畢業(yè)論文護理心得體會(匯總19篇)

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    心得體會是我們通過實踐經(jīng)驗得出的精華,可以與他人分享和交流。寫心得體會時,我們要注意審視自己的成長和進步,不僅看到問題和不足,也要看到自己的優(yōu)點和亮點。以下是小編為大家搜集的心得體會,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇一
    在去年十一月份我們新聞與傳播學院接到通知要進行課改,不寫論文改做設(shè)計,要求學生每人出本雜志。當我們聽到這個消息真是悲喜交加,喜的是自己畢業(yè)時終于可以出本屬于自己的作品,而愁的卻是如此巨大的工程,一個人單獨完成實屬不易。況且第一次做雜志,那可不是一件簡單的事。
    當我接到這個通知時,我已不知道臉上是何種表情,或許有種茫然,或許有點欣喜,等我冷靜下來時,真的有點不知所措。記得大二時,我們做過一次雜志,如果按雜志的標準來說那也只能算是一個半成品,因為沒有裝幀出版。以前做只是以市場上那些成熟的雜志為模板,進行簡單的模仿。現(xiàn)在是要出本雜志作為畢業(yè)設(shè)計作品,當然就不能像上次那樣隨意。
    雖然上次也是自己獨立完成的,但這次我不想就一個題材重復使用,做什么事都要創(chuàng)新,不能老生常談,要勇于挑戰(zhàn)新事物。我思前想后,決定做本旅游類的雜志,地點首選我們家鄉(xiāng),我熱愛這片生我養(yǎng)我的地方,想借此機會宣傳我的家鄉(xiāng),這份畢業(yè)作品也是我獻給我們家鄉(xiāng)的禮物!具有特殊的意義。
    前期得準備選題,做策劃,還要收集資料等,這些都是不能馬虎的,要慎重。去年十二月底交完選題報告和策劃書初稿,我在家準備了一個月,收集資料,編輯文字,拍攝照片,完成畢業(yè)設(shè)計成品。做完這次雜志后我有種如釋重負的感覺,收獲很多,沒做之前想得太過簡單,以為只要把資料收集好就萬事俱備了,具體操作時才知道自己錯了,只有想法猶如紙上談兵,根本解決不了實際問題。想象和現(xiàn)實相差太遠,做事不能太盲目,要深思熟慮。畢業(yè)設(shè)計不僅是對所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。
    通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺,自己要學習的東西還太多,通過這次畢業(yè)設(shè)計,我明白了學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。俗話說萬事開頭難,我相信經(jīng)過這次的歷練,我以后一定會做得更好,更出色。讓我感觸最深的是知識一定要通過實踐來體現(xiàn)。一個人即使?jié)M腹經(jīng)綸也需要一個平臺來展示,我們正是通過作品展示了我們學習的價值。這次雜志雖然也有些不足之處,但我相信在以后的工作學習中我定會引以為戒,將不必要的失誤消滅在萌芽中。整體上來說我還是比較滿意,沒有出現(xiàn)什么大的失誤,通過做雜志,我對雜志的制作流程也有了進一步的了解。
    在設(shè)計過程中,通過查閱大量相關(guān)資料,與同學交流經(jīng)驗,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,獲益匪淺。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,同時也是對自己的進一步肯定。相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。這次畢業(yè)設(shè)計使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。
    這次能順利完成雜志,特別要感謝老師的指導和同學的幫助。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇二
    畢業(yè)論文是每位護理專業(yè)大學生不可避免的一道坎。它對我們所有人來說都是一次重要的經(jīng)歷、一項必不可少的考驗。寫畢業(yè)論文不僅要花費我們很多時間和精力,更需要我們對所學的專業(yè)知識進行深刻的思考和最終的呈現(xiàn)。然而,在這個過程中,我們也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我想分享我的畢業(yè)論文護理心得和體會。
    第二段:畢業(yè)論文選題
    選擇一個合適的畢業(yè)論文題目是撰寫一篇成功的畢業(yè)論文的關(guān)鍵因素。所以,對于護理專業(yè)的大學生來說,選擇一個與自己的專業(yè)相關(guān)的主題是非常重要的。我們需要在尋找主題時考慮到以下三個方面:自己的興趣、所選主題的實際意義和自己能夠完成的時間。我的畢業(yè)論文題目是“對癌癥病人進行化療的護理措施”,它不僅與我的興趣和專業(yè)相關(guān),而且有一定的實際意義。最后,我能夠用充裕的時間來完成這篇論文。
    第三段:畢業(yè)論文研究
    在我寫畢業(yè)論文的過程中,我發(fā)現(xiàn)關(guān)于癌癥病人進行化療的護理措施有很多相關(guān)的研究和文獻。我從這些文獻中找到了對我的論文特別有用的研究和數(shù)據(jù)。然而,一些研究需要重新開展調(diào)查,以驗證它們的有效性和適用性,這為我的畢業(yè)論文提供了靈感。我通過在一些臨床環(huán)境和培訓機構(gòu)進行數(shù)據(jù)收集和整理,發(fā)現(xiàn)了一些有趣和實用的案例和調(diào)查結(jié)果。
    第四段:畢業(yè)論文實踐
    在論文的寫作過程中,我還花費了很多時間進行實踐——觀察和交流,以探究有關(guān)癌癥病人化療護理的更多內(nèi)容。我和護理人員一起觀察了實際化療操作,并認真記錄了我們的觀察結(jié)果。我們還與癌癥患者及其家屬進行了交流,以了解他們對化療護理的滿意度和需求。這個過程讓我意識到實踐是了解護理學科更深刻的關(guān)鍵步驟。
    第五段:畢業(yè)論文的總結(jié)
    寫完畢業(yè)論文后,我感到非常滿足和有成就感。除了學到一些新的專業(yè)知識外,我還獲得了寫作論文和整理數(shù)據(jù)的技能,這將有助于我的職業(yè)生涯和未來的學術(shù)研究。寫畢業(yè)論文是一個艱苦而又充實的過程,但是如果仔細考慮和執(zhí)行,它也可以成為我生命中最難忘的經(jīng)歷之一。我希望我的畢業(yè)論文護理心得和體會能夠幫助其他護理專業(yè)學生克服他們在撰寫畢業(yè)論文時遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇三
    時光飛逝,大學4年的生活匆匆走過了4分之3了,我們的大學生活基本已經(jīng)算結(jié)束了,在大三期末的最后時光中,我們有幸能夠聽到李老師的畢業(yè)論文指導講座。
    通過李老師的的畢業(yè)論文指導講座,讓我對寫畢業(yè)論文的過程,內(nèi)容題材選集以及基本格式有了詳細的了解。
    畢業(yè)論文是對我們大學4年的學習生活以及實習實踐活動的一個總結(jié)。通過畢業(yè)論文,可以全面考查我們所學的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和所掌握的基本技能,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、分析和解決理論或?qū)嶋H問題的能力,并使學生初步掌握科學研究的基本方法,同時提高學生的文字寫作能力。
    而畢業(yè)論文的質(zhì)量也反映出我們的研究能力和學術(shù)水平。所以畢業(yè)論文的撰寫是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量畢業(yè)生是否達到要求重要依據(jù)之一。
    李老師的講座讓我們了解到每個步驟中需做到和注意的,老師講解了開題報告的整體結(jié)構(gòu),包括選題的目的和意義,文獻綜述和研究的主要內(nèi)容以及開題報告的格式等等。
    通過李老師嚴謹而深刻的講解,我們從以下四個方面整體把握了進行畢業(yè)論文寫作前的準備工作,這四個方面分別是畢業(yè)論文研究層次的確定、畢業(yè)論文指導老師的確定、畢業(yè)論文研究方向的確定,同時李老師通過生動的講述結(jié)合以往的指導經(jīng)驗,來綜合具體講解為我們指出在如何選題和選什么題上。
    李老師首先給我們講訴了寫論文的必要性,告訴我們畢業(yè)論文的文獻可以從哪些方面收集到,依次為我們介紹了文獻的等級以及確定選題的方向,根據(jù)自身所感興趣的方向,確定題目的大小,研究意義。
    在這次講座中,老師的講解為我啟發(fā)了許多寫論文的思維,對于寫論文的無從下手,到現(xiàn)在的思路清晰。李老師的經(jīng)驗也讓我在對寫論文時應(yīng)該避免什么東西,以及應(yīng)該注重什么東西都有了大致的了解。
    老師們的費心講解讓我受益匪淺,讓我對于論文的寫作有了大概的的提綱。
    畢業(yè)論文的寫作安排在實習時期,時間短,任務(wù)重。在寫作文的時候?qū)τ跊]有論文寫作能力和經(jīng)驗的我,假若之前沒有準備和材料積累,要在幾個月的時間里完成5000字以上的畢業(yè)論文,確有困難。因此,必須早定課題,早作準備。我覺得應(yīng)提前到畢業(yè)前一年進行畢業(yè)論文寫作安排??梢允刮覍Ρ緦I(yè)范圍內(nèi)的某些問題,結(jié)合自己的實際學習,進行初步研究,并搜集,積累材料。這樣,寫作的時間提了,也充裕了。
    通過這次李老師的悉心講解,使我對畢業(yè)論文的寫作有了很大的啟發(fā),對畢業(yè)論文的寫作更加有了信心。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇四
     隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。
     畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學知識的一種檢驗,而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計,我才明白學習是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學習,努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
