報告需要具備準確性、邏輯性和可讀性，以確保讀者能夠清晰地理解所傳達的信息。報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引言、主體和結(jié)論，以確保信息的完整性。請注意，這些報告范文并非一成不變的樣式，您可以根據(jù)自己的需要進行刪減、修改和補充。
英語觀課報告萬能篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我想感謝xx給我的工作機會，感謝在xx工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxx是我第一份正式的工作，從20xx年xx月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試，復(fù)試，實習(xí)的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，正是這一年多的時間，讓我學(xué)到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學(xué)東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責(zé)任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學(xué)到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調(diào)整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很抱歉，因為我個人的原因，不能繼續(xù)在公司工作，對此我也感到非常的`遺憾。公司是一個很好的公司，我對公司的福利待遇什么的都很滿意，只是因為我的一些私人的原因，讓我不能安心的工作，所以我決定辭職去處理這些事情。我很感謝在我在公司工作的這些日子里，您對我的關(guān)心和照顧，手把手的教我怎樣更好的工作，我才能夠把我的工作做好。若是沒有您，我可能還要更長的時間才能夠把我的工作做好。也很感謝您在我犯錯的時候沒有嚴厲的批評我，而是告訴我以后應(yīng)該要怎么做，讓我有信心把工作做好。
要離開公司，其實我也很舍不得。我很喜歡公司的工作范圍，比較的自由。我也很喜歡我們部門的同事，他們在我的工作上給了我很大的幫助，我們之間的氣氛也非常的和諧，雖然彼此之間也會有競爭關(guān)系，但是還是很融洽，沒有針鋒相對的感覺。這是我很喜歡的，我覺得這樣的一個環(huán)境能夠讓我更好的工作。所以對于我要離開公司這件事情我也感到非常的遺憾，因為我不知道我下一個去到的公司還有沒有這樣好的氣氛。所以我對公司還是很滿意的，離開只是因為一些私人的問題。
我來到公司已經(jīng)有x年了，在這x年里，我認為自己學(xué)到了很多的東西，我相信這些東西對我今后的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，所以我很感謝公司對我的栽培。我本以為自己可以在公司工作很久的，不說工作到退休，但至少還可以繼續(xù)工作個幾年的，但沒想到我現(xiàn)在就要離開了。其實我不辭職的話也可以處理我的私人問題，但這樣的話需要花很多的時間。不僅我自己的問題也處理不好，還會影響到我的工作，所以我想了很久之后，還是決定要辭職。我不想因為我自己的一些問題，影響到我的工作，影響到對我一直都很好的公司、領(lǐng)導(dǎo)和同事。在萬般無奈之下，我做出了這個決定，希望我這個決定不是一個錯誤的決定。
我是真的非常的不舍，在公司工作的這x年我已經(jīng)對公司產(chǎn)生了感情。如果我剛剛進入公司的時候只是想找一份工作養(yǎng)活自己的話，我現(xiàn)在就是抱著為公司的發(fā)展而努力的心態(tài)在工作，我已經(jīng)把公司當(dāng)成了我的另一個家，為了這個家的蓬勃發(fā)展而努力。雖然我不能見證著公司一步步發(fā)展起來，但是我相信公司一定能夠發(fā)展得更好！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
英語觀課報告萬能篇三
常用觀課評課評語（精選70句）
1、運用課件創(chuàng)設(shè)識字，朗讀的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；注意感情朗讀的訓(xùn)練；語言文字訓(xùn)練注重聯(lián)系生活實際，并扎實有效；理解詞語的方式靈活多樣。
2、注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知。讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識和基本技能。
3、教材理解透徹，知識重點和難點把握準確。
4、精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性。
5、采取多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
6、利用舊知遷移進行新知的學(xué)習(xí)，并且進行小組交流，利用集體的智慧解決問題。
7、主動、自主的獲取新知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，充分發(fā)揮了主導(dǎo)、主體作用。
8、本節(jié)課，教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的猜謎活動，學(xué)生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。
9、教材是知識的載體，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內(nèi)容。
10、大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助。
11、通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩。
12、老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點。
13、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。
14、給予學(xué)生自主探索的時間和空間，讓學(xué)生在自主探索中，獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
15、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材，愛想點子。并且大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助。
16、文本與情感比較完美地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)的情境真實，把學(xué)生引入了一個美好的情境，進入了課文中，自然而然地使學(xué)生進行了情感雙方的內(nèi)心體驗，進入了課文豐富的感情世界。
17、教學(xué)思路清晰，開課時教師一下子調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，揭示了課題。
18、教態(tài)自然，語言親切，組織教學(xué)的能力很強，是一位素質(zhì)較高的教師。
19、形式多樣的朗讀方式，有助于學(xué)生對文本的進一步體味，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。
20、通過學(xué)生自由讀與默讀，讓學(xué)生進行自主的體會，強調(diào)學(xué)生的自我體驗。
21、老師對感情基調(diào)、重輕音、讀音的細化指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力。
22、以多種方式的“讀”來引導(dǎo)學(xué)生融入課文，從而引發(fā)其情感體驗。
23、在拓展知識的環(huán)節(jié)中，所展示的大量圖像，更開闊了學(xué)生的視野，從而創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想像與創(chuàng)作。
24、充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學(xué)生理解課文，拓展了學(xué)生的視野，并且超越了文本的局限性。
25、最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生計算身高，設(shè)計好，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
26、整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。
27、教學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。
28、老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景。
29、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。
30、讓學(xué)生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
31、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
32、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實踐．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時提高學(xué)生解題方法的水平。
33、組織學(xué)生討論，通過學(xué)生的相互交流、互相補充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理。
34、在教學(xué)設(shè)計時充分利用認知基礎(chǔ)，組織生用論的方式比較原來學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同，讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數(shù)發(fā)展到兩個未知數(shù)。
35、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材，愛想點子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。
36、老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提升。
37、老師這節(jié)課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境。
38、老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好，引導(dǎo)得也很到位，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。
39、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。
40、老師的課語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。
41、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。
42、老師能從學(xué)生特點出發(fā)，讓學(xué)生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學(xué)習(xí)。
43、例題、習(xí)題的搭配合理，能聯(lián)系學(xué)生的生活，尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識。
44、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進一步體會到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，數(shù)學(xué)知識來源于生活，并在生活中得以應(yīng)用。
45、能夠讓學(xué)生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足了學(xué)生動手、觀察、交流、合作的時間和空間。
46、合作交流與動手實踐相結(jié)合，充分獲取數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
47、給學(xué)生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。
48、老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略。
49、注重學(xué)生自主探索，三維目標得到充分體現(xiàn)。
50、課堂活動緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識這一先進的課程理念。
51、x老師的課教學(xué)思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
52、教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
53、學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好。
54、教學(xué)有個性，有自己的特點與風(fēng)格。在教學(xué)設(shè)計上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺。
55、老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
56、教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進。
57、教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標。把握重點，突出難點。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學(xué)生實際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，教學(xué)效果：達到預(yù)定的教學(xué)目標，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍，信息交流暢通;學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，促進學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。
58、老師在課堂上能把握學(xué)生的認知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
59、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。
60、老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。x老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個語;書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
61、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
62、強調(diào)讀書姿勢等學(xué)習(xí)習(xí)慣，授課內(nèi)容準備充分，講課耐心細致，循循善誘。
63、通過觀察圖片導(dǎo)入新課，在授課過程中與學(xué)生互動，能抓住教學(xué)重難點。
64、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。
65、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
