心得體會是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和成長的回顧，具有重要的自我反省作用。在寫心得體會時，我們要注重邏輯和條理，在文字表達上要準確、簡潔而有力。下面是一些精心準備的心得體會樣本，希望可以給大家提供一些寫作技巧和思路。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇一
總務處堅持為學校教學、為全體師生事務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經(jīng)濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙事務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和事務質(zhì)量、事務態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關。
5、財務開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
三、具體工作安排。
1、總務后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。
5、做好新學期住宿生床上用品的發(fā)放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領取工作。
7、做好浮雕長墻施工和審計工作，爭取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學實驗室白板1塊。
9、清晨掃凈校園，迎接學生報到。
10、確保食堂開伙運轉(zhuǎn)。
11、做好教師節(jié)慶?；顒印?BR> 12、填寫好參加健康檢查教師名單，上報區(qū)工會。
13、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項工作。
14、為迎接國慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學校門前三包綠化工作。
1、做好國慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好全?？照{(diào)電源的負荷平均分配。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、配合各處室做好學校的各項有關工作。
1、配合教務處做好期中考試的安排工作。
2、做好固定資產(chǎn)實物臺帳。
3、配合教務處組織老師到南京購書，并聯(lián)系好車輛。
4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、做好省示范初中有關總務處創(chuàng)建材料。
2、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。
4、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。(12月底全部結束)。
一月份至學期結束：
1、完成各項審計工作，支付工程款。
2、做好期末考試考場的安排工作。
3、加強用電管理。
4、整理一學期來總務處工作資料。
5、做好寒假結束工作安排，清潔工除年初一外，每天一人到校值班。
6、各宿舍和教室水電設施的檢修，確保安全。
7、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。
8、開學前教學用品、衛(wèi)生用品的添置和采購。
9、總務處召開全體工作人員會議。
10、做好臺帳和實物帳相符的工作。
11、協(xié)助各處室做好日常各項工作。
12、籌備團拜會，召開工會委員會議。
總之，學校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學生事務，為教育主體事務的精神，全體成員團結協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學校后勤工作新面貌。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇二
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來越多的家庭把孩子送入幼兒園接受教育。而我作為一名幼兒園的管理者，親身經(jīng)歷了幼兒園民辦管理的點點滴滴，積累了一些心得體會。在本文中，我將會就幼兒園民辦管理的特點、優(yōu)勢、挑戰(zhàn)以及相應的應對策略進行探討。
首先，幼兒園民辦管理具有靈活性。與公辦幼兒園相比，民辦幼兒園不受政府部門的限制和指導，更加自由。我們可以根據(jù)市場需求和家長意愿，靈活地制定學費、招生政策和課程設置，提供更加個性化的教育服務。此外，民辦幼兒園還可以根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整班級規(guī)模和人員配備，以適應不同的需求和情況。這種靈活性是我們民辦幼兒園的一大優(yōu)勢。
其次，幼兒園民辦管理具有高效性。相比之下，公辦幼兒園的決策程序通常較為繁瑣和緩慢，且工作效率較低。而我們民辦幼兒園在決策層面上更加靈活和迅速，能夠迅速回應市場需求和家長的關切，提供更加高效的服務。此外，民辦幼兒園的運營和管理也更加注重效益。我們積極推動與企業(yè)合作，通過市場化的手段獲取資金，提高幼兒園的競爭力。這種高效性為我們民辦幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障。
然而，幼兒園民辦管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏政府的指導和支持，民辦幼兒園在政策環(huán)境和法律保障方面存在較大不確定性。此外，民辦幼兒園的費用較高，可能無法滿足一些低收入家庭的需求。另外，民辦幼兒園的運營和管理也需要面對市場競爭的壓力，特別是在招生和保質(zhì)保量方面。這些挑戰(zhàn)需要我們找到合適的解決辦法來應對。
針對上述挑戰(zhàn)，我認為我們需要采取以下策略。首先，加強與政府相關部門的合作，爭取更多的政策支持和指導。同時，我們也需要積極參與各種行業(yè)組織和協(xié)會，推動行業(yè)的自律和規(guī)范。其次，我們可以通過探索企業(yè)合作、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新等方式，降低運營成本，提高服務質(zhì)量。此外，我們還可以通過開展社區(qū)教育活動、提供獎學金和資助計劃等方式，幫助更多低收入家庭的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育。最后，在面對市場競爭時，我們需要不斷提高自身的競爭力，加強品牌建設和口碑營銷，吸引更多家長的關注和選擇。
總之，幼兒園民辦管理具有靈活性和高效性的優(yōu)勢，但也面臨著政策環(huán)境不確定、經(jīng)營壓力大等挑戰(zhàn)。通過積極與政府合作、開展企業(yè)合作、加強行業(yè)自律等策略，我們有信心克服這些挑戰(zhàn)，提供更好的教育服務。希望對幼兒園民辦管理者們有所啟發(fā)，共同推動我國幼兒園事業(yè)的發(fā)展與進步。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇三
從這個學期帶班以來，我從一個剛剛從大學的應屆畢業(yè)生成長為一名幼兒園主班老師，是一件挺高興地事。心里充滿了激動。
由于自己本來就是學的學前專業(yè)，適應起來應該比非專業(yè)的人學習的更快一些。在這學期里，我從其他老教師那里邊摸索邊學習，有不懂的地方就問幼兒園里其他教師，或者在網(wǎng)上搜集一些關于班級里的資料，以便更好的為班級服務。通過學習別人的管理，取其精華去其糟粕，用在我們蒙一班，把我們班管理起來了。
每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，為孩子們準備一個干凈整潔的學習、生活環(huán)境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯后，及時打掃，孩子吃完飯后，幫孩子擦嘴，午睡時隨時檢查孩子是否出現(xiàn)異常，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉褲子后，及時給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天幫助孩子們接好水，給孩子們喝足夠的水，吃飯時保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽。晚上放學時給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓他們快快樂樂的回家。我們定期會讓家長將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。
我們每天會在家園練習冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會給家長打電話，了解幼兒為什么沒來幼兒園，幼兒園有活動的時候我們會通知家長來幼兒園進行參觀，進一步了解幼兒在園情況。
由于老師之間已經(jīng)很熟悉，覺得有時候不需要太明確職責，但這樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進，明確職責。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，開學時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼又到了期末了。這學期可以說是我跟幼兒取得共同成長的一個學期。本學期我被上級領導安排到幼兒園工作，在小學教了十幾年課的我，對小學的教育教學了如指掌，而面對幼兒園這完全陌生的環(huán)境，天真無邪的幼兒，如何開展這具有挑戰(zhàn)性的工作?一切都要從頭開始，我剛開始的確感到十分困惑，在園領導和各位同事的關心和幫助下，我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。
我擔任大四班的班主任工作，這個班有一半幼兒是剛從老家過來，對這里的幼兒園生活不熟悉，而且他們的行為習慣也不好。本著“一切為了孩子，一切為了明天”的宗旨，樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒。我班有一位小男孩叫健健，他給我的第一印象是一個很頑皮，甚至可以說是頑固不化的孩子，坐沒坐相，站沒站相，還喜歡招惹別人，老師說的話又聽不進。怎么辦呢?我苦思抿想了好幾天，決定從他的閃光點尋找突破，經(jīng)常當眾表揚他做得好的，對的地方，現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來的時候好很多了。還有一位女孩叫盈盈，剛來的時候膽子很小，連拉手也不愿意跟別人拉，更不要說和別人交流了。我發(fā)現(xiàn)這一情況以后，經(jīng)常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩，一起游戲，我自己也常常主動跟她接近，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友?，F(xiàn)在的她膽子大了，人也活潑了。
在幼兒園，老師不僅是老師，還是阿姨，更是媽媽。開學不久我發(fā)現(xiàn)班上的小宇，他身上的衣服總是很臟，夏天的時候，也要好幾天不洗澡，不換衣。開始我只是以為他父母很忙，沒時間管他，就帶了幾件兒子小時侯的衣服給他換上。沒想到他爸爸的一條充滿謝意的短信，使我明白，原來他沒有媽媽，爸爸對孩子沒有媽媽這么細心。這時不得不讓我對他多一份關心，平時經(jīng)常提醒他衣服該換了，頭發(fā)該理了，天冷了，該加什么衣服了，還時不時把兒子小時候的衣服帶給他。我這樣做的目的，不是要得到家長的感謝，而是對他的一種愛。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，民辦幼兒園逐漸成為家長們選擇孩子教育的重要途徑。作為幼兒園的管理者，我有幸在過去的幾年里從事民辦幼兒園的管理工作，體驗到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。在這里，我將分享我對幼兒園民辦管理的心得體會。
首先，民辦幼兒園的經(jīng)營理念和目標要與公辦幼兒園有所不同。民辦幼兒園作為一種商業(yè)機構，其終極目標是經(jīng)營和盈利。然而，與此同時，幼兒園作為一個教育機構，更應該關注孩子的發(fā)展和成長。因此，我認為在民辦幼兒園的管理中，我們需要找到一個平衡點。我們需要在關注經(jīng)濟效益的同時，更要注重提供高質(zhì)量的教育服務。只有孩子和家長們對我們的教育質(zhì)量有充分認同，才能保證我們的經(jīng)營和發(fā)展。
