總結(jié)是對自己過去一段時(shí)間的努力和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方法?？偨Y(jié)應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人的獨(dú)特性和思考深度，不要只追求空洞的文字堆砌。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以思考其中的觀點(diǎn)和寫作技巧。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況：
按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,要及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇二
我是四（4）班的女生，我這次考試終于成功了，期末總結(jié)作文。
考試之前，我一直缺乏自信?，F(xiàn)在成績出來，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時(shí)候，語文，我只考了88分，數(shù)學(xué)也只考了80分。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧，小學(xué)生作文《期末總結(jié)作文》?！蔽一卮鹚骸皳趼坊?，你先別這么說，假如我考得上90分，你就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言為定?！闭f完，我便回家復(fù)習(xí)了。我從吃過下午飯后，一直復(fù)習(xí)到晚上9點(diǎn)。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進(jìn)了考場。
開始考試了，我一看題目并不難嘛。后來發(fā)了卷子，我高興極了，因?yàn)槲艺Z文考了89.5分，數(shù)學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)呢。擋路虎果真兌現(xiàn)了自己的承諾，消失在了這個(gè)世界上。
這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇三
這學(xué)期很榮幸地選修了陳軍老師的“以案說法”課，起初選這門課是因?yàn)橐环矫媸且驗(yàn)橄肽玫綄W(xué)分，另一方面聽選過課的同學(xué)說很好，再加上自己對于法學(xué)案例比較感興趣，沒想到人品很好選上了。
陳軍老師十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，課堂上風(fēng)趣幽默 ，形式新穎，能夠選上陳老師的課，我感覺十分的幸運(yùn)，中間有一次課時(shí)還做了調(diào)查，這在其他的選修課上都沒有過，問卷很詳細(xì)，讓我感受到了老師對于這一門課的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)，心里也生出一絲感動(dòng)。
以案說法是大課堂，一堂課三四百人聽，起初我以為這樣大的課堂本來講課就很難讓人聽清了更不要說開展什么活動(dòng)，沒想到老師第一節(jié)課就給出了教學(xué)安排，并選了班長組長，很有幸我成為了眾多組長中的一員。老師有自己的規(guī)劃，安排每個(gè)星期每節(jié)課要做什么，哪個(gè)小組哪些人負(fù)責(zé)，時(shí)間安排是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，講座交流看電影豐富多彩，老師的細(xì)致令我欽佩，同時(shí)我也更深切地體會(huì)到了一個(gè)道理：很多事情不是做不到，而是我們總在認(rèn)為自己做不到，其實(shí)把計(jì)劃制定好一步步去做就可以了。
經(jīng)過這學(xué)期《以案說法》的學(xué)習(xí)，回想自己當(dāng)初選修這門課的初衷――在踏入社會(huì)之前讓自己盡可能多地掌握一些法律知識，以增加自己的法律常識和維權(quán)意識，感覺收獲頗多。雖然自己早已經(jīng)是一個(gè)成年人了，但其實(shí)在心理上和思想上還是沒有真正長大，在抉擇面前還是會(huì)茫然不知所措，還是依賴著父母為自己做決定或者知道自己做決定，也深深意識到無知的可怕。
在沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律的理論知識以前，我錯(cuò)誤地以為法律離我還比較遠(yuǎn)，總想著父母他們那輩人很多也不了解法律，不也平平安安地過了一輩子？看了老師每次課放的案例之后，我才明白，其實(shí)法律是和我們的生活息息相關(guān)的。它廣泛的存在于我們的日常生活之中，如果沒有法律，我們的生活將不會(huì)平靜，我們的許多權(quán)益也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。而忽視法律的我們一旦和法律案件扯上關(guān)系，也許就在不知不覺中變成被告或是原告了。
在以案說法的課堂上我第一次學(xué)習(xí)寫案例分析。起初對于老師在教學(xué)平臺上公布的案例分析格式十分不解，看著那滿滿屏幕的格式要求字體要求內(nèi)容要求不禁生出一種無力感。但在我按照要求找案例看新聞查資料寫完一篇幾千字的案例分析后突然明白了老師的用意：嚴(yán)格的格式要求讓我們學(xué)會(huì)按要求寫分析，給人一種規(guī)范感，也是要鍛煉我們在這方面的寫作能力。同時(shí)這次當(dāng)組長的過程中，我也體會(huì)到了作為一個(gè)組長一個(gè)負(fù)責(zé)人的不容易，更多的也讓自己得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了自己的組織協(xié)調(diào)能力和與人交往溝通的能力。
當(dāng)然我對于這堂課也有點(diǎn)小小的建議：
1.按班來分組可能會(huì)造成各組人數(shù)不均勻，有的太多有的太少，希望可以自由分組；2.有的組人數(shù)太多，可能降低組員的參與度；3.希望案例可以選取最新最近的更貼近生活、與大學(xué)生有關(guān)的案例。
以上便是我對“以案說法”課堂的心得體會(huì)，感謝老師這個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)，您辛苦了！希望下次還有機(jī)會(huì)選您其他的課。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇四
xx年7月11日下午，我校全體教師在會(huì)議室，舉行本學(xué)期別開生面的教科研工作總結(jié)會(huì)。總結(jié)會(huì)的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學(xué)、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實(shí)案例，展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀，常練筆的生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會(huì)“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認(rèn)真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩情畫意。
語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個(gè)方面，向全校師生展示了近期實(shí)施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時(shí)，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，經(jīng)典教育，是對學(xué)生心靈成長的守護(hù)與養(yǎng)育，每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動(dòng)·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過程的收獲與體會(huì)為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇五
初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。
回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的時(shí)間內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.
