有時候,我們需要換個角度看待問題,或許會有不同的收獲。如何提高自己的邏輯思維和問題解決能力?下面是一些總結(jié)的示例,希望能夠?qū)Υ蠹覍懞每偨Y(jié)提供一些建議和參考。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇一
“書是全世界的營養(yǎng)品,莎士比亞”“書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外,可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》!
三年級的一節(jié)語文課老師讓我們說一說有哪些關(guān)于月亮的詩句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時不識月,呼作白玉盤”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句來。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩文,我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,老師也對我贊不絕口。
我從這以后就熱愛上讀書,古詩文就像我形影不離的朋友也像一架時光機(jī)。沒事干的時候我就會和“朋友”聊聊天,聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑,有些讓我同仇敵愾,而且它還帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山,雄偉的長城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記,謝謝你伴著我成長。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇二
誦讀要成為一種精神享受,要豐厚一個人的人文素養(yǎng),就必須走出“一切為了分?jǐn)?shù),一切服務(wù)于考試”的怪圈,重構(gòu)校園誦讀生活。真正意義上的誦讀不僅僅是一個識記認(rèn)知過程,而是融入了情感、態(tài)度的全身心投入的過程,是一種讀者與作者之間的心靈對話。風(fēng)聲、雨聲、誦讀聲,聲聲有情,讀出詩情畫意、讀出人文情懷,從而真正培育孩子的誦讀興趣,讓孩子和教師喜歡古詩,讓誦讀成為師生的一種生活方式。難怪六年級的楊曉莉同學(xué)在誦讀經(jīng)典心得中這樣說:“自從開始經(jīng)典誦讀以來,我再也不怕朗讀了,以前每次老師請同學(xué)們朗讀,我總是干著急,不敢讀,即使讀了聲音也像蚊子叫?,F(xiàn)在不同了,因為古詩詞簡短有味道、有節(jié)奏,我很喜歡讀,常常會情不自禁地大聲朗誦。雙休日回家后,我經(jīng)常召集小區(qū)里的小伙伴背給他們聽,讒死他們了?,F(xiàn)在有幾個小伙伴居然也在悄悄地背誦呢,還說約定時間要向我挑戰(zhàn),我可得加油啦!要是輸了,那可倒八輩子霉了?!?BR> “孩子的心,就像春天的泥土,播什么種,就發(fā)什么芽?!薄安环e跬步,無以致千里,不積小流,無以成江河”,學(xué)生的人生之塔不是一磚一瓦構(gòu)建的,需要從現(xiàn)在起日積月累,奠基豐厚的智力背景和人生底蘊(yùn)?!俺逼絻砂堕?,風(fēng)正一帆懸”,在誦讀中華經(jīng)典之路上,我們相信,一批彬彬有禮,團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、自信自強(qiáng)的“陽光少年”在蔡家場小學(xué)這個充滿朝氣的陽光校園中將會不斷涌現(xiàn)!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇三
中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,值得我們學(xué)習(xí)?!秶鴮W(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個單元,每個單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實踐和經(jīng)典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言,還有貼近生活的人、事,以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實處。
讀了這本書,不但讓我懂得了一些做人的道理,行為的規(guī)范,更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易,由奢入儉難”,就是警示我們在日常生活中要勤儉節(jié)約,不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”,就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí),不斷增長自己的知識才能,增強(qiáng)自己的獨立性;漫長的人生道路上,我們不可能總是依靠父母和他人,而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。,讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇四
我在講我的讀書方法之前,我先給大家講一個故事。
“要開會啦,要開會啦!”螢火蟲一邊連夜發(fā)通知,一邊叫喊著?!霸仁情_昆蟲讀書會啦!要介紹正確的讀書方法?!蔽浵伩粗ㄖf,“時間:明天午時,地點:昆蟲大草坪?!薄笆菃?那我也去介紹介紹!”蝴蝶高興地說。
午時還沒到,大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊伍來的,螳螂帶來了兩把“大刀”,蜻蜓是駕著“小飛機(jī)”來的,打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……“昆蟲讀書大會此刻開始?!苯瘕斪哟舐曅迹骸跋扔泻〗憬榻B經(jīng)驗?!焙媚餄M臉通紅地站起來,不好意思地說:“其實,我也沒什么經(jīng)驗,只可是繼承家庭的傳統(tǒng)‘蝴蝶挑花式’罷了,還是我給大家解釋一下吧!”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自我喜歡的書看?!焙忉屩f。“哦,原先是這樣?!贝蠡锘腥淮笪颉!昂昧?,第二位是蜻蜓姑娘介紹?!苯瘕斪哟舐曊f?!拔易x書的速度最快,你們都比不上我!”蜻蜓自豪地說?!拔乙槐緯坏揭环昼娋涂赐炅?。我是從這兒跳到哪兒跳著看的,這叫做‘蜻蜓點水式’讀書法?!薄澳悄阕罡信d趣的是哪本書呢?它講的是什么呢?”金龜子追問著?!斑@……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言。
“我可跟你們不一樣,我讀書可慢了,一個字一個字地辨認(rèn),一天才看完一張紙?!蔽浵亴Υ蠹艺f,“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法?!?BR> “我來說幾句?!币幌驔]吭聲的蜜蜂飛起來說,“我認(rèn)為讀書不應(yīng)當(dāng)挑揀,只要是有益的,就要多看讀書應(yīng)當(dāng)認(rèn)真,不能囫圇吞棗,并且要反復(fù)思考,認(rèn)真做筆記,一點一滴地積累知識。這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法”。
哦,對了,我是一名學(xué)生,也愛讀書。我的讀書方式還真與眾不一樣。我是屬于蜜蜂釀蜜式和蜻蜓點水式的綜合體,我有著一目十行的速度和過目不忘的記性,我十分喜歡讀書,常常應(yīng)為讀書而忘記身邊的一切,就算是打雷下雨,讀書在我耳畔都好像若虛若實。我喜歡讀書,就連下課寶貴的時間都用來讀書了。就連放學(xué)后寫完做業(yè),睡覺前5分鐘都在看書。
在我身邊有人是“蜻蜓點水式”,有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式,也有人可能不是上述之一。
我的讀書方法是這樣的,你呢?
誦讀經(jīng)典讀書心得篇五
有一段講話中說道:“要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗,養(yǎng)浩然之氣,塑高尚人格,不斷提高人文素質(zhì)和精神境界?!?BR> 但是在各種文化交融貫通的現(xiàn)代社會,我們大多數(shù)人逐漸摒棄了匯集中國很多思想精粹和美德的國學(xué)文化,片面地認(rèn)為我們的“國學(xué)文化”是落后的、帶有封建殘余的文化,而去追求所謂先進(jìn)的西方文化。
事實上對于各國文化,如果我們用辯證的眼光來看的話,在其積淀傳承的過程中都會有精華也有糟粕,全盤否定和全盤肯定都是不可取的。
我們的“國學(xué)文化”有很多值得繼承和發(fā)揚(yáng)的東西,比如:提倡修身齊家、尊老愛幼、誠實守信等等,我們?nèi)绻麑鴮W(xué)中的精華挖掘出來,在幼兒園里,從兒童時期對孩子進(jìn)行熏陶、浸潤,就能達(dá)到養(yǎng)浩然之氣,塑高尚人格,提高人文素質(zhì)和精神境界的教育效果。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在中國,由于大部分孩子是獨生子女,“四二一”式的家庭模式使越來越多的孩子存在著普遍的社會性問題:缺乏愛心,不尊敬長輩,蠻橫,自私,合作與分享能力差。
面對孩子在成長過程中遇到的種種問題,如果我們在幼兒園適當(dāng)導(dǎo)入國學(xué)與傳統(tǒng)文化教育,可以在培養(yǎng)兒童品德、修行等方面起到非常良好的效果。俗話說得好,“三歲看大,七歲看老”,我們回過頭來想一想,事實上成年人的很多行為習(xí)慣、人格思想在7歲以前就已經(jīng)形成并影響伴隨我們的一生。因此,筆者認(rèn)為在幼兒園階段開設(shè)國學(xué)經(jīng)典教育是非常有必要的。
幼兒園開設(shè)“國學(xué)”經(jīng)典教育,以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等經(jīng)典文章為教材基礎(chǔ),通過誦讀原文、模仿動作、再現(xiàn)情境等教學(xué)手段有效地將“國學(xué)文化”傳遞給兒童。
那么,怎樣在幼兒園有效地開展國學(xué)文化教育,傳承中華傳統(tǒng)文化呢?
