總結(jié)心得體會是提高學(xué)習(xí)和工作效果的重要途徑，值得我們重視和堅持。通過與他人的交流和討論，可以幫助我們更全面地寫出一篇完美的心得體會。推薦大家閱讀以下心得體會范文，或許能給你一些啟示和思路。
書香活動心得體會總結(jié)篇一
近日，我校舉辦了一場別開生面的讀書活動——書香讀書節(jié)。通過這場豐富多彩的活動，我收獲頗多，深刻體會到讀書的重要性和樂趣。以下是我對書香讀書節(jié)活動的心得體會。
首先，在書香讀書節(jié)活動中，我對閱讀充滿了熱愛和渴望。以往，我只是把讀書當(dāng)作學(xué)習(xí)的一種手段，缺乏對閱讀的熱情。然而，在書香讀書節(jié)活動中，我看到了許多同學(xué)展示的閱讀心得和體會，他們的言辭中流露出對書籍的喜愛和渴望。看到這些，我也受到了啟發(fā)，從而對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過這次活動，我意識到閱讀不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是一種享受和提升自我的機(jī)會。
其次，在書香讀書節(jié)活動中，我提高了閱讀理解和思辨能力。讀書是一個思考和理解的過程，只有真正讀懂了書中的內(nèi)涵，才能從中獲得收獲。通過這次活動，我參加了同學(xué)們組織的讀書分享會，聽取了不同同學(xué)對于同一本書的理解。在這個過程中，我學(xué)會了透過字面上的文字去思考作者真正表達(dá)的意思，從而加深了對書中內(nèi)容的理解。同時，我也認(rèn)識到不同人對同一本書有不同的解讀，這就需要我們具備思辨能力，能夠去思考并形成自己的觀點(diǎn)。通過這樣的思辨過程，我深感閱讀不僅僅是被動接收的過程，更是主動思考和積極交流的過程。
再次，在書香讀書節(jié)活動中，我感受到了書籍的魅力和陶冶作用。書籍是人類智慧和文化的結(jié)晶，通過閱讀書籍，我們可以吸取前人的智慧，引領(lǐng)了自己的思想和行為。在這次活動中，我們學(xué)校圖書館舉辦了一個書籍展覽，展示了一些經(jīng)典的文學(xué)著作和科普圖書。我看到了大量的著名作家的作品，各種各樣的圖書讓我目不暇接，產(chǎn)生了想要閱讀的欲望。通過這次展覽，我感受到了書籍的獨(dú)特魅力，深刻認(rèn)識到了書籍對于我們的影響和陶冶作用。
最后，在書香讀書節(jié)活動中，我體會到了閱讀的樂趣和放松的功效。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我感到疲憊和壓力，而閱讀是我放松心情的有效途徑。通過這次讀書節(jié)活動，我有機(jī)會去欣賞和閱讀了許多好書，沉浸在其中，暫時拋開了繁雜的事務(wù)和壓力。與書中的人物共鳴，融入其中，我感受到了閱讀帶給我的心靈的安寧和慰藉。通過書香讀書節(jié)活動，我體會到了閱讀給予我們的樂趣和放松的功效，這使我更加堅定了閱讀的信念和決心。
總之，書香讀書節(jié)活動是我校一次意義深遠(yuǎn)的活動，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也讓我們深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性和樂趣。通過這次活動，我明白了讀書不僅是為了滿足學(xué)業(yè)要求，更是為了提升自我、豐富自己的精神世界。從現(xiàn)在起，我將更加積極地閱讀各類好書，充實(shí)自己的內(nèi)涵，提高自身的素質(zhì)。我相信通過不斷的閱讀，我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中走的更加輕松和自信。
書香活動心得體會總結(jié)篇二
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的`思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進(jìn)取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
書香活動心得體會總結(jié)篇三
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我們年級也開展了具有本年級特色的讀書活動。
一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
1、班級圖書角的建設(shè)
由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們學(xué)校在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動，豐富每個班級的讀書角。和家長溝通，讓他們?yōu)楹⒆觽兌ㄆ谫I書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，每周五下午的閱讀活動時，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
2.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：
1、家長要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。
2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。
3、家長要和孩子一起讀書。
二、落實(shí)措施，保駕護(hù)航，舉辦豐富多彩的讀書學(xué)校要求教師堅持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會。要求老師們“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動。
我校就堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
每個月我們年級都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。今年六一匯演，我們年級劉哲老師輔導(dǎo)的“童話、課本劇”表演的活動，學(xué)生們參與熱情高，家長配合，節(jié)目獲得了好評。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。
學(xué)期末進(jìn)行一次“班級閱讀之星評比”。評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
書香活動心得體會總結(jié)篇四
隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，越來越多的城市開始注重文化建設(shè)，特別是書香氛圍的營造。而薊州書香活動無疑成為了市民們愛上閱讀、愛上文化的橋梁。這次書香活動中的海量書籍、精彩講座、細(xì)致服務(wù)、先進(jìn)設(shè)施，讓我深深感受到了文化建設(shè)的重要性，也讓我深深感悟到了閱讀的魅力。
一、書香活動豐富多彩，切實(shí)滿足了人民群眾的閱讀需求。將書香帶入市民的生活中，讓大家不再只是口頭上喊著愛讀書，而是真正做到了愛讀書。比如，書香活動舉辦了豐富多彩的講座、展覽、分享等各類書香文化活動。同時，還免費(fèi)提供了大量優(yōu)質(zhì)圖書，真正地讓市民們享受到了閱讀的樂趣，讓大家在快節(jié)奏的生活中，能擁有閑暇和輕松。
二、書香活動建立了良好的服務(wù)平臺，為人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。書香活動設(shè)置了完善的服務(wù)平臺，通過信息化手段，構(gòu)建了讀者與圖書之間的橋梁。市民們通過這個平臺，不僅可以方便地查詢圖書信息、預(yù)約借閱等，還可以使用圖書館的場館、設(shè)施、設(shè)備等資源，得到了高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。此外，書香活動的實(shí)體展覽、講座等活動中，也設(shè)置了詳細(xì)的服務(wù)條款，給人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、書香活動強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，提高了人民群眾的文化素養(yǎng)。文化建設(shè)是一個不斷提高文化素養(yǎng)的過程，而薊州書香活動不僅僅是一個形式的展示，還注重了文化的實(shí)踐。書香活動充分利用社區(qū)場所、圖書館等設(shè)施，通過閱讀與實(shí)踐的相結(jié)合，提高了人民群眾的文化素養(yǎng)。同時，書香活動還定期邀請專家、學(xué)者來現(xiàn)場講解，培養(yǎng)群眾對文化事物的認(rèn)知力，進(jìn)一步提升了人民群眾的閱讀水平。
四、書香活動注重了信息化建設(shè)，使閱讀活動在網(wǎng)絡(luò)中更加方便和迅捷。書香活動以現(xiàn)代化信息技術(shù)作為支撐，充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將信息化建設(shè)貫穿到整個書香活動中。如通過微信公眾號提供在線閱讀功能，建立數(shù)字閱讀館和智慧圖書館，將線上資源與實(shí)體館藏緊密結(jié)合，構(gòu)建了一個完整的支持城市文化新生活的數(shù)字文化服務(wù)平臺。這樣的建設(shè)，使群眾在網(wǎng)絡(luò)中也可以享受到智慧圖書館和閱讀資源的便利。
五、書香活動讓閱讀走近人民群眾的生活，推動了全民閱讀的進(jìn)程。書香活動充分發(fā)掘了市民對閱讀文化的需求和興趣，實(shí)現(xiàn)了文化資源的最大程度利用。同時，書香活動創(chuàng)新服務(wù)方式、社區(qū)閱讀等重要措施，通過引導(dǎo)市民關(guān)注真善美、樹立正確的價值觀，使全社會文化素養(yǎng)得到普遍提升，提高了閱讀水平，推動了全民閱讀事業(yè)的發(fā)展。
總之，薊州書香活動為我們提供了一個文化與人民生活交流的平臺。它不僅為市民提供了更多的閱讀資源和服務(wù)，同時也為切實(shí)提高我們的文化素質(zhì)、推動全民閱讀的進(jìn)程、創(chuàng)造和平、安全、和諧、美好的新天津做出了積極的貢獻(xiàn)。我相信，在這樣的書香活動中，我們的文化素質(zhì)將會得到進(jìn)一步提升，我們的社會也會更加文明和諧。
書香活動心得體會總結(jié)篇五
書香永州閱讀活動是一個讓我樂于參與的活動。通過參加這個活動，我不僅增加了知識，還培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣。在這個活動中，我認(rèn)識到了閱讀的重要性，并且體會到了書籍給人們帶來的啟迪和快樂。在接下來的幾段中，我將分享一些在書香永州閱讀活動中的體會和心得。
首先，我認(rèn)識到了閱讀的重要性。通過閱讀，我可以掌握更多的知識，拓寬自己的視野。在書香永州閱讀活動中，我有機(jī)會接觸到了各種各樣的書籍和文章，涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。通過閱讀這些書籍，我不僅學(xué)到了很多新知識，還對世界有了更深入的了解。我認(rèn)識到，通過閱讀，我能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
其次，書籍給人們帶來了啟迪和快樂。在書香永州閱讀活動中，我讀到了許多優(yōu)秀的作品，這些作品給了我很大的啟發(fā)。比如，在閱讀一本名叫《活著》的書時，我深深感受到了生命的寶貴和珍貴。通過這本書，我逐漸意識到了人生的真諦，學(xué)會了珍惜自己擁有的一切。此外，在閱讀不少文學(xué)作品時，我也感受到了閱讀的快樂和樂趣。由于這些優(yōu)秀作品的存在，我沉浸其中，感受到了作者的情感和思想，這給了我很大的滿足感。
再次，通過參加書香永州閱讀活動，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在過去，我并不是一個熱愛閱讀的人，經(jīng)常會把大部分時間花在手機(jī)和電腦上，導(dǎo)致閱讀的時間很少。然而，在參加了書香永州閱讀活動后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，也開始花更多的時間去閱讀。通過不斷閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都有了很大的提高。而且，閱讀也成了我生活中的一種樂趣，每當(dāng)有空閑的時間，我總是選擇打開一本書，享受閱讀的快樂。
最后，書香永州閱讀活動為我提供了很好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享讀書的心得和體會。每次在交流中，我都能夠?qū)W到別人的觀點(diǎn)和見解，拓寬自己的思維。同時，活動也為我提供了與專業(yè)人士交流的機(jī)會。在聽專家講座的過程中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，這些對我未來的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
總的來說，參加書香永州閱讀活動是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過這個活動，我不僅增加了知識，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣和習(xí)慣。閱讀的重要性、書籍給人們帶來的啟迪和快樂、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣以及與他人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，這些都是我在書香永州閱讀活動中的體會和心得。相信在今后的生活中，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)并努力成為一個更好的自己。
書香活動心得體會總結(jié)篇六
薊州書香活動是一項(xiàng)非常重要的文化活動，是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。在參加過薊州書香活動之后，我深深體會到了書香活動對我的影響，也明白了書香活動的意義和價值。
第一段：書香活動使我學(xué)習(xí)到更多文化知識
參加薊州書香活動，我能夠通過讀書、聽課和討論等方式，了解更多文化知識，接觸到更多的文化精神。這不僅讓我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我的文化自信。我意識到，作為一個優(yōu)秀青年，對傳統(tǒng)文化的承傳和發(fā)揚(yáng)是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：書香活動使我品格更加高尚
書香活動的文化內(nèi)涵是非常高尚的，其宗旨是培養(yǎng)人的道德素質(zhì)和品德高尚。我在這些書香活動中與優(yōu)秀的人代表者交流和思想碰撞，感受到了人性的純凈和高尚。這也讓我成為了一個更加品德高尚、有道德修養(yǎng)的人，更好地感受到生活的意義，也更加堅定了我走向成功的信心。
第三段：書香活動使我在重壓和挫折面前不怯步
在學(xué)業(yè)和事業(yè)上，我們每個人都會遇到很多的挫折和困難。書香活動讓我更加理智地處理問題，不怯步在生活的壓力下。我意識到，沒有一個人能夠一帆風(fēng)順地航行，成功爬過每一個困難和障礙，我們才能自己以成功者的身份做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：書香活動使我更有責(zé)任感
參加書香活動，我們既可以學(xué)習(xí)到更多的文化知識，也能夠借此為自己打造走上人生巔峰的道路。同時，我更加感受到個人的責(zé)任和使命，我相信我會成為更好的人，也更有信心去追求自己的大明星夢。
第五段：書香活動有助于培養(yǎng)品質(zhì)
參加書香活動，我更加明白了良好的品質(zhì)對于一個人發(fā)展的重要性。我知道了，要想有一個健康、充實(shí)的文化生活，我們必須與良好溝通，與優(yōu)秀的人交往。書香活動讓我們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的文化知識，也能夠結(jié)識到更多的優(yōu)秀人才，這對于我們個人的成長和發(fā)展都將發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
總之，參加薊州書香活動，讓我更加深入地了解和領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的精髓。在讀書、聽課、討論等時，我能夠體驗(yàn)到不一樣的思想碰撞，這也讓我逐漸成為了一個更加優(yōu)秀、更加自信、高尚的新時代人。我相信，在不斷探索的過程中，我會越來越優(yōu)秀，為我生活的價值發(fā)揮著更大的貢獻(xiàn)。
書香活動心得體會總結(jié)篇七
近日，筆者有幸參加了薊州書香活動，對于這次活動，筆者產(chǎn)生了深層次的感受和快樂體驗(yàn)。
一、活動經(jīng)歷。
在一個周末的下午，我和一些書友一起來到薊州書香活動中心。這個活動中心備有大量的圖書，以及各種各樣的文化刊物和文藝作品。當(dāng)我走進(jìn)這個活動中心的時候，我看到了一個安靜、有序、整潔的環(huán)境，讓人身心愉悅。
二、活動亮點(diǎn)。
在薊州書香活動中心的圖書館中，我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的古代文化資料和當(dāng)代文化刊物，還有各種各樣的文學(xué)小說和青少年讀物。此外，活動中心還開設(shè)了許多文化社交活動，參加者可以互相分享自己的文化興趣和愛好，這讓我深深體會到了文化和社交的力量。
三、活動收獲。
