心得體會可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。選擇合適的寫作結(jié)構(gòu)，可以按照時間順序、主題分類或問題解決的方式進(jìn)行組織。下面是一篇關(guān)于心得體會的范文，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛥⒖肌?BR> 如何說孩子才會聽心得體會篇一
第一段：導(dǎo)入+引出主題（200字）。
孩子才會聽，這是一個經(jīng)常讓人患得患失的話題。在成長的過程中，孩子們聽從大人的話，是理所當(dāng)然的事情。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常常會遇到孩子們不愿意聽從大人的意見，不愿意執(zhí)行父母的規(guī)定。為了探討這個話題，我們不妨從家庭教育的角度出發(fā)，從理解孩子、建立溝通、樹立榜樣、培養(yǎng)興趣四個方面來分享一下我自己的心得體會。
第二段：理解孩子（200字）。
要讓孩子愿意聽，首先要理解孩子。每個孩子都有自己的個性和需求，他們的成長環(huán)境、性格特點(diǎn)也各不相同。作為大人，我們要善于觀察、傾聽，了解他們內(nèi)心世界的想法和感受。只有真正理解孩子，才能找到合適的教育方式，給他們合理的建議和引導(dǎo)。同時，我們也要尊重孩子的意見，給予他們一定的自主權(quán)，讓他們感受到我們的關(guān)心和尊重。
第三段：建立溝通（200字）。
建立溝通是培養(yǎng)孩子聽話能力的關(guān)鍵。有效的溝通是在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。面對孩子，我們要用平和、耐心、理性的態(tài)度和他們交流，不抱有偏見、不發(fā)火、不對抗。在平時的交流中，要注重傾聽孩子的想法和意見，給予他們表達(dá)的機(jī)會，同時也要向他們傳達(dá)我們的關(guān)心和期望。這樣，孩子才會慢慢地建立起對我們的信任和尊重，愿意去聽從我們的話語。
第四段：樹立榜樣（200字）。
作為大人，我們要做好身教的工作，樹立良好的榜樣。孩子天生善于模仿，他們會通過觀察大人的行為來學(xué)習(xí)和認(rèn)知。所以，我們自己要首先遵守規(guī)則和約定，做到言行一致。只有我們自己以身作則，才能影響孩子，讓他們學(xué)會傾聽和守規(guī)矩。同時，我們也要注重自身的情緒管理，不要在孩子面前發(fā)脾氣，要以平和的態(tài)度處理問題。只有我們自己做到了，才能要求孩子做到。
第五段：培養(yǎng)興趣（200字）。
培養(yǎng)孩子的興趣是引導(dǎo)他們愿意去聽的重要途徑。每個孩子都有自己感興趣的領(lǐng)域，我們要尊重和理解他們的愛好，并積極去幫助他們發(fā)展。我們可以和孩子一起參加一些活動，開展一些感興趣的課程，讓他們有機(jī)會接觸到更廣闊的世界，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。通過培養(yǎng)他們的興趣，我們可以引導(dǎo)孩子主動去學(xué)習(xí)，主動去聽取我們的建議。
結(jié)尾段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，孩子才會聽需要傾聽、溝通、身教和培養(yǎng)興趣相結(jié)合。理解孩子能夠?yàn)槲覀冋业礁m合他們的教育方式；建立溝通是培養(yǎng)孩子聽話能力的關(guān)鍵；樹立自身良好榜樣能夠影響孩子的行為；培養(yǎng)孩子的興趣能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。只有我們更加關(guān)心孩子，用正確的方式引導(dǎo)他們，他們才會愿意傾聽我們的話語，成長為懂事聽話的孩子。
如何說孩子才會聽心得體會篇二
批評是教育孩子的一種重要方式，但要正確地批評孩子，并不是一件容易的事情。如何批評孩子，才能既引導(dǎo)他們改正錯誤，又幫助他們成長呢？從我的教育經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會。
首先，批評要關(guān)注行為，而非人。在批評孩子時，我們應(yīng)該注重指出他們的不良行為，而不是將批評直接指向他們的身份。比如，我們可以說“你的作業(yè)沒有按時完成”，而不是說“你是個懶惰的孩子”。這樣做可以避免傷害孩子的自尊心，同時也能夠讓他們接受批評并理解我們的意圖。
其次，批評要針對具體問題，并給出解決方案。當(dāng)我們要批評孩子時，應(yīng)該針對具體的問題進(jìn)行說明，而不是泛泛地指責(zé)。比如，我們可以說“你的房間很亂，你應(yīng)該養(yǎng)成整理的習(xí)慣”，而不是說“你從小就不愛整潔”。同時，我們還要給出解決方案，幫助孩子糾正錯誤。例如，“我們可以一起整理房間，制定一個每天整理的計(jì)劃”。
第三，在批評時要注意語氣和表達(dá)方式。批評不能用過于嚴(yán)厲和傷人的語言進(jìn)行，我們要盡量用平和的語氣和提問的方式進(jìn)行批評。這樣做可以讓孩子更容易接受我們的批評，并從中吸取教訓(xùn)。此外，我們還可以加入一些鼓勵和肯定的話語，讓孩子感受到我們對他們的支持和關(guān)心。比如，在批評孩子的同時，我們可以說“我相信你有能力改正這個問題，我會一直支持你”。
第四，批評要及時，但也要適度。及時的批評可以幫助孩子迅速認(rèn)識到問題，并及時改正。然而，我們也要注意批評的適度，不能過于頻繁或過于嚴(yán)厲。過度的批評可能會給孩子造成壓力，甚至傷害他們的自信心。因此，我們需要根據(jù)具體情況和孩子的個性來決定批評的頻率和程度。
最后，批評要幫助孩子成長。批評不僅僅是指出問題，更重要的是幫助孩子找到解決問題的方法，并通過批評引導(dǎo)他們成長。我們可以與孩子一起制定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并在他們改正錯誤的過程中給予鼓勵和支持。這樣，孩子就能夠從批評中學(xué)到更多，不斷進(jìn)步并成長。
總而言之，正確的批評是教育孩子的一種有效方式。通過關(guān)注行為而非人，針對具體問題并給出解決方案，注意語氣和表達(dá)方式，及時但適度批評，以及幫助孩子成長，我們可以更好地引導(dǎo)孩子改正錯誤，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和品質(zhì)。讓我們用正確的批評方法，為孩子的成長添磚加瓦。
如何說孩子才會聽心得體會篇三
關(guān)愛孩子是每個家長的重要任務(wù)，而怎樣關(guān)愛孩子卻讓很多家長感到困惑。通過我的育兒經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何關(guān)愛孩子的心得體會。在文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和相關(guān)的心理學(xué)知識，分別從了解孩子、與孩子溝通、注重孩子的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和支持孩子的興趣發(fā)展等方面為大家詳細(xì)闡述。
第二段。
首先，了解孩子是關(guān)愛孩子的第一步。家長需要關(guān)注孩子的性格、興趣愛好、喜好以及挑剔的點(diǎn)，了解他們的性格特點(diǎn)和需求。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能制定出對孩子有益的教育計(jì)劃和關(guān)注孩子需要的時間。我在育兒過程中發(fā)現(xiàn)，對孩子的需求關(guān)注越多，孩子的成長和發(fā)展也越快速。
第三段。
除此之外，與孩子的溝通也是關(guān)愛孩子的一個重要環(huán)節(jié)。與孩子平等交流，讓孩子有言論的權(quán)利，了解孩子的內(nèi)在需求和想法，幫助孩子樹立合理的生活觀念。孩子的成長需要父母的悉心教導(dǎo)和幫助，關(guān)愛孩子應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手，了解孩子的生活體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓孩子在生活中感到安全、舒適。
第四段。
另外，注重孩子的情感體驗(yàn)也是關(guān)愛孩子的必要步驟。對于孩子的情感，父母應(yīng)該給予充分的關(guān)注和愉悅的體驗(yàn)，不壓抑孩子的情感，鼓勵孩子表達(dá)自己的情感，同時，也要教育孩子如何正確地發(fā)泄情感，讓孩子學(xué)會情感管理能力。我的育兒心得也證明：對孩子的情感體驗(yàn)給予關(guān)心和支持，可以讓孩子健康快樂地成長。
第五段。
最后，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和支持孩子的興趣發(fā)展。培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，讓孩子學(xué)會自己獨(dú)立完成一些事情，不依賴父母或其他人的幫助，這有助于孩子的成長，同時也讓孩子在日常生活中體驗(yàn)到自己的成就感。而關(guān)愛孩子還需要支持孩子的興趣發(fā)展，鼓勵孩子選擇自己喜歡的活動，讓孩子在興趣愛好中學(xué)習(xí)新的知識和技能。
總結(jié)一下以上內(nèi)容，關(guān)愛孩子需要從了解孩子、與孩子溝通、注重孩子的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和支持孩子的興趣發(fā)展等方面入手。家長應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，給孩子打造一個愛與快樂的未來。在日常的育兒中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們改進(jìn)育兒方式和方法，讓孩子在我們的關(guān)愛下健康成長。
如何說孩子才會聽心得體會篇四
在美國常?？梢钥吹竭@樣的場景：3歲的寶寶玩耍時，摔了跟頭，客人要去扶，媽媽卻阻止并鼓勵寶寶自己爬起來;去商場購物時，媽媽或者一手拉著寶寶，或者獨(dú)自在前面大步走，寶寶在一側(cè)緊追，不管寶寶累不累，就是不背不抱。
兩種不同的教育方式，造就了兩種不同類型的人。究其原因，雖然有社會、文化、歷史等多種原因，而更重要的是你的教育態(tài)度。
教育中該狠心時就狠心。
隨著現(xiàn)代社會中競爭越來越激烈、獨(dú)立承擔(dān)工作責(zé)任的壓力越來越大、人才流動更加頻繁等變化，傳統(tǒng)上只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀，忽略團(tuán)隊(duì)合作精神、誠信品質(zhì)的選才標(biāo)準(zhǔn)，一去不復(fù)返了。人們更關(guān)注個體的合作能力、溝通能力、獨(dú)立解決問題的能力。
在這樣的背景下，在幼兒階段，從一開始就關(guān)注寶寶的個人品質(zhì)以及獨(dú)立解決問題能力，才是適應(yīng)社會發(fā)展的.做法。
寶寶的成長，順風(fēng)順?biāo)⒎且欢ㄊ呛檬?。成長的過程，只是整個人生的一個階段，一個階段的順利并不代表整個人生的成功;更何況成長過程屬于人生的準(zhǔn)備階段，它的存在意義不在于本身如何，而是為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何說孩子才會聽心得體會篇五
在老師的教育和幫助下，德、智、體各方面都有了較大的進(jìn)步，看著她快樂健康的成長，我很欣慰。對于教育孩子，我有幾點(diǎn)心得體會：
（1）學(xué)會感恩。
現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女，在家庭中往往是父母、祖輩、親友照顧的對象，他們受到的關(guān)心和愛太多，卻很少想到別人的需要。七一小學(xué)開展了很多感恩主題的活動，比如：“感恩小故事”演講比賽、“感恩祖國爭當(dāng)七一文明星”等活動，引導(dǎo)孩子熱愛祖國、熱愛家庭和周圍的人，熱愛一切美好的事物。這些活動非常好，我都會鼓勵淑蕾積極參加，讓孩子學(xué)會感恩。
（2）尊敬師長、尊老愛幼。
“為學(xué)莫重于尊師”。從小我們就教育孩子，一定要尊敬老師；淑蕾平時住在姥姥姥爺家，我們教育她要幫助老人做力所能及的事情，比如掃地、擇菜；有好吃的東西要先給老人吃。
（3）誠實(shí)。
誠信從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)，父母首先要做出榜樣。我們答應(yīng)孩子的事情，就要說到做到，如果因特殊情況實(shí)在做不到，也必須向孩子做出解釋。孩子有時做錯了事，害怕大人懲罰，不敢說出來，我們知道了就鼓勵她，使她消除顧慮，知錯就改。
（4）關(guān)心、幫助別人。
淑蕾當(dāng)上班級的中隊(duì)長，我們由衷地高興，同時也告誡她，要樹立全心全意為學(xué)校、班級和同學(xué)服務(wù)的思想；要團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，特別要熱情地幫助有困難的同學(xué)。淑蕾上學(xué)時都會多帶一條紅領(lǐng)巾、幾塊橡皮、幾個尺子，我問她為什么，她說，如果有同學(xué)忘記帶了，我就可以借給他們?？吹剿苓@樣為同學(xué)著想，我非常開心。
（5）積極參加ji體活動。
我鼓勵孩子積極參與學(xué)校組織的ji體活動。作為海娃藝術(shù)團(tuán)七一分團(tuán)的一員，淑蕾多次參加了學(xué)校慶?！傲弧眱和?jié)等文藝晚會的演出。這些活動雖然會占用孩子的一些學(xué)習(xí)時間，但是可以讓孩子學(xué)習(xí)如何與同學(xué)交往、相處，使孩子富有團(tuán)隊(duì)合作精神；同時，可以讓孩子學(xué)會更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）計(jì)劃性。
孩子因?yàn)槟昙o(jì)還小，做事很容易分心、拖拉。比如做作業(yè)的時候，一會要上廁所，一會兒要喝水，作業(yè)要做好長時間。針對這種現(xiàn)象，我們讓淑蕾自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果在規(guī)定時間完成事情，我會及時對她稱贊，隨后的時間也會讓她自行安排，這樣她會更快更好地完成作業(yè)，并逐漸養(yǎng)成專心做作業(yè)的良好習(xí)慣。
（2）獨(dú)立解決問題。
在學(xué)習(xí)上，不單純追求分?jǐn)?shù)。當(dāng)淑蕾在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，我們不會馬上告訴她如何去做，而是采取引導(dǎo)的方式，讓她自己去思考，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力。
（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)。
俗話說，“世界上怕就怕認(rèn)真二字”。我們告訴淑蕾，不管做什么事情，都一定要認(rèn)真，這是把事情做好的關(guān)鍵。每個人的能力不同，但是做事情一定要盡自己的努力，不能敷衍、湊合。
（4）拓寬知識面。
每年我們都會利用節(jié)假日和寒暑假帶淑蕾到各地旅游，游覽名勝，參觀博物館，看兒童劇演出，讓她在玩中學(xué)到歷史、地理等各方面的知識，開闊孩子的眼界。
家長的行為直接影響著孩子的成長。我們做父母的不僅要言傳，更要身教，要言行一致，為孩子做出表率，為孩子做好榜樣。同時也非常感謝學(xué)校老師給予她的優(yōu)秀教育和健康發(fā)展的空間，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血。
讓我們與孩子一同快樂成長吧。
如何說孩子才會聽心得體會篇六
第一段：引言（引出主題）。
孩子才會聽，這是我們常常聽到的一句話。這句簡短的話語，卻蘊(yùn)含著無數(shù)的教育智慧。作為家長或者老師，我們常常為孩子的聽覺問題苦惱不已，但是也正是因?yàn)楹⒆觽儶?dú)特的聽覺能力，才使得他們對世界充滿了好奇，而我們應(yīng)該善于發(fā)掘和引導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。
第二段：培養(yǎng)孩子的主動傾聽能力。
孩子對待事物的態(tài)度常常是直接而真實(shí)的。他們傾向于從自己的角度出發(fā)去觀察和思考事物，而不像成人們那樣充滿成見。因此，我們應(yīng)該傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見，并且經(jīng)常啟發(fā)他們?nèi)ニ伎迹囵B(yǎng)他們自己主動傾聽的能力。只有孩子在真正參與到對話之中，才能夠從中得到更多的啟發(fā)和收獲。
第三段：了解孩子的成長需求。
