社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ)，它規(guī)范了人們的行為和權(quán)利義務(wù)。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，言之有物，重點(diǎn)突出，不拖泥帶水。供參考的優(yōu)秀范例。
讓我心存感激的人篇一
如果世上有一種人，與你毫無(wú)關(guān)系卻為你著想；如果世上有一種人，與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻堅(jiān)持幫助你；如果世上有一種人與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻想讓你出人頭地，那么這個(gè)人一定是老師。
五年級(jí)時(shí)王老師接了我們班。換了新老師，有人興奮，有人愁。我倒是無(wú)所謂，跟誰(shuí)學(xué)都是學(xué)。
不知為何，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲，那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時(shí)間作業(yè)草草的寫完就交了。
當(dāng)天就被叫到辦公室。老師走到跟前，每頭好似打了結(jié)舒展不開，也不說(shuō)話就那樣盯著我。手里拿著作業(yè)本，手攥作業(yè)本攥得發(fā)白。
象限之中的怒斥沒(méi)有，只是輕嘆了一聲便讓我走了。無(wú)知的我卻只是高興與沒(méi)有挨批評(píng)，而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的無(wú)奈。
所幸老師并沒(méi)有放棄我，能努力的扶持著我，讓我距成功一進(jìn)再進(jìn)。是她讓我指導(dǎo)部能輕浮，要學(xué)會(huì)如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。
老師謝謝你！
讓我心存感激的人篇二
當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪襲來(lái)時(shí)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁。這時(shí)，是老師讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，讓我們看見(jiàn)敢下深海的巨龍，讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天。是老師，讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師！
記得那次，我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，因此，心情十分郁悶，十分沮喪，這種心情一直持續(xù)了好幾個(gè)星期，導(dǎo)致好幾次考試的成績(jī)都不理想。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便將我叫出教室，來(lái)到走廊上，老師輕輕撥開我的頭發(fā)，雙眼充滿愛(ài)憫地看著我，然后溫柔地說(shuō)：“宇華，你最近怎么了，是不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)落選的是呀？想一想你平時(shí)有沒(méi)有做什么讓大家不滿意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時(shí)還會(huì)打人，我知道這樣不對(duì)，可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也說(shuō)不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚，然后告訴我平時(shí)的不足，指出要如何改正。老師的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田?！焙⒆樱阒绬?，要想成功，就必須承受得住失敗。“老師的眼神中摻雜著信任、堅(jiān)定、支持！那一刻，我感覺(jué)到又有一滴眼淚滑過(guò)我的臉頰，很溫暖，但同時(shí)，信心涌上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長(zhǎng)。
從此，老師經(jīng)常叫我出去談話，并不時(shí)鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)信心。
我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)每個(gè)人都很關(guān)注，只是關(guān)注的`方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵(lì)的眼神。
而只要有了那種鼓勵(lì)的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)。我相信，我會(huì)成長(zhǎng)為雄鷹，成長(zhǎng)為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！
讓我心存感激的人篇三
花開花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大。在這一路上，我唯一想感謝的人，是你！
從我出生，從那一聲響亮的啼哭聲開始到初一，十三年了啊媽媽！你總是無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)懷著我。
小時(shí)候，我不懂事。每到半夜我就哭著不肯睡覺(jué)，你便不睡覺(jué)哄到我睡覺(jué)為止，我有時(shí)還胡鬧著要你講故事給我聽(tīng)，你便無(wú)條件的給我講。等到我睡著時(shí)，那已經(jīng)是深夜了，你每天的睡眠也就只有短短的幾個(gè)小時(shí)。早上8點(diǎn)就要起床上班，到了傍晚6點(diǎn)多才下班。上班又是那么的辛苦，有時(shí)在公司受了氣，回到家也不能發(fā)泄。不顧辛苦地工作，也只是為了我有更好的生活。也許你的頸椎病就是在那時(shí)落下的吧。
讓我心存感激的人篇四
今天偶然是一個(gè)中學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)在我快速成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我的前幾年，有一個(gè)人讓我很感激，我的媽媽。
我上小學(xué)的時(shí)候，你天天問(wèn)我怎么上班，讓我放學(xué)后寫作業(yè)，然后給你檢查。你開始給我找麻煩。首先，字跡不好看。我給你買幾本字帖讓你描述一下。第二，問(wèn)題太多。我又做了一遍，終于在你眼里合格了。到了學(xué)校，老師講課，我的問(wèn)題都是對(duì)的。都是你的功勞。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了。以你的學(xué)歷，我已經(jīng)不能教我了。有時(shí)候我教的東西是錯(cuò)的。
不過(guò)，你還有一樣?xùn)|西要給我?，F(xiàn)在你看我的作業(yè)，不看對(duì)錯(cuò)，只看我寫的好不好。如果不好，你會(huì)說(shuō)：“你對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。等我告訴你爸讓他打你?！?。
你也是個(gè)聰明的媽媽，經(jīng)常用嘲諷來(lái)鼓勵(lì)我。你總是拿我和別人的孩子比較，不管他們是好是壞。當(dāng)你和一個(gè)好孩子比較的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)好，你就沒(méi)什么可向別人學(xué)習(xí)的了?！薄暮⒆?，你又會(huì)說(shuō)：“所以誰(shuí)家的孩子天天會(huì)玩，從不學(xué)習(xí)。你不能像他一樣。既然如此，我就讓你父親打你?！薄?BR> 草會(huì)感激雨，因?yàn)槭怯杲o他生命和養(yǎng)分。學(xué)生們感謝他們的老師，因?yàn)樗麄儼阉麄儙У搅舜髮W(xué)的大廳。只有懂得感恩的人，才會(huì)感受到幸福的滋味，就像我一樣。
讓我心存感激的人篇五
花開花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我慢慢長(zhǎng)大了?；厥资湃サ臍q月，爸爸是最讓我感激的人，他細(xì)致入微的照顧，嚴(yán)厲中善意的批評(píng)，使我成長(zhǎng)，讓我難忘。
記得那時(shí)我上五年級(jí)，因?yàn)楦忻皼](méi)有及時(shí)治療，加重了病情，發(fā)展成肺炎，并不斷高燒，最高時(shí)超過(guò)39度。在醫(yī)生診斷后，決定給我輸液。很晚我才開始輸液，看著五百毫升的藥罐，我恨不得一口把它喝了。藥一滴一滴緩緩滴著，時(shí)間已經(jīng)很晚了。我的困意覆蓋了肺部的疼痛，靠在一旁漸漸睡去。也不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上蓋著爸爸的大衣，頭下還枕著他的手，而爸爸則以非常難受的姿勢(shì)坐在旁邊。我又看見(jiàn)爸爸滿眼的血絲，就知道他肯定強(qiáng)忍住睡意，在一旁堅(jiān)持守著我，生怕我一動(dòng)碰掉針頭。這時(shí)，爸爸輕聲問(wèn)我：“醒啦，再睡會(huì)吧，明天還要上課呢?！蔽一卮穑骸皼](méi)事的，爸，你也睡會(huì)吧。再說(shuō)，你穿著這么單薄的衣服，多冷啊。大衣你穿吧?！薄皼](méi)事，我身體好。你多蓋點(diǎn)，要不病更不愛(ài)好”爸爸趕緊說(shuō)。我軟硬兼施，強(qiáng)迫爸爸休息。最終在我的勸告下，爸爸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。看著熟睡的爸爸，我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸為我付出了多少?。榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，這樣連著輸液幾個(gè)晚上，病情卻仍舊不見(jiàn)好，嗓子疼得厲害，只能不斷喝水。每天夜里爸爸都得不斷地給我打水，跑進(jìn)跑出，還不能休息，總是把他累得筋疲力盡，但他毫無(wú)怨言。這就是父愛(ài)??！
我的爸爸不僅是一位“慈父”，還是一位“嚴(yán)父”。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，沒(méi)有絲毫放松。有一次，我向爸爸請(qǐng)教一個(gè)數(shù)學(xué)題，爸爸卻讓我自己思考。我費(fèi)盡心思，沒(méi)有任何進(jìn)展。時(shí)間一分一秒過(guò)去，看著爸爸嚴(yán)肅的表情，心里又急躁又害怕。生怕自己做不出答案，遭到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。終于，我用一種復(fù)雜的方法解答了這道題。父親見(jiàn)了，一皺眉，生氣的'說(shuō)道：“這么半天才做出來(lái)，太慢了！這種方式太麻煩，你用別的方法試試?！蔽矣謩?dòng)起筆用另一種方式計(jì)算了起來(lái)。不一會(huì)，這道題就迎刃而解了。爸爸見(jiàn)了，并不高興，拿起筆又教我一種更簡(jiǎn)潔的辦法。爸爸嚴(yán)厲的眼神看著我，說(shuō)：“你難道沒(méi)想到用這一種方法嗎？現(xiàn)在重做一遍！”我按照爸爸的方法又做了一遍，這次比前兩次都快，而且步驟一清二楚。我終于明白爸爸寧可讓我熬夜，也要做題的原因。他為了讓我擴(kuò)展思路，寧可陪我熬夜。這是另一種父愛(ài)。
讓我心存感激的人篇六
看著手上的手表，越發(fā)覺(jué)得生活就像這手表，一分一秒前進(jìn)，就像一點(diǎn)一滴的愛(ài)流進(jìn)我的心里。其中有一秒，在我眼前做了短暫的停留，在它上面，我看到了自己和母親，還有一碗熱氣騰騰，香噴噴的白米飯。
皎潔的月光，掩蓋了漆黑的天空。
我走進(jìn)家門，將燈亮起，走進(jìn)廚房，母親還未回家。
我靜靜地看著那口黑色的鐵鍋，曾經(jīng)，多少個(gè)上午，下午，母親都會(huì)站在它的面前，為我做飯，填飽我的肚子。她知道，我不吃飯便會(huì)胃疼，吃飽了便充滿力量。
那么，今晚，當(dāng)看到我為她做這一桌飯菜，母親是否也會(huì)覺(jué)得十分溫暖呢？
曾經(jīng)，我調(diào)皮地對(duì)母親說(shuō)，老媽，你不累嗎？要不我們少吃頓吧！餓不死的。母親總是笑笑，忽的，眼角的皺紋顯得格外明顯。
可口的飯菜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是生命中不能少的，一頓洋溢幸福的飯。母親每天都會(huì)把它做好放在桌上，讓我填飽。有些時(shí)候，我也不知道看到這些飯菜是溫暖的還是幸福的，是開心的還是感動(dòng)的。我只知道未來(lái)的我，將會(huì)無(wú)數(shù)次做飯給它吃。
今天，母親還未回來(lái)，我繼續(xù)坐等下去，此時(shí)，我是幸福的，正如母親曾經(jīng)的幸福。在我成長(zhǎng)的道路上，她一直用溫暖賦予我無(wú)數(shù)力量，給我力量，給我希望。
母親漸漸老了，我也漸漸長(zhǎng)大了，而桌上的飯菜一直放著，只不過(guò)，今天是我為母親做飯。我抬頭仰望天上的月亮，那么高，那么遠(yuǎn)。而后漫長(zhǎng)的漆黑的道路將一直延伸到我腳下，這條路，母親曾多次與我共同行走過(guò)。也許在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略過(guò)母親的光芒，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)光里，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這里，我曾多次為母親做上可口的飯菜，為她夾上喜歡的蔬菜。
飯?zhí)懔?，母親總是對(duì)我說(shuō)，我也總是笑笑。這時(shí)，我也對(duì)母親說(shuō)，我也希望看見(jiàn)她那燦爛的，溫暖的笑容。
我想象著母親的笑容，盼望他早點(diǎn)休息。我也想象母親溫暖的笑容，給人力量。回家吧！這里，愛(ài)的花朵在慢慢綻放。
終于，母親回來(lái)了，和我坐在桌前。一起吃著香氣撲鼻的飯菜，我看向廚房，不禁想到，母親在里面忙碌的樣子。
感激你，母親！未來(lái)，我將永遠(yuǎn)為你做上飯菜。
原來(lái)，手表不僅代表流逝的時(shí)間，還代表了生活中一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
王鈺燁。
讓我心存感激的人篇七
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，伴隨著下課鈴聲，我踏著輕快地腳步奔向傳達(dá)室，躲著雨，等著媽媽來(lái)接我。
