女兵自傳讀后感(模板18篇)

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    通過寫一篇讀后感,我們可以更深入地探討和分析書中的主題和意義。如何寫好一篇讀后感?要善于歸納思考,總結(jié)書籍中給予自己的啟示和感悟,發(fā)現(xiàn)其中的深層內(nèi)涵。以下是一些精心挑選的讀后感實(shí)例,在這里你可以找到靈感和寫作的指導(dǎo)。
    女兵自傳讀后感篇一
    你們認(rèn)識(shí)林丹吧!12年的國手生涯,林丹創(chuàng)造了屬于他的不可撼動(dòng)的王朝:奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯、湯姆斯杯、蘇迪曼杯、全英賽、亞錦賽、亞運(yùn)會(huì)冠軍集一身的“超級(jí)大滿貫”,多達(dá)17項(xiàng)的世界冠軍頭銜,世界第一位也是唯一的衛(wèi)冕奧運(yùn)會(huì)男單羽毛球冠軍的選手……這一切注定了他是一部傳奇。
    “不是你今天感覺不好,就可以隨隨便便輸?shù)舻摹!边@是林丹的自傳《直到世界盡頭》封面的一句話,也是他多年羽毛球生涯總結(jié)出來的至理名言。書中,林丹講述了他自己在傳奇背后的歷程,告訴我們他只是一個(gè)普通小伙子,種種的成功都和苦與痛密不可分。
    林丹年輕時(shí)被解放軍隊(duì)選中,寒冷的冬天隨軍軍訓(xùn),二十四小時(shí)只有冷水,生活很艱苦,他能挺過來。初入國家隊(duì),隊(duì)里高手云集,林丹常被別人看不起,特別是打比賽輸給名不見經(jīng)傳的對(duì)手,還要被教練痛罵。林丹還因在訓(xùn)練時(shí)發(fā)脾氣、耍個(gè)性、摔拍子等一系列事情被國家隊(duì)開除。當(dāng)他有機(jī)會(huì)搭上末班車再次回到國家隊(duì)后,每天只管埋頭苦練,甚至吃飯都不愿意花太多時(shí)間。他失敗時(shí)自我反省,成功時(shí)懂得感恩,他說:“人生一輩子就是在跟自己不斷地賽跑。做真正的強(qiáng)者,才能融合周圍的一切,讓周圍的人心服口服?!?BR>    “就在我思考著與你們說這些話的時(shí)候,隊(duì)醫(yī)正在“蹂躪”我身上的每一塊肌肉。每天訓(xùn)練后的放松時(shí)間幾乎都在一小時(shí)以上,有時(shí)疼得我不得不停下來喘口氣。這些年,最了解我的就是這副身板了,因?yàn)槭恰?jí)丹’,所以它也被要求像外星人一樣無堅(jiān)不摧?!蔽曳浅O矚g書中的這段話,我覺得它道出了“超級(jí)丹”這名號(hào)下所背負(fù)的身體上的極大負(fù)擔(dān),同樣地也折射出其精神上的壓力非同一般。
    在2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上,林丹又一次戰(zhàn)勝老對(duì)手李宗偉,蟬聯(lián)奧運(yùn)金牌,讓人不禁再一次感慨:既生李,何生林。
    看完這本書,我更加能體會(huì)到當(dāng)名人是很艱難的。成名的道路上到處都是彎彎曲曲的,想要成為名人并不是一帆風(fēng)順的,必須要經(jīng)受各種考驗(yàn)、不斷的努力、流出數(shù)不盡的汗水,最后才能一步一個(gè)臺(tái)階,走上通往成功的路上。
    林丹,代表了一個(gè)時(shí)代,代表了一種精神。他,無可替代!
    女兵自傳讀后感篇二
    20xx年的一天,隨著一聲嬰兒的啼哭聲,在20世紀(jì)末的嬰兒名單中又多了一個(gè)我。我就是那傳說中的跨世紀(jì)少年,也就人們口中的xx后。我叫任麗,出生在濟(jì)寧的一家醫(yī)院里。歲月飛逝,我已在人生的旅途中經(jīng)歷了xx個(gè)春夏秋冬了。
    自出生以來我就沐浴在爸爸媽媽無私的愛河中。被爸爸媽媽無理由的溺愛著。在我的生活中沒有“不”這個(gè)字眼。我的字典里也沒有“挫折”倆字。但這并不意味著我養(yǎng)成了自私任性不懂事的性格。雖然在溺愛中成長,但我的性格卻沒有那些被溺愛著的孩子的一絲氣息。
    我從小就是一個(gè)好脾氣的乖乖女。從不計(jì)較別人過錯(cuò),但因此容易受欺負(fù)。記得那時(shí)小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候,因被嫉妒買了個(gè)漂亮的發(fā)卡,而平白無故的被班上的“母老虎”挖破了臉?!鞍 彪S著我一聲尖叫,臉上立刻出現(xiàn)了兩道被她劃傷的疤。我立刻哭了起來。過了一會(huì),班主任氣沖沖的朝著我們走來了。經(jīng)過一番詢問老師搞清了來龍去脈,責(zé)罵了那個(gè)同學(xué)。然后很溫和地擦去我眼角的淚,說:“以后受欺負(fù)跟老師說”。我卻說:“老師,沒事,我比她大,我是她姐姐,應(yīng)該讓著她。你不是說不讓妹妹的姐姐不是好孩子嗎?我還是好孩子嗎?”老師聽后,連忙點(diǎn)頭。
    我雖然是個(gè)好脾氣的孩子,但不意味著我就是一只任人宰割的小綿羊。對(duì)于那種原則的性的問題,我確實(shí)十分認(rèn)真的。
    那次期中考試,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了前面的兩位同學(xué)作弊。我當(dāng)時(shí)很憤怒,但沒有魯莽的舉手告老師,我先寫了一個(gè)小字條給他提醒他。沒想到他不知好歹地會(huì)給我:“敢告老師,放學(xué)讓你難堪”。我氣壞了,還敢威脅我,怒火一下冒了三丈。于是氣勢洶洶地“拍桌而起”,當(dāng)場向老師高發(fā)他們。
    這就是我,一個(gè)好脾氣的我,同事又是一個(gè)嚴(yán)肅的一絲不茍的我。
    時(shí)間飛快的流逝,xx個(gè)年頭從我手中飛走。在這15年里,世事變化很大,但我的性格沒變,依舊是當(dāng)初的我,獨(dú)一無二的我。
    女兵自傳讀后感篇三
    故事是這樣的:在春秋時(shí)期,有一位著名軍事學(xué)家孫武,帶著自己寫的《兵法》十三篇去見吳王闔閭吳王希望孫武訓(xùn)練婦女,孫武便答應(yīng)了于是,吳王便招集美女一百八十名,讓孫武訓(xùn)練她們孫武把宮女們分成兩隊(duì),由兩個(gè)吳王最寵愛的宮女做隊(duì)長,并讓宮女們拿著武器,然后把基本動(dòng)作教給她們還讓她們遵守軍令但是孫武發(fā)令時(shí),宮女們都覺得好玩,就笑了起來孫武重復(fù)說了很多遍,可是宮女們不理睬,只顧嬉笑孫武生氣了,便要把隊(duì)長拖出去斬首,理由是隊(duì)長領(lǐng)導(dǎo)無方吳王趕緊向?qū)O武求情要知道,沒有這兩個(gè)美女服侍,他可是連飯都吃不下的孫武毫不留情地說:“臣既然受命為將,將在軍中,君命有所不受”于是殺掉了兩個(gè)隊(duì)長,任命另外兩位美女當(dāng)隊(duì)長當(dāng)孫武再次擊鼓發(fā)令時(shí),宮女們都不敢笑了,動(dòng)作很整齊,全都合乎規(guī)矩孫武命人讓吳王檢閱,可是吳王推辭,就是不肯來沒辦法,孫武只能親自去見他,說:“令行禁止,賞罰分明,這是兵家的賞法,為將治軍的通則對(duì)士卒一定要威嚴(yán),只有這樣,他們才會(huì)聽從號(hào)令,打仗才能克敵制勝”聽了孫武的話,吳王怒氣消散,并拜孫武為將軍在孫武的.訓(xùn)練下,吳國的軍事素質(zhì)有了明顯的提高。
    讀了這篇文章,我明白了一個(gè)道理:做人要像孫武一樣公正無私,按照規(guī)章制度做事。一旦有誰違反了規(guī)矩,就要受到相應(yīng)的處罰。
    女兵自傳讀后感篇四
    林語堂那種對(duì)人生的哲思與幽默態(tài)度,是如何形成的?是什么造就了他那輕快、浮華、流麗的特有文風(fēng)?在本書中我找到了答案。林先生是這樣評(píng)價(jià)童年和家庭生活對(duì)自己影響的--”我對(duì)于人生、文學(xué)與平民的觀念,皆在這一時(shí)期得到最深刻的感力“。林語堂是農(nóng)家的兒子,與自然的密切的接觸,令他的心思和嗜好十分簡樸。令他建樹一種立身處世的超然的觀點(diǎn)--”童年時(shí)這種與自然接近的經(jīng)驗(yàn),足為我一生知識(shí)的'和道德的至為強(qiáng)有力的后盾“。
    由于他父親是一個(gè)教的牧師,林語堂學(xué)生時(shí)代受到了許多教傳教會(huì)的恩惠(中學(xué)教育是免費(fèi)的,膳費(fèi)也是免繳的),直至十七歲步入圣約翰大學(xué)--那時(shí)全中國最著名的英文大學(xué)。神學(xué)和西方文明對(duì)林語堂的影響是顯而易見的--”在廿歲之前我知道古猶太國約書亞將軍吹倒耶利哥城的故事,可是直至卅余歲才知孟姜女哭夫以至淚沖長城的傳說“。后來直到他畢業(yè),來到了清華,浸淫于故都的舊學(xué)空氣中,才重新執(zhí)毛筆,寫漢字,讀中文。甚至在萊比錫的中國圖書館,他也努力研究中國語言學(xué),任清華教席之后,努力于中國文學(xué)--”今日之能用中文寫文章者皆得力于此時(shí)之用功也“。1938年,林語堂經(jīng)過五個(gè)月精心構(gòu)思,用近一年的時(shí)間寫成了七十萬字的長篇小說《京華煙云》,生動(dòng)描繪了從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到抗戰(zhàn)前后我國人民為保衛(wèi)祖國而同仇敵愾的英勇斗爭。該書是全美1939年的暢銷書之一,還被推薦為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選作品??箲?zhàn)爆發(fā)后,林語堂在美國《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代周刊》等刊物,揭露日本侵華罪惡,同時(shí)參加各種活動(dòng)支持祖國的抗戰(zhàn)工作,期間曾兩次回國。對(duì)于英美所謂的”中立“政策進(jìn)行毫不隱諱地指責(zé)。正如他對(duì)自己的評(píng)價(jià)--”自我反觀,我相信我的頭腦是西洋的產(chǎn)品,而我的心卻是中國的"。多么令人敬佩的愛國精神!