     在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。
     我的心得也就這么多了,總之,不管學會的'還是學不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值!有些東西以為學會了,但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
     在此要感謝我的指導老師**對我悉心的指導,感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學交流經(jīng)驗和自學,并向老師請教等方式,使自己學到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。
     在整個設(shè)計中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。
     而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好,但是在設(shè)計過程中所學到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富,使我終身受益。
     xx年3月,我開始了我的畢業(yè)論文工作,時至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn),緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬千,在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中,我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
     3月初,在與導師的交流討論中我的題目定了下來,是:8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。當選題報告,開題報告定下來的時候,我當時便立刻著手資料的收集工作中,當時面對浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
     在搜集資料的過程中,我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館,大工圖書館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。
     4月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系,并和同學互相交流,請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下,困難一個一個解決掉,論文也慢慢成型。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇五
    首先寫在完成論文過程中的遇到困難以及得到哪些人的幫助,再寫對他們的感謝!最后寫即將畢業(yè)了對母校的戀戀不舍,對同學、老師的美好祝愿!例如:
    20xx年3月,我開始了我的畢業(yè)論文工作,時至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個寫作過程難以用語言來表達。歷經(jīng)了幾個月的奮戰(zhàn),緊張而又充實的畢業(yè)設(shè)計終于落下了帷幕?;叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,我感慨萬千,在這次畢業(yè)設(shè)計的過程中,我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。
    3月初,在與導師的交流討論中我的題目定了下來,是:8031單片機控制led顯示屏設(shè)計。當選題報告,開題報告定下來的時候,我當時便立刻著手資料的收集工作中,當時面對浩瀚的書海真是有些茫然,不知如何下手。我將這一困難告訴了導師,在導師細心的指導下,終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。
    在搜集資料的過程中,我認真準備了一個筆記本。我在學校圖書館,大工圖書館搜集資料,還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,盡量使我的資料完整、精確、數(shù)量多,這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細整理分類,及時拿給導師進行溝通。
    4月初,資料已經(jīng)查找完畢了,我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時和導師聯(lián)系,并和同學互相交流,請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下,困難一個一個解決掉,論文也慢慢成型。
    4月底,論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開始進行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計工作。為了畫出自己滿意的電路圖,圖表等,我仔細學習了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計電路初期,由于沒有設(shè)計經(jīng)驗,覺得無從下手,空有很多設(shè)計思想,卻不知道應(yīng)該選哪個,經(jīng)過導師的指導,我的設(shè)計漸漸有了頭緒,通過查閱資料,逐漸確立系統(tǒng)方案。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動電路的設(shè)計是個比較頭疼的問題,在反復推敲,對比的過程中,最終定下了行驅(qū)動電路采用74ls154譯碼器,列驅(qū)動電路采用74hc595集成電路。
    當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個人都很累,但同時看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計稿件我的心里是甜的,我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學習,再提高的過程。在論文中我充分地運用了大學期間所學到的知識。
    我不會忘記這難忘的幾個月的時間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書海查找資料的日子里,面對無數(shù)書本的羅列,最難忘的是每次找到資料時的激動和興奮;親手設(shè)計電路圖的時間里,記憶最深的是每一步小小思路實現(xiàn)時那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜,但看著親手打出的一字一句,心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊。這段旅程看似荊棘密布,實則蘊藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,掌握了很多單片機、led顯示屏的知識,讓我對我所學過的知識有所鞏固和提高,并且讓我對當今單片機、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個過程中,我學到了新知識,增長了見識。在今后的日子里,我仍然要不斷地充實自己,爭取在所學領(lǐng)域有所作為。
    腳踏實地,認真嚴謹,實事求是的學習態(tài)度,不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練,是對我實際能力的一次提升,也會對我未來的學習和工作有很大的幫助。
    在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學關(guān)系更進一步了,同學之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學。
    在此更要感謝我的導師和專業(yè)老師,是你們的細心指導和關(guān)懷,使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學態(tài)度、淵博的知識、無私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上,我不僅學到了扎實、寬廣的專業(yè)知識,也學到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇六
    畢業(yè)論文是研究生教育中不可或缺的一環(huán),它不僅考驗了學生的綜合能力,更是學生走向?qū)I(yè)生涯的重要前奏。近年來,醫(yī)學及健康領(lǐng)域的畢業(yè)論文設(shè)計越來越吸引人們的關(guān)注。本文將分享在護理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計中的心得體會。
    第二段:選擇合適的題目
    首先,針對護理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計,在選擇題目時要考慮實際應(yīng)用性與科研價值。該題目要涉及到醫(yī)學及護理領(lǐng)域的前沿課題或問題,具有潛在的實踐應(yīng)用價值。例如,護理專業(yè)畢業(yè)論文可以針對建立以患者為中心的健康護理模式、提高護理人員的專業(yè)技術(shù)水平或者優(yōu)化無痛分娩的方法等等。
    第三段:合理規(guī)劃論文結(jié)構(gòu)
    其次,對于護理專業(yè)畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu),我們要嚴格遵守相關(guān)規(guī)定,同時合理規(guī)劃論文結(jié)構(gòu)。最好按照題目在文獻檢索、論證材料的搜集和閱讀、論文撰寫等方面進行分段處理,并注意避免不必要的重復。在論中列舉論據(jù),且要按時間先后順序羅列,不要出現(xiàn)不相干的內(nèi)容,避免冗余與重復,減少讀者疲勞感。
