總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源，從而制定更合理的解決方案。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重客觀性和實(shí)事求是，不夸大和美化，也不貶低和歪曲。通過(guò)參考總結(jié)范文，我們可以了解到各行各業(yè)的人們是如何總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇一
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表，確立以“學(xué)生為主體”、以“培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
首先，在思想上，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。始終認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，以“八榮八恥”為行動(dòng)指南，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》。我一直反對(duì)各種邪教，反對(duì)各種恐怖活動(dòng)，反對(duì)各種分裂行為。自覺(jué)抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)和“拜金主義”思想。自工作以來(lái)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，忠于人民的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)。
其次，為了提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)以及教育教學(xué)能力，我一直堅(jiān)持自學(xué)，通過(guò)自學(xué)，已先后取得專(zhuān)、本科文憑。我把平常的自學(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中，并不斷創(chuàng)新。一年來(lái)，我經(jīng)常參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)水平。在平常教育教學(xué)之中，一方面虛心向別人請(qǐng)教；一方面自己摸索和積累教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。休息之余把自己在工作中的得與失以及教學(xué)點(diǎn)滴及時(shí)寫(xiě)進(jìn)自己的博客。
其三，一年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真而出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)。本年度評(píng)為宿松縣第二屆中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。我始終堅(jiān)持做到上課前必備好課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到心中既有書(shū)本又有學(xué)生。我執(zhí)教的三年級(jí)《口算乘法》獲宿松縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。我平常對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)精批細(xì)改。還常常利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差。在兩學(xué)期的期末測(cè)評(píng)中，均取得了驕人的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)，得到了同事的交口稱(chēng)贊，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
其四，一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，從不曠課、曠教。
回首這一年，我雖取得了一些成績(jī)，但我并未滿(mǎn)足。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮的工作，以便取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)黨和社會(huì)?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，我在教育教學(xué)工作中也存在一些不足，我會(huì)在今后的教育教學(xué)中，更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇二
成為中學(xué)教師已有許多年，而今年的工作又將進(jìn)到尾聲，我不得不對(duì)時(shí)間的快速消逝感到驚訝。
作為教師，我的教學(xué)工作很重要，肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任，我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來(lái)，我備課格外的認(rèn)真，每一節(jié)的課我都做了詳細(xì)的教案，這樣就方便了我講課。在備課的時(shí)候，會(huì)把課堂上將要講到的所有知識(shí)全部都寫(xiě)上去，這樣備課對(duì)教材就會(huì)更加熟悉，我能夠把課堂知識(shí)講解的更全面，讓學(xué)生在講臺(tái)下面學(xué)到更好。工作之余我還會(huì)跟旁的老師討論如何進(jìn)行教學(xué)，探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。
身為學(xué)生的'教師，而且還是中學(xué)老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中，因?yàn)橹雷鳂I(yè)過(guò)多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，也能夠?qū)?shū)本進(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé)，所以學(xué)生上交的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真的批改，并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣，知道他們的水平，如此對(duì)于我的教學(xué)也是有幫助的。
高一的學(xué)生，還是處在基礎(chǔ)的階段，所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組，每組七個(gè)人，每個(gè)小組分配一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng)，通過(guò)這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)呈現(xiàn)直線(xiàn)式的上漲，班級(jí)數(shù)學(xué)總成績(jī)也比往年都提高不少，這也證明這個(gè)方式是對(duì)的，能夠幫助高一xx班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期，我任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，教學(xué)反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
三做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。
五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。
您可能感興趣的文章：
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇四
時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七年級(jí)xx班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：
七年xx班共有xx人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差，拼寫(xiě)不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，四名學(xué)生的智力非常低，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ)。
1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的'能力；另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話(huà)，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析。
5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。
6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成績(jī)感。在這類(lèi)正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。
每次備課時(shí)，我都仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)好。而且，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)。總之，通過(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好。
3、其他工作。
在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇五
style="color:#125b86">
一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo)，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：
1、備好課，認(rèn)真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。
2、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研，不斷學(xué)習(xí)。
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
三、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績(jī)與不足。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
當(dāng)然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高。
總而言之，在知識(shí)科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇六
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的'部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的xx》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇七
這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1，2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期我始終堅(jiān)持“以人為本，改革創(chuàng)新，全面發(fā)展”的理念，全面貫徹英語(yǔ)教學(xué)原則，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、擁有一顆執(zhí)著的心：
作為一名人民教師，必須帶著一顆執(zhí)著的責(zé)任心和一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的愛(ài)心。我始終堅(jiān)持這種信念。這樣工作起來(lái)才有動(dòng)力。
二、擁有一個(gè)堅(jiān)韌的教學(xué)態(tài)度：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、擁有一個(gè)不斷更新的理念：
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，新課程又一步步走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂。這對(duì)我富有歷史責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)追求精神的老師來(lái)說(shuō)，提出了更高的自身素質(zhì)的要求。于是，我開(kāi)始反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，描繪新課程絢麗多彩的“教學(xué)景觀”。
英語(yǔ)是語(yǔ)言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過(guò)精講，多練，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識(shí)，在練的過(guò)程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評(píng)講習(xí)題的過(guò)程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。
四、擁有一個(gè)積極向上的動(dòng)力：
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。當(dāng)然，取得成績(jī)的同時(shí)也出現(xiàn)了許多不足之處，為了完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命我特?cái)M出了措施如下。
改進(jìn)措施：
1．積極接受新事物————教學(xué)改革：經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2．嚴(yán)格要求自己：大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3．夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力：由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程，大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā)，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà)，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，但由于從中途接班，種種客觀原因，學(xué)生成績(jī)不盡如人意，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇八
全年以來(lái)，在縣委政府、縣食安辦等部門(mén)的指導(dǎo)和要求下，產(chǎn)業(yè)園高度重視園區(qū)內(nèi)食品安全工作，認(rèn)真履行屬地監(jiān)管職責(zé)，督促企業(yè)、學(xué)校、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展食品安全相關(guān)工作。除了日常檢查外，在特殊情況下，園區(qū)管委會(huì)與縣相關(guān)執(zhí)法部門(mén)緊密協(xié)調(diào)合作，在市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局的指導(dǎo)下，邀請(qǐng)安全專(zhuān)家，開(kāi)展食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，確保園區(qū)食品安全形勢(shì)穩(wěn)定。壽蜀產(chǎn)業(yè)園20xx年食品安全工作自評(píng)得分100分?，F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、主要工作：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)對(duì)于食品安全的相關(guān)要求和指示精神，壽蜀產(chǎn)業(yè)園高度重視，始終將食品安全工作作為日常重點(diǎn)工作來(lái)抓。為確保園區(qū)食品安全相關(guān)工作的有序開(kāi)展，壽蜀產(chǎn)業(yè)園成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在社會(huì)事業(yè)局，負(fù)責(zé)日常工作。
2.加大宣傳力度，提高安全意識(shí)。為確保各階段食品安全工作的有序開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)部門(mén)食品安全有關(guān)文件要求，園區(qū)將食品安全宣傳工作貫穿于整個(gè)食品安全監(jiān)管工程中，利用宣傳欄、例會(huì)、專(zhuān)題會(huì)議、懸掛橫幅、室外顯示屏等形式，開(kāi)展各種形式的食品安全宣傳教育工作，大力營(yíng)造企業(yè)人員、師生員工、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，關(guān)注食品安全、重視食品安全的良好氛圍。
3.深入開(kāi)展“食品安全宣傳周”活動(dòng)。為了確?！笆称钒踩麄髦堋被顒?dòng)落到實(shí)處，園區(qū)管委會(huì)邀請(qǐng)安全專(zhuān)家，并安排園區(qū)安監(jiān)局、社會(huì)事業(yè)局、園區(qū)城管等部門(mén)成立聯(lián)合檢查組，深入到企業(yè)、商鋪、學(xué)校等場(chǎng)所，對(duì)食品衛(wèi)生安全開(kāi)展安全大檢查，對(duì)商業(yè)門(mén)店、住宅小區(qū)、企業(yè)單位、學(xué)校進(jìn)行全覆蓋宣傳大走訪(fǎng)。通過(guò)檢查宣傳，提高了公眾的食品消費(fèi)信心和食品安全意識(shí),增強(qiáng)了食品生產(chǎn)者守法經(jīng)營(yíng)責(zé)任意識(shí),營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，減少了各類(lèi)食品安全事故的發(fā)生，確保了園區(qū)食品安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
4.深入開(kāi)展“食品安全五大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治”行動(dòng)。結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定了《壽蜀產(chǎn)業(yè)園食品安全五大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》，配合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)的原料來(lái)源、食品生產(chǎn)、食品作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、食品流通以及過(guò)期食品處理等環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，要求各企業(yè)、學(xué)校、餐館、小吃店要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，完善管理，切實(shí)提高企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，強(qiáng)化食品安全源頭質(zhì)量監(jiān)督把控措施，確保了食品各環(huán)節(jié)的絕對(duì)安全。
5.持續(xù)強(qiáng)化重要節(jié)日、重大活動(dòng)期間的安全監(jiān)管工作。在重要節(jié)日和重大活動(dòng)期間，配合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局，重點(diǎn)檢查食品安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保障條件及各類(lèi)食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，提高安全生產(chǎn)意識(shí)做到責(zé)任、措施、管理“三落實(shí)”。結(jié)合“兩節(jié)”前安全大檢查工作要求，聘請(qǐng)第三方安全專(zhuān)家對(duì)園區(qū)內(nèi)餐館、超市、酒店等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)有19家單位存在不同形式的安全隱患，工作人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了拍照留樣，填報(bào)安全隱患登記表，面對(duì)面向商戶(hù)說(shuō)明利害關(guān)系，明確整改意見(jiàn)，要求限期整改。有效防范和遏制了食品領(lǐng)域重特大安全事故發(fā)生。
6.加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報(bào)送工作。要求所有涉及食品安全企業(yè)、經(jīng)營(yíng)主體、學(xué)校，充分認(rèn)識(shí)突發(fā)事件信息報(bào)告的極端重要性，出現(xiàn)食品安全突發(fā)事件，要第一時(shí)間上報(bào)園區(qū)和其他部門(mén)，積極配合做好處理工作，減少損失和人員傷害。
二、下一步工作計(jì)劃：
產(chǎn)業(yè)園將根據(jù)縣食安辦工作要求，結(jié)合園區(qū)全年食品安全工作開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題，主要做好以下工作:
1.服務(wù)企業(yè)，同市場(chǎng)監(jiān)管局一起，指導(dǎo)食品生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)健康發(fā)展，指導(dǎo)各類(lèi)食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所規(guī)范操作。
2.督促各類(lèi)食品安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)責(zé)任單位，多措并舉開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)，提高食品安全意識(shí)。
3.聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局等執(zhí)法部門(mén)增加檢查頻次，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)章制度。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇九
20xx年，我有幸成為一名光榮的公務(wù)員，自參加工作以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫忙下，綜合素質(zhì)有了很大提高。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。
堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線(xiàn)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織持續(xù)高度一致。在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
作為一名剛錄用的公務(wù)員，我清醒的認(rèn)識(shí)到公務(wù)員工作和之前的企業(yè)工作有很大的不同，只有盡快學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)才能更好的開(kāi)展工作。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理方面的法律法規(guī)政策，了解旅行社和酒店的各項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷積累業(yè)務(wù)知識(shí)，努力熟悉工作，用心參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。業(yè)余時(shí)間也不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力，適應(yīng)工作的新形勢(shì)和要求。
三、努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤有效利用工作時(shí)間，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
雖然在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了必須的進(jìn)步，成但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上;其次，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，缺乏對(duì)基層的了解，我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、用心進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，為人民群眾做的，貢獻(xiàn)做的最大。
