通過(guò)寫心得體會(huì)，可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，有針對(duì)性地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免跑題和重復(fù)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供參考和借鑒。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
近年來(lái)法制教育受到了廣泛的重視和關(guān)注，各行各業(yè)紛紛開(kāi)展了專題法制培訓(xùn)。我所在公司也不例外，為了提高員工的法制素養(yǎng)和法律意識(shí)，我們組織了一場(chǎng)專題法制培訓(xùn)。參與培訓(xùn)后，我深有體會(huì)地體驗(yàn)到，專題法制培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展意義重大。
第二段：個(gè)人收獲（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)專題法制培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于法律知識(shí)和法制觀念的內(nèi)容。首先，在法制素養(yǎng)方面，我對(duì)國(guó)家法律體系、法律職業(yè)道德和法律權(quán)利義務(wù)有了更加深入的理解。其次，在法律意識(shí)方面，我更加明確了遵守法紀(jì)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何合理維權(quán)和化解糾紛。此外，培訓(xùn)中，我還學(xué)到了一些實(shí)用的法律技巧，例如如何起草合同、如何處理公司勞動(dòng)法方面的糾紛等等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)了我個(gè)人的法制觀念，也讓我在日常工作中更加得心應(yīng)手。
第三段：組織效益（字?jǐn)?shù)：250）。
專題法制培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)于組織來(lái)說(shuō)也是非常重要的。首先，專題法制培訓(xùn)可以幫助企業(yè)建立健全的法律制度和規(guī)范的運(yùn)營(yíng)流程，使企業(yè)能夠更好地符合法律法規(guī)的要求，并提高企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)防控能力。其次，通過(guò)專題法制培訓(xùn)，員工可以更加了解企業(yè)法人責(zé)任和法律法規(guī)要求，減少違法違規(guī)行為的發(fā)生，為企業(yè)維護(hù)良好的法律形象和聲譽(yù)提供保障。此外，專題法制培訓(xùn)還能提高員工的法律意識(shí)，增強(qiáng)員工的法制觀念和職業(yè)道德，從而提升組織的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：法制建設(shè)（字?jǐn)?shù)：250）。
專題法制培訓(xùn)對(duì)于推進(jìn)法制建設(shè)也有重要的作用。培訓(xùn)能夠傳遞法律知識(shí)，提高人們的法律素養(yǎng)，使人民群眾更加明確自身的權(quán)利與義務(wù)，形成共同遵守法律的共識(shí)，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。此外，通過(guò)專題法制培訓(xùn)，還能夠培養(yǎng)法制人才，提升司法機(jī)關(guān)和相關(guān)部門的法律水平。這對(duì)于完善法律體系，提高司法公正性和效率，維護(hù)國(guó)家法律尊嚴(yán)，具有積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300）。
專題法制培訓(xùn)是一種極其重要的教育方式和手段，對(duì)于個(gè)人、組織和國(guó)家都有著深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到更多、更深入的法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法制素養(yǎng)。這不僅有助于個(gè)人的全面發(fā)展和提升，也為企業(yè)的健康發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步提供了有力支持。因此，我們應(yīng)該重視專題法制培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為法制建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總字?jǐn)?shù)：1200字。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我們都深深地知道——學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)業(yè)精深、個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師，一、是要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。所以，作為新教師的我，更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的法制素養(yǎng)和法律意識(shí)。為了提高自己的法制素質(zhì)，我參加了一次專題法制培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中學(xué)到了很多法律知識(shí)和法規(guī)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，并對(duì)法律的作用有了更加深入的了解。
第二段：感悟法制教育的重要性。
在培訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí)、案例分析等方式，深入了解了我國(guó)的法律體系和法律的功能。我意識(shí)到，法律不僅是對(duì)社會(huì)行為的規(guī)范，更是維護(hù)公平正義、保護(hù)公民權(quán)益的有力工具。法制教育的目的是培養(yǎng)人們的法治意識(shí)，讓每個(gè)人都明白自己的權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立正確的法律價(jià)值觀。只有通過(guò)法制教育的普及和推廣，才能使社會(huì)更加文明進(jìn)步，法治社會(huì)得到更好地建設(shè)。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富多樣。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣，包括刑法、民法、勞動(dòng)法等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)專業(yè)講師的講解和實(shí)際案例的分析，我們了解了不同領(lǐng)域的法律規(guī)定和適用情況。這些知識(shí)不僅有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤?，還能夠提高我們的法律意識(shí)和應(yīng)對(duì)法律問(wèn)題的能力。同時(shí)，培訓(xùn)還通過(guò)互動(dòng)討論和小組活動(dòng)等形式，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓我們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。
第四段：法律知識(shí)的應(yīng)用與總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我意識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)，并能夠正確應(yīng)對(duì)和處理法律問(wèn)題。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，提高法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和防范能力。只有當(dāng)我們都具備了足夠的法制素質(zhì)，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，權(quán)益才能得到更好的保護(hù)。
第五段：以法制培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)提升法制素質(zhì)。
通過(guò)參加這次專題法制培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，并從中受益匪淺。為了進(jìn)一步提升自己的法制素質(zhì)，我決定積極參與更多的法制教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識(shí)。我相信，只有不斷提高自己的法律素質(zhì)，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：參加這次專題法制培訓(xùn)是我法制教育的重要一步，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。我會(huì)將所學(xué)所悟應(yīng)用于日常生活中，并繼續(xù)努力提升自己的法制素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。”教師凡是要求學(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
身正為師，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)，教師只能以他的整個(gè)人、以他的全部自發(fā)性，才是以對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
電商已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代最為流行的購(gòu)物方式之一，而隨之而來(lái)的就是一系列與之相關(guān)的法律規(guī)定，這些規(guī)定對(duì)于電商從業(yè)者來(lái)說(shuō)是必須遵守和熟悉的重要內(nèi)容。為了更好的了解電商法律體系，近期我參加了一場(chǎng)電商專題法制培訓(xùn)，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性。
在培訓(xùn)中，我了解了電商法律體系的構(gòu)成、電商合同的要素和形式、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)、商標(biāo)訴訟案例分析等多個(gè)內(nèi)容模塊，這些知識(shí)點(diǎn)雖然不是新鮮事物，但通過(guò)專業(yè)人士的講解和研究，我能夠更加深入的理解并學(xué)以致用。尤其是針對(duì)當(dāng)前的電商平臺(tái)所存在的賣家代購(gòu)、促銷套路、虛假評(píng)論等違規(guī)行為，培訓(xùn)也是提出了一些實(shí)踐性的解決方法。
第二段：切實(shí)加強(qiáng)電商行業(yè)的法制素養(yǎng)。
培訓(xùn)中，我參與了多種形式的互動(dòng)講解、測(cè)試題、案例宣講等環(huán)節(jié)，這不僅是為了進(jìn)一步檢測(cè)我的學(xué)習(xí)成果，更是針對(duì)電商從業(yè)者在實(shí)際操作中經(jīng)常出現(xiàn)的糾紛和問(wèn)題提供了指導(dǎo)和思路。合理合法的經(jīng)營(yíng)和維權(quán)意識(shí)的加強(qiáng)，才能讓電商行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：電商行業(yè)亟待完善的法律法規(guī)。
雖然中國(guó)電商市場(chǎng)的發(fā)展前景毋庸置疑，但我們必須承認(rèn)，電商行業(yè)的法律制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能完善。目前，電商行業(yè)存在實(shí)名認(rèn)證的難度、數(shù)據(jù)保護(hù)不完備等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)于虛假宣傳、侵犯消費(fèi)者利益等電商違規(guī)行為的制裁力度還不夠嚴(yán)格，這給了不法從業(yè)者趁虛而入的機(jī)會(huì)。因此，加強(qiáng)電商行業(yè)的法制素養(yǎng)，也需要行業(yè)良性發(fā)展和法律制度健全化的雙向推動(dòng)。
