總結(jié)能夠幫助我們反思過(guò)去并為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供參考，是非常重要的。在寫(xiě)總結(jié)之前，要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，確定總結(jié)的重點(diǎn)和要點(diǎn)。范文中的例子和觀點(diǎn)可以豐富我們的思考和論述。
駁論文的基本方法篇一
：我國(guó)實(shí)施的“依法治國(guó)”戰(zhàn)略，“法治”國(guó)家方針的建立，股動(dòng)了高校法學(xué)教育的開(kāi)展，一起為了習(xí)慣今世經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)的開(kāi)展，大學(xué)法學(xué)教育正在廣泛遍及。但是因?yàn)槲覈?guó)法學(xué)教育制度自身存在的缺點(diǎn)、師資力氣缺少等因素，致使法學(xué)教育方針不清晰、理論和實(shí)習(xí)相脫節(jié)等現(xiàn)狀的發(fā)作。處理法學(xué)教育這些壞處，需求從法學(xué)教育制度自身著手，改善教育形式、方法、內(nèi)容等，將理論與實(shí)習(xí)相聯(lián)系，營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的空氣。
大學(xué)生法學(xué)教育現(xiàn)狀對(duì)策。
當(dāng)時(shí)我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)、政治、文明不斷開(kāi)展的時(shí)期，對(duì)法學(xué)常識(shí)、法學(xué)專業(yè)人才的需求也越來(lái)越大，但是依據(jù)我國(guó)法治開(kāi)展陳述材料顯現(xiàn)，我國(guó)近三十年，法學(xué)專業(yè)建立在高校中增長(zhǎng)了100倍，但是法學(xué)專業(yè)學(xué)生工作率卻處于文科專業(yè)中的最低位，這種供求嚴(yán)重的不平衡和失常，對(duì)我國(guó)的大學(xué)生法學(xué)教育提出了質(zhì)疑。這篇文章將對(duì)我國(guó)大學(xué)生法學(xué)教育的現(xiàn)狀、現(xiàn)狀發(fā)作的因素以及處理這種現(xiàn)狀的對(duì)策進(jìn)行探析。
（一）教育培養(yǎng)方針不清晰，教育理念滯后。
教育方針輔導(dǎo)著教育方法、內(nèi)容，一起也是培養(yǎng)何種類型人才的指南。當(dāng)時(shí)我國(guó)大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科生因?yàn)槎躺偕鐣?huì)實(shí)習(xí)，在專業(yè)技術(shù)方面存在很大缺少。關(guān)于本科生和研討生的培養(yǎng)定位不精確，一般依照相同形式進(jìn)行培養(yǎng)，致使我國(guó)法學(xué)人才習(xí)慣不了今世社會(huì)需求。法學(xué)專業(yè)是一門(mén)具有實(shí)習(xí)性、社會(huì)性和使用型的學(xué)科，因而培養(yǎng)實(shí)務(wù)性人才是當(dāng)今大學(xué)生法學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)展的方向。依據(jù)對(duì)我國(guó)法學(xué)專家的調(diào)研，“本科法學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)實(shí)務(wù)性法學(xué)專業(yè)人才，研討生包含碩士和博士培養(yǎng)法學(xué)研討型人才”是當(dāng)時(shí)大多數(shù)專家共同附和的教育培養(yǎng)方針。但是當(dāng)時(shí)我國(guó)法學(xué)專業(yè)的院校，關(guān)于本科專業(yè)的學(xué)生不能有用的定位，致使結(jié)業(yè)四五年后才能習(xí)慣工作崗位。在教育理念方面，重理論輕實(shí)習(xí)遍及存在，理論課所占的時(shí)刻遠(yuǎn)多于實(shí)習(xí)課的時(shí)刻。關(guān)于法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)理念和非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生的培養(yǎng)理念方面存在模糊不清以及定位不精確等壞處。
（二）教育形式、方法、內(nèi)容存在缺點(diǎn)。
法學(xué)自身是一門(mén)實(shí)習(xí)性十分強(qiáng)的門(mén)類，但是因?yàn)楫?dāng)期應(yīng)試教育的影響，致使許多高校對(duì)法學(xué)的教育形式采納單一的“填鴨式”教育和師本教育。這種教育形式不能習(xí)慣時(shí)代、社會(huì)的開(kāi)展請(qǐng)求，一起也滿意不了人才培養(yǎng)的請(qǐng)求?！敖y(tǒng)一性”的教育形式，致使學(xué)生培養(yǎng)的統(tǒng)一性和無(wú)特征性。在教育方法方面，老師一般選用簡(jiǎn)略地講義解說(shuō)，即便使用事例教育，也不能對(duì)事例進(jìn)行詳盡、透徹的剖析。教育的主戰(zhàn)場(chǎng)被捆綁在課堂上，學(xué)生變成不了學(xué)習(xí)的主人，短少實(shí)習(xí)的教育方法。在教育內(nèi)容方面，老師解說(shuō)的內(nèi)容首要源于教材，而教材自身短少立異性及常識(shí)點(diǎn)的陳腐。我國(guó)現(xiàn)有的教材一般是依照對(duì)現(xiàn)行立法的注釋，短少?gòu)膶W(xué)理上進(jìn)行的更多地探求。
（三）理論與實(shí)習(xí)相脫節(jié)。
受我國(guó)應(yīng)試教育的影響，法學(xué)作為一門(mén)實(shí)習(xí)性和使用性十分強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，現(xiàn)在呈現(xiàn)了嚴(yán)重的重理論輕實(shí)習(xí)的景象。許多法學(xué)專業(yè)或許綜合性大學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)法令條文、理論及概念等作為學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和方針，乃至有的法學(xué)專業(yè)的學(xué)生結(jié)業(yè)后都會(huì)不會(huì)起草合同、文書(shū)及辦案等。但是當(dāng)今社會(huì)關(guān)于法學(xué)專業(yè)人才的需求是使用法學(xué)常識(shí)處理實(shí)際遇到的問(wèn)題，因而社會(huì)需求與校園的教育存在很大的對(duì)立?！胺▽W(xué)的封閉性很大程度源于法學(xué)練習(xí)和教育的傳統(tǒng)”，因而傳統(tǒng)的教育形式無(wú)法習(xí)慣當(dāng)今社會(huì)的需求，假如想要打破這一封閉性就必須進(jìn)行變革。理論和實(shí)習(xí)的脫節(jié)，晦氣于我國(guó)法學(xué)工作的開(kāi)展，一起也阻止我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家的建造。
（一）我國(guó)大學(xué)生法學(xué)教育制度自身存在壞處。
1.司法考試?yán)壉举|(zhì)教育的培養(yǎng)。司法考試作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生步入工作崗位的通行證，在法學(xué)學(xué)習(xí)以及學(xué)生思想中都占有很大的位置。因而現(xiàn)在許多高校在教育過(guò)程中不斷進(jìn)入司法考試常識(shí)，將大學(xué)作為司法考試的練習(xí)班，這種景象致使的一個(gè)結(jié)果即是學(xué)生、老師將學(xué)習(xí)、教育的要點(diǎn)放在應(yīng)試上，疏忽了法學(xué)專業(yè)本質(zhì)的培養(yǎng)，然后致使法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在法令技術(shù)方面存在很大的短少，一起法學(xué)涵養(yǎng)也缺少。
2.高手教育被群眾教育所替代。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：在美國(guó)工作中社會(huì)位置與收入方面居于前兩位的就有律師職業(yè)。而在我國(guó)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生工作艱難，高專業(yè)本質(zhì)的律師更是短少。這種景象發(fā)作的因素首要是我國(guó)法學(xué)專業(yè)院校十分遍及，不論是有沒(méi)有教育實(shí)力的院校都開(kāi)辦，致使校園教育層次的良莠不齊。這種景象是一把“雙刃劍”，它有利的一面是能夠遍及法學(xué)常識(shí)，讓更多的人學(xué)習(xí)法學(xué)，構(gòu)成學(xué)法、懂法、遵法的社會(huì)空氣?；逇獾囊幻媸侨罕娊逃娲呤纸逃?，致使高校培養(yǎng)出的學(xué)生不具有必定的專業(yè)本質(zhì)和才能，無(wú)法習(xí)慣崗位的需求，工作率降低以及職位的不穩(wěn)定性添加。
3.應(yīng)試教育的壞處。我國(guó)采納的應(yīng)試教育給法學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了嚴(yán)重的晦氣影響，首要是搬運(yùn)學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)搬運(yùn)到死記硬背法學(xué)常識(shí)方面，而疏忽了關(guān)于法理的專研以及實(shí)習(xí)的價(jià)值。其次是搬運(yùn)校園、老師的注意力，校園為了提高工作率和司法考試經(jīng)過(guò)率，在學(xué)生上學(xué)時(shí)期就對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論考試主要性的思想灌注，而且鼓舞學(xué)生考研升學(xué)，減輕工作壓力。老師在教育方法和安排上，將理論常識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)刻。最終是給學(xué)法學(xué)習(xí)構(gòu)成根深柢固的妨礙，法學(xué)本是專業(yè)性、使用性十分強(qiáng)的學(xué)科，復(fù)雜的法令條文、概念等假如死記硬背將晦氣于學(xué)生的持久開(kāi)展，但是應(yīng)試教育為法學(xué)建立了重理論輕實(shí)習(xí)的思想，約束了法學(xué)的開(kāi)展。
（二）校園設(shè)備短少、師資力氣缺少。
現(xiàn)在多所開(kāi)設(shè)法學(xué)專業(yè)課程的校園都沒(méi)有完善的教育設(shè)備，如多媒體、模仿法庭、事例體會(huì)途徑等。這制約著法學(xué)專業(yè)的開(kāi)展以及學(xué)生專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)。老師扮演著“傳道、授業(yè)、解惑”的主要職位，因而老師水平的凹凸直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與專業(yè)本質(zhì)，而當(dāng)今法學(xué)專業(yè)的老師仍存在諸多問(wèn)題，首要是老師實(shí)習(xí)才能缺少，短少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，就不能傳給學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，其次自己的文明水平及專業(yè)素養(yǎng)仍存在很大的短少，大專、本科學(xué)歷仍占有老師的大多數(shù)，最終是短少出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)的練習(xí)時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)國(guó)外領(lǐng)先的教育理念、方法。這些因素制約著我國(guó)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的開(kāi)展和我國(guó)法治的進(jìn)程。
（三）社會(huì)的法學(xué)現(xiàn)狀、空氣的影響。
盡管我國(guó)實(shí)施的“依法治國(guó)”和建造社會(huì)主義法治國(guó)家關(guān)于法學(xué)的學(xué)習(xí)起到了無(wú)窮的股動(dòng)作用，但是高校法學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)生面臨著嚴(yán)重的工作艱難，致使全社會(huì)學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的熱心收到了嚴(yán)重沖擊。說(shuō)到法學(xué)，家長(zhǎng)、社會(huì)的反應(yīng)即是工作難，這種思想制約著法學(xué)專業(yè)的開(kāi)展。一起社會(huì)的這種法學(xué)空氣也影響著我國(guó)法學(xué)教育的現(xiàn)狀。要想變成依法治國(guó)的國(guó)家，條件即是營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的社會(huì)空氣，因而學(xué)法空氣的缺少將對(duì)遵法、崇法帶來(lái)很大的艱難。
（一）變革大學(xué)生法學(xué)教育制度自身。
教育制度是變革壞處的底子，因而要想處理這種晦氣現(xiàn)狀，關(guān)鍵即是要變革大學(xué)教育制度自身。首要，清晰司法考試的含義與價(jià)值。大學(xué)教育不只僅是傳授某個(gè)法學(xué)概念、理論或許事例剖析，而是培養(yǎng)法學(xué)細(xì)致的邏輯思想和較高的法學(xué)專業(yè)本質(zhì)。因而將大學(xué)學(xué)習(xí)與司法考試區(qū)分隔，一起變革司法考試，使其愈加習(xí)慣學(xué)生專業(yè)技術(shù)提高，將大學(xué)法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)搬運(yùn)到實(shí)務(wù)性人才培養(yǎng)上來(lái)。其次，建立高手教育的理念。法學(xué)需求遍及一起法學(xué)專業(yè)學(xué)生也需求高手似的培養(yǎng)，即對(duì)開(kāi)設(shè)法學(xué)專業(yè)的校園進(jìn)行詳細(xì)、嚴(yán)厲的批閱，對(duì)未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的校園撤銷此專業(yè)的開(kāi)設(shè)。對(duì)老師進(jìn)行定時(shí)查核，篩選專業(yè)本質(zhì)低的老師。經(jīng)過(guò)對(duì)校園、老師方面的盡力，到達(dá)高手教育的方針，培養(yǎng)出習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)需求的高端人才。最終，變革應(yīng)試教育，將實(shí)習(xí)更多的進(jìn)入到平時(shí)的學(xué)習(xí)、練習(xí)以及考試過(guò)程中，將培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)本質(zhì)以及涵養(yǎng)作為學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
（二）改善教育形式、方法、以及內(nèi)容。
傳統(tǒng)的單一教育形式、方法和內(nèi)容無(wú)法習(xí)慣社會(huì)的開(kāi)展需求，因而需求進(jìn)行變革與完善。模仿法庭的建立能夠給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)供給平臺(tái)，一起也有利于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的理論常識(shí)進(jìn)行使用。還能夠跟檢察院、法院、律師事務(wù)所建立合作伙伴，供給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和邏輯思想培養(yǎng)、練習(xí)的時(shí)機(jī)。在教育內(nèi)容方面，要突出法學(xué)的使用性、實(shí)習(xí)性的特色，能夠經(jīng)過(guò)生動(dòng)的事例進(jìn)行教育，一起表現(xiàn)學(xué)生的主體位置，讓學(xué)生廣泛參加，不只提高了學(xué)生上課的熱心，一起也提高了詳細(xì)使用的才能。例如能夠經(jīng)過(guò)某起刑事犯罪進(jìn)行探求，然后清晰“刑事犯罪”與“民事責(zé)任”的差異，一起也培養(yǎng)學(xué)生探求的趣味和邏輯思想的練習(xí)。
（三）將理論教育與實(shí)習(xí)親近聯(lián)系。
英國(guó)聞名法官科客有一句經(jīng)典名言：“法令是一門(mén)藝術(shù)，在一自己能夠取得對(duì)它的知道之前，需求長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)”。因而，關(guān)于法學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)習(xí)親近聯(lián)系在一起，而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和培養(yǎng)。這么請(qǐng)求高校應(yīng)當(dāng)定時(shí)舉行模仿法庭實(shí)習(xí)活動(dòng)，或許旁聽(tīng)等社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)關(guān)于學(xué)生的練習(xí)益處是不窮的，也是講義所學(xué)不到的。還能夠安排學(xué)生去律師事務(wù)所進(jìn)行見(jiàn)習(xí)或許實(shí)習(xí)，把學(xué)生真實(shí)融入到社會(huì)實(shí)習(xí)過(guò)程中。
（四）營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的空氣。
學(xué)法、遵法、崇法的空氣有助于學(xué)生關(guān)于法的學(xué)習(xí)熱心的股動(dòng)以及對(duì)法在內(nèi)心深處的遵守，而營(yíng)建這種空氣需求校園、家庭以及社會(huì)的共同盡力。校園的“依法治?！?，家里的遵法遵法以及社會(huì)的無(wú)違法亂紀(jì)等都有助于這種空氣的構(gòu)成。能夠安排學(xué)生定時(shí)觀看法令講堂等電視節(jié)目，對(duì)法學(xué)部分概念能夠有更深的學(xué)習(xí)和了解。
大學(xué)法學(xué)教育承擔(dān)著培養(yǎng)合格的高本質(zhì)法學(xué)專業(yè)人才以及建立學(xué)法、遵法、崇法的理念，是我國(guó)建立“法治國(guó)家”的主要途徑。但是我國(guó)的法學(xué)教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，存在教育培養(yǎng)方針不清晰，教育理念滯后；教育形式、方法、內(nèi)容存在缺點(diǎn)；理論與實(shí)習(xí)相脫節(jié)等。致使這種景象的因素首要是我國(guó)大學(xué)生法學(xué)教育制度自身存在壞處、校園設(shè)備短少、師資力氣缺少、社會(huì)的法學(xué)現(xiàn)狀、空氣的影響，變革和完善大學(xué)法學(xué)教育需求變革大學(xué)生法學(xué)教育制度自身、改善教育形式、方法、以及內(nèi)容、將理論教育與實(shí)習(xí)親近聯(lián)系以及營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的空氣等，經(jīng)過(guò)這些對(duì)策我國(guó)的大學(xué)生法學(xué)教育將會(huì)培養(yǎng)出習(xí)慣社會(huì)需求的高本質(zhì)人才，為國(guó)家的法制建造貢獻(xiàn)力氣。
[1]王小萍。高級(jí)法學(xué)教育中的法令道德教育探析。我國(guó)法學(xué)教育研討。2009.
[2]史亞杰。我國(guó)法學(xué)教育變革探析――以英美法對(duì)我國(guó)法學(xué)教育影響為視角。遼寧公安司法辦理干部學(xué)院學(xué)報(bào)。2011.
[3]花瑞鋒，高永明。論高校法學(xué)教育與大學(xué)生法治品格的刻畫(huà)?；春９W(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）.2009.
[4]王鼎，牟宏微。新時(shí)期教育布景下我國(guó)高校實(shí)習(xí)型法學(xué)教育的探析。法制與社會(huì)。2007.
[5]徐娟。試議我國(guó)法學(xué)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)。中小企業(yè)辦理與科技（下旬刊）.2014.
[6]周林。法學(xué)教育的現(xiàn)狀及變革措施探析。智慧。2012.