雨越下越大，望著校門口，每個(gè)學(xué)生都開心地跟著家長(zhǎng)走出校門，只有我，一個(gè)人，孤單地坐在傳達(dá)室里，我的心里越來(lái)越害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)打了好多個(gè)電話了，媽媽都沒(méi)有接，我甚至開始想媽媽是不是把我給忘了。
就在我快要絕望時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我為什么還沒(méi)有回家，我紅著臉，低著頭，害羞地說(shuō)：“媽媽不知道為什么還不來(lái)接我?！蹦咽诌f給了我，輕輕地握著我，打著傘，帶著我走到路頭，等媽媽。
可能是因?yàn)樘鞖庠?，我十分冷：“阿——嚏！”我不禁打了個(gè)噴嚏。您用手摟著我，溫柔地安慰我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上始終不見(jiàn)媽媽的影子。您還是笑笑，撫摸著我。
讓我心存感激的人篇八
早上真好！露水從樹上落下來(lái)。青草越來(lái)越光亮。像水晶似的清澈透明，太陽(yáng)慢慢伸起懶腰。
可——不爭(zhēng)氣的我生病了，我躺在病床上輸液，媽媽坐在我旁邊，握著我的手溫和地看看我。
“你想吃些什么？”媽媽和藹地問(wèn)我。“媽，下去買一些粥就可以了?！薄安恍?！”“為什么??？”“它沒(méi)有媽媽的味道，你還想吃什么？”要不做些豆沙包吧！
“好??！”一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的八寶粥便端在了我的面前。??！好香！可我的豆沙包呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，媽媽坐到我面前和藹地說(shuō)：“佳佳啊，我給你變個(gè)魔術(shù)如何？”看媽媽那神秘的笑容，我頓時(shí)來(lái)了好奇。“什么??！”“明天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)會(huì)有豆沙包?！?BR> 到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，正當(dāng)我有一些睡意時(shí)，就聽(tīng)到了隔壁屋里輕輕的切菜的聲音，也沒(méi)多想什么，很快就睡著了。
果然，第二天一早，媽媽把我輕輕地叫醒，我睜開眼睛一看，果然有我愛(ài)吃的豆沙包。“還熱著呢，趁熱吃吧！”我心里頓時(shí)涌起一股暖流，接過(guò)包子，大口大口地開始吃起來(lái)。
媽媽，陽(yáng)光過(guò)玻璃傾酒在你身上，輕薄透明，把周圍的一切都染成金色的了，我就這樣著你，曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中，多了幾根刺眼的自白發(fā)。你的額頭上有了許多皺紋，你的手上也長(zhǎng)了許多繭子。再也不像從前那樣柔嫩，我的心像被扎了一樣。掛點(diǎn)滴時(shí)，醫(yī)生感慨地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我真的為你感到自豪，你的媽媽真的狠偉大，她為了你能吃上豆沙包，熬了半夜，并讓我不告訴你，說(shuō)怕影響你休息。”
我猛然醒悟！媽媽包豆沙包用了半夜，我以為是很短的時(shí)間，我鼻子一酸，頓時(shí)忍不住哭了。
風(fēng)中的風(fēng)鈴，再次響起，似乎奏響了一支感恩的歌曲，我要感激你——媽媽。
讓我心存感激的人篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親！您在我成長(zhǎng)的十二年中，為我操勞，為我白頭，件件往事像一把把鋒利的刻刀，在您臉上留下了一道又一道深深的皺紋。還記得，那天我餓得前胸貼后背，回家就嚷嚷：“媽媽，快給我做飯，我餓死了！”然而話一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖著步子走入廚房。您的身影晃動(dòng)著，仿佛下一秒就將倒下；同時(shí)，您似乎又迸發(fā)出了一種力量，趕走了病痛。我知道，這種力量是出自您對(duì)我的愛(ài)?？粗鷬A雜在黑發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，瘦削的背影，我的眼眶慢慢濕潤(rùn)，鋪起了一層薄霧。一股悔恨與內(nèi)疚頓時(shí)涌上心頭。
母親！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦拖衲顷?yáng)光，溫暖了我成長(zhǎng)前行的道路。我感激您！
老師！還沒(méi)忘那次瓶頸。那段日子里，每次考試必砸的我已經(jīng)麻木了。覺(jué)得自己已經(jīng)不可能考好，對(duì)待卷子的態(tài)度一次比一次不耐煩，越來(lái)越惡劣。又一次考試，又一次考砸。您把我叫到辦公室：“為什么成績(jī)一落千丈？”我不知所措地揉搓著衣角，心突突亂跳，臉漲得通紅，支支吾吾著，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，細(xì)細(xì)地滑過(guò)臉頰。本以為會(huì)招來(lái)一陣痛罵，可您卻注視著我的雙目，目光飽含著鼓勵(lì)與期待：“沒(méi)事，你對(duì)自己要有信心。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，不能因?yàn)榭荚揖鸵货瓴徽?。你是一個(gè)有追求，有目標(biāo)的人，這點(diǎn)老師很欣賞?？墒牵悴荒芤?yàn)槭Ю?，就否認(rèn)自己?？纯闯晒Φ娜耍麄兡囊粋€(gè)不是經(jīng)過(guò)成百上千次的挫折，才成功的？你也是一樣啊，加油！我相信你！”心中有個(gè)地方被溫柔地?fù)糁?，我連連點(diǎn)頭，眼里全是對(duì)老師的感激，身體里頓時(shí)“塞”滿了信心。
老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您就像那春雨，滋潤(rùn)了我干燥的心靈，我感激您。
朋友！你在最后一段拼搏的.時(shí)光時(shí)，給了我精神上的鼓勵(lì)。我們向著心中同一個(gè)目標(biāo)前行，因此互稱“救命稻草”。每次老師組織刷題，我們必在埋頭苦干，奮筆疾書；當(dāng)“陽(yáng)光空間”，教室外追逐嬉戲的人群絡(luò)繹不絕，歡笑陣陣，我們就一起纏著數(shù)學(xué)老師問(wèn)題目，直到下課；當(dāng)感到疲倦或受到打擊時(shí)，我們互相鼓勵(lì)，告訴對(duì)方“你能行”；當(dāng)感到孤單時(shí)，放下手中的筆朝身邊一望，你陽(yáng)光般的笑容頓時(shí)溫暖了我心中每一個(gè)角落，讓我感到無(wú)比的踏實(shí)。在拼搏時(shí)有一個(gè)一起奮斗的戰(zhàn)友，這感覺(jué)，真好。
我感激你，我的朋友，你讓我拼搏時(shí)不孤單，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)遇到或多或少令自己感激的人。就像母親，為我撐起一片愛(ài)的天空，讓我倍感關(guān)懷；就像老師，給了我鼓勵(lì)，給了我關(guān)照，把我從歧途拉回大道；就像同學(xué)，給了我在精神上的支持，行為上的陪伴與鼓勵(lì)，給我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼搏的信心。
成長(zhǎng)路漫漫，我會(huì)遇人無(wú)數(shù)。但是，你們永遠(yuǎn)是我心存感激的人！
讓我心存感激的人篇十
在我心里，她是盔甲與軟肋。她是我心中最柔軟的地方，因?yàn)樗虝?huì)了我愛(ài)與成長(zhǎng)。同時(shí)，她也是我的保護(hù)神，只要有她在，再大的風(fēng)雨我也不怕。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她還只有24歲。2003年的一天，是我與那個(gè)她第一次遇見(jiàn)，在醫(yī)院的產(chǎn)房中，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。她疲憊無(wú)力的躺在病床上，看了看我會(huì)心地笑了。我猜想，她第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，一定是她最美的時(shí)候。只是那時(shí)的我在不停的哭，所以忘了看她最美的樣子。這就是我們的初遇。
陪伴很溫暖。這意味著在這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。而她已陪伴我整整16年。也許在別人眼中，她只是一位普普通通的中年婦女，但在我眼中，她是世界上最單純最善良最可愛(ài)的人，因?yàn)樗偸菚?huì)一切為我著想。十六年來(lái)，她總會(huì)第一時(shí)間把最好的東西留給我，無(wú)論是吃的，還是穿的。記得有一次放學(xué)，滂沱大雨，她說(shuō)好要來(lái)接我，但我等了很久也沒(méi)看到她。所以決定冒雨回家，當(dāng)我走到歸途一半時(shí)，忽然在雨幕中看見(jiàn)了那個(gè)熟悉卻匆忙的身影，她著急得東尋西找，全然不顧雨淋濕了衣服?？吹轿液螅苓^(guò)來(lái)，氣喘吁吁把傘遞給我，到家之后我才發(fā)現(xiàn)她的衣服淋濕了一大半。那一刻，我覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。
如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆過(guò)盡，最終留下的就是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從不會(huì)一味地批評(píng)與指責(zé)，而是耐心教導(dǎo)，為我的人生引航，陪我努力，陪我進(jìn)步。
在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。讓我心存感激的她就是我的媽媽。媽媽曾說(shuō)過(guò)，我是上天送給她的一份禮物，而她又可曾知道，她也是我人生中最珍貴的禮物。不管我成長(zhǎng)多迅速，和父母老去的速度相比，還是太慢了。無(wú)數(shù)次，我都渴盼回到小時(shí)候，那時(shí)奶奶個(gè)子還比我高，還常去蹭爺爺做得可口飯菜；爸爸依舊是那個(gè)我心中的超人，媽媽年輕漂亮，風(fēng)華依舊。
希望在以后的生活里，他們可以所求皆如愿，所行化坦途，多喜樂(lè)常安寧，春生夏明朗，秋祺冬瑞康。等我成為他們的驕傲。
讓我心存感激的人篇十一
1930年10月19日，噩耗傳來(lái)，中國(guó)文學(xué)革命的導(dǎo)師、思想界的權(quán)威、文壇上最偉大的巨星魯迅先生隕落于上海。海內(nèi)外的炎黃子孫和世界進(jìn)步人士同聲悲痛。在宋慶齡主持的魯迅葬禮中，人們用一面繡著“民族魂”三個(gè)大字的白旗覆蓋在魯迅的棺木上。
對(duì)于“民族魂”這樣的稱謂，魯迅是當(dāng)之無(wú)愧的?！懊褡寤辍笔菍Ⅳ斞敢暈殛P(guān)系國(guó)家興衰存亡和中華民族發(fā)展的精神支柱。他的思想，他的精神，他的文章，他的品格，代表了中華民族最高尚的靈性，是中華民族的靈魂。
魯迅在中國(guó)的`價(jià)值是中國(guó)第二位圣人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是新中國(guó)的圣人。
魯迅將飽受一切苦難的中國(guó)人的悲慘境遇概括為：中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)‘人’的價(jià)格。在殘暴的封建專制下，中國(guó)人民至多不過(guò)是奴隸，甚至還下于奴隸，用中國(guó)人民血汗養(yǎng)肥的封建專制的暴君們，將人不當(dāng)人，不但不當(dāng)人，還不及牛馬，不算什么東西。魯迅沉痛的告訴人們，在我國(guó)歷史上，人民常常只是充當(dāng)“一個(gè)一定的主子”的“牛馬”，至多是由“牛馬”升為“奴隸”。中國(guó)在“吃人的社會(huì)中的這種悲慘狀況和無(wú)權(quán)的地位，在世界史上都是罕見(jiàn)的?！?BR> 魯迅一針見(jiàn)血的將中國(guó)封建文化概括為：奴性文化。他說(shuō)：“中國(guó)文化都是侍奉主子的文化，是用很多人的痛苦換來(lái)的”
魯迅曾經(jīng)仿徨，最后毅然棄醫(yī)從文；魯迅奮力吶喊，想喚醒無(wú)數(shù)麻木的靈魂。
魯迅一生以筆為武器，這支筆代表的是正義、智慧、力量，暗夜的火炬，陣前的旗幟；代表分明的是：是非，強(qiáng)烈愛(ài)憎；代表人民的呼聲，合人類理想的未來(lái)世界。
正是在魯迅的諷刺打擊下，才激起了中國(guó)人民的自尊心；才有了我們現(xiàn)在的美好生活。
讓我心存感激的人篇十二
曾幾何時(shí)，我不停地徘徊在那個(gè)讓我永生難忘的地方，想再一睹那至今讓我心存感激的人。
小時(shí)候的我，是個(gè)好讀書的孩子，我?guī)缀跬胱约嚎梢再I下書店的所有書。那狂熱的求知欲，使涉世未深我走上了一條不勞而獲的邪道竊書。
我習(xí)慣性的第三次走進(jìn)這家書店，攜帶著一個(gè)白色的手提袋，那就是我長(zhǎng)期作案的工具。這家店的主人未曾露面，每次他只是坐在簾子后面深沉的望著屋里屋外的人。而那管事的，是他雇來(lái)的店小二。雖然這家書店很紅火，但店小二這個(gè)人極為老實(shí)，也從來(lái)都是在最前面坐著看書，這就是我經(jīng)常來(lái)此地犯案的原因。
像往常一樣，我徑直走向一本叫做《寓言故事》的書，胡亂翻看幾下。這可是我夢(mèng)寐以求的書，十分有收藏價(jià)值。于是，我瞅了瞅那店小二，他正在翻看著一本不知名的書，但神情很是專注。我迅速扭過(guò)頭，不露任何情緒，心中卻暗自竊喜，心臟怦怦直跳，呼吸也急促起來(lái)。
剎那間，一只咸豬手飛速伸向那本書，然后抓緊再塞進(jìn)白袋，一氣呵成。隨即，我深吸一口氣，終于得手了。這對(duì)于一個(gè)慣犯說(shuō)自然不成問(wèn)題，只是還是會(huì)緊張，畢竟被人逮到偷書可不是什么光彩的事情。我嘴角上揚(yáng)，一個(gè)箭步往外走，可我并未發(fā)覺(jué)，那白色的手提袋右下角裂開了。而且，隨著我愈快的.步伐，那個(gè)洞也越來(lái)越大。
我繃緊的神經(jīng)愈加興奮。我輕松地邁出了門檻，可就在下一秒，啪的一聲，那本書掉在地上，我下意識(shí)往地上瞅。不！我的腦袋似乎在看下它的時(shí)候炸裂了，我感覺(jué)全身的血都在向頭上涌，我的臉發(fā)燙，那火熱一直燒到耳根：怎么會(huì)，怎么會(huì)掉......看書的人都隨著聲音看向我，四面八方的目光向我射來(lái)，似嘲似諷，讓我瞬間又感到冷。我就像是一個(gè)小丑，丑惡的本性在泛泛之眾中獨(dú)獨(dú)裸露著。此時(shí)我的耳邊嗡嗡作響，我的淚水大肆流下來(lái)，模糊中我恍惚看見(jiàn)那些人鄙視的目光，聽(tīng)見(jiàn)簾子的響動(dòng)，但無(wú)論如何我已無(wú)暇顧及。
這是誰(shuí)家的孩子，怎么可以偷書呢？
安靜的氣氛被打破，周圍的人群炸開了鍋。
是啊，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷了，這長(zhǎng)大了可怎么辦？
免費(fèi)看書，有必要去偷？
唉，這世道......