xx年即將結(jié)束，下面我對(duì)本年度個(gè)人工作思想情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞本所工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”、胡總書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學(xué)習(xí)xx大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)。
(一)強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好督查工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步，撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)5篇，利用辦公室學(xué)習(xí)資料，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。
(二)嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護(hù)工商部門(mén)的良好形象。
(三)強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。辦公室人手少，工作量大，這就需要所有人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿(mǎn)完成。
二、工作中的不足與今后的努力方向。
一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進(jìn)取精神認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。
一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持幫助下，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新理論作為提高自身政治素質(zhì)的主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，全面了解了黨的精神及加強(qiáng)以法治國(guó)、以憲治國(guó)等方面的重大理論知識(shí)，不斷提高自身政策理論水平，以增強(qiáng)自身在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，我積極參與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)及局上組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主動(dòng)分析查找本人在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的不足和問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極整改，力求實(shí)效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛(ài)發(fā)牢騷等不良習(xí)慣，真正做到大事講原則，小事講風(fēng)格，使自己的黨性和人品得到很好鍛煉。通過(guò)不懈努力，較好地完成了局上交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
一年來(lái)，我始終堅(jiān)持馬列主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，熟練掌握科學(xué)發(fā)展觀的方法論，靈活應(yīng)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固道德防線(xiàn)，全面提升自身綜合素質(zhì)。自覺(jué)服從組織工作安排，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，顧大局、識(shí)大體，克己奉公，按章辦事，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在實(shí)際工作中，始終堅(jiān)持以人民群眾根本利益為本的思想路線(xiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，真抓實(shí)干，真正按照人民群眾的意愿依法履行好自己的職責(zé)，積極參與各種形式的社會(huì)救助實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己作為一名構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)定擁護(hù)者、執(zhí)政為民的實(shí)踐者、遵紀(jì)守法的倡導(dǎo)者的莊嚴(yán)承諾。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為提高自身綜合素質(zhì)的最有效途徑抓實(shí)抓好，抓出成效。一方面我積極參與局上組織各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷積累理論知識(shí)、努力提高工作技能的同時(shí)，踴躍報(bào)名參加省、市、縣組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握了公文寫(xiě)作、電腦操作技能及法律法規(guī)知識(shí)，使自己在實(shí)際工作技能上有較大提高和進(jìn)步，真正做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。
三、努力加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。
多年來(lái)，我積極倡導(dǎo)勤政廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。無(wú)論在生活上還是在工作上，我始終保持著節(jié)儉習(xí)慣，慎細(xì)慎微，從不大意，時(shí)刻檢點(diǎn)著自己的言行，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生干部工作紀(jì)律，從不向被下屬單位吃拿卡要，并自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督;時(shí)刻牢記黨的宗旨，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決與享樂(lè)主義、拜金主義、形式主義、官僚主義作斗爭(zhēng)，反對(duì)一切形式的浪費(fèi)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)、腐化之風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)公平正義。
四、努力工作，按時(shí)全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來(lái)，我遵照領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)局上交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，都能做到分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作，盡管我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但是我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不夠強(qiáng)，很大程度上對(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展工作造成了制約性束縛。
因此，在今后工作中，我一定要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，全面完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做一名組織信任、人民滿(mǎn)意的合格公務(wù)員。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十
為了全面準(zhǔn)確的掌握中干20xx年度工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，經(jīng)院務(wù)會(huì)決定對(duì)我院中干進(jìn)行了全面考核?，F(xiàn)將考核情況匯報(bào)如下：
這次考核鑒于我院中層干部的實(shí)際情況，堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)、全面考核、綜合評(píng)定的原則，對(duì)全院30名中層干部的德才表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和履行職責(zé)情況進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià)。采取在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，被考核對(duì)象對(duì)照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行了工作總結(jié)。分別進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)、院領(lǐng)導(dǎo)分別與中干及相關(guān)人員談話(huà)，人力資源部計(jì)算匯總各項(xiàng)評(píng)價(jià)得分，提出考核評(píng)定等次意見(jiàn)。這次考核評(píng)定結(jié)果為：中干30人，平均分值為91.25分，其中優(yōu)秀等次21人，占考核人數(shù)的70%；良好的等次6人，占考核人數(shù)的20%；合格等次2人，占考核人數(shù)的6%。不合格等次1人，占考核人數(shù)的4%。（詳細(xì)民主測(cè)評(píng)得分情況見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為做好考核工作提供了保證。為使這項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目的，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的考核方案，對(duì)考核工作進(jìn)行全面安排部署，保證了考核工作的順利完成。
二是思想認(rèn)識(shí)到位，為做好考核工作打下了基礎(chǔ)。全院職工能夠充分認(rèn)識(shí)和理解干部考核的重要意義，都能夠本著對(duì)干部負(fù)責(zé)、對(duì)計(jì)量院建設(shè)和發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，真實(shí)地反映每一個(gè)情況，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)每一位干部；各部（所）在年終事情比較多的情況下，妥善安排工作，認(rèn)真組織考核協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考核規(guī)定；被考核對(duì)象能夠以考核為動(dòng)力，認(rèn)真反思，對(duì)照自己的工作，積極查找個(gè)人存在的問(wèn)題和不足。
三是工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，為做好考核工作創(chuàng)造了良好氛圍。這次考核一大突出特點(diǎn)是院班子領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行考察談話(huà)。院領(lǐng)導(dǎo)克服了分管工作業(yè)務(wù)繁忙的困難，做到分管工作和考核工作兩不誤。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、工作作風(fēng)扎實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明，本著對(duì)計(jì)量院、對(duì)考核對(duì)象高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位考核對(duì)象。人力資源部能夠及時(shí)匯總有關(guān)數(shù)據(jù)，細(xì)致審核，規(guī)范備案，保證了考核結(jié)果的準(zhǔn)確性，并做到了嚴(yán)守紀(jì)律、保守秘密，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)高質(zhì)高效地完成了考核任務(wù)。
四是創(chuàng)新考核方法，提高了考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。考核工作嚴(yán)格按照“民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)、德才兼?zhèn)?、全面考核”的原則，注重了綜合考核評(píng)價(jià)，考核內(nèi)容全面，創(chuàng)新考核方法，完善考察方式，提高了考核質(zhì)量?？己酥懈鶕?jù)中干的不同崗位職責(zé)，采取不同的考核辦法，并通過(guò)不同的考核層次和層面，實(shí)行量化打分，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、談話(huà)交流等多種形式參與考核過(guò)程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見(jiàn)，營(yíng)造了公開(kāi)、公正、寬松的環(huán)境，提高了考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
三、本次考核存在的問(wèn)題。
總的看院里中干隊(duì)伍的情況是好的，大多數(shù)同志思想素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平高，服務(wù)社會(huì)發(fā)展大局意識(shí)強(qiáng)，在群眾中有較高的威信。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。
一是少數(shù)中干缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，工作方式方法簡(jiǎn)單;組織和管理能力、駕馭和領(lǐng)導(dǎo)全局能力、科學(xué)決策能力和改革創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作落實(shí)不到位。
二是個(gè)別中干職責(zé)不清，不能?chē)?yán)格執(zhí)行院里的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作配合不到位，不善于溝通協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，存在干群關(guān)系緊張的問(wèn)題。
三是個(gè)別中干缺乏全院意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)，存在著個(gè)人主義和本位主義思想，不能換位思考問(wèn)題，不能從全院角度出發(fā)去思考問(wèn)題。四是個(gè)別中干不善于鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不善于抓主要矛盾，滿(mǎn)足于忙忙碌碌，工作政績(jī)不突出，還不能完全適應(yīng)我院發(fā)展的形勢(shì)。五是有的中干服務(wù)的思想還有差距，與下屬交流的少，工作上存在不耐心、不細(xì)心的'問(wèn)題。
四、反映的其它問(wèn)題和建議。
一是業(yè)務(wù)部統(tǒng)籌安排綜合所業(yè)務(wù)工作。不要時(shí)行單一進(jìn)行安排，使綜合所不好操作。這樣企業(yè)對(duì)我們的檢測(cè)工作不滿(mǎn)意，我們應(yīng)該是及時(shí)、高效、急企業(yè)所需。
二是能否適當(dāng)下放檢測(cè)項(xiàng)目。對(duì)綜合所能開(kāi)展的檢測(cè)項(xiàng)目，應(yīng)適當(dāng)下放，有利用促進(jìn)綜合所的業(yè)務(wù)開(kāi)展，也能緩解專(zhuān)業(yè)所的部分壓力。比如新都所提出能否將衡器所的一些項(xiàng)目劃片區(qū)管理，減少來(lái)回運(yùn)費(fèi)等成本。
三是特殊檢測(cè)設(shè)備證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)模板的統(tǒng)一。雙流所反映同一份證書(shū)，請(qǐng)教院里不同的人員，回答的結(jié)果都不一致，導(dǎo)致下面無(wú)法操作。希望質(zhì)量技術(shù)部統(tǒng)一制作一套證書(shū)參考模板，使下面的檢測(cè)人員好操作。
四是收發(fā)室的人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。收發(fā)室的人員接聽(tīng)電話(huà)時(shí)應(yīng)該統(tǒng)一回答口徑，比如：有客戶(hù)詢(xún)問(wèn)一些設(shè)備能不能檢的問(wèn)題，如何收費(fèi)的問(wèn)題，不要張三回答一個(gè)價(jià)，李四回答一個(gè)價(jià)，實(shí)際收多少就回答多少，不清楚如何收費(fèi)的就回答按規(guī)定收費(fèi)就行了。不然會(huì)與客戶(hù)之間容易起一些不必要的誤會(huì)。
五是綜合所的績(jī)效分配比例的問(wèn)題。希望在充分考慮當(dāng)?shù)厝藛T的工作量、內(nèi)部管理、檢定質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、新增業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)和收入增長(zhǎng)量的情況下來(lái)確定各所的績(jī)效考核比例。不搞一刀切，鼓勵(lì)廣大職工在保持單位穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，提倡多勞多得。
六是組織一些培訓(xùn)、特別是到外地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。建議擴(kuò)大人員培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，多到一些發(fā)達(dá)的地區(qū)參觀學(xué)習(xí)取經(jīng)。這樣可以提高職工未來(lái)生存能力，院里可多組織一些培訓(xùn)工作，提高職工的職業(yè)技能，作為單位的技術(shù)儲(chǔ)備，提高職工未來(lái)生存能力。
七是合理改善基層員工生活待遇。通過(guò)小幅提高待遇，增強(qiáng)職工對(duì)單位歸屬感和榮譽(yù)感。
八是合理調(diào)配富余人員。金堂所人員較多，檢測(cè)業(yè)務(wù)有限，大家都希望能出來(lái)工作。
九是加強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)各所幫助和扶持力度。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十一
一年來(lái)，我緊緊圍繞安全行車(chē)、服務(wù)至上，重點(diǎn)做了以下工作：
1、認(rèn)真做好給領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)輛服務(wù)工作。為了更好的為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了領(lǐng)導(dǎo)的工作、生活習(xí)慣等，并按照新的要求，積極調(diào)整自己的服務(wù)方式，做到了隨時(shí)用車(chē)、隨時(shí)出車(chē)，沒(méi)有發(fā)生各種由于出車(chē)不及時(shí)而耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作的事情。同時(shí)，我把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和為單位服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。
2、認(rèn)真做好車(chē)輛的保養(yǎng)和維護(hù)工作。一年的駕駛員經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，做好車(chē)輛保養(yǎng)和日常維護(hù)，是安全駕駛的保證。為此，我堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，在沒(méi)有出車(chē)任務(wù)時(shí)，及時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)。這樣，一方面，使車(chē)輛在平時(shí)始終保持干凈清潔，給領(lǐng)導(dǎo)以舒適的感覺(jué)；另一方面，通過(guò)對(duì)車(chē)輛的保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的毛病，小問(wèn)題自己動(dòng)手，大毛病立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后修理解決，做到了有病不出車(chē)，出車(chē)保安全。
3、是積極做到外出期間為領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)外出期間的服務(wù)工作，很大程度上就由司機(jī)來(lái)承擔(dān)。一年來(lái)，在隨領(lǐng)導(dǎo)外出過(guò)程中的食宿、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等，我都不推委，認(rèn)真去做，沒(méi)有發(fā)生任何讓領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意的事情。
4、是積極做好單位值班工作。根據(jù)辦公室的安排，我在自己的值班期間，不隨意外出，不濫交朋友，如果有出車(chē)任務(wù)就立即出車(chē)，如果沒(méi)有出車(chē)任務(wù)，也在值班室值班，沒(méi)有發(fā)生因?yàn)楦鞣N原因而影響值班出車(chē)的情況。
5、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，做到干一行愛(ài)一行。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我在本崗位上，按照單位要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車(chē)任務(wù)，努力做好自己的本職工作。作為一名龍暉員工除保證了公務(wù)用車(chē)外，還要積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。在日常的行車(chē)、保養(yǎng)方面要為節(jié)能降耗做積極工作。要自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，在工作中要做到任勞任怨，在工作需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日都要隨叫隨到，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格遵守出車(chē)制度，按時(shí)出車(chē)，認(rèn)真保養(yǎng)車(chē)輛，使車(chē)輛性能保持狀態(tài)，熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車(chē)輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。聽(tīng)從交通警察指揮，不酒后開(kāi)車(chē)，文明駕駛、禮讓三先，確保安全行車(chē)無(wú)事故。
在工作中，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車(chē)輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車(chē)管理方面的知識(shí)，多年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車(chē)輛故障和疑難問(wèn)題，節(jié)省了開(kāi)支，保證了行車(chē)的安全。
我熱愛(ài)汽車(chē)駕駛工作，愛(ài)護(hù)車(chē)輛，工作一直勤勤懇懇，任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
總之，多年來(lái)，我能在思想上、行動(dòng)上與公司保持一致，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，使所從事的工作一年一個(gè)臺(tái)階，不斷向前發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。但我深知，取得的一點(diǎn)成績(jī)，是在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老同志的精心指導(dǎo)下，在同志們的幫助下取得的，我只是做了我應(yīng)該做的事。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加大工作力度，改進(jìn)工作方法，更加努力地做好工作。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十二
