總結(jié)是一種對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)工作的全面梳理和總結(jié)，以便今后改進(jìn)和提升。培養(yǎng)語(yǔ)文興趣，是掌握好語(yǔ)文的關(guān)鍵。為了讓大家更好地理解總結(jié)的寫(xiě)作方法和技巧，以下是一些范文供大家參考。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
首先，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求自習(xí)課說(shuō)話檢討書(shū)800字檢討書(shū)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
今天，帶著愧疚和懊悔的心情，我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)，表達(dá)了我對(duì)未來(lái)自習(xí)課玩手機(jī)的不良行為的深刻理解，以及我不再在課堂上亂講話的.決心。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候真的不該說(shuō)話和玩手機(jī)。我不應(yīng)該違反老師的規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全服從老師。但我沒(méi)有太重視老師這次說(shuō)的話。我很抱歉。我希望老師能原諒我。
然而，人們總會(huì)犯錯(cuò)誤，我不能以此為借口，我們應(yīng)該盡量避免這樣的錯(cuò)誤，我希望老師能相信我。我的不良行為對(duì)老師的紀(jì)律是一種挑戰(zhàn)。這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。老師說(shuō)得對(duì)。我覺(jué)得很羞愧。我感到非常抱歉。
教師管理是為了我們好，我們學(xué)生唯一能做的就是聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師放心、信任。
如果我們犯了這樣的錯(cuò)誤，也會(huì)對(duì)父母造成很大的打擊。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯(cuò)誤。我也對(duì)此感到羞愧。我們所能做的就是做他們的好孩子，聽(tīng)他們父母的話。盡量避免父母生氣，不要給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
這個(gè)錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在課堂上流言蜚語(yǔ)亂講話，影響了其他同學(xué)，結(jié)果是損害了很多興趣，在學(xué)校造成了很壞的影響。我在乎自己和其他人一段時(shí)間的快樂(lè)聊天，完全忽略了班級(jí)其他人的感受。
這是不對(duì)的。我們不應(yīng)該只為自己著想。我們這樣做是在傷害正在一起說(shuō)話的學(xué)生。此外，在自學(xué)期間說(shuō)閑話也是對(duì)班級(jí)其他人的不尊重。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦。自古以來(lái)，它就注重尊師敬道。這是我過(guò)去忽略的傳統(tǒng)美德。不僅是老師，我們也應(yīng)該尊重和尊重任何人。作為當(dāng)代的高中生，一個(gè)受過(guò)教育的人，這顯然不符合我們的要求。
同時(shí)，我的行為也對(duì)我的同學(xué)造成了不良影響。學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)校。我們應(yīng)該保持這種形象，而不是破壞它！
善待他人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代中學(xué)生必備的品質(zhì)。我必須反思和尋找我錯(cuò)誤的根源。為了了解問(wèn)題的本質(zhì)，我們可以給自己一個(gè)解釋。這是我們自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)在自學(xué)中不要亂說(shuō)話和玩手機(jī)，這樣影響自學(xué)課的效果。我應(yīng)該珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我錯(cuò)過(guò)了它，這是一個(gè)巨大的損失。
現(xiàn)在這個(gè)大錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我對(duì)此感到遺憾。深入自我批評(píng)，我認(rèn)為我不尊重別人，我會(huì)更尊重班級(jí)其他學(xué)生。從小到大，我作為一名初中生也喜歡在自學(xué)課上講話和玩手機(jī)，已經(jīng)成為一種很壞的習(xí)慣。
今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不在自學(xué)班閑聊和玩手機(jī)，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)力量，為班級(jí)增光添彩！
請(qǐng)老師相信我！我一定會(huì)改正！請(qǐng)接收我的檢討。
檢討人：
日期：
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，您上次因?yàn)槲以谡n堂上多次講話而對(duì)我提出批評(píng)，我現(xiàn)在就此事情，跟您說(shuō)一聲抱歉。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，所以我想給您寫(xiě)一份檢討書(shū)，這不僅是對(duì)我在課堂上多次講話這種行為的一種檢討，也是向您許下以后不再犯的一種承諾。希望您在看后，能夠原諒我。
我從小就被養(yǎng)成了特別活潑外向的性格，所以我平時(shí)話就特別多，也特別喜歡跟別人聊天，雖然父母親和朋友也經(jīng)常因?yàn)槲以挾喽鵁┪?，但是我覺(jué)得他們是喜歡我的，所以也沒(méi)太在意這件事情。直到上周發(fā)生了在您課堂上的事情，我才意識(shí)到有時(shí)我話多，的確不是一件好事，才意識(shí)到因?yàn)槲业膼?ài)說(shuō)話會(huì)給其他人帶來(lái)困惱和影響，才意識(shí)到我有做的太多不對(duì)的地方。
第一，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的任務(wù)就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。而我現(xiàn)在連我最基本的都沒(méi)做到，還有什么資格談學(xué)習(xí)，談提高成績(jī)。
第二，我打擾到了其他同學(xué)上課。也許有些同學(xué)根本不想跟你說(shuō)話，但是因?yàn)樽约旱囊粠樵赋吨苏f(shuō)話，他人也不得不應(yīng)付你，跟你說(shuō)話。這樣一來(lái)，不僅耽誤了她的上課時(shí)間，還因?yàn)槟銈兊恼勗挾绊懙街苓呁瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多同學(xué)因?yàn)榫湍愕恼f(shuō)話而沒(méi)有把很多上課內(nèi)容聽(tīng)進(jìn)去。
第三，不尊重老師的教學(xué)成果。老師本是默默奉獻(xiàn)的一個(gè)職位，他們恨不得把畢生所學(xué)都傾其教給我們，只希望我們能夠?qū)W有所成。但是我現(xiàn)在又在做什么呢，不但不懂的感恩老師不說(shuō)，連完完整整聽(tīng)完她的一堂課都做不到。還多次在課堂上講話打斷老師的上課進(jìn)程，影響老師的上課質(zhì)量和上課效果，惹來(lái)老師的不滿和生氣。
所以，我必須改正，必須改掉我這個(gè)愛(ài)說(shuō)話的壞毛病，我知道老師不是說(shuō)我愛(ài)說(shuō)話，只是我要搞清楚狀況，在該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，在不該說(shuō)話的時(shí)候就把嘴巴閉上，好好認(rèn)真聽(tīng)課。比如說(shuō)在老師提問(wèn)要同學(xué)們積極回答的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我就可以敞開(kāi)說(shuō)話了。所以，以后我要把我愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣用到對(duì)的地方。而且在我開(kāi)口說(shuō)話前，我還要考慮別人是否愿意跟我說(shuō)話，既要顧忌別人的感受，也要看一下周?chē)膱?chǎng)所，不能夠再隨心所欲，想說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)。
我知道這個(gè)跟隨我多年的習(xí)慣，我一下子改掉是不現(xiàn)實(shí)的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)毛病帶來(lái)了很多不好的影響，所以我會(huì)慢慢改正，做到以后在正確的時(shí)間在正確的地點(diǎn)里說(shuō)話，絕不在課堂上說(shuō)話打擾到老師上課，不僅在您的課上要做到這樣，在其他老師課堂上我也要做到如此。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好！
