總結具有指導性，可以幫助我們更好地改進和完善工作和學習。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和對象是什么。通過閱讀總結范文可以激發(fā)我們對自身工作和學習的思考。
五型班組建設工作總結篇一
xx工會：
今年，在公司黨委、行政、工會的正確領導下，金工車間沖壓組緊緊圍繞公司建設、生產與穩(wěn)定的工作大局。扎實開展創(chuàng)建“五型”班組活動，切實履行安全生產職責，不斷強化班組管理模式，通過建立健全有效的班組工作機制，切實加強和完善“五型”班組創(chuàng)建工作，為穩(wěn)步推進班組建設夯實了堅實的基礎，現將20xx年“五型”班組創(chuàng)建活動總結如下：
沖壓組情況介紹：沖壓組下分沖壓、模具制作、去毛刺三個小組
（一）、班組成員情況介紹
2、模具制作情況：模具制作現有2人，其中一人是原機加組組長調入，擔任模具制作，一人是線切割、和模具制作師傅，從事多年的冷沖壓模具的制作，兩人均是高中文化程度。
3、去毛刺情況：去毛刺兩人，其中一人因家庭原因提出辭職。
（一）、堅持安全第一原則，創(chuàng)建“安全型”班組
1、沖壓組全體員工，認真落實班組崗位職責及崗位安全職責。堅持每天召開組班前會，每月召開兩次安全活動，持續(xù)推行6s，要求組員在作業(yè)時嚴格按照標準化流程及操作規(guī)程進行作業(yè)。強化新進員工的安全知識培訓，及“三級安全教育”。要求組員參加公司組織的醫(yī)療安全救護培訓及現場急救方面的演練。
（二）、認真落實理論與實踐相結合，創(chuàng)建“學習型”班組
1、要想做到一流的企業(yè)，就必須提要企業(yè)職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業(yè)核心競爭力的本質要求。學習型班組的建設，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。知識經濟的時代，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現在創(chuàng)新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創(chuàng)造力，通過集體學習，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。另外，學習型班組還促進了企業(yè)的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業(yè)全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強學習型班組的減少，可以讓企業(yè)核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。
2、沖壓組，在干好本職工作以外，積極參加公司組織的各項技術經驗學習活動。1月份，全體組員參加公司舉辦的安全生產培訓學習并簽訂安全生產責任書，3月份，全組員工參加了崗位技能大比武，4月份組織員工學習識圖和質量培訓，7月份噪聲培訓并體檢，9月份安全生產大培訓，11月份職業(yè)衛(wèi)生現場講解（勞保用品的正確佩戴），通過培訓和學習提高了員工技術水平和技能素質。
（三）、實現節(jié)能減排，創(chuàng)建“效益型”班組
1、沖壓組，在小改革、小發(fā)明和合理化建議方面也是積極響應，組員在模具制作和原材料使用的方面，充分考慮價格因素。認真落實和積極響應公司“降本增效”的號召，在保質、保量方面采取了大量的措施，針對各種浪費現象進行了跟蹤、改善，取得了顯著的效果。對于老舊的模具和加工方法進行改進，通過對老舊的加工方法和模具的改進，大大降低了加工工時，縮短了產品的加工周期，為后工序創(chuàng)造出更多的時間，對公司總體的交期奠定了堅實的基礎，在材料方面充分利用邊角料進行加工，并對部分原材料的購買尺寸通過合理化建議的方式進行提出改進，實施后降低了產品的廢料率，降低了購買成本。設備進行修舊利廢，能修，能用的絕不浪費，全年完成公司下達的各項節(jié)能指標。
2、合理利用是效益型班組建設的重要內容，在日常生產管理中，往往存在既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們接受一項不能完成的任務時，會出現兩種情況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是通過潛能激發(fā)很好的完成了任務。無論面對任務是哪一種可能性，都應該合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環(huán)境，這是一種工作藝術，而這種藝術涵蓋了公司采購—生產—銷售—服務的所有內容。
1、沖壓組，參加公司組織的安全生產大培訓、消防演練、噪聲、設備保養(yǎng)、職業(yè)健康等現場實物培訓，提高了班組人員對災難應急、現場急救、設備的維護保養(yǎng)技術技能。3月9日和15日，沖壓員工積極參加了公司組織的“技能比武大賽”其中一等獎兩名，二等獎三名。班組堅持一人多能，培養(yǎng)復合型人才，對自己接觸的設備設施1要會、2要精、并與自己相關的工作要懂。
五型班組建設工作總結篇二
20xx年，通風工區(qū)認真貫徹落實大紅山銅礦關于創(chuàng)建“五型班組”的實施意見，結合本工區(qū)特點，積極開展“五型班組”創(chuàng)建活動，推進標準化班組建設，創(chuàng)建活動取得較好成效。下面是我在工區(qū)創(chuàng)建“五型班組”活動中的一點體會：
必須堅持勤學習，干好本職崗位們工作，練就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，在加強學習的同時，更加努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鞯膶嵺`。
通過開展學習型班組活動，培養(yǎng)了班組成員熱愛本職工作，專心本職工作,樂意為同事為企業(yè)吃苦的精神狀態(tài)。增強了班組的凝聚力和向心力。班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，養(yǎng)成了班組的和良好團隊精神。
1.要認真組織班組成員學習國家法律、法規(guī)及礦、工區(qū)的各項安全管理規(guī)章制度，做到安全工作規(guī)范化制度化，標準化。
2.要根據工區(qū)制定的安全學習月計劃，做到每周三次的安全學習，做到及時準確的將工區(qū)的工作計劃、工作要求傳達給班組成員，同時做好學習記錄、做到學以致用。
3.要將安全警語隨時隨地告知身邊的員工，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會安全操作程序及安全操作規(guī)程，搞好互保聯(lián)保。
4.要及時準確填寫巡查記錄，各負其責、人人監(jiān)督、形成制度化，
5.及時更換不合格的消防器材、警示標志、警示照明、防護設施，達到本質安全化要求。
6.要堅持每周對工區(qū)所有作業(yè)面進行安全隱患排查,對查出的隱患，按三定四不推規(guī)定百分之百進行整改。
7.要對工區(qū)的重大危險源進行時時監(jiān)控、查出隱患及時整改，整改不了的立即匯報工區(qū)，并設警示標志和警戒線。
8.要求班組全員參與勤查危害因素和危險源識別，在排查中不留死角,發(fā)現問題就地整改，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。
9.要做好應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結，通過演練學習，分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑和措施。
在班組工作中，采取班組全員學習培訓崗位安全知識、崗位練兵等多種形式活動，經過多樣化的學習培訓，班組隊伍的整體素質得到了提升。創(chuàng)建“學習型班組”
一是勤抓思想教育，學習優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再學習、再教育，弘揚紅山精神，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，統(tǒng)一員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。
二是抓新技術專題培訓和適應性訓練，提高員工的技術水平和工作效率。
三是抓新員工的傳幫帶，持續(xù)開展師帶徒活動。四是針對各自的崗位職責鼓勵員工在實踐中不斷學習，不斷提升個人工作能力，為今后企業(yè)的展和后自身的進步奠定基礎，創(chuàng)造條件。
1.要勤抓現場管理，強調風、水、電的檢查維護杜絕跑、冒、滴漏現象。
2.要抓好設備、材料物品的管理，做到定置擺放，做到整潔、整齊、取用便捷、文明、衛(wèi)生。
3.要不斷優(yōu)化工作模式創(chuàng)新、創(chuàng)效，在工作中要求每個作業(yè)人員做到從小到節(jié)約一張紙，大到優(yōu)化系統(tǒng)風機合理使用率，及時提出合理化建議，對生產密度稀的區(qū)域，在不影響安全生產的前提下，建議工區(qū)停止部份風機運行，節(jié)約用電量，減少電費，做到人人節(jié)約能源。
4.要嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需領取使用，杜絕鋪張浪費，避免公物私用和外流，堅持修舊利廢等工作。
1.班組必須堅持民主管理制度，每位員工都能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到獎罰分明，員工信服。
2.班組成員之間要和諧共處,學習、安全、技能、效益、和諧等各方面協(xié)調發(fā)展。每位班組成員在工作和生活中互相幫助、互相體諒，重視班組集體利益，在團隊中形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的良好氛圍。
3.要堅持勤開展班組工作會，了解員工情緒，生活情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項任務。班組在學習中了解企業(yè)文化，并在實際中實踐企業(yè)文化。
4.班組長每日工作要協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，積極組織成員參加集體活動。
班組建設是一項任重道遠的工作，我們將以“五型班組”創(chuàng)建工作為基礎，努力把工區(qū)團隊打造成一支有凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀職工隊伍。
五型班組建設工作總結篇三
班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向于工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業(yè)務知識，給他們提供很好的工作平臺，去鍛煉他們。為他們今后的獨立工作打下良好的基礎。
1、認真組織班組成員學習各項安全管理規(guī)程，使今后的工作更加規(guī)范化、制度化。
2、將安全宣傳警語、標示掛于墻上。時刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。
在日常工作和學習中，加強員工對所屬范圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地了解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創(chuàng)新?？梢哉f創(chuàng)新充滿了我們的生活，創(chuàng)新有大有小，也許大家忽略了小方面的創(chuàng)新，但也正是這些小方面的創(chuàng)新成績堆積成了我們獨有的特色。在學習上創(chuàng)新，引進新思路，從原先的集中學習轉變?yōu)榉謱I(yè)學習，把各專業(yè)學精做細，培養(yǎng)專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創(chuàng)新，首先要求精于業(yè)務，在前期注重員工的能力提升，然后在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創(chuàng)新成果由全員共享。我們對員工的創(chuàng)新在工作中進行實踐，確認成果后給予獎勵，大大提高員工們的創(chuàng)新積極性。可以說也給班組建設增添了無形的動力，所以說創(chuàng)新是建設“五型班組”的動力。
1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節(jié)約每一張紙、一度電，一滴水。
2、嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節(jié)約效果。
家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演著不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。
20xx年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新臺階。
五型班組建設工作總結篇四
公司開展“五型”班組創(chuàng)建活動以來，**部按照公司要求，認真做好“五型”班組的創(chuàng)建工作，經過一年來的努力，在**部19個班組中，有8個班組達到“五型”班組，6個班組為“四型”班組，5個班組為“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦為公司“紅旗”班組。現將活動開展的相關情況總結如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創(chuàng)建活動。
**部按照公司要求成立了以黨政領導為組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司關于開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合**部實際情況制定下發(fā)了《**部基層建設活動實施細則》，并傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考核標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環(huán)保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環(huán)保處主責，“節(jié)約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發(fā)《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本核算實施方案》等基礎資料10余種，開展**部基層單位班組長培訓班2期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。
二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。
為保證**部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節(jié)約）方法。
“三勤”：一是勤學習。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑒其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。通過一系列學習活動，大大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的認知感，給“五型班組”的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包干，對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協(xié)調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的基礎上，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮。
“三重點”：一是安全工作作為創(chuàng)建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧穩(wěn)定工作，今年是奧運年，穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務，所以在爭創(chuàng)工作中，要保障“和諧型”的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業(yè)經營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，所以在幫助班組爭創(chuàng)“節(jié)約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。
三、選樹典型、經常指導，推動活動穩(wěn)步進行。
根據活動總體要求，**部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創(chuàng)建工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業(yè)公司的先進班組，今年在創(chuàng)建“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創(chuàng)“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對**各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，**部還成立了**部領導干部基層建設聯(lián)系點，形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，**部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流創(chuàng)建體會，汲取好的經驗，促進了班組創(chuàng)建活動的有效開展。
五型班組建設工作總結篇五
以開展各種主題教育活動為依托，使學生認識到養(yǎng)成文明習慣的重要性。每月定期開展主題班會活動，以此，班級班會主題都會涉及到：積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛學校。
我班以“學雷鋒、樹新風、抓落實、有行動，團結友愛，關心他人，幫助他人，好人好事多”為榮，并積極落實到位。
1.每學期考試五作弊現象
2.每學年學生無惡意拖欠學費現象
1.學生主動佩戴胸牌。
2.每學期系學生晚自習出勤率高達95%以上、紀律好，考試通過率高，其中以《機械制圖》、《機械制造基礎》在全系第一，在學院名列前茅。
3.開展“四無一有”文明班級評比活動，班級每位同學都能嚴格按照學院精神完成，
教室布置優(yōu)雅，每學期我班都會多次得到“衛(wèi)生流動紅旗”、學生宿舍布置溫馨、有家的感覺，多次被憑為“文明寢室”。
(一)無男女行為舉止過度
(二)無考試作弊現象
(三)無惡意欠費
(四)無打架斗毆事件
(五)無違章使用電器
(六)無夜不歸宿
1.全體班干部有較強的責任心，團結為公，嚴于律己，起模范帶頭作用;
2.班委會與團支部團結好，工作協(xié)調;得到班導信賴和好評。
3.班干部組織能力強，多次組織班級舉行多種豐富多彩的室內、戶外活動。
4.班級工作有計劃，能圓滿完成各級組織交給的任務，工作成績突出;
5、班費管理好，財務公開，使用合理，目前，班級同學沒有一人對班級財務有異議，得到同學們的信任和支持。
我班馮姜元、高輝同學在校運動會獲得5000米和800米比賽的第二名
我班周龍被評為“優(yōu)秀班干部”
易成員、雷阿龍同學在學生會被評為“優(yōu)秀學生會干部”
暑期招生目標超額完成，我班馮姜元、楊鵬兩位同學被評為暑期“社會實踐”活動的"優(yōu)秀個人"
五型班組建設工作總結篇六
沒有班組的健康發(fā)展,就沒有企業(yè)的生機、活力,企業(yè)也不可能實現發(fā)展.因為班組是企業(yè)的.細胞,是基層組織的基礎,也是一個企業(yè)矛盾的匯合點,活力的基礎點,凝聚力的聚焦點和“創(chuàng)一流”的落腳點,也是企業(yè)組織職工開展活動,全面完成生產經營戰(zhàn)略和各項工作任務的基本單元.