我有幸被評(píng)選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師，自20xx年1月起，任期三年。光陰似箭，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了?；厥走@一年半來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。我明白，過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生；用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我深深意識(shí)到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。
勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友。個(gè)性是對(duì)那些留守學(xué)生，我總是個(gè)性的關(guān)注。
在物理教學(xué)工作中，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。20xx年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評(píng)。
20xx年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課和《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人用心參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，在會(huì)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
以上是我的工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級(jí)骨干教師，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)，做出更多的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十三
根據(jù)平頂山人事局《關(guān)于開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作檢查的通知》（平人公〔2010〕12號(hào)）文件精神，新華區(qū)高度重視、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、嚴(yán)格考評(píng)，扎實(shí)開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作。現(xiàn)將考核工作檢查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
新華區(qū)嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作檢查的通知》文件精神，對(duì)平時(shí)考核的基本原則、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果的使用以及相關(guān)事宜做出了明確規(guī)定，并從考核準(zhǔn)備、組織實(shí)施到量化評(píng)分、審核備案等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了周密安排。為能準(zhǔn)確了解和掌握全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位平時(shí)考核工作開(kāi)展情況，我們集中時(shí)間對(duì)全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位平時(shí)考核工作進(jìn)行了檢查，從而確保了考核工作的準(zhǔn)確性、公正性和科學(xué)性。
我區(qū)現(xiàn)有行政事業(yè)單位79家，共有工作人員3439名，其中科級(jí)干部631人，實(shí)際參加平時(shí)考核人數(shù)631人;一般干部及工勤人員2808人，實(shí)際參加考核人數(shù)2808人。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位
開(kāi)展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度和平時(shí)考核是加強(qiáng)人事管理的有效手段，它不僅在評(píng)價(jià)工作人員德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、調(diào)動(dòng)工作人員積極性等方面起著十分重要的作用，而且通過(guò)考核決定工作人員獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、任用、辭職、辭退和工資晉升，因此開(kāi)展考核工作意義重大也十分必要。新華區(qū)高度重視機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核工作，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)考核工作作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要措施，加強(qiáng)對(duì)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由區(qū)長(zhǎng)為主任，常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)為副主任的區(qū)（國(guó)家）公務(wù)員年度考核委員會(huì)，并制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作檢查的通知》（平新人勞[2010]17號(hào)），對(duì)全區(qū)平時(shí)考核和年度考核工作進(jìn)行安排和部署，并根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)安排考核工作時(shí)間，認(rèn)真組織實(shí)施，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
區(qū)委組織部、區(qū)人勞社保局在對(duì)全區(qū)平時(shí)考核工作進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，全區(qū)各單位都充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展考核工作的重要意義，認(rèn)識(shí)到考核工作在干部隊(duì)伍建設(shè)中的重要地位。從督查情況來(lái)看，各單位都制定了符合本單位實(shí)際的考核測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則或方案，成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，及時(shí)召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，并認(rèn)真做好了詳細(xì)的會(huì)議記錄。對(duì)單位工作人員從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格考核、綜合評(píng)定，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了匯總，對(duì)考核工作進(jìn)行了總結(jié)。不少單位對(duì)所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的工作人員平時(shí)考核工作還進(jìn)行了督查，強(qiáng)化了對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)工作人員的考核管理工作。
（二）精心組織實(shí)施，嚴(yán)格考核程序
我區(qū)各單位在組織平時(shí)考核的過(guò)程中，都能緊密結(jié)合單位實(shí)際制定了出勤管理制度，詳細(xì)記錄出勤情況，堅(jiān)持簽到和請(qǐng)休假制度，并將平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。各單位還經(jīng)常性地督促其機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員認(rèn)真填寫(xiě)《平時(shí)考核登記手冊(cè)》，并定期進(jìn)行調(diào)閱，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并積極運(yùn)用匯總后的測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)測(cè)評(píng)靠前的通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)測(cè)評(píng)靠后的及時(shí)幫教，有力地促進(jìn)了干部素質(zhì)的普遍提升，發(fā)揮了平時(shí)考評(píng)工作的作用。大多數(shù)單位還注重把工作人員的平時(shí)考核與單位目標(biāo)管理考核工作結(jié)合起來(lái)，在定量考核的基礎(chǔ)上對(duì)機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行定性考核，層層實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，使工作目標(biāo)更加明確具體，工作積極性得到充分發(fā)揮，從而使得考核更具有操作性。
為進(jìn)一步增強(qiáng)平時(shí)考核工作的透明度，在開(kāi)展平時(shí)考核工作中，我區(qū)要求各單位把考核結(jié)果當(dāng)做政務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)、簡(jiǎn)便實(shí)用。一是要做好工作業(yè)績(jī)的考核；二是要做好出勤情況的考核；三是要把好優(yōu)秀等次比例審批和測(cè)評(píng)推薦關(guān)；四是要把好程序公示關(guān)，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核的透明度，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用。在對(duì)平時(shí)考核工作檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)不少單位還不斷創(chuàng)新干部管理、建設(shè)、考核工作方法，逐步形成了自己的工作特色。區(qū)委組織部在全區(qū)實(shí)施中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，對(duì)一般干部、職工則實(shí)行雙向選擇。一批素質(zhì)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀年青干部走上了中層工作崗位，一般干部、職工也選擇到了適合于自己的工作崗位，做到了人盡其才，充分調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性。
（三）做好監(jiān)督指導(dǎo)，確?？己藢?shí)效
在以往年度考核工作的基礎(chǔ)上，我區(qū)將非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員的平時(shí)考核列為重點(diǎn)、平時(shí)考核占年度綜合評(píng)分的60％，并在每個(gè)季度末對(duì)各個(gè)單位的平時(shí)考核進(jìn)行審核，確保了平時(shí)考核與年度考核的緊密結(jié)合。年度考核工作中嚴(yán)格按照文件精神控制優(yōu)秀比例。并采取全區(qū)綜合平衡的方法，解決了個(gè)別單位由于受編制限制、人數(shù)較少，但工作成績(jī)突出的人員，無(wú)法評(píng)選優(yōu)秀的問(wèn)題。另外，在考核中我們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求的工作態(tài)度。一是對(duì)完成平時(shí)考核和年度考核工作的單位、部門(mén)的考核情況進(jìn)行細(xì)致的審核驗(yàn)收。二是針對(duì)各單位、部門(mén)在平時(shí)考核和年度考核工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
三、存在的問(wèn)題和下一步工作打算
我區(qū)各單位為做好平時(shí)考核工作做了大量工作，取得了一定效果，但也還存在一些問(wèn)題。一是個(gè)別單位認(rèn)識(shí)不夠到位。有個(gè)別單位對(duì)考核工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不高，僅僅局限于以會(huì)議、文件來(lái)落實(shí)考核工作，工作缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有真正發(fā)揮考核的激勵(lì)、引導(dǎo)作用，沒(méi)有真正運(yùn)用考核這一有力手段來(lái)抓干部隊(duì)伍管理。二是個(gè)別單位平時(shí)考核力度不夠。個(gè)別單位考核制度量化不夠，可操性不強(qiáng)，有些單位雖制定了考核方案，但在平時(shí)考核工作中并未真正落實(shí)到位。雖然各單位對(duì)《平時(shí)考核登記手冊(cè)》有調(diào)閱，但仍存在少數(shù)同志《平時(shí)考核登記手冊(cè)》記錄過(guò)于簡(jiǎn)單。三是個(gè)別單位考核文件材料存檔不夠規(guī)范。有關(guān)考核材料不齊備或未能整理存檔。四是缺乏對(duì)平時(shí)考核工作的激勵(lì)機(jī)制。平時(shí)考核結(jié)果的運(yùn)用往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要。在實(shí)際工作中，對(duì)平時(shí)考核結(jié)果的使用力度還不大，個(gè)別單位的平時(shí)考核工作還沒(méi)有真正與年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先表彰等直接掛鉤，造成一種平時(shí)考核好壞一個(gè)樣的局面。下一階段我區(qū)的平時(shí)考核工作我們著重從以下幾個(gè)方面著手：一是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任?？己斯ぷ魇亲ズ酶刹筷?duì)伍管理，促進(jìn)工作的重要手段。我們將要求各單位應(yīng)充分認(rèn)識(shí)做好考核工作的重要意義，進(jìn)一步強(qiáng)化抓好考核工作的責(zé)任感，落實(shí)考核工作責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。二是進(jìn)一步細(xì)化措施，強(qiáng)化考核。我們將要求各單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化考核措施，制定切實(shí)可行的考核方案，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作為目的，扎實(shí)開(kāi)展考核工作。要針對(duì)不同職位區(qū)分共性和個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合崗位目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化指標(biāo)，建立較為科學(xué)的測(cè)評(píng)體系，通過(guò)加強(qiáng)平時(shí)考核，客觀、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)個(gè)人業(yè)績(jī)表現(xiàn)。要充分發(fā)揮《平時(shí)考核登記手冊(cè)》在平時(shí)考核中的作用，督促干部職工及時(shí)、認(rèn)真地填寫(xiě)，并定期進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果作為平時(shí)考核的重要依據(jù)。另外，各單位在抓好機(jī)關(guān)干部考核工作的同時(shí)，應(yīng)積極抓好所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的考核督查工作。三是進(jìn)一步加大對(duì)平時(shí)考核的指導(dǎo)監(jiān)督檢查力度。加強(qiáng)平時(shí)考核工作的指導(dǎo)監(jiān)督檢查，是考核主管部門(mén)加強(qiáng)平時(shí)考核工作宏觀管理的有效手段，也是落實(shí)平時(shí)考核工作的必要措施。為此，作為考核主管部門(mén)，我們將認(rèn)真履行平時(shí)考核的監(jiān)督管理職責(zé)。一是建立完善審核備案制度。首先要求各公務(wù)員管理單位在年初制定本單位平時(shí)考核方案，并上報(bào)年度考核委員會(huì)辦公室備案。同時(shí)每季度接收、審核各單位平時(shí)考核備案。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。平時(shí)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步加大對(duì)平時(shí)考核實(shí)施日常檢查和督促，定期或不定期地進(jìn)行檢查或抽查，對(duì)不實(shí)施平時(shí)考核或平時(shí)考核工作不落實(shí)、走過(guò)場(chǎng)的單位，予以通報(bào)批評(píng)、限期改正，減少或取消本年度單位年度考核優(yōu)秀指標(biāo)。對(duì)《平時(shí)考核登記手冊(cè)》記錄差、平時(shí)考核表現(xiàn)差的公務(wù)員，予以通報(bào)批評(píng)，年終考核不得定為稱(chēng)職以上等次，并取消其各項(xiàng)評(píng)先資格，以確保平時(shí)考核工作的有序開(kāi)展。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十四
為了做好20xx年度公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員考核工作，根據(jù)省委組織部、省人事廳《關(guān)于印發(fā)安徽省公務(wù)員考核辦法（試行）》的通知精神及有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)將20xx年度考核工作通知如下：
20xx年度考核的范圍和對(duì)象為全市實(shí)施公務(wù)員法七類(lèi)機(jī)關(guān)及參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)（單位）中的處級(jí)以下公務(wù)員、各類(lèi)事業(yè)單位的工作人員和機(jī)關(guān)中的工勤人員。副處級(jí)以上人員的年度考核工作由市委組織部統(tǒng)一組織實(shí)施。
對(duì)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員的考核，以其職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理單位）年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次，事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)工勤人員的年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。其中，優(yōu)秀等次人數(shù)一般掌握在本單位實(shí)際參加年度考核總?cè)藬?shù)的15%以?xún)?nèi)，獲得市委、市政府以上綜合性表彰的先進(jìn)單位優(yōu)秀等次不超過(guò)20%，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員優(yōu)秀比例單獨(dú)計(jì)算?？己说木唧w內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)按《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
各部門(mén)各單位在實(shí)施年度考核時(shí)，要成立考核委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本單位的年度考核工作。年度考核一般按下列程序進(jìn)行：
1、根據(jù)本單位的具體情況，制定符合本單位特點(diǎn)的考核實(shí)施方案，科學(xué)設(shè)置考核要素，合理分解和細(xì)化考核指標(biāo)，改進(jìn)和完善考核方法，做好三個(gè)“結(jié)合”，即領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合，定性與定量考核相結(jié)合，年終與平時(shí)考核相結(jié)合。
2、被考核的人員按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行年度思想工作總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職，對(duì)擔(dān)任內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員的考核，必要時(shí)可以在一定范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
3、主管領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取群眾和被考核人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)考核情況和個(gè)人總結(jié)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，提出考核等次建議和改進(jìn)提高的要求。
4、對(duì)擬定為優(yōu)秀等次的人員在本機(jī)關(guān)（單位）范圍內(nèi)公示，時(shí)間不少于3天。
5、由本機(jī)關(guān)（單位）負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會(huì)確定考核等次。
6、考核結(jié)果由本人在《年度考核登記表》中簽署意見(jiàn)。
7、考核人如果對(duì)考核結(jié)果不服，可以按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核和申訴。
8、考核工作結(jié)束以后，各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要將考核工作總結(jié)、考核結(jié)果匯總表、考核登記表等按管理范圍分別報(bào)同級(jí)組織人事部門(mén)審核備案（包括紙質(zhì)和電子版）。
9、單位年度考核經(jīng)組織人事部門(mén)審核備案結(jié)束后，應(yīng)將考核材料分別存檔。
1、病事假累計(jì)超過(guò)考核年度半年的人員，不進(jìn)行考核。
2、新錄用（招聘）的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等次，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，作為任職定級(jí)的依據(jù)。
3、調(diào)任或者轉(zhuǎn)任的公務(wù)員，由其調(diào)任或者轉(zhuǎn)任的現(xiàn)工作單位進(jìn)行考核并確定等次。其調(diào)任或者轉(zhuǎn)任前的有關(guān)情況，由原單位提供。
4、掛職鍛煉的人員，在掛職鍛煉期間，由掛職單位進(jìn)行考核并確定等次。掛職鍛煉不足半年的，由掛職單位提供考核材料，派出單位進(jìn)行考核。
5、單位派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員，由所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的單位提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，派出單位進(jìn)行考核。
6、借調(diào)（借用）的人員，由借調(diào)（借用）單位提供考核材料，原單位負(fù)責(zé)考核。
7、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、不定等次。結(jié)案后，不給予處分或者給予行政警告處分的，按規(guī)定補(bǔ)定等次。
8、受行政警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，不得確定為優(yōu)秀等次；受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職處分期間，參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次。在解除處分的當(dāng)年及以后，其年度考核不受原處分影響。同時(shí)受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的人員，按受到黨紀(jì)處分的情況進(jìn)行考核。
9、未參加年度考核或參加年度考核不定等次的人員，本考核年度不計(jì)算為按年度考核結(jié)果晉升級(jí)別和級(jí)別工資檔次的考核年限。
10、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，()直接確定其考核結(jié)果為不稱(chēng)職（不合格）等次。