66、本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
68、通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅實基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點激情。
69、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學(xué)效果。教師準確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)。
70、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。
英語觀課報告萬能篇四
非常感謝公司及鄧總這二年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這二年來的工作情況，覺得來美閣工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的二年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
英語觀課報告萬能篇五
網(wǎng)上研修使我有幸目睹了各位名師的風(fēng)采，更享受著他們帶來的課堂盛宴，使我們原本模糊的概念有了清晰的認識，頗有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。下面就這次觀課我談?wù)勛约旱母惺埽?BR> 教學(xué)目標，是一切教學(xué)活動的起點和歸宿，在教學(xué)過程中起著指示方向、引領(lǐng)軌跡的重要作用。每一節(jié)課的目標應(yīng)具有針對性及可操作性，不應(yīng)過分“拔高”目標，浮于表面。教學(xué)目標要符合學(xué)生的認知特征和心理特征，符合所教學(xué)生的實際，符合課文本身對學(xué)生的要求。
良好的開始是成功的一半，warm-up盡管是小環(huán)節(jié)，也需要我們思考，怎樣充分利用這個環(huán)節(jié)，為新知的開展做好鋪墊。
新知的導(dǎo)入要緊扣教材，快速導(dǎo)入，要避免處理單詞用時過長，將對話肢解成零碎的知識，可以利用課文的情景直接來導(dǎo)入課文。這樣，學(xué)生就可以有更多的時間在課文語境中感知和理解詞句。導(dǎo)入與新知識呈現(xiàn)要有所聯(lián)系，遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的原則。
不論在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，還是課文學(xué)習(xí)及鞏固拓展環(huán)節(jié)都注意創(chuàng)設(shè)生活化語境或放在語境中，讓學(xué)生感知和理解詞匯、語句。
每一節(jié)課，都會設(shè)計大量的活動，包括游戲，歌曲，chant之類的，對所學(xué)的知識進行鞏固。這些活動要圍繞教學(xué)目標設(shè)計，不僅要考慮到它的趣味性，還要考慮到它的目的性。每一個活動都是下一個活動的鋪墊。教師在教學(xué)中對此應(yīng)引起足夠的重視。
拓展，要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，要注意教學(xué)的實用性，可由知識升華為情感。
通過研修，讓我開闊了眼界，明白了努力方向，同時提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)注入了新的活力。在以后的教學(xué)中，我要博采眾長，理性地反思，使自己的課堂教學(xué)更加精彩。
英語觀課報告萬能篇六
郁老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮兒童的年齡特點，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注重了以下幾個方面。
1、游戲?qū)耄浞终{(diào)動起學(xué)生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始，教師就用tpr活動導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時間里，被激活。接著教師利用游戲引出新詞教學(xué)，自然有效。
2、關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入新詞時，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用實物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運用英語的情景。季老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學(xué)會用語言表達交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
3、教學(xué)活動的設(shè)計豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計了多個活動：有歌曲，謎語，游戲，內(nèi)容非常豐富不但使單詞，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動了每一個學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結(jié)合。
在英語課中，活動的設(shè)計和開展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運用語言的能力。英語課堂的活動應(yīng)該以語言運用為落腳點，本堂課上，張老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。
本課中值得探討的地方是，在本堂課中，郁老師在布置任務(wù)前或句型操練前，應(yīng)該更明確，這樣才能讓學(xué)生有更好的示范。同時，我們老師還可以增加課堂的足夠多的input（輸入），這樣學(xué)生才能有更多的output（輸出）。
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英語觀課報告萬能篇七
xxx:
您好！
我是20xx年11月來到公司的新員工。非常感激公司能夠給予我在中國電信工作及學(xué)習(xí)的機會。但在這里，我將很遺憾的向公司提出辭職申請。
我來公司有4個月了，在這短短不到半年的時間里，我學(xué)習(xí)到了許多業(yè)務(wù)知識，也深深的體會到了中國電信拼搏進取的企業(yè)精神。我們的員工都十分敬業(yè)，加班工作已經(jīng)不是新鮮事，甚至有些員工為了及時完成任務(wù)通宵工作的。網(wǎng)管中心的李主任也非常的認真負責(zé)，并不乏對員工的體恤與理解。所以我相信，雖然北方電信現(xiàn)在業(yè)務(wù)還不是很多，但我們有這樣優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)，再乘著全業(yè)務(wù)開通與運營的東風(fēng)，北方電信一定能夠蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)三足鼎立。
然而，一個好的工作并不一定適合每一個人。我個人的性格是比較內(nèi)向的，喜歡對一些技術(shù)進行鉆研。
最后，在電信工作的剩余日子里，我一定會站好最后一班崗，保證不會在我的崗位上發(fā)生重大差錯。并做好交接班工作，努力把我對公司的影響降到最低。
辭職人：xxx
20xx年x月x日
英語觀課報告萬能篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在經(jīng)過深思熟慮后我決定辭去目前在公司的職位，此刻由于我的個人原因不得不離開公司，給公司造成的不便還請諒解。
加入這個群眾一年了，在這一年里我成熟了很多，也明白了許多為人處事的道理，在過去的一年里領(lǐng)導(dǎo)同事都對我很照顧，在那里以前有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦，公司里和諧的人際關(guān)系和良好的工作作風(fēng)，一度讓我有了找到依靠的感覺，在那里我經(jīng)歷了開心而又不平凡的一年，這一年里的成長將刻在心里一輩子，成為以后生活的一部分回憶，在參加工作之前，因為各種原因我沒有繼續(xù)上學(xué)，只想盡快逃離學(xué)校加入工作才是正確的選取，此刻經(jīng)歷了一年的歷練，最后明白原先知識真的很重要，同時由于在工作上總也找不到屬于自己的那種成就感總困擾著自己，不明白自己的前方到底在哪里，這迷茫曾一度讓我痛苦，不明白自己的興趣是什么，自己喜歡什么，適合做什么，這些困惑讓我萌發(fā)了想要辭職的念頭，并且也更確定了這個念頭，我想重新回到校園，期望能夠經(jīng)過更深的學(xué)習(xí)能彌補自己的不足，也期望能夠透過不斷的學(xué)習(xí)確定自己的定位。
我很清楚此刻辭職對公司對自己都是個考驗。此刻退出這個崗位以后再想擁有就不可能，可我想試試自己的潛力，想透過學(xué)習(xí)試著開拓更開闊的天地，都說愛拼才會贏，此刻我想逃避安逸的現(xiàn)實去挑戰(zhàn)更殘酷的現(xiàn)實，而此刻隨著公司規(guī)模的不斷的擴大，也正值用人之際，一切工作都務(wù)必按計劃進行，本著對公司負責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我的離開造成任何損失，我鄭重向公司提出辭職。
能為公司效力的時候已經(jīng)不多了，我必須會把好自己最后一班崗，讓公司與自己都不會有任何遺憾。離開這個公司。離開這些以前同甘共苦的同事，會舍不得，不會忘記領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，不會忘記同事們之間的友善與真誠。也愿公司在今后的工作中更上一層樓，擁有更好的發(fā)展前景！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
辭職日期：20xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾在這個時候向公司提出辭職，我來公司也3個多月了，對公司以人為本、體恤下屬，特別是對我們基層監(jiān)管員的照顧，讓我頗為感動，讓我一度有著找到了依靠的感覺，而今公司正值用人之際，業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，但是由于個人方面的一些問題，本人確實是不得已而為之，由此給公司帶來的不便還望能夠諒解!我考慮在此辭呈遞交之后的`兩周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間尋找合適人選來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。能為公司效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，與新人做好交接工作，盡力讓項目做到平穩(wěn)過渡!
我很遺憾不能再為公司輝煌的明天貢獻自己的力量，我只有由衷的祝愿公司業(yè)績一路飆升!
此致
敬禮
辭職人：_________。
______年___月___日。
英語觀課報告萬能篇十
非常感謝公司及鄧總這二年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這二年來的工作情況，覺得來美閣工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的二年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的`影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！
辭職人：_________。
______年___月___日。
英語觀課報告萬能篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在軟件開發(fā)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。
為了不因為我個人能力的原因而影響公司的項目開發(fā)進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在下周一從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的開發(fā)工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)。
非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
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英語觀課報告萬能篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先致以我深深地歉意，很遺憾自己在這個時候突然向您們提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在這里繼續(xù)發(fā)展！
在過去的近一年多里您們給了我一個又一個很好的學(xué)臺，這里的工作使我真正從校園踏上了社會，自己也在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。在公司工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗的增長，在這短暫的時間里我學(xué)到了很多。離開對于我個人來說或許是一種損失！但我也想跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的`定位，尋找人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，至少努力過，也給自己有過成功或者失敗的機會。
非常的抱歉，在工作的近一年多時間里，我并沒有為您們創(chuàng)造多大的價值。十分感謝新區(qū)伙伴人力資源近一年多以來對我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力了。
很榮幸曾身為您們的一員，能有機會在這里工作學(xué)習(xí)，不勝感激！衷心祝愿所有同事工作順利，事業(yè)有成！
誠祝公司業(yè)績百尺竿頭，更進一步！
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
英語觀課報告萬能篇十三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職申請報告。自xx年x月入職以來，我一直都很熱愛這份工作，感謝集團公司和項目部各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關(guān)心。在過去的兩年的時間里，感謝公司給予的良好學(xué)習(xí)機會及提供良好的工作環(huán)境，使我不僅學(xué)習(xí)到新的專業(yè)知識，而且也提高了自身的實踐能力。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!當(dāng)然，在這兩年的工作中我也做出了自己的最大努力。
但為了進一步提高和充實自己的學(xué)識和能力，我考取了xx大學(xué)全日制碩士研究生并被成功錄取，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請。但是我對公司懷有深厚的感情，所以我也希望并愿意在研究生學(xué)業(yè)完成畢業(yè)后，能夠繼續(xù)回到公司為公司服務(wù)，并愿意與公司簽訂相關(guān)協(xié)議。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)能找到合適的人手接替我目前的工作，我會盡力配合并做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運作,對公司、對目前的工作盡好最后的責(zé)任。
希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準!
