總結(jié)是一種對過去工作和學(xué)習(xí)的回顧與總結(jié)，更是對未來工作和學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)。怎樣培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者？小編為大家整理了一些總結(jié)范文，希望能夠給大家寫總結(jié)提供一些參考和借鑒的思路。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇一
大學(xué)申請書中的申論題應(yīng)該選擇什么主題？以及事前該做什么準(zhǔn)備？下列是幾個我們認(rèn)為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項。
1.英文書寫能力。
對大部分亞洲學(xué)生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。想當(dāng)然爾，準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，您必須事先做好萬全準(zhǔn)備，才能從容面對這個挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，您必須先有二、三個月的時間做準(zhǔn)備。這段時間內(nèi)英文書報讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。
在讀過大量不同的英文文章以后，練習(xí)寫一些描寫自己的句子。一開始，先寫二、三個簡單描述自己的句子。這些句子的結(jié)構(gòu)不必很復(fù)雜，只要用您習(xí)慣的結(jié)構(gòu)就可以。再來，列出您的專長才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡單寫幾個段落來描述一些對您有影響的人、事、物。在整個寫作練習(xí)過程中，請專注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過注意細(xì)節(jié)。做這個練習(xí)的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫一些簡單的英文句子，然后再慢慢進步到能用這些句子組成完整的段落。
幾個月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬事起頭難，但慢慢的，您就會發(fā)現(xiàn)自己進步很多。而所收集這些關(guān)于自己的英文信息，在正式寫申論題的時候，就可以派上用場了。
請記住評審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來認(rèn)識您本人。當(dāng)然，他們絕對有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習(xí)，您會逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。
2.選定主題。
每篇送到評審委員的申論題都必須要有一個主題。有些學(xué)校會要求學(xué)生針對特定的問題作答；但有的學(xué)校可以讓您任選主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點出您的主題，而且整篇文章都必須根據(jù)這個主題發(fā)揮。
根據(jù)上述論點，第一段寫得好壞與否決定了讀者會花多少時間來看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會對您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個人風(fēng)格，用來博取讀者的注意效果最好。
3.用英文思考。
如果依照第一點提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來準(zhǔn)備申論題，您會發(fā)現(xiàn)每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構(gòu)。當(dāng)然，各種語言的架構(gòu)不盡相同。千萬不可以嘗試先用母語寫好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會讓您覺得氣餒。您很快會發(fā)現(xiàn)原本一些用母語很容易就可以表達(dá)的想法，換成英文的話，會變得困難重重。而且這樣也會造成您太過依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫作的時候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來的單字堆砌而成，還是您經(jīng)過理解與消化以后寫出來的。
如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文?；叵胨心x過英文讀物，作者是如何架構(gòu)這些文章？您會發(fā)現(xiàn)每篇文章的開場白都清楚明白地點出作者的主旨或目的。無論作者要傳達(dá)的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來。后面的段落主要只是針對原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個句子也必須點出整個段落的目的。而最后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。
并不是所有的語言都遵循這樣的寫作結(jié)構(gòu)和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫作的方式如同畫一個圓，主題或主旨落在這個圓的圓心上，作者會不斷繞者這個主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結(jié)構(gòu)寫一篇英文，讀者會因為無法領(lǐng)略文章的含意而覺得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇二
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請美國大學(xué)的博士，如果是本科生直接申請博士，對申請人的要求會比較嚴(yán)格。申請者必須有足夠的研究經(jīng)驗和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說的具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗和專業(yè)著述。
二、了解所要申請的專業(yè)及學(xué)校的具體情況。
在博士申請前要確定自己申請哪個項目以及找什么樣的導(dǎo)師。在本科階段一定要尋求研究機會，加強研究和學(xué)術(shù)背景。作為本科生，想要爭取到科研項目的研究機會，尤其是國家級的科研項目是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實際上對于申請博士以及博士全獎又是至關(guān)重要的。申請人在接觸過一定專業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，通過自己學(xué)校的導(dǎo)師，嘗試聯(lián)系中科院等更高級別的研究院，尋找研究機會。
三、要有目的地提升研究背景和學(xué)術(shù)背景。
研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過學(xué)術(shù)類的國際交流，參加國際會議來加強。
四、套磁。
實際上，美國留學(xué)套磁這件事情是貫穿與博士申請始終的，同學(xué)們最好在準(zhǔn)備申請材料之前就做好套磁的打算。所謂套磁就是與導(dǎo)師溝通、交流，希望對方最終招收自己為其博士生。由于導(dǎo)師在博士生錄取中的重要作用，套磁的重要性也就不容小覷。更重要的是博士申請不同于碩士申請，院校及導(dǎo)師不僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成績，更重要的是對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)潛力做出評估，而這些是很難在申請材料中看出的，而更容易在套磁這種交流之中看出來。因此，與導(dǎo)師之間的套磁是博士申請中相當(dāng)重要的一環(huán)。
此外，同學(xué)們在準(zhǔn)備博士申請之前還要做好心理準(zhǔn)備。博士不僅是目前高等教育授予的最頂級的學(xué)位，背后需要付出的努力和汗水同樣是非常多的。而且博士的就業(yè)方向也比較狹窄，一般都是繼續(xù)從事學(xué)術(shù)方面的研究。當(dāng)然，有些學(xué)術(shù)研究是在高等院校，有些學(xué)術(shù)研究則是在一些實力雄厚企業(yè)的實驗室里。因此，同學(xué)們應(yīng)該考慮自己是否想要這樣的生活。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇三
留學(xué)圈里的學(xué)生和家長，對美國新聞周刊的綜合大學(xué)排名或文理學(xué)院排名幾乎都耳熟能詳。在他們眼中，常春藤的八大盟校算名校，美國前50的大學(xué)算名校，世界前100的算名校。而敢于向名校發(fā)起沖刺的，往往都是中學(xué)中的尖子生?！拔业慕K極目標(biāo)是斯坦福?！薄叭绻ゲ涣饲?0我就不出國?！泵磕甓寄苈牭竭@樣的豪言壯語。
小馬是成都某名校的優(yōu)生，他的目標(biāo)很明確：只去美國top20的名校。“他覺得，很多學(xué)校要求托福成績80分，他的托福成績是86分，就可以發(fā)起沖擊了，”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，小馬其實不知道，雖然名校托福底線是80分，但是最終進入這些學(xué)校的學(xué)生托福成績平均是100分！“他從去年10月開始申請，到今年4月底一封錄取通知書都沒收到。”小馬的顧問也很著急，“沒辦法，只能等下一年了……”
競爭白熱化：能去美國top30名校的不到5%。
記者從成都各大留學(xué)機構(gòu)了解到，每年有上千名成都高中生留學(xué)美國讀本科，而能夠去top30的'，不到5%.
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇四
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位學(xué)生都可申請美國大學(xué)博士。在這里需要大家注意：如果是本科生直接申請博士，對申請人要求會比較嚴(yán)格。申請者必須有足夠研究經(jīng)驗和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請博士，也同樣要求有研究經(jīng)驗和專業(yè)著述。
2、gpa。
申請美國博士具體看申請專業(yè)要求，一般gpa最低要在3.0以上，想申請到獎學(xué)金話，gpa需要在3.5以上。
3、語言成績。
toefl：100分以上，才比較保險。gmat考試用于申請美國商學(xué)院，lsat考試用于申請美國法學(xué)院j.d.學(xué)位，mcat考試用于申請美國醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對學(xué)生成績要求各不相同，不過學(xué)生成績需要超過最低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險。
4、具備高水平研究能力。
美國大學(xué)希望將博士生培養(yǎng)成為在研究領(lǐng)域內(nèi)最頂尖、最前沿人才，所以申請者必須要具備很強、獨立自主科研能力。
5、文書及套磁。
對于博士生來說，關(guān)鍵還是導(dǎo)師愿意帶，所以只要套到導(dǎo)師，也就事半功倍。
二、美國博士生要求。
1、有競爭力的gpa。
美國博士的錄取對于gpa要求甚高，大部分的學(xué)校會寫要求3.5以上，但是真正錄取起來很多都是3.8或者3.9的分?jǐn)?shù)了。學(xué)校之所以看重平均分，因為平均分是最直觀的反應(yīng)學(xué)生在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力的，并且以量化的成果展現(xiàn)出來的。
2、明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
因為美國的專業(yè)細(xì)分是非常多的，博士尤其如此。就算是同一個專業(yè)名稱，但是細(xì)分方向如果選的不準(zhǔn)或者和目標(biāo)院校及教授并不匹配，也是很難拿到理想的錄取的。
3、清晰的目標(biāo)分析。
不管是選教授進行套磁，還是選學(xué)校，首先要做的一件事就是知道自己的優(yōu)劣勢，也知道對方想要什么樣的學(xué)生，衡量自己是否滿足學(xué)校的錄取要求，如果還有一些沒有達(dá)到，要通過什么樣的途徑，多長時間來完成。博士的申請十分復(fù)雜，需要同學(xué)們盡可能多的提前做準(zhǔn)備和規(guī)劃。
4、足夠的托福分?jǐn)?shù)。
基本上90%以上的博士錄取要求托福都在托福100分以上，申請國外大學(xué)博士條件這也是學(xué)校的硬性要求之一。當(dāng)然也有出現(xiàn)過不足托福100就拿到全獎錄取的，這也說明有其他方面非常有競爭力的表現(xiàn)來彌補。
5、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
相對碩士的申請，博士是更為看重學(xué)生在之前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)的，包括但是不限于發(fā)表過的論文，參與過的科研競賽，參與過的項目/課題，完成過的大作業(yè)，和學(xué)術(shù)相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷等等。美國讀博士條件中的科研經(jīng)歷是占據(jù)非常重要篇幅的，也是在套磁中讓教授印象深刻和提高匹配度的關(guān)鍵點。
由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國的年級和班級的概念也都不明顯。而且很多時候上的每一門課，同學(xué)都不完全一樣，大家入學(xué)的年份也各不相同。既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。即使是同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時間也往往各不相同，這和國內(nèi)的情況很不一樣。
從理論上說，美國的全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門課程，可以在2至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，在職研究生的話，學(xué)習(xí)年限會再長一些。但是實際的情況可能要復(fù)雜得多。
一方面，美國研究生的課程要求較高，不容易過關(guān)，而且一旦選定就不能隨意退課。所以為了保險起見，很多研究生往往會自覺延長學(xué)習(xí)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵研究生在一學(xué)期中選修過多課程。因此，經(jīng)過好幾年才獲得碩士學(xué)位的人也不在少數(shù)。
在美國，碩士學(xué)位其實算是一種過渡性學(xué)位，只有那些對學(xué)術(shù)具有特別的偏好或是立志將來攻讀博士的學(xué)生才會選擇做一篇正經(jīng)八百的畢業(yè)論文。更多的人會偏重于職業(yè)技能的訓(xùn)練，為的是將來成為工程師、醫(yī)生、律師或管理人員等。這些人往往不選擇做畢業(yè)論文，而是通過選課或?qū)嵙?xí)的方式來修滿學(xué)分。
當(dāng)然，這并不是說美國研究生沒有論文寫作的訓(xùn)練，往往這種訓(xùn)練包含在了日常學(xué)習(xí)過程中。許多課程都以一篇論文來結(jié)課，有些課程不僅期中、期末要求交論文，平時的作業(yè)也常常是一些小型論文。
1、考察你材料的真實性。
近年來由于留學(xué)生申請人數(shù)與日俱增，申請材料作假的事情我們已經(jīng)屢見不鮮，前不久uci在秋季開學(xué)之時就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績作假。
所以高校在入學(xué)前會給留學(xué)生們設(shè)置最后這樣一道“門檻”，招生官通過幾個問題來檢驗?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸嵭浴?BR> 2、考察你的溝通能力。