作者：徐航左四一作者單位：刊名：中國石油石化英文刊名：chinapetrochem年，卷(期)：2008“”(2)分類號：關鍵詞：
五型班組建設工作總結篇七
20xx年，我們結合本班組特點，以標準化“五型”班組為目標，取得了較好成績。
一．學習型方面。
班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向于工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業(yè)務知識，給他們提供很好的工作平臺，去鍛煉他們。為他們今后的獨立工作打下良好的基礎。
二．安全型方面。
1、認真組織班組成員學習各項安全管理規(guī)程，使今后的工作更加規(guī)范化、制度化。
2、將安全宣傳警語、標示掛于墻上。時刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。
三．創(chuàng)新型方面。
在日常工作和學習中，加強員工對所屬范圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地了解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創(chuàng)新。可以說創(chuàng)新充滿了我們的生活，創(chuàng)新有大有小，也許大家忽略了小方面的創(chuàng)新，但也正是這些小方面的創(chuàng)新成績堆積成了我們獨有的特色。在學習上創(chuàng)新，引進新思路，從原先的集中學習轉變?yōu)榉謱I(yè)學習，把各專業(yè)學精做細，培養(yǎng)專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創(chuàng)新，首先要求精于業(yè)務，在前期注重員工的能力提升，然后在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創(chuàng)新成果由全員共享。我們對員工的創(chuàng)新在工作中進行實踐，確認成果后給予獎勵，大大提高員工們的創(chuàng)新積極性?？梢哉f也給班組建設增添了無形的動力，所以說創(chuàng)新是建設“五型班組”的動力。
四．節(jié)約型方面。
1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節(jié)約每一張紙、一度電，一滴水。
2、嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節(jié)約效果。
五．和諧型方面。
家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演著不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。
20xx年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新臺階。
五型班組建設工作總結篇八
班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研崗位知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，一是抓思想教育，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。二是提高各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續(xù)開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。針對崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。
二、安全型方面
1、認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。
2、做好每周兩次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。
4、在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“六條禁令”和“五會”內容。
三、清潔型方面
1、日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習慣倡議節(jié)約每一升油，一度電，一滴水。
2、堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象。
3、堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。
五、和諧型方面
1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。
2、班組成員之間能做好協(xié)調工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學習各方面全面協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的`良好氛圍。
3、班組長安排每日工作能協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。
六、一年工作反思及下一步打算
1、班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于學習活動，有時參與程度不夠高，“人人參與，人人學習”的氛圍不強烈。
2、班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。
3、全員參與環(huán)境因素識別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進一步加強。
4、班組成本控制還不夠完善，需要在日?？刂品矫婕哟蠊芾碇贫取?chuàng)新型節(jié)約活動實施情況不夠理想。
5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。
五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度。展望，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協(xié)調提升。我們有決心，有信心，有恒心在明年創(chuàng)建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階！
五型班組建設工作總結篇九
xx年，在領導正確帶領下，無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作資料以及日后的發(fā)展方向：
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會，傳達公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領會到公司的發(fā)展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的職責直接影響車間的工作績效，所以，在xx年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發(fā)揮技術骨干和模范帶頭作用。
1、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產情景，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位職責制，發(fā)現問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產。
進取配合質量管理部門對車間質量的檢查力度，并強化生產技術的管理力度，使產品質量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現象減少，產品板結現象得到較好控制。
1、制定了現場管理制度，并在生產過程中認真執(zhí)行，宣傳貫徹“5s”活動，并認真組織實施，使現場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進行消化，避免了原材物料的浪費，節(jié)儉了生產成本，改善了現場。
1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際情景進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產品質量，節(jié)儉了生產成本。
2、經過公司組織處出學習，對生產工藝進行改善，將新的生產工藝配方成功應用于生產，降低了生產成本。
五型班組建設工作總結篇十
乙車間制釩成品班在201*年班組建設工作中，通過抓班組文化建設，提高了班組管理水平，提升了團隊凝聚力，增強了班組員工的責任感、使命感，有效的調動了班組員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進了班組各項工作邁向新的臺階?，F將具體工作總結如下：
一抓好宣傳教育工作，制訂創(chuàng)建方案班組認真組織學習了廠部下發(fā)的創(chuàng)建班組文化及班組建設工作相關文件精神，對如何在班組開展好此項工作展開了討論，在此基礎上制訂了制釩成品班班組文化創(chuàng)建方案。
二扎實開展創(chuàng)建活動內容。
（一）營造特色班組文化，突出家文化建設。
4、班組員工陶紅在11月份退休，班組要組織一次歡送活動，并給他發(fā)放紀念品。通過以上活動開展，營造了家的溫馨，讓員工在班組有家的感覺，有力地增強了班組向心力和凝聚力，使員工面貌奮發(fā)向上、富有朝氣，為班組各項活動更好開展打下堅實基礎。
（二）塑造班組形象，突出“金牌文化”建設讓班組員工被班組事事爭一流氛圍所感染，攜手并進，通過班組完成各項生產任務中所表現出質量形象、環(huán)境形象、員工形象。塑造班組永爭一流的形象。制釩成品班在班組建設和創(chuàng)建工人先鋒號活動中雙雙取得第一名的好成績，并獲得公司優(yōu)秀班組榮譽稱號。
（三）提高班組員工的業(yè)務水平，抓好“技術文化”建設。
3、認真組織鍋爐工參加廠部技術比武活動，班組員工沈勁松取得第一名的好成績。
（四）提高經濟效益，抓好班組“節(jié)約文化”建設。
2、在熔化崗位開展如何減少紅釩損失、減少液化氣使用達到降本增效目的的勞動競賽活動，并制訂了《乙車間制釩成品班熔化降本增效勞動競賽實施辦法》。
（五）突出特色，抓好“班組文化墻”建設在班組活動室墻上將所提煉、總結的班組宗旨、班組精神、班組理念及班組管理成果在文化墻上展示，使之成為班組建設和創(chuàng)建班組文化的窗口。乙車間制釩成品班在全年的班組建設工作中，不走形式，解決了一些生產實際中存在的問題。在關心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫；在嚴管理、提產量、優(yōu)質量上用力氣，把班組管理工作上升到文化管理的層次，提升了班組的核心競爭力。
五型班組建設工作總結篇十一
今年六月份以來，煤質部認真貫徹落實公司關于開展班組建設的工作方案，結合我廠班組建設的指導意見，根據煤質部的工作特點，以學習型、安全型、節(jié)約型、和諧型、創(chuàng)新型班組為目標，制定了煤質部的班組建設考核辦法和細則，并嚴格按照考核細則執(zhí)行，通過班組建設的開展推進了標準化班組的建設，也充分地調動了班組成員工作的積極性，增加了團隊的凝聚力與創(chuàng)造力。并以高度的事業(yè)心與責任感，嚴以律已、注重學習，高質量、高效率地完成領導交給的各項任務。通過這一段時間的開展，使煤質部的班組建設工作取得了如下較好的成效。
一、立足崗位、學以致用，錘煉“學習型”班組。
在我廠開展五型班組以來，煤質部各班組的每位采制化員工始終堅持學習本職業(yè)務，干好本職工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，在工作中，我們堅持班前會每日一題、專題培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，在努力創(chuàng)建學習型班組過程中，煤質部各班組還在抓員工思想教育，深入開展社會主義核心價值觀為主題，以神華“爭優(yōu)創(chuàng)先”為主要內容的企業(yè)精神的再學習、再教育，結合烏海能源公司的企業(yè)精神，成為員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。還針對采制化各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力。通過開展五型班組建設，培養(yǎng)了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業(yè)吃苦的意識，形成了班組良好的團隊精神。
二、嚴格落實、認真執(zhí)行，打造“安全型“班組。
1、安全工作，情系千家，心牽萬戶；安全工作，是我們常抓不懈的重要工作；員工持證率100%，安全標準化培訓教育100%，我們以創(chuàng)建“安全型班組”為契機，實現班組安全目標，各班組在部領導的帶領下高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，培養(yǎng)班組員工“安全無小事，事事關自身”的安全意識、養(yǎng)成安全操作習慣，用全員的安全健康，成就了大家庭的完美和諧。為樹立安全意識，班組在每月的安全活動日開展了“事故案例學習”、每班在班前中不厭其煩的交代工作中的安全注意事項。
2、堅持每天的安全教育和做好風險預控工作是我們每天工作前的第一課。通過班前會的每日一題、互保聯(lián)保、安全宣誓、黑板報等途徑進行廣泛宣傳安全教育，不斷學習操作規(guī)程、安全規(guī)程、事故案例等方面安全知識的教育，要求煤質部所有員工時刻提高自身安全意識，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，做到安全警鐘長鳴。做好互保聯(lián)保確保安全工作萬無一失。
3、日常工作中我們堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。時刻將安全作為工作的重心，通過互保聯(lián)保在員工中開展了以狠反習慣性違章活動。
三、關注成本，努力做到“節(jié)約型”班組。
2、堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、使用工具等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，在今年的工作中我們改造廢舊電解池六個，改造膠質層測定儀防護一組，改造定硫儀載氣管路一組，修復網底桶十六個、浮沉撈勺十一個、分級篩三個等。共計節(jié)約材料費叁萬兩千多元?；瀱T使用的易碎器皿我們提倡輕拿輕放，誰損壞誰賠償的原則，從而很好的控制了材料領用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。
四、加強溝通努力創(chuàng)建“和諧型”班組。
1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到獎罰分明，員工信服。
2、班組成員之間能做好協(xié)調工作，做到安全、效益、節(jié)約、學習各方面全面協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。
3、堅持定期召開班組工作會，及時了解員工工作情況，讓員工第一時間了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。
4、班組長安排每日工作能協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好，班組積極組織員工參加文體活動，使員工保持飽滿的工作熱情，為完成廠里下達的各項工作提供保障。
1、班組安全文化氣息不夠濃厚，安全活動缺乏豐富的內容。
通過這段時間我們的“五型班組”建設工作取得了一定的成績，但“五型班組”建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善每個細節(jié)，任重道遠。展望未來，我們將在廠級部門領導的帶領下，不斷提高員工各項工作技能，加強員工安全意識，節(jié)能降耗，提高質量效益，提高員工團隊合作意識為目標，充分挖掘每一位員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協(xié)調提升。我們有決心，有信心，有恒心在今后的創(chuàng)建“五型班組”工作中，各項管理水平再上一個新臺階！
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五型班組建設工作總結篇十二
實踐證明，五型班組建設需要安全文化，安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力。筆者依據五型班組生產活動的特點，并結合工作實踐，對五型班組文化建設談一點粗淺的看法和認識，與廣大同行交流探討。
各班組圍繞政治學習、專業(yè)知識學習、教學技能學習展開活動。
1、在政治學習中，各班組積極學習實踐科學發(fā)展觀，深入落實交通系統(tǒng)四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。
2、在專業(yè)知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發(fā)，拓寬視野。
3、在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導的方法，新教師獲益匪淺。
此外，在學校舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。
1各班組集中組織教職工學習學校的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制能力上過關。
2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發(fā)現，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。
3由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認真討論方案，犧牲休息時間，對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。
創(chuàng)新型班組建設主要反映在教學改革和科研創(chuàng)新上。
1各班組每周二定期開展教研活動，討論各種教學方法在不同教學環(huán)境下的應用，各種教學方法的聯(lián)合應用，以及創(chuàng)新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課，強化新教學方法的`應用效果。
