演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示，它體現著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)教師演講稿300字篇一
大家好！
今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌， 祝愿所有老師節(jié)日快樂！
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。。。是您?。⊥趵蠋?，同學們說：“您像我們的娘”！
是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們人生的航向？是您啊，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識 ，讓我們感受文明與希望 ？是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ？是您??！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻！
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
教師節(jié)教師演講稿300字篇二
師德是教師的靈魂，是做好教育教學工作的前提，是教師的基礎。中國古代偉大的教育家孔子曾經說過：“他的身體是正直的，但他不服從命令?！弊鳛榻處煟覀儜撛谌粘＝虒W中發(fā)揮表率作用，注意自己的行為和說話方式。老師的言行在孩子身上起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自身做起，帶頭以身作則，用高尚的人格感染人，用整潔的外表影響人，用善良的態(tài)度待人接物，用豐富的知識引導人，用寬廣的胸懷關愛人。這樣才能保證教書育人的有效性，孩子才會“親老師，信老師的道”，然后“樂老師的道”。
教師素質直接影響學風和校風，教師形象直接影響學生素質的培養(yǎng)。所以師德不是簡單的說教，而是精神的體現，是淵博知識和文化品位的體現！師德需要——老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng)！讓學生用自己的榜樣和人格魅力去敬佩和模仿。
作為一個從教多年的老師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評價自己，審視自己。
教師是人類靈魂的工程師，知識和文明的傳遞者，光明未來的啟蒙者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，我深知歷史的寄托和責任。我很清楚，要成為新世紀社會主義精神文明的優(yōu)秀工作者，必須不斷提高自己的精神素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和職業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤于學習，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)新世紀新時期的新一代勞動者。
我深深感到，只要我們堅持腳踏實地的努力，一定會取得成績。努力不會白費，量的積累會帶來質的飛躍。
1、依法加強學習和教學
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識能力在擴大。不學習就跟不上時代。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣，我們的業(yè)務才能有新的思路和突破，達到一個新的水平。其次，經過多年的教學，我意識到只有在平凡的崗位上，我才腳踏實地的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以此為準則，時刻提醒自己要依法從教。這樣生活才會充實，才會有意義。
2、致力于教書育人
我熱愛教育，我的工作和我們的學校。所以無論何時何地，都要把學校的利益放在第一位，始終以“我以學校為榮，但以學校為恥”的精神來引導我。在做好教具和認真?zhèn)湔n的基礎上，繼續(xù)大膽探索和創(chuàng)新。本著“心中有目標，眼里有孩子”的原則設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生的和諧發(fā)展
關心和愛護孩子是教師最基本的職責。在每一次活動中，我都要以尊重和愛護孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子”的原則，嚴格要求學生，耐心教導，避免譏諷、歧視、體罰和變相體罰，讓孩子快樂而蓬勃地成長。
4、注重版塊培養(yǎng)個性
教育不是小事，老師的一言一行都是孩子關心的方方面面，往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關緊要的細節(jié)來實現的，因為老師在孩子眼里是具體的，老師在孩子眼里是“權威人物”。所以，我要永遠記住————，從我做起，從小事做起，從今天做起！我想用自己良好的師德形象來帶動孩子。
5、尊重父母，服務父母
父母是我們做好工作的強大后盾。所以在我當班主任的這些年里，我及時與家長溝通，認真聽取他們的意見和建議，得到了支持和配合，沒有責備或責怪家長。在語言交流中，我的語氣平靜、委婉、真誠，讓父母真心信任我。
6、為人老實教書，不求私利
自覺抵制不良社會風氣的影響，不搞有償補課，不為孩子收取額外報酬。和父母打交道，不收禮物，不要求他們做事，不給帶薪導師。
1、有時候，覺得責任心不夠強，平時不注重師德建設。這主要表現在情緒不太好的時候，行為多少會受到情緒的影響，有時候甚至會給工作和上課帶來一點點。
2、有時候教育學生的手段不好，不管出于什么目的，對學生的身心都有不好的影響。
3、有時候，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我感到困惑和不解。有時候，衡量學生的標志還是一個根深蒂固的干數。
4、有時候，我們無法樹立終身學習的觀念，也沒有把教師的職業(yè)當成一個熱愛的職業(yè)。
經過認真審視和深刻反思，主要原因是：忽視政治理論學習，缺乏理想信念，不注重道德修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，沒有堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀。
v、改進措施
1、尊重學生，關心學生，愛學生，不知疲倦地教書育人，克服不良情緒，杜絕不良行為。
2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自己。
3、必須不斷抓好師德師風建設，注重四個“并重”，即教書育人并重、質量與素質提高并重、教育與管理并重、督學與獎懲并重；狠抓五個環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、改進。
4、教研組的活動中，組內每位老師都有機會講教育經驗，讓每位老師都有機會獲得新知識；教學反思和探究使更多的教師找到了新的教學方向。
5、不斷創(chuàng)造機會豐富老師的內心，讓他們好受一些。
6、組織教學案例的討論，讓更多的老師有更多新的教學反思；教師學會了教育教學知識的整合、積累和共享，拓寬了教育視野，提高了專業(yè)知識。
7、注重精神交流，讓每一個在這里工作的老師和學生身心愉悅。
8、沒有違反教育法律、法規(guī)、方針政策的言行，沒有故意損害集體和學校榮譽的行為。嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
總之，在“三講三比一爭”的活動中，只要每個老師都負起責任，遵守老師的規(guī)章制度，付出更多的愛，我們的教育事業(yè)就會一切美好。我堅信，只要我能承擔責任，我就能發(fā)揮出最好的作用，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師節(jié)教師演講稿300字篇三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
教師節(jié)教師演講稿300字篇四
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!
