總結(jié)不僅能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進，還可以提高我們的觀察能力和分析能力。寫總結(jié)時要注意語言的準確和流暢，避免含糊不清和表達不清楚。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。
師生倡議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。合肥一六八中學校園四季如畫，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時常有一些不和諧的場景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個別同學隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘渣等各色垃圾;課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會時大聲喧嘩;就餐時不自覺排隊;等等現(xiàn)象，跟我們需要的`文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠!老師們、同學們，為了在新的學期我們有一個更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學生會向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物、紙屑果皮等;參加公共活動時，請注意將垃圾隨身帶走，自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請主動制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請及時沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、自覺愛護校園花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對破壞校園綠化設施的行為要敢于制止和舉報。
7、在公共集會、食堂就餐時有序排隊，不插隊，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學進校園后請下車推行，注意安全。
敬愛的老師、親愛的同學們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動起來，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學習和生活的一六八大家園建設得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇二
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的'身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家?！边@句話說得好，讓我們行動起來吧!
倡議人：xxx。
日期：20年xx月xx日
師生倡議書篇三
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說得好，讓我們行動起來吧!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
為響應縣委、縣政府“善行渠縣”號召，認真踐行社會主義核心價值觀，積極爭當善行師生，謹向全縣師生倡議：
：參加社會公益活動，時時有善心，處處有善行，人人有善舉。
：百善孝為先。父母在身邊，每天為父母做一件事；父母在異地，經(jīng)常電話問候雙親。
寬厚待人,與人為善。學會原諒對不起、傷害過自己的人，寬容他人過失。
多讀好書，常講善行，踐行善行，堅持不懈。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。與朋友一起以身作則，見利爭讓，聞義爭為，見善則遷，有過則改。
多說“謝謝你”、“對不起”、“需要我做點什么？”，多唱向善、向上的優(yōu)秀歌曲。
每天用心發(fā)現(xiàn)有困難的人、需要幫助的人，并盡力去幫助他們；每周做一件善事，每月寫一篇善行周記。
珍惜自己的人格，愛護自己的榮譽，以誠待人，言必信，行必果。
送人玫瑰，手有余香。老師們，同學們，積極行動起來吧！
日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；
日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養(yǎng)會得到升華；
日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好！
讓我們爭做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個校園，讓真誠善舉溫暖你我心田！
全體教師們：
教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師應該成為學生學習的道德書籍。在 “十嚴禁、十不準、五個一律”師德建設中，教書育人、敬業(yè)奉獻，是一名教師的基本職責。為了全面貫徹黨的十七大六中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，我們更要大力弘揚高尚的師德，嚴格履行教師的職責。特向全體教師發(fā)出倡議：踐行師德標準，爭當 “教師學生的表率”!
我們要努力做到：
(一)牢記使命、堅定信念。我們要繼續(xù)落實師德建設實施細則，這是每一位教師職業(yè)操守的基本底線，使高尚的師德風范與準則牢牢扎根在我們的心中，我們將多渠道、多層次，學習先進師德的感人事跡，深入理解師德的內(nèi)涵、意義。學以修身、學以養(yǎng)德，做一個有崇高信仰的教師；優(yōu)化教學，實踐創(chuàng)新，做一個有專業(yè)素養(yǎng)的教師；尊重學生，熱愛學生，做一個愛生如子的教師；團結(jié)協(xié)作，誠信待人，做一個品德高尚的教師；熱心公益、敬奉賢人，做一個富有精神文明的的教師，這是時代賦予我們的要求。
(二)付諸行動，播撒師愛。師德規(guī)范是我們行動的準則；愛生的行動是教師熱愛學生的具體體現(xiàn)，熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教是我們作出的承諾；熱愛學校、熱愛事業(yè)、熱愛學生是我們共同的心聲。讓教育充滿愛，意味著為教育付出愛；使學生感受愛，需要為學生傾注愛。使我校每一位學生都得到全面發(fā)展。我們的每一個愛生行動，都是播撒在學生心田上的陽光。
(三)榜樣輻射，示范引領。學校優(yōu)秀骨干教師是踐行師德標準的帶頭人，努力使自己成為他人各方面學習上的榜樣、工作中的表率、專業(yè)發(fā)展的模范。骨干教師們要勤于學習、勇于實踐、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新，把已經(jīng)取得的成績，作為自己工作新的起點。積極投身全區(qū)骨干教師專業(yè)發(fā)展工程，主動參與教研組活動；認真聽課、評課、上課；自覺學習教育理論，認真撰寫體會文章。骨干教師還要不斷提升自己的專業(yè)水平，帶領全體教師成為遵守和踐行師德的楷模，激勵全體教師人人爭當“師德標兵”。
愛崗敬業(yè)、教書育人是我們義不容辭的使命，爭做人民滿意的教師任重道遠。以上是我們的承諾和倡議，希望全校教職員工積極響應我們的倡議，共同參與承諾。讓我們以自己的實際行動踐行師德標準，爭當 “教師學生的表率”。讓我們揚起同心教育的風帆，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感、良好的風尚，從自我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。
站在新起點！瞄準新目標！再創(chuàng)新輝煌！
尊敬的老師們，同學們：
你們好!
優(yōu)雅是一種和諧，類似于美麗，只不過美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生，也在文化的陶冶中發(fā)展。無論是一個人，還是一所學校，都可以將“優(yōu)雅”作為追求的目標。
一所讓人向往的學校，首先應該有優(yōu)雅的校園，“雅”是學校的內(nèi)在氣質(zhì)。而作為學校的重要組成部分——教師和學生，則要做到儒雅和文雅，才能攜手塑造我們優(yōu)雅的育才園。所以在這里，我謹代表學校向全體教師和同學發(fā)出如下倡議：
“爭當儒雅的教師，爭做文雅的學生，建設優(yōu)雅的校園”
什么是儒雅？儒雅是一塊古樸的美玉，溫潤中透著典雅，祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會減去它的光澤，反而會愈來愈顯其豐潤。儒雅的教師，應該是：品德言行高尚、價值取向正確、人格態(tài)度完美、知識結(jié)構多元，業(yè)務教藝精湛、文化素養(yǎng)深厚、氣度溫文爾雅。儒雅教師的形象，包含外表和內(nèi)涵兩個方面。單從外表看，主要體現(xiàn)在儀表風度、談吐舉止、服飾穿戴。教師要注重外在形象；做到服飾穿戴淡雅、簡潔，莊重、避短；行為舉止得體、適度，落落大方；語言談吐優(yōu)美、高雅，并充滿書卷氣。
而儒雅的內(nèi)涵氣質(zhì)不是天生就有的。怎樣成為一名具有儒雅內(nèi)涵的教師呢？我認為可以從以下幾點做起：
1、要多讀書。以人為鏡，可知得失，以史為鑒，可知興衰。讀書可以提升一個人的文學素養(yǎng)，唯有深厚的素養(yǎng)，細膩的情感，深沉的愛心，才會讓聽者為之動心，為之魂牽，為之動容，讓一種升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動的漣漪緩緩擴散。
2、要勤反思。所謂反思，是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的.結(jié)果進行審視和分析的過程。反思的本質(zhì)是一種理解與實踐之間的對話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。
3、要重細節(jié)。在學校工作中，安全、衛(wèi)生、秩序是學校最為關鍵，也是學校最為具有細節(jié)色彩的命題?！疤┥讲痪芗毴?，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細。
4、要講品位。在新的時代，我們每一個人要想真正活出自身的價值，就要注意強調(diào)追求一種味道，追求一種品位，追求一種格調(diào)，追求一種層次。要達到這一目標，就需要大家改變以往的生活、工作方式，要用品味的方式對待我們的生活和我們的工作。
學校有了儒雅的教師，才能育出文雅的學生。那么對同學們而言，如何才能做一個文雅的學生呢？首先我們了解什么是文雅。所謂文雅，指的是溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。我認為做文雅學生最重要的一點就是：知書達禮，文明雅致。要做文雅學生，具體應做到：
1、尊師重道。尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、儀表大方：小學生著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、行走文明：行走時要注意安全，不做危險動作；在教學樓內(nèi)不奔跑、不嬉鬧、輕聲慢步右側(cè)通行。
4、坐立規(guī)范：集會時“快、靜、齊?！弊蛘驹谥付ㄎ恢?。坐有坐相，站有站相。
5、進餐有序：按序取飯，不喧嘩、不推擠，安靜地坐在自己的位置上。就餐時不大聲說話、不大笑，咳嗽或噴嚏是轉(zhuǎn)身低頭。
6、與人為善：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。
7、孝老敬親：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
菁菁校園，學子圣地，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才有其蔚然成風。作為學生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了進一步加強學校內(nèi)部的文明行為和紀律作風建設，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和自覺性，促進良好校風學風的建設，學校大隊部在此向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、文明在我口中??
