心得體會(huì)的寫作可以幫助我們把握住重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作生活提供指導(dǎo)。寫總結(jié)時(shí)要用客觀的角度對(duì)待自己的經(jīng)歷，避免過于主觀。這些心得體會(huì)涵蓋了不同領(lǐng)域、不同層次的經(jīng)驗(yàn)和思考，對(duì)大家進(jìn)行寫心得體會(huì)提供了一定的參考。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇一
語文是一門非常重要的學(xué)科，它是我們與世界溝通、理解和表達(dá)的工具。在五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，我有很多收獲和體會(huì)。通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了一種熱愛閱讀的好習(xí)慣，更重要的是，我懂得了語言的力量和表達(dá)的重要性。
首先，課堂學(xué)習(xí)是我提高語文水平的重要途徑。老師在課堂上生動(dòng)有趣地講解語文知識(shí)，啟發(fā)我們思考，提高我們的閱讀和寫作能力。在學(xué)習(xí)過程中，老師還經(jīng)常組織作文和朗讀比賽，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的語文才能。通過這些課堂活動(dòng)，我逐漸掌握了一些寫作的技巧，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的思想和感受。
其次，課外閱讀對(duì)于我提高語文水平起到了至關(guān)重要的作用。每次放學(xué)后，我都會(huì)去圖書館借一本書回家。在閱讀的過程中，我接觸到了許多不同類型的作品，如童話故事、名著、科普讀物等。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，了解了豐富多彩的世界，還提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力。閱讀是一面鏡子，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己、理解他人，激發(fā)我們的思維和想象力。
此外，語文的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語言的力量和表達(dá)的重要性。語言是人類文明的標(biāo)志，它是我們思維的載體，通過語言，我們可以交流、分享、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在語文學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是學(xué)習(xí)其詞匯和語法，更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用語言來表達(dá)思想和情感。只有通過準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們才能使別人理解我們的意思，與他人溝通，并產(chǎn)生真正的交流。
此外，語文學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我熱愛閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅面對(duì)了文字的世界，還與作者一起潛入故事的情節(jié)中，聆聽作者的心聲。讀書讓我感受到了不同文字背后的意義和情感，也讓我深刻地體會(huì)到了知識(shí)的魅力和閱讀的樂趣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)勤奮的讀者，無論是學(xué)習(xí)類的書籍還是趣味類的小說，我都樂于接觸并從中獲得知識(shí)和樂趣。
總之，五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)讓我有了很多收獲和體會(huì)。通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了一種熱愛閱讀的好習(xí)慣，并懂得了語言的力量和表達(dá)的重要性。語文學(xué)習(xí)不僅是為了得到好成績(jī)，更是為了讓我們用好這個(gè)與世界交流的工具，用好語言去表達(dá)，用文字去留下自己的痕跡。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的語文水平，運(yùn)用語言的力量去創(chuàng)造更加美好的世界。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇二
隨著五年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，我想分享一下我的課外心得體會(huì)。這些經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的義務(wù)，讓我在課外的時(shí)間里得到了很多樂趣和收獲。
第一段是關(guān)于閱讀的體會(huì)。我認(rèn)為閱讀是最好的消遣方式之一。我喜歡翻開一本書，讀著一個(gè)故事。不僅是因?yàn)楣适卤旧碛腥?，還因?yàn)槊總€(gè)故事都具有深刻的意義，是可以讓我在成長(zhǎng)中受益的。閱讀不僅可以增加我的知識(shí)，也可以幫助我成為一個(gè)更好的人。
第二段是關(guān)于參加藝術(shù)活動(dòng)的體會(huì)。在五年級(jí)期間，我參加了多種藝術(shù)活動(dòng)，包括樂器演奏、書法表演等等。這些活動(dòng)可以激發(fā)我的熱情和創(chuàng)造力，讓我感到很興奮。參加藝術(shù)活動(dòng)不僅可以開發(fā)我的才能，也可以讓我發(fā)現(xiàn)生活中更美好的一面。
第三段是關(guān)于戶外活動(dòng)的體會(huì)。我喜歡參加戶外活動(dòng)，比如說登山、露營(yíng)等等。參加戶外活動(dòng)可以讓我感到放松和愉悅，并且可以鍛煉我的耐力和團(tuán)隊(duì)合作精神。戶外活動(dòng)讓我更好地了解自然界，也可以讓我更好地反省自己的生活方式。
第四段是關(guān)于體育課的體會(huì)。在體育課上，我學(xué)會(huì)了許多不同的體育項(xiàng)目，例如籃球、足球等。這些課程可以讓我更好地了解運(yùn)動(dòng)的意義，并且讓我擁有一個(gè)健康的身體。在日常生活中，體育課也讓我有更多的活力，讓我擁有更多的自信心。
第五段是關(guān)于志愿服務(wù)的體會(huì)。我對(duì)于社區(qū)中的志愿服務(wù)有著濃厚的興趣，如義賣籌款、清掃垃圾等。這些志愿服務(wù)可以讓我為社區(qū)付出努力，并且讓我成為一個(gè)更好的人。我相信只有付出，才能體會(huì)到生命的意義。
以上就是我在五年級(jí)課外學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，讓我在成長(zhǎng)中更加自信和堅(jiān)定。我相信，只要我們能在課外學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力，就一定可以在未來的道路上取得更多的成就。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇三
作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我一直都對(duì)語文充滿了興趣和熱愛。語文不僅是一門學(xué)科，更是我在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)綜合能力的重要工具。在課外活動(dòng)中，我懂得了如何更好地運(yùn)用語文，提高自己的讀寫能力，同時(shí)也感受到了語文給我?guī)淼臉啡ぁＲ韵率俏以谖迥昙?jí)課外活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在閱讀中我體會(huì)到了語文的魅力。閱讀是培養(yǎng)我們語文能力的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加詞匯量，還能提高自己的語言表達(dá)能力。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)書中不同的人物性格、情節(jié)發(fā)展等讓我感到十分有趣。閱讀還能幫助我拓展思維，培養(yǎng)出求知的欲望，激發(fā)我思考問題的能力。通過閱讀，我能夠在書中看到自己的影子，進(jìn)而更好地反思和認(rèn)識(shí)自己。
其次，在寫作中我體驗(yàn)到了語文的樂趣。寫作是鍛煉我們語文能力的有效方式。通過寫作，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己拖胂罅σ晕淖值男问奖磉_(dá)出來。寫作不僅讓我感受到文字的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。無論是寫日記，還是寫小作文，我都能夠找到樂趣和滿足感。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了思考問題，積累了豐富的寫作素材，提高了自己的語言表達(dá)能力。
另外，在背誦中我認(rèn)識(shí)到了語文的重要性。背誦是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，通過背誦經(jīng)典的詩文，我能夠熟悉優(yōu)美的文字，感受詩詞的韻味和美感。背誦不僅能夠培養(yǎng)我的記憶力，還能提高我的語感和語調(diào)。通過背誦，我學(xué)會(huì)了欣賞文學(xué)作品，我愿意投入到課文中，去感受其中的情感，體會(huì)作者的用心之處。背誦還能夠提高我的口語表達(dá)能力，讓我在課堂上更加自信地進(jìn)行發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
最后，在辯論賽中我體味到了語文的實(shí)用性。辯論賽是我在課外活動(dòng)中的一次大挑戰(zhàn)，通過參與辯論賽，我學(xué)會(huì)了如何理性思考問題，如何用語言去說服別人，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在辯論賽中，我需要深入挖掘問題的背后，收集大量的信息和證據(jù)，運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行推理和論證。辯論賽不僅讓我更加健全思維，還提高了我的語言組織能力和口語表達(dá)能力。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
通過五年級(jí)課外活動(dòng)中對(duì)語文的體驗(yàn)，我懂得了如何增加詞匯、提高記憶力，同時(shí)也提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一門能夠培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要工具。通過對(duì)語文的熱愛和探索，我愿意更加努力學(xué)習(xí)，將語文的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇四
近年來，我國教育部門積極推行課程改革，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。五年級(jí)語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生的語言能力和思維能力的培養(yǎng)具有重要意義。而近五年的教育改革，也對(duì)五年級(jí)語文教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面將從我的實(shí)際體驗(yàn)出發(fā)，談一下對(duì)五年級(jí)語文課改的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)新的教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
五年級(jí)語文課程改革中，首要的一項(xiàng)工作就是更新教材內(nèi)容。新的教材更加貼近孩子們的現(xiàn)實(shí)生活和成長(zhǎng)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力。教材中的經(jīng)典文章選材豐富多樣，能夠引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和思考，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。同時(shí)，在教材中加入一些當(dāng)代詩歌、散文和小說，也幫助學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)現(xiàn)代文學(xué)的多樣性。
第三段：新的教學(xué)方法和策略。
五年級(jí)語文課程改革還引入了一系列新的教學(xué)方法和策略。例如，注重課堂互動(dòng)，通過提問、交流和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，通過小組合作、集體討論等方式，讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，相互幫助和促進(jìn)。此外，課堂上還注重把學(xué)習(xí)與真實(shí)世界聯(lián)系起來，通過實(shí)際活動(dòng)、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生們?cè)谔剿骱蛯?shí)踐中學(xué)習(xí)。
第四段：學(xué)生的參與和反饋。
課程改革的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度，因此學(xué)生的參與和反饋意見是非常重要的。在五年級(jí)語文課程改革中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的積極性和主動(dòng)性。他們積極參與課堂活動(dòng)，勇于發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，學(xué)生們也對(duì)新的教材和教學(xué)方法給予了積極的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為新的教材更加有趣、生動(dòng)，使他們更愿意去學(xué)習(xí)。同時(shí)，新的教學(xué)方法和策略也更符合他們的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。
第五段：對(duì)課程改革的建議和期望。
在五年級(jí)語文課程改革中，雖然取得了不少成果，但仍有一些不足之處。首先，我覺得教材的選擇還可以更加貼近實(shí)際生活，增加一些新鮮的內(nèi)容和話題，以激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，對(duì)于教師而言，需要更多地接受培訓(xùn)和研討，提高教學(xué)能力和方法。同時(shí)，課程改革也需要更多的投入和支持，以確保改革的持續(xù)推進(jìn)和效果持久。
總結(jié)：通過五年級(jí)語文課程改革的實(shí)踐，我深切理解了課程改革對(duì)于學(xué)生的重要意義，也深刻體會(huì)到了新的教材和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)。希望以后的課程改革能夠繼續(xù)取得成功，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時(shí)，也呼吁更多的教師和家長(zhǎng)積極參與到教育改革中，共同推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇五
第一段：引入背景和目的（200字）。
五年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中重要的一個(gè)階段，語文作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，對(duì)學(xué)生的日常交流、閱讀能力和思維發(fā)展具有重要影響。近年來，我校進(jìn)行了一系列的課堂改革，針對(duì)五年級(jí)語文課程進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。我作為一位五年級(jí)學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了一些體會(huì)和心得，現(xiàn)在就以“課改心得體會(huì)五年級(jí)語文”為題，和大家分享一下我的觀點(diǎn)和感受。
第二段：課堂改革的實(shí)施和效果（250字）。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知習(xí)慣發(fā)生了相應(yīng)的變化。以前的語文課堂注重紙筆書寫和單向傳授知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诒粍?dòng)接受中學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，經(jīng)過課堂改革，課堂變得更加活躍和互動(dòng)。老師們利用多媒體設(shè)備制作課件，引入互聯(lián)網(wǎng)資源，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)和豐富。同時(shí)，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦谢ハ嗵岣?。這樣的改革使得我們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：學(xué)習(xí)方式的變化和收獲（250字）。
通過課堂改革，我的學(xué)習(xí)方式得到了有效的改變。以前，我對(duì)于文學(xué)作品只是單純地讀懂文本，理解表面的意思。而現(xiàn)在，老師鼓勵(lì)我們積極思考和提問，通過分析文本，深入挖掘作品的內(nèi)涵和表達(dá)。我們不僅要讀懂作者的故事，還要理解作者的情感和思想，能夠從中獲得啟迪和感悟。此外，我們的寫作也得到了很大的提升。以前，我只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龉适拢F(xiàn)在，我能夠通過自己的觀察和思考，寫出有獨(dú)立見解的文章。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的語文水平，也培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四段：師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和互動(dòng)（250字）。
課堂改革不僅改變了我們的學(xué)習(xí)方式，還改變了老師和學(xué)生之間的關(guān)系。以前，老師在課堂上扮演著傳授知識(shí)、灌輸答案的角色，而我們則是聽從執(zhí)行的對(duì)象。現(xiàn)在，老師更加注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)我們的興趣，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和表達(dá)。在課堂上，我們可以自由提問，與老師進(jìn)行討論和互動(dòng)，這讓我感到很開心和自在。同時(shí)，老師也更加關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)過程，及時(shí)給予反饋和幫助。這種互動(dòng)和關(guān)注讓我感受到老師對(duì)我們的愛和呵護(hù)，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)體會(huì)和未來展望（250字）。
通過一年的課堂改革，我的語文學(xué)習(xí)得到了極大的提升。我現(xiàn)在能夠更加主動(dòng)地提問和思考，在寫作方面也有了突破。更重要的是，我對(duì)于課堂的互動(dòng)和師生關(guān)系的變化感到非常滿意和喜悅。未來，我希望課堂改革能夠繼續(xù)深入，為我們提供更多豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。通過課堂改革，我相信，我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中將會(huì)有更多的收獲和進(jìn)步！
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇六
語文是我們與文字、與語言交流的工具，也是我們與世界溝通的橋梁。五年級(jí)是小學(xué)中的一個(gè)重要階段，對(duì)于學(xué)生們來說，學(xué)習(xí)語文不僅僅是掌握知識(shí)，更是培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維能力的重要途徑。而隨著教育改革的不斷深入，五年級(jí)語文課程也在不斷創(chuàng)新，給學(xué)生帶來了一系列的變化與新體驗(yàn)。在這一過程中，我有許多感悟與體會(huì)。
