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幼兒園家長的自我評價篇一
尊敬的各位老師、家長：
我叫xx，是xx的媽媽，我在上班。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，并鼓勵他！
教育家說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現不對的'及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發(fā)達我有時還會上網查詢，也會教他如何查字典。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。最后，有需要辦理車險，壽險，財險等業(yè)務的可以找我。
幼兒園家長的自我評價篇二
經過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽，教師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經驗的次數正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。經過家長活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，異常是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數家長能配合班級收集與主題相關的資料。
1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不一樣，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫忙幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手本事的培養(yǎng)，和家長一齊培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情景，我們及時將主題活動資料刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每一天理解孩子時就能了解班級的教學情景。
1、利用家長活動時間，讓家長進取參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對個別幼兒情景，經過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情景，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
1、鼓勵家長進取參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的進取性，發(fā)揮好父母的'教育工作。
3、鼓勵家長進取參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
幼兒園家長的自我評價篇三
xxxxx幼兒園，位于xxxxx383號，是小區(qū)配套幼兒園，建筑布局合理，占地面積2500平方米，建筑面積1000平方米，我們先后投資300萬多元，對原有園舍進行重組改造，布置裝修，配置設施，是一所具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)幼兒教育機構。我們于9月開園以來，得到了安寧區(qū)各部門領導的關懷與支持，同時在安寧區(qū)區(qū)教育局領導的監(jiān)督指導下，我園與12月順利通過了xxx三類幼兒園的評估，取得了“蘭州市三類幼兒園”的榮譽稱號，得到了社會各界領導及家長的好評。
20xx年3月幼兒園進行通過競標取得辦園權，對原有園舍進行重組改造，布置裝修，配置設施，現有綜合教學樓一幢，共兩層，設有幼兒活動室、活動室、辦公室、會議室、圖書室、伙房、保健室、盥洗室等，并安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。置有幼兒床240張，課桌5套、椅330套。廚房配有電冰箱、消毒柜、食品柜、保潔柜、操作臺、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健設施。每個教學班配有固定黑板、擴音機、電鋼琴、保溫桶、口杯架、儲物柜、教師辦公桌椅、投影電教設備、evd等、幼兒玩具有蹦蹦床1臺、大型組合滑梯1個、搖馬20個、蹺蹺板10個、跨欄、鉆洞、投球架等10余種。全園啟動音樂廣播系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)。
本園保健室各種常用藥品及保健消毒設施齊全，如：紫外線消毒燈、體溫計、兒童秤、視力燈箱、酒精等，并堅持按規(guī)定對幼兒的教室、杯、巾、圖書、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具進行消毒，保健醫(yī)每天監(jiān)督指導教師堅持做好晨午檢查及消毒并做好相關記錄。
目前設有7個教學班，共170名幼兒。擁有教職工31名，我幼兒園是嚴格按照國家規(guī)定的幼兒人數編制標準配備齊全的工作人員，現有園長1名，業(yè)務園長1名，行政園長1名，教研主任1名，教學組長1名，專職教師7名，保育員7名，保潔員5名，炊事班4名，門衛(wèi)1名，均進行過崗位培訓。
二、主要做法及成效。
我園全面貫徹《幼兒園管理條理》，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準繩，以《幼兒園指導綱要》精神為指南，，弘揚“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時代精神，以“用心培育、用愛教育”為宗旨，“以德立園、依法制園、改革興園”，堅持育人為本、全面發(fā)展，取得了良好的社會效益，得到了各級黨政教育行政部門和社會各界的高度贊揚和充分肯定。深入貫徹幼兒園指導思想，深化教育體制改革，全面實施素質教育，提高保教質量，師進性教育觀念的高素質的教師隊伍，實現辦學設施現代化，初步形成特色鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，讓每一位在園幼兒受到優(yōu)質的啟蒙教育，努力將東興幼兒園建成集教研中心、實驗中心、師資培訓中心為一體的標準化園所。
我們的主要做法：
（一）積極做好幼兒園的創(chuàng)建工作。
要求，高標準、嚴要求地開展工作。成立以園長為組長的創(chuàng)建工作領導小組，明確責任，分工合作，形成創(chuàng)建合力做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
（二）完善辦園條件，營造優(yōu)質育人環(huán)境。
1.加大資金投入，完善硬件建設。
為改善辦園條件，創(chuàng)設符合幼兒成長的育人環(huán)境，我園先后共投入300多萬元進行園舍修繕、功能場室建設和各種設備及圖書資料的購置。一是改善園容園舍環(huán)境。目前，我園各功能場室齊全，各種設施設備完善，教玩具充足，教學參考資料豐富。
2.彰顯本土文化，營造育人氛圍。
我園充分利用具有深厚文化底蘊和教育價值的蘭州文化進行幼兒園文化建設和教育活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。結合我園實際，進行環(huán)境創(chuàng)設，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，各班組織開展節(jié)日主題活動，如：植樹節(jié)，組織幼兒園內植樹，體驗植樹的快樂；“五〃一”我園開展“慶五〃一五泉山親子游”活動，邀請家長幼兒一起游五泉山，了解蘭州特色、蘭州文化。開展這些活動，使幼兒得到了優(yōu)良的蘭州文化的熏陶，將愛我家鄉(xiāng)的情感根植于幼小心靈。
3.建立提示規(guī)則，創(chuàng)設有序環(huán)境。
我園通過建立提示規(guī)則，創(chuàng)設有序環(huán)境，利用有限的空間來為教學服務，建立起良好的班級文化。一是創(chuàng)設有序分配空間，使活動室既便于集體活動，又便于小組活動及幼兒個別學習。二是設置有序區(qū)域，將動靜區(qū)域分開。三是有序擺放教玩具，設立玩具室。
（三）堅持人本管理，營造和諧工作氛圍。
我園堅持“以人為本”的管理理念，倡導“民主、平等、合作、進取”的工作作風，營造溫馨、和諧、愉快的工作氛圍。
1．培養(yǎng)教職工責任意識和主人翁意識。
我園在廣泛征求教職工意見和建議的基礎上，制訂了幼兒園管理制度、教職工行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等各項規(guī)章制度，定期開展師德專題教育活動，搜集案例進行集體學習、討論。我園教職工的責任意識和主人翁意識有了較大的提高，師德行為得到了有效規(guī)范，師德水平也有了全面提升。
2.積極營造尊重、信任、寬松的人文環(huán)境。
我們不僅注重教職工工作能力的培養(yǎng)，更注重品德和精神境界的養(yǎng)成，努力了解每一位教職工的性格、愛好，發(fā)現他們的閃光點，尊重每一個人的能力優(yōu)勢，使大家分工合作，合理搭配，優(yōu)勢互補，形成工作合力。一是開展有益于教職工身心健康的文娛活動，如放學后組織教師開展跳健身操、爬山、燒烤、三〃八節(jié)聯誼活動等。二是在有教職工或其親屬生病時，幼兒園領導都會帶上慰問品親自去慰問，給他們送去組織的關懷和集體的溫暖。三是重視教職工的心理輔導，幼兒園領導經常與教職工溝通、談心，幫助他們解決工作和生活上的實際困難，并聘請心理專家來園開設心理保健知識講座，讓大家均能保持良好的心理狀態(tài)面對工作。我園組織的這些活動，在教職工中形成了較大的凝聚力，這種凝聚力使全體教職工一直保持著和睦、融洽的人際關系，營造了和諧的工作環(huán)境。
3.加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
我園非常重視教師隊伍的政治和業(yè)務學習，采取外部培訓與園本培訓相結合的方式，努力為教師的專業(yè)成長創(chuàng)設機會、搭建舞臺。一是以“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”作為我園師德建設的重要理念，加強教師的師德建設，提高教師的事業(yè)心、責任感，幫助教師樹立正確的育兒觀、人才觀。二是注重師徒帶教工作，為每個教師建立個人成長檔案，促進新教師專業(yè)成長。同時，對有經驗的教師，我們鼓勵他們根據自身的特長、興趣，爭創(chuàng)特色教學。三是采用“走出去，請進來”的方式為教職工提供、創(chuàng)設更多的學習機會。近幾年，我園多次組織教師參加省學前幼教協會和市、區(qū)教育局等單位組織的各類培訓，選派骨干教師到廣州、深圳、東莞、惠州等地參加各類交流和研討活動，邀請幼教專家來園對老師進行輔導講座等。通過抓師資隊伍建設，我園教師的整體素質得到了較大的提高，取得了顯著的'成績。
（四）深化課程改革，打造園本教育特色。
我園堅持“科研促教研，教研促教改，教改促教學”理念，通過深化開展教研教改工作，幼兒園的教科研水平有了全面提高。
我園把培養(yǎng)孩子心中有愛的社會性交往作為幼兒園的辦園特色。一是利用每月的大型活動讓幼兒參加，體驗與感受活動交往中愛的傳遞。二是各班級利用班級資源進行每月的月主題教育。三利用家園互動形式，讓每一位孩子和家長都樂在其中，感受身邊的“愛”。
（五）重視衛(wèi)生保健，促進幼兒健康成長。
我園始終把安全、保健、衛(wèi)生工作放在首位，科學地制訂并嚴格遵守各項幼兒衛(wèi)生保健制度，在預防疾病、膳食管理等方面認真細致地開展工作。
幼兒園家長的自我評價篇四
追念這一年的事情，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我容身于本職崗位刻意朝上進步，推動幼兒園成長又上了一個新的臺階，推動老師們的教導教授教化水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以工本錢、科學治理的辦園策略與措施，在的實踐與探索中，無論是辦園前提、治理水平、師資扶植，照樣保教質量、幼兒成長都取得了顯明成效。下方我以點滴事情體會求正于同仁。
一、強化內部治理，前進辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與進修，更重視班子步隊的扶植，以我為核心的班子職員為園內的廣大年夜老師起到了表率帶頭感化。班子扶植我強化三個意識：“一體意識”、“開發(fā)意識”、“辦事意識”。班子職員連合同等、分工明確、勤政耿介、嚴以律已，是一支“開明、連合、耿介、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈應聲，在年輕老師中起到了緊張的榜樣示范感化。在我的帶領下，我們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作楷模，潛移默化引領著幼兒園優(yōu)越的師德師風。
我重視為老師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造事情空間。事情中，不時不忘收羅老師的設法主見意見，采納對話式而非敕令式；思惟上，鼓勵多交流不求大年夜一統(tǒng)；事情措施機動多變。我努力營造康健溫馨的文化氛圍。在包管教導今世化扶植投入的同時千方百計地前進教職工福利報酬；我以務實的氣勢派頭投入事情，引領著周圍的年輕老師奮發(fā)圖強；我以滿腔的事情激情親切凝聚民心。我不擺架子、不說空論、不唱高調，常見縫插針與年輕老師交流思惟、促膝談心，向導教職工珍愛自我、熱愛生活、快樂事情。一件件細致入微的小事，充分表現了我對教職工的關心。我情浸染、彈性化的治理凝聚了全園老師的至心，引發(fā)了廣大年夜教職工事情的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內涵扶植，提升教導質量。
在“務實與機動兼俱、求真與立異統(tǒng)一”的大年夜思惟下，我狠抓園本內涵扶植，大年夜力提升辦園質量。暑假時代從新裝修了大年夜班層面教授教化樓，封閉了全部大年夜樓的陽臺，使幼兒園情況更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網完善。在局域網的支撐下，基礎實現了無紙化辦公。謀略機收集做到了班班互通、高低級互通，園部資本共享前進了治理透明度，增強了治理效益。
我倡導老師悉心研究教授教化藝術，前進講堂教授教化質量，厚實實踐根基，根據新的根基教導理念來核閱和反思自我的事情，理性構建自我的教導不雅念，前進教導藝術、積累教導聰明。我鼓勵老師“各人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊相助，提升教導聰明。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的鉆研，強化老師專業(yè)成長歷程中的詳細目標和實施步驟。我充分運用表彰、慫恿、勉勵等機制推動老師生長，向導老師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標勉勵老師，用階段性的目標向導老師，用積小勝為大年夜勝的法子，增強老師的事情成績感，使老師們迅速生長。
三、更新辦園理念，強化辦事意識。
面臨成長快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持進修，更新理念與時俱進。在新的期間背景下，我大年夜力倡導老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的辦事意識。在我看來，幼兒園的生計與成長既要用過硬的教導質量贏得優(yōu)越的社會信譽，更要用優(yōu)質的辦事羸得家長的知足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大年夜家長的知足，才有可能構成優(yōu)越的社會聲望；有了優(yōu)越的社會聲望，幼兒園才能成長強盛年夜。
基于以上思惟，我強化老師辦事意識的培養(yǎng)，向導老師事事、處處設身處地為家長著想，為家長辦理后顧之憂，透過搞妥一件件小事去贏得家長的知足。同時，作為一園之長，我更從宏不雅面上做好家長事情。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，分手做好個別家長事情，重點家長差別對待。我充分發(fā)揮家委會的感化，幼兒園重大年夜舉措充分收羅家長意見，讓家長夷易近主介入幼兒園的治理，充分使用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大年夜家長的鼓吹、溝通、向導事情。多形式的家長事情，充分贏得了家長對我事情的肯定。
優(yōu)質辦事的重要前提是包管幼兒的安然。安然康健是幼兒園統(tǒng)統(tǒng)事情順利開展的包管，我高度注重，常抓不懈。我對全園教職工進行安然意識強化教導，使“各人講安然、事事講安然、不時講安然”的意識深入民心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班反省監(jiān)督制，大年夜力執(zhí)行崗位職責制，廣泛開展教人員工、幼兒家長、幼兒身段狀況、生理本質、特殊病史的排查活動；包管幼兒園嚴格履行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完善了食堂扶植，增添了備餐間、易服室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個賣力”，使我園包管了衛(wèi)生安然事情常態(tài)達標，本年無一例職責變亂發(fā)生。
教導必要無私奉獻，治理必要立異。讓我在反思與瞻望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信托在新一年的事情中，我會取得更大年夜的成就！
幼兒園家長的自我評價篇五
今年在我與全體教職工辛苦事情，連合奮進，幼兒園情況加倍柔美、是自加倍雄厚，社會聲望前進，門生規(guī)模強盛年夜。對比一個優(yōu)秀幼兒園園長的標準，我努力提升自我。
一、加強思惟政治進修。
一年來，我賣力進修政治思惟，堅持以門生為本，并且常常參加優(yōu)秀幼兒老師心得交流會，賣力撰寫心得體會。使用課余光陰涉獵最新的幼兒教導冊本，教育幼兒做一個講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長，我以身作則，當好楷模，為全體幼兒老師的樹立優(yōu)越的形象，讓廣大年夜先買賣識到作為幼兒老師的職責感和任務感，地增強奇跡心和職責感。
二、做好招肇事情。
在賣力闡發(fā)鉆研自身辦園特征的根基上，制作規(guī)范的鼓吹資料，統(tǒng)一招生思路，統(tǒng)一鼓吹口徑，量力而行、周全客不雅地反應出本園的特色。按照依法辦園，依法招生，規(guī)范治理，穩(wěn)定秩序，確保學前兒童能理解優(yōu)越的早期教導，匆匆進幼教奇跡康健成長的原則招生，20xx——20xx年度共招收適齡兒童56人次。
三、做好保教事情。
我要求老師將老例軌制融入到幼兒園的保教事情中，同時重視幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，努力做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。同時指示和協助幼兒做一些力所能及的工作，創(chuàng)造幼兒參加勞動的前提，如按期組織幼兒鋪床、擦桌椅，開展值日生值日事情等等。
四、做好德育事情。
我們把品質教導安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，在日常平凡的生活和進修中培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠篤、勇敢、自大、關心他人、愛惜公物、不怕艱苦的品質和行徑習氣；教導門生珍重糧食，遵守光陰按，總之，“生活即進修”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教導的契機，我們在親昵共同中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思惟品質教導，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、諄諄教導。
五、帶好老師步隊。
我們在幼兒老師中大年夜力倡導講奉獻、講連合的精神。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員用心參加種種學習進修，在政治教養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、治理水平等方面嚴格要求自我，賣力進修教導治理理論。
六、加強后勤衛(wèi)生安然事情。
建立健全好后勤崗位職責制。按期鉆研幼兒膳食問題，每周科學合理地擬訂食譜，并能嚴格履行，包管營養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、到達要求，每月都給幼兒量一次體重。
本年度事情總體上對照順利，也取得了必須的成就，但這并不是我們終極的目標。往后幼兒園還要面臨更多新的尋釁，要前進辦園水平，適應新形勢的成長必要，能在猛烈競爭的情況中站穩(wěn)腳跟，還必要我們努力。我們還要向高保教質量，高治理水平，高師資步隊，育優(yōu)秀孩童的偏向提高，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園家長的自我評價篇六
尊敬的各位領導，大家好!