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的tofel成績，但是難以擺脫chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度。
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場“相親”，“在面試過程中我們都是以基礎(chǔ)的問題開始，隨后就是自然而然的交流過程，這個過程就是我們彼此互相了解的過程，而在這個過程中我們就能判斷彼此之間有沒有緣分?！逼鋵嵜嬖嚨囊饬x之一，就是學(xué)校通過幾個問題來看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨特性。
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會根據(jù)通過面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個人的課外活動背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時候就變得尤其困難，因為每個孩子都差不多。
于是在招生過程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請者沒有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個和別人不一樣的申請者。在我看來，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對社會，國家，世界奉獻的愿景。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇五
首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國內(nèi)讀研究生的話時間上要比讀本科的時間要短一點點，在美國讀研究生的話差不多也是這個樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學(xué)位證書，不過這里要注意下，不同的院校、不同的專業(yè)在實際學(xué)習(xí)的時長方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國研究生進修時間長短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會計、市場營銷等商科專業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。
到底在美國讀研究生要幾年的時間呢，答案是不確定的，因為美國研究生采取學(xué)分制，也就是說，只要學(xué)分修滿，無論年限，即可畢業(yè)，所以要學(xué)幾年，就要看大家學(xué)得怎么樣了。
美國大學(xué)讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時間，算是很短的，但往往去讀研究生的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開家的時間也不算很長了。
如果去美國讀商科專業(yè)，一般商科專業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會計這類專業(yè)最短的大學(xué)只需要9個月。
美國研究生讀統(tǒng)計學(xué)：統(tǒng)計學(xué)專業(yè)最短的學(xué)制是一年的，比如耶魯大學(xué)；稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學(xué)，而且如果超過三年就不能畢業(yè)了。最長的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)制不會超過2年。
美國研究生讀建筑學(xué)：同統(tǒng)計學(xué)專業(yè)一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學(xué)校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學(xué)專業(yè)一般來講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
美國研究生讀法律：中國學(xué)生申請llm的比較多，jd專業(yè)相對來講比較少，而llm專業(yè)大部分學(xué)制都是一年，極少數(shù)有兩年的學(xué)制。
1、學(xué)歷：到美國留學(xué)碩士需要申請者至少本科畢業(yè)，或者相當(dāng)于美國本科學(xué)士學(xué)歷。
2、平時成績：到美國碩士留學(xué)要求申請者高中期間的gpa至少達(dá)到3.0分。
3、英語成績：到美國留學(xué)碩士你的托福成績至少要達(dá)到80分，或雅思總分至少達(dá)到6.5分，各單項成績至少達(dá)到6.0分，或pte成績至少達(dá)到52分。
4、標(biāo)準(zhǔn)化成績：到美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績，申請美國商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績代替gre成績。
5、經(jīng)濟要求：到美國留學(xué)碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國留學(xué)碩士的費用，一般來說去美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬左右人民幣的存款證明即可。
6、申請時間：一般來說，美國大部分大學(xué)碩士的申請截止時間是在12-1月份，部分大學(xué)的申請截止時間是在11月份以及2-3月份左右。
1、擇校方法。
通常情況下我們在進行院校的選擇時，會把美國大學(xué)的綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們在選擇院校和專業(yè)時要務(wù)實，不可好高騖遠(yuǎn)。首先我們要根據(jù)自身實際情況制定詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)計劃，然后選擇合適的專業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學(xué)校進行申請。
2、入學(xué)條件。
（1）申請對象要求：大三、大四的在讀生和社會上有工作經(jīng)驗的人員。在申請時需要提供在讀證明或大學(xué)本科學(xué)位證。
（2）入學(xué)成績要求：gpa成績不低于3.0分，toefl成績在80分以上或ielts成績在6.5分以上。申請優(yōu)秀的碩士研究生要求gpa成績在3.5分以上；toefl成績在100分以上；ielts成績要在7.0分以上。
3、日常準(zhǔn)備。
申請者在平時要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國考試科目的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注和學(xué)習(xí)申報專業(yè)的知識和技能，多關(guān)注專業(yè)的前沿信息，平時多參加社會實踐，將學(xué)習(xí)的知識運用到實踐中。既有了知識，又有了實踐的經(jīng)驗，校方才會對你另眼相看。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇六
首先，大家要清楚，美國的博士學(xué)位通常要讀5年左右，所以如果完全自費的話，家庭是否有足夠的經(jīng)濟能力則成為最關(guān)鍵的因素，沒有足夠的財力支持，是無法在美國讀完博士課程的，五年博士課程全自費至少需要100-150萬人民幣的財力準(zhǔn)備。
而好在，美國讀博士是幾乎最有可能得到全獎的，尤其對于那些申請碩士學(xué)位很難拿獎的同學(xué)來講，申請博士學(xué)位，則幾乎可以拿到全獎，對于任何專業(yè)，無論理工科、文科甚至商科的博士學(xué)位，只要教授有錢，你為他工作，幾乎都是有錢可拿的。如果申請人申請到美國博士全獎，則幾乎可以cover掉在美國的所有學(xué)費以及生活費，甚至來回機票，更有可能，如果生活的懂得開源節(jié)流，省出個旅游錢或攢下一些錢，都是有可能的。但美國的博士學(xué)位需要至少4-5年的時間，而且有相當(dāng)?shù)碾y度，并且對于之后的職業(yè)規(guī)劃，大家都要考慮清楚。
最后，介于這兩者之間，就是得到博士學(xué)位半獎，而半獎留學(xué)美國博士學(xué)位，則要50萬人民幣左右的花費。
解決辦法。
這里我把自己這幾年在加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)學(xué)習(xí)期間的各種費用羅列出來，同大家分享。本人申請的是教育學(xué)系的博士生。年在接到的幾個錄取通知書中，幾經(jīng)權(quán)衡，最終選擇了加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)。當(dāng)時在i-20(外國非移民學(xué)生簽證表格)上標(biāo)明我第一年學(xué)習(xí)和生活的費用一共是$39616。其中包括$24196的學(xué)雜費，$13920的生活費，另加$1500的書本費等其它費用。
第一學(xué)年基本上我的經(jīng)濟來源于以下幾個方面：
1、學(xué)校提供的助學(xué)金。助學(xué)金相當(dāng)于一半學(xué)費，即每年$12098。
2、個人積蓄及家庭資助。從總費用中去掉學(xué)校給我的$12098，我需要向領(lǐng)事館出示至少有$27518(相當(dāng)于大約20人民幣)的銀行存款。
3、校內(nèi)打工。校園內(nèi)的工作大體上可以分為以下三種：教學(xué)助理，科研助理，及其它行政方面的工作。我到美第二個月，導(dǎo)師為我安排了一個研究助理的職位。每周工作15-20小時，每小時$20。這樣每月就有了固定收入$1200。
加州雖然以高消費著稱。實際上，第一年除了固定的$12098學(xué)費之外，其它的費用都比預(yù)計的少得多。房費每月約$250(三個同學(xué)合租一個學(xué)校提供的一室一廳的房間)。學(xué)校住宿又省了車錢、油錢和其它交通費。每月生活費約$200。美國的書本奇貴。我主要以買二手書和圖書館借書為主。書本費花去我約$200。
在美第二個學(xué)年的經(jīng)濟來源。
第二年，學(xué)費長了5%，系里繼續(xù)給一半助學(xué)金，這樣學(xué)費這塊自己花了$12703。每月校內(nèi)打工照舊。除此之外，又有了生財新路，就是校外打工。
夏天，我在漢廷頓博物館(huntingtonlibrary)找到一個兼職工作，每小時$25。導(dǎo)師很夠意思，幫我搞定校外工作的一切合法手續(xù)。一個夏天三個月，掙了$4000，把車錢掙回來了。
第二學(xué)年，校內(nèi)外的打工平均起來，每月約有$1500。有了自己的交通工具，我搬出學(xué)校宿舍，在校園外和另外一個同學(xué)合租了一個二室一廳的公寓房。有了自己的房間，居住環(huán)境大大改善。這時每月的平均開支大約$800：$500房費，$200生活費，$100油費及其它。在這一年寒假，還同幾個朋友開車用二個星期在西部玩了一圈。到第二學(xué)年末時，稅后銀行帳上顯示的是$12000。(第一年不了解體系，稀里糊涂地就沒交稅。)。
另外，我校的博士學(xué)位要求修滿72個學(xué)分，就是學(xué)完18門課。頭兩年我修了48個學(xué)分。由于我在國內(nèi)有個碩士文憑，系里同意我轉(zhuǎn)了24個學(xué)分。哈哈，這樣我就修滿了所有的學(xué)分，變相地省了$12，000。
第三個學(xué)年和第四年。
從第三個學(xué)年開始，我的學(xué)習(xí)主要是通過4個資格測試。每年兩個學(xué)期只要交注冊費，學(xué)雜費，以及保險就行了。這筆費用是一年約$3000。最大的學(xué)費負(fù)擔(dān)沒有了，我頓時感到輕松起來。
科研經(jīng)費申請：第三個學(xué)年，導(dǎo)師的科研經(jīng)費緊張，要想繼續(xù)研究課題，作研究助理，需要自己找經(jīng)費。記得在系里年會上臨座的大款校友曾向系里捐過款，是否應(yīng)該找他幫助呢?導(dǎo)師非常鼓勵我的想法。于是回去后，摩拳擦掌，寫了一份科研經(jīng)費申請(grantapplication)，三個月后$10000贈款到帳。經(jīng)濟危機緩解了。
到目前為止，我已經(jīng)在美國學(xué)習(xí)生活了4年了。學(xué)業(yè)已到尾聲，在準(zhǔn)備論文答辯。覺得頭兩年是最困難的。二年過后，熟悉了環(huán)境，機會也跟著多起來。見到過有同學(xué)辛苦地在餐館打黑工;也有同學(xué)拿全獎，吃喝不愁時常旅游;更有同學(xué)不用操心，老爸全供。仁者見仁，智者見智;八仙過海，各顯神通。但總之還是覺得自己挺幸運的。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇七
我是一個精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個名人喔，因為我曾多次利用午休時間改造了火車站，提高了候車室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫過歌劇，還獲了獎。我辦事的效率很高，但有時候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！
追女孩，我根本不用費什么心思，因為我相貌英俊，長號吹得特棒。騎自行車，我像駕駛飛機一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個小時，我只需20分鐘。我是一個刷墻能手，戀愛專家。在秘魯，我是一個亡命之徒。
為保護亞馬孫流域的一個小村莊，我曾獨自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍(lán)草音樂，連大都會博物館都來找過我，我還是眾多紀(jì)錄片的題材。煩悶的時候，我在我家院子里建了一個巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學(xué)后，我則為大家免費修理電器。
我是一個抽象藝術(shù)家、一個具體的分析家、一個瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評家無不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調(diào)，但是我仍然收到大量粉絲的來信。我靈巧的插花藝術(shù)使我在國際植物學(xué)界享有很高的聲譽。孩子們都信任我。
我可以用網(wǎng)球拍投擲移動的小東西，命中率很高。我曾一天之內(nèi)讀完《失樂園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時間將家里的整個餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報局做過臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說服了一群搶劫一個小面包店的犯罪分子。
我收支平衡，樂觀向上，助人為樂，沒有一分錢債務(wù)。周末，為遠(yuǎn)離無聊的應(yīng)酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現(xiàn)了生活的真理，遺憾的是，我沒有記錄下來。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過大獎。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫比賽，我都曾是贏家。我演過哈姆雷特，主刀過心臟手術(shù)，還跟貓王聊過天。
但是，我還沒上過大學(xué)。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇八
why: 美國學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學(xué)生所崇拜的對象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why: 通常美國留學(xué)申請文書的essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學(xué)鋼琴?
2、你是如何進行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時的情形?
