古詩詞是中國文化的瑰寶，凝結(jié)了古人智慧和情感。寫總結(jié)時，我們要客觀地評估自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，這樣才能更好地改進(jìn)?，F(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。
棋類活動心得篇一
棋類活動是一種古老而精妙的智力運(yùn)動，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。參與棋類活動，不僅可以鍛煉思維能力，提高智力水平，還可以培養(yǎng)耐心、專注和策略思維。最近我參加了一場棋類活動，深感受益匪淺。通過這次體驗，我不僅提高了下棋的技巧，也領(lǐng)悟到了人生的一些道理。
首先，下棋教會了我耐心。下棋是一項需要長時間投入的活動，每一步的走棋都需要仔細(xì)思考，不能貿(mào)然行動。與此同時，還要耐心等待對手的下棋。這讓我學(xué)會了在對手思考的過程中保持冷靜，不急躁，不焦慮。我學(xué)會了等待，等待出現(xiàn)最佳良機(jī)，等待抓住對手失誤的機(jī)會。正如人生中的機(jī)遇一樣，我們需要耐心，默默努力，等待最佳時機(jī)的到來。
此外，棋類活動也提升了我的戰(zhàn)略思維能力。下棋不僅僅是一次次的單步走棋，而是需要整體的布局和完善的戰(zhàn)略。我在下棋的過程中開始學(xué)會了思考長遠(yuǎn)，考慮各種可能性，不僅僅關(guān)注眼前利益。這讓我明白了一個道理，人生也需要有遠(yuǎn)見。我們不能單純地追求眼前的利益和滿足，而是要更加注重長遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)。
棋類活動還教會了我專注力。在對弈的過程中，我需要全神貫注地觀察對手的每一步棋，分析局勢的變化，不讓自己走入困境。這對我的注意力和專注力提出了很高的要求。通過下棋，我逐漸培養(yǎng)了將注意力集中于一件事情上的能力，也明白了在人生中能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑榈闹匾浴?BR> 最后，棋類活動也讓我感受到了勝利和失敗的滋味。在下棋過程中，有時我能夠贏得比賽，領(lǐng)略勝利的喜悅；而有時我也會因為失誤而輸?shù)舯荣?，體會到失敗的痛苦。但正是通過這些勝敗的體驗，我才更加明白了勝利的來之不易，失敗的必要性。棋類活動給了我面對挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓我學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提升自己。
總之，通過棋類活動，我領(lǐng)悟到了人生中的一些道理。耐心、戰(zhàn)略思維、專注力以及面對勝利和失敗的態(tài)度，這些都是我們在成長和發(fā)展過程中必不可少的素養(yǎng)。參與棋類活動不僅僅是一種娛樂方式，更是一種培養(yǎng)智慧和人品的途徑。我非常慶幸能夠有機(jī)會參與其中，并且從中受益良多。希望未來能夠繼續(xù)與棋類活動相伴，并且在游戲的過程中不斷提升自己。
棋類活動心得篇二
今天又是棋類活動時間。我邀請了晨曦、浩浩、小治和輝輝四個人一起下彈子跳棋。我一直陪在他們周圍，觀察并進(jìn)行指導(dǎo)。
一開始，他們不知道誰先下，都在問：“誰先下??？”他們看到有骰子，于是開始拋骰子。但是好像不知道怎么比骰子的大小。于是我建議他們用手心手背的方法來決出第一個開始下棋 的人。結(jié)果是梁文治一人是手背，于是他先下，其余按照順時針的方法下。
下的時候我發(fā)現(xiàn)，晨曦知道彈子跳棋的下法，文治和浩浩開始的時候不怎么懂，但是已經(jīng)點(diǎn)撥后，他們馬上就有點(diǎn)知道門道了。文治喜歡動腦筋，下棋的時候總是要再三思考，然后決定下那一步棋。浩浩有點(diǎn)賴皮，明明只能下一步，他們連著下兩三步，這是違規(guī)的，我及時給他指了出來，后來他就不犯規(guī)了。只有輝輝一直都沒進(jìn)入狀態(tài)，下棋的方法也似懂非懂，人家下的時候，他一直心不在焉，而且還坐不住了，要么大喊大叫，發(fā)現(xiàn)有特殊的情況，他顯得特別興奮，好像終于找到機(jī)會可以發(fā)泄了一些似的。輪到他了，也不知道該走哪一個棋子，任由別人在那里指點(diǎn)，有時候還能繼續(xù)走，他也不知道，純粹是別人指到哪里就走到哪里?？磥頉]有一點(diǎn)自己的主見。
反思：
棋類活動是我們大四班這學(xué)期的特色活動。我們原本選擇這項活動作為我們的特色，也是考慮到有些小朋友能下一些棋子，許多小朋友喜歡下棋，加上下棋活動的益智性，所以，我們就選擇這個活動作為特色。
從今天的'下棋情況來看，加上以前對孩子的觀察，我覺得棋類活動還是能在大班小朋友當(dāng)中開展。通過老師的指導(dǎo)，孩子還是能夠?qū)W會下棋。當(dāng)然，不同性格的人也是有不同的表現(xiàn)的。有些孩子可能更適合進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些孩子可能不是很有耐心，要么要慢慢來，要么對他降低要求。而有些孩子有潛質(zhì)的，可以多對他進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他對下棋活動的興趣。訓(xùn)練他的下棋的技能，這是很有趣的一件事情，對喜歡下棋的孩子來說，棋藝的提高對他來說，一定是很有成就感的。而且，對培養(yǎng)他的耐心，他們的品質(zhì)都是非常有好處的。
今后，我會對不同的孩子進(jìn)行分層指導(dǎo)，對比較難的棋子，老師會親自和他們一起下，讓他們既有指導(dǎo)，又有對手的感覺，這對提高下棋的興趣，是很有幫助的。
棋類活動心得篇三
營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色
1、棋類社團(tuán)擴(kuò)招：由上學(xué)期的精英培訓(xùn)擴(kuò)大為群眾性組織，只要有興趣的都可以參加棋類社團(tuán)。
2、主要活動：
（1）社團(tuán)內(nèi)部的積分賽，每周一賽。
（2）名家指導(dǎo)：繼續(xù)邀請劉教練對學(xué)生進(jìn)行棋藝培訓(xùn)，并在適當(dāng)時候邀請樂從、順德的名手進(jìn)行車輪戰(zhàn)指導(dǎo)及棋藝指導(dǎo)。
（3）師生擂臺賽：與上學(xué)期的對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續(xù)守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節(jié)課。
（4）對外交流：計劃與樂中進(jìn)行棋類對抗賽。
（5）精英培訓(xùn)：成立校隊重點(diǎn)輔導(dǎo)
（6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負(fù)責(zé)保管。并適當(dāng)利用自習(xí)課和晚自習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行棋類活動的普及推廣，特別是高一學(xué)生。
（7）其他活動
1、場地：棋類社團(tuán)擴(kuò)招后，現(xiàn)有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點(diǎn)。（高三本學(xué)期不在，應(yīng)該可以有空教室）
2、校隊的培訓(xùn)計劃在周四下午利用選修課時間進(jìn)行?？紤]到棋類一次培訓(xùn)時間應(yīng)保證2節(jié)課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務(wù)處協(xié)調(diào)，允許校隊學(xué)生在選修課時間進(jìn)行培訓(xùn)，并計算學(xué)分。
3、負(fù)責(zé)老師為郭凌斌，劉樂先。對老師課時的計算問題。
棋類活動心得篇四
弘揚(yáng)體育競技精神，豐富大學(xué)生課余生活，加強(qiáng)比賽選手之間的交流，發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)棋術(shù)，為每年學(xué)校之間的大學(xué)生綜合棋類比賽做準(zhǔn)備，促進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼。
xxxxx班棋類友誼賽
xxxxx班
xxxxxx班全體學(xué)生
xxxxxx學(xué)院
20xx年12月x日
中國象棋、五子棋、四國軍旗。
1、各個棋類首先采用淘汰制進(jìn)行比賽，在比賽剩余選手人數(shù)較少時采用積分制，最后積分最多者勝出。
2、中國象棋、四國軍棋采用一局制；五子棋采用三局制。
1、在班里做好宣傳工作；
2、提前準(zhǔn)備好中國象棋、五子棋、四國軍旗；
3、提前合理安排人員調(diào)動
4、準(zhǔn)備好裁判
5、準(zhǔn)備好獎品
比賽設(shè)象棋組前三名，五子棋組前三名，四國軍旗組前兩組。并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午模具技術(shù)1038班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。
本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會進(jìn)行9輪的角逐，。
棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機(jī)遇。
機(jī)電學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動，在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機(jī)電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對坐，戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提??攻城占地，選手運(yùn)籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺??將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場，有的表情嚴(yán)肅，游移不定，落子小心謹(jǐn)慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！
歷時一個小時，比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場者，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù)，同學(xué)們踏上賽場的勇氣，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無盡的感觸?！凹訌?qiáng)了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。
此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。
棋類活動心得篇五
棋類活動是一種傳統(tǒng)而又普遍的文化體驗，玩棋類游戲可以鍛煉思維能力、培養(yǎng)耐心和提升群體合作意識。我也曾經(jīng)參加過多次的棋類活動，并從中獲得了許多收獲和體會。在下文中，我將就這些體會進(jìn)行總結(jié)和分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 首先，在棋類活動中，我學(xué)會了如何思考和制定戰(zhàn)略。與其他一些游戲不同，棋類游戲需要玩家在有限的時間內(nèi)做出最佳的決策。無論是圍棋、國際象棋還是中國象棋，勝利者都需要通過思考每一步的后果，制定出最適合自己的策略。這樣的思維訓(xùn)練不僅可以在游戲中幫助我們獲勝，更可以在現(xiàn)實生活中幫助我們面對各種困難和挑戰(zhàn)時做出明智的選擇。
其次，在棋類活動中，我培養(yǎng)了耐心和毅力。棋類游戲需要玩家花費(fèi)大量的時間來思考和計劃，每一步棋都需要仔細(xì)斟酌。在對弈過程中，有時候我會因為棋局的復(fù)雜性和對手的變招而感到沮喪，但是我也意識到了只有保持冷靜和耐心，才能取得勝利。通過參與棋類活動，我學(xué)會了如何面對挫折并從中學(xué)習(xí)，這對我今后的成長和發(fā)展是非常重要的。
第三，棋類活動也能提升我的群體合作意識和團(tuán)隊合作能力。在團(tuán)隊棋類比賽中，每位隊員都需要相互協(xié)作，合理安排每一步棋的走法。只有通過有效的溝通，并思考整個局勢，才能為團(tuán)隊爭取最大的勝利機(jī)會。在這個過程中，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了與不同的隊友和諧相處的能力。這些團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)驗將使我在未來的團(tuán)隊活動中更加成熟和穩(wěn)定。
第四，棋類活動也給了我一個展示個人才能的舞臺。不同的棋類游戲有著不同的規(guī)則和技巧，而每個人都能根據(jù)自己的特長和喜好選擇適合自己的棋類項目。在參與棋類比賽時，我可以充分發(fā)揮自己的才能和智慧，在與其他選手的較量中展現(xiàn)出我的獨(dú)特魅力。而獲得勝利后的成就感，也對我未來的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
最后，作為一種傳統(tǒng)的文化活動，參與棋類活動不僅能讓我更好地了解我國古代的智慧和文化，也可以促進(jìn)不同文化的交流和相互理解。在與外國友人的對弈過程中，我不僅學(xué)習(xí)了國際象棋和圍棋的技巧，也了解了其他國家的棋類文化和思維方式。這種跨文化的交流不僅拓寬了我的視野，也培養(yǎng)了我對多元文化的尊重與理解。
綜上所述，參與棋類活動是一種有益的體驗。通過思考和制定戰(zhàn)略、培養(yǎng)耐心和毅力、提升群體合作意識和團(tuán)隊合作能力、展現(xiàn)個人才能以及跨文化交流，棋類活動為我提供了寶貴的機(jī)會，在思維能力、情商和文化素養(yǎng)等方面的提升。我相信，通過參與更多的棋類活動，我將繼續(xù)在這些方面獲得更多的成長和進(jìn)步。
棋類活動心得篇六
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺，展我城管師生之風(fēng)采。
我想 你行，我們一起行
主辦: 學(xué)生處，
承辦: 院學(xué)生會
1 以各系部為主體各班級為單位或團(tuán)隊形式參賽；團(tuán)隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上
2 比賽項目：中國象棋、 五子棋、 跳棋等
3月24—28日 16:50—18：00。
1 .先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2. 比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3 .比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4. 比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進(jìn)程。
5.比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。
6 .請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
1. 比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2 .鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團(tuán)體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
棋類活動心得篇七
甲組(四至六年級學(xué)生)。
乙組(一至三年級學(xué)生)。
三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報名參加)。