我叫_x，22歲，來自__。性格開朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時我也是一個特別細心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學護理專業(yè)的，在實習的一年期間，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質簡單來說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領就是細心加上足夠的'耐心。
今天我來參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作進行過相關學習，并和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機會，您將看到一個更優(yōu)秀的我，謝謝!
二、保育員工作認識。
結合我以往的工作經驗和保育員的相關工作，今后我將按照以下幾點為重心開展我的工作。
1、給孩子一個安全舒適的環(huán)境。
小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長。但這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該出現在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提前發(fā)現這些問題并及時解決。飲食、衛(wèi)生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。
2、對待孩子要講究策略。
孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的。
這個學期是大班孩子在幼兒園的最終一個學期，也是幼兒園加強作風建設的一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現提出班組工作計劃：
一、指導思想。
以園部提出的“服務、發(fā)展、創(chuàng)新、育人”為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務本事，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧歡樂。
二、主要任務。
1、加強作風建設、提高服務水平。
認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)本事、增強實力、開發(fā)潛力”的師資建設要求不斷努力。經過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷評價教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和評價相結合。
3、做到保教結合、提高保育水平。
保教結合一向都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協調工作、共同提高。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結合，提高保育水平。
三、工作重點和方法措施。
(一)認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質。
1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的認識，提高作風建設的本事，將提高服務質量做為工作重點，樹立正確的服務觀。
2、以園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)本事、增強實力、開發(fā)潛力”的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。
3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于評價，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據主題資料創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及“生態(tài)式”教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和評價相結合，注意收集和積累資料，反思和評價成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。
3、根據各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情景，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。
1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長供給良好的物質與心理環(huán)境。
2、保育教師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每一天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育教師經過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并構成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。
1、繼續(xù)開展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、進取探索“生態(tài)式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育資料。
3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并經過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善于積累不斷評價，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并理解開課、觀摩、參觀等任務。
大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質量的今年必須會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
幼兒園家長的自我評價篇七
適應能力強,工作細心、認真負責，五筆打字熟練，熟悉辦公設備的使用，有多年文職類工作經驗，易于溝通，具有較好團隊的意識。本人性格開朗，熱情大方，誠實肯干，有上進心，悟性高，有強烈的團體榮譽感。責任心大。在某商場當過儲備店長和營業(yè)員，有一定的銷售技巧、經驗和管理能力。為人踏實誠懇，有工作有耐心，細心對待每一件事。有良好的'團隊合作精神，工作認真細致，能迅速適應新的環(huán)境，責任心強，并能承受較大的工作壓力。
幼兒園家長的自我評價篇八
為了搞好公司的安全生產工作，保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進行，特制定本公司安全生產自我評價制度，各工地、項目應按公司的自我評價指標進行檢查、評定，公司將采用月度檢查、季度檢查進行核查和評價工作。
一、安全管理制度及安全生產責任制評價指標。
1、公司應有完整的安全管理制度和安全責任制度。安全管理制度應有安全組織機構及各種人員的安全責任制，明確各自責任，具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應有以下相關內容：
（1）安全生產人員教育及培訓制度。
（2）安全生產檢查整改制度。
（3）安全方案編制、檢查制度。
（4）安全設施搭設、檢查驗收制度。
（5）安全用電管理制度。
（6）機械安全使用管理制度。
（7）安全事故調整、整改、落實管理制度。
（8）安全經費投入審批制度。
2、安全生產責任制應含下列內容：
（1）公司安全科安全生產責任。
（2）分管安全的領導安全生產責任。
（3）工地項目經理安全生產責任。
（4）工地項目技術負責人安全生產責任。
（5）施工員安全生產責任。
（6）安全員安全生產責任。
（7）施工班組長安全生產責任。
（8）班組工人安全生產責任。
（9）各種機械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產責任。
3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標準的執(zhí)行檢查。
（1）應有施工安全操作規(guī)程。
（2）應有施工安全驗收規(guī)范。
（3）應有強制性標準條文。
4、安全生產事故的應急救援及調查處理制度。
二、安全生產管理制度及責任制評價辦法。
1、組織機構。
公司安全評價的組織機構及人員組成。
自我評價小組由分管安全的領導任組長。
公司安全科科長任副組長。
各項目部安全生產負責人、項目經理為評價小組成員。
2、評價依據及整改要求。
整改后由安全科進行復查。確保工地達到安全生產的要求。
貴陽市第一建筑工程公司。
20xx年3月5日。
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協助好校領導做好年級組工作，協調好教師與教師、教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中干，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:。
一、真正樹立起"以人為本"的管理、教學理念。以博大的胸懷心系學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。
二、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態(tài)，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。
三、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
尊敬的領導：
您好！
首先向您辛勞的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。
我叫xxx，##年畢業(yè)于xxx學校。學生時代是一個美好的成長過程，在校期間勤于學習、興趣廣泛，不僅良好掌握了自己的專業(yè)課知識，同時還閱讀了大量課外書籍，參與了諸多社會實踐，提升了自己的綜合素養(yǎng)。我自幼從農村長大，血脈里傳承著農民的憨厚和泥土的芳醇，農忙的生活鑄就了我淳樸、誠實、善良、沉穩(wěn)、勤奮、踏實、吃苦耐勞、謙虛自律、有責任感的秉性；培養(yǎng)了我積極向上，不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。
歲月如梭，時光荏苒，參加打印工作已##，在此期間我深感機遇與挑戰(zhàn)并存。通過領導和同事們的悉心幫助和自己不斷的努力學習，現已完全掌握了打印工作的工作原理、工藝流程、相應工作管理和實際生產問題解決方法等，并進一步鍛煉了自身良好的團隊協作精神，提升了解決生產實際問題的能力。
打印工作雖然不是十分勞重，但卻需要十分細心和認真的工作作風。如果我有幸榮獲您的賞識我將會竭誠做到：
一、不斷提升自身的綜合素養(yǎng)；
二、不斷進一步建立健全相關的各項管理制度；
三、持之以恒的加強現場管理；
四、驗收考核更進一步的精細化；
五、進一步加強安全文化建設，營造更為良好的工作氛圍。
拿破侖曾說：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉煳蚁胝f：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為我們公司的不斷發(fā)展做出更多、更大貢獻的好元帥。
再次真誠的`期待您的賞識！再次致以我最誠摯的謝意！謹祝工作順心！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：2012年10月11日。
我公司安全生產管理工作始終貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，堅持“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的安全生產責任制，全面提高全體員工的科學管理和文明施工意識，建立有效的安全生產保障體系。截止目前，公司建設的工程項目未出現任何等級的安全事故。
公司自開始從事工程項目施工起就建立了安全生產管理機構，組建了公司安全生產領導小組，小組下設辦公室，辦公室設在質量安全保障部。公司總經理胡對公司安全生產管理工作全面負責，副總經理嚴燕榮對公司在建項目部安全生產管理工作負責，安全生產管理具體工作由質量安全保障部經理沈曉偉負責。各項目經理部根據業(yè)主或監(jiān)理工程師的要求，在工程管理部的管理體系下成立項目安全生產領導小組。
健全了安全生產管理制度和項目經理部各崗位安全職責，繪制了安全生產網絡圖，制定了一系列安全生產保障措施、各項操作規(guī)程和技術要求，規(guī)范了員工的行為，使安全工作有章可循，并在生產管理中得以落實，保障了安全生產管理的有效運行。并制定了《安全生產事故應急救援預案》，讓每一個員工都掌握了救援知識和基本技能，從而確保安全工作的實施得到徹底的保證。
在建的各項目經理部都成立了以項目經理為組長，副經理為副組長，各科室、各施工隊負責人為成員的安全生產領導小組，有針對性地簽定了安全生產責任制，層層落實。安全生產領導小組經常深入施工現場進行檢查，及時向公司領導匯報安全生產情況及所采取措施，消除潛在的安全隱患。在項目經理部的直接領導下，認真貫徹執(zhí)行上級有關的安全生產方針、政策、法規(guī)、制度等，推動本項目的安全生產工作。
公司把安全生產工作放在第一位，各職能部門和各項目經理部也部加強了對安全生產。
工作的重視。公司經常組織人員對各職能部門及各項目經理部對安全工作責任人考核檢查安全生產記錄，及深入現場檢查，把檢查結果作為業(yè)績考核的依據之一記錄在案。公司為了促進員工學習安全生產法律法規(guī)，加大安全生產宣傳力度，在項目經理部設置專職安全員。規(guī)定對項目經理部安全生產的宣傳、教育工作認真負責，對新上崗人員會同相關部門進行上崗前的安全教育，協助處理搞好本項目特種作業(yè)人員培訓工作，做到特殊工種工人100％持證上崗。
公司質量安全保障部每半年組織一次安全工作大檢查。項目經理部每月組織一次全面的安全生產大檢查。安全檢查由項目經理負責，項目副經理牽頭，有關職能部門的負責人和項目專職安全員參加。對查出的事故隱患，事故苗頭，有關部門制定整改計劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實，款款有交代，在隱患未消除間，采取可靠的防護措施，若危及職工人身安全的應立即停止作業(yè)。
加大對特殊工種操作的檢查頻率，降低危險系數。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規(guī)定監(jiān)督檢查，及時記錄，每月匯總。各項目經理部制定防洪防汛措施，成立了以項目副經理為組長的防汛領導小組，簽定安全責任書，密切注意汛情，做好各類臨時防護和排水設施，雨天安排專人巡視施工地段，不允許有半點疏忽。
公司安全教育工作全面落實執(zhí)行，定期對各級施工人員和新工人進行了不同形式的安全教育：項目經理、副經理、專職安全員在上崗前都必須進行安全培訓，參加施工的所有人員(包括臨時工、實習生、學徒工、民工等)必須進行上崗前的安全教育，教育內容包括：安全劃識、各種操作規(guī)程、安全制度等，經培訓合格后，方可上崗作業(yè)；電工、焊工等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還必須進行本工種專業(yè)培訓，經考試合格持證后，方可獨立操作。
項目專職安全員除進行日常的一般安全教育、宣傳外，還應充分利用電視、警示牌、
簡報等各種形式進行安全普及宣傳，運用典型事故案例對職工進行教育，要求員工嚴格執(zhí)行本工種(崗位)安全操作規(guī)程，不違章冒險作業(yè)，拒絕違章指揮，制止違章操作。
項目經理部在生活區(qū)、施工區(qū)掛安全標語，設置標志牌，即起到了警示作用，又煥發(fā)了公司的精神面貌，企業(yè)采用安全文藝、安全漫畫、安全文學等手段進行寓教于樂的安全文化建設，不斷營造強烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹立了安全生產意識，規(guī)范了自我行為，在工程施工中安全操作，預防各類事故的發(fā)生。安全生產工作常抓不懈，把安全生產政策、法規(guī)落實到生產的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產在每個人的大腦中警鐘長鳴。
公司主管安全部門質量安全保障部開展了以“我施工，我安全”和“安全在我心中”為主題的安全生產知識競賽活動，以靈活的形式促使員工學習安全技能，捉高自我防范，進一步學習了有關生產的安全生產法律法規(guī)，提高員工對安全生產的深入理解。競賽以開卷的形式，促使員工學習生產法律法規(guī)，翻讀學習資料，要求各不同崗位工作人員對本崗位有關安全生產的強制性條文和技術操作規(guī)程必須熟記于心，加以掌握。
安全生產知識競賽促進了公司安全生產工作的長足進步，大多數員工已經熟練掌握了基本的安全知識和安全技術操作規(guī)程，能夠做到自我保護和文明施工。項目經理部每月或每季度都對安全生產工作進行總結或評價，對表現優(yōu)秀的安全生產班組和個人應給予表彰和物資獎勵，表現特別突出的班組或個人上報公司，由公司授予“優(yōu)秀安全班組”或“優(yōu)秀安全個人”稱號。對積極參加上級和公司組織的各項安全活動，給本項目、本班組的事故隱患治理提出改進措施和合理化建議，堅持原則，敢于制止“三違現象”，排除事故隱患，使人身和財產免受損失，為公司的安全生產做出突出貢獻的個人給予獎勵。事故處理堅持“四不放過”原則，即事故責任不清不放過，事故當事人及相關人員沒有受到教育不放過，事故責任人沒有受到處理不放過，沒有制定防范措施不放過。
公司對安全生產工作日趨重視，安全文明施工已經成為我們工作中的目標。公司給施工人員都配備了安全防護用品，對在建工程的安全資金投入做了很大工作。在施工中禁止員工帶病作業(yè)，禁止員工疲勞作業(yè)，進入施工場地必須帶安全帽，這些充滿人道主義的措施體現了對員工的關愛，激發(fā)了員工的熱情和積極性，員工們自覺遵守各種制度，集中精力投入生產。
在各級領導的大力支持下，公司安全生產管理工作取得了較好的成效。今后，我們將不斷完善安全生產各項規(guī)章制度，不斷加大員工教育培訓力度，不斷加強施工現場管理，不斷進行安全事故經驗教訓的總結，真正做到安全施工，文明施工。
幼兒園家長的自我評價篇九
1、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
2、忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
3、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
5、本人性格開朗、大方，工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守,做事有始有終,堅韌執(zhí)著.不管有多困難都要去克服,這是一種人生厲練,工作給我一個施展的`舞臺,希望能為貴公司奉獻我的一點光和熱.