    第四段:注重實踐體現(xiàn)
    針對護理專業(yè)的畢業(yè)論文,實踐應(yīng)用是最為重要的。因此,在設(shè)計畢業(yè)論文時,要注重實踐體現(xiàn)。除了基礎(chǔ)理論外,還要考慮到項目可行性和實踐性。需要開展相關(guān)的調(diào)研、實驗、訪談等工作,積累相關(guān)的實踐數(shù)據(jù),這些實踐數(shù)據(jù)不僅可以證明研究的可行性,更可以對實際工作的推廣和實施起到重要作用。
    第五段:克服困難并保持熱情
    最后,在設(shè)計護理專業(yè)畢業(yè)論文時,還要克服困難,堅持熱情。護理專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計過程中會遇到很多核心難點,不畏艱難險阻,要勇于面對挑戰(zhàn)。同時,在堅持的過程中,要維護健康心態(tài),不要因過分追求完美、壓力大而導致情緒失控,保持平靜與耐心。在實踐中,不斷調(diào)整自己的研究思路,積極克服困難,保持干勁,不斷提高自我知識儲備和技巧水平。
    總之,護理專業(yè)論文設(shè)計是一個系統(tǒng)性的、嚴謹性的、高質(zhì)量的研究過程。設(shè)計者需要認真細致地完成論文的撰寫、查查對稿、修改等環(huán)節(jié),從而提高論文的質(zhì)量,保證論文的圓滿完成,也是對自身的一個很好的錘煉。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇七
    畢業(yè)論文是大學生在大學四年學習中最后一次的重要任務(wù)。而對于護理專業(yè)的學生來說,畢業(yè)論文更是必不可少的。在論文撰寫的過程中,我們不僅僅需要運用到所學的理論知識,還需要通過實踐來掌握護理技能。本文將分享我在畢業(yè)論文撰寫過程中所獲得的護理心得,希望能對同行產(chǎn)生借鑒和啟發(fā)作用。
    第二段:學習心得。
    在寫畢業(yè)論文之前,我已經(jīng)在學習護理專業(yè)三年,學到了很多基礎(chǔ)的理論知識和實踐操作技能。在論文撰寫的過程中,我發(fā)現(xiàn)我們需要將學習到的知識和技能結(jié)合起來,對實際問題進行分析和解決。同時,在寫論文的過程中,我們也能夠進一步加深對相關(guān)專業(yè)知識和操作技能的理解,開拓思路。
    第三段:實踐心得。
    我們在論文撰寫的過程中,往往需要進行大量的實踐操作,才能完成數(shù)據(jù)采集和分析。這一過程提高了我們的實際操作和護理技能,同時也鍛煉了我們的臨床思維和判斷能力。實踐中,我們還能夠遇到很多困難和挑戰(zhàn),需要克服,這也能夠讓我們更好地進行技能的掌握和運用。
    第四段:團隊協(xié)作心得。
    在畢業(yè)論文的撰寫過程中,我們通常需要與其他團隊成員協(xié)作,共同完成論文。這一過程讓我深刻了解到,團隊協(xié)作是非常重要的。我們需要互相協(xié)助、互相配合,才能最終達到共同的目標。同時,在團隊協(xié)作中也能夠提升自己的人際交往能力和溝通技巧。
    第五段:總結(jié)與展望。
    通過畢業(yè)論文的撰寫過程,我深刻了解到了畢業(yè)論文的重要性,并且在實踐操作中獲得了很多護理技能。通過團隊協(xié)作,我還能夠更好地和他人溝通協(xié)調(diào),對自己的未來也有更深的理解和展望。希望以上心得體會能夠?qū)ο嚓P(guān)的同學有所幫助,讓大家在完成畢業(yè)論文的過程中更加順利。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇八
    在進行護理畢業(yè)論文設(shè)計的過程中,我深刻地感受到了這個過程中的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個過程中,我不僅需要深入學習和理解護理學相關(guān)的知識和理論,而且需要獨立設(shè)計一個研究課題并完成整個研究過程。在這篇文章中,我想分享一下我在護理畢業(yè)論文設(shè)計過程中的心得體會。
    第一段:選擇研究課題的重要性。
    選擇一個合適的研究課題,是護理畢業(yè)論文設(shè)計中非常重要的一步。在這個過程中,我們需要考慮到課題的實用性、研究難度、研究資源等多方面因素。首先,我們需要考慮到所選課題應(yīng)該具有實用性,也就是說,所研究的內(nèi)容應(yīng)該具有一定的指導意義和實際應(yīng)用價值。其次,我們需要考慮到所選課題的研究難度以及所需要的研究資源。這些因素將決定我們在研究過程中所需要的時間、資金和人力等資源,對于畢業(yè)論文的順利完成至關(guān)重要。
    第二段:文獻綜述的作用。
    在進行護理畢業(yè)論文設(shè)計過程中,文獻綜述在其中起著非常關(guān)鍵的作用。通過文獻綜述,我們可以了解已有研究成果,明確研究的焦點,發(fā)現(xiàn)研究問題和研究思路,進而為研究課題的設(shè)計提供參考和決策依據(jù)。同時,對于學術(shù)研究的開展及畢業(yè)論文的撰寫,文獻綜述也具有極為重要的意義。其研究方法和研究成果的分析、提煉和總結(jié),會對我們進行數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理和寫作提供非常有益的幫助。
    第三段:數(shù)據(jù)采集和處理的技巧。
    護理畢業(yè)論文設(shè)計的重要環(huán)節(jié)就是數(shù)據(jù)采集和處理。在數(shù)據(jù)采集時,我們需要考慮到樣本的大小、選擇方式和數(shù)據(jù)的質(zhì)量等因素。對于護士而言,樣本的選擇需要考慮到護理實踐的特點和難點。另外,我們需要充分利用各種采集手段和技術(shù),通過問卷調(diào)查、觀察方法、面訪等途徑搜集有效數(shù)據(jù)。在數(shù)據(jù)處理時,我們需要充分運用各種手段技術(shù)對數(shù)據(jù)進行檢查、統(tǒng)計和分析,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)間的規(guī)律性和聯(lián)系,提出研究結(jié)論和建議。
    第四段:方法論和數(shù)據(jù)分析的運用。
    在護理畢業(yè)論文設(shè)計的過程中,方法論和數(shù)據(jù)分析是不可或缺的環(huán)節(jié)。在方法論設(shè)計時,我們需要考慮到課題的特點和目的,選擇合適的方法路徑,確定適當?shù)臉颖玖亢脱芯科谙蕖T跀?shù)據(jù)分析時,我們需要運用各種數(shù)據(jù)分析方法和技巧,如SPSS、Excel、NVIVO等軟件,進行數(shù)據(jù)處理和驗證,運用適當?shù)亩嘣治龇椒ǚ治鰯?shù)據(jù)的規(guī)律和聯(lián)系。
    第五段:期末論文的寫作技巧和注意事項。
    在完成護理畢業(yè)論文設(shè)計之后,我們便需要開始撰寫期末論文。在寫作時,我們需要嚴格按照學術(shù)規(guī)范和格式要求進行撰寫。一般來講,一篇期末論文應(yīng)該包含內(nèi)容和結(jié)構(gòu),篇章邏輯清晰、信息充實、文字準確且含有理論依據(jù)。同時,我們還需要注意避免抄襲、確保參考文獻引用得當、準確、合法,對于細節(jié)方面的內(nèi)容,我們需要嚴格把控,盡可能的避免任何漏失和錯誤。
    總結(jié):護理畢業(yè)論文設(shè)計是一項不容小覷的工作,它需要對所選課題有充分理解和深入思考,需要熟練運用研究方法和數(shù)據(jù)分析技巧,也需要嚴格遵循學術(shù)規(guī)范和格式要求。希望這篇文章能夠?qū)蕚溥M行護理畢業(yè)論文設(shè)計的同學們有所幫助,讓我們一起加油,順利完成畢業(yè)論文設(shè)計。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇九
    畢業(yè)論文是大學生在大學期間最后一次重要的論文,是檢驗學生能力和成就的標志。作為一名護理學專業(yè)的學生,在畢業(yè)論文撰寫過程中,我不僅學到了很多理論知識,更重要的是體會到了護理的實際應(yīng)用和心得體會。在此,我將分享我在撰寫畢業(yè)論文期間所得到的心得體會。
    第一段:寫作之前,先做好準備工作
    在進行畢業(yè)論文寫作前,我準備了大量的資料和參考,包括展開研究論題所需的知識、書籍和文獻。在整理的過程中,我發(fā)現(xiàn)深入了解文獻中提到的研究論題是邁向一篇好論文的關(guān)鍵。此外,我還與很多相關(guān)領(lǐng)域的專家交流意見,從中獲得了很多有效的指導和建議。在準備期間,我也調(diào)整了自己的時間規(guī)劃,確保能夠按時完成論文的初稿。
    第二段:認真分析和研究材料
    在整理資料的同時,我認真分析和研究了每一位專家的意見和論文,在其中尋找答案和感悟,對論文的重要性和研究范圍進行更深入的了解。在分析過程中,我不斷對自己的論文提出質(zhì)疑,讓自己感受到論文研究的重要性和前沿性。
    第三段:細致入微,嚴謹求實
    在撰寫論文的過程中,我注重每一個細節(jié),鉆研每一個小點,以剖析出論文核心內(nèi)容,并深刻表達自己對題目的見解。與此同時,我也注意論文的語言符合學術(shù)規(guī)范,并遵守學術(shù)誠信和原則,要求自己的論文不得抄襲、剽竊、造假等非法行為。因為信仰在心,必須始終嚴謹求實,完完全全去實現(xiàn)自己的人生目標。
    第四段:交流合作,提高寫作技巧
    在整個寫作過程中,我與我的導師和同學們不斷交流互動,討論分析問題,學習彼此的經(jīng)驗和教訓。在交流合作中,除了能夠收到及時的反饋外,還可以提高自身的寫作技能,不斷改善自己的論文編輯和排版能力。
    第五段:總結(jié)感言,展現(xiàn)自我價值
    最后,論文完成之際,我感到非常自豪和滿意,這不僅是對我多年的學習的肯定,也是對我的一次磨礪和鍛煉。事實告訴我,畢業(yè)論文的寫作過程是繁瑣而有意義的,不同的題目也能帶給每個人對于自己專業(yè)的不同領(lǐng)悟。因此,作為一名護理學專業(yè)的學生,在論文撰寫過程中,我深刻領(lǐng)略到了文化氛圍、學術(shù)價值、人生意義以及科學感悟的價值,也更加堅定了自己為護理事業(yè)不懈努力的決定和信念。
