經過一段時期的努力，我們需要給自己一個總結。選擇清晰簡明的語言表達，讓讀者更容易理解和接受我們的總結。請大家根據自己的需要和實際情況選擇適合自己的范文進行參考和學習。
家訪匯報發(fā)言篇一
春風送暖，新葉如畫，我們在“課內比教學”中成長；新葉種夢，春風唱歌，我們在“課外訪萬家”中感動。“課內比教學”我們吟詩，“課外訪萬家”我們歌唱，在這片神奇的大地上，我們要用自己的行動使學生快樂、家長幸福，這是我們永恒的承諾。雖然步入教學崗位已十六年了，但是我深知僅僅擁有愛心和教育熱情還遠遠不夠，還需要敏銳的教育機智和靈活的教育手段，以及各種有效的教育形式。家訪工作無疑成為我協(xié)調家庭教育的重要方式之一。走進家庭讓我了解了我的學生及家長；走進家庭讓我走近了學生和家長的心靈；走進家庭讓我深深體會愛與被愛，生活和夢想，責任和希望。
從她家走出來，我的心情是沉重的，我覺得應該責無旁貸的去溫暖這個孩子，努力營造和諧溫馨的班級氛圍，用愛來澆灌生命之花，讓她更燦爛美麗。這樣的家庭缺少對孩子的家庭教育，為此，我對孩子的媽媽“曉之以情，動之以理”，使她認識到家庭教育的重要性，她表示愿意與學校密切配合，共同教育好孩子。因此，我時常鼓勵她，讓她對學習樹立信心，并時刻與她的媽媽保持聯系，相互反饋他在家、校的表現。無論是課堂還是課外，我都給予她特別的關注，遇到不懂的地方耐心予以講解，有集體活動鼓勵她大膽參與。有時在家里做一些好吃的，讓她同弟弟一同分享；有時天氣寒冷，給她帶來御寒的衣物；有時為她添置幾樣學習用品，讓她對學習更有信心。雖然多次家訪都走得腳跟發(fā)痛，汗流浹背，可以說是苦不堪言，但是我明顯感覺到了這個孩子的成長，學習更認真了，上課更有精氣神了，性格也開朗了。每當聽到她在課堂上響亮的回答，我們都會給她以熱烈的掌聲。為此，我呼吁全校、全社會都來關心、支持單親子女，農民工子女和留守兒童的`學習生活，讓教育深入人心，教育不是學?！肮萝妸^戰(zhàn)”，而是需要大家共同關心、共同出謀劃策。
們交流的話題都是同一個內容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你這么細心!”教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，原來教養(yǎng)孩子還有那么多的學問!
總之，“教師訪萬家”活動使我認識到：家訪是一把鑰匙，走入家庭，走入學生的心靈，打開的是教師、學生、家長間的千千結，架起的是學校溝通的“希望橋”，在今后的日子里，我將一如既往地，抱著極大熱情參加家訪活動，為實現學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！我相信如果我們用愛心把學校的一份力和家庭的一份力有機的結合起來，肯定能形成1+12的強大教育合力。
家訪匯報發(fā)言篇二
各位班主任：
大家好！今天能夠在這里和大家共同交流和學習如何做好家訪，我感到很高興！同時也感到很緊張，自己在小學工作了十幾年，家訪經驗還不是很多，在老教師面前班門弄斧，有不當之處請大家提出寶貴意見！
下面就自己在工作的這幾年中的家訪體會以及去年的家訪中的一些心得和大家一起交流：
根據目的不同，家庭訪問又可分為三種類型。
（一）了解性家訪。這是一般性家訪，適用于多數學生家庭。內容包括：
1、家長基本情況，包括學歷情況，職業(yè)情況等；
3、學生在家的情況，諸如學習環(huán)境，學習時間，看電視時間，交往情況，家務勞動情況等。
（二）目的性家訪。這是在了解性家訪基礎上對少數學生的特殊問題有針對性的家訪。適用于有特殊表現的學生。內容主要是向家長報告其子女的特殊表現或問題，共同商討協(xié)同教育的方式方法。
（三）溝通性家訪。這是旨在與家長交換信息、溝通情感，以實現良好配合的家訪。適用于因學校、家庭彼此不了解，產生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數家庭。內容是提出問題，如實介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實現協(xié)同教育。這種溝通性的家訪，也可以利用家長接孩子等機會，隨時與家長溝通。
1、家訪時間和地點。
我們要去家訪，首先要和家長打個招呼。提前和孩子了解一下，家長的下班時間，提前預約一下。形式可以是多樣的：電話聯系、捎紙條、短信留言、孩子帶話等等。目的是讓家長有一個心理準備，而且不至于我們辛辛苦苦去了一場，而家長卻沒在家，白去一場。
家訪一般應選擇家長休息在家的時候，如節(jié)假日，家長的串休日或晚間，但晚上家訪，時間不易太久，以免影響第二天家長的工作或學生的學習。另外，家訪時，若無特殊需要，一般應避開學生本人，盡可能選擇學生不在家時去家訪。
2、注意自己的儀表形象。
家長對老師的家訪是否采取積極合作態(tài)度，直接決定著家訪的效果。家訪時老師應注重儀表形象，力求語言樸實誠懇，舉止大方。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設良好的談話氛圍，力求達到與家長產生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入正題，向家長了解、介紹學生的情況。
家訪的目的不是為了向家長告狀，或是由于自己教育無力把責任推給家長，而是為了和家長真誠地交換意見，調動家長教育子女的積極性，取得家長的協(xié)助，統(tǒng)一步調，共同把學生教育好。那種簡單化的：“告狀式”家訪，甚至為了“泄氣解恨”的想法，不僅收不到好的效果，還會產生消極影響，使家長對子女喪失信心，或促使家長以粗暴的打罵代替耐心的說服教育，以至使學生產生怨恨情緒，造成師生對立。
4、訪前有準備，訪后有總結。
在家訪前要做好充分的準備，收集好有關學生的各種資料，包括家庭狀況、學習成績、生活和紀律情況。家訪時要解決什么問題，怎樣入手，預計收到什么效果，都要考慮清楚。家訪后要記清時間、對象、原因、措施，并裝訂成冊，以觀后效。學期結束，把學生的進步與家訪時的情況進行對照，總結自己的工作，尋找差距，研究對策，為今后的工作提供依據。
5、根據不同的家庭類型采取不同的交談方式。
對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。在家訪的過程中運用幽默的談話，吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系。我班學生丁某歷史成績非常差，我為此去家訪，學生的父親問：“我兒子的歷史學得怎么樣？我做學生時最頭痛的就是歷史，經?？疾患案??！蔽倚α耍S口便說道：“我正想同您商量，怎樣使歷史不再重演。”我們相視而笑。這信手拈來的幽默，一語雙關，輕松詼諧，既說出了不便直言的話，又“潤滑”了與家長的關系，爭取了家長的積極配合。
對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于這樣的家庭，說話要委婉。說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替、側面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。例如我班學生張某，經常吃別的同學的東西，拿別人的學習用具，我為此家訪時，力避“偷”字，改用“悄悄拿”之類，以免傷害家長的自尊。
對于放任不管型的家庭，我們在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。對于這樣的家庭，家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。例如，把學生性格上的弱點說成是人性上的“污點”，這就是用詞不當；或把學生行為上的缺點說成是品行上的“缺陷”，這就是詞不達意；或是把學生偶犯的過失錯誤說成是屢教不改的老毛病，這就是言過其實；或是把學生雞毛蒜皮的小錯誤，“陳谷子爛芝麻”向家長“告狀”，這就是小題大做……這樣談話的肯定會引起家長的反感，其結果與談話愿望正好相反。我們在家訪中要態(tài)度誠懇，分寸得當，首先取得家長的信任和尊重，并通過家訪使師生之間的感情聯系更為密切我們在對差生進行家訪時，不是只講缺點和短處，而是首先向家長匯報學生的長處和優(yōu)點，也指出存在的毛病和缺點，同時還分析學生能夠克服缺點、毛病的有利因素，要求家長對學生的教育不要簡單粗暴，要長善救失，使家長和學生都感到滿意。教師在介紹學生的情況后，還向家長建議教育子女的方式方法，幫助家長出主意，共同教育好子女。有時家訪也要“告狀”，然而就是告狀，也要心平氣和、冷靜指出學生的毛病，告訴家長應采取什么措施，通過哪些途徑，幫助學生看到方向，明確今后應該怎么做。特別不要損傷學生的自尊心，不要使家長喪失信心和希望。
家訪匯報發(fā)言篇三
20xx年x月x號至x號，我們xxx小學一行四人對xx村共六十余戶學生家庭進行了為期四天的家訪。此次家訪活動，旨在能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生身在家庭也能繼續(xù)享受學校給予的關愛，傾聽家長對我們工作的反饋和建議，督促本學區(qū)內滿三周歲幼兒在本校入學，并向家長熱情介紹我校的辦學條件，教學設施，治學特色及教學理念。
通過此次家訪，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多與家長進行交流。只有家長和教師之間相互學習，相互信任，相互合作，那么我們的教育才能取得更大的成功。
很多家長對老師的到來，熱情接待，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，不論在學校還是家里，教師總是在關心著自己。學生王義翔說：“老師，你們這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你們看我以后的表現吧?！?BR> 在家訪中，我們還了解到有相當一部分家長整天忙于生計，很少關心、督促孩子，這使得我們肩上的`責任更重了。針對少數平時比較難管的“問題”學生，我們也和家長進行了促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，達到了家校攜手共同育人的目地。
總之，此次家訪讓我受益匪淺，不僅使家長了解學生在校各方面的表現，又使我們了解到了學生家庭各方面的情況以及學生在家的表現。我們會以此次家訪為契機，加強家校與學生家庭之間的密切聯系，形成社會、學校、家庭共同教育，齊抓共管的良好局面，共同為培養(yǎng)品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞娜瞬哦恍概Α?BR> 家訪匯報發(fā)言篇四
省檔案局、省司法廳，市檔案局各位領導及評審員：
，我局晉升為省一級檔案管理單位。此后，我們堅持認真貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《**省檔案管理條例》等法律法規(guī)，按照“抓基礎，強管理；抓完善，上等級；抓編研，優(yōu)服務”的總體工作思路，不斷加強檔案工作的組織體系建設，在檔案管理與利用上取得了新的成績。現就我局機關檔案管理工作的有關情況匯報如下：
一、基本情況
我局綜合檔案室分檔案庫房、陳列室、閱文室、保密室和工作間，共計180平方米。檔案密集架3列9組，配有計算機、復印機、去濕機、溫濕度自動記錄儀、空調機等各種設備，庫房溫濕度控制基本達到了省規(guī)范標準。現存有建局以來各種門類和載體的檔案及資料檔案總數697盒。其中：文書檔案186卷（老辦法），3623件（新辦法），永久410卷，長期1940卷，短期1273卷，會計檔案390卷，基建檔案29卷，設備檔案8卷，聲像檔案19冊，電子檔案42盤，實物檔案169件，各種資料160冊。全部檔案實行了集中統(tǒng)一管理。今年，為搞好檔案規(guī)范化建設，我們聘請數名專家及工作人員對1995年至20xx年的主要業(yè)務檔案進行了標準化整理，建立了數據庫，共輸錄主要業(yè)務檔案條目近20xx年10月省一級復查以來，我局機關檔案室連續(xù)多次被評為市檔案工作先進集體，并順利通過了省、市檔案局組織的歷屆復查與年審。我局專職檔案員也多次被評為檔案工作先進個人。
二、主要作法
為了不斷強化檔案綜合管理目標，努力實現檔案工作規(guī)范化、科學化、現代化，瞄準晉升省特級的目標，近年來，我們重點從以下幾個方面狠抓了檔案管理升級工作：
（一）加強組織領導，不斷完善檔案管理體制。隨著經濟社會的不斷發(fā)展，我局司法行政工作也日趨繁重，檔案利用的頻率逐年提高，也讓我們看到了開發(fā)利用檔案資源的巨大潛力與效能。對此，全局上下進一步統(tǒng)一思想，加強組織領導，切實落實措施，逐步形成了局領導直接抓，局辦公室具體抓，各職能科室、單位協(xié)調配合抓的良好格局，為檔案管理上臺階、上水平提供了有力的組織保證。
一是及時成立和調整了局檔案工作領導小組。為保證局檔案工作始終有人管、有人抓、有人負責，根據局領導成員及工作分工的變化，我局適時調整局檔案工作領導小組；今年，為確保檔案工作目標管理晉升省特級工作順利開展，我們又及時成立了局檔案升級工作領導小組及其工作專班。
二是進一步完善檔案管理網絡。我們在局機關各科室內明確了兼職檔案員，負責本科室有關檔案資料的收集、整理和保管，并根據需要，隨時協(xié)助檔案室開展工作。同時，加強對縣市區(qū)司法局機關檔案室建設的指導管理。專門下發(fā)了通知，在全系統(tǒng)的會議上進行了強調。目前，各地司法行政機關全部建立了檔案室，成立了工作專班，落實了專職檔案員，有效地開展了機關檔案目標管理工作。全市8個縣級司法局，有1個機關檔案室達到省一級；有6個機關檔案室達到省二級，占總數的87.5%。
三是黨組和局務會經常研究檔案工作。如20xx年1月，局黨組召開會議，確定在新建的局法律援助綜合樓里設置檔次較高的檔案室以及相配套的閱文室、陳列室等問題。之前，我們還把市檔案局領導及專家請來，就檔案室的合理布局、技術要求等方面的問題征求意見，最后將已經基本建成的面向朝西的檔案室改為朝南，拆了3面墻；同時根據市檔案局專家的建議，購買了檔案密集架。前不久，我們又就檔案升特級及布置陳列室的問題，把市檔案局領導和專家請來，進行指導。局黨組今年還專題召開檔案管理晉升省特級會議，研究投入資金購買檔案室所需的一切設備等。
（二）加強隊伍建設，不斷提高檔案人員業(yè)務素質。為盡快提高檔案人員的整體素質，更好地適應新時期檔案工作的需要，我們將思想作風好、工作扎實認真、工作責任心強的人員調整充實到檔案工作崗位上，安排了專職檔案員，各科室還明確了兼職檔案員。在此基礎上，我們堅持采取多種有效形式組織學習和培訓：
一是適時組織專（兼）職檔案人員學習。我們結合單位實際，組織專（兼）檔案人員重點加強對《檔案法》、《**省檔案管理條例》等法律法規(guī)和有關專業(yè)知識的學習，并進行了專門考試。
二是積極支持檔案人員參加上級檔案部門組織的培訓。我局歷任專職檔案員均多次參加過檔案部門組織的培訓活動，取得了較好的成績和上崗資格。
三是走出去取經，請進行送寶。采取請市檔案局專家現場指導和走出去到檔案管理先進單位參觀學習相結合的方式，開闊檔案人員視野，找出工作差距，改進工作方法，不斷增強檔案人員的工作壓力和動力，調動其搞好檔案工作的積極性和主動性。近年來，我局檔案員及責任部門還多次到市直機關檔案管理先進單位參觀學習，進行多途徑、深層次、寬領域的學習培訓，使我局檔案工作人員牢固地掌握了檔案管理的基本知識和技能、綜合素質，專業(yè)水平得了不斷提高。
（三）加強基礎設施建設，不斷改善檔案工作條件。我們針對我局辦公條件改善之前存在的庫房偏小，設施陳舊，檔案管理自動化、科技化程度低，庫房內部環(huán)境欠佳的`問題，立足高起點，嚴格按照省特級標準，大力加強檔案基礎設施建設。20xx年我局在興建法律援助綜合樓時，就按照檔案綜合管理的要求與規(guī)范，聘請有關設計人員對檔案庫房進行了專項設計，做到了檔案庫房與辦公室、閱文室、陳列室四分開。新的檔案庫房投入使用后，我局又先后投入10多萬元，購置密集架、空調機、復印機、除濕機、防磁柜、溫濕度自動記錄儀等設備，并落實了防火、防盜、防高溫、防潮、防塵、防光、防鼠、防蟲措施，有效改善了檔案庫房的軟硬件條件。目前，我局檔案庫房整潔、寬敞，僅使用面積就達到了60平方米，密集架達到3列9組，能夠保障近的檔案資料的安全保管與利用。同時為提高檔案現代化管理水平，20xx年5月，我們圍繞檔案升省特級目標，又投資5萬多元，增添了空調、電腦、除濕機、防磁柜等設施，擴建了榮譽室，安裝了“檔案管理系統(tǒng)”，聘請專門技術人員將我局所有的文件檔案全部錄入計算機，實行了檔案電子自動化管理，使檔案資料的查找利用更加方便、快捷。
（四）加強制度建設，不斷促進檔案管理制度化、規(guī)范化。近幾年來，我們以《檔案法》為準繩，不斷對檔案管理等制度進行修訂、補充和完善。一是制訂了檔案管理工作五年規(guī)劃以及年度計劃，將檔案管理工作與司法行政業(yè)務工作同部署、同安排。二是把檔案工作列入各科室和相關人員的職責范圍，并按照職能分工，負責做好本單位文件資料的收集、整理與歸檔工作。三是建立健全文件材料的歸檔制度。我們組織人員及時修訂和完善了囊括檔案歸檔范圍、檔案歸檔時間、檔案借查閱、檔案保密、檔案統(tǒng)計和檔案鑒定與銷毀等檔案管理全過程的《文書檔案管理實施細則》，以及《電子文件歸檔與電子檔案管理規(guī)范》，從而確保了檔案歸檔及時、完整，檔案整理規(guī)范，檔案保管妥當、安全，檔案利用方便、快捷。四是建立了專（兼）職檔案人員崗位責任制。明確了檔案人員的工作職責，并將其工作情況納入年度工作考核范圍，有效地提高了專兼職檔案人員的工作積極性。五是進一步完善了相關制度。我局認真落實省、市檔案主管部門的意見，結合我局業(yè)務工作實際，對相關制度進行了全面修訂、完善。我局分文書、科技、專業(yè)、電子、聲像、實物6大系列進行收集、整理與保管。歸檔門類更加齊全，歸檔文件、資料更加豐富，檔案期限劃分更加科學合理。
（五）加強業(yè)務建設，不斷提高檔案工作質量和管理水平。為進一步提高案卷質量，我們狠抓了檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔、保管等基礎環(huán)節(jié)的規(guī)范化。
一是從文書處理抓起。我局行文按照《國家行政機關公文處理辦法》的規(guī)定，嚴把起草關、審核關、簽發(fā)關、打印關，并實行層層負責制，從而有效地避免了不規(guī)范公文現象的發(fā)生，提高了卷內文件的質量。
二是根據形勢的發(fā)展和工作職能的轉換。及時修訂完善立卷歸檔范圍、分類方案和保管期限表，嚴格按要求收集文件資料，確保了檔案齊全完整，不斷豐富了室藏。認真細致整理文件材料，做到了各種載體的檔案準確、及時歸檔，卷面卷內規(guī)范美觀，排放科學整齊。
三是切實加強對檔案庫房內部環(huán)境管理。專職檔案員堅持每天查看溫濕度數據，在溫濕度達不到檔案管理標準的情況下，及時運用開空調機和去濕機進行調節(jié)，堅持節(jié)假日檢查防高溫、防火裝置，對達不到要求的及時進行修復和更換；堅持每半年對檔案保存情況進行一次全面檢查，發(fā)現檔案破損情況及時進行維護和修復；堅持每年更換一次防蟲劑和滅火器，防止物品失效，保證了檔案資料的完好無損。
四是進一步加強了編研工作。堅持把加強編研工作、提高利用效果作為進一步做好檔案管理的重中之重，集中時間，集中精力，進行編研工作，先后形成了“基礎數據”、“制度匯編”、“崗位職責匯編”、“大事記”等多個門類的編研材料，編研工作有了新的進展，取得了一定成績。同時對原有的全宗介紹、組織沿革等編研材料作了進一步的補充和完善。
（六）加強檔案資源開發(fā)與利用，為司法行政工作發(fā)展服務。開發(fā)檔案信息資源，提供良好的檔案利用服務是檔案工作的根本目的。我們注重開發(fā)利用檔案資源，積極為司法行政工作發(fā)展服務。近年來，先后編制了各種載體的全引目錄、歸檔文件目錄、科技檔案、聲像檔案、實物檔案、電子檔案（6種）、編研材料（8種）、全宗卷等索引工具12本，清晰規(guī)范，能夠從多個角度進行快速、準確的檢索。我們還圍繞全局中心工作，積極開展編研工作，編寫了全宗介紹、機構沿革、大事記、年鑒、各類專題檔案資料匯編等多種參考資料（88本）。為了發(fā)揮實物檔案直觀、形象的作用，增強全局干警的責任感、榮譽感和自豪感，我們在20xx年已建榮譽室的基礎上，改建擴建了實物檔案室，將原來僅40平方的榮譽室擴建為60平方米的實物檔案室，將近來，我局干警團結奮斗、開拓創(chuàng)新所取得的成績、受到的各級黨委、政府和上級部門表彰的錦旗、匾牌、獎杯、獎章、證書等共122件，加上近10年來我局干警編撰出版發(fā)行的教材、理論研究成果等全部搬進榮譽室展示，極大地激發(fā)了廣大干警的工作熱情和創(chuàng)造力，為全市司法行政工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供了不竭精神動力。我們堅持主動利用與被動利用相結合的方式，積極宣傳檔案利用的價值和意義，廣泛挖掘檔案信息資源，主動為全局各項工作服務，為促進全市經濟發(fā)展服務。從19到20xx年的10年間，我局檔案室先后為局機關提供近百次資料查詢服務，其中，有20余次查詢資料的情況被詳細記載。20xx年，為了爭創(chuàng)市級文明單位，落實有關目標責任，撰寫系列申報材料，局爭創(chuàng)工作領導小組及其辦公室分別借閱了部分照片、榮譽證書及卷宗檔案，為我局申報并被授予市級文明單位發(fā)揮了積極作用。20xx年初，為了完成市政府交辦的《**志·司法行政篇》的撰稿任務，我局方志工作編撰人員在半年的時間里，先后近百次在檔案室查閱檔案、摘錄資料，制作資料卡片5000余張，為順利完成“司法行政篇”撰稿任務奠定了堅實基礎，局機關檔案室真正發(fā)揮了智囊、資料庫、數據庫的作用。
三、對照省特級標準的自查情況
通過多年的不懈努力，我局機關檔案管理在省一級的基礎上有了質的飛躍，從整體上看，我們認為已經達到了省特級標準，主要表現在以下幾個方面：
（一）組織體系健全
1、體制完善。局黨組將檔案工作納入了議事日程，建立了局檔案工作領導小組，辦公室配備有一名副主任具體負責；確定了專職檔案員，建立了綜合檔案室，有明確的工作職責，制定了檔案工作計劃，履有效地進行了對局檔案工作的指導管理，實現了各種門類和載體檔案的集中統(tǒng)一管理，形成了較完備的檔案工作網絡。
2、制度健全。加強了對檔案法規(guī)的學習和宣傳，制定了各項檔案工作制度。近年來，我局根據上級的要求，結合本單位的實際，對各種規(guī)章制度進行了重新修訂、完善和匯編，使檔案工作有章可循。
3、檔案人員相對穩(wěn)定。我局檔案員一直堅持在檔案工作崗位上，思想素質高，責任心強，愛崗敬業(yè)，并堅持定期培訓持證上崗。
（二）設施建設配套
1、收集歸檔及時齊全。文件材料符合規(guī)定要求，每年都實行了雙套制。
2、檔案整理嚴格按照上級的要求進行分類。立卷、組卷相對合理，排列有序，編目比較規(guī)范。
3、庫房防護效果好。溫濕度基本達到了國家標準，從未發(fā)生丟失、損毀檔案現象，堅持日常測試記錄溫濕度。
4、配備了微機。購置了檔案管理軟件，并建立了1994年至20xx年檔案數據庫，即傳統(tǒng)方式2096條，簡化方式3624條，共5720條，照片502張、設備34條、科技檔案351條，為檔案管理現代化奠定了基礎。
（三）檔案服務到位
編寫了組織沿革、全宗介紹、大事記，基礎數據、專題檔案、規(guī)章制度等多個門類的編研材料，檔案利用取得比較明顯的效果。
嚴格對照省特級標準，我們還存在著檔案鑒定與統(tǒng)計不夠及時，檔案現代化管理管理水平不夠高等問題。
各位領導，如果評審組批準我局檔案管理晉升省特級，無疑對我局檔案管理工作起到極大的推動作用，我們將以此為契機，切實強化措施，加強管理，彌補不足，進一步提高我局檔案管理水平。
家訪匯報發(fā)言篇五
各位領導、各位評委：
大家好!
