總結(jié)是一個不斷學習和成長的過程，能夠讓我們不斷進步。寫總結(jié)時，要簡明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
讀書漂流活動策劃書篇一
通過義賣活動構(gòu)建家園合作、交流的平臺，促進幼兒的交往能力，形成校園中“愛讀書、讀好書”的氛圍；通過此次義賣活動，讓孩子懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福，要愛惜我們使用的每一件物品；通過幫助別人，體驗分享和給予、關愛他人的快樂，讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發(fā)芽。
買一本圖書，長一分知識，獻一份愛心
（一）前期經(jīng)驗準備：
1、談話活動《圖書義賣》，教師教育幼兒要文明買賣、不哄搶，鼓勵幼兒積極多捐好書。
2、年級組向家長發(fā)放《圖書義賣》的倡議書，向家長宣傳本次活動的.目的，爭取家長的配合。
3、活動內(nèi)容：義賣圖書
4、參加者：全體幼兒
（二）前期材料準備：
1、分班準備：各班發(fā)動幼兒準備好義賣的圖書。（負責人：各班教師）
2、中大班教師共同布置會場（每個班自己設計一個有自己班特色的賣場展臺）。
活動時間：20xx年10月31日下午4：00——5：00
活動地點：幼兒園大廣場
活動對象：全體師生及家長
活動前具體工作安排：
活動的策劃、總負責（負責人：劉園長、吳老師、蘇老師）
活動拍照（負責人：白老師、貌老師）
活動放音樂（負責人：霍老師）
活動的各班展臺（負責人：各班老師）
（一）家長和幼兒方面：
1、各班班主任向家長和幼兒做好宣傳工作，讓家長和幼兒了解本次活動的意義和目的，家長配合幼兒園鼓勵幼兒積極參加。
2、發(fā)動班級每一名幼兒都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人2—3本。
3、幫助孩子在每本書的封面上貼上標價。
（二）教師方面：
1、每班設計一個義賣場，并給自己的義賣場起個名稱，如“愛心小賣場”、“樂意圖書義賣場”等等。
2、每班老師提前和孩子通過談話或者投票的方式選出賣場的售貨員、收銀員等等，并對這些工作人員進行相關的培訓。
3、展會準備一個透明慈善捐款箱，班級的收銀員將義賣所得款項全部放到捐款箱中。（由曾麗平負責提前向樂從慈善基金會借好捐款箱）
1、下午16：00前各班布置好義賣場，由各班老師和幼兒把自己班級收集書籍擺放整齊。
2、當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各班開始進行義賣活動，小義賣員向家長和同伴推銷本班的書籍，家長可以到各個義賣場自由選購物品，做到文明購買。
3、下午4：00—5：00為義賣時間，期間由配班老師負責協(xié)助班主任管理義賣場，營造歡快、活潑、文明、安全的義賣環(huán)境。
4、活動結(jié)束后，由家委會成員和吳老師、蘇老師負責統(tǒng)計好賣出數(shù)量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明幼兒園和數(shù)目，交于樂從慈善基金會。
5、班主任第二天負責組織幼兒，小結(jié)本次活動。
6、在公示欄中張榜公布愛心金額。（由霍老師負責）
1、義賣活動要注意各班之間的交流，不能局限在本班?；顒又兴械姆杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。
2、義賣活動過程中，準備廣告宣傳語，由貌海蓮老師負責。
3、各班做好義賣過程中秩序的維護。在活動前教育幼兒保持園內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
4、各班老師要關注和處理好義賣過程中出現(xiàn)的意外問題。
讀書漂流活動策劃書篇二
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在崇德厚學勵志敦行的校訓熏陶下，在學風日盛的校園風氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動。搜集好書，通過書籍的傳閱擴展同學們視野。
1.通過圖書的借閱，使同學們能夠瀏覽更多的好書，得到更多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良好的讀書氛圍。
2.培養(yǎng)同學的閱讀興趣和提高同學們的閱讀能力。
3.通過書籍的捐獻可以培養(yǎng)同學們分享的意識與奉獻精神，增強互信感。
4.有效利用同學們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發(fā)揮傳遞信息、傳播知識的作用。
5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識的人結(jié)識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
徐州師范大學教育科學學院全體學生。
20xx年11月25號至27號。
17#102（暫定）。
1.好書搜集：動員全體同學有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對所有同學捐獻的書籍進行登記，以后按照登記信息返還給本人。
2.對搜集的書籍進行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。
3.通過宣傳讓更多的同學來借閱書籍，每一位借閱者需要進行相應登記，在一定的時間內(nèi)把書籍完整的返還。
4.工作人員定期更新書籍，讓同學們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻者。
1.做好宣傳工作。
2.對捐獻書籍的同學一定要做好登記，便于以后書籍的返還。
3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。
4.圖書借閱過程中要認真仔細，以免丟失書籍。
5.及時更新書籍，使同學了解更新更多的知識。
讀書漂流活動策劃書篇三
為配合學校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。
全校師生。
：20xx學年第一學期。
1。9月底10月初，準備和啟動階段。
2。10月中旬1月底，讀書漂流過程。
3。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1。10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到隊部，由隊部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學生傳閱。
2。隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的'漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3。第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4。漂流步驟如上循環(huán)。
1。隊部每月會展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2。班主任在班級內(nèi)要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
讀書漂流活動策劃書篇四
班會目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級。
分析班級學生存在的問題：
通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：
1、一些同學存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。
2、一些同學課間打鬧，組織活動的紀律性較差的問題。
班會重點：
1、討論個人與集體的關系。
2、討論三（1）班的優(yōu)缺點。
3、討論如何揚長避短，把三（1）班建設得更好。
班會形式：
1、演講式。
2、討論式。
班會過程：
讀書漂流活動策劃書篇五
為配合學校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。大隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。
1.9月底—10月初，準備和啟動階段。
2.10月中旬—1月底，讀書漂流過程。
3.1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1.10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選5—10名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到大隊部，由大隊部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學生傳閱。
