無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇一
各位觀眾朋友：
大家好！
誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾富甲華夏、匯通天下的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，凡是有麻雀的地方，就有山西商人。他們靠的是什么？就是誠(chéng)信二字。他們以關(guān)公的義來(lái)摒棄見(jiàn)利忘義的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁；以關(guān)公的信來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的`晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如售貨無(wú)訣竅，信譽(yù)第一條；寧叫賠折腰，不讓客吃虧；秤平，斗滿，尺滿足等等。
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾？誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，無(wú)論榮耀，無(wú)論挫敗。
時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照！
謝謝大家！
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇二
誠(chéng)信，是一朵蘭花，它開(kāi)在荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁；誠(chéng)信，是一聲勁歌，它奏響了心靈的音；誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人最基本的準(zhǔn)則；誠(chéng)信，就在你我的心中，它使生活更加美好。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在宋慶齡奶奶身上。
一個(gè)秋天的星期六晚上，同學(xué)小珍來(lái)宋慶齡家做客。看見(jiàn)宋慶齡疊的紙花籃，十分羨慕，說(shuō)：“哇，你的手真巧，真漂亮。你能教我疊么？明天上午我來(lái)你家學(xué)，你等我好么？”宋慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我一定等你?！?BR> 第二天早晨，爸爸叫醒了宋慶齡，說(shuō)今天上午全家都到李伯伯家做客。宋慶齡也早就想去李伯伯家，看他養(yǎng)的鴿子了?？墒牵肫鹆俗蛲淼募s定，便對(duì)爸爸說(shuō)：“今天上午，我哪兒也不去了！”媽媽問(wèn)她為什么，他便把昨晚的約定一五一十的告訴了媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也默許同意了。
吃過(guò)早飯后，全家都走了，只剩下宋慶齡在一邊寫功課，一邊等小珍。9點(diǎn)，10點(diǎn)，都快11點(diǎn)了，小珍怎么還沒(méi)來(lái)？宋慶齡有些著急，她跑到大門口張望，可是哪里有小珍的影子？她該不會(huì)是病了吧？還是幫她媽媽干活？宋慶齡猜測(cè)著。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。當(dāng)他們知道宋慶齡白白等了一上午時(shí)，爸爸生氣的說(shuō)：“唉，早知道就不必等她了?！睕](méi)想到，宋慶齡卻搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)的不對(duì)，就算小珍沒(méi)有來(lái)，我也要等她，因?yàn)橹挥羞@樣，我的心才會(huì)十分坦然?！?BR> 誠(chéng)信，是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種精神。正如那句格言所說(shuō)：“誠(chéng)信，既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！蓖瑢W(xué)們，讓我們拾起那曾被某些人遺失的誠(chéng)信背囊，去創(chuàng)造更多誠(chéng)信的光輝！
誠(chéng)信征文：
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人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來(lái)了期中考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。通俗的講，“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如：“人而無(wú)信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無(wú)信不立”等等，這些都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來(lái)說(shuō)吧，眾所周知，屢見(jiàn)不鮮，甚至在萬(wàn)眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)，他們拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自身心靈的純潔!
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處世之本，只有做人誠(chéng)信，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)?，誠(chéng)信是做人之本。我們作為莘莘學(xué)子中的一員，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自身做起，從現(xiàn)在做起，交出一份誠(chéng)信的答卷。
最后，預(yù)祝大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自身，考出理想的好成績(jī)!
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇四
敬愛(ài)的.老師、同學(xué)們：
大家早上好!
