心得體會的撰寫是對自己所做所想的一次系統(tǒng)整理，它能讓我們更好地梳理自己的思路。要寫一篇優(yōu)秀的心得體會，需要我們對相關(guān)領(lǐng)域的知識有一定的了解和積累。別人的心得體會對我們的寫作會有很大的啟發(fā)，以下是一些值得借鑒的范文。
讀書化學(xué)心得體會篇一
學(xué)科化學(xué)是大多數(shù)學(xué)生所熟悉和學(xué)習(xí)的一門科目。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到了學(xué)科化學(xué)的重要性和作用。通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅對化學(xué)這門學(xué)科的基礎(chǔ)知識有了更深入的了解，還培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)學(xué)科化學(xué)的心得體會。
首先，學(xué)科化學(xué)幫助我更深入地理解化學(xué)的基本概念和原理。在學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我通過實驗和觀察，更加直觀地了解了化學(xué)反應(yīng)的過程和原理。例如，我通過酸堿中和反應(yīng)實驗，深刻理解了酸堿溶液之間的中和反應(yīng)原理。這種親身參與的實驗，讓我對化學(xué)知識有了更加深入的理解，并能夠在實際生活中的化學(xué)問題中更好地運用所學(xué)的知識。
其次，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)幫助我培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，化學(xué)實驗需要高度的觀察力和實驗技巧。在實驗過程中，我學(xué)會了觀察反應(yīng)的細(xì)微變化，培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力。同時，通過化學(xué)實驗的設(shè)計和實施，我還學(xué)會了分析和解決問題的能力。這種問題解決能力不僅可以在化學(xué)學(xué)科中發(fā)揮作用，還可以在其他學(xué)科和日常生活中派上用場。
第三，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到化學(xué)的應(yīng)用和意義，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到化學(xué)在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，如藥物研究、能源開發(fā)、環(huán)境保護等。這些應(yīng)用使我對學(xué)科化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我研究化學(xué)領(lǐng)域問題的愿望。
第四，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的實驗操作和安全意識。在學(xué)習(xí)學(xué)科化學(xué)的過程中，我需要進行各種化學(xué)實驗，這讓我掌握了豐富的實驗技巧。同時，我也學(xué)會了正確使用實驗器材和化學(xué)試劑的方法，并培養(yǎng)了良好的實驗室安全意識。這些實驗操作和安全意識不僅可以在學(xué)科化學(xué)實驗中發(fā)揮作用，還能夠在其他科學(xué)領(lǐng)域的實驗操作和日常生活中保障安全。
最后，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)使我更加珍惜和保護環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物質(zhì)的使用對環(huán)境的影響。因此，我更加重視環(huán)境保護，積極爭取使用環(huán)保材料和化學(xué)制品。同時，我也積極參與環(huán)?；顒?，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白了化學(xué)與環(huán)境的對話，提高了我對環(huán)境問題的敏感度。
通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了化學(xué)這門學(xué)科的基本知識，還培養(yǎng)了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和思維方式。同時，學(xué)科化學(xué)也讓我對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且加強了我的實驗操作和安全意識。最重要的是，學(xué)科化學(xué)還增強了我對環(huán)境保護的意識，讓我更加注重環(huán)境保護。通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識，更培養(yǎng)了一種責(zé)任感和使命感，愿意將所學(xué)的知識投入到未來的學(xué)習(xí)和生活中，為社會做出貢獻(xiàn)。
讀書化學(xué)心得體會篇二
化學(xué)作為一門理科學(xué)科，有著極高的科學(xué)性和實驗性。相信大家在學(xué)習(xí)過程中都會遇到困難和挫折，但是正是這些困難和挫折，讓我們更加堅定了學(xué)習(xí)化學(xué)的決心。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了讀書化學(xué)的重要性。
第二段：闡述對化學(xué)知識的理解和學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們需要先掌握一些基礎(chǔ)的概念和知識，如元素周期表、化學(xué)鍵、化學(xué)方程式等。而且我們還要學(xué)會運用這些知識解決問題。這需要我們有良好的思維邏輯能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤椒?。在學(xué)習(xí)化學(xué)知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐密不可分。通過實驗，我們能夠更好地理解化學(xué)原理和概念，加深對知識的理解和記憶。
第三段：強調(diào)閱讀在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。
在學(xué)習(xí)過程中，我們需要大量地參考相關(guān)資料和教材。閱讀化學(xué)類書籍是擴寬知識面、深化理論認(rèn)識的有效方式。通過閱讀，我們可以了解更多的實例和案例，并且可以發(fā)現(xiàn)一些實際應(yīng)用的啟示。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維，對于理論和實踐有更深入的思考，并能夠提出自己的疑問和見解。同時，讀書還能夠拓寬我們的視野，開闊我們的思維方式，在面對新的問題時能夠更加靈活地解決。
第四段：總結(jié)實踐中的問題和解決辦法。
在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，我們會遇到一些難題和困惑。但是，我們不能因為困難而退縮，而應(yīng)該勇敢地面對并積極解決。就我個人而言，我常常會在某些實驗中出現(xiàn)不理想的結(jié)果。遇到這些情況，我會先回顧實驗步驟并檢查儀器、材料是否準(zhǔn)備充分。其次，我會請教老師和同學(xué)，向他們請教相關(guān)的知識和經(jīng)驗。最后，我會自己查閱相關(guān)資料，進行深入的理論學(xué)習(xí)和實踐探索。通過這樣的一系列努力，我逐漸克服了一些困難，獲得了一些進步。
第五段：結(jié)束語，總結(jié)全文。
在這一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我對讀書化學(xué)有了更深刻的體會。通過閱讀，我可以不斷擴充化學(xué)知識，培養(yǎng)批判性思維，并能提出自己的見解和問題。而且，通過實踐，我能夠更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。雖然學(xué)習(xí)化學(xué)有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，積極探索，就能夠克服這些困難。相信通過持續(xù)的努力和實踐，我們一定能夠在化學(xué)學(xué)習(xí)中取得更大的進步！
讀書化學(xué)心得體會篇三
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的兩個領(lǐng)域，能源和化學(xué)的研究和發(fā)展一直是人們關(guān)注的焦點。通過閱讀相關(guān)的科學(xué)書籍，我對這兩個領(lǐng)域有了更深入的了解。本文將從五個方面分享我對能源與化學(xué)的讀書心得體會。
一、能源的利用與環(huán)境保護。
作為人類賴以生存的核心資源，能源的開發(fā)與利用一直是人們關(guān)注的熱點話題。通過閱讀能源領(lǐng)域的書籍，我了解到，傳統(tǒng)能源的利用方式如煤炭、石油等會給環(huán)境帶來巨大的污染和破壞。因此，我們需要在利用能源的同時，注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。新能源的開發(fā)和利用成為人們的關(guān)注重點。例如，太陽能、風(fēng)能等新型能源利用起來非常環(huán)保，而且能夠?qū)Νh(huán)境進行保護和節(jié)約能源。在學(xué)習(xí)能源的利用與保護方面，讓我感受到了科技的奇妙和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
化學(xué)是一門運用化學(xué)原理來研究物質(zhì)及其性質(zhì)、構(gòu)成、變化和相互作用的學(xué)科。它與人類生產(chǎn)、生活密不可分。例如，我們?nèi)粘Ｓ玫南礈靹?、食品添加劑、藥物等都要依靠化學(xué)反應(yīng)的原理。通過閱讀化學(xué)的相關(guān)書籍，我更加了解和認(rèn)識到化學(xué)在人類社會中應(yīng)用的廣泛性。不僅如此，現(xiàn)在社會中不斷涌現(xiàn)出新型材料、新型藥物等都是在化學(xué)領(lǐng)域中進行研究和發(fā)掘，這些都對我們的生活和社會發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
三、化學(xué)的科普與實驗。
化學(xué)的科普和實驗也是我閱讀化學(xué)書籍的重要方面。通過科普書籍，我們可以了解到化學(xué)理論知識的基礎(chǔ)，如元素周期表、化學(xué)鍵等，使化學(xué)的知識更加立體和飽滿。在實驗中，我掌握了常規(guī)的化學(xué)實驗操作技巧，通過改變試劑和操作的條件得到不同的結(jié)果，學(xué)會了如何觀察、比較和分析實驗結(jié)果。而且，通過實驗還能更加深入地了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律，引導(dǎo)我對化學(xué)的熱愛和對科學(xué)的野心。
四、關(guān)于能源的家庭教育。
家長是孩子的第一任老師，為了讓孩子更好地了解和認(rèn)識能源，更好地樹立環(huán)保意識，家庭教育也起著重要的作用。我讀到關(guān)于家庭教育和能源的相關(guān)書籍，認(rèn)識到父母對于孩子環(huán)保教育的重要性。父母應(yīng)該從日常的生活習(xí)慣入手，例如教孩子節(jié)約用水，拒絕浪費食物等。此外，他們還可以多跟孩子講述能源與環(huán)保知識，幫助孩子更好地了解和思考環(huán)保問題，傳遞環(huán)保責(zé)任。
五、科學(xué)文化建設(shè)和終身學(xué)習(xí)。
科學(xué)文化建設(shè)是現(xiàn)代化社會文化建設(shè)的必然要求，將科學(xué)和文化結(jié)合起來，不僅可以推動科學(xué)發(fā)展和促進文化繁榮，同時也可以使公眾更好地了解科技，踐行科學(xué)思維。在閱讀科技領(lǐng)域的書籍中，我深刻感受到科學(xué)文化建設(shè)在現(xiàn)代世界的必要性，這不僅是一個國家級的改革任務(wù)，同時也是每個人自我提升和進步的過程。終身學(xué)習(xí)和自我進步是我們應(yīng)該堅持的信念，這使我們在不斷地學(xué)習(xí)和了解中更加自信和理性。因此，要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，在實踐中探索科技，貼近現(xiàn)實生活的需求和面臨的各類問題，才能在科學(xué)領(lǐng)域不斷取得進步和創(chuàng)新。
總之，本篇文章主要是通過分析能源和化學(xué)兩個領(lǐng)域的特點和應(yīng)用等方面，共同思考環(huán)保、教育、科技等問題，重點在于從多學(xué)科角度和多領(lǐng)域?qū)用鎸δ茉春突瘜W(xué)領(lǐng)域進行思考和闡述。通過閱讀這些書籍，我更加深入地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)不僅是一種應(yīng)對學(xué)業(yè)的方法，更是對我們自然世界的的認(rèn)識和感受，它將激發(fā)我們對科技的興趣和探索，促使我們在思維和行動上不斷進步和發(fā)展。
讀書化學(xué)心得體會篇四
化學(xué)老師是一位對知識充滿熱情的人，他不僅教給我們化學(xué)的基礎(chǔ)知識，還積極推薦了許多優(yōu)秀的讀物，讓我們更好地認(rèn)識這個領(lǐng)域。今天，我想就化學(xué)老師的一些讀書心得體會展開討論。
第二段：讀書的重要性
化學(xué)老師經(jīng)常告訴我們，“讀書可以開闊視野、增長知識、提高素養(yǎng)?！笔聦嵣?，讀書的好處遠(yuǎn)不止于此。閱讀可以提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力，讓我們更好地理解世界，更好地表達(dá)自己。特別是對于學(xué)習(xí)知識的人來說，讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)和精神力量的象征。
第三段：讀書的幸福感
化學(xué)老師曾經(jīng)分享了一些他讀書的感受，讓我們深深感受到了閱讀的樂趣和幸福感。讀書可以讓我們享受一種不必?fù)?dān)憂、不必追逐、不必低頭的愜意感受，在閱讀的世界里盡情放縱自己，享受知識的盛宴。正如化學(xué)老師所說，“讀書是一種儀式，一種愜意的儀式?！?BR> 第四段：創(chuàng)新的力量
化學(xué)老師是一位充滿創(chuàng)新精神的老師，他不僅不斷地創(chuàng)新教學(xué)方式，還推崇創(chuàng)新思維和方法。在閱讀的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以從中汲取創(chuàng)新的力量。閱讀可以為我們提供靈感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，勇于探索未知。
第五段：結(jié)語
在化學(xué)老師的引導(dǎo)下，我不僅讀了許多優(yōu)秀的化學(xué)讀物，還借此領(lǐng)悟了閱讀的真諦和魅力。讀書是一種對自己的投資，也是一種對未來的投票。無論何時何地，閱讀都是值得我們長期追求的美好事物，特別是在學(xué)習(xí)的過程中，更不能放松對閱讀的重視。希望每個人都能有一個喜歡讀書的老師，不斷地汲取真知灼見，成為更好的自己。
讀書化學(xué)心得體會篇五
作為一位化學(xué)老師，不僅要了解化學(xué)理論和實驗，更需要積極學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。因此，我在課余時間閱讀了各種化學(xué)專業(yè)書籍、相關(guān)期刊以及有關(guān)教育的著作，從中受益匪淺，下面就和大家分享一下我在閱讀中的心得體會。
第一段：閱讀的意義
閱讀對化學(xué)教師尤其重要，因為這門學(xué)科及其研究領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，老師需要始終保持知識的更新和深化。閱讀不僅可以幫助老師理解化學(xué)概念的演變和發(fā)展，同時能提供新的教學(xué)思路和方法，以及相關(guān)實驗的設(shè)備和技術(shù)?；瘜W(xué)教師應(yīng)該不斷閱讀，以便更好地將最新領(lǐng)域的知識傳授給學(xué)生，幫助他們更快地跨越和適應(yīng)這個不斷變化的世界。
第二段：閱讀的質(zhì)量
閱讀不僅僅是為了搜集廢紙和廢話。化學(xué)教師應(yīng)該在選讀材料時注重質(zhì)量，根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)需求，選擇有價值和信譽的書籍和期刊。值得一提的是，在閱讀化學(xué)文獻(xiàn)時，需要有一定的科學(xué)素養(yǎng)和事實判斷能力，切莫被盲從或部分結(jié)果所迷惑。老師們需要保持理性，帶著問題和懷疑重新審視已有知識，并探索未知領(lǐng)域。
第三段：閱讀的方式
閱讀的方式因人而異，每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的寫作風(fēng)格、個人品味和時間限制來選擇適合自己的讀書方法。對于快節(jié)奏的東西，快讀的技能對化學(xué)教師尤其重要。正常的讀書速度只能讓你“了解”材料，而更快的讀書速度則是能夠讓你“掌握”材料。因此，快讀對于提高閱讀效率和準(zhǔn)確應(yīng)用讀物的實踐意義非常重要。
第四段：閱讀的應(yīng)用
學(xué)習(xí)無益，不如學(xué)以應(yīng)用。閱讀的真正目的并不僅僅是為了積累知識。更重要的是，將你所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實踐，將其與你的化學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合。好的方法則是在教學(xué)過程中試驗并驗證，再不斷優(yōu)化其全過程。這樣，你才能真正理解化學(xué)概念并將其傳授給學(xué)生，幫助他們在自己的領(lǐng)域取得成功。
第五段：總結(jié)