2.大隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3.第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4.漂流步驟如上循環(huán)。
1.大隊部每月會展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2.班主任在班級內(nèi)要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
讀書漂流活動策劃書篇六
社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團文化的特色，突出文學社的風采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個供同學們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關于活動實施的有關計劃做以下安排：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的'重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關書籍。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。
啟航文學社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對應的活動總結(jié)：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀書漂流活動策劃書篇七
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月x日——4月x日。
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生。
主辦單位：
**區(qū)文體局、**區(qū)圖書館。
活動內(nèi)容：
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。
時間：4月x日。
地點：**區(qū)圖書館多功能室。
內(nèi)容：邀請**青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。
主辦方精選**冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄**省圖書館“**悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著。
讀后感。
征文。
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著。
讀后感。
征文活動。要求如下：
讀書漂流活動策劃書篇八
1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達到資源的最佳利用。
4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
xxx職業(yè)技術(shù)學院在校大學生。
3月20日—5月20日。
院團委、圖書館、讀者協(xié)會。
文珍書香，攜手相傳。
1、宣傳工作：
宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）。
b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”，內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點。
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓。
（3）開幕流程：
a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；
c、同學代表們簽署誠信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。
3、具體安排：
（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的完整與回歸，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！
望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！
讀書漂流活動策劃書篇九
一·活動背景。
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二·活動目的。
1.讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。
2.給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。
3.圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
三·活動時間。
每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10。
三舍門口·圖書館前·西區(qū)(具體地方待定)。
五.值班人員安排。
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復值班(注意避開課時)。
3.監(jiān)查處嚴格監(jiān)督值班人員值班。
六.活動流程。
1.活動策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報;委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設固定地點收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書;青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
七·活動細則及要求。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
八·其他后續(xù)活動。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。借書需要持相關證件，學生證，id卡或者身份證。
2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍數(shù)量，思想感言，并做好圖書修復工作。
3.學期末收回漂流書籍。
九·細節(jié)要求。
1.來源問題可與院領導或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學把自己覺得不錯的，已經(jīng)看過的書捐獻出來，等價交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的……。
2.若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3.圖書的選擇要嚴格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4.禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換。
十·活動負責人。
寸草心全體成員輪班制。
附
關于書籍招募工作。
1，可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍。
2，可以招募一些捐書大使。
3，設立捐書地點，鼓勵廣大同學捐書。
4，向大四學長求助。
5，找到相關單位合作。
讀書漂流活動策劃書篇十
地點：北校區(qū)龍王港公寓一棟樓下。
二、活動背景。
為了豐富我校大學生的校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，圖書館將開設讀者漂流驛站的活動。為此，讀者協(xié)會特舉辦學雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈活動，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水品，發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗了大學生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國建設節(jié)約型校園的時代主題。
三、活動工作推進表。
1.前期準備。
1)確定活動用書來源：