通過多種手段與途徑,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
對于幼兒來說,如果只是枯燥的讀書,時間一長難免失去興趣。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的這一特點,合理運(yùn)用多種手段來輔助經(jīng)典誦讀,為幼兒提供更多的刺激來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
千百年來人們似乎已習(xí)慣于將讀書作為一種成就未來幸福的手段,中國人的傳統(tǒng)文化里有著“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”的理想憧憬;在應(yīng)試教育背景下,讀書總是與考試聯(lián)在一起,這樣的讀書不僅機(jī)械、乏味,甚至是痛苦不堪的。經(jīng)驗告訴我們,讓讀書變成一種享受,才能真正豐富學(xué)生的精神世界,這才是實施素質(zhì)教育的最重要途經(jīng)。只有讓學(xué)生在誦讀中找到了樂趣,體驗到了快樂,讀書才能真正成為學(xué)生的一種需要。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇六
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對閱讀的情有獨鐘。其實,對于我們每個人而言,閱讀的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知??梢婇喿x對我們每個人的益處,因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,使其受益一生,是我們每個人都在思考的問題,我們家庭的做法是:
一、培養(yǎng)讀書的氛圍。
榜樣的力量是無窮的,讓孩子愛看書,家長必須愛看書,如果家長平時很少看書,要求孩子看書的話也是蒼白無力的,家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子,所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
二、爭取堅持每天與孩子一起讀書。
與學(xué)校開展的“閱讀存折”活動有效結(jié)合,營造家庭閱讀氛圍,比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段,這個時間不看電視、不打電話、不說話,只有閱讀;給孩子讀書,孩子從中獲得的,常常并不只是學(xué)習(xí)技巧,還可以讓孩子學(xué)會分享與參與,它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書,會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時,受益的不止是孩子,進(jìn)步是共同的。讓讀書成為生活的一部分,孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習(xí)慣。
三、用耐心培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
閱讀習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了,需要時間的積累,需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子,每幅圖要讓孩子多看幾遍,一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
四、利用周末,帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍。
在圖書館閱讀,孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境,有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
五、鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動。
通過參加活動增強(qiáng)孩子的讀書動力,經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學(xué)校評選的“書香小碩士”的成績。
這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會,相信有這個愿望,并用心了,孩子一定會愛上這項有益的活動的。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇七
在一年級的時候,教師就叫我們讀《中華經(jīng)典誦讀》。第一次拿到手,就喜歡上了。它僅有語文書的一半大,封面是淡黃色,很好看,很精致。翻開里面,有我們學(xué)過的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩沒學(xué)過,讀起來不太懂,我們就問教師。就這樣,我一首一首地讀,一本一本地看,一向讀到了五年級。
六年來,我讀背了里面許多的詩歌和韻文,語文素質(zhì)得到了很大提高,也從中得到了美的熏陶,更從中學(xué)到了許多做人的道理。
它教我愛國,有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!庇械摹白砹颂魺艨磩?,夢回吹角連營。”有的.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!庇械摹盁o限山河淚,誰言天地寬”這些詩句充滿了愛國主義的英雄氣概。每次讀到它們,都讓人心潮澎湃。
它教我做人,做感恩的人,做敬老的人,做勤勞的人,做勵志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣,勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣,孝敬父母。
它讓我感受到了祖國河山的壯美,“大漠孤煙直,長河落日圓?!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!边@些詩句氣象闊大,讓人讀了,有“氣吞萬里如虎”的氣概。
它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來”“綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲?!薄皶钥醇t濕處,花重錦官城。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!薄扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄?!泵棵孔x到這些詩句,總讓人感覺到清風(fēng)拂面,溪流潺潺,心里感到無比地簡便和愉悅。
《中華經(jīng)典誦讀》是我的心靈雞湯,是我的精神家園,我將讀它一生,他會伴我成長。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇八
國學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。
自強(qiáng)不息的奮斗精神為了與天地斗爭,中國人民從來就不肯輕易認(rèn)輸,總是不屈不饒地抗?fàn)帯?BR> 《易傳》總結(jié)為"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。正是這種自強(qiáng)不息的奮斗精神支撐著中華民族的發(fā)展,激勵著中華兒女在困境中崛起,在逆境中奮進(jìn),永不屈從于外來的壓迫。自強(qiáng)不息還體現(xiàn)為一種自立和自尊的人格特征,形成中國人講名分、重氣節(jié)的民族精神。
正如孔子曰:"三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。"孟子道:"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此三謂大丈夫"。這使得人們追求一種獨立完善的人格,這種美德流傳下來,成為人們?yōu)閲摇槊褡鍔^爭的精神力量,并推動著社會的發(fā)展。
以德化人的高尚風(fēng)范春秋時期的大政治家管仲曾把道德與國家的存亡聯(lián)系起來,把禮義廉恥提高到國家興亡的高度。大思想家孔子則更是以禮釋仁,認(rèn)為"仁"與"禮"是相互制約、相互統(tǒng)一的,而"仁""禮"的統(tǒng)一就是德??鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的"德",一是指統(tǒng)治階級的統(tǒng)帥之德,要求以此德來統(tǒng)治百姓,擁有百姓。二是指感化之德即倫理之德,以此德來感化百姓,保持和諧。這種崇德思想不斷發(fā)展和泛化,并在家庭倫理中得到完全的體現(xiàn)。
這使得我國古代在文化傳遞和教育過程中始終把道德放在第一位,如孔子進(jìn)行教育的內(nèi)容是禮、樂、射、御、術(shù)、數(shù),他把禮放在首位,這是崇德思想在教育活動中的典型反映。這一思想的目的是主張以德化人,利用道德的作用和力量來尋求家庭倫理的和諧,尋求社會政治秩序的一致和整個社會秩序的穩(wěn)定。
在人類歷史的長河中,中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,源遠(yuǎn)流長,延續(xù)不絕,一直影響到今天的生活。繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,是凝聚中華民族力量的客觀要求,是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要。全面、系統(tǒng)地挖掘、整理和介紹中華傳童文化,則是中國學(xué)者義不容辭的光榮任務(wù)。
但是,如今,人們?yōu)槭裁磳W(xué)國學(xué)呢,我猜,可能是為了傳承國學(xué)、為了完善自己的品行而學(xué)國學(xué),但是真正這樣想的人又會有多少呢?我們也不知道,我們少年,就只能擔(dān)任起傳承國學(xué)的事,讓國學(xué)不再像小花、彩霞,而讓他像咬定青山不放松的竹子一樣,扎根在我們炎黃子孫的心中。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇九
里鉆出來,露出殘暴的笑顏。
小兔波波有一個習(xí)慣,就是愛好躺著看書。一天,波波坐在樹樁邊津津樂道的看書,可過了一會兒又躺下了,正好山羊伯伯經(jīng)由說:“波波,你不要躺著看書,應(yīng)當(dāng)坐起來,這樣對眼睛不好的?!辈úㄟB忙坐起來,看起它的書來。
過了一會兒,天慢慢暗下來了,小兔波波不回家,還坐在那里看書。這時波波的好友人yy來了說:“波波,天都這么黑了,你怎么可以在這樣的光芒下看書,快點回家吧!
匆匆的時光一長,小兔波波感到眼睛含混了,最后帶上了眼鏡。它好懊悔呀!
坐著螃蟹船動身,到了一個小島邊我思故我在。。爸爸一共釣了兩條魚,一條是小丑魚,一條是石斑魚,導(dǎo)游說小丑魚要放生,石斑魚最好吃了。
釣完魚,我們再玩浮潛。我們先穿上救生衣,再戴上面具和呼吸器,我趕在爸爸媽媽前下了水。一到水里,我就喝了口水,好咸!不外立刻就驚呆了,海里的魚真多啊!我心里想:魚看起來那么多,釣起來怎么那么難,這里的魚真狡詐!魚的色彩有良多,紅橙黃綠青藍(lán)紫都有,還有的是彩色,五彩繽紛,漂亮極了朵朵云。,同樣色彩斑斕的還有珊瑚和??芸?,導(dǎo)游說吃飯時間到了,還說已經(jīng)有15分鐘了,可我認(rèn)為最多只有5分鐘,我被大海的魅力深深地吸引住了。
我信任來日會玩的更開心,因為明天要去玩深潛了。
中國儒家文明的形象代言人曾國藩曾說過:有所激有所逼而成者居其半。無數(shù)勝利的事實表明曾國藩觀點的準(zhǔn)確。
在上學(xué)期開學(xué)儀式上,我也試著提出曾國藩的觀點并依照他的觀點出臺了一些教改教研的舉動。一學(xué)期下來,確切收到了一些功效,一是學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)有了顯明的改變,尤其是全校師生的精氣神面孔發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變;二是高考二本錄取人數(shù)和品質(zhì)又攀新高;三是中考高分人數(shù)有了不小的提高,尤其是肖智霖同窗還取得了中考總分亞軍;四是學(xué)校校容校貌發(fā)生了看得見的變化,校園文化氣氛日漸濃重。
一個學(xué)期下來,教導(dǎo)主管部分及社會各界給予了必定的確定。作為校長,面對從前半年來取得的成就跟產(chǎn)生的變更,我心坎堅持著非常的蘇醒——千萬不能自豪,千萬不能沾沾自喜。同時,我也曉得,信念比黃金更可貴,這些成績的獲得。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十
其中我對“三人行,必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊?。這句話的意思是:有許多人行走,他們之中必定會有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩句,就是出自儒家的圣賢孔子之口。
在我們?nèi)粘I钪?,每個人都有我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大集體里,就有我許多的良師益友:學(xué)習(xí)天才羅曉輝,跳舞能手王心怡,唱歌能手王蕓,小書法家肖元??他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!
人的一生猶如一條長路,有許多岔道,我們有時候會走錯路,但有人會來提醒你,他就是國學(xué),就是經(jīng)典詩文,因為他聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的結(jié)晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十一
從一年級開始,老師每天都讓我們讀《經(jīng)典誦讀》這本書,每天中午鈴聲一響,領(lǐng)讀的同學(xué)就站到講臺前,領(lǐng)著大家讀。他一句,我們一句,書聲瑯瑯,十分整齊。
我們就這樣一天天地讀下來,從不間斷。漸漸地,我積累了越來越多的古詩、宋詞、元曲和故事。我覺得收獲非常大!
你們不知道吧!以前我非常的自私,自己的玩具不愿意與別人分享,有好吃的也總是要挑最大最好的。自從讀了《三字經(jīng)》,知道了“孔融讓梨”的故事,想想人家四歲的孩子都懂得謙讓,自己都是一個少先隊員了,還要跟弟弟搶玩具,真是慚愧。后來,我就經(jīng)常提醒自己要改變。弟弟再來家里做客的時候,我主動拿出心愛的玩具和他分享,媽媽拿來的零食,我也讓弟弟先挑。就這樣,我漸漸改掉了自私的毛病,爸爸媽媽都夸我越來越懂事了。
在經(jīng)典誦讀中,我不僅學(xué)到了很多做人的道理,還學(xué)到了很多歷史故事、名人典故,比如“聞雞起舞”呀,“荊軻刺秦王”呀……都是我在日復(fù)一日的誦讀中學(xué)到的。
有一次,媽媽帶著我參加朋友聚會,來了不少的小朋友,有個小妹妹問她的媽媽,什么叫“程門立雪”,想不到這個阿姨居然答不出來,我看她尷尬著急的樣子,就忍不住和大家說起了這個關(guān)于宋朝著名學(xué)者楊時雪天求學(xué)的故事。大家聽我講完,都紛紛鼓起掌來,小朋友們也用崇拜的眼光看著我,雖然我臉紅極了,可是心里卻是十分高興的。
你瞧,經(jīng)典誦讀就是一個大寶庫吧。
我要一直堅持地讀下去,讓閱讀豐富我的精神家園;我要一直堅持地讀下去,讓中國五千年的文明永遠(yuǎn)伴隨我的成長。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十二
這個學(xué)期,我們學(xué)校開展了許多活動。我最喜歡的是“誦讀經(jīng)典”活動,它讓我收獲了許多。
我們六年級誦讀的是宋代盛行的詞。在這些詞中,我尤為喜歡岳飛的《滿江紅》。
你瞧,“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。……莫等閑白了少年頭,空悲切?!?BR> 寫得多慷慨激昂呀!為了弄懂這首詞的意思,我看了很多課外書,我知道了岳飛是個身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄,背上刺著“精忠報國”四個大字。我看到他訓(xùn)練的岳家軍無堅不摧。可是,大奸臣害死了他,還把他的妻子、兒子都?xì)⒑α恕?吹竭@些,我理解了這首詞所表達(dá)的思想感情。
我佩服岳飛,他有雄心壯志;我敬仰岳飛,他精忠報國。一句“莫等閑、白了少年頭,空悲切?!北磉_(dá)出了作者期望早日為國家收復(fù)山河的急切心情。同時也告訴我們,要抓緊時間努力學(xué)習(xí),掌握知識,否則到了白了少年頭的時候,即使再悲傷,那也來不及了。
另外,我們誦讀的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《沁園春·雪》等對我的影響也很大。通過誦讀這些“詞”,豐富了我的語言積累。我感覺我的作文水平進(jìn)步了。我在作文中引用古詩詞,得到了老師的表揚(yáng),老師還把我的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽呢!