會使用禮貌用語，如：“您好、請、對不起、謝謝、再見”，不說臟話、粗話；在遇到老師或客人時要主動問好。
二、文明在我手中
不亂扔紙屑、亂拋臟物，保持教室、樓道、操場等公共場所環(huán)境清潔，愛護自己及他人的學習用具；愛護學校、教室等公共場所的公共財物，不在墻上及桌上亂涂、亂畫、亂刻，愛護花草樹木。節(jié)約水電，每個少先隊員要每天保持手臉干凈、衣物整潔。
三、文明在我腳下
走路時，不追逐、不打鬧、注意安全；在遇到客人、殘疾人時要主動讓路；在橫穿馬路時要注意提示語、紅綠燈；不在教師辦公區(qū)域喧鬧。文明用廁，文明用餐。
四、文明在我心中
親愛的同學們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
常熟市徐市中心小學大隊部
2015年2月20日
師生倡議書篇五
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點；垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲；垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、???????積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、???????積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、???????不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、???????校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說得好，讓我們行動起來吧！
五（2）班全體同學
2015年10月10日
親愛的老師、同學們：
當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理
健康宣傳周來到了你我身邊。
成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸?？鞓罚灿袛?shù)不清的哀
傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的`心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環(huán)境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：
1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。
2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。
全校師生們：
人在自然中生長，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、 愛護花草樹木，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并
舉報，不拔花壇里的花，不折樹枝。
2、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，
不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動撿起。
3、 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如不浪費水源。
積極宣傳保護校園環(huán)境，參與保護校園的活動，盡力做好。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動起來，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛心來保護校園環(huán)境，用行動負起保護校園環(huán)境的重任吧！
五（4）班全體少先隊員
2015年12月22日
尊敬的家長、可親的老師和同學們：
大家都知道，我國是一個具有56個民族的國家，各民族都有各自獨特的語言，各地方也都有各自獨特的方言。這就給人們的交流帶來了很大的不便。我們經(jīng)常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“學校及其他教育機構以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字?！?那么大家知道什么是普通話嗎？普通話是中華人民共和國的通用語言，它以北京語音為標準，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》還指出：“地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個地大物博，人口眾多、有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同#url#語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。我們所處的時代，是知識、經(jīng)濟飛躍發(fā)展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規(guī)范字，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求；是提高國民素質(zhì)，營造改革開放環(huán)境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。在學習交流中、工作、業(yè)務聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規(guī)范字。因此，推廣普通話，運用規(guī)范字，已成為教育教學和社會經(jīng)濟發(fā)展的當務之急，也是每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。
作為父母長輩，是孩子們接觸最多的人，是孩子最可信賴的人，也是對孩子影響最大的人。所以父母能夠與孩子們一起學習，為孩子們營造一個說普通話的良好環(huán)境，這對促進孩子們講好普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣有很大的幫助。
作為學校和老師，我們要大力宣傳普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子；讓校園的每一個教室，每一個課堂成為普及普通話的宣傳窗口；讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學們，老師們，家長們：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁，讓普通話來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
學校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
師生倡議書篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這春暖花開，萬物生長的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
19xx年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
20xx年來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶。
但是，在我國，這個世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。
據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國人基本不讀書。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無能為力。
難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養(yǎng)成讀書的習慣。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關于讀書的動人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
4月23日，讓我們一起行動起來!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。
——從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閱讀。
——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!
讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書篇七
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的.氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇八
敬愛的老師，親愛的同學：
各學院、年級的同學們將全面迎來為期一周的期末考試，為營造一個公平、公正、健康、有序、誠信的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風、學風、校風，教務處向全校師生員工發(fā)起考試倡議——自覺遵守國家和學校的教育考試紀律和有關規(guī)定，認真復習，誠信迎考；嚴格監(jiān)考，優(yōu)化考風。
一次考試，能夠考查我們對學科知識的識記、理解、運用、拓展的能力，還能考驗我們的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，更能測試出我們的誠信度。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”，誠信作為一種品德修養(yǎng)和行為規(guī)范，是個人價值的內(nèi)在支撐，是一個人的立身之本，更是我們每位當代大學生必須具備的基本品德和良好素質(zhì)。真誠地面對自己，嚴守考紀，誠信應考，既是誠實做人的基本要求，也是以后獲得更多信任與尊重的起點。在以往的期末考試和上次的四六級考試中，出于依賴、虛榮、功利、盲從、投機、講義氣、不平衡等多種錯誤心理，部分考生違背考紀，違規(guī)作弊。他們也因此付出了沉痛的代價，或成績記零，或通報批評，甚至開除學籍，取消學位，改變?nèi)松壽E……如此后果，自己既是后悔莫及，終生遺憾，也讓人不齒。你，我，他，我們每一位同學既是優(yōu)良校風的有力創(chuàng)建者，更是誠信考風的堅定行動者。“士不可不弘毅，任重而道遠”，我們相信，每一個有理想有抱負的同學，認真?zhèn)淇?，誠信做人，決不作弊，自律尚志，以真正的實力，一定能取得優(yōu)異的成績?？荚?，是一種嚴格的知識水平鑒定方法，考場，也是老師的校兵場。學校多次召開教學例會嚴抓考風考紀，并對監(jiān)考老師進行了專門的監(jiān)考培訓，旨在從紀律認識和具體監(jiān)考規(guī)程兩方面雙管齊下建立完善的監(jiān)考機制，提高監(jiān)考人員的素質(zhì)。借此，我們再一次提請參與到期末考試監(jiān)考的老師，請嚴格監(jiān)考，對考場內(nèi)的違規(guī)行為給予及時的制止或嚴厲的制裁。.求是學風，考試公平，知識尊嚴，系于一身。我們的監(jiān)考老師，請履行您的師者重托，珍視您的師者聲名，守護您的師者風格。
同學們，老師們，讓我們行動起來，互相提醒，互相監(jiān)督，共同營造一個健康、誠信、文明、公平的考試環(huán)境。
倡議人：
日期：
師生倡議書篇九
廣大師生員工：
當前，疫情防控形勢依然嚴峻復雜，疫情防控工作一刻也不能松懈。正確佩戴口罩，既是科學有效的個人防護方式，也是阻斷病毒傳播最基本、最有效、最實用的措施。我們倡議從我做起，養(yǎng)成全員、全過程佩戴口罩的文明好習慣，共筑防疫健康長城。
一、時刻牢記“自覺戴”
在校園里，要時刻謹記佩戴口罩，只要外出宿舍、辦公室，尤其是出入食堂、體育館、圖書館等人員較多的公共場所和參與集體活動時，要始終牢記“自己是健康第一責任人”的意識理念，充分發(fā)揮主人翁的精神，自覺養(yǎng)成佩戴口罩的意識，做到“應戴盡戴”，對他人負責，對自己負責。
二、注意方法“規(guī)范戴”
注意養(yǎng)成正確佩戴口罩的良好習慣，時刻牢記佩戴口罩正確要領，“內(nèi)外上下要分清，貼合蓋住口鼻頜，調(diào)整壓緊金屬條，及時定期換口罩”，出現(xiàn)臟污、異味、變形、損壞時需及時更換。同時，根據(jù)出門時長等情況，備足口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩的良好習慣。使用后的口罩不要隨意丟棄，要投放至廢棄口罩回收桶，并及時用肥皂和清水清洗雙手。
三、核酸檢測“務必戴”
自覺遵守疫情防控要求，進行核酸檢測時，請廣大師生員工務必科學規(guī)范佩戴口罩，注意保持“1米線”“3米線”安全距離，做好個人防護，杜絕病毒感染。
四、黨員干部“示范戴”
充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶動廣大師生員工養(yǎng)成自覺戴口罩的文明行為，及時勸導不戴口罩、糾正不規(guī)范佩戴口罩的行為，共同提升防疫能力。
五、全員參與“一起戴”
各專業(yè)部要廣泛開展“校園戴口罩”文明行動，積極宣傳戴口罩的重要意義和作用。廣大師生員工要爭當自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”“宣傳者”，在學校推動形成人人佩戴口罩、全校共同防疫的良好氛圍。
戴好口罩，能抗疾病；戴好口罩，彰顯文明；戴好口罩，你我安心。疫情防控沒有局外人，沒有旁觀者，我們每一個人都是一道防線。為了您和他人的身體健康，請積極響應倡議，養(yǎng)成科學規(guī)范正確佩戴口罩好習慣，讓正確佩戴口罩成為校園文明新風尚！
