心得體會是我們記錄成長過程中階段性成果和感悟的有效方式，也是對自己和他人的一種分享和啟發(fā)。寫心得體會時，要注意客觀真實地記錄自己的思考和感悟。通過閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對某一話題的獨到思考和感悟。
學(xué)校職工心得體會和感想篇一
xx教育辦對學(xué)校師生的文體活動非常重視，每學(xué)期都有以學(xué)校為單位組織的學(xué)生球類、田徑運動會，教職工各項球類比賽，本學(xué)期別出心裁，組織了全鎮(zhèn)公民辦學(xué)校教職工越野比賽。
每校5人，三男兩女。我有幸被選中，代表學(xué)校男教師參賽。
一個月以前就已經(jīng)報名，但忙于工作，沒有進行過拉練和專門訓(xùn)練，間斷的打打籃球，跑跑步，只是保持了參賽前的肌肉松弛。
比賽場地設(shè)在xx森林公園，風(fēng)景的優(yōu)美自不必說，今天的天氣足夠好，剛到時還覺得有點涼悠悠，到比賽時間，太陽出來了，脫掉外衣穿上短褲背心剛合適。
對于比賽成績從未做過任何奢望，只當(dāng)做一次難得的體能測試的機會，想知道：現(xiàn)在的我，能跑多久，能跑多快。從起跑就沒有過懈怠，一直堅持向前，一路上追上并甩掉了一些選手，終點裁判告訴我，我是第21完成比賽的。
跑到終點的感覺，的確也沒有足夠的能量發(fā)起沖刺了，比我前一個在終點十多米的距離只相差幾步，但就沒能超越得了他，停下來之后，沒敢立刻坐下，還是明顯的感到累，吐了好幾口痰，將近十分鐘后才可以做深呼吸，由此表明這已經(jīng)基本達到我的最大能量了。要是中間再努點力也大不了提高一分多鐘的`成績吧。
今天的我，26分鐘越野跑完6km，70多人中排21名。
不過還有一項沒弄明白，我是年齡最大的運動員，還是我是年齡最大的運動員之一？
現(xiàn)在的我，能跑多久、能跑多快？
在工作中，我又能跑多久、能跑多快？但不關(guān)怎么樣，我依然會象在越野比賽中一樣，盡心盡力。
學(xué)校職工心得體會和感想篇二
我校安全保衛(wèi)工作認真貫徹上級的有關(guān)指示精神，在區(qū)教委、公安局的指導(dǎo)下，在校黨委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責(zé)任到人，使學(xué)校的安全工作營造出黨委、校長全面抓，分管校長督促抓，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保衛(wèi)部門重點抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證了廣大師生及學(xué)校的財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將xx年學(xué)校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作
認真貫徹學(xué)校年初的安全工作會議精神，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長為組長，副校長為副組長，以各處室主任和保衛(wèi)科長為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級成立安全小組，負責(zé)本處室、本年級的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員，負責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度，責(zé)任到人，使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊
安全工作重在預(yù)防，認真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、堅持教育先行，落實宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。開學(xué)前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計劃，在開學(xué)后逐步進行落實。先后進行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學(xué)生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生，采取個別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育，并指定專人進行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
2、堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強對學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動信息，及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實真相，化解當(dāng)事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，由于我們預(yù)防工作做得扎實有效，避免了 多起群毆事件的發(fā)生。
3、堅持事故處置制度，及時處理突發(fā)事件
當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過”，達到“三個滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認真調(diào)查事情經(jīng)過，弄清事實真相，分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過。做好耐心細致的思想工作，讓當(dāng)事人充分認識自己的錯誤行為，并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀(jì)事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時，在處分宣布前及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。向?qū)W生家長講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意，家長滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各年級老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)部門堅持24小時在位，并有專人對校園進行巡查，隨時處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
學(xué)校職工心得體會和感想篇三
學(xué)校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學(xué)校不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校的感想和心得體會。
首先，學(xué)校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進步。
其次，學(xué)校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會與人相處的重要機會。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因為沒有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學(xué)校給予了我許多成長的機會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在參與各種社團活動和課外班級活動時，我學(xué)會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。團隊中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強了自己的表達能力和組織能力，還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗了許多難忘的時刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長機會和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識，結(jié)識了好朋友，認識了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實自己，努力成為一個有益于社會的人。
學(xué)校職工心得體會和感想篇四
忙忙碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的電教工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。
電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我處都能及時進行維修。
2、主動服務(wù)于教師。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。
3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推進，促進了家校溝通。本學(xué)期我校新注冊e學(xué)地帶學(xué)生將近500人，一學(xué)期共發(fā)送信息80000余條。利用好校訊通平臺，加強家校聯(lián)系，及時把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起回復(fù)家長提出的各種問題。
4、組織活動，做好協(xié)助工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學(xué)校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。在學(xué)校百人百課活動中，悉心指導(dǎo)老師制作課件，做好各多媒體教室的設(shè)備的維護，保障設(shè)備的正常運行。配合德育室做好江西省中小學(xué)網(wǎng)上安全知識競賽活動，為了保障活動了正常進行，電教室做了大量的前期工作，競賽期間還派專人負責(zé)，全程技術(shù)支持。配合教導(dǎo)處方面做好新生學(xué)籍照片等各項信息的采集工作。為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作，如百人百課、學(xué)生家長會等，及時準(zhǔn)備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
二、完善制度，加強常規(guī)管理。
進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點。管理出效益，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項管理。
1、專人負責(zé)各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員，負責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。微機室學(xué)生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺、投影、電子白板等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設(shè)備進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。
5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園閉路系統(tǒng)的日常管理與維護工作。定期對學(xué)校各電教設(shè)備(計算機、電視機、打印機、視頻展臺等)、專用教室(微機室、多媒體教室、遠程教育資源接收室)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等進行檢查、維護和更新，保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)，出現(xiàn)故障及時解決，確保電教設(shè)備的正常使用。
6、對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)的水平，提高微機房計算機的利用率和教師多媒體設(shè)備的使用率。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，健全各項電教記錄。對檢查情況及時反饋，并列入年終考核。做到現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科覆蓋率達到100%，電教課的占有率達到80%以上。
7、完善一網(wǎng)一屏使用功效。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和電子大屏的管理、維護、更新工作，充分發(fā)揮其功能和效益，展示師生風(fēng)采，全力宣傳和推介紫陽一小。
8、做好各類活動的攝影、攝像工作。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，提高教師們信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力。本學(xué)期，電教室按照上期規(guī)劃，對36周歲至42周歲的教師及新調(diào)入的28名教師進行了微課制作校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了老師對電腦的操作能力，大部分老師能夠利用現(xiàn)代教育設(shè)備進行課堂教學(xué)，能夠進行簡單的微課制作。