小學生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們，教師節(jié)快樂?！?BR> 教師節(jié)教師演講稿300字篇五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我今天演講的題目是《最美的眼神》。
最美的樣子是什么?什么樣的人眼睛好看?我從小就在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我才漸漸明白…
我小的時候父母很忙，沒有時間陪我，所以我總是沒有安全感。當我成為一名真正的小學生時，膽怯仍然困擾著我。我記得我媽總是匆匆忙忙的說我懦弱，但那時候我不知道什么是懦弱。在學校，沒有朋友，只有我坐在座位上，下課后看書;上課時，我總是靜靜地聽老師講課，從來不敢大膽舉手。有多少次我下定決心要改變自己?然而，當機會來臨時，我總是缺乏勇氣和自信。我知道我可以，但是我就是沒有勇氣舉手。
老師似乎注意到了這一點。有一次上課，老師叫我回答問題。我從座位上站起來，好像做錯了什么，低著頭，臉漲得滾燙，心跳加速，手發(fā)冷，腿微微顫抖，一句話也說不出來，眼淚就要出來了。老師沒有批評我，而是給了我鼓勵的眼神，讓我坐下。
下課后老師經常鼓勵我，告訴我要有信心，要相信自己能做好，上課要主動舉手回答問題，要努力爭取勝利。老師的眼里流露出鼓勵和肯定。當我看著老師的眼睛時，我突然覺得眼睛真的很美。我會認真的看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到現在，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。
而現在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。
謝謝老師。
教師節(jié)教師演講稿300字篇六
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動而溫暖。
從呀呀學語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子？是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境？又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學習吧，將來會有用的”？答案只有一個，那就是天底下最可愛的人——我們的老師！
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師啊，您的足跡在三尺講臺之上，您的學生卻早已遍布祖國的大江南北；老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆，卻造就了祖國的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪，我們如花綻放，師者如土，默默托起我們稚嫩的身心；溪水漸長，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們默默奉獻，欲助大樹柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動，值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?BR> 天寒地凍，當啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上，他們想的是誰，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰？
盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對不起，今天咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè)，還有什么
理由做得不合格？同學們，請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心！
燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不肯離開，一直等到我們一個個都進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時夜已深，月正圓。
而他們，因為有愛，所以無悔。
同學們，我們是否應該擁抱這些可些可愛的人，告訴他們我們知道他們的愛！是否應該發(fā)奮讀書，用驕人的成績證明他們的付出是值得的！
在此，我倡議：
（1）在教師節(jié)來臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問候。
（2）課下主動幫老師打水，打掃辦公室。
（3）積極向上，奮力拼搏，用優(yōu)異的成績回報老師。
最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！我的演講完畢。
教師節(jié)教師演講稿300字篇七
尊敬的領導：大家好！
每一種色彩，都應該盛開，無論是耀眼的紅黃藍，還是樸素的黑白灰，這些都是點綴世界美麗的色彩；每一個孩子，都應該被寵愛，無論是在繁華優(yōu)越的城區(qū)，還是在寧靜邊遠的鄉(xiāng)村，他們都是我們民族美好的未來。
尊敬的各位領導、親愛的各位老師們：大家好！我——一個平凡的庫區(qū)小學教師，今天站在這里感到十分的榮幸。因為和我一同在庫區(qū)默默奉獻的教師還有很多很多，我只是其中普通的一員。選擇了教師這個職業(yè)，本就意味著奉獻與付出；選擇了在庫區(qū)任教，就要承受更多的辛苦；選擇了庫區(qū)，讓我也不得不放棄許多。但是，即便是這樣，請聽我說《愛與責任 讓黃河見證我的美麗》。
從xxxx到xxxx，彈指一揮間，近八年的光陰就在這黃河灘上日復一日年復一年的悄然逝去?；厥讋偺ど瞎ぷ鲘徫粫r的那份熱情，走過兩千多個日日夜夜的酸甜苦辣，感觸現在沉淀于心的那份安寧、溫馨，不知不覺中，我的青春年華已深深的融入到了這片土地里，扎了根，發(fā)了芽，開了花，也結了果。
xxxx年，新世紀的開端之際，從陜西省大荔師范學校畢業(yè)的我，被分配到xxxx中心小學任教。之前從未聽說過xxxx這個名字，也不知道這是一個怎樣的地方。直到我真的來了，才了解了這里。在很多人口中，這里被叫做黃河灘。那靜靜流淌的黃河水，滋潤著這片肥沃的土地，聆聽著庫區(qū)人民勤勞致富的腳步聲，更見證著一批又一批教育工作者的默默耕耘。這里也被叫做移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)、庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是那滔滔奔涌的黃河水，讓這里的人民為了國家大局曾舉家搬遷又遷移了回來。在很多人說來，這里偏遠，風沙大，蚊子多。的確，我剛來的感覺就是這樣。白天，在教室里上課，突然而來的風沙狂打窗戶，吹得人連眼睛都睜不開，上完一節(jié)課回到房子里，已是滿屋灰塵，有時，風沙大的幾乎把人都能吹起來；夏天晚上，蚊子的嗡嗡聲打破夜的寧靜，不點蚊香根本就睡不著。至于這里的教學條件、育人環(huán)境更是可想而知。
剛工作的頭兩年，交通還不是很便利，每個星期我都要騎一個多小時的自行車從家到學校打個來回，周末了還要再騎著自行車去很遠的安仁鎮(zhèn)參加大專進修學習。那時的道路坎坷不平，有一處常年排放污水，泥濘不堪，每一次都要停下來推著過去，我從來沒有騎過這么長的路程，就覺得很累很累。天晴還好，最怕遇到刮風下雨甚至下雪的日子，我就得頂著風，冒著雨雪去學校。在雨雪中行走，真是艱難，騎不動了，就停下來推著走，還得一手推車，一手撿上一根小木棍，走一截，停下來，刮掉泥巴，再向前走，就這樣歷經兩個多小時，不知是雨水還是汗水，到學校已是滿身狼狽。盡管路遠、辛苦，但這并沒有減滅我對工作的熱情。在默默的承受之余，我把自己全部的精力都投入到那方三尺講臺上，也切實地感受到了教師工作的平凡和瑣碎，但也就在這平凡和瑣碎之中，我也收獲了內心的充實和愉悅。
回顧近八年來的點點滴滴，總讓人有太多感慨。有多少次從課堂上走出來，常常為學生的精彩表現而歡欣愉悅，也會曾為某處環(huán)節(jié)的不盡人意而身心不暢；有多少個寧靜的夜晚，和我作伴的是那些厚厚的教案和作業(yè)本，偶爾還有老鼠和蚊子的光臨；又有多少次面對學習成績不理想的學生，一遍又一遍不厭其煩的耐心輔導，一次又一次苦口婆心的鼓勵勸勉。
在這里，灑注了我太多太多的熱情。幾度在這里工作，我也有困惑、迷茫，甚至動搖過，但是看著身邊那個皺紋布滿臉頰的老校長還在耐心地給學生講解題目，那個年輕的媽媽放下懷中嗷嗷待哺的嬰兒轉身回到課堂上，看到孩子們臉上天真的笑容時，我的心都有所觸動。還有一個中年教師，從建校初期就在這里任教，數十年如一日，愛校如家，愛生如子，他的敬業(yè)精神常常讓全校的老師感動。母親病了卻還在講臺上，孩子要去外地上學卻不能去送送，放寒暑假為了護校卻不能分擔些家務。面對妻子的不理解，家人的抱怨，他只有一句話：總不能耽誤孩子的學習吧。誰沒有父母兒女，誰不愛自己的家人，他的愛更多的卻給了學生。
看著身邊同行們忙碌的身影，我在感動中付出著，日漸打消了顧慮；也在付出中感動著，安定了動搖的內心。有時為了一堂公開課，我常常忙到深夜，但課后滿盈于心的喜悅，領導和同事的一致贊可，卻讓我感到十分的充實，也忘了準備過程的疲憊與勞累；有時為了給孩子補課，我常常耽誤吃飯，但孩子的學習成績不斷提高，家長一口一句感謝，我的心里卻又是無比快慰的。有時過星期，我忙于學校的工作而不能回家陪陪父母；有時放長假，我還要參加各種培訓和進修。近八年來，太多太多的苦與樂，一幕一幕，一點一滴，在我的心里慢慢的扎根，越來越深，我也越來越喜歡我的工作、喜歡這里。我更加體會到了教師這個職業(yè)是需要愛心和責任心的。尤其是對這里，需要的更多更多。
