總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確寫作的目的和對(duì)象，是為了自我反思還是為了分享給他人？其次，我們要針對(duì)具體的學(xué)習(xí)、工作或生活場(chǎng)景，找準(zhǔn)一個(gè)主題或核心要點(diǎn)，將自己的觀察、思考和感悟有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)有邏輯、有層次的結(jié)構(gòu)。此外，還可以加入一些具體的案例或?qū)嵗镁唧w的事例來(lái)支撐觀點(diǎn)，提升文章的說(shuō)服力和可讀性。最后，要保持簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言風(fēng)格，盡量避免冗長(zhǎng)和啰嗦，提煉出最核心、最有價(jià)值的信息。在這里，小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
干部管理考核心得體會(huì)篇一
干部管理考核是組織對(duì)干部在工作中表現(xiàn)的一種正式評(píng)價(jià)和管理方式。通過(guò)此項(xiàng)考核，可以評(píng)估干部的工作績(jī)效，了解其工作能力和潛力，從而對(duì)其進(jìn)行合理的管理和發(fā)展。在多年的干部管理工作中，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，干部管理考核要公正公平。在干部管理考核中，公正公平是最重要的原則之一。每個(gè)干部都應(yīng)享有公正公平的對(duì)待和評(píng)價(jià)，不受個(gè)人關(guān)系、背景和其他非工作因素的影響。此外，考核標(biāo)準(zhǔn)和程序都應(yīng)明確、公開，避免出現(xiàn)歧視現(xiàn)象。只有公正公平地進(jìn)行考核，才能調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，形成良好的工作氛圍。
其次，干部管理考核要注重實(shí)效?？己私Y(jié)果應(yīng)該與干部的工作實(shí)績(jī)和能力相匹配，真實(shí)反映干部的工作水平和潛力。考核不能只注重表面功夫，而要關(guān)注干部在工作中的實(shí)際成果和貢獻(xiàn)。同時(shí)，考核結(jié)果也應(yīng)該是可操作和可執(zhí)行的，能夠?yàn)榻M織的管理決策提供有力的依據(jù)，引導(dǎo)干部的工作發(fā)展。
第三，干部管理考核要強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)是管理干部的重要手段之一。通過(guò)考核，可以明確評(píng)估干部的工作表現(xiàn)，將表現(xiàn)優(yōu)秀的干部予以激勵(lì)，激發(fā)其工作動(dòng)力和創(chuàng)造力；而對(duì)于表現(xiàn)不佳的干部，也應(yīng)采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施，幫助其提升工作能力和水平。只有合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，才能有效地調(diào)動(dòng)干部的積極性和主動(dòng)性。
第四，干部管理考核要注重發(fā)展。干部是組織的重要資源，培養(yǎng)和發(fā)展干部是干部管理的核心任務(wù)之一。通過(guò)考核，可以了解干部的優(yōu)勢(shì)和不足，為干部的發(fā)展制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃和發(fā)展方向。同時(shí)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀干部的發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)，為干部搭建學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升其工作能力和管理水平。只有注重干部的發(fā)展，才能不斷提高組織的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，干部管理考核要落實(shí)責(zé)任。干部管理是組織的重要工作，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者履行明確的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)和管理者要明確自己的職責(zé)和義務(wù)，及時(shí)組織和開展干部管理考核工作。同時(shí)，考核結(jié)果也應(yīng)該用于對(duì)干部進(jìn)行獎(jiǎng)懲和晉升的依據(jù)，確?？己说慕Y(jié)果能夠得到實(shí)際的執(zhí)行和落實(shí)。只有責(zé)任追究到位，才能確保干部管理考核工作的有效性和可行性。
總之，干部管理考核是一項(xiàng)重要的管理工作。在實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持公正公平、注重實(shí)效、強(qiáng)化激勵(lì)、注重發(fā)展、落實(shí)責(zé)任的原則，不斷完善干部管理考核體系，提高干部的工作能力和績(jī)效，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇二
任何一個(gè)組織都需要有效的管理來(lái)確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)和高效執(zhí)行任務(wù)。作為一所警校的干部，管理者需要具備一定的管理能力和管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我作為一名警校的干部，深刻體會(huì)到了管理的重要性和管理的挑戰(zhàn)。在此，我想總結(jié)一下我在警校干部管理中的心得體會(huì)。
第二段：建立良好的溝通渠道。
良好的溝通是管理成功的關(guān)鍵之一。作為警校干部，我們需要和下屬建立起良好的溝通渠道，確保信息及時(shí)傳達(dá)，任務(wù)清晰明確。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)定期開展多種形式的會(huì)議和交流活動(dòng)，可以促進(jìn)上下級(jí)之間的溝通與合作。例如，定期召開干部例會(huì)，交流工作中的問(wèn)題和困惑，共同探討解決方案。同時(shí)，開展培訓(xùn)班、講座等活動(dòng)，提高干部的專業(yè)知識(shí)和管理能力，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的能力。只有建立良好的溝通渠道，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良性互動(dòng)和高效工作。
第三段：激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的使用。
激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是管理中非常重要的手段之一。作為警校干部，我們要善于激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)不僅可以提高員工的工作動(dòng)力，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。因此，我經(jīng)常通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極工作，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)要有一定的公平性和透明度，確保員工感受到公正和平等的待遇。
第四段：建立良好的工作氛圍。
良好的工作氛圍對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常重要。作為警校干部，我積極倡導(dǎo)建立和諧友好的工作氛圍，讓每位成員都感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和支持。為此，我定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提供平等的發(fā)言機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)成員之間的互助和合作。此外，我還注重關(guān)心員工的生活和情感狀態(tài)，盡力為他們提供合理的工作環(huán)境和積極的團(tuán)隊(duì)文化。只有建立良好的工作氛圍，才能讓每位成員發(fā)揮出自己的最佳水平。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力。
管理者的能力和經(jīng)驗(yàn)決定了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功。作為警校干部，我深深感受到管理能力的重要性。因此，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，通過(guò)閱讀管理相關(guān)的書籍、參加培訓(xùn)班和交流會(huì)議等方式，不斷擴(kuò)展和深化自己的管理知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也不斷反思和總結(jié)在管理中遇到的問(wèn)題和困惑，以尋找更好的解決方案。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)在警校干部管理中的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻感受到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。建立良好的溝通渠道、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的使用、建立良好的工作氛圍以及不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，都是管理成功的關(guān)鍵。作為一名警校干部，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的管理能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功貢獻(xiàn)自己的力量。
干部管理考核心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽過(guò)，至于看過(guò)聽過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問(wèn)題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無(wú)阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”?？梢哉f(shuō),這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂(lè)世界——音樂(lè)賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
干部管理考核心得體會(huì)篇四
干部管理考核是評(píng)估干部工作能力和績(jī)效的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)對(duì)干部的全面評(píng)價(jià)和考核，可以促進(jìn)干部隊(duì)伍的良性競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)干部的工作積極性和創(chuàng)造力，確保干部隊(duì)伍的健康發(fā)展。在進(jìn)行干部管理考核的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
第一，明確考核目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。干部管理考核的核心在于對(duì)干部的工作能力和績(jī)效進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。因此，確定考核目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是十分重要的。只有明確了考核的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，才能使考核成為一項(xiàng)有針對(duì)性的工作，更好地發(fā)揮其指導(dǎo)作用。在我的工作中，我注意到，只有將考核的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，才能真實(shí)反映干部的工作能力和績(jī)效，使考核結(jié)果更加公正公正的。
第二，建立完善的考核制度。干部管理考核的重點(diǎn)在于提升干部的工作能力和績(jī)效，因此，建立完善的考核制度是必不可少的。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，一種合理的考核制度可以通過(guò)激勵(lì)和約束來(lái)推動(dòng)干部的工作積極性和創(chuàng)造力。例如，在考核制度中設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，可以激勵(lì)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極工作；同時(shí)，對(duì)干部工作不力或不合格的，要追究責(zé)任，確?？己说膰?yán)肅性和公正性。
第三，重視定期考核和綜合評(píng)價(jià)。干部管理考核不能僅僅關(guān)注個(gè)別工作項(xiàng)目的考核，還要注重定期考核和綜合評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的時(shí)間觀察和全面的評(píng)估，才能更準(zhǔn)確地了解一個(gè)干部的工作能力和績(jī)效。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，定期考核和綜合評(píng)價(jià)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正干部工作中的不足之處，為干部提供更加有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
第四，注重考核結(jié)果的反饋和應(yīng)用。干部管理考核的目的是為了提升干部隊(duì)伍的整體能力和績(jī)效，因此，考核結(jié)果的反饋和應(yīng)用十分重要。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，及時(shí)向干部反饋考核結(jié)果，可以讓干部了解自己的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和思路。同時(shí)，將考核結(jié)果應(yīng)用到具體的工作環(huán)節(jié)中，可以更好地發(fā)揮考核的導(dǎo)向和指導(dǎo)作用，推動(dòng)干部隊(duì)伍的健康發(fā)展。
第五，重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。干部管理考核不僅僅是對(duì)干部工作能力和績(jī)效的評(píng)價(jià)，還應(yīng)該重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。通過(guò)干部管理考核的結(jié)果，可以了解到干部的潛力和發(fā)展空間，為其提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。在我的工作中，我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才是干部管理考核的終極目標(biāo)，只有將優(yōu)秀的干部培養(yǎng)起來(lái)，才能推動(dòng)干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，干部管理考核是評(píng)估干部工作能力和績(jī)效的一項(xiàng)重要工作。在進(jìn)行干部管理考核的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確考核目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的考核制度，重視定期考核和綜合評(píng)價(jià)，注重考核結(jié)果的反饋和應(yīng)用，重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。只有做好這些工作，才能更好地發(fā)揮干部管理考核的作用，推動(dòng)干部隊(duì)伍的健康發(fā)展。
干部管理考核心得體會(huì)篇五
村干部是鄉(xiāng)村發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)村莊的各項(xiàng)事務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，良好的溝通和管理能力是十分重要的。作為一名村干部，我在多年的工作中積累了一些管理溝通的心得體會(huì)，現(xiàn)在將分享給大家。
首先，作為村干部，我們要善于傾聽。村莊發(fā)展需要廣泛的意見和建議，而傾聽能給我們帶來(lái)更多的啟發(fā)和想法。所以，在管理工作中，我們要尊重每一個(gè)村民的意見，積極傾聽他們的聲音。這不僅可以增加村民的參與感和歸屬感，也可以幫助我們更好地了解村民的需求和痛點(diǎn)，從而制定更有效的發(fā)展計(jì)劃。
其次，我們要注重信息的傳達(dá)。作為村干部，我們承擔(dān)著向村民傳遞政策、安排工作等重要任務(wù)，因此信息的傳達(dá)需要及時(shí)、準(zhǔn)確且清晰明了。在溝通中，我們要盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和冷僻詞匯。同時(shí)，我們還要注重信息的反饋，及時(shí)了解村民的理解情況和意見反饋，及時(shí)進(jìn)行修正和補(bǔ)充。
第三，我們要建立良好的溝通渠道。作為村干部，我們要善于創(chuàng)造各種形式的溝通渠道，如開展座談會(huì)、聽取意見、召開村民代表大會(huì)等。這些渠道不僅可以讓我們及時(shí)了解村民的需求和意見，還可以增加我們與村民的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)。此外，我們還可以利用現(xiàn)代科技手段，建立微信群、建設(shè)村莊網(wǎng)站等，方便與村民進(jìn)行實(shí)時(shí)的信息交流和反饋。
第四，我們要注重溝通的藝術(shù)。在與村民進(jìn)行溝通交流時(shí)，我們要注重表達(dá)的方式和語(yǔ)氣。要做到言辭溫和、態(tài)度誠(chéng)懇，在發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，要及時(shí)化解和調(diào)處，以維護(hù)村民的利益和團(tuán)結(jié)。此外，我們還要注重情感的溝通，要關(guān)心村民的生活和需求，體察村民的辛苦和付出，這樣才能建立起良好的工作關(guān)系和親近感。
最后，我們要注重自身的學(xué)習(xí)和提升。作為村干部，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理和溝通能力?？梢酝ㄟ^(guò)參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)課堂等方式，了解和學(xué)習(xí)相關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還要積極參與實(shí)踐，多與其他村干部交流學(xué)習(xí)，不斷完善自己的管理和溝通技巧。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于村莊的發(fā)展。
在我多年的工作中，這些心得體會(huì)對(duì)我的管理溝通工作起到了很大的幫助。我相信，只要我們用心去傾聽、注重溝通藝術(shù)、建立良好的溝通渠道，不斷提升自己的管理和溝通能力，就能夠更好地管理和發(fā)展我們的鄉(xiāng)村。
干部管理考核心得體會(huì)篇六
作為一名干部要知道自己的職責(zé)是什么才能更好的管理好下屬。下面是本站帶來(lái)的干部管理。
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學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽過(guò)，至于看過(guò)聽過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問(wèn)題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校220xx年來(lái)奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無(wú)阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”。可以說(shuō),這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂(lè)世界——音樂(lè)賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
干部管理考核心得體會(huì)篇七
干部管理工作是組織中的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率具有深遠(yuǎn)影響。作為一名管理者，我在長(zhǎng)期的干部管理工作中經(jīng)驗(yàn)豐富，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于干部管理工作指引的理解和體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌芾碚咛峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌?BR> 首先，干部管理工作中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是明確目標(biāo)并制定明確的工作計(jì)劃。在干部管理工作中，安排合理的工作計(jì)劃是非常重要的。只有分清工作的輕重緩急，才能嚴(yán)密掌握分工的節(jié)奏，使團(tuán)隊(duì)成員的工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)，為了保證工作的高效性，我們需要根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間，因此對(duì)于每項(xiàng)工作來(lái)講，都要明確目標(biāo)，并制定明確的工作計(jì)劃，這樣才能夠更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，使共同的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