店小二看著那眼熟的書，似乎也明白了，嘆了口氣，起身走過(guò)來(lái)。你就跟我說(shuō)說(shuō)你家長(zhǎng)的電話號(hào)碼吧！
我聽(tīng)到這話，身子猛的一僵。母親要是來(lái)了，她會(huì)覺(jué)得很丟臉的。我抬起頭用乞求的眼光望著他，但卻看出他眼里的冷漠。無(wú)奈下，我緩慢地開口：1......。
等等就在這千鈞一發(fā)之時(shí)。出乎我的意料，那簾子后面從未露面的人竟然說(shuō)話了。他打斷了我的話，周圍看好戲的人都不滿地斜眼瞅向他。我抹了抹眼前的淚水，有些吃驚地看向他。只見(jiàn)他拉開簾子顫巍巍地走了出來(lái)。那是一個(gè)多么蒼老的人?。婶W斑白，年逾古稀，可我卻分明瞧見(jiàn)他那樣慈祥的臉龐和溫暖的笑。他蹣跚的朝我走了過(guò)來(lái)，像一縷暖陽(yáng)，照亮了整個(gè)書店。他的手輕輕拉住我的手。
那是一只多么枯瘦的手??！隨即他彎下了佝僂的腰，托起了那本在我看來(lái)異常刺眼的書，轉(zhuǎn)身便對(duì)在一旁驚訝的店小二說(shuō)：我沒(méi)有看見(jiàn)這小姑娘偷書，咳咳，這么大個(gè)人了，還這么草率？咳咳，這應(yīng)該是小姑娘自己帶的書吧！他說(shuō)了短短的幾句，就已經(jīng)氣喘吁吁了。一瞬間，我愣在了那里?？墒?，老板，這書......店小二一臉的茫然，還沒(méi)等他說(shuō)完，就被老人無(wú)情的打斷：行了！咳咳......他突然對(duì)著我溫和的說(shuō)：小姑娘，咳咳，對(duì)不起，那個(gè)叔叔他錯(cuò)怪你了。
咳咳，你也愛(ài)看這本書呀，爺爺我......咳咳也愛(ài)看呢，其中第三篇就很勵(lì)志哦，咳咳，好啦，快回家吧，咳咳，別哭了，都哭成小花貓了。他抬手幫我擦臉上的淚痕，對(duì)我擺擺手表示再見(jiàn)。我看著周圍人的眉頭都皺開了，看我的眼神里也多了些懊悔，有的人索性埋頭繼續(xù)看書，人群又平靜了。我好像懂了老人這樣說(shuō)的原因了。感激的看了一眼那老人，我拿起書落荒而逃。
后來(lái)，我便沒(méi)有去過(guò)那家書店，只是時(shí)常會(huì)制造偶然路過(guò)，然后往簾子里看，只是再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那老人。再后來(lái)當(dāng)我回憶起那本書的第三篇時(shí)，它告訴我想獲得的東西，要通過(guò)自己的勞動(dòng)努力來(lái)取得。我想，我再也不會(huì)干不勞而獲的荒唐事了。
讓我心存感激的人篇十三
你，是我心中不滅的光。
——題記。
就算全世界的人都拋棄我，你也不會(huì)拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學(xué)習(xí)不太好，有時(shí)還不怎么聽(tīng)話，不知道跟您分擔(dān)壓力，您也不拋棄我。
平時(shí)，您總愛(ài)對(duì)我“嘮叨”，其實(shí)我都知道您關(guān)心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來(lái)。然后您就吵我，我當(dāng)時(shí)不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái)，一直吵著要去同學(xué)家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學(xué)習(xí)，我跟她吵著吵著，就哭了。因?yàn)閺男〉酱蟛恢涝趺春苌僖驗(yàn)楦袆?dòng)的事情哭，總會(huì)因媽媽說(shuō)了很刺激我的話，然后鼻子一酸，就會(huì)留下眼淚。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對(duì)我說(shuō)了：以前她總是拿我和別人比，因?yàn)橐郧案莻€(gè)人成績(jī)差不多，現(xiàn)在人家學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，自從媽媽開完那次家長(zhǎng)會(huì)，看到我寫的信，之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多，我依然在哭，因?yàn)檫@次不是憤怒，而是感動(dòng)。
從那以后，我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架，因?yàn)槲抑滥磺卸际菫榱宋液?，我很感激媽媽寬容我，理解我，關(guān)愛(ài)我，謝謝您為我所做的一切。
在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，遇到在挫折時(shí)，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。在我成功時(shí)，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。
讓我心存感激的人篇十四
花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開花落之時(shí)，總有一些讓我心存感激的人，在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。
記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄，涌上腦海，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么熟悉的畫面！在我還是小學(xué)生時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了，你的臉上不論何時(shí)，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來(lái)到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個(gè)地方，散散心?！边€沒(méi)等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁，當(dāng)時(shí)正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)?！巴?，好香?！蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來(lái)，灑在我們身上，“是?。 蹦阈⌒囊硪碚乱欢鋪?lái)，“真的好美，不過(guò)，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你?！耙?yàn)?，花期??！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開放的期間，所以它開得那么好，那么美，但是一旦過(guò)了花期，它不會(huì)開了......你說(shuō)，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解。“當(dāng)然有，花開的時(shí)候，就是考試前和考試中嘛，這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開放了，對(duì)嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來(lái)的'原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會(huì)重新開的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，你說(shuō)呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開的花兒。
你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹，那棵樹的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂(lè)觀；那棵樹，在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開，讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難！謝謝你！
讓我心存感激的人篇十五
成長(zhǎng)，這個(gè)令人著迷的字眼，蘊(yùn)藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長(zhǎng)之路，難免有困難，但一定會(huì)有幫助過(guò)你，令你感激的人。
老師。
明天期中考，老師平日里再嚴(yán)厲，慈愛(ài)也在那一瞬間噴發(fā)：“千萬(wàn)不要超出方框了！”“要認(rèn)真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考啊！”“如果遇到選擇題，要用2b鉛筆好好涂，千萬(wàn)不要亂涂！”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光，溫暖我緊張不已的心靈。
同學(xué)。
他笑嘻嘻地走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過(guò)我，可別再輸了哦！”我內(nèi)心一陣溫暖，卻不領(lǐng)情地拍掉他的手，笑著說(shuō)：“得了吧，我說(shuō)過(guò)了，第一的位置我坐定了！”緊接著，又坐下，繼續(xù)看自己的復(fù)習(xí)材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。
母親。
復(fù)習(xí)了一天，終于回到宿舍了，卻接到了母親的電話，嘴角頓時(shí)浮起一抹滿足的笑。
“喂，寶寶啊，你上次說(shuō)我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過(guò)去？”
“不用了，媽，我已經(jīng)找同學(xué)借了筆，已經(jīng)不用了”。
“嗯，我知道了，那你好好復(fù)習(xí)啊，我知道你明天期中考，考好了，媽給你做好吃的呀！”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉，滋潤(rùn)我那渴望甘霖的心田。
舍友。
終于要期中考試了，為了讓我們宿舍一起進(jìn)步，舍長(zhǎng)一大早上就叫我們起來(lái)，一起復(fù)習(xí)自己薄弱的科目，“不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué)，但我們也互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛(ài)……來(lái)自舍長(zhǎng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng)，讓我的心靈溫暖如春。
老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們，我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上，你們將是我成長(zhǎng)之路上能與荊棘對(duì)抗的寶劍，謝謝你們！
讓我心存感激的人篇十六
八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
——題記。
我
如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。
你們。
你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。
我們。
午后的天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。
初冬樹葉落滿草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆?，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
讓我心存感激的人篇十七
那天，一下課。我一個(gè)簡(jiǎn)步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。
來(lái)到家門口，我敲了敲門，連忙向樓上跑了上去。我背著書包蹲在那里。可是，門遲遲沒(méi)有開。我心想：難道媽媽？于是，我又懷著高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓?？墒?，門依舊沒(méi)開。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個(gè)鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門應(yīng)該開了吧！于是，我蹲在門后面，準(zhǔn)備在嚇?gòu)寢屢惶５T還是令我失望了。