閱讀是成長和提高過程的重要環(huán)節(jié)，對于教育工作者來說尤為重要。通過閱讀，化學(xué)教師可以獲取新的教育理念和知識，更新課程內(nèi)容并提高教學(xué)質(zhì)量。化學(xué)教師也可以在課堂中更好地應(yīng)用科技和方法，使學(xué)生更加投入和收獲。我相信，只有不斷積累新知識，不斷提高自己的素養(yǎng)，化學(xué)教師才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)化學(xué)教育。
讀書化學(xué)心得體會篇六
化學(xué)，是一門自然科學(xué)的學(xué)科，它研究的是物質(zhì)變化的規(guī)律以及其背后的機理。在學(xué)習(xí)時，化學(xué)需要我們不斷地探究與發(fā)現(xiàn)，透過化學(xué)現(xiàn)象和分析實驗數(shù)據(jù)進行思考，這樣才能真正理解化學(xué)。自己在學(xué)習(xí)化學(xué)的道路上也經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)與成長，并得到了許多的啟發(fā)與思考。
第二段：感性認(rèn)識。
在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們通常會遇到很多有趣的現(xiàn)象和實驗。例如，做飲料瓶里的小火山實驗時，我們可以看到醋和堿一接觸就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，進而撐破瓶蓋，這背后蘊含的混合反應(yīng)機理值得深入探究。又如，玻璃杯內(nèi)的冰塊在溶解時，會吸收周圍熱量而變冷，這種吸熱現(xiàn)象被稱為“熱力學(xué)第一定律”。這些實驗現(xiàn)象常常會引發(fā)我們對化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)知識的濃厚興趣。
第三段：思考與分析。
在學(xué)習(xí)化學(xué)中，不僅需要理解知識點，更需要注重實踐并具有探索精神。一個簡單的實驗可以引發(fā)一連串的問題，我們需要不斷地研究現(xiàn)象背后的化學(xué)原理，以便更好地理解其發(fā)生機理。例如，當(dāng)我們在研究酸味的強弱時，不僅需要先感性地判別它的酸度，而且還需要借用酸堿指示劑進行定量分析，并探究酸性溶液與堿性溶液中氫離子和羥離子的活動程度。在探究中，我們還可以學(xué)到許多有趣的事情，例如：蘋果和奶茶中都含有酸性物質(zhì)，但蘋果爽口而奶茶不同，這是為什么呢？很顯然，學(xué)習(xí)化學(xué)需要我們具有批判性思維和探究精神。
第四段：反思與總結(jié)。
在我學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，不僅反復(fù)地強化了對課堂教育的理解，而且增加了對這一科學(xué)領(lǐng)域的情感投入。如今，我明白了學(xué)習(xí)化學(xué)不是一段漫長的訓(xùn)練過程，而是一連串的成長和發(fā)現(xiàn)的過程。與化學(xué)配合，我們需要通過自己的開放性思維、批判性思維和科學(xué)精神，探索新領(lǐng)域、深入研究和發(fā)掘新的知識。
第五段：未來展望。
在未來，我希望在不斷學(xué)習(xí)和提高的基礎(chǔ)上，更加全面地理解并掌握化學(xué)知識，努力提高對科學(xué)成果和未來變化的洞察力，同時也積極推廣化學(xué)教育，為大眾提供更多質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的化學(xué)課程和實踐，推動科學(xué)教育的普及和進步。
讀書化學(xué)心得體會篇七
化學(xué)老師讀書心得體會，是關(guān)于教育工作者的信息，他們在不斷更新知識的過程中，逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，提升自身的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在這個信息化時代，教師需要具備廣泛的知識儲備，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。本文，將闡述化學(xué)老師讀書的心得體會，為大家提供良好的學(xué)習(xí)方法和思路。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)是一個不斷拓展自己視野和知識的過程，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠提升自己的專業(yè)領(lǐng)域和綜合素質(zhì)，從而擁有更多的線索和策略，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供堅實的基礎(chǔ)。尤其對于教師而言，學(xué)習(xí)則更為基礎(chǔ)和重要了。教師本身是一種傳遞信息和知識的職業(yè)，所以在學(xué)習(xí)的過程中，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際的現(xiàn)實生活用例，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第三段：化學(xué)老師的學(xué)習(xí)方法
在讀書方面，化學(xué)老師會選擇與自己所教授的領(lǐng)域相似的書籍，這樣他們可以更好的掌握自己的專業(yè)知識。不僅如此，化學(xué)老師的閱讀方式也更為專業(yè)和有針對性。比如說，在閱讀一本化學(xué)方面的書籍時，他們不僅僅是單純的閱讀，而是持續(xù)思考，分析書籍中的理論知識，結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，對書籍中的知識進行探討和驗證，從而更好的前進自己的專業(yè)領(lǐng)域。
第四段：讀書心得體會
在讀書的過程中，化學(xué)老師會有種無限接近真理的感覺，有時候他們會猜錯但不會永遠(yuǎn)錯誤，最終會在經(jīng)過長期的思考和探討之后得出正確答案和理論。尤其是在面對不同的問題時，不同的教學(xué)和解決方式，化學(xué)老師的思路更為開闊和清晰，他們可以運用所學(xué)的知識和自己的經(jīng)驗，提供多種解決方案和教學(xué)方案。
第五段：總結(jié)
總的來說，化學(xué)老師讀書心得體會更為綜合，他們不僅僅關(guān)心書中的實用性和可行性，更注重書中的理論知識和應(yīng)用廣度。在教育工作者的道路上，化學(xué)老師不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，這樣的態(tài)度和方法也應(yīng)該被更多的人所倡導(dǎo)，通過長期的學(xué)習(xí)和思考，才能建立自己的專業(yè)思路和教育理念。
讀書化學(xué)心得體會篇八
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問題，有更加深入的認(rèn)識。
讀書也提高了我的表達(dá)能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應(yīng)該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當(dāng)遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人們的成長至關(guān)重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認(rèn)識和正確的方法，會使閱讀體驗更加深入、有趣和有意義！
讀書化學(xué)心得體會篇九
讀書是一個人終身的事業(yè)，通過閱讀可以擴展知識和見識，深入理解世界和人生。隨著時間的推移，我也體驗到了讀書的快樂和價值，對此我深感慶幸。
第二段：如何選擇好書。
讀書的效果和閱讀的內(nèi)容有很大的關(guān)系，如果讀的書是亂七八糟的，其所得到的價值也是有限的。因此，如何選擇好書顯得尤為重要。首先，可以從加入社交媒體和書評網(wǎng)站入手，從中尋找適合自己的書單。其次，還可以通過參加分享會和參觀專業(yè)的書店來了解新的書籍。
第三段：閱讀給予的受益。
閱讀是人的一種主觀體驗，也是一種主觀的思維和情感過程。閱讀不僅可以擴展一個人的知識面和思維深度，還能夠培養(yǎng)一個好的習(xí)慣和思維方式。閱讀可以提高口頭和書面表達(dá)能力，對于學(xué)習(xí)和工作，具有不可估量的幫助。
第四段：如何拓展閱讀的層次。
閱讀到一定的程度之后，我們需要拓展我們的閱讀層次，不局限于某類書籍?？梢赃x擇一些經(jīng)典和名著作為閱讀的目標(biāo)，從中可以學(xué)到豐富的歷史和哲學(xué)思想。同時，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源來了解世界的最新動態(tài)和學(xué)者的研究成果。
第五段：閱讀心得。
在閱讀過程中，要仔細(xì)思考，不僅要理解文字表面的意思，還要挖掘背后的思想和感情。每當(dāng)讀到一句格言或者警句時，不妨停下來反思一下。閱讀心得的體現(xiàn)不止是在紙上，更重要的是在生活中隨時反思，有所收獲、有所成長。
結(jié)語：
讀書是人生的一項必修課，通過閱讀可以獲得知識和智慧、提高生活的質(zhì)量和深度，對于每個人來說，都是一件有益的事情。希望每個人都能堅持去讀書，去探索和向世界學(xué)習(xí)，從中尋找到自己的成長和價值。（1200字）。
讀書化學(xué)心得體會篇十
一個黨員，就是一面旗幟;一個支部，就是一座戰(zhàn)斗堡壘。黨性修養(yǎng)是紀(jì)律部隊建設(shè)的基石，是我們監(jiān)獄警察廉潔執(zhí)法的強大支撐。
自監(jiān)獄開展“增強黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動以來，我深刻認(rèn)識到不斷加強黨性修養(yǎng)的重要性。曾經(jīng)我是一名學(xué)生黨員，在大學(xué)的時候，就榮幸地被光榮的黨組織吸收，黨性修養(yǎng)這一概念開始深深駐在我的心里;曾經(jīng)我是一名戰(zhàn)士黨員，在摸爬滾打的歲月當(dāng)中，提高黨性認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，盡忠職守是我們的生命線;現(xiàn)在我是一名監(jiān)獄人民警察黨員，默默無聞的奮斗在遠(yuǎn)離燈紅酒綠的清水河畔，每天清廉務(wù)實做好每一項工作。
回顧自己的經(jīng)歷，是偉大的中國共產(chǎn)黨像一面旗幟一樣引領(lǐng)著我的成長。隨著專題教育活動的不斷深入，在思想實際和工作實際上，我都受到了鼓舞。我們工作的特殊性，每天都會經(jīng)受到各種各樣的誘惑，如果黨性認(rèn)識不深，法紀(jì)觀念不強，很容易就被糖衣炮彈侵蝕腐朽。監(jiān)獄人民警察，像人民軍隊一樣，也是一支紀(jì)律部隊，需要我們在工作崗位上，嚴(yán)守各項工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)法、清廉執(zhí)法，同時要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范。在信息化飛速發(fā)展的今天，我們的執(zhí)法程序更多的被社會高度關(guān)注，如有執(zhí)法不當(dāng)很容易被別有用心的人大作文章。因此我們正應(yīng)該積極響應(yīng)習(xí)講話提出的“三嚴(yán)三實”精神，要嚴(yán)以修身，以黨性修養(yǎng)靜化心靈;要嚴(yán)以用權(quán)，以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)繩行使執(zhí)法權(quán)利;以嚴(yán)以律己,始終做到自重、自省、自警、自勵，同時樹立艱苦奮斗，清正廉潔的崇高形象，永葆黨員先鋒模范本色，不斷增強做好監(jiān)獄工作的使命感和責(zé)任感。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，市文廣新局認(rèn)真落實帶著問題學(xué)，針對問題改的要求，對照《黨章》對黨員干部深入查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、作用發(fā)揮、道德行為等方面存在的問題，堅持邊查邊改，立改立行，取得突出成效。
一、堅持“六查六看”查擺問題。即：查思想，看理想信念樹立的牢不牢;查紀(jì)律，看政治上是否與黨中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令暢通;查作風(fēng)，看“八項規(guī)定”是否落實到位，是否存在“庸懶散軟奢”等不良風(fēng)氣;查業(yè)績，看是否按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，履職盡責(zé)，治庸提效;查服務(wù)，看是否服務(wù)發(fā)展、改善民生;查廉潔，看是否落實《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項規(guī)定。通過自查，從五個方面查找了我局黨員干部存在的36個問題，其中即知即改的問題20個，限期整改的問題16個。
二、突出“五個強化”整改落實。即：針對一些黨員理想信念存在模糊動搖的問題，強化了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，堅定理想信念，追求高尚道德品質(zhì)和情操;針對組織紀(jì)律散漫、不按黨的組織原則辦事的問題，強化學(xué)習(xí)系列講話，樹立看齊意識，堅定發(fā)展信心、強化服務(wù)能力;針對宗旨觀念淡薄、精神不振的問題，強化樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念，用共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)檢查對照自己，正確擺正個人與集體的關(guān)系;針對黨員干部作用發(fā)揮不足的問題，強化規(guī)矩意識，解放思想、實事求是，把共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)落實到工作崗位，體現(xiàn)在行動中，腳踏實地的做好本職工作;針對道德行為不端的問題，強化紀(jì)律意識，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置，加強個人道德修養(yǎng)，敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)、勇于作為。截止目前，文廣新局領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改措施5條，已整改問題1個;黨員干部制定整改措施35條，已整改問題18個;普通黨員制定整改措施76條，已整改問題43個。
通過查找和整改，我局黨員干部帶著問題“學(xué)”，針對問題“改”，對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，補好“鈣”，加好“油”，增強了思想自覺和行動自覺，切實推動了黨員干部整體素質(zhì)的不斷提升。
讀書化學(xué)心得體會篇十一
本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細(xì)批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談自己的一些心得體會：
我很慶幸自己來到了xx中學(xué)，因為在這里每一個領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長，每一個老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師，這一切對于我的教學(xué)工作及各方面的成長都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長機會，如與實驗中學(xué)的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們有更多的機會向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)；還有本校的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機會，教學(xué)誤點得以及時解決，有更明確的努力方向；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動則為我們提供了更多的成長空間。
在結(jié)對的聽、評課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該知識把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動學(xué)生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學(xué)習(xí)，充實自我；充分了解學(xué)生；熟悉各種教學(xué)策略、技巧；有應(yīng)對能力、對突發(fā)事件的及時處理能力?；瘜W(xué)教師的任務(wù)是：教會學(xué)生化學(xué)知識，用化學(xué)的眼光看問題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。
化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語言的流暢性、過程的流暢性、思維的流暢性、問題的流暢性；嫻熟性，包括知識的準(zhǔn)確性、知識的把握、對教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實”，集體備課貴在“實”，實行集體備課的目的在于張揚教師個性，挖掘集體智慧，真正實行“大腦資源共享”。
在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進度、齊頭并進；取長補短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實、責(zé)任落實、效果實在。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補缺措施。
備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，分時寫好教案。堅持集體備課制度，每周一次，集體備課同時要做好記錄，在下次備課時結(jié)合教學(xué)實際，對前次備課作出簡要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。