通過此次薊州書香活動，我收獲了很多。首先是收獲了大量的文化知識，比如歷史、文藝、心理學(xué)等等。其次是收獲了許多志同道合的書友，和一些常年在這里進(jìn)行文化交流的人們，我和他們交談，分享和學(xué)習(xí)彼此的知識和經(jīng)驗(yàn)，感到非常的自豪和榮幸。最后通過這個活動，我也加深了對文化知識和文化活動的興趣和認(rèn)識。
四、活動優(yōu)點(diǎn)。
在這個活動中心中，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)和卓越的特點(diǎn)。首先是它設(shè)有大量的圖書和資料，而這些圖書和資料的質(zhì)量都非常的好。其次是它有許多活動和社交場所，可以讓人和人之間建立聯(lián)系和深化彼此的了解，這也是文化活動的價值所在。最后，這個活動中心還設(shè)有專業(yè)的文化指導(dǎo)人員，可以幫助參加者解決文化學(xué)習(xí)和交流過程中的問題和難題。
總的來說，薊州書香活動是一個非常棒的文化交流場所，它有許多值得稱贊的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。通過這個活動，我收獲了很多文化知識，結(jié)交了很多文化朋友，并加深了對文化學(xué)習(xí)和交流的興趣和認(rèn)識。我希望以后能夠多次參加這樣的活動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的文化素質(zhì)和交流能力。
書香活動心得體會總結(jié)篇八
第一段：介紹書香讀書節(jié)的背景和目的（200字）
書香讀書節(jié)是一個專門為推廣閱讀而設(shè)立的活動，每年都有各類閱讀活動在全國范圍內(nèi)舉行。其目的是號召人們把讀書當(dāng)作一種生活方式，并通過讀書來提高個人的素養(yǎng)和能力。讀書被認(rèn)為是一種高效的獲取知識和開拓思維的方法，可以擴(kuò)展我們的視野，提高閱讀能力和表達(dá)能力。書香讀書節(jié)旨在引導(dǎo)人們立足現(xiàn)在，關(guān)注未來，通過讀書來增長智慧和見識。
第二段：個人參與書香讀書節(jié)活動的感想（300字）
我對書香讀書節(jié)活動非常感興趣，因此我積極地參與其中。在活動期間，我參加了各種書展、讀書分享會和閱讀比賽。通過參與這些活動，我深刻體會到了讀書的樂趣和收獲。書展上有各種類型的書籍，讓我大開眼界，從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)，每一本書都是一個世界。在讀書分享會上，我和其他讀書愛好者一起分享讀書的心得和體會，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過閱讀比賽，我不僅鍛煉了閱讀和表達(dá)能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。
第三段：書香讀書節(jié)活動帶給我生活的變化（300字）
參與書香讀書節(jié)活動后，我逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會抽出一段時間來讀書，無論是紙質(zhì)書還是電子書。通過閱讀，我感到自己的思維變得更加開闊，眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識。閱讀還讓我變得更有自信，我能夠用正確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與人進(jìn)行深入的交流。
第四段：書香讀書節(jié)活動對社會的意義（200字）
書香讀書節(jié)活動對社會的意義非常重大。通過舉辦各種形式的閱讀活動，吸引人們?nèi)プx書，不僅可以提高人們的素養(yǎng)和能力，還能夠豐富社會文化氛圍，促進(jìn)文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個人的事情，它關(guān)乎整個社會的進(jìn)步。通過讀書，人們可以了解世界各地的文化和思想，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和文化自信心。閱讀還可以促進(jìn)創(chuàng)新思維和提高解決問題的能力，對于推動社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著積極的影響。
第五段：總結(jié)書香讀書節(jié)活動帶給我的收獲（200字）
書香讀書節(jié)活動不僅讓我體驗(yàn)到了讀書的樂趣，還讓我獲得了許多知識和思考的能力。通過參與活動，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們一起分享和交流讀書心得，互相激勵。讀書不僅讓我個人受益，還使我更加關(guān)注社會、關(guān)心他人。我相信通過讀書，我可以成為一個更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書香讀書節(jié)活動使我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和閱讀的動力，讓我相信讀書能夠改變自己，也能夠改變世界。
通過參與書香讀書節(jié)活動，我深刻體會到了閱讀的重要性和價值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習(xí)能力，更是開拓自己的視野、提升自己的文化素養(yǎng)的一種方式。通過讀書，我們可以獲得知識、增長見識，同時也可以享受到閱讀帶來的快樂和滿足。書香讀書節(jié)活動無疑是一個推廣閱讀、倡導(dǎo)閱讀的平臺，讓更多的人加入到閱讀的行列中，共同享受閱讀帶來的樂趣和益處。
書香活動心得體會總結(jié)篇九
近日，我參加了由學(xué)校舉辦的浸潤書香文化活動，深度體驗(yàn)了書香文化的魅力。在本次活動中，我不僅增長了知識，領(lǐng)略了美文，還收獲了一些值得思考和積淀的體會。今天我想分享一下我的心得和體會。
第一段：通過閱讀和講解，深入了解傳統(tǒng)文化。
浸潤書香文化活動的第一項(xiàng)內(nèi)容是閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，并由老師進(jìn)行講解。通過閱讀和講解，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。我的思想觀念受到了很大的啟發(fā)，也懂得了要尊重和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第二段：書法和篆刻，提高了審美水平。
在書法和篆刻的課程中，我學(xué)到了如何運(yùn)用毛筆和刻刀去表達(dá)情感和形式美。通過練習(xí)，我的筆畫和刻刀技術(shù)得到了很大的提高。同時，我還學(xué)會了如何欣賞書法和篆刻作品，觀察、感受和分析其中的審美價值。
第三段：學(xué)習(xí)茶道，感受內(nèi)斂和儒雅的氣息。
茶道課程是我本次活動最為喜愛的內(nèi)容之一。在這個環(huán)節(jié)中，我體驗(yàn)了一種內(nèi)斂和儒雅的氣息。通過了解茶道的禮儀和宗旨，我意識到了人與人之間互相尊重和關(guān)愛的重要性。我也更加深入地理解了茶道對于人性美的追求。
第四段：文學(xué)分享，提升了寫作思路和藝術(shù)鑒賞能力。
在文學(xué)分享環(huán)節(jié)中，我和同學(xué)交流了大量閱讀感悟和文藝創(chuàng)作體驗(yàn)。通過交流咀嚼彼此的感受與思想，我深刻認(rèn)識到每個人所理解的文學(xué)風(fēng)格、當(dāng)下的文學(xué)趨勢不同，自己的寫作方向也因此被開拓、深化。同時，更加提高了藝術(shù)鑒賞能力，感受到了文學(xué)藝術(shù)的力量。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感悟人生。
在這次浸潤書香文化活動中，我學(xué)到的不僅是課本知識，還涵蓋了情感、人文、藝術(shù)、哲理等方方面面的內(nèi)容。通過這次活動，我更加深入地體會到了書香文化的內(nèi)涵和精髓。我希望今后能把書香文化融入自己的生活中，讓自己成為一名有情懷、有思想、有靈魂的人。
總之，參加了本次浸潤書香文化活動，我深深體會到了書香文化為人類文明所貢獻(xiàn)的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終秉持著書香文化的精神，堅定信念，努力成為一名有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 書香活動心得體會總結(jié)篇十
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的`思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進(jìn)取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
創(chuàng)建讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言......
書香活動心得體會總結(jié)篇十一
書，是人類進(jìn)步的階梯。作為培養(yǎng)人的場所學(xué)校，自然應(yīng)該使其間的每一個人都懂得如何利用這張階梯實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局"書香濱湖"的倡議，提出了"以好書為伴，與經(jīng)典同行"的口號，努力構(gòu)建"書香校園"。構(gòu)建"書香校園"得到了上至校長室，下至普通同學(xué)的一致支持。無論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩積累、課外閱讀、師生共讀三方面作一簡單總結(jié)。
"沒想到，這么多古詩我都能背下來。"當(dāng)學(xué)期行將結(jié)束，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩積累方面的成績時，學(xué)生欣喜萬分。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時代積累一部分優(yōu)秀古詩詞，無論是對學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來的發(fā)展，都有著深遠(yuǎn)的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩篇目時，無不產(chǎn)生畏難情緒。于是老師告訴他們，古詩背誦可以用積少成多、聚沙成塔的方法，如果用一周時間背一首古詩，就不會覺得難了。學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下開始一周一古詩的背誦。每天，師生抽出幾分鐘時間背古詩。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦，到周五放學(xué)時半上便無人不會了。因?yàn)殡y度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃。
在實(shí)施"一周一古詩"誦讀計劃時，我們發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)在于老師而不在于學(xué)生。若老師三天打魚，兩天曬網(wǎng)，則古詩誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩，在驗(yàn)收前才想到背誦古詩，則難免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以，對于古詩驗(yàn)收，我們采取平時抽查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式，督促老師落實(shí)背誦計劃。本學(xué)期，教學(xué)處多次組織針對各年級的古詩抽背，除開始階段有個別班級背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意。當(dāng)學(xué)期末進(jìn)行古詩驗(yàn)收時，各班在也不見"臨時抱佛腳"的情形，這表明本學(xué)期的古詩誦讀真正做到了功在平時，潛移默化。
"老師，這節(jié)是閱讀課。"為推進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，我校對課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級的第1節(jié)語文課改為閱讀課，語文課程設(shè)置形成6+1模式。這是一堂由語文課變化而來的閱讀課，難免有老師想"收復(fù)失地"。因此，我們在公開場合多次向?qū)W生聲明："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語文課時，你可以告訴他老師，這節(jié)是閱讀課。"當(dāng)然，相對于教師而言，學(xué)生是弱勢群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用，他們未必敢說，而即使說了也未必管用。有鑒于此，教學(xué)處進(jìn)行了多次課程執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個全新課題。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為"書香濱湖"試點(diǎn)學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我們組織教師進(jìn)行研究，一輪輪的試上，一次次的推翻重來，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時，我們的內(nèi)心是喜悅的。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式，但畢竟是我們邁出的第一步。
為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實(shí)行6+1模式，還試行了30+10模式和1+1模式。所謂30+10是指一堂語文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時間去讀課外書。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式。但實(shí)行過程中，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負(fù)擔(dān)。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負(fù)擔(dān)降下來，其實(shí)更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念。
"這確實(shí)是本有趣的書。"學(xué)期初，我校啟動了"師生共讀"計劃，全體語文教師面向自己任教的班級推薦一本兒童讀物，要求人手一本，進(jìn)行"師生共讀"。經(jīng)過廣泛宣傳發(fā)動，我們基本上達(dá)到了人手一本兒童讀物。當(dāng)學(xué)生翻開推薦給他們的書時，很快便被精彩的故事情節(jié)吸引。許多同學(xué)書剛到手便一口氣看完。
當(dāng)我們剛提出"師生共讀"計劃時，有些老師很不理解：為什么不讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物呢?這樣學(xué)生之間相互交換，便會有更多的讀物閱讀。這種說法固然有其道理，但卻未能理解"師生共讀"的真正意義。因?yàn)橛辛?師生共讀"，大家對同一本讀物有了初步感知，這就使得在班級層面進(jìn)行的閱讀交流成為可能，二者在以往是不敢奢望的。通過教師引領(lǐng)下的閱讀交流，學(xué)生對作品的理解由"有趣"和"精彩"上升為"有意義"或"又感受"，學(xué)生真正受到文學(xué)作品的熏陶。
"師生共讀"能做得十分有限，一學(xué)期能讀完兩本名著已是殊為不易。但通過"師生共讀"，學(xué)生領(lǐng)略到了文學(xué)名著的真正魅力，從而激發(fā)起無窮的閱讀興趣。"師生共讀"的真正意義就在于此。隨著"書香校園"活動的深入，學(xué)生的閱讀興趣更為濃厚，如何為學(xué)生提供適合他們閱讀的書籍成了關(guān)鍵。每個班的共讀書目各不相同，相互交換便有多了幾本名著;與此同時，學(xué)校圖書館內(nèi)有3萬多冊圖書可供各班借閱。此外，學(xué)校還開展多種活動激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。5月18日，著名作家董宏猷來我校簽名售書，場面十分火爆，共售出圖書七百多冊，有70%的學(xué)生購買了圖書，我校學(xué)生對書的喜愛由此可見一斑。
因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
書香活動心得體會總結(jié)篇十二
俗話說：獨(dú)木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動，我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個別交流等多個渠道，向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長們的全力支持和配合，參加活動的人數(shù)增至28人，提高率達(dá)到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評比，這在上一屆是不曾有的。活動中，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔，他們給活動帶來了新鮮的氣息，使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個讓大家議論最多的重要活動，同學(xué)們都以參加活動為榮，努力通過活動，拓寬自己的知識面，增長見識，積累文化底蘊(yùn)。