我是聯化小學代課老師xx，我演講的題目是：《心系家訪，情牽萬家》。
聯化小學，是一所遠離城鎮(zhèn)的農村小學，在校學生286名，這些學生主要分布在學校周邊的5個行政村，共12個自然墩臺。居住分散，為了貫徹落實我校“讓每一個學生起步”的辦學理念，學校領導在思索，全體老師在踐行。此次的“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕，活動圍繞著“心系家訪，情牽萬家”的活動精神，旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中，使我感觸良多，收益頗豐。
四年級柳慶婷同學，家住天成村八組，媽媽外出務工，由爸爸獨自在家種田、帶孩子。本學期來，該生在校作業(yè)尚能完成，但各科適量的家庭作業(yè)都沒有做。當老師詢問她時，她總是以做家務，帶弟弟或作業(yè)未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是：當她爸爸督促她做家庭作業(yè)時，她卻說老師沒有布置家庭作業(yè)，以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰?！敖虝恕北臼菍W校工作永恒的主題，作為老師不僅要傳授知識于學生，更要教育學生做人，做一個誠實的人。“人之初，性本善”，孩子的謊言，不是出自孩子的本性，而且學習能力的欠缺，才使孩子誤入了學習上的盲區(qū)。因此在家訪中得知這一真實情況后，班主任找該同學進行了談話，并安排與她要好的同學同桌，在家讓她附近的同學約她一起完成家庭作業(yè)。“精誠所致，金石為開”，現在柳慶婷同學已經端正了學習態(tài)度養(yǎng)成了良好的學習習慣，家長、老師甚感欣慰。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進熙，一向以責任心強對學生嚴厲著稱。情激之下，有體罰現象。家訪中，當他聽到被罰學生家長委婉的言談后，曾在手記中這樣寫道：“學校是老師與學生有形的課堂，家訪是無形的課堂，是家訪這座‘有形與無形’課堂構建的心橋，連接著老師與家長的心，讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內心深處最真切的感受。端正教學態(tài)度，規(guī)范教學行為，實踐證明：家訪比學校領導對老師的批評來得更徹底，效果更顯著。
“家訪”是我校工作的一個傳統(tǒng)作法，全省首家留守學生“愛心食堂”的創(chuàng)建，就是上學年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網絡對此紛紛報道，并得到市、縣教育主管部門領導重視和認可。為了乘勢而上，鼓足干勁，鞏固家訪成果，把好事辦得更好，本學期我校以“愛心食堂”為載體，進一步關愛“萬千心靈”，進行課外家訪。
四年級學生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟，家住凡三村二組，離學校很遠，父母在海南捕魚，由年邁的爺爺奶奶照料，家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫(yī)住院，早放學兩個孩子生活無著，有時一頓早餐就管一天，兩個孩子經常餓著肚子上課。學校領導得知這一情況后高度重視，當即決定，免費為兩位學生提供午餐。常言道：“濟人需濟急時無”，回訪時，病榻上的奶奶，老淚縱橫，深情地說：“我在醫(yī)院，想起我的兩個娃娃沒有飯吃，除了哭，沒有別的辦法，聽說你們學校做了好事，我代表全家打心眼里感激你們，你們真是活菩薩呀!”。我要說的是，這些只是我們教師盡到本職工作而已，教書育人，是老師的天職。我深信，只要我們人人都獻出一份愛，教育的明天將會更加美好!
“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”，我校“訪萬家”活動正在進行中，老師們白天忙于課堂教學，每當華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦?！澳喝换厥?，那人卻在燈火闌珊處”，正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說：“我(們)深知，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光”!
謝謝大家！
家訪匯報發(fā)言篇六
同志們：
組織部長是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部中非常重要的一員，大家的工作態(tài)度、工作能力、工作作風如何，直接影響著農村基層組織工作的水平和效果。今天，我們專門召開全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部長基層黨建工作匯報會，既體現了基層黨建工作在全縣組織工作中的重要性，也體現了各位組織部長在農村工作中的重要作用。這次匯報會，既是一次相互交流、取長補短的學習會，更是查找不足、強化責任、推進工作的動員會。通過平時掌握的情況及剛才各位組織部長的匯報，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層黨建情況有了進一步的了解。從成績方面看，主要有以下五個方面：
一是黨建責任意識進一步提高。從今天的述職看，各位組織部長都能夠以高度的政治責任感和扎實的工作作風，協(xié)助黨委主要領導抓好基層黨建工作，積極主動謀思路，開拓進取求創(chuàng)新，基層黨建工作水平不斷提高。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持定期對村“兩委”班子進行工作調度，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)注重建立完善黨建工作規(guī)章制度，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大對基層黨建工作的謀劃力度，這充分說明鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對黨建工作認識到位、思路清晰、措施得力。
二是引領發(fā)展能力進一步增強。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都能緊緊圍繞第一要務，結合區(qū)域經濟發(fā)展，謀劃、部署、落實黨建工作，實現了基層黨建和經濟社會發(fā)展的互動雙贏。有網的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不斷加強非公有制企業(yè)黨建工作，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過深入實施“五雙”建設，積極推動支部+協(xié)會的黨建工作模式，黨組織引領經濟發(fā)展的作用不斷強化。
三是黨員干部先鋒模范作用進一步發(fā)揮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委能夠把基層班子建設和黨員隊伍建設作為黨建工作的重點來抓，深入實施農村黨員致富“明星行動”和“為民服務”活動，深化農村干部素質工程，努力建設強有力的村“兩委”班子和高素質的黨員隊伍。x年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都對“兩委”干部進行了培訓，全面推進黨員致富“明星行動”，有效地提高了黨員干部的整體素質。同時，農村黨支部書記基層黨建述職、村“兩委”干部村務述職活動都開展的扎實有效，農村干部的服務意識明顯增強。
四是基層組織建設工作進一步規(guī)范。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠從基礎工作入手，切實加強農村“兩室”陣地建設，全面落實《昌黎縣農村“兩委”工作規(guī)程》，認真落實村務運作的各項制度措施，扎實推進了基層組織建設工作的規(guī)范化。
五是基層組織建設特色進一步顯現。多數鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委能夠積極探索加強基層組織建設的新方式、新途徑，不斷推動工作創(chuàng)新。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極打造基層黨建精品村，發(fā)揮輻射引導作用;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)新形式開展黨員干部學習教育活動，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立流動黨員聯絡員，加強了黨員的教育管理。
對于取得的工作成效，各位組織部長在匯報時進行了闡述，就不再一一列舉。在肯定成績的同時,我們也必須清醒地看到，全縣基層黨建工作還存在一些亟待解決的問題：有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管黨責任沒有完全落實到位，基層黨建工作的擺位還有待提高;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委基層黨建工作創(chuàng)新力度不夠，缺乏特色和有效抓手;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村黨組織建設不夠規(guī)范，個別村黨支部軟弱無力的現象長期存在;黨員教育管理不到位，發(fā)展黨員工作進展緩慢，特別是有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在工作中違反發(fā)展黨員程序，把關不嚴，使有的村存在黨員“家族化”現象，有的新發(fā)展黨員素質不高，引起黨員、群眾不滿，導致到縣、市上訪，造成了很壞的影響。對此，我們要認真進行研究，切實加以解決。為進一步做好農村基層黨建工作，下面，我對各位組織部長提四點要求：
一要加強學習，努力提升素質。基層黨建工作紛繁復雜，中央、省、市、縣工作部署很多，這就需要組織部長增強學習意識，全面掌握黨建工作理論和業(yè)務知識。作為組織部長，不能連發(fā)展黨員的程序、“三會一課”等黨員教育管理制度、“兩推一選”等換屆工作程序都不了解。大家工作都很繁忙，要善于擠出時間學習。要拓寬學習渠道，既要學理論，又要學農村實用技術知識，既向書本學，又向實踐學，既向領導學，又向基層干部群眾學，處處留心皆學問。要養(yǎng)成勤于思考、善于思考、獨立思考的良好習慣，持之以恒，不斷增強獨擋一面的能力。遇到矛盾和問題，不能簡單上交，要善于分析，要有自己的觀點、思路和解決問題的辦法。
二要深入調研，掌握全面情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部長直接和農村基層打交道，應該是最熟悉村情、最了解農村干部和群眾所思所想，對基層最有發(fā)言權的人。據我了解，在座的同志絕大多數能夠深入下去，與農村黨員、干部、群眾打成一片，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設的實際情況。但在實際工作中，個別同志對村“兩委”的情況掌握不清，對所轄村村情不熟，可見深入村里的時間少。因此，各位組織部長要切實轉變作風，通過撲下身子，深入基層、深入群眾、深入實踐，加強調查研究，在調研中學知識、長見識、增才干。調研要身入，更要心入，真心實意地聽取基層意見，全面掌握農村基層的各種情況，為抓好農村基層組織建設工作打好基礎。
三要強化責任，抓好工作落實。組織工作突出的特點是，面廣量大，工作難度大;標準高，要求嚴。近年來，中央及省、市、縣委部署的基層組織建設任務很重，連續(xù)開展了村級組織活動場所建設、“三雙”活動、“五雙”建設、“設崗定責、以崗促為”、“深入農村、服務農民”、農村黨員致富“明星行動”等多項活動，這些工作主要由各位組織部長去進行落實，需要付出大量的心血和汗水。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部長要牢固樹立責任意識，不辭辛苦，認真落實中央及省、市、縣委基層組織工作各項部署，采取切實有效的措施，真正把基層黨建工作抓緊、抓實、抓出成效。
四要突出特色，勇于工作創(chuàng)新。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在基層黨建工作中取得了一些成績，但是在工作創(chuàng)新上不足，特色工作、亮點工作還不夠突出。要使基層黨建工作出亮點、出特色，就要勇于進行工作創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能推動發(fā)展。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部長在工作中既要善于抓好落實，又要善于創(chuàng)新，抓棱角，抓特色。創(chuàng)新說起來難，但并不是高不可攀，關鍵是把心思用在做好工作上，在工作的實踐中去思考、去歸納、去總結。今年，縣委組織部將在農村基層黨建工作考核辦法中，加大基層黨建創(chuàng)新所占的分值，鼓勵和引導大家創(chuàng)造性開展工作，通過創(chuàng)新性的工作使全縣基層黨建出特色、出成果，使基層黨建工作體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，切實增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
同志們，抓好基層黨建工作意義深遠、責任重大。希望大家履職盡責，不辱使命，不負重托，真抓實干，以求真務實的作風扎實推進基層黨建工作，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。
家訪匯報發(fā)言篇七
各位老師、同學晚上好，今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實習小組給大家做實習匯報。
首先，請大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今天我主要想給大家說三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫(yī)院的護理特色。
我們在中山醫(yī)院一共輪轉了10個科室，分別是普外科、心內科、急診科、手術室、心電圖、重癥監(jiān)護室、婦科產科，其中內外科我們各實習了10周，10周中讓我們分別輪轉了內科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實習4周。
對于教學特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結構，教學內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀儼才庞薪涷灥睦蠋熃o我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，盡可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這里想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實習中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現有的老師不是很愿意和我們外地實習生多說，經常是溝通無效，這就直接導致我們在最后的考試上錯誤百出，被總帶教批評的很厲害。
而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然后就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和?？谱o理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的?？撇僮骺値Ы叹蜁袝r間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每周安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學的內容進行考核。
而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+?？疲┏煽?、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考(大小病史)成績，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的匯報以后，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會說你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只說明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，說明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。
最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護理特色。說實話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執(zhí)行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發(fā)生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但說實話，很多護士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對的執(zhí)行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。
中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們在進臨床的初期就養(yǎng)成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以后獨立當班是有很大好處的'。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，里面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創(chuàng)操作時，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關系”來安慰你，不會讓你很難看。
最后，我總結了8個字，希望對大家的實習會有幫助，那就是勤學、勤問、勤說、勤做。勤學，就是在實習階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時是不學的，多看病歷，要學會充分利用醫(yī)院的病歷資料，你會有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時還要學會利用醫(yī)院的內部網，因為醫(yī)院為了方便醫(yī)生發(fā)論文，內部網通常都是可以查閱文獻的，這對做畢業(yè)論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學問學問，有學就有問，這才會有進步。但臨床老師通常會認為本科生理論知識，操作能力都很強，沒什么可教的，也想不起來教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對你來說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨床的操作，還要學會幫助老師做事，有些臨床老師會嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時幫她遞遞棉簽，換水時寫寫補液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎金，她教你是情分，一定要知道感激。
最后，希望大家在即將到來的實習中實習順利。謝謝！
家訪匯報發(fā)言篇八
各位領導，各位老師：
大家好！
站在這里發(fā)言，其實，我的心是惴惴的，惶惶的，首先我得坦言一個事實，這次家訪是我從教13年來的第一次，并且，這個第一次還是被動被迫的，不是我自覺自愿的。為此我真的臉紅。
一直覺得自己對孩子是尊重的，關愛的，一直告訴自己，對于一個非班主任的美術任課老師，這樣子就夠了。和學生相處，一直保持著半米的距離，喜歡這個距離，不遠不近，我可以摸他們的頭，拍他們的肩，他們可以感受到我的溫暖和關愛，可以看到我的`微笑和友好，但是我看不到他們成長的秘密，看不到他們芬芳的心事。這個距離剛好適合我，適合喜歡簡單拒絕復雜拒絕麻煩的我。這個想法直到我家訪后才知道是膚淺的，幼稚的，甚至是錯誤的。
這次家訪我感觸最多的是，家長除了對孩子的學習關注之外，更注重的是孩子行為習慣和個性發(fā)展。我也在想，在我的課堂除了教會孩子知識之外，我們完全有能力加強這方面的教育，平時要用心關注到每個孩子，發(fā)現問題，及時給予幫助和引導。雖然我們每周和孩子接觸的時間不多，但只要堅持，我想對孩子的健康成長會起到一定促進作用。另外，這次家訪也使我克服了畏難情緒，增加了信心，以后有機會我還會走進學生家中，把家訪進行到底！
家訪匯報發(fā)言篇九
各位領導、各位評委、各位來賓：
大家上午好!
我是來自松柏中心學校的王艷，我演講的題目是《家訪---觸動心靈的旅程》。
1993年我?guī)煼懂厴I(yè)，成了一名光榮的人民教師，從事教育工作近二十年了，擔任班主任工作也近二十年。家訪對我來說并不陌生，不過過去我的家訪對象大多是調皮搗蛋或是成績差的學生。
去年秋季，開學伊始。我?！罢n內比較學，課外訪萬家”的活動就轟轟烈烈開展起來，按照學校統(tǒng)一安排，我、柯賢杰老師、王康老師我們一起走訪我班的19個學生家庭。
韓欣雨，我班個子最高的女孩子，特別不愛說話，和同學也不大合群，見到老師總是臉一埋低頭就走。我們三人決定先去她家看看。下了一個星期的雨，天終于放晴了，趁著周末好晴天，我們一行三人來到韓欣雨家，她家在一個小山包上，有十來戶人家散居在小山包上，家家都是小洋樓，就她家還是三間老土坯房。因為下雨房內潮濕，道場的鐵絲上曬滿了衣服被褥，連走道都沒了，一踏進她家門，一股霉味撲鼻而來。對于我們的突然來訪，韓奶奶顯得十分高興，連忙招呼我們坐，韓欣雨懂事地端來茶水。倒是他的妹妹韓佳欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一雙眼睛怯生生的瞄著我們。當我們說明來意，老人打開了話匣子，為了掙錢蓋房，韓欣雨剛上學時，她媽媽就去武漢打工，一年也就回家過年。他爸爸也到處打零工，只有沒活干時，才回來幾天。姐妹兩個跟著快七十歲的奶奶，奶奶算是文化人，年輕時當過代課老師，但家里地多活多一人白天黑夜連軸轉，也無暇顧及姐妹倆。韓欣雨就充當了媽媽的角色，洗衣做飯做家務，照顧妹妹的生活。
家訪在繼續(xù)，我的心也一次一次地揪起來，我班19個學生，兩個孩子沒有媽媽，一個無父無母，三個長年跟著爺爺奶奶。彭菲菲，一個剛轉入我班的女孩兒，一歲多時母親離家出走，至今未歸，十年來她和爸爸相依為命，爸爸已經五十歲了，頸椎、腰椎都有嚴重的毛病，做一天活得歇好幾天。每天放學回家做完作業(yè)，她還要做飯做家務，照顧爸爸的生活。但這并未影響她的成長，她乖巧懂事，學習自覺，成績較好。是老師得力的小助手。
……。
說實話，從教以來，我的心靈沒有受到如此強烈的震撼，總以為感動離我們很遠很遠;總以為孩子們還沒有長大，不諳世事;總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸?！淮未渭以L的經歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。從此，我的課堂有了更多的關愛，事實上，我態(tài)度的轉變也很快從韓欣雨同學的表現上顯示了出來，下課了，她常和同學跳皮筋，踢毽子，見到老師主動打聲招呼，而我，作為他的老師，又何嘗不是有了長足的進步。
家訪是一次心靈的旅程，它讓我走進了孩子們的故事，被故事中的人物感動著。我要做一個堅定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，跟孩子們牽手走過童年歲月。
“訪萬家”活動還在繼續(xù)，我也會將我的家訪活動進行到底!我深知來回的路很長很長，但我堅信路的遠方一定有燦爛的陽光!
謝謝大家!
家訪匯報發(fā)言篇十
2011年8月份省教育廳下發(fā)《關于在全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》，我縣教育系統(tǒng)上下一心，統(tǒng)一認識，把“訪萬家”活動作為提升教師素質、提高教育質量的重要抓手，作為推動家校共建、匯聚社會力量的重要途徑，凝心聚力，按照省教育廳的要求認真組織實施，活動成效明顯?，F將我縣的工作匯報如下：
一、組建機構，全面部署。
1.是成立領導機構。2011年9月，縣教育局成立了以周書記任組長、班子其他成員為副組長、相關科室主要負責人為成員的工作領導小組。同時，將“訪萬家”活動的工作責任進行分解，明確兩位副局長分別負責組織實施，由教管股、普教科、督導室、辦公室等科室具體落實。做到了領導齊上陣、人員大調動，同時，列出了專項活動保障經費。全縣加強了工作力量，確?；顒禹樌_展。
2.是制定活動方案?？h教育局按省教育廳的要求，就“課內比教學、課外訪萬家”各自的活動內容，分別制定了相應的工作方案。在組織“課外訪萬家”活動時，集中半年時間，通過宣傳發(fā)動（8月中、下旬）、推進實施（8月下旬—11月）、總結表彰（12月）等三個環(huán)節(jié)，實現所有學生家庭全覆蓋，并落實“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”的要求。在制定方案時，均明確了每個階段的任務、目標和任務，使我縣“訪萬家”活動的開展有條不紊。全縣各學校在教育局活動方案的統(tǒng)領下，結合學校實際，細化了實施方案，并按部就班的組織實施。
二、全面發(fā)動，積極實施。
1.全面發(fā)動快速部署8月26日，縣教育局召開了大規(guī)模的“訪萬家”活動動員會，全縣各學校校長、書記及教育局機關全體干部共100余人參加了會議。會上，要求各學校在“訪萬家”時，要帶著感情、帶著責任、帶著問題、帶著紀律，進一步統(tǒng)一了思想，明確了責任。各學校遵照教育局會議精神，也組織了不同規(guī)模的“訪萬家”活動動員大會，并立即付諸實施。
2.全員參與場面宏大各學校在開展“訪萬家”活動時，做到了“三個全覆蓋”，即教師全覆蓋、學科全覆蓋、學生家庭全覆蓋。首先，領導帶了頭。教育局局長均帶領班子成員深入學校推門聽課，各學校領導成員也都親自上了講臺，給教師做出了榜樣；實驗小學、大木場、九道等單位的領導帶頭家訪，在了解貧困學生家庭情況后，還慷慨解囊，當場給予經濟援助。其次，教師齊上陣。像沙河、尹吉甫、窯淮、門古等學校的老師在家訪時翻山越嶺，涉水過河，甚至棄車步行，力爭不漏掉一個家庭。目前，全縣小學、初中、高中三個學段所有學科的教師不分年齡老少、學科大小，均登臺賽課，“課外訪萬家”的覆蓋率達85%以上，真正做到了校內“比教學”是此起彼伏，校外“訪萬家”是車馬載途。
3.突出主題工作務實。
在組織“訪萬家”活動時，縣教育局要求各學校提高認識，強化質量意識和溝通意識，突出“訪萬家”活動“提高、促進、融合、互通”的主題，明確各學校校長是活動的第一責任人，防止發(fā)生“走過場、玩形式”的現象。各學校組織“訪萬家”活動時，均開展了訪前培訓，每位教師家訪時，做到了“五個一”：備一本家訪手冊、做一件幫扶實事、寫一篇家訪手記、幫一個困難學生、寫一份家訪情況報告。
4.積極推進熱情高漲在9月份和10月份，教育局分別在青峰鎮(zhèn)、軍店鎮(zhèn)召開了“課內比教學”和“課外訪萬家”的現場督辦會，會上，各學校交流了經驗，做到既賽教師的比訪水平，又賽學校間的工作進程和力度，掀起了活動新高潮。12月上旬，縣教育局再次召開“訪萬家”活動推進會，總結了前段成績，并指出了存在問題和努力方向。
三、狠抓督查，全面推進。
依照省教育廳領導督查、專班督查、簡報督查、專題督查的工作要求，我縣積極組織，通過督查抓落實，并結合實際開展了系列督查行動：
1.分層督查。縣教育局成立了督查專班，并組建了“比教學”和“訪萬家”兩項活動專門督查機構，分別由教科院和教管股牽頭，制定了督查方案和細雨則，局領導包片督查，機關科室站包點督查，建立了局領導督查科室站長、科室站長督查聯系點學校校長、校長督查教師的分層督查機制。
2.專題督查。在“訪萬家”活動中，縣教育局針對存在的問題及工作薄弱地區(qū)，實行專題督查，機關科室站平均每半個月到聯系點學校督查一次，加強工作指導，教科院重點督辦了15所學校。在秋季開學工作檢查中，教育局將各學?！罢n內比教學、課外訪萬家”活動開展情況作為重點檢查項目。
3．隨機督查。局領導及“訪萬家”活動督查機構的人員，每天通過教育信息網、簡報等關注全縣各學校的工作信息，并隨機到各學校督查，一來了解工作的真實情況，進一步加強指導，對工作不力的單位及時提高整改意見；二來在巡查的過程中，傳播好的經驗作法，起到了共同提高的效果。
“訪萬家”活動開展以來，我縣教育系統(tǒng)已組織各類督查行動達50余次。通過督查，全縣各學校的思想認識進一步提高了，將“訪萬家”活動自覺開展、深入開展。
四、注重宣傳，營造氛圍。
1.成立隊伍增強宣傳力量?？h教育局在機關抽調了教管股、普教科、辦公室等科室的有關同志組建了專門的宣傳隊伍，將宣傳工作室設在教管股，教育局還拿出專項經費用于宣傳獎勵，做到了宣傳工作有人員、有陣地、有資金，增強了宣傳工作力量。各學校也成立了相應的宣傳機構，有領導分管，每個學校均指定一人專門負責撰稿、組稿、投稿工作，實現了活動開展、報道隨行的工作局面。
讓“訪萬家”收到實效，深入開展“課內比教學，課外訪萬家”工作，編印簡報，制定印發(fā)了“比訪”考核細則。納入到年度考核中。組織開展全縣教師“課外訪萬家”演講賽，31名教師參加“將家訪故事”演講比賽。經過公證評比，共評出“講家訪故事”演講一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名、優(yōu)秀獎9名、經過層層選拔，選派了3名教師參加全縣“講家訪故事”演講比賽，取得了較好成績。在“講家訪故事”演講比賽3名教師中，榮獲二等獎教師2名，榮獲優(yōu)秀獎教師1名，縣教育局榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
這些活動，足已起到感染，推動的作用，教育局積極借用這些典型的力量，號召鼓勵更多的教師投身“訪萬家”活動，使全縣各學?！霸L萬家”活動的開展已蔚然成風。
五、注重長效構建機制。
為了充分調動全體教師的主動性和積極性，縣教育局將各學校的“訪萬家”活動成效計入學校年度考核范圍，各學校把教師“比教學、訪萬家”的活動成效計入了教師業(yè)務檔案，作為教師業(yè)績考核、評模晉級的重要指標。同時，縣教育局完善了考評制度，建立了教育局考核中心學校、中心學?？己溯爡^(qū)中小學、各中小學考核教師的多層考評機制。全縣不少學校還結合學校實際，出臺了校本制度，將“訪萬家”工作與績效掛鉤。各中小學以“比訪”工作為抓手，建立相應工作機制，將“比訪”工作常態(tài)化，積極開展“講課、備課、說課”比賽，廣大教師通過“比訪”工作提高了自身教育教學能力，增強了自身責任感和使命感，提升了我縣教育形象。
教育局新班子更是旗幟鮮明地提出要將“訪萬家’活動情況列入對學校和校長的考核指標體系，進一步強調評估機制和長效機制的構建。
評估機制的建立，就是為了構建長效機制，使“訪萬家”活動規(guī)范化和常態(tài)化。評估機制的建立，也能讓我們我們既關注結果，也關注過程。讓我們每個人時刻保持清醒的頭腦，既要總結成績，也不回避問題，從而，使“訪萬家”之花常開不敗。
六、及時總結，收獲成效。
在開展“訪萬家”活動時，縣教育局邊實施邊總結，在總結中提煉經驗，發(fā)現問題，初顯了成效。前階段，我縣“課內比教學，課外訪萬家”活動取得了教好的成績?？梢哉f，“課內比教學”是“課內比進步”，“課外訪萬家”是“課外建和諧”?？傊?，開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，是提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的重要舉措，是增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間溝通理解的重要平臺，我縣將借本次檢查督辦的東風，加大力度，再鼓干勁，繼續(xù)推動“訪萬家”活動，同時，做好總結工作，建立長效機制，使“訪萬家”活動常態(tài)化，使我縣教育工作再上一個新臺階！
家訪匯報發(fā)言篇十一
各位教官、老師們、同學們：
大家好!馬村區(qū)實驗學校20x級新生軍訓工作，在教官們的精心指導、七年級各班班主任的密切配合和全體參訓同學的刻苦努力下，圓滿地完成了各項訓練任務，今天即將拉下帷幕。轉眼就是六天，六天以來，我們在淅瀝秋雨后繼續(xù)著自己的執(zhí)著，剛剛走入實驗學校大門的390名新同學，在這一次軍訓中充分展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰(zhàn)勝困難的意志和能力，展現了新一代實驗學校學子良好的精神風貌，這一次軍訓進行得非常圓滿，非常成功，在此，我謹代表學校，向為這次軍訓付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向始終服務在第一線的班主任和工作人員表示誠摯的謝意!向積極參加軍訓并勝利完成初中第一課的同學們致以親切的問候!向剛才受到表彰的班級和軍訓優(yōu)秀學員表示熱烈的祝賀!