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見附件)發(fā)送至[emailprotected]。com。
4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
三安小學(xué)棋藝室。
另行通知。
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
1.加強(qiáng)選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的.往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
棋類活動心得篇八
為營造積極向上的文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，展示大學(xué)生熱情陽光的精神面貌，我環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院宿管部、平西棋社特舉行“聯(lián)合棋藝大賽”。現(xiàn)就活動安排如下：
本次活動由環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院學(xué)生會宿管部共同舉辦。為了確保活動的順利進(jìn)行，我們將計劃邀請學(xué)生處自律與監(jiān)督委員會的老師及其他人員到場指導(dǎo)，并指定各個過程的負(fù)責(zé)人，學(xué)生干部，明確分工來保障棋藝大賽順利進(jìn)行，制訂和負(fù)責(zé)實施整個活動的安排。具體如下：
“棋藝大賽”組織人員:
主要負(fù)責(zé)人：環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部部長：張健
政法學(xué)院學(xué)生會宿管部部長：閆軍偉
平西棋社社長：張祥
負(fù)責(zé)人：政法學(xué)院、環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部成員；平西棋社社員
以棋會友擁抱春天
進(jìn)一步繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)棋藝文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提升學(xué)生的文化品味，促進(jìn)院系之間的合作與交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動時間：20xx年3月31日（暫定）
活動地點(diǎn)：老餐廳二樓（暫定）
（一）賽前準(zhǔn)備工作
1、我部將以展板和海報的形式對此活動進(jìn)行大力宣傳，鼓勵同學(xué)們積極報名參與。
2、賽前將比賽時所用的棋準(zhǔn)備充足，保證活動順利及時進(jìn)行；并事先準(zhǔn)備好相機(jī)，以備在比賽時捕捉同學(xué)們的風(fēng)采；同時準(zhǔn)備好紙、筆，及時記錄比賽成績。
2、賽前做好兩個院系參賽人員的報名統(tǒng)計工作，對報名參賽人員進(jìn)行分類并加飛信以確保同學(xué)們及時得知有關(guān)信息。
3、賽前兩天召開宿管部會議，合理分配我部人員的工作，保證事事有人干，事事都干好。
4、為獲獎人員設(shè)置獎品和獎狀，并事先購買齊備。
5、屆時以飛信方式通知參賽人員按時到場，由專門人員屆時負(fù)責(zé)簽到，為大賽開始做好籌備工作。
（二）比賽現(xiàn)場：
1、由活動負(fù)責(zé)人主持，宣布大賽開始并公布大賽流程及規(guī)則（參考有關(guān)國際比賽規(guī)則）。
2、棋藝大賽的主要負(fù)責(zé)人講解比賽中的其它相關(guān)事項。
3、由我系學(xué)生會和政法學(xué)院學(xué)生會成員，以及平西棋社社員組成裁判團(tuán)，力求做到公開、公平、公正。
4、大賽現(xiàn)場由監(jiān)察部負(fù)責(zé)維持秩序，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和上傳有關(guān)活動信息。
5、比賽結(jié)束后為獲獎人員頒發(fā)證書和獎品，并認(rèn)真做好工作總結(jié)。
（三）賽后清場工作：
由專門負(fù)責(zé)人做好善后工作，打掃好會場衛(wèi)生，道具都放到指定存放位置。
一等獎：各兩名
二等獎：各四名
三等獎：各八名
20元
棋類活動心得篇九
作為一項智力運(yùn)動，棋類活動一直以來都備受重視和青睞。無論是中國的圍棋、象棋，還是國際性的國際象棋，在世界各地都有著廣泛的愛好者和參與者。參與棋類活動是我成長過程中的一部分，這不僅培養(yǎng)了我的邏輯思維、決策能力，還教會了我耐心和奮斗。
第二段：發(fā)展與進(jìn)步。
參與棋類活動有助于培養(yǎng)智力和思維能力。在下棋的過程中，我們要考慮對手的行動，分析局勢，計算走子的后果。這無疑好比一場腦力戰(zhàn)，讓我們在緊張的競技中提高智力。我記得當(dāng)我年幼時開始學(xué)習(xí)象棋，每一步都像推演一樣，思考著對手的可能著法和自己的反擊。漸漸地，我對象棋的規(guī)則和技巧有了更深的理解，每次下棋都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。這種挑戰(zhàn)和樂趣激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。
第三段：耐心與毅力。
棋類活動也培養(yǎng)了我耐心和毅力。每下一步都需要認(rèn)真思考，不能心急于行動。無論是圍棋還是象棋，都需要耐心等待機(jī)會，同時保持全局和局勢的把握。在走棋的過程中，我明白了勝利來之不易，只有付出才有收獲。每一盤耐心對弈都是磨練意志的過程，教會了我面對困難時保持冷靜和堅持不懈的品質(zhì)。
第四段：策略與決斷。
棋類活動也給我鍛煉了決策能力。在下棋時，我們要分析形勢，制定策略，做出決斷。這種思考和決策的過程，讓我學(xué)會權(quán)衡利弊、分析利害關(guān)系，培養(yǎng)了自己的分析和判斷能力。同時，下棋需要冷靜和果斷，每一步都需要理智的思考和決策。這無疑對我在生活中也是有幫助的，我學(xué)會了做出決定并且負(fù)責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
總的來說，參與棋類活動不僅在智力上培養(yǎng)了我，還教會了我堅持和努力的精神。在棋類活動中，我學(xué)會了分析問題、做出決策、承擔(dān)責(zé)任，這些能力對于我迎接生活的挑戰(zhàn)有著積極的影響。無論是在下棋，還是在面對生活中的困難，我都將毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)，并且相信自己能夠取得勝利。因此，我不僅從棋類活動中獲得了快樂和成長，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。棋類活動的經(jīng)歷將一直陪伴我一生，成為我終身受益的財富。
棋類活動心得篇十
為營造積極向上的文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，展示大學(xué)生熱情陽光的精神面貌，我環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院宿管部、平西棋社特舉行“聯(lián)合棋藝大賽”?，F(xiàn)就活動安排如下：
一、棋藝大賽組織。
本次活動由環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院學(xué)生會宿管部共同舉辦。為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我們將計劃邀請學(xué)生處自律與監(jiān)督委員會的老師及其他人員到場指導(dǎo)，并指定各個過程的負(fù)責(zé)人，學(xué)生干部，明確分工來保障棋藝大賽順利進(jìn)行，制訂和負(fù)責(zé)實施整個活動的安排。具體如下：
“棋藝大賽”組織人員:。
主要負(fù)責(zé)人：環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部部長：張健。
政法學(xué)院學(xué)生會宿管部部長：閆軍偉。
平西棋社社長：張祥。
負(fù)責(zé)人：政法學(xué)院、環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部成員；平西棋社社員。
二、活動主題：
以棋會友擁抱春天。
三、活動宗旨。
進(jìn)一步繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)棋藝文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提升學(xué)生的文化品味，促進(jìn)院系之間的合作與交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、活動時間及活動地點(diǎn)：
活動時間：20xx年3月31日（暫定）。
活動地點(diǎn)：老餐廳二樓（暫定）。
五、棋藝大賽流程。
（一）賽前準(zhǔn)備工作。
1、我部將以展板和海報的形式對此活動進(jìn)行大力宣傳，鼓勵同學(xué)們積極報名參與。
2、賽前將比賽時所用的棋準(zhǔn)備充足，保證活動順利及時進(jìn)行；并事先準(zhǔn)備好相機(jī)，以備在比賽時捕捉同學(xué)們的風(fēng)采；同時準(zhǔn)備好紙、筆，及時記錄比賽成績。
2、賽前做好兩個院系參賽人員的報名統(tǒng)計工作，對報名參賽人員進(jìn)行分類并加飛信以確保同學(xué)們及時得知有關(guān)信息。
3、賽前兩天召開宿管部會議，合理分配我部人員的工作，保證事事有人干，事事都干好。
4、為獲獎人員設(shè)置獎品和獎狀，并事先購買齊備。
5、屆時以飛信方式通知參賽人員按時到場，由專門人員屆時負(fù)責(zé)簽到，為大賽開始做好籌備工作。
（二）比賽現(xiàn)場：
1、由活動負(fù)責(zé)人主持，宣布大賽開始并公布大賽流程及規(guī)則（參考有關(guān)國際比賽規(guī)則）。
2、棋藝大賽的主要負(fù)責(zé)人講解比賽中的其它相關(guān)事項。
3、由我系學(xué)生會和政法學(xué)院學(xué)生會成員，以及平西棋社社員組成裁判團(tuán)，力求做到公開、公平、公正。
4、大賽現(xiàn)場由監(jiān)察部負(fù)責(zé)維持秩序，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和上傳有關(guān)活動信息。
5、比賽結(jié)束后為獲獎人員頒發(fā)證書和獎品，并認(rèn)真做好工作總結(jié)。
（三）賽后清場工作：
由專門負(fù)責(zé)人做好善后工作，打掃好會場衛(wèi)生，道具都放到指定存放位置。
六、獎項設(shè)置：
一等獎：各兩名。
二等獎：各四名。
三等獎：各八名。
七、預(yù)計經(jīng)費(fèi)：
20元。
棋類活動心得篇十一
文化巡禮月“棋”聚一堂。
（一）慶祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；
（二）鍛煉同學(xué)們的競技能力，培養(yǎng)同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活；
（三）以棋為紐帶，以棋社為跳板，打造堅實平臺，促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。
策劃主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
協(xié)辦單位：團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
（一）報名時間：4月17日-4月23日。
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：學(xué)生活動中心（暫定）。
（二）若出現(xiàn)學(xué)生活動中心無法借用，將對比賽的時間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：第一食堂前空地。
全院學(xué)生。
（一）報名至各學(xué)習(xí)委員（以專業(yè)團(tuán)隊形式，每個專業(yè)最低一個團(tuán)隊，團(tuán)隊人數(shù)為五人，團(tuán)隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復(fù)，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）。
（二）學(xué)委將名單交給棋社干事：
（三）逾期上交報名單，當(dāng)做棄權(quán)處理，如有疑問可咨詢棋社干事。
（一）活動前期。
2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動中心使用權(quán)；
3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；
4.于5月11日上午于學(xué)生活動中心布置場地。
（二）活動中期。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動秩序，保證公平公正公開的'進(jìn)行比賽；
3.初賽采取積分制，一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為：
中國象棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
飛行棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
五子棋比賽5場，每場1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。
軍棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
跳棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。
復(fù)賽（5月11日下午2：30-6：00）。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；
3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績的30%加復(fù)賽的70%；
4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級決賽；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.決賽采取積分制，依舊實行積分賽制，每種棋一場，各種棋的分?jǐn)?shù)不變；
3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%；
4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
（三）活動后期。
在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念，之后開始收集整個活動的材料，同時對活動場地進(jìn)行清掃，在活動結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會總結(jié)本次活動的優(yōu)劣，為下次舉辦活動積累經(jīng)驗，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
棋類活動心得篇十二
1、活動規(guī)模：
本次活動從11月11日開始接受報名到11月13日上午截止報名，共有89人報名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動。比賽分為淘汰賽、半決賽和總決賽。在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項均由初賽中的前4名參加。
2、時間安排：