11、行政服務(wù)中心工作人員和市直單位派入行政服務(wù)中心窗口工作人員的年度考核優(yōu)秀比例分開(kāi)計(jì)算。
1、本次年度考核工作從20xx年1月開(kāi)始到20xx年3月底結(jié)束。
2、考核結(jié)果的使用按《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
3、各種考核用表請(qǐng)到阜陽(yáng)人事人才網(wǎng)或阜陽(yáng)先鋒網(wǎng)上下載，用a4紙打印。
4、各部門(mén)各單位要結(jié)合各自的實(shí)際，制定具體的考核實(shí)施方案或?qū)嵤┘?xì)則，精心組織，周密實(shí)施，確?？己斯ぷ黜樌_(kāi)展。
5、黨委組織部和政府人事局是公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作的綜合管理機(jī)關(guān)，要認(rèn)真履行職責(zé)，做好指導(dǎo)、監(jiān)督和審核備案工作。各部門(mén)各單位要加強(qiáng)對(duì)年度考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好年度考核工作。對(duì)在考核過(guò)程中有徇私舞弊，打擊報(bào)復(fù)，弄虛作假等違法違紀(jì)行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十五
為加強(qiáng)公務(wù)員管理，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，激勵(lì)公務(wù)員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，根據(jù)區(qū)人社局《關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員平時(shí)考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》（揚(yáng)邗人社201572號(hào)）文件精神，結(jié)合中心實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
以公務(wù)員職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，建立健全平時(shí)考核制度，強(qiáng)化平時(shí)考核結(jié)果運(yùn)用，切實(shí)發(fā)揮平時(shí)考核在公務(wù)員考核工作中的基礎(chǔ)作用，提高年度考核結(jié)果的準(zhǔn)確性，激勵(lì)廣大公務(wù)員發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神，為建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的公務(wù)員隊(duì)伍提供有力支撐。
考核對(duì)象為中心非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員和參照公務(wù)員制度管理的工作人員，含各窗口進(jìn)駐中心的公務(wù)員或參照公務(wù)員制度管理的工作人員。
以崗位職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)為依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。重點(diǎn)考核工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)、效率，主要包括工作任務(wù)完成情況、工作效能情況、出勤情況、廉潔守紀(jì)情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。
2 平時(shí)考核周期為半年，采取日志、月評(píng)、季小結(jié)、半年考核的方式進(jìn)行。
1、日志。考核對(duì)象根據(jù)崗位職責(zé)填寫(xiě)《機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)考核記實(shí)手冊(cè)》，每天記錄日常工作情況和加班工作量。
2、月評(píng)。在填寫(xiě)《機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)考核記實(shí)手冊(cè)》的基礎(chǔ)上每月總結(jié)一次，主要表述本人本月工作、生活、學(xué)習(xí)情況及下月安排。在科室及窗口內(nèi)部相互交流后形成記錄，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、備案。
3、季小結(jié)。對(duì)本季度工作的完成情況進(jìn)行系統(tǒng)全面梳理，側(cè)重展示亮點(diǎn)、排查不足、剖析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)謀劃下一季度的工作思路。每季度末，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)召集相關(guān)科室人員、相關(guān)窗口人員進(jìn)行會(huì)談，主要是考評(píng)個(gè)人小結(jié)、審視本季度工作、集中交流反饋。會(huì)后，分管領(lǐng)導(dǎo)要在每人的季度小結(jié)上簽署評(píng)鑒意見(jiàn)并將相關(guān)情況向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
4、半年考核?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組在年中、年末分別組織一次對(duì)全體公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理人員平時(shí)考核的量化打分，每次的分值排名要作為確定年度考核結(jié)果的重要依據(jù)。
1、“優(yōu)秀”：90—100分。思想政治素質(zhì)高；精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實(shí)績(jī)突出；清正廉潔。日志非常完整、及時(shí)，考勤情況優(yōu)秀，無(wú)差錯(cuò)和失誤。
2、“稱(chēng)職”：80—89分。思想政治素質(zhì)較高；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；能夠完成本職工作；廉潔自律。日志完整、及時(shí)，考勤情況良好，無(wú)明顯差錯(cuò)和失誤。
3、“基本稱(chēng)職”：60—79分。思想政治素質(zhì)一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；工作責(zé)任心一般，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。日志基本完整。
4、“不稱(chēng)職”：60分以下。思想政治素質(zhì)較差；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；存在不廉潔問(wèn)題，且情形較為嚴(yán)重。日志不完整。
1、優(yōu)秀等次人數(shù)一般應(yīng)控制在參加考核人數(shù)的15%以?xún)?nèi)。
2、平時(shí)考核結(jié)果應(yīng)占年度考核權(quán)重不低于40%，年度考核優(yōu)秀等次人選一般要在平時(shí)考核中獲得過(guò)優(yōu)秀等次人員中產(chǎn)生。
3、被考核人平時(shí)考核評(píng)定為“基本稱(chēng)職”和“不稱(chēng)職”等次的不得參評(píng)年度考核優(yōu)秀等次。
4、公務(wù)員平時(shí)考核的結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)、提拔使用、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的參考依據(jù)。
5、對(duì)平時(shí)考核中被確定為不稱(chēng)職等次的人員，由分管領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話(huà)。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。公務(wù)員平時(shí)考核是年度考核的基礎(chǔ)，加強(qiáng)公務(wù)員考核，有利于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，有利于全面提高公務(wù)員素質(zhì)能力，有利于提高工作效率。各科室、各窗口要提高對(duì)平時(shí)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，要把平時(shí)考核與年度重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)、與開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)、與推進(jìn)全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，確保工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范操作。為加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員平時(shí)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以政務(wù)辦黨工委書(shū)記、主任劉剛同志為組長(zhǎng)，黨工委副書(shū)記、副主任王發(fā)明同志為副組長(zhǎng)，朱秀蓮、姚海雷、邱鋒同志為成員的公務(wù)員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科，具體負(fù)責(zé)公務(wù)員平時(shí)和年度考核工作組織實(shí)施。各科室和窗口負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格平時(shí)考核有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，建立、健全平時(shí)考核檔案。
3、客觀公正，科學(xué)評(píng)價(jià)。平時(shí)考核是加強(qiáng)公務(wù)員日常管理的重要手段。堅(jiān)持客觀公正、分級(jí)分類(lèi)、注重實(shí)績(jī)的原則，結(jié)合年度重點(diǎn)工作、平時(shí)工作、月度工作等完成情況，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，為提升公務(wù)員素質(zhì)、提高工作效能、樹(shù)立部門(mén)良好形象提供重要支撐。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十六
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十七
一是召開(kāi)局班子會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)考核相關(guān)工作精神，并指定分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、專(zhuān)人負(fù)責(zé)的工作體系，抓好落實(shí);二是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，宣讀《中共xxxx關(guān)于印發(fā)的通知》的總體要求;三是結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真制定考核方案，并在制定適合本部門(mén)考核方案過(guò)程中，得到縣委組織部的鼎力支持，對(duì)解決考核過(guò)程中遇到的難題，提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
考核對(duì)象：局機(jī)關(guān)非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員。
工作原則：堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)、簡(jiǎn)便易行。
考核內(nèi)容：以公務(wù)員“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的日常表現(xiàn)為主，設(shè)立一級(jí)考核指標(biāo)兩個(gè)：工作實(shí)績(jī)、政治素質(zhì)與廉政建設(shè)；二級(jí)考核指標(biāo)六個(gè)：年度目標(biāo)任務(wù)完成情況、上級(jí)部門(mén)臨時(shí)交辦的工作任務(wù)、其他工作完成情況、思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)。
（一）考核方法。
平時(shí)考核推行“一年一承諾、一季一評(píng)鑒、一月一小結(jié)、一日一紀(jì)實(shí)”的方法。即：被考核人每日要對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行記實(shí)，每月依據(jù)記實(shí)情況進(jìn)行工作小結(jié)，每季度依據(jù)月小結(jié)情況進(jìn)行民主考評(píng)，年底根據(jù)各季度考核結(jié)果評(píng)定最終考核結(jié)果。
（二）考核程序。
根據(jù)公務(wù)員崗位職責(zé)將工作任務(wù)（目標(biāo)）分解到每個(gè)工作人員，把履行職責(zé)、完成工作任務(wù)時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、質(zhì)量作為考核的基本依據(jù)，由被考核人填寫(xiě)個(gè)人崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)定表。在此基礎(chǔ)上，按以下程序考核：
實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公務(wù)員平時(shí)考核工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所分管公務(wù)員的考核工作。平時(shí)考核以季度為周期，每月進(jìn)行簡(jiǎn)要工作小結(jié)，年底最后一個(gè)季度的平時(shí)考核結(jié)合年度考核一并進(jìn)行。
（1）制定個(gè)人年度工作計(jì)劃。公務(wù)員根據(jù)已明確的`工作任務(wù)，年初制定個(gè)人年度工作計(jì)劃，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)后，報(bào)局辦公室備案。
（2）個(gè)人工作紀(jì)實(shí)。公務(wù)員定期對(duì)照考核指標(biāo)和完成工作情況如實(shí)進(jìn)行記載和自我評(píng)價(jià)，個(gè)人記實(shí)以季度為周期。每季度后的第一個(gè)星期，完成填寫(xiě)《公務(wù)員平時(shí)考核季度登記表》，如實(shí)記載個(gè)人完成各項(xiàng)任務(wù)情況、工作進(jìn)度和質(zhì)量、執(zhí)行廉潔自律和出勤、參加培訓(xùn)（會(huì)議）情況等日常記錄，并對(duì)照《xxxxx局平時(shí)考核指標(biāo)細(xì)則》進(jìn)行自我打分，并將分值記錄在評(píng)價(jià)表上。
（3）領(lǐng)導(dǎo)和組織評(píng)鑒。每季度末，分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)公務(wù)員平時(shí)考核記實(shí)等情況，客觀公正地作出評(píng)價(jià)，提出季度考核結(jié)果的具體意見(jiàn)，局考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核結(jié)果。
（4）考核結(jié)果反饋。對(duì)被考核對(duì)象的評(píng)價(jià)結(jié)果，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行反饋，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)工作意見(jiàn)。
（5）評(píng)價(jià)結(jié)果備案。局辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總評(píng)價(jià)結(jié)果并進(jìn)行歸檔，并作為公務(wù)員年度考核結(jié)果的重要依據(jù)。
四、考核指標(biāo)細(xì)則。
涉及平時(shí)考核的非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員共計(jì)xx人，該xx名同志分別在不同的五個(gè)股室，崗位不同，工作任務(wù)也不同，根據(jù)不同的工作特點(diǎn)，制定了《xxxxx局公務(wù)員平時(shí)考核指標(biāo)細(xì)則》，將共性指標(biāo)和個(gè)性指標(biāo)相結(jié)合，一級(jí)指標(biāo)分工作實(shí)績(jī)和政治素質(zhì)與廉政建設(shè)，其中工作實(shí)績(jī)占60分，政治素質(zhì)與廉政建設(shè)占40分。二級(jí)指標(biāo)中的目標(biāo)完成情況是根據(jù)《20xx年度目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)》中的任務(wù)分解，考核個(gè)人季度推進(jìn)情況和年末完成情況并進(jìn)行打分。打分實(shí)行自我評(píng)分和分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分，最終考核組根據(jù)個(gè)人綜合情況評(píng)出考核結(jié)果。
目前，在縣委組織部高度重視與大力支持下，我局公務(wù)員平時(shí)考核工作有序開(kāi)展，已給涉及考核公務(wù)員發(fā)放紀(jì)實(shí)手冊(cè)，如實(shí)記錄。一方面，將工作的重點(diǎn)放在抓落實(shí)、謀發(fā)展上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，俯下身子抓落實(shí)，撲下身子抓發(fā)展，不圖虛名、不謀私利。另一方面，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地記好工作日志、做好總結(jié)提煉，既有工作實(shí)績(jī)的記錄，更要有對(duì)存在問(wèn)題的反思和解決，絕不能為了記錄而記錄，更不能弄虛作假搞假記錄，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上和網(wǎng)下的統(tǒng)一，做到言行一致、表里如一，把工作任務(wù)和目標(biāo)從紙上、墻上真正落到身上、行動(dòng)上。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇一
一年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表，確立以“學(xué)生為主體”、以“培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”為中心的教育思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
首先，在思想上，我熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。始終認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”精神，以“八榮八恥”為行動(dòng)指南，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守《安慶市中小學(xué)教師行為“八不準(zhǔn)”》。我一直反對(duì)各種邪教，反對(duì)各種恐怖活動(dòng)，反對(duì)各種分裂行為。自覺(jué)抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)和“拜金主義”思想。自工作以來(lái)，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，忠于人民的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)，不計(jì)個(gè)人得失，以大局為重，保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)。
其次，為了提高自身業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)以及教育教學(xué)能力，我一直堅(jiān)持自學(xué)，通過(guò)自學(xué)，已先后取得專(zhuān)、本科文憑。我把平常的自學(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)之中，并不斷創(chuàng)新。一年來(lái)，我經(jīng)常參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的教育教學(xué)水平。在平常教育教學(xué)之中，一方面虛心向別人請(qǐng)教；一方面自己摸索和積累教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。休息之余把自己在工作中的得與失以及教學(xué)點(diǎn)滴及時(shí)寫(xiě)進(jìn)自己的博客。
其三，一年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真而出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的教育教學(xué)任務(wù)。本年度評(píng)為宿松縣第二屆中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師。我始終堅(jiān)持做到上課前必備好課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到心中既有書(shū)本又有學(xué)生。我執(zhí)教的三年級(jí)《口算乘法》獲宿松縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)。我平常對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)精批細(xì)改。還常常利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)缺補(bǔ)差。在兩學(xué)期的期末測(cè)評(píng)中，均取得了驕人的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)，得到了同事的交口稱(chēng)贊，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
其四，一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請(qǐng)假，從不曠課、曠教。
回首這一年，我雖取得了一些成績(jī)，但我并未滿(mǎn)足。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)更加努力，更加勤奮的工作，以便取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)黨和社會(huì)?！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，我在教育教學(xué)工作中也存在一些不足，我會(huì)在今后的教育教學(xué)中，更加努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份光和熱。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇二
成為中學(xué)教師已有許多年，而今年的工作又將進(jìn)到尾聲，我不得不對(duì)時(shí)間的快速消逝感到驚訝。
作為教師，我的教學(xué)工作很重要，肩負(fù)著把學(xué)生教好的責(zé)任，我受到的壓力是不小的。這一學(xué)年來(lái)，我備課格外的認(rèn)真，每一節(jié)的課我都做了詳細(xì)的教案，這樣就方便了我講課。在備課的時(shí)候，會(huì)把課堂上將要講到的所有知識(shí)全部都寫(xiě)上去，這樣備課對(duì)教材就會(huì)更加熟悉，我能夠把課堂知識(shí)講解的更全面，讓學(xué)生在講臺(tái)下面學(xué)到更好。工作之余我還會(huì)跟旁的老師討論如何進(jìn)行教學(xué)，探討教學(xué)適合學(xué)生的教學(xué)方式。
身為學(xué)生的'教師，而且還是中學(xué)老師，我在布置作業(yè)上有我自己的方法，我每天布置給學(xué)生的作業(yè)都是適量適中，因?yàn)橹雷鳂I(yè)過(guò)多，起到的效果并不是很好。每周布置兩到三次的課堂作業(yè)，布置兩次家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成作業(yè)的同時(shí)，也能夠?qū)?shū)本進(jìn)行回顧。批改作業(yè)是老師的職責(zé)，所以學(xué)生上交的作業(yè)，我都會(huì)認(rèn)真的批改，并指出作業(yè)的錯(cuò)處。批改作業(yè)也能夠去了解學(xué)生學(xué)習(xí)的怎么樣，知道他們的水平，如此對(duì)于我的教學(xué)也是有幫助的。
