當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇一
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得體會，可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，更好地帶領(lǐng)團隊取得成功。在我多年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗中，我積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)先進領(lǐng)導(dǎo)心得體會的經(jīng)驗，現(xiàn)在將與大家分享。
首先，作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要不斷學(xué)習(xí)。無論是通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的案例，還是通過參加培訓(xùn)課程和研討會，我們都可以不斷學(xué)到新的知識和技能。例如，我曾經(jīng)參加過一場關(guān)于團隊建設(shè)的研討會，通過與其他領(lǐng)導(dǎo)者的交流和分享，我了解到了一些新的團隊管理方法和技巧。這些學(xué)習(xí)和積累對我?guī)ьI(lǐng)團隊取得成功起到了非常大的幫助。
其次，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括學(xué)會傾聽和溝通。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要傾聽團隊成員的聲音和建議，與他們保持密切的溝通。這不僅可以增強團隊的凝聚力和向心力，還可以及時了解到團隊的需求和困難。我曾經(jīng)遇到一個團隊項目進度拖延的問題，通過與團隊成員的溝通和傾聽，我發(fā)現(xiàn)團隊成員在資源分配上存在一些困惑。我根據(jù)他們的建議進行了調(diào)整，解決了問題，并達到了預(yù)期的目標。
第三，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括激勵和培養(yǎng)團隊成員。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點和潛力，并給予他們機會和支持。例如，我曾經(jīng)遇到一個團隊成員在某個項目中表現(xiàn)出色，我及時給予了他公開表揚，并安排他參加了一個領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，幫助他進一步提升自己。這樣的激勵和培養(yǎng)有助于激發(fā)團隊成員的潛力，并使他們更加積極地參與到工作中。
第四，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括學(xué)會處理困難和沖突。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，面對團隊內(nèi)部的困難和沖突是不可避免的。我們要學(xué)會以開放的心態(tài)去理解和解決問題，避免將問題拖延和放大。例如，我曾經(jīng)遇到一個團隊成員之間出現(xiàn)了矛盾和不和諧的情況，我選擇了與他們進行一對一的溝通，理解他們的觀點和需求，并幫助他們達成了共識。通過及時有效地處理困難和沖突，我成功地維護了團隊的和諧和穩(wěn)定。
最后，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括不斷反思和提升自己。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要時刻保持對自己的反思和審視，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，每天工作結(jié)束后，我都會花一些時間回顧過去的表現(xiàn)，思考自己的不足和需要改進的地方，并制定相應(yīng)的提升計劃。通過持續(xù)的自我反思和努力的提升，我逐漸成為了一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為團隊的成功做出了更大的貢獻。
學(xué)習(xí)先進領(lǐng)導(dǎo)心得是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力和素質(zhì)之一。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己的能力，成為一個更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。希望我的經(jīng)驗和體會對大家有所幫助，讓我們一起努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團隊取得更大的成功。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇二
領(lǐng)導(dǎo)指示是組織中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對于領(lǐng)導(dǎo)者和成員來說，學(xué)會接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示是非常重要的能力。在我的職業(yè)生涯中，我有幸能夠從不同的領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)習(xí)如何接受和執(zhí)行指示，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示過程中的心得體會。
首先，接受領(lǐng)導(dǎo)指示是作為一個團隊成員的基本素質(zhì)。在組織中，每個人都有自己的分工和角色，而領(lǐng)導(dǎo)者則負責協(xié)調(diào)和指導(dǎo)團隊的工作。作為團隊成員，我們需要明白領(lǐng)導(dǎo)者的指示是建立在全局視角和整體利益的基礎(chǔ)上的，因此我們應(yīng)該堅決擁護和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的指示?；貞浧疬^去的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)在那些我沒有及時接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下，團隊的工作常常因為溝通不暢或者方向錯亂而出現(xiàn)問題。因此，我明白了接受領(lǐng)導(dǎo)指示的重要性，并致力于提升自己的執(zhí)行力和溝通能力。
其次，我意識到領(lǐng)導(dǎo)者的指示往往包含隱含的意義和目標，而不只是表面上的一句話。領(lǐng)導(dǎo)者在發(fā)出指示時，可能是希望我們采取特定的行動，也可能是希望我們改變我們自己的心態(tài)或者思維方式。因此，在接受和理解領(lǐng)導(dǎo)指示時，我們應(yīng)該學(xué)會去尋找更深層次的意義，并將其融入到我們的行動和思考中。例如，我曾經(jīng)在接受一個領(lǐng)導(dǎo)指示時，忽略了其中的隱含意義，導(dǎo)致我在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了偏差。通過這次經(jīng)歷，我認識到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者并不只是希望我們簡單地按照指示去做，而是希望我們在行動之前能夠思考和理解背后的目標和意義。
進一步地，在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時，我們應(yīng)該始終保持積極主動的態(tài)度。不論是在生活中還是在工作中，遇到困難就退縮或者消極抵抗是非明智的選擇。領(lǐng)導(dǎo)者的指示可能是因為對我們的能力和潛力的認同而授予我們的，因此我們應(yīng)該有自信地接受挑戰(zhàn)，并相信自己能夠完成任務(wù)。在過去的項目中，當我面對一個看似困難的任務(wù)時，我曾經(jīng)有過懷疑和擔心的情緒。然而，通過與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)其實是在鍛煉我自己的能力和膽識。正是因為保持了積極主動的態(tài)度，我最終成功地完成了任務(wù)，并從中收獲了成長和進步。
此外，我還學(xué)會了在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時，靈活應(yīng)對。領(lǐng)導(dǎo)者的指示可能會在項目進行過程中發(fā)生改變，這時候我們需要學(xué)會調(diào)整自己的思維和行動，以適應(yīng)新的情況和要求。靈活應(yīng)對不僅意味著能夠快速調(diào)整方向和行動，更意味著能夠從中發(fā)現(xiàn)機會和改進的空間。我曾經(jīng)參與的一個項目中，領(lǐng)導(dǎo)者在項目中的不同階段都給出了不同的指示和要求。初時，我對這種頻繁的改變感到困惑和不解。但是隨著我對項目的理解和經(jīng)驗的積累，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者這樣做的意圖是為了更好地適應(yīng)市場需求和優(yōu)化我們的工作。從這個經(jīng)驗中，我學(xué)會了在面對變化和不確定性時，如何靈活應(yīng)對并從中發(fā)現(xiàn)機遇和提升。
綜上所述，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示是一個不斷成長和進步的過程。在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時，我體會到了接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示的重要性，學(xué)會了深入理解和思考指示背后的目標和意義，保持積極主動的態(tài)度，以及如何應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。這些體會不僅對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更是我作為一個團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為團隊的成功做出更大的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇三
以下是一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的心得體會：
首先，我想要分享的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)如何成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)習(xí)如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者。在我們的組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色已經(jīng)變得日益重要，他們需要處理復(fù)雜的任務(wù)，并且需要更有效地與團隊成員和其他利益相關(guān)者進行溝通。因此，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高他們的領(lǐng)導(dǎo)技能，使他們能夠更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
其次，我想強調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論是一回事，而將其應(yīng)用到實際中則是另一回事。因此，我建議領(lǐng)導(dǎo)者們將學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用到實踐中，并在實踐中不斷反思和調(diào)整。通過這樣的方式，領(lǐng)導(dǎo)者們可以更快地成長為有效的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要開放的心態(tài)和批判性思維。在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，對自己的觀點和信念進行反思。我們需要學(xué)會接受批評，從中吸取教訓(xùn)，并且不斷改進。這樣的思維方式可以幫助我們更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況，做出更明智的決策。
最后，我想分享的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。隨著環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)者的角色也在不斷變化。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的領(lǐng)導(dǎo)技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的挑戰(zhàn)。我們需要保持對新技術(shù)和新思想的關(guān)注，并將其應(yīng)用到實踐中。
總之，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是一個不斷變化和成長的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以成為更有效的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇四
民政部門是負責社會救助、婚姻登記、社會團體注冊等國家級行政事務(wù)的部門，是國家的公益事業(yè)和社會服務(wù)行業(yè)的重要組成部分。近年來，隨著社會事務(wù)的不斷增多和現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，民政工作面臨著越來越多的新問題和新挑戰(zhàn)。為了更好地推進民政工作，提高個人從事民政工作的素質(zhì)和水平，我們不斷地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)條例法規(guī)，并結(jié)合自身工作實踐把學(xué)習(xí)貫穿于落實。
一、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)條例法規(guī)
作為從事民政工作的人員，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)條例法規(guī)，加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提升自己技能水平。通過深入學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更好地了解民政政策的制定原則，還能夠提高自己對新問題的解決能力，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
二、以實際工作為切入點，提高工作質(zhì)量
作為一個基層工作者，我們不僅要知道如何學(xué)習(xí)，還要知道如何將所學(xué)的知識運用到具體的工作中，讓所做的每一件事都越來越好，服務(wù)人民的能力也就越強。因此，在實際工作中，我們要切實提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，為老百姓提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得社會信任和好評。
三、注重溝通交流，提高合作能力
民政工作涉及到很多各種各樣的問題，而家庭困難、福利事務(wù)、婚姻家庭、慈善公益等要求我們有良好的溝通能力和合作能力。因此，我們在日常工作中注重與相關(guān)部門、群眾進行溝通交流，加強應(yīng)急機制和服務(wù)流程的協(xié)同配合，推動各項工作的順利開展，協(xié)同攻堅，共同建設(shè)和諧社會。
四、突出創(chuàng)新思維，推進民政工作
民政部門的工作與時俱進，我們需要不斷創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方式方法、創(chuàng)新服務(wù)形式推進民政工作。我們要及時了解社會變化和民意動向，開展實物、服務(wù)“立體化”、“全過程”、 “一站式”務(wù)實創(chuàng)新，為人民提供更加精細化、個性化的服務(wù)，不斷滿足民眾日益增長的需求。
五、認真履行職責，倡導(dǎo)新風(fēng)尚
作為一個民政工作者，我們應(yīng)該對公職人員的基本要求貫徹到底，嚴格履行職責，落實最嚴的廉政要求，積極倡導(dǎo)社會主義道德和良好風(fēng)尚。我們要把民政工作看作一種事業(yè)，時時刻刻把個人的成長與社會的公益事業(yè)聯(lián)系起來，心懷感激、勇攀高峰，加強職業(yè)道德的培養(yǎng)，用自己的實際行動回饋社會，做好民政服務(wù)的新標桿。
總之，民政工作是一項充滿使命感、責任感的公益事業(yè)，我們必須心懷感激、滿懷信心與熱情從事這項工作，從學(xué)習(xí)做起，逐漸提高工作技能，進一步擴大知識面和技能范圍，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，全面提高服務(wù)水平，為社會和人民做出應(yīng)有的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇五
第一段：引言（200字）
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)心得體會，是一個反思和總結(jié)的過程。作為一支領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅要在工作中取得成績，更要不斷提高自身素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，學(xué)習(xí)讓我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)，更好地引領(lǐng)團隊向前發(fā)展。在過去的一段時間里，我們班子認真深入地開展了一系列學(xué)習(xí)活動，包括專題研討、培訓(xùn)講座、書籍閱讀等，通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅增長了知識，還體驗到了成長的喜悅。下面，我將分享一些我個人的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（200字）
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的動力和基石。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅充實了自己的知識儲備，還提高了思維能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)可以開闊我們的眼界，讓我們了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)還可以改變我們的思維方式和觀念，拓寬我們的思路和思考問題的角度。通過學(xué)習(xí)，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的步伐，應(yīng)對日新月異的挑戰(zhàn)，成為一個真正有競爭力的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)習(xí)也讓我們更加自信和堅定，不斷追求卓越。
第三段：學(xué)習(xí)的成果和收獲（250字）
在學(xué)習(xí)的過程中，我們?nèi)〉昧嗽S多成果和收獲。首先，我們完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，讓自己具備了更廣闊的視野和更深刻的理解力。在專題研討中，我們深入探討了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理等問題，從不同角度和層面進行思考和探索。在培訓(xùn)講座中，我們聆聽了業(yè)界專家的講解和分享，獲取了許多實用的經(jīng)驗和方法。通過書籍閱讀，我們接觸了大量經(jīng)典著作，從中汲取了智慧和靈感。其次，學(xué)習(xí)讓我們體驗到了成長的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，我們解決了許多困擾已久的問題，掌握了新的工作技能，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。這些成果和成長讓我們更加自信和積極，勇于面對各種新的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)的啟示和反思（300字）
學(xué)習(xí)除了給我們帶來成果和收獲，還給我們帶來了許多啟示和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加注重時間管理和自我規(guī)劃。有時候，由于種種原因，我沒有把學(xué)習(xí)放在優(yōu)先位置，沒有堅持和計劃好學(xué)習(xí)的時間，導(dǎo)致進度不夠快，收獲不夠大。我認識到，學(xué)習(xí)不能只是口頭上的承諾，而是要通過實際行動來付諸實踐。另外，我也意識到學(xué)習(xí)不能只停留在表面，要注重深入思考和實踐。有時候，我在閱讀書籍或聽講座時，只是停留在理解層面，缺乏思考和實踐的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個綜合的過程，要通過實踐來檢驗和鞏固所學(xué)的知識和技能。
第五段：學(xué)習(xí)的未來計劃（250字）
學(xué)習(xí)是一個無止境的過程，我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來，我將繼續(xù)注重學(xué)習(xí)，提高自己的個人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先，我將制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)的目標和時間，確保學(xué)習(xí)不被其他瑣事所干擾。其次，我將積極參與各種培訓(xùn)和研討，通過交流和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，不斷充實自己的知識和能力。另外，我還將保持與時俱進，關(guān)注各行各業(yè)的發(fā)展動態(tài)，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。最后，我將不斷反思和總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方向和方法，確保學(xué)習(xí)的效果和成果。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我會成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為團隊的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
總結(jié)：
通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)帶來的成果和成長。學(xué)習(xí)不僅是一種提高自身能力和素養(yǎng)的途徑，還能給予我們更廣闊的視野和更深刻的認識。通過學(xué)習(xí)，我明確了今后的學(xué)習(xí)方向和計劃，也發(fā)現(xiàn)了自身需要改進和提高的地方。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子會不斷成長和進步，帶領(lǐng)團隊取得更好的成績。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇六
在過去的一段時間里，我有幸參加了一場領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。課程的主講者是著名的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家，他分享了許多實用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧和策略。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了如何提高領(lǐng)導(dǎo)力，還深入了解了如何更好地與團隊溝通和協(xié)作。
在課程中，我學(xué)到了如何建立信任、如何激勵團隊成員、如何解決沖突等重要技能。我還學(xué)會了如何更好地傾聽和理解團隊成員的需求，以及如何為他們提供支持和指導(dǎo)。這些技能對于我在工作中成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要。
通過這次培訓(xùn)，我也意識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)作方面還有很大的提升空間。因此，我決定在未來的工作中更加努力地改善這些問題，提高我的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過反思這次培訓(xùn)，我意識到在工作中，我應(yīng)該更多地關(guān)注團隊成員的需求和感受，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該為團隊創(chuàng)造一個積極、開放和互相支持的工作環(huán)境。此外，我還應(yīng)該時刻關(guān)注自己的溝通和協(xié)作能力，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還學(xué)會了更好地與團隊溝通和協(xié)作。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇七
領(lǐng)導(dǎo)者能力的高低直接關(guān)乎著企業(yè)能做多大、能走多遠。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，讓我們共同進步。以下本站小編為你帶來學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力心得體會，希望對你有所幫助!