祝公司業(yè)績蒸蒸日上。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年x月x日。
英語觀課報告萬能篇十四
劉秀珍：女、1973年出生，1992年參加工作。至此已經(jīng)19年的教齡。__年被評為小學(xué)高級教師；現(xiàn)在金明區(qū)大宏希望小學(xué)任教。
光陰荏苒，日月如梭，將近__年的教學(xué)很快就過去了?；仡欉@__年來的教學(xué)生活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。為了參加小學(xué)高級教師的年度考核工作，特對本人各方面工作做一述職如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
本人自參加工作以來，思想上積極要求進步，并于__年加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名教師、特別是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我積極的參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真進行政治學(xué)習(xí)。為了提高自己的思想覺悟，利用課余時間我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象更要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
做為一名共產(chǎn)黨員，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己、寬以待人，為人師表。能夠起到模范帶頭作用。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學(xué)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、也是我們感覺最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。因此自己設(shè)計的教案多次獲獎；其中有“省級優(yōu)秀教案設(shè)計獎”；“金明區(qū)教學(xué)設(shè)計一等獎”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，也深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量，并且多次總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)撰寫論文，所發(fā)表論文也多次獲獎。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對孩子們的學(xué)習(xí)特點而進行“班級分層教學(xué)法”，從而《如何在班級中實施素質(zhì)教育》論文獲省級貳等獎。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育；如在班級開展“我給大地洗臉”，進行環(huán)保教育。組織我班開展了“我是開封小導(dǎo)游”的綜合實踐活動，在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們和我一起努力，認真的收集資料，進行開封名勝古跡的調(diào)查，然后在龍亭公園、森林公園、菊花養(yǎng)殖基地，現(xiàn)場為外地游客做導(dǎo)游，效果非常好。受到了森林公園各地游客的好評。也得到了家長們的大力支持。
最主要的是培養(yǎng)了孩子們各方面的能力。使得綜合實踐活動開展得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的天文地理、風(fēng)土人情。最大的收獲就是培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng)、愛開封、長大后立志為自己的家鄉(xiāng)“增磚添瓦”、改變古城開封的美好愿望！各方面素質(zhì)得到明顯的提高。他們自己撰寫的論文也獲得“市級表彰”，我本人撰寫的論文獲得“市級壹等獎”?！段沂情_封小導(dǎo)游》獲得省級優(yōu)質(zhì)課貳等獎。自己也被評為“省級綜合實踐活動先進個人”！真是深切的感受到：有付出就會有收獲的！
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。爭分奪秒提高自身素質(zhì)和能力。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決數(shù)學(xué)中實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，作為__——__年的計算機教師，我認真的備課、設(shè)計教案、帶領(lǐng)孩子們參加計算機表演賽。本人曾連續(xù)獲得“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”。所任課程《wps__在屏保中的應(yīng)用》被評為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課。教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化我的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計算機操作以外。還自己購買了電腦以及不下百余元的資料書，在家自學(xué)光盤刻錄和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用光盤制作課件，用flash做簡單的動畫。以后，等我校學(xué)生畢業(yè)時，我將用flash為畢業(yè)班的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點點滴滴的回憶。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等；但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
四、在本年度以來所取得的成績：
自本年度以來，在出勤方面能夠做到早出晚歸。盡量不遲到早退，更不無故曠課。在本學(xué)期參加了思品教研組的聽評課活動，發(fā)表論文18篇，學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有所提高。
以上成績都是我們師生及各位領(lǐng)導(dǎo)共同努力的結(jié)果。我相信成績只能代表過去，在以后的工作中我會再接再勵，在各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下，在孩子們的共同努力下會共創(chuàng)佳績的！謝謝大家！
述職人：__。
20__年x月x日。
英語觀課報告萬能篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向?qū)W校正式提出辭職申請。
自從畢業(yè)進入xx學(xué)校工作至今，已經(jīng)有將近x個年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，以及校長的包容和主任的關(guān)愛，讓我感覺到了團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學(xué)工作上沒有太大的進步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對于教學(xué)工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會在下學(xué)期開學(xué)前交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。
想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。我也會銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經(jīng)?；貋韺W(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。
最后再次感謝這些年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xx學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
辭職人：
20xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
隨著工作年紀的增長，缺少了朝氣，也沒有了以往的銳氣，因為時間洗去了過去的勇氣吧，年級也到了是時候離開了，畢竟做房地產(chǎn)如果沒有充沛的精力是做不好的。
我進入房地產(chǎn)行業(yè)有二十多年了，我從公司底層爬起，一點點成長起來，我打算辭職也是有一段時間了，畢竟沒有以往的精力，也沒有了過去的實力，只能慢慢的作一些輔助工作，我手下管理的人很多，但是每天需要操勞的更多，經(jīng)不起加班，但是如果不加班就不可能取得好業(yè)績，并且我現(xiàn)在也有五十多歲了，已經(jīng)不再年輕。
工作需要新人的加入，同樣工作也需要有能力的人，我現(xiàn)在能偶做的就是偶爾給公司培養(yǎng)一些人才，現(xiàn)在這些人也已經(jīng)成長起來，有了不同的風(fēng)貌，能夠獨擋一面了，這時候也是我離開的時候，在我們房地產(chǎn)工作我有過輝煌的歲月，也有過失落的悲傷，現(xiàn)在往事都以成灰，已經(jīng)不再如果過去一般，新的一輪成長已經(jīng)變強，新的一代已經(jīng)引領(lǐng)時代，服務(wù)與公司是我的榮幸，現(xiàn)在也到了我功成身退時，退休了。
以前總是爭強好勝，要爭著做的那個，業(yè)績最出色的那個，現(xiàn)在年紀大了新的經(jīng)理反而有更出色的能力，也更加杰出，我只是成為了其中的一個普通的人，雖然也想與年輕人爭一爭，可惜年紀大了，手下的員工也都是不錯的人，但是我這個做經(jīng)理的卻不能很好的帶領(lǐng)他們走上一條好路，所實話有些沮喪，人不得不服老，年紀到了，已經(jīng)不能成為過去的人了，只能成為臺下默默觀看的觀眾，過去在臺上有多輝煌，現(xiàn)在在臺下就有多落寞。
時代在前進，也在發(fā)展，公司同樣相對于以前已經(jīng)擴張了幾被，成為了省里面數(shù)一數(shù)二的大企業(yè)，而我已經(jīng)變得白發(fā)蒼蒼，我的孩子都已經(jīng)獨擋一面，有了自己的事業(yè)，對于我這個年紀繼續(xù)工作反而非常排斥，多次要我離開，我總想這不及不及，可是在不離開就六十了，頭發(fā)以白，不在年強，不在有過去的朝氣，已經(jīng)改變了，不在如同過去一樣。