時間安排是本次活動的眾多難題之一。11月份，學(xué)生會各個部門都開始組織開展活動，而且由于本次活動參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號中午開始比賽。雖然恰巧13號下午青志協(xié)要舉行手語班的開幕式，有部分選手也參加了手語班，經(jīng)過部門內(nèi)部的商討決定，錯開時間，把這部分的選手安排到第三場淘汰賽，比賽得以順利進(jìn)行。
3、地點(diǎn)選擇：
從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點(diǎn)選擇是較為合理的。原計劃是在食堂進(jìn)行比賽，但是考慮到食堂的人流量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場地改為地科摟104教室。104教室的桌椅擺放正好符合棋類比賽的要求，為比賽提供了安靜、便利的環(huán)境。
4、宣傳工作：
宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：一是下寢室宣傳：在這一塊宣傳工作中取得了明顯的效果，不僅如此，還增進(jìn)了與同學(xué)們的交流。二是海報宣傳：在此非常感謝宣傳部為我們提供的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個班的生活委員，通過各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動得以進(jìn)一步開展。
5、人手安排：
工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來比賽的選手比較多，場面有點(diǎn)亂，由于部門負(fù)責(zé)人及時作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽20xx—20xx學(xué)年生活權(quán)益部活動總結(jié)到總決賽，工作人員積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功。
6、邀請嘉賓：
本次活動非常榮幸能夠邀請到學(xué)校棋協(xié)的隊長給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊長從百忙中抽時間來觀看比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗。在此非常感謝棋協(xié)為本次活動提供的幫助和器材。
棋類比賽的特色就在于活動的不確定性、多變性和后續(xù)性。報名人數(shù)是本次活動最大的不確定性因素，其決定了活動的一切流程。唯有報名人數(shù)確定后才能確定比賽流程。選手的到場情況則是活動的多變性因素之一，一個選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級，此時我們就必須及時做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀]有到場而直接進(jìn)入下一輪比賽的情況。后續(xù)性則是本次活動的最大特色。本次活動不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對棋類對弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營造了良好的文化氛圍。
棋類競技大賽是第一次在寢室文化節(jié)中出現(xiàn)，也是我們部門成功地舉辦的第一屆棋類競技賽活動。在比賽過程中，學(xué)生會各部門傾力相助，充分展現(xiàn)了學(xué)生會各部門成員間的團(tuán)結(jié)友愛。由我部成員負(fù)責(zé)比賽中的.相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細(xì)記錄，在內(nèi)部成員的的積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們在小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個比賽會場洋溢出濃郁的文化氛圍。選手們都以“下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達(dá)到了活動的預(yù)期成效。
1、本次棋類競技賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，使得在比賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。
2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過學(xué)委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達(dá)到各個班級。另外，學(xué)委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。因此，想做好活動的宣傳工作，就必須把學(xué)委會議列為活動的重要任務(wù)來對待。
3、遇事冷靜，慎重思考。棋類競技的多變性和不確定性要求我們必須沉著面對各種突發(fā)事件，以不變應(yīng)萬變。五、活動中存在的不足：
主要出現(xiàn)在選手的通知上。在的一輪的淘汰賽中，通知雙項選手時，只是通知了時間和地點(diǎn)，而沒有注明比賽項目。這一細(xì)節(jié)問題在以后的工作中應(yīng)引起重視。
棋類競技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！
棋類活動心得篇十三
20xx年3月16、17日在二樓多媒體教室舉行。
以班級為單位組成代表隊。
1、中國象棋、圍棋、國際象棋男女團(tuán)體、個人賽。
2、組別為高段（五、六年級）、中段（三、四年級）和低段（一、二年級）三個組別。
1、各代表隊可報領(lǐng)隊1名，由班主任擔(dān)當(dāng)。
2、中國象棋、圍棋、國際象棋運(yùn)動員男女限報報3名。
3、各項目報名名額不得相互調(diào)用。
4、運(yùn)動員必須是在校學(xué)生。
各項比賽辦法根據(jù)報名情況另定。
團(tuán)體前三、個人取前八名；團(tuán)體名次以每隊個人成績總和計算，如相同以個人名次列前者排前。
棋類活動心得篇十四
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活、提高同學(xué)們的'棋藝、增強(qiáng)班級的集體的凝聚力，在本周我們69班打算舉行棋牌類活動比賽。本次活動以“公開，公平，公正”為原則。以“友誼第一，比賽第二”為宗旨。
二、活動主題：
“宏揚(yáng)我中華之傳統(tǒng)，展機(jī)械學(xué)子之棋藝”
三、活動背景：
象棋，圍棋，乃是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，圍棋，是我們中華。
民族的瑰寶，智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人譽(yù)為國粹。所以想通過這次活動，讓同學(xué)們能展示自己的智慧，在對陣中證實自己的沉穩(wěn)與智慧，同時也讓更多人領(lǐng)略國粹精深的風(fēng)采。
四、活動內(nèi)容：
（1）圍棋比賽規(guī)則：采用一局定勝負(fù)，以中國規(guī)則為準(zhǔn)，黑棋先行，收完最后一個官子后，數(shù)黑，白雙方所占地域的字?jǐn)?shù)。黑子若小于184為輸否則為贏。白子若小于176為輸，否則為贏。
（2）象棋比賽規(guī)則：采用三局兩勝制，具體規(guī)則如下：
1、紅棋先行，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
2、開設(shè)比賽后，每步棋不可以超過一分鐘，否則為輸。
以上比賽不準(zhǔn)悔棋，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則比賽。
五、活動時間：
11月15號。
六、活動流程：
抽簽分組，班級總共32人總共分為8組，先是小組里相互比賽，然后再選出棋藝最好的再進(jìn)行組之間的比賽，第一輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪，決賽采用循環(huán)賽制，取前三名。若和棋，則加賽一局。
七、活動獎勵：
設(shè)冠亞季軍各三名，第一名獎勵50元，第二名獎勵30元，第三名獎勵20元。
八、活動負(fù)責(zé)人。
第一負(fù)責(zé)人：谷云飛。
第二負(fù)責(zé)人：秦樟樅張信輝。
第三負(fù)責(zé)人；謝曉瑩牛昱斌楊偉牛犇李偉。
棋類活動心得篇十五
繁忙的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來很大的壓力，為建設(shè)和諧社團(tuán)，豐富社員的課余文化生活，給社員一個展示自我的平臺，同時培養(yǎng)社員們的競爭意識，推動學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部討論，決定舉辦一次社團(tuán)內(nèi)部的`棋藝比賽。
為了讓棋社新成員更好地融入到翰軒這個大家庭中來，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，提高社員們的競爭意識；促進(jìn)社員之間友好相處，使社團(tuán)氣氛更活躍，特舉辦此次比賽。
友誼第一比賽第二。
翰軒棋社。
翰軒棋社賽事部。
贊助單位：
待定。
待定。
翰軒棋社內(nèi)部社員。
1、策劃。
2、出宣傳板、海報、掛橫幅。
3、場地布置。
此次比賽以中國象棋和五子棋為主，其他待定。
第一階段：以抽簽的形式?jīng)Q定比賽對手。
第二階段：以淘汰制的形式進(jìn)行比賽，勝的選手晉級。
第三階段:剩下4人，進(jìn)行循環(huán)賽，決出三強(qiáng)。
二三階段均一局定勝負(fù)。
社團(tuán)內(nèi)均有提供，無需自帶。
1、宣傳部負(fù)責(zé)出內(nèi)部宣傳、海報、掛橫幅，協(xié)助組織部維持賽場秩序。
2、文藝部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)賽場衛(wèi)生，比賽前后應(yīng)徹底清理。
3、辦公室負(fù)責(zé)報名表、簽到表、比賽用表的制作，并負(fù)責(zé)社員的統(tǒng)計和簽到。
4、組織部負(fù)責(zé)賽場秩序并協(xié)調(diào)比賽。(勿讓閑雜人員進(jìn)入比賽場地)。
5、賽事部負(fù)責(zé)大賽進(jìn)程中成績單的傳送和比分的統(tǒng)計。
6、賽事部負(fù)責(zé)裁判，裁判時須著正裝，且提前入場。
冠軍：xxx。
亞軍：xxx。
季軍：xxx。
待定。
1、檢錄須嚴(yán)，杜絕頂替現(xiàn)象。
2、裁判須以“公平、公開、公正”為原則，杜絕誤裁現(xiàn)象。
3、參賽選手須認(rèn)真比賽，尊重裁判。
4、入場人員需愛護(hù)棋類設(shè)施，如有損壞，加倍賠償。翰軒棋社賽事部。
棋類活動心得篇十六
二、活動目的。
（一）慶祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；
（二）鍛煉同學(xué)們的競技能力，培養(yǎng)同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活；
（三）以棋為紐帶，以棋社為跳板，打造堅實平臺，促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。
三、主辦與協(xié)辦單位。
策劃主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
協(xié)辦單位：團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
四、活動時間及地點(diǎn)。
（一）報名時間：4月17日-4月23日。
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：學(xué)生活動中心（暫定）。
（二）若出現(xiàn)學(xué)生活動中心無法借用，將對比賽的時間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：第一食堂前空地。
五、參加對象。
全院學(xué)生。
六、報名方式。
（一）報名至各學(xué)習(xí)委員（以專業(yè)團(tuán)隊形式，每個專業(yè)最低一個團(tuán)隊，團(tuán)隊人數(shù)為五人，團(tuán)隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復(fù)，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）。
（二）學(xué)委將名單交給棋社干事：
（三）逾期上交報名單，當(dāng)做棄權(quán)處理，如有疑問可咨詢棋社干事。
（一）活動前期。
2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動中心使用權(quán)；
3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；
4.于5月11日上午于學(xué)生活動中心布置場地。
（二）活動中期。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動秩序，保證公平公正公開的進(jìn)行比賽；
3.初賽采取積分制，一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為：
中國象棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
飛行棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
五子棋比賽5場，每場1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。
軍棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
跳棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。
復(fù)賽（5月11日下午2：30-6：00）。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；
3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績的30%加復(fù)賽的70%；
4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級決賽；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.決賽采取積分制，依舊實行積分賽制，每種棋一場，各種棋的分?jǐn)?shù)不變；
3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%；
4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
（三）活動后期。
在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念，之后開始收集整個活動的材料，同時對活動場地進(jìn)行清掃，在活動結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會總結(jié)本次活動的優(yōu)劣，為下次舉辦活動積累經(jīng)驗，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
棋類活動心得篇十七
以棋會友，棋樂無窮。
培養(yǎng)同學(xué)們對智力經(jīng)濟(jì)文化活動的熱情，在校內(nèi)營造體育類節(jié)目藝術(shù)氛圍。秉承“以棋交友，以棋會友，繁榮校園文化”的宗旨，本著“比賽與娛樂相結(jié)合、交流與推廣相結(jié)合”的活動精神，讓在校大學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更深入的`了解!