我叫____，自從來(lái)到了您的班級(jí)之后，我的各科成績(jī)都提高了不少。所以我一直很感謝您，您把我們整個(gè)____班級(jí)各方面的管理都做的很到位，無(wú)論是上課紀(jì)律，還是教育工作，還是班級(jí)的衛(wèi)生打掃，每一項(xiàng)您都親自安排，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任，又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下，我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。
昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)闆](méi)有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目，所以就一直揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過(guò)來(lái)查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟____同學(xué)一直在講話的場(chǎng)景，就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。
在教育過(guò)后，我意識(shí)到了自己的不對(duì)，意識(shí)到了在上課講話會(huì)帶來(lái)的影響。
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽(tīng)到老師接下來(lái)講的許多道題目和知識(shí)，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。
對(duì)于老師來(lái)講，他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課，扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)知識(shí)，就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)候，能夠聽(tīng)進(jìn)去。但是我在課堂上講話，很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒(méi)有素質(zhì)和公德心的行為。
對(duì)于同學(xué)來(lái)講，我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目，是對(duì)他的一種打擾和影響他上課的行為。因?yàn)槲乙恢痹谒呐赃呏v話，他就不夠集中注意去聽(tīng)老師的 講的內(nèi)容，如果他花時(shí)間給我講解題目，那他就更加聽(tīng)不到老師講的其他知識(shí)了。不僅他會(huì)受影響，我周邊所有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)也會(huì)被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。
我可以把在課堂上把沒(méi)有弄懂的題目，做一個(gè)標(biāo)記，等到下課了之后再去問(wèn)老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽誤了我上課聽(tīng)講的時(shí)間，也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的聽(tīng)課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我以后一定不會(huì)再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認(rèn)真上課，要講話就留到下課講。
此致
敬禮！
檢討人：____
20xx年____月____日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇五
尊敬的xx老師：
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
在此，我保證以后上課的時(shí)候不講白話，希望老師跟同學(xué)好好監(jiān)督我，謝謝大家！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇六
敬愛(ài)的老師：
今天，上課的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話 再一次的犯了錯(cuò)誤，所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天課上講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒(méi)有說(shuō)話，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句?？刹恍业氖?，被老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)。
可我卻沒(méi)有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及。我上課說(shuō)話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì)，可是，上課說(shuō)話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的.去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。我上課說(shuō)這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的高中生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好，只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。上課說(shuō)話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)激動(dòng)不已，這算不算墮落?我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開(kāi)眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉，十七年之前，我還不會(huì)說(shuō)話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期!多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?BR> 此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇七
今天在排隊(duì)的時(shí)候我沒(méi)注意紀(jì)律和同學(xué)講話了，回想起來(lái)這是很不應(yīng)該的。
我非常后悔，同時(shí)也很愧疚。作為一個(gè)新社會(huì)的公民，文明的學(xué)生，在任何時(shí)候都應(yīng)該遵守紀(jì)律，更何況學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的地方，是不能沒(méi)有秩序的。如果每個(gè)人都在排隊(duì)時(shí)或者各種場(chǎng)合講話，生活原本有序的規(guī)律，平衡的節(jié)奏就會(huì)被打亂。
因此我意識(shí)到了，看似是小事，但其實(shí)這件小事背后的意義是重大的。是不容忽視的。
一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)是由訓(xùn)練有素的高素質(zhì)成員組成的，如果將來(lái)走出社會(huì)，走出自己的國(guó)家還不會(huì)有禮守序，將會(huì)在外國(guó)友人的心目中給中國(guó)留下了不守紀(jì)律的壞印象，甚至可能破壞我國(guó)祖先睿智友愛(ài)的深遠(yuǎn)影響，與中國(guó)禮儀之邦的美稱相悖。
為了不拖班級(jí)、學(xué)校甚至是中國(guó)人的后腿，我下定決心，一定要做好一名文明守序的學(xué)生，改掉排隊(duì)說(shuō)話這種不文明的壞習(xí)慣，不給自己所在的集體抹黑丟臉。
雖然我知道這不是一朝一夕的事情，但是我會(huì)努力的。
以下是我克服自己的壞習(xí)慣所列出的一系列方法，希望老師能夠給予糾正或改善：
1、在排隊(duì)、聆聽(tīng)演講等場(chǎng)合安靜不語(yǔ)，注意舉止;
2、在公共礌合注意談吐，文明用語(yǔ);
3、每日對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，盡量保持良好的狀態(tài);
5、修身養(yǎng)性，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，逐步脫離想講廢話的念頭。
這是我能想出的辦法，以此來(lái)表達(dá)我克服及改變惡習(xí)的決心。
通過(guò)這次排隊(duì)講話的教訓(xùn)，我明白了自身文明修養(yǎng)的不足之處，我會(huì)盡自己的全力去改善，希望可以達(dá)到一定的效果，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)出一份力。
這次的事件我會(huì)盡量保證沒(méi)有下一次，不求老師的原諒，但是希望老師能夠看到我力求改正壞習(xí)慣的決心和對(duì)這次事件的悔意。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇八
尊敬的x教師：
您好！