駁論文的基本方法篇二
三實(shí)證分析法：在價(jià)值中立的條件下，以對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的觀察為基礎(chǔ)來(lái)建立和檢驗(yàn)知識(shí)性命題的各種方法的總稱。
包括以下六種。
1社會(huì)調(diào)查法，社會(huì)調(diào)查法是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況材料的方法。
測(cè)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)等科學(xué)方式，對(duì)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的、系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，借以發(fā)現(xiàn)存在的社會(huì)問(wèn)題，探索有關(guān)規(guī)律的研究方法。
2歷史研究法，
歷史研究法是運(yùn)用歷史資料，按照歷史發(fā)展的順序?qū)^(guò)去事件進(jìn)行研究的方法。
亦稱縱向研究法，是比較研究法的一種形式。
在政治學(xué)領(lǐng)域中，它著重對(duì)以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。
3比較研究法，比較研究法可以理解為是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上有聯(lián)系的事物進(jìn)行考察，尋找其異同，探求普遍規(guī)律與特殊規(guī)律的方法。
4邏輯分析法，主要是指“語(yǔ)言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法。
這種方法利用現(xiàn)代數(shù)理邏輯這個(gè)強(qiáng)有力的工具，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行分析，并通過(guò)語(yǔ)言分析來(lái)解決傳統(tǒng)的哲學(xué)問(wèn)題。
5語(yǔ)義分析法，語(yǔ)義分析法是運(yùn)用語(yǔ)義區(qū)分量表來(lái)研究事物的意義的一種方法。
6定量分析法，定量分析法(quantitativeanalysismethod)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。
駁論文的基本方法篇三
當(dāng)人們形成了職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)之后，可以進(jìn)行一些初步的規(guī)劃活動(dòng)。
3．1自我探索。
自我探索的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己，因?yàn)楹侠砜茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須建立在充分且正確認(rèn)知自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上。對(duì)自我的探索包括對(duì)性格、興趣、價(jià)值觀、能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等等。人們可以通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣量表、卡特爾16種人格因素問(wèn)卷等專業(yè)測(cè)量工具進(jìn)行自我貪多，對(duì)自己建立一個(gè)科學(xué)的、清晰的認(rèn)識(shí)。
3．2職業(yè)探索。
職業(yè)探索的目的是充分的了解環(huán)境，分析職業(yè)環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。人們通過(guò)各種信息渠道全面了解目標(biāo)職業(yè)的技能要求、工作特點(diǎn)、薪酬待遇、發(fā)展空間等各方面的信息，然后可以進(jìn)一步通過(guò)生涯訪談、生涯追隨等方法更細(xì)致全面地了解職業(yè)信息。
3．3職業(yè)決策。
當(dāng)進(jìn)行了充分的自我探索和職業(yè)探索之后，需要對(duì)若干目標(biāo)進(jìn)行篩選決策。在篩選決策過(guò)程中可以使用信息加工理論的決策循環(huán)的方法。通過(guò)“溝通”明晰自己生涯發(fā)展中的問(wèn)題；通過(guò)“分析”以自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)確定生涯規(guī)劃方向；通過(guò)“綜合”可以的得到若干解決方案：通過(guò)“評(píng)價(jià)”可以在各種方案中進(jìn)行取舍，得到執(zhí)行方案；通過(guò)“執(zhí)行”可以發(fā)現(xiàn)方案中的不足，進(jìn)行反饋，開(kāi)始新一輪決策循環(huán)。在決策循環(huán)過(guò)程中，可以使用決策平衡單等工具進(jìn)行輔助。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助人們更好的認(rèn)識(shí)自己，了解環(huán)境，做出正確的職業(yè)方向決策，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧，提高社會(huì)的效率。我國(guó)應(yīng)全面普及職業(yè)生涯規(guī)劃思想，發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育隊(duì)伍，深入開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究。
駁論文的基本方法篇四
摘要：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，高校圖書(shū)管理也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流緊跟時(shí)代步伐，迎接信息時(shí)代管理模式更新的挑戰(zhàn)。在新的時(shí)代應(yīng)該要具備的新的思路創(chuàng)新管理模式，建設(shè)好以人為本管理先進(jìn)的高校圖書(shū)館。通過(guò)創(chuàng)新自我的管理模式來(lái)適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展的需要。筆者就今年來(lái)高校圖書(shū)館管理模式現(xiàn)狀來(lái)談一談高校圖書(shū)館如何創(chuàng)新管理模式。
關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館，圖書(shū)管理，創(chuàng)新思路。
高校圖書(shū)館是高等教學(xué)的基本保障。高等教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的科研工作將會(huì)依賴于圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息。這就要求圖書(shū)館要提升自己的服務(wù)水平和管理質(zhì)量為高校高等教育服務(wù)。在過(guò)去的幾年，高校圖書(shū)館管理水平有著顯著的提高，管理經(jīng)驗(yàn)也不斷完善，但是高校圖書(shū)館管理也正面對(duì)不少新的問(wèn)題。隨著讀者對(duì)閱讀的需求變得更加多樣化，讀者對(duì)閱讀讀物的需求也變得更加的大。圖書(shū)館傳統(tǒng)的管理模式無(wú)法繼續(xù)滿足廣大人民群眾對(duì)物質(zhì)文化的需求。因而，作為高校圖書(shū)館管理需要緊跟信息時(shí)代的步伐，發(fā)掘創(chuàng)新管理思路。
一、高校圖書(shū)館管理現(xiàn)狀。
總體上說(shuō)，高校圖書(shū)館管理水平相比前進(jìn)有了很大進(jìn)步。高校圖書(shū)館為廣大師生服務(wù)的服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，管理隊(duì)伍也有了顯著提升。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，圖書(shū)館管理水平還是滿足不了廣大師生對(duì)圖書(shū)館管理的需求。隨著時(shí)代更新，高素質(zhì)人才涌入高校，學(xué)生需求圖書(shū)的多樣性增加，學(xué)生對(duì)書(shū)籍文獻(xiàn)內(nèi)容要求也不斷提高，此外學(xué)生對(duì)圖書(shū)館服務(wù)需求的多樣性也不斷增加。傳統(tǒng)的圖書(shū)管理方法將不再適應(yīng)這些變化，這必將給高校圖書(shū)館的管理增加很大的困難。如今高校圖書(shū)館將面臨以下幾種困難。
一方面，圖書(shū)館管理的隊(duì)伍一定程度上有了很大提升但是卻在管理上不夠?qū)I(yè)，在圖書(shū)管理行業(yè)圖書(shū)管理員往往有較高的學(xué)歷卻不專業(yè)，真正圖書(shū)管理專業(yè)的人員卻很少。另一方面，雖然信息時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始影響我們生活的方方面面，但是就高校圖書(shū)館管理而言，信息化程度不高，信息化管理沒(méi)能夠普及。當(dāng)然圖書(shū)館管理現(xiàn)今也還存在一些其他的問(wèn)題，這些都是有待我們?nèi)ソ鉀Q的問(wèn)題。
1.創(chuàng)新管理理念。
《周易》曾說(shuō)，“窮則變，變則通，通則久?！惫P者認(rèn)為，高校圖書(shū)館管理同樣也適用這個(gè)道理。當(dāng)高校圖書(shū)管理正面臨許多挑戰(zhàn)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新管理念換一個(gè)角度解決問(wèn)題。圖書(shū)館的管理需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要符合時(shí)代的發(fā)展需求。在日新月異的今天傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理理念恐怕跟不上時(shí)代的發(fā)展的步伐。所以我們要推陳出新，更新管理理念。
信息時(shí)代是時(shí)代的發(fā)展的潮流，信息化正開(kāi)始影響我們生活的方方面面。高校圖書(shū)館管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)信息化發(fā)展的理念，加快圖書(shū)館信息化發(fā)展步伐。原有的管理模式過(guò)于封閉疏散，在很多方面仍然依靠人工，這樣不利于提高管理的效率。引進(jìn)信息化發(fā)展理念有利于提供管理辦事效率，減少管理的成本，在圖書(shū)館管理方面可以做這樣一個(gè)大膽的創(chuàng)新。此外，信息化時(shí)代下的“大數(shù)據(jù)”統(tǒng)計(jì)可以有效的分析圖書(shū)管理中的各種信息，提升圖書(shū)管理的準(zhǔn)確度。
堅(jiān)持“以人為本”理念，高校圖書(shū)館的設(shè)立是服務(wù)于廣大高校師生的。圖書(shū)館管理者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，對(duì)需要幫助的師生提供人性化服務(wù)。對(duì)于需要借書(shū)的同學(xué)圖書(shū)館在管理時(shí)可以提供網(wǎng)上預(yù)約、電子查詢、人工引導(dǎo)服務(wù)滿足師生的`各種需求。只有更好的服務(wù)才能更好的管理，減少不必要的麻煩，從而提升圖書(shū)館管理的水平。
2.創(chuàng)新管理方式。
方式的選擇往往對(duì)于圖書(shū)館的管理很重要，一個(gè)好的方式往往會(huì)使事情事半功倍。過(guò)去圖書(shū)館普遍采用人工管理，圖書(shū)管理事物的方方面面廣泛的應(yīng)用人工，由于人的精力和時(shí)間有限，面對(duì)繁瑣的圖書(shū)管理人工不可能總是做到盡善盡美，難免會(huì)出差錯(cuò)。倘若在圖書(shū)館管理中應(yīng)用信息化的方式可以有效的節(jié)約管理時(shí)間，提高管理效率。所在在圖書(shū)館創(chuàng)新管理方式方面，不妨引進(jìn)信息化設(shè)備提高管理效率。
在對(duì)圖書(shū)管理上也需要管理方式上的創(chuàng)新。過(guò)去圖書(shū)較少，對(duì)圖書(shū)的檢索相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，不需要細(xì)致的編輯。而現(xiàn)今圖書(shū)種類內(nèi)容變得多起來(lái)，原來(lái)方式的圖書(shū)管理檢索方法可能會(huì)不順應(yīng)現(xiàn)今發(fā)展需求。這就需要我們重新對(duì)圖書(shū)進(jìn)行編排檢索尋找到合適的檢索圖書(shū)方法，讓學(xué)生方便尋找到自己心儀的圖書(shū)。同時(shí)，圖書(shū)館可以設(shè)立網(wǎng)上檢索，圖書(shū)館建立自己的搜索引擎和目錄瀏覽方便需要借書(shū)的同學(xué)便捷的尋找書(shū)籍。
3.創(chuàng)新管理機(jī)制。
高校圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)基本完成，但從圖書(shū)館管理發(fā)展來(lái)看未來(lái)還需迎接很大的挑戰(zhàn)。而作為圖書(shū)館的管理者很多人員仍不具備專業(yè)圖書(shū)館管理素質(zhì)。因此，我們需要在管理者自身創(chuàng)立可行的機(jī)制推動(dòng)自我發(fā)展。
圖書(shū)館內(nèi)部應(yīng)當(dāng)設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)新先行的管理制度，激勵(lì)圖書(shū)館管理人員的工作積極性和熱情。圖書(shū)館建立考核機(jī)制，對(duì)于工作認(rèn)真能夠出色完成本職工作的員工應(yīng)當(dāng)給予符合其作出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)推動(dòng)員工的工作積極性。相反，對(duì)于自身與別人存在差距在工作中又不積極努力做好本職工作的員工適當(dāng)給予批評(píng)處罰，讓其知恥而后勇在日后管理工作中努力做到最好。通過(guò)一套獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立推動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)部員工的積極性，從而使圖書(shū)館管理更加專業(yè)化。
總之，為了圖書(shū)館能夠更好的服務(wù)于廣大師生服務(wù)于高等教育，高校圖書(shū)館不得不引入創(chuàng)新思路。在新的管理理念、新的管理形式、新的管理機(jī)制的共同促進(jìn)下，圖書(shū)館管理水平和服務(wù)質(zhì)量定會(huì)顯著提高，高校圖書(shū)館定將會(huì)迎來(lái)蓬勃發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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駁論文的基本方法篇五
二、優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，增強(qiáng)物理學(xué)科的實(shí)用性。
四、適當(dāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1．收集和整理．要求學(xué)生按章節(jié)物理知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律觀察身邊相應(yīng)的物理現(xiàn)象，并由專題小組收集整理與知識(shí)過(guò)關(guān)同步進(jìn)行．例如，有的學(xué)生回家看到媽媽把孵化一段時(shí)間的雞蛋放到盛水的盆中觀察和檢驗(yàn)，他起初大惑不解，便寫(xiě)了篇觀察記錄，并通過(guò)小組討論弄懂了其中的奧妙．事后他在回憶中風(fēng)趣地寫(xiě)到“原來(lái)我媽媽也懂得運(yùn)用物理知識(shí)呢?”
五、借助小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
駁論文的基本方法篇六
人的心愿不外有三：健康的身體，通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得的富裕和看上去優(yōu)雅美麗。
——柏拉圖。
美是比任何語(yǔ)言都有力的推薦信。
——亞里士多德。
正是在我們的自然天性中，存在著一種激切的彌漫一切的情緒，這就是關(guān)注美、珍視美。如果忽視了我們心智的這種顯著的力量，則對(duì)我們精神世界的任何描述都是不完全的。
——喬治·桑塔亞那。
法學(xué)論文寫(xiě)作對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)和研究法學(xué)的人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。對(duì)于本科階段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，法學(xué)論文主要體現(xiàn)為兩種：一種是學(xué)年論文，也就是在每門(mén)課程結(jié)束的時(shí)候，作為一種考試方法的法學(xué)論文;另外一種是。
畢業(yè)論文。
也就是為了取得法學(xué)學(xué)士學(xué)位而寫(xiě)作的論文。兩者盡管具有不同的要求但是對(duì)于寫(xiě)作方法的要求基本相同我們?cè)谶@里所談?wù)摰姆▽W(xué)論文寫(xiě)作包括這兩種形式。
法學(xué)論文的寫(xiě)作最能夠鍛煉同學(xué)們用法學(xué)的思維方法進(jìn)行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也為同學(xué)們將來(lái)在研究生階段的進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
通常來(lái)說(shuō)，法學(xué)論文，屬于學(xué)術(shù)論文，也就是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體。學(xué)術(shù)論文包括一般的學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。通常我們寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文為一般的學(xué)術(shù)論文。從學(xué)位論文的層次上來(lái)看主要可以分為三種：學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文。不同的層次的學(xué)位論文有著不同的要求，特別是在創(chuàng)新性、規(guī)范性和篇幅上等等。碩士論文一般要求字?jǐn)?shù)在2.5萬(wàn)字以上，而博士論文的要求是在12萬(wàn)字以上，對(duì)于學(xué)士學(xué)位論文來(lái)說(shuō)，只要求5000字以上;碩士學(xué)位論文要求對(duì)所研究的客體應(yīng)當(dāng)有新的見(jiàn)解，博士學(xué)位論文要求在科學(xué)或?qū)ｉT(mén)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。
實(shí)際上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)論文只是學(xué)習(xí)如何做研究的方法與過(guò)程，以便在將來(lái)學(xué)業(yè)完成后能夠繼續(xù)從事研究，并將自己的研究成果以比較符合學(xué)術(shù)規(guī)范的形式予以公開(kāi)和傳播而已，所以本科階段學(xué)習(xí)寫(xiě)論文的目的在于掌握基本的學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作技巧。著名的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家張五常曾經(jīng)說(shuō)到：太陽(yáng)底下沒(méi)有新東西，只要不抄襲，是自己想出來(lái)的，要完全沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)就不容易。
一是端正態(tài)度，自己創(chuàng)作，把寫(xiě)作的過(guò)程作為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和過(guò)程，禁止抄襲。
在目前網(wǎng)絡(luò)極為便利的時(shí)代，在互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)上可以很輕易地獲得各種題目的論文，要把不同的論文題目剪切組合在一起拼湊成新的論文，簡(jiǎn)直就是易如反掌，而且說(shuō)實(shí)話，有的論文或者文章指導(dǎo)老師也不一定看得出來(lái)，所以這里就需要自律，有一種起碼的學(xué)術(shù)道德的自我約束。他律，也就是將來(lái)的答辯委員會(huì)、指導(dǎo)教師或者同學(xué)們的約束也會(huì)起點(diǎn)作用，但最為關(guān)鍵的是自己對(duì)自己的約束。所以撰寫(xiě)論文也是學(xué)習(xí)做人的過(guò)程，實(shí)事求是，誠(chéng)信做人，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲和請(qǐng)人代替，畢業(yè)論文成績(jī)就將一律按照不及格處理。
二是要區(qū)分抄襲與引用、模仿的區(qū)別。
完全的不假思索的大幅的照抄照搬，是抄襲，是剽竊，是對(duì)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯，而對(duì)于別人的觀點(diǎn)的引用，最好是加上自己的評(píng)論，這就不屬于抄襲。
引用必須要注明出處，要注明你這個(gè)文獻(xiàn)是從哪里得到的，這個(gè)文獻(xiàn)的基本信息，也就是文獻(xiàn)的作者、名稱、公開(kāi)的時(shí)間等等，還要說(shuō)明你引用的文字是從哪一頁(yè)上得來(lái)的。為什么要寫(xiě)的這么詳細(xì)啊?還要便于你的文章的讀者可以自己去獲得這些資料，也便于別人去核查一下你的資料是真的還是假的，你的資料引用是否有錯(cuò)誤。這也是一個(gè)起碼的學(xué)術(shù)道德水準(zhǔn)和學(xué)術(shù)態(tài)度問(wèn)題。
本科生(包括自考生)和研究生論文答辯的時(shí)候，答辯老師首先看什么?首先看你的論文的格式是否符合學(xué)位論文的要求啊，尤其是行為的段落格式(比如首行縮進(jìn)兩個(gè)字符等)，再看你的注釋(腳注和尾注)，然后再看看你引用了哪些人的文章，你的文獻(xiàn)的來(lái)源是否是來(lái)自高品位和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)刊物，你的文章總體上是否引用了該領(lǐng)域內(nèi)最為重要的和最新的文獻(xiàn)，最后才是看看你的論文的結(jié)構(gòu)、論證方法、論證主題、結(jié)論又沒(méi)有問(wèn)題。
象很多論文比賽等，作為評(píng)審老師，也是這么看待的。這里可以說(shuō)用一本書(shū)的名字來(lái)表達(dá)“漂亮者生存”，學(xué)術(shù)論文也是，沒(méi)有漂亮的外表是無(wú)法在讀者和評(píng)閱者的世界里存活的，因?yàn)椤巴獗硎且粋€(gè)人最公開(kāi)、最外在的部分，它是我們的儀式，是這個(gè)世界認(rèn)為可以由此而得知其內(nèi)在心靈的人的可見(jiàn)的自我。”對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，模仿是可以比較快速地學(xué)習(xí)和掌握法學(xué)論文寫(xiě)作的基本方法和規(guī)范的。
現(xiàn)在我們學(xué)校的法學(xué)本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作的要求是比較嚴(yán)格的，主要體現(xiàn)在：
1、嚴(yán)格確定一個(gè)指導(dǎo)教師所能夠指導(dǎo)的畢業(yè)生的數(shù)量，是1比20，也就是說(shuō)一個(gè)老師最多只能夠指導(dǎo)20各學(xué)生的畢業(yè)論文。
2、加強(qiáng)了在選題、開(kāi)題、中期檢查、評(píng)閱、答辯以及成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。
(1)確定指導(dǎo)教師。選擇指導(dǎo)教師和選擇題目一樣重要，有時(shí)僅僅從名氣和一些外在的東西作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)不見(jiàn)得是明智之舉，應(yīng)當(dāng)以是否嚴(yán)格作為標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@樣的教授，因?yàn)樗麄兏行剩腋粗啬愕难芯俊?BR> (2)確定題目，進(jìn)行開(kāi)題。主要的內(nèi)容就是要向指導(dǎo)教師或者開(kāi)題委員會(huì)報(bào)告你選擇的題目的意義以及研究現(xiàn)狀，你所要研究的主要內(nèi)容、研究的方法和思路，你做了哪些準(zhǔn)備，比如已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的文章，搜集到的文獻(xiàn)資料，以及你對(duì)自己論文寫(xiě)作的總體安排和進(jìn)度。指導(dǎo)教師或者開(kāi)題委員會(huì)回你就所擬寫(xiě)的題目提出各種意見(jiàn)，支持的意見(jiàn)，反對(duì)的意見(jiàn)，改進(jìn)的意見(jiàn)等等。
按照現(xiàn)在不少老師的要求，在正式寫(xiě)作之前，是先要搜集資料和撰寫(xiě)提綱的，因?yàn)閷?duì)于指導(dǎo)老師來(lái)說(shuō)，判定一個(gè)學(xué)生的論文到底能夠?qū)懙朗裁此剑粋€(gè)很重要的因素就是看你搜集到了什么樣的文獻(xiàn)資料，沒(méi)有好的米是一定做不出味道好的米飯的，另一個(gè)就是要看你的論文的提綱如何安排布局，這個(gè)論文提綱包含了你的論文的結(jié)構(gòu)和主題，一定程度上也決定了你的寫(xiě)作思路，所以至關(guān)重要。
(3)初稿寫(xiě)作階段。在完成了以上準(zhǔn)備工作之后就可以進(jìn)入初稿寫(xiě)作階段了;在初稿寫(xiě)作之中，可以就遇到的問(wèn)題同指導(dǎo)教師交換意見(jiàn)，也可以向同學(xué)或者其他的先進(jìn)們尋求幫助。
(4)定稿和答辯。初稿寫(xiě)就之后，要送給老師審閱，請(qǐng)老師提出相關(guān)的意見(jiàn)和建議，在發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行修改，這樣的修改可能會(huì)經(jīng)過(guò)好幾次，直至最后，經(jīng)指導(dǎo)老師同意就可以定稿了，教師簽署意見(jiàn)推薦答辯。
與同學(xué)們論文寫(xiě)作密切相關(guān)的主要的就是要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟。
(二)題目的選擇與設(shè)計(jì)。
1、題目的選擇。
題目的選擇有的是教師制定題目，有的是同學(xué)們自主選擇題目。目前在我們學(xué)校的做法是向指導(dǎo)教師征集本科畢業(yè)論文選題，力爭(zhēng)達(dá)到一人一題。
指導(dǎo)教師指定題目，分配給大家，這樣也可能寫(xiě)出好的學(xué)位論文來(lái)，但是學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，學(xué)術(shù)研究能力就不完整，缺乏選題的能力。學(xué)會(huì)選題，學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)課題，對(duì)于培養(yǎng)高水平的法學(xué)人才來(lái)說(shuō)，是極為重要的一項(xiàng)能力。
2、題目的設(shè)計(jì)。
題目的設(shè)計(jì)，也就是題目如何表述的問(wèn)題。題目應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)的盡可能的適中，不宜過(guò)大或者過(guò)小，而且題目的設(shè)計(jì)盡可能的表明你的論文寫(xiě)作的主要內(nèi)容，往往各個(gè)教研室提供給學(xué)生的題目清單，都是比較大的題目，學(xué)生自己選擇了一個(gè)之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)題目在進(jìn)行細(xì)化，確定自己所要研究的內(nèi)容。
比如在今年民商法學(xué)院的學(xué)年論文題目清單中就有很多題目，其中選擇不當(dāng)?shù)美贫妊芯康木陀泻芏嗳?，如果每個(gè)人都選擇相同的“不當(dāng)?shù)美弊鳛轭}目，勢(shì)必造成協(xié)作的論文的結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的雷同，反而使得自己的論文不能夠在成績(jī)?cè)u(píng)定中勝出，所以選擇這個(gè)主題的人就開(kāi)始對(duì)題目進(jìn)行分工，有的寫(xiě)不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件，有的寫(xiě)不當(dāng)?shù)美贫鹊臍v史沿革，有的寫(xiě)不當(dāng)?shù)美c侵權(quán)行為制度價(jià)值取向的比較等等，這樣就能夠比較有的放失，寫(xiě)出出色文章來(lái)。
(三)論文提綱的組織與安排。
論文提綱的組織和安排注意兩個(gè)問(wèn)題：
1、論文提綱應(yīng)當(dāng)是由一系列的命題所組成的，這一系列的命題代表了論文的基本觀點(diǎn)和論證的邏輯思路。
對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，便于檢查自己的論證思路在邏輯上和事實(shí)上是否站的住腳;。
對(duì)于指導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，便于檢查寫(xiě)作者的論證方法和主要觀點(diǎn)是否能夠通過(guò)答辯。
2、數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛ǎ阂弧?一)1.(1)。
實(shí)例：當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。
一、當(dāng)代俄羅斯憲法精神的變化和基本原則。
二、當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的一般規(guī)定：私有財(cái)產(chǎn)上的自由與義務(wù)。
(一)當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的模式：自由與義務(wù)。
(二)當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的自由方面。
(三)當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的義務(wù)方面。
1.對(duì)一般私有財(cái)產(chǎn)的限制。
2.對(duì)特殊私有財(cái)產(chǎn)的限制。
三、俄羅斯憲法法院在私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)方面的作用。
(一)俄羅斯憲法法院的歷史和運(yùn)作機(jī)制。
(二)對(duì)俄羅斯憲法法院在保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的實(shí)踐。
(四)論文資料搜集。
1、論文資料搜集的意義?。
論文資料的搜集就是信息情報(bào)的搜集，使整個(gè)論文寫(xiě)作成功的關(guān)鍵所在，論文的創(chuàng)造性的一個(gè)重要指標(biāo)就是資料的新穎性，新資料是非常珍貴的和值得研究的對(duì)象。尤其在我國(guó)法學(xué)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，亟需從國(guó)外了解更多的關(guān)于某些法律制度的情況，梁慧星教授也認(rèn)為，把某外國(guó)某項(xiàng)法律制度研究清楚，工作我國(guó)立法和理論研究的參考，這就是價(jià)值。將外國(guó)的某項(xiàng)制度、理論引入國(guó)內(nèi)，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。
對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的高素質(zhì)的法學(xué)專家，無(wú)論是律師，還是法官，特別是法學(xué)研究人員來(lái)說(shuō)，信息搜集能力是一個(gè)人工作能力高低的體現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。據(jù)說(shuō)，在日本的中小學(xué)校里就開(kāi)設(shè)了專門(mén)的情報(bào)搜集課程。
2、論文資料的類型。
論文資料的類型主要可以分為：
(1)書(shū)面文件和電子文件。
后者主要是指來(lái)自聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)[db/ol]、磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)[db/mt]、光盤(pán)圖書(shū)[m/cd]、網(wǎng)上期刊[j/ol]。
(2)中文資料和外文資料。
在目前中國(guó)的法學(xué)論文中，存在著對(duì)于外文資料的偏好。甚至存在著照搬外文資料的情況。
對(duì)于外文資料的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)注意從中提煉出基本的命題或者問(wèn)題出來(lái)。如何從外國(guó)法學(xué)文獻(xiàn)中學(xué)習(xí)法學(xué)論文寫(xiě)作?鄧正來(lái)先生在一次講座中提到，他原來(lái)是川外外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，在多年的研究中，堅(jiān)持邊讀外語(yǔ)原著，便將外語(yǔ)原著翻譯為漢語(yǔ)，積累了幾百萬(wàn)字的素材和資料，翻譯出版了多部著作，也出版了多部專著?？v觀當(dāng)今時(shí)代的青年法學(xué)家如賀衛(wèi)方、顧陪東等都有一個(gè)階段翻譯了許多外語(yǔ)原著的時(shí)期，所以朱蘇力曾經(jīng)說(shuō)過(guò)年輕的轉(zhuǎn)型時(shí)期的法學(xué)家都有一個(gè)通過(guò)翻譯學(xué)習(xí)的階段。
【思考：外語(yǔ)水平的高低對(duì)當(dāng)代法學(xué)人才培養(yǎng)有何重要意義?】。
(3)文獻(xiàn)的類型的縮略語(yǔ)。
專著為m,期刊文章j，報(bào)紙文章為n，學(xué)術(shù)報(bào)告為r，學(xué)位論文為d，論文集為c，不知道的文獻(xiàn)類型為z。
(1)【按圖索驥法】。
(2)【圖書(shū)館實(shí)地搜檢法】。
當(dāng)然如果有時(shí)間和空閑的話，就不停地在圖書(shū)館里轉(zhuǎn)悠，將圖書(shū)館里相關(guān)部分的資料，反復(fù)搜檢，將發(fā)現(xiàn)的有用的資料全部借閱。
(3)【e時(shí)代的e方法】。
【尋找文獻(xiàn)信息的一般方法：一般的互聯(lián)網(wǎng)查詢方法】。
有的人喜歡使用google、百度、雅虎、搜狐等一般地互聯(lián)網(wǎng)搜索網(wǎng)站，使用這種網(wǎng)站的缺點(diǎn)是資料信息太多，內(nèi)容和主題駁雜，而且搜集來(lái)的資料缺乏準(zhǔn)確性和可復(fù)查性，往往是沒(méi)有辦法和對(duì)你查詢到的東西是否就真是的和準(zhǔn)確的。通常的論文寫(xiě)作中很少用這些東西去搜集。
但是最近google推出了專門(mén)的學(xué)術(shù)互聯(lián)網(wǎng)搜索網(wǎng)站，這個(gè)比較好，能夠檢索都所有的關(guān)于某一主題的期刊文章，他列出了文章的名稱、作者、發(fā)表的期刊的刊名和期號(hào)，便于大家去尋找原文。較為方便，目前由于剛剛推出所以使用的還是比較少的。建議大家使用!