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人?！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇五
第一階段—貫徹“人人講誠(chéng)信”精神的集中學(xué)習(xí)階段。
首先，在思想認(rèn)識(shí)上始終與集團(tuán)、公司保持高度的一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司下達(dá)的有關(guān)決議和精神，深刻領(lǐng)會(huì)xxx集團(tuán)開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題教育是為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的客觀必然要求，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是強(qiáng)化電力企業(yè)管理、提升電力企業(yè)執(zhí)行力的內(nèi)在需要，是堅(jiān)持以人為本、提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)公司發(fā)展再上新臺(tái)階的重要舉措。xxx由副主任xxx牽頭，組織以生技熱工、生技電氣兩個(gè)專業(yè)的全體人員利用周五的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，分別在11月9日、11月16日、11月23日下午進(jìn)行三次關(guān)于誠(chéng)信建設(shè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《xxx集團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》、《xxx發(fā)電公司關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的實(shí)施方案》、《xxx發(fā)電公司關(guān)于開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題演講比賽的通知》等，在學(xué)習(xí)之后xxx同志們積極地展開(kāi)了討論，并交流學(xué)習(xí)體會(huì)，取得了良好的內(nèi)部學(xué)習(xí)效果。
第二階段—發(fā)揮主觀能動(dòng)性、主動(dòng)出擊提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)階段。
首先，xxx積極相應(yīng)公司號(hào)召參與“人人講誠(chéng)信”的演講比賽。xxx上下十分重視，由熱工專業(yè)主任工程師xxx、電氣專業(yè)主任工程師xxx為評(píng)委，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了xxx嚴(yán)格的內(nèi)部選拔，最終確定由熱工專業(yè)xx、xx，電氣專業(yè)xx代表xxx參加公司比賽。經(jīng)過(guò)各部門激烈的角逐，xxx最終取得了一、二、三等獎(jiǎng)各一名的`好成績(jī)。賽后，選派xx代表公司參加了xx集團(tuán)在濟(jì)南舉行的舉辦的“人人講誠(chéng)信”總決賽，并由其為公司取得了集團(tuán)公司三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。第二，針對(duì)工作中不誠(chéng)信的現(xiàn)象，查找自身的問(wèn)題，做出表率，xxx副主任呂學(xué)科提出xxx誠(chéng)信建設(shè)的方針，即：要做誠(chéng)信xx的“八種人”。一是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；二是注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高，提高工作業(yè)績(jī)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?；三是?jiān)持求真務(wù)實(shí)，求“三實(shí)”戒“三表”，做一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的人；四是做一個(gè)廉潔高效的人；五是遵章守紀(jì)，做一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的人；六是忠誠(chéng)上級(jí)，愛(ài)護(hù)下屬，尊重同事，做一個(gè)與大家和諧創(chuàng)業(yè)的人；七是堅(jiān)持艱苦奮斗、力戒奢侈，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人；八是不斷提高學(xué)習(xí)力，強(qiáng)化部門執(zhí)行力，培植創(chuàng)新力，做與時(shí)俱進(jìn)對(duì)xxx事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。對(duì)于這“八種人”的觀點(diǎn)，xxx上下一致表示認(rèn)可，并決心付諸于行動(dòng)，在“人人講誠(chéng)信”的活動(dòng)中為全廠做出表率。
第三階段—全面總結(jié)提高階段。
xxx在制定實(shí)施方案時(shí)，強(qiáng)調(diào)有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力。而“人人講誠(chéng)信”所要解決的一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是執(zhí)行力的問(wèn)題，因此，副總工程師兼xxx主任xx同志提出，要從幾個(gè)方面來(lái)加以貫徹落實(shí)。
一是xxx各專業(yè)、各班組要利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排“人人講誠(chéng)信”主題教育學(xué)習(xí)。將誠(chéng)信建設(shè)與正在開(kāi)展的年終機(jī)組檢修任務(wù)、工作現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將“人人講誠(chéng)信”活動(dòng)納入部門、企業(yè)文化發(fā)展規(guī)劃。
二是xxx要爭(zhēng)取建立自己的干部、員工誠(chéng)信檔案。將誠(chéng)信教育列入領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講誠(chéng)信、守誠(chéng)信、促誠(chéng)信、踐誠(chéng)信。
