詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分，可以幫助我們感受文字的美。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的成功和失敗進(jìn)行客觀的評(píng)估和總結(jié)。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
我叫xx，是xx的媽媽?zhuān)以谏习唷Ｊ紫确浅８兄x班主任吳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說(shuō)起經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。其實(shí)，我感覺(jué)父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當(dāng)然也會(huì)了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿(mǎn)分或平時(shí)考試得了高分時(shí)，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵(lì)他！
教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。所以，我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前上幼兒園時(shí)，我是天天陪同他寫(xiě)作業(yè)并檢查完后把書(shū)包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動(dòng)手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書(shū)包，可能開(kāi)始不習(xí)慣，就不認(rèn)真，字寫(xiě)得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫(xiě)作業(yè)，為此，沈老師說(shuō)過(guò)幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫(xiě)，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的'及時(shí)糾正，筆畫(huà)錯(cuò)的，我會(huì)寫(xiě)給他照樣，字寫(xiě)得太差的直接撕掉，重新寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時(shí)碰到我自己沒(méi)有十分的把握的我會(huì)打電話(huà)問(wèn)他爸或同學(xué)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)查詢(xún)，也會(huì)教他如何查字典。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。最后，有需要辦理車(chē)險(xiǎn)，壽險(xiǎn)，財(cái)險(xiǎn)等業(yè)務(wù)的可以找我。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇二
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同相處，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，教師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，異常是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，平時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不一樣，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫忙幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手本事的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一齊培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情景，我們及時(shí)將主題活動(dòng)資料刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每一天理解孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情景。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)進(jìn)取參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對(duì)個(gè)別幼兒情景，經(jīng)過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話(huà)等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情景，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)揮好父母的'教育工作。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇三
xxxxx幼兒園，位于xxxxx383號(hào)，是小區(qū)配套幼兒園，建筑布局合理，占地面積2500平方米，建筑面積1000平方米，我們先后投資300萬(wàn)多元，對(duì)原有園舍進(jìn)行重組改造，布置裝修，配置設(shè)施，是一所具有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)幼兒教育機(jī)構(gòu)。我們于9月開(kāi)園以來(lái)，得到了安寧區(qū)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，同時(shí)在安寧區(qū)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，我園與12月順利通過(guò)了xxx三類(lèi)幼兒園的評(píng)估，取得了“蘭州市三類(lèi)幼兒園”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，得到了社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
20xx年3月幼兒園進(jìn)行通過(guò)競(jìng)標(biāo)取得辦園權(quán)，對(duì)原有園舍進(jìn)行重組改造，布置裝修，配置設(shè)施，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓一幢，共兩層，設(shè)有幼兒活動(dòng)室、活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、圖書(shū)室、伙房、保健室、盥洗室等，并安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。置有幼兒床240張，課桌5套、椅330套。廚房配有電冰箱、消毒柜、食品柜、保潔柜、操作臺(tái)、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健設(shè)施。每個(gè)教學(xué)班配有固定黑板、擴(kuò)音機(jī)、電鋼琴、保溫桶、口杯架、儲(chǔ)物柜、教師辦公桌椅、投影電教設(shè)備、evd等、幼兒玩具有蹦蹦床1臺(tái)、大型組合滑梯1個(gè)、搖馬20個(gè)、蹺蹺板10個(gè)、跨欄、鉆洞、投球架等10余種。全園啟動(dòng)音樂(lè)廣播系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)。
本園保健室各種常用藥品及保健消毒設(shè)施齊全，如：紫外線消毒燈、體溫計(jì)、兒童秤、視力燈箱、酒精等，并堅(jiān)持按規(guī)定對(duì)幼兒的教室、杯、巾、圖書(shū)、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具進(jìn)行消毒，保健醫(yī)每天監(jiān)督指導(dǎo)教師堅(jiān)持做好晨午檢查及消毒并做好相關(guān)記錄。
目前設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，共170名幼兒。擁有教職工31名，我幼兒園是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的幼兒人數(shù)編制標(biāo)準(zhǔn)配備齊全的工作人員，現(xiàn)有園長(zhǎng)1名，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)1名，行政園長(zhǎng)1名，教研主任1名，教學(xué)組長(zhǎng)1名，專(zhuān)職教師7名，保育員7名，保潔員5名，炊事班4名，門(mén)衛(wèi)1名，均進(jìn)行過(guò)崗位培訓(xùn)。
二、主要做法及成效。
我園全面貫徹《幼兒園管理?xiàng)l理》，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指南，，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時(shí)代精神，以“用心培育、用愛(ài)教育”為宗旨，“以德立園、依法制園、改革興園”，堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展，取得了良好的社會(huì)效益，得到了各級(jí)黨政教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和充分肯定。深入貫徹幼兒園指導(dǎo)思想，深化教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，師進(jìn)性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，初步形成特色鮮明、開(kāi)放的、具有活力的辦園特色，讓每一位在園幼兒受到優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，努力將東興幼兒園建成集教研中心、實(shí)驗(yàn)中心、師資培訓(xùn)中心為一體的標(biāo)準(zhǔn)化園所。
我們的主要做法：
（一）積極做好幼兒園的創(chuàng)建工作。
要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展工作。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工合作，形成創(chuàng)建合力做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
（二）完善辦園條件，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。
1.加大資金投入，完善硬件建設(shè)。
為改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)符合幼兒成長(zhǎng)的育人環(huán)境，我園先后共投入300多萬(wàn)元進(jìn)行園舍修繕、功能場(chǎng)室建設(shè)和各種設(shè)備及圖書(shū)資料的購(gòu)置。一是改善園容園舍環(huán)境。目前，我園各功能場(chǎng)室齊全，各種設(shè)施設(shè)備完善，教玩具充足，教學(xué)參考資料豐富。
2.彰顯本土文化，營(yíng)造育人氛圍。
我園充分利用具有深厚文化底蘊(yùn)和教育價(jià)值的蘭州文化進(jìn)行幼兒園文化建設(shè)和教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。結(jié)合我園實(shí)際，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，各班組織開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)，如：植樹(shù)節(jié)，組織幼兒園內(nèi)植樹(shù)，體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)；“五〃一”我園開(kāi)展“慶五〃一五泉山親子游”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒一起游五泉山，了解蘭州特色、蘭州文化。開(kāi)展這些活動(dòng)，使幼兒得到了優(yōu)良的蘭州文化的熏陶，將愛(ài)我家鄉(xiāng)的情感根植于幼小心靈。
3.建立提示規(guī)則，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境。
我園通過(guò)建立提示規(guī)則，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境，利用有限的空間來(lái)為教學(xué)服務(wù)，建立起良好的班級(jí)文化。一是創(chuàng)設(shè)有序分配空間，使活動(dòng)室既便于集體活動(dòng)，又便于小組活動(dòng)及幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)。二是設(shè)置有序區(qū)域，將動(dòng)靜區(qū)域分開(kāi)。三是有序擺放教玩具，設(shè)立玩具室。
（三）堅(jiān)持人本管理，營(yíng)造和諧工作氛圍。
我園堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，倡導(dǎo)“民主、平等、合作、進(jìn)取”的工作作風(fēng)，營(yíng)造溫馨、和諧、愉快的工作氛圍。
1．培養(yǎng)教職工責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。
我園在廣泛征求教職工意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，制訂了幼兒園管理制度、教職工行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)章制度，定期開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng)，搜集案例進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、討論。我園教職工的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)有了較大的提高，師德行為得到了有效規(guī)范，師德水平也有了全面提升。
2.積極營(yíng)造尊重、信任、寬松的人文環(huán)境。
我們不僅注重教職工工作能力的培養(yǎng)，更注重品德和精神境界的養(yǎng)成，努力了解每一位教職工的性格、愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，尊重每一個(gè)人的能力優(yōu)勢(shì)，使大家分工合作，合理搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成工作合力。一是開(kāi)展有益于教職工身心健康的文娛活動(dòng)，如放學(xué)后組織教師開(kāi)展跳健身操、爬山、燒烤、三〃八節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)等。二是在有教職工或其親屬生病時(shí)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶上慰問(wèn)品親自去慰問(wèn)，給他們送去組織的關(guān)懷和集體的溫暖。三是重視教職工的心理輔導(dǎo)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工溝通、談心，幫助他們解決工作和生活上的實(shí)際困難，并聘請(qǐng)心理專(zhuān)家來(lái)園開(kāi)設(shè)心理保健知識(shí)講座，讓大家均能保持良好的心理狀態(tài)面對(duì)工作。我園組織的這些活動(dòng)，在教職工中形成了較大的凝聚力，這種凝聚力使全體教職工一直保持著和睦、融洽的人際關(guān)系，營(yíng)造了和諧的工作環(huán)境。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
我園非常重視教師隊(duì)伍的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取外部培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)。一是以“用心啟迪智慧，用愛(ài)潤(rùn)澤心靈”作為我園師德建設(shè)的重要理念，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感，幫助教師樹(shù)立正確的育兒觀、人才觀。二是注重師徒帶教工作，為每個(gè)教師建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師，我們鼓勵(lì)他們根據(jù)自身的特長(zhǎng)、興趣，爭(zhēng)創(chuàng)特色教學(xué)。三是采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式為教職工提供、創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年，我園多次組織教師參加省學(xué)前幼教協(xié)會(huì)和市、區(qū)教育局等單位組織的各類(lèi)培訓(xùn)，選派骨干教師到廣州、深圳、東莞、惠州等地參加各類(lèi)交流和研討活動(dòng)，邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園對(duì)老師進(jìn)行輔導(dǎo)講座等。通過(guò)抓師資隊(duì)伍建設(shè)，我園教師的整體素質(zhì)得到了較大的提高，取得了顯著的'成績(jī)。
（四）深化課程改革，打造園本教育特色。
我園堅(jiān)持“科研促教研，教研促教改，教改促教學(xué)”理念，通過(guò)深化開(kāi)展教研教改工作，幼兒園的教科研水平有了全面提高。
我園把培養(yǎng)孩子心中有愛(ài)的社會(huì)性交往作為幼兒園的辦園特色。一是利用每月的大型活動(dòng)讓幼兒參加，體驗(yàn)與感受活動(dòng)交往中愛(ài)的傳遞。二是各班級(jí)利用班級(jí)資源進(jìn)行每月的月主題教育。三利用家園互動(dòng)形式，讓每一位孩子和家長(zhǎng)都樂(lè)在其中，感受身邊的“愛(ài)”。
（五）重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
我園始終把安全、保健、衛(wèi)生工作放在首位，科學(xué)地制訂并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)幼兒衛(wèi)生保健制度，在預(yù)防疾病、膳食管理等方面認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇四
追念這一年的事情，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我容身于本職崗位刻意朝上進(jìn)步，推動(dòng)幼兒園成長(zhǎng)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教導(dǎo)教授教化水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以工本錢(qián)、科學(xué)治理的辦園策略與措施，在的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園前提、治理水平、師資扶植，照樣保教質(zhì)量、幼兒成長(zhǎng)都取得了顯明成效。下方我以點(diǎn)滴事情體會(huì)求正于同仁。
一、強(qiáng)化內(nèi)部治理，前進(jìn)辦園檔次。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與進(jìn)修，更重視班子步隊(duì)的扶植，以我為核心的班子職員為園內(nèi)的廣大年夜老師起到了表率帶頭感化。班子扶植我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)發(fā)意識(shí)”、“辦事意識(shí)”。班子職員連合同等、分工明確、勤政耿介、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、連合、耿介、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在老師中引起強(qiáng)烈應(yīng)聲，在年輕老師中起到了緊張的榜樣示范感化。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作楷模，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園優(yōu)越的師德師風(fēng)。
我重視為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造事情空間。事情中，不時(shí)不忘收羅老師的設(shè)法主見(jiàn)意見(jiàn)，采納對(duì)話(huà)式而非敕令式；思惟上，鼓勵(lì)多交流不求大年夜一統(tǒng)；事情措施機(jī)動(dòng)多變。我努力營(yíng)造康健溫馨的文化氛圍。在包管教導(dǎo)今世化扶植投入的同時(shí)千方百計(jì)地前進(jìn)教職工福利報(bào)酬；我以務(wù)實(shí)的氣勢(shì)派頭投入事情，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p老師奮發(fā)圖強(qiáng)；我以滿(mǎn)腔的事情激情親切凝聚民心。我不擺架子、不說(shuō)空論、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕老師交流思惟、促膝談心，向?qū)Ы搪毠ふ鋹?ài)自我、熱愛(ài)生活、快樂(lè)事情。一件件細(xì)致入微的小事，充分表現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情浸染、彈性化的治理凝聚了全園老師的至心，引發(fā)了廣大年夜教職工事情的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵扶植，提升教導(dǎo)質(zhì)量。
在“務(wù)實(shí)與機(jī)動(dòng)兼俱、求真與立異統(tǒng)一”的大年夜思惟下，我狠抓園本內(nèi)涵扶植，大年夜力提升辦園質(zhì)量。暑假時(shí)代從新裝修了大年夜班層面教授教化樓，封閉了全部大年夜樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園情況更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。謀略機(jī)收集做到了班班互通、高低級(jí)互通，園部資本共享前進(jìn)了治理透明度，增強(qiáng)了治理效益。
我倡導(dǎo)老師悉心研究教授教化藝術(shù)，前進(jìn)講堂教授教化質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐根基，根據(jù)新的根基教導(dǎo)理念來(lái)核閱和反思自我的事情，理性構(gòu)建自我的教導(dǎo)不雅念，前進(jìn)教導(dǎo)藝術(shù)、積累教導(dǎo)聰明。我鼓勵(lì)老師“各人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)相助，提升教導(dǎo)聰明。我狠抓重點(diǎn)老師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的鉆研，強(qiáng)化老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、慫恿、勉勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)老師生長(zhǎng)，向?qū)Ю蠋熛蛑骷?jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)勉勵(lì)老師，用階段性的目標(biāo)向?qū)Ю蠋?，用積小勝為大年夜勝的法子，增強(qiáng)老師的事情成績(jī)感，使老師們迅速生長(zhǎng)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化辦事意識(shí)。
面臨成長(zhǎng)快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持進(jìn)修，更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的期間背景下，我大年夜力倡導(dǎo)老師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的辦事意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生計(jì)與成長(zhǎng)既要用過(guò)硬的教導(dǎo)質(zhì)量贏得優(yōu)越的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的辦事羸得家長(zhǎng)的知足和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大年夜家長(zhǎng)的知足，才有可能構(gòu)成優(yōu)越的社會(huì)聲望；有了優(yōu)越的社會(huì)聲望，幼兒園才能成長(zhǎng)強(qiáng)盛年夜。
基于以上思惟，我強(qiáng)化老師辦事意識(shí)的培養(yǎng)，向?qū)Ю蠋熓率?、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)辦理后顧之憂(yōu)，透過(guò)搞妥一件件小事去贏得家長(zhǎng)的知足。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏不雅面上做好家長(zhǎng)事情。我分批召開(kāi)不一樣類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分手做好個(gè)別家長(zhǎng)事情，重點(diǎn)家長(zhǎng)差別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的感化，幼兒園重大年夜舉措充分收羅家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)夷易近主介入幼兒園的治理，充分使用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大年夜家長(zhǎng)的鼓吹、溝通、向?qū)虑?。多形式的家長(zhǎng)事情，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我事情的肯定。
優(yōu)質(zhì)辦事的重要前提是包管幼兒的安然。安然康健是幼兒園統(tǒng)統(tǒng)事情順利開(kāi)展的包管，我高度注重，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安然意識(shí)強(qiáng)化教導(dǎo)，使“各人講安然、事事講安然、不時(shí)講安然”的意識(shí)深入民心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班反省監(jiān)督制，大年夜力執(zhí)行崗位職責(zé)制，廣泛開(kāi)展教人員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身段狀況、生理本質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；包管幼兒園嚴(yán)格履行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的治理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂扶植，增添了備餐間、易服室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)賣(mài)力”，使我園包管了衛(wèi)生安然事情常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例職責(zé)變亂發(fā)生。
教導(dǎo)必要無(wú)私奉獻(xiàn)，治理必要立異。讓我在反思與瞻望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信托在新一年的事情中，我會(huì)取得更大年夜的成就！
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇五
今年在我與全體教職工辛苦事情，連合奮進(jìn)，幼兒園情況加倍柔美、是自加倍雄厚，社會(huì)聲望前進(jìn)，門(mén)生規(guī)模強(qiáng)盛年夜。對(duì)比一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我努力提升自我。
一、加強(qiáng)思惟政治進(jìn)修。
一年來(lái)，我賣(mài)力進(jìn)修政治思惟，堅(jiān)持以門(mén)生為本，并且常常參加優(yōu)秀幼兒老師心得交流會(huì)，賣(mài)力撰寫(xiě)心得體會(huì)。使用課余光陰涉獵最新的幼兒教導(dǎo)冊(cè)本，教育幼兒做一個(gè)講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長(zhǎng)，我以身作則，當(dāng)好楷模，為全體幼兒老師的樹(shù)立優(yōu)越的形象，讓廣大年夜先買(mǎi)賣(mài)識(shí)到作為幼兒老師的職責(zé)感和任務(wù)感，地增強(qiáng)奇跡心和職責(zé)感。
二、做好招肇事情。
在賣(mài)力闡發(fā)鉆研自身辦園特征的根基上，制作規(guī)范的鼓吹資料，統(tǒng)一招生思路，統(tǒng)一鼓吹口徑，量力而行、周全客不雅地反應(yīng)出本園的特色。按照依法辦園，依法招生，規(guī)范治理，穩(wěn)定秩序，確保學(xué)前兒童能理解優(yōu)越的早期教導(dǎo)，匆匆進(jìn)幼教奇跡康健成長(zhǎng)的原則招生，20xx——20xx年度共招收適齡兒童56人次。
三、做好保教事情。
我要求老師將老例軌制融入到幼兒園的保教事情中，同時(shí)重視幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。同時(shí)指示和協(xié)助幼兒做一些力所能及的工作，創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的前提，如按期組織幼兒鋪床、擦桌椅，開(kāi)展值日生值日事情等等。
四、做好德育事情。
我們把品質(zhì)教導(dǎo)安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，在日常平凡的生活和進(jìn)修中培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)篤、勇敢、自大、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕艱苦的品質(zhì)和行徑習(xí)氣；教導(dǎo)門(mén)生珍重糧食，遵守光陰按，總之，“生活即進(jìn)修”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教導(dǎo)的契機(jī)，我們?cè)谟H昵共同中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思惟品質(zhì)教導(dǎo)，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、諄諄教導(dǎo)。
五、帶好老師步隊(duì)。
我們?cè)谟變豪蠋熤写竽暌沽Τ珜?dǎo)講奉獻(xiàn)、講連合的精神。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員用心參加種種學(xué)習(xí)進(jìn)修，在政治教養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、治理水平等方面嚴(yán)格要求自我，賣(mài)力進(jìn)修教導(dǎo)治理理論。
六、加強(qiáng)后勤衛(wèi)生安然事情。
建立健全好后勤崗位職責(zé)制。按期鉆研幼兒膳食問(wèn)題，每周科學(xué)合理地?cái)M訂食譜，并能?chē)?yán)格履行，包管營(yíng)養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、到達(dá)要求，每月都給幼兒量一次體重。
本年度事情總體上對(duì)照順利，也取得了必須的成就，但這并不是我們終極的目標(biāo)。往后幼兒園還要面臨更多新的尋釁，要前進(jìn)辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的成長(zhǎng)必要，能在猛烈競(jìng)爭(zhēng)的情況中站穩(wěn)腳跟，還必要我們努力。我們還要向高保教質(zhì)量，高治理水平，高師資步隊(duì)，育優(yōu)秀孩童的偏向提高，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我叫_x，22歲，來(lái)自__。性格開(kāi)朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時(shí)我也是一個(gè)特別細(xì)心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的，在實(shí)習(xí)的一年期間，我照顧過(guò)年邁的老人也照顧過(guò)身殘的兒童，在我看來(lái)，我工作的性質(zhì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領(lǐng)就是細(xì)心加上足夠的'耐心。
今天我來(lái)參加保育員的面試，也是因?yàn)槲矣凶銐虻男判哪軌騽偃芜@份工作。在此之前我也有對(duì)保育員的工作進(jìn)行過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)，并和我以前的工作做過(guò)比較，希望您能給我一次機(jī)會(huì)，您將看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，謝謝!