大概是“腹有詩書氣自華”吧,我的談吐更高雅了。聊天時,我偶然冒出一兩句古詩詞,令爸爸媽媽感到驚喜,爸爸還說我是我們家的“小博士”呢!
我覺得,經(jīng)典是我成長中不可缺少的“營養(yǎng)”,經(jīng)典引領(lǐng)著我穿梭在歷史的時空,領(lǐng)略著不盡的知識與智慧。我喜歡誦讀經(jīng)典,我愿與經(jīng)典同行,去創(chuàng)造我的經(jīng)典人生。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十三
時間過得真快,不知不覺間又到了期末,回顧這學(xué)期的經(jīng)典誦讀情況,收獲很大,不足也很多,現(xiàn)將誦讀心得體會如下。
1、本學(xué)期讀經(jīng)時間有所調(diào)整,從以前的每課前讀十分鐘,改為一周讀三堂課,星期一和星期五的第五節(jié),星期三的早讀課。這樣改變的好處是不占用學(xué)生義務(wù)教育的時間,缺點是孩子們似乎讀得不夠多,而且遺忘較快,得不到及時的鞏固。但即便如此,讀經(jīng)的效果也是相當(dāng)顯著的。
2、每節(jié)課,我采用多種形式的朗讀,如:教讀,齊讀,分小組讀,分男女讀,抽讀,領(lǐng)讀,賽讀等。孩子們尤其喜歡教讀,喜歡自己當(dāng)小老師,他們預(yù)先把后面未教的部分讀了后,都積極來爭取當(dāng)老師教其他的孩子。在讀經(jīng)的過程中,他們感受到了讀書的快樂,感受到了被別人需要的幸福,感受到了成功的體驗。特別是學(xué)困生,通過讀經(jīng)覺得其實讀書并不是一件困難的事情,從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。在孩子們讀的時候,我也常常跟著他們一起讀。這學(xué)期,我們班把《論語》讀完了,現(xiàn)在正在讀《弟子規(guī)》。
3、除了在指定的課堂上讀,我還在家長會上向家長們宣傳誦讀經(jīng)典的好處,讓家長督促自己的孩子多讀書。還在校訊通上安排讀經(jīng)的作業(yè),讓孩子們時時不忘經(jīng)典。
1、我的思想轉(zhuǎn)變了。
為人師表十多年,我常常感慨自己碌碌無為、平庸茫然,缺少教書育人的幸福感。有時出去學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)與別人的差距真是太大了,為什么會這樣?就是讀書少了,我們需要不斷地學(xué)習(xí)提高自己,光靠吃老本是肯定不行的。要想給學(xué)生一碗水,必須自己得有一眼源源不斷的泉水,所謂“腹有讀書氣自華”,國學(xué)經(jīng)典是中華民族積淀了兩千多年的文化精萃,不僅是響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召去讀,更應(yīng)該主動地自覺地去讀。所以,我的思想轉(zhuǎn)變了,我開始讀了。
2、經(jīng)典教人誠信豁達(dá)。
“己所不欲,勿施于人”,“人而無信,不知其可也”,“知之為知之,不知為不知,是知也”,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”像這樣的非常適用于我們學(xué)習(xí)生活中的《論語》名句,多得數(shù)不勝數(shù)。以前,我常常怨天尤人,常常憤世嫉俗,讀經(jīng)以后,我的心態(tài)平和了,遇到事情常常站在對方的立場去想一想,常常先反思自己不對的地方。而學(xué)生們在我的眼里也變得可愛多了,我也不再像以前那樣過分的急躁和過分的恨鐵不成鋼了。
3、學(xué)生是最大受益者。
學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識固然重要,而經(jīng)典的誦讀在小學(xué)階段更是重要,既鍛煉了他們的記憶力,又讓他們學(xué)到了很多為人處世、學(xué)習(xí)生活的方法,潛移默化地學(xué)到了內(nèi)心的安靜而充實,如果長此以往,將有效地去除現(xiàn)代青少年的普遍浮躁、貪圖享受的不良品質(zhì)。經(jīng)典教人孝順,教人平和,教人勤勞,教人惜時,教人仁義,教人禮儀,教人誠信,這些,正是我們現(xiàn)在的孩子們迫切需要學(xué)習(xí)和糾正的。
4、經(jīng)典誦讀讓孩子們懂事了。
我們班有幾個特別的調(diào)皮的男生,如:鄧君潔、陳鑫、范俊溢、巫恩藍(lán),他們性格魯莽沖動,暴躁易怒,有的愛動手,愛爆粗口,有的不愛學(xué)習(xí),不守紀(jì)律,不愛勞動。通過兩期的經(jīng)典誦讀,他們也改變了,即使有沖動和懶惰的時候,稍用一些經(jīng)典名句提醒,特別是“己所不欲,勿施于人”等,他們也會自覺收斂,自感慚愧。像鄧君潔,以前從來都不會好好做作業(yè),寫作文那些全是敷衍,字?jǐn)?shù)從來不夠,這學(xué)期就嚴(yán)謹(jǐn)多了,字也寫好了,以前特別愛打架惹事生非,現(xiàn)在竟然開始主動承擔(dān)管理班上紅領(lǐng)巾的佩戴工作了,陳鑫以前最愛沖動,動不動就發(fā)怒發(fā)狂,現(xiàn)在都彬彬有禮,學(xué)會寬以待人了,范俊溢主動地愛學(xué)習(xí)了,服裝也變得整潔多了,巫恩藍(lán)以前很懶惰,現(xiàn)在還常常幫助別人了在這學(xué)期的.老師搬辦公室的過程中,我們班的同學(xué)義不容辭地承擔(dān)了學(xué)校大哥哥大姐姐的角色,非常熱心積極地幫助老師們完成了搬家工作,不僅是這一次,只要是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)叫我們班的同學(xué)去幫忙,他們總是毫無怨言地?zé)o私奉獻(xiàn),還主動幫一、一班的小同學(xué)搞了好幾次大掃除,他們把幫助別人當(dāng)成了一件快樂的事,而不是單純地完成任務(wù)。在這學(xué)期的運(yùn)動會中,我們班的孩子又一次體現(xiàn)了自身的價值,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、奮勇爭先的精神,創(chuàng)造了許多可歌可泣的事跡,最終獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績。我始終覺得,作為一個老師,既要教書,又要育人。而且,教會學(xué)生做人比考得一時的高分更為重要,分?jǐn)?shù)是暫時的,人格是一輩子的。同時,既然有完善的人格,那么,他必定會懂得努力去學(xué)習(xí)。
雖然經(jīng)典誦讀的開展讓我們收獲了很多,但也有不足之處,就是讀的時間還不夠多,不夠連續(xù),容易遺忘,讀的內(nèi)容也不夠多,讀得較慢,課外閱讀雖然布置了,但落實得不夠好。因此,要讀得多和讀得快,就是將來我應(yīng)該思考和實踐的方向。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十四
20xx年九月開學(xué),學(xué)校要求每位教師要參加國學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽許多教授的經(jīng)典言論,真的是受益匪淺。
身坐于電腦前,面對有名的教師的當(dāng)面講解,猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中,忽聽幽幽仙樂,再聞四溢茗香,聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景,仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流。
記得初學(xué)經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心,包容之心,善待自己也善待他人。與人為善,也與己為善。
在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱,更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的,是有色彩的,是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時,老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒,如果我們天天踩,門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話,我以此來教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門檻兒,不僅如此,他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。
在隨后的日子里,老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《禮運(yùn)大同篇》、《大學(xué)》等經(jīng)典。通過抑揚(yáng)頓挫的誦讀,我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當(dāng)聽到別人跟我說我記憶力真好,我的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)時,我真高興,我深知這都是在老師的教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果。
現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事,知道孝順父母,三八婦女節(jié)的那天,她放學(xué)回來后跟我說:“今天是媽媽的節(jié)日,她每天上班很辛苦,我?guī)退聪茨_吧?!蔽液芨袆印!兜茏右?guī)》教我們“見人善即思齊”,想想自己對父母的關(guān)心實在是太少了,以后一定要多注意。
近來,不知該說是我陪女兒學(xué)習(xí),還是女兒在陪我學(xué)習(xí)?!凹议L來補(bǔ)課,孩子來學(xué)習(xí)”,這是老師們常說的一句話?,F(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了我和女兒之間的親子關(guān)系,也讓我懂得了許多為人處事的道理。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中,有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學(xué)習(xí),落下的功課,自己很懊惱。工作順利些,我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師”,老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo),是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境,讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十五
中國乃四大文明古國之一,中華上下五千多年的文化自然是源遠(yuǎn)流長??墒怯姓l想過,為什么只有中國的文化從未間斷過呢?這的確是個令人深思的問題。
答案很簡單:國學(xué)。它好似一根線,把一切的一切都穿插起來,讓人們更清楚地了解祖國的歷史文化,思想傳統(tǒng)。
當(dāng)然,這只是從大的角度來說,而從我們中華少年的角度來講,國學(xué)則是教育我們怎樣修身做人,品悟出人生的道理。
“己所不欲,勿施于人”則教會我們尊重他人,平等待人;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”則告訴我們做事的道理;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”則告訴我們在尋找真理的.路上,都應(yīng)該擁有不屈不撓的精神。
孔子也曾說過這樣的一句話“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!边@不也正是告訴我們該如何孝嗎?俗話說“百善孝為先”而孝的基本又是從保護(hù)好自己,而不讓父母擔(dān)心開始。
人生的道路曲折漫長,路旁的風(fēng)景有時溫暖和煦,有時也會風(fēng)雨交加。在此道路上,我們又該如何走向未知的前方。
強(qiáng)壯的體魄固然重要,健康的心靈也是人生的必備品。一些人用他們健康的心靈詮釋著喧囂中還有的一絲道德之美,給予我們滿滿的感動!然而社會上競有一些人本可以憑借自己強(qiáng)壯的體魄去追求精神和心靈的健康,卻不愿去做,甚為可惜。
讓我們行動起來,品國學(xué)經(jīng)典,完善心靈之美。
人生漫漫,道阻且長,讓我們帶上精神財富走出燦爛人生!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十六
在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中,作者李白寫出了他孤獨的思想感情。下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀。
希望大家喜歡!
讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車,讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近,我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話說著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,還應(yīng)該談?wù)撝疫@個“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩,深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書,里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情,還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書,每個詩意和注釋都很通俗易懂,能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理,有的是讓我們惜時如金,有的是教會我們要做一個有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的。
成語。
故事,這樣既能讓人放松放松,同時也能學(xué)到廣泛的知識和道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩愛好者了,我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和。
散文。
最好還能在各種征文中獲獎!