6、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過級考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why: 美國學(xué)?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎項，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經(jīng)做過的志愿者活動是什么?當(dāng)時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當(dāng)志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why: 通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對這個專業(yè)認(rèn)識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因為學(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇九
大約超過75%的新生在高中各項成績列前10%，新生錄取率很低，在10%～37%之間。這些學(xué)校難進也難出，比如ivy聯(lián)盟學(xué)校中被譽為“最容易進，最難畢業(yè)”的康奈爾大學(xué)（cornelluniversity），其錄取率也僅僅只有30%左右。大學(xué)招生時會仔細(xì)審核申請人的高中成績、sat考試，成績和社會活動表現(xiàn)。大約在申請人數(shù)28%左右的學(xué)生可能會被錄取。這類學(xué)校的數(shù)量在70-80所之間。
二、有一定選擇性的學(xué)校。
大部分美國大學(xué)的申請人的sat分?jǐn)?shù)在平均成績以上。大學(xué)招生時也會參考申請人的高中成績，sat成績和社會活動表現(xiàn)。大約在申請人數(shù)50%-60%的學(xué)生可能被錄取。這樣的學(xué)校數(shù)量在200-300所。
三、100%會被錄取的學(xué)校。
錄取所有申請入學(xué)的學(xué)生而不考慮學(xué)生高中排名和考試成績，如一些社區(qū)大學(xué)：此類學(xué)校并不是因為教學(xué)質(zhì)量不好而好申請，而是因為這類學(xué)校是走向名牌大學(xué)的捷徑！學(xué)生在2年的學(xué)業(yè)完成后，每個學(xué)生都可以轉(zhuǎn)學(xué)到當(dāng)?shù)馗浇腵學(xué)校，一般轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校都是例如ucla等名校。
美國文理學(xué)院由于只提供本科教育而無研究生階段課程，因此一般不為中國人所知。不少中國學(xué)生出于對college的字面理解，認(rèn)為那是大專院校，那是大錯特錯了。在大部分美國人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。
以上是美國留學(xué)申請途徑的簡要介紹，希望能對有意申請美國留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國留學(xué)專家。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十
在美國學(xué)校申請中，向?qū)W校提供的留學(xué)文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學(xué)文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學(xué)文書的重要性體現(xiàn)在哪里呢？比如同樣有個學(xué)生的gpa（平均成績）是3。3，另一個學(xué)生是3。6，gpa3。3的學(xué)生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學(xué)生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。
任職哈弗大學(xué)多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學(xué)校想要在出國留學(xué)文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達(dá)方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學(xué)所尋找的。
申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文?！翱瓷先ズ苊馈笔呛芏嗾猩賳T對于中國孩子申請文書的評價，而實質(zhì)上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。
以上的描述可能讓你明白了好文書的標(biāo)準(zhǔn)。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經(jīng)驗是根據(jù)十多年實際經(jīng)驗以及近幾年的流行趨勢總結(jié)而出的。
ps或essay的第一段將是很關(guān)鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認(rèn)為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。
適當(dāng)?shù)匾靡恍┪膶W(xué)作品會更好地體現(xiàn)申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣？當(dāng)你確認(rèn)自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現(xiàn)與眾不同的自己，寫好后一定仔細(xì)讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申請文書由內(nèi)而外都無可比擬！
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點突出。當(dāng)你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?BR> 需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十一
美國碩士申請過程中想必每位學(xué)生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國留學(xué)申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學(xué)申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進一步改變自己，改變未來，改變世界?！?BR> 試想一下這樣的個人陳述哪所學(xué)校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等?！贝送?，不論你要申請哪幾所學(xué)校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學(xué)校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。
隨著赴美留學(xué)浪潮的興起，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅踔翍岩赡愕挠⑽乃?，自然也會?dǎo)致你與名校無緣了。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十二
正因為美國大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試（托福、gre、gmat）的高分成績，很多都出自中國學(xué)生。我們每年都有學(xué)生考出ibt110（滿分120）以上，gre330（滿分340）以上的成績。但是，很多學(xué)生的高分得益于強大的語言考試技巧培訓(xùn)，與他們的實際英語水平并不匹配。也是因為語言類考試所反映的語言水平和學(xué)生實際語言水平有偏差，留學(xué)申請材料也真假莫辨，讓美國大學(xué)越來越難判斷學(xué)生的真實情況，于是，面試被越來越多的美國大學(xué)所采用。
美國申請名校競爭越來越激烈，面試是一個讓學(xué)校ao充分了解自己的機會。
麻省理工明確表態(tài)他們希望看到全面的申請者。在全球有4500名mit校友自愿擔(dān)任面試官。在去年的申請者中只有1%學(xué)生放棄面試，在面試的學(xué)生中有10.8%拿到了錄取offer。要知道2016ea申請學(xué)生中，僅達(dá)到8%的錄取率。
2016年常春藤學(xué)校的招生面試政策
除了康奈爾大學(xué)外，常春藤盟校的面試均為評估性的。關(guān)于面試對最終申請結(jié)果究竟有多大影響，招生委員會沒有明確說明。但可以肯定，隨著近年來申請材料造假日益嚴(yán)重、標(biāo)化成績真實性縮水，一個好的面試，無疑可以讓面試者比同樣資質(zhì)的競爭者具有更多優(yōu)勢。下方的表格展示了8所常春藤盟校的2016年最新的面試政策。如上文提到的，建議大家把“建議(recommended)”理解成“要求(required)”。
解決溝通問題
面試的根本就是保證語流順暢，所以攻克語言關(guān)成了重中之重。換位思考下，如果有人和你講話時結(jié)結(jié)巴巴的，語言沒有邏輯，你會對他有好印象嗎?幸運的是，大家在申請過程中，都會去備考托福和雅思。
toefl
托?？谡Z是機考，在發(fā)音上是絕對標(biāo)準(zhǔn)的美式英語，在備考托福時學(xué)生需要有邏輯地回答60秒左右話題，不僅練了口語，適應(yīng)了原生狀態(tài)的語音，還對學(xué)生的英文思維能力有極大提升。
ielts
雅思是以面對面，人與人互動的形式進行口語考試，這在一定程度上還原了美國大學(xué)的面試場景，也能讓你提前感受到在面試中腦筋快速運轉(zhuǎn)的情境。在雅思口語過程中，考生也會和考官聊到一些生活情境，比如說社會問題，個人興趣，人生規(guī)劃等，這些也和美國大學(xué)面試的話題極為相近。
第三方面試美國top名校面試越來越多的學(xué)校為了簡化面試流程為學(xué)生提供了第三方面試。
目前第三方機構(gòu)在中國主要有三家，initialview、vericant、ciee的cai面試。第三方面試幾乎涵蓋了美國80%院校，所以建議申請者今早準(zhǔn)備第三方面試，在申請的時候根據(jù)面試以及申請學(xué)校情況選擇性來提交，強烈建議提前完成。
部分美國名校之所以選擇人機視頻，或者和第三方面試機構(gòu)合作，因為這種高度商業(yè)化的面試方式大大降低了美國大學(xué)面試的人工成本，或許學(xué)校自有苦衷。但不可否認(rèn)的是，“新款”的面試，并沒有讓學(xué)校對學(xué)生進行更全面的考量。從這一點上說，這些面試手段是有違面試初衷的。
然而無論美國大學(xué)的面試方式和對面試的立場如何變化，其考察學(xué)生真實水平的目的是不變的。所以對有志于申請名校的出國黨來說，與面試官互動的好壞決定了自己給學(xué)校的第一主觀印象，也很大程度上影響了錄取率。平時總有小伙伴們在后臺問怎么準(zhǔn)備面試才能讓面試官眼前一亮，是多背問題?還是打好語言基礎(chǔ)今天小編想結(jié)合自己過去申請的經(jīng)歷告訴大家，想要和面試官談笑風(fēng)生，不外乎四個必備套路：解決溝通問題、克服面試尷尬、杜絕不好看的小動作、必要面試練習(xí)。
希望同學(xué)們都能夠在美國留學(xué)的面試中一切順利，發(fā)揮出自己的正常水平，不必太過緊張，相信你一定可以展示自己，超越自我！
1.獲得美國留學(xué)簽證面試技巧
2.美國高中留學(xué)簽證面試技巧
3.大學(xué)美國留學(xué)簽證面試技巧
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7.申請美國護士留學(xué)簽證面試技巧
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9.2017美國高中留學(xué)面試技巧
10.關(guān)于美國藝術(shù)留學(xué)生的面試技巧
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十三
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個好的的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
文書的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點突出。當(dāng)你的文書開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過文書的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?BR> 需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的文書。文書的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十四
申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十五
最先要開始的，就是英語的準(zhǔn)備，因為大家去美國留學(xué)，需要提供合格的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會安排有考試，所以大家在進行準(zhǔn)備的時候，可以提前約定考試時間，確保自己能夠在指定時間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)。
要對自己申請的院校和專業(yè)進行提前的了解，這樣就需要花時間進行篩選，一般來說不會很耗費時間。因為至少有一項是會有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料。
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進行積累準(zhǔn)備的，所以到了時間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績單，以及語言考試的證書，到了日期之后會直接獲取。
文書準(zhǔn)備中的陳述和獎勵，則要按照要求進行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實情況，并且說明未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎證明、實習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請。
申請早一點提交，為自己留出足夠的時間，而且也會比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯過時間，因為有些專業(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會關(guān)閉通道，所以還是早一點提交。
等待審核的時間大概是兩個月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對問題的想象力和創(chuàng)造力。中國老師往往是自己說得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國的學(xué)校上課時，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時間留給學(xué)生發(fā)表意見，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，最后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國的教師和學(xué)生總是同處一個平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時打斷老師的講話提問，甚至可以立刻進行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時間通過各種途徑獲取，寶貴的課堂時間應(yīng)該用來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問題、分析問題的能力。
2、結(jié)合實際，聯(lián)系生活和個人，不講空泛的理論。
在美國，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力。