文員這份工作具備勝任這份工作的能力,我會給公司帶來更多的期望,只要公司與我雙方都覺得我在公司運營中發(fā)揮作用,在不斷成長成熟在公司實現預期目標中作出貢獻,我樂意為公司效力.
將要踏上另一個生旅程,我會努力完善自己,提高自己,在熱愛的事業(yè)中奉獻自己的光和熱如果我有機會獲得公司的認可,成為一名辦公室文員,那么我會加倍努力完成工作!這是一份真誠的文員簡歷,希望領導能從這份簡歷里面看出我對文員工作的熱情!
幼兒園家長的自我評價篇十
時間在不經意中從指間劃過,轉瞬間又是一年,回顧20xx年的工作,在公司領導的正確指導和全體隊員的大力配合下,保安隊的各項工作都能夠按部就班的正常開展,特別是人員管理、車輛管理、治安管理、消防管理、車輛的收費工作及安管員的崗位紀律形象,禮節(jié)禮貌等都有一定程度的提高,現就20xx年的工作情況總結如下:。
一、嚴格要求自己,自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,處之身先士卒,事事以身作則,作為保安隊長始終堅持"打兒先得自身硬"的要求,在工作中以自己的實際行動潛移默化的影響和帶動全體隊員,同時不斷加強自我學習,提高自身業(yè)務知識和寫作水平,通過不懈努力,自己所寫的文章陸續(xù)在《資訊》上發(fā)表,為公司企業(yè)文化宣傳盡了一份力。
二、加強班長隊伍建設,班長作為"兵頭將尾"在工作中有著至關重要的作用,通過多次業(yè)務知識培訓和工作指導,培養(yǎng)了領班的模范帶頭作用,提高了其管理水準和處理各類突發(fā)事作的能力,每月對全體隊員(特別是新入職隊員)進行不定期培訓,合他們全面了解公司企業(yè)文化理念,緊緊圍繞董事領導提倡的"20xx年我們要把服務做得更好"及x總監(jiān)倡導的"十米責任制"、"首問責任制"等,諸多細節(jié)文化,由于培訓到位,不僅減少了保安隊的投訴率,還取得良好的效果,全年共收到業(yè)主感謝信七封(其中居四封,三封),樹立了公司良好的形象。
三、重視小區(qū)安全防范,加強對外來人員,出租房的管理,特別是對租住在小區(qū)內的無業(yè)人員,能夠掌握其動態(tài)及配合派出所不定期清查,杜絕了治安隱患,在全體隊員的精誠協作和共同努力下,去年成功抓獲和預防盜竊案件9起(其中x居3起,xx6起),針對華庭裝修高峰期,嚴格加強對裝修工管理,憑證出入,制止超時作業(yè)和裝修工在小區(qū)留宿,通過大力整頓,截止目前為止,未發(fā)現1倒違規(guī)現象,和業(yè)主的相關投訴。
四、重視消防工作,始終堅持"預防為主,防消結合"的原則,每月定期對消防設備設施進行檢查,確保其良性運作,同進培養(yǎng)隊員"養(yǎng)兵千日,用兵一時"的指導思想,成功撲滅一居1期8-301火災,救出被困住戶兩名,減少了住戶的經濟損失,避免了一起重大事故的發(fā)生,收到住戶感謝信一封,錦旗一面。
五、善始善終的嚴抓車輛臨停收費工作,制定完善的收費管理制度,每天對收費工作進行檢查和監(jiān)督,在x居工作期間,每月收費份額達20xx元左右,在華庭短短四個多月時間里(9-12月),累計收費金額達14561元,取得了有史以來的最好成績。
六、培養(yǎng)隊員廉潔奉公,不謀私利的職業(yè)道德思想,如隊員李拾得3期18-302業(yè)主手機,楊超拾得5期20-602業(yè)主錢包(內有人民幣若干)駕駛證等物品,都能主動上交,維護了公司良好形象和聲譽,在業(yè)主心目中留下了良好口碑。
七、合理利用資源,減少公司的支出,為公司創(chuàng)造經濟效益出謀劃策,積極建議管理處加強對收廢品、送水、送石油氣等人員管理,僅對收廢品人員管理就為公司創(chuàng)造經濟收入20xx元,目前相關人員有證方可進入小區(qū)。
八、其他方面:。
1、加強軍事訓練,提高隊員的軍事素質,強化崗位紀律。
2、培養(yǎng)隊員集體榮譽感和力爭第一的思想,在公司組織十周年慶典活動中,榮獲團體和個人一等獎。
3、積極配合其他部門完成各項工作,圓滿完成公司領導賦予的各項任務。
當然,我們工作中還存在許多不足和困難,如業(yè)主電動單車的丟失,給公司造成了一定的負面影響,因此在成績面前我們不能驕傲,只有不斷提高業(yè)務素質,加強業(yè)務訓練和學習,不斷改進工作中的不足,以更加熱情,優(yōu)質的工作服務于公司,服務好業(yè)主。在20xx年度,我們將團結全體保安隊員,堅決落實公司領導的工作指引,不辜負公司領導對我們的殷切期望。
幼兒園家長的自我評價篇十一
身為一名店長，通過工作的教訓，讓我清楚了這樣一個情理：對一個經濟效益好的零售店來說，要有一個專業(yè)的管理者;要有好的專業(yè)常識做后盾;要有必定的管理軌制。仔細去察看，居心去與顧客交換。在這同時，我當真貫徹公司的經營計劃，將公司的經營策略準確并及時的轉達給每個員工。
我給員工做好思維工作，團結好店內員工，充足調動和發(fā)揮員工的積極性，每一位員工的長處所在都要懂得，并施展其專長，做到量才實用。加強店里的凝集力，使之成為一個團結的群體。真心實意地關懷本人的員工，能夠讓員工安心腸隨著我一起工作。
通過良多渠道，我了解到同業(yè)信息，做到良知知彼，使我們的工作更存在針對性，從而防止帶來的不用要的喪失。實在“言傳身教”這個詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只有自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更盡力，那他們就曉得自己應當怎么樣做了。我不斷的向員工灌注有全局意識，做事情要從公司整體好處動身。用周密而輕微的服務去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性和積極性，為了給顧客發(fā)明一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售事跡，率領員工在每個方面做好本職工作。
首先，天天的干凈工作都做好，為顧客供給一個舒服的購物環(huán)境;其次，踴躍自動的為顧客服務，盡可能的滿意花費者需要;要一直強化服務意識，并以發(fā)自心坎的微笑跟禮貌的文化用語，使顧客滿足的分開本店?，F在，門店的管理正在逐漸走向迷信化，治理手腕的晉升，對店長提出了新的工作請求，純熟的業(yè)務將輔助咱們實現各項營運指標。新的一年開端了，成就只能代表從前，我將以更高深純熟的業(yè)務管理好們本店。
面對明年的工作，我將隨時堅持蘇醒的腦筋，理清明年的工作思路，增強日常管理，特殊是抓好基本工作的管理;對內加大員工的培訓力度，全面進步員工的整體素質;建立對公司高度虔誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，腳踏實地干好每一件事件，做好每一個工作，所有為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。
第一節(jié)。
一、沒有任何借口，負起責任從觀念的改變開始。
西點的新生進學校第一天就會被告吹，不管什么時候遇到學長或軍官問話，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，沒有任何借口”、“報告長官，我不知道”。除此之外，不能多說一個字。如果軍官問你：“為什么不把鞋擦亮？”，你說：“哦，是臟了，忘擦了?！边@樣的回答得到的只能是一個訓斥。因為軍官要的只是結果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解！
對任何人來說，犯錯誤時都不要試圖做過多解釋。因為錯誤已經造成了，你需要的只是用最短的時間改正和彌補它，其它解釋只是多余。
許多優(yōu)秀的老板都認同一個觀點：我可以原諒各種錯誤，但決不允許找借口。在日常生活中，我們常會說：“我以為??”但當你在說這句的時候，其實你已經在為自己辯解了。
在這里，再舉個小例子供大家思考，在三國演義中，馬謖因剛愎自用而丟失街亭，雖然事前孔明先生要另派他人，但馬謖卻立下了軍令狀，執(zhí)意領令，按理說孔明先生已不負主要責任，但孔明先生還是自我檢討有用人不當之處，上書請罰，劉備不允，最終自己降官職三級，削減封地數百頃。由此可見，當改正犯過，孔明先生敢于承擔責任，為三軍做出了表率，這也是孔明先生能三分。
管理故事：動物園的駱駝。
小駱駝一天問爸爸說：“爸，我們的背上為什么要有駝峰？”
“因為我們在橫越沙漠時要儲存脂肪和水分呀！”駱駝爸爸說。
“那我們?yōu)槭裁匆虚L睫毛呢？”
“因為沙漠風沙大呀，可以保護我們的眼睛呀！”
“那我們的腳底為什么要長肉墊呢？”小駱駝又問。
“這樣比較容易橫渡沙漠呀！”駱駝爸爸很自豪的說。
最后，小駱駝問：“那??那我們現在在動物園干嘛？”
“因為人們是在保護我們，不讓我們受狂沙的侵襲?！?BR> 啟示：“成功者找方法，失敗者找理由”。老駱駝明顯地是在給自己的處境找借口，它所擁有的功能只有在沙漠中才能發(fā)揮出它的威力?，F在，我們有些人不知道自己的長處在哪里，將自己定位在“動物園”里，而不是定位在能夠自由馳騁的遼闊場地。
天下的高明之處吧。簡而言之，管理者要樹立責任意識，要先想到員工是在自己的領導下，才未完成任何的；先反省自身，再去幫助員工改善，只有這樣才能改善良好的管理基礎。
生活當中有兩種人：一種人是永遠在不停地表現，另一種人永遠在為自己辯解。因此，在發(fā)生錯誤時，每個人時刻都要想到：要負起責任。
無論是在上司面前，還是在部屬面前，都要勇于承擔起責任。每個人想要抱有“問題到這里結束”的態(tài)度，永遠不把問題傳遞給別人。
美國公司的員工就很少去請教上司，他們追求給自己一些想像的空間。他們常說：“l(fā)etmetry（讓我試一試）！”日本企業(yè)的員工也很少請教主管，因為他怕上司說他無能，只有不得已時才會去請教上司：“非常抱歉，我出了一個問題，想破了頭，也想不出來，想請教您一下，看看能不能給我點兒意見??”
中國的管理者卻常?！鞍V迷”于被部屬請教，覺得這樣才有權威和被需要。甚至如果工作了一天都沒有人來請教他，便會郁悶地想：“自己怎么這么不重要呢？竟然都沒有人想起我??”