千百年來，中國象棋文化、五子棋文化、跳棋文化傳承至今，必有其精髓之處。當(dāng)代大學(xué)生單調(diào)生活需要一些文化元素來豐富、充實，為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，豐富學(xué)生社區(qū)文化，同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝和思維能力的機(jī)會，學(xué)生社區(qū)自律委員會準(zhǔn)備舉行一次棋藝比賽，使廣大棋藝愛好者能夠更好的交流和溝通，將棋藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
(一)象棋。
(二)五子棋。
(三)跳棋。
初賽：2105。
復(fù)賽：宜海（人工湖）。
初賽：20xx年10月16日下午兩點(diǎn)。
復(fù)賽：20xx年10月23日下午兩點(diǎn)。
蘭州理工大學(xué)西校區(qū)全體師生。
蘭州理工大學(xué)學(xué)生處。
蘭州理工大學(xué)學(xué)生處學(xué)生社區(qū)自律委員會。
(一)活動前期：
1、負(fù)責(zé)人就該活動召開會議，分配工作。
3、制作宣傳海報。
4、制作比賽表格，確定比賽人員名單。
5、選定裁判人員。
6、安排拍照人員對本次活動進(jìn)行拍照留念。
7、對本次活動場地進(jìn)行申請。
8、制作號碼牌、購買獎狀和小獎品。
(二)、活動過程：初賽。
1、于16日下午2：00所有參賽人員和負(fù)責(zé)人到場。
2、參賽人員有秩序的進(jìn)行抽簽，按抽到的號碼入席。
3、各種棋種的負(fù)責(zé)人對于比賽規(guī)則進(jìn)行宣讀。
4、2：30棋藝比賽正式開始。
5、裁判組人員對比賽結(jié)果進(jìn)行記錄復(fù)賽。
1、第一輪獲勝的選手再次抽簽進(jìn)行第二輪決賽。
2、經(jīng)過多輪比賽，決出前三甲。
3、由學(xué)生處老師對獲勝選手進(jìn)行頒獎。
(三)活動后期。
1、對所有參賽選手進(jìn)行拍照留念。
2、清理現(xiàn)場，保持活動現(xiàn)場的干凈整潔。
3、將拍下的照片進(jìn)行收集、整理。
4、就本次活動召開總結(jié)大會，總結(jié)個中得失。
5、擬寫會議記錄和活動總結(jié)。
1、比賽當(dāng)天各負(fù)責(zé)人必須佩戴工作證。
2、比賽開始后，遲到15分鐘視為棄權(quán)。
3、參賽者必須聽從指揮。
象棋：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎若干；
五子棋：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎若干；
跳棋比賽：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎若干；
棋類活動心得篇一
棋類活動是一種古老而精妙的智力運(yùn)動，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。參與棋類活動，不僅可以鍛煉思維能力，提高智力水平，還可以培養(yǎng)耐心、專注和策略思維。最近我參加了一場棋類活動，深感受益匪淺。通過這次體驗，我不僅提高了下棋的技巧，也領(lǐng)悟到了人生的一些道理。
首先，下棋教會了我耐心。下棋是一項需要長時間投入的活動，每一步的走棋都需要仔細(xì)思考，不能貿(mào)然行動。與此同時，還要耐心等待對手的下棋。這讓我學(xué)會了在對手思考的過程中保持冷靜，不急躁，不焦慮。我學(xué)會了等待，等待出現(xiàn)最佳良機(jī)，等待抓住對手失誤的機(jī)會。正如人生中的機(jī)遇一樣，我們需要耐心，默默努力，等待最佳時機(jī)的到來。
此外，棋類活動也提升了我的戰(zhàn)略思維能力。下棋不僅僅是一次次的單步走棋，而是需要整體的布局和完善的戰(zhàn)略。我在下棋的過程中開始學(xué)會了思考長遠(yuǎn)，考慮各種可能性，不僅僅關(guān)注眼前利益。這讓我明白了一個道理，人生也需要有遠(yuǎn)見。我們不能單純地追求眼前的利益和滿足，而是要更加注重長遠(yuǎn)的規(guī)劃和目標(biāo)。
棋類活動還教會了我專注力。在對弈的過程中，我需要全神貫注地觀察對手的每一步棋，分析局勢的變化，不讓自己走入困境。這對我的注意力和專注力提出了很高的要求。通過下棋，我逐漸培養(yǎng)了將注意力集中于一件事情上的能力，也明白了在人生中能夠?qū)Ｗ⒂谝患虑榈闹匾浴?BR> 最后，棋類活動也讓我感受到了勝利和失敗的滋味。在下棋過程中，有時我能夠贏得比賽，領(lǐng)略勝利的喜悅；而有時我也會因為失誤而輸?shù)舯荣?，體會到失敗的痛苦。但正是通過這些勝敗的體驗，我才更加明白了勝利的來之不易，失敗的必要性。棋類活動給了我面對挑戰(zhàn)的機(jī)會，讓我學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提升自己。
總之，通過棋類活動，我領(lǐng)悟到了人生中的一些道理。耐心、戰(zhàn)略思維、專注力以及面對勝利和失敗的態(tài)度，這些都是我們在成長和發(fā)展過程中必不可少的素養(yǎng)。參與棋類活動不僅僅是一種娛樂方式，更是一種培養(yǎng)智慧和人品的途徑。我非常慶幸能夠有機(jī)會參與其中，并且從中受益良多。希望未來能夠繼續(xù)與棋類活動相伴，并且在游戲的過程中不斷提升自己。
棋類活動心得篇二
今天又是棋類活動時間。我邀請了晨曦、浩浩、小治和輝輝四個人一起下彈子跳棋。我一直陪在他們周圍，觀察并進(jìn)行指導(dǎo)。
一開始，他們不知道誰先下，都在問：“誰先下??？”他們看到有骰子，于是開始拋骰子。但是好像不知道怎么比骰子的大小。于是我建議他們用手心手背的方法來決出第一個開始下棋 的人。結(jié)果是梁文治一人是手背，于是他先下，其余按照順時針的方法下。
下的時候我發(fā)現(xiàn)，晨曦知道彈子跳棋的下法，文治和浩浩開始的時候不怎么懂，但是已經(jīng)點(diǎn)撥后，他們馬上就有點(diǎn)知道門道了。文治喜歡動腦筋，下棋的時候總是要再三思考，然后決定下那一步棋。浩浩有點(diǎn)賴皮，明明只能下一步，他們連著下兩三步，這是違規(guī)的，我及時給他指了出來，后來他就不犯規(guī)了。只有輝輝一直都沒進(jìn)入狀態(tài)，下棋的方法也似懂非懂，人家下的時候，他一直心不在焉，而且還坐不住了，要么大喊大叫，發(fā)現(xiàn)有特殊的情況，他顯得特別興奮，好像終于找到機(jī)會可以發(fā)泄了一些似的。輪到他了，也不知道該走哪一個棋子，任由別人在那里指點(diǎn)，有時候還能繼續(xù)走，他也不知道，純粹是別人指到哪里就走到哪里?？磥頉]有一點(diǎn)自己的主見。
反思：
棋類活動是我們大四班這學(xué)期的特色活動。我們原本選擇這項活動作為我們的特色，也是考慮到有些小朋友能下一些棋子，許多小朋友喜歡下棋，加上下棋活動的益智性，所以，我們就選擇這個活動作為特色。
從今天的'下棋情況來看，加上以前對孩子的觀察，我覺得棋類活動還是能在大班小朋友當(dāng)中開展。通過老師的指導(dǎo)，孩子還是能夠?qū)W會下棋。當(dāng)然，不同性格的人也是有不同的表現(xiàn)的。有些孩子可能更適合進(jìn)行學(xué)習(xí)，有些孩子可能不是很有耐心，要么要慢慢來，要么對他降低要求。而有些孩子有潛質(zhì)的，可以多對他進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)他對下棋活動的興趣。訓(xùn)練他的下棋的技能，這是很有趣的一件事情，對喜歡下棋的孩子來說，棋藝的提高對他來說，一定是很有成就感的。而且，對培養(yǎng)他的耐心，他們的品質(zhì)都是非常有好處的。
今后，我會對不同的孩子進(jìn)行分層指導(dǎo)，對比較難的棋子，老師會親自和他們一起下，讓他們既有指導(dǎo)，又有對手的感覺，這對提高下棋的興趣，是很有幫助的。
棋類活動心得篇三
營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色
1、棋類社團(tuán)擴(kuò)招：由上學(xué)期的精英培訓(xùn)擴(kuò)大為群眾性組織，只要有興趣的都可以參加棋類社團(tuán)。
2、主要活動：
（1）社團(tuán)內(nèi)部的積分賽，每周一賽。
（2）名家指導(dǎo)：繼續(xù)邀請劉教練對學(xué)生進(jìn)行棋藝培訓(xùn)，并在適當(dāng)時候邀請樂從、順德的名手進(jìn)行車輪戰(zhàn)指導(dǎo)及棋藝指導(dǎo)。
（3）師生擂臺賽：與上學(xué)期的對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續(xù)守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節(jié)課。
（4）對外交流：計劃與樂中進(jìn)行棋類對抗賽。
（5）精英培訓(xùn)：成立校隊重點(diǎn)輔導(dǎo)
（6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負(fù)責(zé)保管。并適當(dāng)利用自習(xí)課和晚自習(xí)時間對學(xué)生進(jìn)行棋類活動的普及推廣，特別是高一學(xué)生。
（7）其他活動
1、場地：棋類社團(tuán)擴(kuò)招后，現(xiàn)有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點(diǎn)。（高三本學(xué)期不在，應(yīng)該可以有空教室）
2、校隊的培訓(xùn)計劃在周四下午利用選修課時間進(jìn)行?？紤]到棋類一次培訓(xùn)時間應(yīng)保證2節(jié)課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務(wù)處協(xié)調(diào)，允許校隊學(xué)生在選修課時間進(jìn)行培訓(xùn)，并計算學(xué)分。
3、負(fù)責(zé)老師為郭凌斌，劉樂先。對老師課時的計算問題。
棋類活動心得篇四
弘揚(yáng)體育競技精神，豐富大學(xué)生課余生活，加強(qiáng)比賽選手之間的交流，發(fā)揚(yáng)中國的傳統(tǒng)棋術(shù)，為每年學(xué)校之間的大學(xué)生綜合棋類比賽做準(zhǔn)備，促進(jìn)班級同學(xué)之間的友誼。
xxxxx班棋類友誼賽
xxxxx班
xxxxxx班全體學(xué)生
xxxxxx學(xué)院
20xx年12月x日
中國象棋、五子棋、四國軍旗。
1、各個棋類首先采用淘汰制進(jìn)行比賽，在比賽剩余選手人數(shù)較少時采用積分制，最后積分最多者勝出。
2、中國象棋、四國軍棋采用一局制；五子棋采用三局制。
1、在班里做好宣傳工作；
2、提前準(zhǔn)備好中國象棋、五子棋、四國軍旗；
3、提前合理安排人員調(diào)動