    女兵自傳讀后感篇五
    杰克?韋爾奇是偉大的,我無法用精確的語言全面地概括他的管理理念,只能是跟著他的闡述,搜取只言片語,以期產(chǎn)生思想的共鳴和心靈的激蕩。全書通篇讀下來,其實(shí)就是在講用人的問題。兩次選ge的董事長兼ceo都分別花費(fèi)將近十年時(shí)間,這是何等恢宏的工程啊。韋爾奇的前任雷吉,從著名的飛機(jī)面試,候選人從幾十人逐步縮小到幾人,最后產(chǎn)生唯一一位幸運(yùn)兒韋爾奇的過程都讓人感到既殘酷又公平。而韋爾奇也從其前任身上學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn),他選接班人同樣也花費(fèi)了八年的時(shí)間,雖然在在具體方式上與雷吉有所不同,但其精髓卻是如出一轍,都有以下方面的要求,即:誠實(shí)、價(jià)值觀、經(jīng)驗(yàn)、愿景、領(lǐng)袖氣質(zhì)、銳利、名望、公平、精力、平衡性、勇氣。根據(jù)這些要求,雷吉選重了韋爾奇,韋爾奇選重了杰夫。
    書中講述的韋爾奇從一個(gè)工程師成長為世界上最好公司的ceo的過程同樣值得我們深思。年輕時(shí)的韋爾奇是一個(gè)鋒芒畢露、富有才華、同時(shí)又是一個(gè)時(shí)不時(shí)會(huì)犯一些小錯(cuò)誤的小伙子,但是ge很幸運(yùn),因?yàn)轫f爾奇的成長過程就是一個(gè)伯樂選馬的過程,在成為ceo前的任何時(shí)候,韋爾奇的背后都有一個(gè)巨大保護(hù)傘在何護(hù)著他,在他成功時(shí)鼓勵(lì)他,在他失敗時(shí)保護(hù)他,使韋爾奇不斷成長,最終成為ge的ceo。試想,其在ge工作期間,如果在其背后沒有保護(hù)傘保護(hù)他,韋爾奇絕不可能成為ge的ceo。這又從另一個(gè)方面驗(yàn)證了“千里馬常有,伯樂難得”這句中國古話的寓意,如果沒有伯樂,ge的ceo可能會(huì)是王爾奇、李爾奇,ge的歷史也就要重寫了。
    書中還談到ge的另一個(gè)用人方面做得很好的例證就是其人力資源總監(jiān)的較高地位。自從引進(jìn)了“人力資源”這個(gè)詞,這個(gè)詞就開始泛濫了,其實(shí)現(xiàn)在國內(nèi)有許多人力資源僅僅是一個(gè)部門經(jīng)理,或者僅僅是人事部的概念,離真正的人力資源還差得很遠(yuǎn)。ge的人力資源總監(jiān)的地位是極高的,在選ge接班人時(shí),甚至副董事長也不能了解整個(gè)進(jìn)程的進(jìn)展情況,這在國內(nèi)是難以想象的,由于文化的因素,國內(nèi)的等級(jí)制度中,職務(wù)只有自高到低的垂直結(jié)構(gòu),ge卻在垂直結(jié)構(gòu)外還有平行的結(jié)構(gòu)。人力資源負(fù)責(zé)人較高的地位也從另一個(gè)方面說明了在ge,在美國大公司里,人的重要性。
    總之,看過《杰克?韋爾奇自傳》后讓我深深體會(huì)到韋爾奇管理理念的精髓就是在于用人,這貫穿于他所有的管理思想和40余年ge的管理過程,他將本書獻(xiàn)給ge數(shù)以十萬計(jì)的員工,并特別強(qiáng)調(diào)所有的成績都是同事們共同合作的結(jié)果,管理的終極真諦在于用人,人是ge的核心競爭力,ge就是人的企業(yè)?!叭绻皇且匀藶楸荆覀兊某晒κ菚?huì)受到很大限制的”,因此,“我尤為注重把人作為ge的核心競爭力,在這一點(diǎn)上我傾注了比任何其他事物都多的熱情”。這便是韋爾奇在這部書中一以貫之的思想紅線。建立在對(duì)人的高度關(guān)注這塊基石之上的管理理念,使韋爾奇確認(rèn)正是優(yōu)秀的`人才而非宏大的計(jì)劃成就了一切,企業(yè)造就了不起的人,然后由他們?cè)炀土瞬黄鸬漠a(chǎn)品和服務(wù)。如果要說泄露天機(jī)的話,我想這應(yīng)該就是韋爾奇所有成功的核心秘訣了。
    以上就是本人讀過《杰克?韋爾奇自傳》后的一點(diǎn)感受,我想中國的國有企業(yè)只要努力做到以“人”為核心,視人為“資本”,積極為人的生存和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境;同時(shí),能夠注意把企業(yè)人力資源管理提升到戰(zhàn)略的高度,持續(xù)構(gòu)筑人力資源的競爭力,我們的企業(yè)也必定能夠基業(yè)長青。
    一、國家、個(gè)人的和諧相融。
    在《杰克韋爾奇自傳》中,能讀到一份真誠而又理性的愛國之情,這種感情中飽含的是公民對(duì)于國家的關(guān)切與眷念。他寫到母親一個(gè)人廚房里悄悄哭泣,全家空氣凝重,父親無言,幼年的韋爾奇得知原來是羅斯??偨y(tǒng)病逝,這就是父母親傷悲的原因。羅斯??偨y(tǒng)的偉大世人皆知,他的突然去世對(duì)美國人民的打擊毋庸多言。讀到此處,我心深處突然涌上一股既說不清、也道不明的惆悵。一個(gè)普通美國家庭的普通人民對(duì)一個(gè)國家領(lǐng)袖的誠摯情感,一個(gè)普通家庭對(duì)自己國家的真摯情誼、寄托、祈望,以及將自我與國家溶為一體的認(rèn)同,就算如我這般從小學(xué)一直接受愛國主義教育的中國人靜心細(xì)想后也自嘆弗如。這份真誠而又理性的愛國之情對(duì)于已慣于忘卻、背叛以及麻木、懷疑,自墮操守于富貴榮華之前并對(duì)修飾得美麗無比的政治理念見慣不驚的我們,猶如一瓢冷水,將自我虛化的偉大感覺,沖刷得一干而凈。在那樣的環(huán)境下,總統(tǒng)不是一個(gè)無限膨脹的神靈,愛國也不是一個(gè)大而無當(dāng)指向虛無的口號(hào)。
    真誠而又理性的愛國心,兼?zhèn)淞藗€(gè)人的正直品質(zhì)與放眼世界的闊大與包容,庶幾近乎我們修身、齊家、治國平天下的古理。
    二、理解、信任;人性化的管理。
    韋爾奇在理解、信任氛圍中獲得的成長,而當(dāng)他開始做了ceo后,也有了屬于韋爾奇的深具細(xì)節(jié)魅力的人性化管理。
    每個(gè)人無論學(xué)習(xí)或工作,置身其中的團(tuán)體,具有良好的工作和生活氛圍在成長的過程中,是很重要的。28歲、匹茲菲爾德、實(shí)驗(yàn)室。第三章韋爾奇敘述到,在實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)室發(fā)生巨大爆炸“爆炸的氣流震碎了頂屋所有玻璃……我害怕極了,作為負(fù)責(zé)人,我顯然有嚴(yán)重過失”。到集團(tuán)公司查理理德那里解釋事故的起因,韋爾奇敘述“他表現(xiàn)的異常通情達(dá)理。他幾乎是以蘇格拉底的方式來處理這起事故。他所關(guān)注的是我從這次爆炸中學(xué)到了什么東西,以及我是否認(rèn)為自己能夠修理反應(yīng)器的程序……這一切都是充滿理解,沒有任何情緒化的東西和憤怒”,最后他說“謝天謝地,沒有人受傷?!?BR>    反觀諸己,在我們的環(huán)境中,很多上級(jí)管理人員在從事管理活動(dòng)中,落實(shí)、檢查、驗(yàn)收時(shí)對(duì)種種臉色轉(zhuǎn)換以及由此體現(xiàn)出來的淺薄應(yīng)用得是多么廣泛。任何一級(jí)管理人員和下級(jí)執(zhí)行人員,在工作中出現(xiàn)紕漏是難免的,而由于工作失誤或者是沒有達(dá)到上級(jí)所期許的層次,被上級(jí)痛罵和數(shù)落的現(xiàn)象也是常見的。我們每一天生存的意義多都用在了許多無聊的事中,用在了“應(yīng)付”這兩個(gè)字上?!疤K格拉底”式的處理方式,這種管理修養(yǎng)在1963年的春天給韋爾奇留下的深刻影響是銘心的。