孩子在成長的過程中，會隨著年齡的增長而有著不同的需求。年幼的孩子需要親子間的傾聽和陪伴，這樣他們才能感受到父母的關(guān)愛，并且學(xué)會傾聽別人的聲音。而青少年期的孩子則需要更多的獨(dú)立思考和表達(dá)的機(jī)會，這樣他們才能夠建立自己的觀點(diǎn)和價值觀。因此，作為家長和老師，我們要根據(jù)孩子的成長需求，適時給予他們相應(yīng)的傾聽和引導(dǎo)。
第四段：從傾聽中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
傾聽并不僅僅是聽取別人的聲音，更重要的是學(xué)會從中學(xué)習(xí)和獲得收獲。家長和老師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子在傾聽中的思考和學(xué)習(xí)。例如，在家庭生活中，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓孩子學(xué)會傾聽，并從中汲取知識和智慧。在學(xué)校教育中，老師可以通過開展小組討論或者設(shè)立辯論賽等活動，引導(dǎo)孩子在交流中深入思考，培養(yǎng)他們批判性思維和表達(dá)能力。
第五段：傾聽與溝通的藝術(shù)。
孩子才會聽，但溝通卻是一個雙向的過程。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的溝通能力，讓他們不僅會傾聽，還擁有表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會。同時，我們也應(yīng)該注意自己在溝通中的言行舉止，以樹立良好的溝通示范。當(dāng)孩子感受到我們真實(shí)的關(guān)注和傾聽之后，才會更加愿意和我們進(jìn)行深入的溝通，從而增強(qiáng)我們之間的親近和信任。
總結(jié)：
孩子才會聽，我們應(yīng)該學(xué)會以正確的方式引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的聽覺能力。傾聽和引導(dǎo)需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但我們的努力是值得的。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子真正學(xué)會傾聽和發(fā)表自己的聲音時，他們才能夠更好地理解這個世界，擁有更豐富的知識和更廣闊的思維空間。
如何說孩子才會聽心得體會篇七
隨著社會的進(jìn)步和家庭教育的日益重視，如何正確地批評孩子成為了一個備受關(guān)注的話題。許多家長意識到，僅僅表揚(yáng)孩子是不夠的，批評也是重要的一環(huán)。然而，過度的批評可能會對孩子的自尊心造成傷害，因此我們需要學(xué)會如何妥善地批評孩子。在這一過程中，我體會到了幾個關(guān)鍵點(diǎn)：了解孩子的需求、選擇合適的時間和場合、注重方法和態(tài)度、注重表達(dá)方式和選擇合適的言辭。
首先，了解孩子的需求是批評的前提。不同年齡段的孩子有不同的特點(diǎn)和需求，因此，在批評之前，我們需要觀察和了解孩子的具體情況。比如，對于小孩子來說，他們更加注重玩耍和自由，因此，我們可以采用游戲化的方式引導(dǎo)他們改正錯誤。而對于青少年來說，他們往往對他人的看法非常敏感，因此，在批評過程中需要更加注重方法和態(tài)度。
其次，選擇合適的時間和場合也是批評的重要因素。當(dāng)孩子剛剛經(jīng)歷一次失敗或者情緒低落時，是不適合批評他們的。這個時候的孩子處于一個不好接受和理解批評的狀態(tài)，我們可以等待一個合適的時機(jī)再進(jìn)行批評。同樣，公開批評孩子往往會引起孩子的反抗和逆反心理，因此，我們可以選擇在私下、安靜的環(huán)境中批評他們，以便更加有效地傳達(dá)我們的意見。
同時，注重方法和態(tài)度也是批評的關(guān)鍵。在批評孩子時，我們需要用一種平和的態(tài)度和溫和的語氣表達(dá)我們的觀點(diǎn)。如果我們過于情緒化或者激動，往往會讓孩子感到恐懼和絕望，產(chǎn)生一種被責(zé)備的感覺。相反，如果我們能以一個委婉的方式告訴他們我們的觀點(diǎn)，并表達(dá)我們的關(guān)心和期望，會更容易促使孩子接受和改正錯誤。
此外，注重表達(dá)方式也是批評的關(guān)鍵。我們可以采用肯定性的語言來批評孩子，即在指出他們的問題時，同時注意提到他們的優(yōu)點(diǎn)和努力。這樣做不僅能夠增強(qiáng)孩子的自尊心，也能夠讓他們接受和理解我們的批評。此外，我們還可以給予孩子合理的解釋和建議，以便他們更好地理解我們的意圖，并且改正錯誤。
最后，選擇合適的言辭也是批評的一項(xiàng)技巧。我們在批評孩子時，需要注意選擇一些中性的詞語和措辭，不要使用過于刺激或者傷人自尊的言辭。同時，我們還需要關(guān)注我們的語氣和表情，以免給孩子造成傷害和壓力。如果我們能夠在批評中傳遞出對孩子的關(guān)愛和支持，將更有利于孩子的成長和改進(jìn)。
綜上所述，正確地批評孩子是一項(xiàng)需要技巧和耐心的事情。了解孩子的需求、選擇合適的時間和場合、注重方法和態(tài)度、注重表達(dá)方式和選擇合適的言辭，都是我們批評孩子時需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。只有在真正理解孩子的情況和需求的基礎(chǔ)上，我們才能夠用正確的方式對他們進(jìn)行批評，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)積極的改變。
如何說孩子才會聽心得體會篇八
在孩子的成長過程中，批評是不可避免的一部分。正確的批評方法能夠幫助孩子成長并提高自己的能力。然而，錯誤的批評可能會對孩子的自尊心和自信心造成傷害。因此，作為家長和教育者，我們需要學(xué)會如何批評孩子，以幫助他們培養(yǎng)正確的價值觀和積極的心態(tài)。在這篇文章中，我將分享我對如何批評孩子的心得體會。
首先，我們應(yīng)該始終尊重孩子的感受。盡管批評可能來自于我們對孩子的愛和關(guān)心，但我們不能忽視孩子的感受。我們應(yīng)該盡量避免使用傷害性的語言，而是關(guān)注于問題本身。例如，當(dāng)孩子犯了一個錯誤或者做的不好的時候，我們可以說：“這個結(jié)果并不是我們預(yù)期的，我們可以再試一次嗎？”這樣的說法既讓孩子意識到問題，又給予了孩子重新嘗試的機(jī)會，而不是讓他們覺得自己很失敗。
其次，我們應(yīng)該提供具體的反饋和建議。當(dāng)我們要批評孩子時，我們不僅要指出問題所在，還要給出解決問題的方法和建議。這樣，孩子不僅知道他們做錯了什么，還知道如何去改進(jìn)。例如，當(dāng)孩子寫了一篇不夠好的作文時，我們可以指出其中具體的問題，并告訴他們?nèi)绾胃倪M(jìn)，比如增加細(xì)節(jié)、改進(jìn)語法和結(jié)構(gòu)等。這樣的具體反饋和建議可以讓孩子更加明確地知道他們需要做什么，而不是僅僅告訴他們“你寫的不好”。
另外，我們應(yīng)該表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步。批評不僅僅是指出問題，也是為了讓孩子提高。當(dāng)我們注意到孩子在改進(jìn)和進(jìn)步時，我們應(yīng)該給予他們鼓勵和肯定。這樣，孩子會覺得他們的努力沒有被忽視，并會更加努力地去改進(jìn)自己。例如，當(dāng)孩子在數(shù)學(xué)考試中取得進(jìn)步時，我們應(yīng)該表揚(yáng)他們的努力和付出，并鼓勵他們繼續(xù)努力。這樣的肯定可以激發(fā)孩子的動力，讓他們更加積極地面對批評。
此外，我們應(yīng)該給孩子樹立正確的價值觀。在批評中，我們不僅僅是為了指出問題，更是為了讓孩子明白什么是對和錯。我們應(yīng)該以身作則，用我們的行為和態(tài)度來影響孩子。例如，如果我們希望孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時的習(xí)慣，我們首先要保證我們自己也準(zhǔn)時。這樣，孩子會從我們身上學(xué)到正確的價值觀，并將其運(yùn)用到自己的生活中。
最后，我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵。在批評過程中，孩子可能會感到沮喪和失望。作為家長和教育者，我們需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感到我們對他們的支持和信任。我們可以和孩子一起制定解決問題的計(jì)劃，并提供必要的幫助和資源。當(dāng)孩子遇到困難時，我們要耐心地幫助他們找到解決問題的方法，并信任他們的能力。這樣，孩子會感受到我們的支持和鼓勵，更加積極地面對批評。
總之，正確的批評方法能夠?qū)⒆拥某砷L和發(fā)展起到積極的影響。尊重孩子的感受、提供具體的反饋和建議、表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步、樹立正確的價值觀以及給予孩子足夠的支持和鼓勵，這些方法都是幫助孩子正確面對批評的重要因素。作為家長和教育者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提供最好的支持和引導(dǎo)，幫助孩子成長為自信、有責(zé)任感和積極向上的人。
如何說孩子才會聽心得體會篇九
孩子天生才具備純真善良的天性，他們具備著解人之難、助人之急的本能。在他們的世界里，沒有那么多成人世界里的種種偏見和成見，他們會用愛和善意對待他人，從不計(jì)較種族、膚色和家庭背景。他們的心靈純凈而坦蕩，往往能夠看到一些成人所忽視的善意，從而給我們帶來一些心得體會。
第二段：孩子的大愛無止境
許多時候，孩子們所展現(xiàn)出來的大愛是讓人感動而難以置信的。他們會無私地分享自己的食物和玩具，總是毫不猶豫地幫助那些需要幫助的人。他們從來不問眼前的困難有多大，只想盡自己的力量幫助他人。這種大愛無私、樂于助人的精神值得我們成人去學(xué)習(xí)和品味。
第三段：孩子的寬容和包容
孩子們之間一般很少會有成人之間的各種忌妒和仇恨，他們之間總能團(tuán)結(jié)友愛地共同進(jìn)步和成長。他們并不看重外表和物質(zhì)條件，更注重彼此的友誼和信任。他們會用心去傾聽對方，用真誠去接納對方，這種寬容和包容的精神值得我們成人效仿。
第四段：孩子的樂于分享與感恩
孩子們總是樂于分享自己的喜悅和快樂，他們不會因?yàn)樽约旱某晒?dú)喜獨(dú)樂，反而會把這些快樂分享給身邊的人。他們懂得感恩，懂得珍惜身邊的人事物，并把這份感恩之情表達(dá)出來。與此同時，他們也知道去幫助那些比自己困難的人，通過分享和幫助別人，他們能夠在自己成長的過程中變得更加優(yōu)秀。
第五段：成人應(yīng)向孩子學(xué)習(xí)善良
在日益競爭激烈和物欲橫流的社會中，我們成人往往會迷失自我，只根據(jù)自己的利益行事。但是當(dāng)我們看到孩子們天真爛漫的笑容時，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上所散發(fā)出來的善良和純真是那么的寶貴和可貴。 或許我們成人覺得這些善良和純真是對現(xiàn)實(shí)世界的一種幼稚和不切實(shí)際，但是我們應(yīng)該以孩子為榜樣，用善良的心去對待他人，去營造一個更美好的社會。
總結(jié)：
在這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的社會，我們可以從孩子身上學(xué)到很多東西。他們的純真善良、大愛無私、寬容包容、樂于分享與感恩的品質(zhì)值得我們?nèi)バХ?。我們成人?yīng)該以他們?yōu)榘駱?，回憶起自己兒時的快樂和純真，不斷提醒自己要保持內(nèi)心的善良，用真誠和友愛去對待他人。只有當(dāng)我們學(xué)會像孩子一樣去關(guān)愛他人、去幫助他人、去感恩他人，我們才能成為真正有價值的人。
如何說孩子才會聽心得體會篇十
無論是對于女性還是男性，成為父母是每個人的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個時刻，一個完全新的人就這樣降臨在了我們的生活中。每一個家長都希望自己的孩子健康快樂地成長，為此，關(guān)愛孩子顯得尤為重要。本文將通過對我自己做父母這些年所積累的心得體會，探討如何更好地關(guān)愛孩子。
二段：搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會。
通過與孩子的互動來了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的需要和興趣，并將這些發(fā)現(xiàn)放大，為孩子提供更多的機(jī)會和平臺，這樣孩子就會有更多的可能性去發(fā)展自己的興趣，也能夠更好地了解自己的價值，從而擁有一個更加積極健康的心態(tài)。好的教育和環(huán)境對于孩子的成長是至關(guān)重要的，家長的責(zé)任就是創(chuàng)造一個有益于孩子成長的環(huán)境。
三段：傾聽，陪伴。
孩子成長中會遇到各種各樣的問題，父母的陪伴和傾聽是十分重要的，站在孩子的角度去觀察問題，用心去溝通交流，能讓孩子感覺到愛和溫暖，從而培養(yǎng)孩子的自信心和安全感，更好的讓孩子成長。孩子需要的不僅是物質(zhì)上的支持，更需要的是感情上的陪伴。
四段：贊美，鼓勵。
孩子的成長需要父母的認(rèn)可和鼓勵，不管是好的成績還是比較一般的表現(xiàn)，都應(yīng)該通過適度的價格和獎勵來激勵孩子，讓他明白自己擁有了能力和價值，從而培養(yǎng)他們成為自信、勇敢的人。同時，在孩子取得進(jìn)步和成就時，應(yīng)及時給予贊美和鼓勵，而不是僅僅關(guān)注孩子的錯誤。
五段：正確引導(dǎo)，培養(yǎng)正面品質(zhì)。
家長應(yīng)該在孩子成長中正確引導(dǎo)他們，讓他們了解自己的責(zé)任與義務(wù)，同時幫助他們培養(yǎng)良好的品質(zhì)和人格，如：誠實(shí)、正直、寬容和樂觀等。以行動影響孩子，鼓勵孩子學(xué)會分辨美丑，之后將這些良好的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，讓孩子受益一生。
結(jié)尾：
每個孩子都是獨(dú)一無二的，每個孩子都需要父母關(guān)愛?？傊议L們應(yīng)盡可能營造一個豐富、溫馨、有愛心的家庭氛圍，與孩子共度時光，為孩子分享他們的興趣愛好或者成就而感受到家長的認(rèn)可和鼓舞。希望大家能夠通過這些方法，慢慢培養(yǎng)出健康、快樂、自信的孩子，盡自己最大努力將孩子帶向美好的未來。
如何說孩子才會聽心得體會篇十一
本章只有一個主題，那就是肯定孩子的感受！
說起來容易，做起來恐怕沒那么簡單。
舉個簡單的例子來說：
孩子剛睡醒起來，對你說：“媽媽，我好累?。 蹦愕姆磻?yīng)會是什么？我想大部分的父母都會說：“才剛睡醒起來，怎么又累？”或者“哪兒那么累?。渴秦i啊，剛睡醒又累？”那么，孩子的心里會是什么感受？通常對話下來都是大人孩子都不開心。
我們總是反對孩子的感受，當(dāng)孩子的感受不斷地被否定時，會感到困惑和憤怒。這也給孩子一個暗示：不要了解自己的感受，不要相信自己的`感受。那到底要相信誰的？為什么自己的感受都不能相信了？他們會感到痛苦、感到孤單、感到不被理解與認(rèn)同。這種情感越積壓越積壓，一旦爆發(fā)，將會是悲劇。讓我們換一個方式，來肯定他的感受試試看會有什么效果。作者舉了一個例子，和大家分享一下：
孩子：有人偷了我的鉛筆。
家長：哦？
孩子：我去洗手間的時候，它還在課桌上呢。
家長：嗯。
孩子：我已經(jīng)是第三次弄丟鉛筆了。
家長：噢！
孩子：從現(xiàn)在起，我離開座位的時候，把筆放在課桌里面就不會丟了。
家長：是這樣??！
當(dāng)然，這是國外的教育方法（文字都是英文直譯來的），也許并不適合中國家長。當(dāng)然，并不是讓家長去照本宣科，而是從中汲取經(jīng)驗(yàn)，去肯定孩子的感受而已。如果我們真的這么去應(yīng)孩子的話，孩子也許會覺得我們在敷衍他們。
可能一般情況下，家長如果刻意去做的話還是能認(rèn)同孩子的，但是如果孩子突然說出一句對我們來說是大逆不道的話，比如：我不喜歡爺爺／奶奶。家長肯定會大發(fā)雷霆。但如果我們一句簡單的“哦？”孩子可能就會講出不喜歡的原因。然后再共同解決問題。孩子的感受被接納了，他們才能開始集中精力改變自己的情緒。
如何說孩子才會聽心得體會篇十二
在孩子的教育過程中，我們不僅要注重他們的知識和技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)他們的思考能力和學(xué)習(xí)能力。其中，引導(dǎo)孩子心得體會是一種十分重要的方法。通過引導(dǎo)孩子對所學(xué)知識和所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考總結(jié)，不僅可以加深他們對知識的理解，還可以提高他們的思辨能力和表達(dá)能力。下面將從培養(yǎng)孩子心得體會的重要性和具體方法兩個方面進(jìn)行探討。