其次，在幼兒園的民辦管理中，我們需要注重團隊建設和人員培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的團隊是幼兒園得以良好運營的基礎。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一個幼兒園因為內(nèi)部管理不善，導致師資不穩(wěn)定，教育質(zhì)量下降的情況。因此，我們要重視對員工的培訓和管理，使他們能夠更好地適應和勝任工作。此外，我們還需要建立一個良好的團隊文化，讓每個成員都能夠有歸屬感和責任心，共同為幼兒園的發(fā)展努力。
再次，幼兒園民辦管理中的家長合作至關重要。家長是孩子教育的第一責任人，他們的配合和支持對于幼兒園的發(fā)展起著至關重要的作用。因此，我們需要積極主動地與家長進行溝通和合作，并且積極聽取家長的建議和反饋。通過與家長的良好合作，我們能夠更好地了解孩子的需求和家庭的期望，從而提供更具針對性的服務。同時，家長的滿意度也決定了他們是否會繼續(xù)選擇我們的幼兒園，因此與家長的合作關系是我們維持競爭優(yōu)勢的重要因素。
此外，幼兒園的民辦管理中，我們還需要注重品牌建設和市場營銷。幼兒園作為一個商業(yè)機構，需要有自己的品牌形象和市場影響力。因此，我們需要精心打造幼兒園的品牌，建立良好的口碑和信譽。這需要我們充分發(fā)揮幼兒園的特色和優(yōu)勢，提供獨特的教育模式和服務。同時，我們還需要積極運用各種市場營銷手段，如宣傳冊、戶外廣告等，擴大我們的知名度和影響力，吸引更多的家長選擇我們的幼兒園。
最后，在幼兒園民辦管理中，我們要不斷創(chuàng)新和提高。只有不斷推陳出新，才能保證幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。我們要關注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，學習和借鑒其他優(yōu)秀幼兒園的管理經(jīng)驗。同時，我們還要鼓勵和支持員工的創(chuàng)新思維和實踐，鼓勵他們提出和實施新的教育理念和方案。通過持續(xù)的創(chuàng)新和提高，我們能夠在激烈的競爭中脫穎而出，保持我們的競爭優(yōu)勢。
總結起來，民辦幼兒園的管理需要找到經(jīng)營和教育的平衡點，注重團隊建設和家長合作，重視品牌建設和市場營銷，以及持續(xù)創(chuàng)新和提高。只有在這些方面都做好，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，為孩子們提供更好的教育服務。希望我的心得體會能夠給廣大幼兒園管理者提供一些啟示和幫助。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇五
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，民辦幼兒園在我國已經(jīng)成為了一種新的教育形式。相對于公辦幼兒園，民辦幼兒園的管理十分關鍵，畢竟它們不僅要滿足幼兒的教育需要，還要贏得家長的信任。在過去幾年的從業(yè)經(jīng)驗中，我認為，要想管理好一所民辦幼兒園，首先要做好以下幾點。
第二段：制定科學的育兒方案。
幼兒教育是一門科學，民辦幼兒園的育兒方案應該建立在科學的基礎之上。在制定這些方案時，必須考慮到幼兒的年齡差異、興趣愛好、性格和家庭背景等。并且，這些方案需要注意細節(jié)，如時間、地點、人員安排等，以確保學生能夠有個更好的園所體驗。
第三段：重視團隊建設。
一個成功的民辦幼兒園需要一個高效率的團隊，團隊成員可以相互推動和支持。因此，要使團隊更好地合作與共同進步，需要制定一系列管理制度，如制定工作職責，定期召開會議，定期培訓團隊成員等。只有這樣，才能保證民辦幼兒園的長期穩(wěn)定發(fā)展。
第四段：實行情感化管理。
幼兒情感的發(fā)展是民辦幼兒園教育方案的重點，在管理過程中，也需要重視情感化管理。一個好的管理者必須擁有對孩子們溫柔、耐心、愛心、感恩的品質(zhì)，在對孩子們不順從的時候，不僅要以暴制暴，還要以聲音溫柔，語氣慈善地聆聽孩子們的心聲，并給予建設性的建議。
第五段：質(zhì)量控制。
民辦幼兒園依賴于家長的選擇，具有一定的市場競爭壓力。要想贏得家長的青睞，就必須確保園所的各方面都是高質(zhì)量的，如幼兒的個人品德、師生交流、教育質(zhì)量、教學環(huán)境等。這需要管理者有足夠的責任感和使命感，在日常的管理中注重質(zhì)量控制和評估。
結語。
總體而言，管理一所民辦幼兒園需要多方面的考慮，要制定科學的育兒方案、重視團隊建設、實行情感化管理、質(zhì)量控制。只有在這些方面做得更充分，一個民辦幼兒園才能在市場中領先并贏得家長的信任。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇六
民辦幼兒園作為我國教育事業(yè)中不可或缺的一部分，承擔著培養(yǎng)幼兒、提供優(yōu)質(zhì)教育資源等重要任務。作為一位幼兒園管理者，我在多年的實踐中積累了一些心得與體會，并深感民辦幼兒園管理對幼兒園發(fā)展的重要性。下面將就我對幼兒園民辦管理的體會進行總結和分享。
第二段：建設學習型幼兒園的重要性
民辦幼兒園在培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和品質(zhì)方面扮演著重要的角色。在幼兒園民辦管理中，我們應更加注重構建學習型幼兒園的理念，以促進幼兒全面發(fā)展。例如，我們在為幼兒設置游戲活動、教師培訓等方面下足了功夫，為幼兒發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。
第三段：優(yōu)化幼兒園管理機制
幼兒園民辦管理的核心要素是優(yōu)化管理機制。我們應不斷完善組織結構、管理流程等，提高管理效率和質(zhì)量。例如，我們建立了規(guī)范的管理手冊，并參照國家教育標準，制定了有效的教育計劃。此外，我們積極引進先進的管理理念和方法，不斷提升管理水平。
第四段：注重品牌建設與特色展示
幼兒園民辦管理也需要注重品牌建設與特色展示。我們要通過宣傳、展示等方式，讓更多人了解和認可我們的幼兒園，并提高幼兒園的市場競爭力。例如，我們利用社交媒體、幼兒園網(wǎng)站等渠道，展示幼兒園的特色教育理念和優(yōu)質(zhì)教育成果。同時，我們也積極參與各種教育展覽和學術交流，展示幼兒園的品牌形象和辦學特色。
第五段：加強家校合作與幼兒園社區(qū)化建設
幼兒園民辦管理還需要加強與家長之間的溝通和合作，建立良好的家校關系。我們鼓勵家長參與幼兒園的日常教育活動和決策，以促進幼兒全面發(fā)展。此外，我們還積極與社區(qū)合作，努力將幼兒園融入社區(qū)，為幼兒提供更多的教育資源和服務。
總結：
幼兒園民辦管理是幼兒園發(fā)展不可或缺的重要因素。我們要通過建設學習型幼兒園、優(yōu)化幼兒園管理機制、注重品牌建設與特色展示以及加強家校合作與幼兒園社區(qū)化建設，不斷提升幼兒園的發(fā)展水平和管理能力。希望我的體會與經(jīng)驗能夠為更多的幼兒園管理者提供借鑒和參考，共同推動我國民辦幼兒園事業(yè)的進步與發(fā)展。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇七
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任，針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。
在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。
我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。
5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。
家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，交流溝通的作用。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇八
作為一名從事了多年民辦幼兒園教育管理工作的老師，我深深地認識到民辦幼兒園教育的重要性。幼兒是祖國的未來，為了培養(yǎng)幼小的心靈和培養(yǎng)下一代人才，確保民辦幼兒園能夠為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，及時總結并加強幼兒園管理成為了我認為最重要的事情之一。
第二段。
在幼兒園管理中，我們需要重視專業(yè)性，把握幼兒園管理的核心。這包括制定寶寶入園、管理園級、課程管理、環(huán)境管理、財務管理、人員管理等，所有的方面都需要我們制定準確的計劃和策略來實現(xiàn)。通過定期的教育和培訓，不斷提高自身素質(zhì)，可以更好地提高幼兒園教育質(zhì)量和提高競爭力。
第三段。
在人員管理方面，我們更應該注重教職員工的能力與職責的匹配。一方面，我們要推廣職業(yè)生涯規(guī)劃體系，讓工作人員能夠清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，同時也要更好地激發(fā)他們的職業(yè)熱情。另一方面，我們應該嚴格按照選聘標準和流程，增加對工作人員的基本素質(zhì)、技能、經(jīng)驗和人品品質(zhì)的評估。我們還需要注重防范無良工作人員的行為，加強園所的管理和監(jiān)管力度，對于嚴重的違法違規(guī)行為，更應該采取嚴肅懲處。這樣才能保障幼兒的權益，切實提高幼兒服務品質(zhì)。
第四段。
教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程。民辦幼兒園肩負著培養(yǎng)和教育孩子的任務，我們不僅要打造有品質(zhì)的設施和環(huán)境，也需要不斷優(yōu)化課程，提高課堂質(zhì)量，把握教育發(fā)展方向。我們既要注重推行科學、系統(tǒng)、規(guī)范的課程，以提高教育質(zhì)量，也需要注重學前教育的特殊性，重視教師的個人化、專業(yè)化發(fā)展，完善教師工作室、教研室、咨詢室、生活技能室和實驗室等。
第五段。
我們對幼兒園管理應該深刻思考。要圍繞幼兒成長、親子共育、多邊合作等方面，制定差異化課程，從而讓學生切實感受到人性化的教育和關愛。搭建教育云平臺，拓展教學資源和體驗，在保證教育質(zhì)量的前提下更好地實現(xiàn)教學目標。同時，我們還要加強與社會的聯(lián)系，豐富課程體驗，將幼兒園教育的實際應用程序提升到程序化教學過程，更好地為幼兒的發(fā)展和教育做出貢獻。
總之，幼兒園管理工作是一個復雜而有挑戰(zhàn)性的綜合體系。作為幼兒教育行業(yè)的從業(yè)者，我們應該努力創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升管理水平，優(yōu)質(zhì)服務和穩(wěn)步發(fā)展。同時，幼兒園管理工作是需要大家共同努力的，不僅要團結同仁，積極地參加培訓，還要不斷傾聽學生、家長的意見和建議，以更好地塑造幼兒園的未來。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇九
隨著9月的到來，我作為xxx班的班主任，也要再次迎來孩子們的到來了!但畢竟是小班的孩子，無論是在開學的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題。為此，我也了這個月的工作情況，希望能讓自己更清楚的了解xxx班目前的情況，并好對今后的工作做出安排。以下是我對這個月的：
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學生還好，但如果是直接來到小班的學生，就會因為不適應幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當然，作為幼兒，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當然的事情。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的引導幼兒們認識幼兒園，習慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應幼兒園的環(huán)境。但還有幾個比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此，我們也給予了更多的關心和照顧，并引導他們加入到幼兒的游戲隊伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園。
作為班主任，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現(xiàn)自己，首先是通過來介紹自己的，對于內(nèi)向的孩子我們也會給予積極的鼓勵，并在結束后給每位幼兒表揚和獎勵。
此外，我們還根據(jù)主題積極的準備了各項活動，并在活動中引導幼兒們逐步前進，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認可的了我們這些老師。
在教學當中，我們不僅帶領幼兒們認識了幼兒園的種種，還教導了不少生活中的常識和正確的習慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。
在這個月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個人習慣。
回顧這個月，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作!