【尋找文獻(xiàn)信息的專門(mén)方法：專門(mén)的電子查詢系統(tǒng)】。
在各大學(xué)或者國(guó)家圖書(shū)館的查詢系統(tǒng)上查詢，在此類的查詢系統(tǒng)上，只能夠免費(fèi)得到論文的題目、所在的期刊的名稱、期號(hào)，作者等等，但是不能夠得到原文;查到了這些目錄后就可以在圖書(shū)館里查找這些論文了。
在不少大學(xué)，圖書(shū)館都購(gòu)買(mǎi)了專門(mén)的電子數(shù)據(jù)庫(kù)，特別是cnki、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、人大報(bào)刊資料復(fù)印中心、北大法寶等都可以查詢文章的電子版全文。在我們，學(xué)校就有以上數(shù)據(jù)庫(kù)，同學(xué)們可以在宿舍里直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(方法是登錄學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站，點(diǎn)擊相應(yīng)的主題，就可以進(jìn)入某一數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢，校內(nèi)用戶不需要密碼和用戶名)。
對(duì)于在校外的時(shí)候如何查詢?通常在校外登錄這些數(shù)據(jù)庫(kù)是需要密碼和用戶名的，校內(nèi)可以免費(fèi)使用的在校外的時(shí)候就不可以使用了。建議大家登錄“聽(tīng)風(fēng)博客”，這個(gè)個(gè)人博客里邊搜集了相當(dāng)多的這些數(shù)據(jù)庫(kù)的密碼和用戶名，還有相當(dāng)多的電子圖書(shū)的信息，甚至還有一些國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)。
還需要的主要的是，在你自己的電腦上和在學(xué)校的電子閱覽室的電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)上查詢得到的全文，必須下載專用的瀏覽軟件，通常是pdf閱讀軟件，比較流行的軟件有兩種，一種是adobereader，可以在網(wǎng)上搜索，這個(gè)軟件的缺點(diǎn)是比較大，打開(kāi)的時(shí)候需要的時(shí)間長(zhǎng)。另外一中比較好的閱讀軟件是foxitreader，這個(gè)軟件屬于綠色軟件，比較下而且使用攜帶很方便?？梢栽诰W(wǎng)上搜索下載。
4、論文資料的數(shù)目要求。
對(duì)于做一個(gè)畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，最為理想的是將相關(guān)的資料全部查到，這樣可以更加深入地對(duì)某一個(gè)專題進(jìn)行深入地研究，一份博士論文通常需要至少250多種文獻(xiàn)，注釋甚至在700-1000多。
對(duì)于法學(xué)本科所協(xié)作的論文來(lái)說(shuō)，最為不濟(jì)的做法也應(yīng)當(dāng)查閱至少10份以上的專題論文資料，而且不包括教科書(shū)。
(五)論文的架構(gòu)。
1、題目、作者姓名、作者單位、所在城市、郵編、摘要(寫(xiě)論文的大致觀點(diǎn))、關(guān)鍵詞。
從民法典編纂的政治化和反政治化角度看民法典編纂的必要性。
【內(nèi)容摘要】本文通過(guò)對(duì)我國(guó)民法典編纂中的政治化與反政治化的現(xiàn)象入手，分析了民法典編纂的政治化與通常的民法典編纂的政治性的區(qū)別，揭示在我國(guó)目前的情況下所獨(dú)有的民法典編纂的政治化與反政治化現(xiàn)象，從而提出民法典編纂在中國(guó)是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而不是一個(gè)內(nèi)在必要性的問(wèn)題。
2、前言：在前言里，一般要簡(jiǎn)要交待選擇本題目的意義、本論文寫(xiě)作的內(nèi)容和寫(xiě)作的方法。
3、正文：正文部分，主要要圍繞提出問(wèn)題——展開(kāi)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題來(lái)寫(xiě)。
提出問(wèn)題就是要提出一你在這篇文章中所要研究的問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題的意義，研究方法和資料，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行展開(kāi)，介紹理論上的不同觀點(diǎn)，然后是實(shí)踐上的觀點(diǎn)，包括司法解釋、司法實(shí)踐中的做法是什么樣的，還可以在比較法上的展開(kāi)，介紹國(guó)外的一些理論和相關(guān)的案例。所以閱讀和分析較多的資料是很有必要的，這樣可以使你更快地站在某一問(wèn)題研究的理論前沿，站在巨人的肩膀上我們就可能超過(guò)巨人!
分析問(wèn)題就是對(duì)問(wèn)題的形成和演變的分析，不同的理論和制度的成因?yàn)槭裁?，理論形成的背景，?dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)情況是怎么樣的找出它們的共性和差異，分析其原因和意義。分析問(wèn)題為解決問(wèn)題奠定了有力的基礎(chǔ)，一旦在問(wèn)題的分析上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就可能導(dǎo)致后面所有的主張、建構(gòu)、制度設(shè)計(jì)等都可能被推翻，所以它是一篇文章的最精華，也是最核心的部分!
最后提出你的理論主張、制度設(shè)計(jì)就是解決問(wèn)題了，研究了這么多，你想要說(shuō)明什么問(wèn)題，想要做什么，說(shuō)清楚了就可以。如何解決，也是最后表明你的觀點(diǎn)，是你的智力勞動(dòng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的貢獻(xiàn)。
4、結(jié)論。
通常，需要在文章的結(jié)尾，對(duì)文章已經(jīng)解決的問(wèn)題和需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題做出總結(jié)性的說(shuō)明，便于讀者可以很快地了解你的論文的觀點(diǎn)，也便于比較和查驗(yàn)?zāi)愕恼摪Y是否符合邏輯。
(六)參考文獻(xiàn)與注釋。
1、參考文獻(xiàn)與注釋。
所謂的參看文獻(xiàn)是指作者寫(xiě)作論文時(shí)，所參考的文獻(xiàn)書(shū)目，一般要集中列表于文末;而注釋則是對(duì)論著征文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步的解釋或者補(bǔ)充說(shuō)明，一般排印在該頁(yè)的頁(yè)腳。
2、現(xiàn)代法學(xué)雜志與期刊以及學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中教師對(duì)形式的偏好。
(2)著作引文：
統(tǒng)一規(guī)格：作者、書(shū)名、卷次、文獻(xiàn)類型，版本(出版地：出版社名、出版年月)、頁(yè)碼。
駁論文的基本方法篇七
游戲是我國(guó)民間的一種體育活動(dòng)，其歷史悠久，內(nèi)容豐富，不受場(chǎng)地器材的限制，是青少年最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。游戲具有娛樂(lè)性、模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)游戲能達(dá)到消遣娛樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)和高尚的道德情操，活躍身心，增強(qiáng)集體凝聚力的目的，提高學(xué)生克服困難、樹(shù)立戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，鞏固他們已掌握的運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)、技巧，全面促進(jìn)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的提高。游戲教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力具有重要作用，游戲教學(xué)中應(yīng)把握以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、針對(duì)性。
不同的游戲有不同的目的。有些游戲以發(fā)展身體素質(zhì)為目的，而另一些游戲又以掌握某項(xiàng)基本技能為主要目的，因此，體育課游戲教學(xué)要選擇有針對(duì)性的內(nèi)容，其內(nèi)容必須與教材和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相聯(lián)系，不僅對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，而且有利于提高學(xué)生的技術(shù)技能。例如：在快速跑練習(xí)中，安排迎面接力跑、追逐跑、編花籃等游戲，不僅能提高學(xué)生的腿部力量和奔跑能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，克服枯燥乏味的.重復(fù)練習(xí)。開(kāi)展十字圓圈接力跑游戲，能夠鞏固和提高學(xué)生的彎道跑技術(shù)，如大海捕魚(yú)活動(dòng)，既能提高學(xué)生的奔跑能力，又能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活和集體協(xié)作的精神，這些游戲的安排都具有針對(duì)性。
二、教育性。
多數(shù)游戲活動(dòng)都是腦體集合，寓教于運(yùn)動(dòng)之中，如果只注重取勝，就失去了游戲真正的意義和價(jià)值。在游戲中，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己素質(zhì)比別人好，就高人一等，比賽一旦失敗，他就埋怨素質(zhì)比較差的同學(xué)，很容易造成同學(xué)間的不團(tuán)結(jié)。因此，在選擇游戲內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意通過(guò)游戲活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育，主要內(nèi)容有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作、服從指揮、遵規(guī)守紀(jì)等，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、緊張的思想作風(fēng)和社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、奮勇拼搏的精神，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶情操，真正使學(xué)生做到勝不驕、敗不餒。
三、趣味性。
游戲內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，多數(shù)游戲具有競(jìng)賽因素，很受學(xué)生喜愛(ài)。但也有一些游戲枯燥、單調(diào)，在選擇時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡、心理、生理等特點(diǎn)，盡可能把一些趣味性較強(qiáng)的游戲用于教學(xué)之中，避免游戲重復(fù)，克服游戲中只有互相比體力、比技術(shù)、比實(shí)力取勝，也要有互相比聰穎、比智慧以巧取勝，這樣既突出了趣味性，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生常學(xué)常新的感覺(jué)，始終保持高昂的激情。
四、嚴(yán)格的規(guī)則。
1、合理分組。即參加游戲的人分成若干組，方法可采用報(bào)數(shù)分組法，各組人數(shù)相等，根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，盡量各使組實(shí)力相差不大，便于競(jìng)爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。游戲前要向?qū)W生講清楚游戲名稱及目的，特別將游戲方法、規(guī)則、注意點(diǎn)說(shuō)清楚，對(duì)學(xué)生排的隊(duì)列及站位也要有明確規(guī)定。游戲過(guò)程中要及時(shí)對(duì)落后組出謀劃策、加以指導(dǎo)，激發(fā)其積極性，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與教育。
六、注意運(yùn)動(dòng)量。
學(xué)生在做游戲時(shí)，特別是競(jìng)賽游戲，不僅自己會(huì)奮力拼搏，而且會(huì)積極為本隊(duì)吶喊助威，情緒十分高漲。如有幾個(gè)組通過(guò)幾次比賽都失敗了，這時(shí)候他們很要面子，想扳回?cái)【秩賻状危燥@示自己的實(shí)力，迫切要求老師再來(lái)幾個(gè)回合，滿足他們的要求。這時(shí)要特別注意觀察學(xué)生，及時(shí)控制運(yùn)動(dòng)量，不能遷就學(xué)生，要注意安全，保證學(xué)生身心不受傷害。
七、把握好游戲結(jié)束時(shí)機(jī)。
在做游戲時(shí)，學(xué)生往往在規(guī)定時(shí)間和次數(shù)內(nèi)不滿足，要求再做一段時(shí)間。如果教師這時(shí)候就停止游戲，很容易挫傷學(xué)生的積極性。老師在上游戲課時(shí)最好在大多數(shù)學(xué)生感到滿足而又不太疲勞的情況下結(jié)束。
游戲結(jié)束時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)和一些問(wèn)題，進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)或表?yè)P(yáng)，這樣可以使同學(xué)們?cè)谟螒蛑屑鹊玫綐?lè)趣，又樂(lè)意接受老師指出的不足，使游戲更實(shí)用有效。
駁論文的基本方法篇八
合理而和諧的色彩組合常常能帶來(lái)神奇的視覺(jué)效果，令人耳目一新。下面小編來(lái)給大家介紹下色彩搭配基本方法，各位快來(lái)看看吧。
一般來(lái)說(shuō)，顏色有深淺和冷暖之分。深色顯得安定、沉著，淺色顯得文雅、大方;冷色顯得沉靜、莊重，暖色顯得熱烈、奔放。接下來(lái)總結(jié)幾種基本的配色方法！
這是一種最簡(jiǎn)便、最基本的配色 。同類色是指一系列的色相相同或相近，由明度 而產(chǎn)生的濃淡深淺不同的色調(diào)。同類色搭配可以取得端莊、沉靜、穩(wěn)重的效果！
所謂相似色系指色環(huán)大約在90度以內(nèi)的鄰近色。如紅與橙黃、橙紅與黃綠、黃綠與綠、綠與青紫等都是相似色。相似色搭配變化較多，且仍能獲得協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體效果，頗受青睞。相似色搭配又可以分為以下幾類：
強(qiáng)烈色配合：指兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的顏色相配，如：黃色與紫色，紅色與青綠色，這種配色比較強(qiáng)烈。
補(bǔ)色配合：指兩個(gè)相對(duì)的顏色的配合，如：青與橙，黑與白等，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對(duì)比，有時(shí)會(huì)收到較好的效果。黑白搭配是永遠(yuǎn)的.經(jīng)典。
近似色配合：指兩個(gè)比較接近的顏色相配，如：紅色與橙紅或紫紅相配，黃色與草綠色或橙黃色相配。
這種配色可采用各種對(duì)比色，但要確定一種起主導(dǎo)作用的主色。主色應(yīng)與整體及基調(diào)相一致，主色在設(shè)計(jì)中應(yīng)占大比例的面積或較重要的位置。輔色的選擇也要符合整體基調(diào)。
暖色系+冷色系：紅vs藍(lán)、黃vs紫 此配法是相對(duì)配色
淺色系+深色系：淺藍(lán)vs深藍(lán)、粉紅vs鐵灰 此配法是深淺配色
暖色系+暖色系：黃vs紅、黃vs綠 此配法是同系配色
冷色系+冷色系：灰vs黑、紫vs黑 此配法是同系配色
明亮系+暗色系：白vs黑 此配法是明暗配色
深淺配色與明暗配色，營(yíng)造出的視覺(jué)效果不同深淺配色，是一深一淺的搭配，是和諧的感觀明暗配色，是明亮與黑暗的搭配，是強(qiáng)烈的感觀。 色彩是設(shè)計(jì)中最重要的元素之一，對(duì)于樹(shù)立品牌形象有很大幫助。用心去感受生活，留意生活中的色彩，讓自己成為色彩達(dá)人！
駁論文的基本方法篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也在不斷的變化，追求“穩(wěn)定”工作的傳統(tǒng)思想變得越來(lái)越淡薄。人們期望找到自己喜歡且適合自己的工作，并且能有可持續(xù)發(fā)展的空間。目前，“80后”、“90后”時(shí)代的青年進(jìn)入就業(yè)時(shí)期。這一代青年人思維活躍，思想上追求獨(dú)立，追求個(gè)性化，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，他們更期望自己有成功的職業(yè)生涯。他們期望得到指導(dǎo)和幫助。自己喜歡什么樣的工作?自己適合什么樣的工作?人們面臨著各種職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題。
一般而論．職業(yè)生涯規(guī)劃就是個(gè)人結(jié)合自身情況以及當(dāng)前的制約因素為實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)而確定的行動(dòng)的方向、時(shí)間和方案；而職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)和研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效規(guī)劃的教育活動(dòng)。
目前職業(yè)生涯輔導(dǎo)已成為西方國(guó)家重要的人力資源開(kāi)發(fā)與管理學(xué)說(shuō)，在學(xué)校中有專業(yè)的生涯輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和生涯發(fā)展方面發(fā)揮較大作用。我國(guó)生涯輔導(dǎo)起步較晚，只是近幾年受到西方國(guó)家的影響才開(kāi)始探索，無(wú)論是理念、理論、方法，還是人員層次結(jié)構(gòu)都與西方國(guó)家相去甚遠(yuǎn)。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面的滯后。
1．1理論建設(shè)滯后。
西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，經(jīng)歷了從職業(yè)指導(dǎo)到職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從側(cè)重于人與職業(yè)匹配，逐步轉(zhuǎn)向關(guān)注以人生命歷程的事業(yè)生涯為核心的'過(guò)程，形成了科學(xué)的咨詢指導(dǎo)策略，開(kāi)發(fā)了諸多評(píng)測(cè)工具。我國(guó)由于起步較晚，在生涯規(guī)劃理論的研究相對(duì)比較落后。
1．2思想普及滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃教育強(qiáng)調(diào)了“生涯”的概念，強(qiáng)調(diào)對(duì)人生的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿從幼兒園到大學(xué)．以及到社會(huì)的不同教育階段。反觀我國(guó)所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更多的是針對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)指導(dǎo)具有明顯的階段性、季節(jié)性特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前的學(xué)習(xí)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本處于空白．學(xué)生沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃的概念．學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇是盲目的，甚至很多大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中依然缺乏理性的規(guī)劃。
1．3隊(duì)伍建設(shè)滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃隊(duì)伍是職業(yè)化、專業(yè)化的，有完善的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)人員的選擇培訓(xùn)制度等等。我國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃隊(duì)伍水平參差不齊，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理。部分從業(yè)人員往往因其所處的位置和角色，而將職業(yè)生涯規(guī)劃變得功利化、職責(zé)化。
面對(duì)中國(guó)目前的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀，本文期望通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論與方法的介紹，幫助人們了解職業(yè)生涯規(guī)劃的思想，建立相應(yīng)的概念．形成職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，并能夠開(kāi)展一些初步的規(guī)劃活動(dòng)。
駁論文的基本方法篇十
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。下面由小編為大家分享跳繩基本方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、練跳繩前先把跳繩擺放好。要把跳繩放在兩個(gè)膝蓋彎里，或者自然的垂到腳后跟處。
2、選擇合適的跳繩長(zhǎng)度。跳繩太長(zhǎng)太多都不好，不利于順暢的練跳繩。可以根據(jù)你的身高選擇適合的跳繩長(zhǎng)度。跳繩之前你可以把跳繩兩端拽到最長(zhǎng)，跳繩卡在膝蓋彎里，胳膊正好伸直了，說(shuō)明跳繩的長(zhǎng)度適合。
3、跳繩時(shí)用手腕帶動(dòng)跳繩，而不是手臂。跳繩時(shí)手臂盡量避免大幅度晃動(dòng)，而是手腕在靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)跳繩，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)，也不容易累。
4、把握好跳繩下落的時(shí)機(jī)再起跳。這時(shí)練跳繩最重要的，跳繩要在雙腳跳起時(shí)從下而過(guò)，這要求我們手、眼、腳、腦子協(xié)調(diào)一致。當(dāng)跳繩即將到達(dá)膝蓋部位時(shí)，雙腳就要跳起了，過(guò)快或過(guò)慢都容易讓跳繩絆到腳。跳的不要太高，要不然時(shí)間長(zhǎng)了體力不支，很快就跳不動(dòng)了。
5、掌握好跳繩甩起來(lái)的高度。如果把跳繩甩的過(guò)高，跳繩基本上不接觸地面;甩的過(guò)低，跳繩很長(zhǎng)一段砸到地面上，都會(huì)增加失誤。比較理想的是跳繩只有20里面左右的長(zhǎng)度接觸地面。
6、練兩手交叉等花式跳繩要掌握好節(jié)奏。當(dāng)跳繩基本功練到一定程度，想嘗試交叉或從后往前跳等花式跳繩時(shí)，一定要把握好節(jié)奏。不要甩的太快，兩手交叉要深一些，以保證跳繩的“8”字形擺的大一些，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)。
1、增加免疫力
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。
2、夯實(shí)肌肉群
跳繩首先就是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全身整體都有個(gè)提拉鍛煉的作用，能夠讓肌肉得到進(jìn)一步的拉伸。
3、培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性
跳神需要我們雙手也搖動(dòng)起來(lái)，并且同時(shí)要注意腳步不踩到繩子，這就是培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性的良好方式之一。
4、瘦腿瘦身
跳繩瘦腿瘦身的功效是很顯著的，因?yàn)槲覀冊(cè)谔K的過(guò)程中，一直需要使用雙腿上下彈動(dòng)，自然而然能夠起到瘦下半身的效果了。
5、增加心肺能力
跳繩對(duì)心肺耐受力的鍛煉還是有一定成效的，跳繩需要集中注意力，也需要全身都發(fā)力，很容易就會(huì)出汗，呼吸喘息，這些都是增加心肺能力的前提。
只要有一條繩子和大約半坪的空間，就可以做到。一天跳繩5分鐘，效果相當(dāng)于慢跑1.5公里。qqe窈窕減肥瘦身由于跳繩的運(yùn)動(dòng)量大于慢跑，所以不可隨時(shí)想到就做，否則反而容易疲勞，造成反效果。應(yīng)該先有5-6分鐘的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，作腿部屈伸，半蹲旋轉(zhuǎn)膝蓋，活動(dòng)腿踝、肩膀、手腕等動(dòng)作。
使用的跳繩以塑膠制品較佳，應(yīng)選實(shí)心、稍粗、有重量感的繩子，才能保持身體的平衡。至于長(zhǎng)度，最適宜的是兩腿踩住中心部分，能拉到胸口高度者。握繩的方法，是拇指與其它四指分開(kāi)，平行握住。手的位置在腰骨附近，手腕固定。上下擺動(dòng)地?fù)芘K柄，即可減少疲勞感。
膝蓋以“〈”字型屈伸，眼睛注視前方向7—8公尺處。手臂張得太開(kāi)或膝蓋直立，都是不正確的.姿勢(shì)，應(yīng)避免。不必整個(gè)腳底著地，而是只以腳尖著地即可。
以呼吸不困難，能和別人談話程度跳動(dòng)100下(約1分鐘)。剛開(kāi)始可能會(huì)喘，感覺(jué)痛苦，這時(shí)可休息一下，調(diào)整呼吸。隨后逐漸增加次數(shù)，一次可以跳500下(5分鐘)時(shí)就可以達(dá)到苗條的目的。
1、如果我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì)跳繩，我們?cè)谶x擇繩子的時(shí)候，最好挑選一些比較硬的繩子，因?yàn)槿绻K子太輕，在把繩子揚(yáng)起和放下的時(shí)候，容易變形，對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)會(huì)跳繩的人來(lái)說(shuō)不是太適合。如果我們跳繩已經(jīng)很熟練了，可以挑選比較輕的繩子。
