讀后感七年級(jí)上(熱門(mén)17篇)

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    讀后感是讀完一本書(shū)之后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的感受和思考的總結(jié)。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中,我們要注重表達(dá)自己的獨(dú)立思考和獨(dú)到見(jiàn)解。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考借鑒。在這些范文中,作者們通過(guò)自己獨(dú)特的視角和思考,對(duì)讀過(guò)的書(shū)進(jìn)行了深入的分析和感悟,讓人們更好地了解和欣賞書(shū)中的思想和藝術(shù)。希望大家可以通過(guò)這些范文,提高自己的讀書(shū)水平和寫(xiě)作能力,享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣和啟發(fā)。
    讀后感七年級(jí)上篇一
    “你相不相信,歷史留下來(lái)的只詞墨點(diǎn)都有一段屬于它的故事,這故事或情意拳拳,或惺惺相惜。然而年華深遠(yuǎn),時(shí)光漫漶,那些人或事因渺小被塵埃湮天,或被遺忘書(shū)寫(xiě)。就像是先人在千年前種下的一顆顆紅豆,雖然沒(méi)有人直到它后來(lái)是否萌芽與開(kāi)花,但都真真實(shí)實(shí)的存在過(guò),在我們不知道的年歲里......我相信?!?BR>    在拿到錦色這本書(shū)的時(shí)候,映入眼簾的就是一位手拿淺花小扇,一襲紅衣的女子?;秀庇X(jué)得回到了那個(gè)繁華盛唐。
    從很小的時(shí)候,我們就讀詩(shī)。李白,杜甫,白居易。那些流傳百世的詩(shī)詞。錦色的出現(xiàn),讓我再次回到那個(gè)古風(fēng)蕩漾的年代。從上古之音到清明之韻,每一闕詞每一首詩(shī)都讓我回味無(wú)窮。
    在那里,我走過(guò)柔軟又堅(jiān)毅的蒹葭叢,嗅南國(guó)的荔枝香甜,看渡頭楊柳艄公泊船小憩,站在宮墻里政局動(dòng)蕩的明朝末年,坐小竹屋與人對(duì)弈十三局......我總覺(jué)得自己生錯(cuò)了時(shí)代,我更喜歡經(jīng)書(shū)墨香,茶話古韻。得閑處?kù)o聽(tīng)鳥(niǎo)兒雜談,一盞茶的功夫,一朵落花就翩躚著墜在階前了。
    再來(lái),就是楓葉下書(shū)卷在旁,鵝黃淺袖的女子了。我能想到,在那個(gè)落葉翻飛的季節(jié)里,雖說(shuō)翻著墨香,心卻在眺望遠(yuǎn)方。紅葉落下,染了一池秋水,仍不驚不擾。那池水一定能流過(guò)長(zhǎng)安城外的涇河,那里住著最后一條文鰩魚(yú)。
    長(zhǎng)安城涇河外,我又走過(guò)詩(shī)詞最綿長(zhǎng)的一筆十年,紅塵匹馬,離合老矣。
    在那里,我遇見(jiàn)過(guò)最契闊的十年,是在蘇子的詞里:十年生死茫茫,不思量,自難忘。十年隔斷的不是天涯,是生死,是咫尺之間陰陽(yáng)兩錯(cuò),是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的凄涼。十年終究是漫長(zhǎng)的,在所有人的身上都留下了白駒踏過(guò)的痕跡,星星白發(fā),生于鬢垂。
    容若說(shuō)“背燈和月就花陰,已是十年蹤跡十年心”,這十年蹤跡,便是十年心跡。當(dāng)這十年蹤跡沾染了鐵血時(shí),那一段惆悵的痕跡才真的刺目,那是劍的劃痕,是槍的刺穿。彼時(shí)滿目山河空念遠(yuǎn),十年的光陰盡是戰(zhàn)馬的嘶嘯、槍戟的交鳴。
    十年的風(fēng)月,帶著煙塵、梅花、燈火、白雪,從那些織鳥(niǎo)相催的夢(mèng)里擁了出來(lái)。
    再后來(lái)啊,只見(jiàn)一名氣質(zhì)清清淡淡,拎著精致的小包,留著松軟的卷發(fā),裹著一襲淺綠旗袍的女子,行走在弄堂里面。
    饒是無(wú)情也動(dòng)人。
    第一次走進(jìn)舊上海的我,還有些仿徨。弄堂、黃包車(chē)、留聲機(jī)、旗袍、有軌電車(chē)、月份牌、黑白電影......這些獨(dú)具老上海的生活印記,像是泛黃書(shū)卷被翻開(kāi)的一頁(yè),留待在暮黃的燈光下去細(xì)細(xì)摩挲和品讀,回憶那些舊生活的日子里,十里洋場(chǎng)的無(wú)限風(fēng)情......卻又在那一瞬間追溯回上古山海。
    夢(mèng)里山河遍踏,詩(shī)酒年華。
    醒時(shí)落筆天涯,錦色入畫(huà)。
    我第一次讀完這本《傲慢與偏見(jiàn)》是在小學(xué),當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得這本書(shū)晦澀難懂,到頭來(lái)也只是佩服達(dá)西被拒絕后,能夠改變態(tài)度進(jìn)行第二次告白的勇氣。時(shí)隔幾年,再次捧起這本書(shū),竟讓我耳目一新,著實(shí)有種“書(shū)別三秋,當(dāng)刮目相待”的意境。書(shū)中無(wú)論是一波三折的愛(ài)情故事,還是豐富鮮明的人物性格,都讓我覺(jué)得意猶未盡。
    故事描繪了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞的英國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。在那個(gè)講求門(mén)當(dāng)戶對(duì)的英國(guó)鄉(xiāng)村,“傲慢”和“偏見(jiàn)”成為了使伊麗莎白和達(dá)西愛(ài)情的絆腳石,但即使是處在21世紀(jì)的我們,就能保證不被這樣的第一印象先入為主了么?我們往往被自己的主觀印象所驅(qū)使,過(guò)早的給他人放上一個(gè)標(biāo)簽,而造成了許多彼此之間的誤會(huì)。但這個(gè)“第一印象”并非不可改變。
    明與愚蠢的區(qū)別,女主人公便是理智,活潑的象征,作者常常借用伊麗莎白的口表達(dá)自己的見(jiàn)解和看法。書(shū)中的伊麗莎白是灰姑娘,她最終獲得了真愛(ài)和幸福,但細(xì)細(xì)想來(lái),她也沒(méi)有能逃脫奧斯丁設(shè)定的帶有金錢(qián)性質(zhì)婚姻的怪圈,這就不得不說(shuō)書(shū)中的另一個(gè)人物——韋翰。
    比起在愛(ài)情中達(dá)西的真誠(chéng),韋翰卻是一個(gè)十足的流氓,他自恃外表俊美,把自己偽裝成一個(gè)“紳士”,一心想通過(guò)婚姻發(fā)家致富,以不與麗迪亞結(jié)婚為要挾,向達(dá)西敲詐了一筆客觀收益。而一向理智,聰明的伊麗莎白,即使面對(duì)韋翰漏洞百出的辯解,卻也是被韋翰牽著鼻子走,即使這樣我也并不認(rèn)為伊麗莎白是一個(gè)“愚蠢”的人。畢竟因?yàn)樗枷肷蠈?duì)達(dá)西“傲慢”的先入為主,使伊麗莎白對(duì)達(dá)西產(chǎn)生了偏見(jiàn),而韋翰不同于達(dá)西的翩翩君子的風(fēng)度,讓伊麗莎白著迷。但韋翰卻為了金錢(qián)而出賣(mài)了自己的靈魂,靈魂即已被出賣(mài),那韋翰又怎么獲得幸福呢?而伊麗莎白也通過(guò)自己的反思和達(dá)西的解釋,放下了對(duì)達(dá)西的“偏見(jiàn)”,完成了灰姑娘和王子愛(ài)情生活的美滿結(jié)局?!爸酥娌恢摹比诵碾y測(cè),我們?cè)诳创患禄蛭飼r(shí),不應(yīng)該只憑自己的主觀臆斷,也不應(yīng)該以貌取人。要用真心去對(duì)待他人,才能贏得真心,那么“傲慢”“偏見(jiàn)”就不會(huì)成為彼此之間的隔閡。
    這本書(shū)表面看起來(lái)奧斯丁用詼諧,活潑的語(yǔ)言描繪了一個(gè)英國(guó)鄉(xiāng)村灰姑娘的故事,可隨年齡的增長(zhǎng),閱歷的豐富,會(huì)發(fā)現(xiàn)奧斯丁幽默的語(yǔ)言下包含了多少人情世故。小學(xué)的我,初中的我在這本書(shū)中讀到了完全不一樣的真理,不知大學(xué)的我,有了婚姻的我又能讀出怎樣的收獲。好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),書(shū)別三秋,當(dāng)刮目相待!