2、加大教師多媒體設(shè)備使用技能培訓(xùn)。對二年級使用電子白板的教師及新入紫陽一小的教師進行交互式電子白板操作培訓(xùn)，對一、三、四年級教師進行多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，提高教師使用水平。
3、加強對教師全員遠程培訓(xùn)的指導(dǎo)與督查。本學(xué)期我校共有175教師(含村完小)參加本輪培訓(xùn)，在本輪培訓(xùn)中，電教處從一開始就進行全程指導(dǎo)和督查，確保人人都通過。
四、加強教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)的改革。
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
2、加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織老師參加上級電教部門組織各類活動。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中，畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎、教學(xué)設(shè)計《小小的船》獲市二等獎;汪雄剛老師的多媒體課件《建筑凝固的音樂》獲省二等獎;詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎;王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎;何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎;張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認識》獲市三等獎。在第一屆中國微課大賽中，金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語中時間的表達》獲國家二等獎，黃愛萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國家三等獎。
4、積極組織學(xué)生參加省、市各級組織的競賽活動，成績喜人。在第十九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動中，我校派出7名學(xué)生參加決賽全部獲獎，4人獲一等獎，3人獲二等獎。在中小學(xué)生電腦制作活動中，胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎，李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎;顧凱鋒的電腦動畫《關(guān)愛他人》獲市三等獎，戴玨、王璨的電子板報《校園畫報》獲市三等獎，洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機器人競賽工程挑戰(zhàn)賽食品安全賽獲市一等獎。
五、加強各室功能，積極開展相關(guān)活動。
1、扎實上好信息技術(shù)課。我校只有一個新微機室和一個老微機室，面臨人多機少的問題，但信息組教師還是克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學(xué)生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
2、圖書室全面開放，所有書目師生都可以借閱。在圖書室兩位老師的努力下，本學(xué)期3-6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，生均借書5冊以上，所有的圖書師生都可以借閱，充分發(fā)揮館藏圖書的作用。班級圖書角建設(shè)更加規(guī)范，學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足，彌補了學(xué)校圖書室藏書不足的缺陷。
六、存在不足。
1、本學(xué)期農(nóng)遠資源接收站接收不正常，造成資源接收不全，給老師們查找資料帶來不便。
2、e學(xué)地帶使用還有待提高，本學(xué)期總體來說e學(xué)地帶使用情況較好，但有個別老師使用率極低。
七、來年展望。
新的一年即將來臨，在即將過去一學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，但也存在一些不足，來年在新的學(xué)期我們將克服不足，繼續(xù)努力，為推進我校教育現(xiàn)代化進程做出貢獻。
學(xué)校職工心得體會和感想篇五
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。所以我在這學(xué)期里，能認真參加學(xué)校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，積極爭取學(xué)習(xí)的機會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
三、用愛育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學(xué)。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。因此，他強調(diào)教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。
我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見，學(xué)生有獨特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)。因此，我上課的第一工作就是使學(xué)生動起來，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)小數(shù)加、減法時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學(xué)生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)校職工心得體會和感想篇六
第一段：引言（開篇引入主題）。
學(xué)校是每個人成長的搖籃，亦是汲取知識的殿堂?；仡櫸以趯W(xué)校度過的歲月，不禁讓我對學(xué)校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容，還是操場上熱烈的歡呼聲，都激蕩著我心中的點點滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受，我更加深刻地意識到學(xué)校對于我成長的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
第二段：寬容與友善（培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系）。
學(xué)校是人生中最重要的社交場所之一，它在我心中是友善與寬容的象征。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多同學(xué)，有的性格開朗活潑，有的思維敏捷靈動。不同的個性和背景讓我們能夠互相交流和學(xué)習(xí)，這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時，學(xué)校也教會了我尊重他人，關(guān)心他人，班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
第三段：努力與堅持（塑造自己的人生態(tài)度）。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，在學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上，老師們教導(dǎo)我們努力奮斗、持之以恒；在考試中，我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅持，我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學(xué)校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度，即使在遇到挫折和困難之時，也能堅持追求自己的理想。
第四段：培養(yǎng)興趣與愛好（豐富多彩的課外活動）。
除了學(xué)業(yè)之外，學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學(xué)校的文學(xué)社、科技創(chuàng)新團隊等活動，通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴，還發(fā)掘出了自己對文學(xué)和科技的熱愛。學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺，讓我們能夠展示自己的特長和能力，這為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回憶與感恩（學(xué)校教育的珍貴性）。
回首學(xué)校時光，我感慨萬分，感覺自己是多么的幸運和幸福。學(xué)校是培養(yǎng)我們成長的搖籃，也是一個收獲智慧和力量的地方。我要感謝學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，感謝老師對我的教導(dǎo)與關(guān)愛，感謝伙伴們的陪伴和支持。學(xué)校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗，也讓我明白了團隊合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠成為我成長不可或缺的一部分。
總結(jié)：學(xué)校是我生命中極為重要的一部分，無論是學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系，它都深刻影響了我的成長。在學(xué)校生活中，我學(xué)會了寬容與友善，明白了努力與堅持的價值，培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠懷念學(xué)校時光，并感恩學(xué)校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學(xué)校的教育，我收獲了人生的智慧和勇氣，為未來鋪就了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校讓我感到無限的溫暖和力量，它永遠在我心中占據(jù)著重要的地位。
學(xué)校職工心得體會和感想篇七
第一段：引言（100字）
徒步，是一種鍛煉身心的方式，近年來備受追捧。作為職場人士，工作壓力常常讓我們忽視身體健康和精神放松。然而，徒步正是幫助我們放下一身疲累，重新拾回自我力量的良方。下文將從健康、心靈、人際交往、自我塑造四個方面，探討職工徒步所帶來的感想、心得和體會。
第二段：健康（200字）
作為職工，長時間坐在辦公室里，很難避免由此帶來的身體問題。然而，徒步為我們提供了一次改善健康狀況的機會。徒步時，我們大量消耗熱量，促進了血液循環(huán)，增強了心肺功能，鍛煉了肌肉。通過持續(xù)的徒步鍛煉，許多職工發(fā)現(xiàn)自己的體重下降了，身體的柔韌性也有所增加。更重要的是，徒步能夠舒緩壓力，提高睡眠質(zhì)量，增強免疫力，使我們在工作中更加精力充沛。
第三段：心靈（300字）
徒步是放松心靈的良策。在步行的過程中，我們可以拋開瑣事，將大腦空出來。與城市的喧囂相比，大自然給人一種寬慰和放松。在這種寧靜的環(huán)境中，我們可以更好地觸摸內(nèi)心，傾聽自己的想法，提升自我認知。在徒步過程中，許多人也發(fā)現(xiàn)，與自然融為一體的感覺能夠帶來內(nèi)心的平靜與快樂，減少焦慮和緊張。徒步還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，思考人生的意義，反思日常工作和生活，重新審視自己的人生目標(biāo)，達到心靈的和諧。
第四段：人際交往（300字）
職工徒步也為我們提供了一個與同事們加深感情的機會。徒步途中，我們相互幫助、相互照顧，這些點滴的細節(jié)讓我們更加了解彼此，建立起更牢固的友誼。一同徒步的過程中，我們分享快樂和困難，互相激勵，共同進步。在這個過程中，我們不僅僅是同事，更是一個團隊，共同奮斗，共同追求目標(biāo)。通過與同事的互動，不僅可以增強團隊合作能力，更可以在工作中建立更緊密的聯(lián)系，提升工作效率。
第五段：自我塑造（200字）
徒步的過程中，我們需要克服自己的懶散和困難，正是這種挑戰(zhàn)性讓我們不斷超越自我，綻放出更光彩的自我。徒步練就了我們堅持不懈的品質(zhì)，增強了自信心和決策能力。通過面對徒步中的各種困難，我們學(xué)會了應(yīng)對問題和適應(yīng)變化。當(dāng)我們在徒步中每一次邁出一步時，我們也在不斷地突破我們自己的界限，成就了自我。徒步還能磨練毅力和反應(yīng)能力，使我們在工作中能夠更好地面對挑戰(zhàn)和壓力，以更積極的態(tài)度去處理各種問題。
結(jié)尾（100字）
總之，職工徒步是一種健康、放松和挑戰(zhàn)自我的方式。在徒步的過程中，我們可以改善身體健康，減輕壓力，追求心靈的寧靜，促進人際交往和自我成長。因此，我相信徒步不僅僅是一種活動，更是一種生活態(tài)度，一種對生活的熱愛和對自身價值的探索。在忙碌職場生活的空隙里，不妨帶上行囊，放慢腳步，感受徒步的樂趣，體驗心靈和身體的自由。
學(xué)校職工心得體會和感想篇八
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學(xué)校。
等我到達校園，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準(zhǔn)備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當(dāng)走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴(yán)地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