xx市西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校。
2022年12月12日。
師生倡議書篇十
老師們、同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，能源的過度消耗和無謂浪費已成為一個亟待解決的問題。為進一步推動發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，特向全校師生員工提出如下倡議：
1、整潔辦公環(huán)境，提倡文明辦公。個人辦公桌面及辦公區(qū)域要及時清理，物品擺放整潔有序，低碳環(huán)保首先從整潔、舒適的辦公環(huán)境開始。
2、節(jié)約用電：離開辦公室、教室、實訓室、寢室及其他公共場所時隨手關燈、關空調(diào)、關電腦。天氣晴朗、光線充足時，教室、辦公室、會議室采用自然光。
3、節(jié)約用水：隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量用水，嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應及時通知總務處維修。
4、節(jié)約用紙：推廣“無紙辦公”、“無紙通信”。草稿審閱盡量使用電子版，減少紙張消耗，提倡雙面使用打印紙。設立二次紙收集箱，對非涉密紙張按紙張大小進行收集再利用。
5、節(jié)約糧食：積極倡導文明用餐，做“光盤”一族，減少糧食浪費。
6、節(jié)約辦公用品：節(jié)約每一根訂書針、大頭針、曲別針，充分利用每一支簽字筆。參加校內(nèi)活動時，請自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯。
7、促進出行節(jié)能降耗。提倡公務活動中合乘車輛，減少出車次數(shù)。
8、打電話盡量長話短說，節(jié)省話費，減少輻射。
老師們、同學們！一個倡議，一份責任。讓我們積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從細節(jié)做起，讓勤儉節(jié)約意識滲透到我們工作和生活的各個層面，使低碳環(huán)保、文明辦公、節(jié)約能源、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺行動！
讓我們互相監(jiān)督，互相共勉吧！
師生倡議書篇十一
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的.真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
xx系我公司財務人員，不幸患上乳腺癌，20xx年1月省腫瘤醫(yī)院為其進行了手術治療，除起用了大病醫(yī)療保險外，其自費承擔醫(yī)療費用近40萬元。
病情與高額的治療費用給她的家庭和個人帶來極大的思想壓力和生活困難。
其愛人系鍋爐廠失業(yè)工人，為籌措高額的醫(yī)療費用只好外出打工，家中留有兩個尚在就學的孩子，大女兒13歲(棄嬰撫養(yǎng))，小女兒11歲，病魔與沉重的經(jīng)濟負擔壓在了這個家庭。
考慮到xx的經(jīng)濟承受能力，出于對同事的關心和眷顧之情，體現(xiàn)一方有難，八方支援的互助精神，經(jīng)2010年6月10日集團公司黨委會研究，向全體職工發(fā)出倡議，希望大家為xx捐款，獻一份愛心。
獻愛心職工可通過本單位工會捐助，各單位工會把捐款統(tǒng)一報公司工會。
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
xx四建集團工會
師生倡議書篇十二
全校師生們：
人在自然中生長，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、愛護花草樹木，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報，不拔花壇里的花，不折樹枝。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動撿起。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的'各種資源，如不浪費水源。積極宣傳保護校園環(huán)境，參與保護校園的活動，盡力做好。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動起來，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛心來保護校園環(huán)境，用行動負起保護校園環(huán)境的重任吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。合肥一六八中學校園四季如畫，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時常有一些不和諧的場景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個別同學隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘渣等各色垃圾;課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會時大聲喧嘩;就餐時不自覺排隊;等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠!老師們、同學們，為了在新的學期我們有一個更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學生會向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物、紙屑果皮等;參加公共活動時，請注意將垃圾隨身帶走，自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請主動制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請及時沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、自覺愛護校園花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對破壞校園綠化設施的行為要敢于制止和舉報。
7、在公共集會、食堂就餐時有序排隊，不插隊，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學進校園后請下車推行，注意安全。
敬愛的老師、親愛的同學們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動起來，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學習和生活的一六八大家園建設得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十四
老師、同學們：
讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!
讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書足以怡情、足以博采、足以長才。”同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;用我們對書的渴求裝扮天商，讓讀書成為天商每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一個學子心中蕩漾;讓我們一起在書海中揚帆、成長!
在舉辦“書香天商.浸潤成長”讀書活動之際，天津商業(yè)大學團委向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、要品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、要博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本?！弊屛覀児餐x書吧!為生命閱讀，構建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在天商!
x年xx月xx日。
師生倡議書篇十五
尊敬的各位家長：
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。正所謂“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。20xx年來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶。在20xx年的全國兩會上，在他的首份《政府工作報告》中談到加強教育、衛(wèi)生、文化等社會建設時，提出“倡導全民閱讀”——倡導閱讀出現(xiàn)在政府工作報告中尚屬首次。
但是，據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國人基本不讀書。從閱讀本數(shù)來看，20xx年，中國國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量僅為4.77本;比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、以色列的64本少得多。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。所以，培養(yǎng)良好的閱讀習慣、多讀書、讀好書已經(jīng)迫在眉睫。
為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，學校配備學生閱覽室4個，學生可閱讀書本5萬余套，每個班級設立圖書角，每層樓都配有“愛心書架”，為孩子們讀書提供環(huán)境保障;此外學校每年都會開展“好書漂流”、“最佳讀書號子”評選、“故事新編”表演比賽等讀書節(jié)系列活動，為孩子讀書和發(fā)展搭建平臺。然而，良好的家庭讀書環(huán)境可以讓孩子得到熏陶，為他們讀書習慣養(yǎng)成添磚加瓦。家長征文活動作為讀書節(jié)重要活動之一，學校已經(jīng)成功開展過3次，優(yōu)秀作品將會刊登于《碧桂雅韻》?？＜议L會上，學校還將會對優(yōu)秀撰稿人進行頒獎。
從今天開始，讓我們參與到“爭當‘學習型’家庭”的活動中來，和孩子共讀一本書，確立一條家庭學習格言，經(jīng)常交流學習感受;從今天開始，讓我們走進圖書館，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天;從今天開始，讓我們多看書，少看電視。讀書多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓練。
讓我們記住，閱讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始!
x年xx月xx日。
師生倡議書篇十六
親愛的同學們：
你們好!
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
1、備好一本書。同學們可利用國慶假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書可以是童話類的，小說類的;也可以是科普類的，人文類的;還可以是名人傳記類的，哲學類的等。但無論怎樣，他們都有一個共同特點——那就是“好書”。
2、讀好一本書。每個學生在這學期內(nèi)至少讀一本好書。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、建立一本“書籍與我成長”的手冊。每個學生建立一本“書籍與我成長”的手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介。
同時各班級要做到以下幾點：
1、建立一個圖書角。第七周成立班級圖書角(圖書角的書由同學自己捐贈，最少每個同學獻一本)，確定班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。第八周借書活動開始，讓大家把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
3、出一期黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。
同學們，讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美好，走向未來吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
師生倡議書篇十七
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心說過：讀書好、好讀書、讀好書。著名作家海倫.凱勒也曾說過：一本好書像一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面提高。讀書能改變一個人的思想靈魂，能改變一個人的生活態(tài)度，能改變一個人的行為習慣。
古今中外，凡是有成就的人，沒有不重視讀書的。列寧從小就酷愛讀書，他在他的一篇文章中寫到：我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使知識和學問真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學家愛因斯坦也非常重視讀書，他為自己制定了詳細的讀書計劃，積累了雄厚的基礎知識。
多少仁人志士，哪一個不是博覽群書，才華橫溢，這樣的事例舉不勝舉，他們之所以成為偉人，是與從小酷愛讀書分不開的，讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉，更是一個走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子終生愛書如命，即使到了晚年，對《易經(jīng)》認真地讀了一遍又一遍。
