總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們從成功和失敗中吸取教訓(xùn)，提升自己的能力。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)融入對(duì)他人的感激和對(duì)未來(lái)的展望。小編為大家整理了一些別具一格的心得體會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
如何提升管理心得體會(huì)篇一
從全社會(huì)來(lái)講，通過(guò)開(kāi)展八榮八恥和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國(guó)反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。
特別是中央紀(jì)律檢查委員會(huì)全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐bai工作環(huán)境更加成熟。
作為一名國(guó)稅工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。
干部作風(fēng)好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問(wèn)題得到高度重視和有效解決。
提高自身業(yè)務(wù)能力作為著力點(diǎn)，在自學(xué)中學(xué)會(huì)思考、掌握方法，要明白“干什么”、“怎么干”，而且還要懂得“為什么這樣干”，從而增強(qiáng)工作主動(dòng)性和自覺(jué)性。
如何提升管理心得體會(huì)篇二
現(xiàn)代管理已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，而管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)和提高人員的效率、縮短生產(chǎn)流程和提高產(chǎn)品質(zhì)量。在管理過(guò)程中，除了先進(jìn)的管理理論和技巧外，還需要高效的執(zhí)行能力和人際溝通技巧。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到以下幾點(diǎn)提升管理心得。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自我提高
管理者必須始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自我提高，不斷更新自己的知識(shí)和技能，因?yàn)楣芾硎且粋€(gè)不斷變化的領(lǐng)域。這意味著要了解行業(yè)的新趨勢(shì)、市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)和其他管理者的經(jīng)驗(yàn)，以及尋求新的解決方案。同時(shí)，管理者還應(yīng)該關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展，明確自己未來(lái)的發(fā)展方向，并不斷尋求機(jī)會(huì)提升自己的技能和能力。
二、建立高效的團(tuán)隊(duì)
高效的團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。管理者應(yīng)該學(xué)會(huì)如何構(gòu)建和管理一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，包括團(tuán)隊(duì)成員的崗位設(shè)定、人員招募和培訓(xùn)、溝通和協(xié)作等一系列任務(wù)。管理者需要學(xué)會(huì)激發(fā)員工的潛力和積極性，建立良好的溝通和互動(dòng)機(jī)制，并體現(xiàn)公平和尊重，為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到更好的業(yè)績(jī)和工作質(zhì)量。
三、始終保持戰(zhàn)略思維
管理者需要始終保持戰(zhàn)略思維，明確公司的核心價(jià)值和目標(biāo)，在業(yè)務(wù)發(fā)展中優(yōu)先考慮戰(zhàn)略性的問(wèn)題。一旦確定了目標(biāo)，管理者就應(yīng)該清楚執(zhí)行這個(gè)目標(biāo)所需要的資源和人力，以及制定的具體計(jì)劃。并且，管理者需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng) trends 和趨勢(shì)，以盡快響應(yīng)市場(chǎng)變化。
四、掌控細(xì)節(jié)，促進(jìn)執(zhí)行力
管理者需要掌控細(xì)節(jié)，了解整個(gè)流程的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，可以更好地促進(jìn)執(zhí)行力。與此同時(shí)，管理者還應(yīng)該密切關(guān)注公司績(jī)效，并考慮如何調(diào)整業(yè)務(wù)流程以保證良好的業(yè)務(wù)執(zhí)行效率。一個(gè)細(xì)節(jié)到位的管理團(tuán)隊(duì)能夠提高生產(chǎn)效率的同時(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
五、不斷反思和調(diào)整
管理者需要不斷反思和調(diào)整工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)成員的工作內(nèi)容和工作方式，建立更好的工作流程和制度。只有通過(guò)定期的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、團(tuán)隊(duì)反饋和自我反思，才能識(shí)別過(guò)去工作中的疏漏和錯(cuò)誤，并及時(shí)采取措施改進(jìn)和調(diào)整業(yè)務(wù)流程。
總之，提升管理心得需要管理者不斷學(xué)習(xí)并與時(shí)俱進(jìn)。建立高度有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，細(xì)節(jié)掌控可以真正實(shí)現(xiàn)讓公司得以快速滲透。不斷反思并根據(jù)反饋加以調(diào)整工作流程，有了以上管理心得，我們相信管理者可以更好地促進(jìn)公司發(fā)展，并帶領(lǐng)公司實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績(jī)和工作質(zhì)量。
如何提升管理心得體會(huì)篇三
現(xiàn)代城市已經(jīng)成為了人們工作和生活的主要場(chǎng)所，城市管理的良好與否已成為了城市形象的重要因素。城市管理的不斷提升，不僅可以提高城市居民的生活質(zhì)量，也可以促進(jìn)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為城市的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，提升城市管理成為了許多城市管理者的共同目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)，幫助人們更好的理解如何提升城市管理。
第二段：加強(qiáng)社會(huì)管理服務(wù)。
城市管理的首要任務(wù)就是加強(qiáng)社會(huì)管理服務(wù)，在社會(huì)管理上下功夫，通過(guò)完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，提高城市安全水平，對(duì)道路、交通、安全等方面進(jìn)行綜合管理。同時(shí)，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，這可以為居民提供一個(gè)更高效的服務(wù)平臺(tái)，讓居民有更多的可選擇空間，這一方面可以適應(yīng)不同人的需求，提升整體的居住環(huán)境。城市的公共設(shè)施建設(shè)方面要與居民需求相符，并且這個(gè)服務(wù)平臺(tái)要長(zhǎng)期穩(wěn)定、高效。
第三段：加強(qiáng)人口管理。
城市人口管理也非常重要，城市管理者要在人口管理方面下功夫。加強(qiáng)人口控制，制定更加人性化的政策法規(guī)，做好城市人口需求統(tǒng)計(jì)、分析和預(yù)測(cè)，有針對(duì)性地?cái)M定相應(yīng)的人口管理規(guī)劃，做好人口管理的各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，控制外來(lái)人口的流入和流動(dòng)，逐漸形成人口管理的定位，并規(guī)范城市管理秩序。
城市管理人員是城市管理的第一道防線，要完善城市管理體系、提高城市管理人員素質(zhì)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)調(diào)能力和法律素質(zhì)，并且熟悉政府工作的隊(duì)伍。城市管理人員要深入工作，了解居民的需求和訴求，從行政管理的角度，優(yōu)化和完善城市管理的制度和體制。同時(shí)，還要加強(qiáng)員工培訓(xùn)和管理，從而提高工作質(zhì)量和管理能力。
第五段：倡導(dǎo)文明城市建設(shè)。
文明城市建設(shè)要倡導(dǎo)和實(shí)施城市管理的創(chuàng)新理念。文明城市是指城市在建設(shè)過(guò)程中，注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)、社區(qū)和企業(yè)文明建設(shè)、社會(huì)安全與生態(tài)和諧等方面，形成有時(shí)代特色的城市。許多城市已經(jīng)開(kāi)始了文明城市建設(shè)，目的就是要借助城市的文明引領(lǐng)作用，促進(jìn)城市的文明進(jìn)步，增強(qiáng)市民的文明素質(zhì)，建設(shè)美好的城市形象。
結(jié)語(yǔ)：
從以上分析看出，提升城市管理是一個(gè)大工程，需要從各個(gè)方面下功夫。城市管理人員應(yīng)該樹(shù)立創(chuàng)新理念，在工作中加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，以提高人民群眾生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)人口管理，提高城市管理人員素質(zhì)，倡導(dǎo)文明城市建設(shè)等方式來(lái)提升城市管理。相信只要我們共同努力，就可以建設(shè)出更加美好的城市。
如何提升管理心得體會(huì)篇四
管理培訓(xùn)是一種重要的企業(yè)發(fā)展策略，它通過(guò)提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源，培養(yǎng)和提升員工的管理能力。半年前，我有幸參加了公司組織的一次管理培訓(xùn)，并且收獲頗豐。以下是對(duì)于提升管理培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，管理培訓(xùn)的核心是學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到作為一個(gè)管理者，自己需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。管理培訓(xùn)通過(guò)講授各種管理技巧和理論，增強(qiáng)了我對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)和理解。我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何激勵(lì)員工和解決問(wèn)題，如何提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力。這些知識(shí)不僅讓我在工作中取得積極的成果，也提高了自己的個(gè)人素質(zhì)。
其次，管理培訓(xùn)通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我的管理技能。培訓(xùn)期間，我參與了各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和角色扮演。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅提供了真實(shí)的管理場(chǎng)景，還讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色，需要協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)成員的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何分配任務(wù)、監(jiān)督進(jìn)度和解決問(wèn)題。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更加自信和熟練地運(yùn)用管理技能。
第三，管理培訓(xùn)加強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，即領(lǐng)導(dǎo)不同于管理。管理強(qiáng)調(diào)的是規(guī)劃、組織和控制，而領(lǐng)導(dǎo)則注重的是激勵(lì)、引導(dǎo)和影響。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備的一系列技能和品質(zhì)。例如，我需要建立信任和尊重的關(guān)系，需要具備良好的溝通和人際交往能力，需要擁有堅(jiān)定的決策力和靈活的思維能力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力的提升讓我在團(tuán)隊(duì)中更加有影響力和說(shuō)服力。
第四，管理培訓(xùn)提醒我要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，而不僅僅是培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)管理者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注新的管理理念和技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的途徑和方法的多樣性。除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程，我還可以通過(guò)閱讀書籍、參加研討會(huì)和交流活動(dòng)等方式來(lái)提升自己的管理能力。保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的管理者。
最后，管理培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。作為一個(gè)管理者，我需要面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題和困難。然而，我也相信只要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，我就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。管理培訓(xùn)讓我明白了管理不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任。我愿意擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，努力成為一個(gè)成功的管理者。
總之，參加管理培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種管理知識(shí)和技能，還提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人素質(zhì)。我相信，這些培訓(xùn)的心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
如何提升管理心得體會(huì)篇五
現(xiàn)今社會(huì)，城市化進(jìn)程不斷加速，城市人口逐漸增長(zhǎng)，城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大，城市管理面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的城市管理是現(xiàn)代化城市快速發(fā)展的保障，如何提升城市管理水平，是擺在我們面前的重要問(wèn)題。本文將從城市管理的意義和現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題談?wù)勅绾翁嵘鞘泄芾淼男牡皿w會(huì)。
城市管理的重要性，不僅僅是為了維護(hù)城市的良好形象，更是為了保障城市居民的生活安全和發(fā)展。盡管城市管理存在著許多問(wèn)題，例如城市交通、城市環(huán)境、城市治安等等，但是城市管理對(duì)于城市發(fā)展具有不可替代的作用。好的城市管理能提高城市的整體競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，為城市的經(jīng)濟(jì)繁榮作出貢獻(xiàn)。
相信大家都有此感受，每一個(gè)城市都存在著各種管理問(wèn)題，如交通擁堵、垃圾亂堆、環(huán)境惡劣、城市治安等多方面問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題的解決，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。首先，政府要加大執(zhí)法力度和投入力度，完善城市管理的機(jī)制和體系，提升城市管理的科學(xué)性和效率。其次，市民要養(yǎng)成文明習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不占道堆放等等，樹(shù)立文明城市意識(shí)，共同營(yíng)造和諧宜居的城市環(huán)境。
為了提高城市管理水平，需要在多方面下功夫。首先，完善城市管理制度體系，將管理工作落實(shí)到制度中，提高工作透明度和科學(xué)性，把城市管理工作納入全民參與，讓市民理解和支持管理工作。其次，加強(qiáng)城市管理人員的培訓(xùn)和考核，保證管理人員有較高的素質(zhì)和能力水平，能夠有針對(duì)性地開(kāi)展城市管理工作。再次，采用先進(jìn)的科技手段，例如大數(shù)據(jù)、人工智能等，助力城市管理工作，提高城市管理的智能化和數(shù)字化水平，促進(jìn)城市管理工作的高效和準(zhǔn)確性。
五、結(jié)語(yǔ)。
在城市化進(jìn)程中，城市管理問(wèn)題愈加重要。提升城市管理水平，不僅是政府部門的職責(zé)，更是所有市民的責(zé)任。相信只有當(dāng)政府和市民共同努力，形成合力，才能破解城市管理難題。只有城市管理水平不斷得到提升，我們的城市才能更加宜居、便捷和安全。
如何提升管理心得體會(huì)篇六
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的就是“七巧板項(xiàng)目”，這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值，體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。
一、關(guān)于溝通
任務(wù)下達(dá)后，大家第一反映是盡快如何完成本小組的拼圖任務(wù)，而未能完全而深刻的理解教練要求我們共同完成拼圖的真實(shí)意圖。我們?nèi)狈贤ǎ瑳](méi)有發(fā)現(xiàn)各小組任務(wù)相同的部分，沒(méi)能合理地共享資源。有效的溝通，是成功路上的捷徑，游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。其實(shí)，只要我們稍微停一下，與其他組的人交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來(lái)主義未必不是一件壞事。
工作中，他人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的很重要。有時(shí)，我們礙于面子，可能不肯張開(kāi)金口去問(wèn)問(wèn)他人，最終的結(jié)果很有可能是問(wèn)題解決的方法沒(méi)有找到，還白白浪費(fèi)了時(shí)間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向他人請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。團(tuán)隊(duì)通常遇到的溝通障礙包括：任務(wù)馬上要實(shí)施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復(fù)性勞動(dòng)；任務(wù)實(shí)施后，重要信息沒(méi)有反饋，或者延遲很長(zhǎng)時(shí)間；截留或者被截留對(duì)其它團(tuán)隊(duì)成員有用的信息；遇到問(wèn)題時(shí)，不愿意請(qǐng)求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設(shè)性的反饋；相互抱怨對(duì)方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭(zhēng)論；反復(fù)討論無(wú)法做出決定，或者對(duì)已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。
哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授annedonnellon博士在《團(tuán)隊(duì)溝通障礙》一書中，對(duì)于團(tuán)隊(duì)溝通障礙進(jìn)行了分析，她指出，團(tuán)隊(duì)溝通障礙分為兩個(gè)層面，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)層面主要是機(jī)制障礙，影響團(tuán)隊(duì)溝通效果。個(gè)人層面主要是溝通技巧不足，影響個(gè)體間溝通效果。
二、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)；指揮團(tuán)隊(duì)完成正方形的任務(wù)；支持團(tuán)隊(duì)超過(guò)1000分。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團(tuán)隊(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成有重要的影響。
游戲中沒(méi)有確立第七組領(lǐng)導(dǎo)地位，第七組也沒(méi)很好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。沒(méi)有對(duì)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，沒(méi)有進(jìn)行分析，明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒(méi)有在各小組之間確立領(lǐng)導(dǎo)地位，各小組只知道完成各自的任務(wù)，對(duì)第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用。在游戲中各小組必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一意見(jiàn)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)小組才能有效的行使管理權(quán)，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級(jí)必須服從上級(jí)，準(zhǔn)確無(wú)誤完成下達(dá)的工作指令，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能有效完成工作任務(wù)。
三、關(guān)于資源配置
“七巧板項(xiàng)目”中團(tuán)隊(duì)資源配置狀況對(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)也有非常重要的影響。認(rèn)識(shí)資源，對(duì)資源的進(jìn)一步分析,明確進(jìn)度，做好時(shí)間管理。小組中有最后得分只得80分的小組，是這個(gè)小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個(gè)拼圖需七塊圖形，而每個(gè)小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個(gè)小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務(wù)。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個(gè)小組應(yīng)該說(shuō)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)更大。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視的隊(duì)伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時(shí)，大家卻往往忽視。注重大局，不以個(gè)人利益為一切。在游戲結(jié)束后，我們才意識(shí)到第七小組也有他們自己的任務(wù)。游戲進(jìn)行中，我們認(rèn)為第七小組只是用來(lái)為我們提供資源的，而他們?cè)谟螒虻恼嬲巧_實(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)者。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為游戲的規(guī)則是哪個(gè)小組先完成任務(wù)，哪個(gè)小組就取得勝利。而這個(gè)游戲的精髓確實(shí)，團(tuán)隊(duì)的勝利才是勝利。所以，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。在平常的工作中，這一點(diǎn)我們也應(yīng)當(dāng)注意到。
我一直在想，為什么我們會(huì)出現(xiàn)以上的問(wèn)題呢？對(duì)于教練近于故意為我們?cè)O(shè)置的這樣一個(gè)場(chǎng)景，如果不發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，根本無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。但如果組織得好，分工協(xié)作，那么也可以在很短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。而我們?cè)谀玫饺蝿?wù)書后，我們甚至沒(méi)有詳細(xì)地看一遍就開(kāi)始動(dòng)手拼圖。沒(méi)有想到如何才能共同完成任務(wù)，沒(méi)有想到如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，其結(jié)果是我們陷入到無(wú)序和混亂之中。如果我們?cè)谀玫饺蝿?wù)書后能夠更多思考一會(huì)，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對(duì)的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領(lǐng)導(dǎo)地位與服從領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)也就容易得多了。
總之，通過(guò)這次的活動(dòng)我學(xué)到了很多東西，并且將會(huì)將其應(yīng)用到平時(shí)的工作中，努力提高自己，努力融合團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
如何提升管理心得體會(huì)篇七
在生活和工作中，管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。為了提升這些技能，許多人選擇參加管理培訓(xùn)課程。我最近也有幸參加了一場(chǎng)管理培訓(xùn)課程，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)撊绾瓮ㄟ^(guò)管理培訓(xùn)來(lái)提升個(gè)人的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第一段：課前期望。
在參加管理培訓(xùn)課程之前，我對(duì)此抱有很高的期望。我希望能夠?qū)W習(xí)到實(shí)用的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法，從而在工作中更好地發(fā)揮作用。我也希望通過(guò)和其他參與者的交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而擴(kuò)大自己的視野。另外，我還期待著能夠在課程中看到一些成功管理者的案例分析，以便借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)并加以運(yùn)用。
第二段：課程內(nèi)容與方法。