4、準(zhǔn)備好裁判
5、準(zhǔn)備好獎品
比賽設(shè)象棋組前三名，五子棋組前三名，四國軍旗組前兩組。并頒發(fā)相應(yīng)的獎品。
五月柳飛絮，校園春色新。5月23日下午模具技術(shù)1038班棋類友誼賽開幕式今天如期舉行，比賽中選手們一個個神態(tài)自若，沉浸在象棋、五子棋的王國中，在對決中展示著自己的沉著與智慧。圍觀的同學(xué)也似乎被他們所感染，靜靜地觀棋并且不時的頷首微笑，徜徉其中。
本次大賽比賽項目為中國象棋個人賽，五子棋個人賽。比賽采用采用循環(huán)賽制，一共會進(jìn)行9輪的角逐，。
棋類比賽是發(fā)現(xiàn)和培育學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個性，強(qiáng)化和提高學(xué)生技能的有力措施，是展示自我能力精神風(fēng)貌的一次大演習(xí)，也是一次發(fā)現(xiàn)自我，提高自我，超與自我，發(fā)展自我的機(jī)遇。
機(jī)電學(xué)院的校園文化氣息很濃厚就在于形式多樣，內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動，在其中機(jī)電學(xué)子能充分鍛煉，追求自由、團(tuán)結(jié)、活潑、創(chuàng)新、平等。在百年校慶即將到來之際，舉辦棋類友誼賽將為機(jī)電文化畫上濃重的一筆。是一堂有意義的“第二課堂”，莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的身影將成為學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線。
比賽正式開始！賽場，楚河漢界，壁壘分明。選手們各據(jù)一地，兩兩對坐，戰(zhàn)局迅速拉開。長、并、拆、夾、虎、跳、提??攻城占地，選手運(yùn)籌帷幄，盡展圍棋基本技法；牽制、誘離、消保、截斷、封鎖、捉雙、悶殺??將軍殺王，選手步步為營，連出國際象棋戰(zhàn)術(shù)妙招。在這方無聲的戰(zhàn)場，有的表情嚴(yán)肅，游移不定，落子小心謹(jǐn)慎；有的胸有成竹，心隨意動，落子步步生風(fēng)；有的興沖沖落子立覺不妥，雖后悔莫及卻也奈何不得；有的凝神思索后思得一招，雖有自得之色卻不忘細(xì)心鎮(zhèn)定。蒞場領(lǐng)導(dǎo)旁觀戰(zhàn)局，時而贊賞，時而嘆息，興致勃勃，正是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”！
歷時一個小時，比賽順利結(jié)束。對戰(zhàn)雙方握手告結(jié)，勝者波瀾不驚，失利者難免情緒低落，也有戀戀戰(zhàn)場者，邀請高手破解戰(zhàn)局。不論最終勝負(fù)，同學(xué)們踏上賽場的勇氣，對弈中展現(xiàn)的沉穩(wěn)與智慧，賽后的淡定與好學(xué)，都留給了觀賽者無盡的感觸?！凹訌?qiáng)了棋類愛好者之間的棋藝交流，促進(jìn)了學(xué)生智力發(fā)展，豐富了校園文化內(nèi)涵”活動組織者充分肯定了本次活動的意義。
此次棋類大賽的成功舉行，不僅切實地豐富了廣大同學(xué)的課余文化生活，還充分地展示了當(dāng)代大學(xué)生積極拼搏、堅持不懈的意志品質(zhì)和智慧協(xié)作、創(chuàng)新爭先的精神面貌。
棋類活動心得篇五
棋類活動是一種傳統(tǒng)而又普遍的文化體驗，玩棋類游戲可以鍛煉思維能力、培養(yǎng)耐心和提升群體合作意識。我也曾經(jīng)參加過多次的棋類活動，并從中獲得了許多收獲和體會。在下文中，我將就這些體會進(jìn)行總結(jié)和分享，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 首先，在棋類活動中，我學(xué)會了如何思考和制定戰(zhàn)略。與其他一些游戲不同，棋類游戲需要玩家在有限的時間內(nèi)做出最佳的決策。無論是圍棋、國際象棋還是中國象棋，勝利者都需要通過思考每一步的后果，制定出最適合自己的策略。這樣的思維訓(xùn)練不僅可以在游戲中幫助我們獲勝，更可以在現(xiàn)實生活中幫助我們面對各種困難和挑戰(zhàn)時做出明智的選擇。
其次，在棋類活動中，我培養(yǎng)了耐心和毅力。棋類游戲需要玩家花費(fèi)大量的時間來思考和計劃，每一步棋都需要仔細(xì)斟酌。在對弈過程中，有時候我會因為棋局的復(fù)雜性和對手的變招而感到沮喪，但是我也意識到了只有保持冷靜和耐心，才能取得勝利。通過參與棋類活動，我學(xué)會了如何面對挫折并從中學(xué)習(xí)，這對我今后的成長和發(fā)展是非常重要的。
第三，棋類活動也能提升我的群體合作意識和團(tuán)隊合作能力。在團(tuán)隊棋類比賽中，每位隊員都需要相互協(xié)作，合理安排每一步棋的走法。只有通過有效的溝通，并思考整個局勢，才能為團(tuán)隊爭取最大的勝利機(jī)會。在這個過程中，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也培養(yǎng)了與不同的隊友和諧相處的能力。這些團(tuán)隊協(xié)作的經(jīng)驗將使我在未來的團(tuán)隊活動中更加成熟和穩(wěn)定。
第四，棋類活動也給了我一個展示個人才能的舞臺。不同的棋類游戲有著不同的規(guī)則和技巧，而每個人都能根據(jù)自己的特長和喜好選擇適合自己的棋類項目。在參與棋類比賽時，我可以充分發(fā)揮自己的才能和智慧，在與其他選手的較量中展現(xiàn)出我的獨(dú)特魅力。而獲得勝利后的成就感，也對我未來的個人發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
最后，作為一種傳統(tǒng)的文化活動，參與棋類活動不僅能讓我更好地了解我國古代的智慧和文化，也可以促進(jìn)不同文化的交流和相互理解。在與外國友人的對弈過程中，我不僅學(xué)習(xí)了國際象棋和圍棋的技巧，也了解了其他國家的棋類文化和思維方式。這種跨文化的交流不僅拓寬了我的視野，也培養(yǎng)了我對多元文化的尊重與理解。
綜上所述，參與棋類活動是一種有益的體驗。通過思考和制定戰(zhàn)略、培養(yǎng)耐心和毅力、提升群體合作意識和團(tuán)隊合作能力、展現(xiàn)個人才能以及跨文化交流，棋類活動為我提供了寶貴的機(jī)會，在思維能力、情商和文化素養(yǎng)等方面的提升。我相信，通過參與更多的棋類活動，我將繼續(xù)在這些方面獲得更多的成長和進(jìn)步。
棋類活動心得篇六
為了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神,充實與完善我院學(xué)生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺，展我城管師生之風(fēng)采。
我想 你行，我們一起行
主辦: 學(xué)生處，
承辦: 院學(xué)生會
1 以各系部為主體各班級為單位或團(tuán)隊形式參賽；團(tuán)隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上
2 比賽項目：中國象棋、 五子棋、 跳棋等
3月24—28日 16:50—18：00。
1 .先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2. 比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3 .比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4. 比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進(jìn)程。
5.比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當(dāng)場取消其比賽資格。
6 .請參賽與觀棋者進(jìn)入賽場前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
1. 比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2 .鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團(tuán)體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
棋類活動心得篇七
甲組(四至六年級學(xué)生)。
乙組(一至三年級學(xué)生)。
三安小學(xué)各4人，三所點(diǎn)校各3名，其他學(xué)校各2名(男女學(xué)生均可報名參加)。
截止至20xx年4月10日(星期三)上午10：00前，將報名表(見附件)發(fā)送至[emailprotected]。com。
4月11日(星期四)下午2:10開始，請選手提前10分鐘進(jìn)入賽場。
三安小學(xué)棋藝室。
另行通知。
初賽：每位選手參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。兩局都負(fù)者淘汰出局，其余選手進(jìn)入決賽。
決賽：第一輪勝出的選手帶分進(jìn)入第二輪，勝一局積2分，和一局積1分，輸一局記0分。每位選手再次參加兩局比賽，抽簽決定對陣。第一局：1對2，3對4，5對6，7對8以此類推;第二局：1對3，2對4,5對7,6對8以此類推。
1.每組按積分高低各獎勵前5名。
2.獲獎學(xué)生將代表中心學(xué)校參加湖頭鎮(zhèn)第二屆中小學(xué)生象棋比賽。
1.加強(qiáng)選手的對局指導(dǎo)、訓(xùn)練。
2.指定專人做好參賽學(xué)生的.往返護(hù)送工作，確保參賽學(xué)生的安全。
棋類活動心得篇八
為營造積極向上的文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，展示大學(xué)生熱情陽光的精神面貌，我環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院宿管部、平西棋社特舉行“聯(lián)合棋藝大賽”。現(xiàn)就活動安排如下：
本次活動由環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院學(xué)生會宿管部共同舉辦。為了確保活動的順利進(jìn)行，我們將計劃邀請學(xué)生處自律與監(jiān)督委員會的老師及其他人員到場指導(dǎo)，并指定各個過程的負(fù)責(zé)人，學(xué)生干部，明確分工來保障棋藝大賽順利進(jìn)行，制訂和負(fù)責(zé)實施整個活動的安排。具體如下：
“棋藝大賽”組織人員:
主要負(fù)責(zé)人：環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部部長：張健
政法學(xué)院學(xué)生會宿管部部長：閆軍偉