    韋爾奇1963年的過失并未使他停下走向ge最偉大的ceo的步伐,這種優(yōu)良的企業(yè)文化和良好的管理素質(zhì)只有在專業(yè)管理團(tuán)隊(duì)中才會(huì)出現(xiàn)。查理的理解和寬容以及他的辨證領(lǐng)悟能力,在不經(jīng)意間為一個(gè)年輕人創(chuàng)造了一個(gè)更偉大的前途,為一個(gè)團(tuán)體種下了一顆忠心耿耿的樹。很多管理者和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每天嘴上都大談企業(yè)文化,什么是文化?這就是文化。企業(yè)、團(tuán)隊(duì)文化不是如何熟練應(yīng)用《厚黑學(xué)》,不是時(shí)刻想著怎樣對(duì)上級(jí)和下級(jí)使用《三十六計(jì)》,不是領(lǐng)會(huì)了王陽明、曾國藩的思想精髓、處世哲學(xué)就會(huì)管用,不是將權(quán)力的光輝化為高傲冷漠兇狠的面部表情生產(chǎn)“威望暈”,不是靠建立小幫派和依靠小團(tuán)體制造虛假氣勢就能達(dá)到一定威望值。而那些妄圖將從古書中以偏概全得來的權(quán)謀之術(shù)與官場哲學(xué)實(shí)踐于現(xiàn)代化的企業(yè)管理,便頗有些緣木求魚的戲劇味道了。
    韋爾奇在第三章最后一句話是:我終于上路了!他是去佛羅理達(dá)參加公司高層管理會(huì)議。
    韋爾奇深知理解、寬容、信任在他成長過程中的重要性,他成為管理者后也以小便條的形式實(shí)施了他那極具細(xì)節(jié)魅力的人性化管理策略。韋爾奇的自傳中沒有花過多的筆墨來描述在管理過程中傷心費(fèi)神的“內(nèi)耗”現(xiàn)象,也沒有提到與員工有多大的沖突以及由此郁積下的不可饒恕的過錯(cuò)而后悔,倒是他多次對(duì)自己寫的小便條的作用進(jìn)行描述,而這體現(xiàn)出的便是韋爾奇管理的細(xì)節(jié)魅力所在。于韋爾奇對(duì)杰夫?qū)懙溃骸薄曳浅Yp識(shí)你一年來的工作……你準(zhǔn)確的表達(dá)能力以及學(xué)習(xí)和付出精神非常出眾。需要我扮演什么角色都可以――無論什么事,給我打電話就行?!痹诒緯暮蟛坑许f爾奇從19至寫給杰夫的便條,這些便條在完善韋爾奇管理理念的過程中所產(chǎn)生的作用是十分巨大的。這些充滿人情味的便條對(duì)下級(jí)或者是朋友的激勵(lì)是多么讓人感動(dòng),這種尊重付出,肯定成果的胸懷令多少管理者自嘆弗如。
    任何一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者始終都會(huì)將尊重人、以人為本當(dāng)作自己管理實(shí)踐的指南,并在實(shí)踐中隨時(shí)隨地體現(xiàn)自身良好的個(gè)人素質(zhì)來感動(dòng)別人,從而達(dá)到共贏的目的。
    三、榮譽(yù)、責(zé)任;用人。
    榮譽(yù)心、責(zé)任感是每位管理者均應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì)。而這榮譽(yù)心責(zé)任感一代一代的良性的承襲,對(duì)管理者而言,進(jìn)而細(xì)化至管理者用人方面都有著重要的影響。本著超越自身利益的榮譽(yù)與責(zé)任,雷吉與韋爾奇在用人不疑和各盡其才方面給我們做了很好的榜樣。
    文化傳承理想、歷史,不同的民族有不同的文化,世界是多樣性的,紛呈絢麗的多樣性文化激發(fā)了人類無窮創(chuàng)造力。在接觸過的西方文化中,一般留給我們深刻印象的就是對(duì)責(zé)任的推崇和對(duì)榮譽(yù)的愛惜。對(duì)國家民族的責(zé)任、對(duì)一個(gè)政黨的責(zé)任、對(duì)家庭的責(zé)任、對(duì)愛情的責(zé)任、對(duì)子女的責(zé)任等等。一個(gè)具有高度責(zé)任感的人是值得信賴的。阿爾伯特《把信帶給加西亞》發(fā)表于上世紀(jì)初,經(jīng)一版再版,而于近年才被我國大多數(shù)管理人員發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)涵,加西亞的主要精神就是崇高的責(zé)任感促使加西亞把信送到將軍手中,無論遇到多大困難。加西亞沒有豐功偉績,但加西亞精神對(duì)美國民眾的影響是深遠(yuǎn)的。
    每一個(gè)。
    女兵自傳讀后感篇六
    國學(xué)現(xiàn)在是一個(gè)很虛的詞,尤其是現(xiàn)在的所謂各位國學(xué)大師,自新文化運(yùn)動(dòng)前后一干大師們紛紛逝去以后,國學(xué)已經(jīng)變成了一個(gè)虛詞,大家都在霧里看花,處于這個(gè)目的,探究一下林語堂的相關(guān)。
    看的電子版本,分為4個(gè)部分:從異教徒到徒/我的自傳/八十自敘(80高壽時(shí)編撰)/自傳拾遺,斷斷續(xù)續(xù)的看了大約半個(gè)月。前三部分其實(shí)都是比較完整的自傳,所以放在一起看,感覺就把林語堂自傳復(fù)習(xí)了很多遍,尤其是林先生重點(diǎn)落墨的童年和游學(xué)階段。第四部分,從幾個(gè)角度,將一些散文歸集成冊(cè)。
    看這本書意外的發(fā)現(xiàn):
    2/勤于發(fā)明,熱衷中文打字機(jī)。
    文風(fēng)樸素又不失風(fēng)雅,果然是大師風(fēng)范。對(duì)當(dāng)前人的最大啟發(fā),文理兼修啊。
    注:這本紙板圖書,只有我上面提到的二/三部分。
    女兵自傳讀后感篇七
    讀完了這本書,久久不能釋懷。
    能夠大度、寬容地對(duì)待別人,是一種最為高尚的品德;而能夠大度地對(duì)待自己最討厭的人,更是一種舉世無雙的美德。甘地正是如此。
    他對(duì)親人寬容、對(duì)友人寬容、對(duì)陌生人寬容——甚至對(duì)敵人寬容。這是什么?是涵養(yǎng)。
    涵養(yǎng),一個(gè)人成熟的標(biāo)志。涵養(yǎng),是對(duì)他人寬容,忽視他人不太光彩的那一面,多關(guān)注生活中美好的一面。例如不為皮鞋被污水所污而感到不快??傊?,涵養(yǎng)是樂觀的,令人歡愉的。甘地也是因?yàn)檫@一點(diǎn),才有毅力堅(jiān)持寬容。
    但是,涵養(yǎng)還是有限度的,當(dāng)原則遭到侵犯時(shí),甘地對(duì)于無限侵犯人民的英印帝國政府時(shí),他拍案而起,號(hào)召人民發(fā)起和平斗爭,即所謂“非暴力不合作運(yùn)動(dòng)”。這是甘地的另一偉大之處,他不僅僅有涵養(yǎng),而且在關(guān)鍵的原則上決不退讓,這才是真正的英雄。
    人們不能無窮無盡的沉迷于歡愉之中,這也是甘地的另一偉大之處?!吧G以,多視則盲;聲之悅以,多聞則聾;味之豐以,多食則木;觸之歡以,多觸則麻?!泵献尤缡钦f,物極必反,過于追求感官快感,會(huì)使人空虛、迷失,靈魂找不到錨點(diǎn)?!叭耸且桓鶗?huì)思考的蘆葦。”會(huì)思考是人的體現(xiàn),我們需少看一會(huì)兒電視,多讀一些經(jīng)典,讓自己學(xué)會(huì)思考,脫離過度歡愉。
    甘地,一位智慧與謙遜、果敢與堅(jiān)定,將全部力量用于推動(dòng)一個(gè)弱小民族崛起的人。一位將人生目標(biāo)貫徹到底的人。
    甘地,一個(gè)偉大的人。
    女兵自傳讀后感篇八
    顯然林先生要做自己的傳記,并非是要介紹自己的生命歷程,也不是評(píng)論自己思想和成就。我想林先生對(duì)做傳記是有很多的想法的,其所作《蘇東坡傳》、《武則天傳》該是過足了情感傳記的戲癮。或許要理解林先生的情感,理解他的品性,可以去看他的蘇東坡,看東坡先生的林語堂的影子。在做自己的傳記的時(shí)候,他只是提提自己對(duì)人生經(jīng)歷中的一些階段的看法,或者是一些難聞的軼事。這便是林語堂風(fēng)格吧。