孩子的思維方式和成人有所不同，他們更注重感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠通過自己的思考總結(jié)出一些心得體會時，他們在學(xué)習(xí)中的動力和熱情也會得到增強(qiáng)。同時，通過總結(jié)心得體會，孩子可以將知識點(diǎn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，形成全面的認(rèn)知。培養(yǎng)孩子心得體會還可以提高他們的表達(dá)能力和思辨能力，使他們能夠理解和分析問題，并提出自己的觀點(diǎn)。因此，引導(dǎo)孩子心得體會在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。
1.問答式引導(dǎo)：在家長或老師給孩子講解完某個知識點(diǎn)或經(jīng)歷某個活動后，可以通過提問的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，讓他們總結(jié)出一些心得體會。
2.繪制思維導(dǎo)圖：可以讓孩子將所學(xué)或所經(jīng)歷的事情通過思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行整理和總結(jié)，從而梳理出事物之間的關(guān)系和自己的思考過程。
3.寫作總結(jié)：鼓勵孩子將自己的心得體會通過文字進(jìn)行表達(dá)，可以通過寫一篇文章、寫一封信等方式，培養(yǎng)他們的寫作能力和觀察能力。
4.分組討論：組織孩子進(jìn)行小組討論，讓孩子互相分享和交流自己的心得體會，從中培養(yǎng)孩子們的合作能力和表達(dá)能力。
以上方法可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和年齡段進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，目的都是要引導(dǎo)孩子主動地進(jìn)行思考和總結(jié)。
1.給予足夠的時間：不同孩子對自己的思考和總結(jié)需要的時間是不同的，家長和老師應(yīng)該耐心等待并給予足夠的時間，讓孩子有充分的空間展示自己的思考成果。
2.尊重孩子的觀點(diǎn)：孩子的思維方式和成人是不同的，在引導(dǎo)孩子總結(jié)心得體會時應(yīng)尊重他們的觀點(diǎn)和思考，不要一味地批評和指導(dǎo)。
3.鼓勵積極思考：引導(dǎo)孩子的心得體會不僅要求他們對知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，更應(yīng)該鼓勵他們對問題的思考和提出自己的見解，培養(yǎng)他們的思辨能力。
段五：總結(jié)。
引導(dǎo)孩子心得體會是培養(yǎng)孩子思考能力和學(xué)習(xí)能力的重要方法。通過總結(jié)心得體會，孩子不僅能對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和加深理解，還能將知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，并培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思辨能力。在進(jìn)行心得體會引導(dǎo)時，應(yīng)注意給予孩子充分的時間和空間，并尊重他們的觀點(diǎn)和思考。只有在家長和老師的正確引導(dǎo)下，孩子的心得體會才能得到真正的提高，為孩子全面的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何說孩子才會聽心得體會篇十三
第一次聽說這本書，是在暑期培訓(xùn)的時候，河南同事孫麗娜提到的，當(dāng)時我就好想看看這本書，后來圖書館就新進(jìn)這本書了，就急忙借回來，如饑似渴地品讀一翻。
本書的作者是美國的阿黛爾·法伯（adelefaber）和伊萊恩·瑪茲麗施（elainemazlish），國際著名親子溝通專家，美國最暢銷親子教育書系作者。她們是紐約市社會研究新校和長島大學(xué)家庭生活研究所的創(chuàng)建者。本書是她們在創(chuàng)辦的學(xué)校和研究所長期與父母們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的研究總結(jié)。如今世界上數(shù)以千萬的父母用自身的實(shí)踐證明這些方法非常有效。
本書一共分為七個部分，第一章：幫助孩子面對他們的感受。第二章：鼓勵孩子與我們合作。第三章：代替懲罰的方法。第四章：鼓勵孩子自立。第五章：學(xué)會贊賞孩子。第六章：讓孩子從角色中釋放。第七章：融會貫通。通過這幾章的題目就可以看出，都是圍繞父母在教育孩子的過程中，經(jīng)常遇見并為之頭疼的事情。本書通過一個個小案例，給與解答。拿起這本書，隨便翻看，就會發(fā)現(xiàn)有一個很特別的地方，就是書中有很多漫畫插圖。每一部分的漫畫，就解決父母在教育孩子中常見的問題，非常有借鑒性和可操作性。
首先要描述你所看到的，或者描述問題，比如孩子把濕毛巾放到你的床上，但是你肯定很生氣，如果按我們正常的習(xí)慣就會對孩子大喊：“告訴你多少次了，不要把濕毛巾放到床上，你怎么就沒記性呢？快點(diǎn)拿走?！边@時孩子肯定會很不高興，但是，本書卻提供一個更好的解決辦法：用簡單的語言描述你所看到的事情，比如：床上有一塊濕毛巾。孩子就會領(lǐng)悟你的意思，就會把毛巾拿走了，無需大喊，無需生氣，就解決了一個問題。還可以用提示的方式：毛巾把我的毯子弄濕了?；蛘哂煤唵蔚脑~語表達(dá)：“毛巾！”。也可以說出你的`感受：“我不喜歡睡在濕床上”。
其實(shí)，本書給我留下印象最深的情節(jié)是把問題寫出來的辦法。遇見一個問題，父母并不是去急著怎樣懲罰孩子，而是要心平氣和地坐下來，和孩子討論問題，解決問題。一起討論，找到大家都接受的解決方法。讓孩子自己分析出現(xiàn)問題的原因，自己找到解決問題的辦法，然后寫在紙上，父母并不要急著否定孩子的觀點(diǎn)，之后互相把解決的辦法都寫出來，之后再進(jìn)行分析，哪項(xiàng)可行，哪項(xiàng)不可行，這樣孩子就會心服口服，也會遵守自己的諾言。
用描述代替評論，會起到更好的效果。比如孩子把屋子打掃的很干凈，父母可以從另一個角度還贊賞孩子，可以描述你所看見的。“地板很干凈，床很平整，書都整齊地碼放在書架上?！保灰部梢悦枋瞿愕母惺?，最后要把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個詞。比如：“你把筆都分類，彩筆、鋼筆都放在不同的盒子里。這就叫做’有條理’”。這樣，孩子就知道原來有條理就是這樣的啊，那我以后做什么事情都要做到有條理。
其實(shí)真正喜歡這本書，并且希望更多人知道這本書，還因?yàn)檫@本書帶給我的另外的震撼，我原本“求學(xué)”的目的是出于好奇和對教育知識的渴望，但當(dāng)我讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)，書上的真諦其實(shí)不只是可以用在孩子身上，確切地說，它是在告訴你如何待人接物，尊重他人，站在對方的立場上考慮問題。它讓我們把孩子當(dāng)個“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的立場，不是高高在上的“大家長”，而是和孩子能溝通交流的“好朋友”，基于這些，從而建立與孩子之間的信任，樹立在孩子心中的威信，正確地傳達(dá)你對他的愛，也讓孩子懂得如何去愛，如何珍惜愛。
也許由于中西方文化的差異，這些方法有可能對中國的孩子不是太適用，但是我們可以從中摸索出來適合自己孩子的東西。
這本書不能提供所有的答案，有些問題單憑溝通技巧是不能解決的。但是，相信這本書會為父母們提供最有力的支持，幫助他們以各種策略來應(yīng)對在培養(yǎng)孩子過程中產(chǎn)生的挫折感；用明確的方法幫助孩子設(shè)立界限并建立正確的價值觀；為他們提供實(shí)用的技巧來維系親情，面對外部的負(fù)面影響，讓父母用充滿愛心的語言來管教孩子，和孩子一同成長。
如何說孩子才會聽心得體會篇十四
孩子是純真無邪的象征，具備著與生俱來的善良本質(zhì)。隨著年齡的增長，他們逐漸學(xué)會了分辨是非、感受他人的痛苦和需要，并提供幫助。這種好心得體會讓我們看到了孩子成長過程中的寶貴價值，也進(jìn)一步積淀了他們善良性格的根基。
第二段：孩子的關(guān)懷心
孩子的細(xì)膩和關(guān)懷之心常常讓我們?yōu)橹畡尤?。他們能夠敏銳地感受到他人的情感和需要，無論是家人、朋友還是陌生人。在學(xué)校里，有一天，我的同桌小明哭了，我走上前問他怎么了。小明告訴我，因?yàn)樯眢w不舒服而受到老師批評，感到很委屈。于是我立刻找來老師，向老師解釋了小明的情況。老師聽后，連忙對小明表示關(guān)懷和道歉。小明感激地望著我，眼里充滿了感激和善意。這件事讓我深刻體會到，只有孩子才能用最簡單的方式表達(dá)出最初的善意。
第三段：孩子的自我無私
孩子們通常不計(jì)較得失，能夠毫無保留地奉獻(xiàn)自己的愛。他們經(jīng)常在家庭中展現(xiàn)出無私的行為。我有個朋友小梅，每次放學(xué)后我們一起回家。有一次，看到一位婆婆摔倒在路邊，我正忙著看她有沒有受傷，小梅卻沖上前扶起婆婆。小梅的表現(xiàn)讓我非常驚訝和敬佩，這一幕啟發(fā)了我對孩子的認(rèn)識。我想，每個孩子都應(yīng)該被啟發(fā)，讓他們感受到自己的善意和他人對此的回應(yīng)，這樣他們的心靈會變得更加純粹和善良。
第四段：孩子的包容心
孩子們不會因?yàn)榉N種表面上的差異而產(chǎn)生偏見，他們愿意接納每個人的獨(dú)特之處。記得有一次，我們學(xué)校來了一名新同學(xué)，她來自別的城市，外貌和我們有些不同。剛開始的時候，有些同學(xué)對她持有疑慮和排斥的態(tài)度，包括我在內(nèi)。但是，小胖子這個孩子卻主動和她交朋友，經(jīng)常邀請她一起玩耍。漸漸地，我們也開始接受新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有著獨(dú)特的魅力和才華。這個經(jīng)歷讓我明白，孩子的心靈是純凈的，只關(guān)注一個人內(nèi)在的特質(zhì)，不會刻意去區(qū)分外表上的差異。
第五段：教育中的啟示
孩子的好心得體會為我們的教育提供了新的啟示。首先，我們應(yīng)該重視孩子的價值觀培養(yǎng)，從小注重對他們品格的塑造，讓善良、關(guān)懷、無私和包容成為他們生活中的基本準(zhǔn)則。其次，我們應(yīng)該在日常的教育中注重感恩教育和自信教育，讓孩子明白他們的善心不僅是對他人的幫助，也是回報和尊重自己的方式。最后，我們應(yīng)該營造一個良好的社會環(huán)境，讓孩子們的善心得以發(fā)揮，通過榜樣和鼓勵，更好地引導(dǎo)他們成為社會的棟梁之才。
總結(jié)：
孩子才會好心得體會，他們的純真和善良給我們的成人世界帶來了無限的感動和啟示。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孩子們對待他人的真誠和善意，在教育中注重培養(yǎng)他們的品格和價值觀。同時，我們也應(yīng)該給予孩子們更多的關(guān)注和鼓勵，讓他們的善心在成長過程中得以發(fā)揚(yáng)光大。
如何說孩子才會聽心得體會篇十五
在成長過程中，家長對孩子的輔導(dǎo)起著重要的作用。孩子的心智發(fā)展、品格塑造以及學(xué)業(yè)水平的提升，都需要家長關(guān)心和指導(dǎo)。然而，如何正確地輔導(dǎo)孩子卻并不是一件容易的事情。本文將從培養(yǎng)興趣、建立良好的溝通、設(shè)立合理的目標(biāo)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及注重心理健康這五個方面，探討如何輔導(dǎo)孩子心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣是一個重要的輔導(dǎo)方法。興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力的最佳先決條件。在培養(yǎng)孩子的興趣時，家長要尊重孩子的選擇，并給予支持。比如，如果孩子對音樂感興趣，家長可以帶其去學(xué)習(xí)音樂，或?yàn)槠涮峁┮粋€練習(xí)的環(huán)境。通過培養(yǎng)興趣，孩子會更愿意主動地投入到學(xué)習(xí)中去，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，建立良好的溝通是輔導(dǎo)孩子過程中必不可少的一環(huán)。家長要與孩子建立情感上的聯(lián)系，傾聽孩子的心聲。在與孩子交流時，家長要保持耐心，不打斷孩子的發(fā)言，并有意識地表達(dá)自己的理解和支持。家長還應(yīng)該盡量避免批評和指責(zé)，而是鼓勵和贊美孩子的努力和進(jìn)步。通過良好的溝通，家長可以了解孩子的需求和困惑，及時給予幫助和引導(dǎo)。
第三，設(shè)立合理的目標(biāo)是正確輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵。家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定可行的目標(biāo)，并與孩子一同制定相應(yīng)的計(jì)劃。目標(biāo)要具體、明確，以便孩子能夠更好地投入到工作中。同時，目標(biāo)的達(dá)成也要有階段性的獎勵，激發(fā)孩子的動力。例如，孩子在一段時間內(nèi)如期完成了目標(biāo)，家長可以給予相應(yīng)的獎勵，如出去玩或購買一件心儀的物品等。通過設(shè)立合理的目標(biāo)，家長可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情緒。
其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是重要的一環(huán)。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響其學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。首先，家長要給予孩子一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，減少外界干擾。其次，在這個學(xué)習(xí)空間里，家長可以配備一些適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，如書籍、文具等，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種愉悅的事情。此外，家長還可以為孩子提供一些學(xué)習(xí)資源，如參加有益的課外活動、鼓勵他們閱讀等。通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長可以幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，注重孩子的心理健康也是輔導(dǎo)孩子過程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，以及孩子在學(xué)習(xí)中可能遇到的壓力和困惑，并及時引導(dǎo)他們正確地面對。家長可以和孩子一起制定放松和調(diào)節(jié)心理的方法，如戶外活動、運(yùn)動、與朋友交流等。同時，家長還要通過自己的言行舉止來給予孩子積極的示范。通過關(guān)注孩子的心理健康，家長可以幫助孩子建立自信心，增強(qiáng)應(yīng)對困難的能力。
綜上所述，輔導(dǎo)孩子是一項(xiàng)需要深思熟慮的任務(wù)。家長要通過培養(yǎng)孩子的興趣、建立良好的溝通、設(shè)立合理的目標(biāo)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及注重孩子的心理健康這五個方面來正確地輔導(dǎo)孩子。只有家長與孩子共同合作、相互尊重，才能夠幫助孩子走向成功和幸福的人生道路。
如何說孩子才會聽心得體會篇十六
讓孩子覺得沒講話的必要。
在和朋友們的聊天中，發(fā)現(xiàn)很多開口講話晚的孩子，家里都有一個事無巨細(xì)，妥帖照顧的老人家。
不需要說自己想要什么，一個動作，一聲嗯啊，家長就能猜到想喝水呢，還是想要玩具。于是有些原本身體上早就做好說話準(zhǔn)備的孩子，慢慢養(yǎng)成了不愛說話的習(xí)慣，長大后當(dāng)意圖不能被正確猜到后，會著急會煩躁，卻不太習(xí)慣去表達(dá)自己。
所以，在小寶寶面前，不要過于善解人意，要盡量給孩子說的機(jī)會，讓他們知道一些訴求要在說出來后才能被滿足，那樣比較有利于養(yǎng)成和家長有效溝通的習(xí)慣。
2、傾聽的過程心不在焉。
或是經(jīng)常打斷，都會讓孩子感到氣餒。
常常幫助孩子回顧一整天發(fā)生的事情，或是詢問幼兒園和入學(xué)的孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，不僅可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，更是有助于了解孩子的日常生活和心理活動，是對親子關(guān)系的有效提升。