集體備課時還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會；議教改動態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際，認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點與難點的具體意見，提出落實“雙基”、“雙力”的具體辦法。
老師要考慮學(xué)生知識狀況，從學(xué)生實際出發(fā)，充分預(yù)測學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時易出現(xiàn)的問題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點和難點，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。
讀書化學(xué)心得體會篇十二
化學(xué)培訓(xùn)心得體會通過幾周的培訓(xùn)，聆聽了專家講座，南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專家的點評，通過與同行進行了交流討論，覺得今年培訓(xùn)具有針對性和實效性，我收獲很大，教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)理論得到了升華，特別是以前在教學(xué)中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。
收獲最大的是觀看了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)錄相，他們對課本里的幾個實驗進行了改進，對我的教學(xué)幫助很大，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，平時重視實驗教學(xué)，特別是探究性實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，提高化學(xué)教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此，我認(rèn)為，作為一名化學(xué)教師，除了有扎實的專業(yè)知識外，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能，良好的思想品質(zhì)。自己在30年的教學(xué)實踐中，雖然也很重視實驗教學(xué)，但與新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求還有一定的差距。通過這次培訓(xùn)不僅為青年教師搭建了平臺，也為我們老教師能適應(yīng)新時代的教學(xué)理念提供了很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)我還體會到：
在新的課程理念下，化學(xué)教師在教學(xué)中要充分利用一切有效的實驗資源，積極創(chuàng)造條件，做好每一個實驗，把一些搬到課堂上，邊講邊實驗，讓學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新意識，體驗成功的喜悅，總結(jié)失敗的原因，真正落實化學(xué)新課程的實施要求。
1、開發(fā)實驗室化學(xué)實驗室是化學(xué)實驗教學(xué)的主陣地，學(xué)校應(yīng)該重視實驗室，特別是一些薄弱學(xué)校，應(yīng)多投入資金加強實驗室建設(shè)，滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求。教師也應(yīng)該創(chuàng)造各種條件，開放實驗室，讓學(xué)生多動手操作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、以課本實驗為突破，做好一些拓展性實驗新課程標(biāo)準(zhǔn)中，有很多實驗在課堂上是無法完成的，因此把一些實驗改為學(xué)生分組實驗，效果更好這樣學(xué)生能通過動手操作，觀察現(xiàn)象，討論交流，反思評價對化學(xué)基本概念，原理的形成，學(xué)得輕松，掌握的牢固，特別是一些拓展性的實驗和改進的實驗，如燃燒條件的探究實驗，可以讓學(xué)生實驗，將課本實驗進行改進，取得兩支試管，一支放少量白磷，一支放少量紅磷，兩支試管口均塞橡皮塞，然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨，燒杯中，放少量白磷，這樣既能說明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對環(huán)境的污染，學(xué)生對燃燒的條件會掌握的更加牢固，以免將燃燒條件強加給學(xué)生。
總之，通過培訓(xùn)，我受益匪淺，對我以后的教育教學(xué)起到很大的指導(dǎo)作用，我一定會珍惜每一次培訓(xùn)。
讀書化學(xué)心得體會篇十三
通化礦業(yè)公司道清煤礦在開展“安全決定通礦生產(chǎn)”反思活動中，結(jié)合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。
三是查擺安全教育細(xì)不細(xì)，強化教育方式。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來抓，是否認(rèn)真排查本單位薄弱環(huán)節(jié)，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。
四是查擺安全思想牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區(qū)主干道、井上下懸掛安全標(biāo)語，使員工時刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦。
五是查擺安全行為對不對，強化日常工作。查擺員工日常作業(yè)中是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)施工，對日常工作中出現(xiàn)不安全行為是否及時進行教育、引導(dǎo)，解決看慣了、干慣了、習(xí)慣了的思想，促進日常安全行為養(yǎng)成。
讀書化學(xué)心得體會篇十四
這次培訓(xùn)真的是既太緊張?zhí)量?！在聽了各位專家的講座和視頻學(xué)習(xí)中：不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的化學(xué)教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。
課程改革的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課改的執(zhí)行者，決定著這場教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓(xùn)，優(yōu)化校本教研，自覺發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識和處理推進課程改革以及實際教學(xué)時的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。
隨著新課程的推行，教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實施中教師可以實現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件。我們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到化學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識到化學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為化學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對于新增的大部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。
要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，哪些是高考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。
通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到化學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定?；瘜W(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
在教學(xué)技能的學(xué)習(xí)上，我的收獲很大。規(guī)范的教學(xué)流程，巧妙的課程設(shè)置，讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。除了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
讀書化學(xué)心得體會篇十五
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。
簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則；過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學(xué)習(xí)中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。
教師的演示實驗，是我們學(xué)習(xí)實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細(xì)觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴(yán)格要求，講解清楚，現(xiàn)象明顯，結(jié)果準(zhǔn)確。因此，我們一定要認(rèn)真觀察老師做的演示實驗。
養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，必須從開始抓起，從學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的第一堂課起，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)則，嚴(yán)格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習(xí)慣。
要掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序，必須對自己嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。在進行基本操作訓(xùn)練的過程中，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。
運用多媒體輔助學(xué)習(xí)實驗，可以進一步幫助我們形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內(nèi)容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容，使抽象的內(nèi)容簡單化，達(dá)到了事半功倍的效果，因此，我們學(xué)習(xí)化學(xué)實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實驗。
家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學(xué)到更多、體會更多。
總之，在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學(xué)實驗中學(xué)的更多更好，因此，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重視化學(xué)實驗學(xué)習(xí)，才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績。
讀書化學(xué)心得體會篇十六
化學(xué)是一門關(guān)乎物質(zhì)組成和性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。在長期學(xué)習(xí)和實踐中，我不僅掌握了化學(xué)知識，更深刻認(rèn)識到了化學(xué)對人類社會的重要性。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我認(rèn)識到了物質(zhì)的奇妙，體會到了實驗的樂趣，同時也培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)新思維。下面我將從自己的學(xué)習(xí)體會，實驗經(jīng)驗，科學(xué)思維，創(chuàng)新能力以及社會意義幾個方面，展開我的心得體會。
首先，化學(xué)學(xué)習(xí)讓我對物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。物質(zhì)是構(gòu)成世界的基本元素，了解物質(zhì)的性質(zhì)和組成對我們認(rèn)識世界有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我了解了元素周期表、化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)等知識，掌握了物質(zhì)的基本規(guī)律，明白了為什么物質(zhì)會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。這讓我對物質(zhì)的微觀世界有了更加深刻的認(rèn)識，讓我覺得物質(zhì)是如此奇妙和神奇，進而激發(fā)了我對化學(xué)的興趣。
其次，化學(xué)實驗讓我深受啟發(fā)。實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過親身實踐，我們可以鞏固理論知識，培養(yǎng)觀察力和實驗技能。我曾參與過制備溶液、研究反應(yīng)速率、測量物質(zhì)的性質(zhì)等實驗。這些實驗過程中，我不僅學(xué)會了正確操作儀器，還注意觀察物質(zhì)的顏色、氣味、形態(tài)等變化，培養(yǎng)了對細(xì)節(jié)的敏感性和觀察力。實驗過程中的意外情況也讓我去尋找原因和解決問題，促使我不斷思考，加深了對某些化學(xué)原理的理解。
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，科學(xué)思維能力得到了很大的提高。化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，掌握化學(xué)知識對于提高科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)科學(xué)思維能力有著重要意義?；瘜W(xué)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，更需要我們理性思考，善于分析和解決問題。在解題過程中，我們需要運用所學(xué)的知識和理論，從多個角度思考，進行推理和邏輯思維。這種科學(xué)思維能力在化學(xué)學(xué)習(xí)中得到了鍛煉和提高，讓我在其他學(xué)科中也能夠運用得心應(yīng)手。
此外，化學(xué)學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。在科學(xué)研究和實踐中，創(chuàng)新能力是非常重要的?；瘜W(xué)中有許多未解決的問題，需要我們進行深入思考和創(chuàng)新性的實踐。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我了解了一些前沿的化學(xué)研究，如納米材料應(yīng)用、新藥研發(fā)等，這些都是需要創(chuàng)新思維的領(lǐng)域?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我對化學(xué)問題的探索和解決能力，也讓我明白了創(chuàng)新對于科學(xué)和社會發(fā)展的重要性。
最后，化學(xué)對于社會意義重大?；瘜W(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，與人們的生活密切相關(guān)。無論是藥品、食品、材料還是環(huán)保和能源等領(lǐng)域，都離不開化學(xué)的應(yīng)用和科研。化學(xué)的發(fā)展對于人類社會的進步和未來的可持續(xù)發(fā)展有著重要的影響。掌握化學(xué)知識和技能不僅可以為個人發(fā)展提供更多機會，也可以為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，化學(xué)學(xué)習(xí)是一項極具意義的學(xué)習(xí)過程。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我對物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，化學(xué)實驗讓我深受啟發(fā)，科學(xué)思維、創(chuàng)新能力得到了提高，同時也認(rèn)識到了化學(xué)對于社會的重要性?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識面，更培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力，使我更加熱愛科學(xué)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)發(fā)揚化學(xué)精神，探索更多的化學(xué)奧秘，為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
讀書化學(xué)心得體會篇十七
生活中每一個人都有自己的想法、自己的愛好和自己的奮斗目標(biāo)，回想當(dāng)初十幾年的寒窗苦讀之后，我們懷著沖動的心情跨進了大學(xué)的校門，在這里，我吸收著前人的智慧，接受者人文道德的洗禮，感受到自己真的穿梭于一個多彩的世界。也許是以前朦朧的我不知是對生活的感受不深，或是自己的能力有限，致使人生的前二十年總是在庸庸碌碌，無所作為......