二、保育員工作認(rèn)識(shí)。
結(jié)合我以往的工作經(jīng)驗(yàn)和保育員的相關(guān)工作，今后我將按照以下幾點(diǎn)為重心開(kāi)展我的工作。
1、給孩子一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
小孩的天性就是玩兒。在孩子看來(lái)，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛(ài)的老師的地方，在這樣一個(gè)寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。但這絕非是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，孩子們認(rèn)知能力有限、體質(zhì)弱、沒(méi)有足夠的自我約束能力，這對(duì)我們保育員和教師們是一個(gè)極大的考驗(yàn)，我們首要保證的就是安全，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可能任何事情都會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓚?，比如說(shuō)可能是一個(gè)破損的玩具，也可能是一個(gè)本不該出現(xiàn)在那的板凳。對(duì)于這些存在的安全隱患，除了我們?nèi)粘＜?xì)心的照料外，必不可少的還需要我們提前發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并及時(shí)解決。飲食、衛(wèi)生、戶(hù)外活動(dòng)等都是我們要考慮到的。這些工作其實(shí)沒(méi)有什么訣竅，我們要做的就是細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
2、對(duì)待孩子要講究策略。
孩子的內(nèi)心世界很單純。我們都有過(guò)童年，回憶童年的記憶，有時(shí)候可能會(huì)我們可能會(huì)感覺(jué)到可笑，孩子本就應(yīng)該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會(huì)遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺(jué)，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對(duì)話(huà)。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴(yán)重，可以用比賽并給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓他們改變這一習(xí)慣。其實(shí)這些工作也沒(méi)有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的。
這個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，也是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的作風(fēng)建設(shè)，我園提出了一系列的活動(dòng)計(jì)劃，我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實(shí)施、不斷提高的原則，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以園部提出的“服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)水平，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)本事，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧歡樂(lè)。
二、主要任務(wù)。
1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、理解時(shí)局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
2、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平。
按照?qǐng)@部提出的“提高學(xué)歷、培養(yǎng)本事、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”的師資建設(shè)要求不斷努力。經(jīng)過(guò)看書(shū)、參觀、教海沙龍、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀念融會(huì)貫通，并且不斷評(píng)價(jià)教育教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一向都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同提高。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解班級(jí)教育工作，書(shū)寫(xiě)保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。
三、工作重點(diǎn)和方法措施。
(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高作風(fēng)建設(shè)的本事，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹(shù)立正確的服務(wù)觀。
2、以園部提出的“提高學(xué)歷、培養(yǎng)本事、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”的要求為目標(biāo)，參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。
3、認(rèn)真參加各教研組活動(dòng)，及時(shí)吸收新的信息，謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)、主動(dòng)思考、善于評(píng)價(jià)，并學(xué)以致用、融會(huì)貫通，樹(shù)立正確的教育觀。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題資料創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》及“生態(tài)式”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和評(píng)價(jià)成果，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色，開(kāi)展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》、《旋轉(zhuǎn)樂(lè)園》、《畢業(yè)了》等主題活動(dòng)，教師注重收集素材，運(yùn)用靈活多樣地教育模式，活動(dòng)前有計(jì)劃有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有對(duì)話(huà)有記錄，活動(dòng)后有分析有反思。
4、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情景，更好地配合班級(jí)工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄，展示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)供給良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育教師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每一天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。
3、保育教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、進(jìn)取探索“生態(tài)式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育資料。
3、深入地開(kāi)展園本課程的研究，每周堅(jiān)持主題研討，并經(jīng)過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、組內(nèi)觀摩等活動(dòng)促進(jìn)教科研水平。
4、要善于積累不斷評(píng)價(jià)，每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一篇，并理解開(kāi)課、觀摩、參觀等任務(wù)。
大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動(dòng)熱情的隊(duì)伍，在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年必須會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用真摯的情感、真誠(chéng)的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)真正的滿(mǎn)意。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇七
適應(yīng)能力強(qiáng),工作細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，五筆打字熟練，熟悉辦公設(shè)備的使用，有多年文職類(lèi)工作經(jīng)驗(yàn)，易于溝通，具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。本人性格開(kāi)朗，熱情大方，誠(chéng)實(shí)肯干，有上進(jìn)心，悟性高，有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。責(zé)任心大。在某商場(chǎng)當(dāng)過(guò)儲(chǔ)備店長(zhǎng)和營(yíng)業(yè)員，有一定的銷(xiāo)售技巧、經(jīng)驗(yàn)和管理能力。為人踏實(shí)誠(chéng)懇，有工作有耐心，細(xì)心對(duì)待每一件事。有良好的'團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真細(xì)致，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，責(zé)任心強(qiáng)，并能承受較大的工作壓力。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇八
為了搞好公司的安全生產(chǎn)工作，保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進(jìn)行，特制定本公司安全生產(chǎn)自我評(píng)價(jià)制度，各工地、項(xiàng)目應(yīng)按公司的自我評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行檢查、評(píng)定，公司將采用月度檢查、季度檢查進(jìn)行核查和評(píng)價(jià)工作。
一、安全管理制度及安全生產(chǎn)責(zé)任制評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1、公司應(yīng)有完整的安全管理制度和安全責(zé)任制度。安全管理制度應(yīng)有安全組織機(jī)構(gòu)及各種人員的安全責(zé)任制，明確各自責(zé)任，具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應(yīng)有以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）安全生產(chǎn)人員教育及培訓(xùn)制度。
（2）安全生產(chǎn)檢查整改制度。
（3）安全方案編制、檢查制度。
（4）安全設(shè)施搭設(shè)、檢查驗(yàn)收制度。
（5）安全用電管理制度。
（6）機(jī)械安全使用管理制度。
（7）安全事故調(diào)整、整改、落實(shí)管理制度。
（8）安全經(jīng)費(fèi)投入審批制度。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)含下列內(nèi)容：
（1）公司安全科安全生產(chǎn)責(zé)任。
（2）分管安全的領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任。
（3）工地項(xiàng)目經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任。
（4）工地項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（5）施工員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（6）安全員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（7）施工班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任。
（8）班組工人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（9）各種機(jī)械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)責(zé)任。
3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行檢查。
（1）應(yīng)有施工安全操作規(guī)程。
（2）應(yīng)有施工安全驗(yàn)收規(guī)范。
（3）應(yīng)有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文。
4、安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援及調(diào)查處理制度。
二、安全生產(chǎn)管理制度及責(zé)任制評(píng)價(jià)辦法。
1、組織機(jī)構(gòu)。
公司安全評(píng)價(jià)的組織機(jī)構(gòu)及人員組成。
自我評(píng)價(jià)小組由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。
公司安全科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。
各項(xiàng)目部安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理為評(píng)價(jià)小組成員。
2、評(píng)價(jià)依據(jù)及整改要求。
整改后由安全科進(jìn)行復(fù)查。確保工地達(dá)到安全生產(chǎn)的要求。
貴陽(yáng)市第一建筑工程公司。
20xx年3月5日。
本人待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，能真心誠(chéng)意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級(jí)組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級(jí)組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見(jiàn)征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財(cái)富。
人無(wú)完人，我也對(duì)自己的不足與問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思。主要有以下幾個(gè)方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無(wú)私的愛(ài)，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛(ài)。很多的時(shí)候，我的責(zé)任感來(lái)自于個(gè)人的愛(ài)面子，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級(jí)會(huì)被人看輕，被人認(rèn)為無(wú)能。因?yàn)槲以诤跷业膶W(xué)生，我的家長(zhǎng)，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的評(píng)價(jià)。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì)抱著要做就要做好的決心，取得成績(jī)時(shí)我會(huì)感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會(huì)讓我寢食難安。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會(huì)暴露出一些弊端來(lái)：如做事求立竿見(jiàn)影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時(shí)也會(huì)顯得專(zhuān)制;學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng);有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)一些經(jīng)常會(huì)搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來(lái)訴說(shuō)自己的委屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語(yǔ)氣。
二、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無(wú)形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問(wèn)題的本源，我覺(jué)得主要是因?yàn)閺男〖医瘫容^嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對(duì)外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對(duì)比較保守、單純。同時(shí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)比較單一，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人。有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生提出一些過(guò)高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實(shí)際，無(wú)形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。
三、外強(qiáng)中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是缺乏挫折考驗(yàn)，一直在順境中成長(zhǎng)，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:。
一、真正樹(shù)立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。
二、更新觀念，把握時(shí)代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進(jìn)入到新紀(jì)元的時(shí)代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實(shí)學(xué)識(shí)，是我的奮斗目標(biāo)。
三、樹(shù)立信心，面對(duì)困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向您辛勞的工作致以深深的敬意！同時(shí)也真誠(chéng)的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。
我叫xxx，##年畢業(yè)于xxx學(xué)校。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)美好的成長(zhǎng)過(guò)程，在校期間勤于學(xué)習(xí)、興趣廣泛，不僅良好掌握了自己的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，同時(shí)還閱讀了大量課外書(shū)籍，參與了諸多社會(huì)實(shí)踐，提升了自己的綜合素養(yǎng)。我自幼從農(nóng)村長(zhǎng)大，血脈里傳承著農(nóng)民的憨厚和泥土的芳醇，農(nóng)忙的生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良、沉穩(wěn)、勤奮、踏實(shí)、吃苦耐勞、謙虛自律、有責(zé)任感的秉性；培養(yǎng)了我積極向上，不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，參加打印工作已##，在此期間我深感機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心幫助和自己不斷的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)已完全掌握了打印工作的工作原理、工藝流程、相應(yīng)工作管理和實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題解決方法等，并進(jìn)一步鍛煉了自身良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升了解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。
打印工作雖然不是十分勞重，但卻需要十分細(xì)心和認(rèn)真的工作作風(fēng)。如果我有幸榮獲您的賞識(shí)我將會(huì)竭誠(chéng)做到：
一、不斷提升自身的綜合素養(yǎng)；
二、不斷進(jìn)一步建立健全相關(guān)的各項(xiàng)管理制度；
三、持之以恒的加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理；
四、驗(yàn)收考核更進(jìn)一步的精細(xì)化；
五、進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè)，營(yíng)造更為良好的工作氛圍。
拿破侖曾說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉煳蚁胝f(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為我們公司的不斷發(fā)展做出更多、更大貢獻(xiàn)的好元帥。
再次真誠(chéng)的`期待您的賞識(shí)！再次致以我最誠(chéng)摯的謝意！謹(jǐn)祝工作順心！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時(shí)間：2012年10月11日。
我公司安全生產(chǎn)管理工作始終貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任制，全面提高全體員工的科學(xué)管理和文明施工意識(shí)，建立有效的安全生產(chǎn)保障體系。截止目前，公司建設(shè)的工程項(xiàng)目未出現(xiàn)任何等級(jí)的安全事故。
公司自開(kāi)始從事工程項(xiàng)目施工起就建立了安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，組建了公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在質(zhì)量安全保障部。公司總經(jīng)理胡對(duì)公司安全生產(chǎn)管理工作全面負(fù)責(zé)，副總經(jīng)理嚴(yán)燕榮對(duì)公司在建項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理工作負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)管理具體工作由質(zhì)量安全保障部經(jīng)理沈曉偉負(fù)責(zé)。各項(xiàng)目經(jīng)理部根據(jù)業(yè)主或監(jiān)理工程師的要求，在工程管理部的管理體系下成立項(xiàng)目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
健全了安全生產(chǎn)管理制度和項(xiàng)目經(jīng)理部各崗位安全職責(zé)，繪制了安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖，制定了一系列安全生產(chǎn)保障措施、各項(xiàng)操作規(guī)程和技術(shù)要求，規(guī)范了員工的行為，使安全工作有章可循，并在生產(chǎn)管理中得以落實(shí)，保障了安全生產(chǎn)管理的有效運(yùn)行。并制定了《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，讓每一個(gè)員工都掌握了救援知識(shí)和基本技能，從而確保安全工作的實(shí)施得到徹底的保證。
在建的各項(xiàng)目經(jīng)理部都成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，副經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各科室、各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，有針對(duì)性地簽定了安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層落實(shí)。安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全生產(chǎn)情況及所采取措施，消除潛在的安全隱患。在項(xiàng)目經(jīng)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度等，推動(dòng)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)工作。
公司把安全生產(chǎn)工作放在第一位，各職能部門(mén)和各項(xiàng)目經(jīng)理部也部加強(qiáng)了對(duì)安全生產(chǎn)。
工作的重視。公司經(jīng)常組織人員對(duì)各職能部門(mén)及各項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)安全工作責(zé)任人考核檢查安全生產(chǎn)記錄，及深入現(xiàn)場(chǎng)檢查，把檢查結(jié)果作為業(yè)績(jī)考核的依據(jù)之一記錄在案。公司為了促進(jìn)員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，加大安全生產(chǎn)宣傳力度，在項(xiàng)目經(jīng)理部設(shè)置專(zhuān)職安全員。規(guī)定對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部安全生產(chǎn)的宣傳、教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)新上崗人員會(huì)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行上崗前的安全教育，協(xié)助處理搞好本項(xiàng)目特種作業(yè)人員培訓(xùn)工作，做到特殊工種工人100％持證上崗。
公司質(zhì)量安全保障部每半年組織一次安全工作大檢查。項(xiàng)目經(jīng)理部每月組織一次全面的安全生產(chǎn)大檢查。安全檢查由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)，項(xiàng)目副經(jīng)理牽頭，有關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目專(zhuān)職安全員參加。對(duì)查出的事故隱患，事故苗頭，有關(guān)部門(mén)制定整改計(jì)劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實(shí)，款款有交代，在隱患未消除間，采取可靠的防護(hù)措施，若危及職工人身安全的應(yīng)立即停止作業(yè)。
加大對(duì)特殊工種操作的檢查頻率，降低危險(xiǎn)系數(shù)。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規(guī)定監(jiān)督檢查，及時(shí)記錄，每月匯總。各項(xiàng)目經(jīng)理部制定防洪防汛措施，成立了以項(xiàng)目副經(jīng)理為組長(zhǎng)的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定安全責(zé)任書(shū)，密切注意汛情，做好各類(lèi)臨時(shí)防護(hù)和排水設(shè)施，雨天安排專(zhuān)人巡視施工地段，不允許有半點(diǎn)疏忽。
公司安全教育工作全面落實(shí)執(zhí)行，定期對(duì)各級(jí)施工人員和新工人進(jìn)行了不同形式的安全教育：項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理、專(zhuān)職安全員在上崗前都必須進(jìn)行安全培訓(xùn)，參加施工的所有人員(包括臨時(shí)工、實(shí)習(xí)生、學(xué)徒工、民工等)必須進(jìn)行上崗前的安全教育，教育內(nèi)容包括：安全劃識(shí)、各種操作規(guī)程、安全制度等，經(jīng)培訓(xùn)合格后，方可上崗作業(yè)；電工、焊工等特殊工種工人，除進(jìn)行一般安全教育外，還必須進(jìn)行本工種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格持證后，方可獨(dú)立操作。
項(xiàng)目專(zhuān)職安全員除進(jìn)行日常的一般安全教育、宣傳外，還應(yīng)充分利用電視、警示牌、
簡(jiǎn)報(bào)等各種形式進(jìn)行安全普及宣傳，運(yùn)用典型事故案例對(duì)職工進(jìn)行教育，要求員工嚴(yán)格執(zhí)行本工種(崗位)安全操作規(guī)程，不違章冒險(xiǎn)作業(yè)，拒絕違章指揮，制止違章操作。
項(xiàng)目經(jīng)理部在生活區(qū)、施工區(qū)掛安全標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置標(biāo)志牌，即起到了警示作用，又煥發(fā)了公司的精神面貌，企業(yè)采用安全文藝、安全漫畫(huà)、安全文學(xué)等手段進(jìn)行寓教于樂(lè)的安全文化建設(shè)，不斷營(yíng)造強(qiáng)烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹(shù)立了安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范了自我行為，在工程施工中安全操作，預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)工作常抓不懈，把安全生產(chǎn)政策、法規(guī)落實(shí)到生產(chǎn)的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產(chǎn)在每個(gè)人的大腦中警鐘長(zhǎng)鳴。
公司主管安全部門(mén)質(zhì)量安全保障部開(kāi)展了以“我施工，我安全”和“安全在我心中”為主題的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以靈活的形式促使員工學(xué)習(xí)安全技能，捉高自我防范，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)生產(chǎn)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，提高員工對(duì)安全生產(chǎn)的深入理解。競(jìng)賽以開(kāi)卷的形式，促使員工學(xué)習(xí)生產(chǎn)法律法規(guī)，翻讀學(xué)習(xí)資料，要求各不同崗位工作人員對(duì)本崗位有關(guān)安全生產(chǎn)的強(qiáng)制性條文和技術(shù)操作規(guī)程必須熟記于心，加以掌握。
安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)了公司安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)足進(jìn)步，大多數(shù)員工已經(jīng)熟練掌握了基本的安全知識(shí)和安全技術(shù)操作規(guī)程，能夠做到自我保護(hù)和文明施工。項(xiàng)目經(jīng)理部每月或每季度都對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行總結(jié)或評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的安全生產(chǎn)班組和個(gè)人應(yīng)給予表彰和物資獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)特別突出的班組或個(gè)人上報(bào)公司，由公司授予“優(yōu)秀安全班組”或“優(yōu)秀安全個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。對(duì)積極參加上級(jí)和公司組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，給本項(xiàng)目、本班組的事故隱患治理提出改進(jìn)措施和合理化建議，堅(jiān)持原則，敢于制止“三違現(xiàn)象”，排除事故隱患，使人身和財(cái)產(chǎn)免受損失，為公司的安全生產(chǎn)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。事故處理堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，即事故責(zé)任不清不放過(guò)，事故當(dāng)事人及相關(guān)人員沒(méi)有受到教育不放過(guò)，事故責(zé)任人沒(méi)有受到處理不放過(guò)，沒(méi)有制定防范措施不放過(guò)。
公司對(duì)安全生產(chǎn)工作日趨重視，安全文明施工已經(jīng)成為我們工作中的目標(biāo)。公司給施工人員都配備了安全防護(hù)用品，對(duì)在建工程的安全資金投入做了很大工作。在施工中禁止員工帶病作業(yè)，禁止員工疲勞作業(yè)，進(jìn)入施工場(chǎng)地必須帶安全帽，這些充滿(mǎn)人道主義的措施體現(xiàn)了對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，激發(fā)了員工的熱情和積極性，員工們自覺(jué)遵守各種制度，集中精力投入生產(chǎn)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，公司安全生產(chǎn)管理工作取得了較好的成效。今后，我們將不斷完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加大員工教育培訓(xùn)力度，不斷加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，不斷進(jìn)行安全事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，真正做到安全施工，文明施工。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇九
1、本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
2、忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
3、活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
5、本人性格開(kāi)朗、大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)和職業(yè)操守,做事有始有終,堅(jiān)韌執(zhí)著.不管有多困難都要去克服,這是一種人生厲練,工作給我一個(gè)施展的`舞臺(tái),希望能為貴公司奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)光和熱.