第四段：如何在實(shí)際操作中遵循法律規(guī)定。
培訓(xùn)中我了解了電商行業(yè)中一個(gè)很重要的法規(guī)事項(xiàng)——“七日無(wú)理由退貨”。這與純線下實(shí)體店的退換貨操作有所不同，要求消費(fèi)者有足夠的時(shí)間進(jìn)行“試用期”后決定是否退貨。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了維權(quán)的方法和方式，比如，應(yīng)盡早與平臺(tái)和品牌方溝通，并保存好交流記錄；虛假宣傳等消費(fèi)者維權(quán)案件，可對(duì)不法從業(yè)者采取行政或民事訴訟等手段等等，這些操作規(guī)范與法規(guī)事項(xiàng)都給我提供了很多有價(jià)值的啟示。
第五段：提高自己的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
雖然在電商平臺(tái)上進(jìn)行購(gòu)物可以帶來(lái)很多方便，但是在享受便利的同時(shí)，我們也要充分了解和遵守相關(guān)法規(guī)，開(kāi)展規(guī)范的交易行為。因此，參加電商專題法制培訓(xùn)是每一個(gè)電商從業(yè)人員都需要進(jìn)行的課程，是提高自己的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的重要實(shí)踐體驗(yàn)。
總結(jié)以上的心得，我們可以發(fā)現(xiàn)，參加電商專題法制培訓(xùn)是非常必要的。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是能夠在挑戰(zhàn)法制底線的情況下，學(xué)會(huì)技巧和方法，從而避免違法行為的發(fā)生。在未來(lái)的電商行業(yè)中，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的法制素養(yǎng)，才能更好地保障消費(fèi)者的權(quán)益，推動(dòng)中國(guó)電商行業(yè)向著更加廣闊的發(fā)展前景邁進(jìn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對(duì)工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意，學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè)，啟發(fā)沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)對(duì)教師法律法規(guī)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。通過(guò)此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勔幌聨c(diǎn)體會(huì)：
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年5月4日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì)，聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
3月17日上午，根據(jù)學(xué)校安排，在十五中參加了新區(qū)教育局組織的“學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)”。會(huì)上，教培中心的毛曉霞老師作了題為《培養(yǎng)學(xué)生法的精神》的講座。就人們對(duì)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育應(yīng)該遵循的原則及注意事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)的講解，消除了老師們對(duì)學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施“會(huì)不會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)”“會(huì)不會(huì)傷害到學(xué)生”等疑問(wèn)。毛老師專業(yè)的講解，生動(dòng)鮮活的事例，輔之以優(yōu)美的身體語(yǔ)言，贏得了與會(huì)者陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)然，這掌聲不僅僅是對(duì)毛老師的尊重與感謝，也反映出了老師們對(duì)學(xué)科滲透法制教育的釋懷，反映出了老師們對(duì)自己肩負(fù)責(zé)任的肯定和擔(dān)當(dāng)！
類似的案例非常多。這些血淋淋的教訓(xùn)，既有客觀因素，更是主觀盲動(dòng)的結(jié)果。是由于當(dāng)事人法治意識(shí)淡薄，甚至完全不懂法的惡果。這些年少者的瘋狂行為，與一個(gè)文明的、開(kāi)放的古老國(guó)度是極不協(xié)調(diào)的。為了順應(yīng)時(shí)代要求，更新教師觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹(shù)立愛(ài)國(guó)守法意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立并踐行社會(huì)主義榮辱觀、是非觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，提高其學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，黨和政府經(jīng)過(guò)調(diào)研，研究制定了國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要、國(guó)家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，及時(shí)組織中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育活動(dòng)，是一場(chǎng)及時(shí)雨。
“學(xué)科滲透法制教育”——從這個(gè)提法中，我們能輕易得出一個(gè)結(jié)論，那就是在教學(xué)過(guò)程中，尋找到一個(gè)合適的接口，將與之對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)進(jìn)行對(duì)接，用就簡(jiǎn)單的幾句話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
韓愈在《師說(shuō)》中早就明確老師的任務(wù)：“傳道授業(yè)解惑?！彪m然沒(méi)有明確要求老師在自己的教學(xué)中，要把國(guó)家的一些法規(guī)滲透進(jìn)去。但實(shí)際上，稍有法律常識(shí)的老師，在自己教學(xué)時(shí)，如果有合適的切入點(diǎn)，仍然會(huì)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的普法教育。因?yàn)?，“傳道”就是要教?huì)學(xué)生做人做事的道理。必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行公德教育，包括一定程度的法制教育。
但是，正如毛曉霞老師在講座中提到，我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)。
行滲透法制教育時(shí)，要教師把教學(xué)與滲透有機(jī)統(tǒng)一，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中，不能本末倒置。把教授文史知識(shí)或自然科學(xué)知識(shí)的一堂課變成堂教授法律的專業(yè)課。要想真正做到這一點(diǎn)，老師需要做很多的工作。
首先，老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)，增強(qiáng)自己的法學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，以便應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的比較專業(yè)的法律問(wèn)題。其次，要熟悉教材的滲透點(diǎn)，結(jié)合課本知識(shí)做到有的放矢。第三，在進(jìn)行滲透教育時(shí)，要嚴(yán)格掌控好時(shí)間。不能因?yàn)橐獫B透法制而把課堂變成講授法律條文的普法課。第四，要“培養(yǎng)學(xué)生法的精神”。我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，目的是通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生介紹一些有關(guān)的法律法規(guī)，通過(guò)潛移默化的影響，逐步提高學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)其學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力，依法規(guī)范自己的行為。
隨著學(xué)科滲透法制教育的深入開(kāi)展，師生知法、守法、用法的能力會(huì)得到提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和需要也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)?？陀^上要求管理者必須依法治校。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理思維仍停留在上世界八、九十年代，甚至之前，動(dòng)則“我是校長(zhǎng)！一切都應(yīng)該是我說(shuō)了算”，推崇權(quán)力至高無(wú)上，大搞封建等級(jí)特權(quán)，甚至如袁德翼校長(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō)“校長(zhǎng)一手遮天”，在學(xué)校的人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)制度等方面推行“一言堂”“家長(zhǎng)制”。儼然自己就是一方諸侯，把學(xué)校當(dāng)成自己的私人財(cái)產(chǎn)，老師就是自己的幫工，聽(tīng)不進(jìn)忠言，“順我者昌，逆我者亡”，肯定會(huì)嚴(yán)重影響甚至阻礙學(xué)校發(fā)展。對(duì)此，老師們也絕不會(huì)答應(yīng)！
我作為一個(gè)政治老師，在給學(xué)生講授“我國(guó)的民主與法制”時(shí)，很多學(xué)生都感慨自己之前就是“一個(gè)法盲”：既不知道自己享受哪些民主權(quán)利，也不知道應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)。更有學(xué)生提出，課本上明確規(guī)定享有選舉權(quán)的條件是：年滿十八周歲、沒(méi)有被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民。他的父親都48歲了，按理應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)若干次選舉。但回家一問(wèn)，其父居然說(shuō)連選票都未曾見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然就更別說(shuō)行使選舉權(quán)了！他表示，等到下一次選舉時(shí)，他要拿著《選舉法》找相關(guān)部門要選票，依法維護(hù)憲法和法律賦予自己的民主權(quán)利。這樣的現(xiàn)象在老師中也是存在的。
本校一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)學(xué)生違反了班上的規(guī)定，老師要按規(guī)定懲罰他。卻不料學(xué)生威脅他說(shuō)“如果你要按規(guī)定懲罰我的話，我也要告你違法”。老師一聽(tīng)就笑了。他想自己一直都是循規(guī)蹈矩的教書(shū)，從未做過(guò)任何有損師德的事，更不用說(shuō)違法亂紀(jì)了。便笑瞇瞇的問(wèn)學(xué)生他違了什么法。學(xué)生想都沒(méi)想就說(shuō)了：《教育法》里面規(guī)定老師上課要講普通話和寫規(guī)范字。但你上課從來(lái)不講普通話。你說(shuō)違法了沒(méi)有？老師一聽(tīng)傻眼了。因?yàn)椤督逃ā返谑l確實(shí)有這樣的規(guī)定：應(yīng)該推廣使用全國(guó)通用的普通話和寫規(guī)范字。