我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇六
成長的`過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。很多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是非常有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說就應(yīng)算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會(huì)覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對豐富多彩的校園生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x取，每個(gè)人都要為自我選取負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責(zé)，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能夠去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是非常理想，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不明白是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實(shí)自我，不斷探索的一年，我在很多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來；社會(huì)交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識得以實(shí)踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和很多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會(huì)了我很多，沒有什么付出是白費(fèi)的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自我的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最后找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會(huì)奔著我的夢想腳踏實(shí)地的走好每一步！
活動(dòng)部期末總結(jié)篇七
新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。
二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)。
高考復(fù)習(xí)，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)；同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
三、因材施教全面提高。
對于同一班級的學(xué)生，由于層次差別較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求我從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的`輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
四、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
五、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素。
充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。注重“三點(diǎn)”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究、求能力的同時(shí)，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。以上是我在本學(xué)期高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些做法。
盡管如此，我在本學(xué)期的高三數(shù)學(xué)教學(xué)中還是有一些不足之處，下面說說存在的問題：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問其原因，回答不會(huì)，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度，做起題來有困難。
3、落實(shí)“三基”復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠，一輪復(fù)習(xí)急于趕進(jìn)度，對各章節(jié)知識的整體性、綜合性、交叉性，指導(dǎo)學(xué)生梳理不夠。
4、由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，教學(xué)上對學(xué)生的思維訓(xùn)練落實(shí)不太容易到位，學(xué)生對數(shù)學(xué)思想、方法的理解和掌握不能融入大腦，舉一反三的能力不足。對學(xué)生反思、歸納總結(jié)的習(xí)慣的培養(yǎng)效果不太好。
下面談?wù)勎以诮窈蟮慕虒W(xué)中需要努力的方向：
1、努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在自身上找問題。
2、教學(xué)中注重夯實(shí)基礎(chǔ)，做好檢查督促，爭取做到有布置有檢查。
3、多聽聽其他老師的課，多吸取他們的一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)。
4、在教學(xué)上多下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
5、經(jīng)常對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，及時(shí)做好對所授知積的信息反饋和查漏補(bǔ)缺工作?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的人民教師。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇八
一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到場橋二小4年了。從當(dāng)初一個(gè)初出茅廬的黃毛小子。而今變成了一個(gè)“有妻子、有孩子、有房子、有車子。”雖然房子、車子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。
在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，這個(gè)學(xué)期最大的欣喜就是評上了學(xué)區(qū)第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀。經(jīng)歷了三輪的血腥拼殺，第一輪現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)，第二輪抽簽賽課，第三輪結(jié)構(gòu)化面試，歷時(shí)2個(gè)月之久，我終于脫穎而出，獲得新秀稱號。要感謝很多人：第一個(gè)要感謝的就是老婆，我三次試教和正式賽課都全部到場，搞得比我還緊張，我賽完課后，她對我說了一句話：我現(xiàn)在也會(huì)教數(shù)學(xué)了，我當(dāng)時(shí)聽這句話覺得特別感動(dòng)，妻子很好！
第二個(gè)要感謝的是池仁松老師從百忙之中抽身不辭辛苦地指導(dǎo)我；第三個(gè)要感謝的是文欽表哥雖沒有現(xiàn)場指導(dǎo)我，但給了我很多建議和想法；第四個(gè)要感謝的是我自己為了準(zhǔn)備第二輪的上課我在之前收集了很多資料也積極去猜題了，雖然最終猜錯(cuò)了，賽課前一天晚上還拉著老婆當(dāng)學(xué)生還忙到三更半夜一點(diǎn)多，但我覺得整個(gè)過程讓我很有收獲。而后為了準(zhǔn)備第三輪的面試我居然看完了三本書：
第一本《教育心理學(xué)》，
第二本《教育教學(xué)案例分析》，
第三本《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》。我感覺好像又回到了學(xué)生時(shí)代，我真佩服自己的毅力。
還有我負(fù)責(zé)研究的課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象的原因與對策研究》在瑞安市級立項(xiàng)，我想盡自己最大的努力來填補(bǔ)學(xué)校教學(xué)課題研究的空白，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員給予相應(yīng)的幫助和鼓勵(lì)及支持，不要讓我孤軍奮戰(zhàn)。還有積極準(zhǔn)備并通過了溫州市農(nóng)村學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查，并得到了檢查組老師的表揚(yáng)。
我之所以取得以上成績，我覺得全歸功于學(xué)區(qū)中心組這個(gè)平臺的鍛煉。中心組是一個(gè)促使教師專業(yè)發(fā)展的平臺，我非常感謝當(dāng)初學(xué)校給了我這樣的機(jī)會(huì)參加這個(gè)“教研之家”。我在這里呼吸到了新鮮的教學(xué)空氣，受到了最前沿的教學(xué)理念的熏陶，也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級公開課的機(jī)會(huì)讓給了我。經(jīng)歷了市級公開課的洗禮，我變得“成熟”了許多。
我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡單的告訴，我們的應(yīng)試教育一味教授給學(xué)生知識，教師成了知識的傳授者，學(xué)生則淪為知識的奴隸，學(xué)生擁有了“死”的知識，卻丟了“活”的智慧。所以我平時(shí)的課堂教學(xué)中盡量提一些有啟發(fā)性的問題，盡量向特級教師黃愛華老師所說的智慧課堂靠近。所以這次我任教的六年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)期末成績平均分都達(dá)到90分以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。
成績只代表過去，現(xiàn)在仍需努力，將來才會(huì)更加優(yōu)秀，謝謝大家！
活動(dòng)部期末總結(jié)篇九
在不知不覺的學(xué)習(xí)生活中，我們又結(jié)束了一學(xué)期的工作，中班學(xué)期末總結(jié)?；仡欉^去的日子，感覺辛勤播種，收獲頗豐，孩子們在快樂中收獲著知識，我們教師也收獲著成就帶來的快樂。我們的孩子在升入中班以后，通過觀察，發(fā)現(xiàn)他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)掌握知識特別快。這學(xué)期我們的教學(xué)采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程，有配套的幼兒用書，學(xué)習(xí)起來，孩子們很感興趣。尤其在語言領(lǐng)域，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家興趣很濃厚。
班況分析
我們中班是“手指快算”特色班的身份剛剛組建起來的一個(gè)集體。一共有41個(gè)孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個(gè)層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、
教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）
值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
二、
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
（一）、健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
（二）、語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事，工作總結(jié)《中班學(xué)期末總結(jié)》。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
（三）、社會(huì)領(lǐng)域
1、
關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)
4、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
四、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。
（1）美麗的春天
（2）動(dòng)物的秘密
（3）紐扣王國
（4）冰淇淋太陽
五、教育教學(xué)措施
（一）、家長工作
1、召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼 兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時(shí)向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話。利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。
（二）、環(huán)境設(shè)置
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
（三）、教師之間的配合
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。
4、做好家長開放日活動(dòng)及家長會(huì)的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開展。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十
本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對閱讀教學(xué)、識字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報(bào)評比、作文集評比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動(dòng)正?；⑾盗谢?。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)校“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十一