這里的學生家長大多把精力都放在了地里，一沒時間二沒精力管孩子的學習，孩子的教育問題幾乎就是老師單方面的事。特別是這里的一些留守兒童，盡管有爺爺奶奶照顧他們日常的生活，但是由于長期的缺少父母關愛和家庭教育，他們的學習成績總是不理想。
我?guī)н^的一個學生陳玉杰便是這樣的一個孩子。由于不是班主任，剛開始我還不是很了解他的情況，就是看他常常沒有本子沒有筆，上課從不發(fā)言，神情中總顯抑郁，平時也是沉默寡言，很少和同學玩，直到我了解到他的情況時，才知道了他的父母都不在身邊，家里十分困難，心中對這個孩子也就自然多了一份憐愛。
為了不讓孩子的自尊心受到傷害，我就在無意中悄悄的塞給他本子和筆。盡管這只是小小的舉動，但在孩子的心里，就覺得這是老師對他特別的關愛。其實孩子的心就這么純真這么簡單，你給予他的關愛，他是能夠感受得到的。慢慢的師生情感接近了，有時，他會偷偷的看我一眼，不再有以前那種呆滯的目光。他也開始努力的把每一次作業(yè)寫好，大聲的跟我讀英語，臉上也多了開心的笑容。尤其在受到表揚后，他就更加用功了。
我也動員其他的同學關心他，同學們有好吃的也都會給他，他也開始在和同學的玩樂中感受到了集體的溫暖。是啊，只要付出了愛心，這份愛心就會傳染給孩子，讓愛灑在孩子的心里，讓孩子覺得雖然沒有父母在身邊，但是他并不孤獨，學校就是他的家，老師就是他的媽媽。還記得一個叫官柯的學生，我?guī)臅r候，他才上一年級，在一次放學回家的路上，他不小心摔倒在堅硬的路牙上，頭上當時就血流不止。我知道后，匆忙趕到了醫(yī)院，醫(yī)生說幸好沒有什么大礙，只是需要休養(yǎng)一段時間。
可是孩子的學習總不能拉下吧，于是在每天的放學之后，我便多了一項任務。雖然那段時間每晚都是踏著夜幕而歸，但慶幸的是孩子沒有耽誤學習，還在期末考試時取了第二名的好成績，我的心又是何等的欣慰啊。做老師的，為學生付出，辛苦點是應該的。在我的教學生涯中，像這樣許多平凡的小事已隨著時間的輪回慢慢模糊了，但不變的，依然是我對庫區(qū)教育事業(yè)的那份認真，那份執(zhí)著；依然是我對庫區(qū)孩子的那份愛心，那份責任。
說到責任，讓身為新時代年輕教師的我總覺得肩上沉甸甸的。當課程改革的腳步已經走進了城區(qū)學校，新的教育理念教學方式已經讓城區(qū)的孩子身心收益的時候。這里卻由于長期傳統(tǒng)的教學模式根深蒂固的影響，再加上教學設施教育資源的貧乏，這里的孩子在學習中還是顯得很呆板，他們會認真學習但是缺乏思維能力，會刻苦記憶但是少有創(chuàng)新精神，本來學習應該是件快樂的事，但在孩子看來卻顯得缺乏生氣。
近幾年，各級領導和有關部門也都分關心庫區(qū)教育的發(fā)展，投入了大量的財力和物力來改善這里的教學條件，充實教育資源，但是改變這里的教學模式，實踐新的教育理念，卻是需要教師這個人力資源的。如何使教學變得快樂，讓孩子們也能輕松的學習并全面的成長，這也就成了我常常思索并努力探究的一個課題。我翻閱了許多新課程的教育書刊，并有幸參加了市級、縣級骨干教師培訓、英語教師培訓；還瀏覽了大量的網絡資源，漸漸找到了方向。
當我不斷嘗試著用新穎的教學活動來組織課堂，用多媒體課件向學生們展示離他們遙遠世界的畫面，用生動形象的張貼畫再現課文故事情景的時候，我發(fā)現孩子們越來越喜歡我的課堂了，他們表現得越來越活躍了，臉上那膽怯的目光變成了燦爛的笑容，思維也在這愉快的氛圍中慢慢萌發(fā)出了智慧的火花，他們也漸漸體會到了學習的快樂。我始終認為，教學應該是件快樂的事情，雖然這里的條件還是貧乏一些，但是我在努力地去探究和實踐著。
在xxxx年我被評為縣級十佳英語教師，也在縣局開展的英語教師口語競賽和全國中小學英語教師教學技能大賽中榮獲二等獎，還有我撰寫的論文在刊物上發(fā)表，我的學生也能參加縣上組織的活動并獲獎，這一張張獎狀，一件件榮譽證，無不滲透著我奮斗的甘甜。我逐漸的體會到，只要努力，即使是在貧困邊遠的鄉(xiāng)村，我依然可以綻放出我的光彩。我更加體會到，身為新時代的年輕教師，責任不僅僅是傳授知識、關愛學生，更要開發(fā)這里的教育資源，為孩子們創(chuàng)造一個相對公平的成長環(huán)境。
幾度耕耘幾度收獲，在努力付出的同時，在看著一級又一級學生成長的同時，我也成就著我自己。我把青春在庫區(qū)扎根，庫區(qū)也見證著我青春的成長和收獲。身為人師，我是驕傲和欣慰的；從普通教師鍛煉成為骨干教師、十佳教師，我更是自豪和光榮的。庫區(qū)更能鍛煉人，更能成就人。
八年的苦寒，八年的礪練，八年的奉獻，更加充盈了我的愛心和責任心。愛是什么，愛其實就是一種付出，愛就是那一聲一聲的諄諄教導，愛就是那無怨無悔的年復一年，原來愛就融化在這平凡與瑣碎之中；責任又是什么，責任其實就是一種承諾，責任就是那面對每個學生的永不言棄，責任就是那對庫區(qū)教育事業(yè)的執(zhí)著情懷，原來責任就伴隨在這奉獻與付出之中。我沒有太多的去想一直待在這里的理由，我只知道現在我就站在這庫區(qū)的三尺講臺上，無論是我選擇了這個職業(yè)，還是這個職業(yè)需要我；無論是我選擇了庫區(qū)這個地方，還是這個地方需要我，我都無悔于這段苦樂年華，在xxxx這個特殊的年份到來的時候，我將繼續(xù)前行，在黃河灘這片沃土上，把我的愛留下，把我的責任留下，和我的同行們一起，讓庫區(qū)的孩子也成為我們民族美好的未來。愛與責任，讓黃河見證我的美麗！這就是我——一個庫區(qū)教師的錚錚誓言。
謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿300字篇八
領導和同事：
早上好！我是順河中心小學的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農村小學努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學工作。我位于一個繁華的城市，校園設施齊全。在這樣的學校里令人羨慕。但是我很佩服能給農村學校孩子帶來希望的老師。我覺得農村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學校報到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望。到學校報到后，準備回縣城，但是電車沒電了?；氐娇h城之前找了個地方充電兩個小時。學校領導很關心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點出發(fā)，晚上六點到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個進班，放學最后一個出教室。每天來回幾十公里的路程，以學校為家的生活，給孩子增添了一點負罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時間留給了學生，卻很少關心孩子。有時候孩子會抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。這時，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。
對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。
人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。
在教學過程中，我發(fā)現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發(fā)表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。
我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業(yè)，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉。”每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師節(jié)教師演講稿300字篇九
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠平安！
有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。 有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠？ 老師，祝您教師節(jié)快樂?。?BR> 在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
祝您教師節(jié)快樂！ 祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑！
教師節(jié)教師演講稿300字篇十
尊敬的老師們：
你們好，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學校新一屆領導班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂，同時也預祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機號，說明一下，我的手機二十四小時開機，我愿隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的電話就是一部服務電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務，在服務的過程中我不敢保證每一個人都滿意，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐。來到中學我才感覺到自己除了有點熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學習，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學的現狀，都適合我們中學的發(fā)展;同時也請老師們相信，在教學，班級管理，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學習，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中，開展自己的教學工作和管理工作。
