通過制定計(jì)劃，我們可以更好地安排工作和生活，提高效率和生活質(zhì)量。計(jì)劃的靈活性也是需要考慮的因素，需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。制定計(jì)劃時(shí)，最重要的是問自己幾個(gè)關(guān)鍵問題，下面來了解一下。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇一
規(guī)培教師是我教研室教學(xué)隊(duì)伍中的后備力量，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。加強(qiáng)對(duì)青年師資的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。這項(xiàng)工作要有計(jì)劃，常抓不懈，抓出成效，確保今后教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)根據(jù)我科的實(shí)際情況，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，特制定本計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛教學(xué)事業(yè)、為人師表、具有奉獻(xiàn)和協(xié)作精神。
2、年齡35歲以下，大學(xué)本科畢業(yè)3年、碩士研究生畢業(yè)1年以上的在院職工，經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段培訓(xùn)合格。
3、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬、具有較高的外語水平。
4、在學(xué)習(xí)上能學(xué)善鉆、在學(xué)術(shù)上具有一定的創(chuàng)新精神，具有一定的說、寫能力，能夠熟悉掌握本專業(yè)的技術(shù)操作規(guī)程。
根據(jù)科室內(nèi)的各專業(yè)設(shè)置情況，挑選符合條件的人員，經(jīng)過試講，上報(bào)科教科，由科教科考核后方可批準(zhǔn)。
三、培養(yǎng)方法。
（一）加強(qiáng)政治素質(zhì)的培養(yǎng)。
教研室主任要經(jīng)常組織青年教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，使青年教師樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，具有樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。使他們?cè)诠ぷ髦芯媲缶?、勇于?chuàng)新，在做好本職工作的同時(shí)，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育事業(yè)樹立良好的信念，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（二）業(yè)務(wù)水平的提高。
1、科室采取青年醫(yī)師聽課、參加集體備課、試講等形式，實(shí)行以老帶青的方法，形成一幫一的格局，由中老年傳授專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)知識(shí)，提高青年教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)水平。
2、科室有計(jì)劃地進(jìn)行短期培訓(xùn)，請(qǐng)外地專家到我院講課，或到上級(jí)醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行短期培訓(xùn)。
3、醫(yī)院將有計(jì)劃地輸送青年醫(yī)師進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)。
4、醫(yī)院有計(jì)劃地組織青年醫(yī)師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行規(guī)范化操作的練習(xí)，從而使青年醫(yī)師理論知識(shí)及實(shí)際操作技術(shù)過硬。
四、考核。
科室對(duì)青年教師在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，采取科室平時(shí)考核與醫(yī)院定期考核相結(jié)合的辦法。平時(shí)考核是科室主任及高資歷醫(yī)師對(duì)青年醫(yī)師，在政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、教學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行考核。對(duì)于教學(xué)工作較好，表現(xiàn)突出的教師將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)表現(xiàn)差的要進(jìn)行批評(píng)教育或取消其教學(xué)資格。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇二
20xx年，為提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)醫(yī)院研究決定，制定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。
(1)基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：臨床路徑、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力、抗菌藥物合理使用等等。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。
通過學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)及科室學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。集中學(xué)習(xí)：醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)組織全院的培訓(xùn)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)每月舉辦一次全院醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由各個(gè)科室主任擬訂?？剖覍W(xué)習(xí)：要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員“三基”的培訓(xùn)。各科室可以利用晨會(huì)交班時(shí)間或其他空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，各科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求每月至少一次，每次學(xué)習(xí)由科主任指定一名醫(yī)師記錄，科主任審核記錄后簽名，參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的人員必須在記錄上簽到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)到100%。醫(yī)務(wù)科將不定期對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記進(jìn)行檢查。
1月份——抗菌藥物臨床合理使用——藥械科、藥房醫(yī)務(wù)科、人事科。
2月份——急診急救知識(shí)——陸俊地主任主講——醫(yī)務(wù)科、人事科。
3月份——小針刀及椎間孔鏡的特色治療——謝勝揚(yáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
4月份——?jiǎng)?chuàng)傷性休克早期經(jīng)驗(yàn)性決策——王琨主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
5月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——朱均章主任、醫(yī)務(wù)科、人事科。
6月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——?jiǎng)⒔▌傊魅吾t(yī)務(wù)科、人事科。
7月份——醫(yī)療法律法規(guī)——何祖權(quán)副院長(zhǎng)主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
8月份——麻醉科定主題——李斯強(qiáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
9月份——放射科定主題———張文佑主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
10月份——檢驗(yàn)科定主題——黃秋芳主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
11月份——超聲科定主題——田雪君主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
12月份——臨床路徑、病歷管理規(guī)范——醫(yī)務(wù)科主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
注：以上培訓(xùn)計(jì)劃，每月份培訓(xùn)具體時(shí)間、具體主題、具體主講人等醫(yī)務(wù)科將另行下發(fā)通知。
全院醫(yī)務(wù)人員：包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)務(wù)人員。
通過對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到提高專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對(duì)各專科特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)住院醫(yī)師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇三
2016年里關(guān)節(jié)外科將嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范化培訓(xùn)的要求，努力完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的目標(biāo)，為規(guī)范化培訓(xùn)更加順利、有序的開展，特制訂本年度規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃：
一、科室規(guī)培領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)培的各項(xiàng)要求，2016年里嚴(yán)格按照國(guó)家級(jí)醫(yī)院的要求的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)規(guī)培醫(yī)師。帶教秘書全面負(fù)責(zé)好帶教教師與規(guī)培醫(yī)師之間的協(xié)調(diào)工作。每輪入科醫(yī)師由帶教秘書進(jìn)行入科培訓(xùn)，講解關(guān)節(jié)外科概況及技術(shù)。
二、各位帶教教師每周一次理論講課，采用多種形式講課模式，ppt、錄像。使轉(zhuǎn)科住院醫(yī)師從理論層面了解并掌握關(guān)節(jié)外科常見疾病的診斷和治療。（見理論授課表）。每2周安排副主任醫(yī)師或高年資主治醫(yī)師進(jìn)行
教學(xué)
查房。結(jié)合臨床問題，讓住院醫(yī)師理論聯(lián)系實(shí)際，從而能正確的認(rèn)識(shí)和處理關(guān)節(jié)外科常見病的臨床表現(xiàn)和治療原則。
三、
病例書寫是規(guī)培醫(yī)師培養(yǎng)重要的一項(xiàng)工作，加強(qiáng)病歷書寫的培訓(xùn)工作，不僅僅是只注重外科操作培訓(xùn)。住院醫(yī)師書寫病例，帶教老師要認(rèn)真批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出改正。如因住院醫(yī)師書寫病例出現(xiàn)問題，帶教老師負(fù)責(zé)。
四、對(duì)臨床技能操作嚴(yán)格培訓(xùn)和要求。各帶教老師單獨(dú)培訓(xùn)關(guān)節(jié)外科常見的各項(xiàng)臨床操作，做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍。轉(zhuǎn)科前對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行操作考試。
五、加強(qiáng)與規(guī)培醫(yī)師的交流，了解規(guī)培醫(yī)師的思想動(dòng)態(tài)，聽取規(guī)培醫(yī)師的意見和建議。把規(guī)培工作做得更好。
關(guān)節(jié)外科 20
16、1
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇四
本課程是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的教學(xué)要求，模擬一個(gè)企業(yè)在一定期間所發(fā)生的原始憑證，編制記賬憑證、登記賬簿、成本計(jì)算，一直到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，作接近于企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)操作，全面了解企業(yè)的會(huì)計(jì)工作。
以《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以企業(yè)一個(gè)月（年終）的業(yè)務(wù)為操作流程，全面、系統(tǒng)地讓學(xué)生領(lǐng)用、掌握從取得和填制審核會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告為會(huì)計(jì)核算程序整個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)過程。并在操作完成時(shí)，應(yīng)達(dá)到憑證裝訂整齊、賬頁書寫清楚、報(bào)表填列準(zhǔn)確。讓學(xué)生使用實(shí)際工作中規(guī)范的記賬憑證和賬頁進(jìn)行了演練，從而培訓(xùn)實(shí)用型、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)人才，突出學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。
1.原始憑證的填制。
2.記賬憑證的填制。
3.會(huì)計(jì)憑證的審核。
4.明細(xì)賬的登記。
5.總賬的登記。
掌握增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫方法；
了解主要納稅申報(bào)表：增值稅申報(bào)表、營(yíng)業(yè)稅申報(bào)表、所得稅申報(bào)表的填寫方法。
熟練掌握收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證的填寫方法；
熟練掌握科目匯總表的編制方法；
理解會(huì)計(jì)憑證的填寫規(guī)定、傳遞程序及其反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容；
掌握會(huì)計(jì)憑證審核的要點(diǎn)和方法；
理解各種明細(xì)賬的特點(diǎn)和適用的業(yè)務(wù)范圍；
熟練掌握日記賬、三欄明細(xì)賬、多欄明細(xì)賬、數(shù)量金額明細(xì)賬的登記方法；
熟練掌握各種明細(xì)賬的結(jié)賬方法和錯(cuò)賬更正的方法；
掌握總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對(duì)的方法；
掌握總賬余額試算平衡表的編制方法；
掌握總賬結(jié)賬和錯(cuò)賬更正的方法；
1.出納會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
2.材料會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
3.往來業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
4.工資會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
5.收入利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
6.會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
了解出納會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
掌握出納工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；
掌握銀行結(jié)算的特點(diǎn)、各種結(jié)算憑證的填寫及結(jié)算程序；
理解現(xiàn)金管理的有關(guān)規(guī)定；
掌握出納業(yè)務(wù)日常業(yè)務(wù)的核算；
了解材料會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解企業(yè)材料采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)成本控制和材料核算程序；
掌握材料收發(fā)業(yè)務(wù)原始憑證的審核和收、發(fā)料匯總表的編制；
掌握材料收、發(fā)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；
掌握材料明細(xì)賬的設(shè)置和登記方法；
掌握材料總賬的登記和與材料明細(xì)賬的核對(duì)方法；
掌握材料清。
了解往來業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解企業(yè)結(jié)算制度、客戶信用和債權(quán)、債務(wù)的確認(rèn)；
掌握往來業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理；
掌握壞賬準(zhǔn)備金的計(jì)提、壞賬的確認(rèn)和轉(zhuǎn)銷的賬務(wù)處理；
了解工資會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解企業(yè)工資計(jì)劃、工資管理制度和工資核算的程序；
掌握工資的計(jì)算和工資結(jié)算表、工資分配表和應(yīng)付福利費(fèi)計(jì)算表的編制；
掌握工資提取、發(fā)放、分配的賬務(wù)處理；
掌握應(yīng)付福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育費(fèi)的計(jì)提、使用的賬務(wù)處理；
掌握工資發(fā)放中的代發(fā)款和代扣款的賬務(wù)處理；
了解收入利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解銷售計(jì)劃、利潤(rùn)計(jì)劃的編制內(nèi)容；
掌握企業(yè)銷售收入的確認(rèn)、計(jì)量和銷售發(fā)貨票、結(jié)算憑證的填寫；
掌握銷售明細(xì)賬的設(shè)置與登記及銷售收入的賬務(wù)處理。
掌握銷售成本的計(jì)算和銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)的賬務(wù)處理；
掌握其他業(yè)務(wù)收支、營(yíng)業(yè)外收支及投資收益的賬務(wù)處理；
掌握企業(yè)銷售利潤(rùn)、利潤(rùn)總額、應(yīng)交所得稅和凈利潤(rùn)的計(jì)算；
掌握企業(yè)稅后利潤(rùn)分配及年終未分配利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn)的賬務(wù)處理；
了解會(huì)計(jì)報(bào)表崗位的職責(zé)；
了解會(huì)計(jì)報(bào)表對(duì)不同報(bào)表使用者的作用；
掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表(損益表)的編制方法；
掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的簡(jiǎn)要分析方法；
1.企業(yè)概述。
2.建賬。
3.企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程的核算。
4.會(huì)計(jì)憑證的整理與裝訂。
5.撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
2.掌握各種格式賬簿所適用的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及期初余額的登記；
了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過程和會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)；
4.掌握會(huì)計(jì)憑證的整理、裝訂的具體操作方法；
序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容技能訓(xùn)練課時(shí)。
實(shí)訓(xùn)一基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能64。
實(shí)訓(xùn)二會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)120。
實(shí)訓(xùn)三企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)80。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇五
婦二科護(hù)理組三基培訓(xùn)計(jì)劃*（規(guī)培計(jì)劃）
一、新進(jìn)科室人員（1-2年）的培訓(xùn)計(jì)劃：
1、讀書筆記內(nèi)容的要求：