文員這份工作具備勝任這份工作的能力,我會(huì)給公司帶來(lái)更多的期望,只要公司與我雙方都覺(jué)得我在公司運(yùn)營(yíng)中發(fā)揮作用,在不斷成長(zhǎng)成熟在公司實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)中作出貢獻(xiàn),我樂(lè)意為公司效力.
將要踏上另一個(gè)生旅程,我會(huì)努力完善自己,提高自己,在熱愛(ài)的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱如果我有機(jī)會(huì)獲得公司的認(rèn)可,成為一名辦公室文員,那么我會(huì)加倍努力完成工作!這是一份真誠(chéng)的文員簡(jiǎn)歷,希望領(lǐng)導(dǎo)能從這份簡(jiǎn)歷里面看出我對(duì)文員工作的熱情!
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇十
時(shí)間在不經(jīng)意中從指間劃過(guò),轉(zhuǎn)瞬間又是一年,回顧20xx年的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體隊(duì)員的大力配合下,保安隊(duì)的各項(xiàng)工作都能夠按部就班的正常開(kāi)展,特別是人員管理、車(chē)輛管理、治安管理、消防管理、車(chē)輛的收費(fèi)工作及安管員的崗位紀(jì)律形象,禮節(jié)禮貌等都有一定程度的提高,現(xiàn)就20xx年的工作情況總結(jié)如下:。
一、嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,處之身先士卒,事事以身作則,作為保安隊(duì)長(zhǎng)始終堅(jiān)持"打兒先得自身硬"的要求,在工作中以自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化的影響和帶動(dòng)全體隊(duì)員,同時(shí)不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)和寫(xiě)作水平,通過(guò)不懈努力,自己所寫(xiě)的文章陸續(xù)在《資訊》上發(fā)表,為公司企業(yè)文化宣傳盡了一份力。
二、加強(qiáng)班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),班長(zhǎng)作為"兵頭將尾"在工作中有著至關(guān)重要的作用,通過(guò)多次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和工作指導(dǎo),培養(yǎng)了領(lǐng)班的模范帶頭作用,提高了其管理水準(zhǔn)和處理各類(lèi)突發(fā)事作的能力,每月對(duì)全體隊(duì)員(特別是新入職隊(duì)員)進(jìn)行不定期培訓(xùn),合他們?nèi)媪私夤酒髽I(yè)文化理念,緊緊圍繞董事領(lǐng)導(dǎo)提倡的"20xx年我們要把服務(wù)做得更好"及x總監(jiān)倡導(dǎo)的"十米責(zé)任制"、"首問(wèn)責(zé)任制"等,諸多細(xì)節(jié)文化,由于培訓(xùn)到位,不僅減少了保安隊(duì)的投訴率,還取得良好的效果,全年共收到業(yè)主感謝信七封(其中居四封,三封),樹(shù)立了公司良好的形象。
三、重視小區(qū)安全防范,加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員,出租房的管理,特別是對(duì)租住在小區(qū)內(nèi)的無(wú)業(yè)人員,能夠掌握其動(dòng)態(tài)及配合派出所不定期清查,杜絕了治安隱患,在全體隊(duì)員的精誠(chéng)協(xié)作和共同努力下,去年成功抓獲和預(yù)防盜竊案件9起(其中x居3起,xx6起),針對(duì)華庭裝修高峰期,嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)裝修工管理,憑證出入,制止超時(shí)作業(yè)和裝修工在小區(qū)留宿,通過(guò)大力整頓,截止目前為止,未發(fā)現(xiàn)1倒違規(guī)現(xiàn)象,和業(yè)主的相關(guān)投訴。
四、重視消防工作,始終堅(jiān)持"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的原則,每月定期對(duì)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,確保其良性運(yùn)作,同進(jìn)培養(yǎng)隊(duì)員"養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)"的指導(dǎo)思想,成功撲滅一居1期8-301火災(zāi),救出被困住戶(hù)兩名,減少了住戶(hù)的經(jīng)濟(jì)損失,避免了一起重大事故的發(fā)生,收到住戶(hù)感謝信一封,錦旗一面。
五、善始善終的嚴(yán)抓車(chē)輛臨停收費(fèi)工作,制定完善的收費(fèi)管理制度,每天對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,在x居工作期間,每月收費(fèi)份額達(dá)20xx元左右,在華庭短短四個(gè)多月時(shí)間里(9-12月),累計(jì)收費(fèi)金額達(dá)14561元,取得了有史以來(lái)的最好成績(jī)。
六、培養(yǎng)隊(duì)員廉潔奉公,不謀私利的職業(yè)道德思想,如隊(duì)員李拾得3期18-302業(yè)主手機(jī),楊超拾得5期20-602業(yè)主錢(qián)包(內(nèi)有人民幣若干)駕駛證等物品,都能主動(dòng)上交,維護(hù)了公司良好形象和聲譽(yù),在業(yè)主心目中留下了良好口碑。
七、合理利用資源,減少公司的支出,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益出謀劃策,積極建議管理處加強(qiáng)對(duì)收廢品、送水、送石油氣等人員管理,僅對(duì)收廢品人員管理就為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入20xx元,目前相關(guān)人員有證方可進(jìn)入小區(qū)。
八、其他方面:。
1、加強(qiáng)軍事訓(xùn)練,提高隊(duì)員的軍事素質(zhì),強(qiáng)化崗位紀(jì)律。
2、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感和力爭(zhēng)第一的思想,在公司組織十周年慶典活動(dòng)中,榮獲團(tuán)體和個(gè)人一等獎(jiǎng)。
3、積極配合其他部門(mén)完成各項(xiàng)工作,圓滿(mǎn)完成公司領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)然,我們工作中還存在許多不足和困難,如業(yè)主電動(dòng)單車(chē)的丟失,給公司造成了一定的負(fù)面影響,因此在成績(jī)面前我們不能驕傲,只有不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作中的不足,以更加熱情,優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)于公司,服務(wù)好業(yè)主。在20xx年度,我們將團(tuán)結(jié)全體保安隊(duì)員,堅(jiān)決落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指引,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇十一
身為一名店長(zhǎng)，通過(guò)工作的教訓(xùn)，讓我清楚了這樣一個(gè)情理：對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的管理者;要有好的專(zhuān)業(yè)常識(shí)做后盾;要有必定的管理軌制。仔細(xì)去察看，居心去與顧客交換。在這同時(shí)，我當(dāng)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，將公司的經(jīng)營(yíng)策略準(zhǔn)確并及時(shí)的轉(zhuǎn)達(dá)給每個(gè)員工。
我給員工做好思維工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充足調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，每一位員工的長(zhǎng)處所在都要懂得，并施展其專(zhuān)長(zhǎng)，做到量才實(shí)用。加強(qiáng)店里的凝集力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。真心實(shí)意地關(guān)懷本人的員工，能夠讓員工安心腸隨著我一起工作。
通過(guò)良多渠道，我了解到同業(yè)信息，做到良知知彼，使我們的工作更存在針對(duì)性，從而防止帶來(lái)的不用要的喪失。實(shí)在“言傳身教”這個(gè)詞不是說(shuō)出來(lái)，也不是喊出來(lái)的，而是做出來(lái)的。只有自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更盡力，那他們就曉得自己應(yīng)當(dāng)怎么樣做了。我不斷的向員工灌注有全局意識(shí)，做事情要從公司整體好處動(dòng)身。用周密而輕微的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和積極性，為了給顧客發(fā)明一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷(xiāo)售事跡，率領(lǐng)員工在每個(gè)方面做好本職工作。
首先，天天的干凈工作都做好，為顧客供給一個(gè)舒服的購(gòu)物環(huán)境;其次，踴躍自動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿(mǎn)意花費(fèi)者需要;要一直強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自心坎的微笑跟禮貌的文化用語(yǔ)，使顧客滿(mǎn)足的分開(kāi)本店?，F(xiàn)在，門(mén)店的管理正在逐漸走向迷信化，治理手腕的晉升，對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作請(qǐng)求，純熟的業(yè)務(wù)將輔助咱們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo)。新的一年開(kāi)端了，成就只能代表從前，我將以更高深純熟的業(yè)務(wù)管理好們本店。
面對(duì)明年的工作，我將隨時(shí)堅(jiān)持蘇醒的腦筋，理清明年的工作思路，增強(qiáng)日常管理，特殊是抓好基本工作的管理;對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面進(jìn)步員工的整體素質(zhì);建立對(duì)公司高度虔誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局，腳踏實(shí)地干好每一件事件，做好每一個(gè)工作，所有為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
第一節(jié)。
一、沒(méi)有任何借口，負(fù)起責(zé)任從觀念的改變開(kāi)始。
西點(diǎn)的新生進(jìn)學(xué)校第一天就會(huì)被告吹，不管什么時(shí)候遇到學(xué)長(zhǎng)或軍官問(wèn)話(huà)，只能有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”、“報(bào)告長(zhǎng)官，我不知道”。除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。如果軍官問(wèn)你：“為什么不把鞋擦亮？”，你說(shuō)：“哦，是臟了，忘擦了。”這樣的回答得到的只能是一個(gè)訓(xùn)斥。因?yàn)檐姽僖闹皇墙Y(jié)果，而不是喋喋不休、長(zhǎng)篇大論的辯解！
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤時(shí)都不要試圖做過(guò)多解釋。因?yàn)殄e(cuò)誤已經(jīng)造成了，你需要的只是用最短的時(shí)間改正和彌補(bǔ)它，其它解釋只是多余。
許多優(yōu)秀的老板都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)：我可以原諒各種錯(cuò)誤，但決不允許找借口。在日常生活中，我們常會(huì)說(shuō)：“我以為??”但當(dāng)你在說(shuō)這句的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)在為自己辯解了。
在這里，再舉個(gè)小例子供大家思考，在三國(guó)演義中，馬謖因剛愎自用而丟失街亭，雖然事前孔明先生要另派他人，但馬謖卻立下了軍令狀，執(zhí)意領(lǐng)令，按理說(shuō)孔明先生已不負(fù)主要責(zé)任，但孔明先生還是自我檢討有用人不當(dāng)之處，上書(shū)請(qǐng)罰，劉備不允，最終自己降官職三級(jí)，削減封地?cái)?shù)百頃。由此可見(jiàn)，當(dāng)改正犯過(guò)，孔明先生敢于承擔(dān)責(zé)任，為三軍做出了表率，這也是孔明先生能三分。
管理故事：動(dòng)物園的駱駝。
小駱駝一天問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸，我們的背上為什么要有駝峰？”
“因?yàn)槲覀冊(cè)跈M越沙漠時(shí)要儲(chǔ)存脂肪和水分呀！”駱駝爸爸說(shuō)。
“那我們?yōu)槭裁匆虚L(zhǎng)睫毛呢？”
“因?yàn)樯衬L(fēng)沙大呀，可以保護(hù)我們的眼睛呀！”
“那我們的腳底為什么要長(zhǎng)肉墊呢？”小駱駝?dòng)謫?wèn)。
“這樣比較容易橫渡沙漠呀！”駱駝爸爸很自豪的說(shuō)。
最后，小駱駝問(wèn)：“那??那我們現(xiàn)在在動(dòng)物園干嘛？”
“因?yàn)槿藗兪窃诒Ｗo(hù)我們，不讓我們受狂沙的侵襲。”
啟示：“成功者找方法，失敗者找理由”。老駱駝明顯地是在給自己的處境找借口，它所擁有的功能只有在沙漠中才能發(fā)揮出它的威力?，F(xiàn)在，我們有些人不知道自己的長(zhǎng)處在哪里，將自己定位在“動(dòng)物園”里，而不是定位在能夠自由馳騁的遼闊場(chǎng)地。
天下的高明之處吧。簡(jiǎn)而言之，管理者要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，要先想到員工是在自己的領(lǐng)導(dǎo)下，才未完成任何的；先反省自身，再去幫助員工改善，只有這樣才能改善良好的管理基礎(chǔ)。
生活當(dāng)中有兩種人：一種人是永遠(yuǎn)在不停地表現(xiàn)，另一種人永遠(yuǎn)在為自己辯解。因此，在發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，每個(gè)人時(shí)刻都要想到：要負(fù)起責(zé)任。
無(wú)論是在上司面前，還是在部屬面前，都要勇于承擔(dān)起責(zé)任。每個(gè)人想要抱有“問(wèn)題到這里結(jié)束”的態(tài)度，永遠(yuǎn)不把問(wèn)題傳遞給別人。
美國(guó)公司的員工就很少去請(qǐng)教上司，他們追求給自己一些想像的空間。他們常說(shuō)：“l(fā)etmetry（讓我試一試）！”日本企業(yè)的員工也很少請(qǐng)教主管，因?yàn)樗律纤菊f(shuō)他無(wú)能，只有不得已時(shí)才會(huì)去請(qǐng)教上司：“非常抱歉，我出了一個(gè)問(wèn)題，想破了頭，也想不出來(lái)，想請(qǐng)教您一下，看看能不能給我點(diǎn)兒意見(jiàn)??”
中國(guó)的管理者卻常?！鞍V迷”于被部屬請(qǐng)教，覺(jué)得這樣才有權(quán)威和被需要。甚至如果工作了一天都沒(méi)有人來(lái)請(qǐng)教他，便會(huì)郁悶地想：“自己怎么這么不重要呢？竟然都沒(méi)有人想起我??”