試想，如果學(xué)校的管理沒(méi)有章法，完全實(shí)行人治。在教師不了解國(guó)家政策，不學(xué)法、不懂法時(shí)可能還行得通的話，在大力實(shí)施學(xué)科滲透法制教育的今天，不可能還有這樣的空間！據(jù)袁校長(zhǎng)在會(huì)上的講話可知，一些學(xué)校的老師在不斷向教育局領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)“校長(zhǎng)一手遮天”
“生均公用經(jīng)費(fèi)不透明”等行為就證明了上述觀點(diǎn)：老師因?yàn)閷W(xué)科滲透法制教育的需要在不斷學(xué)習(xí)法律，了解國(guó)家政策。他們?cè)谝婪ㄒ?guī)范自己行為的同時(shí)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和水平也在不斷提高。正如一位校長(zhǎng)所說(shuō)：“如果有人通過(guò)非法的手段獲取利益，我們可以用合法的方式讓他失去?！?BR> ——隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的民主政治也是不斷進(jìn)步的，民主程度也會(huì)越來(lái)越高。不管是學(xué)校的管理者還是普通教師，都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)“法”的學(xué)習(xí)，提高自己知法、守法、用法、護(hù)法的能力和水平。管理者要學(xué)會(huì)用法來(lái)實(shí)施管理，教師要學(xué)會(huì)用法來(lái)組織教學(xué)，通過(guò)大家的共同努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)具有公平、正義、厚德、致公的校園環(huán)境，培育一代又一代懂法、守法、護(hù)法的中國(guó)公民。真正無(wú)愧于“我們是用靈魂鑄造靈魂的人”！
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
法制教育是指以條例、法規(guī)為基礎(chǔ)，使人們形成一種規(guī)矩意識(shí)和自覺(jué)遵守規(guī)則的觀念。在現(xiàn)代社會(huì)中，法制教育已成為一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。為了更好地推廣法制教育，不少單位和組織紛紛進(jìn)行針對(duì)性的法制培訓(xùn)。最近，我參加了一場(chǎng)法制培訓(xùn)，這讓我受益良多。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：法制培訓(xùn)的背景和目的。
我所參加的法制培訓(xùn)是由本地派出所組織的。此次活動(dòng)主要就近期公安部發(fā)布的一系列案例為主線，對(duì)有關(guān)法律條款作詳細(xì)解釋，以便更好地普及知識(shí)。培訓(xùn)的目的就是通過(guò)指導(dǎo)，使更多的人了解法律，遵守法律，有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，打擊犯罪行為。培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，其中包括依法管理互聯(lián)網(wǎng)、危險(xiǎn)品安全生產(chǎn)、詐騙防范等多個(gè)方面的知識(shí)講座。
法制教育要從小培養(yǎng)孩子遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī)，做一個(gè)有道德、有法律意識(shí)、遵守公共規(guī)則的公民。只有這樣，才能建設(shè)和諧社會(huì)。此次法制培訓(xùn)將知識(shí)的普及范圍拓展到廣大群眾中，不僅準(zhǔn)確方便地為群眾提供法律知識(shí)，提高群眾的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，并由此提高人們的自我保護(hù)能力，避免自己被侵害或受到騙局的困擾。讓更多的人明確了遵守法律及規(guī)章制度的意義，對(duì)社區(qū)的和諧發(fā)展、個(gè)人安全防范等多個(gè)方面均產(chǎn)生積極作用。
法制培訓(xùn)能夠教育每一位公民遵守規(guī)則，從而使整個(gè)社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。它也能讓更多的人了解法律規(guī)則，增強(qiáng)法律意識(shí)及判斷能力，避免陷入法律糾紛的窘境。此次法制培訓(xùn)還提到了許多從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，并指導(dǎo)了如何正確處理一些遇到過(guò)的小問(wèn)題。學(xué)習(xí)了前沿和實(shí)用的知識(shí)后，我的法律素養(yǎng)得以提高，更好地為社會(huì)服務(wù)，更好地保護(hù)自己。
第四段：法制培訓(xùn)的方式和方法。
此次法制教育中視聽(tīng)息息相關(guān)，最關(guān)鍵的，也是最有趣的就是講座和案例分析。通過(guò)本次法制培訓(xùn)，我了解到許多新規(guī)定和新條例，也對(duì)之前的條款做出了更好的理解，還發(fā)現(xiàn)自己甚至掌握的一些法律知識(shí)存在模糊之處，這也提醒我們要時(shí)常學(xué)習(xí)和了解新的法律知識(shí)。
第五段：法制教育對(duì)我們的啟示。
法制培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，其目的是增強(qiáng)和提高個(gè)人法律素質(zhì)，養(yǎng)成社會(huì)規(guī)則遵守的好習(xí)慣。參加法制培訓(xùn)，需要我們發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，不但需掌握法律理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐應(yīng)用，以及對(duì)他人講解和傳授法律知識(shí)，幫助更多人樹(shù)立良好的法制思想。本次法制教育中，我更加堅(jiān)信要秉持“立法者制定法律，大家遵守法律”的價(jià)值觀，遵守法律是人的基本要求，也是整個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。在今后的生活中，我將會(huì)時(shí)刻維護(hù)自己和身邊人的合法權(quán)益，合法合規(guī)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)本次法制培訓(xùn)，我深刻理解到依法治國(guó)的重要性，同時(shí)也了解了不少新的法律條款和實(shí)際案例。我認(rèn)為，法制教育是一項(xiàng)恒久的工程，能夠促進(jìn)人們提高法律意識(shí)和素養(yǎng)，提高法律知識(shí)應(yīng)用能力，使之成為良好的公民，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，法制建設(shè)成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。而作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)法制知識(shí)成為我們義不容辭的責(zé)任。在這學(xué)期的法制專題課程中，我有了諸多新的收獲和感悟。本文將以五段式的形式，總結(jié)我在法制專題課程中所得到的心得體會(huì)。
第一段，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和重要性。作為國(guó)家法制的基石，法律無(wú)處不在，無(wú)所不包。無(wú)論是在日常生活中還是在具體工作中，都離不開(kāi)法律的約束和保護(hù)。而在法制專題課程中，我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等各個(gè)領(lǐng)域的法律知識(shí)。這些知識(shí)不僅增加了我們的法律素質(zhì)，更深化了我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了法律的普遍性和重要性，不僅指導(dǎo)我們的行為，還保障了我們的權(quán)益。
第二段，我的法治觀念得到了進(jìn)一步的提高。在法制專題課程中，我們分析了各種案例和法律問(wèn)題，討論了相關(guān)的法律原則和規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例和問(wèn)題，我逐漸形成了自己的法治觀念。在過(guò)去，我對(duì)法治的理解可能還比較模糊和片面，但現(xiàn)在我已經(jīng)明確了法治的核心是以法律為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩，依法行政、依法執(zhí)政，保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)益。法治是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，只有加強(qiáng)法治建設(shè)，推動(dòng)全面依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第三段，我提升了自己的法律素質(zhì)。通過(guò)法制專題課程的學(xué)習(xí)，我接觸到了大量的法律知識(shí)和文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了法學(xué)的基本理論和法學(xué)方法。同時(shí)，我們還進(jìn)行了案例分析和法律寫作的練習(xí)，培養(yǎng)了我們的法律思維和表達(dá)能力。這些都是提升個(gè)人法律素質(zhì)的重要途徑。在今后的工作中，我將能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并能夠從法律的角度分析和解決社會(huì)問(wèn)題。
第四段，我認(rèn)識(shí)到法律的局限性和不足之處。法律雖然是社會(huì)管理的重要工具，但必然存在著一定的局限性和不足之處。一方面，法律的制定和實(shí)施需要考慮到社會(huì)的復(fù)雜性和多變性，這對(duì)于法律的制定者和執(zhí)行者提出了更高的要求。另一方面，法律的執(zhí)行和監(jiān)督也存在著一定的困難，法律的適用和執(zhí)行情況需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，法律的制定也需要更多的民意參與和社會(huì)反饋，以使法律更加符合實(shí)際情況和社會(huì)需求。
第五段，我感受到當(dāng)代法學(xué)教育的重要性和使命。當(dāng)代社會(huì)正面臨著新的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)，法學(xué)教育要及時(shí)調(diào)整和完善，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)法律人才。在法制專題課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，還接觸到了實(shí)際案例和問(wèn)題，鍛煉了我們的實(shí)踐能力。今后，我將努力加強(qiáng)自身的法學(xué)修養(yǎng)，投身到法制建設(shè)和司法實(shí)踐中去，為推動(dòng)中國(guó)法制進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，在法制專題課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和重要性，提高了自己的法治觀念和法律素質(zhì)。我也意識(shí)到了法律的局限性和不足之處，并認(rèn)識(shí)到當(dāng)代法學(xué)教育的重要性和使命。我愿意以學(xué)習(xí)法律知識(shí)和提高法律素質(zhì)為己任，為推動(dòng)中國(guó)的法治進(jìn)程，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
真正做到依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能做好教書(shū)育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，使學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二〇xx年九月十八日。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義。根據(jù)省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20xx年度浙江省行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間比較短，但在縣府辦、法制辦的細(xì)致準(zhǔn)備下，在市法制辦老師的生動(dòng)講解下，還是取得了很大的收獲。