一日之計(jì)在于晨，在早晨這樣一個(gè)讓人神清氣爽的時(shí)間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過(guò)一夜的休息以后是最好的時(shí)候。所以，學(xué)校大多都設(shè)立了早讀，這是從小學(xué)就開(kāi)始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規(guī)矩的課程?？墒?，我卻因?yàn)樽晕业囊荒钪?，沒(méi)有想到要利用這個(gè)最好的時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)，反而選擇在大家都在念書(shū)的時(shí)候借著郎朗書(shū)聲來(lái)掩蓋我跟同學(xué)說(shuō)笑聲，給本該一致而有序的讀書(shū)聲中摻雜了不該有的雜音。
讀書(shū)，是我們國(guó)家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個(gè)好時(shí)代，讓每個(gè)人都有書(shū)讀，有學(xué)可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。而我卻完全沒(méi)有尊重這來(lái)之不易機(jī)會(huì)的樣貌，不僅僅是拖累了自我的學(xué)習(xí)，還說(shuō)不定因?yàn)槲业某臭[聲而使得周?chē)耐瑢W(xué)早讀效率下降，進(jìn)而影響他人的學(xué)習(xí)。
這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認(rèn)，這是有必須的可能性和根據(jù)的。
如果大家都因?yàn)槲业挠绊?，覺(jué)得學(xué)校的規(guī)矩也可是如此，別人在說(shuō)話我也能夠說(shuō)話，讓我們完美而又具有高學(xué)習(xí)效率的早自習(xí)變成了‘早間茶話會(huì)’的話，我的職責(zé)就會(huì)深重到無(wú)以復(fù)加的地步。而這絕對(duì)不是我想要看到的。
我也期望，我能夠經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，也期望能夠跟各位同學(xué)一齊在學(xué)海上游覽沿途的風(fēng)景。可是，我的`自控力卻成為了我前進(jìn)的絆腳石，他阻礙著我，誘惑著我，讓我在玩鬧和學(xué)習(xí)中選擇了放松自我，抱著可笑僥幸認(rèn)為我、偶爾休息放手不會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐捎绊憽?BR> 所以我想要向x教師您做一個(gè)保證，讓我能夠?qū)⒆晕冶破鹊綗o(wú)法偷懶的地步。我向您保證，我會(huì)在接下來(lái)的日子里好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)講，不在做一些小動(dòng)作，講小話。爭(zhēng)取，在下個(gè)月的月考中考出一個(gè)讓大家刮目相看的好成績(jī)。還期望教師您在這段時(shí)間里多多的督促我，多多的關(guān)心我，提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇九
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽(tīng)講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
20xx年x月xx日。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十
尊敬的xx：
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
xxx。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十一
尊敬的班主任老師：
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
檢討人：
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十二
尊敬的教官：
首先我要對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，因?yàn)槲业娜涡耘c無(wú)理讓您生氣了，并且不得以當(dāng)著全體同學(xué)來(lái)批評(píng)我，我從小就是這種不良習(xí)慣，一直以來(lái)都想改，可就是改不了，我知道這也是不對(duì)的，但是很多時(shí)候我都沒(méi)辦法控制自己，所以這次讓您忍無(wú)可忍，最后不得不采取下策來(lái)批評(píng)我，我知道作為一名學(xué)生即使是臨時(shí)的軍人也是不合格的，很多老師都批評(píng)過(guò)我，教育過(guò)我，我已經(jīng)明白到自己的錯(cuò)了，所以想通過(guò)這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)來(lái)改變自己，沒(méi)想到還是犯了老錯(cuò)誤，我希望教官您能給我機(jī)會(huì)讓我改過(guò)，古人云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
雖然我不能保證能夠一下子改掉，但是還是希望教官給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的日子慢慢改進(jìn)的，都說(shuō)江山易改，本性難移，但是我希望能夠在教官的教育與訓(xùn)練下改正它，讓我成為一名合格的大學(xué)生，僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)記得教官的管教的，我保證以后做事盡量三思而行，不會(huì)讓別人為難，大學(xué)我一定好好學(xué)習(xí)，邊學(xué)知識(shí)邊學(xué)做人，就讓這次的軍訓(xùn)成為我改進(jìn)的開(kāi)端，懇請(qǐng)教官能原諒學(xué)生，不甚感激。
檢討人：
時(shí)間：
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十三
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十四
尊敬的xxx：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
也是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
xxx。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十五
說(shuō)話是我們都會(huì)做的事情，但是在不同場(chǎng)合該不該講話呢?下面就是小編為大家收集的有關(guān)說(shuō)話檢討書(shū)500字范文，歡迎閱讀。
尊敬的xx：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的`，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊上課說(shuō)話檢討書(shū)500字5篇上課說(shuō)話檢討書(shū)500字5篇。?今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。
淘寶精品
(宿舍衛(wèi)生檢討書(shū))我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
xxx
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫(xiě)下這份檢討書(shū)以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心上課說(shuō)話檢討書(shū)500字5篇檢討書(shū)。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天xx(自己寫(xiě))課時(shí)我上課說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx老師：
您好！
我今天在您的書(shū)法課堂上，與同學(xué)交換數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮那么多，由于我們的做法，影響了其他人的學(xué)習(xí)，事后想起，真的好后悔，我錯(cuò)了，老師，原諒我的過(guò)錯(cuò)吧。書(shū)法是很重要的一門(mén)功課。他就向我們的臉面，字寫(xiě)的不好，別人就會(huì)看不起我們，因此，我決心學(xué)好書(shū)法，將來(lái)做一個(gè)書(shū)法家。
老師，您就看我的行動(dòng)吧。
學(xué)生；xxxx。
xx年x月x日。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十七
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)練琴時(shí)講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在練琴的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在練琴的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
xxx
年月日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十八
上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.