    雪白的襯衣發(fā)出肥皂泡的香氣,你是否想起,媽媽的那雙被水洗的發(fā)白的手?
    在《菱子的選擇》里,當(dāng)菱子和旅伴被中途趕下車(chē),遇到歹徒時(shí),第一時(shí)間出現(xiàn)的,是一直跟在她身后幾步遠(yuǎn)的媽媽,平時(shí)菱子最討厭的人也是媽媽吧,媽媽讓她選則了自己不喜歡的高中,讓她讀自己不喜歡的文章,媽媽組織茶話會(huì)在會(huì)上大肆表?yè)P(yáng)菱子,媽媽總是對(duì)別人說(shuō)菱子的體重,總是拿菱子小時(shí)和現(xiàn)在比……但是,在最危險(xiǎn)的時(shí)候,在背后一直呵護(hù)她的人是媽媽。
    這讓我想起了自己的媽媽,以及平常和媽媽相處的我自己。
    平時(shí),我也常常抱怨媽媽,每天早上,她總要六點(diǎn)就用河?xùn)|獅子吼喊破我的美夢(mèng),逼我起來(lái)背單詞,我討厭她;每天,她總要做一大桌菜,還時(shí)常煮一大鍋骨頭湯,讓我喝來(lái)喝去,唯恐我吃不胖;每天,她都會(huì)在我僅有的玩電腦時(shí)光里把我趕去練琴,還總要添油加醋的來(lái)一句:你看看人家某某某,彈琴?gòu)膩?lái)不用爸媽說(shuō)。等等。
    往往在那些瞬間,我總是心不甘情不愿的在心里默默抱怨,可是仔細(xì)想想,這些看似討厭的事背后,其實(shí)都是一些溫暖的小細(xì)節(jié)。
    清早難道只有我們想要睡到自然醒嗎,媽媽何嘗不是,但她和我們起得一樣早,在我們六點(diǎn)睡眼惺忪的從被窩里爬出來(lái)時(shí),也許她已經(jīng)起床做好了早餐,我們的工作只是背背單詞,寫(xiě)寫(xiě)作業(yè),然后吃點(diǎn)喝點(diǎn),背起書(shū)包去上學(xué),有時(shí)還因?yàn)樗恍寻l(fā)點(diǎn)小脾氣;而媽媽檢查完我們的作業(yè),她還要像陀螺一樣飛快的轉(zhuǎn)著——去做家務(wù),去上班,她的工作比我們多得多,但她沒(méi)有怨言。
    她每天為什么要做那么多菜,還有難喝的大骨湯,細(xì)想想,還不是為了我們!那個(gè)媽媽不想保持身材,飲食清淡,可是考慮到小樹(shù)一樣飛速長(zhǎng)個(gè)的我們,她又一頭扎進(jìn)廚房,剁菜切肉,忙得滿頭大汗,再追著挑剔的我們,一遍遍用我們認(rèn)為的嘮叨,說(shuō):多吃點(diǎn)這個(gè),別挑食,長(zhǎng)個(gè)要緊??晌覀兛偸遣焕斫馑目嘈?,只會(huì)埋怨,媽總是逼我吃飯。以后,在媽媽上菜時(shí)香噴噴的吃一滿碗,然后洗干凈碗,給媽媽一個(gè)笑容吧,說(shuō)一聲:老媽今天做的飯真好吃。
    再說(shuō)練琴,換位思考,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),也許彈鋼琴是媽媽兒時(shí)的夢(mèng)想,貧苦的時(shí)代她沒(méi)有條件,所以現(xiàn)在,她將夢(mèng)想寄托在我們身上,希望有一天,她曾經(jīng)夢(mèng)想的坐在琴邊讓指尖像精靈一樣跳躍,能在我們身上變成現(xiàn)實(shí)。因此她會(huì)一次一次的提醒我們,努力點(diǎn)吧,別虛度光陰。而我們有幾次真正理解她,電腦像磁鐵般吸引著我們的好奇心,練琴時(shí)心里恐怕都是些花邊星聞,球星電影吧,草草應(yīng)付過(guò)學(xué)琴的時(shí)間,我們是不是太不近人情,太不理解母親的心?當(dāng)我們?cè)俅巫谇龠?,靜下心來(lái),扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)每一首曲子,讓沒(méi)有學(xué)過(guò)音樂(lè)的媽媽,能聽(tīng)一曲動(dòng)人的樂(lè)章,讓她的夢(mèng)想在我們身上實(shí)現(xiàn)。
    讀后感七年級(jí)上篇二
    從李鎮(zhèn)西的《愛(ài)心與教育》這本手記里讓我深深地感受到做老師是一件幸福的事情。教師職業(yè),固然辛苦,但卻極富挑戰(zhàn)性。在和每一個(gè)學(xué)生每一天的相處中,要針對(duì)學(xué)生千差萬(wàn)別的個(gè)性因材施教,面對(duì)一個(gè)個(gè)活生生有自己獨(dú)特想法的學(xué)生,工作要時(shí)時(shí)創(chuàng)新,但更應(yīng)遵循教育的規(guī)律。
    打開(kāi)這本書(shū),一個(gè)個(gè)充滿溫情、行云流水的故事映入眼簾,讓人感動(dòng)。默默的把汪斌父親送的雞蛋每天煮一個(gè)帶給汪斌吃;夜里背周慧到山頂?shù)淖≡翰恐委煟唤o學(xué)生過(guò)生日、送書(shū)籍、寫(xiě)祝辭,為貧困的學(xué)生買(mǎi)彩票;跋涉三十多里帶著學(xué)生來(lái)到伍健勞作的田頭大聲呼喊“伍健你好”;一而再再而三地給后進(jìn)學(xué)生關(guān)愛(ài)與引導(dǎo);與陌不相識(shí)朋友的書(shū)信交往、心靈對(duì)話……并且越讀越感到這種師生之愛(ài),在逐漸擴(kuò)展!
    “讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋!背蔀槔罾蠋熂八斜焕蠋熡绊懙娜说墓沧R(shí),可謂達(dá)到了愛(ài)的最高境界。在讀故事中再來(lái)反芻咀嚼書(shū)名,他無(wú)非是把孩子當(dāng)作人,當(dāng)作完完整整的人,不只是分?jǐn)?shù)、不只是成績(jī)單,并且不放棄任何一個(gè)學(xué)生,把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成幸福的人。
    這本書(shū)給我一種領(lǐng)悟,一種發(fā)現(xiàn)!將心比心,以心換心,用愛(ài)去贏得愛(ài),用愛(ài)去化解許多的矛盾。愛(ài)我們身邊的人,無(wú)疑是播下愛(ài)的種子,讓他們也懂得去愛(ài)護(hù)和關(guān)心別人,尤其是當(dāng)老師的我們,面對(duì)的是正在成長(zhǎng),性格還沒(méi)有定型的孩子,他們最需要的是愛(ài)的滋潤(rùn),我們給予他們的愛(ài)心也一定會(huì)影響到日后他們對(duì)待別人的態(tài)度。曾幾何時(shí),看到書(shū)上有幾句話:“不會(huì)對(duì)別人寬容的人,對(duì)自己也不會(huì)寬容的;不會(huì)愛(ài)別人的人,別人也不會(huì)愛(ài)你的!”總相信你負(fù)出的愛(ài)越多,你也會(huì)獲得越多的愛(ài)。
    讀后感七年級(jí)上篇三
    讀后感,希望對(duì)您有幫助!