    如他所說,早期他的文章很是批判,后期含蓄了或者幽默了。從這個(gè)傳記便透露了這些景象。批判的,或是含蓄的批判的,或是幽默的批判了,或是含蓄幽默地與你交心?!敖恍摹?,與讀者交心,這是多好的想法。我想所謂“交心”,便是說讀者最容易聽的進(jìn)去的話,最容易領(lǐng)悟的道理。要做到這一點(diǎn)似乎是不容易的,很不容易,所以林先生說他非常不喜歡那些所謂的“術(shù)語”,認(rèn)為那是不會(huì)說話的人干的事情,不會(huì)用簡單的語言表述思想的結(jié)果。那些就是不“交心”吧。林先生說他早年文筆太直,太鋒利。那時(shí)候的他怕也是尚不能很好地用文字與讀者交心。他說,那得怪罪北洋軍閥,怪他們給知識(shí)分子的自由太多了的緣故。19胡適在其日記記著日本人芥川龍之介的話“中國著作家享受的自由,比日本人得的自由大得多,他很羨慕”。胡適得意:“其實(shí)中國的官吏并不是愿意給我們自由,只是他們一來不懂我們說什么,二來沒有膽子與能力可干涉我們”。信也。言論自由太多了,便開門見山地講話,便不知道用“文筆技巧”。恰是從這段牢騷,可體會(huì)他后期的“文筆技巧”了。想想我們現(xiàn)在的社會(huì),林先生哪里是在怪罪北洋軍閥給的自由太多了呢?分明是在向我輩炫耀那個(gè)時(shí)代,那個(gè)自由的時(shí)代,那個(gè)屬于知識(shí)分子的時(shí)代,那個(gè)屬于他們的時(shí)代。他們的時(shí)代里,他們的理想是“各人說自己的話”而“不是說別人讓你說的話”。可憐屬于我輩這個(gè)時(shí)代,是連話怎么說都不知道,連自己說的話是不是自己的話都不知道,自己的嘴巴與腦子是不是自己的都不知道,的時(shí)代。當(dāng)然這樣的時(shí)代林先生也是經(jīng)歷過的,這也是他后期幽默文學(xué)、諷刺文學(xué)的由來。因?yàn)樵谀菢拥臅r(shí)代,自由的表達(dá)自己是不行的,是會(huì)有“牢獄之災(zāi)”的。聰明如林先生者,也會(huì)感到“人生太悲慘了”,于是他“不能不故事滑稽”。所謂的“諷刺”與“幽默”,他說只是“滑口善變”,而那又只是他“樹立的自衛(wèi)的機(jī)械作用”。吾輩對(duì)于其“這一路的滑口善變,其中含著眼淚與微笑的”,該是能有極好的體悟的。用林先生最推崇的東坡先生一句詞說是“長恨此身非我有”。
    學(xué)生階段肯定是給林先生留下最美、最深回憶的事情。所謂學(xué)生階段,也該就是其童年、青年時(shí)期。那時(shí)有父母、姐姐的關(guān)愛,有芝麻餅的誘惑,有閩南青山、綠水的懷抱,有美麗健康的鄉(xiāng)土姑娘的戀愛,還有品學(xué)兼優(yōu)的自信。林先生直到耄耋之年,回味起那些情景,依然那么的親切、美妙。我們也讀進(jìn)了那些青山綠水,讀進(jìn)了那青山綠水中的姑娘,那充滿生活氣息的美麗的鄉(xiāng)土姑娘。想離開去尋找站在大山中傻笑的賴柏英,或是坐在竹筏上漸漸憂郁的翠翠。林先生的愛情該是極天真的愛情,初戀雖然失敗,但是給留下的該是最單純的感情理想,于是在不能與c結(jié)婚的時(shí)候他還會(huì)“哭得癱軟下來,哭得好可憐”。(何曾幾時(shí),我們也會(huì)在夢中醒來,抹去臉頰的淚水,卻還止不住心中踉蹌的哽咽。)或許正是這種單純,能夠贏得單純的愛情的吧。也許這便是為何到了晚年,林先生依然視林太太是“少女的芳心”,幾十年過去那“少女的芳心”依然如當(dāng)初回應(yīng)“窮有什么關(guān)系”那般“堅(jiān)定而得意”。其中一件軼事是尚未能明白的,何以林先生會(huì)“一個(gè)習(xí)慣玩母親的奶,一直玩到十歲”,閩南風(fēng)俗使然?既然林先生將其將出來,該是別有用意,尚不解。正是與母親的這種親密,使其在新婚前夜,與母親同睡,那時(shí)“能與母親同睡的最后一夜”。不知道那夜林先生有沒有哭,林母又是否哭過。從此林先生不再屬于她,而是另外一個(gè)女人。(據(jù)說鹽井的藏族,男子在“出嫁”到女性家時(shí),全家人如同漢人女子出嫁一般,要有震天的哭送。)。
    回顧學(xué)校時(shí)光,并非總是好的。當(dāng)我們能自己識(shí)別生活經(jīng)歷的時(shí)候,很多往昔不覺的事情開始變得充滿遺憾。學(xué)校生活便是其中之一吧。林先生相信“課堂聽課”是“人類虛耗時(shí)間之最大的發(fā)明”,“學(xué)校是致令學(xué)生看書喂非法行為的地方”。學(xué)校確實(shí)就是那樣的地方!他自信自己的學(xué)習(xí)方法,說自己只讀最經(jīng)典或最下流的書。我輩是讀了太多的無用的書,讀了太多中流的書,還是草草地讀過。我的流弊甚重,花了兩小時(shí)閱讀閱讀此書,再用了一節(jié)課的時(shí)間堆上這些文字。林先生說他讀一本書的收獲可當(dāng)別人讀十本的收獲?;蛟S與我比起來可當(dāng)十三本吧。
    另外再做些筆記,記幾段我感興趣的人物的描寫,生動(dòng)、銳利。
    關(guān)于周作人,和他的文字筆調(diào)一樣,聲音迂緩,從容不迫,激動(dòng)之下也不會(huì)把聲音提高。
    關(guān)于周樹人,每逢攻擊敵人的言辭鋒利可喜之時(shí),他會(huì)得意得哄然大笑。身材矮小,尖尖的胡子,兩腮干癟,永遠(yuǎn)穿中國衣裳,看來像個(gè)抽鴉片煙的。
    關(guān)于劉半農(nóng),反對(duì)儒家一切思想,而且對(duì)一切都采取極端的看法這方面,我覺得他是一個(gè)精神病患者。
    關(guān)于錢玄同,兩眼近視,常常臉紅。
    關(guān)于劉半農(nóng)與陳垣,劉半農(nóng)在倫敦的時(shí)候向別人介紹陳垣說,他“也算是”北京大學(xué)的教授。陳垣當(dāng)時(shí)對(duì)此話甚為敏感,從此,始終存有芥蒂。
    再加一條蔣介石吧,林先生說自己是中國出了蔣介石夫婦外工作最努力的人。
    女兵自傳讀后感篇九
    古語巾幗不讓須眉,今天就為大家?guī)砼鴤兊漠厴I(yè)感言:
    每天,踏入房間,北京女孩辛悅望著疊得像“豆腐塊”的被子,鋪得平平整整的床,心里感覺非常舒服?;叵氘?dāng)初,她略有羞澀地笑了。
    是的',初入軍營,她們身上有著太多的問號(hào)。
    思想文化的多元化、入伍動(dòng)機(jī)的多樣化等,是這一代人的“胎記”。作為哈爾濱體育學(xué)院三年級(jí)的學(xué)生,辛悅盡情地展示著自己的青春風(fēng)采??墒菚r(shí)間久了,她才發(fā)現(xiàn),自己好像什么都沒有學(xué)到。她正值青春韶華,卻沒有了激情。因而,她想到部隊(duì),希望經(jīng)過一番鍛煉找回自我,找到人生的奮斗目標(biāo)。
    從第一次站軍姿的那一刻起,辛悅就體會(huì)到了部隊(duì)的嚴(yán)明。在隨后的日子里,部隊(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律、責(zé)任、有序,讓她有些不適應(yīng)。
    新兵營組織新兵座談?dòng)懻摚卤鴷乘?。大家一致認(rèn)為,個(gè)別規(guī)定雖然有點(diǎn)形式主義,但是都有道理。在軍營,每個(gè)細(xì)節(jié)都決定著軍人的素質(zhì),讓人一看便知你是個(gè)軍人。
    辛悅說,在學(xué)校時(shí),老師說一句,她能還十句?,F(xiàn)在,班長怎樣批評(píng),她心里都會(huì)覺得舒服,那是從心里發(fā)出的服氣。疊被子、擺牙刷,是體現(xiàn)軍人作風(fēng)的一些細(xì)節(jié)。明白了這個(gè)道理,還有什么不適應(yīng)呢。
    回味自己在軍營的這段日子,辛悅頗有感慨,從青年學(xué)生到合格軍人,路會(huì)很長,這只是起點(diǎn)。但她說,只有從這個(gè)起點(diǎn)出發(fā),才能錘煉品格、磨礪意志,才能為釋放知識(shí)和智慧,成就事業(yè)找到厚實(shí)的土壤。
    女兵自傳讀后感篇十
    早就聽哥哥說《菌兒自傳》十分好看,既有趣,又能豐富科學(xué)知識(shí)。我就迫不及待的把這本書給借來,用了十天,我就把這本書給看完了。
    本書作者是高士其,它是我國科普事業(yè)的先驅(qū)和奠基人。雖然他從二十三歲直到八十三歲離開人世時(shí),都坐在輪椅上??山z毫沒有影響他的智慧,而這本《菌兒自傳》就是其中的一段佳話。
    《菌兒自傳》主要說了細(xì)菌從發(fā)現(xiàn)到研究等一系列的故事。它以鮮明,自述的故事。使我們能學(xué)到許多東西。例如細(xì)菌的不死精神、細(xì)菌的衣食住行、細(xì)菌的祖宗——生物三元論、人身三流等等。里面的介紹十分豐富。正是因?yàn)檫@樣,這本書才獲得第二屆國家圖書獎(jiǎng),第八屆金鑰匙獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