綜合能力包括以下幾個方面：一、獲取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人類環(huán)境;五、知曉人類和社會;六、個人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績拿獎學(xué)金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實踐領(lǐng)域，搞點研究性題目，中國學(xué)生往往沒有美國學(xué)生那么機靈，那么富有創(chuàng)造性。中國人太習(xí)慣于在一個劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對不少中國人來說感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因為沒有相對成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國學(xué)生，不管是家長還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來越多的人選擇出國留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會實踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因為美國教育體系的這些特點和優(yōu)勢，才讓“去美國留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計劃、個性特點、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國留學(xué);而美國留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點地區(qū)，廣袤的美國中部更以其留學(xué)生活費用高性價比、安全的社會環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機會等，成為學(xué)生與家長的新目標(biāo)、新選擇。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十六
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十七
研究你所申請的學(xué)校。大部分學(xué)校會在admission page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學(xué)校，你愈可能寫好你的ps，以此證明你對該所學(xué)校確實十分地感興趣。你得花費功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
由于學(xué)校的類型以及所選學(xué)校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細(xì)節(jié)，讓你總結(jié)性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學(xué)委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內(nèi)涵。
在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當(dāng)?shù)闹匾?，然而如果你認(rèn)為平均績點和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。
第一人稱敘事，這是基本常見的方式，“我”字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業(yè)學(xué)校和研究生院經(jīng)常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事使用“你”字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關(guān)鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會覺得過于私人性質(zhì)，交淺言深。
一篇好的文書首先要有一個主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會特別，才會被記住。每個人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標(biāo)，也可以是兒時的志愿，就像春田花花同學(xué)會的同學(xué)們一樣，做一個醫(yī)生，或者一個啃雞腳的人。當(dāng)然，文書的主題要跟你的目標(biāo)結(jié)合，要跟你學(xué)習(xí)的領(lǐng)域結(jié)合。比如你想要去美國讀cs，將來建立一個強大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進程，為人類的文化復(fù)興，奉獻終生。這個就是你的主題。當(dāng)然主題是需要接下來的部分進行支持和闡述的，所以文章各個部分的內(nèi)容，要圍繞主題，彼此契合，才會讓整篇文章顯得流暢和完整。
在你整個文章中你的總括性段落是關(guān)鍵的，這是你捉住讀者注意的機會，吸引他們關(guān)注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅(qū)動他們細(xì)細(xì)地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結(jié)承上啟下，但是記得不要只寫一個小結(jié)，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內(nèi)容的激動人心的梗概。
主體文章：讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學(xué)的`一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，并加以評述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。
個人陳述是“頭重”的文件格式，因此，你文章的結(jié)束部分不應(yīng)有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說服力，則不用寫上結(jié)束段落，若你打算寫個結(jié)束語，確信不要重復(fù)你的介紹性部分，重申你的目標(biāo)和動機是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象。
文書的內(nèi)容要根據(jù)每個人的特點來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯(lián)唱而不是唐詩朗誦。老師在進行提高學(xué)生背景，挖掘?qū)W生背景以及提煉學(xué)生優(yōu)勢申請素材的時候會先給同學(xué)們做一個信息表，提出很多的問題，幫助同學(xué)們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對申請有利的材料，哪些才是會打動教授的內(nèi)容。比如是哪個人物，或者哪件事情，讓你鐘情于此專業(yè)，是什么樣的想法或者際遇，幫你堅定了到美國學(xué)習(xí)的夢想，在學(xué)習(xí)的過程中，你收獲了怎樣的心得，進行了哪些創(chuàng)新，在研究的過程中，你采用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果；在實踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的；根據(jù)不同學(xué)生的不同情況會提出不同的問題。
一篇好的文書還需要一個特別的結(jié)尾，就好像一個演出有一個驚艷并且有力的ending，能夠使教授對你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的愿望變的干柴烈火。要做到這一點其實不簡單。有一個在加州irvine讀書的同學(xué)曾經(jīng)跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會跑到深山中租一個靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者（其中包括70%的中國學(xué)生）的ps，足見這個過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進行自己的ps寫作的同學(xué)們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現(xiàn)像上課積極回答問題，課后按時完成各科作業(yè)這樣的詞句。一個好的申請者是懂得獲取，同時也懂得貢獻的。不要僅僅想著拼命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個研究團隊帶來什么，你能夠為未來的同學(xué)、課堂、系，和學(xué)校，帶來什么樣的體驗和影響。好的申請者和教授之間會像情侶的關(guān)系，彼此需要對方，也能夠滿足對方的需要，這樣才會讓教授覺得你們彼此契合，才會讓他相信你們未來在一起會有很好的溝通和合作。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇一
大學(xué)申請書中的申論題應(yīng)該選擇什么主題？以及事前該做什么準(zhǔn)備？下列是幾個我們認(rèn)為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項。
1.英文書寫能力。
對大部分亞洲學(xué)生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。想當(dāng)然爾，準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，您必須事先做好萬全準(zhǔn)備，才能從容面對這個挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，您必須先有二、三個月的時間做準(zhǔn)備。這段時間內(nèi)英文書報讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。
在讀過大量不同的英文文章以后，練習(xí)寫一些描寫自己的句子。一開始，先寫二、三個簡單描述自己的句子。這些句子的結(jié)構(gòu)不必很復(fù)雜，只要用您習(xí)慣的結(jié)構(gòu)就可以。再來，列出您的專長才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡單寫幾個段落來描述一些對您有影響的人、事、物。在整個寫作練習(xí)過程中，請專注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過注意細(xì)節(jié)。做這個練習(xí)的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫一些簡單的英文句子，然后再慢慢進步到能用這些句子組成完整的段落。
幾個月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬事起頭難，但慢慢的，您就會發(fā)現(xiàn)自己進步很多。而所收集這些關(guān)于自己的英文信息，在正式寫申論題的時候，就可以派上用場了。
請記住評審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來認(rèn)識您本人。當(dāng)然，他們絕對有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習(xí)，您會逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。
2.選定主題。
每篇送到評審委員的申論題都必須要有一個主題。有些學(xué)校會要求學(xué)生針對特定的問題作答；但有的學(xué)校可以讓您任選主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點出您的主題，而且整篇文章都必須根據(jù)這個主題發(fā)揮。
根據(jù)上述論點，第一段寫得好壞與否決定了讀者會花多少時間來看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會對您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個人風(fēng)格，用來博取讀者的注意效果最好。
3.用英文思考。
如果依照第一點提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來準(zhǔn)備申論題，您會發(fā)現(xiàn)每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構(gòu)。當(dāng)然，各種語言的架構(gòu)不盡相同。千萬不可以嘗試先用母語寫好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會讓您覺得氣餒。您很快會發(fā)現(xiàn)原本一些用母語很容易就可以表達(dá)的想法，換成英文的話，會變得困難重重。而且這樣也會造成您太過依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫作的時候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來的單字堆砌而成，還是您經(jīng)過理解與消化以后寫出來的。
如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文?；叵胨心x過英文讀物，作者是如何架構(gòu)這些文章？您會發(fā)現(xiàn)每篇文章的開場白都清楚明白地點出作者的主旨或目的。無論作者要傳達(dá)的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來。后面的段落主要只是針對原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個句子也必須點出整個段落的目的。而最后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。
并不是所有的語言都遵循這樣的寫作結(jié)構(gòu)和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫作的方式如同畫一個圓，主題或主旨落在這個圓的圓心上，作者會不斷繞者這個主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結(jié)構(gòu)寫一篇英文，讀者會因為無法領(lǐng)略文章的含意而覺得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇二
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位的學(xué)生都可申請美國大學(xué)的博士，如果是本科生直接申請博士，對申請人的要求會比較嚴(yán)格。申請者必須有足夠的研究經(jīng)驗和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段的多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說的具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請博士的，也同樣要求有研究經(jīng)驗和專業(yè)著述。
二、了解所要申請的專業(yè)及學(xué)校的具體情況。
在博士申請前要確定自己申請哪個項目以及找什么樣的導(dǎo)師。在本科階段一定要尋求研究機會，加強研究和學(xué)術(shù)背景。作為本科生，想要爭取到科研項目的研究機會，尤其是國家級的科研項目是非常困難的，但這樣的研究經(jīng)歷實際上對于申請博士以及博士全獎又是至關(guān)重要的。申請人在接觸過一定專業(yè)課后，能夠明確自己的研究方向，通過自己學(xué)校的導(dǎo)師，嘗試聯(lián)系中科院等更高級別的研究院，尋找研究機會。
三、要有目的地提升研究背景和學(xué)術(shù)背景。
研究背景和學(xué)術(shù)背景還能通過學(xué)術(shù)類的國際交流，參加國際會議來加強。
四、套磁。
實際上，美國留學(xué)套磁這件事情是貫穿與博士申請始終的，同學(xué)們最好在準(zhǔn)備申請材料之前就做好套磁的打算。所謂套磁就是與導(dǎo)師溝通、交流，希望對方最終招收自己為其博士生。由于導(dǎo)師在博士生錄取中的重要作用，套磁的重要性也就不容小覷。更重要的是博士申請不同于碩士申請，院校及導(dǎo)師不僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及成績，更重要的是對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力以及學(xué)術(shù)潛力做出評估，而這些是很難在申請材料中看出的，而更容易在套磁這種交流之中看出來。因此，與導(dǎo)師之間的套磁是博士申請中相當(dāng)重要的一環(huán)。
此外，同學(xué)們在準(zhǔn)備博士申請之前還要做好心理準(zhǔn)備。博士不僅是目前高等教育授予的最頂級的學(xué)位，背后需要付出的努力和汗水同樣是非常多的。而且博士的就業(yè)方向也比較狹窄，一般都是繼續(xù)從事學(xué)術(shù)方面的研究。當(dāng)然，有些學(xué)術(shù)研究是在高等院校，有些學(xué)術(shù)研究則是在一些實力雄厚企業(yè)的實驗室里。因此，同學(xué)們應(yīng)該考慮自己是否想要這樣的生活。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇三
留學(xué)圈里的學(xué)生和家長，對美國新聞周刊的綜合大學(xué)排名或文理學(xué)院排名幾乎都耳熟能詳。在他們眼中，常春藤的八大盟校算名校，美國前50的大學(xué)算名校，世界前100的算名校。而敢于向名校發(fā)起沖刺的，往往都是中學(xué)中的尖子生?！拔业慕K極目標(biāo)是斯坦福?！薄叭绻ゲ涣饲?0我就不出國?！泵磕甓寄苈牭竭@樣的豪言壯語。
小馬是成都某名校的優(yōu)生，他的目標(biāo)很明確：只去美國top20的名校。“他覺得，很多學(xué)校要求托福成績80分，他的托福成績是86分，就可以發(fā)起沖擊了，”業(yè)內(nèi)人士告訴記者，小馬其實不知道，雖然名校托福底線是80分，但是最終進入這些學(xué)校的學(xué)生托福成績平均是100分！“他從去年10月開始申請，到今年4月底一封錄取通知書都沒收到。”小馬的顧問也很著急，“沒辦法，只能等下一年了……”
競爭白熱化：能去美國top30名校的不到5%。
記者從成都各大留學(xué)機構(gòu)了解到，每年有上千名成都高中生留學(xué)美國讀本科，而能夠去top30的'，不到5%.