主要通過號召同學捐贈獲得圖書，并于圖書館聯(lián)系。主要以社科、文學、生活類等閱讀性較強的圖書為主。書刊類型為教輔、小說、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學習價值。
2)前期宣傳推廣。
a.20xx年3月25日在公寓、校內(nèi)張貼海報、橫幅。
橫幅內(nèi)容為：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無窮——敬請關注湖大圖書漂流活動。
b.20xx年3月30日晚專人下寢宣傳講解，發(fā)放圖書漂流書簽，并于20xx年4月2日-4日收書。
c.在微博，人人，貼吧等網(wǎng)絡社交工具推廣活動。
d.學院協(xié)助:向各學院學生會發(fā)出“圖書漂流”活動邀請函，各個學院以生動多樣的方式向同學們宣傳“圖書漂流”活動。
3)書品調(diào)動原則：派干事下寢收書，在公寓門口擺臺收書。積極聯(lián)系圖書館，派專人將圖書搬至活動現(xiàn)場。
4)設計漂流書簽，打印出1000份，夾在每本漂流的書目中，以便同學交流感想。并在書籍到位后將漂流書簽粘到每本書的后面。
3)場地物資準備。
場地：龍王港公寓五棟前空地。
物資：橫幅，海報，桌子3張，椅子10張，飲用水，工作證，漂流卡，防雨棚。
2.活動進行。
活動擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行。
1)書籍搬運：工作人員分為搬運書籍組(10名男生)、會場布置組(5名男生3名女生)、信息登記組(5名女生)以及突發(fā)事件組(其余全部干事)。2)會場布置：5名男生在10：00開始從制定教室搬5張桌子，一字排開橫放于圖書漂流點面向過往的學生流。并將條幅懸掛于桌前。
3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對應坐好，登記借書同學的學生信息。請借書同學出示校園卡，登記相應信息，并介紹此次圖書漂流活動。
3.活動后期。
1)統(tǒng)計信息：由學術(shù)文化部干事于5月5日將書品信息進行整理，統(tǒng)計書籍，及借書人信息。在將圖書借與下一人時，借書人務必在學術(shù)文化部專人處登記。
2)定期跟蹤圖書去向：由干事通過電話先行聯(lián)系，如有聯(lián)系不上者，請各學院學習部聯(lián)系找到該名同學找到書籍。確保每一本書都發(fā)揮其作用。
五、活動預算。
1)需要相關費用的物品。
2)不需要相關費用的物品工作證：活動前到秘書處領取。
附錄一：海報。
附錄二：漂流卡。
圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書，讓大家能放心的把愛書“放漂”，讓我們一塊來遵守圖書漂流盟約吧!
1.每次只拿一本書。由于我們的圖書數(shù)量有限，歡迎大家在“圖書漂流角”翻閱。如您發(fā)現(xiàn)了心愛的圖書需要帶回閱讀，請每次拿一本書，以便讓更多的同學享受讀書的快樂。
2.自覺登記(重要)。請將在“圖書漂流登記簿”上完整登記您的信息，以便我們進行圖書管理，使我們的圖書漂流活動能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3.愛護圖書。圖書是心靈的窗戶，請像愛護您自己的眼睛一樣愛護好圖書，以便使它更“安康”。
4.按時歸還。
圖書管理聯(lián)系人：×××。
讀書漂流活動策劃書篇十一
【光棍節(jié)】是一種流行于全國高校的年輕單身族節(jié)日，估計全國共有超過1千5百萬的高校單身族大軍，在每年11月11日光棍節(jié)中感到激情燃燒但又無所事事，有見及此，『香港環(huán)境保護協(xié)會』發(fā)起光棍節(jié)全國高校環(huán)?！浩髌俊换顒樱珜珖咝紊硪蛔宓母鐐?、妹們當日捐出光瓶，加入成為我們?nèi)珖ㄒ坏膶嶓w『高校漂流瓶』活動，在光棍節(jié)期間喚起人們對環(huán)保的關注及切實行動，值此把環(huán)保理念深入民心。
值【光棍節(jié)】的`熱刺氣氛，把自已社團的品牌推廣給全校同學認識，以【漂流瓶】為浪漫載體，由我們?nèi)珖G色志愿者，推動全國高校同學在光棍節(jié)捐出一個光瓶，使全校同學也有機會成為環(huán)保支持者，喚起他們清新環(huán)保意識及參與社會公益同時，也為他們帶來一段綠色浪漫機遇！
高校『漂流瓶』，一個空瓶，一封信，尋找全國高校最美麗的邂逅。
20xx年11月5日（周一）至20xx年11月11日（周日）。
1、20xx年11月5日（周一）至20xx年11月10日（周日）在各個宿舍、
2、20xx年11月11日（周日）在社團文化廣場。
1、20xx年11月1日-11月10日社團由11月1日【小光棍日】起開。
始宣傳、回收光瓶及信息（寫信息的紙一定要用廢紙），宣傳部，傳媒中心，做好前期宣傳，組織部要求每個小組都要深入到每個宿舍進行活動，具體是組織部干事和小組長分別負責每個樓層，帶領組成員進行活動。
2、11月11日【光棍節(jié)】正日。
1、把回收到的瓶子組成『獨特圖案』，并在高處拍攝光棍節(jié)歷史回收紀念照；
5、余下工作便是從隨機打開的漂流瓶中，創(chuàng)造出一個又一個的全國高校浪漫緣份。
3、20xx年11月16日24點之前社團統(tǒng)計光瓶數(shù)量、提交活動總結(jié)、附帶空瓶特色圖片。
4、20xx年11月xx日-11月20日香港環(huán)境保護協(xié)會與全國高校管理委員會評審團根據(jù)評比標準進行全國評審。
5、20xx年11月30日香港環(huán)境保護協(xié)會公布評審結(jié)果并安排頒發(fā)。
備注：
1、全國管理委員會負責光棍節(jié)活動的全國協(xié)調(diào)、聯(lián)絡等工作。
2、主辦單位擁有提交數(shù)據(jù)與視頻之共同使用權(quán)及各項最終定義或裁決權(quán)。
3、光棍節(jié)當天漂流瓶內(nèi)所裝紙條『不能使用新紙張』進行記錄，應使用廢紙或廢棄彩色海報打印或編寫，保證不浪費紙張。
讀書漂流活動策劃書篇十二
本次活動旨在提高同學們的動手能力，讓同學們對手工有充分的了解并且對此產(chǎn)生濃厚的興趣。也在這個過程中讓同學們認識到“廢物利用”的重大意義，豐富同學們的業(yè)余生活。
同時，又值院系所有社聯(lián)成立十周年之際，本社團通過本次富有社團特色的活動為社聯(lián)十周年獻禮，為院系所有社聯(lián)表示祝福。
活動時間及地點。
__年5月16日。
西教213。
主辦單位。
經(jīng)濟管理系手之韻工藝社。
活動內(nèi)容及流程。
在活動正式開始之前通過前期宣傳吸引對此感興趣的同學參加本次活動，并將參與同學集合起來講解制作絲襪網(wǎng)花的方法及技巧。并組織參與同學嘗試制作絲襪網(wǎng)花，并根據(jù)制作中出現(xiàn)的問題進行逐一的指導講解。
百花齊放。
正式制作絲襪網(wǎng)花：制作多種多樣的絲襪網(wǎng)花，如百合、玫瑰等，以多種多樣的花朵象征著全院社團百花齊放。
周年獻禮。
制作結(jié)束后從中挑選出十二朵較好的絲襪網(wǎng)花(經(jīng)濟管理系社聯(lián)共十二個社團)做成花籃并贈送給院社聯(lián)以此為社聯(lián)十周年獻禮，表達對社聯(lián)的祝福。并對挑選出的花的制作者頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。
經(jīng)費預算。
用品用途金額。
海報宣傳100。
細線活動道具10。
顏色不一的軟鐵絲活動道具20。
專用套管活動道具20。
鉗子活動道具20。
剪刀活動道具20。
膠帶紙活動道具20。
絲網(wǎng)活動道具60。
花托活動道具20。
花桿活動道具20。
花芯活動道具15。
花葉活動道具15。
花苞活動道具10。
總計350元。
預期效果。
能夠豐富大學生的業(yè)余生活，自己動手diy花的世界，同時為了活躍校園氣氛，營造出生機勃勃的文化氛圍。
提高同學們的動手能力，并對手工產(chǎn)生一定的興趣，在此過程中吸收一些人加入社團。
為社聯(lián)十周年獻禮，對社聯(lián)表達祝福之情。
應急預案。
(一)活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現(xiàn)場秩序的維護、活動現(xiàn)場安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現(xiàn)立即上報總負責人由總負責人統(tǒng)一調(diào)度指揮。
(二)在活動開始前對活動現(xiàn)場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。
(三)根據(jù)事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。
(四)活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現(xiàn)場秩序，確保活動現(xiàn)場不會出現(xiàn)_。