    結(jié)語:
    通過我自己的實踐體驗,我認為論文撰寫不僅僅是單純的文字敘述,更是帶有思維方式和認知能力的高質(zhì)量體現(xiàn)。而無論是在整理材料,撰寫論文,還是與導師和同學們交流合作,都是可以提高能力和素質(zhì)的絕佳機會??傊?,在論文撰寫和交流的過程中,每個人都能夠進一步發(fā)揮自己的能力和價值,同時也能更好地實現(xiàn)個人價值,提高自我認知和提升自我素質(zhì),為自己的未來學術(shù)事業(yè)起到積極的推動作用。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十
    我的本科畢業(yè)論文是在王學濱老師的悉心指導下完成的,在計算力學研究所進行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里,我感受到了很多,也學到了很多。
    王老師是一位非常認真的老師,在這將近一個月的時間里,老師經(jīng)常會去研究所研究問題和指導學生。同時,王老師也是一位非常盡職盡責的老師,經(jīng)常指導我,指出我研究中存在的問題,告訴我科學的研究方法和技巧,與我分享研究的經(jīng)驗,也指派研究生給我?guī)椭?,多次給我修改論文,在和學生討論問題的時候,老師不會徹底否定學生的觀點,而是在等學生表達完之后,指出該觀點的可行之處以及錯誤之處,并且商討改進方案。在研究所里,老師和學生討論問題是司空見慣的,老師說話幽默風趣,和他討論問題絲毫不會感到緊張,印象最深的就是老師經(jīng)常說的那句“自己好好體會體會”。
    計算力學研究所的學習氛圍很濃,師兄們各有所長,經(jīng)常一起分享自己的觀點以及談?wù)撘恍W術(shù)上的問題。在這樣思想自由的氛圍中,你可以靜下心來專心研究問題,也可以放開思想去闡述自己的觀點以及評述別人的觀點。
    在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時間里,既繁忙又快樂,我遇到了很多的問題,在老師的耐心指導下,問題都得以解決。另外,在此期間,還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)申請書,使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,精益求精的工作作風,誨人不倦的高尚師德,嚴于律己、寬以待人的崇高風范,樸實無華、平易近人的人格魅力對我產(chǎn)生了影響深遠,不僅使我樹立了遠大的學習目標,掌握了基本的研究方法,還使我明白了許多為人處事的道理,學到了很多很多。在此,謹以樸實的話語對老師致以崇高的敬意。
    兩個多月的畢業(yè)論文終于結(jié)束了,我的大學生活也將隨之結(jié)束。在這短短的兩個多月里,我付出了許多,也收獲了許多,回想起來還真有不少的體會。
    首先要感謝我的兩位導師孫秀果老師和張建民教授,他們在整個實驗操作和論文的完成及答辯中給了我極大的幫助和支持,他們一絲不茍的治學態(tài)度,清晰的思路和認真、負責、勤快的工作作風深深的影響并感染了我,使我銘記于心并將永遠的學習。在此,謹向兩位恩師致以我最衷心的感謝。剛拿到題目時,我對課題充滿了新鮮感,在導師的指導下我查閱了大量關(guān)于課題的文獻,使我對課題的研究內(nèi)容和國內(nèi)外的研究進展有了更多的了解,也使我對自己的課題產(chǎn)生了濃厚的興趣。在做實驗的兩個月中,孫老師每周至少來實驗室兩次檢查我的實驗進度和解答我在實驗過程中的疑惑,還經(jīng)常犧牲自己的休息時間和我們一起討論問題。在整理論文階段,孫老師不辭辛苦的反復為我修改論文,并為我的答辯提出了許多建設(shè)性的意見,正是有了我兩位導師的關(guān)心和精心指導,我才很榮幸的在這次學院本科生優(yōu)秀畢業(yè)論文評比中被評為學院優(yōu)秀。這個榮譽屬于我也屬于我的導師。
    實驗中,化學實驗室的刁建志老師、周矩老師、顧業(yè)強老師、彭政老師在實驗器材上給了我很多幫助,他們無私奉獻的精神、熱心助人的品質(zhì)和孜孜以求的工作態(tài)度,都給我留下了深刻的印象。
    兩個多月的實驗對我的耐性是一種考驗,使一顆大四本來十分浮躁的心平靜了下來。這段時間不管是假期還是周末我都是在實驗室過的,特別在實驗后期測樣品性能時,由于時間比較緊,我每天都是一大早就起床去實驗室了,先在二樓把樣品燒上再上六樓做光催化并利用間歇時間配第二天要用的溶液,時間到了又到二樓拿樣品,還要為分散性稱好樣,中午從來沒在宿舍睡過,最多是在實驗臺上趴會。最緊的一天我做了3組15個樣光催化和1組17樣個分散性實驗,晚上回到宿舍兩腿發(fā)軟渾身酸痛。雖然很累但是我感覺特別充實,尤其當看到自己的實驗有規(guī)律時,心里會有一種成就感。
    經(jīng)過兩個月的實驗,我對自己也有了新的定位。那就是不能再把自己當做“小學生”了,干什么事情都要別人告訴我們該怎么做,我們是接受過高等教育的新時代的大學生,要完成時代賦予我們的使命,抓住機遇迎接挑戰(zhàn),就要鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,要養(yǎng)成主動學習的習慣,我認為這對我們以后的學習和工作是很重要的。
    畢業(yè)論文是對我大學四年所學基礎(chǔ)知識的專業(yè)知識的一次全面檢驗,通過撰寫論文和畢業(yè)答辯,我覺得對自己的語言組織能力,表達能力,溝通交際能力,運用所學知識的能力,分析問題并解決問題的能力都有所提高,也使我變的更加自信、成熟。
    “團結(jié)、合作、謙虛”這三個詞我的體會也比較深。做任何事包括做實驗都不是孤立的,不是你“閉門造車”,而是一個需要和他人交往的過程。這就要求我們要團結(jié),要有合作精神,要注意和他人的溝通,要謙虛,不懂就問所謂“知之為知之,不知為不知”。
    總之,在整個實驗操作和論文完成的過程中,我體會到的是實驗的艱辛和收獲的充實,感受到的是一種堅持不懈、契而不舍的科研精神。對我以后的深造學習有重要的意義。
    最后,我再次向兩位恩師和我的家人表示深深的感謝,我將繼續(xù)努力,在以后的學習和工作中,爭取取得更好的成績。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十一
    尊敬的領(lǐng)導:
    您好!
    首先感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦書,為我開啟一扇希望之門。
    我叫xxx,是xxxx衛(wèi)校xx屆護理專業(yè)中專應(yīng)屆畢業(yè)生。即將走上社會,這將關(guān)系到我的前途,所以我做了一次慎重的選擇,貴醫(yī)院一直是我的第一就業(yè)目標。
    在校期間,我積極向上、奮發(fā)進取。還參加護理員培訓。經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學習。已具備了較為扎實的護理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識。實習中培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力,獨立完成工作的能力,嚴謹、踏實的工作態(tài)度。能正確回答帶教老師的提問,規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)護理操作。生活中的我是個吃苦耐勞,熱心主動,腳踏實地,勤奮老實,獨立思維,精力充沛的人。
    由于我是一名應(yīng)屆畢業(yè)生,我深知自己的知識仍然停留在理論階段,正因為如此,我更加迫切需要貴醫(yī)院能給予我實踐的機會,我一定發(fā)揮自己的專業(yè)所長,為病人提供最認真的醫(yī)療服務(wù),為貴醫(yī)院的發(fā)展貢獻我的光和熱!
    希望您能透過這份自薦信看見一個充滿活力,熱情好學的未來白衣天使!
    此致
    敬禮!
    自薦人:xxx。
    xx年xx月xx日。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十二
    (一)社會大環(huán)境是造成現(xiàn)在中專生產(chǎn)生厭學心理的重要原因。改革開放以來,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的完善,人們的物質(zhì)生活水平有了較大的提高,但中專生的思想意識、價值觀和道德取向也悄然改變著。尤其是社會上出現(xiàn)的某些不正之風及社會道德水平滑波等無不對學生的心理、思想意識產(chǎn)生消極影響。學校周邊環(huán)境也需要整治,有些學生沉迷于游戲室、錄相廳、網(wǎng)吧之中,對學習毫無興趣而言。這些都嚴重地挫傷了學生學習的積極性。
    (二)家庭關(guān)系不和諧是造成部分中專生產(chǎn)生厭學心理的主要原因。有的家庭父母關(guān)系緊張,給子女的心靈留下了嚴重的創(chuàng)傷,致使他們不能把精力集中在學習上,如某校有位三年制護理(初中畢業(yè))學生回家時,??吹礁赣H打母親,內(nèi)心感到十分痛苦。尤其是離婚后的單親家庭和重組家庭,他們往往疏于對孩子的管教,把這些學生視為“包袱”,甩到學校里,懶得去管。這些學生對學習大都抱無所謂的態(tài)度,因而很容易產(chǎn)生“厭學”情緒。
    (三)學校對學生的管理教育沒有適應(yīng)新的教育形勢的變化,課堂教學沒有激發(fā)學生的興趣。在高舉素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育這兩面大旗下,一些學校還沒有真正把它們落實到行動上來,或者講開展得還很不深入。例如當今學校都在大力提倡研究性學習,如果能真正把它落實到處,學生的學習興趣肯定會大增的。但是,因此,在新的教育形勢下,學校要思考如何盡快地把教育管理跟上去。學校一些從事一線教育的教師,未能依據(jù)學生的現(xiàn)狀科學地組織課堂教學,仍然按照過去的模式,只顧完成授課任務(wù),不注重調(diào)動學生興趣。這些也是造成學生“厭學”的重要原因。
    (四)部分學生文化基礎(chǔ)差,對現(xiàn)在所學的課程聽不懂,缺乏學習興趣。這些學生當中,可分四種情況:一種是普通班的暫時后進生占的比例較大,這些暫時后進生不是自愿來讀書的,是父母自費擇校硬逼著來的`。第二種是在文化學習方面智商不太高。第三種是家庭溺愛的子女和單親家庭的子女。