其次，干部管理工作中需要注重激勵(lì)和獎(jiǎng)懲。在團(tuán)隊(duì)管理中，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)和個(gè)人價(jià)值觀，采取恰當(dāng)?shù)募?lì)方法，以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。除了激勵(lì)之外，適度的獎(jiǎng)懲也是調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性的重要手段。有時(shí)候我們不得不面對(duì)一些不遵守紀(jì)律、工作不到位的情況，這時(shí)要及時(shí)給予相應(yīng)的批評(píng)和紀(jì)律處分，以示警戒。但同時(shí)要注重方式方法，不能過(guò)度懲罰，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。
第三，干部管理工作中要注意統(tǒng)籌規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為管理者，我們要具備一定的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。我們不能只看到眼前的工作，而忽視了對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的規(guī)劃。同時(shí)，在管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常關(guān)鍵的。唯有團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高工作效率。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中要建立團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，并注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
第四，干部管理工作中要注重能力培養(yǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)。作為管理者，我們要不斷提升自己的能力，才能夠更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和管理方法，不斷開拓自己的視野，提高自己的才干。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)者還要注重團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平，這樣才能夠更好地適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。
最后，干部管理工作中重要的一點(diǎn)，是良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為管理者，我們要具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)解決問(wèn)題和矛盾。我們要注重傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，及時(shí)做好溝通工作，不斷改進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理的方式和方法。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力和穩(wěn)定性，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
綜上所述，干部管理工作是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。通過(guò)我的管理實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到明確目標(biāo)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲、統(tǒng)籌規(guī)劃、能力培養(yǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)、良好溝通協(xié)調(diào)等方面對(duì)于干部管理工作的重要意義。我相信只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升能力，我們才能更好地履行干部管理工作，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇八
作為一名管理者，我一直以來(lái)都在不斷總結(jié)和思考自己的干部管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合自己的管理方式。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻地體會(huì)到干部管理的重要性和艱巨性。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了管理者需要具備的一些必備素質(zhì)和需要關(guān)注的關(guān)鍵因素。下面我將從目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)激發(fā)、溝通合作和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我在干部管理方面的一些心得和體會(huì)。
首先，目標(biāo)設(shè)定是干部管理的基礎(chǔ)。作為一名管理者，我們要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并將其落實(shí)到具體的任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)上。目標(biāo)設(shè)定不僅要具體明確，還要具備可衡量、可評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。同時(shí)，我們要注重目標(biāo)的追蹤和調(diào)整，經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，確保每個(gè)人都清楚自己的目標(biāo)和任務(wù)，并能夠持續(xù)保持工作的高效性和質(zhì)量。
其次，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是干部管理的關(guān)鍵。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)產(chǎn)出高質(zhì)量的工作和成果。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的能力和素質(zhì)，關(guān)注每個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要注重團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造，建立良好的溝通和合作機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，并且要注重團(tuán)隊(duì)的融合和凝聚力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化。
第三，激勵(lì)激發(fā)是干部管理的核心。激勵(lì)激發(fā)是管理者引導(dǎo)和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的一種手段和方式。在激勵(lì)激發(fā)方面，我認(rèn)為重要的是要善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們要注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，讓他們能夠積極主動(dòng)地參與工作并持續(xù)保持高效率和高質(zhì)量。
第四，溝通合作是干部管理的基礎(chǔ)。作為一名管理者，我們要注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作。溝通和合作是團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，也是解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題和沖突的重要手段。在溝通方面，我們要注重傾聽，尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和想法，同時(shí)也要注重口頭和書面溝通的準(zhǔn)確和清晰。在合作方面，我們要注重分工合作和協(xié)同配合，搭建合理的工作流程和手段，使團(tuán)隊(duì)能夠高效協(xié)同工作，完成工作任務(wù)。
最后，自我成長(zhǎng)是干部管理的關(guān)鍵。作為一名管理者，我們要不斷提升自己的管理能力和素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索。我們要注重自己的自我反思和自我調(diào)整，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足和錯(cuò)誤，并且要善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和管理思路。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)自己的情商和領(lǐng)導(dǎo)力，提升團(tuán)隊(duì)管理的綜合能力和水平。
總結(jié)起來(lái)，干部管理是一門綜合性的學(xué)問(wèn)，需要管理者具備多方面的素質(zhì)和能力。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵(lì)激發(fā)，溝通合作和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面的努力，我相信能夠成為一名更優(yōu)秀的管理者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更加出色的成績(jī)。我將一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇九
干部是組織中的重要成員，管理好干部對(duì)于組織的發(fā)展和壯大至關(guān)重要。干部管理之道是一門非常重要的學(xué)問(wèn)，能夠幫助管理者更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理組織中的干部，提高干部的素質(zhì)和能力，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最近，我參加了一次干部管理之道培訓(xùn)，深受啟發(fā)和感受，下面就從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)收獲、培訓(xùn)成效三個(gè)方面，分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括干部管理的基本理念、干部選拔任用的程序和標(biāo)準(zhǔn)、干部考核的方法和要點(diǎn)、干部激勵(lì)和約束的方式等多個(gè)方面，讓我們對(duì)干部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)有了更全面更深入的了解。特別是對(duì)于干部選拔任用的程序和標(biāo)準(zhǔn)，我們了解到要根據(jù)崗位需要、個(gè)人素質(zhì)、工作經(jīng)歷和其他方面進(jìn)行全面評(píng)估，并結(jié)合行業(yè)發(fā)展、工作特點(diǎn)和組織需要，把最合適的人選選拔出來(lái)，這對(duì)于我們正確選拔和使用干部有很大的指導(dǎo)意義。
三、培訓(xùn)收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我想最大的收獲是拓寬了自己的視野和思路。在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到了許多新的理念和方法，比如系統(tǒng)管理理論、ALP法則、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)理論等等。這些理念和方法讓我對(duì)干部管理有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，更有底氣和信心去管理和領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)，培訓(xùn)中還有很多的案例分析和實(shí)踐交流，讓我更加了解各行各業(yè)的干部管理實(shí)踐，有了更多的借鑒和經(jīng)驗(yàn)。
四、培訓(xùn)成效。
這次培訓(xùn)不僅提高了我的干部管理素質(zhì)，而且也在組織管理和工作上都有了明顯的提升。我們組織的干部選拔和管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、公正，各級(jí)干部在工作中也更加團(tuán)結(jié)和溝通，工作效率和效益也有所提升。我個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員素質(zhì)提升，注重激勵(lì)和約束，注重培養(yǎng)和發(fā)揮人才的潛力，得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和業(yè)績(jī)的提升。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，這次干部管理之道培訓(xùn)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的意義。在今后的工作和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，化管理之功于無(wú)形，達(dá)事之功于有形。希望我能夠在干部管理之道上不斷創(chuàng)新和突破，為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇十
為加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。
（一）扣分情況：
1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校安排部署的工作，未按時(shí)按質(zhì)完成上報(bào)工作總結(jié)、計(jì)劃、例會(huì)資料等，每一次每一項(xiàng)扣2分。因未上報(bào)材料對(duì)學(xué)校工作造成重大影響的，每一次每一項(xiàng)可扣5分。
2、秉公辦事，為人正直，團(tuán)結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識(shí)大體，顧大局。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不公，受到教職工舉報(bào)，經(jīng)查屬實(shí)的，每次扣5分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的?？?分。因只顧私利而影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的，每次扣5分。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。因責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差耽誤學(xué)校工作，每次扣3分。
4、遵紀(jì)守法，樹立良好的.師表形象，出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂訂資料、違規(guī)補(bǔ)課等辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題的，扣10分；被區(qū)、市教育局或其他部門查處造成不良影響的，扣20分。
5、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)參加各種會(huì)議，遲到早退一次分別扣1分、2分；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度，遲到、早退一次分別扣3分、5分；有事不請(qǐng)假，每次分別扣10分。
6、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能，把管理職責(zé)、服務(wù)意識(shí)落實(shí)到位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。執(zhí)行力度不夠、管理不當(dāng)，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。因工作失誤導(dǎo)致通報(bào)、上訪、在各級(jí)有關(guān)媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道的，視情況輕重酌情扣5--20分。
7、認(rèn)真組織部門工作，學(xué)期初能結(jié)合本科室實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)過(guò)程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋。對(duì)本項(xiàng)工作敷衍了事的，視情況每次扣1-5分。
8、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班規(guī)定，不脫崗，不空崗，盡職盡責(zé)。統(tǒng)一著裝和標(biāo)識(shí)，不規(guī)范的每項(xiàng)扣1分；值班不作為、脫崗、空崗的，按情況輕重酌情扣2—5分。因此在值班期間出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，給學(xué)校造成損失，按情況輕重酌情扣10-20分。
9、學(xué)校召開重要會(huì)議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。應(yīng)該下達(dá)的沒有及時(shí)通知，每人次扣2分。
10、出現(xiàn)安全責(zé)任事故負(fù)有責(zé)任的，有關(guān)責(zé)任人每人次扣10分。
11、其他應(yīng)扣分的行為（以學(xué)校班子判斷為主），按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。
（二）加分情況：
1.對(duì)學(xué)校發(fā)展提出寶貴切實(shí)可行計(jì)劃，2分/次。
2.所在年級(jí)、科室獲得縣級(jí)、地區(qū)、自治區(qū)、國(guó)家榮譽(yù)的分別加2、3、5分。
3.其他積極貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)研究加分。
中層干部的考核以平時(shí)考核為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或者班子委托人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果適時(shí)公布。
中層干部的考核扣分按5元/分計(jì)算扣分金額，并從相關(guān)津貼（獎(jiǎng)勵(lì)）中扣除，同時(shí)考核結(jié)果將應(yīng)用在評(píng)優(yōu)選好、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置等各種工作中。
干部管理考核心得體會(huì)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第一章總則。
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)掛職干部的管理考核，推進(jìn)干部掛職鍛煉工作制度化和規(guī)范化，確保掛職干部深入實(shí)踐、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力、增長(zhǎng)才干，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于經(jīng)縣委或縣委組織部確定選派的各類掛職干部、學(xué)習(xí)鍛煉干部。
第三條掛職干部職務(wù)可安排擔(dān)任上一個(gè)職級(jí)職務(wù)、同級(jí)職務(wù)或同級(jí)副職，不占所在掛職單位編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。掛職時(shí)間根據(jù)學(xué)習(xí)鍛煉和工作需要可安排2個(gè)月至2年不等。
第二章職責(zé)任務(wù)。
1、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。
2、深入開展調(diào)查研究，積極參加掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))開展的民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，積極幫助掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))尋找加快發(fā)展的新路子，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)農(nóng)民增收、集體增收、各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展等方面出謀劃策，當(dāng)好參謀。
3、認(rèn)真向掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)，全面了解工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高綜合協(xié)調(diào)和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
4、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))與縣直部門單位尤其是派出單位的交流協(xié)作，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
5、圍繞中心工作，按照分工協(xié)助黨(工)委、政府(管委會(huì))抓好分管工作，列席黨政聯(lián)席會(huì)議。
6、認(rèn)真向農(nóng)村黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)，傾聽基層呼聲，了解群眾意愿，如實(shí)反映各方面信息，為上級(jí)黨委、政府決策提供參考和依據(jù)。
8、全面完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。
政法系統(tǒng)掛職的干部還要按照縣委組織部、縣委政法委《關(guān)于公布政法系統(tǒng)掛職干部工作目標(biāo)責(zé)任的通知》的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。