(五)一旦現(xiàn)場出現(xiàn)_立即上報總負責人，總負責人組織調(diào)動全體組織者同時維護現(xiàn)場秩序。
(六)如現(xiàn)場出現(xiàn)有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報系團委，并聯(lián)系校醫(yī)務室，將受傷人員送往醫(yī)務室救治。
(七)如活動場地出現(xiàn)問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
活動聯(lián)系人。
郭德方：
讀書漂流活動策劃書篇十三
活動引言：圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓"知識因傳播而美麗"。
在中國大陸，"圖書漂流"活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。"圖書漂流"正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準備，學習以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負責的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標簽上的唯一標識碼"漂流號碼"檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡上、電話里或聚會中相互溝通、交流。"圖書漂流"中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。
西北師范大學讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎上，對今年的圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：
1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。
3、我們將漂流的圖書也做了相應的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼"漂流寄語"卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應的制作一張"接力卡"，卡的上方著名對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式。"接力卡"最后由讀者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。
1、活動時間：4月8日——5月
2、活動對象：西北師范大學全體師生
3、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀者俱樂部
4、活動形式：圖書漂流
1、書籍來源：（1）向全校師生招募，向各學院發(fā)放宣傳單，捐書者均
可獲得一份獎品
（2）出錢購買，圖書館和贊助公司的投資
（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書籍
（4）俱樂部藏書
2、活動分工
部門
工作
時間
負責人
聯(lián)系方式
辦公室
圖書寄語卡和接力卡的制作，宣傳單打印，值班人員安排
4月之前
趙忠利
組織部
整個活動的策劃書
4月之前
李媛媛
宣傳部
活動期間的宣傳，總結(jié)稿
活動期間
何建樂
讀者服務部
宣傳單的發(fā)放圖書收集
4月之前
姬長亮
生活部
書籍處理（寄語、接力卡）
4月6日前
蘇生震
外聯(lián)部
聯(lián)系贊助公司
4月之前
馬婷
素拓部
活動當天書架和書籍的搬運
活動前后
賀新宇
物資
單價
總數(shù)
金額
紙張
0.1
1000
100
禮物
1
200
200
購書
約30
100
3000
海報展板
50
2
100
金額總計
3400
（1）名稱宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書籍數(shù)量可觀，可將此次活動取名為"第二屆‘×××公司’杯圖書漂流"
（3）條幅宣傳：在圖書漂流過程中，校園條幅宣傳落款為貴公司
（4）海報宣傳：在圖書漂流開始當天放置貴公司宣傳海報一張
（5）禮品宣傳：在制作的書簽或購書卡上可有貴公司的簡介
讀書漂流活動策劃書篇十四
女生節(jié)歷經(jīng)5個年頭，依舊受到廣大男同志與女同胞的殷殷關注。雖然學校有著傳統(tǒng)的心愿墻活動，但今年，為了讓女同學們過一個更加難忘與與眾不同的節(jié)日，環(huán)協(xié)專門為男同志與女同胞們打造了一個將生活與環(huán)保緊密聯(lián)系的活動----“漂流瓶”。給大家提供一個做環(huán)保的平臺，讓環(huán)保理念滲透到生活的每個細節(jié)。
漂流瓶，一個瓶子，裝著小小的希望，從深沉的歐洲中古開始，便寄托著人們的念想，隨著高飛的海鳥一同去往遙遠的彼方。如上所說，高校漂流瓶活動同樣承載著同學們的'期待，它誕生于香港，在20xx年11月11日這個“世紀光棍節(jié)”由香港環(huán)境保護協(xié)會發(fā)起，共收到了來自全國53個省市地區(qū)的漂流瓶。它以回收光瓶，倡導環(huán)保為目的，更是以拉近了學生距離。
高?！捌髌俊?BR> 1.為全校學生提供一個特別的意義非凡的交流平臺，通過漂流瓶的形式促進大家的感情，友情等。
2.回收所有參與者帶來的瓶子，進行分類，實現(xiàn)環(huán)保用途。
3通過豐富的活動對環(huán)保進行一些宣傳與實踐，讓大家在參與的同時不僅能漂出自己的感受也做到了環(huán)保。
4．向全校師生普及一些環(huán)保小知識。
5.在活動中推出我們其他的一些與此關聯(lián)的其他有趣的活動，推動協(xié)會發(fā)展。
6.增進會員內(nèi)部和其他學生的交流，形成融洽的氛圍。
全校學生。
青春廣場。
1、7:30~8:00布置活動廣場；
2、8:00~6:30干事在青廣上宣傳以及配合校園參與者的活動。
讀書漂流活動策劃書篇一
通過義賣活動構(gòu)建家園合作、交流的平臺，促進幼兒的交往能力，形成校園中“愛讀書、讀好書”的氛圍；通過此次義賣活動，讓孩子懂得要珍惜現(xiàn)在的幸福，要愛惜我們使用的每一件物品；通過幫助別人，體驗分享和給予、關愛他人的快樂，讓愛的種子在幼兒的心間生根、開花、發(fā)芽。
買一本圖書，長一分知識，獻一份愛心
（一）前期經(jīng)驗準備：
1、談話活動《圖書義賣》，教師教育幼兒要文明買賣、不哄搶，鼓勵幼兒積極多捐好書。
2、年級組向家長發(fā)放《圖書義賣》的倡議書，向家長宣傳本次活動的.目的，爭取家長的配合。
3、活動內(nèi)容：義賣圖書
4、參加者：全體幼兒
（二）前期材料準備：
1、分班準備：各班發(fā)動幼兒準備好義賣的圖書。（負責人：各班教師）
2、中大班教師共同布置會場（每個班自己設計一個有自己班特色的賣場展臺）。
活動時間：20xx年10月31日下午4：00——5：00
活動地點：幼兒園大廣場
活動對象：全體師生及家長
活動前具體工作安排：
活動的策劃、總負責（負責人：劉園長、吳老師、蘇老師）
活動拍照（負責人：白老師、貌老師）
活動放音樂（負責人：霍老師）
活動的各班展臺（負責人：各班老師）
（一）家長和幼兒方面：
1、各班班主任向家長和幼兒做好宣傳工作，讓家長和幼兒了解本次活動的意義和目的，家長配合幼兒園鼓勵幼兒積極參加。
2、發(fā)動班級每一名幼兒都能捐贈自己看過的圖書，種類不限，盡量做到平均每人2—3本。
3、幫助孩子在每本書的封面上貼上標價。
（二）教師方面：
1、每班設計一個義賣場，并給自己的義賣場起個名稱，如“愛心小賣場”、“樂意圖書義賣場”等等。
2、每班老師提前和孩子通過談話或者投票的方式選出賣場的售貨員、收銀員等等，并對這些工作人員進行相關的培訓。
3、展會準備一個透明慈善捐款箱，班級的收銀員將義賣所得款項全部放到捐款箱中。（由曾麗平負責提前向樂從慈善基金會借好捐款箱）
1、下午16：00前各班布置好義賣場，由各班老師和幼兒把自己班級收集書籍擺放整齊。
2、當廣播響起《愛的奉獻》這首歌時，各班開始進行義賣活動，小義賣員向家長和同伴推銷本班的書籍，家長可以到各個義賣場自由選購物品，做到文明購買。
3、下午4：00—5：00為義賣時間，期間由配班老師負責協(xié)助班主任管理義賣場，營造歡快、活潑、文明、安全的義賣環(huán)境。
4、活動結(jié)束后，由家委會成員和吳老師、蘇老師負責統(tǒng)計好賣出數(shù)量和所得錢款，并將錢款包入信封，注明幼兒園和數(shù)目，交于樂從慈善基金會。
5、班主任第二天負責組織幼兒，小結(jié)本次活動。
6、在公示欄中張榜公布愛心金額。（由霍老師負責）
1、義賣活動要注意各班之間的交流，不能局限在本班?；顒又兴械姆杖藛T要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質(zhì)服務。
2、義賣活動過程中，準備廣告宣傳語，由貌海蓮老師負責。