首先，在五年級(jí)的語文課堂上，我發(fā)現(xiàn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感知和認(rèn)知。在以往的課堂上，老師們更注重傳授知識(shí)，而在課改后，教師賦予了學(xué)生更多的自主權(quán)，允許他們自由地選擇自己喜歡的閱讀材料，并通過閱讀分享來推動(dòng)課堂氛圍的積極向上。通過這種方式，學(xué)生們的閱讀興趣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，也激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索和思考能力。
其次，在語文課改中，我發(fā)現(xiàn)老師們更加注重鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的表達(dá)方式。在以前的語文課堂上，老師會(huì)給學(xué)生布置一些書面作業(yè)，要求學(xué)生完成規(guī)定的字?jǐn)?shù)和格式，讓學(xué)生死記硬背一些文字模板。而在課改后，老師們開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生自由、多樣地表達(dá)自己的想法。例如，在寫作教學(xué)中，老師們會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由表達(dá)的環(huán)境，讓學(xué)生以自己的方式來表達(dá)觀點(diǎn)與感受，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，也能更好地鍛煉他們的表達(dá)能力和思維能力。
再次，在課改過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們更注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在以前的課堂上，老師們更多地是將學(xué)生安排為個(gè)體，學(xué)生之間的交流互動(dòng)較少。而在課改后，老師們開始將合作學(xué)習(xí)引入到課堂中，倡導(dǎo)學(xué)生之間的合作與交流。例如，在小組討論及演講環(huán)節(jié)，老師們會(huì)將學(xué)生分為小組，讓他們一起合作解決問題，共同完成任務(wù)。通過這種方式，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作、互相傾聽和尊重他人，從而培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
最后，在五年級(jí)的語文課改中，我發(fā)現(xiàn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在語文教學(xué)中，老師們會(huì)通過引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，開展創(chuàng)新性的活動(dòng)和任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。例如，在講解課文時(shí)，老師們會(huì)給學(xué)生提出一些能引發(fā)思考的問題，讓學(xué)生們思考自己的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們提出新的見解。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們的創(chuàng)新思維得到了有效的培養(yǎng)與提升，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
總之，五年級(jí)語文的課改給學(xué)生帶來了很多的變化與新體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了語文課的升華和拓展，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱愛和探索精神，不斷提升自己的語言表達(dá)能力和思維能力，用語文這個(gè)強(qiáng)大的工具去傳遞自己的思想和情感，展示自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇七
第一段：
作為學(xué)生，對(duì)于語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我一直都非常重視。尤其是在五年級(jí)這個(gè)階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，閱讀、寫作、理解等方面的要求也變高了。在這一年的課外學(xué)習(xí)中，我不僅加強(qiáng)了對(duì)語文知識(shí)的掌握，還深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
第二段：
課外閱讀是我在五年級(jí)最感興趣的部分。每當(dāng)我沉浸在一本好書中，就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。閱讀可以讓我開闊思維，增加知識(shí)，學(xué)習(xí)到各種各樣的人生智慧。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，通過欣賞文學(xué)作品，我能夠感受到作家們的思想和情感，進(jìn)一步提升自己的審美能力和語言表達(dá)能力。通過課外閱讀，我不僅能夠提高自己的閱讀理解能力，還可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的故事和人物，拓寬自己的視野。
第三段：
寫作是五年級(jí)語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過寫作，我可以表達(dá)自己的想法和感受，提高自己的語言表達(dá)能力。寫作可以讓我思考問題，逐漸培養(yǎng)出了理性思維、嚴(yán)謹(jǐn)思維和創(chuàng)新思維。在課外寫作中，我嘗試了不同的文體，如記敘文、議論文等。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了合理安排語言，使文章流暢自然。并且通過老師和同學(xué)的評(píng)審，我不斷地改進(jìn)自己的寫作，使之更加優(yōu)秀。
第四段：
詩詞是中國古代文化的瑰寶，也是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在五年級(jí)，老師讓我們學(xué)習(xí)了一些古代文人的詩詞作品，如：《黃山十絕詩》、《草莓詩》等等。通過學(xué)習(xí)古代詩詞，我不僅了解了中國的傳統(tǒng)文化，還感受到了古人的智慧和情感。我發(fā)現(xiàn)古代詩詞常常用簡(jiǎn)潔而富有意境的表達(dá)方式，讓人回味無窮。在日常生活中，我也開始嘗試寫一些小詩小詞，以表達(dá)自己的感受和情感。
第五段：
在五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，我還深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。語文不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升自己的過程。通過學(xué)習(xí)語文，我的思維能力和表達(dá)能力得到了提高，能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品，也能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。語文讓我變得更加自信和樂觀，也開拓了我的視野和思維方式。
總之，在五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。通過課外閱讀、寫作、學(xué)習(xí)古代詩詞等，我提高了自己的語言表達(dá)能力，豐富了自己的閱讀素材，增加了對(duì)文化的了解。語文學(xué)習(xí)不僅是提高自己的技能，更是一種內(nèi)在追求和修養(yǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)好語文，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇八
五年級(jí)語文小島是一個(gè)追求優(yōu)秀閱讀和寫作能力的地方，我在這里度過了一段愉快而充實(shí)的時(shí)光。在這一年中，通過參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和課堂上的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了語言表達(dá)能力和思維能力。
首先，小島上的閱讀活動(dòng)讓我受益匪淺。在這里，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和文學(xué)作品，品味了各種不同的文字之美。每周都會(huì)有新的閱讀任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真閱讀，思考，然后在書寫中體會(huì)到文字的魅力。領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和人生哲理，也學(xué)會(huì)了用文字去表達(dá)自己的想法和感受。通過閱讀，我不僅拓寬了眼界，還培養(yǎng)了對(duì)文字的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。
其次，小島的作文訓(xùn)練讓我提高了寫作水平。每次作文訓(xùn)練，我都會(huì)按部就班的進(jìn)行。從構(gòu)思到寫作再到修改，每一步都要認(rèn)真對(duì)待。老師和同學(xué)們的批改和評(píng)價(jià)，都讓我更加明白寫作的規(guī)范和技巧。在這個(gè)過程中，我開始學(xué)會(huì)如何合理組織句子，如何運(yùn)用豐富的詞匯來表達(dá)自己的意思。而且，通過與同學(xué)交流和互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的作文，并從中吸收好的寫作方法。訓(xùn)練的過程雖然有時(shí)痛苦和困難，但它讓我在不斷嘗試中進(jìn)步，最終取得了顯著的成果。
再次，小島上的課堂教學(xué)豐富多樣，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。每天上課我都能感受到老師的用心與熱情。他們以豐富的知識(shí)和教學(xué)方法來讓我們理解和掌握語文知識(shí)。而且，課堂上有很多有趣的互動(dòng)游戲和小組討論，這讓我覺得語文學(xué)習(xí)不再枯燥無味。通過這些活動(dòng)，我不僅掌握了知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)了合作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，老師也會(huì)給我們布置一些有趣的任務(wù)，比如寫一篇關(guān)于假期收獲的作文、閱讀一本感人的故事并做讀后感。這樣的任務(wù)既激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，又提高了我的寫作和閱讀能力。
最后，小島上的語文活動(dòng)豐富多樣，讓我收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。除了課堂教學(xué)外，我們還參加了語文競(jìng)賽、本地民間故事大賽等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我不僅提高了競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和努力的方向。通過與同學(xué)的交流和觀摩，我了解了許多優(yōu)秀作品和寫作方法，也鍛煉了自己的膽識(shí)和才藝。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了成功的喜悅，還培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，使我更加熱愛語文學(xué)習(xí)。
通過一年的小島學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識(shí)，也提高了自己的能力。我對(duì)語文的理解更加深入，對(duì)文字的熱愛更加濃厚，在閱讀和寫作中找到了快樂和滿足。小島是一個(gè)美妙的地方，它注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓我們?cè)诓恢挥X中充實(shí)自己。我相信通過小島學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇九
五年級(jí)是小學(xué)生涯中非常重要的一個(gè)階段。在這一年里，學(xué)生不僅開始接觸越來越多的學(xué)科和知識(shí)，課余時(shí)間也非常寶貴。通過這一年的課外學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，也受益匪淺。
第二段：閱讀。
閱讀是我最喜歡的課外學(xué)習(xí)之一。通過閱讀，不僅能擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力，還能增長(zhǎng)知識(shí)。我曾經(jīng)讀過一些名著，例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》等。通過品讀名著，我不僅感受到了文化的魅力，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。
第三段：寫作。
寫作是一項(xiàng)重要的表達(dá)能力。通過寫作，我能夠表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。比如，我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，并在班級(jí)里分享。這篇文章不僅表達(dá)了我的擔(dān)憂和思考，也受到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊許。這讓我感到非常自豪和滿足。
第四段：體育鍛煉。
體育鍛煉是課余活動(dòng)的重要組成部分。通過體育鍛煉，我不僅能強(qiáng)健身體，也能培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神。我曾經(jīng)參加學(xué)校籃球比賽，雖然最后我們沒有拿到最后的勝利，但是我學(xué)到了很多，比如團(tuán)隊(duì)合作、技能和心理素質(zhì)等方面的能力。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)部分。通過課外學(xué)習(xí)，我能夠更充分地開發(fā)自己的潛力，不斷提高自己的認(rèn)知和能力。回首過去的五年級(jí)，我深深感受到自主學(xué)習(xí)的美好和自由，同時(shí)也清晰認(rèn)識(shí)到，未來的路還很長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷進(jìn)步。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十
語文是我們學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門科目，無論是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，我們都需要用到語文。五年級(jí)是學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要階段，通過五年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握語言運(yùn)用的技巧，逐漸提高自己的語言素養(yǎng)和閱讀能力。在這篇文章中，我將分享我在五年級(jí)讀語文的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)做好語文學(xué)習(xí)的重視。
作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語文的重要性。語文不僅是我們了解歷史、文化的重要途徑，還可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。因此，我們不能將語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)無足輕重的任務(wù)，而應(yīng)該積極投入學(xué)習(xí)中，提高自己的語文水平。
第三段：對(duì)提升閱讀能力的認(rèn)識(shí)。
在五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，閱讀是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，掌握更好的語言表達(dá)能力。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，不僅使我的閱讀能力得到了顯著提高，還能拓寬我的視野，讓我成為一個(gè)更加有思想的人。
第四段：對(duì)寫作能力的重視。
除了閱讀，寫作也是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。我們通過寫作來表達(dá)自己的思想和看法，不僅使我們的語文水平得到了提高，還有助于鍛煉我們的思維能力。在寫作過程中，我時(shí)常反思自己的語言表達(dá)和思路邏輯是否清晰，不斷提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中重要的一部分。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在語文方面逐漸提高了自己的水平。我深信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)語文，我們一定能夠得到更多的收獲，成為更好的自己。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十一
五年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)重要階段，課外活動(dòng)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參加各類課外活動(dòng)，不僅可以開拓視野，提高技能，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。在五年級(jí)的課外活動(dòng)中，我收獲了很多，并體會(huì)到了其中的價(jià)值。
第二段拓寬視野。
我參加過學(xué)校組織的“開展主題班會(huì)”活動(dòng)，通過對(duì)各類主題的討論和展示，我了解到了許多以往沒有接觸過的知識(shí)和信息。例如，我們進(jìn)行了“環(huán)境保護(hù)”主題班會(huì)，我了解到了垃圾分類的重要性，體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。通過這些主題班會(huì)的參與，我不僅了解到了社會(huì)的多元性，還激發(fā)了我對(duì)各類知識(shí)的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。
第三段提升技能。
在課外活動(dòng)中，我還參加了學(xué)校舉辦的各類培訓(xùn)與比賽。在音樂方面，我參加了樂器培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了鋼琴和小提琴。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了樂器演奏的技巧，并在學(xué)校的音樂比賽中取得了好成績(jī)。此外，我還參加了書法培訓(xùn)班，通過練習(xí)書法，提高了自己的字寫水平。這些課外活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還使我得到了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提升了各方面的技能。
第四段培養(yǎng)社交能力。
參加課外活動(dòng)，我還有機(jī)會(huì)結(jié)交了很多新朋友。經(jīng)過一段時(shí)間的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在一次校外野餐活動(dòng)中，我和小伙伴們合作準(zhǔn)備食物、整理行裝，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。通過和小伙伴們的相互支持和幫助，我覺得自己更加自信和樂觀。這些課外活動(dòng)讓我從中學(xué)會(huì)了與人合作，尊重他人，更好地與人溝通交流。
第五段開拓興趣。