以千年文明為伴,與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,體會語句中的精華。
讀完了《經(jīng)典誦讀》,我受益匪淺。它讓我知道了如何修身做人,如何為人處事;讓我知道了要珍惜時光,讓我明白了要努力學(xué)習(xí)……《經(jīng)典誦讀》中,每一句話都蘊(yùn)藏了一個深刻的哲理,細(xì)細(xì)地去品味,總能從其中悟出一個道理來。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十七
今天,是我們參加經(jīng)典誦讀的日子。我們搬著凳子,帶著水瓶早早的就來到了操場上,等待我們誦讀古詩。
等了好久,比賽才開始。先是老師們表演,然后是一年級的小同學(xué)背誦。我以為他們背的肯定很快,馬上就能輪到我們。沒想到小朋友背的比蝸牛爬還慢。我急不可待啊,但他們畢竟是一年級?。?BR> 等啊等啊,終于輪到我們班了。我們急急忙忙的走上舞臺,站好以后,便準(zhǔn)備背誦了。主持人那“一大堆”的開場白過去以后,背誦古詩便開始了。背完《春日》,我們都希望男生能爭氣,因為下一首詩是他們背誦??墒撬麄兊乃俣群芸?,我開始緊張了,想:他們背的速度太快了,第一名可能要泡湯了。
這一個緊張點過后,一切都很順利。但到背誦弟子規(guī)前,馬樂文有一句主持詞沒連上,說了兩個民族。這個“失誤”就像一只大手,一下子揪住了我的心,在背到“路遇長,急趨揖”的時候,又有幾個同學(xué)背過了頭,喊了一聲“路”,我緊張的心一下子就提到了嗓子眼上,真想大叫一聲:“壞了!”但我寧忍住了。直到表演完走下臺我還緊張的直冒汗。
當(dāng)一個大哥哥報分?jǐn)?shù)的時候,我驚呆了,我們的分?jǐn)?shù)竟然是97.5分。后面又聽了剩下幾個班的詩歌朗誦,比了一下分?jǐn)?shù),我懸著的心才放下,我們班又是第一名!我們衛(wèi)老師和杜老師的臉上樂開了花!我真高興?。?BR> 誦讀經(jīng)典讀書心得篇十八
懷著一份激昂,帶著一份敬佩,我反復(fù)吟誦著辛棄疾的《破陣子》:“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。”閑居在家心情苦悶的辛棄疾,借酒澆愁;深夜酒醉之時,還一次又一次地?fù)芰翢艋?,久久地端詳著曾伴隨自己征戰(zhàn)殺敵的寶劍,當(dāng)年沙場殺敵的一幕幕在眼前重現(xiàn)?!鞍税倮锓主庀轮?,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵?!被秀遍g,他覺得天已拂曉,連綿不斷的軍營里響起了一片嘹亮雄壯的號角聲。他拿大塊的烤牛肉犒勞將士們;軍樂隊奏著高亢激越的邊塞戰(zhàn)歌,助興壯威。在秋風(fēng)獵獵的`戰(zhàn)場上,他檢閱著各路兵馬,準(zhǔn)備出征。
“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?!彬E馬飛奔,拉開強(qiáng)弓萬箭齊發(fā),響如“霹靂”,驚心動魄。敵人崩潰了,他率領(lǐng)將士們終于完成了收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的偉業(yè),贏得了生前死后不朽的英名……幡然醒悟,這一切都是夢境,作者發(fā)出一聲長嘆:“可憐白發(fā)生!”
讀著讀著,一個手持長劍、腳跨駿馬、虎虎生威的忠勇將軍,一個孤燈陪伴、頭發(fā)花白、借酒消愁的老者同時躍然紙上。辛棄疾,這個戎馬半生,戰(zhàn)功赫赫的愛國將軍把滿腔的愛國之情、獻(xiàn)身之志淋漓盡致地融入在這字里行間??墒牵瑘髧鵁o門哪!看著鏡中日趨越多的白發(fā),辛棄疾一腔熱血化作那句嘆息“可憐白發(fā)生”!
讀著這慷慨激昂的文字,我被辛棄疾如此的愛國情懷深深感動了!我不禁掩卷沉思:辛棄疾在遭受排斥打擊、長期不得重用的境遇中,念念不忘的是抗金報國,血灑疆場。憑著這種矢志不渝的愛國情懷,他的名字被深深地銘刻在后人的心中。這首詞,傳遞給后人的不只是語言的魅力,更多的是中華民族千百年來永恒的愛國精神。
愛國,多么熟悉而又令人心潮澎湃的詞眼!時代在進(jìn)步,在全國人民努力實現(xiàn)“中國夢”的今天,作為小學(xué)生的我們,該怎樣去做呢?我想,衣食無憂的我們不必像先輩那樣拋頭顱灑熱血。但是,南海之爭,網(wǎng)絡(luò)攻擊等等很多擾國擾民的事情都向我們敲響了警鐘,我們從小就應(yīng)該有憂患意識。其次,我們還要有夢想。有了夢想,就有了努力的方向,前進(jìn)的動力。古人說得好:“不積跬步無以至千里”,現(xiàn)在,就必須腳踏實地,把每一天的事情認(rèn)認(rèn)真真地做好,日積月累,掌握本領(lǐng),建設(shè)祖國。我想,這就是新時代的愛國!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十九
這次有幸參加國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽了華農(nóng)的教授上了一節(jié)精彩國學(xué)經(jīng)典誦讀課,使我受益匪淺,讀一本好書,能改造一個人的一生。一本寫有古人智慧的書,xx有古人精神的書,我讀完之后,感受頗深。讓我覺得這是一本值得讓人學(xué)習(xí)的古人的精神的書!
在這本書中,有孔子的“溫故而知新,可以為師矣。”教給我學(xué)習(xí)的方法;有曾子的“吾日三省吾身”教育我做人要多次反省自己;這本書蘊(yùn)含了太多太多,一篇篇文章,一首首古詩向我描繪出一幅幅古老的圖畫,這本書中有很多精神是值得我們學(xué)習(xí)的。閱讀時,我還積累了不少的名言、成語,這些對我們拓寬知識,提高寫作都有很大幫助。
在讀誦中,強(qiáng)化記憶力,在孩子記憶的黃金時期,為他們補(bǔ)充大量有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是:讓孩子們汲取千年文化中的營養(yǎng),讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻,用正確的思想指引他們的生活,帶他們找到幸福生活的真諦!
總之,我要與孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典,和孩子們一起體會和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止,在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長。
最近,校園里正在開展一項活動,叫做“國學(xué)經(jīng)典誦讀”,大家都非常積極地參與。國學(xué)經(jīng)典包括很多,例如三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、千字文,復(fù)雜的還有四書五經(jīng)、唐詩宋詞等等。
其實,在我五歲時,媽媽就給我買了國學(xué)經(jīng)典誦讀的全套書和碟子。媽媽說,這些都是中國文化的經(jīng)典,希望我背誦一些。當(dāng)時我不懂,就搖頭晃腦地跟著背誦。有一次,幼兒園搞兒童人氣小明星選拔,我因為會背誦“子曰,學(xué)而時習(xí)之……”而被評為了人氣小明星,照片還在光榮榜上放了好長一段時間呢!現(xiàn)在回想起來真有趣!
現(xiàn)在,我們學(xué)校也在開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”。在誦讀時,大部分同學(xué)都很認(rèn)真,只有極少數(shù)人心不在焉。我們一定要認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典,這是一項有趣的活動,而且對于弘揚(yáng)我們祖國的傳統(tǒng)文化有著深遠(yuǎn)的意義。我們國家對外開放多年了,一些人就迷失了祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,國家在小學(xué)階段就安排我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是為了讓這些優(yōu)秀文化遺產(chǎn)深入我們的骨髓,永遠(yuǎn)不會忘記。這樣,在我們慢慢長大的過程中,在接受外界文化的同時,不會忘了我們的“根”。
讓我們大家都來誦讀國學(xué)經(jīng)典吧!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇一
“書是全世界的營養(yǎng)品,莎士比亞”“書是人類進(jìn)步的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛讀書。而我也不例外,可我最喜歡讀的書還是《中華經(jīng)典誦讀》!
三年級的一節(jié)語文課老師讓我們說一說有哪些關(guān)于月亮的詩句,同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時不識月,呼作白玉盤”、“抬頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”這些詩句來。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩文,我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用,“春江潮水連海平,海上明月共潮生”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”……我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚,老師也對我贊不絕口。
我從這以后就熱愛上讀書,古詩文就像我形影不離的朋友也像一架時光機(jī)。沒事干的時候我就會和“朋友”聊聊天,聽它給我講故事。有些讓我哈哈大笑,有些讓我同仇敵愾,而且它還帶我領(lǐng)略了祖國的大好河山,雄偉的長城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀!