新一屆學校領導班子的工作重點：
1、切實做好各項安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一，零才會有意義。
2、緊緊依靠教導處和廣大教師，逐步提高教學質量。學校的所有工作都要圍繞教學開展，必要的時候為教學讓路，學校資金逐步向教學傾斜。
3、在現有基礎上逐步規(guī)范學生的管理。突破口就是學生大課間的管理，并在此基礎上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對好的完成各項迎查任務。
幾點希望：
1、以父母之心管理學生，從事教學。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生，學生的人生全都是現場直播，沒有從頭再來的機會，以父母之心想想學生的未來，或許我們工作中會多一些責任，少一點隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天，樂也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。
3、合理利用辦公時間和設備。老師和學生不是機器可以連軸轉，所以學校中設置了課間，課間如何休息老師們可以根據自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現有設備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。
4、從小事做起，把中學當家看待。注意自身對外形象，樹立中學良好形象從衣著、言談、會風開始;要想別人看的起咱中學，首先我們自己要看得起咱中學，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學多做點有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學著想，堅持不懈的為中學發(fā)展出力，我們遙墻中學會一步一步好起來的。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師演講稿300字篇十一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十四個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調查研究，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學校，以贏得有關部門的理解和大力支持；二是轉變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預，實施工讀預備生制度，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學。正是在張校長的積極努力下 ，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領導班子的帶領下，我校的風氣明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學校取得的成績，作為工讀學校的一員，我們能不感到驕傲嗎？
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌；也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲！
教師節(jié)教師演講稿300字篇十二
老師們、同學們，今天國旗下講話的內容是《師恩難忘》
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是9月10日第28個教師節(jié)。老師們：今天，請允許我?guī)ьI全校同學，向辛勤耕耘在浮橋小學的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷。面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福。”那么，在今天，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識表現于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！您的學生永遠愛你！
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。明天，我們將迎來我國第29個教師節(jié)。在此，我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康，合家幸福！
教師節(jié)，這是一個令天下教育人感到欣慰日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，它是在謳歌一種奉獻自我的職業(yè)。
教師，一個樸實無華的名字，但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
同學們，師恩難忘，面對老師，我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧！也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活的點點滴滴。
同學們，擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們心間，讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲：老師，您好??！
教師節(jié)教師演講稿300字篇一
大家好！
今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。
今天，是第xx個教師節(jié)。我代表七年級所有學生向老師致以最親切的問候，并獻上一首頌歌， 祝愿所有老師節(jié)日快樂！
人生旅程上，是誰豐富了我們的心靈？健全了我們的人格，點燃了我們希望的光芒。是您老師！
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨！我只是一只小貝殼，
您卻給了我整個海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現一朵什么樣的花，來表達我對您由衷的敬仰！短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌！
是誰燦爛的笑容中寫滿慈祥？是誰的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰在我們的睡夢中，還奔波在回家的路上。。。是您?。⊥趵蠋?，同學們說：“您像我們的娘”！
是誰風趣幽默的課堂《把大家領進了語文的殿堂？是誰諄諄教誨，指引著我們人生的航向？是您啊，羅老師！是您滿懷真情的句句鼓勵教大家學會了堅強。
是誰用那淵博的知識 ，讓我們感受文明與希望 ？是誰用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ？是您??！寧老師！您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。
是誰用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫？是誰用簡短的介紹，點燃了我們心中不滅的夢想？又是誰讓我們愉悅的沉浸在知識的海洋？是你啊，我們可親可敬的老王。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳?？晌矣衷跄馨盐覀兙磹鄣睦蠋?，一一頌揚。
外校，這是一片大海的世界，汲取一點營養(yǎng)，我們將成就今后的蔚然；這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將編織明天的彩虹。您送我進入了一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋€無限的世界 …… 老師，我的心在喊著您，在向您敬禮！
三尺講臺，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血；教師，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫了一個個光輝的故事，您用您的熱血譜寫了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座歷史豐碑！
我的師長，您是我們遮雨的傘，擋風的墻！
我的師長，您是我們騰飛的翅膀，前進的航向！
師恩浩蕩，師恩難忘！
敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
教師節(jié)教師演講稿300字篇二
師德是教師的靈魂，是做好教育教學工作的前提，是教師的基礎。中國古代偉大的教育家孔子曾經說過：“他的身體是正直的，但他不服從命令?！弊鳛榻處煟覀儜撛谌粘＝虒W中發(fā)揮表率作用，注意自己的行為和說話方式。老師的言行在孩子身上起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自身做起，帶頭以身作則，用高尚的人格感染人，用整潔的外表影響人，用善良的態(tài)度待人接物，用豐富的知識引導人，用寬廣的胸懷關愛人。這樣才能保證教書育人的有效性，孩子才會“親老師，信老師的道”，然后“樂老師的道”。