2各班組聘請專家和企業(yè)管理人員為各班組及學生作報告，從中把握就業(yè)新方向和新要求，及時調整教學計劃和教學內容，并編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。
3各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發(fā)表于各級期刊上，半年內已達10余篇。
4由于西藏班學生基礎參差不齊，教學難度很大；公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數理基礎、學習習慣等，制定了一些列有針對性的創(chuàng)新措施，如小步伐、緩節(jié)奏、專題式教學等，邁出了西藏班教學良性管理的第一步。
1各班組約定相互提醒，倡議節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。
2進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備，各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養(yǎng)，減少元器件損耗，增加使用壽命。
3各班組負責學生管理的教職工和各位老師，通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學生愛護公共財物的意識，減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。
1各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明。
2各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻的教職工。
3各班組負責人合理安排每日工作，統(tǒng)籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工集體向心力。
1部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有積極性卻沒時間，參與程度不夠高的現象。
2各班組在增收項目上較難取得大的突破。
五型班組建設工作總結篇十三
根據公司的統(tǒng)一部署，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。
1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。
隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業(yè)務能力較強，但在管理上仍然按傳統(tǒng)或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規(guī)章制度還需建立和完善。
由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執(zhí)行工作任務，目前雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。
2.整體技能水平不足，人員素質還有待提高。
中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業(yè)技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態(tài)工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優(yōu)勢，但需從各專業(yè)逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。
3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。
目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發(fā)展。
4.缺乏班組建設管理標準。
省公司頒發(fā)的班組建設a/2標準是針對單一的專業(yè)班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。
1.加強領導，注重實效，不斷開創(chuàng)班組建設新局面。
成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統(tǒng)一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業(yè)管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業(yè)管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。
2.加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。
一是健全班組的各項規(guī)章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規(guī)范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。
3.創(chuàng)建學習型團隊，提升班組整體素質。
一是開展創(chuàng)建學習型組織活動，創(chuàng)造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創(chuàng)造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。
4.狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。
大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業(yè)現場安全風險辨識，全面進行《現場作業(yè)危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態(tài)化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創(chuàng)建無違章班組。
5.構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。
根據《國家電網公司關于加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業(yè)特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規(guī)范班組作業(yè)行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。
總之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。
五型班組建設工作總結篇十四
xxxx年，xx中心成功引入了6s管理，在中心領導的高度重視和各班組的積極參與之下，班組辦公環(huán)境全面改善，員工爭先創(chuàng)優(yōu)意識進一步加強，“持續(xù)改善、快速提升”的6s精髓深入人心，在6s管理科學方法的指引下，中心各班組基礎管理、安全管理、生產管理、綜合管理得到了全面提升，中心班組建設邁上了一個新臺階。
xxxx年工作回顧
為進一步加強xx中心檢修及電纜專業(yè)管理，中心于x年x月和x年x月先后成立了檢修班和電纜班。
檢修班實現了中心對設備檢修工作的扎口歸屬管理，班組強化了設備檢測工作，負責組織專業(yè)性的巡查工作，如環(huán)網柜專項檢查、老舊變壓器專項檢查等，并提出設備的檢修方案，同時負責制定年度、季度、月度檢修計劃。檢修人員參與到了設施的竣工驗收工作，對安裝隊伍提出檢修工藝上的具體要求；在借助外部力量實施的設備檢修工作中，檢修人員必須對整個檢修過程中涉及的安全、質量負責，加強過程管理。檢修班的成立在提高設備異常缺陷的處理速度、完善設備的檢修項目等方面起到了積極作用，有效提高配網的運行水平和網絡的可靠性。
新成立的電纜班強化了電纜及電纜通道的專業(yè)管理。主要負責所轄電纜通道的巡視、維護、消缺、現場標識完善等運行管理工作及電纜通道內大二次通訊線路巡檢、電纜專業(yè)巡檢等工作。負責所轄電纜通道內敷設電纜及通訊光纜的許可工作、班組專業(yè)人員與區(qū)域運行班人員共同參與敷設電纜的驗收、電纜通道中間驗收及竣工驗收工作。該班組還涉及影響電纜通道的外單位施工許可和局部改造、電力電纜及電纜通道反措實施和技術改造工作。同時參與電力電纜故障搶修方案的制定及電纜本體及附件故障的技術分析工作。x年，電纜班從電纜井入手，以湖西x千伏供電區(qū)域為試點，全面開展電纜通道梳理，進一步明確了電纜通道驗收工作管理流程、電纜工程敷設工作管理流程及電纜通道工程及電纜工程資料要求。目前，電纜及電纜通道資料的信息化工作已初見成效。
xxxx年，蘇州較常年提前入夏，自入夏以來，先后出現了兩波高溫熱潮，高溫日累計達到19個。特別是7月14日開始的連續(xù)八天高溫日以及網供負荷的三創(chuàng)新高，都給配網帶來了嚴峻考驗。中心各班組成員積極應對之下，中心今年的迎峰度夏工作實現了前期工作準備充分、重點工程推進及時、應急搶修優(yōu)質高效、配網運行安全可靠。
入夏之前，中心各運行班組積極展開了新投運設備特巡、開挖地段狀態(tài)巡視，對低洼地帶，特別是地下室的站所等設施要求巡視人員填寫高危客戶、地下所巡視記錄匯總表，班組對電纜溝道封堵也進行了專項檢查。中心對設備正常巡視、保電、缺陷和故障巡視、監(jiān)察性巡視等均作了較詳細的具體規(guī)定。6月份各運行班組共對23條重載線路進行特巡和測溫工作。中心班組積極參加公司組織的事故搶修演練，檢驗應急處理速度和水平。同時增強職工優(yōu)質服務觀念及專業(yè)技能水平，組織實施了電纜故障、防雷技術、搶修服務等培訓。
xxxx年4月下旬，公司召開了班組建設現場會。公司領導召集各部門負責人及班組長前往x中心及x分公司現場參觀先進班組，兄弟部門先進班組班容班貌亮、基礎建設強、思想素質高的班組管理特色使中心主任俞越中深有感觸。兩部門班組的辦公場所不大、辦公用品不新、設施條件一般，卻在班組長的高效管理之下呈現出一種班組成員各司其職、班務工作井然有序的狀態(tài)。而xx中心駐地，各班組有著令人羨慕的辦公條件：獨立設置的班長室、班員室、資料室、更衣室、倉庫，如此“三室二廳”卻因班組長們忙于生產疏于管理，班組風貌差強人意。兩相對比，差距立顯。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，辦公現場都不能保證整潔有序，何談現場工作的優(yōu)質高效。透過現象看本質，這也反映出中心一線班組長仍欠缺有效的管理技巧，管理能力也需要進一步提升。如何消滅差距、奮起直追，成為一直縈繞在中心領導心頭的一件大事。安裝公司推行5s管理的成功案例令中心領導找到了一條提升班組整體管理水平之路。
為了使中心職工在短時間內初步了解“5s管理”的概念和作用，中心于6月初組織了一次大范圍的“5s管理”宣教觀摩活動，中心黃宗莉書記帶領各辦公室主任、各班正副班組長以及各辦公室、班組選出的“5s管理”督導員，共四十余人前往安裝公司現場觀摩感受“5s管理”的推行成果，又專門邀請“5s管理”專家在技能培訓中心階梯教室為大家講授了一堂生動的“5s管理”介紹推廣課?？紤]到中心自主推行5s管理存在著業(yè)務不熟、人員不足、檢查考核難以規(guī)范嚴肅等問題，中心領導班子最后決定邀請外部咨詢管理公司指導中心實施為期四個月的第一階段5s管理推行工作。6月23日下午，中心召開了6s管理推行動員大會。這里的“6s”是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”這5個s的基礎上，又加入了“安全”這一s,“安全”也是我們電力企業(yè)必不可少、重中之重的`關鍵因素。會上，中心主任俞越中指出，xx中心有著成立時間短、管轄設備多、工作要求高的特點，6s管理的引入就是要使中心更多的干部職工掌握一種先進的管理方法，實現中心從技術型向管理型的整體轉變，使工作更有序、管理更高效。俞主任要求中心干部職工積極配合、克服困難，堅決執(zhí)行6s管理的各項工作要求。6s指導老師在動員會上即布置了第一周的工作任務：對各區(qū)域的工作現場進行整理、清掃。
轉變觀念，從被動到主動
從動員大會開始，xx中心進入了第一階段6s管理推行周期。每周二是中心的6s管理日，上午由6s指導老師對各辦公室、班組辦公區(qū)域進行檢查拍照，下午召開中心領導班子、辦公室主任、班組長、督導員參加的6s管理工作會議，由指導老師對檢查結果進行點評、分析，同時布置本周工作內容，中心領導再根據檢查情況下達管理要求。
開始的整理、清掃工作遇到了很大的阻力，對于已經習以為常的辦公場所，不單是班組成員、連班組長們都認為要把寶貴的時間花在辦公室“面子工程”上，簡直是對時間和人力的雙重浪費。有的班組無動于衷、有的班組應付了事，看得見的地方掃掃、擦擦，看不見的地方置之不理，指導老師一再要求對辦公區(qū)域進行全面整理整頓的“洗澡”工作，被不少班組簡化為稍事收拾的“洗臉”工作，班組員工對指導老師的檢查也充滿了排斥與不屑。接線板、電源線、網線雜亂無章；辦公桌上、文件柜內有用、無用的資料、未辦、已辦的文件錯亂雜陳；窗臺有灰、柜頂有灰、文件資料上有灰成為此后近一個月的6s管理工作會議上的曝光焦點。
中心領導在關鍵時刻態(tài)度堅決，明確表態(tài)無論遇到多大困難，6s管理必須向前推。俞主任還在會上對后進班組的班組長進行了嚴厲的批評問責，要求限期整改。在此期間，中心先后采取了一系列有力措施助推6s管理：中心發(fā)文成立了6s管理推行委員會，明確了職責分工；將所有散落在地面上的接線板、電源線、網線用線卡歸集上墻；統(tǒng)一制發(fā)桌面6s管理卡、班組看板；中心領導班子專程對各辦公室、班組的改善情況進行巡查；《辦公區(qū)域標示管理辦法》、《辦公桌形跡管理辦法》、《xx中心6s檢查考核辦法》相繼出臺。
兩個月后，中心辦公場所有了翻天覆地的變化，辦公桌面實現了形跡管理，文件資料分門別類，辦公用品標示擺放，班組辦公室統(tǒng)一定置，但細節(jié)之處仍需不斷改善。中心職工對6s管理的接受度也從對待指導老師檢查態(tài)度的改變上顯現出來。每周二，各班組都按要求將辦公室、資料室、更衣室、倉庫的門打開等待指導老師檢查。老師去到哪個班組，一般該班的6s督導員都會跟隨老師前往各區(qū)域，及時改進老師指出的細節(jié)不足，班長在的話也會放下手中的工作，虛心向老師討教，甚至還有班組人員主動向老師介紹自己班組本周所做的6s管理改善。班組之間還相互學習、借鑒，進入了你追我趕的良性競爭局面。
初戰(zhàn)告捷，班組建設成效顯著
10月27日，xx中心第十七次6s管理工作會議的結束標志著中心第一階段6s管理推進工作告一段落，指導老師在會議上向大家展示的一張張前、后對比圖，令與會人員深刻感受到了6s管理帶來的巨大成效，昔日的零亂被如今的整潔所替代，辦公物品的整齊有序中透露著一種嚴謹的工作態(tài)度。在場的每一個人都為中心如今所擁有的工作面貌欣喜自豪。
中心的十個班組可以說是中心推行6s管理的最大受益者。隨著中心專業(yè)管理的進一步細化，09年中心新成立了電纜班和檢修班，新班組和新的班組長，萬事從零開始，班組管理經驗缺乏是必然。中心其他班組則存在著因生產任務繁重班組管理各有不足的情況。6s管理將十個班組推到了同一起跑線上，“整理”令各班組將破損的辦公用品、無用或過期的文件資料、報紙期刊徹底清除出辦公場所，拓展了班組辦公和置物空間；“整頓”使班組對辦公區(qū)、休息區(qū)、資料室、倉庫有了更明晰的功能區(qū)劃分，班組辦公區(qū)域實現了統(tǒng)一定置、統(tǒng)一標示、五大運行班組的資料管理也得到了統(tǒng)一規(guī)范，倉庫物品的放置分門別類，實現了即時是新員工也能立即取出所需要的東西；“清掃”讓班組更注重細節(jié)管理，每一個角落的灰塵、污漬都不放過；“清潔”促使班組加強宣貫培訓、建立制度考核，保持既定成果；“素養(yǎng)”使班組員工了解6s、參與6s，工作時間必須佩帶工作卡、不得將早點帶入辦公場所食用、缺席會議必須提前請假等員工行為規(guī)范得到進一步明確；“安全”使班組更注重安全防范意識，加強預控，提高安全規(guī)章制度的執(zhí)行力。班組長們也在6s管理的推行實踐中充分掌握了“員工只做你檢查的，而不做你希望的”、“細節(jié)決定成敗”、“讓制度發(fā)揮力量”等管理要義。
接下來，中心將進入6s管理自主推行階段，這是中心6s管理能否延續(xù)及提高的關鍵階段。6s的推行仍需要制度和檢查的雙重保障，同時，更需要中心全體職工共同努力，進一步提高全員參與度，本著打造一個優(yōu)秀部門、打造一支作風頑強、業(yè)務過硬隊伍的共同目標將6s管理帶來的方式方法運用到各項工作中去，優(yōu)質高效的去完成年度工作任務。
五型班組建設工作總結篇十五
（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業(yè)務技術知識，學習氛圍濃厚.
（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.
（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發(fā)現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出.
（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.
（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。
創(chuàng)建“安全型”班組
（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.
（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.
（3）認真組織班員參加單位舉辦的`hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.
（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護.
（5）班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。
創(chuàng)建“清潔型”班組
（1）班組環(huán)境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現的超標排放行為能及時向單位領導反映.
（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.
（3）生活駐地環(huán)境好。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.
（4）班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。
創(chuàng)建“節(jié)約型”班組
（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益.
（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.