三是把誠(chéng)信教育作為xxx隊(duì)伍建設(shè)和日常工作學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔教育和制度監(jiān)督。
四是在基層維護(hù)、檢修崗位弘揚(yáng)誠(chéng)信理念，樹(shù)立誠(chéng)信檢修為本、愛(ài)崗敬業(yè)為重的觀念，全面落實(shí)xx集團(tuán)“十個(gè)提倡、十個(gè)反對(duì)”的精神。
五是要在各專業(yè)、各班組中開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工形成重信譽(yù)、守信用、講信義的良好道德風(fēng)尚，爭(zhēng)做誠(chéng)信xx人。
六是部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，廉潔從業(yè)，身體力行，率先垂范，服務(wù)基層。
七是以黨員為重點(diǎn)對(duì)象，展現(xiàn)新時(shí)期黨員的先進(jìn)性，著力開(kāi)展誠(chéng)信教育，讓“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事”成為年輕職工的信條和習(xí)慣。
八是以xx年xx集團(tuán)被評(píng)為“全國(guó)誠(chéng)信企業(yè)”為契機(jī)，積極組織學(xué)習(xí)其他兄弟單位誠(chéng)信事跡活動(dòng)。
九是制定行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制，在xxx內(nèi)部開(kāi)辟“人人講誠(chéng)信”主題教育專欄，宣傳部門先進(jìn)典型，營(yíng)造企業(yè)良好的氛圍。
通過(guò)這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，xxx全體干部職工一致認(rèn)為自己在思想覺(jué)悟有了不同程度的提高，工作作風(fēng)著實(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)和誠(chéng)實(shí)守信也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，年輕的xxx對(duì)實(shí)現(xiàn)xx發(fā)電公司xx年全年的安全生產(chǎn)指標(biāo)鼓足了干勁;對(duì)實(shí)現(xiàn)xx發(fā)電公司的輝煌充滿著信心和力量！
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇六
只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!下面是本站小編為你整理的幾篇夢(mèng)想人人講
誠(chéng)信演講稿
，希望能幫到你喲。
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
誠(chéng)信是璀璨奪目的陽(yáng)光，她的光芒點(diǎn)亮了希望;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川;誠(chéng)信是翩翩飛舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了生機(jī);我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信。你大概沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)延陵季子的故事，那么就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。春秋時(shí)期，吳國(guó)公子季札奉命出使，途徑徐國(guó)。徐國(guó)的國(guó)君十分熱愛(ài)季札的寶劍，可是按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，一個(gè)使臣是不能佩劍的。季札自然也明白，便在心里決定完成使命后，把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。季札歸后，徐君已故。物是人非，可季札卻解下了自己價(jià)值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。別人問(wèn)，人已亡，寶劍送給誰(shuí)?季札回答：當(dāng)時(shí)我已在心中答應(yīng)了他，又豈能因?yàn)樗懒耍兴淖?千年的歲月，千載的風(fēng)霜湮滅了多少榮譽(yù)與輝煌，但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠(chéng)與信義的歌。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她毅然選擇了歸還失主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅┮恢靛X的東西。
誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命一樣去愛(ài)她!世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴呢?誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎么面對(duì)每一次考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們:“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！?BR> 記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)--媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這--就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō):“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō):“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁?老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn):“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō):“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的:寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
謝謝大家!