于是，我朝門重重的捶了幾下。屋里還沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：難道媽媽沒(méi)有回來(lái)，不可能啊！媽媽答應(yīng)我為我做一頓豐富的晚餐。想來(lái)想去，決定再試一次。于是，我門口大喊：“媽媽我回來(lái)了，快給我開門啊”！我的'聲音傳遍了整棟樓。可是門還是沒(méi)有打開。
于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開了門。步入家門，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒(méi)有找到媽媽。
我來(lái)到臥室門口，用腳重重的踢開了門。一下子跳到床上哭了起來(lái)，我心想：你這個(gè)不守信的媽媽。你答應(yīng)我的做哪去了。我不要你了！
漸漸地，天色暗了下來(lái)。一輪明月又升了起來(lái)?？蓩寢屵€是沒(méi)有回來(lái)。于是，我撥打了媽媽的電話。可是，遲遲沒(méi)有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：
孩子，媽媽對(duì)不起你。我已經(jīng)答應(yīng)你為你過(guò)生日。可是，媽媽沒(méi)有做到。因?yàn)樵诶霞业睦牙阉×?。又沒(méi)有人照顧她。孩子，媽媽也是沒(méi)有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧！
這是，月光灑進(jìn)了我的房間。我望著明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月。
那是，我從媽媽身上學(xué)會(huì)了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。
讓我心存感激的人篇十八
在小學(xué)的時(shí)候，您每天都在問(wèn)我操勞，放學(xué)后叮囑我寫作業(yè)，寫完之后又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點(diǎn)做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學(xué)校老師講題的時(shí)候我的題全都是對(duì)的。這都是您的功勞啊。可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，以您的學(xué)歷，已經(jīng)無(wú)法再教我了有時(shí)教我的都是錯(cuò)的。
可是您還有一樣?xùn)|西可以交給我，現(xiàn)在您看我的作業(yè)，就不看對(duì)與錯(cuò)了，只看我寫的好不好，如果不好您就會(huì)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，你等我告訴你爸讓他打你”。
就知道玩，從來(lái)就不學(xué)習(xí)，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時(shí)候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學(xué)校都是您親自送我。回來(lái)時(shí)一進(jìn)門，就問(wèn)我題難不難。
小草會(huì)對(duì)雨心存感激，因?yàn)槭怯杲o了他生命和養(yǎng)分。學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激，是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們走向了大學(xué)的殿堂，只有心存感激的人才會(huì)體會(huì)到幸福的味道，就像我一樣。
讓我心存感激的人篇十九
在我的記憶中，印象最深刻的是我初一時(shí)班主任孔慶堯先生。
記得那時(shí)，先生看上去四十多歲的樣子。他是個(gè)儒雅的人，待人很和氣，一舉一動(dòng)透著股斯文的夫子氣。也正因?yàn)槿绱?，班上調(diào)皮的男生不怕他，常在他講課投入的時(shí)候在下面說(shuō)笑打鬧，搞小動(dòng)作，他看見(jiàn)了也不惱，只是嘆口氣，搖著頭，以惋惜的口吻說(shuō)：“你們這些孩子啊?！?BR> 那時(shí)的我，是個(gè)極度內(nèi)向膽小的女生，上課從來(lái)不敢發(fā)言，下課也不喜歡和同學(xué)一起玩耍，總是一個(gè)人躲在角落中，默默地看書，默默地咀嚼屬于我自己的寂寞。時(shí)間長(zhǎng)了，老師和同學(xué)都忽略了我的存在，我成了班上最不起眼的一只丑小鴨。
只有先生，對(duì)我從來(lái)都是一視同仁的。
至今還清楚地記得先生第一次維護(hù)我的情景。
那是一節(jié)作文講評(píng)課。
那天，先生將我的作文作為范文進(jìn)行了作文講評(píng)，他極用心地讀著我的作文，夸我想象力豐富，用詞靈動(dòng)。那是一篇模仿朱自清的《春》寫成的小散文《家鄉(xiāng)的`秋》。我記得當(dāng)時(shí)為了湊夠字?jǐn)?shù)，挖空心思想了好久，差不多把我知道的描寫秋的那點(diǎn)可憐的詞匯全用上了，至于具體內(nèi)容，現(xiàn)在可是全不記得了。
我的作文被作為范文講評(píng)不是第一次，可是，天生的羞怯令我無(wú)法像別的同學(xué)那樣昂起驕傲的頭顱，坦然地接受鮮花和掌聲。聽(tīng)著先生抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我羞得紅了臉，連頭都不敢抬。那模樣，倒好像我不是在受表?yè)P(yáng)，而是在挨批評(píng)。
先生讀過(guò)之后就開始講評(píng)，講得眉飛色舞神采飛揚(yáng)，還不時(shí)在黑板上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。而就在這時(shí)，后排的一個(gè)男生發(fā)生一聲不屑的冷哼：“寫了個(gè)屁?！彼穆曇舨淮?，但足以讓全班的同學(xué)聽(tīng)到。那一刻，我只覺(jué)得“嗡”的一聲，全身的血涌到了頭上，身子一下子僵住了。這般赤裸裸的羞辱，于我，早已是家常便飯，每次我都是將它打碎嚼爛，硬生生地咽到肚子里去，然后，裝出一臉安然，維護(hù)自己那點(diǎn)可憐的自尊?？墒?，這是在課堂上！四十多雙眼睛齊刷刷地毫無(wú)顧忌地刺向我，每一道眼光都帶著不懷好意的幸災(zāi)樂(lè)禍。強(qiáng)烈的羞恥感令懦弱的我無(wú)所適從，我只能更深地低下頭，任由眼角蹦出淚花。
突然，“啪”的一聲響，先生破天荒第一次發(fā)了火。他的眼睛瞪得大大的，臉上的肌肉可怕地抽動(dòng)著，額上暴出了條條青筋，怒氣沖沖地走下講臺(tái)，沖那男生揮起了教鞭。全班同學(xué)都嚇壞了，沒(méi)有一個(gè)敢出聲的。寂靜的教室里，教鞭揮舞的“咻咻”聲，教鞭落在手掌上的“啪啪”聲和先生粗重的喘息聲交織在一起，聽(tīng)起來(lái)分外}人。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，那男生終于受不住開始討?zhàn)?。先生扔下了教鞭，怒沖沖地沖著那男生也沖著全班的學(xué)生吼了一聲：“以后再讓我看到類似不尊重同學(xué)的行為，我饒不了他！”先生的腰桿直直地挺立著，宛如一座高山。
看著平時(shí)在我面前趾高氣揚(yáng)的同學(xué)此時(shí)一個(gè)個(gè)如小兔子般面露畏怯，我心里覺(jué)得特別解氣，腰也挺直了許多，平生第一次明白了什么是揚(yáng)眉吐氣。原來(lái)，我也可以有自尊；原來(lái)，被老師呵護(hù)的感覺(jué)這么好！心里有顆不安分的種子趁機(jī)輕輕地探出了頭，悄悄地窺視著四周。從此，我恢復(fù)了一個(gè)孩子該有的天真活潑。
先生教我語(yǔ)文。他是個(gè)博學(xué)的人，教學(xué)自有一套自己的方法，從來(lái)不像別的老師那樣草草地劃出生字生詞，然后歸納段意中心思想了事。每篇課文，他都是從作者的寫作背景寫作目的到文章遣詞造句的精妙句段安排的匠心一一進(jìn)行詳細(xì)的解讀。一堂語(yǔ)文課，就是一堂文學(xué)欣賞課。那時(shí)的鄉(xiāng)村學(xué)校，條件簡(jiǎn)陋，除了課本，根本沒(méi)有課外書可讀，先生便從家里拿來(lái)自己的藏書，在教學(xué)的間隙抑揚(yáng)頓挫地讀給我們聽(tīng)。直到現(xiàn)在，有些故事章節(jié)我還記憶猶新。在先生的言傳身教之下，不知不覺(jué)，我迷上了語(yǔ)文，沉浸在語(yǔ)文的世界中不可自拔，并且對(duì)文章有了自己的感悟。
最喜歡上的是先生教授的古文課。
第一堂古文課，先生就對(duì)我們說(shuō)：“古文是悟的不是死背的?！彼e了自己當(dāng)初學(xué)古文的例子，說(shuō)當(dāng)年他的先生教古文，講到一棵樹有多粗時(shí)，只說(shuō)了兩個(gè)字“拱揖”，先生邊回憶邊用手做了個(gè)雙手對(duì)拱的動(dòng)作說(shuō)：“我先生只說(shuō)拱揖再不講別的了，到底多粗呢，自己去悟，悟到了就懂了，我們學(xué)古文，也要學(xué)會(huì)悟?！?BR> 那堂課，先生并沒(méi)有講授課本知識(shí)，只是講了若干有關(guān)古文的小故事。
那堂課，我們聽(tīng)得懵懵懂懂，但也對(duì)古文產(chǎn)生了些許的神秘感。
果然，先生教古文不讓我們記筆記，只讓我們聽(tīng)。每篇古文，都是他講一遍就讓我們自講，講得不對(duì)他再糾正。也不知是這種方法確實(shí)簡(jiǎn)便易學(xué)還是我對(duì)古文的悟性比較高，如此反復(fù)兩三次，一篇古文的字句翻譯用法我就了然于胸了。先生很快發(fā)現(xiàn)了我的能力，于是，此后，每節(jié)古文課，我都成為第一個(gè)被先生提問(wèn)的學(xué)生。聽(tīng)著我每次都能一點(diǎn)不差地將他講過(guò)的內(nèi)容復(fù)述一遍，先生高興得滿臉?lè)殴?，我也因此變得更加自信?BR> 因?yàn)槲以诔跻粫r(shí)就打下了堅(jiān)實(shí)的古文功底，在以后的古文學(xué)習(xí)中，我不但能輕松地將古文字譯成現(xiàn)代文，而且對(duì)句式用法等語(yǔ)法知識(shí)也是一點(diǎn)就通。在老師越來(lái)越頻繁的夸獎(jiǎng)中，同學(xué)看我的眼神慢慢地由輕視變成了崇拜，我埋葬在心底多年的渴望得到重視的虛榮心得到了極大的滿足。現(xiàn)在想來(lái)，我的不再自卑、不再膽怯，便是緣于先生的引導(dǎo)。
時(shí)光荏冉，日子一天天飛快地滑過(guò)。一晃，三十幾年的時(shí)間過(guò)去了?，F(xiàn)在，先生已然作古，今生再也無(wú)緣相見(jiàn)了。每每夜深獨(dú)處，想起先生的音容笑貌、一舉一動(dòng)，便心潮起伏不能自已。先生于我，恩重如山。我唯有時(shí)時(shí)感念，以一顆平常之心，陪伴先生的在天之靈。
讓我心存感激的人篇一
如果世上有一種人，與你毫無(wú)關(guān)系卻為你著想；如果世上有一種人，與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻堅(jiān)持幫助你；如果世上有一種人與你沒(méi)有絲毫關(guān)系卻想讓你出人頭地，那么這個(gè)人一定是老師。
五年級(jí)時(shí)王老師接了我們班。換了新老師，有人興奮，有人愁。我倒是無(wú)所謂，跟誰(shuí)學(xué)都是學(xué)。
不知為何，老師對(duì)我異常嚴(yán)厲，那種雞蛋里挑骨頭讓我受不了。記得有一次趕時(shí)間作業(yè)草草的寫完就交了。
當(dāng)天就被叫到辦公室。老師走到跟前，每頭好似打了結(jié)舒展不開，也不說(shuō)話就那樣盯著我。手里拿著作業(yè)本，手攥作業(yè)本攥得發(fā)白。
象限之中的怒斥沒(méi)有，只是輕嘆了一聲便讓我走了。無(wú)知的我卻只是高興與沒(méi)有挨批評(píng)，而忽略了老師眼睛中的失望聲音中的無(wú)奈。
所幸老師并沒(méi)有放棄我，能努力的扶持著我，讓我距成功一進(jìn)再進(jìn)。是她讓我指導(dǎo)部能輕浮，要學(xué)會(huì)如何把自己雕刻得更完美。老師便是我最感激的人。
老師謝謝你！
讓我心存感激的人篇二
當(dāng)無(wú)情的風(fēng)，無(wú)情的浪襲來(lái)時(shí)，也許，只有悲觀失望，只有憂愁。這時(shí)，是老師讓我們看見(jiàn)敢上青天的雄鷹，讓我們看見(jiàn)敢下深海的巨龍，讓我們相信風(fēng)雨過(guò)后依然是晴天。是老師，讓我們失敗之后重新?lián)P起風(fēng)帆。我感謝我的老師！