同學們，軍訓是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，大家在教官的認真指導下，在班主任的直接幫助下，極大地發(fā)揮了自己的潛能，你們咬緊牙關，始終站立如松，行走如風，因此，我們的隊形隊列一直保持整齊，我們的軍容軍貌一直非常規(guī)范，于是，在此起彼伏的嘹亮的軍歌聲中，在左轉右轉的隊形的操練聲中，我們的心靈像鮮艷的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼里，記在心里，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：孩子，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗;今天讓你們多體驗跋涉的艱難，正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了!事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆實驗學校學子，你們是優(yōu)秀的新世紀青少年!
軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的中學階段來說這僅僅才是一個前奏，僅僅才是一個開始。在今后的無數個日日夜夜里，更需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個又一個困難，攀登一個又一個高峰，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因為這一次軍訓就是未來的答案!努力吧，聰慧、頑強、正直的同學們!
軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，希望同學們以這次軍訓為起點，努力做到以下幾點：
一、學習上“比、幫、趕、超”。作為實驗學校的一名學生，要時刻牢記我們的責任，我們?yōu)槭裁炊鴮W?父母為我們選擇了實驗學校，我們就要時刻維護實驗學校的榮譽。我們就要明白，我們的一言一行已經不僅僅是個人的事情，很多時候，它代表著學校。今年的中招考試，已經畢業(yè)的學哥、學姐們已經為我們做出了很好的表率，他們敢于吃苦，憑著“咬定青山不放松”的毅力，創(chuàng)造了實驗學校中招的輝煌。作為剛剛跨入實驗學校的學子，我們有什么理由不努力學習呢?我希望，每一位有上進心的學生，都能夠在今后的學習中，比學習，比幫助，敢于超越自我，為實驗學校的明天做出自己應有的貢獻。
二、思想上，要做文明學生。軍訓，為我們每一位同學提供了一個相互了解、相互合作，相互關心、相互愛護的平臺，在這六天里，我們增進了友誼，我們的心拉得更近。今后，在學校的三年，我希望每一位同學，都能夠模范遵守學校各項規(guī)章制度，時刻做到：行為上禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，在班中，樹立集體觀念，做文明學生;在校園創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學的心中生根、發(fā)芽。
三、做的自己。同學們，我們的校園就好比一個圓，一個圓就有它的圓心。圓心是無處不在的。我們一定要找準自己的圓心在哪。圓的大小是由半徑決定的，這個半徑是什么?我覺得，就是人的素質，人的能力和閱歷。作為一個老師也好，學生也好，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定，自己的優(yōu)勢在哪?潛力在哪?確定自己的圓心，找準位置，然后就要拉長自己的半徑，提升自己的素質，能力和閱歷，使屬于自己的圓變大。作為我們，在今后的學習生活中，就是要找到自己的目標，給自己定一個切實可行的目標，然后沿著這一目標堅定不移地走下去。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向圓滿完成這次軍訓任務而付出艱辛勞動的教官、老師們表示衷心的感謝!
預祝同學們學習進步，健康成長，夢想成真!
家訪匯報發(fā)言篇十二
今年我校開展了“走千家，訪萬戶”活動，學校要求每位教師走訪10名學生。利用寒假時間，我深入幾個學生的家里，進行了一次家訪。家訪中，我首先簡要介紹了這次家訪的的目的，通過面對面的認真交流，讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現?，F將家訪匯報工作匯報如下：
1、建立學校與家長的聯系渠道，達到家庭與學校的共識。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等。
1、情況反映出，學生的教育除學校教育外，家庭教育十分重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育有直接關系。本次家訪學生，是全班學生。
2、在家訪中我發(fā)現，很多學生在家貪玩，學習的主動性不夠，家長講得最多的一句話是：老師多費心，對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。孩子聽老師的'話。
3、缺少關愛的問題家庭多。
單親家庭和進城務工子弟，是當前社會最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因為缺少完整的家庭，導致這些學生性格內向、憂郁、不善言語。進城務工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計，沒有時間管教孩子，導致這樣的學生學習成績普遍較差。
通過這次家訪，我認識到，當前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因：
1、缺少良好的家庭教育。
在走訪的家庭中，我發(fā)現家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學習成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關懷，缺少必要家庭教育，讓學校教育工作的展開是難上加難。有些家長愛子心切，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出了愛挑吃、愛挑穿，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習慣，這給學校教育帶來諸多的不便；有些家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、行為習慣、心理輔導的教育；有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，認為分數決定一切；有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀；有些家長甚至認為自己的孩子送給了學校自己就萬事大吉。種種情況使得學校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認為孩子送到了學校自己就沒有什么責任了，出了問題就去找學校，把一切責任都推給了學校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。
2、上學到底有沒有用。
通過家訪，我了解到有些家長之所以會對孩子的學業(yè)漠不關心，并不是家庭經濟問題，而是他們認為，上學沒什么用，還不如提前干活掙錢。有些家長認為，大學生畢業(yè)后工作不好找，找到工作的工資還不如打工的賺的多。
通過家訪我深刻體會到：首先，無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會應該大力宣傳教育的力量，讓社會深刻認識到教育的重要性，更讓每一個人知道上學是有用的。作為上級領導應該出臺相應的政策，讓每一個人知道知識的的確確能夠帶來財富。
1、以身作則，做好本職工作。作為教師，我們要認真做好自己的工作。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載。教師對單親家庭及留守的學生，要多給他們的愛，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
2、重視家庭教育，學校不是萬能的。
父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應該重視家庭教育，孩子們現在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長們應該多注意這個問題。
家庭與學校應該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然現在都是獨身子女，但我們應該知道什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達到的。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。
家訪匯報發(fā)言篇十三
同志們，發(fā)展要有新的思路，工作要有新的目標，20x年已經來臨，新的一年的工作已經逐步展開。20x年我們將在村黨委、集團公司的正確領導下，加快企業(yè)管理改革步伐，強化工作措施落實，維護安定團結局面，以新的目標為航向，以新的目標為動力，把企業(yè)的各項工作推上一個新的臺階。具體工作目標及工作規(guī)劃布置如下：
一、20x年各項指標：
1、 實現工業(yè)產值1.85億元，爭取突破2億元;其中一分廠5500萬元、二分廠產值2700萬元、三分廠1900萬元、四分廠20x萬元、五分廠1800萬元、其外發(fā)并線30萬元。
2、 實現銷售收入1.85億元, 爭取突破 2 億元;
3、 實現純收入 1800 萬元,爭取突破20x萬元;其中一分廠580萬元、二分廠200萬元、三分廠200萬元四分廠200萬元、五分廠300萬元、外發(fā)加工100萬元。
4、 技改投入 4000萬元
5、 20x年度應收款回收率達98%
6、 開發(fā)新產品3項
7、 完成技術改造 2-3 項，引進大專以上學歷人才10名。
8、 創(chuàng)一流工廠,重振“棉老大”雄風，繼續(xù)當好排頭兵。
二、為了實現以上目標，具體有以下措施：
1、改革企業(yè)運作機制
在20x年改革的基礎上，20x年我們將進一步改革運作機制，原棉紡一二三車間、長山車間、并線車間及新建宿豫分廠改制為五大分廠。完全實行經濟責任承包，生產的產品與總廠實行嚴格的買賣，強化分廠廠長的職責，對他們的工資則按照：1)實際完成純收入部份的10‰，2)實際完成凈利潤部門的5.7%，3)實現產值、安全生產、精神文明三達標得1 萬元來結算。希望通過這樣措施能促使分廠廠長自加壓力，提高產量、產品質量，自覺降本節(jié)支，自主、自力開展各項工作，完成公司下達的指標。
另外各分廠擋車工、值班長、機電工都由各分廠分別與他們簽定合同，他們工資也都參照合同規(guī)定的發(fā)放。擋車工按操作等級工資+產量工資+質量工資的方式結算。值班長工資則要看班里的產量、質量然后按基本工資+產量工資+質量工資+精神文明工資+衛(wèi)生工資結算，在合同還要規(guī)定出質量問題后各責任人所承擔的金額。
2、加大宿豫棉紡廠的建設步伐
!目前，宿豫棉紡廠土建工程及輔助設施已基本全部完工，年初設備進廠安裝，打算今年5月份前開出6000錠;年底前開足15000錠，目前正按計劃有步驟地開展各項工作。
3、提高產品質量
質檢科挑大梁，加強對各工序，各分廠的質量指導，檢查從原材料的檢驗到半成品、成品的檢驗測試，層層把好關，道道把好關，以于出現的質量問題，質檢科要承擔一定責任，希望質檢部門要拿出具體有效果措施，強化公司質量管理，將iso9001落實到行動上，落實到工作中，在20x年將我們的產品質量提升到一個新的層次。
4、嚴格抓好管理環(huán)節(jié)、控制生產流程
抓好管理上的產、供、銷各個環(huán)節(jié)。特別是對生產流程中的，清花、梳棉、并條、粗紗、細紗、槽筒每個流程不能有脫節(jié)現象，因為有每一個環(huán)節(jié)脫節(jié)直影響到全盤的生產，只有做到每個生產環(huán)節(jié)配合得當、就象書法當中的“一氣呵成”，那樣才能成大氣候。希望各分廠、各部門狠抓內部管理，將管理抓到每一個細節(jié)、每一個步驟、每一個人員、抓出成效、抓出效益，徹底改變以往相互扯皮，有人沒事做，有事沒人做的局面。
5、 推行嚴格的部門負責制
2zzz年在建立五大分廠的基礎上，明年我們將成立生技科、質檢科、設備科三大科室，加強對各大分廠的作業(yè)指導，強化三大部門的職責，誰出問題誰負責，一定要做到分工明確、各負其責、責任到人。同時成立綜合管理部，對安全生產方面、衛(wèi)生方面以及產品的產量、質量等方面進行考核。發(fā)揮群體作用，通過評分考核來調動全體干部員工的積極性和創(chuàng)造性，理順各分廠的關系，強化質量。評分直接與各大部門的工資掛勾，上到分管領導班子，下到每一位員工，每一個科室成員都要承擔一定的崗位責任，誰沒有守好崗位，誰的工資就沒能保障。預計此項措施將使我們長江棉紡織有限公司的管理能進一步走向規(guī)范化，使制度執(zhí)行更為得力、有效。
6、“降本節(jié)支”發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)
“節(jié)約”一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而“降本節(jié)支”一直以來就是我們公司所提倡的提高經濟效益的方式之一。在20x年我們一定要繼續(xù)嚴抓制成率和各項機物料、紙管等一切雜項開支的節(jié)約。
另外在用工方面，更要節(jié)約。我們棉紡類企業(yè)屬于勞動密集性產業(yè)。需要用工的人數比較多，正因為這一點我們更不能盲目的招人。一定要有計劃的招工、合理的用工，俗話說：“一個和尚挑水吃、兩個和尚抬水吃、三個和尚沒水吃?！币粋€人能干的事情，我們決不安排兩個人去做。這對提高我們每個人的工作效率也是一種促動。希望綜合管理及各大分廠嚴把招工關，把工作重心放在穩(wěn)定現有人員和提高人員素質上，不要一缺人就招工。
7、 加大技改力度
計劃明年將有重點地對一分廠老車間的部分設備進行改造，有必要的情況下淘汰部分設備，再購進5000錠全新一流精梳設備生產精梳紗。并且將部分槽筒車換成自動絡筒車裝置，這樣有助于提升產品質量，同時對機修人員參照五大分廠的運作機制，打破大鍋飯，完全分到各個分廠，由分廠統(tǒng)一管理，對他們的工資采用效益、技能相結合的辦法進行結算。這樣激勵機修人員為各大分廠的發(fā)展，作出一份努力，避免吃大鍋飯。
生技科要加大新品開發(fā)力度，開發(fā)出適應市場要求，技術含量高、附加值高的新品打市場，同時一二三分廠的技術指導工藝設定、生產計劃安排由生技科研成果統(tǒng)一進行，發(fā)揮好科室與分廠的作用，充分配置資源。
8、機械設備完好率提高
沒有好的設備，就生產不出好的產品。這個簡單的道理相信大家都能理解。在生產過程由于機械設備的不完好，有時不得不停車檢修。浪費了很多寶貴時間，這就大大影響了我們的產量和質量。針對這個問題，我們的各大分廠機修人員以及設備科在x-x年的工作當中一定要做到對機械設備的定期檢查。不要等到設備不能轉動了，才去修。我們大家都要有一點的超前意識，這樣才能預先做好自己的工作。我曾經聽我們的機修人員反映，說我們的揩車質量只達到了標準的確良1/5，平車談不上質量，對于這個問題，我不去判斷這句話的正確性，但至少說明，我們揩平車工作沒有做到家，希望設備科把好揩平車這一關。要強調的是：x-x年一二三分廠揩平車計劃由設備科統(tǒng)一制訂，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核，對揩平車質量不過關，不按計劃落實的分廠進行處罰。
9、銷售方面
一、是走外貿與內銷雙軌道路，使兩塊市場相互補充;尤其是外貿方面要做大做強。
三、是優(yōu)先安排差價高，數量大，效益好(無欠款)的訂單生產，并相應提高高質量訂單的回報率，對于低差價、欠款且數量小的訂單可以進行壓單，甚至拒絕生產。
四、發(fā)展新客戶，開發(fā)大客戶，接大單常單，培養(yǎng)招收一批特別能吃苦，特別能攻關，特別能奉獻，特別能打硬仗的營銷員，確保公司市場開拓和各項經濟指標有新的突破。
五、20x年銷售的主導產品，我今天在這里提議為腈棉、腈粘、滌粘紗。銷售方向也應該向這些單子發(fā)展，目標是銷售5000噸這樣的產品，銷售額達到8000萬左右。
10、加強管理層以及員工的素質教育
20x年，繼續(xù)組織管理層人員參加鐘山學院的大專班學習，并且我們將對公司全體管理人員進行系統(tǒng)地培訓。培訓內容以管理實務為主，以領導藝術、法律常識、計算機、英語等內容為輔，全方位提高管理人員的綜合素質和管理水平。使我們的企業(yè)逐步走向現代化的管理模式。
20x年，繼續(xù)組織員工學習大地脊梁的精神，要進一步加強員工的安全方面和操作方面培訓，讓我們員工能有機會多看操作錄像，學到規(guī)范、標準的操作動作。
11、人才戰(zhàn)略要進一步實施
一、是要加快人才引進步伐，x-x年引進5名大學生，目前都已經在公司的生產、營銷等崗位上發(fā)揮作一定的作用，在x-x年我們將繼續(xù)引進10名大學生，3-4名安排在生產一線上，6-7名安排在銷售崗位上。希望能進一步提高企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)管理水平。
二、引進有技術、有經驗、有文化的技術人才20名重點充實到宿豫分廠中去，并有計劃的從棉紡總廠抽調一部分技術骨干力量到宿豫去，加強宿豫分廠的技術力量。
三、是加強人才的培養(yǎng)，對招進來的大學生，應當充分給他們發(fā)揮的空間。在2x-x年里這一方面我們還是做的比較好的。對新招進的大學生們安排了三個月的實習期，讓他們在生產第一線去實踐。并給他們制定了實習計劃，安排了專人負責、專人指導，從目前看來效果還是不錯的。在x-x年里我們將繼續(xù)在人才的培養(yǎng)方面下功夫。
12、繼續(xù)執(zhí)行五年規(guī)劃的思想
圍繞集團公司提出的五年再建一個新長江的目標，雖然2x-x年對于我們棉紡織有限公司來說，是前進途中的一個低谷，但這絕不會阻擋我們前進的步伐。我公司將在五年之內實現全面翻番的目標也將始終不移。在x-x年我們將會進一步引導企業(yè)走上規(guī)范化、制度化、科學化的道路，管理思想上要緊跟時代步伐，與時俱進，管理方式上要適合企業(yè)發(fā)展。五年之內一定要把公司建成一個具有3萬錠普梳、3萬錠精梳、3萬錠并線、1萬錠外發(fā)加工的生產能力，具有雄厚經濟實力的規(guī)模型企業(yè)，辦成一個檔次高、技術領先、以產品經營為主，資本經營為輔的，在國內同行業(yè)具有相當影響、在國際市場中具有一定競爭力的現代型企業(yè)。
同志們，通過今天這個會議，我希望我們在座的管理人員能進一步解放思想，發(fā)現問題并解決問題。加強學習先進的管理方式，先進的管理模式，先進的管理理念，在工作中能以更加扎實有效的措施，更加合理高效的方法，把企業(yè)管理工作推上一個新臺階。如何完成目標主要靠我們大家層層落實，以與時俱進的勇氣，從頭抓起，千斤擔子大家挑，嚴格考核目標，各分廠必須把各項目標真正的落實到實處，簽訂的責任狀是雖然是一種量化，但必須要在落實上下功夫。我在這里希望大家切實維護合同的嚴肅性。調動一切可以調動的積極性來提高企業(yè)的效益，來搞好企業(yè)的發(fā)展，這需要我們大家共同去努力、需要我們付出辛勤的勞動、需要我們用我們自己的智慧去共同創(chuàng)造。我希望在座的各位都能認清形勢，明確目標，爭做企業(yè)的強者。