收獲二：孩子們的寫作水平提高了。
本次“書香班級”評比活動有三個主題：科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識，儲備能量的好時機(jī)，為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識，班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學(xué)起步》論語，有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動物王國”系列叢書，還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識，開啟了思維，還讓同學(xué)們從語言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！---讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事――粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識，又將粘知了的行動和神態(tài)描寫得細(xì)膩生動，讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個有趣的實(shí)驗(yàn)――吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國六十周年獻(xiàn)禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細(xì)致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長篇童話高手，暑假不僅完成了長達(dá)50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達(dá)方式，將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。
收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了。
常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮。“拾金不昧”是中華民族優(yōu)良的品德，在公交車上，浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?！拔覀儚男【投家B(yǎng)成好習(xí)慣吆！”---這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對不起媽媽?！?--芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對母愛的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是tom007在滑板比賽時的矯健身姿，他盡情享受著運(yùn)動的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻(xiàn)出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆。”孩子那么懂得感恩，真讓我們感動。類似的博文還有很多，孩子們在讀書活動中，不僅增長了知識，更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考，這是孩子們成長的一個必然過程，也是綜合素質(zhì)提升的一個良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎,第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后，感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長交流，為孩子們的快樂成長搭建起了一個平臺，在這個平臺上，為了每個孩子健康成長今后我們一定會通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。
書香活動心得體會總結(jié)篇十三
近期，我參加了一次書香揚(yáng)州志愿活動，對于這次活動我收獲頗豐。通過這次活動，我深刻感受到了志愿服務(wù)的意義和價值，也體驗(yàn)到了書香揚(yáng)州的獨(dú)特魅力。以下是我在參與活動過程中的心得體會。
首先，志愿服務(wù)是對社會的回饋和奉獻(xiàn)。作為一名志愿者，參與活動就是自愿服務(wù)社會，幫助他人，無私奉獻(xiàn)。在志愿服務(wù)過程中，我參與了揚(yáng)州圖書館的書籍整理和借還工作。通過整理圖書，我了解到了圖書館的分類和管理規(guī)則，也學(xué)會了如何為借書者提供準(zhǔn)確和高效的服務(wù)。雖然整理書籍是一項(xiàng)簡單的工作，但它卻能夠?yàn)樽x者提供更好的閱讀體驗(yàn)，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。
其次，志愿服務(wù)是增進(jìn)個人能力和素質(zhì)的機(jī)會。通過參與志愿服務(wù)活動，我發(fā)現(xiàn)不僅可以提高自己的溝通能力、協(xié)作能力和組織能力，還能鍛煉自己的耐心和細(xì)心。在整理書籍的過程中，我需要按照規(guī)定將書籍分類整齊擺放，這要求我細(xì)心、耐心地進(jìn)行操作，以確保圖書館的秩序和整潔。在與借書者交流時，我需要耐心傾聽他們的需求和問題，并提供滿意的解答和幫助。通過這次活動，我不僅了解到了志愿服務(wù)的重要性，也由此積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。
再次，參與志愿服務(wù)是了解和體驗(yàn)書香揚(yáng)州的機(jī)會。揚(yáng)州作為中國歷史文化名城，素有“書香之地”的美譽(yù)。在志愿活動中，我有幸親身體驗(yàn)了揚(yáng)州的書香氛圍。揚(yáng)州圖書館不僅館內(nèi)藏書豐富，而且不時舉辦各類書展和文化活動，吸引了眾多讀者前來。在活動中，我不僅明白了書香揚(yáng)州的含義，也深入了解了揚(yáng)州歷史文化的底蘊(yùn)和風(fēng)貌。這次活動使我對揚(yáng)州這座城市有了更深的認(rèn)識，也讓我對文化事業(yè)的重要性有了更深的體會。
最后，志愿服務(wù)活動是增進(jìn)人與人之間的友誼和凝聚力的機(jī)會。志愿者們在活動中相互合作，共同完成任務(wù)。在整理書籍的過程中，我們相互協(xié)助，互相傾聽對方的建議與經(jīng)驗(yàn)，一起解決問題、共同提高。通過與志愿者們的相處，我結(jié)識了一群熱心腸、樂于助人的朋友，我們彼此關(guān)心和支持，成為了志愿活動中的知音。這種友誼和團(tuán)結(jié)也促進(jìn)了志愿者隊(duì)伍的凝聚，使我們更加齊心協(xié)力，積極向前。
綜上所述，參與書香揚(yáng)州志愿活動是一次極為有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅了解了志愿服務(wù)的意義和價值，還增進(jìn)了個人能力和素質(zhì)，感受到了書香揚(yáng)州的獨(dú)特魅力，并結(jié)識了一群志同道合的朋友。希望未來還能有更多的機(jī)會參與這樣的志愿服務(wù)活動，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
書香活動心得體會總結(jié)篇十四
在20xx學(xué)年第一學(xué)期書香校園建設(shè)中，我校進(jìn)一步營造濃郁的書香校園文化，開展豐富多彩的讀書活動，有組織、有目的、有計劃地對學(xué)生系統(tǒng)地施加德育，讓學(xué)生在閱讀文化環(huán)境的浸潤中實(shí)現(xiàn)道德品質(zhì)的主動建構(gòu)，使學(xué)生在良好的閱讀文化環(huán)境中成長為“現(xiàn)代文化人”。為學(xué)生鋪墊“與童書相約，與快樂同行；與經(jīng)典相約，與智慧同行”的書香人生，現(xiàn)將本學(xué)期書香校園建設(shè)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期以承辦“溫州市書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)會”為契機(jī)，梳理學(xué)校環(huán)境文化，全面服務(wù)學(xué)生，在學(xué)校的每個角落提供各類形式的閱讀空間，進(jìn)入城沙一小像看一本打開的書。
1、走廊門廳成書海：本學(xué)期打造的“三字經(jīng)”校門口文化長廊，一至十級的詩詞長廊，學(xué)生文化活動展示的博藝長廊，低段學(xué)生的文化長廊，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊，別具學(xué)科特點(diǎn)的英語走廊、綜合實(shí)踐走廊、數(shù)學(xué)走廊、科技走廊，處處洋溢書香。每個樓梯下面布置成了以“科技”、“棋類”、“藝術(shù)”為主題的樓梯書吧，讓學(xué)生隨處可以閱讀。為校園文化環(huán)境的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、露天書吧溢書香：讓書走到孩子身邊去，秉著這樣的理念，我們讓閱覽室里的書放到露天書吧里面，每學(xué)期定期更換，當(dāng)孩子們徜徉在“沐陽書吧”中，行走在“書馨閣”里，感受到濃濃的書香，品嘗到深深的書香，如今“到書吧看書去！”成了孩子們津津樂道的口號。
3、古色古香閱覽室：本學(xué)期重點(diǎn)打造了“博古書屋”，溫州市教育局基礎(chǔ)處萬小峰處長說：博古書屋布置的雅致而富有內(nèi)涵。溫州裝備中心潘永芳副主任說：非常精致，凸現(xiàn)了博雅、童趣、靈動。博古書屋分為教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、師生共享藏書室，引進(jìn)了計算機(jī)管理系統(tǒng)，滿足了藏書、閱讀、上網(wǎng)及借閱等各項(xiàng)功能。學(xué)校安排轉(zhuǎn)款用于圖書室書籍的添置，做到藏書結(jié)構(gòu)多元化。閱覽室實(shí)行電子借閱，做到管理流程科學(xué)畫。師生人手一張借閱證，全天候開放，師生可以隨時借閱。
1、提煉書香校園校本課程
本學(xué)期在王素雅的組織下，學(xué)校全體語文教師和書香工作小組成員針對本學(xué)學(xué)生情況，提煉了校本課程《書香童年》，分為低段、中段、高段三冊，供全校學(xué)生使用。我校將每周一下午第一節(jié)課定為班級讀書會，全校開展閱讀活動。如“導(dǎo)讀課”，以激發(fā)閱讀興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀期待；“小主題推進(jìn)課”，以對整本書的小主題進(jìn)行交流，以引導(dǎo)兒童不斷深入閱讀、理解該書；“主題探討課”，是整本書共讀最關(guān)鍵的一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)在教師的引領(lǐng)下，合理選擇該書的主題，引導(dǎo)兒童獲得成長的啟迪，同時還開展“班級圖書漂流會”、“班級讀書交流會”，“好書推薦課”等等。在豐富多彩的讀書課中，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，引導(dǎo)學(xué)生不斷深入閱讀，分享閱讀成果，深化閱讀體悟。
2、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀課程推進(jìn)
學(xué)校于20xx年開發(fā)了校本課程《誦讀經(jīng)典》，本學(xué)期又再次對《誦讀經(jīng)典》進(jìn)行更新、補(bǔ)充、完善，推出了《誦讀經(jīng)典》第二稿。每周三定為國學(xué)日，利用晨讀時間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，二年級為《弟子規(guī)》，三四年級為《三字經(jīng)》，五六年級為《論語》，晨會時由領(lǐng)讀員指定班級背誦經(jīng)典，讓學(xué)生與經(jīng)典為伴，為人生奠基。
3、豐富書香校園之活動文化
（1）勤動筆墨。3—6年級每周摘錄讀書筆記，學(xué)生有的摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，有的寫上自己的讀書體會。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成閱讀與寫讀后感相結(jié)合的好習(xí)慣，本學(xué)期開展了“與美同行”讀書征文評比，通過撰寫讀書征文讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)閱讀心得，并及時收集作品，本學(xué)期還開展了班級小文學(xué)家個人作文集展覽會，展示學(xué)生的閱讀歷程和閱讀成果。
（2）書香進(jìn)社區(qū)
打造學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化是我們的追求。校園書香，家庭書香已經(jīng)逐步形成。本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭評選，并將濃濃書香輻射到社區(qū)。本學(xué)期11月份，3——6年級的同學(xué)帶著宣傳單，帶著書籍，帶著朗誦節(jié)目走進(jìn)了城沙社區(qū)。同學(xué)們給社區(qū)的居民分發(fā)“致城沙社區(qū)公民的一封信”，倡議城沙社區(qū)公民參與書香閱讀，給社區(qū)的老爺爺送學(xué)校?？豆S芽兒》，舉行社區(qū)圖書跳蚤市場，四（3）、四（4）、三（4）三個班級的學(xué)生還表演了《弟子規(guī)》和《誦讀經(jīng)典》朗誦節(jié)目，同學(xué)們積極參與社區(qū)的“文化節(jié)宣傳”，將讀書的種子傳播到四面八方，讓社會共同沐浴書香。
（3）考級活動，智慧沉淀
本學(xué)期繼續(xù)開展古詩和閱讀考級活動，根據(jù)校本課程的要求制定了一至六年級考級的內(nèi)容，學(xué)生按照背誦的篇目和推薦書目進(jìn)行考級，過關(guān)的同學(xué)獲得一張過關(guān)證書。當(dāng)小考官說：你通過了！同學(xué)們就歡呼起來，享受到閱讀的喜悅和成功。
（4）?？蔑@風(fēng)采
本學(xué)期德育處梳理學(xué)生書香活動，并收集資料，匯編成冊，制作了《最是書香能致遠(yuǎn)》書香畫冊。在畫冊中，有學(xué)生的真情演出，精彩瞬間，感人故事，師生的共讀情景，教師的心靈雞湯掠影，記錄了城沙一小師生沐浴書香成長的歷程，更是城沙一小文化的沉淀。
（5）承辦溫州市書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)大會
12月20日我校承辦的溫州市書香工程暨經(jīng)典誦讀活動在全體教師的努力下圓滿落幕，此次會議全方位展示了城沙一小的書香歷程，領(lǐng)導(dǎo)、與會嘉賓一致評價：精心、精致、精彩。
書香活動心得體會總結(jié)篇十五
書香活動橫跨兩個年頭，從嚴(yán)寒到初春，漫長而短暫，在這次活動中，我沒有放松自己，尤其沒有忘記閱讀，能夠做到每天都讀書、讀好書，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會去讀書!
敬愛的曹文軒老師曾說過：“讓孩子讀垃圾書還不如躺在草地上仰望天空。”是的，躺在草地上仰望天空還可以促進(jìn)孩子的.想象力，而讀垃圾書這是對孩子的危害!在這漫長而緊張的90天里，我敢說，我沒有閱讀過一本垃圾書，我讀的那些書都是一些很好的名著，比如說：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書籍。
在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說，覺得很沒意思，于是我不想去讀，對他的小說充滿了反感!但是，在第九屆書香活動中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書是那樣優(yōu)美，他的小說讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說令我牽腸掛肚，對某個人物關(guān)心之至，讓我刻骨銘心!
學(xué)習(xí)比翼進(jìn)。
不單單是閱讀，第十屆書香活動期間，我也在班級里收獲了很多!
開學(xué)競選班干部的時候，有很多同學(xué)都給我投票，更讓我萬萬沒有想到的是，我的票數(shù)居然是全班最多的，我竟當(dāng)上了班長，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀!還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀!現(xiàn)在居然是30票，超過了第二名整整四大票!這可是把我驚訝的眼珠子都快嚇出來了!不過，既然老師和同學(xué)們信任我，我就絕對不會辜負(fù)大家給我的期望的!
圈子管理優(yōu)。
要說管理圈子，我真的是有點(diǎn)無地自容，第十屆書香活動中，我只搞了一期征文活動，因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ?，疏于對圈子的管理，又沒有找到合適的管理員，我一個人“顧頭不顧腚”，疲于奔命，勉勉強(qiáng)強(qiáng)搞了一期活動，實(shí)在慚愧!但是我始終堅信：“貴在參與!
在這九十天里，我更是注重于寫博，雖然我是住校生，但是我卻無時無刻的不想著我心愛的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時間，在管理圈子的同時，我也勤奮的經(jīng)營起了自己的“小屋”!