第五條選派到縣直部門單位掛職干部，主要做好以下工作:。
1、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。
2、積極參與掛職部門單位的各項(xiàng)活動(dòng)，在具體業(yè)務(wù)工作中積累機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，了解機(jī)關(guān)工作規(guī)律，熟悉機(jī)關(guān)辦文、辦會(huì)制度，增強(qiáng)協(xié)調(diào)和服務(wù)能力，提高工作的規(guī)范化程度和法制意識(shí)。
3、認(rèn)真向掛職部門單位黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)反映基層的情況，為上級(jí)黨委、政府決策提供參考和依據(jù)，使機(jī)關(guān)制定的政策和措施更加貼近基層、更加貼近群眾，更加符合實(shí)際。
5、全面完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。
第六條選派到企業(yè)掛職干部，主要做好以下工作:1、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。
2、協(xié)助做好企業(yè)黨建工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)企業(yè)黨建制度，組織黨員積極參與黨的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升企業(yè)黨建工作整體水平。
3、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)搞好生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、安全、節(jié)能減排等工作提供前瞻性、實(shí)用性的政策解讀、技術(shù)信息和咨詢服務(wù)，協(xié)助企業(yè)抓好招商引資和項(xiàng)目建設(shè)工作，幫助企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，打造名牌產(chǎn)品，提高經(jīng)濟(jì)效益。
5、協(xié)調(diào)企業(yè)與各部門、單位之間的關(guān)系，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，推動(dòng)政企關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、虛心向企業(yè)干部、職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)工作能力。
7、傾聽企業(yè)黨員、干部、職工的呼聲，了解企業(yè)發(fā)展的需求和困難，如實(shí)反映各方面信息，為上級(jí)黨委、政府決策提供參考和依據(jù)。
9、全面完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。
第七條掛職干部要根據(jù)掛職干部工作職責(zé)，結(jié)合掛職單位的實(shí)際和個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，確定具體的職責(zé)任務(wù)，制定崗位目標(biāo)責(zé)任書，經(jīng)掛職單位審查同意后，報(bào)縣委組織部備案(政法系統(tǒng)掛職干部同時(shí)報(bào)縣委政法委)，作為對(duì)掛職干部考核的主要依據(jù)。
第三章監(jiān)督管理。
第八條實(shí)行分層管理制度。掛職干部由縣委組織部考核管理(政法系統(tǒng)掛職干部由縣委組織部、縣委政法委共同考核管理)。掛職單位負(fù)責(zé)掛職干部日常管理，要對(duì)掛職干部與本單位人員一視同仁，嚴(yán)格要求，明確工作職責(zé)，定任務(wù)、壓擔(dān)子，全面提高他們的工作水平。掛職干部派出單位在干部掛職期間，不得抽回原單位工作，單位領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入千部掛職單位，了解掛職干部的思想和工作情況，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，積極支持他們開展工作。
第九條實(shí)行駐點(diǎn)工作制度。掛職干部必須堅(jiān)守掛職崗位，駐點(diǎn)工作。掛職單位要為掛職干部提供必要的工作和生活條件。掛職干部要勤儉自律、艱苦奮斗，不要給掛職單位增加額外負(fù)擔(dān)。
第十條實(shí)行請(qǐng)銷假制度。嚴(yán)格執(zhí)行掛職單位考勤制度，掛職干部因事、因病等原因離開掛職工作崗位，必須嚴(yán)格執(zhí)行書面請(qǐng)銷假制度。凡請(qǐng)假3天以內(nèi)的，必須經(jīng)掛職單位主要負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)，請(qǐng)假條交掛職單位留存?zhèn)洳椋?qǐng)假超過(guò)3天的，必須經(jīng)掛職單位主要負(fù)責(zé)人簽字同意后，報(bào)縣委組織部審批。掛職干部必須在履行完有關(guān)請(qǐng)假手續(xù)后，方準(zhǔn)離崗。請(qǐng)假期滿后，要及時(shí)按審批權(quán)限銷假。
第十一條實(shí)行工作記實(shí)制度。掛職期間，掛職干部要堅(jiān)持每天填寫工作日志，詳細(xì)記錄每個(gè)工作日內(nèi)的工作內(nèi)容和體會(huì)。每月進(jìn)行工作小結(jié)，并由掛職單位黨委(黨組)進(jìn)行鑒定。工作日志記錄是否齊全、詳實(shí)，將作為日常督查的重要內(nèi)容和年度考核的重要依據(jù)。
第十二條實(shí)行工作定期報(bào)告制度。掛職干部每半年和掛職鍛煉結(jié)束時(shí)要以書面形式向縣委組織部匯報(bào)工作開展情況(政法系統(tǒng)掛職干部還要向縣委政法委匯報(bào))，內(nèi)容包括思想動(dòng)態(tài)、工作、學(xué)習(xí)、在崗等情況和取得的成績(jī)及存在的困難問(wèn)題等，匯報(bào)材料要由掛職單位黨委(黨組)進(jìn)行鑒定。
第十三條實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度。掛職工作或掛職干部出現(xiàn)重要情況或發(fā)生重大問(wèn)題，要逐級(jí)上報(bào)。縣委組織部及時(shí)掌握真實(shí)情況。
第十四條實(shí)行工作督查制度。一是一月一抽查。縣委組織部每月通過(guò)電話問(wèn)詢、實(shí)地巡查等形式對(duì)掛職干部駐點(diǎn)、出勤情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，抽查結(jié)果將記入掛職干部日常考核。二是一季度一督查?？h委組織部每季度開展一次工作督查，及時(shí)了解掛職干部工作開展情況。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)予以表彰和推廣，對(duì)因工作失誤造成不良影響的，給予通報(bào)批評(píng)。三是半年一總結(jié)。每半年召開一次掛職干部座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型，推動(dòng)掛職工作深入開展。
第十五條干部掛職期間，與派出單位工作脫鉤，組織關(guān)系隨轉(zhuǎn)，行政和工資關(guān)系不變，原工資、福利待遇不變。
第四章考核獎(jiǎng)懲。
第十六條考核的原則。掛職干部的考核堅(jiān)持實(shí)事求是.客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。
第十七條考核的方式。實(shí)行百分制考核。采取日?？己伺c期滿考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、組織考核與群眾測(cè)評(píng)相結(jié)合的綜合考核辦法進(jìn)行。掛職干部的考核工作主要由縣委組織部組織實(shí)施(對(duì)政法系統(tǒng)掛職干部的考核由縣委組織部、縣委政法委共同組織實(shí)施)，掛職單位協(xié)助。
第十八條日常考核。主要考核掛職干部對(duì)各項(xiàng)掛職工作制度的落實(shí)情況，以掛職單位和縣委組織部日常督查匯總結(jié)果為準(zhǔn)。
1、出勤情況考核。掛職干部要嚴(yán)格遵守出勤紀(jì)律，遲到、早退或未向所掛職單位說(shuō)明擅自離崗的，每出現(xiàn)一次扣2分;已向掛職單位說(shuō)明，但未按照請(qǐng)銷假制度辦理請(qǐng)銷假手續(xù)的，每出現(xiàn)一次扣1分。
3、定期報(bào)告考核。掛職干部每半年書面匯報(bào)工作開展情況，每少報(bào)一次扣3分。
4、掛職紀(jì)律考核。掛職期間，掛職干部違反作風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求、不配合掛職單位開展工作或由于自身工作失誤造成重大社會(huì)影響的，視情每次扣3-5分;受到通報(bào)批評(píng)或黨紀(jì)政紀(jì)處分的，視情每次扣5-10分。
5、交辦任務(wù)考核?？h委組織部或其他上級(jí)部門安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，沒有按要求完成的，每次扣1-3分。
第十九條年度考核。掛職時(shí)間半年以上的(含半年)，在掛職單位參加年度考核。掛職半年以下的，在原單位參加年度考核，掛職期間的表現(xiàn)作為年度考核的重要依據(jù)。年度考核內(nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、組織協(xié)調(diào)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)、工作創(chuàng)新、廉潔自律等方面的表現(xiàn)情況，重點(diǎn)考核年度目標(biāo)完成情況。
1、個(gè)人述職。掛職干部撰寫《述職報(bào)告》，填寫《掛職干部年度考核登記表》。
2、民主測(cè)評(píng)。同掛職單位領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)一并進(jìn)行，測(cè)評(píng)意見分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”
4、調(diào)查核實(shí)。考核組根據(jù)個(gè)人述職報(bào)告評(píng)判掛職干部職責(zé)完成情況，采取查閱資料、采集核實(shí)數(shù)據(jù)、實(shí)地察看等方式進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
第二十條期滿考核。掛職干部期滿考核的內(nèi)容、方法參照年度考核的內(nèi)容、方法，重點(diǎn)考核掛職期間職責(zé)任務(wù)完成情況，按照日常考核30分、年度考核30分、期滿考核40分，為每名掛職干部計(jì)算得分，綜合評(píng)定等次。掛職干部期滿考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個(gè)等次。擬定為“優(yōu)秀”等次的，綜合得分一般應(yīng)為90分(含)以上;擬定為“稱職”等次的，綜合得分一般應(yīng)為70分(含)以上;擬定為“基本稱職”等次的，綜合得分一般應(yīng)為60分(含)以上;綜合得分不滿60分、經(jīng)考核確屬不稱職的，定為“不稱職”等次。
期滿考核實(shí)行加分辦法。
1、信息宣傳。掛職干部上報(bào)的工作信息或調(diào)研文章被縣以上報(bào)刊、雜志采用的，每篇加3分。
2、典型推廣。掛職期間，掛職干部開展的創(chuàng)新工作，以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式在面上推廣的，每項(xiàng)加5分。第二十一條考核結(jié)果的運(yùn)用。
設(shè)立優(yōu)秀掛職干部獎(jiǎng)。根據(jù)綜合考核結(jié)果，每類掛職千部確定3-5名優(yōu)秀掛職干部，授予榮譽(yù)稱號(hào)。表現(xiàn)特別突出的，報(bào)縣委、縣政府給予記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。
建立掛職工作檔案。記錄干部掛職期間的工作進(jìn)度、工作信息、工作日志、工作總結(jié)、日常考核和年度考核等相關(guān)情況.掛職干部年度考核登記表及掛職期滿鑒定表存入個(gè)人檔案，作為干部提拔使用的重要依據(jù)。
第五章附則。
第二十二條本辦法由縣委組織部負(fù)責(zé)解釋，第二十三條本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。
2009年11月4日印發(fā)。
干部管理考核心得體會(huì)篇十二
今年12月我榮幸的參加了我院組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。通過(guò)這次非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。在短短三個(gè)小時(shí)的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸,接受他們的精心指導(dǎo),分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)自己的處世態(tài)度以及做人方式有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),我更加明確自己的人生意義和奮斗方向,更加懂得如何去珍惜大學(xué)生活,更加懂得如何去利用每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要規(guī)劃好大學(xué)四年、并更好的面對(duì)和解決本科生所面對(duì)的重重問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)干部培訓(xùn),我們清楚我們不再是普通的學(xué)生,因?yàn)槲覀兗缟蠐?dān)著襯著那個(gè)的責(zé)任;我們不再是一般的同學(xué),因?yàn)槲覀儞碛衅D巨的使命。我們必須時(shí)刻充滿動(dòng)力,因?yàn)槲覀兛赡苁呛芏嗳说陌l(fā)動(dòng)機(jī);我們必須時(shí)刻充滿激情,因?yàn)槲覀兛赡苁呛芏嗳说膯⑤x器。我們需要保持微笑,因?yàn)槟且苍S影響著別人的心情;我們總要堅(jiān)持樂(lè)觀,因?yàn)槟且苍S會(huì)成為大家前進(jìn)的動(dòng)力。
我們作為一名學(xué)生干部,與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題,所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。因而我們需要培養(yǎng)更加強(qiáng)大的綜合素質(zhì)與積累更加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)去為同學(xué)們更好地服務(wù)!有的時(shí)候,我們要比普通的學(xué)生更加普通,這樣會(huì)令他們覺得踏實(shí)穩(wěn)健;有的時(shí)候,我們要比一般的同學(xué)更加一般,這樣會(huì)使大家感到平易近人。很多的時(shí)候,我們需要思前想后,因?yàn)槲覀兇砹藦V大同學(xué)的根本利益;大多的的時(shí)候,我們更要任勞任怨,因?yàn)槲覀兂休d著同學(xué)們的極大信任。當(dāng)我們做到了這所有的一切,我們才稱得上一名合格的班級(jí)干部;當(dāng)我們做好了這所有的一切,我們才能是優(yōu)秀的班級(jí)核心!
作為班級(jí)干部,我們的工作需要有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn),我們要結(jié)合學(xué)生工作面臨的基本形勢(shì)、任務(wù)與特點(diǎn),進(jìn)行決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、管理和使用人才。更重要的一點(diǎn),我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢?其實(shí),我們說(shuō)的創(chuàng)新思維就是不受經(jīng)驗(yàn)主義的約束,尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程。創(chuàng)新思維相對(duì)于傳統(tǒng)思維,所有人都有,但大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。因此我們要打破思維定勢(shì)和思維慣性,尋求一種質(zhì)的飛躍!
此外,我想談一下個(gè)人認(rèn)為最具創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。在這里,我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān),因而既需要個(gè)人能力的發(fā)揮,更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。沒有任何的討論,我們達(dá)成了一種默契：心往一處想,勁往一處使!我們每一名成員都堅(jiān)信最終的成功,因?yàn)槲覀兊哪樕暇`放出激情與活力,我們的眼中迸射出信心與動(dòng)力;因?yàn)?我們似乎是一支合作已久的團(tuán)隊(duì),我們似乎是一群默契十足的精靈。在每一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,我們各盡所能,為了我們共同的目標(biāo),因?yàn)?我們知道,我們能行!在最后保護(hù)雞蛋裝置的制作過(guò)程中,我們都感到了緊張,但我們卻也更加冷靜,因?yàn)?我們清楚,我們能行!在出現(xiàn)意見分歧的時(shí)候,我們更加耐心,因?yàn)?我們明白,我們能行!不停地奔跑,換來(lái)的是每一個(gè)亮點(diǎn)的發(fā)現(xiàn);彼此的溝通,換來(lái)的是每一次轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。全身的汗水,記錄著我們前進(jìn)的足跡;夕陽(yáng)中的校園,見證著我們成功的軌跡?，F(xiàn)在,我依然記得活動(dòng)最后知道成績(jī)的那一刻,我依然記得活動(dòng)最后知道成績(jī)的那一刻,我們高呼,我們嚎叫!我們欣慰,我們歡笑!因?yàn)槲覀冓A了!
最后,非常感謝學(xué)校組織的這次針對(duì)xx級(jí)班級(jí)干部的培訓(xùn),更加堅(jiān)定了我工作的信念,我一定繼續(xù)努力,更好的為同學(xué)們服,時(shí)間雖短但感觸頗深。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)老師們的精辟講解,我懂得了作為一名學(xué)生干部所應(yīng)該做的,也進(jìn)一步豐富了我的理論知識(shí),可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),這次的干部培訓(xùn)也提高我個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀!
干部管理考核心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
優(yōu)秀干部的管理是一個(gè)組織的重要任務(wù)，可以說(shuō)其管理能力的強(qiáng)弱直接影響著組織的效率和發(fā)展。多年來(lái)，我在干部管理方面積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將從選人用人、目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升等方面談?wù)勎业母形颍Ｍ転楦刹抗ぷ鞯耐蕚兲峁┮恍┙梃b。
第二段：選人用人（200字）。
選人用人是任何組織的重要環(huán)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀的干部首先要具備適應(yīng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)崗位，要注重其思維的開拓和解決問(wèn)題的能力；對(duì)于業(yè)務(wù)骨干崗位，要注重其專業(yè)知識(shí)和技能；對(duì)于基層崗位，則要注重其對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)度和對(duì)群眾的感情。同時(shí)，要注重選拔那些有擔(dān)當(dāng)精神、有成就意愿、有創(chuàng)新潛質(zhì)的干部，培養(yǎng)他們成為未來(lái)的骨干力量。
第三段：目標(biāo)設(shè)定（250字）。
目標(biāo)設(shè)定是干部管理中不可忽視的一環(huán)。要讓干部知道他們的工作目標(biāo)，明確他們的工作職責(zé)。同時(shí)，還要給予他們足夠的自主權(quán)，讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中能夠有效地調(diào)整自己的策略和方法。在目標(biāo)設(shè)定上，要有明確的量化指標(biāo)，可以通過(guò)定期的考核和評(píng)估來(lái)檢驗(yàn)干部的工作成果。此外，還要注重培養(yǎng)干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，共同努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第四段：激勵(lì)激勵(lì)（300字）。
激勵(lì)是管理干部的重要手段之一。除了物質(zhì)激勵(lì)，如獎(jiǎng)金、晉升等，更重要的是精神激勵(lì)。要對(duì)干部進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定，讓他們感受到自己的努力被認(rèn)可和看重。同時(shí)，還要注重給予干部發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的工作熱情和積極性。在日常工作中，要注重與干部的溝通和交流，關(guān)心他們的困難和需求，建立良好的上下級(jí)關(guān)系，讓干部能夠真正投入到工作中。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升（250字）。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升是干部管理中不可或缺的因素。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以培養(yǎng)干部之間的互幫互助精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。要注重多元化的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，吸納不同背景、不同專業(yè)知識(shí)的干部加入團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)新能力。同時(shí)，干部也要注重自我提升。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，不斷更新自己的思維方式和工作方法。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于組織，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