（1）入科第一月的讀書筆記的內(nèi)容為《搶救車藥物的用法及適應(yīng)癥》，使其盡快掌握搶救藥物和器械的使用。
2、晨間提問：
對(duì)新進(jìn)人員至少每周兩次的晨間提問。
3、操作培訓(xùn)計(jì)劃：
用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和講課的形式進(jìn)行每月一次的基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)。
4、護(hù)理病歷：
工作1年以內(nèi)的新進(jìn)人員每季度書寫一份護(hù)理病歷。
5、加強(qiáng)對(duì)“高危人員”（動(dòng)手能力差、基礎(chǔ)薄弱）的培訓(xùn)： （1）工作1年以內(nèi)的護(hù)士每天早上七點(diǎn)半上班，重點(diǎn)做基礎(chǔ)護(hù)理。
（2）工作半年以內(nèi)的新進(jìn)人員利用休息時(shí)間主動(dòng)到科室向高年資護(hù)士和工作能力強(qiáng)者學(xué)習(xí)工作實(shí)踐和工作統(tǒng)籌安排，做到工作有計(jì)劃。
二、對(duì)3-5年護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃：
1、鞏固“三基”知識(shí)和技能：做到熟練掌握部分婦科常見病的護(hù)理。如：子宮肌瘤、不孕不育、卵巢囊腫、功血、子宮脫垂、異位妊娠等術(shù)前術(shù)后等疾病的護(hù)理以及對(duì)婦科急診病人的搶救和護(hù)理。
2、熟練掌握心電監(jiān)護(hù)和 簡(jiǎn)易呼吸器的使用。
3、每年確定4-5項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)。
4、參加病區(qū)每年1次理論考試和平時(shí)科室護(hù)理操作練習(xí)。
三、對(duì)護(hù)師及以上人員培訓(xùn)：
1、每年確定4-5年常用護(hù)理技術(shù)操作為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，見《護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)》中的科室培訓(xùn)計(jì)劃。
2、每年定期組織護(hù)理專題講座及護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)班。
3、每年參加一次護(hù)理部的理論考試。
4、每月確定一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作技術(shù)為考核重點(diǎn)，提高護(hù)理技術(shù)操作水平。
5、每月科室組織小講課一次和護(hù)理查房一次，提高護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)。將適用的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)探索用于臨床。（見原始資料）
6、每周進(jìn)行2-3次晨間提問，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)掌握。（見護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)）
7、參加科室每年組織的一次?？评碚撝R(shí)考試。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇六
學(xué)科校本教研在我國(guó)是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問題，以一線教育工作者為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行巨教辦字【20xx】17號(hào)文件精神，更好地發(fā)揮“巨野縣以校為本教研基地學(xué)?！弊饔?，加強(qiáng)我校學(xué)科校本教研制度的建設(shè)，引導(dǎo)我校教師積極參加校本教學(xué)研究，結(jié)合我校的.實(shí)際情況，特制定我校校本教研活動(dòng)的實(shí)施方案。
立足“校本”改善機(jī)制，搭建平臺(tái)，興師興教，鑄造品牌。
1、樹立校本意識(shí)，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決我們面臨的問題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種種潛力，讓學(xué)校資源更充分地利用起來，讓學(xué)校的生命活力釋放得更徹底?！闭覝?zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬，我們學(xué)校并非別的學(xué)校，我們的老師并非是一般學(xué)校的教師，我們的學(xué)生也不同于別的學(xué)生，我們的體制也不是別校的體制，許許多多的不同給我們提供了豐富的研究資源，更提供了獨(dú)特的研究視角。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學(xué)校之外。
2、改善機(jī)制，樹立“以人為本，科研興?！?、“為孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，通過聽課、說課、評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評(píng)價(jià)式聽課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽課，解放思想，減輕心理壓力。呈現(xiàn)人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全科教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給本科教師并及時(shí)把教師的階段性成果（小至典型案例）推向全縣，鑄造我校的品牌教師，以此提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變。
4、學(xué)科校本教研的主體應(yīng)該是本學(xué)科全體教師。校本教研應(yīng)該遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：明確目的；規(guī)范的過程；適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> 學(xué)科校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，以課程改革為重心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力把本學(xué)科教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，學(xué)科校本教研的點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，推進(jìn)新課程實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，建立全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)科校本教研工作落到實(shí)處。
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評(píng)課、課改沙龍等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩為本科教師參與學(xué)科校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對(duì)策。
2、同伴互助。以課題組為互助載體，促進(jìn)本科教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生成長(zhǎng)的問題為研究?jī)?nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從本學(xué)科的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校本科教師的素質(zhì)提高。
月序教研活動(dòng)研究主題主持。
暑假。
9月聯(lián)系全縣初中生物教研組打印通訊錄、形成教研網(wǎng)絡(luò)xxxx。
10月建立生物教研群收集生物教學(xué)常規(guī)問題、意見和建議xxxx。
11月確定各校教研課題各校自主研討、開發(fā)課題xxxx。
12月各生物教研組課題開發(fā)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流、相互促進(jìn)xxxx。
寒假。
2月成立初中生物學(xué)科命題組提高教師命題能力xxxx。
3月收集試題，試題審核、定型，建立題庫(kù)建立題庫(kù)，以備抽查考試xxxx。
4月各生物教研組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，因校制宜交流復(fù)習(xí)方案，提升教師知識(shí)整合能力xxxx。
5月研發(fā)初一、初二綜合測(cè)試題及會(huì)考模擬題迎接會(huì)考xxxx。
6月初中會(huì)考試題及成績(jī)分析注重知識(shí)點(diǎn)的分布、得分點(diǎn)和失分點(diǎn)的分析xxxx。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇七
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)素質(zhì)提升和專業(yè)發(fā)展。
1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好這門課程的建設(shè)。
2.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把好新課改的方向。認(rèn)真參加市縣級(jí)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，及時(shí)開展校內(nèi)培訓(xùn)。
3.組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開放式的教學(xué)。
（二）加強(qiáng)校本研究，突出有效教學(xué)。
1.建立健全學(xué)科教研機(jī)制。落實(shí)“三項(xiàng)研磨活動(dòng)”，滲透于教學(xué)的全過程；采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)專家、學(xué)者、名師到校指導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)；教師積極參與各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng).
2.規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本著“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)改革教法、研究學(xué)法，通過“案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、建立教研共同體協(xié)同創(chuàng)新”等多種教研活動(dòng)方式，為學(xué)校和教師實(shí)施新課程提供切實(shí)有效的幫助。
3.開展“體驗(yàn)式研訓(xùn)”探索與實(shí)驗(yàn)。為了提升課堂效率，我們要求教師要準(zhǔn)確定位師生的角色，在課堂中扮演方法指導(dǎo)者、思路引導(dǎo)者以及秩序的維護(hù)者。以茶文化體驗(yàn)為切入點(diǎn)，教師根據(jù)課程需要大膽創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的茶文化體驗(yàn)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)融入這個(gè)情境中，在課堂教學(xué)中滲透道德教育。不斷優(yōu)化教學(xué)方法，深入解讀茶文化，倡導(dǎo)思辨性學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格，真正做到把課堂還給學(xué)生，努力打造具有生命活力的智慧課堂。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1.開展“同課異構(gòu)”課例研究模式的探索與實(shí)驗(yàn)。學(xué)校組織教研組以智慧課堂實(shí)施中的疑難問題、疑難課題為切入點(diǎn)，實(shí)施同課異構(gòu)，增加研究合力，以研究的態(tài)度設(shè)計(jì)好每一堂常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂的高效?！巴n異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失、取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果，讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開我校教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一條有效途徑。
2.加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促教師梯隊(duì)成長(zhǎng)。成立學(xué)科教研組，制定教研組工作制度、工作計(jì)劃；組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)示范及講座，使他們首先成為學(xué)科教研骨干；定期交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及研究心得，為廣大學(xué)科教師成長(zhǎng)提供借鑒；在教研組成員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行集體備課、電子備課，同時(shí)建立微信群及教師博客，教師全員參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共研、共思、共發(fā)展；努力發(fā)掘教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展。
3.加大“雙隨機(jī)”教學(xué)視導(dǎo)的力度，促進(jìn)課程有效實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處完善日常課程實(shí)施規(guī)范，加大跟進(jìn)式指導(dǎo)及研究，加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)研究，考察學(xué)生本學(xué)科本學(xué)期相關(guān)內(nèi)容的綜合性、開放性、實(shí)踐性、活動(dòng)化、情感性等目標(biāo)的落實(shí)，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的生活延展及創(chuàng)新研究實(shí)踐能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，探索評(píng)價(jià)手冊(cè)與專項(xiàng)測(cè)評(píng)的有效結(jié)合。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇八
一個(gè)班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，教師在組織各環(huán)節(jié)活動(dòng)中會(huì)因分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量，幼兒也無法形成良好的習(xí)慣。下面是自查報(bào)告網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx幼兒常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！
抓教師常規(guī)是為更好地培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)打下基礎(chǔ)。俗話說：言傳身教，作為教師，其一言一行都會(huì)對(duì)幼兒影響至深。教師有了規(guī)范的工作、教學(xué)態(tài)度，才能保證孩子具有良好的常規(guī)習(xí)慣。
1、生活常規(guī)：
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的刷牙、漱口方法;正確的洗手、洗臉方法;鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水等。進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備(消毒、洗手等);吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、安靜進(jìn)餐等;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具及飯后的擦嘴、散步等。睡眠的常規(guī)要求包括為幼兒播放輕柔的音樂;讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。
總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)：
學(xué)習(xí)常規(guī)是指對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、集體活動(dòng)常規(guī)要求等。大班的幼兒面臨畢業(yè)上小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，要讓他們逐步適應(yīng)小學(xué)生活。小班和中班的幼兒同樣不能忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)橛行┝?xí)慣是從小就需要養(yǎng)成的，比如培養(yǎng)幼兒注意力集中，認(rèn)真傾聽他人說話等習(xí)慣，這些習(xí)慣一定要在小中班時(shí)期培養(yǎng)好，否則到了大班再亡羊補(bǔ)牢，就會(huì)事倍功半。
幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，不能靠一時(shí)一會(huì)兒、一天半天就能形成的，需要幼兒園教師長(zhǎng)期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，以及家長(zhǎng)的密切配合。
祝愿小朋友們?cè)谥泻鸵魳匪囆g(shù)幼兒園都能生活得健康、快樂，茁壯地成長(zhǎng)！
本班存在常規(guī)的問題：
1.學(xué)生思維比較活躍，活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑，不能認(rèn)真傾聽，說話嗓門大等缺點(diǎn)。
2.集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都非常地疼愛，許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么，導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想，不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來什么，沒有自我約束的動(dòng)力。
3.在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。
常規(guī)教育的目標(biāo)：
發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)，以讀、寫、算為主導(dǎo)。，我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。
3.坐的常規(guī)：
(1)、會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音，知道愛護(hù)桌椅。
(2)、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。
(4)、避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。
4.衛(wèi)生常規(guī)
(1)、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。
(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的'清潔。
(3)、安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長(zhǎng)話。
(4)、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐.
5、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，做好入?yún)^(qū)記錄，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具.
具體措施：
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長(zhǎng)交流探討，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時(shí)活動(dòng)中，利用值日生，時(shí)常督促幼兒慢走。
2、小桌長(zhǎng)監(jiān)督，組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”。
3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。
4、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。
5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。
6.自理能力培養(yǎng)：讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。
7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.