二、部屬有犯錯的權力，主管沒有。
我們常?？吹竭@樣的現象：
部屬做錯了事，作為店長生氣好像是理所當然，應該的。其實不然，部署為什么會犯錯？在部屬犯錯之前你做了什么？有沒有給部屬犯錯的機會？你在強調紀律，那每次開會都在等誰？說句實施，違反紀律最嚴重的那個人往往就是帶頭制定制度的那個人，因為，只有他有這個“權力”。小孩在家貪玩，不小心把房子點著了，自己差點燒死，父母回來一個勁的抱著孩子：“慶幸！慶幸！孩子！”反過來，哪個父母試試看，一把火把房子燒了，敢！除非不過來，所以，在我們的父母和主管心里都要有這樣的觀念：孩子和部屬有犯錯的權力，父母和主管沒有。
優(yōu)秀店長往往會把現場一半的時間來教育他的員工，無論是在企業(yè)的規(guī)章制度上、企業(yè)文化上、乃至思想觀念上，都無不滲透著啟發(fā)式教育，因為這是他的職責所在。
啟發(fā)是一種需要“隨時、隨地、隨人、隨事”進行教育的方法。啟發(fā)部屬是對任何事情都要啟發(fā)，就連看到一個人不對都要啟發(fā)。但平時我們的店長常常是不開尊口。有一次，我在給一家公司做咨詢，正好看到一個助理在打掃衛(wèi)生——擦玻璃，我說：“錯了?！庇谑俏医兴腥巳窟^來，告訴他們玻璃怎么擦。因為門面的衛(wèi)生直接關系到店的臉面，對于給顧客心目中的第一印象至關重要，它是服務企業(yè)基本素質的體現，這正好是一個機會教育。很多事情都是需要隨時發(fā)現隨時教育的，教育的機會無處不在。花時間去教育部屬，其實是很辛苦的，但是這是辛苦在前，受益在后。
玻璃怎么擦？
第一遍，用刀片（舊浴花）清除玻璃表面的附著物；
第二遍，溫水一盆，洗衣粉少許，用濕毛巾順方向從上到下擦拭一遍；
第三遍，清水擦洗；
第四遍，等水干后，噴水壺（水中少許清潔劑）噴灑，用舊報紙揉成一團來擦玻璃。
這樣一定會還你明亮如新的玻璃。
為什么許多老總可以整日的去享受高爾夫、釣魚、登山等諸如此類的活動，而不用擔心企業(yè)的事情呢？這都是因為企業(yè)還在樹苗階段時，就很好地去塑造它、教育它的結果。店長謹記：啟發(fā)和教育員工，你負有七成的責任，因為，部屬有犯錯的權力，而你沒有。
三、思想影響行為，性格決定命運。
馬斯洛說過：
心若改變，你的態(tài)度跟著改變；
態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；
習慣改變，你的性格跟著改變；
性格改變，你的人生跟著改變；（注：這里“心”就是思想）。
每個人都是先有想法，再由這種想法產生一種沖動，有了沖動之后變成一種行為，這種行為久了就會成為習慣，習慣天長日久了，就形成了一種風格（文化）。有句名言說：“許多許多的歷史才可以培養(yǎng)一點點傳統(tǒng)，許多許多的`傳統(tǒng)才可以培養(yǎng)一點點文化。”
作為店長，一定要明白：現在的收獲是以前種下果，好收獲來自好的思想。
我有兩點體會：
1、誠實守時。
研究發(fā)現：越是強大的國家，越是守時守信。比如說日本、德國。日本人守時是有了名的，他們不僅對自己要求嚴格，而且對于合作者更是看重。我們從報紙或者教案中經常看到關于此類的事例，如涉外商務談判中，由于中方人員遲到1分鐘，而取消合作。當然，也有因為誠實守時而合作成大生意的。
我曾經做過這樣試驗，在一次集體面試通知中故意把時間定為14：03，旨在提醒面試的各位我的時間很寶貴，必須準時到。結果，25個面試人員中，有13個遲到，更有甚者遲到近一個小時，也有來了早一個小時的。所以，那天我只問了一個問題：“各位是如何看待時間概念的？”那天只留下了八位進入下一輪的復試，因為他們應聘的是商務代表，作為談判型人才必須知道如何合理利用自己的時間。
們只能給每個人一次機會，現在，你的機會已經沒了！”從此以后，只要約人我必早到。
2、做的要比說的好。
作為管理者“說一套，做一套”，這是管理大忌，久之必失人心。作為管理者，在部屬面前說到做到，這叫威嚴；在上司面前，做的要比說的好，這叫能干。
管理故事：說能做到的，做所說的。
曾參的妻子到城里去，她的小兒子追著他直哭。她哄小孩子說：“你先回去，等會我回來殺豬給你吃?！钡人龔某侵谢貋?，曾參正要捉豬來殺，妻子勸阻他說：“我只不過是跟小孩子鬧著玩罷了?！痹鴧⒄f：“你怎同孩子鬧著玩呢，他是沒有知識的呀。他處處都要向父母學習的，一切聽從父母之教育。今天你欺騙他，就是教育他以后不要相信你，做母親的欺騙兒子，你今后如何教育孩子呢？”于是曾參就殺了那頭豬。
啟示：一個管理者的威嚴在于“說能做到的，做所說的?！?BR> 我曾經也有過類似的經歷。那年我還是學生，接了一個調研項目，到東北海濱城市招募當地人做調研員，負責培訓的是上海公司的老總。培訓的前一天，老總跟我通話，問我，你現在招募到幾個人。我說，二十五六個吧。老總追問，到底幾個？二十五還是二十六？我想了一下說，二十五個，沒問題。結果不知道哪個鬼人放我的鴿子沒來。到培訓現場，我開始愁了。老總一直問我，還有一個呢？實在沒有辦法，怎么辦？最后，只有把自己給貼進去。說得再好沒有用，關鍵看結果怎樣。
因此，作為一個上司，一定要教育你的部屬，使他們可以從思想上得以改變和升華。如果你都沒能教育他的思想，他在你的領導下思想沒有得以成長，你就應該好好檢討一下了。對待部屬應該像對待自己的子女一樣，來教育和培訓他們。他們在思想上沒有進步，你就沒法指望他們可以在行動上有什么好的結果。
四、不要讓問題擋住目標。
伊斯蘭經的經文里記載著這樣的一個故事：
穆罕穆德看見一位老太太正在月光下的路旁找東西，就問老太太：“你掉了什么？”老太太回答：“掉了鑰匙?！庇谑悄潞蹦碌峦咸黄鹫遥墒钦伊撕荛L時間也沒有找到。穆罕穆德就問老太太：“你的鑰匙掉在什么地方了？”老太太回答：“掉在屋里面?！蹦潞蹦碌路浅Ｆ婀值貑枺骸凹热坏粼谖堇?，你為什么要在外面找呢？”老太太回答：“因為外面亮嘛！”穆罕穆德感嘆道：“鑰匙并不是都在那些光明的地方！”
不要讓問題擋住目標。有這樣一個故事，一天來了一個新伐木工，早上把砍刀磨得飛快，砍啊砍啊，很快砍了好多樹，到了下午，他依然那樣充滿干勁，滿頭大汗，可是速度還是慢慢的下來了。這時，一個同事提醒了一下，“老兄，去磨一下刀吧！”新伐木工，馬上答道：“你看我這么忙，哪有時間?。 边@就是我們經常聽到一句話：“我很忙沒時間！”去參加一個培訓課吧，“店里事太多，不去了。”
有句話說：性格左右命運，氣度影響格局。一個人的命運好壞，其實看他的性格和氣度就知道了。作為店長，要注意目標，而不是只關注小事情。無論是張藝謀的《英雄》，還是貝聿銘設計的法國盧浮宮入口，無不是大格局的作品，只有把握好大格局和總體風格，在大背景下的細節(jié)精妙之處才能體現出來。
有個經歷讓我深有體會。有一次，董事長對我說：“12點一塊兒去吃飯?！贝藭r，已是11：55。我到了辦公室，忙了一會兒才出來，董事長的車已經發(fā)動好等我了。我表示歉意后，董事長馬上批評我說：“連吃飯都趕不上，還能干什么？要記住：你沒有那么偉大，要學會放下?！蓖ㄟ^這件事，我的感觸很大。漸漸的就開始學會了放下，時間一到該放下的就往下。作為領導，眼睛要看到很遠的地方，就要像開車一樣，一邊開一邊抬起頭緊看目標，如果只顧著開，眼睛不知飄到路邊的哪個美女身上，不撞車才怪。
因此，店長要多花心思和時間在企業(yè)的目標和企業(yè)的發(fā)展上。如果一個領導習慣于將眼光放在小問題上，也會喪失創(chuàng)造力。
五、和部屬在一起，不要談感情。
東西方企業(yè)都有一點共識，就是作為企業(yè)的領導者，必須要有個領導的樣子。你不可以整天和部屬稱兄道弟地打成一片，不可以和部屬肆無忌憚地開玩笑，不能讓自己沒有威嚴。當你的威嚴漸漸失去時，也是你縱容部屬的開始。慢慢你會發(fā)現，它將成為你的包袱。你要記?。汉筒繉僭谝黄穑肋h是工作關系。
如果企業(yè)要辦一個郊游活動，對于員工來說，這是娛樂，他們可以上車就睡覺，只管享受。但對于領導來說，這就是業(yè)務，你要時刻關注此行的目的是什么？要花多少錢？大家行程是否妥善？最后的總結會怎么開等等。
幼兒園家長的自我評價篇十二
來大學就要學習的，假如沒有學到真正的知識，不僅對不起自身，更對不起在家辛辛勞苦的父母。自身已經想明白了，大三打算收心了。在大學的日子已經過往了一大半了，剩下的日子打算要好好學習!一下是對自身的要求：
第一，把學習當作大三生活的.主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力進步自身的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!
第五，加強專業(yè)知識的學習。
幼兒園家長的自我評價篇一
尊敬的各位老師、家長：
我叫xx，是xx的媽媽，我在上班。首先非常感謝班主任吳老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣養(yǎng)成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。其實，我感覺父母才是孩子的榜樣，自己做好了，孩子當然也會了，如果自己整天除了帶孩子和做家務就是玩，打麻將等，那是一定會影響孩子的學習的，我現在就是一個人帶孩子的同時又在上班，多學習各方面的知識既能充實自己又能給孩子做榜樣，但不管自己有多忙，每天必須認真對待孩子的作業(yè)，檢查作業(yè)發(fā)現老師給孩子打了滿分或平時考試得了高分時，一定要表現得很高興，并鼓勵他！
教育家說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。所以，我從他上中班時就要求他放學回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因為周六日放假了就應該出去好好地玩，讓他明白一個道理今日事今日畢，不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
以前上幼兒園時，我是天天陪同他寫作業(yè)并檢查完后把書包給他整理好，結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。今年剛開學時我就告訴他，現在是小學生了，要自己動手，做完作業(yè)要檢查，然后，自己整理書包，可能開始不習慣，就不認真，字寫得很丑，也經常用轉筆刀，筆心就弄到手上，黑乎乎地就寫作業(yè)，為此，沈老師說過幾次，我就注意了，要他把手洗干凈了再寫，他寫作業(yè)時我邊教邊用美工刀把筆削好，發(fā)現不對的'及時糾正，筆畫錯的，我會寫給他照樣，字寫得太差的直接撕掉，重新寫，聽寫不出來的要罰抄十遍，否則，不給簽名，有時碰到我自己沒有十分的把握的我會打電話問他爸或同學的媽媽，現在網絡發(fā)達我有時還會上網查詢，也會教他如何查字典。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。最后，有需要辦理車險，壽險，財險等業(yè)務的可以找我。
幼兒園家長的自我評價篇二
經過一個學期的共同相處，教師與家長之間的關系更加融洽，教師與家長之間也從不認識到逐漸熟悉，彼此交流育兒經驗的次數正逐漸頻繁，溝通的渠道也日益增多。經過家長活動，家長對我們教師的教學與當前的幼兒教育動向，異常是對探索型主題活動有了進一步的了解，平時，大多數家長能配合班級收集與主題相關的資料。
1、利用家長活動時間，向家長宣傳講解當前的幼兒教育，區(qū)別傳統(tǒng)教育與"二期"課改之間的不一樣，同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性，要求家長在日常生活中幫忙幼兒增進與大自然親密接觸的機會，注重孩子口語、動手本事的培養(yǎng)，和家長一齊培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情景，我們及時將主題活動資料刊登在班級宣傳欄上，讓家長在每一天理解孩子時就能了解班級的教學情景。
1、利用家長活動時間，讓家長進取參與各種討論，讓家長在共同探討中學習創(chuàng)設豐富多元的家庭教育環(huán)境。
2、針對個別幼兒情景，經過來離園時、電話等多種途徑交流幼兒平時在家、在園的學習與活動情景，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
1、鼓勵家長進取參與家教指導活動，促進家庭之間、家園之間的多向交流。
2、正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的進取性，發(fā)揮好父母的'教育工作。
3、鼓勵家長進取參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
幼兒園家長的自我評價篇三
xxxxx幼兒園，位于xxxxx383號，是小區(qū)配套幼兒園，建筑布局合理，占地面積2500平方米，建筑面積1000平方米，我們先后投資300萬多元，對原有園舍進行重組改造，布置裝修，配置設施，是一所具有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)幼兒教育機構。我們于9月開園以來，得到了安寧區(qū)各部門領導的關懷與支持，同時在安寧區(qū)區(qū)教育局領導的監(jiān)督指導下，我園與12月順利通過了xxx三類幼兒園的評估，取得了“蘭州市三類幼兒園”的榮譽稱號，得到了社會各界領導及家長的好評。
20xx年3月幼兒園進行通過競標取得辦園權，對原有園舍進行重組改造，布置裝修，配置設施，現有綜合教學樓一幢，共兩層，設有幼兒活動室、活動室、辦公室、會議室、圖書室、伙房、保健室、盥洗室等，并安裝了監(jiān)控系統(tǒng)。置有幼兒床240張，課桌5套、椅330套。廚房配有電冰箱、消毒柜、食品柜、保潔柜、操作臺、疏菜架、洗碗池、洗菜池、洗肉池等保健設施。每個教學班配有固定黑板、擴音機、電鋼琴、保溫桶、口杯架、儲物柜、教師辦公桌椅、投影電教設備、evd等、幼兒玩具有蹦蹦床1臺、大型組合滑梯1個、搖馬20個、蹺蹺板10個、跨欄、鉆洞、投球架等10余種。全園啟動音樂廣播系統(tǒng)及監(jiān)控系統(tǒng)。
本園保健室各種常用藥品及保健消毒設施齊全，如：紫外線消毒燈、體溫計、兒童秤、視力燈箱、酒精等，并堅持按規(guī)定對幼兒的教室、杯、巾、圖書、玩具、毛巾架、桌椅以及室外的大型玩具進行消毒，保健醫(yī)每天監(jiān)督指導教師堅持做好晨午檢查及消毒并做好相關記錄。
目前設有7個教學班，共170名幼兒。擁有教職工31名，我幼兒園是嚴格按照國家規(guī)定的幼兒人數編制標準配備齊全的工作人員，現有園長1名，業(yè)務園長1名，行政園長1名，教研主任1名，教學組長1名，專職教師7名，保育員7名，保潔員5名，炊事班4名，門衛(wèi)1名，均進行過崗位培訓。
二、主要做法及成效。
我園全面貫徹《幼兒園管理條理》，以《幼兒園工作規(guī)程》為工作準繩，以《幼兒園指導綱要》精神為指南，，弘揚“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時代精神，以“用心培育、用愛教育”為宗旨，“以德立園、依法制園、改革興園”，堅持育人為本、全面發(fā)展，取得了良好的社會效益，得到了各級黨政教育行政部門和社會各界的高度贊揚和充分肯定。深入貫徹幼兒園指導思想，深化教育體制改革，全面實施素質教育，提高保教質量，師進性教育觀念的高素質的教師隊伍，實現辦學設施現代化，初步形成特色鮮明、開放的、具有活力的辦園特色，讓每一位在園幼兒受到優(yōu)質的啟蒙教育，努力將東興幼兒園建成集教研中心、實驗中心、師資培訓中心為一體的標準化園所。