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
二、面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。
三、要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
五、在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。
七、采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十二
這次的期末總結(jié)不僅僅是我教學(xué)上的總結(jié)，還有班級管理上的總結(jié)，還有成長的總結(jié)，這次總結(jié)不僅僅是對學(xué)生的總結(jié)，還有對老師的總結(jié)。
從我踏入夢園班工作的第一天開始，感覺在這里的工作是激情澎湃的，是熱情四溢的，是有價(jià)值的工作，在我教學(xué)中，有前半年的語文教學(xué)到后半年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然小學(xué)的知識比較簡單，但是教學(xué)是一項(xiàng)藝術(shù)，對自己來說是從頭開始，去掌握每一學(xué)期的知識點(diǎn)，而在教學(xué)中我們能不能把簡單的問題清清楚楚地告訴學(xué)生給學(xué)生講明白，我一開始教學(xué)都是去向老教師請教，很多時(shí)候都是去聽他們講課的內(nèi)容和技巧，然后根據(jù)他們的講課結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)方法。
在學(xué)生管理上，我們夢園班有自己鮮明的特點(diǎn)，比如我們利用國學(xué)，弟子規(guī)來管理學(xué)生，我們利用班幣來鼓勵(lì)懲罰學(xué)生，在這一方面每次開會(huì)聽別老師介紹他們的班級管理經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹都是智慧的結(jié)晶。雖然僅僅是教了一年但是教了三個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，都有調(diào)皮的時(shí)候，都有閃光的時(shí)候，這些都是我們要去挖掘的，這一年中我們碰到了很多好的`學(xué)生，他們各個(gè)方面都很優(yōu)秀，也是老師的小幫手，我衷心的感謝他們，這離不開他們自己的成長，老師的教導(dǎo)，更有家長的細(xì)心呵護(hù)。也碰到了一些讓老師很頭疼的孩子，比如怎么說也不聽，讓他向東就向西，這一方面我請教了一些老師，比如先放一陣子，給與班幣獎(jiǎng)勵(lì)，分層次教學(xué)，對待優(yōu)生補(bǔ)課等，總體上收到了不錯(cuò)的效果，他們自己也有所進(jìn)步。
孩子在一天天成長，而我們老師也在一天天成長，我們夢園班對我們這樣的新老師來講確實(shí)是一個(gè)鍛造成才的地方，感恩杜主席，新學(xué)期我們每一位老師定會(huì)在杜主席的領(lǐng)導(dǎo)下，按照四心的要求去用心、用力、用腦地去呵護(hù)每一朵小幼苗成長。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十三
一學(xué)期就如一本書，一程下來，有太多的回憶，有太多的收獲！
這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級的宣傳委員，主要負(fù)責(zé)布置墻報(bào)工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級墻報(bào)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)常受到表揚(yáng)。
這個(gè)學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。
在老師的細(xì)心培養(yǎng)下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績有所提高，我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加了這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)杯比賽，雖然沒有，但是我也得到了歷練。
在課外，我參加了劍橋少兒英語的學(xué)習(xí)，并獲得了二級滿盾的好成績。
在課外我還堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí)，陶冶自己的情操，已獲得書法八級證書，并獲得清風(fēng)杯青少年書法大賽一等獎(jiǎng)，第28屆中日友好青少年書法大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。
這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細(xì)心些。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十四
高一教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期按期初制定的教學(xué)方案順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任高一(9)班與(10)班的數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個(gè)知識點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗(yàn)的我，在各個(gè)方面都得到了很大的提高，尤其是學(xué)科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進(jìn)步。
在教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼、腦、手并用，勤學(xué)、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習(xí)，把握重點(diǎn);課上認(rèn)真聽講，拓展思維;課后全面復(fù)習(xí)，穩(wěn)固提升;獨(dú)立完成作業(yè)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個(gè)學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的'知識。功夫不負(fù)有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報(bào)。在這學(xué)期的期中考試中，大局部同學(xué)的都有了較大的提高。
合理化進(jìn)行教學(xué)定位，重根底知識、根本方法和根本思想，指導(dǎo)好學(xué)生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認(rèn)識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習(xí)方向和明確重難點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)入高二進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。由于高一年的學(xué)生要參加根底學(xué)科的學(xué)業(yè)會(huì)考，占據(jù)了大量的時(shí)間，且這學(xué)期的時(shí)間較短，所學(xué)內(nèi)容又是必修四和必修五兩本書，導(dǎo)致最后的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段存在很大缺乏，方案在以后的總復(fù)習(xí)階段給予加強(qiáng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域奉獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷地奉獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十五
期末考試如期而至，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲，又到了期末總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手x班的第二個(gè)學(xué)期，通過這兩個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實(shí)不易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的.總結(jié)。
1、緊抓安全教育。
安全第一，預(yù)防為主。安全教育時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動(dòng)，“火災(zāi)逃生演練”、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會(huì)都向?qū)W生普及了更多的安全知識，防火、防水、防暴，校園安全、交通安全、社會(huì)安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學(xué)生的平安，千辛萬苦的教導(dǎo)換來了這一年的吉祥。
2、抓好課堂紀(jì)律。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面，重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo)、座位安排小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，這勝過一切制度；其次注意觀察，多與科任老師交流，及時(shí)調(diào)整座位，改變學(xué)生的“居住環(huán)境”；最后采用小組競爭，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高。
3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生。
借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動(dòng)，對班級進(jìn)行了前所未有的徹底清掃，學(xué)生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時(shí)也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛教室，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。
本學(xué)期除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳騷市場”等活動(dòng)外，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學(xué)生得到了放松，也激發(fā)了學(xué)生對書法、象棋的熱愛，也使更多的學(xué)生找到了成績以外的自信。
除了組織比賽，我也利用課外時(shí)間與學(xué)生一同參與興趣活動(dòng)，比如跟學(xué)生一起打球、下棋、讀書、練書法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。
學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍是許多家長關(guān)注的重點(diǎn)，作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目。平時(shí)我也常與其他科任老師交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解課堂情況，并配合科任老師的要求做好班級安排。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十六
“感受精彩世界，生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義 便在于喚醒同學(xué)們的體育鍛煉意識，在學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和以后的工作打 下良好的基礎(chǔ)。基于此目的，本部門組織了許多豐富多彩的體育活動(dòng)。在活躍我院體育氛圍的同時(shí)，也選 拔出不少優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒參加校級比賽。體育部本著“務(wù)實(shí)、高效”的原則，在各個(gè)部門的協(xié)助下，在土木系籃 球賽和足球賽中，取得了優(yōu)異的成績。更重要的是，這些活動(dòng)活躍了我院的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，增強(qiáng)了班級的 凝聚力，同時(shí)也得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與肯定。
以"為學(xué)生服務(wù)"為宗旨，團(tuán)結(jié)一心 務(wù)實(shí)高效 積極創(chuàng)新。
1、完善體育部內(nèi)部機(jī)構(gòu)。統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成有效分工，責(zé)任到人，使體育部充滿活力和激情。
2、有效開展常規(guī)工作，努力發(fā)掘體育人才，有效組織活動(dòng)，使我系在院體育活動(dòng)中取得較好成績。
3、擴(kuò)大影響，激發(fā)同學(xué)們的最大熱情和參與度，豐富內(nèi)外學(xué)生的課余文化生活。
4、加強(qiáng)為同學(xué)服務(wù)精神，使我系體育部成為受院內(nèi)外同學(xué)歡迎的工作部門之一。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十七
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今六年級的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
剛邁入小學(xué)時(shí)的情形還歷歷在目，我對一切似乎都充滿了新鮮感。轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了，為了給這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號，為了過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假，就讓期末考試的成績帶我去尋找一份真正的快樂吧！
這個(gè)學(xué)期的中，我的各科成績較好，也學(xué)到了很多新知識，希望下學(xué)期能夠再接再厲、更上一層樓！
下面讓我來評價(jià)一下這個(gè)學(xué)期的三門功課吧!