8、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動(dòng)，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩(shī)歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇九
從20xx年2月到20xx年12月，我利用工作之余在青海夏都國(guó)際旅行社實(shí)踐鍛煉，總共鍛煉了60天。
（一）青海教育旅行社概況。
青海教育旅行社有限責(zé)任公司是一家經(jīng)青海省旅游局批準(zhǔn)注冊(cè),由青海高等教育學(xué)會(huì)投資控股的有限責(zé)任公司,具有獨(dú)立法人資格。青海教育旅行社有限責(zé)任公司旨在打造一家能為廣大游客提供高品質(zhì)服務(wù)的現(xiàn)代旅游企業(yè)。青海教育旅行社有限責(zé)任公司在業(yè)界已經(jīng)有了不小的的名氣。其主要經(jīng)營(yíng)：旅游服務(wù)等產(chǎn)品。公司尊崇“踏實(shí)、拼搏、責(zé)任”的企業(yè)精神，并以誠(chéng)信、共贏、開創(chuàng)經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術(shù)，周到的服務(wù)，卓越的品質(zhì)為生存根本，堅(jiān)持用戶至上用心服務(wù)于客戶的理念，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶。
（二）實(shí)踐鍛煉的具體內(nèi)容。
熟悉地陪服務(wù)程序與標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備工作。
（1）熟悉接待計(jì)劃,。
（2）落實(shí)接待事宜,。
（3）物質(zhì)準(zhǔn)備,。
（4）語言和知識(shí)準(zhǔn)備,。
（5）形象準(zhǔn)備,。
（6）心理準(zhǔn)備。
迎接服務(wù)。
（1）旅游團(tuán)抵達(dá)前的服務(wù)安排,。
（2）旅游團(tuán)抵達(dá)后的服務(wù),。
（3）赴飯店途中服務(wù)。
入店服務(wù)。
（1）協(xié)助辦理住店手續(xù),。
（2）介紹飯店設(shè)施,。
（3）帶領(lǐng)旅游團(tuán)用好第一餐。
核對(duì)、商定日程。
（1）核對(duì)、商定日程的`必要性,。
（2）核對(duì)商定日程的時(shí)間、地點(diǎn),。
（3）核對(duì)商定日程時(shí)，可能出現(xiàn)的幾種情況及處理措施。
參觀游覽服務(wù)。
（1）出發(fā)前的服務(wù)，
（2）途中導(dǎo)游，
（3）景點(diǎn)導(dǎo)游、講解，
（4）參觀活動(dòng)，
（5）返程中的工作。
其他服務(wù)。
（1）社交活動(dòng)，
（2）購(gòu)物服務(wù)，
（3）餐飲服務(wù)。
送站服務(wù)。
（1）送行前的服務(wù)，
（2）離店服務(wù)，
（3）送行服務(wù)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十
通過聽課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水*有一定的提高，通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
本著“搭建*臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”宗旨，為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)。
xxxx年xx月xx日—xx月xx日。
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課能力的提高;。
3、教科研論文或案例的探討或撰寫;。
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;。
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
努力幫助理解xx市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念。
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十一
1.開展省萬青年拔尖人才和市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地的推薦工作：
8月12日在浙江菲達(dá)環(huán)保對(duì)浙江省“計(jì)劃”青年拔尖人才推薦人選進(jìn)行ppt答辯培訓(xùn)，推薦上報(bào)紹興市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地2家(諸暨市艾克米科技孵化器有限公司；饗街越風(fēng)文旅創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)。
2.做好諸暨市暑期大學(xué)生就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)夏令營(yíng)系列活動(dòng)：
開展暑期大學(xué)生就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)夏令營(yíng)系列活動(dòng)，分別于7月9日舉辦諸暨市暑期見習(xí)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接會(huì)、7月15日組織大學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)夏令營(yíng)活動(dòng)、7月30日舉辦20xx夏季公益性人才交流活動(dòng)。
精英挑戰(zhàn)賽相關(guān)籌備工作：
目前已完成招標(biāo)工作，正在策劃具體執(zhí)行方案。
4.繼續(xù)按要求開展養(yǎng)保基金管理風(fēng)險(xiǎn)排查工作，做好省內(nèi)互查的迎檢工作：
7月27日至7月29日，由省人社廳基金監(jiān)督處副處長(zhǎng)商卓群為督導(dǎo)員的檢查組對(duì)諸暨市養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理風(fēng)險(xiǎn)排查工作進(jìn)行省內(nèi)互查。針對(duì)抽查后下發(fā)的問題清單，人社局及時(shí)做好對(duì)接溝通工作，對(duì)照問題清單逐條進(jìn)行整改，保證社?；鸢踩行蚍€(wěn)定運(yùn)行。
5.做好20xx年事業(yè)單位公開招聘相關(guān)工作。
認(rèn)真做好20xx年事業(yè)單位公開招聘前期相關(guān)工作，計(jì)劃在8月下旬發(fā)布招聘公告。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十二
今年以來，xx鎮(zhèn)（度假區(qū)）堅(jiān)決緊跟縣委、縣*堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以“聚力三進(jìn)三服務(wù)五個(gè)先行開先局”為引領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)工作，全鎮(zhèn)（區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行穩(wěn)中向好，為“全年紅”奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。截至目前，我鎮(zhèn)（區(qū)）獲得國(guó)家體育旅游示范基地、*體育十佳精品項(xiàng)目、*休閑度假區(qū)案例、x省數(shù)字生活新服務(wù)特色鎮(zhèn)等榮譽(yù)，成功創(chuàng)建x省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)等稱號(hào)，并承辦全省數(shù)字生活新服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省村（社）*現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。
全鎮(zhèn)簽約億元以上項(xiàng)目xx個(gè)，完成全年任務(wù)的，其中簽約x億元以上項(xiàng)目x個(gè)，簽約x億元以上項(xiàng)目x個(gè)。認(rèn)定市“大好高”項(xiàng)目x個(gè)，完成全年目標(biāo)任務(wù)。全鎮(zhèn)完成固定資產(chǎn)投資xxx億元，完成全年任務(wù)的xxxx%，其中民間投資xxx億元，完成全年任務(wù)的xxxx%。新開工億元以上項(xiàng)目x個(gè)，新竣工億元以上項(xiàng)目x個(gè)，開竣工完成全年任務(wù)的xxx%。
以鎮(zhèn)區(qū)高質(zhì)量融合發(fā)展作為xx鎮(zhèn)（度假區(qū)）發(fā)展主基調(diào)，鎮(zhèn)區(qū)上下通力合作，以釘釘子的毅力完成阜溪水街一期政策處理等工作。成功引進(jìn)“義新歐”貿(mào)易旗艦店、costa咖啡、xx科學(xué)藝術(shù)嘉年華、《xx往事》行浸式劇游等項(xiàng)目業(yè)態(tài)。完成x村白玉蘭大道、xx村莫皋塢、翠螢路等提升工程，對(duì)三莫線、勞嶺水庫(kù)等進(jìn)行局部亮化改造。完成民宿阿姨客房專業(yè)培訓(xùn)xxx人次，民宿管家培訓(xùn)xx人次。
制定《xx鎮(zhèn)全域環(huán)境集中整治提升工作方案》，扎實(shí)開展全域環(huán)境整治，文明城市建設(shè)、人居環(huán)境、水氣土治理持續(xù)保持前列。出臺(tái)全省首個(gè)鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)村宅基地審批和建房管理工作實(shí)施細(xì)則，上線全省首個(gè)農(nóng)村建房“紅黃綠”三色動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)，有效提升宅基地審批管理的規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化水*。
以“串珠成鏈，鏈擴(kuò)成片”的思路，推動(dòng)仙潭村、南路村、四合村抱團(tuán)發(fā)展。通過建立運(yùn)營(yíng)機(jī)制、抓好規(guī)劃編制、推進(jìn)項(xiàng)目清單、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、豐富精神文化、實(shí)施社會(huì)智理等六方面，有效推進(jìn)“大仙潭”建設(shè)工作。目前，千年紅豆杉、銀杏廣場(chǎng)、城墻停車場(chǎng)等xx個(gè)節(jié)點(diǎn)全部改造完成，總體面貌煥然一新。
圍繞“科研高地、思想高地、活力高地、人才高地、度假高地”等五大板塊植入科技人才，在好風(fēng)景里布局新經(jīng)濟(jì)。目前，xx“論劍谷”區(qū)塊新簽約億元以上項(xiàng)目x個(gè)，總投資達(dá)億元。完成固定資產(chǎn)投資億元，新開工億元以上項(xiàng)目x個(gè)，竣工億元以上項(xiàng)目x個(gè)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十三
第十二條投教產(chǎn)品管理：圍繞知識(shí)普及、信息服務(wù)、依法維權(quán)、法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)揭示等投教活動(dòng)需要，采用紙質(zhì)、視頻、軟件等多種形式，通過原創(chuàng)、引入第三方，以及采用專題項(xiàng)目等方式，豐富、完善投教產(chǎn)品。
第十三條投教活動(dòng)管理：采用集中與分散相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合的形式，并通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式完善活動(dòng)內(nèi)容，不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)，提高教育效果。
第十六條基地現(xiàn)場(chǎng)管理基本要求：
（一）基地現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)所須統(tǒng)一使用規(guī)范的基地標(biāo)示和標(biāo)示牌，并懸掛在顯眼合理的位置。
（二）基地公示欄應(yīng)定期公開基地重要工作事項(xiàng)。
（三）基地大廳和走廊整潔通暢，無雜物，無亂貼亂掛，物品擺放有序。
（四）基地講解員按時(shí)工作，基地開放期內(nèi)，注重形象，文明接待，禮貌待人。
（五）基地投教產(chǎn)品必須建檔備案，并做好資料發(fā)放登記。
第十七條基地經(jīng)費(fèi)主要由河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)專項(xiàng)資金撥付，基地可以多渠道籌集資金，由基地綜合部編制預(yù)決算，聯(lián)委會(huì)表決，通過后組織實(shí)施。鼓勵(lì)單位、個(gè)人向基地捐贈(zèng)資金、設(shè)備及文獻(xiàn)資料，共建共享。基地經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?不得挪作他用。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十四
為貫徹落實(shí)_《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和中國(guó)科協(xié)科普部《關(guān)于開展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)的通知》精神，按照省、市、區(qū)科協(xié)的要求，現(xiàn)制定20xx年科普活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，整合資源，拓展科普服務(wù)內(nèi)容和方式，開展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)工作，探索富有海南農(nóng)村特色的新型科普活動(dòng)站的建設(shè)與發(fā)展模式，推動(dòng)農(nóng)村基層科普能力不斷增強(qiáng)。
二、發(fā)展思路。
以提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入為目的，貫徹科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，宣傳普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)精神文化需求，通過建立科普示范基地、樹立科普示范戶，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
三、主要任務(wù)。
(一)開展群眾性科普教育，形成健康科學(xué)文明新觀念。
1.利用村辦公場(chǎng)地等現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播等媒體，張貼、懸掛、書寫科普知識(shí)，通過開展各種科普活動(dòng)和科普知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)宣傳，提高群眾科學(xué)觀念。
3、開展科普咨詢。邀請(qǐng)縣科協(xié)與計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、共青團(tuán)、老年協(xié)會(huì)等，聯(lián)合在村辦公場(chǎng)地舉辦各類科普知識(shí)咨詢活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢，營(yíng)造良好的科普氛圍，起到人人崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離愚昧迷信的作用。
(二)推進(jìn)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。1、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)蘋果的技種植術(shù)服務(wù)，使這項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)在本村得到鞏固和發(fā)展，通過邀請(qǐng)專家上課培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、田間指導(dǎo)和發(fā)放技術(shù)資料等手段，讓種植戶充分認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的真正意義，培植科技示范基地和科技示范戶，以點(diǎn)帶面，促使廣大群眾學(xué)活用活科學(xué)技術(shù)，掌握蘋果生產(chǎn)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，產(chǎn)出更大效益。
2、引導(dǎo)養(yǎng)殖大戶重視科技投入，通過引進(jìn)科技人才提升企業(yè)的生產(chǎn)管理能力，針對(duì)本村養(yǎng)殖大戶和企業(yè)，把他們中的管理人員、工程技術(shù)人員，通過輸送培訓(xùn)、輪訓(xùn)或邀請(qǐng)畜牧行業(yè)專家上課等培訓(xùn)形式，不斷更新各層次人員知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新管理能力。
3、積極借用外力，廣泛開展科技合作。充分利用歷史遺產(chǎn)，挖掘石刻文化，開發(fā)旅游業(yè)，達(dá)到使農(nóng)民增收的目的。
四、保障措施。
(一)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。村兩委干部充分認(rèn)識(shí)到科普工作的重要意義。轉(zhuǎn)變思想觀念，以新的思路、新的辦法和新的手段，不斷開拓科普工作的新局面。要把弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法作為科普工作重要內(nèi)容，為溝溪村的新農(nóng)村建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重投入。積極引導(dǎo)本村村民重視、關(guān)心和支持科普事業(yè)，村兩委干部在集體經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，自己的誤工報(bào)酬多年未拿的前提下，積極多渠道籌措科技經(jīng)費(fèi)用于科普宣傳和科普活動(dòng)，努力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、和諧、健康的居住生活方式。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十五
為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，特制訂20__年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。
1．20__年，農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展科技培訓(xùn)的同時(shí)，要重點(diǎn)幫助各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，采取強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等形式擴(kuò)展培訓(xùn)服務(wù)方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)和各小分隊(duì)全年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)1萬人。