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    要說(shuō)幾十年前,嗄羧也是一頭叱詫風(fēng)云的戰(zhàn)象,馱著抗日健兒,冒著槍林彈雨,沖向日寇,日本侵略者嚇得鬼哭狼嚎,丟盔棄甲。但英勇的戰(zhàn)象也紛紛中彈跌倒在江中……嗄羧是幸運(yùn)的,它活了下來(lái),在它年老之際死神向它招手之時(shí),它沒(méi)有選擇自己家族的象冢,而選擇了曾經(jīng)與自己共患難的戰(zhàn)象伙伴的埋葬地,與它們永久的守護(hù)著這塊土地。
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    定會(huì)有人下去幫忙的,我不用擔(dān)心。也有幾個(gè)想下的,但看大家都不動(dòng),自己也不下了。于是這輛車(chē)就一直在那里停著,誰(shuí)也不愿意下去推一下車(chē),一直過(guò)了4個(gè)小時(shí),終于有人沉不住氣了,第一個(gè)下車(chē)推了起來(lái),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,其他人也陸續(xù)下了車(chē)一起把車(chē)推到了加油站。其實(shí),如果大家一開(kāi)始就推車(chē),大家可能早已到達(dá)了目的地,所以,大家都要永遠(yuǎn)保持著一種無(wú)私奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的心態(tài),我們這個(gè)世界就會(huì)更加溫馨,更加美好!七年級(jí)讀后感500字(二)。
    寒假通過(guò)老師的推薦,我看了《孝經(jīng)·二十四孝》這一本書(shū),并從中學(xué)到了許多道理。孝,自古以來(lái)是我們?nèi)A夏民族的優(yōu)良傳統(tǒng),它一代又一代得傳承著,迄今為止,依舊被人們所重視。孝,是一切道德的根本,一個(gè)都沒(méi)有孝心的人,是沒(méi)有道德的。孝,是一切品質(zhì)中最為基本的一個(gè),但是卻又是最為重要,很多人也并沒(méi)有做好的。孝,是一個(gè)人一生的作業(yè),無(wú)論你是萬(wàn)人之上的富豪,還是流浪街頭的乞丐,你都要孝敬父母,感謝父母。
    身體發(fā)膚,受之父母。從出生到長(zhǎng)大成人,都是父母辛辛苦苦將我們養(yǎng)育長(zhǎng)大、教育我們,所以,孝敬父母是我們天經(jīng)地義的。一個(gè)孝順的皇帝,對(duì)百姓也能施仁政;一個(gè)不孝順的皇帝,再興旺的國(guó)家也會(huì)滅亡。一個(gè)人是否能夠成功,最基本的就是從是否孝敬父母看出。
    現(xiàn)在的年輕人變得越來(lái)越“繁忙”,經(jīng)常早出晚歸、游蕩他鄉(xiāng),哪怕好不容易有時(shí)間陪父母,也總是厭煩地辭掉,寧愿去陪朋友一起發(fā)呆,也不寧愿回家看看愈發(fā)憔悴的父母。
    讀后感,希望對(duì)您有幫助!
    近日有一檔十分火熱的綜藝節(jié)目《旋風(fēng)孝子》幾位明星和他們的父親或者母親共度六天五夜,用自己的行動(dòng)彌補(bǔ)失去的孝行,其中所有的家長(zhǎng)都表示:自己的孩子太忙,并沒(méi)有時(shí)間。這也引發(fā)了各大網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注:孝,是否被我們說(shuō)得太過(guò)于轟轟烈烈,而忘記了自己的本質(zhì)?父母并不在乎你的官銜職位,而是想要讓你多陪陪她,就像你小時(shí)候他們陪你一樣。盡孝并不是一兩天就可以了,而是要每天都堅(jiān)持,為父母做好每件點(diǎn)滴小事,讓他們感受你那顆最誠(chéng)摯的心就足以。
    從現(xiàn)在開(kāi)始盡孝吧!我想我們都不希望有后悔的那一天。七年級(jí)讀后感500字(三)。
    《史記》這本書(shū)被魯迅先生譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”我不敢說(shuō)我真正的讀過(guò)它,我只能說(shuō)我瀏覽過(guò)這本書(shū)。
    《史記》原名《太史公書(shū)》,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。全書(shū)有130篇,記載了皇帝到漢武帝時(shí)期三千多年的歷史,有著極高的實(shí)用價(jià)值。《史記》以客觀的角度來(lái)記事,“不虛美,不隱惡?!笔撬抉R遷能寫(xiě)好這本書(shū)的關(guān)鍵。他敢于用筆寫(xiě)出漢武帝的迷信鬼神等缺點(diǎn),是作為一位史官最可貴的精神。
    司馬遷受盡折磨,用了二十七年在獄中寫(xiě)出了《史記》。作為一個(gè)普通人,他承受了他人不能承受的痛苦;作為一個(gè)史官,他放下自己的情緒,他是一個(gè)正直的記錄者;作為一個(gè)作家,他寫(xiě)出經(jīng)久不衰的絕美好作。
    讀后感,希望對(duì)您有幫助!
    中的荊軻和聶政,有著刺客的精神;《魏公子列傳》中侯贏和朱亥,表露出市井人才的才智俠義;《陳涉世家》里陳勝和吳廣,盡顯起義英雄的豪情壯志,書(shū)中的帝王將相,市井之民寫(xiě)得活靈活現(xiàn),看完之后回想一番,就像是電影一般的展現(xiàn)出來(lái)。
    書(shū)中我最愛(ài)看《陳涉世家》,陳涉只是個(gè)種地的農(nóng)民,但他不同于其它的壯丁,他的一句“王侯將相寧有種乎?”喚醒了無(wú)數(shù)的英雄豪杰,他那種敢于打破陳規(guī),不怕列強(qiáng)的精神讓我佩服。書(shū)中司馬遷也給予陳涉高度的贊揚(yáng),這是在史記中少見(jiàn)的片段。最后成為了皇帝的漢高祖劉邦也安置了三十戶人家看守陳涉的墳?zāi)?,定時(shí)殺牲祭祀他??梢?jiàn),無(wú)論在是誰(shuí)的眼中,陳涉都是一個(gè)偉大的英雄。
    《史記》是一本充滿文學(xué)色彩的史書(shū),它積聚著坐在一生的心血,也給后人留下了寶貴的精神財(cái)富。,希望能幫助您!