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十
光陰似箭，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，緊張而又忙碌的一個學年又過去了。這個學年因為深得幼兒園領導的信任與錯愛，使我有幸擔任了豆豆a班的班主任。一個學年下來，讓我深刻地體會到了托班教師的不易和偉大，同時，也讓我擁有了無比的自豪和滿足。
幼兒由于剛剛入園，會表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮。身體和動手能力還比較差，不過一個學年下來，他們逐漸具備了基本的聽說能力，能運用簡單的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往，但自我中心化強，行為自制力差，能力弱，在集體活動中容易發(fā)生糾紛，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。
經(jīng)過這一個學年的學習教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。現(xiàn)在，小朋友們早上都能情緒愉快地來園，而且，見到老師和同伴能主動問好，他們學會了飯前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原處。上課時能坐端正，積極大膽地發(fā)言。進餐時不與人大聲談笑說話，并基本能保持桌面干凈。注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。他們還學會了做早操和律動，積極參加各種體育活動。幼兒能學說普通話，學習正確發(fā)音，能口齒清楚地朗誦兒歌，幼兒還學會自己疊衣服，在老師的幫助下會穿鞋子，認真完成老師交給的簡單生活任務。
一份耕耘，一份收獲，每一個成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出。想當初，幼兒來園后的第一次午睡時，簡直是“聽去哭聲一片”，我們和阿姨是抱了這個哄那個，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，我已累得精疲力竭，兩手已無縛雞之力。等到起床時，又是一頓忙乎，穿衣、疊被，忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個人的努力，我班幼兒的生活自理能力顯著提高，獨立意識逐漸增強。
在平時的學習和生活中，有一陣子，看到孩子們在用餐時浪費糧食現(xiàn)象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵(紅花)，“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了，而且，速度也加快了不少。為了測驗孩子們的生活自理能力，我又在班里開展了幾次“穿鞋比賽”，孩子們爭先恐后，全力以赴。結果，不僅鍛煉了能力，還樹立了競爭意識。
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的切入點，經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議，努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，與家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代。
本學年在家長工作方面我主要做好了以下幾點：
1、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并要求家長對班級教育工作提出一些建議。
2、開好首次家長會，讓家長進一步了解幼兒園的工作，增強家長與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育、方法。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十一
從參加工作那一天起，我就下定決要好好工作，認真的學習技術，參加工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。一年時間轉(zhuǎn)眼就快過去了，在領導和同事們的支持和幫助下，我堅持學習業(yè)務知識、總結工作經(jīng)驗，培養(yǎng)自身修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。
一、政治思想學習。
在賓館總支帶領下學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加賓館總支組織的各種政治學習及教育活動;同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺遵守賓館的規(guī)章制度，堅持參加賓館的每次的活動。要求積極上進，愛護賓館的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
二、工作情況。
在工作上，圍繞賓館后勤的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。本年度主要完成了如下工作：
服從部門經(jīng)理的安排和管理，配合經(jīng)理搞好部門工作，能較好的完成部門日常辦公工作，努力做好后勤水電消耗等統(tǒng)計，做好上傳下達，部門的質(zhì)檢、工會工作任務都積極完成。
今年4月份，中央空調(diào)系統(tǒng)進行清洗;會堂的空調(diào)主機修理;在11月份，冷缺塔的安裝等工作;我都能主動的在工作現(xiàn)場第一線，積極配合，順利的完成主要任務。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十二
幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
一、明確幼兒園的發(fā)展方向。
根據(jù)學區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。爭創(chuàng)農(nóng)村示范性幼兒園。
二、具體措施。
1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數(shù)量少，任務重，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過縣直教師培訓、學區(qū)教師培訓、幼兒園內(nèi)培訓、園本教研等，幫助教師在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素質(zhì)。
2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規(guī)范化管理，增強教職工的凝聚力。
根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。
3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色。
繼續(xù)開展農(nóng)村美術園本課程的開發(fā)，多研討，多實踐，多積累經(jīng)驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。
在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的活動方案及相關的教育內(nèi)容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。
5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。
要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。
6、多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。
我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。
幼兒園日常的教育教學內(nèi)容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師了解到孩子的個性特點，走進孩子的內(nèi)心世界;家長直觀看到孩子的成長，內(nèi)心無比欣慰;孩子積存作品財富，更是長大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設育兒專題欄，不定期的進行科學的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六一、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強家園共育，力爭我園在各方面達到實質(zhì)性的提高。
總之，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
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民辦幼兒園管理工作心得體會篇十三
幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內(nèi)的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術。
幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。
另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
1、生活護理。
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學期工作的又一重點，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點，從常規(guī)工作入手，制定一套切實可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理；學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。
日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教經(jīng)驗。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
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民辦幼兒園管理工作心得體會篇十四
我非常有幸在20xx年7月13日24日赴福州教育學院參加了福州市幼兒園園長任職資格培訓班的學習。這次學習機會異常難得，所以我格外珍惜。在這學習培訓期間，我認真聆聽了每一位幼兒教育專家的講座，還聽取了公辦幼兒園園長代表的管理經(jīng)驗介紹，休息時間我與參培園長就辦園經(jīng)驗、管理方法、工作中遇到的困惑等問題進行了交流，每天都有頗多收獲。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，我也找到了差距，而且還認識了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們努力辦人民群眾滿意的幼兒教育指明了方向，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過培訓學習、觀摩和交流，使我更深刻地理解了《幼兒園教育指導綱要》精神，懂得了幼兒園教育應該怎樣科學管理和做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何搞科研和科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，什么是幼兒園文化建設等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免盲目性和跟風現(xiàn)象。