作為我們中學生，必須深刻的地認識到：書的重要價值，因為它是民族精神的重要載體，是經(jīng)過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財富，里面包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈責任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負，“自強不息”的意志和胸懷，“以天下為己任”的遠大理想，我們應該自覺承擔起傳承民族文化精神的重任，同時，我們更應明確，讀書要有選擇，要讀有益學習和身心健康發(fā)展的書，讀書還要持之以恒，始終如一，預則立，不預則廢，因此，我們要制造自己的讀書計劃，嚴格落實，讀書要思考，只有靈活運用，才是讀書的最高境界，要養(yǎng)成好讀書，勤動筆的好習慣，希望我們大家利用一切可利用的時間多讀書，讀好書。
同學們，讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力，讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在讀書中享受樂趣吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
師生倡議書篇十八
廣大市民：
書是人類進步的階梯，社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關于“提升龍陵文化軟實力”的重大部署，創(chuàng)建公共文化服務體系示范區(qū)，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學習型龍陵建設，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閱讀，提高民眾素質(zhì)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，特發(fā)出以下倡議：
一、領導干部帶頭學習。
二、家長帶頭讀書。。
三、圖書展適逢六一兒童節(jié)，城區(qū)內(nèi)中小學可組織學生參觀圖書展作為六一兒童節(jié)的活動之一。
四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書篇十九
老師們、同學們：
打造優(yōu)美環(huán)境，共建文明家園，是人類共同的心愿。為積極響應市委、市政府集中開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”、實現(xiàn)“兩創(chuàng)”（創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市）目標的號召。樹立現(xiàn)代州徐人和諧文明的新形象，建設更加富裕和諧的新州徐，我們特向全體師生發(fā)出如下倡議：從現(xiàn)在做起，積極投身于共建美好城市家園這項活動當中。當參謀，獻計策，作貢獻，爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的先鋒。
第一、積極行動，爭做創(chuàng)衛(wèi)的先鋒。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造美好幸福家園，是每個州徐人義不容辭的責任和義務，讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動起來，共同關心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”；“小手拉大手、爭做創(chuàng)衛(wèi)的.先鋒”，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的新州徐，用自己的行動支持創(chuàng)建活動，共同營造天藍、地綠、水清、健康和諧的新州徐。相信有了你文明的一言一行，州徐會變得更加美好。從我做起，從點滴小事做起，革除陋習，倡導文明，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，自覺做到“三管九不”。即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話、臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、吃零食；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏樹木草叢。積極參加社會公益活動，做一名文明守紀的現(xiàn)代公民，做一名以身作則的“環(huán)保衛(wèi)士”。
第二、走進家庭，爭做文明形象大使。我們要主動宣傳文明新風，努力建設文明和諧新州徐，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，積極動員父母和身邊的叔叔阿姨們，共同創(chuàng)造互相關心、和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。大力宣傳創(chuàng)建的意義，不斷增強“城市是我家，美化靠大家”、“創(chuàng)建衛(wèi)生，人人有責”的意識，讓“人人參與，美化家園”成為共同的自覺行動。通過“一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區(qū)”活動，將全社會廣泛參與的創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動推向深入。
第三、遵章守紀，做創(chuàng)衛(wèi)工作踐行者。我們要自覺遵守公共秩序，過馬路時，多一份謙讓與耐心；等公交車時，遵守“先下后上”的規(guī)則；徒步出行時，在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；娛樂休閑時，不在馬路上追逐、打鬧、急拐、猛跑或游戲；遵守公共禮儀，不在公共場所大聲喧嘩。同時要積極關注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，做到“不丟要撿”，即主動撿起地面的廢紙；互相提醒、互相監(jiān)督，主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設施等行為；自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，共同維護良好的衛(wèi)生環(huán)境。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，爭當文明的使者，爭做創(chuàng)建活動的表率，為創(chuàng)建文明州徐、美麗州徐、和諧州徐、魅力州徐，盡一份心、出一把力、發(fā)一份光、添一道彩！
州徐市第三中學學生聯(lián)合會
20xx年xx月xx日
師生倡議書篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。合肥一六八中學校園四季如畫，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時常有一些不和諧的場景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個別同學隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘渣等各色垃圾;課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會時大聲喧嘩;就餐時不自覺排隊;等等現(xiàn)象，跟我們需要的`文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠!老師們、同學們，為了在新的學期我們有一個更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學生會向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物、紙屑果皮等;參加公共活動時，請注意將垃圾隨身帶走，自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請主動制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請及時沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、自覺愛護校園花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對破壞校園綠化設施的行為要敢于制止和舉報。
7、在公共集會、食堂就餐時有序排隊，不插隊，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學進校園后請下車推行，注意安全。
敬愛的老師、親愛的同學們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動起來，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學習和生活的一六八大家園建設得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇二
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的'身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家?！边@句話說得好，讓我們行動起來吧!
倡議人：xxx。
日期：20年xx月xx日
師生倡議書篇三
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說得好，讓我們行動起來吧!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
為響應縣委、縣政府“善行渠縣”號召，認真踐行社會主義核心價值觀，積極爭當善行師生，謹向全縣師生倡議：
：參加社會公益活動，時時有善心，處處有善行，人人有善舉。
：百善孝為先。父母在身邊，每天為父母做一件事；父母在異地，經(jīng)常電話問候雙親。
寬厚待人,與人為善。學會原諒對不起、傷害過自己的人，寬容他人過失。
多讀好書，常講善行，踐行善行，堅持不懈。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。與朋友一起以身作則，見利爭讓，聞義爭為，見善則遷，有過則改。
多說“謝謝你”、“對不起”、“需要我做點什么？”，多唱向善、向上的優(yōu)秀歌曲。
每天用心發(fā)現(xiàn)有困難的人、需要幫助的人，并盡力去幫助他們；每周做一件善事，每月寫一篇善行周記。
珍惜自己的人格，愛護自己的榮譽，以誠待人，言必信，行必果。
送人玫瑰，手有余香。老師們，同學們，積極行動起來吧！
日行一善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情；
日行一善，你的心靈會得到凈化，你的道德素養(yǎng)會得到升華；
日行一善，校園將更加溫暖、社會將更加和諧、世界將更加美好！
讓我們爭做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個校園，讓真誠善舉溫暖你我心田！
全體教師們：
教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師應該成為學生學習的道德書籍。在 “十嚴禁、十不準、五個一律”師德建設中，教書育人、敬業(yè)奉獻，是一名教師的基本職責。為了全面貫徹黨的十七大六中全會精神，深入落實科學發(fā)展觀，我們更要大力弘揚高尚的師德，嚴格履行教師的職責。特向全體教師發(fā)出倡議：踐行師德標準，爭當 “教師學生的表率”!
我們要努力做到：
(一)牢記使命、堅定信念。我們要繼續(xù)落實師德建設實施細則，這是每一位教師職業(yè)操守的基本底線，使高尚的師德風范與準則牢牢扎根在我們的心中，我們將多渠道、多層次，學習先進師德的感人事跡，深入理解師德的內(nèi)涵、意義。學以修身、學以養(yǎng)德，做一個有崇高信仰的教師；優(yōu)化教學，實踐創(chuàng)新，做一個有專業(yè)素養(yǎng)的教師；尊重學生，熱愛學生，做一個愛生如子的教師；團結(jié)協(xié)作，誠信待人，做一個品德高尚的教師；熱心公益、敬奉賢人，做一個富有精神文明的的教師，這是時代賦予我們的要求。
(二)付諸行動，播撒師愛。師德規(guī)范是我們行動的準則；愛生的行動是教師熱愛學生的具體體現(xiàn)，熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教是我們作出的承諾；熱愛學校、熱愛事業(yè)、熱愛學生是我們共同的心聲。讓教育充滿愛，意味著為教育付出愛；使學生感受愛，需要為學生傾注愛。使我校每一位學生都得到全面發(fā)展。我們的每一個愛生行動，都是播撒在學生心田上的陽光。
(三)榜樣輻射，示范引領。學校優(yōu)秀骨干教師是踐行師德標準的帶頭人，努力使自己成為他人各方面學習上的榜樣、工作中的表率、專業(yè)發(fā)展的模范。骨干教師們要勤于學習、勇于實踐、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新，把已經(jīng)取得的成績，作為自己工作新的起點。積極投身全區(qū)骨干教師專業(yè)發(fā)展工程，主動參與教研組活動；認真聽課、評課、上課；自覺學習教育理論，認真撰寫體會文章。骨干教師還要不斷提升自己的專業(yè)水平，帶領全體教師成為遵守和踐行師德的楷模，激勵全體教師人人爭當“師德標兵”。
愛崗敬業(yè)、教書育人是我們義不容辭的使命，爭做人民滿意的教師任重道遠。以上是我們的承諾和倡議，希望全校教職員工積極響應我們的倡議，共同參與承諾。讓我們以自己的實際行動踐行師德標準，爭當 “教師學生的表率”。讓我們揚起同心教育的風帆，讓我們以飽滿的熱情、高度的責任感、良好的風尚，從自我做起，從點滴做起，從現(xiàn)在做起。
站在新起點！瞄準新目標！再創(chuàng)新輝煌！
尊敬的老師們，同學們：
你們好!
