每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們不一樣作文篇一
體術(shù)部長(zhǎng)
體術(shù)部長(zhǎng)乃我同桌張成明也，此人自從與我斷絕關(guān)系之后，就開啟了一系列的“報(bào)復(fù)"。
通常是這樣：我的腳有時(shí)一不小心就穿過(guò)“國(guó)境”，碰到她的腳，每到這時(shí)，她的腳就會(huì)進(jìn)攻，她速度十分快，這里踩一腳，那里擰一把，我常常慘敗。此人若是當(dāng)上兵打仗，肯定是每次都完虐 https:/// 敵人。
和事佬局長(zhǎng)
當(dāng)我們班那對(duì)同桌冤家吵架時(shí)，和事佬張智鑫就會(huì)出手。
他先是將男生錢某帶出教室，“她是女生，讓讓她，女生都這樣?jì)蓺?，除了張成珥”，接著他又找到了女生“大姐，別理他，他就一臭小子，成績(jī)差，當(dāng)他不存在?！本瓦@樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了。
挑戰(zhàn)部長(zhǎng)
大家不要誤會(huì)，此挑戰(zhàn)非彼挑戰(zhàn)，此挑戰(zhàn)是指挑戰(zhàn)老師和值日生的底線。
來(lái)看看他的英雄事跡。
好家伙，他干了數(shù)不勝數(shù)的“好事”。
中午，全班人認(rèn)認(rèn)真真地看書時(shí)，他在跟同桌“戰(zhàn)”得火熱朝天。這個(gè)時(shí)候，值日生大喝一聲：“錢嘉欣！”他并不理會(huì)，發(fā)出噪聲繼續(xù)戰(zhàn)斗。值日生繼續(xù)叫他名字，他仍舊在戰(zhàn)斗，值日生忍無(wú)可忍，上前揍他，可打不過(guò)，只好報(bào)告老師。他被罰站到班門口，居然還嬉皮笑臉的，真是和尚打傘一一無(wú)發(fā)（法）無(wú)天。
我們這個(gè)班真不一般，里面的部長(zhǎng)們性格各式各樣，但它給我?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)這個(gè)班。
我們這個(gè)班不一般！
我們不一樣作文篇二
夕陽(yáng)斜照在三張照片上，這是三代人童年的美好回憶，我們站在同一片土地上，回味著童年……
泥巴之樂(lè)
一男孩奔波田地間，捧著一坨泥巴，來(lái)到石桌前。摻和著水，一塊木板顯而易見(jiàn)。泥巴在木板上飛速旋轉(zhuǎn)，他的手指時(shí)不時(shí)在泥巴上捏著，一個(gè)泥人輪廓出現(xiàn)了。真正另人驚訝的是：泥人被拋上了天空，旋轉(zhuǎn)了360度后下墜。原以為會(huì)成為一灘爛泥，結(jié)果卻不然，他若無(wú)其事地抬起手，手指在泥巴上點(diǎn)綴著，有時(shí)也會(huì)飛過(guò)幾塊石子來(lái)雕刻。他右手轉(zhuǎn)著木盤，空出左手，不一會(huì)亮出指甲、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身體……霎時(shí)，一個(gè)完美的泥人出現(xiàn)了：“終于……成功了”
風(fēng)箏之趣
“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”我父親的高喊引來(lái)了別人的關(guān)注，他的風(fēng)箏終于如魚得水般綠色作文網(wǎng)離開了大地母親的懷抱。他欣喜若狂，嘴角拂過(guò)一絲又一絲笑容，風(fēng)箏越飛越高，在那一剎那，一陣狂風(fēng)卷起，帶著那寄托著無(wú)暇之夢(mèng)的風(fēng)箏，遠(yuǎn)走高飛了。
電子之魅
又一男孩坐立于電腦前，注視著他最喜愛(ài)的節(jié)目——《帝企鵝日記》，他的神態(tài)不斷交替變化著：時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而長(zhǎng)舒一口氣，時(shí)而緊皺眉頭……一系列臉部運(yùn)動(dòng)體操隨之出現(xiàn)。面對(duì)這樣精彩的節(jié)目，他只稍輕輕按下左、右兩鍵便可快進(jìn)與倒退，還可以截屏、重播，定格難忘的瞬間，帶來(lái)無(wú)窮得回味。甚至可以同時(shí)播放兩個(gè)頻道，如此高科技功能，令爺爺嘖嘖稱贊。
一頁(yè)又一頁(yè)，一幕又一幕，在我們的腦海中縈繞……科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，第四代人的樂(lè)趣是什么呢？對(duì)此，我的看法是——敬請(qǐng)期待！