2x-x年春節(jié)即將來臨，在此向大家拜一個早年，祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂、虎年大發(fā)。
謝謝大家
家訪匯報發(fā)言篇十四
人才工作是經濟社會發(fā)展一個非常重要的基礎工作，抓好人才工作是黨委、政府的一項重要職責，同時也是組織部門的一項重要工作。剛才，聽了全市人才工作的系統(tǒng)匯報，幾位同志也分別談了幾點意見和看法，特別是在如何保障支持人才工作方面都談了很好的意見建議，我都同意。希望大家認真抓好貫徹落實。
經過多年來全市各級黨委、政府的共同努力，經過全市各級組織部門尤其是人才管理部門和各相關部門的共同努力，全市人才工作良好格局已經形成，人才引進培養(yǎng)的政策體系初步建立，人才工作領導體制比較健全，人才服務體系比較完善，為全市經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，特別是為全市經濟轉型升級、產業(yè)集聚區(qū)建設提供了有力的人才保障支撐?？傮w來看，我市人才工作卓有成效，走在了全省前列?？梢哉f，我市在經濟社會發(fā)展、產業(yè)集聚區(qū)建設等方面所取得的每一項成績、每一項榮譽，都離不開人才工作的保障和支撐，也離不開人才隊伍發(fā)揮卓有成效的作用。這說明我們的工作思路、舉措是正確的，應予以充分肯定。
關于今后一個時期的人才工作，我們要始終堅持黨管人才的原則，一以貫之、改革創(chuàng)新，加強完善、總結提升，繼續(xù)堅持并不斷發(fā)揚好經驗做法。同時，要積極適應新形勢，研究新情況，不斷完善，不斷加強，不斷創(chuàng)新，在現有基礎上把人才工作做得更好，進一步發(fā)揮人才隊伍對經濟社會發(fā)展的促進作用。借此機會，我強調以下幾點：
第一，要擺上重要位置。人才是第一生產力，是推動經濟社會發(fā)展的重要支撐。從國家和省里層面來看，要求我們高度重視人才工作。中央和省委始終高度重視人才工作，制定出臺了一系列方針政策。特別是黨的十八大之后，x就人才工作先后發(fā)表一系列重要講話，提出了許多新觀點新論斷新要求，為我們抓好新形勢下的人才工作指明了方向。x年，x在全國組織工作會議上強調，要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。省委站在戰(zhàn)略和全局的高度，深入貫徹中央關于人才工作的重要精神，著力打造中原崛起人才高地。省委書記郭庚茂在全省組織工作會議上強調，要健全領導體制，形成黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局，有效整合人才工作資源，形成推動人才工作的強大合力。對此，我們要深刻學習領會，認真抓好貫徹落實。從我市當前的經濟社會發(fā)展來看，需要我們充分發(fā)揮好人才工作的支撐和保障作用。一直以來，商丘是農業(yè)大市、人口大市，產業(yè)基礎相對較差，創(chuàng)新主體不發(fā)達，還沒有形成人才集聚效應，導致人才構成比較單一，工程類人才、科技類人才、社科類人才相對比較薄弱。近年來，隨著商丘經濟社會發(fā)展，特別是我們貫徹落實省委、省政府發(fā)展戰(zhàn)略，著力加強產業(yè)集聚區(qū)建設，推動全市各產業(yè)集聚區(qū)形成了獨具特色的主導產業(yè)，并且都具有了一定的規(guī)模，集群集聚效應充分發(fā)揮。在這種新的情況下，對人才的需求自然而然就產生了，而且還日漸強烈，比如柘城的超硬材料產業(yè)、民權的制冷產業(yè)等。當前，在經濟社會發(fā)展進入新常態(tài)后，商丘的產業(yè)轉型、城市轉型正處于爬坡過坎的關鍵階段，穩(wěn)增長、保態(tài)勢成為當前的首要任務，任務十分繁重，我們壓力也很大。在這個時候，特別需要發(fā)揮人才的支撐和保障作用。一方面，在推進新型工業(yè)化上，無論是傳統(tǒng)產業(yè)升級，還是新興產業(yè)培育，都需要一個長期過程。不管是從領導層、基層，還是到企業(yè)管理、市場主體培育，都需要創(chuàng)新，迫切需要加強人才培養(yǎng)和引進。另一方面，在推進新型城鎮(zhèn)化上，我市中心城區(qū)人口、中心城區(qū)面積已“雙過百”，城市轉型發(fā)展也迫在眉睫，也需要在城市建設管理、城市規(guī)劃編制等方面的專業(yè)人才，為未來整個城市的轉型發(fā)展提供重要支撐。從我市當前人才工作的狀況來看，需要我們把人才工作擺上重要位置。盡管人才工作取得了明顯成績，但是客觀地講，與當前形勢任務對人才的需要相比，我市人才工作還存在很大差距：一是人才總量不夠，不足以支撐我們當前經濟社會發(fā)展的需要;二是人才工作的針對性不夠，與經濟社會發(fā)展的結合還遠遠不夠;三是平臺建設比較薄弱，自身的科研院所基本沒有，產業(yè)集聚區(qū)里面，除了柘城之外，其它的還都比較薄弱，缺乏吸引人才創(chuàng)新創(chuàng)造的條件;四是在推動發(fā)展的過程中沒有充分發(fā)揮人才作用，發(fā)展過程中與人才結合不夠，項目的引進和人才的引進沒有很好的統(tǒng)籌起來，存在重項目引進輕人才引進的現象;五是人才工作的領導體系還不夠健全，等等。這些問題，都是制約我市人才工作的重要因素。我們要深刻認識到人才資源是經濟社會發(fā)展的第一資源，認識到人才工作對商丘經濟社會發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，從而不斷增強做好人才工作的主動性和緊迫感，真正把人才工作擺上更加重要的位置，充分發(fā)揮商丘駐地高校多、在外人才多這一獨特優(yōu)勢，不斷挖掘人才工作潛力，打造人才流動集聚的洼地，推動商丘由人口大市向人才大市轉變，實現從“人口紅利”向“人才紅利”轉變。
第二，要堅持務實重效。著眼為經濟社會發(fā)展服務，為全市工作大局服務，為實現商丘跨越發(fā)展服務，是做好我市人才工作的指導思想和出發(fā)點。堅持務實重效，就是要圍繞這“三個服務”，做到以下幾個方面：第一，要堅持科學規(guī)劃。當前，我們正在研究謀劃“x”規(guī)劃，要結合經濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮好需要與可能、需要與保障的關系，根據各縣區(qū)、各產業(yè)集聚區(qū)、各部門各單位發(fā)展的需求，比如，復合型人才、專業(yè)性人才的需求規(guī)模，結合實際，對全市人才工作做出系統(tǒng)的科學規(guī)劃，明確人才工作的目標任務、思路舉措和保障措施，有計劃有步驟地進行人才培養(yǎng)和引進，為經濟社會發(fā)展提供智力支撐。第二，要堅持發(fā)展需要。始終堅持缺什么人才就培養(yǎng)引進什么人才，緊緊圍繞我們正在著力打造的紡織服裝、食品加工、裝備制造三大主導產業(yè)發(fā)展加強人才培養(yǎng)和引進，緊緊圍繞我市由傳統(tǒng)農業(yè)大市向工業(yè)化城市、歷史文化名城、生態(tài)宜居城市轉型加強人才培養(yǎng)和引進，緊緊圍繞產業(yè)集聚區(qū)晉位升級、圍繞保障改善民生和滿足廣大群眾日益提升的公共服務期盼加強人才培養(yǎng)和引進，不斷提高人才工作的針對性和實效性。第三，要堅持平臺建設。只有種好梧桐樹，才能引來金鳳凰。要著眼優(yōu)化人才資源配置，不斷加強人才工作平臺建設，比如，各縣產業(yè)集聚區(qū)在搞好其他服務的同時，要盡快設立主導產業(yè)研發(fā)平臺，從而為廣大人才在商丘能夠發(fā)揮作用、展現作為搭建舞臺。一方面，要配置好本地資源，盡可能創(chuàng)造條件，讓商丘市各類人才有用武之地。另一方面，要加強人才工作對外開放，放眼全省乃至全國，開展與省內外高校合作，用好博士服務團、科技副縣長等渠道，引進更多更適用的人才，力爭引進的人才既為我所有也為我所用，即使不為我所有也要為我所用。我們要看到，通過博士服務團、科技副縣長等渠道來掛職的人才，能為商丘做出貢獻最好，即使沒有貢獻，也會對商丘多一份感情。我們要用好這些渠道，通過培養(yǎng)和觀察，好的人才就要爭取留下來，積少成多，不斷壯大我市的人才隊伍。第四，要堅持改革創(chuàng)新。人才的投入產出效益是巨大的。真正的人才創(chuàng)造價值是無法估量的，因此，在人才工作上投入再大也是劃算的。有些特殊人才、特殊問題、特殊情況，必須特殊辦理，用改革創(chuàng)新的辦法x難題。在這方面，我們要學習借鑒南陽市的先進經驗，不斷解放思想，樹立超前意識，舍得下本錢，堅持人才工作特殊對待，特殊人才特事特辦，在編制、資金等難度較大的問題上，打破各種條條框框，盡最大努力留住人才。第五，要堅持營造環(huán)境。留住人才不僅僅是錢的問題，更重要的是要想辦法讓各類人才在商丘有干事創(chuàng)業(yè)的條件、無各種后顧之憂的困擾、搭建好的舞臺，不能讓英雄無用武之地。各級各部門都要牢固樹立尊重知識、尊重人才的意識，對各類人才高看一眼、厚愛一分，給予其特別的關心、特別的愛護，特別是要幫助他們解決家屬就業(yè)、子女入學等困難問題，推動形成為科技專家喝彩、向優(yōu)秀人才致敬的濃厚氛圍，從而為廣大人才在商丘打造安心舒心的工作環(huán)境。
第三，要切實加強領導。首先，要堅持黨管人才原則。黨管人才是人才工作最根本的原則，這一點要毫不動搖。人才工作是黨的組織工作的重要內容。各級組織部門要聚焦服務全市發(fā)展大局，發(fā)揮牽頭抓總作用，進一步培養(yǎng)、集聚、用好人才，不斷提升人才工作科學化水平。其次，要把人才工作放在發(fā)展戰(zhàn)略位置。要把人才工作作為我市“x”經濟社會整體規(guī)劃的重要方面，加強統(tǒng)籌謀劃，完善思路舉措，不斷提升人才發(fā)展與經濟社會發(fā)展的融合度。第三，要加強學習借鑒。目前，全省、全國各地都非常重視人才工作，在人才工作方面創(chuàng)造了很多經驗。我們要主動走出去，積極學習借鑒這些成功經驗，結合商丘實際，研究制定我市人才工作的政策措施，促進人才潛力充分釋放、創(chuàng)新智慧競相涌流。第四，要健全組織領導體系。要對市委人才工作領導小組進行調整，市委主要領導同志擔任組長，分管組織人事工作的有關市領導任副組長，進一步加強人才工作領導，完善人才工作機構，推動形成全市人才工作的整體合力。第五，要納入考核范圍。建立健全人才工作目標責任制，把人才工作納入黨政領導班子綜合考核指標體系中，提高人才工作專項考核的權重，加強考核結果運用，推動我市人才工作邁上新的臺階。
關于研究解決當前人才工作中的三件具體事情：一是研究出臺一個加強人才工作的意見。現在這個文件是x年出臺的文件，三年過去了，整個形勢都發(fā)生很大變化，需要我們認真研究新時期新形勢下人才工作怎樣適應新需要、新形勢，研究商丘現在發(fā)展階段對人才的需求，結合實際，出臺更加適應發(fā)展形勢、符合商丘實際人才工作政策。二是年內召開一次人才工作會議。這是我們把人才工作擺上重要位置的具體體現。會議時間爭取10月下旬召開，由周樹群同志牽頭做好籌備工作。三是統(tǒng)籌加強同高校的合作。人才從哪里來，就是在省內外高校合作中來發(fā)現人才、培養(yǎng)人才、引進人才?，F在，高校也有與政府合作的需求。我們要著力加強與商丘師院等高校的合作。這項工作由張光明同志牽頭，由市政府有關部門具體抓落實，盡快啟動有關工作。
家訪匯報發(fā)言篇十五
最近我讀了孫維剛老師的《我的三輪教育教學實驗》一書，通過學習我曾多次想過：作為一名教師，我們應該怎樣去做好自己工作?雖然也思考很長時間，但也還是沒有能理出一些頭緒，下面就結合自己幾年的教學工作和讀完著本書后的一些瑣碎想法簡單談談。
第一，作為一名老師首先要做到身正為范。在這方面孫老師給我沒做了最好的榜樣，他從教40年兢兢業(yè)業(yè)，時刻嚴格要求自己，從1991年得知自己瘓有癌癥到x年去世，這x年間他的付出是我們不能想象的，也正是他的這種對自己的嚴格要求和對工作的認真負責，給學生們樹立了良好的榜樣。
“澆菜要澆根，教人要教心”，孫維剛老師最大的成功是德育的成功。在很多教師尤其是班主任的眼里，德育是虛的，與智育關系不大，甚至認為搞德育工作會耽誤學生的學習，但孫維剛老師則認為“德育是智育的基礎和歸宿”，“德育永遠第一”。他要求學生以及他們各自的家長：“做學問，先做人”。他自己也用80%的時間和精力去做班主任工作，而不是教好數學課。為了培養(yǎng)學生成為品德高尚的人，他廢寢忘食、花費心血，放棄休息時間，做了大量的工作，抓好班規(guī)和家長會?！罢\實，正派，正直;樹立遠大理想，為人民多作貢獻;做有豐富感情的人，要因為我來到這個世界上，使別人生活得更幸福?！边@既是孫維剛老師的建班原則，也是他的育人原則，更是他的做人原則，正是他的言行和對孩子的真誠感染了學生，對學生起了潛移默化的作用，最終造就了教育界的神奇。
因此，面對越來越難管理的學生，我們不能一味的抱怨、叫屈，而應象孫老師一樣，用自己的實際行動去教育、去感化學生，因為真正能影響一個人一生的，不是書本知識，而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。這是對學生的一生負責，是對教師職業(yè)的負責，是對國家、對社會的高度責任感的最真實體現。因為真正能影響一個人一生的，不是書本知識，而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。
第二，要做一名學習型的教師。“長久以來，我認為自己的‘一桶水’足夠拿出‘一碗水’來給學生，便不思進取，學習處于停滯狀態(tài)。我整天為生存而奔波，為瑣事而煩惱，除下教書，就是吃飯、睡覺。說到學習就以太忙為推辭。一個人如果連學習的時間都沒有了，那么它離什么都沒有了的時候也不遠了。所以，教師不能僅僅是蠟燭，照亮別人，燃燒自己他還應不斷地學習，不斷提高自身素質，讓自己成為一支永遠燃燒的火把。
第四，做一名創(chuàng)新型的教師。孫老師提出“要通過知識的教學，不斷發(fā)展孩子的智力素質，把不聰明的孩子變聰明，讓聰明的孩子更聰明?！痹谒磥?，知識是需要的，但更需要的是駕馭知識的能力，那么，他如何造提高學生的能力呢。他從三個方面著手：一從系統(tǒng)的高度教學知識，即掌握和運用知識本質的聯系，掌握內在規(guī)律性，就能大大提高學生分析和解決問題的能力、可持續(xù)發(fā)展的能力;二是更看重對哲理的發(fā)現和汲取，即掌握知識間內在的聯系及探索聯系的方法，并在教學中適時地講授哲學知識;三是讓學生學得主動、學得快樂，即讓學生學會學習，主動探究，勤于思考，而我們只是在一味地埋怨學生的智力低，而沒有從孩子自身的角度來考慮。要重視發(fā)展孩子的能力，愛因斯坦曾說：“當一個學生畢業(yè)離開學校時，如果把老師教他的知識都忘光了(當然這是不可能的)，這時他所剩下的，才是他的學校、老師在他身上教學的真正成果”。這就是說，真正的成果，是知識之外的東西，是能力，更是能力之上的智力素質。
學習孫老師的教學方法，努力為學生構建和-諧課堂，其實我們在學習杜郎口中學時也能深深體會和-諧課堂帶來得高效率，視學生為朋友，視學生為伙伴。老師和學生，只有年齡上的差異，沒有地位上的級別。這樣的課堂，學生情為所動，教師情為所開。從形式上看，師生不經意間快樂的暢游于知識的海洋。學生的學習是潛意識的，自覺的，主動的，快樂的，高效的。其實我們在學習杜郎口中學時也能深深體會到這種和-諧課堂的氣氛，有時我們走進教室根本分不出哪個是老師哪個是學生，只見他們熱烈的討論和交流，無拘無束，平等和-諧，這樣的氛圍中學生有怎能不樂意學習，效率又怎能不高呢。
家訪匯報發(fā)言篇十六
各位領導：
移民扶貧工作是我鄉(xiāng)最重要的工作，今年的移民扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦等有關部門的關心支持下，進展順利。今年，縣下達我鄉(xiāng)的任務數是380人，是我鄉(xiāng)三年來移民人數最多、搬遷力度最大的一年，也是難度最大的一年。x年是309人，x年是120人，加上今年的移民，將有近五分之一的人口實現移民扶貧搬遷，極大改善廣大群眾生產生活條件和水平。現將我鄉(xiāng)移民扶貧工作情況簡要匯報如下：
一是精心組織，深入調查到戶。年初，我們成立了鄉(xiāng)移民扶貧工作領導小組，分別與各村簽訂了工作責任狀，制定了獎懲措施，落實了責任，調動了積極性，并深入農戶，掌握了第一手資料，使移民工作立足于早。
二是大力宣傳，政策落實到位。充分利用我鄉(xiāng)的廣播、黑板報、標語等工具大力宣傳移民扶貧政策，并召開移民搬遷動員大會，大造輿論聲勢，形成一股移民熱潮，報名移民戶94戶447人，報名縣翔云社區(qū)的有15戶61人，使移民工作行動于快。
三是認真研究，選準安置地點。經過三次黨政班子會議認真討論研究，確定將今年移民集中安置點選擇在自然條件相對較好、交通便利的圩鎮(zhèn)、梅竹村、橋頭村三處，其中圩鎮(zhèn)點計劃安置50戶，梅竹計劃安置10戶，橋頭計劃安置19戶，三處共征用土地25畝，山場10畝。在3月份就完成了土地征用工作。
四是妥善安排，關心移民生活。按照"搬得出、穩(wěn)得住、能致富"的移民工作目標，我們將關心移民生產生活作為一項重要工作來抓緊抓實，專門落實了工作組責任，納入年度目標考核，并落實了12戶移民戶作為科級領導"1+2"幫扶戶，經常關心、幫助移民，使移民工作情系于民。
在取得成績的同時，我們也面臨許多困難。一是移民區(qū)配套設施建設還需改善，建設工程資金缺口大。二是我鄉(xiāng)無一塊面積較大平地，平整土地工程量很大，需搬運土石方2.8萬方，漿砌擋土墻護坡1000方，總投資需要59萬多元，供電、移動、電信桿線搬遷量多，給工程施工帶來很大困難，特別是近期正值多雨季節(jié)，挖機、車輛無法正常作業(yè)，影響了工程進度。
但我們堅信，有上級黨政部門的支持和幫助，雖然我們前面困難重重，我們一定會迎難而上、奮勇拼搏、開拓進取，保證按期完成移民搬遷任務，請領導放心。
家訪匯報發(fā)言篇一
春風送暖，新葉如畫，我們在“課內比教學”中成長；新葉種夢，春風唱歌，我們在“課外訪萬家”中感動。“課內比教學”我們吟詩，“課外訪萬家”我們歌唱，在這片神奇的大地上，我們要用自己的行動使學生快樂、家長幸福，這是我們永恒的承諾。雖然步入教學崗位已十六年了，但是我深知僅僅擁有愛心和教育熱情還遠遠不夠，還需要敏銳的教育機智和靈活的教育手段，以及各種有效的教育形式。家訪工作無疑成為我協(xié)調家庭教育的重要方式之一。走進家庭讓我了解了我的學生及家長；走進家庭讓我走近了學生和家長的心靈；走進家庭讓我深深體會愛與被愛，生活和夢想，責任和希望。
從她家走出來，我的心情是沉重的，我覺得應該責無旁貸的去溫暖這個孩子，努力營造和諧溫馨的班級氛圍，用愛來澆灌生命之花，讓她更燦爛美麗。這樣的家庭缺少對孩子的家庭教育，為此，我對孩子的媽媽“曉之以情，動之以理”，使她認識到家庭教育的重要性，她表示愿意與學校密切配合，共同教育好孩子。因此，我時常鼓勵她，讓她對學習樹立信心，并時刻與她的媽媽保持聯系，相互反饋他在家、校的表現。無論是課堂還是課外，我都給予她特別的關注，遇到不懂的地方耐心予以講解，有集體活動鼓勵她大膽參與。有時在家里做一些好吃的，讓她同弟弟一同分享；有時天氣寒冷，給她帶來御寒的衣物；有時為她添置幾樣學習用品，讓她對學習更有信心。雖然多次家訪都走得腳跟發(fā)痛，汗流浹背，可以說是苦不堪言，但是我明顯感覺到了這個孩子的成長，學習更認真了，上課更有精氣神了，性格也開朗了。每當聽到她在課堂上響亮的回答，我們都會給她以熱烈的掌聲。為此，我呼吁全校、全社會都來關心、支持單親子女，農民工子女和留守兒童的`學習生活，讓教育深入人心，教育不是學?！肮萝妸^戰(zhàn)”，而是需要大家共同關心、共同出謀劃策。
們交流的話題都是同一個內容。孩子們的一言一行，都讓我們感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長全新的感動：“老師，謝謝你這么細心!”教師對孩子日常言行的細微介紹，對孩子個性的詳細剖析，老師的家教理念讓家長們耳目一新，原來教養(yǎng)孩子還有那么多的學問!