高一的學(xué)生，還是處在基礎(chǔ)的階段，所以為了讓他們的數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，我組建了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小組。全班分成六組，每組七個(gè)人，每個(gè)小組分配一個(gè)數(shù)學(xué)好的學(xué)生帶領(lǐng)，通過(guò)這樣的形式去幫助數(shù)學(xué)不太好的學(xué)生。這個(gè)舉措我實(shí)施了一年，到現(xiàn)在也能看到它的效果，全班的一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)呈現(xiàn)直線(xiàn)式的上漲，班級(jí)數(shù)學(xué)總成績(jī)也比往年都提高不少，這也證明這個(gè)方式是對(duì)的，能夠幫助高一xx班的學(xué)生提升數(shù)學(xué)。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇三
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)期，我任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來(lái)，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。為了克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
為了使教學(xué)更加有序，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)，不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教后感，教學(xué)反思，寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取，以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、注重課堂教學(xué)。
我注重認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
三做好課后輔導(dǎo)工作。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同，在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差，存在很多知識(shí)斷層，這些都要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)力求有針對(duì)性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差，加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了，形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫(xiě)的非常馬虎，更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě)、不寫(xiě)作業(yè)。對(duì)于這部分學(xué)生不放棄進(jìn)行個(gè)別教育，及時(shí)督促。
五、樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
有為數(shù)不少的學(xué)生，因?yàn)榕吕蠋熍u(píng)，學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有難題知道來(lái)問(wèn)老師了。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因，提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步，但是還有反復(fù)，我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo)，要允許學(xué)生在行為上有反復(fù)。
一份耕耘，一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下，本學(xué)期在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)，良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處?？傮w而言，這學(xué)期我愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富，對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。
您可能感興趣的文章：
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇四
時(shí)間過(guò)得真快，本學(xué)年的教學(xué)工作行將結(jié)束。本學(xué)年，我擔(dān)負(fù)七年級(jí)xx班的英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)工作計(jì)劃，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)以下：
七年xx班共有xx人，大部份學(xué)生的基礎(chǔ)非常差，拼寫(xiě)不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)好不濃。在我所教班級(jí)學(xué)生當(dāng)中三分之一的學(xué)生的基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)英語(yǔ)感愛(ài)好，四名學(xué)生的智力非常低，看著書(shū)抄單詞都抄錯(cuò)，而且除他倆10名學(xué)生干脆都不學(xué)英語(yǔ)。
1、教學(xué)進(jìn)程中，留意抓常規(guī)教學(xué)，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生組織教學(xué)，留意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。
2、抓辭匯和句型學(xué)習(xí)，經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的'能力；另外從開(kāi)學(xué)初就開(kāi)始初狠抓英語(yǔ)課文背誦。
3、課內(nèi)外多聽(tīng)多說(shuō)英語(yǔ)。上課時(shí)盡可能用英語(yǔ)授課，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的平經(jīng)常使用語(yǔ)和所學(xué)句型表演不同情勢(shì)的對(duì)話(huà)，也能夠結(jié)合實(shí)物和圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。
4、抓測(cè)驗(yàn)，重視講評(píng)課，并進(jìn)行考試分析。
5、為了增加學(xué)生的辭匯量，讓學(xué)生天天積累5個(gè)單詞，并每周檢查一次。
6、在教學(xué)進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)也是好的學(xué)習(xí)方法，因此我采取了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
本人對(duì)工作扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做，都會(huì)有一種成績(jī)感。在這類(lèi)正確的思想和理念指導(dǎo)下，工作起來(lái)就如魚(yú)得水。首先，我認(rèn)真地分析教材的編寫(xiě)特點(diǎn)及體系，知道了中學(xué)英語(yǔ)必須要求把握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后就有的放矢地結(jié)合中學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行口語(yǔ)、辭匯、句型的練習(xí)。
每次備課時(shí)，我都仔細(xì)研究教材、考慮學(xué)生的分層和知識(shí)差異，穿插一些生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)和中西方文化差異故事。通過(guò)這些活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情和愛(ài)好。而且，我經(jīng)常故意識(shí)地給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境，課堂上也盡可能要求他們用英語(yǔ)提問(wèn)。總之，通過(guò)一系列的手段讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)、用英語(yǔ)的樂(lè)趣，養(yǎng)成使用英語(yǔ)的良好習(xí)慣和意識(shí)。
2、學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作也是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。假如老師只重視優(yōu)秀學(xué)生的教學(xué)那末我敢判定他的教學(xué)是失敗的。好的教師應(yīng)是通過(guò)抓兩頭，促中間的方法到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡發(fā)展。熟悉到這一點(diǎn)后，我經(jīng)常利用課間給差生補(bǔ)課。每次重點(diǎn)選擇兩個(gè)學(xué)生，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐。這樣反復(fù)地重復(fù)所學(xué)知識(shí)，大部份學(xué)生能對(duì)本學(xué)年的內(nèi)容很熟練地應(yīng)用。為了進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)，我還組織了英語(yǔ)愛(ài)好小組，采取互幫互助的活動(dòng)情勢(shì)，使他們養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的濃厚愛(ài)好。
3、其他工作。
在盡可能教好本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，我還給學(xué)生補(bǔ)充了很多課外知識(shí)，這一切不但擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，而且進(jìn)步了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇五
style="color:#125b86">
一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并熱愛(ài)學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：
在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)代表”為理論指導(dǎo)，以“八榮八恥”嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)方面。
要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：
1、備好課，認(rèn)真鉆研教材，從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手，積極做好課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充分挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生形成技能、能力等。
2、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，深入學(xué)生，認(rèn)真耐心地幫助他們。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參加教研，不斷學(xué)習(xí)。
4、以身作則，以自己的一言一行去感染學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
5、積極挖掘教育資源，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。
三、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，積極做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為學(xué)生的發(fā)展而努力。
四、取得的成績(jī)與不足。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育，注重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)，重視了學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)在一切有利于學(xué)生的方面都施以影響，根據(jù)他們的興趣愛(ài)好，個(gè)性特長(zhǎng)，讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。
當(dāng)然，作為一個(gè)新教師，工作中也存在不少問(wèn)題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與不足等。但是，我相信，在我的不懈努力下，一定會(huì)有很大的提高。
總而言之，在知識(shí)科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇六
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。
針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的'部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的xx》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。
由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇七
這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)1，2班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期我始終堅(jiān)持“以人為本，改革創(chuàng)新，全面發(fā)展”的理念，全面貫徹英語(yǔ)教學(xué)原則，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
一、擁有一顆執(zhí)著的心：
作為一名人民教師，必須帶著一顆執(zhí)著的責(zé)任心和一顆對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的愛(ài)心。我始終堅(jiān)持這種信念。這樣工作起來(lái)才有動(dòng)力。
二、擁有一個(gè)堅(jiān)韌的教學(xué)態(tài)度：
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
回看自己的授課，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
三、擁有一個(gè)不斷更新的理念：
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，新課程又一步步走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了課堂。這對(duì)我富有歷史責(zé)任感和專(zhuān)業(yè)追求精神的老師來(lái)說(shuō)，提出了更高的自身素質(zhì)的要求。于是，我開(kāi)始反思和總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，汲取經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以期待在教學(xué)這方凈土中再進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，描繪新課程絢麗多彩的“教學(xué)景觀”。
英語(yǔ)是語(yǔ)言，困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，口語(yǔ)操練時(shí)，我充分利用有效時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
精講多練是我采取的另一個(gè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)的方法。在課堂上，我少講精講，讓每位同學(xué)做好筆記，掌握知識(shí)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后給予他們更多的時(shí)間練習(xí)加以鞏固，課后留有適當(dāng)不同層次的作業(yè)讓不同層次的學(xué)生去練習(xí)，這樣通過(guò)精講，多練，讓學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中掌握知識(shí)，在練的過(guò)程中鞏固知識(shí)。同時(shí)，我又讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，在我每次評(píng)講習(xí)題的過(guò)程中，把他們易錯(cuò)的習(xí)題和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)記在錯(cuò)題本上，以便于平時(shí)有重點(diǎn)地去記憶和理解。事實(shí)證明，這一方法切實(shí)可行，也行之有效。
四、擁有一個(gè)積極向上的動(dòng)力：
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。當(dāng)然，取得成績(jī)的同時(shí)也出現(xiàn)了許多不足之處，為了完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命我特?cái)M出了措施如下。
改進(jìn)措施：
1．積極接受新事物————教學(xué)改革：經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)技巧性不強(qiáng)，難免會(huì)有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況非常重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
2．嚴(yán)格要求自己：大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。
3．夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力：由于英語(yǔ)是初一學(xué)生初次接觸的一門(mén)新鮮課程，上課時(shí)多以簡(jiǎn)單的口語(yǔ)知識(shí)作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于學(xué)過(guò)的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主。
4．運(yùn)用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)于初二的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)新鮮課程，大部分學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)興趣都很高漲，“興趣是最好的老師”！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn)，從日常生活中的口語(yǔ)出發(fā)，嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà)，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且，在教學(xué)中要運(yùn)用多種教學(xué)手段，注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練。
在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，但由于從中途接班，種種客觀原因，學(xué)生成績(jī)不盡如人意，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇八
全年以來(lái)，在縣委政府、縣食安辦等部門(mén)的指導(dǎo)和要求下，產(chǎn)業(yè)園高度重視園區(qū)內(nèi)食品安全工作，認(rèn)真履行屬地監(jiān)管職責(zé)，督促企業(yè)、學(xué)校、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，扎實(shí)開(kāi)展食品安全相關(guān)工作。除了日常檢查外，在特殊情況下，園區(qū)管委會(huì)與縣相關(guān)執(zhí)法部門(mén)緊密協(xié)調(diào)合作，在市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局的指導(dǎo)下，邀請(qǐng)安全專(zhuān)家，開(kāi)展食品安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，確保園區(qū)食品安全形勢(shì)穩(wěn)定。壽蜀產(chǎn)業(yè)園20xx年食品安全工作自評(píng)得分100分?，F(xiàn)匯報(bào)如下:
一、主要工作：
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)對(duì)于食品安全的相關(guān)要求和指示精神，壽蜀產(chǎn)業(yè)園高度重視，始終將食品安全工作作為日常重點(diǎn)工作來(lái)抓。為確保園區(qū)食品安全相關(guān)工作的有序開(kāi)展，壽蜀產(chǎn)業(yè)園成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在社會(huì)事業(yè)局，負(fù)責(zé)日常工作。
2.加大宣傳力度，提高安全意識(shí)。為確保各階段食品安全工作的有序開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)部門(mén)食品安全有關(guān)文件要求，園區(qū)將食品安全宣傳工作貫穿于整個(gè)食品安全監(jiān)管工程中，利用宣傳欄、例會(huì)、專(zhuān)題會(huì)議、懸掛橫幅、室外顯示屏等形式，開(kāi)展各種形式的食品安全宣傳教育工作，大力營(yíng)造企業(yè)人員、師生員工、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者，關(guān)注食品安全、重視食品安全的良好氛圍。
3.深入開(kāi)展“食品安全宣傳周”活動(dòng)。為了確?！笆称钒踩麄髦堋被顒?dòng)落到實(shí)處，園區(qū)管委會(huì)邀請(qǐng)安全專(zhuān)家，并安排園區(qū)安監(jiān)局、社會(huì)事業(yè)局、園區(qū)城管等部門(mén)成立聯(lián)合檢查組，深入到企業(yè)、商鋪、學(xué)校等場(chǎng)所，對(duì)食品衛(wèi)生安全開(kāi)展安全大檢查，對(duì)商業(yè)門(mén)店、住宅小區(qū)、企業(yè)單位、學(xué)校進(jìn)行全覆蓋宣傳大走訪(fǎng)。通過(guò)檢查宣傳，提高了公眾的食品消費(fèi)信心和食品安全意識(shí),增強(qiáng)了食品生產(chǎn)者守法經(jīng)營(yíng)責(zé)任意識(shí),營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，減少了各類(lèi)食品安全事故的發(fā)生，確保了園區(qū)食品安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。
4.深入開(kāi)展“食品安全五大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治”行動(dòng)。結(jié)合園區(qū)實(shí)際，制定了《壽蜀產(chǎn)業(yè)園食品安全五大問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治實(shí)施方案》，配合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局，重點(diǎn)對(duì)企業(yè)的原料來(lái)源、食品生產(chǎn)、食品作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生、食品流通以及過(guò)期食品處理等環(huán)節(jié)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理，要求各企業(yè)、學(xué)校、餐館、小吃店要嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，完善管理，切實(shí)提高企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)意識(shí)，強(qiáng)化食品安全源頭質(zhì)量監(jiān)督把控措施，確保了食品各環(huán)節(jié)的絕對(duì)安全。