今天天津天士力制藥集團培訓(xùn)中心的jacike li老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個小時，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。
所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導(dǎo)!所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。
大學(xué)生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量，對于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認識，對于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導(dǎo)未來。
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)” 服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的
培訓(xùn)心得體會
，望指正。
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、
國學(xué)
精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓(xùn)有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗了成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強化了我服務(wù)大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標，加強學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要?？傮w來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對我們是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者，上負領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職責、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風(fēng)為目標，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀守法，嚴于律己，盡職盡責，恪盡職守，崇尚道德，促進規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風(fēng)險。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過認真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力，把學(xué)習(xí)當成是畢生的任務(wù)，作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學(xué)到老，促進社會科學(xué)地進步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，如有不當請批評指正。
幾年前，有人打我手機向我推薦《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓(xùn)機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是
軍訓(xùn)
教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習(xí)慣從細節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學(xué)員之間互相認識，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團、中國移動、新希望集團、東風(fēng)汽車、德國舍弗勒集團、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學(xué)思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風(fēng)。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓(xùn)練。在第一個模塊中，老師反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團隊、運行組織、駕馭資源的綜合能力，以達成組織與個人目標。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團隊。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力、運營與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一致。這個部分給我們帶來的價值非常大。
第二天：綜合能力全面提升
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準時抵達，無一人遲到，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個維度對應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營銷實踐當中，成效明顯。
營與改善能力訓(xùn)練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效，如何有效地實施績效考核，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式，總是割裂使用，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理，過去我們公司，目標管理是由管理部門主導(dǎo)實施，而績效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實施。談到目標分解，老師介紹了一個“四要素”法，行之有效。談到機制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，如何建立一套有效的激勵機制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責，對結(jié)果負責。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵機制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團隊文化。每個小組相當于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進行討論最后制定營銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)績效最好。當然這個“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
第三天：學(xué)到、悟到、用到、得到
第三天一開始，軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》，知人者智，自知者明。認識自己的性格，可以揚長避短，認識下屬的性格，可做到知人善用，認識上司性格，可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式。這部分對我太重要，方老師講得很精彩。通過學(xué)習(xí)，我認識到了自己的性格類型，我也清楚認識到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點，能做一些區(qū)分了。真誠的溝通，合作共事，從了解人性、了解性格開始，九型人格能幫助我們認識自己，了解上司，了解下屬，了解周邊的人，幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力。這次我參加復(fù)訓(xùn)，碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版，老師現(xiàn)場簽名贈書，很受感動，感謝恩師。
第三天下午，驚心動魄的軍事訓(xùn)練后，緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項目正式開始。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品，每家公司上臺促銷時間10分鐘，我們組是第三個上臺展示，我們精心準備好了ppt與實物展臺，我們營銷策略極富創(chuàng)意，促銷人員也很有專業(yè)，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后，又一輪軍事訓(xùn)練團隊展示及訓(xùn)練項目，緊接著教練宣布銷售活動正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團隊進行銷售，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官，各組團隊成員也都蓄勢待發(fā)，積極尋找目標客戶，銷售產(chǎn)品，達成最佳銷售業(yè)績。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道，利潤=收入--成本--費用，各組拼命增加收入，力爭奪冠，整過現(xiàn)場氣氛活躍，組員戰(zhàn)斗士氣高漲，現(xiàn)場一片沸騰。成王敗寇，以成果論英雄，最后評論勝負的結(jié)果為六項指標：銷售收入、利潤、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報率、凈資產(chǎn)收益率。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務(wù)人士，指導(dǎo)各組完成財務(wù)報表，專人核定財務(wù)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)各組計算出核心財務(wù)指標，組委會再依據(jù)各組取得總成績進行綜合排名排序，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍，但我們團隊每個成員都是積極參與，用心付出。我們在參與過程中，認識到營銷戰(zhàn)略、營銷策略、銷售定價、銷售活動、團隊、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要，將學(xué)到的財務(wù)知識充分加以應(yīng)用，用財務(wù)指標評估經(jīng)營績效，用財務(wù)數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學(xué)性?！镑閼?zhàn)”項目最能促進知識的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進行了一次全面點評，老師的點評給我留下了深刻印象，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié)，對業(yè)績不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實戰(zhàn)型演練項目，是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項目，組委會都控制得如此從容、有次序，一定是百戰(zhàn)不殆了?！镑閼?zhàn)”結(jié)束各項指標當場展示，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉，這一切都超出我的想象，這是一次團隊學(xué)習(xí)成果大檢閱。
3天2晚課程結(jié)束后，覺得時間過得很快，我還深深沉浸在《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)氛圍中，依依不舍，我已經(jīng)融入這個氛圍了，我已經(jīng)完成習(xí)慣并喜歡上這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方式了，我在想，太棒了，我下期還要來復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習(xí)的企業(yè)家朋友與我的深切的感受，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了。與君共處，終需有別，我們互留聯(lián)系方式，成為了《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)伙伴的致友。記得了，課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好，讓我們能對課程知識體系溫故而知新，真的是一個完整的工商管理學(xué)習(xí)體系，是一種對學(xué)員伙伴終身都負責的做法。分享個人學(xué)習(xí)感受時，我除了感謝《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程組，感謝企達團隊，感謝方老師，通過對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習(xí)，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來思考，來學(xué)習(xí)，來感悟未來，系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，更新了我的知識結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了。
結(jié)束語：
《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程絕對是培訓(xùn)行業(yè)中的一個經(jīng)典課程，是一個能解決實際問題，真正能更新知識體系，提高我們認知，提升領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程，完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營管理規(guī)律的時間，可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系，可以促進我們改變領(lǐng)導(dǎo)方式，最終成為一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇八
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的.團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人”。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。
4加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
一榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二團隊精神：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言?。?BR> 情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇九
領(lǐng)導(dǎo)是一支團隊的核心，擁有著豐富的經(jīng)驗和獨特的管理能力。作為團隊中的一員，與領(lǐng)導(dǎo)共事是一種榮幸，更是一種學(xué)習(xí)的機會。在領(lǐng)導(dǎo)身邊，我們不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識，還能夠?qū)W到處事的智慧和待人的格言。在與領(lǐng)導(dǎo)共事的過程中，我深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)的眼中不僅僅有工作，更有關(guān)心、培養(yǎng)下屬的責任感。下面將結(jié)合我的實踐經(jīng)驗，分享在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)的心得和體會。
首先，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)時，我最深刻感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的堅持與榜樣作用。作為部門負責人，我的領(lǐng)導(dǎo)對于工作總是有一種堅持不懈的態(tài)度，他總是第一個到達辦公室，最后一個離開。無論是公司重要會議還是部門例會，領(lǐng)導(dǎo)都準時參與并提供指導(dǎo)意見。他的這種堅持和榜樣作用深深地感染著我，讓我明白只有在工作中付出，才能取得成就。
其次，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我認識到領(lǐng)導(dǎo)不僅要注重工作，還要注重團隊協(xié)作的重要性。團隊的協(xié)同合作可以實現(xiàn)更大的價值，而領(lǐng)導(dǎo)在這個過程中扮演著關(guān)鍵的角色。我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強調(diào)團隊的重要性，鼓勵團隊成員互相合作，促進信息的共享。他還在工作中注重每個人的特長和興趣，充分發(fā)揮每個人的潛力。這種致力于團隊協(xié)作的理念，讓我明白一個團隊如果沒有和諧的氛圍和緊密的合作，將無法取得成功。
第三，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到有效的溝通和良好的人際關(guān)系對于領(lǐng)導(dǎo)來說是至關(guān)重要的。作為團隊的核心，領(lǐng)導(dǎo)需要管理團隊成員，并與其他部門和上級進行有效的溝通。我的領(lǐng)導(dǎo)總是傾聽每個人的意見和建議，并及時給予反饋和指導(dǎo)。他注重培養(yǎng)團隊成員的溝通能力，鼓勵大家勇于表達自己的觀點，享受溝通的樂趣。這種良好的溝通和人際關(guān)系，讓我明白一個團隊如果沒有良好的溝通和團結(jié)合作的氛圍，將難以實現(xiàn)目標。
第四，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了系統(tǒng)思考和問題解決能力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)因其經(jīng)驗和眼界的廣度，能夠從整體的角度來看待問題，并能夠找到解決問題的方法。我的領(lǐng)導(dǎo)總是鼓勵我們從整體出發(fā)，用系統(tǒng)性的思考方式來解決問題。他教會了我分析問題的方法和技巧，以及尋找問題背后根源的能力。這種系統(tǒng)思考和問題解決的能力，讓我明白在面對問題時，要善于從多個角度考慮，并找到最合適的解決方案。
最后，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)習(xí)的態(tài)度令我印象深刻。他總是鼓勵我們不斷學(xué)習(xí)和提升自我，不僅關(guān)注專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。他對我們進行了全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助我們不斷提高自己。在領(lǐng)導(dǎo)身邊的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷充實自己，提升自我，才能不斷適應(yīng)變化的環(huán)境，為團隊做出更大的貢獻。
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是一次寶貴的機會，每一次與領(lǐng)導(dǎo)的交流都帶給我新的收獲。通過與領(lǐng)導(dǎo)的共事，我學(xué)到了堅持、協(xié)作、溝通、思考和學(xué)習(xí)的重要性。這些體會不僅豐富了我的知識和技能，還幫助我成為了更優(yōu)秀的團隊成員。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)身邊的學(xué)習(xí)會成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富，并將繼續(xù)助推我的成長和發(fā)展。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十
學(xué)習(xí)《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程心得體會
通過參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺，使自己對現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天試將對本次培訓(xùn)心得體會和幾點思考整理如下，與大家共享。
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
1企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
2高效團隊的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的`個人，失敗的團隊也沒有成功的個人“。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
3執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。
4加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
一榮譽原則：珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二團隊精神：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言??！
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)是提升組織能力和實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研討，領(lǐng)導(dǎo)班子可以不斷提升自身素養(yǎng)和能力，有效引領(lǐng)組織成員朝著共同目標前進。在過去的一段時間里，我有幸參與了領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、戰(zhàn)略規(guī)劃等課題。通過學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的心得體會，我將在接下來的文章中分享一些重要的觀點。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性和方法（250字）
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子不可或缺的一部分。作為領(lǐng)導(dǎo)，在追求個人發(fā)展的同時，更需要關(guān)注組織整體的進步。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠不斷更新知識儲備，提升專業(yè)技能和才能。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，我們可以通過讀書、參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等途徑來增進自己的知識和眼界。同時，我們還可以通過交流和分享的方式，與同事們互相學(xué)習(xí)，共同進步。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)和實踐（350字）