優(yōu)雅是一種和諧，類似于美麗，只不過美麗是上天的恩賜，而優(yōu)雅是藝術的產(chǎn)物。優(yōu)雅從文化的陶冶中產(chǎn)生，也在文化的陶冶中發(fā)展。無論是一個人，還是一所學校，都可以將“優(yōu)雅”作為追求的目標。
一所讓人向往的學校，首先應該有優(yōu)雅的校園，“雅”是學校的內(nèi)在氣質(zhì)。而作為學校的重要組成部分——教師和學生，則要做到儒雅和文雅，才能攜手塑造我們優(yōu)雅的育才園。所以在這里，我謹代表學校向全體教師和同學發(fā)出如下倡議：
“爭當儒雅的教師，爭做文雅的學生，建設優(yōu)雅的校園”
什么是儒雅？儒雅是一塊古樸的美玉，溫潤中透著典雅，祥和中滲出厚重。歲月的流逝不但不會減去它的光澤，反而會愈來愈顯其豐潤。儒雅的教師，應該是：品德言行高尚、價值取向正確、人格態(tài)度完美、知識結(jié)構多元，業(yè)務教藝精湛、文化素養(yǎng)深厚、氣度溫文爾雅。儒雅教師的形象，包含外表和內(nèi)涵兩個方面。單從外表看，主要體現(xiàn)在儀表風度、談吐舉止、服飾穿戴。教師要注重外在形象；做到服飾穿戴淡雅、簡潔，莊重、避短；行為舉止得體、適度，落落大方；語言談吐優(yōu)美、高雅，并充滿書卷氣。
而儒雅的內(nèi)涵氣質(zhì)不是天生就有的。怎樣成為一名具有儒雅內(nèi)涵的教師呢？我認為可以從以下幾點做起：
1、要多讀書。以人為鏡，可知得失，以史為鑒，可知興衰。讀書可以提升一個人的文學素養(yǎng)，唯有深厚的素養(yǎng)，細膩的情感，深沉的愛心，才會讓聽者為之動心，為之魂牽，為之動容，讓一種升騰的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈，讓感動的漣漪緩緩擴散。
2、要勤反思。所謂反思，是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由此產(chǎn)生的.結(jié)果進行審視和分析的過程。反思的本質(zhì)是一種理解與實踐之間的對話，是這兩者之間的相互溝通的橋梁，又是理想自我與現(xiàn)實自我的心靈上的溝通。
3、要重細節(jié)。在學校工作中，安全、衛(wèi)生、秩序是學校最為關鍵，也是學校最為具有細節(jié)色彩的命題?！疤┥讲痪芗毴?，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。”大禮不辭小讓，細節(jié)決定成敗。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)、把小事做細。
4、要講品位。在新的時代，我們每一個人要想真正活出自身的價值，就要注意強調(diào)追求一種味道，追求一種品位，追求一種格調(diào)，追求一種層次。要達到這一目標，就需要大家改變以往的生活、工作方式，要用品味的方式對待我們的生活和我們的工作。
學校有了儒雅的教師，才能育出文雅的學生。那么對同學們而言，如何才能做一個文雅的學生呢？首先我們了解什么是文雅。所謂文雅，指的是溫文爾雅，講禮儀而不粗鄙。我認為做文雅學生最重要的一點就是：知書達禮，文明雅致。要做文雅學生，具體應做到：
1、尊師重道。尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2、儀表大方：小學生著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
3、行走文明：行走時要注意安全，不做危險動作；在教學樓內(nèi)不奔跑、不嬉鬧、輕聲慢步右側(cè)通行。
4、坐立規(guī)范：集會時“快、靜、齊?！弊蛘驹谥付ㄎ恢?。坐有坐相，站有站相。
5、進餐有序：按序取飯，不喧嘩、不推擠，安靜地坐在自己的位置上。就餐時不大聲說話、不大笑，咳嗽或噴嚏是轉(zhuǎn)身低頭。
6、與人為善：相互尊重與幫助。要坦誠相見，相互溝通交流，相互學習取長補短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣。
7、孝老敬親：上學、放學或外出回家，都應向長輩打招呼；客人來訪，要熱情地接待?？腿烁孓o時，應起身相送。長輩休息時，不要輕易打擾他們，長輩病了，要勤問候、多問候。
菁菁校園，學子圣地，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學子，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才有其蔚然成風。作為學生，我們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文明的受益者。為了進一步加強學校內(nèi)部的文明行為和紀律作風建設，培養(yǎng)學生遵紀守法的意識和自覺性，促進良好校風學風的建設，學校大隊部在此向全體同學發(fā)出以下倡議：
一、文明在我口中??
會使用禮貌用語，如：“您好、請、對不起、謝謝、再見”，不說臟話、粗話；在遇到老師或客人時要主動問好。
二、文明在我手中
不亂扔紙屑、亂拋臟物，保持教室、樓道、操場等公共場所環(huán)境清潔，愛護自己及他人的學習用具；愛護學校、教室等公共場所的公共財物，不在墻上及桌上亂涂、亂畫、亂刻，愛護花草樹木。節(jié)約水電，每個少先隊員要每天保持手臉干凈、衣物整潔。
三、文明在我腳下
走路時，不追逐、不打鬧、注意安全；在遇到客人、殘疾人時要主動讓路；在橫穿馬路時要注意提示語、紅綠燈；不在教師辦公區(qū)域喧鬧。文明用廁，文明用餐。
四、文明在我心中
親愛的同學們，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！
常熟市徐市中心小學大隊部
2015年2月20日
師生倡議書篇五
全校師生們：
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點；垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲；垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、???????積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、???????積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的氣息。
3、???????不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、???????校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
“校園是我家，清潔靠大家。”這句話說得好，讓我們行動起來吧！
五（2）班全體同學
2015年10月10日
親愛的老師、同學們：
當六月的鮮花開遍原野，當青春的身影律動校園，抽水學校心理
健康宣傳周來到了你我身邊。
成長是一條陽光、風雨參半的路，有幸?？鞓罚灿袛?shù)不清的哀
傷寂寞。于是生命奏成一曲酸甜苦辣無法預知的交響，健康的心靈聽得到它無言的美，而脆弱的心靈卻無法承受生命的重量。
尊重生命，就要美麗心靈，只有美麗心靈，才能感受生命的美麗。 加強社會建設需要健康的心靈，提高生活質(zhì)量、完善自我也需要健康的`心靈。為此，我們應當行動起來，用實際行動去珍愛生命，關愛我們的心靈，營造良好的社會心理環(huán)境。所以，我們在這里向全校師生提出倡議：
1.多學習心理健康知識——有關心理的書籍、講座。
2.多進行交流——幽幽校園，青蔥歲月，暢訴衷腸，分擔痛苦，分享快樂，不論流淚還是微笑，讓我們并肩走過。
3.多尋求心理幫助——勇敢地敞開心扉，讓我們幫助你一起成長。
全校師生們：
人在自然中生長，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、 愛護花草樹木，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并
舉報，不拔花壇里的花，不折樹枝。
2、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，
不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動撿起。
3、 勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源，如不浪費水源。
積極宣傳保護校園環(huán)境，參與保護校園的活動，盡力做好。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動起來，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛心來保護校園環(huán)境，用行動負起保護校園環(huán)境的重任吧！
五（4）班全體少先隊員
2015年12月22日
尊敬的家長、可親的老師和同學們：
大家都知道，我國是一個具有56個民族的國家，各民族都有各自獨特的語言，各地方也都有各自獨特的方言。這就給人們的交流帶來了很大的不便。我們經(jīng)常聽到因為語言隔閡鬧笑話的事，那真是輕者造成誤會，重者耽誤大事?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》明確規(guī)定：“學校及其他教育機構以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學用語用字?！?那么大家知道什么是普通話嗎？普通話是中華人民共和國的通用語言，它以北京語音為標準，以北方話為基礎方言，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》還指出：“地方各級人民政府及其有關部門應當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。”中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個地大物博，人口眾多、有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同#url#語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。我們所處的時代，是知識、經(jīng)濟飛躍發(fā)展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規(guī)范字，是時代發(fā)展的必然趨勢和要求；是提高國民素質(zhì)，營造改革開放環(huán)境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。在學習交流中、工作、業(yè)務聯(lián)系中、結(jié)社聚友中、人與人之間的來往接觸中，都離不開講普通話和運用規(guī)范字。因此，推廣普通話，運用規(guī)范字，已成為教育教學和社會經(jīng)濟發(fā)展的當務之急，也是每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。
作為父母長輩，是孩子們接觸最多的人，是孩子最可信賴的人，也是對孩子影響最大的人。所以父母能夠與孩子們一起學習，為孩子們營造一個說普通話的良好環(huán)境，這對促進孩子們講好普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣有很大的幫助。
作為學校和老師，我們要大力宣傳普通話，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一扇櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子；讓校園的每一個教室，每一個課堂成為普及普通話的宣傳窗口；讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
同學們，老師們，家長們：讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，大力推廣，加強規(guī)范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講普通話，寫規(guī)范字，做文明人，讓普通話成為情感的紐帶，溝通的橋梁，讓普通話來抒發(fā)我們誠摯的愛國之心。
學校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎；社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
師生倡議書篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這春暖花開，萬物生長的季節(jié)里，我們迎來了一年一度的世界讀書日。
19xx年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。
20xx年來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶。
但是，在我國，這個世界性的讀書節(jié)還未被真正重視起來。
據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國人基本不讀書。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。
面對這一現(xiàn)狀，我們可以繼續(xù)譴責應試教育剝奪了人們閱讀的時間，也可以譴責時下人們浮躁的心態(tài)和急功近利的生活方式。問題在于，每一個人都在指責，同時卻都在心安理得：大環(huán)境如此，我們無能為力。
難道，我們真的無能為力嗎?捫心自問，其實每一個人，都應當或多或少地為書香的漸漸消散，承擔一份責任。我們不是沒有時間讀書，就是沒有動力讀書;我們不是缺少讀書的興趣，就是沒有養(yǎng)成讀書的習慣。
書是人類進步的階梯，正是一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。作為千年文明古國，讀書的傳統(tǒng)早已沉淀在民族性格的深處。懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢映雪……一個個關于讀書的動人故事，形象地體現(xiàn)出中華民族對讀書的酷愛。古人云：積財萬千，無過讀書。讀書可以修身養(yǎng)性，可以明理得道;讀書使我們思接千載，縱橫萬里，窺天地之妙，得萬物之靈。思想的精髓，文化的血脈，都在讀書中綿延不絕，久傳于世。
閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。對一所高校而言，讀書的身影應當成為校園里一道最美麗的風景。每一位老師和同學，都能夠為建設書香校園，營造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
4月23日，讓我們一起行動起來!