3、各班做好義賣過程中秩序的維護。在活動前教育幼兒保持園內(nèi)衛(wèi)生，不亂丟紙屑。
4、各班老師要關注和處理好義賣過程中出現(xiàn)的意外問題。
讀書漂流活動策劃書篇二
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。在崇德厚學勵志敦行的校訓熏陶下，在學風日盛的校園風氣感染中，我們行知雜志社特舉辦好書漂流活動。搜集好書，通過書籍的傳閱擴展同學們視野。
1.通過圖書的借閱，使同學們能夠瀏覽更多的好書，得到更多的知識，開闊視野，陶冶情操，凈化心靈.。同時營造一個良好的讀書氛圍。
2.培養(yǎng)同學的閱讀興趣和提高同學們的閱讀能力。
3.通過書籍的捐獻可以培養(yǎng)同學們分享的意識與奉獻精神，增強互信感。
4.有效利用同學們手中的書刊，讓他們在漂流中充分發(fā)揮傳遞信息、傳播知識的作用。
5.以圖書為橋梁，讓原本素不相識的人結(jié)識，打破人與人之間的隔膜，拉近心與心的距離。
徐州師范大學教育科學學院全體學生。
20xx年11月25號至27號。
17#102（暫定）。
1.好書搜集：動員全體同學有好的書籍拿出來暫寄于我們雜志社，工作人員對所有同學捐獻的書籍進行登記，以后按照登記信息返還給本人。
2.對搜集的書籍進行分類匯總，各類書籍整理好放在指定位置。
3.通過宣傳讓更多的同學來借閱書籍，每一位借閱者需要進行相應登記，在一定的時間內(nèi)把書籍完整的返還。
4.工作人員定期更新書籍，讓同學們有好的書籍雜志閱讀。把以往的書籍按登記信息返還給捐獻者。
1.做好宣傳工作。
2.對捐獻書籍的同學一定要做好登記，便于以后書籍的返還。
3.搜集健康向上、有益身心健康的書籍雜志。
4.圖書借閱過程中要認真仔細，以免丟失書籍。
5.及時更新書籍，使同學了解更新更多的知識。
讀書漂流活動策劃書篇三
為配合學校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。
全校師生。
：20xx學年第一學期。
1。9月底10月初，準備和啟動階段。
2。10月中旬1月底，讀書漂流過程。
3。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1。10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選510名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到隊部，由隊部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學生傳閱。
2。隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的'漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3。第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4。漂流步驟如上循環(huán)。
1。隊部每月會展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2。班主任在班級內(nèi)要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
讀書漂流活動策劃書篇四
班會目的：
樹立集體觀念，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情，通過本次班會，能夠團結(jié)、友愛，形成溫馨和諧的班級。
分析班級學生存在的問題：
通過兩周的集體形成和相處，發(fā)現(xiàn)班級存在一些問題、如：
1、一些同學存在著作業(yè)不完成，學習不刻苦的情況。
2、一些同學課間打鬧，組織活動的紀律性較差的問題。
班會重點：
1、討論個人與集體的關系。
2、討論三（1）班的優(yōu)缺點。
3、討論如何揚長避短，把三（1）班建設得更好。
班會形式：
1、演講式。
2、討論式。
班會過程：
讀書漂流活動策劃書篇五
為配合學校第十屆“閱讀，改變生活”讀書節(jié)活動，引導和鼓勵全校師生積極投身自我修煉，營造多讀書、讀好書的校園學習氛圍。大隊部特在全校開展“傳遞一本好書”讀書“漂流”活動。
1.9月底—10月初，準備和啟動階段。
2.10月中旬—1月底，讀書漂流過程。
3.1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
1.10月20日前，各班級積極組織開展寫推薦詞，推薦一本好書的活動，班主任根據(jù)推薦詞和推薦書籍挑選5—10名漂主。漂主要在書籍的最后一頁貼上自己寫的推薦詞以及漂主的班級、姓名、起漂時間。班主任于10月22日前將各自班級漂主的書籍上交到大隊部，由大隊部統(tǒng)一安排在“開放式閱覽廳”的讀書漂流專柜內(nèi)供全校學生傳閱。
2.大隊部會在每位漂主書籍的前頁貼上“漂流書簽”，其他學生可參閱漂主的推薦詞選擇成為某位漂主的第一位漂流人，閱讀書籍后，填寫書簽上的漂流信息，寫下讀書心得，完成第一次漂流。
3.第二位漂流人可根據(jù)漂主的推薦詞和第一位漂流人的讀書心得自主選擇成為某位漂主的第二位漂流人。
4.漂流步驟如上循環(huán)。
1.大隊部每月會展出優(yōu)秀讀書心得。1月底，根據(jù)漂流書簽和讀書心得，評選出“優(yōu)秀漂主”、“優(yōu)秀漂流人”。
2.班主任在班級內(nèi)要做好學生的工作，鼓勵學生課間常來“閱覽廳”讀書漂流。
讀書漂流活動策劃書篇六
社團展示月活動將在本月中旬舉行，由我啟航文學社主辦的讀書漂流活動作為社團展示啟動儀式的第一個活動項目，要充分展現(xiàn)我院社團文化的特色，突出文學社的風采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍，創(chuàng)造一個供同學們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識的平臺，本次活動意在使同學們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關于活動實施的有關計劃做以下安排：
書籍儲備作為本次活動的重要物資是其中的'重要環(huán)節(jié)。我們將使用原讀書協(xié)會的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍，共分課外雜志、古典文學、外國文學、軍事體育科普、歷史文化等幾大類，共一百余本書。將分別為大家展示。
本次活動，我們將在食堂南廣場舉行，以事先做好的海報為宣傳媒介擴大活動的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學愛好者前來看書。向他們詢問其感興趣的種類，并推薦介紹有關書籍。通過講解，進一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣。
本次讀書漂流活動的主要目的有二：其一開好社團展示月的頭；其二弘揚啟航文學社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣，我們將本著認真熱情的態(tài)度出色完成本次活動。
啟航文學社。
二〇一一年四月十一日。
策劃書對應的活動總結(jié)：
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讀書漂流活動策劃書篇七
活動主題：
“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”
活動時間：
4月x日——4月x日。
活動對象：
廣大讀者及在校大中小學生。
主辦單位：
**區(qū)文體局、**區(qū)圖書館。
活動內(nèi)容：
（一）“閱讀點亮心靈，學習成就夢想”閱讀推廣主題講座。
時間：4月x日。
地點：**區(qū)圖書館多功能室。
內(nèi)容：邀請**青少年活動中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀。
主辦方精選**冊中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時代新風的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓家規(guī)等民俗作品，作為本次活動的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標登錄**省圖書館“**悅讀”平臺，進行實名注冊后閱讀本次主題活動推薦的經(jīng)典著作。
（三）感悟經(jīng)典魅力——經(jīng)典文學名著。
讀后感。
征文。
為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣，開展經(jīng)典文學名著。
讀后感。
征文活動。要求如下：
讀書漂流活動策劃書篇八