平西棋社社長：張祥
負(fù)責(zé)人：政法學(xué)院、環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部成員；平西棋社社員
以棋會友擁抱春天
進(jìn)一步繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)棋藝文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提升學(xué)生的文化品味，促進(jìn)院系之間的合作與交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
活動時間：20xx年3月31日（暫定）
活動地點(diǎn)：老餐廳二樓（暫定）
（一）賽前準(zhǔn)備工作
1、我部將以展板和海報的形式對此活動進(jìn)行大力宣傳，鼓勵同學(xué)們積極報名參與。
2、賽前將比賽時所用的棋準(zhǔn)備充足，保證活動順利及時進(jìn)行；并事先準(zhǔn)備好相機(jī)，以備在比賽時捕捉同學(xué)們的風(fēng)采；同時準(zhǔn)備好紙、筆，及時記錄比賽成績。
2、賽前做好兩個院系參賽人員的報名統(tǒng)計工作，對報名參賽人員進(jìn)行分類并加飛信以確保同學(xué)們及時得知有關(guān)信息。
3、賽前兩天召開宿管部會議，合理分配我部人員的工作，保證事事有人干，事事都干好。
4、為獲獎人員設(shè)置獎品和獎狀，并事先購買齊備。
5、屆時以飛信方式通知參賽人員按時到場，由專門人員屆時負(fù)責(zé)簽到，為大賽開始做好籌備工作。
（二）比賽現(xiàn)場：
1、由活動負(fù)責(zé)人主持，宣布大賽開始并公布大賽流程及規(guī)則（參考有關(guān)國際比賽規(guī)則）。
2、棋藝大賽的主要負(fù)責(zé)人講解比賽中的其它相關(guān)事項。
3、由我系學(xué)生會和政法學(xué)院學(xué)生會成員，以及平西棋社社員組成裁判團(tuán)，力求做到公開、公平、公正。
4、大賽現(xiàn)場由監(jiān)察部負(fù)責(zé)維持秩序，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和上傳有關(guān)活動信息。
5、比賽結(jié)束后為獲獎人員頒發(fā)證書和獎品，并認(rèn)真做好工作總結(jié)。
（三）賽后清場工作：
由專門負(fù)責(zé)人做好善后工作，打掃好會場衛(wèi)生，道具都放到指定存放位置。
一等獎：各兩名
二等獎：各四名
三等獎：各八名
20元
棋類活動心得篇九
作為一項智力運(yùn)動，棋類活動一直以來都備受重視和青睞。無論是中國的圍棋、象棋，還是國際性的國際象棋，在世界各地都有著廣泛的愛好者和參與者。參與棋類活動是我成長過程中的一部分，這不僅培養(yǎng)了我的邏輯思維、決策能力，還教會了我耐心和奮斗。
第二段：發(fā)展與進(jìn)步。
參與棋類活動有助于培養(yǎng)智力和思維能力。在下棋的過程中，我們要考慮對手的行動，分析局勢，計算走子的后果。這無疑好比一場腦力戰(zhàn)，讓我們在緊張的競技中提高智力。我記得當(dāng)我年幼時開始學(xué)習(xí)象棋，每一步都像推演一樣，思考著對手的可能著法和自己的反擊。漸漸地，我對象棋的規(guī)則和技巧有了更深的理解，每次下棋都充滿了挑戰(zhàn)和樂趣。這種挑戰(zhàn)和樂趣激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。
第三段：耐心與毅力。
棋類活動也培養(yǎng)了我耐心和毅力。每下一步都需要認(rèn)真思考，不能心急于行動。無論是圍棋還是象棋，都需要耐心等待機(jī)會，同時保持全局和局勢的把握。在走棋的過程中，我明白了勝利來之不易，只有付出才有收獲。每一盤耐心對弈都是磨練意志的過程，教會了我面對困難時保持冷靜和堅持不懈的品質(zhì)。
第四段：策略與決斷。
棋類活動也給我鍛煉了決策能力。在下棋時，我們要分析形勢，制定策略，做出決斷。這種思考和決策的過程，讓我學(xué)會權(quán)衡利弊、分析利害關(guān)系，培養(yǎng)了自己的分析和判斷能力。同時，下棋需要冷靜和果斷，每一步都需要理智的思考和決策。這無疑對我在生活中也是有幫助的，我學(xué)會了做出決定并且負(fù)責(zé)任。
第五段：結(jié)語。
總的來說，參與棋類活動不僅在智力上培養(yǎng)了我，還教會了我堅持和努力的精神。在棋類活動中，我學(xué)會了分析問題、做出決策、承擔(dān)責(zé)任，這些能力對于我迎接生活的挑戰(zhàn)有著積極的影響。無論是在下棋，還是在面對生活中的困難，我都將毫不猶豫地迎接挑戰(zhàn)，并且相信自己能夠取得勝利。因此，我不僅從棋類活動中獲得了快樂和成長，并且在實踐中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和潛力。棋類活動的經(jīng)歷將一直陪伴我一生，成為我終身受益的財富。
棋類活動心得篇十
為營造積極向上的文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富多彩的業(yè)余生活，展示大學(xué)生熱情陽光的精神面貌，我環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院宿管部、平西棋社特舉行“聯(lián)合棋藝大賽”?，F(xiàn)就活動安排如下：
一、棋藝大賽組織。
本次活動由環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部與政法學(xué)院學(xué)生會宿管部共同舉辦。為了確?；顒拥捻樌M(jìn)行，我們將計劃邀請學(xué)生處自律與監(jiān)督委員會的老師及其他人員到場指導(dǎo)，并指定各個過程的負(fù)責(zé)人，學(xué)生干部，明確分工來保障棋藝大賽順利進(jìn)行，制訂和負(fù)責(zé)實施整個活動的安排。具體如下：
“棋藝大賽”組織人員:。
主要負(fù)責(zé)人：環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部部長：張健。
政法學(xué)院學(xué)生會宿管部部長：閆軍偉。
平西棋社社長：張祥。
負(fù)責(zé)人：政法學(xué)院、環(huán)境與地理科學(xué)系宿管部成員；平西棋社社員。
二、活動主題：
以棋會友擁抱春天。
三、活動宗旨。
進(jìn)一步繼承和發(fā)展祖國傳統(tǒng)棋藝文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，提升學(xué)生的文化品味，促進(jìn)院系之間的合作與交流，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、活動時間及活動地點(diǎn)：
活動時間：20xx年3月31日（暫定）。
活動地點(diǎn)：老餐廳二樓（暫定）。
五、棋藝大賽流程。
（一）賽前準(zhǔn)備工作。
1、我部將以展板和海報的形式對此活動進(jìn)行大力宣傳，鼓勵同學(xué)們積極報名參與。
2、賽前將比賽時所用的棋準(zhǔn)備充足，保證活動順利及時進(jìn)行；并事先準(zhǔn)備好相機(jī)，以備在比賽時捕捉同學(xué)們的風(fēng)采；同時準(zhǔn)備好紙、筆，及時記錄比賽成績。
2、賽前做好兩個院系參賽人員的報名統(tǒng)計工作，對報名參賽人員進(jìn)行分類并加飛信以確保同學(xué)們及時得知有關(guān)信息。
3、賽前兩天召開宿管部會議，合理分配我部人員的工作，保證事事有人干，事事都干好。
4、為獲獎人員設(shè)置獎品和獎狀，并事先購買齊備。
5、屆時以飛信方式通知參賽人員按時到場，由專門人員屆時負(fù)責(zé)簽到，為大賽開始做好籌備工作。
（二）比賽現(xiàn)場：
1、由活動負(fù)責(zé)人主持，宣布大賽開始并公布大賽流程及規(guī)則（參考有關(guān)國際比賽規(guī)則）。
2、棋藝大賽的主要負(fù)責(zé)人講解比賽中的其它相關(guān)事項。
3、由我系學(xué)生會和政法學(xué)院學(xué)生會成員，以及平西棋社社員組成裁判團(tuán)，力求做到公開、公平、公正。
4、大賽現(xiàn)場由監(jiān)察部負(fù)責(zé)維持秩序，由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)攝影和上傳有關(guān)活動信息。
5、比賽結(jié)束后為獲獎人員頒發(fā)證書和獎品，并認(rèn)真做好工作總結(jié)。
（三）賽后清場工作：
由專門負(fù)責(zé)人做好善后工作，打掃好會場衛(wèi)生，道具都放到指定存放位置。
六、獎項設(shè)置：
一等獎：各兩名。
二等獎：各四名。
三等獎：各八名。
七、預(yù)計經(jīng)費(fèi)：
20元。
棋類活動心得篇十一
文化巡禮月“棋”聚一堂。
（一）慶祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；
（二）鍛煉同學(xué)們的競技能力，培養(yǎng)同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活；
（三）以棋為紐帶，以棋社為跳板，打造堅實平臺，促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。
策劃主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
協(xié)辦單位：團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
（一）報名時間：4月17日-4月23日。
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：學(xué)生活動中心（暫定）。
（二）若出現(xiàn)學(xué)生活動中心無法借用，將對比賽的時間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：第一食堂前空地。
全院學(xué)生。
（一）報名至各學(xué)習(xí)委員（以專業(yè)團(tuán)隊形式，每個專業(yè)最低一個團(tuán)隊，團(tuán)隊人數(shù)為五人，團(tuán)隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復(fù)，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）。
（二）學(xué)委將名單交給棋社干事：
（三）逾期上交報名單，當(dāng)做棄權(quán)處理，如有疑問可咨詢棋社干事。
（一）活動前期。
2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動中心使用權(quán)；