二、部屬有犯錯(cuò)的權(quán)力，主管沒(méi)有。
我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：
部屬做錯(cuò)了事，作為店長(zhǎng)生氣好像是理所當(dāng)然，應(yīng)該的。其實(shí)不然，部署為什么會(huì)犯錯(cuò)？在部屬犯錯(cuò)之前你做了什么？有沒(méi)有給部屬犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)？你在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，那每次開(kāi)會(huì)都在等誰(shuí)？說(shuō)句實(shí)施，違反紀(jì)律最嚴(yán)重的那個(gè)人往往就是帶頭制定制度的那個(gè)人，因?yàn)?，只有他有這個(gè)“權(quán)力”。小孩在家貪玩，不小心把房子點(diǎn)著了，自己差點(diǎn)燒死，父母回來(lái)一個(gè)勁的抱著孩子：“慶幸！慶幸！孩子！”反過(guò)來(lái)，哪個(gè)父母試試看，一把火把房子燒了，敢！除非不過(guò)來(lái)，所以，在我們的父母和主管心里都要有這樣的觀念：孩子和部屬有犯錯(cuò)的權(quán)力，父母和主管沒(méi)有。
優(yōu)秀店長(zhǎng)往往會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)一半的時(shí)間來(lái)教育他的員工，無(wú)論是在企業(yè)的規(guī)章制度上、企業(yè)文化上、乃至思想觀念上，都無(wú)不滲透著啟發(fā)式教育，因?yàn)檫@是他的職責(zé)所在。
啟發(fā)是一種需要“隨時(shí)、隨地、隨人、隨事”進(jìn)行教育的方法。啟發(fā)部屬是對(duì)任何事情都要啟發(fā)，就連看到一個(gè)人不對(duì)都要啟發(fā)。但平時(shí)我們的店長(zhǎng)常常是不開(kāi)尊口。有一次，我在給一家公司做咨詢(xún)，正好看到一個(gè)助理在打掃衛(wèi)生——擦玻璃，我說(shuō)：“錯(cuò)了?！庇谑俏医兴腥巳窟^(guò)來(lái)，告訴他們玻璃怎么擦。因?yàn)殚T(mén)面的衛(wèi)生直接關(guān)系到店的臉面，對(duì)于給顧客心目中的第一印象至關(guān)重要，它是服務(wù)企業(yè)基本素質(zhì)的體現(xiàn)，這正好是一個(gè)機(jī)會(huì)教育。很多事情都是需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)教育的，教育的機(jī)會(huì)無(wú)處不在。花時(shí)間去教育部屬，其實(shí)是很辛苦的，但是這是辛苦在前，受益在后。
玻璃怎么擦？
第一遍，用刀片（舊浴花）清除玻璃表面的附著物；
第二遍，溫水一盆，洗衣粉少許，用濕毛巾順?lè)较驈纳系较虏潦靡槐椋?BR> 第三遍，清水擦洗；
第四遍，等水干后，噴水壺（水中少許清潔劑）噴灑，用舊報(bào)紙揉成一團(tuán)來(lái)擦玻璃。
這樣一定會(huì)還你明亮如新的玻璃。
為什么許多老總可以整日的去享受高爾夫、釣魚(yú)、登山等諸如此類(lèi)的活動(dòng)，而不用擔(dān)心企業(yè)的事情呢？這都是因?yàn)槠髽I(yè)還在樹(shù)苗階段時(shí)，就很好地去塑造它、教育它的結(jié)果。店長(zhǎng)謹(jǐn)記：?jiǎn)l(fā)和教育員工，你負(fù)有七成的責(zé)任，因?yàn)椋繉儆蟹稿e(cuò)的權(quán)力，而你沒(méi)有。
三、思想影響行為，性格決定命運(yùn)。
馬斯洛說(shuō)過(guò)：
心若改變，你的態(tài)度跟著改變；
態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；
習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；
性格改變，你的人生跟著改變；（注：這里“心”就是思想）。
每個(gè)人都是先有想法，再由這種想法產(chǎn)生一種沖動(dòng)，有了沖動(dòng)之后變成一種行為，這種行為久了就會(huì)成為習(xí)慣，習(xí)慣天長(zhǎng)日久了，就形成了一種風(fēng)格（文化）。有句名言說(shuō)：“許多許多的歷史才可以培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)傳統(tǒng)，許多許多的`傳統(tǒng)才可以培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)文化?！?BR> 作為店長(zhǎng)，一定要明白：現(xiàn)在的收獲是以前種下果，好收獲來(lái)自好的思想。
我有兩點(diǎn)體會(huì)：
1、誠(chéng)實(shí)守時(shí)。
研究發(fā)現(xiàn)：越是強(qiáng)大的國(guó)家，越是守時(shí)守信。比如說(shuō)日本、德國(guó)。日本人守時(shí)是有了名的，他們不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，而且對(duì)于合作者更是看重。我們從報(bào)紙或者教案中經(jīng)?？吹疥P(guān)于此類(lèi)的事例，如涉外商務(wù)談判中，由于中方人員遲到1分鐘，而取消合作。當(dāng)然，也有因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守時(shí)而合作成大生意的。
我曾經(jīng)做過(guò)這樣試驗(yàn)，在一次集體面試通知中故意把時(shí)間定為14：03，旨在提醒面試的各位我的時(shí)間很寶貴，必須準(zhǔn)時(shí)到。結(jié)果，25個(gè)面試人員中，有13個(gè)遲到，更有甚者遲到近一個(gè)小時(shí)，也有來(lái)了早一個(gè)小時(shí)的。所以，那天我只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“各位是如何看待時(shí)間概念的？”那天只留下了八位進(jìn)入下一輪的復(fù)試，因?yàn)樗麄儜?yīng)聘的是商務(wù)代表，作為談判型人才必須知道如何合理利用自己的時(shí)間。
們只能給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，你的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)了！”從此以后，只要約人我必早到。
2、做的要比說(shuō)的好。
作為管理者“說(shuō)一套，做一套”，這是管理大忌，久之必失人心。作為管理者，在部屬面前說(shuō)到做到，這叫威嚴(yán)；在上司面前，做的要比說(shuō)的好，這叫能干。
管理故事：說(shuō)能做到的，做所說(shuō)的。
曾參的妻子到城里去，她的小兒子追著他直哭。她哄小孩子說(shuō)：“你先回去，等會(huì)我回來(lái)殺豬給你吃?！钡人龔某侵谢貋?lái)，曾參正要捉豬來(lái)殺，妻子勸阻他說(shuō)：“我只不過(guò)是跟小孩子鬧著玩罷了?！痹鴧⒄f(shuō)：“你怎同孩子鬧著玩呢，他是沒(méi)有知識(shí)的呀。他處處都要向父母學(xué)習(xí)的，一切聽(tīng)從父母之教育。今天你欺騙他，就是教育他以后不要相信你，做母親的欺騙兒子，你今后如何教育孩子呢？”于是曾參就殺了那頭豬。
啟示：一個(gè)管理者的威嚴(yán)在于“說(shuō)能做到的，做所說(shuō)的。”
我曾經(jīng)也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。那年我還是學(xué)生，接了一個(gè)調(diào)研項(xiàng)目，到東北海濱城市招募當(dāng)?shù)厝俗稣{(diào)研員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的是上海公司的老總。培訓(xùn)的前一天，老總跟我通話(huà)，問(wèn)我，你現(xiàn)在招募到幾個(gè)人。我說(shuō)，二十五六個(gè)吧。老總追問(wèn)，到底幾個(gè)？二十五還是二十六？我想了一下說(shuō)，二十五個(gè)，沒(méi)問(wèn)題。結(jié)果不知道哪個(gè)鬼人放我的鴿子沒(méi)來(lái)。到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我開(kāi)始愁了。老總一直問(wèn)我，還有一個(gè)呢？實(shí)在沒(méi)有辦法，怎么辦？最后，只有把自己給貼進(jìn)去。說(shuō)得再好沒(méi)有用，關(guān)鍵看結(jié)果怎樣。
因此，作為一個(gè)上司，一定要教育你的部屬，使他們可以從思想上得以改變和升華。如果你都沒(méi)能教育他的思想，他在你的領(lǐng)導(dǎo)下思想沒(méi)有得以成長(zhǎng)，你就應(yīng)該好好檢討一下了。對(duì)待部屬應(yīng)該像對(duì)待自己的子女一樣，來(lái)教育和培訓(xùn)他們。他們?cè)谒枷肷蠜](méi)有進(jìn)步，你就沒(méi)法指望他們可以在行動(dòng)上有什么好的結(jié)果。
四、不要讓問(wèn)題擋住目標(biāo)。
伊斯蘭經(jīng)的經(jīng)文里記載著這樣的一個(gè)故事：
穆罕穆德看見(jiàn)一位老太太正在月光下的路旁找東西，就問(wèn)老太太：“你掉了什么？”老太太回答：“掉了鑰匙。”于是穆罕穆德同老太太一起找，可是找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到。穆罕穆德就問(wèn)老太太：“你的鑰匙掉在什么地方了？”老太太回答：“掉在屋里面。”穆罕穆德非常奇怪地問(wèn)：“既然掉在屋里，你為什么要在外面找呢？”老太太回答：“因?yàn)橥饷媪谅?！”穆罕穆德感嘆道：“鑰匙并不是都在那些光明的地方！”
不要讓問(wèn)題擋住目標(biāo)。有這樣一個(gè)故事，一天來(lái)了一個(gè)新伐木工，早上把砍刀磨得飛快，砍啊砍啊，很快砍了好多樹(shù)，到了下午，他依然那樣充滿(mǎn)干勁，滿(mǎn)頭大汗，可是速度還是慢慢的下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)同事提醒了一下，“老兄，去磨一下刀吧！”新伐木工，馬上答道：“你看我這么忙，哪有時(shí)間??！”這就是我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)：“我很忙沒(méi)時(shí)間！”去參加一個(gè)培訓(xùn)課吧，“店里事太多，不去了?！?BR> 有句話(huà)說(shuō)：性格左右命運(yùn)，氣度影響格局。一個(gè)人的命運(yùn)好壞，其實(shí)看他的性格和氣度就知道了。作為店長(zhǎng)，要注意目標(biāo)，而不是只關(guān)注小事情。無(wú)論是張藝謀的《英雄》，還是貝聿銘設(shè)計(jì)的法國(guó)盧浮宮入口，無(wú)不是大格局的作品，只有把握好大格局和總體風(fēng)格，在大背景下的細(xì)節(jié)精妙之處才能體現(xiàn)出來(lái)。
有個(gè)經(jīng)歷讓我深有體會(huì)。有一次，董事長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“12點(diǎn)一塊兒去吃飯?！贝藭r(shí)，已是11：55。我到了辦公室，忙了一會(huì)兒才出來(lái)，董事長(zhǎng)的車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)好等我了。我表示歉意后，董事長(zhǎng)馬上批評(píng)我說(shuō)：“連吃飯都趕不上，還能干什么？要記?。耗銢](méi)有那么偉大，要學(xué)會(huì)放下。”通過(guò)這件事，我的感觸很大。漸漸的就開(kāi)始學(xué)會(huì)了放下，時(shí)間一到該放下的就往下。作為領(lǐng)導(dǎo)，眼睛要看到很遠(yuǎn)的地方，就要像開(kāi)車(chē)一樣，一邊開(kāi)一邊抬起頭緊看目標(biāo)，如果只顧著開(kāi)，眼睛不知飄到路邊的哪個(gè)美女身上，不撞車(chē)才怪。
因此，店長(zhǎng)要多花心思和時(shí)間在企業(yè)的目標(biāo)和企業(yè)的發(fā)展上。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于將眼光放在小問(wèn)題上，也會(huì)喪失創(chuàng)造力。
五、和部屬在一起，不要談感情。
東西方企業(yè)都有一點(diǎn)共識(shí)，就是作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。你不可以整天和部屬稱(chēng)兄道弟地打成一片，不可以和部屬肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，不能讓自己沒(méi)有威嚴(yán)。當(dāng)你的威嚴(yán)漸漸失去時(shí)，也是你縱容部屬的開(kāi)始。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它將成為你的包袱。你要記?。汉筒繉僭谝黄?，永遠(yuǎn)是工作關(guān)系。
如果企業(yè)要辦一個(gè)郊游活動(dòng)，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，這是娛樂(lè)，他們可以上車(chē)就睡覺(jué)，只管享受。但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，這就是業(yè)務(wù)，你要時(shí)刻關(guān)注此行的目的是什么？要花多少錢(qián)？大家行程是否妥善？最后的總結(jié)會(huì)怎么開(kāi)等等。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇十二
來(lái)大學(xué)就要學(xué)習(xí)的，假如沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，不僅對(duì)不起自身，更對(duì)不起在家辛辛勞苦的父母。自身已經(jīng)想明白了，大三打算收心了。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)往了一大半了，剩下的日子打算要好好學(xué)習(xí)!一下是對(duì)自身的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的.主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第四，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取大三過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!