《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記,謝謝你伴著我成長。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇二
誦讀要成為一種精神享受,要豐厚一個人的人文素養(yǎng),就必須走出“一切為了分?jǐn)?shù),一切服務(wù)于考試”的怪圈,重構(gòu)校園誦讀生活。真正意義上的誦讀不僅僅是一個識記認(rèn)知過程,而是融入了情感、態(tài)度的全身心投入的過程,是一種讀者與作者之間的心靈對話。風(fēng)聲、雨聲、誦讀聲,聲聲有情,讀出詩情畫意、讀出人文情懷,從而真正培育孩子的誦讀興趣,讓孩子和教師喜歡古詩,讓誦讀成為師生的一種生活方式。難怪六年級的楊曉莉同學(xué)在誦讀經(jīng)典心得中這樣說:“自從開始經(jīng)典誦讀以來,我再也不怕朗讀了,以前每次老師請同學(xué)們朗讀,我總是干著急,不敢讀,即使讀了聲音也像蚊子叫?,F(xiàn)在不同了,因為古詩詞簡短有味道、有節(jié)奏,我很喜歡讀,常常會情不自禁地大聲朗誦。雙休日回家后,我經(jīng)常召集小區(qū)里的小伙伴背給他們聽,讒死他們了?,F(xiàn)在有幾個小伙伴居然也在悄悄地背誦呢,還說約定時間要向我挑戰(zhàn),我可得加油啦!要是輸了,那可倒八輩子霉了?!?BR> “孩子的心,就像春天的泥土,播什么種,就發(fā)什么芽?!薄安环e跬步,無以致千里,不積小流,無以成江河”,學(xué)生的人生之塔不是一磚一瓦構(gòu)建的,需要從現(xiàn)在起日積月累,奠基豐厚的智力背景和人生底蘊(yùn)?!俺逼絻砂堕?,風(fēng)正一帆懸”,在誦讀中華經(jīng)典之路上,我們相信,一批彬彬有禮,團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、自信自強(qiáng)的“陽光少年”在蔡家場小學(xué)這個充滿朝氣的陽光校園中將會不斷涌現(xiàn)!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇三
中華文化源遠(yuǎn)流長,博大精深,值得我們學(xué)習(xí)?!秶鴮W(xué)經(jīng)典》這本書正是中小學(xué)生國學(xué)啟蒙的一本好書。
這本書分行節(jié)儉、強(qiáng)自信、講智慧這三個單元,每個單元都由經(jīng)典要義、故事、生活、實踐和經(jīng)典誦讀四個部分組成。不僅有名家名言,還有貼近生活的人、事,以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能詳,還有的如“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這本書使國學(xué)之精華更接近人們平時的日常生活,讓中小學(xué)生更容易理解,方便記憶,能把圣人之訓(xùn)用在實處。
讀了這本書,不但讓我懂得了一些做人的道理,行為的規(guī)范,更讓我明白了要把這些道理應(yīng)用在生活中。比如“由儉入奢易,由奢入儉難”,就是警示我們在日常生活中要勤儉節(jié)約,不要奢侈浪費(fèi)。又如“恃人不如自恃也”,就是教育我們要從小努力學(xué)習(xí),不斷增長自己的知識才能,增強(qiáng)自己的獨立性;漫長的人生道路上,我們不可能總是依靠父母和他人,而是應(yīng)該自立自強(qiáng)。
《國學(xué)經(jīng)典》這本書在擴(kuò)大我們的閱讀量的同時,也在潛移默化地塑造著我們的思想、行為。,讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長,讓我們以自己的實際行動傳承博大精深的中華傳統(tǒng)文化并使之發(fā)揚(yáng)光大!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇四
我在講我的讀書方法之前,我先給大家講一個故事。
“要開會啦,要開會啦!”螢火蟲一邊連夜發(fā)通知,一邊叫喊著?!霸仁情_昆蟲讀書會啦!要介紹正確的讀書方法?!蔽浵伩粗ㄖf,“時間:明天午時,地點:昆蟲大草坪?!薄笆菃?那我也去介紹介紹!”蝴蝶高興地說。
午時還沒到,大草坪已是擠得黑壓壓的一片了。螞蟻是排著整齊的隊伍來的,螳螂帶來了兩把“大刀”,蜻蜓是駕著“小飛機(jī)”來的,打扮得花枝招展的蝴蝶姑娘也飛來了……“昆蟲讀書大會此刻開始?!苯瘕斪哟舐曅迹骸跋扔泻〗憬榻B經(jīng)驗?!焙媚餄M臉通紅地站起來,不好意思地說:“其實,我也沒什么經(jīng)驗,只可是繼承家庭的傳統(tǒng)‘蝴蝶挑花式’罷了,還是我給大家解釋一下吧!”‘蝴蝶挑花式’讀書法就是挑自我喜歡的書看?!焙忉屩f。“哦,原先是這樣?!贝蠡锘腥淮笪颉!昂昧?,第二位是蜻蜓姑娘介紹?!苯瘕斪哟舐曊f?!拔易x書的速度最快,你們都比不上我!”蜻蜓自豪地說?!拔乙槐緯坏揭环昼娋涂赐炅?。我是從這兒跳到哪兒跳著看的,這叫做‘蜻蜓點水式’讀書法?!薄澳悄阕罡信d趣的是哪本書呢?它講的是什么呢?”金龜子追問著?!斑@……”一連串的問題把蜻蜓姑娘問得啞口無言。
“我可跟你們不一樣,我讀書可慢了,一個字一個字地辨認(rèn),一天才看完一張紙?!蔽浵亴Υ蠹艺f,“這就叫‘螞蟻辯字法式’讀書法?!?BR> “我來說幾句?!币幌驔]吭聲的蜜蜂飛起來說,“我認(rèn)為讀書不應(yīng)當(dāng)挑揀,只要是有益的,就要多看讀書應(yīng)當(dāng)認(rèn)真,不能囫圇吞棗,并且要反復(fù)思考,認(rèn)真做筆記,一點一滴地積累知識。這就是我的‘蜜蜂釀蜜式’讀書法”。
哦,對了,我是一名學(xué)生,也愛讀書。我的讀書方式還真與眾不一樣。我是屬于蜜蜂釀蜜式和蜻蜓點水式的綜合體,我有著一目十行的速度和過目不忘的記性,我十分喜歡讀書,常常應(yīng)為讀書而忘記身邊的一切,就算是打雷下雨,讀書在我耳畔都好像若虛若實。我喜歡讀書,就連下課寶貴的時間都用來讀書了。就連放學(xué)后寫完做業(yè),睡覺前5分鐘都在看書。
在我身邊有人是“蜻蜓點水式”,有人是“蝴蝶挑花式”有人是螞蟻辯字法式也有人是蜜蜂釀蜜式,也有人可能不是上述之一。
我的讀書方法是這樣的,你呢?
誦讀經(jīng)典讀書心得篇五
有一段講話中說道:“要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗,養(yǎng)浩然之氣,塑高尚人格,不斷提高人文素質(zhì)和精神境界?!?BR> 但是在各種文化交融貫通的現(xiàn)代社會,我們大多數(shù)人逐漸摒棄了匯集中國很多思想精粹和美德的國學(xué)文化,片面地認(rèn)為我們的“國學(xué)文化”是落后的、帶有封建殘余的文化,而去追求所謂先進(jìn)的西方文化。
事實上對于各國文化,如果我們用辯證的眼光來看的話,在其積淀傳承的過程中都會有精華也有糟粕,全盤否定和全盤肯定都是不可取的。
我們的“國學(xué)文化”有很多值得繼承和發(fā)揚(yáng)的東西,比如:提倡修身齊家、尊老愛幼、誠實守信等等,我們?nèi)绻麑鴮W(xué)中的精華挖掘出來,在幼兒園里,從兒童時期對孩子進(jìn)行熏陶、浸潤,就能達(dá)到養(yǎng)浩然之氣,塑高尚人格,提高人文素質(zhì)和精神境界的教育效果。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在中國,由于大部分孩子是獨生子女,“四二一”式的家庭模式使越來越多的孩子存在著普遍的社會性問題:缺乏愛心,不尊敬長輩,蠻橫,自私,合作與分享能力差。
面對孩子在成長過程中遇到的種種問題,如果我們在幼兒園適當(dāng)導(dǎo)入國學(xué)與傳統(tǒng)文化教育,可以在培養(yǎng)兒童品德、修行等方面起到非常良好的效果。俗話說得好,“三歲看大,七歲看老”,我們回過頭來想一想,事實上成年人的很多行為習(xí)慣、人格思想在7歲以前就已經(jīng)形成并影響伴隨我們的一生。因此,筆者認(rèn)為在幼兒園階段開設(shè)國學(xué)經(jīng)典教育是非常有必要的。
幼兒園開設(shè)“國學(xué)”經(jīng)典教育,以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等經(jīng)典文章為教材基礎(chǔ),通過誦讀原文、模仿動作、再現(xiàn)情境等教學(xué)手段有效地將“國學(xué)文化”傳遞給兒童。
那么,怎樣在幼兒園有效地開展國學(xué)文化教育,傳承中華傳統(tǒng)文化呢?
通過多種手段與途徑,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
對于幼兒來說,如果只是枯燥的讀書,時間一長難免失去興趣。教師應(yīng)根據(jù)幼兒的這一特點,合理運(yùn)用多種手段來輔助經(jīng)典誦讀,為幼兒提供更多的刺激來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣,感受傳統(tǒng)文化的魅力。
千百年來人們似乎已習(xí)慣于將讀書作為一種成就未來幸福的手段,中國人的傳統(tǒng)文化里有著“書中自有黃金屋、書中自有顏如玉”的理想憧憬;在應(yīng)試教育背景下,讀書總是與考試聯(lián)在一起,這樣的讀書不僅機(jī)械、乏味,甚至是痛苦不堪的。經(jīng)驗告訴我們,讓讀書變成一種享受,才能真正豐富學(xué)生的精神世界,這才是實施素質(zhì)教育的最重要途經(jīng)。只有讓學(xué)生在誦讀中找到了樂趣,體驗到了快樂,讀書才能真正成為學(xué)生的一種需要。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇六
古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”可見,古人對閱讀的情有獨鐘。其實,對于我們每個人而言,閱讀的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知??梢婇喿x對我們每個人的益處,因此如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,使其受益一生,是我們每個人都在思考的問題,我們家庭的做法是:
一、培養(yǎng)讀書的氛圍。
榜樣的力量是無窮的,讓孩子愛看書,家長必須愛看書,如果家長平時很少看書,要求孩子看書的話也是蒼白無力的,家長愛讀書的行為會潛移默化地傳給孩子,所以給孩子創(chuàng)造讀書的氛圍很重要。
二、爭取堅持每天與孩子一起讀書。
與學(xué)校開展的“閱讀存折”活動有效結(jié)合,營造家庭閱讀氛圍,比如每天晚上八點到九點是家庭閱讀時間段,這個時間不看電視、不打電話、不說話,只有閱讀;給孩子讀書,孩子從中獲得的,常常并不只是學(xué)習(xí)技巧,還可以讓孩子學(xué)會分享與參與,它使家庭充滿親情。讓孩子時刻感受到家長的關(guān)愛。最重要的是和孩子一起讀書,會增加很多和孩子聊天的話題。在和孩子討論書中的內(nèi)容的同時,受益的不止是孩子,進(jìn)步是共同的。讓讀書成為生活的一部分,孩子會逐漸養(yǎng)成期待看書的好習(xí)慣。
三、用耐心培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
閱讀習(xí)慣不是一天兩天就培養(yǎng)好了,需要時間的積累,需要不斷去激勵孩子。尤其是對于年幼的孩子,每幅圖要讓孩子多看幾遍,一個故事可以多講幾遍。要有意識地與孩子交流閱讀心得。
四、利用周末,帶孩子到圖書館閱讀書籍及借閱書籍。
在圖書館閱讀,孩子可以感受和享用另一種讀書環(huán)境,有助于培養(yǎng)他的讀書興趣和借閱到自己喜歡讀的書。
五、鼓勵孩子積極參加學(xué)校組織的閱讀活動。
通過參加活動增強(qiáng)孩子的讀書動力,經(jīng)過努力孩子取得了東營市“讀一本好書”征文低年級組一等獎及學(xué)校評選的“書香小碩士”的成績。
這是我們家培養(yǎng)孩子讀書方面的一點點體會,相信有這個愿望,并用心了,孩子一定會愛上這項有益的活動的。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇七
在一年級的時候,教師就叫我們讀《中華經(jīng)典誦讀》。第一次拿到手,就喜歡上了。它僅有語文書的一半大,封面是淡黃色,很好看,很精致。翻開里面,有我們學(xué)過的《一去二三里》和《詠華山》。別的詩沒學(xué)過,讀起來不太懂,我們就問教師。就這樣,我一首一首地讀,一本一本地看,一向讀到了五年級。
六年來,我讀背了里面許多的詩歌和韻文,語文素質(zhì)得到了很大提高,也從中得到了美的熏陶,更從中學(xué)到了許多做人的道理。
它教我愛國,有陸游、辛棄疾、文天祥、夏完淳這些榜樣在。他們有的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁?!庇械摹白砹颂魺艨磩?,夢回吹角連營。”有的.“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!庇械摹盁o限山河淚,誰言天地寬”這些詩句充滿了愛國主義的英雄氣概。每次讀到它們,都讓人心潮澎湃。