    讀后感七年級(jí)上篇四
    一次不經(jīng)意間,我在晚報(bào)的連載上看見(jiàn)了一個(gè)“奇怪”的書(shū)名:《名提》,這書(shū)名頓時(shí)激起了我的閱讀興趣。這番閱讀,讓我了解了原本十分陌生的公安行業(yè)“預(yù)審”。
    這本書(shū)中,作者通過(guò)對(duì)一個(gè)經(jīng)偵大案起伏跌宕的描寫(xiě),讓我了解了公安內(nèi)部:一個(gè)犯罪團(tuán)伙用不同的假身份潛入多個(gè)公司,并用虛假的舉報(bào)在關(guān)鍵時(shí)刻擊垮這個(gè)公司。為了抓捕罪犯,兩位預(yù)審界名提與罪犯斗智斗勇,并在其過(guò)程中牽扯出許多其他犯罪案。在最后時(shí)刻,兩位老民警不惜用自己的生命也要拉他們下馬,最終將罪犯繩之以法。
    在整本書(shū)中,“霧霾”這個(gè)詞的出現(xiàn)頻率很高。在這里,霧霾并非光指生活中的污染元素,而是指社會(huì)上的黑暗與虛假:哪怕是預(yù)審,其實(shí)質(zhì)也就是靠正義的謊言去擊穿惡意的謊言,如果這個(gè)謊言無(wú)法圓上,最后的結(jié)果注定是兩敗俱傷,相互摧殘。所以,其實(shí)這些預(yù)審員心里都不想制造計(jì)謀與謊言,他們都懷著一份期待:期待著人們不再說(shuō)謊,真誠(chéng)待人,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活著。
    而謊言的第一手制造者:罪犯,雖然他們犯下了種種不是,但是他們生命的本質(zhì)永遠(yuǎn)是單純善良的。他們犯罪的原因歸根到底是因?yàn)樗麄兩钪薪煌膶?duì)象出現(xiàn)錯(cuò)誤:有的是因?yàn)閺男∈艿搅隋e(cuò)誤的理念教育,有的是因?yàn)樗麄兯诘牧?chǎng)理念和價(jià)值觀與大體社會(huì)的不同,從而使他們變成了一個(gè)社會(huì)痛恨而實(shí)質(zhì)又十分悲情的人物。由此看來(lái),一旦生活中交往的對(duì)象出現(xiàn)錯(cuò)誤,自己的人生也會(huì)產(chǎn)生大的顛覆。隨著科技的進(jìn)步,社會(huì)也已經(jīng)沒(méi)有原先那么單純。所以,我們要擦亮眼睛,明辨社會(huì)上的對(duì)與不對(duì),謹(jǐn)慎地選擇每一位朋友,選擇自己人生的路。同時(shí),我們也要期待:期待著有那么一天,我們能盡情的愛(ài),盡興地生活,友善地對(duì)待彼此,真誠(chéng)地與人交流。
    “是不是有那么一天,大家都能有個(gè)準(zhǔn)譜兒,實(shí)打?qū)嵉卣f(shuō)話,就像這個(gè)城市一樣,總會(huì)吹散霧霾,能有個(gè)大晴天兒。”是啊,只要心中懷著期待,社會(huì)就能慢慢恢復(fù)簡(jiǎn)單與單純,我們就會(huì)有美好的未來(lái)!
    讀后感七年級(jí)上篇五
    從前,在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里,住著一群活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。它們整天吃呀,喝呀,玩呀,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
    不知什么時(shí)候,森林里來(lái)了一群“搗蛋鬼”。
    他們毫無(wú)節(jié)制地砍伐樹(shù)木,建造工廠。小動(dòng)物們從此失去了往日的歡樂(lè)。它們的生活環(huán)境起了變化,喝的是污染的水,呼吸的是渾濁的空氣,它們一個(gè)個(gè)有氣無(wú)力地躺在地上,以前的活潑機(jī)靈消失了。不久,“搗蛋鬼”們又向它們發(fā)起了進(jìn)攻,肆意捕殺。不僅用它們的皮毛賺錢(qián),還把它們當(dāng)美味佳肴。小動(dòng)物們死的死,逃的逃。
    后來(lái)森林里的小動(dòng)物們也所剩無(wú)幾了。清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁不堪,清新自然的空氣變得烏煙瘴氣,湛藍(lán)的天空變得灰暗無(wú)比??墒沁@些“搗蛋鬼”卻以為自己做了一件光榮的事情,可他們誰(shuí)知道自己在毀壞自己的家園啊!他們的行為使一個(gè)個(gè)弱小的生命離我們而去,他們的行為使一片片森林失去了生機(jī),他們什么時(shí)候才能明白“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這八個(gè)字的深刻含義呢。
    虞山園區(qū)小學(xué)四(2)班余夢(mèng)奇。
    讀后感七年級(jí)上篇六
    我在國(guó)慶節(jié)假期看了一本由法國(guó)著名作家維克多?雨果寫(xiě)的《悲慘世界》,維克多?雨果,他被稱為”法蘭西的莎士比亞“??戳怂麑?xiě)的書(shū),確實(shí)發(fā)現(xiàn)他的文章寫(xiě)的'生動(dòng)有趣。
    文學(xué)的意象。黑夜里的燈光,這是多么有意境文采的名字!這當(dāng)然不僅僅是一個(gè)小節(jié)名字,這象征著黑暗社會(huì)中,努力尋找這那一點(diǎn)光明和希望。顧城說(shuō):”黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。“詩(shī)表達(dá)的效果或許不同,但是,這是多么美的文筆啊!
    第二方面也是非常重要的一方面,就是我讀后的感想。這部長(zhǎng)篇小說(shuō),反映出了當(dāng)時(shí)資本主義黑暗的社會(huì)背景以及人民身處的水深火熱之中。雨果用他深刻的思想,老練的文筆,組成了一部有著連貫性思想的小說(shuō),一部真正的巨作。他筆下的每個(gè)人物,都是那么鮮活,都是真真實(shí)實(shí)有血有肉的人,有優(yōu)點(diǎn)有缺點(diǎn),仿佛就在我們身邊。雨果,要通過(guò)對(duì)當(dāng)時(shí)的‘悲慘世界’之描寫(xiě),來(lái)抒發(fā)自己對(duì)美好、和平、自由生活的向往,對(duì)人與人之間友善相處團(tuán)結(jié)友愛(ài)的向往。也許,這也是他要告訴我們的吧。
    但是,我們更要學(xué)到的是一種主人公的精神,或許你說(shuō),冉阿讓是個(gè)小偷,是個(gè)犯人,更是個(gè)凡人,但正是平凡的他,卻依然有他的閃光點(diǎn),善良大度。他自從出獄,受到主教不求回報(bào)的震撼便一心向善,救出了許多曾經(jīng)和他那樣痛苦而苦難的芳汀女兒珂賽特等等人,立志做一個(gè)好人,為別人服務(wù),為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?知錯(cuò)能改,善莫大焉。人不是圣賢,怎么會(huì)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)?只要我們知道自己的錯(cuò)誤,端正態(tài)度誠(chéng)心改正,這就是善的開(kāi)始。冉阿讓很好地為我們解釋了這個(gè)道理。有著歷史污點(diǎn)和不光彩過(guò)去的他,還不是一樣成為了一個(gè)好人么?相反,如果不改正,那么他只好在晚年的時(shí)候,孤獨(dú)地懺悔自己的罪過(guò)了。
    悲慘世界,是讓我們走出黑暗,尋找光明,尋找出路。這,就是《悲慘世界》作者雨果要放聲吶喊的,和平,自由,民主,平等,友善,團(tuán)結(jié),寬容,向善,與永不泯滅的希望!