第五，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇一
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
我叫xx，是xx的媽媽?zhuān)以谏习唷Ｊ紫确浅８兄x班主任吳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實(shí)，說(shuō)起經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣養(yǎng)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。其實(shí)，我感覺(jué)父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當(dāng)然也會(huì)了，如果自己整天除了帶孩子和做家務(wù)就是玩，打麻將等，那是一定會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)的，我現(xiàn)在就是一個(gè)人帶孩子的同時(shí)又在上班，多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)既能充實(shí)自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認(rèn)真對(duì)待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)老師給孩子打了滿(mǎn)分或平時(shí)考試得了高分時(shí)，一定要表現(xiàn)得很高興，并鼓勵(lì)他！
教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。所以，我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫(xiě)作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前上幼兒園時(shí)，我是天天陪同他寫(xiě)作業(yè)并檢查完后把書(shū)包給他整理好，結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴(lài)的心理。今年剛開(kāi)學(xué)時(shí)我就告訴他，現(xiàn)在是小學(xué)生了，要自己動(dòng)手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書(shū)包，可能開(kāi)始不習(xí)慣，就不認(rèn)真，字寫(xiě)得很丑，也經(jīng)常用轉(zhuǎn)筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫(xiě)作業(yè)，為此，沈老師說(shuō)過(guò)幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫(xiě)，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的'及時(shí)糾正，筆畫(huà)錯(cuò)的，我會(huì)寫(xiě)給他照樣，字寫(xiě)得太差的直接撕掉，重新寫(xiě)，聽(tīng)寫(xiě)不出來(lái)的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時(shí)碰到我自己沒(méi)有十分的把握的我會(huì)打電話(huà)問(wèn)他爸或同學(xué)的媽媽?zhuān)F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)我有時(shí)還會(huì)上網(wǎng)查詢(xún)，也會(huì)教他如何查字典。
看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。最后，有需要辦理車(chē)險(xiǎn)，壽險(xiǎn)，財(cái)險(xiǎn)等業(yè)務(wù)的可以找我。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇二
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的共同相處，教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更加融洽，教師與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交流育兒經(jīng)驗(yàn)的次數(shù)正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，異常是對(duì)探索型主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，平時(shí)，大多數(shù)家長(zhǎng)能配合班級(jí)收集與主題相關(guān)的資料。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳講解當(dāng)前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不一樣，同時(shí)讓家長(zhǎng)明確創(chuàng)設(shè)良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長(zhǎng)在日常生活中幫忙幼兒增進(jìn)與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，注重孩子口語(yǔ)、動(dòng)手本事的培養(yǎng)，和家長(zhǎng)一齊培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會(huì)行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情景，我們及時(shí)將主題活動(dòng)資料刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)在每一天理解孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情景。
1、利用家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，讓家長(zhǎng)進(jìn)取參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對(duì)個(gè)別幼兒情景，經(jīng)過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話(huà)等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情景，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
1、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參與家教指導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的進(jìn)取性，發(fā)揮好父母的'教育工作。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加親子秋游活動(dòng)、節(jié)日、表演等同樂(lè)活動(dòng)，加深親子的情感交流。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇三
xxxxx幼兒園，位于xxxxx383號(hào)，是小區(qū)配套幼兒園，建筑布局合理，占地面積2500平方米，建筑面積1000平方米，我們先后投資300萬(wàn)多元，對(duì)原有園舍進(jìn)行重組改造，布置裝修，配置設(shè)施，是一所具有發(fā)展?jié)摿Φ膶?zhuān)業(yè)幼兒教育機(jī)構(gòu)。我們于9月開(kāi)園以來(lái)，得到了安寧區(qū)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，同時(shí)在安寧區(qū)區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督指導(dǎo)下，我園與12月順利通過(guò)了xxx三類(lèi)幼兒園的評(píng)估，取得了“蘭州市三類(lèi)幼兒園”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，得到了社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
20xx年3月幼兒園進(jìn)行通過(guò)競(jìng)標(biāo)取得辦園權(quán)，對(duì)原有園舍進(jìn)行重組改造，布置裝修，配置設(shè)施，現(xiàn)有綜合教學(xué)樓一幢，共兩層，設(shè)有幼兒活動(dòng)室、活動(dòng)室、辦公室、會(huì)議室、圖書(shū)室、伙房、保健室、盥洗室等，并安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。置有幼兒床240張，課桌5套、椅330套。廚房配有電冰箱、消毒柜、食品柜、保潔柜、操作臺(tái)、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健設(shè)施。每個(gè)教學(xué)班配有固定黑板、擴(kuò)音機(jī)、電鋼琴、保溫桶、口杯架、儲(chǔ)物柜、教師辦公桌椅、投影電教設(shè)備、evd等、幼兒玩具有蹦蹦床1臺(tái)、大型組合滑梯1個(gè)、搖馬20個(gè)、蹺蹺板10個(gè)、跨欄、鉆洞、投球架等10余種。全園啟動(dòng)音樂(lè)廣播系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)。
本園保健室各種常用藥品及保健消毒設(shè)施齊全，如：紫外線消毒燈、體溫計(jì)、兒童秤、視力燈箱、酒精等，并堅(jiān)持按規(guī)定對(duì)幼兒的教室、杯、巾、圖書(shū)、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具進(jìn)行消毒，保健醫(yī)每天監(jiān)督指導(dǎo)教師堅(jiān)持做好晨午檢查及消毒并做好相關(guān)記錄。
目前設(shè)有7個(gè)教學(xué)班，共170名幼兒。擁有教職工31名，我幼兒園是嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的幼兒人數(shù)編制標(biāo)準(zhǔn)配備齊全的工作人員，現(xiàn)有園長(zhǎng)1名，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)1名，行政園長(zhǎng)1名，教研主任1名，教學(xué)組長(zhǎng)1名，專(zhuān)職教師7名，保育員7名，保潔員5名，炊事班4名，門(mén)衛(wèi)1名，均進(jìn)行過(guò)崗位培訓(xùn)。
二、主要做法及成效。
我園全面貫徹《幼兒園管理?xiàng)l理》，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準(zhǔn)繩，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指南，，弘揚(yáng)“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時(shí)代精神，以“用心培育、用愛(ài)教育”為宗旨，“以德立園、依法制園、改革興園”，堅(jiān)持育人為本、全面發(fā)展，取得了良好的社會(huì)效益，得到了各級(jí)黨政教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)和充分肯定。深入貫徹幼兒園指導(dǎo)思想，深化教育體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高保教質(zhì)量，師進(jìn)性教育觀念的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，初步形成特色鮮明、開(kāi)放的、具有活力的辦園特色，讓每一位在園幼兒受到優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育，努力將東興幼兒園建成集教研中心、實(shí)驗(yàn)中心、師資培訓(xùn)中心為一體的標(biāo)準(zhǔn)化園所。
我們的主要做法：
（一）積極做好幼兒園的創(chuàng)建工作。
要求，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地開(kāi)展工作。成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，分工合作，形成創(chuàng)建合力做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
（二）完善辦園條件，營(yíng)造優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境。
1.加大資金投入，完善硬件建設(shè)。
為改善辦園條件，創(chuàng)設(shè)符合幼兒成長(zhǎng)的育人環(huán)境，我園先后共投入300多萬(wàn)元進(jìn)行園舍修繕、功能場(chǎng)室建設(shè)和各種設(shè)備及圖書(shū)資料的購(gòu)置。一是改善園容園舍環(huán)境。目前，我園各功能場(chǎng)室齊全，各種設(shè)施設(shè)備完善，教玩具充足，教學(xué)參考資料豐富。
2.彰顯本土文化，營(yíng)造育人氛圍。
我園充分利用具有深厚文化底蘊(yùn)和教育價(jià)值的蘭州文化進(jìn)行幼兒園文化建設(shè)和教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。結(jié)合我園實(shí)際，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，各班組織開(kāi)展節(jié)日主題活動(dòng)，如：植樹(shù)節(jié)，組織幼兒園內(nèi)植樹(shù)，體驗(yàn)植樹(shù)的快樂(lè)；“五〃一”我園開(kāi)展“慶五〃一五泉山親子游”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)幼兒一起游五泉山，了解蘭州特色、蘭州文化。開(kāi)展這些活動(dòng)，使幼兒得到了優(yōu)良的蘭州文化的熏陶，將愛(ài)我家鄉(xiāng)的情感根植于幼小心靈。
3.建立提示規(guī)則，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境。
我園通過(guò)建立提示規(guī)則，創(chuàng)設(shè)有序環(huán)境，利用有限的空間來(lái)為教學(xué)服務(wù)，建立起良好的班級(jí)文化。一是創(chuàng)設(shè)有序分配空間，使活動(dòng)室既便于集體活動(dòng)，又便于小組活動(dòng)及幼兒個(gè)別學(xué)習(xí)。二是設(shè)置有序區(qū)域，將動(dòng)靜區(qū)域分開(kāi)。三是有序擺放教玩具，設(shè)立玩具室。
（三）堅(jiān)持人本管理，營(yíng)造和諧工作氛圍。
我園堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，倡導(dǎo)“民主、平等、合作、進(jìn)取”的工作作風(fēng)，營(yíng)造溫馨、和諧、愉快的工作氛圍。
1．培養(yǎng)教職工責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。
我園在廣泛征求教職工意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，制訂了幼兒園管理制度、教職工行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)規(guī)章制度，定期開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng)，搜集案例進(jìn)行集體學(xué)習(xí)、討論。我園教職工的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)有了較大的提高，師德行為得到了有效規(guī)范，師德水平也有了全面提升。
2.積極營(yíng)造尊重、信任、寬松的人文環(huán)境。
我們不僅注重教職工工作能力的培養(yǎng)，更注重品德和精神境界的養(yǎng)成，努力了解每一位教職工的性格、愛(ài)好，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，尊重每一個(gè)人的能力優(yōu)勢(shì)，使大家分工合作，合理搭配，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成工作合力。一是開(kāi)展有益于教職工身心健康的文娛活動(dòng)，如放學(xué)后組織教師開(kāi)展跳健身操、爬山、燒烤、三〃八節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)等。二是在有教職工或其親屬生病時(shí)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)帶上慰問(wèn)品親自去慰問(wèn)，給他們送去組織的關(guān)懷和集體的溫暖。三是重視教職工的心理輔導(dǎo)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常與教職工溝通、談心，幫助他們解決工作和生活上的實(shí)際困難，并聘請(qǐng)心理專(zhuān)家來(lái)園開(kāi)設(shè)心理保健知識(shí)講座，讓大家均能保持良好的心理狀態(tài)面對(duì)工作。我園組織的這些活動(dòng)，在教職工中形成了較大的凝聚力，這種凝聚力使全體教職工一直保持著和睦、融洽的人際關(guān)系，營(yíng)造了和諧的工作環(huán)境。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
我園非常重視教師隊(duì)伍的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采取外部培訓(xùn)與園本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，努力為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)、搭建舞臺(tái)。一是以“用心啟迪智慧，用愛(ài)潤(rùn)澤心靈”作為我園師德建設(shè)的重要理念，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)，提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感，幫助教師樹(shù)立正確的育兒觀、人才觀。二是注重師徒帶教工作，為每個(gè)教師建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí)，對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的教師，我們鼓勵(lì)他們根據(jù)自身的特長(zhǎng)、興趣，爭(zhēng)創(chuàng)特色教學(xué)。三是采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式為教職工提供、創(chuàng)設(shè)更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。近幾年，我園多次組織教師參加省學(xué)前幼教協(xié)會(huì)和市、區(qū)教育局等單位組織的各類(lèi)培訓(xùn)，選派骨干教師到廣州、深圳、東莞、惠州等地參加各類(lèi)交流和研討活動(dòng)，邀請(qǐng)幼教專(zhuān)家來(lái)園對(duì)老師進(jìn)行輔導(dǎo)講座等。通過(guò)抓師資隊(duì)伍建設(shè)，我園教師的整體素質(zhì)得到了較大的提高，取得了顯著的'成績(jī)。
（四）深化課程改革，打造園本教育特色。
我園堅(jiān)持“科研促教研，教研促教改，教改促教學(xué)”理念，通過(guò)深化開(kāi)展教研教改工作，幼兒園的教科研水平有了全面提高。
我園把培養(yǎng)孩子心中有愛(ài)的社會(huì)性交往作為幼兒園的辦園特色。一是利用每月的大型活動(dòng)讓幼兒參加，體驗(yàn)與感受活動(dòng)交往中愛(ài)的傳遞。二是各班級(jí)利用班級(jí)資源進(jìn)行每月的月主題教育。三利用家園互動(dòng)形式，讓每一位孩子和家長(zhǎng)都樂(lè)在其中，感受身邊的“愛(ài)”。
（五）重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
我園始終把安全、保健、衛(wèi)生工作放在首位，科學(xué)地制訂并嚴(yán)格遵守各項(xiàng)幼兒衛(wèi)生保健制度，在預(yù)防疾病、膳食管理等方面認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展工作。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇四
追念這一年的事情，我倍感欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī)，但我容身于本職崗位刻意朝上進(jìn)步，推動(dòng)幼兒園成長(zhǎng)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教導(dǎo)教授教化水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以工本錢(qián)、科學(xué)治理的辦園策略與措施，在的實(shí)踐與探索中，無(wú)論是辦園前提、治理水平、師資扶植，照樣保教質(zhì)量、幼兒成長(zhǎng)都取得了顯明成效。下方我以點(diǎn)滴事情體會(huì)求正于同仁。
一、強(qiáng)化內(nèi)部治理，前進(jìn)辦園檔次。
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與進(jìn)修，更重視班子步隊(duì)的扶植，以我為核心的班子職員為園內(nèi)的廣大年夜老師起到了表率帶頭感化。班子扶植我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)發(fā)意識(shí)”、“辦事意識(shí)”。班子職員連合同等、分工明確、勤政耿介、嚴(yán)以律已，是一支“開(kāi)明、連合、耿介、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫(xiě)論文、上公開(kāi)課，在老師中引起強(qiáng)烈應(yīng)聲，在年輕老師中起到了緊張的榜樣示范感化。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子職員是幼兒園來(lái)得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作楷模，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園優(yōu)越的師德師風(fēng)。
我重視為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造事情空間。事情中，不時(shí)不忘收羅老師的設(shè)法主見(jiàn)意見(jiàn)，采納對(duì)話(huà)式而非敕令式；思惟上，鼓勵(lì)多交流不求大年夜一統(tǒng)；事情措施機(jī)動(dòng)多變。我努力營(yíng)造康健溫馨的文化氛圍。在包管教導(dǎo)今世化扶植投入的同時(shí)千方百計(jì)地前進(jìn)教職工福利報(bào)酬；我以務(wù)實(shí)的氣勢(shì)派頭投入事情，引領(lǐng)著周?chē)哪贻p老師奮發(fā)圖強(qiáng)；我以滿(mǎn)腔的事情激情親切凝聚民心。我不擺架子、不說(shuō)空論、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與年輕老師交流思惟、促膝談心，向?qū)Ы搪毠ふ鋹?ài)自我、熱愛(ài)生活、快樂(lè)事情。一件件細(xì)致入微的小事，充分表現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心。我情浸染、彈性化的治理凝聚了全園老師的至心，引發(fā)了廣大年夜教職工事情的用心性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵扶植，提升教導(dǎo)質(zhì)量。
在“務(wù)實(shí)與機(jī)動(dòng)兼俱、求真與立異統(tǒng)一”的大年夜思惟下，我狠抓園本內(nèi)涵扶植，大年夜力提升辦園質(zhì)量。暑假時(shí)代從新裝修了大年夜班層面教授教化樓，封閉了全部大年夜樓的陽(yáng)臺(tái)，使幼兒園情況更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)完善。在局域網(wǎng)的支撐下，基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。謀略機(jī)收集做到了班班互通、高低級(jí)互通，園部資本共享前進(jìn)了治理透明度，增強(qiáng)了治理效益。
我倡導(dǎo)老師悉心研究教授教化藝術(shù)，前進(jìn)講堂教授教化質(zhì)量，厚實(shí)實(shí)踐根基，根據(jù)新的根基教導(dǎo)理念來(lái)核閱和反思自我的事情，理性構(gòu)建自我的教導(dǎo)不雅念，前進(jìn)教導(dǎo)藝術(shù)、積累教導(dǎo)聰明。我鼓勵(lì)老師“各人有潛力，個(gè)個(gè)能成功”，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)相助，提升教導(dǎo)聰明。我狠抓重點(diǎn)老師的培養(yǎng)、重點(diǎn)課型的鉆研，強(qiáng)化老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。我充分運(yùn)用表彰、慫恿、勉勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)老師生長(zhǎng)，向?qū)Ю蠋熛蛑骷?jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)勉勵(lì)老師，用階段性的目標(biāo)向?qū)Ю蠋?，用積小勝為大年夜勝的法子，增強(qiáng)老師的事情成績(jī)感，使老師們迅速生長(zhǎng)。
三、更新辦園理念，強(qiáng)化辦事意識(shí)。
面臨成長(zhǎng)快、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持進(jìn)修，更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的期間背景下，我大年夜力倡導(dǎo)老師一方面要教書(shū)育人，另一方面要有強(qiáng)烈的辦事意識(shí)。在我看來(lái)，幼兒園的生計(jì)與成長(zhǎng)既要用過(guò)硬的教導(dǎo)質(zhì)量贏得優(yōu)越的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的辦事羸得家長(zhǎng)的知足和支持。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大年夜家長(zhǎng)的知足，才有可能構(gòu)成優(yōu)越的社會(huì)聲望；有了優(yōu)越的社會(huì)聲望，幼兒園才能成長(zhǎng)強(qiáng)盛年夜。
基于以上思惟，我強(qiáng)化老師辦事意識(shí)的培養(yǎng)，向?qū)Ю蠋熓率?、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)辦理后顧之憂(yōu)，透過(guò)搞妥一件件小事去贏得家長(zhǎng)的知足。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng)，我更從宏不雅面上做好家長(zhǎng)事情。我分批召開(kāi)不一樣類(lèi)型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分手做好個(gè)別家長(zhǎng)事情，重點(diǎn)家長(zhǎng)差別對(duì)待。我充分發(fā)揮家委會(huì)的感化，幼兒園重大年夜舉措充分收羅家長(zhǎng)意見(jiàn)，讓家長(zhǎng)夷易近主介入幼兒園的治理，充分使用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大年夜家長(zhǎng)的鼓吹、溝通、向?qū)虑?。多形式的家長(zhǎng)事情，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我事情的肯定。
優(yōu)質(zhì)辦事的重要前提是包管幼兒的安然。安然康健是幼兒園統(tǒng)統(tǒng)事情順利開(kāi)展的包管，我高度注重，常抓不懈。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安然意識(shí)強(qiáng)化教導(dǎo)，使“各人講安然、事事講安然、不時(shí)講安然”的意識(shí)深入民心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門(mén)衛(wèi)，強(qiáng)化引導(dǎo)班子值班反省監(jiān)督制，大年夜力執(zhí)行崗位職責(zé)制，廣泛開(kāi)展教人員工、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身段狀況、生理本質(zhì)、特殊病史的排查活動(dòng)；包管幼兒園嚴(yán)格履行家長(zhǎng)持卡接送制；嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車(chē)輛的治理。同時(shí)，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂扶植，增添了備餐間、易服室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)賣(mài)力”，使我園包管了衛(wèi)生安然事情常態(tài)達(dá)標(biāo)，本年無(wú)一例職責(zé)變亂發(fā)生。
教導(dǎo)必要無(wú)私奉獻(xiàn)，治理必要立異。讓我在反思與瞻望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信托在新一年的事情中，我會(huì)取得更大年夜的成就！
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇五
今年在我與全體教職工辛苦事情，連合奮進(jìn)，幼兒園情況加倍柔美、是自加倍雄厚，社會(huì)聲望前進(jìn)，門(mén)生規(guī)模強(qiáng)盛年夜。對(duì)比一個(gè)優(yōu)秀幼兒園園長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)，我努力提升自我。
一、加強(qiáng)思惟政治進(jìn)修。
一年來(lái)，我賣(mài)力進(jìn)修政治思惟，堅(jiān)持以門(mén)生為本，并且常常參加優(yōu)秀幼兒老師心得交流會(huì)，賣(mài)力撰寫(xiě)心得體會(huì)。使用課余光陰涉獵最新的幼兒教導(dǎo)冊(cè)本，教育幼兒做一個(gè)講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長(zhǎng)，我以身作則，當(dāng)好楷模，為全體幼兒老師的樹(shù)立優(yōu)越的形象，讓廣大年夜先買(mǎi)賣(mài)識(shí)到作為幼兒老師的職責(zé)感和任務(wù)感，地增強(qiáng)奇跡心和職責(zé)感。
二、做好招肇事情。
在賣(mài)力闡發(fā)鉆研自身辦園特征的根基上，制作規(guī)范的鼓吹資料，統(tǒng)一招生思路，統(tǒng)一鼓吹口徑，量力而行、周全客不雅地反應(yīng)出本園的特色。按照依法辦園，依法招生，規(guī)范治理，穩(wěn)定秩序，確保學(xué)前兒童能理解優(yōu)越的早期教導(dǎo)，匆匆進(jìn)幼教奇跡康健成長(zhǎng)的原則招生，20xx——20xx年度共招收適齡兒童56人次。
三、做好保教事情。
我要求老師將老例軌制融入到幼兒園的保教事情中，同時(shí)重視幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力做到四心，即“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心”。同時(shí)指示和協(xié)助幼兒做一些力所能及的工作，創(chuàng)造幼兒參加勞動(dòng)的前提，如按期組織幼兒鋪床、擦桌椅，開(kāi)展值日生值日事情等等。
四、做好德育事情。
我們把品質(zhì)教導(dǎo)安排在幼兒日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，在日常平凡的生活和進(jìn)修中培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)篤、勇敢、自大、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕艱苦的品質(zhì)和行徑習(xí)氣；教導(dǎo)門(mén)生珍重糧食，遵守光陰按，總之，“生活即進(jìn)修”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教導(dǎo)的契機(jī)，我們?cè)谟H昵共同中始終堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思惟品質(zhì)教導(dǎo)，在幼兒的一日生活中對(duì)幼兒因勢(shì)利導(dǎo)、諄諄教導(dǎo)。
五、帶好老師步隊(duì)。
我們?cè)谟變豪蠋熤写竽暌沽Τ珜?dǎo)講奉獻(xiàn)、講連合的精神。我堅(jiān)持從自身做起，并帶動(dòng)全體班子成員用心參加種種學(xué)習(xí)進(jìn)修，在政治教養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、治理水平等方面嚴(yán)格要求自我，賣(mài)力進(jìn)修教導(dǎo)治理理論。
六、加強(qiáng)后勤衛(wèi)生安然事情。
建立健全好后勤崗位職責(zé)制。按期鉆研幼兒膳食問(wèn)題，每周科學(xué)合理地?cái)M訂食譜，并能?chē)?yán)格履行，包管營(yíng)養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、到達(dá)要求，每月都給幼兒量一次體重。
本年度事情總體上對(duì)照順利，也取得了必須的成就，但這并不是我們終極的目標(biāo)。往后幼兒園還要面臨更多新的尋釁，要前進(jìn)辦園水平，適應(yīng)新形勢(shì)的成長(zhǎng)必要，能在猛烈競(jìng)爭(zhēng)的情況中站穩(wěn)腳跟，還必要我們努力。我們還要向高保教質(zhì)量，高治理水平，高師資步隊(duì)，育優(yōu)秀孩童的偏向提高，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好!