老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要老實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！庇浀迷谠┣跋Γ瑸榱俗尳淌业沫h(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，我去下樓，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑臉，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。
同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上三年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我希奇地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾溃趵蠋熞灿幸粋€(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，也是我們每個(gè)人必須遵守的行為準(zhǔn)則。
翻開(kāi)歷史，我們可以看到許許多多的誠(chéng)信故事，曾子殺豬教子，教的是誠(chéng)信；商鞅變法首先取信于民，最終取得變法成功；漢代的季布講誠(chéng)信，“一諾千金”傳千古佳話；同仁堂三百年金字招牌不倒，靠的就是誠(chéng)信。
那么，怎樣才能講誠(chéng)信呢？
第一，誠(chéng)信是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)培養(yǎng)的結(jié)果。在幼兒園里，我們學(xué)會(huì)了要講真話不能騙人，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了答應(yīng)的事情一定要做到，學(xué)會(huì)了講誠(chéng)信。
第二，講誠(chéng)信要從身邊的每一件小事做起，貴在堅(jiān)持。譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)，今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真完成作業(yè)，你就一定要做到：言必信，行必果。
同學(xué)們，只要我們事事講誠(chéng)信，我們就是誠(chéng)信的人，我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，我們的社會(huì)就是誠(chéng)信的社會(huì)，我們的周圍就會(huì)充滿真誠(chéng)，充滿信任，充滿和諧，充滿歡聲笑語(yǔ)，我們的世界就會(huì)更加美好！同學(xué)們，讓我們用雙手繪制出誠(chéng)信的藍(lán)圖吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇八
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)幾十年年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的生日之際，我們每一個(gè)人的心情，除了感慨，更多的是感激。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有道德、講誠(chéng)信對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)爭(zhēng)光！
在生活中，面對(duì)各種事物的誘惑，你能抗拒得了嗎？有時(shí)候自己最大的敵人就是自己。想要做到誠(chéng)信必須先克服自己。
記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師為了讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法，辦法是誰(shuí)的卷子全對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)本子，這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們?cè)嚲砗芏喽际侨珜?duì)，只有我的同桌做不好試卷，他私下與我商量說(shuō)：你讓我抄一次試卷，我給你五元錢好嗎？我想：如果我答應(yīng)讓他抄，不但我學(xué)習(xí)上不受損失，而且能白白得到五元。我似乎看到那張五元錢閃著金光在誘惑著我，我可以用它買我愛(ài)吃的還可以買下那個(gè)我心儀已久的筆記本。但是我又想了想：我絕不能讓他抄，因?yàn)檫@對(duì)我的同桌是百害而無(wú)一利，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是道德上的蒙羞。我若真心為他好，應(yīng)該事后教他，不能出賣自己的靈魂，拿他的錢。于是，我對(duì)他說(shuō)：你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，不懂的我教你。他聽(tīng)了我的勸告低下了頭。第二天，我把老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的本子送給他，并在封面上寫上加油！從此我和同桌共同努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在同桌的進(jìn)步中，我也享受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。我慶幸當(dāng)時(shí)做出了正確的選擇。
做一個(gè)講誠(chéng)信、有道德的人，將來(lái)長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力，是我們當(dāng)代小學(xué)生的`歷史使命
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇一
各位觀眾朋友：
大家好！
誠(chéng)實(shí)，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落。它如雋永的長(zhǎng)河奔騰至今，內(nèi)涵卻從未有過(guò)改變，九州華夏，因它而燦爛。
曾富甲華夏、匯通天下的晉商，留下了山西人善于經(jīng)商、善于理財(cái)?shù)募言?，凡是有麻雀的地方，就有山西商人。他們靠的是什么？就是誠(chéng)信二字。他們以關(guān)公的義來(lái)摒棄見(jiàn)利忘義的不良動(dòng)機(jī)，凝聚同仁；以關(guān)公的信來(lái)摒棄欺詐、偽劣等行為，取信于社會(huì)，取信于顧主。以講信譽(yù)著稱的`晉商比比皆是，他們?cè)诮?jīng)營(yíng)活動(dòng)中總結(jié)出許多商諺，如售貨無(wú)訣竅，信譽(yù)第一條；寧叫賠折腰，不讓客吃虧；秤平，斗滿，尺滿足等等。
誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花；誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也永恒不變；誠(chéng)信是一面鏡子，一旦打破，人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕。
包括我在內(nèi)的很多同學(xué)都曾向父母許下孝的承諾，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的一天，可以從容盡孝，這是個(gè)多么純潔而偉大的諾言！可苦學(xué)路上，有多少人在面臨挫折時(shí)還記得這個(gè)承諾？誠(chéng)信，即使是平日里一個(gè)小小的約定，也意味著我們必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切，無(wú)論榮耀，無(wú)論挫敗。
時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)卻是一生相隨的。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事都會(huì)顯得自然，沉穩(wěn)。
讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)廣袤藍(lán)天，飛過(guò)滄山泱水，飛過(guò)人生綿延的河流與險(xiǎn)峻的山巒，飛到烏云散盡，飛到陽(yáng)光普照！
謝謝大家！
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇二
誠(chéng)信，是一朵蘭花，它開(kāi)在荒蕪的心田；誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁；誠(chéng)信，是一聲勁歌，它奏響了心靈的音；誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人最基本的準(zhǔn)則；誠(chéng)信，就在你我的心中，它使生活更加美好。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在宋慶齡奶奶身上。
一個(gè)秋天的星期六晚上，同學(xué)小珍來(lái)宋慶齡家做客。看見(jiàn)宋慶齡疊的紙花籃，十分羨慕，說(shuō)：“哇，你的手真巧，真漂亮。你能教我疊么？明天上午我來(lái)你家學(xué)，你等我好么？”宋慶齡點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，我一定等你?！?BR> 第二天早晨，爸爸叫醒了宋慶齡，說(shuō)今天上午全家都到李伯伯家做客。宋慶齡也早就想去李伯伯家，看他養(yǎng)的鴿子了?？墒牵肫鹆俗蛲淼募s定，便對(duì)爸爸說(shuō)：“今天上午，我哪兒也不去了！”媽媽問(wèn)她為什么，他便把昨晚的約定一五一十的告訴了媽媽。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸也默許同意了。
吃過(guò)早飯后，全家都走了，只剩下宋慶齡在一邊寫功課，一邊等小珍。9點(diǎn)，10點(diǎn)，都快11點(diǎn)了，小珍怎么還沒(méi)來(lái)？宋慶齡有些著急，她跑到大門口張望，可是哪里有小珍的影子？她該不會(huì)是病了吧？還是幫她媽媽干活？宋慶齡猜測(cè)著。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了。當(dāng)他們知道宋慶齡白白等了一上午時(shí)，爸爸生氣的說(shuō)：“唉，早知道就不必等她了?！睕](méi)想到，宋慶齡卻搖了搖頭，說(shuō)：“爸爸，你說(shuō)的不對(duì)，就算小珍沒(méi)有來(lái)，我也要等她，因?yàn)橹挥羞@樣，我的心才會(huì)十分坦然?！?BR> 誠(chéng)信，是一種美德，是一種品質(zhì)，更是一種精神。正如那句格言所說(shuō)：“誠(chéng)信，既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富?！蓖瑢W(xué)們，讓我們拾起那曾被某些人遺失的誠(chéng)信背囊，去創(chuàng)造更多誠(chéng)信的光輝！
誠(chéng)信征文：
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人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已被時(shí)間消逝了一半，我們迎來(lái)了期中考試。
自古以來(lái)，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠(chéng)信。讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。通俗的講，“誠(chéng)”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來(lái)就有很多關(guān)于誠(chéng)信的名言警句，如：“人而無(wú)信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無(wú)信不立”等等，這些都充分說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和欺騙。就拿考試作弊來(lái)說(shuō)吧，眾所周知，屢見(jiàn)不鮮，甚至在萬(wàn)眾矚目的高考中也頻頻出現(xiàn)，他們拿到的是戴著面具的分?jǐn)?shù)，丟失的卻是自身心靈的純潔!
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處世之本，只有做人誠(chéng)信，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的.社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)?，誠(chéng)信是做人之本。我們作為莘莘學(xué)子中的一員，應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信為本，讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，從自身做起，從現(xiàn)在做起，交出一份誠(chéng)信的答卷。
最后，預(yù)祝大家能在即將到來(lái)的考試中誠(chéng)實(shí)面對(duì)自身，考出理想的好成績(jī)!
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇四
敬愛(ài)的.老師、同學(xué)們：
大家早上好!
誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，一位北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人?！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇五
第一階段—貫徹“人人講誠(chéng)信”精神的集中學(xué)習(xí)階段。
首先，在思想認(rèn)識(shí)上始終與集團(tuán)、公司保持高度的一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司下達(dá)的有關(guān)決議和精神，深刻領(lǐng)會(huì)xxx集團(tuán)開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題教育是為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的客觀必然要求，是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，是強(qiáng)化電力企業(yè)管理、提升電力企業(yè)執(zhí)行力的內(nèi)在需要，是堅(jiān)持以人為本、提高員工隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)公司發(fā)展再上新臺(tái)階的重要舉措。xxx由副主任xxx牽頭，組織以生技熱工、生技電氣兩個(gè)專業(yè)的全體人員利用周五的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，分別在11月9日、11月16日、11月23日下午進(jìn)行三次關(guān)于誠(chéng)信建設(shè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《xxx集團(tuán)關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》、《xxx發(fā)電公司關(guān)于加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)的實(shí)施方案》、《xxx發(fā)電公司關(guān)于開(kāi)展“人人講誠(chéng)信”主題演講比賽的通知》等，在學(xué)習(xí)之后xxx同志們積極地展開(kāi)了討論，并交流學(xué)習(xí)體會(huì)，取得了良好的內(nèi)部學(xué)習(xí)效果。
第二階段—發(fā)揮主觀能動(dòng)性、主動(dòng)出擊提高學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)階段。
首先，xxx積極相應(yīng)公司號(hào)召參與“人人講誠(chéng)信”的演講比賽。xxx上下十分重視，由熱工專業(yè)主任工程師xxx、電氣專業(yè)主任工程師xxx為評(píng)委，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了xxx嚴(yán)格的內(nèi)部選拔，最終確定由熱工專業(yè)xx、xx，電氣專業(yè)xx代表xxx參加公司比賽。經(jīng)過(guò)各部門激烈的角逐，xxx最終取得了一、二、三等獎(jiǎng)各一名的`好成績(jī)。賽后，選派xx代表公司參加了xx集團(tuán)在濟(jì)南舉行的舉辦的“人人講誠(chéng)信”總決賽，并由其為公司取得了集團(tuán)公司三等獎(jiǎng)的佳績(jī)。第二，針對(duì)工作中不誠(chéng)信的現(xiàn)象，查找自身的問(wèn)題，做出表率，xxx副主任呂學(xué)科提出xxx誠(chéng)信建設(shè)的方針，即：要做誠(chéng)信xx的“八種人”。一是加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人；二是注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高，提高工作業(yè)績(jī)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?；三是?jiān)持求真務(wù)實(shí)，求“三實(shí)”戒“三表”，做一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的人；四是做一個(gè)廉潔高效的人；五是遵章守紀(jì)，做一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的人；六是忠誠(chéng)上級(jí)，愛(ài)護(hù)下屬，尊重同事，做一個(gè)與大家和諧創(chuàng)業(yè)的人；七是堅(jiān)持艱苦奮斗、力戒奢侈，做一個(gè)勤儉節(jié)約的人；八是不斷提高學(xué)習(xí)力，強(qiáng)化部門執(zhí)行力，培植創(chuàng)新力，做與時(shí)俱進(jìn)對(duì)xxx事業(yè)有貢獻(xiàn)的人。對(duì)于這“八種人”的觀點(diǎn)，xxx上下一致表示認(rèn)可，并決心付諸于行動(dòng)，在“人人講誠(chéng)信”的活動(dòng)中為全廠做出表率。
第三階段—全面總結(jié)提高階段。
xxx在制定實(shí)施方案時(shí)，強(qiáng)調(diào)有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力。而“人人講誠(chéng)信”所要解決的一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是執(zhí)行力的問(wèn)題，因此，副總工程師兼xxx主任xx同志提出，要從幾個(gè)方面來(lái)加以貫徹落實(shí)。
一是xxx各專業(yè)、各班組要利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排“人人講誠(chéng)信”主題教育學(xué)習(xí)。將誠(chéng)信建設(shè)與正在開(kāi)展的年終機(jī)組檢修任務(wù)、工作現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，將“人人講誠(chéng)信”活動(dòng)納入部門、企業(yè)文化發(fā)展規(guī)劃。
二是xxx要爭(zhēng)取建立自己的干部、員工誠(chéng)信檔案。將誠(chéng)信教育列入領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)內(nèi)容，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講誠(chéng)信、守誠(chéng)信、促誠(chéng)信、踐誠(chéng)信。
三是把誠(chéng)信教育作為xxx隊(duì)伍建設(shè)和日常工作學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔教育和制度監(jiān)督。
四是在基層維護(hù)、檢修崗位弘揚(yáng)誠(chéng)信理念，樹(shù)立誠(chéng)信檢修為本、愛(ài)崗敬業(yè)為重的觀念，全面落實(shí)xx集團(tuán)“十個(gè)提倡、十個(gè)反對(duì)”的精神。