我現(xiàn)在期待的就是希望我們公司能夠繼續(xù)發(fā)展，我陪著公司成長了二十多年，留下的感情，讓我舍不得，但總要老人給新人讓路，總要讓公司發(fā)展起來才行，不能總停在這里，這也是我要離開的愿意之一吧，只愿我們公司能夠繼續(xù)創(chuàng)造輝煌，成就更高。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇十七
您好！
作為酒店一名普通傳菜員，每天我們要給眾多客戶上菜，很多時候我們直接面對客戶，也受到了很多質(zhì)疑，比如廚房炒菜忙不過來，我們又不能及時上菜，客戶只會怪責(zé)我們，還要我們承擔(dān)結(jié)果，而且也要經(jīng)常面對憤怒的客戶。
工作很累，不是工作累，是心累，沒有人能夠經(jīng)常接受斥責(zé)，如果是自己的原因還好，但很多時候只能承受無妄之災(zāi)，解釋也解釋不通，最后只有選擇默默忍受，人都是感性動物，誰又愿意一直承受著這樣的委屈，公司內(nèi)部有什么問題，內(nèi)部好解決，但是刁蠻客戶最難解決，每個月總會遇到那么幾個客戶，讓我們承受很多壓力。
這是磨礪，更是一次嚴重打擊，我扛不住這樣的壓力，我想要辭職，就是這樣簡單的理由，我也明白向我這樣的員工很多，公司給我工作機會已經(jīng)感激不盡，我只是接受不了這種工作方式，我想重新?lián)Q一個工作?？赡艽蠹視f其他人也一樣遇到這樣的問題，為什么其他人沒有事情，就我事多。我不善言談，很多時候我都只會默默聽，因為與客戶解釋永遠解釋不清楚前因后果，還不如不解釋，有些同事覺得這沒什么不了，他們習(xí)慣了，我才來到崗位上不足一年時間。
我對于這樣的工作感受到的只有壓力，一開始進入公司也是抱著期望而來，但現(xiàn)實讓我明白不是任何事情都那么簡單很多東西都需要靠我們自己去應(yīng)對，我不能應(yīng)對好這樣壓力，就要承擔(dān)這樣的后果，自己去承受工作的打擊，我已經(jīng)明白了這不是我期待的工作，這也是我想要離職的因素之一。說來說去，也就是個人的一些想法和公司的想法不同，當(dāng)做出選擇時，就要看我們是選擇接受還是選擇逃避，這才是我們應(yīng)該考慮的問題。
公司對待客戶，尊重禮貌，一切以客戶為尊。這樣更能收買客戶之心，讓客戶更加認同我們酒店，想要做好就必須要拿得起放得下，我或許是接受考驗比較少，沒有經(jīng)歷過多大波折，沒有應(yīng)對問題的方法這是我的問題。心里抗壓能力也比較弱，很容易就被外界因素影響到自己工作心情，我也會考慮為什么我總是有那么多問題，其他人都不會出現(xiàn)，到底是什么原因，是自己不努力，還是做得不好，其實只有一點，那就是自己并沒有充分接受公司的價值觀。我總是跟不上工作的腳步，這才是我有那么多負擔(dān)原因，所以我希望自己可以辭職，避免出現(xiàn)這樣事情。
此致
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
英語觀課報告萬能篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
首先，我想感謝xx給我的工作機會，感謝在xx工作的時光。我對這寶貴的時光充滿著感情。
進入xxx是我第一份正式的工作，從20xx年xx月進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)一年有余，一直還記得最初面試，復(fù)試，實習(xí)的點點滴滴。正是這一年多的時間，讓我完成了從一個學(xué)生到一個社會人的轉(zhuǎn)變，正是這一年多的時間，讓我學(xué)到了太多終身受益的知識，鍛煉了自己多方面的能力，也正是在這一年多的時間里，我真正快速成長和成熟起來。同時，也正是因為這是成長的一年，整個過程有成績也有遺憾，這些遺憾，才是我真正學(xué)東西的地方，但是這些遺憾不可避免地阻礙了我的發(fā)展，對此，我深感惋惜。
繼續(xù)下去，我怕自己會丟掉原有的激情和責(zé)任感，這對于公司和我個人的發(fā)展都是不利的。因此，我決定離開，雖然我依然懷念著這個團隊。但我堅信，沒有了我，會有更優(yōu)秀的人才補充上來，這個團隊依然是充滿了活力與拼搏。
我也愿意把這種離開看做是一次失敗，失敗并不完全是一件壞事，因為只有失敗才能夠讓人學(xué)到足夠的東西，也只有失敗，才有能力把人最終引向成功。我會重新調(diào)整自己，繼續(xù)以后的生活和工作，我會用我的青春和熱血去追求每一縷屬于理想的陽光。
最后，我想感謝同事們的關(guān)心和幫助，感謝領(lǐng)導(dǎo)的提攜和照顧。沒有你們，我不可能有這么豐富和美好的一個回憶。
祝愿公司在以后的日子里穩(wěn)步發(fā)展。
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很抱歉，因為我個人的原因，不能繼續(xù)在公司工作，對此我也感到非常的`遺憾。公司是一個很好的公司，我對公司的福利待遇什么的都很滿意，只是因為我的一些私人的原因，讓我不能安心的工作，所以我決定辭職去處理這些事情。我很感謝在我在公司工作的這些日子里，您對我的關(guān)心和照顧，手把手的教我怎樣更好的工作，我才能夠把我的工作做好。若是沒有您，我可能還要更長的時間才能夠把我的工作做好。也很感謝您在我犯錯的時候沒有嚴厲的批評我，而是告訴我以后應(yīng)該要怎么做，讓我有信心把工作做好。
要離開公司，其實我也很舍不得。我很喜歡公司的工作范圍，比較的自由。我也很喜歡我們部門的同事，他們在我的工作上給了我很大的幫助，我們之間的氣氛也非常的和諧，雖然彼此之間也會有競爭關(guān)系，但是還是很融洽，沒有針鋒相對的感覺。這是我很喜歡的，我覺得這樣的一個環(huán)境能夠讓我更好的工作。所以對于我要離開公司這件事情我也感到非常的遺憾，因為我不知道我下一個去到的公司還有沒有這樣好的氣氛。所以我對公司還是很滿意的，離開只是因為一些私人的問題。
我來到公司已經(jīng)有x年了，在這x年里，我認為自己學(xué)到了很多的東西，我相信這些東西對我今后的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助，所以我很感謝公司對我的栽培。我本以為自己可以在公司工作很久的，不說工作到退休，但至少還可以繼續(xù)工作個幾年的，但沒想到我現(xiàn)在就要離開了。其實我不辭職的話也可以處理我的私人問題，但這樣的話需要花很多的時間。不僅我自己的問題也處理不好，還會影響到我的工作，所以我想了很久之后，還是決定要辭職。我不想因為我自己的一些問題，影響到我的工作，影響到對我一直都很好的公司、領(lǐng)導(dǎo)和同事。在萬般無奈之下，我做出了這個決定，希望我這個決定不是一個錯誤的決定。
我是真的非常的不舍，在公司工作的這x年我已經(jīng)對公司產(chǎn)生了感情。如果我剛剛進入公司的時候只是想找一份工作養(yǎng)活自己的話，我現(xiàn)在就是抱著為公司的發(fā)展而努力的心態(tài)在工作，我已經(jīng)把公司當(dāng)成了我的另一個家，為了這個家的蓬勃發(fā)展而努力。雖然我不能見證著公司一步步發(fā)展起來，但是我相信公司一定能夠發(fā)展得更好！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
英語觀課報告萬能篇三
常用觀課評課評語（精選70句）
1、運用課件創(chuàng)設(shè)識字，朗讀的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；注意感情朗讀的訓(xùn)練；語言文字訓(xùn)練注重聯(lián)系生活實際，并扎實有效；理解詞語的方式靈活多樣。
2、注重學(xué)生自主探索，激發(fā)學(xué)生主動獲取新知。讓學(xué)生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在獲得所必須的基本數(shù)學(xué)知識和基本技能。
3、教材理解透徹，知識重點和難點把握準確。
4、精心設(shè)計課堂練習(xí)，體現(xiàn)趣味性和層次性。
5、采取多種教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
6、利用舊知遷移進行新知的學(xué)習(xí)，并且進行小組交流，利用集體的智慧解決問題。
7、主動、自主的獲取新知，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，充分發(fā)揮了主導(dǎo)、主體作用。
8、本節(jié)課，教師創(chuàng)設(shè)了學(xué)生愛好的猜謎活動，學(xué)生們非常感興趣。興趣是最好的老師，只有感興趣，才會全神貫注，積極主動地去參與。
9、教材是知識的載體，教師在充分把握教材知識點的前提下靈活處理教材內(nèi)容。
10、大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助。
11、通過有效的合作交流和自主探索，把一節(jié)枯燥的計算課上的很精彩。
12、老師課堂激情高，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學(xué)難點。
13、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情境，為學(xué)生對新知的探究和整節(jié)課教學(xué)任務(wù)的完成起到了舉足輕重的作用。
14、給予學(xué)生自主探索的時間和空間，讓學(xué)生在自主探索中，獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
15、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材，愛想點子。并且大膽放手讓學(xué)生參與對新知的探究，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和和自學(xué)能力起起到了一定的幫助。
16、文本與情感比較完美地結(jié)合起來，創(chuàng)設(shè)的情境真實，把學(xué)生引入了一個美好的情境，進入了課文中，自然而然地使學(xué)生進行了情感雙方的內(nèi)心體驗，進入了課文豐富的感情世界。
17、教學(xué)思路清晰，開課時教師一下子調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，揭示了課題。
18、教態(tài)自然，語言親切，組織教學(xué)的能力很強，是一位素質(zhì)較高的教師。
19、形式多樣的朗讀方式，有助于學(xué)生對文本的進一步體味，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，熱愛發(fā)現(xiàn)的品質(zhì)。