領(lǐng)導(dǎo)力是一個領(lǐng)導(dǎo)班子必須掌握的核心能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入研究了各種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和理論，并將其融入實際工作中。學(xué)習(xí)中，我們明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備堅定的決心和果斷的決策能力，同時也要具備與團隊成員有效溝通、引導(dǎo)和激勵的能力。除了理論學(xué)習(xí)，我們還結(jié)合實際情況進行實踐，通過組織各種工作和項目，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：人際關(guān)系的學(xué)習(xí)和處理（300字）
一個良好的人際關(guān)系對于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和工作效率至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我們探討了如何打造良好的團隊，如何處理下屬之間的關(guān)系，以及如何與其他部門和利益相關(guān)者進行有效溝通和合作。通過學(xué)習(xí)，我們明確了相互尊重、溝通協(xié)調(diào)、信任和包容的原則。在實踐中，我們注重關(guān)心員工，注重與其他團隊的互動合作，不僅提升了團隊的整體凝聚力，也增強了團隊的執(zhí)行力。
第五段：戰(zhàn)略規(guī)劃的學(xué)習(xí)和實施（300字）
領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)還涉及到戰(zhàn)略規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何制定和實施戰(zhàn)略規(guī)劃，如何根據(jù)外部環(huán)境的變化進行調(diào)整和優(yōu)化。在實踐中，我們重視對組織內(nèi)外環(huán)境的分析，制定出長遠發(fā)展的目標和計劃。通過合理的資源配置和強化執(zhí)行能力，我們不斷提升組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。
結(jié)語（50字）
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)是推動組織進步的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，我們深入研究領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系和戰(zhàn)略規(guī)劃等課題，并將學(xué)到的知識和理念應(yīng)用到實際工作中。學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是能力的提升和個人品質(zhì)的塑造。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為更加優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十二
4月20日，**同志在全市**營銷工作會議上做了題為《分行綜合營銷工作》的報告，報告高屋建瓴，立意久遠，
總結(jié)
分析了我行兩年來營銷工作的開展及現(xiàn)狀，提出了迫切需要解決的一系列問題，為我行目前乃至今后更長時期的營銷工作指明了方向。近幾天來，我反復(fù)認真研讀這篇報告，感到收獲頗豐，受益匪淺?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作談幾點體會。
一、營銷中抓機遇
當前，我行業(yè)務(wù)經(jīng)營面臨著十分嚴峻的形勢，復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢迫使我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營理念，增強營銷意識，創(chuàng)新營銷方式，練好內(nèi)功，搶抓機遇，才能在激烈的同業(yè)競爭中立于不敗之地。
1、什么是機遇？機遇就是契機、時機或機會，通常被理解為有利的條件和環(huán)境?？梢园凑兆置嬉馑祭斫鉃楹鋈挥龅降暮眠\氣和機會。一般來說，機遇有一定的時間限制或有效期，時間過后，就再也得不到了。
2、怎樣搶抓機遇? 機遇，青睞有準備的人。它不相信眼淚，它與懦弱、懈惰無緣。機遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機遇對任何人是平等的，能不能抓住它，主動權(quán)在每個人手里。只有保持昂揚的斗志，良好的狀態(tài)，以積極的姿態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，方能抓得住機遇。
一是我們必須認清形勢，立足現(xiàn)實，抓住中原崛起和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的契機，在確保股東利益最大化的前提下，以強烈的社會責任感融入到金融服務(wù)支持地方經(jīng)濟發(fā)展中去，樹立我行良好的社會形象，贏得政府層面的認可和贊賞，為我行在全市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中搶抓機遇做好前期準備。
二是圍繞“六個統(tǒng)籌”，展開營銷工作。 “六個統(tǒng)籌”，是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法在我行營銷工作中的具體應(yīng)用。圍繞“六個統(tǒng)籌”，著力解決我行營銷工作的存在的突出問題，發(fā)揮我行各條線業(yè)務(wù)產(chǎn)品優(yōu)勢，營造全行營銷合力。要提高營銷能力，突出聯(lián)動營銷。
三是注重營銷團隊建設(shè)，強化營銷激勵約束機制。以人為本，充分調(diào)動員工積極性，從而為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展搶抓到更多的機遇。要通過優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、推進人力資源改革，使更多的業(yè)務(wù)素質(zhì)高、營銷能力強的員工從現(xiàn)有的崗位中解放出來，進一步充實壯大營銷團隊。要進一步明確激勵約束措施，形成科學(xué)有效的營銷團隊淘汰機制，使營銷成果豐厚的員工得到更多的實惠，充分體驗到成功的喜悅。
二、開拓中促發(fā)展
在新一屆黨委成立以來，我行業(yè)務(wù)經(jīng)營取得了可喜的成績，實現(xiàn)了****發(fā)展史的新突破，贏得系統(tǒng)內(nèi)外的關(guān)注和贊許。佳績面前，市行黨委并未沾沾自喜，而是保持著足夠的冷靜和審慎，并且已經(jīng)著手規(guī)劃實現(xiàn)****業(yè)務(wù)經(jīng)營新跨越的宏偉藍圖。
我想，作為****系統(tǒng)的每一位干部員工，真切地感受到近兩年來****的可喜變化，應(yīng)該體會到市行黨委的良苦用心，我們更要牢記，每個人對****未來的發(fā)展，肩負著義不容辭的責任。當前，我們要以主人翁的姿態(tài)，全身心的投入到工作中去，實現(xiàn)****綜合營銷工作的高效、快速、可持續(xù)發(fā)展。
《三國志·蜀書》中有一段話：“陸子可謂駑馬有逸足之力，顧子可謂駑牛能負重致遠也?！边@段話后來引出了一個成語叫“負重致遠”?！柏撝亍笔浅晒φ弑貍涞钠焚|(zhì)。古今中外成大事者，莫不是心中有理想信念作支撐，并具備克服困難、堅持理想的恒心和毅力。成功者的事例證明，志存高遠的人，能夠承擔理想的重擔，縱然走得艱辛，但卻能在壓力的推動下披荊斬棘，沿著成功的道路越走越遠，最終實現(xiàn)自己的理想。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十三
身為一個員工，有機會在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是一種絕佳的機遇。在日常工作中與領(lǐng)導(dǎo)緊密合作，我有幸能夠親身見證優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格和謙遜從容的處事方式。這些寶貴經(jīng)驗使我獲益匪淺，并且對我的工作和個人發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在這篇文章中，我將分享我在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：密切觀察
在與領(lǐng)導(dǎo)共事期間，我發(fā)現(xiàn)觀察是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我仔細觀察領(lǐng)導(dǎo)的方法和習(xí)慣，從他們的言行中學(xué)習(xí)到很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理的知識。例如，我學(xué)會了如何在團隊中建立合作關(guān)系和積極的工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與團隊成員溝通交流，并關(guān)注每個人的想法和意見。他們讓每個人感到被重視，這促使我認識到建立良好的人際關(guān)系和有效的溝通對于成功的團隊至關(guān)重要。
第三段：主動學(xué)習(xí)
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)并不僅僅是觀察，還需要主動參與。我經(jīng)常主動向我的領(lǐng)導(dǎo)請教關(guān)于項目管理和決策-making等方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)總是很樂于分享他們的經(jīng)驗和知識，并耐心地解答我的疑惑。通過親身參與領(lǐng)導(dǎo)的工作，我不僅加深了對工作的理解，還學(xué)到了解決問題和處理挑戰(zhàn)的技巧。我意識到，在領(lǐng)導(dǎo)身邊主動學(xué)習(xí)是一種不可或缺的方式，并且是取得進步的必要條件。
第四段：學(xué)以致用
觀察和主動學(xué)習(xí)只有配以實際行動才能得出更深刻的體會。在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)并不僅僅是為了知識的積累，更應(yīng)該將所學(xué)所知用于實踐。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)我能夠有效地運用我從領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到的技巧和策略。例如，在一個復(fù)雜的項目中，我運用領(lǐng)導(dǎo)教授的溝通技巧和解決問題的方法，成功地解決了一系列挑戰(zhàn)。這使我有了對我工作能力的更大信心，并且也受到了其他團隊成員的肯定。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，它需要不斷投入時間和努力。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，并意識到領(lǐng)導(dǎo)身邊的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以貫穿我整個職業(yè)生涯。因此，我積極參加培訓(xùn)課程和研討會，以提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)技能。與領(lǐng)導(dǎo)一起工作也鼓勵我不斷探索和改進自己。我相信，持續(xù)學(xué)習(xí)是為了更好地迎接職業(yè)挑戰(zhàn)和取得新成就的關(guān)鍵。
結(jié)論
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)不僅是一個機會，也是一種責任。通過觀察、主動學(xué)習(xí)、學(xué)以致用和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下不斷進步。在這個過程中我們可以學(xué)到許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理的寶貴經(jīng)驗，不僅有助于我們個人的職業(yè)發(fā)展，也能夠影響我們在團隊和組織中的表現(xiàn)。通過與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)站在一起，我們能夠借鑒他們的成功經(jīng)驗并取得自己的成就。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十四
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人”。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。
4 加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
一 榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二 團隊精神 ：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三 不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四 永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言?。?BR> 情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十五
xx日至xx日，我參加了“大學(xué)基礎(chǔ)教育卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”為期天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，涉及《管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力》、《人力資源管理》、《如何做好校長工作》、《學(xué)校管理中的法律風(fēng)險防范》、《交響樂賞析》、《中醫(yī)養(yǎng)生》等20幾門課程。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一個人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為學(xué)校發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會，不僅僅是因為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的舉辦地是人文氣息十分濃厚的北大，更多的還是因為它是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育事業(yè)，實現(xiàn)自我價值的前提和條件。對于作為學(xué)校副校長的我來說，既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識，更要有服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教育工作者。
下面我就以學(xué)校副校長的身份，從如何當好副校長這個角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
副校長要履行好自身職責，就必須要具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力，作為副校長，由于職責定位的不同，不可能和校長一樣對學(xué)校的任何事情都隨時隨地進行決策，所以處于校長和教師中間地段，這種溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要，溝通協(xié)調(diào)好才能使一些難題得以迎刃而解。尤其在日常工作中，副校長與教職員工的接觸比校長要頻繁和廣泛，能夠?qū)⑿ｉL的指令及時準確地傳達給廣大教師，并將基層教師在日常工作中的困難和需求及時反饋給校長，這主要的傳輸媒介就是副校長，這種信息傳遞的方式和方法集中體現(xiàn)了副校長溝通協(xié)調(diào)能力的高低。在溝通協(xié)調(diào)中，副校長起到了化解矛盾、平衡關(guān)系的重要作用，溝通協(xié)調(diào)好，就會理順工作關(guān)系，使教職員工緊密圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子落實好各項教學(xué)工作，推動學(xué)校不斷發(fā)展和教學(xué)水平穩(wěn)步提升。反之，則會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不滿意責怪到副校長身上，而廣大教職工不滿意也會歸咎于副校長身上，這樣就會導(dǎo)致“費力不討好”，忙來忙去落得了一身的不是。由此看來，副校長溝通協(xié)調(diào)能力是履行好職責的基礎(chǔ)所在，沒有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，就根本無法勝任副校長一職。
作為獨當一面的副校長，從其分管范圍來說，應(yīng)具備相應(yīng)的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在管理上應(yīng)該真正行使好管理權(quán)力，掌握管理方法，在管理過程中能夠以理服人、以事服人、以情感人，使分管下屬能夠心悅誠服地接受管理，形成一種和諧融洽的管理與被管理關(guān)系，這樣才能夠為校長分擔重任，才能夠取得校長的認可和賞識。同時副校長要精通管理職責范圍內(nèi)的相關(guān)專業(yè)知識，以內(nèi)行的角度出發(fā)來進行全面思考、統(tǒng)籌分配、合理調(diào)度、科學(xué)管理。對所管理的范圍業(yè)務(wù)不熟悉，往往會導(dǎo)致盲目指揮，這樣會引發(fā)下屬的反感和抵觸情緒，影響工作的開展。管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是副校長發(fā)揮職能作用的有效保障，管理上能夠為校長分擔一些責任，業(yè)務(wù)上能夠?qū)ο聦龠M行合理指導(dǎo)，既能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任又能夠取得下屬的普遍認可，這樣才能夠在推動學(xué)校發(fā)展上充分展現(xiàn)自己獨當一面的作用。
副校長如何樹立在領(lǐng)導(dǎo)和下屬心目中的形象，這是開展工作的隱性需要，這就要求作為副校長必須有吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神和甘當人梯精神。從吃苦耐勞精神上講，不但對待本職工作要埋頭苦干、毫無怨言，同時要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面考慮學(xué)校的各項事務(wù)，幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔管理責任的同時，要給下屬作出實干的榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。樂于奉獻精神就是要在即使作出成績時，在榮譽面前也要禮讓三分。一方面要多考慮作為代表學(xué)校整體的校長，只有在校長的英明決策下才能取得現(xiàn)有的成績，所以要心甘情愿、心安理得地將光環(huán)和聚焦首先集中在校長身上。另一方面在各種獎勵面前要多考慮一線教師，是他們的努力和對自己工作的支持才會有所成就。甘當人梯精神就是要心甘情愿地幫助校長完成各項工作任務(wù)，始終站在校長背后作為全校發(fā)展的幕后推手，積極指導(dǎo)教職員工進行職稱評定、專業(yè)升級工作，不居功、不爭功，以實際行動和人格魅力來贏得廣泛尊重，樹立良好的'領(lǐng)導(dǎo)形象，為廣大教職員工樹形、樹范、樹榜樣，為工作開展創(chuàng)造前提條件。
作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以副校長要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏，切忌由于領(lǐng)導(dǎo)決策失誤就聽之任之或和領(lǐng)導(dǎo)唱對臺戲。要始終維護學(xué)校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學(xué)校需要的時候要迎難而上，維護正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展，這樣才能夠切實履職、發(fā)揮作用。
以上就是我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)得到的體會，一言以蔽之，就是今后我要做一個有能力的、有素質(zhì)的、有精神的、有觀念的副校長。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇一
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，不斷學(xué)習(xí)并提升自己的能力是至關(guān)重要的。學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得體會，可以幫助我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者，更好地帶領(lǐng)團隊取得成功。在我多年的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗中，我積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)先進領(lǐng)導(dǎo)心得體會的經(jīng)驗，現(xiàn)在將與大家分享。
首先，作為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要不斷學(xué)習(xí)。無論是通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的案例，還是通過參加培訓(xùn)課程和研討會，我們都可以不斷學(xué)到新的知識和技能。例如，我曾經(jīng)參加過一場關(guān)于團隊建設(shè)的研討會，通過與其他領(lǐng)導(dǎo)者的交流和分享，我了解到了一些新的團隊管理方法和技巧。這些學(xué)習(xí)和積累對我?guī)ьI(lǐng)團隊取得成功起到了非常大的幫助。
其次，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括學(xué)會傾聽和溝通。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要傾聽團隊成員的聲音和建議，與他們保持密切的溝通。這不僅可以增強團隊的凝聚力和向心力，還可以及時了解到團隊的需求和困難。我曾經(jīng)遇到一個團隊項目進度拖延的問題，通過與團隊成員的溝通和傾聽，我發(fā)現(xiàn)團隊成員在資源分配上存在一些困惑。我根據(jù)他們的建議進行了調(diào)整，解決了問題，并達到了預(yù)期的目標。