    讀后感七年級(jí)上篇七
    《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的。因?yàn)槲恼碌拿恳欢卧?,都或深或淺包含著一個(gè)道理。
    文中這樣寫(xiě)道:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實(shí)埋在地里,不像桃子或石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心?;ㄉ厣L(zhǎng)在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道?!边@句話表面是說(shuō)花生不像桃子和石榴那樣炫耀自己的果實(shí),而實(shí)際上是指那些社會(huì)上有的人能說(shuō)會(huì)道,但缺乏吃苦耐勞,實(shí)干的精神,做一點(diǎn)微不足道的工作,被人夸了兩句就擺出一副我最牛的姿態(tài),一點(diǎn)也未把其他人放在眼里,而有的人平時(shí)雖然一副低調(diào)處事的姿態(tài),但是他把自己全部精力都放在了工作學(xué)習(xí)上,作出一些成績(jī)也不會(huì)擺出一副我最牛的姿態(tài),而是仍然虛心工作,學(xué)習(xí),這樣的人以后才會(huì)有一番作為。這句話也告訴我們不要做了一些事就驕傲起來(lái),要學(xué)那花生,還要記住葛洪說(shuō)過(guò)的一句話“勞謙虛己,則附之者眾;驕傲倨慢,則去之者多?!?BR>    “落花生雖然不好看,可是很華考范文有用,不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西?!边@句話說(shuō)明了落花生雖然外貌不好看,是一個(gè)丑姑娘,但她卻實(shí)用,不像水仙和玫瑰那樣雖然長(zhǎng)的好看卻只能觀賞和送人,沒(méi)有什么實(shí)用的作用,這也又教會(huì)了我們一個(gè)道理:選人才不能看他的外表,而是要看他的真才能,但如今的社會(huì)上有些公司選人才似乎更看重的是外表而不是才能了,要知道在我國(guó)古代丑人做大事的也不算少數(shù)吧!就拿我們都知道的晏嬰,晏子來(lái)說(shuō),他人長(zhǎng)的'丑,但他不是受到了齊王的重用嗎?出使楚國(guó)更是駁的楚王啞口無(wú)言,成為了歷的一位政治家。所以俗話說(shuō)的好“人不可貌相,海水不可斗量”
    “做人要做有用的人,不要做只講體面,對(duì)別人沒(méi)有好處的人?!边@句話不又告訴了我們一個(gè)做人處事的道理嗎?叫我們要做社會(huì)的棟梁,不做社會(huì)的蛀蟲(chóng),不要過(guò)于在乎自己的外貌而要注重自己的才華。
    一篇《落花生》教會(huì)了我許多道理,但是我想我想的并非是你所的的啟示,那么你也去讀讀吧,相信你會(huì)找到與我不一樣的東西。
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    讀后感七年級(jí)上篇八
    我從型想去歷險(xiǎn),希望能像徐霞客那樣游歷天下,可至今未能如愿。一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō),剛翻開(kāi)書(shū),我就被書(shū)中的情節(jié)深深的吸引住了,仿佛我就是魯濱遜。
    生活富裕的魯濱遜從型想當(dāng)一名水手,雖然父母百般阻撓,他還是背著他們,和朋友踏上了航海的旅程。在他數(shù)次航海歷程中,多次遭遇到風(fēng)浪、暴雨、海盜的襲擊,最后他被巨浪拋在一座荒無(wú)人煙的海島上,獨(dú)自一人生活了二十八年。在這二十八年當(dāng)中,他靠自己的勤勞、勇敢和智慧克服了饑餓、寒冷、孤獨(dú)、恐懼等種種難以想象的困難,終于獲救,回到了自己的家鄉(xiāng)。
    這時(shí),我想到了我們自己。我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,很少靠我們自己的力量去完成一件事。遇到困難就退縮,好像父母欠我們似地。讀完《魯濱遜漂流記》后,我明白了一個(gè)道理:我們不但不能害怕困難,而且還要有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。凡事都要對(duì)自己說(shuō):我能行!信心最重要的。蝴蝶若不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)痛苦的蛻變,怎么會(huì)體驗(yàn)到在花叢中飛舞的快樂(lè)呢?小雞雛若不經(jīng)住破殼而出的磨練,怎么會(huì)見(jiàn)到美好的世界呢?我們也一樣,不要以遇到困難就哭爹喊娘,告天求佛,一定要靠自己的`實(shí)力去戰(zhàn)勝困難。
    其實(shí),生活就像描出的一幅畫(huà),有的人畫(huà)出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望;而有的人卻畫(huà)出了春天的寂靜,夏天的急躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何,完全撒于作畫(huà)的人對(duì)生活的態(tài)度。如果人人都像魯濱遜那樣敢于挑戰(zhàn)自我,敢于拼搏,這樣,我們的生活就很精彩。
    讀后感七年級(jí)上篇九
    古希臘的歷史十分悠長(zhǎng),自然也就產(chǎn)生了他們當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化,這種文化當(dāng)中自然也少不了他們的神話故事。
    在他們的神話故事中有著形形色色的人物,有萬(wàn)物之主的天帝宙斯;有莊嚴(yán)又愛(ài)嫉妒的天后赫拉;有富有母愛(ài)的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳;有聰明善戰(zhàn)的雅典娜這些眾神每一個(gè)都有著屬于自己的獨(dú)特故事 ,如果你想了解每一個(gè)神的故事的話就趕快買(mǎi)一本回家徹夜捧讀吧。還有我們熟知的一些大英雄:海格力斯、赫拉克勒斯等,無(wú)不出自希臘神話,可見(jiàn)希臘神話故事的魅力與影響力如此之大,希臘神話的故事在世界廣為流傳,如果你還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一兩個(gè)故事的話,那你可就在已被時(shí)代拋棄了。
    古希臘的神話是西方文學(xué)藝術(shù)的源泉,當(dāng)我們?cè)陂喿x這些美麗的神話的時(shí)候,一定也可以感受到希臘文明和藝術(shù)的燦爛輝煌。所以趕快到書(shū)店里買(mǎi)一本《希臘神話故事》回家吧!相信我沒(méi)有錯(cuò),跟我一起進(jìn)入眾神的.世界吧!
    提到神話,想必不少人會(huì)想起我國(guó)的四大名著之一也同時(shí)是我國(guó)古代的神話的《西游記》吧?不錯(cuò)西游記的確是我國(guó)經(jīng)典的一個(gè)神話故事,但是在文學(xué)界利不光我國(guó)有經(jīng)典的神話故事,在國(guó)外也一樣有著家喻戶曉的神話,經(jīng)天我就給大家介紹一下《希臘神話故事》.
    古希臘的歷史十分悠長(zhǎng),自然也就產(chǎn)生了他們當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化,這種文化當(dāng)中自然也少不了他們的神話故事。
    在他們的神話故事中有著形形色色的人物,有萬(wàn)物之主的天帝宙斯;有莊嚴(yán)又愛(ài)嫉妒的天后赫拉;有富有母愛(ài)的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳;有聰明善戰(zhàn)的雅典娜這些眾神每一個(gè)都有著屬于自己的獨(dú)特故事 ,如果你想了解每一個(gè)神的故事的話就趕快買(mǎi)一本回家徹夜捧讀吧。還有我們熟知的一些大英雄:海格力斯、赫拉克勒斯等,無(wú)不出自希臘神話,可見(jiàn)希臘神話故事的魅力與影響力如此之大,希臘神話的故事在世界廣為流傳,如果你還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一兩個(gè)故事的話,那你可就在已被時(shí)代拋棄了。
    古希臘的神話是西方文學(xué)藝術(shù)的源泉,當(dāng)我們?cè)陂喿x這些美麗的神話的時(shí)候,一定也可以感受到希臘文明和藝術(shù)的燦爛輝煌。所以趕快到書(shū)店里買(mǎi)一本《希臘神話故事》回家吧!相信我沒(méi)有錯(cuò),跟我一起進(jìn)入眾神的世界吧!