美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)過(guò)一句人所熟知的話：“沒(méi)有信仰的法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)?！鄙鐣?huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國(guó)，樹(shù)立依法治國(guó)的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。
《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專門提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng)程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。
合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
人民利益是黨和國(guó)家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做得好不好，最終要看人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)。要始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，為人民安居樂(lè)業(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。
依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹(shù)立并踐行科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
我校舉行了法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，上級(jí)部門要求在教學(xué)中必須滲透法制教育，同時(shí)我也意識(shí)到在日常教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育的重要性，學(xué)生除了要學(xué)會(huì)自己應(yīng)該掌握好的知識(shí)外，還要懂得一些能維護(hù)自己的最基本的法律。培訓(xùn)過(guò)后，我深有感悟，現(xiàn)寫出來(lái)讓同行共免。
通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。
通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
首先是要在開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)議就要讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了***等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊@次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造了我要學(xué)、認(rèn)真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
培訓(xùn)中，我在方老師的講解下對(duì)新教材有了較深入的理解。可以說(shuō)新教材對(duì)我們教師既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)我所獲得的感想與體會(huì)可概括為以下三點(diǎn)：
培訓(xùn)中，方老師主要從三個(gè)維度來(lái)闡述新教材編列的目的，使我清楚的認(rèn)識(shí)到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時(shí)代的變化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。
新教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在知識(shí)、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識(shí)、技能引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。同時(shí)，在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選編符合國(guó)家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對(duì)有關(guān)基本知識(shí)編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識(shí)點(diǎn)相比以前老版的《思想品德》來(lái)說(shuō)較新穎、實(shí)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識(shí)點(diǎn)的組成，以及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，方老師所提供的知識(shí)框架對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好課程知識(shí)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對(duì)于一個(gè)新入門的政治教師來(lái)說(shuō)是非常有必要的，也是非常有意義的。
通過(guò)方老師、安老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀。
此次培訓(xùn)，受益匪淺，在方麗敏、安子琴老師精彩的講述中令我對(duì)新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
近年來(lái)法制教育受到了廣泛的重視和關(guān)注，各行各業(yè)紛紛開(kāi)展了專題法制培訓(xùn)。我所在公司也不例外，為了提高員工的法制素養(yǎng)和法律意識(shí)，我們組織了一場(chǎng)專題法制培訓(xùn)。參與培訓(xùn)后，我深有體會(huì)地體驗(yàn)到，專題法制培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織的發(fā)展意義重大。
第二段：個(gè)人收獲（字?jǐn)?shù)：250）。
通過(guò)專題法制培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于法律知識(shí)和法制觀念的內(nèi)容。首先，在法制素養(yǎng)方面，我對(duì)國(guó)家法律體系、法律職業(yè)道德和法律權(quán)利義務(wù)有了更加深入的理解。其次，在法律意識(shí)方面，我更加明確了遵守法紀(jì)的重要性，并學(xué)會(huì)了如何合理維權(quán)和化解糾紛。此外，培訓(xùn)中，我還學(xué)到了一些實(shí)用的法律技巧，例如如何起草合同、如何處理公司勞動(dòng)法方面的糾紛等等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，不僅加強(qiáng)了我個(gè)人的法制觀念，也讓我在日常工作中更加得心應(yīng)手。
第三段：組織效益（字?jǐn)?shù)：250）。
專題法制培訓(xùn)不僅對(duì)個(gè)人有益，對(duì)于組織來(lái)說(shuō)也是非常重要的。首先，專題法制培訓(xùn)可以幫助企業(yè)建立健全的法律制度和規(guī)范的運(yùn)營(yíng)流程，使企業(yè)能夠更好地符合法律法規(guī)的要求，并提高企業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)防控能力。其次，通過(guò)專題法制培訓(xùn)，員工可以更加了解企業(yè)法人責(zé)任和法律法規(guī)要求，減少違法違規(guī)行為的發(fā)生，為企業(yè)維護(hù)良好的法律形象和聲譽(yù)提供保障。此外，專題法制培訓(xùn)還能提高員工的法律意識(shí)，增強(qiáng)員工的法制觀念和職業(yè)道德，從而提升組織的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：法制建設(shè)（字?jǐn)?shù)：250）。
專題法制培訓(xùn)對(duì)于推進(jìn)法制建設(shè)也有重要的作用。培訓(xùn)能夠傳遞法律知識(shí)，提高人們的法律素養(yǎng)，使人民群眾更加明確自身的權(quán)利與義務(wù)，形成共同遵守法律的共識(shí)，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。此外，通過(guò)專題法制培訓(xùn)，還能夠培養(yǎng)法制人才，提升司法機(jī)關(guān)和相關(guān)部門的法律水平。這對(duì)于完善法律體系，提高司法公正性和效率，維護(hù)國(guó)家法律尊嚴(yán)，具有積極的推動(dòng)作用。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300）。
專題法制培訓(xùn)是一種極其重要的教育方式和手段，對(duì)于個(gè)人、組織和國(guó)家都有著深遠(yuǎn)的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我們可以學(xué)習(xí)到更多、更深入的法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法制素養(yǎng)。這不僅有助于個(gè)人的全面發(fā)展和提升，也為企業(yè)的健康發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步提供了有力支持。因此，我們應(yīng)該重視專題法制培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，為法制建設(shè)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
總字?jǐn)?shù)：1200字。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我們都深深地知道——學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)業(yè)精深、個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問(wèn)題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無(wú)不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師，一、是要以科學(xué)的施教知識(shí)，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí)，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過(guò)程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。所以，作為新教師的我，更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，爭(zhēng)取為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都應(yīng)該具備一定的法制素養(yǎng)和法律意識(shí)。為了提高自己的法制素質(zhì)，我參加了一次專題法制培訓(xùn)，并在此次培訓(xùn)中學(xué)到了很多法律知識(shí)和法規(guī)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，并對(duì)法律的作用有了更加深入的了解。
第二段：感悟法制教育的重要性。