教師素質直接影響學風和校風，教師形象直接影響學生素質的培養(yǎng)。所以師德不是簡單的說教，而是精神的體現，是淵博知識和文化品位的體現！師德需要——老師的培養(yǎng)、教育和修養(yǎng)！讓學生用自己的榜樣和人格魅力去敬佩和模仿。
作為一個從教多年的老師，在這次活動中，我主要從以下幾個方面來評價自己，審視自己。
教師是人類靈魂的工程師，知識和文明的傳遞者，光明未來的啟蒙者。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，我深知歷史的寄托和責任。我很清楚，要成為新世紀社會主義精神文明的優(yōu)秀工作者，必須不斷提高自己的精神素養(yǎng)、政治素養(yǎng)和職業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤于學習，勇于創(chuàng)新，努力培養(yǎng)新世紀新時期的新一代勞動者。
我深深感到，只要我們堅持腳踏實地的努力，一定會取得成績。努力不會白費，量的積累會帶來質的飛躍。
1、依法加強學習和教學
首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識能力在擴大。不學習就跟不上時代。只有不斷加強教育教學理論知識的學習，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣，我們的業(yè)務才能有新的思路和突破，達到一個新的水平。其次，經過多年的教學，我意識到只有在平凡的崗位上，我才腳踏實地的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以此為準則，時刻提醒自己要依法從教。這樣生活才會充實，才會有意義。
2、致力于教書育人
我熱愛教育，我的工作和我們的學校。所以無論何時何地，都要把學校的利益放在第一位，始終以“我以學校為榮，但以學校為恥”的精神來引導我。在做好教具和認真?zhèn)湔n的基礎上，繼續(xù)大膽探索和創(chuàng)新。本著“心中有目標，眼里有孩子”的原則設計活動，并做好記錄。
3、熱愛學生的和諧發(fā)展
關心和愛護孩子是教師最基本的職責。在每一次活動中，我都要以尊重和愛護孩子為出發(fā)點，堅持“一切為了孩子，一切為了孩子，一切為了孩子”的原則，嚴格要求學生，耐心教導，避免譏諷、歧視、體罰和變相體罰，讓孩子快樂而蓬勃地成長。
4、注重版塊培養(yǎng)個性
教育不是小事，老師的一言一行都是孩子關心的方方面面，往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關緊要的細節(jié)來實現的，因為老師在孩子眼里是具體的，老師在孩子眼里是“權威人物”。所以，我要永遠記住————，從我做起，從小事做起，從今天做起！我想用自己良好的師德形象來帶動孩子。
5、尊重父母，服務父母
父母是我們做好工作的強大后盾。所以在我當班主任的這些年里，我及時與家長溝通，認真聽取他們的意見和建議，得到了支持和配合，沒有責備或責怪家長。在語言交流中，我的語氣平靜、委婉、真誠，讓父母真心信任我。
6、為人老實教書，不求私利
自覺抵制不良社會風氣的影響，不搞有償補課，不為孩子收取額外報酬。和父母打交道，不收禮物，不要求他們做事，不給帶薪導師。
1、有時候，覺得責任心不夠強，平時不注重師德建設。這主要表現在情緒不太好的時候，行為多少會受到情緒的影響，有時候甚至會給工作和上課帶來一點點。
2、有時候教育學生的手段不好，不管出于什么目的，對學生的身心都有不好的影響。
3、有時候，面對新的機遇和挑戰(zhàn)，我感到困惑和不解。有時候，衡量學生的標志還是一個根深蒂固的干數。
4、有時候，我們無法樹立終身學習的觀念，也沒有把教師的職業(yè)當成一個熱愛的職業(yè)。
經過認真審視和深刻反思，主要原因是：忽視政治理論學習，缺乏理想信念，不注重道德修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，沒有堅持正確的世界觀、人生觀和價值觀。
v、改進措施
1、尊重學生，關心學生，愛學生，不知疲倦地教書育人，克服不良情緒，杜絕不良行為。
2、樹立終身學習的觀念，不斷充實自己。
3、必須不斷抓好師德師風建設，注重四個“并重”，即教書育人并重、質量與素質提高并重、教育與管理并重、督學與獎懲并重；狠抓五個環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、改進。
4、教研組的活動中，組內每位老師都有機會講教育經驗，讓每位老師都有機會獲得新知識；教學反思和探究使更多的教師找到了新的教學方向。
5、不斷創(chuàng)造機會豐富老師的內心，讓他們好受一些。
6、組織教學案例的討論，讓更多的老師有更多新的教學反思；教師學會了教育教學知識的整合、積累和共享，拓寬了教育視野，提高了專業(yè)知識。
7、注重精神交流，讓每一個在這里工作的老師和學生身心愉悅。
8、沒有違反教育法律、法規(guī)、方針政策的言行，沒有故意損害集體和學校榮譽的行為。嚴禁傳播有害學生身心健康的觀點和思想。
總之，在“三講三比一爭”的活動中，只要每個老師都負起責任，遵守老師的規(guī)章制度，付出更多的愛，我們的教育事業(yè)就會一切美好。我堅信，只要我能承擔責任，我就能發(fā)揮出最好的作用，成為一名優(yōu)秀的人民教師。
教師節(jié)教師演講稿300字篇三
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xx個教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白。轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生；在風雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復一日、年復一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
教師節(jié)教師演講稿300字篇四
生活是豐富多彩的，充滿了七色陽光，也彌漫著風霜雨雪。生命的長河，注定要流過寬闊的平原，也難免要經過險峻的峽谷。我們成長的歷程，不僅僅是寬闊的大道，同時也布滿了荊棘險灘，是他們諄諄地教導，為我們點亮了前進的明燈，托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵，她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手，她們就是智慧的導航。
人們常說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。的確，對于我們的成長而言，老師是我們成長道路上的一道航向，一抹新綠，她們教導我們如何做人，如何做事，如何與人相處，如何健康成長。老師的工作辛苦繁重，為我們付出了心血和汗水，老師的勞動，同時也使我們變得更加聰明和智慧。
老師，您把希望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中，您把社會責任感注入在了我們的靈魂里，社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因為感恩雨露，所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空，所以它獲得了翱翔的翅膀，我們的心靈因為對愛感恩，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春色。老師，快推開窗子吧，這滿園春色，這桃李芬芳，都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了，我會親手為您做一張精細的賀卡，來代表我對您的愛——老師，節(jié)日快樂!
小學生感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿篇3
小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。
老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現。老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
在我們的成長歷程中，伴隨著濃濃的師愛。老師就是嚴冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的踏腳石，霧海中的指向標。老師用知識的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
在此，我想真心誠意的對你們說：“謝謝你們，我敬愛的老師們，教師節(jié)快樂?！?BR> 教師節(jié)教師演講稿300字篇五
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
我今天演講的題目是《最美的眼神》。
最美的樣子是什么?什么樣的人眼睛好看?我從小就在尋找這兩個問題的答案，直到后來，我才漸漸明白…
我小的時候父母很忙，沒有時間陪我，所以我總是沒有安全感。當我成為一名真正的小學生時，膽怯仍然困擾著我。我記得我媽總是匆匆忙忙的說我懦弱，但那時候我不知道什么是懦弱。在學校，沒有朋友，只有我坐在座位上，下課后看書;上課時，我總是靜靜地聽老師講課，從來不敢大膽舉手。有多少次我下定決心要改變自己?然而，當機會來臨時，我總是缺乏勇氣和自信。我知道我可以，但是我就是沒有勇氣舉手。