管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)的管理理論到實(shí)踐的技巧。其中包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突解決、溝通技巧、目標(biāo)設(shè)定等方面的知識(shí)和技能。除了理論知識(shí)，課程還采用了大量的案例研討、角色扮演、小組討論和實(shí)踐操作等活動(dòng)，使學(xué)員們能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際工作中去。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式非常有效，讓我在課程中感到非常投入和積極。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)管理培訓(xùn)課程，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法。其中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧對(duì)我影響最深。在現(xiàn)實(shí)工作中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力和溝通能力對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和潛能，以及如何有效地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的不同成員。這些技巧在我日常工作中非常實(shí)用，幫助我更好地與團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)。
參加管理培訓(xùn)課程不僅僅是為了學(xué)習(xí)管理技能，它也是一次個(gè)人成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的朋友。通過(guò)與他們的交流和分享，我不僅擴(kuò)大了自己的人脈圈，也從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。另外，在課程中的各種活動(dòng)和挑戰(zhàn)也讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，增強(qiáng)了自我認(rèn)知和自我管理的能力。這一次管理培訓(xùn)課程不僅讓我提升了管理技能，也為我個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)參加管理培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷持續(xù)的過(guò)程。為了進(jìn)一步提升管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，我計(jì)劃在課程結(jié)束后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資源，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我還計(jì)劃積極參與各種管理培訓(xùn)和研討會(huì)，與更多的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我還計(jì)劃利用所學(xué)的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)。
總結(jié)：
參加管理培訓(xùn)課程是一次非常有價(jià)值和有意義的經(jīng)歷。通過(guò)課程，我不僅學(xué)到了諸多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，也獲得了一次寶貴的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
如何提升管理心得體會(huì)篇八
管理培訓(xùn)是每一個(gè)企業(yè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人才的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，可以提高個(gè)人的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)組織的發(fā)展和進(jìn)步。在參與管理培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多重要的觀念和技能，并且通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用，取得了一些成果。下面我將結(jié)合自己在管理培訓(xùn)中的經(jīng)歷，分享一些提升管理能力的心得體會(huì)。
首先，作為一名管理者，要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。在我的管理培訓(xùn)課程中，有一次老師給我們舉了一個(gè)例子，他說(shuō)：“如果你不知道自己要去哪里，那你就無(wú)法確定要走哪條路?！?這個(gè)例子讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為管理者，要明確自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。只有這樣，我們才能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向發(fā)展，為達(dá)成共同的愿景而努力奮斗。
其次，溝通與協(xié)作是成功管理的關(guān)鍵。我曾經(jīng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到困難，團(tuán)隊(duì)成員意見(jiàn)不一，充滿了沖突和摩擦。經(jīng)過(guò)一次溝通會(huì)議，我們互相傾聽(tīng)，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并找到了共同點(diǎn)。之后，我們重新制定了明確的工作計(jì)劃和分工，并積極合作。最終，我們成功地完成了項(xiàng)目。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在管理中，要注重溝通和協(xié)作，互相理解和信任，才能夠取得團(tuán)隊(duì)的合作和最終的成功。
第三，領(lǐng)導(dǎo)力是管理者必備的能力。在管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技巧。我覺(jué)得有效的領(lǐng)導(dǎo)是能夠激勵(lì)和影響他人，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的能力。一次我在工作中遇到了一個(gè)困難，我試圖通過(guò)命令和指揮的方式來(lái)解決問(wèn)題，但是團(tuán)隊(duì)成員卻感到沮喪和不滿。后來(lái)我意識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)并不是要通過(guò)權(quán)威來(lái)獲得控制，而是要通過(guò)激勵(lì)和賦予團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感來(lái)發(fā)揮影響力。因此，我開(kāi)始更注重傾聽(tīng)和支持團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并且給予他們更多的自主權(quán)。通過(guò)這樣的改變，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和創(chuàng)造力得到了顯著提升。
第四，學(xué)習(xí)和不斷提升是管理者的責(zé)任。在管理培訓(xùn)中，我們得到了不少與工作相關(guān)的知識(shí)和技能。然而，隨著時(shí)代的不斷變化，管理的方式和方法也在不斷更新和演進(jìn)。作為管理者，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)和趨勢(shì)的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。例如，我經(jīng)常參加一些行業(yè)會(huì)議和研討會(huì)，參閱最新的管理書籍和文章，并且與其他管理者進(jìn)行交流和分享。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我能夠及時(shí)調(diào)整自己的管理策略，使其更加適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境和需求。
最后，有關(guān)提升管理能力的心得體會(huì)難以窮盡，只有通過(guò)親身實(shí)踐才能真正理解和掌握。在實(shí)際工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)這樣的努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的管理者一起分享和交流，共同提升管理能力，推動(dòng)組織的進(jìn)步。
如何提升管理心得體會(huì)篇九
管理是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的一項(xiàng)工作，管理不好企業(yè)將難以生存。作為一名管理者，必須不斷提升自身的管理水平，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。本文將分享我在實(shí)踐中的一些管理心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第一段：明確自己的職責(zé)和目標(biāo)
作為一名管理者，我們必須明確自己的職責(zé)和目標(biāo)。只有明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)，才能更好地去規(guī)劃和安排自己的工作。在實(shí)際管理中，我總是把自己和團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)清晰地告訴他們，并時(shí)刻監(jiān)控工作進(jìn)程，確保達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)不斷地分析自己的管理過(guò)程，找到自己的不足之處，并不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。
第二段：注重溝通和協(xié)調(diào)
在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是非常重要的，需要管理者具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為，理解成員之間的相互關(guān)系以及有效的溝通是一個(gè)成功管理者必須擁有的技能之一。在實(shí)際管理中，我總是盡可能地與團(tuán)隊(duì)成員保持公開(kāi)透明的溝通，并時(shí)刻聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，作出更明智的決策。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)和知識(shí)更新
管理是一項(xiàng)持久的工作，一個(gè)成功的管理者需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。我認(rèn)為，管理者需要具備全面的知識(shí)面，了解企業(yè)依據(jù)和走向，以及行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。在實(shí)際工作中，我會(huì)抽空閱讀業(yè)界文章，學(xué)習(xí)研究論文和實(shí)踐案例，并為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)而制定自己的知識(shí)更新計(jì)劃。
第四段：促進(jìn)員工發(fā)展和成長(zhǎng)
作為一名管理者，我們不能忘記自己的員工。員工是企業(yè)發(fā)展的重要基石，他們的發(fā)展和成長(zhǎng)不僅能夠幫助企業(yè)壯大，而且還能夠提升其競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)際工作中，我會(huì)努力為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍，提供必要的資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助員工充分發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取員工的建議和意見(jiàn)，讓績(jī)效最優(yōu)秀的員工能夠成為更好的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：不斷審視自身管理能力 - 持續(xù)發(fā)展和提高
盡管我目前仍需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，但我相信自己能夠不斷地變得更好。作為管理者，我們需要持續(xù)評(píng)估自己的管理能力，并做出必要的改進(jìn)和調(diào)整。我會(huì)不斷審視我自己和團(tuán)隊(duì)的管理能力、經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，以進(jìn)一步提升自己的能力和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。這樣做的好處在于，不僅能夠幫助我們?cè)谠缙诎l(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，而且還能為以后的管理經(jīng)驗(yàn)提供定向的、更加深入的反思和總結(jié)。
如何提升管理心得體會(huì)篇十
張顧嚴(yán)在做職業(yè)經(jīng)理的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，以情動(dòng)人，對(duì)于實(shí)現(xiàn)那些資歷比你老，年齡比你長(zhǎng)的下屬非常有效。其實(shí)作為80后職業(yè)經(jīng)理人，可以去思考一個(gè)問(wèn)題。假設(shè)你在一家企業(yè)做了十年，已經(jīng)四十多歲的你卻一直是副總，突然董事會(huì)空降了一位年紀(jì)比你小，在公司資歷比你淺的總經(jīng)理，要管著你。你什么感覺(jué)？不舒服，及時(shí)知道自己能力有限，也不舒服。所以絕大部分空降職業(yè)經(jīng)理都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就總公司副總級(jí)別高層總是不搭配和，甚至有的暗地下絆子。很多80后職業(yè)經(jīng)理把自己干不好的原因推到這些人人身上。
其實(shí)張顧嚴(yán)上課總講一個(gè)問(wèn)題，做不好沒(méi)有理由，就是職業(yè)經(jīng)理人自身的問(wèn)題。你兩三位副總都照顧不到，你還想照顧好十幾家甚至幾十家公司？在這里，張顧嚴(yán)為遇到這類問(wèn)題的80后職業(yè)經(jīng)理人支個(gè)招。老人最需要什么？思考一下？對(duì)，尊重。其實(shí)這批人很多都知道自己的能力有限，但是又不甘被人管理。所以你得給他們個(gè)配合你的理由。而且作為空降兵，董事長(zhǎng)不會(huì)天天和你講公司的每個(gè)人的情況，因?yàn)樗虑楹芏?，而你最便捷的方式就是從你這些資格老的副總嘴里了解。多尊重，多交流。
讓這些副總感受到你的尊重，同時(shí)多交流，則是現(xiàn)實(shí)你對(duì)他們價(jià)值的認(rèn)同。在做出成績(jī)的時(shí)候，多在董事長(zhǎng)面前（最好是高管都在場(chǎng)的會(huì)議上）把取得的成績(jī)多說(shuō)是副總的功勞。遇到問(wèn)題時(shí)候，適當(dāng)?shù)陌褑?wèn)題分析透徹，不要把問(wèn)題都推給下屬，即使都是下屬的錯(cuò)。這樣養(yǎng)成“功不搶，過(guò)不推”的習(xí)慣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的下屬會(huì)越來(lái)越支持你。因?yàn)樗麄冎滥芰χ荒艿礁笨偟穆毼坏怯幸晃欢米鹬厮麄?，給他們榮譽(yù)，幫他們承擔(dān)過(guò)失的總經(jīng)理，他們還是很樂(lè)意在大事上支持你的。
80后職業(yè)經(jīng)理人面臨的問(wèn)題還有很多，但是不變的是一定得擺正自己在企業(yè)中的位置，明白自己存在的價(jià)值。在提升工作能力的同時(shí)，積極主動(dòng)的實(shí)現(xiàn)人際能力的提升。只有這樣，你才能上下通徹，實(shí)現(xiàn)自己的管理抱負(fù)，真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的雙重提升。
如何提升管理心得體會(huì)篇十一
管理是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。作為管理者，能否成功地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，取決于其管理之道。在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠和大家分享，助你提升管理之道。
首先，作為管理者，要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并制定明確的計(jì)劃。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確方向，并提高工作的效率。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員知道自己的工作目標(biāo)，并且有一個(gè)可以追隨的計(jì)劃時(shí)，他們會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到工作中，從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。因此，管理者在開(kāi)始工作之前，要與團(tuán)隊(duì)成員明確目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃，以確保團(tuán)隊(duì)順利推進(jìn)。
其次，管理者需要具備良好的溝通能力。溝通是管理過(guò)程中最關(guān)鍵的一環(huán)。良好的溝通可以幫助管理者與團(tuán)隊(duì)成員建立有效的關(guān)系，并確保信息的流暢傳遞。管理者應(yīng)該及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和想法，與他們保持密切的溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，管理者還要善于傾聽(tīng)，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議。只有通過(guò)有效的溝通，團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的信息才能流動(dòng)暢通，才能更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
第三，管理者要注重激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。管理者不能僅僅依賴指令和命令來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，還需要通過(guò)激勵(lì)手段來(lái)調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。不同的人有不同的激勵(lì)需求，管理者要通過(guò)了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性和特點(diǎn)，選擇適合他們的激勵(lì)方式?？梢酝ㄟ^(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升渠道等方式來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，鼓勵(lì)他們?nèi)σ愿暗赝度氲焦ぷ髦小Ｍ瑫r(shí)，管理者還應(yīng)該樹(shù)立榜樣，做好自我激勵(lì)，以身作則，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員向更高的目標(biāo)努力。
第四，管理者要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是管理者成功的基石。管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和提升，幫助他們不斷成長(zhǎng)。可以通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、交流分享、定期評(píng)估等方式，提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。通過(guò)打造一個(gè)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和工作熱情，從而更好地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
最后，管理者應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的管理能力。管理是一門不斷發(fā)展的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有最好，只有更好。要成為優(yōu)秀的管理者，就要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保持對(duì)新思想、新理念的開(kāi)放和接納?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)管理相關(guān)的書籍、參加培訓(xùn)課程、參與管理交流活動(dòng)等方式，不斷提高自己的管理水平。同時(shí)，管理者還可以通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與合作中不斷成長(zhǎng)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的管理之道。
通過(guò)以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，我相信能夠助你提升管理之道。作為一名管理者，我們要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并制定明確的計(jì)劃，注重良好的溝通能力，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有不斷完善自己的管理之道，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織的共同發(fā)展，達(dá)到個(gè)人和組織的互利雙贏。
如何提升管理心得體會(huì)篇十二
擺好位置，甘當(dāng)老二。比如很多80后管理者在成為一家企業(yè)的總經(jīng)理之后，就覺(jué)得個(gè)人實(shí)際上是能夠掌控企業(yè)。實(shí)則不然，中國(guó)企業(yè)，尤其是民營(yíng)企業(yè)，80后管理者一定要有種思維—甘當(dāng)老二。
張顧嚴(yán)曾經(jīng)在企業(yè)做集團(tuán)總經(jīng)理時(shí)候，一位朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)，覺(jué)得自己這個(gè)總經(jīng)理的定義是什么？顧嚴(yán)直接說(shuō)道—為董事會(huì)賺錢。其實(shí)職業(yè)經(jīng)理就是產(chǎn)出價(jià)值，如果不對(duì)企業(yè)產(chǎn)生利潤(rùn)，那你就沒(méi)價(jià)值了。所以別把自己看高，價(jià)值產(chǎn)出很重要。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到東西方的角色差異，很多人覺(jué)得，職業(yè)經(jīng)理就是人、財(cái)、權(quán)都要一手抓。
實(shí)際上，絕大部分中國(guó)企業(yè)，職業(yè)經(jīng)理的權(quán)力有限。張顧嚴(yán)曾經(jīng)為國(guó)內(nèi)一家大型房產(chǎn)企業(yè)做咨詢，職業(yè)經(jīng)理偷偷告訴顧嚴(yán)。連規(guī)劃圖紙和內(nèi)審預(yù)算，董事長(zhǎng)都得親自設(shè)計(jì)參與，而這家企業(yè)在中國(guó)房產(chǎn)企業(yè)排行前50。所以職業(yè)經(jīng)理擺正位置很重要，別總是要權(quán)、要財(cái)。明白位置，那就容易多了。同時(shí)，甘當(dāng)老二，你的所有優(yōu)秀的建議與決策，在公布的時(shí)候不一定署你的名字。這個(gè)一定要有心理準(zhǔn)備。
如何提升管理心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，高效的經(jīng)營(yíng)管理是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素之一。不論是大型企業(yè)還是小型企業(yè)，優(yōu)秀的管理能力都能幫助企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提高生產(chǎn)力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而，在提升管理效益的過(guò)程中，經(jīng)理人和員工們需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。本文將分享個(gè)人在提升管理效益方面的心得體會(huì)。
第二段：設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)
在提升管理效益的過(guò)程中，設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)至關(guān)重要。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助團(tuán)隊(duì)明確工作方向，并提供動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。然而，目標(biāo)應(yīng)該可行并符合企業(yè)的整體戰(zhàn)略。在設(shè)立目標(biāo)時(shí)，我們還需要根據(jù)緊迫性和重要性給予優(yōu)先級(jí)。這樣做有助于分配資源，并確保團(tuán)隊(duì)聚焦于最重要的任務(wù)。
第三段：建立高效的溝通渠道
建立高效的溝通渠道是提升管理效益的關(guān)鍵要素之一。有效的溝通有助于減少誤解和不必要的沖突，并提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。為了建立高效的溝通渠道，我們可以采用定期開(kāi)會(huì)、使用項(xiàng)目管理工具和建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作平臺(tái)等方法。此外，經(jīng)理人還應(yīng)該及時(shí)提供反饋，與團(tuán)隊(duì)成員保持密切聯(lián)系，并確保信息傳遞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
第四段：培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是提升管理效益的重要保障。經(jīng)理人應(yīng)該投入時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，確保他們具備必要的技能和知識(shí)，并保持高度的工作動(dòng)力和積極性。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們可以提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，建立良好的工作氛圍，給予員工合理的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與決策過(guò)程。通過(guò)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，我們可以激發(fā)他們的潛力，并達(dá)到更高的管理效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提升管理效益的必要條件。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識(shí)和技能，并能夠更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，我們還應(yīng)該不斷反思和改進(jìn)我們的管理方法和技巧。通過(guò)識(shí)別和解決問(wèn)題，我們可以不斷提高管理的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、與同行交流和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等方式來(lái)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力。
結(jié)論