在培訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)法律常識(shí)、案例分析等方式，深入了解了我國(guó)的法律體系和法律的功能。我意識(shí)到，法律不僅是對(duì)社會(huì)行為的規(guī)范，更是維護(hù)公平正義、保護(hù)公民權(quán)益的有力工具。法制教育的目的是培養(yǎng)人們的法治意識(shí)，讓每個(gè)人都明白自己的權(quán)利和義務(wù)，樹(shù)立正確的法律價(jià)值觀。只有通過(guò)法制教育的普及和推廣，才能使社會(huì)更加文明進(jìn)步，法治社會(huì)得到更好地建設(shè)。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富多樣。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣，包括刑法、民法、勞動(dòng)法等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)專業(yè)講師的講解和實(shí)際案例的分析，我們了解了不同領(lǐng)域的法律規(guī)定和適用情況。這些知識(shí)不僅有助于我們?cè)谌粘Ｉ钪凶袷胤?，還能夠提高我們的法律意識(shí)和應(yīng)對(duì)法律問(wèn)題的能力。同時(shí)，培訓(xùn)還通過(guò)互動(dòng)討論和小組活動(dòng)等形式，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與度，讓我們更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。
第四段：法律知識(shí)的應(yīng)用與總結(jié)。
通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我意識(shí)到法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)，并能夠正確應(yīng)對(duì)和處理法律問(wèn)題。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)法律意識(shí)的培養(yǎng)，提高法律風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別和防范能力。只有當(dāng)我們都具備了足夠的法制素質(zhì)，社會(huì)才能更加和諧穩(wěn)定，權(quán)益才能得到更好的保護(hù)。
第五段：以法制培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)提升法制素質(zhì)。
通過(guò)參加這次專題法制培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了法制教育的重要性，并從中受益匪淺。為了進(jìn)一步提升自己的法制素質(zhì)，我決定積極參與更多的法制教育活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)法律知識(shí)。我相信，只有不斷提高自己的法律素質(zhì)，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：參加這次專題法制培訓(xùn)是我法制教育的重要一步，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我認(rèn)識(shí)到了法律對(duì)于社會(huì)和個(gè)人的重要性。我會(huì)將所學(xué)所悟應(yīng)用于日常生活中，并繼續(xù)努力提升自己的法制素質(zhì)，為社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。”教師凡是要求學(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
身正為師，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)，教師只能以他的整個(gè)人、以他的全部自發(fā)性，才是以對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則，行為師范，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
電商已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代最為流行的購(gòu)物方式之一，而隨之而來(lái)的就是一系列與之相關(guān)的法律規(guī)定，這些規(guī)定對(duì)于電商從業(yè)者來(lái)說(shuō)是必須遵守和熟悉的重要內(nèi)容。為了更好的了解電商法律體系，近期我參加了一場(chǎng)電商專題法制培訓(xùn)，下面是我的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性。
在培訓(xùn)中，我了解了電商法律體系的構(gòu)成、電商合同的要素和形式、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)、商標(biāo)訴訟案例分析等多個(gè)內(nèi)容模塊，這些知識(shí)點(diǎn)雖然不是新鮮事物，但通過(guò)專業(yè)人士的講解和研究，我能夠更加深入的理解并學(xué)以致用。尤其是針對(duì)當(dāng)前的電商平臺(tái)所存在的賣家代購(gòu)、促銷套路、虛假評(píng)論等違規(guī)行為，培訓(xùn)也是提出了一些實(shí)踐性的解決方法。
第二段：切實(shí)加強(qiáng)電商行業(yè)的法制素養(yǎng)。
培訓(xùn)中，我參與了多種形式的互動(dòng)講解、測(cè)試題、案例宣講等環(huán)節(jié)，這不僅是為了進(jìn)一步檢測(cè)我的學(xué)習(xí)成果，更是針對(duì)電商從業(yè)者在實(shí)際操作中經(jīng)常出現(xiàn)的糾紛和問(wèn)題提供了指導(dǎo)和思路。合理合法的經(jīng)營(yíng)和維權(quán)意識(shí)的加強(qiáng)，才能讓電商行業(yè)穩(wěn)健發(fā)展。
第三段：電商行業(yè)亟待完善的法律法規(guī)。
雖然中國(guó)電商市場(chǎng)的發(fā)展前景毋庸置疑，但我們必須承認(rèn)，電商行業(yè)的法律制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未能完善。目前，電商行業(yè)存在實(shí)名認(rèn)證的難度、數(shù)據(jù)保護(hù)不完備等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)于虛假宣傳、侵犯消費(fèi)者利益等電商違規(guī)行為的制裁力度還不夠嚴(yán)格，這給了不法從業(yè)者趁虛而入的機(jī)會(huì)。因此，加強(qiáng)電商行業(yè)的法制素養(yǎng)，也需要行業(yè)良性發(fā)展和法律制度健全化的雙向推動(dòng)。
第四段：如何在實(shí)際操作中遵循法律規(guī)定。
培訓(xùn)中我了解了電商行業(yè)中一個(gè)很重要的法規(guī)事項(xiàng)——“七日無(wú)理由退貨”。這與純線下實(shí)體店的退換貨操作有所不同，要求消費(fèi)者有足夠的時(shí)間進(jìn)行“試用期”后決定是否退貨。同時(shí)，我還學(xué)習(xí)了維權(quán)的方法和方式，比如，應(yīng)盡早與平臺(tái)和品牌方溝通，并保存好交流記錄；虛假宣傳等消費(fèi)者維權(quán)案件，可對(duì)不法從業(yè)者采取行政或民事訴訟等手段等等，這些操作規(guī)范與法規(guī)事項(xiàng)都給我提供了很多有價(jià)值的啟示。
第五段：提高自己的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
雖然在電商平臺(tái)上進(jìn)行購(gòu)物可以帶來(lái)很多方便，但是在享受便利的同時(shí)，我們也要充分了解和遵守相關(guān)法規(guī)，開(kāi)展規(guī)范的交易行為。因此，參加電商專題法制培訓(xùn)是每一個(gè)電商從業(yè)人員都需要進(jìn)行的課程，是提高自己的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的重要實(shí)踐體驗(yàn)。
總結(jié)以上的心得，我們可以發(fā)現(xiàn)，參加電商專題法制培訓(xùn)是非常必要的。而對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是能夠在挑戰(zhàn)法制底線的情況下，學(xué)會(huì)技巧和方法，從而避免違法行為的發(fā)生。在未來(lái)的電商行業(yè)中，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)自身的法制素養(yǎng)，才能更好地保障消費(fèi)者的權(quán)益，推動(dòng)中國(guó)電商行業(yè)向著更加廣闊的發(fā)展前景邁進(jìn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對(duì)工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意，學(xué)生快樂(lè)不快樂(lè)，啟發(fā)沒(méi)啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
通過(guò)對(duì)教師法律法規(guī)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是文明之樹(shù)的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。通過(guò)此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勔幌聨c(diǎn)體會(huì)：
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開(kāi)拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問(wèn)題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹(shù)立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對(duì)社會(huì)，對(duì)公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場(chǎng)逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場(chǎng)逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望的處境?！碑?dāng)面對(duì)滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這次消防培訓(xùn)，使我對(duì)消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對(duì)消防設(shè)備設(shè)施存在的問(wèn)題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來(lái)時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們?cè)谕馂?zāi)做斗爭(zhēng)中總結(jié)出來(lái)的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來(lái)源，然后爭(zhēng)取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽(tīng)指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來(lái)使用，反面會(huì)造成火勢(shì)迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
20xx年5月4日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì)，聽(tīng)取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專題講座。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開(kāi)展等內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
目前，全縣正在開(kāi)展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說(shuō)“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾兀叵忍岣咦陨淼穆殬I(yè)道德素養(yǎng)。誠(chéng)信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問(wèn)題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