3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；
4.于5月11日上午于學(xué)生活動中心布置場地。
（二）活動中期。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動秩序，保證公平公正公開的'進(jìn)行比賽；
3.初賽采取積分制，一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為：
中國象棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
飛行棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
五子棋比賽5場，每場1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。
軍棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
跳棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。
復(fù)賽（5月11日下午2：30-6：00）。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；
3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績的30%加復(fù)賽的70%；
4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級決賽；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.決賽采取積分制，依舊實行積分賽制，每種棋一場，各種棋的分?jǐn)?shù)不變；
3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%；
4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
（三）活動后期。
在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念，之后開始收集整個活動的材料，同時對活動場地進(jìn)行清掃，在活動結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會總結(jié)本次活動的優(yōu)劣，為下次舉辦活動積累經(jīng)驗，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
棋類活動心得篇十二
1、活動規(guī)模：
本次活動從11月11日開始接受報名到11月13日上午截止報名，共有89人報名參加比賽，其中象棋有43人，五子棋有54人，還有8名選手參加兩項比賽，是一次規(guī)模較大的比賽活動。比賽分為淘汰賽、半決賽和總決賽。在第一輪淘汰賽中，參賽選手基本上跟報名的選手持平，總決賽中，象棋和五子棋各項均由初賽中的前4名參加。
2、時間安排：
時間安排是本次活動的眾多難題之一。11月份，學(xué)生會各個部門都開始組織開展活動，而且由于本次活動參賽選手比較多，相應(yīng)的需要考慮選手的課程安排，經(jīng)再三權(quán)衡，決定在13號中午開始比賽。雖然恰巧13號下午青志協(xié)要舉行手語班的開幕式，有部分選手也參加了手語班，經(jīng)過部門內(nèi)部的商討決定，錯開時間，把這部分的選手安排到第三場淘汰賽，比賽得以順利進(jìn)行。
3、地點(diǎn)選擇：
從參與本次活動的選手的反饋來看，本次活動的地點(diǎn)選擇是較為合理的。原計劃是在食堂進(jìn)行比賽，但是考慮到食堂的人流量比較大，不利于選手的發(fā)揮，因此我們比賽場地改為地科摟104教室。104教室的桌椅擺放正好符合棋類比賽的要求，為比賽提供了安靜、便利的環(huán)境。
4、宣傳工作：
宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學(xué)中擴(kuò)大影響力的重要因素之一。本次宣傳工作分為三大塊：一是下寢室宣傳：在這一塊宣傳工作中取得了明顯的效果，不僅如此，還增進(jìn)了與同學(xué)們的交流。二是海報宣傳：在此非常感謝宣傳部為我們提供的幫助。三是聯(lián)系各班的生活委員：在這一環(huán)節(jié)，每位部門成員分別聯(lián)系兩個班的生活委員，通過各班生活委員的宣傳以及他們的信息反饋，活動得以進(jìn)一步開展。
5、人手安排：
工作人員的合理安排是本次活動能夠按照計劃順利開展的重要因素之一。從整場活動來看，在第一輪淘汰賽中，雖然前來比賽的選手比較多，場面有點(diǎn)亂，由于部門負(fù)責(zé)人及時作出調(diào)整，合理安排成員工作，所以從淘汰賽20xx—20xx學(xué)年生活權(quán)益部活動總結(jié)到總決賽，工作人員積極配合活動的開展，確保本次活動的圓滿成功。
6、邀請嘉賓：
本次活動非常榮幸能夠邀請到學(xué)校棋協(xié)的隊長給我們講解象棋和五子棋的比賽規(guī)則以及主辦比賽的經(jīng)驗。更有幸的是，在五子棋總結(jié)賽中，隊長從百忙中抽時間來觀看比賽，并和選手們一起分享五子棋的經(jīng)驗。在此非常感謝棋協(xié)為本次活動提供的幫助和器材。
棋類比賽的特色就在于活動的不確定性、多變性和后續(xù)性。報名人數(shù)是本次活動最大的不確定性因素，其決定了活動的一切流程。唯有報名人數(shù)確定后才能確定比賽流程。選手的到場情況則是活動的多變性因素之一，一個選手的遲到意味著另一位選手的等待或晉級，此時我們就必須及時做出相應(yīng)的調(diào)整，盡量避免選手出現(xiàn)因?qū)κ譀]有到場而直接進(jìn)入下一輪比賽的情況。后續(xù)性則是本次活動的最大特色。本次活動不僅僅是一次棋技的切磋，而是棋類風(fēng)波的序幕，激發(fā)更多同學(xué)對棋類對弈的興趣，更多的是為我們學(xué)院甚至學(xué)校營造了良好的文化氛圍。
棋類競技大賽是第一次在寢室文化節(jié)中出現(xiàn)，也是我們部門成功地舉辦的第一屆棋類競技賽活動。在比賽過程中，學(xué)生會各部門傾力相助，充分展現(xiàn)了學(xué)生會各部門成員間的團(tuán)結(jié)友愛。由我部成員負(fù)責(zé)比賽中的.相關(guān)事宜，進(jìn)行比賽詳細(xì)記錄，在內(nèi)部成員的的積極配合下，比賽環(huán)境十分的安靜，到場圍觀的觀眾也非常遵守比賽規(guī)則，選手們在小小的棋盤上斗智斗勇，針鋒相對，裁判員端坐在旁邊一絲不茍的執(zhí)行自己的職責(zé)，充分體現(xiàn)了比賽的公平性，整個比賽會場洋溢出濃郁的文化氛圍。選手們都以“下棋為主，以樂趣為目的，友誼第一，比賽第二”的態(tài)度來參加比賽，他們賽出了風(fēng)度，賽出了棋品。賽后，比賽雙反都有商議再次切磋的意思，有部分選手互留了聯(lián)系方系，達(dá)到了活動的預(yù)期成效。
1、本次棋類競技賽活動計劃周密，比賽賽制、流程清晰，使得在比賽期間能夠有條不紊的進(jìn)行。這就提示了我們在以后的工作和組織活動中，一定要提前做好工作計劃和工作安排，以免出現(xiàn)突發(fā)事件不知如何應(yīng)付。
2、抓住學(xué)委，做好宣傳。通過學(xué)委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達(dá)到各個班級。另外，學(xué)委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網(wǎng)絡(luò)宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優(yōu)勢。因此，想做好活動的宣傳工作，就必須把學(xué)委會議列為活動的重要任務(wù)來對待。
3、遇事冷靜，慎重思考。棋類競技的多變性和不確定性要求我們必須沉著面對各種突發(fā)事件，以不變應(yīng)萬變。五、活動中存在的不足：
主要出現(xiàn)在選手的通知上。在的一輪的淘汰賽中，通知雙項選手時，只是通知了時間和地點(diǎn)，而沒有注明比賽項目。這一細(xì)節(jié)問題在以后的工作中應(yīng)引起重視。
棋類競技賽在大家的共同努力下圓滿結(jié)束，感謝學(xué)院學(xué)生工作處老師的大力支持，感謝棋類愛好同學(xué)的踴躍參與，感謝各部門的鼎力合作！
棋類活動心得篇十三
20xx年3月16、17日在二樓多媒體教室舉行。
以班級為單位組成代表隊。
1、中國象棋、圍棋、國際象棋男女團(tuán)體、個人賽。
2、組別為高段（五、六年級）、中段（三、四年級）和低段（一、二年級）三個組別。
1、各代表隊可報領(lǐng)隊1名，由班主任擔(dān)當(dāng)。
2、中國象棋、圍棋、國際象棋運(yùn)動員男女限報報3名。
3、各項目報名名額不得相互調(diào)用。
4、運(yùn)動員必須是在校學(xué)生。
各項比賽辦法根據(jù)報名情況另定。
團(tuán)體前三、個人取前八名；團(tuán)體名次以每隊個人成績總和計算，如相同以個人名次列前者排前。
棋類活動心得篇十四
一、活動目的：
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活、提高同學(xué)們的'棋藝、增強(qiáng)班級的集體的凝聚力，在本周我們69班打算舉行棋牌類活動比賽。本次活動以“公開，公平，公正”為原則。以“友誼第一，比賽第二”為宗旨。
二、活動主題：
“宏揚(yáng)我中華之傳統(tǒng)，展機(jī)械學(xué)子之棋藝”
三、活動背景：
象棋，圍棋，乃是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋，圍棋，是我們中華。
民族的瑰寶，智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人譽(yù)為國粹。所以想通過這次活動，讓同學(xué)們能展示自己的智慧，在對陣中證實自己的沉穩(wěn)與智慧，同時也讓更多人領(lǐng)略國粹精深的風(fēng)采。
四、活動內(nèi)容：
（1）圍棋比賽規(guī)則：采用一局定勝負(fù)，以中國規(guī)則為準(zhǔn)，黑棋先行，收完最后一個官子后，數(shù)黑，白雙方所占地域的字?jǐn)?shù)。黑子若小于184為輸否則為贏。白子若小于176為輸，否則為贏。
（2）象棋比賽規(guī)則：采用三局兩勝制，具體規(guī)則如下：
1、紅棋先行，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
2、開設(shè)比賽后，每步棋不可以超過一分鐘，否則為輸。
以上比賽不準(zhǔn)悔棋，嚴(yán)格按照比賽規(guī)則比賽。
五、活動時間：
11月15號。
六、活動流程：