對于一個有理想，更充滿斗志的年青人是決不能容忍自己的人生只是庸碌的一生，現(xiàn)今我已經(jīng)二十一歲了，同樣也是我人生的第二個二十歲的開端，還記得英語老師見過這樣的話“人生的第二個二十歲是一個人的關(guān)鍵，它決定著一個人的人生是成功的還是失敗的基石，一個人在四十歲之前如果還沒有在自己的事業(yè)上有所成就，仍不能成就自己的事業(yè)，此人必將庸碌一生”。
趁著我第二個二十歲的開端，要想改變自己的處境，唯有努力于自己的專業(yè)，還記得高考完填志愿時，自己完全出于自己的興趣和自己對化學(xué)的青睞，并沒有考慮到今后的就業(yè)處向，不過現(xiàn)在回想起來，自己的決定并沒有錯，經(jīng)過在大學(xué)里一年多的學(xué)習(xí)，自己自認(rèn)為對自己的專業(yè)有一種充分的認(rèn)識，雖然專業(yè)越學(xué)越深入，越來越難，但我有充分的自信將自己的專業(yè)成績做到最好。
自從初三開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來，到現(xiàn)今已快有六年有余，現(xiàn)在回首往事，初中、高中的化學(xué)講究的時化學(xué)反應(yīng)的最終產(chǎn)物，追求結(jié)果，而大學(xué)化學(xué)則不同，它不僅要求我們懂得這些，而更重要的是要求我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)，探求該反應(yīng)歷程，為什么會發(fā)生反應(yīng)?又是怎樣反應(yīng)的?而且要求我們訓(xùn)練一個人的思維能力，激發(fā)一個人的創(chuàng)造性思維。
《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《化工原理》、《物理化學(xué)》這幾門專業(yè)課程是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)。
《無機化學(xué)》著重元素學(xué)，探求反應(yīng)的過程，以及為什么會發(fā)生反應(yīng)?《有機化學(xué)》者注重有機分子的結(jié)構(gòu)學(xué)以及有機產(chǎn)品的合成學(xué)。這兩門課程是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)和前提，所以二者都有一定的深度和廣度。如果不嚴(yán)格要求自己這兩門課程我想是不肯能很好的認(rèn)識的，就如《有機化學(xué)》學(xué)完后，甚至可能連最基本的碳原子結(jié)構(gòu)重排都不知道，我想如果真的那樣，就太悲劇了，那是對自己的不負(fù)責(zé)任更枉做為一個大學(xué)生。
所以我為我自己所喜愛這一門學(xué)科而感到無比榮幸，我堅信在大二的這一年里我同樣會盡自己的最大努力學(xué)習(xí)化學(xué)。深刻掌握自己的專業(yè)知識來強化自己的個人能力，因為我深刻的知道當(dāng)一個人為自己所喜愛的東西而揮灑汗水時，其實那已不再是一種單純的付出，而更是一種享受。
生活中有很多人只注重表面上說，卻不愿努力去實踐，或者用哲學(xué)的觀點說是“形而上學(xué)”而不全面的分析問題，最后還是被生活所摒棄，被社會所淘汰，“物競天擇，適者生存”是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)狀，與其說生活是殘酷的，[蓮山課件]還不如說是自己埋沒了自己，是自己成為自己的絆腳石。生活需要我們每一個人都現(xiàn)實一點，要知道這個社會還是有很多地方是不公平的。作為新時期的大學(xué)生我們必須要“野蠻其體魄，文明其精神”，更要用敏銳的眼睛去洞察生活中的一切。
同樣新時期的我們不要把自己看得太高，不要過高的估計自己的身價，如果那樣，一定會使自己變成一個眼高手低的社會累贅，扼住命運的咽喉是我們每一個人都應(yīng)該做的事，這不僅是對自己的責(zé)任也是對生活的義務(wù)。
總之“化學(xué)”就是反應(yīng)的一門學(xué)科，這種反應(yīng)又單純的物質(zhì)上的反應(yīng)，同樣生活中的種種反應(yīng)也可以歸于"化學(xué)",所以學(xué)習(xí)單純的物質(zhì)上的反應(yīng)時，我們也應(yīng)該想想生活上的種種反應(yīng)，這樣才會使自己變得更加成熟，更加理性。學(xué)好化學(xué)，就應(yīng)該將所有的反應(yīng)盡量一體化、聯(lián)系化、網(wǎng)絡(luò)化，弄清其原理，掌握其歷程，從而進行深刻的分析，最后得出結(jié)論。
讀書化學(xué)心得體會篇十八
化學(xué)作為一門自然科學(xué)，研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及其變化過程。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深刻認(rèn)識到了它在日常生活中的重要性和應(yīng)用價值。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識，而且也體會到了化學(xué)實驗的樂趣和啟發(fā)。下面我將從實驗探索、現(xiàn)實應(yīng)用以及思維訓(xùn)練三個方面，談一下我對化學(xué)的心得體會。
首先，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過親自動手做實驗，我們可以加深對化學(xué)原理的理解，并提高實踐能力。例如，在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，我曾進行了中和反應(yīng)實驗。在實驗中，我先是用酸滴加堿，并仔細(xì)觀察酸堿溶液的變化，直到顏色完全中和為止。這個過程不僅讓我更加理解了酸堿中和反應(yīng)的原理，還提高了我的觀察力和操作技巧。通過化學(xué)實驗的實踐，我不再滿足于書本上的知識，而是通過實際操作去驗證和加深了解，這對我來說是一種極大的啟發(fā)。
其次，化學(xué)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。從日常生活中的洗衣粉、香水，到工業(yè)生產(chǎn)中的塑料、化肥，化學(xué)無處不在。例如，在學(xué)習(xí)有機化學(xué)時，我了解到許多家庭清潔劑的成分都是化學(xué)合成的。這使我對日常清潔劑有了更深入的理解，也讓我能夠更好地選擇和使用合適的清潔劑。另外，化學(xué)還應(yīng)用于環(huán)境保護領(lǐng)域。例如，廢水處理中的化學(xué)方法就是應(yīng)用了化學(xué)反應(yīng)的原理將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們能夠更好地認(rèn)識到人類與化學(xué)之間的關(guān)系，更加珍惜和保護我們的環(huán)境。
最后，化學(xué)學(xué)習(xí)也是對思維訓(xùn)練的良好機會?；瘜W(xué)學(xué)科要求我們具備一定的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)式和化學(xué)方程式時，我需要靈活運用邏輯思維，通過元素的原子數(shù)和化學(xué)鍵原理，確定化合物的分子式和方程式。同時，我也學(xué)會了分析和解決物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中一些實際問題，例如化學(xué)反應(yīng)的限制因素等。這些思維訓(xùn)練對我以后的學(xué)習(xí)和工作起到了積極的促進作用，提高了我的分析和解決問題的能力。
總之，通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深刻認(rèn)識到化學(xué)在日常生活中的重要性和應(yīng)用價值?；瘜W(xué)實驗讓我更加深入地理解了化學(xué)原理，實踐培養(yǎng)了我的動手能力；現(xiàn)實應(yīng)用讓我認(rèn)識到化學(xué)無處不在，幫助我更好地選擇和使用化學(xué)產(chǎn)品；思維訓(xùn)練讓我具備了邏輯思維和問題解決的能力。所以，我認(rèn)為化學(xué)學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)試而學(xué)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐和思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展的一門重要學(xué)科。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)，并將其運用到實際生活中，為創(chuàng)造美好的未來作出貢獻(xiàn)。
讀書化學(xué)心得體會篇一
學(xué)科化學(xué)是大多數(shù)學(xué)生所熟悉和學(xué)習(xí)的一門科目。在學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到了學(xué)科化學(xué)的重要性和作用。通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅對化學(xué)這門學(xué)科的基礎(chǔ)知識有了更深入的了解，還培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)學(xué)科化學(xué)的心得體會。
首先，學(xué)科化學(xué)幫助我更深入地理解化學(xué)的基本概念和原理。在學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我通過實驗和觀察，更加直觀地了解了化學(xué)反應(yīng)的過程和原理。例如，我通過酸堿中和反應(yīng)實驗，深刻理解了酸堿溶液之間的中和反應(yīng)原理。這種親身參與的實驗，讓我對化學(xué)知識有了更加深入的理解，并能夠在實際生活中的化學(xué)問題中更好地運用所學(xué)的知識。
其次，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)幫助我培養(yǎng)了一些重要的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，化學(xué)實驗需要高度的觀察力和實驗技巧。在實驗過程中，我學(xué)會了觀察反應(yīng)的細(xì)微變化，培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力。同時，通過化學(xué)實驗的設(shè)計和實施，我還學(xué)會了分析和解決問題的能力。這種問題解決能力不僅可以在化學(xué)學(xué)科中發(fā)揮作用，還可以在其他學(xué)科和日常生活中派上用場。
第三，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我逐漸意識到化學(xué)的應(yīng)用和意義，并對此產(chǎn)生了濃厚的興趣。我意識到化學(xué)在現(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用，如藥物研究、能源開發(fā)、環(huán)境保護等。這些應(yīng)用使我對學(xué)科化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且激發(fā)了我研究化學(xué)領(lǐng)域問題的愿望。
第四，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的實驗操作和安全意識。在學(xué)習(xí)學(xué)科化學(xué)的過程中，我需要進行各種化學(xué)實驗，這讓我掌握了豐富的實驗技巧。同時，我也學(xué)會了正確使用實驗器材和化學(xué)試劑的方法，并培養(yǎng)了良好的實驗室安全意識。這些實驗操作和安全意識不僅可以在學(xué)科化學(xué)實驗中發(fā)揮作用，還能夠在其他科學(xué)領(lǐng)域的實驗操作和日常生活中保障安全。
最后，學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)使我更加珍惜和保護環(huán)境。在學(xué)習(xí)過程中，我意識到化學(xué)反應(yīng)和化學(xué)物質(zhì)的使用對環(huán)境的影響。因此，我更加重視環(huán)境保護，積極爭取使用環(huán)保材料和化學(xué)制品。同時，我也積極參與環(huán)?；顒?，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白了化學(xué)與環(huán)境的對話，提高了我對環(huán)境問題的敏感度。
通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了化學(xué)這門學(xué)科的基本知識，還培養(yǎng)了一些寶貴的學(xué)習(xí)方法和思維方式。同時，學(xué)科化學(xué)也讓我對化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且加強了我的實驗操作和安全意識。最重要的是，學(xué)科化學(xué)還增強了我對環(huán)境保護的意識，讓我更加注重環(huán)境保護。通過學(xué)科化學(xué)的學(xué)習(xí)，我不僅得到了知識，更培養(yǎng)了一種責(zé)任感和使命感，愿意將所學(xué)的知識投入到未來的學(xué)習(xí)和生活中，為社會做出貢獻(xiàn)。
讀書化學(xué)心得體會篇二
化學(xué)作為一門理科學(xué)科，有著極高的科學(xué)性和實驗性。相信大家在學(xué)習(xí)過程中都會遇到困難和挫折，但是正是這些困難和挫折，讓我們更加堅定了學(xué)習(xí)化學(xué)的決心。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了讀書化學(xué)的重要性。
第二段：闡述對化學(xué)知識的理解和學(xué)習(xí)方法。
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們需要先掌握一些基礎(chǔ)的概念和知識，如元素周期表、化學(xué)鍵、化學(xué)方程式等。而且我們還要學(xué)會運用這些知識解決問題。這需要我們有良好的思維邏輯能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎挤椒?。在學(xué)習(xí)化學(xué)知識時，我發(fā)現(xiàn)理論和實踐密不可分。通過實驗，我們能夠更好地理解化學(xué)原理和概念，加深對知識的理解和記憶。
第三段：強調(diào)閱讀在化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。