第x屆書香活動今天晚上就要結(jié)束了，但是我的寫博路還很漫長，在以后的日子里，我會繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅信：“只要努力就一定會有收獲!”
書香活動心得體會總結(jié)篇十六
近日，我參加了由書香醫(yī)院舉辦的讀書活動。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛讀書，也讓我領(lǐng)悟到閱讀的力量和影響。在這次活動中，我體驗(yàn)到了閱讀給我們帶來的思考、共鳴和啟迪，也深刻認(rèn)識到醫(yī)院的書香氛圍對病人和員工的積極影響。
在這次讀書活動中，有一本書給我留下了深刻的印象。書名叫做《了不起的蓋茨比》。這是一部充滿著愛情、夢想和人性思考的小說。通過講述蓋茨比和黛西之間的愛情故事，作者深刻剖析了人性的弱點(diǎn)和社會階層的固化。讀完這本書后，我深深被小說中塑造的人物形象所感動。蓋茨比為了黛西的一句話，瘋狂地追逐著一個夢想，最終卻付出了生命的代價。這讓我思考到，每個人都應(yīng)該為自己的夢想去努力，但也要明白夢想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是成功，更是在追逐的過程中不斷的成長。
除了讀書中的思考外，這次讀書活動還為我們提供了一個交流和共鳴的平臺。在小組討論的時間中，我們互相分享了自己對書中情節(jié)的理解和感受。通過聽取其他讀者的見解，我對于書籍有了更加深入的認(rèn)識。我們討論了蓋茨比的夢想、黛西的選擇和社會的冷漠等問題。這些討論讓我不僅僅看到了書本中的情節(jié)，更意識到了小說對現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)和警示。通過與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)不同的讀者有不同的解讀，這也讓我認(rèn)識到讀書的魅力在于每個人的理解和感受都是不同的，在這個過程中我們不僅僅是讀者，更是參與者。
參加這次讀書活動，最讓我感動的是書香醫(yī)院的文化氛圍。醫(yī)院內(nèi)部隨處可見擺放著書架，工作人員工作之余可以隨時取閱自己喜歡的書籍。這種閱讀環(huán)境讓我覺得書香醫(yī)院不僅僅是一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更是一個有人文關(guān)懷的社區(qū)。在醫(yī)院的走廊中，常?？梢钥吹讲∪嘶蚣覍倌弥槐緯?，悠然地閱讀著。這讓我想起了《一生的閱讀》，作者說：“如果我們不能改變社會，那至少，我們可以改變自己。”讀書讓我們在醫(yī)院中既是患者，又是讀者，它給予我們一種別樣的力量和希望。
通過這次讀書活動，我對于醫(yī)院的印象也有了一些改變。我以前覺得醫(yī)院是一個冷漠的地方，但現(xiàn)在我意識到醫(yī)院除了治病救人，還可以提供更多人文關(guān)懷。書香醫(yī)院這個概念給了我不一樣的感受，它讓我明白了醫(yī)院也可以是一個富有人情味的地方。在醫(yī)院的走廊中，我看到了有患者和家屬坐在一起聊天，討論著剛剛讀過的書籍，這讓我覺得醫(yī)院也可以是一個溫暖的大家庭。醫(yī)生和護(hù)士們也會時不時地和患者談?wù)撝x過的書，這讓我覺得這些醫(yī)護(hù)人員也是有情感的人，他們不僅僅是醫(yī)者，更是患者的朋友和傾訴對象。
通過這次讀書活動，我收獲頗豐，對于閱讀的熱愛進(jìn)一步加深，對于書香醫(yī)院的理念有了更深的體會。我相信只有擁有書香的醫(yī)院才能給患者帶來更多的關(guān)懷與溫暖。我希望以后會有更多的醫(yī)院加入書香醫(yī)院行列，讓閱讀成為醫(yī)院環(huán)境中不可或缺的一部分。我相信通過讀書活動的開展，能夠讓更多的人感受到閱讀的力量，在書香的氛圍中找到心靈的慰藉和啟迪。
書香活動心得體會總結(jié)篇十七
閱讀，已成為人們生活中不可或缺的一部分，“親子共讀”則是家庭中一項(xiàng)重要的活動。俗話說“家有讀書子，國有棟梁才”，為了讓更多的父母，參與親子共讀，投身于培養(yǎng)孩子閱讀興趣的教育中來，我們在營造“書香班級”的基礎(chǔ)上又建立了“書香家庭”，啟動了“親子共讀”活動。
活動中，我們注重強(qiáng)化活動內(nèi)容。為確保內(nèi)容豐富、方法實(shí)用和效果突出，先后采取多種形式強(qiáng)化該項(xiàng)活動的深入開展。
1、召開家長會，發(fā)出讀書倡議。學(xué)期初各班號召家長會，各級部成立了家長委員會，向各位家長發(fā)出了與孩子一起讀書的倡議，同時要求家長多讀書，讀好書，掌握科學(xué)的教子方法，通過讀書提高自身素質(zhì)，給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子潛移默化地接受書香氣息的熏陶。
2、向家長推薦實(shí)用的書目。積極印制、發(fā)放“親子共讀”活動推薦書目，為每個年齡段的學(xué)生家長推薦《教你如何賞識孩子》、《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》、《給青少年的12個忠告》等書目，供家長們參考學(xué)習(xí)。
3、共寫感受。鼓勵家長引領(lǐng)學(xué)生在誦讀學(xué)校規(guī)定篇目的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀經(jīng)典美文，共同寫下親子共讀感言，交流讀書收獲。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀；熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。
在這里除了教師及時為家長提供如“共讀時間、共讀方法、評價手段”等方面的指導(dǎo)和幫助外，家長們也可以探討共讀收獲，交流共讀心得，共享溫馨美好時光。
5、以學(xué)校為平臺，組織開展相應(yīng)的活動。我們根據(jù)本校實(shí)際，組織開展學(xué)習(xí)成果展、親子故事會、親子學(xué)習(xí)心得等各具特色的深化活動。學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)共讀情況評選出“書香家庭”，除了在“班級博客中”進(jìn)行表揚(yáng)之外，還以“喜報”的形式在班級發(fā)放，以此來吸引更多的孩子、更多的家庭參與到這項(xiàng)活動中來。
通過“親子共讀”活動的開展，孩子與家長之間的溝通越來越多，家長對孩子的輔導(dǎo)能力越來越強(qiáng)，活動取得了顯著成效。
1、親子共讀，豐富了家庭文化生活。讀書活動讓不少學(xué)生家長放下?lián)淇?，丟掉麻將，走進(jìn)了書鄉(xiāng)。晚上抽出一定的時間和孩子一起閱讀。讀書活動讓家長的視野開闊了，孩子的閱讀能力提高了。
2、書香氛圍濃厚，育人環(huán)境得以拓寬。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它改變家長和學(xué)生人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻改變了人生的終點(diǎn)。讀書增強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了家庭的和諧。
3、一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了學(xué)生的家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
在活動的開展中，我們也遇到了很多困惑。有的家長對這項(xiàng)活動認(rèn)識不夠，有些家長因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書；有的家長堅持的時間不長，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時間長了就堅持不下去了。措施不到位，要求不具體，讀書體系還不夠健全，書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚。
營造書香校園，讓我們的孩子們熱愛讀書，需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營造書香家庭，更需要家長的大力支持。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的書香家庭參與到學(xué)校文化建設(shè)中來，也為了激勵和感染更多的家庭走進(jìn)書香世界，我們希望通過今后的努力，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命。
書香活動心得體會總結(jié)篇一
近日，我校舉辦了一場別開生面的讀書活動——書香讀書節(jié)。通過這場豐富多彩的活動，我收獲頗多，深刻體會到讀書的重要性和樂趣。以下是我對書香讀書節(jié)活動的心得體會。
首先，在書香讀書節(jié)活動中，我對閱讀充滿了熱愛和渴望。以往，我只是把讀書當(dāng)作學(xué)習(xí)的一種手段，缺乏對閱讀的熱情。然而，在書香讀書節(jié)活動中，我看到了許多同學(xué)展示的閱讀心得和體會，他們的言辭中流露出對書籍的喜愛和渴望。看到這些，我也受到了啟發(fā)，從而對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過這次活動，我意識到閱讀不僅是為了學(xué)習(xí)知識，更是一種享受和提升自我的機(jī)會。
其次，在書香讀書節(jié)活動中，我提高了閱讀理解和思辨能力。讀書是一個思考和理解的過程，只有真正讀懂了書中的內(nèi)涵，才能從中獲得收獲。通過這次活動，我參加了同學(xué)們組織的讀書分享會，聽取了不同同學(xué)對于同一本書的理解。在這個過程中，我學(xué)會了透過字面上的文字去思考作者真正表達(dá)的意思，從而加深了對書中內(nèi)容的理解。同時，我也認(rèn)識到不同人對同一本書有不同的解讀，這就需要我們具備思辨能力，能夠去思考并形成自己的觀點(diǎn)。通過這樣的思辨過程，我深感閱讀不僅僅是被動接收的過程，更是主動思考和積極交流的過程。
再次，在書香讀書節(jié)活動中，我感受到了書籍的魅力和陶冶作用。書籍是人類智慧和文化的結(jié)晶，通過閱讀書籍，我們可以吸取前人的智慧，引領(lǐng)了自己的思想和行為。在這次活動中，我們學(xué)校圖書館舉辦了一個書籍展覽，展示了一些經(jīng)典的文學(xué)著作和科普圖書。我看到了大量的著名作家的作品，各種各樣的圖書讓我目不暇接，產(chǎn)生了想要閱讀的欲望。通過這次展覽，我感受到了書籍的獨(dú)特魅力，深刻認(rèn)識到了書籍對于我們的影響和陶冶作用。
最后，在書香讀書節(jié)活動中，我體會到了閱讀的樂趣和放松的功效。忙碌的學(xué)習(xí)生活讓我感到疲憊和壓力，而閱讀是我放松心情的有效途徑。通過這次讀書節(jié)活動，我有機(jī)會去欣賞和閱讀了許多好書，沉浸在其中，暫時拋開了繁雜的事務(wù)和壓力。與書中的人物共鳴，融入其中，我感受到了閱讀帶給我的心靈的安寧和慰藉。通過書香讀書節(jié)活動，我體會到了閱讀給予我們的樂趣和放松的功效，這使我更加堅定了閱讀的信念和決心。
總之，書香讀書節(jié)活動是我校一次意義深遠(yuǎn)的活動，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的閱讀興趣和能力，也讓我們深刻認(rèn)識到了閱讀的重要性和樂趣。通過這次活動，我明白了讀書不僅是為了滿足學(xué)業(yè)要求，更是為了提升自我、豐富自己的精神世界。從現(xiàn)在起，我將更加積極地閱讀各類好書，充實(shí)自己的內(nèi)涵，提高自身的素質(zhì)。我相信通過不斷的閱讀，我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中走的更加輕松和自信。
書香活動心得體會總結(jié)篇二
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的`思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進(jìn)取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
書香活動心得體會總結(jié)篇三
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為創(chuàng)設(shè)“書香校園”的讀書氛圍，豐富廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生“好讀書，讀好書，讀書好”。讓學(xué)生與書為友，和書作伴，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活，成為一種興趣。我們年級也開展了具有本年級特色的讀書活動。
一、搭建讀書平臺，多渠道為孩子提供優(yōu)良圖書。
1、班級圖書角的建設(shè)
由于條件限制，我們手中的圖書，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生大量的、多元化的閱讀需求。為營造讀書氛圍，我們學(xué)校在各班級都建立了一個較為完善的圖書角，因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)、交流、閱讀的主陣地。倡議同學(xué)們“為班級獻(xiàn)上一、二本書”的活動，豐富每個班級的讀書角。和家長溝通，讓他們?yōu)楹⒆觽兌ㄆ谫I書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我們提倡生生互動，每周五下午的閱讀活動時，學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀;班班互動，同年級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
2.積極宣傳營造良好的家庭讀書氛圍
學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生教育的兩個重要方面各自起著舉足輕重的作用。二者結(jié)合起來，相輔相成，將對孩子一生的成長，發(fā)揮不可估量的作用。我們利用家長會，開展親自共讀等活動，建議每個家庭親子共讀做到以下幾點(diǎn)：
1、家長要以身作則，自己也應(yīng)該有閱讀習(xí)慣。
2、替孩子創(chuàng)造一個很好的閱讀習(xí)慣，如：有自己的書房、書桌、書架等。
3、家長要和孩子一起讀書。
二、落實(shí)措施，保駕護(hù)航，舉辦豐富多彩的讀書學(xué)校要求教師堅持閱讀時間，每學(xué)期都要精讀幾本好書;精心讀好一本書;作好一份讀書筆記;撰寫好一篇讀書體會。要求老師們“拿起書本”，堅持寫讀書筆記，在事務(wù)繁忙之余，不忘讀書，并積極參加學(xué)校組織的讀書交流活動。
我校就堅持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動，把鼓勵青少年讀書作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以演講比賽、朗誦比賽、辯論賽、師生同臺講故事、課本劇活動等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。