我們的主要做法：
（一）積極做好幼兒園的創(chuàng)建工作。
要求，高標準、嚴要求地開展工作。成立以園長為組長的創(chuàng)建工作領導小組，明確責任，分工合作，形成創(chuàng)建合力做好檔案資料的收集、整理和歸檔工作。
（二）完善辦園條件，營造優(yōu)質育人環(huán)境。
1.加大資金投入，完善硬件建設。
為改善辦園條件，創(chuàng)設符合幼兒成長的育人環(huán)境，我園先后共投入300多萬元進行園舍修繕、功能場室建設和各種設備及圖書資料的購置。一是改善園容園舍環(huán)境。目前，我園各功能場室齊全，各種設施設備完善，教玩具充足，教學參考資料豐富。
2.彰顯本土文化，營造育人氛圍。
我園充分利用具有深厚文化底蘊和教育價值的蘭州文化進行幼兒園文化建設和教育活動，促進幼兒身心和諧發(fā)展。結合我園實際，進行環(huán)境創(chuàng)設，每逢傳統(tǒng)節(jié)日，各班組織開展節(jié)日主題活動，如：植樹節(jié)，組織幼兒園內植樹，體驗植樹的快樂；“五〃一”我園開展“慶五〃一五泉山親子游”活動，邀請家長幼兒一起游五泉山，了解蘭州特色、蘭州文化。開展這些活動，使幼兒得到了優(yōu)良的蘭州文化的熏陶，將愛我家鄉(xiāng)的情感根植于幼小心靈。
3.建立提示規(guī)則，創(chuàng)設有序環(huán)境。
我園通過建立提示規(guī)則，創(chuàng)設有序環(huán)境，利用有限的空間來為教學服務，建立起良好的班級文化。一是創(chuàng)設有序分配空間，使活動室既便于集體活動，又便于小組活動及幼兒個別學習。二是設置有序區(qū)域，將動靜區(qū)域分開。三是有序擺放教玩具，設立玩具室。
（三）堅持人本管理，營造和諧工作氛圍。
我園堅持“以人為本”的管理理念，倡導“民主、平等、合作、進取”的工作作風，營造溫馨、和諧、愉快的工作氛圍。
1．培養(yǎng)教職工責任意識和主人翁意識。
我園在廣泛征求教職工意見和建議的基礎上，制訂了幼兒園管理制度、教職工行為規(guī)范、教師職業(yè)道德規(guī)范等各項規(guī)章制度，定期開展師德專題教育活動，搜集案例進行集體學習、討論。我園教職工的責任意識和主人翁意識有了較大的提高，師德行為得到了有效規(guī)范，師德水平也有了全面提升。
2.積極營造尊重、信任、寬松的人文環(huán)境。
我們不僅注重教職工工作能力的培養(yǎng)，更注重品德和精神境界的養(yǎng)成，努力了解每一位教職工的性格、愛好，發(fā)現他們的閃光點，尊重每一個人的能力優(yōu)勢，使大家分工合作，合理搭配，優(yōu)勢互補，形成工作合力。一是開展有益于教職工身心健康的文娛活動，如放學后組織教師開展跳健身操、爬山、燒烤、三〃八節(jié)聯誼活動等。二是在有教職工或其親屬生病時，幼兒園領導都會帶上慰問品親自去慰問，給他們送去組織的關懷和集體的溫暖。三是重視教職工的心理輔導，幼兒園領導經常與教職工溝通、談心，幫助他們解決工作和生活上的實際困難，并聘請心理專家來園開設心理保健知識講座，讓大家均能保持良好的心理狀態(tài)面對工作。我園組織的這些活動，在教職工中形成了較大的凝聚力，這種凝聚力使全體教職工一直保持著和睦、融洽的人際關系，營造了和諧的工作環(huán)境。
3.加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。
我園非常重視教師隊伍的政治和業(yè)務學習，采取外部培訓與園本培訓相結合的方式，努力為教師的專業(yè)成長創(chuàng)設機會、搭建舞臺。一是以“用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈”作為我園師德建設的重要理念，加強教師的師德建設，提高教師的事業(yè)心、責任感，幫助教師樹立正確的育兒觀、人才觀。二是注重師徒帶教工作，為每個教師建立個人成長檔案，促進新教師專業(yè)成長。同時，對有經驗的教師，我們鼓勵他們根據自身的特長、興趣，爭創(chuàng)特色教學。三是采用“走出去，請進來”的方式為教職工提供、創(chuàng)設更多的學習機會。近幾年，我園多次組織教師參加省學前幼教協會和市、區(qū)教育局等單位組織的各類培訓，選派骨干教師到廣州、深圳、東莞、惠州等地參加各類交流和研討活動，邀請幼教專家來園對老師進行輔導講座等。通過抓師資隊伍建設，我園教師的整體素質得到了較大的提高，取得了顯著的'成績。
（四）深化課程改革，打造園本教育特色。
我園堅持“科研促教研，教研促教改，教改促教學”理念，通過深化開展教研教改工作，幼兒園的教科研水平有了全面提高。
我園把培養(yǎng)孩子心中有愛的社會性交往作為幼兒園的辦園特色。一是利用每月的大型活動讓幼兒參加，體驗與感受活動交往中愛的傳遞。二是各班級利用班級資源進行每月的月主題教育。三利用家園互動形式，讓每一位孩子和家長都樂在其中，感受身邊的“愛”。
（五）重視衛(wèi)生保健，促進幼兒健康成長。
我園始終把安全、保健、衛(wèi)生工作放在首位，科學地制訂并嚴格遵守各項幼兒衛(wèi)生保健制度，在預防疾病、膳食管理等方面認真細致地開展工作。
幼兒園家長的自我評價篇四
追念這一年的事情，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我容身于本職崗位刻意朝上進步，推動幼兒園成長又上了一個新的臺階，推動老師們的教導教授教化水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以工本錢、科學治理的辦園策略與措施，在的實踐與探索中，無論是辦園前提、治理水平、師資扶植，照樣保教質量、幼兒成長都取得了顯明成效。下方我以點滴事情體會求正于同仁。
一、強化內部治理，前進辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與進修，更重視班子步隊的扶植，以我為核心的班子職員為園內的廣大年夜老師起到了表率帶頭感化。班子扶植我強化三個意識：“一體意識”、“開發(fā)意識”、“辦事意識”。班子職員連合同等、分工明確、勤政耿介、嚴以律已，是一支“開明、連合、耿介、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在老師中引起強烈應聲，在年輕老師中起到了緊張的榜樣示范感化。在我的帶領下，我們的班子職員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作楷模，潛移默化引領著幼兒園優(yōu)越的師德師風。
我重視為老師創(chuàng)設有彈性的創(chuàng)造事情空間。事情中，不時不忘收羅老師的設法主見意見，采納對話式而非敕令式；思惟上，鼓勵多交流不求大年夜一統(tǒng)；事情措施機動多變。我努力營造康健溫馨的文化氛圍。在包管教導今世化扶植投入的同時千方百計地前進教職工福利報酬；我以務實的氣勢派頭投入事情，引領著周圍的年輕老師奮發(fā)圖強；我以滿腔的事情激情親切凝聚民心。我不擺架子、不說空論、不唱高調，常見縫插針與年輕老師交流思惟、促膝談心，向導教職工珍愛自我、熱愛生活、快樂事情。一件件細致入微的小事，充分表現了我對教職工的關心。我情浸染、彈性化的治理凝聚了全園老師的至心，引發(fā)了廣大年夜教職工事情的用心性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內涵扶植，提升教導質量。
在“務實與機動兼俱、求真與立異統(tǒng)一”的大年夜思惟下，我狠抓園本內涵扶植，大年夜力提升辦園質量。暑假時代從新裝修了大年夜班層面教授教化樓，封閉了全部大年夜樓的陽臺，使幼兒園情況更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園局域網完善。在局域網的支撐下，基礎實現了無紙化辦公。謀略機收集做到了班班互通、高低級互通，園部資本共享前進了治理透明度，增強了治理效益。
我倡導老師悉心研究教授教化藝術，前進講堂教授教化質量，厚實實踐根基，根據新的根基教導理念來核閱和反思自我的事情，理性構建自我的教導不雅念，前進教導藝術、積累教導聰明。我鼓勵老師“各人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊相助，提升教導聰明。我狠抓重點老師的培養(yǎng)、重點課型的鉆研，強化老師專業(yè)成長歷程中的詳細目標和實施步驟。我充分運用表彰、慫恿、勉勵等機制推動老師生長，向導老師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標勉勵老師，用階段性的目標向導老師，用積小勝為大年夜勝的法子，增強老師的事情成績感，使老師們迅速生長。
三、更新辦園理念，強化辦事意識。
面臨成長快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持進修，更新理念與時俱進。在新的期間背景下，我大年夜力倡導老師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的辦事意識。在我看來，幼兒園的生計與成長既要用過硬的教導質量贏得優(yōu)越的社會信譽，更要用優(yōu)質的辦事羸得家長的知足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大年夜家長的知足，才有可能構成優(yōu)越的社會聲望；有了優(yōu)越的社會聲望，幼兒園才能成長強盛年夜。
基于以上思惟，我強化老師辦事意識的培養(yǎng)，向導老師事事、處處設身處地為家長著想，為家長辦理后顧之憂，透過搞妥一件件小事去贏得家長的知足。同時，作為一園之長，我更從宏不雅面上做好家長事情。我分批召開不一樣類型的個性化家長會，分手做好個別家長事情，重點家長差別對待。我充分發(fā)揮家委會的感化，幼兒園重大年夜舉措充分收羅家長意見，讓家長夷易近主介入幼兒園的治理，充分使用“彩虹報”為橋梁，及時做好廣大年夜家長的鼓吹、溝通、向導事情。多形式的家長事情，充分贏得了家長對我事情的肯定。
優(yōu)質辦事的重要前提是包管幼兒的安然。安然康健是幼兒園統(tǒng)統(tǒng)事情順利開展的包管，我高度注重，常抓不懈。我對全園教職工進行安然意識強化教導，使“各人講安然、事事講安然、不時講安然”的意識深入民心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化引導班子值班反省監(jiān)督制，大年夜力執(zhí)行崗位職責制，廣泛開展教人員工、幼兒家長、幼兒身段狀況、生理本質、特殊病史的排查活動；包管幼兒園嚴格履行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的治理。同時，幼兒園進一步完善了食堂扶植，增添了備餐間、易服室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個賣力”，使我園包管了衛(wèi)生安然事情常態(tài)達標，本年無一例職責變亂發(fā)生。
教導必要無私奉獻，治理必要立異。讓我在反思與瞻望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的20xx年。信托在新一年的事情中，我會取得更大年夜的成就！
幼兒園家長的自我評價篇五
今年在我與全體教職工辛苦事情，連合奮進，幼兒園情況加倍柔美、是自加倍雄厚，社會聲望前進，門生規(guī)模強盛年夜。對比一個優(yōu)秀幼兒園園長的標準，我努力提升自我。
一、加強思惟政治進修。
一年來，我賣力進修政治思惟，堅持以門生為本，并且常常參加優(yōu)秀幼兒老師心得交流會，賣力撰寫心得體會。使用課余光陰涉獵最新的幼兒教導冊本，教育幼兒做一個講禮貌、講禮貌的好孩子。作為院長，我以身作則，當好楷模，為全體幼兒老師的樹立優(yōu)越的形象，讓廣大年夜先買賣識到作為幼兒老師的職責感和任務感，地增強奇跡心和職責感。
二、做好招肇事情。
在賣力闡發(fā)鉆研自身辦園特征的根基上，制作規(guī)范的鼓吹資料，統(tǒng)一招生思路，統(tǒng)一鼓吹口徑，量力而行、周全客不雅地反應出本園的特色。按照依法辦園，依法招生，規(guī)范治理，穩(wěn)定秩序，確保學前兒童能理解優(yōu)越的早期教導，匆匆進幼教奇跡康健成長的原則招生，20xx——20xx年度共招收適齡兒童56人次。
三、做好保教事情。
我要求老師將老例軌制融入到幼兒園的保教事情中，同時重視幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)，努力做到四心，即“關心、愛心、耐心、細心”。同時指示和協助幼兒做一些力所能及的工作，創(chuàng)造幼兒參加勞動的前提，如按期組織幼兒鋪床、擦桌椅，開展值日生值日事情等等。
四、做好德育事情。
我們把品質教導安排在幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，在日常平凡的生活和進修中培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠篤、勇敢、自大、關心他人、愛惜公物、不怕艱苦的品質和行徑習氣；教導門生珍重糧食，遵守光陰按，總之，“生活即進修”，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時都有教導的契機，我們在親昵共同中始終堅持從點點滴滴，時時刻刻入手抓好幼兒的思惟品質教導，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、諄諄教導。
五、帶好老師步隊。
我們在幼兒老師中大年夜力倡導講奉獻、講連合的精神。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員用心參加種種學習進修，在政治教養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、治理水平等方面嚴格要求自我，賣力進修教導治理理論。
六、加強后勤衛(wèi)生安然事情。
建立健全好后勤崗位職責制。按期鉆研幼兒膳食問題，每周科學合理地擬訂食譜，并能嚴格履行，包管營養(yǎng)量穩(wěn)定、平衡、到達要求，每月都給幼兒量一次體重。
本年度事情總體上對照順利，也取得了必須的成就，但這并不是我們終極的目標。往后幼兒園還要面臨更多新的尋釁，要前進辦園水平，適應新形勢的成長必要，能在猛烈競爭的情況中站穩(wěn)腳跟，還必要我們努力。我們還要向高保教質量，高治理水平，高師資步隊，育優(yōu)秀孩童的偏向提高，為幼兒園各方面的提升而努力奮斗！
幼兒園家長的自我評價篇六
尊敬的各位領導，大家好!