2、在跳繩的時(shí)候，我們可以穿鞋底比較軟，鞋幫比較高的運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)榇┻@樣的鞋子在跳繩的時(shí)候，能夠很好地保護(hù)腳部，使腳部不容易扭傷。如果鞋底較硬，在跳繩的時(shí)候，感覺(jué)不輕便，并且腳部會(huì)產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)。
3、我們?cè)谶x擇跳繩地點(diǎn)的時(shí)候，也要注意，最好選擇比較軟一些的地面，對(duì)我們的腳比較有好處。不要到凸凹不平和硬的地面跳繩，因?yàn)槲覀兇┑男妆容^軟，所以在跳繩的時(shí)候一定要選擇好跳繩的地點(diǎn)。
4、我們?cè)谔K的時(shí)候，可以兩只腳同時(shí)著地，也可以兩只腳交替著地，這要根據(jù)我們個(gè)人的喜好而定。 在跳繩的時(shí)候，我們?nèi)绻杏X(jué)跳累了，可以歇一會(huì)兒，再接著跳。不要硬撐著堅(jiān)持跳。
5、我們?cè)谶M(jìn)行減肥跳繩的時(shí)候，一般每分鐘跳80次左右就可以了，持續(xù)跳半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就可以了，每次跳繩的持續(xù)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，如果跳繩的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我們的身體吃不消，如果時(shí)間過(guò)短，起不到鍛煉的作用。
6、我們?cè)谔K的時(shí)候，最好不要在飯前跳繩，因?yàn)樵陲埱疤K，身上的血液都流到骨骼肌上了，對(duì)于消化不利。也不宜在飯后立即跳繩，因?yàn)樵诔燥柡筮M(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，對(duì)腸道的功能會(huì)造成影響。我們可以在飯前1個(gè)小時(shí)以前和飯后1個(gè)小時(shí)以后在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
駁論文的基本方法篇十一
在我們電腦的維修前，我們應(yīng)該了解電腦發(fā)生故障前后的情況，進(jìn)行初步的判斷;如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能的詳細(xì)情況，那我們的維修效率及判斷的準(zhǔn)確將會(huì)提高很多。
(1)弄清楚電腦的情況包括一下內(nèi)容：
(2)具體的故障現(xiàn)象。
(3)出現(xiàn)故障前后都做過(guò)什么操作等等。
2.重新顯現(xiàn)故障。
在于客戶充分溝通的情況下，實(shí)際操作、觀察電腦的工作情況及客戶的操作習(xí)慣，以確認(rèn)：
(1)客戶所報(bào)維修故障現(xiàn)象是否存在，并對(duì)所見(jiàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，確認(rèn)下一步操作。
(2)客戶的操作習(xí)慣是否正確。
(3)是否還有其它故障存在。
在重現(xiàn)故障的過(guò)程中，務(wù)必要對(duì)各種情況考慮清楚，避免在重現(xiàn)故障的過(guò)程中將故障的范圍擴(kuò)大。
我們要想對(duì)電腦的故障的維修，必須要先找到電腦的故障發(fā)生在哪里。
我們要向客戶了解情況，看客戶是否對(duì)電腦進(jìn)行了一些不安全的操作，以及是否安裝了一些不安全的軟件，我們對(duì)故障的判斷時(shí)，我們還應(yīng)該充分考慮到各種情況，以保證在最快的時(shí)間找到故障。
4.進(jìn)行電腦的維修。
當(dāng)我們的故障找到了的時(shí)候，下一步就應(yīng)該時(shí)對(duì)電腦進(jìn)行維修了。
在我們的電腦維修之前，我們必須要檢查、核對(duì)好裝箱單及配置。
我們?cè)诰S修的過(guò)程中，第一就是應(yīng)該觀察，而且要保證周?chē)沫h(huán)境(電源環(huán)境，電磁干擾源，電腦的擺放方式)。
5.檢驗(yàn)電腦是否維修完成。
檢驗(yàn)是電腦故障維修操作的最后一個(gè)步驟，它是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在維修基本完成后，通過(guò)對(duì)整機(jī)的檢驗(yàn)，能夠確認(rèn)客戶所反映的故障已經(jīng)全部修復(fù)，并不存在其他可見(jiàn)的故障。
駁論文的基本方法篇十二
很多時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的茶葉怎么儲(chǔ)存才能讓茶葉在保存期間盡量保持原有的形狀和味道，相對(duì)于一些不知道怎么儲(chǔ)存茶葉的伙伴們這也是一件非常頭疼的事。如下是小編給大家整理的茶葉的基本儲(chǔ)存方法，希望對(duì)大家有所作用。
塑料袋、鋁箔袋貯存法
最好選有封口且為裝食品用之塑料袋，材料厚實(shí)一點(diǎn)、密度高的較好，不要用有味道或再制的塑料袋。裝入茶后要將袋中空氣擠出，如能用第二個(gè)塑料袋反向套上則更佳，以透明塑料袋裝茶后不易照射陽(yáng)光。以鋁箔袋裝茶原理與塑料袋類同。另外，將買(mǎi)回來(lái)的茶分袋包裝，密封后裝置于冰箱內(nèi)，然后分批沖泡，以減少茶葉開(kāi)封后與空氣接觸的機(jī)會(huì)，延緩品質(zhì)劣變的產(chǎn)生。
金屬罐裝貯存法
可選用鐵罐、不銹鋼罐或質(zhì)地密實(shí)的錫罐，如果是新買(mǎi)的罐子，或原先存放過(guò)其他物品留有味道的罐子，可先用少許茶末置于罐內(nèi)，蓋上蓋子，上下左右搖晃輕擦罐壁后倒棄，以去除異味。市面上有販?zhǔn)蹆蓪由w子的不銹鋼茶罐，簡(jiǎn)便而實(shí)用，如能配合以清潔無(wú)味之塑料袋裝茶后，再置入罐內(nèi)蓋上蓋子，以膠帶黏封蓋口則更佳。裝有茶葉的金屬罐應(yīng)置于陰涼處，不要放在陽(yáng)光直射、有異味、潮濕、有熱源的地方，如此，鐵罐才不易生銹，亦可減緩茶葉陳化、劣變的速度。另錫罐材料致密，對(duì)防潮、防氧化、阻光、防異味有很好的效果。
低溫貯存法
將茶葉貯存的環(huán)境保持在5攝氏度以下，也就是使用冷藏庫(kù)或冷凍庫(kù)保存茶葉，使用此法應(yīng)注意：貯存期六個(gè)月以內(nèi)者，冷藏溫度以維持0～5攝氏度最經(jīng)濟(jì)有效；貯藏期超過(guò)半年者，以冷凍（-10至-18攝氏度）較佳。貯存以專用冷藏（冷凍）庫(kù)最好，如必須與其他食物共冷藏（凍），則茶葉應(yīng)妥善包裝，完全密封以免吸附異味。冷藏（冷凍）庫(kù)內(nèi)之空氣循環(huán)良好，已達(dá)冷卻效果一次購(gòu)買(mǎi)多量茶葉時(shí)，應(yīng)先予小包（罐）分裝，再放入冷藏（凍）庫(kù)中，每次取出所需沖泡量，不宜將同一包茶反復(fù)冷凍、解凍。有冷藏（冷凍）庫(kù)內(nèi)取出茶葉時(shí)，應(yīng)先讓茶罐內(nèi)茶葉溫度回升至室溫相近，才可取出茶葉，否在驟予打開(kāi)茶罐，茶葉容易凝結(jié)水氣增加含水量，使未泡完之茶葉加速劣變。
茶葉長(zhǎng)期貯存在處理方法：茶葉含水量控制在3-5%才能作長(zhǎng)時(shí)間的保存，焙火及干燥程度與茶葉貯藏期限有相當(dāng)重要關(guān)系；一般而言，焙火較重，含水量較低者可貯存較久。
茶葉最適貯存期屆滿時(shí)，應(yīng)取出再焙火?？上磧綦婏堝佒翢o(wú)味，拭干后倒茶葉于瓷盤(pán)或錫箔紙上置入電飯鍋內(nèi)，開(kāi)關(guān)切至[保溫]位置，鍋蓋半掩，適時(shí)翻動(dòng)，約半天時(shí)間，茶葉由陳舊味轉(zhuǎn)清熟香，以食拇指捏之即碎為宜，俟降溫冷卻后，始可再行包裝貯藏。
有人以微波爐干燥、烘焙茶葉，唯其加熱時(shí)間短，且爐門(mén)虛緊閉，或后不易控制，常導(dǎo)致茶葉表面碳化或陳舊味未能逸散之缺點(diǎn)，技術(shù)上仍待克服。
有些農(nóng)村保存茶葉的方法很特別，她們找來(lái)泡沫箱子，把箱子放入一大塊生石灰，石灰是塊狀的，沒(méi)化解的。最后把茶葉分成小包小包的打包好扎緊，最后改好蓋子。這樣存放茶葉，能保證茶葉不跑味。
綠茶
在所有茶葉中，綠茶最好放在冰箱里儲(chǔ)存，尤其龍井茶這樣香氣高的茶葉。如果保存時(shí)間短，需要隨時(shí)喝，可將綠茶放入冷藏室，并將溫度調(diào)至5攝氏度左右；如果是未開(kāi)封的茶葉，想保存一年以上，則應(yīng)放入冷凍室。有條件的還可以將生石灰吸濕后的茶葉用鍍鋁復(fù)合袋包裝，內(nèi)置除氧劑，封口后置于冰箱中，可兩年左右保持茶葉品質(zhì)基本不變此外，家庭貯藏名優(yōu)綠茶可采用生石灰吸濕貯藏法。即選擇密封容器(如瓦缸、瓷壇或無(wú)異味的鐵(鐵食品)筒等)，將生石灰塊裝在布袋中，置于容器內(nèi)，茶葉用牛皮紙包好放在布袋上，將容器口密封，放置在陰涼干燥的環(huán)境中。
花茶
花茶是綠茶的再加工茶，含水量高，易變質(zhì)。保管時(shí)應(yīng)注意防潮，盡量存放于陰涼干燥、無(wú)異味的環(huán)境中。
烏龍茶
烏龍茶所含有的綠葉素一見(jiàn)光就會(huì)發(fā)生光催化反應(yīng)，所以避光是存放烏龍茶的最重要條件之一。除了避光，防潮也是必不可少之的。烏龍茶屬于半發(fā)酵茶，所以它不需要和未發(fā)酵的茶一樣小心甚微的收藏著，它比較容易貯藏。如果家里有錫罐來(lái)裝茶，那是再好不過(guò)了，倘若家里沒(méi)有，也可用鐵罐、瓷罐、雙層蓋的馬口鐵茶葉罐來(lái)裝茶。在裝罐的時(shí)候，需注意的是茶葉一定要裝滿，這樣是為了減少氧化，最后加蓋密封。
紅茶
紅茶干茶含水量不高，很容易受潮或者散發(fā)香味，在存放的過(guò)程中盡量避免不同種茶葉的混合存放，一般可放置在密閉干燥容器內(nèi)，避光避高溫，用錫箔紙或錫箔罐裝茶比較好。若有條件的話，用紫砂罐或錫罐為佳，玻璃罐很難保證不會(huì)有太陽(yáng)光照射到。總之，避開(kāi)光照、高溫及有異味的物品，就可較長(zhǎng)時(shí)間保存。在紅茶放入之前，用塑膠袋包裝，排除袋中空氣，能夠更好的保留茶葉香氣。
黃茶
保存黃茶的時(shí)候，可以在茶葉袋中放入保鮮劑并密封，用鋁箔袋裝好后再放入容器中，然后還要在外面套一個(gè)干凈的塑料袋并扎緊，直接放入冰箱內(nèi)（溫度最好控制在5攝氏度左右）儲(chǔ)存，并注意避免與其他食物一起冷藏，避免茶葉吸附異味。
白茶
白茶有幾種儲(chǔ)存方法：1、把白茶茶葉放在茶葉罐里保存，以防壓碎，用錫罐、鐵管較好，要求密封性要好；2、取適量的木炭裝入小布袋內(nèi)，放入存放茶葉罐的底部，然后將包裝好的茶葉分層排列在罐里，在密封壇口，木炭應(yīng)每個(gè)月?lián)Q一次；3、用一個(gè)干凈的小布袋把生石灰裝進(jìn)去，但是茶罐里的白茶也要另外包裝好，以免被生石灰的異味影響，生石灰是非常強(qiáng)效的干燥劑，可以持久保持白茶的清香4；將含水量在6%以下的茶葉裝進(jìn)茶罐，罐口用膠帶密封好，將其放在冰箱內(nèi)，溫度保持在5攝氏度最適宜。一般家庭建議常溫保存和冷藏貯存法。
黑茶
黑茶保存需要通風(fēng)、干燥、無(wú)異味的條件。保持通風(fēng)干燥是收藏存放黑茶時(shí)最需要注意的，最好是用牛皮紙、皮紙等通透性較好的包裝材料（切忌使用塑料袋密封）將其密封進(jìn)行保存，在保存的時(shí)候可以在其周?chē)胖靡欢康奶康葧?huì)吸收水分和異味的事物。茶因?qū)偕疃劝l(fā)酵（全發(fā)酵茶），需要一定的濕度加速陳化也是必要的，如果不小心因濕度過(guò)大、時(shí)間太長(zhǎng)而使茶因受潮而發(fā)霉生白毛，應(yīng)及時(shí)取出拿到通風(fēng)干燥的地方，也可以抽濕（開(kāi)空調(diào)即可），或在陽(yáng)光下晾曬，幾天后長(zhǎng)出的霉毛自然會(huì)消失，如發(fā)白毛的情況嚴(yán)重，可用毛刷、毛巾之類柔軟紡織品去除表層的白毛，再用電吹風(fēng)之類的加熱器具加熱十幾分鐘即可。但如果是黑霉、綠霉、灰霉就是壞茶了。
普洱
如果保存得當(dāng)，普洱茶會(huì)越陳越香。目前較廣為采用的是“陶缸堆陳法”：取一廣口陶缸，將老茶、新茶摻雜置入缸內(nèi)，以利陳化。
茶餅
對(duì)于即將飲用的茶餅，可將其整片拆為散茶，放入陶罐中(勿選不透氣的金屬罐)，靜置半月后即可取用。這是因?yàn)橐话愕牟栾炌鈬赏?，中央氣?qiáng)。經(jīng)過(guò)上述“茶氣調(diào)和法”處置后，即可讓內(nèi)外互補(bǔ)，享受到較高品質(zhì)的茶湯。
駁論文的基本方法篇十三
1.要盡量挑選那些信用好的表店或者是大型商店內(nèi)的表店，大商店對(duì)個(gè)人的修表店干也有個(gè)管理上的約束。
2.對(duì)自個(gè)兒的手表故障要有個(gè)基本理解，手表壞齒輪的和石英手表壞電路板的有可能性極小。果不其然實(shí)在壞了，對(duì)應(yīng)的故障現(xiàn)象也能反映出來(lái)，沒(méi)可能好端端手表就平空顯露出來(lái)這些個(gè)問(wèn)題。
3.務(wù)必不要輕易相信表店的廣告，查看一下他們修表的設(shè)備和表油，可以讓他把表油都拿出來(lái)看看，沒(méi)個(gè)4~5種表油以上的你就不要在他那修。
4.盡有可能不要快修，不要信任啥子“立等可取”的應(yīng)承，由于檢查驗(yàn)看和實(shí)走仔細(xì)查看是維修手表的不可缺少環(huán)節(jié)，沒(méi)可能不通過(guò)對(duì)手表走運(yùn)靠得住性的考察，就立刻交付主顧的。
5.審視清修理加碼，必須要和修表師傅談好價(jià)格后，再把表遞給他。在維修后，也要索取全部替換下的零件，特別是對(duì)于維修中換過(guò)齒輪的或換電路板的手表。也不要忘記修理發(fā)票和涵蓋修理內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義的詳細(xì)登記單、所換零件也務(wù)必羅列、若是進(jìn)口零件也要注明，而后讓他蓋好章。
6.如果您還是不放心，這時(shí)就到當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)質(zhì)檢部門(mén)到鑒定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到工商所或消協(xié)去投訴，在這之前一定要帶足對(duì)自己有力的證據(jù)，增強(qiáng)自我盡力照顧認(rèn)識(shí)。
駁論文的基本方法篇十四
妝飾即美容化妝，它是儀表的重要組成部分，講究?jī)x表禮儀必須首先研究妝飾禮儀。美容化妝對(duì)于儀表有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，因?yàn)樗怀龅乇憩F(xiàn)了人體最富于感情的面部。經(jīng)過(guò)美容化妝，可以使人煥發(fā)青春的光彩，增強(qiáng)自信心，在工作和學(xué)習(xí)中精力充沛，在社會(huì)交往中增加魅力。同時(shí)，化妝也是社交活動(dòng)中相互尊重的一種表現(xiàn)，美容化妝對(duì)社交成功起著神奇的作用?；瘖y既是一門(mén)綜合的藝術(shù)，它涉及到美學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、造型藝術(shù)等學(xué)科，又是一種技術(shù)、技巧，它不是單純的涂脂抹粉，而是運(yùn)用色彩及各種化妝用品，來(lái)突出和強(qiáng)調(diào)每個(gè)人面部自然美的部分，減弱或修飾其容貌上的'缺欠，使每個(gè)人的容貌都變得盡可能地完美。
化妝的目的不是把自己打扮的花枝招展，而是塑造一副淡雅清秀、健康自然、鮮明和諧、富有個(gè)性的容貌。
化妝的目的既然要突出自己的美，修飾不足，那么，我們就要了解一下人的面部的基本特點(diǎn)和規(guī)律。人們常說(shuō)“五官端正”，就是指人的面部五官比例要協(xié)調(diào)勻稱，這是五官美的前提。人的五官位置是有一定規(guī)律的，五官比例是“三庭五眼”?！叭ァ笔侵?，上庭：從額頭的發(fā)際線到眉線；中庭：從眉線到鼻底線；下庭：從鼻底線到頦底線，這三庭的長(zhǎng)度相等?！拔逖邸笔侵笍恼婵矗叶椎阶蠖字g的臉部橫向距離，正好相當(dāng)于自己五只眼的寬度。一個(gè)人的臉型如果符合這個(gè)比例，就會(huì)產(chǎn)生勻稱感；如果不符，就要在化妝時(shí)動(dòng)用一定的技法進(jìn)行調(diào)整和彌補(bǔ)。
生活中的美容化妝，以修整統(tǒng)一、和諧自然為準(zhǔn)則。恰到好處的化妝，給人以文明、整潔、雅致的印象。濃妝艷抹，矯揉造作，會(huì)給人一種輕浮的感覺(jué)，所以過(guò)分的修飾、夸張是不可取的。
三大類：清潔化妝品，用于清潔皮膚；護(hù)膚化妝品，用于保養(yǎng)皮膚；修飾類化妝品，用于修飾化妝。選用化妝品要注意以下幾點(diǎn)：
一是自己的膚色；
二是自己皮膚的性質(zhì)；
三是化妝品的質(zhì)量；
四是不要頻繁更換化妝品。
化妝的濃淡要視時(shí)間、場(chǎng)合而定。白天的日光下，在工作時(shí)間、工作場(chǎng)合，適合化淡妝。濃妝艷抹，厚厚的粉底，重重的唇膏，與周的工作氣氛不相宜，讓人感覺(jué)你不是在認(rèn)真工作，甚至認(rèn)為你不穩(wěn)重。在這樣的環(huán)境中，應(yīng)去掉雕飾，而表現(xiàn)天然、質(zhì)樸，采用不露痕跡的化妝手法。
夜晚，參加宴會(huì)、舞會(huì)等社交活動(dòng)，可穿著艷麗、典雅的服裝，由于燈光較日光暗淡，所以在燈光照耀下妝色可濃些，可使用發(fā)亮的化妝品。外出旅游或運(yùn)動(dòng)時(shí)，不要化濃妝，可以使用一些保護(hù)皮膚的化妝品。在秀麗的大自然風(fēng)光中，最宜表現(xiàn)一個(gè)人的自然美。
一般情況下不要當(dāng)著他人的面化妝。應(yīng)該在自己的房間里，或外出時(shí)在沒(méi)有人的地方或到洗手間里化妝，當(dāng)眾化妝是非常失禮的；不要對(duì)他人的化妝品頭論足。每個(gè)人都有自己的審美情趣和化妝手法，如果當(dāng)面指出別人的不足之處會(huì)令人難堪，所以不要非議他人的化妝；不要借用他人的化妝品，因?yàn)檫@既不衛(wèi)生，也不禮貌。男士的化妝要能體現(xiàn)男子漢氣概，切不可搞得油頭粉面，花里胡哨。
駁論文的基本方法篇十五
很多人在涂指甲油前都不會(huì)先在指甲上涂一層透明的甲油，通常都是將指甲清洗干凈后就開(kāi)始擦指甲油了。其實(shí)，正確的上指甲油的方法是要在上彩色指甲油前先在指甲上涂一層薄薄的透明指甲油，我們通常叫底油，上底油能夠使指甲油的顏色保持得更長(zhǎng)久，而且還有助于預(yù)防色素沉淀。在上底油時(shí)要遵循先中間后兩側(cè)的涂刷順序。
涂指甲油的時(shí)候動(dòng)作一定要快，不要拖泥帶水，這樣反而涂不好，基本都是三筆涂完。先從指甲根部的中間開(kāi)始向甲尖方向一涂到頭。在刷顏色時(shí)，指甲油刷應(yīng)稍微離開(kāi)軟皮部位，注意不要將顏色沾到軟皮上。一般情況，指甲油都是從指甲的頂部開(kāi)始脫落，因此，將指甲油刷在指甲頂端部分可以避免這種情況，如果不小心將指甲油刷到旁邊，可以用小棉棒沾點(diǎn)洗甲水小心擦拭。
第二次上色可以使指甲油的顏色更加飽滿持久，而且為了避免刷痕的出現(xiàn)，可以選擇一些水性指甲油，無(wú)論你刷多少次，都不會(huì)有刷痕出現(xiàn)。一般指甲油我們都建議在指甲上保留三天一定要卸掉了，不然時(shí)間久了，指甲的透氣性下降，會(huì)傷害到我們的指甲，久而久之指甲就會(huì)發(fā)黃變脆，分層易斷。如果你想讓指甲油在你的指甲上保持更久的時(shí)間，那么建議你選擇水性指甲油，因?yàn)檫@種指甲油有別于油性的指甲油，不含有毒化學(xué)成分，在指甲上留久了也不會(huì)影響指甲的透氣性。
亦稱亮油，一般上了完彩色指甲油，我們通常都會(huì)等干得差不多的時(shí)候再涂一層保護(hù)油，可以使指甲顏色更為亮麗，更為持久，建議每隔1-2天涂一次亮油。
涂指甲油時(shí)先左手后又右手，先小指然后是無(wú)名指、中指、食指最后是大拇指逐一進(jìn)行。涂甲油的手合和拿刷子的手要穩(wěn)，不要抖動(dòng)，涂完指甲油后不要馬上去做家務(wù)，最好在一個(gè)小時(shí)后再動(dòng)手干活。甲油完全凝固需要12小時(shí)，此前最好不要用熱水洗手，以免甲油失去原有的光澤。
駁論文的基本方法篇一
：我國(guó)實(shí)施的“依法治國(guó)”戰(zhàn)略，“法治”國(guó)家方針的建立，股動(dòng)了高校法學(xué)教育的開(kāi)展，一起為了習(xí)慣今世經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)的開(kāi)展，大學(xué)法學(xué)教育正在廣泛遍及。但是因?yàn)槲覈?guó)法學(xué)教育制度自身存在的缺點(diǎn)、師資力氣缺少等因素，致使法學(xué)教育方針不清晰、理論和實(shí)習(xí)相脫節(jié)等現(xiàn)狀的發(fā)作。處理法學(xué)教育這些壞處，需求從法學(xué)教育制度自身著手，改善教育形式、方法、內(nèi)容等，將理論與實(shí)習(xí)相聯(lián)系，營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的空氣。
大學(xué)生法學(xué)教育現(xiàn)狀對(duì)策。
當(dāng)時(shí)我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)、政治、文明不斷開(kāi)展的時(shí)期，對(duì)法學(xué)常識(shí)、法學(xué)專業(yè)人才的需求也越來(lái)越大，但是依據(jù)我國(guó)法治開(kāi)展陳述材料顯現(xiàn)，我國(guó)近三十年，法學(xué)專業(yè)建立在高校中增長(zhǎng)了100倍，但是法學(xué)專業(yè)學(xué)生工作率卻處于文科專業(yè)中的最低位，這種供求嚴(yán)重的不平衡和失常，對(duì)我國(guó)的大學(xué)生法學(xué)教育提出了質(zhì)疑。這篇文章將對(duì)我國(guó)大學(xué)生法學(xué)教育的現(xiàn)狀、現(xiàn)狀發(fā)作的因素以及處理這種現(xiàn)狀的對(duì)策進(jìn)行探析。
（一）教育培養(yǎng)方針不清晰，教育理念滯后。
教育方針輔導(dǎo)著教育方法、內(nèi)容，一起也是培養(yǎng)何種類型人才的指南。當(dāng)時(shí)我國(guó)大學(xué)法學(xué)專業(yè)本科生因?yàn)槎躺偕鐣?huì)實(shí)習(xí)，在專業(yè)技術(shù)方面存在很大缺少。關(guān)于本科生和研討生的培養(yǎng)定位不精確，一般依照相同形式進(jìn)行培養(yǎng)，致使我國(guó)法學(xué)人才習(xí)慣不了今世社會(huì)需求。法學(xué)專業(yè)是一門(mén)具有實(shí)習(xí)性、社會(huì)性和使用型的學(xué)科，因而培養(yǎng)實(shí)務(wù)性人才是當(dāng)今大學(xué)生法學(xué)專業(yè)學(xué)生開(kāi)展的方向。依據(jù)對(duì)我國(guó)法學(xué)專家的調(diào)研，“本科法學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)實(shí)務(wù)性法學(xué)專業(yè)人才，研討生包含碩士和博士培養(yǎng)法學(xué)研討型人才”是當(dāng)時(shí)大多數(shù)專家共同附和的教育培養(yǎng)方針。但是當(dāng)時(shí)我國(guó)法學(xué)專業(yè)的院校，關(guān)于本科專業(yè)的學(xué)生不能有用的定位，致使結(jié)業(yè)四五年后才能習(xí)慣工作崗位。在教育理念方面，重理論輕實(shí)習(xí)遍及存在，理論課所占的時(shí)刻遠(yuǎn)多于實(shí)習(xí)課的時(shí)刻。關(guān)于法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生培養(yǎng)理念和非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生的培養(yǎng)理念方面存在模糊不清以及定位不精確等壞處。
（二）教育形式、方法、內(nèi)容存在缺點(diǎn)。
法學(xué)自身是一門(mén)實(shí)習(xí)性十分強(qiáng)的門(mén)類，但是因?yàn)楫?dāng)期應(yīng)試教育的影響，致使許多高校對(duì)法學(xué)的教育形式采納單一的“填鴨式”教育和師本教育。這種教育形式不能習(xí)慣時(shí)代、社會(huì)的開(kāi)展請(qǐng)求，一起也滿意不了人才培養(yǎng)的請(qǐng)求?！敖y(tǒng)一性”的教育形式，致使學(xué)生培養(yǎng)的統(tǒng)一性和無(wú)特征性。在教育方法方面，老師一般選用簡(jiǎn)略地講義解說(shuō)，即便使用事例教育，也不能對(duì)事例進(jìn)行詳盡、透徹的剖析。教育的主戰(zhàn)場(chǎng)被捆綁在課堂上，學(xué)生變成不了學(xué)習(xí)的主人，短少實(shí)習(xí)的教育方法。在教育內(nèi)容方面，老師解說(shuō)的內(nèi)容首要源于教材，而教材自身短少立異性及常識(shí)點(diǎn)的陳腐。我國(guó)現(xiàn)有的教材一般是依照對(duì)現(xiàn)行立法的注釋，短少?gòu)膶W(xué)理上進(jìn)行的更多地探求。
（三）理論與實(shí)習(xí)相脫節(jié)。
受我國(guó)應(yīng)試教育的影響，法學(xué)作為一門(mén)實(shí)習(xí)性和使用性十分強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科，現(xiàn)在呈現(xiàn)了嚴(yán)重的重理論輕實(shí)習(xí)的景象。許多法學(xué)專業(yè)或許綜合性大學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)法令條文、理論及概念等作為學(xué)習(xí)的要點(diǎn)和方針，乃至有的法學(xué)專業(yè)的學(xué)生結(jié)業(yè)后都會(huì)不會(huì)起草合同、文書(shū)及辦案等。但是當(dāng)今社會(huì)關(guān)于法學(xué)專業(yè)人才的需求是使用法學(xué)常識(shí)處理實(shí)際遇到的問(wèn)題，因而社會(huì)需求與校園的教育存在很大的對(duì)立?！胺▽W(xué)的封閉性很大程度源于法學(xué)練習(xí)和教育的傳統(tǒng)”，因而傳統(tǒng)的教育形式無(wú)法習(xí)慣當(dāng)今社會(huì)的需求，假如想要打破這一封閉性就必須進(jìn)行變革。理論和實(shí)習(xí)的脫節(jié)，晦氣于我國(guó)法學(xué)工作的開(kāi)展，一起也阻止我國(guó)社會(huì)主義法治國(guó)家的建造。
（一）我國(guó)大學(xué)生法學(xué)教育制度自身存在壞處。
1.司法考試?yán)壉举|(zhì)教育的培養(yǎng)。司法考試作為法學(xué)專業(yè)學(xué)生步入工作崗位的通行證，在法學(xué)學(xué)習(xí)以及學(xué)生思想中都占有很大的位置。因而現(xiàn)在許多高校在教育過(guò)程中不斷進(jìn)入司法考試常識(shí)，將大學(xué)作為司法考試的練習(xí)班，這種景象致使的一個(gè)結(jié)果即是學(xué)生、老師將學(xué)習(xí)、教育的要點(diǎn)放在應(yīng)試上，疏忽了法學(xué)專業(yè)本質(zhì)的培養(yǎng)，然后致使法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在法令技術(shù)方面存在很大的短少，一起法學(xué)涵養(yǎng)也缺少。