老師似乎注意到了這一點。有一次上課，老師叫我回答問題。我從座位上站起來，好像做錯了什么，低著頭，臉漲得滾燙，心跳加速，手發(fā)冷，腿微微顫抖，一句話也說不出來，眼淚就要出來了。老師沒有批評我，而是給了我鼓勵的眼神，讓我坐下。
下課后老師經常鼓勵我，告訴我要有信心，要相信自己能做好，上課要主動舉手回答問題，要努力爭取勝利。老師的眼里流露出鼓勵和肯定。當我看著老師的眼睛時，我突然覺得眼睛真的很美。我會認真的看著老師的眼睛，點點頭。
從那以后，每當我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我。從一年級到現在，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這里。
而現在我也終于明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。
每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人，都曾有恩師相伴!感動你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。
教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。
感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。
謝謝老師。
教師節(jié)教師演講稿300字篇六
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《九月獻給老師的歌》。
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當初秋的冷雨洗凈夏日的疲憊，在這丹桂飄香的日子，我們將又一次迎來這個崇高的日子——教師節(jié)。微寒的九月將因感動而溫暖。
從呀呀學語到懵懂初開，是誰陪伴我們走過并非坦途的日子？是誰讓我們在“山窮水盡”之時又入“柳暗花明”之境？又是誰在我們耳邊叮囑著“努力學習吧，將來會有用的”？答案只有一個，那就是天底下最可愛的人——我們的老師！
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
老師啊，您的足跡在三尺講臺之上，您的學生卻早已遍布祖國的大江南北；老師啊，您的工具不過是一根潔白的粉筆，卻造就了祖國的棟梁之才。
春花秋月夏雨冬雪，我們如花綻放，師者如土，默默托起我們稚嫩的身心；溪水漸長，師者為泉，用愛和汗水使我們充盈。我們渴望成材，你們默默奉獻，欲助大樹柱青天。
真的有太多的理由值得我們感動，值得我們?yōu)槭械睦蠋煾璩?BR> 天寒地凍，當啟明星仍未升起，太陽還未吐出第一抹光輝，是他們推上自行車，行駛在空蕩蕩的馬路上，他們想的是誰，他們發(fā)絲，眼眉上的雪霜又為了誰？
盡管日夜含辛茹苦，他們從不輕易給自已請假。帶病上課卻滿臉歉意地告訴我們：“對不起，今天咳嗽，影響到大家……”而我們還有什么理由不交作業(yè)，還有什么
理由做得不合格？同學們，請不要再找個幼稚的理由來傷害他們盛滿愛意的心！
燈火珊闌，他們的孩子留在家里，他們的老人需要照料，而他們卻陪伴在我們身邊，不肯離開，一直等到我們一個個都進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時夜已深，月正圓。
而他們，因為有愛，所以無悔。
同學們，我們是否應該擁抱這些可些可愛的人，告訴他們我們知道他們的愛！是否應該發(fā)奮讀書，用驕人的成績證明他們的付出是值得的！
在此，我倡議：
（1）在教師節(jié)來臨之際，為老師精心制作一張賀卡，送上我們的問候。
（2）課下主動幫老師打水，打掃辦公室。
（3）積極向上，奮力拼搏，用優(yōu)異的成績回報老師。
最后讓我們再次把熱烈的掌聲獻給我們敬愛的老師。祝我們的老師們節(jié)日快樂！
謝謝大家！我的演講完畢。
教師節(jié)教師演講稿300字篇七
尊敬的領導：大家好！
每一種色彩，都應該盛開，無論是耀眼的紅黃藍，還是樸素的黑白灰，這些都是點綴世界美麗的色彩；每一個孩子，都應該被寵愛，無論是在繁華優(yōu)越的城區(qū)，還是在寧靜邊遠的鄉(xiāng)村，他們都是我們民族美好的未來。
尊敬的各位領導、親愛的各位老師們：大家好！我——一個平凡的庫區(qū)小學教師，今天站在這里感到十分的榮幸。因為和我一同在庫區(qū)默默奉獻的教師還有很多很多，我只是其中普通的一員。選擇了教師這個職業(yè)，本就意味著奉獻與付出；選擇了在庫區(qū)任教，就要承受更多的辛苦；選擇了庫區(qū)，讓我也不得不放棄許多。但是，即便是這樣，請聽我說《愛與責任 讓黃河見證我的美麗》。
從xxxx到xxxx，彈指一揮間，近八年的光陰就在這黃河灘上日復一日年復一年的悄然逝去?；厥讋偺ど瞎ぷ鲘徫粫r的那份熱情，走過兩千多個日日夜夜的酸甜苦辣，感觸現在沉淀于心的那份安寧、溫馨，不知不覺中，我的青春年華已深深的融入到了這片土地里，扎了根，發(fā)了芽，開了花，也結了果。
xxxx年，新世紀的開端之際，從陜西省大荔師范學校畢業(yè)的我，被分配到xxxx中心小學任教。之前從未聽說過xxxx這個名字，也不知道這是一個怎樣的地方。直到我真的來了，才了解了這里。在很多人口中，這里被叫做黃河灘。那靜靜流淌的黃河水，滋潤著這片肥沃的土地，聆聽著庫區(qū)人民勤勞致富的腳步聲，更見證著一批又一批教育工作者的默默耕耘。這里也被叫做移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)、庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，也是那滔滔奔涌的黃河水，讓這里的人民為了國家大局曾舉家搬遷又遷移了回來。在很多人說來，這里偏遠，風沙大，蚊子多。的確，我剛來的感覺就是這樣。白天，在教室里上課，突然而來的風沙狂打窗戶，吹得人連眼睛都睜不開，上完一節(jié)課回到房子里，已是滿屋灰塵，有時，風沙大的幾乎把人都能吹起來；夏天晚上，蚊子的嗡嗡聲打破夜的寧靜，不點蚊香根本就睡不著。至于這里的教學條件、育人環(huán)境更是可想而知。
剛工作的頭兩年，交通還不是很便利，每個星期我都要騎一個多小時的自行車從家到學校打個來回，周末了還要再騎著自行車去很遠的安仁鎮(zhèn)參加大專進修學習。那時的道路坎坷不平，有一處常年排放污水，泥濘不堪，每一次都要停下來推著過去，我從來沒有騎過這么長的路程，就覺得很累很累。天晴還好，最怕遇到刮風下雨甚至下雪的日子，我就得頂著風，冒著雨雪去學校。在雨雪中行走，真是艱難，騎不動了，就停下來推著走，還得一手推車，一手撿上一根小木棍，走一截，停下來，刮掉泥巴，再向前走，就這樣歷經兩個多小時，不知是雨水還是汗水，到學校已是滿身狼狽。盡管路遠、辛苦，但這并沒有減滅我對工作的熱情。在默默的承受之余，我把自己全部的精力都投入到那方三尺講臺上，也切實地感受到了教師工作的平凡和瑣碎，但也就在這平凡和瑣碎之中，我也收獲了內心的充實和愉悅。
回顧近八年來的點點滴滴，總讓人有太多感慨。有多少次從課堂上走出來，常常為學生的精彩表現而歡欣愉悅，也會曾為某處環(huán)節(jié)的不盡人意而身心不暢；有多少個寧靜的夜晚，和我作伴的是那些厚厚的教案和作業(yè)本，偶爾還有老鼠和蚊子的光臨；又有多少次面對學習成績不理想的學生，一遍又一遍不厭其煩的耐心輔導，一次又一次苦口婆心的鼓勵勸勉。
在這里，灑注了我太多太多的熱情。幾度在這里工作，我也有困惑、迷茫，甚至動搖過，但是看著身邊那個皺紋布滿臉頰的老校長還在耐心地給學生講解題目，那個年輕的媽媽放下懷中嗷嗷待哺的嬰兒轉身回到課堂上，看到孩子們臉上天真的笑容時，我的心都有所觸動。還有一個中年教師，從建校初期就在這里任教，數十年如一日，愛校如家，愛生如子，他的敬業(yè)精神常常讓全校的老師感動。母親病了卻還在講臺上，孩子要去外地上學卻不能去送送，放寒暑假為了護校卻不能分擔些家務。面對妻子的不理解，家人的抱怨，他只有一句話：總不能耽誤孩子的學習吧。誰沒有父母兒女，誰不愛自己的家人，他的愛更多的卻給了學生。
看著身邊同行們忙碌的身影，我在感動中付出著，日漸打消了顧慮；也在付出中感動著，安定了動搖的內心。有時為了一堂公開課，我常常忙到深夜，但課后滿盈于心的喜悅，領導和同事的一致贊可，卻讓我感到十分的充實，也忘了準備過程的疲憊與勞累；有時為了給孩子補課，我常常耽誤吃飯，但孩子的學習成績不斷提高，家長一口一句感謝，我的心里卻又是無比快慰的。有時過星期，我忙于學校的工作而不能回家陪陪父母；有時放長假，我還要參加各種培訓和進修。近八年來，太多太多的苦與樂，一幕一幕，一點一滴，在我的心里慢慢的扎根，越來越深，我也越來越喜歡我的工作、喜歡這里。我更加體會到了教師這個職業(yè)是需要愛心和責任心的。尤其是對這里，需要的更多更多。
這里的學生家長大多把精力都放在了地里，一沒時間二沒精力管孩子的學習，孩子的教育問題幾乎就是老師單方面的事。特別是這里的一些留守兒童，盡管有爺爺奶奶照顧他們日常的生活，但是由于長期的缺少父母關愛和家庭教育，他們的學習成績總是不理想。
我?guī)н^的一個學生陳玉杰便是這樣的一個孩子。由于不是班主任，剛開始我還不是很了解他的情況，就是看他常常沒有本子沒有筆，上課從不發(fā)言，神情中總顯抑郁，平時也是沉默寡言，很少和同學玩，直到我了解到他的情況時，才知道了他的父母都不在身邊，家里十分困難，心中對這個孩子也就自然多了一份憐愛。
為了不讓孩子的自尊心受到傷害，我就在無意中悄悄的塞給他本子和筆。盡管這只是小小的舉動，但在孩子的心里，就覺得這是老師對他特別的關愛。其實孩子的心就這么純真這么簡單，你給予他的關愛，他是能夠感受得到的。慢慢的師生情感接近了，有時，他會偷偷的看我一眼，不再有以前那種呆滯的目光。他也開始努力的把每一次作業(yè)寫好，大聲的跟我讀英語，臉上也多了開心的笑容。尤其在受到表揚后，他就更加用功了。