20、通過學(xué)生自由讀與默讀，讓學(xué)生進行自主的體會，強調(diào)學(xué)生的自我體驗。
21、老師對感情基調(diào)、重輕音、讀音的細化指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生的朗讀能力。
22、以多種方式的“讀”來引導(dǎo)學(xué)生融入課文，從而引發(fā)其情感體驗。
23、在拓展知識的環(huán)節(jié)中，所展示的大量圖像，更開闊了學(xué)生的視野，從而創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想像與創(chuàng)作。
24、充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學(xué)生理解課文，拓展了學(xué)生的視野，并且超越了文本的局限性。
25、最后環(huán)節(jié)讓學(xué)生計算身高，設(shè)計好，調(diào)動了學(xué)生的積極性。
26、整節(jié)課學(xué)生情緒高漲，興致勃勃。充分體出了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用。
27、教學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。
28、老師語言優(yōu)美，儀表大方，課堂中能充分利用兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜愛的教學(xué)情景。
29、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段多樣化，降低了學(xué)習(xí)難度，提高了學(xué)習(xí)效率。
30、讓學(xué)生在具體的操作活動中獲得知識，體驗知識的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動權(quán)。
31、課堂氣氛活躍。老師善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
32、要求學(xué)生將掌握的方法用于解題實踐．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、流暢性開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能的同時提高學(xué)生解題方法的水平。
33、組織學(xué)生討論，通過學(xué)生的相互交流、互相補充，讓學(xué)生深刻理解其中的道理。
34、在教學(xué)設(shè)計時充分利用認知基礎(chǔ)，組織生用論的方式比較原來學(xué)習(xí)的應(yīng)用題和這節(jié)課學(xué)習(xí)的應(yīng)用題有哪些地方不同，讓學(xué)生明白這節(jié)課新知識“新”在由一個未知數(shù)發(fā)展到兩個未知數(shù)。
35、有“創(chuàng)新”和“創(chuàng)意”。能活用教材，愛想點子。新課改的理念體現(xiàn)得很突出。
36、老師并提供了豐富的內(nèi)容，在整個教學(xué)過程中給予了學(xué)生比較充分的自主探究機會，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、提升。
37、老師這節(jié)課上得很成功，學(xué)生們上課的積極性和參與率極高，特別是老師能抓住兒童的心理特點，創(chuàng)設(shè)一定的情境。
38、老師在教學(xué)新知時循循善誘，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來毫不費力，分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，教學(xué)設(shè)計很好，引導(dǎo)得也很到位，同時還讓學(xué)生體會到學(xué)生與生活的聯(lián)系。
39、老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被充分激起，有許多地方值得學(xué)習(xí)。
40、老師的課語言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。
41、數(shù)學(xué)思想方法得到了充分滲透，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)得到進一步優(yōu)化。
42、老師能從學(xué)生特點出發(fā)，讓學(xué)生在玩活動過程中探究新知識、理解新知，人整體上來看，效果確實不錯，值得學(xué)習(xí)。
43、例題、習(xí)題的搭配合理，能聯(lián)系學(xué)生的生活，尊重學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識。
44、老師以學(xué)生熟悉的生活提出問題，激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進一步體會到數(shù)學(xué)知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系著，數(shù)學(xué)知識來源于生活，并在生活中得以應(yīng)用。
45、能夠讓學(xué)生在動手操作中進行獨立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，與同伴交流，并充分給足了學(xué)生動手、觀察、交流、合作的時間和空間。
46、合作交流與動手實踐相結(jié)合，充分獲取數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。
47、給學(xué)生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學(xué)生積極思考，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。
48、老師的課堂中，教者都能夠充分扮演好組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，老師不是傳授的現(xiàn)在的方法，而是教給學(xué)生解決問題的策略。
49、注重學(xué)生自主探索，三維目標得到充分體現(xiàn)。
50、課堂活動緊密聯(lián)系生活實際，體現(xiàn)了讓學(xué)生學(xué)習(xí)有用的數(shù)學(xué)知識這一先進的課程理念。
51、x老師的課教學(xué)思路清晰，重點突出，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。通過引導(dǎo)學(xué)生提煉信息提出問題解決問題，使學(xué)生再次感受了數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，經(jīng)歷了運用乘法口訣求商的計算方法的形成過程，培養(yǎng)了學(xué)生對知識的遷移能力。通過討論交流，引導(dǎo)學(xué)生概括計算方法，培養(yǎng)了學(xué)生的歸納概括的能力。對于書上提出的三個除法問題的信息，這節(jié)課不是由教師直接提出羅列出來，而是由學(xué)生自己根據(jù)信息提出來的，問題來自于學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)。
52、教師語言語調(diào)抑揚頓挫，普通話過硬，板書優(yōu)美，基本功扎實，能循循善誘，逐步引導(dǎo)學(xué)生思考問題及分析事件與人物，解決討論要點有成效。并注重學(xué)生的誦讀能力口頭表達能力的培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較好。
53、學(xué)生對知識的掌握較好，從中可看出熱愛上了這門功課，大多同學(xué)能圍繞教師的提問動腦思考。授課形式多樣，通過講授討論朗讀等方式，達到了示范課的目的。教師能在組織舊知識的基礎(chǔ)上講新課，且從舊知到新知的過渡自然，學(xué)生積極性也高。教師能很有耐心地進行個別指導(dǎo)，很有親和力。但示范效果不好，其實在這里分組學(xué)習(xí)會更好。
54、教學(xué)有個性，有自己的特點與風(fēng)格。在教學(xué)設(shè)計上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺。
55、老師的課注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，討論式，參與式運用自如，揮灑入流。備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。思路清晰語言流暢安排合理效果良好。
56、教學(xué)重難點突出，板書清晰有條理。教學(xué)步驟設(shè)計合理，由淺入深，循序漸進。
57、教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標。把握重點，突出難點。教師能夠引導(dǎo)學(xué)生開展觀察操作比較猜想推理交流等多種形式的活動，使學(xué)生有效地經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的形成過程教師能根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐自主探索合作交流等。體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)思維方式，培養(yǎng)思維能力反思能力和動手操作能力。能夠從學(xué)生實際出發(fā)，充分相信學(xué)生自己會學(xué)。關(guān)注學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，學(xué)生在課堂上能夠主動參與積極交往和諧互動。教態(tài)親切儀表端莊舉止自然。教學(xué)民主，師生關(guān)系平等和諧，尊重學(xué)生，對學(xué)生有耐心。教師的應(yīng)變和調(diào)控課堂能力強，教學(xué)效果：達到預(yù)定的教學(xué)目標，教學(xué)效果好。學(xué)生思維活躍，信息交流暢通;學(xué)生會學(xué)，課堂氣氛好。使學(xué)生在獲得必要的基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，促進學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識。