五是要在各專業(yè)、各班組中開(kāi)展誠(chéng)信宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大職工形成重信譽(yù)、守信用、講信義的良好道德風(fēng)尚，爭(zhēng)做誠(chéng)信xx人。
六是部門領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭改進(jìn)作風(fēng)，廉潔從業(yè)，身體力行，率先垂范，服務(wù)基層。
七是以黨員為重點(diǎn)對(duì)象，展現(xiàn)新時(shí)期黨員的先進(jìn)性，著力開(kāi)展誠(chéng)信教育，讓“誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信做事”成為年輕職工的信條和習(xí)慣。
八是以xx年xx集團(tuán)被評(píng)為“全國(guó)誠(chéng)信企業(yè)”為契機(jī)，積極組織學(xué)習(xí)其他兄弟單位誠(chéng)信事跡活動(dòng)。
九是制定行之有效的長(zhǎng)效機(jī)制，在xxx內(nèi)部開(kāi)辟“人人講誠(chéng)信”主題教育專欄，宣傳部門先進(jìn)典型，營(yíng)造企業(yè)良好的氛圍。
通過(guò)這三個(gè)階段的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，xxx全體干部職工一致認(rèn)為自己在思想覺(jué)悟有了不同程度的提高，工作作風(fēng)著實(shí)有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)和誠(chéng)實(shí)守信也有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在，年輕的xxx對(duì)實(shí)現(xiàn)xx發(fā)電公司xx年全年的安全生產(chǎn)指標(biāo)鼓足了干勁;對(duì)實(shí)現(xiàn)xx發(fā)電公司的輝煌充滿著信心和力量！
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇六
只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!下面是本站小編為你整理的幾篇夢(mèng)想人人講
誠(chéng)信演講稿
，希望能幫到你喲。
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好：
今天我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
誠(chéng)信是璀璨奪目的陽(yáng)光，她的光芒點(diǎn)亮了希望;誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川;誠(chéng)信是翩翩飛舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了生機(jī);我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信。你大概沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)延陵季子的故事，那么就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。春秋時(shí)期，吳國(guó)公子季札奉命出使，途徑徐國(guó)。徐國(guó)的國(guó)君十分熱愛(ài)季札的寶劍，可是按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，一個(gè)使臣是不能佩劍的。季札自然也明白，便在心里決定完成使命后，把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。季札歸后，徐君已故。物是人非，可季札卻解下了自己價(jià)值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。別人問(wèn)，人已亡，寶劍送給誰(shuí)?季札回答：當(dāng)時(shí)我已在心中答應(yīng)了他，又豈能因?yàn)樗懒耍兴淖?千年的歲月，千載的風(fēng)霜湮滅了多少榮譽(yù)與輝煌，但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠(chéng)與信義的歌。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她毅然選擇了歸還失主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅┮恢靛X的東西。
誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命一樣去愛(ài)她!世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴呢?誠(chéng)信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以創(chuàng)造一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎么面對(duì)每一次考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。
我的演講完畢，謝謝大家!
老師、同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們:“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！?BR> 記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前:她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)--媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這--就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō):“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō):“王老師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁?老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn):“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō):“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾?，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的:寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
謝謝大家!