通過(guò)設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)、建立高效的溝通渠道、培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)等方式，我們可以提升管理效益，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為管理者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的管理能力，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境，并為企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)和尊重團(tuán)隊(duì)成員，建立合作和共贏的關(guān)系，共同推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。
如何提升管理心得體會(huì)篇十四
80后管理者有朝氣有魄力，但是在進(jìn)入高層后，難免出現(xiàn)新老思維碰撞。而80后的管理者在遇到問(wèn)題時(shí)很多時(shí)候喜歡較真。較真到最后，看似自己贏了，實(shí)則輸了。為什么？張顧嚴(yán)在授課經(jīng)常說(shuō)一句話“職位越高，你個(gè)人專業(yè)能力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)實(shí)際上是成反比的。”為什么？職位越高，越要求的是整合與協(xié)調(diào)能力。如果總是以個(gè)人專業(yè)能力來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效，實(shí)際上是事倍功半，甚至得不償失。
很多80管理者，尤其是空降的80后的職業(yè)經(jīng)理人?？战抵?，大刀闊斧進(jìn)行變革。但是卻收效甚徽，甚至是干不下去，灰頭土臉的走人。很多空降的80職業(yè)經(jīng)理不明白。為什么董事長(zhǎng)都答應(yīng)了全力支持，最后卻是老人依然在，職業(yè)經(jīng)理人走人。其實(shí)，張顧嚴(yán)經(jīng)常講，在中國(guó)企業(yè)做管理，兩項(xiàng)能力必不可缺；一是工作能力，這個(gè)眾所周知，這是你價(jià)值的基礎(chǔ)。
二是人際能力，這個(gè)是你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要手段。因?yàn)槟阕鳛槁殬I(yè)經(jīng)理人，你到公司三個(gè)月，而下面的副總到公司十年，他與所有分公司的老總關(guān)系都好到稱兄道弟。換任何一個(gè)人都不會(huì)喜歡一個(gè)比自己年齡小，資歷比自己淺，拿著高薪還得管著自己的人。所以，怎么處理高層團(tuán)隊(duì)關(guān)系很重要。只有老人支持了，你這位新人才有施展的空間。
如何提升管理心得體會(huì)篇十五
摘要：
要想達(dá)到如上所描述的?“?狀態(tài)?”?實(shí)屬不易，它需要我們管理者各方面都比較出色。本文結(jié)合作者這幾年的管理經(jīng)驗(yàn)，從如何提高工作效率的角度分析和總結(jié)一些可行的方法，期望能對(duì)我們廣大管理者如何更好地提升自己的工作業(yè)績(jī)提供一些有價(jià)值的參考。
企業(yè)管理者效率舉措
要想達(dá)到如上所描述的“狀態(tài)”實(shí)屬不易，它需要我們管理者各方面都比較出色，而其中高效率地工作是達(dá)到這一“狀態(tài)”很重要的一個(gè)方面。
如何提高管理者的工作效率？市面上有一些這方面的書籍推薦了若干方法。但有些方法我個(gè)人認(rèn)為管理者主觀控制難度大、實(shí)操性不強(qiáng)。如“不接與工作無(wú)關(guān)的電話”（因?yàn)殡娫捨唇又?，我們并不知道與工作“有關(guān)”還是“無(wú)關(guān)”）、“不接待沒(méi)有預(yù)約的客人”（因?yàn)橛行](méi)有預(yù)約的客人，恰好是公司的重要客戶或?qū)?lái)會(huì)成為公司的重要客戶）等。
本文結(jié)合作者這幾年的管理經(jīng)驗(yàn)，整理出提高管理者工作效率的八大可行舉措，期望能對(duì)我們廣大管理者如何提高自己的工作業(yè)績(jī)帶來(lái)一些啟發(fā)。
管理者只有科學(xué)地安排好了事務(wù)的處理順序，才能使工作效率的提高成為可能。
一個(gè)管理者每天的事情很多，很難把每件事都處理完。這就需要我們分出輕重緩急來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，事務(wù)可以大致分為“重要且緊急”、“重要但不緊急”、“不重要但緊急”、“不重要也不緊急”四類。我們處理的順序一般應(yīng)該是：首先處理重要且緊急的事務(wù)，接著處理不重要但緊急的事務(wù)，緊接著處理重要但不緊急的事務(wù)，最后處理不重要也不緊急的事務(wù)。
我們需要特別注意的是，最重要的事情不一定十萬(wàn)火急，最緊急的事情也未必十分重要；如果只按緊急程度來(lái)處理事情，就勢(shì)必會(huì)忽略事情的輕重。
事情分出了輕重緩急并按一定的順序去做，則關(guān)鍵的事務(wù)必將得到有效的處理，即使事情沒(méi)有全部處理完，也幾乎不會(huì)影響整體的績(jī)效。
合理授權(quán)是管理者提高工作效率的有效方法，管理者需要合理地授權(quán)下屬。
授予下屬一定的權(quán)利，委托其在一定權(quán)限內(nèi)，自主地處理工作，主動(dòng)完成任務(wù)，從而管理者就可以從一些“瑣碎”的事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力考慮更重大的事情，解決更緊要的問(wèn)題。
根據(jù)前面對(duì)事務(wù)的劃分方法，管理者一般可以將“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”這兩類事務(wù)采取分權(quán)的辦法交給能勝任的下屬去做。
需要注意的是：管理者盡量不要將“重要且緊急”和“重要但不緊急”這兩類事務(wù)也授權(quán)出去，因?yàn)檫@兩類事務(wù)一般下屬都難以勝任，如果授權(quán)出去，將會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)?。
不做完美主義者才能使自己“不斷完美”成為可能。
凡事求全的人和遇事拖延的人同樣浪費(fèi)時(shí)間。善于運(yùn)用時(shí)間的人應(yīng)該知道，什么時(shí)候要盡善盡美，什么時(shí)候只需要達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)?就行。
不做完美主義者并不是要我們“以次充好”，實(shí)際上是要我們明白一個(gè)道理：“多費(fèi)了90%?的精力去爭(zhēng)取那不到10%?的收益是一件“得不償失”的事情”。
“不重要也不緊急”的事務(wù)除了可以授權(quán)下屬外，也可以有計(jì)劃地“拖延”，因?yàn)轭愃七@樣的事務(wù)如果非要用超負(fù)荷的時(shí)間和精力當(dāng)天去完成它，就會(huì)讓自己疲于奔命，影響整個(gè)工作的質(zhì)量和日后整體的工作節(jié)奏。
“有計(jì)劃拖延”與工作拖拖拉拉有著本質(zhì)的區(qū)別?！坝杏?jì)劃拖延”關(guān)鍵在“有計(jì)劃”，而拖拉作風(fēng)則是盲目散亂的“無(wú)計(jì)劃”。有計(jì)劃的拖延，是科學(xué)地安排和分配工作時(shí)間與精力，而無(wú)計(jì)劃拖拉，則是白白耗費(fèi)時(shí)間與精力。
在工作壓力日益增大的今天，我們一定不要自己給自己施加過(guò)大的壓力，否則“喘不過(guò)氣來(lái)”的結(jié)果只能是“窒息”。今天給自己留一點(diǎn)精力的余地，明天才能讓自己有飽滿的精力勝任更大的“挑戰(zhàn)”。
用一個(gè)小時(shí)集中精力去辦事，要比花兩個(gè)小時(shí)而被打斷10?分鐘、20?分鐘的效率更高。
作為管理者，要善于為自己創(chuàng)造“整塊”的時(shí)間并利用好這來(lái)之不易的“整塊”時(shí)間。
有些下屬，依賴性很強(qiáng)，不愿多動(dòng)腦筋想辦法，總希望自己的上司能給自己出謀劃策。
管理者應(yīng)該拒絕這種毫無(wú)“思想”的請(qǐng)示者。讓來(lái)請(qǐng)示的員工帶著問(wèn)題回去，想好解決辦法再來(lái)匯報(bào)。這樣一方面能節(jié)約您寶貴的時(shí)間；另一方面也有利于下屬的成長(zhǎng)，從而讓他們能承擔(dān)更加艱巨的工作。
適當(dāng)使用一些輔助工具，能加快我們的工作進(jìn)程（如使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，可以方便我們檢索資料或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等），從而提高了我們的工作效率。
提高事務(wù)處理能力能縮短我們處理事務(wù)的時(shí)間，從而提高我們的工作效率。因此，提高事務(wù)處理能力應(yīng)該是提高工作效率的一個(gè)非常有價(jià)值的手段（因?yàn)樗鉀Q了“本源”的問(wèn)題）。
然而，能力的提高是需要付出艱辛的努力并且不是一朝一夕的，因此需要我們管理人員時(shí)刻都有主動(dòng)改進(jìn)的意識(shí)和行動(dòng)。
“冰凍三尺非一日之寒”，本文提到的這些舉措，需要我們不斷有意識(shí)地去強(qiáng)化和應(yīng)用。要想真正在自己的管理崗位上“駕輕就熟”，需要我們不斷摸索、總結(jié)和實(shí)踐管理方法和技巧。
執(zhí)行力，一個(gè)耳熟能詳?shù)睦显掝}了，每一次培訓(xùn)都作為重點(diǎn)課題，每一次會(huì)議都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可部門的執(zhí)行力總難以令人滿意。是員工的問(wèn)題？是企業(yè)制度的問(wèn)題？還是管理者自身的問(wèn)題？相信很多基層管理人員都有過(guò)類似的煩惱。
要搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們還要對(duì)“執(zhí)行力”這個(gè)概念進(jìn)行一番追本溯源。
何謂執(zhí)行力？
執(zhí)行力就是員工執(zhí)行并完成任務(wù)的能力。一個(gè)員工，在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)足量地完成工作任務(wù)，那他就是一個(gè)合格的員工。如果一個(gè)員工在時(shí)限、或在數(shù)量、質(zhì)量上超出上級(jí)的期望值，以更加圓滿的'狀態(tài)完成任務(wù)，那他就是一個(gè)優(yōu)秀的員工了。
執(zhí)行力的強(qiáng)弱有標(biāo)準(zhǔn)嗎？
換言之，就是我們安排或部署的每項(xiàng)任務(wù)都有明確的工作時(shí)限和要求嗎？
當(dāng)然有明確的工作時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)，即《人事員月度工作流程表》。
有了這張工作流程表，我們判斷該人事員是否具備較強(qiáng)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)就出來(lái)了，僅僅是工作不出現(xiàn)失誤，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須在以上規(guī)定日期前完成工作，才能算是合格。
當(dāng)然，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。只是想說(shuō)明，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，我們對(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)調(diào)和呼吁就是空談。
影響部門執(zhí)行力的關(guān)鍵因素又有哪些呢？
綜合而論，影響部門執(zhí)行力的因素很多，既有員工工作意愿的問(wèn)題，也有員工技能的問(wèn)題；既有企業(yè)文化、管理模式的問(wèn)題，也有企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的問(wèn)題；還有考核體系及獎(jiǎng)懲制度是否完善的問(wèn)題。
但真正決定部門執(zhí)行力的關(guān)鍵因素又是什么呢？
20世紀(jì)末期，東北有家大型國(guó)有企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而破產(chǎn)，最后被一家日本財(cái)團(tuán)收購(gòu)。結(jié)果不到一年，企業(yè)就扭虧為盈。日本人都做了什么？除了財(cái)物、管理、技術(shù)等要害部門的高級(jí)管理人員換成日本人，其他都沒(méi)有改變，機(jī)器設(shè)備沒(méi)有換，工作人員沒(méi)有變，制度也沒(méi)有變。他們就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。這就是他們企業(yè)起死回生的絕招：執(zhí)行力——無(wú)條件地執(zhí)行。
在這個(gè)案例之中，員工、制度等都沒(méi)有變，只是調(diào)整了部分管理人員，他們的執(zhí)行力就提高了，企業(yè)就盈利了，這是為什么呢？原因只有一個(gè)，企業(yè)執(zhí)行力強(qiáng)與弱的關(guān)鍵就在于管理者本身，而不是其他因素。
因此，作為一個(gè)基層管理者，在考慮如何提升部門執(zhí)行力時(shí)，首先應(yīng)該思考的就是自身的問(wèn)題：
1.決策要慎重。
作為一個(gè)管理人員，不管職務(wù)高低、權(quán)限大小，都負(fù)責(zé)著一定的事項(xiàng)，或多或少都能決定一些人、財(cái)、物的配置，一旦稍有不慎，決策失誤，就可能讓員工付出無(wú)謂的勞動(dòng)，或是給企業(yè)造成不必要的損失。
我們要求員工服從管理，努力提高執(zhí)行力，但絕不是要讓員工盲從于管理者本身，而是服從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。因此，任何一個(gè)管理者在做出一項(xiàng)決策或制定一份制度時(shí)，都必須考慮周全，否則員工執(zhí)行力愈強(qiáng)，造成的損失和危害反而愈大，這樣的執(zhí)行力我們不要也罷。
2.目標(biāo)要明確。
目標(biāo)明確就是要求管理者在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都要有一個(gè)明確的工作要求和時(shí)限，同時(shí)告知工作人員這項(xiàng)工作的目的和意義，并積極征求對(duì)方的意見(jiàn)或建議，使對(duì)方能夠很好地融入到這項(xiàng)工作中去，使其成為該項(xiàng)工作的主導(dǎo)。否則，也就失去了討論執(zhí)行力的基礎(chǔ)。
例如，布置一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作：
1）小王，稍后把接待室的空調(diào)打開(kāi)。
2）小王，稍后把接待室的空調(diào)打開(kāi)，10分鐘后有客人來(lái)。
3）小王，稍后把接待室的空調(diào)打開(kāi)，溫度設(shè)定26度，10分鐘后有客人來(lái)。
以上是三種工作布置方式，不同的方式，小王的執(zhí)行力也會(huì)有三個(gè)不同的結(jié)果。
3.要以身作則。
上級(jí)是下屬最好的培訓(xùn)教師，而上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬最好的培訓(xùn)方式就是言傳身教，以身示范。一個(gè)喊著“同志們，跟我沖”和一個(gè)喊著“弟兄們，給我沖”的干部分別帶出來(lái)的隊(duì)伍，其員工的士氣及工作意愿是不一樣的，戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力也是絕對(duì)不同的。
4.積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化管理。
這就是我們與外資企業(yè)在執(zhí)行力之間的差距。為什么會(huì)這樣？我們現(xiàn)在的商品陳列，是員工憑借工作經(jīng)驗(yàn)在做，是模糊化管理；而對(duì)方是按照“商品配置圖”，按圖索驥，精確化管理。
前文提到的人事員的工作流程表，實(shí)際上也是標(biāo)準(zhǔn)化管理的一種。因此，積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化管理，使復(fù)雜工作簡(jiǎn)單化，也是努力提高部門執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。
5.注重監(jiān)督與考核。
要知道，人都是有惰性的，如果沒(méi)有外在的監(jiān)督和考核，沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲體系配合，僅憑個(gè)人的素質(zhì)和良知進(jìn)行自動(dòng)自發(fā)式的工作，絕大多數(shù)人都難持之以恒。這一點(diǎn)對(duì)于員工是如此，對(duì)于我們管理者本身也是如此。
因此，管理人員在部署工作后，還需時(shí)時(shí)了解工作進(jìn)程和遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo)和協(xié)助。同時(shí)，對(duì)完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的和未完成任務(wù)的員工都要及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。只有這樣，員工才能既有工作動(dòng)力又有工作壓力，執(zhí)行力才能得到充分的發(fā)揮和提升。
當(dāng)然，影響到部門執(zhí)行力的因素還有很多，以上討論也僅限于與管理者本身有關(guān)的幾個(gè)重點(diǎn)。
一個(gè)部門執(zhí)行力水平的提升，并不是僅僅依靠參加幾次專業(yè)培訓(xùn)就能解決的，課堂上我們學(xué)到的僅僅是一個(gè)理念或是一種工作態(tài)度；執(zhí)行力的提升也不是大會(huì)上喊口號(hào)喊出來(lái)的，更不是組織員工多寫幾次學(xué)習(xí)心得就能收效的。
一個(gè)部門的執(zhí)行力就是部門綜合管理狀況的具體體現(xiàn)，要提升部門的執(zhí)行力，需要所有基層管理者，拋棄浮躁心理，靜下心來(lái)，一點(diǎn)一滴地從改變自我、提升員工技能、完善內(nèi)部管理細(xì)則入手，逐步提高部門的綜合管理水平。屆時(shí)，部門的執(zhí)行力自然也會(huì)隨之提升。
同時(shí)需要指出的是，一個(gè)部門的執(zhí)行力水平，不是孤立存在的，它是與我們的企業(yè)文化、管理模式及運(yùn)作流程緊密相關(guān)的。
如何提升管理心得體會(huì)篇十六
1、充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的重要性。有三點(diǎn)：
一是政治素質(zhì)是其他素質(zhì)的統(tǒng)帥；
三是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些政治素質(zhì)。有四點(diǎn)：一是較高的政治理論水平。二是有較高的。政策水平。三是有科學(xué)的遠(yuǎn)見(jiàn)和較強(qiáng)的政治責(zé)任感。四是有良好的思想工作作風(fēng)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)者的思想素質(zhì)。
1、為誰(shuí)掌權(quán)。這是根本的。權(quán)為民所用。
2、以民為本—公仆心。情為民所系。
3、公眾利益—思想基點(diǎn)。利為民所謀。集體至上，人民為核心。
4、從實(shí)際出發(fā)—根本思想作風(fēng)。
（三）領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者遵循的道德原則。就是嚴(yán)于律已，率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，并成為職業(yè)道德建設(shè)的倡導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者。
2、領(lǐng)導(dǎo)者的道德品質(zhì)。一是正直誠(chéng)實(shí)，表里如一。二是謙虛謹(jǐn)慎，不能自足。三是嚴(yán)于律已。四是公正無(wú)私。心底無(wú)私天地寬。五是廉潔從政為民。
3、領(lǐng)導(dǎo)者道德品質(zhì)的修養(yǎng)。一是肯于學(xué)習(xí)。二是反省克已。三是謹(jǐn)慎穩(wěn)重。
（四）領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素質(zhì)。
1、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)結(jié)構(gòu)。“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”就是要求有全新的知識(shí)。應(yīng)該掌握。一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。二是金融理論知識(shí)。三是收購(gòu)資金封閉管理知識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者提高知識(shí)素質(zhì)的途徑。提高知識(shí)素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)習(xí)知識(shí)是獲得力量，提高智慧的源泉?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一是向書本學(xué)。二是向?qū)嵺`學(xué)。三是向先進(jìn)學(xué)。做到學(xué)習(xí)超越，實(shí)踐超越、教育超越、信息超越。
（五）領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)。
1、優(yōu)秀心理素質(zhì)造就成功領(lǐng)導(dǎo)者。心理素質(zhì)必須是健康的，最大的快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己。要克服八種不良心態(tài)：應(yīng)付、奴才、補(bǔ)償、享樂(lè)、僥幸、疾妒、報(bào)復(fù)、冷漠。
2、領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)的構(gòu)造。一是氣質(zhì)要好，也是典型的穩(wěn)定心理特征。二是性格要穩(wěn)定，是人的習(xí)慣化的生活方式。
3、成功領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀心理品質(zhì)。一是充滿自信。二是意志堅(jiān)定。三是毅力持久。四是樂(lè)觀遠(yuǎn)離困境。五是克制是最高的境界心里。
（六）領(lǐng)導(dǎo)者把握全局的素質(zhì)。
1、立足整體，通觀全局。凡是要從整體工作出發(fā)，站在領(lǐng)導(dǎo)的高度去觀察事物、分析事物，處理工作中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)工作不斷開(kāi)展。
2、高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃全局。要站在全局的角度去觀察，對(duì)待事物，要有超前性。
3、抓住中心，統(tǒng)籌全局。在許多工作中，要抓住事關(guān)全局的工作，綱舉目張，同時(shí)要學(xué)會(huì)彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧。
4、把握方向，協(xié)調(diào)全局。要堅(jiān)持既定目標(biāo)不動(dòng)搖，通力協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。
5、著眼目標(biāo)，控制全局。目標(biāo)已定，就要盯住，控制全局朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
（七）領(lǐng)導(dǎo)者魅力的素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的價(jià)值。一是人與人之間的磁性心理表現(xiàn)。二是人與人之間的交織心理表現(xiàn)。三是人與人之間隱形心理表現(xiàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的產(chǎn)生。一是社會(huì)心理因素。二是權(quán)力性因素。三是非權(quán)力性因素。
3、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的載體。一是服飾樸素大方、整潔。二是體貌長(zhǎng)相端莊。三是言談舉止得體，談話文雅，彬彬有禮，表明有文化，有修養(yǎng)。四是領(lǐng)導(dǎo)行為直接反映領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
4、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的共性法則。一是品格魅力。二是知識(shí)素質(zhì)魅力。三是心理素質(zhì)魅力。四是口才魅力。五是自我形象宣傳和保護(hù)魅力。
5、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的副作用。一是目標(biāo)不一致。二是傳統(tǒng)的思維定式，阻礙了改變思維。三是個(gè)人魅力過(guò)于強(qiáng)大，取代了集體的正確決策。四是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬和寬容造成了官僚主義，滋生腐敗。
如何提升管理心得體會(huì)篇十七
第一段：導(dǎo)言（200字）。
作為一名園長(zhǎng)，提升管理水平是我職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。管理水平的提升不僅可以更好地組織和指導(dǎo)幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)，還能夠?yàn)榻處焾F(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。多年來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，不斷總結(jié)提升管理水平的心得體會(huì)。在此，我將分享我所認(rèn)為的關(guān)鍵要素，并引導(dǎo)園長(zhǎng)們思考如何在實(shí)踐中不斷提高管理水平和園丁的能力。
第二段：建立有效的溝通渠道（200字）。
良好的溝通是管理的基礎(chǔ)，而建立有效的溝通渠道是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。作為園長(zhǎng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán)，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，了解和滿足他們的需求是非常重要的。我鼓勵(lì)教職員工開(kāi)展定期會(huì)議和座談，以收集大家的意見(jiàn)和建議。此外，我還經(jīng)常與教師和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別面談，以了解他們的期望和困難。通過(guò)這種方式，我能夠更好地與團(tuán)隊(duì)溝通合作，解決問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
第三段：激勵(lì)和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)（200字）。
激勵(lì)和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)是提升管理水平的重要環(huán)節(jié)。作為園長(zhǎng)，我鼓勵(lì)教師們參加各種研修和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教學(xué)水平，并將新知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我也為教師提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)校的活動(dòng)。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，因此我通過(guò)組織團(tuán)建活動(dòng)、培訓(xùn)課程和教學(xué)研討會(huì)，激發(fā)教師的潛力，提升他們的能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：建立科學(xué)的管理體系（200字）。
建立科學(xué)的管理體系是提升管理水平的必然要求。我注重將規(guī)章制度與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，制定了完善的管理制度和辦公流程。通過(guò)建立績(jī)效評(píng)估體系，我能夠全面了解教職員工的工作表現(xiàn)，并及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。此外，我還注重園所的財(cái)務(wù)管理和資源配置，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)建立科學(xué)的管理體系，我能夠更好地協(xié)調(diào)和管理學(xué)校的各項(xiàng)工作，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