在五年級(jí)的課外活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。例如，我參加了學(xué)校的攝影協(xié)會(huì)，掌握了一些基本的拍照技巧，通過拍照記錄下身邊的美景，讓我更加熱愛生活。另外，我還參加了學(xué)校的乒乓球俱樂部，通過與隊(duì)友進(jìn)行切磋比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)乒乓球的興趣越來越濃厚。通過這些課外活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了更多的興趣愛好。
結(jié)尾。
通過五年級(jí)的課外活動(dòng)，我收獲了很多。不僅拓寬了自己的視野，提升了各類技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。更重要的是，我通過這些活動(dòng)找到了自己的興趣愛好，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極參與各類課外活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十二
五年級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段不僅要在課堂上努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)也要注重課外的學(xué)習(xí)和體會(huì)。而在這五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)和體會(huì)中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我就用五個(gè)方面來描述我在五年級(jí)課外學(xué)習(xí)和體會(huì)中的經(jīng)歷和心得。
首先，我喜歡閱讀各類書籍，尤其是故事類的書籍。在五年級(jí)，我讀了許多優(yōu)秀的作品，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典的文學(xué)作品，我除了增加了對(duì)于文化知識(shí)的了解，同時(shí)也提高了語言的表達(dá)能力。我學(xué)會(huì)了如何通過文字來展現(xiàn)情感、描繪人物，以及理解作者的意圖和主題。閱讀也使我更加開闊了視野，豐富了想象力，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)候也能更加靈活地運(yùn)用我的想象力和創(chuàng)造力。
其次，我還參加了一些課外活動(dòng)，比如學(xué)校組織的文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠鍛煉我的身體，還可以讓我結(jié)識(shí)更多的朋友。在這些活動(dòng)中，我過得非?？鞓罚瑢W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比如在文化節(jié)上，我們需要合作完成一場(chǎng)精彩的表演，這需要我們相互配合和溝通。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人友好相處，如何化解矛盾，也提高了我的溝通和表達(dá)能力。
另外，我還參加了一些才藝培訓(xùn)班，比如鋼琴、書法等。通過這些培訓(xùn)，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還提高了自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)鋼琴使我懂得了音樂的美妙和表達(dá)情感的方式，學(xué)習(xí)書法讓我感受到了國學(xué)的博大精深。這些才藝培訓(xùn)班也教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地努力，在各個(gè)方面不斷追求進(jìn)步。
此外，在課外學(xué)習(xí)中，我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)ミ^農(nóng)村看望貧困家庭，去過動(dòng)物園學(xué)習(xí)生物知識(shí)，還參加了環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和與他人合作的意識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境，也更加珍惜自己所擁有的一切。
最后，我也抽出時(shí)間關(guān)注了一些時(shí)事新聞和社會(huì)熱點(diǎn)。通過閱讀新聞，我了解到了世界的變化和社會(huì)的發(fā)展。也學(xué)會(huì)了思考和分析問題，通過同學(xué)們的討論和交流，我也在辯論技巧和思維邏輯上有所提高。通過關(guān)注時(shí)事，我拓寬了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
綜上所述，五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)和體會(huì)讓我受益匪淺。通過閱讀、參加活動(dòng)、才藝培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐和關(guān)注時(shí)事，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷和心得將伴隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，為我未來的學(xué)習(xí)和人生道路指引方向。我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己，為未來做好充分的準(zhǔn)備。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十三
學(xué)習(xí)是孩子們的一項(xiàng)重要任務(wù)，課外活動(dòng)則是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外展現(xiàn)自我、培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會(huì)。五年級(jí)是孩子們開始逐漸接觸更多課外活動(dòng)的時(shí)候，我在這一年參加了許多活動(dòng)并且從中獲得了很多收獲。在接下來的文章中，我將分享一些我在五年級(jí)參加課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，體育活動(dòng)對(duì)我來說非常重要。在五年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多重要的體育運(yùn)動(dòng)，比如足球、籃球和乒乓球。通過參加這些體育活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)體育不僅讓我保持身體健康，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在足球比賽中，我學(xué)會(huì)了如何和隊(duì)友合作，通過傳球和配合來獲得進(jìn)球。在籃球比賽中，我學(xué)會(huì)了如何在球場(chǎng)上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，指揮隊(duì)友進(jìn)攻和防守。我發(fā)現(xiàn)通過體育活動(dòng)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
其次，音樂活動(dòng)也給了我很多啟發(fā)。在五年級(jí)，我學(xué)習(xí)了如何演奏鋼琴。學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和堅(jiān)持，因?yàn)槭种感枰莆諒?fù)雜的琴鍵動(dòng)作。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我不放棄并且持續(xù)練習(xí)，我能夠不斷提高并且演奏出更美妙的音樂。學(xué)習(xí)鋼琴也讓我更加注重細(xì)節(jié)和藝術(shù)的表達(dá)。在彈奏樂曲時(shí)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)音符的力度和速度，以表達(dá)音樂的情感和意境。音樂的美妙讓我感到無比快樂，也激發(fā)了我對(duì)音樂的深深熱愛。
除了體育和音樂活動(dòng)，我還參加了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)社區(qū)舉辦植樹活動(dòng)時(shí)，我去幫助種植樹苗。通過這樣的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。我了解到樹木對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，可以凈化空氣，保護(hù)土地，并且提供棲息地給許多動(dòng)物。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力。我還參加了為孤寡老人送溫暖的活動(dòng)，給他們送去水果和關(guān)懷。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了愛心和關(guān)懷他人。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)不僅讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，也讓我更有責(zé)任感和愛心。
最后，閱讀活動(dòng)在幫助我提升語文能力方面起到了重要的作用。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，比如文學(xué)作品、科普書籍和兒童故事書。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的詞匯量和閱讀理解能力，還培養(yǎng)了我的想象力和寫作能力。閱讀讓我能夠了解不同的文化和觀點(diǎn)，并且?guī)椭宜伎己捅磉_(dá)自己的意見。我相信通過閱讀，我將能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)起來，五年級(jí)的課外活動(dòng)讓我收益匪淺。體育活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，音樂活動(dòng)讓我感受到美妙的音樂世界，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)讓我更加關(guān)心環(huán)境和他人，而閱讀活動(dòng)則提升了我的語文能力和思考能力。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來發(fā)展有著積極的影響。我會(huì)繼續(xù)參加各種各樣的課外活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十四
隨著時(shí)間的推移，我作為一名五年級(jí)的學(xué)生，英語收獲和我的心得體會(huì)也在逐漸增加。英語作為一門重要的學(xué)科，在我成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用。通過多年的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了英語對(duì)我的啟迪和幫助。在這篇文章中，我將分享我在五年級(jí)學(xué)習(xí)英語過程中的收獲以及對(duì)英語學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第一段: 興趣激發(fā)
五年級(jí)是我開始對(duì)英語產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)期。老師以寓教于樂的方式，用有趣的故事和游戲引發(fā)我們對(duì)英語的興趣。例如，老師會(huì)用英語講故事，讓我們通過肢體語言和動(dòng)作來理解故事的內(nèi)容。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語也可以是一件有趣的事情。同時(shí)，老師也經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)英語。這些活動(dòng)增加了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)了我對(duì)英語的興趣。
第二段：詞匯記憶
詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，五年級(jí)的英語課上，我們開始學(xué)習(xí)更多的單詞和短語。為了更好地記憶詞匯，我采用了一些有效的方法。首先，我每天都會(huì)用一些閃卡來背誦單詞，以提高記憶效果。其次，我利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，如單詞在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站和記憶APP，進(jìn)行詞匯擴(kuò)充和復(fù)習(xí)。通過這些方法，我不僅記憶了更多的單詞，還能在閱讀和聽力中更好地理解和運(yùn)用這些詞匯。詞匯記憶的提高讓我在英語學(xué)習(xí)中感到更自信。
第三段：口語表達(dá)
英語口語是我五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。為了提高口語表達(dá)能力，我積極參加英語角和課堂口語練習(xí)。在英語角，我和其他同學(xué)用英語進(jìn)行交流，分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，通過與他人的交流，我學(xué)會(huì)了更多真實(shí)世界的英語用法。此外，老師經(jīng)常組織小組活動(dòng)，讓我們進(jìn)行小組合作，口語對(duì)話可以更好地鍛煉我們的口語能力。通過這些練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高，我能夠流利地和英語母語人士進(jìn)行對(duì)話。
第四段：閱讀理解
英語閱讀是我五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面。通過閱讀英文故事書和文章，我擴(kuò)大了詞匯量，提高了閱讀理解能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了通過上下文來推斷單詞的意義，同時(shí)也加強(qiáng)了我的閱讀理解技巧。通過頻繁的閱讀，我逐漸能夠獨(dú)立閱讀一些較為復(fù)雜的英文文章，并理解其主要內(nèi)容。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了英語世界的無限魅力。
第五段：寫作能力
五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)還注重培養(yǎng)我們的寫作能力。每周，老師會(huì)給我們一篇作文題目，讓我們展示自己的寫作能力。通過寫作，我學(xué)會(huì)了如何組織語言，如何用正確的語法和詞匯來表達(dá)自己的想法。每次寫作，我都會(huì)積極尋求老師的建議和改善，以提高寫作的質(zhì)量。寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡用英語來表達(dá)自己的思想和感受，寫作也成為了我展示自己的一種方式。
通過五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，我不僅提高了聽說讀寫的能力，也發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人用英語進(jìn)行交流，如何通過閱讀來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，如何通過寫作來表達(dá)自己的思想。英語收獲和我心得體會(huì)的力量讓我更加自信，也為未來的英語學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在英語學(xué)習(xí)的路上取得更大的進(jìn)步。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十五
讀完《懷念母親》這篇文章，我的感觸非常大。
這篇課文主要講了季羨林老爺爺在六歲中喪失了母親，到德國留學(xué)時(shí)對(duì)生他的母親和他的祖國母親強(qiáng)烈的思念。
季羨林老爺爺?shù)拿芸?，六歲時(shí)就失去母親，在沒有母愛的關(guān)懷下，他強(qiáng)忍痛苦去學(xué)習(xí)，這種精神是值得大家去學(xué)習(xí)的。
還有一點(diǎn)，季羨林老爺爺?shù)膼蹏暮軓?qiáng)烈，不像現(xiàn)在的我們。嘴上說愛國，到國外便把愛國拋到九霄云外，還說外國這好，那好，都想著去國外，在那里安定下來。估計(jì)呀，那些愛國心，都變成了外國心了。再看一看季老先生，就連他的日記里也寫滿對(duì)中國母親魂?duì)繅?mèng)繞的句子。
哎，季羨林老爺爺?shù)膼蹏氖呛同F(xiàn)代的我們難以對(duì)比的。我們應(yīng)該向季老先生學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)季老先生強(qiáng)烈地愛國心和他對(duì)痛苦的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十六
作為一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)課外活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這里，我想與大家分享我在五年級(jí)課外活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，課外活動(dòng)是培養(yǎng)興趣和個(gè)人特長(zhǎng)的良好途徑。在這個(gè)階段，我們開始逐漸明確自己的興趣愛好，然而，課堂上我們并沒有太多時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展這些個(gè)人特長(zhǎng)。而通過參加各類課外活動(dòng)，我們可以更好地發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好。比如，我通過參加繪畫社團(tuán)，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的繪畫技巧，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。通過參加舞蹈班，我養(yǎng)成了良好的協(xié)作能力和形象塑造能力。這些課外活動(dòng)不僅讓我快樂，還鍛煉了我各個(gè)方面的素質(zhì)和能力。
其次，課外活動(dòng)是增進(jìn)友誼和交流的重要途徑。在課外活動(dòng)中，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的社交圈子。我記得，一個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我遇到了許多來自不同班級(jí)的同學(xué)，我們一起參與各種戶外運(yùn)動(dòng)、小組合作等活動(dòng)，互相幫助和支持。通過這些活動(dòng)，我與一些同學(xué)建立了深厚的友誼，我們成了最好的朋友。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在課外活動(dòng)中，我們可以更好地與他人交流、合作，促進(jìn)友誼的形成。
再次，課外活動(dòng)是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校課堂上，我們經(jīng)常需要各種各樣的“試錯(cuò)”，在課外活動(dòng)中，我們可以更自由地嘗試新事物、克服困難。比如，在學(xué)校的演講比賽中，我們可以嘗試自己表達(dá)觀點(diǎn)、展示才華。盡管可能失敗，但是通過這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)更加明白自己的不足之處，進(jìn)而不斷提升自己。這樣的機(jī)會(huì)是珍貴的，它讓我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，增加自信心和勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