    讀后感七年級(jí)上篇十
    在我很小的時(shí)候,媽媽就給我講過(guò)《狼來(lái)了》的故事。那時(shí),我覺(jué)得這個(gè)故事很好玩。最近,我在翻閱自己的藏書(shū)時(shí),又看了這篇童話,我有了不同的感觸。
    這篇童話中的主人公是一個(gè)小牧童,他每天趕著羊群到山頂上放羊。由于覺(jué)得太無(wú)聊,他想出了捉弄?jiǎng)e人的惡作劇。他站在山頂向山下勞作的農(nóng)夫們大聲喊:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!救命?。 鞭r(nóng)夫們急忙拿起鋤頭和鐮刀等工具,氣喘吁吁地趕到山上一看,連狼的影子也沒(méi)有!放羊娃哈哈大笑:“真有意思,你們上當(dāng)了!”農(nóng)夫們生氣地走了。于是他就有了第二次,第三次……久而久之,人們都不再相信他了。
    這個(gè)童話使我想到了“誠(chéng)信”二字。一個(gè)人要生存,要進(jìn)步,就必須要有誠(chéng)信。它是為人之道,做人之本。“誠(chéng)”就是誠(chéng)實(shí),老實(shí);“信”就是信用,守信。如果一個(gè)人有誠(chéng)信,那么他會(huì)得到老師,同學(xué),親朋好友的信賴。他們就會(huì)愿意與你交朋友,當(dāng)成知己。如果一個(gè)人失去誠(chéng)信,那么他就會(huì)失去一切,甚至自由和生命。
    發(fā)生在20xx年的一件西安“彩票”案就說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性。一個(gè)叫馬亮的小伙子,*彩票中了大獎(jiǎng),結(jié)果彩票的主辦單位說(shuō)他的彩票是假的,不予兌獎(jiǎng)。馬亮不服,結(jié)果在新聞媒體的監(jiān)督和司法機(jī)關(guān)的介入下,揭開(kāi)了西安彩票之謎,挖出許多不法分子。他們受到了法律的制裁。西安彩票案的發(fā)生,其結(jié)果使彩票部門(mén)失去了“誠(chéng)信”,沒(méi)有人敢再去買(mǎi)即開(kāi)型的彩票了。
    我們學(xué)生要有誠(chéng)信,樹(shù)立誠(chéng)信觀念要從現(xiàn)在做起,從我做起。要是人人都講誠(chéng)信,我相信世界將會(huì)變得更加美好。
    讀后感七年級(jí)上篇十一
    今天,我讀了江蘇省“美德少年故事”——《堅(jiān)持著,是美好的》這篇故事后,使我深有感悟。故事的大概是這樣的:有一個(gè)同學(xué)叫王思源,他很喜歡撿拾廢瓶子。上學(xué)放學(xué)的路上,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,王思源都隨身帶著一個(gè)塑料袋,把人們丟棄的塑料瓶、易拉罐一個(gè)個(gè)撿進(jìn)塑料袋里,帶回家去。因此,學(xué)校里有同學(xué)稱他是“拾荒佬”,也有同學(xué)稱他是“小財(cái)迷”。
    開(kāi)學(xué)了,幾天過(guò)后,班級(jí)組織郊游。返校路上,王思源和出名的皮大王撿廢品,做好事被老師看到了。后來(lái),老師在三年級(jí)班主任那里得知王思源從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始撿垃圾了。因?yàn)閷W(xué)校里經(jīng)常有人亂扔垃圾,而他覺(jué)得撿瓶子能保護(hù)環(huán)境,所以一個(gè)胖乎乎滿頭大汗的小男孩,手里拎著塑料袋就成了他平日里的形象。
    當(dāng)然他也會(huì)有松懈的時(shí)候,大熱天,身體上皮膚曬得墨黑,而寒冷的冬天手指凍得發(fā)麻,特別是看到上學(xué)放學(xué)路上同學(xué)們有說(shuō)有笑的,他心里挺羨慕的,而自己弄得兩手臟兮兮的,活脫脫一個(gè)“拾荒佬”。王思源真想丟下瓶子去與同學(xué)們一起放松心情。
    一次,數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),王思源考砸了,心情十分灰暗、低落?;卮鸺依锟偸且宦暡豁?,埋頭看書(shū),一連幾天不撿瓶子了。媽媽委婉地批評(píng)他做事沒(méi)有恒心。一點(diǎn)即明,王思源很快又回到以前的“模樣”,重又撿起了瓶子!
    從小學(xué)一年級(jí)至如今升入初中一年級(jí),整整七個(gè)年頭,王思源撿拾的垃圾成千上萬(wàn),都可以堆成一座垃圾山了。他賣(mài)掉的每一筆錢(qián),都用本子記下來(lái),小學(xué)畢業(yè)便已經(jīng)積攢了近800元了。這錢(qián),他一分沒(méi)花,而是節(jié)儉,節(jié)儉,再節(jié)儉。每當(dāng)他人遇到困難時(shí),便會(huì)毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)去幫助別人。在王思源的影響下,小伙伴們也加入了撿瓶子獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng),把拾廢品積攢的錢(qián)去幫助那些需要幫助的人。如今,收集塑料瓶子在學(xué)校里已經(jīng)形成風(fēng)氣。
    其實(shí),生活中也有這樣像王思源的人,例如我的外婆,她是環(huán)衛(wèi)清潔工,不論四季每天天不亮就早早起床到街上打掃衛(wèi)生給社會(huì)增添光彩,貢獻(xiàn)自己的力量。
    讀了上面這個(gè)故事,我深受啟發(fā),我懂得:無(wú)論做什么事情,只要有恒心、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,再加上百倍的努力,我們就一定能取得成功!
    讀后感七年級(jí)上篇十二
    《論語(yǔ)》,一本濃縮了我國(guó)幾千年文明的書(shū)籍;一本教我做人的書(shū)籍;更是一本帶給我快樂(lè)的書(shū)。
    “學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎……”當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母便開(kāi)始叫我讀《論語(yǔ)》。那時(shí)的我不知所云,只是隨著父母的尾音讀出幾個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的音,引得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑。隨著我慢慢長(zhǎng)大,我對(duì)《論語(yǔ)》的理解也漸漸增多,每讀一次,都會(huì)有新的心得和收獲。有一段時(shí)間,我在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸,我一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí),可學(xué)習(xí)成績(jī)卻不進(jìn)則退。我悶悶不樂(lè),百思不得其解,?!爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂(lè)之者?!?BR>    我恍然大悟,原來(lái)我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí),還要喜歡學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為樂(lè),如果不以學(xué)習(xí)為樂(lè),從而以學(xué)習(xí)為苦,就會(huì)出現(xiàn)看似在認(rèn)真學(xué)習(xí),其實(shí)思想開(kāi)小差的情況,我慢慢培養(yǎng)自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,取得不錯(cuò)的效果。在日常生活和學(xué)習(xí)中,《論語(yǔ)》一直給我啟迪。當(dāng)我復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的知識(shí),從而獲得打開(kāi)疑惑之門(mén)的鑰匙時(shí),我會(huì)想到:“溫故而知新,可以為師矣。”
    當(dāng)我面對(duì)別人的過(guò)失而憤憤不平時(shí),我會(huì)想到:“躬自后而薄責(zé)于人?!碑?dāng)我取得好成績(jī)而自滿時(shí),我會(huì)想到:“三人行,必有我?guī)熝伞!碑?dāng)我好心辦壞事時(shí),我會(huì)想到:“德不孤,必有鄰?!碑?dāng)我犯錯(cuò)誤而想要耍小性子時(shí),我會(huì)想到:“過(guò)而不改,是為過(guò)矣?!痹谏钪校墩撜Z(yǔ)》一直給我講道理;在學(xué)習(xí)上,《論語(yǔ)》一直使我走向成功。今天,我長(zhǎng)大了,有了自己的理想和報(bào)負(fù),如今,唯一不變的是對(duì)理想目標(biāo)奮斗的執(zhí)著。
    現(xiàn)在,一切都變了,但唯一不變的是你,一個(gè)帶給我快樂(lè)的朋友!《論語(yǔ)》,謝謝你!