2.高手教育被群眾教育所替代。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明：在美國(guó)工作中社會(huì)位置與收入方面居于前兩位的就有律師職業(yè)。而在我國(guó)法學(xué)專業(yè)的學(xué)生工作艱難，高專業(yè)本質(zhì)的律師更是短少。這種景象發(fā)作的因素首要是我國(guó)法學(xué)專業(yè)院校十分遍及，不論是有沒(méi)有教育實(shí)力的院校都開(kāi)辦，致使校園教育層次的良莠不齊。這種景象是一把“雙刃劍”，它有利的一面是能夠遍及法學(xué)常識(shí)，讓更多的人學(xué)習(xí)法學(xué)，構(gòu)成學(xué)法、懂法、遵法的社會(huì)空氣?；逇獾囊幻媸侨罕娊逃娲呤纸逃?，致使高校培養(yǎng)出的學(xué)生不具有必定的專業(yè)本質(zhì)和才能，無(wú)法習(xí)慣崗位的需求，工作率降低以及職位的不穩(wěn)定性添加。
3.應(yīng)試教育的壞處。我國(guó)采納的應(yīng)試教育給法學(xué)學(xué)習(xí)帶來(lái)了嚴(yán)重的晦氣影響，首要是搬運(yùn)學(xué)生的注意力，使學(xué)生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)搬運(yùn)到死記硬背法學(xué)常識(shí)方面，而疏忽了關(guān)于法理的專研以及實(shí)習(xí)的價(jià)值。其次是搬運(yùn)校園、老師的注意力，校園為了提高工作率和司法考試經(jīng)過(guò)率，在學(xué)生上學(xué)時(shí)期就對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論考試主要性的思想灌注，而且鼓舞學(xué)生考研升學(xué)，減輕工作壓力。老師在教育方法和安排上，將理論常識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于社會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)刻。最終是給學(xué)法學(xué)習(xí)構(gòu)成根深柢固的妨礙，法學(xué)本是專業(yè)性、使用性十分強(qiáng)的學(xué)科，復(fù)雜的法令條文、概念等假如死記硬背將晦氣于學(xué)生的持久開(kāi)展，但是應(yīng)試教育為法學(xué)建立了重理論輕實(shí)習(xí)的思想，約束了法學(xué)的開(kāi)展。
（二）校園設(shè)備短少、師資力氣缺少。
現(xiàn)在多所開(kāi)設(shè)法學(xué)專業(yè)課程的校園都沒(méi)有完善的教育設(shè)備，如多媒體、模仿法庭、事例體會(huì)途徑等。這制約著法學(xué)專業(yè)的開(kāi)展以及學(xué)生專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)。老師扮演著“傳道、授業(yè)、解惑”的主要職位，因而老師水平的凹凸直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與專業(yè)本質(zhì)，而當(dāng)今法學(xué)專業(yè)的老師仍存在諸多問(wèn)題，首要是老師實(shí)習(xí)才能缺少，短少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，就不能傳給學(xué)生實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，其次自己的文明水平及專業(yè)素養(yǎng)仍存在很大的短少，大專、本科學(xué)歷仍占有老師的大多數(shù)，最終是短少出國(guó)進(jìn)修學(xué)習(xí)的練習(xí)時(shí)機(jī)，沒(méi)有時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)國(guó)外領(lǐng)先的教育理念、方法。這些因素制約著我國(guó)法學(xué)專業(yè)學(xué)生的開(kāi)展和我國(guó)法治的進(jìn)程。
（三）社會(huì)的法學(xué)現(xiàn)狀、空氣的影響。
盡管我國(guó)實(shí)施的“依法治國(guó)”和建造社會(huì)主義法治國(guó)家關(guān)于法學(xué)的學(xué)習(xí)起到了無(wú)窮的股動(dòng)作用，但是高校法學(xué)專業(yè)結(jié)業(yè)生面臨著嚴(yán)重的工作艱難，致使全社會(huì)學(xué)習(xí)法學(xué)專業(yè)的熱心收到了嚴(yán)重沖擊。說(shuō)到法學(xué)，家長(zhǎng)、社會(huì)的反應(yīng)即是工作難，這種思想制約著法學(xué)專業(yè)的開(kāi)展。一起社會(huì)的這種法學(xué)空氣也影響著我國(guó)法學(xué)教育的現(xiàn)狀。要想變成依法治國(guó)的國(guó)家，條件即是營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的社會(huì)空氣，因而學(xué)法空氣的缺少將對(duì)遵法、崇法帶來(lái)很大的艱難。
（一）變革大學(xué)生法學(xué)教育制度自身。
教育制度是變革壞處的底子，因而要想處理這種晦氣現(xiàn)狀，關(guān)鍵即是要變革大學(xué)教育制度自身。首要，清晰司法考試的含義與價(jià)值。大學(xué)教育不只僅是傳授某個(gè)法學(xué)概念、理論或許事例剖析，而是培養(yǎng)法學(xué)細(xì)致的邏輯思想和較高的法學(xué)專業(yè)本質(zhì)。因而將大學(xué)學(xué)習(xí)與司法考試區(qū)分隔，一起變革司法考試，使其愈加習(xí)慣學(xué)生專業(yè)技術(shù)提高，將大學(xué)法學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的要點(diǎn)搬運(yùn)到實(shí)務(wù)性人才培養(yǎng)上來(lái)。其次，建立高手教育的理念。法學(xué)需求遍及一起法學(xué)專業(yè)學(xué)生也需求高手似的培養(yǎng)，即對(duì)開(kāi)設(shè)法學(xué)專業(yè)的校園進(jìn)行詳細(xì)、嚴(yán)厲的批閱，對(duì)未到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的校園撤銷此專業(yè)的開(kāi)設(shè)。對(duì)老師進(jìn)行定時(shí)查核，篩選專業(yè)本質(zhì)低的老師。經(jīng)過(guò)對(duì)校園、老師方面的盡力，到達(dá)高手教育的方針，培養(yǎng)出習(xí)慣現(xiàn)代社會(huì)需求的高端人才。最終，變革應(yīng)試教育，將實(shí)習(xí)更多的進(jìn)入到平時(shí)的學(xué)習(xí)、練習(xí)以及考試過(guò)程中，將培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)本質(zhì)以及涵養(yǎng)作為學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。
（二）改善教育形式、方法、以及內(nèi)容。
傳統(tǒng)的單一教育形式、方法和內(nèi)容無(wú)法習(xí)慣社會(huì)的開(kāi)展需求，因而需求進(jìn)行變革與完善。模仿法庭的建立能夠給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)供給平臺(tái)，一起也有利于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的理論常識(shí)進(jìn)行使用。還能夠跟檢察院、法院、律師事務(wù)所建立合作伙伴，供給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和邏輯思想培養(yǎng)、練習(xí)的時(shí)機(jī)。在教育內(nèi)容方面，要突出法學(xué)的使用性、實(shí)習(xí)性的特色，能夠經(jīng)過(guò)生動(dòng)的事例進(jìn)行教育，一起表現(xiàn)學(xué)生的主體位置，讓學(xué)生廣泛參加，不只提高了學(xué)生上課的熱心，一起也提高了詳細(xì)使用的才能。例如能夠經(jīng)過(guò)某起刑事犯罪進(jìn)行探求，然后清晰“刑事犯罪”與“民事責(zé)任”的差異，一起也培養(yǎng)學(xué)生探求的趣味和邏輯思想的練習(xí)。
（三）將理論教育與實(shí)習(xí)親近聯(lián)系。
英國(guó)聞名法官科客有一句經(jīng)典名言：“法令是一門(mén)藝術(shù)，在一自己能夠取得對(duì)它的知道之前，需求長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)”。因而，關(guān)于法學(xué)的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)將理論與實(shí)習(xí)親近聯(lián)系在一起，而且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和培養(yǎng)。這么請(qǐng)求高校應(yīng)當(dāng)定時(shí)舉行模仿法庭實(shí)習(xí)活動(dòng)，或許旁聽(tīng)等社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)關(guān)于學(xué)生的練習(xí)益處是不窮的，也是講義所學(xué)不到的。還能夠安排學(xué)生去律師事務(wù)所進(jìn)行見(jiàn)習(xí)或許實(shí)習(xí)，把學(xué)生真實(shí)融入到社會(huì)實(shí)習(xí)過(guò)程中。
（四）營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的空氣。
學(xué)法、遵法、崇法的空氣有助于學(xué)生關(guān)于法的學(xué)習(xí)熱心的股動(dòng)以及對(duì)法在內(nèi)心深處的遵守，而營(yíng)建這種空氣需求校園、家庭以及社會(huì)的共同盡力。校園的“依法治?！?，家里的遵法遵法以及社會(huì)的無(wú)違法亂紀(jì)等都有助于這種空氣的構(gòu)成。能夠安排學(xué)生定時(shí)觀看法令講堂等電視節(jié)目，對(duì)法學(xué)部分概念能夠有更深的學(xué)習(xí)和了解。
大學(xué)法學(xué)教育承擔(dān)著培養(yǎng)合格的高本質(zhì)法學(xué)專業(yè)人才以及建立學(xué)法、遵法、崇法的理念，是我國(guó)建立“法治國(guó)家”的主要途徑。但是我國(guó)的法學(xué)教育現(xiàn)狀并不樂(lè)觀，存在教育培養(yǎng)方針不清晰，教育理念滯后；教育形式、方法、內(nèi)容存在缺點(diǎn)；理論與實(shí)習(xí)相脫節(jié)等。致使這種景象的因素首要是我國(guó)大學(xué)生法學(xué)教育制度自身存在壞處、校園設(shè)備短少、師資力氣缺少、社會(huì)的法學(xué)現(xiàn)狀、空氣的影響，變革和完善大學(xué)法學(xué)教育需求變革大學(xué)生法學(xué)教育制度自身、改善教育形式、方法、以及內(nèi)容、將理論教育與實(shí)習(xí)親近聯(lián)系以及營(yíng)建學(xué)法、遵法、崇法的空氣等，經(jīng)過(guò)這些對(duì)策我國(guó)的大學(xué)生法學(xué)教育將會(huì)培養(yǎng)出習(xí)慣社會(huì)需求的高本質(zhì)人才，為國(guó)家的法制建造貢獻(xiàn)力氣。
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駁論文的基本方法篇二
三實(shí)證分析法：在價(jià)值中立的條件下，以對(duì)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的觀察為基礎(chǔ)來(lái)建立和檢驗(yàn)知識(shí)性命題的各種方法的總稱。
包括以下六種。
1社會(huì)調(diào)查法，社會(huì)調(diào)查法是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況或歷史狀況材料的方法。
測(cè)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)等科學(xué)方式，對(duì)有關(guān)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行有計(jì)劃的、周密的、系統(tǒng)的了解，并對(duì)調(diào)查搜集到的大量資料進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納，借以發(fā)現(xiàn)存在的社會(huì)問(wèn)題，探索有關(guān)規(guī)律的研究方法。
2歷史研究法，
歷史研究法是運(yùn)用歷史資料，按照歷史發(fā)展的順序?qū)^(guò)去事件進(jìn)行研究的方法。
亦稱縱向研究法，是比較研究法的一種形式。
在政治學(xué)領(lǐng)域中，它著重對(duì)以往的政治制度、政治思想、政治文化等的研究。
3比較研究法，比較研究法可以理解為是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上有聯(lián)系的事物進(jìn)行考察，尋找其異同，探求普遍規(guī)律與特殊規(guī)律的方法。
4邏輯分析法，主要是指“語(yǔ)言的轉(zhuǎn)向”之后出現(xiàn)的分析哲學(xué)、科學(xué)哲學(xué)中所使用的分析方法。
這種方法利用現(xiàn)代數(shù)理邏輯這個(gè)強(qiáng)有力的工具，對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行分析，并通過(guò)語(yǔ)言分析來(lái)解決傳統(tǒng)的哲學(xué)問(wèn)題。
5語(yǔ)義分析法，語(yǔ)義分析法是運(yùn)用語(yǔ)義區(qū)分量表來(lái)研究事物的意義的一種方法。
6定量分析法，定量分析法(quantitativeanalysismethod)是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。
駁論文的基本方法篇三
當(dāng)人們形成了職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)之后，可以進(jìn)行一些初步的規(guī)劃活動(dòng)。
3．1自我探索。
自我探索的目的是認(rèn)識(shí)自己，了解自己，因?yàn)楹侠砜茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須建立在充分且正確認(rèn)知自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上。對(duì)自我的探索包括對(duì)性格、興趣、價(jià)值觀、能力、學(xué)習(xí)風(fēng)格等等。人們可以通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣量表、卡特爾16種人格因素問(wèn)卷等專業(yè)測(cè)量工具進(jìn)行自我貪多，對(duì)自己建立一個(gè)科學(xué)的、清晰的認(rèn)識(shí)。
3．2職業(yè)探索。
職業(yè)探索的目的是充分的了解環(huán)境，分析職業(yè)環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制，了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。人們通過(guò)各種信息渠道全面了解目標(biāo)職業(yè)的技能要求、工作特點(diǎn)、薪酬待遇、發(fā)展空間等各方面的信息，然后可以進(jìn)一步通過(guò)生涯訪談、生涯追隨等方法更細(xì)致全面地了解職業(yè)信息。
3．3職業(yè)決策。
當(dāng)進(jìn)行了充分的自我探索和職業(yè)探索之后，需要對(duì)若干目標(biāo)進(jìn)行篩選決策。在篩選決策過(guò)程中可以使用信息加工理論的決策循環(huán)的方法。通過(guò)“溝通”明晰自己生涯發(fā)展中的問(wèn)題；通過(guò)“分析”以自我知識(shí)和職業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)確定生涯規(guī)劃方向；通過(guò)“綜合”可以的得到若干解決方案：通過(guò)“評(píng)價(jià)”可以在各種方案中進(jìn)行取舍，得到執(zhí)行方案；通過(guò)“執(zhí)行”可以發(fā)現(xiàn)方案中的不足，進(jìn)行反饋，開(kāi)始新一輪決策循環(huán)。在決策循環(huán)過(guò)程中，可以使用決策平衡單等工具進(jìn)行輔助。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助人們更好的認(rèn)識(shí)自己，了解環(huán)境，做出正確的職業(yè)方向決策，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧，提高社會(huì)的效率。我國(guó)應(yīng)全面普及職業(yè)生涯規(guī)劃思想，發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育隊(duì)伍，深入開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃理論研究。
駁論文的基本方法篇四
摘要：隨著信息時(shí)代的到來(lái)，高校圖書(shū)管理也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代潮流緊跟時(shí)代步伐，迎接信息時(shí)代管理模式更新的挑戰(zhàn)。在新的時(shí)代應(yīng)該要具備的新的思路創(chuàng)新管理模式，建設(shè)好以人為本管理先進(jìn)的高校圖書(shū)館。通過(guò)創(chuàng)新自我的管理模式來(lái)適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展的需要。筆者就今年來(lái)高校圖書(shū)館管理模式現(xiàn)狀來(lái)談一談高校圖書(shū)館如何創(chuàng)新管理模式。
關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館，圖書(shū)管理，創(chuàng)新思路。
高校圖書(shū)館是高等教學(xué)的基本保障。高等教育的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的科研工作將會(huì)依賴于圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息。這就要求圖書(shū)館要提升自己的服務(wù)水平和管理質(zhì)量為高校高等教育服務(wù)。在過(guò)去的幾年，高校圖書(shū)館管理水平有著顯著的提高，管理經(jīng)驗(yàn)也不斷完善，但是高校圖書(shū)館管理也正面對(duì)不少新的問(wèn)題。隨著讀者對(duì)閱讀的需求變得更加多樣化，讀者對(duì)閱讀讀物的需求也變得更加的大。圖書(shū)館傳統(tǒng)的管理模式無(wú)法繼續(xù)滿足廣大人民群眾對(duì)物質(zhì)文化的需求。因而，作為高校圖書(shū)館管理需要緊跟信息時(shí)代的步伐，發(fā)掘創(chuàng)新管理思路。
一、高校圖書(shū)館管理現(xiàn)狀。
總體上說(shuō)，高校圖書(shū)館管理水平相比前進(jìn)有了很大進(jìn)步。高校圖書(shū)館為廣大師生服務(wù)的服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng)，管理隊(duì)伍也有了顯著提升。但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，圖書(shū)館管理水平還是滿足不了廣大師生對(duì)圖書(shū)館管理的需求。隨著時(shí)代更新，高素質(zhì)人才涌入高校，學(xué)生需求圖書(shū)的多樣性增加，學(xué)生對(duì)書(shū)籍文獻(xiàn)內(nèi)容要求也不斷提高，此外學(xué)生對(duì)圖書(shū)館服務(wù)需求的多樣性也不斷增加。傳統(tǒng)的圖書(shū)管理方法將不再適應(yīng)這些變化，這必將給高校圖書(shū)館的管理增加很大的困難。如今高校圖書(shū)館將面臨以下幾種困難。
一方面，圖書(shū)館管理的隊(duì)伍一定程度上有了很大提升但是卻在管理上不夠?qū)I(yè)，在圖書(shū)管理行業(yè)圖書(shū)管理員往往有較高的學(xué)歷卻不專業(yè)，真正圖書(shū)管理專業(yè)的人員卻很少。另一方面，雖然信息時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始影響我們生活的方方面面，但是就高校圖書(shū)館管理而言，信息化程度不高，信息化管理沒(méi)能夠普及。當(dāng)然圖書(shū)館管理現(xiàn)今也還存在一些其他的問(wèn)題，這些都是有待我們?nèi)ソ鉀Q的問(wèn)題。
1.創(chuàng)新管理理念。
《周易》曾說(shuō)，“窮則變，變則通，通則久?！惫P者認(rèn)為，高校圖書(shū)館管理同樣也適用這個(gè)道理。當(dāng)高校圖書(shū)管理正面臨許多挑戰(zhàn)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新管理念換一個(gè)角度解決問(wèn)題。圖書(shū)館的管理需要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要符合時(shí)代的發(fā)展需求。在日新月異的今天傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理理念恐怕跟不上時(shí)代的發(fā)展的步伐。所以我們要推陳出新，更新管理理念。
信息時(shí)代是時(shí)代的發(fā)展的潮流，信息化正開(kāi)始影響我們生活的方方面面。高校圖書(shū)館管理應(yīng)當(dāng)順應(yīng)信息化發(fā)展的理念，加快圖書(shū)館信息化發(fā)展步伐。原有的管理模式過(guò)于封閉疏散，在很多方面仍然依靠人工，這樣不利于提高管理的效率。引進(jìn)信息化發(fā)展理念有利于提供管理辦事效率，減少管理的成本，在圖書(shū)館管理方面可以做這樣一個(gè)大膽的創(chuàng)新。此外，信息化時(shí)代下的“大數(shù)據(jù)”統(tǒng)計(jì)可以有效的分析圖書(shū)管理中的各種信息，提升圖書(shū)管理的準(zhǔn)確度。
堅(jiān)持“以人為本”理念，高校圖書(shū)館的設(shè)立是服務(wù)于廣大高校師生的。圖書(shū)館管理者應(yīng)當(dāng)樹(shù)立為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，對(duì)需要幫助的師生提供人性化服務(wù)。對(duì)于需要借書(shū)的同學(xué)圖書(shū)館在管理時(shí)可以提供網(wǎng)上預(yù)約、電子查詢、人工引導(dǎo)服務(wù)滿足師生的`各種需求。只有更好的服務(wù)才能更好的管理，減少不必要的麻煩，從而提升圖書(shū)館管理的水平。
2.創(chuàng)新管理方式。
方式的選擇往往對(duì)于圖書(shū)館的管理很重要，一個(gè)好的方式往往會(huì)使事情事半功倍。過(guò)去圖書(shū)館普遍采用人工管理，圖書(shū)管理事物的方方面面廣泛的應(yīng)用人工，由于人的精力和時(shí)間有限，面對(duì)繁瑣的圖書(shū)管理人工不可能總是做到盡善盡美，難免會(huì)出差錯(cuò)。倘若在圖書(shū)館管理中應(yīng)用信息化的方式可以有效的節(jié)約管理時(shí)間，提高管理效率。所在在圖書(shū)館創(chuàng)新管理方式方面，不妨引進(jìn)信息化設(shè)備提高管理效率。
在對(duì)圖書(shū)管理上也需要管理方式上的創(chuàng)新。過(guò)去圖書(shū)較少，對(duì)圖書(shū)的檢索相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，不需要細(xì)致的編輯。而現(xiàn)今圖書(shū)種類內(nèi)容變得多起來(lái)，原來(lái)方式的圖書(shū)管理檢索方法可能會(huì)不順應(yīng)現(xiàn)今發(fā)展需求。這就需要我們重新對(duì)圖書(shū)進(jìn)行編排檢索尋找到合適的檢索圖書(shū)方法，讓學(xué)生方便尋找到自己心儀的圖書(shū)。同時(shí)，圖書(shū)館可以設(shè)立網(wǎng)上檢索，圖書(shū)館建立自己的搜索引擎和目錄瀏覽方便需要借書(shū)的同學(xué)便捷的尋找書(shū)籍。
3.創(chuàng)新管理機(jī)制。
高校圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)基本完成，但從圖書(shū)館管理發(fā)展來(lái)看未來(lái)還需迎接很大的挑戰(zhàn)。而作為圖書(shū)館的管理者很多人員仍不具備專業(yè)圖書(shū)館管理素質(zhì)。因此，我們需要在管理者自身創(chuàng)立可行的機(jī)制推動(dòng)自我發(fā)展。
圖書(shū)館內(nèi)部應(yīng)當(dāng)設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制，創(chuàng)新先行的管理制度，激勵(lì)圖書(shū)館管理人員的工作積極性和熱情。圖書(shū)館建立考核機(jī)制，對(duì)于工作認(rèn)真能夠出色完成本職工作的員工應(yīng)當(dāng)給予符合其作出貢獻(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)推動(dòng)員工的工作積極性。相反，對(duì)于自身與別人存在差距在工作中又不積極努力做好本職工作的員工適當(dāng)給予批評(píng)處罰，讓其知恥而后勇在日后管理工作中努力做到最好。通過(guò)一套獎(jiǎng)懲機(jī)制的建立推動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)部員工的積極性，從而使圖書(shū)館管理更加專業(yè)化。
總之，為了圖書(shū)館能夠更好的服務(wù)于廣大師生服務(wù)于高等教育，高校圖書(shū)館不得不引入創(chuàng)新思路。在新的管理理念、新的管理形式、新的管理機(jī)制的共同促進(jìn)下，圖書(shū)館管理水平和服務(wù)質(zhì)量定會(huì)顯著提高，高校圖書(shū)館定將會(huì)迎來(lái)蓬勃發(fā)展。
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駁論文的基本方法篇五
二、優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
三、聯(lián)系生活實(shí)際，增強(qiáng)物理學(xué)科的實(shí)用性。
四、適當(dāng)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1．收集和整理．要求學(xué)生按章節(jié)物理知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律觀察身邊相應(yīng)的物理現(xiàn)象，并由專題小組收集整理與知識(shí)過(guò)關(guān)同步進(jìn)行．例如，有的學(xué)生回家看到媽媽把孵化一段時(shí)間的雞蛋放到盛水的盆中觀察和檢驗(yàn)，他起初大惑不解，便寫(xiě)了篇觀察記錄，并通過(guò)小組討論弄懂了其中的奧妙．事后他在回憶中風(fēng)趣地寫(xiě)到“原來(lái)我媽媽也懂得運(yùn)用物理知識(shí)呢?”