但這一切都是建立在家長認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上的。
有些家長覺得孩子說話嘛，不必當(dāng)回事，該干嘛干嘛，裝作在聽就好。
可這個把戲真的很容易被孩子識破，他們會常常問，“媽媽，你在聽嗎？”
此時說多少句“在聽”，都比不上在孩子的陳述過程中，表現(xiàn)出的認(rèn)真和回應(yīng)來的真實(shí)。
另外，孩子的表達(dá)往往欠缺邏輯，說著說著就跑了題。這時需要家長適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是否定性的打斷。
每晚臨睡前我都會跟六六聊聊當(dāng)天發(fā)生的事情，這個習(xí)慣從她1歲多的時候保持到現(xiàn)在。
當(dāng)她語言表達(dá)還不足以敘述的時候，我就說給她聽。后來她能說出短句、整句，以及一段話的時候，我就鼓勵著她自己去說。
我沒有打斷她，而是夸贊她，“六六能說出這么多動物，真好?！?BR> 繼而引導(dǎo)她，“可是這些動物不是在公園里看到的吧？我記得是不是咱們上周末一起去動物園看到的呢？”
與人交談的時候，咱們一定是不喜歡被漠視、敷衍或打斷的，哪怕自己表達(dá)的并不完美，也希望能得到重視認(rèn)真的聆聽。
其實(shí)，孩子也是一樣。
3、聽后不回應(yīng)。
或是不當(dāng)個事兒，都會讓孩子有碰壁感。
大部分孩子遇到困難或是情緒障礙的時候，首先想到的傾訴對象都是爸爸媽媽。
但如若爸爸媽媽不能真正做到像朋友一樣體諒以及積極參與到解決難題的過程中來，就會讓孩子覺得很受挫。
然而問題的關(guān)鍵是，很多家長雖然口口聲聲想要和孩子做朋友，但卻不自覺的認(rèn)為孩子就是孩子，孩子能有什么大事兒。
確實(shí)，于我們而言孩子的心事都很雞毛蒜皮，但在孩子看來卻是天大的坎兒。
和小朋友爭玩具爭輸了、心愛的娃娃被刮破了、和小伙伴鬧別扭了，這些和成人世界中的升職被人撬了名額、昂貴的包包被劃道口子、和閨蜜吵架翻臉這些并沒有什么不同。
家長的無視，讓孩子感到碰壁后，就好像小火苗被潑下一盆水一樣，熱情熄滅真是分分鐘的事。
曾在網(wǎng)絡(luò)上看到過一個故事，一個網(wǎng)友說她在讀初中的時候，因?yàn)橐恍┦虑橐欢纫钟?，鼓起勇氣和媽媽說自己不開心，可能是有點(diǎn)抑郁傾向了，可還沒來得及詳說心事，就被媽媽一句話頂了回去：
還不是不想去上學(xué)！胡亂找什么借口！明天按時上學(xué)去！不上學(xué)，想都不要想！
那位網(wǎng)友說，雖然后來有幸并未得抑郁癥，但自此以后，再也沒有跟媽媽說過心事。雖然媽媽有時也會問她一些事情，但她真的不想說，那種不被理解和重視的感覺，太難受了。
尊重孩子是和我們一樣的獨(dú)立個體，重視他們的情緒，不要覺得他們小，什么都不懂就可以隨隨便便的戲謔。真誠以待，這個道理對于孩子也一樣適用。
怎么說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說，其中的技巧掌握的得當(dāng)，才更利于建立良好的亦師亦友的親子關(guān)系。
什么時候都不算早，什么時候都不會晚，優(yōu)質(zhì)有效的溝通，就從現(xiàn)在開始吧。
如何說孩子才會聽心得體會篇十七
孩子不聽話，甚至情緒對立，怎么辦?下面是本站小編整理的一些關(guān)于父母如何說孩子才會聽的資料，供你參考。
其實(shí)，與孩子說話，就是一個溝通的過程。孩子之所以不聽，更多的時候還得反思我們自己。
有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景：一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子啊?可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人”。
正是這位主持人的善于傾聽，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。
這個故事告訴我們，家長也要學(xué)會傾聽孩子的心聲，要善于走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而不是不聽解釋，劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。傾聽是心與心的對話，情與情的交流。傾聽是對孩子的尊重與接納，鼓勵與贊賞。如果家長多一份親切，一份平和，一份耐心，去傾聽孩子的心語，這樣的溝通才會更加有效。
面對孩子的成長，哪怕是孩子的錯誤，如果你想溝通，請先站在孩子的立場上思量一番，將心比心，孩子為什么會是這樣，你想要孩子怎樣，怎么才能打動孩子的內(nèi)心，唯有如此，孩子才可能感受到你的真心與溫暖，才可能接納你的語言，才可能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。試想，誰會想聽不替對方著想且冷冰冰的語言。
每次孩子拿著一個不太理想的成績回家時，內(nèi)心已經(jīng)比較自責(zé)，我們可以不要就分?jǐn)?shù)談分?jǐn)?shù)，這樣只會更加難受，何不與孩子一起分析試卷，看看哪些題還可以做對，一般來說絕大多數(shù)孩子一定能找到因粗心大意而導(dǎo)致的失誤，這就是增長點(diǎn)。你看，不批評，找增長點(diǎn)，孩子是不是更加自信，以后有問題時也愿意和你交流。
作為家長，對孩子的愛是毋庸置疑的，但在溝通的時候，卻時常有居高臨下之勢，這難免讓孩子產(chǎn)生抵觸。平等最重要的前提是人格上與孩子真正平等，這里面有兩層含義：一是家長要放得下長輩的架子，不要對孩子動輒發(fā)號施令、動輒呵斥;二是不能過分溺愛孩子，對孩子言聽計(jì)從、千依百順。
創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)也贊成這樣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，家長如果在孩子面前是一位高高在上的長輩，把孩子作為成人的附屬品，孩子就會變得保守、膽小、被動。
李開復(fù)說：“這種孩子在30年前的企業(yè)很受歡迎，但是今天已經(jīng)過時了，我們今天希望培養(yǎng)的孩子是快樂的、樂觀的，是能夠信任父母、能夠彼此傾訴、能夠愛自己也能愛別人的人。所以，我做爸爸的總是告訴自己要放下架子，像一個朋友一樣，拿出時間跟孩子瘋玩，讓孩子有話都跟我說?！?BR> 作文。
完全偏題了，才會如此，你是不是更難受。然后孩子才告訴你，數(shù)學(xué)考了99分。你說孩子學(xué)習(xí)不努力，那數(shù)學(xué)又何來如此優(yōu)秀。孩子表面不說，心里自然不服。
因此，教育孩子一定要講根據(jù)，一定要講具體的事和方向，才能讓孩子能很快找到切入點(diǎn)。
當(dāng)孩子正在生氣，或玩得正歡時，你卻逆向而行，不吵架才怪。
生理規(guī)律告訴我們，下午5至7點(diǎn)是生理活動低點(diǎn)，也就是孩子放學(xué)回家時是不宜談嚴(yán)肅的話題的。晚飯過后，心情逐漸開朗，是比較好的時機(jī)。有時沖突也許在所難免，但原則是盡量避免傷害孩子的自尊。
在你和孩子情緒平和時，取得成績時與進(jìn)步之時再溝通，至少能減少很多賭氣的成分，不是嗎?如果能找到孩子的興趣點(diǎn)進(jìn)行溝通，則效果更佳。
如何說孩子才會聽心得體會篇十八
“怎么說”也是一門學(xué)問，家長必須掌握。下面本站小編來告訴你如何說孩子才會聽吧。
該怎么和孩子溝通，孩子才愛聽呢?9月13日，“教子良方”請來了親子關(guān)系訓(xùn)練導(dǎo)師王麗怡老師跟在座的家長分享 “如何說，孩子才愛聽”的方法。
這是因?yàn)楦改赣袝r候只是按照自己的意愿教育子女，卻忽略了在孩子成長的每個階段都需要建立親密關(guān)系。這個關(guān)鍵的錯誤，會讓孩子覺得父母只會“嘮叨”，甚至將父母的作用僅限于“發(fā)號施令”。
親密的親子關(guān)系可以給孩子傳遞一個信息：父母是我的依靠，我對于父母來說很重要。父母接受孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的孩子，孩子也會對父母產(chǎn)生信賴感。因?yàn)楹⒆又?，父母是永遠(yuǎn)都在幫助自己的。這種親密的關(guān)系給孩子帶來了安全感和舒適感，所以，孩子信任你、愿意聽你的話。
孩子在跟你交流的時候切勿再提陳年?duì)€事，一件事要用發(fā)展的眼光去看待。不要預(yù)先給孩子貼標(biāo)簽，這樣孩子會覺得你再懷疑他，認(rèn)為你不信任他。而且如果你抓錯了機(jī)會，冤枉了孩子，便給了他反駁的機(jī)會：“看吧，我就知道你還是不理解我，媽媽?！碧幱谇啻浩诘暮⒆?，自己做了錯事不會好好地承認(rèn)，但別人錯了他很容易抓住不放，這樣很不利于親子之間的交流。所以，不要考慮以前孩子是什么樣的，重要的是現(xiàn)在的事情應(yīng)該怎么處理。
的家長在跟孩子交流時往往提自己當(dāng)年是怎樣怎樣的，怪孩子為什么不能像自己一樣的怎樣怎樣。殊不知，即使我們非常承認(rèn)遺傳的作用，孩子也是個獨(dú)特的個體，就像世界上沒有完全相同的葉子，孩子有自己的思想和風(fēng)格，父母要做的是幫助孩子成長，而不是代替孩子成長;況且事物都在改變，現(xiàn)在的時代不一樣了，所面臨的環(huán)境也大不一樣。比如古人倡導(dǎo)“頭懸梁錐刺股”的學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在還倡導(dǎo)嗎?現(xiàn)在倡導(dǎo)的是高效率的素質(zhì)教育。
比如，孩子考試失利，本來心情就很糟糕，你又把孩子昨天打壞碗的事情或其他事情抖摟出來講孩子一頓數(shù)落，可想而知孩子會不會聽你這些嘮叨。又比如，你要趕班車上班，這時電話鈴響，有人想找你嘮嗑，你會不會不顧工作跟這個人嘮上一上午?這都說明選對溝通時機(jī)對溝通的重要性。所以說要跟孩子好好溝通，要從孩子的角度和感受去衡量一下是不是該說。
如何說孩子才會聽心得體會篇十九
孩子是上帝給予人間最珍貴的禮物，他們天真無邪，心地純潔，經(jīng)常帶給我們令人驚艷的感受。他們的善良與仁愛是人性最美麗的表達(dá)。從他們身上，我們可以學(xué)到很多，領(lǐng)悟到許多非常值得珍視的體會。
第二段：孩子如同小導(dǎo)師- 傳遞愛與關(guān)懷
孩子是最真實(shí)、最純粹的存在，他們不會隱藏真實(shí)的情感。他們會毫不吝惜地表達(dá)愛與關(guān)懷，即使只是簡簡單單的舉動。比如，當(dāng)孩子看到有同學(xué)摔倒，他們會馬上上前扶起來，并鼓勵他們不要害怕。這種無私的關(guān)懷常常讓大人感到暖心，更進(jìn)一步提醒我們要善待他人，關(guān)心他人的感受。
第三段：孩子身上的真誠與堅(jiān)忍
孩子的真誠和執(zhí)著是我們不可忽視的品質(zhì)。他們不會偽裝自己，也不會為了討好他人而改變真實(shí)的態(tài)度。他們對于自己的夢想和目標(biāo)也會堅(jiān)持不懈地努力去追求。這種信念和堅(jiān)持力量既激勵著身邊的大人，也是孩子才能取得成功的重要因素。他們的信念會感染周圍的人，讓大家團(tuán)結(jié)一心，面對困難變得勇敢堅(jiān)定。
第四段：孩子樂觀與積極的心態(tài)
孩子總是充滿活力，充滿樂觀與積極的心態(tài)。他們的笑聲是最動聽的音符，他們總是保持著對未知世界的好奇心，并帶著勇氣去探索。即使遇到挫折和困難，他們也總是懷著滿懷希望和信心，積極面對并尋找解決辦法。這種樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度給予了大人們應(yīng)對困難的勇氣和力量。
第五段：我們從孩子身上學(xué)到的
通過與孩子的相處，我們不僅可以學(xué)到他們純真的善良，更能體會到他們的忍耐與樂觀。孩子們的行為與態(tài)度是我們成年人需要借鑒的，尤其是在現(xiàn)代社會繁忙的生活中。我們需要保持心地純潔，對他人表達(dá)關(guān)懷，不忘初心，堅(jiān)持夢想，積極面對困難，樂觀地面對生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：孩子的純真善良、真誠堅(jiān)忍、樂觀積極的心態(tài)是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。孩子們的行為和價值觀將成為我們成年人努力追求的目標(biāo)。唯有保持孩子般純真與善良，我們才能使內(nèi)心充滿愛，世界才能更加美好。因此，我們應(yīng)該時刻與孩子們相處，從他們身上獲取心靈的滋養(yǎng)，重新審視自己，努力成為一個更好的人。
如何說孩子才會聽心得體會篇二十
一張口就剎不住車，講道理、同理心，全都用盡了，這種“耐下性子的共情”卻成了家長和孩子溝通過程中最容易犯的錯誤。
為什么呢？因?yàn)樾畔⒘刻?，孩子的專注點(diǎn)原本就不在你的話上，反而會在你“不允許”的那些事情上。對他而說，篇幅越大的語句，越難引起他的注意，反而更像是節(jié)奏平和的背景音樂。
這也就是好多家長覺得“我溫和的說了很多道理，孩子卻跟聽不到一樣”的原因。
如果是說教，再加上脾氣暴躁，那就更糟。小孩子也是有脾氣的，可別低估了他的逆反心。
在迪士尼的皇家宴會廳吃飯，朋友家兒子總是忽然發(fā)出大分貝的尖叫聲，并以此為樂趣。
餐廳是比較安靜的，這么一來，難免引來周圍客人的各種側(cè)目。
估計(jì)這樣的情景不是一次兩次了，朋友剛開始很平和但語速很快的跟兒子擺事實(shí)講道理，流暢的像背書一樣，可孩子卻完全無視。
朋友怒氣上來了，雖刻意壓低分貝也難掩暴躁的對兒子吼了幾句，這下孩子更來勁了，嗷嗷的故意大叫起來。
正當(dāng)事態(tài)有些難以控制的時候，我嘗試了一個舉動。
“噓?！?BR> 伸出食指放在嘴邊，依次對著吵鬧的男孩、六六，和另外一個小朋友做出這個表示安靜的動作。
小孩子都有很強(qiáng)烈的模仿愿望，在另外兩個小朋友很自然的隨我一起做起這個動作之后，小男孩愣了一下，也伸出食指輕輕說，“噓”。
“對呀，餐廳很安靜，不能吵鬧，因?yàn)闀车絼e人，不禮貌?！?BR> 趁著小男孩安靜的空，我用緩慢卻有重音的語調(diào)，跟他說出了這句話。
告訴他“不能吵鬧”，因?yàn)椤安欢Y貌”。
“你們都是懂禮貌的好孩子，對嗎？”
孩子們都在點(diǎn)頭，我想，小男孩聽懂了話里的“重點(diǎn)”。
總結(jié)：對孩子說話，情緒平和還不夠，簡短、有節(jié)奏、有重點(diǎn)，孩子才更容易聽。
如何說孩子才會聽心得體會篇二十一
在孩子的成長過程中，家長的輔導(dǎo)是至關(guān)重要的。正確的輔導(dǎo)方式不僅能夠幫助孩子學(xué)到更多的知識，還可以培養(yǎng)他們良好的品性和習(xí)慣。然而，如何正確地輔導(dǎo)孩子卻是一門藝術(shù)。本文將從做榜樣、傾聽孩子、設(shè)立目標(biāo)、鼓勵自主和培養(yǎng)興趣等方面，探討如何輔導(dǎo)孩子的心得體會。
首先，成為良好的榜樣是一種很有效的輔導(dǎo)方式。家長是孩子最親近的人，他們往往會從父母身上學(xué)到很多。所以，當(dāng)我們想要教育孩子時，首先要做到自己成為一個好榜樣。只有我們自己注重學(xué)習(xí)和成長，孩子才會在我們的影響下懂得珍惜時間、努力奮斗。同時，我們還要在生活中展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，遇到困難時，我們要敢于面對、勇往直前。這樣，孩子才會學(xué)到正確的生活觀念和價值觀。
其次，傾聽孩子的心聲也是一種重要的輔導(dǎo)方式。在孩子的成長過程中，他們經(jīng)歷了各種各樣的事情，有喜有悲有苦有樂。作為父母，我們應(yīng)該給予他們關(guān)心和理解，傾聽他們的心聲。當(dāng)孩子遇到問題時，我們不僅要關(guān)心他們的情緒，還要鼓勵他們主動溝通，表達(dá)內(nèi)心的想法。通過傾聽，我們可以更好地了解孩子的需求，為他們提供更有針對性的輔導(dǎo)。
第三，設(shè)立目標(biāo)對于孩子的成長也非常重要。目標(biāo)是人前進(jìn)的動力，有了目標(biāo)，人才會更加有動力去奮斗。同樣地，孩子也需要有明確的目標(biāo)來引導(dǎo)他們的行動。在和孩子交流時，我們可以幫助他們設(shè)立目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，并且?guī)椭麄儽O(jiān)督完成情況。這樣一來，孩子會更加明確自己的方向，也會更加有動力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四，鼓勵孩子自主發(fā)展也是一種重要的輔導(dǎo)方式。孩子是有自己的個性和特長的，我們應(yīng)該尊重和鼓勵他們?nèi)グl(fā)展自己的特長。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某種興趣或者擅長某種技能時，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注和培養(yǎng)。同時，我們還應(yīng)該讓孩子有足夠的自由去選擇自己感興趣的事物，并且鼓勵他們嘗試新的事物。只有讓孩子自主發(fā)展，他們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，也才能夠更有動力去學(xué)習(xí)和成長。