記得那次，我競(jìng)選班長(zhǎng)失敗了，因此，心情十分郁悶，十分沮喪，這種心情一直持續(xù)了好幾個(gè)星期，導(dǎo)致好幾次考試的成績(jī)都不理想。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便將我叫出教室，來(lái)到走廊上，老師輕輕撥開我的頭發(fā)，雙眼充滿愛(ài)憫地看著我，然后溫柔地說(shuō)：“宇華，你最近怎么了，是不是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)落選的是呀？想一想你平時(shí)有沒(méi)有做什么讓大家不滿意的事情呢？““嗯，有，比如：隨地吐痰，有時(shí)還會(huì)打人，我知道這樣不對(duì)，可不知道為什么總是控制不住自己……“潸然淚下的我，再也說(shuō)不下去了。老師輕輕地給我擦干了眼淚，然后告訴我平時(shí)的不足，指出要如何改正。老師的話就像一場(chǎng)及時(shí)雨澆灌在久旱的禾苗上，滴滴滲入我的心田?！焙⒆樱阒绬?，要想成功，就必須承受得住失敗。“老師的眼神中摻雜著信任、堅(jiān)定、支持！那一刻，我感覺(jué)到又有一滴眼淚滑過(guò)我的臉頰，很溫暖，但同時(shí)，信心涌上了我的心頭，我相信，下次我一定能選上班長(zhǎng)。
從此，老師經(jīng)常叫我出去談話，并不時(shí)鼓勵(lì)我，讓我恢復(fù)信心。
我發(fā)現(xiàn)，老師對(duì)每個(gè)人都很關(guān)注，只是關(guān)注的`方式不一樣。讓我記憶猶新的是老師那充滿信任、鼓勵(lì)的眼神。
而只要有了那種鼓勵(lì)的眼神，我相信，荒漠就能變成綠洲。老師在我最脆弱時(shí)給了我莫大的幫助，讓我知道有人在關(guān)注我，有人在時(shí)時(shí)刻刻看著我的行動(dòng)。我相信，我會(huì)成長(zhǎng)為雄鷹，成長(zhǎng)為巨龍……老師，你是讓我心存感激的人！
讓我心存感激的人篇三
花開花謝，春去秋來(lái)，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大。在這一路上，我唯一想感謝的人，是你！
從我出生，從那一聲響亮的啼哭聲開始到初一，十三年了啊媽媽！你總是無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)懷著我。
小時(shí)候，我不懂事。每到半夜我就哭著不肯睡覺(jué)，你便不睡覺(jué)哄到我睡覺(jué)為止，我有時(shí)還胡鬧著要你講故事給我聽(tīng)，你便無(wú)條件的給我講。等到我睡著時(shí)，那已經(jīng)是深夜了，你每天的睡眠也就只有短短的幾個(gè)小時(shí)。早上8點(diǎn)就要起床上班，到了傍晚6點(diǎn)多才下班。上班又是那么的辛苦，有時(shí)在公司受了氣，回到家也不能發(fā)泄。不顧辛苦地工作，也只是為了我有更好的生活。也許你的頸椎病就是在那時(shí)落下的吧。
讓我心存感激的人篇四
今天偶然是一個(gè)中學(xué)生，才發(fā)現(xiàn)在我快速成長(zhǎng)的過(guò)程中，在我的前幾年，有一個(gè)人讓我很感激，我的媽媽。
我上小學(xué)的時(shí)候，你天天問(wèn)我怎么上班，讓我放學(xué)后寫作業(yè)，然后給你檢查。你開始給我找麻煩。首先，字跡不好看。我給你買幾本字帖讓你描述一下。第二，問(wèn)題太多。我又做了一遍，終于在你眼里合格了。到了學(xué)校，老師講課，我的問(wèn)題都是對(duì)的。都是你的功勞。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)是初中生了。以你的學(xué)歷，我已經(jīng)不能教我了。有時(shí)候我教的東西是錯(cuò)的。
不過(guò)，你還有一樣?xùn)|西要給我?，F(xiàn)在你看我的作業(yè)，不看對(duì)錯(cuò)，只看我寫的好不好。如果不好，你會(huì)說(shuō)：“你對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真。等我告訴你爸讓他打你?！?。
你也是個(gè)聰明的媽媽，經(jīng)常用嘲諷來(lái)鼓勵(lì)我。你總是拿我和別人的孩子比較，不管他們是好是壞。當(dāng)你和一個(gè)好孩子比較的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)：“那誰(shuí)家的孩子學(xué)習(xí)好，你就沒(méi)什么可向別人學(xué)習(xí)的了?！薄暮⒆?，你又會(huì)說(shuō)：“所以誰(shuí)家的孩子天天會(huì)玩，從不學(xué)習(xí)。你不能像他一樣。既然如此，我就讓你父親打你?！薄?BR> 草會(huì)感激雨，因?yàn)槭怯杲o他生命和養(yǎng)分。學(xué)生們感謝他們的老師，因?yàn)樗麄儼阉麄儙У搅舜髮W(xué)的大廳。只有懂得感恩的人，才會(huì)感受到幸福的滋味，就像我一樣。
讓我心存感激的人篇五
花開花謝，春去秋來(lái)。不經(jīng)意間，我慢慢長(zhǎng)大了?；厥资湃サ臍q月，爸爸是最讓我感激的人，他細(xì)致入微的照顧，嚴(yán)厲中善意的批評(píng)，使我成長(zhǎng)，讓我難忘。
記得那時(shí)我上五年級(jí)，因?yàn)楦忻皼](méi)有及時(shí)治療，加重了病情，發(fā)展成肺炎，并不斷高燒，最高時(shí)超過(guò)39度。在醫(yī)生診斷后，決定給我輸液。很晚我才開始輸液，看著五百毫升的藥罐，我恨不得一口把它喝了。藥一滴一滴緩緩滴著，時(shí)間已經(jīng)很晚了。我的困意覆蓋了肺部的疼痛，靠在一旁漸漸睡去。也不知過(guò)了多久，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身上蓋著爸爸的大衣，頭下還枕著他的手，而爸爸則以非常難受的姿勢(shì)坐在旁邊。我又看見(jiàn)爸爸滿眼的血絲，就知道他肯定強(qiáng)忍住睡意，在一旁堅(jiān)持守著我，生怕我一動(dòng)碰掉針頭。這時(shí)，爸爸輕聲問(wèn)我：“醒啦，再睡會(huì)吧，明天還要上課呢?！蔽一卮穑骸皼](méi)事的，爸，你也睡會(huì)吧。再說(shuō)，你穿著這么單薄的衣服，多冷啊。大衣你穿吧?！薄皼](méi)事，我身體好。你多蓋點(diǎn)，要不病更不愛(ài)好”爸爸趕緊說(shuō)。我軟硬兼施，強(qiáng)迫爸爸休息。最終在我的勸告下，爸爸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。看著熟睡的爸爸，我的眼睛濕潤(rùn)了，爸爸為我付出了多少?。榱瞬坏⒄`學(xué)習(xí)，這樣連著輸液幾個(gè)晚上，病情卻仍舊不見(jiàn)好，嗓子疼得厲害，只能不斷喝水。每天夜里爸爸都得不斷地給我打水，跑進(jìn)跑出，還不能休息，總是把他累得筋疲力盡，但他毫無(wú)怨言。這就是父愛(ài)??！
我的爸爸不僅是一位“慈父”，還是一位“嚴(yán)父”。他對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，沒(méi)有絲毫放松。有一次，我向爸爸請(qǐng)教一個(gè)數(shù)學(xué)題，爸爸卻讓我自己思考。我費(fèi)盡心思，沒(méi)有任何進(jìn)展。時(shí)間一分一秒過(guò)去，看著爸爸嚴(yán)肅的表情，心里又急躁又害怕。生怕自己做不出答案，遭到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。終于，我用一種復(fù)雜的方法解答了這道題。父親見(jiàn)了，一皺眉，生氣的'說(shuō)道：“這么半天才做出來(lái)，太慢了！這種方式太麻煩，你用別的方法試試?！蔽矣謩?dòng)起筆用另一種方式計(jì)算了起來(lái)。不一會(huì)，這道題就迎刃而解了。爸爸見(jiàn)了，并不高興，拿起筆又教我一種更簡(jiǎn)潔的辦法。爸爸嚴(yán)厲的眼神看著我，說(shuō)：“你難道沒(méi)想到用這一種方法嗎？現(xiàn)在重做一遍！”我按照爸爸的方法又做了一遍，這次比前兩次都快，而且步驟一清二楚。我終于明白爸爸寧可讓我熬夜，也要做題的原因。他為了讓我擴(kuò)展思路，寧可陪我熬夜。這是另一種父愛(ài)。
讓我心存感激的人篇六
看著手上的手表，越發(fā)覺(jué)得生活就像這手表，一分一秒前進(jìn)，就像一點(diǎn)一滴的愛(ài)流進(jìn)我的心里。其中有一秒，在我眼前做了短暫的停留，在它上面，我看到了自己和母親，還有一碗熱氣騰騰，香噴噴的白米飯。
皎潔的月光，掩蓋了漆黑的天空。
我走進(jìn)家門，將燈亮起，走進(jìn)廚房，母親還未回家。
我靜靜地看著那口黑色的鐵鍋，曾經(jīng)，多少個(gè)上午，下午，母親都會(huì)站在它的面前，為我做飯，填飽我的肚子。她知道，我不吃飯便會(huì)胃疼，吃飽了便充滿力量。
那么，今晚，當(dāng)看到我為她做這一桌飯菜，母親是否也會(huì)覺(jué)得十分溫暖呢？
曾經(jīng)，我調(diào)皮地對(duì)母親說(shuō)，老媽，你不累嗎？要不我們少吃頓吧！餓不死的。母親總是笑笑，忽的，眼角的皺紋顯得格外明顯。
可口的飯菜，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是生命中不能少的，一頓洋溢幸福的飯。母親每天都會(huì)把它做好放在桌上，讓我填飽。有些時(shí)候，我也不知道看到這些飯菜是溫暖的還是幸福的，是開心的還是感動(dòng)的。我只知道未來(lái)的我，將會(huì)無(wú)數(shù)次做飯給它吃。
今天，母親還未回來(lái)，我繼續(xù)坐等下去，此時(shí)，我是幸福的，正如母親曾經(jīng)的幸福。在我成長(zhǎng)的道路上，她一直用溫暖賦予我無(wú)數(shù)力量，給我力量，給我希望。
母親漸漸老了，我也漸漸長(zhǎng)大了，而桌上的飯菜一直放著，只不過(guò)，今天是我為母親做飯。我抬頭仰望天上的月亮，那么高，那么遠(yuǎn)。而后漫長(zhǎng)的漆黑的道路將一直延伸到我腳下，這條路，母親曾多次與我共同行走過(guò)。也許在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我忽略過(guò)母親的光芒，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)光里，我不曾記住那光亮的模樣，但我知道，在這里，我曾多次為母親做上可口的飯菜，為她夾上喜歡的蔬菜。
飯?zhí)懔?，母親總是對(duì)我說(shuō)，我也總是笑笑。這時(shí)，我也對(duì)母親說(shuō)，我也希望看見(jiàn)她那燦爛的，溫暖的笑容。
我想象著母親的笑容，盼望他早點(diǎn)休息。我也想象母親溫暖的笑容，給人力量。回家吧！這里，愛(ài)的花朵在慢慢綻放。
終于，母親回來(lái)了，和我坐在桌前。一起吃著香氣撲鼻的飯菜，我看向廚房，不禁想到，母親在里面忙碌的樣子。
感激你，母親！未來(lái)，我將永遠(yuǎn)為你做上飯菜。
原來(lái)，手表不僅代表流逝的時(shí)間，還代表了生活中一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
王鈺燁。
讓我心存感激的人篇七
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，伴隨著下課鈴聲，我踏著輕快地腳步奔向傳達(dá)室，躲著雨，等著媽媽來(lái)接我。
雨越下越大，望著校門口，每個(gè)學(xué)生都開心地跟著家長(zhǎng)走出校門，只有我，一個(gè)人，孤單地坐在傳達(dá)室里，我的心里越來(lái)越害怕，因?yàn)槲乙呀?jīng)打了好多個(gè)電話了，媽媽都沒(méi)有接，我甚至開始想媽媽是不是把我給忘了。
就在我快要絕望時(shí)，你走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我為什么還沒(méi)有回家，我紅著臉，低著頭，害羞地說(shuō)：“媽媽不知道為什么還不來(lái)接我?！蹦咽诌f給了我，輕輕地握著我，打著傘，帶著我走到路頭，等媽媽。
可能是因?yàn)樘鞖庠?，我十分冷：“阿——嚏！”我不禁打了個(gè)噴嚏。您用手摟著我，溫柔地安慰我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，馬路上始終不見(jiàn)媽媽的影子。您還是笑笑，撫摸著我。
讓我心存感激的人篇八
早上真好！露水從樹上落下來(lái)。青草越來(lái)越光亮。像水晶似的清澈透明，太陽(yáng)慢慢伸起懶腰。
可——不爭(zhēng)氣的我生病了，我躺在病床上輸液，媽媽坐在我旁邊，握著我的手溫和地看看我。
“你想吃些什么？”媽媽和藹地問(wèn)我。“媽，下去買一些粥就可以了?！薄安恍?！”“為什么??？”“它沒(méi)有媽媽的味道，你還想吃什么？”要不做些豆沙包吧！
“好??！”一會(huì)兒一碗熱氣騰騰的八寶粥便端在了我的面前。??！好香！可我的豆沙包呢？正當(dāng)我納悶時(shí)，媽媽坐到我面前和藹地說(shuō)：“佳佳啊，我給你變個(gè)魔術(shù)如何？”看媽媽那神秘的笑容，我頓時(shí)來(lái)了好奇。“什么??！”“明天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)會(huì)有豆沙包?！?BR> 到了晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，正當(dāng)我有一些睡意時(shí)，就聽(tīng)到了隔壁屋里輕輕的切菜的聲音，也沒(méi)多想什么，很快就睡著了。