    讀后感七年級(jí)上篇十三
    王崇魯濱遜是一個(gè)勇于冒險(xiǎn)的人,一個(gè)一心想外出闖蕩的人。
    魯濱遜很小的時(shí)候就想當(dāng)一名水手,周游世界,隨著年齡的增長(zhǎng),理想并沒(méi)有磨滅,反而愈加強(qiáng)烈。在朋友的慫恿下踏上人生的第一次航行。海面上的事讓他這個(gè)初出茅廬的水手顯得不知所措。
    的一次的航行,讓他喜歡上了航海,他乘坐的船經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴,經(jīng)歷過(guò)強(qiáng)盜的洗禮。在一次風(fēng)暴中他的船被吹翻了,船上的人都失蹤了,魯濱遜幸運(yùn)地活了下來(lái)。但他被吹到一座荒島上,遠(yuǎn)離人世,島上不時(shí)有些野獸穿梭于森林之中。上天對(duì)他或許還有些眷顧,他乘坐的大船被吹擱淺在小島附近了。陷入困境的魯濱遜憑借船上的無(wú)物品,以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,面對(duì)島上的危險(xiǎn),他勇敢的去挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng),他開(kāi)荒種地,砍樹(shù)建房,圈養(yǎng)山羊,修造船只你,僅僅幾年,這個(gè)荒島就能滿足魯濱遜的生活。其實(shí)世界上沒(méi)有絕境,只有絕境的思維,如果面對(duì)困難敢于嘗試的勇氣都沒(méi)有,何談成功呢?魯濱遜也就不可能生存下來(lái)。
    在任何時(shí)候,我們都不要放棄希望,如果自己都放棄了,那么他人再多的努力終究白費(fèi)。20多年里魯濱遜始終沒(méi)有放棄重回祖國(guó)的希望,他每天都會(huì)在島嶼的至高點(diǎn)張望著。盼望某天可以有船只經(jīng)過(guò)這里。他救助了即將被土著人吃掉的“星期五”,很快“星期五”就從他的奴隸變?yōu)樗膸褪?,以往那些繁重的事情都可以一起完成。他所在的島嶼不時(shí)會(huì)有野人光顧,魯濱遜多次擊敗了野人,救下了很多人。
    那個(gè)荒島經(jīng)過(guò)魯濱遜二十多年的改造,在加上曾經(jīng)留在島上西班牙人得努力,荒島已經(jīng)成了一個(gè)世外桃源。
    魯濱遜的離奇遭遇告訴我們:當(dāng)遇到困難,挫折等不幸時(shí)。只要有勇氣,有毅力,并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧。就可以創(chuàng)造出超乎自己想象的奇跡來(lái)。
    讀后感七年級(jí)上篇十四
    命運(yùn)多磨,在一次沉船事件中,魯濱遜落到了一座荒島上,他與大自然做著艱苦斗爭(zhēng),在荒島建立了自己的住所。雖然,他遭遇不幸,也曾想放棄,但悲慘的命運(yùn)使他生活了下來(lái),成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。二十八年后他離開(kāi)了孤島,重返故鄉(xiāng)。
    一個(gè)多么傳奇的故事啊!它激勵(lì)著無(wú)數(shù)陷入困境的人振作起來(lái),它使多少人迷途知返,魯濱遜以他超平常人的毅力成為人們心中敬佩的人物。與其說(shuō)迷戀這人的遭遇,倒不如說(shuō)是主人公魯濱遜的精神。
    即使是一顆小草,它也會(huì)懂得困境中頑強(qiáng)地活下來(lái),那么在世上有多少人具備了其它生物沒(méi)有的智慧,而在挫折面前投降的呢?人生最重要的事情不是享受歡樂(lè),而是忍受痛苦。逆境是最好的學(xué)校,我們要在逆境中不斷成長(zhǎng),在逆境中更好的生存下來(lái)。成功者的秘訣就是“在哪里跌倒,就再哪里爬起來(lái)”不要為了一時(shí)的失敗而自暴自棄,從困境中站起來(lái),才是最重要的。
    困難并不可怕,命運(yùn)掌握在自己手里,只要通過(guò)努力,困難將變成你人生中的墊腳石,命運(yùn)就掌握在自己的手里。現(xiàn)在所處的環(huán)境不是絕對(duì)的。懶惰會(huì)使你消失,勤勞的雙手將會(huì)帶給你生活的財(cái)富。
    魯濱遜在島上生活了二十八年,雖然環(huán)境如此惡劣,但他抱著堅(jiān)定的信心,克服了一個(gè)個(gè)困難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,足以說(shuō)明惡劣的環(huán)境并不能擊垮我們的意志,有的人卻因?yàn)樽哌M(jìn)了“挫折之城”經(jīng)過(guò)磨練,而取得了成功,因?yàn)樵谀婢持猩?,是需要毅力的?BR>    我們要以積極樂(lè)觀的態(tài)度去生活,面對(duì)不同的生活環(huán)境,從古至今,有多少成功者是在逆境中通過(guò)不斷的磨練而成功。不能因?yàn)樯畹沫h(huán)境不好,而自暴自棄,這樣生活只會(huì)越來(lái)越糟糕,直至頹廢。
    當(dāng)我們面對(duì)殘酷時(shí)要坦然接受與面對(duì),不要逃避,更不能因?yàn)楹ε吕щy而放棄生活。
    風(fēng)雨中,有人不曾哭泣與抱怨,最后都看見(jiàn)了彩虹。他們撥開(kāi)云霧見(jiàn)天明。他們是成功的人,像魯冰遜那樣的偉大。未來(lái)不是靠別人給予的,而是自己建設(shè)的,雖然途中遇到驚悚地,但他們會(huì)用“鐮刀”開(kāi)辟出條道路帶來(lái),在風(fēng)沙中勇往直前,到達(dá)成功彼岸,在岸上觀看日出,照耀出自己成功的燦爛之花,這是他們不放棄的結(jié)果。
    漫漫人生路,困難何其多。但是只要有一顆不怕困難,迎難而上的精神和決心,那你會(huì)感受到成功帶來(lái)的喜悅。
    讀后感七年級(jí)上篇十五
    從小到大,不論是老師,還是爸媽都鼓勵(lì)我多多的閱讀課外讀物。老師曾說(shuō),古時(shí)學(xué)子“十年寒窗”的苦讀是因想有“一舉成名”的飛黃騰達(dá),但現(xiàn)代人的閱讀,都是以輕松的方式閱讀,沒(méi)有過(guò)高的期待,沒(méi)有壓力的負(fù)荷,所以閱讀是一種令人家都覺(jué)得很快樂(lè)的嗜好。
    因此,我也很喜歡閱讀,我們班上有一個(gè)很大的書(shū)柜和一個(gè)小小的書(shū)架,到處彌漫著書(shū)香,汗牛充棟,令人不忍釋卷。我們班上的藏書(shū)有科學(xué)類、文學(xué)類、自然類、語(yǔ)文類、益智類、神話故事類、國(guó)外的小說(shuō)類、科幻類、繪本類……,應(yīng)有盡有,種類五花八門(mén),令我眼花繚亂。同學(xué)們下課或是閱讀課時(shí),都會(huì)拿書(shū)柜里的書(shū)來(lái)閱讀,全班安安靜靜的,全部徜徉于閱讀的快樂(lè)氣氛中。
    其中我喜歡的是神話故事類,有一本書(shū)的書(shū)名是《西游記》,這是一本家喻戶曉而且有趣又精彩的好書(shū)?!拔饔斡洝崩镉兴膫€(gè)很重要的主角,分別是師父唐僧唐三藏、神通廣大的孫悟空、好吃懶做的豬八戒與篤實(shí)厚重的沙悟凈,一行四人從中原千里迢迢的到西方取經(jīng)。途中遇到很多的妖魔鬼怪,也承受風(fēng)沙雨露,吃了不少的苦頭,終于“皇天不負(fù)苦心人”,最后來(lái)到了西方,取得了經(jīng)文。在這本書(shū)當(dāng)中,有孫悟空與妖精精彩的打斗,每當(dāng)遇到厲害的妖怪時(shí),我都會(huì)替孫悟空緊張不已,隨著情節(jié)的緊湊,我的心也常七上八下、忐忑不安的??吹骄实那楣?jié)時(shí),我都會(huì)看得渾然忘我,忘記時(shí)間,也忘了吃飯了。我最喜歡的人物是孫悟空,因?yàn)樗堄律茟?zhàn)、足智多謀,還會(huì)最厲害的七十二種變化,變大變小,化男化女,大展神通,使我非常的佩服他。
    在這本書(shū)當(dāng)中,讓我學(xué)到孫悟空與沙悟凈的忠心耿耿,為了師父唐三藏可以肝腦涂地,赴湯蹈火,在所不辭,實(shí)在令人十分的感佩。而唐三藏的仁愛(ài)慈悲之心,也讓我們對(duì)他肅然起敬,他常要求孫悟空要對(duì)妖怪手下留情,不可趕盡殺絕。從這本書(shū)中,我們可以了解西方取經(jīng)是多么艱難的一條路,但是他們劈荊砍棘,乘風(fēng)破浪,終于取得經(jīng)典,立下大功。