我也動員其他的同學關心他，同學們有好吃的也都會給他，他也開始在和同學的玩樂中感受到了集體的溫暖。是啊，只要付出了愛心，這份愛心就會傳染給孩子，讓愛灑在孩子的心里，讓孩子覺得雖然沒有父母在身邊，但是他并不孤獨，學校就是他的家，老師就是他的媽媽。還記得一個叫官柯的學生，我?guī)臅r候，他才上一年級，在一次放學回家的路上，他不小心摔倒在堅硬的路牙上，頭上當時就血流不止。我知道后，匆忙趕到了醫(yī)院，醫(yī)生說幸好沒有什么大礙，只是需要休養(yǎng)一段時間。
可是孩子的學習總不能拉下吧，于是在每天的放學之后，我便多了一項任務。雖然那段時間每晚都是踏著夜幕而歸，但慶幸的是孩子沒有耽誤學習，還在期末考試時取了第二名的好成績，我的心又是何等的欣慰啊。做老師的，為學生付出，辛苦點是應該的。在我的教學生涯中，像這樣許多平凡的小事已隨著時間的輪回慢慢模糊了，但不變的，依然是我對庫區(qū)教育事業(yè)的那份認真，那份執(zhí)著；依然是我對庫區(qū)孩子的那份愛心，那份責任。
說到責任，讓身為新時代年輕教師的我總覺得肩上沉甸甸的。當課程改革的腳步已經走進了城區(qū)學校，新的教育理念教學方式已經讓城區(qū)的孩子身心收益的時候。這里卻由于長期傳統(tǒng)的教學模式根深蒂固的影響，再加上教學設施教育資源的貧乏，這里的孩子在學習中還是顯得很呆板，他們會認真學習但是缺乏思維能力，會刻苦記憶但是少有創(chuàng)新精神，本來學習應該是件快樂的事，但在孩子看來卻顯得缺乏生氣。
近幾年，各級領導和有關部門也都分關心庫區(qū)教育的發(fā)展，投入了大量的財力和物力來改善這里的教學條件，充實教育資源，但是改變這里的教學模式，實踐新的教育理念，卻是需要教師這個人力資源的。如何使教學變得快樂，讓孩子們也能輕松的學習并全面的成長，這也就成了我常常思索并努力探究的一個課題。我翻閱了許多新課程的教育書刊，并有幸參加了市級、縣級骨干教師培訓、英語教師培訓；還瀏覽了大量的網絡資源，漸漸找到了方向。
當我不斷嘗試著用新穎的教學活動來組織課堂，用多媒體課件向學生們展示離他們遙遠世界的畫面，用生動形象的張貼畫再現課文故事情景的時候，我發(fā)現孩子們越來越喜歡我的課堂了，他們表現得越來越活躍了，臉上那膽怯的目光變成了燦爛的笑容，思維也在這愉快的氛圍中慢慢萌發(fā)出了智慧的火花，他們也漸漸體會到了學習的快樂。我始終認為，教學應該是件快樂的事情，雖然這里的條件還是貧乏一些，但是我在努力地去探究和實踐著。
在xxxx年我被評為縣級十佳英語教師，也在縣局開展的英語教師口語競賽和全國中小學英語教師教學技能大賽中榮獲二等獎，還有我撰寫的論文在刊物上發(fā)表，我的學生也能參加縣上組織的活動并獲獎，這一張張獎狀，一件件榮譽證，無不滲透著我奮斗的甘甜。我逐漸的體會到，只要努力，即使是在貧困邊遠的鄉(xiāng)村，我依然可以綻放出我的光彩。我更加體會到，身為新時代的年輕教師，責任不僅僅是傳授知識、關愛學生，更要開發(fā)這里的教育資源，為孩子們創(chuàng)造一個相對公平的成長環(huán)境。
幾度耕耘幾度收獲，在努力付出的同時，在看著一級又一級學生成長的同時，我也成就著我自己。我把青春在庫區(qū)扎根，庫區(qū)也見證著我青春的成長和收獲。身為人師，我是驕傲和欣慰的；從普通教師鍛煉成為骨干教師、十佳教師，我更是自豪和光榮的。庫區(qū)更能鍛煉人，更能成就人。
八年的苦寒，八年的礪練，八年的奉獻，更加充盈了我的愛心和責任心。愛是什么，愛其實就是一種付出，愛就是那一聲一聲的諄諄教導，愛就是那無怨無悔的年復一年，原來愛就融化在這平凡與瑣碎之中；責任又是什么，責任其實就是一種承諾，責任就是那面對每個學生的永不言棄，責任就是那對庫區(qū)教育事業(yè)的執(zhí)著情懷，原來責任就伴隨在這奉獻與付出之中。我沒有太多的去想一直待在這里的理由，我只知道現在我就站在這庫區(qū)的三尺講臺上，無論是我選擇了這個職業(yè)，還是這個職業(yè)需要我；無論是我選擇了庫區(qū)這個地方，還是這個地方需要我，我都無悔于這段苦樂年華，在xxxx這個特殊的年份到來的時候，我將繼續(xù)前行，在黃河灘這片沃土上，把我的愛留下，把我的責任留下，和我的同行們一起，讓庫區(qū)的孩子也成為我們民族美好的未來。愛與責任，讓黃河見證我的美麗！這就是我——一個庫區(qū)教師的錚錚誓言。
謝謝大家！
教師節(jié)教師演講稿300字篇八
領導和同事：
早上好！我是順河中心小學的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開花。
和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農村小學努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學工作。我位于一個繁華的城市，校園設施齊全。在這樣的學校里令人羨慕。但是我很佩服能給農村學校孩子帶來希望的老師。我覺得農村老師是世界上最美的人。
20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學校報到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望。到學校報到后，準備回縣城，但是電車沒電了?；氐娇h城之前找了個地方充電兩個小時。學校領導很關心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點出發(fā)，晚上六點到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個進班，放學最后一個出教室。每天來回幾十公里的路程，以學校為家的生活，給孩子增添了一點負罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時間留給了學生，卻很少關心孩子。有時候孩子會抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。這時，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。
對他說：“哥哥姐姐們現在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽，我保證一有時間就陪你。”就這樣，我在領導和家長面前，能不止一次的兌現自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因為這份愧疚，才給我更大的動力。
人生無非就兩件事，一是開始，二是堅持。
在教學過程中，我發(fā)現，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大。正巧，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎。在鄉(xiāng)村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀。在我的班級里，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時候，同學們也是爭先恐后的搶答。有時，我的問題還沒到，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發(fā)表，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。
在學生進步的同時，我的個人能力和經驗也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內外進行作文、閱讀教學研討，開設公開課，十余篇論文獲得國家、省、市級獎勵。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個入選的老師。
有老師問我，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心。
我們班上有個孩子，從小父母離異，性格怪癖，剛接班的時候，其他老師告訴我，他愛撒謊，常常不做作業(yè)，班級里的同學也不愿意和他在一起玩。我認為沒有暖不熱的心，課上課下，我都給予他最大的幫助和關懷。去年中秋，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現的不僅是家人，還有侯老師。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時她會浮現笑臉。”每每讀到這，我更加堅信，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。
最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。
教師節(jié)教師演講稿300字篇九
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
愿溫馨喜悅與幸?！缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠平安！
有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。 有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠？ 老師，祝您教師節(jié)快樂?。?BR> 在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
祝您教師節(jié)快樂！ 祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑！
教師節(jié)教師演講稿300字篇十
尊敬的老師們：
你們好，明天就是教師節(jié)了，在我們的節(jié)日即將到來之際，我代表學校新一屆領導班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂，同時也預祝老師們在接下來的工作中順心和舒心。