果然，第二天一早，媽媽把我輕輕地叫醒，我睜開眼睛一看，果然有我愛(ài)吃的豆沙包。“還熱著呢，趁熱吃吧！”我心里頓時(shí)涌起一股暖流，接過(guò)包子，大口大口地開始吃起來(lái)。
媽媽，陽(yáng)光過(guò)玻璃傾酒在你身上，輕薄透明，把周圍的一切都染成金色的了，我就這樣著你，曾經(jīng)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中，多了幾根刺眼的自白發(fā)。你的額頭上有了許多皺紋，你的手上也長(zhǎng)了許多繭子。再也不像從前那樣柔嫩，我的心像被扎了一樣。掛點(diǎn)滴時(shí)，醫(yī)生感慨地對(duì)我說(shuō)：“孩子，我真的為你感到自豪，你的媽媽真的狠偉大，她為了你能吃上豆沙包，熬了半夜，并讓我不告訴你，說(shuō)怕影響你休息。”
我猛然醒悟！媽媽包豆沙包用了半夜，我以為是很短的時(shí)間，我鼻子一酸，頓時(shí)忍不住哭了。
風(fēng)中的風(fēng)鈴，再次響起，似乎奏響了一支感恩的歌曲，我要感激你——媽媽。
讓我心存感激的人篇九
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的讓我心存感激的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親！您在我成長(zhǎng)的十二年中，為我操勞，為我白頭，件件往事像一把把鋒利的刻刀，在您臉上留下了一道又一道深深的皺紋。還記得，那天我餓得前胸貼后背，回家就嚷嚷：“媽媽，快給我做飯，我餓死了！”然而話一出口，我就恨不得扇自己一巴掌。是啊，我怎么忘了，您生病了，正在休息！可下一秒，您就拖著步子走入廚房。您的身影晃動(dòng)著，仿佛下一秒就將倒下；同時(shí)，您似乎又迸發(fā)出了一種力量，趕走了病痛。我知道，這種力量是出自您對(duì)我的愛(ài)?？粗鷬A雜在黑發(fā)中的點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)，瘦削的背影，我的眼眶慢慢濕潤(rùn)，鋪起了一層薄霧。一股悔恨與內(nèi)疚頓時(shí)涌上心頭。
母親！“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦拖衲顷?yáng)光，溫暖了我成長(zhǎng)前行的道路。我感激您！
老師！還沒(méi)忘那次瓶頸。那段日子里，每次考試必砸的我已經(jīng)麻木了。覺(jué)得自己已經(jīng)不可能考好，對(duì)待卷子的態(tài)度一次比一次不耐煩，越來(lái)越惡劣。又一次考試，又一次考砸。您把我叫到辦公室：“為什么成績(jī)一落千丈？”我不知所措地揉搓著衣角，心突突亂跳，臉漲得通紅，支支吾吾著，不爭(zhēng)氣的淚水奪眶而出，細(xì)細(xì)地滑過(guò)臉頰。本以為會(huì)招來(lái)一陣痛罵，可您卻注視著我的雙目，目光飽含著鼓勵(lì)與期待：“沒(méi)事，你對(duì)自己要有信心。你是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子，不能因?yàn)榭荚揖鸵货瓴徽?。你是一個(gè)有追求，有目標(biāo)的人，這點(diǎn)老師很欣賞?？墒牵悴荒芤?yàn)槭Ю?，就否認(rèn)自己?？纯闯晒Φ娜耍麄兡囊粋€(gè)不是經(jīng)過(guò)成百上千次的挫折，才成功的？你也是一樣啊，加油！我相信你！”心中有個(gè)地方被溫柔地?fù)糁?，我連連點(diǎn)頭，眼里全是對(duì)老師的感激，身體里頓時(shí)“塞”滿了信心。
老師，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您就像那春雨，滋潤(rùn)了我干燥的心靈，我感激您。
朋友！你在最后一段拼搏的.時(shí)光時(shí)，給了我精神上的鼓勵(lì)。我們向著心中同一個(gè)目標(biāo)前行，因此互稱“救命稻草”。每次老師組織刷題，我們必在埋頭苦干，奮筆疾書；當(dāng)“陽(yáng)光空間”，教室外追逐嬉戲的人群絡(luò)繹不絕，歡笑陣陣，我們就一起纏著數(shù)學(xué)老師問(wèn)題目，直到下課；當(dāng)感到疲倦或受到打擊時(shí)，我們互相鼓勵(lì)，告訴對(duì)方“你能行”；當(dāng)感到孤單時(shí)，放下手中的筆朝身邊一望，你陽(yáng)光般的笑容頓時(shí)溫暖了我心中每一個(gè)角落，讓我感到無(wú)比的踏實(shí)。在拼搏時(shí)有一個(gè)一起奮斗的戰(zhàn)友，這感覺(jué)，真好。
我感激你，我的朋友，你讓我拼搏時(shí)不孤單，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
在成長(zhǎng)道路上，一定會(huì)遇到或多或少令自己感激的人。就像母親，為我撐起一片愛(ài)的天空，讓我倍感關(guān)懷；就像老師，給了我鼓勵(lì)，給了我關(guān)照，把我從歧途拉回大道；就像同學(xué)，給了我在精神上的支持，行為上的陪伴與鼓勵(lì)，給我拼搏的力量，拼搏的毅力，拼搏的信心。
成長(zhǎng)路漫漫，我會(huì)遇人無(wú)數(shù)。但是，你們永遠(yuǎn)是我心存感激的人！
讓我心存感激的人篇十
在我心里，她是盔甲與軟肋。她是我心中最柔軟的地方，因?yàn)樗虝?huì)了我愛(ài)與成長(zhǎng)。同時(shí)，她也是我的保護(hù)神，只要有她在，再大的風(fēng)雨我也不怕。我認(rèn)識(shí)她的時(shí)候，她還只有24歲。2003年的一天，是我與那個(gè)她第一次遇見(jiàn)，在醫(yī)院的產(chǎn)房中，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)世界。她疲憊無(wú)力的躺在病床上，看了看我會(huì)心地笑了。我猜想，她第一次見(jiàn)到我的時(shí)候，一定是她最美的時(shí)候。只是那時(shí)的我在不停的哭，所以忘了看她最美的樣子。這就是我們的初遇。
陪伴很溫暖。這意味著在這個(gè)世界上，有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。而她已陪伴我整整16年。也許在別人眼中，她只是一位普普通通的中年婦女，但在我眼中，她是世界上最單純最善良最可愛(ài)的人，因?yàn)樗偸菚?huì)一切為我著想。十六年來(lái)，她總會(huì)第一時(shí)間把最好的東西留給我，無(wú)論是吃的，還是穿的。記得有一次放學(xué)，滂沱大雨，她說(shuō)好要來(lái)接我，但我等了很久也沒(méi)看到她。所以決定冒雨回家，當(dāng)我走到歸途一半時(shí)，忽然在雨幕中看見(jiàn)了那個(gè)熟悉卻匆忙的身影，她著急得東尋西找，全然不顧雨淋濕了衣服?？吹轿液螅苓^(guò)來(lái)，氣喘吁吁把傘遞給我，到家之后我才發(fā)現(xiàn)她的衣服淋濕了一大半。那一刻，我覺(jué)得有一股暖流涌上心頭。
如果說(shuō)，人生是一次不斷選擇的旅程，那么當(dāng)千帆過(guò)盡，最終留下的就是屬于自己獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。當(dāng)我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她從不會(huì)一味地批評(píng)與指責(zé)，而是耐心教導(dǎo)，為我的人生引航，陪我努力，陪我進(jìn)步。
在這個(gè)世界上，有多少種愛(ài)的表達(dá)，就有多少種禮物。讓我心存感激的她就是我的媽媽。媽媽曾說(shuō)過(guò)，我是上天送給她的一份禮物，而她又可曾知道，她也是我人生中最珍貴的禮物。不管我成長(zhǎng)多迅速，和父母老去的速度相比，還是太慢了。無(wú)數(shù)次，我都渴盼回到小時(shí)候，那時(shí)奶奶個(gè)子還比我高，還常去蹭爺爺做得可口飯菜；爸爸依舊是那個(gè)我心中的超人，媽媽年輕漂亮，風(fēng)華依舊。
希望在以后的生活里，他們可以所求皆如愿，所行化坦途，多喜樂(lè)常安寧，春生夏明朗，秋祺冬瑞康。等我成為他們的驕傲。
讓我心存感激的人篇十一
1930年10月19日，噩耗傳來(lái)，中國(guó)文學(xué)革命的導(dǎo)師、思想界的權(quán)威、文壇上最偉大的巨星魯迅先生隕落于上海。海內(nèi)外的炎黃子孫和世界進(jìn)步人士同聲悲痛。在宋慶齡主持的魯迅葬禮中，人們用一面繡著“民族魂”三個(gè)大字的白旗覆蓋在魯迅的棺木上。
對(duì)于“民族魂”這樣的稱謂，魯迅是當(dāng)之無(wú)愧的?！懊褡寤辍笔菍Ⅳ斞敢暈殛P(guān)系國(guó)家興衰存亡和中華民族發(fā)展的精神支柱。他的思想，他的精神，他的文章，他的品格，代表了中華民族最高尚的靈性，是中華民族的靈魂。
魯迅在中國(guó)的`價(jià)值是中國(guó)第二位圣人，孔子是封建社會(huì)的圣人，魯迅是新中國(guó)的圣人。
魯迅將飽受一切苦難的中國(guó)人的悲慘境遇概括為：中國(guó)人向來(lái)就沒(méi)有爭(zhēng)到過(guò)‘人’的價(jià)格。在殘暴的封建專制下，中國(guó)人民至多不過(guò)是奴隸，甚至還下于奴隸，用中國(guó)人民血汗養(yǎng)肥的封建專制的暴君們，將人不當(dāng)人，不但不當(dāng)人，還不及牛馬，不算什么東西。魯迅沉痛的告訴人們，在我國(guó)歷史上，人民常常只是充當(dāng)“一個(gè)一定的主子”的“牛馬”，至多是由“牛馬”升為“奴隸”。中國(guó)在“吃人的社會(huì)中的這種悲慘狀況和無(wú)權(quán)的地位，在世界史上都是罕見(jiàn)的?！?BR> 魯迅一針見(jiàn)血的將中國(guó)封建文化概括為：奴性文化。他說(shuō)：“中國(guó)文化都是侍奉主子的文化，是用很多人的痛苦換來(lái)的”
魯迅曾經(jīng)仿徨，最后毅然棄醫(yī)從文；魯迅奮力吶喊，想喚醒無(wú)數(shù)麻木的靈魂。
魯迅一生以筆為武器，這支筆代表的是正義、智慧、力量，暗夜的火炬，陣前的旗幟；代表分明的是：是非，強(qiáng)烈愛(ài)憎；代表人民的呼聲，合人類理想的未來(lái)世界。
正是在魯迅的諷刺打擊下，才激起了中國(guó)人民的自尊心；才有了我們現(xiàn)在的美好生活。
讓我心存感激的人篇十二
曾幾何時(shí)，我不停地徘徊在那個(gè)讓我永生難忘的地方，想再一睹那至今讓我心存感激的人。
小時(shí)候的我，是個(gè)好讀書的孩子，我?guī)缀跬胱约嚎梢再I下書店的所有書。那狂熱的求知欲，使涉世未深我走上了一條不勞而獲的邪道竊書。
我習(xí)慣性的第三次走進(jìn)這家書店，攜帶著一個(gè)白色的手提袋，那就是我長(zhǎng)期作案的工具。這家店的主人未曾露面，每次他只是坐在簾子后面深沉的望著屋里屋外的人。而那管事的，是他雇來(lái)的店小二。雖然這家書店很紅火，但店小二這個(gè)人極為老實(shí)，也從來(lái)都是在最前面坐著看書，這就是我經(jīng)常來(lái)此地犯案的原因。
像往常一樣，我徑直走向一本叫做《寓言故事》的書，胡亂翻看幾下。這可是我夢(mèng)寐以求的書，十分有收藏價(jià)值。于是，我瞅了瞅那店小二，他正在翻看著一本不知名的書，但神情很是專注。我迅速扭過(guò)頭，不露任何情緒，心中卻暗自竊喜，心臟怦怦直跳，呼吸也急促起來(lái)。
剎那間，一只咸豬手飛速伸向那本書，然后抓緊再塞進(jìn)白袋，一氣呵成。隨即，我深吸一口氣，終于得手了。這對(duì)于一個(gè)慣犯說(shuō)自然不成問(wèn)題，只是還是會(huì)緊張，畢竟被人逮到偷書可不是什么光彩的事情。我嘴角上揚(yáng)，一個(gè)箭步往外走，可我并未發(fā)覺(jué)，那白色的手提袋右下角裂開了。而且，隨著我愈快的.步伐，那個(gè)洞也越來(lái)越大。
我繃緊的神經(jīng)愈加興奮。我輕松地邁出了門檻，可就在下一秒，啪的一聲，那本書掉在地上，我下意識(shí)往地上瞅。不！我的腦袋似乎在看下它的時(shí)候炸裂了，我感覺(jué)全身的血都在向頭上涌，我的臉發(fā)燙，那火熱一直燒到耳根：怎么會(huì)，怎么會(huì)掉......看書的人都隨著聲音看向我，四面八方的目光向我射來(lái)，似嘲似諷，讓我瞬間又感到冷。我就像是一個(gè)小丑，丑惡的本性在泛泛之眾中獨(dú)獨(dú)裸露著。此時(shí)我的耳邊嗡嗡作響，我的淚水大肆流下來(lái)，模糊中我恍惚看見(jiàn)那些人鄙視的目光，聽(tīng)見(jiàn)簾子的響動(dòng)，但無(wú)論如何我已無(wú)暇顧及。
這是誰(shuí)家的孩子，怎么可以偷書呢？
安靜的氣氛被打破，周圍的人群炸開了鍋。
是啊，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷了，這長(zhǎng)大了可怎么辦？
免費(fèi)看書，有必要去偷？
唉，這世道......