優(yōu)秀干部的管理涉及眾多方面，本文從選人用人、目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升等多個(gè)角度出發(fā)，探討了自己的一些管理心得體會(huì)。希望這些體會(huì)能夠?yàn)閺V大干部工作的同仁們提供一些啟示和借鑒，幫助他們更好地管理干部，提升組織的效能和創(chuàng)新能力。
干部管理考核心得體會(huì)篇十四
第一段：干部管理的重要性及背景介紹（200字）。
干部是組織的重要力量，對(duì)于一個(gè)組織的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的干部團(tuán)隊(duì)是組織取得成功的關(guān)鍵。然而，干部管理并非易事，需要具備一定的管理能力和智慧。本文將圍繞優(yōu)秀干部管理展開討論，分享一些管理心得和體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)并激發(fā)干部的積極性（200字）。
一個(gè)優(yōu)秀的干部管理者首先要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并通過(guò)有效的激勵(lì)措施激發(fā)干部的積極性。激勵(lì)可以是物質(zhì)的，如薪酬獎(jiǎng)勵(lì)；也可以是精神的，如表?yè)P(yáng)贊許。同時(shí)，干部管理者也應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部的潛力，提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有讓干部們?cè)诠ぷ髦懈惺艿匠删秃桶l(fā)展，才能提高他們的工作熱情和投入度。
第三段：建立良好的溝通與合作機(jī)制（200字）。
優(yōu)秀的干部管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與合作。溝通是管理的基礎(chǔ)，只有通過(guò)良好的溝通，才能了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和問(wèn)題，及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。干部管理者應(yīng)該注重建立開放和透明的溝通機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的意見和建議。同時(shí)，合作也是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，干部管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與共贏。
第四段：正面激勵(lì)與適度決策的平衡（200字）。
優(yōu)秀的干部管理者既要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，又要做出適度的決策。正面激勵(lì)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性的重要手段，可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)干部們?nèi)〉酶玫臉I(yè)績(jī)。然而，在決策方面，干部管理者也應(yīng)該保持冷靜和客觀，避免情緒化和不公平的決策。適度的決策意味著在尊重團(tuán)隊(duì)成員意見的基礎(chǔ)上，保持決策的公正性和權(quán)威性，讓團(tuán)隊(duì)成員感到公平和公正。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范行為紀(jì)律（200字）。
優(yōu)秀的干部管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立良好的團(tuán)隊(duì)精神需要管理者注重團(tuán)隊(duì)文化和價(jià)值觀的傳承，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，干部管理者也應(yīng)該注重規(guī)范行為紀(jì)律，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和義務(wù)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員的行為和工作方式。只有建立起穩(wěn)定的管理機(jī)制和規(guī)范的行為紀(jì)律，才能確保團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定運(yùn)行。
在干部管理中，明確目標(biāo)、激發(fā)積極性、良好的溝通與合作、正面激勵(lì)與適度決策、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范行為紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀干部管理的關(guān)鍵。干部管理者需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提升自己的管理能力，以更好地發(fā)揮干部的作用，助力組織的發(fā)展和壯大。
干部管理考核心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展和改革開放的深入，我國(guó)機(jī)關(guān)干部的任務(wù)和責(zé)任越來(lái)越重大和復(fù)雜，管理培訓(xùn)也呈現(xiàn)出豐富多彩的形式和方法。我曾參加過(guò)一次機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)班，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
第一段：反思意識(shí)提升。
在管理培訓(xùn)課堂上，許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)被毫不保留地傳授給我們，這讓我認(rèn)識(shí)到許多自己原先不曾意識(shí)到的問(wèn)題，并開始反思自己的行為、思想和極其。這樣的反思過(guò)程至關(guān)重要，它能指引我們更加清晰的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)出自我發(fā)現(xiàn)、自我糾正和自我完善的能力。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提高。
通過(guò)課余時(shí)間和課堂小組討論、互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同事們往往有著不一樣的見解和想法，他們的學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)歷也各有不同，而我也在與他們的互動(dòng)中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)更好的技巧和方法。這一過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，合作互助是團(tuán)隊(duì)的組成成分，團(tuán)隊(duì)成功離不開組員的共同努力，更多的對(duì)于集結(jié)團(tuán)隊(duì)對(duì)于共同進(jìn)步的促進(jìn)和推動(dòng)。
第三段：審視職場(chǎng)問(wèn)題的角度。
在管理培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)中，老師的授課和案例分析往往從一個(gè)跨學(xué)科的視角入手，以多元化的視角審視職場(chǎng)問(wèn)題。而對(duì)于我而言，在機(jī)關(guān)部門工作的經(jīng)歷中，我往往是從自身的工作崗位和門類出發(fā)來(lái)審視問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。通過(guò)管理培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我找到了自己追求理性和多元因素考慮的熱情，也拓展了自己審視問(wèn)題的更廣闊的展望視角。
第四段：激勵(lì)人才的內(nèi)在動(dòng)力和推動(dòng)力。
在管理培訓(xùn)課程中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師都強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)人才的重要性。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)者而言，他們需要了解部門員工的特長(zhǎng)和個(gè)性，然后運(yùn)用多種方案和方法來(lái)激發(fā)員工對(duì)于工作的推動(dòng)力，通過(guò)在知識(shí)和技能上的不斷提升，他們會(huì)在團(tuán)隊(duì)里面成為滿足職場(chǎng)期待的人才。同時(shí)，管理培訓(xùn)課程也提醒我，作為員工，需要從自身的價(jià)值和意義出發(fā)，時(shí)刻提醒自己，同時(shí)推動(dòng)自己的生產(chǎn)力和學(xué)習(xí)力不斷提升。
第五段：規(guī)劃自我發(fā)展的方向。
通過(guò)管理培訓(xùn)的課程，我明白了自我發(fā)展更應(yīng)該立足于自身的實(shí)際情況，同時(shí)，也需要考慮到組織的要求和期望。持續(xù)學(xué)習(xí)是保持職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要手段，同時(shí)，更應(yīng)該以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，推導(dǎo)出一個(gè)合適的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)自身的標(biāo)簽和特色，找到自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)所在，將自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃出來(lái)，經(jīng)營(yíng)自己的人生之路，從而推動(dòng)自己的職業(yè)生涯不斷向上發(fā)展。
綜上所述，這次機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)課程，對(duì)于我的學(xué)習(xí)與感悟都很深刻。通過(guò)思考，了解和自我提高，我清楚了自己關(guān)于工作、生活和人文方面的多個(gè)問(wèn)題，也讓我對(duì)于未來(lái)更有了清晰的職業(yè)規(guī)劃。
干部管理考核心得體會(huì)篇十六
華為作為中國(guó)最具代表性的企業(yè)之一，其在干部管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法備受關(guān)注。在過(guò)去的二十多年中，華為從一個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展為全球最著名的電信設(shè)備制造商之一，這得益于華為頂尖的管理團(tuán)隊(duì)、卓越的業(yè)務(wù)能力和對(duì)技術(shù)的獨(dú)特見解。在這個(gè)成功的背后，華為對(duì)干部管理的心得體會(huì)功不可沒。
第二段：建立核心思想。
華為一直重視干部管理，企業(yè)文化中也強(qiáng)調(diào)了“以人為本”的理念，讓員工成為公司的核心和生產(chǎn)力的源泉。在這個(gè)過(guò)程中，華為采取了一些獨(dú)特的方法來(lái)管理干部。
第三段：采用有效的選拔和評(píng)估方法。
華為的選拔和評(píng)估方法非常卓越，以真正的業(yè)務(wù)成果為基礎(chǔ)，不僅僅基于學(xué)歷背景和經(jīng)驗(yàn)。公司的選拔和評(píng)估方法旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，將他們放在重要的職位上，為公司制定將來(lái)的業(yè)務(wù)計(jì)劃做出貢獻(xiàn)。此外，華為還鼓勵(lì)內(nèi)部的橫向移動(dòng)，讓員工擔(dān)任不同類型的職位，從而發(fā)揮其潛力和才能，同時(shí)拓展了員工的技能和知識(shí)范圍。
第四段：建立良好的培訓(xùn)機(jī)制。
華為注重員工培訓(xùn)，公司為干部們提供了廣泛的職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們提高技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。其中包括技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、跨文化溝通和工程倫理等方面的培訓(xùn)。這使得華為的經(jīng)理們能夠更好地處理各種業(yè)務(wù)問(wèn)題，并更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
第五段：落實(shí)激勵(lì)機(jī)制。
華為采取了多種激勵(lì)機(jī)制，讓員工更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，激發(fā)他們的工作熱情。其中，華為靈活的薪酬計(jì)劃、高效的績(jī)效考核、以及員工股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃等，為員工提供了切實(shí)的激勵(lì)。
第六段：結(jié)論。
華為在干部管理方面的做法為業(yè)界樹立了榜樣，并且獲得了廣泛的認(rèn)同和贊譽(yù)。以華為為代表的中國(guó)公司，正在以自己獨(dú)特的方式，成為全球最具活力和創(chuàng)新性的公司之一。華為的成功證明了，管理團(tuán)隊(duì)的卓越和員工的素質(zhì)是公司發(fā)展的關(guān)鍵。在未來(lái)，華為將繼續(xù)推進(jìn)干部管理的創(chuàng)新改革，不斷完善，為員工提供更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，為公司的穩(wěn)定和成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
干部管理考核心得體會(huì)篇一
干部管理考核是組織對(duì)干部在工作中表現(xiàn)的一種正式評(píng)價(jià)和管理方式。通過(guò)此項(xiàng)考核，可以評(píng)估干部的工作績(jī)效，了解其工作能力和潛力，從而對(duì)其進(jìn)行合理的管理和發(fā)展。在多年的干部管理工作中，我積累了一些心得體會(huì)。
首先，干部管理考核要公正公平。在干部管理考核中，公正公平是最重要的原則之一。每個(gè)干部都應(yīng)享有公正公平的對(duì)待和評(píng)價(jià)，不受個(gè)人關(guān)系、背景和其他非工作因素的影響。此外，考核標(biāo)準(zhǔn)和程序都應(yīng)明確、公開，避免出現(xiàn)歧視現(xiàn)象。只有公正公平地進(jìn)行考核，才能調(diào)動(dòng)干部的工作積極性，形成良好的工作氛圍。
其次，干部管理考核要注重實(shí)效?？己私Y(jié)果應(yīng)該與干部的工作實(shí)績(jī)和能力相匹配，真實(shí)反映干部的工作水平和潛力。考核不能只注重表面功夫，而要關(guān)注干部在工作中的實(shí)際成果和貢獻(xiàn)。同時(shí)，考核結(jié)果也應(yīng)該是可操作和可執(zhí)行的，能夠?yàn)榻M織的管理決策提供有力的依據(jù)，引導(dǎo)干部的工作發(fā)展。
第三，干部管理考核要強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)是管理干部的重要手段之一。通過(guò)考核，可以明確評(píng)估干部的工作表現(xiàn)，將表現(xiàn)優(yōu)秀的干部予以激勵(lì)，激發(fā)其工作動(dòng)力和創(chuàng)造力；而對(duì)于表現(xiàn)不佳的干部，也應(yīng)采取適當(dāng)?shù)募?lì)措施，幫助其提升工作能力和水平。只有合理運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，才能有效地調(diào)動(dòng)干部的積極性和主動(dòng)性。
第四，干部管理考核要注重發(fā)展。干部是組織的重要資源，培養(yǎng)和發(fā)展干部是干部管理的核心任務(wù)之一。通過(guò)考核，可以了解干部的優(yōu)勢(shì)和不足，為干部的發(fā)展制定合理的培養(yǎng)計(jì)劃和發(fā)展方向。同時(shí)，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀干部的發(fā)現(xiàn)和激勵(lì)，為干部搭建學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，提升其工作能力和管理水平。只有注重干部的發(fā)展，才能不斷提高組織的管理水平和競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，干部管理考核要落實(shí)責(zé)任。干部管理是組織的重要工作，需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和管理者履行明確的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)和管理者要明確自己的職責(zé)和義務(wù)，及時(shí)組織和開展干部管理考核工作。同時(shí)，考核結(jié)果也應(yīng)該用于對(duì)干部進(jìn)行獎(jiǎng)懲和晉升的依據(jù)，確?？己说慕Y(jié)果能夠得到實(shí)際的執(zhí)行和落實(shí)。只有責(zé)任追究到位，才能確保干部管理考核工作的有效性和可行性。
總之，干部管理考核是一項(xiàng)重要的管理工作。在實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持公正公平、注重實(shí)效、強(qiáng)化激勵(lì)、注重發(fā)展、落實(shí)責(zé)任的原則，不斷完善干部管理考核體系，提高干部的工作能力和績(jī)效，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇二
任何一個(gè)組織都需要有效的管理來(lái)確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)和高效執(zhí)行任務(wù)。作為一所警校的干部，管理者需要具備一定的管理能力和管理經(jīng)驗(yàn)，才能更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我作為一名警校的干部，深刻體會(huì)到了管理的重要性和管理的挑戰(zhàn)。在此，我想總結(jié)一下我在警校干部管理中的心得體會(huì)。
第二段：建立良好的溝通渠道。
良好的溝通是管理成功的關(guān)鍵之一。作為警校干部，我們需要和下屬建立起良好的溝通渠道，確保信息及時(shí)傳達(dá)，任務(wù)清晰明確。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)定期開展多種形式的會(huì)議和交流活動(dòng)，可以促進(jìn)上下級(jí)之間的溝通與合作。例如，定期召開干部例會(huì)，交流工作中的問(wèn)題和困惑，共同探討解決方案。同時(shí)，開展培訓(xùn)班、講座等活動(dòng)，提高干部的專業(yè)知識(shí)和管理能力，加強(qiáng)溝通和協(xié)調(diào)的能力。只有建立良好的溝通渠道，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的良性互動(dòng)和高效工作。
第三段：激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的使用。
激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)是管理中非常重要的手段之一。作為警校干部，我們要善于激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)不僅可以提高員工的工作動(dòng)力，還可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。因此，我經(jīng)常通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)等方式，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極工作，展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)和能力。同時(shí)，我也意識(shí)到，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)要有一定的公平性和透明度，確保員工感受到公正和平等的待遇。
第四段：建立良好的工作氛圍。
良好的工作氛圍對(duì)于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)結(jié)力非常重要。作為警校干部，我積極倡導(dǎo)建立和諧友好的工作氛圍，讓每位成員都感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖和支持。為此，我定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提供平等的發(fā)言機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)成員之間的互助和合作。此外，我還注重關(guān)心員工的生活和情感狀態(tài)，盡力為他們提供合理的工作環(huán)境和積極的團(tuán)隊(duì)文化。只有建立良好的工作氛圍，才能讓每位成員發(fā)揮出自己的最佳水平。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力。
管理者的能力和經(jīng)驗(yàn)決定了團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功。作為警校干部，我深深感受到管理能力的重要性。因此，我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，通過(guò)閱讀管理相關(guān)的書籍、參加培訓(xùn)班和交流會(huì)議等方式，不斷擴(kuò)展和深化自己的管理知識(shí)和技巧。同時(shí)，我也不斷反思和總結(jié)在管理中遇到的問(wèn)題和困惑，以尋找更好的解決方案。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)。
總結(jié)：