第一次升旗可真累啊！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學(xué)習(xí)，做一個好的升旗手。
學(xué)校職工心得體會和感想篇九
一年來，后勤服務(wù)總公司在院黨委和主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過后勤全體職工的共同努力，比較圓滿地完成了院黨委和院行政賦予后勤的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學(xué)校辦學(xué)的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)
后勤服務(wù)總公司是學(xué)校的職能部門，擔(dān)負著辦好學(xué)校的后勤保障工作，它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。在吃的方面，后勤為 18000余名就餐者，提供著一日三餐的可口飯菜，在食品安全隱患重重、市場原材料價格飛漲的這一年里，我們保證了我校伙食工作的安全和穩(wěn)定。在住的方面，我們不僅克服了學(xué)校辦學(xué)空間狹小的不足，比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，還義無反顧地承擔(dān)了我院家屬區(qū)的牧業(yè)管理任務(wù)和與住有關(guān)的延伸服務(wù)等。在行的方面，全年安全行車54萬余公里，基本上保證了學(xué)校的各類公務(wù)用車和應(yīng)急用車。同時，還擔(dān)負了接送教職工小孩上學(xué)、入托等的其它服務(wù)，最大限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務(wù)方面，后勤擔(dān)負著全校3000余門內(nèi)外線電話的安裝和維護服務(wù)，動用了后勤優(yōu)勢的人際關(guān)系資源，保證了高質(zhì)量的通訊線路暢通。在環(huán)境衛(wèi)生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面，我們基本上做到了人人有事干、事事有人干，目標(biāo)任務(wù)明確，崗位責(zé)任落實的規(guī)范互動狀態(tài)和______發(fā)展局面，最大限度地為學(xué)校的教學(xué)、科研和廣大教職工生的生活、學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境和強有力的后勤保障服務(wù)。比較圓滿地完成了學(xué)校賦予后勤的職能任務(wù)。
二、克服急、難、險、重，完成了學(xué)校交辦的涉及校園穩(wěn)定發(fā)展的大事
1、西校區(qū)學(xué)生的回遷安置工作。我們大家都知道，隨著學(xué)校的連年擴招，校本部的住宿條件已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，但__年9月，從滎陽校區(qū)回遷的4386 名新生和190名碩士生，又必須在校本部妥善安置，這真是又急又難的大問題。但是，后勤并沒有在急難問題上退縮，而是急流勇進，迎難而上，最終在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)生部門的配合下，內(nèi)補空缺，外找房源源，不僅妥善安置了回遷學(xué)生的住宿，而且，還經(jīng)過艱苦的努力和b區(qū)住宿樓的`業(yè)主、__區(qū)機電學(xué)校校方和農(nóng)培中心簽訂了繼續(xù)承租合同，最大限度地保證了校園的安全和穩(wěn)定。
2、南院家屬住房的房產(chǎn)證辦理工作。97年房改以后，南院140套家屬住房均以房改價出售給了教職工，但是，由于歷史遺留問題無法解決，所以南院房產(chǎn)證始終未能辦理成功。對此，南院教職工一直無法穩(wěn)定，并多次找校領(lǐng)導(dǎo)、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省直房改辦，要求妥善解決問題，但近十年里始終未果?？删驮赺_年里，__市出臺了遺留問題解決方案，我們后勤及時抓住這一時機，采取非常措施，繞過有關(guān)環(huán)節(jié)，動用非常關(guān)系，快速推進房改房產(chǎn)證的辦理工作。
3、博士樓的天燃氣安裝工作。學(xué)校為引進人才需要，新建了一棟家屬住宅樓，即博士樓，但是，天燃氣安裝工程和基建工作是分開的。樓房竣工后，由于天燃氣不通，所以，遲遲無法投入使用。直至今年9月，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，后勤接管該項工作，并通過多次和天燃氣公司連絡(luò)，最終使天燃氣公司在總量不足的情況下，發(fā)展了博士樓天燃氣用戶，為學(xué)校引進人才起到了后勤應(yīng)有的作用。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十
學(xué)校職工是學(xué)校中不可或缺的一部分。作為職工，他們承擔(dān)著各種工作和責(zé)任，為學(xué)校的正常運營和學(xué)生的健康成長做出了巨大的貢獻。然而，不可忽視的是，學(xué)校職工面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。首先，工作中的壓力常常成為職工們的心理負荷；其次，從事教育工作的職工也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平；最后，與同事和家庭之間的平衡也是一大挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我們將探討與這些問題相關(guān)的心得體會。
第二段：職工應(yīng)對工作壓力的心得體會
職工在學(xué)校中扮演著各種角色，如管理者、教師等。這些角色往往帶來巨大的工作壓力，尤其是在面對學(xué)生的學(xué)業(yè)和行為問題時。實際經(jīng)驗告訴我們，職工應(yīng)該學(xué)會合理安排時間，將工作和生活分開。同時，積極參與一些興趣愛好和鍛煉身體的活動，可以幫助職工減輕壓力，保持良好的心理狀態(tài)。此外，與同事建立良好的溝通和合作關(guān)系也是重要的，可以互相支持和理解，共同應(yīng)對工作壓力。
第三段：職工提升專業(yè)水平的心得體會
教師作為一種職業(yè)，要求不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。為了適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求，職工需要不斷參加培訓(xùn)和研討會，了解最新的教育理念和技術(shù)，以及應(yīng)對不同類型學(xué)生的方法。此外，職工還可以通過觀摩優(yōu)秀同事的課堂和交流經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平。從教育的角度出發(fā)，職工還可以不斷反思和改進自己的教學(xué)方法，在實踐中不斷嘗試創(chuàng)新，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第四段：職工家庭和同事關(guān)系的心得體會
對于許多職工而言，處理家庭和同事之間的關(guān)系是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在一個繁忙的學(xué)校環(huán)境中，職工可能很難平衡工作和個人生活，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。然而，通過合理規(guī)劃時間和溝通，職工可以尋找到平衡點。首先，職工應(yīng)該與家人保持密切聯(lián)系，溝通彼此的需求和感受，共同制定家庭和工作的計劃。其次，學(xué)校內(nèi)部可以設(shè)立一些活動，以促進同事之間的交流和理解，共同應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)并提出建議
綜上所述，學(xué)校職工面臨著工作壓力、專業(yè)提升和家庭關(guān)系的困擾。在應(yīng)對這些問題時，職工可以通過合理的時間安排和積極參與興趣愛好等方式來減輕壓力，提升自己的專業(yè)水平。同時，與同事和家人之間的溝通和理解也非常重要。最后，學(xué)校和職工可以共同努力，建立良好的工作氛圍，以面對不斷變化的教育環(huán)境。通過這些心得體會和措施，我們相信學(xué)校職工將能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得更好的工作成果。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十一
教育事業(yè)與時俱進，不斷發(fā)展的教育理念和技術(shù)手段需要學(xué)校職工不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。為了適應(yīng)這一需求，學(xué)校開展了一系列的職工培訓(xùn)課程，我也參與其中，體會頗深。
第二段：價值意義
學(xué)校職工的培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是提升職工的工作能力和職業(yè)發(fā)展前景。培訓(xùn)可以幫助職工了解教育領(lǐng)域最新的發(fā)展趨勢和政策法規(guī)，提升對學(xué)生的教學(xué)能力，同時也可以增強職工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。這些都對提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生成才起到了關(guān)鍵作用。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)校職工培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括教學(xué)技能、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)科知識等。培訓(xùn)課程都十分實用，能夠幫助職工更好地應(yīng)對自己的工作任務(wù)。比如，我參加了一門關(guān)于PBL教學(xué)法的課程，學(xué)習(xí)了如何通過問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。這對我教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
第四段：心得收獲
通過參加學(xué)校職工培訓(xùn)，我收獲了以下幾點心得體會。首先，培訓(xùn)不僅要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重實踐操作。理論只是知識的表面，只有通過實踐運用，才能真正將所學(xué)的知識變?yōu)樽约旱哪芰?。其次，培?xùn)需要根據(jù)自身需求進行個性化選擇。每個人的工作和學(xué)習(xí)需求都不同，選擇適合自己的培訓(xùn)課程才能更好地提升自己。最后，培訓(xùn)之后要多加總結(jié)和反思。只有通過總結(jié)和反思，才能真正將所學(xué)的知識和技能融入到自己的實際工作中，形成自己的教育理念和方法。
第五段：建議展望
針對學(xué)校職工培訓(xùn)，我希望能有更多的主題和形式，使得培訓(xùn)更加豐富多樣；同時，希望能夠加強對培訓(xùn)效果的評估，及時糾正和改進培訓(xùn)過程中的不足之處。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，學(xué)校職工的能力和水平將會不斷提升，從而更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：
通過學(xué)校職工培訓(xùn)課程，我深刻地體會到了培訓(xùn)的重要性和價值意義。培訓(xùn)不僅僅是知識的傳遞，更是職業(yè)發(fā)展和提升的機會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十二
第一段：引言（150字）
近年來，隨著職工學(xué)校的興起，越來越多的職工選擇在工作之余參加相關(guān)培訓(xùn)課程。我也是其中之一。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到職工學(xué)校的重要性和價值，對職工學(xué)校有了新的認識與體驗。
第二段：職工學(xué)校的價值（200字）
職工學(xué)校為廣大職工提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，通過課程的學(xué)習(xí)，我們能夠拓展自己的知識面，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在職工學(xué)校里，教師們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且能夠很好地結(jié)合實際案例進行講解，使我們能夠更好地將知識應(yīng)用于實際工作中。此外，職工學(xué)校還為職工們提供了寶貴的交流平臺，我們可以與來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的同事們進行交流和互動，學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗和智慧。
第三段：學(xué)習(xí)心得體會（300字）