最后，培養(yǎng)孩子的興趣也是一種有效的輔導(dǎo)方式。興趣是最好的老師，只有孩子對某種事物充滿熱情和興趣，他們才能夠主動去鉆研、積極去學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)孩子的興趣，我們可以向他們介紹各種豐富多樣的事物和活動，并且給予他們充足的時間和機(jī)會去嘗試。同時，我們還應(yīng)該鼓勵孩子保持好奇心，積極開拓眼界，不斷尋找新的興趣領(lǐng)域。只有孩子保持對生活的熱情和興趣，他們才能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
綜上所述，正確的輔導(dǎo)方式對于孩子的成長非常重要。通過做好榜樣、傾聽孩子、設(shè)立目標(biāo)、鼓勵自主和培養(yǎng)興趣等方面，我們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。因此，作為家長，我們應(yīng)該注重自身的教育意識和輔導(dǎo)方法，與孩子一同成長。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多有才華和見識的下一代。
第一段：導(dǎo)入+引出主題（200字）。
孩子才會聽，這是一個經(jīng)常讓人患得患失的話題。在成長的過程中，孩子們聽從大人的話，是理所當(dāng)然的事情。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻常常會遇到孩子們不愿意聽從大人的意見，不愿意執(zhí)行父母的規(guī)定。為了探討這個話題，我們不妨從家庭教育的角度出發(fā)，從理解孩子、建立溝通、樹立榜樣、培養(yǎng)興趣四個方面來分享一下我自己的心得體會。
第二段：理解孩子（200字）。
要讓孩子愿意聽，首先要理解孩子。每個孩子都有自己的個性和需求，他們的成長環(huán)境、性格特點(diǎn)也各不相同。作為大人，我們要善于觀察、傾聽，了解他們內(nèi)心世界的想法和感受。只有真正理解孩子，才能找到合適的教育方式，給他們合理的建議和引導(dǎo)。同時，我們也要尊重孩子的意見，給予他們一定的自主權(quán)，讓他們感受到我們的關(guān)心和尊重。
第三段：建立溝通（200字）。
建立溝通是培養(yǎng)孩子聽話能力的關(guān)鍵。有效的溝通是在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。面對孩子，我們要用平和、耐心、理性的態(tài)度和他們交流，不抱有偏見、不發(fā)火、不對抗。在平時的交流中，要注重傾聽孩子的想法和意見，給予他們表達(dá)的機(jī)會，同時也要向他們傳達(dá)我們的關(guān)心和期望。這樣，孩子才會慢慢地建立起對我們的信任和尊重，愿意去聽從我們的話語。
第四段：樹立榜樣（200字）。
作為大人，我們要做好身教的工作，樹立良好的榜樣。孩子天生善于模仿，他們會通過觀察大人的行為來學(xué)習(xí)和認(rèn)知。所以，我們自己要首先遵守規(guī)則和約定，做到言行一致。只有我們自己以身作則，才能影響孩子，讓他們學(xué)會傾聽和守規(guī)矩。同時，我們也要注重自身的情緒管理，不要在孩子面前發(fā)脾氣，要以平和的態(tài)度處理問題。只有我們自己做到了，才能要求孩子做到。
第五段：培養(yǎng)興趣（200字）。
培養(yǎng)孩子的興趣是引導(dǎo)他們愿意去聽的重要途徑。每個孩子都有自己感興趣的領(lǐng)域，我們要尊重和理解他們的愛好，并積極去幫助他們發(fā)展。我們可以和孩子一起參加一些活動，開展一些感興趣的課程，讓他們有機(jī)會接觸到更廣闊的世界，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。通過培養(yǎng)他們的興趣，我們可以引導(dǎo)孩子主動去學(xué)習(xí)，主動去聽取我們的建議。
結(jié)尾段：總結(jié)（200字）。
綜上所述，孩子才會聽需要傾聽、溝通、身教和培養(yǎng)興趣相結(jié)合。理解孩子能夠?yàn)槲覀冋业礁m合他們的教育方式；建立溝通是培養(yǎng)孩子聽話能力的關(guān)鍵；樹立自身良好榜樣能夠影響孩子的行為；培養(yǎng)孩子的興趣能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。只有我們更加關(guān)心孩子，用正確的方式引導(dǎo)他們，他們才會愿意傾聽我們的話語，成長為懂事聽話的孩子。
如何說孩子才會聽心得體會篇二
批評是教育孩子的一種重要方式，但要正確地批評孩子，并不是一件容易的事情。如何批評孩子，才能既引導(dǎo)他們改正錯誤，又幫助他們成長呢？從我的教育經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)了一些心得體會。
首先，批評要關(guān)注行為，而非人。在批評孩子時，我們應(yīng)該注重指出他們的不良行為，而不是將批評直接指向他們的身份。比如，我們可以說“你的作業(yè)沒有按時完成”，而不是說“你是個懶惰的孩子”。這樣做可以避免傷害孩子的自尊心，同時也能夠讓他們接受批評并理解我們的意圖。
其次，批評要針對具體問題，并給出解決方案。當(dāng)我們要批評孩子時，應(yīng)該針對具體的問題進(jìn)行說明，而不是泛泛地指責(zé)。比如，我們可以說“你的房間很亂，你應(yīng)該養(yǎng)成整理的習(xí)慣”，而不是說“你從小就不愛整潔”。同時，我們還要給出解決方案，幫助孩子糾正錯誤。例如，“我們可以一起整理房間，制定一個每天整理的計(jì)劃”。
第三，在批評時要注意語氣和表達(dá)方式。批評不能用過于嚴(yán)厲和傷人的語言進(jìn)行，我們要盡量用平和的語氣和提問的方式進(jìn)行批評。這樣做可以讓孩子更容易接受我們的批評，并從中吸取教訓(xùn)。此外，我們還可以加入一些鼓勵和肯定的話語，讓孩子感受到我們對他們的支持和關(guān)心。比如，在批評孩子的同時，我們可以說“我相信你有能力改正這個問題，我會一直支持你”。
第四，批評要及時，但也要適度。及時的批評可以幫助孩子迅速認(rèn)識到問題，并及時改正。然而，我們也要注意批評的適度，不能過于頻繁或過于嚴(yán)厲。過度的批評可能會給孩子造成壓力，甚至傷害他們的自信心。因此，我們需要根據(jù)具體情況和孩子的個性來決定批評的頻率和程度。
最后，批評要幫助孩子成長。批評不僅僅是指出問題，更重要的是幫助孩子找到解決問題的方法，并通過批評引導(dǎo)他們成長。我們可以與孩子一起制定目標(biāo)，制定計(jì)劃，并在他們改正錯誤的過程中給予鼓勵和支持。這樣，孩子就能夠從批評中學(xué)到更多，不斷進(jìn)步并成長。
總而言之，正確的批評是教育孩子的一種有效方式。通過關(guān)注行為而非人，針對具體問題并給出解決方案，注意語氣和表達(dá)方式，及時但適度批評，以及幫助孩子成長，我們可以更好地引導(dǎo)孩子改正錯誤，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣和品質(zhì)。讓我們用正確的批評方法，為孩子的成長添磚加瓦。
如何說孩子才會聽心得體會篇三
關(guān)愛孩子是每個家長的重要任務(wù)，而怎樣關(guān)愛孩子卻讓很多家長感到困惑。通過我的育兒經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何關(guān)愛孩子的心得體會。在文章中，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和相關(guān)的心理學(xué)知識，分別從了解孩子、與孩子溝通、注重孩子的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和支持孩子的興趣發(fā)展等方面為大家詳細(xì)闡述。
第二段。
首先，了解孩子是關(guān)愛孩子的第一步。家長需要關(guān)注孩子的性格、興趣愛好、喜好以及挑剔的點(diǎn)，了解他們的性格特點(diǎn)和需求。只有了解孩子的內(nèi)心需求，才能制定出對孩子有益的教育計(jì)劃和關(guān)注孩子需要的時間。我在育兒過程中發(fā)現(xiàn)，對孩子的需求關(guān)注越多，孩子的成長和發(fā)展也越快速。
第三段。
除此之外，與孩子的溝通也是關(guān)愛孩子的一個重要環(huán)節(jié)。與孩子平等交流，讓孩子有言論的權(quán)利，了解孩子的內(nèi)在需求和想法，幫助孩子樹立合理的生活觀念。孩子的成長需要父母的悉心教導(dǎo)和幫助，關(guān)愛孩子應(yīng)該從細(xì)節(jié)入手，了解孩子的生活體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，讓孩子在生活中感到安全、舒適。
第四段。
另外，注重孩子的情感體驗(yàn)也是關(guān)愛孩子的必要步驟。對于孩子的情感，父母應(yīng)該給予充分的關(guān)注和愉悅的體驗(yàn)，不壓抑孩子的情感，鼓勵孩子表達(dá)自己的情感，同時，也要教育孩子如何正確地發(fā)泄情感，讓孩子學(xué)會情感管理能力。我的育兒心得也證明：對孩子的情感體驗(yàn)給予關(guān)心和支持，可以讓孩子健康快樂地成長。
第五段。
最后，家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和支持孩子的興趣發(fā)展。培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，讓孩子學(xué)會自己獨(dú)立完成一些事情，不依賴父母或其他人的幫助，這有助于孩子的成長，同時也讓孩子在日常生活中體驗(yàn)到自己的成就感。而關(guān)愛孩子還需要支持孩子的興趣發(fā)展，鼓勵孩子選擇自己喜歡的活動，讓孩子在興趣愛好中學(xué)習(xí)新的知識和技能。
總結(jié)一下以上內(nèi)容，關(guān)愛孩子需要從了解孩子、與孩子溝通、注重孩子的情感體驗(yàn)、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和支持孩子的興趣發(fā)展等方面入手。家長應(yīng)該注意細(xì)節(jié)，給孩子打造一個愛與快樂的未來。在日常的育兒中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使我們改進(jìn)育兒方式和方法，讓孩子在我們的關(guān)愛下健康成長。
如何說孩子才會聽心得體會篇四
在美國常?？梢钥吹竭@樣的場景：3歲的寶寶玩耍時，摔了跟頭，客人要去扶，媽媽卻阻止并鼓勵寶寶自己爬起來;去商場購物時，媽媽或者一手拉著寶寶，或者獨(dú)自在前面大步走，寶寶在一側(cè)緊追，不管寶寶累不累，就是不背不抱。
兩種不同的教育方式，造就了兩種不同類型的人。究其原因，雖然有社會、文化、歷史等多種原因，而更重要的是你的教育態(tài)度。
教育中該狠心時就狠心。
隨著現(xiàn)代社會中競爭越來越激烈、獨(dú)立承擔(dān)工作責(zé)任的壓力越來越大、人才流動更加頻繁等變化，傳統(tǒng)上只要學(xué)業(yè)優(yōu)秀，忽略團(tuán)隊(duì)合作精神、誠信品質(zhì)的選才標(biāo)準(zhǔn)，一去不復(fù)返了。人們更關(guān)注個體的合作能力、溝通能力、獨(dú)立解決問題的能力。
在這樣的背景下，在幼兒階段，從一開始就關(guān)注寶寶的個人品質(zhì)以及獨(dú)立解決問題能力，才是適應(yīng)社會發(fā)展的.做法。
寶寶的成長，順風(fēng)順?biāo)⒎且欢ㄊ呛檬?。成長的過程，只是整個人生的一個階段，一個階段的順利并不代表整個人生的成功;更何況成長過程屬于人生的準(zhǔn)備階段，它的存在意義不在于本身如何，而是為今后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何說孩子才會聽心得體會篇五
在老師的教育和幫助下，德、智、體各方面都有了較大的進(jìn)步，看著她快樂健康的成長，我很欣慰。對于教育孩子，我有幾點(diǎn)心得體會：
（1）學(xué)會感恩。
現(xiàn)在大部分孩子都是獨(dú)生子女，在家庭中往往是父母、祖輩、親友照顧的對象，他們受到的關(guān)心和愛太多，卻很少想到別人的需要。七一小學(xué)開展了很多感恩主題的活動，比如：“感恩小故事”演講比賽、“感恩祖國爭當(dāng)七一文明星”等活動，引導(dǎo)孩子熱愛祖國、熱愛家庭和周圍的人，熱愛一切美好的事物。這些活動非常好，我都會鼓勵淑蕾積極參加，讓孩子學(xué)會感恩。
（2）尊敬師長、尊老愛幼。
“為學(xué)莫重于尊師”。從小我們就教育孩子，一定要尊敬老師；淑蕾平時住在姥姥姥爺家，我們教育她要幫助老人做力所能及的事情，比如掃地、擇菜；有好吃的東西要先給老人吃。
（3）誠實(shí)。
誠信從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)，父母首先要做出榜樣。我們答應(yīng)孩子的事情，就要說到做到，如果因特殊情況實(shí)在做不到，也必須向孩子做出解釋。孩子有時做錯了事，害怕大人懲罰，不敢說出來，我們知道了就鼓勵她，使她消除顧慮，知錯就改。
（4）關(guān)心、幫助別人。
淑蕾當(dāng)上班級的中隊(duì)長，我們由衷地高興，同時也告誡她，要樹立全心全意為學(xué)校、班級和同學(xué)服務(wù)的思想；要團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，特別要熱情地幫助有困難的同學(xué)。淑蕾上學(xué)時都會多帶一條紅領(lǐng)巾、幾塊橡皮、幾個尺子，我問她為什么，她說，如果有同學(xué)忘記帶了，我就可以借給他們?？吹剿苓@樣為同學(xué)著想，我非常開心。
（5）積極參加ji體活動。
我鼓勵孩子積極參與學(xué)校組織的ji體活動。作為海娃藝術(shù)團(tuán)七一分團(tuán)的一員，淑蕾多次參加了學(xué)校慶?！傲弧眱和?jié)等文藝晚會的演出。這些活動雖然會占用孩子的一些學(xué)習(xí)時間，但是可以讓孩子學(xué)習(xí)如何與同學(xué)交往、相處，使孩子富有團(tuán)隊(duì)合作精神；同時，可以讓孩子學(xué)會更好地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
（1）計(jì)劃性。
孩子因?yàn)槟昙o(jì)還小，做事很容易分心、拖拉。比如做作業(yè)的時候，一會要上廁所，一會兒要喝水，作業(yè)要做好長時間。針對這種現(xiàn)象，我們讓淑蕾自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果在規(guī)定時間完成事情，我會及時對她稱贊，隨后的時間也會讓她自行安排，這樣她會更快更好地完成作業(yè)，并逐漸養(yǎng)成專心做作業(yè)的良好習(xí)慣。
（2）獨(dú)立解決問題。
在學(xué)習(xí)上，不單純追求分?jǐn)?shù)。當(dāng)淑蕾在學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題時，我們不會馬上告訴她如何去做，而是采取引導(dǎo)的方式，讓她自己去思考，培養(yǎng)其獨(dú)立解決問題的能力。
（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)。
俗話說，“世界上怕就怕認(rèn)真二字”。我們告訴淑蕾，不管做什么事情，都一定要認(rèn)真，這是把事情做好的關(guān)鍵。每個人的能力不同，但是做事情一定要盡自己的努力，不能敷衍、湊合。
（4）拓寬知識面。
每年我們都會利用節(jié)假日和寒暑假帶淑蕾到各地旅游，游覽名勝，參觀博物館，看兒童劇演出，讓她在玩中學(xué)到歷史、地理等各方面的知識，開闊孩子的眼界。
家長的行為直接影響著孩子的成長。我們做父母的不僅要言傳，更要身教，要言行一致，為孩子做出表率，為孩子做好榜樣。同時也非常感謝學(xué)校老師給予她的優(yōu)秀教育和健康發(fā)展的空間，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著老師們的心血。
讓我們與孩子一同快樂成長吧。
如何說孩子才會聽心得體會篇六
第一段：引言（引出主題）。
孩子才會聽，這是我們常常聽到的一句話。這句簡短的話語，卻蘊(yùn)含著無數(shù)的教育智慧。作為家長或者老師，我們常常為孩子的聽覺問題苦惱不已，但是也正是因?yàn)楹⒆觽儶?dú)特的聽覺能力，才使得他們對世界充滿了好奇，而我們應(yīng)該善于發(fā)掘和引導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。
第二段：培養(yǎng)孩子的主動傾聽能力。
孩子對待事物的態(tài)度常常是直接而真實(shí)的。他們傾向于從自己的角度出發(fā)去觀察和思考事物，而不像成人們那樣充滿成見。因此，我們應(yīng)該傾聽孩子的聲音，尊重他們的意見，并且經(jīng)常啟發(fā)他們?nèi)ニ伎迹囵B(yǎng)他們自己主動傾聽的能力。只有孩子在真正參與到對話之中，才能夠從中得到更多的啟發(fā)和收獲。