不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講.
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說(shuō)：
這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
你的愚生：
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫(xiě)下這份檢討書(shū)以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。
現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天xx(自己寫(xiě))課時(shí)我上課說(shuō)話。
開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。
在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。
但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。
我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
xxx
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十九
敬愛(ài)的老師：
好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)?；ㄗ燥h零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。
xxx
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
首先，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求自習(xí)課說(shuō)話檢討書(shū)800字檢討書(shū)。
同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
今天，帶著愧疚和懊悔的心情，我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)，表達(dá)了我對(duì)未來(lái)自習(xí)課玩手機(jī)的不良行為的深刻理解，以及我不再在課堂上亂講話的.決心。
我學(xué)習(xí)的時(shí)候真的不該說(shuō)話和玩手機(jī)。我不應(yīng)該違反老師的規(guī)定。作為學(xué)生，我們應(yīng)該完全服從老師。但我沒(méi)有太重視老師這次說(shuō)的話。我很抱歉。我希望老師能原諒我。
然而，人們總會(huì)犯錯(cuò)誤，我不能以此為借口，我們應(yīng)該盡量避免這樣的錯(cuò)誤，我希望老師能相信我。我的不良行為對(duì)老師的紀(jì)律是一種挑戰(zhàn)。這絕對(duì)是個(gè)錯(cuò)誤。老師說(shuō)得對(duì)。我覺(jué)得很羞愧。我感到非常抱歉。
教師管理是為了我們好，我們學(xué)生唯一能做的就是聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)，讓老師放心、信任。
如果我們犯了這樣的錯(cuò)誤，也會(huì)對(duì)父母造成很大的打擊。我違背了父母的意愿，犯了這樣的錯(cuò)誤。我也對(duì)此感到羞愧。我們所能做的就是做他們的好孩子，聽(tīng)他們父母的話。盡量避免父母生氣，不要給他們帶來(lái)不必要的煩惱。
這個(gè)錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在課堂上流言蜚語(yǔ)亂講話，影響了其他同學(xué)，結(jié)果是損害了很多興趣，在學(xué)校造成了很壞的影響。我在乎自己和其他人一段時(shí)間的快樂(lè)聊天，完全忽略了班級(jí)其他人的感受。
這是不對(duì)的。我們不應(yīng)該只為自己著想。我們這樣做是在傷害正在一起說(shuō)話的學(xué)生。此外，在自學(xué)期間說(shuō)閑話也是對(duì)班級(jí)其他人的不尊重。
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦。自古以來(lái)，它就注重尊師敬道。這是我過(guò)去忽略的傳統(tǒng)美德。不僅是老師，我們也應(yīng)該尊重和尊重任何人。作為當(dāng)代的高中生，一個(gè)受過(guò)教育的人，這顯然不符合我們的要求。
同時(shí)，我的行為也對(duì)我的同學(xué)造成了不良影響。學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助，我們的學(xué)校在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮脤W(xué)校。我們應(yīng)該保持這種形象，而不是破壞它！
善待他人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代中學(xué)生必備的品質(zhì)。我必須反思和尋找我錯(cuò)誤的根源。為了了解問(wèn)題的本質(zhì)，我們可以給自己一個(gè)解釋。這是我們自己更快的進(jìn)步。
早在我踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，老師就反復(fù)強(qiáng)調(diào)在自學(xué)中不要亂說(shuō)話和玩手機(jī)，這樣影響自學(xué)課的效果。我應(yīng)該珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但我錯(cuò)過(guò)了它，這是一個(gè)巨大的損失。
現(xiàn)在這個(gè)大錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我對(duì)此感到遺憾。深入自我批評(píng)，我認(rèn)為我不尊重別人，我會(huì)更尊重班級(jí)其他學(xué)生。從小到大，我作為一名初中生也喜歡在自學(xué)課上講話和玩手機(jī)，已經(jīng)成為一種很壞的習(xí)慣。
今后，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不在自學(xué)班閑聊和玩手機(jī)，積極為班級(jí)貢獻(xiàn)力量，為班級(jí)增光添彩！
請(qǐng)老師相信我！我一定會(huì)改正！請(qǐng)接收我的檢討。
檢討人：
日期：
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇三
尊敬的老師：
您好！
我是xx班的xx同學(xué)，您上次因?yàn)槲以谡n堂上多次講話而對(duì)我提出批評(píng)，我現(xiàn)在就此事情，跟您說(shuō)一聲抱歉。我已經(jīng)知道錯(cuò)了，所以我想給您寫(xiě)一份檢討書(shū)，這不僅是對(duì)我在課堂上多次講話這種行為的一種檢討，也是向您許下以后不再犯的一種承諾。希望您在看后，能夠原諒我。
我從小就被養(yǎng)成了特別活潑外向的性格，所以我平時(shí)話就特別多，也特別喜歡跟別人聊天，雖然父母親和朋友也經(jīng)常因?yàn)槲以挾喽鵁┪?，但是我覺(jué)得他們是喜歡我的，所以也沒(méi)太在意這件事情。直到上周發(fā)生了在您課堂上的事情，我才意識(shí)到有時(shí)我話多，的確不是一件好事，才意識(shí)到因?yàn)槲业膼?ài)說(shuō)話會(huì)給其他人帶來(lái)困惱和影響，才意識(shí)到我有做的太多不對(duì)的地方。
第一，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的任務(wù)就是上課認(rèn)真聽(tīng)講。而我現(xiàn)在連我最基本的都沒(méi)做到，還有什么資格談學(xué)習(xí)，談提高成績(jī)。