其次，講座和觀摩，還轉(zhuǎn)變了我們的教育思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足是一個管理者必須要做的。我學到了很多科學的方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑?，以更科學的方式開展幼兒園的相關教育，讓我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果?；顒又袘鹬孛恳粋€幼兒的個性，注重為幼兒創(chuàng)設自主輕松的學習環(huán)境。在以往設計活動的時候，往往考慮到的只是教師該如何教，而忽視了幼兒該如何學的問題。通過培訓了解到作為教師，要充分發(fā)揮引導作用，引導的目的主要是為了幼兒通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習、探索、創(chuàng)造。我們在教育教學活動中要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關注兒童的經(jīng)驗與興趣，使孩子們的學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程，要讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。在活動開展中教師還應隨時觀察孩子，追隨孩子，適時地調(diào)整自己的教學活動，活動結束后還應及時反思自己的教育教學行為。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由，真正做到“讀懂”孩子，把學習的主動權交給孩子。
加強學習，不斷提高綜合素質(zhì)。學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等，時刻關注學前教育的發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》精神，做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。
深入實踐，勤于反思。要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
加強隊伍建設，善于發(fā)現(xiàn)。堅持以人為本的原則，加快幼兒園文化建設和教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)。通過園本培訓、園本教研，幫助教師們在業(yè)務上成長起來。每位教師都有自己的閃光點，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢，努力為她們實現(xiàn)自身價值提供有效的幫助和舞臺。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使青年教師在思想業(yè)務兩方面盡快成長起來，找準自己的人生目標愛幼教、愛孩子。
總之，通過這次我市園長任職資格培訓學習，使我更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，要切實貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持改革創(chuàng)新，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學以致用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十五
以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的教育精神，堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下下，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。
1.根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴建的前期準備工作。
2.利用假期和雙休日，后勤部門有計劃的完成了封閉舊教學樓三樓平臺的欄桿；改造多功能室的室內(nèi)裝修；粉刷了保健室、隔離室、部分教室、午睡室、走廊；油漆了欄桿和樓梯扶手；改造食堂的下水道。
1.堅持隔周保育員學習、勞動制度。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎)；學習了《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談體會、知識競賽、制作教玩具等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設立了“小組長”，以良好的氛圍，團結協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，請保健醫(yī)生為保育員做輔導培訓，通過實際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的'要求，正確配比使用。本學期，九月底“市衛(wèi)生局和市婦保所”兩單位對我園“衛(wèi)生保健工作”進行抽檢，獲得了領導專家的一致好評。
1.認真執(zhí)行上級文件，做到購置仟元以內(nèi)物品由園委會討論通過，仟元以上的物品由園委會討論通過，再填表審批，并到指定的政府采購點去購置。
2.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結算，并向家長公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學期要使用的物品。
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。
本學期，我們后勤部門的工作人員在園長和書記的領導下，認真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，配合各個部門把xx幼建設的更好。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十六
為了提高幼兒園衛(wèi)生保健員的專業(yè)素質(zhì)，在xx年xx月xx日，市教育局組織了這次幼兒園后勤管理培訓會，參加人員有全市的幼教干部和各幼兒園的衛(wèi)生保健員。培訓主要有疾病防控、消防知識、安全管理、衛(wèi)生保健、法律知識等五個方面的內(nèi)容。這次培訓特騁了各個行業(yè)的專業(yè)人士，是以講座的形式進行的。此次培訓內(nèi)容豐富，培訓時老師們都能聚精會神的聽，并認真的做了記錄。幼兒園工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，要提高幼兒園的管理工作，就要不斷的學習，通過培訓，收獲頗多。
春天是易發(fā)生傳染病的季節(jié)，做好疾病防控工作是非常必要的。幼兒年齡小，需要教師精心呵護，平時要多注意觀察幼兒。若發(fā)現(xiàn)幼兒有異常如驚厥、麻診等癥狀，教師應及時將幼兒送往醫(yī)院，并同時通知家長。當確認幼兒的確患有傳染病時，幼兒園要馬上上報有關部門，并做好與得病幼兒密切接觸的人群的后期工作。對易感人群實行晨午檢制度，并對教室進行消毒，每天開窗通風，促進空氣流通，盡可能的減少傳染病的傳播。
在幼兒園管理中，衛(wèi)生保健工作的管理是非常重要的一項內(nèi)容。在一日常規(guī)中如晨午檢、一巾一杯的使用等都與衛(wèi)生保健有關。按照《河北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作評審標準》可以知道，衛(wèi)生保健中包括組織管理、兒童體檢、安全管理等九個方面的管理內(nèi)容，它涉及的面較廣。我鄉(xiāng)的衛(wèi)生保健工作還有許多欠缺地方，在以后的工作中，需要進一步完善。
《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園要把保護幼兒生命放在工作的'首位。安全管理工作在整個幼兒園的工作中占有極其重要的地位。近幾年來，安全事故在幼兒園頻頻發(fā)生，安全隱患就象一個無形的殺手，時刻危脅著幼兒的安全。所以我們要時刻警惕安全隱患，安全工作應警鐘長鳴。我鄉(xiāng)為了消除在幼兒接送環(huán)節(jié)上的安全隱患，為幼兒定制了”寶寶接送卡”，要求家長在接送幼兒時必須持卡接送，開始家長感到新鮮，還能帶卡接送孩子，但時間長了，家長感到有些麻煩，后來慢慢就不用了。以后，我們還要把接送卡利用起來，加大對家長、教師在這方面的管理力度，防止意外事故的發(fā)生。同時，在一日活動中，要求教師對幼兒做好安全教育工作，隨時隨地的進行，并及時做好記錄，這即是對幼兒負責，也是對教師自己負責，同時也是在為上級負責。
一天的培訓，使我增長了許多后勤管理工作方面的知識，希望教育局多為我們提供這樣學習的平臺，不斷提高我們的管理水平，為全市幼兒園走向規(guī)范化、標準化發(fā)展打下良好的基礎。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十七
10月10日至10月15日，我有幸參加了山東省幼兒園園長省級培訓班學習。轉(zhuǎn)眼幾天的培訓結束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，王春英副處長給我們解讀了《學前教育政策》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關政策的認識和理解。石連海教授的《幼兒園安全事故分析與預防》講座，讓我受益匪淺。安全是我們不容忽視的問題，幼兒園應始終把“安全第一，預防為主”放在首位，作為幼教工作者必須了解安全知識，遵守安全制度，提高安全意識，才能防患未然。提高學習，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
其次，作為一名老園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
再次，專家通過對案例的分析，讓我們以感觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。在陽光心態(tài)下工作。在各專家的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的`工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
在培訓會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，加強學習，不斷提高綜合素質(zhì)。學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等，時刻關注學前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。領會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。
幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
明確幼兒園的發(fā)展方向根據(jù)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，實驗幼兒園在實際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。充分發(fā)揮省示范性幼兒園的輻射作用。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇一
總務處堅持為學校教學、為全體師生事務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認真做好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學校的經(jīng)濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙事務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。
二、主要工作目標任務。
做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設備的利用率。
2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對食堂的管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和事務質(zhì)量、事務態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，從根本上嚴把病從口入關。
5、財務開支方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。
三、具體工作安排。
1、總務后勤人員會議。
2、檢查水、電、煤衛(wèi)設施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。
3、做好新辦公室及教室的搬遷和安置工作。
4、做好初一新生軍訓的后勤工作。發(fā)放初一新生軍訓汗衫、帽子、飯卡和各班級的鑰匙等物品。
5、做好新學期住宿生床上用品的發(fā)放工作。