    (五)大部分中專護理學生會都存在或輕或重的厭學情緒,但是其中很大一部分學生會通過不同的發(fā)泄方式來緩解自己的厭學情緒并且進行自我調(diào)控,而后繼續(xù)學習。
    二、研究調(diào)查結(jié)論
    中專護理學生應(yīng)該做到學會調(diào)整自己的厭學情緒,從而達到自己心中的目標,而自我調(diào)控需要注意以下幾點。
    (一)改善環(huán)境,愉悅心情。
    首先就必須要改善自己所處的環(huán)境。同學們可以請老師和家長配合,營造一個重學、樂學的氛圍,消除自己因?qū)W習成績不好而產(chǎn)生的不好感覺。
    (二)改變觀念,接受自我。
    厭學的同學要重新認識自我價值,形成良好的自我意識,這是變厭學為樂學的重要一環(huán)。同學們要學會發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點和好的方面,并適當?shù)亟o自己一些肯定,認識到自己是能夠?qū)W習好的。
    (三)培養(yǎng)興趣,樹立信心。
    興趣是最好的老師,同學們要盡量創(chuàng)造條件,參與各種自己感興趣的學習活動,并從中品味到學習的成功感和趣味感。
    (四)嚴格要求,增強自控能力。
    當厭學的情緒一開始出現(xiàn),同學們千萬不能自暴自棄,任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候,同學們應(yīng)該強制自己端正學習態(tài)度,激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進取的欲望。
    (五)加強對基礎(chǔ)知識的學習。
    學習中最重要的一點,是要學會調(diào)整自己的學習方法,要認清所有的題目的變化都是源于基礎(chǔ)知識,把學習重點轉(zhuǎn)移到對基礎(chǔ)知識的學習上來。
    (六)建立融洽和諧的師生關(guān)系。
    因師生關(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學情緒的同學不在少數(shù),這些同學平時應(yīng)多與老師溝通、請教,盡量與老師建立一個平等、融洽的關(guān)系。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十三
    隨著社會醫(yī)學科學技術(shù)的不斷發(fā)展和社會環(huán)境的變化?,F(xiàn)代醫(yī)學知識量爆炸性的增加,要求護理人員自身工作素質(zhì)要加速提高,特別是責任護士,必須具有系統(tǒng)的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和專業(yè)護理知識,獨立工作能力,熟練的各項護理技術(shù)操作水平,能解決護理操作中疑難問題,責任護士不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑,而是在很大程度上去指導整體護理。解答患者及患者家屬的詢問,與病人談心,開展心理護理,宜細不宜粗,通過努力能夠達到標準,使其達到整體治療護理的共同目標。
    現(xiàn)實各種新藥和進口藥不斷用于臨床治療,各處疑難病癥綜合治療后的復雜護理,都對傳統(tǒng)的護士角色提出了新的要求。也就是說,護士只有對各種新藥,進口藥的藥理,以及用藥后對病人的機理產(chǎn)生哪些正副作用的知識,對復雜的綜合護理,不僅知其然,還應(yīng)知其所以然,才能使病人及家屬對我們護士產(chǎn)生信任感,也使護理服務(wù)能做到更為自覺更為稱職,更為科學化的以人為本整體護理的共同目標。
    內(nèi)科疾病的病因復雜,有些疾病目前還缺乏特殊治療,病人的康復與心理因素的關(guān)系十分密切,如果這些病人心理狀態(tài)平衡,精神愉快,疾病可以迅速地緩解或得到穩(wěn)定,而心理平衡失調(diào),精神抑郁,不愿進食,還有甚至拒食,拒絕治療,這樣病情可能發(fā)展為惡化,嚴重者造成昏迷或死亡。實行責任制護理后,通過責任護士熱情接待,院規(guī)介紹,詢問病史,填寫病歷、查房、解答患者及家屬詢問,精心作出護理診斷,組織編寫護理計劃和及時準確記錄??茖W的護理計劃和及時準確的病歷記錄,為醫(yī)生對病人綜合有效治療提供科學依據(jù)。
    本人曾擔任數(shù)個月責任護士,直接負責15個病人,在對疾病的診斷,治療,服藥期間護理,從病人入院,我用親人班的溫暖,熱情接待主動介紹醫(yī)院規(guī)章制度,詳細詢問病史、過敏史、家族史、認真填寫病歷,細致查房,解決患者及親人疑難問題,如:押金不夠或不能及時繼續(xù)交,面臨停藥的困難,本人就去住院處作擔保,個別病人家住較遠,有時家里親人有事耽誤,不能及時趕到身邊,晚上無人陪護,我就主動晚上來到病房看望老人,有時送上飯菜,予以體貼照顧,由于我用微笑表情和文雅舉止來傳遞對患者的尊重,友愛和人文關(guān)懷。
    通過半年多本人擔任責任制護理后,我能對疾病的診斷,治療,臨床癥狀全面了解后,使我進一步體會到我們護理工作的科學性,系統(tǒng)性,規(guī)律性,有計劃性,有效性的整體護理一門學科,不是不被人們所關(guān)注的職業(yè),只因她的工作雖平凡又普通,既作不出驚人的業(yè)績,更難有偉大的創(chuàng)舉,其工作只是打打針、發(fā)發(fā)藥,巡視照看病人,天天月月年年,一年又一年的重復工作。還有人說:“醫(yī)生的嘴,護士的腿”,顯然是護士工作看得很低賤,只是社會上一些無知的人看法。
    通過數(shù)月的實踐,我確確實實地感受到作為護理工作責任重大,無論是每一個細小的,不起眼的動作,或幾句關(guān)心話,導致的結(jié)果大不一樣,它可以是避免各種并發(fā)癥的發(fā)生大大的增加患者戰(zhàn)勝疾病信心和決心,有利于疾病的恢復能力,這樣病人雖然發(fā)了錢,病情天天見好轉(zhuǎn),病人心情舒暢多了,也不覺得有病是多么有痛苦了,相反來到醫(yī)院認識我們護士是個緣份,由于病人密切配合藥物治療和各項護理,患者多數(shù)很快恢復健康出院。出院時我又作出院指導及注意事項。這時患者及家屬十分感謝,萬分感謝!真是一個感人的`場面。
    我曾記得當時我所負責患者中,有一位從烏魯木齊市轉(zhuǎn)回家中無法治愈的晚期肝癌的垂危病人,是我們塔城地區(qū)財貿(mào)學校的退休老干部,名子叫張兆正的一位老人昏迷不醒。他的很多親屬及子女要我們?yōu)樗娱L生命等待時間,這時我主動為他安排在安靜舒適而又有尊嚴的環(huán)境中,在這個環(huán)境中能夠盡量減輕病人的痛苦,安慰患者家屬能夠方方面面照顧親人,以提高生命的質(zhì)量,并給予心理上的關(guān)懷與支持,使患者能在有限的時光內(nèi),在充滿人間溫情的氣氛中,安祥的,舒適而有尊嚴的離開了人間。
    這位老先生雖然去世了,這樣可以使死者死而無憾,生者問心無愧。事后這家親友及子女向我表示感謝,還清我吃飯,說我給患者細致周到的全面護理。雖沒有治好也是沒有辦法治愈的,您做到了最大的努力,直到現(xiàn)在這家親人無論在醫(yī)院還是在街上碰見我都非常親切自然,向這樣事情例子就有幾個家庭,經(jīng)常在街上遇到不但非常親切,還向在場的人們及她們的親戚介紹本人態(tài)度如何,技術(shù)如何,還問我要電話號碼,現(xiàn)在可好啦,她們家孫子或親戚一但有不舒服就打電話咨詢或者讓我處理,我也很快幫忙或者親臨現(xiàn)場。
    經(jīng)過很多病人的理解和尊重,我更熱愛護理工作這一行,也感到自己責任重大,有時工作很辛苦,又臟又累,還得對不同年齡,不同性別、輕、重的病人,在不同的時間,不同的階段,想些什么,談些什么,要求些什么,忌諱些什么,以及家屬和社會對病人有過或正在發(fā)生什么,心理影響等,都能了如指掌,以便預測可能發(fā)生的行為和采取必要的心身保護措施。身心疾病,必須減輕心里壓力,使其身心內(nèi)部環(huán)境有效的調(diào)解,才能調(diào)動體內(nèi)積極因素戰(zhàn)勝疾病的信心和決心。這里就是心理醫(yī)學自我保健知識。是我國著名醫(yī)學家鐘南山院士在20xx年2月20日在電視講座中強調(diào)要學習心里醫(yī)學和行為醫(yī)學。就是增進健康,預防疾病,恢復健康及減輕病痛。
    目前,我國慢性非傳染性疾病患者已占病人總數(shù)60%多,能自覺地把行為醫(yī)學和心理醫(yī)學有機地結(jié)合起來,預防各種傳染病,非傳染病,及季節(jié)病的流行與漫延,發(fā)展全民體育運動,增進全民健康,這是溫總理提出口號,也就是說身體是革命的本錢,沒有本錢也沒有我們的一切。在這里專家提倡,早得病,早治療,早預防既使有病要配合醫(yī)護治療,會創(chuàng)造出自己滿意的治療效果的。為個人、家庭、社會都會帶來很大的幸福的。
    參考文獻
    [1]《責任制護理的體會》段瑞仙363頁;
    [2]3月,全國內(nèi)科護理學術(shù)研討會362頁;論文集,實用護理雜志社
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十四
    歲月如歌,光陰似箭,三年的研究生生活即將結(jié)束。在畢業(yè)論文完成之際,我首先要深深的感謝我的導師xx教授。您不僅在學習上對我悉心指導和諄諄教誨,而且在生活上給予無微不至的關(guān)心和愛護,我將永遠銘記在心。我的每一步成長和進步無不凝聚您的心血和智慧。能師從x老師,我為自己感到慶幸。回想起當初論文方向的選定、題目的確立、研究路線的制定、調(diào)查問卷的編制、問卷的發(fā)放、論文的修訂,無不滲透著導師的心血。她對護理人文關(guān)懷領(lǐng)域的專業(yè)研究和對該課題深刻的見解,使我受益匪淺。導師淵博的專業(yè)知識,嚴謹求實的治學態(tài)度、敏銳的科研思維、正直的品質(zhì)、追求卓越的理念,誨人不倦的高尚師德,為我樹立了良好的榜樣,她的這種精神深深感染著我,是我終身學習的榜樣!師恩似海,永生難忘!在此,再次向恩師xx教授致以崇高的敬意和衷心地感謝!
    衷心地感謝被調(diào)查的患者和家屬及我所在科室的護理姐妹們給予我的支持和幫助。
    衷心地感謝護理學院的領(lǐng)導和老師對我的精心培養(yǎng)和教育。
    感謝我的家人、親戚和朋友,是你們的支持、理解、鼓勵和愛給了我巨大的精神動力!