    其中,令我感受最深的莫過于人們發(fā)現(xiàn)菌兒的故事了:其實(shí)在十七世紀(jì),人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了菌兒們,但在當(dāng)時(shí),科學(xué)家只當(dāng)它們是科學(xué)的小玩意,沒有認(rèn)真研究。但到了十九世紀(jì),人們發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌的危險(xiǎn)***,并把它們關(guān)到了玻璃小塔里來研究??杉?xì)菌是大自然的清道夫,必需要給它東西吃。所以 ,聰明的科學(xué)家決定讓它在冰箱里冬眠。不久,科學(xué)家便拿菌兒們做起了實(shí)驗(yàn):燒它以烈火、洗它以辣酒、浸它以強(qiáng)酸、毒它以碘汁、灌它以色湯,讓我們透徹的了解了細(xì)菌的結(jié)構(gòu)。
    讀完這本書后,我知道了細(xì)菌的范圍十分廣泛,例如《大力宣傳戒煙》這一章,我還了解到每年至少有一百萬人死于吸煙,而香煙中的有害物質(zhì)里,攜帶有病菌,會(huì)讓你雪上加霜。而且即使加了過濾嘴,其實(shí)也沒有太多用。這在以前我都不知道。所以我馬上就讓爸爸戒煙。并把這個(gè)知識(shí)告訴爸爸叫他戒煙。爸爸見狀,只好答應(yīng)我戒煙,看來,這本書還挺有用的。
    讀了這本書,讓我對(duì)科學(xué)省感興趣,以后一有機(jī)會(huì),我就會(huì)找這類書看。
    女兵自傳讀后感篇十一
    讀魯迅自傳。可以感受到人生的艱難和世情的冷暖。除此之外,大家還有什么感悟呢?下面是本站小編精心為你整理魯迅自傳讀后感,一起來看看。
    前不久,我剛聽完了《魯迅自傳》這本書,書中主要介紹了魯迅一生的經(jīng)歷和生活。我認(rèn)為這本書非常好。
    我先給大家介紹一下魯迅。他原名周樟壽,字豫山,后改名周樹人,字豫才。中國近代最偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅的精神被稱為“中華民族魂”,并且他是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他是浙江紹興人,母親魯瑞,父親周伯宜?!棒斞浮笔撬?920xx年為《新青年》寫稿時(shí)開始使用的筆名,從此成為世界最崇敬的筆名。他去過日本留學(xué),開始是做醫(yī)生,后來又成了作家。
    在《魯迅自傳》一書中,最值得我們學(xué)習(xí)的是魯迅的精神。魯迅把一生都獻(xiàn)給了祖國的革命事業(yè)上。雖然他家很窮,但仍造就了一位偉人,真是好厲害!因?yàn)楫?dāng)時(shí)中國正處在半封建半殖民地的非常時(shí)期,而魯迅則帶領(lǐng)大家在這場暴風(fēng)雨中前行。他頂住壓力發(fā)表了許多著名的小說,真是太頑強(qiáng)了!先生很簡單的介紹自己的作品,還提到“登過幾篇不好的文章”。其實(shí),先生是中國現(xiàn)代史上偉大的文學(xué)家、思想家、革命家,其作品有極高的文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值,為世人所推崇。他的這種寫法,恰恰表現(xiàn)了他謙遜質(zhì)樸的人品。我認(rèn)為他才是真正的中國人,不做日本鬼子的奴隸,不當(dāng)日本鬼子的俘虜。所以,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的精神。
    “唯有民魂是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來,中國才有真進(jìn)步?!濒斞刚f的這句話一點(diǎn)不錯(cuò),而他也是這么做的。他的身影永遠(yuǎn)刻在我的心中!
    有一位智士說過,不讀魯迅的文章,就不能懂得舊的中國;也可以說,不讀魯迅的文章,不能算是有修養(yǎng)的中國人。
    我懷著崇敬的心情,翻開了這本《魯迅自傳》,映入眼簾的是魯迅先生的簡介:魯迅,原名周樹人……當(dāng)我讀到魯迅先生原本是學(xué)醫(yī)的,為什么最后會(huì)成為中國文學(xué)家呢?帶著這樣的問號(hào),我繼續(xù)往下讀。
    看到一半的時(shí)候我終于找到了答案,是20世紀(jì)初,學(xué)校放映幻燈片,其中有一個(gè)中國人被日軍砍頭,而周圍都是一群神情麻木的中國人在觀看。讀到這時(shí)我深受感動(dòng),一個(gè)精神麻木,沒有靈魂的人,無論體魄多么健壯,也是沒有出路的。魯迅先生也許是因?yàn)檫@部科影片改變自己,以文學(xué)作為終生事業(yè),拯救中華民族的靈魂。
    我們中華民族新的一次文化轉(zhuǎn)型從20世紀(jì)延續(xù)到21世紀(jì)。五千年的文明史,給我們留下了一份豐富遺產(chǎn)。魯迅先生的創(chuàng)作生活就處于從新文化運(yùn)動(dòng)開始至抗日戰(zhàn)爭即將爆發(fā)的20多年間。這一時(shí)期文化運(yùn)動(dòng)是為新文化的建設(shè)奠定基石。他也是新文化的倡導(dǎo)這。以打倒“孔家店“為旗幟,魯迅先生是從舊營壘中殺出來的斗士,他的斗爭最為堅(jiān)決,他與舊文化和舊制度的決裂最為徹底,他深愛著我們的民族和人民,他痛恨落后和愚昧。他以自己的如 之筆,作為投槍和匕首,向著反動(dòng)勢力進(jìn)行了無情的不屈不撓的斗爭。魯迅的骨頭最硬,面對(duì)敵人的迫害和自己營壘中同志的攻擊。他左抵右擋,不顧身上的血跡,毫不妥協(xié)地進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭,直至倒在革命的戰(zhàn)場上。
    讀了魯迅的文章,才能更深一步的了解魯迅,了解舊中國。魯迅用文學(xué)的筆桿,喚醒了沉睡的中華人民。魯迅用一木一石,疊起巨大的建筑立在人們的心中。
    今天,我讀了《魯迅自傳》一文,真是深有感觸……
    魯迅于一八八一年出生于浙江省紹興府城一周姓家庭。在幼小的時(shí)候,魯迅家里很富裕,但在十三歲時(shí),家里遭了很大的變故,幾乎什么也沒有了。魯迅被寄住在一個(gè)親戚家里。魯迅的父親又生了重病,約三年多,死去了。魯迅十八歲時(shí),便到南京,考入水師學(xué)堂,分在機(jī)關(guān)科,大約過了半年,又走出,改進(jìn)礦路學(xué)堂去學(xué)開礦,畢業(yè)后,即被派往日本留學(xué)。但待到東京的預(yù)備學(xué)校畢業(yè),魯迅決定要學(xué)醫(yī)了。原因一是不想中國人都像他父親一樣被庸醫(yī)治死;二是讓中國人身體健壯。但有一次,偶然在電影上看見一個(gè)中國人因做偵探而被斬,其他的中國人在旁邊看熱鬧。因此魯迅覺得國民現(xiàn)在的問題不是身體健康與否,而是思想不覺悟,沒有走出愚昧無知的狀態(tài),最需要改變的是他們的精神狀態(tài),于是魯迅棄醫(yī)從文。
    我的心為之一震:是啊,我們身為中國人,就應(yīng)該像魯迅先生那樣,在國家危難時(shí)刻,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國主義精神和徹底的民-主主義思想,表現(xiàn)出對(duì)反動(dòng)當(dāng)局的輕蔑,魯迅先生喚醒國民而置個(gè)人安危于顧,這種為國為民的精神,很值得我們學(xué)習(xí)。
    現(xiàn)實(shí)生活中也有很多像魯迅先生的人,比如周恩來,每天只休息五六個(gè)小時(shí),其余的時(shí)間都有在工作上;居里夫人每天都呆在實(shí)驗(yàn)室研究鐳,最后把研究成果毫不保留地奉獻(xiàn)給了全人類;化學(xué)巨匠諾貝爾在炸藥死神的一次次“親吻”中,給人類留下一百多項(xiàng)發(fā)明及高達(dá)3。3億瑞典幣的巨額資金。這些人類的楷模,面對(duì)逆境甚至死亡的威脅,他們都沒有怨天尤人,更沒有退縮,而是不畏艱難,為國為民。
    我相信,只要中國人都像魯迅先生一樣,愛國愛民,我們的國家就會(huì)越來越強(qiáng)大。
    女兵自傳讀后感篇十二
    一個(gè)在事業(yè)上取得杰出成就的人,往往有著與眾不同的稟賦與氣質(zhì)。