第三，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括激勵和培養(yǎng)團隊成員。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要發(fā)現(xiàn)團隊成員的優(yōu)點和潛力，并給予他們機會和支持。例如，我曾經(jīng)遇到一個團隊成員在某個項目中表現(xiàn)出色，我及時給予了他公開表揚，并安排他參加了一個領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，幫助他進一步提升自己。這樣的激勵和培養(yǎng)有助于激發(fā)團隊成員的潛力，并使他們更加積極地參與到工作中。
第四，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括學(xué)會處理困難和沖突。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，面對團隊內(nèi)部的困難和沖突是不可避免的。我們要學(xué)會以開放的心態(tài)去理解和解決問題，避免將問題拖延和放大。例如，我曾經(jīng)遇到一個團隊成員之間出現(xiàn)了矛盾和不和諧的情況，我選擇了與他們進行一對一的溝通，理解他們的觀點和需求，并幫助他們達成了共識。通過及時有效地處理困難和沖突，我成功地維護了團隊的和諧和穩(wěn)定。
最后，學(xué)習(xí)先進的領(lǐng)導(dǎo)心得還包括不斷反思和提升自己。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們要時刻保持對自己的反思和審視，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。例如，每天工作結(jié)束后，我都會花一些時間回顧過去的表現(xiàn)，思考自己的不足和需要改進的地方，并制定相應(yīng)的提升計劃。通過持續(xù)的自我反思和努力的提升，我逐漸成為了一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為團隊的成功做出了更大的貢獻。
學(xué)習(xí)先進領(lǐng)導(dǎo)心得是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力和素質(zhì)之一。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以不斷提升自己的能力，成為一個更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。希望我的經(jīng)驗和體會對大家有所幫助，讓我們一起努力成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)者，引領(lǐng)團隊取得更大的成功。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇二
領(lǐng)導(dǎo)指示是組織中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，對于領(lǐng)導(dǎo)者和成員來說，學(xué)會接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示是非常重要的能力。在我的職業(yè)生涯中，我有幸能夠從不同的領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)習(xí)如何接受和執(zhí)行指示，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示過程中的心得體會。
首先，接受領(lǐng)導(dǎo)指示是作為一個團隊成員的基本素質(zhì)。在組織中，每個人都有自己的分工和角色，而領(lǐng)導(dǎo)者則負責協(xié)調(diào)和指導(dǎo)團隊的工作。作為團隊成員，我們需要明白領(lǐng)導(dǎo)者的指示是建立在全局視角和整體利益的基礎(chǔ)上的，因此我們應(yīng)該堅決擁護和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)者的指示?；貞浧疬^去的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)在那些我沒有及時接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示的情況下，團隊的工作常常因為溝通不暢或者方向錯亂而出現(xiàn)問題。因此，我明白了接受領(lǐng)導(dǎo)指示的重要性，并致力于提升自己的執(zhí)行力和溝通能力。
其次，我意識到領(lǐng)導(dǎo)者的指示往往包含隱含的意義和目標，而不只是表面上的一句話。領(lǐng)導(dǎo)者在發(fā)出指示時，可能是希望我們采取特定的行動，也可能是希望我們改變我們自己的心態(tài)或者思維方式。因此，在接受和理解領(lǐng)導(dǎo)指示時，我們應(yīng)該學(xué)會去尋找更深層次的意義，并將其融入到我們的行動和思考中。例如，我曾經(jīng)在接受一個領(lǐng)導(dǎo)指示時，忽略了其中的隱含意義，導(dǎo)致我在執(zhí)行過程中出現(xiàn)了偏差。通過這次經(jīng)歷，我認識到大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者并不只是希望我們簡單地按照指示去做，而是希望我們在行動之前能夠思考和理解背后的目標和意義。
進一步地，在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時，我們應(yīng)該始終保持積極主動的態(tài)度。不論是在生活中還是在工作中，遇到困難就退縮或者消極抵抗是非明智的選擇。領(lǐng)導(dǎo)者的指示可能是因為對我們的能力和潛力的認同而授予我們的，因此我們應(yīng)該有自信地接受挑戰(zhàn)，并相信自己能夠完成任務(wù)。在過去的項目中，當我面對一個看似困難的任務(wù)時，我曾經(jīng)有過懷疑和擔心的情緒。然而，通過與領(lǐng)導(dǎo)的溝通和思考，我逐漸發(fā)現(xiàn)這個任務(wù)其實是在鍛煉我自己的能力和膽識。正是因為保持了積極主動的態(tài)度，我最終成功地完成了任務(wù)，并從中收獲了成長和進步。
此外，我還學(xué)會了在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時，靈活應(yīng)對。領(lǐng)導(dǎo)者的指示可能會在項目進行過程中發(fā)生改變，這時候我們需要學(xué)會調(diào)整自己的思維和行動，以適應(yīng)新的情況和要求。靈活應(yīng)對不僅意味著能夠快速調(diào)整方向和行動，更意味著能夠從中發(fā)現(xiàn)機會和改進的空間。我曾經(jīng)參與的一個項目中，領(lǐng)導(dǎo)者在項目中的不同階段都給出了不同的指示和要求。初時，我對這種頻繁的改變感到困惑和不解。但是隨著我對項目的理解和經(jīng)驗的積累，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者這樣做的意圖是為了更好地適應(yīng)市場需求和優(yōu)化我們的工作。從這個經(jīng)驗中，我學(xué)會了在面對變化和不確定性時，如何靈活應(yīng)對并從中發(fā)現(xiàn)機遇和提升。
綜上所述，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)指示是一個不斷成長和進步的過程。在接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示時，我體會到了接受和執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)指示的重要性，學(xué)會了深入理解和思考指示背后的目標和意義，保持積極主動的態(tài)度，以及如何應(yīng)對變化和挑戰(zhàn)。這些體會不僅對于我個人的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，更是我作為一個團隊成員和領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為團隊的成功做出更大的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇三
以下是一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的心得體會：
首先，我想要分享的是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)如何成為一個領(lǐng)導(dǎo)者，更是學(xué)習(xí)如何成為一個有效的領(lǐng)導(dǎo)者。在我們的組織中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色已經(jīng)變得日益重要，他們需要處理復(fù)雜的任務(wù)，并且需要更有效地與團隊成員和其他利益相關(guān)者進行溝通。因此，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高他們的領(lǐng)導(dǎo)技能，使他們能夠更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。
其次，我想強調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要與實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論是一回事，而將其應(yīng)用到實際中則是另一回事。因此，我建議領(lǐng)導(dǎo)者們將學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用到實踐中，并在實踐中不斷反思和調(diào)整。通過這樣的方式，領(lǐng)導(dǎo)者們可以更快地成長為有效的領(lǐng)導(dǎo)者。
第三，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要開放的心態(tài)和批判性思維。在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)中，我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己，對自己的觀點和信念進行反思。我們需要學(xué)會接受批評，從中吸取教訓(xùn)，并且不斷改進。這樣的思維方式可以幫助我們更好地應(yīng)對復(fù)雜的情況，做出更明智的決策。
最后，我想分享的是領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。隨著環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)者的角色也在不斷變化。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的領(lǐng)導(dǎo)技能和知識，以適應(yīng)不斷變化的挑戰(zhàn)。我們需要保持對新技術(shù)和新思想的關(guān)注，并將其應(yīng)用到實踐中。
總之，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)是一個不斷變化和成長的過程。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們可以成為更有效的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇四
民政部門是負責社會救助、婚姻登記、社會團體注冊等國家級行政事務(wù)的部門，是國家的公益事業(yè)和社會服務(wù)行業(yè)的重要組成部分。近年來，隨著社會事務(wù)的不斷增多和現(xiàn)代化的發(fā)展趨勢，民政工作面臨著越來越多的新問題和新挑戰(zhàn)。為了更好地推進民政工作，提高個人從事民政工作的素質(zhì)和水平，我們不斷地學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)條例法規(guī)，并結(jié)合自身工作實踐把學(xué)習(xí)貫穿于落實。
一、認真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)條例法規(guī)
作為從事民政工作的人員，我們要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)講話和有關(guān)條例法規(guī)，加強專業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提升自己技能水平。通過深入學(xué)習(xí)，我們不僅能夠更好地了解民政政策的制定原則，還能夠提高自己對新問題的解決能力，提高服務(wù)質(zhì)量和效率。
二、以實際工作為切入點，提高工作質(zhì)量
作為一個基層工作者，我們不僅要知道如何學(xué)習(xí)，還要知道如何將所學(xué)的知識運用到具體的工作中，讓所做的每一件事都越來越好，服務(wù)人民的能力也就越強。因此，在實際工作中，我們要切實提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，為老百姓提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得社會信任和好評。
三、注重溝通交流，提高合作能力
民政工作涉及到很多各種各樣的問題，而家庭困難、福利事務(wù)、婚姻家庭、慈善公益等要求我們有良好的溝通能力和合作能力。因此，我們在日常工作中注重與相關(guān)部門、群眾進行溝通交流，加強應(yīng)急機制和服務(wù)流程的協(xié)同配合，推動各項工作的順利開展，協(xié)同攻堅，共同建設(shè)和諧社會。
四、突出創(chuàng)新思維，推進民政工作
民政部門的工作與時俱進，我們需要不斷創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方式方法、創(chuàng)新服務(wù)形式推進民政工作。我們要及時了解社會變化和民意動向，開展實物、服務(wù)“立體化”、“全過程”、 “一站式”務(wù)實創(chuàng)新，為人民提供更加精細化、個性化的服務(wù)，不斷滿足民眾日益增長的需求。
五、認真履行職責，倡導(dǎo)新風(fēng)尚
作為一個民政工作者，我們應(yīng)該對公職人員的基本要求貫徹到底，嚴格履行職責，落實最嚴的廉政要求，積極倡導(dǎo)社會主義道德和良好風(fēng)尚。我們要把民政工作看作一種事業(yè)，時時刻刻把個人的成長與社會的公益事業(yè)聯(lián)系起來，心懷感激、勇攀高峰，加強職業(yè)道德的培養(yǎng)，用自己的實際行動回饋社會，做好民政服務(wù)的新標桿。
總之，民政工作是一項充滿使命感、責任感的公益事業(yè)，我們必須心懷感激、滿懷信心與熱情從事這項工作，從學(xué)習(xí)做起，逐漸提高工作技能，進一步擴大知識面和技能范圍，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，全面提高服務(wù)水平，為社會和人民做出應(yīng)有的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇五
第一段：引言（200字）
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)心得體會，是一個反思和總結(jié)的過程。作為一支領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅要在工作中取得成績，更要不斷提高自身素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)能力。因此，學(xué)習(xí)讓我們成為更好的領(lǐng)導(dǎo)，更好地引領(lǐng)團隊向前發(fā)展。在過去的一段時間里，我們班子認真深入地開展了一系列學(xué)習(xí)活動，包括專題研討、培訓(xùn)講座、書籍閱讀等，通過這些學(xué)習(xí)，我們不僅增長了知識，還體驗到了成長的喜悅。下面，我將分享一些我個人的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性（200字）
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)發(fā)展的動力和基石。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅充實了自己的知識儲備，還提高了思維能力和解決問題的能力。學(xué)習(xí)可以開闊我們的眼界，讓我們了解到不同領(lǐng)域和行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。學(xué)習(xí)還可以改變我們的思維方式和觀念，拓寬我們的思路和思考問題的角度。通過學(xué)習(xí)，我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時代的步伐，應(yīng)對日新月異的挑戰(zhàn)，成為一個真正有競爭力的領(lǐng)導(dǎo)者。學(xué)習(xí)也讓我們更加自信和堅定，不斷追求卓越。
第三段：學(xué)習(xí)的成果和收獲（250字）
在學(xué)習(xí)的過程中，我們?nèi)〉昧嗽S多成果和收獲。首先，我們完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，讓自己具備了更廣闊的視野和更深刻的理解力。在專題研討中，我們深入探討了領(lǐng)導(dǎo)力、團隊管理等問題，從不同角度和層面進行思考和探索。在培訓(xùn)講座中，我們聆聽了業(yè)界專家的講解和分享，獲取了許多實用的經(jīng)驗和方法。通過書籍閱讀，我們接觸了大量經(jīng)典著作，從中汲取了智慧和靈感。其次，學(xué)習(xí)讓我們體驗到了成長的喜悅。在學(xué)習(xí)的過程中，我們解決了許多困擾已久的問題，掌握了新的工作技能，提高了自己的工作效率和質(zhì)量。這些成果和成長讓我們更加自信和積極，勇于面對各種新的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)的啟示和反思（300字）
學(xué)習(xí)除了給我們帶來成果和收獲，還給我們帶來了許多啟示和反思。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要更加注重時間管理和自我規(guī)劃。有時候，由于種種原因，我沒有把學(xué)習(xí)放在優(yōu)先位置，沒有堅持和計劃好學(xué)習(xí)的時間，導(dǎo)致進度不夠快，收獲不夠大。我認識到，學(xué)習(xí)不能只是口頭上的承諾，而是要通過實際行動來付諸實踐。另外，我也意識到學(xué)習(xí)不能只停留在表面，要注重深入思考和實踐。有時候，我在閱讀書籍或聽講座時，只是停留在理解層面，缺乏思考和實踐的環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個綜合的過程，要通過實踐來檢驗和鞏固所學(xué)的知識和技能。
第五段：學(xué)習(xí)的未來計劃（250字）
學(xué)習(xí)是一個無止境的過程，我深知自己還有許多需要學(xué)習(xí)和提升的地方。未來，我將繼續(xù)注重學(xué)習(xí)，提高自己的個人素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先，我將制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)的目標和時間，確保學(xué)習(xí)不被其他瑣事所干擾。其次，我將積極參與各種培訓(xùn)和研討，通過交流和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗，不斷充實自己的知識和能力。另外，我還將保持與時俱進，關(guān)注各行各業(yè)的發(fā)展動態(tài)，及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。最后，我將不斷反思和總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方向和方法，確保學(xué)習(xí)的效果和成果。我相信通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我會成為一個更好的領(lǐng)導(dǎo)者，為團隊的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。
總結(jié)：
通過這一段時間的學(xué)習(xí)，我深刻認識到學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)帶來的成果和成長。學(xué)習(xí)不僅是一種提高自身能力和素養(yǎng)的途徑，還能給予我們更廣闊的視野和更深刻的認識。通過學(xué)習(xí)，我明確了今后的學(xué)習(xí)方向和計劃，也發(fā)現(xiàn)了自身需要改進和提高的地方。我相信，通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)班子會不斷成長和進步，帶領(lǐng)團隊取得更好的成績。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇六
在過去的一段時間里，我有幸參加了一場領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程。課程的主講者是著名的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家，他分享了許多實用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧和策略。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)習(xí)了如何提高領(lǐng)導(dǎo)力，還深入了解了如何更好地與團隊溝通和協(xié)作。
在課程中，我學(xué)到了如何建立信任、如何激勵團隊成員、如何解決沖突等重要技能。我還學(xué)會了如何更好地傾聽和理解團隊成員的需求，以及如何為他們提供支持和指導(dǎo)。這些技能對于我在工作中成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者至關(guān)重要。
通過這次培訓(xùn)，我也意識到了自己的不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和協(xié)作方面還有很大的提升空間。因此，我決定在未來的工作中更加努力地改善這些問題，提高我的領(lǐng)導(dǎo)力。
通過反思這次培訓(xùn)，我意識到在工作中，我應(yīng)該更多地關(guān)注團隊成員的需求和感受，關(guān)注他們的成長和發(fā)展。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該為團隊創(chuàng)造一個積極、開放和互相支持的工作環(huán)境。此外，我還應(yīng)該時刻關(guān)注自己的溝通和協(xié)作能力，努力提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力。
總之，這次領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)力，還學(xué)會了更好地與團隊溝通和協(xié)作。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，成為一名更好的領(lǐng)導(dǎo)者。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇七
領(lǐng)導(dǎo)者能力的高低直接關(guān)乎著企業(yè)能做多大、能走多遠。學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，讓我們共同進步。以下本站小編為你帶來學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力心得體會，希望對你有所幫助!