5.持續(xù)強(qiáng)化重要節(jié)日、重大活動(dòng)期間的安全監(jiān)管工作。在重要節(jié)日和重大活動(dòng)期間，配合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局，重點(diǎn)檢查食品安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)保障條件及各類(lèi)食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，提高安全生產(chǎn)意識(shí)做到責(zé)任、措施、管理“三落實(shí)”。結(jié)合“兩節(jié)”前安全大檢查工作要求，聘請(qǐng)第三方安全專(zhuān)家對(duì)園區(qū)內(nèi)餐館、超市、酒店等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)有19家單位存在不同形式的安全隱患，工作人員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了拍照留樣，填報(bào)安全隱患登記表，面對(duì)面向商戶(hù)說(shuō)明利害關(guān)系，明確整改意見(jiàn)，要求限期整改。有效防范和遏制了食品領(lǐng)域重特大安全事故發(fā)生。
6.加強(qiáng)應(yīng)急值守和信息報(bào)送工作。要求所有涉及食品安全企業(yè)、經(jīng)營(yíng)主體、學(xué)校，充分認(rèn)識(shí)突發(fā)事件信息報(bào)告的極端重要性，出現(xiàn)食品安全突發(fā)事件，要第一時(shí)間上報(bào)園區(qū)和其他部門(mén)，積極配合做好處理工作，減少損失和人員傷害。
二、下一步工作計(jì)劃：
產(chǎn)業(yè)園將根據(jù)縣食安辦工作要求，結(jié)合園區(qū)全年食品安全工作開(kāi)展情況以及存在的問(wèn)題，主要做好以下工作:
1.服務(wù)企業(yè)，同市場(chǎng)監(jiān)管局一起，指導(dǎo)食品生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)健康發(fā)展，指導(dǎo)各類(lèi)食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所規(guī)范操作。
2.督促各類(lèi)食品安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)責(zé)任單位，多措并舉開(kāi)展食品安全宣傳教育活動(dòng)，提高食品安全意識(shí)。
3.聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管局新橋分局等執(zhí)法部門(mén)增加檢查頻次，嚴(yán)格執(zhí)行食品安全規(guī)章制度。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇九
20xx年，我有幸成為一名光榮的公務(wù)員，自參加工作以來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的幫忙下，綜合素質(zhì)有了很大提高。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。
堅(jiān)持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真貫徹黨的基本理論、基本綱領(lǐng)和基本路線(xiàn)，身體力行“三個(gè)代表”重要思想。熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，與黨組織持續(xù)高度一致。在不斷的學(xué)習(xí)中，逐步提高政治理論水平。
二、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
作為一名剛錄用的公務(wù)員，我清醒的認(rèn)識(shí)到公務(wù)員工作和之前的企業(yè)工作有很大的不同，只有盡快學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)才能更好的開(kāi)展工作。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)了質(zhì)量管理方面的法律法規(guī)政策，了解旅行社和酒店的各項(xiàng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不斷積累業(yè)務(wù)知識(shí)，努力熟悉工作，用心參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。業(yè)余時(shí)間也不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)潛力，適應(yīng)工作的新形勢(shì)和要求。
三、努力工作，認(rèn)真完成工作任務(wù)。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤有效利用工作時(shí)間，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
雖然在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了必須的進(jìn)步，成但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上;其次，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，缺乏對(duì)基層的了解，我必須會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、用心進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，為人民群眾做的，貢獻(xiàn)做的最大。
xx年即將結(jié)束，下面我對(duì)本年度個(gè)人工作思想情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞本所工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”、胡總書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學(xué)習(xí)xx大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)。
(一)強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。為做好督查工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步，撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)5篇，利用辦公室學(xué)習(xí)資料，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。
(二)嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的話(huà)不說(shuō)，積極維護(hù)工商部門(mén)的良好形象。
(三)強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。辦公室人手少，工作量大，這就需要所有人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。在這一年里，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿(mǎn)完成。
二、工作中的不足與今后的努力方向。
一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進(jìn)取精神認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。
一年來(lái)，在局領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的大力支持幫助下，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)建設(shè)具有中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新理論作為提高自身政治素質(zhì)的主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想及科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，全面了解了黨的精神及加強(qiáng)以法治國(guó)、以憲治國(guó)等方面的重大理論知識(shí)，不斷提高自身政策理論水平，以增強(qiáng)自身在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，我積極參與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)及局上組織的各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主動(dòng)分析查找本人在思想認(rèn)識(shí)、工作作風(fēng)等方面存在的不足和問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，積極整改，力求實(shí)效，從根本上改變以往自由散漫、思想保守、愛(ài)發(fā)牢騷等不良習(xí)慣，真正做到大事講原則，小事講風(fēng)格，使自己的黨性和人品得到很好鍛煉。通過(guò)不懈努力，較好地完成了局上交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將20xx年個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。
一年來(lái)，我始終堅(jiān)持馬列主義立場(chǎng)和觀點(diǎn)，熟練掌握科學(xué)發(fā)展觀的方法論，靈活應(yīng)用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和發(fā)現(xiàn)解決工作中遇到的新情況、新問(wèn)題，明辨是非，堅(jiān)持真理，堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御一切腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固道德防線(xiàn)，全面提升自身綜合素質(zhì)。自覺(jué)服從組織工作安排，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，顧大局、識(shí)大體，克己奉公，按章辦事，作風(fēng)正派，團(tuán)結(jié)同志，從不計(jì)較個(gè)人得失。
在實(shí)際工作中，始終堅(jiān)持以人民群眾根本利益為本的思想路線(xiàn)，一切從實(shí)際出發(fā)，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效，真抓實(shí)干，真正按照人民群眾的意愿依法履行好自己的職責(zé)，積極參與各種形式的社會(huì)救助實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己作為一名構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的堅(jiān)定擁護(hù)者、執(zhí)政為民的實(shí)踐者、遵紀(jì)守法的倡導(dǎo)者的莊嚴(yán)承諾。
二、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為提高自身綜合素質(zhì)的最有效途徑抓實(shí)抓好，抓出成效。一方面我積極參與局上組織各類(lèi)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，不斷積累理論知識(shí)、努力提高工作技能的同時(shí)，踴躍報(bào)名參加省、市、縣組織的各類(lèi)業(yè)務(wù)技能知識(shí)培訓(xùn)，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)掌握了公文寫(xiě)作、電腦操作技能及法律法規(guī)知識(shí)，使自己在實(shí)際工作技能上有較大提高和進(jìn)步，真正做到學(xué)習(xí)工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高。
三、努力加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)拒腐防變能力。
多年來(lái)，我積極倡導(dǎo)勤政廉潔的優(yōu)良作風(fēng)。無(wú)論在生活上還是在工作上，我始終保持著節(jié)儉習(xí)慣，慎細(xì)慎微，從不大意，時(shí)刻檢點(diǎn)著自己的言行，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生干部工作紀(jì)律，從不向被下屬單位吃拿卡要，并自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督;時(shí)刻牢記黨的宗旨，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決與享樂(lè)主義、拜金主義、形式主義、官僚主義作斗爭(zhēng)，反對(duì)一切形式的浪費(fèi)之風(fēng)、奢靡之風(fēng)、腐化之風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)社會(huì)公平正義。
四、努力工作，按時(shí)全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
一年來(lái)，我遵照領(lǐng)導(dǎo)安排，對(duì)局上交辦的每一項(xiàng)工作任務(wù)，都能做到分清輕重緩急，科學(xué)安排時(shí)間，按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
回顧一年來(lái)的工作，盡管我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但是我也深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中還存在很多不足之處，主要表現(xiàn)在理論知識(shí)水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不夠強(qiáng)，很大程度上對(duì)創(chuàng)造性開(kāi)展工作造成了制約性束縛。
因此，在今后工作中，我一定要認(rèn)真克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自覺(jué)把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，全面完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，真正做一名組織信任、人民滿(mǎn)意的合格公務(wù)員。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十
為了全面準(zhǔn)確的掌握中干20xx年度工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，經(jīng)院務(wù)會(huì)決定對(duì)我院中干進(jìn)行了全面考核?，F(xiàn)將考核情況匯報(bào)如下：
這次考核鑒于我院中層干部的實(shí)際情況，堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)、全面考核、綜合評(píng)定的原則，對(duì)全院30名中層干部的德才表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力和履行職責(zé)情況進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià)。采取在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，被考核對(duì)象對(duì)照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)，認(rèn)真進(jìn)行了工作總結(jié)。分別進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)、院領(lǐng)導(dǎo)分別與中干及相關(guān)人員談話(huà)，人力資源部計(jì)算匯總各項(xiàng)評(píng)價(jià)得分，提出考核評(píng)定等次意見(jiàn)。這次考核評(píng)定結(jié)果為：中干30人，平均分值為91.25分，其中優(yōu)秀等次21人，占考核人數(shù)的70%；良好的等次6人，占考核人數(shù)的20%；合格等次2人，占考核人數(shù)的6%。不合格等次1人，占考核人數(shù)的4%。（詳細(xì)民主測(cè)評(píng)得分情況見(jiàn)統(tǒng)計(jì)表）。
一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為做好考核工作提供了保證。為使這項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的目的，成立了考核領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了具體的考核方案，對(duì)考核工作進(jìn)行全面安排部署，保證了考核工作的順利完成。
二是思想認(rèn)識(shí)到位，為做好考核工作打下了基礎(chǔ)。全院職工能夠充分認(rèn)識(shí)和理解干部考核的重要意義，都能夠本著對(duì)干部負(fù)責(zé)、對(duì)計(jì)量院建設(shè)和發(fā)展負(fù)責(zé)的精神，真實(shí)地反映每一個(gè)情況，準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)每一位干部；各部（所）在年終事情比較多的情況下，妥善安排工作，認(rèn)真組織考核協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考核規(guī)定；被考核對(duì)象能夠以考核為動(dòng)力，認(rèn)真反思，對(duì)照自己的工作，積極查找個(gè)人存在的問(wèn)題和不足。
三是工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，為做好考核工作創(chuàng)造了良好氛圍。這次考核一大突出特點(diǎn)是院班子領(lǐng)導(dǎo)親自進(jìn)行考察談話(huà)。院領(lǐng)導(dǎo)克服了分管工作業(yè)務(wù)繁忙的困難，做到分管工作和考核工作兩不誤。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、工作作風(fēng)扎實(shí)、工作紀(jì)律嚴(yán)明，本著對(duì)計(jì)量院、對(duì)考核對(duì)象高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀公正地評(píng)價(jià)每一位考核對(duì)象。人力資源部能夠及時(shí)匯總有關(guān)數(shù)據(jù)，細(xì)致審核，規(guī)范備案，保證了考核結(jié)果的準(zhǔn)確性，并做到了嚴(yán)守紀(jì)律、保守秘密，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)高質(zhì)高效地完成了考核任務(wù)。
四是創(chuàng)新考核方法，提高了考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。考核工作嚴(yán)格按照“民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)、德才兼?zhèn)?、全面考核”的原則，注重了綜合考核評(píng)價(jià)，考核內(nèi)容全面，創(chuàng)新考核方法，完善考察方式，提高了考核質(zhì)量?？己酥懈鶕?jù)中干的不同崗位職責(zé)，采取不同的考核辦法，并通過(guò)不同的考核層次和層面，實(shí)行量化打分，通過(guò)民主測(cè)評(píng)、談話(huà)交流等多種形式參與考核過(guò)程，使考核結(jié)果綜合反映各方面的意見(jiàn)，營(yíng)造了公開(kāi)、公正、寬松的環(huán)境，提高了考核結(jié)果的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
三、本次考核存在的問(wèn)題。
總的看院里中干隊(duì)伍的情況是好的，大多數(shù)同志思想素質(zhì)好，專(zhuān)業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)水平高，服務(wù)社會(huì)發(fā)展大局意識(shí)強(qiáng)，在群眾中有較高的威信。但也存在一些不容忽視的問(wèn)題。
一是少數(shù)中干缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，工作方式方法簡(jiǎn)單;組織和管理能力、駕馭和領(lǐng)導(dǎo)全局能力、科學(xué)決策能力和改革創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作落實(shí)不到位。
二是個(gè)別中干職責(zé)不清，不能?chē)?yán)格執(zhí)行院里的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作配合不到位，不善于溝通協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，存在干群關(guān)系緊張的問(wèn)題。
三是個(gè)別中干缺乏全院意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神不強(qiáng)，存在著個(gè)人主義和本位主義思想，不能換位思考問(wèn)題，不能從全院角度出發(fā)去思考問(wèn)題。四是個(gè)別中干不善于鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不善于抓主要矛盾，滿(mǎn)足于忙忙碌碌，工作政績(jī)不突出，還不能完全適應(yīng)我院發(fā)展的形勢(shì)。五是有的中干服務(wù)的思想還有差距，與下屬交流的少，工作上存在不耐心、不細(xì)心的'問(wèn)題。
四、反映的其它問(wèn)題和建議。
一是業(yè)務(wù)部統(tǒng)籌安排綜合所業(yè)務(wù)工作。不要時(shí)行單一進(jìn)行安排，使綜合所不好操作。這樣企業(yè)對(duì)我們的檢測(cè)工作不滿(mǎn)意，我們應(yīng)該是及時(shí)、高效、急企業(yè)所需。
二是能否適當(dāng)下放檢測(cè)項(xiàng)目。對(duì)綜合所能開(kāi)展的檢測(cè)項(xiàng)目，應(yīng)適當(dāng)下放，有利用促進(jìn)綜合所的業(yè)務(wù)開(kāi)展，也能緩解專(zhuān)業(yè)所的部分壓力。比如新都所提出能否將衡器所的一些項(xiàng)目劃片區(qū)管理，減少來(lái)回運(yùn)費(fèi)等成本。
三是特殊檢測(cè)設(shè)備證書(shū)標(biāo)準(zhǔn)模板的統(tǒng)一。雙流所反映同一份證書(shū)，請(qǐng)教院里不同的人員，回答的結(jié)果都不一致，導(dǎo)致下面無(wú)法操作。希望質(zhì)量技術(shù)部統(tǒng)一制作一套證書(shū)參考模板，使下面的檢測(cè)人員好操作。
四是收發(fā)室的人員加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。收發(fā)室的人員接聽(tīng)電話(huà)時(shí)應(yīng)該統(tǒng)一回答口徑，比如：有客戶(hù)詢(xún)問(wèn)一些設(shè)備能不能檢的問(wèn)題，如何收費(fèi)的問(wèn)題，不要張三回答一個(gè)價(jià)，李四回答一個(gè)價(jià)，實(shí)際收多少就回答多少，不清楚如何收費(fèi)的就回答按規(guī)定收費(fèi)就行了。不然會(huì)與客戶(hù)之間容易起一些不必要的誤會(huì)。
五是綜合所的績(jī)效分配比例的問(wèn)題。希望在充分考慮當(dāng)?shù)厝藛T的工作量、內(nèi)部管理、檢定質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、新增業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)和收入增長(zhǎng)量的情況下來(lái)確定各所的績(jī)效考核比例。不搞一刀切，鼓勵(lì)廣大職工在保持單位穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，提倡多勞多得。
六是組織一些培訓(xùn)、特別是到外地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。建議擴(kuò)大人員培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入，多到一些發(fā)達(dá)的地區(qū)參觀學(xué)習(xí)取經(jīng)。這樣可以提高職工未來(lái)生存能力，院里可多組織一些培訓(xùn)工作，提高職工的職業(yè)技能，作為單位的技術(shù)儲(chǔ)備，提高職工未來(lái)生存能力。
七是合理改善基層員工生活待遇。通過(guò)小幅提高待遇，增強(qiáng)職工對(duì)單位歸屬感和榮譽(yù)感。
八是合理調(diào)配富余人員。金堂所人員較多，檢測(cè)業(yè)務(wù)有限，大家都希望能出來(lái)工作。
九是加強(qiáng)對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)各所幫助和扶持力度。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十一
一年來(lái)，我緊緊圍繞安全行車(chē)、服務(wù)至上，重點(diǎn)做了以下工作：