我們不一樣作文篇一
體術(shù)部長(zhǎng)
體術(shù)部長(zhǎng)乃我同桌張成明也，此人自從與我斷絕關(guān)系之后，就開啟了一系列的“報(bào)復(fù)"。
通常是這樣：我的腳有時(shí)一不小心就穿過(guò)“國(guó)境”，碰到她的腳，每到這時(shí)，她的腳就會(huì)進(jìn)攻，她速度十分快，這里踩一腳，那里擰一把，我常常慘敗。此人若是當(dāng)上兵打仗，肯定是每次都完虐 https:/// 敵人。
和事佬局長(zhǎng)
當(dāng)我們班那對(duì)同桌冤家吵架時(shí)，和事佬張智鑫就會(huì)出手。
他先是將男生錢某帶出教室，“她是女生，讓讓她，女生都這樣?jì)蓺?，除了張成珥”，接著他又找到了女生“大姐，別理他，他就一臭小子，成績(jī)差，當(dāng)他不存在?！本瓦@樣，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)平息了。
挑戰(zhàn)部長(zhǎng)
大家不要誤會(huì)，此挑戰(zhàn)非彼挑戰(zhàn)，此挑戰(zhàn)是指挑戰(zhàn)老師和值日生的底線。
來(lái)看看他的英雄事跡。
好家伙，他干了數(shù)不勝數(shù)的“好事”。
中午，全班人認(rèn)認(rèn)真真地看書時(shí)，他在跟同桌“戰(zhàn)”得火熱朝天。這個(gè)時(shí)候，值日生大喝一聲：“錢嘉欣！”他并不理會(huì)，發(fā)出噪聲繼續(xù)戰(zhàn)斗。值日生繼續(xù)叫他名字，他仍舊在戰(zhàn)斗，值日生忍無(wú)可忍，上前揍他，可打不過(guò)，只好報(bào)告老師。他被罰站到班門口，居然還嬉皮笑臉的，真是和尚打傘一一無(wú)發(fā)（法）無(wú)天。
我們這個(gè)班真不一般，里面的部長(zhǎng)們性格各式各樣，但它給我?guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)這個(gè)班。
我們這個(gè)班不一般！
我們不一樣作文篇二
夕陽(yáng)斜照在三張照片上，這是三代人童年的美好回憶，我們站在同一片土地上，回味著童年……
泥巴之樂(lè)
一男孩奔波田地間，捧著一坨泥巴，來(lái)到石桌前。摻和著水，一塊木板顯而易見(jiàn)。泥巴在木板上飛速旋轉(zhuǎn)，他的手指時(shí)不時(shí)在泥巴上捏著，一個(gè)泥人輪廓出現(xiàn)了。真正另人驚訝的是：泥人被拋上了天空，旋轉(zhuǎn)了360度后下墜。原以為會(huì)成為一灘爛泥，結(jié)果卻不然，他若無(wú)其事地抬起手，手指在泥巴上點(diǎn)綴著，有時(shí)也會(huì)飛過(guò)幾塊石子來(lái)雕刻。他右手轉(zhuǎn)著木盤，空出左手，不一會(huì)亮出指甲、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、身體……霎時(shí)，一個(gè)完美的泥人出現(xiàn)了：“終于……成功了”
風(fēng)箏之趣
“高點(diǎn)，再高點(diǎn)！”我父親的高喊引來(lái)了別人的關(guān)注，他的風(fēng)箏終于如魚得水般綠色作文網(wǎng)離開了大地母親的懷抱。他欣喜若狂，嘴角拂過(guò)一絲又一絲笑容，風(fēng)箏越飛越高，在那一剎那，一陣狂風(fēng)卷起，帶著那寄托著無(wú)暇之夢(mèng)的風(fēng)箏，遠(yuǎn)走高飛了。
電子之魅
又一男孩坐立于電腦前，注視著他最喜愛(ài)的節(jié)目——《帝企鵝日記》，他的神態(tài)不斷交替變化著：時(shí)而嘴角上揚(yáng)，時(shí)而長(zhǎng)舒一口氣，時(shí)而緊皺眉頭……一系列臉部運(yùn)動(dòng)體操隨之出現(xiàn)。面對(duì)這樣精彩的節(jié)目，他只稍輕輕按下左、右兩鍵便可快進(jìn)與倒退，還可以截屏、重播，定格難忘的瞬間，帶來(lái)無(wú)窮得回味。甚至可以同時(shí)播放兩個(gè)頻道，如此高科技功能，令爺爺嘖嘖稱贊。
一頁(yè)又一頁(yè)，一幕又一幕，在我們的腦海中縈繞……科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，第四代人的樂(lè)趣是什么呢？對(duì)此，我的看法是——敬請(qǐng)期待！