語文，這一門學(xué)科我固然要好好地去重視，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的母語。在班中，我的語文成績并不怎么出色，我覺得我要提高考試的主要薄弱環(huán)節(jié)是閱讀理解。我認(rèn)為要提高做題效率，就得堅(jiān)持每個(gè)星期多做幾篇閱讀理解。
數(shù)學(xué)是我這三門主課中最喜歡的一門。雖然我的學(xué)習(xí)成績較好，可是有時(shí)會(huì)犯一些粗心的小毛病，計(jì)算題很容易因?yàn)槎Х?，我得加倍?xì)心。
英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我英語成績較為出色，但是我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的成績而驕傲自大。有時(shí)也是會(huì)因?yàn)樘孕哦敢恍┎粦?yīng)該的錯(cuò)。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒！
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又要過去，耳邊仿佛還是學(xué)期初始尚未散去的爆竹聲，大學(xué)生學(xué)期生活工作總結(jié)。近半年，對我而言面對的是一種嶄新的工作方式和學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以比較自主地規(guī)劃課題進(jìn)度和方案。這對獨(dú)立的科研能力是一種很好的鍛煉，同時(shí)對我也是一種挑戰(zhàn)。現(xiàn)對本學(xué)期總結(jié)如下：
一、科研絕不簡單，不懂不能裝懂 新學(xué)期開始以后，我的導(dǎo)師安排我負(fù)責(zé)國家自然基金《高效***的`研究》。前階段的任務(wù)主要是通過calphad技術(shù)對***的合金相進(jìn)行熱力學(xué)分析，這對我是一個(gè)全新的領(lǐng)域，難度很大，但在最初我并沒有意識到這一點(diǎn)。剛拿到課題，我把它簡單地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)一個(gè)普通的軟件，算算就可以了。這種輕視和盲目自信的心態(tài)使我寸步難行。我對著滿篇長幅的英文文獻(xiàn)和指導(dǎo)書，完全不能系統(tǒng)地進(jìn)行理解。對著軟件練習(xí)，也經(jīng)常是一種空中樓閣、不知所云的狀態(tài)。但是在一段時(shí)間里我仍固執(zhí)地強(qiáng)硬地去看去學(xué)，不與外界交流，妄想獨(dú)闖天下，結(jié)果自然不言自明，在一度噪雜的辦公室環(huán)境里經(jīng)常煩悶不安。經(jīng)過挫折，我開始思考問題所在。作為一款主流的相圖計(jì)算軟件有其龐大的功能，但由于它的后臺語言所限，它的操作并不十分人性化，除了繁瑣的命令和模塊聯(lián)系外，尤其它需要對熱力學(xué)知識有很深的理解，對材料結(jié)構(gòu)方面的知識也有一定要求，很多人花了一年半載的時(shí)間都難以入門，工作總結(jié)《大學(xué)生學(xué)期生活工作總結(jié)》。我發(fā)現(xiàn)自己課堂上學(xué)到的知識顯得單薄，于是開始撿起《材料熱力學(xué)》、《金屬學(xué)原理》、《材料結(jié)構(gòu)》、《量子力學(xué)》以及《物理化學(xué)》等書進(jìn)行重新學(xué)習(xí)和鉆研，經(jīng)常到國家圖館查閱最新的文獻(xiàn)資料。并且，我意識到個(gè)人能力的局限性，在網(wǎng)絡(luò)上查找各方面資料，并與全國各地同領(lǐng)域的同學(xué)和老師交流，同時(shí)向所里的老師請教和學(xué)習(xí)。慢慢地，終于感覺自己能從死胡同里看到了光亮，心情也不再那么壓抑，課題有了起色。我深切地認(rèn)識到，搞科研必須有一個(gè)平和的心態(tài)和正確的思想，相信這會(huì)讓我今后少走彎路。
二、用辯證唯物的思唯方式指導(dǎo)實(shí)踐 本學(xué)期是我遞交入黨申請書的第三個(gè)學(xué)期，由于向黨匯報(bào)思想不夠，未能成為最新一批轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的積極份子。對此我感到很遺憾，同時(shí)也自己也意識到，及時(shí)向黨匯報(bào)自已思想狀況的重要性。本學(xué)期我通過了積極份子的培訓(xùn)，并參與了黨支部組織的一些活動(dòng)，在四川地震捐款活動(dòng)中盡了一份力。我對黨史、黨性有了更深一步的認(rèn)識，尤其可以用唯物辯證的思維方式來指導(dǎo)實(shí)踐和生活，這對我來說是一大提高。在今后我應(yīng)該更多地向黨組織靠攏，爭到早日成為黨的一份子。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十九
為了讓更多的愛心布滿整個(gè)校園、整個(gè)社會(huì)，我——一個(gè)大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算，這半年也過了，但在這平凡的半年里，我在愛心社學(xué)到了很多。不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣，更重要的是愛心讓我明白要多關(guān)心他人，多感恩他人。
記得我剛進(jìn)愛心社只認(rèn)識本班幾個(gè)同學(xué)，之后在社長的組織下，我們都互相介紹聊天，我覺得大家都挺熱情，挺團(tuán)結(jié)，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨、愜意。社長人也不錯(cuò)，平易近人下還挺豪爽，剛開始我認(rèn)為社長就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者盛氣臨人，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片，我才知道社長人夠給力、豪爽。來愛心社已經(jīng)半年，感觸太多，雖然這學(xué)期活動(dòng)很少，但我在與其他社員合作努力中，我覺得愛心無處不在，現(xiàn)在就由我來說說參加這些活動(dòng)的心得體會(huì)吧！
1).第一次活動(dòng)是我們愛心社協(xié)助學(xué)生會(huì)組織運(yùn)動(dòng)員參加比賽，我想我們既然是愛心的傳遞者就應(yīng)該好好把愛心賦予給我們的運(yùn)動(dòng)健兒們。所以我和其他社員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，再通知運(yùn)動(dòng)員參賽后，還關(guān)注他的比賽全過程，在比賽過后我覺得自己格外高興，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)毅不拔的比賽鏡頭時(shí)，我想是愛心讓他們熱情澎湃，所以以后要盡自己所能做好愛心工作，更多的奉獻(xiàn)大家。
2）.愛心社第二次活動(dòng)是放孔明燈，愛心社的社員晚上也在在醫(yī)專的田徑場上玩歌詞接龍的游戲，我覺得在那次活動(dòng)中更增進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)意識，也讓我們共同的意愿——愛心，隨孔明燈飄向遠(yuǎn)方。
3）.愛心社第三次活動(dòng)是放10.24英雄集體紀(jì)錄片，活動(dòng)宣傳了10middot;24長大英雄救人事件，弘揚(yáng)了長大英雄英勇救人的精神。那段視頻深深的打動(dòng)了我，那段視頻我看了4次了，每一次我都感動(dòng)的哭了。我覺得每一個(gè)畫面都很感人，陳及時(shí)、方招、何東旭三位學(xué)長英勇犧牲了，但他們留給了我們的那種精神依然永存，我以后要向他們看齊、學(xué)習(xí)。
4）愛心社第四次活動(dòng)就是義賣蘋果，在23號義賣蘋果，所賺的錢全部捐給孟家溪希望小學(xué)。這次活動(dòng)彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心，也讓同學(xué)們在感受節(jié)日氣氛的同時(shí)獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓他們體會(huì)到幫助那些需要關(guān)懷的兒童們的快樂。我自己在愛心義賣中學(xué)到了愛心暖人心的道理。
愛心就是這樣遍及整個(gè)校園，也布滿了我整個(gè)心房，我會(huì)好好將這份愛心奉獻(xiàn)出去、傳遞下去。
我覺得現(xiàn)在我們愛心社社員應(yīng)該明確自己身份，好好獻(xiàn)出愛心，不要總想著我們是給學(xué)生會(huì)打雜的，我們應(yīng)該是愛心的使者，不屬于任何組織，所以這就是我要提出的建議。
另外，這學(xué)期活動(dòng)不多嗎，下學(xué)期活動(dòng)會(huì)多一些，我覺得我們愛心社可以進(jìn)行一下“愛心環(huán)?！被顒?dòng)，讓美麗清新的環(huán)境帶給人們健康的身體，同時(shí)也弘揚(yáng)一下講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的美德。
我最后想說，我會(huì)為了愛心事業(yè)好好努力，我也會(huì)把自己的愛心奉獻(xiàn)給需要的每一個(gè)人。
愛心社易春曉。
20xx年12月28日星期二。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇二十
為了鼓勵(lì)老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績，此次期末總結(jié)會(huì)，學(xué)校特別為本學(xué)期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評比一等獎(jiǎng)、科組建設(shè)案例一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了榮譽(yù)證書。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動(dòng)，傳遞卻是老師們真心的'祝賀與感恩。
“分享做法，傳遞經(jīng)驗(yàn)”是這次總結(jié)會(huì)的一個(gè)重要主題。這次總結(jié)會(huì)，各科組通過民主評議、投票等形式，推選出了五位老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。其中xx老師以《抓班風(fēng)，促班建》為主題，從制度、班干部隊(duì)伍建設(shè)等方面分享了她平時(shí)在班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)與做法；語文學(xué)科課改積極分子xx老師以《問題是語文學(xué)習(xí)的金鑰匙》分享了語文課中問題的預(yù)設(shè)與生成的重要性;數(shù)學(xué)科課改積極分子xx老師則以《課堂主導(dǎo)，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學(xué)活力課堂實(shí)踐的心路歷程；英語科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學(xué)過程中從“教——學(xué)——查”向“學(xué)——研——評”的轉(zhuǎn)變過程；體育科教師代表xx老師則以《體育是學(xué)校的好形象》為主題分享了本學(xué)期體育科組豐富而富有成效的體育活動(dòng)，為學(xué)校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言，不僅展示了自我風(fēng)采，而且能使好的經(jīng)驗(yàn)好做法得到了傳遞與推廣。