3月17日上午，根據(jù)學(xué)校安排，在十五中參加了新區(qū)教育局組織的“學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)”。會(huì)上，教培中心的毛曉霞老師作了題為《培養(yǎng)學(xué)生法的精神》的講座。就人們對(duì)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育應(yīng)該遵循的原則及注意事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)的講解，消除了老師們對(duì)學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施“會(huì)不會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)”“會(huì)不會(huì)傷害到學(xué)生”等疑問(wèn)。毛老師專業(yè)的講解，生動(dòng)鮮活的事例，輔之以優(yōu)美的身體語(yǔ)言，贏得了與會(huì)者陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)然，這掌聲不僅僅是對(duì)毛老師的尊重與感謝，也反映出了老師們對(duì)學(xué)科滲透法制教育的釋懷，反映出了老師們對(duì)自己肩負(fù)責(zé)任的肯定和擔(dān)當(dāng)！
類似的案例非常多。這些血淋淋的教訓(xùn)，既有客觀因素，更是主觀盲動(dòng)的結(jié)果。是由于當(dāng)事人法治意識(shí)淡薄，甚至完全不懂法的惡果。這些年少者的瘋狂行為，與一個(gè)文明的、開(kāi)放的古老國(guó)度是極不協(xié)調(diào)的。為了順應(yīng)時(shí)代要求，更新教師觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹(shù)立愛(ài)國(guó)守法意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立并踐行社會(huì)主義榮辱觀、是非觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，提高其學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對(duì)性和實(shí)效性，黨和政府經(jīng)過(guò)調(diào)研，研究制定了國(guó)家和省中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要、國(guó)家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，及時(shí)組織中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育活動(dòng)，是一場(chǎng)及時(shí)雨。
“學(xué)科滲透法制教育”——從這個(gè)提法中，我們能輕易得出一個(gè)結(jié)論，那就是在教學(xué)過(guò)程中，尋找到一個(gè)合適的接口，將與之對(duì)應(yīng)的法律法規(guī)進(jìn)行對(duì)接，用就簡(jiǎn)單的幾句話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法教育。
韓愈在《師說(shuō)》中早就明確老師的任務(wù)：“傳道授業(yè)解惑?！彪m然沒(méi)有明確要求老師在自己的教學(xué)中，要把國(guó)家的一些法規(guī)滲透進(jìn)去。但實(shí)際上，稍有法律常識(shí)的老師，在自己教學(xué)時(shí)，如果有合適的切入點(diǎn)，仍然會(huì)在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定的普法教育。因?yàn)?，“傳道”就是要教?huì)學(xué)生做人做事的道理。必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行公德教育，包括一定程度的法制教育。
但是，正如毛曉霞老師在講座中提到，我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)。
行滲透法制教育時(shí)，要教師把教學(xué)與滲透有機(jī)統(tǒng)一，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中，不能本末倒置。把教授文史知識(shí)或自然科學(xué)知識(shí)的一堂課變成堂教授法律的專業(yè)課。要想真正做到這一點(diǎn)，老師需要做很多的工作。
首先，老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)，增強(qiáng)自己的法學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，以便應(yīng)對(duì)學(xué)生可能提出的比較專業(yè)的法律問(wèn)題。其次，要熟悉教材的滲透點(diǎn)，結(jié)合課本知識(shí)做到有的放矢。第三，在進(jìn)行滲透教育時(shí)，要嚴(yán)格掌控好時(shí)間。不能因?yàn)橐獫B透法制而把課堂變成講授法律條文的普法課。第四，要“培養(yǎng)學(xué)生法的精神”。我們?cè)谡n堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，目的是通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生介紹一些有關(guān)的法律法規(guī)，通過(guò)潛移默化的影響，逐步提高學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)其學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力，依法規(guī)范自己的行為。
隨著學(xué)科滲透法制教育的深入開(kāi)展，師生知法、守法、用法的能力會(huì)得到提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和需要也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)?？陀^上要求管理者必須依法治校。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理思維仍停留在上世界八、九十年代，甚至之前，動(dòng)則“我是校長(zhǎng)！一切都應(yīng)該是我說(shuō)了算”，推崇權(quán)力至高無(wú)上，大搞封建等級(jí)特權(quán)，甚至如袁德翼校長(zhǎng)在會(huì)上所說(shuō)“校長(zhǎng)一手遮天”，在學(xué)校的人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)制度等方面推行“一言堂”“家長(zhǎng)制”。儼然自己就是一方諸侯，把學(xué)校當(dāng)成自己的私人財(cái)產(chǎn)，老師就是自己的幫工，聽(tīng)不進(jìn)忠言，“順我者昌，逆我者亡”，肯定會(huì)嚴(yán)重影響甚至阻礙學(xué)校發(fā)展。對(duì)此，老師們也絕不會(huì)答應(yīng)！
我作為一個(gè)政治老師，在給學(xué)生講授“我國(guó)的民主與法制”時(shí)，很多學(xué)生都感慨自己之前就是“一個(gè)法盲”：既不知道自己享受哪些民主權(quán)利，也不知道應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)。更有學(xué)生提出，課本上明確規(guī)定享有選舉權(quán)的條件是：年滿十八周歲、沒(méi)有被剝奪政治權(quán)利的中國(guó)公民。他的父親都48歲了，按理應(yīng)該經(jīng)歷過(guò)若干次選舉。但回家一問(wèn)，其父居然說(shuō)連選票都未曾見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然就更別說(shuō)行使選舉權(quán)了！他表示，等到下一次選舉時(shí)，他要拿著《選舉法》找相關(guān)部門要選票，依法維護(hù)憲法和法律賦予自己的民主權(quán)利。這樣的現(xiàn)象在老師中也是存在的。
本校一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)學(xué)生違反了班上的規(guī)定，老師要按規(guī)定懲罰他。卻不料學(xué)生威脅他說(shuō)“如果你要按規(guī)定懲罰我的話，我也要告你違法”。老師一聽(tīng)就笑了。他想自己一直都是循規(guī)蹈矩的教書(shū)，從未做過(guò)任何有損師德的事，更不用說(shuō)違法亂紀(jì)了。便笑瞇瞇的問(wèn)學(xué)生他違了什么法。學(xué)生想都沒(méi)想就說(shuō)了：《教育法》里面規(guī)定老師上課要講普通話和寫規(guī)范字。但你上課從來(lái)不講普通話。你說(shuō)違法了沒(méi)有？老師一聽(tīng)傻眼了。因?yàn)椤督逃ā返谑l確實(shí)有這樣的規(guī)定：應(yīng)該推廣使用全國(guó)通用的普通話和寫規(guī)范字。
試想，如果學(xué)校的管理沒(méi)有章法，完全實(shí)行人治。在教師不了解國(guó)家政策，不學(xué)法、不懂法時(shí)可能還行得通的話，在大力實(shí)施學(xué)科滲透法制教育的今天，不可能還有這樣的空間！據(jù)袁校長(zhǎng)在會(huì)上的講話可知，一些學(xué)校的老師在不斷向教育局領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)“校長(zhǎng)一手遮天”
“生均公用經(jīng)費(fèi)不透明”等行為就證明了上述觀點(diǎn)：老師因?yàn)閷W(xué)科滲透法制教育的需要在不斷學(xué)習(xí)法律，了解國(guó)家政策。他們?cè)谝婪ㄒ?guī)范自己行為的同時(shí)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和水平也在不斷提高。正如一位校長(zhǎng)所說(shuō)：“如果有人通過(guò)非法的手段獲取利益，我們可以用合法的方式讓他失去?！?BR> ——隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)國(guó)家的民主政治也是不斷進(jìn)步的，民主程度也會(huì)越來(lái)越高。不管是學(xué)校的管理者還是普通教師，都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)“法”的學(xué)習(xí)，提高自己知法、守法、用法、護(hù)法的能力和水平。管理者要學(xué)會(huì)用法來(lái)實(shí)施管理，教師要學(xué)會(huì)用法來(lái)組織教學(xué)，通過(guò)大家的共同努力來(lái)營(yíng)造一個(gè)具有公平、正義、厚德、致公的校園環(huán)境，培育一代又一代懂法、守法、護(hù)法的中國(guó)公民。真正無(wú)愧于“我們是用靈魂鑄造靈魂的人”！
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
法制教育是指以條例、法規(guī)為基礎(chǔ)，使人們形成一種規(guī)矩意識(shí)和自覺(jué)遵守規(guī)則的觀念。在現(xiàn)代社會(huì)中，法制教育已成為一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。為了更好地推廣法制教育，不少單位和組織紛紛進(jìn)行針對(duì)性的法制培訓(xùn)。最近，我參加了一場(chǎng)法制培訓(xùn)，這讓我受益良多。下面，我將分享我的心得和體會(huì)。
第一段：法制培訓(xùn)的背景和目的。
我所參加的法制培訓(xùn)是由本地派出所組織的。此次活動(dòng)主要就近期公安部發(fā)布的一系列案例為主線，對(duì)有關(guān)法律條款作詳細(xì)解釋，以便更好地普及知識(shí)。培訓(xùn)的目的就是通過(guò)指導(dǎo)，使更多的人了解法律，遵守法律，有利于維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，打擊犯罪行為。培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，其中包括依法管理互聯(lián)網(wǎng)、危險(xiǎn)品安全生產(chǎn)、詐騙防范等多個(gè)方面的知識(shí)講座。
法制教育要從小培養(yǎng)孩子遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī)，做一個(gè)有道德、有法律意識(shí)、遵守公共規(guī)則的公民。只有這樣，才能建設(shè)和諧社會(huì)。此次法制培訓(xùn)將知識(shí)的普及范圍拓展到廣大群眾中，不僅準(zhǔn)確方便地為群眾提供法律知識(shí)，提高群眾的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)，并由此提高人們的自我保護(hù)能力，避免自己被侵害或受到騙局的困擾。讓更多的人明確了遵守法律及規(guī)章制度的意義，對(duì)社區(qū)的和諧發(fā)展、個(gè)人安全防范等多個(gè)方面均產(chǎn)生積極作用。