通過參加職工學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我對自己的工作有了新的認識和理解。通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程，我了解到了許多與工作有關(guān)的新概念和方法，這對于我提升工作效率、推動工作發(fā)展起到了積極的作用。其次，我明白了學(xué)無止境的道理。在職工學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)原來自己還有很多不足之處，還有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。這促使我不斷地學(xué)習(xí)、進步，以更好地適應(yīng)職場的發(fā)展和變化。最后，通過學(xué)習(xí)，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同事和朋友。他們有著豐富的工作經(jīng)驗和獨到的見解，與他們的交流讓我的思維得到了開拓，使我在工作中能夠更加靈活和創(chuàng)新。
第四段：職工學(xué)校的不足與建議（300字）
然而，在職工學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先是課程設(shè)置上的問題。有些學(xué)校的課程設(shè)置單一，內(nèi)容相對陳舊，不能滿足職工們的實際需求。其次是師資力量的不足。一些老師雖然有豐富的工作經(jīng)驗，但是教學(xué)方法和理論體系有待提升。此外，學(xué)校的培訓(xùn)設(shè)施和資源也需要進一步完善。建議職工學(xué)校在課程設(shè)置上注重與時俱進，關(guān)注實際需求；加大對教師的培訓(xùn)力度，提高他們的教學(xué)水平；同時加大對學(xué)校設(shè)施和資源的投入，為學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)（150字）
通過職工學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性和價值，明白了自己的不足之處，并通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己。同時，職工學(xué)校也存在一些問題和不足，需要加以改進和完善。希望通過職工學(xué)校的不斷努力和進步，為廣大職工提供更好的學(xué)習(xí)平臺，助力他們實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和工作的卓越表現(xiàn)。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十三
第一段：引言（150字）。
學(xué)校職工不同于其他行業(yè)的工作人員，他們肩負著培養(yǎng)學(xué)生的重任，承擔(dān)著教育的神圣使命。多年的工作經(jīng)驗讓他們積累了很多心得體會，對于學(xué)生的教育和成長有著獨到的見解。本文將圍繞學(xué)校職工的心得體會展開討論，以期從中汲取經(jīng)驗，不斷提高教育質(zhì)量。
第二段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（250字）。
學(xué)校職工深深明白激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。他們通過多種方法來引起學(xué)生的關(guān)注，增強他們對于學(xué)習(xí)的熱愛。例如，在課堂上運用多媒體技術(shù)，形象生動地呈現(xiàn)知識；組織豐富多樣的課外活動，提供學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_。職工們深入了解學(xué)生的興趣愛好，在教學(xué)中靈活運用這些元素，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。
第三段：抓住個性特點，關(guān)注全面發(fā)展（250字）。
學(xué)校職工注重關(guān)注每個學(xué)生的個性特點，鼓勵他們發(fā)展自己的優(yōu)勢，讓每個孩子都能在自己擅長的領(lǐng)域得到施展。他們認為，學(xué)生的全面發(fā)展是教育的終極目標(biāo)，不僅要在學(xué)術(shù)上有所突破，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和良好品質(zhì)。職工們探索出了很多方法來實現(xiàn)這一目標(biāo)，比如通過社團活動、文藝演出等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團隊精神。
第四段：注重學(xué)生的心理健康（250字）。
學(xué)校職工深知學(xué)生心理健康對于全面發(fā)展的重要性。他們關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時與學(xué)生建立良好的互動溝通。職工們積極開展心理健康教育，幫助學(xué)生認識自己的情緒，并提供解決問題的方法。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和拓展學(xué)生的人際交往能力，以保障學(xué)生的健康成長。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過對學(xué)校職工的心得體會的探討，我們可以看到他們在教育工作中的努力和付出。他們用心去激發(fā)學(xué)生對知識的熱愛，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面能力，重視學(xué)生的心理健康。這些都是他們多年積累的寶貴經(jīng)驗和教育智慧。作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)認真借鑒他們的經(jīng)驗，不斷提高自身的教育水平，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我們應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校與家庭之間的溝通與協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與發(fā)展平臺。相信通過我們的共同努力，教育事業(yè)定能取得更大的成就。
以上就是關(guān)于學(xué)校職工心得體會的連貫的五段式文章，從不同角度探討了學(xué)校職工在教育工作中的心得體會，以期達到提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十四
作為一名學(xué)校職工，我在這里工作已經(jīng)有五年了。這五年里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。作為一名教育工作者，我們對于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長負有重要責(zé)任，因此，我認為每一個學(xué)校職工都應(yīng)該有自己的心得和體會，以便更好地工作和提高自己。
第二段：負責(zé)任的態(tài)度
在學(xué)校工作，首先要擁有一種負責(zé)任的態(tài)度。作為教師，我們不僅要教書育人，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。因此，我們要時刻保持高度的責(zé)任感，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活負責(zé)任。同時，我們還要對自己的工作和職責(zé)負責(zé)，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有擁有負責(zé)任的態(tài)度，我們才能更好地完成自己的工作。
第三段：團隊合作的重要性
在學(xué)校中，團隊合作是非常重要的。作為一名職工，我們要與其他職工緊密合作，共同為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長努力。在教學(xué)中，我們可以與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互幫助，共同進步。同時，我們也要積極參與學(xué)校的各種活動和會議，與其他職工一起研討問題，共同制定解決方案。團隊合作能夠增強學(xué)校職工之間的凝聚力，提高工作效率。
第四段：積極主動的態(tài)度
在學(xué)校工作，我們要始終保持積極主動的態(tài)度。作為一名職工，我們不僅要履行教學(xué)工作，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和生活。我們可以主動傾聽學(xué)生的困惑和需求，給予他們合理的指導(dǎo)和支持。我們還可以積極參與學(xué)校的各種活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有積極主動，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，促進學(xué)生的發(fā)展。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的精神
在學(xué)校工作，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。教育是一個不斷更新的領(lǐng)域，知識和技能在不斷發(fā)展和更新。作為一名職工，我們要不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們還要關(guān)注教育界的最新動態(tài)和研究成果，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化，更好地為學(xué)生的成長服務(wù)。
結(jié)尾：
通過這五年的學(xué)校職工工作經(jīng)歷，我深深意識到負責(zé)任的態(tài)度、團隊合作的重要性、積極主動的態(tài)度和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神對于我們的工作和個人發(fā)展非常重要。我相信，只有擁有這些素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我希望每一個學(xué)校職工都能認真思考自己的工作經(jīng)驗和心得，不斷提高自己，更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。
學(xué)校職工心得體會和感想篇一
xx教育辦對學(xué)校師生的文體活動非常重視，每學(xué)期都有以學(xué)校為單位組織的學(xué)生球類、田徑運動會，教職工各項球類比賽，本學(xué)期別出心裁，組織了全鎮(zhèn)公民辦學(xué)校教職工越野比賽。
每校5人，三男兩女。我有幸被選中，代表學(xué)校男教師參賽。
一個月以前就已經(jīng)報名，但忙于工作，沒有進行過拉練和專門訓(xùn)練，間斷的打打籃球，跑跑步，只是保持了參賽前的肌肉松弛。
比賽場地設(shè)在xx森林公園，風(fēng)景的優(yōu)美自不必說，今天的天氣足夠好，剛到時還覺得有點涼悠悠，到比賽時間，太陽出來了，脫掉外衣穿上短褲背心剛合適。
對于比賽成績從未做過任何奢望，只當(dāng)做一次難得的體能測試的機會，想知道：現(xiàn)在的我，能跑多久，能跑多快。從起跑就沒有過懈怠，一直堅持向前，一路上追上并甩掉了一些選手，終點裁判告訴我，我是第21完成比賽的。
跑到終點的感覺，的確也沒有足夠的能量發(fā)起沖刺了，比我前一個在終點十多米的距離只相差幾步，但就沒能超越得了他，停下來之后，沒敢立刻坐下，還是明顯的感到累，吐了好幾口痰，將近十分鐘后才可以做深呼吸，由此表明這已經(jīng)基本達到我的最大能量了。要是中間再努點力也大不了提高一分多鐘的`成績吧。
今天的我，26分鐘越野跑完6km，70多人中排21名。
不過還有一項沒弄明白，我是年齡最大的運動員，還是我是年齡最大的運動員之一？
現(xiàn)在的我，能跑多久、能跑多快？
在工作中，我又能跑多久、能跑多快？但不關(guān)怎么樣，我依然會象在越野比賽中一樣，盡心盡力。
學(xué)校職工心得體會和感想篇二
我校安全保衛(wèi)工作認真貫徹上級的有關(guān)指示精神，在區(qū)教委、公安局的指導(dǎo)下，在校黨委堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則。通過建章立制、責(zé)任到人，使學(xué)校的安全工作營造出黨委、校長全面抓，分管校長督促抓，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓，保衛(wèi)部門重點抓，各班主任天天抓的良好氛圍，維護了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證了廣大師生及學(xué)校的財產(chǎn)安全?，F(xiàn)將xx年學(xué)校保衛(wèi)科上半年工作總結(jié)如下：
一、健全組織，明確分工，抓好基礎(chǔ)性安全工作
認真貫徹學(xué)校年初的安全工作會議精神，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長為組長，副校長為副組長，以各處室主任和保衛(wèi)科長為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對全校安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并進一步明確了各部門和各級各類人員的安全職責(zé)。各處室、年級成立安全小組，負責(zé)本處室、本年級的安全管理工作;設(shè)各班班主任為本班安全員，負責(zé)對本班學(xué)生的安全教育和管理工作。保衛(wèi)科為學(xué)校的安全監(jiān)管部門，負責(zé)全校的安全教育計劃、安全檢查及巡查，督促安全隱患的整改，調(diào)查處理各類安全事件等，保證各項安全工作的貫徹落實。
二、落實制度，責(zé)任到人，使各項安全保衛(wèi)工作有條不紊
安全工作重在預(yù)防，認真落實規(guī)章制度是做好安全工作的基礎(chǔ)，為了使各種安全事故苗頭消滅在萌芽狀態(tài)，我們重點做了以下幾個方面的工作：