店小二看著那眼熟的書，似乎也明白了，嘆了口氣，起身走過(guò)來(lái)。你就跟我說(shuō)說(shuō)你家長(zhǎng)的電話號(hào)碼吧！
我聽(tīng)到這話，身子猛的一僵。母親要是來(lái)了，她會(huì)覺(jué)得很丟臉的。我抬起頭用乞求的眼光望著他，但卻看出他眼里的冷漠。無(wú)奈下，我緩慢地開口：1......。
等等就在這千鈞一發(fā)之時(shí)。出乎我的意料，那簾子后面從未露面的人竟然說(shuō)話了。他打斷了我的話，周圍看好戲的人都不滿地斜眼瞅向他。我抹了抹眼前的淚水，有些吃驚地看向他。只見(jiàn)他拉開簾子顫巍巍地走了出來(lái)。那是一個(gè)多么蒼老的人?。婶W斑白，年逾古稀，可我卻分明瞧見(jiàn)他那樣慈祥的臉龐和溫暖的笑。他蹣跚的朝我走了過(guò)來(lái)，像一縷暖陽(yáng)，照亮了整個(gè)書店。他的手輕輕拉住我的手。
那是一只多么枯瘦的手??！隨即他彎下了佝僂的腰，托起了那本在我看來(lái)異常刺眼的書，轉(zhuǎn)身便對(duì)在一旁驚訝的店小二說(shuō)：我沒(méi)有看見(jiàn)這小姑娘偷書，咳咳，這么大個(gè)人了，還這么草率？咳咳，這應(yīng)該是小姑娘自己帶的書吧！他說(shuō)了短短的幾句，就已經(jīng)氣喘吁吁了。一瞬間，我愣在了那里?？墒?，老板，這書......店小二一臉的茫然，還沒(méi)等他說(shuō)完，就被老人無(wú)情的打斷：行了！咳咳......他突然對(duì)著我溫和的說(shuō)：小姑娘，咳咳，對(duì)不起，那個(gè)叔叔他錯(cuò)怪你了。
咳咳，你也愛(ài)看這本書呀，爺爺我......咳咳也愛(ài)看呢，其中第三篇就很勵(lì)志哦，咳咳，好啦，快回家吧，咳咳，別哭了，都哭成小花貓了。他抬手幫我擦臉上的淚痕，對(duì)我擺擺手表示再見(jiàn)。我看著周圍人的眉頭都皺開了，看我的眼神里也多了些懊悔，有的人索性埋頭繼續(xù)看書，人群又平靜了。我好像懂了老人這樣說(shuō)的原因了。感激的看了一眼那老人，我拿起書落荒而逃。
后來(lái)，我便沒(méi)有去過(guò)那家書店，只是時(shí)常會(huì)制造偶然路過(guò)，然后往簾子里看，只是再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那老人。再后來(lái)當(dāng)我回憶起那本書的第三篇時(shí)，它告訴我想獲得的東西，要通過(guò)自己的勞動(dòng)努力來(lái)取得。我想，我再也不會(huì)干不勞而獲的荒唐事了。
讓我心存感激的人篇十三
你，是我心中不滅的光。
——題記。
就算全世界的人都拋棄我，你也不會(huì)拋棄我。從十四年前，您一直陪伴著我，即使我學(xué)習(xí)不太好，有時(shí)還不怎么聽(tīng)話，不知道跟您分擔(dān)壓力，您也不拋棄我。
平時(shí)，您總愛(ài)對(duì)我“嘮叨”，其實(shí)我都知道您關(guān)心我，記得有一次，那是考前幾天在家，我一直坐在電腦旁邊玩，就是不起來(lái)。然后您就吵我，我當(dāng)時(shí)不知道為什么那么氣憤，就和媽媽吵了起來(lái)。
后來(lái)，一直吵著要去同學(xué)家，媽媽又非不讓我去，讓我在家好好學(xué)習(xí)，我跟她吵著吵著，就哭了。因?yàn)閺男〉酱蟛恢涝趺春苌僖驗(yàn)楦袆?dòng)的事情哭，總會(huì)因媽媽說(shuō)了很刺激我的話，然后鼻子一酸，就會(huì)留下眼淚。我當(dāng)時(shí)說(shuō)了很多讓媽媽心痛的話。
媽媽對(duì)我說(shuō)了：以前她總是拿我和別人比，因?yàn)橐郧案莻€(gè)人成績(jī)差不多，現(xiàn)在人家學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，自從媽媽開完那次家長(zhǎng)會(huì)，看到我寫的信，之后再也沒(méi)有那我跟那個(gè)人比了。她說(shuō)了這這么多，我依然在哭，因?yàn)檫@次不是憤怒，而是感動(dòng)。
從那以后，我就在沒(méi)跟您吵過(guò)架，因?yàn)槲抑滥磺卸际菫榱宋液?，我很感激媽媽寬容我，理解我，關(guān)愛(ài)我，謝謝您為我所做的一切。
在我學(xué)習(xí)退步時(shí)，遇到在挫折時(shí)，您總是陪在我身邊，安慰我，鼓勵(lì)我。在我成功時(shí)，您依然陪伴著我，與我分享喜悅。
謝謝您為我所做的一切！您是我心中不滅的光，讓我的世界更加絢麗多彩。
讓我心存感激的人篇十四
花開的時(shí)候最珍貴，花落了就枯萎，錯(cuò)過(guò)了花期花凋落，花需要人安慰。我們的人生正如同這花期，在花開花落之時(shí)，總有一些讓我心存感激的人，在成長(zhǎng)花期中安慰我這朵花兒。
記憶的長(zhǎng)河突破了圍欄，涌上腦海，一個(gè)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)，朵朵花兒隨風(fēng)飄舞，多么熟悉的畫面！在我還是小學(xué)生時(shí)，我們就認(rèn)識(shí)了，你的臉上不論何時(shí)，總掛著那張笑容，多年前的一天，正為考試失利而躺在床上的我正苦惱著，你悄然來(lái)到我的身邊，拉起我的手，神秘地笑了：“走！帶你去個(gè)地方，散散心?！边€沒(méi)等我反應(yīng)，你就一把把我拉下床，走到小區(qū)花園的一棵桂花樹旁，當(dāng)時(shí)正值秋天，淡黃的花兒早已羞澀地綻放出笑容，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)?！巴?，好香?！蔽业男那橐幌伦雍昧嗽S多，走上前去細(xì)細(xì)聞著。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹上的花兒隨風(fēng)飄舞，有的還飄下來(lái)，灑在我們身上，“是?。 蹦阈⌒囊硪碚乱欢鋪?lái)，“真的好美，不過(guò)，這種景色僅僅只有秋天才有，知道為什么嗎？”“為什么？”我好奇地看看你?！耙?yàn)?，花期??！”你把那朵花兒放在鼻子上輕輕嗅著，“你看，現(xiàn)在正值桂花開放的期間，所以它開得那么好，那么美，但是一旦過(guò)了花期，它不會(huì)開了......你說(shuō)，考試不也是如此嗎？”“什么？這兩樣?xùn)|西有什么聯(lián)系嗎？”我眨眨眼，十分不解。“當(dāng)然有，花開的時(shí)候，就是考試前和考試中嘛，這是個(gè)充滿期待和美麗的時(shí)節(jié)，考試后，不就像花期后嗎？花已經(jīng)凋落了，我們做什么也不能讓它重新開放了，對(duì)嗎？”你嫣然一笑，把花兒扔向風(fēng)中，我似乎明白你讓我來(lái)的'原因了，你牽起我的手：“但是，花，還是會(huì)重新開的，是嗎？我們不用為花落而傷悲，應(yīng)該樂(lè)觀點(diǎn)，你說(shuō)呢？”“嗯！我懂了！”我反握住你的手，你又笑了，好似那盛開的花兒。
你在我的心里種下了一棵永不凋謝花的樹，那棵樹的名字，叫堅(jiān)強(qiáng)，叫樂(lè)觀；那棵樹，在我的成長(zhǎng)路上的兩岸盛開，讓我充滿了力量來(lái)應(yīng)付困難！謝謝你！
讓我心存感激的人篇十五
成長(zhǎng)，這個(gè)令人著迷的字眼，蘊(yùn)藏了多少淚水與歡笑，多少感激與悔恨，成長(zhǎng)之路，難免有困難，但一定會(huì)有幫助過(guò)你，令你感激的人。
老師。
明天期中考，老師平日里再嚴(yán)厲，慈愛(ài)也在那一瞬間噴發(fā)：“千萬(wàn)不要超出方框了！”“要認(rèn)真考試，不能粗心！”“這次一定要好好考啊！”“如果遇到選擇題，要用2b鉛筆好好涂，千萬(wàn)不要亂涂！”……那一聲聲叮囑仿佛一束陽(yáng)光，溫暖我緊張不已的心靈。
同學(xué)。
他笑嘻嘻地走來(lái)，拍了拍我的肩膀：“小綿羊，這次你一定要超過(guò)我，可別再輸了哦！”我內(nèi)心一陣溫暖，卻不領(lǐng)情地拍掉他的手，笑著說(shuō)：“得了吧，我說(shuō)過(guò)了，第一的位置我坐定了！”緊接著，又坐下，繼續(xù)看自己的復(fù)習(xí)材料……那一聲聲歡笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。
母親。
復(fù)習(xí)了一天，終于回到宿舍了，卻接到了母親的電話，嘴角頓時(shí)浮起一抹滿足的笑。
“喂，寶寶啊，你上次說(shuō)我用的那根筆很好用，要不要我明天給你帶盒過(guò)去？”
“不用了，媽，我已經(jīng)找同學(xué)借了筆，已經(jīng)不用了”。
“嗯，我知道了，那你好好復(fù)習(xí)啊，我知道你明天期中考，考好了，媽給你做好吃的呀！”……母親的一聲聲牽掛仿佛一股清泉，滋潤(rùn)我那渴望甘霖的心田。
舍友。
終于要期中考試了，為了讓我們宿舍一起進(jìn)步，舍長(zhǎng)一大早上就叫我們起來(lái)，一起復(fù)習(xí)自己薄弱的科目，“不懂的問(wèn)題可以問(wèn)我哦！”雖然這個(gè)宿舍不完全是同班同學(xué)，但我們也互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)愛(ài)……來(lái)自舍長(zhǎng)的關(guān)心仿佛一陣清風(fēng)，讓我的心靈溫暖如春。
老師、同學(xué)、母親、舍友……沒(méi)有你們，我就沒(méi)有自信能夠坐在這考場(chǎng)上，你們將是我成長(zhǎng)之路上能與荊棘對(duì)抗的寶劍，謝謝你們！
讓我心存感激的人篇十六
八月的陽(yáng)光透過(guò)墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
——題記。
我
如果有人問(wèn)起我住在哪里，我一定會(huì)告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺(tái)上，透過(guò)玻璃看樓下過(guò)往的行人，看他們所謂的悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。
你們。
你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時(shí)光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽(yáng)的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長(zhǎng)大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話，真的不曉得這么三個(gè)迥然不同的人是怎么走到一起的，一個(gè)女生兩個(gè)男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無(wú)暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤(rùn)的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語(yǔ)。
我們。
午后的天空寂靜無(wú)聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長(zhǎng)的小巷，在這個(gè)小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺(jué)就像《千與千尋》里那條繁華無(wú)人的街道，不過(guò)這次，我不再是一個(gè)人。