今天天津天士力制藥集團培訓(xùn)中心的jacike li老師給我們講授了一節(jié)精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程，短短的三個小時，我們學(xué)到了很多在校園學(xué)習(xí)不到的東西，可以說是受益匪淺。從李老師的談吐間我們感受到了老師的博學(xué)多才，真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身，在學(xué)校，我們要學(xué)的要做的真的還有很多。
所謂領(lǐng)導(dǎo)力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。從字面上講領(lǐng)導(dǎo)力是一種有關(guān)前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)其實就是通過別人來完成既定的任務(wù)。有100件事情，一個人都做了，那只能叫做勤勞。有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就幫他把所有的事情都辦好了，而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會，這就是領(lǐng)導(dǎo)!所以，領(lǐng)導(dǎo)者可以不必擅長某些專業(yè)領(lǐng)域的工作，只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了，讓聰明人來負責經(jīng)營，聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。
大學(xué)生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領(lǐng)導(dǎo)力量，對于領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓(xùn)，我相信大家對領(lǐng)導(dǎo)力也有了自己更深刻的認識，對于自己領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃，從而慢慢提升自己，領(lǐng)導(dǎo)未來。
一、這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管理知識、領(lǐng)導(dǎo)理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領(lǐng)導(dǎo)力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn)，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，創(chuàng)新理念對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對金融系統(tǒng)在農(nóng)村市場日益激烈的競爭局面，如何在持續(xù)穩(wěn)固自身的傳統(tǒng)優(yōu)勢上，開創(chuàng)出新優(yōu)勢探索出更適合于信用社快速發(fā)展的經(jīng)營之路，是當務(wù)之急也是作為縣級聯(lián)社高管人員義不容辭的責任。通過這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到企業(yè)只有持續(xù)不斷的變革創(chuàng)新才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
二、在圍繞領(lǐng)導(dǎo)力的提升上，創(chuàng)新的理念可以說貫穿整個培訓(xùn)的過程，使我從企業(yè)戰(zhàn)略制定、經(jīng)營模式、領(lǐng)導(dǎo)理念、創(chuàng)新經(jīng)濟、商業(yè)模式等方面，把不同的學(xué)科、知識體系將企業(yè)在市場競爭和管理中所面臨的問題有機的串聯(lián)起來進行思考。除專家名師傳授的宏微觀經(jīng)濟、管理類課程外，首次結(jié)合我省農(nóng)村信用社實際，導(dǎo)入的核能領(lǐng)導(dǎo)——教練型領(lǐng)導(dǎo)力(心靈拓展)課程，對我的觸動很深。親身經(jīng)歷了一次特殊的“生命之旅”，感受了一次心靈的滌蕩，時刻充滿了感恩之心與責任心。在今后的工作中，我一定會把在北大學(xué)到的知識與經(jīng)營工作相結(jié)合，在現(xiàn)代企業(yè)管理和領(lǐng)導(dǎo)力的運用上，不斷跨越過去的經(jīng)驗和做法，創(chuàng)造出新的理念新的方式方法，用全新的現(xiàn)代管理思維提升企業(yè)的核心競爭力。同時也要全面轉(zhuǎn)變和提升全轄干部職工的思想與觀念，要培養(yǎng)他們的感恩心與責任心，懷有一顆感恩心，才會無私無怨積極的去付出。具有一顆責任心，才會勤奮敬業(yè)努力的去工作。只有凝聚了思想，才會凝聚行動。所以在以后的工作中，我一定會加大對干部職工的培訓(xùn)教育力度，在團結(jié)進取的氛圍中，強化團隊意識，樹立團隊精神，打造出一支具備旺盛戰(zhàn)斗力的信合員工隊伍。只有這樣，才能在執(zhí)行力的貫徹落實上，做到高度和諧的統(tǒng)一，為信用社的快速發(fā)展打下一個堅實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。
三、今年，是省聯(lián)社“二次創(chuàng)業(yè)”重大部署的開局年。對如何開好局、起好步，都具有十分重要的意義。截止xx年一季度，我縣各項存款余額38億元，較年初增長4億元，增幅12%，同比多增6879萬元，完成一季度任務(wù)3億元的133%，完成市辦下達我縣全年存款增長任務(wù)5.5億元的73%。全轄貸款余額24.7億元，較年初增加3.7億元，同比增加2.2億元，存貸比例71.21%。貸款利息收入2695萬元。全轄不良貸款余額68711萬元，較年初下降1172萬元，不良貸款占比27.75%，較年初下降5.46個百分點。新增貸款中不良貸款2303.73萬元，比年初減少46.09萬元，新增貸款不良率1.51%，比年初下降0.54個百分點。實現(xiàn)撥備前利潤954萬元。
面對二次創(chuàng)業(yè)的歷史重任，我一定會將新學(xué)到的知識與理念，科學(xué)的融入到自己的工作中去。團結(jié)和帶領(lǐng)寧晉縣聯(lián)社全體干部職工，認真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，深入落實“五句話”總要求，唱響二次創(chuàng)業(yè)主旋律，堅持為“三農(nóng)” 服務(wù)的宗旨和“風(fēng)險可控、效益優(yōu)先”的經(jīng)營理念，緊緊圍繞“一上一下”總?cè)蝿?wù)，以“五提”活動為總抓手，解放思想，負重加壓，開拓奮進，創(chuàng)業(yè)圖強，保證完成辦事處下達的全年指標任務(wù)。為信用社健康快速發(fā)展做出自己最大的貢獻。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多東西，在理論、實踐、思想及觀念上，都給了我很大的幫助與提高。在以后的工作中，我會以“北大精神”時刻要求和激勵自己，充分運用自己學(xué)到的知識，更好的服務(wù)于企業(yè)，為寧晉縣信合事業(yè)努力而奮斗。以上就是我這次參加學(xué)習(xí)的
培訓(xùn)心得體會
，望指正。
4月8日至4月15日，我有幸參加了北京大學(xué)-河北農(nóng)信高管人員領(lǐng)導(dǎo)力提升第三期培訓(xùn)班。走近名校名師，他們以風(fēng)格各異、姿態(tài)萬千的方式在人際溝通、營銷思維、管理策略、
國學(xué)
精髓、金融法規(guī)、實事形勢等方面或慷慨陳詞、或娓娓道來，使我重新對自己加以審視，也對社訓(xùn)有了更深的認識：要始終把農(nóng)信事業(yè)融入河北的大業(yè)，與河北的發(fā)展共起舞——成就他我才能實現(xiàn)自我;要始終把農(nóng)信社的利益融入客戶的需求，與客戶的興衰共擔當——尊重他人才能贏得尊重;要始終把河北農(nóng)信改革的成果融入職工的生活，與職工的福祉共進步——與人同樂才會其樂無窮。
此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)共分為三個部分：一是名師講授，來自北京大學(xué)、人民大學(xué)、銀監(jiān)會、黨校等的著名教授、學(xué)者分別從領(lǐng)導(dǎo)心理、經(jīng)營管理、警示教育、傳統(tǒng)文化等層面進行深入淺出的剖析，對涉及金融特別是農(nóng)村金融領(lǐng)域的組織管理進行塑造和指引，豐富和拓展了我的思想、心理和知識;二是溝通交流，在授課之余進行多次互動交流，對各層面存在的問題進行及時的溝通，答疑解惑，使教授內(nèi)容充分接受并恰當吸收;三是心靈拓展，通過核能領(lǐng)導(dǎo)力的引導(dǎo)，體驗了成功與失敗、目標與責任、交流與溝通、團隊與感恩的種種境況，緊張而充實，強化了心理，提升了思想。
經(jīng)過一周充實的學(xué)習(xí)，同行學(xué)員都深感學(xué)有所得，很受啟發(fā)。我的感覺，此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班很有必要，意義深遠。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動了心靈。在整個學(xué)習(xí)過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻、分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課余時分，與來自不同縣市區(qū)的同學(xué)們齊聚一堂，相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得，使我豐富并全面的提高了自己的理論水平、政策水平和工作能力。
其一，充實知識，提高水平。作為一名基層聯(lián)社主任，工作的歷練，使我具有了一定的理論知識和工作經(jīng)驗，但不夠系統(tǒng)和豐富。通過名校名師深入淺出的講授，如醍醐灌頂，使我豁然開朗，許多一直困擾我的問題一下子從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中深感難以解決的棘手問題也找到了很好的切入點,學(xué)習(xí)收獲頗豐。同時，如此系統(tǒng)地學(xué)習(xí)也強化了我服務(wù)大局的意識，使我更加清晰、更加全面地看到了要有效加快農(nóng)信社的發(fā)展、圓滿實現(xiàn)“二次創(chuàng)業(yè)”的宏偉目標，加強學(xué)習(xí)、提升管理能力是多么重要?？傮w來看，名校名師、資深學(xué)者們以樸實無華的語言傾力為我們授課解惑，感受名校學(xué)府的文化氛圍，對我們是一次難得的學(xué)習(xí)機會，更是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
其二，開闊眼界，拓展視野。此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)是省聯(lián)社黨委高瞻遠矚的決策，給了我一次接受高端教育的機會，讓我開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，獲得了經(jīng)驗。使我認識到每個人的人生都不可能是一帆風(fēng)順，都是充滿坎坷、布滿荊棘的。我深知，最大的困難不是別人的壓力而源自于自己的內(nèi)心，最大的敵人就是自己。我努力克服各種阻礙，成功戰(zhàn)勝了自己，并實現(xiàn)了人生的第一次超越。作為一名金融機構(gòu)管理者，上負領(lǐng)導(dǎo)壓力，下對員工阻力，其艱難性可想而知。但我堅信只要自己擺正心態(tài)、相信自己并戰(zhàn)勝自己，再大的困難也是可戰(zhàn)勝、不足為懼的。要始終保有一顆健康、樂觀的心來看待人生路上充斥的酸甜苦辣，唯有如此，才能贏來美好的明天、創(chuàng)造輝煌的未來。
其三，案例分析，發(fā)人深思。在金融領(lǐng)域，保安全、促增長是管理人員重大而神圣的使命，金融機構(gòu)職務(wù)犯罪與金融刑法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我領(lǐng)略了高層研究領(lǐng)域?qū)Ψ婪讹L(fēng)險教育的成果，強化了對遵紀守法必要性的認識，增強了依法合規(guī)經(jīng)營的熱情和自覺性，提高了工作中的自律意識，使我在今后的工作中勤政廉政，嚴格要求自己做到忠于職守，履職責、強素質(zhì)、講效率、樹形象。以“勤政、廉潔、求實、高效”的工作作風(fēng)為目標，自發(fā)地以“自重、自省、自警、自勵”來要求自己，帶頭模范執(zhí)行各項法律法規(guī)，并做到遵紀守法，嚴于律己，盡職盡責，恪盡職守，崇尚道德，促進規(guī)范經(jīng)營，營造公平有序的競爭環(huán)境和秩序，努力降低農(nóng)信社的經(jīng)營風(fēng)險。
其四，學(xué)以致用，用以提高。通過認真學(xué)習(xí)研究，我總結(jié)出了在農(nóng)信社有聲有色干好工作應(yīng)具備的六種能力：一是科學(xué)決策能力，面對錯綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的經(jīng)營形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，面對問題能及時拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力，在工作中能把握大局、思慮周全、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，以大無畏的精神，在舊有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上大膽嘗試創(chuàng)新，做到與時俱進、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實踐能力，把學(xué)習(xí)當成是畢生的任務(wù)，作為新世紀的干部人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，活到老學(xué)到老，促進社會科學(xué)地進步。
此次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是使師生互動，無論是心靈拓展還是所見所聞，都讓我從不同角度領(lǐng)會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。感謝省聯(lián)社黨委給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。我堅信在此次培訓(xùn)學(xué)員飽嘗北大文化氣息后，必將會培養(yǎng)和打造出一大批農(nóng)信社的企業(yè)文化帶頭人，逐步達到“聚是一團火、散是滿天星、星星之火、可以燎原”的目的。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產(chǎn)黨員的先進性、一個管理者的責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的政治責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保我們的農(nóng)信事業(yè)又好又快的發(fā)展。
以上是我對這次領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會，如有不當請批評指正。
幾年前，有人打我手機向我推薦《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，聽完對方介紹后，我就掛斷了對方的電話。我心里想，我一個企業(yè)老總，手下管了幾千名員工，我還缺什么領(lǐng)導(dǎo)力嗎?我應(yīng)該給你們培訓(xùn)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力才對，絕對是一個打著美國西點軍校旗號來賣產(chǎn)品的培訓(xùn)機構(gòu)。我想如果我去了，不僅白花了錢，而且浪費了我的時間，肯定沒有任何收獲的。就這樣，我第一次與《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程擦肩而過，我真佩服上海企達公司業(yè)務(wù)員的意志力，后來每隔一段時間他們還是邀請我去參加課程，不管我怎么拒絕，語氣多么的不耐煩，業(yè)務(wù)員卻總能從不同的角度來說服我去參加《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，那種鍥而不舍，極富耐心的行為使得我抱著去試試看的心態(tài)。