第二，我打擾到了其他同學(xué)上課。也許有些同學(xué)根本不想跟你說(shuō)話，但是因?yàn)樽约旱囊粠樵赋吨苏f(shuō)話，他人也不得不應(yīng)付你，跟你說(shuō)話。這樣一來(lái)，不僅耽誤了她的上課時(shí)間，還因?yàn)槟銈兊恼勗挾绊懙街苓呁瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致很多同學(xué)因?yàn)榫湍愕恼f(shuō)話而沒(méi)有把很多上課內(nèi)容聽(tīng)進(jìn)去。
第三，不尊重老師的教學(xué)成果。老師本是默默奉獻(xiàn)的一個(gè)職位，他們恨不得把畢生所學(xué)都傾其教給我們，只希望我們能夠?qū)W有所成。但是我現(xiàn)在又在做什么呢，不但不懂的感恩老師不說(shuō)，連完完整整聽(tīng)完她的一堂課都做不到。還多次在課堂上講話打斷老師的上課進(jìn)程，影響老師的上課質(zhì)量和上課效果，惹來(lái)老師的不滿和生氣。
所以，我必須改正，必須改掉我這個(gè)愛(ài)說(shuō)話的壞毛病，我知道老師不是說(shuō)我愛(ài)說(shuō)話，只是我要搞清楚狀況，在該說(shuō)的時(shí)候說(shuō)，在不該說(shuō)話的時(shí)候就把嘴巴閉上，好好認(rèn)真聽(tīng)課。比如說(shuō)在老師提問(wèn)要同學(xué)們積極回答的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候我就可以敞開(kāi)說(shuō)話了。所以，以后我要把我愛(ài)說(shuō)話的習(xí)慣用到對(duì)的地方。而且在我開(kāi)口說(shuō)話前，我還要考慮別人是否愿意跟我說(shuō)話，既要顧忌別人的感受，也要看一下周?chē)膱?chǎng)所，不能夠再隨心所欲，想說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)。
我知道這個(gè)跟隨我多年的習(xí)慣，我一下子改掉是不現(xiàn)實(shí)的，但是我現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到這個(gè)毛病帶來(lái)了很多不好的影響，所以我會(huì)慢慢改正，做到以后在正確的時(shí)間在正確的地點(diǎn)里說(shuō)話，絕不在課堂上說(shuō)話打擾到老師上課，不僅在您的課上要做到這樣，在其他老師課堂上我也要做到如此。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好！
我叫____，自從來(lái)到了您的班級(jí)之后，我的各科成績(jī)都提高了不少。所以我一直很感謝您，您把我們整個(gè)____班級(jí)各方面的管理都做的很到位，無(wú)論是上課紀(jì)律，還是教育工作，還是班級(jí)的衛(wèi)生打掃，每一項(xiàng)您都親自安排，親自監(jiān)督。所以我我能有一位像您這么負(fù)責(zé)任，又通情達(dá)理的班主任是我的福氣和幸運(yùn)。但是在您這樣負(fù)責(zé)任的管教之下，我居然還出現(xiàn)了在課堂上講話的錯(cuò)誤，實(shí)在是太不應(yīng)該了。所以我現(xiàn)在懷著一顆懺悔的心來(lái)給您寫(xiě)了這份檢討書(shū)。
昨天上午，在一趟數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)闆](méi)有搞懂?dāng)?shù)學(xué)老師在黑板上給我們分析的那道題目，所以就一直揪著我的同桌不放，我想讓她再跟我將一遍，讓我徹底弄明白。然后過(guò)來(lái)查看課堂紀(jì)律的您，就看到看了我跟____同學(xué)一直在講話的場(chǎng)景，就把我叫到了辦公室里對(duì)我進(jìn)行了一番教育。
在教育過(guò)后，我意識(shí)到了自己的不對(duì)，意識(shí)到了在上課講話會(huì)帶來(lái)的影響。
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我為了弄到一道題目，就放棄了去聽(tīng)到老師接下來(lái)講的許多道題目和知識(shí)，這是很不值得的表現(xiàn)，也是愚蠢的做法。
對(duì)于老師來(lái)講，他在講臺(tái)上面辛苦的我們學(xué)生授著課，扯著嗓子為我們劃重點(diǎn)知識(shí)，就是為了我們?cè)谏险n的時(shí)候，能夠聽(tīng)進(jìn)去。但是我在課堂上講話，很有可能會(huì)擾亂他的上課思緒，影響他的上課心情，最后影響的就是我們整體的上課效果。所以在課堂上講話也是一種很沒(méi)有素質(zhì)和公德心的行為。
對(duì)于同學(xué)來(lái)講，我在老師上課的時(shí)候讓她幫我講解題目，是對(duì)他的一種打擾和影響他上課的行為。因?yàn)槲乙恢痹谒呐赃呏v話，他就不夠集中注意去聽(tīng)老師的 講的內(nèi)容，如果他花時(shí)間給我講解題目，那他就更加聽(tīng)不到老師講的其他知識(shí)了。不僅他會(huì)受影響，我周邊所有認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)也會(huì)被我的講話聲所影響到。所以我這也是很自私的行為。
我可以把在課堂上把沒(méi)有弄懂的題目，做一個(gè)標(biāo)記，等到下課了之后再去問(wèn)老師和同學(xué)，這樣就可以既不耽誤了我上課聽(tīng)講的時(shí)間，也可以讓老師保持一個(gè)愉悅的心情上課，還可以讓同學(xué)們有一個(gè)安靜的聽(tīng)課環(huán)境。所以吸取了這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我以后一定不會(huì)再做出在課堂上講話的行為。而是做到在課堂上就認(rèn)真上課，要講話就留到下課講。
此致
敬禮！
檢討人：____
20xx年____月____日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇五
尊敬的xx老師：
今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人！
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正！
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
在此，我保證以后上課的時(shí)候不講白話，希望老師跟同學(xué)好好監(jiān)督我，謝謝大家！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇六
敬愛(ài)的老師：
今天，上課的時(shí)候，我又一次的說(shuō)話 再一次的犯了錯(cuò)誤，所以，我檢討。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，今天課上講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒(méi)有說(shuō)話，聽(tīng)到不知道誰(shuí)說(shuō)的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說(shuō)了兩句?？刹恍业氖?，被老師聽(tīng)到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說(shuō)我坐在第一座還說(shuō)話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請(qǐng)求下，語(yǔ)文老師讓我到前面站著，給了我一次機(jī)會(huì)。