通過(guò)在警校干部管理中的實(shí)踐和體會(huì)，我深刻感受到了管理的重要性和挑戰(zhàn)。建立良好的溝通渠道、激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)的使用、建立良好的工作氛圍以及不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，都是管理成功的關(guān)鍵。作為一名警校干部，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的管理能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和成功貢獻(xiàn)自己的力量。
干部管理考核心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽過(guò)，至于看過(guò)聽過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問(wèn)題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校200年來(lái)奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無(wú)阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”?？梢哉f(shuō),這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂(lè)世界——音樂(lè)賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
干部管理考核心得體會(huì)篇四
干部管理考核是評(píng)估干部工作能力和績(jī)效的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)對(duì)干部的全面評(píng)價(jià)和考核，可以促進(jìn)干部隊(duì)伍的良性競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)干部的工作積極性和創(chuàng)造力，確保干部隊(duì)伍的健康發(fā)展。在進(jìn)行干部管理考核的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)。
第一，明確考核目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。干部管理考核的核心在于對(duì)干部的工作能力和績(jī)效進(jìn)行客觀、全面的評(píng)價(jià)。因此，確定考核目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)是十分重要的。只有明確了考核的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，才能使考核成為一項(xiàng)有針對(duì)性的工作，更好地發(fā)揮其指導(dǎo)作用。在我的工作中，我注意到，只有將考核的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，才能真實(shí)反映干部的工作能力和績(jī)效，使考核結(jié)果更加公正公正的。
第二，建立完善的考核制度。干部管理考核的重點(diǎn)在于提升干部的工作能力和績(jī)效，因此，建立完善的考核制度是必不可少的。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，一種合理的考核制度可以通過(guò)激勵(lì)和約束來(lái)推動(dòng)干部的工作積極性和創(chuàng)造力。例如，在考核制度中設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制，可以激勵(lì)干部主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極工作；同時(shí)，對(duì)干部工作不力或不合格的，要追究責(zé)任，確?？己说膰?yán)肅性和公正性。
第三，重視定期考核和綜合評(píng)價(jià)。干部管理考核不能僅僅關(guān)注個(gè)別工作項(xiàng)目的考核，還要注重定期考核和綜合評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的時(shí)間觀察和全面的評(píng)估，才能更準(zhǔn)確地了解一個(gè)干部的工作能力和績(jī)效。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，定期考核和綜合評(píng)價(jià)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正干部工作中的不足之處，為干部提供更加有針對(duì)性的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
第四，注重考核結(jié)果的反饋和應(yīng)用。干部管理考核的目的是為了提升干部隊(duì)伍的整體能力和績(jī)效，因此，考核結(jié)果的反饋和應(yīng)用十分重要。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)，及時(shí)向干部反饋考核結(jié)果，可以讓干部了解自己的工作表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和思路。同時(shí)，將考核結(jié)果應(yīng)用到具體的工作環(huán)節(jié)中，可以更好地發(fā)揮考核的導(dǎo)向和指導(dǎo)作用，推動(dòng)干部隊(duì)伍的健康發(fā)展。
第五，重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。干部管理考核不僅僅是對(duì)干部工作能力和績(jī)效的評(píng)價(jià)，還應(yīng)該重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。通過(guò)干部管理考核的結(jié)果，可以了解到干部的潛力和發(fā)展空間，為其提供更好的培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)。在我的工作中，我認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才是干部管理考核的終極目標(biāo)，只有將優(yōu)秀的干部培養(yǎng)起來(lái)，才能推動(dòng)干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)起來(lái)，干部管理考核是評(píng)估干部工作能力和績(jī)效的一項(xiàng)重要工作。在進(jìn)行干部管理考核的過(guò)程中，我們應(yīng)該明確考核目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，建立完善的考核制度，重視定期考核和綜合評(píng)價(jià)，注重考核結(jié)果的反饋和應(yīng)用，重視培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀人才。只有做好這些工作，才能更好地發(fā)揮干部管理考核的作用，推動(dòng)干部隊(duì)伍的健康發(fā)展。
干部管理考核心得體會(huì)篇五
村干部是鄉(xiāng)村發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)村莊的各項(xiàng)事務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，良好的溝通和管理能力是十分重要的。作為一名村干部，我在多年的工作中積累了一些管理溝通的心得體會(huì)，現(xiàn)在將分享給大家。
首先，作為村干部，我們要善于傾聽。村莊發(fā)展需要廣泛的意見和建議，而傾聽能給我們帶來(lái)更多的啟發(fā)和想法。所以，在管理工作中，我們要尊重每一個(gè)村民的意見，積極傾聽他們的聲音。這不僅可以增加村民的參與感和歸屬感，也可以幫助我們更好地了解村民的需求和痛點(diǎn)，從而制定更有效的發(fā)展計(jì)劃。
其次，我們要注重信息的傳達(dá)。作為村干部，我們承擔(dān)著向村民傳遞政策、安排工作等重要任務(wù)，因此信息的傳達(dá)需要及時(shí)、準(zhǔn)確且清晰明了。在溝通中，我們要盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和冷僻詞匯。同時(shí)，我們還要注重信息的反饋，及時(shí)了解村民的理解情況和意見反饋，及時(shí)進(jìn)行修正和補(bǔ)充。
第三，我們要建立良好的溝通渠道。作為村干部，我們要善于創(chuàng)造各種形式的溝通渠道，如開展座談會(huì)、聽取意見、召開村民代表大會(huì)等。這些渠道不僅可以讓我們及時(shí)了解村民的需求和意見，還可以增加我們與村民的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)。此外，我們還可以利用現(xiàn)代科技手段，建立微信群、建設(shè)村莊網(wǎng)站等，方便與村民進(jìn)行實(shí)時(shí)的信息交流和反饋。
第四，我們要注重溝通的藝術(shù)。在與村民進(jìn)行溝通交流時(shí)，我們要注重表達(dá)的方式和語(yǔ)氣。要做到言辭溫和、態(tài)度誠(chéng)懇，在發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，要及時(shí)化解和調(diào)處，以維護(hù)村民的利益和團(tuán)結(jié)。此外，我們還要注重情感的溝通，要關(guān)心村民的生活和需求，體察村民的辛苦和付出，這樣才能建立起良好的工作關(guān)系和親近感。
最后，我們要注重自身的學(xué)習(xí)和提升。作為村干部，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理和溝通能力?？梢酝ㄟ^(guò)參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)課堂等方式，了解和學(xué)習(xí)相關(guān)理論和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還要積極參與實(shí)踐，多與其他村干部交流學(xué)習(xí)，不斷完善自己的管理和溝通技巧。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于村莊的發(fā)展。
在我多年的工作中，這些心得體會(huì)對(duì)我的管理溝通工作起到了很大的幫助。我相信，只要我們用心去傾聽、注重溝通藝術(shù)、建立良好的溝通渠道，不斷提升自己的管理和溝通能力，就能夠更好地管理和發(fā)展我們的鄉(xiāng)村。
干部管理考核心得體會(huì)篇六
作為一名干部要知道自己的職責(zé)是什么才能更好的管理好下屬。下面是本站帶來(lái)的干部管理。
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學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問(wèn)著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。
一、目標(biāo)明確。這個(gè)目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會(huì)，都不可避免的要經(jīng)歷一個(gè)轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識(shí)、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對(duì)自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實(shí)的工作和生活環(huán)境，自己對(duì)此首先要有一個(gè)準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動(dòng)性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時(shí)候會(huì)找不同的理由來(lái)為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動(dòng)變成了被動(dòng)，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過(guò)、聽過(guò)，至于看過(guò)聽過(guò)的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識(shí)，是否是雁過(guò)留痕，不好說(shuō)，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實(shí)自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢(shì)變化對(duì)人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會(huì)讓自己為錯(cuò)過(guò)每一次機(jī)會(huì)而懊悔。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來(lái)看，基層黨組織建設(shè)工作的重點(diǎn)體現(xiàn)在抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)人(黨員)的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動(dòng)性為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，這乍一看似乎很宏觀，無(wú)從下手，其實(shí)宏觀的工作也會(huì)有自己的切入點(diǎn)，如何找準(zhǔn)這個(gè)切入點(diǎn)，踏實(shí)做好每一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實(shí)踐中不斷掌握基層組織工作的特點(diǎn)，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
為了提高我院中層干部的管理水平，醫(yī)院于今年7月22日舉辦了為期十天的管理干部培訓(xùn)班。授課老師從打造一流醫(yī)院團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通科學(xué)、如何當(dāng)好科主任、醫(yī)院戰(zhàn)略管理與學(xué)科建設(shè)、醫(yī)院危機(jī)處理與媒體應(yīng)對(duì)等問(wèn)題分5個(gè)階段對(duì)中層干部進(jìn)行了系統(tǒng)、全方位的管理知識(shí)培訓(xùn)。本人有幸全程參加了培訓(xùn)課程，受益非淺，深切的感受到培訓(xùn)課程是為我們量身定做的，切合我院實(shí)際，彌補(bǔ)了我們基層管理者在管理理論知識(shí)上的不足。特別是如何打造一流的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)我們尤為重要，使我認(rèn)識(shí)到執(zhí)行決定成敗，責(zé)任高于一切。
良好的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力需要營(yíng)造良好的執(zhí)行力文化，執(zhí)行文化的導(dǎo)向會(huì)形成一種氛圍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的沉淀和積累，形成醫(yī)院文化，也就是風(fēng)氣。風(fēng)氣的好壞決定一個(gè)醫(yī)院決策的成敗。用正確的人，即合適的崗位用對(duì)的人，用人用在刀忍上;做正確的事，即把握明確的工作目標(biāo)，目標(biāo)的制定要有延續(xù)性，不能朝令夕改;正確的做事，即如何提高執(zhí)行力。如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，是我們每個(gè)中層干部都應(yīng)該認(rèn)真思考的。我認(rèn)為，首先，是保證政令暢通，暢通的溝通渠道，是落實(shí)執(zhí)行力的重要環(huán)節(jié)，可達(dá)到事半功倍的效果。其次，布置工作應(yīng)及時(shí)督查跟進(jìn)，督查是落實(shí)執(zhí)行力的有效環(huán)節(jié)，能提高各層人員的落實(shí)能力。反之，開會(huì)+不落實(shí)=零，布置工作+不檢查=零，執(zhí)行力大打折扣。再有，合理靈活運(yùn)用績(jī)效管理和激勵(lì)機(jī)制，責(zé)、權(quán)、利，獎(jiǎng)罰分明，也是提高執(zhí)行力的有效手段。對(duì)全體員工進(jìn)行增加執(zhí)行力的培訓(xùn)，把人力作為資源和資本來(lái)看待，進(jìn)行開發(fā)和培訓(xùn)，培養(yǎng)員工對(duì)醫(yī)院忠誠(chéng)度，培養(yǎng)員工敬業(yè)、責(zé)任、服從和誠(chéng)實(shí)的優(yōu)秀品質(zhì)，把個(gè)人、團(tuán)隊(duì)與醫(yī)院利益緊密結(jié)合，使每個(gè)員工的潛能得到最大程度的開發(fā)。
“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校建校220xx年來(lái)奉行最重要的行為準(zhǔn)則。沒有任何借口，就是無(wú)條件的服從，是執(zhí)行力的完美體現(xiàn)。如果我院全體員工人人都能做到這樣，我們的政令就會(huì)暢通無(wú)阻，每項(xiàng)工作都能得到落實(shí)，那我們的醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量就會(huì)迎難而上，如果沒有任何借口，能作為我院的口碑語(yǔ)傳承下去，那我們必能練就出一支有令必行，有禁必止，無(wú)往而不勝的團(tuán)隊(duì)。
我有幸參加了組織舉辦的“清華大學(xué)—江西省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部公共管理高級(jí)研修班”。可以說(shuō),這期研修班起點(diǎn)高、模式新穎、效果良好。整個(gè)課程體系設(shè)計(jì)科學(xué)合理,既關(guān)注了當(dāng)今公共管理和理論前沿,又關(guān)注了教育管理的工作實(shí)際,既有前瞻的視野,又有豐富的案例分析。雖然本期研修班只有短短的17天時(shí)間,但我覺得感觸很多,收獲也很大。下面我主要從以下幾個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人的感受:。
這次研修,我們完成了120學(xué)時(shí)的課程計(jì)劃,22門課程基本涵蓋了公共管理專業(yè)應(yīng)涉獵的主要領(lǐng)域,從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、危機(jī)管理、公共管理、公共財(cái)政、公共政策、教育管理到中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)、人力資源管理、媒體新環(huán)境及應(yīng)對(duì)策略、領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)言藝術(shù)、信息技術(shù)等等,內(nèi)容覆蓋面廣,信息量大。聆聽了教育部有關(guān)官員及清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、人保部中國(guó)人事科學(xué)研究院、中國(guó)教育電視臺(tái)等知名專家教授的授課,領(lǐng)略了名師的智慧和風(fēng)采,老師們學(xué)貫中西、博古通今,知識(shí)淵博、理念精深,在各自的研究領(lǐng)域都有獨(dú)到的分析和精辟的見解,他們精彩的講解不時(shí)閃爍出智慧的火花,使我的思維理念不斷地受到新的沖擊,從而進(jìn)一步理清了思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),解開了許多工作、學(xué)習(xí)、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓寬了視野,開闊了眼界。正所謂:聆聽的是智者的聲音,感悟的是知識(shí)的力量;學(xué)到的是管理的精華。
一是學(xué)習(xí)了很多科學(xué)的管理方法。如中國(guó)人民大學(xué)侯景新教授的“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理”、中國(guó)人民大學(xué)周石教授的“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、中國(guó)人事科學(xué)研究院李克實(shí)教授的“公共部門人力資源開發(fā)與管理”、國(guó)際關(guān)系學(xué)院郭惠民教授的“突發(fā)事件處置與危機(jī)管理”等專題講座都給了我很大的啟發(fā)?？梢哉f(shuō),通過(guò)這次研修,切實(shí)地增長(zhǎng)了管理知識(shí),增強(qiáng)了工作自信,在一定程度上提高了管理能力?！肮芾淼囊话胧强茖W(xué),一半是藝術(shù)”,“管理的一半是科學(xué)”指的是管理的制度要合理、科學(xué),即既要符合當(dāng)前的教育方針政策,又要適合本校的實(shí)際情況?！肮芾淼囊话胧撬囆g(shù)”指的是學(xué)校的管理要講究技巧。即要“善管巧理”。它告訴我們,只有把合理的制度和管理的技巧兩者合二為一,才能達(dá)到事半功倍的管理效果?？梢灶A(yù)見,在培訓(xùn)期間所學(xué)到的這些先進(jìn)的管理方法,必將給我今后的工作起到積極的指導(dǎo)作用。
二是學(xué)習(xí)了很多新穎的思維方法。如“中國(guó)基礎(chǔ)教育辦學(xué)現(xiàn)狀、熱點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)”、“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展:宏觀背景與戰(zhàn)略選擇”、“公共財(cái)政學(xué)”等講座,從不同的研究領(lǐng)域出發(fā),以不同的研究視角,展現(xiàn)了許多新穎的思維方法,這些新的思維方法,是在既符合政策法規(guī)和教育規(guī)律,又充分結(jié)合自身實(shí)際的基礎(chǔ)上,直面現(xiàn)實(shí)困難,突破常規(guī)思路,創(chuàng)新解決問(wèn)題的辦法,達(dá)到問(wèn)題迎刃而解,效率不斷提高,成效事半功倍的效果。實(shí)際上,這些思維方式所閃現(xiàn)出的智慧,就是解決問(wèn)題能力的具體體現(xiàn)。因此,我覺得這些新思路、新方法對(duì)實(shí)際工作有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。它使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛐膽B(tài)更加自信,思路更加開闊,方法更加靈活。