第五段：培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力（200字）。
作為園長(zhǎng)，培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力是管理水平提升的關(guān)鍵要素。我通過(guò)讀書、參加培訓(xùn)和參與學(xué)術(shù)研究，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和溝通能力，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力。我相信只有具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠有效地指導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。
結(jié)尾（200字）。
提升管理水平是每個(gè)園長(zhǎng)的使命和責(zé)任。通過(guò)建立有效的溝通渠道，激勵(lì)和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)，建立科學(xué)的管理體系以及培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力，我相信每個(gè)園長(zhǎng)都能夠不斷提高自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與團(tuán)隊(duì)一起共同進(jìn)步，為學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
如何提升管理心得體會(huì)篇十八
1、“跟我來(lái)”——令人信服的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。如果沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，搞不準(zhǔn)方向就必然南轅北轍，適得其反。古代有個(gè)人到南方楚國(guó)去，卻駕著馬車往北去。有人指出錯(cuò)誤后，他卻說(shuō)他的馬好，跑的快。結(jié)果是馬跑得越快，離目的地越遠(yuǎn)。
2、“看我的”—令人信服的表率作用。對(duì)不同的問(wèn)題作出正確的反映，關(guān)鍵時(shí)刻站起來(lái)，生死關(guān)頭豁出來(lái)，起表率作用。帶人應(yīng)先帶心，得民心者得天下。
3、“一起干”——令人信服的精神力量。要有良好的品質(zhì)，處處起榜樣作用，沖鋒在先，使屬下信服，這是一種精神力量。
（二）領(lǐng)導(dǎo)力不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種相互凝聚的合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成核心，心往一起想，勁往一起使，沒(méi)有攻不下的堡壘。
2、領(lǐng)導(dǎo)力是一種相互作用的爆發(fā)力。領(lǐng)導(dǎo)的力+追隨者的力-阻力=領(lǐng)導(dǎo)力是最大的力。
（三）領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)事件發(fā)生并延續(xù)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者歡迎事件。領(lǐng)導(dǎo)者不能怕事，不怕落后，也是展示才能的時(shí)候。
2、領(lǐng)導(dǎo)者忠于事件。領(lǐng)導(dǎo)力只有在事件中產(chǎn)生，并在事件當(dāng)中延續(xù)，關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān)，才能集中精力領(lǐng)導(dǎo)事件。
（四）非權(quán)力性影響力更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
1、非權(quán)力性影響的來(lái)源。產(chǎn)生于品格因素、才能因素、知識(shí)因素、感情因素。
2、非權(quán)力性影響力能突破權(quán)力障礙。如領(lǐng)導(dǎo)非權(quán)力影響高，就能增加權(quán)力。如《三國(guó)演義》中的諸葛亮扶佐阿斗就是明鮮一例。
（五）領(lǐng)導(dǎo)力受追隨者認(rèn)知度的制約。
1、用時(shí)間來(lái)證明。有些決策在一定時(shí)間里不一定得到大家的認(rèn)同，必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間過(guò)后能驗(yàn)證是否正確。
2、克服盲從。將盲從的因素降到最低點(diǎn)。
（六）領(lǐng)導(dǎo)力伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
1、預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。任何事情都有風(fēng)險(xiǎn)，正是領(lǐng)導(dǎo)非凡者脫穎而出的是機(jī)。能知道走的路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)得要能預(yù)見(jiàn)事物的發(fā)展。
2、挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。在風(fēng)險(xiǎn)面前一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立信心，敢于迎著困難上，知難而進(jìn)。
（七）領(lǐng)導(dǎo)力源于信息處理能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)力的根本源泉。領(lǐng)導(dǎo)要掌握大量的信息，并根據(jù)信息結(jié)合自己工作的實(shí)際來(lái)處理問(wèn)題。
2、團(tuán)隊(duì)信息處理能力。要靠群眾的信息，并依據(jù)有參考價(jià)值的信息來(lái)解決問(wèn)題。
（八）領(lǐng)導(dǎo)力與科學(xué)管理相輔相成。
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者的能力是通過(guò)管理來(lái)體現(xiàn)的，而管理的好和差則反映了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力。如導(dǎo)游與旅游者。其中導(dǎo)游就是領(lǐng)導(dǎo)者，旅游者為追隨者。旅游者必須服導(dǎo)游者。
2、領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)管理發(fā)揮作用。在管理中決定好和差的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者。如美國(guó)有一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)非常困難，新的董事長(zhǎng)上任后立即調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，把35個(gè)副總裁換了33個(gè)，使該公司起死回生。
如何提升管理心得體會(huì)篇十九
在當(dāng)今教育管理領(lǐng)域，園長(zhǎng)是學(xué)校中不可或缺的重要角色。提升管理水平的園長(zhǎng)能夠有效地指導(dǎo)教師工作，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)，締造良好的教育環(huán)境。本文將從建立團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)教師、關(guān)注學(xué)生需求、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展以及與家長(zhǎng)溝通五個(gè)方面探討提升管理水平的園長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：建立團(tuán)隊(duì)合作。
一個(gè)園校是否能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為園長(zhǎng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，首先要對(duì)教師們進(jìn)行積極滿意地溝通。我鼓勵(lì)教師們相互交流和分享，為他們提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我還組織了定期的教師培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：激勵(lì)教師。
激勵(lì)教師是提升管理水平的園長(zhǎng)不可或缺的一部分。我通過(guò)制定個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和鼓勵(lì)教師參與教育研究和專業(yè)發(fā)展來(lái)激勵(lì)教師。同時(shí)，我定期進(jìn)行教師評(píng)估和反饋，為他們提供成長(zhǎng)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。這樣，教師們感受到自己的工作被認(rèn)可和重視，進(jìn)而更加積極地投入到教育事業(yè)中。
第四段：關(guān)注學(xué)生需求。
作為教育管理者，園長(zhǎng)必須緊密關(guān)注學(xué)生的需求，為他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我定期舉行班級(jí)會(huì)議與學(xué)生交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織各類文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和社交能力。通過(guò)了解學(xué)生的需求并為其提供支持，我能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展。
提升管理水平的園長(zhǎng)必須不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)發(fā)展。我積極參加各類教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷更新教育理念和管理知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們參與專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)他們申請(qǐng)學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目和參與教育改革實(shí)踐。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我能夠更好地應(yīng)對(duì)教育管理的挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力。
第六段：與家長(zhǎng)溝通。
與家長(zhǎng)的有效溝通是園長(zhǎng)提升管理水平的關(guān)鍵因素之一。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了解學(xué)校教育工作和學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也了解家長(zhǎng)們對(duì)教育工作的期望和意見(jiàn)。我還建立了家長(zhǎng)微信群和在線平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的動(dòng)態(tài)，方便和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。通過(guò)與家長(zhǎng)的良好溝通，我能夠更好地與家庭合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的共同發(fā)展。
結(jié)論：
提升管理水平的園長(zhǎng)能夠通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)教師、關(guān)注學(xué)生需求、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展以及與家長(zhǎng)溝通來(lái)有效地管理學(xué)校。這些心得和體會(huì)不僅幫助園長(zhǎng)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，也為教師和學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。因此，作為園長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷努力提升自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
如何提升管理心得體會(huì)篇二十
1、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力如果你是一個(gè)學(xué)生，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？如果沒(méi)有人管我，我還會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？如果答案是肯定的，積極的，那么你的學(xué)習(xí)動(dòng)力已經(jīng)滿足了。否則，你需要提高你的學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為學(xué)生，動(dòng)力的源泉往往來(lái)自于他人而很少源自于內(nèi)心，一個(gè)學(xué)生可能可以為了老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)，為了家長(zhǎng)一個(gè)肯定的目光而學(xué)習(xí)，為了一個(gè)人的青睞而學(xué)習(xí)，這一些，也都可以成為學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們稱之為外力。而真正提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，更需要從內(nèi)心出發(fā)，你需要審視自己的內(nèi)心，你學(xué)習(xí)是為了什么，你的未來(lái)你要怎么走，弄清楚這些，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)了，發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果你是一個(gè)員工，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，你工作的動(dòng)力是什么？如果沒(méi)有上司的督促，沒(méi)有同事的陪伴，你還會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？你還會(huì)不會(huì)提升自己？如果答案否定，你也不必?fù)?dān)心，畢竟這是學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。當(dāng)然我們可以很清楚的看到，作為社會(huì)上摸爬滾打的一員，學(xué)習(xí)動(dòng)力是很容易產(chǎn)生的，因?yàn)樯鐣?huì)會(huì)逼著這部分人成長(zhǎng)，逼著這部分人學(xué)習(xí)。因此，作為員工，更重要的是，在提升學(xué)習(xí)動(dòng)力的過(guò)程當(dāng)中，搞清楚自己要什么。
2、提高學(xué)習(xí)毅力學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單而從滿樂(lè)趣的事情，甚至于，在一些人的眼里，它很枯燥，而事實(shí)也是如此。學(xué)習(xí)沒(méi)有毅力是一個(gè)常態(tài)的問(wèn)題。提升學(xué)習(xí)毅力，需要我們做一個(gè)看起來(lái)不那么具體的計(jì)劃。比如，你要看一本書，你就規(guī)定自己一天看多少頁(yè)，在哪個(gè)時(shí)間段要完成，同時(shí)設(shè)定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，完成目標(biāo)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣，你就可以更大程度的靜下心來(lái)完成自己的目標(biāo)，而在這個(gè)過(guò)程中，你不知不覺(jué)的提升了自己的學(xué)習(xí)毅力。有一種理論叫做“21天習(xí)慣養(yǎng)成”，在每一個(gè)21天里，你兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持下來(lái)，你就提升了學(xué)習(xí)毅力。
3、提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力其實(shí)是學(xué)習(xí)力提升過(guò)程中最關(guān)鍵的一環(huán)，也是一個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)之處。學(xué)習(xí)能力的提高并非一朝一夕，而是長(zhǎng)期積累下來(lái)的效果。以上說(shuō)的兩點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)毅力，都是為提高學(xué)習(xí)能力而作鋪墊的，三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。學(xué)習(xí)能力，指的是一個(gè)人面對(duì)新事物而學(xué)習(xí)乃至掌握的能力。進(jìn)入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的差別造就了人與人之間的差別。想要提高學(xué)習(xí)能力，就要多實(shí)踐，多動(dòng)腦，多讀書，其中，實(shí)踐是很重要的一環(huán)。你需要在做各種事情當(dāng)中尋找你所要的收獲，為之思考，為之打量，從日積月累的角度來(lái)看，這才是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。以上的三點(diǎn)，就是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵，無(wú)論對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人，提高學(xué)習(xí)力是一個(gè)長(zhǎng)期的'追求，這對(duì)于健康，快速的發(fā)展至關(guān)重要。
近日，從中小企業(yè)信息化服務(wù)商銘萬(wàn)公司得知，為幫助中小企業(yè)規(guī)避經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，銘萬(wàn)公司聯(lián)合清華大學(xué)，共同打造的“清華*銘萬(wàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高級(jí)研修班”第六期開(kāi)班在即。
20xx年是不平凡的一年，一路走來(lái)，隨著金融危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響逐步深入，原本隱藏在企業(yè)深處的人事管理、財(cái)務(wù)等各種問(wèn)題，紛紛的躍至臺(tái)前，致使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力正經(jīng)受著前所未有的考驗(yàn)，也對(duì)企業(yè)家應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力提出了新的要求。為幫助中小企業(yè)，中小企業(yè)信息化服務(wù)商銘萬(wàn)公司，攜手中國(guó)最高學(xué)府之一清華大學(xué)，邀請(qǐng)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，企業(yè)管理專家，為中小企業(yè)主解讀平穩(wěn)度過(guò)金融危機(jī)妙法良方。
經(jīng)濟(jì)專家指出，企業(yè)經(jīng)營(yíng)“剩者為王”，財(cái)務(wù)管理和成本控制，將是是企業(yè)生存之本。在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境逐步進(jìn)入寒冬的今天，“財(cái)務(wù)管理”和“成本控制”更顯得尤為重要。寒冬雖冷，在危機(jī)面前采取有效的行動(dòng)，用正確的方法的理念作為指導(dǎo)，在經(jīng)濟(jì)回升前搶占先機(jī)，才能擁抱燦爛的“春天”。
眾所周之，即使在金融危機(jī)，中國(guó)也有4000萬(wàn)家中小型企業(yè)參與市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。應(yīng)對(duì)新的壓力和考驗(yàn)，要求企業(yè)主不僅要具備危機(jī)意識(shí)，更要縱覽全局、掌控行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，適時(shí)為企業(yè)做出應(yīng)對(duì)危機(jī)的有利決策。而事實(shí)是，大多中小企業(yè)家均非營(yíng)銷專業(yè)科班出身，很難應(yīng)對(duì)這種新挑戰(zhàn)。透析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，找出困擾企業(yè)管理和銷售的誤區(qū)，并與時(shí)俱進(jìn)，吸收新的管理知識(shí)、營(yíng)銷理念，著眼于未來(lái)發(fā)展，幫助企業(yè)明確市場(chǎng)拓展方向，才是中小企業(yè)真正所需。
據(jù)悉，由知名中小企業(yè)信息化服務(wù)商銘萬(wàn)公司，聯(lián)合國(guó)內(nèi)最高學(xué)府之一的清華大學(xué)，共同舉辦的“清華-銘萬(wàn)中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高級(jí)研修班”，正是針對(duì)“財(cái)務(wù)管理”和“成本控制”而舉辦。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)多學(xué)科，結(jié)合長(zhǎng)任職知名企業(yè)和營(yíng)銷顧問(wèn)專家、學(xué)者的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，解答長(zhǎng)期困擾企業(yè)的內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)難題，分析當(dāng)前和未來(lái)的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)中中小企業(yè)所為和所不為，為企業(yè)發(fā)展助力。
筆者同期采訪了銘萬(wàn)總裁張冀光。他認(rèn)為，服務(wù)型企業(yè)的定義，決定了銘萬(wàn)公司的使命是踏踏實(shí)實(shí)的幫助中小企業(yè)解決生存和發(fā)展問(wèn)題?！般懭f(wàn)作為中國(guó)最大的中小企業(yè)信息化服務(wù)商，憑借自身資源和服務(wù)廣大中國(guó)中小企業(yè)的信念，推出了‘清華大學(xué)銘萬(wàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高級(jí)研修班’”，張冀光說(shuō)，“課程設(shè)置特別關(guān)注中小企業(yè)如何在金融危機(jī)中生存和發(fā)展。要規(guī)避金融危機(jī)的影響，提升企業(yè)家學(xué)習(xí)力是關(guān)鍵。由于各種企業(yè)的實(shí)際情況不同，受之企業(yè)于能解決眼前的問(wèn)題的‘魚’，更應(yīng)該傳授對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的‘捕魚技巧’，盡銘萬(wàn)能力所及為中小企業(yè)平穩(wěn)過(guò)冬做點(diǎn)事情，是我們做服務(wù)型企業(yè)的責(zé)任。我們力圖促成更多的優(yōu)秀企業(yè)走進(jìn)清華大學(xué)，邀知名經(jīng)濟(jì)專家學(xué)者開(kāi)班授課，為企業(yè)化解危機(jī)中財(cái)務(wù)和管理的各種難題，也是清華‘自強(qiáng)不息，厚德載物’校訓(xùn)，讓教育為社會(huì)服務(wù)在新時(shí)代的傳承?！绷碓诓稍L中得知，身為銘萬(wàn)創(chuàng)始人之一的張冀光先生，曾是清華大學(xué)上世紀(jì)七十年代的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。
從清華培訓(xùn)中心獲悉，“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研修班”自開(kāi)班以來(lái)，已有數(shù)百名中小企業(yè)家走進(jìn)清華。據(jù)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人介紹，不斷接到中小企業(yè)家的回執(zhí)和反饋，不少的企業(yè)家通過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)力研修班”學(xué)習(xí)，企業(yè)取得了突破性的發(fā)展。據(jù)悉，第六期“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研修班”將于12月18日在清華大學(xué)內(nèi)正式開(kāi)班，屆時(shí)將由清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)知名企業(yè)顧問(wèn)的資深專家學(xué)者，圍繞經(jīng)濟(jì)危機(jī)為核心，為企業(yè)家解析經(jīng)濟(jì)危機(jī)的成因、解讀危機(jī)對(duì)企業(yè)的造成的具體影響，為企業(yè)平穩(wěn)度過(guò)危機(jī)出謀劃策。
如何提升管理心得體會(huì)篇二十一
為期10天的20xx年班組長(zhǎng)以上管理干部綜合能力提升培訓(xùn)即將拉下帷幕。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)公司的規(guī)劃和展望有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在工作中準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到“有為才有位”。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。使我對(duì)本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實(shí)上級(jí)布置的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。
我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)自己的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
在培訓(xùn)班中王瑜老師，講到管理者要：德才兼?zhèn)?，以德為先。我也認(rèn)為，在工作中，時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。“慎重行事”就必須做到周密計(jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。
這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中王瑜老師講到的“制度是執(zhí)行之母，執(zhí)行是制度之義”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種人才成長(zhǎng)的平臺(tái)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，課程設(shè)計(jì)合理，選題十分廣泛，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富；既有管理知識(shí)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、全面預(yù)算管理、法律知識(shí)、班組建設(shè)等方面的管理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，又有中石油墊江作業(yè)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。
總之我有幸參加20xx年班組長(zhǎng)以上管理干部綜合能力提升培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的鼎發(fā)人。
如何提升管理心得體會(huì)篇一
從全社會(huì)來(lái)講，通過(guò)開(kāi)展八榮八恥和黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，全國(guó)反腐倡廉和干部作風(fēng)建設(shè)的大環(huán)境逐步規(guī)范。