再者，課外活動(dòng)可以豐富自己的閱歷和見識(shí)。在課本之外，我們可以參與各種社區(qū)活動(dòng)、夏令營(yíng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。比如，我曾參加過一次社區(qū)清潔活動(dòng)，通過親手參與環(huán)境保護(hù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。又如，在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)營(yíng)里，我了解到了許多平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)和實(shí)踐技能。這些活動(dòng)使我感受到了真實(shí)的社會(huì)和生活，豐富了我的閱歷和見識(shí)。
最后，課外活動(dòng)是放松和減壓的有效途徑。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力中，課外活動(dòng)讓我從繁重的課業(yè)中解脫出來，可以全身心地投入其中，輕松愉悅地度過時(shí)光。比如，每周五的自由活動(dòng)時(shí)間，我可以和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，釋放壓力，提升身體素質(zhì)。同時(shí)，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，保持身心的健康和活力。
總而言之，課外活動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。它們能夠培養(yǎng)興趣，增進(jìn)友誼，鍛煉自己，豐富閱歷，減壓放松。希望通過多參與課外活動(dòng)，我們能夠更好地發(fā)展自己，擁有豐富多彩的五年級(jí)生活。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十七
五年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的重要階段，這一學(xué)年我取得了很多的收獲和進(jìn)步。在英語學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)了語言的表達(dá)能力，提高了自信心，也收獲了新的朋友。通過這五年的英語學(xué)習(xí)，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。
首先，在這五年級(jí)的英語課堂上，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師帶著我們做各種有趣的活動(dòng)，讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。比如，我們常常通過唱歌和游戲來學(xué)習(xí)英語的發(fā)音和單詞。學(xué)習(xí)英語不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和新鮮感。我喜歡和同學(xué)們一起合唱英文歌曲，律動(dòng)的旋律和歡快的歌詞讓我感到快樂滿滿。通過這些活動(dòng)，我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，英語學(xué)習(xí)使我提高了語言的表達(dá)能力。在英語課堂上，我不僅學(xué)會(huì)了基本的詞匯和句型，還學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)用它們。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽地用英語與同學(xué)交流，這使我不再害怕用英語表達(dá)自己的想法和意見。我會(huì)用英語向同學(xué)們介紹自己或者描述周圍的事物，讓別人更好地了解我。此外，老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組活動(dòng)，通過合作和討論，我們學(xué)會(huì)了一起解決問題和分享知識(shí)。這些活動(dòng)不僅提高了我的語言能力，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
再次，英語學(xué)習(xí)幫助我提高了自信心。剛開始學(xué)英語時(shí)，我很害羞，不敢跟別人說英語，怕發(fā)音不準(zhǔn)確或者說錯(cuò)了單詞。但是在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸克服了自己的顧慮，開始積極參與課堂活動(dòng)和課外練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢嘗試，不怕犯錯(cuò)誤，就能更好地理解和掌握英語知識(shí)。每次在班級(jí)英語角的演講比賽中，我會(huì)勇敢地上臺(tái)，用英語講述自己的故事。盡管有時(shí)候緊張，但是我相信只要努力，就一定能成功。這種自信心漸漸地影響著我的生活和學(xué)習(xí)，讓我變得更加積極和樂觀。
最后，通過英語學(xué)習(xí)，我結(jié)識(shí)了很多新的朋友。在英語班級(jí)里，有許多和我一樣熱愛英語的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，形成了緊密的團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。在課堂上，我們一起討論問題，一起完成任務(wù)，互相學(xué)習(xí)。在戶外活動(dòng)中，我們一起玩耍，用英語與外教交流，共同探索新的世界。這些朋友給了我很多鼓勵(lì)和支持，讓我覺得英語學(xué)習(xí)不再孤單，而是充滿了溫暖和友愛。
總之，五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)的快樂、語言表達(dá)能力的提高、自信心的增強(qiáng)以及結(jié)識(shí)新朋友，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，用英語與更多的人交流，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。英語是一扇通向世界的窗戶，我會(huì)努力跨越這扇窗戶，讓自己的人生更加豐富多彩。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十八
五年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們開始接觸更多的知識(shí)和技能，并逐漸成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)的主體。而課外活動(dòng)則是我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)、拓寬眼界的重要途徑。在參與了一系列的課外活動(dòng)后，我深深體會(huì)到了其中的益處與收獲。下面，我將從興趣培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)科拓展、社會(huì)實(shí)踐和身心鍛煉五個(gè)方面，來總結(jié)我的五年級(jí)課外心得體會(huì)。
首先，五年級(jí)的課外活動(dòng)幫助我培養(yǎng)了一些興趣愛好。在過去的一年中，我主動(dòng)參加了一些體育、音樂和手工等活動(dòng)。在體育活動(dòng)中，我喜歡跑步和跳遠(yuǎn)，這既鍛煉了身體又培養(yǎng)了我的拼搏精神。在音樂活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了吹口琴并參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，這使我懂得了音樂的美妙并提升了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，我還參加了手工制作班，學(xué)會(huì)了剪紙和折紙，這些小手工讓我心靈得到了片刻的寧靜和放松。
其次，五年級(jí)的課外活動(dòng)也增加了我與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是課外活動(dòng)中最常見的形式之一，例如班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽等。在這些活動(dòng)中，我和同學(xué)們要共同制定規(guī)則、討論方案，并通過努力和配合來達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過與他人的互動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，還明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。這些經(jīng)歷不僅讓我增加了朋友，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。
第三，五年級(jí)的課外活動(dòng)還有助于我拓展學(xué)科知識(shí)。除了日常學(xué)習(xí)，我還參加了一些學(xué)科拓展班。例如，在數(shù)學(xué)拓展班上，我學(xué)到了一些高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧，這為我在小升初考試中提供了有力的支持。同時(shí)，英語拓展班也讓我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的口語表達(dá)和聽力技巧。這些課外的學(xué)科拓展讓我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中更加自信和懂得方法。
第四，五年級(jí)的課外活動(dòng)豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與社會(huì)實(shí)踐不僅能讓我了解社會(huì)生活，還能培養(yǎng)我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和責(zé)任感。例如在“關(guān)愛環(huán)境，從小事做起”活動(dòng)中，我和同學(xué)們?cè)谥苣┤ス珗@清理了垃圾，這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的小行動(dòng)，也能為環(huán)境做出重要貢獻(xiàn)。此外，我還參加了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為老人們送去了自己親手制作的賀卡，這不僅增加了老人們的快樂，也讓我感到了幫助他人的快樂。
最后，五年級(jí)的課外活動(dòng)也有助于我進(jìn)行身心鍛煉。參加體育活動(dòng)不僅僅是為了強(qiáng)身健體，更重要的是培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的決心。例如在每周一次的晨跑活動(dòng)中，我始終堅(jiān)持不懈，不論是在酷暑還是嚴(yán)寒的日子里，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，并享受其中帶來的舒爽和快樂。這些體育鍛煉讓我更健康、更自信。
綜上所述，五年級(jí)的課外活動(dòng)給了我很多的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)和嘗試。通過培養(yǎng)興趣、鍛煉身心、拓展學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐社會(huì)等方式，課外活動(dòng)讓我變得更加綜合發(fā)展并注重實(shí)踐。這些課外心得不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)我有所幫助，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在四年級(jí)的基礎(chǔ)上，我會(huì)繼續(xù)努力，更好地利用課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓自己不斷進(jìn)步。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十九
五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的五個(gè)年頭就這樣悄然過去，回首往事，我滿懷著喜悅，對(duì)這五年中的收獲和心得體會(huì)，留下了深深的感觸。在這五年中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣，掌握了一定的英語能力，同時(shí)也從中收獲了堅(jiān)持不懈的毅力。以下是我在這五年中的收獲和心得體會(huì)。
在五年級(jí)，我通過學(xué)習(xí)英語，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我發(fā)現(xiàn)，每天堅(jiān)持背單詞是提高英語能力的有效途徑之一。單詞是語言的基礎(chǔ)，只有通過背誦大量的單詞，才能逐漸增加自己的詞匯量，更好地理解和運(yùn)用英語。在每周的英語課上，老師經(jīng)常會(huì)分配一些單詞讓我們背誦，并組織詞匯測(cè)試來檢查我們掌握的情況。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常利用碎片時(shí)間背單詞，同時(shí)通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和使用記憶技巧來幫助自己記憶更加牢固。如今，我已經(jīng)能夠應(yīng)對(duì)更多的單詞，并在閱讀和寫作中更加自如地運(yùn)用它們。
除了堅(jiān)持背單詞，我還培養(yǎng)了聽說讀寫四個(gè)方面的英語技能。在五年級(jí)，老師強(qiáng)調(diào)了聽力和口語的訓(xùn)練，頻繁地進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。我從中明白了，想要提高聽力水平，就要多聽多練，培養(yǎng)自己的聽覺理解能力。每天，我都會(huì)聽英語原版的歌曲、故事和廣播劇，同時(shí)不厭其煩地進(jìn)行跟讀練習(xí)。這不僅增強(qiáng)了我的聽力能力，還提高了我的口語表達(dá)能力。讀和寫是書面表達(dá)的重要方式，通過看英文故事書、英文雜志以及對(duì)英語文章進(jìn)行閱讀，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力以及對(duì)英語語法的掌握。同時(shí)，我也通過寫日記、寫作文等方式進(jìn)行英語寫作的訓(xùn)練，提高自己的書面表達(dá)能力。
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)，我已經(jīng)能夠熟練地完成基礎(chǔ)英語知識(shí)的應(yīng)用和交流。在班級(jí)英語課上，我能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)，勇敢地開口表達(dá)自己的觀點(diǎn)并與同學(xué)們進(jìn)行交流。同時(shí)，我還通過參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，鍛煉了自己的口語表達(dá)能力，敢于在公眾場(chǎng)合用英語交流。這不僅增強(qiáng)了我的自信心，也豐富了我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷地彌補(bǔ)和完善，這也使我漸漸形成了自我學(xué)習(xí)和自我提高的意識(shí)。
在五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能急功近利。尤其是在學(xué)習(xí)某些難點(diǎn)和疑難問題時(shí)，要耐心地去思考、去積累、去探索。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我遇到了一些語法問題，感到非常困惑和無助。但是，我沒有放棄，通過向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教以及自己查閱資料等方式，最終逐漸解決了這些問題。正是通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我走過了五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的道路，并不斷邁向了更高的層次。
回顧這五年的英語學(xué)習(xí)，我從中收獲了很多，也得到了很多啟發(fā)。中學(xué)時(shí)期將進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深入的英語知識(shí)，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的英語能力和知識(shí)儲(chǔ)備。通過英語學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的語言能力，還培養(yǎng)了自己的思維能力、溝通能力和自學(xué)能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)收獲和心得體會(huì)，是我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，我會(huì)銘記并發(fā)揚(yáng)光大，為更好地未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇二十
我欣喜地捧起一本世界名著——《霧都孤兒》，封面上的圖案立馬吸引了我：有三個(gè)影子，兩個(gè)大人的影子正拉扯著一個(gè)孩子的影子不放，像是在威逼他。這到底是怎樣的一個(gè)故事呢?好奇心促使我迫不及待地閱讀起來。
讀著讀著，我不禁心潮澎湃。書中的主人公——奧利弗威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，剛生下來母親就去世了，他就像是個(gè)沒人要的破皮球一樣被人踢來送去，最后他逃亡倫敦，卻又誤入賊窩，幾經(jīng)周折，歷盡磨難，在善良的老紳士布朗諾的幫助下，查明身世，與親人團(tuán)聚，過上了幸福的生活。
從這本書中，我知道了那個(gè)世界的冰冷與殘酷——從濟(jì)貧院到棺材店，再到賊窩，哪一步不是一波三折，屢屢受挫?哪一天不是忍饑挨餓，提心吊膽?到哪里不是拳打腳踢，受盡欺負(fù)?奧利弗，我的同齡人，我對(duì)他充滿了強(qiáng)烈的同情和不忍。我生活在一個(gè)幸福的世界，爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽關(guān)心我，老師們盡心教育我，同學(xué)之間互助友愛，我想象不出只有一個(gè)人生活的樣子!更想象不出還要遭受欺負(fù)的他會(huì)怎么生活!我害怕，害怕他永遠(yuǎn)生活在黑暗中，與痛苦為伴;我更擔(dān)心，擔(dān)心他從此淪落，成為不折不扣的壞人……我的心很痛，那種痛就像在胃里放了顆刺球，來回翻滾……嗨，我可憐的同齡人哪!
從這本書中，我也體會(huì)到了人間的溫情——讓我感觸最深的，是奧利弗遇到強(qiáng)盜團(tuán)伙的那段經(jīng)歷。奧利弗逃出棺材店，在路上走了七天七夜，到達(dá)倫敦時(shí)，已是饑寒難忍，疲倦不堪。他遇到了小賊杰克，杰克把他帶到了一個(gè)賊窩，賊頭費(fèi)金費(fèi)盡心思想把奧利弗培養(yǎng)成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿做小偷，哪怕會(huì)吃槍子，也要想盡辦法給戶主通風(fēng)報(bào)信。
讀到這，我心中的敬佩之情油然而生，他只有10歲，和我同齡，可他的勇氣、正義與堅(jiān)強(qiáng)卻是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。他從未因?yàn)樽陨淼牟恍叶ド屏嫉谋?，在黑暗而冷漠的世界里——深陷賊窩并屢遭欺負(fù)、冤枉，卻始終保持著一個(gè)純潔的心靈，出淤泥而不染。嗨，我可敬的同齡人啊!
無論是冷漠貪婪的邦貝爾，還是陰險(xiǎn)狡詐的費(fèi)金，或者是生性兇狠的賽克斯，他們沒有絲毫的同情和憐憫之心，以摧殘年幼的孩子為己謀私利，最終都沒能落得好下場(chǎng)。與此形成鮮明對(duì)照的，是布朗諾先生慈善和藹、羅茨小姐美麗溫柔、蓓特溫太太細(xì)心熱情……他們讓生活在冰冷黑暗世界里的奧利弗感受到溫暖，看見了光明;他們幫助奧利弗擺脫了苦難，擁有了幸福。
小說似乎在向我們傳達(dá)這樣一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無論外面的世界怎樣，我們都應(yīng)該永葆一顆純潔善良的心靈，我們的心靈美好，我們的世界才美好!正如梵高所說：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮!”
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇二十一
讀五年級(jí)語文已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)重要組成部分，交際、閱讀、寫作等一系列課程都緊密圍繞這門語文展開，讓我不由自主地被吸引。通過在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，至今我仍感慨萬千。
第二部分：交際。