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十五
    摘要:在醫(yī)學教育中,護理教育是很重要的一部分,它所承擔的責任是為衛(wèi)生健康事業(yè)培養(yǎng)人才。而護理方面的人才在培養(yǎng)中需要護理教育的關(guān)注,這可以保證護理職業(yè)人員的素質(zhì)水平。
    關(guān)鍵字:醫(yī)學教育;培養(yǎng);護理教育
    當今的時代在進步,社會的經(jīng)濟與衛(wèi)生方面也都在進步,因此我國對護理人才的需求越來越大。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,我國的醫(yī)生在人口中的比例相比于世界的平均水平說已經(jīng)有所超出,但是護士卻很少,因此醫(yī)生和護士的比例嚴重失調(diào)。為醫(yī)護教育尋求與醫(yī)院發(fā)展需求相匹配的道路,培養(yǎng)醫(yī)院所需求的護理專業(yè)人才,提高衛(wèi)生院校的畢業(yè)生就業(yè)率是如今急需得到解決的一些問題。本文主要對于護理教育現(xiàn)今的情況和發(fā)展形勢進行分析,為我國護理教育方面的發(fā)展做出一些貢獻。
    一、為我國培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的護理人員
    現(xiàn)在我國護理教育的方式已經(jīng)成為了多層次,多渠道的體制,例如專本碩博代表著我國高級護理教育,這個層次的教育已經(jīng)基本步入正軌。但是護理基層還需要更多的基礎(chǔ)工作人員。中級護理教育就是以培養(yǎng)基層護理人才為目標,讓畢業(yè)的醫(yī)護學生在就業(yè)時選擇各個層次的醫(yī)護單位從事護理工作。在護理教育中,需要著重注意實踐理論結(jié)合,尤其對學生的動手能力進行培養(yǎng)。教育不僅要重視技術(shù),還要對學生的道德品質(zhì)進行教育。一方面,我國的護理人員不論是服務(wù)的意識或者理念都不及先進國家的水平,還有很大的提升必要。另一方面,現(xiàn)今的生源對教育有一定的影響,而且現(xiàn)在的護士有很大一部分都是獨生子女嬌生慣養(yǎng),所以品德教育比之理論的教授與技能提高更加重要。一個人的事業(yè)是否成功,與他的思想品德有很大的關(guān)系,良好品德的培養(yǎng)是一個緩慢培養(yǎng)的過程,因此應(yīng)該在教育中對學生們進行培養(yǎng),讓我國的護士具備真誠,尊重,關(guān)愛等優(yōu)秀品質(zhì)。
    二、對醫(yī)學護理教育的發(fā)展投入更多關(guān)注
    1.增加人文教育類課程。如今,人文關(guān)懷在在醫(yī)學上需要更好的彰顯出來。人文關(guān)懷簡單來說就是“對人展現(xiàn)的關(guān)懷,”更多的體現(xiàn)在于弱勢群體上。而在醫(yī)院,體現(xiàn)人文關(guān)懷的地方在于對患病者的服務(wù)上。在現(xiàn)在的競爭趨勢下,很多醫(yī)院已經(jīng)對原有的體制進行了改進,在醫(yī)生與護士的職責中要求對于患者進行治療與護理時需要尊重患者,開導患者。需要從患者的角度進行思考,考慮病人患病的心情。這是一個很大的進步,為了快速且更好地跟上現(xiàn)代的醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變的腳步,護理專業(yè)在教育過程中需要更多地加入人文課程,使其比重上升,對于在校學習的學生,培養(yǎng)他們的.醫(yī)護意識,使其走上崗位時可以把更為人性化的醫(yī)護服務(wù)提供給患者。為和諧醫(yī)院的建設(shè)鋪好道路。醫(yī)院是為人進行服務(wù)的,而醫(yī)護人員是員工的核心人員,也是醫(yī)院的護理文化的創(chuàng)造與傳遞者。因此對于護士培養(yǎng)應(yīng)當從醫(yī)護學院抓起,也就是對在校生的人文教育加大關(guān)注。
    2.護理界男性護理人員更有優(yōu)勢。在護理教育的領(lǐng)域中,男護士有其特有的優(yōu)勢,因而成為了護理教育培養(yǎng)的一個新的亮點。隨著社會的發(fā)展,科技的進步,越來越多的醫(yī)療儀器、設(shè)備被投入使用,護理也已經(jīng)不再是以往單純的健康指導和病情觀察等內(nèi)容了。以前只有女性的臨床護理工作慢慢的正被男性給替代。男護士因其特有的優(yōu)勢把大部分醫(yī)院的護士基本上為女性的局面給打破。要培養(yǎng)有特色的男護士,在培養(yǎng)的過程中應(yīng)該注重經(jīng)驗的積累,培養(yǎng)優(yōu)秀的男護士,使其在工作中能夠?qū)⑴詻]有的優(yōu)勢展現(xiàn)出來,讓男護士在就業(yè)時有可以更有優(yōu)勢。
    三、改變護生的思想從擇業(yè)觀開始
    科學技術(shù)在進步,社會也在發(fā)展。醫(yī)學模式已經(jīng)發(fā)生了改變,人口老齡化問題日益凸顯,衛(wèi)生保健體制的改革已經(jīng)開展,人們對健康問題越來越重視?,F(xiàn)在的護理工作模式也已經(jīng)不是傳統(tǒng)觀念上的護理模式,護士護理工作的內(nèi)容和范圍開始擴大,護士角色和任務(wù)也有了很大的改變。這些變化都對開展護理教育的學校培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的人才提出了挑戰(zhàn)。因此,護理教育事業(yè)的路還有很長要走。我國人口眾多,且農(nóng)村的人口比例在我國有一多半的比重。因為我國的發(fā)展還比較落后,城鄉(xiāng)醫(yī)療資源的配置也還不夠合理,學生的就業(yè)觀念也還不夠完善,還有受經(jīng)濟條件的影響,很多學生都愿意生活在大城市中,想在大醫(yī)院中就業(yè)。隨著醫(yī)學技術(shù)的進步,社會的發(fā)展,人民生活水平的提高,居民對健康的認識不斷的完善起來,護理的人員數(shù)量目前還不能滿足社會的需求,所以,在培養(yǎng)人才的同時,應(yīng)該注重對學生思想的指導,讓學生有正確的就業(yè)觀念。在平時的教育活動中,學校應(yīng)該教育學生有在社區(qū)就業(yè)護理工作的觀念。要讓學生有積極響應(yīng)國家號召,為國家的發(fā)展付出自己的一份貢獻的思想觀念。國家應(yīng)該對護理生畢業(yè)后走向基層、走進社區(qū)的思想給予支持。護理生應(yīng)該把所學的知識本領(lǐng)應(yīng)用在基層,社區(qū)中。為基層的人民提供保健性的護理服務(wù),提高基層人民的身體素質(zhì),造福于民、造福于基層、造福于百姓。為護理的技術(shù)進步與人類社會的發(fā)展出一份力。
    綜上所述,護理生的教育依然是嚴峻的。護理教育的工作者應(yīng)該加強護理生的職業(yè)情感教育,設(shè)置合理的護理課程教育,加強教育護理生的護理觀念,強化教育學生的護理職業(yè)態(tài)度和觀念,身為一名護理人員,發(fā)揚南丁格爾精神不是說說而已。我國應(yīng)該在保持系統(tǒng)的理論教育的同時,借鑒西方的先進教學方式,強化學生的創(chuàng)新能力和科研能力還有動手能力,培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的綜合性護理人才。護理學院應(yīng)該形成以能力培養(yǎng)為中心,注重學生的心里素質(zhì)培養(yǎng),在臨床護理和技術(shù)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上強化學生的個人能力培養(yǎng),培養(yǎng)出新時代的護理人才。
    參考文獻:
    [1]余劍珍.高等護理教育模式研究[d].華東師范大學,20xx.
    [2]蔣穎.護理專業(yè)校本高職課程設(shè)置改革的研究[d].上海師范大學,20xx.
    [3]王淑曼.高等院校本科護理專業(yè)辦學特色研究[d].河南大學,20xx.