我叫_x，22歲，來(lái)自__。性格開(kāi)朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時(shí)我也是一個(gè)特別細(xì)心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學(xué)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的，在實(shí)習(xí)的一年期間，我照顧過(guò)年邁的老人也照顧過(guò)身殘的兒童，在我看來(lái)，我工作的性質(zhì)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領(lǐng)就是細(xì)心加上足夠的'耐心。
今天我來(lái)參加保育員的面試，也是因?yàn)槲矣凶銐虻男判哪軌騽偃芜@份工作。在此之前我也有對(duì)保育員的工作進(jìn)行過(guò)相關(guān)學(xué)習(xí)，并和我以前的工作做過(guò)比較，希望您能給我一次機(jī)會(huì)，您將看到一個(gè)更優(yōu)秀的我，謝謝!
二、保育員工作認(rèn)識(shí)。
結(jié)合我以往的工作經(jīng)驗(yàn)和保育員的相關(guān)工作，今后我將按照以下幾點(diǎn)為重心開(kāi)展我的工作。
1、給孩子一個(gè)安全舒適的環(huán)境。
小孩的天性就是玩兒。在孩子看來(lái)，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛(ài)的老師的地方，在這樣一個(gè)寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)。但這絕非是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，孩子們認(rèn)知能力有限、體質(zhì)弱、沒(méi)有足夠的自我約束能力，這對(duì)我們保育員和教師們是一個(gè)極大的考驗(yàn)，我們首要保證的就是安全，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，可能任何事情都會(huì)對(duì)它們?cè)斐蓚?，比如說(shuō)可能是一個(gè)破損的玩具，也可能是一個(gè)本不該出現(xiàn)在那的板凳。對(duì)于這些存在的安全隱患，除了我們?nèi)粘＜?xì)心的照料外，必不可少的還需要我們提前發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題并及時(shí)解決。飲食、衛(wèi)生、戶(hù)外活動(dòng)等都是我們要考慮到的。這些工作其實(shí)沒(méi)有什么訣竅，我們要做的就是細(xì)心、細(xì)心再細(xì)心。
2、對(duì)待孩子要講究策略。
孩子的內(nèi)心世界很單純。我們都有過(guò)童年，回憶童年的記憶，有時(shí)候可能會(huì)我們可能會(huì)感覺(jué)到可笑，孩子本就應(yīng)該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會(huì)遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺(jué)，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對(duì)話(huà)。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴(yán)重，可以用比賽并給予獎(jiǎng)勵(lì)的方式讓他們改變這一習(xí)慣。其實(shí)這些工作也沒(méi)有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的。
這個(gè)學(xué)期是大班孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期，也是幼兒園加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的一年，為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的作風(fēng)建設(shè)，我園提出了一系列的活動(dòng)計(jì)劃，我組成員將本著認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解貫通、努力實(shí)施、不斷提高的原則，以飽滿(mǎn)的熱情投入到新一年的工作中去，現(xiàn)提出班組工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以園部提出的“服務(wù)、發(fā)展、創(chuàng)新、育人”為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、增強(qiáng)水平，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)本事，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧歡樂(lè)。
二、主要任務(wù)。
1、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)，深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、理解時(shí)局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(zhǎng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。
2、增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí)、提高科研水平。
按照?qǐng)@部提出的“提高學(xué)歷、培養(yǎng)本事、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”的師資建設(shè)要求不斷努力。經(jīng)過(guò)看書(shū)、參觀、教海沙龍、專(zhuān)家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教育觀念融會(huì)貫通，并且不斷評(píng)價(jià)教育教學(xué)心得，撰寫(xiě)論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和評(píng)價(jià)相結(jié)合。
3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。
保教結(jié)合一向都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互配合、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同提高。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎(chǔ)上，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解班級(jí)教育工作，書(shū)寫(xiě)保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。
三、工作重點(diǎn)和方法措施。
(一)認(rèn)真參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
1、認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的意識(shí)，完善作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，提高作風(fēng)建設(shè)的本事，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹(shù)立正確的服務(wù)觀。
2、以園部提出的“提高學(xué)歷、培養(yǎng)本事、增強(qiáng)實(shí)力、開(kāi)發(fā)潛力”的要求為目標(biāo)，參加學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)口語(yǔ)、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教育觀念等，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。
3、認(rèn)真參加各教研組活動(dòng)，及時(shí)吸收新的信息，謙虛好學(xué)、不恥下問(wèn)、主動(dòng)思考、善于評(píng)價(jià)，并學(xué)以致用、融會(huì)貫通，樹(shù)立正確的教育觀。
(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題資料創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強(qiáng)《綱要》及“生態(tài)式”教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和評(píng)價(jià)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和評(píng)價(jià)成果，每學(xué)期撰寫(xiě)一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。
3、根據(jù)各班特色，開(kāi)展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過(guò)河》、《旋轉(zhuǎn)樂(lè)園》、《畢業(yè)了》等主題活動(dòng)，教師注重收集素材，運(yùn)用靈活多樣地教育模式，活動(dòng)前有計(jì)劃有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有對(duì)話(huà)有記錄，活動(dòng)后有分析有反思。
4、開(kāi)展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿(mǎn)足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
5、按時(shí)開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。
6、運(yùn)用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)等方法與家長(zhǎng)交流、溝通，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情景，更好地配合班級(jí)工作。開(kāi)辟每日教學(xué)公布欄，展示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)。
(三)真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。
1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長(zhǎng)供給良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。
2、保育教師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每一天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無(wú)菌、無(wú)害、無(wú)污染的環(huán)境。
3、保育教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并構(gòu)成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。
1、繼續(xù)開(kāi)展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。
2、進(jìn)取探索“生態(tài)式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計(jì)劃有目的的開(kāi)展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育資料。
3、深入地開(kāi)展園本課程的研究，每周堅(jiān)持主題研討，并經(jīng)過(guò)外出學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座、組內(nèi)觀摩等活動(dòng)促進(jìn)教科研水平。
4、要善于積累不斷評(píng)價(jià)，每學(xué)期設(shè)計(jì)主題夾一本，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一篇，并理解開(kāi)課、觀摩、參觀等任務(wù)。
大班組是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、努力好學(xué)、勤勞善良、主動(dòng)熱情的隊(duì)伍，在園部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，提高各種質(zhì)量的今年必須會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)!讓我們用真摯的情感、真誠(chéng)的微笑、真心的服務(wù)做到讓家長(zhǎng)、孩子、社會(huì)真正的滿(mǎn)意。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇七
適應(yīng)能力強(qiáng),工作細(xì)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)，五筆打字熟練，熟悉辦公設(shè)備的使用，有多年文職類(lèi)工作經(jīng)驗(yàn)，易于溝通，具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí)。本人性格開(kāi)朗，熱情大方，誠(chéng)實(shí)肯干，有上進(jìn)心，悟性高，有強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感。責(zé)任心大。在某商場(chǎng)當(dāng)過(guò)儲(chǔ)備店長(zhǎng)和營(yíng)業(yè)員，有一定的銷(xiāo)售技巧、經(jīng)驗(yàn)和管理能力。為人踏實(shí)誠(chéng)懇，有工作有耐心，細(xì)心對(duì)待每一件事。有良好的'團(tuán)隊(duì)合作精神，工作認(rèn)真細(xì)致，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，責(zé)任心強(qiáng)，并能承受較大的工作壓力。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇八
為了搞好公司的安全生產(chǎn)工作，保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進(jìn)行，特制定本公司安全生產(chǎn)自我評(píng)價(jià)制度，各工地、項(xiàng)目應(yīng)按公司的自我評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行檢查、評(píng)定，公司將采用月度檢查、季度檢查進(jìn)行核查和評(píng)價(jià)工作。
一、安全管理制度及安全生產(chǎn)責(zé)任制評(píng)價(jià)指標(biāo)。
1、公司應(yīng)有完整的安全管理制度和安全責(zé)任制度。安全管理制度應(yīng)有安全組織機(jī)構(gòu)及各種人員的安全責(zé)任制，明確各自責(zé)任，具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應(yīng)有以下相關(guān)內(nèi)容：
（1）安全生產(chǎn)人員教育及培訓(xùn)制度。
（2）安全生產(chǎn)檢查整改制度。
（3）安全方案編制、檢查制度。
（4）安全設(shè)施搭設(shè)、檢查驗(yàn)收制度。
（5）安全用電管理制度。
（6）機(jī)械安全使用管理制度。
（7）安全事故調(diào)整、整改、落實(shí)管理制度。
（8）安全經(jīng)費(fèi)投入審批制度。
2、安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)含下列內(nèi)容：
（1）公司安全科安全生產(chǎn)責(zé)任。
（2）分管安全的領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)責(zé)任。
（3）工地項(xiàng)目經(jīng)理安全生產(chǎn)責(zé)任。
（4）工地項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（5）施工員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（6）安全員安全生產(chǎn)責(zé)任。
（7）施工班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任。
（8）班組工人安全生產(chǎn)責(zé)任。
（9）各種機(jī)械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)責(zé)任。
3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行檢查。
（1）應(yīng)有施工安全操作規(guī)程。
（2）應(yīng)有施工安全驗(yàn)收規(guī)范。
（3）應(yīng)有強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)條文。
4、安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急救援及調(diào)查處理制度。
二、安全生產(chǎn)管理制度及責(zé)任制評(píng)價(jià)辦法。
1、組織機(jī)構(gòu)。
公司安全評(píng)價(jià)的組織機(jī)構(gòu)及人員組成。
自我評(píng)價(jià)小組由分管安全的領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)。
公司安全科科長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。
各項(xiàng)目部安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理為評(píng)價(jià)小組成員。
2、評(píng)價(jià)依據(jù)及整改要求。
整改后由安全科進(jìn)行復(fù)查。確保工地達(dá)到安全生產(chǎn)的要求。
貴陽(yáng)市第一建筑工程公司。
20xx年3月5日。
本人待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)，能真心誠(chéng)意協(xié)助好校領(lǐng)導(dǎo)做好年級(jí)組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使年級(jí)組每個(gè)教師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是積極鉆研教材、教法，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對(duì)學(xué)生能做到循循善誘，擔(dān)任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見(jiàn)征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財(cái)富。
人無(wú)完人，我也對(duì)自己的不足與問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思。主要有以下幾個(gè)方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學(xué)生為本的博大無(wú)私的愛(ài)，那種一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)生將來(lái)發(fā)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛(ài)。很多的時(shí)候，我的責(zé)任感來(lái)自于個(gè)人的愛(ài)面子，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。生怕自己教的學(xué)生不如別的班級(jí)會(huì)被人看輕，被人認(rèn)為無(wú)能。因?yàn)槲以诤跷业膶W(xué)生，我的家長(zhǎng)，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的評(píng)價(jià)。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì)抱著要做就要做好的決心，取得成績(jī)時(shí)我會(huì)感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會(huì)讓我寢食難安。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會(huì)暴露出一些弊端來(lái)：如做事求立竿見(jiàn)影，有急功近利的思想;在教育教學(xué)方式上雖提倡民主，可有時(shí)也會(huì)顯得專(zhuān)制;學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng);有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽(tīng)取意見(jiàn)，對(duì)一些經(jīng)常會(huì)搬弄是非，自己又管不住自己的學(xué)生，向我來(lái)訴說(shuō)自己的委屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語(yǔ)氣。
二、由比較追求完美導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)容易讓學(xué)生無(wú)形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問(wèn)題的本源，我覺(jué)得主要是因?yàn)閺男〖医瘫容^嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對(duì)外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對(duì)比較保守、單純。同時(shí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)比較單一，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會(huì)有意識(shí)無(wú)意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人。有時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生提出一些過(guò)高的要求，忽視了學(xué)生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實(shí)際，無(wú)形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。
三、外強(qiáng)中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問(wèn)題的原因主要是缺乏挫折考驗(yàn)，一直在順境中成長(zhǎng)，受不了委屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠堅(jiān)強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:。
一、真正樹(shù)立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念。以博大的胸懷心系學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注學(xué)生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注重建立長(zhǎng)效的可持續(xù)發(fā)展的育人機(jī)制。
二、更新觀念，把握時(shí)代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育改革已進(jìn)入到新紀(jì)元的時(shí)代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實(shí)學(xué)識(shí)，是我的奮斗目標(biāo)。
三、樹(shù)立信心，面對(duì)困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先向您辛勞的工作致以深深的敬意！同時(shí)也真誠(chéng)的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。
我叫xxx，##年畢業(yè)于xxx學(xué)校。學(xué)生時(shí)代是一個(gè)美好的成長(zhǎng)過(guò)程，在校期間勤于學(xué)習(xí)、興趣廣泛，不僅良好掌握了自己的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，同時(shí)還閱讀了大量課外書(shū)籍，參與了諸多社會(huì)實(shí)踐，提升了自己的綜合素養(yǎng)。我自幼從農(nóng)村長(zhǎng)大，血脈里傳承著農(nóng)民的憨厚和泥土的芳醇，農(nóng)忙的生活鑄就了我淳樸、誠(chéng)實(shí)、善良、沉穩(wěn)、勤奮、踏實(shí)、吃苦耐勞、謙虛自律、有責(zé)任感的秉性；培養(yǎng)了我積極向上，不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，參加打印工作已##，在此期間我深感機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心幫助和自己不斷的努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)已完全掌握了打印工作的工作原理、工藝流程、相應(yīng)工作管理和實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題解決方法等，并進(jìn)一步鍛煉了自身良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提升了解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題的能力。
打印工作雖然不是十分勞重，但卻需要十分細(xì)心和認(rèn)真的工作作風(fēng)。如果我有幸榮獲您的賞識(shí)我將會(huì)竭誠(chéng)做到：
一、不斷提升自身的綜合素養(yǎng)；
二、不斷進(jìn)一步建立健全相關(guān)的各項(xiàng)管理制度；
三、持之以恒的加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理；
四、驗(yàn)收考核更進(jìn)一步的精細(xì)化；
五、進(jìn)一步加強(qiáng)安全文化建設(shè)，營(yíng)造更為良好的工作氛圍。
拿破侖曾說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉煳蚁胝f(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為我們公司的不斷發(fā)展做出更多、更大貢獻(xiàn)的好元帥。
再次真誠(chéng)的`期待您的賞識(shí)！再次致以我最誠(chéng)摯的謝意！謹(jǐn)祝工作順心！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時(shí)間：2012年10月11日。
我公司安全生產(chǎn)管理工作始終貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持“管生產(chǎn)必須管安全”、“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的安全生產(chǎn)責(zé)任制，全面提高全體員工的科學(xué)管理和文明施工意識(shí)，建立有效的安全生產(chǎn)保障體系。截止目前，公司建設(shè)的工程項(xiàng)目未出現(xiàn)任何等級(jí)的安全事故。
公司自開(kāi)始從事工程項(xiàng)目施工起就建立了安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，組建了公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在質(zhì)量安全保障部。公司總經(jīng)理胡對(duì)公司安全生產(chǎn)管理工作全面負(fù)責(zé)，副總經(jīng)理嚴(yán)燕榮對(duì)公司在建項(xiàng)目部安全生產(chǎn)管理工作負(fù)責(zé)，安全生產(chǎn)管理具體工作由質(zhì)量安全保障部經(jīng)理沈曉偉負(fù)責(zé)。各項(xiàng)目經(jīng)理部根據(jù)業(yè)主或監(jiān)理工程師的要求，在工程管理部的管理體系下成立項(xiàng)目安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