三是學(xué)習(xí)了很多有效的溝通方法。但凡成功的管理者,無(wú)一不是善于溝通的好手。作為管理者,一方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理,需要與成員溝通,良好的溝通,能夠使團(tuán)隊(duì)成員理解管理者的管理意圖,能夠激大家的參與感和熱情,能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員朝著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致,發(fā)奮努力。另一方面創(chuàng)設(shè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的良好環(huán)境,要與外界溝通。無(wú)論是要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的政策支持,部門之間的協(xié)調(diào)配合,還是要贏得外界的大力幫助,這都需要重視溝通,一方面要保持自信、充滿誠(chéng)意,另一方面要善于尋找雙方的關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)和共同點(diǎn),促進(jìn)工作的有效推進(jìn)。
四是提升了個(gè)人修養(yǎng)。如清華大學(xué)劉書林教授的“科學(xué)發(fā)展觀與干部素質(zhì)提升”、清華大學(xué)李燕教授“中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)漫談”、清華大學(xué)朱漢城教授的“走進(jìn)音樂(lè)世界——音樂(lè)賞析”等課程,對(duì)提高個(gè)人的素養(yǎng)有莫大的幫助。
在學(xué)習(xí)中提高,在實(shí)踐中成長(zhǎng),這是我這次研修的重要心得體會(huì)之一。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅逐步地提高和完善了自己,而且,通過(guò)學(xué)習(xí),還促進(jìn)了反思。
一是要注重提高理論修養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深刻地感覺到得自己的教育理論水平和管理理論水平離工作實(shí)踐對(duì)自身提出的要求差距大。這不僅體現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣上,沒有養(yǎng)成有計(jì)劃、有規(guī)律地學(xué)習(xí)理論知識(shí)的習(xí)慣,而且體現(xiàn)在自己的學(xué)習(xí)成效上,既沒有對(duì)各種理論做到大量涉獵,擴(kuò)充知識(shí)面,又沒有精讀某種理論,融會(huì)貫通,更沒有形成自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。因此,以后要在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步加強(qiáng),不斷提高自身理論水平,在學(xué)習(xí)中提高、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
二是要注重積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。理論是在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,通過(guò)概括提煉而成。專家們的工作經(jīng)驗(yàn)和理論成果,都是因?yàn)樗麄儾粌H勇于實(shí)踐、不斷探索,而且是因?yàn)樗麄兩朴诳偨Y(jié),注重積累。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的工作中,要注意收集、總結(jié)、提煉成功的經(jīng)驗(yàn),使之具有普遍指導(dǎo)意義的方法,并逐步成為自身工作特色,不斷提高工作水平。
三是要注重提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)這次研修,我深刻地認(rèn)識(shí)到,要做好工作,還需要進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)一名管理者的要求。一方面要進(jìn)一步提高教育教學(xué)能力和水平;另一方面要不斷提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使學(xué)校發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中能夠勇立潮頭,立于不敗之地。
總的來(lái)說(shuō)，個(gè)人的工作能力和思想認(rèn)識(shí)需要在不斷學(xué)習(xí)中去豐富和提高，培訓(xùn)和學(xué)習(xí)能夠讓我們分享更多成功經(jīng)驗(yàn)和提高發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題的能力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我更明確了自己在工作中的成長(zhǎng)方向，也認(rèn)識(shí)到了自己更多的不足，我會(huì)朝著新的目標(biāo)進(jìn)一步扮好自己在工作中的角色。
干部管理考核心得體會(huì)篇七
干部管理工作是組織中的一項(xiàng)重要任務(wù)，對(duì)于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和工作效率具有深遠(yuǎn)影響。作為一名管理者，我在長(zhǎng)期的干部管理工作中經(jīng)驗(yàn)豐富，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于干部管理工作指引的理解和體會(huì)，希望能夠?yàn)槠渌芾碚咛峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌?BR> 首先，干部管理工作中最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是明確目標(biāo)并制定明確的工作計(jì)劃。在干部管理工作中，安排合理的工作計(jì)劃是非常重要的。只有分清工作的輕重緩急，才能嚴(yán)密掌握分工的節(jié)奏，使團(tuán)隊(duì)成員的工作有條不紊的進(jìn)行。同時(shí)，為了保證工作的高效性，我們需要根據(jù)實(shí)際情況合理安排時(shí)間，因此對(duì)于每項(xiàng)工作來(lái)講，都要明確目標(biāo)，并制定明確的工作計(jì)劃，這樣才能夠更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，使共同的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
其次，干部管理工作中需要注重激勵(lì)和獎(jiǎng)懲。在團(tuán)隊(duì)管理中，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是非常關(guān)鍵的一環(huán)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)該根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn)和個(gè)人價(jià)值觀，采取恰當(dāng)?shù)募?lì)方法，以激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。除了激勵(lì)之外，適度的獎(jiǎng)懲也是調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員積極性的重要手段。有時(shí)候我們不得不面對(duì)一些不遵守紀(jì)律、工作不到位的情況，這時(shí)要及時(shí)給予相應(yīng)的批評(píng)和紀(jì)律處分，以示警戒。但同時(shí)要注重方式方法，不能過(guò)度懲罰，以免產(chǎn)生負(fù)面影響。
第三，干部管理工作中要注意統(tǒng)籌規(guī)劃和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。作為管理者，我們要具備一定的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。我們不能只看到眼前的工作，而忽視了對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的規(guī)劃。同時(shí)，在管理團(tuán)隊(duì)的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常關(guān)鍵的。唯有團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和協(xié)作，才能夠?qū)崿F(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，提高工作效率。因此，我們?cè)谄綍r(shí)的工作中要建立團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，并注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，以提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。
第四，干部管理工作中要注重能力培養(yǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)。作為管理者，我們要不斷提升自己的能力，才能夠更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和管理方法，不斷開拓自己的視野，提高自己的才干。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)者還要注重團(tuán)隊(duì)成員的能力培養(yǎng)，幫助他們不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平，這樣才能夠更好地適應(yīng)工作的變化和挑戰(zhàn)。
最后，干部管理工作中重要的一點(diǎn)，是良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。作為管理者，我們要具備較強(qiáng)的溝通和協(xié)調(diào)能力，善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)解決問(wèn)題和矛盾。我們要注重傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，及時(shí)做好溝通工作，不斷改進(jìn)團(tuán)隊(duì)管理的方式和方法。只有通過(guò)良好的溝通和協(xié)調(diào)，才能保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力和穩(wěn)定性，提高團(tuán)隊(duì)的工作效率。
綜上所述，干部管理工作是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。通過(guò)我的管理實(shí)踐和體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到明確目標(biāo)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲、統(tǒng)籌規(guī)劃、能力培養(yǎng)和持續(xù)學(xué)習(xí)、良好溝通協(xié)調(diào)等方面對(duì)于干部管理工作的重要意義。我相信只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升能力，我們才能更好地履行干部管理工作，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和壯大做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇八
作為一名管理者，我一直以來(lái)都在不斷總結(jié)和思考自己的干部管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索適合自己的管理方式。通過(guò)多年的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我深刻地體會(huì)到干部管理的重要性和艱巨性。在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了管理者需要具備的一些必備素質(zhì)和需要關(guān)注的關(guān)鍵因素。下面我將從目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)激發(fā)、溝通合作和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我在干部管理方面的一些心得和體會(huì)。
首先，目標(biāo)設(shè)定是干部管理的基礎(chǔ)。作為一名管理者，我們要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并將其落實(shí)到具體的任務(wù)和績(jī)效指標(biāo)上。目標(biāo)設(shè)定不僅要具體明確，還要具備可衡量、可評(píng)價(jià)的特點(diǎn)。同時(shí)，我們要注重目標(biāo)的追蹤和調(diào)整，經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，確保每個(gè)人都清楚自己的目標(biāo)和任務(wù)，并能夠持續(xù)保持工作的高效性和質(zhì)量。
其次，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是干部管理的關(guān)鍵。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)能夠持續(xù)產(chǎn)出高質(zhì)量的工作和成果。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中，我們要注重培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員的能力和素質(zhì)，關(guān)注每個(gè)人的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。同時(shí)，我們要注重團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造，建立良好的溝通和合作機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，并且要注重團(tuán)隊(duì)的融合和凝聚力的培養(yǎng)，營(yíng)造良好的工作氛圍和團(tuán)隊(duì)文化。
第三，激勵(lì)激發(fā)是干部管理的核心。激勵(lì)激發(fā)是管理者引導(dǎo)和推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的一種手段和方式。在激勵(lì)激發(fā)方面，我認(rèn)為重要的是要善于發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和潛力，并給予肯定和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們要注重激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力，讓他們能夠積極主動(dòng)地參與工作并持續(xù)保持高效率和高質(zhì)量。
第四，溝通合作是干部管理的基礎(chǔ)。作為一名管理者，我們要注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和合作。溝通和合作是團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，也是解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題和沖突的重要手段。在溝通方面，我們要注重傾聽，尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見和想法，同時(shí)也要注重口頭和書面溝通的準(zhǔn)確和清晰。在合作方面，我們要注重分工合作和協(xié)同配合，搭建合理的工作流程和手段，使團(tuán)隊(duì)能夠高效協(xié)同工作，完成工作任務(wù)。
最后，自我成長(zhǎng)是干部管理的關(guān)鍵。作為一名管理者，我們要不斷提升自己的管理能力和素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索。我們要注重自己的自我反思和自我調(diào)整，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的不足和錯(cuò)誤，并且要善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和管理思路。同時(shí)，我們要注重培養(yǎng)自己的情商和領(lǐng)導(dǎo)力，提升團(tuán)隊(duì)管理的綜合能力和水平。
總結(jié)起來(lái)，干部管理是一門綜合性的學(xué)問(wèn)，需要管理者具備多方面的素質(zhì)和能力。通過(guò)目標(biāo)設(shè)定，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵(lì)激發(fā)，溝通合作和自我成長(zhǎng)五個(gè)方面的努力，我相信能夠成為一名更優(yōu)秀的管理者，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更加出色的成績(jī)。我將一直堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇九
干部是組織中的重要成員，管理好干部對(duì)于組織的發(fā)展和壯大至關(guān)重要。干部管理之道是一門非常重要的學(xué)問(wèn)，能夠幫助管理者更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理組織中的干部，提高干部的素質(zhì)和能力，提高組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。最近，我參加了一次干部管理之道培訓(xùn)，深受啟發(fā)和感受，下面就從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)收獲、培訓(xùn)成效三個(gè)方面，分享一下我的培訓(xùn)心得體會(huì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括干部管理的基本理念、干部選拔任用的程序和標(biāo)準(zhǔn)、干部考核的方法和要點(diǎn)、干部激勵(lì)和約束的方式等多個(gè)方面，讓我們對(duì)干部管理的各個(gè)環(huán)節(jié)和要點(diǎn)有了更全面更深入的了解。特別是對(duì)于干部選拔任用的程序和標(biāo)準(zhǔn)，我們了解到要根據(jù)崗位需要、個(gè)人素質(zhì)、工作經(jīng)歷和其他方面進(jìn)行全面評(píng)估，并結(jié)合行業(yè)發(fā)展、工作特點(diǎn)和組織需要，把最合適的人選選拔出來(lái)，這對(duì)于我們正確選拔和使用干部有很大的指導(dǎo)意義。
三、培訓(xùn)收獲。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我想最大的收獲是拓寬了自己的視野和思路。在培訓(xùn)過(guò)程中，我了解到了許多新的理念和方法，比如系統(tǒng)管理理論、ALP法則、服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)理論等等。這些理念和方法讓我對(duì)干部管理有了更加全面深入的認(rèn)識(shí)，更有底氣和信心去管理和領(lǐng)導(dǎo)干部。同時(shí)，培訓(xùn)中還有很多的案例分析和實(shí)踐交流，讓我更加了解各行各業(yè)的干部管理實(shí)踐，有了更多的借鑒和經(jīng)驗(yàn)。
四、培訓(xùn)成效。
這次培訓(xùn)不僅提高了我的干部管理素質(zhì)，而且也在組織管理和工作上都有了明顯的提升。我們組織的干部選拔和管理工作更加科學(xué)、規(guī)范、公正，各級(jí)干部在工作中也更加團(tuán)結(jié)和溝通，工作效率和效益也有所提升。我個(gè)人在領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)的時(shí)候，更加注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和成員素質(zhì)提升，注重激勵(lì)和約束，注重培養(yǎng)和發(fā)揮人才的潛力，得到了團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可和業(yè)績(jī)的提升。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，這次干部管理之道培訓(xùn)對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的意義。在今后的工作和生活中，我將更加努力地學(xué)習(xí)和探索，不斷提高自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，化管理之功于無(wú)形，達(dá)事之功于有形。希望我能夠在干部管理之道上不斷創(chuàng)新和突破，為組織和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
干部管理考核心得體會(huì)篇十
為加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。
（一）扣分情況：
1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)學(xué)校安排部署的工作，未按時(shí)按質(zhì)完成上報(bào)工作總結(jié)、計(jì)劃、例會(huì)資料等，每一次每一項(xiàng)扣2分。因未上報(bào)材料對(duì)學(xué)校工作造成重大影響的，每一次每一項(xiàng)可扣5分。
2、秉公辦事，為人正直，團(tuán)結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識(shí)大體，顧大局。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不公，受到教職工舉報(bào)，經(jīng)查屬實(shí)的，每次扣5分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的?？?分。因只顧私利而影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的，每次扣5分。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。因責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差耽誤學(xué)校工作，每次扣3分。
4、遵紀(jì)守法，樹立良好的.師表形象，出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂訂資料、違規(guī)補(bǔ)課等辦學(xué)行為不規(guī)范等問(wèn)題的，扣10分；被區(qū)、市教育局或其他部門查處造成不良影響的，扣20分。