1、堅持教育先行，落實宣傳教育制度
一是常規(guī)教育。開學(xué)前，保衛(wèi)科制訂了全校安全教育計劃，在開學(xué)后逐步進行落實。先后進行了校紀(jì)教育、遵紀(jì)守法教育、安全常識教育等。使學(xué)生了解一般的法律常識和常用的安全知識，讓學(xué)生樹立法制意識和安全意識。二是個別教育。對輕微違犯紀(jì)律的學(xué)生，采取個別教育的原則。主要是查找違紀(jì)的原因，糾正思想上的偏差。三是跟蹤教育。主要是真對多次違紀(jì)或嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生的教育，本著處理與教育并存的原則。發(fā)動年級、班主任、任課老師和家長的力量，共同對其進行教育，并指定專人進行幫帶。保衛(wèi)科定期了解其思想轉(zhuǎn)變情況，直到轉(zhuǎn)化為止，對預(yù)防學(xué)生違紀(jì)起到了積極作用。
2、堅持安全隱患排查及整改制度，做到早發(fā)現(xiàn)早預(yù)防
預(yù)防學(xué)生違紀(jì)是加強對學(xué)生管理的積極手段，是消除安全隱患的重要措施。為此，我校保衛(wèi)科著重做了以下幾個方面的工作：一是多渠道搜集有關(guān)學(xué)生的活動信息，及時掌握重點學(xué)生的思想動態(tài)。二是經(jīng)常對信息進行分析和整理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不安定的事故苗頭時，采取積極手段進行預(yù)防，控制事態(tài)的發(fā)展。三是查明事實真相，化解當(dāng)事人之間的矛盾，把問題解決在萌芽狀態(tài)。今年以來，由于我們預(yù)防工作做得扎實有效，避免了 多起群毆事件的發(fā)生。
3、堅持事故處置制度，及時處理突發(fā)事件
當(dāng)學(xué)生發(fā)生違紀(jì)時，我們本著“教育為主，處理為輔”的原則，做到“三不放過”，達到“三個滿意”，不留隱患。一是原因不明不放過。認真調(diào)查事情經(jīng)過，弄清事實真相，分清責(zé)任。二是當(dāng)事人不受到教育不放過。做好耐心細致的思想工作，讓當(dāng)事人充分認識自己的錯誤行為，并誠懇的接受批評與自我批評。三是大家不受到教育不放過。通過違紀(jì)事件教育大家要舉一反三，使大家受到教育，預(yù)防類似事件的再次發(fā)生。當(dāng)學(xué)生受到紀(jì)律處分時，在處分宣布前及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。向?qū)W生家長講明學(xué)生違紀(jì)的經(jīng)過、原因、危害以及應(yīng)受到的處理和今后撤銷處分的條件。使家長配合學(xué)校共同做好學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。使處理結(jié)果讓當(dāng)事人滿意，家長滿意，廣大師生滿意，不留隱患。
4、堅持24小時值班和巡查制度，確保校園安全不失控
學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各年級老師輪流擔(dān)任值班。保衛(wèi)部門堅持24小時在位，并有專人對校園進行巡查，隨時處理各種突發(fā)事件，確保了我校安全工作不失控。
學(xué)校職工心得體會和感想篇三
學(xué)校是每個孩子成長過程中不可或缺的一部分，對于我而言，學(xué)校不僅是一個學(xué)習(xí)知識的地方，更是我與同學(xué)、老師相處的場所。隨著時間的推移，我在學(xué)校中收獲了很多感想和體會。在這篇文章中，我將分享我對學(xué)校的感想和心得體會。
首先，學(xué)校是一個知識的寶庫，幫助我逐漸形成扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。在這里，我學(xué)習(xí)到了各種學(xué)科知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等。每天的課堂上，老師耐心講解，解答我們的問題，使我對知識有了更深刻的理解。通過不斷的努力，我成功地掌握了許多知識，這不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績，也增強了我的自信心。學(xué)校為我提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在激發(fā)興趣的同時，能夠不斷地學(xué)習(xí)和進步。
其次，學(xué)校是一個社交的平臺，幫助我建立了深厚的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多好朋友，我們在一起學(xué)習(xí)、玩耍、成長。其中有時候會發(fā)生一些小矛盾，但這也是幫助我學(xué)會與人相處的重要機會。我通過與同學(xué)的相處，學(xué)會了分享、互助、合作和理解。我們一起慶祝生日、一起組織活動、一起經(jīng)歷考試。在這個過程中，我感受到了友誼的溫暖與力量，也明白了珍惜友誼的重要性。
第三，在學(xué)校中，老師是我學(xué)習(xí)生活中的導(dǎo)師和引路人。每天，我們都能遇到許多優(yōu)秀的教師，他們教導(dǎo)我們知識、引導(dǎo)我們正確的道路。他們不僅是知識的傳授者，更是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。他們耐心地指導(dǎo)我們，關(guān)心我們的成長。我非常感激老師們的付出，因為沒有他們的辛勤教導(dǎo)，我不會取得今天的成績。通過與老師的相處，我學(xué)到了知識以外的東西，例如如何尊重和珍惜他人的勞動。
第四，學(xué)校給予了我許多成長的機會。除了個體能力的培養(yǎng)外，學(xué)校也注重培養(yǎng)我們的團隊合作精神。在參與各種社團活動和課外班級活動時，我學(xué)會了與人合作、協(xié)調(diào)溝通和分工合作。這些經(jīng)歷使我逐漸明白一個人的力量是有限的，而團隊的力量是巨大的。團隊中每個人的聰明才智匯聚起來，能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。通過這些活動鍛煉，我不僅增強了自己的表達能力和組織能力，還懂得了團結(jié)協(xié)作的重要性。
最后，學(xué)校為我們提供了豐富多彩的課外活動，為我們提供了充實的學(xué)習(xí)生活。我們可以參與一些有意義的活動，例如運動會、藝術(shù)節(jié)、教師們精心組織的實踐活動等。通過這些活動，我不僅得到了身體的鍛煉和藝術(shù)的培養(yǎng)，還能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。這些活動不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，還讓我體驗了許多難忘的時刻。
總之，學(xué)校給予了我許多寶貴的成長機會和無數(shù)的回憶。在這里，我學(xué)到了知識，結(jié)識了好朋友，認識了優(yōu)秀的老師。通過學(xué)校的教育和培養(yǎng)，我逐漸形成了正確的價值觀和健康的人生觀。在未來，我將繼續(xù)以學(xué)校為基礎(chǔ)，不斷充實自己，努力成為一個有益于社會的人。
學(xué)校職工心得體會和感想篇四
忙忙碌碌一學(xué)期，隨著新年腳步的臨近，本期電教工作也即將接近尾聲。本學(xué)期中，電教處成員立足服務(wù)教學(xué)，分工合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。能緊密圍繞學(xué)校工作計劃和學(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的電教工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的電教工作總結(jié)如下：
一、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)工作。
電教處的一項重要任務(wù)就是為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生服務(wù)，服務(wù)到位將有利于電教處開展各項工作，因此我們總是努力為學(xué)校教育教學(xué)、全體師生做好服務(wù)，并將之作為和學(xué)校溝通的橋梁。
1、努力做好學(xué)校電教設(shè)備的保養(yǎng)、維修工作。只要班級、活動室的電教設(shè)備有問題，電教處都能及時盡力維修好。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我處都能及時進行維修。
2、主動服務(wù)于教師。只要有教師上公開課、研討課需要制作課件時，電教教師總是主動幫助制作課件。
3、e學(xué)地帶工作穩(wěn)步推進，促進了家校溝通。本學(xué)期我校新注冊e學(xué)地帶學(xué)生將近500人，一學(xué)期共發(fā)送信息80000余條。利用好校訊通平臺，加強家校聯(lián)系，及時把學(xué)校的各種通知、信息等傳遞給家長，同時和班主任一起回復(fù)家長提出的各種問題。
4、組織活動，做好協(xié)助工作。電教處內(nèi)成員職責(zé)明確，管理到位。能根據(jù)上級電教工作會議精神匯同校長室、教導(dǎo)處，結(jié)合我校的實際情況，認真擬訂學(xué)校電教工作計劃，正常執(zhí)行各項工作。在學(xué)校百人百課活動中，悉心指導(dǎo)老師制作課件，做好各多媒體教室的設(shè)備的維護，保障設(shè)備的正常運行。配合德育室做好江西省中小學(xué)網(wǎng)上安全知識競賽活動，為了保障活動了正常進行，電教室做了大量的前期工作，競賽期間還派專人負責(zé)，全程技術(shù)支持。配合教導(dǎo)處方面做好新生學(xué)籍照片等各項信息的采集工作。為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作，如百人百課、學(xué)生家長會等，及時準(zhǔn)備好會議的話筒、音響，保證活動的順利進行。
二、完善制度，加強常規(guī)管理。
進一步加強學(xué)校電教工作管理力度。這是本學(xué)期電教工作重點。管理出效益，要充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的投入效益，就必須嚴(yán)格電教工作的各項管理。
1、專人負責(zé)各電化教室。各電教專用室皆配備了電教人員，負責(zé)設(shè)備的使用和管理，完善各功能室常規(guī)的記載。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進行了詳細的記錄。微機室學(xué)生上機等記載進一步完善，各項電教資料的借用記載好。廣大老師在一個學(xué)期中主動使用實物展臺、投影、電子白板等電教手段，尤其是電教設(shè)備的使用提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績。
2、完善制度和記錄。多媒體教室管理制度，計算機室管理制度等各項規(guī)章制度均上墻。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。
3、加強校園網(wǎng)的使用與管理。同時加強設(shè)施、設(shè)備的維護和保養(yǎng)和管理。雖然在使用過程中出現(xiàn)了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用。確保校園網(wǎng)絡(luò)暢通，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，最大限度發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)的功能。
4、進一步完善電教設(shè)備的使用和保管制度。期初對全校班級、活動室電教設(shè)備進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。
5、做好學(xué)校電教設(shè)備、網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及校園閉路系統(tǒng)的日常管理與維護工作。定期對學(xué)校各電教設(shè)備(計算機、電視機、打印機、視頻展臺等)、專用教室(微機室、多媒體教室、遠程教育資源接收室)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園網(wǎng)站等進行檢查、維護和更新，保證設(shè)備設(shè)施安全性、完好率，延長使用壽命，并使其處于最佳工作狀態(tài)，出現(xiàn)故障及時解決，確保電教設(shè)備的正常使用。
6、對現(xiàn)有設(shè)備加強管理，提高使用效率。提高全體教師應(yīng)用計算機進行輔助教學(xué)的水平，提高微機房計算機的利用率和教師多媒體設(shè)備的使用率。加強對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，健全各項電教記錄。對檢查情況及時反饋，并列入年終考核。做到現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科覆蓋率達到100%，電教課的占有率達到80%以上。
7、完善一網(wǎng)一屏使用功效。繼續(xù)加強校園網(wǎng)站和電子大屏的管理、維護、更新工作，充分發(fā)揮其功能和效益，展示師生風(fēng)采，全力宣傳和推介紫陽一小。
8、做好各類活動的攝影、攝像工作。
三、加大培訓(xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)。