1、認(rèn)真做好給領(lǐng)導(dǎo)的車(chē)輛服務(wù)工作。為了更好的為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，我在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉了領(lǐng)導(dǎo)的工作、生活習(xí)慣等，并按照新的要求，積極調(diào)整自己的服務(wù)方式，做到了隨時(shí)用車(chē)、隨時(shí)出車(chē)，沒(méi)有發(fā)生各種由于出車(chē)不及時(shí)而耽誤領(lǐng)導(dǎo)工作的事情。同時(shí)，我把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)和為單位服務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。
2、認(rèn)真做好車(chē)輛的保養(yǎng)和維護(hù)工作。一年的駕駛員經(jīng)歷使我認(rèn)識(shí)到，做好車(chē)輛保養(yǎng)和日常維護(hù)，是安全駕駛的保證。為此，我堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，在沒(méi)有出車(chē)任務(wù)時(shí)，及時(shí)對(duì)車(chē)輛進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)。這樣，一方面，使車(chē)輛在平時(shí)始終保持干凈清潔，給領(lǐng)導(dǎo)以舒適的感覺(jué)；另一方面，通過(guò)對(duì)車(chē)輛的保養(yǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的毛病，小問(wèn)題自己動(dòng)手，大毛病立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)后修理解決，做到了有病不出車(chē)，出車(chē)保安全。
3、是積極做到外出期間為領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)工作。領(lǐng)導(dǎo)外出期間的服務(wù)工作，很大程度上就由司機(jī)來(lái)承擔(dān)。一年來(lái)，在隨領(lǐng)導(dǎo)外出過(guò)程中的食宿、對(duì)外聯(lián)絡(luò)等，我都不推委，認(rèn)真去做，沒(méi)有發(fā)生任何讓領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意的事情。
4、是積極做好單位值班工作。根據(jù)辦公室的安排，我在自己的值班期間，不隨意外出，不濫交朋友，如果有出車(chē)任務(wù)就立即出車(chē)，如果沒(méi)有出車(chē)任務(wù)，也在值班室值班，沒(méi)有發(fā)生因?yàn)楦鞣N原因而影響值班出車(chē)的情況。
5、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，做到干一行愛(ài)一行。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我在本崗位上，按照單位要求準(zhǔn)時(shí)安全地完成各項(xiàng)出車(chē)任務(wù)，努力做好自己的本職工作。作為一名龍暉員工除保證了公務(wù)用車(chē)外，還要積極參加各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)。在日常的行車(chē)、保養(yǎng)方面要為節(jié)能降耗做積極工作。要自覺(jué)遵守各項(xiàng)交通法規(guī)和單位的規(guī)章制度，在工作中要做到任勞任怨，在工作需要時(shí)不論早晚或節(jié)假日都要隨叫隨到，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。嚴(yán)格遵守出車(chē)制度，按時(shí)出車(chē)，認(rèn)真保養(yǎng)車(chē)輛，使車(chē)輛性能保持狀態(tài)，熟練掌握日常保養(yǎng)和駕駛車(chē)輛的性能，積極參加安全學(xué)習(xí)。聽(tīng)從交通警察指揮，不酒后開(kāi)車(chē)，文明駕駛、禮讓三先，確保安全行車(chē)無(wú)事故。
在工作中，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)和車(chē)輛維修、維護(hù)以及現(xiàn)代化汽車(chē)管理方面的知識(shí)，多年如一日，不斷學(xué)習(xí)和充電，克服了自己文化基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，靠著自己的鉆研精神，為單位解決了眾多的車(chē)輛故障和疑難問(wèn)題，節(jié)省了開(kāi)支，保證了行車(chē)的安全。
我熱愛(ài)汽車(chē)駕駛工作，愛(ài)護(hù)車(chē)輛，工作一直勤勤懇懇，任勞任怨，遵章守紀(jì)，具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感、敬業(yè)精神和職業(yè)道德。
總之，多年來(lái)，我能在思想上、行動(dòng)上與公司保持一致，團(tuán)結(jié)同志，寬以待人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，使所從事的工作一年一個(gè)臺(tái)階，不斷向前發(fā)展，取得了一定的成績(jī)。但我深知，取得的一點(diǎn)成績(jī)，是在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老同志的精心指導(dǎo)下，在同志們的幫助下取得的，我只是做了我應(yīng)該做的事。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加大工作力度，改進(jìn)工作方法，更加努力地做好工作。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十二
我有幸被評(píng)選為伊寧市首屆中學(xué)物理骨干教師，自20xx年1月起，任期三年。光陰似箭，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了?；厥走@一年半來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是成熟。我明白，過(guò)去能成為市級(jí)骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)，是老師們對(duì)我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責(zé)。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠(chéng)和善良去感化每一個(gè)學(xué)生；用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我深深意識(shí)到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)、又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話(huà)：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生敬而親之。
勤奮努力，奉獻(xiàn)愛(ài)心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，不歧視差生，對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友。個(gè)性是對(duì)那些留守學(xué)生，我總是個(gè)性的關(guān)注。
在物理教學(xué)工作中，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請(qǐng)教，并針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年5月18日在伊寧市第六中學(xué)所上的《壓強(qiáng)》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。20xx年5月21日根據(jù)市教育局安排在伊寧市達(dá)達(dá)木圖鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系》一節(jié)課受全體師生的一致好評(píng)。
20xx年7月24日在伊犁師范學(xué)院上的《巧妙解決初中物理電學(xué)問(wèn)題》課和《雙語(yǔ)物理教學(xué)幾個(gè)突破點(diǎn)》講座深受全州進(jìn)修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
學(xué)生成績(jī)也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人用心參加各級(jí)組織的教科研活動(dòng)，在會(huì)上，主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。
以上是我的工作總結(jié)，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級(jí)骨干教師，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和同事們對(duì)我的幫忙，作為激勵(lì)自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)，做出更多的貢獻(xiàn)。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十三
根據(jù)平頂山人事局《關(guān)于開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作檢查的通知》（平人公〔2010〕12號(hào)）文件精神，新華區(qū)高度重視、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、嚴(yán)格考評(píng)，扎實(shí)開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作。現(xiàn)將考核工作檢查情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
新華區(qū)嚴(yán)格按照《關(guān)于開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作檢查的通知》文件精神，對(duì)平時(shí)考核的基本原則、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、程序、結(jié)果的使用以及相關(guān)事宜做出了明確規(guī)定，并從考核準(zhǔn)備、組織實(shí)施到量化評(píng)分、審核備案等各個(gè)環(huán)節(jié)都做了周密安排。為能準(zhǔn)確了解和掌握全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位平時(shí)考核工作開(kāi)展情況，我們集中時(shí)間對(duì)全區(qū)機(jī)關(guān)事業(yè)單位平時(shí)考核工作進(jìn)行了檢查，從而確保了考核工作的準(zhǔn)確性、公正性和科學(xué)性。
我區(qū)現(xiàn)有行政事業(yè)單位79家，共有工作人員3439名，其中科級(jí)干部631人，實(shí)際參加平時(shí)考核人數(shù)631人;一般干部及工勤人員2808人，實(shí)際參加考核人數(shù)2808人。
二、主要做法
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位
開(kāi)展機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度和平時(shí)考核是加強(qiáng)人事管理的有效手段，它不僅在評(píng)價(jià)工作人員德才表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)、調(diào)動(dòng)工作人員積極性等方面起著十分重要的作用，而且通過(guò)考核決定工作人員獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、任用、辭職、辭退和工資晉升，因此開(kāi)展考核工作意義重大也十分必要。新華區(qū)高度重視機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核工作，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)考核工作作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要措施，加強(qiáng)對(duì)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由區(qū)長(zhǎng)為主任，常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)、組織部長(zhǎng)為副主任的區(qū)（國(guó)家）公務(wù)員年度考核委員會(huì)，并制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2010年度機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核工作檢查的通知》（平新人勞[2010]17號(hào)），對(duì)全區(qū)平時(shí)考核和年度考核工作進(jìn)行安排和部署，并根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)安排考核工作時(shí)間，認(rèn)真組織實(shí)施，確保按時(shí)保質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)。
區(qū)委組織部、區(qū)人勞社保局在對(duì)全區(qū)平時(shí)考核工作進(jìn)行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，全區(qū)各單位都充分認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展考核工作的重要意義，認(rèn)識(shí)到考核工作在干部隊(duì)伍建設(shè)中的重要地位。從督查情況來(lái)看，各單位都制定了符合本單位實(shí)際的考核測(cè)評(píng)實(shí)施細(xì)則或方案，成立了以黨政主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，及時(shí)召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，并認(rèn)真做好了詳細(xì)的會(huì)議記錄。對(duì)單位工作人員從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面進(jìn)行嚴(yán)格考核、綜合評(píng)定，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了匯總，對(duì)考核工作進(jìn)行了總結(jié)。不少單位對(duì)所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的工作人員平時(shí)考核工作還進(jìn)行了督查，強(qiáng)化了對(duì)二級(jí)機(jī)構(gòu)工作人員的考核管理工作。
（二）精心組織實(shí)施，嚴(yán)格考核程序
我區(qū)各單位在組織平時(shí)考核的過(guò)程中，都能緊密結(jié)合單位實(shí)際制定了出勤管理制度，詳細(xì)記錄出勤情況，堅(jiān)持簽到和請(qǐng)休假制度，并將平時(shí)考核與年度考核相結(jié)合。各單位還經(jīng)常性地督促其機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員認(rèn)真填寫(xiě)《平時(shí)考核登記手冊(cè)》，并定期進(jìn)行調(diào)閱，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果及時(shí)進(jìn)行匯總，并積極運(yùn)用匯總后的測(cè)評(píng)結(jié)果，對(duì)測(cè)評(píng)靠前的通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)測(cè)評(píng)靠后的及時(shí)幫教，有力地促進(jìn)了干部素質(zhì)的普遍提升，發(fā)揮了平時(shí)考評(píng)工作的作用。大多數(shù)單位還注重把工作人員的平時(shí)考核與單位目標(biāo)管理考核工作結(jié)合起來(lái)，在定量考核的基礎(chǔ)上對(duì)機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行定性考核，層層實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，使工作目標(biāo)更加明確具體，工作積極性得到充分發(fā)揮，從而使得考核更具有操作性。
為進(jìn)一步增強(qiáng)平時(shí)考核工作的透明度，在開(kāi)展平時(shí)考核工作中，我區(qū)要求各單位把考核結(jié)果當(dāng)做政務(wù)公開(kāi)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)、簡(jiǎn)便實(shí)用。一是要做好工作業(yè)績(jī)的考核；二是要做好出勤情況的考核；三是要把好優(yōu)秀等次比例審批和測(cè)評(píng)推薦關(guān)；四是要把好程序公示關(guān)，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員平時(shí)考核的透明度，充分發(fā)揮考核的激勵(lì)導(dǎo)向作用。在對(duì)平時(shí)考核工作檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，我區(qū)不少單位還不斷創(chuàng)新干部管理、建設(shè)、考核工作方法，逐步形成了自己的工作特色。區(qū)委組織部在全區(qū)實(shí)施中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，對(duì)一般干部、職工則實(shí)行雙向選擇。一批素質(zhì)好、能力強(qiáng)的優(yōu)秀年青干部走上了中層工作崗位，一般干部、職工也選擇到了適合于自己的工作崗位，做到了人盡其才，充分調(diào)動(dòng)了干部職工的工作積極性。
（三）做好監(jiān)督指導(dǎo)，確?？己藢?shí)效
在以往年度考核工作的基礎(chǔ)上，我區(qū)將非領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)員的平時(shí)考核列為重點(diǎn)、平時(shí)考核占年度綜合評(píng)分的60％，并在每個(gè)季度末對(duì)各個(gè)單位的平時(shí)考核進(jìn)行審核，確保了平時(shí)考核與年度考核的緊密結(jié)合。年度考核工作中嚴(yán)格按照文件精神控制優(yōu)秀比例。并采取全區(qū)綜合平衡的方法，解決了個(gè)別單位由于受編制限制、人數(shù)較少，但工作成績(jī)突出的人員，無(wú)法評(píng)選優(yōu)秀的問(wèn)題。另外，在考核中我們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、嚴(yán)要求的工作態(tài)度。一是對(duì)完成平時(shí)考核和年度考核工作的單位、部門(mén)的考核情況進(jìn)行細(xì)致的審核驗(yàn)收。二是針對(duì)各單位、部門(mén)在平時(shí)考核和年度考核工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
三、存在的問(wèn)題和下一步工作打算
我區(qū)各單位為做好平時(shí)考核工作做了大量工作，取得了一定效果，但也還存在一些問(wèn)題。一是個(gè)別單位認(rèn)識(shí)不夠到位。有個(gè)別單位對(duì)考核工作重視不夠，認(rèn)識(shí)不高，僅僅局限于以會(huì)議、文件來(lái)落實(shí)考核工作，工作缺乏創(chuàng)新，沒(méi)有真正發(fā)揮考核的激勵(lì)、引導(dǎo)作用，沒(méi)有真正運(yùn)用考核這一有力手段來(lái)抓干部隊(duì)伍管理。二是個(gè)別單位平時(shí)考核力度不夠。個(gè)別單位考核制度量化不夠，可操性不強(qiáng)，有些單位雖制定了考核方案，但在平時(shí)考核工作中并未真正落實(shí)到位。雖然各單位對(duì)《平時(shí)考核登記手冊(cè)》有調(diào)閱，但仍存在少數(shù)同志《平時(shí)考核登記手冊(cè)》記錄過(guò)于簡(jiǎn)單。三是個(gè)別單位考核文件材料存檔不夠規(guī)范。有關(guān)考核材料不齊備或未能整理存檔。四是缺乏對(duì)平時(shí)考核工作的激勵(lì)機(jī)制。平時(shí)考核結(jié)果的運(yùn)用往往是說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要。在實(shí)際工作中，對(duì)平時(shí)考核結(jié)果的使用力度還不大，個(gè)別單位的平時(shí)考核工作還沒(méi)有真正與年度考核、職務(wù)晉升、評(píng)先表彰等直接掛鉤，造成一種平時(shí)考核好壞一個(gè)樣的局面。下一階段我區(qū)的平時(shí)考核工作我們著重從以下幾個(gè)方面著手：一是進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任?？己斯ぷ魇亲ズ酶刹筷?duì)伍管理，促進(jìn)工作的重要手段。我們將要求各單位應(yīng)充分認(rèn)識(shí)做好考核工作的重要意義，進(jìn)一步強(qiáng)化抓好考核工作的責(zé)任感，落實(shí)考核工作責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。二是進(jìn)一步細(xì)化措施，強(qiáng)化考核。我們將要求各單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化考核措施，制定切實(shí)可行的考核方案，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍管理，推進(jìn)各項(xiàng)工作為目的，扎實(shí)開(kāi)展考核工作。要針對(duì)不同職位區(qū)分共性和個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合崗位目標(biāo)責(zé)任，細(xì)化指標(biāo)，建立較為科學(xué)的測(cè)評(píng)體系，通過(guò)加強(qiáng)平時(shí)考核，客觀、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)個(gè)人業(yè)績(jī)表現(xiàn)。要充分發(fā)揮《平時(shí)考核登記手冊(cè)》在平時(shí)考核中的作用，督促干部職工及時(shí)、認(rèn)真地填寫(xiě)，并定期進(jìn)行檢查，將檢查結(jié)果作為平時(shí)考核的重要依據(jù)。另外，各單位在抓好機(jī)關(guān)干部考核工作的同時(shí)，應(yīng)積極抓好所屬二級(jí)機(jī)構(gòu)的考核督查工作。三是進(jìn)一步加大對(duì)平時(shí)考核的指導(dǎo)監(jiān)督檢查力度。加強(qiáng)平時(shí)考核工作的指導(dǎo)監(jiān)督檢查，是考核主管部門(mén)加強(qiáng)平時(shí)考核工作宏觀管理的有效手段，也是落實(shí)平時(shí)考核工作的必要措施。為此，作為考核主管部門(mén)，我們將認(rèn)真履行平時(shí)考核的監(jiān)督管理職責(zé)。一是建立完善審核備案制度。首先要求各公務(wù)員管理單位在年初制定本單位平時(shí)考核方案，并上報(bào)年度考核委員會(huì)辦公室備案。同時(shí)每季度接收、審核各單位平時(shí)考核備案。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。平時(shí)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)一步加大對(duì)平時(shí)考核實(shí)施日常檢查和督促，定期或不定期地進(jìn)行檢查或抽查，對(duì)不實(shí)施平時(shí)考核或平時(shí)考核工作不落實(shí)、走過(guò)場(chǎng)的單位，予以通報(bào)批評(píng)、限期改正，減少或取消本年度單位年度考核優(yōu)秀指標(biāo)。對(duì)《平時(shí)考核登記手冊(cè)》記錄差、平時(shí)考核表現(xiàn)差的公務(wù)員，予以通報(bào)批評(píng)，年終考核不得定為稱(chēng)職以上等次，并取消其各項(xiàng)評(píng)先資格，以確保平時(shí)考核工作的有序開(kāi)展。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十四
為了做好20xx年度公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員考核工作，根據(jù)省委組織部、省人事廳《關(guān)于印發(fā)安徽省公務(wù)員考核辦法（試行）》的通知精神及有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)將20xx年度考核工作通知如下：
20xx年度考核的范圍和對(duì)象為全市實(shí)施公務(wù)員法七類(lèi)機(jī)關(guān)及參照公務(wù)員法管理機(jī)關(guān)（單位）中的處級(jí)以下公務(wù)員、各類(lèi)事業(yè)單位的工作人員和機(jī)關(guān)中的工勤人員。副處級(jí)以上人員的年度考核工作由市委組織部統(tǒng)一組織實(shí)施。