五、借助小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
駁論文的基本方法篇六
人的心愿不外有三：健康的身體，通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)獲得的富裕和看上去優(yōu)雅美麗。
——柏拉圖。
美是比任何語(yǔ)言都有力的推薦信。
——亞里士多德。
正是在我們的自然天性中，存在著一種激切的彌漫一切的情緒，這就是關(guān)注美、珍視美。如果忽視了我們心智的這種顯著的力量，則對(duì)我們精神世界的任何描述都是不完全的。
——喬治·桑塔亞那。
法學(xué)論文寫(xiě)作對(duì)于學(xué)習(xí)法學(xué)和研究法學(xué)的人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。對(duì)于本科階段的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，法學(xué)論文主要體現(xiàn)為兩種：一種是學(xué)年論文，也就是在每門(mén)課程結(jié)束的時(shí)候，作為一種考試方法的法學(xué)論文;另外一種是。
畢業(yè)論文。
也就是為了取得法學(xué)學(xué)士學(xué)位而寫(xiě)作的論文。兩者盡管具有不同的要求但是對(duì)于寫(xiě)作方法的要求基本相同我們?cè)谶@里所談?wù)摰姆▽W(xué)論文寫(xiě)作包括這兩種形式。
法學(xué)論文的寫(xiě)作最能夠鍛煉同學(xué)們用法學(xué)的思維方法進(jìn)行思考和研究的能力，培養(yǎng)和提高搜集資料、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也為同學(xué)們將來(lái)在研究生階段的進(jìn)一步研究和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
通常來(lái)說(shuō)，法學(xué)論文，屬于學(xué)術(shù)論文，也就是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體。學(xué)術(shù)論文包括一般的學(xué)術(shù)論文和學(xué)位論文。通常我們寫(xiě)的學(xué)術(shù)論文為一般的學(xué)術(shù)論文。從學(xué)位論文的層次上來(lái)看主要可以分為三種：學(xué)士學(xué)位論文、碩士學(xué)位論文和博士學(xué)位論文。不同的層次的學(xué)位論文有著不同的要求，特別是在創(chuàng)新性、規(guī)范性和篇幅上等等。碩士論文一般要求字?jǐn)?shù)在2.5萬(wàn)字以上，而博士論文的要求是在12萬(wàn)字以上，對(duì)于學(xué)士學(xué)位論文來(lái)說(shuō)，只要求5000字以上;碩士學(xué)位論文要求對(duì)所研究的客體應(yīng)當(dāng)有新的見(jiàn)解，博士學(xué)位論文要求在科學(xué)或?qū)ｉT(mén)技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果。
實(shí)際上來(lái)說(shuō)，寫(xiě)論文只是學(xué)習(xí)如何做研究的方法與過(guò)程，以便在將來(lái)學(xué)業(yè)完成后能夠繼續(xù)從事研究，并將自己的研究成果以比較符合學(xué)術(shù)規(guī)范的形式予以公開(kāi)和傳播而已，所以本科階段學(xué)習(xí)寫(xiě)論文的目的在于掌握基本的學(xué)術(shù)規(guī)范和寫(xiě)作技巧。著名的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)學(xué)家張五常曾經(jīng)說(shuō)到：太陽(yáng)底下沒(méi)有新東西，只要不抄襲，是自己想出來(lái)的，要完全沒(méi)有創(chuàng)見(jiàn)就不容易。
一是端正態(tài)度，自己創(chuàng)作，把寫(xiě)作的過(guò)程作為自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和過(guò)程，禁止抄襲。
在目前網(wǎng)絡(luò)極為便利的時(shí)代，在互聯(lián)網(wǎng)和局域網(wǎng)上可以很輕易地獲得各種題目的論文，要把不同的論文題目剪切組合在一起拼湊成新的論文，簡(jiǎn)直就是易如反掌，而且說(shuō)實(shí)話，有的論文或者文章指導(dǎo)老師也不一定看得出來(lái)，所以這里就需要自律，有一種起碼的學(xué)術(shù)道德的自我約束。他律，也就是將來(lái)的答辯委員會(huì)、指導(dǎo)教師或者同學(xué)們的約束也會(huì)起點(diǎn)作用，但最為關(guān)鍵的是自己對(duì)自己的約束。所以撰寫(xiě)論文也是學(xué)習(xí)做人的過(guò)程，實(shí)事求是，誠(chéng)信做人，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲和請(qǐng)人代替，畢業(yè)論文成績(jī)就將一律按照不及格處理。
二是要區(qū)分抄襲與引用、模仿的區(qū)別。
完全的不假思索的大幅的照抄照搬，是抄襲，是剽竊，是對(duì)他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯，而對(duì)于別人的觀點(diǎn)的引用，最好是加上自己的評(píng)論，這就不屬于抄襲。
引用必須要注明出處，要注明你這個(gè)文獻(xiàn)是從哪里得到的，這個(gè)文獻(xiàn)的基本信息，也就是文獻(xiàn)的作者、名稱、公開(kāi)的時(shí)間等等，還要說(shuō)明你引用的文字是從哪一頁(yè)上得來(lái)的。為什么要寫(xiě)的這么詳細(xì)啊?還要便于你的文章的讀者可以自己去獲得這些資料，也便于別人去核查一下你的資料是真的還是假的，你的資料引用是否有錯(cuò)誤。這也是一個(gè)起碼的學(xué)術(shù)道德水準(zhǔn)和學(xué)術(shù)態(tài)度問(wèn)題。
本科生(包括自考生)和研究生論文答辯的時(shí)候，答辯老師首先看什么?首先看你的論文的格式是否符合學(xué)位論文的要求啊，尤其是行為的段落格式(比如首行縮進(jìn)兩個(gè)字符等)，再看你的注釋(腳注和尾注)，然后再看看你引用了哪些人的文章，你的文獻(xiàn)的來(lái)源是否是來(lái)自高品位和高質(zhì)量的學(xué)術(shù)刊物，你的文章總體上是否引用了該領(lǐng)域內(nèi)最為重要的和最新的文獻(xiàn)，最后才是看看你的論文的結(jié)構(gòu)、論證方法、論證主題、結(jié)論又沒(méi)有問(wèn)題。
象很多論文比賽等，作為評(píng)審老師，也是這么看待的。這里可以說(shuō)用一本書(shū)的名字來(lái)表達(dá)“漂亮者生存”，學(xué)術(shù)論文也是，沒(méi)有漂亮的外表是無(wú)法在讀者和評(píng)閱者的世界里存活的，因?yàn)椤巴獗硎且粋€(gè)人最公開(kāi)、最外在的部分，它是我們的儀式，是這個(gè)世界認(rèn)為可以由此而得知其內(nèi)在心靈的人的可見(jiàn)的自我。”對(duì)于初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，模仿是可以比較快速地學(xué)習(xí)和掌握法學(xué)論文寫(xiě)作的基本方法和規(guī)范的。
現(xiàn)在我們學(xué)校的法學(xué)本科畢業(yè)論文的寫(xiě)作的要求是比較嚴(yán)格的，主要體現(xiàn)在：
1、嚴(yán)格確定一個(gè)指導(dǎo)教師所能夠指導(dǎo)的畢業(yè)生的數(shù)量，是1比20，也就是說(shuō)一個(gè)老師最多只能夠指導(dǎo)20各學(xué)生的畢業(yè)論文。
2、加強(qiáng)了在選題、開(kāi)題、中期檢查、評(píng)閱、答辯以及成績(jī)?cè)u(píng)定等環(huán)節(jié)的監(jiān)督和管理。
(1)確定指導(dǎo)教師。選擇指導(dǎo)教師和選擇題目一樣重要，有時(shí)僅僅從名氣和一些外在的東西作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)不見(jiàn)得是明智之舉，應(yīng)當(dāng)以是否嚴(yán)格作為標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)檫@樣的教授，因?yàn)樗麄兏行剩腋粗啬愕难芯俊?BR> (2)確定題目，進(jìn)行開(kāi)題。主要的內(nèi)容就是要向指導(dǎo)教師或者開(kāi)題委員會(huì)報(bào)告你選擇的題目的意義以及研究現(xiàn)狀，你所要研究的主要內(nèi)容、研究的方法和思路，你做了哪些準(zhǔn)備，比如已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)的文章，搜集到的文獻(xiàn)資料，以及你對(duì)自己論文寫(xiě)作的總體安排和進(jìn)度。指導(dǎo)教師或者開(kāi)題委員會(huì)回你就所擬寫(xiě)的題目提出各種意見(jiàn)，支持的意見(jiàn)，反對(duì)的意見(jiàn)，改進(jìn)的意見(jiàn)等等。
按照現(xiàn)在不少老師的要求，在正式寫(xiě)作之前，是先要搜集資料和撰寫(xiě)提綱的，因?yàn)閷?duì)于指導(dǎo)老師來(lái)說(shuō)，判定一個(gè)學(xué)生的論文到底能夠?qū)懙朗裁此剑粋€(gè)很重要的因素就是看你搜集到了什么樣的文獻(xiàn)資料，沒(méi)有好的米是一定做不出味道好的米飯的，另一個(gè)就是要看你的論文的提綱如何安排布局，這個(gè)論文提綱包含了你的論文的結(jié)構(gòu)和主題，一定程度上也決定了你的寫(xiě)作思路，所以至關(guān)重要。
(3)初稿寫(xiě)作階段。在完成了以上準(zhǔn)備工作之后就可以進(jìn)入初稿寫(xiě)作階段了;在初稿寫(xiě)作之中，可以就遇到的問(wèn)題同指導(dǎo)教師交換意見(jiàn)，也可以向同學(xué)或者其他的先進(jìn)們尋求幫助。
(4)定稿和答辯。初稿寫(xiě)就之后，要送給老師審閱，請(qǐng)老師提出相關(guān)的意見(jiàn)和建議，在發(fā)給同學(xué)們進(jìn)行修改，這樣的修改可能會(huì)經(jīng)過(guò)好幾次，直至最后，經(jīng)指導(dǎo)老師同意就可以定稿了，教師簽署意見(jiàn)推薦答辯。
與同學(xué)們論文寫(xiě)作密切相關(guān)的主要的就是要經(jīng)過(guò)這幾個(gè)步驟。
(二)題目的選擇與設(shè)計(jì)。
1、題目的選擇。
題目的選擇有的是教師制定題目，有的是同學(xué)們自主選擇題目。目前在我們學(xué)校的做法是向指導(dǎo)教師征集本科畢業(yè)論文選題，力爭(zhēng)達(dá)到一人一題。
指導(dǎo)教師指定題目，分配給大家，這樣也可能寫(xiě)出好的學(xué)位論文來(lái)，但是學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，學(xué)術(shù)研究能力就不完整，缺乏選題的能力。學(xué)會(huì)選題，學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)課題，對(duì)于培養(yǎng)高水平的法學(xué)人才來(lái)說(shuō)，是極為重要的一項(xiàng)能力。
2、題目的設(shè)計(jì)。
題目的設(shè)計(jì)，也就是題目如何表述的問(wèn)題。題目應(yīng)當(dāng)設(shè)計(jì)的盡可能的適中，不宜過(guò)大或者過(guò)小，而且題目的設(shè)計(jì)盡可能的表明你的論文寫(xiě)作的主要內(nèi)容，往往各個(gè)教研室提供給學(xué)生的題目清單，都是比較大的題目，學(xué)生自己選擇了一個(gè)之后，應(yīng)當(dāng)對(duì)這個(gè)題目在進(jìn)行細(xì)化，確定自己所要研究的內(nèi)容。
比如在今年民商法學(xué)院的學(xué)年論文題目清單中就有很多題目，其中選擇不當(dāng)?shù)美贫妊芯康木陀泻芏嗳?，如果每個(gè)人都選擇相同的“不當(dāng)?shù)美弊鳛轭}目，勢(shì)必造成協(xié)作的論文的結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上的雷同，反而使得自己的論文不能夠在成績(jī)?cè)u(píng)定中勝出，所以選擇這個(gè)主題的人就開(kāi)始對(duì)題目進(jìn)行分工，有的寫(xiě)不當(dāng)?shù)美臉?gòu)成要件，有的寫(xiě)不當(dāng)?shù)美贫鹊臍v史沿革，有的寫(xiě)不當(dāng)?shù)美c侵權(quán)行為制度價(jià)值取向的比較等等，這樣就能夠比較有的放失，寫(xiě)出出色文章來(lái)。
(三)論文提綱的組織與安排。
論文提綱的組織和安排注意兩個(gè)問(wèn)題：
1、論文提綱應(yīng)當(dāng)是由一系列的命題所組成的，這一系列的命題代表了論文的基本觀點(diǎn)和論證的邏輯思路。
對(duì)于寫(xiě)作者來(lái)說(shuō)，便于檢查自己的論證思路在邏輯上和事實(shí)上是否站的住腳;。
對(duì)于指導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，便于檢查寫(xiě)作者的論證方法和主要觀點(diǎn)是否能夠通過(guò)答辯。
2、數(shù)字標(biāo)題從大到小的順序?qū)懛ǎ阂弧?一)1.(1)。
實(shí)例：當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)。
一、當(dāng)代俄羅斯憲法精神的變化和基本原則。
二、當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的一般規(guī)定：私有財(cái)產(chǎn)上的自由與義務(wù)。
(一)當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的模式：自由與義務(wù)。
(二)當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的自由方面。
(三)當(dāng)代俄羅斯憲法對(duì)私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)的義務(wù)方面。
1.對(duì)一般私有財(cái)產(chǎn)的限制。
2.對(duì)特殊私有財(cái)產(chǎn)的限制。
三、俄羅斯憲法法院在私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)方面的作用。
(一)俄羅斯憲法法院的歷史和運(yùn)作機(jī)制。
(二)對(duì)俄羅斯憲法法院在保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的實(shí)踐。
(四)論文資料搜集。
1、論文資料搜集的意義?。
論文資料的搜集就是信息情報(bào)的搜集，使整個(gè)論文寫(xiě)作成功的關(guān)鍵所在，論文的創(chuàng)造性的一個(gè)重要指標(biāo)就是資料的新穎性，新資料是非常珍貴的和值得研究的對(duì)象。尤其在我國(guó)法學(xué)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中，亟需從國(guó)外了解更多的關(guān)于某些法律制度的情況，梁慧星教授也認(rèn)為，把某外國(guó)某項(xiàng)法律制度研究清楚，工作我國(guó)立法和理論研究的參考，這就是價(jià)值。將外國(guó)的某項(xiàng)制度、理論引入國(guó)內(nèi)，使之體系化、條理化，以便我們能夠了解、把握、借鑒，這就是學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。
對(duì)于一個(gè)現(xiàn)代的高素質(zhì)的法學(xué)專家，無(wú)論是律師，還是法官，特別是法學(xué)研究人員來(lái)說(shuō)，信息搜集能力是一個(gè)人工作能力高低的體現(xiàn)，同時(shí)也是一個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。據(jù)說(shuō)，在日本的中小學(xué)校里就開(kāi)設(shè)了專門(mén)的情報(bào)搜集課程。
2、論文資料的類型。
論文資料的類型主要可以分為：
(1)書(shū)面文件和電子文件。
后者主要是指來(lái)自聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)[db/ol]、磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)[db/mt]、光盤(pán)圖書(shū)[m/cd]、網(wǎng)上期刊[j/ol]。
(2)中文資料和外文資料。
在目前中國(guó)的法學(xué)論文中，存在著對(duì)于外文資料的偏好。甚至存在著照搬外文資料的情況。
對(duì)于外文資料的運(yùn)用應(yīng)當(dāng)注意從中提煉出基本的命題或者問(wèn)題出來(lái)。如何從外國(guó)法學(xué)文獻(xiàn)中學(xué)習(xí)法學(xué)論文寫(xiě)作?鄧正來(lái)先生在一次講座中提到，他原來(lái)是川外外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，在多年的研究中，堅(jiān)持邊讀外語(yǔ)原著，便將外語(yǔ)原著翻譯為漢語(yǔ)，積累了幾百萬(wàn)字的素材和資料，翻譯出版了多部著作，也出版了多部專著?？v觀當(dāng)今時(shí)代的青年法學(xué)家如賀衛(wèi)方、顧陪東等都有一個(gè)階段翻譯了許多外語(yǔ)原著的時(shí)期，所以朱蘇力曾經(jīng)說(shuō)過(guò)年輕的轉(zhuǎn)型時(shí)期的法學(xué)家都有一個(gè)通過(guò)翻譯學(xué)習(xí)的階段。
【思考：外語(yǔ)水平的高低對(duì)當(dāng)代法學(xué)人才培養(yǎng)有何重要意義?】。
(3)文獻(xiàn)的類型的縮略語(yǔ)。
專著為m,期刊文章j，報(bào)紙文章為n，學(xué)術(shù)報(bào)告為r，學(xué)位論文為d，論文集為c，不知道的文獻(xiàn)類型為z。
(1)【按圖索驥法】。
(2)【圖書(shū)館實(shí)地搜檢法】。
當(dāng)然如果有時(shí)間和空閑的話，就不停地在圖書(shū)館里轉(zhuǎn)悠，將圖書(shū)館里相關(guān)部分的資料，反復(fù)搜檢，將發(fā)現(xiàn)的有用的資料全部借閱。
(3)【e時(shí)代的e方法】。
【尋找文獻(xiàn)信息的一般方法：一般的互聯(lián)網(wǎng)查詢方法】。
有的人喜歡使用google、百度、雅虎、搜狐等一般地互聯(lián)網(wǎng)搜索網(wǎng)站，使用這種網(wǎng)站的缺點(diǎn)是資料信息太多，內(nèi)容和主題駁雜，而且搜集來(lái)的資料缺乏準(zhǔn)確性和可復(fù)查性，往往是沒(méi)有辦法和對(duì)你查詢到的東西是否就真是的和準(zhǔn)確的。通常的論文寫(xiě)作中很少用這些東西去搜集。
但是最近google推出了專門(mén)的學(xué)術(shù)互聯(lián)網(wǎng)搜索網(wǎng)站，這個(gè)比較好，能夠檢索都所有的關(guān)于某一主題的期刊文章，他列出了文章的名稱、作者、發(fā)表的期刊的刊名和期號(hào)，便于大家去尋找原文。較為方便，目前由于剛剛推出所以使用的還是比較少的。建議大家使用!