1、立足本校，繼續(xù)做好電教培訓(xùn)工作。堅持進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，能有計劃地組織教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)活動，提高教師們信息素養(yǎng)和現(xiàn)代化辦公水平、多媒體課件的制作應(yīng)用能力。本學(xué)期，電教室按照上期規(guī)劃，對36周歲至42周歲的教師及新調(diào)入的28名教師進行了微課制作校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了老師對電腦的操作能力，大部分老師能夠利用現(xiàn)代教育設(shè)備進行課堂教學(xué)，能夠進行簡單的微課制作。
2、加大教師多媒體設(shè)備使用技能培訓(xùn)。對二年級使用電子白板的教師及新入紫陽一小的教師進行交互式電子白板操作培訓(xùn)，對一、三、四年級教師進行多媒體設(shè)備使用培訓(xùn)，提高教師使用水平。
3、加強對教師全員遠程培訓(xùn)的指導(dǎo)與督查。本學(xué)期我校共有175教師(含村完小)參加本輪培訓(xùn)，在本輪培訓(xùn)中，電教處從一開始就進行全程指導(dǎo)和督查，確保人人都通過。
四、加強教學(xué)研究，促進課堂教學(xué)的改革。
1、信息技術(shù)與學(xué)科整合。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)注下，我們將信息技術(shù)與各學(xué)科教研組相結(jié)合，在教學(xué)與科研并進的同時融入信息技術(shù)的理念和技術(shù)的學(xué)習(xí)研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質(zhì)的鍛煉，更新觀念，提高理念，以更好的適應(yīng)新課程改革的需求。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師平時能對信息技術(shù)教育教研動態(tài)及時的學(xué)習(xí)、掌握和運用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園，使教師的業(yè)務(wù)水平也得到提高。
2、加大各電化教室的使用力度。本學(xué)期的課堂教學(xué)中，各位老師都能充分發(fā)揮現(xiàn)有電教設(shè)備的優(yōu)勢，根據(jù)自己所教學(xué)科的特點，選用多媒體、功能室等上好電教課，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、組織老師參加上級電教部門組織各類活動。在第十九屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評比中，畢釗華老師的電教論文《映日荷花別樣紅》獲省二等獎、教學(xué)設(shè)計《小小的船》獲市二等獎;汪雄剛老師的多媒體課件《建筑凝固的音樂》獲省二等獎;詹曉麗老師的微課《觸摸春天》獲省三等獎、整合課例《觸摸春天》獲市一等獎;王春姿老師的整合課例《伯牙絕弦》獲省三等獎;何曉明老師的整合課例《跨越百年的美麗》獲市三等獎;張秀珍老師的整合課例《復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認識》獲市三等獎。在第一屆中國微課大賽中，金雪芬老師的微課作品《小學(xué)英語中時間的表達》獲國家二等獎，黃愛萍老師的微課作品《偏旁和部首是一回事嗎?》、詹曉麗老師的微課作品《觸摸春天之閉眼寫字走近盲童片斷》、方品老師的微課作品《看圖寫話》獲國家三等獎。
4、積極組織學(xué)生參加省、市各級組織的競賽活動，成績喜人。在第十九屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽活動中，我校派出7名學(xué)生參加決賽全部獲獎，4人獲一等獎，3人獲二等獎。在中小學(xué)生電腦制作活動中，胡曉琦同學(xué)的電腦繪畫《堆雪人》獲省三等獎，李江睿、程嘉怡、汪梓玄、程嘉怡分獲市一、二、三等獎;顧凱鋒的電腦動畫《關(guān)愛他人》獲市三等獎，戴玨、王璨的電子板報《校園畫報》獲市三等獎，洪愷同學(xué)的網(wǎng)頁設(shè)計《戒毒宣傳網(wǎng)站》獲市二等獎。葉櫞、胡思雨參加的上饒市機器人競賽工程挑戰(zhàn)賽食品安全賽獲市一等獎。
五、加強各室功能，積極開展相關(guān)活動。
1、扎實上好信息技術(shù)課。我校只有一個新微機室和一個老微機室，面臨人多機少的問題，但信息組教師還是克服了機房條件的種種困難，扎扎實實上好每節(jié)信息技術(shù)課，在傳授知識、技能的同時還特別注意對學(xué)生進行使用信息的人文、倫理、道德和法制的教育，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)瘟驾哪芰?，使學(xué)生在掌握技能的同時，也形成良好的信息素養(yǎng)。
2、圖書室全面開放，所有書目師生都可以借閱。在圖書室兩位老師的努力下，本學(xué)期3-6年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，生均借書5冊以上，所有的圖書師生都可以借閱，充分發(fā)揮館藏圖書的作用。班級圖書角建設(shè)更加規(guī)范，學(xué)生的課外閱讀量得到了滿足，彌補了學(xué)校圖書室藏書不足的缺陷。
六、存在不足。
1、本學(xué)期農(nóng)遠資源接收站接收不正常，造成資源接收不全，給老師們查找資料帶來不便。
2、e學(xué)地帶使用還有待提高，本學(xué)期總體來說e學(xué)地帶使用情況較好，但有個別老師使用率極低。
七、來年展望。
新的一年即將來臨，在即將過去一學(xué)期中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認可，但也存在一些不足，來年在新的學(xué)期我們將克服不足，繼續(xù)努力，為推進我校教育現(xiàn)代化進程做出貢獻。
學(xué)校職工心得體會和感想篇五
一、用德律己。
我熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認真聽取他們的教誨。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作，循循善誘，管教管導(dǎo)，既教書又育人，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生，為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。
二、用功學(xué)習(xí)。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是無止境的，活到老，學(xué)到老。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對每一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之惑，傳為人之道。所以我在這學(xué)期里，能認真參加學(xué)校開展的各項活動，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上，積極爭取學(xué)習(xí)的機會。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都爭取坐個看得清楚的好座位，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變舊的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)理念運用在自己教育教學(xué)之上。
三、用愛育人。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢?因此我時常不失時機地抓住一切可以利用的機會對學(xué)生進行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架，我會主動對他們進行思想教育，告訴他們要學(xué)會關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個廢棄的食品袋，我沒有叫學(xué)生去撿，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來扔到垃圾桶里。對于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，我沒有放棄他們，時常鼓勵和幫助他們解決學(xué)習(xí)的困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
四、用心教學(xué)。
現(xiàn)代著名教育心理學(xué)家布魯納認為：認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。因此，他強調(diào)教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。
我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會，會學(xué)。我讓他們在交流中各抒己見，學(xué)生有獨特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識，那么這種知識只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度。而沒有情感的腦力勞動就會帶來疲倦，沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負擔(dān)。因此，我上課的第一工作就是使學(xué)生動起來，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來。如教學(xué)小數(shù)加、減法時，我就創(chuàng)設(shè)了到商場購物的虛擬情境，讓學(xué)生動起來。我把商場快報上的商品圖案和價格一一剪下來，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購買兩件商品，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù)，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式。比一比，誰列的算式最多，算得又對，誰就是大贏家。學(xué)生們興奮起來，把課堂當(dāng)超市，興致勃勃地邊選購商品，邊寫算式，非常認真。我看到那[fs:page]積極參與的熱烈場面，連平時不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動之中。新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,要讓學(xué)生積極主動地探索,發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,成為真正的組織者、引導(dǎo)者。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動地調(diào)動相關(guān)知識，積極思維，通過自主學(xué)習(xí)，獲得獨立解決問題的能力。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實現(xiàn)著這個目標(biāo)。
總之，我認真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
學(xué)校職工心得體會和感想篇六
第一段：引言（開篇引入主題）。
學(xué)校是每個人成長的搖籃，亦是汲取知識的殿堂?；仡櫸以趯W(xué)校度過的歲月，不禁讓我對學(xué)校生活產(chǎn)生了許多感想與體會。無論是課堂上燦爛的笑容，還是操場上熱烈的歡呼聲，都激蕩著我心中的點點滴滴。通過這些經(jīng)歷和感受，我更加深刻地意識到學(xué)校對于我成長的重要性，并從中領(lǐng)悟到了許多人生的真理和智慧。
第二段：寬容與友善（培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系）。
學(xué)校是人生中最重要的社交場所之一，它在我心中是友善與寬容的象征。在學(xué)校里，我結(jié)識了許多同學(xué)，有的性格開朗活潑，有的思維敏捷靈動。不同的個性和背景讓我們能夠互相交流和學(xué)習(xí)，這種寬容與友善的氛圍讓我深感溫暖。與此同時，學(xué)校也教會了我尊重他人，關(guān)心他人，班級內(nèi)外的友誼讓我收獲了更多快樂和成長。
第三段：努力與堅持（塑造自己的人生態(tài)度）。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，在學(xué)習(xí)中不僅鍛煉了我們的智力，更培養(yǎng)了我們的品質(zhì)。在課堂上，老師們教導(dǎo)我們努力奮斗、持之以恒；在考試中，我們接受挑戰(zhàn)、不斷超越自己。經(jīng)歷了這些努力和堅持，我深刻體會到成功的背后往往是汗水和努力的積累。學(xué)校的教育教會了我們要擁有積極向上的人生態(tài)度，即使在遇到挫折和困難之時，也能堅持追求自己的理想。
第四段：培養(yǎng)興趣與愛好（豐富多彩的課外活動）。
除了學(xué)業(yè)之外，學(xué)校還為我們提供了豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了我們的興趣與愛好。我曾參加學(xué)校的文學(xué)社、科技創(chuàng)新團隊等活動，通過這些活動我不僅結(jié)識了一些志同道合的伙伴，還發(fā)掘出了自己對文學(xué)和科技的熱愛。學(xué)校為我們提供了施展才華的舞臺，讓我們能夠展示自己的特長和能力，這為我們的未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：回憶與感恩（學(xué)校教育的珍貴性）。
回首學(xué)校時光，我感慨萬分，感覺自己是多么的幸運和幸福。學(xué)校是培養(yǎng)我們成長的搖籃，也是一個收獲智慧和力量的地方。我要感謝學(xué)校為我提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺，感謝老師對我的教導(dǎo)與關(guān)愛，感謝伙伴們的陪伴和支持。學(xué)校讓我明白了人生是一場無盡的奮斗，也讓我明白了團隊合作的重要性。這段人生經(jīng)歷將永遠成為我成長不可或缺的一部分。