總之，“教師訪萬家”活動使我認識到：家訪是一把鑰匙，走入家庭，走入學生的心靈，打開的是教師、學生、家長間的千千結，架起的是學校溝通的“希望橋”，在今后的日子里，我將一如既往地，抱著極大熱情參加家訪活動，為實現學校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量！我相信如果我們用愛心把學校的一份力和家庭的一份力有機的結合起來，肯定能形成1+12的強大教育合力。
家訪匯報發(fā)言篇二
各位班主任：
大家好！今天能夠在這里和大家共同交流和學習如何做好家訪，我感到很高興！同時也感到很緊張，自己在小學工作了十幾年，家訪經驗還不是很多，在老教師面前班門弄斧，有不當之處請大家提出寶貴意見！
下面就自己在工作的這幾年中的家訪體會以及去年的家訪中的一些心得和大家一起交流：
根據目的不同，家庭訪問又可分為三種類型。
（一）了解性家訪。這是一般性家訪，適用于多數學生家庭。內容包括：
1、家長基本情況，包括學歷情況，職業(yè)情況等；
3、學生在家的情況，諸如學習環(huán)境，學習時間，看電視時間，交往情況，家務勞動情況等。
（二）目的性家訪。這是在了解性家訪基礎上對少數學生的特殊問題有針對性的家訪。適用于有特殊表現的學生。內容主要是向家長報告其子女的特殊表現或問題，共同商討協(xié)同教育的方式方法。
（三）溝通性家訪。這是旨在與家長交換信息、溝通情感，以實現良好配合的家訪。適用于因學校、家庭彼此不了解，產生誤解或分歧，造成配合欠佳的少數家庭。內容是提出問題，如實介紹情況，耐心聽取家長意見，通過心平氣和地交換意見，溝通心理，爭取實現協(xié)同教育。這種溝通性的家訪，也可以利用家長接孩子等機會，隨時與家長溝通。
1、家訪時間和地點。
我們要去家訪，首先要和家長打個招呼。提前和孩子了解一下，家長的下班時間，提前預約一下。形式可以是多樣的：電話聯系、捎紙條、短信留言、孩子帶話等等。目的是讓家長有一個心理準備，而且不至于我們辛辛苦苦去了一場，而家長卻沒在家，白去一場。
家訪一般應選擇家長休息在家的時候，如節(jié)假日，家長的串休日或晚間，但晚上家訪，時間不易太久，以免影響第二天家長的工作或學生的學習。另外，家訪時，若無特殊需要，一般應避開學生本人，盡可能選擇學生不在家時去家訪。
2、注意自己的儀表形象。
家長對老師的家訪是否采取積極合作態(tài)度，直接決定著家訪的效果。家訪時老師應注重儀表形象，力求語言樸實誠懇，舉止大方。談話開始，避免單刀直入，可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句，引導家長積極主動地參與到談話中，創(chuàng)設良好的談話氛圍，力求達到與家長產生共鳴，取得家長信任，然后，再逐步引入正題，向家長了解、介紹學生的情況。
家訪的目的不是為了向家長告狀，或是由于自己教育無力把責任推給家長，而是為了和家長真誠地交換意見，調動家長教育子女的積極性，取得家長的協(xié)助，統(tǒng)一步調，共同把學生教育好。那種簡單化的：“告狀式”家訪，甚至為了“泄氣解恨”的想法，不僅收不到好的效果，還會產生消極影響，使家長對子女喪失信心，或促使家長以粗暴的打罵代替耐心的說服教育，以至使學生產生怨恨情緒，造成師生對立。
4、訪前有準備，訪后有總結。
在家訪前要做好充分的準備，收集好有關學生的各種資料，包括家庭狀況、學習成績、生活和紀律情況。家訪時要解決什么問題，怎樣入手，預計收到什么效果，都要考慮清楚。家訪后要記清時間、對象、原因、措施，并裝訂成冊，以觀后效。學期結束，把學生的進步與家訪時的情況進行對照，總結自己的工作，尋找差距，研究對策，為今后的工作提供依據。
5、根據不同的家庭類型采取不同的交談方式。
對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學生的表現如實向家長反映，主動請他們提出教育的措施，認真傾聽他們的意見，充分肯定和采納他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學生的教育工作。在家訪的過程中運用幽默的談話，吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系。我班學生丁某歷史成績非常差，我為此去家訪，學生的父親問：“我兒子的歷史學得怎么樣？我做學生時最頭痛的就是歷史，經?？疾患案??！蔽倚α耍S口便說道：“我正想同您商量，怎樣使歷史不再重演。”我們相視而笑。這信手拈來的幽默，一語雙關，輕松詼諧，既說出了不便直言的話，又“潤滑”了與家長的關系，爭取了家長的積極配合。
對于溺愛型的家庭，交談時，更應先肯定學生的長處，對學生的良好表現予以真摯的贊賞和表揚，然后再適時指出學生的不足。要充分尊重學生家長的感情，肯定家長熱愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和說服家長采取正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實事求是地反映學生的情況，千萬不要袒護自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于這樣的家庭，說話要委婉。說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替、側面表達、模糊語言等方法，含蓄曲折地表達自己的本意。例如我班學生張某，經常吃別的同學的東西，拿別人的學習用具，我為此家訪時，力避“偷”字，改用“悄悄拿”之類，以免傷害家長的自尊。
對于放任不管型的家庭，我們在家訪時要多報喜，少報憂，使學生家長認識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對子女放任不管的態(tài)度，吸引他們主動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。對于這樣的家庭，家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。例如，把學生性格上的弱點說成是人性上的“污點”，這就是用詞不當；或把學生行為上的缺點說成是品行上的“缺陷”，這就是詞不達意；或是把學生偶犯的過失錯誤說成是屢教不改的老毛病，這就是言過其實；或是把學生雞毛蒜皮的小錯誤，“陳谷子爛芝麻”向家長“告狀”，這就是小題大做……這樣談話的肯定會引起家長的反感，其結果與談話愿望正好相反。我們在家訪中要態(tài)度誠懇，分寸得當，首先取得家長的信任和尊重，并通過家訪使師生之間的感情聯系更為密切我們在對差生進行家訪時，不是只講缺點和短處，而是首先向家長匯報學生的長處和優(yōu)點，也指出存在的毛病和缺點，同時還分析學生能夠克服缺點、毛病的有利因素，要求家長對學生的教育不要簡單粗暴，要長善救失，使家長和學生都感到滿意。教師在介紹學生的情況后，還向家長建議教育子女的方式方法，幫助家長出主意，共同教育好子女。有時家訪也要“告狀”，然而就是告狀，也要心平氣和、冷靜指出學生的毛病，告訴家長應采取什么措施，通過哪些途徑，幫助學生看到方向，明確今后應該怎么做。特別不要損傷學生的自尊心，不要使家長喪失信心和希望。
家訪匯報發(fā)言篇三
20xx年x月x號至x號，我們xxx小學一行四人對xx村共六十余戶學生家庭進行了為期四天的家訪。此次家訪活動，旨在能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生身在家庭也能繼續(xù)享受學校給予的關愛，傾聽家長對我們工作的反饋和建議，督促本學區(qū)內滿三周歲幼兒在本校入學，并向家長熱情介紹我校的辦學條件，教學設施，治學特色及教學理念。
通過此次家訪，我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多與家長進行交流。只有家長和教師之間相互學習，相互信任，相互合作，那么我們的教育才能取得更大的成功。
很多家長對老師的到來，熱情接待，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，不論在學校還是家里，教師總是在關心著自己。學生王義翔說：“老師，你們這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家里更要做個懂事的好孩子，你們看我以后的表現吧?！?BR> 在家訪中，我們還了解到有相當一部分家長整天忙于生計，很少關心、督促孩子，這使得我們肩上的`責任更重了。針對少數平時比較難管的“問題”學生，我們也和家長進行了促膝談心，用一分為二地觀點分析學生，在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，達到了家校攜手共同育人的目地。
總之，此次家訪讓我受益匪淺，不僅使家長了解學生在校各方面的表現，又使我們了解到了學生家庭各方面的情況以及學生在家的表現。我們會以此次家訪為契機，加強家校與學生家庭之間的密切聯系，形成社會、學校、家庭共同教育，齊抓共管的良好局面，共同為培養(yǎng)品學兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞娜瞬哦恍概Α?BR> 家訪匯報發(fā)言篇四
省檔案局、省司法廳，市檔案局各位領導及評審員：
，我局晉升為省一級檔案管理單位。此后，我們堅持認真貫徹實施《中華人民共和國檔案法》、《**省檔案管理條例》等法律法規(guī)，按照“抓基礎，強管理；抓完善，上等級；抓編研，優(yōu)服務”的總體工作思路，不斷加強檔案工作的組織體系建設，在檔案管理與利用上取得了新的成績。現就我局機關檔案管理工作的有關情況匯報如下：
一、基本情況
我局綜合檔案室分檔案庫房、陳列室、閱文室、保密室和工作間，共計180平方米。檔案密集架3列9組，配有計算機、復印機、去濕機、溫濕度自動記錄儀、空調機等各種設備，庫房溫濕度控制基本達到了省規(guī)范標準。現存有建局以來各種門類和載體的檔案及資料檔案總數697盒。其中：文書檔案186卷（老辦法），3623件（新辦法），永久410卷，長期1940卷，短期1273卷，會計檔案390卷，基建檔案29卷，設備檔案8卷，聲像檔案19冊，電子檔案42盤，實物檔案169件，各種資料160冊。全部檔案實行了集中統(tǒng)一管理。今年，為搞好檔案規(guī)范化建設，我們聘請數名專家及工作人員對1995年至20xx年的主要業(yè)務檔案進行了標準化整理，建立了數據庫，共輸錄主要業(yè)務檔案條目近20xx年10月省一級復查以來，我局機關檔案室連續(xù)多次被評為市檔案工作先進集體，并順利通過了省、市檔案局組織的歷屆復查與年審。我局專職檔案員也多次被評為檔案工作先進個人。
二、主要作法
為了不斷強化檔案綜合管理目標，努力實現檔案工作規(guī)范化、科學化、現代化，瞄準晉升省特級的目標，近年來，我們重點從以下幾個方面狠抓了檔案管理升級工作：
（一）加強組織領導，不斷完善檔案管理體制。隨著經濟社會的不斷發(fā)展，我局司法行政工作也日趨繁重，檔案利用的頻率逐年提高，也讓我們看到了開發(fā)利用檔案資源的巨大潛力與效能。對此，全局上下進一步統(tǒng)一思想，加強組織領導，切實落實措施，逐步形成了局領導直接抓，局辦公室具體抓，各職能科室、單位協(xié)調配合抓的良好格局，為檔案管理上臺階、上水平提供了有力的組織保證。
一是及時成立和調整了局檔案工作領導小組。為保證局檔案工作始終有人管、有人抓、有人負責，根據局領導成員及工作分工的變化，我局適時調整局檔案工作領導小組；今年，為確保檔案工作目標管理晉升省特級工作順利開展，我們又及時成立了局檔案升級工作領導小組及其工作專班。
二是進一步完善檔案管理網絡。我們在局機關各科室內明確了兼職檔案員，負責本科室有關檔案資料的收集、整理和保管，并根據需要，隨時協(xié)助檔案室開展工作。同時，加強對縣市區(qū)司法局機關檔案室建設的指導管理。專門下發(fā)了通知，在全系統(tǒng)的會議上進行了強調。目前，各地司法行政機關全部建立了檔案室，成立了工作專班，落實了專職檔案員，有效地開展了機關檔案目標管理工作。全市8個縣級司法局，有1個機關檔案室達到省一級；有6個機關檔案室達到省二級，占總數的87.5%。
三是黨組和局務會經常研究檔案工作。如20xx年1月，局黨組召開會議，確定在新建的局法律援助綜合樓里設置檔次較高的檔案室以及相配套的閱文室、陳列室等問題。之前，我們還把市檔案局領導及專家請來，就檔案室的合理布局、技術要求等方面的問題征求意見，最后將已經基本建成的面向朝西的檔案室改為朝南，拆了3面墻；同時根據市檔案局專家的建議，購買了檔案密集架。前不久，我們又就檔案升特級及布置陳列室的問題，把市檔案局領導和專家請來，進行指導。局黨組今年還專題召開檔案管理晉升省特級會議，研究投入資金購買檔案室所需的一切設備等。
（二）加強隊伍建設，不斷提高檔案人員業(yè)務素質。為盡快提高檔案人員的整體素質，更好地適應新時期檔案工作的需要，我們將思想作風好、工作扎實認真、工作責任心強的人員調整充實到檔案工作崗位上，安排了專職檔案員，各科室還明確了兼職檔案員。在此基礎上，我們堅持采取多種有效形式組織學習和培訓：
一是適時組織專（兼）職檔案人員學習。我們結合單位實際，組織專（兼）檔案人員重點加強對《檔案法》、《**省檔案管理條例》等法律法規(guī)和有關專業(yè)知識的學習，并進行了專門考試。
二是積極支持檔案人員參加上級檔案部門組織的培訓。我局歷任專職檔案員均多次參加過檔案部門組織的培訓活動，取得了較好的成績和上崗資格。
三是走出去取經，請進行送寶。采取請市檔案局專家現場指導和走出去到檔案管理先進單位參觀學習相結合的方式，開闊檔案人員視野，找出工作差距，改進工作方法，不斷增強檔案人員的工作壓力和動力，調動其搞好檔案工作的積極性和主動性。近年來，我局檔案員及責任部門還多次到市直機關檔案管理先進單位參觀學習，進行多途徑、深層次、寬領域的學習培訓，使我局檔案工作人員牢固地掌握了檔案管理的基本知識和技能、綜合素質，專業(yè)水平得了不斷提高。
（三）加強基礎設施建設，不斷改善檔案工作條件。我們針對我局辦公條件改善之前存在的庫房偏小，設施陳舊，檔案管理自動化、科技化程度低，庫房內部環(huán)境欠佳的`問題，立足高起點，嚴格按照省特級標準，大力加強檔案基礎設施建設。20xx年我局在興建法律援助綜合樓時，就按照檔案綜合管理的要求與規(guī)范，聘請有關設計人員對檔案庫房進行了專項設計，做到了檔案庫房與辦公室、閱文室、陳列室四分開。新的檔案庫房投入使用后，我局又先后投入10多萬元，購置密集架、空調機、復印機、除濕機、防磁柜、溫濕度自動記錄儀等設備，并落實了防火、防盜、防高溫、防潮、防塵、防光、防鼠、防蟲措施，有效改善了檔案庫房的軟硬件條件。目前，我局檔案庫房整潔、寬敞，僅使用面積就達到了60平方米，密集架達到3列9組，能夠保障近的檔案資料的安全保管與利用。同時為提高檔案現代化管理水平，20xx年5月，我們圍繞檔案升省特級目標，又投資5萬多元，增添了空調、電腦、除濕機、防磁柜等設施，擴建了榮譽室，安裝了“檔案管理系統(tǒng)”，聘請專門技術人員將我局所有的文件檔案全部錄入計算機，實行了檔案電子自動化管理，使檔案資料的查找利用更加方便、快捷。
（四）加強制度建設，不斷促進檔案管理制度化、規(guī)范化。近幾年來，我們以《檔案法》為準繩，不斷對檔案管理等制度進行修訂、補充和完善。一是制訂了檔案管理工作五年規(guī)劃以及年度計劃，將檔案管理工作與司法行政業(yè)務工作同部署、同安排。二是把檔案工作列入各科室和相關人員的職責范圍，并按照職能分工，負責做好本單位文件資料的收集、整理與歸檔工作。三是建立健全文件材料的歸檔制度。我們組織人員及時修訂和完善了囊括檔案歸檔范圍、檔案歸檔時間、檔案借查閱、檔案保密、檔案統(tǒng)計和檔案鑒定與銷毀等檔案管理全過程的《文書檔案管理實施細則》，以及《電子文件歸檔與電子檔案管理規(guī)范》，從而確保了檔案歸檔及時、完整，檔案整理規(guī)范，檔案保管妥當、安全，檔案利用方便、快捷。四是建立了專（兼）職檔案人員崗位責任制。明確了檔案人員的工作職責，并將其工作情況納入年度工作考核范圍，有效地提高了專兼職檔案人員的工作積極性。五是進一步完善了相關制度。我局認真落實省、市檔案主管部門的意見，結合我局業(yè)務工作實際，對相關制度進行了全面修訂、完善。我局分文書、科技、專業(yè)、電子、聲像、實物6大系列進行收集、整理與保管。歸檔門類更加齊全，歸檔文件、資料更加豐富，檔案期限劃分更加科學合理。
（五）加強業(yè)務建設，不斷提高檔案工作質量和管理水平。為進一步提高案卷質量，我們狠抓了檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔、保管等基礎環(huán)節(jié)的規(guī)范化。
一是從文書處理抓起。我局行文按照《國家行政機關公文處理辦法》的規(guī)定，嚴把起草關、審核關、簽發(fā)關、打印關，并實行層層負責制，從而有效地避免了不規(guī)范公文現象的發(fā)生，提高了卷內文件的質量。
二是根據形勢的發(fā)展和工作職能的轉換。及時修訂完善立卷歸檔范圍、分類方案和保管期限表，嚴格按要求收集文件資料，確保了檔案齊全完整，不斷豐富了室藏。認真細致整理文件材料，做到了各種載體的檔案準確、及時歸檔，卷面卷內規(guī)范美觀，排放科學整齊。
三是切實加強對檔案庫房內部環(huán)境管理。專職檔案員堅持每天查看溫濕度數據，在溫濕度達不到檔案管理標準的情況下，及時運用開空調機和去濕機進行調節(jié)，堅持節(jié)假日檢查防高溫、防火裝置，對達不到要求的及時進行修復和更換；堅持每半年對檔案保存情況進行一次全面檢查，發(fā)現檔案破損情況及時進行維護和修復；堅持每年更換一次防蟲劑和滅火器，防止物品失效，保證了檔案資料的完好無損。
四是進一步加強了編研工作。堅持把加強編研工作、提高利用效果作為進一步做好檔案管理的重中之重，集中時間，集中精力，進行編研工作，先后形成了“基礎數據”、“制度匯編”、“崗位職責匯編”、“大事記”等多個門類的編研材料，編研工作有了新的進展，取得了一定成績。同時對原有的全宗介紹、組織沿革等編研材料作了進一步的補充和完善。
（六）加強檔案資源開發(fā)與利用，為司法行政工作發(fā)展服務。開發(fā)檔案信息資源，提供良好的檔案利用服務是檔案工作的根本目的。我們注重開發(fā)利用檔案資源，積極為司法行政工作發(fā)展服務。近年來，先后編制了各種載體的全引目錄、歸檔文件目錄、科技檔案、聲像檔案、實物檔案、電子檔案（6種）、編研材料（8種）、全宗卷等索引工具12本，清晰規(guī)范，能夠從多個角度進行快速、準確的檢索。我們還圍繞全局中心工作，積極開展編研工作，編寫了全宗介紹、機構沿革、大事記、年鑒、各類專題檔案資料匯編等多種參考資料（88本）。為了發(fā)揮實物檔案直觀、形象的作用，增強全局干警的責任感、榮譽感和自豪感，我們在20xx年已建榮譽室的基礎上，改建擴建了實物檔案室，將原來僅40平方的榮譽室擴建為60平方米的實物檔案室，將近來，我局干警團結奮斗、開拓創(chuàng)新所取得的成績、受到的各級黨委、政府和上級部門表彰的錦旗、匾牌、獎杯、獎章、證書等共122件，加上近10年來我局干警編撰出版發(fā)行的教材、理論研究成果等全部搬進榮譽室展示，極大地激發(fā)了廣大干警的工作熱情和創(chuàng)造力，為全市司法行政工作改革、創(chuàng)新和發(fā)展提供了不竭精神動力。我們堅持主動利用與被動利用相結合的方式，積極宣傳檔案利用的價值和意義，廣泛挖掘檔案信息資源，主動為全局各項工作服務，為促進全市經濟發(fā)展服務。從19到20xx年的10年間，我局檔案室先后為局機關提供近百次資料查詢服務，其中，有20余次查詢資料的情況被詳細記載。20xx年，為了爭創(chuàng)市級文明單位，落實有關目標責任，撰寫系列申報材料，局爭創(chuàng)工作領導小組及其辦公室分別借閱了部分照片、榮譽證書及卷宗檔案，為我局申報并被授予市級文明單位發(fā)揮了積極作用。20xx年初，為了完成市政府交辦的《**志·司法行政篇》的撰稿任務，我局方志工作編撰人員在半年的時間里，先后近百次在檔案室查閱檔案、摘錄資料，制作資料卡片5000余張，為順利完成“司法行政篇”撰稿任務奠定了堅實基礎，局機關檔案室真正發(fā)揮了智囊、資料庫、數據庫的作用。
三、對照省特級標準的自查情況
通過多年的不懈努力，我局機關檔案管理在省一級的基礎上有了質的飛躍，從整體上看，我們認為已經達到了省特級標準，主要表現在以下幾個方面：
（一）組織體系健全
1、體制完善。局黨組將檔案工作納入了議事日程，建立了局檔案工作領導小組，辦公室配備有一名副主任具體負責；確定了專職檔案員，建立了綜合檔案室，有明確的工作職責，制定了檔案工作計劃，履有效地進行了對局檔案工作的指導管理，實現了各種門類和載體檔案的集中統(tǒng)一管理，形成了較完備的檔案工作網絡。
2、制度健全。加強了對檔案法規(guī)的學習和宣傳，制定了各項檔案工作制度。近年來，我局根據上級的要求，結合本單位的實際，對各種規(guī)章制度進行了重新修訂、完善和匯編，使檔案工作有章可循。
3、檔案人員相對穩(wěn)定。我局檔案員一直堅持在檔案工作崗位上，思想素質高，責任心強，愛崗敬業(yè)，并堅持定期培訓持證上崗。
（二）設施建設配套
1、收集歸檔及時齊全。文件材料符合規(guī)定要求，每年都實行了雙套制。
2、檔案整理嚴格按照上級的要求進行分類。立卷、組卷相對合理，排列有序，編目比較規(guī)范。
3、庫房防護效果好。溫濕度基本達到了國家標準，從未發(fā)生丟失、損毀檔案現象，堅持日常測試記錄溫濕度。
4、配備了微機。購置了檔案管理軟件，并建立了1994年至20xx年檔案數據庫，即傳統(tǒng)方式2096條，簡化方式3624條，共5720條，照片502張、設備34條、科技檔案351條，為檔案管理現代化奠定了基礎。
（三）檔案服務到位
編寫了組織沿革、全宗介紹、大事記，基礎數據、專題檔案、規(guī)章制度等多個門類的編研材料，檔案利用取得比較明顯的效果。
嚴格對照省特級標準，我們還存在著檔案鑒定與統(tǒng)計不夠及時，檔案現代化管理管理水平不夠高等問題。
各位領導，如果評審組批準我局檔案管理晉升省特級，無疑對我局檔案管理工作起到極大的推動作用，我們將以此為契機，切實強化措施，加強管理，彌補不足，進一步提高我局檔案管理水平。
家訪匯報發(fā)言篇五
各位領導、各位評委：
大家好!
我是聯化小學代課老師xx，我演講的題目是：《心系家訪，情牽萬家》。
聯化小學，是一所遠離城鎮(zhèn)的農村小學，在校學生286名，這些學生主要分布在學校周邊的5個行政村，共12個自然墩臺。居住分散，為了貫徹落實我校“讓每一個學生起步”的辦學理念，學校領導在思索，全體老師在踐行。此次的“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕，活動圍繞著“心系家訪，情牽萬家”的活動精神，旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中，使我感觸良多，收益頗豐。
四年級柳慶婷同學，家住天成村八組，媽媽外出務工，由爸爸獨自在家種田、帶孩子。本學期來，該生在校作業(yè)尚能完成，但各科適量的家庭作業(yè)都沒有做。當老師詢問她時，她總是以做家務，帶弟弟或作業(yè)未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是：當她爸爸督促她做家庭作業(yè)時，她卻說老師沒有布置家庭作業(yè)，以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰?！敖虝恕北臼菍W校工作永恒的主題，作為老師不僅要傳授知識于學生，更要教育學生做人，做一個誠實的人。“人之初，性本善”，孩子的謊言，不是出自孩子的本性，而且學習能力的欠缺，才使孩子誤入了學習上的盲區(qū)。因此在家訪中得知這一真實情況后，班主任找該同學進行了談話，并安排與她要好的同學同桌，在家讓她附近的同學約她一起完成家庭作業(yè)。“精誠所致，金石為開”，現在柳慶婷同學已經端正了學習態(tài)度養(yǎng)成了良好的學習習慣，家長、老師甚感欣慰。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進熙，一向以責任心強對學生嚴厲著稱。情激之下，有體罰現象。家訪中，當他聽到被罰學生家長委婉的言談后，曾在手記中這樣寫道：“學校是老師與學生有形的課堂，家訪是無形的課堂，是家訪這座‘有形與無形’課堂構建的心橋，連接著老師與家長的心，讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內心深處最真切的感受。端正教學態(tài)度，規(guī)范教學行為，實踐證明：家訪比學校領導對老師的批評來得更徹底，效果更顯著。
“家訪”是我校工作的一個傳統(tǒng)作法，全省首家留守學生“愛心食堂”的創(chuàng)建，就是上學年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網絡對此紛紛報道，并得到市、縣教育主管部門領導重視和認可。為了乘勢而上，鼓足干勁，鞏固家訪成果，把好事辦得更好，本學期我校以“愛心食堂”為載體，進一步關愛“萬千心靈”，進行課外家訪。
四年級學生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟，家住凡三村二組，離學校很遠，父母在海南捕魚，由年邁的爺爺奶奶照料，家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫(yī)住院，早放學兩個孩子生活無著，有時一頓早餐就管一天，兩個孩子經常餓著肚子上課。學校領導得知這一情況后高度重視，當即決定，免費為兩位學生提供午餐。常言道：“濟人需濟急時無”，回訪時，病榻上的奶奶，老淚縱橫，深情地說：“我在醫(yī)院，想起我的兩個娃娃沒有飯吃，除了哭，沒有別的辦法，聽說你們學校做了好事，我代表全家打心眼里感激你們，你們真是活菩薩呀!”。我要說的是，這些只是我們教師盡到本職工作而已，教書育人，是老師的天職。我深信，只要我們人人都獻出一份愛，教育的明天將會更加美好!