第三段：了解孩子的成長需求。
孩子在成長的過程中，會隨著年齡的增長而有著不同的需求。年幼的孩子需要親子間的傾聽和陪伴，這樣他們才能感受到父母的關(guān)愛，并且學(xué)會傾聽別人的聲音。而青少年期的孩子則需要更多的獨(dú)立思考和表達(dá)的機(jī)會，這樣他們才能夠建立自己的觀點(diǎn)和價值觀。因此，作為家長和老師，我們要根據(jù)孩子的成長需求，適時給予他們相應(yīng)的傾聽和引導(dǎo)。
第四段：從傾聽中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
傾聽并不僅僅是聽取別人的聲音，更重要的是學(xué)會從中學(xué)習(xí)和獲得收獲。家長和老師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子在傾聽中的思考和學(xué)習(xí)。例如，在家庭生活中，我們可以通過分享自己的經(jīng)驗(yàn)和故事，讓孩子學(xué)會傾聽，并從中汲取知識和智慧。在學(xué)校教育中，老師可以通過開展小組討論或者設(shè)立辯論賽等活動，引導(dǎo)孩子在交流中深入思考，培養(yǎng)他們批判性思維和表達(dá)能力。
第五段：傾聽與溝通的藝術(shù)。
孩子才會聽，但溝通卻是一個雙向的過程。我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的溝通能力，讓他們不僅會傾聽，還擁有表達(dá)自己觀點(diǎn)的機(jī)會。同時，我們也應(yīng)該注意自己在溝通中的言行舉止，以樹立良好的溝通示范。當(dāng)孩子感受到我們真實(shí)的關(guān)注和傾聽之后，才會更加愿意和我們進(jìn)行深入的溝通，從而增強(qiáng)我們之間的親近和信任。
總結(jié)：
孩子才會聽，我們應(yīng)該學(xué)會以正確的方式引導(dǎo)和培養(yǎng)他們的聽覺能力。傾聽和引導(dǎo)需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，但我們的努力是值得的。因?yàn)橹挥挟?dāng)孩子真正學(xué)會傾聽和發(fā)表自己的聲音時，他們才能夠更好地理解這個世界，擁有更豐富的知識和更廣闊的思維空間。
如何說孩子才會聽心得體會篇七
隨著社會的進(jìn)步和家庭教育的日益重視，如何正確地批評孩子成為了一個備受關(guān)注的話題。許多家長意識到，僅僅表揚(yáng)孩子是不夠的，批評也是重要的一環(huán)。然而，過度的批評可能會對孩子的自尊心造成傷害，因此我們需要學(xué)會如何妥善地批評孩子。在這一過程中，我體會到了幾個關(guān)鍵點(diǎn)：了解孩子的需求、選擇合適的時間和場合、注重方法和態(tài)度、注重表達(dá)方式和選擇合適的言辭。
首先，了解孩子的需求是批評的前提。不同年齡段的孩子有不同的特點(diǎn)和需求，因此，在批評之前，我們需要觀察和了解孩子的具體情況。比如，對于小孩子來說，他們更加注重玩耍和自由，因此，我們可以采用游戲化的方式引導(dǎo)他們改正錯誤。而對于青少年來說，他們往往對他人的看法非常敏感，因此，在批評過程中需要更加注重方法和態(tài)度。
其次，選擇合適的時間和場合也是批評的重要因素。當(dāng)孩子剛剛經(jīng)歷一次失敗或者情緒低落時，是不適合批評他們的。這個時候的孩子處于一個不好接受和理解批評的狀態(tài)，我們可以等待一個合適的時機(jī)再進(jìn)行批評。同樣，公開批評孩子往往會引起孩子的反抗和逆反心理，因此，我們可以選擇在私下、安靜的環(huán)境中批評他們，以便更加有效地傳達(dá)我們的意見。
同時，注重方法和態(tài)度也是批評的關(guān)鍵。在批評孩子時，我們需要用一種平和的態(tài)度和溫和的語氣表達(dá)我們的觀點(diǎn)。如果我們過于情緒化或者激動，往往會讓孩子感到恐懼和絕望，產(chǎn)生一種被責(zé)備的感覺。相反，如果我們能以一個委婉的方式告訴他們我們的觀點(diǎn)，并表達(dá)我們的關(guān)心和期望，會更容易促使孩子接受和改正錯誤。
此外，注重表達(dá)方式也是批評的關(guān)鍵。我們可以采用肯定性的語言來批評孩子，即在指出他們的問題時，同時注意提到他們的優(yōu)點(diǎn)和努力。這樣做不僅能夠增強(qiáng)孩子的自尊心，也能夠讓他們接受和理解我們的批評。此外，我們還可以給予孩子合理的解釋和建議，以便他們更好地理解我們的意圖，并且改正錯誤。
最后，選擇合適的言辭也是批評的一項(xiàng)技巧。我們在批評孩子時，需要注意選擇一些中性的詞語和措辭，不要使用過于刺激或者傷人自尊的言辭。同時，我們還需要關(guān)注我們的語氣和表情，以免給孩子造成傷害和壓力。如果我們能夠在批評中傳遞出對孩子的關(guān)愛和支持，將更有利于孩子的成長和改進(jìn)。
綜上所述，正確地批評孩子是一項(xiàng)需要技巧和耐心的事情。了解孩子的需求、選擇合適的時間和場合、注重方法和態(tài)度、注重表達(dá)方式和選擇合適的言辭，都是我們批評孩子時需要注意的關(guān)鍵點(diǎn)。只有在真正理解孩子的情況和需求的基礎(chǔ)上，我們才能夠用正確的方式對他們進(jìn)行批評，并引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)積極的改變。
如何說孩子才會聽心得體會篇八
在孩子的成長過程中，批評是不可避免的一部分。正確的批評方法能夠幫助孩子成長并提高自己的能力。然而，錯誤的批評可能會對孩子的自尊心和自信心造成傷害。因此，作為家長和教育者，我們需要學(xué)會如何批評孩子，以幫助他們培養(yǎng)正確的價值觀和積極的心態(tài)。在這篇文章中，我將分享我對如何批評孩子的心得體會。
首先，我們應(yīng)該始終尊重孩子的感受。盡管批評可能來自于我們對孩子的愛和關(guān)心，但我們不能忽視孩子的感受。我們應(yīng)該盡量避免使用傷害性的語言，而是關(guān)注于問題本身。例如，當(dāng)孩子犯了一個錯誤或者做的不好的時候，我們可以說：“這個結(jié)果并不是我們預(yù)期的，我們可以再試一次嗎？”這樣的說法既讓孩子意識到問題，又給予了孩子重新嘗試的機(jī)會，而不是讓他們覺得自己很失敗。
其次，我們應(yīng)該提供具體的反饋和建議。當(dāng)我們要批評孩子時，我們不僅要指出問題所在，還要給出解決問題的方法和建議。這樣，孩子不僅知道他們做錯了什么，還知道如何去改進(jìn)。例如，當(dāng)孩子寫了一篇不夠好的作文時，我們可以指出其中具體的問題，并告訴他們?nèi)绾胃倪M(jìn)，比如增加細(xì)節(jié)、改進(jìn)語法和結(jié)構(gòu)等。這樣的具體反饋和建議可以讓孩子更加明確地知道他們需要做什么，而不是僅僅告訴他們“你寫的不好”。
另外，我們應(yīng)該表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步。批評不僅僅是指出問題，也是為了讓孩子提高。當(dāng)我們注意到孩子在改進(jìn)和進(jìn)步時，我們應(yīng)該給予他們鼓勵和肯定。這樣，孩子會覺得他們的努力沒有被忽視，并會更加努力地去改進(jìn)自己。例如，當(dāng)孩子在數(shù)學(xué)考試中取得進(jìn)步時，我們應(yīng)該表揚(yáng)他們的努力和付出，并鼓勵他們繼續(xù)努力。這樣的肯定可以激發(fā)孩子的動力，讓他們更加積極地面對批評。
此外，我們應(yīng)該給孩子樹立正確的價值觀。在批評中，我們不僅僅是為了指出問題，更是為了讓孩子明白什么是對和錯。我們應(yīng)該以身作則，用我們的行為和態(tài)度來影響孩子。例如，如果我們希望孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時的習(xí)慣，我們首先要保證我們自己也準(zhǔn)時。這樣，孩子會從我們身上學(xué)到正確的價值觀，并將其運(yùn)用到自己的生活中。
最后，我們應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵。在批評過程中，孩子可能會感到沮喪和失望。作為家長和教育者，我們需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感到我們對他們的支持和信任。我們可以和孩子一起制定解決問題的計(jì)劃，并提供必要的幫助和資源。當(dāng)孩子遇到困難時，我們要耐心地幫助他們找到解決問題的方法，并信任他們的能力。這樣，孩子會感受到我們的支持和鼓勵，更加積極地面對批評。
總之，正確的批評方法能夠?qū)⒆拥某砷L和發(fā)展起到積極的影響。尊重孩子的感受、提供具體的反饋和建議、表揚(yáng)孩子的努力和進(jìn)步、樹立正確的價值觀以及給予孩子足夠的支持和鼓勵，這些方法都是幫助孩子正確面對批評的重要因素。作為家長和教育者，我們需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提供最好的支持和引導(dǎo)，幫助孩子成長為自信、有責(zé)任感和積極向上的人。
如何說孩子才會聽心得體會篇九
孩子天生才具備純真善良的天性，他們具備著解人之難、助人之急的本能。在他們的世界里，沒有那么多成人世界里的種種偏見和成見，他們會用愛和善意對待他人，從不計(jì)較種族、膚色和家庭背景。他們的心靈純凈而坦蕩，往往能夠看到一些成人所忽視的善意，從而給我們帶來一些心得體會。
第二段：孩子的大愛無止境
許多時候，孩子們所展現(xiàn)出來的大愛是讓人感動而難以置信的。他們會無私地分享自己的食物和玩具，總是毫不猶豫地幫助那些需要幫助的人。他們從來不問眼前的困難有多大，只想盡自己的力量幫助他人。這種大愛無私、樂于助人的精神值得我們成人去學(xué)習(xí)和品味。
第三段：孩子的寬容和包容
孩子們之間一般很少會有成人之間的各種忌妒和仇恨，他們之間總能團(tuán)結(jié)友愛地共同進(jìn)步和成長。他們并不看重外表和物質(zhì)條件，更注重彼此的友誼和信任。他們會用心去傾聽對方，用真誠去接納對方，這種寬容和包容的精神值得我們成人效仿。
第四段：孩子的樂于分享與感恩
孩子們總是樂于分享自己的喜悅和快樂，他們不會因?yàn)樽约旱某晒?dú)喜獨(dú)樂，反而會把這些快樂分享給身邊的人。他們懂得感恩，懂得珍惜身邊的人事物，并把這份感恩之情表達(dá)出來。與此同時，他們也知道去幫助那些比自己困難的人，通過分享和幫助別人，他們能夠在自己成長的過程中變得更加優(yōu)秀。
第五段：成人應(yīng)向孩子學(xué)習(xí)善良
在日益競爭激烈和物欲橫流的社會中，我們成人往往會迷失自我，只根據(jù)自己的利益行事。但是當(dāng)我們看到孩子們天真爛漫的笑容時，我們會發(fā)現(xiàn)他們身上所散發(fā)出來的善良和純真是那么的寶貴和可貴。 或許我們成人覺得這些善良和純真是對現(xiàn)實(shí)世界的一種幼稚和不切實(shí)際，但是我們應(yīng)該以孩子為榜樣，用善良的心去對待他人，去營造一個更美好的社會。
總結(jié)：
在這個充滿挑戰(zhàn)和壓力的社會，我們可以從孩子身上學(xué)到很多東西。他們的純真善良、大愛無私、寬容包容、樂于分享與感恩的品質(zhì)值得我們?nèi)バХ?。我們成人?yīng)該以他們?yōu)榘駱?，回憶起自己兒時的快樂和純真，不斷提醒自己要保持內(nèi)心的善良，用真誠和友愛去對待他人。只有當(dāng)我們學(xué)會像孩子一樣去關(guān)愛他人、去幫助他人、去感恩他人，我們才能成為真正有價值的人。
如何說孩子才會聽心得體會篇十
無論是對于女性還是男性，成為父母是每個人的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個時刻，一個完全新的人就這樣降臨在了我們的生活中。每一個家長都希望自己的孩子健康快樂地成長，為此，關(guān)愛孩子顯得尤為重要。本文將通過對我自己做父母這些年所積累的心得體會，探討如何更好地關(guān)愛孩子。
二段：搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會。
通過與孩子的互動來了解孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的需要和興趣，并將這些發(fā)現(xiàn)放大，為孩子提供更多的機(jī)會和平臺，這樣孩子就會有更多的可能性去發(fā)展自己的興趣，也能夠更好地了解自己的價值，從而擁有一個更加積極健康的心態(tài)。好的教育和環(huán)境對于孩子的成長是至關(guān)重要的，家長的責(zé)任就是創(chuàng)造一個有益于孩子成長的環(huán)境。
三段：傾聽，陪伴。
孩子成長中會遇到各種各樣的問題，父母的陪伴和傾聽是十分重要的，站在孩子的角度去觀察問題，用心去溝通交流，能讓孩子感覺到愛和溫暖，從而培養(yǎng)孩子的自信心和安全感，更好的讓孩子成長。孩子需要的不僅是物質(zhì)上的支持，更需要的是感情上的陪伴。
四段：贊美，鼓勵。
孩子的成長需要父母的認(rèn)可和鼓勵，不管是好的成績還是比較一般的表現(xiàn)，都應(yīng)該通過適度的價格和獎勵來激勵孩子，讓他明白自己擁有了能力和價值，從而培養(yǎng)他們成為自信、勇敢的人。同時，在孩子取得進(jìn)步和成就時，應(yīng)及時給予贊美和鼓勵，而不是僅僅關(guān)注孩子的錯誤。
五段：正確引導(dǎo)，培養(yǎng)正面品質(zhì)。
家長應(yīng)該在孩子成長中正確引導(dǎo)他們，讓他們了解自己的責(zé)任與義務(wù)，同時幫助他們培養(yǎng)良好的品質(zhì)和人格，如：誠實(shí)、正直、寬容和樂觀等。以行動影響孩子，鼓勵孩子學(xué)會分辨美丑，之后將這些良好的品質(zhì)轉(zhuǎn)化為習(xí)慣，讓孩子受益一生。
結(jié)尾：
每個孩子都是獨(dú)一無二的，每個孩子都需要父母關(guān)愛?？傊议L們應(yīng)盡可能營造一個豐富、溫馨、有愛心的家庭氛圍，與孩子共度時光，為孩子分享他們的興趣愛好或者成就而感受到家長的認(rèn)可和鼓舞。希望大家能夠通過這些方法，慢慢培養(yǎng)出健康、快樂、自信的孩子，盡自己最大努力將孩子帶向美好的未來。
如何說孩子才會聽心得體會篇十一
本章只有一個主題，那就是肯定孩子的感受！
說起來容易，做起來恐怕沒那么簡單。
舉個簡單的例子來說：
孩子剛睡醒起來，對你說：“媽媽，我好累?。 蹦愕姆磻?yīng)會是什么？我想大部分的父母都會說：“才剛睡醒起來，怎么又累？”或者“哪兒那么累?。渴秦i啊，剛睡醒又累？”那么，孩子的心里會是什么感受？通常對話下來都是大人孩子都不開心。
我們總是反對孩子的感受，當(dāng)孩子的感受不斷地被否定時，會感到困惑和憤怒。這也給孩子一個暗示：不要了解自己的感受，不要相信自己的`感受。那到底要相信誰的？為什么自己的感受都不能相信了？他們會感到痛苦、感到孤單、感到不被理解與認(rèn)同。這種情感越積壓越積壓，一旦爆發(fā)，將會是悲劇。讓我們換一個方式，來肯定他的感受試試看會有什么效果。作者舉了一個例子，和大家分享一下：
孩子：有人偷了我的鉛筆。
家長：哦？
孩子：我去洗手間的時候，它還在課桌上呢。
家長：嗯。
孩子：我已經(jīng)是第三次弄丟鉛筆了。
家長：噢！
孩子：從現(xiàn)在起，我離開座位的時候，把筆放在課桌里面就不會丟了。
家長：是這樣??！
當(dāng)然，這是國外的教育方法（文字都是英文直譯來的），也許并不適合中國家長。當(dāng)然，并不是讓家長去照本宣科，而是從中汲取經(jīng)驗(yàn)，去肯定孩子的感受而已。如果我們真的這么去應(yīng)孩子的話，孩子也許會覺得我們在敷衍他們。
可能一般情況下，家長如果刻意去做的話還是能認(rèn)同孩子的，但是如果孩子突然說出一句對我們來說是大逆不道的話，比如：我不喜歡爺爺／奶奶。家長肯定會大發(fā)雷霆。但如果我們一句簡單的“哦？”孩子可能就會講出不喜歡的原因。然后再共同解決問題。孩子的感受被接納了，他們才能開始集中精力改變自己的情緒。
如何說孩子才會聽心得體會篇十二
在孩子的教育過程中，我們不僅要注重他們的知識和技能的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)他們的思考能力和學(xué)習(xí)能力。其中，引導(dǎo)孩子心得體會是一種十分重要的方法。通過引導(dǎo)孩子對所學(xué)知識和所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考總結(jié)，不僅可以加深他們對知識的理解，還可以提高他們的思辨能力和表達(dá)能力。下面將從培養(yǎng)孩子心得體會的重要性和具體方法兩個方面進(jìn)行探討。
孩子的思維方式和成人有所不同，他們更注重感受和體驗(yàn)。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠通過自己的思考總結(jié)出一些心得體會時，他們在學(xué)習(xí)中的動力和熱情也會得到增強(qiáng)。同時，通過總結(jié)心得體會，孩子可以將知識點(diǎn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來，形成全面的認(rèn)知。培養(yǎng)孩子心得體會還可以提高他們的表達(dá)能力和思辨能力，使他們能夠理解和分析問題，并提出自己的觀點(diǎn)。因此，引導(dǎo)孩子心得體會在孩子的成長過程中扮演著至關(guān)重要的角色。