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇四
凡是擁有大學(xué)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位學(xué)生都可申請美國大學(xué)博士。在這里需要大家注意：如果是本科生直接申請博士，對申請人要求會比較嚴(yán)格。申請者必須有足夠研究經(jīng)驗和背景并且在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)有出色表現(xiàn)，并完成碩士階段多門課程學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說具有同等學(xué)力。同樣，碩士申請博士，也同樣要求有研究經(jīng)驗和專業(yè)著述。
2、gpa。
申請美國博士具體看申請專業(yè)要求，一般gpa最低要在3.0以上，想申請到獎學(xué)金話，gpa需要在3.5以上。
3、語言成績。
toefl：100分以上，才比較保險。gmat考試用于申請美國商學(xué)院，lsat考試用于申請美國法學(xué)院j.d.學(xué)位，mcat考試用于申請美國醫(yī)學(xué)院，每所學(xué)院對學(xué)生成績要求各不相同，不過學(xué)生成績需要超過最低錄取分?jǐn)?shù)線10分以上才比較保險。
4、具備高水平研究能力。
美國大學(xué)希望將博士生培養(yǎng)成為在研究領(lǐng)域內(nèi)最頂尖、最前沿人才，所以申請者必須要具備很強、獨立自主科研能力。
5、文書及套磁。
對于博士生來說，關(guān)鍵還是導(dǎo)師愿意帶，所以只要套到導(dǎo)師，也就事半功倍。
二、美國博士生要求。
1、有競爭力的gpa。
美國博士的錄取對于gpa要求甚高，大部分的學(xué)校會寫要求3.5以上，但是真正錄取起來很多都是3.8或者3.9的分?jǐn)?shù)了。學(xué)校之所以看重平均分，因為平均分是最直觀的反應(yīng)學(xué)生在上學(xué)期間的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)能力的，并且以量化的成果展現(xiàn)出來的。
2、明確的學(xué)術(shù)目標(biāo)。
因為美國的專業(yè)細(xì)分是非常多的，博士尤其如此。就算是同一個專業(yè)名稱，但是細(xì)分方向如果選的不準(zhǔn)或者和目標(biāo)院校及教授并不匹配，也是很難拿到理想的錄取的。
3、清晰的目標(biāo)分析。
不管是選教授進行套磁，還是選學(xué)校，首先要做的一件事就是知道自己的優(yōu)劣勢，也知道對方想要什么樣的學(xué)生，衡量自己是否滿足學(xué)校的錄取要求，如果還有一些沒有達(dá)到，要通過什么樣的途徑，多長時間來完成。博士的申請十分復(fù)雜，需要同學(xué)們盡可能多的提前做準(zhǔn)備和規(guī)劃。
4、足夠的托福分?jǐn)?shù)。
基本上90%以上的博士錄取要求托福都在托福100分以上，申請國外大學(xué)博士條件這也是學(xué)校的硬性要求之一。當(dāng)然也有出現(xiàn)過不足托福100就拿到全獎錄取的，這也說明有其他方面非常有競爭力的表現(xiàn)來彌補。
5、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)經(jīng)歷。
相對碩士的申請，博士是更為看重學(xué)生在之前的學(xué)術(shù)表現(xiàn)的，包括但是不限于發(fā)表過的論文，參與過的科研競賽，參與過的項目/課題，完成過的大作業(yè)，和學(xué)術(shù)相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷等等。美國讀博士條件中的科研經(jīng)歷是占據(jù)非常重要篇幅的，也是在套磁中讓教授印象深刻和提高匹配度的關(guān)鍵點。
由于研究生在選課方面有很大的自主權(quán)，美國的年級和班級的概念也都不明顯。而且很多時候上的每一門課，同學(xué)都不完全一樣，大家入學(xué)的年份也各不相同。既有剛剛?cè)雽W(xué)的新生，也有讀了三四年的。即使是同一年入學(xué)的研究生，由于各學(xué)期選課數(shù)量和科目不同，畢業(yè)時間也往往各不相同，這和國內(nèi)的情況很不一樣。
從理論上說，美國的全日制研究生如果每學(xué)期選修3至4門課程，可以在2至3年內(nèi)獲得碩士學(xué)位，在職研究生的話，學(xué)習(xí)年限會再長一些。但是實際的情況可能要復(fù)雜得多。
一方面，美國研究生的課程要求較高，不容易過關(guān)，而且一旦選定就不能隨意退課。所以為了保險起見，很多研究生往往會自覺延長學(xué)習(xí)年限。另一方面，研究生院為了保證培養(yǎng)質(zhì)量，也不鼓勵研究生在一學(xué)期中選修過多課程。因此，經(jīng)過好幾年才獲得碩士學(xué)位的人也不在少數(shù)。
在美國，碩士學(xué)位其實算是一種過渡性學(xué)位，只有那些對學(xué)術(shù)具有特別的偏好或是立志將來攻讀博士的學(xué)生才會選擇做一篇正經(jīng)八百的畢業(yè)論文。更多的人會偏重于職業(yè)技能的訓(xùn)練，為的是將來成為工程師、醫(yī)生、律師或管理人員等。這些人往往不選擇做畢業(yè)論文，而是通過選課或?qū)嵙?xí)的方式來修滿學(xué)分。
當(dāng)然，這并不是說美國研究生沒有論文寫作的訓(xùn)練，往往這種訓(xùn)練包含在了日常學(xué)習(xí)過程中。許多課程都以一篇論文來結(jié)課，有些課程不僅期中、期末要求交論文，平時的作業(yè)也常常是一些小型論文。
1、考察你材料的真實性。
近年來由于留學(xué)生申請人數(shù)與日俱增，申請材料作假的事情我們已經(jīng)屢見不鮮，前不久uci在秋季開學(xué)之時就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績作假。
所以高校在入學(xué)前會給留學(xué)生們設(shè)置最后這樣一道“門檻”，招生官通過幾個問題來檢驗?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸嵭浴?BR> 2、考察你的溝通能力。
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的tofel成績，但是難以擺脫chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度。
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場“相親”，“在面試過程中我們都是以基礎(chǔ)的問題開始，隨后就是自然而然的交流過程，這個過程就是我們彼此互相了解的過程，而在這個過程中我們就能判斷彼此之間有沒有緣分?！逼鋵嵜嬖嚨囊饬x之一，就是學(xué)校通過幾個問題來看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨特性。
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會根據(jù)通過面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個人的課外活動背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時候就變得尤其困難，因為每個孩子都差不多。
于是在招生過程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請者沒有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個和別人不一樣的申請者。在我看來，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對社會，國家，世界奉獻的愿景。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇五
首先，相信大家應(yīng)該都清楚，在國內(nèi)讀研究生的話時間上要比讀本科的時間要短一點點，在美國讀研究生的話差不多也是這個樣子，通常情況下兩年左右就能夠拿到學(xué)位證書，不過這里要注意下，不同的院校、不同的專業(yè)在實際學(xué)習(xí)的時長方面也是有很大不同的，除了這些，能夠影響到美國研究生進修時間長短的因素還有很多。商業(yè)分析、金融、會計、市場營銷等商科專業(yè)大多一年就可以畢業(yè)。
到底在美國讀研究生要幾年的時間呢，答案是不確定的，因為美國研究生采取學(xué)分制，也就是說，只要學(xué)分修滿，無論年限，即可畢業(yè)，所以要學(xué)幾年，就要看大家學(xué)得怎么樣了。
美國大學(xué)讀研究生一般是兩年，如果讀博士需要五年時間，算是很短的，但往往去讀研究生的學(xué)生都是應(yīng)屆畢業(yè)生，離開家的時間也不算很長了。
如果去美國讀商科專業(yè)，一般商科專業(yè)的研究生大概都是一年制，像金融、會計這類專業(yè)最短的大學(xué)只需要9個月。
美國研究生讀統(tǒng)計學(xué)：統(tǒng)計學(xué)專業(yè)最短的學(xué)制是一年的，比如耶魯大學(xué)；稍微有些長的是12到18個月，比如斯坦福大學(xué)，而且如果超過三年就不能畢業(yè)了。最長的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)學(xué)制不會超過2年。
美國研究生讀建筑學(xué)：同統(tǒng)計學(xué)專業(yè)一樣，最短的是一年，最長的兩年，但每個學(xué)校的課程設(shè)置都是不同的，比如賓大的建筑學(xué)專業(yè)一般來講都是一年，但也有可能持續(xù)三年半。
美國研究生讀法律：中國學(xué)生申請llm的比較多，jd專業(yè)相對來講比較少，而llm專業(yè)大部分學(xué)制都是一年，極少數(shù)有兩年的學(xué)制。
1、學(xué)歷：到美國留學(xué)碩士需要申請者至少本科畢業(yè)，或者相當(dāng)于美國本科學(xué)士學(xué)歷。
2、平時成績：到美國碩士留學(xué)要求申請者高中期間的gpa至少達(dá)到3.0分。
3、英語成績：到美國留學(xué)碩士你的托福成績至少要達(dá)到80分，或雅思總分至少達(dá)到6.5分，各單項成績至少達(dá)到6.0分，或pte成績至少達(dá)到52分。
4、標(biāo)準(zhǔn)化成績：到美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備gre成績，申請美國商學(xué)院碩士可以提交gmat考試成績代替gre成績。
5、經(jīng)濟要求：到美國留學(xué)碩士需要提供資金證明，證明你有能力支付去美國留學(xué)碩士的費用，一般來說去美國留學(xué)碩士需要準(zhǔn)備30-50萬左右人民幣的存款證明即可。
6、申請時間：一般來說，美國大部分大學(xué)碩士的申請截止時間是在12-1月份，部分大學(xué)的申請截止時間是在11月份以及2-3月份左右。
1、擇校方法。
通常情況下我們在進行院校的選擇時，會把美國大學(xué)的綜合排名作為參考依據(jù)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們在選擇院校和專業(yè)時要務(wù)實，不可好高騖遠(yuǎn)。首先我們要根據(jù)自身實際情況制定詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃和留學(xué)計劃，然后選擇合適的專業(yè)方向，在確定方向后，選擇3所以上的有把握的學(xué)校進行申請。
2、入學(xué)條件。
（1）申請對象要求：大三、大四的在讀生和社會上有工作經(jīng)驗的人員。在申請時需要提供在讀證明或大學(xué)本科學(xué)位證。
（2）入學(xué)成績要求：gpa成績不低于3.0分，toefl成績在80分以上或ielts成績在6.5分以上。申請優(yōu)秀的碩士研究生要求gpa成績在3.5分以上；toefl成績在100分以上；ielts成績要在7.0分以上。
3、日常準(zhǔn)備。
申請者在平時要努力提升自身的綜合能力，不要只注重出國考試科目的學(xué)習(xí)，更要多關(guān)注和學(xué)習(xí)申報專業(yè)的知識和技能，多關(guān)注專業(yè)的前沿信息，平時多參加社會實踐，將學(xué)習(xí)的知識運用到實踐中。既有了知識，又有了實踐的經(jīng)驗，校方才會對你另眼相看。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇六
首先，大家要清楚，美國的博士學(xué)位通常要讀5年左右，所以如果完全自費的話，家庭是否有足夠的經(jīng)濟能力則成為最關(guān)鍵的因素，沒有足夠的財力支持，是無法在美國讀完博士課程的，五年博士課程全自費至少需要100-150萬人民幣的財力準(zhǔn)備。
而好在，美國讀博士是幾乎最有可能得到全獎的，尤其對于那些申請碩士學(xué)位很難拿獎的同學(xué)來講，申請博士學(xué)位，則幾乎可以拿到全獎，對于任何專業(yè)，無論理工科、文科甚至商科的博士學(xué)位，只要教授有錢，你為他工作，幾乎都是有錢可拿的。如果申請人申請到美國博士全獎，則幾乎可以cover掉在美國的所有學(xué)費以及生活費，甚至來回機票，更有可能，如果生活的懂得開源節(jié)流，省出個旅游錢或攢下一些錢，都是有可能的。但美國的博士學(xué)位需要至少4-5年的時間，而且有相當(dāng)?shù)碾y度，并且對于之后的職業(yè)規(guī)劃，大家都要考慮清楚。
最后，介于這兩者之間，就是得到博士學(xué)位半獎，而半獎留學(xué)美國博士學(xué)位，則要50萬人民幣左右的花費。
解決辦法。
這里我把自己這幾年在加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)學(xué)習(xí)期間的各種費用羅列出來，同大家分享。本人申請的是教育學(xué)系的博士生。年在接到的幾個錄取通知書中，幾經(jīng)權(quán)衡，最終選擇了加州克萊蒙研究生院(claremontgraduateuniversity，california)。當(dāng)時在i-20(外國非移民學(xué)生簽證表格)上標(biāo)明我第一年學(xué)習(xí)和生活的費用一共是$39616。其中包括$24196的學(xué)雜費，$13920的生活費，另加$1500的書本費等其它費用。