5、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)參加各種會(huì)議，遲到早退一次分別扣1分、2分；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校考勤制度，遲到、早退一次分別扣3分、5分；有事不請(qǐng)假，每次分別扣10分。
6、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能，把管理職責(zé)、服務(wù)意識(shí)落實(shí)到位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。執(zhí)行力度不夠、管理不當(dāng)，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。因工作失誤導(dǎo)致通報(bào)、上訪、在各級(jí)有關(guān)媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道的，視情況輕重酌情扣5--20分。
7、認(rèn)真組織部門工作，學(xué)期初能結(jié)合本科室實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)過(guò)程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋。對(duì)本項(xiàng)工作敷衍了事的，視情況每次扣1-5分。
8、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班規(guī)定，不脫崗，不空崗，盡職盡責(zé)。統(tǒng)一著裝和標(biāo)識(shí)，不規(guī)范的每項(xiàng)扣1分；值班不作為、脫崗、空崗的，按情況輕重酌情扣2—5分。因此在值班期間出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題，給學(xué)校造成損失，按情況輕重酌情扣10-20分。
9、學(xué)校召開重要會(huì)議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。應(yīng)該下達(dá)的沒有及時(shí)通知，每人次扣2分。
10、出現(xiàn)安全責(zé)任事故負(fù)有責(zé)任的，有關(guān)責(zé)任人每人次扣10分。
11、其他應(yīng)扣分的行為（以學(xué)校班子判斷為主），按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。
（二）加分情況：
1.對(duì)學(xué)校發(fā)展提出寶貴切實(shí)可行計(jì)劃，2分/次。
2.所在年級(jí)、科室獲得縣級(jí)、地區(qū)、自治區(qū)、國(guó)家榮譽(yù)的分別加2、3、5分。
3.其他積極貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)研究加分。
中層干部的考核以平時(shí)考核為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或者班子委托人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果適時(shí)公布。
中層干部的考核扣分按5元/分計(jì)算扣分金額，并從相關(guān)津貼（獎(jiǎng)勵(lì)）中扣除，同時(shí)考核結(jié)果將應(yīng)用在評(píng)優(yōu)選好、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置等各種工作中。
干部管理考核心得體會(huì)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第一章總則。
第一條為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)掛職干部的管理考核，推進(jìn)干部掛職鍛煉工作制度化和規(guī)范化，確保掛職干部深入實(shí)踐、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、磨煉意志、積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力、增長(zhǎng)才干，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本辦法。
第二條本辦法適用于經(jīng)縣委或縣委組織部確定選派的各類掛職干部、學(xué)習(xí)鍛煉干部。
第三條掛職干部職務(wù)可安排擔(dān)任上一個(gè)職級(jí)職務(wù)、同級(jí)職務(wù)或同級(jí)副職，不占所在掛職單位編制和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)。掛職時(shí)間根據(jù)學(xué)習(xí)鍛煉和工作需要可安排2個(gè)月至2年不等。
第二章職責(zé)任務(wù)。
1、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。
2、深入開展調(diào)查研究，積極參加掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))開展的民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，積極幫助掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))尋找加快發(fā)展的新路子，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)農(nóng)民增收、集體增收、各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展等方面出謀劃策，當(dāng)好參謀。
3、認(rèn)真向掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)，全面了解工作流程，積累工作經(jīng)驗(yàn)，不斷提高綜合協(xié)調(diào)和處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。
4、充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，加強(qiáng)掛職鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū))與縣直部門單位尤其是派出單位的交流協(xié)作，幫助解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
5、圍繞中心工作，按照分工協(xié)助黨(工)委、政府(管委會(huì))抓好分管工作，列席黨政聯(lián)席會(huì)議。
6、認(rèn)真向農(nóng)村黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)，傾聽基層呼聲，了解群眾意愿，如實(shí)反映各方面信息，為上級(jí)黨委、政府決策提供參考和依據(jù)。
8、全面完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。
政法系統(tǒng)掛職的干部還要按照縣委組織部、縣委政法委《關(guān)于公布政法系統(tǒng)掛職干部工作目標(biāo)責(zé)任的通知》的要求，認(rèn)真履行職責(zé)，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。
第五條選派到縣直部門單位掛職干部，主要做好以下工作:。
1、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。
2、積極參與掛職部門單位的各項(xiàng)活動(dòng)，在具體業(yè)務(wù)工作中積累機(jī)關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，了解機(jī)關(guān)工作規(guī)律，熟悉機(jī)關(guān)辦文、辦會(huì)制度，增強(qiáng)協(xié)調(diào)和服務(wù)能力，提高工作的規(guī)范化程度和法制意識(shí)。
3、認(rèn)真向掛職部門單位黨員、干部、群眾學(xué)習(xí)，及時(shí)反映基層的情況，為上級(jí)黨委、政府決策提供參考和依據(jù)，使機(jī)關(guān)制定的政策和措施更加貼近基層、更加貼近群眾，更加符合實(shí)際。
5、全面完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。
第六條選派到企業(yè)掛職干部，主要做好以下工作:1、宣傳貫徹黨的各項(xiàng)路線方針政策，積極貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。
2、協(xié)助做好企業(yè)黨建工作，進(jìn)一步完善和落實(shí)企業(yè)黨建制度，組織黨員積極參與黨的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，提升企業(yè)黨建工作整體水平。
3、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)搞好生產(chǎn)、管理、營(yíng)銷、安全、節(jié)能減排等工作提供前瞻性、實(shí)用性的政策解讀、技術(shù)信息和咨詢服務(wù)，協(xié)助企業(yè)抓好招商引資和項(xiàng)目建設(shè)工作，幫助企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，打造名牌產(chǎn)品，提高經(jīng)濟(jì)效益。
5、協(xié)調(diào)企業(yè)與各部門、單位之間的關(guān)系，幫助企業(yè)解決實(shí)際困難，推動(dòng)政企關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、虛心向企業(yè)干部、職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等知識(shí)，提高經(jīng)濟(jì)工作能力。
7、傾聽企業(yè)黨員、干部、職工的呼聲，了解企業(yè)發(fā)展的需求和困難，如實(shí)反映各方面信息，為上級(jí)黨委、政府決策提供參考和依據(jù)。
9、全面完成上級(jí)交辦的其他工作任務(wù)。
第七條掛職干部要根據(jù)掛職干部工作職責(zé)，結(jié)合掛職單位的實(shí)際和個(gè)人專業(yè)特長(zhǎng)，確定具體的職責(zé)任務(wù)，制定崗位目標(biāo)責(zé)任書，經(jīng)掛職單位審查同意后，報(bào)縣委組織部備案(政法系統(tǒng)掛職干部同時(shí)報(bào)縣委政法委)，作為對(duì)掛職干部考核的主要依據(jù)。
第三章監(jiān)督管理。
第八條實(shí)行分層管理制度。掛職干部由縣委組織部考核管理(政法系統(tǒng)掛職干部由縣委組織部、縣委政法委共同考核管理)。掛職單位負(fù)責(zé)掛職干部日常管理，要對(duì)掛職干部與本單位人員一視同仁，嚴(yán)格要求，明確工作職責(zé)，定任務(wù)、壓擔(dān)子，全面提高他們的工作水平。掛職干部派出單位在干部掛職期間，不得抽回原單位工作，單位領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入千部掛職單位，了解掛職干部的思想和工作情況，幫助他們解決工作和生活中的實(shí)際困難，積極支持他們開展工作。
第九條實(shí)行駐點(diǎn)工作制度。掛職干部必須堅(jiān)守掛職崗位，駐點(diǎn)工作。掛職單位要為掛職干部提供必要的工作和生活條件。掛職干部要勤儉自律、艱苦奮斗，不要給掛職單位增加額外負(fù)擔(dān)。
第十條實(shí)行請(qǐng)銷假制度。嚴(yán)格執(zhí)行掛職單位考勤制度，掛職干部因事、因病等原因離開掛職工作崗位，必須嚴(yán)格執(zhí)行書面請(qǐng)銷假制度。凡請(qǐng)假3天以內(nèi)的，必須經(jīng)掛職單位主要負(fù)責(zé)人簽字批準(zhǔn)，請(qǐng)假條交掛職單位留存?zhèn)洳椋?qǐng)假超過(guò)3天的，必須經(jīng)掛職單位主要負(fù)責(zé)人簽字同意后，報(bào)縣委組織部審批。掛職干部必須在履行完有關(guān)請(qǐng)假手續(xù)后，方準(zhǔn)離崗。請(qǐng)假期滿后，要及時(shí)按審批權(quán)限銷假。
第十一條實(shí)行工作記實(shí)制度。掛職期間，掛職干部要堅(jiān)持每天填寫工作日志，詳細(xì)記錄每個(gè)工作日內(nèi)的工作內(nèi)容和體會(huì)。每月進(jìn)行工作小結(jié)，并由掛職單位黨委(黨組)進(jìn)行鑒定。工作日志記錄是否齊全、詳實(shí)，將作為日常督查的重要內(nèi)容和年度考核的重要依據(jù)。
第十二條實(shí)行工作定期報(bào)告制度。掛職干部每半年和掛職鍛煉結(jié)束時(shí)要以書面形式向縣委組織部匯報(bào)工作開展情況(政法系統(tǒng)掛職干部還要向縣委政法委匯報(bào))，內(nèi)容包括思想動(dòng)態(tài)、工作、學(xué)習(xí)、在崗等情況和取得的成績(jī)及存在的困難問(wèn)題等，匯報(bào)材料要由掛職單位黨委(黨組)進(jìn)行鑒定。
第十三條實(shí)行重大事項(xiàng)報(bào)告制度。掛職工作或掛職干部出現(xiàn)重要情況或發(fā)生重大問(wèn)題，要逐級(jí)上報(bào)。縣委組織部及時(shí)掌握真實(shí)情況。
第十四條實(shí)行工作督查制度。一是一月一抽查。縣委組織部每月通過(guò)電話問(wèn)詢、實(shí)地巡查等形式對(duì)掛職干部駐點(diǎn)、出勤情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，抽查結(jié)果將記入掛職干部日常考核。二是一季度一督查?？h委組織部每季度開展一次工作督查，及時(shí)了解掛職干部工作開展情況。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，及時(shí)予以表彰和推廣，對(duì)因工作失誤造成不良影響的，給予通報(bào)批評(píng)。三是半年一總結(jié)。每半年召開一次掛職干部座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型，推動(dòng)掛職工作深入開展。
第十五條干部掛職期間，與派出單位工作脫鉤，組織關(guān)系隨轉(zhuǎn)，行政和工資關(guān)系不變，原工資、福利待遇不變。
第四章考核獎(jiǎng)懲。
第十六條考核的原則。掛職干部的考核堅(jiān)持實(shí)事求是.客觀公正、民主公開、注重實(shí)績(jī)的原則。
第十七條考核的方式。實(shí)行百分制考核。采取日?？己伺c期滿考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、組織考核與群眾測(cè)評(píng)相結(jié)合的綜合考核辦法進(jìn)行。掛職干部的考核工作主要由縣委組織部組織實(shí)施(對(duì)政法系統(tǒng)掛職干部的考核由縣委組織部、縣委政法委共同組織實(shí)施)，掛職單位協(xié)助。
第十八條日常考核。主要考核掛職干部對(duì)各項(xiàng)掛職工作制度的落實(shí)情況，以掛職單位和縣委組織部日常督查匯總結(jié)果為準(zhǔn)。
1、出勤情況考核。掛職干部要嚴(yán)格遵守出勤紀(jì)律，遲到、早退或未向所掛職單位說(shuō)明擅自離崗的，每出現(xiàn)一次扣2分;已向掛職單位說(shuō)明，但未按照請(qǐng)銷假制度辦理請(qǐng)銷假手續(xù)的，每出現(xiàn)一次扣1分。
3、定期報(bào)告考核。掛職干部每半年書面匯報(bào)工作開展情況，每少報(bào)一次扣3分。
4、掛職紀(jì)律考核。掛職期間，掛職干部違反作風(fēng)建設(shè)相關(guān)要求、不配合掛職單位開展工作或由于自身工作失誤造成重大社會(huì)影響的，視情每次扣3-5分;受到通報(bào)批評(píng)或黨紀(jì)政紀(jì)處分的，視情每次扣5-10分。
5、交辦任務(wù)考核?？h委組織部或其他上級(jí)部門安排的臨時(shí)性工作任務(wù)，沒有按要求完成的，每次扣1-3分。
第十九條年度考核。掛職時(shí)間半年以上的(含半年)，在掛職單位參加年度考核。掛職半年以下的，在原單位參加年度考核，掛職期間的表現(xiàn)作為年度考核的重要依據(jù)。年度考核內(nèi)容主要包括思想政治表現(xiàn)、組織協(xié)調(diào)能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)、工作創(chuàng)新、廉潔自律等方面的表現(xiàn)情況，重點(diǎn)考核年度目標(biāo)完成情況。
1、個(gè)人述職。掛職干部撰寫《述職報(bào)告》，填寫《掛職干部年度考核登記表》。
2、民主測(cè)評(píng)。同掛職單位領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)一并進(jìn)行，測(cè)評(píng)意見分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”
4、調(diào)查核實(shí)。考核組根據(jù)個(gè)人述職報(bào)告評(píng)判掛職干部職責(zé)完成情況，采取查閱資料、采集核實(shí)數(shù)據(jù)、實(shí)地察看等方式進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
第二十條期滿考核。掛職干部期滿考核的內(nèi)容、方法參照年度考核的內(nèi)容、方法，重點(diǎn)考核掛職期間職責(zé)任務(wù)完成情況，按照日常考核30分、年度考核30分、期滿考核40分，為每名掛職干部計(jì)算得分，綜合評(píng)定等次。掛職干部期滿考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個(gè)等次。擬定為“優(yōu)秀”等次的，綜合得分一般應(yīng)為90分(含)以上;擬定為“稱職”等次的，綜合得分一般應(yīng)為70分(含)以上;擬定為“基本稱職”等次的，綜合得分一般應(yīng)為60分(含)以上;綜合得分不滿60分、經(jīng)考核確屬不稱職的，定為“不稱職”等次。
期滿考核實(shí)行加分辦法。
1、信息宣傳。掛職干部上報(bào)的工作信息或調(diào)研文章被縣以上報(bào)刊、雜志采用的，每篇加3分。
2、典型推廣。掛職期間，掛職干部開展的創(chuàng)新工作，以經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)形式在面上推廣的，每項(xiàng)加5分。第二十一條考核結(jié)果的運(yùn)用。
設(shè)立優(yōu)秀掛職干部獎(jiǎng)。根據(jù)綜合考核結(jié)果，每類掛職千部確定3-5名優(yōu)秀掛職干部，授予榮譽(yù)稱號(hào)。表現(xiàn)特別突出的，報(bào)縣委、縣政府給予記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。
建立掛職工作檔案。記錄干部掛職期間的工作進(jìn)度、工作信息、工作日志、工作總結(jié)、日常考核和年度考核等相關(guān)情況.掛職干部年度考核登記表及掛職期滿鑒定表存入個(gè)人檔案，作為干部提拔使用的重要依據(jù)。
第五章附則。
第二十二條本辦法由縣委組織部負(fù)責(zé)解釋，第二十三條本辦法自印發(fā)之日起實(shí)施。
2009年11月4日印發(fā)。
干部管理考核心得體會(huì)篇十二
今年12月我榮幸的參加了我院組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。通過(guò)這次非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。在短短三個(gè)小時(shí)的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸,接受他們的精心指導(dǎo),分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)自己的處世態(tài)度以及做人方式有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),我更加明確自己的人生意義和奮斗方向,更加懂得如何去珍惜大學(xué)生活,更加懂得如何去利用每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要規(guī)劃好大學(xué)四年、并更好的面對(duì)和解決本科生所面對(duì)的重重問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)干部培訓(xùn),我們清楚我們不再是普通的學(xué)生,因?yàn)槲覀兗缟蠐?dān)著襯著那個(gè)的責(zé)任;我們不再是一般的同學(xué),因?yàn)槲覀儞碛衅D巨的使命。我們必須時(shí)刻充滿動(dòng)力,因?yàn)槲覀兛赡苁呛芏嗳说陌l(fā)動(dòng)機(jī);我們必須時(shí)刻充滿激情,因?yàn)槲覀兛赡苁呛芏嗳说膯⑤x器。我們需要保持微笑,因?yàn)槟且苍S影響著別人的心情;我們總要堅(jiān)持樂(lè)觀,因?yàn)槟且苍S會(huì)成為大家前進(jìn)的動(dòng)力。
我們作為一名學(xué)生干部,與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)、生活,我們面臨著和其他同學(xué)一樣的實(shí)際問(wèn)題,所以大部分同學(xué)都比較愿意向我們這些學(xué)生干部敞開自己的心扉。因而我們需要培養(yǎng)更加強(qiáng)大的綜合素質(zhì)與積累更加豐富的工作經(jīng)驗(yàn)去為同學(xué)們更好地服務(wù)!有的時(shí)候,我們要比普通的學(xué)生更加普通,這樣會(huì)令他們覺得踏實(shí)穩(wěn)健;有的時(shí)候,我們要比一般的同學(xué)更加一般,這樣會(huì)使大家感到平易近人。很多的時(shí)候,我們需要思前想后,因?yàn)槲覀兇砹藦V大同學(xué)的根本利益;大多的的時(shí)候,我們更要任勞任怨,因?yàn)槲覀兂休d著同學(xué)們的極大信任。當(dāng)我們做到了這所有的一切,我們才稱得上一名合格的班級(jí)干部;當(dāng)我們做好了這所有的一切,我們才能是優(yōu)秀的班級(jí)核心!
作為班級(jí)干部,我們的工作需要有宏觀性、戰(zhàn)略性、綜合性、應(yīng)用性等特點(diǎn),我們要結(jié)合學(xué)生工作面臨的基本形勢(shì)、任務(wù)與特點(diǎn),進(jìn)行決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、管理和使用人才。更重要的一點(diǎn),我們需要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神。究竟什么是“創(chuàng)新思維”呢?其實(shí),我們說(shuō)的創(chuàng)新思維就是不受經(jīng)驗(yàn)主義的約束,尋求對(duì)問(wèn)題的全新的獨(dú)特性的解答和方法的思維過(guò)程。創(chuàng)新思維相對(duì)于傳統(tǒng)思維,所有人都有,但大量的創(chuàng)新思維被埋沒了。因此我們要打破思維定勢(shì)和思維慣性,尋求一種質(zhì)的飛躍!