特別是中央紀(jì)律檢查委員會(huì)全體會(huì)議和國(guó)務(wù)院廉政工作會(huì)議的召開(kāi)，標(biāo)志著黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐bai工作環(huán)境更加成熟。
作為一名國(guó)稅工作者，要正確把握作風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性。
干部作風(fēng)好，才能深入了解民情、充分反映民意，才能保證民生問(wèn)題得到高度重視和有效解決。
提高自身業(yè)務(wù)能力作為著力點(diǎn)，在自學(xué)中學(xué)會(huì)思考、掌握方法，要明白“干什么”、“怎么干”，而且還要懂得“為什么這樣干”，從而增強(qiáng)工作主動(dòng)性和自覺(jué)性。
如何提升管理心得體會(huì)篇二
現(xiàn)代管理已成為企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，而管理的本質(zhì)是協(xié)調(diào)和提高人員的效率、縮短生產(chǎn)流程和提高產(chǎn)品質(zhì)量。在管理過(guò)程中，除了先進(jìn)的管理理論和技巧外，還需要高效的執(zhí)行能力和人際溝通技巧。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到以下幾點(diǎn)提升管理心得。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自我提高
管理者必須始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)與自我提高，不斷更新自己的知識(shí)和技能，因?yàn)楣芾硎且粋€(gè)不斷變化的領(lǐng)域。這意味著要了解行業(yè)的新趨勢(shì)、市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)和其他管理者的經(jīng)驗(yàn)，以及尋求新的解決方案。同時(shí)，管理者還應(yīng)該關(guān)注自己的職業(yè)發(fā)展，明確自己未來(lái)的發(fā)展方向，并不斷尋求機(jī)會(huì)提升自己的技能和能力。
二、建立高效的團(tuán)隊(duì)
高效的團(tuán)隊(duì)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。管理者應(yīng)該學(xué)會(huì)如何構(gòu)建和管理一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，包括團(tuán)隊(duì)成員的崗位設(shè)定、人員招募和培訓(xùn)、溝通和協(xié)作等一系列任務(wù)。管理者需要學(xué)會(huì)激發(fā)員工的潛力和積極性，建立良好的溝通和互動(dòng)機(jī)制，并體現(xiàn)公平和尊重，為團(tuán)隊(duì)成員創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，以達(dá)到更好的業(yè)績(jī)和工作質(zhì)量。
三、始終保持戰(zhàn)略思維
管理者需要始終保持戰(zhàn)略思維，明確公司的核心價(jià)值和目標(biāo)，在業(yè)務(wù)發(fā)展中優(yōu)先考慮戰(zhàn)略性的問(wèn)題。一旦確定了目標(biāo)，管理者就應(yīng)該清楚執(zhí)行這個(gè)目標(biāo)所需要的資源和人力，以及制定的具體計(jì)劃。并且，管理者需要時(shí)刻關(guān)注市場(chǎng) trends 和趨勢(shì)，以盡快響應(yīng)市場(chǎng)變化。
四、掌控細(xì)節(jié)，促進(jìn)執(zhí)行力
管理者需要掌控細(xì)節(jié)，了解整個(gè)流程的細(xì)節(jié)和問(wèn)題，可以更好地促進(jìn)執(zhí)行力。與此同時(shí)，管理者還應(yīng)該密切關(guān)注公司績(jī)效，并考慮如何調(diào)整業(yè)務(wù)流程以保證良好的業(yè)務(wù)執(zhí)行效率。一個(gè)細(xì)節(jié)到位的管理團(tuán)隊(duì)能夠提高生產(chǎn)效率的同時(shí)提高產(chǎn)品質(zhì)量。
五、不斷反思和調(diào)整
管理者需要不斷反思和調(diào)整工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)成員的工作內(nèi)容和工作方式，建立更好的工作流程和制度。只有通過(guò)定期的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、團(tuán)隊(duì)反饋和自我反思，才能識(shí)別過(guò)去工作中的疏漏和錯(cuò)誤，并及時(shí)采取措施改進(jìn)和調(diào)整業(yè)務(wù)流程。
總之，提升管理心得需要管理者不斷學(xué)習(xí)并與時(shí)俱進(jìn)。建立高度有效的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，細(xì)節(jié)掌控可以真正實(shí)現(xiàn)讓公司得以快速滲透。不斷反思并根據(jù)反饋加以調(diào)整工作流程，有了以上管理心得，我們相信管理者可以更好地促進(jìn)公司發(fā)展，并帶領(lǐng)公司實(shí)現(xiàn)更好的業(yè)績(jī)和工作質(zhì)量。
如何提升管理心得體會(huì)篇三
現(xiàn)代城市已經(jīng)成為了人們工作和生活的主要場(chǎng)所，城市管理的良好與否已成為了城市形象的重要因素。城市管理的不斷提升，不僅可以提高城市居民的生活質(zhì)量，也可以促進(jìn)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為城市的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，提升城市管理成為了許多城市管理者的共同目標(biāo)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得和體會(huì)，幫助人們更好的理解如何提升城市管理。
第二段：加強(qiáng)社會(huì)管理服務(wù)。
城市管理的首要任務(wù)就是加強(qiáng)社會(huì)管理服務(wù)，在社會(huì)管理上下功夫，通過(guò)完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，提高城市安全水平，對(duì)道路、交通、安全等方面進(jìn)行綜合管理。同時(shí)，加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，這可以為居民提供一個(gè)更高效的服務(wù)平臺(tái)，讓居民有更多的可選擇空間，這一方面可以適應(yīng)不同人的需求，提升整體的居住環(huán)境。城市的公共設(shè)施建設(shè)方面要與居民需求相符，并且這個(gè)服務(wù)平臺(tái)要長(zhǎng)期穩(wěn)定、高效。
第三段：加強(qiáng)人口管理。
城市人口管理也非常重要，城市管理者要在人口管理方面下功夫。加強(qiáng)人口控制，制定更加人性化的政策法規(guī)，做好城市人口需求統(tǒng)計(jì)、分析和預(yù)測(cè)，有針對(duì)性地?cái)M定相應(yīng)的人口管理規(guī)劃，做好人口管理的各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作，控制外來(lái)人口的流入和流動(dòng)，逐漸形成人口管理的定位，并規(guī)范城市管理秩序。
城市管理人員是城市管理的第一道防線，要完善城市管理體系、提高城市管理人員素質(zhì)，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)調(diào)能力和法律素質(zhì)，并且熟悉政府工作的隊(duì)伍。城市管理人員要深入工作，了解居民的需求和訴求，從行政管理的角度，優(yōu)化和完善城市管理的制度和體制。同時(shí)，還要加強(qiáng)員工培訓(xùn)和管理，從而提高工作質(zhì)量和管理能力。
第五段：倡導(dǎo)文明城市建設(shè)。
文明城市建設(shè)要倡導(dǎo)和實(shí)施城市管理的創(chuàng)新理念。文明城市是指城市在建設(shè)過(guò)程中，注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)、社區(qū)和企業(yè)文明建設(shè)、社會(huì)安全與生態(tài)和諧等方面，形成有時(shí)代特色的城市。許多城市已經(jīng)開(kāi)始了文明城市建設(shè)，目的就是要借助城市的文明引領(lǐng)作用，促進(jìn)城市的文明進(jìn)步，增強(qiáng)市民的文明素質(zhì)，建設(shè)美好的城市形象。
結(jié)語(yǔ)：
從以上分析看出，提升城市管理是一個(gè)大工程，需要從各個(gè)方面下功夫。城市管理人員應(yīng)該樹(shù)立創(chuàng)新理念，在工作中加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持以人民為中心的工作導(dǎo)向，以提高人民群眾生活質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)加強(qiáng)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)人口管理，提高城市管理人員素質(zhì)，倡導(dǎo)文明城市建設(shè)等方式來(lái)提升城市管理。相信只要我們共同努力，就可以建設(shè)出更加美好的城市。
如何提升管理心得體會(huì)篇四
管理培訓(xùn)是一種重要的企業(yè)發(fā)展策略，它通過(guò)提供各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)和資源，培養(yǎng)和提升員工的管理能力。半年前，我有幸參加了公司組織的一次管理培訓(xùn)，并且收獲頗豐。以下是對(duì)于提升管理培訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)。
首先，管理培訓(xùn)的核心是學(xué)習(xí)和發(fā)展。在培訓(xùn)期間，我意識(shí)到作為一個(gè)管理者，自己需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。管理培訓(xùn)通過(guò)講授各種管理技巧和理論，增強(qiáng)了我對(duì)于管理的認(rèn)識(shí)和理解。我學(xué)會(huì)了如何制定目標(biāo)和計(jì)劃，如何激勵(lì)員工和解決問(wèn)題，如何提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和溝通能力。這些知識(shí)不僅讓我在工作中取得積極的成果，也提高了自己的個(gè)人素質(zhì)。
其次，管理培訓(xùn)通過(guò)實(shí)踐鍛煉了我的管理技能。培訓(xùn)期間，我參與了各種團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和角色扮演。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅提供了真實(shí)的管理場(chǎng)景，還讓我有機(jī)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。例如，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我擔(dān)任了團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的角色，需要協(xié)調(diào)和管理團(tuán)隊(duì)成員的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何分配任務(wù)、監(jiān)督進(jìn)度和解決問(wèn)題。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更加自信和熟練地運(yùn)用管理技能。
第三，管理培訓(xùn)加強(qiáng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了一個(gè)重要的觀點(diǎn)，即領(lǐng)導(dǎo)不同于管理。管理強(qiáng)調(diào)的是規(guī)劃、組織和控制，而領(lǐng)導(dǎo)則注重的是激勵(lì)、引導(dǎo)和影響。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了作為領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備的一系列技能和品質(zhì)。例如，我需要建立信任和尊重的關(guān)系，需要具備良好的溝通和人際交往能力，需要擁有堅(jiān)定的決策力和靈活的思維能力。這些領(lǐng)導(dǎo)能力的提升讓我在團(tuán)隊(duì)中更加有影響力和說(shuō)服力。
第四，管理培訓(xùn)提醒我要保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)。培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，而不僅僅是培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。作為一個(gè)管理者，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注新的管理理念和技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時(shí)，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的途徑和方法的多樣性。除了傳統(tǒng)的培訓(xùn)課程，我還可以通過(guò)閱讀書籍、參加研討會(huì)和交流活動(dòng)等方式來(lái)提升自己的管理能力。保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，我相信我會(huì)成為一個(gè)更好的管理者。
最后，管理培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，管理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。作為一個(gè)管理者，我需要面對(duì)各種復(fù)雜的問(wèn)題和困難。然而，我也相信只要保持積極的態(tài)度和堅(jiān)定的信念，我就能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。管理培訓(xùn)讓我明白了管理不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任。我愿意擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，努力成為一個(gè)成功的管理者。
總之，參加管理培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了各種管理知識(shí)和技能，還提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人素質(zhì)。我相信，這些培訓(xùn)的心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的管理者。
如何提升管理心得體會(huì)篇五
現(xiàn)今社會(huì)，城市化進(jìn)程不斷加速，城市人口逐漸增長(zhǎng)，城市規(guī)模逐漸擴(kuò)大，城市管理面臨著越來(lái)越多的挑戰(zhàn)。優(yōu)秀的城市管理是現(xiàn)代化城市快速發(fā)展的保障，如何提升城市管理水平，是擺在我們面前的重要問(wèn)題。本文將從城市管理的意義和現(xiàn)實(shí)中遇到的問(wèn)題談?wù)勅绾翁嵘鞘泄芾淼男牡皿w會(huì)。
城市管理的重要性，不僅僅是為了維護(hù)城市的良好形象，更是為了保障城市居民的生活安全和發(fā)展。盡管城市管理存在著許多問(wèn)題，例如城市交通、城市環(huán)境、城市治安等等，但是城市管理對(duì)于城市發(fā)展具有不可替代的作用。好的城市管理能提高城市的整體競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力，為城市的經(jīng)濟(jì)繁榮作出貢獻(xiàn)。
相信大家都有此感受，每一個(gè)城市都存在著各種管理問(wèn)題，如交通擁堵、垃圾亂堆、環(huán)境惡劣、城市治安等多方面問(wèn)題。對(duì)于這些問(wèn)題的解決，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。首先，政府要加大執(zhí)法力度和投入力度，完善城市管理的機(jī)制和體系，提升城市管理的科學(xué)性和效率。其次，市民要養(yǎng)成文明習(xí)慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不占道堆放等等，樹(shù)立文明城市意識(shí)，共同營(yíng)造和諧宜居的城市環(huán)境。
為了提高城市管理水平，需要在多方面下功夫。首先，完善城市管理制度體系，將管理工作落實(shí)到制度中，提高工作透明度和科學(xué)性，把城市管理工作納入全民參與，讓市民理解和支持管理工作。其次，加強(qiáng)城市管理人員的培訓(xùn)和考核，保證管理人員有較高的素質(zhì)和能力水平，能夠有針對(duì)性地開(kāi)展城市管理工作。再次，采用先進(jìn)的科技手段，例如大數(shù)據(jù)、人工智能等，助力城市管理工作，提高城市管理的智能化和數(shù)字化水平，促進(jìn)城市管理工作的高效和準(zhǔn)確性。
五、結(jié)語(yǔ)。
在城市化進(jìn)程中，城市管理問(wèn)題愈加重要。提升城市管理水平，不僅是政府部門的職責(zé)，更是所有市民的責(zé)任。相信只有當(dāng)政府和市民共同努力，形成合力，才能破解城市管理難題。只有城市管理水平不斷得到提升，我們的城市才能更加宜居、便捷和安全。
如何提升管理心得體會(huì)篇六
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的就是“七巧板項(xiàng)目”，這個(gè)項(xiàng)目主要是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配置來(lái)提高整體價(jià)值，體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。
一、關(guān)于溝通
任務(wù)下達(dá)后，大家第一反映是盡快如何完成本小組的拼圖任務(wù)，而未能完全而深刻的理解教練要求我們共同完成拼圖的真實(shí)意圖。我們?nèi)狈贤ǎ瑳](méi)有發(fā)現(xiàn)各小組任務(wù)相同的部分，沒(méi)能合理地共享資源。有效的溝通，是成功路上的捷徑，游戲用鮮明的事實(shí)告訴我們，溝通的重要性。其實(shí)，只要我們稍微停一下，與其他組的人交流一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們各組任務(wù)的相似處，在時(shí)間緊迫之時(shí)，拿來(lái)主義未必不是一件壞事。
工作中，他人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真的很重要。有時(shí)，我們礙于面子，可能不肯張開(kāi)金口去問(wèn)問(wèn)他人，最終的結(jié)果很有可能是問(wèn)題解決的方法沒(méi)有找到，還白白浪費(fèi)了時(shí)間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時(shí)的向他人請(qǐng)教，與同事多溝通，也會(huì)讓我們少走彎路，事半功倍。團(tuán)隊(duì)通常遇到的溝通障礙包括：任務(wù)馬上要實(shí)施，才得到重要的信息，以至于措手不及，或者重復(fù)性勞動(dòng)；任務(wù)實(shí)施后，重要信息沒(méi)有反饋，或者延遲很長(zhǎng)時(shí)間；截留或者被截留對(duì)其它團(tuán)隊(duì)成員有用的信息；遇到問(wèn)題時(shí)，不愿意請(qǐng)求別人的幫助，也不愿意給別人提供建設(shè)性的反饋；相互抱怨對(duì)方態(tài)度不好；經(jīng)常性的沖突與爭(zhēng)論；反復(fù)討論無(wú)法做出決定，或者對(duì)已經(jīng)做出的決定反復(fù)提出質(zhì)疑。
哈佛商學(xué)院工商管理學(xué)院教授annedonnellon博士在《團(tuán)隊(duì)溝通障礙》一書中，對(duì)于團(tuán)隊(duì)溝通障礙進(jìn)行了分析，她指出，團(tuán)隊(duì)溝通障礙分為兩個(gè)層面，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)層面主要是機(jī)制障礙，影響團(tuán)隊(duì)溝通效果。個(gè)人層面主要是溝通技巧不足，影響個(gè)體間溝通效果。
二、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力
第七組的任務(wù)有三條：領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)；指揮團(tuán)隊(duì)完成正方形的任務(wù)；支持團(tuán)隊(duì)超過(guò)1000分。再加上第七組的地理位置，可以看出第七組是團(tuán)隊(duì)這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)。第七組作用的發(fā)揮對(duì)于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的達(dá)成有重要的影響。
游戲中沒(méi)有確立第七組領(lǐng)導(dǎo)地位，第七組也沒(méi)很好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用。沒(méi)有對(duì)任務(wù)進(jìn)行認(rèn)真思考，沒(méi)有進(jìn)行分析，明確如何達(dá)成目標(biāo)，為了達(dá)成目標(biāo)需要完成哪些任務(wù)，進(jìn)而細(xì)化目標(biāo)，進(jìn)行任務(wù)分解。由于缺乏有效的溝通，第七組沒(méi)有在各小組之間確立領(lǐng)導(dǎo)地位，各小組只知道完成各自的任務(wù)，對(duì)第七小組的指揮并不愿服從。第七小組只發(fā)揮了一部分協(xié)調(diào)作用。在游戲中各小組必須服從領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一意見(jiàn)，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一調(diào)度，這樣領(lǐng)導(dǎo)小組才能有效的行使管理權(quán)，使資源得到更高的利用率。工作中也是同樣如此，下級(jí)必須服從上級(jí)，準(zhǔn)確無(wú)誤完成下達(dá)的工作指令，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能有效完成工作任務(wù)。
三、關(guān)于資源配置
“七巧板項(xiàng)目”中團(tuán)隊(duì)資源配置狀況對(duì)團(tuán)隊(duì)成績(jī)也有非常重要的影響。認(rèn)識(shí)資源，對(duì)資源的進(jìn)一步分析,明確進(jìn)度，做好時(shí)間管理。小組中有最后得分只得80分的小組，是這個(gè)小組不優(yōu)秀嗎？也不盡然，完成一個(gè)拼圖需七塊圖形，而每個(gè)小組只有五塊，要想完成拼圖就必須有一個(gè)小組先做出犧牲，讓出手中的圖形才能讓別的小組完成任務(wù)。在缺乏有效的組織與協(xié)調(diào)下，這個(gè)小組應(yīng)該說(shuō)對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)更大。
七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個(gè)小組的利益為重，卻忽視的隊(duì)伍的大目標(biāo)。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結(jié)合在一起時(shí)，大家卻往往忽視。注重大局，不以個(gè)人利益為一切。在游戲結(jié)束后，我們才意識(shí)到第七小組也有他們自己的任務(wù)。游戲進(jìn)行中，我們認(rèn)為第七小組只是用來(lái)為我們提供資源的，而他們?cè)谟螒虻恼嬲巧_實(shí)我們的領(lǐng)導(dǎo)者。我們錯(cuò)誤的認(rèn)為游戲的規(guī)則是哪個(gè)小組先完成任務(wù)，哪個(gè)小組就取得勝利。而這個(gè)游戲的精髓確實(shí)，團(tuán)隊(duì)的勝利才是勝利。所以，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。在平常的工作中，這一點(diǎn)我們也應(yīng)當(dāng)注意到。
我一直在想，為什么我們會(huì)出現(xiàn)以上的問(wèn)題呢？對(duì)于教練近于故意為我們?cè)O(shè)置的這樣一個(gè)場(chǎng)景，如果不發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，根本無(wú)法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。但如果組織得好，分工協(xié)作，那么也可以在很短時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。而我們?cè)谀玫饺蝿?wù)書后，我們甚至沒(méi)有詳細(xì)地看一遍就開(kāi)始動(dòng)手拼圖。沒(méi)有想到如何才能共同完成任務(wù)，沒(méi)有想到如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，其結(jié)果是我們陷入到無(wú)序和混亂之中。如果我們?cè)谀玫饺蝿?wù)書后能夠更多思考一會(huì)，想到資源的短缺，想到如何高效地利用資源，想到如何組織，想到如何分工協(xié)作,想到面對(duì)的困難，想到如何去解決困難，那么各小組也就明白一個(gè)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的重要性，確立第七小組的領(lǐng)導(dǎo)地位與服從領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)也就容易得多了。
總之，通過(guò)這次的活動(dòng)我學(xué)到了很多東西，并且將會(huì)將其應(yīng)用到平時(shí)的工作中，努力提高自己，努力融合團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)。
如何提升管理心得體會(huì)篇七
在生活和工作中，管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。為了提升這些技能，許多人選擇參加管理培訓(xùn)課程。我最近也有幸參加了一場(chǎng)管理培訓(xùn)課程，并且從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，談?wù)撊绾瓮ㄟ^(guò)管理培訓(xùn)來(lái)提升個(gè)人的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第一段：課前期望。
在參加管理培訓(xùn)課程之前，我對(duì)此抱有很高的期望。我希望能夠?qū)W習(xí)到實(shí)用的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法，從而在工作中更好地發(fā)揮作用。我也希望通過(guò)和其他參與者的交流，了解他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，從而擴(kuò)大自己的視野。另外，我還期待著能夠在課程中看到一些成功管理者的案例分析，以便借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)并加以運(yùn)用。
第二段：課程內(nèi)容與方法。
管理培訓(xùn)課程的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了從基礎(chǔ)的管理理論到實(shí)踐的技巧。其中包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、沖突解決、溝通技巧、目標(biāo)設(shè)定等方面的知識(shí)和技能。除了理論知識(shí)，課程還采用了大量的案例研討、角色扮演、小組討論和實(shí)踐操作等活動(dòng)，使學(xué)員們能夠?qū)⒗碚搼?yīng)用到實(shí)際工作中去。這種互動(dòng)性的學(xué)習(xí)方式非常有效，讓我在課程中感到非常投入和積極。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)管理培訓(xùn)課程，我學(xué)到了許多實(shí)用的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法。其中，團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通技巧對(duì)我影響最深。在現(xiàn)實(shí)工作中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作能力和溝通能力對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的成功至關(guān)重要。通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我學(xué)到了如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和潛能，以及如何有效地溝通和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)中的不同成員。這些技巧在我日常工作中非常實(shí)用，幫助我更好地與團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)。