今天算是和老師們的第二次正式見面，請老師們記下我的手機號，說明一下，我的手機二十四小時開機，我愿隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題。說白了我的電話就是一部服務電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務，在服務的過程中我不敢保證每一個人都滿意，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動。
坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安，甚至是誠惶誠恐。來到中學我才感覺到自己除了有點熱情投入以外，別的再也找不到可以用的東西。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學習，遇到事情多和他們交流，商量，溝通，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學的現狀，都適合我們中學的發(fā)展;同時也請老師們相信，在教學，班級管理，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學習，絕不瞎指揮，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中，開展自己的教學工作和管理工作。
新一屆學校領導班子的工作重點：
1、切實做好各項安全工作，安全工作是“一”，其他工作是“零”只有有了一，零才會有意義。
2、緊緊依靠教導處和廣大教師，逐步提高教學質量。學校的所有工作都要圍繞教學開展，必要的時候為教學讓路，學校資金逐步向教學傾斜。
3、在現有基礎上逐步規(guī)范學生的管理。突破口就是學生大課間的管理，并在此基礎上逐步規(guī)范其他管理。
4、相對好的完成各項迎查任務。
幾點希望：
1、以父母之心管理學生，從事教學。有首歌叫作《從頭再來》，可是我們的人生，學生的人生全都是現場直播，沒有從頭再來的機會，以父母之心想想學生的未來，或許我們工作中會多一些責任，少一點隨意甚至是消極。
2、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己，苦也一天，樂也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天。
3、合理利用辦公時間和設備。老師和學生不是機器可以連軸轉，所以學校中設置了課間，課間如何休息老師們可以根據自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現有設備辦好公，我想老師們都很清楚，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白。
4、從小事做起，把中學當家看待。注意自身對外形象，樹立中學良好形象從衣著、言談、會風開始;要想別人看的起咱中學，首先我們自己要看得起咱中學，好事不宣傳別人不一定知道，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學人每個人盡可能的在自己不太累的前提，為中學多做點有益的事情，積少成多，聚沙成丘，只要我們140多位教職工都為中學著想，堅持不懈的為中學發(fā)展出力，我們遙墻中學會一步一步好起來的。
最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師演講稿300字篇十一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十四個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼，我在工讀學校已經度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的錦州市工讀學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調查研究，掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳工讀學校，以贏得有關部門的理解和大力支持；二是轉變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結合工讀學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內的工讀教育，而是要將工讀教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預，實施工讀預備生制度，使工讀教育真正服務于社會，服務于普通中學。正是在張校長的積極努力下 ，今年6月19日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使工讀教育的職能向前延伸，使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領導班子的帶領下，我校的風氣明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學校取得的成績，作為工讀學校的一員，我們能不感到驕傲嗎？
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿孫長山老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在工讀教育事業(yè)上，在工讀教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多......他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是工讀學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌；也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了工讀學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲！
教師節(jié)教師演講稿300字篇十二
老師們、同學們，今天國旗下講話的內容是《師恩難忘》
當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又迎來了一個極有意義的節(jié)日，那就是9月10日第28個教師節(jié)。老師們：今天，請允許我?guī)ьI全校同學，向辛勤耕耘在浮橋小學的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復一年，日復一日地重復著呵護心靈的崇高使命。如果你是一位仔細觀察的學生，你就會發(fā)現，學校的晨曦中、運動場上有陪伴你鍛煉的老師的身影；課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影。
同學們，我們的老師所做出的這一切看似平凡，但確是把整個心靈給了你們，體現出了一種偉大的情懷。面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸福。”那么，在今天，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠地表達你對老師的愛；可以親手制作一張賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當老師走進教室時，能看到黑板上對老師的祝福，給老師一個驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福！
我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識表現于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的事，而是表現在日常生活的點點滴滴。
同學們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！您的學生永遠愛你！
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于老師的季節(jié)。明天，我們將迎來我國第29個教師節(jié)。在此，我向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康，合家幸福！
教師節(jié)，這是一個令天下教育人感到欣慰日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，它是在謳歌一種奉獻自我的職業(yè)。
教師，一個樸實無華的名字，但是在今天它卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。 有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁。
同學們，師恩難忘，面對老師，我們要始終抱有一顆感恩的心。在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧！也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活的點點滴滴。
同學們，擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂。讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們心間，讓我們用最美的聲音對我們的老師說聲：老師，您好??！