此外,我想談一下個(gè)人認(rèn)為最具創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性、綜合性的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。在這里,我們個(gè)人的成績(jī)與團(tuán)隊(duì)成績(jī)息息相關(guān),因而既需要個(gè)人能力的發(fā)揮,更需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。沒有任何的討論,我們達(dá)成了一種默契：心往一處想,勁往一處使!我們每一名成員都堅(jiān)信最終的成功,因?yàn)槲覀兊哪樕暇`放出激情與活力,我們的眼中迸射出信心與動(dòng)力;因?yàn)?我們似乎是一支合作已久的團(tuán)隊(duì),我們似乎是一群默契十足的精靈。在每一次執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中,我們各盡所能,為了我們共同的目標(biāo),因?yàn)?我們知道,我們能行!在最后保護(hù)雞蛋裝置的制作過(guò)程中,我們都感到了緊張,但我們卻也更加冷靜,因?yàn)?我們清楚,我們能行!在出現(xiàn)意見分歧的時(shí)候,我們更加耐心,因?yàn)?我們明白,我們能行!不停地奔跑,換來(lái)的是每一個(gè)亮點(diǎn)的發(fā)現(xiàn);彼此的溝通,換來(lái)的是每一次轉(zhuǎn)機(jī)的出現(xiàn)。全身的汗水,記錄著我們前進(jìn)的足跡;夕陽(yáng)中的校園,見證著我們成功的軌跡?，F(xiàn)在,我依然記得活動(dòng)最后知道成績(jī)的那一刻,我依然記得活動(dòng)最后知道成績(jī)的那一刻,我們高呼,我們嚎叫!我們欣慰,我們歡笑!因?yàn)槲覀冓A了!
最后,非常感謝學(xué)校組織的這次針對(duì)xx級(jí)班級(jí)干部的培訓(xùn),更加堅(jiān)定了我工作的信念,我一定繼續(xù)努力,更好的為同學(xué)們服,時(shí)間雖短但感觸頗深。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)老師們的精辟講解,我懂得了作為一名學(xué)生干部所應(yīng)該做的,也進(jìn)一步豐富了我的理論知識(shí),可以說(shuō)不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí),這次的干部培訓(xùn)也提高我個(gè)人的人生觀、世界觀、價(jià)值觀!
干部管理考核心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（100字）。
優(yōu)秀干部的管理是一個(gè)組織的重要任務(wù)，可以說(shuō)其管理能力的強(qiáng)弱直接影響著組織的效率和發(fā)展。多年來(lái)，我在干部管理方面積累了一些心得體會(huì)。在本文中，我將從選人用人、目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升等方面談?wù)勎业母形颍Ｍ転楦刹抗ぷ鞯耐蕚兲峁┮恍┙梃b。
第二段：選人用人（200字）。
選人用人是任何組織的重要環(huán)節(jié)，一個(gè)優(yōu)秀的干部首先要具備適應(yīng)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)崗位，要注重其思維的開拓和解決問(wèn)題的能力；對(duì)于業(yè)務(wù)骨干崗位，要注重其專業(yè)知識(shí)和技能；對(duì)于基層崗位，則要注重其對(duì)黨的事業(yè)的忠誠(chéng)度和對(duì)群眾的感情。同時(shí)，要注重選拔那些有擔(dān)當(dāng)精神、有成就意愿、有創(chuàng)新潛質(zhì)的干部，培養(yǎng)他們成為未來(lái)的骨干力量。
第三段：目標(biāo)設(shè)定（250字）。
目標(biāo)設(shè)定是干部管理中不可忽視的一環(huán)。要讓干部知道他們的工作目標(biāo)，明確他們的工作職責(zé)。同時(shí)，還要給予他們足夠的自主權(quán)，讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中能夠有效地調(diào)整自己的策略和方法。在目標(biāo)設(shè)定上，要有明確的量化指標(biāo)，可以通過(guò)定期的考核和評(píng)估來(lái)檢驗(yàn)干部的工作成果。此外，還要注重培養(yǎng)干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，共同努力實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
第四段：激勵(lì)激勵(lì)（300字）。
激勵(lì)是管理干部的重要手段之一。除了物質(zhì)激勵(lì)，如獎(jiǎng)金、晉升等，更重要的是精神激勵(lì)。要對(duì)干部進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和肯定，讓他們感受到自己的努力被認(rèn)可和看重。同時(shí)，還要注重給予干部發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，提供培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的工作熱情和積極性。在日常工作中，要注重與干部的溝通和交流，關(guān)心他們的困難和需求，建立良好的上下級(jí)關(guān)系，讓干部能夠真正投入到工作中。
第五段：團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升（250字）。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升是干部管理中不可或缺的因素。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，可以培養(yǎng)干部之間的互幫互助精神，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。要注重多元化的團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，吸納不同背景、不同專業(yè)知識(shí)的干部加入團(tuán)隊(duì)，提升團(tuán)隊(duì)的智慧和創(chuàng)新能力。同時(shí)，干部也要注重自我提升。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和管理能力，不斷更新自己的思維方式和工作方法。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于組織，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與組織的共同發(fā)展。
總結(jié)（100字）。
優(yōu)秀干部的管理涉及眾多方面，本文從選人用人、目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和自我提升等多個(gè)角度出發(fā)，探討了自己的一些管理心得體會(huì)。希望這些體會(huì)能夠?yàn)閺V大干部工作的同仁們提供一些啟示和借鑒，幫助他們更好地管理干部，提升組織的效能和創(chuàng)新能力。
干部管理考核心得體會(huì)篇十四
第一段：干部管理的重要性及背景介紹（200字）。
干部是組織的重要力量，對(duì)于一個(gè)組織的發(fā)展和穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)優(yōu)秀的干部團(tuán)隊(duì)是組織取得成功的關(guān)鍵。然而，干部管理并非易事，需要具備一定的管理能力和智慧。本文將圍繞優(yōu)秀干部管理展開討論，分享一些管理心得和體會(huì)。
第二段：明確目標(biāo)并激發(fā)干部的積極性（200字）。
一個(gè)優(yōu)秀的干部管理者首先要明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并通過(guò)有效的激勵(lì)措施激發(fā)干部的積極性。激勵(lì)可以是物質(zhì)的，如薪酬獎(jiǎng)勵(lì)；也可以是精神的，如表?yè)P(yáng)贊許。同時(shí)，干部管理者也應(yīng)該注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)干部的潛力，提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。只有讓干部們?cè)诠ぷ髦懈惺艿匠删秃桶l(fā)展，才能提高他們的工作熱情和投入度。
第三段：建立良好的溝通與合作機(jī)制（200字）。
優(yōu)秀的干部管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通與合作。溝通是管理的基礎(chǔ)，只有通過(guò)良好的溝通，才能了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和問(wèn)題，及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。干部管理者應(yīng)該注重建立開放和透明的溝通機(jī)制，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)表自己的意見和建議。同時(shí)，合作也是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵，干部管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與共贏。
第四段：正面激勵(lì)與適度決策的平衡（200字）。
優(yōu)秀的干部管理者既要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，又要做出適度的決策。正面激勵(lì)是激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性的重要手段，可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)來(lái)激勵(lì)干部們?nèi)〉酶玫臉I(yè)績(jī)。然而，在決策方面，干部管理者也應(yīng)該保持冷靜和客觀，避免情緒化和不公平的決策。適度的決策意味著在尊重團(tuán)隊(duì)成員意見的基礎(chǔ)上，保持決策的公正性和權(quán)威性，讓團(tuán)隊(duì)成員感到公平和公正。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范行為紀(jì)律（200字）。
優(yōu)秀的干部管理者應(yīng)該注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。建立良好的團(tuán)隊(duì)精神需要管理者注重團(tuán)隊(duì)文化和價(jià)值觀的傳承，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，干部管理者也應(yīng)該注重規(guī)范行為紀(jì)律，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和義務(wù)，規(guī)范團(tuán)隊(duì)成員的行為和工作方式。只有建立起穩(wěn)定的管理機(jī)制和規(guī)范的行為紀(jì)律，才能確保團(tuán)隊(duì)的長(zhǎng)期發(fā)展和穩(wěn)定運(yùn)行。
在干部管理中，明確目標(biāo)、激發(fā)積極性、良好的溝通與合作、正面激勵(lì)與適度決策、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與規(guī)范行為紀(jì)律是實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀干部管理的關(guān)鍵。干部管理者需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和提升自己的管理能力，以更好地發(fā)揮干部的作用，助力組織的發(fā)展和壯大。
干部管理考核心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的發(fā)展和改革開放的深入，我國(guó)機(jī)關(guān)干部的任務(wù)和責(zé)任越來(lái)越重大和復(fù)雜，管理培訓(xùn)也呈現(xiàn)出豐富多彩的形式和方法。我曾參加過(guò)一次機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)班，對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
第一段：反思意識(shí)提升。
在管理培訓(xùn)課堂上，許多專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)被毫不保留地傳授給我們，這讓我認(rèn)識(shí)到許多自己原先不曾意識(shí)到的問(wèn)題，并開始反思自己的行為、思想和極其。這樣的反思過(guò)程至關(guān)重要，它能指引我們更加清晰的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)出自我發(fā)現(xiàn)、自我糾正和自我完善的能力。
第二段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提高。
通過(guò)課余時(shí)間和課堂小組討論、互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)同事們往往有著不一樣的見解和想法，他們的學(xué)術(shù)背景和工作經(jīng)歷也各有不同，而我也在與他們的互動(dòng)中學(xué)到了領(lǐng)導(dǎo)更好的技巧和方法。這一過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到，合作互助是團(tuán)隊(duì)的組成成分，團(tuán)隊(duì)成功離不開組員的共同努力，更多的對(duì)于集結(jié)團(tuán)隊(duì)對(duì)于共同進(jìn)步的促進(jìn)和推動(dòng)。
第三段：審視職場(chǎng)問(wèn)題的角度。
在管理培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)中，老師的授課和案例分析往往從一個(gè)跨學(xué)科的視角入手，以多元化的視角審視職場(chǎng)問(wèn)題。而對(duì)于我而言，在機(jī)關(guān)部門工作的經(jīng)歷中，我往往是從自身的工作崗位和門類出發(fā)來(lái)審視問(wèn)題，并且解決問(wèn)題。通過(guò)管理培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我找到了自己追求理性和多元因素考慮的熱情，也拓展了自己審視問(wèn)題的更廣闊的展望視角。
第四段：激勵(lì)人才的內(nèi)在動(dòng)力和推動(dòng)力。
在管理培訓(xùn)課程中，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師都強(qiáng)調(diào)了激勵(lì)人才的重要性。對(duì)于一名領(lǐng)導(dǎo)者而言，他們需要了解部門員工的特長(zhǎng)和個(gè)性，然后運(yùn)用多種方案和方法來(lái)激發(fā)員工對(duì)于工作的推動(dòng)力，通過(guò)在知識(shí)和技能上的不斷提升，他們會(huì)在團(tuán)隊(duì)里面成為滿足職場(chǎng)期待的人才。同時(shí)，管理培訓(xùn)課程也提醒我，作為員工，需要從自身的價(jià)值和意義出發(fā)，時(shí)刻提醒自己，同時(shí)推動(dòng)自己的生產(chǎn)力和學(xué)習(xí)力不斷提升。
第五段：規(guī)劃自我發(fā)展的方向。
通過(guò)管理培訓(xùn)的課程，我明白了自我發(fā)展更應(yīng)該立足于自身的實(shí)際情況，同時(shí)，也需要考慮到組織的要求和期望。持續(xù)學(xué)習(xí)是保持職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要手段，同時(shí)，更應(yīng)該以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，推導(dǎo)出一個(gè)合適的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)自身的標(biāo)簽和特色，找到自己的職業(yè)優(yōu)勢(shì)所在，將自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃出來(lái)，經(jīng)營(yíng)自己的人生之路，從而推動(dòng)自己的職業(yè)生涯不斷向上發(fā)展。
綜上所述，這次機(jī)關(guān)干部管理培訓(xùn)課程，對(duì)于我的學(xué)習(xí)與感悟都很深刻。通過(guò)思考，了解和自我提高，我清楚了自己關(guān)于工作、生活和人文方面的多個(gè)問(wèn)題，也讓我對(duì)于未來(lái)更有了清晰的職業(yè)規(guī)劃。
干部管理考核心得體會(huì)篇十六
華為作為中國(guó)最具代表性的企業(yè)之一，其在干部管理方面的經(jīng)驗(yàn)和做法備受關(guān)注。在過(guò)去的二十多年中，華為從一個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)公司發(fā)展為全球最著名的電信設(shè)備制造商之一，這得益于華為頂尖的管理團(tuán)隊(duì)、卓越的業(yè)務(wù)能力和對(duì)技術(shù)的獨(dú)特見解。在這個(gè)成功的背后，華為對(duì)干部管理的心得體會(huì)功不可沒。
第二段：建立核心思想。
華為一直重視干部管理，企業(yè)文化中也強(qiáng)調(diào)了“以人為本”的理念，讓員工成為公司的核心和生產(chǎn)力的源泉。在這個(gè)過(guò)程中，華為采取了一些獨(dú)特的方法來(lái)管理干部。
第三段：采用有效的選拔和評(píng)估方法。
華為的選拔和評(píng)估方法非常卓越，以真正的業(yè)務(wù)成果為基礎(chǔ)，不僅僅基于學(xué)歷背景和經(jīng)驗(yàn)。公司的選拔和評(píng)估方法旨在發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人才，將他們放在重要的職位上，為公司制定將來(lái)的業(yè)務(wù)計(jì)劃做出貢獻(xiàn)。此外，華為還鼓勵(lì)內(nèi)部的橫向移動(dòng)，讓員工擔(dān)任不同類型的職位，從而發(fā)揮其潛力和才能，同時(shí)拓展了員工的技能和知識(shí)范圍。
第四段：建立良好的培訓(xùn)機(jī)制。
華為注重員工培訓(xùn)，公司為干部們提供了廣泛的職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們提高技能和領(lǐng)導(dǎo)能力。其中包括技術(shù)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、跨文化溝通和工程倫理等方面的培訓(xùn)。這使得華為的經(jīng)理們能夠更好地處理各種業(yè)務(wù)問(wèn)題，并更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
第五段：落實(shí)激勵(lì)機(jī)制。
華為采取了多種激勵(lì)機(jī)制，讓員工更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，激發(fā)他們的工作熱情。其中，華為靈活的薪酬計(jì)劃、高效的績(jī)效考核、以及員工股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃等，為員工提供了切實(shí)的激勵(lì)。
第六段：結(jié)論。
華為在干部管理方面的做法為業(yè)界樹立了榜樣，并且獲得了廣泛的認(rèn)同和贊譽(yù)。以華為為代表的中國(guó)公司，正在以自己獨(dú)特的方式，成為全球最具活力和創(chuàng)新性的公司之一。華為的成功證明了，管理團(tuán)隊(duì)的卓越和員工的素質(zhì)是公司發(fā)展的關(guān)鍵。在未來(lái)，華為將繼續(xù)推進(jìn)干部管理的創(chuàng)新改革，不斷完善，為員工提供更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，為公司的穩(wěn)定和成功奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。