可我卻沒(méi)有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機(jī)會(huì)時(shí)，才感到后悔莫及。我上課說(shuō)話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過(guò)的機(jī)會(huì)，可是，上課說(shuō)話，已經(jīng)在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以，改起來(lái)，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說(shuō)那些十分無(wú)聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會(huì)說(shuō)，不過(guò)我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請(qǐng)老師再給我一些機(jī)會(huì)。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的.去學(xué)，學(xué)的自然也會(huì)扎實(shí)。我上課說(shuō)這幾句話，對(duì)我自己有著極大的隨時(shí)，我破壞了老師的正常講課的秩序，搞壞了老師這一晚上的心情，無(wú)論是語(yǔ)文老師，還是班任柯老師，上一天的課，已經(jīng)很累了，我卻惹兩位老師生了氣，為了教導(dǎo)我，教導(dǎo)我下次不要再犯類似的錯(cuò)誤，而且，我不僅影響了老師的正常休息，還影響了其他同學(xué)的正常聽(tīng)講，現(xiàn)在，又是期末復(fù)習(xí)的階段，大家都在抓緊時(shí)間聽(tīng)講，但我卻又耽誤了大家的寶貴時(shí)間。
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。做為一個(gè)智商沒(méi)有任何問(wèn)題的高中生，來(lái)到學(xué)校就是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的，將來(lái)才能夠出人投地，以后的生活才能夠美好，只有努力學(xué)習(xí)，才能使父母欣慰。上課說(shuō)話，真的不好。它直接影響到了我今后的生活，我學(xué)的很失敗，我覺(jué)得很無(wú)奈，那個(gè)曾經(jīng)充滿理想的孩子在變壞，望著鮮紅的分?jǐn)?shù)激動(dòng)不已，這算不算墮落?我不信地問(wèn)自己，天空依然是一閃一閃亮晶晶，我睜開(kāi)眼睛，卻看不到光明，手中的七色花瓣沒(méi)有了幸福的征兆，許下最后一個(gè)愿望，希望上課說(shuō)話的毛病快點(diǎn)死掉，十七年之前，我還不會(huì)說(shuō)話，但是在十七年以后，我卻止不住的一句又一句的說(shuō)話。
如果老師再給我一次機(jī)會(huì)，我一定回好好把握，上課都不說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的話了，如果一定要加個(gè)期限，那我希望是這一學(xué)期!多虧了老師的及時(shí)教誨，老師就是希望的火花，是黑暗的黎明，是我們心中的日月，是照亮大地的陽(yáng)光，是冬天里的一絲溫暖，是酷暑中的一塊陰涼，是傷痛時(shí)的止痛藥，是迷途中的指南針，是我學(xué)習(xí)生活中的向?qū)А?BR> 此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇七
今天在排隊(duì)的時(shí)候我沒(méi)注意紀(jì)律和同學(xué)講話了，回想起來(lái)這是很不應(yīng)該的。
我非常后悔，同時(shí)也很愧疚。作為一個(gè)新社會(huì)的公民，文明的學(xué)生，在任何時(shí)候都應(yīng)該遵守紀(jì)律，更何況學(xué)校是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的地方，是不能沒(méi)有秩序的。如果每個(gè)人都在排隊(duì)時(shí)或者各種場(chǎng)合講話，生活原本有序的規(guī)律，平衡的節(jié)奏就會(huì)被打亂。
因此我意識(shí)到了，看似是小事，但其實(shí)這件小事背后的意義是重大的。是不容忽視的。
一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的軍隊(duì)是由訓(xùn)練有素的高素質(zhì)成員組成的，如果將來(lái)走出社會(huì)，走出自己的國(guó)家還不會(huì)有禮守序，將會(huì)在外國(guó)友人的心目中給中國(guó)留下了不守紀(jì)律的壞印象，甚至可能破壞我國(guó)祖先睿智友愛(ài)的深遠(yuǎn)影響，與中國(guó)禮儀之邦的美稱相悖。
為了不拖班級(jí)、學(xué)校甚至是中國(guó)人的后腿，我下定決心，一定要做好一名文明守序的學(xué)生，改掉排隊(duì)說(shuō)話這種不文明的壞習(xí)慣，不給自己所在的集體抹黑丟臉。
雖然我知道這不是一朝一夕的事情，但是我會(huì)努力的。
以下是我克服自己的壞習(xí)慣所列出的一系列方法，希望老師能夠給予糾正或改善：
1、在排隊(duì)、聆聽(tīng)演講等場(chǎng)合安靜不語(yǔ)，注意舉止;
2、在公共礌合注意談吐，文明用語(yǔ);
3、每日對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，盡量保持良好的狀態(tài);
5、修身養(yǎng)性，提高自身素質(zhì)及修養(yǎng)，逐步脫離想講廢話的念頭。
這是我能想出的辦法，以此來(lái)表達(dá)我克服及改變惡習(xí)的決心。
通過(guò)這次排隊(duì)講話的教訓(xùn)，我明白了自身文明修養(yǎng)的不足之處，我會(huì)盡自己的全力去改善，希望可以達(dá)到一定的效果，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)出一份力。
這次的事件我會(huì)盡量保證沒(méi)有下一次，不求老師的原諒，但是希望老師能夠看到我力求改正壞習(xí)慣的決心和對(duì)這次事件的悔意。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇八
尊敬的x教師：
您好！
一日之計(jì)在于晨，在早晨這樣一個(gè)讓人神清氣爽的時(shí)間段里，人的記憶力和理解力經(jīng)過(guò)一夜的休息以后是最好的時(shí)候。所以，學(xué)校大多都設(shè)立了早讀，這是從小學(xué)就開(kāi)始陪伴著我們的階段，也本是我們大家都很熟悉，很理解期中規(guī)矩的課程?？墒?，我卻因?yàn)樽晕业囊荒钪?，沒(méi)有想到要利用這個(gè)最好的時(shí)間段來(lái)學(xué)習(xí)，反而選擇在大家都在念書(shū)的時(shí)候借著郎朗書(shū)聲來(lái)掩蓋我跟同學(xué)說(shuō)笑聲，給本該一致而有序的讀書(shū)聲中摻雜了不該有的雜音。
讀書(shū)，是我們國(guó)家老一輩人們心中最質(zhì)樸最向往的心愿，到了我們這個(gè)好時(shí)代，讓每個(gè)人都有書(shū)讀，有學(xué)可上已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。而我卻完全沒(méi)有尊重這來(lái)之不易機(jī)會(huì)的樣貌，不僅僅是拖累了自我的學(xué)習(xí)，還說(shuō)不定因?yàn)槲业某臭[聲而使得周?chē)耐瑢W(xué)早讀效率下降，進(jìn)而影響他人的學(xué)習(xí)。
這一系列的后果雖然可能只是我的一些夸張的看法，可是卻不得不承認(rèn)，這是有必須的可能性和根據(jù)的。
如果大家都因?yàn)槲业挠绊?，覺(jué)得學(xué)校的規(guī)矩也可是如此，別人在說(shuō)話我也能夠說(shuō)話，讓我們完美而又具有高學(xué)習(xí)效率的早自習(xí)變成了‘早間茶話會(huì)’的話，我的職責(zé)就會(huì)深重到無(wú)以復(fù)加的地步。而這絕對(duì)不是我想要看到的。