為了讓活動(dòng)過程更富于趣味性，總務(wù)處還策劃了形式多樣的團(tuán)體游戲競賽活動(dòng)穿插其中，既愉悅了老師們的心情，又展示了團(tuán)隊(duì)合作的的魅力。
最后，xx校長題為《平安、活動(dòng)、幸?！返闹髦v演講，把活動(dòng)推至高潮。平安是保障，活動(dòng)是生命，幸福是歸宿。這一年以來，老師們用汗水播種希望，用行動(dòng)豐盈思想，用笑容收獲果實(shí)。我們將一如既往，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，永創(chuàng)佳績。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇一
轉(zhuǎn)眼間，又要放暑假了，回顧這個(gè)學(xué)期所從事的教學(xué)工作，順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在此我總結(jié)如下：
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)扎實(shí)，工作勤勤懇懇，任勞任怨。
1、教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
學(xué)期初，和科組教師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
2、教學(xué)情況：
按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)年來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，向先進(jìn)個(gè)人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生對他人的發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上，應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。
6、重視學(xué)生的自我評價(jià)
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷，再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善，直到這一問題的真正解決。
在收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,要及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思。
今后,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生的思想,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,定能夠成長為一名優(yōu)秀的老教師。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇二
我是四（4）班的女生，我這次考試終于成功了，期末總結(jié)作文。
考試之前，我一直缺乏自信?，F(xiàn)在成績出來，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時(shí)候，語文，我只考了88分，數(shù)學(xué)也只考了80分。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為半期考試這么難，期末考試也一定更難。
這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧，小學(xué)生作文《期末總結(jié)作文》?！蔽一卮鹚骸皳趼坊?，你先別這么說，假如我考得上90分，你就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上；如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸。”擋路虎滿有自信地說：“好啊，一言為定?！闭f完，我便回家復(fù)習(xí)了。我從吃過下午飯后，一直復(fù)習(xí)到晚上9點(diǎn)。
第二天一早，我提著口袋，輕快地走進(jìn)了考場。
開始考試了，我一看題目并不難嘛。后來發(fā)了卷子，我高興極了，因?yàn)槲艺Z文考了89.5分，數(shù)學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)呢。擋路虎果真兌現(xiàn)了自己的承諾，消失在了這個(gè)世界上。
這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇三
這學(xué)期很榮幸地選修了陳軍老師的“以案說法”課，起初選這門課是因?yàn)橐环矫媸且驗(yàn)橄肽玫綄W(xué)分，另一方面聽選過課的同學(xué)說很好，再加上自己對于法學(xué)案例比較感興趣，沒想到人品很好選上了。
陳軍老師十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)，和藹可親，課堂上風(fēng)趣幽默 ，形式新穎，能夠選上陳老師的課，我感覺十分的幸運(yùn)，中間有一次課時(shí)還做了調(diào)查，這在其他的選修課上都沒有過，問卷很詳細(xì)，讓我感受到了老師對于這一門課的認(rèn)真與嚴(yán)謹(jǐn)，心里也生出一絲感動(dòng)。
以案說法是大課堂，一堂課三四百人聽，起初我以為這樣大的課堂本來講課就很難讓人聽清了更不要說開展什么活動(dòng)，沒想到老師第一節(jié)課就給出了教學(xué)安排，并選了班長組長，很有幸我成為了眾多組長中的一員。老師有自己的規(guī)劃，安排每個(gè)星期每節(jié)課要做什么，哪個(gè)小組哪些人負(fù)責(zé)，時(shí)間安排是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)，講座交流看電影豐富多彩，老師的細(xì)致令我欽佩，同時(shí)我也更深切地體會(huì)到了一個(gè)道理：很多事情不是做不到，而是我們總在認(rèn)為自己做不到，其實(shí)把計(jì)劃制定好一步步去做就可以了。
經(jīng)過這學(xué)期《以案說法》的學(xué)習(xí)，回想自己當(dāng)初選修這門課的初衷――在踏入社會(huì)之前讓自己盡可能多地掌握一些法律知識，以增加自己的法律常識和維權(quán)意識，感覺收獲頗多。雖然自己早已經(jīng)是一個(gè)成年人了，但其實(shí)在心理上和思想上還是沒有真正長大，在抉擇面前還是會(huì)茫然不知所措，還是依賴著父母為自己做決定或者知道自己做決定，也深深意識到無知的可怕。
在沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)法律的理論知識以前，我錯(cuò)誤地以為法律離我還比較遠(yuǎn)，總想著父母他們那輩人很多也不了解法律，不也平平安安地過了一輩子？看了老師每次課放的案例之后，我才明白，其實(shí)法律是和我們的生活息息相關(guān)的。它廣泛的存在于我們的日常生活之中，如果沒有法律，我們的生活將不會(huì)平靜，我們的許多權(quán)益也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。而忽視法律的我們一旦和法律案件扯上關(guān)系，也許就在不知不覺中變成被告或是原告了。
在以案說法的課堂上我第一次學(xué)習(xí)寫案例分析。起初對于老師在教學(xué)平臺上公布的案例分析格式十分不解，看著那滿滿屏幕的格式要求字體要求內(nèi)容要求不禁生出一種無力感。但在我按照要求找案例看新聞查資料寫完一篇幾千字的案例分析后突然明白了老師的用意：嚴(yán)格的格式要求讓我們學(xué)會(huì)按要求寫分析，給人一種規(guī)范感，也是要鍛煉我們在這方面的寫作能力。同時(shí)這次當(dāng)組長的過程中，我也體會(huì)到了作為一個(gè)組長一個(gè)負(fù)責(zé)人的不容易，更多的也讓自己得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了自己的組織協(xié)調(diào)能力和與人交往溝通的能力。
當(dāng)然我對于這堂課也有點(diǎn)小小的建議：
1.按班來分組可能會(huì)造成各組人數(shù)不均勻，有的太多有的太少，希望可以自由分組；2.有的組人數(shù)太多，可能降低組員的參與度；3.希望案例可以選取最新最近的更貼近生活、與大學(xué)生有關(guān)的案例。
以上便是我對“以案說法”課堂的心得體會(huì)，感謝老師這個(gè)學(xué)期的教導(dǎo)，您辛苦了！希望下次還有機(jī)會(huì)選您其他的課。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇四
xx年7月11日下午，我校全體教師在會(huì)議室，舉行本學(xué)期別開生面的教科研工作總結(jié)會(huì)。總結(jié)會(huì)的主題是“蛻變”，代表的是我校教師在這一學(xué)年的教科研工作上取得了可喜的轉(zhuǎn)變，經(jīng)歷了“破繭—蛻變—成蝶”的過程。
僅有四年教齡的雷x老師，圍繞“真愛、博學(xué)、樂寫”，介紹其班主任情結(jié)形成過程，分享專業(yè)發(fā)展心得。她以詳實(shí)案例，展現(xiàn)自己與學(xué)生勤閱讀，常練筆的生命成長歷程，使老師們深受震撼，體會(huì)“力到為事，情到為詩”的內(nèi)涵：執(zhí)著努力，能認(rèn)真完成工作；真情投入，可使工作充滿詩情畫意。
語文科組以數(shù)字故事的形式，從“師資培訓(xùn)、科研引領(lǐng)”這兩個(gè)方面，向全校師生展示了近期實(shí)施經(jīng)典教育工程取得的成效。同時(shí)，引導(dǎo)大家認(rèn)識到，經(jīng)典教育，是對學(xué)生心靈成長的守護(hù)與養(yǎng)育，每位教師都有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生傳承經(jīng)典。
廖紹華老師以介紹體育科組“互動(dòng)·協(xié)助式體操教學(xué)模式”構(gòu)建過程的收獲與體會(huì)為例，展示了我校應(yīng)用課題研究成果，提升教學(xué)效益成效，給大家提示了今后的努力方向。
最后，王x副校長在總結(jié)中以“養(yǎng)魚養(yǎng)水，種樹種根、育人養(yǎng)心”提醒我們，在工作中要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全情投入，坦誠協(xié)作，轉(zhuǎn)化理念，學(xué)以致用，努力成為深受歡迎的研究型教師。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇五