我叫助理咨詢了價格：8800元，3天2晚，沒有任何打折。主講老師叫方光華，地點是浦東假日酒店。也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱著懷疑心態(tài)走進了這個課堂，我想看看這個培訓(xùn)機構(gòu)憑什么活到現(xiàn)在，而且一直在開《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程。第一天上課，因為是《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程，有別于其他的領(lǐng)導(dǎo)力課程的是，首先是
軍訓(xùn)
教練建章立制，無規(guī)矩不成方圓，軍令如山，服從就是尊重自己。習(xí)慣從細節(jié)抓起。下一個環(huán)節(jié)來有一個活動，教練安排學(xué)員之間互相認識，發(fā)現(xiàn)有很多大企業(yè)的高管、老總都在參加這個課程，其中有：上汽集團、中國移動、新希望集團、東風(fēng)汽車、德國舍弗勒集團、住友化學(xué)、重慶通信、中興通訊、紫江等知名企業(yè)，還有一些較年青的“富二代”伙伴。我心里想，富二代可能趕時髦，而這些大企業(yè)高管也怎么容易上鉤?開始老師上課，我連教材都沒有翻開，我想他所講的這些東西，我應(yīng)該早就知道了。直到老師講到，一手拿“算盤”，一手拿“論語”經(jīng)營哲學(xué)思想，我才意識到這個老師還是蠻有思想，有內(nèi)涵的，肚子里真有東西的，這時我才開始翻開講義，開始做筆記，慢慢地我發(fā)現(xiàn)這個老師講的內(nèi)容對企業(yè)老總做經(jīng)營管理是很有啟發(fā)的，很有幫助的，我感覺如沐春風(fēng)。
在此，特將3天2晚的培訓(xùn)收獲與個人心得寫出來，一方面，回顧并梳理重要知識點。與已經(jīng)參加過《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)員伙伴做一個分享和總結(jié);另一方面，負責任地將我對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的真實感受、體驗、真相寫出來，算是我對企達的彌補，企達團隊是真正用心研究這個課程，這個課程是有價值的。也為即將要走進這個課堂的伙伴們做個方向指引。領(lǐng)導(dǎo)力水平真的是我們事業(yè)發(fā)展的“天花板”，只有愿意改變，突破現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)力水平，我們才能走得更遠更好。方光華先生是一個負責任的老師，他身上的能量以及他豐富的工商管理理論背景，加上豐富的企業(yè)管理咨詢的實戰(zhàn)案例的經(jīng)驗，太值得我們與他交流學(xué)習(xí)了。
第一天：“算盤”與“論語”
第一天，軍事教練開始組織了一個很有意義的互動活動，一下子沉悶的課堂開始活躍起來，輕松起來。破冰后，課程正式進行，第一天的第一個模塊：領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型，第二模塊中的第一部分：經(jīng)營決策能力訓(xùn)練。在第一個模塊中，老師反復(fù)強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)只有先領(lǐng)導(dǎo)好自己，才能領(lǐng)導(dǎo)團隊。一個懂得激勵自己的人，才能很好地激勵他人。高層領(lǐng)導(dǎo)要一手抓利潤，一手抓人心，兩手要同時抓，一個也不能放松，領(lǐng)導(dǎo)力是后天可以訓(xùn)練和培養(yǎng)，不是天生的。課程中給出了領(lǐng)導(dǎo)力精辟定義。領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)打造團隊、運行組織、駕馭資源的綜合能力，以達成組織與個人目標。如何讓領(lǐng)導(dǎo)力真正落地，不再在天上飛，領(lǐng)導(dǎo)力提高原則選擇從軟、硬兩種能力入手建設(shè)。硬能力是領(lǐng)導(dǎo)完成任務(wù)與目標必備的能力，軟能力是領(lǐng)導(dǎo)他人做人的能力，具備軟能力才能更好地凝聚團隊。硬能力靠學(xué)習(xí)與訓(xùn)練可以獲得，軟能力則需靠不斷修煉，沒有終點，只有起點。硬能力重點發(fā)展四大核心硬能力，分別為：經(jīng)營決策能力、營銷創(chuàng)新能力、運營與改善能力、人力資源開發(fā)能力。發(fā)展好四大核心硬能力需要建立十大思維習(xí)慣：戰(zhàn)略思維、數(shù)字思維、成果思維、價值思維、競爭思維、市場思維、精益思維、問題思維、人才思維、人本思維。為了進一步強化領(lǐng)導(dǎo)力，分享了軍隊的核心價值觀、解放軍軍規(guī)、西點軍校的精神、西點領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)習(xí)慣、西點領(lǐng)導(dǎo)力法則、領(lǐng)導(dǎo)力鐵律、孫武將才觀，東方、西方思想完美結(jié)合，探索領(lǐng)導(dǎo)力真蒂：勇者、智者、仁者集一身，是一個卓越領(lǐng)導(dǎo)不竭追求。課程中軍事化訓(xùn)練科目，融入了解放軍是組織目標和價值觀完美結(jié)合的典范，為這些企業(yè)家樹立了軍人的天職與義務(wù)。
訓(xùn)心得，是我?guī)ьI(lǐng)公司高管一同來到《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課堂，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們統(tǒng)一了思想，經(jīng)營目標選擇與考核方向，我們達成了一致。這個部分給我們帶來的價值非常大。
第二天：綜合能力全面提升
第二天8：30，所有參訓(xùn)學(xué)員都準時抵達，無一人遲到，課程準時開始，軍事教練破冰首先帶領(lǐng)我們完成了軍訓(xùn)科目，并領(lǐng)唱《西點領(lǐng)導(dǎo)力》主題曲，我們學(xué)習(xí)狀態(tài)被調(diào)節(jié)到顛峰狀態(tài)，這時老師又開始主講第二天課程。老師強調(diào)，一個真正有領(lǐng)導(dǎo)力高管，他所擁有的知識結(jié)構(gòu)必須是復(fù)合型，而不應(yīng)是專業(yè)型，這樣決策時才會自然地思考局部與整體。老師從營銷創(chuàng)新、運營與改善、人力資源與開發(fā)三個不同維度展開系統(tǒng)訓(xùn)練，這三個維度對應(yīng)企業(yè)三大重要的職能部門：市場營銷部門、運營部門、人力資源部門，一個高管在觀看這三大職能部門時，不能割裂開來，要將他們當作一個整體與系統(tǒng)，這樣企業(yè)的整體運營效能才能體現(xiàn)出最大化。在營銷創(chuàng)新能力訓(xùn)練部分，很多創(chuàng)新的營銷策略非常實用，對于完善與改進現(xiàn)有公司的營銷模式，意義重大?；氐焦窘M織了高管會議，討論現(xiàn)有銷售通路與營銷方式，發(fā)現(xiàn)營銷渠道的許多弊端，課程中學(xué)到的很多方法都能應(yīng)用到現(xiàn)有營銷實踐當中，成效明顯。
營與改善能力訓(xùn)練方面，如何實現(xiàn)用最小的投入達成最大的產(chǎn)出，如何優(yōu)化與變革流程，實現(xiàn)流程與體系的標準化，老師列出企業(yè)38項標準流程，為公司修路明確了方向。關(guān)于系統(tǒng)運營，提高企業(yè)統(tǒng)籌與運作效能，高管應(yīng)密切關(guān)注應(yīng)收與應(yīng)付款周轉(zhuǎn)率及庫存周轉(zhuǎn)率，對于如何削減與控制庫存，給出了很好的工具與方法，一些方法現(xiàn)已在公司推廣。在人力資源開發(fā)能力訓(xùn)練方面，老師反復(fù)強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理起點是人，終點是人，高管一定要重視人才資源的開發(fā)與團隊打造，這樣事業(yè)才能穩(wěn)定。如何打造一個卓越團隊?老師與軍事教練分享了團隊系統(tǒng)打造的五個步驟。第一步：選人，第二步：訓(xùn)“煉”，第三步：績效考核，第四步：機制創(chuàng)新，第五步：團隊文化建設(shè)。談到選人，老師打了一個經(jīng)典比喻，選人好比選種子，意義深刻，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)們用心、認真、重視選人。與此同時，老師還分享了許多世界級公司選人的方法與標準，如：寶潔、通用科技、微軟、曼秀雷敦等公司，選人理念、方法與案例完全可以幫助我們完善現(xiàn)有選人與招聘體系。沒有經(jīng)過訓(xùn)練的士兵是沒有戰(zhàn)斗力的，分享一些成功企業(yè)訓(xùn)練團隊的作法，有些好作法完全可以照搬照用。沒有績效等于無效，如何有效地實施績效考核，給我們介紹了“七步績效管理模式”。原來我們認為目標管理與績效管理是兩個不同模式，總是割裂使用，其實目標管理與績效管理必須融合在一塊才能發(fā)揮出作用，沒有目標管理就沒有績效管理，過去我們公司，目標管理是由管理部門主導(dǎo)實施，而績效管理則由人力資源部門主導(dǎo)實施。談到目標分解，老師介紹了一個“四要素”法，行之有效。談到機制創(chuàng)新，老師結(jié)合人本管理原則，探討全新、持續(xù)的激勵方式，在不改變股權(quán)結(jié)構(gòu)下，如何將優(yōu)秀的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)營者，如何建立一套有效的激勵機制，讓更多的管理者關(guān)注自身的價值創(chuàng)造，對利潤負責，對結(jié)果負責。好制度能使壞人變好，壞制度能使好人變壞，關(guān)鍵是我們所選擇的激勵機制。一支沒有文化的軍隊是沒有戰(zhàn)斗力，企業(yè)文化的建設(shè)對領(lǐng)導(dǎo)同樣如此重要，一個企業(yè)到底需要什么樣的文化，如何建立起團隊文化。分享了通用科技公司ceo麥布萊德先生團隊領(lǐng)導(dǎo)秘笈，從麥布萊德先生身上學(xué)會很多領(lǐng)導(dǎo)技巧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，對于完善我們的領(lǐng)導(dǎo)方式至關(guān)重要。
第二天晚上，我們?yōu)榈谌斓摹镑閼?zhàn)”項目積極準備，軍事教練引導(dǎo)我們成立“鏖戰(zhàn)”小組，選出小組總裁、營銷總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)，各小組建立了團隊文化。每個小組相當于一個虛擬企業(yè)，課堂就是市場。軍事教練向各小組宣讀了“鏖戰(zhàn)”規(guī)則，“鏖戰(zhàn)”規(guī)則等同于市場規(guī)則。各小組進行討論最后制定營銷策略?？偛弥鲗?dǎo)各組成員籌措資金，組委會現(xiàn)場設(shè)立銀行，各組根據(jù)需要資金的多少到銀行貸款。一切都是模擬現(xiàn)實企業(yè)所處環(huán)境，進行企業(yè)系統(tǒng)運營沙盤演練，全面觀察各職能之間如何有效協(xié)調(diào)與配合，實現(xiàn)績效最好。當然這個“沙盤模擬”訓(xùn)練最能體現(xiàn)和反應(yīng)出團隊領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力與團隊整體的凝聚力與戰(zhàn)斗力，溝通協(xié)調(diào)處理問題的能力了。
第三天：學(xué)到、悟到、用到、得到
第三天一開始，軍事教練同樣組織了軍事科目訓(xùn)練。第三天上午進行了《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》，知人者智，自知者明。認識自己的性格，可以揚長避短，認識下屬的性格，可做到知人善用，認識上司性格，可以更多理解上司的領(lǐng)導(dǎo)方式。這部分對我太重要，方老師講得很精彩。通過學(xué)習(xí)，我認識到了自己的性格類型，我也清楚認識到我的上司、以及我的周邊人士的性格特點，能做一些區(qū)分了。真誠的溝通，合作共事，從了解人性、了解性格開始，九型人格能幫助我們認識自己，了解上司，了解下屬，了解周邊的人，幫助我們提升領(lǐng)導(dǎo)力。這次我參加復(fù)訓(xùn)，碰巧方老師主篇《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》出版，老師現(xiàn)場簽名贈書，很受感動，感謝恩師。
第三天下午，驚心動魄的軍事訓(xùn)練后，緊接著是熱火朝天的“鏖戰(zhàn)”項目正式開始。首先由各組營銷總監(jiān)組織隊友上臺推廣與促銷產(chǎn)品，每家公司上臺促銷時間10分鐘，我們組是第三個上臺展示，我們精心準備好了ppt與實物展臺，我們營銷策略極富創(chuàng)意，促銷人員也很有專業(yè)，現(xiàn)場迎來了一次又一次響亮掌聲。各組展示結(jié)束后，又一輪軍事訓(xùn)練團隊展示及訓(xùn)練項目，緊接著教練宣布銷售活動正式開始。各組總裁率先帶領(lǐng)團隊進行銷售，就像比利時總統(tǒng)到別國訪問還不忘銷售自己國家的鋼鐵一樣，體現(xiàn)了總裁是公司的首席銷售官，各組團隊成員也都蓄勢待發(fā)，積極尋找目標客戶，銷售產(chǎn)品，達成最佳銷售業(yè)績。做企業(yè)經(jīng)營管理的都知道，利潤=收入--成本--費用，各組拼命增加收入，力爭奪冠，整過現(xiàn)場氣氛活躍，組員戰(zhàn)斗士氣高漲，現(xiàn)場一片沸騰。成王敗寇，以成果論英雄，最后評論勝負的結(jié)果為六項指標：銷售收入、利潤、利潤率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、投資回報率、凈資產(chǎn)收益率。組委會現(xiàn)場配置專業(yè)財務(wù)人士，指導(dǎo)各組完成財務(wù)報表，專人核定財務(wù)數(shù)據(jù)，指導(dǎo)各組計算出核心財務(wù)指標，組委會再依據(jù)各組取得總成績進行綜合排名排序，現(xiàn)場展示各組戰(zhàn)績。盡管本次“鏖戰(zhàn)”我們組沒有取得冠軍，但我們團隊每個成員都是積極參與，用心付出。我們在參與過程中，認識到營銷戰(zhàn)略、營銷策略、銷售定價、銷售活動、團隊、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)的職能都非常重要，將學(xué)到的財務(wù)知識充分加以應(yīng)用，用財務(wù)指標評估經(jīng)營績效，用財務(wù)數(shù)據(jù)來分析各項經(jīng)營決策活動的科學(xué)性?！镑閼?zhàn)”項目最能促進知識的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，真正能體現(xiàn)出了學(xué)以致用。而在“鏖戰(zhàn)”過程中體驗到的經(jīng)驗與教訓(xùn)，完全可以復(fù)制到企業(yè)商戰(zhàn)活動中。最后老師對各組的表現(xiàn)情況進行了一次全面點評，老師的點評給我留下了深刻印象，啟發(fā)我們?nèi)ニ伎几鱾€環(huán)節(jié)，對業(yè)績不佳的公司，老師都分析出了他們經(jīng)營管理中存在的致命問題。像“鏖戰(zhàn)”這種實戰(zhàn)型演練項目，是我以前參加各種培訓(xùn)未曾經(jīng)歷過的。還有整過“鏖戰(zhàn)”項目，組委會都控制得如此從容、有次序，一定是百戰(zhàn)不殆了?！镑閼?zhàn)”結(jié)束各項指標當場展示，經(jīng)營業(yè)績現(xiàn)場揭曉，這一切都超出我的想象，這是一次團隊學(xué)習(xí)成果大檢閱。
3天2晚課程結(jié)束后，覺得時間過得很快，我還深深沉浸在《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)氛圍中，依依不舍，我已經(jīng)融入這個氛圍了，我已經(jīng)完成習(xí)慣并喜歡上這種學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方式了，我在想，太棒了，我下期還要來復(fù)訓(xùn)。一起學(xué)習(xí)的企業(yè)家朋友與我的深切的感受，大家都戀戀不舍得離開了這個課堂了。與君共處，終需有別，我們互留聯(lián)系方式，成為了《西點領(lǐng)導(dǎo)力》學(xué)習(xí)伙伴的致友。記得了，課程的復(fù)訓(xùn)服務(wù)非常好，讓我們能對課程知識體系溫故而知新，真的是一個完整的工商管理學(xué)習(xí)體系，是一種對學(xué)員伙伴終身都負責的做法。分享個人學(xué)習(xí)感受時，我除了感謝《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程組，感謝企達團隊，感謝方老師，通過對《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程的學(xué)習(xí)，使我與許多成功的企業(yè)家伙伴、與導(dǎo)師方光華老師站在同一起跑線上來思考，來學(xué)習(xí)，來感悟未來，系統(tǒng)提升了領(lǐng)導(dǎo)力，更新了我的知識結(jié)構(gòu)，提升了企業(yè)經(jīng)營管理運營能力，縮短了我自己摸索至少3-5年的時間，這個課程對企業(yè)經(jīng)營管理者來說太有用了。
結(jié)束語：