    人生是一種令人懷疑的實(shí)驗(yàn)。它只有在數(shù)字上才是一種極大的現(xiàn)象,從個(gè)人來說,生命是如此地稍縱即逝,如此地不充裕,因此,它竟然能夠存在和發(fā)展,這實(shí)在不能不說是一種奇跡。
    對(duì)于生活的各種問題及復(fù)雜性,要是從內(nèi)心里得不到答案,那么它們最終只具有很小的意義。外在性的事根本無法代替內(nèi)心體驗(yàn)。因此,我的一生在外在性事件方面是無獨(dú)有偶地貧乏的。
    我總是沉溺在自己的秘密中,總覺得應(yīng)該探尋它的意義,但我卻不知道我想要表達(dá)的是什么。我總是希望我能夠找到一些什么--也許在大自然中--給我提供一些線索,使我弄清那秘密是什么,在哪里。
    最早的回憶就像地下的單株根莖所生發(fā)出的芽,就像在一條潛意識(shí)發(fā)展的道路上的車站。
    從一開始,我便有一種命中注定感,仿佛我的生命是命運(yùn)賦予我的并必須加以接受。這使我內(nèi)心有一種安全感,而且盡管我從來無法對(duì)自己證實(shí)它,它卻向我證實(shí)了它自己。我沒有擁有這種肯定性,它卻擁有了我。
    一種新思想,或甚至只是舊思想的一種異乎尋常的一個(gè)方面,只有依靠事實(shí)才能與別人溝通。
    她仿佛完全生活在一個(gè)充滿各種不可捉摸的幻想和拒絕消亡的各種往事的回憶的世界里--生活在一種正在消亡和一去不復(fù)返的往事的最后一息中。
    人的精神對(duì)于潛意識(shí)地犯下的罪行所作出的反應(yīng)的.方式不斷地給我留下了很深的印象。
    佛是出自理性的頓悟,而基督則是命里早已注定的犧牲者。
    如果遵循個(gè)性化的道路,如果要過自己的生活,就必須承擔(dān)錯(cuò)誤;沒有錯(cuò)誤,生活就不完整。連一分鐘都不能保證我們不犯錯(cuò)誤,或者不跌入致命的危險(xiǎn)。我們可以設(shè)想筆直的道路,但是,那只可能是通向死亡的道路。死后就什么事也不會(huì)發(fā)生了,至少正確的事不再會(huì)發(fā)生。任何想要走捷徑的人,都與死人無異。
    前記:
    最近在讀《榮格自傳》,很久以前就已經(jīng)接觸到過這本書的書名,而且也已經(jīng)找來放在文件夾里,可是一直沒有打開來讀,一則是因?yàn)樽约簺]有準(zhǔn)備好走進(jìn)一個(gè)誠實(shí)的心理學(xué)家的內(nèi)心世界,再則也是沒有完整一些的時(shí)間。所以一直拖到現(xiàn)在。
    正文1:
    坐在涼爽的圖書館里,或者是稍有些悶熱的辦公室里,看著這本書,經(jīng)常會(huì)忘了時(shí)間,真實(shí)情況是看得很辛苦,大腦時(shí)而會(huì)很累,甚至?xí)霈F(xiàn)很多幻覺--真擔(dān)心自己,能不能掌控自己,掌控這一切。
    書,一直在讀下去,有一些我自己也是有過經(jīng)歷的,例如,兒時(shí)的一些不可思議的舉動(dòng)、夢境,還有迷惑和好奇,夾雜著一些幻覺;有一些是令我驚奇的,例如,榮格對(duì)于自己夢境的解釋和對(duì)一些精神病人的治療方式;。最突出的印象是:我被這個(gè)心理學(xué)家的誠實(shí)而感動(dòng)。他對(duì)自己、對(duì)一切都是那么的誠實(shí),他說:我追求的不是權(quán)威,是真理。
    所以,我一直認(rèn)真地深入地讀下去。
    正文2:
    對(duì)于一些神秘現(xiàn)象,從心理學(xué)方面進(jìn)行研究和闡述,我似乎開始有一點(diǎn)點(diǎn)的思路了。
    越來越晦澀,榮格象征意義手法的敘述,開始讓我頭疼,尤其是塔樓這一章。
    煉丹術(shù)和心理學(xué),榮格的這個(gè)課題,實(shí)在難以明白。
    女兵自傳讀后感篇十三
    “我的認(rèn)識(shí)本人生活以外的生活。我的智慧應(yīng)當(dāng)從直接生活上吸收消化,卻不須從一本好書一句好話上學(xué)來?!?BR>    看《從文自傳》時(shí)總會(huì)不自覺把從文先生融入《邊城》,且并不覺得會(huì)違和。仿佛從文先生就是他筆下湘西世界里的人,在向你道出邊城湘西生活。
    那生活以外的生活,城市以外的城市,是怎樣的山水蘊(yùn)育出沈從先生一般淳真濃烈的人?
    城市以外的城市是他日晝歲月靈魂的自我對(duì)話,是他創(chuàng)作湘西世界中一切夢想和美麗的源頭。
    城市以外的城市給了他生活以外的生活。
    童年的從文先生心中總是充滿對(duì)界的好奇,因?yàn)樘熨Y聰明,生性灑脫,他總是逃學(xué),領(lǐng)略到許多書本上無法授予的知識(shí)。是?。≈腔郾緹o須從一書一詞中學(xué)來,從生中吸收消化就夠了,別人再多的經(jīng)驗(yàn)也只會(huì)變?yōu)槲覀冃闹袆e人的道理,無法支配行為。
    這生活以外的生活不是只有高樓,有小集市,有鐵匠打出的火光,有郊區(qū)的蟋蟀,有被罰時(shí)還能想象的自由。
    生活以外的生活,給從文先生戴上一頂“土皇冠”—————鄉(xiāng)下人。這鄉(xiāng)下人總是空持用鄉(xiāng)下人眼光使自身置于燈紅酒綠之外。
    書中的一字句都那么客觀又平靜,這些不夸大的觀點(diǎn)讓人在陽光下悲傷,也能以人的胸懷和對(duì)生命的熱愛把它包客。
    “看待世界角度還有這么多,視野還有這么廣?!币苍S鄉(xiāng)下人真正的含義,就是他本人賦予的一段話吧!
    讀完《從文自傳》才發(fā)現(xiàn)原來《邊城》里他生活的影子那么重,也許那湘西世界就是那鄉(xiāng)下人的樂園吧。
    這生活以外的生活也有幾分血色。從文先生剛正不阿,厭惡專權(quán),或許源于他在辛亥革命里上的一課。農(nóng)民總是被別人玩弄命運(yùn),軍隊(duì)的殘酷和社會(huì)底層人物的抗?fàn)?,使他寄希望于駐軍為當(dāng)人民群眾出點(diǎn)力。
    所以在從文先生的作品中,即使主人公背景灰暗,但我們卻總讀不出痛苦的呻吟,而多了一份從容的生活態(tài)度。這也許得之于從文先生歷經(jīng)波折后對(duì)生命獨(dú)特的理解。
    不批評(píng),不吶喊,告訴你他看到的,經(jīng)歷的。
    從文先生以散淡韻味的文字,構(gòu)筑起自己心中的風(fēng)月——那是生活,生活外的生活。
    女兵自傳讀后感篇十四
    北京時(shí)間8月5日晚,在倫敦奧運(yùn)會(huì)羽毛球男單決賽中,林丹逆轉(zhuǎn)李宗偉,成為歷史上第一個(gè)衛(wèi)冕奧運(yùn)羽毛球男單冠軍的選手。他的自傳《直到世界盡頭》也于昨晚九點(diǎn)半首發(fā)。
    此書被譽(yù)稱為史上最霸氣的個(gè)人自傳,林丹在書中除了剖白自己的心路歷程外,還敘述了與教練、隊(duì)友、對(duì)手以及與妻子謝杏芳的感情。書名正是林丹手臂的紋身until、the、end、of、world,林丹說道,“羽毛球?qū)ξ襾碚f,不是某一個(gè)冠軍,也不是某一刻的欣喜或傷心,而是從開始到結(jié)束的過程。即便倫敦是我的最后一屆奧運(yùn)會(huì),即便多年后林丹這個(gè)名字已經(jīng)模糊得像一個(gè)符號(hào),但是我還有可愛的你們。我會(huì)記得在青春似火的年紀(jì),我們一起走過的歲月。那些共同的記憶還會(huì)延續(xù)下去,直到世界盡頭?!?BR>    值得一提的是,與林丹在昨晚上演巔峰之戰(zhàn)的馬來西亞選手李宗偉,也有一本名為《敗者為王》的自傳。細(xì)心留意會(huì)發(fā)現(xiàn)明星寫自傳的現(xiàn)象非常普遍,如劉翔《我是劉翔》、李娜《獨(dú)自上場》、姚明《我的世界我的夢》等等。這一現(xiàn)象不僅局限于體育界,娛樂圈也是如此。例如陳坤《突然就走到了西藏》是自己真誠的心靈剖白,他用純樸真摯的文字,以赤子之心打動(dòng)了無數(shù)讀者。陳坤更是憑借此書,力挫80后作家的領(lǐng)軍人物韓寒,入圍2012年南方閱讀盛典終評(píng)榜單。