58、老師在課堂上能把握學(xué)生的認知規(guī)律，通過復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入新知，注意解題的示范作用，課堂容量足，條理清晰。但課堂少活潑，很多可由學(xué)生解決的由教師替代了，拖堂也較長。
59、本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容是與學(xué)生生活學(xué)習(xí)緊密結(jié)合息息相關(guān)的課題，教師授課中有針對性地探討了學(xué)生面臨的問題及相應(yīng)對策，教學(xué)中能密切結(jié)合校園內(nèi)及學(xué)生身邊熟悉的事件開展教學(xué)，深入淺出，啟發(fā)學(xué)生進行思考，開展討論。教師語言表述清晰精要幽默。建議教師要對學(xué)生的分析提煉總結(jié)問題的能力加強培養(yǎng)，提高要求。
60、老師以淵博的知識，青春的激昂，璀璨的語言，悅耳的語音，扮演者精典式的演講，令人心悅誠服，耳目一新，有身臨其境之感，真是眾妙畢絕啊。本節(jié)課引經(jīng)據(jù)典，恰如其分，啟發(fā)深思，事半功倍，旁敲側(cè)擊，循循善誘。無粉飾之患，無喧賓奪主之影。x老師注重讀，讀是語文教學(xué)的根，抓住了讀，就抓住了整個語;書讀百遍，其義自見，這是睿智的選擇。
61、授課老師思路清晰語言流暢安排合理效果良好。給我的感受是備課充分講解精辟重點突出善于調(diào)動學(xué)生積極性。處理好智能培養(yǎng)與情感教育的關(guān)系，著眼于全面素質(zhì)的落實。提高課堂教學(xué)效率的出路，在某種意義上來說，就在于真正發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。因為學(xué)生在課堂上除了接受知識，還帶著自身的情感。動機需要等一并投入了課堂，他們是一個個活生生的個體。在課堂上，他們除了與教師交往以外，還有與同伴之間的相互交往。因此，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)遠不只是學(xué)習(xí)知識，還有提高自己的能力學(xué)習(xí)審美情操培養(yǎng)個性等。課堂活動開展的很有實際性，并且活動很有效果很成功，該老師先是讓學(xué)生閉上眼然后老師來描述，然后學(xué)生再通過回憶老師說的話來話兩條直線，這樣的教學(xué)很有創(chuàng)意，學(xué)生的思維會很廣，在這樣的學(xué)習(xí)中學(xué)生不僅學(xué)的快樂同時也學(xué)到了知識。要是授課老師的表情更豐富一點就更完美了。
62、強調(diào)讀書姿勢等學(xué)習(xí)習(xí)慣，授課內(nèi)容準備充分，講課耐心細致，循循善誘。
63、通過觀察圖片導(dǎo)入新課，在授課過程中與學(xué)生互動，能抓住教學(xué)重難點。
64、教師語言表述能力好，課堂講解層次清晰，注重啟發(fā)拓展，教師的基本功扎實，講解中注重知識的記憶整理，結(jié)合習(xí)題在授課中及時鞏固，并做到精批精講，板書相當(dāng)清晰規(guī)范。但做為復(fù)習(xí)課，對學(xué)生能力要求可再提高一些，課堂上可適當(dāng)給予學(xué)生互動的空間。
65、教師能讓學(xué)生在理解中背誦，逐步掌握本文的重點難點，但氣氛少活潑。教師注意引導(dǎo)學(xué)生積累一些文言虛詞和固定用法，能一定程度上自譯成文。做到講練結(jié)合，聯(lián)系疏通新舊知識，分析精當(dāng)。
66、本堂課知識點明確，條理清晰，板書大方，教師注意歸納總結(jié)，能聯(lián)系書本以外的知識，擴大學(xué)生聽聞。教學(xué)語言形象豐富生動，淺入深出，但與學(xué)生互動交流稍顯欠缺。該課語言幽默風(fēng)趣，生動形象，著力于學(xué)生積極性的調(diào)動，引導(dǎo)學(xué)生動手動口，注意矯正反饋，注重雙基訓(xùn)練。
68、通過課前學(xué)生的講述新聞，不但能培養(yǎng)學(xué)生的能力，還能培養(yǎng)所有學(xué)生參與分類，評價，鑒別能力。對重點詞句作了必要分析，為學(xué)生語文素質(zhì)打下了堅實基矗學(xué)生參與面廣，但似乎缺少點激情。
69、教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進了知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了良好的教學(xué)效果。教師準確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進入積極的的思維狀態(tài)。
70、教師組織課堂教學(xué)效果好，語言清晰，能注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，問題設(shè)計富有啟發(fā)性。
英語觀課報告萬能篇四
非常感謝公司及鄧總這二年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這二年來的工作情況，覺得來美閣工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的二年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！
辭職人：xxx
20xx年x月x日
英語觀課報告萬能篇五
網(wǎng)上研修使我有幸目睹了各位名師的風(fēng)采，更享受著他們帶來的課堂盛宴，使我們原本模糊的概念有了清晰的認識，頗有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺。下面就這次觀課我談?wù)勛约旱母惺埽?BR> 教學(xué)目標，是一切教學(xué)活動的起點和歸宿，在教學(xué)過程中起著指示方向、引領(lǐng)軌跡的重要作用。每一節(jié)課的目標應(yīng)具有針對性及可操作性，不應(yīng)過分“拔高”目標，浮于表面。教學(xué)目標要符合學(xué)生的認知特征和心理特征，符合所教學(xué)生的實際，符合課文本身對學(xué)生的要求。
良好的開始是成功的一半，warm-up盡管是小環(huán)節(jié)，也需要我們思考，怎樣充分利用這個環(huán)節(jié)，為新知的開展做好鋪墊。
新知的導(dǎo)入要緊扣教材，快速導(dǎo)入，要避免處理單詞用時過長，將對話肢解成零碎的知識，可以利用課文的情景直接來導(dǎo)入課文。這樣，學(xué)生就可以有更多的時間在課文語境中感知和理解詞句。導(dǎo)入與新知識呈現(xiàn)要有所聯(lián)系，遵循由淺入深、由易到難、循序漸進的原則。
不論在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，還是課文學(xué)習(xí)及鞏固拓展環(huán)節(jié)都注意創(chuàng)設(shè)生活化語境或放在語境中，讓學(xué)生感知和理解詞匯、語句。
每一節(jié)課，都會設(shè)計大量的活動，包括游戲，歌曲，chant之類的，對所學(xué)的知識進行鞏固。這些活動要圍繞教學(xué)目標設(shè)計，不僅要考慮到它的趣味性，還要考慮到它的目的性。每一個活動都是下一個活動的鋪墊。教師在教學(xué)中對此應(yīng)引起足夠的重視。
拓展，要從學(xué)生的實際情況出發(fā)，要注意教學(xué)的實用性，可由知識升華為情感。
通過研修，讓我開闊了眼界，明白了努力方向，同時提高了專業(yè)水平，為我今后的教育教學(xué)注入了新的活力。在以后的教學(xué)中，我要博采眾長，理性地反思，使自己的課堂教學(xué)更加精彩。
英語觀課報告萬能篇六
郁老師執(zhí)教的這一堂課是一堂清晰實在，扎實系統(tǒng)，動靜結(jié)合的英語課。教師以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮兒童的年齡特點，在本課的教學(xué)設(shè)計和組織上注重了以下幾個方面。
1、游戲?qū)耄浞终{(diào)動起學(xué)生興趣。良好的開頭對一堂課的成功與否，起著關(guān)鍵的作用。本堂課一開始，教師就用tpr活動導(dǎo)入新課，使學(xué)生的注意力在最短的時間里，被激活。接著教師利用游戲引出新詞教學(xué)，自然有效。
2、關(guān)注教學(xué)方法，體現(xiàn)了一個活字。教師的教學(xué)方法靈活，新單詞呈現(xiàn)形式多樣。應(yīng)該說整堂課中，教師在引入新詞時，都是比較新穎而又自然，而且具有生活化的。教師還注意利用實物，圖片，卡片，身體語言，表情動作等作為教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)講解，操練和運用英語的情景。季老師能貫徹以學(xué)生為中心的原則，關(guān)注教學(xué)過程，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實的去感受知識，體驗知識，積極參與，努力實踐，在活動中學(xué)會用語言表達交流，較好的體現(xiàn)了從不懂到懂，從不會到會，從不熟練到熟練的過程。
3、教學(xué)活動的設(shè)計豐富多彩，有效，訓(xùn)練方式多樣，有全班活動，師生互動，小組活動，雙人活動，個人活動等，在活動中突破難點，在活動中發(fā)展能力。教師為了鞏固本課的內(nèi)容，精心設(shè)計了多個活動：有歌曲，謎語，游戲，內(nèi)容非常豐富不但使單詞，句型的操練面廣，練習(xí)次數(shù)多，而且還調(diào)動了每一個學(xué)生的參與熱情。將熱鬧的形式與有效的語言實踐有機結(jié)合。
在英語課中，活動的設(shè)計和開展還應(yīng)該有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識，發(fā)展語言技能，從而提高學(xué)生的綜合運用語言的能力。英語課堂的活動應(yīng)該以語言運用為落腳點，本堂課上，張老師很好的貫徹了：在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。在這樣的一個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者處于相對自然的態(tài)勢，不斷的在習(xí)得和使用語言，學(xué)和用每分每秒都和諧的交織在一起。
本課中值得探討的地方是，在本堂課中，郁老師在布置任務(wù)前或句型操練前，應(yīng)該更明確，這樣才能讓學(xué)生有更好的示范。同時，我們老師還可以增加課堂的足夠多的input（輸入），這樣學(xué)生才能有更多的output（輸出）。
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英語觀課報告萬能篇七