《西點領(lǐng)導(dǎo)力》課程絕對是培訓(xùn)行業(yè)中的一個經(jīng)典課程，是一個能解決實際問題，真正能更新知識體系，提高我們認知，提升領(lǐng)導(dǎo)力的實戰(zhàn)課程。系統(tǒng)參加此課程，完全可以幫助我們縮短探索經(jīng)營管理規(guī)律的時間，可以協(xié)助我們完善現(xiàn)有管理體系，可以促進我們改變領(lǐng)導(dǎo)方式，最終成為一個卓有成效的領(lǐng)導(dǎo)者。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇八
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的.團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人”。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。
4加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
一榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二團隊精神：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言?。?BR> 情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇九
領(lǐng)導(dǎo)是一支團隊的核心，擁有著豐富的經(jīng)驗和獨特的管理能力。作為團隊中的一員，與領(lǐng)導(dǎo)共事是一種榮幸，更是一種學(xué)習(xí)的機會。在領(lǐng)導(dǎo)身邊，我們不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識，還能夠?qū)W到處事的智慧和待人的格言。在與領(lǐng)導(dǎo)共事的過程中，我深深感受到了領(lǐng)導(dǎo)的眼中不僅僅有工作，更有關(guān)心、培養(yǎng)下屬的責任感。下面將結(jié)合我的實踐經(jīng)驗，分享在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)的心得和體會。
首先，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)時，我最深刻感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的堅持與榜樣作用。作為部門負責人，我的領(lǐng)導(dǎo)對于工作總是有一種堅持不懈的態(tài)度，他總是第一個到達辦公室，最后一個離開。無論是公司重要會議還是部門例會，領(lǐng)導(dǎo)都準時參與并提供指導(dǎo)意見。他的這種堅持和榜樣作用深深地感染著我，讓我明白只有在工作中付出，才能取得成就。
其次，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我認識到領(lǐng)導(dǎo)不僅要注重工作，還要注重團隊協(xié)作的重要性。團隊的協(xié)同合作可以實現(xiàn)更大的價值，而領(lǐng)導(dǎo)在這個過程中扮演著關(guān)鍵的角色。我的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常強調(diào)團隊的重要性，鼓勵團隊成員互相合作，促進信息的共享。他還在工作中注重每個人的特長和興趣，充分發(fā)揮每個人的潛力。這種致力于團隊協(xié)作的理念，讓我明白一個團隊如果沒有和諧的氛圍和緊密的合作，將無法取得成功。
第三，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到有效的溝通和良好的人際關(guān)系對于領(lǐng)導(dǎo)來說是至關(guān)重要的。作為團隊的核心，領(lǐng)導(dǎo)需要管理團隊成員，并與其他部門和上級進行有效的溝通。我的領(lǐng)導(dǎo)總是傾聽每個人的意見和建議，并及時給予反饋和指導(dǎo)。他注重培養(yǎng)團隊成員的溝通能力，鼓勵大家勇于表達自己的觀點，享受溝通的樂趣。這種良好的溝通和人際關(guān)系，讓我明白一個團隊如果沒有良好的溝通和團結(jié)合作的氛圍，將難以實現(xiàn)目標。
第四，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了系統(tǒng)思考和問題解決能力的重要性。領(lǐng)導(dǎo)因其經(jīng)驗和眼界的廣度，能夠從整體的角度來看待問題，并能夠找到解決問題的方法。我的領(lǐng)導(dǎo)總是鼓勵我們從整體出發(fā)，用系統(tǒng)性的思考方式來解決問題。他教會了我分析問題的方法和技巧，以及尋找問題背后根源的能力。這種系統(tǒng)思考和問題解決的能力，讓我明白在面對問題時，要善于從多個角度考慮，并找到最合適的解決方案。
最后，在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升的重要性。領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)習(xí)的態(tài)度令我印象深刻。他總是鼓勵我們不斷學(xué)習(xí)和提升自我，不僅關(guān)注專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。他對我們進行了全面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助我們不斷提高自己。在領(lǐng)導(dǎo)身邊的學(xué)習(xí)讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。只有不斷充實自己，提升自我，才能不斷適應(yīng)變化的環(huán)境，為團隊做出更大的貢獻。
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是一次寶貴的機會，每一次與領(lǐng)導(dǎo)的交流都帶給我新的收獲。通過與領(lǐng)導(dǎo)的共事，我學(xué)到了堅持、協(xié)作、溝通、思考和學(xué)習(xí)的重要性。這些體會不僅豐富了我的知識和技能，還幫助我成為了更優(yōu)秀的團隊成員。我相信，在領(lǐng)導(dǎo)身邊的學(xué)習(xí)會成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富，并將繼續(xù)助推我的成長和發(fā)展。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十
學(xué)習(xí)《卓越領(lǐng)導(dǎo)力》課程心得體會
通過參加劉田老師關(guān)于“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)，使我感到受益匪淺，使自己對現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念有了一個初步了解和新的認識，在今后的工作中也有了明確目標。今天試將對本次培訓(xùn)心得體會和幾點思考整理如下，與大家共享。
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
1企業(yè)管理的核心：即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
2高效團隊的建設(shè)：著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的`個人，失敗的團隊也沒有成功的個人“。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
3執(zhí)行力的提升：
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。
4加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
一榮譽原則：珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二團隊精神：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言??！
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十一
第一段：引言（200字）
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)是提升組織能力和實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入研討，領(lǐng)導(dǎo)班子可以不斷提升自身素養(yǎng)和能力，有效引領(lǐng)組織成員朝著共同目標前進。在過去的一段時間里，我有幸參與了領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系、戰(zhàn)略規(guī)劃等課題。通過學(xué)習(xí)，我獲得了很多寶貴的心得體會，我將在接下來的文章中分享一些重要的觀點。
第二段：學(xué)習(xí)的重要性和方法（250字）
學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)班子不可或缺的一部分。作為領(lǐng)導(dǎo)，在追求個人發(fā)展的同時，更需要關(guān)注組織整體的進步。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠不斷更新知識儲備，提升專業(yè)技能和才能。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，我們可以通過讀書、參加培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等途徑來增進自己的知識和眼界。同時，我們還可以通過交流和分享的方式，與同事們互相學(xué)習(xí)，共同進步。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)和實踐（350字）
領(lǐng)導(dǎo)力是一個領(lǐng)導(dǎo)班子必須掌握的核心能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們深入研究了各種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和理論，并將其融入實際工作中。學(xué)習(xí)中，我們明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，需要具備堅定的決心和果斷的決策能力，同時也要具備與團隊成員有效溝通、引導(dǎo)和激勵的能力。除了理論學(xué)習(xí)，我們還結(jié)合實際情況進行實踐，通過組織各種工作和項目，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段：人際關(guān)系的學(xué)習(xí)和處理（300字）
一個良好的人際關(guān)系對于領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和工作效率至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中，我們探討了如何打造良好的團隊，如何處理下屬之間的關(guān)系，以及如何與其他部門和利益相關(guān)者進行有效溝通和合作。通過學(xué)習(xí)，我們明確了相互尊重、溝通協(xié)調(diào)、信任和包容的原則。在實踐中，我們注重關(guān)心員工，注重與其他團隊的互動合作，不僅提升了團隊的整體凝聚力，也增強了團隊的執(zhí)行力。
第五段：戰(zhàn)略規(guī)劃的學(xué)習(xí)和實施（300字）
領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)還涉及到戰(zhàn)略規(guī)劃。通過學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了如何制定和實施戰(zhàn)略規(guī)劃，如何根據(jù)外部環(huán)境的變化進行調(diào)整和優(yōu)化。在實踐中，我們重視對組織內(nèi)外環(huán)境的分析，制定出長遠發(fā)展的目標和計劃。通過合理的資源配置和強化執(zhí)行能力，我們不斷提升組織的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力。
結(jié)語（50字）
領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)是推動組織進步的重要途徑。通過學(xué)習(xí)，我們深入研究領(lǐng)導(dǎo)力、人際關(guān)系和戰(zhàn)略規(guī)劃等課題，并將學(xué)到的知識和理念應(yīng)用到實際工作中。學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是能力的提升和個人品質(zhì)的塑造。只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為更加優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十二
4月20日，**同志在全市**營銷工作會議上做了題為《分行綜合營銷工作》的報告，報告高屋建瓴，立意久遠，
總結(jié)
分析了我行兩年來營銷工作的開展及現(xiàn)狀，提出了迫切需要解決的一系列問題，為我行目前乃至今后更長時期的營銷工作指明了方向。近幾天來，我反復(fù)認真研讀這篇報告，感到收獲頗豐，受益匪淺?，F(xiàn)結(jié)合自己的工作談幾點體會。
一、營銷中抓機遇
當前，我行業(yè)務(wù)經(jīng)營面臨著十分嚴峻的形勢，復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢迫使我們必須轉(zhuǎn)變思想觀念，牢固樹立現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營理念，增強營銷意識，創(chuàng)新營銷方式，練好內(nèi)功，搶抓機遇，才能在激烈的同業(yè)競爭中立于不敗之地。
1、什么是機遇？機遇就是契機、時機或機會，通常被理解為有利的條件和環(huán)境?？梢园凑兆置嬉馑祭斫鉃楹鋈挥龅降暮眠\氣和機會。一般來說，機遇有一定的時間限制或有效期，時間過后，就再也得不到了。
2、怎樣搶抓機遇? 機遇，青睞有準備的人。它不相信眼淚，它與懦弱、懈惰無緣。機遇稍縱即逝，目光敏銳、勇敢果決者常常能獲得它。機遇對任何人是平等的，能不能抓住它，主動權(quán)在每個人手里。只有保持昂揚的斗志，良好的狀態(tài)，以積極的姿態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，方能抓得住機遇。
一是我們必須認清形勢，立足現(xiàn)實，抓住中原崛起和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的契機，在確保股東利益最大化的前提下，以強烈的社會責任感融入到金融服務(wù)支持地方經(jīng)濟發(fā)展中去，樹立我行良好的社會形象，贏得政府層面的認可和贊賞，為我行在全市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整中搶抓機遇做好前期準備。
二是圍繞“六個統(tǒng)籌”，展開營銷工作。 “六個統(tǒng)籌”，是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法在我行營銷工作中的具體應(yīng)用。圍繞“六個統(tǒng)籌”，著力解決我行營銷工作的存在的突出問題，發(fā)揮我行各條線業(yè)務(wù)產(chǎn)品優(yōu)勢，營造全行營銷合力。要提高營銷能力，突出聯(lián)動營銷。
三是注重營銷團隊建設(shè)，強化營銷激勵約束機制。以人為本，充分調(diào)動員工積極性，從而為我行的業(yè)務(wù)發(fā)展搶抓到更多的機遇。要通過優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、推進人力資源改革，使更多的業(yè)務(wù)素質(zhì)高、營銷能力強的員工從現(xiàn)有的崗位中解放出來，進一步充實壯大營銷團隊。要進一步明確激勵約束措施，形成科學(xué)有效的營銷團隊淘汰機制，使營銷成果豐厚的員工得到更多的實惠，充分體驗到成功的喜悅。
二、開拓中促發(fā)展
在新一屆黨委成立以來，我行業(yè)務(wù)經(jīng)營取得了可喜的成績，實現(xiàn)了****發(fā)展史的新突破，贏得系統(tǒng)內(nèi)外的關(guān)注和贊許。佳績面前，市行黨委并未沾沾自喜，而是保持著足夠的冷靜和審慎，并且已經(jīng)著手規(guī)劃實現(xiàn)****業(yè)務(wù)經(jīng)營新跨越的宏偉藍圖。
我想，作為****系統(tǒng)的每一位干部員工，真切地感受到近兩年來****的可喜變化，應(yīng)該體會到市行黨委的良苦用心，我們更要牢記，每個人對****未來的發(fā)展，肩負著義不容辭的責任。當前，我們要以主人翁的姿態(tài)，全身心的投入到工作中去，實現(xiàn)****綜合營銷工作的高效、快速、可持續(xù)發(fā)展。