它教我做人,做感恩的人,做敬老的人,做勤勞的人,做勵志的人。要像李密、匡衡、孫靜、蘇秦、祖狄一樣,勤奮讀書。要像子路、王祥、黃香一樣,孝敬父母。
它讓我感受到了祖國河山的壯美,“大漠孤煙直,長河落日圓?!薄帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天。”“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!边@些詩句氣象闊大,讓人讀了,有“氣吞萬里如虎”的氣概。
它也讓我感受到了大自然的優(yōu)美,“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”“春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳陰來”“綠陰不減來時路,添得黃鸝四五聲?!薄皶钥醇t濕處,花重錦官城。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花?!薄扒缈找机Q排云上,便引詩情到碧霄?!泵棵孔x到這些詩句,總讓人感覺到清風(fēng)拂面,溪流潺潺,心里感到無比地簡便和愉悅。
《中華經(jīng)典誦讀》是我的心靈雞湯,是我的精神家園,我將讀它一生,他會伴我成長。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇八
國學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。
自強(qiáng)不息的奮斗精神為了與天地斗爭,中國人民從來就不肯輕易認(rèn)輸,總是不屈不饒地抗?fàn)帯?BR> 《易傳》總結(jié)為"天行健,君子以自強(qiáng)不息"。正是這種自強(qiáng)不息的奮斗精神支撐著中華民族的發(fā)展,激勵著中華兒女在困境中崛起,在逆境中奮進(jìn),永不屈從于外來的壓迫。自強(qiáng)不息還體現(xiàn)為一種自立和自尊的人格特征,形成中國人講名分、重氣節(jié)的民族精神。
正如孔子曰:"三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。"孟子道:"富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此三謂大丈夫"。這使得人們追求一種獨立完善的人格,這種美德流傳下來,成為人們?yōu)閲摇槊褡鍔^爭的精神力量,并推動著社會的發(fā)展。
以德化人的高尚風(fēng)范春秋時期的大政治家管仲曾把道德與國家的存亡聯(lián)系起來,把禮義廉恥提高到國家興亡的高度。大思想家孔子則更是以禮釋仁,認(rèn)為"仁"與"禮"是相互制約、相互統(tǒng)一的,而"仁""禮"的統(tǒng)一就是德??鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的"德",一是指統(tǒng)治階級的統(tǒng)帥之德,要求以此德來統(tǒng)治百姓,擁有百姓。二是指感化之德即倫理之德,以此德來感化百姓,保持和諧。這種崇德思想不斷發(fā)展和泛化,并在家庭倫理中得到完全的體現(xiàn)。
這使得我國古代在文化傳遞和教育過程中始終把道德放在第一位,如孔子進(jìn)行教育的內(nèi)容是禮、樂、射、御、術(shù)、數(shù),他把禮放在首位,這是崇德思想在教育活動中的典型反映。這一思想的目的是主張以德化人,利用道德的作用和力量來尋求家庭倫理的和諧,尋求社會政治秩序的一致和整個社會秩序的穩(wěn)定。
在人類歷史的長河中,中華民族的祖先用勞動和智慧創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。中華文化,源遠(yuǎn)流長,延續(xù)不絕,一直影響到今天的生活。繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,是凝聚中華民族力量的客觀要求,是建設(shè)有中國特色的社會主義物質(zhì)文明和精神文明的現(xiàn)實需要。全面、系統(tǒng)地挖掘、整理和介紹中華傳童文化,則是中國學(xué)者義不容辭的光榮任務(wù)。
但是,如今,人們?yōu)槭裁磳W(xué)國學(xué)呢,我猜,可能是為了傳承國學(xué)、為了完善自己的品行而學(xué)國學(xué),但是真正這樣想的人又會有多少呢?我們也不知道,我們少年,就只能擔(dān)任起傳承國學(xué)的事,讓國學(xué)不再像小花、彩霞,而讓他像咬定青山不放松的竹子一樣,扎根在我們炎黃子孫的心中。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇九
里鉆出來,露出殘暴的笑顏。
小兔波波有一個習(xí)慣,就是愛好躺著看書。一天,波波坐在樹樁邊津津樂道的看書,可過了一會兒又躺下了,正好山羊伯伯經(jīng)由說:“波波,你不要躺著看書,應(yīng)當(dāng)坐起來,這樣對眼睛不好的?!辈úㄟB忙坐起來,看起它的書來。
過了一會兒,天慢慢暗下來了,小兔波波不回家,還坐在那里看書。這時波波的好友人yy來了說:“波波,天都這么黑了,你怎么可以在這樣的光芒下看書,快點回家吧!
匆匆的時光一長,小兔波波感到眼睛含混了,最后帶上了眼鏡。它好懊悔呀!
坐著螃蟹船動身,到了一個小島邊我思故我在。。爸爸一共釣了兩條魚,一條是小丑魚,一條是石斑魚,導(dǎo)游說小丑魚要放生,石斑魚最好吃了。
釣完魚,我們再玩浮潛。我們先穿上救生衣,再戴上面具和呼吸器,我趕在爸爸媽媽前下了水。一到水里,我就喝了口水,好咸!不外立刻就驚呆了,海里的魚真多啊!我心里想:魚看起來那么多,釣起來怎么那么難,這里的魚真狡詐!魚的色彩有良多,紅橙黃綠青藍(lán)紫都有,還有的是彩色,五彩繽紛,漂亮極了朵朵云。,同樣色彩斑斕的還有珊瑚和??芸?,導(dǎo)游說吃飯時間到了,還說已經(jīng)有15分鐘了,可我認(rèn)為最多只有5分鐘,我被大海的魅力深深地吸引住了。
我信任來日會玩的更開心,因為明天要去玩深潛了。
中國儒家文明的形象代言人曾國藩曾說過:有所激有所逼而成者居其半。無數(shù)勝利的事實表明曾國藩觀點的準(zhǔn)確。
在上學(xué)期開學(xué)儀式上,我也試著提出曾國藩的觀點并依照他的觀點出臺了一些教改教研的舉動。一學(xué)期下來,確切收到了一些功效,一是學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè)有了顯明的改變,尤其是全校師生的精氣神面孔發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變;二是高考二本錄取人數(shù)和品質(zhì)又攀新高;三是中考高分人數(shù)有了不小的提高,尤其是肖智霖同窗還取得了中考總分亞軍;四是學(xué)校校容校貌發(fā)生了看得見的變化,校園文化氣氛日漸濃重。
一個學(xué)期下來,教導(dǎo)主管部分及社會各界給予了必定的確定。作為校長,面對從前半年來取得的成就跟產(chǎn)生的變更,我心坎堅持著非常的蘇醒——千萬不能自豪,千萬不能沾沾自喜。同時,我也曉得,信念比黃金更可貴,這些成績的獲得。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十
其中我對“三人行,必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊娊?。這句話的意思是:有許多人行走,他們之中必定會有我的老師。這居然去您給我受益匪淺的詩句,就是出自儒家的圣賢孔子之口。
在我們?nèi)粘I钪?,每個人都有我學(xué)習(xí)的地方,就拿我們年級來說吧!在這個100多人的大集體里,就有我許多的良師益友:學(xué)習(xí)天才羅曉輝,跳舞能手王心怡,唱歌能手王蕓,小書法家肖元??他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!
人的一生猶如一條長路,有許多岔道,我們有時候會走錯路,但有人會來提醒你,他就是國學(xué),就是經(jīng)典詩文,因為他聚集了所有成功人的經(jīng)驗,是民族智慧的結(jié)晶,其價值歷久彌新,我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典,自幼就開始接受五千年文化的熏陶,就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時也可以提高我們的古文和白話文水平,有助于我們對其它知識領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通,更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘,那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時時刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠,那我們的理想之花一定會開得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷?。讓它來凈化我們的心靈,讓它來耕耘我們心中的土地,提升我們的品位,弘揚(yáng)中華民族之精髓,更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難,向成功邁進(jìn)吧!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十一
從一年級開始,老師每天都讓我們讀《經(jīng)典誦讀》這本書,每天中午鈴聲一響,領(lǐng)讀的同學(xué)就站到講臺前,領(lǐng)著大家讀。他一句,我們一句,書聲瑯瑯,十分整齊。
我們就這樣一天天地讀下來,從不間斷。漸漸地,我積累了越來越多的古詩、宋詞、元曲和故事。我覺得收獲非常大!
你們不知道吧!以前我非常的自私,自己的玩具不愿意與別人分享,有好吃的也總是要挑最大最好的。自從讀了《三字經(jīng)》,知道了“孔融讓梨”的故事,想想人家四歲的孩子都懂得謙讓,自己都是一個少先隊員了,還要跟弟弟搶玩具,真是慚愧。后來,我就經(jīng)常提醒自己要改變。弟弟再來家里做客的時候,我主動拿出心愛的玩具和他分享,媽媽拿來的零食,我也讓弟弟先挑。就這樣,我漸漸改掉了自私的毛病,爸爸媽媽都夸我越來越懂事了。
在經(jīng)典誦讀中,我不僅學(xué)到了很多做人的道理,還學(xué)到了很多歷史故事、名人典故,比如“聞雞起舞”呀,“荊軻刺秦王”呀……都是我在日復(fù)一日的誦讀中學(xué)到的。
有一次,媽媽帶著我參加朋友聚會,來了不少的小朋友,有個小妹妹問她的媽媽,什么叫“程門立雪”,想不到這個阿姨居然答不出來,我看她尷尬著急的樣子,就忍不住和大家說起了這個關(guān)于宋朝著名學(xué)者楊時雪天求學(xué)的故事。大家聽我講完,都紛紛鼓起掌來,小朋友們也用崇拜的眼光看著我,雖然我臉紅極了,可是心里卻是十分高興的。
你瞧,經(jīng)典誦讀就是一個大寶庫吧。
我要一直堅持地讀下去,讓閱讀豐富我的精神家園;我要一直堅持地讀下去,讓中國五千年的文明永遠(yuǎn)伴隨我的成長。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十二
這個學(xué)期,我們學(xué)校開展了許多活動。我最喜歡的是“誦讀經(jīng)典”活動,它讓我收獲了許多。
我們六年級誦讀的是宋代盛行的詞。在這些詞中,我尤為喜歡岳飛的《滿江紅》。
你瞧,“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。……莫等閑白了少年頭,空悲切?!?BR> 寫得多慷慨激昂呀!為了弄懂這首詞的意思,我看了很多課外書,我知道了岳飛是個身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄,背上刺著“精忠報國”四個大字。我看到他訓(xùn)練的岳家軍無堅不摧。可是,大奸臣害死了他,還把他的妻子、兒子都?xì)⒑α恕?吹竭@些,我理解了這首詞所表達(dá)的思想感情。
我佩服岳飛,他有雄心壯志;我敬仰岳飛,他精忠報國。一句“莫等閑、白了少年頭,空悲切?!北磉_(dá)出了作者期望早日為國家收復(fù)山河的急切心情。同時也告訴我們,要抓緊時間努力學(xué)習(xí),掌握知識,否則到了白了少年頭的時候,即使再悲傷,那也來不及了。
另外,我們誦讀的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《沁園春·雪》等對我的影響也很大。通過誦讀這些“詞”,豐富了我的語言積累。我感覺我的作文水平進(jìn)步了。我在作文中引用古詩詞,得到了老師的表揚(yáng),老師還把我的作文當(dāng)范文讀給同學(xué)們聽呢!