五年級(jí)語文的交際課程是我們班最喜聞樂見的一個(gè)部分。班里年齡相仿，互相交流的氛圍非常好。在老師制定的各種游戲中，我們相互鼓勵(lì)，形成了好朋友之間不可替代的默契。這種交際對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)非常重要，它使我在人際交往上變得更加自信，也更加懂得如何與人合作。
第三部分：閱讀。
閱讀是五年級(jí)語文中最重要的部分之一，閱讀了解了解更多的文化和知識(shí)，幫助我們更好的理解世界。我們每周必須閱讀一本書，然后在閱讀材料中做筆記。我發(fā)覺在閱讀中我漸漸掌握了如何提取主題、概括內(nèi)容和提出問題的方法。我也更加熟悉一些文學(xué)作品，我甚至可以欣賞到很細(xì)微的細(xì)節(jié)。
第四部分：寫作。
寫作是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一，老師使用豐富多樣的寫作方式，從日記到練習(xí)，從慢慢逐漸的把新知識(shí)應(yīng)用到新的文章中。經(jīng)過課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的反復(fù)練習(xí)，我的寫作水平得到了大大的提高，我不僅能夠更有條理地寫一篇文章，也更加有創(chuàng)意地表達(dá)我的思想。
第五部分：總結(jié)。
五年級(jí)語文的學(xué)習(xí)為我提供了無數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過在學(xué)習(xí)的過程中的努力，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，并且更加懂得了如何掌控生活和學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)過程中，我結(jié)交了許多好朋友，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。通過五年級(jí)語文的學(xué)習(xí)，我更加深刻地明白了語文學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己從中得到了無數(shù)的樂趣。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇一
語文是一門非常重要的學(xué)科，它是我們與世界溝通、理解和表達(dá)的工具。在五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，我有很多收獲和體會(huì)。通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了一種熱愛閱讀的好習(xí)慣，更重要的是，我懂得了語言的力量和表達(dá)的重要性。
首先，課堂學(xué)習(xí)是我提高語文水平的重要途徑。老師在課堂上生動(dòng)有趣地講解語文知識(shí)，啟發(fā)我們思考，提高我們的閱讀和寫作能力。在學(xué)習(xí)過程中，老師還經(jīng)常組織作文和朗讀比賽，讓我們有機(jī)會(huì)展示自己的語文才能。通過這些課堂活動(dòng)，我逐漸掌握了一些寫作的技巧，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的思想和感受。
其次，課外閱讀對(duì)于我提高語文水平起到了至關(guān)重要的作用。每次放學(xué)后，我都會(huì)去圖書館借一本書回家。在閱讀的過程中，我接觸到了許多不同類型的作品，如童話故事、名著、科普讀物等。通過閱讀，我不僅拓寬了視野，了解了豐富多彩的世界，還提高了自己的閱讀理解能力和寫作能力。閱讀是一面鏡子，它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己、理解他人，激發(fā)我們的思維和想象力。
此外，語文的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到語言的力量和表達(dá)的重要性。語言是人類文明的標(biāo)志，它是我們思維的載體，通過語言，我們可以交流、分享、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。在語文學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)一門語言并不僅僅是學(xué)習(xí)其詞匯和語法，更重要的是要學(xué)會(huì)運(yùn)用語言來表達(dá)思想和情感。只有通過準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，我們才能使別人理解我們的意思，與他人溝通，并產(chǎn)生真正的交流。
此外，語文學(xué)習(xí)也培養(yǎng)了我熱愛閱讀的好習(xí)慣。通過閱讀各種類型的書籍，我不僅面對(duì)了文字的世界，還與作者一起潛入故事的情節(jié)中，聆聽作者的心聲。讀書讓我感受到了不同文字背后的意義和情感，也讓我深刻地體會(huì)到了知識(shí)的魅力和閱讀的樂趣?，F(xiàn)在，我已經(jīng)成為一個(gè)勤奮的讀者，無論是學(xué)習(xí)類的書籍還是趣味類的小說，我都樂于接觸并從中獲得知識(shí)和樂趣。
總之，五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)讓我有了很多收獲和體會(huì)。通過課堂學(xué)習(xí)和課外閱讀，我不僅提高了自己的語文水平，還培養(yǎng)了一種熱愛閱讀的好習(xí)慣，并懂得了語言的力量和表達(dá)的重要性。語文學(xué)習(xí)不僅是為了得到好成績(jī)，更是為了讓我們用好這個(gè)與世界交流的工具，用好語言去表達(dá)，用文字去留下自己的痕跡。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的語文水平，運(yùn)用語言的力量去創(chuàng)造更加美好的世界。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇二
隨著五年級(jí)學(xué)習(xí)的結(jié)束，我想分享一下我的課外心得體會(huì)。這些經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著非常重要的義務(wù)，讓我在課外的時(shí)間里得到了很多樂趣和收獲。
第一段是關(guān)于閱讀的體會(huì)。我認(rèn)為閱讀是最好的消遣方式之一。我喜歡翻開一本書，讀著一個(gè)故事。不僅是因?yàn)楣适卤旧碛腥?，還因?yàn)槊總€(gè)故事都具有深刻的意義，是可以讓我在成長(zhǎng)中受益的。閱讀不僅可以增加我的知識(shí)，也可以幫助我成為一個(gè)更好的人。
第二段是關(guān)于參加藝術(shù)活動(dòng)的體會(huì)。在五年級(jí)期間，我參加了多種藝術(shù)活動(dòng)，包括樂器演奏、書法表演等等。這些活動(dòng)可以激發(fā)我的熱情和創(chuàng)造力，讓我感到很興奮。參加藝術(shù)活動(dòng)不僅可以開發(fā)我的才能，也可以讓我發(fā)現(xiàn)生活中更美好的一面。
第三段是關(guān)于戶外活動(dòng)的體會(huì)。我喜歡參加戶外活動(dòng)，比如說登山、露營(yíng)等等。參加戶外活動(dòng)可以讓我感到放松和愉悅，并且可以鍛煉我的耐力和團(tuán)隊(duì)合作精神。戶外活動(dòng)讓我更好地了解自然界，也可以讓我更好地反省自己的生活方式。
第四段是關(guān)于體育課的體會(huì)。在體育課上，我學(xué)會(huì)了許多不同的體育項(xiàng)目，例如籃球、足球等。這些課程可以讓我更好地了解運(yùn)動(dòng)的意義，并且讓我擁有一個(gè)健康的身體。在日常生活中，體育課也讓我有更多的活力，讓我擁有更多的自信心。
第五段是關(guān)于志愿服務(wù)的體會(huì)。我對(duì)于社區(qū)中的志愿服務(wù)有著濃厚的興趣，如義賣籌款、清掃垃圾等。這些志愿服務(wù)可以讓我為社區(qū)付出努力，并且讓我成為一個(gè)更好的人。我相信只有付出，才能體會(huì)到生命的意義。
以上就是我在五年級(jí)課外學(xué)習(xí)中得到的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷都讓我受益匪淺，讓我在成長(zhǎng)中更加自信和堅(jiān)定。我相信，只要我們能在課外學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的潛力，就一定可以在未來的道路上取得更多的成就。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇三
作為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生，我一直都對(duì)語文充滿了興趣和熱愛。語文不僅是一門學(xué)科，更是我在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)綜合能力的重要工具。在課外活動(dòng)中，我懂得了如何更好地運(yùn)用語文，提高自己的讀寫能力，同時(shí)也感受到了語文給我?guī)淼臉啡ぁＲ韵率俏以谖迥昙?jí)課外活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，在閱讀中我體會(huì)到了語文的魅力。閱讀是培養(yǎng)我們語文能力的重要途徑。通過閱讀，我不僅能夠增加詞匯量，還能提高自己的語言表達(dá)能力。在讀書過程中，我發(fā)現(xiàn)書中不同的人物性格、情節(jié)發(fā)展等讓我感到十分有趣。閱讀還能幫助我拓展思維，培養(yǎng)出求知的欲望，激發(fā)我思考問題的能力。通過閱讀，我能夠在書中看到自己的影子，進(jìn)而更好地反思和認(rèn)識(shí)自己。
其次，在寫作中我體驗(yàn)到了語文的樂趣。寫作是鍛煉我們語文能力的有效方式。通過寫作，我能夠?qū)⒆约旱乃伎己拖胂罅σ晕淖值男问奖磉_(dá)出來。寫作不僅讓我感受到文字的力量，還能夠激發(fā)我的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。無論是寫日記，還是寫小作文，我都能夠找到樂趣和滿足感。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了思考問題，積累了豐富的寫作素材，提高了自己的語言表達(dá)能力。
另外，在背誦中我認(rèn)識(shí)到了語文的重要性。背誦是學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)，通過背誦經(jīng)典的詩文，我能夠熟悉優(yōu)美的文字，感受詩詞的韻味和美感。背誦不僅能夠培養(yǎng)我的記憶力，還能提高我的語感和語調(diào)。通過背誦，我學(xué)會(huì)了欣賞文學(xué)作品，我愿意投入到課文中，去感受其中的情感，體會(huì)作者的用心之處。背誦還能夠提高我的口語表達(dá)能力，讓我在課堂上更加自信地進(jìn)行發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
最后，在辯論賽中我體味到了語文的實(shí)用性。辯論賽是我在課外活動(dòng)中的一次大挑戰(zhàn)，通過參與辯論賽，我學(xué)會(huì)了如何理性思考問題，如何用語言去說服別人，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在辯論賽中，我需要深入挖掘問題的背后，收集大量的信息和證據(jù)，運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行推理和論證。辯論賽不僅讓我更加健全思維，還提高了我的語言組織能力和口語表達(dá)能力。這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要意義。
通過五年級(jí)課外活動(dòng)中對(duì)語文的體驗(yàn)，我懂得了如何增加詞匯、提高記憶力，同時(shí)也提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。語文不僅僅是一門學(xué)科，更是一門能夠培養(yǎng)我們綜合素質(zhì)的重要工具。通過對(duì)語文的熱愛和探索，我愿意更加努力學(xué)習(xí)，將語文的學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇四
近年來，我國教育部門積極推行課程改革，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì)。五年級(jí)語文作為基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生的語言能力和思維能力的培養(yǎng)具有重要意義。而近五年的教育改革，也對(duì)五年級(jí)語文教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面將從我的實(shí)際體驗(yàn)出發(fā)，談一下對(duì)五年級(jí)語文課改的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)新的教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。
五年級(jí)語文課程改革中，首要的一項(xiàng)工作就是更新教材內(nèi)容。新的教材更加貼近孩子們的現(xiàn)實(shí)生活和成長(zhǎng)特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力。教材中的經(jīng)典文章選材豐富多樣，能夠引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和思考，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。同時(shí)，在教材中加入一些當(dāng)代詩歌、散文和小說，也幫助學(xué)生更好地了解和體驗(yàn)現(xiàn)代文學(xué)的多樣性。
第三段：新的教學(xué)方法和策略。
五年級(jí)語文課程改革還引入了一系列新的教學(xué)方法和策略。例如，注重課堂互動(dòng)，通過提問、交流和討論，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)和能力，通過小組合作、集體討論等方式，讓學(xué)生們?cè)诤献髦袑W(xué)習(xí)，相互幫助和促進(jìn)。此外，課堂上還注重把學(xué)習(xí)與真實(shí)世界聯(lián)系起來，通過實(shí)際活動(dòng)、實(shí)地考察等方式，讓學(xué)生們?cè)谔剿骱蛯?shí)踐中學(xué)習(xí)。
第四段：學(xué)生的參與和反饋。
課程改革的目的是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿意度，因此學(xué)生的參與和反饋意見是非常重要的。在五年級(jí)語文課程改革中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的積極性和主動(dòng)性。他們積極參與課堂活動(dòng)，勇于發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。同時(shí)，學(xué)生們也對(duì)新的教材和教學(xué)方法給予了積極的評(píng)價(jià)。他們認(rèn)為新的教材更加有趣、生動(dòng)，使他們更愿意去學(xué)習(xí)。同時(shí)，新的教學(xué)方法和策略也更符合他們的學(xué)習(xí)需求，提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。
第五段：對(duì)課程改革的建議和期望。
在五年級(jí)語文課程改革中，雖然取得了不少成果，但仍有一些不足之處。首先，我覺得教材的選擇還可以更加貼近實(shí)際生活，增加一些新鮮的內(nèi)容和話題，以激發(fā)學(xué)生的興趣。其次，對(duì)于教師而言，需要更多地接受培訓(xùn)和研討，提高教學(xué)能力和方法。同時(shí)，課程改革也需要更多的投入和支持，以確保改革的持續(xù)推進(jìn)和效果持久。
總結(jié)：通過五年級(jí)語文課程改革的實(shí)踐，我深切理解了課程改革對(duì)于學(xué)生的重要意義，也深刻體會(huì)到了新的教材和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)。希望以后的課程改革能夠繼續(xù)取得成功，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源。同時(shí)，也呼吁更多的教師和家長(zhǎng)積極參與到教育改革中，共同推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇五
第一段：引入背景和目的（200字）。
五年級(jí)是小學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中重要的一個(gè)階段，語文作為學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)科目，對(duì)學(xué)生的日常交流、閱讀能力和思維發(fā)展具有重要影響。近年來，我校進(jìn)行了一系列的課堂改革，針對(duì)五年級(jí)語文課程進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)。我作為一位五年級(jí)學(xué)生，通過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，有了一些體會(huì)和心得，現(xiàn)在就以“課改心得體會(huì)五年級(jí)語文”為題，和大家分享一下我的觀點(diǎn)和感受。
第二段：課堂改革的實(shí)施和效果（250字）。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和認(rèn)知習(xí)慣發(fā)生了相應(yīng)的變化。以前的語文課堂注重紙筆書寫和單向傳授知識(shí)，讓學(xué)生們?cè)诒粍?dòng)接受中學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，經(jīng)過課堂改革，課堂變得更加活躍和互動(dòng)。老師們利用多媒體設(shè)備制作課件，引入互聯(lián)網(wǎng)資源，使得課堂內(nèi)容更加生動(dòng)和豐富。同時(shí)，采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦谢ハ嗵岣?。這樣的改革使得我們更加積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的效果。
第三段：學(xué)習(xí)方式的變化和收獲（250字）。
通過課堂改革，我的學(xué)習(xí)方式得到了有效的改變。以前，我對(duì)于文學(xué)作品只是單純地讀懂文本，理解表面的意思。而現(xiàn)在，老師鼓勵(lì)我們積極思考和提問，通過分析文本，深入挖掘作品的內(nèi)涵和表達(dá)。我們不僅要讀懂作者的故事，還要理解作者的情感和思想，能夠從中獲得啟迪和感悟。此外，我們的寫作也得到了很大的提升。以前，我只是簡(jiǎn)單地?cái)⑹龉适拢F(xiàn)在，我能夠通過自己的觀察和思考，寫出有獨(dú)立見解的文章。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅提高了我的語文水平，也培養(yǎng)了我的思辨能力和創(chuàng)造力。
第四段：師生關(guān)系的轉(zhuǎn)變和互動(dòng)（250字）。
課堂改革不僅改變了我們的學(xué)習(xí)方式，還改變了老師和學(xué)生之間的關(guān)系。以前，老師在課堂上扮演著傳授知識(shí)、灌輸答案的角色，而我們則是聽從執(zhí)行的對(duì)象。現(xiàn)在，老師更加注重發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)我們的興趣，鼓勵(lì)我們獨(dú)立思考和表達(dá)。在課堂上，我們可以自由提問，與老師進(jìn)行討論和互動(dòng)，這讓我感到很開心和自在。同時(shí)，老師也更加關(guān)注我們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)過程，及時(shí)給予反饋和幫助。這種互動(dòng)和關(guān)注讓我感受到老師對(duì)我們的愛和呵護(hù)，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)體會(huì)和未來展望（250字）。
通過一年的課堂改革，我的語文學(xué)習(xí)得到了極大的提升。我現(xiàn)在能夠更加主動(dòng)地提問和思考，在寫作方面也有了突破。更重要的是，我對(duì)于課堂的互動(dòng)和師生關(guān)系的變化感到非常滿意和喜悅。未來，我希望課堂改革能夠繼續(xù)深入，為我們提供更多豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)空間。通過課堂改革，我相信，我們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中將會(huì)有更多的收獲和進(jìn)步！