6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領取工作。
7、做好浮雕長墻施工和審計工作，爭取9月底完工。
8、訂做宿舍白板2塊和化學實驗室白板1塊。
9、清晨掃凈校園，迎接學生報到。
10、確保食堂開伙運轉(zhuǎn)。
11、做好教師節(jié)慶?；顒印?BR> 12、填寫好參加健康檢查教師名單，上報區(qū)工會。
13、繼續(xù)做好常規(guī)管理和建校各項工作。
14、為迎接國慶，做好校園環(huán)境衛(wèi)生及學校門前三包綠化工作。
1、做好國慶安全保衛(wèi)工作。
2、做好全?？照{(diào)電源的負荷平均分配。
3、配合財務室做好審計工作。
4、加強秋季衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
5、配合各處室做好學校的各項有關工作。
1、配合教務處做好期中考試的安排工作。
2、做好固定資產(chǎn)實物臺帳。
3、配合教務處組織老師到南京購書，并聯(lián)系好車輛。
4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。
1、做好省示范初中有關總務處創(chuàng)建材料。
2、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。
3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。
4、更換宿舍衛(wèi)生間的水池龍頭。(12月底全部結束)。
一月份至學期結束：
1、完成各項審計工作，支付工程款。
2、做好期末考試考場的安排工作。
3、加強用電管理。
4、整理一學期來總務處工作資料。
5、做好寒假結束工作安排，清潔工除年初一外，每天一人到校值班。
6、各宿舍和教室水電設施的檢修，確保安全。
7、督促食堂飲食衛(wèi)生工作。
8、開學前教學用品、衛(wèi)生用品的添置和采購。
9、總務處召開全體工作人員會議。
10、做好臺帳和實物帳相符的工作。
11、協(xié)助各處室做好日常各項工作。
12、籌備團拜會，召開工會委員會議。
總之，學校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業(yè)，為學生事務，為教育主體事務的精神，全體成員團結協(xié)作，同心同德，從而開創(chuàng)我們學校后勤工作新面貌。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇二
隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來越多的家庭把孩子送入幼兒園接受教育。而我作為一名幼兒園的管理者，親身經(jīng)歷了幼兒園民辦管理的點點滴滴，積累了一些心得體會。在本文中，我將會就幼兒園民辦管理的特點、優(yōu)勢、挑戰(zhàn)以及相應的應對策略進行探討。
首先，幼兒園民辦管理具有靈活性。與公辦幼兒園相比，民辦幼兒園不受政府部門的限制和指導，更加自由。我們可以根據(jù)市場需求和家長意愿，靈活地制定學費、招生政策和課程設置，提供更加個性化的教育服務。此外，民辦幼兒園還可以根據(jù)實際情況，靈活調(diào)整班級規(guī)模和人員配備，以適應不同的需求和情況。這種靈活性是我們民辦幼兒園的一大優(yōu)勢。
其次，幼兒園民辦管理具有高效性。相比之下，公辦幼兒園的決策程序通常較為繁瑣和緩慢，且工作效率較低。而我們民辦幼兒園在決策層面上更加靈活和迅速，能夠迅速回應市場需求和家長的關切，提供更加高效的服務。此外，民辦幼兒園的運營和管理也更加注重效益。我們積極推動與企業(yè)合作，通過市場化的手段獲取資金，提高幼兒園的競爭力。這種高效性為我們民辦幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供了重要保障。
然而，幼兒園民辦管理也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，由于缺乏政府的指導和支持，民辦幼兒園在政策環(huán)境和法律保障方面存在較大不確定性。此外，民辦幼兒園的費用較高，可能無法滿足一些低收入家庭的需求。另外，民辦幼兒園的運營和管理也需要面對市場競爭的壓力，特別是在招生和保質(zhì)保量方面。這些挑戰(zhàn)需要我們找到合適的解決辦法來應對。
針對上述挑戰(zhàn)，我認為我們需要采取以下策略。首先，加強與政府相關部門的合作，爭取更多的政策支持和指導。同時，我們也需要積極參與各種行業(yè)組織和協(xié)會，推動行業(yè)的自律和規(guī)范。其次，我們可以通過探索企業(yè)合作、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新等方式，降低運營成本，提高服務質(zhì)量。此外，我們還可以通過開展社區(qū)教育活動、提供獎學金和資助計劃等方式，幫助更多低收入家庭的孩子接受優(yōu)質(zhì)教育。最后，在面對市場競爭時，我們需要不斷提高自身的競爭力，加強品牌建設和口碑營銷，吸引更多家長的關注和選擇。
總之，幼兒園民辦管理具有靈活性和高效性的優(yōu)勢，但也面臨著政策環(huán)境不確定、經(jīng)營壓力大等挑戰(zhàn)。通過積極與政府合作、開展企業(yè)合作、加強行業(yè)自律等策略，我們有信心克服這些挑戰(zhàn)，提供更好的教育服務。希望對幼兒園民辦管理者們有所啟發(fā)，共同推動我國幼兒園事業(yè)的發(fā)展與進步。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇三
從這個學期帶班以來，我從一個剛剛從大學的應屆畢業(yè)生成長為一名幼兒園主班老師，是一件挺高興地事。心里充滿了激動。
由于自己本來就是學的學前專業(yè)，適應起來應該比非專業(yè)的人學習的更快一些。在這學期里，我從其他老教師那里邊摸索邊學習，有不懂的地方就問幼兒園里其他教師，或者在網(wǎng)上搜集一些關于班級里的資料，以便更好的為班級服務。通過學習別人的管理，取其精華去其糟粕，用在我們蒙一班，把我們班管理起來了。
每天早上來幼兒園的第一件事情就是打掃教室衛(wèi)生及衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生，為孩子們準備一個干凈整潔的學習、生活環(huán)境。為孩子清洗水杯、毛巾。孩子們吃完飯后，及時打掃，孩子吃完飯后，幫孩子擦嘴，午睡時隨時檢查孩子是否出現(xiàn)異常，被子有沒有蓋好，孩子尿褲子、拉褲子后，及時給孩子清洗，換衣服，保證幼兒的健康，每天幫助孩子們接好水，給孩子們喝足夠的水，吃飯時保證孩子們吃的是熱乎的飯菜，能吃飽。晚上放學時給孩子們穿好衣服，戴好帽子，背上書包讓他們快快樂樂的回家。我們定期會讓家長將孩子的被子帶回家清洗、消毒、晾曬。
我們每天會在家園練習冊上寫上孩子一天在幼兒園的情況，遇到孩子沒來幼兒園，我們也會給家長打電話，了解幼兒為什么沒來幼兒園，幼兒園有活動的時候我們會通知家長來幼兒園進行參觀，進一步了解幼兒在園情況。
由于老師之間已經(jīng)很熟悉，覺得有時候不需要太明確職責，但這樣也是存在著一些不足。以后在這方面還需要多加改進，明確職責。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”是呀，開學時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼又到了期末了。這學期可以說是我跟幼兒取得共同成長的一個學期。本學期我被上級領導安排到幼兒園工作，在小學教了十幾年課的我，對小學的教育教學了如指掌，而面對幼兒園這完全陌生的環(huán)境，天真無邪的幼兒，如何開展這具有挑戰(zhàn)性的工作?一切都要從頭開始，我剛開始的確感到十分困惑，在園領導和各位同事的關心和幫助下，我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。
我擔任大四班的班主任工作，這個班有一半幼兒是剛從老家過來，對這里的幼兒園生活不熟悉，而且他們的行為習慣也不好。本著“一切為了孩子，一切為了明天”的宗旨，樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒。我班有一位小男孩叫健健，他給我的第一印象是一個很頑皮，甚至可以說是頑固不化的孩子，坐沒坐相，站沒站相，還喜歡招惹別人，老師說的話又聽不進。怎么辦呢?我苦思抿想了好幾天，決定從他的閃光點尋找突破，經(jīng)常當眾表揚他做得好的，對的地方，現(xiàn)在的他已經(jīng)比剛來的時候好很多了。還有一位女孩叫盈盈，剛來的時候膽子很小，連拉手也不愿意跟別人拉，更不要說和別人交流了。我發(fā)現(xiàn)這一情況以后，經(jīng)常有意讓她跟比較活潑的幼兒一起玩，一起游戲，我自己也常常主動跟她接近，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友?，F(xiàn)在的她膽子大了，人也活潑了。
在幼兒園，老師不僅是老師，還是阿姨，更是媽媽。開學不久我發(fā)現(xiàn)班上的小宇，他身上的衣服總是很臟，夏天的時候，也要好幾天不洗澡，不換衣。開始我只是以為他父母很忙，沒時間管他，就帶了幾件兒子小時侯的衣服給他換上。沒想到他爸爸的一條充滿謝意的短信，使我明白，原來他沒有媽媽，爸爸對孩子沒有媽媽這么細心。這時不得不讓我對他多一份關心，平時經(jīng)常提醒他衣服該換了，頭發(fā)該理了，天冷了，該加什么衣服了，還時不時把兒子小時候的衣服帶給他。我這樣做的目的，不是要得到家長的感謝，而是對他的一種愛。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇四
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，民辦幼兒園逐漸成為家長們選擇孩子教育的重要途徑。作為幼兒園的管理者，我有幸在過去的幾年里從事民辦幼兒園的管理工作，體驗到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。在這里，我將分享我對幼兒園民辦管理的心得體會。
首先，民辦幼兒園的經(jīng)營理念和目標要與公辦幼兒園有所不同。民辦幼兒園作為一種商業(yè)機構，其終極目標是經(jīng)營和盈利。然而，與此同時，幼兒園作為一個教育機構，更應該關注孩子的發(fā)展和成長。因此，我認為在民辦幼兒園的管理中，我們需要找到一個平衡點。我們需要在關注經(jīng)濟效益的同時，更要注重提供高質(zhì)量的教育服務。只有孩子和家長們對我們的教育質(zhì)量有充分認同，才能保證我們的經(jīng)營和發(fā)展。
其次，在幼兒園的民辦管理中，我們需要注重團隊建設和人員培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的團隊是幼兒園得以良好運營的基礎。我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一個幼兒園因為內(nèi)部管理不善，導致師資不穩(wěn)定，教育質(zhì)量下降的情況。因此，我們要重視對員工的培訓和管理，使他們能夠更好地適應和勝任工作。此外，我們還需要建立一個良好的團隊文化，讓每個成員都能夠有歸屬感和責任心，共同為幼兒園的發(fā)展努力。
再次，幼兒園民辦管理中的家長合作至關重要。家長是孩子教育的第一責任人，他們的配合和支持對于幼兒園的發(fā)展起著至關重要的作用。因此，我們需要積極主動地與家長進行溝通和合作，并且積極聽取家長的建議和反饋。通過與家長的良好合作，我們能夠更好地了解孩子的需求和家庭的期望，從而提供更具針對性的服務。同時，家長的滿意度也決定了他們是否會繼續(xù)選擇我們的幼兒園，因此與家長的合作關系是我們維持競爭優(yōu)勢的重要因素。
此外，幼兒園的民辦管理中，我們還需要注重品牌建設和市場營銷。幼兒園作為一個商業(yè)機構，需要有自己的品牌形象和市場影響力。因此，我們需要精心打造幼兒園的品牌，建立良好的口碑和信譽。這需要我們充分發(fā)揮幼兒園的特色和優(yōu)勢，提供獨特的教育模式和服務。同時，我們還需要積極運用各種市場營銷手段，如宣傳冊、戶外廣告等，擴大我們的知名度和影響力，吸引更多的家長選擇我們的幼兒園。
最后，在幼兒園民辦管理中，我們要不斷創(chuàng)新和提高。只有不斷推陳出新，才能保證幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。我們要關注行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，學習和借鑒其他優(yōu)秀幼兒園的管理經(jīng)驗。同時，我們還要鼓勵和支持員工的創(chuàng)新思維和實踐，鼓勵他們提出和實施新的教育理念和方案。通過持續(xù)的創(chuàng)新和提高，我們能夠在激烈的競爭中脫穎而出，保持我們的競爭優(yōu)勢。