【尋找文獻(xiàn)信息的專門(mén)方法：專門(mén)的電子查詢系統(tǒng)】。
在各大學(xué)或者國(guó)家圖書(shū)館的查詢系統(tǒng)上查詢，在此類的查詢系統(tǒng)上，只能夠免費(fèi)得到論文的題目、所在的期刊的名稱、期號(hào)，作者等等，但是不能夠得到原文;查到了這些目錄后就可以在圖書(shū)館里查找這些論文了。
在不少大學(xué)，圖書(shū)館都購(gòu)買(mǎi)了專門(mén)的電子數(shù)據(jù)庫(kù)，特別是cnki、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、人大報(bào)刊資料復(fù)印中心、北大法寶等都可以查詢文章的電子版全文。在我們，學(xué)校就有以上數(shù)據(jù)庫(kù)，同學(xué)們可以在宿舍里直接通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(方法是登錄學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)站，點(diǎn)擊相應(yīng)的主題，就可以進(jìn)入某一數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢，校內(nèi)用戶不需要密碼和用戶名)。
對(duì)于在校外的時(shí)候如何查詢?通常在校外登錄這些數(shù)據(jù)庫(kù)是需要密碼和用戶名的，校內(nèi)可以免費(fèi)使用的在校外的時(shí)候就不可以使用了。建議大家登錄“聽(tīng)風(fēng)博客”，這個(gè)個(gè)人博客里邊搜集了相當(dāng)多的這些數(shù)據(jù)庫(kù)的密碼和用戶名，還有相當(dāng)多的電子圖書(shū)的信息，甚至還有一些國(guó)外的數(shù)據(jù)庫(kù)。
還需要的主要的是，在你自己的電腦上和在學(xué)校的電子閱覽室的電子期刊數(shù)據(jù)庫(kù)上查詢得到的全文，必須下載專用的瀏覽軟件，通常是pdf閱讀軟件，比較流行的軟件有兩種，一種是adobereader，可以在網(wǎng)上搜索，這個(gè)軟件的缺點(diǎn)是比較大，打開(kāi)的時(shí)候需要的時(shí)間長(zhǎng)。另外一中比較好的閱讀軟件是foxitreader，這個(gè)軟件屬于綠色軟件，比較下而且使用攜帶很方便?？梢栽诰W(wǎng)上搜索下載。
4、論文資料的數(shù)目要求。
對(duì)于做一個(gè)畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，最為理想的是將相關(guān)的資料全部查到，這樣可以更加深入地對(duì)某一個(gè)專題進(jìn)行深入地研究，一份博士論文通常需要至少250多種文獻(xiàn)，注釋甚至在700-1000多。
對(duì)于法學(xué)本科所協(xié)作的論文來(lái)說(shuō)，最為不濟(jì)的做法也應(yīng)當(dāng)查閱至少10份以上的專題論文資料，而且不包括教科書(shū)。
(五)論文的架構(gòu)。
1、題目、作者姓名、作者單位、所在城市、郵編、摘要(寫(xiě)論文的大致觀點(diǎn))、關(guān)鍵詞。
從民法典編纂的政治化和反政治化角度看民法典編纂的必要性。
【內(nèi)容摘要】本文通過(guò)對(duì)我國(guó)民法典編纂中的政治化與反政治化的現(xiàn)象入手，分析了民法典編纂的政治化與通常的民法典編纂的政治性的區(qū)別，揭示在我國(guó)目前的情況下所獨(dú)有的民法典編纂的政治化與反政治化現(xiàn)象，從而提出民法典編纂在中國(guó)是一個(gè)機(jī)遇的問(wèn)題，而不是一個(gè)內(nèi)在必要性的問(wèn)題。
2、前言：在前言里，一般要簡(jiǎn)要交待選擇本題目的意義、本論文寫(xiě)作的內(nèi)容和寫(xiě)作的方法。
3、正文：正文部分，主要要圍繞提出問(wèn)題——展開(kāi)問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題來(lái)寫(xiě)。
提出問(wèn)題就是要提出一你在這篇文章中所要研究的問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題的意義，研究方法和資料，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行展開(kāi)，介紹理論上的不同觀點(diǎn)，然后是實(shí)踐上的觀點(diǎn)，包括司法解釋、司法實(shí)踐中的做法是什么樣的，還可以在比較法上的展開(kāi)，介紹國(guó)外的一些理論和相關(guān)的案例。所以閱讀和分析較多的資料是很有必要的，這樣可以使你更快地站在某一問(wèn)題研究的理論前沿，站在巨人的肩膀上我們就可能超過(guò)巨人!
分析問(wèn)題就是對(duì)問(wèn)題的形成和演變的分析，不同的理論和制度的成因?yàn)槭裁?，理論形成的背景，?dāng)時(shí)的政治和經(jīng)濟(jì)情況是怎么樣的找出它們的共性和差異，分析其原因和意義。分析問(wèn)題為解決問(wèn)題奠定了有力的基礎(chǔ)，一旦在問(wèn)題的分析上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，就可能導(dǎo)致后面所有的主張、建構(gòu)、制度設(shè)計(jì)等都可能被推翻，所以它是一篇文章的最精華，也是最核心的部分!
最后提出你的理論主張、制度設(shè)計(jì)就是解決問(wèn)題了，研究了這么多，你想要說(shuō)明什么問(wèn)題，想要做什么，說(shuō)清楚了就可以。如何解決，也是最后表明你的觀點(diǎn)，是你的智力勞動(dòng)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的貢獻(xiàn)。
4、結(jié)論。
通常，需要在文章的結(jié)尾，對(duì)文章已經(jīng)解決的問(wèn)題和需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題做出總結(jié)性的說(shuō)明，便于讀者可以很快地了解你的論文的觀點(diǎn)，也便于比較和查驗(yàn)?zāi)愕恼摪Y是否符合邏輯。
(六)參考文獻(xiàn)與注釋。
1、參考文獻(xiàn)與注釋。
所謂的參看文獻(xiàn)是指作者寫(xiě)作論文時(shí)，所參考的文獻(xiàn)書(shū)目，一般要集中列表于文末;而注釋則是對(duì)論著征文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步的解釋或者補(bǔ)充說(shuō)明，一般排印在該頁(yè)的頁(yè)腳。
2、現(xiàn)代法學(xué)雜志與期刊以及學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作中教師對(duì)形式的偏好。
(2)著作引文：
統(tǒng)一規(guī)格：作者、書(shū)名、卷次、文獻(xiàn)類型，版本(出版地：出版社名、出版年月)、頁(yè)碼。
駁論文的基本方法篇七
游戲是我國(guó)民間的一種體育活動(dòng)，其歷史悠久，內(nèi)容豐富，不受場(chǎng)地器材的限制，是青少年最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)。游戲具有娛樂(lè)性、模仿性、競(jìng)爭(zhēng)性和創(chuàng)造性，通過(guò)游戲能達(dá)到消遣娛樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)和高尚的道德情操，活躍身心，增強(qiáng)集體凝聚力的目的，提高學(xué)生克服困難、樹(shù)立戰(zhàn)勝對(duì)手的信心和勇氣，鞏固他們已掌握的運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)、技巧，全面促進(jìn)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力的提高。游戲教學(xué)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和創(chuàng)新能力具有重要作用，游戲教學(xué)中應(yīng)把握以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、針對(duì)性。
不同的游戲有不同的目的。有些游戲以發(fā)展身體素質(zhì)為目的，而另一些游戲又以掌握某項(xiàng)基本技能為主要目的，因此，體育課游戲教學(xué)要選擇有針對(duì)性的內(nèi)容，其內(nèi)容必須與教材和學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)相聯(lián)系，不僅對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用，而且有利于提高學(xué)生的技術(shù)技能。例如：在快速跑練習(xí)中，安排迎面接力跑、追逐跑、編花籃等游戲，不僅能提高學(xué)生的腿部力量和奔跑能力，而且能培養(yǎng)學(xué)生的練習(xí)興趣，克服枯燥乏味的.重復(fù)練習(xí)。開(kāi)展十字圓圈接力跑游戲，能夠鞏固和提高學(xué)生的彎道跑技術(shù)，如大海捕魚(yú)活動(dòng)，既能提高學(xué)生的奔跑能力，又能培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智靈活和集體協(xié)作的精神，這些游戲的安排都具有針對(duì)性。
二、教育性。
多數(shù)游戲活動(dòng)都是腦體集合，寓教于運(yùn)動(dòng)之中，如果只注重取勝，就失去了游戲真正的意義和價(jià)值。在游戲中，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為自己素質(zhì)比別人好，就高人一等，比賽一旦失敗，他就埋怨素質(zhì)比較差的同學(xué)，很容易造成同學(xué)間的不團(tuán)結(jié)。因此，在選擇游戲內(nèi)容時(shí)，應(yīng)注意通過(guò)游戲活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行教育，主要內(nèi)容有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)作、服從指揮、遵規(guī)守紀(jì)等，從而培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、緊張的思想作風(fēng)和社會(huì)公德，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、奮勇拼搏的精神，使他們具有堅(jiān)強(qiáng)的意志、勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)和創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，陶冶情操，真正使學(xué)生做到勝不驕、敗不餒。
三、趣味性。
游戲內(nèi)容豐富多彩，形式新穎活潑，多數(shù)游戲具有競(jìng)賽因素，很受學(xué)生喜愛(ài)。但也有一些游戲枯燥、單調(diào)，在選擇時(shí)應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡、心理、生理等特點(diǎn)，盡可能把一些趣味性較強(qiáng)的游戲用于教學(xué)之中，避免游戲重復(fù)，克服游戲中只有互相比體力、比技術(shù)、比實(shí)力取勝，也要有互相比聰穎、比智慧以巧取勝，這樣既突出了趣味性，更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生常學(xué)常新的感覺(jué)，始終保持高昂的激情。
四、嚴(yán)格的規(guī)則。
1、合理分組。即參加游戲的人分成若干組，方法可采用報(bào)數(shù)分組法，各組人數(shù)相等，根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整，盡量各使組實(shí)力相差不大，便于競(jìng)爭(zhēng)。
2、加強(qiáng)指導(dǎo)。游戲前要向?qū)W生講清楚游戲名稱及目的，特別將游戲方法、規(guī)則、注意點(diǎn)說(shuō)清楚，對(duì)學(xué)生排的隊(duì)列及站位也要有明確規(guī)定。游戲過(guò)程中要及時(shí)對(duì)落后組出謀劃策、加以指導(dǎo)，激發(fā)其積極性，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)與教育。
六、注意運(yùn)動(dòng)量。
學(xué)生在做游戲時(shí)，特別是競(jìng)賽游戲，不僅自己會(huì)奮力拼搏，而且會(huì)積極為本隊(duì)吶喊助威，情緒十分高漲。如有幾個(gè)組通過(guò)幾次比賽都失敗了，這時(shí)候他們很要面子，想扳回?cái)【秩賻状危燥@示自己的實(shí)力，迫切要求老師再來(lái)幾個(gè)回合，滿足他們的要求。這時(shí)要特別注意觀察學(xué)生，及時(shí)控制運(yùn)動(dòng)量，不能遷就學(xué)生，要注意安全，保證學(xué)生身心不受傷害。
七、把握好游戲結(jié)束時(shí)機(jī)。
在做游戲時(shí)，學(xué)生往往在規(guī)定時(shí)間和次數(shù)內(nèi)不滿足，要求再做一段時(shí)間。如果教師這時(shí)候就停止游戲，很容易挫傷學(xué)生的積極性。老師在上游戲課時(shí)最好在大多數(shù)學(xué)生感到滿足而又不太疲勞的情況下結(jié)束。
游戲結(jié)束時(shí)，教師要根據(jù)學(xué)生在游戲中的表現(xiàn)和一些問(wèn)題，進(jìn)行適當(dāng)批評(píng)或表?yè)P(yáng)，這樣可以使同學(xué)們?cè)谟螒蛑屑鹊玫綐?lè)趣，又樂(lè)意接受老師指出的不足，使游戲更實(shí)用有效。
駁論文的基本方法篇八
合理而和諧的色彩組合常常能帶來(lái)神奇的視覺(jué)效果，令人耳目一新。下面小編來(lái)給大家介紹下色彩搭配基本方法，各位快來(lái)看看吧。
一般來(lái)說(shuō)，顏色有深淺和冷暖之分。深色顯得安定、沉著，淺色顯得文雅、大方;冷色顯得沉靜、莊重，暖色顯得熱烈、奔放。接下來(lái)總結(jié)幾種基本的配色方法！
這是一種最簡(jiǎn)便、最基本的配色 。同類色是指一系列的色相相同或相近，由明度 而產(chǎn)生的濃淡深淺不同的色調(diào)。同類色搭配可以取得端莊、沉靜、穩(wěn)重的效果！
所謂相似色系指色環(huán)大約在90度以內(nèi)的鄰近色。如紅與橙黃、橙紅與黃綠、黃綠與綠、綠與青紫等都是相似色。相似色搭配變化較多，且仍能獲得協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體效果，頗受青睞。相似色搭配又可以分為以下幾類：
強(qiáng)烈色配合：指兩個(gè)相隔較遠(yuǎn)的顏色相配，如：黃色與紫色，紅色與青綠色，這種配色比較強(qiáng)烈。
補(bǔ)色配合：指兩個(gè)相對(duì)的顏色的配合，如：青與橙，黑與白等，補(bǔ)色相配能形成鮮明的對(duì)比，有時(shí)會(huì)收到較好的效果。黑白搭配是永遠(yuǎn)的.經(jīng)典。
近似色配合：指兩個(gè)比較接近的顏色相配，如：紅色與橙紅或紫紅相配，黃色與草綠色或橙黃色相配。
這種配色可采用各種對(duì)比色，但要確定一種起主導(dǎo)作用的主色。主色應(yīng)與整體及基調(diào)相一致，主色在設(shè)計(jì)中應(yīng)占大比例的面積或較重要的位置。輔色的選擇也要符合整體基調(diào)。
暖色系+冷色系：紅vs藍(lán)、黃vs紫 此配法是相對(duì)配色
淺色系+深色系：淺藍(lán)vs深藍(lán)、粉紅vs鐵灰 此配法是深淺配色
暖色系+暖色系：黃vs紅、黃vs綠 此配法是同系配色
冷色系+冷色系：灰vs黑、紫vs黑 此配法是同系配色
明亮系+暗色系：白vs黑 此配法是明暗配色
深淺配色與明暗配色，營(yíng)造出的視覺(jué)效果不同深淺配色，是一深一淺的搭配，是和諧的感觀明暗配色，是明亮與黑暗的搭配，是強(qiáng)烈的感觀。 色彩是設(shè)計(jì)中最重要的元素之一，對(duì)于樹(shù)立品牌形象有很大幫助。用心去感受生活，留意生活中的色彩，讓自己成為色彩達(dá)人！
駁論文的基本方法篇九
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)也在不斷的變化，追求“穩(wěn)定”工作的傳統(tǒng)思想變得越來(lái)越淡薄。人們期望找到自己喜歡且適合自己的工作，并且能有可持續(xù)發(fā)展的空間。目前，“80后”、“90后”時(shí)代的青年進(jìn)入就業(yè)時(shí)期。這一代青年人思維活躍，思想上追求獨(dú)立，追求個(gè)性化，追求個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，他們更期望自己有成功的職業(yè)生涯。他們期望得到指導(dǎo)和幫助。自己喜歡什么樣的工作?自己適合什么樣的工作?人們面臨著各種職業(yè)生涯規(guī)劃的問(wèn)題。
一般而論．職業(yè)生涯規(guī)劃就是個(gè)人結(jié)合自身情況以及當(dāng)前的制約因素為實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)目標(biāo)而確定的行動(dòng)的方向、時(shí)間和方案；而職業(yè)生涯規(guī)劃教育就是引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)其職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)和研究的基礎(chǔ)上，確定其最佳職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效規(guī)劃的教育活動(dòng)。
目前職業(yè)生涯輔導(dǎo)已成為西方國(guó)家重要的人力資源開(kāi)發(fā)與管理學(xué)說(shuō)，在學(xué)校中有專業(yè)的生涯輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，協(xié)助和促進(jìn)學(xué)生就業(yè)和生涯發(fā)展方面發(fā)揮較大作用。我國(guó)生涯輔導(dǎo)起步較晚，只是近幾年受到西方國(guó)家的影響才開(kāi)始探索，無(wú)論是理念、理論、方法，還是人員層次結(jié)構(gòu)都與西方國(guó)家相去甚遠(yuǎn)。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面的滯后。
1．1理論建設(shè)滯后。
西方職業(yè)生涯規(guī)劃理論經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，經(jīng)歷了從職業(yè)指導(dǎo)到職業(yè)生涯規(guī)劃理論，從側(cè)重于人與職業(yè)匹配，逐步轉(zhuǎn)向關(guān)注以人生命歷程的事業(yè)生涯為核心的'過(guò)程，形成了科學(xué)的咨詢指導(dǎo)策略，開(kāi)發(fā)了諸多評(píng)測(cè)工具。我國(guó)由于起步較晚，在生涯規(guī)劃理論的研究相對(duì)比較落后。
1．2思想普及滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃教育強(qiáng)調(diào)了“生涯”的概念，強(qiáng)調(diào)對(duì)人生的規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃教育貫穿從幼兒園到大學(xué)．以及到社會(huì)的不同教育階段。反觀我國(guó)所謂的職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更多的是針對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)指導(dǎo)具有明顯的階段性、季節(jié)性特點(diǎn)，學(xué)生進(jìn)入大學(xué)之前的學(xué)習(xí)階段的職業(yè)生涯規(guī)劃教育基本處于空白．學(xué)生沒(méi)有職業(yè)生涯規(guī)劃的概念．學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)的專業(yè)選擇是盲目的，甚至很多大學(xué)畢業(yè)生在選擇職業(yè)的過(guò)程中依然缺乏理性的規(guī)劃。
1．3隊(duì)伍建設(shè)滯后。
西方的職業(yè)生涯規(guī)劃隊(duì)伍是職業(yè)化、專業(yè)化的，有完善的職業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)和從業(yè)人員的選擇培訓(xùn)制度等等。我國(guó)的職業(yè)生涯規(guī)劃隊(duì)伍水平參差不齊，缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理。部分從業(yè)人員往往因其所處的位置和角色，而將職業(yè)生涯規(guī)劃變得功利化、職責(zé)化。
面對(duì)中國(guó)目前的職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀，本文期望通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論與方法的介紹，幫助人們了解職業(yè)生涯規(guī)劃的思想，建立相應(yīng)的概念．形成職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，并能夠開(kāi)展一些初步的規(guī)劃活動(dòng)。
駁論文的基本方法篇十
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。下面由小編為大家分享跳繩基本方法，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、練跳繩前先把跳繩擺放好。要把跳繩放在兩個(gè)膝蓋彎里，或者自然的垂到腳后跟處。
2、選擇合適的跳繩長(zhǎng)度。跳繩太長(zhǎng)太多都不好，不利于順暢的練跳繩。可以根據(jù)你的身高選擇適合的跳繩長(zhǎng)度。跳繩之前你可以把跳繩兩端拽到最長(zhǎng)，跳繩卡在膝蓋彎里，胳膊正好伸直了，說(shuō)明跳繩的長(zhǎng)度適合。
3、跳繩時(shí)用手腕帶動(dòng)跳繩，而不是手臂。跳繩時(shí)手臂盡量避免大幅度晃動(dòng)，而是手腕在靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)跳繩，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)，也不容易累。
4、把握好跳繩下落的時(shí)機(jī)再起跳。這時(shí)練跳繩最重要的，跳繩要在雙腳跳起時(shí)從下而過(guò)，這要求我們手、眼、腳、腦子協(xié)調(diào)一致。當(dāng)跳繩即將到達(dá)膝蓋部位時(shí)，雙腳就要跳起了，過(guò)快或過(guò)慢都容易讓跳繩絆到腳。跳的不要太高，要不然時(shí)間長(zhǎng)了體力不支，很快就跳不動(dòng)了。