    我走進(jìn)書(shū)中的文字章節(jié)里,跟著孫悟空大戰(zhàn)牛魔王,看完這段章節(jié)之后,也跟著孫悟空一樣的汗流浹背了;當(dāng)孫悟空被唐三藏訓(xùn)誡,并念著緊砸咒時(shí),我的心情也跟著孫悟空一樣的心灰氣餒,傷心不已;當(dāng)他們功成名就時(shí),我也興奮不已,高興得跳了起來(lái)。
    我覺(jué)得閱讀是一種很好的習(xí)慣,多閱讀課外書(shū)籍不僅可以獲得許多知識(shí),還可以使我們的生活更加豐富,更加多彩多姿。
    讀后感七年級(jí)上篇十六
    國(guó)家,是一個(gè)威嚴(yán)的象征!共產(chǎn)黨,是一個(gè)正確的領(lǐng)頭人!人民,是最基本的墊腳石!作為新中國(guó)的小學(xué)生我們要熱愛(ài)祖國(guó)!熱愛(ài)共產(chǎn)黨!熱愛(ài)人民!我們要學(xué)習(xí)祖先革命者那“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民”的偉大精神。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)頌揚(yáng)中學(xué)生的崇高理想!也許在和平繁榮的今天,我們應(yīng)該像他們那樣從小做一個(gè)胸懷大志,品學(xué)兼優(yōu)的人,努力使自己成為有理想、有道德、有文化的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)接班人。
    祖國(guó)??! 你那九百六十萬(wàn)公里的土地,哪一寸沒(méi)有深深地烙下華夏后代的足印,哪一寸不值得炎黃子孫引以為榮?長(zhǎng)江、黃河是我們沸騰的血液;千座高聳入云的山脈,是我們不屈的盤(pán)骨;無(wú)際的肥田沃土是我們開(kāi)闊的胸膛;無(wú)邊的森林草地是我們?yōu)鹾诘念^發(fā);祖國(guó)的每一個(gè)部分,都嵌在我們的心頭。
    愛(ài)國(guó)的內(nèi)容十分廣泛,熱愛(ài)祖國(guó)的山河,熱愛(ài)人民的歷史,關(guān)心國(guó)家的命運(yùn),在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗,為國(guó)捐軀,都是愛(ài)國(guó)主義的`表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展過(guò)程中,中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大的民族精神。
    勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)作祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
    共產(chǎn)黨??!你是我們偉大祖國(guó)的帶頭人,帶領(lǐng)我們打下大好河山;帶領(lǐng)我們走向榮華富貴;走向世界頂端!我會(huì)永遠(yuǎn)的尊敬您、愛(ài)護(hù)您!作為新中國(guó)的小學(xué)生,我們要努力的熱愛(ài)黨,學(xué)習(xí)我們黨的先進(jìn)精神、高尚品質(zhì)!我們的黨成立已經(jīng)90年了,這是一個(gè)成熟的黨,一個(gè)年輕的黨,一個(gè)充滿活力的黨。我熱愛(ài)黨,一生一世,無(wú)怨無(wú)悔!
    人民,是祖國(guó)的根本,是堅(jiān)實(shí)的墊腳石!我們時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)人民!人民,祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻都需要他們,軍方的兵士們、高官大職們、社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)要素等等。我們祖國(guó)、社會(huì)都要依靠人民!在中華民族五千年上下中,那些封建社會(huì)都因?yàn)闆](méi)有以民為重而隕落,從而在新中國(guó)我們要吸取古代之教訓(xùn),重觀歷史,展望未來(lái),熱愛(ài)人民!以人民為發(fā)展核心!建立一個(gè)更加輝煌、更加富強(qiáng)的國(guó)家,讓中國(guó)屹立在世界的東方!
    我們要提高自己的自身素質(zhì),要具有創(chuàng)造意志,進(jìn)取精神,科學(xué)精神,民主法治觀念,勞動(dòng)觀念,自主能力和自我保護(hù)能力,全面提高道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)和精神素質(zhì)!
    我們要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的命令承擔(dān),我們注定是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍,偉大的使命鼓舞起無(wú)窮的力量,召喚我們高揚(yáng)起民族精神的旗幟,準(zhǔn)備著,時(shí)刻準(zhǔn)備著去譜寫(xiě)中華偉大復(fù)興的新篇章!
    我們要熱愛(ài)祖國(guó)!熱愛(ài)共產(chǎn)黨!熱愛(ài)人民!為復(fù)興中華做出巨大貢獻(xiàn)!
    讀后感七年級(jí)上篇十七
    記得很多年前讀過(guò)余秋雨先生的《文化苦旅》,被書(shū)中的壯麗所震撼,但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有從作者的角度看文章,而是從自己的角度純粹感受到了壯麗。
    直到前段時(shí)間有幸讀了余老的《山河之書(shū)》,我才真正開(kāi)始嘗試從余老的角度看歷史、文化和中國(guó)山河。
    當(dāng)我們描述我們的國(guó)家時(shí),我們經(jīng)常驕傲地說(shuō):我是中國(guó)的孩子,中國(guó)的后代,沒(méi)有錯(cuò),但當(dāng)我這么說(shuō)的時(shí)候,我不禁想起一個(gè)不必要的敵人蚩尤。作為王權(quán)爭(zhēng)霸的失敗者,蚩尤成了一個(gè)獸人語(yǔ)言和鐵頭妖魔。在讀這本書(shū)之前,我一直認(rèn)為它應(yīng)該是這樣的,但事實(shí)呢?蚩尤是九里苗寨的英雄,是長(zhǎng)江文明的驕傲。作為贏家,我們確實(shí)有權(quán)寫(xiě)歷史。作為后人,我們應(yīng)該有能力區(qū)分是非。余老在書(shū)中也說(shuō):“無(wú)論是體制體制、文化文化,還是文明文明之間的爭(zhēng)端,總是血淋淋的開(kāi)始和結(jié)束。多客觀的一句話啊,說(shuō)盡了中國(guó)歷史的波瀾壯闊。
    讓我們來(lái)看看中國(guó)的山川。一寸土地沾滿了王道士的悲哀不是民族的悲哀。莫高窟的道路一次又一次地被黃沙淹沒(méi),寧古塔埋葬了多少文人墨客,也不知道明年雞鳴山下的新月泉是否還在那里。這些只是中國(guó)山川的`一個(gè)角落,也是人類改造自然的巔峰之作——都江堰。秦朝太守李冰向后人展示了古人對(duì)水的理解:順勢(shì)而為,把雄偉變成溫柔,把活力變成安靜,把災(zāi)難變成福音,于是首先有了都江堰,才有了天府之國(guó)。來(lái)自天涯的一只眼睛凝視著別墅的背影,避暑勝地的興衰展現(xiàn)了清朝統(tǒng)治從繁榮到衰落的全過(guò)程。我的思緒從唐古拉山口流放到江南水鄉(xiāng),感受到了這里的溫柔,卻忘記了三峽的水險(xiǎn)十八彎。直到我進(jìn)入大海,我才回頭看。這不是中國(guó)山川的全部。這只是中國(guó)山川的一個(gè)角落,就是這樣一個(gè)角落,足以讓我們陶醉。
    閉上眼睛,繼續(xù)追求余老的腳步,看歷史,看文化,看中國(guó)山河。