“走進千家萬戶，關愛萬千心靈”，我校“訪萬家”活動正在進行中，老師們白天忙于課堂教學，每當華燈初上，萬家燈火時分，又奔走在家訪的路上，苦苦尋覓著教書育人的真諦?！澳喝换厥?，那人卻在燈火闌珊處”，正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說：“我(們)深知，來回的路很長很長，但路的遠方，一定有燦爛的陽光”!
謝謝大家！
家訪匯報發(fā)言篇六
同志們：
組織部長是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部中非常重要的一員，大家的工作態(tài)度、工作能力、工作作風如何，直接影響著農村基層組織工作的水平和效果。今天，我們專門召開全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織部長基層黨建工作匯報會，既體現了基層黨建工作在全縣組織工作中的重要性，也體現了各位組織部長在農村工作中的重要作用。這次匯報會，既是一次相互交流、取長補短的學習會，更是查找不足、強化責任、推進工作的動員會。通過平時掌握的情況及剛才各位組織部長的匯報，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層黨建情況有了進一步的了解。從成績方面看，主要有以下五個方面：
一是黨建責任意識進一步提高。從今天的述職看，各位組織部長都能夠以高度的政治責任感和扎實的工作作風，協(xié)助黨委主要領導抓好基層黨建工作，積極主動謀思路，開拓進取求創(chuàng)新，基層黨建工作水平不斷提高。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持定期對村“兩委”班子進行工作調度，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)注重建立完善黨建工作規(guī)章制度，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)加大對基層黨建工作的謀劃力度，這充分說明鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對黨建工作認識到位、思路清晰、措施得力。
二是引領發(fā)展能力進一步增強。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委都能緊緊圍繞第一要務，結合區(qū)域經濟發(fā)展，謀劃、部署、落實黨建工作，實現了基層黨建和經濟社會發(fā)展的互動雙贏。有網的鄉(xiāng)鎮(zhèn)不斷加強非公有制企業(yè)黨建工作，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過深入實施“五雙”建設，積極推動支部+協(xié)會的黨建工作模式，黨組織引領經濟發(fā)展的作用不斷強化。
三是黨員干部先鋒模范作用進一步發(fā)揮。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委能夠把基層班子建設和黨員隊伍建設作為黨建工作的重點來抓，深入實施農村黨員致富“明星行動”和“為民服務”活動，深化農村干部素質工程，努力建設強有力的村“兩委”班子和高素質的黨員隊伍。x年，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都對“兩委”干部進行了培訓，全面推進黨員致富“明星行動”，有效地提高了黨員干部的整體素質。同時，農村黨支部書記基層黨建述職、村“兩委”干部村務述職活動都開展的扎實有效，農村干部的服務意識明顯增強。
四是基層組織建設工作進一步規(guī)范。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)能夠從基礎工作入手，切實加強農村“兩室”陣地建設，全面落實《昌黎縣農村“兩委”工作規(guī)程》，認真落實村務運作的各項制度措施，扎實推進了基層組織建設工作的規(guī)范化。
五是基層組織建設特色進一步顯現。多數鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委能夠積極探索加強基層組織建設的新方式、新途徑，不斷推動工作創(chuàng)新。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極打造基層黨建精品村，發(fā)揮輻射引導作用;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)新形式開展黨員干部學習教育活動，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立流動黨員聯絡員，加強了黨員的教育管理。
對于取得的工作成效，各位組織部長在匯報時進行了闡述，就不再一一列舉。在肯定成績的同時,我們也必須清醒地看到，全縣基層黨建工作還存在一些亟待解決的問題：有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委管黨責任沒有完全落實到位，基層黨建工作的擺位還有待提高;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委基層黨建工作創(chuàng)新力度不夠，缺乏特色和有效抓手;有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村黨組織建設不夠規(guī)范，個別村黨支部軟弱無力的現象長期存在;黨員教育管理不到位，發(fā)展黨員工作進展緩慢，特別是有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)在工作中違反發(fā)展黨員程序，把關不嚴，使有的村存在黨員“家族化”現象，有的新發(fā)展黨員素質不高，引起黨員、群眾不滿，導致到縣、市上訪，造成了很壞的影響。對此，我們要認真進行研究，切實加以解決。為進一步做好農村基層黨建工作，下面，我對各位組織部長提四點要求：
一要加強學習，努力提升素質。基層黨建工作紛繁復雜，中央、省、市、縣工作部署很多，這就需要組織部長增強學習意識，全面掌握黨建工作理論和業(yè)務知識。作為組織部長，不能連發(fā)展黨員的程序、“三會一課”等黨員教育管理制度、“兩推一選”等換屆工作程序都不了解。大家工作都很繁忙，要善于擠出時間學習。要拓寬學習渠道，既要學理論，又要學農村實用技術知識，既向書本學，又向實踐學，既向領導學，又向基層干部群眾學，處處留心皆學問。要養(yǎng)成勤于思考、善于思考、獨立思考的良好習慣，持之以恒，不斷增強獨擋一面的能力。遇到矛盾和問題，不能簡單上交，要善于分析，要有自己的觀點、思路和解決問題的辦法。
二要深入調研，掌握全面情況。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部長直接和農村基層打交道，應該是最熟悉村情、最了解農村干部和群眾所思所想，對基層最有發(fā)言權的人。據我了解，在座的同志絕大多數能夠深入下去，與農村黨員、干部、群眾打成一片，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設的實際情況。但在實際工作中，個別同志對村“兩委”的情況掌握不清，對所轄村村情不熟，可見深入村里的時間少。因此，各位組織部長要切實轉變作風，通過撲下身子，深入基層、深入群眾、深入實踐，加強調查研究，在調研中學知識、長見識、增才干。調研要身入，更要心入，真心實意地聽取基層意見，全面掌握農村基層的各種情況，為抓好農村基層組織建設工作打好基礎。
三要強化責任，抓好工作落實。組織工作突出的特點是，面廣量大，工作難度大;標準高，要求嚴。近年來，中央及省、市、縣委部署的基層組織建設任務很重，連續(xù)開展了村級組織活動場所建設、“三雙”活動、“五雙”建設、“設崗定責、以崗促為”、“深入農村、服務農民”、農村黨員致富“明星行動”等多項活動，這些工作主要由各位組織部長去進行落實，需要付出大量的心血和汗水。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部長要牢固樹立責任意識，不辭辛苦，認真落實中央及省、市、縣委基層組織工作各項部署，采取切實有效的措施，真正把基層黨建工作抓緊、抓實、抓出成效。
四要突出特色，勇于工作創(chuàng)新。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委在基層黨建工作中取得了一些成績，但是在工作創(chuàng)新上不足，特色工作、亮點工作還不夠突出。要使基層黨建工作出亮點、出特色，就要勇于進行工作創(chuàng)新，只有創(chuàng)新才能推動發(fā)展。因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委組織部長在工作中既要善于抓好落實，又要善于創(chuàng)新，抓棱角，抓特色。創(chuàng)新說起來難，但并不是高不可攀，關鍵是把心思用在做好工作上，在工作的實踐中去思考、去歸納、去總結。今年，縣委組織部將在農村基層黨建工作考核辦法中，加大基層黨建創(chuàng)新所占的分值，鼓勵和引導大家創(chuàng)造性開展工作，通過創(chuàng)新性的工作使全縣基層黨建出特色、出成果，使基層黨建工作體現時代性、把握規(guī)律性、富有創(chuàng)造性，切實增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
同志們，抓好基層黨建工作意義深遠、責任重大。希望大家履職盡責，不辱使命，不負重托，真抓實干，以求真務實的作風扎實推進基層黨建工作，為全縣經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。
家訪匯報發(fā)言篇七
各位老師、同學晚上好，今天由我代表我們上海中山醫(yī)院實習小組給大家做實習匯報。
首先，請大家看幾張上海中山醫(yī)院的圖片，第一張是中山醫(yī)院的門急診大樓，又被稱為a樓，是逸仙醫(yī)院，干部病房，門急診部的所在地。我們急診，心電圖以及部分手術室的實習是被安排在這里的。下面這這幾幅圖分別是一號外科大樓，三號內科樓，以及急診的輸液大廳，中山的手術室10號樓也是很有特色的，因為沒找到圖片，所以在這里就不展示了。
我們小組一共有8人，每4人一組，分為兩組分別在不同的科室交替實習。今天我主要想給大家說三個方面：輪轉科室，教學特點和中山醫(yī)院的護理特色。
我們在中山醫(yī)院一共輪轉了10個科室，分別是普外科、心內科、急診科、手術室、心電圖、重癥監(jiān)護室、婦科產科，其中內外科我們各實習了10周，10周中讓我們分別輪轉了內科血液透析室和外科門診換藥室各1周，其他科室各實習4周。
對于教學特色，我想說說中山醫(yī)院的帶教結構，教學內容和考試內容。中山的帶教主要由護理部的一位老師負責，在她下面有內外科總帶教，急診總帶教以及其他帶教。在這些總帶教下面還有各個科室的帶教老師，在實習過程中，這些科室?guī)Ы虝槲覀儼才庞薪涷灥睦蠋熃o我們實施一對一帶教，當然也有的科室做不到一對一帶教，這時候就需要組長與帶教老師進行溝通，盡可能的為同學爭取最大的利益。而且，我在這里想強調的是，與老師的有效溝通在中山醫(yī)院實習中是非常的重要的，記住，我說的是有效溝通，因為我們在剛開始的實習中，不是沒有和老師溝通，但我們發(fā)現有的老師不是很愿意和我們外地實習生多說，經常是溝通無效，這就直接導致我們在最后的考試上錯誤百出，被總帶教批評的很厲害。
而每次在進入一個新的科室時，每個科室的老師都會先給我們介紹一下科室的環(huán)境，在實習過程中，有的帶教老師會抽時間給我們介紹一些科室的常見疾病和用藥，像我們實習的心內科的內科總帶教就經常抽時間給我們講心內科的疾病。然后就是每個科室老師都會給我們做一些基礎護理和?？谱o理的操作，因為我們大內大外科只轉一個科，所以有些其他的?？撇僮骺値Ы叹蜁袝r間安排我們去其他科室去看示教。同樣的，因為大內大外科只轉一個科，其他科室的疾病就不太有機會見到，為了彌補這方面的不足，總帶教會在每周安排一個時間為我們請各個科室的老師過來給我們上課，下周就會對上周學的內容進行考核。
而出科考試成績主要平時提問成績、操作考（基礎+?？疲┏煽?、小講課考試成績、護理查房和小講課成績、整體護理考(大小病史)成績，這里護理查房和整體護理考是本科生特有的，總帶教的要求非常高，通常都會給你挑出很多的毛病，比如在病史考試時，她在聽完你的匯報以后，通常會問一些和這份病歷有關的問題，比如疾病的相關知識，或是這份病史的信息，比如這位患者是有高熱的，那她會問你患者哪天發(fā)熱，最高體溫是多少，說實話，我們都是背病史的，有時不會注意的這么小的地方，那你就會被很嚴厲的批評，因為你對病史不熟悉，剛開始也許你會覺得很委屈，但事后，你會發(fā)現老師批評的對，一個對病史不熟悉的護士是稱不上好護士的，甚至不是一個合格的護士。所以在實習過程中，也許你會被批評很多次，每次都很犀利，特別是總帶教，她所到處沒有批評人是不正常的，但是我想我們還是要多從自己這里找找原因，因為如果你真的做的很好，她是不會說你不好的，只是她對實習生的要求很高，特別是本科生，當她批評你時，只說明你沒有能達到她的要求，但是她當你面批評你，但是從她內心里還是知道熟好熟壞的，當有一天她不再批評你時，說明她已經放棄你了，這種被我們稱為打擊教育的教育方式，讓我們成長了很多。
最后，我還想和大家說說中山醫(yī)院的護理特色。說實話，我很喜歡也很欣賞中山醫(yī)院護理部老師們的護理理念，這些理念在她們的護理中都表現出來了。首先就是雙向核對制度，在中山醫(yī)院，從病人的入院到出院，無論是進行宣教，還是操作，都是雙向核對的，即：護士在執(zhí)行任何操作時，不直呼姓名，而是讓患者自己說出姓名。這樣可防止患者因聽錯姓名發(fā)生差錯事故。當護士在實施各項治療時，如果忘記呼叫患者姓名，患者可反問護士自己的姓名或拒絕護士操作。一般醫(yī)院可能也是要求護士在核對時讓患者自報姓名，但說實話，很多護士都做不到，但是中山醫(yī)院，上至護理部主任，下到科室護士長，每天都在病房檢查，檢查的內容就是雙向核對、巡房和健康宣教，也就我今天所介紹的這幾方面，所以在中山醫(yī)院，雙向核對的執(zhí)行率是很高的，因為如果被查出來你核對時沒有讓患者自報姓名，是會被嚴厲批評的。
中山的護理特色還有就是每一小時巡一次房的巡房制度。每個小時我們都會去病房轉一圈，補液的病人看看他的補液量和速度，穿刺部位的狀況，有沒靜脈炎等輸液反應，手術的病人看看他的傷口有沒有出血，這些看似很小的觀察要點，如果不注意觀察，有時也是會致命的。因此，中山醫(yī)院的巡房制度讓我們在進臨床的初期就養(yǎng)成了一個觀察病情的好習慣，這對我們以后獨立當班是有很大好處的'。
健康教育也是中山醫(yī)院的一個護理特色，無論你在哪個病房，科室都會有一本健康教育指導的文件夾，里面有與這個科室有關疾病或檢查的健康指導內容，這些都是我們實習的一個重要的部分，當你熟悉科室環(huán)境以及常見疾病后，老師就會讓你去和病人做健康指導，這不僅讓我們鞏固了知識，也讓我們和患者的距離拉近了許多，當我們在病人身上做有創(chuàng)操作時，病人才會比較愿意讓你在其身上操作，即使失敗，他也會用一句“沒關系”來安慰你，不會讓你很難看。
最后，我總結了8個字，希望對大家的實習會有幫助，那就是勤學、勤問、勤說、勤做。勤學，就是在實習階段不要光顧著做，還要多看書，很多臨床的疾病，在我們上課時是不學的，多看病歷，要學會充分利用醫(yī)院的病歷資料，你會有很大的收獲，這比單純的看書本要客觀形象的多。同時還要學會利用醫(yī)院的內部網，因為醫(yī)院為了方便醫(yī)生發(fā)論文，內部網通常都是可以查閱文獻的，這對做畢業(yè)論文是很有幫助的。勤問，就是要多問，學問學問，有學就有問，這才會有進步。但臨床老師通常會認為本科生理論知識，操作能力都很強，沒什么可教的，也想不起來教你些什么，如果你有不懂的問題卻不問，對你來說損失很大。勤說，就是要多說，多與病人說，多與老師溝通，有的病人是老病號，他懂得比你還多，與這樣的病人多溝通，你也可以學到很多知識，很形象，不需要死記硬背。勤做，就是勤動手，不僅是臨床的操作，還要學會幫助老師做事，有些臨床老師會嫌我們速度慢，寧愿自己做，也不要我們做，覺得會增加她的麻煩。我就遇到這樣的老師，和她一起上晚班時，一開始就只能兜兜房間，其他的只讓你看，什么也不讓你做，那我就在她給病人打針時幫她遞遞棉簽，換水時寫寫補液卡，這些看似很小的事情就讓這位老師記下了，以后跟她上班時她會主動讓我打針，讓我充藥，甚至她上班時會主動要求帶教老師讓我跟她上班。舉這個例子是希望大家知道，在臨床有些事情是可以通過自己的努力爭取的。不要消極的看待一些事情，更不要覺得老師對你不好就有情緒，到頭來，損失的只有你而已，老師依然拿她的工資獎金，她教你是情分，一定要知道感激。
最后，希望大家在即將到來的實習中實習順利。謝謝！
家訪匯報發(fā)言篇八
各位領導，各位老師：
大家好！
站在這里發(fā)言，其實，我的心是惴惴的，惶惶的，首先我得坦言一個事實，這次家訪是我從教13年來的第一次，并且，這個第一次還是被動被迫的，不是我自覺自愿的。為此我真的臉紅。
一直覺得自己對孩子是尊重的，關愛的，一直告訴自己，對于一個非班主任的美術任課老師，這樣子就夠了。和學生相處，一直保持著半米的距離，喜歡這個距離，不遠不近，我可以摸他們的頭，拍他們的肩，他們可以感受到我的溫暖和關愛，可以看到我的`微笑和友好，但是我看不到他們成長的秘密，看不到他們芬芳的心事。這個距離剛好適合我，適合喜歡簡單拒絕復雜拒絕麻煩的我。這個想法直到我家訪后才知道是膚淺的，幼稚的，甚至是錯誤的。
這次家訪我感觸最多的是，家長除了對孩子的學習關注之外，更注重的是孩子行為習慣和個性發(fā)展。我也在想，在我的課堂除了教會孩子知識之外，我們完全有能力加強這方面的教育，平時要用心關注到每個孩子，發(fā)現問題，及時給予幫助和引導。雖然我們每周和孩子接觸的時間不多，但只要堅持，我想對孩子的健康成長會起到一定促進作用。另外，這次家訪也使我克服了畏難情緒，增加了信心，以后有機會我還會走進學生家中，把家訪進行到底！
家訪匯報發(fā)言篇九
各位領導、各位評委、各位來賓：
大家上午好!
我是來自松柏中心學校的王艷，我演講的題目是《家訪---觸動心靈的旅程》。
1993年我?guī)煼懂厴I(yè)，成了一名光榮的人民教師，從事教育工作近二十年了，擔任班主任工作也近二十年。家訪對我來說并不陌生，不過過去我的家訪對象大多是調皮搗蛋或是成績差的學生。
去年秋季，開學伊始。我?！罢n內比較學，課外訪萬家”的活動就轟轟烈烈開展起來，按照學校統(tǒng)一安排，我、柯賢杰老師、王康老師我們一起走訪我班的19個學生家庭。
韓欣雨，我班個子最高的女孩子，特別不愛說話，和同學也不大合群，見到老師總是臉一埋低頭就走。我們三人決定先去她家看看。下了一個星期的雨，天終于放晴了，趁著周末好晴天，我們一行三人來到韓欣雨家，她家在一個小山包上，有十來戶人家散居在小山包上，家家都是小洋樓，就她家還是三間老土坯房。因為下雨房內潮濕，道場的鐵絲上曬滿了衣服被褥，連走道都沒了，一踏進她家門，一股霉味撲鼻而來。對于我們的突然來訪，韓奶奶顯得十分高興，連忙招呼我們坐，韓欣雨懂事地端來茶水。倒是他的妹妹韓佳欣，好像很怕人，躲在奶奶身后，露出一雙眼睛怯生生的瞄著我們。當我們說明來意，老人打開了話匣子，為了掙錢蓋房，韓欣雨剛上學時，她媽媽就去武漢打工，一年也就回家過年。他爸爸也到處打零工，只有沒活干時，才回來幾天。姐妹兩個跟著快七十歲的奶奶，奶奶算是文化人，年輕時當過代課老師，但家里地多活多一人白天黑夜連軸轉，也無暇顧及姐妹倆。韓欣雨就充當了媽媽的角色，洗衣做飯做家務，照顧妹妹的生活。
家訪在繼續(xù)，我的心也一次一次地揪起來，我班19個學生，兩個孩子沒有媽媽，一個無父無母，三個長年跟著爺爺奶奶。彭菲菲，一個剛轉入我班的女孩兒，一歲多時母親離家出走，至今未歸，十年來她和爸爸相依為命，爸爸已經五十歲了，頸椎、腰椎都有嚴重的毛病，做一天活得歇好幾天。每天放學回家做完作業(yè)，她還要做飯做家務，照顧爸爸的生活。但這并未影響她的成長，她乖巧懂事，學習自覺，成績較好。是老師得力的小助手。
……。
說實話，從教以來，我的心靈沒有受到如此強烈的震撼，總以為感動離我們很遠很遠;總以為孩子們還沒有長大，不諳世事;總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼，他們正享受著童話般的幸?！淮未渭以L的經歷，顛覆了我心中許許多多的“總以為”。從此，我的課堂有了更多的關愛，事實上，我態(tài)度的轉變也很快從韓欣雨同學的表現上顯示了出來，下課了，她常和同學跳皮筋，踢毽子，見到老師主動打聲招呼，而我，作為他的老師，又何嘗不是有了長足的進步。
家訪是一次心靈的旅程，它讓我走進了孩子們的故事，被故事中的人物感動著。我要做一個堅定的麥田守望者，撐起一把愛的綠傘，跟孩子們牽手走過童年歲月。
“訪萬家”活動還在繼續(xù)，我也會將我的家訪活動進行到底!我深知來回的路很長很長，但我堅信路的遠方一定有燦爛的陽光!
謝謝大家!