我叫_x，22歲，來自__。性格開朗，心地善良，特別喜歡小孩子，能和小朋友們玩成一片，同時我也是一個特別細心、有耐心、性情溫和的女孩子。我是學護理專業(yè)的，在實習的一年期間，我照顧過年邁的老人也照顧過身殘的兒童，在我看來，我工作的性質簡單來說就是為那些在生活上需要照顧的人提供幫助，工作的要領就是細心加上足夠的'耐心。
今天我來參加保育員的面試，也是因為我有足夠的信心能夠勝任這份工作。在此之前我也有對保育員的工作進行過相關學習，并和我以前的工作做過比較，希望您能給我一次機會，您將看到一個更優(yōu)秀的我，謝謝!
二、保育員工作認識。
結合我以往的工作經驗和保育員的相關工作，今后我將按照以下幾點為重心開展我的工作。
1、給孩子一個安全舒適的環(huán)境。
小孩的天性就是玩兒。在孩子看來，他們心目中的幼兒園，是有一群能和他們玩耍的朋友還有可愛的老師的地方，在這樣一個寬松愉悅的地方，孩子們才能在這里快樂的成長。但這絕非是一個簡單的事情，孩子們認知能力有限、體質弱、沒有足夠的自我約束能力，這對我們保育員和教師們是一個極大的考驗，我們首要保證的就是安全，對于孩子來說，可能任何事情都會對它們造成傷害，比如說可能是一個破損的玩具，也可能是一個本不該出現在那的板凳。對于這些存在的安全隱患，除了我們日常細心的照料外，必不可少的還需要我們提前發(fā)現這些問題并及時解決。飲食、衛(wèi)生、戶外活動等都是我們要考慮到的。這些工作其實沒有什么訣竅，我們要做的就是細心、細心再細心。
2、對待孩子要講究策略。
孩子的內心世界很單純。我們都有過童年，回憶童年的記憶，有時候可能會我們可能會感覺到可笑，孩子本就應該是這樣的。在孩子的世界里，我們唯一能做的就是讓他慢慢接受你、信任你，否則我們會遇到很多的麻煩，試著和孩子們打成一片，吃飯、玩耍、睡覺，讓他們和我們形影不離，不要試圖用命令和要求的口吻和孩子們對話。我們可以用一切游戲的方式讓他們完成某一件事。比如，小朋友挑食嚴重，可以用比賽并給予獎勵的方式讓他們改變這一習慣。其實這些工作也沒有什么訣竅，我們要做的就是耐心、耐心再耐心。
3、我們工作最終的目的。
這個學期是大班孩子在幼兒園的最終一個學期，也是幼兒園加強作風建設的一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去，現提出班組工作計劃：
一、指導思想。
以園部提出的“服務、發(fā)展、創(chuàng)新、育人”為目標，進一步解放思想、更新觀念、提高素質、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務本事，努力做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和諧歡樂。
二、主要任務。
1、加強作風建設、提高服務水平。
認真學習園部關于作風建設活動計劃，轉變觀念、提高認識，深刻理解加強作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時政、理解時局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務熱情，不斷提高服務水平。
2、增強專業(yè)意識、提高科研水平。
按照園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)本事、增強實力、開發(fā)潛力”的師資建設要求不斷努力。經過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學以致用，將生態(tài)式教育觀念融會貫通，并且不斷評價教育教學心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和評價相結合。
3、做到保教結合、提高保育水平。
保教結合一向都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協調工作、共同提高。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結合，提高保育水平。
三、工作重點和方法措施。
(一)認真參加政治業(yè)務學習，提高自身素質。
1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的認識，提高作風建設的本事，將提高服務質量做為工作重點，樹立正確的服務觀。
2、以園部提出的“提高學歷、培養(yǎng)本事、增強實力、開發(fā)潛力”的要求為目標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，樹立正確的學習觀。
3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主動思考、善于評價，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。
(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量。
1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據主題資料創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。
2、不斷加強《綱要》及“生態(tài)式”教育活動的學習，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和評價相結合，注意收集和積累資料，反思和評價成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。
3、根據各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、《畢業(yè)了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。
4、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒發(fā)展。
5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協調的發(fā)展。
6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情景，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，展示班級教學動態(tài)。
(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。
1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長供給良好的物質與心理環(huán)境。
2、保育教師嚴格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每一天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無菌、無害、無污染的環(huán)境。
3、保育教師經過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，并構成相互學習、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆記，記錄心得。
(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。
1、繼續(xù)開展“生態(tài)式”和“蒙式”教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。
2、進取探索“生態(tài)式”和“蒙式”教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活動相結合等教育資料。
3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并經過外出學習、專家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。
4、要善于積累不斷評價，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，并理解開課、觀摩、參觀等任務。
大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加強作風建設，提高各種質量的今年必須會再創(chuàng)佳績!讓我們用真摯的情感、真誠的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。
幼兒園家長的自我評價篇七
適應能力強,工作細心、認真負責，五筆打字熟練，熟悉辦公設備的使用，有多年文職類工作經驗，易于溝通，具有較好團隊的意識。本人性格開朗，熱情大方，誠實肯干，有上進心，悟性高，有強烈的團體榮譽感。責任心大。在某商場當過儲備店長和營業(yè)員，有一定的銷售技巧、經驗和管理能力。為人踏實誠懇，有工作有耐心，細心對待每一件事。有良好的'團隊合作精神，工作認真細致，能迅速適應新的環(huán)境，責任心強，并能承受較大的工作壓力。
幼兒園家長的自我評價篇八
為了搞好公司的安全生產工作，保證企業(yè)施工作業(yè)的正常進行，特制定本公司安全生產自我評價制度，各工地、項目應按公司的自我評價指標進行檢查、評定，公司將采用月度檢查、季度檢查進行核查和評價工作。
一、安全管理制度及安全生產責任制評價指標。
1、公司應有完整的安全管理制度和安全責任制度。安全管理制度應有安全組織機構及各種人員的安全責任制，明確各自責任，具有可檢查性、可操作性。安全管理制度應有以下相關內容：
（1）安全生產人員教育及培訓制度。
（2）安全生產檢查整改制度。
（3）安全方案編制、檢查制度。
（4）安全設施搭設、檢查驗收制度。
（5）安全用電管理制度。
（6）機械安全使用管理制度。
（7）安全事故調整、整改、落實管理制度。
（8）安全經費投入審批制度。
2、安全生產責任制應含下列內容：
（1）公司安全科安全生產責任。
（2）分管安全的領導安全生產責任。
（3）工地項目經理安全生產責任。
（4）工地項目技術負責人安全生產責任。
（5）施工員安全生產責任。
（6）安全員安全生產責任。
（7）施工班組長安全生產責任。
（8）班組工人安全生產責任。
（9）各種機械操作人員及特種作業(yè)人員安全生產責任。
3、施工操作規(guī)程及規(guī)范標準的執(zhí)行檢查。
（1）應有施工安全操作規(guī)程。
（2）應有施工安全驗收規(guī)范。
（3）應有強制性標準條文。
4、安全生產事故的應急救援及調查處理制度。
二、安全生產管理制度及責任制評價辦法。
1、組織機構。
公司安全評價的組織機構及人員組成。
自我評價小組由分管安全的領導任組長。
公司安全科科長任副組長。
各項目部安全生產負責人、項目經理為評價小組成員。
2、評價依據及整改要求。
整改后由安全科進行復查。確保工地達到安全生產的要求。
貴陽市第一建筑工程公司。
20xx年3月5日。
本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協助好校領導做好年級組工作，協調好教師與教師、教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境，提高他們工作的積極性，激發(fā)他們工作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。
人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的反思。主要有以下幾個方面：
一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博大無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡民主，可有時也會顯得專制;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的委屈時，也會流露出不耐煩的語氣。
二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產生心理負擔和壓力。追溯這一現象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到大接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。
三、外強中干，內心比較脆弱，產生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了委屈，經不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。
整改的措施:。
一、真正樹立起"以人為本"的管理、教學理念。以博大的胸懷心系學生，關愛學生的成長。學科教學上，關注學生的差異。用發(fā)展的眼光看待每一個孩子，注重建立長效的可持續(xù)發(fā)展的育人機制。
二、更新觀念，把握時代發(fā)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務水平。在教育改革已進入到新紀元的時代，調整心態(tài)，更新觀念，充實學識，是我的奮斗目標。
三、樹立信心，面對困難和挫折不要逃避，要勇敢地去戰(zhàn)勝困難。
尊敬的領導：
您好！
首先向您辛勞的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空垂閱我的自薦材料。
我叫xxx，##年畢業(yè)于xxx學校。學生時代是一個美好的成長過程，在校期間勤于學習、興趣廣泛，不僅良好掌握了自己的專業(yè)課知識，同時還閱讀了大量課外書籍，參與了諸多社會實踐，提升了自己的綜合素養(yǎng)。我自幼從農村長大，血脈里傳承著農民的憨厚和泥土的芳醇，農忙的生活鑄就了我淳樸、誠實、善良、沉穩(wěn)、勤奮、踏實、吃苦耐勞、謙虛自律、有責任感的秉性；培養(yǎng)了我積極向上，不怕困難挫折，不服輸的奮斗精神。
歲月如梭，時光荏苒，參加打印工作已##，在此期間我深感機遇與挑戰(zhàn)并存。通過領導和同事們的悉心幫助和自己不斷的努力學習，現已完全掌握了打印工作的工作原理、工藝流程、相應工作管理和實際生產問題解決方法等，并進一步鍛煉了自身良好的團隊協作精神，提升了解決生產實際問題的能力。
打印工作雖然不是十分勞重，但卻需要十分細心和認真的工作作風。如果我有幸榮獲您的賞識我將會竭誠做到：
一、不斷提升自身的綜合素養(yǎng)；
二、不斷進一步建立健全相關的各項管理制度；
三、持之以恒的加強現場管理；
四、驗收考核更進一步的精細化；
五、進一步加強安全文化建設，營造更為良好的工作氛圍。
拿破侖曾說：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵?！苯裉煳蚁胝f：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為我們公司的不斷發(fā)展做出更多、更大貢獻的好元帥。
再次真誠的`期待您的賞識！再次致以我最誠摯的謝意！謹祝工作順心！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：2012年10月11日。
我公司安全生產管理工作始終貫徹執(zhí)行“安全第一，預防為主”的方針，堅持“管生產必須管安全”、“誰主管誰負責”的安全生產責任制，全面提高全體員工的科學管理和文明施工意識，建立有效的安全生產保障體系。截止目前，公司建設的工程項目未出現任何等級的安全事故。
公司自開始從事工程項目施工起就建立了安全生產管理機構，組建了公司安全生產領導小組，小組下設辦公室，辦公室設在質量安全保障部。公司總經理胡對公司安全生產管理工作全面負責，副總經理嚴燕榮對公司在建項目部安全生產管理工作負責，安全生產管理具體工作由質量安全保障部經理沈曉偉負責。各項目經理部根據業(yè)主或監(jiān)理工程師的要求，在工程管理部的管理體系下成立項目安全生產領導小組。