我也期望，我能夠經(jīng)過(guò)努力地學(xué)習(xí)成為一名成績(jī)優(yōu)秀的好學(xué)生，也期望能夠跟各位同學(xué)一齊在學(xué)海上游覽沿途的風(fēng)景。可是，我的`自控力卻成為了我前進(jìn)的絆腳石，他阻礙著我，誘惑著我，讓我在玩鬧和學(xué)習(xí)中選擇了放松自我，抱著可笑僥幸認(rèn)為我、偶爾休息放手不會(huì)對(duì)成績(jī)?cè)斐捎绊憽?BR> 所以我想要向x教師您做一個(gè)保證，讓我能夠?qū)⒆晕冶破鹊綗o(wú)法偷懶的地步。我向您保證，我會(huì)在接下來(lái)的日子里好好的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的聽(tīng)講，不在做一些小動(dòng)作，講小話。爭(zhēng)取，在下個(gè)月的月考中考出一個(gè)讓大家刮目相看的好成績(jī)。還期望教師您在這段時(shí)間里多多的督促我，多多的關(guān)心我，提高我的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇九
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽(tīng)講的決心。
上課的時(shí)候，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了老師講課的好心情。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
20xx年x月xx日。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十
尊敬的xx：
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
xxx。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十一
尊敬的班主任老師：
回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆，我上課說(shuō)話的不遵守課堂紀(jì)律行為，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。
關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律，擅自給同學(xué)借筆，顯然是主觀態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心，沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。
紀(jì)律觀念淡薄，這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi)，我很大程度地放松了對(duì)自已的要求，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。
關(guān)于我的錯(cuò)誤，還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了，這雖然是客觀上的原因，但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事，經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事，讓語(yǔ)文 老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該。
檢討人：
20xx年xx月xx日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十二
尊敬的教官：
首先我要對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，因?yàn)槲业娜涡耘c無(wú)理讓您生氣了，并且不得以當(dāng)著全體同學(xué)來(lái)批評(píng)我，我從小就是這種不良習(xí)慣，一直以來(lái)都想改，可就是改不了，我知道這也是不對(duì)的，但是很多時(shí)候我都沒(méi)辦法控制自己，所以這次讓您忍無(wú)可忍，最后不得不采取下策來(lái)批評(píng)我，我知道作為一名學(xué)生即使是臨時(shí)的軍人也是不合格的，很多老師都批評(píng)過(guò)我，教育過(guò)我，我已經(jīng)明白到自己的錯(cuò)了，所以想通過(guò)這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)來(lái)改變自己，沒(méi)想到還是犯了老錯(cuò)誤，我希望教官您能給我機(jī)會(huì)讓我改過(guò)，古人云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。
雖然我不能保證能夠一下子改掉，但是還是希望教官給我這次機(jī)會(huì)，我會(huì)在以后的日子慢慢改進(jìn)的，都說(shuō)江山易改，本性難移，但是我希望能夠在教官的教育與訓(xùn)練下改正它，讓我成為一名合格的大學(xué)生，僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)記得教官的管教的，我保證以后做事盡量三思而行，不會(huì)讓別人為難，大學(xué)我一定好好學(xué)習(xí)，邊學(xué)知識(shí)邊學(xué)做人，就讓這次的軍訓(xùn)成為我改進(jìn)的開(kāi)端，懇請(qǐng)教官能原諒學(xué)生，不甚感激。
檢討人：
時(shí)間：
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十三
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯(cuò)誤。
3、思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十四
尊敬的xxx：
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。
學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
也是對(duì)老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理。
在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。
包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
xxx。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十五
說(shuō)話是我們都會(huì)做的事情，但是在不同場(chǎng)合該不該講話呢?下面就是小編為大家收集的有關(guān)說(shuō)話檢討書(shū)500字范文，歡迎閱讀。
尊敬的xx：
很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書(shū)給您，通過(guò)寫(xiě)這份檢討書(shū)，我對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤有了很深的認(rèn)識(shí)。眾所周知，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí)，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯(cuò)誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。而我卻都在無(wú)知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的`，現(xiàn)在的我真是覺(jué)得愧對(duì)老師，愧對(duì)家長(zhǎng)，愧對(duì)培育我這么多年的學(xué)校啊上課說(shuō)話檢討書(shū)500字5篇上課說(shuō)話檢討書(shū)500字5篇。?今天上午的自習(xí)，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無(wú)知，特向您做最深刻的檢討。