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    畢業(yè)論文護理心得體會篇十六
    摘要:目的:如何使用正確方法護理呼吸內(nèi)科重癥患者。方法:選自我院2009―收治的呼吸內(nèi)科重癥患者共64例,以隨機方法進行護理工作。結(jié)果:64例患者中死亡1例;搶救共13例,成功9例;痊愈及好轉(zhuǎn)53例。結(jié)論:對呼吸內(nèi)科護理中重癥患者的護理必須使用正確的護理方法,正確的方法有利于呼吸內(nèi)科重癥患者的康復。
    關(guān)鍵詞:呼吸內(nèi)科重癥患者護理
    呼吸系統(tǒng)疾病由于具有病程長,發(fā)作反復等特征,會導致患者咯血、恐懼、精神緊張、易煩燥,常常拒絕做必須的檢查和治療。到了疾病晚期,患者會表現(xiàn)出精神癥狀差、呼吸困難、發(fā)紺等現(xiàn)象。因此對重癥呼吸衰竭患者進行搶救護理時,除了采取有效的醫(yī)療措施外,還需護理人員的正確護理,通過合理、科學的方法,為患者提供舒適、潔凈的休養(yǎng)環(huán)境,使之符合患者的身體狀況和康復鍛煉工作,有利于患者的抗感染治療以及病情觀察和護理。
    1資料和方法
    1.1一般資料
    選自我院―20呼吸內(nèi)科重癥患者共64例,其中男性患者35例,女性患者29例。年齡最大的為81歲,年齡最小的為14歲,平均年齡為46.8歲。63例患者中基礎(chǔ)疾病為:慢性阻塞性肺病患者、慢性支氣管炎患者43例,支氣管擴張患者5例,支氣管哮喘患者9例,肺癌患者7例。
    1.2護理方法
    1.2.1心理護理方法。護理工作人員向患者積極宣傳疾病相關(guān)知識,幫助患者樹立疾病治療信心,從而主動、積極配合治療。
    1.2.2環(huán)境護理方法。結(jié)合每個哮喘患者的不同病因,將其分別安置在通風條件良好、潔凈、光線充足的病房,病房內(nèi)確保無刺激性氣味,不擺放花草,不鋪設(shè)地毯,采用濕式清掃方式,防止整理床鋪和掃地時塵土飛揚,病房內(nèi)的物體表面要進行定期消毒,消毒液避免具有刺激性氣味。當患者疾病重度發(fā)作時,會出現(xiàn)呼吸困難,護理人員應(yīng)該采取舒適臥位或者半臥位,確保患者衣著寬松。從而營造出一個潔凈、舒適、安靜的治療環(huán)境。同時要加強對病房的管理,嚴格無菌操作,防止出現(xiàn)交叉感染;應(yīng)根據(jù)藥敏結(jié)果以及細菌培養(yǎng)選用最合適的抗菌藥物,積極配合主治醫(yī)師的抗感染治療[1]。
    1.2.3飲食護理方法。由于呼吸系統(tǒng)疾病患者長期缺氧,消化功能較為低下,對營養(yǎng)的吸收不良,從而導致患者低鉀、低鈉、低氯、低蛋白,因此需要補充營養(yǎng),根據(jù)實際病情提供營養(yǎng)豐富易消化的食物,并做到少量多餐。如果腸內(nèi)營養(yǎng)補充困難時,可考慮部分乃至全部以靜脈補充營養(yǎng)的方式完成。
    1.2.4病情監(jiān)測觀察重癥哮喘的先兆癥狀。對患者的生命體征、呼吸深度、頻率、節(jié)律,呼氣和吸氣之間的時間比例,心律、心率、痰量以及性質(zhì)進行嚴密觀察,分析有無并發(fā)癥以及誘發(fā)因素,對24h出入量進行記錄,結(jié)合哮喘患者病癥易在凌晨發(fā)作和加重的情況,護理人員要加強對病床的后半夜巡視工作。氧療護理:患者發(fā)紺或者出現(xiàn)明顯缺氧癥狀應(yīng)立即吸氧,可用面罩或者鼻導管吸氧,一般面罩吸氧時氧流量4―6l/min,鼻導管吸氧2―4l/min,每隔15―30min巡視1次,確保安全用氧,同時對用氧效果仔細觀察,結(jié)合患者呼吸困難程度的大小對氧流量進行隨時調(diào)節(jié),氧氣濕化瓶要保證定時消毒。氣霧劑正確使用:必可酮氣霧劑、萬托林氣霧劑使用前先上下?lián)u動,指導患者合并雙唇含著噴口,當開始吸氣時,要立刻按壓氣霧瓶噴霧1次,屏氣5一10s,接著再行呼吸,兩種氣霧劑的噴吸間隔時間為5min左右,每次使用完畢后,都需要使用酒精棉球?qū)娍谶M行擦拭,吸入噴霧后,用清水漱口。
    1.2.5機械通氣護理方法。(1)確保氣道通暢:患者呼吸道的`分泌物必須及時清除,吸氧方式合理,做到快、準、穩(wěn)、輕,避免黏膜損傷,定時拍背、翻身,引導痰液流動,確保氣道通暢;(2)氣道濕化:患者吸入與體溫溫度相當并完成濕化的氣體,才有利于防止感染,有助于氣道凈化;(3)對呼吸機的參數(shù)進行觀察,看其設(shè)置是否適宜患者的病情變化。當患者出現(xiàn)煩躁現(xiàn)象與呼吸機相抵抗時,及時找出原因進行解決;(4)按照常規(guī),氣囊壓力應(yīng)該保持為2.45kpa,每隔2h放氣或者充氣1次,每次大約為10―20min。
    急性重癥哮喘死亡的主要是由于氧療低氧血癥。因此當患者入院后,應(yīng)及時提供面罩以及鼻塞吸氧,使pa028.0kpa,sa0290%,確保氧氣濕化,觀察患者吸氧效果,并及時對血氣分析進行復查。如果哮喘患者出現(xiàn)co2潴留,說明呼吸肌的代償能力已經(jīng)達到了極限,在藥物治療無效的前提下,應(yīng)該立即考慮采用人工機械通氣治療[2]。
    2結(jié)果
    64例患者病情痊愈和好轉(zhuǎn)的有53例,占82.5%,搶救共13例,好轉(zhuǎn)9例;死亡1例。詳情見表一。
    3討論
    正確的護理方法可以降低呼吸內(nèi)科重癥患者的死亡率,提高好轉(zhuǎn)率和痊愈率,在實踐中具有不容忽視的地位。
    護理工作者以認真負責的態(tài)度,熟練運用掌握的專業(yè)知識和工作技能,實心實意地為患者服務(wù),可以使患者消除悲觀和不安的情緒,從而讓患者主動、積極接受治療,早日康復,回到健康的生活中去。
    參考文獻
    [2]陸平靜,羅靜靜.機械通氣護理[j].工企醫(yī)刊,2010(6):35―36
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十七
    格式一般由7部分組成,依次為:
    (1)封面,
    (2)中文摘要和關(guān)鍵詞,
    (3)英文摘要和關(guān)鍵詞,
    (4)目錄,
    (5)正文,
    (6)參考文獻,
    (7)發(fā)表論文和參加科研情況說明。
    格式各部分具體要求如下:
    (1)封面(采用學校統(tǒng)一規(guī)定的封面)
    (2)中文摘要和關(guān)鍵詞
    中文摘要應(yīng)將學位論文的內(nèi)容要點簡短明了地表達出來,約300500字左右(限一頁),字體為宋體小四號。內(nèi)容應(yīng)包括工作目的.、研究方法、成果和結(jié)論。要突出本論文的創(chuàng)新點,語言力求精煉。為了便于文獻檢索,應(yīng)在本頁下方另起一行注明論文的關(guān)鍵詞(3-5個)。
    (3)英文摘要和關(guān)鍵詞
    內(nèi)容應(yīng)與中文摘要相同。字體為timesnewroman小四號。
    (4)目錄
    標題應(yīng)簡明扼要并標明頁號。
    (5)正文
    畢業(yè)論文一般要求不少于8000字,內(nèi)容一般包括:國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論分析與討論、研究成果、結(jié)論及展望。
    (6)參考文獻
    只列出作者直接閱讀過、在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻一律放在論文結(jié)束后,不得放在各章之后。
    (7)發(fā)表論文和參加科研情況說明
    指在學期間發(fā)表論文和參加科研情況。
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十八
    播音主持語言是現(xiàn)代電子傳媒文化發(fā)展出來的一種產(chǎn)物,作為一種交際工具,它是大眾傳播媒介的一種語言學行為,目的在于和受眾進行交流。播音主持的語言不能是一成不變的,應(yīng)該時刻處于變化發(fā)展之中,同時其內(nèi)容和形式也應(yīng)該與社會發(fā)展緊密聯(lián)系,這時播音主持語言生存的主要前提。播音主持要想達到良好的語言傳播效果,就要置身于消費文化語境下,這是達到良好傳播效果的重要表征?;诖耍旅鎻牟煌嵌柔槍οM文化語境的廣播電視播音主持語言展開進一步的分析和研究。
    一、消費文化語境下播音主持語言的特征
    1、消費文化影響著播音主持語言創(chuàng)作導向
    從近年來我國廣電行業(yè)的發(fā)展中我們可以看出,電視圖像引領(lǐng)著人們的視覺,成為人們認識和了解世界的主要通道之一,“讀圖時代”的到來預示著其他符號作用的不斷衰減。藝術(shù)走進生活成為新時期播音主持的主要趨勢,但是這并不意味著大眾傳播就要依托人際傳播而存在,陷入到人際傳播的海洋中,而是使大眾傳播與人際傳播的特點相接近,對人際傳播中存在的不足進行彌補。藝術(shù)語言的語言化也是現(xiàn)在播音主持的主要特點,人際傳播既要體現(xiàn)藝術(shù)化的特點,還要與生活水乳交融,這一點通過《魯豫有約》的訪談中可以窺見,同時在何紅梅新聞播報的從容舒展中也可以看出。
    2、播音主持語言的商品化轉(zhuǎn)型
    商品的共同特征是以交換為目的,廣播電視節(jié)的目的就是實現(xiàn)等價交換。為了使消費者不斷衍生的需求得到滿足,電視節(jié)目制作必須將受眾作為接受的主體,進行產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。播音主持語言的商品特征正是隨著大傳媒的消費屬性而來的,因此,只有將語言置身于消費文化語境下,才能與社會、時代發(fā)展的潮流相符合,并做出相應(yīng)的調(diào)整。近年來人們越來越重視有聲語言傳播的內(nèi)容,重視播音主持人個性魅力的'展現(xiàn)。例如,雖然李靜、戴軍毫無有聲語言表達功力,但是其平易、松弛的語言以及時尚化的氣息顯然可以為其爭取了一大批的觀眾。
    二、消費文化語境下廣播電視播音主持的語言利用策略
    1、文化策略
    在現(xiàn)在的消費文化語境下,需要我們充分關(guān)注傳統(tǒng)文化,消費文化是根植于傳統(tǒng)文化之中的,廣播電視播音主持的語言應(yīng)該充分的從傳統(tǒng)文化中汲取精華。不同民族都有屬于自己的優(yōu)秀文化,正是這些文化成為發(fā)展本民族的靈魂所在,同時這些文化也是民族精神的重要根基,所以,優(yōu)秀的民族文化應(yīng)該得到大力的弘揚。雖然很多優(yōu)秀的民族文化得到了很好的傳承,但是,還有大部分優(yōu)秀的民族文化被人們所忽略。廣播電視行業(yè)的主要作用在于引導社會公眾文化的發(fā)展方向,利用廣播電視節(jié)目,為廣大人民群眾傳播積極向上的文化,進而使人們的精神可以受到啟發(fā)。
    2、情感表達策略
    在播音主持專業(yè)教學中,都會對學生進行一些有關(guān)播音的專業(yè)訓練,還會在學習過程中展開用聲訓練,專業(yè)教師對學生的要求是在聲音中包含感情,利用自己的聲音來表達出一定的情感。對播音主持專業(yè)的學生來說,最重要的就是在主持中投入感情,使自己的播音稿件成為傳遞情感的有效工具。同時,在播音主持的過程中,還要注意自己的情感,如果節(jié)目顯得過于煽情,會給觀眾帶來一種非常虛假的感覺,可信性大大降低。因此,只有在播音主持過程中把握好自己的情感,才能增強節(jié)目的真實性與可信性,這樣節(jié)目才能得到長遠的發(fā)展。
    3、語言教育策略
    播音主持人首先必須具有健康的語言傳播觀,充分重視對相關(guān)知識的學習,重視語言教育本身存在的特殊意義。語言的本質(zhì)是交往,哪怕只說出了一句導語,那也意味著一種行為得到了實施,這種行為可能會為觀眾的心理造成一定的影響,還可能轉(zhuǎn)化成為一種行動,因此,一定要做到三思而后行。1967年美國語言學家格萊斯曾經(jīng)在哈佛大學的演講中提到了“合作原則”,主要包括質(zhì)、量、關(guān)系及方式幾大準則。在各種準則中,禮貌原則都占有首要地位,具體包括贊譽、慷慨、得體等多方面原則。中國歷來倡導“和為貴”的觀念,同時與人為善也是全體國人的群體無意識表現(xiàn),這些都為播音員主持人的語言提出了得體性的需求。得體的語言表達不僅可以增強可信性,同時也符合我國傳統(tǒng)社會學及民俗學等理念。
    三、結(jié)語
    廣播電視播音主持的語言體現(xiàn)了一種人文精神,它需要與社會、時代的發(fā)展節(jié)奏保持同步,播音主持選擇怎樣的語言表達方式或者怎樣的語氣,都要注意與目前的消費文化語境相結(jié)合。在現(xiàn)在的消費文化語境下對廣播電視播音主持的語言加以研究,分析大眾對節(jié)目的要求,對節(jié)目公益性的發(fā)揮非常有利,這樣才能得到更加長遠的發(fā)展。
    【參考文獻】
    [2]李艷秋.電視播音主持在現(xiàn)代傳媒視角下的藝術(shù)要素分析[j].西部廣播電視,2013,(7):89,91.