總結起來，民辦幼兒園的管理需要找到經(jīng)營和教育的平衡點，注重團隊建設和家長合作，重視品牌建設和市場營銷，以及持續(xù)創(chuàng)新和提高。只有在這些方面都做好，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，為孩子們提供更好的教育服務。希望我的心得體會能夠給廣大幼兒園管理者提供一些啟示和幫助。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇五
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，民辦幼兒園在我國已經(jīng)成為了一種新的教育形式。相對于公辦幼兒園，民辦幼兒園的管理十分關鍵，畢竟它們不僅要滿足幼兒的教育需要，還要贏得家長的信任。在過去幾年的從業(yè)經(jīng)驗中，我認為，要想管理好一所民辦幼兒園，首先要做好以下幾點。
第二段：制定科學的育兒方案。
幼兒教育是一門科學，民辦幼兒園的育兒方案應該建立在科學的基礎之上。在制定這些方案時，必須考慮到幼兒的年齡差異、興趣愛好、性格和家庭背景等。并且，這些方案需要注意細節(jié)，如時間、地點、人員安排等，以確保學生能夠有個更好的園所體驗。
第三段：重視團隊建設。
一個成功的民辦幼兒園需要一個高效率的團隊，團隊成員可以相互推動和支持。因此，要使團隊更好地合作與共同進步，需要制定一系列管理制度，如制定工作職責，定期召開會議，定期培訓團隊成員等。只有這樣，才能保證民辦幼兒園的長期穩(wěn)定發(fā)展。
第四段：實行情感化管理。
幼兒情感的發(fā)展是民辦幼兒園教育方案的重點，在管理過程中，也需要重視情感化管理。一個好的管理者必須擁有對孩子們溫柔、耐心、愛心、感恩的品質(zhì)，在對孩子們不順從的時候，不僅要以暴制暴，還要以聲音溫柔，語氣慈善地聆聽孩子們的心聲，并給予建設性的建議。
第五段：質(zhì)量控制。
民辦幼兒園依賴于家長的選擇，具有一定的市場競爭壓力。要想贏得家長的青睞，就必須確保園所的各方面都是高質(zhì)量的，如幼兒的個人品德、師生交流、教育質(zhì)量、教學環(huán)境等。這需要管理者有足夠的責任感和使命感，在日常的管理中注重質(zhì)量控制和評估。
結語。
總體而言，管理一所民辦幼兒園需要多方面的考慮，要制定科學的育兒方案、重視團隊建設、實行情感化管理、質(zhì)量控制。只有在這些方面做得更充分，一個民辦幼兒園才能在市場中領先并贏得家長的信任。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇六
民辦幼兒園作為我國教育事業(yè)中不可或缺的一部分，承擔著培養(yǎng)幼兒、提供優(yōu)質(zhì)教育資源等重要任務。作為一位幼兒園管理者，我在多年的實踐中積累了一些心得與體會，并深感民辦幼兒園管理對幼兒園發(fā)展的重要性。下面將就我對幼兒園民辦管理的體會進行總結和分享。
第二段：建設學習型幼兒園的重要性
民辦幼兒園在培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和品質(zhì)方面扮演著重要的角色。在幼兒園民辦管理中，我們應更加注重構建學習型幼兒園的理念，以促進幼兒全面發(fā)展。例如，我們在為幼兒設置游戲活動、教師培訓等方面下足了功夫，為幼兒發(fā)展提供了良好的環(huán)境和條件。
第三段：優(yōu)化幼兒園管理機制
幼兒園民辦管理的核心要素是優(yōu)化管理機制。我們應不斷完善組織結構、管理流程等，提高管理效率和質(zhì)量。例如，我們建立了規(guī)范的管理手冊，并參照國家教育標準，制定了有效的教育計劃。此外，我們積極引進先進的管理理念和方法，不斷提升管理水平。
第四段：注重品牌建設與特色展示
幼兒園民辦管理也需要注重品牌建設與特色展示。我們要通過宣傳、展示等方式，讓更多人了解和認可我們的幼兒園，并提高幼兒園的市場競爭力。例如，我們利用社交媒體、幼兒園網(wǎng)站等渠道，展示幼兒園的特色教育理念和優(yōu)質(zhì)教育成果。同時，我們也積極參與各種教育展覽和學術交流，展示幼兒園的品牌形象和辦學特色。
第五段：加強家校合作與幼兒園社區(qū)化建設
幼兒園民辦管理還需要加強與家長之間的溝通和合作，建立良好的家校關系。我們鼓勵家長參與幼兒園的日常教育活動和決策，以促進幼兒全面發(fā)展。此外，我們還積極與社區(qū)合作，努力將幼兒園融入社區(qū)，為幼兒提供更多的教育資源和服務。
總結：
幼兒園民辦管理是幼兒園發(fā)展不可或缺的重要因素。我們要通過建設學習型幼兒園、優(yōu)化幼兒園管理機制、注重品牌建設與特色展示以及加強家校合作與幼兒園社區(qū)化建設，不斷提升幼兒園的發(fā)展水平和管理能力。希望我的體會與經(jīng)驗能夠為更多的幼兒園管理者提供借鑒和參考，共同推動我國民辦幼兒園事業(yè)的進步與發(fā)展。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇七
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任，針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，在家長會上我們向家長推薦了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進幼兒的健康成長。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。
在《感官總動員》中請家長幫助幼兒自備1-2種食物(例如：味道甜甜的、咬起來脆脆的、吃起來粘粘的、聞起來香香的……)家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒的學習經(jīng)驗，讓孩子更深切地感受新年的氣氛，給家長寫了封信：在上市場購買年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場的人、事、物，聽聽市場的熱鬧聲，說說所買的年貨代表的含義，還增進了與孩子的感情。當一個主題結束后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以后我會留意幫你們收集的。”就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
3、組織親子活動，拉近家園距離，增進親子感情。
我們開展了“歡樂跳跳跳”親子活動，通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂曲跳韻律操、玩二人三足的游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，佘子豪等家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
4、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。
我們認真辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表和評價表，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡，更好地關心孩子的成長。
5、召開家長會和向家長開放園內(nèi)半日活動。
家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內(nèi)課程特點，并針對一些問題開展討論。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導的方向。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，交流溝通的作用。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇八
作為一名從事了多年民辦幼兒園教育管理工作的老師，我深深地認識到民辦幼兒園教育的重要性。幼兒是祖國的未來，為了培養(yǎng)幼小的心靈和培養(yǎng)下一代人才，確保民辦幼兒園能夠為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務，及時總結并加強幼兒園管理成為了我認為最重要的事情之一。
第二段。
在幼兒園管理中，我們需要重視專業(yè)性，把握幼兒園管理的核心。這包括制定寶寶入園、管理園級、課程管理、環(huán)境管理、財務管理、人員管理等，所有的方面都需要我們制定準確的計劃和策略來實現(xiàn)。通過定期的教育和培訓，不斷提高自身素質(zhì)，可以更好地提高幼兒園教育質(zhì)量和提高競爭力。
第三段。
在人員管理方面，我們更應該注重教職員工的能力與職責的匹配。一方面，我們要推廣職業(yè)生涯規(guī)劃體系，讓工作人員能夠清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，同時也要更好地激發(fā)他們的職業(yè)熱情。另一方面，我們應該嚴格按照選聘標準和流程，增加對工作人員的基本素質(zhì)、技能、經(jīng)驗和人品品質(zhì)的評估。我們還需要注重防范無良工作人員的行為，加強園所的管理和監(jiān)管力度，對于嚴重的違法違規(guī)行為，更應該采取嚴肅懲處。這樣才能保障幼兒的權益，切實提高幼兒服務品質(zhì)。
第四段。
教育是一個綜合性的系統(tǒng)工程。民辦幼兒園肩負著培養(yǎng)和教育孩子的任務，我們不僅要打造有品質(zhì)的設施和環(huán)境，也需要不斷優(yōu)化課程，提高課堂質(zhì)量，把握教育發(fā)展方向。我們既要注重推行科學、系統(tǒng)、規(guī)范的課程，以提高教育質(zhì)量，也需要注重學前教育的特殊性，重視教師的個人化、專業(yè)化發(fā)展，完善教師工作室、教研室、咨詢室、生活技能室和實驗室等。
第五段。
我們對幼兒園管理應該深刻思考。要圍繞幼兒成長、親子共育、多邊合作等方面，制定差異化課程，從而讓學生切實感受到人性化的教育和關愛。搭建教育云平臺，拓展教學資源和體驗，在保證教育質(zhì)量的前提下更好地實現(xiàn)教學目標。同時，我們還要加強與社會的聯(lián)系，豐富課程體驗，將幼兒園教育的實際應用程序提升到程序化教學過程，更好地為幼兒的發(fā)展和教育做出貢獻。
總之，幼兒園管理工作是一個復雜而有挑戰(zhàn)性的綜合體系。作為幼兒教育行業(yè)的從業(yè)者，我們應該努力創(chuàng)新發(fā)展，不斷提升管理水平，優(yōu)質(zhì)服務和穩(wěn)步發(fā)展。同時，幼兒園管理工作是需要大家共同努力的，不僅要團結同仁，積極地參加培訓，還要不斷傾聽學生、家長的意見和建議，以更好地塑造幼兒園的未來。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇九
隨著9月的到來，我作為xxx班的班主任，也要再次迎來孩子們的到來了!但畢竟是小班的孩子，無論是在開學的還是之后的教育工作方面，都有不少的麻煩和問題。為此，我也了這個月的工作情況，希望能讓自己更清楚的了解xxx班目前的情況，并好對今后的工作做出安排。以下是我對這個月的：
作為小班的老師，在9月份遇上最難的一個問題，就是要面對這些剛剛加入幼兒園的孩子了。之前有上過小小班升上來的學生還好，但如果是直接來到小班的學生，就會因為不適應幼兒園的環(huán)境容易哭鬧。當然，作為幼兒，初次離開父母來到這個陌生的環(huán)境里哭鬧是當然的事情。
為此，我和其他老師在課堂上積極的安撫幼兒們的情緒，并的利用玩具來吸引幼兒的注意力，積極的引導幼兒們認識幼兒園，習慣幼兒園。經(jīng)過積極的溝通和安撫，我們班上大部分得幼兒已經(jīng)能較好的適應幼兒園的環(huán)境。但還有幾個比較內(nèi)向的孩子還是容易出現(xiàn)念家的情緒，為此，我們也給予了更多的關心和照顧，并引導他們加入到幼兒的游戲隊伍中，不僅降低了的幼兒們的念家情緒，更讓他們了解到幼兒園，并開始喜歡上幼兒園。
作為班主任，我在這個月的教育中積極的帶動幼兒們展現(xiàn)自己，首先是通過來介紹自己的，對于內(nèi)向的孩子我們也會給予積極的鼓勵，并在結束后給每位幼兒表揚和獎勵。
此外，我們還根據(jù)主題積極的準備了各項活動，并在活動中引導幼兒們逐步前進，塑造了優(yōu)良的班級環(huán)境，并漸漸讓幼兒們認可的了我們這些老師。
在教學當中，我們不僅帶領幼兒們認識了幼兒園的種種，還教導了不少生活中的常識和正確的習慣。幫助的幼兒們糾正在生活中的一些小毛病，并幫助大家更好的愛上了在幼兒園的生活。
在這個月里，我們除了的做好幼兒方面的工作，也積極的保持著與家長們的練習。在家長的聯(lián)系群里，我們除了發(fā)布一些幼兒們?nèi)粘５谋憩F(xiàn)之外，也在積極的呼吁家長配合我們幼兒園的工作，幫助幼兒們的健康成長，并養(yǎng)成良好的個人習慣。
回顧這個月，盡管的在工作方面有很多需要忙碌的地方，但總體來說完成的都比較出色。在今后的工作中我也會更加努力的去做好自己的工作!