每個月我們年級都要開展一次有關(guān)讀書的中隊(duì)主題會，例如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長等。營造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。今年六一匯演，我們年級劉哲老師輔導(dǎo)的“童話、課本劇”表演的活動，學(xué)生們參與熱情高，家長配合，節(jié)目獲得了好評。通過讀書活動，使同學(xué)們真正地把書籍視為良師益友，體味到了“開卷有益”的真諦。
學(xué)期末進(jìn)行一次“班級閱讀之星評比”。評選書香班級，對班級讀書氛圍建設(shè)好、讀書活動開展得好的班級，記入文明班考核。期末評選優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。
因?yàn)橛辛藭L(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭?，人生變得更為厚重。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
書香活動心得體會總結(jié)篇四
隨著城市建設(shè)的不斷發(fā)展，越來越多的城市開始注重文化建設(shè)，特別是書香氛圍的營造。而薊州書香活動無疑成為了市民們愛上閱讀、愛上文化的橋梁。這次書香活動中的海量書籍、精彩講座、細(xì)致服務(wù)、先進(jìn)設(shè)施，讓我深深感受到了文化建設(shè)的重要性，也讓我深深感悟到了閱讀的魅力。
一、書香活動豐富多彩，切實(shí)滿足了人民群眾的閱讀需求。將書香帶入市民的生活中，讓大家不再只是口頭上喊著愛讀書，而是真正做到了愛讀書。比如，書香活動舉辦了豐富多彩的講座、展覽、分享等各類書香文化活動。同時，還免費(fèi)提供了大量優(yōu)質(zhì)圖書，真正地讓市民們享受到了閱讀的樂趣，讓大家在快節(jié)奏的生活中，能擁有閑暇和輕松。
二、書香活動建立了良好的服務(wù)平臺，為人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。書香活動設(shè)置了完善的服務(wù)平臺，通過信息化手段，構(gòu)建了讀者與圖書之間的橋梁。市民們通過這個平臺，不僅可以方便地查詢圖書信息、預(yù)約借閱等，還可以使用圖書館的場館、設(shè)施、設(shè)備等資源，得到了高質(zhì)量的閱讀體驗(yàn)。此外，書香活動的實(shí)體展覽、講座等活動中，也設(shè)置了詳細(xì)的服務(wù)條款，給人民群眾提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
三、書香活動強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，提高了人民群眾的文化素養(yǎng)。文化建設(shè)是一個不斷提高文化素養(yǎng)的過程，而薊州書香活動不僅僅是一個形式的展示，還注重了文化的實(shí)踐。書香活動充分利用社區(qū)場所、圖書館等設(shè)施，通過閱讀與實(shí)踐的相結(jié)合，提高了人民群眾的文化素養(yǎng)。同時，書香活動還定期邀請專家、學(xué)者來現(xiàn)場講解，培養(yǎng)群眾對文化事物的認(rèn)知力，進(jìn)一步提升了人民群眾的閱讀水平。
四、書香活動注重了信息化建設(shè)，使閱讀活動在網(wǎng)絡(luò)中更加方便和迅捷。書香活動以現(xiàn)代化信息技術(shù)作為支撐，充分利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，將信息化建設(shè)貫穿到整個書香活動中。如通過微信公眾號提供在線閱讀功能，建立數(shù)字閱讀館和智慧圖書館，將線上資源與實(shí)體館藏緊密結(jié)合，構(gòu)建了一個完整的支持城市文化新生活的數(shù)字文化服務(wù)平臺。這樣的建設(shè)，使群眾在網(wǎng)絡(luò)中也可以享受到智慧圖書館和閱讀資源的便利。
五、書香活動讓閱讀走近人民群眾的生活，推動了全民閱讀的進(jìn)程。書香活動充分發(fā)掘了市民對閱讀文化的需求和興趣，實(shí)現(xiàn)了文化資源的最大程度利用。同時，書香活動創(chuàng)新服務(wù)方式、社區(qū)閱讀等重要措施，通過引導(dǎo)市民關(guān)注真善美、樹立正確的價值觀，使全社會文化素養(yǎng)得到普遍提升，提高了閱讀水平，推動了全民閱讀事業(yè)的發(fā)展。
總之，薊州書香活動為我們提供了一個文化與人民生活交流的平臺。它不僅為市民提供了更多的閱讀資源和服務(wù)，同時也為切實(shí)提高我們的文化素質(zhì)、推動全民閱讀的進(jìn)程、創(chuàng)造和平、安全、和諧、美好的新天津做出了積極的貢獻(xiàn)。我相信，在這樣的書香活動中，我們的文化素質(zhì)將會得到進(jìn)一步提升，我們的社會也會更加文明和諧。
書香活動心得體會總結(jié)篇五
書香永州閱讀活動是一個讓我樂于參與的活動。通過參加這個活動，我不僅增加了知識，還培養(yǎng)了閱讀的興趣和習(xí)慣。在這個活動中，我認(rèn)識到了閱讀的重要性，并且體會到了書籍給人們帶來的啟迪和快樂。在接下來的幾段中，我將分享一些在書香永州閱讀活動中的體會和心得。
首先，我認(rèn)識到了閱讀的重要性。通過閱讀，我可以掌握更多的知識，拓寬自己的視野。在書香永州閱讀活動中，我有機(jī)會接觸到了各種各樣的書籍和文章，涉及的領(lǐng)域非常廣泛，包括文學(xué)、歷史、科學(xué)等等。通過閱讀這些書籍，我不僅學(xué)到了很多新知識，還對世界有了更深入的了解。我認(rèn)識到，通過閱讀，我能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。
其次，書籍給人們帶來了啟迪和快樂。在書香永州閱讀活動中，我讀到了許多優(yōu)秀的作品，這些作品給了我很大的啟發(fā)。比如，在閱讀一本名叫《活著》的書時，我深深感受到了生命的寶貴和珍貴。通過這本書，我逐漸意識到了人生的真諦，學(xué)會了珍惜自己擁有的一切。此外，在閱讀不少文學(xué)作品時，我也感受到了閱讀的快樂和樂趣。由于這些優(yōu)秀作品的存在，我沉浸其中，感受到了作者的情感和思想，這給了我很大的滿足感。
再次，通過參加書香永州閱讀活動，我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和興趣。在過去，我并不是一個熱愛閱讀的人，經(jīng)常會把大部分時間花在手機(jī)和電腦上，導(dǎo)致閱讀的時間很少。然而，在參加了書香永州閱讀活動后，我逐漸發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，也開始花更多的時間去閱讀。通過不斷閱讀，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都有了很大的提高。而且，閱讀也成了我生活中的一種樂趣，每當(dāng)有空閑的時間，我總是選擇打開一本書，享受閱讀的快樂。
最后，書香永州閱讀活動為我提供了很好的交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會。在這個活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享讀書的心得和體會。每次在交流中，我都能夠?qū)W到別人的觀點(diǎn)和見解，拓寬自己的思維。同時，活動也為我提供了與專業(yè)人士交流的機(jī)會。在聽專家講座的過程中，我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)，這些對我未來的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。
總的來說，參加書香永州閱讀活動是一次非常有意義和收獲的經(jīng)歷。通過這個活動，我不僅增加了知識，還培養(yǎng)了對閱讀的興趣和習(xí)慣。閱讀的重要性、書籍給人們帶來的啟迪和快樂、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和興趣以及與他人交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會，這些都是我在書香永州閱讀活動中的體會和心得。相信在今后的生活中，我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷學(xué)習(xí)并努力成為一個更好的自己。
書香活動心得體會總結(jié)篇六
薊州書香活動是一項(xiàng)非常重要的文化活動，是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。在參加過薊州書香活動之后，我深深體會到了書香活動對我的影響，也明白了書香活動的意義和價值。
第一段：書香活動使我學(xué)習(xí)到更多文化知識
參加薊州書香活動，我能夠通過讀書、聽課和討論等方式，了解更多文化知識，接觸到更多的文化精神。這不僅讓我對傳統(tǒng)文化有了更深刻的理解，也增強(qiáng)了我的文化自信。我意識到，作為一個優(yōu)秀青年，對傳統(tǒng)文化的承傳和發(fā)揚(yáng)是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
第二段：書香活動使我品格更加高尚
書香活動的文化內(nèi)涵是非常高尚的，其宗旨是培養(yǎng)人的道德素質(zhì)和品德高尚。我在這些書香活動中與優(yōu)秀的人代表者交流和思想碰撞，感受到了人性的純凈和高尚。這也讓我成為了一個更加品德高尚、有道德修養(yǎng)的人，更好地感受到生活的意義，也更加堅定了我走向成功的信心。
第三段：書香活動使我在重壓和挫折面前不怯步
在學(xué)業(yè)和事業(yè)上，我們每個人都會遇到很多的挫折和困難。書香活動讓我更加理智地處理問題，不怯步在生活的壓力下。我意識到，沒有一個人能夠一帆風(fēng)順地航行，成功爬過每一個困難和障礙，我們才能自己以成功者的身份做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：書香活動使我更有責(zé)任感
參加書香活動，我們既可以學(xué)習(xí)到更多的文化知識，也能夠借此為自己打造走上人生巔峰的道路。同時，我更加感受到個人的責(zé)任和使命，我相信我會成為更好的人，也更有信心去追求自己的大明星夢。
第五段：書香活動有助于培養(yǎng)品質(zhì)
參加書香活動，我更加明白了良好的品質(zhì)對于一個人發(fā)展的重要性。我知道了，要想有一個健康、充實(shí)的文化生活，我們必須與良好溝通，與優(yōu)秀的人交往。書香活動讓我們不僅能夠?qū)W習(xí)到更多的文化知識，也能夠結(jié)識到更多的優(yōu)秀人才，這對于我們個人的成長和發(fā)展都將發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。
總之，參加薊州書香活動，讓我更加深入地了解和領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的精髓。在讀書、聽課、討論等時，我能夠體驗(yàn)到不一樣的思想碰撞，這也讓我逐漸成為了一個更加優(yōu)秀、更加自信、高尚的新時代人。我相信，在不斷探索的過程中，我會越來越優(yōu)秀，為我生活的價值發(fā)揮著更大的貢獻(xiàn)。
書香活動心得體會總結(jié)篇七
近日，筆者有幸參加了薊州書香活動，對于這次活動，筆者產(chǎn)生了深層次的感受和快樂體驗(yàn)。
一、活動經(jīng)歷。
在一個周末的下午，我和一些書友一起來到薊州書香活動中心。這個活動中心備有大量的圖書，以及各種各樣的文化刊物和文藝作品。當(dāng)我走進(jìn)這個活動中心的時候，我看到了一個安靜、有序、整潔的環(huán)境，讓人身心愉悅。
二、活動亮點(diǎn)。
在薊州書香活動中心的圖書館中，我發(fā)現(xiàn)了許多珍貴的古代文化資料和當(dāng)代文化刊物，還有各種各樣的文學(xué)小說和青少年讀物。此外，活動中心還開設(shè)了許多文化社交活動，參加者可以互相分享自己的文化興趣和愛好，這讓我深深體會到了文化和社交的力量。
三、活動收獲。
通過此次薊州書香活動，我收獲了很多。首先是收獲了大量的文化知識，比如歷史、文藝、心理學(xué)等等。其次是收獲了許多志同道合的書友，和一些常年在這里進(jìn)行文化交流的人們，我和他們交談，分享和學(xué)習(xí)彼此的知識和經(jīng)驗(yàn)，感到非常的自豪和榮幸。最后通過這個活動，我也加深了對文化知識和文化活動的興趣和認(rèn)識。
四、活動優(yōu)點(diǎn)。
在這個活動中心中，我發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點(diǎn)和卓越的特點(diǎn)。首先是它設(shè)有大量的圖書和資料，而這些圖書和資料的質(zhì)量都非常的好。其次是它有許多活動和社交場所，可以讓人和人之間建立聯(lián)系和深化彼此的了解，這也是文化活動的價值所在。最后，這個活動中心還設(shè)有專業(yè)的文化指導(dǎo)人員，可以幫助參加者解決文化學(xué)習(xí)和交流過程中的問題和難題。
總的來說，薊州書香活動是一個非常棒的文化交流場所，它有許多值得稱贊的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。通過這個活動，我收獲了很多文化知識，結(jié)交了很多文化朋友，并加深了對文化學(xué)習(xí)和交流的興趣和認(rèn)識。我希望以后能夠多次參加這樣的活動，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的文化素質(zhì)和交流能力。
書香活動心得體會總結(jié)篇八
第一段：介紹書香讀書節(jié)的背景和目的（200字）
書香讀書節(jié)是一個專門為推廣閱讀而設(shè)立的活動，每年都有各類閱讀活動在全國范圍內(nèi)舉行。其目的是號召人們把讀書當(dāng)作一種生活方式，并通過讀書來提高個人的素養(yǎng)和能力。讀書被認(rèn)為是一種高效的獲取知識和開拓思維的方法，可以擴(kuò)展我們的視野，提高閱讀能力和表達(dá)能力。書香讀書節(jié)旨在引導(dǎo)人們立足現(xiàn)在，關(guān)注未來，通過讀書來增長智慧和見識。
第二段：個人參與書香讀書節(jié)活動的感想（300字）
我對書香讀書節(jié)活動非常感興趣，因此我積極地參與其中。在活動期間，我參加了各種書展、讀書分享會和閱讀比賽。通過參與這些活動，我深刻體會到了讀書的樂趣和收獲。書展上有各種類型的書籍，讓我大開眼界，從文學(xué)、歷史、科學(xué)到哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)，每一本書都是一個世界。在讀書分享會上，我和其他讀書愛好者一起分享讀書的心得和體會，互相啟發(fā)和學(xué)習(xí)。通過閱讀比賽，我不僅鍛煉了閱讀和表達(dá)能力，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。
第三段：書香讀書節(jié)活動帶給我生活的變化（300字）