1.問答式引導(dǎo)：在家長或老師給孩子講解完某個知識點(diǎn)或經(jīng)歷某個活動后，可以通過提問的方式引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考，讓他們總結(jié)出一些心得體會。
2.繪制思維導(dǎo)圖：可以讓孩子將所學(xué)或所經(jīng)歷的事情通過思維導(dǎo)圖的方式進(jìn)行整理和總結(jié)，從而梳理出事物之間的關(guān)系和自己的思考過程。
3.寫作總結(jié)：鼓勵孩子將自己的心得體會通過文字進(jìn)行表達(dá)，可以通過寫一篇文章、寫一封信等方式，培養(yǎng)他們的寫作能力和觀察能力。
4.分組討論：組織孩子進(jìn)行小組討論，讓孩子互相分享和交流自己的心得體會，從中培養(yǎng)孩子們的合作能力和表達(dá)能力。
以上方法可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)和年齡段進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，目的都是要引導(dǎo)孩子主動地進(jìn)行思考和總結(jié)。
1.給予足夠的時間：不同孩子對自己的思考和總結(jié)需要的時間是不同的，家長和老師應(yīng)該耐心等待并給予足夠的時間，讓孩子有充分的空間展示自己的思考成果。
2.尊重孩子的觀點(diǎn)：孩子的思維方式和成人是不同的，在引導(dǎo)孩子總結(jié)心得體會時應(yīng)尊重他們的觀點(diǎn)和思考，不要一味地批評和指導(dǎo)。
3.鼓勵積極思考：引導(dǎo)孩子的心得體會不僅要求他們對知識點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，更應(yīng)該鼓勵他們對問題的思考和提出自己的見解，培養(yǎng)他們的思辨能力。
段五：總結(jié)。
引導(dǎo)孩子心得體會是培養(yǎng)孩子思考能力和學(xué)習(xí)能力的重要方法。通過總結(jié)心得體會，孩子不僅能對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固和加深理解，還能將知識與實(shí)際生活聯(lián)系起來，并培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和思辨能力。在進(jìn)行心得體會引導(dǎo)時，應(yīng)注意給予孩子充分的時間和空間，并尊重他們的觀點(diǎn)和思考。只有在家長和老師的正確引導(dǎo)下，孩子的心得體會才能得到真正的提高，為孩子全面的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
如何說孩子才會聽心得體會篇十三
第一次聽說這本書，是在暑期培訓(xùn)的時候，河南同事孫麗娜提到的，當(dāng)時我就好想看看這本書，后來圖書館就新進(jìn)這本書了，就急忙借回來，如饑似渴地品讀一翻。
本書的作者是美國的阿黛爾·法伯（adelefaber）和伊萊恩·瑪茲麗施（elainemazlish），國際著名親子溝通專家，美國最暢銷親子教育書系作者。她們是紐約市社會研究新校和長島大學(xué)家庭生活研究所的創(chuàng)建者。本書是她們在創(chuàng)辦的學(xué)校和研究所長期與父母們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的研究總結(jié)。如今世界上數(shù)以千萬的父母用自身的實(shí)踐證明這些方法非常有效。
本書一共分為七個部分，第一章：幫助孩子面對他們的感受。第二章：鼓勵孩子與我們合作。第三章：代替懲罰的方法。第四章：鼓勵孩子自立。第五章：學(xué)會贊賞孩子。第六章：讓孩子從角色中釋放。第七章：融會貫通。通過這幾章的題目就可以看出，都是圍繞父母在教育孩子的過程中，經(jīng)常遇見并為之頭疼的事情。本書通過一個個小案例，給與解答。拿起這本書，隨便翻看，就會發(fā)現(xiàn)有一個很特別的地方，就是書中有很多漫畫插圖。每一部分的漫畫，就解決父母在教育孩子中常見的問題，非常有借鑒性和可操作性。
首先要描述你所看到的，或者描述問題，比如孩子把濕毛巾放到你的床上，但是你肯定很生氣，如果按我們正常的習(xí)慣就會對孩子大喊：“告訴你多少次了，不要把濕毛巾放到床上，你怎么就沒記性呢？快點(diǎn)拿走?！边@時孩子肯定會很不高興，但是，本書卻提供一個更好的解決辦法：用簡單的語言描述你所看到的事情，比如：床上有一塊濕毛巾。孩子就會領(lǐng)悟你的意思，就會把毛巾拿走了，無需大喊，無需生氣，就解決了一個問題。還可以用提示的方式：毛巾把我的毯子弄濕了?；蛘哂煤唵蔚脑~語表達(dá)：“毛巾！”。也可以說出你的`感受：“我不喜歡睡在濕床上”。
其實(shí)，本書給我留下印象最深的情節(jié)是把問題寫出來的辦法。遇見一個問題，父母并不是去急著怎樣懲罰孩子，而是要心平氣和地坐下來，和孩子討論問題，解決問題。一起討論，找到大家都接受的解決方法。讓孩子自己分析出現(xiàn)問題的原因，自己找到解決問題的辦法，然后寫在紙上，父母并不要急著否定孩子的觀點(diǎn)，之后互相把解決的辦法都寫出來，之后再進(jìn)行分析，哪項(xiàng)可行，哪項(xiàng)不可行，這樣孩子就會心服口服，也會遵守自己的諾言。
用描述代替評論，會起到更好的效果。比如孩子把屋子打掃的很干凈，父母可以從另一個角度還贊賞孩子，可以描述你所看見的。“地板很干凈，床很平整，書都整齊地碼放在書架上?！保灰部梢悦枋瞿愕母惺?，最后要把孩子值得贊賞的行為總結(jié)為一個詞。比如：“你把筆都分類，彩筆、鋼筆都放在不同的盒子里。這就叫做’有條理’”。這樣，孩子就知道原來有條理就是這樣的啊，那我以后做什么事情都要做到有條理。
其實(shí)真正喜歡這本書，并且希望更多人知道這本書，還因?yàn)檫@本書帶給我的另外的震撼，我原本“求學(xué)”的目的是出于好奇和對教育知識的渴望，但當(dāng)我讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)，書上的真諦其實(shí)不只是可以用在孩子身上，確切地說，它是在告訴你如何待人接物，尊重他人，站在對方的立場上考慮問題。它讓我們把孩子當(dāng)個“人”尊重，在乎他的思想，在乎他的立場，不是高高在上的“大家長”，而是和孩子能溝通交流的“好朋友”，基于這些，從而建立與孩子之間的信任，樹立在孩子心中的威信，正確地傳達(dá)你對他的愛，也讓孩子懂得如何去愛，如何珍惜愛。
也許由于中西方文化的差異，這些方法有可能對中國的孩子不是太適用，但是我們可以從中摸索出來適合自己孩子的東西。
這本書不能提供所有的答案，有些問題單憑溝通技巧是不能解決的。但是，相信這本書會為父母們提供最有力的支持，幫助他們以各種策略來應(yīng)對在培養(yǎng)孩子過程中產(chǎn)生的挫折感；用明確的方法幫助孩子設(shè)立界限并建立正確的價值觀；為他們提供實(shí)用的技巧來維系親情，面對外部的負(fù)面影響，讓父母用充滿愛心的語言來管教孩子，和孩子一同成長。
如何說孩子才會聽心得體會篇十四
孩子是純真無邪的象征，具備著與生俱來的善良本質(zhì)。隨著年齡的增長，他們逐漸學(xué)會了分辨是非、感受他人的痛苦和需要，并提供幫助。這種好心得體會讓我們看到了孩子成長過程中的寶貴價值，也進(jìn)一步積淀了他們善良性格的根基。
第二段：孩子的關(guān)懷心
孩子的細(xì)膩和關(guān)懷之心常常讓我們?yōu)橹畡尤?。他們能夠敏銳地感受到他人的情感和需要，無論是家人、朋友還是陌生人。在學(xué)校里，有一天，我的同桌小明哭了，我走上前問他怎么了。小明告訴我，因?yàn)樯眢w不舒服而受到老師批評，感到很委屈。于是我立刻找來老師，向老師解釋了小明的情況。老師聽后，連忙對小明表示關(guān)懷和道歉。小明感激地望著我，眼里充滿了感激和善意。這件事讓我深刻體會到，只有孩子才能用最簡單的方式表達(dá)出最初的善意。
第三段：孩子的自我無私
孩子們通常不計(jì)較得失，能夠毫無保留地奉獻(xiàn)自己的愛。他們經(jīng)常在家庭中展現(xiàn)出無私的行為。我有個朋友小梅，每次放學(xué)后我們一起回家。有一次，看到一位婆婆摔倒在路邊，我正忙著看她有沒有受傷，小梅卻沖上前扶起婆婆。小梅的表現(xiàn)讓我非常驚訝和敬佩，這一幕啟發(fā)了我對孩子的認(rèn)識。我想，每個孩子都應(yīng)該被啟發(fā)，讓他們感受到自己的善意和他人對此的回應(yīng)，這樣他們的心靈會變得更加純粹和善良。
第四段：孩子的包容心
孩子們不會因?yàn)榉N種表面上的差異而產(chǎn)生偏見，他們愿意接納每個人的獨(dú)特之處。記得有一次，我們學(xué)校來了一名新同學(xué)，她來自別的城市，外貌和我們有些不同。剛開始的時候，有些同學(xué)對她持有疑慮和排斥的態(tài)度，包括我在內(nèi)。但是，小胖子這個孩子卻主動和她交朋友，經(jīng)常邀請她一起玩耍。漸漸地，我們也開始接受新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她有著獨(dú)特的魅力和才華。這個經(jīng)歷讓我明白，孩子的心靈是純凈的，只關(guān)注一個人內(nèi)在的特質(zhì)，不會刻意去區(qū)分外表上的差異。
第五段：教育中的啟示
孩子的好心得體會為我們的教育提供了新的啟示。首先，我們應(yīng)該重視孩子的價值觀培養(yǎng)，從小注重對他們品格的塑造，讓善良、關(guān)懷、無私和包容成為他們生活中的基本準(zhǔn)則。其次，我們應(yīng)該在日常的教育中注重感恩教育和自信教育，讓孩子明白他們的善心不僅是對他人的幫助，也是回報和尊重自己的方式。最后，我們應(yīng)該營造一個良好的社會環(huán)境，讓孩子們的善心得以發(fā)揮，通過榜樣和鼓勵，更好地引導(dǎo)他們成為社會的棟梁之才。
總結(jié)：
孩子才會好心得體會，他們的純真和善良給我們的成人世界帶來了無限的感動和啟示。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)孩子們對待他人的真誠和善意，在教育中注重培養(yǎng)他們的品格和價值觀。同時，我們也應(yīng)該給予孩子們更多的關(guān)注和鼓勵，讓他們的善心在成長過程中得以發(fā)揚(yáng)光大。
如何說孩子才會聽心得體會篇十五
在成長過程中，家長對孩子的輔導(dǎo)起著重要的作用。孩子的心智發(fā)展、品格塑造以及學(xué)業(yè)水平的提升，都需要家長關(guān)心和指導(dǎo)。然而，如何正確地輔導(dǎo)孩子卻并不是一件容易的事情。本文將從培養(yǎng)興趣、建立良好的溝通、設(shè)立合理的目標(biāo)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及注重心理健康這五個方面，探討如何輔導(dǎo)孩子心得體會。
首先，培養(yǎng)孩子的興趣是一個重要的輔導(dǎo)方法。興趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力的最佳先決條件。在培養(yǎng)孩子的興趣時，家長要尊重孩子的選擇，并給予支持。比如，如果孩子對音樂感興趣，家長可以帶其去學(xué)習(xí)音樂，或?yàn)槠涮峁┮粋€練習(xí)的環(huán)境。通過培養(yǎng)興趣，孩子會更愿意主動地投入到學(xué)習(xí)中去，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，建立良好的溝通是輔導(dǎo)孩子過程中必不可少的一環(huán)。家長要與孩子建立情感上的聯(lián)系，傾聽孩子的心聲。在與孩子交流時，家長要保持耐心，不打斷孩子的發(fā)言，并有意識地表達(dá)自己的理解和支持。家長還應(yīng)該盡量避免批評和指責(zé)，而是鼓勵和贊美孩子的努力和進(jìn)步。通過良好的溝通，家長可以了解孩子的需求和困惑，及時給予幫助和引導(dǎo)。
第三，設(shè)立合理的目標(biāo)是正確輔導(dǎo)孩子的關(guān)鍵。家長要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定可行的目標(biāo)，并與孩子一同制定相應(yīng)的計(jì)劃。目標(biāo)要具體、明確，以便孩子能夠更好地投入到工作中。同時，目標(biāo)的達(dá)成也要有階段性的獎勵，激發(fā)孩子的動力。例如，孩子在一段時間內(nèi)如期完成了目標(biāo)，家長可以給予相應(yīng)的獎勵，如出去玩或購買一件心儀的物品等。通過設(shè)立合理的目標(biāo)，家長可以幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的情緒。
其次，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是重要的一環(huán)。孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境直接影響其學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。首先，家長要給予孩子一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，減少外界干擾。其次，在這個學(xué)習(xí)空間里，家長可以配備一些適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具，如書籍、文具等，讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種愉悅的事情。此外，家長還可以為孩子提供一些學(xué)習(xí)資源，如參加有益的課外活動、鼓勵他們閱讀等。通過創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長可以幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
最后，注重孩子的心理健康也是輔導(dǎo)孩子過程中的一項(xiàng)重要任務(wù)。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒變化，以及孩子在學(xué)習(xí)中可能遇到的壓力和困惑，并及時引導(dǎo)他們正確地面對。家長可以和孩子一起制定放松和調(diào)節(jié)心理的方法，如戶外活動、運(yùn)動、與朋友交流等。同時，家長還要通過自己的言行舉止來給予孩子積極的示范。通過關(guān)注孩子的心理健康，家長可以幫助孩子建立自信心，增強(qiáng)應(yīng)對困難的能力。
綜上所述，輔導(dǎo)孩子是一項(xiàng)需要深思熟慮的任務(wù)。家長要通過培養(yǎng)孩子的興趣、建立良好的溝通、設(shè)立合理的目標(biāo)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及注重孩子的心理健康這五個方面來正確地輔導(dǎo)孩子。只有家長與孩子共同合作、相互尊重，才能夠幫助孩子走向成功和幸福的人生道路。
如何說孩子才會聽心得體會篇十六
讓孩子覺得沒講話的必要。
在和朋友們的聊天中，發(fā)現(xiàn)很多開口講話晚的孩子，家里都有一個事無巨細(xì)，妥帖照顧的老人家。
不需要說自己想要什么，一個動作，一聲嗯啊，家長就能猜到想喝水呢，還是想要玩具。于是有些原本身體上早就做好說話準(zhǔn)備的孩子，慢慢養(yǎng)成了不愛說話的習(xí)慣，長大后當(dāng)意圖不能被正確猜到后，會著急會煩躁，卻不太習(xí)慣去表達(dá)自己。
所以，在小寶寶面前，不要過于善解人意，要盡量給孩子說的機(jī)會，讓他們知道一些訴求要在說出來后才能被滿足，那樣比較有利于養(yǎng)成和家長有效溝通的習(xí)慣。
2、傾聽的過程心不在焉。
或是經(jīng)常打斷，都會讓孩子感到氣餒。
常常幫助孩子回顧一整天發(fā)生的事情，或是詢問幼兒園和入學(xué)的孩子在學(xué)校發(fā)生的事情，不僅可以鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，更是有助于了解孩子的日常生活和心理活動，是對親子關(guān)系的有效提升。
但這一切都是建立在家長認(rèn)真傾聽的基礎(chǔ)上的。
有些家長覺得孩子說話嘛，不必當(dāng)回事，該干嘛干嘛，裝作在聽就好。
可這個把戲真的很容易被孩子識破，他們會常常問，“媽媽，你在聽嗎？”
此時說多少句“在聽”，都比不上在孩子的陳述過程中，表現(xiàn)出的認(rèn)真和回應(yīng)來的真實(shí)。
另外，孩子的表達(dá)往往欠缺邏輯，說著說著就跑了題。這時需要家長適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，而不是否定性的打斷。
每晚臨睡前我都會跟六六聊聊當(dāng)天發(fā)生的事情，這個習(xí)慣從她1歲多的時候保持到現(xiàn)在。
當(dāng)她語言表達(dá)還不足以敘述的時候，我就說給她聽。后來她能說出短句、整句，以及一段話的時候，我就鼓勵著她自己去說。