老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
誠(chéng)信，就是要老實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師經(jīng)常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！庇浀迷谠┣跋Γ瑸榱俗尳淌业沫h(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，我去下樓，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了!我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑臉，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)?，我不想讓她看到我流淚的樣子。
同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上三年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！彪娫挻蜻^(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧?我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我希奇地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校?”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪?！蔽覀兌贾溃趵蠋熞灿幸粋€(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí);今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇七
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美好》。
所謂誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信，表里如一，言行一致。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的根本，也是我們每個(gè)人必須遵守的行為準(zhǔn)則。
翻開(kāi)歷史，我們可以看到許許多多的誠(chéng)信故事，曾子殺豬教子，教的是誠(chéng)信；商鞅變法首先取信于民，最終取得變法成功；漢代的季布講誠(chéng)信，“一諾千金”傳千古佳話；同仁堂三百年金字招牌不倒，靠的就是誠(chéng)信。
那么，怎樣才能講誠(chéng)信呢？
第一，誠(chéng)信是長(zhǎng)期學(xué)習(xí)培養(yǎng)的結(jié)果。在幼兒園里，我們學(xué)會(huì)了要講真話不能騙人，學(xué)會(huì)了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì)了借東西一定要還，學(xué)會(huì)了答應(yīng)的事情一定要做到，學(xué)會(huì)了講誠(chéng)信。
第二，講誠(chéng)信要從身邊的每一件小事做起，貴在堅(jiān)持。譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)，今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真完成作業(yè)，你就一定要做到：言必信，行必果。
同學(xué)們，只要我們事事講誠(chéng)信，我們就是誠(chéng)信的人，我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，我們的社會(huì)就是誠(chéng)信的社會(huì)，我們的周圍就會(huì)充滿真誠(chéng)，充滿信任，充滿和諧，充滿歡聲笑語(yǔ)，我們的世界就會(huì)更加美好！同學(xué)們，讓我們用雙手繪制出誠(chéng)信的藍(lán)圖吧！
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
人人講誠(chéng)信手抄報(bào)篇八
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)幾十年年的風(fēng)風(fēng)雨雨。在黨的生日之際，我們每一個(gè)人的心情，除了感慨，更多的是感激。
我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，首要任務(wù)是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)有道德、講誠(chéng)信對(duì)社會(huì)有用的人，為國(guó)爭(zhēng)光！
在生活中，面對(duì)各種事物的誘惑，你能抗拒得了嗎？有時(shí)候自己最大的敵人就是自己。想要做到誠(chéng)信必須先克服自己。
記得我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，老師為了讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓，就想了一個(gè)辦法，辦法是誰(shuí)的卷子全對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)本子，這個(gè)辦法的確非常實(shí)用，同學(xué)們?cè)嚲砗芏喽际侨珜?duì)，只有我的同桌做不好試卷，他私下與我商量說(shuō)：你讓我抄一次試卷，我給你五元錢好嗎？我想：如果我答應(yīng)讓他抄，不但我學(xué)習(xí)上不受損失，而且能白白得到五元。我似乎看到那張五元錢閃著金光在誘惑著我，我可以用它買我愛(ài)吃的還可以買下那個(gè)我心儀已久的筆記本。但是我又想了想：我絕不能讓他抄，因?yàn)檫@對(duì)我的同桌是百害而無(wú)一利，而且對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是道德上的蒙羞。我若真心為他好，應(yīng)該事后教他，不能出賣自己的靈魂，拿他的錢。于是，我對(duì)他說(shuō)：你的成績(jī)雖然不好，但這是你的真實(shí)成績(jī)，你的誠(chéng)實(shí)比你的成績(jī)要珍貴好幾萬(wàn)倍，只要你努力就有收獲，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，不懂的我教你。他聽(tīng)了我的勸告低下了頭。第二天，我把老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的本子送給他，并在封面上寫上加油！從此我和同桌共同努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。在同桌的進(jìn)步中，我也享受到了助人為樂(lè)的快樂(lè)。我慶幸當(dāng)時(shí)做出了正確的選擇。
做一個(gè)講誠(chéng)信、有道德的人，將來(lái)長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)出力，是我們當(dāng)代小學(xué)生的`歷史使命