初二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一一班一員已半年多了。
回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的時(shí)間內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.
我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。
在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初二上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇六
成長的`過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。很多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是非常有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求，學(xué)著在艱辛中尋找快樂，所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一年的大學(xué)生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收獲。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學(xué)的殿堂。離開家獨(dú)立生活對我來說并不是一件難事，很快我就融入了新的群眾，適應(yīng)了新的生活環(huán)境。然而適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，對我來說就應(yīng)算是一個(gè)考驗(yàn)吧。高三到大學(xué)，地獄與天堂的轉(zhuǎn)變！涅磐后重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學(xué)的過渡期，新的教學(xué)方式，新的學(xué)習(xí)方式，一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，自我會(huì)覺得迷茫，好像一切只是為了學(xué)而學(xué)，隨意的學(xué)習(xí)計(jì)劃、沒有構(gòu)成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)進(jìn)程，渾然不知的揮霍了大把的時(shí)光，生活也失去了重心。還好漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，漸漸的在學(xué)習(xí)中找到了規(guī)律，那些迷茫也漸漸消散。
在生活中，自踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來應(yīng)對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應(yīng)對豐富多彩的校園生活，我們務(wù)必明確自我的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x取，每個(gè)人都要為自我選取負(fù)責(zé)。就是這樣，在大學(xué)里，沒有人告訴你就應(yīng)做什么該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自我要走的路。成長意味著更多的職責(zé)，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自我有足夠的勇氣來應(yīng)對這些。
回望過去的一年，有些“不堪回首”。用同學(xué)形容我的一句話作為小結(jié)：只說不干。是的，這個(gè)毛病伴隨我已經(jīng)好些年，只是一向不能夠去克服，這個(gè)假期中，我不斷反省自我，對過去一向浮華不定的我，作了深刻的反省。也不明白是否偏題。期末考試不是非常理想，我從不認(rèn)為那是我的運(yùn)氣不好什么的，我明白我的努力不夠，這些我都意識到的，以前沒有改，我想從我寫這份小結(jié)的時(shí)刻考試改正，我不明白是否會(huì)改掉，我想我會(huì)努力。
已經(jīng)過去的一年，是不斷充實(shí)自我，不斷探索的一年，我在很多方面獲益良多，潛力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時(shí)，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都能體現(xiàn)出來；社會(huì)交際潛力仍然需要提升，以助于以后的工作生活；在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個(gè)人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
這一年，從書本中學(xué)習(xí)的知識不少，經(jīng)歷的東西也很多。如果說書本上的知識是我們大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，那么，社會(huì)工作則是我們所學(xué)知識得以實(shí)踐的平臺，我們也逐漸在大學(xué)的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
總之，對于我，和很多人來說，這一年是關(guān)鍵的一年，也會(huì)是留給我們最深刻記憶的一年，因?yàn)樵谶@一年里，生活讓我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了像一個(gè)成人一樣看待問題，讓我們長大。
大一，給了我一些新奇而又痛苦的經(jīng)歷，也教會(huì)了我很多，沒有什么付出是白費(fèi)的，沒有付出也是沒有收貨的。在今后學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)不斷努力，追求自我的理想，在學(xué)習(xí)中體會(huì)生活，在生活中體驗(yàn)人生！
大一的一年忙忙碌碌又這么沖沖的過去了，透過各方面的探索與努力，我最后找到了自我的夢想和屬于自我的生活，大二的我不再迷茫，我會(huì)奔著我的夢想腳踏實(shí)地的走好每一步！
活動(dòng)部期末總結(jié)篇七
新的高考形勢下，高三數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對這一問題備課組在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。
二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)。
高考復(fù)習(xí)，立足課本，夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)時(shí)要求全面周到，注重教材的科學(xué)體系，打好“雙基”，準(zhǔn)確掌握考試內(nèi)容，做到復(fù)習(xí)不超綱，不做無用功，使復(fù)習(xí)更有針對性，細(xì)心推敲對高考內(nèi)容四個(gè)不同層次的要求，準(zhǔn)確掌握那些內(nèi)容是要求了解的，那些內(nèi)容是要求理解的，那些內(nèi)容是要求掌握的，那些內(nèi)容是要求靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用的；細(xì)心推敲要考查的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法；在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)要注重能力的培養(yǎng)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，將學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來，教學(xué)過程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)；同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績；對于差生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，最大限度提高他們的數(shù)學(xué)成績。
三、因材施教全面提高。
對于同一班級的學(xué)生，由于層次差別較大，給教學(xué)帶來很大的難度，這就要求我從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對待，這樣，對課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的`輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴(kuò)展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。
四、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性。
知識的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評是高三數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對于典型問題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過程，加強(qiáng)教學(xué)的針對性。多做限時(shí)練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。
五、加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素。
充分利用每一次練習(xí)、測試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡潔的解題途經(jīng)，要力爭“保準(zhǔn)求快”，對解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對，對而全”，減少無謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)臨場時(shí)的審題答題順序、技巧，總結(jié)考前和考場上心理調(diào)節(jié)的做法與經(jīng)驗(yàn)，力爭找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。注重“三點(diǎn)”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。高三復(fù)習(xí)注意到低起點(diǎn)、重探究、求能力的同時(shí)，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、得分點(diǎn)，培養(yǎng)良好的審題、解題習(xí)慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習(xí)慣。以上是我在本學(xué)期高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些做法。