2．加強(qiáng)對(duì)35個(gè)農(nóng)民科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù)，讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性，進(jìn)一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個(gè)基地每年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)2萬人以上。
3．20__年，繼續(xù)實(shí)施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比__年有所增加。
4．充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會(huì)作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
4．積極探索新的培訓(xùn)方式，充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體的作用，加大科技培訓(xùn)覆蓋面。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）科技培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。
一、指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)。
認(rèn)真貫徹省、市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”的`思想，采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高的名師，帶動(dòng)和促進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體水平的提高，以適應(yīng)學(xué)?！笆晃濉逼陂g教育發(fā)展的需要。
具體目標(biāo)是用3年左右的時(shí)間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)優(yōu)秀青年教師。
二、主要措施。
1、組織管理。學(xué)校成立“名師培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由教育、教學(xué)專家及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任（人員組成名單另定）。其日常工作由教科研室負(fù)責(zé)。
2、經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立名師培養(yǎng)與科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ谩Ｓ糜谂嘤?xùn)、考察調(diào)研，科研等活動(dòng)，以保障名師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)（經(jīng)費(fèi)使用辦法和標(biāo)準(zhǔn)另定）。
3、鼓勵(lì)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，建立健全教師成長(zhǎng)檔案袋。
4、打造有利于教師成長(zhǎng)的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動(dòng)。
5、建立名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn)、培養(yǎng)、考核和管理制度。
（1）名師培養(yǎng)對(duì)象分為特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象三個(gè)層次。
（2）名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn)：凡符合名師培養(yǎng)對(duì)象的基本條件的教師，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校“名師培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)，即作為本校名師培養(yǎng)對(duì)象。在第一次確認(rèn)工作之后，今后對(duì)未列入培養(yǎng)對(duì)象的申請(qǐng)者每學(xué)年確認(rèn)一次。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十六
一、工程概況
萬平方米，工程總建筑面積平方米，結(jié)構(gòu)形式為：框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)按全等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為vi度，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為四級(jí)。地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為丙級(jí)。
二、質(zhì)檢員的工作目標(biāo)與職責(zé)
1、工程的質(zhì)量目標(biāo)為：分部程質(zhì)量合格率為100%，質(zhì)量目標(biāo)為合格工程。質(zhì)檢期自工程開工（實(shí)施）之日起至工程竣工之日止。
2、質(zhì)檢人員的質(zhì)量職責(zé)：質(zhì)檢人員作為項(xiàng)目對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行全面檢查的主要人員應(yīng)有相當(dāng)?shù)氖┕そ?jīng)驗(yàn)和吃苦耐勞的精神，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題有處理的能力，在質(zhì)量檢查過程中有預(yù)見性，對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量隱患及時(shí)發(fā)出通知，并監(jiān)督整改以達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量要求。堅(jiān)持原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證孵化基地工程質(zhì)量，積極維護(hù)公司的聲譽(yù)和利益。
三、質(zhì)量控制
（一）原材料
1、檢查用于本工程的砂、石、水泥等材料是否符合設(shè)計(jì)要求，督促試驗(yàn)員及時(shí)送檢。
a、對(duì)進(jìn)場(chǎng)的鋼筋原材料首先進(jìn)行外觀檢查，存在銹蝕嚴(yán)重、直徑不均勻等外觀缺陷的要堅(jiān)決督促材料部門退貨。
b、認(rèn)真檢查材料商提供的鋼材材質(zhì)證明，核對(duì)鋼材的爐批號(hào)與鋼筋上的標(biāo)牌是否對(duì)應(yīng)；檢查材料商的供貨資格證明。
c、提醒試驗(yàn)人員及時(shí)送檢，進(jìn)行力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)。
d、在班組加工過程中隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)冷彎、張拉等過程出現(xiàn)冷加工性能不穩(wěn)定時(shí)，應(yīng)要求停止使用，并對(duì)該批鋼筋加倍取樣，試驗(yàn)合格方能用于工程中。
2、混凝土澆筑前，根據(jù)設(shè)計(jì)要求的混凝土標(biāo)號(hào)、塌落度等參數(shù)，施工過程中隨時(shí)抽查。
（二）測(cè)量放線
事先熟悉相關(guān)圖紙和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放線的各種控制點(diǎn)、線，監(jiān)督放線的全過程；對(duì)主要的軸線、控制線等要在測(cè)量組放線過程中進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，并隨時(shí)向測(cè)量組了解數(shù)據(jù)，當(dāng)場(chǎng)復(fù)核，及時(shí)要求監(jiān)理驗(yàn)線，避免因事后驗(yàn)線而延誤下一步工序。
（三）施工過程的質(zhì)量檢查
1、基礎(chǔ)施工
a、承臺(tái)、電梯基坑和集水井的檢查主要通過放線過程的監(jiān)控，找平層完成以后量幾何尺寸、用水準(zhǔn)儀測(cè)底、面標(biāo)高完成。
b、混凝土澆筑時(shí)質(zhì)檢員要全過程監(jiān)控，確保澆筑質(zhì)量。
2、防水施工
a、進(jìn)行防水施工時(shí)，找平層應(yīng)保持干燥、清潔、不開裂，局部水跡可用噴燈烤干。
b要檢查防水材料的各種相關(guān)證明和試驗(yàn)報(bào)告，核實(shí)該材料性能是否滿足設(shè)計(jì)要求；進(jìn)行施工前應(yīng)清理基層，施工時(shí)要嚴(yán)格按照規(guī)定的施工工藝作業(yè)。
3、底板施工
a、熟悉地下室柱、剪力墻布置圖及平面圖、底板配筋圖、暗梁配筋圖，了解底板施工時(shí)所有暗梁位置，墻、柱、樓梯插筋的位置、規(guī)格、數(shù)量和坑井的位置、數(shù)量、幾何尺寸。
b、在放線過程中檢查暗梁位置、數(shù)量及墻、柱、樓梯插筋位置。
c、開始施工前要檢查參與底板鋼筋焊接的焊工操作證，并在底板焊接時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽樣。
d、在暗梁鋼筋綁扎過程中鋼筋質(zhì)要逐條核對(duì)暗梁的主筋規(guī)格、數(shù)量、擺放位置、錨固位置、焊接質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)要求及施工驗(yàn)收規(guī)范，接頭位置是否錯(cuò)開；箍筋規(guī)格、間距、加密區(qū)位置和長(zhǎng)度、彎鉤角度、綁扎質(zhì)量是否滿足設(shè)計(jì)要求，發(fā)現(xiàn)問題馬上通知相關(guān)管理員整改，并及時(shí)要求監(jiān)理發(fā)出整改通知。
e、電梯基坑、集水井鋼筋綁扎時(shí)，除鋼筋數(shù)量、規(guī)格、綁扎焊接質(zhì)量、接頭位置、錨固長(zhǎng)度等要求外，還應(yīng)檢查鋼筋籠的相對(duì)位置、凈空尺寸，避免基坑整體位移和凈空尺寸不夠等情況?？泳摻畛霈F(xiàn)上述問題，返工會(huì)耽誤大量時(shí)間。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇一
規(guī)培教師是我教研室教學(xué)隊(duì)伍中的后備力量，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平是進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的重要步驟。加強(qiáng)對(duì)青年師資的培養(yǎng)是一項(xiàng)重要而又緊迫的任務(wù)。這項(xiàng)工作要有計(jì)劃，常抓不懈，抓出成效，確保今后教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)根據(jù)我科的實(shí)際情況，依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，特制定本計(jì)劃如下：
一、培養(yǎng)目標(biāo)及要求。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、熱愛教學(xué)事業(yè)、為人師表、具有奉獻(xiàn)和協(xié)作精神。
2、年齡35歲以下，大學(xué)本科畢業(yè)3年、碩士研究生畢業(yè)1年以上的在院職工，經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)第一階段培訓(xùn)合格。
3、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)面寬、具有較高的外語水平。
4、在學(xué)習(xí)上能學(xué)善鉆、在學(xué)術(shù)上具有一定的創(chuàng)新精神，具有一定的說、寫能力，能夠熟悉掌握本專業(yè)的技術(shù)操作規(guī)程。
根據(jù)科室內(nèi)的各專業(yè)設(shè)置情況，挑選符合條件的人員，經(jīng)過試講，上報(bào)科教科，由科教科考核后方可批準(zhǔn)。
三、培養(yǎng)方法。
（一）加強(qiáng)政治素質(zhì)的培養(yǎng)。
教研室主任要經(jīng)常組織青年教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策，加強(qiáng)對(duì)時(shí)事政治、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的學(xué)習(xí)，使青年教師樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，具有樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。使他們?cè)诠ぷ髦芯媲缶?、勇于?chuàng)新，在做好本職工作的同時(shí)，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育事業(yè)樹立良好的信念，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
（二）業(yè)務(wù)水平的提高。
1、科室采取青年醫(yī)師聽課、參加集體備課、試講等形式，實(shí)行以老帶青的方法，形成一幫一的格局，由中老年傳授專業(yè)理論知識(shí)和教學(xué)知識(shí)，提高青年教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)水平。
2、科室有計(jì)劃地進(jìn)行短期培訓(xùn)，請(qǐng)外地專家到我院講課，或到上級(jí)醫(yī)學(xué)院校進(jìn)行短期培訓(xùn)。
3、醫(yī)院將有計(jì)劃地輸送青年醫(yī)師進(jìn)行長(zhǎng)期培訓(xùn)。
4、醫(yī)院有計(jì)劃地組織青年醫(yī)師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、進(jìn)行規(guī)范化操作的練習(xí)，從而使青年醫(yī)師理論知識(shí)及實(shí)際操作技術(shù)過硬。
四、考核。
科室對(duì)青年教師在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行考核，采取科室平時(shí)考核與醫(yī)院定期考核相結(jié)合的辦法。平時(shí)考核是科室主任及高資歷醫(yī)師對(duì)青年醫(yī)師，在政治思想、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況、教學(xué)成績(jī)等方面進(jìn)行考核。對(duì)于教學(xué)工作較好，表現(xiàn)突出的教師將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)表現(xiàn)差的要進(jìn)行批評(píng)教育或取消其教學(xué)資格。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇二
20xx年，為提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)和醫(yī)療水平，規(guī)范我醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經(jīng)醫(yī)院研究決定，制定醫(yī)院醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃。
(1)基礎(chǔ)理論包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論。
(2)基本知識(shí)：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據(jù)的臨床醫(yī)療知識(shí)。如：臨床路徑、各種疾病的陽性體征、各種檢驗(yàn)檢查的標(biāo)本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應(yīng)癥等。
(3)基本技能：包括醫(yī)療人員應(yīng)具備的診斷、治療的基本操作技能如各種穿刺技術(shù)、心肺復(fù)蘇技術(shù)、手術(shù)的基本操作方法包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結(jié)、基本縫合方法等和能根據(jù)掌握的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合病人的病情擬定出診斷、治療、計(jì)劃思維判斷能力如病歷、醫(yī)囑、處方的書寫能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門急診處理能力、閱讀輔助檢查報(bào)告能力、抗菌藥物合理使用等等。
（4）醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫(yī)療事故防范及處理?xiàng)l例》、《病歷管理規(guī)定》等。
通過學(xué)術(shù)會(huì)議和科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行全員培訓(xùn)，采用集中培訓(xùn)及科室學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。集中學(xué)習(xí)：醫(yī)務(wù)科具體負(fù)責(zé)組織全院的培訓(xùn)工作，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)每月舉辦一次全院醫(yī)護(hù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容由各個(gè)科室主任擬訂?？剖覍W(xué)習(xí)：要求醫(yī)護(hù)人員利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，以及加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)人員“三基”的培訓(xùn)。各科室可以利用晨會(huì)交班時(shí)間或其他空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，各科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要求每月至少一次，每次學(xué)習(xí)由科主任指定一名醫(yī)師記錄，科主任審核記錄后簽名，參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的人員必須在記錄上簽到，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)覆蓋率達(dá)到100%。醫(yī)務(wù)科將不定期對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)登記進(jìn)行檢查。
1月份——抗菌藥物臨床合理使用——藥械科、藥房醫(yī)務(wù)科、人事科。
2月份——急診急救知識(shí)——陸俊地主任主講——醫(yī)務(wù)科、人事科。
3月份——小針刀及椎間孔鏡的特色治療——謝勝揚(yáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