家訪匯報發(fā)言篇十
2011年8月份省教育廳下發(fā)《關于在全省中小學開展“課內比教學，課外訪萬家”活動的通知》，我縣教育系統(tǒng)上下一心，統(tǒng)一認識，把“訪萬家”活動作為提升教師素質、提高教育質量的重要抓手，作為推動家校共建、匯聚社會力量的重要途徑，凝心聚力，按照省教育廳的要求認真組織實施，活動成效明顯?，F將我縣的工作匯報如下：
一、組建機構，全面部署。
1.是成立領導機構。2011年9月，縣教育局成立了以周書記任組長、班子其他成員為副組長、相關科室主要負責人為成員的工作領導小組。同時，將“訪萬家”活動的工作責任進行分解，明確兩位副局長分別負責組織實施，由教管股、普教科、督導室、辦公室等科室具體落實。做到了領導齊上陣、人員大調動，同時，列出了專項活動保障經費。全縣加強了工作力量，確?；顒禹樌_展。
2.是制定活動方案?？h教育局按省教育廳的要求，就“課內比教學、課外訪萬家”各自的活動內容，分別制定了相應的工作方案。在組織“課外訪萬家”活動時，集中半年時間，通過宣傳發(fā)動（8月中、下旬）、推進實施（8月下旬—11月）、總結表彰（12月）等三個環(huán)節(jié)，實現所有學生家庭全覆蓋，并落實“六回訪”、“六必進”、“六知道”、“六不準”的要求。在制定方案時，均明確了每個階段的任務、目標和任務，使我縣“訪萬家”活動的開展有條不紊。全縣各學校在教育局活動方案的統(tǒng)領下，結合學校實際，細化了實施方案，并按部就班的組織實施。
二、全面發(fā)動，積極實施。
1.全面發(fā)動快速部署8月26日，縣教育局召開了大規(guī)模的“訪萬家”活動動員會，全縣各學校校長、書記及教育局機關全體干部共100余人參加了會議。會上，要求各學校在“訪萬家”時，要帶著感情、帶著責任、帶著問題、帶著紀律，進一步統(tǒng)一了思想，明確了責任。各學校遵照教育局會議精神，也組織了不同規(guī)模的“訪萬家”活動動員大會，并立即付諸實施。
2.全員參與場面宏大各學校在開展“訪萬家”活動時，做到了“三個全覆蓋”，即教師全覆蓋、學科全覆蓋、學生家庭全覆蓋。首先，領導帶了頭。教育局局長均帶領班子成員深入學校推門聽課，各學校領導成員也都親自上了講臺，給教師做出了榜樣；實驗小學、大木場、九道等單位的領導帶頭家訪，在了解貧困學生家庭情況后，還慷慨解囊，當場給予經濟援助。其次，教師齊上陣。像沙河、尹吉甫、窯淮、門古等學校的老師在家訪時翻山越嶺，涉水過河，甚至棄車步行，力爭不漏掉一個家庭。目前，全縣小學、初中、高中三個學段所有學科的教師不分年齡老少、學科大小，均登臺賽課，“課外訪萬家”的覆蓋率達85%以上，真正做到了校內“比教學”是此起彼伏，校外“訪萬家”是車馬載途。
3.突出主題工作務實。
在組織“訪萬家”活動時，縣教育局要求各學校提高認識，強化質量意識和溝通意識，突出“訪萬家”活動“提高、促進、融合、互通”的主題，明確各學校校長是活動的第一責任人，防止發(fā)生“走過場、玩形式”的現象。各學校組織“訪萬家”活動時，均開展了訪前培訓，每位教師家訪時，做到了“五個一”：備一本家訪手冊、做一件幫扶實事、寫一篇家訪手記、幫一個困難學生、寫一份家訪情況報告。
4.積極推進熱情高漲在9月份和10月份，教育局分別在青峰鎮(zhèn)、軍店鎮(zhèn)召開了“課內比教學”和“課外訪萬家”的現場督辦會，會上，各學校交流了經驗，做到既賽教師的比訪水平，又賽學校間的工作進程和力度，掀起了活動新高潮。12月上旬，縣教育局再次召開“訪萬家”活動推進會，總結了前段成績，并指出了存在問題和努力方向。
三、狠抓督查，全面推進。
依照省教育廳領導督查、專班督查、簡報督查、專題督查的工作要求，我縣積極組織，通過督查抓落實，并結合實際開展了系列督查行動：
1.分層督查。縣教育局成立了督查專班，并組建了“比教學”和“訪萬家”兩項活動專門督查機構，分別由教科院和教管股牽頭，制定了督查方案和細雨則，局領導包片督查，機關科室站包點督查，建立了局領導督查科室站長、科室站長督查聯系點學校校長、校長督查教師的分層督查機制。
2.專題督查。在“訪萬家”活動中，縣教育局針對存在的問題及工作薄弱地區(qū)，實行專題督查，機關科室站平均每半個月到聯系點學校督查一次，加強工作指導，教科院重點督辦了15所學校。在秋季開學工作檢查中，教育局將各學?！罢n內比教學、課外訪萬家”活動開展情況作為重點檢查項目。
3．隨機督查。局領導及“訪萬家”活動督查機構的人員，每天通過教育信息網、簡報等關注全縣各學校的工作信息，并隨機到各學校督查，一來了解工作的真實情況，進一步加強指導，對工作不力的單位及時提高整改意見；二來在巡查的過程中，傳播好的經驗作法，起到了共同提高的效果。
“訪萬家”活動開展以來，我縣教育系統(tǒng)已組織各類督查行動達50余次。通過督查，全縣各學校的思想認識進一步提高了，將“訪萬家”活動自覺開展、深入開展。
四、注重宣傳，營造氛圍。
1.成立隊伍增強宣傳力量?？h教育局在機關抽調了教管股、普教科、辦公室等科室的有關同志組建了專門的宣傳隊伍，將宣傳工作室設在教管股，教育局還拿出專項經費用于宣傳獎勵，做到了宣傳工作有人員、有陣地、有資金，增強了宣傳工作力量。各學校也成立了相應的宣傳機構，有領導分管，每個學校均指定一人專門負責撰稿、組稿、投稿工作，實現了活動開展、報道隨行的工作局面。
讓“訪萬家”收到實效，深入開展“課內比教學，課外訪萬家”工作，編印簡報，制定印發(fā)了“比訪”考核細則。納入到年度考核中。組織開展全縣教師“課外訪萬家”演講賽，31名教師參加“將家訪故事”演講比賽。經過公證評比，共評出“講家訪故事”演講一等獎4名、二等獎8名、三等獎10名、優(yōu)秀獎9名、經過層層選拔，選派了3名教師參加全縣“講家訪故事”演講比賽，取得了較好成績。在“講家訪故事”演講比賽3名教師中，榮獲二等獎教師2名，榮獲優(yōu)秀獎教師1名，縣教育局榮獲“優(yōu)秀組織獎”榮譽稱號。
這些活動，足已起到感染，推動的作用，教育局積極借用這些典型的力量，號召鼓勵更多的教師投身“訪萬家”活動，使全縣各學?！霸L萬家”活動的開展已蔚然成風。
五、注重長效構建機制。
為了充分調動全體教師的主動性和積極性，縣教育局將各學校的“訪萬家”活動成效計入學校年度考核范圍，各學校把教師“比教學、訪萬家”的活動成效計入了教師業(yè)務檔案，作為教師業(yè)績考核、評模晉級的重要指標。同時，縣教育局完善了考評制度，建立了教育局考核中心學校、中心學?？己溯爡^(qū)中小學、各中小學考核教師的多層考評機制。全縣不少學校還結合學校實際，出臺了校本制度，將“訪萬家”工作與績效掛鉤。各中小學以“比訪”工作為抓手，建立相應工作機制，將“比訪”工作常態(tài)化，積極開展“講課、備課、說課”比賽，廣大教師通過“比訪”工作提高了自身教育教學能力，增強了自身責任感和使命感，提升了我縣教育形象。
教育局新班子更是旗幟鮮明地提出要將“訪萬家’活動情況列入對學校和校長的考核指標體系，進一步強調評估機制和長效機制的構建。
評估機制的建立，就是為了構建長效機制，使“訪萬家”活動規(guī)范化和常態(tài)化。評估機制的建立，也能讓我們我們既關注結果，也關注過程。讓我們每個人時刻保持清醒的頭腦，既要總結成績，也不回避問題，從而，使“訪萬家”之花常開不敗。
六、及時總結，收獲成效。
在開展“訪萬家”活動時，縣教育局邊實施邊總結，在總結中提煉經驗，發(fā)現問題，初顯了成效。前階段，我縣“課內比教學，課外訪萬家”活動取得了教好的成績?？梢哉f，“課內比教學”是“課內比進步”，“課外訪萬家”是“課外建和諧”?？傊?，開展“課內比教學，課外訪萬家”活動，是提高教師師德修養(yǎng)和專業(yè)能力的重要舉措，是增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間溝通理解的重要平臺，我縣將借本次檢查督辦的東風，加大力度，再鼓干勁，繼續(xù)推動“訪萬家”活動，同時，做好總結工作，建立長效機制，使“訪萬家”活動常態(tài)化，使我縣教育工作再上一個新臺階！
家訪匯報發(fā)言篇十一
各位教官、老師們、同學們：
大家好!馬村區(qū)實驗學校20x級新生軍訓工作，在教官們的精心指導、七年級各班班主任的密切配合和全體參訓同學的刻苦努力下，圓滿地完成了各項訓練任務，今天即將拉下帷幕。轉眼就是六天，六天以來，我們在淅瀝秋雨后繼續(xù)著自己的執(zhí)著，剛剛走入實驗學校大門的390名新同學，在這一次軍訓中充分展現了自己搏擊困難的信心和勇氣，展現了自己戰(zhàn)勝困難的意志和能力，展現了新一代實驗學校學子良好的精神風貌，這一次軍訓進行得非常圓滿，非常成功，在此，我謹代表學校，向為這次軍訓付出辛勤汗水的教官們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!向始終服務在第一線的班主任和工作人員表示誠摯的謝意!向積極參加軍訓并勝利完成初中第一課的同學們致以親切的問候!向剛才受到表彰的班級和軍訓優(yōu)秀學員表示熱烈的祝賀!
同學們，軍訓是一次嚴峻的體力的考驗，更是一次嚴峻的毅力的考驗，在這次考驗當中，大家在教官的認真指導下，在班主任的直接幫助下，極大地發(fā)揮了自己的潛能，你們咬緊牙關，始終站立如松，行走如風，因此，我們的隊形隊列一直保持整齊，我們的軍容軍貌一直非常規(guī)范，于是，在此起彼伏的嘹亮的軍歌聲中，在左轉右轉的隊形的操練聲中，我們的心靈像鮮艷的軍旗一樣飄逸，我們的青春像飄逸的軍旗一樣閃光;我們的意志如挺拔的青松一樣剛勁，我們的體魄如剛勁的青松一樣堅強。所有這些，我們老師看在眼里，記在心里，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，我們只能說：孩子，今天讓你們多吃苦，就是為了將來讓你們少吃苦;今天讓你們多流汗，就是為了將來讓你們少流汗;今天讓你們多體驗跋涉的艱難，正是為了將來讓你們多經歷前途的平坦。讓我們無比高興的是，在入學前的這一次考驗中，你們勝利了!事實證明，你們是優(yōu)秀的新一屆實驗學校學子，你們是優(yōu)秀的新世紀青少年!
軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的中學階段來說這僅僅才是一個前奏，僅僅才是一個開始。在今后的無數個日日夜夜里，更需要我們用更多的腦力、更多的心力和更多的毅力去克服一個又一個困難，攀登一個又一個高峰，超越一個又一個對手，奪取一個又一個勝利。我相信，而且我有理由相信，你們一定能做到這些，因為這一次軍訓就是未來的答案!努力吧，聰慧、頑強、正直的同學們!
軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，希望同學們以這次軍訓為起點，努力做到以下幾點：
一、學習上“比、幫、趕、超”。作為實驗學校的一名學生，要時刻牢記我們的責任，我們?yōu)槭裁炊鴮W?父母為我們選擇了實驗學校，我們就要時刻維護實驗學校的榮譽。我們就要明白，我們的一言一行已經不僅僅是個人的事情，很多時候，它代表著學校。今年的中招考試，已經畢業(yè)的學哥、學姐們已經為我們做出了很好的表率，他們敢于吃苦，憑著“咬定青山不放松”的毅力，創(chuàng)造了實驗學校中招的輝煌。作為剛剛跨入實驗學校的學子，我們有什么理由不努力學習呢?我希望，每一位有上進心的學生，都能夠在今后的學習中，比學習，比幫助，敢于超越自我，為實驗學校的明天做出自己應有的貢獻。
二、思想上，要做文明學生。軍訓，為我們每一位同學提供了一個相互了解、相互合作，相互關心、相互愛護的平臺，在這六天里，我們增進了友誼，我們的心拉得更近。今后，在學校的三年，我希望每一位同學，都能夠模范遵守學校各項規(guī)章制度，時刻做到：行為上禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，在班中，樹立集體觀念，做文明學生;在校園創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園，希望文明的種子在你們每一位同學的心中生根、發(fā)芽。
三、做的自己。同學們，我們的校園就好比一個圓，一個圓就有它的圓心。圓心是無處不在的。我們一定要找準自己的圓心在哪。圓的大小是由半徑決定的，這個半徑是什么?我覺得，就是人的素質，人的能力和閱歷。作為一個老師也好，學生也好，首先要確定自己的圓心在哪，也就是要確定，自己的優(yōu)勢在哪?潛力在哪?確定自己的圓心，找準位置，然后就要拉長自己的半徑，提升自己的素質，能力和閱歷，使屬于自己的圓變大。作為我們，在今后的學習生活中，就是要找到自己的目標，給自己定一個切實可行的目標，然后沿著這一目標堅定不移地走下去。
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲向圓滿完成這次軍訓任務而付出艱辛勞動的教官、老師們表示衷心的感謝!
預祝同學們學習進步，健康成長，夢想成真!
家訪匯報發(fā)言篇十二
今年我校開展了“走千家，訪萬戶”活動，學校要求每位教師走訪10名學生。利用寒假時間，我深入幾個學生的家里，進行了一次家訪。家訪中，我首先簡要介紹了這次家訪的的目的，通過面對面的認真交流，讓我受益匪淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現?，F將家訪匯報工作匯報如下：
1、建立學校與家長的聯系渠道，達到家庭與學校的共識。
4、征求家長對學校及教育部門的意見和建議以及國家的優(yōu)惠政策等。
1、情況反映出，學生的教育除學校教育外，家庭教育十分重要，學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育有直接關系。本次家訪學生，是全班學生。
2、在家訪中我發(fā)現，很多學生在家貪玩，學習的主動性不夠，家長講得最多的一句話是：老師多費心，對孩子嚴格要求。家長對孩子都寄予了厚望。孩子聽老師的'話。
3、缺少關愛的問題家庭多。
單親家庭和進城務工子弟，是當前社會最大的問題家庭群體。單親家庭孩子因為缺少完整的家庭，導致這些學生性格內向、憂郁、不善言語。進城務工家庭的孩子，由于父母整天忙于生計，沒有時間管教孩子，導致這樣的學生學習成績普遍較差。
通過這次家訪，我認識到，當前教育確實很難全面開展，家訪是必不可少的教育形式。我分析一下幾方面原因：
1、缺少良好的家庭教育。
在走訪的家庭中，我發(fā)現家庭教育的力量普遍薄弱，很多留守兒童都是由爺爺、奶奶或者是外公、外婆代為管教，使得他們的心理懶散、行為放縱、學習成績差、不服管教。這些孩子缺少父母的關懷，缺少必要家庭教育，讓學校教育工作的展開是難上加難。有些家長愛子心切，以至于溺愛和放縱，讓孩子養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現出了愛挑吃、愛挑穿，愛攀比，愛耍脾氣等不良行為習慣，這給學校教育帶來諸多的不便；有些家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、行為習慣、心理輔導的教育；有些家長對素質教育不理解、不支持，甚至對素質教育提出質疑，認為分數決定一切；有些家長只顧掙錢而忽視孩子的教育問題，把自己辛辛苦苦掙的錢拿來給自己的孩子揮霍，讓自己的孩子養(yǎng)成了不良金錢觀和用錢觀；有些家長甚至認為自己的孩子送給了學校自己就萬事大吉。種種情況使得學校教育工作開展很不順利，缺乏家長的理解和支持，甚至有些家長認為孩子送到了學校自己就沒有什么責任了，出了問題就去找學校，把一切責任都推給了學校，嚴重忽視了家庭教育的重要性。
2、上學到底有沒有用。
通過家訪，我了解到有些家長之所以會對孩子的學業(yè)漠不關心，并不是家庭經濟問題，而是他們認為，上學沒什么用，還不如提前干活掙錢。有些家長認為，大學生畢業(yè)后工作不好找，找到工作的工資還不如打工的賺的多。
通過家訪我深刻體會到：首先，無論怎樣的一個孩子，他的成長都離不開“愛”，這種愛既要來自家庭，也要來自于教師。其次，作為社會應該大力宣傳教育的力量，讓社會深刻認識到教育的重要性，更讓每一個人知道上學是有用的。作為上級領導應該出臺相應的政策，讓每一個人知道知識的的確確能夠帶來財富。
1、以身作則，做好本職工作。作為教師，我們要認真做好自己的工作。我們的家訪深入到了每一個學生的家庭，忠誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生地家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載。教師對單親家庭及留守的學生，要多給他們的愛，我們要加強孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強家校的密切聯系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。
2、重視家庭教育，學校不是萬能的。
父母是孩子的第一任教師，家庭教育才是孩子的啟蒙教育。家長應該重視家庭教育，孩子們現在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成型的重要階段，作為家長們應該多注意這個問題。
家庭與學校應該緊密合作，建成統(tǒng)一戰(zhàn)線。雖然現在都是獨身子女，但我們應該知道什么是真正的愛，望子成龍，望女成鳳并不是用錢就能達到的。只有我們達成統(tǒng)一，才會給孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，才會讓孩子們贏在起跑線上。
家訪匯報發(fā)言篇十三
同志們，發(fā)展要有新的思路，工作要有新的目標，20x年已經來臨，新的一年的工作已經逐步展開。20x年我們將在村黨委、集團公司的正確領導下，加快企業(yè)管理改革步伐，強化工作措施落實，維護安定團結局面，以新的目標為航向，以新的目標為動力，把企業(yè)的各項工作推上一個新的臺階。具體工作目標及工作規(guī)劃布置如下：
一、20x年各項指標：
1、 實現工業(yè)產值1.85億元，爭取突破2億元;其中一分廠5500萬元、二分廠產值2700萬元、三分廠1900萬元、四分廠20x萬元、五分廠1800萬元、其外發(fā)并線30萬元。
2、 實現銷售收入1.85億元, 爭取突破 2 億元;
3、 實現純收入 1800 萬元,爭取突破20x萬元;其中一分廠580萬元、二分廠200萬元、三分廠200萬元四分廠200萬元、五分廠300萬元、外發(fā)加工100萬元。
4、 技改投入 4000萬元
5、 20x年度應收款回收率達98%
6、 開發(fā)新產品3項
7、 完成技術改造 2-3 項，引進大專以上學歷人才10名。
8、 創(chuàng)一流工廠,重振“棉老大”雄風，繼續(xù)當好排頭兵。
二、為了實現以上目標，具體有以下措施：
1、改革企業(yè)運作機制
在20x年改革的基礎上，20x年我們將進一步改革運作機制，原棉紡一二三車間、長山車間、并線車間及新建宿豫分廠改制為五大分廠。完全實行經濟責任承包，生產的產品與總廠實行嚴格的買賣，強化分廠廠長的職責，對他們的工資則按照：1)實際完成純收入部份的10‰，2)實際完成凈利潤部門的5.7%，3)實現產值、安全生產、精神文明三達標得1 萬元來結算。希望通過這樣措施能促使分廠廠長自加壓力，提高產量、產品質量，自覺降本節(jié)支，自主、自力開展各項工作，完成公司下達的指標。
另外各分廠擋車工、值班長、機電工都由各分廠分別與他們簽定合同，他們工資也都參照合同規(guī)定的發(fā)放。擋車工按操作等級工資+產量工資+質量工資的方式結算。值班長工資則要看班里的產量、質量然后按基本工資+產量工資+質量工資+精神文明工資+衛(wèi)生工資結算，在合同還要規(guī)定出質量問題后各責任人所承擔的金額。
2、加大宿豫棉紡廠的建設步伐
!目前，宿豫棉紡廠土建工程及輔助設施已基本全部完工，年初設備進廠安裝，打算今年5月份前開出6000錠;年底前開足15000錠，目前正按計劃有步驟地開展各項工作。
3、提高產品質量
質檢科挑大梁，加強對各工序，各分廠的質量指導，檢查從原材料的檢驗到半成品、成品的檢驗測試，層層把好關，道道把好關，以于出現的質量問題，質檢科要承擔一定責任，希望質檢部門要拿出具體有效果措施，強化公司質量管理，將iso9001落實到行動上，落實到工作中，在20x年將我們的產品質量提升到一個新的層次。
4、嚴格抓好管理環(huán)節(jié)、控制生產流程
抓好管理上的產、供、銷各個環(huán)節(jié)。特別是對生產流程中的，清花、梳棉、并條、粗紗、細紗、槽筒每個流程不能有脫節(jié)現象，因為有每一個環(huán)節(jié)脫節(jié)直影響到全盤的生產，只有做到每個生產環(huán)節(jié)配合得當、就象書法當中的“一氣呵成”，那樣才能成大氣候。希望各分廠、各部門狠抓內部管理，將管理抓到每一個細節(jié)、每一個步驟、每一個人員、抓出成效、抓出效益，徹底改變以往相互扯皮，有人沒事做，有事沒人做的局面。
5、 推行嚴格的部門負責制
2zzz年在建立五大分廠的基礎上，明年我們將成立生技科、質檢科、設備科三大科室，加強對各大分廠的作業(yè)指導，強化三大部門的職責，誰出問題誰負責，一定要做到分工明確、各負其責、責任到人。同時成立綜合管理部，對安全生產方面、衛(wèi)生方面以及產品的產量、質量等方面進行考核。發(fā)揮群體作用，通過評分考核來調動全體干部員工的積極性和創(chuàng)造性，理順各分廠的關系，強化質量。評分直接與各大部門的工資掛勾，上到分管領導班子，下到每一位員工，每一個科室成員都要承擔一定的崗位責任，誰沒有守好崗位，誰的工資就沒能保障。預計此項措施將使我們長江棉紡織有限公司的管理能進一步走向規(guī)范化，使制度執(zhí)行更為得力、有效。
6、“降本節(jié)支”發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)
“節(jié)約”一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，而“降本節(jié)支”一直以來就是我們公司所提倡的提高經濟效益的方式之一。在20x年我們一定要繼續(xù)嚴抓制成率和各項機物料、紙管等一切雜項開支的節(jié)約。
另外在用工方面，更要節(jié)約。我們棉紡類企業(yè)屬于勞動密集性產業(yè)。需要用工的人數比較多，正因為這一點我們更不能盲目的招人。一定要有計劃的招工、合理的用工，俗話說：“一個和尚挑水吃、兩個和尚抬水吃、三個和尚沒水吃?！币粋€人能干的事情，我們決不安排兩個人去做。這對提高我們每個人的工作效率也是一種促動。希望綜合管理及各大分廠嚴把招工關，把工作重心放在穩(wěn)定現有人員和提高人員素質上，不要一缺人就招工。
7、 加大技改力度
計劃明年將有重點地對一分廠老車間的部分設備進行改造，有必要的情況下淘汰部分設備，再購進5000錠全新一流精梳設備生產精梳紗。并且將部分槽筒車換成自動絡筒車裝置，這樣有助于提升產品質量，同時對機修人員參照五大分廠的運作機制，打破大鍋飯，完全分到各個分廠，由分廠統(tǒng)一管理，對他們的工資采用效益、技能相結合的辦法進行結算。這樣激勵機修人員為各大分廠的發(fā)展，作出一份努力，避免吃大鍋飯。