    畢業(yè)論文護理心得體會篇十九
    摘要:考試的精細化管理實現(xiàn)了考試管理的科學化、規(guī)范化,可以引導教師的教學行為、改進教學方法、提高教學質(zhì)量。本文探討高??荚嚨闹匾?、考務(wù)制度建設(shè)、考生誠信教育、考務(wù)管理信息化建設(shè)、考務(wù)管理人員素質(zhì)培養(yǎng)、考試過程管理等幾個方面對高??紕?wù)管理的影響和作用。并重點探討考試精細化管理對提高當代大學生誠信度的作用。
    關(guān)鍵詞:考試精細化綜合素質(zhì)創(chuàng)新
    高??紕?wù)管理中存在著一些不容忽視的問題,在考試中學生也不同程度的存在考試作弊現(xiàn)象,嚴重影響公平競爭的環(huán)境和良好學風的建設(shè)。高校應(yīng)加強考務(wù)管理,獎懲分明,以減少學生作弊現(xiàn)象,加強考風建設(shè),樹立良好考風??荚嚲毣芾硎菍⒕毣芾淼睦砟钸\用于考試管理當中,把考試管理劃分為考前、考中和考后管理三個大的階段。
    1考前嚴把命題關(guān),加強對學生的素質(zhì)教育
    (1)原則上由教研室主任負責組題,以電子稿形式上報辦公室考試專職管理人員。由主管院長于考試前3天在a、b兩套試題中進行隨機抽取。在主管院長和辦公室主任的監(jiān)督管理下,連同分管考務(wù)的工作人員在文印室封閉式的進行試卷印制、印制裝訂、清點試卷等工作,妥善處理廢棄試卷,根據(jù)考試人數(shù)卷裝、密封,做到專人專柜保管。整個程序透明化,讓學生逐漸適應(yīng)考試,了解考試程序,不要一考試就感覺大難臨頭,同時也打消了學生在出題環(huán)節(jié)投機的可能性。
    (2)要更加注重學生思想道德建設(shè)的工作,從新生入校就開始讓學生樹立正確的人生觀和學習目的,加強對學生的誠信教育,把“要在高等院校中形成講誠信,切勿弄虛作假可恥的文化氛圍,弘揚正氣,并使每個學生在此過程中逐步形成良好的道德意識、道德精神和道德境界?!奔訌娦麄髁Χ龋袑嵶龊每记岸喾矫娼逃?,嚴肅考場紀律,抓牢道德教育的思想工作,并且建立學生誠信檔案。逐級,多渠道加強對學生進行考前素質(zhì)教育,學校從宏觀上出臺相關(guān)文件,組織學生學習,再將任務(wù)下發(fā)到各二級學院,再逐級細化,輔導員老師以階梯教室為單位進行宣講,班主任再以班為單位逐項要求解釋,最后再組織學生干部在每科考試之前組織大家認真學習考試通知、考試工作相關(guān)文件及學生違紀處理相關(guān)文件。多學習,多警示,將違紀發(fā)生率通過考試過程的細化降至最低。
    2考中加強學生紀律要求,嚴肅考務(wù)人員責任歸屬
    (1)考試學生名單使用乾豪軟件進行隨機編排,打亂學號進行編排,考場的監(jiān)考教師還可進一步按一定規(guī)律隨機安排座位,保證單人單座,考場和考號提前半小時通知,避免學生提前在座位上書寫考試相關(guān)內(nèi)容,每個考場按照每15名學生配備一名監(jiān)考教師的標準進行安排。其次,最大化拉開學生座位的間距,減少傳遞紙條和交頭接耳等作弊行為。
    (2)每個學期的考前一周都要召開考前考務(wù)會,對監(jiān)考教師進行提前培訓,要求監(jiān)考教師學習考試相關(guān)文件,并將文件掛于本學院網(wǎng)站,首先要明確監(jiān)考工作的具體流程和要求,增強其責任心和提高監(jiān)考能力,其次要求監(jiān)考教師要認真對待每一個工作細節(jié),本著愛護學生,對學生負責的態(tài)度,多一些語言提醒,及時發(fā)現(xiàn)和制止學生的作弊傾向,如若發(fā)現(xiàn)個別作弊的學生,要嚴格按照學校的規(guī)定和制度進行處理,同時,更需要加強教師、監(jiān)考人員考風考紀宣傳,嚴堵泄密通道。
    (3)嚴格實行“一級監(jiān)考、二級巡考、三級督查”制度??紙霰O(jiān)考與巡考是嚴格考試紀律的關(guān)鍵環(huán)節(jié)一級監(jiān)考嚴格履行《考場規(guī)則》,按《操作規(guī)程》辦事,阻止學生僥幸心理的產(chǎn)生。二級巡考組成人員要求三人以上,由學院領(lǐng)導、辦公室主任、輔導辦主任等組成,主要負責本單位組織考試課程的考場巡考;巡考人員要負責檢查監(jiān)考教師工作情況、考場秩序和衛(wèi)生狀況,對巡考中發(fā)現(xiàn)的違紀作弊現(xiàn)象,要協(xié)同監(jiān)考人員查證和認定,并會同監(jiān)考人員現(xiàn)場在有關(guān)記錄上簽名。三級督查由學校校級領(lǐng)導組成,隨機地、經(jīng)常性地對各個考場的'考試紀律、各項考務(wù)管理制度的落實以及監(jiān)考情況進行全程跟蹤監(jiān)督檢查。
    3考后嚴格閱卷程序,完善獎懲制度
    (1)閱卷工作要由教研室主任負責,實行統(tǒng)一的制度規(guī)范,閱卷要統(tǒng)一在閱卷室進行,評卷工作要求必須是合格的教師,實行流水作業(yè),每個評卷人員要在題目上簽名,合分工作至少要進行兩次,分別簽名,最后由負責人簽名。如果在核審中發(fā)現(xiàn)有誤判現(xiàn)象,任何分數(shù)的改動之處均須將原成績勾掉,重新核算并填寫成績,并由改動者和負責人簽名;如發(fā)卷面有特殊標記、學生姓名、考號等信息寫在裝訂線以外的,或無學生基本考試信息的考卷時,須將考卷折疊,拆卷時上交辦公室進行核定,確認無效后該考卷作作廢處理、成績記零分。
    (2)全面改革獎學金發(fā)放方法,并且全面的建立起素質(zhì)評價體系,通過評價學生綜合素質(zhì)和實際能力來評定獎學金發(fā)放等級,對徇私舞弊者取消其獎學金參評。對于嚴格遵守考場紀律的個人和集體,給予一定的表彰獎勵,對于泄漏考題等考試相關(guān)信息,因為教師監(jiān)考不嚴格導致的舞弊現(xiàn)和在學生考試作弊行為,應(yīng)當給予監(jiān)考人員和教師相應(yīng)的處罰,經(jīng)調(diào)查核實,并根據(jù)學校有關(guān)規(guī)定和制度,給予嚴肅的批評教育和紀律處分,并張貼處理結(jié)果,以起到警示作用。真正將社會賦予高校的職責發(fā)揮好,以誠為本。
    綜上所述,我們必須緊跟高校改革的腳步,積極開展考試精細化管理研究工作,不斷提高高校的考風、學風建設(shè),實行現(xiàn)代高校的考試管理適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的改革。將整個考試的過程精細化,讓它服務(wù)于學生,通過科學的考試管理,杜絕考試違紀現(xiàn)象的出現(xiàn),進一步提高大學生的誠信度,使其更好的實現(xiàn)自身價值,服務(wù)社會。
    參考文獻
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