4月份——?jiǎng)?chuàng)傷性休克早期經(jīng)驗(yàn)性決策——王琨主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
5月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——朱均章主任、醫(yī)務(wù)科、人事科。
6月份——?jiǎng)?chuàng)傷骨科定主題——?jiǎng)⒔▌傊魅吾t(yī)務(wù)科、人事科。
7月份——醫(yī)療法律法規(guī)——何祖權(quán)副院長(zhǎng)主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
8月份——麻醉科定主題——李斯強(qiáng)主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
9月份——放射科定主題———張文佑主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
10月份——檢驗(yàn)科定主題——黃秋芳主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
11月份——超聲科定主題——田雪君主任主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
12月份——臨床路徑、病歷管理規(guī)范——醫(yī)務(wù)科主講醫(yī)務(wù)科、人事科。
注：以上培訓(xùn)計(jì)劃，每月份培訓(xùn)具體時(shí)間、具體主題、具體主講人等醫(yī)務(wù)科將另行下發(fā)通知。
全院醫(yī)務(wù)人員：包括醫(yī)技科室及臨床科室所有醫(yī)務(wù)人員。
通過對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，達(dá)到提高專業(yè)素質(zhì)能力鞏固扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)并將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合提高為病人服務(wù)的質(zhì)量。
科內(nèi)教學(xué)培訓(xùn)要求針對(duì)各專科特點(diǎn)進(jìn)一步細(xì)化各科教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)對(duì)住院醫(yī)師給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇三
2016年里關(guān)節(jié)外科將嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)范化培訓(xùn)的要求，努力完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的目標(biāo)，為規(guī)范化培訓(xùn)更加順利、有序的開展，特制訂本年度規(guī)范化培訓(xùn)計(jì)劃：
一、科室規(guī)培領(lǐng)導(dǎo)小組所有人員認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)培的各項(xiàng)要求，2016年里嚴(yán)格按照國(guó)家級(jí)醫(yī)院的要求的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)規(guī)培醫(yī)師。帶教秘書全面負(fù)責(zé)好帶教教師與規(guī)培醫(yī)師之間的協(xié)調(diào)工作。每輪入科醫(yī)師由帶教秘書進(jìn)行入科培訓(xùn)，講解關(guān)節(jié)外科概況及技術(shù)。
二、各位帶教教師每周一次理論講課，采用多種形式講課模式，ppt、錄像。使轉(zhuǎn)科住院醫(yī)師從理論層面了解并掌握關(guān)節(jié)外科常見疾病的診斷和治療。（見理論授課表）。每2周安排副主任醫(yī)師或高年資主治醫(yī)師進(jìn)行
教學(xué)
查房。結(jié)合臨床問題，讓住院醫(yī)師理論聯(lián)系實(shí)際，從而能正確的認(rèn)識(shí)和處理關(guān)節(jié)外科常見病的臨床表現(xiàn)和治療原則。
三、
病例書寫是規(guī)培醫(yī)師培養(yǎng)重要的一項(xiàng)工作，加強(qiáng)病歷書寫的培訓(xùn)工作，不僅僅是只注重外科操作培訓(xùn)。住院醫(yī)師書寫病例，帶教老師要認(rèn)真批閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出改正。如因住院醫(yī)師書寫病例出現(xiàn)問題，帶教老師負(fù)責(zé)。
四、對(duì)臨床技能操作嚴(yán)格培訓(xùn)和要求。各帶教老師單獨(dú)培訓(xùn)關(guān)節(jié)外科常見的各項(xiàng)臨床操作，做到嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍。轉(zhuǎn)科前對(duì)住院醫(yī)師進(jìn)行操作考試。
五、加強(qiáng)與規(guī)培醫(yī)師的交流，了解規(guī)培醫(yī)師的思想動(dòng)態(tài)，聽取規(guī)培醫(yī)師的意見和建議。把規(guī)培工作做得更好。
關(guān)節(jié)外科 20
16、1
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇四
本課程是基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)課程的教學(xué)要求，模擬一個(gè)企業(yè)在一定期間所發(fā)生的原始憑證，編制記賬憑證、登記賬簿、成本計(jì)算，一直到編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告并進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，作接近于企業(yè)真實(shí)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)操作，全面了解企業(yè)的會(huì)計(jì)工作。
以《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范》為指導(dǎo)，以企業(yè)一個(gè)月（年終）的業(yè)務(wù)為操作流程，全面、系統(tǒng)地讓學(xué)生領(lǐng)用、掌握從取得和填制審核會(huì)計(jì)憑證、登記會(huì)計(jì)賬簿、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告為會(huì)計(jì)核算程序整個(gè)企業(yè)會(huì)計(jì)過程。并在操作完成時(shí)，應(yīng)達(dá)到憑證裝訂整齊、賬頁書寫清楚、報(bào)表填列準(zhǔn)確。讓學(xué)生使用實(shí)際工作中規(guī)范的記賬憑證和賬頁進(jìn)行了演練，從而培訓(xùn)實(shí)用型、應(yīng)用型的會(huì)計(jì)人才，突出學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能。
1.原始憑證的填制。
2.記賬憑證的填制。
3.會(huì)計(jì)憑證的審核。
4.明細(xì)賬的登記。
5.總賬的登記。
掌握增值稅專用發(fā)票、普通發(fā)票的填寫方法；
了解主要納稅申報(bào)表：增值稅申報(bào)表、營(yíng)業(yè)稅申報(bào)表、所得稅申報(bào)表的填寫方法。
熟練掌握收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證的填寫方法；
熟練掌握科目匯總表的編制方法；
理解會(huì)計(jì)憑證的填寫規(guī)定、傳遞程序及其反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容；
掌握會(huì)計(jì)憑證審核的要點(diǎn)和方法；
理解各種明細(xì)賬的特點(diǎn)和適用的業(yè)務(wù)范圍；
熟練掌握日記賬、三欄明細(xì)賬、多欄明細(xì)賬、數(shù)量金額明細(xì)賬的登記方法；
熟練掌握各種明細(xì)賬的結(jié)賬方法和錯(cuò)賬更正的方法；
掌握總賬與明細(xì)賬平行登記的原理和核對(duì)的方法；
掌握總賬余額試算平衡表的編制方法；
掌握總賬結(jié)賬和錯(cuò)賬更正的方法；
1.出納會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
2.材料會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
3.往來業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
4.工資會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
5.收入利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
6.會(huì)計(jì)報(bào)表會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)。
了解出納會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
掌握出納工作相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)；
掌握銀行結(jié)算的特點(diǎn)、各種結(jié)算憑證的填寫及結(jié)算程序；
理解現(xiàn)金管理的有關(guān)規(guī)定；
掌握出納業(yè)務(wù)日常業(yè)務(wù)的核算；
了解材料會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解企業(yè)材料采購(gòu)計(jì)劃、采購(gòu)成本控制和材料核算程序；
掌握材料收發(fā)業(yè)務(wù)原始憑證的審核和收、發(fā)料匯總表的編制；
掌握材料收、發(fā)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；
掌握材料明細(xì)賬的設(shè)置和登記方法；
掌握材料總賬的登記和與材料明細(xì)賬的核對(duì)方法；
掌握材料清。
了解往來業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解企業(yè)結(jié)算制度、客戶信用和債權(quán)、債務(wù)的確認(rèn)；
掌握往來業(yè)務(wù)核算的賬務(wù)處理；
掌握壞賬準(zhǔn)備金的計(jì)提、壞賬的確認(rèn)和轉(zhuǎn)銷的賬務(wù)處理；
了解工資會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解企業(yè)工資計(jì)劃、工資管理制度和工資核算的程序；
掌握工資的計(jì)算和工資結(jié)算表、工資分配表和應(yīng)付福利費(fèi)計(jì)算表的編制；
掌握工資提取、發(fā)放、分配的賬務(wù)處理；
掌握應(yīng)付福利費(fèi)、工會(huì)經(jīng)費(fèi)、職工教育費(fèi)的計(jì)提、使用的賬務(wù)處理；
掌握工資發(fā)放中的代發(fā)款和代扣款的賬務(wù)處理；
了解收入利潤(rùn)會(huì)計(jì)崗位的職責(zé)；
了解銷售計(jì)劃、利潤(rùn)計(jì)劃的編制內(nèi)容；
掌握企業(yè)銷售收入的確認(rèn)、計(jì)量和銷售發(fā)貨票、結(jié)算憑證的填寫；
掌握銷售明細(xì)賬的設(shè)置與登記及銷售收入的賬務(wù)處理。
掌握銷售成本的計(jì)算和銷售成本結(jié)轉(zhuǎn)的賬務(wù)處理；
掌握其他業(yè)務(wù)收支、營(yíng)業(yè)外收支及投資收益的賬務(wù)處理；
掌握企業(yè)銷售利潤(rùn)、利潤(rùn)總額、應(yīng)交所得稅和凈利潤(rùn)的計(jì)算；
掌握企業(yè)稅后利潤(rùn)分配及年終未分配利潤(rùn)結(jié)轉(zhuǎn)的賬務(wù)處理；
了解會(huì)計(jì)報(bào)表崗位的職責(zé)；
了解會(huì)計(jì)報(bào)表對(duì)不同報(bào)表使用者的作用；
掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表(損益表)的編制方法；
掌握會(huì)計(jì)報(bào)表的簡(jiǎn)要分析方法；
1.企業(yè)概述。
2.建賬。
3.企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)全過程的核算。
4.會(huì)計(jì)憑證的整理與裝訂。
5.撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
2.掌握各種格式賬簿所適用的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)及期初余額的登記；
了解工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)過程和會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)；
4.掌握會(huì)計(jì)憑證的整理、裝訂的具體操作方法；
序號(hào)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容技能訓(xùn)練課時(shí)。
實(shí)訓(xùn)一基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能64。
實(shí)訓(xùn)二會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)120。
實(shí)訓(xùn)三企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)80。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇五
婦二科護(hù)理組三基培訓(xùn)計(jì)劃*（規(guī)培計(jì)劃）
一、新進(jìn)科室人員（1-2年）的培訓(xùn)計(jì)劃：
1、讀書筆記內(nèi)容的要求：
（1）入科第一月的讀書筆記的內(nèi)容為《搶救車藥物的用法及適應(yīng)癥》，使其盡快掌握搶救藥物和器械的使用。
2、晨間提問：
對(duì)新進(jìn)人員至少每周兩次的晨間提問。
3、操作培訓(xùn)計(jì)劃：
用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和講課的形式進(jìn)行每月一次的基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)。
4、護(hù)理病歷：
工作1年以內(nèi)的新進(jìn)人員每季度書寫一份護(hù)理病歷。
5、加強(qiáng)對(duì)“高危人員”（動(dòng)手能力差、基礎(chǔ)薄弱）的培訓(xùn)： （1）工作1年以內(nèi)的護(hù)士每天早上七點(diǎn)半上班，重點(diǎn)做基礎(chǔ)護(hù)理。
（2）工作半年以內(nèi)的新進(jìn)人員利用休息時(shí)間主動(dòng)到科室向高年資護(hù)士和工作能力強(qiáng)者學(xué)習(xí)工作實(shí)踐和工作統(tǒng)籌安排，做到工作有計(jì)劃。
二、對(duì)3-5年護(hù)士的培訓(xùn)計(jì)劃：
1、鞏固“三基”知識(shí)和技能：做到熟練掌握部分婦科常見病的護(hù)理。如：子宮肌瘤、不孕不育、卵巢囊腫、功血、子宮脫垂、異位妊娠等術(shù)前術(shù)后等疾病的護(hù)理以及對(duì)婦科急診病人的搶救和護(hù)理。
2、熟練掌握心電監(jiān)護(hù)和 簡(jiǎn)易呼吸器的使用。
3、每年確定4-5項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)。
4、參加病區(qū)每年1次理論考試和平時(shí)科室護(hù)理操作練習(xí)。
三、對(duì)護(hù)師及以上人員培訓(xùn)：
1、每年確定4-5年常用護(hù)理技術(shù)操作為培訓(xùn)考核重點(diǎn)，見《護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)》中的科室培訓(xùn)計(jì)劃。
2、每年定期組織護(hù)理專題講座及護(hù)理理論知識(shí)培訓(xùn)班。
3、每年參加一次護(hù)理部的理論考試。
4、每月確定一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作技術(shù)為考核重點(diǎn)，提高護(hù)理技術(shù)操作水平。
5、每月科室組織小講課一次和護(hù)理查房一次，提高護(hù)理專業(yè)理論知識(shí)。將適用的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)探索用于臨床。（見原始資料）
6、每周進(jìn)行2-3次晨間提問，不斷強(qiáng)化護(hù)理人員基礎(chǔ)知識(shí)掌握。（見護(hù)士長(zhǎng)手冊(cè)）
7、參加科室每年組織的一次?？评碚撝R(shí)考試。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇六
學(xué)科校本教研在我國(guó)是指學(xué)校從發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問題，以一線教育工作者為主體，通過一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于學(xué)校教育教學(xué)，從而提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量以及教師專業(yè)化水平的教研活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，這是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的必然要求，使學(xué)校不僅成為學(xué)生成長(zhǎng)的場(chǎng)所，同時(shí)也成為教師不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、提高的學(xué)習(xí)型組織。為了進(jìn)一步貫徹執(zhí)行巨教辦字【20xx】17號(hào)文件精神，更好地發(fā)揮“巨野縣以校為本教研基地學(xué)?！弊饔?，加強(qiáng)我校學(xué)科校本教研制度的建設(shè)，引導(dǎo)我校教師積極參加校本教學(xué)研究，結(jié)合我校的.實(shí)際情況，特制定我校校本教研活動(dòng)的實(shí)施方案。
立足“校本”改善機(jī)制，搭建平臺(tái)，興師興教，鑄造品牌。
1、樹立校本意識(shí)，“改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決我們面臨的問題”，“從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，充分考慮學(xué)校實(shí)際，挖掘?qū)W校所存在的種種潛力，讓學(xué)校資源更充分地利用起來，讓學(xué)校的生命活力釋放得更徹底?！闭覝?zhǔn)我們的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，不沿襲、不照搬，我們學(xué)校并非別的學(xué)校，我們的老師并非是一般學(xué)校的教師，我們的學(xué)生也不同于別的學(xué)生，我們的體制也不是別校的體制，許許多多的不同給我們提供了豐富的研究資源，更提供了獨(dú)特的研究視角。忽視了我校的具體情況，再好的教育政策也只是一紙空文，再好的教育主張都只能是游離于我們學(xué)校之外。