盡管如此，我在本學(xué)期的高三數(shù)學(xué)教學(xué)中還是有一些不足之處，下面說說存在的問題：
1、很多問題都要靠我講他們聽，我講得多學(xué)生做得少，同學(xué)們不善于擠時(shí)間，獨(dú)立動(dòng)手能力比較差，稍微變個(gè)題型就不知所措，問其原因，回答不會(huì)，做題沒思路，一沒思路就不想往下做。平時(shí)做題少，很多題型沒有見過，以致于思維水平還沒有達(dá)到一定高度，做起題來有困難。
3、落實(shí)“三基”復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠，一輪復(fù)習(xí)急于趕進(jìn)度，對各章節(jié)知識的整體性、綜合性、交叉性，指導(dǎo)學(xué)生梳理不夠。
4、由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，教學(xué)上對學(xué)生的思維訓(xùn)練落實(shí)不太容易到位，學(xué)生對數(shù)學(xué)思想、方法的理解和掌握不能融入大腦，舉一反三的能力不足。對學(xué)生反思、歸納總結(jié)的習(xí)慣的培養(yǎng)效果不太好。
下面談?wù)勎以诮窈蟮慕虒W(xué)中需要努力的方向：
1、努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，在自身上找問題。
2、教學(xué)中注重夯實(shí)基礎(chǔ)，做好檢查督促，爭取做到有布置有檢查。
3、多聽聽其他老師的課，多吸取他們的一些好的方法和經(jīng)驗(yàn)。
4、在教學(xué)上多下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
5、經(jīng)常對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，及時(shí)做好對所授知積的信息反饋和查漏補(bǔ)缺工作?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，通過教學(xué)，我更加清楚教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力，提高自己的解題、講題水平，多注意思想方法的滲透，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的人民教師。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇八
一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌很快就過去了，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到場橋二小4年了。從當(dāng)初一個(gè)初出茅廬的黃毛小子。而今變成了一個(gè)“有妻子、有孩子、有房子、有車子。”雖然房子、車子不算好，但妻子、孩子很好，我感到很知足、很幸福。
在工作上我兢兢業(yè)業(yè)，這個(gè)學(xué)期最大的欣喜就是評上了學(xué)區(qū)第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀。經(jīng)歷了三輪的血腥拼殺，第一輪現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)，第二輪抽簽賽課，第三輪結(jié)構(gòu)化面試，歷時(shí)2個(gè)月之久，我終于脫穎而出，獲得新秀稱號。要感謝很多人：第一個(gè)要感謝的就是老婆，我三次試教和正式賽課都全部到場，搞得比我還緊張，我賽完課后，她對我說了一句話：我現(xiàn)在也會(huì)教數(shù)學(xué)了，我當(dāng)時(shí)聽這句話覺得特別感動(dòng)，妻子很好！
第二個(gè)要感謝的是池仁松老師從百忙之中抽身不辭辛苦地指導(dǎo)我；第三個(gè)要感謝的是文欽表哥雖沒有現(xiàn)場指導(dǎo)我，但給了我很多建議和想法；第四個(gè)要感謝的是我自己為了準(zhǔn)備第二輪的上課我在之前收集了很多資料也積極去猜題了，雖然最終猜錯(cuò)了，賽課前一天晚上還拉著老婆當(dāng)學(xué)生還忙到三更半夜一點(diǎn)多，但我覺得整個(gè)過程讓我很有收獲。而后為了準(zhǔn)備第三輪的面試我居然看完了三本書：
第一本《教育心理學(xué)》，
第二本《教育教學(xué)案例分析》，
第三本《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》。我感覺好像又回到了學(xué)生時(shí)代，我真佩服自己的毅力。
還有我負(fù)責(zé)研究的課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象的原因與對策研究》在瑞安市級立項(xiàng)，我想盡自己最大的努力來填補(bǔ)學(xué)校教學(xué)課題研究的空白，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員給予相應(yīng)的幫助和鼓勵(lì)及支持，不要讓我孤軍奮戰(zhàn)。還有積極準(zhǔn)備并通過了溫州市農(nóng)村學(xué)校教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查，并得到了檢查組老師的表揚(yáng)。
我之所以取得以上成績，我覺得全歸功于學(xué)區(qū)中心組這個(gè)平臺的鍛煉。中心組是一個(gè)促使教師專業(yè)發(fā)展的平臺，我非常感謝當(dāng)初學(xué)校給了我這樣的機(jī)會(huì)參加這個(gè)“教研之家”。我在這里呼吸到了新鮮的教學(xué)空氣，受到了最前沿的教學(xué)理念的熏陶，也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級公開課的機(jī)會(huì)讓給了我。經(jīng)歷了市級公開課的洗禮，我變得“成熟”了許多。
我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡單的告訴，我們的應(yīng)試教育一味教授給學(xué)生知識，教師成了知識的傳授者，學(xué)生則淪為知識的奴隸，學(xué)生擁有了“死”的知識，卻丟了“活”的智慧。所以我平時(shí)的課堂教學(xué)中盡量提一些有啟發(fā)性的問題，盡量向特級教師黃愛華老師所說的智慧課堂靠近。所以這次我任教的六年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)期末成績平均分都達(dá)到90分以上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于兄弟學(xué)校。
成績只代表過去，現(xiàn)在仍需努力，將來才會(huì)更加優(yōu)秀，謝謝大家！
活動(dòng)部期末總結(jié)篇九
在不知不覺的學(xué)習(xí)生活中，我們又結(jié)束了一學(xué)期的工作，中班學(xué)期末總結(jié)?；仡欉^去的日子，感覺辛勤播種，收獲頗豐，孩子們在快樂中收獲著知識，我們教師也收獲著成就帶來的快樂。我們的孩子在升入中班以后，通過觀察，發(fā)現(xiàn)他們在無論在身體還是智力方面都有了很大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)掌握知識特別快。這學(xué)期我們的教學(xué)采用的是幼兒園滲透式領(lǐng)域課程，有配套的幼兒用書，學(xué)習(xí)起來，孩子們很感興趣。尤其在語言領(lǐng)域，我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，大家興趣很濃厚。
班況分析
我們中班是“手指快算”特色班的身份剛剛組建起來的一個(gè)集體。一共有41個(gè)孩子。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個(gè)層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
一、
教育發(fā)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）
值。因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
二、
本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容
（一）、健康領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解不要的安全常識，對陌生人和危險(xiǎn)事物有警覺。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。
（二）、語言領(lǐng)域
1、學(xué)習(xí)注意傾聽、理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事，工作總結(jié)《中班學(xué)期末總結(jié)》。
4、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
（三）、社會(huì)領(lǐng)域
1、
關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)
4、學(xué)習(xí)簡單評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施，景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
（四）、科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、常識用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）、藝術(shù)領(lǐng)域
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會(huì)選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。
。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。
四、本學(xué)期主題活動(dòng)內(nèi)容。
（1）美麗的春天
（2）動(dòng)物的秘密
（3）紐扣王國
（4）冰淇淋太陽
五、教育教學(xué)措施
（一）、家長工作
1、召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況。對家長配合幼 兒園工作提出要求，如：幼兒發(fā)展評估手冊、家長開放日，幼兒年段活動(dòng)事項(xiàng)等等，促進(jìn)家園之間的溝通。
2、推選家長委員會(huì)委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動(dòng)，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。
3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實(shí)施的教育，有機(jī)會(huì)觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)家長與教師之間的溝通，同時(shí)有助于親子之間的交流。