淘寶精品
(宿舍衛(wèi)生檢討書(shū))我在此保證如果有一次重來(lái)該國(guó)的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯(cuò)誤了。
xxx
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫(xiě)下這份檢討書(shū)以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心上課說(shuō)話檢討書(shū)500字5篇檢討書(shū)。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天xx(自己寫(xiě))課時(shí)我上課說(shuō)話。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十六
尊敬的xx老師：
您好！
我今天在您的書(shū)法課堂上，與同學(xué)交換數(shù)學(xué)作業(yè)，當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮那么多，由于我們的做法，影響了其他人的學(xué)習(xí)，事后想起，真的好后悔，我錯(cuò)了，老師，原諒我的過(guò)錯(cuò)吧。書(shū)法是很重要的一門(mén)功課。他就向我們的臉面，字寫(xiě)的不好，別人就會(huì)看不起我們，因此，我決心學(xué)好書(shū)法，將來(lái)做一個(gè)書(shū)法家。
老師，您就看我的行動(dòng)吧。
學(xué)生；xxxx。
xx年x月x日。
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十七
尊敬的xxx：
今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)練琴時(shí)講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在練琴的時(shí)候講閑話的決心。
我真的不應(yīng)該在練琴的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我。
不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉。
xxx
年月日
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十八
上課的時(shí)候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話,更嚴(yán)重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.
不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對(duì)我的期望.沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽(tīng)講.
自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明 老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。
通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。
我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神.
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。
對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。
誰(shuí)知旁邊的人說(shuō)了一句1500?這么多，你都嫌少，我才800多呢?于是我說(shuō)：
這樣對(duì)我和同學(xué)們都有好處，所以我要更加努力的克制自己，讓自己上課少說(shuō)話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。
所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠有一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓我充分的意識(shí)到這樣做的后果，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會(huì)。
你的愚生：
尊敬的xx：
今天我懷著愧疚和懊悔的心寫(xiě)下這份檢討書(shū)以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。
早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得在上課講話，交流是好事，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼。
現(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。
今天xx(自己寫(xiě))課時(shí)我上課說(shuō)話。
開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。
在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。
也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。
但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。
我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生!我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好!既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人!
據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
3、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤。
請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正!
xxx
集合說(shuō)話的檢討書(shū)篇十九
敬愛(ài)的老師：
好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)?；ㄗ燥h零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討。
首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做;間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)歌德也說(shuō)我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知，后悔之極。
最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤。
xxx
20xx年xx月xx日