在學(xué)習(xí)過程中，我們需要大量地參考相關(guān)資料和教材。閱讀化學(xué)類書籍是擴寬知識面、深化理論認(rèn)識的有效方式。通過閱讀，我們可以了解更多的實例和案例，并且可以發(fā)現(xiàn)一些實際應(yīng)用的啟示。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維，對于理論和實踐有更深入的思考，并能夠提出自己的疑問和見解。同時，讀書還能夠拓寬我們的視野，開闊我們的思維方式，在面對新的問題時能夠更加靈活地解決。
第四段：總結(jié)實踐中的問題和解決辦法。
在學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，我們會遇到一些難題和困惑。但是，我們不能因為困難而退縮，而應(yīng)該勇敢地面對并積極解決。就我個人而言，我常常會在某些實驗中出現(xiàn)不理想的結(jié)果。遇到這些情況，我會先回顧實驗步驟并檢查儀器、材料是否準(zhǔn)備充分。其次，我會請教老師和同學(xué)，向他們請教相關(guān)的知識和經(jīng)驗。最后，我會自己查閱相關(guān)資料，進行深入的理論學(xué)習(xí)和實踐探索。通過這樣的一系列努力，我逐漸克服了一些困難，獲得了一些進步。
第五段：結(jié)束語，總結(jié)全文。
在這一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)中，我對讀書化學(xué)有了更深刻的體會。通過閱讀，我可以不斷擴充化學(xué)知識，培養(yǎng)批判性思維，并能提出自己的見解和問題。而且，通過實踐，我能夠更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。雖然學(xué)習(xí)化學(xué)有時會遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈，積極探索，就能夠克服這些困難。相信通過持續(xù)的努力和實踐，我們一定能夠在化學(xué)學(xué)習(xí)中取得更大的進步！
讀書化學(xué)心得體會篇三
作為現(xiàn)代社會中不可或缺的兩個領(lǐng)域，能源和化學(xué)的研究和發(fā)展一直是人們關(guān)注的焦點。通過閱讀相關(guān)的科學(xué)書籍，我對這兩個領(lǐng)域有了更深入的了解。本文將從五個方面分享我對能源與化學(xué)的讀書心得體會。
一、能源的利用與環(huán)境保護。
作為人類賴以生存的核心資源，能源的開發(fā)與利用一直是人們關(guān)注的熱點話題。通過閱讀能源領(lǐng)域的書籍，我了解到，傳統(tǒng)能源的利用方式如煤炭、石油等會給環(huán)境帶來巨大的污染和破壞。因此，我們需要在利用能源的同時，注重環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展。新能源的開發(fā)和利用成為人們的關(guān)注重點。例如，太陽能、風(fēng)能等新型能源利用起來非常環(huán)保，而且能夠?qū)Νh(huán)境進行保護和節(jié)約能源。在學(xué)習(xí)能源的利用與保護方面，讓我感受到了科技的奇妙和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
化學(xué)是一門運用化學(xué)原理來研究物質(zhì)及其性質(zhì)、構(gòu)成、變化和相互作用的學(xué)科。它與人類生產(chǎn)、生活密不可分。例如，我們?nèi)粘Ｓ玫南礈靹?、食品添加劑、藥物等都要依靠化學(xué)反應(yīng)的原理。通過閱讀化學(xué)的相關(guān)書籍，我更加了解和認(rèn)識到化學(xué)在人類社會中應(yīng)用的廣泛性。不僅如此，現(xiàn)在社會中不斷涌現(xiàn)出新型材料、新型藥物等都是在化學(xué)領(lǐng)域中進行研究和發(fā)掘，這些都對我們的生活和社會發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
三、化學(xué)的科普與實驗。
化學(xué)的科普和實驗也是我閱讀化學(xué)書籍的重要方面。通過科普書籍，我們可以了解到化學(xué)理論知識的基礎(chǔ)，如元素周期表、化學(xué)鍵等，使化學(xué)的知識更加立體和飽滿。在實驗中，我掌握了常規(guī)的化學(xué)實驗操作技巧，通過改變試劑和操作的條件得到不同的結(jié)果，學(xué)會了如何觀察、比較和分析實驗結(jié)果。而且，通過實驗還能更加深入地了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)和規(guī)律，引導(dǎo)我對化學(xué)的熱愛和對科學(xué)的野心。
四、關(guān)于能源的家庭教育。
家長是孩子的第一任老師，為了讓孩子更好地了解和認(rèn)識能源，更好地樹立環(huán)保意識，家庭教育也起著重要的作用。我讀到關(guān)于家庭教育和能源的相關(guān)書籍，認(rèn)識到父母對于孩子環(huán)保教育的重要性。父母應(yīng)該從日常的生活習(xí)慣入手，例如教孩子節(jié)約用水，拒絕浪費食物等。此外，他們還可以多跟孩子講述能源與環(huán)保知識，幫助孩子更好地了解和思考環(huán)保問題，傳遞環(huán)保責(zé)任。
五、科學(xué)文化建設(shè)和終身學(xué)習(xí)。
科學(xué)文化建設(shè)是現(xiàn)代化社會文化建設(shè)的必然要求，將科學(xué)和文化結(jié)合起來，不僅可以推動科學(xué)發(fā)展和促進文化繁榮，同時也可以使公眾更好地了解科技，踐行科學(xué)思維。在閱讀科技領(lǐng)域的書籍中，我深刻感受到科學(xué)文化建設(shè)在現(xiàn)代世界的必要性，這不僅是一個國家級的改革任務(wù)，同時也是每個人自我提升和進步的過程。終身學(xué)習(xí)和自我進步是我們應(yīng)該堅持的信念，這使我們在不斷地學(xué)習(xí)和了解中更加自信和理性。因此，要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識，在實踐中探索科技，貼近現(xiàn)實生活的需求和面臨的各類問題，才能在科學(xué)領(lǐng)域不斷取得進步和創(chuàng)新。
總之，本篇文章主要是通過分析能源和化學(xué)兩個領(lǐng)域的特點和應(yīng)用等方面，共同思考環(huán)保、教育、科技等問題，重點在于從多學(xué)科角度和多領(lǐng)域?qū)用鎸δ茉春突瘜W(xué)領(lǐng)域進行思考和闡述。通過閱讀這些書籍，我更加深入地認(rèn)識到：學(xué)習(xí)不僅是一種應(yīng)對學(xué)業(yè)的方法，更是對我們自然世界的的認(rèn)識和感受，它將激發(fā)我們對科技的興趣和探索，促使我們在思維和行動上不斷進步和發(fā)展。
讀書化學(xué)心得體會篇四
化學(xué)老師是一位對知識充滿熱情的人，他不僅教給我們化學(xué)的基礎(chǔ)知識，還積極推薦了許多優(yōu)秀的讀物，讓我們更好地認(rèn)識這個領(lǐng)域。今天，我想就化學(xué)老師的一些讀書心得體會展開討論。
第二段：讀書的重要性
化學(xué)老師經(jīng)常告訴我們，“讀書可以開闊視野、增長知識、提高素養(yǎng)?！笔聦嵣?，讀書的好處遠(yuǎn)不止于此。閱讀可以提高我們的思維能力和語言表達(dá)能力，讓我們更好地理解世界，更好地表達(dá)自己。特別是對于學(xué)習(xí)知識的人來說，讀書不僅是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)和精神力量的象征。
第三段：讀書的幸福感
化學(xué)老師曾經(jīng)分享了一些他讀書的感受，讓我們深深感受到了閱讀的樂趣和幸福感。讀書可以讓我們享受一種不必?fù)?dān)憂、不必追逐、不必低頭的愜意感受，在閱讀的世界里盡情放縱自己，享受知識的盛宴。正如化學(xué)老師所說，“讀書是一種儀式，一種愜意的儀式?！?BR> 第四段：創(chuàng)新的力量
化學(xué)老師是一位充滿創(chuàng)新精神的老師，他不僅不斷地創(chuàng)新教學(xué)方式，還推崇創(chuàng)新思維和方法。在閱讀的過程中，我們不僅可以獲取知識，還可以從中汲取創(chuàng)新的力量。閱讀可以為我們提供靈感，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們勇于嘗試，勇于創(chuàng)新，勇于探索未知。
第五段：結(jié)語
在化學(xué)老師的引導(dǎo)下，我不僅讀了許多優(yōu)秀的化學(xué)讀物，還借此領(lǐng)悟了閱讀的真諦和魅力。讀書是一種對自己的投資，也是一種對未來的投票。無論何時何地，閱讀都是值得我們長期追求的美好事物，特別是在學(xué)習(xí)的過程中，更不能放松對閱讀的重視。希望每個人都能有一個喜歡讀書的老師，不斷地汲取真知灼見，成為更好的自己。
讀書化學(xué)心得體會篇五
作為一位化學(xué)老師，不僅要了解化學(xué)理論和實驗，更需要積極學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。因此，我在課余時間閱讀了各種化學(xué)專業(yè)書籍、相關(guān)期刊以及有關(guān)教育的著作，從中受益匪淺，下面就和大家分享一下我在閱讀中的心得體會。
第一段：閱讀的意義
閱讀對化學(xué)教師尤其重要，因為這門學(xué)科及其研究領(lǐng)域的發(fā)展日新月異，老師需要始終保持知識的更新和深化。閱讀不僅可以幫助老師理解化學(xué)概念的演變和發(fā)展，同時能提供新的教學(xué)思路和方法，以及相關(guān)實驗的設(shè)備和技術(shù)?；瘜W(xué)教師應(yīng)該不斷閱讀，以便更好地將最新領(lǐng)域的知識傳授給學(xué)生，幫助他們更快地跨越和適應(yīng)這個不斷變化的世界。
第二段：閱讀的質(zhì)量
閱讀不僅僅是為了搜集廢紙和廢話。化學(xué)教師應(yīng)該在選讀材料時注重質(zhì)量，根據(jù)自己的專業(yè)領(lǐng)域和教學(xué)需求，選擇有價值和信譽的書籍和期刊。值得一提的是，在閱讀化學(xué)文獻(xiàn)時，需要有一定的科學(xué)素養(yǎng)和事實判斷能力，切莫被盲從或部分結(jié)果所迷惑。老師們需要保持理性，帶著問題和懷疑重新審視已有知識，并探索未知領(lǐng)域。
第三段：閱讀的方式
閱讀的方式因人而異，每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的寫作風(fēng)格、個人品味和時間限制來選擇適合自己的讀書方法。對于快節(jié)奏的東西，快讀的技能對化學(xué)教師尤其重要。正常的讀書速度只能讓你“了解”材料，而更快的讀書速度則是能夠讓你“掌握”材料。因此，快讀對于提高閱讀效率和準(zhǔn)確應(yīng)用讀物的實踐意義非常重要。
第四段：閱讀的應(yīng)用
學(xué)習(xí)無益，不如學(xué)以應(yīng)用。閱讀的真正目的并不僅僅是為了積累知識。更重要的是，將你所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為實踐，將其與你的化學(xué)教學(xué)實踐相結(jié)合。好的方法則是在教學(xué)過程中試驗并驗證，再不斷優(yōu)化其全過程。這樣，你才能真正理解化學(xué)概念并將其傳授給學(xué)生，幫助他們在自己的領(lǐng)域取得成功。
第五段：總結(jié)
閱讀是成長和提高過程的重要環(huán)節(jié)，對于教育工作者來說尤為重要。通過閱讀，化學(xué)教師可以獲取新的教育理念和知識，更新課程內(nèi)容并提高教學(xué)質(zhì)量。化學(xué)教師也可以在課堂中更好地應(yīng)用科技和方法，使學(xué)生更加投入和收獲。我相信，只有不斷積累新知識，不斷提高自己的素養(yǎng)，化學(xué)教師才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)化學(xué)教育。
讀書化學(xué)心得體會篇六
化學(xué)，是一門自然科學(xué)的學(xué)科，它研究的是物質(zhì)變化的規(guī)律以及其背后的機理。在學(xué)習(xí)時，化學(xué)需要我們不斷地探究與發(fā)現(xiàn)，透過化學(xué)現(xiàn)象和分析實驗數(shù)據(jù)進行思考，這樣才能真正理解化學(xué)。自己在學(xué)習(xí)化學(xué)的道路上也經(jīng)歷了不少的挑戰(zhàn)與成長，并得到了許多的啟發(fā)與思考。
第二段：感性認(rèn)識。
在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們通常會遇到很多有趣的現(xiàn)象和實驗。例如，做飲料瓶里的小火山實驗時，我們可以看到醋和堿一接觸就會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，進而撐破瓶蓋，這背后蘊含的混合反應(yīng)機理值得深入探究。又如，玻璃杯內(nèi)的冰塊在溶解時，會吸收周圍熱量而變冷，這種吸熱現(xiàn)象被稱為“熱力學(xué)第一定律”。這些實驗現(xiàn)象常常會引發(fā)我們對化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)知識的濃厚興趣。
第三段：思考與分析。
在學(xué)習(xí)化學(xué)中，不僅需要理解知識點，更需要注重實踐并具有探索精神。一個簡單的實驗可以引發(fā)一連串的問題，我們需要不斷地研究現(xiàn)象背后的化學(xué)原理，以便更好地理解其發(fā)生機理。例如，當(dāng)我們在研究酸味的強弱時，不僅需要先感性地判別它的酸度，而且還需要借用酸堿指示劑進行定量分析，并探究酸性溶液與堿性溶液中氫離子和羥離子的活動程度。在探究中，我們還可以學(xué)到許多有趣的事情，例如：蘋果和奶茶中都含有酸性物質(zhì)，但蘋果爽口而奶茶不同，這是為什么呢？很顯然，學(xué)習(xí)化學(xué)需要我們具有批判性思維和探究精神。
第四段：反思與總結(jié)。
在我學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，不僅反復(fù)地強化了對課堂教育的理解，而且增加了對這一科學(xué)領(lǐng)域的情感投入。如今，我明白了學(xué)習(xí)化學(xué)不是一段漫長的訓(xùn)練過程，而是一連串的成長和發(fā)現(xiàn)的過程。與化學(xué)配合，我們需要通過自己的開放性思維、批判性思維和科學(xué)精神，探索新領(lǐng)域、深入研究和發(fā)掘新的知識。
第五段：未來展望。
在未來，我希望在不斷學(xué)習(xí)和提高的基礎(chǔ)上，更加全面地理解并掌握化學(xué)知識，努力提高對科學(xué)成果和未來變化的洞察力，同時也積極推廣化學(xué)教育，為大眾提供更多質(zhì)量高、內(nèi)容豐富的化學(xué)課程和實踐，推動科學(xué)教育的普及和進步。
讀書化學(xué)心得體會篇七
化學(xué)老師讀書心得體會，是關(guān)于教育工作者的信息，他們在不斷更新知識的過程中，逐漸培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力，提升自身的專業(yè)水平，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在這個信息化時代，教師需要具備廣泛的知識儲備，以及持續(xù)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)。本文，將闡述化學(xué)老師讀書的心得體會，為大家提供良好的學(xué)習(xí)方法和思路。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性