參加管理培訓(xùn)課程不僅僅是為了學(xué)習(xí)管理技能，它也是一次個(gè)人成長(zhǎng)和提升的過(guò)程。在課程中，我結(jié)識(shí)了許多來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的朋友。通過(guò)與他們的交流和分享，我不僅擴(kuò)大了自己的人脈圈，也從他們身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。另外，在課程中的各種活動(dòng)和挑戰(zhàn)也讓我更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，增強(qiáng)了自我認(rèn)知和自我管理的能力。這一次管理培訓(xùn)課程不僅讓我提升了管理技能，也為我個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：未來(lái)行動(dòng)計(jì)劃。
通過(guò)參加管理培訓(xùn)課程，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是一個(gè)不斷持續(xù)的過(guò)程。為了進(jìn)一步提升管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，我計(jì)劃在課程結(jié)束后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資源，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中去。我還計(jì)劃積極參與各種管理培訓(xùn)和研討會(huì)，與更多的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者交流和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，我還計(jì)劃利用所學(xué)的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)方法來(lái)培養(yǎng)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)成員，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)。
總結(jié)：
參加管理培訓(xùn)課程是一次非常有價(jià)值和有意義的經(jīng)歷。通過(guò)課程，我不僅學(xué)到了諸多實(shí)用的管理知識(shí)和技巧，也獲得了一次寶貴的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提升自己的管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)。
如何提升管理心得體會(huì)篇八
管理培訓(xùn)是每一個(gè)企業(yè)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者和管理人才的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，可以提高個(gè)人的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)組織的發(fā)展和進(jìn)步。在參與管理培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了許多重要的觀念和技能，并且通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用，取得了一些成果。下面我將結(jié)合自己在管理培訓(xùn)中的經(jīng)歷，分享一些提升管理能力的心得體會(huì)。
首先，作為一名管理者，要有清晰的目標(biāo)和計(jì)劃。在我的管理培訓(xùn)課程中，有一次老師給我們舉了一個(gè)例子，他說(shuō)：“如果你不知道自己要去哪里，那你就無(wú)法確定要走哪條路?！?這個(gè)例子讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為管理者，要明確自己的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。只有這樣，我們才能夠指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向發(fā)展，為達(dá)成共同的愿景而努力奮斗。
其次，溝通與協(xié)作是成功管理的關(guān)鍵。我曾經(jīng)在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到困難，團(tuán)隊(duì)成員意見(jiàn)不一，充滿了沖突和摩擦。經(jīng)過(guò)一次溝通會(huì)議，我們互相傾聽(tīng)，表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并找到了共同點(diǎn)。之后，我們重新制定了明確的工作計(jì)劃和分工，并積極合作。最終，我們成功地完成了項(xiàng)目。這段經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在管理中，要注重溝通和協(xié)作，互相理解和信任，才能夠取得團(tuán)隊(duì)的合作和最終的成功。
第三，領(lǐng)導(dǎo)力是管理者必備的能力。在管理培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和技巧。我覺(jué)得有效的領(lǐng)導(dǎo)是能夠激勵(lì)和影響他人，達(dá)到團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的能力。一次我在工作中遇到了一個(gè)困難，我試圖通過(guò)命令和指揮的方式來(lái)解決問(wèn)題，但是團(tuán)隊(duì)成員卻感到沮喪和不滿。后來(lái)我意識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)并不是要通過(guò)權(quán)威來(lái)獲得控制，而是要通過(guò)激勵(lì)和賦予團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任感來(lái)發(fā)揮影響力。因此，我開(kāi)始更注重傾聽(tīng)和支持團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)，并且給予他們更多的自主權(quán)。通過(guò)這樣的改變，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和創(chuàng)造力得到了顯著提升。
第四，學(xué)習(xí)和不斷提升是管理者的責(zé)任。在管理培訓(xùn)中，我們得到了不少與工作相關(guān)的知識(shí)和技能。然而，隨著時(shí)代的不斷變化，管理的方式和方法也在不斷更新和演進(jìn)。作為管理者，我們應(yīng)該保持對(duì)新知識(shí)和趨勢(shì)的敏感性，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。例如，我經(jīng)常參加一些行業(yè)會(huì)議和研討會(huì)，參閱最新的管理書籍和文章，并且與其他管理者進(jìn)行交流和分享。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和反思，我能夠及時(shí)調(diào)整自己的管理策略，使其更加適應(yīng)當(dāng)前的環(huán)境和需求。
最后，有關(guān)提升管理能力的心得體會(huì)難以窮盡，只有通過(guò)親身實(shí)踐才能真正理解和掌握。在實(shí)際工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提高自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)這樣的努力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的管理者，為組織的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望能夠與更多的管理者一起分享和交流，共同提升管理能力，推動(dòng)組織的進(jìn)步。
如何提升管理心得體會(huì)篇九
管理是現(xiàn)代企業(yè)中最重要的一項(xiàng)工作，管理不好企業(yè)將難以生存。作為一名管理者，必須不斷提升自身的管理水平，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的管理挑戰(zhàn)。本文將分享我在實(shí)踐中的一些管理心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈⑹尽?BR> 第一段：明確自己的職責(zé)和目標(biāo)
作為一名管理者，我們必須明確自己的職責(zé)和目標(biāo)。只有明確了自己的職責(zé)和目標(biāo)，才能更好地去規(guī)劃和安排自己的工作。在實(shí)際管理中，我總是把自己和團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)清晰地告訴他們，并時(shí)刻監(jiān)控工作進(jìn)程，確保達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)不斷地分析自己的管理過(guò)程，找到自己的不足之處，并不斷地進(jìn)行調(diào)整和完善。
第二段：注重溝通和協(xié)調(diào)
在現(xiàn)代企業(yè)中，團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)是非常重要的，需要管理者具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)為，理解成員之間的相互關(guān)系以及有效的溝通是一個(gè)成功管理者必須擁有的技能之一。在實(shí)際管理中，我總是盡可能地與團(tuán)隊(duì)成員保持公開(kāi)透明的溝通，并時(shí)刻聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，作出更明智的決策。
第三段：持續(xù)學(xué)習(xí)和知識(shí)更新
管理是一項(xiàng)持久的工作，一個(gè)成功的管理者需要不斷地學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。我認(rèn)為，管理者需要具備全面的知識(shí)面，了解企業(yè)依據(jù)和走向，以及行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)。在實(shí)際工作中，我會(huì)抽空閱讀業(yè)界文章，學(xué)習(xí)研究論文和實(shí)踐案例，并為了更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)挑戰(zhàn)而制定自己的知識(shí)更新計(jì)劃。
第四段：促進(jìn)員工發(fā)展和成長(zhǎng)
作為一名管理者，我們不能忘記自己的員工。員工是企業(yè)發(fā)展的重要基石，他們的發(fā)展和成長(zhǎng)不僅能夠幫助企業(yè)壯大，而且還能夠提升其競(jìng)爭(zhēng)力。在實(shí)際工作中，我會(huì)努力為員工創(chuàng)造良好的工作氛圍，提供必要的資源和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助員工充分發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取員工的建議和意見(jiàn)，讓績(jī)效最優(yōu)秀的員工能夠成為更好的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者。
第五段：不斷審視自身管理能力 - 持續(xù)發(fā)展和提高
盡管我目前仍需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力，但我相信自己能夠不斷地變得更好。作為管理者，我們需要持續(xù)評(píng)估自己的管理能力，并做出必要的改進(jìn)和調(diào)整。我會(huì)不斷審視我自己和團(tuán)隊(duì)的管理能力、經(jīng)驗(yàn)和表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到不足的地方，并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，以進(jìn)一步提升自己的能力和團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力。這樣做的好處在于，不僅能夠幫助我們?cè)谠缙诎l(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，而且還能為以后的管理經(jīng)驗(yàn)提供定向的、更加深入的反思和總結(jié)。
如何提升管理心得體會(huì)篇十
張顧嚴(yán)在做職業(yè)經(jīng)理的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，以情動(dòng)人，對(duì)于實(shí)現(xiàn)那些資歷比你老，年齡比你長(zhǎng)的下屬非常有效。其實(shí)作為80后職業(yè)經(jīng)理人，可以去思考一個(gè)問(wèn)題。假設(shè)你在一家企業(yè)做了十年，已經(jīng)四十多歲的你卻一直是副總，突然董事會(huì)空降了一位年紀(jì)比你小，在公司資歷比你淺的總經(jīng)理，要管著你。你什么感覺(jué)？不舒服，及時(shí)知道自己能力有限，也不舒服。所以絕大部分空降職業(yè)經(jīng)理都會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就總公司副總級(jí)別高層總是不搭配和，甚至有的暗地下絆子。很多80后職業(yè)經(jīng)理把自己干不好的原因推到這些人人身上。
其實(shí)張顧嚴(yán)上課總講一個(gè)問(wèn)題，做不好沒(méi)有理由，就是職業(yè)經(jīng)理人自身的問(wèn)題。你兩三位副總都照顧不到，你還想照顧好十幾家甚至幾十家公司？在這里，張顧嚴(yán)為遇到這類問(wèn)題的80后職業(yè)經(jīng)理人支個(gè)招。老人最需要什么？思考一下？對(duì)，尊重。其實(shí)這批人很多都知道自己的能力有限，但是又不甘被人管理。所以你得給他們個(gè)配合你的理由。而且作為空降兵，董事長(zhǎng)不會(huì)天天和你講公司的每個(gè)人的情況，因?yàn)樗虑楹芏?，而你最便捷的方式就是從你這些資格老的副總嘴里了解。多尊重，多交流。
讓這些副總感受到你的尊重，同時(shí)多交流，則是現(xiàn)實(shí)你對(duì)他們價(jià)值的認(rèn)同。在做出成績(jī)的時(shí)候，多在董事長(zhǎng)面前（最好是高管都在場(chǎng)的會(huì)議上）把取得的成績(jī)多說(shuō)是副總的功勞。遇到問(wèn)題時(shí)候，適當(dāng)?shù)陌褑?wèn)題分析透徹，不要把問(wèn)題都推給下屬，即使都是下屬的錯(cuò)。這樣養(yǎng)成“功不搶，過(guò)不推”的習(xí)慣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的下屬會(huì)越來(lái)越支持你。因?yàn)樗麄冎滥芰χ荒艿礁笨偟穆毼坏怯幸晃欢米鹬厮麄?，給他們榮譽(yù)，幫他們承擔(dān)過(guò)失的總經(jīng)理，他們還是很樂(lè)意在大事上支持你的。
80后職業(yè)經(jīng)理人面臨的問(wèn)題還有很多，但是不變的是一定得擺正自己在企業(yè)中的位置，明白自己存在的價(jià)值。在提升工作能力的同時(shí)，積極主動(dòng)的實(shí)現(xiàn)人際能力的提升。只有這樣，你才能上下通徹，實(shí)現(xiàn)自己的管理抱負(fù)，真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)價(jià)值的雙重提升。
如何提升管理心得體會(huì)篇十一
管理是一門藝術(shù)，同時(shí)也是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作。作為管理者，能否成功地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，取決于其管理之道。在長(zhǎng)期的管理實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)，希望能夠和大家分享，助你提升管理之道。
首先，作為管理者，要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并制定明確的計(jì)劃。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助團(tuán)隊(duì)成員明確方向，并提高工作的效率。當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員知道自己的工作目標(biāo)，并且有一個(gè)可以追隨的計(jì)劃時(shí)，他們會(huì)更加積極主動(dòng)地投入到工作中，從而實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。因此，管理者在開(kāi)始工作之前，要與團(tuán)隊(duì)成員明確目標(biāo)，并根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的計(jì)劃，以確保團(tuán)隊(duì)順利推進(jìn)。
其次，管理者需要具備良好的溝通能力。溝通是管理過(guò)程中最關(guān)鍵的一環(huán)。良好的溝通可以幫助管理者與團(tuán)隊(duì)成員建立有效的關(guān)系，并確保信息的流暢傳遞。管理者應(yīng)該及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和想法，與他們保持密切的溝通和協(xié)調(diào)。同時(shí)，管理者還要善于傾聽(tīng)，關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的意見(jiàn)和建議。只有通過(guò)有效的溝通，團(tuán)隊(duì)內(nèi)外的信息才能流動(dòng)暢通，才能更好地引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)邁進(jìn)。
第三，管理者要注重激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。管理者不能僅僅依賴指令和命令來(lái)管理團(tuán)隊(duì)，還需要通過(guò)激勵(lì)手段來(lái)調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性。不同的人有不同的激勵(lì)需求，管理者要通過(guò)了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性和特點(diǎn)，選擇適合他們的激勵(lì)方式?？梢酝ㄟ^(guò)獎(jiǎng)勵(lì)制度、培訓(xùn)機(jī)會(huì)、晉升渠道等方式來(lái)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，鼓勵(lì)他們?nèi)σ愿暗赝度氲焦ぷ髦小Ｍ瑫r(shí)，管理者還應(yīng)該樹(shù)立榜樣，做好自我激勵(lì)，以身作則，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員向更高的目標(biāo)努力。
第四，管理者要注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是管理者成功的基石。管理者應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)和提升，幫助他們不斷成長(zhǎng)。可以通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)、交流分享、定期評(píng)估等方式，提升團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和協(xié)作能力。通過(guò)打造一個(gè)和諧、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍，可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的創(chuàng)造力和工作熱情，從而更好地實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
最后，管理者應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷提升自己的管理能力。管理是一門不斷發(fā)展的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有最好，只有更好。要成為優(yōu)秀的管理者，就要不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保持對(duì)新思想、新理念的開(kāi)放和接納?？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)管理相關(guān)的書籍、參加培訓(xùn)課程、參與管理交流活動(dòng)等方式，不斷提高自己的管理水平。同時(shí)，管理者還可以通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)與合作中不斷成長(zhǎng)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自己的管理之道。
通過(guò)以上幾點(diǎn)心得體會(huì)，我相信能夠助你提升管理之道。作為一名管理者，我們要明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)并制定明確的計(jì)劃，注重良好的溝通能力，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)和人才培養(yǎng)，同時(shí)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)。只有不斷完善自己的管理之道，才能實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)和組織的共同發(fā)展，達(dá)到個(gè)人和組織的互利雙贏。
如何提升管理心得體會(huì)篇十二
擺好位置，甘當(dāng)老二。比如很多80后管理者在成為一家企業(yè)的總經(jīng)理之后，就覺(jué)得個(gè)人實(shí)際上是能夠掌控企業(yè)。實(shí)則不然，中國(guó)企業(yè)，尤其是民營(yíng)企業(yè)，80后管理者一定要有種思維—甘當(dāng)老二。
張顧嚴(yán)曾經(jīng)在企業(yè)做集團(tuán)總經(jīng)理時(shí)候，一位朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)，覺(jué)得自己這個(gè)總經(jīng)理的定義是什么？顧嚴(yán)直接說(shuō)道—為董事會(huì)賺錢。其實(shí)職業(yè)經(jīng)理就是產(chǎn)出價(jià)值，如果不對(duì)企業(yè)產(chǎn)生利潤(rùn)，那你就沒(méi)價(jià)值了。所以別把自己看高，價(jià)值產(chǎn)出很重要。同時(shí)，認(rèn)識(shí)到東西方的角色差異，很多人覺(jué)得，職業(yè)經(jīng)理就是人、財(cái)、權(quán)都要一手抓。
實(shí)際上，絕大部分中國(guó)企業(yè)，職業(yè)經(jīng)理的權(quán)力有限。張顧嚴(yán)曾經(jīng)為國(guó)內(nèi)一家大型房產(chǎn)企業(yè)做咨詢，職業(yè)經(jīng)理偷偷告訴顧嚴(yán)。連規(guī)劃圖紙和內(nèi)審預(yù)算，董事長(zhǎng)都得親自設(shè)計(jì)參與，而這家企業(yè)在中國(guó)房產(chǎn)企業(yè)排行前50。所以職業(yè)經(jīng)理擺正位置很重要，別總是要權(quán)、要財(cái)。明白位置，那就容易多了。同時(shí)，甘當(dāng)老二，你的所有優(yōu)秀的建議與決策，在公布的時(shí)候不一定署你的名字。這個(gè)一定要有心理準(zhǔn)備。
如何提升管理心得體會(huì)篇十三
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，高效的經(jīng)營(yíng)管理是企業(yè)取得成功的關(guān)鍵因素之一。不論是大型企業(yè)還是小型企業(yè)，優(yōu)秀的管理能力都能幫助企業(yè)更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，提高生產(chǎn)力并實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。然而，在提升管理效益的過(guò)程中，經(jīng)理人和員工們需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境。本文將分享個(gè)人在提升管理效益方面的心得體會(huì)。
第二段：設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)
在提升管理效益的過(guò)程中，設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)至關(guān)重要。一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助團(tuán)隊(duì)明確工作方向，并提供動(dòng)力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。然而，目標(biāo)應(yīng)該可行并符合企業(yè)的整體戰(zhàn)略。在設(shè)立目標(biāo)時(shí)，我們還需要根據(jù)緊迫性和重要性給予優(yōu)先級(jí)。這樣做有助于分配資源，并確保團(tuán)隊(duì)聚焦于最重要的任務(wù)。
第三段：建立高效的溝通渠道
建立高效的溝通渠道是提升管理效益的關(guān)鍵要素之一。有效的溝通有助于減少誤解和不必要的沖突，并提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效率。為了建立高效的溝通渠道，我們可以采用定期開(kāi)會(huì)、使用項(xiàng)目管理工具和建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部協(xié)作平臺(tái)等方法。此外，經(jīng)理人還應(yīng)該及時(shí)提供反饋，與團(tuán)隊(duì)成員保持密切聯(lián)系，并確保信息傳遞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。
第四段：培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員
一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是提升管理效益的重要保障。經(jīng)理人應(yīng)該投入時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，確保他們具備必要的技能和知識(shí)，并保持高度的工作動(dòng)力和積極性。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們可以提供培訓(xùn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，建立良好的工作氛圍，給予員工合理的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與決策過(guò)程。通過(guò)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員，我們可以激發(fā)他們的潛力，并達(dá)到更高的管理效果。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)是提升管理效益的必要條件。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我們可以獲取新的知識(shí)和技能，并能夠更好地應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。此外，我們還應(yīng)該不斷反思和改進(jìn)我們的管理方法和技巧。通過(guò)識(shí)別和解決問(wèn)題，我們可以不斷提高管理的質(zhì)量和效率。同時(shí)，我們也可以通過(guò)參加培訓(xùn)課程、與同行交流和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)等方式來(lái)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的管理能力。