——在這一天，告訴親人和朋友：今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂。
——在這一天，走進圖書館，借一本自已喜愛的書，并開始閱讀。
——在這一天，向你的親人、朋友、同事、同學推薦一本好書。
——從這一天開始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習慣，成為一種時尚，終身學習，畢生閱讀。
——從這一天開始，時間再緊也要讀書，工作再忙也要讀書。
讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才!
讓我們記?。?月23日——世界讀書日——全世界讀書人共同的節(jié)日!
讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書篇七
垃圾是污染環(huán)境衛(wèi)生的有害物品。垃圾發(fā)出的陣陣臭氣是污染空氣的其中一點;垃圾引來的蒼蠅是傳播疾病的害蟲;垃圾扔在地上，破壞綠化，破壞衛(wèi)生。只要每人一天只丟一個垃圾，過了兩天，學校就會變成惡心的垃圾海。為此，我們提出如下倡議：
1、積極宣傳不亂丟垃圾、多多制造公共垃圾桶的益處，讓人人懂得不亂丟垃圾不僅可以把我們的學校建設得更加干凈、衛(wèi)生，而且還與人的身體健康息息相關，從而使每個人都自覺地管好自己。
2、積極參加衛(wèi)生工作。每天早上、中午、下午清理一下學校的衛(wèi)生，有時間的還可以組成一個衛(wèi)生小組，幫學校掃掃地。使我們的學習環(huán)境空氣清爽，到處都充滿健康的.氣息。
3、不僅自己不亂丟垃圾，在掃地時要自覺地把垃圾分類，再倒掉。遇到別人亂丟垃圾還要上前勸阻和制止。
4、校園里個個師生應根據(jù)本校本地區(qū)的情況，劃出各個班的清潔區(qū)，讓我們每人都成為學校的衛(wèi)生小衛(wèi)士。
倡議人：xx。
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇八
敬愛的老師，親愛的同學：
各學院、年級的同學們將全面迎來為期一周的期末考試，為營造一個公平、公正、健康、有序、誠信的考試環(huán)境，創(chuàng)建良好的考風、學風、校風，教務處向全校師生員工發(fā)起考試倡議——自覺遵守國家和學校的教育考試紀律和有關規(guī)定，認真復習，誠信迎考；嚴格監(jiān)考，優(yōu)化考風。
一次考試，能夠考查我們對學科知識的識記、理解、運用、拓展的能力，還能考驗我們的身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，更能測試出我們的誠信度。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立”，誠信作為一種品德修養(yǎng)和行為規(guī)范，是個人價值的內(nèi)在支撐，是一個人的立身之本，更是我們每位當代大學生必須具備的基本品德和良好素質(zhì)。真誠地面對自己，嚴守考紀，誠信應考，既是誠實做人的基本要求，也是以后獲得更多信任與尊重的起點。在以往的期末考試和上次的四六級考試中，出于依賴、虛榮、功利、盲從、投機、講義氣、不平衡等多種錯誤心理，部分考生違背考紀，違規(guī)作弊。他們也因此付出了沉痛的代價，或成績記零，或通報批評，甚至開除學籍，取消學位，改變?nèi)松壽E……如此后果，自己既是后悔莫及，終生遺憾，也讓人不齒。你，我，他，我們每一位同學既是優(yōu)良校風的有力創(chuàng)建者，更是誠信考風的堅定行動者。“士不可不弘毅，任重而道遠”，我們相信，每一個有理想有抱負的同學，認真?zhèn)淇?，誠信做人，決不作弊，自律尚志，以真正的實力，一定能取得優(yōu)異的成績?？荚?，是一種嚴格的知識水平鑒定方法，考場，也是老師的校兵場。學校多次召開教學例會嚴抓考風考紀，并對監(jiān)考老師進行了專門的監(jiān)考培訓，旨在從紀律認識和具體監(jiān)考規(guī)程兩方面雙管齊下建立完善的監(jiān)考機制，提高監(jiān)考人員的素質(zhì)。借此，我們再一次提請參與到期末考試監(jiān)考的老師，請嚴格監(jiān)考，對考場內(nèi)的違規(guī)行為給予及時的制止或嚴厲的制裁。.求是學風，考試公平，知識尊嚴，系于一身。我們的監(jiān)考老師，請履行您的師者重托，珍視您的師者聲名，守護您的師者風格。
同學們，老師們，讓我們行動起來，互相提醒，互相監(jiān)督，共同營造一個健康、誠信、文明、公平的考試環(huán)境。
倡議人：
日期：
師生倡議書篇九
廣大師生員工：
當前，疫情防控形勢依然嚴峻復雜，疫情防控工作一刻也不能松懈。正確佩戴口罩，既是科學有效的個人防護方式，也是阻斷病毒傳播最基本、最有效、最實用的措施。我們倡議從我做起，養(yǎng)成全員、全過程佩戴口罩的文明好習慣，共筑防疫健康長城。
一、時刻牢記“自覺戴”
在校園里，要時刻謹記佩戴口罩，只要外出宿舍、辦公室，尤其是出入食堂、體育館、圖書館等人員較多的公共場所和參與集體活動時，要始終牢記“自己是健康第一責任人”的意識理念，充分發(fā)揮主人翁的精神，自覺養(yǎng)成佩戴口罩的意識，做到“應戴盡戴”，對他人負責，對自己負責。
二、注意方法“規(guī)范戴”
注意養(yǎng)成正確佩戴口罩的良好習慣，時刻牢記佩戴口罩正確要領，“內(nèi)外上下要分清，貼合蓋住口鼻頜，調(diào)整壓緊金屬條，及時定期換口罩”，出現(xiàn)臟污、異味、變形、損壞時需及時更換。同時，根據(jù)出門時長等情況，備足口罩，養(yǎng)成隨身攜帶口罩的良好習慣。使用后的口罩不要隨意丟棄，要投放至廢棄口罩回收桶，并及時用肥皂和清水清洗雙手。
三、核酸檢測“務必戴”
自覺遵守疫情防控要求，進行核酸檢測時，請廣大師生員工務必科學規(guī)范佩戴口罩，注意保持“1米線”“3米線”安全距離，做好個人防護，杜絕病毒感染。
四、黨員干部“示范戴”
充分發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用，帶動廣大師生員工養(yǎng)成自覺戴口罩的文明行為，及時勸導不戴口罩、糾正不規(guī)范佩戴口罩的行為，共同提升防疫能力。
五、全員參與“一起戴”
各專業(yè)部要廣泛開展“校園戴口罩”文明行動，積極宣傳戴口罩的重要意義和作用。廣大師生員工要爭當自覺佩戴口罩的“踐行者”“監(jiān)督者”“宣傳者”，在學校推動形成人人佩戴口罩、全校共同防疫的良好氛圍。
戴好口罩，能抗疾病；戴好口罩，彰顯文明；戴好口罩，你我安心。疫情防控沒有局外人，沒有旁觀者，我們每一個人都是一道防線。為了您和他人的身體健康，請積極響應倡議，養(yǎng)成科學規(guī)范正確佩戴口罩好習慣，讓正確佩戴口罩成為校園文明新風尚！
xx市西海岸新區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校。
2022年12月12日。
師生倡議書篇十
老師們、同學們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，能源的過度消耗和無謂浪費已成為一個亟待解決的問題。為進一步推動發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉持家的精神，特向全校師生員工提出如下倡議：
1、整潔辦公環(huán)境，提倡文明辦公。個人辦公桌面及辦公區(qū)域要及時清理，物品擺放整潔有序，低碳環(huán)保首先從整潔、舒適的辦公環(huán)境開始。
2、節(jié)約用電：離開辦公室、教室、實訓室、寢室及其他公共場所時隨手關燈、關空調(diào)、關電腦。天氣晴朗、光線充足時，教室、辦公室、會議室采用自然光。
3、節(jié)約用水：隨時關閉水龍頭，做到人離水斷，衣物集中洗滌，減少洗衣次數(shù)，洗滌劑要適量投放，避免過量用水，嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發(fā)現(xiàn)漏水問題，應及時通知總務處維修。
4、節(jié)約用紙：推廣“無紙辦公”、“無紙通信”。草稿審閱盡量使用電子版，減少紙張消耗，提倡雙面使用打印紙。設立二次紙收集箱，對非涉密紙張按紙張大小進行收集再利用。
5、節(jié)約糧食：積極倡導文明用餐，做“光盤”一族，減少糧食浪費。
6、節(jié)約辦公用品：節(jié)約每一根訂書針、大頭針、曲別針，充分利用每一支簽字筆。參加校內(nèi)活動時，請自帶水杯，節(jié)約一次性紙杯。
7、促進出行節(jié)能降耗。提倡公務活動中合乘車輛，減少出車次數(shù)。
8、打電話盡量長話短說，節(jié)省話費，減少輻射。
老師們、同學們！一個倡議，一份責任。讓我們積極行動起來，從我做起、從現(xiàn)在做起、從細節(jié)做起，讓勤儉節(jié)約意識滲透到我們工作和生活的各個層面，使低碳環(huán)保、文明辦公、節(jié)約能源、減少污染、保護生態(tài)環(huán)境成為我們的自覺行動！
讓我們互相監(jiān)督，互相共勉吧！
師生倡議書篇十一
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。
他是病人，也是戰(zhàn)士。
在同癌細胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。
他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。
就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學生活，從此踏上了漫漫的治療征途。
現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。
然而，人間真情于我們卻當屬永恒。
xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學校探望、詢問，他熱愛著這個學校，牽掛著這里的人群。
他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。
但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。
我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。
于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進行一次募捐活動。
我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的.真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學們，行動吧，這是愛的召喚!
風蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。
讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
xx系我公司財務人員，不幸患上乳腺癌，20xx年1月省腫瘤醫(yī)院為其進行了手術治療，除起用了大病醫(yī)療保險外，其自費承擔醫(yī)療費用近40萬元。
病情與高額的治療費用給她的家庭和個人帶來極大的思想壓力和生活困難。
其愛人系鍋爐廠失業(yè)工人，為籌措高額的醫(yī)療費用只好外出打工，家中留有兩個尚在就學的孩子，大女兒13歲(棄嬰撫養(yǎng))，小女兒11歲，病魔與沉重的經(jīng)濟負擔壓在了這個家庭。
考慮到xx的經(jīng)濟承受能力，出于對同事的關心和眷顧之情，體現(xiàn)一方有難，八方支援的互助精神，經(jīng)2010年6月10日集團公司黨委會研究，向全體職工發(fā)出倡議，希望大家為xx捐款，獻一份愛心。
獻愛心職工可通過本單位工會捐助，各單位工會把捐款統(tǒng)一報公司工會。
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：xx
xx四建集團工會
師生倡議書篇十二
全校師生們：
人在自然中生長，綠是然的顏色，它是生命，是希望，是快樂，為了讓我們的校園也充滿綠色，所以我提出以下提議：
1、愛護花草樹木，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報，不拔花壇里的花，不折樹枝。
2、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、亂紙，不隨地吐痰，遇到垃圾，要主動撿起。
3、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的'各種資源，如不浪費水源。積極宣傳保護校園環(huán)境，參與保護校園的活動，盡力做好。
為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，站我們行動起來，用熱情去傳播環(huán)保理念，用愛心來保護校園環(huán)境，用行動負起保護校園環(huán)境的重任吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十三
敬愛的老師、親愛的同學們：
校園是我們工作和學習的重要場所，也是我們共同生活的美好家園，文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境是學校良好形象的體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)的標志。合肥一六八中學校園四季如畫，綠茵如織，姹紫嫣紅，群蝶飛舞，百鳥和鳴，清新的空氣里流淌著泥土的清芳、花草的芳香，和著濃郁的書墨香氣，讓人陶醉，讓人靜心，讓人超越。
可是，在我們校園里卻時常有一些不和諧的場景：樓梯口、走廊上、花叢中、道路旁，零星散落著個別同學隨手丟棄的果皮、紙屑、包裝紙、飲料瓶、口香糖殘渣等各色垃圾;課桌椅、墻壁上亂刻亂畫;集會時大聲喧嘩;就餐時不自覺排隊;等等現(xiàn)象，跟我們需要的文明衛(wèi)生校園極不相符，與我們一六八人應有的文明素養(yǎng)相去甚遠!老師們、同學們，為了在新的學期我們有一個更加文明有序、整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，校學生會向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、全體師生一起行動，共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，每天做好辦公室、教室、宿舍以及公共區(qū)域的清潔和保潔工作;堅決杜絕從辦公室、教室、宿舍等窗口往窗外丟棄垃圾、倒水等不文明行為。
2、注意個人形象，不隨地吐痰，不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物、紙屑果皮等;參加公共活動時，請注意將垃圾隨身帶走，自覺維護公共場所的環(huán)境衛(wèi)生。
3、互相監(jiān)督和提醒，看到他人有破壞校園環(huán)境的行為，請主動制止和糾正，看到校園里有他人亂丟的垃圾，請隨手撿起，并放入垃圾箱中。
4、堅決杜絕在公共區(qū)域亂涂、亂畫、亂寫、亂貼等不文明行為，杜絕不文明的課桌文化。
5、用完廁所請及時沖洗，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
6、自覺愛護校園花草樹木，不攀枝折花，不踐踏草坪，對破壞校園綠化設施的行為要敢于制止和舉報。
7、在公共集會、食堂就餐時有序排隊，不插隊，不大聲喧嘩，不嬉笑打鬧。
8、騎車走讀的同學進校園后請下車推行，注意安全。
敬愛的老師、親愛的同學們，一六八是我家，文明衛(wèi)生靠大家，讓我們共同行動起來，從我做起，從身邊做起，讓文明衛(wèi)生成為我們校園的主旋律，把我們共同學習和生活的一六八大家園建設得更加文明、更加整潔、更加優(yōu)雅!
倡議人：
日期：20xx年xx月xx日
師生倡議書篇十四
老師、同學們：
讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!
讀書能增長知識，開闊眼界，陶冶情操，“讀書是治療愚昧的最有效的良藥”。一個人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，她會變得落后。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！惫湃嗽疲骸白x書足以怡情、足以博采、足以長才。”同學們，讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友;用我們對書的渴求裝扮天商，讓讀書成為天商每一個同學的習慣，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在每一個學子心中蕩漾;讓我們一起在書海中揚帆、成長!
在舉辦“書香天商.浸潤成長”讀書活動之際，天津商業(yè)大學團委向全體同學發(fā)出如下倡議：
一、要崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味;在讀書中成長成才。
二、要品讀經(jīng)典。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼!
三、要博覽群書。時代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。
四、讀書以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。只有將讀書、做人、做事有機統(tǒng)一起來，將讀萬卷書，行萬里路結(jié)合起來，才能真正實現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學們，“立身以力學為先，力學以讀書為本?！弊屛覀児餐x書吧!為生命閱讀，構建智慧家園!現(xiàn)在，就讓我們邁進書籍的殿堂，讓書香永遠飄蕩在天商!
x年xx月xx日。
師生倡議書篇十五
尊敬的各位家長：
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。正所謂“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”。
1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布將4月23日定為“世界讀書日”，要求社會成員人人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。20xx年來，已有100多個國家和地區(qū)參與此項活動。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同語言的國度里，人們集會演講，設壇對話，比賽作文，相互贈書，已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)慶。在20xx年的全國兩會上，在他的首份《政府工作報告》中談到加強教育、衛(wèi)生、文化等社會建設時，提出“倡導全民閱讀”——倡導閱讀出現(xiàn)在政府工作報告中尚屬首次。
但是，據(jù)中國出版科學研究所所作的抽樣調(diào)查，5年來中國國民的讀書率持續(xù)走低，有讀書習慣的人僅占5%，有近半數(shù)的國人基本不讀書。從閱讀本數(shù)來看，20xx年，中國國民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量僅為4.77本;比韓國的11本、法國的20本、日本的40本、以色列的64本少得多。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)走高，而國人閱讀率卻持續(xù)走低，這不能不令人心痛。所以，培養(yǎng)良好的閱讀習慣、多讀書、讀好書已經(jīng)迫在眉睫。
為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，學校配備學生閱覽室4個，學生可閱讀書本5萬余套，每個班級設立圖書角，每層樓都配有“愛心書架”，為孩子們讀書提供環(huán)境保障;此外學校每年都會開展“好書漂流”、“最佳讀書號子”評選、“故事新編”表演比賽等讀書節(jié)系列活動，為孩子讀書和發(fā)展搭建平臺。然而，良好的家庭讀書環(huán)境可以讓孩子得到熏陶，為他們讀書習慣養(yǎng)成添磚加瓦。家長征文活動作為讀書節(jié)重要活動之一，學校已經(jīng)成功開展過3次，優(yōu)秀作品將會刊登于《碧桂雅韻》?？＜议L會上，學校還將會對優(yōu)秀撰稿人進行頒獎。
從今天開始，讓我們參與到“爭當‘學習型’家庭”的活動中來，和孩子共讀一本書，確立一條家庭學習格言，經(jīng)常交流學習感受;從今天開始，讓我們走進圖書館，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過每一天;從今天開始，讓我們多看書，少看電視。讀書多的孩子，會越來越聰明，因為他的想象力、創(chuàng)造力不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓練。
讓我們記住，閱讀是我們成長的基石，我們精彩人生的開始!
x年xx月xx日。
師生倡議書篇十六
親愛的同學們：
你們好!