學(xué)習(xí)是一個不斷拓展自己視野和知識的過程，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我們能夠提升自己的專業(yè)領(lǐng)域和綜合素質(zhì)，從而擁有更多的線索和策略，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供堅實的基礎(chǔ)。尤其對于教師而言，學(xué)習(xí)則更為基礎(chǔ)和重要了。教師本身是一種傳遞信息和知識的職業(yè)，所以在學(xué)習(xí)的過程中，他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際的現(xiàn)實生活用例，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
第三段：化學(xué)老師的學(xué)習(xí)方法
在讀書方面，化學(xué)老師會選擇與自己所教授的領(lǐng)域相似的書籍，這樣他們可以更好的掌握自己的專業(yè)知識。不僅如此，化學(xué)老師的閱讀方式也更為專業(yè)和有針對性。比如說，在閱讀一本化學(xué)方面的書籍時，他們不僅僅是單純的閱讀，而是持續(xù)思考，分析書籍中的理論知識，結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，對書籍中的知識進行探討和驗證，從而更好的前進自己的專業(yè)領(lǐng)域。
第四段：讀書心得體會
在讀書的過程中，化學(xué)老師會有種無限接近真理的感覺，有時候他們會猜錯但不會永遠(yuǎn)錯誤，最終會在經(jīng)過長期的思考和探討之后得出正確答案和理論。尤其是在面對不同的問題時，不同的教學(xué)和解決方式，化學(xué)老師的思路更為開闊和清晰，他們可以運用所學(xué)的知識和自己的經(jīng)驗，提供多種解決方案和教學(xué)方案。
第五段：總結(jié)
總的來說，化學(xué)老師讀書心得體會更為綜合，他們不僅僅關(guān)心書中的實用性和可行性，更注重書中的理論知識和應(yīng)用廣度。在教育工作者的道路上，化學(xué)老師不斷探索和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和素質(zhì)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，這樣的態(tài)度和方法也應(yīng)該被更多的人所倡導(dǎo)，通過長期的學(xué)習(xí)和思考，才能建立自己的專業(yè)思路和教育理念。
讀書化學(xué)心得體會篇八
在現(xiàn)代社會，讀書已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。讀書不僅能增進知識，還能提高人的素養(yǎng)和修養(yǎng)。通過不斷地閱讀書籍，人們可以不斷地拓寬視野，擴大知識面，提高世界觀，人生觀和價值觀。在我的讀書生涯中，我一直堅持每天讀書，通過這種方式，我收獲了很多成長和收獲。
第二段：讀書對我產(chǎn)生了什么影響。
在讀書的過程中，我學(xué)到了很多知識，了解了很多世界上的事情。我也從書中了解到了很多名人、歷史事件，讓我對世界變得更加清晰，對自己的生活和未來也有更加明確的規(guī)劃。同時，讀書改變了我的思考方式，教會了我用不同的角度看待事物。我能夠更好地理解和分析復(fù)雜的問題，有更加深入的認(rèn)識。
讀書也提高了我的表達(dá)能力和寫作能力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作是相輔相成的。通過閱讀不同的書籍，我才有了寫作的材料和思路。同時，寫作讓我能夠更有條理地表達(dá)自己的思想和觀點，這對我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。
第三段：讀書需要具備的心態(tài)。
雖然讀書可以帶來很多好處，但是要用正確的心態(tài)去看待它。對我而言，讀書首先是為了自己的成長和提高而閱讀，不是為了滿足別人的需求或者炫耀自己。同時，讀書需要有心靈的共鳴，在閱讀過程中應(yīng)該引發(fā)對自己生活的思考，而不是麻木地翻閱。
閱讀需要長期堅持，所以我們需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，如把閱讀時間安排到日程中去，找到一個有舒適的環(huán)境和心態(tài)去讀書。當(dāng)遇到困難時我們不能立刻放棄，需要耐心調(diào)整自己的心態(tài)，耐心去讀，去理解書中內(nèi)容。
第四段：我日常讀書的方式和方法。
讀書需要一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和模式，不同的人根據(jù)自己的興趣和性格可以選擇不同的閱讀方式。我比較喜歡線性地讀書，每本書按照章節(jié)順序完整閱讀。我會先草草翻閱，將作者和內(nèi)容簡單了解，并在讀完后再通讀一遍，做筆記，反復(fù)閱讀重要的部分。
我也喜歡與他人交流閱讀體驗，這樣能夠拓寬自己的視野，結(jié)交新朋友。同時，分享自己的讀書體驗也可以鞏固自己的知識，作為對自己的一個復(fù)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
閱讀對于人們的成長至關(guān)重要，我通過閱讀塑造了自己的思想，提升了修養(yǎng)，錘煉了表達(dá)能力和寫作能力。因此，我鼓勵大家都踏上閱讀之旅。閱讀不是一朝一夕，需要長期的堅持和耐心。我相信正確認(rèn)識和正確的方法，會使閱讀體驗更加深入、有趣和有意義！
讀書化學(xué)心得體會篇九
讀書是一個人終身的事業(yè)，通過閱讀可以擴展知識和見識，深入理解世界和人生。隨著時間的推移，我也體驗到了讀書的快樂和價值，對此我深感慶幸。
第二段：如何選擇好書。
讀書的效果和閱讀的內(nèi)容有很大的關(guān)系，如果讀的書是亂七八糟的，其所得到的價值也是有限的。因此，如何選擇好書顯得尤為重要。首先，可以從加入社交媒體和書評網(wǎng)站入手，從中尋找適合自己的書單。其次，還可以通過參加分享會和參觀專業(yè)的書店來了解新的書籍。
第三段：閱讀給予的受益。
閱讀是人的一種主觀體驗，也是一種主觀的思維和情感過程。閱讀不僅可以擴展一個人的知識面和思維深度，還能夠培養(yǎng)一個好的習(xí)慣和思維方式。閱讀可以提高口頭和書面表達(dá)能力，對于學(xué)習(xí)和工作，具有不可估量的幫助。
第四段：如何拓展閱讀的層次。
閱讀到一定的程度之后，我們需要拓展我們的閱讀層次，不局限于某類書籍?？梢赃x擇一些經(jīng)典和名著作為閱讀的目標(biāo)，從中可以學(xué)到豐富的歷史和哲學(xué)思想。同時，還可以借助互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)資源來了解世界的最新動態(tài)和學(xué)者的研究成果。
第五段：閱讀心得。
在閱讀過程中，要仔細(xì)思考，不僅要理解文字表面的意思，還要挖掘背后的思想和感情。每當(dāng)讀到一句格言或者警句時，不妨停下來反思一下。閱讀心得的體現(xiàn)不止是在紙上，更重要的是在生活中隨時反思，有所收獲、有所成長。
結(jié)語：
讀書是人生的一項必修課，通過閱讀可以獲得知識和智慧、提高生活的質(zhì)量和深度，對于每個人來說，都是一件有益的事情。希望每個人都能堅持去讀書，去探索和向世界學(xué)習(xí)，從中尋找到自己的成長和價值。（1200字）。
讀書化學(xué)心得體會篇十
一個黨員，就是一面旗幟;一個支部，就是一座戰(zhàn)斗堡壘。黨性修養(yǎng)是紀(jì)律部隊建設(shè)的基石，是我們監(jiān)獄警察廉潔執(zhí)法的強大支撐。
自監(jiān)獄開展“增強黨性、嚴(yán)守紀(jì)律、廉潔從政”專題教育活動以來，我深刻認(rèn)識到不斷加強黨性修養(yǎng)的重要性。曾經(jīng)我是一名學(xué)生黨員，在大學(xué)的時候，就榮幸地被光榮的黨組織吸收，黨性修養(yǎng)這一概念開始深深駐在我的心里;曾經(jīng)我是一名戰(zhàn)士黨員，在摸爬滾打的歲月當(dāng)中，提高黨性認(rèn)識，嚴(yán)守紀(jì)律，盡忠職守是我們的生命線;現(xiàn)在我是一名監(jiān)獄人民警察黨員，默默無聞的奮斗在遠(yuǎn)離燈紅酒綠的清水河畔，每天清廉務(wù)實做好每一項工作。
回顧自己的經(jīng)歷，是偉大的中國共產(chǎn)黨像一面旗幟一樣引領(lǐng)著我的成長。隨著專題教育活動的不斷深入，在思想實際和工作實際上，我都受到了鼓舞。我們工作的特殊性，每天都會經(jīng)受到各種各樣的誘惑，如果黨性認(rèn)識不深，法紀(jì)觀念不強，很容易就被糖衣炮彈侵蝕腐朽。監(jiān)獄人民警察，像人民軍隊一樣，也是一支紀(jì)律部隊，需要我們在工作崗位上，嚴(yán)守各項工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)法、清廉執(zhí)法，同時要做艱苦奮斗、廉潔奉公的模范。在信息化飛速發(fā)展的今天，我們的執(zhí)法程序更多的被社會高度關(guān)注，如有執(zhí)法不當(dāng)很容易被別有用心的人大作文章。因此我們正應(yīng)該積極響應(yīng)習(xí)講話提出的“三嚴(yán)三實”精神，要嚴(yán)以修身，以黨性修養(yǎng)靜化心靈;要嚴(yán)以用權(quán)，以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)繩行使執(zhí)法權(quán)利;以嚴(yán)以律己,始終做到自重、自省、自警、自勵，同時樹立艱苦奮斗，清正廉潔的崇高形象，永葆黨員先鋒模范本色，不斷增強做好監(jiān)獄工作的使命感和責(zé)任感。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動開展以來，市文廣新局認(rèn)真落實帶著問題學(xué)，針對問題改的要求，對照《黨章》對黨員干部深入查找在理想信念、黨的意識、宗旨觀念、作用發(fā)揮、道德行為等方面存在的問題，堅持邊查邊改，立改立行，取得突出成效。
一、堅持“六查六看”查擺問題。即：查思想，看理想信念樹立的牢不牢;查紀(jì)律，看政治上是否與黨中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令暢通;查作風(fēng)，看“八項規(guī)定”是否落實到位，是否存在“庸懶散軟奢”等不良風(fēng)氣;查業(yè)績，看是否按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，履職盡責(zé)，治庸提效;查服務(wù)，看是否服務(wù)發(fā)展、改善民生;查廉潔，看是否落實《廉政準(zhǔn)則》和廉潔自律各項規(guī)定。通過自查，從五個方面查找了我局黨員干部存在的36個問題，其中即知即改的問題20個，限期整改的問題16個。
二、突出“五個強化”整改落實。即：針對一些黨員理想信念存在模糊動搖的問題，強化了學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，堅定理想信念，追求高尚道德品質(zhì)和情操;針對組織紀(jì)律散漫、不按黨的組織原則辦事的問題，強化學(xué)習(xí)系列講話，樹立看齊意識，堅定發(fā)展信心、強化服務(wù)能力;針對宗旨觀念淡薄、精神不振的問題，強化樹立為人民服務(wù)的宗旨觀念，用共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)檢查對照自己，正確擺正個人與集體的關(guān)系;針對黨員干部作用發(fā)揮不足的問題，強化規(guī)矩意識，解放思想、實事求是，把共產(chǎn)黨員先進性標(biāo)準(zhǔn)落實到工作崗位，體現(xiàn)在行動中，腳踏實地的做好本職工作;針對道德行為不端的問題，強化紀(jì)律意識，把守紀(jì)律、講規(guī)矩擺在更加重要的位置，加強個人道德修養(yǎng)，敢于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)、勇于作為。截止目前，文廣新局領(lǐng)導(dǎo)班子制定整改措施5條，已整改問題1個;黨員干部制定整改措施35條，已整改問題18個;普通黨員制定整改措施76條，已整改問題43個。
通過查找和整改，我局黨員干部帶著問題“學(xué)”，針對問題“改”，對照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，補好“鈣”，加好“油”，增強了思想自覺和行動自覺，切實推動了黨員干部整體素質(zhì)的不斷提升。
讀書化學(xué)心得體會篇十一
本著教育事業(yè)即為“生命教育”的信念，在xx中學(xué)從事教學(xué)工作以來，我努力地使自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真地備好每一節(jié)課、上好每一堂課；仔細(xì)批改每一份作業(yè)；并且盡可能地多聽課，多與同組老師交流、學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談自己的一些心得體會：
我很慶幸自己來到了xx中學(xué)，因為在這里每一個領(lǐng)導(dǎo)都很關(guān)心新教師的成長，每一個老師都很熱心幫助、指導(dǎo)新教師，這一切對于我的教學(xué)工作及各方面的成長都有很大的幫助。學(xué)校給新教師提供了多方面的學(xué)習(xí)、成長機會，如與實驗中學(xué)的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們有更多的機會向一些優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)；還有本校的結(jié)對輔導(dǎo)，使我們獲得更多的指導(dǎo)機會，教學(xué)誤點得以及時解決，有更明確的努力方向；而學(xué)校定期組織的集體備課及教研活動則為我們提供了更多的成長空間。
在結(jié)對的聽、評課中感到上一節(jié)好課，應(yīng)該知識把握準(zhǔn)確；充分調(diào)動學(xué)生的積極性；教態(tài)、儀表等有示范作用。而作為一個新教師要上好一節(jié)課，需要我們不斷學(xué)習(xí)，充實自我；充分了解學(xué)生；熟悉各種教學(xué)策略、技巧；有應(yīng)對能力、對突發(fā)事件的及時處理能力?；瘜W(xué)教師的任務(wù)是：教會學(xué)生化學(xué)知識，用化學(xué)的眼光看問題，使學(xué)生形成化學(xué)思維的品質(zhì)。
化學(xué)教師的功力體現(xiàn)為：流暢性，包括語言的流暢性、過程的流暢性、思維的流暢性、問題的流暢性；嫻熟性，包括知識的準(zhǔn)確性、知識的把握、對教堂的控制深刻性，要上一堂厚重的課。其次就是在集體備課中的感觸：學(xué)習(xí)交流貴在“實”，集體備課貴在“實”，實行集體備課的目的在于張揚教師個性，挖掘集體智慧，真正實行“大腦資源共享”。