（4）班員有良好的節(jié)儉習慣。堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。
創(chuàng)建“和諧型”班組
（2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關系，相處融洽
（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強
（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。
五型班組建設工作總結篇十六
近年來，在公司及車間各級組織的正確領導下，以“精細化管理年”活動為契機，以強化班組執(zhí)行力為重點，通過樹立“五大理念”，用心建立“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組，努力提高班組員工的綜合素質，不斷提升本班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
除焦是一個要求具備技術性強、安全性強的工作，每位員工都要有過硬地技術和強烈地職責心。崗位技術含量高，屬于特種作業(yè)，對員工綜合素質要求高。除焦班現有員工18人，其中黨員4人，團員1人，大中專以上文化程度10人，平均年齡37歲，在我車間屬于綜合素質較高的班組。
除焦是一個要求技術性很強的崗位，要求每位員工要有過硬地技術、強烈地職責心，按照“找準薄弱點、瞄準突破點、尋找支持點、攻克關鍵點”的原則，不斷加強班員的培訓。
多年來，良好的傳統(tǒng)使我們除焦班員工構成了濃厚的學技術、學安全的氛圍，把崗位作為提高員工技術水平的主要陣地。強化崗位練兵，增強員工實際操作技能。把現場操作轉成教學課堂，實行技能培訓與定期考試相結合，確保了人人熟悉相關知識和操作技能。
本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，以崗位練兵為主要形式的技能培訓。在20xx年本班分別有4名員工參加了《橋式起重機操作》的.復證培訓、2名員工參加了《電梯操作》的培訓學習、16名員工參加了《壓力容器操作》的培訓學習，并且均以優(yōu)異的成績取得了合格的操作證。把崗位練兵臺轉成檢驗學習效果的考場。每次崗位練兵，大家都十分認真的對待，不敢有絲毫懈怠，為督促班員堅持學習，把成績和效益工資掛鉤。制定了短期、中期和長期的培訓計劃，采取骨干帶學徒，師徒聯(lián)保，使新員工的技術水平和職責心有穩(wěn)步提升。
按照新時期“建立學習型組織、爭當知識型員工”活動的精神，班組結合每名員工的實際狀況和工作需要，制定了“定時間、定資料、定人員”的學習制度和計劃。在20xx年車間舉辦的“安全知識搶答賽”中本班三名員工代表取得車間第二的好成績；在20xx年底車間“全崗位”考試中，本班全崗通過人數12人，名列全車間第一。
安全是基礎，安全是效益，沒有安全就沒有一切，安全是生產中的重中之重。全員都有深刻認識，牢記自己肩負的職責，把安全生產職責制落到實處，把hse管理體系各項制度要求細化到班組，不斷增強員工安全生產、清潔生產的自覺性和職責感，提高員工事故防范處理潛力。時刻把安全工作放在首位，認真貫徹執(zhí)行“環(huán)保優(yōu)先、安全第一、質量至上、以人為本”的方針。
在日常工作中，始終堅持思想到位、組織到位、職責到位、措施到位的原則，從“作業(yè)和操作要受控”入手，落實安全職責，工作前開展危險點源辨識，檢查所需的工器具、防護用品、資料及手續(xù)是否完備，采取相應安全措施，工作票辦理完畢后方可工作，作業(yè)中嚴格按照各項操作規(guī)程執(zhí)行。將集團公司的《反違章禁令》落實到具體工作中。為車間的安全、平穩(wěn)的長周期生產奠定堅實的基礎。
為提高班組的管理水平，從班組實際出發(fā)，嚴格落實制度，細化現場監(jiān)督檢查，從每一個細節(jié)入手，規(guī)范操作現場，實行標準化管理。首先，加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規(guī)范擺放，每周定期進行檢查，做到物品擺放有序、環(huán)境整潔美觀，同時規(guī)范基礎資料、報表、臺賬的填寫，做到數據清楚、資料明確、記錄完整；其次，設備、設施承包到人。做到制度明確，職責清楚，嚴格堅持每周定期打掃各崗位、現場、設備衛(wèi)生，經常持續(xù)清潔，通過努力，焦道衛(wèi)生得到全面改善，把設備清潔與個人績效掛鉤。再次，嚴格現場監(jiān)督管理，始終堅持全過程管理，對工作過程中產生的廢舊鋼絲繩及使用過的毛氈、手套等廢棄物及生活垃圾進行統(tǒng)一回收處理，杜絕了專責設備跑、冒、滴、漏現象，確保了班組管理水平不斷上臺階。
在當前全球經濟不景氣的狀況下，本著圍繞提高經濟效益這一主題，在節(jié)能降耗上下功夫，在成本控制上動腦筋，在挖潛創(chuàng)效上做文章。樹立“節(jié)約優(yōu)先”的理念，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，強化班員節(jié)約意識，堅持修舊利舊，提高設備利用率，發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)。在實際工作中，把節(jié)能降耗、挖潛增效與資源節(jié)約結合起來，精細管理，進一步提高資源利用率。牢固樹立成本控制意識，精打細算過日子。在分析班組成本費用的基礎上，將全年的成本指標細化核算，通過加強材料備件領用管理，做到能用不領新，能修則修，基本杜絕了浪費現象，每月成本使用始終控制在定額內，節(jié)約不菲的費用。
樹立“和諧發(fā)展”理念，堅持以人為本，工作中講協(xié)作，生活上講互助，推進親情管理，落實班務公開，保障班員的知情權、參與權和監(jiān)督權，做到尊重人、理解人、關心人、幫忙人，將“五必三關注”落實在實處，努力構成班員關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍。
加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，在建立目標、資料、標準、措施、理念上尋求突破。按照系統(tǒng)、科學、實用的要求，立足班組定位，發(fā)動全體班員共同參與，將“五型”班組的建立與實際工作緊密結合。根據新形勢、新任務的要求，探索建立“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立班組建設的長效機制。
盡管在建立“五型”的道路上依然充滿荊棘和艱辛，但我們始終堅信，有公司及車間領導的科學指揮和英明決策，全體員工團結一心，以強烈的職責心，用心的工作態(tài)度，扎實的工作作風，嚴細的工作標準，大膽探索，銳意進取，力求把我們除焦班打造成一支求真務實、技術過硬、攻堅啃硬、精誠團結的隊伍，以一流的工作業(yè)績，展示焦化車間除焦員工的風采。
五型班組建設工作總結篇一
xx工會：
今年，在公司黨委、行政、工會的正確領導下，金工車間沖壓組緊緊圍繞公司建設、生產與穩(wěn)定的工作大局。扎實開展創(chuàng)建“五型”班組活動，切實履行安全生產職責，不斷強化班組管理模式，通過建立健全有效的班組工作機制，切實加強和完善“五型”班組創(chuàng)建工作，為穩(wěn)步推進班組建設夯實了堅實的基礎，現將20xx年“五型”班組創(chuàng)建活動總結如下：
沖壓組情況介紹：沖壓組下分沖壓、模具制作、去毛刺三個小組
（一）、班組成員情況介紹
2、模具制作情況：模具制作現有2人，其中一人是原機加組組長調入，擔任模具制作，一人是線切割、和模具制作師傅，從事多年的冷沖壓模具的制作，兩人均是高中文化程度。
3、去毛刺情況：去毛刺兩人，其中一人因家庭原因提出辭職。
（一）、堅持安全第一原則，創(chuàng)建“安全型”班組
1、沖壓組全體員工，認真落實班組崗位職責及崗位安全職責。堅持每天召開組班前會，每月召開兩次安全活動，持續(xù)推行6s，要求組員在作業(yè)時嚴格按照標準化流程及操作規(guī)程進行作業(yè)。強化新進員工的安全知識培訓，及“三級安全教育”。要求組員參加公司組織的醫(yī)療安全救護培訓及現場急救方面的演練。
（二）、認真落實理論與實踐相結合，創(chuàng)建“學習型”班組
1、要想做到一流的企業(yè)，就必須提要企業(yè)職工的綜合素質，因此就要求我們不斷的學習，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵人才最重要、最直接的陣地，所以說學習型班組建設時企業(yè)核心競爭力的本質要求。學習型班組的建設，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。知識經濟的時代，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現在創(chuàng)新了、學習力、以及反應速度的提升。學習型班組建設有效的把學習轉化為創(chuàng)造力，通過集體學習，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使班組成員在交流互動中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。另外，學習型班組還促進了企業(yè)的和諧建設，充分挖掘學習型班組建設的和諧內涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進企業(yè)全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強學習型班組的減少，可以讓企業(yè)核心競爭力的提高建立在牢固的基礎之上。
2、沖壓組，在干好本職工作以外，積極參加公司組織的各項技術經驗學習活動。1月份，全體組員參加公司舉辦的安全生產培訓學習并簽訂安全生產責任書，3月份，全組員工參加了崗位技能大比武，4月份組織員工學習識圖和質量培訓，7月份噪聲培訓并體檢，9月份安全生產大培訓，11月份職業(yè)衛(wèi)生現場講解（勞保用品的正確佩戴），通過培訓和學習提高了員工技術水平和技能素質。
（三）、實現節(jié)能減排，創(chuàng)建“效益型”班組
1、沖壓組，在小改革、小發(fā)明和合理化建議方面也是積極響應，組員在模具制作和原材料使用的方面，充分考慮價格因素。認真落實和積極響應公司“降本增效”的號召，在保質、保量方面采取了大量的措施，針對各種浪費現象進行了跟蹤、改善，取得了顯著的效果。對于老舊的模具和加工方法進行改進，通過對老舊的加工方法和模具的改進，大大降低了加工工時，縮短了產品的加工周期，為后工序創(chuàng)造出更多的時間，對公司總體的交期奠定了堅實的基礎，在材料方面充分利用邊角料進行加工，并對部分原材料的購買尺寸通過合理化建議的方式進行提出改進，實施后降低了產品的廢料率，降低了購買成本。設備進行修舊利廢，能修，能用的絕不浪費，全年完成公司下達的各項節(jié)能指標。
2、合理利用是效益型班組建設的重要內容，在日常生產管理中，往往存在既浪費了時間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當我們接受一項不能完成的任務時，會出現兩種情況，第一種是人為自己絕對玩不成任務；第二種是通過潛能激發(fā)很好的完成了任務。無論面對任務是哪一種可能性，都應該合理的利用的有效的資源和時間，變被動為主動完成任務。善于利用有效的資源，既不浪費，又能將工作做好，而且還不污染環(huán)境，這是一種工作藝術，而這種藝術涵蓋了公司采購—生產—銷售—服務的所有內容。
1、沖壓組，參加公司組織的安全生產大培訓、消防演練、噪聲、設備保養(yǎng)、職業(yè)健康等現場實物培訓，提高了班組人員對災難應急、現場急救、設備的維護保養(yǎng)技術技能。3月9日和15日，沖壓員工積極參加了公司組織的“技能比武大賽”其中一等獎兩名，二等獎三名。班組堅持一人多能，培養(yǎng)復合型人才，對自己接觸的設備設施1要會、2要精、并與自己相關的工作要懂。
五型班組建設工作總結篇二
20xx年，通風工區(qū)認真貫徹落實大紅山銅礦關于創(chuàng)建“五型班組”的實施意見，結合本工區(qū)特點，積極開展“五型班組”創(chuàng)建活動，推進標準化班組建設，創(chuàng)建活動取得較好成效。下面是我在工區(qū)創(chuàng)建“五型班組”活動中的一點體會：
必須堅持勤學習，干好本職崗位們工作，練就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，在加強學習的同時，更加努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鞯膶嵺`。
通過開展學習型班組活動，培養(yǎng)了班組成員熱愛本職工作，專心本職工作,樂意為同事為企業(yè)吃苦的精神狀態(tài)。增強了班組的凝聚力和向心力。班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關心，養(yǎng)成了班組的和良好團隊精神。
1.要認真組織班組成員學習國家法律、法規(guī)及礦、工區(qū)的各項安全管理規(guī)章制度，做到安全工作規(guī)范化制度化，標準化。
2.要根據工區(qū)制定的安全學習月計劃，做到每周三次的安全學習，做到及時準確的將工區(qū)的工作計劃、工作要求傳達給班組成員，同時做好學習記錄、做到學以致用。
3.要將安全警語隨時隨地告知身邊的員工，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會安全操作程序及安全操作規(guī)程，搞好互保聯(lián)保。
4.要及時準確填寫巡查記錄，各負其責、人人監(jiān)督、形成制度化，
5.及時更換不合格的消防器材、警示標志、警示照明、防護設施，達到本質安全化要求。
6.要堅持每周對工區(qū)所有作業(yè)面進行安全隱患排查,對查出的隱患，按三定四不推規(guī)定百分之百進行整改。
7.要對工區(qū)的重大危險源進行時時監(jiān)控、查出隱患及時整改，整改不了的立即匯報工區(qū)，并設警示標志和警戒線。
8.要求班組全員參與勤查危害因素和危險源識別，在排查中不留死角,發(fā)現問題就地整改，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。