    對(duì)于明星寫自傳這一現(xiàn)象,難免令人心生疑惑,事業(yè)還在打拼中,明星為何急于寫自傳?對(duì)此,我們可以從林丹的話語中找到答案,“我更愿意稱它為‘紀(jì)念冊(cè)’。我不想高高在上地說教,也不想讓人把我當(dāng)作范本,造物主造就了不同的你我,就一定預(yù)設(shè)了無數(shù)種成功的可能。我只希望在有限的文字里,紀(jì)念我們走過的榮辱與共……過去這么多年,你們?cè)谫悎錾弦娮C了不同時(shí)期的每一個(gè)我,那都是真實(shí)的林丹……與一生相比,我過去的歲月只能算是匆匆片刻,我也不過是在羽毛球領(lǐng)域里做成了一些事情?,F(xiàn)在,讓我只做林丹,做回自己。那個(gè)從福建龍巖的小縣城里走出來的小伙子,他平凡如你,正在書寫未來。”
    的確,這些書有著無可取替的價(jià)值與意義,它們敘述著明星光環(huán)背后的故事,承載著他們獨(dú)特人生的生命體驗(yàn)與情感記憶。獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的明星的傳奇故事在光環(huán)映照下,更能彰顯出巨大的吸引力,閱讀著這些故事,我們能從中吸取無窮的正能量?;蛟S,這恰恰也是陳坤的處女作《突然就走到了西藏》能以最高票數(shù)入選南方閱讀盛典終評(píng)榜單的原因所在。
    女兵自傳讀后感篇十五
    朋友,你可知道老舍先生的童年并不是像我們現(xiàn)代的孩子那樣幸福,每天過著無憂無慮,豐衣足食生活?他的童年生活是艱苦的。正是因?yàn)橛辛似D苦的童年,有了對(duì)人生的不一樣的感受和認(rèn)識(shí),才有了這位偉大的作家。
    給老舍先生在人生道路的影響的是他的母親。老舍先生父親死的時(shí)候,老舍只有一歲半,他還有一個(gè)不到十歲的哥哥和一個(gè)十二三歲的姐姐,全家的生活全靠老舍的母親一個(gè)人,為了他們的衣食,他的母親給人家洗衣服縫補(bǔ)或裁縫的衣裳,作者曾寫道說:“在我記憶中,她的手終年十鮮紅微腫的。
    白天,她洗一兩大綠瓦盒。她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來的黑如鐵的布,她也給洗的雪白,晚間,他與三姐抱著一盞油燈,還要縫補(bǔ)衣服,一直到半夜,他終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾的清清爽爽?!睆淖髡叩墓P下我們可以讀出作者對(duì)母親勤勞、純樸的贊美。
    從文章中的小細(xì)節(jié)也可以看出母親對(duì)待事情一絲不茍的態(tài)度也表現(xiàn)出母親對(duì)屠戶們的感恩,不管怎樣,他們也為作者的母親送去活計(jì),補(bǔ)貼了一些家用,所以母親并不應(yīng)為衣服臟而敷衍了事,而是抱著一顆感恩的心去把它洗的雪白,作者贊美她母親心地很善良,懂得回報(bào)。
    可作者還寫道:“可是母親并不軟弱。父親死在庚子鬧拳的那一年。聯(lián)軍入城,挨家搜索財(cái)務(wù)雞鴨,我們搜兩次。母親拉著哥哥和三姐坐在墻根,等著“鬼子”進(jìn)門,街門十開著的皇上跑了,丈夫死了,鬼子來了,滿城是血光火焰,可是母親不怕,她要在刺刀下,饑荒中,保護(hù)著兒女?!边@位母親的愛是多么的偉大呀!為了孩子她是多么的堅(jiān)強(qiáng)呀!
    但這不僅僅是一為母親身上具有的愛,也是沒個(gè)母親都有這份愛,這份愛不需要理由,不需要條件,這是一種發(fā)自內(nèi)心的愛,是最純潔美好的不含任何瑕疵。世上沒有一個(gè)父母不愛自己的孩子,他們都恨不得把自己的心都給孩子。
    文章中也有這段話:從私塾到小學(xué),到中學(xué)我經(jīng)歷過起碼有二十位教師吧,其中有給我很大影響的,也有毫無影響的,但我的真正教師,把性格轉(zhuǎn)給我的,是我的母親。母親并不識(shí)字,她給我是生命的教育。對(duì)于父母的辛勞我們要學(xué)會(huì)感恩,作者的這篇文章是對(duì)母親的贊美,對(duì)母親的愛,也對(duì)母親愛的感恩。
    “感恩”這個(gè)詞每個(gè)人都聽過,但又有多少人做到了,父母對(duì)我們的愛護(hù),疼愛,我們要對(duì)父母心存感恩;老師對(duì)我們的教育,培養(yǎng),我們要對(duì)老師心存感恩……很多幫助我們的人。
    現(xiàn)在有很多人因?yàn)楣ぷ髅?,都很少回家看望父母,都是用錢去“感恩”,可這并不是對(duì)父母的感恩,父母不需要這些,他們希望可以看見你們開開心心地和他們聊天,談?wù)勍?,這才是感恩,感恩有時(shí)是最簡單的是,一個(gè)微笑,一聲謝謝,一個(gè)善意的舉動(dòng)……都只是舉手之勞只要心存感激,做起來并不難。我們沒個(gè)人都要懷著一顆感恩之心去面對(duì)生活,無論處在多么困難的環(huán)境中,也會(huì)覺得有希望。
    女兵自傳讀后感篇十六
    感謝“書的旅行”活動(dòng)讓《榮格自傳》傳到了我的手中,總算將卡爾.古斯塔夫.榮格這個(gè)長長的外國人名具象化在我得腦袋里,此前的確有所期待去了解這個(gè)被范麗斌班主任贊為最喜歡的心理學(xué)家,尤其是在看了范的曼陀羅手繪之后,驚嘆不已!“書非借不能讀也”!一周的時(shí)間要完成300多頁的閱讀對(duì)我來說是個(gè)極大的挑戰(zhàn),而在落筆之時(shí)我也的確沒有能夠讀完整本書,明天就是歸還日,我只完成了二分之一,我已然很滿意自己這一周的表現(xiàn),也確定地認(rèn)為我已經(jīng)獲得了我需要的觸動(dòng)與精髓。
    弗洛伊德為外界所不齒(“至少被認(rèn)為是個(gè)怪物”)的時(shí)候榮格大膽追隨了他,而當(dāng)弗被當(dāng)作心理學(xué)(精神學(xué))界權(quán)威的時(shí)候他又敢于發(fā)布反對(duì)意見并不惜付出“眾叛親離”的代價(jià)。這一點(diǎn),榮格是偉大的。而他的偉大究竟來自何方?我的理解,是因?yàn)樗揪鸵粺o所有,也足夠清高地不愿攀附權(quán)貴。書中82頁道出了他倆的微小共性與本質(zhì)區(qū)別:“他也像我一樣,是個(gè)牧師的兒子。但不同的是,他出生在國土遼闊的德國,國土一直遠(yuǎn)伸至海邊,而我卻只不過是個(gè)瑞士人,出身自位于邊境的小村子的一個(gè)安分守己的牧師家庭而已。他講的是優(yōu)雅的高地德語,懂拉丁文和希臘文,可能還懂法文、意大利文及西班牙文,而我有把握地運(yùn)用自如的唯一語言只有瓦格斯—巴塞爾方言。他,擁有所有這些堪屬可引以為榮的東西,即使被人當(dāng)作是某種怪人也沒有什么關(guān)系,但我卻絕不能讓人發(fā)現(xiàn)我再多大程度上也像他一樣啊?!蔽蚁胝f的是,出生不是一個(gè)人命運(yùn)的全部,但或多或少左右了命運(yùn)的軌跡和成就或?yàn)榇怂鞒龅呐Α?BR>    榮格與弗洛伊德的首次見面便“相見恨晚”,長談13小時(shí)之久,雖然沒有詳細(xì)記載內(nèi)容,我大膽臆想必然從夢開始,有人應(yīng)該會(huì)就此認(rèn)為他們算是琴瑟合鳴,路遇知音,沒錯(cuò),事實(shí)上他們的.確研究著同一個(gè)領(lǐng)域并各有建樹,可是讀《榮格自傳》的字里行間,我還是感受到了他們之間的一種不對(duì)等,前輩對(duì)小輩,權(quán)威對(duì)學(xué)者,父對(duì)子,且不僅僅停留在第一次的會(huì)面。而這樣的不平衡心理總算在他們朝夕相對(duì)的7個(gè)星期里得到充分地變現(xiàn)及爆發(fā)。書中第136頁,美國之行期間,二人互相析夢,在一次幫弗洛伊德闡釋夢的時(shí)候,當(dāng)榮格要求弗提供有關(guān)他私人生活方面的一些補(bǔ)充性細(xì)節(jié),弗的反應(yīng)是:“古怪地瞧了我一眼——十分懷疑的一眼。然后,他便說道:‘這我可不想拿我的權(quán)威性來冒險(xiǎn)!’這時(shí)刻,他便完全失掉其權(quán)威性了。”榮格認(rèn)為“弗洛伊德已把權(quán)威性置于真理之上了?!蔽艺J(rèn)為,這只是他的對(duì)于這段關(guān)系的結(jié)束冠冕堂皇的解釋。事實(shí)上,這件事對(duì)榮格而言是種莫大的不信任感與自卑感的涌現(xiàn)。試想他懷著同心同德的熱誠,得到的卻是沒把他真正當(dāng)回事的回應(yīng),情何以堪?這種內(nèi)心侮辱感驅(qū)使他最后憑借發(fā)奮圖強(qiáng)而獲得的獨(dú)樹一幟的觀點(diǎn)分道揚(yáng)鑣。弗洛伊德麾下太子一席演變成了他的跳板。