2、改善機(jī)制，樹立“以人為本，科研興?！?、“為孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，通過聽課、說課、評(píng)課、個(gè)人反思等多種活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題、經(jīng)驗(yàn)、反思教學(xué)、探索規(guī)律、減少評(píng)價(jià)式聽課，增強(qiáng)指導(dǎo)性聽課，解放思想，減輕心理壓力。呈現(xiàn)人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全科教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
3、采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給本科教師并及時(shí)把教師的階段性成果（小至典型案例）推向全縣，鑄造我校的品牌教師，以此提高教師教育教學(xué)研究水平，促使教師由“教書匠”向“專家型”轉(zhuǎn)變。
4、學(xué)科校本教研的主體應(yīng)該是本學(xué)科全體教師。校本教研應(yīng)該遵循一定的程序，具備三個(gè)方面的特征：明確目的；規(guī)范的過程；適當(dāng)?shù)姆椒ā?BR> 學(xué)科校本教研要以新課程為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨，以新課程實(shí)施過程中教師面對(duì)的各種問題為對(duì)象，以教師作為教研的主體，以課程改革為重心任務(wù)，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究。研究和解決教學(xué)實(shí)際問題，總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成民主、開放、高效的教研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力把本學(xué)科教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。
學(xué)科校本教研的目的是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施及提高教師素質(zhì)。因此，學(xué)科校本教研的點(diǎn)必須放在教學(xué)和課程改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)必須放在理論與實(shí)際的結(jié)合上；切入點(diǎn)必須放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；生長(zhǎng)點(diǎn)必須放在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師自我提升上，推進(jìn)新課程實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，建立全員參與的教學(xué)研究管理與活動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)科校本教研工作落到實(shí)處。
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對(duì)幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、教學(xué)咨詢、教學(xué)指導(dǎo)、說課、聽課、評(píng)課、課改沙龍等為基本形式的校本教研制度，并通過教學(xué)觀摩為本科教師參與學(xué)科校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式教研活動(dòng)、促進(jìn)式教研活動(dòng)、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式，以“問題——計(jì)劃——行動(dòng)——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對(duì)性和實(shí)效性。
1、自我反思。教師的自我對(duì)話，對(duì)自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。結(jié)合教師專業(yè)發(fā)展需要，自定專業(yè)提高學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容，自行學(xué)習(xí)和對(duì)自己教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問題，制定對(duì)策。
2、同伴互助。以課題組為互助載體，促進(jìn)本科教師與同伴的對(duì)話。注重“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”；提倡在校本教研中有不同呼聲，在一個(gè)群體中有不同思想，鼓勵(lì)教師大膽評(píng)點(diǎn)，各抒已見。以教師或?qū)W生成長(zhǎng)的問題為研究?jī)?nèi)容，將問題入組，以組為單位制定計(jì)劃開展研究。
3、專業(yè)引領(lǐng)。一方面聘請(qǐng)上級(jí)教育教學(xué)研究專業(yè)人員或?qū)＜襾肀拘＿M(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，另一方面提倡教師從本學(xué)科的著名刊物或互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和引進(jìn)名家教研思想。將教研專家的新理念和教育思想引進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)我校本科教師的素質(zhì)提高。
月序教研活動(dòng)研究主題主持。
暑假。
9月聯(lián)系全縣初中生物教研組打印通訊錄、形成教研網(wǎng)絡(luò)xxxx。
10月建立生物教研群收集生物教學(xué)常規(guī)問題、意見和建議xxxx。
11月確定各校教研課題各校自主研討、開發(fā)課題xxxx。
12月各生物教研組課題開發(fā)匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流、相互促進(jìn)xxxx。
寒假。
2月成立初中生物學(xué)科命題組提高教師命題能力xxxx。
3月收集試題，試題審核、定型，建立題庫(kù)建立題庫(kù)，以備抽查考試xxxx。
4月各生物教研組制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，因校制宜交流復(fù)習(xí)方案，提升教師知識(shí)整合能力xxxx。
5月研發(fā)初一、初二綜合測(cè)試題及會(huì)考模擬題迎接會(huì)考xxxx。
6月初中會(huì)考試題及成績(jī)分析注重知識(shí)點(diǎn)的分布、得分點(diǎn)和失分點(diǎn)的分析xxxx。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇七
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)素質(zhì)提升和專業(yè)發(fā)展。
1.組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好這門課程的建設(shè)。
2.加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步把好新課改的方向。認(rèn)真參加市縣級(jí)《道德與法治》新教材培訓(xùn)，及時(shí)開展校內(nèi)培訓(xùn)。
3.組織教師研讀教材，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話題，對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑鰟h和重構(gòu)，以學(xué)生為主體，實(shí)行活動(dòng)式、開放式的教學(xué)。
（二）加強(qiáng)校本研究，突出有效教學(xué)。
1.建立健全學(xué)科教研機(jī)制。落實(shí)“三項(xiàng)研磨活動(dòng)”，滲透于教學(xué)的全過程；采取“請(qǐng)進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合的方式，聘請(qǐng)專家、學(xué)者、名師到校指導(dǎo)、傳授經(jīng)驗(yàn)；教師積極參與各級(jí)研訓(xùn)活動(dòng).
2.規(guī)范課堂教學(xué)秩序。本著“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，切實(shí)改革教法、研究學(xué)法，通過“案例分析、問題解決、調(diào)查研究、實(shí)踐探索、建立教研共同體協(xié)同創(chuàng)新”等多種教研活動(dòng)方式，為學(xué)校和教師實(shí)施新課程提供切實(shí)有效的幫助。
3.開展“體驗(yàn)式研訓(xùn)”探索與實(shí)驗(yàn)。為了提升課堂效率，我們要求教師要準(zhǔn)確定位師生的角色，在課堂中扮演方法指導(dǎo)者、思路引導(dǎo)者以及秩序的維護(hù)者。以茶文化體驗(yàn)為切入點(diǎn)，教師根據(jù)課程需要大膽創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的茶文化體驗(yàn)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)融入這個(gè)情境中，在課堂教學(xué)中滲透道德教育。不斷優(yōu)化教學(xué)方法，深入解讀茶文化，倡導(dǎo)思辨性學(xué)習(xí)、問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)和探究性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)健全人格，真正做到把課堂還給學(xué)生，努力打造具有生命活力的智慧課堂。
（三）加強(qiáng)教學(xué)研討，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
1.開展“同課異構(gòu)”課例研究模式的探索與實(shí)驗(yàn)。學(xué)校組織教研組以智慧課堂實(shí)施中的疑難問題、疑難課題為切入點(diǎn)，實(shí)施同課異構(gòu)，增加研究合力，以研究的態(tài)度設(shè)計(jì)好每一堂常態(tài)課，實(shí)現(xiàn)常態(tài)課堂的高效?！巴n異構(gòu)”的教研方式，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長(zhǎng)善救失、取長(zhǎng)補(bǔ)短，明顯提高教育教學(xué)效果，讓我們清楚地看到不同的教師對(duì)同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生的不同教學(xué)效果，由此打開我校教師的教學(xué)思路，彰顯教師教學(xué)個(gè)性，真正體現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，是教師提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一條有效途徑。
2.加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促教師梯隊(duì)成長(zhǎng)。成立學(xué)科教研組，制定教研組工作制度、工作計(jì)劃；組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)示范及講座，使他們首先成為學(xué)科教研骨干；定期交流教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及研究心得，為廣大學(xué)科教師成長(zhǎng)提供借鑒；在教研組成員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行集體備課、電子備課，同時(shí)建立微信群及教師博客，教師全員參與學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，共研、共思、共發(fā)展；努力發(fā)掘教師個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及特色，促進(jìn)教師個(gè)性發(fā)展。
3.加大“雙隨機(jī)”教學(xué)視導(dǎo)的力度，促進(jìn)課程有效實(shí)施。學(xué)校教導(dǎo)處完善日常課程實(shí)施規(guī)范，加大跟進(jìn)式指導(dǎo)及研究，加強(qiáng)學(xué)科評(píng)價(jià)研究，考察學(xué)生本學(xué)科本學(xué)期相關(guān)內(nèi)容的綜合性、開放性、實(shí)踐性、活動(dòng)化、情感性等目標(biāo)的落實(shí)，考察學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的生活延展及創(chuàng)新研究實(shí)踐能力，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察，完善學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，探索評(píng)價(jià)手冊(cè)與專項(xiàng)測(cè)評(píng)的有效結(jié)合。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇八
一個(gè)班的常規(guī)好不好，直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量。如果常規(guī)沒有建立好，教師在組織各環(huán)節(jié)活動(dòng)中會(huì)因分散精力去維持秩序而影響活動(dòng)的質(zhì)量，幼兒也無法形成良好的習(xí)慣。下面是自查報(bào)告網(wǎng)小編帶來關(guān)于20xx幼兒常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲！
抓教師常規(guī)是為更好地培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)打下基礎(chǔ)。俗話說：言傳身教，作為教師，其一言一行都會(huì)對(duì)幼兒影響至深。教師有了規(guī)范的工作、教學(xué)態(tài)度，才能保證孩子具有良好的常規(guī)習(xí)慣。
1、生活常規(guī)：
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的刷牙、漱口方法;正確的洗手、洗臉方法;鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水等。進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備(消毒、洗手等);吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、安靜進(jìn)餐等;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具及飯后的擦嘴、散步等。睡眠的常規(guī)要求包括為幼兒播放輕柔的音樂;讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。
總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)：
學(xué)習(xí)常規(guī)是指對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、集體活動(dòng)常規(guī)要求等。大班的幼兒面臨畢業(yè)上小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，要讓他們逐步適應(yīng)小學(xué)生活。小班和中班的幼兒同樣不能忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)橛行┝?xí)慣是從小就需要養(yǎng)成的，比如培養(yǎng)幼兒注意力集中，認(rèn)真傾聽他人說話等習(xí)慣，這些習(xí)慣一定要在小中班時(shí)期培養(yǎng)好，否則到了大班再亡羊補(bǔ)牢，就會(huì)事倍功半。
幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，不能靠一時(shí)一會(huì)兒、一天半天就能形成的，需要幼兒園教師長(zhǎng)期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，以及家長(zhǎng)的密切配合。
祝愿小朋友們?cè)谥泻鸵魳匪囆g(shù)幼兒園都能生活得健康、快樂，茁壯地成長(zhǎng)！
本班存在常規(guī)的問題：
1.學(xué)生思維比較活躍，活動(dòng)中都表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與熱情，自我約束能力還要進(jìn)一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能從始至終地堅(jiān)持良好的表現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：急跑，不能認(rèn)真傾聽，說話嗓門大等缺點(diǎn)。
2.集體意識(shí)不強(qiáng)。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們都非常地疼愛，許多時(shí)候都是自己想做什么就可以做什么，導(dǎo)致孩子不會(huì)為別人著想，不考慮自己的行為會(huì)對(duì)同學(xué)或集體帶來什么，沒有自我約束的動(dòng)力。
3.在區(qū)域活動(dòng)和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達(dá)的權(quán)利。
常規(guī)教育的目標(biāo)：
發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)，以讀、寫、算為主導(dǎo)。，我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2.區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具。
3.坐的常規(guī)：
(1)、會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音，知道愛護(hù)桌椅。
(2)、上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長(zhǎng)時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。
(4)、避免不正確坐姿：斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐。
4.衛(wèi)生常規(guī)
(1)、正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會(huì)使用勺進(jìn)餐。中、大班會(huì)使用筷子進(jìn)餐。
(2)、一口菜、一口飯地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩飯菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的'清潔。
(3)、安靜、專心地進(jìn)餐，不東張西望，不大聲講話，不講長(zhǎng)話。
(4)、用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到指定地點(diǎn)。安靜活動(dòng)，不影響他人進(jìn)餐.