大概是“腹有詩書氣自華”吧,我的談吐更高雅了。聊天時,我偶然冒出一兩句古詩詞,令爸爸媽媽感到驚喜,爸爸還說我是我們家的“小博士”呢!
我覺得,經(jīng)典是我成長中不可缺少的“營養(yǎng)”,經(jīng)典引領(lǐng)著我穿梭在歷史的時空,領(lǐng)略著不盡的知識與智慧。我喜歡誦讀經(jīng)典,我愿與經(jīng)典同行,去創(chuàng)造我的經(jīng)典人生。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十三
時間過得真快,不知不覺間又到了期末,回顧這學(xué)期的經(jīng)典誦讀情況,收獲很大,不足也很多,現(xiàn)將誦讀心得體會如下。
1、本學(xué)期讀經(jīng)時間有所調(diào)整,從以前的每課前讀十分鐘,改為一周讀三堂課,星期一和星期五的第五節(jié),星期三的早讀課。這樣改變的好處是不占用學(xué)生義務(wù)教育的時間,缺點是孩子們似乎讀得不夠多,而且遺忘較快,得不到及時的鞏固。但即便如此,讀經(jīng)的效果也是相當(dāng)顯著的。
2、每節(jié)課,我采用多種形式的朗讀,如:教讀,齊讀,分小組讀,分男女讀,抽讀,領(lǐng)讀,賽讀等。孩子們尤其喜歡教讀,喜歡自己當(dāng)小老師,他們預(yù)先把后面未教的部分讀了后,都積極來爭取當(dāng)老師教其他的孩子。在讀經(jīng)的過程中,他們感受到了讀書的快樂,感受到了被別人需要的幸福,感受到了成功的體驗。特別是學(xué)困生,通過讀經(jīng)覺得其實讀書并不是一件困難的事情,從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。在孩子們讀的時候,我也常常跟著他們一起讀。這學(xué)期,我們班把《論語》讀完了,現(xiàn)在正在讀《弟子規(guī)》。
3、除了在指定的課堂上讀,我還在家長會上向家長們宣傳誦讀經(jīng)典的好處,讓家長督促自己的孩子多讀書。還在校訊通上安排讀經(jīng)的作業(yè),讓孩子們時時不忘經(jīng)典。
1、我的思想轉(zhuǎn)變了。
為人師表十多年,我常常感慨自己碌碌無為、平庸茫然,缺少教書育人的幸福感。有時出去學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)與別人的差距真是太大了,為什么會這樣?就是讀書少了,我們需要不斷地學(xué)習(xí)提高自己,光靠吃老本是肯定不行的。要想給學(xué)生一碗水,必須自己得有一眼源源不斷的泉水,所謂“腹有讀書氣自華”,國學(xué)經(jīng)典是中華民族積淀了兩千多年的文化精萃,不僅是響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召去讀,更應(yīng)該主動地自覺地去讀。所以,我的思想轉(zhuǎn)變了,我開始讀了。
2、經(jīng)典教人誠信豁達(dá)。
“己所不欲,勿施于人”,“人而無信,不知其可也”,“知之為知之,不知為不知,是知也”,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”像這樣的非常適用于我們學(xué)習(xí)生活中的《論語》名句,多得數(shù)不勝數(shù)。以前,我常常怨天尤人,常常憤世嫉俗,讀經(jīng)以后,我的心態(tài)平和了,遇到事情常常站在對方的立場去想一想,常常先反思自己不對的地方。而學(xué)生們在我的眼里也變得可愛多了,我也不再像以前那樣過分的急躁和過分的恨鐵不成鋼了。
3、學(xué)生是最大受益者。
學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識固然重要,而經(jīng)典的誦讀在小學(xué)階段更是重要,既鍛煉了他們的記憶力,又讓他們學(xué)到了很多為人處世、學(xué)習(xí)生活的方法,潛移默化地學(xué)到了內(nèi)心的安靜而充實,如果長此以往,將有效地去除現(xiàn)代青少年的普遍浮躁、貪圖享受的不良品質(zhì)。經(jīng)典教人孝順,教人平和,教人勤勞,教人惜時,教人仁義,教人禮儀,教人誠信,這些,正是我們現(xiàn)在的孩子們迫切需要學(xué)習(xí)和糾正的。
4、經(jīng)典誦讀讓孩子們懂事了。
我們班有幾個特別的調(diào)皮的男生,如:鄧君潔、陳鑫、范俊溢、巫恩藍(lán),他們性格魯莽沖動,暴躁易怒,有的愛動手,愛爆粗口,有的不愛學(xué)習(xí),不守紀(jì)律,不愛勞動。通過兩期的經(jīng)典誦讀,他們也改變了,即使有沖動和懶惰的時候,稍用一些經(jīng)典名句提醒,特別是“己所不欲,勿施于人”等,他們也會自覺收斂,自感慚愧。像鄧君潔,以前從來都不會好好做作業(yè),寫作文那些全是敷衍,字?jǐn)?shù)從來不夠,這學(xué)期就嚴(yán)謹(jǐn)多了,字也寫好了,以前特別愛打架惹事生非,現(xiàn)在竟然開始主動承擔(dān)管理班上紅領(lǐng)巾的佩戴工作了,陳鑫以前最愛沖動,動不動就發(fā)怒發(fā)狂,現(xiàn)在都彬彬有禮,學(xué)會寬以待人了,范俊溢主動地愛學(xué)習(xí)了,服裝也變得整潔多了,巫恩藍(lán)以前很懶惰,現(xiàn)在還常常幫助別人了在這學(xué)期的.老師搬辦公室的過程中,我們班的同學(xué)義不容辭地承擔(dān)了學(xué)校大哥哥大姐姐的角色,非常熱心積極地幫助老師們完成了搬家工作,不僅是這一次,只要是學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)叫我們班的同學(xué)去幫忙,他們總是毫無怨言地?zé)o私奉獻(xiàn),還主動幫一、一班的小同學(xué)搞了好幾次大掃除,他們把幫助別人當(dāng)成了一件快樂的事,而不是單純地完成任務(wù)。在這學(xué)期的運(yùn)動會中,我們班的孩子又一次體現(xiàn)了自身的價值,體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)互助、頑強(qiáng)拼搏、永不放棄、奮勇爭先的精神,創(chuàng)造了許多可歌可泣的事跡,最終獲得了團(tuán)體總分第一名的好成績。我始終覺得,作為一個老師,既要教書,又要育人。而且,教會學(xué)生做人比考得一時的高分更為重要,分?jǐn)?shù)是暫時的,人格是一輩子的。同時,既然有完善的人格,那么,他必定會懂得努力去學(xué)習(xí)。
雖然經(jīng)典誦讀的開展讓我們收獲了很多,但也有不足之處,就是讀的時間還不夠多,不夠連續(xù),容易遺忘,讀的內(nèi)容也不夠多,讀得較慢,課外閱讀雖然布置了,但落實得不夠好。因此,要讀得多和讀得快,就是將來我應(yīng)該思考和實踐的方向。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十四
20xx年九月開學(xué),學(xué)校要求每位教師要參加國學(xué)經(jīng)典的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。我們有幸聆聽許多教授的經(jīng)典言論,真的是受益匪淺。
身坐于電腦前,面對有名的教師的當(dāng)面講解,猶如坐在一個古色古香遺韻綿長的建筑中,忽聽幽幽仙樂,再聞四溢茗香,聆聽老師講讀經(jīng)典是非常享受的。那情那景,仿佛我們已經(jīng)穿越了時空的遂道與先哲們進(jìn)行了心靈的交流。
記得初學(xué)經(jīng)典時老師教我們的是《弟子規(guī)》,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,首先要從自身做起。我們要時時懷著一顆感恩的心,包容之心,善待自己也善待他人。與人為善,也與己為善。
在這些老師的課堂上沒有壓力、沒有煩惱,更沒有煩冗的作業(yè)。他們的課是生動的,是有色彩的,是情景交融的。當(dāng)老師教到“勿踐閾勿跛倚”時,老師告訴我們因為在古時候人們大多都用木頭做成門檻兒,如果我們天天踩,門檻兒過不了多久就會被踩爛了。我深深記住了老師說的話,我以此來教育自己的學(xué)生。學(xué)生從此不再踩門檻兒,不僅如此,他們看見別的小朋友踩門檻兒時也會勸他們不能踩。這在我記憶中是印象最深的一次。
在隨后的日子里,老師還教了《笠翁對韻》、《論語》、《朱子家訓(xùn)》、《禮運(yùn)大同篇》、《大學(xué)》等經(jīng)典。通過抑揚(yáng)頓挫的誦讀,我的記憶力、樂感方面都得到了很大的發(fā)展。當(dāng)聽到別人跟我說我記憶力真好,我的口頭表達(dá)能力也很強(qiáng)時,我真高興,我深知這都是在老師的教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)經(jīng)典的結(jié)果。
現(xiàn)在我的女兒也越來越懂事,知道孝順父母,三八婦女節(jié)的那天,她放學(xué)回來后跟我說:“今天是媽媽的節(jié)日,她每天上班很辛苦,我?guī)退聪茨_吧?!蔽液芨袆印!兜茏右?guī)》教我們“見人善即思齊”,想想自己對父母的關(guān)心實在是太少了,以后一定要多注意。
近來,不知該說是我陪女兒學(xué)習(xí),還是女兒在陪我學(xué)習(xí)?!凹议L來補(bǔ)課,孩子來學(xué)習(xí)”,這是老師們常說的一句話?,F(xiàn)在我深刻的體會了這句話的含意。和孩子一起學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了我和女兒之間的親子關(guān)系,也讓我懂得了許多為人處事的道理。
雖然在學(xué)習(xí)的過程中,有一段時間我因工作的原因沒堅持帶女兒一起學(xué)習(xí),落下的功課,自己很懊惱。工作順利些,我定會帶女兒繼續(xù)把經(jīng)典學(xué)下去。
“飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師”,老師們您辛苦了!在此還要感謝市教委的領(lǐng)導(dǎo),是他們給我們提供了這么好的讀經(jīng)典環(huán)境,讓我們能在其中得到圣賢文化的熏陶。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十五
中國乃四大文明古國之一,中華上下五千多年的文化自然是源遠(yuǎn)流長??墒怯姓l想過,為什么只有中國的文化從未間斷過呢?這的確是個令人深思的問題。
答案很簡單:國學(xué)。它好似一根線,把一切的一切都穿插起來,讓人們更清楚地了解祖國的歷史文化,思想傳統(tǒng)。
當(dāng)然,這只是從大的角度來說,而從我們中華少年的角度來講,國學(xué)則是教育我們怎樣修身做人,品悟出人生的道理。
“己所不欲,勿施于人”則教會我們尊重他人,平等待人;“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”則告訴我們做事的道理;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”則告訴我們在尋找真理的.路上,都應(yīng)該擁有不屈不撓的精神。
孔子也曾說過這樣的一句話“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也?!边@不也正是告訴我們該如何孝嗎?俗話說“百善孝為先”而孝的基本又是從保護(hù)好自己,而不讓父母擔(dān)心開始。
人生的道路曲折漫長,路旁的風(fēng)景有時溫暖和煦,有時也會風(fēng)雨交加。在此道路上,我們又該如何走向未知的前方。
強(qiáng)壯的體魄固然重要,健康的心靈也是人生的必備品。一些人用他們健康的心靈詮釋著喧囂中還有的一絲道德之美,給予我們滿滿的感動!然而社會上競有一些人本可以憑借自己強(qiáng)壯的體魄去追求精神和心靈的健康,卻不愿去做,甚為可惜。
讓我們行動起來,品國學(xué)經(jīng)典,完善心靈之美。
人生漫漫,道阻且長,讓我們帶上精神財富走出燦爛人生!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十六
在《經(jīng)典誦讀》里面的《獨坐敬亭山》中,作者李白寫出了他孤獨的思想感情。下面是小編為大家整理的經(jīng)典誦讀。
希望大家喜歡!
讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車,讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近,我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話說著遠(yuǎn)行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,還應(yīng)該談?wù)撝疫@個“遠(yuǎn)行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩,深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
《經(jīng)典誦讀》是一本非常好的書,里面包含了許多詩人在作詩時所流露出的豐富感情,還有很容易理解的詩意……我覺得《經(jīng)典誦讀》是一本能讓不愛學(xué)習(xí)的孩子記得清清楚楚的一本書,每個詩意和注釋都很通俗易懂,能讓我們較容易記住。
《經(jīng)典誦讀》里的詩有的是告訴我們做人的道理,有的是讓我們惜時如金,有的是教會我們要做一個有高尚道德品質(zhì)、懂禮貌的好孩子……而且在有時背詩背累了還可以閱讀《經(jīng)典誦讀》里的。
成語。
故事,這樣既能讓人放松放松,同時也能學(xué)到廣泛的知識和道理。
我現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名背詩愛好者了,我也希望自己能寫出幾篇自己的詩歌和。
散文。
最好還能在各種征文中獲獎!
以千年文明為伴,與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,體會語句中的精華。
讀完了《經(jīng)典誦讀》,我受益匪淺。它讓我知道了如何修身做人,如何為人處事;讓我知道了要珍惜時光,讓我明白了要努力學(xué)習(xí)……《經(jīng)典誦讀》中,每一句話都蘊(yùn)藏了一個深刻的哲理,細(xì)細(xì)地去品味,總能從其中悟出一個道理來。
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十七
今天,是我們參加經(jīng)典誦讀的日子。我們搬著凳子,帶著水瓶早早的就來到了操場上,等待我們誦讀古詩。
等了好久,比賽才開始。先是老師們表演,然后是一年級的小同學(xué)背誦。我以為他們背的肯定很快,馬上就能輪到我們。沒想到小朋友背的比蝸牛爬還慢。我急不可待啊,但他們畢竟是一年級?。?BR> 等啊等啊,終于輪到我們班了。我們急急忙忙的走上舞臺,站好以后,便準(zhǔn)備背誦了。主持人那“一大堆”的開場白過去以后,背誦古詩便開始了。背完《春日》,我們都希望男生能爭氣,因為下一首詩是他們背誦??墒撬麄兊乃俣群芸?,我開始緊張了,想:他們背的速度太快了,第一名可能要泡湯了。
這一個緊張點過后,一切都很順利。但到背誦弟子規(guī)前,馬樂文有一句主持詞沒連上,說了兩個民族。這個“失誤”就像一只大手,一下子揪住了我的心,在背到“路遇長,急趨揖”的時候,又有幾個同學(xué)背過了頭,喊了一聲“路”,我緊張的心一下子就提到了嗓子眼上,真想大叫一聲:“壞了!”但我寧忍住了。直到表演完走下臺我還緊張的直冒汗。
當(dāng)一個大哥哥報分?jǐn)?shù)的時候,我驚呆了,我們的分?jǐn)?shù)竟然是97.5分。后面又聽了剩下幾個班的詩歌朗誦,比了一下分?jǐn)?shù),我懸著的心才放下,我們班又是第一名!我們衛(wèi)老師和杜老師的臉上樂開了花!我真高興?。?BR> 誦讀經(jīng)典讀書心得篇十八
懷著一份激昂,帶著一份敬佩,我反復(fù)吟誦著辛棄疾的《破陣子》:“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。”閑居在家心情苦悶的辛棄疾,借酒澆愁;深夜酒醉之時,還一次又一次地?fù)芰翢艋?,久久地端詳著曾伴隨自己征戰(zhàn)殺敵的寶劍,當(dāng)年沙場殺敵的一幕幕在眼前重現(xiàn)?!鞍税倮锓主庀轮?,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵?!被秀遍g,他覺得天已拂曉,連綿不斷的軍營里響起了一片嘹亮雄壯的號角聲。他拿大塊的烤牛肉犒勞將士們;軍樂隊奏著高亢激越的邊塞戰(zhàn)歌,助興壯威。在秋風(fēng)獵獵的`戰(zhàn)場上,他檢閱著各路兵馬,準(zhǔn)備出征。
“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?!彬E馬飛奔,拉開強(qiáng)弓萬箭齊發(fā),響如“霹靂”,驚心動魄。敵人崩潰了,他率領(lǐng)將士們終于完成了收復(fù)中原、統(tǒng)一祖國的偉業(yè),贏得了生前死后不朽的英名……幡然醒悟,這一切都是夢境,作者發(fā)出一聲長嘆:“可憐白發(fā)生!”
讀著讀著,一個手持長劍、腳跨駿馬、虎虎生威的忠勇將軍,一個孤燈陪伴、頭發(fā)花白、借酒消愁的老者同時躍然紙上。辛棄疾,這個戎馬半生,戰(zhàn)功赫赫的愛國將軍把滿腔的愛國之情、獻(xiàn)身之志淋漓盡致地融入在這字里行間??墒牵瑘髧鵁o門哪!看著鏡中日趨越多的白發(fā),辛棄疾一腔熱血化作那句嘆息“可憐白發(fā)生”!
讀著這慷慨激昂的文字,我被辛棄疾如此的愛國情懷深深感動了!我不禁掩卷沉思:辛棄疾在遭受排斥打擊、長期不得重用的境遇中,念念不忘的是抗金報國,血灑疆場。憑著這種矢志不渝的愛國情懷,他的名字被深深地銘刻在后人的心中。這首詞,傳遞給后人的不只是語言的魅力,更多的是中華民族千百年來永恒的愛國精神。
愛國,多么熟悉而又令人心潮澎湃的詞眼!時代在進(jìn)步,在全國人民努力實現(xiàn)“中國夢”的今天,作為小學(xué)生的我們,該怎樣去做呢?我想,衣食無憂的我們不必像先輩那樣拋頭顱灑熱血。但是,南海之爭,網(wǎng)絡(luò)攻擊等等很多擾國擾民的事情都向我們敲響了警鐘,我們從小就應(yīng)該有憂患意識。其次,我們還要有夢想。有了夢想,就有了努力的方向,前進(jìn)的動力。古人說得好:“不積跬步無以至千里”,現(xiàn)在,就必須腳踏實地,把每一天的事情認(rèn)認(rèn)真真地做好,日積月累,掌握本領(lǐng),建設(shè)祖國。我想,這就是新時代的愛國!
誦讀經(jīng)典讀書心得篇十九
這次有幸參加國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽了華農(nóng)的教授上了一節(jié)精彩國學(xué)經(jīng)典誦讀課,使我受益匪淺,讀一本好書,能改造一個人的一生。一本寫有古人智慧的書,xx有古人精神的書,我讀完之后,感受頗深。讓我覺得這是一本值得讓人學(xué)習(xí)的古人的精神的書!
在這本書中,有孔子的“溫故而知新,可以為師矣。”教給我學(xué)習(xí)的方法;有曾子的“吾日三省吾身”教育我做人要多次反省自己;這本書蘊(yùn)含了太多太多,一篇篇文章,一首首古詩向我描繪出一幅幅古老的圖畫,這本書中有很多精神是值得我們學(xué)習(xí)的。閱讀時,我還積累了不少的名言、成語,這些對我們拓寬知識,提高寫作都有很大幫助。
在讀誦中,強(qiáng)化記憶力,在孩子記憶的黃金時期,為他們補(bǔ)充大量有益的讓他們受益終生的東西。最為重要的是:讓孩子們汲取千年文化中的營養(yǎng),讓他們在今后的成長中不斷體會、反芻,用正確的思想指引他們的生活,帶他們找到幸福生活的真諦!
總之,我要與孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典,和孩子們一起體會和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止,在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長。
最近,校園里正在開展一項活動,叫做“國學(xué)經(jīng)典誦讀”,大家都非常積極地參與。國學(xué)經(jīng)典包括很多,例如三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓、千字文,復(fù)雜的還有四書五經(jīng)、唐詩宋詞等等。
其實,在我五歲時,媽媽就給我買了國學(xué)經(jīng)典誦讀的全套書和碟子。媽媽說,這些都是中國文化的經(jīng)典,希望我背誦一些。當(dāng)時我不懂,就搖頭晃腦地跟著背誦。有一次,幼兒園搞兒童人氣小明星選拔,我因為會背誦“子曰,學(xué)而時習(xí)之……”而被評為了人氣小明星,照片還在光榮榜上放了好長一段時間呢!現(xiàn)在回想起來真有趣!
現(xiàn)在,我們學(xué)校也在開展“國學(xué)經(jīng)典誦讀”。在誦讀時,大部分同學(xué)都很認(rèn)真,只有極少數(shù)人心不在焉。我們一定要認(rèn)真誦讀國學(xué)經(jīng)典,這是一項有趣的活動,而且對于弘揚(yáng)我們祖國的傳統(tǒng)文化有著深遠(yuǎn)的意義。我們國家對外開放多年了,一些人就迷失了祖國的優(yōu)良傳統(tǒng)?,F(xiàn)在,國家在小學(xué)階段就安排我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,就是為了讓這些優(yōu)秀文化遺產(chǎn)深入我們的骨髓,永遠(yuǎn)不會忘記。這樣,在我們慢慢長大的過程中,在接受外界文化的同時,不會忘了我們的“根”。
讓我們大家都來誦讀國學(xué)經(jīng)典吧!