9.要做好應急預案，做到安全應急預案的演練有計劃、有記錄、有總結，通過演練學習，分析工作中存在的問題，找到消除或降低安全風險的途徑和措施。
在班組工作中，采取班組全員學習培訓崗位安全知識、崗位練兵等多種形式活動，經過多樣化的學習培訓，班組隊伍的整體素質得到了提升。創(chuàng)建“學習型班組”
一是勤抓思想教育，學習優(yōu)良傳統(tǒng)和作風的再學習、再教育，弘揚紅山精神，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，統(tǒng)一員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。
二是抓新技術專題培訓和適應性訓練，提高員工的技術水平和工作效率。
三是抓新員工的傳幫帶，持續(xù)開展師帶徒活動。四是針對各自的崗位職責鼓勵員工在實踐中不斷學習，不斷提升個人工作能力，為今后企業(yè)的展和后自身的進步奠定基礎，創(chuàng)造條件。
1.要勤抓現場管理，強調風、水、電的檢查維護杜絕跑、冒、滴漏現象。
2.要抓好設備、材料物品的管理，做到定置擺放，做到整潔、整齊、取用便捷、文明、衛(wèi)生。
3.要不斷優(yōu)化工作模式創(chuàng)新、創(chuàng)效，在工作中要求每個作業(yè)人員做到從小到節(jié)約一張紙，大到優(yōu)化系統(tǒng)風機合理使用率，及時提出合理化建議，對生產密度稀的區(qū)域，在不影響安全生產的前提下，建議工區(qū)停止部份風機運行，節(jié)約用電量，減少電費，做到人人節(jié)約能源。
4.要嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需領取使用，杜絕鋪張浪費，避免公物私用和外流，堅持修舊利廢等工作。
1.班組必須堅持民主管理制度，每位員工都能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到獎罰分明，員工信服。
2.班組成員之間要和諧共處,學習、安全、技能、效益、和諧等各方面協(xié)調發(fā)展。每位班組成員在工作和生活中互相幫助、互相體諒，重視班組集體利益，在團隊中形成愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的良好氛圍。
3.要堅持勤開展班組工作會，了解員工情緒，生活情況，讓員工及時了解并學習上級下達的各項任務。班組在學習中了解企業(yè)文化，并在實際中實踐企業(yè)文化。
4.班組長每日工作要協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，積極組織成員參加集體活動。
班組建設是一項任重道遠的工作，我們將以“五型班組”創(chuàng)建工作為基礎，努力把工區(qū)團隊打造成一支有凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀職工隊伍。
五型班組建設工作總結篇三
班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向于工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業(yè)務知識，給他們提供很好的工作平臺，去鍛煉他們。為他們今后的獨立工作打下良好的基礎。
1、認真組織班組成員學習各項安全管理規(guī)程，使今后的工作更加規(guī)范化、制度化。
2、將安全宣傳警語、標示掛于墻上。時刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。
在日常工作和學習中，加強員工對所屬范圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地了解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創(chuàng)新?？梢哉f創(chuàng)新充滿了我們的生活，創(chuàng)新有大有小，也許大家忽略了小方面的創(chuàng)新，但也正是這些小方面的創(chuàng)新成績堆積成了我們獨有的特色。在學習上創(chuàng)新，引進新思路，從原先的集中學習轉變?yōu)榉謱I(yè)學習，把各專業(yè)學精做細，培養(yǎng)專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創(chuàng)新，首先要求精于業(yè)務，在前期注重員工的能力提升，然后在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創(chuàng)新成果由全員共享。我們對員工的創(chuàng)新在工作中進行實踐，確認成果后給予獎勵，大大提高員工們的創(chuàng)新積極性。可以說也給班組建設增添了無形的動力，所以說創(chuàng)新是建設“五型班組”的動力。
1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節(jié)約每一張紙、一度電，一滴水。
2、嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節(jié)約效果。
家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演著不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。
20xx年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新臺階。
五型班組建設工作總結篇四
公司開展“五型”班組創(chuàng)建活動以來，**部按照公司要求，認真做好“五型”班組的創(chuàng)建工作，經過一年來的努力，在**部19個班組中，有8個班組達到“五型”班組，6個班組為“四型”班組，5個班組為“三型”班組，其中“五型”班組中的物管中心運行隊新鮮水班推薦為公司“紅旗”班組。現將活動開展的相關情況總結如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認識，全面開展“五型”班組創(chuàng)建活動。
**部按照公司要求成立了以黨政領導為組長的基層建設推進活動領導小組，設立了活動辦公室，在認真學習公司關于開展“五型”班組活動方案及相關文件精神的基礎上，結合**部實際情況制定下發(fā)了《**部基層建設活動實施細則》，并傳達到班組，要求員工熟悉了解，掌握精髓，全面提升基層班組的管理水平。根據“五型”考核標準確定基層建設主責部門：“學習型”班組由人事勞資處主責，“安全型”班組由安全環(huán)保處主責，“清潔型”班組由運行管理處、安全環(huán)保處主責，“節(jié)約型”班組由運行管理處、財務資產處主責，“和諧型”班組由綜合管理辦公室、人事勞資處主責；下發(fā)《勞動合同法》、《班組十項管理制度》、《公司班組長管理辦法》、《公司班組成本核算實施方案》等基礎資料10余種，開展**部基層單位班組長培訓班2期。同時，各基層單位也相應制定了“五型”班組推進計劃表。
二、精心組織、密切配合，促進活動扎實有效地開展。
為保證**部基層單位“五型”班組開展得扎實有效，我們主要采取“三勤”（即勤學習、勤指導、勤檢查）、“三重點”（安全、和諧、節(jié)約）方法。
“三勤”：一是勤學習。4月份，我們組織了班組長以上40多人開展了為期1天的班組長培訓班；5月份，組織班組長以上管理人員到動力二廠參觀學習，借鑒其良好經驗，結合本單位實際開展適合自己“五型班組”推進活動。通過一系列學習活動，大大增強了基層單位各班組長對“五型”班組的認知感，給“五型班組”的順利開展奠定了良好的基礎；二是勤指導，部“五型”班組活動辦公室人員對典型班組進行分項指導、分片包干，對創(chuàng)建活動中的重點優(yōu)先解決，幫助班組建立活動及學習記錄等；對存在的困難，積極幫助協(xié)調和解決，并配備必要的活動條件，比如在班組核算方面，林物所有班組在以往質量管理體系運行的基礎上，在“五型”班組創(chuàng)建活動中，結合工作實際，重新補充和完善了班組核算內容，使核算更切合實際，更具實效性；三是勤檢查。我們對典型班組多次定期、不定期進行專項檢查，并且嚴格按照公司要求，對存在問題及時糾正，以便及時找差距，彌補自身不足之處；各單位班組間開展互學、互助，相互交流活動，掀起一股“比、學、趕、幫、超”熱潮。
“三重點”：一是安全工作作為創(chuàng)建重點。因為只有在安全的前提下，才能有效的開展多項工作，所以首創(chuàng)“安全型班組”；二是重點抓好“和諧型”即和諧穩(wěn)定工作，今年是奧運年，穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務，所以在爭創(chuàng)工作中，要保障“和諧型”的順利達標；三是重點抓好班組核算，企業(yè)經營目的就是要降低成本、開源節(jié)流、多創(chuàng)效益，所以在幫助班組爭創(chuàng)“節(jié)約型”的活動中，完善了一些控制成果的計量手段，采取每班核算運行成本，每周對成本構成進行分析，以此有效降低消耗。
三、選樹典型、經常指導，推動活動穩(wěn)步進行。
根據活動總體要求，**部確定了“典型引路、深入宣傳、領導指導、汲取經驗、共同進步”的創(chuàng)建工作思路。物管中心運行隊新鮮水班曾多年是物業(yè)公司的先進班組，今年在創(chuàng)建“五型”班組活動中這個班組主動提出爭創(chuàng)“紅旗”班組榮譽稱號，帶動了其他各班組比學趕超的熱情。針對**各基層單位工作性質迥異、工作地點分散的特點，**部還成立了**部領導干部基層建設聯(lián)系點，形成一一對應的承包關系，這種管理方式大大提高了班組創(chuàng)建活動的水平，拉近了領導與員工的距離，推動創(chuàng)建活動穩(wěn)步進行。面對底子薄，基礎工作薄弱的現狀，**部堅持常請示、多交流的工作思路，經常向公司活動辦公室請示工作，多次與相關單位交流創(chuàng)建體會，汲取好的經驗，促進了班組創(chuàng)建活動的有效開展。
五型班組建設工作總結篇五
以開展各種主題教育活動為依托，使學生認識到養(yǎng)成文明習慣的重要性。每月定期開展主題班會活動，以此，班級班會主題都會涉及到：積極參加政治學習，關心國家大事，熱愛祖國，熱愛學校。
我班以“學雷鋒、樹新風、抓落實、有行動，團結友愛，關心他人，幫助他人，好人好事多”為榮，并積極落實到位。
1.每學期考試五作弊現象
2.每學年學生無惡意拖欠學費現象
1.學生主動佩戴胸牌。
2.每學期系學生晚自習出勤率高達95%以上、紀律好，考試通過率高，其中以《機械制圖》、《機械制造基礎》在全系第一，在學院名列前茅。
3.開展“四無一有”文明班級評比活動，班級每位同學都能嚴格按照學院精神完成，
教室布置優(yōu)雅，每學期我班都會多次得到“衛(wèi)生流動紅旗”、學生宿舍布置溫馨、有家的感覺，多次被憑為“文明寢室”。
(一)無男女行為舉止過度
(二)無考試作弊現象
(三)無惡意欠費
(四)無打架斗毆事件
(五)無違章使用電器
(六)無夜不歸宿
1.全體班干部有較強的責任心，團結為公，嚴于律己，起模范帶頭作用;
2.班委會與團支部團結好，工作協(xié)調;得到班導信賴和好評。
3.班干部組織能力強，多次組織班級舉行多種豐富多彩的室內、戶外活動。
4.班級工作有計劃，能圓滿完成各級組織交給的任務，工作成績突出;
5、班費管理好，財務公開，使用合理，目前，班級同學沒有一人對班級財務有異議，得到同學們的信任和支持。
我班馮姜元、高輝同學在校運動會獲得5000米和800米比賽的第二名
我班周龍被評為“優(yōu)秀班干部”
易成員、雷阿龍同學在學生會被評為“優(yōu)秀學生會干部”
暑期招生目標超額完成，我班馮姜元、楊鵬兩位同學被評為暑期“社會實踐”活動的"優(yōu)秀個人"
五型班組建設工作總結篇六
沒有班組的健康發(fā)展,就沒有企業(yè)的生機、活力,企業(yè)也不可能實現發(fā)展.因為班組是企業(yè)的.細胞,是基層組織的基礎,也是一個企業(yè)矛盾的匯合點,活力的基礎點,凝聚力的聚焦點和“創(chuàng)一流”的落腳點,也是企業(yè)組織職工開展活動,全面完成生產經營戰(zhàn)略和各項工作任務的基本單元.
作者：徐航左四一作者單位：刊名：中國石油石化英文刊名：chinapetrochem年，卷(期)：2008“”(2)分類號：關鍵詞：
五型班組建設工作總結篇七
20xx年，我們結合本班組特點，以標準化“五型”班組為目標，取得了較好成績。
一．學習型方面。
班組成員在本職崗位上練就了過硬的崗位技能，把學習的重心傾向于工作實際。年輕的員工在學習的同時更努力專研業(yè)務知識，給他們提供很好的工作平臺，去鍛煉他們。為他們今后的獨立工作打下良好的基礎。
二．安全型方面。
1、認真組織班組成員學習各項安全管理規(guī)程，使今后的工作更加規(guī)范化、制度化。
2、將安全宣傳警語、標示掛于墻上。時刻提醒人們“安全第一”。
3、要始終把隱患排查和治理工作放在首位，做到應急預案有計劃、有總結。及時消除事故隱患。
三．創(chuàng)新型方面。
在日常工作和學習中，加強員工對所屬范圍內設備工作原理的學習，積極總結，融會貫通。只有透徹地了解設備，才可以大膽的、正確的、安全的去創(chuàng)新。可以說創(chuàng)新充滿了我們的生活，創(chuàng)新有大有小，也許大家忽略了小方面的創(chuàng)新，但也正是這些小方面的創(chuàng)新成績堆積成了我們獨有的特色。在學習上創(chuàng)新，引進新思路，從原先的集中學習轉變?yōu)榉謱I(yè)學習，把各專業(yè)學精做細，培養(yǎng)專職人才。理論技術知識競賽，大大提高了員工們主動學習的積極性；在技術上創(chuàng)新，首先要求精于業(yè)務，在前期注重員工的能力提升，然后在工作中進行引導式學習。結合現場實際工作，人人出謀劃策，大膽探索新辦法、新技術，創(chuàng)新成果由全員共享。我們對員工的創(chuàng)新在工作中進行實踐，確認成果后給予獎勵，大大提高員工們的創(chuàng)新積極性?？梢哉f也給班組建設增添了無形的動力，所以說創(chuàng)新是建設“五型班組”的動力。
四．節(jié)約型方面。
1、提倡打印廢紙張的利用，倡議節(jié)約每一張紙、一度電，一滴水。
2、嚴格控制材料領用發(fā)放，堅持按需按量領用，取得了明顯的節(jié)約效果。
五．和諧型方面。