參與書香讀書節(jié)活動后，我逐漸養(yǎng)成了經(jīng)常閱讀的習(xí)慣。每天晚上，我都會抽出一段時間來讀書，無論是紙質(zhì)書還是電子書。通過閱讀，我感到自己的思維變得更加開闊，眼界也得到了拓寬。我已經(jīng)讀完了許多經(jīng)典名著和當(dāng)代優(yōu)秀作品，多元化的閱讀讓我能夠獲得更多的信息和知識。閱讀還讓我變得更有自信，我能夠用正確的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與人進(jìn)行深入的交流。
第四段：書香讀書節(jié)活動對社會的意義（200字）
書香讀書節(jié)活動對社會的意義非常重大。通過舉辦各種形式的閱讀活動，吸引人們?nèi)プx書，不僅可以提高人們的素養(yǎng)和能力，還能夠豐富社會文化氛圍，促進(jìn)文化交流與發(fā)展。閱讀不僅僅是個人的事情，它關(guān)乎整個社會的進(jìn)步。通過讀書，人們可以了解世界各地的文化和思想，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和文化自信心。閱讀還可以促進(jìn)創(chuàng)新思維和提高解決問題的能力，對于推動社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有著積極的影響。
第五段：總結(jié)書香讀書節(jié)活動帶給我的收獲（200字）
書香讀書節(jié)活動不僅讓我體驗(yàn)到了讀書的樂趣，還讓我獲得了許多知識和思考的能力。通過參與活動，我結(jié)識了一些志同道合的朋友，我們一起分享和交流讀書心得，互相激勵。讀書不僅讓我個人受益，還使我更加關(guān)注社會、關(guān)心他人。我相信通過讀書，我可以成為一個更加優(yōu)秀、更有智慧的人。書香讀書節(jié)活動使我明白了閱讀的重要性，并激發(fā)了我持續(xù)學(xué)習(xí)和閱讀的動力，讓我相信讀書能夠改變自己，也能夠改變世界。
通過參與書香讀書節(jié)活動，我深刻體會到了閱讀的重要性和價值。它不僅僅是提高自己的學(xué)習(xí)能力，更是開拓自己的視野、提升自己的文化素養(yǎng)的一種方式。通過讀書，我們可以獲得知識、增長見識，同時也可以享受到閱讀帶來的快樂和滿足。書香讀書節(jié)活動無疑是一個推廣閱讀、倡導(dǎo)閱讀的平臺，讓更多的人加入到閱讀的行列中，共同享受閱讀帶來的樂趣和益處。
書香活動心得體會總結(jié)篇九
近日，我參加了由學(xué)校舉辦的浸潤書香文化活動，深度體驗(yàn)了書香文化的魅力。在本次活動中，我不僅增長了知識，領(lǐng)略了美文，還收獲了一些值得思考和積淀的體會。今天我想分享一下我的心得和體會。
第一段：通過閱讀和講解，深入了解傳統(tǒng)文化。
浸潤書香文化活動的第一項(xiàng)內(nèi)容是閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典，并由老師進(jìn)行講解。通過閱讀和講解，我深入了解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力。我的思想觀念受到了很大的啟發(fā)，也懂得了要尊重和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
第二段：書法和篆刻，提高了審美水平。
在書法和篆刻的課程中，我學(xué)到了如何運(yùn)用毛筆和刻刀去表達(dá)情感和形式美。通過練習(xí)，我的筆畫和刻刀技術(shù)得到了很大的提高。同時，我還學(xué)會了如何欣賞書法和篆刻作品，觀察、感受和分析其中的審美價值。
第三段：學(xué)習(xí)茶道，感受內(nèi)斂和儒雅的氣息。
茶道課程是我本次活動最為喜愛的內(nèi)容之一。在這個環(huán)節(jié)中，我體驗(yàn)了一種內(nèi)斂和儒雅的氣息。通過了解茶道的禮儀和宗旨，我意識到了人與人之間互相尊重和關(guān)愛的重要性。我也更加深入地理解了茶道對于人性美的追求。
第四段：文學(xué)分享，提升了寫作思路和藝術(shù)鑒賞能力。
在文學(xué)分享環(huán)節(jié)中，我和同學(xué)交流了大量閱讀感悟和文藝創(chuàng)作體驗(yàn)。通過交流咀嚼彼此的感受與思想，我深刻認(rèn)識到每個人所理解的文學(xué)風(fēng)格、當(dāng)下的文學(xué)趨勢不同，自己的寫作方向也因此被開拓、深化。同時，更加提高了藝術(shù)鑒賞能力，感受到了文學(xué)藝術(shù)的力量。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，感悟人生。
在這次浸潤書香文化活動中，我學(xué)到的不僅是課本知識，還涵蓋了情感、人文、藝術(shù)、哲理等方方面面的內(nèi)容。通過這次活動，我更加深入地體會到了書香文化的內(nèi)涵和精髓。我希望今后能把書香文化融入自己的生活中，讓自己成為一名有情懷、有思想、有靈魂的人。
總之，參加了本次浸潤書香文化活動，我深深體會到了書香文化為人類文明所貢獻(xiàn)的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終秉持著書香文化的精神，堅定信念，努力成為一名有良知、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?BR> 書香活動心得體會總結(jié)篇十
人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的，所謂活到老學(xué)到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補(bǔ)充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。
對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的`思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限，你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
人生來無善亦無惡，關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導(dǎo)師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。
讀萬卷書行萬里路，作為教師我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量，開拓進(jìn)取，更新觀念，做一個稱職的教師，為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。
創(chuàng)建讀書,是教育的永恒話題,也是人生的永恒話題,讀書能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”等明言......
書香活動心得體會總結(jié)篇十一
書，是人類進(jìn)步的階梯。作為培養(yǎng)人的場所學(xué)校，自然應(yīng)該使其間的每一個人都懂得如何利用這張階梯實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。因此，我校積極響應(yīng)區(qū)教育局"書香濱湖"的倡議，提出了"以好書為伴，與經(jīng)典同行"的口號，努力構(gòu)建"書香校園"。構(gòu)建"書香校園"得到了上至校長室，下至普通同學(xué)的一致支持。無論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。但今天我想就古詩積累、課外閱讀、師生共讀三方面作一簡單總結(jié)。
"沒想到，這么多古詩我都能背下來。"當(dāng)學(xué)期行將結(jié)束，老師讓學(xué)生看看自己一學(xué)期在古詩積累方面的成績時，學(xué)生欣喜萬分。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時代積累一部分優(yōu)秀古詩詞，無論是對學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來的發(fā)展，都有著深遠(yuǎn)的意義?？墒?，當(dāng)學(xué)生在學(xué)期初看到要背誦的古詩篇目時，無不產(chǎn)生畏難情緒。于是老師告訴他們，古詩背誦可以用積少成多、聚沙成塔的方法，如果用一周時間背一首古詩，就不會覺得難了。學(xué)生們在老師帶領(lǐng)下開始一周一古詩的背誦。每天，師生抽出幾分鐘時間背古詩。周一周二還背不熟，周三周四擺有不少同學(xué)熟讀成誦，到周五放學(xué)時半上便無人不會了。因?yàn)殡y度降低，許多學(xué)生背得興致勃勃。
在實(shí)施"一周一古詩"誦讀計劃時，我們發(fā)現(xiàn)難點(diǎn)在于老師而不在于學(xué)生。若老師三天打魚，兩天曬網(wǎng)，則古詩誦讀不免流產(chǎn);若老師嫌麻煩，在驗(yàn)收前才想到背誦古詩，則難免加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。所以，對于古詩驗(yàn)收，我們采取平時抽查與期末驗(yàn)收相結(jié)合的方式，督促老師落實(shí)背誦計劃。本學(xué)期，教學(xué)處多次組織針對各年級的古詩抽背，除開始階段有個別班級背誦情況不理想外，隨后的抽查結(jié)果卻令人滿意。當(dāng)學(xué)期末進(jìn)行古詩驗(yàn)收時，各班在也不見"臨時抱佛腳"的情形，這表明本學(xué)期的古詩誦讀真正做到了功在平時，潛移默化。
"老師，這節(jié)是閱讀課。"為推進(jìn)學(xué)生的課外閱讀，我校對課程設(shè)置作了調(diào)整，將各年級的第1節(jié)語文課改為閱讀課，語文課程設(shè)置形成6+1模式。這是一堂由語文課變化而來的閱讀課，難免有老師想"收復(fù)失地"。因此，我們在公開場合多次向?qū)W生聲明："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語文課時，你可以告訴他老師，這節(jié)是閱讀課。"當(dāng)然，相對于教師而言，學(xué)生是弱勢群體，發(fā)現(xiàn)老師挪用，他們未必敢說，而即使說了也未必管用。有鑒于此，教學(xué)處進(jìn)行了多次課程執(zhí)行情況的檢查，發(fā)現(xiàn)挪用現(xiàn)象，立即制止。終于我們看到在閱讀課上學(xué)生或安靜地翻看課外讀物，或與老師交流閱讀心得。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個全新課題。當(dāng)王一嫻老師告知我們作為"書香濱湖"試點(diǎn)學(xué)校，我校要推出兩堂閱讀課時，我們的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我們組織教師進(jìn)行研究，一輪輪的試上，一次次的推翻重來，當(dāng)兩堂閱讀課終于象模象樣地出現(xiàn)在我們面前時，我們的內(nèi)心是喜悅的。這兩堂課雖然不意味著我們已經(jīng)探索出閱讀教學(xué)模式，但畢竟是我們邁出的第一步。
為了使閱讀教學(xué)的成效更為顯著，我們除了實(shí)行6+1模式，還試行了30+10模式和1+1模式。所謂30+10是指一堂語文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時間去讀課外書。所謂1+1是指摒棄其他五花八門的作業(yè)，以每天一練筆或摘錄和每周一周記作為作業(yè)的主要模式。但實(shí)行過程中，我們遇到不少阻力，學(xué)生的10分鐘作業(yè)時間得不到保證，而許多學(xué)生也視每日的練筆或摘錄為負(fù)擔(dān)。表面看是教師未能轉(zhuǎn)變觀念將學(xué)生的其他負(fù)擔(dān)降下來，其實(shí)更深層的原因是教師不敢轉(zhuǎn)變觀念。
"這確實(shí)是本有趣的書。"學(xué)期初，我校啟動了"師生共讀"計劃，全體語文教師面向自己任教的班級推薦一本兒童讀物，要求人手一本，進(jìn)行"師生共讀"。經(jīng)過廣泛宣傳發(fā)動，我們基本上達(dá)到了人手一本兒童讀物。當(dāng)學(xué)生翻開推薦給他們的書時，很快便被精彩的故事情節(jié)吸引。許多同學(xué)書剛到手便一口氣看完。
當(dāng)我們剛提出"師生共讀"計劃時，有些老師很不理解：為什么不讓學(xué)生選擇自己喜歡的讀物呢?這樣學(xué)生之間相互交換，便會有更多的讀物閱讀。這種說法固然有其道理，但卻未能理解"師生共讀"的真正意義。因?yàn)橛辛?師生共讀"，大家對同一本讀物有了初步感知，這就使得在班級層面進(jìn)行的閱讀交流成為可能，二者在以往是不敢奢望的。通過教師引領(lǐng)下的閱讀交流，學(xué)生對作品的理解由"有趣"和"精彩"上升為"有意義"或"又感受"，學(xué)生真正受到文學(xué)作品的熏陶。
"師生共讀"能做得十分有限，一學(xué)期能讀完兩本名著已是殊為不易。但通過"師生共讀"，學(xué)生領(lǐng)略到了文學(xué)名著的真正魅力，從而激發(fā)起無窮的閱讀興趣。"師生共讀"的真正意義就在于此。隨著"書香校園"活動的深入，學(xué)生的閱讀興趣更為濃厚，如何為學(xué)生提供適合他們閱讀的書籍成了關(guān)鍵。每個班的共讀書目各不相同，相互交換便有多了幾本名著;與此同時，學(xué)校圖書館內(nèi)有3萬多冊圖書可供各班借閱。此外，學(xué)校還開展多種活動激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。5月18日，著名作家董宏猷來我校簽名售書，場面十分火爆，共售出圖書七百多冊，有70%的學(xué)生購買了圖書，我校學(xué)生對書的喜愛由此可見一斑。
因?yàn)橛辛藭?，風(fēng)景變得更為美麗;因?yàn)橛辛藭松兊酶鼮楹裰?。親愛的朋友，讓我們一起讀書吧，書中有森林絢麗的夢想，有大海碧波的光芒;書中跳躍著美妙的音符，充滿了生命的憧憬。讓班級溢滿書香，讓校園溢滿書香，讓我們一起做個快樂讀書人。
書香活動心得體會總結(jié)篇十二
俗話說：獨(dú)木不成林，萬紫千紅才是春。這是我班第二次參加“書香班級”評選活動了。在上一屆“書香班級”評選活動中，全班共有23人參加，參賽博文123篇。而本次活動，我們通過校訊通短信平臺、家長會、與家長個別交流等多個渠道，向孩子們和家長們宣傳參加活動的種種益處，很好地激發(fā)了孩子們參加的熱情，也取得了家長們的全力支持和配合，參加活動的人數(shù)增至28人，提高率達(dá)到21.7%，參賽博文181篇，另外還推薦了快樂的小酒窩、笑豆兩同學(xué)參加“書香家庭”的評比，這在上一屆是不曾有的。活動中，欣喜地看到陳恩童、雨中的毛毛、趙柯韋、七俠劍客、泰迪、皎皎者、浩瀚藍(lán)天等一張張新面孔，他們給活動帶來了新鮮的氣息，使班級的讀書寫博活動成為了班集體的一件大事、一件要事、一個讓大家議論最多的重要活動，同學(xué)們都以參加活動為榮，努力通過活動，拓寬自己的知識面，增長見識，積累文化底蘊(yùn)。
收獲二：孩子們的寫作水平提高了。