總結(jié)：學(xué)校是我生命中極為重要的一部分，無論是學(xué)習(xí)還是人際關(guān)系，它都深刻影響了我的成長。在學(xué)校生活中，我學(xué)會了寬容與友善，明白了努力與堅持的價值，培養(yǎng)了興趣與愛好。我將永遠懷念學(xué)校時光，并感恩學(xué)校為我?guī)淼膶氋F收獲。通過學(xué)校的教育，我收獲了人生的智慧和勇氣，為未來鋪就了堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校讓我感到無限的溫暖和力量，它永遠在我心中占據(jù)著重要的地位。
學(xué)校職工心得體會和感想篇七
第一段：引言（100字）
徒步，是一種鍛煉身心的方式，近年來備受追捧。作為職場人士，工作壓力常常讓我們忽視身體健康和精神放松。然而，徒步正是幫助我們放下一身疲累，重新拾回自我力量的良方。下文將從健康、心靈、人際交往、自我塑造四個方面，探討職工徒步所帶來的感想、心得和體會。
第二段：健康（200字）
作為職工，長時間坐在辦公室里，很難避免由此帶來的身體問題。然而，徒步為我們提供了一次改善健康狀況的機會。徒步時，我們大量消耗熱量，促進了血液循環(huán)，增強了心肺功能，鍛煉了肌肉。通過持續(xù)的徒步鍛煉，許多職工發(fā)現(xiàn)自己的體重下降了，身體的柔韌性也有所增加。更重要的是，徒步能夠舒緩壓力，提高睡眠質(zhì)量，增強免疫力，使我們在工作中更加精力充沛。
第三段：心靈（300字）
徒步是放松心靈的良策。在步行的過程中，我們可以拋開瑣事，將大腦空出來。與城市的喧囂相比，大自然給人一種寬慰和放松。在這種寧靜的環(huán)境中，我們可以更好地觸摸內(nèi)心，傾聽自己的想法，提升自我認知。在徒步過程中，許多人也發(fā)現(xiàn)，與自然融為一體的感覺能夠帶來內(nèi)心的平靜與快樂，減少焦慮和緊張。徒步還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，思考人生的意義，反思日常工作和生活，重新審視自己的人生目標(biāo)，達到心靈的和諧。
第四段：人際交往（300字）
職工徒步也為我們提供了一個與同事們加深感情的機會。徒步途中，我們相互幫助、相互照顧，這些點滴的細節(jié)讓我們更加了解彼此，建立起更牢固的友誼。一同徒步的過程中，我們分享快樂和困難，互相激勵，共同進步。在這個過程中，我們不僅僅是同事，更是一個團隊，共同奮斗，共同追求目標(biāo)。通過與同事的互動，不僅可以增強團隊合作能力，更可以在工作中建立更緊密的聯(lián)系，提升工作效率。
第五段：自我塑造（200字）
徒步的過程中，我們需要克服自己的懶散和困難，正是這種挑戰(zhàn)性讓我們不斷超越自我，綻放出更光彩的自我。徒步練就了我們堅持不懈的品質(zhì)，增強了自信心和決策能力。通過面對徒步中的各種困難，我們學(xué)會了應(yīng)對問題和適應(yīng)變化。當(dāng)我們在徒步中每一次邁出一步時，我們也在不斷地突破我們自己的界限，成就了自我。徒步還能磨練毅力和反應(yīng)能力，使我們在工作中能夠更好地面對挑戰(zhàn)和壓力，以更積極的態(tài)度去處理各種問題。
結(jié)尾（100字）
總之，職工徒步是一種健康、放松和挑戰(zhàn)自我的方式。在徒步的過程中，我們可以改善身體健康，減輕壓力，追求心靈的寧靜，促進人際交往和自我成長。因此，我相信徒步不僅僅是一種活動，更是一種生活態(tài)度，一種對生活的熱愛和對自身價值的探索。在忙碌職場生活的空隙里，不妨帶上行囊，放慢腳步，感受徒步的樂趣，體驗心靈和身體的自由。
學(xué)校職工心得體會和感想篇八
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學(xué)校。
等我到達校園，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準(zhǔn)備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當(dāng)走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴(yán)地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
第一次升旗可真累啊！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學(xué)習(xí)，做一個好的升旗手。
學(xué)校職工心得體會和感想篇九
一年來，后勤服務(wù)總公司在院黨委和主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過后勤全體職工的共同努力，比較圓滿地完成了院黨委和院行政賦予后勤的工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)以下：
一、基本上完成了后勤服務(wù)總公司作為學(xué)校辦學(xué)的職能部門應(yīng)有的工作任務(wù)
后勤服務(wù)總公司是學(xué)校的職能部門，擔(dān)負著辦好學(xué)校的后勤保障工作，它關(guān)系著全校師生的吃、注行以及與此相聯(lián)系的管理和服務(wù)。在吃的方面，后勤為 18000余名就餐者，提供著一日三餐的可口飯菜，在食品安全隱患重重、市場原材料價格飛漲的這一年里，我們保證了我校伙食工作的安全和穩(wěn)定。在住的方面，我們不僅克服了學(xué)校辦學(xué)空間狹小的不足，比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，還義無反顧地承擔(dān)了我院家屬區(qū)的牧業(yè)管理任務(wù)和與住有關(guān)的延伸服務(wù)等。在行的方面，全年安全行車54萬余公里，基本上保證了學(xué)校的各類公務(wù)用車和應(yīng)急用車。同時，還擔(dān)負了接送教職工小孩上學(xué)、入托等的其它服務(wù)，最大限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務(wù)方面，后勤擔(dān)負著全校3000余門內(nèi)外線電話的安裝和維護服務(wù)，動用了后勤優(yōu)勢的人際關(guān)系資源，保證了高質(zhì)量的通訊線路暢通。在環(huán)境衛(wèi)生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面，我們基本上做到了人人有事干、事事有人干，目標(biāo)任務(wù)明確，崗位責(zé)任落實的規(guī)范互動狀態(tài)和______發(fā)展局面，最大限度地為學(xué)校的教學(xué)、科研和廣大教職工生的生活、學(xué)習(xí)提供了優(yōu)美干凈的校園環(huán)境和強有力的后勤保障服務(wù)。比較圓滿地完成了學(xué)校賦予后勤的職能任務(wù)。
二、克服急、難、險、重，完成了學(xué)校交辦的涉及校園穩(wěn)定發(fā)展的大事
1、西校區(qū)學(xué)生的回遷安置工作。我們大家都知道，隨著學(xué)校的連年擴招，校本部的住宿條件已經(jīng)達到飽和狀態(tài)，但__年9月，從滎陽校區(qū)回遷的4386 名新生和190名碩士生，又必須在校本部妥善安置，這真是又急又難的大問題。但是，后勤并沒有在急難問題上退縮，而是急流勇進，迎難而上，最終在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和學(xué)生部門的配合下，內(nèi)補空缺，外找房源源，不僅妥善安置了回遷學(xué)生的住宿，而且，還經(jīng)過艱苦的努力和b區(qū)住宿樓的`業(yè)主、__區(qū)機電學(xué)校校方和農(nóng)培中心簽訂了繼續(xù)承租合同，最大限度地保證了校園的安全和穩(wěn)定。
2、南院家屬住房的房產(chǎn)證辦理工作。97年房改以后，南院140套家屬住房均以房改價出售給了教職工，但是，由于歷史遺留問題無法解決，所以南院房產(chǎn)證始終未能辦理成功。對此，南院教職工一直無法穩(wěn)定，并多次找校領(lǐng)導(dǎo)、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和省直房改辦，要求妥善解決問題，但近十年里始終未果?？删驮赺_年里，__市出臺了遺留問題解決方案，我們后勤及時抓住這一時機，采取非常措施，繞過有關(guān)環(huán)節(jié)，動用非常關(guān)系，快速推進房改房產(chǎn)證的辦理工作。
3、博士樓的天燃氣安裝工作。學(xué)校為引進人才需要，新建了一棟家屬住宅樓，即博士樓，但是，天燃氣安裝工程和基建工作是分開的。樓房竣工后，由于天燃氣不通，所以，遲遲無法投入使用。直至今年9月，在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)下，后勤接管該項工作，并通過多次和天燃氣公司連絡(luò)，最終使天燃氣公司在總量不足的情況下，發(fā)展了博士樓天燃氣用戶，為學(xué)校引進人才起到了后勤應(yīng)有的作用。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十
學(xué)校職工是學(xué)校中不可或缺的一部分。作為職工，他們承擔(dān)著各種工作和責(zé)任，為學(xué)校的正常運營和學(xué)生的健康成長做出了巨大的貢獻。然而，不可忽視的是，學(xué)校職工面臨著一系列的挑戰(zhàn)和問題。首先，工作中的壓力常常成為職工們的心理負荷；其次，從事教育工作的職工也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平；最后，與同事和家庭之間的平衡也是一大挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我們將探討與這些問題相關(guān)的心得體會。
第二段：職工應(yīng)對工作壓力的心得體會
職工在學(xué)校中扮演著各種角色，如管理者、教師等。這些角色往往帶來巨大的工作壓力，尤其是在面對學(xué)生的學(xué)業(yè)和行為問題時。實際經(jīng)驗告訴我們，職工應(yīng)該學(xué)會合理安排時間，將工作和生活分開。同時，積極參與一些興趣愛好和鍛煉身體的活動，可以幫助職工減輕壓力，保持良好的心理狀態(tài)。此外，與同事建立良好的溝通和合作關(guān)系也是重要的，可以互相支持和理解，共同應(yīng)對工作壓力。
第三段：職工提升專業(yè)水平的心得體會
教師作為一種職業(yè)，要求不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。為了適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)生的需求，職工需要不斷參加培訓(xùn)和研討會，了解最新的教育理念和技術(shù)，以及應(yīng)對不同類型學(xué)生的方法。此外，職工還可以通過觀摩優(yōu)秀同事的課堂和交流經(jīng)驗，來提高自己的教學(xué)水平。從教育的角度出發(fā)，職工還可以不斷反思和改進自己的教學(xué)方法，在實踐中不斷嘗試創(chuàng)新，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。
第四段：職工家庭和同事關(guān)系的心得體會
對于許多職工而言，處理家庭和同事之間的關(guān)系是一項具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在一個繁忙的學(xué)校環(huán)境中，職工可能很難平衡工作和個人生活，導(dǎo)致家庭關(guān)系緊張。然而，通過合理規(guī)劃時間和溝通，職工可以尋找到平衡點。首先，職工應(yīng)該與家人保持密切聯(lián)系，溝通彼此的需求和感受，共同制定家庭和工作的計劃。其次，學(xué)校內(nèi)部可以設(shè)立一些活動，以促進同事之間的交流和理解，共同應(yīng)對工作挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)并提出建議
綜上所述，學(xué)校職工面臨著工作壓力、專業(yè)提升和家庭關(guān)系的困擾。在應(yīng)對這些問題時，職工可以通過合理的時間安排和積極參與興趣愛好等方式來減輕壓力，提升自己的專業(yè)水平。同時，與同事和家人之間的溝通和理解也非常重要。最后，學(xué)校和職工可以共同努力，建立良好的工作氛圍，以面對不斷變化的教育環(huán)境。通過這些心得體會和措施，我們相信學(xué)校職工將能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)，取得更好的工作成果。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十一
教育事業(yè)與時俱進，不斷發(fā)展的教育理念和技術(shù)手段需要學(xué)校職工不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。為了適應(yīng)這一需求，學(xué)校開展了一系列的職工培訓(xùn)課程，我也參與其中，體會頗深。
第二段：價值意義
學(xué)校職工的培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是提升職工的工作能力和職業(yè)發(fā)展前景。培訓(xùn)可以幫助職工了解教育領(lǐng)域最新的發(fā)展趨勢和政策法規(guī)，提升對學(xué)生的教學(xué)能力，同時也可以增強職工的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。這些都對提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生成才起到了關(guān)鍵作用。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)校職工培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，包括教學(xué)技能、教育心理學(xué)、教育管理學(xué)、學(xué)科知識等。培訓(xùn)課程都十分實用，能夠幫助職工更好地應(yīng)對自己的工作任務(wù)。比如，我參加了一門關(guān)于PBL教學(xué)法的課程，學(xué)習(xí)了如何通過問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力。這對我教學(xué)思路的轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。