第一學(xué)年基本上我的經(jīng)濟來源于以下幾個方面：
1、學(xué)校提供的助學(xué)金。助學(xué)金相當(dāng)于一半學(xué)費，即每年$12098。
2、個人積蓄及家庭資助。從總費用中去掉學(xué)校給我的$12098，我需要向領(lǐng)事館出示至少有$27518(相當(dāng)于大約20人民幣)的銀行存款。
3、校內(nèi)打工。校園內(nèi)的工作大體上可以分為以下三種：教學(xué)助理，科研助理，及其它行政方面的工作。我到美第二個月，導(dǎo)師為我安排了一個研究助理的職位。每周工作15-20小時，每小時$20。這樣每月就有了固定收入$1200。
加州雖然以高消費著稱。實際上，第一年除了固定的$12098學(xué)費之外，其它的費用都比預(yù)計的少得多。房費每月約$250(三個同學(xué)合租一個學(xué)校提供的一室一廳的房間)。學(xué)校住宿又省了車錢、油錢和其它交通費。每月生活費約$200。美國的書本奇貴。我主要以買二手書和圖書館借書為主。書本費花去我約$200。
在美第二個學(xué)年的經(jīng)濟來源。
第二年，學(xué)費長了5%，系里繼續(xù)給一半助學(xué)金，這樣學(xué)費這塊自己花了$12703。每月校內(nèi)打工照舊。除此之外，又有了生財新路，就是校外打工。
夏天，我在漢廷頓博物館(huntingtonlibrary)找到一個兼職工作，每小時$25。導(dǎo)師很夠意思，幫我搞定校外工作的一切合法手續(xù)。一個夏天三個月，掙了$4000，把車錢掙回來了。
第二學(xué)年，校內(nèi)外的打工平均起來，每月約有$1500。有了自己的交通工具，我搬出學(xué)校宿舍，在校園外和另外一個同學(xué)合租了一個二室一廳的公寓房。有了自己的房間，居住環(huán)境大大改善。這時每月的平均開支大約$800：$500房費，$200生活費，$100油費及其它。在這一年寒假，還同幾個朋友開車用二個星期在西部玩了一圈。到第二學(xué)年末時，稅后銀行帳上顯示的是$12000。(第一年不了解體系，稀里糊涂地就沒交稅。)。
另外，我校的博士學(xué)位要求修滿72個學(xué)分，就是學(xué)完18門課。頭兩年我修了48個學(xué)分。由于我在國內(nèi)有個碩士文憑，系里同意我轉(zhuǎn)了24個學(xué)分。哈哈，這樣我就修滿了所有的學(xué)分，變相地省了$12，000。
第三個學(xué)年和第四年。
從第三個學(xué)年開始，我的學(xué)習(xí)主要是通過4個資格測試。每年兩個學(xué)期只要交注冊費，學(xué)雜費，以及保險就行了。這筆費用是一年約$3000。最大的學(xué)費負(fù)擔(dān)沒有了，我頓時感到輕松起來。
科研經(jīng)費申請：第三個學(xué)年，導(dǎo)師的科研經(jīng)費緊張，要想繼續(xù)研究課題，作研究助理，需要自己找經(jīng)費。記得在系里年會上臨座的大款校友曾向系里捐過款，是否應(yīng)該找他幫助呢?導(dǎo)師非常鼓勵我的想法。于是回去后，摩拳擦掌，寫了一份科研經(jīng)費申請(grantapplication)，三個月后$10000贈款到帳。經(jīng)濟危機緩解了。
到目前為止，我已經(jīng)在美國學(xué)習(xí)生活了4年了。學(xué)業(yè)已到尾聲，在準(zhǔn)備論文答辯。覺得頭兩年是最困難的。二年過后，熟悉了環(huán)境，機會也跟著多起來。見到過有同學(xué)辛苦地在餐館打黑工;也有同學(xué)拿全獎，吃喝不愁時常旅游;更有同學(xué)不用操心，老爸全供。仁者見仁，智者見智;八仙過海，各顯神通。但總之還是覺得自己挺幸運的。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇七
我是一個精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個名人喔，因為我曾多次利用午休時間改造了火車站，提高了候車室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫過歌劇，還獲了獎。我辦事的效率很高，但有時候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！
追女孩，我根本不用費什么心思，因為我相貌英俊，長號吹得特棒。騎自行車，我像駕駛飛機一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個小時，我只需20分鐘。我是一個刷墻能手，戀愛專家。在秘魯，我是一個亡命之徒。
為保護亞馬孫流域的一個小村莊，我曾獨自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍(lán)草音樂，連大都會博物館都來找過我，我還是眾多紀(jì)錄片的題材。煩悶的時候，我在我家院子里建了一個巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學(xué)后，我則為大家免費修理電器。
我是一個抽象藝術(shù)家、一個具體的分析家、一個瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評家無不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調(diào)，但是我仍然收到大量粉絲的來信。我靈巧的插花藝術(shù)使我在國際植物學(xué)界享有很高的聲譽。孩子們都信任我。
我可以用網(wǎng)球拍投擲移動的小東西，命中率很高。我曾一天之內(nèi)讀完《失樂園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時間將家里的整個餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報局做過臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說服了一群搶劫一個小面包店的犯罪分子。
我收支平衡，樂觀向上，助人為樂，沒有一分錢債務(wù)。周末，為遠(yuǎn)離無聊的應(yīng)酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現(xiàn)了生活的真理，遺憾的是，我沒有記錄下來。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過大獎。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫比賽，我都曾是贏家。我演過哈姆雷特，主刀過心臟手術(shù)，還跟貓王聊過天。
但是，我還沒上過大學(xué)。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇八
why: 美國學(xué)校很注重多樣性(spanersity)，所以學(xué)校在挑選學(xué)生的時候都比較prefer一些有著獨特文化背景，教育背景或個人成長背景的學(xué)生。例如你來自一些少數(shù)民族或者來自一些民族特征比較明顯的地區(qū)如西北地區(qū)等，往往不同地區(qū)的人們性格會有或多或少的不一樣的，這就要看你自己對于自己的民族或所在地區(qū)的深刻理解了。但你不妨問一下自己以下的問題：
1、你覺得你所生長的地區(qū)賦予了你哪些獨特性?
2、這個地區(qū)的人民有哪些顯著的特點?
3、為什么你會覺得你生長在這個地區(qū)是特別的?
4、你覺得這個地區(qū)對于你成長有哪些幫助?
5、你會為自己出生在這個地區(qū)而感到自豪嗎?為什么?
why:除了學(xué)術(shù)方面，學(xué)校都想了解申請人的人生觀和價值觀，通過學(xué)生所崇拜的對象學(xué)?？梢钥闯鰧W(xué)生對于是與非的分辨。美國留學(xué)申請文書這里主要考核的是學(xué)生的價值觀還有通過對你影響最深的人推斷出你以后的成長軌跡。
why: 通常美國留學(xué)申請文書的essay題目里面都會有一條是關(guān)于課外活動的，主要考核的是學(xué)生的各種能力、性格特點等方面。例如你喜歡彈鋼琴，不妨問一下自己以下的問題：
1、為什么會學(xué)鋼琴?
2、你是如何進行你的鋼琴練習(xí)的?
3、鋼琴演奏對于你來說意味著些什么?
4、描述一下你演奏最出色的一次當(dāng)時的情形?
6、當(dāng)你苦練了那么久，最后在過級考委面前真正地彈奏你所熟悉的曲子你的感受是什么?
7、鋼琴演奏帶給你的樂趣是什么?
why: 美國學(xué)?？粗氐牟⒉皇悄愕某煽冇卸嗝炊嗝吹膬?yōu)秀，你曾經(jīng)拿過多少獎項，而更多的是看重學(xué)生的志愿者經(jīng)歷，而這些恰恰是中國學(xué)生所缺失的。不妨問一下自己：
1、曾經(jīng)做過的志愿者活動是什么?當(dāng)時的情形是怎樣的?
2、描述一個情景，而這個情景是真正能夠觸動你有想當(dāng)志愿者的沖動的?
3、志愿者活動對于你來說意味著什么?
why: 通常申請文書會問你為什么要選擇它們的商學(xué)院或者為什么要選擇金融or經(jīng)濟學(xué)，這里主要考核的是學(xué)生的academic potential以及make sure學(xué)生做出這樣的選擇并非是盲目的。那你就不妨問一下自己：
1、為什么這個專業(yè)?是什么使你有這個想法的?別人的影響?還是你個人的興趣?
2、選擇這個專業(yè)對于你來說意味著什么?
3、你未來的職業(yè)目標(biāo)是什么?
4、你對這個專業(yè)認(rèn)識有多少?
why：這個是一個常見的問題，就算學(xué)校沒有要求申請人寫此類的essay,申請人也應(yīng)該在ps的最后闡明自己選擇這所學(xué)校的理由。切忌大而空的回答，很多學(xué)生都喜歡說因為學(xué)校聲望高、名氣好、地理位置佳等作為自己選擇學(xué)校的理由，但這只會讓學(xué)校覺得你是在盲目地選校而不是根據(jù)自身的需求出發(fā)來選擇學(xué)校。所以不妨問一下自己：
1、你的職業(yè)目標(biāo)是什么?這個職業(yè)目標(biāo)需要你掌握些什么知識或技能?
2、這所學(xué)校的課程設(shè)置如何?能否滿足你的學(xué)習(xí)需求和未來職業(yè)目標(biāo)需求?
3、這所學(xué)校吸引你的地方在哪里?
總之，美國留學(xué)申請文書寫作的總原則就是一定要圍繞著自己的特點來進行寫作和規(guī)劃，最好出自己在性格方面的優(yōu)勢和特點，同時挖掘素材，不能寫成千篇一律的毫無特色的流水賬式的申請文書。如果沒有認(rèn)真挖掘出你自身的素材，或者未能徹底對你進行審視，都會導(dǎo)致缺乏個性的大眾化。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇九
大約超過75%的新生在高中各項成績列前10%，新生錄取率很低，在10%～37%之間。這些學(xué)校難進也難出，比如ivy聯(lián)盟學(xué)校中被譽為“最容易進，最難畢業(yè)”的康奈爾大學(xué)（cornelluniversity），其錄取率也僅僅只有30%左右。大學(xué)招生時會仔細(xì)審核申請人的高中成績、sat考試，成績和社會活動表現(xiàn)。大約在申請人數(shù)28%左右的學(xué)生可能會被錄取。這類學(xué)校的數(shù)量在70-80所之間。
二、有一定選擇性的學(xué)校。
大部分美國大學(xué)的申請人的sat分?jǐn)?shù)在平均成績以上。大學(xué)招生時也會參考申請人的高中成績，sat成績和社會活動表現(xiàn)。大約在申請人數(shù)50%-60%的學(xué)生可能被錄取。這樣的學(xué)校數(shù)量在200-300所。
三、100%會被錄取的學(xué)校。
錄取所有申請入學(xué)的學(xué)生而不考慮學(xué)生高中排名和考試成績，如一些社區(qū)大學(xué)：此類學(xué)校并不是因為教學(xué)質(zhì)量不好而好申請，而是因為這類學(xué)校是走向名牌大學(xué)的捷徑！學(xué)生在2年的學(xué)業(yè)完成后，每個學(xué)生都可以轉(zhuǎn)學(xué)到當(dāng)?shù)馗浇腵學(xué)校，一般轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)校都是例如ucla等名校。
美國文理學(xué)院由于只提供本科教育而無研究生階段課程，因此一般不為中國人所知。不少中國學(xué)生出于對college的字面理解，認(rèn)為那是大專院校，那是大錯特錯了。在大部分美國人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。
以上是美國留學(xué)申請途徑的簡要介紹，希望能對有意申請美國留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎咨詢育路出國留學(xué)專家。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十
在美國學(xué)校申請中，向?qū)W校提供的留學(xué)文書是一個重要環(huán)節(jié)。出國留學(xué)文書包括簡歷、推薦信和個人陳訴。留學(xué)文書的重要性體現(xiàn)在哪里呢？比如同樣有個學(xué)生的gpa（平均成績）是3。3，另一個學(xué)生是3。6，gpa3。3的學(xué)生想要獲得錄取名額，就要在美國本科申請文書中讓考核官看到自己和gpa3。6的學(xué)生一樣優(yōu)秀、甚至更優(yōu)秀。
任職哈弗大學(xué)多年的招生辦主任william r。fitzsimmons曾明確地表示，學(xué)校想要在出國留學(xué)文書文章中看到的是這個孩子的思想深度，開放式的思維，不斷探索的精神以及與眾不同的表達(dá)方式。所以，創(chuàng)造性智慧與思維才是美國頂尖大學(xué)所尋找的。
申請文書的寫作絕對不同于課堂作業(yè)或者考試作文?！翱瓷先ズ苊馈笔呛芏嗾猩賳T對于中國孩子申請文書的評價，而實質(zhì)上則是表示他們無法從這些文書中看出申請人的特征，無法引人入勝，換而言之，這些文書毫無價值。