在集體備課中努力做到統(tǒng)一思想、形成合力；統(tǒng)一進度、齊頭并進；取長補短；統(tǒng)一練習(xí)、高效輕負(fù)。分析教材、分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。研究和精選習(xí)題，合理控制作業(yè)負(fù)擔(dān)。在集體備課交流研究教法、學(xué)法的經(jīng)驗，提高備課質(zhì)量，使每一次活動做到主題集中、任務(wù)明確、措施扎實、責(zé)任落實、效果實在。潛心研究課堂教學(xué)規(guī)律，關(guān)注課堂教學(xué)改革，積極撰寫課堂教學(xué)心得。做好考試后的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，制定詳細(xì)的拾遺補缺措施。
備好課是教學(xué)工作中重要一環(huán)，是上好課的前提，每位教師都要全面掌握教學(xué)大綱，深鉆教材，結(jié)合學(xué)生實際，選擇探討最優(yōu)課堂結(jié)構(gòu)方式，設(shè)計出最佳教學(xué)方案，分時寫好教案。堅持集體備課制度，每周一次，集體備課同時要做好記錄，在下次備課時結(jié)合教學(xué)實際，對前次備課作出簡要的小結(jié)，備課記錄本由備課組長保管，學(xué)期中和期末交教務(wù)處審閱和存檔。
集體備課時還必須做到五議：議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；議備課中疑難問題；議可供的教學(xué)方法、教學(xué)手段；議課后的心得體會；議教改動態(tài)、教改信息。要依據(jù)教學(xué)大綱、教材和學(xué)生實際，認(rèn)真鉆研教材，明確本章、本節(jié)在整個教材中所處地位和教材的內(nèi)在聯(lián)系，深化拓寬教材的知識要求。在此基礎(chǔ)上提出教學(xué)目的與要求，突破重點與難點的具體意見，提出落實“雙基”、“雙力”的具體辦法。
老師要考慮學(xué)生知識狀況，從學(xué)生實際出發(fā)，充分預(yù)測學(xué)生在理解掌握本章本節(jié)教材時易出現(xiàn)的問題，掌握學(xué)生可能出現(xiàn)的疑點和難點，了解、掌握學(xué)生的思維方式及規(guī)律。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上，提出實現(xiàn)教育目的、符合學(xué)科特點、符合教學(xué)原則的教學(xué)方法。
讀書化學(xué)心得體會篇十二
化學(xué)培訓(xùn)心得體會通過幾周的培訓(xùn)，聆聽了專家講座，南京市幾位優(yōu)秀教師的示范課以及幾位專家的點評，通過與同行進行了交流討論，覺得今年培訓(xùn)具有針對性和實效性，我收獲很大，教學(xué)理念得到了更新，教學(xué)理論得到了升華，特別是以前在教學(xué)中存在的許多困惑和迷茫得到了啟發(fā)。
收獲最大的是觀看了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)錄相，他們對課本里的幾個實驗進行了改進，對我的教學(xué)幫助很大，化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，平時重視實驗教學(xué)，特別是探究性實驗教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，提高化學(xué)教育質(zhì)量至關(guān)重要。因此，我認(rèn)為，作為一名化學(xué)教師，除了有扎實的專業(yè)知識外，還應(yīng)掌握熟練的實驗操作技能，良好的思想品質(zhì)。自己在30年的教學(xué)實踐中，雖然也很重視實驗教學(xué)，但與新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求還有一定的差距。通過這次培訓(xùn)不僅為青年教師搭建了平臺，也為我們老教師能適應(yīng)新時代的教學(xué)理念提供了很好的途徑。
通過這次培訓(xùn)我還體會到：
在新的課程理念下，化學(xué)教師在教學(xué)中要充分利用一切有效的實驗資源，積極創(chuàng)造條件，做好每一個實驗，把一些搬到課堂上，邊講邊實驗，讓學(xué)生動手操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力和創(chuàng)新意識，體驗成功的喜悅，總結(jié)失敗的原因，真正落實化學(xué)新課程的實施要求。
1、開發(fā)實驗室化學(xué)實驗室是化學(xué)實驗教學(xué)的主陣地，學(xué)校應(yīng)該重視實驗室，特別是一些薄弱學(xué)校，應(yīng)多投入資金加強實驗室建設(shè)，滿足新課程標(biāo)準(zhǔn)對實驗的要求。教師也應(yīng)該創(chuàng)造各種條件，開放實驗室，讓學(xué)生多動手操作，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
2、以課本實驗為突破，做好一些拓展性實驗新課程標(biāo)準(zhǔn)中，有很多實驗在課堂上是無法完成的，因此把一些實驗改為學(xué)生分組實驗，效果更好這樣學(xué)生能通過動手操作，觀察現(xiàn)象，討論交流，反思評價對化學(xué)基本概念，原理的形成，學(xué)得輕松，掌握的牢固，特別是一些拓展性的實驗和改進的實驗，如燃燒條件的探究實驗，可以讓學(xué)生實驗，將課本實驗進行改進，取得兩支試管，一支放少量白磷，一支放少量紅磷，兩支試管口均塞橡皮塞，然后都放在盛有60℃熱水的燒杯晨，燒杯中，放少量白磷，這樣既能說明燃燒的條件也避免了產(chǎn)物對環(huán)境的污染，學(xué)生對燃燒的條件會掌握的更加牢固，以免將燃燒條件強加給學(xué)生。
總之，通過培訓(xùn)，我受益匪淺，對我以后的教育教學(xué)起到很大的指導(dǎo)作用，我一定會珍惜每一次培訓(xùn)。
讀書化學(xué)心得體會篇十三
通化礦業(yè)公司道清煤礦在開展“安全決定通礦生產(chǎn)”反思活動中，結(jié)合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。
三是查擺安全教育細(xì)不細(xì)，強化教育方式。查擺各單位是否把員工思想教育作為首要工作來抓，是否認(rèn)真排查本單位薄弱環(huán)節(jié)，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。
四是查擺安全思想牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區(qū)主干道、井上下懸掛安全標(biāo)語，使員工時刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦。
五是查擺安全行為對不對，強化日常工作。查擺員工日常作業(yè)中是否嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)施工，對日常工作中出現(xiàn)不安全行為是否及時進行教育、引導(dǎo)，解決看慣了、干慣了、習(xí)慣了的思想，促進日常安全行為養(yǎng)成。
讀書化學(xué)心得體會篇十四
這次培訓(xùn)真的是既太緊張?zhí)量?！在聽了各位專家的講座和視頻學(xué)習(xí)中：不但豐富了我的理論知識，讓我對新課程改革后的化學(xué)教學(xué)工作有了更深一層的領(lǐng)悟，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。
課程改革的最高境界是教師觀念的提升。教師作為課改的執(zhí)行者，決定著這場教育變革的成敗。因此廣大教師參與各級培訓(xùn)，優(yōu)化校本教研，自覺發(fā)展專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)藝術(shù)，力求以課程改革的新理念規(guī)范優(yōu)化教學(xué)行為；另一方面科學(xué)認(rèn)識和處理推進課程改革以及實際教學(xué)時的矛盾，處理新舊教學(xué)方法和教學(xué)觀念的矛盾。
隨著新課程的推行，教師要調(diào)整自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。新課改讓教師從知識的“權(quán)威”變成學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者、組織者，從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”，每位老師心理都承受著巨大的心理落差。在新課程實施中教師可以實現(xiàn)自身發(fā)展，而教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實施的條件。我們的課改不是細(xì)枝末節(jié)的小變化，而是教育體制和教育觀念的根本性變革。
通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到化學(xué)新課程內(nèi)容的增減與知識的分布；怎樣把握知識的深度與廣度，即專家們所提醒的在對學(xué)生講解時應(yīng)該把握的尺度；新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。使我不僅要從思想上認(rèn)識到化學(xué)新課程改革的重要性和必要性，而且也要從自身的知識儲備上為化學(xué)新課程改革作好充分的準(zhǔn)備。對于新增的大部分內(nèi)容應(yīng)在最短的時間里把它們拾起來，不僅要弄清，更要弄透。
要想教給學(xué)生一碗水，自己必須成為源源不斷的自來水。知識的更新與深化也是為了更好地服務(wù)于社會。一成不變的教材與教法是不能適應(yīng)于社會的發(fā)展與需求的。對于未曾變動的舊的知識點，考綱上有所變化的必須做到心中有數(shù)。對于新增內(nèi)容，哪些是高考必考內(nèi)容，哪些是選講內(nèi)容，對于不同的內(nèi)容應(yīng)該分別講解到什么程度，都要做到心中有數(shù)。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫，不至于面對新問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。
通過學(xué)習(xí)，使我清楚地認(rèn)識到化學(xué)新課程的內(nèi)容是由哪些模塊組成的，各模塊又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別。專家們所提供的知識框圖分析對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。對于必修課程必須講深講透，對于部分選學(xué)內(nèi)容，應(yīng)視學(xué)校和學(xué)生的具體情況而定?；瘜W(xué)新課程的改革是為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展與需求，作為教師理應(yīng)先行一步，為社會的發(fā)展與變革作出自己的一份貢獻(xiàn)。
在教學(xué)技能的學(xué)習(xí)上，我的收獲很大。規(guī)范的教學(xué)流程，巧妙的課程設(shè)置，讓我感覺到那些原本在我大腦里模糊不清的概念馬上就清晰了。除了教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，更讓我受到震撼的是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這無疑將對我們今后的教學(xué)工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
讀書化學(xué)心得體會篇十五
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。通過化學(xué)實驗的學(xué)習(xí)不僅可以培養(yǎng)我們觀察、思維、獨立操作能力，同時也是激起學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性最有效的方法之一。
簡潔而又形象化的語言，能引起我們的注意并能激發(fā)我們學(xué)習(xí)實驗的興趣。如藥品取用“三不”原則；過濾實驗操作要注意“一貼，二低，三靠”；在制取氧氣時，可用順口的歌訣：“查裝定點收離熄”來諧音記憶制取步驟。以上實例可知，在實驗學(xué)習(xí)中采用簡潔而又有形象化的語言，對加強實驗基本操作能力和鞏固化學(xué)概念，有較好的作用。
教師的演示實驗，是我們學(xué)習(xí)實驗的榜樣，能起到示范作用。我們剛接觸化學(xué)實驗，都有好奇心，在教師演示實驗時，我們要仔細(xì)觀察這樣才會給我們留下深刻的印象。老師在做演示實驗時，會力求做到：裝置正確，整潔美觀，操作規(guī)范，速度適中，嚴(yán)格要求，講解清楚，現(xiàn)象明顯，結(jié)果準(zhǔn)確。因此，我們一定要認(rèn)真觀察老師做的演示實驗。
養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，必須從開始抓起，從學(xué)習(xí)化學(xué)實驗的第一堂課起，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣。為此，在第一堂實驗課中，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)則，嚴(yán)格按實驗要求進行操作，盡量杜絕損壞儀器、浪費藥品的現(xiàn)象，并養(yǎng)成每次實驗完畢，都要清洗、清點和擺好實驗用品的習(xí)慣。只有注意了這些方面的實驗注意事項，我們才能初步形成良好的實驗習(xí)慣。
要掌握每一個化學(xué)實驗的基本操作程序，必須對自己嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。在進行基本操作訓(xùn)練的過程中，若發(fā)現(xiàn)有錯誤，立即糾正。如往試管里裝入粉末狀藥品時是否做到“一平二送三直立”，裝塊狀藥品是否做到“一橫二放三慢豎”，以及在實驗過程中藥品、儀器是否用過之后及時放回等。
運用多媒體輔助學(xué)習(xí)實驗，可以進一步幫助我們形成化學(xué)概念、鞏固和理解化學(xué)知識。例如：運動的水分子這一節(jié)，內(nèi)容比較抽象，老師借助多媒體講解這一節(jié)內(nèi)容，使抽象的內(nèi)容簡單化，達(dá)到了事半功倍的效果，因此，我們學(xué)習(xí)化學(xué)實驗時，要善于運用多媒體，這樣可以幫助我們更容易的學(xué)好化學(xué)實驗。
家庭小實驗可以鍛煉我們動手、觀察、獨立思考的能力，是學(xué)好化學(xué)的一種重要途徑。我也做了很多家庭小實驗，并從中受益匪淺，如自制酸堿指示劑、制作葉脈書簽、試驗蛋白質(zhì)的性質(zhì)等。在做家庭小實驗時，我建議大家一定要做好實驗報告，這樣，才能從做家庭小實驗的過程中學(xué)到更多、體會更多。