xxx:
您好！
我是20xx年11月來到公司的新員工。非常感激公司能夠給予我在中國電信工作及學(xué)習(xí)的機會。但在這里，我將很遺憾的向公司提出辭職申請。
我來公司有4個月了，在這短短不到半年的時間里，我學(xué)習(xí)到了許多業(yè)務(wù)知識，也深深的體會到了中國電信拼搏進取的企業(yè)精神。我們的員工都十分敬業(yè)，加班工作已經(jīng)不是新鮮事，甚至有些員工為了及時完成任務(wù)通宵工作的。網(wǎng)管中心的李主任也非常的認真負責(zé)，并不乏對員工的體恤與理解。所以我相信，雖然北方電信現(xiàn)在業(yè)務(wù)還不是很多，但我們有這樣優(yōu)秀的員工和領(lǐng)導(dǎo)，再乘著全業(yè)務(wù)開通與運營的東風(fēng)，北方電信一定能夠蓬勃發(fā)展，實現(xiàn)三足鼎立。
然而，一個好的工作并不一定適合每一個人。我個人的性格是比較內(nèi)向的，喜歡對一些技術(shù)進行鉆研。
最后，在電信工作的剩余日子里，我一定會站好最后一班崗，保證不會在我的崗位上發(fā)生重大差錯。并做好交接班工作，努力把我對公司的影響降到最低。
辭職人：xxx
20xx年x月x日
英語觀課報告萬能篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在經(jīng)過深思熟慮后我決定辭去目前在公司的職位，此刻由于我的個人原因不得不離開公司，給公司造成的不便還請諒解。
加入這個群眾一年了，在這一年里我成熟了很多，也明白了許多為人處事的道理，在過去的一年里領(lǐng)導(dǎo)同事都對我很照顧，在那里以前有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦，公司里和諧的人際關(guān)系和良好的工作作風(fēng)，一度讓我有了找到依靠的感覺，在那里我經(jīng)歷了開心而又不平凡的一年，這一年里的成長將刻在心里一輩子，成為以后生活的一部分回憶，在參加工作之前，因為各種原因我沒有繼續(xù)上學(xué)，只想盡快逃離學(xué)校加入工作才是正確的選取，此刻經(jīng)歷了一年的歷練，最后明白原先知識真的很重要，同時由于在工作上總也找不到屬于自己的那種成就感總困擾著自己，不明白自己的前方到底在哪里，這迷茫曾一度讓我痛苦，不明白自己的興趣是什么，自己喜歡什么，適合做什么，這些困惑讓我萌發(fā)了想要辭職的念頭，并且也更確定了這個念頭，我想重新回到校園，期望能夠經(jīng)過更深的學(xué)習(xí)能彌補自己的不足，也期望能夠透過不斷的學(xué)習(xí)確定自己的定位。
我很清楚此刻辭職對公司對自己都是個考驗。此刻退出這個崗位以后再想擁有就不可能，可我想試試自己的潛力，想透過學(xué)習(xí)試著開拓更開闊的天地，都說愛拼才會贏，此刻我想逃避安逸的現(xiàn)實去挑戰(zhàn)更殘酷的現(xiàn)實，而此刻隨著公司規(guī)模的不斷的擴大，也正值用人之際，一切工作都務(wù)必按計劃進行，本著對公司負責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我的離開造成任何損失，我鄭重向公司提出辭職。
能為公司效力的時候已經(jīng)不多了，我必須會把好自己最后一班崗，讓公司與自己都不會有任何遺憾。離開這個公司。離開這些以前同甘共苦的同事，會舍不得，不會忘記領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，不會忘記同事們之間的友善與真誠。也愿公司在今后的工作中更上一層樓，擁有更好的發(fā)展前景！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
辭職日期：20xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我很遺憾在這個時候向公司提出辭職，我來公司也3個多月了，對公司以人為本、體恤下屬，特別是對我們基層監(jiān)管員的照顧，讓我頗為感動，讓我一度有著找到了依靠的感覺，而今公司正值用人之際，業(yè)務(wù)發(fā)展迅速，但是由于個人方面的一些問題，本人確實是不得已而為之，由此給公司帶來的不便還望能夠諒解!我考慮在此辭呈遞交之后的`兩周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間尋找合適人選來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。能為公司效力的日子不多了，我一定會站好自己最后一班崗，與新人做好交接工作，盡力讓項目做到平穩(wěn)過渡!
我很遺憾不能再為公司輝煌的明天貢獻自己的力量，我只有由衷的祝愿公司業(yè)績一路飆升!
此致
敬禮
辭職人：_________。
______年___月___日。
英語觀課報告萬能篇十
非常感謝公司及鄧總這二年來對我的信任和關(guān)照。
這段時間，我認真回顧了這二年來的工作情況，覺得來美閣工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這一年多來公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在公司工作的二年多時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的工作和鍛煉機會。在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的`影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。
感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益！
辭職人：_________。
______年___月___日。
英語觀課報告萬能篇十一
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職報告。
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封辭職信的。自我進入公司之后，由于您對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在軟件開發(fā)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得公司目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。
為了不因為我個人能力的原因而影響公司的項目開發(fā)進度，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在公司和項目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我已準備好在下周一從公司離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的開發(fā)工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)。
非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸。我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮
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英語觀課報告萬能篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
首先致以我深深地歉意，很遺憾自己在這個時候突然向您們提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能在這里繼續(xù)發(fā)展！
在過去的近一年多里您們給了我一個又一個很好的學(xué)臺，這里的工作使我真正從校園踏上了社會，自己也在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。在公司工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗的增長，在這短暫的時間里我學(xué)到了很多。離開對于我個人來說或許是一種損失！但我也想跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的`定位，尋找人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，至少努力過，也給自己有過成功或者失敗的機會。
非常的抱歉，在工作的近一年多時間里，我并沒有為您們創(chuàng)造多大的價值。十分感謝新區(qū)伙伴人力資源近一年多以來對我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力了。
很榮幸曾身為您們的一員，能有機會在這里工作學(xué)習(xí)，不勝感激！衷心祝愿所有同事工作順利，事業(yè)有成！
誠祝公司業(yè)績百尺竿頭，更進一步！
此致
敬禮
申請人：xx。
20xx年xx月xx日。
英語觀課報告萬能篇十三
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職申請報告。自xx年x月入職以來，我一直都很熱愛這份工作，感謝集團公司和項目部各位領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、栽培及包容，也感謝各位同事給予的幫助和關(guān)心。在過去的兩年的時間里，感謝公司給予的良好學(xué)習(xí)機會及提供良好的工作環(huán)境，使我不僅學(xué)習(xí)到新的專業(yè)知識，而且也提高了自身的實踐能力。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!當(dāng)然，在這兩年的工作中我也做出了自己的最大努力。
但為了進一步提高和充實自己的學(xué)識和能力，我考取了xx大學(xué)全日制碩士研究生并被成功錄取，經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出離職申請。但是我對公司懷有深厚的感情，所以我也希望并愿意在研究生學(xué)業(yè)完成畢業(yè)后，能夠繼續(xù)回到公司為公司服務(wù)，并愿意與公司簽訂相關(guān)協(xié)議。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請，同時也希望領(lǐng)導(dǎo)能找到合適的人手接替我目前的工作，我會盡力配合并做好交接工作，保證業(yè)務(wù)的正常運作,對公司、對目前的工作盡好最后的責(zé)任。
希望領(lǐng)導(dǎo)對我的申請予以考慮并批準!