健全了安全生產(chǎn)管理制度和項(xiàng)目經(jīng)理部各崗位安全職責(zé)，繪制了安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)圖，制定了一系列安全生產(chǎn)保障措施、各項(xiàng)操作規(guī)程和技術(shù)要求，規(guī)范了員工的行為，使安全工作有章可循，并在生產(chǎn)管理中得以落實(shí)，保障了安全生產(chǎn)管理的有效運(yùn)行。并制定了《安全生產(chǎn)事故應(yīng)急救援預(yù)案》，讓每一個(gè)員工都掌握了救援知識(shí)和基本技能，從而確保安全工作的實(shí)施得到徹底的保證。
在建的各項(xiàng)目經(jīng)理部都成立了以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)，副經(jīng)理為副組長(zhǎng)，各科室、各施工隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員的安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，有針對(duì)性地簽定了安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層落實(shí)。安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查，及時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)安全生產(chǎn)情況及所采取措施，消除潛在的安全隱患。在項(xiàng)目經(jīng)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)的安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、制度等，推動(dòng)本項(xiàng)目的安全生產(chǎn)工作。
公司把安全生產(chǎn)工作放在第一位，各職能部門(mén)和各項(xiàng)目經(jīng)理部也部加強(qiáng)了對(duì)安全生產(chǎn)。
工作的重視。公司經(jīng)常組織人員對(duì)各職能部門(mén)及各項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)安全工作責(zé)任人考核檢查安全生產(chǎn)記錄，及深入現(xiàn)場(chǎng)檢查，把檢查結(jié)果作為業(yè)績(jī)考核的依據(jù)之一記錄在案。公司為了促進(jìn)員工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，加大安全生產(chǎn)宣傳力度，在項(xiàng)目經(jīng)理部設(shè)置專(zhuān)職安全員。規(guī)定對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理部安全生產(chǎn)的宣傳、教育工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)新上崗人員會(huì)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行上崗前的安全教育，協(xié)助處理搞好本項(xiàng)目特種作業(yè)人員培訓(xùn)工作，做到特殊工種工人100％持證上崗。
公司質(zhì)量安全保障部每半年組織一次安全工作大檢查。項(xiàng)目經(jīng)理部每月組織一次全面的安全生產(chǎn)大檢查。安全檢查由項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)，項(xiàng)目副經(jīng)理牽頭，有關(guān)職能部門(mén)的負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目專(zhuān)職安全員參加。對(duì)查出的事故隱患，事故苗頭，有關(guān)部門(mén)制定整改計(jì)劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實(shí)，款款有交代，在隱患未消除間，采取可靠的防護(hù)措施，若危及職工人身安全的應(yīng)立即停止作業(yè)。
加大對(duì)特殊工種操作的檢查頻率，降低危險(xiǎn)系數(shù)。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規(guī)定監(jiān)督檢查，及時(shí)記錄，每月匯總。各項(xiàng)目經(jīng)理部制定防洪防汛措施，成立了以項(xiàng)目副經(jīng)理為組長(zhǎng)的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定安全責(zé)任書(shū)，密切注意汛情，做好各類(lèi)臨時(shí)防護(hù)和排水設(shè)施，雨天安排專(zhuān)人巡視施工地段，不允許有半點(diǎn)疏忽。
公司安全教育工作全面落實(shí)執(zhí)行，定期對(duì)各級(jí)施工人員和新工人進(jìn)行了不同形式的安全教育：項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理、專(zhuān)職安全員在上崗前都必須進(jìn)行安全培訓(xùn)，參加施工的所有人員(包括臨時(shí)工、實(shí)習(xí)生、學(xué)徒工、民工等)必須進(jìn)行上崗前的安全教育，教育內(nèi)容包括：安全劃識(shí)、各種操作規(guī)程、安全制度等，經(jīng)培訓(xùn)合格后，方可上崗作業(yè)；電工、焊工等特殊工種工人，除進(jìn)行一般安全教育外，還必須進(jìn)行本工種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格持證后，方可獨(dú)立操作。
項(xiàng)目專(zhuān)職安全員除進(jìn)行日常的一般安全教育、宣傳外，還應(yīng)充分利用電視、警示牌、
簡(jiǎn)報(bào)等各種形式進(jìn)行安全普及宣傳，運(yùn)用典型事故案例對(duì)職工進(jìn)行教育，要求員工嚴(yán)格執(zhí)行本工種(崗位)安全操作規(guī)程，不違章冒險(xiǎn)作業(yè)，拒絕違章指揮，制止違章操作。
項(xiàng)目經(jīng)理部在生活區(qū)、施工區(qū)掛安全標(biāo)語(yǔ)，設(shè)置標(biāo)志牌，即起到了警示作用，又煥發(fā)了公司的精神面貌，企業(yè)采用安全文藝、安全漫畫(huà)、安全文學(xué)等手段進(jìn)行寓教于樂(lè)的安全文化建設(shè)，不斷營(yíng)造強(qiáng)烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹(shù)立了安全生產(chǎn)意識(shí)，規(guī)范了自我行為，在工程施工中安全操作，預(yù)防各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)工作常抓不懈，把安全生產(chǎn)政策、法規(guī)落實(shí)到生產(chǎn)的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產(chǎn)在每個(gè)人的大腦中警鐘長(zhǎng)鳴。
公司主管安全部門(mén)質(zhì)量安全保障部開(kāi)展了以“我施工，我安全”和“安全在我心中”為主題的安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，以靈活的形式促使員工學(xué)習(xí)安全技能，捉高自我防范，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了有關(guān)生產(chǎn)的安全生產(chǎn)法律法規(guī)，提高員工對(duì)安全生產(chǎn)的深入理解。競(jìng)賽以開(kāi)卷的形式，促使員工學(xué)習(xí)生產(chǎn)法律法規(guī)，翻讀學(xué)習(xí)資料，要求各不同崗位工作人員對(duì)本崗位有關(guān)安全生產(chǎn)的強(qiáng)制性條文和技術(shù)操作規(guī)程必須熟記于心，加以掌握。
安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)了公司安全生產(chǎn)工作的長(zhǎng)足進(jìn)步，大多數(shù)員工已經(jīng)熟練掌握了基本的安全知識(shí)和安全技術(shù)操作規(guī)程，能夠做到自我保護(hù)和文明施工。項(xiàng)目經(jīng)理部每月或每季度都對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行總結(jié)或評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的安全生產(chǎn)班組和個(gè)人應(yīng)給予表彰和物資獎(jiǎng)勵(lì)，表現(xiàn)特別突出的班組或個(gè)人上報(bào)公司，由公司授予“優(yōu)秀安全班組”或“優(yōu)秀安全個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。對(duì)積極參加上級(jí)和公司組織的各項(xiàng)安全活動(dòng)，給本項(xiàng)目、本班組的事故隱患治理提出改進(jìn)措施和合理化建議，堅(jiān)持原則，敢于制止“三違現(xiàn)象”，排除事故隱患，使人身和財(cái)產(chǎn)免受損失，為公司的安全生產(chǎn)做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。事故處理堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，即事故責(zé)任不清不放過(guò)，事故當(dāng)事人及相關(guān)人員沒(méi)有受到教育不放過(guò)，事故責(zé)任人沒(méi)有受到處理不放過(guò)，沒(méi)有制定防范措施不放過(guò)。
公司對(duì)安全生產(chǎn)工作日趨重視，安全文明施工已經(jīng)成為我們工作中的目標(biāo)。公司給施工人員都配備了安全防護(hù)用品，對(duì)在建工程的安全資金投入做了很大工作。在施工中禁止員工帶病作業(yè)，禁止員工疲勞作業(yè)，進(jìn)入施工場(chǎng)地必須帶安全帽，這些充滿(mǎn)人道主義的措施體現(xiàn)了對(duì)員工的關(guān)愛(ài)，激發(fā)了員工的熱情和積極性，員工們自覺(jué)遵守各種制度，集中精力投入生產(chǎn)。
在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，公司安全生產(chǎn)管理工作取得了較好的成效。今后，我們將不斷完善安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷加大員工教育培訓(xùn)力度，不斷加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)管理，不斷進(jìn)行安全事故經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，真正做到安全施工，文明施工。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇九
1、本人性格開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
2、忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問(wèn)題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開(kāi)朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
3、活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開(kāi)朗，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛。工作勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，盡職盡責(zé)，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，名列前茅。品學(xué)兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。
曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長(zhǎng)、班級(jí)生活委員等，在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過(guò)程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動(dòng)，各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”，“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
5、本人性格開(kāi)朗、大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)和職業(yè)操守,做事有始有終,堅(jiān)韌執(zhí)著.不管有多困難都要去克服,這是一種人生厲練,工作給我一個(gè)施展的`舞臺(tái),希望能為貴公司奉獻(xiàn)我的一點(diǎn)光和熱.
文員這份工作具備勝任這份工作的能力,我會(huì)給公司帶來(lái)更多的期望,只要公司與我雙方都覺(jué)得我在公司運(yùn)營(yíng)中發(fā)揮作用,在不斷成長(zhǎng)成熟在公司實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)中作出貢獻(xiàn),我樂(lè)意為公司效力.
將要踏上另一個(gè)生旅程,我會(huì)努力完善自己,提高自己,在熱愛(ài)的事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的光和熱如果我有機(jī)會(huì)獲得公司的認(rèn)可,成為一名辦公室文員,那么我會(huì)加倍努力完成工作!這是一份真誠(chéng)的文員簡(jiǎn)歷,希望領(lǐng)導(dǎo)能從這份簡(jiǎn)歷里面看出我對(duì)文員工作的熱情!
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇十
時(shí)間在不經(jīng)意中從指間劃過(guò),轉(zhuǎn)瞬間又是一年,回顧20xx年的工作,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體隊(duì)員的大力配合下,保安隊(duì)的各項(xiàng)工作都能夠按部就班的正常開(kāi)展,特別是人員管理、車(chē)輛管理、治安管理、消防管理、車(chē)輛的收費(fèi)工作及安管員的崗位紀(jì)律形象,禮節(jié)禮貌等都有一定程度的提高,現(xiàn)就20xx年的工作情況總結(jié)如下:。
一、嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,處之身先士卒,事事以身作則,作為保安隊(duì)長(zhǎng)始終堅(jiān)持"打兒先得自身硬"的要求,在工作中以自己的實(shí)際行動(dòng)潛移默化的影響和帶動(dòng)全體隊(duì)員,同時(shí)不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)知識(shí)和寫(xiě)作水平,通過(guò)不懈努力,自己所寫(xiě)的文章陸續(xù)在《資訊》上發(fā)表,為公司企業(yè)文化宣傳盡了一份力。
二、加強(qiáng)班長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),班長(zhǎng)作為"兵頭將尾"在工作中有著至關(guān)重要的作用,通過(guò)多次業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)和工作指導(dǎo),培養(yǎng)了領(lǐng)班的模范帶頭作用,提高了其管理水準(zhǔn)和處理各類(lèi)突發(fā)事作的能力,每月對(duì)全體隊(duì)員(特別是新入職隊(duì)員)進(jìn)行不定期培訓(xùn),合他們?nèi)媪私夤酒髽I(yè)文化理念,緊緊圍繞董事領(lǐng)導(dǎo)提倡的"20xx年我們要把服務(wù)做得更好"及x總監(jiān)倡導(dǎo)的"十米責(zé)任制"、"首問(wèn)責(zé)任制"等,諸多細(xì)節(jié)文化,由于培訓(xùn)到位,不僅減少了保安隊(duì)的投訴率,還取得良好的效果,全年共收到業(yè)主感謝信七封(其中居四封,三封),樹(shù)立了公司良好的形象。
三、重視小區(qū)安全防范,加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員,出租房的管理,特別是對(duì)租住在小區(qū)內(nèi)的無(wú)業(yè)人員,能夠掌握其動(dòng)態(tài)及配合派出所不定期清查,杜絕了治安隱患,在全體隊(duì)員的精誠(chéng)協(xié)作和共同努力下,去年成功抓獲和預(yù)防盜竊案件9起(其中x居3起,xx6起),針對(duì)華庭裝修高峰期,嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)裝修工管理,憑證出入,制止超時(shí)作業(yè)和裝修工在小區(qū)留宿,通過(guò)大力整頓,截止目前為止,未發(fā)現(xiàn)1倒違規(guī)現(xiàn)象,和業(yè)主的相關(guān)投訴。
四、重視消防工作,始終堅(jiān)持"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的原則,每月定期對(duì)消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查,確保其良性運(yùn)作,同進(jìn)培養(yǎng)隊(duì)員"養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)"的指導(dǎo)思想,成功撲滅一居1期8-301火災(zāi),救出被困住戶(hù)兩名,減少了住戶(hù)的經(jīng)濟(jì)損失,避免了一起重大事故的發(fā)生,收到住戶(hù)感謝信一封,錦旗一面。
五、善始善終的嚴(yán)抓車(chē)輛臨停收費(fèi)工作,制定完善的收費(fèi)管理制度,每天對(duì)收費(fèi)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督,在x居工作期間,每月收費(fèi)份額達(dá)20xx元左右,在華庭短短四個(gè)多月時(shí)間里(9-12月),累計(jì)收費(fèi)金額達(dá)14561元,取得了有史以來(lái)的最好成績(jī)。
六、培養(yǎng)隊(duì)員廉潔奉公,不謀私利的職業(yè)道德思想,如隊(duì)員李拾得3期18-302業(yè)主手機(jī),楊超拾得5期20-602業(yè)主錢(qián)包(內(nèi)有人民幣若干)駕駛證等物品,都能主動(dòng)上交,維護(hù)了公司良好形象和聲譽(yù),在業(yè)主心目中留下了良好口碑。
七、合理利用資源,減少公司的支出,為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益出謀劃策,積極建議管理處加強(qiáng)對(duì)收廢品、送水、送石油氣等人員管理,僅對(duì)收廢品人員管理就為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收入20xx元,目前相關(guān)人員有證方可進(jìn)入小區(qū)。
八、其他方面:。
1、加強(qiáng)軍事訓(xùn)練,提高隊(duì)員的軍事素質(zhì),強(qiáng)化崗位紀(jì)律。
2、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感和力爭(zhēng)第一的思想,在公司組織十周年慶典活動(dòng)中,榮獲團(tuán)體和個(gè)人一等獎(jiǎng)。
3、積極配合其他部門(mén)完成各項(xiàng)工作,圓滿(mǎn)完成公司領(lǐng)導(dǎo)賦予的各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)然,我們工作中還存在許多不足和困難,如業(yè)主電動(dòng)單車(chē)的丟失,給公司造成了一定的負(fù)面影響,因此在成績(jī)面前我們不能驕傲,只有不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),不斷改進(jìn)工作中的不足,以更加熱情,優(yōu)質(zhì)的工作服務(wù)于公司,服務(wù)好業(yè)主。在20xx年度,我們將團(tuán)結(jié)全體保安隊(duì)員,堅(jiān)決落實(shí)公司領(lǐng)導(dǎo)的工作指引,不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇十一
身為一名店長(zhǎng)，通過(guò)工作的教訓(xùn)，讓我清楚了這樣一個(gè)情理：對(duì)一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來(lái)說(shuō)，要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的管理者;要有好的專(zhuān)業(yè)常識(shí)做后盾;要有必定的管理軌制。仔細(xì)去察看，居心去與顧客交換。在這同時(shí)，我當(dāng)真貫徹公司的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，將公司的經(jīng)營(yíng)策略準(zhǔn)確并及時(shí)的轉(zhuǎn)達(dá)給每個(gè)員工。
我給員工做好思維工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充足調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，每一位員工的長(zhǎng)處所在都要懂得，并施展其專(zhuān)長(zhǎng)，做到量才實(shí)用。加強(qiáng)店里的凝集力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的群體。真心實(shí)意地關(guān)懷本人的員工，能夠讓員工安心腸隨著我一起工作。
通過(guò)良多渠道，我了解到同業(yè)信息，做到良知知彼，使我們的工作更存在針對(duì)性，從而防止帶來(lái)的不用要的喪失。實(shí)在“言傳身教”這個(gè)詞不是說(shuō)出來(lái)，也不是喊出來(lái)的，而是做出來(lái)的。只有自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更盡力，那他們就曉得自己應(yīng)當(dāng)怎么樣做了。我不斷的向員工灌注有全局意識(shí)，做事情要從公司整體好處動(dòng)身。用周密而輕微的服務(wù)去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動(dòng)性和積極性，為了給顧客發(fā)明一個(gè)良好的購(gòu)物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷(xiāo)售事跡，率領(lǐng)員工在每個(gè)方面做好本職工作。
首先，天天的干凈工作都做好，為顧客供給一個(gè)舒服的購(gòu)物環(huán)境;其次，踴躍自動(dòng)的為顧客服務(wù)，盡可能的滿(mǎn)意花費(fèi)者需要;要一直強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并以發(fā)自心坎的微笑跟禮貌的文化用語(yǔ)，使顧客滿(mǎn)足的分開(kāi)本店?，F(xiàn)在，門(mén)店的管理正在逐漸走向迷信化，治理手腕的晉升，對(duì)店長(zhǎng)提出了新的工作請(qǐng)求，純熟的業(yè)務(wù)將輔助咱們實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)營(yíng)運(yùn)指標(biāo)。新的一年開(kāi)端了，成就只能代表從前，我將以更高深純熟的業(yè)務(wù)管理好們本店。
面對(duì)明年的工作，我將隨時(shí)堅(jiān)持蘇醒的腦筋，理清明年的工作思路，增強(qiáng)日常管理，特殊是抓好基本工作的管理;對(duì)內(nèi)加大員工的培訓(xùn)力度，全面進(jìn)步員工的整體素質(zhì);建立對(duì)公司高度虔誠(chéng)，愛(ài)崗敬業(yè)，顧全大局，腳踏實(shí)地干好每一件事件，做好每一個(gè)工作，所有為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
第一節(jié)。
一、沒(méi)有任何借口，負(fù)起責(zé)任從觀念的改變開(kāi)始。
西點(diǎn)的新生進(jìn)學(xué)校第一天就會(huì)被告吹，不管什么時(shí)候遇到學(xué)長(zhǎng)或軍官問(wèn)話(huà)，只能有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”、“報(bào)告長(zhǎng)官，我不知道”。除此之外，不能多說(shuō)一個(gè)字。如果軍官問(wèn)你：“為什么不把鞋擦亮？”，你說(shuō)：“哦，是臟了，忘擦了。”這樣的回答得到的只能是一個(gè)訓(xùn)斥。因?yàn)檐姽僖闹皇墙Y(jié)果，而不是喋喋不休、長(zhǎng)篇大論的辯解！
對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤時(shí)都不要試圖做過(guò)多解釋。因?yàn)殄e(cuò)誤已經(jīng)造成了，你需要的只是用最短的時(shí)間改正和彌補(bǔ)它，其它解釋只是多余。
許多優(yōu)秀的老板都認(rèn)同一個(gè)觀點(diǎn)：我可以原諒各種錯(cuò)誤，但決不允許找借口。在日常生活中，我們常會(huì)說(shuō)：“我以為??”但當(dāng)你在說(shuō)這句的時(shí)候，其實(shí)你已經(jīng)在為自己辯解了。
在這里，再舉個(gè)小例子供大家思考，在三國(guó)演義中，馬謖因剛愎自用而丟失街亭，雖然事前孔明先生要另派他人，但馬謖卻立下了軍令狀，執(zhí)意領(lǐng)令，按理說(shuō)孔明先生已不負(fù)主要責(zé)任，但孔明先生還是自我檢討有用人不當(dāng)之處，上書(shū)請(qǐng)罰，劉備不允，最終自己降官職三級(jí)，削減封地?cái)?shù)百頃。由此可見(jiàn)，當(dāng)改正犯過(guò)，孔明先生敢于承擔(dān)責(zé)任，為三軍做出了表率，這也是孔明先生能三分。
管理故事：動(dòng)物園的駱駝。
小駱駝一天問(wèn)爸爸說(shuō)：“爸，我們的背上為什么要有駝峰？”
“因?yàn)槲覀冊(cè)跈M越沙漠時(shí)要儲(chǔ)存脂肪和水分呀！”駱駝爸爸說(shuō)。
“那我們?yōu)槭裁匆虚L(zhǎng)睫毛呢？”
“因?yàn)樯衬L(fēng)沙大呀，可以保護(hù)我們的眼睛呀！”
“那我們的腳底為什么要長(zhǎng)肉墊呢？”小駱駝?dòng)謫?wèn)。
“這樣比較容易橫渡沙漠呀！”駱駝爸爸很自豪的說(shuō)。
最后，小駱駝問(wèn)：“那??那我們現(xiàn)在在動(dòng)物園干嘛？”
“因?yàn)槿藗兪窃诒Ｗo(hù)我們，不讓我們受狂沙的侵襲。”
啟示：“成功者找方法，失敗者找理由”。老駱駝明顯地是在給自己的處境找借口，它所擁有的功能只有在沙漠中才能發(fā)揮出它的威力?，F(xiàn)在，我們有些人不知道自己的長(zhǎng)處在哪里，將自己定位在“動(dòng)物園”里，而不是定位在能夠自由馳騁的遼闊場(chǎng)地。
天下的高明之處吧。簡(jiǎn)而言之，管理者要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，要先想到員工是在自己的領(lǐng)導(dǎo)下，才未完成任何的；先反省自身，再去幫助員工改善，只有這樣才能改善良好的管理基礎(chǔ)。
生活當(dāng)中有兩種人：一種人是永遠(yuǎn)在不停地表現(xiàn)，另一種人永遠(yuǎn)在為自己辯解。因此，在發(fā)生錯(cuò)誤時(shí)，每個(gè)人時(shí)刻都要想到：要負(fù)起責(zé)任。
無(wú)論是在上司面前，還是在部屬面前，都要勇于承擔(dān)起責(zé)任。每個(gè)人想要抱有“問(wèn)題到這里結(jié)束”的態(tài)度，永遠(yuǎn)不把問(wèn)題傳遞給別人。
美國(guó)公司的員工就很少去請(qǐng)教上司，他們追求給自己一些想像的空間。他們常說(shuō)：“l(fā)etmetry（讓我試一試）！”日本企業(yè)的員工也很少請(qǐng)教主管，因?yàn)樗律纤菊f(shuō)他無(wú)能，只有不得已時(shí)才會(huì)去請(qǐng)教上司：“非常抱歉，我出了一個(gè)問(wèn)題，想破了頭，也想不出來(lái)，想請(qǐng)教您一下，看看能不能給我點(diǎn)兒意見(jiàn)??”