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十
光陰似箭，歲月如歌，不知不覺我和孩子們一起走過了驕陽似火的夏日、丹桂飄香的金秋、又一起迎來了銀裝素裹的寒冬，緊張而又忙碌的一個學年又過去了。這個學年因為深得幼兒園領導的信任與錯愛，使我有幸擔任了豆豆a班的班主任。一個學年下來，讓我深刻地體會到了托班教師的不易和偉大，同時，也讓我擁有了無比的自豪和滿足。
幼兒由于剛剛入園，會表現(xiàn)出對親人的依戀及入園焦慮。身體和動手能力還比較差，不過一個學年下來，他們逐漸具備了基本的聽說能力，能運用簡單的語言與人交往。幼兒樂意和同伴交往，但自我中心化強，行為自制力差，能力弱，在集體活動中容易發(fā)生糾紛，幼兒欣賞美和表現(xiàn)美的能力也比較差。
經(jīng)過這一個學年的學習教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。現(xiàn)在，小朋友們早上都能情緒愉快地來園，而且，見到老師和同伴能主動問好，他們學會了飯前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原處。上課時能坐端正，積極大膽地發(fā)言。進餐時不與人大聲談笑說話，并基本能保持桌面干凈。注意個人衛(wèi)生，勤剪指甲、勤洗澡。他們還學會了做早操和律動，積極參加各種體育活動。幼兒能學說普通話，學習正確發(fā)音，能口齒清楚地朗誦兒歌，幼兒還學會自己疊衣服，在老師的幫助下會穿鞋子，認真完成老師交給的簡單生活任務。
一份耕耘，一份收獲，每一個成功的背后都凝聚著老師無數(shù)辛勤的付出。想當初，幼兒來園后的第一次午睡時，簡直是“聽去哭聲一片”，我們和阿姨是抱了這個哄那個，可還是招架不住那此起彼伏的哭鬧聲，那時，真恨不得自己能有孫悟空那樣的三頭六臂。直到把所有的孩子都送入甜蜜的夢鄉(xiāng)后，我已累得精疲力竭，兩手已無縛雞之力。等到起床時，又是一頓忙乎，穿衣、疊被，忙得不亦樂乎。經(jīng)過我們和阿姨三個人的努力，我班幼兒的生活自理能力顯著提高，獨立意識逐漸增強。
在平時的學習和生活中，有一陣子，看到孩子們在用餐時浪費糧食現(xiàn)象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵(紅花)，“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅吃得比以前干凈了，而且，速度也加快了不少。為了測驗孩子們的生活自理能力，我又在班里開展了幾次“穿鞋比賽”，孩子們爭先恐后，全力以赴。結果，不僅鍛煉了能力，還樹立了競爭意識。
幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作，因此，作為班主任的我十分注重與家長的交流和溝通，積極尋找教育的切入點，經(jīng)常換位思考，急家長所急，想家長所想，以平等的態(tài)度來對待每一位家長，尊重他們的人格與觀點，耐心、虛心、誠心地聽取家長的一些合理有意的建議，努力營造一個和諧、輕松、愉快的交流環(huán)境，與家園保持協(xié)調(diào)一致，共同教育好我們的下一代。
本學年在家長工作方面我主要做好了以下幾點：
1、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，并要求家長對班級教育工作提出一些建議。
2、開好首次家長會，讓家長進一步了解幼兒園的工作，增強家長與幼兒園的溝通，交流家園雙方的教育、方法。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十一
從參加工作那一天起，我就下定決要好好工作，認真的學習技術，參加工作以來，在單位領導的精心培育和教導下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學習上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。一年時間轉(zhuǎn)眼就快過去了，在領導和同事們的支持和幫助下，我堅持學習業(yè)務知識、總結工作經(jīng)驗，培養(yǎng)自身修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責。
一、政治思想學習。
在賓館總支帶領下學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南;積極參加賓館總支組織的各種政治學習及教育活動;同時，認真學習相關業(yè)務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì)。
在學習上，嚴格要求自己，端正工作態(tài)度，作到了理論聯(lián)理實際;除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他部門、學科的知識，從而提高了自身的一專多能的長處及思想文化素質(zhì)，包括生活中也學到了養(yǎng)成良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好做事原則，能與同事們和睦相處。
思想上，自覺遵守賓館的規(guī)章制度，堅持參加賓館的每次的活動。要求積極上進，愛護賓館的一磚一瓦，一直嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀工作者的重要性。
二、工作情況。
在工作上，圍繞賓館后勤的中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務。在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。本年度主要完成了如下工作：
服從部門經(jīng)理的安排和管理，配合經(jīng)理搞好部門工作，能較好的完成部門日常辦公工作，努力做好后勤水電消耗等統(tǒng)計，做好上傳下達，部門的質(zhì)檢、工會工作任務都積極完成。
今年4月份，中央空調(diào)系統(tǒng)進行清洗;會堂的空調(diào)主機修理;在11月份，冷缺塔的安裝等工作;我都能主動的在工作現(xiàn)場第一線，積極配合，順利的完成主要任務。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十二
幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
一、明確幼兒園的發(fā)展方向。
根據(jù)學區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。爭創(chuàng)農(nóng)村示范性幼兒園。
二、具體措施。
1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數(shù)量少，任務重，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發(fā)展的關鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過縣直教師培訓、學區(qū)教師培訓、幼兒園內(nèi)培訓、園本教研等，幫助教師在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素質(zhì)。
2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學化、規(guī)范化管理，增強教職工的凝聚力。
根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。
3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色。
繼續(xù)開展農(nóng)村美術園本課程的開發(fā)，多研討，多實踐，多積累經(jīng)驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。
4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。
在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的活動方案及相關的教育內(nèi)容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。
5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。
要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標，強化細節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學發(fā)展。
6、多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。
我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。
幼兒園日常的教育教學內(nèi)容是幼兒園成長的寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師了解到孩子的個性特點，走進孩子的內(nèi)心世界;家長直觀看到孩子的成長，內(nèi)心無比欣慰;孩子積存作品財富，更是長大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設育兒專題欄，不定期的進行科學的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六一、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強家園共育，力爭我園在各方面達到實質(zhì)性的提高。
總之，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
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民辦幼兒園管理工作心得體會篇十三
幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學技術對人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中孩子動手參與實驗知道了糖在水里怎么不見了，多彩的肥皂。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關系、4以內(nèi)的數(shù)量，學習把相同名稱的物品放在一起，學習一一對應、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。
藝術。
幼兒能體驗到參與音樂美術活動的樂趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設施、節(jié)日裝飾、音樂美術作品的美。幼兒能積極主動參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習等，感受作品的情緒特點、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂自由伴奏、創(chuàng)編動作。通過一學期的學習，幼兒已認識幾種常見的美術材料及操作方法如彩筆、油畫棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫簡單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫方式，學習團、搓、壓的技能，對顏色感興趣，認識紅黃藍三原色。
開學初為激發(fā)幼兒對幼兒園的喜愛之情，與中二班開展了“大帶小”活動，讓他們向哥哥姐姐學本領，使他們知道小朋友應該上幼兒園才能學到很多知識，同時體驗到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級自助餐、“生日party”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗分享的樂趣。
我們班內(nèi)有個孩子，她早上來園總是很困難。因為以前在私立園呆過，由于當時年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對他關注較少偶爾還挨批，造成對幼兒園有點恐懼感。針對這個難題，老師們從一開始就想辦法做工作。老師們分析這個孩子的個性特點，覺得她是一個希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關注她。如果沒有滿足她的這些需要，她便會用特別的做法來吸引別人的注意。對于這種情況，老師們研究在教育活動、游戲到生活護理中有哪些適宜的教育方法，并達成一致：不論在任何時候都多關注她一點、多表揚一點，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機會，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛來園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進門，老師們都為她的進步感到高興。現(xiàn)在她的媽媽放學來接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說很想老師和小朋友，家長為此很高興，很滿意。
另一個小朋友是一個自尊心極強的孩子，不習慣于在集體面前批評他，說他的不是你越說他越有意與你作對，甚至還會狡辯、說謊，偶爾還會偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來我們都很小心地呵護著他，即使在他犯錯誤的時候我們都學會耐心地開導，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
1、生活護理。
我班的生活護理工作較為細致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運動前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時增減衣服。在一日中認真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時請保健醫(yī)生或通知家長，照顧好個別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學期工作的又一重點，
我班老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學期開始，老師讓孩子們練習自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開始很多幼兒都說“老師我不會”，不敢去嘗試，或很不自覺總想著老師幫他完成，經(jīng)過一段時間的練習及在老師們的指導下，我們班的孩子幾乎都會而且很自覺不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點，從常規(guī)工作入手，制定一套切實可行的常規(guī)計劃，使活動各環(huán)節(jié)有序進行。我們通過各種手指游戲、音樂為信號，幼兒只要聽到相應的信號就知道下一個環(huán)節(jié)該做什么了。同時經(jīng)過多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒愿意參加各項集體活動，注意力集中；會愛護玩具不與人爭搶，玩后會收拾、整理；學會用語言表達自己的意愿，喜歡閱讀，學習看書的正確方式等。
日常性工作：我們用早晚接送時間，家園聯(lián)系手冊及家長園地等日常性工作，隨時與家長取得聯(lián)系，交換意見，互通情況信息，結合各月工作重點并針對家教中存在的普遍性問題，給予解答提供家教科學知識、指導方法、介紹家教經(jīng)驗。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過家長會、家長開放日、家長助教、家長資源的管理等活動增加家長的參與，增加教師與家長的互相理解，增進情感聯(lián)系。