本次“書香班級”評比活動有三個主題：科普閱讀之旅、閱讀與實(shí)踐結(jié)合和建國六十周年慶典。暑假是積累知識，儲備能量的好時機(jī)，為了讓同學(xué)們假期里在書海里廣泛涉獵知識，班主任老師發(fā)出了“把好書推薦給小伙伴，把讀書的快樂與大家分享”的倡議，在很短的時間里，很多同學(xué)們將自己喜歡的圖書以博文的形式掛在了“書香班級”板塊，便于大家選擇和閱讀。這里有古文書籍《國學(xué)起步》論語，有慶祝建國六十年愛國叢書《小蘿卜頭》，有沈石溪的“動物王國”系列叢書，還有世界暢銷文學(xué)名著《尼爾斯騎鵝旅行記》等。讀書不僅豐富了同學(xué)們的知識，開啟了思維，還讓同學(xué)們從語言文字里學(xué)到了寫作的技巧。同學(xué)們觀察身邊的人和事，發(fā)揮各自的想象力，捕捉有趣的素材，寫出了一篇篇精彩紛呈的博文。笑豆在“三亞之行”系列游記里寫道：媽媽又控制著，不讓本小姐多吃（本小姐已經(jīng)被“虐”瘦了4斤啦），我快煩死啦！---讀了讓人忍俊不禁；水晶寶兒的《游迪士尼樂園》則讓我們感受到她與心愛的卡通人物開心玩耍的快樂；歡樂桐年的《暑假趣事――粘知了》將《昆蟲記》里的知識和生活中的趣事很好地結(jié)合在一起，整篇文章既講述了書本上的知識，又將粘知了的行動和神態(tài)描寫得細(xì)膩生動，讓人不禁隨他進(jìn)入了筆下世界；小雨柔柔給我們帶來了一個有趣的實(shí)驗(yàn)――吸管能扎穿土豆嗎；快樂的小酒窩的《建國六十周年獻(xiàn)禮小詩》用詩一般的語言贊美祖國六十年取得的巨大成就，給人以耳目一新的感覺，再讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，寫出了反復(fù)閱讀給她帶來的新感受，讓我們體會到“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理；變化的毛毛蟲把視角投向黃豆，細(xì)致地描寫了黃豆變豆芽的過程，是一篇難得的觀察日記；老皮則是班上的長篇童話高手，暑假不僅完成了長達(dá)50篇的《地下車庫里的秘密》的寫作，又開始了《雪怪村莊》新連載的創(chuàng)作；天天笑嘻嘻的《我的拖鞋》則用了自己喜歡的童話故事的表達(dá)方式，將小拖鞋寫得活靈活現(xiàn)，巧妙地抒發(fā)了對小拖鞋的喜愛之情……讀著這些出自孩子筆下的博文，你不禁為孩子們豐富的博文體裁而折服，還為孩子們的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而頜首而鼓掌。
收獲三：孩子們的綜合素質(zhì)提高了。
常言說：開卷有益。這種說法如今在孩子們的身上得到了驗(yàn)證。讀書讓孩子們變得更加熱愛生活，讀書讓孩子們插上了理想的翅膀，讀書讓孩子們的心靈受到洗禮。“拾金不昧”是中華民族優(yōu)良的品德，在公交車上，浩瀚藍(lán)天撿到了一元錢，在這之前，他想吃好冰糕，媽媽卻讓他忍一忍，他正為媽媽不給他一元錢而慪氣，而此時他卻毫不猶豫地把撿到的一元錢還給了失主?！拔覀儚男【投家B(yǎng)成好習(xí)慣吆！”---這是浩瀚藍(lán)天在博文《一元錢的故事》里對品德的思考和收獲；“看完信我就在想，媽媽這樣操心我的學(xué)習(xí)，如果我還不努力真是對不起媽媽?！?--芭比欣欣的博文《媽媽的“話”》讓我們看到了孩子對母愛的深切感悟；“我使出了‘神龍大擺’，來吧,誰也不是我的對手”讓我們看到的是tom007在滑板比賽時的矯健身姿，他盡情享受著運(yùn)動的快樂；瑤瑤寶貝在《愛我的爸爸》一文中寫道：“從出生到現(xiàn)在，爸爸媽媽為我做的事太多太多，不管是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，奉獻(xiàn)出的愛也太多太多。天上的星星數(shù)也數(shù)不完，爸爸媽媽就是那最閃亮的一顆。”孩子那么懂得感恩，真讓我們感動。類似的博文還有很多，孩子們在讀書活動中，不僅增長了知識，更重要的是收獲了對人生、對生活、對未來的思考，這是孩子們成長的一個必然過程，也是綜合素質(zhì)提升的一個良好途徑。瞧，河南省第七屆少年兒童故事比賽暨全國故事大王選拔賽的活動中特等獎,第六屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動全國總決賽朗誦專業(yè)小學(xué)組金獎就是小雨柔柔暑期的成果，開心檸檬、可愛多多、天天笑嘻嘻等也在鋼琴和書畫比賽中收獲了豐碩的果實(shí)。最后，感謝校訊通為學(xué)校和家庭的溝通，為教師和家長交流，為孩子們的快樂成長搭建起了一個平臺，在這個平臺上，為了每個孩子健康成長今后我們一定會通力合作，心往一處想，勁往一處使，共同創(chuàng)造出一片嶄新的教育天地。
書香活動心得體會總結(jié)篇十三
近期，我參加了一次書香揚(yáng)州志愿活動，對于這次活動我收獲頗豐。通過這次活動，我深刻感受到了志愿服務(wù)的意義和價值，也體驗(yàn)到了書香揚(yáng)州的獨(dú)特魅力。以下是我在參與活動過程中的心得體會。
首先，志愿服務(wù)是對社會的回饋和奉獻(xiàn)。作為一名志愿者，參與活動就是自愿服務(wù)社會，幫助他人，無私奉獻(xiàn)。在志愿服務(wù)過程中，我參與了揚(yáng)州圖書館的書籍整理和借還工作。通過整理圖書，我了解到了圖書館的分類和管理規(guī)則，也學(xué)會了如何為借書者提供準(zhǔn)確和高效的服務(wù)。雖然整理書籍是一項(xiàng)簡單的工作，但它卻能夠?yàn)樽x者提供更好的閱讀體驗(yàn)，同時也在潛移默化中培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。
其次，志愿服務(wù)是增進(jìn)個人能力和素質(zhì)的機(jī)會。通過參與志愿服務(wù)活動，我發(fā)現(xiàn)不僅可以提高自己的溝通能力、協(xié)作能力和組織能力，還能鍛煉自己的耐心和細(xì)心。在整理書籍的過程中，我需要按照規(guī)定將書籍分類整齊擺放，這要求我細(xì)心、耐心地進(jìn)行操作，以確保圖書館的秩序和整潔。在與借書者交流時，我需要耐心傾聽他們的需求和問題，并提供滿意的解答和幫助。通過這次活動，我不僅了解到了志愿服務(wù)的重要性，也由此積累了一定的社會經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力。
再次，參與志愿服務(wù)是了解和體驗(yàn)書香揚(yáng)州的機(jī)會。揚(yáng)州作為中國歷史文化名城，素有“書香之地”的美譽(yù)。在志愿活動中，我有幸親身體驗(yàn)了揚(yáng)州的書香氛圍。揚(yáng)州圖書館不僅館內(nèi)藏書豐富，而且不時舉辦各類書展和文化活動，吸引了眾多讀者前來。在活動中，我不僅明白了書香揚(yáng)州的含義，也深入了解了揚(yáng)州歷史文化的底蘊(yùn)和風(fēng)貌。這次活動使我對揚(yáng)州這座城市有了更深的認(rèn)識，也讓我對文化事業(yè)的重要性有了更深的體會。
最后，志愿服務(wù)活動是增進(jìn)人與人之間的友誼和凝聚力的機(jī)會。志愿者們在活動中相互合作，共同完成任務(wù)。在整理書籍的過程中，我們相互協(xié)助，互相傾聽對方的建議與經(jīng)驗(yàn)，一起解決問題、共同提高。通過與志愿者們的相處，我結(jié)識了一群熱心腸、樂于助人的朋友，我們彼此關(guān)心和支持，成為了志愿活動中的知音。這種友誼和團(tuán)結(jié)也促進(jìn)了志愿者隊(duì)伍的凝聚，使我們更加齊心協(xié)力，積極向前。
綜上所述，參與書香揚(yáng)州志愿活動是一次極為有意義的經(jīng)歷。通過這次活動，我不僅了解了志愿服務(wù)的意義和價值，還增進(jìn)了個人能力和素質(zhì)，感受到了書香揚(yáng)州的獨(dú)特魅力，并結(jié)識了一群志同道合的朋友。希望未來還能有更多的機(jī)會參與這樣的志愿服務(wù)活動，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
書香活動心得體會總結(jié)篇十四
在20xx學(xué)年第一學(xué)期書香校園建設(shè)中，我校進(jìn)一步營造濃郁的書香校園文化，開展豐富多彩的讀書活動，有組織、有目的、有計劃地對學(xué)生系統(tǒng)地施加德育，讓學(xué)生在閱讀文化環(huán)境的浸潤中實(shí)現(xiàn)道德品質(zhì)的主動建構(gòu)，使學(xué)生在良好的閱讀文化環(huán)境中成長為“現(xiàn)代文化人”。為學(xué)生鋪墊“與童書相約，與快樂同行；與經(jīng)典相約，與智慧同行”的書香人生，現(xiàn)將本學(xué)期書香校園建設(shè)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期以承辦“溫州市書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)會”為契機(jī)，梳理學(xué)校環(huán)境文化，全面服務(wù)學(xué)生，在學(xué)校的每個角落提供各類形式的閱讀空間，進(jìn)入城沙一小像看一本打開的書。
1、走廊門廳成書海：本學(xué)期打造的“三字經(jīng)”校門口文化長廊，一至十級的詩詞長廊，學(xué)生文化活動展示的博藝長廊，低段學(xué)生的文化長廊，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊，別具學(xué)科特點(diǎn)的英語走廊、綜合實(shí)踐走廊、數(shù)學(xué)走廊、科技走廊，處處洋溢書香。每個樓梯下面布置成了以“科技”、“棋類”、“藝術(shù)”為主題的樓梯書吧，讓學(xué)生隨處可以閱讀。為校園文化環(huán)境的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、露天書吧溢書香：讓書走到孩子身邊去，秉著這樣的理念，我們讓閱覽室里的書放到露天書吧里面，每學(xué)期定期更換，當(dāng)孩子們徜徉在“沐陽書吧”中，行走在“書馨閣”里，感受到濃濃的書香，品嘗到深深的書香，如今“到書吧看書去！”成了孩子們津津樂道的口號。
3、古色古香閱覽室：本學(xué)期重點(diǎn)打造了“博古書屋”，溫州市教育局基礎(chǔ)處萬小峰處長說：博古書屋布置的雅致而富有內(nèi)涵。溫州裝備中心潘永芳副主任說：非常精致，凸現(xiàn)了博雅、童趣、靈動。博古書屋分為教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、師生共享藏書室，引進(jìn)了計算機(jī)管理系統(tǒng)，滿足了藏書、閱讀、上網(wǎng)及借閱等各項(xiàng)功能。學(xué)校安排轉(zhuǎn)款用于圖書室書籍的添置，做到藏書結(jié)構(gòu)多元化。閱覽室實(shí)行電子借閱，做到管理流程科學(xué)畫。師生人手一張借閱證，全天候開放，師生可以隨時借閱。
1、提煉書香校園校本課程
本學(xué)期在王素雅的組織下，學(xué)校全體語文教師和書香工作小組成員針對本學(xué)學(xué)生情況，提煉了校本課程《書香童年》，分為低段、中段、高段三冊，供全校學(xué)生使用。我校將每周一下午第一節(jié)課定為班級讀書會，全校開展閱讀活動。如“導(dǎo)讀課”，以激發(fā)閱讀興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀期待；“小主題推進(jìn)課”，以對整本書的小主題進(jìn)行交流，以引導(dǎo)兒童不斷深入閱讀、理解該書；“主題探討課”，是整本書共讀最關(guān)鍵的一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)在教師的引領(lǐng)下，合理選擇該書的主題，引導(dǎo)兒童獲得成長的啟迪，同時還開展“班級圖書漂流會”、“班級讀書交流會”，“好書推薦課”等等。在豐富多彩的讀書課中，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，引導(dǎo)學(xué)生不斷深入閱讀，分享閱讀成果，深化閱讀體悟。
2、加強(qiáng)經(jīng)典誦讀課程推進(jìn)
學(xué)校于20xx年開發(fā)了校本課程《誦讀經(jīng)典》，本學(xué)期又再次對《誦讀經(jīng)典》進(jìn)行更新、補(bǔ)充、完善，推出了《誦讀經(jīng)典》第二稿。每周三定為國學(xué)日，利用晨讀時間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，二年級為《弟子規(guī)》，三四年級為《三字經(jīng)》，五六年級為《論語》，晨會時由領(lǐng)讀員指定班級背誦經(jīng)典，讓學(xué)生與經(jīng)典為伴，為人生奠基。
3、豐富書香校園之活動文化
（1）勤動筆墨。3—6年級每周摘錄讀書筆記，學(xué)生有的摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，有的寫上自己的讀書體會。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成閱讀與寫讀后感相結(jié)合的好習(xí)慣，本學(xué)期開展了“與美同行”讀書征文評比，通過撰寫讀書征文讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)閱讀心得，并及時收集作品，本學(xué)期還開展了班級小文學(xué)家個人作文集展覽會，展示學(xué)生的閱讀歷程和閱讀成果。
（2）書香進(jìn)社區(qū)
打造學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化是我們的追求。校園書香，家庭書香已經(jīng)逐步形成。本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭評選，并將濃濃書香輻射到社區(qū)。本學(xué)期11月份，3——6年級的同學(xué)帶著宣傳單，帶著書籍，帶著朗誦節(jié)目走進(jìn)了城沙社區(qū)。同學(xué)們給社區(qū)的居民分發(fā)“致城沙社區(qū)公民的一封信”，倡議城沙社區(qū)公民參與書香閱讀，給社區(qū)的老爺爺送學(xué)校?？豆S芽兒》，舉行社區(qū)圖書跳蚤市場，四（3）、四（4）、三（4）三個班級的學(xué)生還表演了《弟子規(guī)》和《誦讀經(jīng)典》朗誦節(jié)目，同學(xué)們積極參與社區(qū)的“文化節(jié)宣傳”，將讀書的種子傳播到四面八方，讓社會共同沐浴書香。
（3）考級活動，智慧沉淀
本學(xué)期繼續(xù)開展古詩和閱讀考級活動，根據(jù)校本課程的要求制定了一至六年級考級的內(nèi)容，學(xué)生按照背誦的篇目和推薦書目進(jìn)行考級，過關(guān)的同學(xué)獲得一張過關(guān)證書。當(dāng)小考官說：你通過了！同學(xué)們就歡呼起來，享受到閱讀的喜悅和成功。
（4）?？蔑@風(fēng)采
本學(xué)期德育處梳理學(xué)生書香活動，并收集資料，匯編成冊，制作了《最是書香能致遠(yuǎn)》書香畫冊。在畫冊中，有學(xué)生的真情演出，精彩瞬間，感人故事，師生的共讀情景，教師的心靈雞湯掠影，記錄了城沙一小師生沐浴書香成長的歷程，更是城沙一小文化的沉淀。
（5）承辦溫州市書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)大會
12月20日我校承辦的溫州市書香工程暨經(jīng)典誦讀活動在全體教師的努力下圓滿落幕，此次會議全方位展示了城沙一小的書香歷程，領(lǐng)導(dǎo)、與會嘉賓一致評價：精心、精致、精彩。
書香活動心得體會總結(jié)篇十五
書香活動橫跨兩個年頭，從嚴(yán)寒到初春，漫長而短暫，在這次活動中，我沒有放松自己，尤其沒有忘記閱讀，能夠做到每天都讀書、讀好書，抽空讀，不管有多么的忙，每天我都會去讀書!