第四段：心得收獲
通過參加學(xué)校職工培訓(xùn)，我收獲了以下幾點心得體會。首先，培訓(xùn)不僅要注重理論學(xué)習(xí)，更要注重實踐操作。理論只是知識的表面，只有通過實踐運用，才能真正將所學(xué)的知識變?yōu)樽约旱哪芰?。其次，培?xùn)需要根據(jù)自身需求進行個性化選擇。每個人的工作和學(xué)習(xí)需求都不同，選擇適合自己的培訓(xùn)課程才能更好地提升自己。最后，培訓(xùn)之后要多加總結(jié)和反思。只有通過總結(jié)和反思，才能真正將所學(xué)的知識和技能融入到自己的實際工作中，形成自己的教育理念和方法。
第五段：建議展望
針對學(xué)校職工培訓(xùn)，我希望能有更多的主題和形式，使得培訓(xùn)更加豐富多樣；同時，希望能夠加強對培訓(xùn)效果的評估，及時糾正和改進培訓(xùn)過程中的不足之處。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，學(xué)校職工的能力和水平將會不斷提升，從而更好地服務(wù)學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：
通過學(xué)校職工培訓(xùn)課程，我深刻地體會到了培訓(xùn)的重要性和價值意義。培訓(xùn)不僅僅是知識的傳遞，更是職業(yè)發(fā)展和提升的機會。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻自己的力量。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十二
第一段：引言（150字）
近年來，隨著職工學(xué)校的興起，越來越多的職工選擇在工作之余參加相關(guān)培訓(xùn)課程。我也是其中之一。通過一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻體會到職工學(xué)校的重要性和價值，對職工學(xué)校有了新的認識與體驗。
第二段：職工學(xué)校的價值（200字）
職工學(xué)校為廣大職工提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，通過課程的學(xué)習(xí)，我們能夠拓展自己的知識面，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在職工學(xué)校里，教師們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，而且能夠很好地結(jié)合實際案例進行講解，使我們能夠更好地將知識應(yīng)用于實際工作中。此外，職工學(xué)校還為職工們提供了寶貴的交流平臺，我們可以與來自不同行業(yè)、不同領(lǐng)域的同事們進行交流和互動，學(xué)習(xí)彼此的經(jīng)驗和智慧。
第三段：學(xué)習(xí)心得體會（300字）
通過參加職工學(xué)校的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。首先，我對自己的工作有了新的認識和理解。通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程，我了解到了許多與工作有關(guān)的新概念和方法，這對于我提升工作效率、推動工作發(fā)展起到了積極的作用。其次，我明白了學(xué)無止境的道理。在職工學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)原來自己還有很多不足之處，還有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。這促使我不斷地學(xué)習(xí)、進步，以更好地適應(yīng)職場的發(fā)展和變化。最后，通過學(xué)習(xí)，我結(jié)交了很多優(yōu)秀的同事和朋友。他們有著豐富的工作經(jīng)驗和獨到的見解，與他們的交流讓我的思維得到了開拓，使我在工作中能夠更加靈活和創(chuàng)新。
第四段：職工學(xué)校的不足與建議（300字）
然而，在職工學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先是課程設(shè)置上的問題。有些學(xué)校的課程設(shè)置單一，內(nèi)容相對陳舊，不能滿足職工們的實際需求。其次是師資力量的不足。一些老師雖然有豐富的工作經(jīng)驗，但是教學(xué)方法和理論體系有待提升。此外，學(xué)校的培訓(xùn)設(shè)施和資源也需要進一步完善。建議職工學(xué)校在課程設(shè)置上注重與時俱進，關(guān)注實際需求；加大對教師的培訓(xùn)力度，提高他們的教學(xué)水平；同時加大對學(xué)校設(shè)施和資源的投入，為學(xué)員提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第五段：總結(jié)（150字）
通過職工學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深刻認識到了學(xué)習(xí)的重要性和價值，明白了自己的不足之處，并通過不斷學(xué)習(xí)來提升自己。同時，職工學(xué)校也存在一些問題和不足，需要加以改進和完善。希望通過職工學(xué)校的不斷努力和進步，為廣大職工提供更好的學(xué)習(xí)平臺，助力他們實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和工作的卓越表現(xiàn)。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十三
第一段：引言（150字）。
學(xué)校職工不同于其他行業(yè)的工作人員，他們肩負著培養(yǎng)學(xué)生的重任，承擔(dān)著教育的神圣使命。多年的工作經(jīng)驗讓他們積累了很多心得體會，對于學(xué)生的教育和成長有著獨到的見解。本文將圍繞學(xué)校職工的心得體會展開討論，以期從中汲取經(jīng)驗，不斷提高教育質(zhì)量。
第二段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣（250字）。
學(xué)校職工深深明白激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。他們通過多種方法來引起學(xué)生的關(guān)注，增強他們對于學(xué)習(xí)的熱愛。例如，在課堂上運用多媒體技術(shù)，形象生動地呈現(xiàn)知識；組織豐富多樣的課外活動，提供學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ钠脚_。職工們深入了解學(xué)生的興趣愛好，在教學(xué)中靈活運用這些元素，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和激發(fā)學(xué)習(xí)的樂趣。
第三段：抓住個性特點，關(guān)注全面發(fā)展（250字）。
學(xué)校職工注重關(guān)注每個學(xué)生的個性特點，鼓勵他們發(fā)展自己的優(yōu)勢，讓每個孩子都能在自己擅長的領(lǐng)域得到施展。他們認為，學(xué)生的全面發(fā)展是教育的終極目標(biāo)，不僅要在學(xué)術(shù)上有所突破，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的健康體魄和良好品質(zhì)。職工們探索出了很多方法來實現(xiàn)這一目標(biāo)，比如通過社團活動、文藝演出等方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和團隊精神。
第四段：注重學(xué)生的心理健康（250字）。
學(xué)校職工深知學(xué)生心理健康對于全面發(fā)展的重要性。他們關(guān)注學(xué)生的情緒變化，及時與學(xué)生建立良好的互動溝通。職工們積極開展心理健康教育，幫助學(xué)生認識自己的情緒，并提供解決問題的方法。他們注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和拓展學(xué)生的人際交往能力，以保障學(xué)生的健康成長。
第五段：總結(jié)（300字）。
通過對學(xué)校職工的心得體會的探討，我們可以看到他們在教育工作中的努力和付出。他們用心去激發(fā)學(xué)生對知識的熱愛，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的全面能力，重視學(xué)生的心理健康。這些都是他們多年積累的寶貴經(jīng)驗和教育智慧。作為教育工作者，我們應(yīng)當(dāng)認真借鑒他們的經(jīng)驗，不斷提高自身的教育水平，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。同時，我們應(yīng)當(dāng)加強學(xué)校與家庭之間的溝通與協(xié)作，共同關(guān)注學(xué)生的成長，為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與發(fā)展平臺。相信通過我們的共同努力，教育事業(yè)定能取得更大的成就。
以上就是關(guān)于學(xué)校職工心得體會的連貫的五段式文章，從不同角度探討了學(xué)校職工在教育工作中的心得體會，以期達到提高教育質(zhì)量的目標(biāo)。
學(xué)校職工心得體會和感想篇十四
作為一名學(xué)校職工，我在這里工作已經(jīng)有五年了。這五年里，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。作為一名教育工作者，我們對于學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長負有重要責(zé)任，因此，我認為每一個學(xué)校職工都應(yīng)該有自己的心得和體會，以便更好地工作和提高自己。
第二段：負責(zé)任的態(tài)度
在學(xué)校工作，首先要擁有一種負責(zé)任的態(tài)度。作為教師，我們不僅要教書育人，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價值觀。因此，我們要時刻保持高度的責(zé)任感，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活負責(zé)任。同時，我們還要對自己的工作和職責(zé)負責(zé)，不斷提高自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)。只有擁有負責(zé)任的態(tài)度，我們才能更好地完成自己的工作。
第三段：團隊合作的重要性
在學(xué)校中，團隊合作是非常重要的。作為一名職工，我們要與其他職工緊密合作，共同為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長努力。在教學(xué)中，我們可以與其他老師分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，相互幫助，共同進步。同時，我們也要積極參與學(xué)校的各種活動和會議，與其他職工一起研討問題，共同制定解決方案。團隊合作能夠增強學(xué)校職工之間的凝聚力，提高工作效率。
第四段：積極主動的態(tài)度
在學(xué)校工作，我們要始終保持積極主動的態(tài)度。作為一名職工，我們不僅要履行教學(xué)工作，還要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展和生活。我們可以主動傾聽學(xué)生的困惑和需求，給予他們合理的指導(dǎo)和支持。我們還可以積極參與學(xué)校的各種活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有積極主動，我們才能更好地發(fā)揮自己的作用，促進學(xué)生的發(fā)展。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的精神
在學(xué)校工作，我們要持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。教育是一個不斷更新的領(lǐng)域，知識和技能在不斷發(fā)展和更新。作為一名職工，我們要不斷學(xué)習(xí)最新的教育理論和方法，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們還要關(guān)注教育界的最新動態(tài)和研究成果，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能適應(yīng)社會的發(fā)展變化，更好地為學(xué)生的成長服務(wù)。
結(jié)尾：
通過這五年的學(xué)校職工工作經(jīng)歷，我深深意識到負責(zé)任的態(tài)度、團隊合作的重要性、積極主動的態(tài)度和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神對于我們的工作和個人發(fā)展非常重要。我相信，只有擁有這些素質(zhì)，我們才能更好地履行自己的職責(zé)，為學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。因此，我希望每一個學(xué)校職工都能認真思考自己的工作經(jīng)驗和心得，不斷提高自己，更好地服務(wù)于學(xué)生和學(xué)校。