總之，在化學(xué)實驗學(xué)習(xí)中，我們始終要保持有強烈的好奇心與求知欲，這樣我們才能在變幻莫測的化學(xué)實驗中學(xué)的更多更好，因此，在化學(xué)學(xué)習(xí)中，一定要重視化學(xué)實驗學(xué)習(xí)，才能有效的提高我們的學(xué)習(xí)成績。
讀書化學(xué)心得體會篇十六
化學(xué)是一門關(guān)乎物質(zhì)組成和性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。在長期學(xué)習(xí)和實踐中，我不僅掌握了化學(xué)知識，更深刻認(rèn)識到了化學(xué)對人類社會的重要性。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我認(rèn)識到了物質(zhì)的奇妙，體會到了實驗的樂趣，同時也培養(yǎng)了自己的觀察力和創(chuàng)新思維。下面我將從自己的學(xué)習(xí)體會，實驗經(jīng)驗，科學(xué)思維，創(chuàng)新能力以及社會意義幾個方面，展開我的心得體會。
首先，化學(xué)學(xué)習(xí)讓我對物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣。物質(zhì)是構(gòu)成世界的基本元素，了解物質(zhì)的性質(zhì)和組成對我們認(rèn)識世界有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我了解了元素周期表、化學(xué)鍵、化學(xué)反應(yīng)等知識，掌握了物質(zhì)的基本規(guī)律，明白了為什么物質(zhì)會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生新的物質(zhì)。這讓我對物質(zhì)的微觀世界有了更加深刻的認(rèn)識，讓我覺得物質(zhì)是如此奇妙和神奇，進而激發(fā)了我對化學(xué)的興趣。
其次，化學(xué)實驗讓我深受啟發(fā)。實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)，通過親身實踐，我們可以鞏固理論知識，培養(yǎng)觀察力和實驗技能。我曾參與過制備溶液、研究反應(yīng)速率、測量物質(zhì)的性質(zhì)等實驗。這些實驗過程中，我不僅學(xué)會了正確操作儀器，還注意觀察物質(zhì)的顏色、氣味、形態(tài)等變化，培養(yǎng)了對細(xì)節(jié)的敏感性和觀察力。實驗過程中的意外情況也讓我去尋找原因和解決問題，促使我不斷思考，加深了對某些化學(xué)原理的理解。
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，科學(xué)思維能力得到了很大的提高。化學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，掌握化學(xué)知識對于提高科學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)科學(xué)思維能力有著重要意義?；瘜W(xué)不僅有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒?，更需要我們理性思考，善于分析和解決問題。在解題過程中，我們需要運用所學(xué)的知識和理論，從多個角度思考，進行推理和邏輯思維。這種科學(xué)思維能力在化學(xué)學(xué)習(xí)中得到了鍛煉和提高，讓我在其他學(xué)科中也能夠運用得心應(yīng)手。
此外，化學(xué)學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力。在科學(xué)研究和實踐中，創(chuàng)新能力是非常重要的?；瘜W(xué)中有許多未解決的問題，需要我們進行深入思考和創(chuàng)新性的實踐。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我了解了一些前沿的化學(xué)研究，如納米材料應(yīng)用、新藥研發(fā)等，這些都是需要創(chuàng)新思維的領(lǐng)域?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不僅培養(yǎng)了我對化學(xué)問題的探索和解決能力，也讓我明白了創(chuàng)新對于科學(xué)和社會發(fā)展的重要性。
最后，化學(xué)對于社會意義重大?；瘜W(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，與人們的生活密切相關(guān)。無論是藥品、食品、材料還是環(huán)保和能源等領(lǐng)域，都離不開化學(xué)的應(yīng)用和科研。化學(xué)的發(fā)展對于人類社會的進步和未來的可持續(xù)發(fā)展有著重要的影響。掌握化學(xué)知識和技能不僅可以為個人發(fā)展提供更多機會，也可以為社會作出更大的貢獻(xiàn)。
綜上所述，化學(xué)學(xué)習(xí)是一項極具意義的學(xué)習(xí)過程。通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我對物質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，化學(xué)實驗讓我深受啟發(fā)，科學(xué)思維、創(chuàng)新能力得到了提高，同時也認(rèn)識到了化學(xué)對于社會的重要性?；瘜W(xué)學(xué)習(xí)不僅拓寬了我的知識面，更培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力，使我更加熱愛科學(xué)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)發(fā)揚化學(xué)精神，探索更多的化學(xué)奧秘，為人類的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
讀書化學(xué)心得體會篇十七
生活中每一個人都有自己的想法、自己的愛好和自己的奮斗目標(biāo)，回想當(dāng)初十幾年的寒窗苦讀之后，我們懷著沖動的心情跨進了大學(xué)的校門，在這里，我吸收著前人的智慧，接受者人文道德的洗禮，感受到自己真的穿梭于一個多彩的世界。也許是以前朦朧的我不知是對生活的感受不深，或是自己的能力有限，致使人生的前二十年總是在庸庸碌碌，無所作為......
對于一個有理想，更充滿斗志的年青人是決不能容忍自己的人生只是庸碌的一生，現(xiàn)今我已經(jīng)二十一歲了，同樣也是我人生的第二個二十歲的開端，還記得英語老師見過這樣的話“人生的第二個二十歲是一個人的關(guān)鍵，它決定著一個人的人生是成功的還是失敗的基石，一個人在四十歲之前如果還沒有在自己的事業(yè)上有所成就，仍不能成就自己的事業(yè)，此人必將庸碌一生”。
趁著我第二個二十歲的開端，要想改變自己的處境，唯有努力于自己的專業(yè)，還記得高考完填志愿時，自己完全出于自己的興趣和自己對化學(xué)的青睞，并沒有考慮到今后的就業(yè)處向，不過現(xiàn)在回想起來，自己的決定并沒有錯，經(jīng)過在大學(xué)里一年多的學(xué)習(xí)，自己自認(rèn)為對自己的專業(yè)有一種充分的認(rèn)識，雖然專業(yè)越學(xué)越深入，越來越難，但我有充分的自信將自己的專業(yè)成績做到最好。
自從初三開始學(xué)習(xí)化學(xué)以來，到現(xiàn)今已快有六年有余，現(xiàn)在回首往事，初中、高中的化學(xué)講究的時化學(xué)反應(yīng)的最終產(chǎn)物，追求結(jié)果，而大學(xué)化學(xué)則不同，它不僅要求我們懂得這些，而更重要的是要求我們?nèi)ド朴诎l(fā)現(xiàn)，探求該反應(yīng)歷程，為什么會發(fā)生反應(yīng)?又是怎樣反應(yīng)的?而且要求我們訓(xùn)練一個人的思維能力，激發(fā)一個人的創(chuàng)造性思維。
《無機化學(xué)》、《有機化學(xué)》、《分析化學(xué)》、《生物化學(xué)》、《化工原理》、《物理化學(xué)》這幾門專業(yè)課程是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)。
《無機化學(xué)》著重元素學(xué)，探求反應(yīng)的過程，以及為什么會發(fā)生反應(yīng)?《有機化學(xué)》者注重有機分子的結(jié)構(gòu)學(xué)以及有機產(chǎn)品的合成學(xué)。這兩門課程是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)和前提，所以二者都有一定的深度和廣度。如果不嚴(yán)格要求自己這兩門課程我想是不肯能很好的認(rèn)識的，就如《有機化學(xué)》學(xué)完后，甚至可能連最基本的碳原子結(jié)構(gòu)重排都不知道，我想如果真的那樣，就太悲劇了，那是對自己的不負(fù)責(zé)任更枉做為一個大學(xué)生。
所以我為我自己所喜愛這一門學(xué)科而感到無比榮幸，我堅信在大二的這一年里我同樣會盡自己的最大努力學(xué)習(xí)化學(xué)。深刻掌握自己的專業(yè)知識來強化自己的個人能力，因為我深刻的知道當(dāng)一個人為自己所喜愛的東西而揮灑汗水時，其實那已不再是一種單純的付出，而更是一種享受。
生活中有很多人只注重表面上說，卻不愿努力去實踐，或者用哲學(xué)的觀點說是“形而上學(xué)”而不全面的分析問題，最后還是被生活所摒棄，被社會所淘汰，“物競天擇，適者生存”是當(dāng)今社會的普遍現(xiàn)狀，與其說生活是殘酷的，[蓮山課件]還不如說是自己埋沒了自己，是自己成為自己的絆腳石。生活需要我們每一個人都現(xiàn)實一點，要知道這個社會還是有很多地方是不公平的。作為新時期的大學(xué)生我們必須要“野蠻其體魄，文明其精神”，更要用敏銳的眼睛去洞察生活中的一切。
同樣新時期的我們不要把自己看得太高，不要過高的估計自己的身價，如果那樣，一定會使自己變成一個眼高手低的社會累贅，扼住命運的咽喉是我們每一個人都應(yīng)該做的事，這不僅是對自己的責(zé)任也是對生活的義務(wù)。
總之“化學(xué)”就是反應(yīng)的一門學(xué)科，這種反應(yīng)又單純的物質(zhì)上的反應(yīng)，同樣生活中的種種反應(yīng)也可以歸于"化學(xué)",所以學(xué)習(xí)單純的物質(zhì)上的反應(yīng)時，我們也應(yīng)該想想生活上的種種反應(yīng)，這樣才會使自己變得更加成熟，更加理性。學(xué)好化學(xué)，就應(yīng)該將所有的反應(yīng)盡量一體化、聯(lián)系化、網(wǎng)絡(luò)化，弄清其原理，掌握其歷程，從而進行深刻的分析，最后得出結(jié)論。
讀書化學(xué)心得體會篇十八
化學(xué)作為一門自然科學(xué)，研究的是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及其變化過程。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深刻認(rèn)識到了它在日常生活中的重要性和應(yīng)用價值。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)到了豐富的知識，而且也體會到了化學(xué)實驗的樂趣和啟發(fā)。下面我將從實驗探索、現(xiàn)實應(yīng)用以及思維訓(xùn)練三個方面，談一下我對化學(xué)的心得體會。
首先，化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過親自動手做實驗，我們可以加深對化學(xué)原理的理解，并提高實踐能力。例如，在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，我曾進行了中和反應(yīng)實驗。在實驗中，我先是用酸滴加堿，并仔細(xì)觀察酸堿溶液的變化，直到顏色完全中和為止。這個過程不僅讓我更加理解了酸堿中和反應(yīng)的原理，還提高了我的觀察力和操作技巧。通過化學(xué)實驗的實踐，我不再滿足于書本上的知識，而是通過實際操作去驗證和加深了解，這對我來說是一種極大的啟發(fā)。
其次，化學(xué)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應(yīng)用價值。從日常生活中的洗衣粉、香水，到工業(yè)生產(chǎn)中的塑料、化肥，化學(xué)無處不在。例如，在學(xué)習(xí)有機化學(xué)時，我了解到許多家庭清潔劑的成分都是化學(xué)合成的。這使我對日常清潔劑有了更深入的理解，也讓我能夠更好地選擇和使用合適的清潔劑。另外，化學(xué)還應(yīng)用于環(huán)境保護領(lǐng)域。例如，廢水處理中的化學(xué)方法就是應(yīng)用了化學(xué)反應(yīng)的原理將有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)。通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我們能夠更好地認(rèn)識到人類與化學(xué)之間的關(guān)系，更加珍惜和保護我們的環(huán)境。
最后，化學(xué)學(xué)習(xí)也是對思維訓(xùn)練的良好機會?；瘜W(xué)學(xué)科要求我們具備一定的邏輯思維能力和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)化學(xué)式和化學(xué)方程式時，我需要靈活運用邏輯思維，通過元素的原子數(shù)和化學(xué)鍵原理，確定化合物的分子式和方程式。同時，我也學(xué)會了分析和解決物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中一些實際問題，例如化學(xué)反應(yīng)的限制因素等。這些思維訓(xùn)練對我以后的學(xué)習(xí)和工作起到了積極的促進作用，提高了我的分析和解決問題的能力。
總之，通過學(xué)習(xí)化學(xué)，我深刻認(rèn)識到化學(xué)在日常生活中的重要性和應(yīng)用價值?；瘜W(xué)實驗讓我更加深入地理解了化學(xué)原理，實踐培養(yǎng)了我的動手能力；現(xiàn)實應(yīng)用讓我認(rèn)識到化學(xué)無處不在，幫助我更好地選擇和使用化學(xué)產(chǎn)品；思維訓(xùn)練讓我具備了邏輯思維和問題解決的能力。所以，我認(rèn)為化學(xué)學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)試而學(xué)，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的實踐和思維能力，促進學(xué)生全面發(fā)展的一門重要學(xué)科。我會繼續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)，并將其運用到實際生活中，為創(chuàng)造美好的未來作出貢獻(xiàn)。