1、讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2、分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3、達到資源的最佳利用。
4、圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播。
xxx職業(yè)技術(shù)學院在校大學生。
3月20日—5月20日。
院團委、圖書館、讀者協(xié)會。
文珍書香，攜手相傳。
1、宣傳工作：
宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性?？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
呈現(xiàn)方式：
a、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）。
b、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”，內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點。
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓。
（3）開幕流程：
a、主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始；
b、嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上；
c、同學代表們簽署誠信保證書；
d、主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。
3、具體安排：
（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的完整與回歸，負責監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105，在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號?！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在?？?，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！
望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！
讀書漂流活動策劃書篇九
一·活動背景。
圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書貼上特定的標簽后，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放會公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀，繼續(xù)一段漂流書香。這種共享方式，讓“知識因傳播而美麗”。
二·活動目的。
1.讓同學們在圖書漂流中增長知識，開拓眼界。
2.給同學們提供一個交流的平臺，讓美的思想在燕大穿梭。
3.圖書漂流體現(xiàn)了人與人之間的信任，友愛。它是一種品質(zhì)的提升。
三·活動時間。
每周一至周五，中午9:30—12:10;下午4：30—6：10。
三舍門口·圖書館前·西區(qū)(具體地方待定)。
五.值班人員安排。
1.每日兩班，每班次派2-3人。
2.每周值班人員固定但盡量復值班(注意避開課時)。
3.監(jiān)查處嚴格監(jiān)督值班人員值班。
六.活動流程。
1.活動策劃宣傳：在青協(xié)專欄張貼海報;委托各班青協(xié)委員通知各班級。
2.圖書收集及整理：派青協(xié)工作人員設固定地點收集圖書，讓各班青協(xié)委員組織并發(fā)動各班捐贈書籍;青協(xié)工作人員將收集來的書進行整理，登記，并在圖書內(nèi)放置“漂流卡”以便閱讀者交流思想。
3.首漂及推廣：*日起將在各設定地點開始圖書漂流活動，閱讀愛好者只需登記便可取書;青協(xié)工作人員在書架旁以海報形式張貼圖書漂流規(guī)則，流程等事項并放置意見簿，簽名筆以收集意見。
七·活動細則及要求。
1.閱讀者要愛惜圖書，讓知識漂流地更久遠。
2.每人限取2本及以內(nèi)，保證更多愛書者獲取知識。
3.漂書內(nèi)放有“漂流卡”，它是思想傳遞與交流的橋梁，因此我們嚴禁不健康的思想的出現(xiàn)。
4.望閱讀者閱讀完所取書冊后及時回漂。
八·其他后續(xù)活動。
1.每本書的發(fā)放都要做好登記。借書需要持相關證件，學生證，id卡或者身份證。
2.每個活動周都要統(tǒng)計書籍數(shù)量，思想感言，并做好圖書修復工作。
3.學期末收回漂流書籍。
九·細節(jié)要求。
1.來源問題可與院領導或圖書館協(xié)商。
可以舉辦一個捐書活動，參加活動的同學把自己覺得不錯的，已經(jīng)看過的書捐獻出來，等價交換一些特權(quán)，比如可以一次多借2本書或者什么的……。
2.若發(fā)現(xiàn)圖書未及時歸還或損的應及時發(fā)現(xiàn)并與最后借書人交流。
3.圖書的選擇要嚴格，防止出現(xiàn)不良書籍或反動書籍。
4.禁止在圖書空白處作筆記或涂鴉。交流卡用完可及時與工作人員調(diào)換。
十·活動負責人。
寸草心全體成員輪班制。
附
關于書籍招募工作。
1，可以通過到宿舍走訪去回收一些有用的書籍。
2，可以招募一些捐書大使。
3，設立捐書地點，鼓勵廣大同學捐書。
4，向大四學長求助。
5，找到相關單位合作。
讀書漂流活動策劃書篇十
地點：北校區(qū)龍王港公寓一棟樓下。
二、活動背景。
為了豐富我校大學生的校園文化知識，促進書香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學生知識面，圖書館將開設讀者漂流驛站的活動。為此，讀者協(xié)會特舉辦學雷鋒“圖書漂流”愛心捐贈活動，倡議全校學生獻愛心捐贈自己的書。希望全校學生在本次活動中以書籍捐贈的形式豐富圖書漂流驛站的書籍，這可以方便同學們更廣泛的閱讀書刊、雜志，來拓寬知識面，從而更好的提高知識文化水品，發(fā)揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，并將愛心傳承下去，不僅考驗了大學生的素質(zhì)，更體現(xiàn)了我國建設節(jié)約型校園的時代主題。
三、活動工作推進表。
1.前期準備。
1)確定活動用書來源：
主要通過號召同學捐贈獲得圖書，并于圖書館聯(lián)系。主要以社科、文學、生活類等閱讀性較強的圖書為主。書刊類型為教輔、小說、雜志和工具書等類型，內(nèi)容積極向上并具有一定教育意義和學習價值。
2)前期宣傳推廣。
a.20xx年3月25日在公寓、校內(nèi)張貼海報、橫幅。
橫幅內(nèi)容為：漂書之回腸蕩氣流籍之韻味無窮——敬請關注湖大圖書漂流活動。
b.20xx年3月30日晚專人下寢宣傳講解，發(fā)放圖書漂流書簽，并于20xx年4月2日-4日收書。
c.在微博，人人，貼吧等網(wǎng)絡社交工具推廣活動。
d.學院協(xié)助:向各學院學生會發(fā)出“圖書漂流”活動邀請函，各個學院以生動多樣的方式向同學們宣傳“圖書漂流”活動。
3)書品調(diào)動原則：派干事下寢收書，在公寓門口擺臺收書。積極聯(lián)系圖書館，派專人將圖書搬至活動現(xiàn)場。
4)設計漂流書簽，打印出1000份，夾在每本漂流的書目中，以便同學交流感想。并在書籍到位后將漂流書簽粘到每本書的后面。
3)場地物資準備。
場地：龍王港公寓五棟前空地。
物資：橫幅，海報，桌子3張，椅子10張，飲用水，工作證，漂流卡，防雨棚。
2.活動進行。
活動擬定于4月5日中午11：00至14:00舉行。
1)書籍搬運：工作人員分為搬運書籍組(10名男生)、會場布置組(5名男生3名女生)、信息登記組(5名女生)以及突發(fā)事件組(其余全部干事)。2)會場布置：5名男生在10：00開始從制定教室搬5張桌子，一字排開橫放于圖書漂流點面向過往的學生流。并將條幅懸掛于桌前。
3)信息登記：5名女生在擺好的桌子面前對應坐好，登記借書同學的學生信息。請借書同學出示校園卡，登記相應信息，并介紹此次圖書漂流活動。
3.活動后期。
1)統(tǒng)計信息：由學術(shù)文化部干事于5月5日將書品信息進行整理，統(tǒng)計書籍，及借書人信息。在將圖書借與下一人時，借書人務必在學術(shù)文化部專人處登記。
2)定期跟蹤圖書去向：由干事通過電話先行聯(lián)系，如有聯(lián)系不上者，請各學院學習部聯(lián)系找到該名同學找到書籍。確保每一本書都發(fā)揮其作用。
五、活動預算。
1)需要相關費用的物品。
2)不需要相關費用的物品工作證：活動前到秘書處領取。
附錄一：海報。
附錄二：漂流卡。
圖書漂流，漂流書香，傳遞愛心，彰顯誠信。為了讓您能更順利的找到自己心儀的書，讓大家能放心的把愛書“放漂”，讓我們一塊來遵守圖書漂流盟約吧!