家和萬事興，公司就是一個大家庭。每個人在這個大家庭中都扮演著不同的角色，我們每個班組成員在工作中互相幫組、互相體諒，在團隊中形成了敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的良好氛圍。
20xx年五型班組的工作即將接近尾聲，這一年班組建設取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要我們不斷堅持、不斷完善。任重而道遠。我們有信心、有決心在明年的工作中再上一個新臺階。
五型班組建設工作總結篇八
班組各崗位員工始終堅持學習本職崗位，干好本職崗位工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，年輕的新員工在加強學習的同時，更努力鉆研崗位知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，師帶徒一幫一使新員工能很快地獨立上崗，獨立操作。在工作中，一是抓思想教育，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，成為員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。二是提高各個員工的技術水平和工作效率。三是抓對新員工的傳幫帶，持續(xù)開展“一幫一”活動，提高了新員工技術水平和技能素質。針對崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力，為今后的發(fā)展奠定了基礎，創(chuàng)造了條件。
二、安全型方面
1、認真組織班組員工學習公司的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化。
2、做好每周兩次的安全學習記錄，同時做好會議記錄，從而達到及時準確的將會議精神傳達給員工，及時更換不合格的消防器材并上報，達到“本質安全化”要求。
4、在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，熟記領會“六條禁令”和“五會”內容。
三、清潔型方面
1、日常工作中培養(yǎng)員工勤儉節(jié)約的良好工作習慣倡議節(jié)約每一升油，一度電，一滴水。
2、堅決杜絕現場長流水、長明燈等浪費現象。
3、堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、原材料等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，從實際工作中做到節(jié)約。
五、和諧型方面
1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明，員工信服。
2、班組成員之間能做好協(xié)調工作，做到安全，清潔，節(jié)約，學習各方面全面協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的`良好氛圍。
3、班組長安排每日工作能協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工，班組工作氛圍良好。班組積極組織員工參加文體活動，員工滿意。
六、一年工作反思及下一步打算
1、班組員工對學習型班組建設的意義還需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，對于學習活動，有時參與程度不夠高，“人人參與，人人學習”的氛圍不強烈。
2、班組安全文化氣息不夠濃厚，員工勞動紀律需要加強，安全活動缺乏豐富的內容，全員參與危害識別和風險評估程度有待提高。
3、全員參與環(huán)境因素識別，深刻理解踐行hse作業(yè)文件和環(huán)保規(guī)章制度方面有待進一步加強。
4、班組成本控制還不夠完善，需要在日?？刂品矫婕哟蠊芾碇贫取?chuàng)新型節(jié)約活動實施情況不夠理想。
5、班組建設需要完善，明確各項管理標準，嚴細考核制度，做到有據可查，有理可依，嚴格兌現獎懲，形成動態(tài)考核，把班組管理的壓力層層傳遞，讓員工變被動為主動。加強民主評議工作和批評與自我批評活動，暴露出問題，從而提高管理水平。
五型班組建設工作即將接近尾聲，這一年中五型班組建設工作取得了一定的成績，但五型班組建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善各項管理制度。展望，新的五型班組建設工作即將展開，我們將堅持全員學習，不斷提高員工各項工作技能，以提高工作效率，節(jié)能降耗，提高質量效益，提高全員團隊合作意識為目標，充分挖掘全體員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協(xié)調提升。我們有決心，有信心，有恒心在明年創(chuàng)建五型班組工作中，各項管理水平再上一個新臺階！
五型班組建設工作總結篇九
xx年，在領導正確帶領下，無論從班組的績效還是班組建設方面都取得了豐厚的成果。以下，在此向大家回報一下今年的工作資料以及日后的發(fā)展方向：
1、塑造班組文化建設，提升班組成員的凝聚力。充分利用例會和車間班前班后會，傳達公司的第二次創(chuàng)業(yè)發(fā)展方向，使班組成員真正領會到公司的發(fā)展要求、前景和目標，努力向新的方向邁進。
2、不斷參加班組長培訓。車間班組長的職責直接影響車間的工作績效，所以，在xx年的班組建設中我首先強化自身的帶頭作用。加強班組長的培訓與學習，同時為班組成員團隊學習的機會，使他們真正發(fā)揮技術骨干和模范帶頭作用。
1、充分利用周二安全例會時間，認真分析一周來的安全生產情景，將車間發(fā)生的安全事故認真分析總結，吸取經驗，杜絕類似事故的再次發(fā)生。
2、加強了對班組安全檢查力度，完善了崗位職責制，發(fā)現問題及時通報并限期整改，使安全隱患大大降低，確保了xx年的安全生產。
進取配合質量管理部門對車間質量的檢查力度，并強化生產技術的管理力度，使產品質量一次抽檢合格率大大提高，水分超標現象減少，產品板結現象得到較好控制。
1、制定了現場管理制度，并在生產過程中認真執(zhí)行，宣傳貫徹“5s”活動，并認真組織實施，使現場管理得到大的改善。
2、將東廠所有積壓余料進行消化，避免了原材物料的浪費，節(jié)儉了生產成本，改善了現場。
1、分別對一、二、三、六車間的部分設備根據實際情景進行了改造，降低了工人勞動強度，提高了產品質量，節(jié)儉了生產成本。
2、經過公司組織處出學習，對生產工藝進行改善，將新的生產工藝配方成功應用于生產，降低了生產成本。
五型班組建設工作總結篇十
乙車間制釩成品班在201*年班組建設工作中，通過抓班組文化建設，提高了班組管理水平，提升了團隊凝聚力，增強了班組員工的責任感、使命感，有效的調動了班組員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，促進了班組各項工作邁向新的臺階?，F將具體工作總結如下：
一抓好宣傳教育工作，制訂創(chuàng)建方案班組認真組織學習了廠部下發(fā)的創(chuàng)建班組文化及班組建設工作相關文件精神，對如何在班組開展好此項工作展開了討論，在此基礎上制訂了制釩成品班班組文化創(chuàng)建方案。
二扎實開展創(chuàng)建活動內容。
（一）營造特色班組文化，突出家文化建設。
4、班組員工陶紅在11月份退休，班組要組織一次歡送活動，并給他發(fā)放紀念品。通過以上活動開展，營造了家的溫馨，讓員工在班組有家的感覺，有力地增強了班組向心力和凝聚力，使員工面貌奮發(fā)向上、富有朝氣，為班組各項活動更好開展打下堅實基礎。
（二）塑造班組形象，突出“金牌文化”建設讓班組員工被班組事事爭一流氛圍所感染，攜手并進，通過班組完成各項生產任務中所表現出質量形象、環(huán)境形象、員工形象。塑造班組永爭一流的形象。制釩成品班在班組建設和創(chuàng)建工人先鋒號活動中雙雙取得第一名的好成績，并獲得公司優(yōu)秀班組榮譽稱號。
（三）提高班組員工的業(yè)務水平，抓好“技術文化”建設。
3、認真組織鍋爐工參加廠部技術比武活動，班組員工沈勁松取得第一名的好成績。
（四）提高經濟效益，抓好班組“節(jié)約文化”建設。
2、在熔化崗位開展如何減少紅釩損失、減少液化氣使用達到降本增效目的的勞動競賽活動，并制訂了《乙車間制釩成品班熔化降本增效勞動競賽實施辦法》。
（五）突出特色，抓好“班組文化墻”建設在班組活動室墻上將所提煉、總結的班組宗旨、班組精神、班組理念及班組管理成果在文化墻上展示，使之成為班組建設和創(chuàng)建班組文化的窗口。乙車間制釩成品班在全年的班組建設工作中，不走形式，解決了一些生產實際中存在的問題。在關心人、尊重人、理解人、塑造人上下功夫；在嚴管理、提產量、優(yōu)質量上用力氣，把班組管理工作上升到文化管理的層次，提升了班組的核心競爭力。
五型班組建設工作總結篇十一
今年六月份以來，煤質部認真貫徹落實公司關于開展班組建設的工作方案，結合我廠班組建設的指導意見，根據煤質部的工作特點，以學習型、安全型、節(jié)約型、和諧型、創(chuàng)新型班組為目標，制定了煤質部的班組建設考核辦法和細則，并嚴格按照考核細則執(zhí)行，通過班組建設的開展推進了標準化班組的建設，也充分地調動了班組成員工作的積極性，增加了團隊的凝聚力與創(chuàng)造力。并以高度的事業(yè)心與責任感，嚴以律已、注重學習，高質量、高效率地完成領導交給的各項任務。通過這一段時間的開展，使煤質部的班組建設工作取得了如下較好的成效。
一、立足崗位、學以致用，錘煉“學習型”班組。
在我廠開展五型班組以來，煤質部各班組的每位采制化員工始終堅持學習本職業(yè)務，干好本職工作，煉就過硬的崗位技能。把學習實踐活動的重心傾向于工作實際，努力鉆研業(yè)務知識，把操作規(guī)程上的理論知識轉變?yōu)楣ぷ鲗嵺`，在工作中，我們堅持班前會每日一題、專題培訓、崗位練兵等多種形式，提高員工隊伍整體素質，在努力創(chuàng)建學習型班組過程中，煤質部各班組還在抓員工思想教育，深入開展社會主義核心價值觀為主題，以神華“爭優(yōu)創(chuàng)先”為主要內容的企業(yè)精神的再學習、再教育，結合烏海能源公司的企業(yè)精神，成為員工共同的思想道德規(guī)范和自覺行為。還針對采制化各自崗位的崗位職責，鼓勵員工在實踐中學習，不斷提升個人能力。通過開展五型班組建設，培養(yǎng)了班組員工熱愛本職工作、喜歡本職工作、樂意為同事、為企業(yè)吃苦的意識，形成了班組良好的團隊精神。
二、嚴格落實、認真執(zhí)行，打造“安全型“班組。
1、安全工作，情系千家，心牽萬戶；安全工作，是我們常抓不懈的重要工作；員工持證率100%，安全標準化培訓教育100%，我們以創(chuàng)建“安全型班組”為契機，實現班組安全目標，各班組在部領導的帶領下高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，培養(yǎng)班組員工“安全無小事，事事關自身”的安全意識、養(yǎng)成安全操作習慣，用全員的安全健康，成就了大家庭的完美和諧。為樹立安全意識，班組在每月的安全活動日開展了“事故案例學習”、每班在班前中不厭其煩的交代工作中的安全注意事項。
2、堅持每天的安全教育和做好風險預控工作是我們每天工作前的第一課。通過班前會的每日一題、互保聯(lián)保、安全宣誓、黑板報等途徑進行廣泛宣傳安全教育，不斷學習操作規(guī)程、安全規(guī)程、事故案例等方面安全知識的教育，要求煤質部所有員工時刻提高自身安全意識，杜絕麻痹大意思想，在實際工作中，努力做到上下一心，團結一致。把安全預防工作落到實處，做到安全警鐘長鳴。做好互保聯(lián)保確保安全工作萬無一失。
3、日常工作中我們堅決做到四不傷害原則，把安全時刻放在第一位。時刻將安全作為工作的重心，通過互保聯(lián)保在員工中開展了以狠反習慣性違章活動。
三、關注成本，努力做到“節(jié)約型”班組。
2、堅持修舊利廢，對于工作中的設備、器材、使用工具等避免盲目報廢或丟棄，堅持維修和再利用，在今年的工作中我們改造廢舊電解池六個，改造膠質層測定儀防護一組，改造定硫儀載氣管路一組，修復網底桶十六個、浮沉撈勺十一個、分級篩三個等。共計節(jié)約材料費叁萬兩千多元?；瀱T使用的易碎器皿我們提倡輕拿輕放，誰損壞誰賠償的原則，從而很好的控制了材料領用，取得了非常明顯的節(jié)約效果。
四、加強溝通努力創(chuàng)建“和諧型”班組。
1、班組堅持民主管理制度，重大決策集體商討，每位員工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到獎罰分明，員工信服。
2、班組成員之間能做好協(xié)調工作，做到安全、效益、節(jié)約、學習各方面全面協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。團隊中形成了敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的良好氛圍。
3、堅持定期召開班組工作會，及時了解員工工作情況，讓員工第一時間了解并學習上級下達的各項精神。班組成員在閱讀的同時認同公司企業(yè)文化，并在實際工作中踐行企業(yè)文化。
4、班組長安排每日工作能協(xié)調有序，統(tǒng)籌兼顧，團結員工一道工作，班組工作氛圍良好，班組積極組織員工參加文體活動，使員工保持飽滿的工作熱情，為完成廠里下達的各項工作提供保障。
1、班組安全文化氣息不夠濃厚，安全活動缺乏豐富的內容。
通過這段時間我們的“五型班組”建設工作取得了一定的成績，但“五型班組”建設工作是一項長期的工作，需要不斷堅持，不斷完善每個細節(jié)，任重道遠。展望未來，我們將在廠級部門領導的帶領下，不斷提高員工各項工作技能，加強員工安全意識，節(jié)能降耗，提高質量效益，提高員工團隊合作意識為目標，充分挖掘每一位員工的潛能，實現團隊綜合素質、管理水平和勞動價值的協(xié)調提升。我們有決心，有信心，有恒心在今后的創(chuàng)建“五型班組”工作中，各項管理水平再上一個新臺階！
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五型班組建設工作總結篇十二
實踐證明，五型班組建設需要安全文化，安全文化也只有與班組建設的實踐相結合，才能充滿生機和活力。筆者依據五型班組生產活動的特點，并結合工作實踐，對五型班組文化建設談一點粗淺的看法和認識，與廣大同行交流探討。
各班組圍繞政治學習、專業(yè)知識學習、教學技能學習展開活動。