（總字?jǐn)?shù)：1200字）。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇六
語文是我們與文字、與語言交流的工具，也是我們與世界溝通的橋梁。五年級(jí)是小學(xué)中的一個(gè)重要階段，對(duì)于學(xué)生們來說，學(xué)習(xí)語文不僅僅是掌握知識(shí)，更是培養(yǎng)語言表達(dá)能力和思維能力的重要途徑。而隨著教育改革的不斷深入，五年級(jí)語文課程也在不斷創(chuàng)新，給學(xué)生帶來了一系列的變化與新體驗(yàn)。在這一過程中，我有許多感悟與體會(huì)。
首先，在五年級(jí)的語文課堂上，我發(fā)現(xiàn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，通過引導(dǎo)學(xué)生閱讀各種文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感知和認(rèn)知。在以往的課堂上，老師們更注重傳授知識(shí)，而在課改后，教師賦予了學(xué)生更多的自主權(quán)，允許他們自由地選擇自己喜歡的閱讀材料，并通過閱讀分享來推動(dòng)課堂氛圍的積極向上。通過這種方式，學(xué)生們的閱讀興趣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)，也激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的主動(dòng)探索和思考能力。
其次，在語文課改中，我發(fā)現(xiàn)老師們更加注重鼓勵(lì)學(xué)生多樣化的表達(dá)方式。在以前的語文課堂上，老師會(huì)給學(xué)生布置一些書面作業(yè)，要求學(xué)生完成規(guī)定的字?jǐn)?shù)和格式，讓學(xué)生死記硬背一些文字模板。而在課改后，老師們開始注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生自由、多樣地表達(dá)自己的想法。例如，在寫作教學(xué)中，老師們會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由表達(dá)的環(huán)境，讓學(xué)生以自己的方式來表達(dá)觀點(diǎn)與感受，這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，也能更好地鍛煉他們的表達(dá)能力和思維能力。
再次，在課改過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們更注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。在以前的課堂上，老師們更多地是將學(xué)生安排為個(gè)體，學(xué)生之間的交流互動(dòng)較少。而在課改后，老師們開始將合作學(xué)習(xí)引入到課堂中，倡導(dǎo)學(xué)生之間的合作與交流。例如，在小組討論及演講環(huán)節(jié)，老師們會(huì)將學(xué)生分為小組，讓他們一起合作解決問題，共同完成任務(wù)。通過這種方式，學(xué)生們學(xué)會(huì)了與他人合作、互相傾聽和尊重他人，從而培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
最后，在五年級(jí)的語文課改中，我發(fā)現(xiàn)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。在語文教學(xué)中，老師們會(huì)通過引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，開展創(chuàng)新性的活動(dòng)和任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)散思維，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。例如，在講解課文時(shí)，老師們會(huì)給學(xué)生提出一些能引發(fā)思考的問題，讓學(xué)生們思考自己的觀點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們提出新的見解。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們的創(chuàng)新思維得到了有效的培養(yǎng)與提升，同時(shí)也激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
總之，五年級(jí)語文的課改給學(xué)生帶來了很多的變化與新體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我深刻體會(huì)到了語文課的升華和拓展，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的重要途徑。在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)語文學(xué)習(xí)的熱愛和探索精神，不斷提升自己的語言表達(dá)能力和思維能力，用語文這個(gè)強(qiáng)大的工具去傳遞自己的思想和情感，展示自己的個(gè)性與特長(zhǎng)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇七
第一段：
作為學(xué)生，對(duì)于語文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，我一直都非常重視。尤其是在五年級(jí)這個(gè)階段，語文學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，閱讀、寫作、理解等方面的要求也變高了。在這一年的課外學(xué)習(xí)中，我不僅加強(qiáng)了對(duì)語文知識(shí)的掌握，還深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。
第二段：
課外閱讀是我在五年級(jí)最感興趣的部分。每當(dāng)我沉浸在一本好書中，就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。閱讀可以讓我開闊思維，增加知識(shí)，學(xué)習(xí)到各種各樣的人生智慧。我喜歡讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，通過欣賞文學(xué)作品，我能夠感受到作家們的思想和情感，進(jìn)一步提升自己的審美能力和語言表達(dá)能力。通過課外閱讀，我不僅能夠提高自己的閱讀理解能力，還可以發(fā)現(xiàn)很多有趣的故事和人物，拓寬自己的視野。
第三段：
寫作是五年級(jí)語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一。通過寫作，我可以表達(dá)自己的想法和感受，提高自己的語言表達(dá)能力。寫作可以讓我思考問題，逐漸培養(yǎng)出了理性思維、嚴(yán)謹(jǐn)思維和創(chuàng)新思維。在課外寫作中，我嘗試了不同的文體，如記敘文、議論文等。在寫作的過程中，我學(xué)會(huì)了合理安排語言，使文章流暢自然。并且通過老師和同學(xué)的評(píng)審，我不斷地改進(jìn)自己的寫作，使之更加優(yōu)秀。
第四段：
詩詞是中國古代文化的瑰寶，也是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)形式。在五年級(jí)，老師讓我們學(xué)習(xí)了一些古代文人的詩詞作品，如：《黃山十絕詩》、《草莓詩》等等。通過學(xué)習(xí)古代詩詞，我不僅了解了中國的傳統(tǒng)文化，還感受到了古人的智慧和情感。我發(fā)現(xiàn)古代詩詞常常用簡(jiǎn)潔而富有意境的表達(dá)方式，讓人回味無窮。在日常生活中，我也開始嘗試寫一些小詩小詞，以表達(dá)自己的感受和情感。
第五段：
在五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，我還深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的樂趣和意義。語文不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和提升自己的過程。通過學(xué)習(xí)語文，我的思維能力和表達(dá)能力得到了提高，能夠更好地理解和欣賞文學(xué)作品，也能夠更好地表達(dá)自己的想法和感受。語文讓我變得更加自信和樂觀，也開拓了我的視野和思維方式。
總之，在五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了語文學(xué)習(xí)的重要性和樂趣。通過課外閱讀、寫作、學(xué)習(xí)古代詩詞等，我提高了自己的語言表達(dá)能力，豐富了自己的閱讀素材，增加了對(duì)文化的了解。語文學(xué)習(xí)不僅是提高自己的技能，更是一種內(nèi)在追求和修養(yǎng)，我將繼續(xù)努力學(xué)好語文，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇八
五年級(jí)語文小島是一個(gè)追求優(yōu)秀閱讀和寫作能力的地方，我在這里度過了一段愉快而充實(shí)的時(shí)光。在這一年中，通過參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和課堂上的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還提高了語言表達(dá)能力和思維能力。
首先，小島上的閱讀活動(dòng)讓我受益匪淺。在這里，我接觸到了很多優(yōu)秀的作家和文學(xué)作品，品味了各種不同的文字之美。每周都會(huì)有新的閱讀任務(wù)，我會(huì)認(rèn)真閱讀，思考，然后在書寫中體會(huì)到文字的魅力。領(lǐng)悟到了許多深刻的道理和人生哲理，也學(xué)會(huì)了用文字去表達(dá)自己的想法和感受。通過閱讀，我不僅拓寬了眼界，還培養(yǎng)了對(duì)文字的熱愛和對(duì)知識(shí)的渴求。
其次，小島的作文訓(xùn)練讓我提高了寫作水平。每次作文訓(xùn)練，我都會(huì)按部就班的進(jìn)行。從構(gòu)思到寫作再到修改，每一步都要認(rèn)真對(duì)待。老師和同學(xué)們的批改和評(píng)價(jià)，都讓我更加明白寫作的規(guī)范和技巧。在這個(gè)過程中，我開始學(xué)會(huì)如何合理組織句子，如何運(yùn)用豐富的詞匯來表達(dá)自己的意思。而且，通過與同學(xué)交流和互動(dòng)，我也學(xué)會(huì)了欣賞不同風(fēng)格的作文，并從中吸收好的寫作方法。訓(xùn)練的過程雖然有時(shí)痛苦和困難，但它讓我在不斷嘗試中進(jìn)步，最終取得了顯著的成果。
再次，小島上的課堂教學(xué)豐富多樣，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。每天上課我都能感受到老師的用心與熱情。他們以豐富的知識(shí)和教學(xué)方法來讓我們理解和掌握語文知識(shí)。而且，課堂上有很多有趣的互動(dòng)游戲和小組討論，這讓我覺得語文學(xué)習(xí)不再枯燥無味。通過這些活動(dòng)，我不僅掌握了知識(shí)點(diǎn)，還培養(yǎng)了合作能力和表達(dá)能力。同時(shí)，老師也會(huì)給我們布置一些有趣的任務(wù)，比如寫一篇關(guān)于假期收獲的作文、閱讀一本感人的故事并做讀后感。這樣的任務(wù)既激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，又提高了我的寫作和閱讀能力。
最后，小島上的語文活動(dòng)豐富多樣，讓我收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。除了課堂教學(xué)外，我們還參加了語文競(jìng)賽、本地民間故事大賽等各種活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我不僅提高了競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和努力的方向。通過與同學(xué)的交流和觀摩，我了解了許多優(yōu)秀作品和寫作方法，也鍛煉了自己的膽識(shí)和才藝。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了成功的喜悅，還培養(yǎng)了我的自信心和勇氣，使我更加熱愛語文學(xué)習(xí)。
通過一年的小島學(xué)習(xí)，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識(shí)，也提高了自己的能力。我對(duì)語文的理解更加深入，對(duì)文字的熱愛更加濃厚，在閱讀和寫作中找到了快樂和滿足。小島是一個(gè)美妙的地方，它注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓我們?cè)诓恢挥X中充實(shí)自己。我相信通過小島學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇九
五年級(jí)是小學(xué)生涯中非常重要的一個(gè)階段。在這一年里，學(xué)生不僅開始接觸越來越多的學(xué)科和知識(shí)，課余時(shí)間也非常寶貴。通過這一年的課外學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了自主學(xué)習(xí)的重要性，也受益匪淺。
第二段：閱讀。
閱讀是我最喜歡的課外學(xué)習(xí)之一。通過閱讀，不僅能擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力，還能增長(zhǎng)知識(shí)。我曾經(jīng)讀過一些名著，例如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》等。通過品讀名著，我不僅感受到了文化的魅力，也啟發(fā)了我對(duì)生活的思考。
第三段：寫作。
寫作是一項(xiàng)重要的表達(dá)能力。通過寫作，我能夠表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。比如，我曾經(jīng)寫過一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的文章，并在班級(jí)里分享。這篇文章不僅表達(dá)了我的擔(dān)憂和思考，也受到了同學(xué)們的認(rèn)可和贊許。這讓我感到非常自豪和滿足。
第四段：體育鍛煉。
體育鍛煉是課余活動(dòng)的重要組成部分。通過體育鍛煉，我不僅能強(qiáng)健身體，也能培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)精神。我曾經(jīng)參加學(xué)校籃球比賽，雖然最后我們沒有拿到最后的勝利，但是我學(xué)到了很多，比如團(tuán)隊(duì)合作、技能和心理素質(zhì)等方面的能力。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)過程中非常重要的一個(gè)部分。通過課外學(xué)習(xí)，我能夠更充分地開發(fā)自己的潛力，不斷提高自己的認(rèn)知和能力。回首過去的五年級(jí)，我深深感受到自主學(xué)習(xí)的美好和自由，同時(shí)也清晰認(rèn)識(shí)到，未來的路還很長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷進(jìn)步。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十
語文是我們學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門科目，無論是在學(xué)習(xí)中還是在日常生活中，我們都需要用到語文。五年級(jí)是學(xué)習(xí)語文的一個(gè)重要階段，通過五年級(jí)的學(xué)習(xí)，我們可以更好地掌握語言運(yùn)用的技巧，逐漸提高自己的語言素養(yǎng)和閱讀能力。在這篇文章中，我將分享我在五年級(jí)讀語文的心得體會(huì)。
第二段：對(duì)做好語文學(xué)習(xí)的重視。
作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)語文的重要性。語文不僅是我們了解歷史、文化的重要途徑，還可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力。因此，我們不能將語文學(xué)習(xí)當(dāng)做一項(xiàng)無足輕重的任務(wù)，而應(yīng)該積極投入學(xué)習(xí)中，提高自己的語文水平。
第三段：對(duì)提升閱讀能力的認(rèn)識(shí)。
在五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)中，閱讀是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀，我們可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，掌握更好的語言表達(dá)能力。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，不僅使我的閱讀能力得到了顯著提高，還能拓寬我的視野，讓我成為一個(gè)更加有思想的人。
第四段：對(duì)寫作能力的重視。
除了閱讀，寫作也是語文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。我們通過寫作來表達(dá)自己的思想和看法，不僅使我們的語文水平得到了提高，還有助于鍛煉我們的思維能力。在寫作過程中，我時(shí)常反思自己的語言表達(dá)和思路邏輯是否清晰，不斷提升自己的寫作水平。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，五年級(jí)的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷是我人生中重要的一部分。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在語文方面逐漸提高了自己的水平。我深信，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)語文，我們一定能夠得到更多的收獲，成為更好的自己。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十一
五年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)重要階段，課外活動(dòng)是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要途徑。通過參加各類課外活動(dòng)，不僅可以開拓視野，提高技能，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。在五年級(jí)的課外活動(dòng)中，我收獲了很多，并體會(huì)到了其中的價(jià)值。
第二段拓寬視野。
我參加過學(xué)校組織的“開展主題班會(huì)”活動(dòng)，通過對(duì)各類主題的討論和展示，我了解到了許多以往沒有接觸過的知識(shí)和信息。例如，我們進(jìn)行了“環(huán)境保護(hù)”主題班會(huì)，我了解到了垃圾分類的重要性，體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)。通過這些主題班會(huì)的參與，我不僅了解到了社會(huì)的多元性，還激發(fā)了我對(duì)各類知識(shí)的好奇心和學(xué)習(xí)的熱情。
第三段提升技能。
在課外活動(dòng)中，我還參加了學(xué)校舉辦的各類培訓(xùn)與比賽。在音樂方面，我參加了樂器培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了鋼琴和小提琴。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了樂器演奏的技巧，并在學(xué)校的音樂比賽中取得了好成績(jī)。此外，我還參加了書法培訓(xùn)班，通過練習(xí)書法，提高了自己的字寫水平。這些課外活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還使我得到了實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提升了各方面的技能。
第四段培養(yǎng)社交能力。
參加課外活動(dòng)，我還有機(jī)會(huì)結(jié)交了很多新朋友。經(jīng)過一段時(shí)間的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在一次校外野餐活動(dòng)中，我和小伙伴們合作準(zhǔn)備食物、整理行裝，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的必要性和重要性。通過和小伙伴們的相互支持和幫助，我覺得自己更加自信和樂觀。這些課外活動(dòng)讓我從中學(xué)會(huì)了與人合作，尊重他人，更好地與人溝通交流。
第五段開拓興趣。