我沒有打斷她，而是夸贊她，“六六能說出這么多動物，真好?！?BR> 繼而引導(dǎo)她，“可是這些動物不是在公園里看到的吧？我記得是不是咱們上周末一起去動物園看到的呢？”
與人交談的時候，咱們一定是不喜歡被漠視、敷衍或打斷的，哪怕自己表達(dá)的并不完美，也希望能得到重視認(rèn)真的聆聽。
其實(shí)，孩子也是一樣。
3、聽后不回應(yīng)。
或是不當(dāng)個事兒，都會讓孩子有碰壁感。
大部分孩子遇到困難或是情緒障礙的時候，首先想到的傾訴對象都是爸爸媽媽。
但如若爸爸媽媽不能真正做到像朋友一樣體諒以及積極參與到解決難題的過程中來，就會讓孩子覺得很受挫。
然而問題的關(guān)鍵是，很多家長雖然口口聲聲想要和孩子做朋友，但卻不自覺的認(rèn)為孩子就是孩子，孩子能有什么大事兒。
確實(shí)，于我們而言孩子的心事都很雞毛蒜皮，但在孩子看來卻是天大的坎兒。
和小朋友爭玩具爭輸了、心愛的娃娃被刮破了、和小伙伴鬧別扭了，這些和成人世界中的升職被人撬了名額、昂貴的包包被劃道口子、和閨蜜吵架翻臉這些并沒有什么不同。
家長的無視，讓孩子感到碰壁后，就好像小火苗被潑下一盆水一樣，熱情熄滅真是分分鐘的事。
曾在網(wǎng)絡(luò)上看到過一個故事，一個網(wǎng)友說她在讀初中的時候，因?yàn)橐恍┦虑橐欢纫钟?，鼓起勇氣和媽媽說自己不開心，可能是有點(diǎn)抑郁傾向了，可還沒來得及詳說心事，就被媽媽一句話頂了回去：
還不是不想去上學(xué)！胡亂找什么借口！明天按時上學(xué)去！不上學(xué)，想都不要想！
那位網(wǎng)友說，雖然后來有幸并未得抑郁癥，但自此以后，再也沒有跟媽媽說過心事。雖然媽媽有時也會問她一些事情，但她真的不想說，那種不被理解和重視的感覺，太難受了。
尊重孩子是和我們一樣的獨(dú)立個體，重視他們的情緒，不要覺得他們小，什么都不懂就可以隨隨便便的戲謔。真誠以待，這個道理對于孩子也一樣適用。
怎么說孩子才會聽，怎么聽孩子才會說，其中的技巧掌握的得當(dāng)，才更利于建立良好的亦師亦友的親子關(guān)系。
什么時候都不算早，什么時候都不會晚，優(yōu)質(zhì)有效的溝通，就從現(xiàn)在開始吧。
如何說孩子才會聽心得體會篇十七
孩子不聽話，甚至情緒對立，怎么辦?下面是本站小編整理的一些關(guān)于父母如何說孩子才會聽的資料，供你參考。
其實(shí)，與孩子說話，就是一個溝通的過程。孩子之所以不聽，更多的時候還得反思我們自己。
有一位著名的節(jié)目主持人，在一個談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個情景：一架飛機(jī)滿載乘客，飛行途中沒油了，可飛機(jī)上只有一個降落傘，他問參與做節(jié)目的孩子，你看這傘給誰用?孩子幾乎不假思索回答:“給我自己用”。這時，臺下一片騷動，很多觀眾想：多么自私的孩子啊?可是主持人沒有急于下定義，而是蹲下來，耐心地問孩子“為什么呢?”孩子滿臉淚水，清晰地說道：“我要跳下去，找到油后，回來救飛機(jī)上所有的人”。
正是這位主持人的善于傾聽，讓大家聽到了一個幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白，也讓那些當(dāng)初急于評定孩子的人感到慚愧。
這個故事告訴我們，家長也要學(xué)會傾聽孩子的心聲，要善于走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，而不是不聽解釋，劈頭蓋臉的訓(xùn)斥。傾聽是心與心的對話，情與情的交流。傾聽是對孩子的尊重與接納，鼓勵與贊賞。如果家長多一份親切，一份平和，一份耐心，去傾聽孩子的心語，這樣的溝通才會更加有效。
面對孩子的成長，哪怕是孩子的錯誤，如果你想溝通，請先站在孩子的立場上思量一番，將心比心，孩子為什么會是這樣，你想要孩子怎樣，怎么才能打動孩子的內(nèi)心，唯有如此，孩子才可能感受到你的真心與溫暖，才可能接納你的語言，才可能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。試想，誰會想聽不替對方著想且冷冰冰的語言。
每次孩子拿著一個不太理想的成績回家時，內(nèi)心已經(jīng)比較自責(zé)，我們可以不要就分?jǐn)?shù)談分?jǐn)?shù)，這樣只會更加難受，何不與孩子一起分析試卷，看看哪些題還可以做對，一般來說絕大多數(shù)孩子一定能找到因粗心大意而導(dǎo)致的失誤，這就是增長點(diǎn)。你看，不批評，找增長點(diǎn)，孩子是不是更加自信，以后有問題時也愿意和你交流。
作為家長，對孩子的愛是毋庸置疑的，但在溝通的時候，卻時常有居高臨下之勢，這難免讓孩子產(chǎn)生抵觸。平等最重要的前提是人格上與孩子真正平等，這里面有兩層含義：一是家長要放得下長輩的架子，不要對孩子動輒發(fā)號施令、動輒呵斥;二是不能過分溺愛孩子，對孩子言聽計(jì)從、千依百順。
創(chuàng)新工場董事長兼首席執(zhí)行官李開復(fù)也贊成這樣的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，家長如果在孩子面前是一位高高在上的長輩，把孩子作為成人的附屬品，孩子就會變得保守、膽小、被動。
李開復(fù)說：“這種孩子在30年前的企業(yè)很受歡迎，但是今天已經(jīng)過時了，我們今天希望培養(yǎng)的孩子是快樂的、樂觀的，是能夠信任父母、能夠彼此傾訴、能夠愛自己也能愛別人的人。所以，我做爸爸的總是告訴自己要放下架子，像一個朋友一樣，拿出時間跟孩子瘋玩，讓孩子有話都跟我說?！?BR> 作文。
完全偏題了，才會如此，你是不是更難受。然后孩子才告訴你，數(shù)學(xué)考了99分。你說孩子學(xué)習(xí)不努力，那數(shù)學(xué)又何來如此優(yōu)秀。孩子表面不說，心里自然不服。
因此，教育孩子一定要講根據(jù)，一定要講具體的事和方向，才能讓孩子能很快找到切入點(diǎn)。
當(dāng)孩子正在生氣，或玩得正歡時，你卻逆向而行，不吵架才怪。
生理規(guī)律告訴我們，下午5至7點(diǎn)是生理活動低點(diǎn)，也就是孩子放學(xué)回家時是不宜談嚴(yán)肅的話題的。晚飯過后，心情逐漸開朗，是比較好的時機(jī)。有時沖突也許在所難免，但原則是盡量避免傷害孩子的自尊。
在你和孩子情緒平和時，取得成績時與進(jìn)步之時再溝通，至少能減少很多賭氣的成分，不是嗎?如果能找到孩子的興趣點(diǎn)進(jìn)行溝通，則效果更佳。
如何說孩子才會聽心得體會篇十八
“怎么說”也是一門學(xué)問，家長必須掌握。下面本站小編來告訴你如何說孩子才會聽吧。
該怎么和孩子溝通，孩子才愛聽呢?9月13日，“教子良方”請來了親子關(guān)系訓(xùn)練導(dǎo)師王麗怡老師跟在座的家長分享 “如何說，孩子才愛聽”的方法。
這是因?yàn)楦改赣袝r候只是按照自己的意愿教育子女，卻忽略了在孩子成長的每個階段都需要建立親密關(guān)系。這個關(guān)鍵的錯誤，會讓孩子覺得父母只會“嘮叨”，甚至將父母的作用僅限于“發(fā)號施令”。
親密的親子關(guān)系可以給孩子傳遞一個信息：父母是我的依靠，我對于父母來說很重要。父母接受孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，了解自己的孩子，孩子也會對父母產(chǎn)生信賴感。因?yàn)楹⒆又?，父母是永遠(yuǎn)都在幫助自己的。這種親密的關(guān)系給孩子帶來了安全感和舒適感，所以，孩子信任你、愿意聽你的話。
孩子在跟你交流的時候切勿再提陳年?duì)€事，一件事要用發(fā)展的眼光去看待。不要預(yù)先給孩子貼標(biāo)簽，這樣孩子會覺得你再懷疑他，認(rèn)為你不信任他。而且如果你抓錯了機(jī)會，冤枉了孩子，便給了他反駁的機(jī)會：“看吧，我就知道你還是不理解我，媽媽?！碧幱谇啻浩诘暮⒆?，自己做了錯事不會好好地承認(rèn)，但別人錯了他很容易抓住不放，這樣很不利于親子之間的交流。所以，不要考慮以前孩子是什么樣的，重要的是現(xiàn)在的事情應(yīng)該怎么處理。
的家長在跟孩子交流時往往提自己當(dāng)年是怎樣怎樣的，怪孩子為什么不能像自己一樣的怎樣怎樣。殊不知，即使我們非常承認(rèn)遺傳的作用，孩子也是個獨(dú)特的個體，就像世界上沒有完全相同的葉子，孩子有自己的思想和風(fēng)格，父母要做的是幫助孩子成長，而不是代替孩子成長;況且事物都在改變，現(xiàn)在的時代不一樣了，所面臨的環(huán)境也大不一樣。比如古人倡導(dǎo)“頭懸梁錐刺股”的學(xué)習(xí)方法現(xiàn)在還倡導(dǎo)嗎?現(xiàn)在倡導(dǎo)的是高效率的素質(zhì)教育。
比如，孩子考試失利，本來心情就很糟糕，你又把孩子昨天打壞碗的事情或其他事情抖摟出來講孩子一頓數(shù)落，可想而知孩子會不會聽你這些嘮叨。又比如，你要趕班車上班，這時電話鈴響，有人想找你嘮嗑，你會不會不顧工作跟這個人嘮上一上午?這都說明選對溝通時機(jī)對溝通的重要性。所以說要跟孩子好好溝通，要從孩子的角度和感受去衡量一下是不是該說。
如何說孩子才會聽心得體會篇十九
孩子是上帝給予人間最珍貴的禮物，他們天真無邪，心地純潔，經(jīng)常帶給我們令人驚艷的感受。他們的善良與仁愛是人性最美麗的表達(dá)。從他們身上，我們可以學(xué)到很多，領(lǐng)悟到許多非常值得珍視的體會。
第二段：孩子如同小導(dǎo)師- 傳遞愛與關(guān)懷
孩子是最真實(shí)、最純粹的存在，他們不會隱藏真實(shí)的情感。他們會毫不吝惜地表達(dá)愛與關(guān)懷，即使只是簡簡單單的舉動。比如，當(dāng)孩子看到有同學(xué)摔倒，他們會馬上上前扶起來，并鼓勵他們不要害怕。這種無私的關(guān)懷常常讓大人感到暖心，更進(jìn)一步提醒我們要善待他人，關(guān)心他人的感受。
第三段：孩子身上的真誠與堅(jiān)忍
孩子的真誠和執(zhí)著是我們不可忽視的品質(zhì)。他們不會偽裝自己，也不會為了討好他人而改變真實(shí)的態(tài)度。他們對于自己的夢想和目標(biāo)也會堅(jiān)持不懈地努力去追求。這種信念和堅(jiān)持力量既激勵著身邊的大人，也是孩子才能取得成功的重要因素。他們的信念會感染周圍的人，讓大家團(tuán)結(jié)一心，面對困難變得勇敢堅(jiān)定。
第四段：孩子樂觀與積極的心態(tài)
孩子總是充滿活力，充滿樂觀與積極的心態(tài)。他們的笑聲是最動聽的音符，他們總是保持著對未知世界的好奇心，并帶著勇氣去探索。即使遇到挫折和困難，他們也總是懷著滿懷希望和信心，積極面對并尋找解決辦法。這種樂觀的心態(tài)和積極的態(tài)度給予了大人們應(yīng)對困難的勇氣和力量。
第五段：我們從孩子身上學(xué)到的
通過與孩子的相處，我們不僅可以學(xué)到他們純真的善良，更能體會到他們的忍耐與樂觀。孩子們的行為與態(tài)度是我們成年人需要借鑒的，尤其是在現(xiàn)代社會繁忙的生活中。我們需要保持心地純潔，對他人表達(dá)關(guān)懷，不忘初心，堅(jiān)持夢想，積極面對困難，樂觀地面對生活的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：孩子的純真善良、真誠堅(jiān)忍、樂觀積極的心態(tài)是我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的重要品質(zhì)。孩子們的行為和價值觀將成為我們成年人努力追求的目標(biāo)。唯有保持孩子般純真與善良，我們才能使內(nèi)心充滿愛，世界才能更加美好。因此，我們應(yīng)該時刻與孩子們相處，從他們身上獲取心靈的滋養(yǎng)，重新審視自己，努力成為一個更好的人。
如何說孩子才會聽心得體會篇二十
一張口就剎不住車，講道理、同理心，全都用盡了，這種“耐下性子的共情”卻成了家長和孩子溝通過程中最容易犯的錯誤。
為什么呢？因?yàn)樾畔⒘刻?，孩子的專注點(diǎn)原本就不在你的話上，反而會在你“不允許”的那些事情上。對他而說，篇幅越大的語句，越難引起他的注意，反而更像是節(jié)奏平和的背景音樂。
這也就是好多家長覺得“我溫和的說了很多道理，孩子卻跟聽不到一樣”的原因。
如果是說教，再加上脾氣暴躁，那就更糟。小孩子也是有脾氣的，可別低估了他的逆反心。
在迪士尼的皇家宴會廳吃飯，朋友家兒子總是忽然發(fā)出大分貝的尖叫聲，并以此為樂趣。
餐廳是比較安靜的，這么一來，難免引來周圍客人的各種側(cè)目。
估計(jì)這樣的情景不是一次兩次了，朋友剛開始很平和但語速很快的跟兒子擺事實(shí)講道理，流暢的像背書一樣，可孩子卻完全無視。
朋友怒氣上來了，雖刻意壓低分貝也難掩暴躁的對兒子吼了幾句，這下孩子更來勁了，嗷嗷的故意大叫起來。
正當(dāng)事態(tài)有些難以控制的時候，我嘗試了一個舉動。
“噓?！?BR> 伸出食指放在嘴邊，依次對著吵鬧的男孩、六六，和另外一個小朋友做出這個表示安靜的動作。
小孩子都有很強(qiáng)烈的模仿愿望，在另外兩個小朋友很自然的隨我一起做起這個動作之后，小男孩愣了一下，也伸出食指輕輕說，“噓”。
“對呀，餐廳很安靜，不能吵鬧，因?yàn)闀车絼e人，不禮貌?！?BR> 趁著小男孩安靜的空，我用緩慢卻有重音的語調(diào)，跟他說出了這句話。
告訴他“不能吵鬧”，因?yàn)椤安欢Y貌”。
“你們都是懂禮貌的好孩子，對嗎？”
孩子們都在點(diǎn)頭，我想，小男孩聽懂了話里的“重點(diǎn)”。
總結(jié)：對孩子說話，情緒平和還不夠，簡短、有節(jié)奏、有重點(diǎn)，孩子才更容易聽。
如何說孩子才會聽心得體會篇二十一
在孩子的成長過程中，家長的輔導(dǎo)是至關(guān)重要的。正確的輔導(dǎo)方式不僅能夠幫助孩子學(xué)到更多的知識，還可以培養(yǎng)他們良好的品性和習(xí)慣。然而，如何正確地輔導(dǎo)孩子卻是一門藝術(shù)。本文將從做榜樣、傾聽孩子、設(shè)立目標(biāo)、鼓勵自主和培養(yǎng)興趣等方面，探討如何輔導(dǎo)孩子的心得體會。
首先，成為良好的榜樣是一種很有效的輔導(dǎo)方式。家長是孩子最親近的人，他們往往會從父母身上學(xué)到很多。所以，當(dāng)我們想要教育孩子時，首先要做到自己成為一個好榜樣。只有我們自己注重學(xué)習(xí)和成長，孩子才會在我們的影響下懂得珍惜時間、努力奮斗。同時，我們還要在生活中展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度，遇到困難時，我們要敢于面對、勇往直前。這樣，孩子才會學(xué)到正確的生活觀念和價值觀。
其次，傾聽孩子的心聲也是一種重要的輔導(dǎo)方式。在孩子的成長過程中，他們經(jīng)歷了各種各樣的事情，有喜有悲有苦有樂。作為父母，我們應(yīng)該給予他們關(guān)心和理解，傾聽他們的心聲。當(dāng)孩子遇到問題時，我們不僅要關(guān)心他們的情緒，還要鼓勵他們主動溝通，表達(dá)內(nèi)心的想法。通過傾聽，我們可以更好地了解孩子的需求，為他們提供更有針對性的輔導(dǎo)。
第三，設(shè)立目標(biāo)對于孩子的成長也非常重要。目標(biāo)是人前進(jìn)的動力，有了目標(biāo)，人才會更加有動力去奮斗。同樣地，孩子也需要有明確的目標(biāo)來引導(dǎo)他們的行動。在和孩子交流時，我們可以幫助他們設(shè)立目標(biāo)，制定合理的計(jì)劃，并且?guī)椭麄儽O(jiān)督完成情況。這樣一來，孩子會更加明確自己的方向，也會更加有動力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第四，鼓勵孩子自主發(fā)展也是一種重要的輔導(dǎo)方式。孩子是有自己的個性和特長的，我們應(yīng)該尊重和鼓勵他們?nèi)グl(fā)展自己的特長。當(dāng)孩子表現(xiàn)出某種興趣或者擅長某種技能時，我們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)注和培養(yǎng)。同時，我們還應(yīng)該讓孩子有足夠的自由去選擇自己感興趣的事物，并且鼓勵他們嘗試新的事物。只有讓孩子自主發(fā)展，他們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和興趣，也才能夠更有動力去學(xué)習(xí)和成長。
最后，培養(yǎng)孩子的興趣也是一種有效的輔導(dǎo)方式。興趣是最好的老師，只有孩子對某種事物充滿熱情和興趣，他們才能夠主動去鉆研、積極去學(xué)習(xí)。為了培養(yǎng)孩子的興趣，我們可以向他們介紹各種豐富多樣的事物和活動，并且給予他們充足的時間和機(jī)會去嘗試。同時，我們還應(yīng)該鼓勵孩子保持好奇心，積極開拓眼界，不斷尋找新的興趣領(lǐng)域。只有孩子保持對生活的熱情和興趣，他們才能夠持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
綜上所述，正確的輔導(dǎo)方式對于孩子的成長非常重要。通過做好榜樣、傾聽孩子、設(shè)立目標(biāo)、鼓勵自主和培養(yǎng)興趣等方面，我們可以幫助孩子更好地成長和發(fā)展。因此，作為家長，我們應(yīng)該注重自身的教育意識和輔導(dǎo)方法，與孩子一同成長。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出更多有才華和見識的下一代。