中國(guó)的管理者卻常?！鞍V迷”于被部屬請(qǐng)教，覺(jué)得這樣才有權(quán)威和被需要。甚至如果工作了一天都沒(méi)有人來(lái)請(qǐng)教他，便會(huì)郁悶地想：“自己怎么這么不重要呢？竟然都沒(méi)有人想起我??”
二、部屬有犯錯(cuò)的權(quán)力，主管沒(méi)有。
我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：
部屬做錯(cuò)了事，作為店長(zhǎng)生氣好像是理所當(dāng)然，應(yīng)該的。其實(shí)不然，部署為什么會(huì)犯錯(cuò)？在部屬犯錯(cuò)之前你做了什么？有沒(méi)有給部屬犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)？你在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，那每次開(kāi)會(huì)都在等誰(shuí)？說(shuō)句實(shí)施，違反紀(jì)律最嚴(yán)重的那個(gè)人往往就是帶頭制定制度的那個(gè)人，因?yàn)?，只有他有這個(gè)“權(quán)力”。小孩在家貪玩，不小心把房子點(diǎn)著了，自己差點(diǎn)燒死，父母回來(lái)一個(gè)勁的抱著孩子：“慶幸！慶幸！孩子！”反過(guò)來(lái)，哪個(gè)父母試試看，一把火把房子燒了，敢！除非不過(guò)來(lái)，所以，在我們的父母和主管心里都要有這樣的觀念：孩子和部屬有犯錯(cuò)的權(quán)力，父母和主管沒(méi)有。
優(yōu)秀店長(zhǎng)往往會(huì)把現(xiàn)場(chǎng)一半的時(shí)間來(lái)教育他的員工，無(wú)論是在企業(yè)的規(guī)章制度上、企業(yè)文化上、乃至思想觀念上，都無(wú)不滲透著啟發(fā)式教育，因?yàn)檫@是他的職責(zé)所在。
啟發(fā)是一種需要“隨時(shí)、隨地、隨人、隨事”進(jìn)行教育的方法。啟發(fā)部屬是對(duì)任何事情都要啟發(fā)，就連看到一個(gè)人不對(duì)都要啟發(fā)。但平時(shí)我們的店長(zhǎng)常常是不開(kāi)尊口。有一次，我在給一家公司做咨詢(xún)，正好看到一個(gè)助理在打掃衛(wèi)生——擦玻璃，我說(shuō)：“錯(cuò)了?！庇谑俏医兴腥巳窟^(guò)來(lái)，告訴他們玻璃怎么擦。因?yàn)殚T(mén)面的衛(wèi)生直接關(guān)系到店的臉面，對(duì)于給顧客心目中的第一印象至關(guān)重要，它是服務(wù)企業(yè)基本素質(zhì)的體現(xiàn)，這正好是一個(gè)機(jī)會(huì)教育。很多事情都是需要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)教育的，教育的機(jī)會(huì)無(wú)處不在。花時(shí)間去教育部屬，其實(shí)是很辛苦的，但是這是辛苦在前，受益在后。
玻璃怎么擦？
第一遍，用刀片（舊浴花）清除玻璃表面的附著物；
第二遍，溫水一盆，洗衣粉少許，用濕毛巾順?lè)较驈纳系较虏潦靡槐椋?BR> 第三遍，清水擦洗；
第四遍，等水干后，噴水壺（水中少許清潔劑）噴灑，用舊報(bào)紙揉成一團(tuán)來(lái)擦玻璃。
這樣一定會(huì)還你明亮如新的玻璃。
為什么許多老總可以整日的去享受高爾夫、釣魚(yú)、登山等諸如此類(lèi)的活動(dòng)，而不用擔(dān)心企業(yè)的事情呢？這都是因?yàn)槠髽I(yè)還在樹(shù)苗階段時(shí)，就很好地去塑造它、教育它的結(jié)果。店長(zhǎng)謹(jǐn)記：?jiǎn)l(fā)和教育員工，你負(fù)有七成的責(zé)任，因?yàn)椋繉儆蟹稿e(cuò)的權(quán)力，而你沒(méi)有。
三、思想影響行為，性格決定命運(yùn)。
馬斯洛說(shuō)過(guò)：
心若改變，你的態(tài)度跟著改變；
態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；
習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；
性格改變，你的人生跟著改變；（注：這里“心”就是思想）。
每個(gè)人都是先有想法，再由這種想法產(chǎn)生一種沖動(dòng)，有了沖動(dòng)之后變成一種行為，這種行為久了就會(huì)成為習(xí)慣，習(xí)慣天長(zhǎng)日久了，就形成了一種風(fēng)格（文化）。有句名言說(shuō)：“許多許多的歷史才可以培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)傳統(tǒng)，許多許多的`傳統(tǒng)才可以培養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)文化?！?BR> 作為店長(zhǎng)，一定要明白：現(xiàn)在的收獲是以前種下果，好收獲來(lái)自好的思想。
我有兩點(diǎn)體會(huì)：
1、誠(chéng)實(shí)守時(shí)。
研究發(fā)現(xiàn)：越是強(qiáng)大的國(guó)家，越是守時(shí)守信。比如說(shuō)日本、德國(guó)。日本人守時(shí)是有了名的，他們不僅對(duì)自己要求嚴(yán)格，而且對(duì)于合作者更是看重。我們從報(bào)紙或者教案中經(jīng)?？吹疥P(guān)于此類(lèi)的事例，如涉外商務(wù)談判中，由于中方人員遲到1分鐘，而取消合作。當(dāng)然，也有因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守時(shí)而合作成大生意的。
我曾經(jīng)做過(guò)這樣試驗(yàn)，在一次集體面試通知中故意把時(shí)間定為14：03，旨在提醒面試的各位我的時(shí)間很寶貴，必須準(zhǔn)時(shí)到。結(jié)果，25個(gè)面試人員中，有13個(gè)遲到，更有甚者遲到近一個(gè)小時(shí)，也有來(lái)了早一個(gè)小時(shí)的。所以，那天我只問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“各位是如何看待時(shí)間概念的？”那天只留下了八位進(jìn)入下一輪的復(fù)試，因?yàn)樗麄儜?yīng)聘的是商務(wù)代表，作為談判型人才必須知道如何合理利用自己的時(shí)間。
們只能給每個(gè)人一次機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，你的機(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)了！”從此以后，只要約人我必早到。
2、做的要比說(shuō)的好。
作為管理者“說(shuō)一套，做一套”，這是管理大忌，久之必失人心。作為管理者，在部屬面前說(shuō)到做到，這叫威嚴(yán)；在上司面前，做的要比說(shuō)的好，這叫能干。
管理故事：說(shuō)能做到的，做所說(shuō)的。
曾參的妻子到城里去，她的小兒子追著他直哭。她哄小孩子說(shuō)：“你先回去，等會(huì)我回來(lái)殺豬給你吃?！钡人龔某侵谢貋?lái)，曾參正要捉豬來(lái)殺，妻子勸阻他說(shuō)：“我只不過(guò)是跟小孩子鬧著玩罷了?！痹鴧⒄f(shuō)：“你怎同孩子鬧著玩呢，他是沒(méi)有知識(shí)的呀。他處處都要向父母學(xué)習(xí)的，一切聽(tīng)從父母之教育。今天你欺騙他，就是教育他以后不要相信你，做母親的欺騙兒子，你今后如何教育孩子呢？”于是曾參就殺了那頭豬。
啟示：一個(gè)管理者的威嚴(yán)在于“說(shuō)能做到的，做所說(shuō)的。”
我曾經(jīng)也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。那年我還是學(xué)生，接了一個(gè)調(diào)研項(xiàng)目，到東北海濱城市招募當(dāng)?shù)厝俗稣{(diào)研員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的是上海公司的老總。培訓(xùn)的前一天，老總跟我通話(huà)，問(wèn)我，你現(xiàn)在招募到幾個(gè)人。我說(shuō)，二十五六個(gè)吧。老總追問(wèn)，到底幾個(gè)？二十五還是二十六？我想了一下說(shuō)，二十五個(gè)，沒(méi)問(wèn)題。結(jié)果不知道哪個(gè)鬼人放我的鴿子沒(méi)來(lái)。到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，我開(kāi)始愁了。老總一直問(wèn)我，還有一個(gè)呢？實(shí)在沒(méi)有辦法，怎么辦？最后，只有把自己給貼進(jìn)去。說(shuō)得再好沒(méi)有用，關(guān)鍵看結(jié)果怎樣。
因此，作為一個(gè)上司，一定要教育你的部屬，使他們可以從思想上得以改變和升華。如果你都沒(méi)能教育他的思想，他在你的領(lǐng)導(dǎo)下思想沒(méi)有得以成長(zhǎng)，你就應(yīng)該好好檢討一下了。對(duì)待部屬應(yīng)該像對(duì)待自己的子女一樣，來(lái)教育和培訓(xùn)他們。他們?cè)谒枷肷蠜](méi)有進(jìn)步，你就沒(méi)法指望他們可以在行動(dòng)上有什么好的結(jié)果。
四、不要讓問(wèn)題擋住目標(biāo)。
伊斯蘭經(jīng)的經(jīng)文里記載著這樣的一個(gè)故事：
穆罕穆德看見(jiàn)一位老太太正在月光下的路旁找東西，就問(wèn)老太太：“你掉了什么？”老太太回答：“掉了鑰匙。”于是穆罕穆德同老太太一起找，可是找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有找到。穆罕穆德就問(wèn)老太太：“你的鑰匙掉在什么地方了？”老太太回答：“掉在屋里面。”穆罕穆德非常奇怪地問(wèn)：“既然掉在屋里，你為什么要在外面找呢？”老太太回答：“因?yàn)橥饷媪谅?！”穆罕穆德感嘆道：“鑰匙并不是都在那些光明的地方！”
不要讓問(wèn)題擋住目標(biāo)。有這樣一個(gè)故事，一天來(lái)了一個(gè)新伐木工，早上把砍刀磨得飛快，砍啊砍啊，很快砍了好多樹(shù)，到了下午，他依然那樣充滿(mǎn)干勁，滿(mǎn)頭大汗，可是速度還是慢慢的下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)同事提醒了一下，“老兄，去磨一下刀吧！”新伐木工，馬上答道：“你看我這么忙，哪有時(shí)間??！”這就是我們經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)：“我很忙沒(méi)時(shí)間！”去參加一個(gè)培訓(xùn)課吧，“店里事太多，不去了?！?BR> 有句話(huà)說(shuō)：性格左右命運(yùn)，氣度影響格局。一個(gè)人的命運(yùn)好壞，其實(shí)看他的性格和氣度就知道了。作為店長(zhǎng)，要注意目標(biāo)，而不是只關(guān)注小事情。無(wú)論是張藝謀的《英雄》，還是貝聿銘設(shè)計(jì)的法國(guó)盧浮宮入口，無(wú)不是大格局的作品，只有把握好大格局和總體風(fēng)格，在大背景下的細(xì)節(jié)精妙之處才能體現(xiàn)出來(lái)。
有個(gè)經(jīng)歷讓我深有體會(huì)。有一次，董事長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“12點(diǎn)一塊兒去吃飯?！贝藭r(shí)，已是11：55。我到了辦公室，忙了一會(huì)兒才出來(lái)，董事長(zhǎng)的車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)好等我了。我表示歉意后，董事長(zhǎng)馬上批評(píng)我說(shuō)：“連吃飯都趕不上，還能干什么？要記?。耗銢](méi)有那么偉大，要學(xué)會(huì)放下。”通過(guò)這件事，我的感觸很大。漸漸的就開(kāi)始學(xué)會(huì)了放下，時(shí)間一到該放下的就往下。作為領(lǐng)導(dǎo)，眼睛要看到很遠(yuǎn)的地方，就要像開(kāi)車(chē)一樣，一邊開(kāi)一邊抬起頭緊看目標(biāo)，如果只顧著開(kāi)，眼睛不知飄到路邊的哪個(gè)美女身上，不撞車(chē)才怪。
因此，店長(zhǎng)要多花心思和時(shí)間在企業(yè)的目標(biāo)和企業(yè)的發(fā)展上。如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于將眼光放在小問(wèn)題上，也會(huì)喪失創(chuàng)造力。
五、和部屬在一起，不要談感情。
東西方企業(yè)都有一點(diǎn)共識(shí)，就是作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，必須要有個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。你不可以整天和部屬稱(chēng)兄道弟地打成一片，不可以和部屬肆無(wú)忌憚地開(kāi)玩笑，不能讓自己沒(méi)有威嚴(yán)。當(dāng)你的威嚴(yán)漸漸失去時(shí)，也是你縱容部屬的開(kāi)始。慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它將成為你的包袱。你要記?。汉筒繉僭谝黄?，永遠(yuǎn)是工作關(guān)系。
如果企業(yè)要辦一個(gè)郊游活動(dòng)，對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，這是娛樂(lè)，他們可以上車(chē)就睡覺(jué)，只管享受。但對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)，這就是業(yè)務(wù)，你要時(shí)刻關(guān)注此行的目的是什么？要花多少錢(qián)？大家行程是否妥善？最后的總結(jié)會(huì)怎么開(kāi)等等。
幼兒園家長(zhǎng)的自我評(píng)價(jià)篇十二
來(lái)大學(xué)就要學(xué)習(xí)的，假如沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，不僅對(duì)不起自身，更對(duì)不起在家辛辛勞苦的父母。自身已經(jīng)想明白了，大三打算收心了。在大學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)往了一大半了，剩下的日子打算要好好學(xué)習(xí)!一下是對(duì)自身的要求：
第一，把學(xué)習(xí)當(dāng)作大三生活的.主要任務(wù)，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)成績(jī)，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣，克服以前的不良習(xí)慣。
第四，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取大三過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!
第五，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。