5、區(qū)域活動(dòng)常規(guī)：能安靜地參加活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，做好入?yún)^(qū)記錄，能實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作，并有次序的收放玩具.
具體措施：
1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)利用談話時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)約用水等勤儉教育，督促幼兒及時(shí)關(guān)緊水龍。通過與家長(zhǎng)交流探討，家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時(shí)活動(dòng)中，利用值日生，時(shí)常督促幼兒慢走。
2、小桌長(zhǎng)監(jiān)督，組織本組幼兒評(píng)選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給表現(xiàn)突出的組加獎(jiǎng)紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流動(dòng)紅旗”。
3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒各方面的能力。
4、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評(píng)選“小紅花”“小紅點(diǎn)”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。
5.每周五組織幼兒評(píng)選“本周之星”，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)。
6.自理能力培養(yǎng)：讓每個(gè)孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育。
7、繼續(xù)進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出自己的見解，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說話.
8、讓幼兒在限定時(shí)間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動(dòng)，主要是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時(shí)間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童話、詩(shī)歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進(jìn)行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它需要所有教師不斷地長(zhǎng)期的共同努力。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇九
從20xx年2月到20xx年12月，我利用工作之余在青海夏都國(guó)際旅行社實(shí)踐鍛煉，總共鍛煉了60天。
（一）青海教育旅行社概況。
青海教育旅行社有限責(zé)任公司是一家經(jīng)青海省旅游局批準(zhǔn)注冊(cè),由青海高等教育學(xué)會(huì)投資控股的有限責(zé)任公司,具有獨(dú)立法人資格。青海教育旅行社有限責(zé)任公司旨在打造一家能為廣大游客提供高品質(zhì)服務(wù)的現(xiàn)代旅游企業(yè)。青海教育旅行社有限責(zé)任公司在業(yè)界已經(jīng)有了不小的的名氣。其主要經(jīng)營(yíng)：旅游服務(wù)等產(chǎn)品。公司尊崇“踏實(shí)、拼搏、責(zé)任”的企業(yè)精神，并以誠(chéng)信、共贏、開創(chuàng)經(jīng)營(yíng)理念，創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術(shù)，周到的服務(wù)，卓越的品質(zhì)為生存根本，堅(jiān)持用戶至上用心服務(wù)于客戶的理念，堅(jiān)持用自己的服務(wù)去打動(dòng)客戶。
（二）實(shí)踐鍛煉的具體內(nèi)容。
熟悉地陪服務(wù)程序與標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備工作。
（1）熟悉接待計(jì)劃,。
（2）落實(shí)接待事宜,。
（3）物質(zhì)準(zhǔn)備,。
（4）語言和知識(shí)準(zhǔn)備,。
（5）形象準(zhǔn)備,。
（6）心理準(zhǔn)備。
迎接服務(wù)。
（1）旅游團(tuán)抵達(dá)前的服務(wù)安排,。
（2）旅游團(tuán)抵達(dá)后的服務(wù),。
（3）赴飯店途中服務(wù)。
入店服務(wù)。
（1）協(xié)助辦理住店手續(xù),。
（2）介紹飯店設(shè)施,。
（3）帶領(lǐng)旅游團(tuán)用好第一餐。
核對(duì)、商定日程。
（1）核對(duì)、商定日程的`必要性,。
（2）核對(duì)商定日程的時(shí)間、地點(diǎn),。
（3）核對(duì)商定日程時(shí)，可能出現(xiàn)的幾種情況及處理措施。
參觀游覽服務(wù)。
（1）出發(fā)前的服務(wù)，
（2）途中導(dǎo)游，
（3）景點(diǎn)導(dǎo)游、講解，
（4）參觀活動(dòng)，
（5）返程中的工作。
其他服務(wù)。
（1）社交活動(dòng)，
（2）購(gòu)物服務(wù)，
（3）餐飲服務(wù)。
送站服務(wù)。
（1）送行前的服務(wù)，
（2）離店服務(wù)，
（3）送行服務(wù)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十
通過聽課、上課、評(píng)課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水*有一定的提高，通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情。并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。
本著“搭建*臺(tái)、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展”宗旨，為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)精神。根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，有計(jì)劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時(shí)間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實(shí)踐和取得的經(jīng)驗(yàn)，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計(jì)劃。
應(yīng)紅心男體育副校長(zhǎng)。
xxxx年xx月xx日—xx月xx日。
2、中學(xué)體育課聽課、上課、評(píng)課能力的提高;。
3、教科研論文或案例的探討或撰寫;。
4、課余活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)的探討;。
5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。
努力幫助理解xx市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》新教材實(shí)施情況介紹和取得的經(jīng)驗(yàn)及建議;為課程改革的實(shí)施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)1幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識(shí)和素質(zhì)教育理念。
第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場(chǎng)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十一
1.開展省萬青年拔尖人才和市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地的推薦工作：
8月12日在浙江菲達(dá)環(huán)保對(duì)浙江省“計(jì)劃”青年拔尖人才推薦人選進(jìn)行ppt答辯培訓(xùn)，推薦上報(bào)紹興市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化基地2家(諸暨市艾克米科技孵化器有限公司；饗街越風(fēng)文旅創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園)。
2.做好諸暨市暑期大學(xué)生就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)夏令營(yíng)系列活動(dòng)：
開展暑期大學(xué)生就業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)夏令營(yíng)系列活動(dòng)，分別于7月9日舉辦諸暨市暑期見習(xí)實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)對(duì)接會(huì)、7月15日組織大學(xué)生見習(xí)實(shí)習(xí)夏令營(yíng)活動(dòng)、7月30日舉辦20xx夏季公益性人才交流活動(dòng)。
精英挑戰(zhàn)賽相關(guān)籌備工作：
目前已完成招標(biāo)工作，正在策劃具體執(zhí)行方案。
4.繼續(xù)按要求開展養(yǎng)保基金管理風(fēng)險(xiǎn)排查工作，做好省內(nèi)互查的迎檢工作：
7月27日至7月29日，由省人社廳基金監(jiān)督處副處長(zhǎng)商卓群為督導(dǎo)員的檢查組對(duì)諸暨市養(yǎng)老保險(xiǎn)基金管理風(fēng)險(xiǎn)排查工作進(jìn)行省內(nèi)互查。針對(duì)抽查后下發(fā)的問題清單，人社局及時(shí)做好對(duì)接溝通工作，對(duì)照問題清單逐條進(jìn)行整改，保證社?；鸢踩行蚍€(wěn)定運(yùn)行。
5.做好20xx年事業(yè)單位公開招聘相關(guān)工作。
認(rèn)真做好20xx年事業(yè)單位公開招聘前期相關(guān)工作，計(jì)劃在8月下旬發(fā)布招聘公告。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十二
今年以來，xx鎮(zhèn)（度假區(qū)）堅(jiān)決緊跟縣委、縣*堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，以“聚力三進(jìn)三服務(wù)五個(gè)先行開先局”為引領(lǐng)，統(tǒng)籌推進(jìn)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)等各項(xiàng)工作，全鎮(zhèn)（區(qū)）經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行穩(wěn)中向好，為“全年紅”奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。截至目前，我鎮(zhèn)（區(qū)）獲得國(guó)家體育旅游示范基地、*體育十佳精品項(xiàng)目、*休閑度假區(qū)案例、x省數(shù)字生活新服務(wù)特色鎮(zhèn)等榮譽(yù)，成功創(chuàng)建x省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)等稱號(hào)，并承辦全省數(shù)字生活新服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、全省村（社）*現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等活動(dòng)。
全鎮(zhèn)簽約億元以上項(xiàng)目xx個(gè)，完成全年任務(wù)的，其中簽約x億元以上項(xiàng)目x個(gè)，簽約x億元以上項(xiàng)目x個(gè)。認(rèn)定市“大好高”項(xiàng)目x個(gè)，完成全年目標(biāo)任務(wù)。全鎮(zhèn)完成固定資產(chǎn)投資xxx億元，完成全年任務(wù)的xxxx%，其中民間投資xxx億元，完成全年任務(wù)的xxxx%。新開工億元以上項(xiàng)目x個(gè)，新竣工億元以上項(xiàng)目x個(gè)，開竣工完成全年任務(wù)的xxx%。
以鎮(zhèn)區(qū)高質(zhì)量融合發(fā)展作為xx鎮(zhèn)（度假區(qū)）發(fā)展主基調(diào)，鎮(zhèn)區(qū)上下通力合作，以釘釘子的毅力完成阜溪水街一期政策處理等工作。成功引進(jìn)“義新歐”貿(mào)易旗艦店、costa咖啡、xx科學(xué)藝術(shù)嘉年華、《xx往事》行浸式劇游等項(xiàng)目業(yè)態(tài)。完成x村白玉蘭大道、xx村莫皋塢、翠螢路等提升工程，對(duì)三莫線、勞嶺水庫(kù)等進(jìn)行局部亮化改造。完成民宿阿姨客房專業(yè)培訓(xùn)xxx人次，民宿管家培訓(xùn)xx人次。
制定《xx鎮(zhèn)全域環(huán)境集中整治提升工作方案》，扎實(shí)開展全域環(huán)境整治，文明城市建設(shè)、人居環(huán)境、水氣土治理持續(xù)保持前列。出臺(tái)全省首個(gè)鎮(zhèn)級(jí)農(nóng)村宅基地審批和建房管理工作實(shí)施細(xì)則，上線全省首個(gè)農(nóng)村建房“紅黃綠”三色動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)，有效提升宅基地審批管理的規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化水*。
以“串珠成鏈，鏈擴(kuò)成片”的思路，推動(dòng)仙潭村、南路村、四合村抱團(tuán)發(fā)展。通過建立運(yùn)營(yíng)機(jī)制、抓好規(guī)劃編制、推進(jìn)項(xiàng)目清單、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、豐富精神文化、實(shí)施社會(huì)智理等六方面，有效推進(jìn)“大仙潭”建設(shè)工作。目前，千年紅豆杉、銀杏廣場(chǎng)、城墻停車場(chǎng)等xx個(gè)節(jié)點(diǎn)全部改造完成，總體面貌煥然一新。
圍繞“科研高地、思想高地、活力高地、人才高地、度假高地”等五大板塊植入科技人才，在好風(fēng)景里布局新經(jīng)濟(jì)。目前，xx“論劍谷”區(qū)塊新簽約億元以上項(xiàng)目x個(gè)，總投資達(dá)億元。完成固定資產(chǎn)投資億元，新開工億元以上項(xiàng)目x個(gè)，竣工億元以上項(xiàng)目x個(gè)。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十三
第十二條投教產(chǎn)品管理：圍繞知識(shí)普及、信息服務(wù)、依法維權(quán)、法律法規(guī)、風(fēng)險(xiǎn)揭示等投教活動(dòng)需要，采用紙質(zhì)、視頻、軟件等多種形式，通過原創(chuàng)、引入第三方，以及采用專題項(xiàng)目等方式，豐富、完善投教產(chǎn)品。
第十三條投教活動(dòng)管理：采用集中與分散相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合的形式，并通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式完善活動(dòng)內(nèi)容，不斷提升專業(yè)水準(zhǔn)，提高教育效果。
第十六條基地現(xiàn)場(chǎng)管理基本要求：
（一）基地現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)所須統(tǒng)一使用規(guī)范的基地標(biāo)示和標(biāo)示牌，并懸掛在顯眼合理的位置。
（二）基地公示欄應(yīng)定期公開基地重要工作事項(xiàng)。
（三）基地大廳和走廊整潔通暢，無雜物，無亂貼亂掛，物品擺放有序。
（四）基地講解員按時(shí)工作，基地開放期內(nèi)，注重形象，文明接待，禮貌待人。
（五）基地投教產(chǎn)品必須建檔備案，并做好資料發(fā)放登記。
第十七條基地經(jīng)費(fèi)主要由河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)專項(xiàng)資金撥付，基地可以多渠道籌集資金，由基地綜合部編制預(yù)決算，聯(lián)委會(huì)表決，通過后組織實(shí)施。鼓勵(lì)單位、個(gè)人向基地捐贈(zèng)資金、設(shè)備及文獻(xiàn)資料，共建共享。基地經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?不得挪作他用。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十四