1.每次只拿一本書。由于我們的圖書數(shù)量有限，歡迎大家在“圖書漂流角”翻閱。如您發(fā)現(xiàn)了心愛的圖書需要帶回閱讀，請每次拿一本書，以便讓更多的同學享受讀書的快樂。
2.自覺登記(重要)。請將在“圖書漂流登記簿”上完整登記您的信息，以便我們進行圖書管理，使我們的圖書漂流活動能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
3.愛護圖書。圖書是心靈的窗戶，請像愛護您自己的眼睛一樣愛護好圖書，以便使它更“安康”。
4.按時歸還。
圖書管理聯(lián)系人：×××。
讀書漂流活動策劃書篇十一
【光棍節(jié)】是一種流行于全國高校的年輕單身族節(jié)日，估計全國共有超過1千5百萬的高校單身族大軍，在每年11月11日光棍節(jié)中感到激情燃燒但又無所事事，有見及此，『香港環(huán)境保護協(xié)會』發(fā)起光棍節(jié)全國高校環(huán)?！浩髌俊换顒樱珜珖咝紊硪蛔宓母鐐?、妹們當日捐出光瓶，加入成為我們?nèi)珖ㄒ坏膶嶓w『高校漂流瓶』活動，在光棍節(jié)期間喚起人們對環(huán)保的關注及切實行動，值此把環(huán)保理念深入民心。
值【光棍節(jié)】的`熱刺氣氛，把自已社團的品牌推廣給全校同學認識，以【漂流瓶】為浪漫載體，由我們?nèi)珖G色志愿者，推動全國高校同學在光棍節(jié)捐出一個光瓶，使全校同學也有機會成為環(huán)保支持者，喚起他們清新環(huán)保意識及參與社會公益同時，也為他們帶來一段綠色浪漫機遇！
高校『漂流瓶』，一個空瓶，一封信，尋找全國高校最美麗的邂逅。
20xx年11月5日（周一）至20xx年11月11日（周日）。
1、20xx年11月5日（周一）至20xx年11月10日（周日）在各個宿舍、
2、20xx年11月11日（周日）在社團文化廣場。
1、20xx年11月1日-11月10日社團由11月1日【小光棍日】起開。
始宣傳、回收光瓶及信息（寫信息的紙一定要用廢紙），宣傳部，傳媒中心，做好前期宣傳，組織部要求每個小組都要深入到每個宿舍進行活動，具體是組織部干事和小組長分別負責每個樓層，帶領組成員進行活動。
2、11月11日【光棍節(jié)】正日。
1、把回收到的瓶子組成『獨特圖案』，并在高處拍攝光棍節(jié)歷史回收紀念照；
5、余下工作便是從隨機打開的漂流瓶中，創(chuàng)造出一個又一個的全國高校浪漫緣份。
3、20xx年11月16日24點之前社團統(tǒng)計光瓶數(shù)量、提交活動總結(jié)、附帶空瓶特色圖片。
4、20xx年11月xx日-11月20日香港環(huán)境保護協(xié)會與全國高校管理委員會評審團根據(jù)評比標準進行全國評審。
5、20xx年11月30日香港環(huán)境保護協(xié)會公布評審結(jié)果并安排頒發(fā)。
備注：
1、全國管理委員會負責光棍節(jié)活動的全國協(xié)調(diào)、聯(lián)絡等工作。
2、主辦單位擁有提交數(shù)據(jù)與視頻之共同使用權(quán)及各項最終定義或裁決權(quán)。
3、光棍節(jié)當天漂流瓶內(nèi)所裝紙條『不能使用新紙張』進行記錄，應使用廢紙或廢棄彩色海報打印或編寫，保證不浪費紙張。
讀書漂流活動策劃書篇十二
本次活動旨在提高同學們的動手能力，讓同學們對手工有充分的了解并且對此產(chǎn)生濃厚的興趣。也在這個過程中讓同學們認識到“廢物利用”的重大意義，豐富同學們的業(yè)余生活。
同時，又值院系所有社聯(lián)成立十周年之際，本社團通過本次富有社團特色的活動為社聯(lián)十周年獻禮，為院系所有社聯(lián)表示祝福。
活動時間及地點。
__年5月16日。
西教213。
主辦單位。
經(jīng)濟管理系手之韻工藝社。
活動內(nèi)容及流程。
在活動正式開始之前通過前期宣傳吸引對此感興趣的同學參加本次活動，并將參與同學集合起來講解制作絲襪網(wǎng)花的方法及技巧。并組織參與同學嘗試制作絲襪網(wǎng)花，并根據(jù)制作中出現(xiàn)的問題進行逐一的指導講解。
百花齊放。
正式制作絲襪網(wǎng)花：制作多種多樣的絲襪網(wǎng)花，如百合、玫瑰等，以多種多樣的花朵象征著全院社團百花齊放。
周年獻禮。
制作結(jié)束后從中挑選出十二朵較好的絲襪網(wǎng)花(經(jīng)濟管理系社聯(lián)共十二個社團)做成花籃并贈送給院社聯(lián)以此為社聯(lián)十周年獻禮，表達對社聯(lián)的祝福。并對挑選出的花的制作者頒發(fā)獎狀，以資鼓勵。
經(jīng)費預算。
用品用途金額。
海報宣傳100。
細線活動道具10。
顏色不一的軟鐵絲活動道具20。
專用套管活動道具20。
鉗子活動道具20。
剪刀活動道具20。
膠帶紙活動道具20。
絲網(wǎng)活動道具60。
花托活動道具20。
花桿活動道具20。
花芯活動道具15。
花葉活動道具15。
花苞活動道具10。
總計350元。
預期效果。
能夠豐富大學生的業(yè)余生活，自己動手diy花的世界，同時為了活躍校園氣氛，營造出生機勃勃的文化氛圍。
提高同學們的動手能力，并對手工產(chǎn)生一定的興趣，在此過程中吸收一些人加入社團。
為社聯(lián)十周年獻禮，對社聯(lián)表達祝福之情。
應急預案。
(一)活動開始前對活動組織者進行分組，分別負責活動人員的組織、活動現(xiàn)場秩序的維護、活動現(xiàn)場安全的檢查以及出現(xiàn)緊急情況的處理等并設立相應負責人，責任明確到個人。設立總負責人，所有問題一旦出現(xiàn)立即上報總負責人由總負責人統(tǒng)一調(diào)度指揮。
(二)在活動開始前對活動現(xiàn)場進行徹底的安全的檢查將安全隱患控制到最低。
(三)根據(jù)事先制定好的活動方案活動負責人組織活動人員有序入場并對其進行一定的安全教育。
(四)活動開始之后總負責人安排相關人員流動巡查，維護現(xiàn)場秩序，確保活動現(xiàn)場不會出現(xiàn)_。
(五)一旦現(xiàn)場出現(xiàn)_立即上報總負責人，總負責人組織調(diào)動全體組織者同時維護現(xiàn)場秩序。
(六)如現(xiàn)場出現(xiàn)有人受傷、突發(fā)疾病等情況立即上報系團委，并聯(lián)系校醫(yī)務室，將受傷人員送往醫(yī)務室救治。