敬愛的曹文軒老師曾說過：“讓孩子讀垃圾書還不如躺在草地上仰望天空。”是的，躺在草地上仰望天空還可以促進(jìn)孩子的.想象力，而讀垃圾書這是對孩子的危害!在這漫長而緊張的90天里，我敢說，我沒有閱讀過一本垃圾書，我讀的那些書都是一些很好的名著，比如說：《繁星春水》、《紅瓦》、《黑瓦》、《大清一品》、《金茅草》……等等書籍。
在幾年前，我看了一本曹文軒先生的小說，覺得很沒意思，于是我不想去讀，對他的小說充滿了反感!但是，在第九屆書香活動中，在一位博友的推薦下，我再次讀了曹文軒老師的書，我突然發(fā)現(xiàn)，曹文軒老師的書是那樣優(yōu)美，他的小說讓人可以從中找到自己的影子，讓人在小說中發(fā)現(xiàn)自己。曹文軒先生的小說令我牽腸掛肚，對某個人物關(guān)心之至，讓我刻骨銘心!
學(xué)習(xí)比翼進(jìn)。
不單單是閱讀，第十屆書香活動期間，我也在班級里收獲了很多!
開學(xué)競選班干部的時候，有很多同學(xué)都給我投票，更讓我萬萬沒有想到的是，我的票數(shù)居然是全班最多的，我竟當(dāng)上了班長，這可是讓我瞠目結(jié)舌呀!還記得以前，我的票數(shù)頂多是兩三票呀!現(xiàn)在居然是30票，超過了第二名整整四大票!這可是把我驚訝的眼珠子都快嚇出來了!不過，既然老師和同學(xué)們信任我，我就絕對不會辜負(fù)大家給我的期望的!
圈子管理優(yōu)。
要說管理圈子，我真的是有點(diǎn)無地自容，第十屆書香活動中，我只搞了一期征文活動，因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ?，疏于對圈子的管理，又沒有找到合適的管理員，我一個人“顧頭不顧腚”，疲于奔命，勉勉強(qiáng)強(qiáng)搞了一期活動，實(shí)在慚愧!但是我始終堅信：“貴在參與!
在這九十天里，我更是注重于寫博，雖然我是住校生，但是我卻無時無刻的不想著我心愛的博客，在周末的兩天里，我充分利用好每一分鐘的時間，在管理圈子的同時，我也勤奮的經(jīng)營起了自己的“小屋”!
第x屆書香活動今天晚上就要結(jié)束了，但是我的寫博路還很漫長，在以后的日子里，我會繼續(xù)按這樣的腳步一直走下去，我堅信：“只要努力就一定會有收獲!”
書香活動心得體會總結(jié)篇十六
近日，我參加了由書香醫(yī)院舉辦的讀書活動。這是一次令人難忘的經(jīng)歷，不僅讓我更加熱愛讀書，也讓我領(lǐng)悟到閱讀的力量和影響。在這次活動中，我體驗(yàn)到了閱讀給我們帶來的思考、共鳴和啟迪，也深刻認(rèn)識到醫(yī)院的書香氛圍對病人和員工的積極影響。
在這次讀書活動中，有一本書給我留下了深刻的印象。書名叫做《了不起的蓋茨比》。這是一部充滿著愛情、夢想和人性思考的小說。通過講述蓋茨比和黛西之間的愛情故事，作者深刻剖析了人性的弱點(diǎn)和社會階層的固化。讀完這本書后，我深深被小說中塑造的人物形象所感動。蓋茨比為了黛西的一句話，瘋狂地追逐著一個夢想，最終卻付出了生命的代價。這讓我思考到，每個人都應(yīng)該為自己的夢想去努力，但也要明白夢想的實(shí)現(xiàn)不僅僅是成功，更是在追逐的過程中不斷的成長。
除了讀書中的思考外，這次讀書活動還為我們提供了一個交流和共鳴的平臺。在小組討論的時間中，我們互相分享了自己對書中情節(jié)的理解和感受。通過聽取其他讀者的見解，我對于書籍有了更加深入的認(rèn)識。我們討論了蓋茨比的夢想、黛西的選擇和社會的冷漠等問題。這些討論讓我不僅僅看到了書本中的情節(jié)，更意識到了小說對現(xiàn)實(shí)生活的啟發(fā)和警示。通過與其他人的交流，我發(fā)現(xiàn)不同的讀者有不同的解讀，這也讓我認(rèn)識到讀書的魅力在于每個人的理解和感受都是不同的，在這個過程中我們不僅僅是讀者，更是參與者。
參加這次讀書活動，最讓我感動的是書香醫(yī)院的文化氛圍。醫(yī)院內(nèi)部隨處可見擺放著書架，工作人員工作之余可以隨時取閱自己喜歡的書籍。這種閱讀環(huán)境讓我覺得書香醫(yī)院不僅僅是一個醫(yī)療機(jī)構(gòu)，更是一個有人文關(guān)懷的社區(qū)。在醫(yī)院的走廊中，常?？梢钥吹讲∪嘶蚣覍倌弥槐緯?，悠然地閱讀著。這讓我想起了《一生的閱讀》，作者說：“如果我們不能改變社會，那至少，我們可以改變自己。”讀書讓我們在醫(yī)院中既是患者，又是讀者，它給予我們一種別樣的力量和希望。
通過這次讀書活動，我對于醫(yī)院的印象也有了一些改變。我以前覺得醫(yī)院是一個冷漠的地方，但現(xiàn)在我意識到醫(yī)院除了治病救人，還可以提供更多人文關(guān)懷。書香醫(yī)院這個概念給了我不一樣的感受，它讓我明白了醫(yī)院也可以是一個富有人情味的地方。在醫(yī)院的走廊中，我看到了有患者和家屬坐在一起聊天，討論著剛剛讀過的書籍，這讓我覺得醫(yī)院也可以是一個溫暖的大家庭。醫(yī)生和護(hù)士們也會時不時地和患者談?wù)撝x過的書，這讓我覺得這些醫(yī)護(hù)人員也是有情感的人，他們不僅僅是醫(yī)者，更是患者的朋友和傾訴對象。
通過這次讀書活動，我收獲頗豐，對于閱讀的熱愛進(jìn)一步加深，對于書香醫(yī)院的理念有了更深的體會。我相信只有擁有書香的醫(yī)院才能給患者帶來更多的關(guān)懷與溫暖。我希望以后會有更多的醫(yī)院加入書香醫(yī)院行列，讓閱讀成為醫(yī)院環(huán)境中不可或缺的一部分。我相信通過讀書活動的開展，能夠讓更多的人感受到閱讀的力量，在書香的氛圍中找到心靈的慰藉和啟迪。
書香活動心得體會總結(jié)篇十七
閱讀，已成為人們生活中不可或缺的一部分，“親子共讀”則是家庭中一項(xiàng)重要的活動。俗話說“家有讀書子，國有棟梁才”，為了讓更多的父母，參與親子共讀，投身于培養(yǎng)孩子閱讀興趣的教育中來，我們在營造“書香班級”的基礎(chǔ)上又建立了“書香家庭”，啟動了“親子共讀”活動。
活動中，我們注重強(qiáng)化活動內(nèi)容。為確保內(nèi)容豐富、方法實(shí)用和效果突出，先后采取多種形式強(qiáng)化該項(xiàng)活動的深入開展。
1、召開家長會，發(fā)出讀書倡議。學(xué)期初各班號召家長會，各級部成立了家長委員會，向各位家長發(fā)出了與孩子一起讀書的倡議，同時要求家長多讀書，讀好書，掌握科學(xué)的教子方法，通過讀書提高自身素質(zhì)，給孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓孩子潛移默化地接受書香氣息的熏陶。
2、向家長推薦實(shí)用的書目。積極印制、發(fā)放“親子共讀”活動推薦書目，為每個年齡段的學(xué)生家長推薦《教你如何賞識孩子》、《習(xí)慣決定孩子命運(yùn)》、《給青少年的12個忠告》等書目，供家長們參考學(xué)習(xí)。
3、共寫感受。鼓勵家長引領(lǐng)學(xué)生在誦讀學(xué)校規(guī)定篇目的基礎(chǔ)上，廣泛閱讀經(jīng)典美文，共同寫下親子共讀感言，交流讀書收獲。將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀；熱愛母語、享受經(jīng)典的行動中來。
在這里除了教師及時為家長提供如“共讀時間、共讀方法、評價手段”等方面的指導(dǎo)和幫助外，家長們也可以探討共讀收獲，交流共讀心得，共享溫馨美好時光。
5、以學(xué)校為平臺，組織開展相應(yīng)的活動。我們根據(jù)本校實(shí)際，組織開展學(xué)習(xí)成果展、親子故事會、親子學(xué)習(xí)心得等各具特色的深化活動。學(xué)期末，學(xué)校根據(jù)共讀情況評選出“書香家庭”，除了在“班級博客中”進(jìn)行表揚(yáng)之外，還以“喜報”的形式在班級發(fā)放，以此來吸引更多的孩子、更多的家庭參與到這項(xiàng)活動中來。
通過“親子共讀”活動的開展，孩子與家長之間的溝通越來越多，家長對孩子的輔導(dǎo)能力越來越強(qiáng)，活動取得了顯著成效。
1、親子共讀，豐富了家庭文化生活。讀書活動讓不少學(xué)生家長放下?lián)淇?，丟掉麻將，走進(jìn)了書鄉(xiāng)。晚上抽出一定的時間和孩子一起閱讀。讀書活動讓家長的視野開闊了，孩子的閱讀能力提高了。
2、書香氛圍濃厚，育人環(huán)境得以拓寬。閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它改變家長和學(xué)生人生的寬度；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻改變了人生的終點(diǎn)。讀書增強(qiáng)了親子溝通，促進(jìn)了家庭的和諧。
3、一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子打開同一本書，一起閱讀、討論、學(xué)習(xí)，做孩子學(xué)習(xí)的伙伴。家長還可以把讀書內(nèi)容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了學(xué)生的家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學(xué)校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。
在活動的開展中，我們也遇到了很多困惑。有的家長對這項(xiàng)活動認(rèn)識不夠，有些家長因?qū)嶋H困難不能與孩子一起讀書；有的家長堅持的時間不長，一天、兩天可以，一星期、兩星期還行，可是時間長了就堅持不下去了。措施不到位，要求不具體，讀書體系還不夠健全，書香家庭的讀書氛圍還不十分濃厚。
營造書香校園，讓我們的孩子們熱愛讀書，需要學(xué)校教師的引領(lǐng)，營造書香家庭，更需要家長的大力支持。一個愛書的家庭對孩子的影響力是巨大的，為了凝聚更多的書香家庭參與到學(xué)校文化建設(shè)中來，也為了激勵和感染更多的家庭走進(jìn)書香世界，我們希望通過今后的努力，爭取讓更多的孩子和父母共同享受讀書的樂趣，讓家庭彌漫書香，讓書香潤澤生命。