法制培訓(xùn)能夠教育每一位公民遵守規(guī)則，從而使整個(gè)社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定。它也能讓更多的人了解法律規(guī)則，增強(qiáng)法律意識(shí)及判斷能力，避免陷入法律糾紛的窘境。此次法制培訓(xùn)還提到了許多從未學(xué)過(guò)的知識(shí)，并指導(dǎo)了如何正確處理一些遇到過(guò)的小問(wèn)題。學(xué)習(xí)了前沿和實(shí)用的知識(shí)后，我的法律素養(yǎng)得以提高，更好地為社會(huì)服務(wù)，更好地保護(hù)自己。
第四段：法制培訓(xùn)的方式和方法。
此次法制教育中視聽(tīng)息息相關(guān)，最關(guān)鍵的，也是最有趣的就是講座和案例分析。通過(guò)本次法制培訓(xùn)，我了解到許多新規(guī)定和新條例，也對(duì)之前的條款做出了更好的理解，還發(fā)現(xiàn)自己甚至掌握的一些法律知識(shí)存在模糊之處，這也提醒我們要時(shí)常學(xué)習(xí)和了解新的法律知識(shí)。
第五段：法制教育對(duì)我們的啟示。
法制培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，其目的是增強(qiáng)和提高個(gè)人法律素質(zhì)，養(yǎng)成社會(huì)規(guī)則遵守的好習(xí)慣。參加法制培訓(xùn)，需要我們發(fā)揚(yáng)勤奮好學(xué)的精神，不但需掌握法律理論知識(shí)，還要注重實(shí)踐應(yīng)用，以及對(duì)他人講解和傳授法律知識(shí)，幫助更多人樹(shù)立良好的法制思想。本次法制教育中，我更加堅(jiān)信要秉持“立法者制定法律，大家遵守法律”的價(jià)值觀，遵守法律是人的基本要求，也是整個(gè)社會(huì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。在今后的生活中，我將會(huì)時(shí)刻維護(hù)自己和身邊人的合法權(quán)益，合法合規(guī)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過(guò)本次法制培訓(xùn)，我深刻理解到依法治國(guó)的重要性，同時(shí)也了解了不少新的法律條款和實(shí)際案例。我認(rèn)為，法制教育是一項(xiàng)恒久的工程，能夠促進(jìn)人們提高法律意識(shí)和素養(yǎng)，提高法律知識(shí)應(yīng)用能力，使之成為良好的公民，為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近年來(lái)，法制建設(shè)成為我國(guó)社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。而作為法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)習(xí)法制知識(shí)成為我們義不容辭的責(zé)任。在這學(xué)期的法制專題課程中，我有了諸多新的收獲和感悟。本文將以五段式的形式，總結(jié)我在法制專題課程中所得到的心得體會(huì)。
第一段，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和重要性。作為國(guó)家法制的基石，法律無(wú)處不在，無(wú)所不包。無(wú)論是在日常生活中還是在具體工作中，都離不開(kāi)法律的約束和保護(hù)。而在法制專題課程中，我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等各個(gè)領(lǐng)域的法律知識(shí)。這些知識(shí)不僅增加了我們的法律素質(zhì)，更深化了我們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了法律的普遍性和重要性，不僅指導(dǎo)我們的行為，還保障了我們的權(quán)益。
第二段，我的法治觀念得到了進(jìn)一步的提高。在法制專題課程中，我們分析了各種案例和法律問(wèn)題，討論了相關(guān)的法律原則和規(guī)定。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例和問(wèn)題，我逐漸形成了自己的法治觀念。在過(guò)去，我對(duì)法治的理解可能還比較模糊和片面，但現(xiàn)在我已經(jīng)明確了法治的核心是以法律為基礎(chǔ)和準(zhǔn)繩，依法行政、依法執(zhí)政，保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)益。法治是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，只有加強(qiáng)法治建設(shè)，推動(dòng)全面依法治國(guó)，才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
第三段，我提升了自己的法律素質(zhì)。通過(guò)法制專題課程的學(xué)習(xí)，我接觸到了大量的法律知識(shí)和文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)了法學(xué)的基本理論和法學(xué)方法。同時(shí)，我們還進(jìn)行了案例分析和法律寫作的練習(xí)，培養(yǎng)了我們的法律思維和表達(dá)能力。這些都是提升個(gè)人法律素質(zhì)的重要途徑。在今后的工作中，我將能夠更好地運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，并能夠從法律的角度分析和解決社會(huì)問(wèn)題。
第四段，我認(rèn)識(shí)到法律的局限性和不足之處。法律雖然是社會(huì)管理的重要工具，但必然存在著一定的局限性和不足之處。一方面，法律的制定和實(shí)施需要考慮到社會(huì)的復(fù)雜性和多變性，這對(duì)于法律的制定者和執(zhí)行者提出了更高的要求。另一方面，法律的執(zhí)行和監(jiān)督也存在著一定的困難，法律的適用和執(zhí)行情況需要進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)，法律的制定也需要更多的民意參與和社會(huì)反饋，以使法律更加符合實(shí)際情況和社會(huì)需求。
第五段，我感受到當(dāng)代法學(xué)教育的重要性和使命。當(dāng)代社會(huì)正面臨著新的法律問(wèn)題和挑戰(zhàn)，法學(xué)教育要及時(shí)調(diào)整和完善，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)法律人才。在法制專題課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，還接觸到了實(shí)際案例和問(wèn)題，鍛煉了我們的實(shí)踐能力。今后，我將努力加強(qiáng)自身的法學(xué)修養(yǎng)，投身到法制建設(shè)和司法實(shí)踐中去，為推動(dòng)中國(guó)法制進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，在法制專題課程中，我深刻認(rèn)識(shí)到法律的普遍性和重要性，提高了自己的法治觀念和法律素質(zhì)。我也意識(shí)到了法律的局限性和不足之處，并認(rèn)識(shí)到當(dāng)代法學(xué)教育的重要性和使命。我愿意以學(xué)習(xí)法律知識(shí)和提高法律素質(zhì)為己任，為推動(dòng)中國(guó)的法治進(jìn)程，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
通過(guò)參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
真正做到依法執(zhí)教；愛(ài)崗敬業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書(shū)育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能做好教書(shū)育人工作，使學(xué)生健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情，一旦問(wèn)題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，使學(xué)生將來(lái)成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二〇xx年九月十八日。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
依法行政是發(fā)展社會(huì)主義民主政治和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的必然要求，在貫徹落實(shí)依法治國(guó)基本方略過(guò)程中具有特別重要的意義。根據(jù)省、市、縣政府法制辦和縣局的安排，近日，我參加了20xx年度浙江省行政執(zhí)法人員綜合法律知識(shí)培訓(xùn)。盡管培訓(xùn)時(shí)間比較短，但在縣府辦、法制辦的細(xì)致準(zhǔn)備下，在市法制辦老師的生動(dòng)講解下，還是取得了很大的收獲。
美國(guó)法學(xué)家伯爾曼說(shuō)過(guò)一句人所熟知的話：“沒(méi)有信仰的法律將退化成僵死的教條，法律必須被信仰，否則它形同虛設(shè)?！鄙鐣?huì)主義法治的核心內(nèi)容就是依法治國(guó)，樹(shù)立依法治國(guó)的理念，就是在全社會(huì)和全體公民、特別是執(zhí)法者中養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的思想意識(shí)。如果沒(méi)有社會(huì)成員對(duì)法律的信仰，所有的法律都只能是“空中樓閣”；只有法律被所有人追求和信仰，讓法律占據(jù)心中至上的地位，真正做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，如此，必定人人守法，人人依法。
《中華人民共和國(guó)行政處罰法》第三條專門提出“沒(méi)有法定依據(jù)或者不遵守法定程序的，行政處罰無(wú)效”。行政執(zhí)法程序是依法行政的重要組成部分，依法行政，必須依靠不可缺少的程序來(lái)維護(hù)和保障，行政公正包括程序公正和實(shí)體公正，兩者相輔相成、不可偏廢。增強(qiáng)程序意識(shí)，嚴(yán)格按照法定程序行使職權(quán)、履行職責(zé)，是推進(jìn)依法行政的題中應(yīng)有之義，也是實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、不斷促進(jìn)社會(huì)和諧的現(xiàn)實(shí)需要。在執(zhí)法實(shí)踐中首先必須不折不扣的執(zhí)行亮證、調(diào)查、制作法律文書(shū)、告知救濟(jì)方式等程序，要做到案件經(jīng)得起推敲、經(jīng)得起復(fù)議、經(jīng)得起訴訟，堅(jiān)決避免因程序原因?qū)е碌膹?fù)議或訴訟敗訴。
合理性是食品藥品行政執(zhí)法必不可少的要求。首先，行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一，在適用法律、法規(guī)上人人平等，不能忽松忽嚴(yán)，畸輕畸重；第二，自由裁量權(quán)的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執(zhí)法決定必須尊重事實(shí)，不能作出無(wú)法執(zhí)行的行政行為；第四，在堅(jiān)持合法性的原則下應(yīng)當(dāng)充分考慮管理對(duì)象的意志，使多數(shù)管理對(duì)象能夠接受、理解和支持。
人民利益是黨和國(guó)家立足的根本，是當(dāng)前一切工作的努力方向。食品藥品監(jiān)管工作就是要維護(hù)好人民權(quán)益。工作做得好不好，最終要看人民群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)。要始終堅(jiān)持為民監(jiān)管，以人為本，把切實(shí)保護(hù)好人民健康和生命權(quán)益作為食品藥品監(jiān)管工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的根本利益問(wèn)題，為人民安居樂(lè)業(yè)構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)有力的保障。