抽簽分組，班級總共32人總共分為8組，先是小組里相互比賽，然后再選出棋藝最好的再進(jìn)行組之間的比賽，第一輪比賽采取淘汰制，勝者進(jìn)入下一輪，決賽采用循環(huán)賽制，取前三名。若和棋，則加賽一局。
七、活動獎勵：
設(shè)冠亞季軍各三名，第一名獎勵50元，第二名獎勵30元，第三名獎勵20元。
八、活動負(fù)責(zé)人。
第一負(fù)責(zé)人：谷云飛。
第二負(fù)責(zé)人：秦樟樅張信輝。
第三負(fù)責(zé)人；謝曉瑩牛昱斌楊偉牛犇李偉。
棋類活動心得篇十五
繁忙的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)給我們的身心帶來很大的壓力，為建設(shè)和諧社團(tuán)，豐富社員的課余文化生活，給社員一個展示自我的平臺，同時培養(yǎng)社員們的競爭意識，推動學(xué)校素質(zhì)教育。經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部討論，決定舉辦一次社團(tuán)內(nèi)部的`棋藝比賽。
為了讓棋社新成員更好地融入到翰軒這個大家庭中來，增強(qiáng)社團(tuán)凝聚力，提高社員們的競爭意識；促進(jìn)社員之間友好相處，使社團(tuán)氣氛更活躍，特舉辦此次比賽。
友誼第一比賽第二。
翰軒棋社。
翰軒棋社賽事部。
贊助單位：
待定。
待定。
翰軒棋社內(nèi)部社員。
1、策劃。
2、出宣傳板、海報、掛橫幅。
3、場地布置。
此次比賽以中國象棋和五子棋為主，其他待定。
第一階段：以抽簽的形式?jīng)Q定比賽對手。
第二階段：以淘汰制的形式進(jìn)行比賽，勝的選手晉級。
第三階段:剩下4人，進(jìn)行循環(huán)賽，決出三強(qiáng)。
二三階段均一局定勝負(fù)。
社團(tuán)內(nèi)均有提供，無需自帶。
1、宣傳部負(fù)責(zé)出內(nèi)部宣傳、海報、掛橫幅，協(xié)助組織部維持賽場秩序。
2、文藝部、外聯(lián)部負(fù)責(zé)賽場衛(wèi)生，比賽前后應(yīng)徹底清理。
3、辦公室負(fù)責(zé)報名表、簽到表、比賽用表的制作，并負(fù)責(zé)社員的統(tǒng)計和簽到。
4、組織部負(fù)責(zé)賽場秩序并協(xié)調(diào)比賽。(勿讓閑雜人員進(jìn)入比賽場地)。
5、賽事部負(fù)責(zé)大賽進(jìn)程中成績單的傳送和比分的統(tǒng)計。
6、賽事部負(fù)責(zé)裁判，裁判時須著正裝，且提前入場。
冠軍：xxx。
亞軍：xxx。
季軍：xxx。
待定。
1、檢錄須嚴(yán)，杜絕頂替現(xiàn)象。
2、裁判須以“公平、公開、公正”為原則，杜絕誤裁現(xiàn)象。
3、參賽選手須認(rèn)真比賽，尊重裁判。
4、入場人員需愛護(hù)棋類設(shè)施，如有損壞，加倍賠償。翰軒棋社賽事部。
棋類活動心得篇十六
二、活動目的。
（一）慶祝閩科文化巡禮月，豐富大學(xué)生生活；
（二）鍛煉同學(xué)們的競技能力，培養(yǎng)同學(xué)們的競技意識、豐富大學(xué)生生活；
（三）以棋為紐帶，以棋社為跳板，打造堅實平臺，促進(jìn)各專業(yè)、各學(xué)系、各年級同學(xué)之間的交流。
三、主辦與協(xié)辦單位。
策劃主辦單位：學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
協(xié)辦單位：團(tuán)委青年志愿者協(xié)會。
四、活動時間及地點(diǎn)。
（一）報名時間：4月17日-4月23日。
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：學(xué)生活動中心（暫定）。
（二）若出現(xiàn)學(xué)生活動中心無法借用，將對比賽的時間及地點(diǎn)進(jìn)行如下修改：
2.復(fù)賽：5月11日(周六)下午2：30-6：00地點(diǎn)：第一食堂前空地。
五、參加對象。
全院學(xué)生。
六、報名方式。
（一）報名至各學(xué)習(xí)委員（以專業(yè)團(tuán)隊形式，每個專業(yè)最低一個團(tuán)隊，團(tuán)隊人數(shù)為五人，團(tuán)隊選擇一種棋種為自己的比賽棋種，不能重復(fù)，棋種是飛行棋、象棋、五子棋、軍棋、跳棋）。
（二）學(xué)委將名單交給棋社干事：
（三）逾期上交報名單，當(dāng)做棄權(quán)處理，如有疑問可咨詢棋社干事。
（一）活動前期。
2.于4月20日到社聯(lián)文藝部申請學(xué)生活動中心使用權(quán)；
3.于4月24日準(zhǔn)備進(jìn)行抽簽分組，4月25日選手正式抽簽；
4.于5月11日上午于學(xué)生活動中心布置場地。
（二）活動中期。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.組織青協(xié)人員與棋社干事共同維護(hù)活動秩序，保證公平公正公開的進(jìn)行比賽；
3.初賽采取積分制，一個專業(yè)與另一個專業(yè)比五種棋類比賽。分別為：
中國象棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
飛行棋比賽3場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
五子棋比賽5場，每場1分。贏家1分，平局各1分，輸家0分。
軍棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
跳棋比賽2場，每場2分。贏家2分，平局各1分，輸家0分。
取專業(yè)分?jǐn)?shù)前10名。
復(fù)賽（5月11日下午2：30-6：00）。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.復(fù)賽采取與決賽相同的積分賽和相同的比賽方式；
3.復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)等于初賽成績的30%加復(fù)賽的70%；
4.根據(jù)各專業(yè)復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排列出6強(qiáng)名次,晉級決賽；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
1.棋社干事提前一個小時到現(xiàn)場，布置現(xiàn)場，擺棋，陪棋手熱身；
2.決賽采取積分制，依舊實行積分賽制，每種棋一場，各種棋的分?jǐn)?shù)不變；
3.決賽的最終分?jǐn)?shù)等于復(fù)賽的最終分?jǐn)?shù)的30%加決賽分?jǐn)?shù)的70%；
4.根據(jù)各專決復(fù)賽最終分?jǐn)?shù)排出冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎；
5.活動結(jié)束后及時清理現(xiàn)場，歸還用具。
（三）活動后期。
在決出比賽的前三后開始輪流對獲獎隊伍進(jìn)行拍照留念，之后開始收集整個活動的材料，同時對活動場地進(jìn)行清掃，在活動結(jié)束的2天之內(nèi)進(jìn)行一次開會總結(jié)本次活動的優(yōu)劣，為下次舉辦活動積累經(jīng)驗，并由策劃組的人員進(jìn)行資料整理，做成電子版與紙質(zhì)版并且電子版將及時發(fā)給社聯(lián)辦公室的郵箱里，紙質(zhì)版將打印成三份，兩份由干事交到社聯(lián)辦公室一份由秘書組人員進(jìn)行保管。
福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院。
學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會棋社。
棋類活動心得篇十七
以棋會友，棋樂無窮。
培養(yǎng)同學(xué)們對智力經(jīng)濟(jì)文化活動的熱情，在校內(nèi)營造體育類節(jié)目藝術(shù)氛圍。秉承“以棋交友，以棋會友，繁榮校園文化”的宗旨，本著“比賽與娛樂相結(jié)合、交流與推廣相結(jié)合”的活動精神，讓在校大學(xué)生對傳統(tǒng)文化有更深入的`了解!
千百年來，中國象棋文化、五子棋文化、跳棋文化傳承至今，必有其精髓之處。當(dāng)代大學(xué)生單調(diào)生活需要一些文化元素來豐富、充實，為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，豐富學(xué)生社區(qū)文化，同時為廣大棋藝愛好者提供一個積極發(fā)展自我、充分展示才藝和思維能力的機(jī)會，學(xué)生社區(qū)自律委員會準(zhǔn)備舉行一次棋藝比賽，使廣大棋藝愛好者能夠更好的交流和溝通，將棋藝文化發(fā)揚(yáng)光大。
(一)象棋。
(二)五子棋。
(三)跳棋。
初賽：2105。
復(fù)賽：宜海（人工湖）。
初賽：20xx年10月16日下午兩點(diǎn)。
復(fù)賽：20xx年10月23日下午兩點(diǎn)。
蘭州理工大學(xué)西校區(qū)全體師生。
蘭州理工大學(xué)學(xué)生處。
蘭州理工大學(xué)學(xué)生處學(xué)生社區(qū)自律委員會。
(一)活動前期：
1、負(fù)責(zé)人就該活動召開會議，分配工作。
3、制作宣傳海報。
4、制作比賽表格，確定比賽人員名單。
5、選定裁判人員。
6、安排拍照人員對本次活動進(jìn)行拍照留念。
7、對本次活動場地進(jìn)行申請。
8、制作號碼牌、購買獎狀和小獎品。
(二)、活動過程：初賽。
1、于16日下午2：00所有參賽人員和負(fù)責(zé)人到場。
2、參賽人員有秩序的進(jìn)行抽簽，按抽到的號碼入席。
3、各種棋種的負(fù)責(zé)人對于比賽規(guī)則進(jìn)行宣讀。
4、2：30棋藝比賽正式開始。
5、裁判組人員對比賽結(jié)果進(jìn)行記錄復(fù)賽。
1、第一輪獲勝的選手再次抽簽進(jìn)行第二輪決賽。
2、經(jīng)過多輪比賽，決出前三甲。
3、由學(xué)生處老師對獲勝選手進(jìn)行頒獎。
(三)活動后期。
1、對所有參賽選手進(jìn)行拍照留念。
2、清理現(xiàn)場，保持活動現(xiàn)場的干凈整潔。
3、將拍下的照片進(jìn)行收集、整理。
4、就本次活動召開總結(jié)大會，總結(jié)個中得失。
5、擬寫會議記錄和活動總結(jié)。
1、比賽當(dāng)天各負(fù)責(zé)人必須佩戴工作證。
2、比賽開始后，遲到15分鐘視為棄權(quán)。
3、參賽者必須聽從指揮。
象棋：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎若干；
五子棋：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎若干；
跳棋比賽：
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
優(yōu)秀獎若干；