以上的描述可能讓你明白了好文書的標(biāo)準(zhǔn)。但具體如何才能寫出一篇自己的好美國本科申請文書呢？資深申請老師幫您解密申請文書的寫作技巧，以下的經(jīng)驗是根據(jù)十多年實際經(jīng)驗以及近幾年的流行趨勢總結(jié)而出的。
ps或essay的第一段將是很關(guān)鍵的一段，會決定招生官是否有興趣繼續(xù)看下去，所以必須要做到引人入勝，但不能冗長拖沓。千萬不要試圖在文章中解釋自己不夠理想的成績，會被認(rèn)為是在為自己找借口，而這也會因為與美國的主流道德文化相悖而被低看。
適當(dāng)?shù)匾靡恍┪膶W(xué)作品會更好地體現(xiàn)申請人的個人修養(yǎng)，并且會使文章看上去更有趣味。在寫作前請對自己提問：我的夢想是什么？我的實力？我的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣？當(dāng)你確認(rèn)自己可以回答好這些問題后就可以開始動筆寫作了。這些寫作技巧可以幫助你展現(xiàn)與眾不同的自己，寫好后一定仔細(xì)讀幾遍，并且想象自己是無法見面的招生官，在讀了一天上百份的申請材料后來看你的文章會不會有眼前一亮的感覺？留出充分的時間，讓自己的美國本科申請文書由內(nèi)而外都無可比擬！
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。ps也不例外。一篇好的ps的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，ps開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
ps的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點突出。當(dāng)你的ps開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過ps的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?BR> 需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的ps。ps的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，ps的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十一
美國碩士申請過程中想必每位學(xué)生都會有很多的表格要填寫，很多的短文要構(gòu)思。這些瑣碎的事兒都容易分散你的注意力，使你犯一些低級錯誤。比如：把家庭住址拼寫錯誤，本科院校全稱寫錯，成績單上傳錯等等。因此，放慢自己填寫表格的進度，仔細(xì)閱讀申校指南顯得尤為重要。以上提及的仔細(xì)閱讀申校指南，并非局限于閱讀essay里的每點要求，還需要你仔細(xì)閱讀申校所填寫的每頁表單。大家要非常重視申請美國碩士文書的寫作。
這一雷區(qū)大多的赴美申請者都會觸及。很多時候?qū)W生精心準(zhǔn)備了自己的美國留學(xué)申請材料，但在創(chuàng)建自己申校郵箱的時候卻很隨意。然而，事實證明隨意被注冊的郵箱都不會得到錄取委員會招生官的青睞。建議大家最好在注冊郵箱時一定要遵循簡單，官方的原則。格式如下：自己的姓+名+生日的形式。（last name+ first name+ birthday）這樣的命名形式真的是既方便自己，也方便他人。美國留學(xué)申請文書的過程中大家遇到問題莫急莫怕莫慌，找到解決方法就好了。
“我想要通過在該校的學(xué)習(xí)進一步改變自己，改變未來，改變世界?！?BR> 試想一下這樣的個人陳述哪所學(xué)校會想看到？
因此，提及個人陳述也一定要遵循一個原則“一定要是原創(chuàng)，有自己獨到見解的。不僅僅是一味地揣測招生官想要看到什么樣的文書。美國碩士申請材料不需要你一味地強調(diào)自己做的事情有多么的厲害，反而要把更多的重點放在活動上。描述此活動是一個怎樣的類型的活動，此活動對于你的個人的影響等等?！贝送?，不論你要申請哪幾所學(xué)校，切忌不要使用同一版文書。因為每所學(xué)校的項目特色大不相同。你最起碼要做到，每所學(xué)校的選校原因得稍作修改。
隨著赴美留學(xué)浪潮的興起，準(zhǔn)備赴美讀研的學(xué)子越來越多。然而，知名的美國院校就那幾所。因此，申請者的壓力和申請美國知名院校的競爭力也越來越大，如果你的申請材料出現(xiàn)拼寫或語法錯誤，很容易給教授留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠螅踔翍岩赡愕挠⑽乃?，自然也會?dǎo)致你與名校無緣了。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十二
正因為美國大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化考試（托福、gre、gmat）的高分成績，很多都出自中國學(xué)生。我們每年都有學(xué)生考出ibt110（滿分120）以上，gre330（滿分340）以上的成績。但是，很多學(xué)生的高分得益于強大的語言考試技巧培訓(xùn)，與他們的實際英語水平并不匹配。也是因為語言類考試所反映的語言水平和學(xué)生實際語言水平有偏差，留學(xué)申請材料也真假莫辨，讓美國大學(xué)越來越難判斷學(xué)生的真實情況，于是，面試被越來越多的美國大學(xué)所采用。
美國申請名校競爭越來越激烈，面試是一個讓學(xué)校ao充分了解自己的機會。
麻省理工明確表態(tài)他們希望看到全面的申請者。在全球有4500名mit校友自愿擔(dān)任面試官。在去年的申請者中只有1%學(xué)生放棄面試，在面試的學(xué)生中有10.8%拿到了錄取offer。要知道2016ea申請學(xué)生中，僅達(dá)到8%的錄取率。
2016年常春藤學(xué)校的招生面試政策
除了康奈爾大學(xué)外，常春藤盟校的面試均為評估性的。關(guān)于面試對最終申請結(jié)果究竟有多大影響，招生委員會沒有明確說明。但可以肯定，隨著近年來申請材料造假日益嚴(yán)重、標(biāo)化成績真實性縮水，一個好的面試，無疑可以讓面試者比同樣資質(zhì)的競爭者具有更多優(yōu)勢。下方的表格展示了8所常春藤盟校的2016年最新的面試政策。如上文提到的，建議大家把“建議(recommended)”理解成“要求(required)”。
解決溝通問題
面試的根本就是保證語流順暢，所以攻克語言關(guān)成了重中之重。換位思考下，如果有人和你講話時結(jié)結(jié)巴巴的，語言沒有邏輯，你會對他有好印象嗎?幸運的是，大家在申請過程中，都會去備考托福和雅思。
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托?？谡Z是機考，在發(fā)音上是絕對標(biāo)準(zhǔn)的美式英語，在備考托福時學(xué)生需要有邏輯地回答60秒左右話題，不僅練了口語，適應(yīng)了原生狀態(tài)的語音，還對學(xué)生的英文思維能力有極大提升。
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雅思是以面對面，人與人互動的形式進行口語考試，這在一定程度上還原了美國大學(xué)的面試場景，也能讓你提前感受到在面試中腦筋快速運轉(zhuǎn)的情境。在雅思口語過程中，考生也會和考官聊到一些生活情境，比如說社會問題，個人興趣，人生規(guī)劃等，這些也和美國大學(xué)面試的話題極為相近。
第三方面試美國top名校面試越來越多的學(xué)校為了簡化面試流程為學(xué)生提供了第三方面試。
目前第三方機構(gòu)在中國主要有三家，initialview、vericant、ciee的cai面試。第三方面試幾乎涵蓋了美國80%院校，所以建議申請者今早準(zhǔn)備第三方面試，在申請的時候根據(jù)面試以及申請學(xué)校情況選擇性來提交，強烈建議提前完成。
部分美國名校之所以選擇人機視頻，或者和第三方面試機構(gòu)合作，因為這種高度商業(yè)化的面試方式大大降低了美國大學(xué)面試的人工成本，或許學(xué)校自有苦衷。但不可否認(rèn)的是，“新款”的面試，并沒有讓學(xué)校對學(xué)生進行更全面的考量。從這一點上說，這些面試手段是有違面試初衷的。
然而無論美國大學(xué)的面試方式和對面試的立場如何變化，其考察學(xué)生真實水平的目的是不變的。所以對有志于申請名校的出國黨來說，與面試官互動的好壞決定了自己給學(xué)校的第一主觀印象，也很大程度上影響了錄取率。平時總有小伙伴們在后臺問怎么準(zhǔn)備面試才能讓面試官眼前一亮，是多背問題?還是打好語言基礎(chǔ)今天小編想結(jié)合自己過去申請的經(jīng)歷告訴大家，想要和面試官談笑風(fēng)生，不外乎四個必備套路：解決溝通問題、克服面試尷尬、杜絕不好看的小動作、必要面試練習(xí)。
希望同學(xué)們都能夠在美國留學(xué)的面試中一切順利，發(fā)揮出自己的正常水平，不必太過緊張，相信你一定可以展示自己，超越自我！
1.獲得美國留學(xué)簽證面試技巧
2.美國高中留學(xué)簽證面試技巧
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10.關(guān)于美國藝術(shù)留學(xué)生的面試技巧
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十三
動筆之前，要給ps列一個大的框架。明確具體要寫什么，如何組織素材，如何凸現(xiàn)閃光點。所以，一開始組織整理素材的時候，可以養(yǎng)成隨時做筆記的習(xí)慣，把突現(xiàn)的靈感，自己的閃光點隨時記錄下來，最后列成大綱，整理出寫作思路，最終形成一個完整的寫作提綱。提醒大家需要注意的是，在這個過程中，要注意挖掘自己的閃光點，發(fā)現(xiàn)自己的獨特之處，由此定下寫作主題。
一定要寫一個“龍頭”。我們平時閱讀文章的時候會注意到，如果一篇文章的開頭寫的很好的話，我們會很有興趣往下讀，但如果對文章的開頭就不感興趣的話，根本不可能再接著讀。一個好的的開頭肯定非常吸引人，讓人有讀下去的欲望。而不是模仿別人的寫法，給人毫無新意的感覺，這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩，讀者都不會有心情看下去了。因此，開頭要與眾不同，要精煉，不用太長，要推出主題句，即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣，層層推開，有跌宕起伏，有起承轉(zhuǎn)合。
文書的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”，有邏輯，有說服力，詳略得當(dāng)，重點突出。當(dāng)你的文書開了一個好頭，吸引人看下去的時候，就是主體部分起作用的時候，讀者要通過文書的主體部分來進一步了解你是什么樣的人，你具備哪些品質(zhì)和能力等。主體部分通常包括個人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等，具體寫什么內(nèi)容，突出哪些部分要依個人情況來定。在寫這些經(jīng)歷是，不要平鋪直敘，僅僅羅列出你有過什么經(jīng)歷，你的角色和你具體做了什么，更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么，這些經(jīng)歷對你的申請起到什么作用，如何去看待和評價這種經(jīng)歷。
在主體部分，一定要突出自己是個什么樣的人，一定要能展現(xiàn)出你的特點、長處、未來的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己，或?qū)懗龊芸裢木渥印?BR> 需要有一個“鳳尾”。龍頭鳳尾，首尾呼應(yīng)，才算是一篇優(yōu)秀的文書。文書的結(jié)尾應(yīng)該是一個起到一個總結(jié)陳詞的作用，呼應(yīng)全文主題，讓文章的主題更加鮮明。提醒大家要注意，文書的結(jié)尾要避免簡單復(fù)述文章內(nèi)容，應(yīng)簡潔明了，不要過分啰嗦，要有說服力，起到畫龍點睛的作用。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十四
申請美國留學(xué)獎學(xué)金是一條非常重要的緩解家庭壓力指出的渠道，大家需要準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書的具體寫法如下：
隨著美國留學(xué)獎學(xué)金申請人數(shù)的增加，獎學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得，不主動申請，獎學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請中的每一個環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎學(xué)金申請書，具體可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出。
美國留學(xué)獎學(xué)金申請書合適長度為600~800個英文單詞。必須緊扣所要申請的那個專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強烈的動機，同時具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中，這會弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十五
最先要開始的，就是英語的準(zhǔn)備，因為大家去美國留學(xué)，需要提供合格的語言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。
兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會安排有考試，所以大家在進行準(zhǔn)備的時候，可以提前約定考試時間，確保自己能夠在指定時間內(nèi)獲取考試結(jié)果。
二、確認(rèn)目標(biāo)。