對(duì)公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員的考核，以其職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理單位）年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次，事業(yè)單位人員和機(jī)關(guān)工勤人員的年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。其中，優(yōu)秀等次人數(shù)一般掌握在本單位實(shí)際參加年度考核總?cè)藬?shù)的15%以?xún)?nèi)，獲得市委、市政府以上綜合性表彰的先進(jìn)單位優(yōu)秀等次不超過(guò)20%，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人員優(yōu)秀比例單獨(dú)計(jì)算?？己说木唧w內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)按《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
各部門(mén)各單位在實(shí)施年度考核時(shí)，要成立考核委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)本單位的年度考核工作。年度考核一般按下列程序進(jìn)行：
1、根據(jù)本單位的具體情況，制定符合本單位特點(diǎn)的考核實(shí)施方案，科學(xué)設(shè)置考核要素，合理分解和細(xì)化考核指標(biāo)，改進(jìn)和完善考核方法，做好三個(gè)“結(jié)合”，即領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合，定性與定量考核相結(jié)合，年終與平時(shí)考核相結(jié)合。
2、被考核的人員按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行年度思想工作總結(jié)，并在一定范圍內(nèi)述職，對(duì)擔(dān)任內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人員的考核，必要時(shí)可以在一定范圍內(nèi)進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
3、主管領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)取群眾和被考核人意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)平時(shí)考核情況和個(gè)人總結(jié)，寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，提出考核等次建議和改進(jìn)提高的要求。
4、對(duì)擬定為優(yōu)秀等次的人員在本機(jī)關(guān)（單位）范圍內(nèi)公示，時(shí)間不少于3天。
5、由本機(jī)關(guān)（單位）負(fù)責(zé)人或者授權(quán)的考核委員會(huì)確定考核等次。
6、考核結(jié)果由本人在《年度考核登記表》中簽署意見(jiàn)。
7、考核人如果對(duì)考核結(jié)果不服，可以按有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核和申訴。
8、考核工作結(jié)束以后，各機(jī)關(guān)、事業(yè)單位要將考核工作總結(jié)、考核結(jié)果匯總表、考核登記表等按管理范圍分別報(bào)同級(jí)組織人事部門(mén)審核備案（包括紙質(zhì)和電子版）。
9、單位年度考核經(jīng)組織人事部門(mén)審核備案結(jié)束后，應(yīng)將考核材料分別存檔。
1、病事假累計(jì)超過(guò)考核年度半年的人員，不進(jìn)行考核。
2、新錄用（招聘）的公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員在試用期內(nèi)參加年度考核，不確定等次，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，作為任職定級(jí)的依據(jù)。
3、調(diào)任或者轉(zhuǎn)任的公務(wù)員，由其調(diào)任或者轉(zhuǎn)任的現(xiàn)工作單位進(jìn)行考核并確定等次。其調(diào)任或者轉(zhuǎn)任前的有關(guān)情況，由原單位提供。
4、掛職鍛煉的人員，在掛職鍛煉期間，由掛職單位進(jìn)行考核并確定等次。掛職鍛煉不足半年的，由掛職單位提供考核材料，派出單位進(jìn)行考核。
5、單位派出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人員，由所在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的單位提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況，派出單位進(jìn)行考核。
6、借調(diào)（借用）的人員，由借調(diào)（借用）單位提供考核材料，原單位負(fù)責(zé)考核。
7、涉嫌違法違紀(jì)被立案調(diào)查尚未結(jié)案的，參加年度考核，不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)、不定等次。結(jié)案后，不給予處分或者給予行政警告處分的，按規(guī)定補(bǔ)定等次。
8、受行政警告處分的當(dāng)年，參加年度考核，不得確定為優(yōu)秀等次；受記過(guò)、記大過(guò)、降級(jí)、撤職處分期間，參加年度考核，只寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，不定等次。在解除處分的當(dāng)年及以后，其年度考核不受原處分影響。同時(shí)受黨紀(jì)和政紀(jì)處分的人員，按受到黨紀(jì)處分的情況進(jìn)行考核。
9、未參加年度考核或參加年度考核不定等次的人員，本考核年度不計(jì)算為按年度考核結(jié)果晉升級(jí)別和級(jí)別工資檔次的考核年限。
10、對(duì)無(wú)正當(dāng)理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，()直接確定其考核結(jié)果為不稱(chēng)職（不合格）等次。
11、行政服務(wù)中心工作人員和市直單位派入行政服務(wù)中心窗口工作人員的年度考核優(yōu)秀比例分開(kāi)計(jì)算。
1、本次年度考核工作從20xx年1月開(kāi)始到20xx年3月底結(jié)束。
2、考核結(jié)果的使用按《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》執(zhí)行。
3、各種考核用表請(qǐng)到阜陽(yáng)人事人才網(wǎng)或阜陽(yáng)先鋒網(wǎng)上下載，用a4紙打印。
4、各部門(mén)各單位要結(jié)合各自的實(shí)際，制定具體的考核實(shí)施方案或?qū)嵤┘?xì)則，精心組織，周密實(shí)施，確?？己斯ぷ黜樌_(kāi)展。
5、黨委組織部和政府人事局是公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員年度考核工作的綜合管理機(jī)關(guān)，要認(rèn)真履行職責(zé)，做好指導(dǎo)、監(jiān)督和審核備案工作。各部門(mén)各單位要加強(qiáng)對(duì)年度考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好年度考核工作。對(duì)在考核過(guò)程中有徇私舞弊，打擊報(bào)復(fù)，弄虛作假等違法違紀(jì)行為的，依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十五
為加強(qiáng)公務(wù)員管理，轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，激勵(lì)公務(wù)員立足崗位干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，根據(jù)區(qū)人社局《關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員平時(shí)考核工作的實(shí)施意見(jiàn)》（揚(yáng)邗人社201572號(hào)）文件精神，結(jié)合中心實(shí)際，制定如下實(shí)施方案。
以公務(wù)員職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù)，建立健全平時(shí)考核制度，強(qiáng)化平時(shí)考核結(jié)果運(yùn)用，切實(shí)發(fā)揮平時(shí)考核在公務(wù)員考核工作中的基礎(chǔ)作用，提高年度考核結(jié)果的準(zhǔn)確性，激勵(lì)廣大公務(wù)員發(fā)揚(yáng)敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神，為建設(shè)一支政治合格、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、人民滿(mǎn)意的公務(wù)員隊(duì)伍提供有力支撐。
考核對(duì)象為中心非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員和參照公務(wù)員制度管理的工作人員，含各窗口進(jìn)駐中心的公務(wù)員或參照公務(wù)員制度管理的工作人員。
以崗位職責(zé)和承擔(dān)的工作任務(wù)為依據(jù)，全面考核德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。重點(diǎn)考核工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)、效率，主要包括工作任務(wù)完成情況、工作效能情況、出勤情況、廉潔守紀(jì)情況、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。
2 平時(shí)考核周期為半年，采取日志、月評(píng)、季小結(jié)、半年考核的方式進(jìn)行。
1、日志。考核對(duì)象根據(jù)崗位職責(zé)填寫(xiě)《機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)考核記實(shí)手冊(cè)》，每天記錄日常工作情況和加班工作量。
2、月評(píng)。在填寫(xiě)《機(jī)關(guān)工作人員平時(shí)考核記實(shí)手冊(cè)》的基礎(chǔ)上每月總結(jié)一次，主要表述本人本月工作、生活、學(xué)習(xí)情況及下月安排。在科室及窗口內(nèi)部相互交流后形成記錄，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、備案。
3、季小結(jié)。對(duì)本季度工作的完成情況進(jìn)行系統(tǒng)全面梳理，側(cè)重展示亮點(diǎn)、排查不足、剖析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)謀劃下一季度的工作思路。每季度末，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)召集相關(guān)科室人員、相關(guān)窗口人員進(jìn)行會(huì)談，主要是考評(píng)個(gè)人小結(jié)、審視本季度工作、集中交流反饋。會(huì)后，分管領(lǐng)導(dǎo)要在每人的季度小結(jié)上簽署評(píng)鑒意見(jiàn)并將相關(guān)情況向考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。
4、半年考核?？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組在年中、年末分別組織一次對(duì)全體公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理人員平時(shí)考核的量化打分，每次的分值排名要作為確定年度考核結(jié)果的重要依據(jù)。
1、“優(yōu)秀”：90—100分。思想政治素質(zhì)高；精通業(yè)務(wù)，工作能力強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好；工作實(shí)績(jī)突出；清正廉潔。日志非常完整、及時(shí)，考勤情況優(yōu)秀，無(wú)差錯(cuò)和失誤。
2、“稱(chēng)職”：80—89分。思想政治素質(zhì)較高；熟悉業(yè)務(wù)，工作能力較強(qiáng)；工作責(zé)任心強(qiáng)，工作積極，工作作風(fēng)較好；能夠完成本職工作；廉潔自律。日志完整、及時(shí)，考勤情況良好，無(wú)明顯差錯(cuò)和失誤。
3、“基本稱(chēng)職”：60—79分。思想政治素質(zhì)一般；履行職責(zé)的工作能力較弱；工作責(zé)任心一般，或工作作風(fēng)方面存在明顯不足；能基本完成本職工作，但完成工作的數(shù)量不足、質(zhì)量和效率不高，或在工作中有較大失誤；能基本做到廉潔自律，但某些方面存在不足。日志基本完整。
4、“不稱(chēng)職”：60分以下。思想政治素質(zhì)較差；業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不能適應(yīng)工作要求；工作責(zé)任心或工作作風(fēng)差；不能完成工作任務(wù)，或在工作中因嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響；存在不廉潔問(wèn)題，且情形較為嚴(yán)重。日志不完整。
1、優(yōu)秀等次人數(shù)一般應(yīng)控制在參加考核人數(shù)的15%以?xún)?nèi)。
2、平時(shí)考核結(jié)果應(yīng)占年度考核權(quán)重不低于40%，年度考核優(yōu)秀等次人選一般要在平時(shí)考核中獲得過(guò)優(yōu)秀等次人員中產(chǎn)生。
3、被考核人平時(shí)考核評(píng)定為“基本稱(chēng)職”和“不稱(chēng)職”等次的不得參評(píng)年度考核優(yōu)秀等次。
4、公務(wù)員平時(shí)考核的結(jié)果作為轉(zhuǎn)正定級(jí)、提拔使用、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒的參考依據(jù)。
5、對(duì)平時(shí)考核中被確定為不稱(chēng)職等次的人員，由分管領(lǐng)導(dǎo)或科室負(fù)責(zé)人進(jìn)行誡勉談話(huà)。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。公務(wù)員平時(shí)考核是年度考核的基礎(chǔ)，加強(qiáng)公務(wù)員考核，有利于加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，有利于全面提高公務(wù)員素質(zhì)能力，有利于提高工作效率。各科室、各窗口要提高對(duì)平時(shí)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，要把平時(shí)考核與年度重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)、與開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)結(jié)合起來(lái)、與推進(jìn)全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來(lái)，確保工作落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范操作。為加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員平時(shí)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以政務(wù)辦黨工委書(shū)記、主任劉剛同志為組長(zhǎng)，黨工委副書(shū)記、副主任王發(fā)明同志為副組長(zhǎng)，朱秀蓮、姚海雷、邱鋒同志為成員的公務(wù)員考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合科，具體負(fù)責(zé)公務(wù)員平時(shí)和年度考核工作組織實(shí)施。各科室和窗口負(fù)責(zé)人要嚴(yán)格平時(shí)考核有關(guān)規(guī)定，規(guī)范操作，建立、健全平時(shí)考核檔案。
3、客觀公正，科學(xué)評(píng)價(jià)。平時(shí)考核是加強(qiáng)公務(wù)員日常管理的重要手段。堅(jiān)持客觀公正、分級(jí)分類(lèi)、注重實(shí)績(jī)的原則，結(jié)合年度重點(diǎn)工作、平時(shí)工作、月度工作等完成情況，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，為提升公務(wù)員素質(zhì)、提高工作效能、樹(shù)立部門(mén)良好形象提供重要支撐。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十六
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。
我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。
一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。
(2)師生角色:學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià):a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。
3、對(duì)課后反思有效性的研究。
一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。
中學(xué)教師平時(shí)考核工作總結(jié)篇十七
一是召開(kāi)局班子會(huì)議，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)考核相關(guān)工作精神，并指定分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭、專(zhuān)人負(fù)責(zé)的工作體系，抓好落實(shí);二是召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，宣讀《中共xxxx關(guān)于印發(fā)的通知》的總體要求;三是結(jié)合自身工作實(shí)際，認(rèn)真制定考核方案，并在制定適合本部門(mén)考核方案過(guò)程中，得到縣委組織部的鼎力支持，對(duì)解決考核過(guò)程中遇到的難題，提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
考核對(duì)象：局機(jī)關(guān)非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員。
工作原則：堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)績(jī)、簡(jiǎn)便易行。
考核內(nèi)容：以公務(wù)員“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的日常表現(xiàn)為主，設(shè)立一級(jí)考核指標(biāo)兩個(gè)：工作實(shí)績(jī)、政治素質(zhì)與廉政建設(shè)；二級(jí)考核指標(biāo)六個(gè)：年度目標(biāo)任務(wù)完成情況、上級(jí)部門(mén)臨時(shí)交辦的工作任務(wù)、其他工作完成情況、思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)。
（一）考核方法。
平時(shí)考核推行“一年一承諾、一季一評(píng)鑒、一月一小結(jié)、一日一紀(jì)實(shí)”的方法。即：被考核人每日要對(duì)個(gè)人工作進(jìn)行記實(shí)，每月依據(jù)記實(shí)情況進(jìn)行工作小結(jié)，每季度依據(jù)月小結(jié)情況進(jìn)行民主考評(píng)，年底根據(jù)各季度考核結(jié)果評(píng)定最終考核結(jié)果。
（二）考核程序。
根據(jù)公務(wù)員崗位職責(zé)將工作任務(wù)（目標(biāo)）分解到每個(gè)工作人員，把履行職責(zé)、完成工作任務(wù)時(shí)限、標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)量、質(zhì)量作為考核的基本依據(jù)，由被考核人填寫(xiě)個(gè)人崗位職責(zé)和工作任務(wù)認(rèn)定表。在此基礎(chǔ)上，按以下程序考核：
實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)公務(wù)員平時(shí)考核工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所分管公務(wù)員的考核工作。平時(shí)考核以季度為周期，每月進(jìn)行簡(jiǎn)要工作小結(jié)，年底最后一個(gè)季度的平時(shí)考核結(jié)合年度考核一并進(jìn)行。
（1）制定個(gè)人年度工作計(jì)劃。公務(wù)員根據(jù)已明確的`工作任務(wù)，年初制定個(gè)人年度工作計(jì)劃，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)核準(zhǔn)后，報(bào)局辦公室備案。
（2）個(gè)人工作紀(jì)實(shí)。公務(wù)員定期對(duì)照考核指標(biāo)和完成工作情況如實(shí)進(jìn)行記載和自我評(píng)價(jià)，個(gè)人記實(shí)以季度為周期。每季度后的第一個(gè)星期，完成填寫(xiě)《公務(wù)員平時(shí)考核季度登記表》，如實(shí)記載個(gè)人完成各項(xiàng)任務(wù)情況、工作進(jìn)度和質(zhì)量、執(zhí)行廉潔自律和出勤、參加培訓(xùn)（會(huì)議）情況等日常記錄，并對(duì)照《xxxxx局平時(shí)考核指標(biāo)細(xì)則》進(jìn)行自我打分，并將分值記錄在評(píng)價(jià)表上。
（3）領(lǐng)導(dǎo)和組織評(píng)鑒。每季度末，分管領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)公務(wù)員平時(shí)考核記實(shí)等情況，客觀公正地作出評(píng)價(jià)，提出季度考核結(jié)果的具體意見(jiàn)，局考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組確定考核結(jié)果。
（4）考核結(jié)果反饋。對(duì)被考核對(duì)象的評(píng)價(jià)結(jié)果，由分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)進(jìn)行反饋，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)工作意見(jiàn)。
（5）評(píng)價(jià)結(jié)果備案。局辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總評(píng)價(jià)結(jié)果并進(jìn)行歸檔，并作為公務(wù)員年度考核結(jié)果的重要依據(jù)。
四、考核指標(biāo)細(xì)則。
涉及平時(shí)考核的非領(lǐng)導(dǎo)成員公務(wù)員共計(jì)xx人，該xx名同志分別在不同的五個(gè)股室，崗位不同，工作任務(wù)也不同，根據(jù)不同的工作特點(diǎn)，制定了《xxxxx局公務(wù)員平時(shí)考核指標(biāo)細(xì)則》，將共性指標(biāo)和個(gè)性指標(biāo)相結(jié)合，一級(jí)指標(biāo)分工作實(shí)績(jī)和政治素質(zhì)與廉政建設(shè)，其中工作實(shí)績(jī)占60分，政治素質(zhì)與廉政建設(shè)占40分。二級(jí)指標(biāo)中的目標(biāo)完成情況是根據(jù)《20xx年度目標(biāo)責(zé)任考核指標(biāo)》中的任務(wù)分解，考核個(gè)人季度推進(jìn)情況和年末完成情況并進(jìn)行打分。打分實(shí)行自我評(píng)分和分管領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分，最終考核組根據(jù)個(gè)人綜合情況評(píng)出考核結(jié)果。
目前，在縣委組織部高度重視與大力支持下，我局公務(wù)員平時(shí)考核工作有序開(kāi)展，已給涉及考核公務(wù)員發(fā)放紀(jì)實(shí)手冊(cè)，如實(shí)記錄。一方面，將工作的重點(diǎn)放在抓落實(shí)、謀發(fā)展上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，俯下身子抓落實(shí)，撲下身子抓發(fā)展，不圖虛名、不謀私利。另一方面，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地記好工作日志、做好總結(jié)提煉，既有工作實(shí)績(jī)的記錄，更要有對(duì)存在問(wèn)題的反思和解決，絕不能為了記錄而記錄，更不能弄虛作假搞假記錄，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上和網(wǎng)下的統(tǒng)一，做到言行一致、表里如一，把工作任務(wù)和目標(biāo)從紙上、墻上真正落到身上、行動(dòng)上。