為貫徹落實(shí)_《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》和中國(guó)科協(xié)科普部《關(guān)于開展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)的通知》精神，按照省、市、區(qū)科協(xié)的要求，現(xiàn)制定20xx年科普活動(dòng)計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，整合資源，拓展科普服務(wù)內(nèi)容和方式，開展全國(guó)科普活動(dòng)站建設(shè)示范試點(diǎn)工作，探索富有海南農(nóng)村特色的新型科普活動(dòng)站的建設(shè)與發(fā)展模式，推動(dòng)農(nóng)村基層科普能力不斷增強(qiáng)。
二、發(fā)展思路。
以提高農(nóng)民素質(zhì)，增加農(nóng)民收入為目的，貫徹科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的意識(shí)，宣傳普及科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，滿足人民群眾不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)精神文化需求，通過建立科普示范基地、樹立科普示范戶，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
三、主要任務(wù)。
(一)開展群眾性科普教育，形成健康科學(xué)文明新觀念。
1.利用村辦公場(chǎng)地等現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播等媒體，張貼、懸掛、書寫科普知識(shí)，通過開展各種科普活動(dòng)和科普知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)行科學(xué)知識(shí)宣傳，提高群眾科學(xué)觀念。
3、開展科普咨詢。邀請(qǐng)縣科協(xié)與計(jì)劃生育協(xié)會(huì)、共青團(tuán)、老年協(xié)會(huì)等，聯(lián)合在村辦公場(chǎng)地舉辦各類科普知識(shí)咨詢活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳資料、接受群眾咨詢，營(yíng)造良好的科普氛圍，起到人人崇尚科學(xué)，遠(yuǎn)離愚昧迷信的作用。
(二)推進(jìn)科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新，努力促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。1、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)蘋果的技種植術(shù)服務(wù)，使這項(xiàng)支柱產(chǎn)業(yè)在本村得到鞏固和發(fā)展，通過邀請(qǐng)專家上課培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、田間指導(dǎo)和發(fā)放技術(shù)資料等手段，讓種植戶充分認(rèn)識(shí)到科技興農(nóng)的真正意義，培植科技示范基地和科技示范戶，以點(diǎn)帶面，促使廣大群眾學(xué)活用活科學(xué)技術(shù)，掌握蘋果生產(chǎn)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，產(chǎn)出更大效益。
2、引導(dǎo)養(yǎng)殖大戶重視科技投入，通過引進(jìn)科技人才提升企業(yè)的生產(chǎn)管理能力，針對(duì)本村養(yǎng)殖大戶和企業(yè)，把他們中的管理人員、工程技術(shù)人員，通過輸送培訓(xùn)、輪訓(xùn)或邀請(qǐng)畜牧行業(yè)專家上課等培訓(xùn)形式，不斷更新各層次人員知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)新管理能力。
3、積極借用外力，廣泛開展科技合作。充分利用歷史遺產(chǎn)，挖掘石刻文化，開發(fā)旅游業(yè)，達(dá)到使農(nóng)民增收的目的。
四、保障措施。
(一)解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。村兩委干部充分認(rèn)識(shí)到科普工作的重要意義。轉(zhuǎn)變思想觀念，以新的思路、新的辦法和新的手段，不斷開拓科普工作的新局面。要把弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法作為科普工作重要內(nèi)容，為溝溪村的新農(nóng)村建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重投入。積極引導(dǎo)本村村民重視、關(guān)心和支持科普事業(yè)，村兩委干部在集體經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，自己的誤工報(bào)酬多年未拿的前提下，積極多渠道籌措科技經(jīng)費(fèi)用于科普宣傳和科普活動(dòng)，努力倡導(dǎo)科學(xué)、文明、和諧、健康的居住生活方式。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十五
為提高我市農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)及農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，幫助農(nóng)民增收致富，培育發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立完善的農(nóng)民科技培訓(xùn)體系，特制訂20__年宜城市農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)培訓(xùn)計(jì)劃。
1．20__年，農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)在繼續(xù)做好解決農(nóng)民的技術(shù)難題、圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)開展科技培訓(xùn)的同時(shí)，要重點(diǎn)幫助各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）解決帶有共性的技術(shù)難題，扶持發(fā)展重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。要加大服務(wù)力度和深度，采取強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合等形式擴(kuò)展培訓(xùn)服務(wù)方式，各專業(yè)農(nóng)村科普服務(wù)工作隊(duì)和各小分隊(duì)全年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)100場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)1萬人。
2．加強(qiáng)對(duì)35個(gè)農(nóng)民科技地的協(xié)調(diào)指導(dǎo)服務(wù)，讓廣大農(nóng)民充分感受到依靠科技致富的重要性，進(jìn)一步提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。35個(gè)基地每年開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)至少200場(chǎng)，培訓(xùn)人數(shù)2萬人以上。
3．20__年，繼續(xù)實(shí)施科技中心戶培訓(xùn)工程。年培訓(xùn)人數(shù)將比__年有所增加。
4．充分發(fā)揮宜城市農(nóng)民科技協(xié)會(huì)作用，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
4．積極探索新的培訓(xùn)方式，充分利用電視臺(tái)、電臺(tái)等新聞媒體的作用，加大科技培訓(xùn)覆蓋面。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各鎮(zhèn)（辦、區(qū)）科技培訓(xùn)的積極性和創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)科技示范戶并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的科技培訓(xùn)中發(fā)揮重要作用。
一、指導(dǎo)思想和具體目標(biāo)。
認(rèn)真貫徹省、市教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”的`思想，采取得力措施重點(diǎn)培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、在市內(nèi)外知名度較高的名師，帶動(dòng)和促進(jìn)全校教師隊(duì)伍整體水平的提高，以適應(yīng)學(xué)?！笆晃濉逼陂g教育發(fā)展的需要。
具體目標(biāo)是用3年左右的時(shí)間培養(yǎng)一定數(shù)量的特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)優(yōu)秀青年教師。
二、主要措施。
1、組織管理。學(xué)校成立“名師培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由教育、教學(xué)專家及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任（人員組成名單另定）。其日常工作由教科研室負(fù)責(zé)。
2、經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立名師培養(yǎng)與科研補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ谩Ｓ糜谂嘤?xùn)、考察調(diào)研，科研等活動(dòng)，以保障名師培養(yǎng)計(jì)劃的落實(shí)（經(jīng)費(fèi)使用辦法和標(biāo)準(zhǔn)另定）。
3、鼓勵(lì)教師制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，建立健全教師成長(zhǎng)檔案袋。
4、打造有利于教師成長(zhǎng)的校本環(huán)境。辦好“教師論壇三十分”、“青年教師沙龍”等系列活動(dòng)。
5、建立名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn)、培養(yǎng)、考核和管理制度。
（1）名師培養(yǎng)對(duì)象分為特級(jí)教師培養(yǎng)對(duì)象、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象、優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象三個(gè)層次。
（2）名師培養(yǎng)對(duì)象的確認(rèn)：凡符合名師培養(yǎng)對(duì)象的基本條件的教師，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校“名師培養(yǎng)計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核確認(rèn)，即作為本校名師培養(yǎng)對(duì)象。在第一次確認(rèn)工作之后，今后對(duì)未列入培養(yǎng)對(duì)象的申請(qǐng)者每學(xué)年確認(rèn)一次。
規(guī)培基地工作計(jì)劃篇十六
一、工程概況
萬平方米，工程總建筑面積平方米，結(jié)構(gòu)形式為：框架結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)按全等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為vi度，結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為四級(jí)。地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等級(jí)為丙級(jí)。
二、質(zhì)檢員的工作目標(biāo)與職責(zé)
1、工程的質(zhì)量目標(biāo)為：分部程質(zhì)量合格率為100%，質(zhì)量目標(biāo)為合格工程。質(zhì)檢期自工程開工（實(shí)施）之日起至工程竣工之日止。
2、質(zhì)檢人員的質(zhì)量職責(zé)：質(zhì)檢人員作為項(xiàng)目對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行全面檢查的主要人員應(yīng)有相當(dāng)?shù)氖┕そ?jīng)驗(yàn)和吃苦耐勞的精神，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題有處理的能力，在質(zhì)量檢查過程中有預(yù)見性，對(duì)出現(xiàn)的質(zhì)量隱患及時(shí)發(fā)出通知，并監(jiān)督整改以達(dá)到相應(yīng)的質(zhì)量要求。堅(jiān)持原則，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，保證孵化基地工程質(zhì)量，積極維護(hù)公司的聲譽(yù)和利益。
三、質(zhì)量控制
（一）原材料
1、檢查用于本工程的砂、石、水泥等材料是否符合設(shè)計(jì)要求，督促試驗(yàn)員及時(shí)送檢。
a、對(duì)進(jìn)場(chǎng)的鋼筋原材料首先進(jìn)行外觀檢查，存在銹蝕嚴(yán)重、直徑不均勻等外觀缺陷的要堅(jiān)決督促材料部門退貨。
b、認(rèn)真檢查材料商提供的鋼材材質(zhì)證明，核對(duì)鋼材的爐批號(hào)與鋼筋上的標(biāo)牌是否對(duì)應(yīng)；檢查材料商的供貨資格證明。
c、提醒試驗(yàn)人員及時(shí)送檢，進(jìn)行力學(xué)性能實(shí)驗(yàn)。
d、在班組加工過程中隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)冷彎、張拉等過程出現(xiàn)冷加工性能不穩(wěn)定時(shí)，應(yīng)要求停止使用，并對(duì)該批鋼筋加倍取樣，試驗(yàn)合格方能用于工程中。
2、混凝土澆筑前，根據(jù)設(shè)計(jì)要求的混凝土標(biāo)號(hào)、塌落度等參數(shù)，施工過程中隨時(shí)抽查。
（二）測(cè)量放線
事先熟悉相關(guān)圖紙和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量放線的各種控制點(diǎn)、線，監(jiān)督放線的全過程；對(duì)主要的軸線、控制線等要在測(cè)量組放線過程中進(jìn)行跟蹤監(jiān)控，并隨時(shí)向測(cè)量組了解數(shù)據(jù)，當(dāng)場(chǎng)復(fù)核，及時(shí)要求監(jiān)理驗(yàn)線，避免因事后驗(yàn)線而延誤下一步工序。
（三）施工過程的質(zhì)量檢查
1、基礎(chǔ)施工
a、承臺(tái)、電梯基坑和集水井的檢查主要通過放線過程的監(jiān)控，找平層完成以后量幾何尺寸、用水準(zhǔn)儀測(cè)底、面標(biāo)高完成。
b、混凝土澆筑時(shí)質(zhì)檢員要全過程監(jiān)控，確保澆筑質(zhì)量。
2、防水施工
a、進(jìn)行防水施工時(shí)，找平層應(yīng)保持干燥、清潔、不開裂，局部水跡可用噴燈烤干。
b要檢查防水材料的各種相關(guān)證明和試驗(yàn)報(bào)告，核實(shí)該材料性能是否滿足設(shè)計(jì)要求；進(jìn)行施工前應(yīng)清理基層，施工時(shí)要嚴(yán)格按照規(guī)定的施工工藝作業(yè)。
3、底板施工
a、熟悉地下室柱、剪力墻布置圖及平面圖、底板配筋圖、暗梁配筋圖，了解底板施工時(shí)所有暗梁位置，墻、柱、樓梯插筋的位置、規(guī)格、數(shù)量和坑井的位置、數(shù)量、幾何尺寸。
b、在放線過程中檢查暗梁位置、數(shù)量及墻、柱、樓梯插筋位置。
c、開始施工前要檢查參與底板鋼筋焊接的焊工操作證，并在底板焊接時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽樣。
d、在暗梁鋼筋綁扎過程中鋼筋質(zhì)要逐條核對(duì)暗梁的主筋規(guī)格、數(shù)量、擺放位置、錨固位置、焊接質(zhì)量是否符合設(shè)計(jì)要求及施工驗(yàn)收規(guī)范，接頭位置是否錯(cuò)開；箍筋規(guī)格、間距、加密區(qū)位置和長(zhǎng)度、彎鉤角度、綁扎質(zhì)量是否滿足設(shè)計(jì)要求，發(fā)現(xiàn)問題馬上通知相關(guān)管理員整改，并及時(shí)要求監(jiān)理發(fā)出整改通知。
e、電梯基坑、集水井鋼筋綁扎時(shí)，除鋼筋數(shù)量、規(guī)格、綁扎焊接質(zhì)量、接頭位置、錨固長(zhǎng)度等要求外，還應(yīng)檢查鋼筋籠的相對(duì)位置、凈空尺寸，避免基坑整體位移和凈空尺寸不夠等情況?？泳摻畛霈F(xiàn)上述問題，返工會(huì)耽誤大量時(shí)間。