1、在政治學習中，各班組積極學習實踐科學發(fā)展觀，深入落實交通系統(tǒng)四化建設的要求，將理論知識實踐化、具體化，最終落實到全心全意教書育人的主題中。
2、在專業(yè)知識學習中，各班組的成員除了深入鉆研教材之外，還經常學習本領域內和相關領域最新知識和前沿知識，針對某一專題定期組織討論活動，相互激發(fā)，拓寬視野。
3、在教學技能學習中，老教師紛紛挑起對新教師傳幫帶的大梁。通過課前督促、課上聽課、課后指導的方法，新教師獲益匪淺。
此外，在學校舉行的各種學習會上，公路與管理系各班組認真參與，從不遲到早退；系里還組織了“我家好書借人讀”等活動，每人為同事推薦一本好書，學習氛圍濃厚，知識拓展迅速。
1各班組集中組織教職工學習學校的各項安全管理規(guī)定，將安全管理，安全工作規(guī)范化、制度化，使各班組成員從思想認識上重視，從控制能力上過關。
2對一些常見的安全隱患和安全問題，如用電問題、學生公寓問題、防火防盜問題，各班組以專題的形式組織成員學習討論，常抓不懈，做到每位教職工都能獨立發(fā)現，靈活處理，起到了防微杜漸的效果。
3由于西藏班管理上的特殊性，各班組骨干認真討論方案，犧牲休息時間，對西藏班學生的在校安全和校外安全做到了全方位的落實。
創(chuàng)新型班組建設主要反映在教學改革和科研創(chuàng)新上。
1各班組每周二定期開展教研活動，討論各種教學方法在不同教學環(huán)境下的應用，各種教學方法的聯(lián)合應用，以及創(chuàng)新教學方法和教學工具的設計。經常組織系內說課比賽、公開課，強化新教學方法的`應用效果。
2各班組聘請專家和企業(yè)管理人員為各班組及學生作報告，從中把握就業(yè)新方向和新要求，及時調整教學計劃和教學內容，并編寫適合學生理解和工作用的上的校本教材。
3各班組對教學中存在的問題和班組內共同交流的科研問題，在課余時間認真鉆研，以論文的形式發(fā)表于各級期刊上，半年內已達10余篇。
4由于西藏班學生基礎參差不齊，教學難度很大；公路教研室與基礎教研室兩個班組認真分析了存在的問題，如語言溝通、數理基礎、學習習慣等，制定了一些列有針對性的創(chuàng)新措施，如小步伐、緩節(jié)奏、專題式教學等，邁出了西藏班教學良性管理的第一步。
1各班組約定相互提醒，倡議節(jié)約每一張紙，每一度電，每一滴水。比如廢舊打印紙的重復利用，杜絕長明燈、不關電腦的現象，學習電腦省電技巧，杜絕長流水等現象。
2進一步科學化管理公路實驗室、機房、多媒體等重要教學設施設備，各班組定期對所轄各類設備進行檢查和保養(yǎng)，減少元器件損耗，增加使用壽命。
3各班組負責學生管理的教職工和各位老師，通過“愛我校園”等主題班會的形式或課上課下的言傳身教，進一步增強學生愛護公共財物的意識，減少因使用不當、故意破壞等原因造成的損失。
1各班組制定健全的民主管理制度，每位教職工能在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，班組能做到賞罰分明。
2各班組之間能做到相互學習，有序競爭，協(xié)調發(fā)展。每位員工能在工作中相互幫助，相互體諒，重視班組集體利益，班組團隊合作精神明顯加強。班組團隊中涌現一批勤業(yè)敬業(yè)，樂于奉獻的教職工。
3各班組負責人合理安排每日工作，統(tǒng)籌兼顧，班組工作氛圍良好。此外，各班組還利用休息時間組織各種文體活動，如象棋比賽、乒乓球比賽等，增強了教職工集體向心力。
1部分教職工由于工作繁忙或家事繁重，不能參加全部活動和討論，存在有積極性卻沒時間，參與程度不夠高的現象。
2各班組在增收項目上較難取得大的突破。
五型班組建設工作總結篇十三
根據公司的統(tǒng)一部署，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，全面落實班組建設的各項工作，結合公司安全生產專項活動，積極推動班組建設工作取得進展。
1.班組管理粗放，管理手段相對滯后。
隨著公司體制改革的深入，班組在管理模式、管理內容、管理方法、管理理念上均發(fā)生了變化，面對新的情況和新的要求，未能積極主動的適應需要，以致班組管理手段單一，管理相對滯后。一是部分班組長慣性思維強，雖然經驗豐富，業(yè)務能力較強，但在管理上仍然按傳統(tǒng)或習慣辦事，難以使用先進的手段進行管理。二是班組標準化建設工作還需加強，各項規(guī)章制度還需建立和完善。
由于中心班組是由各屬地局人員組合而成，容易習慣化的按原單位的標準執(zhí)行工作任務，目前雖然已逐步規(guī)范、統(tǒng)一，但部分工作要求只是停留在口頭要求上，缺乏有效的制度進行約束。三是基礎資料管理較松散。部分班組對基礎資料的管理不重視，班組資料嚴重不齊，如圖紙資料未按要求分類歸檔，生產技術資料零、散、亂等，不但不利于查找，而且還影響工作效率。四是班組的工作環(huán)境有待改善，材料、工器具定置定位管理，還有難度。
2.整體技能水平不足，人員素質還有待提高。
中心由于成立時間較短，班組人員配備先天不足，變電檢修班組各專業(yè)技術人員結構不合理，技術骨干缺乏，甚至有技術斷層的情況出現。班組培訓工作缺乏針對性和有效的手段，部分職工得過且過，抱著混日子的心態(tài)工作，缺乏活到老學到老的學習精神。年輕同志雖然具備接收各項能力的優(yōu)勢，但需從各專業(yè)逐步入手，達到全面熟悉精通程度還有一個過程。
3.缺乏強有力的激勵機制，職工的工作熱情和學習積極性沒有充分的調動起來。
目前的崗位設置沒有同班組實際工作結合起來，職工的技能水平高低、工作貢獻多少、自我學習和培訓的動力沒能在績效上得到體現，存在著“干多干少一個樣，學與不學一個樣”的思想，影響了班組的長遠發(fā)展。
4.缺乏班組建設管理標準。
省公司頒發(fā)的班組建設a/2標準是針對單一的專業(yè)班組制定，對于綜合班組而言，目前還沒有可借鑒的管理標準，因此造成班組建設工作有等待觀望的現象，工作有些滯后。
1.加強領導，注重實效，不斷開創(chuàng)班組建設新局面。
成立以中心主要負責人為組長，分管領導和相關專責組成的班組建設工作小組，健全班組建設的組織體系和工作體系，按照公司的統(tǒng)一部署，全面、扎實的開展班組建設工作。各級人員加強對班組的管理和指導，真正把班組管理納入到企業(yè)管理的重要組成部分，加大對班組指導的深度和力度，從根本上解決目前班組專業(yè)管理中存在的問題和矛盾，切實解決班組的實際困難，營造人人關心、參與班組建設的良好氛圍，充分調動廣大職工的工作熱情。
2.加強班組基礎建設，確保班組各項工作有效開展。
一是健全班組的各項規(guī)章制度，完善班組標準化工作流程，建立工作質量評價體系，使員工在生產活動中，做到有法可依，有章可循，按章辦事，實現班組管理制度化、流程化、標準化。二是明確班組的工作標準和安全職責，做到人員分工合理，形成班組的工作“事事有人管，人人有事干”的良好局面。三是規(guī)范班組基礎資料管理，完善班組記錄、臺賬，加大對資料管理的考核力度，各班組落實專人進行資料的收集和整理，逐步實現基礎資料的數字化、信息化。
3.創(chuàng)建學習型團隊，提升班組整體素質。
一是開展創(chuàng)建學習型組織活動，創(chuàng)造良好學習氛圍，引導員工樹立終身學習的理念。二是加強職工技能培訓，建立多層次職工學習平臺。以崗位培訓為基礎，制定詳細的員工培訓計劃，根據人員、崗位特點，開展有針對性和實效性的培訓工作，利用基建施工，設備改造等機會，創(chuàng)造實訓條件，建全培訓制度，建立培訓記錄，從制度上保證人人進行學習。三是建立激勵體制，變員工的被動學習為主動學習，被動接受培訓為自我培訓，著力提升員工技能。
4.狠抓安全文化建設，切實促進安全生產。
大力開展安全培訓教育活動，不斷提高安全責任意識，組織多樣化的班組安全活動，提高班組安全活動效果。開展作業(yè)現場安全風險辨識，全面進行《現場作業(yè)危險源辨識庫》的學習活動，將危險源學習納入學習常態(tài)化，并結合現場具體工作合理應用辨識庫，扎實開展危險點分析工作，正確認識危險點，有效落實各項控制措施。大力開展反違章活動，建立反違章長效機制，決不姑息違章行為，除嚴格進行違章考核外，還要對違章行為說清楚，定期進行反違章的分析總結，努力創(chuàng)建無違章班組。
5.構建班組建設管理體系，全面推動班組建設工作。
根據《國家電網公司關于加強班組建設的實施意見》、《國家電網公司班組建設三十條》、《四川省電力公司班組管理標準》等文件內容，全面學習、傳達文件精神，結合單位實際情況，落實各項舉措，建立具有專業(yè)特色的班組建設體系，制定符合中心實際情況的班組管理標準，規(guī)范班組作業(yè)行為、減輕班組負擔、提高班組效率，制定《班組建設工作實施方案》，切實落實好班組建設工作。
總之，加強班組建設是一項長期而艱巨的工作，我們將盡心竭力、盡職盡責，落實措施，切實解決實際問題，不斷夯實班組管理基礎，切實保障安全。
五型班組建設工作總結篇十四
xxxx年，xx中心成功引入了6s管理，在中心領導的高度重視和各班組的積極參與之下，班組辦公環(huán)境全面改善，員工爭先創(chuàng)優(yōu)意識進一步加強，“持續(xù)改善、快速提升”的6s精髓深入人心，在6s管理科學方法的指引下，中心各班組基礎管理、安全管理、生產管理、綜合管理得到了全面提升，中心班組建設邁上了一個新臺階。
xxxx年工作回顧
為進一步加強xx中心檢修及電纜專業(yè)管理，中心于x年x月和x年x月先后成立了檢修班和電纜班。
檢修班實現了中心對設備檢修工作的扎口歸屬管理，班組強化了設備檢測工作，負責組織專業(yè)性的巡查工作，如環(huán)網柜專項檢查、老舊變壓器專項檢查等，并提出設備的檢修方案，同時負責制定年度、季度、月度檢修計劃。檢修人員參與到了設施的竣工驗收工作，對安裝隊伍提出檢修工藝上的具體要求；在借助外部力量實施的設備檢修工作中，檢修人員必須對整個檢修過程中涉及的安全、質量負責，加強過程管理。檢修班的成立在提高設備異常缺陷的處理速度、完善設備的檢修項目等方面起到了積極作用，有效提高配網的運行水平和網絡的可靠性。
新成立的電纜班強化了電纜及電纜通道的專業(yè)管理。主要負責所轄電纜通道的巡視、維護、消缺、現場標識完善等運行管理工作及電纜通道內大二次通訊線路巡檢、電纜專業(yè)巡檢等工作。負責所轄電纜通道內敷設電纜及通訊光纜的許可工作、班組專業(yè)人員與區(qū)域運行班人員共同參與敷設電纜的驗收、電纜通道中間驗收及竣工驗收工作。該班組還涉及影響電纜通道的外單位施工許可和局部改造、電力電纜及電纜通道反措實施和技術改造工作。同時參與電力電纜故障搶修方案的制定及電纜本體及附件故障的技術分析工作。x年，電纜班從電纜井入手，以湖西x千伏供電區(qū)域為試點，全面開展電纜通道梳理，進一步明確了電纜通道驗收工作管理流程、電纜工程敷設工作管理流程及電纜通道工程及電纜工程資料要求。目前，電纜及電纜通道資料的信息化工作已初見成效。
xxxx年，蘇州較常年提前入夏，自入夏以來，先后出現了兩波高溫熱潮，高溫日累計達到19個。特別是7月14日開始的連續(xù)八天高溫日以及網供負荷的三創(chuàng)新高，都給配網帶來了嚴峻考驗。中心各班組成員積極應對之下，中心今年的迎峰度夏工作實現了前期工作準備充分、重點工程推進及時、應急搶修優(yōu)質高效、配網運行安全可靠。
入夏之前，中心各運行班組積極展開了新投運設備特巡、開挖地段狀態(tài)巡視，對低洼地帶，特別是地下室的站所等設施要求巡視人員填寫高危客戶、地下所巡視記錄匯總表，班組對電纜溝道封堵也進行了專項檢查。中心對設備正常巡視、保電、缺陷和故障巡視、監(jiān)察性巡視等均作了較詳細的具體規(guī)定。6月份各運行班組共對23條重載線路進行特巡和測溫工作。中心班組積極參加公司組織的事故搶修演練，檢驗應急處理速度和水平。同時增強職工優(yōu)質服務觀念及專業(yè)技能水平，組織實施了電纜故障、防雷技術、搶修服務等培訓。
xxxx年4月下旬，公司召開了班組建設現場會。公司領導召集各部門負責人及班組長前往x中心及x分公司現場參觀先進班組，兄弟部門先進班組班容班貌亮、基礎建設強、思想素質高的班組管理特色使中心主任俞越中深有感觸。兩部門班組的辦公場所不大、辦公用品不新、設施條件一般，卻在班組長的高效管理之下呈現出一種班組成員各司其職、班務工作井然有序的狀態(tài)。而xx中心駐地，各班組有著令人羨慕的辦公條件：獨立設置的班長室、班員室、資料室、更衣室、倉庫，如此“三室二廳”卻因班組長們忙于生產疏于管理，班組風貌差強人意。兩相對比，差距立顯。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，辦公現場都不能保證整潔有序，何談現場工作的優(yōu)質高效。透過現象看本質，這也反映出中心一線班組長仍欠缺有效的管理技巧，管理能力也需要進一步提升。如何消滅差距、奮起直追，成為一直縈繞在中心領導心頭的一件大事。安裝公司推行5s管理的成功案例令中心領導找到了一條提升班組整體管理水平之路。
為了使中心職工在短時間內初步了解“5s管理”的概念和作用，中心于6月初組織了一次大范圍的“5s管理”宣教觀摩活動，中心黃宗莉書記帶領各辦公室主任、各班正副班組長以及各辦公室、班組選出的“5s管理”督導員，共四十余人前往安裝公司現場觀摩感受“5s管理”的推行成果，又專門邀請“5s管理”專家在技能培訓中心階梯教室為大家講授了一堂生動的“5s管理”介紹推廣課?？紤]到中心自主推行5s管理存在著業(yè)務不熟、人員不足、檢查考核難以規(guī)范嚴肅等問題，中心領導班子最后決定邀請外部咨詢管理公司指導中心實施為期四個月的第一階段5s管理推行工作。6月23日下午，中心召開了6s管理推行動員大會。這里的“6s”是在“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”這5個s的基礎上，又加入了“安全”這一s,“安全”也是我們電力企業(yè)必不可少、重中之重的`關鍵因素。會上，中心主任俞越中指出，xx中心有著成立時間短、管轄設備多、工作要求高的特點，6s管理的引入就是要使中心更多的干部職工掌握一種先進的管理方法，實現中心從技術型向管理型的整體轉變，使工作更有序、管理更高效。俞主任要求中心干部職工積極配合、克服困難，堅決執(zhí)行6s管理的各項工作要求。6s指導老師在動員會上即布置了第一周的工作任務：對各區(qū)域的工作現場進行整理、清掃。
轉變觀念，從被動到主動
從動員大會開始，xx中心進入了第一階段6s管理推行周期。每周二是中心的6s管理日，上午由6s指導老師對各辦公室、班組辦公區(qū)域進行檢查拍照，下午召開中心領導班子、辦公室主任、班組長、督導員參加的6s管理工作會議，由指導老師對檢查結果進行點評、分析，同時布置本周工作內容，中心領導再根據檢查情況下達管理要求。