依法行政事現(xiàn)代政府工作的基本準(zhǔn)則，當(dāng)前食品藥品監(jiān)管工作正處于改革與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)食品藥品監(jiān)管工作者，我認(rèn)為必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，牢固法律信仰、規(guī)范執(zhí)法程序、合法合情合理行政、做到一切屬于人民、一切為了人民、一切依靠人民、一切歸功于人民，樹(shù)立并踐行科學(xué)監(jiān)管理念，全面推進(jìn)“五個(gè)監(jiān)管”，依法行政，為確保公眾飲食用藥安全作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
我校舉行了法制教育培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)這次培訓(xùn)，上級(jí)部門要求在教學(xué)中必須滲透法制教育，同時(shí)我也意識(shí)到在日常教學(xué)過(guò)程中滲透法制教育的重要性，學(xué)生除了要學(xué)會(huì)自己應(yīng)該掌握好的知識(shí)外，還要懂得一些能維護(hù)自己的最基本的法律。培訓(xùn)過(guò)后，我深有感悟，現(xiàn)寫出來(lái)讓同行共免。
通過(guò)培訓(xùn)，使我懂得了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中，有意識(shí)、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，激發(fā)學(xué)生法制情感，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng)，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。
通過(guò)培訓(xùn)，我還學(xué)到了如何在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方法，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入，分量適中、目標(biāo)恰當(dāng)，有機(jī)統(tǒng)一”的原則；還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn)，頻率不要過(guò)高”等等；再有，學(xué)科教學(xué)滲透法制教育，在方法上要有明確的要求，即“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。
首先是要在開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)議就要讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系，要為人師表，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí)，更要用行動(dòng)感化學(xué)生。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間、精心準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力，通過(guò)有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí)，也成為一名知法，懂法，守法，護(hù)法的好公民。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
培訓(xùn)雖短，但給我留下了非常難忘的印象，五天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了***等人就中國(guó)法制社會(huì)、職務(wù)犯罪、行政法與行政訴訟法以及證據(jù)的基本理論等知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的法律應(yīng)用能力，受益匪淺。主要有以下幾方面體會(huì)。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法制培訓(xùn)的必要性和重要性。要建設(shè)一支過(guò)硬的行政執(zhí)法人員隊(duì)伍，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)是非常必要的。因?yàn)樵谖覀儸F(xiàn)階段行政執(zhí)法的過(guò)程中，雖說(shuō)我們已經(jīng)在不斷完善各項(xiàng)制度，增加政府工作的透明度、規(guī)范行政執(zhí)法程序，清理行政執(zhí)法依據(jù)，不斷加強(qiáng)行政執(zhí)法監(jiān)督的力度和不斷完善行政執(zhí)法監(jiān)督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事實(shí)上，在我們的執(zhí)法過(guò)程中還是存在一些法律法規(guī)的制定上有一些不完備的情況或者漏洞，行政執(zhí)法隊(duì)伍業(yè)務(wù)水平有待提高，行政執(zhí)法監(jiān)督亟待加強(qiáng)等問(wèn)題。而且，從行政執(zhí)法部門人員的角度來(lái)說(shuō)，只有整個(gè)行政機(jī)關(guān)的大多數(shù)人員都有了依法行政的思想意識(shí)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，這些自覺(jué)地的行動(dòng)才會(huì)匯聚成一股洶涌的力量，推進(jìn)依法行政事業(yè)向前發(fā)展。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)法制理論培訓(xùn)顯得尤為重要。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步地意識(shí)到自身的不足。這次培訓(xùn)，老師除了講藥品監(jiān)管相關(guān)的專業(yè)法律知識(shí)，也講了一些證據(jù)法、刑事訴訟法、行政案件審理等相關(guān)的法律知識(shí)，這些法律知識(shí)由于平時(shí)在藥品、醫(yī)療器械監(jiān)管中用得不多，所以也不是很熟悉。但是通過(guò)老師的講解，發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些法律之間還是有一定的關(guān)聯(lián)，在處理一些案子的時(shí)候，需要對(duì)這些法律融會(huì)貫通。因此，我覺(jué)得平時(shí)除了要學(xué)習(xí)本部門的法律外，也要掌握其他相關(guān)的一些法律法規(guī)，這樣才能更好的開(kāi)展案件審查工作?？傊@次培訓(xùn)不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，充實(shí)和提高自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，提高工作的理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力;而且也是對(duì)自己以往工作進(jìn)行一次全面的梳理。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提高工作能力和方法。學(xué)以致用，學(xué)習(xí)的主要目的是應(yīng)用，通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合實(shí)際，立足崗位創(chuàng)優(yōu)，把所學(xué)的東西轉(zhuǎn)化為工作開(kāi)展的思路和方法，促進(jìn)工作取得實(shí)效的本領(lǐng)和能力，提高工作效率，這才是培訓(xùn)的根本目的。作為一名法制人員我深刻地認(rèn)識(shí)到自已身上的責(zé)任更加重了，要確保每一件經(jīng)手的案件均做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、程序合法、適用法律法規(guī)正確;質(zhì)量上嚴(yán)格要求，精益求精，力求無(wú)錯(cuò)案的發(fā)生，使每一個(gè)執(zhí)法案件都經(jīng)得起行政復(fù)議和行政訴訟。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我認(rèn)清了自己崗位的重要、認(rèn)清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責(zé)，嚴(yán)把案件審查關(guān)，充分發(fā)揮法制員的作用。
通過(guò)培訓(xùn)，使我進(jìn)一步牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕。作為一名食品藥品監(jiān)管工作人員，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，面對(duì)各種誘惑，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。培訓(xùn)中，老師關(guān)于預(yù)防職務(wù)犯罪深入淺出的講解，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到職務(wù)犯罪的危害性和預(yù)防職務(wù)犯罪的必要性。通過(guò)培訓(xùn)，牢固樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，營(yíng)造了我要學(xué)、認(rèn)真學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍。
專題法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
培訓(xùn)中，我在方老師的講解下對(duì)新教材有了較深入的理解。可以說(shuō)新教材對(duì)我們教師既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。通過(guò)這次培訓(xùn)我所獲得的感想與體會(huì)可概括為以下三點(diǎn)：
培訓(xùn)中，方老師主要從三個(gè)維度來(lái)闡述新教材編列的目的，使我清楚的認(rèn)識(shí)到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時(shí)代的變化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。
新教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在知識(shí)、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識(shí)、技能引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能中來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。同時(shí)，在解決日常問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程中適時(shí)地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選編符合國(guó)家對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對(duì)有關(guān)基本知識(shí)編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識(shí)點(diǎn)相比以前老版的《思想品德》來(lái)說(shuō)較新穎、實(shí)用。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識(shí)點(diǎn)的組成，以及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，方老師所提供的知識(shí)框架對(duì)我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好課程知識(shí)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對(duì)于一個(gè)新入門的政治教師來(lái)說(shuō)是非常有必要的，也是非常有意義的。
通過(guò)方老師、安老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過(guò)程中。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀。
此次培訓(xùn)，受益匪淺，在方麗敏、安子琴老師精彩的講述中令我對(duì)新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。