2、成立家長委員會，協(xié)助班級做好各項工作，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。
這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！
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民辦幼兒園管理工作心得體會篇十四
我非常有幸在20xx年7月13日24日赴福州教育學院參加了福州市幼兒園園長任職資格培訓班的學習。這次學習機會異常難得，所以我格外珍惜。在這學習培訓期間，我認真聆聽了每一位幼兒教育專家的講座，還聽取了公辦幼兒園園長代表的管理經(jīng)驗介紹，休息時間我與參培園長就辦園經(jīng)驗、管理方法、工作中遇到的困惑等問題進行了交流，每天都有頗多收獲。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，我也找到了差距，而且還認識了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們努力辦人民群眾滿意的幼兒教育指明了方向，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過培訓學習、觀摩和交流，使我更深刻地理解了《幼兒園教育指導綱要》精神，懂得了幼兒園教育應該怎樣科學管理和做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何搞科研和科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養(yǎng)觀念的轉(zhuǎn)變、如何有效與家長溝通，真正了解了什么是教師專業(yè)成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，什么是幼兒園文化建設等，這次學習培訓為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向，從而避免盲目性和跟風現(xiàn)象。
其次，講座和觀摩，還轉(zhuǎn)變了我們的教育思想和理念。先進的教育思想、理念是我們必須思考的問題，反思我們在實際操作中存在的不足是一個管理者必須要做的。我學到了很多科學的方法，學會從幼兒的心理去分析幼兒的行為并采取適當?shù)拇胧┘右砸龑?，以更科學的方式開展幼兒園的相關教育，讓我們意識到幼兒園的發(fā)展與幼兒、教師的密切關系，就如何提高幼兒園的發(fā)展效率給我們提供了一些明確的方法。在活動中，教育思想直接促進或制約著我們教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果?；顒又袘鹬孛恳粋€幼兒的個性，注重為幼兒創(chuàng)設自主輕松的學習環(huán)境。在以往設計活動的時候，往往考慮到的只是教師該如何教，而忽視了幼兒該如何學的問題。通過培訓了解到作為教師，要充分發(fā)揮引導作用，引導的目的主要是為了幼兒通過這種引導，讓幼兒學會自己去學習、探索、創(chuàng)造。我們在教育教學活動中要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關注兒童的經(jīng)驗與興趣，使孩子們的學習成為在教師指導下主動的、富有個性的過程，要讓孩子們自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。在活動開展中教師還應隨時觀察孩子，追隨孩子，適時地調(diào)整自己的教學活動，活動結束后還應及時反思自己的教育教學行為。對于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由，真正做到“讀懂”孩子，把學習的主動權交給孩子。
加強學習，不斷提高綜合素質(zhì)。學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等，時刻關注學前教育的發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實貫徹黨的教育方針和《幼兒園教育指導綱要》精神，做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。
深入實踐，勤于反思。要切實樹立為家長服務、為幼兒服務、為教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經(jīng)常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發(fā)展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
加強隊伍建設，善于發(fā)現(xiàn)。堅持以人為本的原則，加快幼兒園文化建設和教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)。通過園本培訓、園本教研，幫助教師們在業(yè)務上成長起來。每位教師都有自己的閃光點，要勤于交流，善于發(fā)現(xiàn)園內(nèi)每一位老師的自身優(yōu)勢，努力為她們實現(xiàn)自身價值提供有效的幫助和舞臺。我們應本著思想上幫助、生活上關心、業(yè)務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使青年教師在思想業(yè)務兩方面盡快成長起來，找準自己的人生目標愛幼教、愛孩子。
總之，通過這次我市園長任職資格培訓學習，使我更加明確了在促進幼兒園科學發(fā)展的過程中，要切實貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，堅持改革創(chuàng)新，讓我們以這次學習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學以致用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階！
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十五
以園務計劃為指導，全面解讀、領會《幼兒園教育教學指導綱要(試行)》的教育精神，堅持加快發(fā)展為主題，以改革創(chuàng)新為動力，以科學管理為手段，在園領導的重視、關心和指導下下，全體后勤人員以團結、協(xié)作、友好的精神，認真完成了各項工作。
1.根據(jù)園所發(fā)展的規(guī)劃，配合做好園所拆遷、擴建的前期準備工作。
2.利用假期和雙休日，后勤部門有計劃的完成了封閉舊教學樓三樓平臺的欄桿；改造多功能室的室內(nèi)裝修；粉刷了保健室、隔離室、部分教室、午睡室、走廊；油漆了欄桿和樓梯扶手；改造食堂的下水道。
1.堅持隔周保育員學習、勞動制度。本學期進一步學習了《新綱要》的精神、幼教雜志上有關教養(yǎng)方面的經(jīng)驗介紹、“托幼機構常用物品消毒常規(guī)”和“托幼機構常見傳染病的防治”(流感、腮腺炎)；學習了《關于切實做好中小學校安全工作的緊急通知》的通知，通過開展學習、跟班指導、觀摩交流、談體會、知識競賽、制作教玩具等多種形式的活動，逐步提高保育員樹立正確的兒童觀、教育觀，進一步提高保教水平。
2.根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設立了“小組長”，以良好的氛圍，團結協(xié)作的精神，扎扎實實做好每天的配班、消毒等各項保育工作。
3.進一步規(guī)范和落實“日常規(guī)范操作”，請保健醫(yī)生為保育員做輔導培訓，通過實際操作、觀摩交流，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的'要求，正確配比使用。本學期，九月底“市衛(wèi)生局和市婦保所”兩單位對我園“衛(wèi)生保健工作”進行抽檢，獲得了領導專家的一致好評。
1.認真執(zhí)行上級文件，做到購置仟元以內(nèi)物品由園委會討論通過，仟元以上的物品由園委會討論通過，再填表審批，并到指定的政府采購點去購置。
2.做好物品管理的常規(guī)工作。除在規(guī)定的日期領物外，對于園內(nèi)的各類公開活動，能根據(jù)教師的需要，及時提供所需的材料或物品。堅持勤儉持園，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。
3.做好物品的調(diào)配工作，提高園產(chǎn)的周轉(zhuǎn)使用率。做好幼兒代辦費的結算，并向家長公布；做好發(fā)放幼兒代辦用品的工作；保存好幼兒下學期要使用的物品。
1.期初，后勤部門與全體教職工簽定了“安全目標責任書”，進一步強化教職工的安全意識。
2.進一步加強食堂進貨驗收工作。實行幼兒食品專人采購，做好食堂進貨登記。發(fā)現(xiàn)不合格者不加工給幼兒食用。訂購點心熟食向食品單位索取有關衛(wèi)生許可證和營業(yè)執(zhí)照。
3.堅持每月檢查戶外大型活動器具、電器設備、班級設施，做到發(fā)現(xiàn)問題及時記載，請專業(yè)人員進行維修，延長設備的使用期限。期末做好園內(nèi)、班級中設備的保養(yǎng)、收放工作。
本學期，我們后勤部門的工作人員在園長和書記的領導下，認真、踏實地完成了各項工作，但還存在不足，有些工作有待在下學期的工作中不斷完善。使后勤工作正真起到綠葉的作用，配合各個部門把xx幼建設的更好。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十六
為了提高幼兒園衛(wèi)生保健員的專業(yè)素質(zhì)，在xx年xx月xx日，市教育局組織了這次幼兒園后勤管理培訓會，參加人員有全市的幼教干部和各幼兒園的衛(wèi)生保健員。培訓主要有疾病防控、消防知識、安全管理、衛(wèi)生保健、法律知識等五個方面的內(nèi)容。這次培訓特騁了各個行業(yè)的專業(yè)人士，是以講座的形式進行的。此次培訓內(nèi)容豐富，培訓時老師們都能聚精會神的聽，并認真的做了記錄。幼兒園工作千頭萬緒，瑣碎繁雜，要提高幼兒園的管理工作，就要不斷的學習，通過培訓，收獲頗多。
春天是易發(fā)生傳染病的季節(jié)，做好疾病防控工作是非常必要的。幼兒年齡小，需要教師精心呵護，平時要多注意觀察幼兒。若發(fā)現(xiàn)幼兒有異常如驚厥、麻診等癥狀，教師應及時將幼兒送往醫(yī)院，并同時通知家長。當確認幼兒的確患有傳染病時，幼兒園要馬上上報有關部門，并做好與得病幼兒密切接觸的人群的后期工作。對易感人群實行晨午檢制度，并對教室進行消毒，每天開窗通風，促進空氣流通，盡可能的減少傳染病的傳播。
在幼兒園管理中，衛(wèi)生保健工作的管理是非常重要的一項內(nèi)容。在一日常規(guī)中如晨午檢、一巾一杯的使用等都與衛(wèi)生保健有關。按照《河北省托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健工作評審標準》可以知道，衛(wèi)生保健中包括組織管理、兒童體檢、安全管理等九個方面的管理內(nèi)容，它涉及的面較廣。我鄉(xiāng)的衛(wèi)生保健工作還有許多欠缺地方，在以后的工作中，需要進一步完善。
《幼兒園教育指導綱要》中指出：幼兒園要把保護幼兒生命放在工作的'首位。安全管理工作在整個幼兒園的工作中占有極其重要的地位。近幾年來，安全事故在幼兒園頻頻發(fā)生，安全隱患就象一個無形的殺手，時刻危脅著幼兒的安全。所以我們要時刻警惕安全隱患，安全工作應警鐘長鳴。我鄉(xiāng)為了消除在幼兒接送環(huán)節(jié)上的安全隱患，為幼兒定制了”寶寶接送卡”，要求家長在接送幼兒時必須持卡接送，開始家長感到新鮮，還能帶卡接送孩子，但時間長了，家長感到有些麻煩，后來慢慢就不用了。以后，我們還要把接送卡利用起來，加大對家長、教師在這方面的管理力度，防止意外事故的發(fā)生。同時，在一日活動中，要求教師對幼兒做好安全教育工作，隨時隨地的進行，并及時做好記錄，這即是對幼兒負責，也是對教師自己負責，同時也是在為上級負責。
一天的培訓，使我增長了許多后勤管理工作方面的知識，希望教育局多為我們提供這樣學習的平臺，不斷提高我們的管理水平，為全市幼兒園走向規(guī)范化、標準化發(fā)展打下良好的基礎。
民辦幼兒園管理工作心得體會篇十七
10月10日至10月15日，我有幸參加了山東省幼兒園園長省級培訓班學習。轉(zhuǎn)眼幾天的培訓結束了，我想我們每一個學員都有不同的收獲。對于我個人，我認為這次培訓對我來說非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開放了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是教育心理學，還是以人為本的教與教育理念，還有幾位園長的論壇，都讓我有所感動和收獲。加之與來自不同市、縣、鄉(xiāng)各園長聚集一堂，全面提高了自己的理論水平和工作能力，以下是這幾天的幾點體會。
首先，在培訓學習中，王春英副處長給我們解讀了《學前教育政策》，開闊了我的視野，豐富了我的信息，加深了我對學前教育有關政策的認識和理解。石連海教授的《幼兒園安全事故分析與預防》講座，讓我受益匪淺。安全是我們不容忽視的問題，幼兒園應始終把“安全第一，預防為主”放在首位，作為幼教工作者必須了解安全知識，遵守安全制度，提高安全意識，才能防患未然。提高學習，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。
其次，作為一名老園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應該達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著精細化方向發(fā)展。
再次，專家通過對案例的分析，讓我們以感觀者的身份認清問題的本質(zhì)所在，正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級的關系、群眾關系，最終導至工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系。在陽光心態(tài)下工作。在各專家的講座過程中，我學到了作為一名園長如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的`工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。
在培訓會上，多數(shù)專家對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，加強學習，不斷提高綜合素質(zhì)。學政治、習管理、學理論、學專業(yè)等，時刻關注學前教育的策法規(guī)發(fā)展動態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學持續(xù)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。領會幼兒園科學發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在教育理念方面，要進一步系統(tǒng)學習《綱要》精神，樹立全新的幼兒素質(zhì)觀念，在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為教師服務的觀念，甘心情愿當好家長平等的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學發(fā)展。
幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
明確幼兒園的發(fā)展方向根據(jù)幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規(guī)劃，實驗幼兒園在實際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。充分發(fā)揮省示范性幼兒園的輻射作用。