生技科要加大新品開發(fā)力度，開發(fā)出適應市場要求，技術含量高、附加值高的新品打市場，同時一二三分廠的技術指導工藝設定、生產計劃安排由生技科研成果統(tǒng)一進行，發(fā)揮好科室與分廠的作用，充分配置資源。
8、機械設備完好率提高
沒有好的設備，就生產不出好的產品。這個簡單的道理相信大家都能理解。在生產過程由于機械設備的不完好，有時不得不停車檢修。浪費了很多寶貴時間，這就大大影響了我們的產量和質量。針對這個問題，我們的各大分廠機修人員以及設備科在x-x年的工作當中一定要做到對機械設備的定期檢查。不要等到設備不能轉動了，才去修。我們大家都要有一點的超前意識，這樣才能預先做好自己的工作。我曾經聽我們的機修人員反映，說我們的揩車質量只達到了標準的確良1/5，平車談不上質量，對于這個問題，我不去判斷這句話的正確性，但至少說明，我們揩平車工作沒有做到家，希望設備科把好揩平車這一關。要強調的是：x-x年一二三分廠揩平車計劃由設備科統(tǒng)一制訂，統(tǒng)一檢查，統(tǒng)一考核，對揩平車質量不過關，不按計劃落實的分廠進行處罰。
9、銷售方面
一、是走外貿與內銷雙軌道路，使兩塊市場相互補充;尤其是外貿方面要做大做強。
三、是優(yōu)先安排差價高，數量大，效益好(無欠款)的訂單生產，并相應提高高質量訂單的回報率，對于低差價、欠款且數量小的訂單可以進行壓單，甚至拒絕生產。
四、發(fā)展新客戶，開發(fā)大客戶，接大單常單，培養(yǎng)招收一批特別能吃苦，特別能攻關，特別能奉獻，特別能打硬仗的營銷員，確保公司市場開拓和各項經濟指標有新的突破。
五、20x年銷售的主導產品，我今天在這里提議為腈棉、腈粘、滌粘紗。銷售方向也應該向這些單子發(fā)展，目標是銷售5000噸這樣的產品，銷售額達到8000萬左右。
10、加強管理層以及員工的素質教育
20x年，繼續(xù)組織管理層人員參加鐘山學院的大專班學習，并且我們將對公司全體管理人員進行系統(tǒng)地培訓。培訓內容以管理實務為主，以領導藝術、法律常識、計算機、英語等內容為輔，全方位提高管理人員的綜合素質和管理水平。使我們的企業(yè)逐步走向現代化的管理模式。
20x年，繼續(xù)組織員工學習大地脊梁的精神，要進一步加強員工的安全方面和操作方面培訓，讓我們員工能有機會多看操作錄像，學到規(guī)范、標準的操作動作。
11、人才戰(zhàn)略要進一步實施
一、是要加快人才引進步伐，x-x年引進5名大學生，目前都已經在公司的生產、營銷等崗位上發(fā)揮作一定的作用，在x-x年我們將繼續(xù)引進10名大學生，3-4名安排在生產一線上，6-7名安排在銷售崗位上。希望能進一步提高企業(yè)核心競爭力，提高企業(yè)管理水平。
二、引進有技術、有經驗、有文化的技術人才20名重點充實到宿豫分廠中去，并有計劃的從棉紡總廠抽調一部分技術骨干力量到宿豫去，加強宿豫分廠的技術力量。
三、是加強人才的培養(yǎng)，對招進來的大學生，應當充分給他們發(fā)揮的空間。在2x-x年里這一方面我們還是做的比較好的。對新招進的大學生們安排了三個月的實習期，讓他們在生產第一線去實踐。并給他們制定了實習計劃，安排了專人負責、專人指導，從目前看來效果還是不錯的。在x-x年里我們將繼續(xù)在人才的培養(yǎng)方面下功夫。
12、繼續(xù)執(zhí)行五年規(guī)劃的思想
圍繞集團公司提出的五年再建一個新長江的目標，雖然2x-x年對于我們棉紡織有限公司來說，是前進途中的一個低谷，但這絕不會阻擋我們前進的步伐。我公司將在五年之內實現全面翻番的目標也將始終不移。在x-x年我們將會進一步引導企業(yè)走上規(guī)范化、制度化、科學化的道路，管理思想上要緊跟時代步伐，與時俱進，管理方式上要適合企業(yè)發(fā)展。五年之內一定要把公司建成一個具有3萬錠普梳、3萬錠精梳、3萬錠并線、1萬錠外發(fā)加工的生產能力，具有雄厚經濟實力的規(guī)模型企業(yè)，辦成一個檔次高、技術領先、以產品經營為主，資本經營為輔的，在國內同行業(yè)具有相當影響、在國際市場中具有一定競爭力的現代型企業(yè)。
同志們，通過今天這個會議，我希望我們在座的管理人員能進一步解放思想，發(fā)現問題并解決問題。加強學習先進的管理方式，先進的管理模式，先進的管理理念，在工作中能以更加扎實有效的措施，更加合理高效的方法，把企業(yè)管理工作推上一個新臺階。如何完成目標主要靠我們大家層層落實，以與時俱進的勇氣，從頭抓起，千斤擔子大家挑，嚴格考核目標，各分廠必須把各項目標真正的落實到實處，簽訂的責任狀是雖然是一種量化，但必須要在落實上下功夫。我在這里希望大家切實維護合同的嚴肅性。調動一切可以調動的積極性來提高企業(yè)的效益，來搞好企業(yè)的發(fā)展，這需要我們大家共同去努力、需要我們付出辛勤的勞動、需要我們用我們自己的智慧去共同創(chuàng)造。我希望在座的各位都能認清形勢，明確目標，爭做企業(yè)的強者。
2x-x年春節(jié)即將來臨，在此向大家拜一個早年，祝大家新年愉快、身體健康、合家歡樂、虎年大發(fā)。
謝謝大家
家訪匯報發(fā)言篇十四
人才工作是經濟社會發(fā)展一個非常重要的基礎工作，抓好人才工作是黨委、政府的一項重要職責，同時也是組織部門的一項重要工作。剛才，聽了全市人才工作的系統(tǒng)匯報，幾位同志也分別談了幾點意見和看法，特別是在如何保障支持人才工作方面都談了很好的意見建議，我都同意。希望大家認真抓好貫徹落實。
經過多年來全市各級黨委、政府的共同努力，經過全市各級組織部門尤其是人才管理部門和各相關部門的共同努力，全市人才工作良好格局已經形成，人才引進培養(yǎng)的政策體系初步建立，人才工作領導體制比較健全，人才服務體系比較完善，為全市經濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，特別是為全市經濟轉型升級、產業(yè)集聚區(qū)建設提供了有力的人才保障支撐?？傮w來看，我市人才工作卓有成效，走在了全省前列?？梢哉f，我市在經濟社會發(fā)展、產業(yè)集聚區(qū)建設等方面所取得的每一項成績、每一項榮譽，都離不開人才工作的保障和支撐，也離不開人才隊伍發(fā)揮卓有成效的作用。這說明我們的工作思路、舉措是正確的，應予以充分肯定。
關于今后一個時期的人才工作，我們要始終堅持黨管人才的原則，一以貫之、改革創(chuàng)新，加強完善、總結提升，繼續(xù)堅持并不斷發(fā)揚好經驗做法。同時，要積極適應新形勢，研究新情況，不斷完善，不斷加強，不斷創(chuàng)新，在現有基礎上把人才工作做得更好，進一步發(fā)揮人才隊伍對經濟社會發(fā)展的促進作用。借此機會，我強調以下幾點：
第一，要擺上重要位置。人才是第一生產力，是推動經濟社會發(fā)展的重要支撐。從國家和省里層面來看，要求我們高度重視人才工作。中央和省委始終高度重視人才工作，制定出臺了一系列方針政策。特別是黨的十八大之后，x就人才工作先后發(fā)表一系列重要講話，提出了許多新觀點新論斷新要求，為我們抓好新形勢下的人才工作指明了方向。x年，x在全國組織工作會議上強調，要樹立強烈的人才意識，尋覓人才求賢若渴，發(fā)現人才如獲至寶，舉薦人才不拘一格，使用人才各盡其能。省委站在戰(zhàn)略和全局的高度，深入貫徹中央關于人才工作的重要精神，著力打造中原崛起人才高地。省委書記郭庚茂在全省組織工作會議上強調，要健全領導體制，形成黨委統(tǒng)一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切配合，社會力量廣泛參與的人才工作格局，有效整合人才工作資源，形成推動人才工作的強大合力。對此，我們要深刻學習領會，認真抓好貫徹落實。從我市當前的經濟社會發(fā)展來看，需要我們充分發(fā)揮好人才工作的支撐和保障作用。一直以來，商丘是農業(yè)大市、人口大市，產業(yè)基礎相對較差，創(chuàng)新主體不發(fā)達，還沒有形成人才集聚效應，導致人才構成比較單一，工程類人才、科技類人才、社科類人才相對比較薄弱。近年來，隨著商丘經濟社會發(fā)展，特別是我們貫徹落實省委、省政府發(fā)展戰(zhàn)略，著力加強產業(yè)集聚區(qū)建設，推動全市各產業(yè)集聚區(qū)形成了獨具特色的主導產業(yè)，并且都具有了一定的規(guī)模，集群集聚效應充分發(fā)揮。在這種新的情況下，對人才的需求自然而然就產生了，而且還日漸強烈，比如柘城的超硬材料產業(yè)、民權的制冷產業(yè)等。當前，在經濟社會發(fā)展進入新常態(tài)后，商丘的產業(yè)轉型、城市轉型正處于爬坡過坎的關鍵階段，穩(wěn)增長、保態(tài)勢成為當前的首要任務，任務十分繁重，我們壓力也很大。在這個時候，特別需要發(fā)揮人才的支撐和保障作用。一方面，在推進新型工業(yè)化上，無論是傳統(tǒng)產業(yè)升級，還是新興產業(yè)培育，都需要一個長期過程。不管是從領導層、基層，還是到企業(yè)管理、市場主體培育，都需要創(chuàng)新，迫切需要加強人才培養(yǎng)和引進。另一方面，在推進新型城鎮(zhèn)化上，我市中心城區(qū)人口、中心城區(qū)面積已“雙過百”，城市轉型發(fā)展也迫在眉睫，也需要在城市建設管理、城市規(guī)劃編制等方面的專業(yè)人才，為未來整個城市的轉型發(fā)展提供重要支撐。從我市當前人才工作的狀況來看，需要我們把人才工作擺上重要位置。盡管人才工作取得了明顯成績，但是客觀地講，與當前形勢任務對人才的需要相比，我市人才工作還存在很大差距：一是人才總量不夠，不足以支撐我們當前經濟社會發(fā)展的需要;二是人才工作的針對性不夠，與經濟社會發(fā)展的結合還遠遠不夠;三是平臺建設比較薄弱，自身的科研院所基本沒有，產業(yè)集聚區(qū)里面，除了柘城之外，其它的還都比較薄弱，缺乏吸引人才創(chuàng)新創(chuàng)造的條件;四是在推動發(fā)展的過程中沒有充分發(fā)揮人才作用，發(fā)展過程中與人才結合不夠，項目的引進和人才的引進沒有很好的統(tǒng)籌起來，存在重項目引進輕人才引進的現象;五是人才工作的領導體系還不夠健全，等等。這些問題，都是制約我市人才工作的重要因素。我們要深刻認識到人才資源是經濟社會發(fā)展的第一資源，認識到人才工作對商丘經濟社會發(fā)展的重要性、必要性和緊迫性，從而不斷增強做好人才工作的主動性和緊迫感，真正把人才工作擺上更加重要的位置，充分發(fā)揮商丘駐地高校多、在外人才多這一獨特優(yōu)勢，不斷挖掘人才工作潛力，打造人才流動集聚的洼地，推動商丘由人口大市向人才大市轉變，實現從“人口紅利”向“人才紅利”轉變。
第二，要堅持務實重效。著眼為經濟社會發(fā)展服務，為全市工作大局服務，為實現商丘跨越發(fā)展服務，是做好我市人才工作的指導思想和出發(fā)點。堅持務實重效，就是要圍繞這“三個服務”，做到以下幾個方面：第一，要堅持科學規(guī)劃。當前，我們正在研究謀劃“x”規(guī)劃，要結合經濟社會發(fā)展整體規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮好需要與可能、需要與保障的關系，根據各縣區(qū)、各產業(yè)集聚區(qū)、各部門各單位發(fā)展的需求，比如，復合型人才、專業(yè)性人才的需求規(guī)模，結合實際，對全市人才工作做出系統(tǒng)的科學規(guī)劃，明確人才工作的目標任務、思路舉措和保障措施，有計劃有步驟地進行人才培養(yǎng)和引進，為經濟社會發(fā)展提供智力支撐。第二，要堅持發(fā)展需要。始終堅持缺什么人才就培養(yǎng)引進什么人才，緊緊圍繞我們正在著力打造的紡織服裝、食品加工、裝備制造三大主導產業(yè)發(fā)展加強人才培養(yǎng)和引進，緊緊圍繞我市由傳統(tǒng)農業(yè)大市向工業(yè)化城市、歷史文化名城、生態(tài)宜居城市轉型加強人才培養(yǎng)和引進，緊緊圍繞產業(yè)集聚區(qū)晉位升級、圍繞保障改善民生和滿足廣大群眾日益提升的公共服務期盼加強人才培養(yǎng)和引進，不斷提高人才工作的針對性和實效性。第三，要堅持平臺建設。只有種好梧桐樹，才能引來金鳳凰。要著眼優(yōu)化人才資源配置，不斷加強人才工作平臺建設，比如，各縣產業(yè)集聚區(qū)在搞好其他服務的同時，要盡快設立主導產業(yè)研發(fā)平臺，從而為廣大人才在商丘能夠發(fā)揮作用、展現作為搭建舞臺。一方面，要配置好本地資源，盡可能創(chuàng)造條件，讓商丘市各類人才有用武之地。另一方面，要加強人才工作對外開放，放眼全省乃至全國，開展與省內外高校合作，用好博士服務團、科技副縣長等渠道，引進更多更適用的人才，力爭引進的人才既為我所有也為我所用，即使不為我所有也要為我所用。我們要看到，通過博士服務團、科技副縣長等渠道來掛職的人才，能為商丘做出貢獻最好，即使沒有貢獻，也會對商丘多一份感情。我們要用好這些渠道，通過培養(yǎng)和觀察，好的人才就要爭取留下來，積少成多，不斷壯大我市的人才隊伍。第四，要堅持改革創(chuàng)新。人才的投入產出效益是巨大的。真正的人才創(chuàng)造價值是無法估量的，因此，在人才工作上投入再大也是劃算的。有些特殊人才、特殊問題、特殊情況，必須特殊辦理，用改革創(chuàng)新的辦法x難題。在這方面，我們要學習借鑒南陽市的先進經驗，不斷解放思想，樹立超前意識，舍得下本錢，堅持人才工作特殊對待，特殊人才特事特辦，在編制、資金等難度較大的問題上，打破各種條條框框，盡最大努力留住人才。第五，要堅持營造環(huán)境。留住人才不僅僅是錢的問題，更重要的是要想辦法讓各類人才在商丘有干事創(chuàng)業(yè)的條件、無各種后顧之憂的困擾、搭建好的舞臺，不能讓英雄無用武之地。各級各部門都要牢固樹立尊重知識、尊重人才的意識，對各類人才高看一眼、厚愛一分，給予其特別的關心、特別的愛護，特別是要幫助他們解決家屬就業(yè)、子女入學等困難問題，推動形成為科技專家喝彩、向優(yōu)秀人才致敬的濃厚氛圍，從而為廣大人才在商丘打造安心舒心的工作環(huán)境。
第三，要切實加強領導。首先，要堅持黨管人才原則。黨管人才是人才工作最根本的原則，這一點要毫不動搖。人才工作是黨的組織工作的重要內容。各級組織部門要聚焦服務全市發(fā)展大局，發(fā)揮牽頭抓總作用，進一步培養(yǎng)、集聚、用好人才，不斷提升人才工作科學化水平。其次，要把人才工作放在發(fā)展戰(zhàn)略位置。要把人才工作作為我市“x”經濟社會整體規(guī)劃的重要方面，加強統(tǒng)籌謀劃，完善思路舉措，不斷提升人才發(fā)展與經濟社會發(fā)展的融合度。第三，要加強學習借鑒。目前，全省、全國各地都非常重視人才工作，在人才工作方面創(chuàng)造了很多經驗。我們要主動走出去，積極學習借鑒這些成功經驗，結合商丘實際，研究制定我市人才工作的政策措施，促進人才潛力充分釋放、創(chuàng)新智慧競相涌流。第四，要健全組織領導體系。要對市委人才工作領導小組進行調整，市委主要領導同志擔任組長，分管組織人事工作的有關市領導任副組長，進一步加強人才工作領導，完善人才工作機構，推動形成全市人才工作的整體合力。第五，要納入考核范圍。建立健全人才工作目標責任制，把人才工作納入黨政領導班子綜合考核指標體系中，提高人才工作專項考核的權重，加強考核結果運用，推動我市人才工作邁上新的臺階。
關于研究解決當前人才工作中的三件具體事情：一是研究出臺一個加強人才工作的意見。現在這個文件是x年出臺的文件，三年過去了，整個形勢都發(fā)生很大變化，需要我們認真研究新時期新形勢下人才工作怎樣適應新需要、新形勢，研究商丘現在發(fā)展階段對人才的需求，結合實際，出臺更加適應發(fā)展形勢、符合商丘實際人才工作政策。二是年內召開一次人才工作會議。這是我們把人才工作擺上重要位置的具體體現。會議時間爭取10月下旬召開，由周樹群同志牽頭做好籌備工作。三是統(tǒng)籌加強同高校的合作。人才從哪里來，就是在省內外高校合作中來發(fā)現人才、培養(yǎng)人才、引進人才?，F在，高校也有與政府合作的需求。我們要著力加強與商丘師院等高校的合作。這項工作由張光明同志牽頭，由市政府有關部門具體抓落實，盡快啟動有關工作。
家訪匯報發(fā)言篇十五
最近我讀了孫維剛老師的《我的三輪教育教學實驗》一書，通過學習我曾多次想過：作為一名教師，我們應該怎樣去做好自己工作?雖然也思考很長時間，但也還是沒有能理出一些頭緒，下面就結合自己幾年的教學工作和讀完著本書后的一些瑣碎想法簡單談談。
第一，作為一名老師首先要做到身正為范。在這方面孫老師給我沒做了最好的榜樣，他從教40年兢兢業(yè)業(yè)，時刻嚴格要求自己，從1991年得知自己瘓有癌癥到x年去世，這x年間他的付出是我們不能想象的，也正是他的這種對自己的嚴格要求和對工作的認真負責，給學生們樹立了良好的榜樣。
“澆菜要澆根，教人要教心”，孫維剛老師最大的成功是德育的成功。在很多教師尤其是班主任的眼里，德育是虛的，與智育關系不大，甚至認為搞德育工作會耽誤學生的學習，但孫維剛老師則認為“德育是智育的基礎和歸宿”，“德育永遠第一”。他要求學生以及他們各自的家長：“做學問，先做人”。他自己也用80%的時間和精力去做班主任工作，而不是教好數學課。為了培養(yǎng)學生成為品德高尚的人，他廢寢忘食、花費心血，放棄休息時間，做了大量的工作，抓好班規(guī)和家長會?！罢\實，正派，正直;樹立遠大理想，為人民多作貢獻;做有豐富感情的人，要因為我來到這個世界上，使別人生活得更幸福?！边@既是孫維剛老師的建班原則，也是他的育人原則，更是他的做人原則，正是他的言行和對孩子的真誠感染了學生，對學生起了潛移默化的作用，最終造就了教育界的神奇。
因此，面對越來越難管理的學生，我們不能一味的抱怨、叫屈，而應象孫老師一樣，用自己的實際行動去教育、去感化學生，因為真正能影響一個人一生的，不是書本知識，而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。這是對學生的一生負責，是對教師職業(yè)的負責，是對國家、對社會的高度責任感的最真實體現。因為真正能影響一個人一生的，不是書本知識，而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。
第二，要做一名學習型的教師。“長久以來，我認為自己的‘一桶水’足夠拿出‘一碗水’來給學生，便不思進取，學習處于停滯狀態(tài)。我整天為生存而奔波，為瑣事而煩惱，除下教書，就是吃飯、睡覺。說到學習就以太忙為推辭。一個人如果連學習的時間都沒有了，那么它離什么都沒有了的時候也不遠了。所以，教師不能僅僅是蠟燭，照亮別人，燃燒自己他還應不斷地學習，不斷提高自身素質，讓自己成為一支永遠燃燒的火把。
第四，做一名創(chuàng)新型的教師。孫老師提出“要通過知識的教學，不斷發(fā)展孩子的智力素質，把不聰明的孩子變聰明，讓聰明的孩子更聰明?！痹谒磥?，知識是需要的，但更需要的是駕馭知識的能力，那么，他如何造提高學生的能力呢。他從三個方面著手：一從系統(tǒng)的高度教學知識，即掌握和運用知識本質的聯系，掌握內在規(guī)律性，就能大大提高學生分析和解決問題的能力、可持續(xù)發(fā)展的能力;二是更看重對哲理的發(fā)現和汲取，即掌握知識間內在的聯系及探索聯系的方法，并在教學中適時地講授哲學知識;三是讓學生學得主動、學得快樂，即讓學生學會學習，主動探究，勤于思考，而我們只是在一味地埋怨學生的智力低，而沒有從孩子自身的角度來考慮。要重視發(fā)展孩子的能力，愛因斯坦曾說：“當一個學生畢業(yè)離開學校時，如果把老師教他的知識都忘光了(當然這是不可能的)，這時他所剩下的，才是他的學校、老師在他身上教學的真正成果”。這就是說，真正的成果，是知識之外的東西，是能力，更是能力之上的智力素質。
學習孫老師的教學方法，努力為學生構建和-諧課堂，其實我們在學習杜郎口中學時也能深深體會和-諧課堂帶來得高效率，視學生為朋友，視學生為伙伴。老師和學生，只有年齡上的差異，沒有地位上的級別。這樣的課堂，學生情為所動，教師情為所開。從形式上看，師生不經意間快樂的暢游于知識的海洋。學生的學習是潛意識的，自覺的，主動的，快樂的，高效的。其實我們在學習杜郎口中學時也能深深體會到這種和-諧課堂的氣氛，有時我們走進教室根本分不出哪個是老師哪個是學生，只見他們熱烈的討論和交流，無拘無束，平等和-諧，這樣的氛圍中學生有怎能不樂意學習，效率又怎能不高呢。
家訪匯報發(fā)言篇十六
各位領導：
移民扶貧工作是我鄉(xiāng)最重要的工作，今年的移民扶貧工作在縣委、縣政府的正確領導和縣扶貧辦等有關部門的關心支持下，進展順利。今年，縣下達我鄉(xiāng)的任務數是380人，是我鄉(xiāng)三年來移民人數最多、搬遷力度最大的一年，也是難度最大的一年。x年是309人，x年是120人，加上今年的移民，將有近五分之一的人口實現移民扶貧搬遷，極大改善廣大群眾生產生活條件和水平。現將我鄉(xiāng)移民扶貧工作情況簡要匯報如下：
一是精心組織，深入調查到戶。年初，我們成立了鄉(xiāng)移民扶貧工作領導小組，分別與各村簽訂了工作責任狀，制定了獎懲措施，落實了責任，調動了積極性，并深入農戶，掌握了第一手資料，使移民工作立足于早。
二是大力宣傳，政策落實到位。充分利用我鄉(xiāng)的廣播、黑板報、標語等工具大力宣傳移民扶貧政策，并召開移民搬遷動員大會，大造輿論聲勢，形成一股移民熱潮，報名移民戶94戶447人，報名縣翔云社區(qū)的有15戶61人，使移民工作行動于快。
三是認真研究，選準安置地點。經過三次黨政班子會議認真討論研究，確定將今年移民集中安置點選擇在自然條件相對較好、交通便利的圩鎮(zhèn)、梅竹村、橋頭村三處，其中圩鎮(zhèn)點計劃安置50戶，梅竹計劃安置10戶，橋頭計劃安置19戶，三處共征用土地25畝，山場10畝。在3月份就完成了土地征用工作。
四是妥善安排，關心移民生活。按照"搬得出、穩(wěn)得住、能致富"的移民工作目標，我們將關心移民生產生活作為一項重要工作來抓緊抓實，專門落實了工作組責任，納入年度目標考核，并落實了12戶移民戶作為科級領導"1+2"幫扶戶，經常關心、幫助移民，使移民工作情系于民。
在取得成績的同時，我們也面臨許多困難。一是移民區(qū)配套設施建設還需改善，建設工程資金缺口大。二是我鄉(xiāng)無一塊面積較大平地，平整土地工程量很大，需搬運土石方2.8萬方，漿砌擋土墻護坡1000方，總投資需要59萬多元，供電、移動、電信桿線搬遷量多，給工程施工帶來很大困難，特別是近期正值多雨季節(jié)，挖機、車輛無法正常作業(yè)，影響了工程進度。
但我們堅信，有上級黨政部門的支持和幫助，雖然我們前面困難重重，我們一定會迎難而上、奮勇拼搏、開拓進取，保證按期完成移民搬遷任務，請領導放心。