《三國志·蜀書》中有一段話：“陸子可謂駑馬有逸足之力，顧子可謂駑牛能負重致遠也?！边@段話后來引出了一個成語叫“負重致遠”?！柏撝亍笔浅晒φ弑貍涞钠焚|(zhì)。古今中外成大事者，莫不是心中有理想信念作支撐，并具備克服困難、堅持理想的恒心和毅力。成功者的事例證明，志存高遠的人，能夠承擔理想的重擔，縱然走得艱辛，但卻能在壓力的推動下披荊斬棘，沿著成功的道路越走越遠，最終實現(xiàn)自己的理想。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十三
身為一個員工，有機會在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是一種絕佳的機遇。在日常工作中與領(lǐng)導(dǎo)緊密合作，我有幸能夠親身見證優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的管理風(fēng)格和謙遜從容的處事方式。這些寶貴經(jīng)驗使我獲益匪淺，并且對我的工作和個人發(fā)展產(chǎn)生了積極影響。在這篇文章中，我將分享我在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)的心得體會。
第二段：密切觀察
在與領(lǐng)導(dǎo)共事期間，我發(fā)現(xiàn)觀察是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我仔細觀察領(lǐng)導(dǎo)的方法和習(xí)慣，從他們的言行中學(xué)習(xí)到很多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理的知識。例如，我學(xué)會了如何在團隊中建立合作關(guān)系和積極的工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與團隊成員溝通交流，并關(guān)注每個人的想法和意見。他們讓每個人感到被重視，這促使我認識到建立良好的人際關(guān)系和有效的溝通對于成功的團隊至關(guān)重要。
第三段：主動學(xué)習(xí)
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)并不僅僅是觀察，還需要主動參與。我經(jīng)常主動向我的領(lǐng)導(dǎo)請教關(guān)于項目管理和決策-making等方面的問題。領(lǐng)導(dǎo)總是很樂于分享他們的經(jīng)驗和知識，并耐心地解答我的疑惑。通過親身參與領(lǐng)導(dǎo)的工作，我不僅加深了對工作的理解，還學(xué)到了解決問題和處理挑戰(zhàn)的技巧。我意識到，在領(lǐng)導(dǎo)身邊主動學(xué)習(xí)是一種不可或缺的方式，并且是取得進步的必要條件。
第四段：學(xué)以致用
觀察和主動學(xué)習(xí)只有配以實際行動才能得出更深刻的體會。在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)并不僅僅是為了知識的積累，更應(yīng)該將所學(xué)所知用于實踐。通過實際操作，我發(fā)現(xiàn)我能夠有效地運用我從領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)到的技巧和策略。例如，在一個復(fù)雜的項目中，我運用領(lǐng)導(dǎo)教授的溝通技巧和解決問題的方法，成功地解決了一系列挑戰(zhàn)。這使我有了對我工作能力的更大信心，并且也受到了其他團隊成員的肯定。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，它需要不斷投入時間和努力。我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣，并意識到領(lǐng)導(dǎo)身邊的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可以貫穿我整個職業(yè)生涯。因此，我積極參加培訓(xùn)課程和研討會，以提升我的領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)技能。與領(lǐng)導(dǎo)一起工作也鼓勵我不斷探索和改進自己。我相信，持續(xù)學(xué)習(xí)是為了更好地迎接職業(yè)挑戰(zhàn)和取得新成就的關(guān)鍵。
結(jié)論
在領(lǐng)導(dǎo)身邊學(xué)習(xí)不僅是一個機會，也是一種責任。通過觀察、主動學(xué)習(xí)、學(xué)以致用和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下不斷進步。在這個過程中我們可以學(xué)到許多有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理的寶貴經(jīng)驗，不僅有助于我們個人的職業(yè)發(fā)展，也能夠影響我們在團隊和組織中的表現(xiàn)。通過與優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)站在一起，我們能夠借鑒他們的成功經(jīng)驗并取得自己的成就。
情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十四
本次培訓(xùn)主要內(nèi)容就是如何用現(xiàn)代企業(yè)科學(xué)管理理念和管理制度打造出一個成功的企業(yè)，其核心目標就是如何挖掘員工的潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，使其在各自的工作崗位都上都能擔負起相應(yīng)的職責，成為一名卓越的員工，進而塑造出一個優(yōu)秀的團隊。以下是我所學(xué)習(xí)到的現(xiàn)代企業(yè)管理的幾個要點：
即領(lǐng)導(dǎo)力+管理
所謂領(lǐng)導(dǎo)力是對人而言主要是體現(xiàn)在企業(yè)文化的建設(shè)方面，即在企業(yè)管理中要強調(diào)以人為本的思想，從激勵并發(fā)掘每一個員工樂業(yè)敬業(yè)專業(yè)的精神入手，在企業(yè)內(nèi)部形成一個人人愛崗敬業(yè)積極向上的精神面貌，因此我認為領(lǐng)導(dǎo)力即影響力，是對外部調(diào)適對內(nèi)部激勵的一種能力。
所謂管理就是對事而言，即強調(diào)的是企業(yè)制度的完善和執(zhí)行，也就是我們通常所說的執(zhí)行力，它是打造高效團隊的一個制度保證，企業(yè)制度好比一個國家的法律，要保證他能夠強有力的執(zhí)行。
著名的足球教練希丁克曾經(jīng)說過這樣一句話“成功的團隊沒有失敗的個人，失敗的團隊也沒有成功的個人”。優(yōu)秀團隊的建設(shè)是企業(yè)成功的保障。那么一個團隊建設(shè)的核心是什么：就是目標-是一個具體的被管理者和員工都能認同的戰(zhàn)略方向。一個團隊有了明確的目標去積極進取并加以完善的制度和強有力的執(zhí)行力作保障，這就是一個成功團隊的基礎(chǔ)。
執(zhí)行力是團隊成功的一個必要條件，團隊的成功離不開好的執(zhí)行力，當一個團隊的戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定，這時候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。如何提升執(zhí)行力，我認為其根本在于提升員工的個人能力，員工是執(zhí)行的主體，高效的企業(yè)團隊必須要有高素質(zhì)的員工，因此每個員工領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是我在本次培訓(xùn)中體會最深的一點。
4 加強員工領(lǐng)導(dǎo)力的建設(shè)：員工領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)就是貫徹以人為本的理念，強調(diào)每一名員工都是企業(yè)的主人，每個員工在工作中都應(yīng)該是主動者，都是自己的領(lǐng)導(dǎo)，都需要對自己的業(yè)績負責，培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)力，使其成為卓越的管理人才，最終目標就是打造一個卓越的團隊。
一 榮譽原則:珍惜企業(yè)榮譽，以能在該企業(yè)為榮，把維護企業(yè)的聲譽看作是至高無上的原則，這也是一個企業(yè)員工的領(lǐng)導(dǎo)力和主人公意識的具體體現(xiàn)。
二 團隊精神 ：企業(yè)內(nèi)部員工要善于溝通善于合作各部門之間要有一個互為服務(wù)關(guān)系，緊密團結(jié)向一個共同的目標去努力奮斗積極進取。
三 不斷提升自己：這是每個企業(yè)每個員工都必須具備即基本要求，不斷進步不斷創(chuàng)新才能保持一個企業(yè)的青春活力，才能立于不敗之地。
四 永不放棄：不拋棄、不放棄、不達目標永不言?。?BR> 情境領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)心得體會篇十五
xx日至xx日，我參加了“大學(xué)基礎(chǔ)教育卓越領(lǐng)導(dǎo)力高級研修班”為期天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，涉及《管理創(chuàng)新與領(lǐng)導(dǎo)力》、《人力資源管理》、《如何做好校長工作》、《學(xué)校管理中的法律風(fēng)險防范》、《交響樂賞析》、《中醫(yī)養(yǎng)生》等20幾門課程。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，一個人能夠靜下心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是非常有必要的。學(xué)習(xí)培訓(xùn)要樹立為學(xué)校發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種必要責任、一種精神追求、一種思想境界來認識和對待。我非常珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會，不僅僅是因為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的舉辦地是人文氣息十分濃厚的北大，更多的還是因為它是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)學(xué)生、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教育事業(yè)，實現(xiàn)自我價值的前提和條件。對于作為學(xué)校副校長的我來說，既要有為學(xué)生、學(xué)校服務(wù)的意識，更要有服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的知識理論、高尚的道德情操、良好的個人素質(zhì)，才能真正成為一名合格的教育工作者。
下面我就以學(xué)校副校長的身份，從如何當好副校長這個角度，談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會。
副校長要履行好自身職責，就必須要具備較強的溝通協(xié)調(diào)能力，作為副校長，由于職責定位的不同，不可能和校長一樣對學(xué)校的任何事情都隨時隨地進行決策，所以處于校長和教師中間地段，這種溝通協(xié)調(diào)能力顯得尤為重要，溝通協(xié)調(diào)好才能使一些難題得以迎刃而解。尤其在日常工作中，副校長與教職員工的接觸比校長要頻繁和廣泛，能夠?qū)⑿ｉL的指令及時準確地傳達給廣大教師，并將基層教師在日常工作中的困難和需求及時反饋給校長，這主要的傳輸媒介就是副校長，這種信息傳遞的方式和方法集中體現(xiàn)了副校長溝通協(xié)調(diào)能力的高低。在溝通協(xié)調(diào)中，副校長起到了化解矛盾、平衡關(guān)系的重要作用，溝通協(xié)調(diào)好，就會理順工作關(guān)系，使教職員工緊密圍繞校領(lǐng)導(dǎo)班子落實好各項教學(xué)工作，推動學(xué)校不斷發(fā)展和教學(xué)水平穩(wěn)步提升。反之，則會出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)不滿意責怪到副校長身上，而廣大教職工不滿意也會歸咎于副校長身上，這樣就會導(dǎo)致“費力不討好”，忙來忙去落得了一身的不是。由此看來，副校長溝通協(xié)調(diào)能力是履行好職責的基礎(chǔ)所在，沒有較強的溝通協(xié)調(diào)能力，就根本無法勝任副校長一職。
作為獨當一面的副校長，從其分管范圍來說，應(yīng)具備相應(yīng)的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在管理上應(yīng)該真正行使好管理權(quán)力，掌握管理方法，在管理過程中能夠以理服人、以事服人、以情感人，使分管下屬能夠心悅誠服地接受管理，形成一種和諧融洽的管理與被管理關(guān)系，這樣才能夠為校長分擔重任，才能夠取得校長的認可和賞識。同時副校長要精通管理職責范圍內(nèi)的相關(guān)專業(yè)知識，以內(nèi)行的角度出發(fā)來進行全面思考、統(tǒng)籌分配、合理調(diào)度、科學(xué)管理。對所管理的范圍業(yè)務(wù)不熟悉，往往會導(dǎo)致盲目指揮，這樣會引發(fā)下屬的反感和抵觸情緒，影響工作的開展。管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是副校長發(fā)揮職能作用的有效保障，管理上能夠為校長分擔一些責任，業(yè)務(wù)上能夠?qū)ο聦龠M行合理指導(dǎo)，既能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的信任又能夠取得下屬的普遍認可，這樣才能夠在推動學(xué)校發(fā)展上充分展現(xiàn)自己獨當一面的作用。
副校長如何樹立在領(lǐng)導(dǎo)和下屬心目中的形象，這是開展工作的隱性需要，這就要求作為副校長必須有吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神和甘當人梯精神。從吃苦耐勞精神上講，不但對待本職工作要埋頭苦干、毫無怨言，同時要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)全面考慮學(xué)校的各項事務(wù)，幫助領(lǐng)導(dǎo)分擔管理責任的同時，要給下屬作出實干的榜樣，發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。樂于奉獻精神就是要在即使作出成績時，在榮譽面前也要禮讓三分。一方面要多考慮作為代表學(xué)校整體的校長，只有在校長的英明決策下才能取得現(xiàn)有的成績，所以要心甘情愿、心安理得地將光環(huán)和聚焦首先集中在校長身上。另一方面在各種獎勵面前要多考慮一線教師，是他們的努力和對自己工作的支持才會有所成就。甘當人梯精神就是要心甘情愿地幫助校長完成各項工作任務(wù)，始終站在校長背后作為全校發(fā)展的幕后推手，積極指導(dǎo)教職員工進行職稱評定、專業(yè)升級工作，不居功、不爭功，以實際行動和人格魅力來贏得廣泛尊重，樹立良好的'領(lǐng)導(dǎo)形象，為廣大教職員工樹形、樹范、樹榜樣，為工作開展創(chuàng)造前提條件。
作為校長的參謀和助手，副校長的大局觀念、整體觀念、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益，所以副校長要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題，即便在領(lǐng)導(dǎo)決策稍有偏差的情況下，也要首先維護領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領(lǐng)導(dǎo)充分認識到問題的錯誤，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏，切忌由于領(lǐng)導(dǎo)決策失誤就聽之任之或和領(lǐng)導(dǎo)唱對臺戲。要始終維護學(xué)校的整體和班子的整體團結(jié)，在處理問題上要本著部門服從整體、個人服從集體利益的原則，不能獨樹一幟，在學(xué)校需要的時候要迎難而上，維護正常教學(xué)工作的開展。要不斷地更新觀念，多為校長提供有價值的信息和資料，用新觀念、新方法推動學(xué)校教改工作，使教育質(zhì)量不斷優(yōu)化升級，將素質(zhì)教育不斷推向深入。在參與學(xué)校管理工作中，要不斷地追求更新、準求改進、追求發(fā)展，使教學(xué)模式更加適應(yīng)新形勢發(fā)展的教育需求。樹立正確的思想觀念是副校長找準自身定位的主要規(guī)則，作為一名副校長，正確行使權(quán)力，但不能逾越權(quán)力范疇，要在找準定位的基礎(chǔ)上服務(wù)大局、服務(wù)整體、追求創(chuàng)新、追求發(fā)展，這樣才能夠切實履職、發(fā)揮作用。
以上就是我在學(xué)習(xí)培訓(xùn)得到的體會，一言以蔽之，就是今后我要做一個有能力的、有素質(zhì)的、有精神的、有觀念的副校長。