健全了安全生產管理制度和項目經理部各崗位安全職責，繪制了安全生產網絡圖，制定了一系列安全生產保障措施、各項操作規(guī)程和技術要求，規(guī)范了員工的行為，使安全工作有章可循，并在生產管理中得以落實，保障了安全生產管理的有效運行。并制定了《安全生產事故應急救援預案》，讓每一個員工都掌握了救援知識和基本技能，從而確保安全工作的實施得到徹底的保證。
在建的各項目經理部都成立了以項目經理為組長，副經理為副組長，各科室、各施工隊負責人為成員的安全生產領導小組，有針對性地簽定了安全生產責任制，層層落實。安全生產領導小組經常深入施工現場進行檢查，及時向公司領導匯報安全生產情況及所采取措施，消除潛在的安全隱患。在項目經理部的直接領導下，認真貫徹執(zhí)行上級有關的安全生產方針、政策、法規(guī)、制度等，推動本項目的安全生產工作。
公司把安全生產工作放在第一位，各職能部門和各項目經理部也部加強了對安全生產。
工作的重視。公司經常組織人員對各職能部門及各項目經理部對安全工作責任人考核檢查安全生產記錄，及深入現場檢查，把檢查結果作為業(yè)績考核的依據之一記錄在案。公司為了促進員工學習安全生產法律法規(guī)，加大安全生產宣傳力度，在項目經理部設置專職安全員。規(guī)定對項目經理部安全生產的宣傳、教育工作認真負責，對新上崗人員會同相關部門進行上崗前的安全教育，協助處理搞好本項目特種作業(yè)人員培訓工作，做到特殊工種工人100％持證上崗。
公司質量安全保障部每半年組織一次安全工作大檢查。項目經理部每月組織一次全面的安全生產大檢查。安全檢查由項目經理負責，項目副經理牽頭，有關職能部門的負責人和項目專職安全員參加。對查出的事故隱患，事故苗頭，有關部門制定整改計劃，做到定人、定措施、定完成日期，條條有落實，款款有交代，在隱患未消除間，采取可靠的防護措施，若危及職工人身安全的應立即停止作業(yè)。
加大對特殊工種操作的檢查頻率，降低危險系數。配備足夠的安全檢查人員，做到按制度、按規(guī)定監(jiān)督檢查，及時記錄，每月匯總。各項目經理部制定防洪防汛措施，成立了以項目副經理為組長的防汛領導小組，簽定安全責任書，密切注意汛情，做好各類臨時防護和排水設施，雨天安排專人巡視施工地段，不允許有半點疏忽。
公司安全教育工作全面落實執(zhí)行，定期對各級施工人員和新工人進行了不同形式的安全教育：項目經理、副經理、專職安全員在上崗前都必須進行安全培訓，參加施工的所有人員(包括臨時工、實習生、學徒工、民工等)必須進行上崗前的安全教育，教育內容包括：安全劃識、各種操作規(guī)程、安全制度等，經培訓合格后，方可上崗作業(yè)；電工、焊工等特殊工種工人，除進行一般安全教育外，還必須進行本工種專業(yè)培訓，經考試合格持證后，方可獨立操作。
項目專職安全員除進行日常的一般安全教育、宣傳外，還應充分利用電視、警示牌、
簡報等各種形式進行安全普及宣傳，運用典型事故案例對職工進行教育，要求員工嚴格執(zhí)行本工種(崗位)安全操作規(guī)程，不違章冒險作業(yè)，拒絕違章指揮，制止違章操作。
項目經理部在生活區(qū)、施工區(qū)掛安全標語，設置標志牌，即起到了警示作用，又煥發(fā)了公司的精神面貌，企業(yè)采用安全文藝、安全漫畫、安全文學等手段進行寓教于樂的安全文化建設，不斷營造強烈的安全文化氛圍，使員工牢固樹立了安全生產意識，規(guī)范了自我行為，在工程施工中安全操作，預防各類事故的發(fā)生。安全生產工作常抓不懈，把安全生產政策、法規(guī)落實到生產的第一線，人人重視，全員參與，使依法生產在每個人的大腦中警鐘長鳴。
公司主管安全部門質量安全保障部開展了以“我施工，我安全”和“安全在我心中”為主題的安全生產知識競賽活動，以靈活的形式促使員工學習安全技能，捉高自我防范，進一步學習了有關生產的安全生產法律法規(guī)，提高員工對安全生產的深入理解。競賽以開卷的形式，促使員工學習生產法律法規(guī)，翻讀學習資料，要求各不同崗位工作人員對本崗位有關安全生產的強制性條文和技術操作規(guī)程必須熟記于心，加以掌握。
安全生產知識競賽促進了公司安全生產工作的長足進步，大多數員工已經熟練掌握了基本的安全知識和安全技術操作規(guī)程，能夠做到自我保護和文明施工。項目經理部每月或每季度都對安全生產工作進行總結或評價，對表現優(yōu)秀的安全生產班組和個人應給予表彰和物資獎勵，表現特別突出的班組或個人上報公司，由公司授予“優(yōu)秀安全班組”或“優(yōu)秀安全個人”稱號。對積極參加上級和公司組織的各項安全活動，給本項目、本班組的事故隱患治理提出改進措施和合理化建議，堅持原則，敢于制止“三違現象”，排除事故隱患，使人身和財產免受損失，為公司的安全生產做出突出貢獻的個人給予獎勵。事故處理堅持“四不放過”原則，即事故責任不清不放過，事故當事人及相關人員沒有受到教育不放過，事故責任人沒有受到處理不放過，沒有制定防范措施不放過。
公司對安全生產工作日趨重視，安全文明施工已經成為我們工作中的目標。公司給施工人員都配備了安全防護用品，對在建工程的安全資金投入做了很大工作。在施工中禁止員工帶病作業(yè)，禁止員工疲勞作業(yè)，進入施工場地必須帶安全帽，這些充滿人道主義的措施體現了對員工的關愛，激發(fā)了員工的熱情和積極性，員工們自覺遵守各種制度，集中精力投入生產。
在各級領導的大力支持下，公司安全生產管理工作取得了較好的成效。今后，我們將不斷完善安全生產各項規(guī)章制度，不斷加大員工教育培訓力度，不斷加強施工現場管理，不斷進行安全事故經驗教訓的總結，真正做到安全施工，文明施工。
幼兒園家長的自我評價篇九
1、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協調能力。
2、忠實誠信,講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。
3、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，名列前茅。品學兼優(yōu)，連續(xù)三年獲得學院獎學金。
曾擔任系學生會外聯部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等，在學生工作和外出拉贊助與商家聯系的過程中，大大提高了自己的辦事和處事能力。此外，還積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自己的閱歷，提高自己的能力。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”，“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。
5、本人性格開朗、大方，工作認真負責，上進心強，有較強的團隊溝通意識和職業(yè)操守,做事有始有終,堅韌執(zhí)著.不管有多困難都要去克服,這是一種人生厲練,工作給我一個施展的`舞臺,希望能為貴公司奉獻我的一點光和熱.
文員這份工作具備勝任這份工作的能力,我會給公司帶來更多的期望,只要公司與我雙方都覺得我在公司運營中發(fā)揮作用,在不斷成長成熟在公司實現預期目標中作出貢獻,我樂意為公司效力.
將要踏上另一個生旅程,我會努力完善自己,提高自己,在熱愛的事業(yè)中奉獻自己的光和熱如果我有機會獲得公司的認可,成為一名辦公室文員,那么我會加倍努力完成工作!這是一份真誠的文員簡歷,希望領導能從這份簡歷里面看出我對文員工作的熱情!
幼兒園家長的自我評價篇十
時間在不經意中從指間劃過,轉瞬間又是一年,回顧20xx年的工作,在公司領導的正確指導和全體隊員的大力配合下,保安隊的各項工作都能夠按部就班的正常開展,特別是人員管理、車輛管理、治安管理、消防管理、車輛的收費工作及安管員的崗位紀律形象,禮節(jié)禮貌等都有一定程度的提高,現就20xx年的工作情況總結如下:。
一、嚴格要求自己,自覺遵守公司的各項規(guī)章制度,處之身先士卒,事事以身作則,作為保安隊長始終堅持"打兒先得自身硬"的要求,在工作中以自己的實際行動潛移默化的影響和帶動全體隊員,同時不斷加強自我學習,提高自身業(yè)務知識和寫作水平,通過不懈努力,自己所寫的文章陸續(xù)在《資訊》上發(fā)表,為公司企業(yè)文化宣傳盡了一份力。
二、加強班長隊伍建設,班長作為"兵頭將尾"在工作中有著至關重要的作用,通過多次業(yè)務知識培訓和工作指導,培養(yǎng)了領班的模范帶頭作用,提高了其管理水準和處理各類突發(fā)事作的能力,每月對全體隊員(特別是新入職隊員)進行不定期培訓,合他們全面了解公司企業(yè)文化理念,緊緊圍繞董事領導提倡的"20xx年我們要把服務做得更好"及x總監(jiān)倡導的"十米責任制"、"首問責任制"等,諸多細節(jié)文化,由于培訓到位,不僅減少了保安隊的投訴率,還取得良好的效果,全年共收到業(yè)主感謝信七封(其中居四封,三封),樹立了公司良好的形象。
三、重視小區(qū)安全防范,加強對外來人員,出租房的管理,特別是對租住在小區(qū)內的無業(yè)人員,能夠掌握其動態(tài)及配合派出所不定期清查,杜絕了治安隱患,在全體隊員的精誠協作和共同努力下,去年成功抓獲和預防盜竊案件9起(其中x居3起,xx6起),針對華庭裝修高峰期,嚴格加強對裝修工管理,憑證出入,制止超時作業(yè)和裝修工在小區(qū)留宿,通過大力整頓,截止目前為止,未發(fā)現1倒違規(guī)現象,和業(yè)主的相關投訴。
四、重視消防工作,始終堅持"預防為主,防消結合"的原則,每月定期對消防設備設施進行檢查,確保其良性運作,同進培養(yǎng)隊員"養(yǎng)兵千日,用兵一時"的指導思想,成功撲滅一居1期8-301火災,救出被困住戶兩名,減少了住戶的經濟損失,避免了一起重大事故的發(fā)生,收到住戶感謝信一封,錦旗一面。
五、善始善終的嚴抓車輛臨停收費工作,制定完善的收費管理制度,每天對收費工作進行檢查和監(jiān)督,在x居工作期間,每月收費份額達20xx元左右,在華庭短短四個多月時間里(9-12月),累計收費金額達14561元,取得了有史以來的最好成績。
六、培養(yǎng)隊員廉潔奉公,不謀私利的職業(yè)道德思想,如隊員李拾得3期18-302業(yè)主手機,楊超拾得5期20-602業(yè)主錢包(內有人民幣若干)駕駛證等物品,都能主動上交,維護了公司良好形象和聲譽,在業(yè)主心目中留下了良好口碑。
七、合理利用資源,減少公司的支出,為公司創(chuàng)造經濟效益出謀劃策,積極建議管理處加強對收廢品、送水、送石油氣等人員管理,僅對收廢品人員管理就為公司創(chuàng)造經濟收入20xx元,目前相關人員有證方可進入小區(qū)。
八、其他方面:。
1、加強軍事訓練,提高隊員的軍事素質,強化崗位紀律。
2、培養(yǎng)隊員集體榮譽感和力爭第一的思想,在公司組織十周年慶典活動中,榮獲團體和個人一等獎。
3、積極配合其他部門完成各項工作,圓滿完成公司領導賦予的各項任務。
當然,我們工作中還存在許多不足和困難,如業(yè)主電動單車的丟失,給公司造成了一定的負面影響,因此在成績面前我們不能驕傲,只有不斷提高業(yè)務素質,加強業(yè)務訓練和學習,不斷改進工作中的不足,以更加熱情,優(yōu)質的工作服務于公司,服務好業(yè)主。在20xx年度,我們將團結全體保安隊員,堅決落實公司領導的工作指引,不辜負公司領導對我們的殷切期望。
幼兒園家長的自我評價篇十一
身為一名店長，通過工作的教訓，讓我清楚了這樣一個情理：對一個經濟效益好的零售店來說，要有一個專業(yè)的管理者;要有好的專業(yè)常識做后盾;要有必定的管理軌制。仔細去察看，居心去與顧客交換。在這同時，我當真貫徹公司的經營計劃，將公司的經營策略準確并及時的轉達給每個員工。
我給員工做好思維工作，團結好店內員工，充足調動和發(fā)揮員工的積極性，每一位員工的長處所在都要懂得，并施展其專長，做到量才實用。加強店里的凝集力，使之成為一個團結的群體。真心實意地關懷本人的員工，能夠讓員工安心腸隨著我一起工作。
通過良多渠道，我了解到同業(yè)信息，做到良知知彼，使我們的工作更存在針對性，從而防止帶來的不用要的喪失。實在“言傳身教”這個詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只有自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更盡力，那他們就曉得自己應當怎么樣做了。我不斷的向員工灌注有全局意識，做事情要從公司整體好處動身。用周密而輕微的服務去吸引顧客。發(fā)揮所有員工的主動性和積極性，為了給顧客發(fā)明一個良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售事跡，率領員工在每個方面做好本職工作。
首先，天天的干凈工作都做好，為顧客供給一個舒服的購物環(huán)境;其次，踴躍自動的為顧客服務，盡可能的滿意花費者需要;要一直強化服務意識，并以發(fā)自心坎的微笑跟禮貌的文化用語，使顧客滿足的分開本店?，F在，門店的管理正在逐漸走向迷信化，治理手腕的晉升，對店長提出了新的工作請求，純熟的業(yè)務將輔助咱們實現各項營運指標。新的一年開端了，成就只能代表從前，我將以更高深純熟的業(yè)務管理好們本店。
面對明年的工作，我將隨時堅持蘇醒的腦筋，理清明年的工作思路，增強日常管理，特殊是抓好基本工作的管理;對內加大員工的培訓力度，全面進步員工的整體素質;建立對公司高度虔誠，愛崗敬業(yè)，顧全大局，腳踏實地干好每一件事件，做好每一個工作，所有為公司著想，為公司全面提升經濟效益增磚添瓦。
第一節(jié)。
一、沒有任何借口，負起責任從觀念的改變開始。
西點的新生進學校第一天就會被告吹，不管什么時候遇到學長或軍官問話，只能有四種回答：“報告長官，是”、“報告長官，不是”、“報告長官，沒有任何借口”、“報告長官，我不知道”。除此之外，不能多說一個字。如果軍官問你：“為什么不把鞋擦亮？”，你說：“哦，是臟了，忘擦了?！边@樣的回答得到的只能是一個訓斥。因為軍官要的只是結果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解！
對任何人來說，犯錯誤時都不要試圖做過多解釋。因為錯誤已經造成了，你需要的只是用最短的時間改正和彌補它，其它解釋只是多余。
許多優(yōu)秀的老板都認同一個觀點：我可以原諒各種錯誤，但決不允許找借口。在日常生活中，我們常會說：“我以為??”但當你在說這句的時候，其實你已經在為自己辯解了。
在這里，再舉個小例子供大家思考，在三國演義中，馬謖因剛愎自用而丟失街亭，雖然事前孔明先生要另派他人，但馬謖卻立下了軍令狀，執(zhí)意領令，按理說孔明先生已不負主要責任，但孔明先生還是自我檢討有用人不當之處，上書請罰，劉備不允，最終自己降官職三級，削減封地數百頃。由此可見，當改正犯過，孔明先生敢于承擔責任，為三軍做出了表率，這也是孔明先生能三分。
管理故事：動物園的駱駝。
小駱駝一天問爸爸說：“爸，我們的背上為什么要有駝峰？”
“因為我們在橫越沙漠時要儲存脂肪和水分呀！”駱駝爸爸說。
“那我們?yōu)槭裁匆虚L睫毛呢？”
“因為沙漠風沙大呀，可以保護我們的眼睛呀！”
“那我們的腳底為什么要長肉墊呢？”小駱駝又問。
“這樣比較容易橫渡沙漠呀！”駱駝爸爸很自豪的說。
最后，小駱駝問：“那??那我們現在在動物園干嘛？”
“因為人們是在保護我們，不讓我們受狂沙的侵襲?！?BR> 啟示：“成功者找方法，失敗者找理由”。老駱駝明顯地是在給自己的處境找借口，它所擁有的功能只有在沙漠中才能發(fā)揮出它的威力?，F在，我們有些人不知道自己的長處在哪里，將自己定位在“動物園”里，而不是定位在能夠自由馳騁的遼闊場地。
天下的高明之處吧。簡而言之，管理者要樹立責任意識，要先想到員工是在自己的領導下，才未完成任何的；先反省自身，再去幫助員工改善，只有這樣才能改善良好的管理基礎。
生活當中有兩種人：一種人是永遠在不停地表現，另一種人永遠在為自己辯解。因此，在發(fā)生錯誤時，每個人時刻都要想到：要負起責任。
無論是在上司面前，還是在部屬面前，都要勇于承擔起責任。每個人想要抱有“問題到這里結束”的態(tài)度，永遠不把問題傳遞給別人。
美國公司的員工就很少去請教上司，他們追求給自己一些想像的空間。他們常說：“l(fā)etmetry（讓我試一試）！”日本企業(yè)的員工也很少請教主管，因為他怕上司說他無能，只有不得已時才會去請教上司：“非常抱歉，我出了一個問題，想破了頭，也想不出來，想請教您一下，看看能不能給我點兒意見??”