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造!在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
正所謂“靜對好書成樂趣，閉看云物會天機”，讀書真的很快樂!開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來!
為此我們向全校同學提出倡議，希望同學們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，積極參與學校舉行的各項活動，并與父母、老師、同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。
1、備好一本書。同學們可利用國慶假期，精心準備一本自己喜歡、對人有益的好書可以是童話類的，小說類的;也可以是科普類的，人文類的;還可以是名人傳記類的，哲學類的等。但無論怎樣，他們都有一個共同特點——那就是“好書”。
2、讀好一本書。每個學生在這學期內(nèi)至少讀一本好書。
3、做好一件事。這件“事”指的是讀書筆記和讀書摘記。讀書筆記可以提高同學們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學們的寫作能力。同學們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想。
4、建立一本“書籍與我成長”的手冊。每個學生建立一本“書籍與我成長”的手冊，及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介。
同時各班級要做到以下幾點：
1、建立一個圖書角。第七周成立班級圖書角(圖書角的書由同學自己捐贈，最少每個同學獻一本)，確定班級圖書管理員，制訂班級圖書借閱制度。第八周借書活動開始，讓大家把自己的知識跟別人分享，享受助人為樂的快樂。
2、開展一次以讀書為主題的班會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等，引導學生懂得該如何買好書、存好書、讀好書。
3、出一期黑板報，通過黑板報，同學們可以更好地了解讀書方面的知識。讀書吧!我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，學習是終身的事業(yè)。希望人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。
同學們，讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力。讓讀書在我們的校園蔚成風尚，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們以及我們的校園，更加自信、充實地走向美好，走向未來吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
師生倡議書篇十七
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友，書既像一位充滿智慧的老師，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心說過：讀書好、好讀書、讀好書。著名作家海倫.凱勒也曾說過：一本好書像一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質(zhì)得到全面提高。讀書能改變一個人的思想靈魂，能改變一個人的生活態(tài)度，能改變一個人的行為習慣。
古今中外，凡是有成就的人，沒有不重視讀書的。列寧從小就酷愛讀書，他在他的一篇文章中寫到：我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使知識和學問真正滲透到我們的血肉里。偉大的科學家愛因斯坦也非常重視讀書，他為自己制定了詳細的讀書計劃，積累了雄厚的基礎知識。
多少仁人志士，哪一個不是博覽群書，才華橫溢，這樣的事例舉不勝舉，他們之所以成為偉人，是與從小酷愛讀書分不開的，讀書是發(fā)展的起點，讀書是睿智的源泉，更是一個走向成功的必由之路。
著名的思想家孔子終生愛書如命，即使到了晚年，對《易經(jīng)》認真地讀了一遍又一遍。
作為我們中學生，必須深刻的地認識到：書的重要價值，因為它是民族精神的重要載體，是經(jīng)過歷代仁人志士千錘百煉留下的寶貴財富，里面包涵著“天下興亡，匹夫有責”的強烈責任感，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高抱負，“自強不息”的意志和胸懷，“以天下為己任”的遠大理想，我們應該自覺承擔起傳承民族文化精神的重任，同時，我們更應明確，讀書要有選擇，要讀有益學習和身心健康發(fā)展的書，讀書還要持之以恒，始終如一，預則立，不預則廢，因此，我們要制造自己的讀書計劃，嚴格落實，讀書要思考，只有靈活運用，才是讀書的最高境界，要養(yǎng)成好讀書，勤動筆的好習慣，希望我們大家利用一切可利用的時間多讀書，讀好書。
同學們，讀書吧!讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力，讓讀書在我們的校園蔚然成風，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在讀書中享受樂趣吧!
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
師生倡議書篇十八
廣大市民：
書是人類進步的階梯，社會文明因為知識而進步，書籍為知識的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知。為貫徹落實縣委、縣政府關于“提升龍陵文化軟實力”的重大部署，創(chuàng)建公共文化服務體系示范區(qū)，培育和踐行社會主義核心價值觀，推動學習型龍陵建設，我縣將于20xx年5月25日—6月9日在縣宣傳文化中心舉辦“崇德向善·書香龍陵”圖書展。
為深入推進全民閱讀，提高民眾素質(zhì)，形成愛讀書、讀好書、善讀書的文明風尚，特發(fā)出以下倡議：
一、領導干部帶頭學習。
二、家長帶頭讀書。。
三、圖書展適逢六一兒童節(jié)，城區(qū)內(nèi)中小學可組織學生參觀圖書展作為六一兒童節(jié)的活動之一。
四、關注貧困學生、關注基層民眾的文化生活。
讓我們把全民閱讀活動更加廣泛地開展起來，讓書香溢滿龍陵!
倡議人：
日期：xx年xx月xx日
師生倡議書篇十九
老師們、同學們：
打造優(yōu)美環(huán)境，共建文明家園，是人類共同的心愿。為積極響應市委、市政府集中開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”、實現(xiàn)“兩創(chuàng)”（創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建國家生態(tài)園林城市）目標的號召。樹立現(xiàn)代州徐人和諧文明的新形象，建設更加富裕和諧的新州徐，我們特向全體師生發(fā)出如下倡議：從現(xiàn)在做起，積極投身于共建美好城市家園這項活動當中。當參謀，獻計策，作貢獻，爭做創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動的先鋒。
第一、積極行動，爭做創(chuàng)衛(wèi)的先鋒。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，營造美好幸福家園，是每個州徐人義不容辭的責任和義務，讓我們充分發(fā)揮聰明才智，積極行動起來，共同關心“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”；“小手拉大手、爭做創(chuàng)衛(wèi)的.先鋒”，用自己的雙手創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的新州徐，用自己的行動支持創(chuàng)建活動，共同營造天藍、地綠、水清、健康和諧的新州徐。相信有了你文明的一言一行，州徐會變得更加美好。從我做起，從點滴小事做起，革除陋習，倡導文明，養(yǎng)成良好的生活習慣、文明習慣，自覺做到“三管九不”。即管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話、臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、吃零食；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏樹木草叢。積極參加社會公益活動，做一名文明守紀的現(xiàn)代公民，做一名以身作則的“環(huán)保衛(wèi)士”。
第二、走進家庭，爭做文明形象大使。我們要主動宣傳文明新風，努力建設文明和諧新州徐，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明舉止，積極動員父母和身邊的叔叔阿姨們，共同創(chuàng)造互相關心、和諧美好的人際環(huán)境、生活環(huán)境，為創(chuàng)建齊喝彩，為創(chuàng)建齊出力，為創(chuàng)建添光彩。大力宣傳創(chuàng)建的意義，不斷增強“城市是我家，美化靠大家”、“創(chuàng)建衛(wèi)生，人人有責”的意識，讓“人人參與，美化家園”成為共同的自覺行動。通過“一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區(qū)”活動，將全社會廣泛參與的創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動推向深入。
第三、遵章守紀，做創(chuàng)衛(wèi)工作踐行者。我們要自覺遵守公共秩序，過馬路時，多一份謙讓與耐心；等公交車時，遵守“先下后上”的規(guī)則；徒步出行時，在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；娛樂休閑時，不在馬路上追逐、打鬧、急拐、猛跑或游戲；遵守公共禮儀，不在公共場所大聲喧嘩。同時要積極關注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，做到“不丟要撿”，即主動撿起地面的廢紙；互相提醒、互相監(jiān)督，主動勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設施等行為；自覺抵制不符合衛(wèi)生要求的食品和生活用品，共同維護良好的衛(wèi)生環(huán)境。
老師們、同學們，讓我們積極行動起來，爭當文明的使者，爭做創(chuàng)建活動的表率，為創(chuàng)建文明州徐、美麗州徐、和諧州徐、魅力州徐，盡一份心、出一把力、發(fā)一份光、添一道彩！
州徐市第三中學學生聯(lián)合會
20xx年xx月xx日