初冬樹葉落滿草地，陽(yáng)光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們?cè)ツ莾禾ど线^(guò)一遭呢，在我們還很小很小的時(shí)候。那時(shí)跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽(yáng)光，帶給人間溫暖與光亮。時(shí)光一直在變，我們?nèi)允呛⒆?，是你們給了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來(lái)不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
讓我心存感激的人篇十七
那天，一下課。我一個(gè)簡(jiǎn)步竄出了教室，一路上紅綠燈好想知道我的心似的一路綠燈。
來(lái)到家門口，我敲了敲門，連忙向樓上跑了上去。我背著書包蹲在那里。可是，門遲遲沒(méi)有開。我心想：難道媽媽？于是，我又懷著高興的心情去敲了敲，又連忙跑上樓?？墒?，門依舊沒(méi)開。于是我跑下樓。朝探視鏡做了一個(gè)鬼臉。心想：嘻！嘻！媽媽肯定被我嚇了一大下，這回，門應(yīng)該開了吧！于是，我蹲在門后面，準(zhǔn)備在嚇?gòu)寢屢惶５T還是令我失望了。
于是，我朝門重重的捶了幾下。屋里還沒(méi)有動(dòng)靜。我心想：難道媽媽沒(méi)有回來(lái)，不可能啊！媽媽答應(yīng)我為我做一頓豐富的晚餐。想來(lái)想去，決定再試一次。于是，我門口大喊：“媽媽我回來(lái)了，快給我開門啊”！我的'聲音傳遍了整棟樓。可是門還是沒(méi)有打開。
于是，我拿出我最不情愿拿出的東西，鑰匙打開了門。步入家門，我的眼淚頓時(shí)流了下來(lái)。我跑進(jìn)廚房臥室客廳……都沒(méi)有找到媽媽。
我來(lái)到臥室門口，用腳重重的踢開了門。一下子跳到床上哭了起來(lái)，我心想：你這個(gè)不守信的媽媽。你答應(yīng)我的做哪去了。我不要你了！
漸漸地，天色暗了下來(lái)。一輪明月又升了起來(lái)?？蓩寢屵€是沒(méi)有回來(lái)。于是，我撥打了媽媽的電話。可是，遲遲沒(méi)有人接。我又躺回了床上。墓道了一張紙條：
孩子，媽媽對(duì)不起你。我已經(jīng)答應(yīng)你為你過(guò)生日。可是，媽媽沒(méi)有做到。因?yàn)樵诶霞业睦牙阉×?。又沒(méi)有人照顧她。孩子，媽媽也是沒(méi)有辦法。孩子，廚房里有飯。你自己吃吧！
這是，月光灑進(jìn)了我的房間。我望著明月，好像看到了，媽媽在喂姥姥吃藥，在和姥姥聊我，再和姥姥賞月。
那是，我從媽媽身上學(xué)會(huì)了一種品德——孝親。媽媽您是讓我存心感激的偉人。
讓我心存感激的人篇十八
在小學(xué)的時(shí)候，您每天都在問(wèn)我操勞，放學(xué)后叮囑我寫作業(yè)，寫完之后又給您檢查。您就開始給我找毛病。首先字寫得不好看，看天我給你買幾本字帖讓你描，第二點(diǎn)做題太多。我就又做了一遍，終于是在您的眼里是合格了。我到了學(xué)校老師講題的時(shí)候我的題全都是對(duì)的。這都是您的功勞啊。可是現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，以您的學(xué)歷，已經(jīng)無(wú)法再教我了有時(shí)教我的都是錯(cuò)的。
可是您還有一樣?xùn)|西可以交給我，現(xiàn)在您看我的作業(yè)，就不看對(duì)與錯(cuò)了，只看我寫的好不好，如果不好您就會(huì)說(shuō)：“你學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，你等我告訴你爸讓他打你”。
就知道玩，從來(lái)就不學(xué)習(xí)，你可不能像他一樣，要是那樣的話我讓你爸打你”。
在考試的時(shí)候您總是比我還緊張。每次考試吃的都很好上學(xué)校都是您親自送我。回來(lái)時(shí)一進(jìn)門，就問(wèn)我題難不難。
小草會(huì)對(duì)雨心存感激，因?yàn)槭怯杲o了他生命和養(yǎng)分。學(xué)生會(huì)對(duì)老師心存感激，是因?yàn)槔蠋煄ьI(lǐng)他們走向了大學(xué)的殿堂，只有心存感激的人才會(huì)體會(huì)到幸福的味道，就像我一樣。
讓我心存感激的人篇十九
在我的記憶中，印象最深刻的是我初一時(shí)班主任孔慶堯先生。
記得那時(shí)，先生看上去四十多歲的樣子。他是個(gè)儒雅的人，待人很和氣，一舉一動(dòng)透著股斯文的夫子氣。也正因?yàn)槿绱?，班上調(diào)皮的男生不怕他，常在他講課投入的時(shí)候在下面說(shuō)笑打鬧，搞小動(dòng)作，他看見(jiàn)了也不惱，只是嘆口氣，搖著頭，以惋惜的口吻說(shuō)：“你們這些孩子啊?！?BR> 那時(shí)的我，是個(gè)極度內(nèi)向膽小的女生，上課從來(lái)不敢發(fā)言，下課也不喜歡和同學(xué)一起玩耍，總是一個(gè)人躲在角落中，默默地看書，默默地咀嚼屬于我自己的寂寞。時(shí)間長(zhǎng)了，老師和同學(xué)都忽略了我的存在，我成了班上最不起眼的一只丑小鴨。
只有先生，對(duì)我從來(lái)都是一視同仁的。
至今還清楚地記得先生第一次維護(hù)我的情景。
那是一節(jié)作文講評(píng)課。
那天，先生將我的作文作為范文進(jìn)行了作文講評(píng)，他極用心地讀著我的作文，夸我想象力豐富，用詞靈動(dòng)。那是一篇模仿朱自清的《春》寫成的小散文《家鄉(xiāng)的`秋》。我記得當(dāng)時(shí)為了湊夠字?jǐn)?shù)，挖空心思想了好久，差不多把我知道的描寫秋的那點(diǎn)可憐的詞匯全用上了，至于具體內(nèi)容，現(xiàn)在可是全不記得了。
我的作文被作為范文講評(píng)不是第一次，可是，天生的羞怯令我無(wú)法像別的同學(xué)那樣昂起驕傲的頭顱，坦然地接受鮮花和掌聲。聽(tīng)著先生抑揚(yáng)頓挫的朗讀，我羞得紅了臉，連頭都不敢抬。那模樣，倒好像我不是在受表?yè)P(yáng)，而是在挨批評(píng)。
先生讀過(guò)之后就開始講評(píng)，講得眉飛色舞神采飛揚(yáng)，還不時(shí)在黑板上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。而就在這時(shí)，后排的一個(gè)男生發(fā)生一聲不屑的冷哼：“寫了個(gè)屁?！彼穆曇舨淮?，但足以讓全班的同學(xué)聽(tīng)到。那一刻，我只覺(jué)得“嗡”的一聲，全身的血涌到了頭上，身子一下子僵住了。這般赤裸裸的羞辱，于我，早已是家常便飯，每次我都是將它打碎嚼爛，硬生生地咽到肚子里去，然后，裝出一臉安然，維護(hù)自己那點(diǎn)可憐的自尊?？墒?，這是在課堂上！四十多雙眼睛齊刷刷地毫無(wú)顧忌地刺向我，每一道眼光都帶著不懷好意的幸災(zāi)樂(lè)禍。強(qiáng)烈的羞恥感令懦弱的我無(wú)所適從，我只能更深地低下頭，任由眼角蹦出淚花。
突然，“啪”的一聲響，先生破天荒第一次發(fā)了火。他的眼睛瞪得大大的，臉上的肌肉可怕地抽動(dòng)著，額上暴出了條條青筋，怒氣沖沖地走下講臺(tái)，沖那男生揮起了教鞭。全班同學(xué)都嚇壞了，沒(méi)有一個(gè)敢出聲的。寂靜的教室里，教鞭揮舞的“咻咻”聲，教鞭落在手掌上的“啪啪”聲和先生粗重的喘息聲交織在一起，聽(tīng)起來(lái)分外}人。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，那男生終于受不住開始討?zhàn)?。先生扔下了教鞭，怒沖沖地沖著那男生也沖著全班的學(xué)生吼了一聲：“以后再讓我看到類似不尊重同學(xué)的行為，我饒不了他！”先生的腰桿直直地挺立著，宛如一座高山。
看著平時(shí)在我面前趾高氣揚(yáng)的同學(xué)此時(shí)一個(gè)個(gè)如小兔子般面露畏怯，我心里覺(jué)得特別解氣，腰也挺直了許多，平生第一次明白了什么是揚(yáng)眉吐氣。原來(lái)，我也可以有自尊；原來(lái)，被老師呵護(hù)的感覺(jué)這么好！心里有顆不安分的種子趁機(jī)輕輕地探出了頭，悄悄地窺視著四周。從此，我恢復(fù)了一個(gè)孩子該有的天真活潑。
先生教我語(yǔ)文。他是個(gè)博學(xué)的人，教學(xué)自有一套自己的方法，從來(lái)不像別的老師那樣草草地劃出生字生詞，然后歸納段意中心思想了事。每篇課文，他都是從作者的寫作背景寫作目的到文章遣詞造句的精妙句段安排的匠心一一進(jìn)行詳細(xì)的解讀。一堂語(yǔ)文課，就是一堂文學(xué)欣賞課。那時(shí)的鄉(xiāng)村學(xué)校，條件簡(jiǎn)陋，除了課本，根本沒(méi)有課外書可讀，先生便從家里拿來(lái)自己的藏書，在教學(xué)的間隙抑揚(yáng)頓挫地讀給我們聽(tīng)。直到現(xiàn)在，有些故事章節(jié)我還記憶猶新。在先生的言傳身教之下，不知不覺(jué)，我迷上了語(yǔ)文，沉浸在語(yǔ)文的世界中不可自拔，并且對(duì)文章有了自己的感悟。
最喜歡上的是先生教授的古文課。
第一堂古文課，先生就對(duì)我們說(shuō)：“古文是悟的不是死背的?！彼e了自己當(dāng)初學(xué)古文的例子，說(shuō)當(dāng)年他的先生教古文，講到一棵樹有多粗時(shí)，只說(shuō)了兩個(gè)字“拱揖”，先生邊回憶邊用手做了個(gè)雙手對(duì)拱的動(dòng)作說(shuō)：“我先生只說(shuō)拱揖再不講別的了，到底多粗呢，自己去悟，悟到了就懂了，我們學(xué)古文，也要學(xué)會(huì)悟?！?BR> 那堂課，先生并沒(méi)有講授課本知識(shí)，只是講了若干有關(guān)古文的小故事。
那堂課，我們聽(tīng)得懵懵懂懂，但也對(duì)古文產(chǎn)生了些許的神秘感。
果然，先生教古文不讓我們記筆記，只讓我們聽(tīng)。每篇古文，都是他講一遍就讓我們自講，講得不對(duì)他再糾正。也不知是這種方法確實(shí)簡(jiǎn)便易學(xué)還是我對(duì)古文的悟性比較高，如此反復(fù)兩三次，一篇古文的字句翻譯用法我就了然于胸了。先生很快發(fā)現(xiàn)了我的能力，于是，此后，每節(jié)古文課，我都成為第一個(gè)被先生提問(wèn)的學(xué)生。聽(tīng)著我每次都能一點(diǎn)不差地將他講過(guò)的內(nèi)容復(fù)述一遍，先生高興得滿臉?lè)殴?，我也因此變得更加自信?BR> 因?yàn)槲以诔跻粫r(shí)就打下了堅(jiān)實(shí)的古文功底，在以后的古文學(xué)習(xí)中，我不但能輕松地將古文字譯成現(xiàn)代文，而且對(duì)句式用法等語(yǔ)法知識(shí)也是一點(diǎn)就通。在老師越來(lái)越頻繁的夸獎(jiǎng)中，同學(xué)看我的眼神慢慢地由輕視變成了崇拜，我埋葬在心底多年的渴望得到重視的虛榮心得到了極大的滿足。現(xiàn)在想來(lái)，我的不再自卑、不再膽怯，便是緣于先生的引導(dǎo)。
時(shí)光荏冉，日子一天天飛快地滑過(guò)。一晃，三十幾年的時(shí)間過(guò)去了?，F(xiàn)在，先生已然作古，今生再也無(wú)緣相見(jiàn)了。每每夜深獨(dú)處，想起先生的音容笑貌、一舉一動(dòng)，便心潮起伏不能自已。先生于我，恩重如山。我唯有時(shí)時(shí)感念，以一顆平常之心，陪伴先生的在天之靈。