5、掌握好跳繩甩起來(lái)的高度。如果把跳繩甩的過(guò)高，跳繩基本上不接觸地面;甩的過(guò)低，跳繩很長(zhǎng)一段砸到地面上，都會(huì)增加失誤。比較理想的是跳繩只有20里面左右的長(zhǎng)度接觸地面。
6、練兩手交叉等花式跳繩要掌握好節(jié)奏。當(dāng)跳繩基本功練到一定程度，想嘗試交叉或從后往前跳等花式跳繩時(shí)，一定要把握好節(jié)奏。不要甩的太快，兩手交叉要深一些，以保證跳繩的“8”字形擺的大一些，這樣跳的時(shí)間長(zhǎng)。
1、增加免疫力
跳繩可以增加人體的免疫力，讓身體對(duì)外界的環(huán)境不再那么敏感，不再那么容易生病感冒，機(jī)體的恢復(fù)也會(huì)比較快些。
2、夯實(shí)肌肉群
跳繩首先就是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全身整體都有個(gè)提拉鍛煉的作用，能夠讓肌肉得到進(jìn)一步的拉伸。
3、培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性
跳神需要我們雙手也搖動(dòng)起來(lái)，并且同時(shí)要注意腳步不踩到繩子，這就是培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)性的良好方式之一。
4、瘦腿瘦身
跳繩瘦腿瘦身的功效是很顯著的，因?yàn)槲覀冊(cè)谔K的過(guò)程中，一直需要使用雙腿上下彈動(dòng)，自然而然能夠起到瘦下半身的效果了。
5、增加心肺能力
跳繩對(duì)心肺耐受力的鍛煉還是有一定成效的，跳繩需要集中注意力，也需要全身都發(fā)力，很容易就會(huì)出汗，呼吸喘息，這些都是增加心肺能力的前提。
只要有一條繩子和大約半坪的空間，就可以做到。一天跳繩5分鐘，效果相當(dāng)于慢跑1.5公里。qqe窈窕減肥瘦身由于跳繩的運(yùn)動(dòng)量大于慢跑，所以不可隨時(shí)想到就做，否則反而容易疲勞，造成反效果。應(yīng)該先有5-6分鐘的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，作腿部屈伸，半蹲旋轉(zhuǎn)膝蓋，活動(dòng)腿踝、肩膀、手腕等動(dòng)作。
使用的跳繩以塑膠制品較佳，應(yīng)選實(shí)心、稍粗、有重量感的繩子，才能保持身體的平衡。至于長(zhǎng)度，最適宜的是兩腿踩住中心部分，能拉到胸口高度者。握繩的方法，是拇指與其它四指分開(kāi)，平行握住。手的位置在腰骨附近，手腕固定。上下擺動(dòng)地?fù)芘K柄，即可減少疲勞感。
膝蓋以“〈”字型屈伸，眼睛注視前方向7—8公尺處。手臂張得太開(kāi)或膝蓋直立，都是不正確的.姿勢(shì)，應(yīng)避免。不必整個(gè)腳底著地，而是只以腳尖著地即可。
以呼吸不困難，能和別人談話程度跳動(dòng)100下(約1分鐘)。剛開(kāi)始可能會(huì)喘，感覺(jué)痛苦，這時(shí)可休息一下，調(diào)整呼吸。隨后逐漸增加次數(shù)，一次可以跳500下(5分鐘)時(shí)就可以達(dá)到苗條的目的。
1、如果我們剛開(kāi)始學(xué)會(huì)跳繩，我們?cè)谶x擇繩子的時(shí)候，最好挑選一些比較硬的繩子，因?yàn)槿绻K子太輕，在把繩子揚(yáng)起和放下的時(shí)候，容易變形，對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)會(huì)跳繩的人來(lái)說(shuō)不是太適合。如果我們跳繩已經(jīng)很熟練了，可以挑選比較輕的繩子。
2、在跳繩的時(shí)候，我們可以穿鞋底比較軟，鞋幫比較高的運(yùn)動(dòng)鞋。因?yàn)榇┻@樣的鞋子在跳繩的時(shí)候，能夠很好地保護(hù)腳部，使腳部不容易扭傷。如果鞋底較硬，在跳繩的時(shí)候，感覺(jué)不輕便，并且腳部會(huì)產(chǎn)生不舒服的感覺(jué)。
3、我們?cè)谶x擇跳繩地點(diǎn)的時(shí)候，也要注意，最好選擇比較軟一些的地面，對(duì)我們的腳比較有好處。不要到凸凹不平和硬的地面跳繩，因?yàn)槲覀兇┑男妆容^軟，所以在跳繩的時(shí)候一定要選擇好跳繩的地點(diǎn)。
4、我們?cè)谔K的時(shí)候，可以兩只腳同時(shí)著地，也可以兩只腳交替著地，這要根據(jù)我們個(gè)人的喜好而定。 在跳繩的時(shí)候，我們?nèi)绻杏X(jué)跳累了，可以歇一會(huì)兒，再接著跳。不要硬撐著堅(jiān)持跳。
5、我們?cè)谶M(jìn)行減肥跳繩的時(shí)候，一般每分鐘跳80次左右就可以了，持續(xù)跳半個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間就可以了，每次跳繩的持續(xù)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，如果跳繩的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，我們的身體吃不消，如果時(shí)間過(guò)短，起不到鍛煉的作用。
6、我們?cè)谔K的時(shí)候，最好不要在飯前跳繩，因?yàn)樵陲埱疤K，身上的血液都流到骨骼肌上了，對(duì)于消化不利。也不宜在飯后立即跳繩，因?yàn)樵诔燥柡筮M(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，對(duì)腸道的功能會(huì)造成影響。我們可以在飯前1個(gè)小時(shí)以前和飯后1個(gè)小時(shí)以后在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
駁論文的基本方法篇十一
在我們電腦的維修前，我們應(yīng)該了解電腦發(fā)生故障前后的情況，進(jìn)行初步的判斷;如果能了解到故障發(fā)生前后盡可能的詳細(xì)情況，那我們的維修效率及判斷的準(zhǔn)確將會(huì)提高很多。
(1)弄清楚電腦的情況包括一下內(nèi)容：
(2)具體的故障現(xiàn)象。
(3)出現(xiàn)故障前后都做過(guò)什么操作等等。
2.重新顯現(xiàn)故障。
在于客戶充分溝通的情況下，實(shí)際操作、觀察電腦的工作情況及客戶的操作習(xí)慣，以確認(rèn)：
(1)客戶所報(bào)維修故障現(xiàn)象是否存在，并對(duì)所見(jiàn)現(xiàn)象進(jìn)行初步判斷，確認(rèn)下一步操作。
(2)客戶的操作習(xí)慣是否正確。
(3)是否還有其它故障存在。
在重現(xiàn)故障的過(guò)程中，務(wù)必要對(duì)各種情況考慮清楚，避免在重現(xiàn)故障的過(guò)程中將故障的范圍擴(kuò)大。
我們要想對(duì)電腦的故障的維修，必須要先找到電腦的故障發(fā)生在哪里。
我們要向客戶了解情況，看客戶是否對(duì)電腦進(jìn)行了一些不安全的操作，以及是否安裝了一些不安全的軟件，我們對(duì)故障的判斷時(shí)，我們還應(yīng)該充分考慮到各種情況，以保證在最快的時(shí)間找到故障。
4.進(jìn)行電腦的維修。
當(dāng)我們的故障找到了的時(shí)候，下一步就應(yīng)該時(shí)對(duì)電腦進(jìn)行維修了。
在我們的電腦維修之前，我們必須要檢查、核對(duì)好裝箱單及配置。
我們?cè)诰S修的過(guò)程中，第一就是應(yīng)該觀察，而且要保證周?chē)沫h(huán)境(電源環(huán)境，電磁干擾源，電腦的擺放方式)。
5.檢驗(yàn)電腦是否維修完成。
檢驗(yàn)是電腦故障維修操作的最后一個(gè)步驟，它是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。在維修基本完成后，通過(guò)對(duì)整機(jī)的檢驗(yàn)，能夠確認(rèn)客戶所反映的故障已經(jīng)全部修復(fù)，并不存在其他可見(jiàn)的故障。
駁論文的基本方法篇十二
很多時(shí)候買(mǎi)回來(lái)的茶葉怎么儲(chǔ)存才能讓茶葉在保存期間盡量保持原有的形狀和味道，相對(duì)于一些不知道怎么儲(chǔ)存茶葉的伙伴們這也是一件非常頭疼的事。如下是小編給大家整理的茶葉的基本儲(chǔ)存方法，希望對(duì)大家有所作用。
塑料袋、鋁箔袋貯存法
最好選有封口且為裝食品用之塑料袋，材料厚實(shí)一點(diǎn)、密度高的較好，不要用有味道或再制的塑料袋。裝入茶后要將袋中空氣擠出，如能用第二個(gè)塑料袋反向套上則更佳，以透明塑料袋裝茶后不易照射陽(yáng)光。以鋁箔袋裝茶原理與塑料袋類同。另外，將買(mǎi)回來(lái)的茶分袋包裝，密封后裝置于冰箱內(nèi)，然后分批沖泡，以減少茶葉開(kāi)封后與空氣接觸的機(jī)會(huì)，延緩品質(zhì)劣變的產(chǎn)生。
金屬罐裝貯存法
可選用鐵罐、不銹鋼罐或質(zhì)地密實(shí)的錫罐，如果是新買(mǎi)的罐子，或原先存放過(guò)其他物品留有味道的罐子，可先用少許茶末置于罐內(nèi)，蓋上蓋子，上下左右搖晃輕擦罐壁后倒棄，以去除異味。市面上有販?zhǔn)蹆蓪由w子的不銹鋼茶罐，簡(jiǎn)便而實(shí)用，如能配合以清潔無(wú)味之塑料袋裝茶后，再置入罐內(nèi)蓋上蓋子，以膠帶黏封蓋口則更佳。裝有茶葉的金屬罐應(yīng)置于陰涼處，不要放在陽(yáng)光直射、有異味、潮濕、有熱源的地方，如此，鐵罐才不易生銹，亦可減緩茶葉陳化、劣變的速度。另錫罐材料致密，對(duì)防潮、防氧化、阻光、防異味有很好的效果。
低溫貯存法
將茶葉貯存的環(huán)境保持在5攝氏度以下，也就是使用冷藏庫(kù)或冷凍庫(kù)保存茶葉，使用此法應(yīng)注意：貯存期六個(gè)月以內(nèi)者，冷藏溫度以維持0～5攝氏度最經(jīng)濟(jì)有效；貯藏期超過(guò)半年者，以冷凍（-10至-18攝氏度）較佳。貯存以專用冷藏（冷凍）庫(kù)最好，如必須與其他食物共冷藏（凍），則茶葉應(yīng)妥善包裝，完全密封以免吸附異味。冷藏（冷凍）庫(kù)內(nèi)之空氣循環(huán)良好，已達(dá)冷卻效果一次購(gòu)買(mǎi)多量茶葉時(shí)，應(yīng)先予小包（罐）分裝，再放入冷藏（凍）庫(kù)中，每次取出所需沖泡量，不宜將同一包茶反復(fù)冷凍、解凍。有冷藏（冷凍）庫(kù)內(nèi)取出茶葉時(shí)，應(yīng)先讓茶罐內(nèi)茶葉溫度回升至室溫相近，才可取出茶葉，否在驟予打開(kāi)茶罐，茶葉容易凝結(jié)水氣增加含水量，使未泡完之茶葉加速劣變。
茶葉長(zhǎng)期貯存在處理方法：茶葉含水量控制在3-5%才能作長(zhǎng)時(shí)間的保存，焙火及干燥程度與茶葉貯藏期限有相當(dāng)重要關(guān)系；一般而言，焙火較重，含水量較低者可貯存較久。
茶葉最適貯存期屆滿時(shí)，應(yīng)取出再焙火?？上磧綦婏堝佒翢o(wú)味，拭干后倒茶葉于瓷盤(pán)或錫箔紙上置入電飯鍋內(nèi)，開(kāi)關(guān)切至[保溫]位置，鍋蓋半掩，適時(shí)翻動(dòng)，約半天時(shí)間，茶葉由陳舊味轉(zhuǎn)清熟香，以食拇指捏之即碎為宜，俟降溫冷卻后，始可再行包裝貯藏。
有人以微波爐干燥、烘焙茶葉，唯其加熱時(shí)間短，且爐門(mén)虛緊閉，或后不易控制，常導(dǎo)致茶葉表面碳化或陳舊味未能逸散之缺點(diǎn)，技術(shù)上仍待克服。
有些農(nóng)村保存茶葉的方法很特別，她們找來(lái)泡沫箱子，把箱子放入一大塊生石灰，石灰是塊狀的，沒(méi)化解的。最后把茶葉分成小包小包的打包好扎緊，最后改好蓋子。這樣存放茶葉，能保證茶葉不跑味。
綠茶
在所有茶葉中，綠茶最好放在冰箱里儲(chǔ)存，尤其龍井茶這樣香氣高的茶葉。如果保存時(shí)間短，需要隨時(shí)喝，可將綠茶放入冷藏室，并將溫度調(diào)至5攝氏度左右；如果是未開(kāi)封的茶葉，想保存一年以上，則應(yīng)放入冷凍室。有條件的還可以將生石灰吸濕后的茶葉用鍍鋁復(fù)合袋包裝，內(nèi)置除氧劑，封口后置于冰箱中，可兩年左右保持茶葉品質(zhì)基本不變此外，家庭貯藏名優(yōu)綠茶可采用生石灰吸濕貯藏法。即選擇密封容器(如瓦缸、瓷壇或無(wú)異味的鐵(鐵食品)筒等)，將生石灰塊裝在布袋中，置于容器內(nèi)，茶葉用牛皮紙包好放在布袋上，將容器口密封，放置在陰涼干燥的環(huán)境中。
花茶
花茶是綠茶的再加工茶，含水量高，易變質(zhì)。保管時(shí)應(yīng)注意防潮，盡量存放于陰涼干燥、無(wú)異味的環(huán)境中。
烏龍茶
烏龍茶所含有的綠葉素一見(jiàn)光就會(huì)發(fā)生光催化反應(yīng)，所以避光是存放烏龍茶的最重要條件之一。除了避光，防潮也是必不可少之的。烏龍茶屬于半發(fā)酵茶，所以它不需要和未發(fā)酵的茶一樣小心甚微的收藏著，它比較容易貯藏。如果家里有錫罐來(lái)裝茶，那是再好不過(guò)了，倘若家里沒(méi)有，也可用鐵罐、瓷罐、雙層蓋的馬口鐵茶葉罐來(lái)裝茶。在裝罐的時(shí)候，需注意的是茶葉一定要裝滿，這樣是為了減少氧化，最后加蓋密封。
紅茶
紅茶干茶含水量不高，很容易受潮或者散發(fā)香味，在存放的過(guò)程中盡量避免不同種茶葉的混合存放，一般可放置在密閉干燥容器內(nèi)，避光避高溫，用錫箔紙或錫箔罐裝茶比較好。若有條件的話，用紫砂罐或錫罐為佳，玻璃罐很難保證不會(huì)有太陽(yáng)光照射到。總之，避開(kāi)光照、高溫及有異味的物品，就可較長(zhǎng)時(shí)間保存。在紅茶放入之前，用塑膠袋包裝，排除袋中空氣，能夠更好的保留茶葉香氣。
黃茶
保存黃茶的時(shí)候，可以在茶葉袋中放入保鮮劑并密封，用鋁箔袋裝好后再放入容器中，然后還要在外面套一個(gè)干凈的塑料袋并扎緊，直接放入冰箱內(nèi)（溫度最好控制在5攝氏度左右）儲(chǔ)存，并注意避免與其他食物一起冷藏，避免茶葉吸附異味。
白茶
白茶有幾種儲(chǔ)存方法：1、把白茶茶葉放在茶葉罐里保存，以防壓碎，用錫罐、鐵管較好，要求密封性要好；2、取適量的木炭裝入小布袋內(nèi)，放入存放茶葉罐的底部，然后將包裝好的茶葉分層排列在罐里，在密封壇口，木炭應(yīng)每個(gè)月?lián)Q一次；3、用一個(gè)干凈的小布袋把生石灰裝進(jìn)去，但是茶罐里的白茶也要另外包裝好，以免被生石灰的異味影響，生石灰是非常強(qiáng)效的干燥劑，可以持久保持白茶的清香4；將含水量在6%以下的茶葉裝進(jìn)茶罐，罐口用膠帶密封好，將其放在冰箱內(nèi)，溫度保持在5攝氏度最適宜。一般家庭建議常溫保存和冷藏貯存法。
黑茶
黑茶保存需要通風(fēng)、干燥、無(wú)異味的條件。保持通風(fēng)干燥是收藏存放黑茶時(shí)最需要注意的，最好是用牛皮紙、皮紙等通透性較好的包裝材料（切忌使用塑料袋密封）將其密封進(jìn)行保存，在保存的時(shí)候可以在其周?chē)胖靡欢康奶康葧?huì)吸收水分和異味的事物。茶因?qū)偕疃劝l(fā)酵（全發(fā)酵茶），需要一定的濕度加速陳化也是必要的，如果不小心因濕度過(guò)大、時(shí)間太長(zhǎng)而使茶因受潮而發(fā)霉生白毛，應(yīng)及時(shí)取出拿到通風(fēng)干燥的地方，也可以抽濕（開(kāi)空調(diào)即可），或在陽(yáng)光下晾曬，幾天后長(zhǎng)出的霉毛自然會(huì)消失，如發(fā)白毛的情況嚴(yán)重，可用毛刷、毛巾之類柔軟紡織品去除表層的白毛，再用電吹風(fēng)之類的加熱器具加熱十幾分鐘即可。但如果是黑霉、綠霉、灰霉就是壞茶了。
普洱
如果保存得當(dāng)，普洱茶會(huì)越陳越香。目前較廣為采用的是“陶缸堆陳法”：取一廣口陶缸，將老茶、新茶摻雜置入缸內(nèi)，以利陳化。
茶餅
對(duì)于即將飲用的茶餅，可將其整片拆為散茶，放入陶罐中(勿選不透氣的金屬罐)，靜置半月后即可取用。這是因?yàn)橐话愕牟栾炌鈬赏?，中央氣?qiáng)。經(jīng)過(guò)上述“茶氣調(diào)和法”處置后，即可讓內(nèi)外互補(bǔ)，享受到較高品質(zhì)的茶湯。
駁論文的基本方法篇十三
1.要盡量挑選那些信用好的表店或者是大型商店內(nèi)的表店，大商店對(duì)個(gè)人的修表店干也有個(gè)管理上的約束。
2.對(duì)自個(gè)兒的手表故障要有個(gè)基本理解，手表壞齒輪的和石英手表壞電路板的有可能性極小。果不其然實(shí)在壞了，對(duì)應(yīng)的故障現(xiàn)象也能反映出來(lái)，沒(méi)可能好端端手表就平空顯露出來(lái)這些個(gè)問(wèn)題。
3.務(wù)必不要輕易相信表店的廣告，查看一下他們修表的設(shè)備和表油，可以讓他把表油都拿出來(lái)看看，沒(méi)個(gè)4~5種表油以上的你就不要在他那修。
4.盡有可能不要快修，不要信任啥子“立等可取”的應(yīng)承，由于檢查驗(yàn)看和實(shí)走仔細(xì)查看是維修手表的不可缺少環(huán)節(jié)，沒(méi)可能不通過(guò)對(duì)手表走運(yùn)靠得住性的考察，就立刻交付主顧的。
5.審視清修理加碼，必須要和修表師傅談好價(jià)格后，再把表遞給他。在維修后，也要索取全部替換下的零件，特別是對(duì)于維修中換過(guò)齒輪的或換電路板的手表。也不要忘記修理發(fā)票和涵蓋修理內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義的詳細(xì)登記單、所換零件也務(wù)必羅列、若是進(jìn)口零件也要注明，而后讓他蓋好章。
6.如果您還是不放心，這時(shí)就到當(dāng)?shù)氐募夹g(shù)質(zhì)檢部門(mén)到鑒定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到工商所或消協(xié)去投訴，在這之前一定要帶足對(duì)自己有力的證據(jù)，增強(qiáng)自我盡力照顧認(rèn)識(shí)。
駁論文的基本方法篇十四
妝飾即美容化妝，它是儀表的重要組成部分，講究?jī)x表禮儀必須首先研究妝飾禮儀。美容化妝對(duì)于儀表有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，因?yàn)樗怀龅乇憩F(xiàn)了人體最富于感情的面部。經(jīng)過(guò)美容化妝，可以使人煥發(fā)青春的光彩，增強(qiáng)自信心，在工作和學(xué)習(xí)中精力充沛，在社會(huì)交往中增加魅力。同時(shí)，化妝也是社交活動(dòng)中相互尊重的一種表現(xiàn)，美容化妝對(duì)社交成功起著神奇的作用?；瘖y既是一門(mén)綜合的藝術(shù)，它涉及到美學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、造型藝術(shù)等學(xué)科，又是一種技術(shù)、技巧，它不是單純的涂脂抹粉，而是運(yùn)用色彩及各種化妝用品，來(lái)突出和強(qiáng)調(diào)每個(gè)人面部自然美的部分，減弱或修飾其容貌上的'缺欠，使每個(gè)人的容貌都變得盡可能地完美。
化妝的目的不是把自己打扮的花枝招展，而是塑造一副淡雅清秀、健康自然、鮮明和諧、富有個(gè)性的容貌。
化妝的目的既然要突出自己的美，修飾不足，那么，我們就要了解一下人的面部的基本特點(diǎn)和規(guī)律。人們常說(shuō)“五官端正”，就是指人的面部五官比例要協(xié)調(diào)勻稱，這是五官美的前提。人的五官位置是有一定規(guī)律的，五官比例是“三庭五眼”?！叭ァ笔侵?，上庭：從額頭的發(fā)際線到眉線；中庭：從眉線到鼻底線；下庭：從鼻底線到頦底線，這三庭的長(zhǎng)度相等?！拔逖邸笔侵笍恼婵矗叶椎阶蠖字g的臉部橫向距離，正好相當(dāng)于自己五只眼的寬度。一個(gè)人的臉型如果符合這個(gè)比例，就會(huì)產(chǎn)生勻稱感；如果不符，就要在化妝時(shí)動(dòng)用一定的技法進(jìn)行調(diào)整和彌補(bǔ)。
生活中的美容化妝，以修整統(tǒng)一、和諧自然為準(zhǔn)則。恰到好處的化妝，給人以文明、整潔、雅致的印象。濃妝艷抹，矯揉造作，會(huì)給人一種輕浮的感覺(jué)，所以過(guò)分的修飾、夸張是不可取的。
三大類：清潔化妝品，用于清潔皮膚；護(hù)膚化妝品，用于保養(yǎng)皮膚；修飾類化妝品，用于修飾化妝。選用化妝品要注意以下幾點(diǎn)：
一是自己的膚色；
二是自己皮膚的性質(zhì)；
三是化妝品的質(zhì)量；
四是不要頻繁更換化妝品。
化妝的濃淡要視時(shí)間、場(chǎng)合而定。白天的日光下，在工作時(shí)間、工作場(chǎng)合，適合化淡妝。濃妝艷抹，厚厚的粉底，重重的唇膏，與周的工作氣氛不相宜，讓人感覺(jué)你不是在認(rèn)真工作，甚至認(rèn)為你不穩(wěn)重。在這樣的環(huán)境中，應(yīng)去掉雕飾，而表現(xiàn)天然、質(zhì)樸，采用不露痕跡的化妝手法。
夜晚，參加宴會(huì)、舞會(huì)等社交活動(dòng)，可穿著艷麗、典雅的服裝，由于燈光較日光暗淡，所以在燈光照耀下妝色可濃些，可使用發(fā)亮的化妝品。外出旅游或運(yùn)動(dòng)時(shí)，不要化濃妝，可以使用一些保護(hù)皮膚的化妝品。在秀麗的大自然風(fēng)光中，最宜表現(xiàn)一個(gè)人的自然美。
一般情況下不要當(dāng)著他人的面化妝。應(yīng)該在自己的房間里，或外出時(shí)在沒(méi)有人的地方或到洗手間里化妝，當(dāng)眾化妝是非常失禮的；不要對(duì)他人的化妝品頭論足。每個(gè)人都有自己的審美情趣和化妝手法，如果當(dāng)面指出別人的不足之處會(huì)令人難堪，所以不要非議他人的化妝；不要借用他人的化妝品，因?yàn)檫@既不衛(wèi)生，也不禮貌。男士的化妝要能體現(xiàn)男子漢氣概，切不可搞得油頭粉面，花里胡哨。
駁論文的基本方法篇十五
很多人在涂指甲油前都不會(huì)先在指甲上涂一層透明的甲油，通常都是將指甲清洗干凈后就開(kāi)始擦指甲油了。其實(shí)，正確的上指甲油的方法是要在上彩色指甲油前先在指甲上涂一層薄薄的透明指甲油，我們通常叫底油，上底油能夠使指甲油的顏色保持得更長(zhǎng)久，而且還有助于預(yù)防色素沉淀。在上底油時(shí)要遵循先中間后兩側(cè)的涂刷順序。
涂指甲油的時(shí)候動(dòng)作一定要快，不要拖泥帶水，這樣反而涂不好，基本都是三筆涂完。先從指甲根部的中間開(kāi)始向甲尖方向一涂到頭。在刷顏色時(shí)，指甲油刷應(yīng)稍微離開(kāi)軟皮部位，注意不要將顏色沾到軟皮上。一般情況，指甲油都是從指甲的頂部開(kāi)始脫落，因此，將指甲油刷在指甲頂端部分可以避免這種情況，如果不小心將指甲油刷到旁邊，可以用小棉棒沾點(diǎn)洗甲水小心擦拭。
第二次上色可以使指甲油的顏色更加飽滿持久，而且為了避免刷痕的出現(xiàn)，可以選擇一些水性指甲油，無(wú)論你刷多少次，都不會(huì)有刷痕出現(xiàn)。一般指甲油我們都建議在指甲上保留三天一定要卸掉了，不然時(shí)間久了，指甲的透氣性下降，會(huì)傷害到我們的指甲，久而久之指甲就會(huì)發(fā)黃變脆，分層易斷。如果你想讓指甲油在你的指甲上保持更久的時(shí)間，那么建議你選擇水性指甲油，因?yàn)檫@種指甲油有別于油性的指甲油，不含有毒化學(xué)成分，在指甲上留久了也不會(huì)影響指甲的透氣性。
亦稱亮油，一般上了完彩色指甲油，我們通常都會(huì)等干得差不多的時(shí)候再涂一層保護(hù)油，可以使指甲顏色更為亮麗，更為持久，建議每隔1-2天涂一次亮油。
涂指甲油時(shí)先左手后又右手，先小指然后是無(wú)名指、中指、食指最后是大拇指逐一進(jìn)行。涂甲油的手合和拿刷子的手要穩(wěn)，不要抖動(dòng)，涂完指甲油后不要馬上去做家務(wù)，最好在一個(gè)小時(shí)后再動(dòng)手干活。甲油完全凝固需要12小時(shí)，此前最好不要用熱水洗手，以免甲油失去原有的光澤。