要對自己申請的院校和專業(yè)進行提前的了解，這樣就需要花時間進行篩選，一般來說不會很耗費時間。因為至少有一項是會有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進行綜合考察。
三、準(zhǔn)備材料。
正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進行積累準(zhǔn)備的，所以到了時間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績單，以及語言考試的證書，到了日期之后會直接獲取。
文書準(zhǔn)備中的陳述和獎勵，則要按照要求進行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實情況，并且說明未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進行。
推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎證明、實習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。
四、提交申請。
申請早一點提交，為自己留出足夠的時間，而且也會比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯過時間，因為有些專業(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會關(guān)閉通道，所以還是早一點提交。
等待審核的時間大概是兩個月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。
1、啟發(fā)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。讓學(xué)生發(fā)揮自己對問題的想象力和創(chuàng)造力。中國老師往往是自己說得多，學(xué)生發(fā)揮少。
美國的學(xué)校上課時，教師不是采取“填鴨式”的教學(xué)方法，只要求學(xué)生記住課本上的主要內(nèi)容就行。在課堂上，教師常把很多時間留給學(xué)生發(fā)表意見，老師啟發(fā)學(xué)生提出各種設(shè)想，最后由老師和學(xué)生一起總結(jié)。
美國的教師和學(xué)生總是同處一個平等交流的氛圍之中，學(xué)生可以隨時打斷老師的講話提問，甚至可以立刻進行課堂討論，老師認(rèn)為許多知識性的內(nèi)容可以讓學(xué)生利用課余時間通過各種途徑獲取，寶貴的課堂時間應(yīng)該用來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鍛煉學(xué)生多角度看問題、分析問題的能力。
2、結(jié)合實際，聯(lián)系生活和個人，不講空泛的理論。
在美國，凡是孩子生活中的事情，都能在課堂上學(xué)到，課程近乎是五花八門的。哈佛上課全部都是案例，老師上課從不講理論。
3、鼓勵孩子去嘗試，著力培養(yǎng)綜合能力。
綜合能力包括以下幾個方面：一、獲取信息;二、清晰地思考;三、有效交流;四、理解人類環(huán)境;五、知曉人類和社會;六、個人生存能力。
因此憑課堂上的學(xué)習(xí)成績拿獎學(xué)金，美國人常常不是中國人的對手，可是一到實踐領(lǐng)域，搞點研究性題目，中國學(xué)生往往沒有美國學(xué)生那么機靈，那么富有創(chuàng)造性。中國人太習(xí)慣于在一個劃定的框子里去旅展拳腳了，一旦失去了常規(guī)的參照，對不少中國人來說感到的可能往往并不是自由，而是慌恐和茫然。
因為沒有相對成熟的環(huán)境去培養(yǎng)中國學(xué)生，不管是家長還是老師，為了讓自己的學(xué)生和孩子能夠走進大學(xué)，不得不把學(xué)生擠壓到考試系統(tǒng)里。至于孩子在個性上是否健全，研究能力是否發(fā)展則變成了次要的考慮。以至于很多人考上了大學(xué)，卻失去了其他方面的能力。所以越來越多的人選擇出國留學(xué)，是為了能夠讓自己在已有的教育基礎(chǔ)上，獲得更多的興趣培養(yǎng)和社會實踐，讓自己成為一名全方面發(fā)展、具有更多創(chuàng)造力的人才。
正是因為美國教育體系的這些特點和優(yōu)勢，才讓“去美國留學(xué)”成為許多人的向往和理想。而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的成熟和發(fā)展，希望到美國留學(xué)的學(xué)生可以根據(jù)自己的人生計劃、個性特點、家庭收入等因素選擇在高中、大學(xué)或研究生出國留學(xué);而美國留學(xué)也不僅僅局限在東西海岸等傳統(tǒng)留學(xué)熱點地區(qū)，廣袤的美國中部更以其留學(xué)生活費用高性價比、安全的社會環(huán)境、科技金融等產(chǎn)業(yè)的崛起、單純安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多發(fā)展高端人脈的機會等，成為學(xué)生與家長的新目標(biāo)、新選擇。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十六
在獎學(xué)金申請書中，申請人首先要介紹一下自己的畢業(yè)院校，如果學(xué)校是211重點大學(xué)最好，接著要介紹一下自己大學(xué)期間的成績，同時還有語言成績，這些基本情況只需要簡單介紹，不需要多做解釋。那么獎學(xué)金申請的重點是什么呢?主要通過各種方式介紹自己對申請專業(yè)的熱愛和學(xué)習(xí)動機，同時還要表明自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得成績的可能。學(xué)生在申請獎學(xué)金之前，必須要明確自己對申請專業(yè)的愛好程度，是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)的方向。
確定專業(yè)以后，要看所申學(xué)校對獎學(xué)金的要求，如果選定了教授，則要多看看教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好。這些準(zhǔn)備工作都做好了就可以著手撰寫?yīng)剬W(xué)金申請書了。申請書要得體適宜，不要有伸手要錢的嫌疑，否則這樣的申請信不如不寫。最好巧妙地利用學(xué)校和老師的心理，讓他們肯定你的成績和能力，并且對你感興趣。
獎學(xué)金申請書因人而異，但字?jǐn)?shù)不需要太長，不要把它作為ps來寫，容易弱化ps的作用，獎學(xué)金申請書字?jǐn)?shù)應(yīng)控制在600到800字符，用凝練簡介的語言說清楚即可。
美國大學(xué)留學(xué)申請書篇十七
研究你所申請的學(xué)校。大部分學(xué)校會在admission page上提供校方對申請者的要求。充分了解該所學(xué)校，你愈可能寫好你的ps，以此證明你對該所學(xué)校確實十分地感興趣。你得花費功夫給讀信者一種印象：你花了更多的時間使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請者更透徹，這些特別功夫使讀信人對你的勤奮，專心致志和對該院系的興趣有著十分良好的印象。這些特別了解和信息不必在每字之間中提出，也無須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使人留下你做了特別努力的印象即可。
由于學(xué)校的類型以及所選學(xué)校的威望，錄取委員會將會閱讀每年至少上千份文書，為了讓你的文章有說服力，令人難忘和個性突出，在回答特定問題時，請保留在概括性問題答案中提及的一些細(xì)節(jié)，讓你總結(jié)性的陳述成為一個包容萬知的文檔，給入學(xué)委員會留下一個印象：你比你所陳述的更有內(nèi)涵。
在申請文檔中避免不同部分之間的冗長重復(fù)，不要只在行文間陳述你的平均績點和課程，這些東西在申請中是會被予以與其它部分相當(dāng)?shù)闹匾?，然而如果你認(rèn)為平均績點和課程有所需解釋之處則不妨多寫一些，比如說，你可以講明某一些平均績點的不定是因為生病或是家庭問題所致，除了這些情況，千萬別為你的分?jǐn)?shù)找理由，入學(xué)委員會每年都要讀過成百上千個這樣的理由。
在一篇個人陳述中介紹自己可以有著不同的形式格局，就像每個人講話一樣風(fēng)格不拘。然而，一篇成功的個人陳述，是一種比較有針對性的自我介紹，聚焦于申請表格提出的兩個問題回答“我是誰”，“我能提供些什么”，成功的陳述從未偏離過這兩個主題介紹自身，描述你作為有競爭力候選者的潛能。
因此，將個人經(jīng)歷中涉及主題的主要成就，轉(zhuǎn)折點和大事件必須相應(yīng)地著重突出，分析你的個人簡歷，個人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。
一旦你找齊你的個人信息，為你的文章陳述找到一個框架，你已準(zhǔn)備好了，可以動手寫了，在此過程的一個要素是選擇特定的觀點角度來陳述你的資料，當(dāng)然，你的選擇有賴于多來年你所養(yǎng)成的特殊風(fēng)格。
第一人稱敘事，這是基本常見的方式，“我”字頻頻使用，對大部分體裁，它都可能用專業(yè)學(xué)校和研究生院經(jīng)常使用此方法，因其直接切入主題，這種方法最大的危險在于你如果不改變句型就極易使讀者厭煩，別在通篇文章中給描述語前面加上主語，改變它們的詞序，注意詞語句子長度，改變文章的面貌和筆感。
第二人稱敘事使用“你”字，這種方法極少見但地讀者和作者之間建立心靈交流卻有關(guān)鍵作用，通常在講述故事的體裁中使用，其不足之處在于讀者會覺得過于私人性質(zhì)，交淺言深。
一篇好的文書首先要有一個主題，你可以像張靚穎一樣有天籟般的聲音，也可以像貢米一樣，有疑似某著名明星的長相。有了主題，你才是你，才會特別，才會被記住。每個人都有自己的主題，可以是與生俱來的天賦，可以是畢生奮斗的目標(biāo)，也可以是兒時的志愿，就像春田花花同學(xué)會的同學(xué)們一樣，做一個醫(yī)生，或者一個啃雞腳的人。當(dāng)然，文書的主題要跟你的目標(biāo)結(jié)合，要跟你學(xué)習(xí)的領(lǐng)域結(jié)合。比如你想要去美國讀cs，將來建立一個強大的搜索引擎，不但信息全，品位也高。這個就是你的主題。比如你想要去美國讀傳媒，將來成為一個探求真相傳播理念的文化使者，為祖國的民主進程，為人類的文化復(fù)興，奉獻終生。這個就是你的主題。當(dāng)然主題是需要接下來的部分進行支持和闡述的，所以文章各個部分的內(nèi)容，要圍繞主題，彼此契合，才會讓整篇文章顯得流暢和完整。
在你整個文章中你的總括性段落是關(guān)鍵的，這是你捉住讀者注意的機會，吸引他們關(guān)注地閱讀你的文章，慢慢來，別著急，可以嘗試各種展示你優(yōu)點的其它方式。好的開場自吸引讀者使他們投入你的文章，驅(qū)動他們細(xì)細(xì)地閱讀你的個人故事，總括性段落的末了得有個小結(jié)承上啟下，但是記得不要只寫一個小結(jié)，要戲劇化地。帶出你的下文，原則上，你的簡介必須是所述內(nèi)容的激動人心的梗概。
主體文章：讓人明白你要傳達(dá)的訊息主要段落必須包含你按照年代順序或重要程度排列的事件，經(jīng)歷和活動你可以自由地發(fā)揮你認(rèn)為值得重視的成就，可以寫得特定而詳細(xì)，告訴讀者你值得被錄取，讓他們知道在申請入學(xué)的`一班人馬中，你在某一方面不僅合格而且大大高于其他人的水準(zhǔn)，注意：不要顯得拖沓，每個段落必須包含一個單獨的主題，并加以評述，你的結(jié)束段必須以積極的口吻結(jié)尾，重申你的目標(biāo)，按照你所申請學(xué)校的預(yù)期要求撰寫。
個人陳述是“頭重”的文件格式，因此，你文章的結(jié)束部分不應(yīng)有戲劇性的部分，如果你文章的主體末尾已經(jīng)很具說服力，則不用寫上結(jié)束段落，若你打算寫個結(jié)束語，確信不要重復(fù)你的介紹性部分，重申你的目標(biāo)和動機是可取的，你必須以某種方式給讀者留下持續(xù)的印象。
文書的內(nèi)容要根據(jù)每個人的特點來定，如果你身材火辣但卻五音不全，那你一定要表演跳舞而不是唱歌，如果你普通話很爛但是精通美音英音澳音，那你一定要表演英文歌曲聯(lián)唱而不是唐詩朗誦。老師在進行提高學(xué)生背景，挖掘?qū)W生背景以及提煉學(xué)生優(yōu)勢申請素材的時候會先給同學(xué)們做一個信息表，提出很多的問題，幫助同學(xué)們來思考和辨別，哪些才是契合主題的信息，哪些才是對申請有利的材料，哪些才是會打動教授的內(nèi)容。比如是哪個人物，或者哪件事情，讓你鐘情于此專業(yè)，是什么樣的想法或者際遇，幫你堅定了到美國學(xué)習(xí)的夢想，在學(xué)習(xí)的過程中，你收獲了怎樣的心得，進行了哪些創(chuàng)新，在研究的過程中，你采用了怎樣的方法，取得了怎樣的成果；在實踐的過程中，你遇到了哪些新的問題，是怎樣解決和克服的；根據(jù)不同學(xué)生的不同情況會提出不同的問題。
一篇好的文書還需要一個特別的結(jié)尾，就好像一個演出有一個驚艷并且有力的ending，能夠使教授對你的好感瞬間變的波濤洶涌，錄取你的愿望變的干柴烈火。要做到這一點其實不簡單。有一個在加州irvine讀書的同學(xué)曾經(jīng)跟老師講起，他們系的教授每到申請旺季都會跑到深山中租一個靠近湖邊的小木屋，就是為了能夠潛心閱讀國際申請者（其中包括70%的中國學(xué)生）的ps，足見這個過程給予他們怎樣的痛苦。所以建議各位正在或者將要進行自己的ps寫作的同學(xué)們，為了教授們的健康，請不要再寫像廢寢忘食、早出晚歸這樣的故事，也不要再描述每天早上在操場或者小樹林里背單詞的場景，千萬千萬不要再出現(xiàn)像上課積極回答問題，課后按時完成各科作業(yè)這樣的詞句。一個好的申請者是懂得獲取，同時也懂得貢獻的。不要僅僅想著拼命刻苦就能夠滿足教授的要求，要想一想，你的加入能夠給這個研究團隊帶來什么，你能夠為未來的同學(xué)、課堂、系，和學(xué)校，帶來什么樣的體驗和影響。好的申請者和教授之間會像情侶的關(guān)系，彼此需要對方，也能夠滿足對方的需要，這樣才會讓教授覺得你們彼此契合，才會讓他相信你們未來在一起會有很好的溝通和合作。