開始的整理、清掃工作遇到了很大的阻力，對于已經習以為常的辦公場所，不單是班組成員、連班組長們都認為要把寶貴的時間花在辦公室“面子工程”上，簡直是對時間和人力的雙重浪費。有的班組無動于衷、有的班組應付了事，看得見的地方掃掃、擦擦，看不見的地方置之不理，指導老師一再要求對辦公區(qū)域進行全面整理整頓的“洗澡”工作，被不少班組簡化為稍事收拾的“洗臉”工作，班組員工對指導老師的檢查也充滿了排斥與不屑。接線板、電源線、網線雜亂無章；辦公桌上、文件柜內有用、無用的資料、未辦、已辦的文件錯亂雜陳；窗臺有灰、柜頂有灰、文件資料上有灰成為此后近一個月的6s管理工作會議上的曝光焦點。
中心領導在關鍵時刻態(tài)度堅決，明確表態(tài)無論遇到多大困難，6s管理必須向前推。俞主任還在會上對后進班組的班組長進行了嚴厲的批評問責，要求限期整改。在此期間，中心先后采取了一系列有力措施助推6s管理：中心發(fā)文成立了6s管理推行委員會，明確了職責分工；將所有散落在地面上的接線板、電源線、網線用線卡歸集上墻；統(tǒng)一制發(fā)桌面6s管理卡、班組看板；中心領導班子專程對各辦公室、班組的改善情況進行巡查；《辦公區(qū)域標示管理辦法》、《辦公桌形跡管理辦法》、《xx中心6s檢查考核辦法》相繼出臺。
兩個月后，中心辦公場所有了翻天覆地的變化，辦公桌面實現了形跡管理，文件資料分門別類，辦公用品標示擺放，班組辦公室統(tǒng)一定置，但細節(jié)之處仍需不斷改善。中心職工對6s管理的接受度也從對待指導老師檢查態(tài)度的改變上顯現出來。每周二，各班組都按要求將辦公室、資料室、更衣室、倉庫的門打開等待指導老師檢查。老師去到哪個班組，一般該班的6s督導員都會跟隨老師前往各區(qū)域，及時改進老師指出的細節(jié)不足，班長在的話也會放下手中的工作，虛心向老師討教，甚至還有班組人員主動向老師介紹自己班組本周所做的6s管理改善。班組之間還相互學習、借鑒，進入了你追我趕的良性競爭局面。
初戰(zhàn)告捷，班組建設成效顯著
10月27日，xx中心第十七次6s管理工作會議的結束標志著中心第一階段6s管理推進工作告一段落，指導老師在會議上向大家展示的一張張前、后對比圖，令與會人員深刻感受到了6s管理帶來的巨大成效，昔日的零亂被如今的整潔所替代，辦公物品的整齊有序中透露著一種嚴謹的工作態(tài)度。在場的每一個人都為中心如今所擁有的工作面貌欣喜自豪。
中心的十個班組可以說是中心推行6s管理的最大受益者。隨著中心專業(yè)管理的進一步細化，09年中心新成立了電纜班和檢修班，新班組和新的班組長，萬事從零開始，班組管理經驗缺乏是必然。中心其他班組則存在著因生產任務繁重班組管理各有不足的情況。6s管理將十個班組推到了同一起跑線上，“整理”令各班組將破損的辦公用品、無用或過期的文件資料、報紙期刊徹底清除出辦公場所，拓展了班組辦公和置物空間；“整頓”使班組對辦公區(qū)、休息區(qū)、資料室、倉庫有了更明晰的功能區(qū)劃分，班組辦公區(qū)域實現了統(tǒng)一定置、統(tǒng)一標示、五大運行班組的資料管理也得到了統(tǒng)一規(guī)范，倉庫物品的放置分門別類，實現了即時是新員工也能立即取出所需要的東西；“清掃”讓班組更注重細節(jié)管理，每一個角落的灰塵、污漬都不放過；“清潔”促使班組加強宣貫培訓、建立制度考核，保持既定成果；“素養(yǎng)”使班組員工了解6s、參與6s，工作時間必須佩帶工作卡、不得將早點帶入辦公場所食用、缺席會議必須提前請假等員工行為規(guī)范得到進一步明確；“安全”使班組更注重安全防范意識，加強預控，提高安全規(guī)章制度的執(zhí)行力。班組長們也在6s管理的推行實踐中充分掌握了“員工只做你檢查的，而不做你希望的”、“細節(jié)決定成敗”、“讓制度發(fā)揮力量”等管理要義。
接下來，中心將進入6s管理自主推行階段，這是中心6s管理能否延續(xù)及提高的關鍵階段。6s的推行仍需要制度和檢查的雙重保障，同時，更需要中心全體職工共同努力，進一步提高全員參與度，本著打造一個優(yōu)秀部門、打造一支作風頑強、業(yè)務過硬隊伍的共同目標將6s管理帶來的方式方法運用到各項工作中去，優(yōu)質高效的去完成年度工作任務。
五型班組建設工作總結篇十五
（1）班組重視學習，倡導終身學習理念，積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，經常性組織學習理論和業(yè)務技術知識，學習氛圍濃厚.
（2）充分肯定和尊重職工的學習熱情、學習成果和勞動創(chuàng)造，形成了工作學習化、學習工作化，以學習推動工作，以工作促進學習的局面.
（3）根據施工經營任務，注重組織職工分析圖紙，嚴格按施工技術方案進行施工，能夠及時發(fā)現問題并提出改進措施，經常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實踐能力突出.
（4）能夠結合施工經營實際，組織進行班組崗位培訓，積極開展“以師帶徒”活動.
（5）認真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務技術學習和培訓，按時參加技能鑒定，并均一次通過；在各種技術比武、比賽中，班員成績突出。
創(chuàng)建“安全型”班組
（1）高度重視安全工作，牢牢堅持“安全第一，預防為主”的方針，結合實際，創(chuàng)造性地開展班組安全治理工作.
（2）全員安全意識強，熟知并能深刻領會公司安全理念，切實樹立了“我要安全”、“我會安全”、“我能安全”的意識.
（3）認真組織班員參加單位舉辦的`hse知識學習及各種安全知識培訓、技術交底、應急預案的演練等，把握安全生產應知應會知識，自我保護能力不斷增強.
（4）班長切實履行班組安全第一責任人職責，堅持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅持進行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛護，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對新職工的安全監(jiān)護.
（5）班員能夠自覺規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對“三違”現象，沒有安全責任事故。
創(chuàng)建“清潔型”班組
（1）班組環(huán)境保護意識強。班組施工生產過程中，始終注重保護周邊環(huán)境，對“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對發(fā)現的超標排放行為能及時向單位領導反映.
（2）工作場所整潔有序。班組及其成員的工作場所、休息室等，能按公司現場標準化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無廢物.
（3）生活駐地環(huán)境好。注重保護生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內地面干凈，無異味，個人物品擺放整潔.
（4）班員講究個人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現出公司的良好形象。
創(chuàng)建“節(jié)約型”班組
（2）科學生產提高效益，班組及其成員施工生產過程中，注重科學組織，合理安排，有效利用資源提高效益.
（3）加強成本分析與控制。班組經常組織進行針對性的成本分析，并采取相應措施，班員有強烈的成本意識，時刻注重精打細算.
（4）班員有良好的節(jié)儉習慣。堅持對班員進行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習慣，愛護公物，班組范圍內無長流水、長明燈等不良現象。
創(chuàng)建“和諧型”班組
（2）正確處理同所在單位、部門、業(yè)主、其他班組等各方面的關系，相處融洽
（3）班員之間互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助，無打架斗毆現象，凝聚力強
（4）班員遵章守紀，集體榮譽感強。班組及其成員關心愛護集體，服從領導，服從安排，組織紀律觀念強，無違法亂紀現象；積極參加所在單位或上級組織的集體活動，努力爭創(chuàng)和維護班組榮譽，班組內布滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。
五型班組建設工作總結篇十六
近年來，在公司及車間各級組織的正確領導下，以“精細化管理年”活動為契機，以強化班組執(zhí)行力為重點，通過樹立“五大理念”，用心建立“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組，努力提高班組員工的綜合素質，不斷提升本班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
除焦是一個要求具備技術性強、安全性強的工作，每位員工都要有過硬地技術和強烈地職責心。崗位技術含量高，屬于特種作業(yè)，對員工綜合素質要求高。除焦班現有員工18人，其中黨員4人，團員1人，大中專以上文化程度10人，平均年齡37歲，在我車間屬于綜合素質較高的班組。
除焦是一個要求技術性很強的崗位，要求每位員工要有過硬地技術、強烈地職責心，按照“找準薄弱點、瞄準突破點、尋找支持點、攻克關鍵點”的原則，不斷加強班員的培訓。
多年來，良好的傳統(tǒng)使我們除焦班員工構成了濃厚的學技術、學安全的氛圍，把崗位作為提高員工技術水平的主要陣地。強化崗位練兵，增強員工實際操作技能。把現場操作轉成教學課堂，實行技能培訓與定期考試相結合，確保了人人熟悉相關知識和操作技能。
本著“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，以崗位練兵為主要形式的技能培訓。在20xx年本班分別有4名員工參加了《橋式起重機操作》的.復證培訓、2名員工參加了《電梯操作》的培訓學習、16名員工參加了《壓力容器操作》的培訓學習，并且均以優(yōu)異的成績取得了合格的操作證。把崗位練兵臺轉成檢驗學習效果的考場。每次崗位練兵，大家都十分認真的對待，不敢有絲毫懈怠，為督促班員堅持學習，把成績和效益工資掛鉤。制定了短期、中期和長期的培訓計劃，采取骨干帶學徒，師徒聯(lián)保，使新員工的技術水平和職責心有穩(wěn)步提升。
按照新時期“建立學習型組織、爭當知識型員工”活動的精神，班組結合每名員工的實際狀況和工作需要，制定了“定時間、定資料、定人員”的學習制度和計劃。在20xx年車間舉辦的“安全知識搶答賽”中本班三名員工代表取得車間第二的好成績；在20xx年底車間“全崗位”考試中，本班全崗通過人數12人，名列全車間第一。
安全是基礎，安全是效益，沒有安全就沒有一切，安全是生產中的重中之重。全員都有深刻認識，牢記自己肩負的職責，把安全生產職責制落到實處，把hse管理體系各項制度要求細化到班組，不斷增強員工安全生產、清潔生產的自覺性和職責感，提高員工事故防范處理潛力。時刻把安全工作放在首位，認真貫徹執(zhí)行“環(huán)保優(yōu)先、安全第一、質量至上、以人為本”的方針。
在日常工作中，始終堅持思想到位、組織到位、職責到位、措施到位的原則，從“作業(yè)和操作要受控”入手，落實安全職責，工作前開展危險點源辨識，檢查所需的工器具、防護用品、資料及手續(xù)是否完備，采取相應安全措施，工作票辦理完畢后方可工作，作業(yè)中嚴格按照各項操作規(guī)程執(zhí)行。將集團公司的《反違章禁令》落實到具體工作中。為車間的安全、平穩(wěn)的長周期生產奠定堅實的基礎。
為提高班組的管理水平，從班組實際出發(fā)，嚴格落實制度，細化現場監(jiān)督檢查，從每一個細節(jié)入手，規(guī)范操作現場，實行標準化管理。首先，加強班組及崗位安全防護用品和日常用品的規(guī)范擺放，每周定期進行檢查，做到物品擺放有序、環(huán)境整潔美觀，同時規(guī)范基礎資料、報表、臺賬的填寫，做到數據清楚、資料明確、記錄完整；其次，設備、設施承包到人。做到制度明確，職責清楚，嚴格堅持每周定期打掃各崗位、現場、設備衛(wèi)生，經常持續(xù)清潔，通過努力，焦道衛(wèi)生得到全面改善，把設備清潔與個人績效掛鉤。再次，嚴格現場監(jiān)督管理，始終堅持全過程管理，對工作過程中產生的廢舊鋼絲繩及使用過的毛氈、手套等廢棄物及生活垃圾進行統(tǒng)一回收處理，杜絕了專責設備跑、冒、滴、漏現象，確保了班組管理水平不斷上臺階。
在當前全球經濟不景氣的狀況下，本著圍繞提高經濟效益這一主題，在節(jié)能降耗上下功夫，在成本控制上動腦筋，在挖潛創(chuàng)效上做文章。樹立“節(jié)約優(yōu)先”的理念，從節(jié)約一滴水、一張紙、一度電做起，強化班員節(jié)約意識，堅持修舊利舊，提高設備利用率，發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)。在實際工作中，把節(jié)能降耗、挖潛增效與資源節(jié)約結合起來，精細管理，進一步提高資源利用率。牢固樹立成本控制意識，精打細算過日子。在分析班組成本費用的基礎上，將全年的成本指標細化核算，通過加強材料備件領用管理，做到能用不領新，能修則修，基本杜絕了浪費現象，每月成本使用始終控制在定額內，節(jié)約不菲的費用。
樹立“和諧發(fā)展”理念，堅持以人為本，工作中講協(xié)作，生活上講互助，推進親情管理，落實班務公開，保障班員的知情權、參與權和監(jiān)督權，做到尊重人、理解人、關心人、幫忙人，將“五必三關注”落實在實處，努力構成班員關系和諧、工作協(xié)調、互助互愛的良好氛圍。
加強班組制度建設，夯實班組基礎管理工作，在建立目標、資料、標準、措施、理念上尋求突破。按照系統(tǒng)、科學、實用的要求，立足班組定位，發(fā)動全體班員共同參與，將“五型”班組的建立與實際工作緊密結合。根據新形勢、新任務的要求，探索建立“五型”班組建設的新思路、新途徑，建立班組建設的長效機制。
盡管在建立“五型”的道路上依然充滿荊棘和艱辛，但我們始終堅信，有公司及車間領導的科學指揮和英明決策，全體員工團結一心，以強烈的職責心，用心的工作態(tài)度，扎實的工作作風，嚴細的工作標準，大膽探索，銳意進取，力求把我們除焦班打造成一支求真務實、技術過硬、攻堅啃硬、精誠團結的隊伍，以一流的工作業(yè)績，展示焦化車間除焦員工的風采。