在五年級(jí)的課外活動(dòng)中，我還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛好。例如，我參加了學(xué)校的攝影協(xié)會(huì)，掌握了一些基本的拍照技巧，通過拍照記錄下身邊的美景，讓我更加熱愛生活。另外，我還參加了學(xué)校的乒乓球俱樂部，通過與隊(duì)友進(jìn)行切磋比賽，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)乒乓球的興趣越來越濃厚。通過這些課外活動(dòng)，我不僅拓寬了自己的視野，還培養(yǎng)了更多的興趣愛好。
結(jié)尾。
通過五年級(jí)的課外活動(dòng)，我收獲了很多。不僅拓寬了自己的視野，提升了各類技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社交能力。更重要的是，我通過這些活動(dòng)找到了自己的興趣愛好，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)積極參與各類課外活動(dòng)，不斷豐富自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，努力成為一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十二
五年級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要階段，同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段不僅要在課堂上努力學(xué)習(xí)各門學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)也要注重課外的學(xué)習(xí)和體會(huì)。而在這五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)和體會(huì)中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我就用五個(gè)方面來描述我在五年級(jí)課外學(xué)習(xí)和體會(huì)中的經(jīng)歷和心得。
首先，我喜歡閱讀各類書籍，尤其是故事類的書籍。在五年級(jí)，我讀了許多優(yōu)秀的作品，比如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等。通過閱讀這些經(jīng)典的文學(xué)作品，我除了增加了對(duì)于文化知識(shí)的了解，同時(shí)也提高了語言的表達(dá)能力。我學(xué)會(huì)了如何通過文字來展現(xiàn)情感、描繪人物，以及理解作者的意圖和主題。閱讀也使我更加開闊了視野，豐富了想象力，在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時(shí)候也能更加靈活地運(yùn)用我的想象力和創(chuàng)造力。
其次，我還參加了一些課外活動(dòng)，比如學(xué)校組織的文化節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅能夠鍛煉我的身體，還可以讓我結(jié)識(shí)更多的朋友。在這些活動(dòng)中，我過得非?？鞓罚瑢W(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比如在文化節(jié)上，我們需要合作完成一場(chǎng)精彩的表演，這需要我們相互配合和溝通。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何與他人友好相處，如何化解矛盾，也提高了我的溝通和表達(dá)能力。
另外，我還參加了一些才藝培訓(xùn)班，比如鋼琴、書法等。通過這些培訓(xùn)，我不僅培養(yǎng)了自己的興趣愛好，還提高了自己的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)鋼琴使我懂得了音樂的美妙和表達(dá)情感的方式，學(xué)習(xí)書法讓我感受到了國學(xué)的博大精深。這些才藝培訓(xùn)班也教會(huì)了我如何堅(jiān)持不懈地努力，在各個(gè)方面不斷追求進(jìn)步。
此外，在課外學(xué)習(xí)中，我還參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)ミ^農(nóng)村看望貧困家庭，去過動(dòng)物園學(xué)習(xí)生物知識(shí)，還參加了環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。這些活動(dòng)增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和與他人合作的意識(shí)。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境，也更加珍惜自己所擁有的一切。
最后，我也抽出時(shí)間關(guān)注了一些時(shí)事新聞和社會(huì)熱點(diǎn)。通過閱讀新聞，我了解到了世界的變化和社會(huì)的發(fā)展。也學(xué)會(huì)了思考和分析問題，通過同學(xué)們的討論和交流，我也在辯論技巧和思維邏輯上有所提高。通過關(guān)注時(shí)事，我拓寬了自己的知識(shí)面，也培養(yǎng)了自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
綜上所述，五年級(jí)的課外學(xué)習(xí)和體會(huì)讓我受益匪淺。通過閱讀、參加活動(dòng)、才藝培訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐和關(guān)注時(shí)事，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了自己的興趣愛好和綜合素質(zhì)。這些經(jīng)歷和心得將伴隨著我繼續(xù)成長(zhǎng)，為我未來的學(xué)習(xí)和人生道路指引方向。我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，不斷提高自己，為未來做好充分的準(zhǔn)備。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十三
學(xué)習(xí)是孩子們的一項(xiàng)重要任務(wù)，課外活動(dòng)則是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之外展現(xiàn)自我、培養(yǎng)興趣愛好的機(jī)會(huì)。五年級(jí)是孩子們開始逐漸接觸更多課外活動(dòng)的時(shí)候，我在這一年參加了許多活動(dòng)并且從中獲得了很多收獲。在接下來的文章中，我將分享一些我在五年級(jí)參加課外活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，體育活動(dòng)對(duì)我來說非常重要。在五年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多重要的體育運(yùn)動(dòng)，比如足球、籃球和乒乓球。通過參加這些體育活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)體育不僅讓我保持身體健康，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。在足球比賽中，我學(xué)會(huì)了如何和隊(duì)友合作，通過傳球和配合來獲得進(jìn)球。在籃球比賽中，我學(xué)會(huì)了如何在球場(chǎng)上發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，指揮隊(duì)友進(jìn)攻和防守。我發(fā)現(xiàn)通過體育活動(dòng)，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。
其次，音樂活動(dòng)也給了我很多啟發(fā)。在五年級(jí)，我學(xué)習(xí)了如何演奏鋼琴。學(xué)習(xí)鋼琴需要耐心和堅(jiān)持，因?yàn)槭种感枰莆諒?fù)雜的琴鍵動(dòng)作。但是，我發(fā)現(xiàn)只要我不放棄并且持續(xù)練習(xí)，我能夠不斷提高并且演奏出更美妙的音樂。學(xué)習(xí)鋼琴也讓我更加注重細(xì)節(jié)和藝術(shù)的表達(dá)。在彈奏樂曲時(shí)，我會(huì)關(guān)注每個(gè)音符的力度和速度，以表達(dá)音樂的情感和意境。音樂的美妙讓我感到無比快樂，也激發(fā)了我對(duì)音樂的深深熱愛。
除了體育和音樂活動(dòng)，我還參加了一些社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。當(dāng)社區(qū)舉辦植樹活動(dòng)時(shí)，我去幫助種植樹苗。通過這樣的活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了保護(hù)自然環(huán)境的重要性。我了解到樹木對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)，可以凈化空氣，保護(hù)土地，并且提供棲息地給許多動(dòng)物。這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境出一份力。我還參加了為孤寡老人送溫暖的活動(dòng)，給他們送去水果和關(guān)懷。通過這個(gè)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了愛心和關(guān)懷他人。社區(qū)服務(wù)活動(dòng)不僅讓我更加關(guān)注社會(huì)問題，也讓我更有責(zé)任感和愛心。
最后，閱讀活動(dòng)在幫助我提升語文能力方面起到了重要的作用。我喜歡閱讀各種各樣的書籍，比如文學(xué)作品、科普書籍和兒童故事書。通過閱讀，我不僅擴(kuò)大了我的詞匯量和閱讀理解能力，還培養(yǎng)了我的想象力和寫作能力。閱讀讓我能夠了解不同的文化和觀點(diǎn)，并且?guī)椭宜伎己捅磉_(dá)自己的意見。我相信通過閱讀，我將能夠不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總結(jié)起來，五年級(jí)的課外活動(dòng)讓我收益匪淺。體育活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力，音樂活動(dòng)讓我感受到美妙的音樂世界，社區(qū)服務(wù)活動(dòng)讓我更加關(guān)心環(huán)境和他人，而閱讀活動(dòng)則提升了我的語文能力和思考能力。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來發(fā)展有著積極的影響。我會(huì)繼續(xù)參加各種各樣的課外活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十四
隨著時(shí)間的推移，我作為一名五年級(jí)的學(xué)生，英語收獲和我的心得體會(huì)也在逐漸增加。英語作為一門重要的學(xué)科，在我成長(zhǎng)中發(fā)揮著重要的作用。通過多年的學(xué)習(xí)，我深深地感受到了英語對(duì)我的啟迪和幫助。在這篇文章中，我將分享我在五年級(jí)學(xué)習(xí)英語過程中的收獲以及對(duì)英語學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得。
第一段: 興趣激發(fā)
五年級(jí)是我開始對(duì)英語產(chǎn)生濃厚興趣的時(shí)期。老師以寓教于樂的方式，用有趣的故事和游戲引發(fā)我們對(duì)英語的興趣。例如，老師會(huì)用英語講故事，讓我們通過肢體語言和動(dòng)作來理解故事的內(nèi)容。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)英語也可以是一件有趣的事情。同時(shí)，老師也經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)英語。這些活動(dòng)增加了我對(duì)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)了我對(duì)英語的興趣。
第二段：詞匯記憶
詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，五年級(jí)的英語課上，我們開始學(xué)習(xí)更多的單詞和短語。為了更好地記憶詞匯，我采用了一些有效的方法。首先，我每天都會(huì)用一些閃卡來背誦單詞，以提高記憶效果。其次，我利用網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源，如單詞在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站和記憶APP，進(jìn)行詞匯擴(kuò)充和復(fù)習(xí)。通過這些方法，我不僅記憶了更多的單詞，還能在閱讀和聽力中更好地理解和運(yùn)用這些詞匯。詞匯記憶的提高讓我在英語學(xué)習(xí)中感到更自信。
第三段：口語表達(dá)
英語口語是我五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。為了提高口語表達(dá)能力，我積極參加英語角和課堂口語練習(xí)。在英語角，我和其他同學(xué)用英語進(jìn)行交流，分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受，通過與他人的交流，我學(xué)會(huì)了更多真實(shí)世界的英語用法。此外，老師經(jīng)常組織小組活動(dòng)，讓我們進(jìn)行小組合作，口語對(duì)話可以更好地鍛煉我們的口語能力。通過這些練習(xí)，我的口語表達(dá)能力得到了極大的提高，我能夠流利地和英語母語人士進(jìn)行對(duì)話。
第四段：閱讀理解
英語閱讀是我五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面。通過閱讀英文故事書和文章，我擴(kuò)大了詞匯量，提高了閱讀理解能力。在閱讀中，我學(xué)會(huì)了通過上下文來推斷單詞的意義，同時(shí)也加強(qiáng)了我的閱讀理解技巧。通過頻繁的閱讀，我逐漸能夠獨(dú)立閱讀一些較為復(fù)雜的英文文章，并理解其主要內(nèi)容。通過閱讀，我發(fā)現(xiàn)了英語世界的無限魅力。
第五段：寫作能力
五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)還注重培養(yǎng)我們的寫作能力。每周，老師會(huì)給我們一篇作文題目，讓我們展示自己的寫作能力。通過寫作，我學(xué)會(huì)了如何組織語言，如何用正確的語法和詞匯來表達(dá)自己的想法。每次寫作，我都會(huì)積極尋求老師的建議和改善，以提高寫作的質(zhì)量。寫作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡用英語來表達(dá)自己的思想和感受，寫作也成為了我展示自己的一種方式。
通過五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，我不僅提高了聽說讀寫的能力，也發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人用英語進(jìn)行交流，如何通過閱讀來擴(kuò)大自己的知識(shí)面，如何通過寫作來表達(dá)自己的思想。英語收獲和我心得體會(huì)的力量讓我更加自信，也為未來的英語學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在英語學(xué)習(xí)的路上取得更大的進(jìn)步。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十五
讀完《懷念母親》這篇文章，我的感觸非常大。
這篇課文主要講了季羨林老爺爺在六歲中喪失了母親，到德國留學(xué)時(shí)對(duì)生他的母親和他的祖國母親強(qiáng)烈的思念。
季羨林老爺爺?shù)拿芸?，六歲時(shí)就失去母親，在沒有母愛的關(guān)懷下，他強(qiáng)忍痛苦去學(xué)習(xí)，這種精神是值得大家去學(xué)習(xí)的。
還有一點(diǎn)，季羨林老爺爺?shù)膼蹏暮軓?qiáng)烈，不像現(xiàn)在的我們。嘴上說愛國，到國外便把愛國拋到九霄云外，還說外國這好，那好，都想著去國外，在那里安定下來。估計(jì)呀，那些愛國心，都變成了外國心了。再看一看季老先生，就連他的日記里也寫滿對(duì)中國母親魂?duì)繅?mèng)繞的句子。
哎，季羨林老爺爺?shù)膼蹏氖呛同F(xiàn)代的我們難以對(duì)比的。我們應(yīng)該向季老先生學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)季老先生強(qiáng)烈地愛國心和他對(duì)痛苦的忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十六
作為一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)課外活動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。在這里，我想與大家分享我在五年級(jí)課外活動(dòng)中的心得體會(huì)。
首先，課外活動(dòng)是培養(yǎng)興趣和個(gè)人特長(zhǎng)的良好途徑。在這個(gè)階段，我們開始逐漸明確自己的興趣愛好，然而，課堂上我們并沒有太多時(shí)間去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展這些個(gè)人特長(zhǎng)。而通過參加各類課外活動(dòng)，我們可以更好地發(fā)掘和培養(yǎng)自己的興趣愛好。比如，我通過參加繪畫社團(tuán)，進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的繪畫技巧，提高了藝術(shù)修養(yǎng)。通過參加舞蹈班，我養(yǎng)成了良好的協(xié)作能力和形象塑造能力。這些課外活動(dòng)不僅讓我快樂，還鍛煉了我各個(gè)方面的素質(zhì)和能力。
其次，課外活動(dòng)是增進(jìn)友誼和交流的重要途徑。在課外活動(dòng)中，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的社交圈子。我記得，一個(gè)暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我遇到了許多來自不同班級(jí)的同學(xué)，我們一起參與各種戶外運(yùn)動(dòng)、小組合作等活動(dòng)，互相幫助和支持。通過這些活動(dòng)，我與一些同學(xué)建立了深厚的友誼，我們成了最好的朋友。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，在課外活動(dòng)中，我們可以更好地與他人交流、合作，促進(jìn)友誼的形成。
再次，課外活動(dòng)是鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在學(xué)校課堂上，我們經(jīng)常需要各種各樣的“試錯(cuò)”，在課外活動(dòng)中，我們可以更自由地嘗試新事物、克服困難。比如，在學(xué)校的演講比賽中，我們可以嘗試自己表達(dá)觀點(diǎn)、展示才華。盡管可能失敗，但是通過這樣的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)更加明白自己的不足之處，進(jìn)而不斷提升自己。這樣的機(jī)會(huì)是珍貴的，它讓我們成長(zhǎng)、進(jìn)步，增加自信心和勇氣去面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
再者，課外活動(dòng)可以豐富自己的閱歷和見識(shí)。在課本之外，我們可以參與各種社區(qū)活動(dòng)、夏令營(yíng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。比如，我曾參加過一次社區(qū)清潔活動(dòng)，通過親手參與環(huán)境保護(hù)，我深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。又如，在一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)營(yíng)里，我了解到了許多平時(shí)課堂上學(xué)不到的知識(shí)和實(shí)踐技能。這些活動(dòng)使我感受到了真實(shí)的社會(huì)和生活，豐富了我的閱歷和見識(shí)。
最后，課外活動(dòng)是放松和減壓的有效途徑。在五年級(jí)的學(xué)習(xí)壓力中，課外活動(dòng)讓我從繁重的課業(yè)中解脫出來，可以全身心地投入其中，輕松愉悅地度過時(shí)光。比如，每周五的自由活動(dòng)時(shí)間，我可以和同學(xué)們一起打籃球、踢足球，釋放壓力，提升身體素質(zhì)。同時(shí)，還可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，讓我學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，保持身心的健康和活力。