結(jié)論
通過(guò)設(shè)立明確的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)、建立高效的溝通渠道、培養(yǎng)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員和持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)等方式，我們可以提升管理效益，并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。作為管理者，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的管理能力，以適應(yīng)不斷變化的商業(yè)環(huán)境，并為企業(yè)的成功做出貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)和尊重團(tuán)隊(duì)成員，建立合作和共贏的關(guān)系，共同推動(dòng)組織的發(fā)展和進(jìn)步。
如何提升管理心得體會(huì)篇十四
80后管理者有朝氣有魄力，但是在進(jìn)入高層后，難免出現(xiàn)新老思維碰撞。而80后的管理者在遇到問(wèn)題時(shí)很多時(shí)候喜歡較真。較真到最后，看似自己贏了，實(shí)則輸了。為什么？張顧嚴(yán)在授課經(jīng)常說(shuō)一句話“職位越高，你個(gè)人專業(yè)能力與團(tuán)隊(duì)績(jī)效增長(zhǎng)實(shí)際上是成反比的。”為什么？職位越高，越要求的是整合與協(xié)調(diào)能力。如果總是以個(gè)人專業(yè)能力來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)績(jī)效，實(shí)際上是事倍功半，甚至得不償失。
很多80管理者，尤其是空降的80后的職業(yè)經(jīng)理人?？战抵?，大刀闊斧進(jìn)行變革。但是卻收效甚徽，甚至是干不下去，灰頭土臉的走人。很多空降的80職業(yè)經(jīng)理不明白。為什么董事長(zhǎng)都答應(yīng)了全力支持，最后卻是老人依然在，職業(yè)經(jīng)理人走人。其實(shí)，張顧嚴(yán)經(jīng)常講，在中國(guó)企業(yè)做管理，兩項(xiàng)能力必不可缺；一是工作能力，這個(gè)眾所周知，這是你價(jià)值的基礎(chǔ)。
二是人際能力，這個(gè)是你實(shí)現(xiàn)價(jià)值的必要手段。因?yàn)槟阕鳛槁殬I(yè)經(jīng)理人，你到公司三個(gè)月，而下面的副總到公司十年，他與所有分公司的老總關(guān)系都好到稱兄道弟。換任何一個(gè)人都不會(huì)喜歡一個(gè)比自己年齡小，資歷比自己淺，拿著高薪還得管著自己的人。所以，怎么處理高層團(tuán)隊(duì)關(guān)系很重要。只有老人支持了，你這位新人才有施展的空間。
如何提升管理心得體會(huì)篇十五
摘要：
要想達(dá)到如上所描述的?“?狀態(tài)?”?實(shí)屬不易，它需要我們管理者各方面都比較出色。本文結(jié)合作者這幾年的管理經(jīng)驗(yàn)，從如何提高工作效率的角度分析和總結(jié)一些可行的方法，期望能對(duì)我們廣大管理者如何更好地提升自己的工作業(yè)績(jī)提供一些有價(jià)值的參考。
企業(yè)管理者效率舉措
要想達(dá)到如上所描述的“狀態(tài)”實(shí)屬不易，它需要我們管理者各方面都比較出色，而其中高效率地工作是達(dá)到這一“狀態(tài)”很重要的一個(gè)方面。
如何提高管理者的工作效率？市面上有一些這方面的書籍推薦了若干方法。但有些方法我個(gè)人認(rèn)為管理者主觀控制難度大、實(shí)操性不強(qiáng)。如“不接與工作無(wú)關(guān)的電話”（因?yàn)殡娫捨唇又?，我們并不知道與工作“有關(guān)”還是“無(wú)關(guān)”）、“不接待沒(méi)有預(yù)約的客人”（因?yàn)橛行](méi)有預(yù)約的客人，恰好是公司的重要客戶或?qū)?lái)會(huì)成為公司的重要客戶）等。
本文結(jié)合作者這幾年的管理經(jīng)驗(yàn)，整理出提高管理者工作效率的八大可行舉措，期望能對(duì)我們廣大管理者如何提高自己的工作業(yè)績(jī)帶來(lái)一些啟發(fā)。
管理者只有科學(xué)地安排好了事務(wù)的處理順序，才能使工作效率的提高成為可能。
一個(gè)管理者每天的事情很多，很難把每件事都處理完。這就需要我們分出輕重緩急來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，事務(wù)可以大致分為“重要且緊急”、“重要但不緊急”、“不重要但緊急”、“不重要也不緊急”四類。我們處理的順序一般應(yīng)該是：首先處理重要且緊急的事務(wù)，接著處理不重要但緊急的事務(wù)，緊接著處理重要但不緊急的事務(wù)，最后處理不重要也不緊急的事務(wù)。
我們需要特別注意的是，最重要的事情不一定十萬(wàn)火急，最緊急的事情也未必十分重要；如果只按緊急程度來(lái)處理事情，就勢(shì)必會(huì)忽略事情的輕重。
事情分出了輕重緩急并按一定的順序去做，則關(guān)鍵的事務(wù)必將得到有效的處理，即使事情沒(méi)有全部處理完，也幾乎不會(huì)影響整體的績(jī)效。
合理授權(quán)是管理者提高工作效率的有效方法，管理者需要合理地授權(quán)下屬。
授予下屬一定的權(quán)利，委托其在一定權(quán)限內(nèi)，自主地處理工作，主動(dòng)完成任務(wù)，從而管理者就可以從一些“瑣碎”的事務(wù)中解脫出來(lái)，集中精力考慮更重大的事情，解決更緊要的問(wèn)題。
根據(jù)前面對(duì)事務(wù)的劃分方法，管理者一般可以將“不重要但緊急”和“不重要也不緊急”這兩類事務(wù)采取分權(quán)的辦法交給能勝任的下屬去做。
需要注意的是：管理者盡量不要將“重要且緊急”和“重要但不緊急”這兩類事務(wù)也授權(quán)出去，因?yàn)檫@兩類事務(wù)一般下屬都難以勝任，如果授權(quán)出去，將會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)?。
不做完美主義者才能使自己“不斷完美”成為可能。
凡事求全的人和遇事拖延的人同樣浪費(fèi)時(shí)間。善于運(yùn)用時(shí)間的人應(yīng)該知道，什么時(shí)候要盡善盡美，什么時(shí)候只需要達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)?就行。
不做完美主義者并不是要我們“以次充好”，實(shí)際上是要我們明白一個(gè)道理：“多費(fèi)了90%?的精力去爭(zhēng)取那不到10%?的收益是一件“得不償失”的事情”。
“不重要也不緊急”的事務(wù)除了可以授權(quán)下屬外，也可以有計(jì)劃地“拖延”，因?yàn)轭愃七@樣的事務(wù)如果非要用超負(fù)荷的時(shí)間和精力當(dāng)天去完成它，就會(huì)讓自己疲于奔命，影響整個(gè)工作的質(zhì)量和日后整體的工作節(jié)奏。
“有計(jì)劃拖延”與工作拖拖拉拉有著本質(zhì)的區(qū)別?！坝杏?jì)劃拖延”關(guān)鍵在“有計(jì)劃”，而拖拉作風(fēng)則是盲目散亂的“無(wú)計(jì)劃”。有計(jì)劃的拖延，是科學(xué)地安排和分配工作時(shí)間與精力，而無(wú)計(jì)劃拖拉，則是白白耗費(fèi)時(shí)間與精力。
在工作壓力日益增大的今天，我們一定不要自己給自己施加過(guò)大的壓力，否則“喘不過(guò)氣來(lái)”的結(jié)果只能是“窒息”。今天給自己留一點(diǎn)精力的余地，明天才能讓自己有飽滿的精力勝任更大的“挑戰(zhàn)”。
用一個(gè)小時(shí)集中精力去辦事，要比花兩個(gè)小時(shí)而被打斷10?分鐘、20?分鐘的效率更高。
作為管理者，要善于為自己創(chuàng)造“整塊”的時(shí)間并利用好這來(lái)之不易的“整塊”時(shí)間。
有些下屬，依賴性很強(qiáng)，不愿多動(dòng)腦筋想辦法，總希望自己的上司能給自己出謀劃策。
管理者應(yīng)該拒絕這種毫無(wú)“思想”的請(qǐng)示者。讓來(lái)請(qǐng)示的員工帶著問(wèn)題回去，想好解決辦法再來(lái)匯報(bào)。這樣一方面能節(jié)約您寶貴的時(shí)間；另一方面也有利于下屬的成長(zhǎng)，從而讓他們能承擔(dān)更加艱巨的工作。
適當(dāng)使用一些輔助工具，能加快我們的工作進(jìn)程（如使用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，可以方便我們檢索資料或統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等），從而提高了我們的工作效率。
提高事務(wù)處理能力能縮短我們處理事務(wù)的時(shí)間，從而提高我們的工作效率。因此，提高事務(wù)處理能力應(yīng)該是提高工作效率的一個(gè)非常有價(jià)值的手段（因?yàn)樗鉀Q了“本源”的問(wèn)題）。
然而，能力的提高是需要付出艱辛的努力并且不是一朝一夕的，因此需要我們管理人員時(shí)刻都有主動(dòng)改進(jìn)的意識(shí)和行動(dòng)。
“冰凍三尺非一日之寒”，本文提到的這些舉措，需要我們不斷有意識(shí)地去強(qiáng)化和應(yīng)用。要想真正在自己的管理崗位上“駕輕就熟”，需要我們不斷摸索、總結(jié)和實(shí)踐管理方法和技巧。
執(zhí)行力，一個(gè)耳熟能詳?shù)睦显掝}了，每一次培訓(xùn)都作為重點(diǎn)課題，每一次會(huì)議都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，可部門的執(zhí)行力總難以令人滿意。是員工的問(wèn)題？是企業(yè)制度的問(wèn)題？還是管理者自身的問(wèn)題？相信很多基層管理人員都有過(guò)類似的煩惱。
要搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我們還要對(duì)“執(zhí)行力”這個(gè)概念進(jìn)行一番追本溯源。
何謂執(zhí)行力？
執(zhí)行力就是員工執(zhí)行并完成任務(wù)的能力。一個(gè)員工，在上級(jí)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，保質(zhì)足量地完成工作任務(wù)，那他就是一個(gè)合格的員工。如果一個(gè)員工在時(shí)限、或在數(shù)量、質(zhì)量上超出上級(jí)的期望值，以更加圓滿的'狀態(tài)完成任務(wù)，那他就是一個(gè)優(yōu)秀的員工了。
執(zhí)行力的強(qiáng)弱有標(biāo)準(zhǔn)嗎？
換言之，就是我們安排或部署的每項(xiàng)任務(wù)都有明確的工作時(shí)限和要求嗎？
當(dāng)然有明確的工作時(shí)限和標(biāo)準(zhǔn)，即《人事員月度工作流程表》。
有了這張工作流程表，我們判斷該人事員是否具備較強(qiáng)執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)就出來(lái)了，僅僅是工作不出現(xiàn)失誤，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須在以上規(guī)定日期前完成工作，才能算是合格。
當(dāng)然，這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。只是想說(shuō)明，如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，我們對(duì)執(zhí)行力的強(qiáng)調(diào)和呼吁就是空談。
影響部門執(zhí)行力的關(guān)鍵因素又有哪些呢？
綜合而論，影響部門執(zhí)行力的因素很多，既有員工工作意愿的問(wèn)題，也有員工技能的問(wèn)題；既有企業(yè)文化、管理模式的問(wèn)題，也有企業(yè)運(yùn)營(yíng)流程的問(wèn)題；還有考核體系及獎(jiǎng)懲制度是否完善的問(wèn)題。
但真正決定部門執(zhí)行力的關(guān)鍵因素又是什么呢？
20世紀(jì)末期，東北有家大型國(guó)有企業(yè)因經(jīng)營(yíng)不善而破產(chǎn)，最后被一家日本財(cái)團(tuán)收購(gòu)。結(jié)果不到一年，企業(yè)就扭虧為盈。日本人都做了什么？除了財(cái)物、管理、技術(shù)等要害部門的高級(jí)管理人員換成日本人，其他都沒(méi)有改變，機(jī)器設(shè)備沒(méi)有換，工作人員沒(méi)有變，制度也沒(méi)有變。他們就一個(gè)要求：把先前制定的制度堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去。這就是他們企業(yè)起死回生的絕招：執(zhí)行力——無(wú)條件地執(zhí)行。
在這個(gè)案例之中，員工、制度等都沒(méi)有變，只是調(diào)整了部分管理人員，他們的執(zhí)行力就提高了，企業(yè)就盈利了，這是為什么呢？原因只有一個(gè)，企業(yè)執(zhí)行力強(qiáng)與弱的關(guān)鍵就在于管理者本身，而不是其他因素。
因此，作為一個(gè)基層管理者，在考慮如何提升部門執(zhí)行力時(shí)，首先應(yīng)該思考的就是自身的問(wèn)題：
1.決策要慎重。
作為一個(gè)管理人員，不管職務(wù)高低、權(quán)限大小，都負(fù)責(zé)著一定的事項(xiàng)，或多或少都能決定一些人、財(cái)、物的配置，一旦稍有不慎，決策失誤，就可能讓員工付出無(wú)謂的勞動(dòng)，或是給企業(yè)造成不必要的損失。
我們要求員工服從管理，努力提高執(zhí)行力，但絕不是要讓員工盲從于管理者本身，而是服從企業(yè)的經(jīng)營(yíng)利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。因此，任何一個(gè)管理者在做出一項(xiàng)決策或制定一份制度時(shí)，都必須考慮周全，否則員工執(zhí)行力愈強(qiáng)，造成的損失和危害反而愈大，這樣的執(zhí)行力我們不要也罷。
2.目標(biāo)要明確。
目標(biāo)明確就是要求管理者在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都要有一個(gè)明確的工作要求和時(shí)限，同時(shí)告知工作人員這項(xiàng)工作的目的和意義，并積極征求對(duì)方的意見(jiàn)或建議，使對(duì)方能夠很好地融入到這項(xiàng)工作中去，使其成為該項(xiàng)工作的主導(dǎo)。否則，也就失去了討論執(zhí)行力的基礎(chǔ)。
例如，布置一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作：
1）小王，稍后把接待室的空調(diào)打開(kāi)。
2）小王，稍后把接待室的空調(diào)打開(kāi)，10分鐘后有客人來(lái)。
3）小王，稍后把接待室的空調(diào)打開(kāi)，溫度設(shè)定26度，10分鐘后有客人來(lái)。
以上是三種工作布置方式，不同的方式，小王的執(zhí)行力也會(huì)有三個(gè)不同的結(jié)果。
3.要以身作則。
上級(jí)是下屬最好的培訓(xùn)教師，而上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬最好的培訓(xùn)方式就是言傳身教，以身示范。一個(gè)喊著“同志們，跟我沖”和一個(gè)喊著“弟兄們，給我沖”的干部分別帶出來(lái)的隊(duì)伍，其員工的士氣及工作意愿是不一樣的，戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力也是絕對(duì)不同的。
4.積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化管理。
這就是我們與外資企業(yè)在執(zhí)行力之間的差距。為什么會(huì)這樣？我們現(xiàn)在的商品陳列，是員工憑借工作經(jīng)驗(yàn)在做，是模糊化管理；而對(duì)方是按照“商品配置圖”，按圖索驥，精確化管理。
前文提到的人事員的工作流程表，實(shí)際上也是標(biāo)準(zhǔn)化管理的一種。因此，積極推廣標(biāo)準(zhǔn)化管理，使復(fù)雜工作簡(jiǎn)單化，也是努力提高部門執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。
5.注重監(jiān)督與考核。
要知道，人都是有惰性的，如果沒(méi)有外在的監(jiān)督和考核，沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲體系配合，僅憑個(gè)人的素質(zhì)和良知進(jìn)行自動(dòng)自發(fā)式的工作，絕大多數(shù)人都難持之以恒。這一點(diǎn)對(duì)于員工是如此，對(duì)于我們管理者本身也是如此。
因此，管理人員在部署工作后，還需時(shí)時(shí)了解工作進(jìn)程和遇到的問(wèn)題，及時(shí)給予相應(yīng)的指導(dǎo)和協(xié)助。同時(shí)，對(duì)完成任務(wù)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的和未完成任務(wù)的員工都要及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。只有這樣，員工才能既有工作動(dòng)力又有工作壓力，執(zhí)行力才能得到充分的發(fā)揮和提升。
當(dāng)然，影響到部門執(zhí)行力的因素還有很多，以上討論也僅限于與管理者本身有關(guān)的幾個(gè)重點(diǎn)。
一個(gè)部門執(zhí)行力水平的提升，并不是僅僅依靠參加幾次專業(yè)培訓(xùn)就能解決的，課堂上我們學(xué)到的僅僅是一個(gè)理念或是一種工作態(tài)度；執(zhí)行力的提升也不是大會(huì)上喊口號(hào)喊出來(lái)的，更不是組織員工多寫幾次學(xué)習(xí)心得就能收效的。
一個(gè)部門的執(zhí)行力就是部門綜合管理狀況的具體體現(xiàn)，要提升部門的執(zhí)行力，需要所有基層管理者，拋棄浮躁心理，靜下心來(lái)，一點(diǎn)一滴地從改變自我、提升員工技能、完善內(nèi)部管理細(xì)則入手，逐步提高部門的綜合管理水平。屆時(shí)，部門的執(zhí)行力自然也會(huì)隨之提升。
同時(shí)需要指出的是，一個(gè)部門的執(zhí)行力水平，不是孤立存在的，它是與我們的企業(yè)文化、管理模式及運(yùn)作流程緊密相關(guān)的。
如何提升管理心得體會(huì)篇十六
1、充分認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者政治素質(zhì)的重要性。有三點(diǎn)：
一是政治素質(zhì)是其他素質(zhì)的統(tǒng)帥；
三是在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中發(fā)揮重要作用。
2、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些政治素質(zhì)。有四點(diǎn)：一是較高的政治理論水平。二是有較高的。政策水平。三是有科學(xué)的遠(yuǎn)見(jiàn)和較強(qiáng)的政治責(zé)任感。四是有良好的思想工作作風(fēng)。
（二）領(lǐng)導(dǎo)者的思想素質(zhì)。
1、為誰(shuí)掌權(quán)。這是根本的。權(quán)為民所用。
2、以民為本—公仆心。情為民所系。
3、公眾利益—思想基點(diǎn)。利為民所謀。集體至上，人民為核心。
4、從實(shí)際出發(fā)—根本思想作風(fēng)。
（三）領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者遵循的道德原則。就是嚴(yán)于律已，率先垂范，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，并成為職業(yè)道德建設(shè)的倡導(dǎo)者、組織者和執(zhí)行者。
2、領(lǐng)導(dǎo)者的道德品質(zhì)。一是正直誠(chéng)實(shí)，表里如一。二是謙虛謹(jǐn)慎，不能自足。三是嚴(yán)于律已。四是公正無(wú)私。心底無(wú)私天地寬。五是廉潔從政為民。
3、領(lǐng)導(dǎo)者道德品質(zhì)的修養(yǎng)。一是肯于學(xué)習(xí)。二是反省克已。三是謹(jǐn)慎穩(wěn)重。
（四）領(lǐng)導(dǎo)者的知識(shí)素質(zhì)。
1、“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者知識(shí)結(jié)構(gòu)。“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”就是要求有全新的知識(shí)。應(yīng)該掌握。一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。二是金融理論知識(shí)。三是收購(gòu)資金封閉管理知識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者提高知識(shí)素質(zhì)的途徑。提高知識(shí)素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。學(xué)習(xí)知識(shí)是獲得力量，提高智慧的源泉?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。一是向書本學(xué)。二是向?qū)嵺`學(xué)。三是向先進(jìn)學(xué)。做到學(xué)習(xí)超越，實(shí)踐超越、教育超越、信息超越。
（五）領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)。
1、優(yōu)秀心理素質(zhì)造就成功領(lǐng)導(dǎo)者。心理素質(zhì)必須是健康的，最大的快樂(lè)是戰(zhàn)勝自己。要克服八種不良心態(tài)：應(yīng)付、奴才、補(bǔ)償、享樂(lè)、僥幸、疾妒、報(bào)復(fù)、冷漠。
2、領(lǐng)導(dǎo)者心理素質(zhì)的構(gòu)造。一是氣質(zhì)要好，也是典型的穩(wěn)定心理特征。二是性格要穩(wěn)定，是人的習(xí)慣化的生活方式。
3、成功領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)秀心理品質(zhì)。一是充滿自信。二是意志堅(jiān)定。三是毅力持久。四是樂(lè)觀遠(yuǎn)離困境。五是克制是最高的境界心里。
（六）領(lǐng)導(dǎo)者把握全局的素質(zhì)。
1、立足整體，通觀全局。凡是要從整體工作出發(fā)，站在領(lǐng)導(dǎo)的高度去觀察事物、分析事物，處理工作中遇到的問(wèn)題，推動(dòng)工作不斷開(kāi)展。
2、高瞻遠(yuǎn)矚，規(guī)劃全局。要站在全局的角度去觀察，對(duì)待事物，要有超前性。
3、抓住中心，統(tǒng)籌全局。在許多工作中，要抓住事關(guān)全局的工作，綱舉目張，同時(shí)要學(xué)會(huì)彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧。
4、把握方向，協(xié)調(diào)全局。要堅(jiān)持既定目標(biāo)不動(dòng)搖，通力協(xié)調(diào)開(kāi)展工作。
5、著眼目標(biāo)，控制全局。目標(biāo)已定，就要盯住，控制全局朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
（七）領(lǐng)導(dǎo)者魅力的素質(zhì)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的價(jià)值。一是人與人之間的磁性心理表現(xiàn)。二是人與人之間的交織心理表現(xiàn)。三是人與人之間隱形心理表現(xiàn)。
2、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的產(chǎn)生。一是社會(huì)心理因素。二是權(quán)力性因素。三是非權(quán)力性因素。
3、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的載體。一是服飾樸素大方、整潔。二是體貌長(zhǎng)相端莊。三是言談舉止得體，談話文雅，彬彬有禮，表明有文化，有修養(yǎng)。四是領(lǐng)導(dǎo)行為直接反映領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
4、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的共性法則。一是品格魅力。二是知識(shí)素質(zhì)魅力。三是心理素質(zhì)魅力。四是口才魅力。五是自我形象宣傳和保護(hù)魅力。
5、領(lǐng)導(dǎo)者魅力的副作用。一是目標(biāo)不一致。二是傳統(tǒng)的思維定式，阻礙了改變思維。三是個(gè)人魅力過(guò)于強(qiáng)大，取代了集體的正確決策。四是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的崇敬和寬容造成了官僚主義，滋生腐敗。
如何提升管理心得體會(huì)篇十七
第一段：導(dǎo)言（200字）。
作為一名園長(zhǎng)，提升管理水平是我職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。管理水平的提升不僅可以更好地組織和指導(dǎo)幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)，還能夠?yàn)榻處焾F(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。多年來(lái)，我通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思，不斷總結(jié)提升管理水平的心得體會(huì)。在此，我將分享我所認(rèn)為的關(guān)鍵要素，并引導(dǎo)園長(zhǎng)們思考如何在實(shí)踐中不斷提高管理水平和園丁的能力。
第二段：建立有效的溝通渠道（200字）。
良好的溝通是管理的基礎(chǔ)，而建立有效的溝通渠道是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。作為園長(zhǎng)，我意識(shí)到每個(gè)人都有話語(yǔ)權(quán)，尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，了解和滿足他們的需求是非常重要的。我鼓勵(lì)教職員工開(kāi)展定期會(huì)議和座談，以收集大家的意見(jiàn)和建議。此外，我還經(jīng)常與教師和家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別面談，以了解他們的期望和困難。通過(guò)這種方式，我能夠更好地與團(tuán)隊(duì)溝通合作，解決問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。
第三段：激勵(lì)和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)（200字）。
激勵(lì)和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)是提升管理水平的重要環(huán)節(jié)。作為園長(zhǎng)，我鼓勵(lì)教師們參加各種研修和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教學(xué)水平，并將新知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我也為教師提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們積極參與團(tuán)隊(duì)和學(xué)校的活動(dòng)。我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作和共同成長(zhǎng)是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，因此我通過(guò)組織團(tuán)建活動(dòng)、培訓(xùn)課程和教學(xué)研討會(huì)，激發(fā)教師的潛力，提升他們的能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第四段：建立科學(xué)的管理體系（200字）。
建立科學(xué)的管理體系是提升管理水平的必然要求。我注重將規(guī)章制度與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，制定了完善的管理制度和辦公流程。通過(guò)建立績(jī)效評(píng)估體系，我能夠全面了解教職員工的工作表現(xiàn)，并及時(shí)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。此外，我還注重園所的財(cái)務(wù)管理和資源配置，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)建立科學(xué)的管理體系，我能夠更好地協(xié)調(diào)和管理學(xué)校的各項(xiàng)工作，提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。
第五段：培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力（200字）。