中國的管理者卻常?！鞍V迷”于被部屬請教，覺得這樣才有權威和被需要。甚至如果工作了一天都沒有人來請教他，便會郁悶地想：“自己怎么這么不重要呢？竟然都沒有人想起我??”
二、部屬有犯錯的權力，主管沒有。
我們常?？吹竭@樣的現象：
部屬做錯了事，作為店長生氣好像是理所當然，應該的。其實不然，部署為什么會犯錯？在部屬犯錯之前你做了什么？有沒有給部屬犯錯的機會？你在強調紀律，那每次開會都在等誰？說句實施，違反紀律最嚴重的那個人往往就是帶頭制定制度的那個人，因為，只有他有這個“權力”。小孩在家貪玩，不小心把房子點著了，自己差點燒死，父母回來一個勁的抱著孩子：“慶幸！慶幸！孩子！”反過來，哪個父母試試看，一把火把房子燒了，敢！除非不過來，所以，在我們的父母和主管心里都要有這樣的觀念：孩子和部屬有犯錯的權力，父母和主管沒有。
優(yōu)秀店長往往會把現場一半的時間來教育他的員工，無論是在企業(yè)的規(guī)章制度上、企業(yè)文化上、乃至思想觀念上，都無不滲透著啟發(fā)式教育，因為這是他的職責所在。
啟發(fā)是一種需要“隨時、隨地、隨人、隨事”進行教育的方法。啟發(fā)部屬是對任何事情都要啟發(fā)，就連看到一個人不對都要啟發(fā)。但平時我們的店長常常是不開尊口。有一次，我在給一家公司做咨詢，正好看到一個助理在打掃衛(wèi)生——擦玻璃，我說：“錯了?！庇谑俏医兴腥巳窟^來，告訴他們玻璃怎么擦。因為門面的衛(wèi)生直接關系到店的臉面，對于給顧客心目中的第一印象至關重要，它是服務企業(yè)基本素質的體現，這正好是一個機會教育。很多事情都是需要隨時發(fā)現隨時教育的，教育的機會無處不在。花時間去教育部屬，其實是很辛苦的，但是這是辛苦在前，受益在后。
玻璃怎么擦？
第一遍，用刀片（舊浴花）清除玻璃表面的附著物；
第二遍，溫水一盆，洗衣粉少許，用濕毛巾順方向從上到下擦拭一遍；
第三遍，清水擦洗；
第四遍，等水干后，噴水壺（水中少許清潔劑）噴灑，用舊報紙揉成一團來擦玻璃。
這樣一定會還你明亮如新的玻璃。
為什么許多老總可以整日的去享受高爾夫、釣魚、登山等諸如此類的活動，而不用擔心企業(yè)的事情呢？這都是因為企業(yè)還在樹苗階段時，就很好地去塑造它、教育它的結果。店長謹記：啟發(fā)和教育員工，你負有七成的責任，因為，部屬有犯錯的權力，而你沒有。
三、思想影響行為，性格決定命運。
馬斯洛說過：
心若改變，你的態(tài)度跟著改變；
態(tài)度改變，你的習慣跟著改變；
習慣改變，你的性格跟著改變；
性格改變，你的人生跟著改變；（注：這里“心”就是思想）。
每個人都是先有想法，再由這種想法產生一種沖動，有了沖動之后變成一種行為，這種行為久了就會成為習慣，習慣天長日久了，就形成了一種風格（文化）。有句名言說：“許多許多的歷史才可以培養(yǎng)一點點傳統(tǒng)，許多許多的`傳統(tǒng)才可以培養(yǎng)一點點文化。”
作為店長，一定要明白：現在的收獲是以前種下果，好收獲來自好的思想。
我有兩點體會：
1、誠實守時。
研究發(fā)現：越是強大的國家，越是守時守信。比如說日本、德國。日本人守時是有了名的，他們不僅對自己要求嚴格，而且對于合作者更是看重。我們從報紙或者教案中經常看到關于此類的事例，如涉外商務談判中，由于中方人員遲到1分鐘，而取消合作。當然，也有因為誠實守時而合作成大生意的。
我曾經做過這樣試驗，在一次集體面試通知中故意把時間定為14：03，旨在提醒面試的各位我的時間很寶貴，必須準時到。結果，25個面試人員中，有13個遲到，更有甚者遲到近一個小時，也有來了早一個小時的。所以，那天我只問了一個問題：“各位是如何看待時間概念的？”那天只留下了八位進入下一輪的復試，因為他們應聘的是商務代表，作為談判型人才必須知道如何合理利用自己的時間。
們只能給每個人一次機會，現在，你的機會已經沒了！”從此以后，只要約人我必早到。
2、做的要比說的好。
作為管理者“說一套，做一套”，這是管理大忌，久之必失人心。作為管理者，在部屬面前說到做到，這叫威嚴；在上司面前，做的要比說的好，這叫能干。
管理故事：說能做到的，做所說的。
曾參的妻子到城里去，她的小兒子追著他直哭。她哄小孩子說：“你先回去，等會我回來殺豬給你吃?！钡人龔某侵谢貋?，曾參正要捉豬來殺，妻子勸阻他說：“我只不過是跟小孩子鬧著玩罷了?！痹鴧⒄f：“你怎同孩子鬧著玩呢，他是沒有知識的呀。他處處都要向父母學習的，一切聽從父母之教育。今天你欺騙他，就是教育他以后不要相信你，做母親的欺騙兒子，你今后如何教育孩子呢？”于是曾參就殺了那頭豬。
啟示：一個管理者的威嚴在于“說能做到的，做所說的?！?BR> 我曾經也有過類似的經歷。那年我還是學生，接了一個調研項目，到東北海濱城市招募當地人做調研員，負責培訓的是上海公司的老總。培訓的前一天，老總跟我通話，問我，你現在招募到幾個人。我說，二十五六個吧。老總追問，到底幾個？二十五還是二十六？我想了一下說，二十五個，沒問題。結果不知道哪個鬼人放我的鴿子沒來。到培訓現場，我開始愁了。老總一直問我，還有一個呢？實在沒有辦法，怎么辦？最后，只有把自己給貼進去。說得再好沒有用，關鍵看結果怎樣。
因此，作為一個上司，一定要教育你的部屬，使他們可以從思想上得以改變和升華。如果你都沒能教育他的思想，他在你的領導下思想沒有得以成長，你就應該好好檢討一下了。對待部屬應該像對待自己的子女一樣，來教育和培訓他們。他們在思想上沒有進步，你就沒法指望他們可以在行動上有什么好的結果。
四、不要讓問題擋住目標。
伊斯蘭經的經文里記載著這樣的一個故事：
穆罕穆德看見一位老太太正在月光下的路旁找東西，就問老太太：“你掉了什么？”老太太回答：“掉了鑰匙?！庇谑悄潞蹦碌峦咸黄鹫遥墒钦伊撕荛L時間也沒有找到。穆罕穆德就問老太太：“你的鑰匙掉在什么地方了？”老太太回答：“掉在屋里面?！蹦潞蹦碌路浅Ｆ婀值貑枺骸凹热坏粼谖堇?，你為什么要在外面找呢？”老太太回答：“因為外面亮嘛！”穆罕穆德感嘆道：“鑰匙并不是都在那些光明的地方！”
不要讓問題擋住目標。有這樣一個故事，一天來了一個新伐木工，早上把砍刀磨得飛快，砍啊砍啊，很快砍了好多樹，到了下午，他依然那樣充滿干勁，滿頭大汗，可是速度還是慢慢的下來了。這時，一個同事提醒了一下，“老兄，去磨一下刀吧！”新伐木工，馬上答道：“你看我這么忙，哪有時間?。 边@就是我們經常聽到一句話：“我很忙沒時間！”去參加一個培訓課吧，“店里事太多，不去了。”
有句話說：性格左右命運，氣度影響格局。一個人的命運好壞，其實看他的性格和氣度就知道了。作為店長，要注意目標，而不是只關注小事情。無論是張藝謀的《英雄》，還是貝聿銘設計的法國盧浮宮入口，無不是大格局的作品，只有把握好大格局和總體風格，在大背景下的細節(jié)精妙之處才能體現出來。
有個經歷讓我深有體會。有一次，董事長對我說：“12點一塊兒去吃飯?！贝藭r，已是11：55。我到了辦公室，忙了一會兒才出來，董事長的車已經發(fā)動好等我了。我表示歉意后，董事長馬上批評我說：“連吃飯都趕不上，還能干什么？要記住：你沒有那么偉大，要學會放下?！蓖ㄟ^這件事，我的感觸很大。漸漸的就開始學會了放下，時間一到該放下的就往下。作為領導，眼睛要看到很遠的地方，就要像開車一樣，一邊開一邊抬起頭緊看目標，如果只顧著開，眼睛不知飄到路邊的哪個美女身上，不撞車才怪。
因此，店長要多花心思和時間在企業(yè)的目標和企業(yè)的發(fā)展上。如果一個領導習慣于將眼光放在小問題上，也會喪失創(chuàng)造力。
五、和部屬在一起，不要談感情。
東西方企業(yè)都有一點共識，就是作為企業(yè)的領導者，必須要有個領導的樣子。你不可以整天和部屬稱兄道弟地打成一片，不可以和部屬肆無忌憚地開玩笑，不能讓自己沒有威嚴。當你的威嚴漸漸失去時，也是你縱容部屬的開始。慢慢你會發(fā)現，它將成為你的包袱。你要記?。汉筒繉僭谝黄穑肋h是工作關系。
如果企業(yè)要辦一個郊游活動，對于員工來說，這是娛樂，他們可以上車就睡覺，只管享受。但對于領導來說，這就是業(yè)務，你要時刻關注此行的目的是什么？要花多少錢？大家行程是否妥善？最后的總結會怎么開等等。
幼兒園家長的自我評價篇十二
來大學就要學習的，假如沒有學到真正的知識，不僅對不起自身，更對不起在家辛辛勞苦的父母。自身已經想明白了，大三打算收心了。在大學的日子已經過往了一大半了，剩下的日子打算要好好學習!一下是對自身的要求：
第一，把學習當作大三生活的.主要任務，至于其他的事情次要，甚至可以放棄。
第二，努力進步自身的學習成績，向黨組織靠攏。
第三，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣，克服以前的不良習慣。
第四，努力學習英語，爭取大三過英語四級!
第五，加強專業(yè)知識的學習。