總而言之，課外活動(dòng)對(duì)我們成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。它們能夠培養(yǎng)興趣，增進(jìn)友誼，鍛煉自己，豐富閱歷，減壓放松。希望通過多參與課外活動(dòng)，我們能夠更好地發(fā)展自己，擁有豐富多彩的五年級(jí)生活。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十七
五年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的重要階段，這一學(xué)年我取得了很多的收獲和進(jìn)步。在英語學(xué)習(xí)的過程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)了語言的表達(dá)能力，提高了自信心，也收獲了新的朋友。通過這五年的英語學(xué)習(xí)，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。
首先，在這五年級(jí)的英語課堂上，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。老師帶著我們做各種有趣的活動(dòng)，讓我們輕松愉快地學(xué)習(xí)英語。比如，我們常常通過唱歌和游戲來學(xué)習(xí)英語的發(fā)音和單詞。學(xué)習(xí)英語不再是枯燥乏味的事情，而是充滿了樂趣和新鮮感。我喜歡和同學(xué)們一起合唱英文歌曲，律動(dòng)的旋律和歡快的歌詞讓我感到快樂滿滿。通過這些活動(dòng)，我對(duì)英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也更加努力地學(xué)習(xí)。
其次，英語學(xué)習(xí)使我提高了語言的表達(dá)能力。在英語課堂上，我不僅學(xué)會(huì)了基本的詞匯和句型，還學(xué)會(huì)了如何正確地運(yùn)用它們。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們大膽地用英語與同學(xué)交流，這使我不再害怕用英語表達(dá)自己的想法和意見。我會(huì)用英語向同學(xué)們介紹自己或者描述周圍的事物，讓別人更好地了解我。此外，老師還經(jīng)常組織我們進(jìn)行小組活動(dòng)，通過合作和討論，我們學(xué)會(huì)了一起解決問題和分享知識(shí)。這些活動(dòng)不僅提高了我的語言能力，也培養(yǎng)了我的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
再次，英語學(xué)習(xí)幫助我提高了自信心。剛開始學(xué)英語時(shí)，我很害羞，不敢跟別人說英語，怕發(fā)音不準(zhǔn)確或者說錯(cuò)了單詞。但是在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸克服了自己的顧慮，開始積極參與課堂活動(dòng)和課外練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)，只要勇敢嘗試，不怕犯錯(cuò)誤，就能更好地理解和掌握英語知識(shí)。每次在班級(jí)英語角的演講比賽中，我會(huì)勇敢地上臺(tái)，用英語講述自己的故事。盡管有時(shí)候緊張，但是我相信只要努力，就一定能成功。這種自信心漸漸地影響著我的生活和學(xué)習(xí)，讓我變得更加積極和樂觀。
最后，通過英語學(xué)習(xí)，我結(jié)識(shí)了很多新的朋友。在英語班級(jí)里，有許多和我一樣熱愛英語的同學(xué)。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，形成了緊密的團(tuán)結(jié)合作的關(guān)系。在課堂上，我們一起討論問題，一起完成任務(wù)，互相學(xué)習(xí)。在戶外活動(dòng)中，我們一起玩耍，用英語與外教交流，共同探索新的世界。這些朋友給了我很多鼓勵(lì)和支持，讓我覺得英語學(xué)習(xí)不再孤單，而是充滿了溫暖和友愛。
總之，五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)的快樂、語言表達(dá)能力的提高、自信心的增強(qiáng)以及結(jié)識(shí)新朋友，我更加熱愛英語，也更加熱愛生活。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的英語水平，用英語與更多的人交流，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。英語是一扇通向世界的窗戶，我會(huì)努力跨越這扇窗戶，讓自己的人生更加豐富多彩。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十八
五年級(jí)是小學(xué)生活中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，我們開始接觸更多的知識(shí)和技能，并逐漸成長(zhǎng)為學(xué)習(xí)的主體。而課外活動(dòng)則是我們培養(yǎng)綜合素質(zhì)、拓寬眼界的重要途徑。在參與了一系列的課外活動(dòng)后，我深深體會(huì)到了其中的益處與收獲。下面，我將從興趣培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作、學(xué)科拓展、社會(huì)實(shí)踐和身心鍛煉五個(gè)方面，來總結(jié)我的五年級(jí)課外心得體會(huì)。
首先，五年級(jí)的課外活動(dòng)幫助我培養(yǎng)了一些興趣愛好。在過去的一年中，我主動(dòng)參加了一些體育、音樂和手工等活動(dòng)。在體育活動(dòng)中，我喜歡跑步和跳遠(yuǎn)，這既鍛煉了身體又培養(yǎng)了我的拼搏精神。在音樂活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了吹口琴并參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，這使我懂得了音樂的美妙并提升了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。此外，我還參加了手工制作班，學(xué)會(huì)了剪紙和折紙，這些小手工讓我心靈得到了片刻的寧靜和放松。
其次，五年級(jí)的課外活動(dòng)也增加了我與同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是課外活動(dòng)中最常見的形式之一，例如班級(jí)組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽等。在這些活動(dòng)中，我和同學(xué)們要共同制定規(guī)則、討論方案，并通過努力和配合來達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過與他人的互動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，還明白了團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。這些經(jīng)歷不僅讓我增加了朋友，也讓我學(xué)會(huì)了如何與他人和諧相處。
第三，五年級(jí)的課外活動(dòng)還有助于我拓展學(xué)科知識(shí)。除了日常學(xué)習(xí)，我還參加了一些學(xué)科拓展班。例如，在數(shù)學(xué)拓展班上，我學(xué)到了一些高年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和解題技巧，這為我在小升初考試中提供了有力的支持。同時(shí)，英語拓展班也讓我學(xué)會(huì)了一些實(shí)用的口語表達(dá)和聽力技巧。這些課外的學(xué)科拓展讓我在學(xué)校的學(xué)習(xí)中更加自信和懂得方法。
第四，五年級(jí)的課外活動(dòng)豐富了我的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與社會(huì)實(shí)踐不僅能讓我了解社會(huì)生活，還能培養(yǎng)我對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和責(zé)任感。例如在“關(guān)愛環(huán)境，從小事做起”活動(dòng)中，我和同學(xué)們?cè)谥苣┤ス珗@清理了垃圾，這讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的小行動(dòng)，也能為環(huán)境做出重要貢獻(xiàn)。此外，我還參加了一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，為老人們送去了自己親手制作的賀卡，這不僅增加了老人們的快樂，也讓我感到了幫助他人的快樂。
最后，五年級(jí)的課外活動(dòng)也有助于我進(jìn)行身心鍛煉。參加體育活動(dòng)不僅僅是為了強(qiáng)身健體，更重要的是培養(yǎng)了我的毅力和堅(jiān)持不懈的決心。例如在每周一次的晨跑活動(dòng)中，我始終堅(jiān)持不懈，不論是在酷暑還是嚴(yán)寒的日子里，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)參加，并享受其中帶來的舒爽和快樂。這些體育鍛煉讓我更健康、更自信。
綜上所述，五年級(jí)的課外活動(dòng)給了我很多的機(jī)會(huì)去成長(zhǎng)和嘗試。通過培養(yǎng)興趣、鍛煉身心、拓展學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐社會(huì)等方式，課外活動(dòng)讓我變得更加綜合發(fā)展并注重實(shí)踐。這些課外心得不僅在學(xué)業(yè)上對(duì)我有所幫助，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在四年級(jí)的基礎(chǔ)上，我會(huì)繼續(xù)努力，更好地利用課外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓自己不斷進(jìn)步。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇十九
五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的五個(gè)年頭就這樣悄然過去，回首往事，我滿懷著喜悅，對(duì)這五年中的收獲和心得體會(huì)，留下了深深的感觸。在這五年中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的樂趣，掌握了一定的英語能力，同時(shí)也從中收獲了堅(jiān)持不懈的毅力。以下是我在這五年中的收獲和心得體會(huì)。
在五年級(jí)，我通過學(xué)習(xí)英語，逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。我發(fā)現(xiàn)，每天堅(jiān)持背單詞是提高英語能力的有效途徑之一。單詞是語言的基礎(chǔ)，只有通過背誦大量的單詞，才能逐漸增加自己的詞匯量，更好地理解和運(yùn)用英語。在每周的英語課上，老師經(jīng)常會(huì)分配一些單詞讓我們背誦，并組織詞匯測(cè)試來檢查我們掌握的情況。在這個(gè)過程中，我經(jīng)常利用碎片時(shí)間背單詞，同時(shí)通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和使用記憶技巧來幫助自己記憶更加牢固。如今，我已經(jīng)能夠應(yīng)對(duì)更多的單詞，并在閱讀和寫作中更加自如地運(yùn)用它們。
除了堅(jiān)持背單詞，我還培養(yǎng)了聽說讀寫四個(gè)方面的英語技能。在五年級(jí)，老師強(qiáng)調(diào)了聽力和口語的訓(xùn)練，頻繁地進(jìn)行聽力訓(xùn)練和口語練習(xí)。我從中明白了，想要提高聽力水平，就要多聽多練，培養(yǎng)自己的聽覺理解能力。每天，我都會(huì)聽英語原版的歌曲、故事和廣播劇，同時(shí)不厭其煩地進(jìn)行跟讀練習(xí)。這不僅增強(qiáng)了我的聽力能力，還提高了我的口語表達(dá)能力。讀和寫是書面表達(dá)的重要方式，通過看英文故事書、英文雜志以及對(duì)英語文章進(jìn)行閱讀，我逐漸提高了自己的閱讀理解能力以及對(duì)英語語法的掌握。同時(shí)，我也通過寫日記、寫作文等方式進(jìn)行英語寫作的訓(xùn)練，提高自己的書面表達(dá)能力。
隨著學(xué)習(xí)進(jìn)度的推進(jìn)，我已經(jīng)能夠熟練地完成基礎(chǔ)英語知識(shí)的應(yīng)用和交流。在班級(jí)英語課上，我能夠積極參與教學(xué)活動(dòng)，勇敢地開口表達(dá)自己的觀點(diǎn)并與同學(xué)們進(jìn)行交流。同時(shí)，我還通過參加英語角、英語演講比賽等活動(dòng)，鍛煉了自己的口語表達(dá)能力，敢于在公眾場(chǎng)合用英語交流。這不僅增強(qiáng)了我的自信心，也豐富了我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的問題，并不斷地彌補(bǔ)和完善，這也使我漸漸形成了自我學(xué)習(xí)和自我提高的意識(shí)。
在五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中，我也深刻體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的重要性。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，不能急功近利。尤其是在學(xué)習(xí)某些難點(diǎn)和疑難問題時(shí)，要耐心地去思考、去積累、去探索。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我遇到了一些語法問題，感到非常困惑和無助。但是，我沒有放棄，通過向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教以及自己查閱資料等方式，最終逐漸解決了這些問題。正是通過這種堅(jiān)持不懈的努力，我走過了五年級(jí)英語學(xué)習(xí)的道路，并不斷邁向了更高的層次。
回顧這五年的英語學(xué)習(xí)，我從中收獲了很多，也得到了很多啟發(fā)。中學(xué)時(shí)期將進(jìn)一步學(xué)習(xí)更深入的英語知識(shí)，我將更加努力地學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的英語能力和知識(shí)儲(chǔ)備。通過英語學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的語言能力，還培養(yǎng)了自己的思維能力、溝通能力和自學(xué)能力。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的促進(jìn)作用。五年級(jí)的英語學(xué)習(xí)收獲和心得體會(huì)，是我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富，我會(huì)銘記并發(fā)揚(yáng)光大，為更好地未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇二十
我欣喜地捧起一本世界名著——《霧都孤兒》，封面上的圖案立馬吸引了我：有三個(gè)影子，兩個(gè)大人的影子正拉扯著一個(gè)孩子的影子不放，像是在威逼他。這到底是怎樣的一個(gè)故事呢?好奇心促使我迫不及待地閱讀起來。
讀著讀著，我不禁心潮澎湃。書中的主人公——奧利弗威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，剛生下來母親就去世了，他就像是個(gè)沒人要的破皮球一樣被人踢來送去，最后他逃亡倫敦，卻又誤入賊窩，幾經(jīng)周折，歷盡磨難，在善良的老紳士布朗諾的幫助下，查明身世，與親人團(tuán)聚，過上了幸福的生活。
從這本書中，我知道了那個(gè)世界的冰冷與殘酷——從濟(jì)貧院到棺材店，再到賊窩，哪一步不是一波三折，屢屢受挫?哪一天不是忍饑挨餓，提心吊膽?到哪里不是拳打腳踢，受盡欺負(fù)?奧利弗，我的同齡人，我對(duì)他充滿了強(qiáng)烈的同情和不忍。我生活在一個(gè)幸福的世界，爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽關(guān)心我，老師們盡心教育我，同學(xué)之間互助友愛，我想象不出只有一個(gè)人生活的樣子!更想象不出還要遭受欺負(fù)的他會(huì)怎么生活!我害怕，害怕他永遠(yuǎn)生活在黑暗中，與痛苦為伴;我更擔(dān)心，擔(dān)心他從此淪落，成為不折不扣的壞人……我的心很痛，那種痛就像在胃里放了顆刺球，來回翻滾……嗨，我可憐的同齡人哪!
從這本書中，我也體會(huì)到了人間的溫情——讓我感觸最深的，是奧利弗遇到強(qiáng)盜團(tuán)伙的那段經(jīng)歷。奧利弗逃出棺材店，在路上走了七天七夜，到達(dá)倫敦時(shí)，已是饑寒難忍，疲倦不堪。他遇到了小賊杰克，杰克把他帶到了一個(gè)賊窩，賊頭費(fèi)金費(fèi)盡心思想把奧利弗培養(yǎng)成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿做小偷，哪怕會(huì)吃槍子，也要想盡辦法給戶主通風(fēng)報(bào)信。
讀到這，我心中的敬佩之情油然而生，他只有10歲，和我同齡，可他的勇氣、正義與堅(jiān)強(qiáng)卻是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。他從未因?yàn)樽陨淼牟恍叶ド屏嫉谋?，在黑暗而冷漠的世界里——深陷賊窩并屢遭欺負(fù)、冤枉，卻始終保持著一個(gè)純潔的心靈，出淤泥而不染。嗨，我可敬的同齡人啊!
無論是冷漠貪婪的邦貝爾，還是陰險(xiǎn)狡詐的費(fèi)金，或者是生性兇狠的賽克斯，他們沒有絲毫的同情和憐憫之心，以摧殘年幼的孩子為己謀私利，最終都沒能落得好下場(chǎng)。與此形成鮮明對(duì)照的，是布朗諾先生慈善和藹、羅茨小姐美麗溫柔、蓓特溫太太細(xì)心熱情……他們讓生活在冰冷黑暗世界里的奧利弗感受到溫暖，看見了光明;他們幫助奧利弗擺脫了苦難，擁有了幸福。
小說似乎在向我們傳達(dá)這樣一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無論外面的世界怎樣，我們都應(yīng)該永葆一顆純潔善良的心靈，我們的心靈美好，我們的世界才美好!正如梵高所說：“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮!”
五年級(jí)課外心得體會(huì)語文及收獲篇二十一
讀五年級(jí)語文已經(jīng)成為我生活中的一個(gè)重要組成部分，交際、閱讀、寫作等一系列課程都緊密圍繞這門語文展開，讓我不由自主地被吸引。通過在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，我收獲了很多，至今我仍感慨萬千。
第二部分：交際。
五年級(jí)語文的交際課程是我們班最喜聞樂見的一個(gè)部分。班里年齡相仿，互相交流的氛圍非常好。在老師制定的各種游戲中，我們相互鼓勵(lì)，形成了好朋友之間不可替代的默契。這種交際對(duì)我們孩子的成長(zhǎng)非常重要，它使我在人際交往上變得更加自信，也更加懂得如何與人合作。
第三部分：閱讀。
閱讀是五年級(jí)語文中最重要的部分之一，閱讀了解了解更多的文化和知識(shí)，幫助我們更好的理解世界。我們每周必須閱讀一本書，然后在閱讀材料中做筆記。我發(fā)覺在閱讀中我漸漸掌握了如何提取主題、概括內(nèi)容和提出問題的方法。我也更加熟悉一些文學(xué)作品，我甚至可以欣賞到很細(xì)微的細(xì)節(jié)。
第四部分：寫作。
寫作是學(xué)習(xí)語文的重要內(nèi)容之一，老師使用豐富多樣的寫作方式，從日記到練習(xí)，從慢慢逐漸的把新知識(shí)應(yīng)用到新的文章中。經(jīng)過課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的反復(fù)練習(xí)，我的寫作水平得到了大大的提高，我不僅能夠更有條理地寫一篇文章，也更加有創(chuàng)意地表達(dá)我的思想。
第五部分：總結(jié)。
五年級(jí)語文的學(xué)習(xí)為我提供了無數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過在學(xué)習(xí)的過程中的努力，我體驗(yàn)到了成功的喜悅，并且更加懂得了如何掌控生活和學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)過程中，我結(jié)交了許多好朋友，我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。通過五年級(jí)語文的學(xué)習(xí)，我更加深刻地明白了語文學(xué)習(xí)的重要性，也發(fā)現(xiàn)自己從中得到了無數(shù)的樂趣。