作為園長(zhǎng)，培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力是管理水平提升的關(guān)鍵要素。我通過(guò)讀書、參加培訓(xùn)和參與學(xué)術(shù)研究，不斷拓寬自己的知識(shí)和視野。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)和溝通能力，不斷提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力。我相信只有具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，才能夠有效地指導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。
結(jié)尾（200字）。
提升管理水平是每個(gè)園長(zhǎng)的使命和責(zé)任。通過(guò)建立有效的溝通渠道，激勵(lì)和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)，建立科學(xué)的管理體系以及培養(yǎng)自身修養(yǎng)和提升領(lǐng)導(dǎo)力，我相信每個(gè)園長(zhǎng)都能夠不斷提高自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，與團(tuán)隊(duì)一起共同進(jìn)步，為學(xué)校提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
如何提升管理心得體會(huì)篇十八
1、“跟我來(lái)”——令人信服的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。如果沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，搞不準(zhǔn)方向就必然南轅北轍，適得其反。古代有個(gè)人到南方楚國(guó)去，卻駕著馬車往北去。有人指出錯(cuò)誤后，他卻說(shuō)他的馬好，跑的快。結(jié)果是馬跑得越快，離目的地越遠(yuǎn)。
2、“看我的”—令人信服的表率作用。對(duì)不同的問(wèn)題作出正確的反映，關(guān)鍵時(shí)刻站起來(lái)，生死關(guān)頭豁出來(lái)，起表率作用。帶人應(yīng)先帶心，得民心者得天下。
3、“一起干”——令人信服的精神力量。要有良好的品質(zhì)，處處起榜樣作用，沖鋒在先，使屬下信服，這是一種精神力量。
（二）領(lǐng)導(dǎo)力不僅是領(lǐng)導(dǎo)者的能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)力是一種相互凝聚的合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要形成核心，心往一起想，勁往一起使，沒(méi)有攻不下的堡壘。
2、領(lǐng)導(dǎo)力是一種相互作用的爆發(fā)力。領(lǐng)導(dǎo)的力+追隨者的力-阻力=領(lǐng)導(dǎo)力是最大的力。
（三）領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)事件發(fā)生并延續(xù)。
1、領(lǐng)導(dǎo)者歡迎事件。領(lǐng)導(dǎo)者不能怕事，不怕落后，也是展示才能的時(shí)候。
2、領(lǐng)導(dǎo)者忠于事件。領(lǐng)導(dǎo)力只有在事件中產(chǎn)生，并在事件當(dāng)中延續(xù)，關(guān)鍵時(shí)刻要勇挑重?fù)?dān)，才能集中精力領(lǐng)導(dǎo)事件。
（四）非權(quán)力性影響力更能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力。
1、非權(quán)力性影響的來(lái)源。產(chǎn)生于品格因素、才能因素、知識(shí)因素、感情因素。
2、非權(quán)力性影響力能突破權(quán)力障礙。如領(lǐng)導(dǎo)非權(quán)力影響高，就能增加權(quán)力。如《三國(guó)演義》中的諸葛亮扶佐阿斗就是明鮮一例。
（五）領(lǐng)導(dǎo)力受追隨者認(rèn)知度的制約。
1、用時(shí)間來(lái)證明。有些決策在一定時(shí)間里不一定得到大家的認(rèn)同，必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間過(guò)后能驗(yàn)證是否正確。
2、克服盲從。將盲從的因素降到最低點(diǎn)。
（六）領(lǐng)導(dǎo)力伴隨著風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。
1、預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的能力。任何事情都有風(fēng)險(xiǎn)，正是領(lǐng)導(dǎo)非凡者脫穎而出的是機(jī)。能知道走的路是正確的，領(lǐng)導(dǎo)得要能預(yù)見(jiàn)事物的發(fā)展。
2、挑戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。在風(fēng)險(xiǎn)面前一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立信心，敢于迎著困難上，知難而進(jìn)。
（七）領(lǐng)導(dǎo)力源于信息處理能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)力的根本源泉。領(lǐng)導(dǎo)要掌握大量的信息，并根據(jù)信息結(jié)合自己工作的實(shí)際來(lái)處理問(wèn)題。
2、團(tuán)隊(duì)信息處理能力。要靠群眾的信息，并依據(jù)有參考價(jià)值的信息來(lái)解決問(wèn)題。
（八）領(lǐng)導(dǎo)力與科學(xué)管理相輔相成。
1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系。領(lǐng)導(dǎo)者的能力是通過(guò)管理來(lái)體現(xiàn)的，而管理的好和差則反映了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的能力。如導(dǎo)游與旅游者。其中導(dǎo)游就是領(lǐng)導(dǎo)者，旅游者為追隨者。旅游者必須服導(dǎo)游者。
2、領(lǐng)導(dǎo)力通過(guò)管理發(fā)揮作用。在管理中決定好和差的關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)者。如美國(guó)有一個(gè)公司經(jīng)營(yíng)非常困難，新的董事長(zhǎng)上任后立即調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子，把35個(gè)副總裁換了33個(gè)，使該公司起死回生。
如何提升管理心得體會(huì)篇十九
在當(dāng)今教育管理領(lǐng)域，園長(zhǎng)是學(xué)校中不可或缺的重要角色。提升管理水平的園長(zhǎng)能夠有效地指導(dǎo)教師工作，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)，締造良好的教育環(huán)境。本文將從建立團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)教師、關(guān)注學(xué)生需求、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展以及與家長(zhǎng)溝通五個(gè)方面探討提升管理水平的園長(zhǎng)的心得和體會(huì)。
第二段：建立團(tuán)隊(duì)合作。
一個(gè)園校是否能夠良好運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)合作的精神。作為園長(zhǎng)，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，首先要對(duì)教師們進(jìn)行積極滿意地溝通。我鼓勵(lì)教師們相互交流和分享，為他們提供一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境，讓他們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我還組織了定期的教師培訓(xùn)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和合作精神。
第三段：激勵(lì)教師。
激勵(lì)教師是提升管理水平的園長(zhǎng)不可或缺的一部分。我通過(guò)制定個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和鼓勵(lì)教師參與教育研究和專業(yè)發(fā)展來(lái)激勵(lì)教師。同時(shí)，我定期進(jìn)行教師評(píng)估和反饋，為他們提供成長(zhǎng)和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。這樣，教師們感受到自己的工作被認(rèn)可和重視，進(jìn)而更加積極地投入到教育事業(yè)中。
第四段：關(guān)注學(xué)生需求。
作為教育管理者，園長(zhǎng)必須緊密關(guān)注學(xué)生的需求，為他們提供良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我定期舉行班級(jí)會(huì)議與學(xué)生交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。我還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，組織各類文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生的創(chuàng)造力和社交能力。通過(guò)了解學(xué)生的需求并為其提供支持，我能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。
第五段：加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展。
提升管理水平的園長(zhǎng)必須不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)發(fā)展。我積極參加各類教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷更新教育理念和管理知識(shí)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)教師們參與專業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)他們申請(qǐng)學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目和參與教育改革實(shí)踐。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，我能夠更好地應(yīng)對(duì)教育管理的挑戰(zhàn)，提升自己的專業(yè)能力。
第六段：與家長(zhǎng)溝通。
與家長(zhǎng)的有效溝通是園長(zhǎng)提升管理水平的關(guān)鍵因素之一。我定期組織家長(zhǎng)會(huì)議和家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了解學(xué)校教育工作和學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也了解家長(zhǎng)們對(duì)教育工作的期望和意見(jiàn)。我還建立了家長(zhǎng)微信群和在線平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校的動(dòng)態(tài)，方便和家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通交流。通過(guò)與家長(zhǎng)的良好溝通，我能夠更好地與家庭合作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的共同發(fā)展。
結(jié)論：
提升管理水平的園長(zhǎng)能夠通過(guò)建立團(tuán)隊(duì)合作、激勵(lì)教師、關(guān)注學(xué)生需求、加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展以及與家長(zhǎng)溝通來(lái)有效地管理學(xué)校。這些心得和體會(huì)不僅幫助園長(zhǎng)推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，也為教師和學(xué)生提供了更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。因此，作為園長(zhǎng)，我們應(yīng)該不斷努力提升自己的管理水平，為學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
如何提升管理心得體會(huì)篇二十
1、提高學(xué)習(xí)動(dòng)力如果你是一個(gè)學(xué)生，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，我學(xué)習(xí)的動(dòng)力是什么？如果沒(méi)有人管我，我還會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？如果答案是肯定的，積極的，那么你的學(xué)習(xí)動(dòng)力已經(jīng)滿足了。否則，你需要提高你的學(xué)習(xí)動(dòng)力。作為學(xué)生，動(dòng)力的源泉往往來(lái)自于他人而很少源自于內(nèi)心，一個(gè)學(xué)生可能可以為了老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)而學(xué)習(xí)，為了家長(zhǎng)一個(gè)肯定的目光而學(xué)習(xí)，為了一個(gè)人的青睞而學(xué)習(xí)，這一些，也都可以成為學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們稱之為外力。而真正提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，更需要從內(nèi)心出發(fā)，你需要審視自己的內(nèi)心，你學(xué)習(xí)是為了什么，你的未來(lái)你要怎么走，弄清楚這些，你的學(xué)習(xí)動(dòng)力就來(lái)了，發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力。如果你是一個(gè)員工，請(qǐng)你問(wèn)問(wèn)自己，你工作的動(dòng)力是什么？如果沒(méi)有上司的督促，沒(méi)有同事的陪伴，你還會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？你還會(huì)不會(huì)提升自己？如果答案否定，你也不必?fù)?dān)心，畢竟這是學(xué)習(xí)動(dòng)力的問(wèn)題。當(dāng)然我們可以很清楚的看到，作為社會(huì)上摸爬滾打的一員，學(xué)習(xí)動(dòng)力是很容易產(chǎn)生的，因?yàn)樯鐣?huì)會(huì)逼著這部分人成長(zhǎng)，逼著這部分人學(xué)習(xí)。因此，作為員工，更重要的是，在提升學(xué)習(xí)動(dòng)力的過(guò)程當(dāng)中，搞清楚自己要什么。
2、提高學(xué)習(xí)毅力學(xué)習(xí)從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單而從滿樂(lè)趣的事情，甚至于，在一些人的眼里，它很枯燥，而事實(shí)也是如此。學(xué)習(xí)沒(méi)有毅力是一個(gè)常態(tài)的問(wèn)題。提升學(xué)習(xí)毅力，需要我們做一個(gè)看起來(lái)不那么具體的計(jì)劃。比如，你要看一本書，你就規(guī)定自己一天看多少頁(yè)，在哪個(gè)時(shí)間段要完成，同時(shí)設(shè)定一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，完成目標(biāo)的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己，這樣，你就可以更大程度的靜下心來(lái)完成自己的目標(biāo)，而在這個(gè)過(guò)程中，你不知不覺(jué)的提升了自己的學(xué)習(xí)毅力。有一種理論叫做“21天習(xí)慣養(yǎng)成”，在每一個(gè)21天里，你兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)持下來(lái)，你就提升了學(xué)習(xí)毅力。
3、提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力其實(shí)是學(xué)習(xí)力提升過(guò)程中最關(guān)鍵的一環(huán)，也是一個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)之處。學(xué)習(xí)能力的提高并非一朝一夕，而是長(zhǎng)期積累下來(lái)的效果。以上說(shuō)的兩點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)毅力，都是為提高學(xué)習(xí)能力而作鋪墊的，三者環(huán)環(huán)相扣，相輔相成。學(xué)習(xí)能力，指的是一個(gè)人面對(duì)新事物而學(xué)習(xí)乃至掌握的能力。進(jìn)入社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的差別造就了人與人之間的差別。想要提高學(xué)習(xí)能力，就要多實(shí)踐，多動(dòng)腦，多讀書，其中，實(shí)踐是很重要的一環(huán)。你需要在做各種事情當(dāng)中尋找你所要的收獲，為之思考，為之打量，從日積月累的角度來(lái)看，這才是提高學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。以上的三點(diǎn)，就是提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵，無(wú)論對(duì)于企業(yè)還是個(gè)人，提高學(xué)習(xí)力是一個(gè)長(zhǎng)期的'追求，這對(duì)于健康，快速的發(fā)展至關(guān)重要。
近日，從中小企業(yè)信息化服務(wù)商銘萬(wàn)公司得知，為幫助中小企業(yè)規(guī)避經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，銘萬(wàn)公司聯(lián)合清華大學(xué)，共同打造的“清華*銘萬(wàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高級(jí)研修班”第六期開(kāi)班在即。
20xx年是不平凡的一年，一路走來(lái)，隨著金融危機(jī)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響逐步深入，原本隱藏在企業(yè)深處的人事管理、財(cái)務(wù)等各種問(wèn)題，紛紛的躍至臺(tái)前，致使企業(yè)的經(jīng)營(yíng)能力正經(jīng)受著前所未有的考驗(yàn)，也對(duì)企業(yè)家應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力提出了新的要求。為幫助中小企業(yè)，中小企業(yè)信息化服務(wù)商銘萬(wàn)公司，攜手中國(guó)最高學(xué)府之一清華大學(xué)，邀請(qǐng)知名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，企業(yè)管理專家，為中小企業(yè)主解讀平穩(wěn)度過(guò)金融危機(jī)妙法良方。
經(jīng)濟(jì)專家指出，企業(yè)經(jīng)營(yíng)“剩者為王”，財(cái)務(wù)管理和成本控制，將是是企業(yè)生存之本。在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境逐步進(jìn)入寒冬的今天，“財(cái)務(wù)管理”和“成本控制”更顯得尤為重要。寒冬雖冷，在危機(jī)面前采取有效的行動(dòng)，用正確的方法的理念作為指導(dǎo)，在經(jīng)濟(jì)回升前搶占先機(jī)，才能擁抱燦爛的“春天”。
眾所周之，即使在金融危機(jī)，中國(guó)也有4000萬(wàn)家中小型企業(yè)參與市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)。應(yīng)對(duì)新的壓力和考驗(yàn)，要求企業(yè)主不僅要具備危機(jī)意識(shí)，更要縱覽全局、掌控行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，適時(shí)為企業(yè)做出應(yīng)對(duì)危機(jī)的有利決策。而事實(shí)是，大多中小企業(yè)家均非營(yíng)銷專業(yè)科班出身，很難應(yīng)對(duì)這種新挑戰(zhàn)。透析當(dāng)前經(jīng)濟(jì)局勢(shì)，找出困擾企業(yè)管理和銷售的誤區(qū)，并與時(shí)俱進(jìn)，吸收新的管理知識(shí)、營(yíng)銷理念，著眼于未來(lái)發(fā)展，幫助企業(yè)明確市場(chǎng)拓展方向，才是中小企業(yè)真正所需。
據(jù)悉，由知名中小企業(yè)信息化服務(wù)商銘萬(wàn)公司，聯(lián)合國(guó)內(nèi)最高學(xué)府之一的清華大學(xué)，共同舉辦的“清華-銘萬(wàn)中小企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高級(jí)研修班”，正是針對(duì)“財(cái)務(wù)管理”和“成本控制”而舉辦。從經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)以及市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)多學(xué)科，結(jié)合長(zhǎng)任職知名企業(yè)和營(yíng)銷顧問(wèn)專家、學(xué)者的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)，解答長(zhǎng)期困擾企業(yè)的內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)難題，分析當(dāng)前和未來(lái)的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)中中小企業(yè)所為和所不為，為企業(yè)發(fā)展助力。
筆者同期采訪了銘萬(wàn)總裁張冀光。他認(rèn)為，服務(wù)型企業(yè)的定義，決定了銘萬(wàn)公司的使命是踏踏實(shí)實(shí)的幫助中小企業(yè)解決生存和發(fā)展問(wèn)題?！般懭f(wàn)作為中國(guó)最大的中小企業(yè)信息化服務(wù)商，憑借自身資源和服務(wù)廣大中國(guó)中小企業(yè)的信念，推出了‘清華大學(xué)銘萬(wàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高級(jí)研修班’”，張冀光說(shuō)，“課程設(shè)置特別關(guān)注中小企業(yè)如何在金融危機(jī)中生存和發(fā)展。要規(guī)避金融危機(jī)的影響，提升企業(yè)家學(xué)習(xí)力是關(guān)鍵。由于各種企業(yè)的實(shí)際情況不同，受之企業(yè)于能解決眼前的問(wèn)題的‘魚’，更應(yīng)該傳授對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展的‘捕魚技巧’，盡銘萬(wàn)能力所及為中小企業(yè)平穩(wěn)過(guò)冬做點(diǎn)事情，是我們做服務(wù)型企業(yè)的責(zé)任。我們力圖促成更多的優(yōu)秀企業(yè)走進(jìn)清華大學(xué)，邀知名經(jīng)濟(jì)專家學(xué)者開(kāi)班授課，為企業(yè)化解危機(jī)中財(cái)務(wù)和管理的各種難題，也是清華‘自強(qiáng)不息，厚德載物’校訓(xùn)，讓教育為社會(huì)服務(wù)在新時(shí)代的傳承?！绷碓诓稍L中得知，身為銘萬(wàn)創(chuàng)始人之一的張冀光先生，曾是清華大學(xué)上世紀(jì)七十年代的優(yōu)秀畢業(yè)生之一。
從清華培訓(xùn)中心獲悉，“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研修班”自開(kāi)班以來(lái)，已有數(shù)百名中小企業(yè)家走進(jìn)清華。據(jù)培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人介紹，不斷接到中小企業(yè)家的回執(zhí)和反饋，不少的企業(yè)家通過(guò)“競(jìng)爭(zhēng)力研修班”學(xué)習(xí)，企業(yè)取得了突破性的發(fā)展。據(jù)悉，第六期“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研修班”將于12月18日在清華大學(xué)內(nèi)正式開(kāi)班，屆時(shí)將由清華大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)知名企業(yè)顧問(wèn)的資深專家學(xué)者，圍繞經(jīng)濟(jì)危機(jī)為核心，為企業(yè)家解析經(jīng)濟(jì)危機(jī)的成因、解讀危機(jī)對(duì)企業(yè)的造成的具體影響，為企業(yè)平穩(wěn)度過(guò)危機(jī)出謀劃策。
如何提升管理心得體會(huì)篇二十一
為期10天的20xx年班組長(zhǎng)以上管理干部綜合能力提升培訓(xùn)即將拉下帷幕。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)公司的規(guī)劃和展望有了更深的理解，一方面最直接的收獲，使我在工作中準(zhǔn)確定位，并且深刻認(rèn)識(shí)到“有為才有位”。通過(guò)學(xué)習(xí)我的思想站到了新的高度，擁有了審視自己工作的新視角。使我對(duì)本職各崗位工作的理解更深了，不僅要落實(shí)上級(jí)布置的工作，更要?jiǎng)?chuàng)新地完成好工作，我們每一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)有自己的工作風(fēng)格，這樣才能創(chuàng)造性地去干事、干好事。
我深深感受到只有自己有能力、有作為，才能適應(yīng)自己的工作崗位。因此我必須不斷提高自己的各方面的素養(yǎng)，適應(yīng)教育新形式下的崗位要求。今后我要從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。
首先要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，要在分析比較中學(xué)，并做到學(xué)以致用。要加強(qiáng)自身素養(yǎng)，就是要學(xué)習(xí)理論、學(xué)好政策、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)技能，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。
在培訓(xùn)班中王瑜老師，講到管理者要：德才兼?zhèn)?，以德為先。我也認(rèn)為，在工作中，時(shí)時(shí)處處要做到“慎”，這是對(duì)工作的負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。“慎重行事”就必須做到周密計(jì)劃，做到業(yè)務(wù)精良，做到品行端正。
這四個(gè)字是經(jīng)常掛在我們每個(gè)人嘴邊的，培訓(xùn)中王瑜老師講到的“制度是執(zhí)行之母，執(zhí)行是制度之義”很好地詮釋了“求真務(wù)實(shí)”。我們積極營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的學(xué)術(shù)研討氛圍，創(chuàng)造性地搭建各種人才成長(zhǎng)的平臺(tái)。
本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，課程設(shè)計(jì)合理，選題十分廣泛，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富；既有管理知識(shí)、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、全面預(yù)算管理、法律知識(shí)、班組建設(shè)等方面的管理知識(shí)和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，又有中石油墊江作業(yè)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)和拓展訓(xùn)練。
總之我有幸參加20xx年班組長(zhǎng)以上管理干部綜合能力提升培訓(xùn)，使我受益匪淺，讓我在各個(gè)方面都提高了認(rèn)識(shí)，我以此為新的契機(jī)與起點(diǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整自己、提高自己，爭(zhēng)當(dāng)一名合格的鼎發(fā)人。