祝公司業(yè)績蒸蒸日上。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年x月x日。
英語觀課報告萬能篇十四
劉秀珍：女、1973年出生，1992年參加工作。至此已經(jīng)19年的教齡。__年被評為小學(xué)高級教師；現(xiàn)在金明區(qū)大宏希望小學(xué)任教。
光陰荏苒，日月如梭，將近__年的教學(xué)很快就過去了?；仡欉@__年來的教學(xué)生活,我感到很欣慰。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖。為了參加小學(xué)高級教師的年度考核工作，特對本人各方面工作做一述職如下：
一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。
本人自參加工作以來，思想上積極要求進步，并于__年加入了中國共產(chǎn)黨。作為一名教師、特別是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我積極的參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認真進行政治學(xué)習(xí)。為了提高自己的思想覺悟，利用課余時間我認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象更要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
做為一名共產(chǎn)黨員，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，嚴于律己、寬以待人，為人師表。能夠起到模范帶頭作用。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治學(xué)。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、也是我們感覺最高的榮譽。作為一名普通的小學(xué)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。因此自己設(shè)計的教案多次獲獎；其中有“省級優(yōu)秀教案設(shè)計獎”；“金明區(qū)教學(xué)設(shè)計一等獎”。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我雖然不擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，也深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量，并且多次總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)撰寫論文，所發(fā)表論文也多次獲獎。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對孩子們的學(xué)習(xí)特點而進行“班級分層教學(xué)法”，從而《如何在班級中實施素質(zhì)教育》論文獲省級貳等獎。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育；如在班級開展“我給大地洗臉”，進行環(huán)保教育。組織我班開展了“我是開封小導(dǎo)游”的綜合實踐活動，在我的指導(dǎo)下，學(xué)生們和我一起努力，認真的收集資料，進行開封名勝古跡的調(diào)查，然后在龍亭公園、森林公園、菊花養(yǎng)殖基地，現(xiàn)場為外地游客做導(dǎo)游，效果非常好。受到了森林公園各地游客的好評。也得到了家長們的大力支持。
最主要的是培養(yǎng)了孩子們各方面的能力。使得綜合實踐活動開展得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的天文地理、風(fēng)土人情。最大的收獲就是培養(yǎng)了他們愛家鄉(xiāng)、愛開封、長大后立志為自己的家鄉(xiāng)“增磚添瓦”、改變古城開封的美好愿望！各方面素質(zhì)得到明顯的提高。他們自己撰寫的論文也獲得“市級表彰”，我本人撰寫的論文獲得“市級壹等獎”?！段沂情_封小導(dǎo)游》獲得省級優(yōu)質(zhì)課貳等獎。自己也被評為“省級綜合實踐活動先進個人”！真是深切的感受到：有付出就會有收獲的！
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。爭分奪秒提高自身素質(zhì)和能力。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決數(shù)學(xué)中實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，作為__——__年的計算機教師，我認真的備課、設(shè)計教案、帶領(lǐng)孩子們參加計算機表演賽。本人曾連續(xù)獲得“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎”。所任課程《wps__在屏保中的應(yīng)用》被評為河南省教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)課。教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。為了能將多媒體運用自如，強化我的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極參加計算機操作以外。還自己購買了電腦以及不下百余元的資料書，在家自學(xué)光盤刻錄和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用光盤制作課件，用flash做簡單的動畫。以后，等我校學(xué)生畢業(yè)時，我將用flash為畢業(yè)班的孩子做一份畢業(yè)光盤，記錄他們六年來在學(xué)校的點點滴滴的回憶。另外我還用自己所學(xué)的電腦知識為我班創(chuàng)建了一個網(wǎng)站，網(wǎng)站上收集了我班以德育課題為主的資料和學(xué)生的照片、作品等；但是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
四、在本年度以來所取得的成績：
自本年度以來，在出勤方面能夠做到早出晚歸。盡量不遲到早退，更不無故曠課。在本學(xué)期參加了思品教研組的聽評課活動，發(fā)表論文18篇，學(xué)生成績在原有基礎(chǔ)上有所提高。
以上成績都是我們師生及各位領(lǐng)導(dǎo)共同努力的結(jié)果。我相信成績只能代表過去，在以后的工作中我會再接再勵，在各位同事、領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下，在孩子們的共同努力下會共創(chuàng)佳績的！謝謝大家！
述職人：__。
20__年x月x日。
英語觀課報告萬能篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
由于個人的原因，我很遺憾自己這個時候向?qū)W校正式提出辭職申請。
自從畢業(yè)進入xx學(xué)校工作至今，已經(jīng)有將近x個年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，以及校長的包容和主任的關(guān)愛，讓我感覺到了團結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺，在這邊我開心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對于個人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過了高級教師職稱的評估。但是總感覺自己在教學(xué)工作上沒有太大的進步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時候換個環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。
我也很清楚這時候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個考驗，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對于教學(xué)工作的正常進行有著非常嚴重的影響，而且期中考試在即，所有的準備工作都在緊鑼密鼓的進行，出試題，準備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對學(xué)校負責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開而對學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請。我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會在下學(xué)期開學(xué)前交接給接班的老師。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準。
想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來的消極影響。我也會銘記領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機會會經(jīng)?；貋韺W(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。
最后再次感謝這些年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，祝愿xx學(xué)校未來蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。
辭職人：
20xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
隨著工作年紀的增長，缺少了朝氣，也沒有了以往的銳氣，因為時間洗去了過去的勇氣吧，年級也到了是時候離開了，畢竟做房地產(chǎn)如果沒有充沛的精力是做不好的。
我進入房地產(chǎn)行業(yè)有二十多年了，我從公司底層爬起，一點點成長起來，我打算辭職也是有一段時間了，畢竟沒有以往的精力，也沒有了過去的實力，只能慢慢的作一些輔助工作，我手下管理的人很多，但是每天需要操勞的更多，經(jīng)不起加班，但是如果不加班就不可能取得好業(yè)績，并且我現(xiàn)在也有五十多歲了，已經(jīng)不再年輕。
工作需要新人的加入，同樣工作也需要有能力的人，我現(xiàn)在能偶做的就是偶爾給公司培養(yǎng)一些人才，現(xiàn)在這些人也已經(jīng)成長起來，有了不同的風(fēng)貌，能夠獨擋一面了，這時候也是我離開的時候，在我們房地產(chǎn)工作我有過輝煌的歲月，也有過失落的悲傷，現(xiàn)在往事都以成灰，已經(jīng)不再如果過去一般，新的一輪成長已經(jīng)變強，新的一代已經(jīng)引領(lǐng)時代，服務(wù)與公司是我的榮幸，現(xiàn)在也到了我功成身退時，退休了。
以前總是爭強好勝，要爭著做的那個，業(yè)績最出色的那個，現(xiàn)在年紀大了新的經(jīng)理反而有更出色的能力，也更加杰出，我只是成為了其中的一個普通的人，雖然也想與年輕人爭一爭，可惜年紀大了，手下的員工也都是不錯的人，但是我這個做經(jīng)理的卻不能很好的帶領(lǐng)他們走上一條好路，所實話有些沮喪，人不得不服老，年紀到了，已經(jīng)不能成為過去的人了，只能成為臺下默默觀看的觀眾，過去在臺上有多輝煌，現(xiàn)在在臺下就有多落寞。
時代在前進，也在發(fā)展，公司同樣相對于以前已經(jīng)擴張了幾被，成為了省里面數(shù)一數(shù)二的大企業(yè)，而我已經(jīng)變得白發(fā)蒼蒼，我的孩子都已經(jīng)獨擋一面，有了自己的事業(yè)，對于我這個年紀繼續(xù)工作反而非常排斥，多次要我離開，我總想這不及不及，可是在不離開就六十了，頭發(fā)以白，不在年強，不在有過去的朝氣，已經(jīng)改變了，不在如同過去一樣。
我現(xiàn)在期待的就是希望我們公司能夠繼續(xù)發(fā)展，我陪著公司成長了二十多年，留下的感情，讓我舍不得，但總要老人給新人讓路，總要讓公司發(fā)展起來才行，不能總停在這里，這也是我要離開的愿意之一吧，只愿我們公司能夠繼續(xù)創(chuàng)造輝煌，成就更高。
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
英語觀課報告萬能篇十七
您好！
作為酒店一名普通傳菜員，每天我們要給眾多客戶上菜，很多時候我們直接面對客戶，也受到了很多質(zhì)疑，比如廚房炒菜忙不過來，我們又不能及時上菜，客戶只會怪責(zé)我們，還要我們承擔(dān)結(jié)果，而且也要經(jīng)常面對憤怒的客戶。
工作很累，不是工作累，是心累，沒有人能夠經(jīng)常接受斥責(zé)，如果是自己的原因還好，但很多時候只能承受無妄之災(zāi)，解釋也解釋不通，最后只有選擇默默忍受，人都是感性動物，誰又愿意一直承受著這樣的委屈，公司內(nèi)部有什么問題，內(nèi)部好解決，但是刁蠻客戶最難解決，每個月總會遇到那么幾個客戶，讓我們承受很多壓力。
這是磨礪，更是一次嚴重打擊，我扛不住這樣的壓力，我想要辭職，就是這樣簡單的理由，我也明白向我這樣的員工很多，公司給我工作機會已經(jīng)感激不盡，我只是接受不了這種工作方式，我想重新?lián)Q一個工作?？赡艽蠹視f其他人也一樣遇到這樣的問題，為什么其他人沒有事情，就我事多。我不善言談，很多時候我都只會默默聽，因為與客戶解釋永遠解釋不清楚前因后果，還不如不解釋，有些同事覺得這沒什么不了，他們習(xí)慣了，我才來到崗位上不足一年時間。
我對于這樣的工作感受到的只有壓力，一開始進入公司也是抱著期望而來，但現(xiàn)實讓我明白不是任何事情都那么簡單很多東西都需要靠我們自己去應(yīng)對，我不能應(yīng)對好這樣壓力，就要承擔(dān)這樣的后果，自己去承受工作的打擊，我已經(jīng)明白了這不是我期待的工作，這也是我想要離職的因素之一。說來說去，也就是個人的一些想法和公司的想法不同，當(dāng)做出選擇時，就要看我們是選擇接受還是選擇逃避，這才是我們應(yīng)該考慮的問題。
公司對待客戶，尊重禮貌，一切以客戶為尊。這樣更能收買客戶之心，讓客戶更加認同我們酒店，想要做好就必須要拿得起放得下，我或許是接受考驗比較少，沒有經(jīng)歷過多大波折，沒有應(yīng)對問題的方法這是我的問題。心里抗壓能力也比較弱，很容易就被外界因素影響到自己工作心情，我也會考慮為什么我總是有那么多問題，其他人都不會出現(xiàn)，到底是什么原因，是自己不努力，還是做得不好，其實只有一點，那就是自己并沒有充分接受公司的價值觀。我總是跟不上工作的腳步，這才是我有那么多負擔(dān)原因，所以我希望自己可以辭職，避免出現(xiàn)這樣事情。
此致
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。