    由此衍生了一些我不得不講的題外話:在讀弗洛伊德《夢的解析》時(shí),我也饒有興致地給身邊的朋友解夢,獲得了一些好評(píng)與驚嘆。這件事本來計(jì)劃是持續(xù)進(jìn)行并搜集成冊(cè)的,后來漸漸中輟與我一貫的虎頭蛇尾作風(fēng)有關(guān),但更重要的是夢與隱私的關(guān)系。如果不探及隱私便無法解夢,而夢不盡然都是好的方面,它所反映的人的內(nèi)心的陰暗面往往連本人都未必能想到。所以我的嘗試無法深刻、準(zhǔn)確和公開地進(jìn)行下去了。我也不想過于知道的太多。畢竟,朋友不是我的來訪者。我不能利用他們對(duì)我的信任無休止的探索其“背后的故事”。另外,我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)。我對(duì)朋友說要搜集他們的夢的時(shí)候,有些人會(huì)當(dāng)時(shí)跟我說他不太做夢或者不太會(huì)記得自己的夢,而隨后幾日又跑過來跟我說“昨晚,我真的做夢了,我講給你聽哈。。?!碑?dāng)事人被我的意愿引導(dǎo)了,他開始刻意地記憶自己的夢,在我詢問細(xì)節(jié)的時(shí)候,他試圖闡述完整以提供我解夢的線索,這中間我很難界定是否屬實(shí)而不是因?yàn)槲业囊龑?dǎo)而添加了似是而非的假想細(xì)節(jié),或者意識(shí)到怕我知道的秘密而有所隱瞞。我開始深刻地感悟到,心理咨詢工作是多么的復(fù)雜與難以開展,即便是在較為正常人身上。說著說著便恰好說到我去讀“心理咨詢師培訓(xùn)班”的最終驅(qū)動(dòng)力。
    女兵自傳讀后感篇十七
    在我們家,我是最有勇氣的人。當(dāng)家里沒有食物的時(shí)候。我總是自告奮勇到肉鋪去,利我的小聰明讓肉鋪的老板賒給我?guī)讐K羊肉。家里人也總是讓我去面包鋪,想出各種理由說動(dòng)老板繼續(xù)讓我們賒購面包。在這些差事中,我總能體會(huì)到冒險(xiǎn)的樂趣,特別是當(dāng)我成功的時(shí)候。
    老師要我用腳尖站在地上,我問他為什么要這樣做,他就說“因?yàn)檫@樣美”,我說這樣既難看又別扭。就這樣,上了三節(jié)課后我就走了,而且再?zèng)]有回去。
    其實(shí)在看書的時(shí)候,語言文字,圖片,標(biāo)點(diǎn),符號(hào)都象水一樣從眼前流過,真正思考的空間很少,之所以要寫讀后感,是因?yàn)橛幸庾R(shí)地要讓自己思考,并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。鄧肯雖然家境貧苦,而且父母離異,但就象她自己所說的——-要追求自由,她有一種勇氣,冒險(xiǎn)的勇氣,挑戰(zhàn)的勇氣和批判的勇氣。她說“我的舞蹈本來就是自由的表達(dá)?!彼运龝?huì)在十二歲時(shí)非常自信的做巡回演出。她認(rèn)為“我們留給孩子的最好遺產(chǎn)就是讓他們自己闖天下,完全用自己的雙腳走路。”我自認(rèn)為我有一種根深蒂固的依賴心理和懦弱的情緒。我想可能不止是我,或許這一代人都少了許多“敢為天下先”的勇氣,對(duì)生活缺乏思考,行動(dòng)軟弱無力。固然有生活環(huán)境和文化背景的差異,但這種精神是應(yīng)該去追求和找尋的。
    “那時(shí)候,任性而為不等于靈性。人們認(rèn)為,人的精神應(yīng)該是一種積極向上的力量,而精神力量必須借助巨大的能量和活力才能充分發(fā)揮出來。頭腦只不過是身體多余的動(dòng)力;而身體就象章魚一樣,它吸收遇到的一切東西,而只是把它認(rèn)為不需要的送給大腦?!?BR>    這時(shí)候的鄧肯已經(jīng)在事業(yè)上有所成就,她的舞蹈藝術(shù)也逐漸被更多的人認(rèn)可。雖然她從各個(gè)藝術(shù)大師那里吸收各種靈感,但也是理性的,有她自己獨(dú)特的見解和思考,以上這段是她對(duì)理查德。瓦格納的理論做出否定后的感想。她后來認(rèn)為這是“自負(fù)”“狂妄到了極點(diǎn)”,但這種挑戰(zhàn)權(quán)威,懷疑的思辨精神無疑是可貴的,當(dāng)然,這些都必須建立在對(duì)對(duì)象充分了解并思考的基礎(chǔ)上。不是不問青紅皂白的橫加指責(zé),不然那就是無知了。我的看法可能是淺薄的,現(xiàn)在很多人都不愿意思考了,也沒有了批判的熱誠,更多的是趨向潮流的跟風(fēng)(我也不排除在外),有諺云:人類一思考,上帝就發(fā)笑。你能看見上帝在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的云端微笑嗎?我想,鄧肯看到了,所有思考的人都看到了。
    “眾神在賜予名譽(yù),財(cái)富和愛情的同時(shí),也索要了鮮血,眼淚和刻骨銘心的悔恨。我總是置身于這樣的烈焰中。自童年時(shí)就有一個(gè)精靈告訴我——要堅(jiān)強(qiáng)?!?BR>    前半句話,中國有句古語可以與之等同:福兮,禍之所伏;禍兮,福之所依。這些道理既可以讓人從絕望的大山上劈下一塊希望的大石,也可以提醒人們,當(dāng)沉浸于幸福快樂中的時(shí)候不要忘乎所以,所謂“樂極生悲”。因?yàn)樯钍枪降?。后半句話給我的啟示是:面對(duì)厄運(yùn),要有強(qiáng)大的內(nèi)心;不能改變命運(yùn),那就改變自己,用自己意志的柔韌力去面對(duì)事實(shí)。
    希望是一棵難以砍死的大樹,不論砍掉多少枝條,它任然要長出新的枝芽!
    女兵自傳讀后感篇十八
    讀沈從文,從來未曾讀過他的自傳,反而他的其他作品諸如《邊城》、《瀟瀟》等讀了又讀。直到近日才草草地翻閱了一下。我想這多少有些本末倒置吧!
    從來不敢說對(duì)他有多了解、有多喜歡。而事實(shí)上,我也真的不了解他,至于喜歡似乎更談不上。我只是喜歡他筆下那一個(gè)個(gè)充滿人性光輝的人物,對(duì)于他本人真是沒感覺。
    不過,說實(shí)話,我真的挺佩服他的,真的。正如他自己所說的他的水平實(shí)際上只限于小學(xué)未畢業(yè),而他卻有如此神來之筆,實(shí)在難得?!稄奈淖詡鳌分饕怯涗浰M(jìn)入大都市北京之前的人生經(jīng)歷。我很難想象,一個(gè)差不多與我同齡的年輕人在那個(gè)時(shí)代竟與我是如此的相似,卻又那么不同。
    《從文自傳》中記錄了一件關(guān)于他生病的一件事,給我特別深刻的印象。他六歲那年與他的弟弟同時(shí)出疹子,發(fā)高燒。時(shí)值六月大熱天氣,既不能躺下睡,躺下便咳嗽發(fā)喘:又不要人抱,抱時(shí)便全身難受。家人都以為他們必死無疑,已為他們準(zhǔn)備好了棺槨。可意外的是他們竟然活了下來。這讓我想起了一個(gè)詞叫“大難不死,必有后?!?,我想這的確是一個(gè)神奇的詞。
    我本以為,沈從文是一個(gè)小老頭,或者是個(gè)書呆子。因?yàn)樗淖x書生活也是在整個(gè)四書五經(jīng)死記硬背中度過的,沒有一點(diǎn)生活情趣。只是沒想到,童年的他也和我們一樣,是個(gè)淘氣的孩子。
    他雖不得已早早地進(jìn)入私塾讀書,但他常常逃離私塾去野外玩。他去市場上看人家打鐵、殺牛、磨針、做傘、制鞋;到城外廟里去看人家在殿前下打拳、下棋、絞繩子、打架、采蕨菜、打獵;偷人家的李子、枇杷……總之,樹上、船上、水中都是他玩耍的地點(diǎn)。每每讀著這些質(zhì)樸的文字,想象著一副副充滿生活氣息的場景,仿佛也回到了自己的童年時(shí)代,看到了童年的自己的影子。忽然之間覺得,我們之間的距離是如此之近,他就像是自己童年的伙伴,或是鄰家的大哥哥。
    他是懷抱著讀大學(xué)的夢想踏上北京之路的,但北大始終只是他的一個(gè)夢而已。他懷抱信仰而來,即使在最艱難的日子里,他也始終堅(jiān)守著他的信仰。北大教授林宰平曾平價(jià)他說:一個(gè)人僅僅活下來,容易;可是活下來,抱著自己的理想不放,堅(jiān)持下去,卻很難。我佩服他的大概就在此吧!