(七)如活動場地出現(xiàn)問題需上報總負責人臨時更改活動場地。
活動聯(lián)系人。
郭德方：
讀書漂流活動策劃書篇十三
活動引言：圖書漂流，起源于上世紀六七十年代的歐洲，讀書人將自己讀完的書，隨意放在公共場所，撿獲這本書的人可取走閱讀，讀完后再將其放回公共場所，再將其漂出手，讓下一位愛書人閱讀。是一段文明美麗的書香漂流旅程，讓"知識因傳播而美麗"。
在中國大陸，"圖書漂流"活動，斷斷續(xù)續(xù)已經(jīng)有一、兩年了，卻悄無聲息，xx年以來開始火起來。"圖書漂流"正逐漸成為一種新的文化時尚，漂流坊便是以倡導漂流時尚的一個網(wǎng)站。xx年初，熱心公益的杭州接力棒網(wǎng)歷經(jīng)一年時間的準備，學習以前圖書漂流的長處，結(jié)合中國的實際情況，提出一種新的圖書漂流模式：圖書漂流點結(jié)合公益寄售店，大力發(fā)展有人負責的公益圖書館，您拿自己的閑置圖書和接力棒漂流圖書互換，當您換回的圖書閱讀完后，又可到接力棒網(wǎng)任何一個固定圖書點互換。從而保證了圖書漂流的持續(xù)進行。為了使每個圖書的傳遞者都能了解到某一本書的漂流（傳遞）信息，獲取圖書的人需要盡義務到圖書漂流網(wǎng)站上以該書標簽上的唯一標識碼"漂流號碼"檢索該書，撰寫獲取日志、趣聞或閱讀筆記。這樣，參與了該書漂流的書友就可以在網(wǎng)絡上、電話里或聚會中相互溝通、交流。"圖書漂流"中，難免存在丟失或被私藏的情況。但這只是極少數(shù)的一部分。
西北師范大學讀者俱樂部自成立起，就把每年一次的圖書漂流作為本社團的特色活動之一。圖書漂流以分享、信任、傳播為宗旨，不僅讓更多讀者閱讀到自己感興趣的書籍，而且不同讀者可以交流對同一本書的讀后感悟。
西北師范大學讀者俱樂部通過對xx年圖書漂流的總結(jié)，在第一屆圖書漂流形式的基礎上，對今年的圖書漂流做了改進和創(chuàng)新：
1、圖書漂流一改第一屆的主要形式，將圖書漂流作為我們的長期不間斷的活動。在活動發(fā)起當天，讀者俱樂部的圖書全部漂流出去，一個月后（可續(xù)借）讀者把書交還到讀者俱樂部辦公室。此后，所有的讀者都可以在讀者俱樂部辦公室借閱圖書，所有期限為一個月。
2、每一位讀者可以將自己的創(chuàng)作和感悟另附一張紙貼在圖書的后面，以供交流，我們俱樂部會從所有作品中挑選好的在西北師范大學圖書館《圖苑情》上面發(fā)表，或發(fā)表在我們的博客上，并給予作者一定的獎勵。
3、我們將漂流的圖書也做了相應的處理。首先對要漂流的書籍做一整體整理，在要漂流的每一本書中粘貼"漂流寄語"卡片，卡片的內(nèi)容包括寄語和我們的聯(lián)系方式（聯(lián)系人電話，郵箱，qq群）。每一本書對應的制作一張"接力卡"，卡的上方著名對應書籍的名稱，卡的下面是每一位持書者的聯(lián)系方式。"接力卡"最后由讀者俱樂部保管。以后每位讀者都可以留下前面所有的讀者的聯(lián)系方式，以便交流。
4、聯(lián)系各大圖書店或圖書供應商，定期羅列整理各圖書店的暢銷書籍名單，在圖書漂流期間供師生借鑒。
5、讀者也可將自己平時的作品投入我們的固定郵箱，我們整理后發(fā)表到博客或網(wǎng)站。
1、活動時間：4月8日——5月
2、活動對象：西北師范大學全體師生
3、活動負責單位：西北師范大學圖書館、西北師范大學讀者俱樂部
4、活動形式：圖書漂流
1、書籍來源：（1）向全校師生招募，向各學院發(fā)放宣傳單，捐書者均
可獲得一份獎品
（2）出錢購買，圖書館和贊助公司的投資
（3）贊助公司贊助，贊助公司可以直接贊助書籍
（4）俱樂部藏書
2、活動分工
部門
工作
時間
負責人
聯(lián)系方式
辦公室
圖書寄語卡和接力卡的制作，宣傳單打印，值班人員安排
4月之前
趙忠利
組織部
整個活動的策劃書
4月之前
李媛媛
宣傳部
活動期間的宣傳，總結(jié)稿
活動期間
何建樂
讀者服務部
宣傳單的發(fā)放圖書收集
4月之前
姬長亮
生活部
書籍處理（寄語、接力卡）
4月6日前
蘇生震
外聯(lián)部
聯(lián)系贊助公司
4月之前
馬婷
素拓部
活動當天書架和書籍的搬運
活動前后
賀新宇
物資
單價
總數(shù)
金額
紙張
0.1
1000
100
禮物
1
200
200
購書
約30
100
3000
海報展板
50
2
100
金額總計
3400
（1）名稱宣傳：如果貴公司提供的資金或物資書籍數(shù)量可觀，可將此次活動取名為"第二屆‘×××公司’杯圖書漂流"
（3）條幅宣傳：在圖書漂流過程中，校園條幅宣傳落款為貴公司
（4）海報宣傳：在圖書漂流開始當天放置貴公司宣傳海報一張
（5）禮品宣傳：在制作的書簽或購書卡上可有貴公司的簡介
讀書漂流活動策劃書篇十四
女生節(jié)歷經(jīng)5個年頭，依舊受到廣大男同志與女同胞的殷殷關注。雖然學校有著傳統(tǒng)的心愿墻活動，但今年，為了讓女同學們過一個更加難忘與與眾不同的節(jié)日，環(huán)協(xié)專門為男同志與女同胞們打造了一個將生活與環(huán)保緊密聯(lián)系的活動----“漂流瓶”。給大家提供一個做環(huán)保的平臺，讓環(huán)保理念滲透到生活的每個細節(jié)。
漂流瓶，一個瓶子，裝著小小的希望，從深沉的歐洲中古開始，便寄托著人們的念想，隨著高飛的海鳥一同去往遙遠的彼方。如上所說，高校漂流瓶活動同樣承載著同學們的'期待，它誕生于香港，在20xx年11月11日這個“世紀光棍節(jié)”由香港環(huán)境保護協(xié)會發(fā)起，共收到了來自全國53個省市地區(qū)的漂流瓶。它以回收光瓶，倡導環(huán)保為目的，更是以拉近了學生距離。
高?！捌髌俊?BR> 1.為全校學生提供一個特別的意義非凡的交流平臺，通過漂流瓶的形式促進大家的感情，友情等。
2.回收所有參與者帶來的瓶子，進行分類，實現(xiàn)環(huán)保用途。
3通過豐富的活動對環(huán)保進行一些宣傳與實踐，讓大家在參與的同時不僅能漂出自己的感受也做到了環(huán)保。
4．向全校師生普及一些環(huán)保小知識。
5.在活動中推出我們其他的一些與此關聯(lián)的其他有趣的活動，推動協(xié)會發(fā)展。
6.增進會員內(nèi)部和其他學生的交流，形成融洽的氛圍。
全校學生。
青春廣場。
1、7:30~8:00布置活動廣場；
2、8:00~6:30干事在青廣上宣傳以及配合校園參與者的活動。