4、創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄。本班設(shè)置在幼兒入園時(shí)家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長宣傳科學(xué)的育兒知識，同時(shí)向家長介紹每周具體的教育目標(biāo)，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
5、個(gè)別談話。利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當(dāng)天及時(shí)給予交流表揚(yáng)。
（二）、環(huán)境設(shè)置
創(chuàng)建與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件，促進(jìn)幼兒全面、健康、和諧的發(fā)展的重要保證。
起幼兒的興趣，充分發(fā)揮出環(huán)境的教育功能。
2、要注意觀察了解不同孩子所處的不同發(fā)展水平和不同需要，充分利用多種環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使幼兒都得到活動(dòng)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)地參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)用的環(huán)境，因地制宜，因陋就簡，充分利用現(xiàn)存物質(zhì)條件，創(chuàng)設(shè)適宜環(huán)境，提高環(huán)境利用率與使用價(jià)值。
（三）、教師之間的配合
1、制定一日活動(dòng)要求，合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，相互商討教育教學(xué)中的手段。
2、觀察每一位幼兒的發(fā)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)做好妥善處理。
3、在常規(guī)培養(yǎng)中，保持教育一致性，堅(jiān)持正面教育。
4、做好家長開放日活動(dòng)及家長會(huì)的工作，全面、良好地展示幼兒園。
5、做好家長工作，保持密切的聯(lián)系，教育好孩子，家長滿意為重。
6、工作中討論如何更好地開展各項(xiàng)活動(dòng)，以便主題活動(dòng)的順利開展。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十
本學(xué)期，我校語文科組在學(xué)校教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以課程改革為指導(dǎo)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，努力提高教師教育教學(xué)水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，語文教研組期末工作總結(jié)。充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。一個(gè)學(xué)期來，由于全組老師的精誠合作，我們順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
（一）認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作
1、認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、教研組活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化。單周，以年級組為單位進(jìn)行集體備課；雙周，開展科組教研活動(dòng)。
3、要求全體語文老師重視朗讀，加強(qiáng)指導(dǎo)，做到人人能正確、流利、有感情的朗讀課文，并且表情大方、入情入境。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、抓好學(xué)生作文教學(xué)，努力探索小學(xué)作文教學(xué)的規(guī)律，選擇學(xué)生喜聞樂見的題材，生活氣息濃郁的事件進(jìn)行作文教學(xué)，備好作文指導(dǎo)課和作文講評課，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平。
6、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好筆記和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、在教研組組活動(dòng)中，認(rèn)真組織全體語文教師學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、新的教育教學(xué)理論和方法，把握課程標(biāo)準(zhǔn)的新特點(diǎn)、新要求，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，樹立新的教學(xué)理念。
2、每周周四組織教師集中閱讀，其余時(shí)間自主研修，并認(rèn)真做好筆記，由教研組查閱。
3、積極組織教師參加區(qū)、縣舉行的各種教研活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，掌握最新的教學(xué)思想和教學(xué)方法，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平。
4、繼續(xù)開展“決戰(zhàn)課堂，新課程大練兵”活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)對閱讀教學(xué)、識字教學(xué)、古詩教學(xué)等幾個(gè)方面進(jìn)行專題研討。
5、有效開展教師結(jié)隊(duì)幫扶工作，使被幫扶教師得到了切實(shí)的提高。
6、多次組織教師外出聽課和參加研討活動(dòng)。
7、發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢，激勵(lì)教師積極到遠(yuǎn)程教育室下載教育教學(xué)的相關(guān)文字資料或音相資料。
8、承辦縣教研室舉辦的全縣語文優(yōu)質(zhì)課比賽。
（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)
1、本學(xué)期開展了主題為“激情六月”的比賽活動(dòng)，包含兒歌大賽、鋼筆字比賽、詩歌朗誦大賽、手抄報(bào)評比、作文集評比。每次活動(dòng)都按要求做到“四定”：定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)地點(diǎn)、定活動(dòng)人員、定活動(dòng)計(jì)劃，而且每次活動(dòng)都按要求進(jìn)行記錄。這些豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生得到鍛煉和提高，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
2、認(rèn)真抓好學(xué)生的課外閱讀。方式一為學(xué)生自行閱讀，并作讀書筆記，方式二為各班班主任統(tǒng)一到學(xué)校圖書室借閱，發(fā)給學(xué)生閱讀，作讀書筆記，由班主任老師查閱，教研組抽查。為了鼓勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書。每個(gè)班每間隔一周的周四積極開展讀書交流活動(dòng)，各班評選出優(yōu)秀的讀后感參加全級的評比。
3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。每間隔一周的周四下午，各班學(xué)生書聲瑯瑯，吟誦古典詩詞文。
1、語文組的學(xué)術(shù)氣氛濃郁，聽課、評課活動(dòng)正?；⑾盗谢?。聽課有交叉，評課有反饋。大家為著一個(gè)共同的目標(biāo)——提高語文課堂教學(xué)藝術(shù)水平，大家各抒己見，暢所欲言，建議真摯中肯，方法點(diǎn)子多多。本學(xué)期，在學(xué)校“決戰(zhàn)課堂，新教材大練兵”中，語文組有18人參賽，老師們的課堂無不體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神，無不表現(xiàn)出她們課前的辛勤勞動(dòng)，其中，桂瓊、畢玉、史登艷、張麗等幾位教師的課得到了大家的一致認(rèn)可。
2、本學(xué)期全組老師聽課數(shù)量均已達(dá)到或超出學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。許多老師都積極參與學(xué)校之外的各類聽課活動(dòng)，聽課都在15節(jié)以上。相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，已在組內(nèi)蔚然成風(fēng)。
3、許多教師組織學(xué)生積極參與讀書活動(dòng)，使班級的讀書筆記獲獎(jiǎng)率明顯提高，同時(shí)，還把課余時(shí)間花在自己的業(yè)務(wù)研修上，甚至年齡超過規(guī)定的部分教師也參與到讀書活動(dòng)中來，這無疑是一種可喜的現(xiàn)象。
4、比賽活動(dòng)中，許多班級的教師作了充分的準(zhǔn)備和指導(dǎo)，使學(xué)生得到充分的鍛煉，使競賽的效果顯著。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十一
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在老師同事們的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：
二、面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦。
三、要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
四、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。
五、在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。
六、積極向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路。
七、采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十二
這次的期末總結(jié)不僅僅是我教學(xué)上的總結(jié)，還有班級管理上的總結(jié)，還有成長的總結(jié)，這次總結(jié)不僅僅是對學(xué)生的總結(jié)，還有對老師的總結(jié)。
從我踏入夢園班工作的第一天開始，感覺在這里的工作是激情澎湃的，是熱情四溢的，是有價(jià)值的工作，在我教學(xué)中，有前半年的語文教學(xué)到后半年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖然小學(xué)的知識比較簡單，但是教學(xué)是一項(xiàng)藝術(shù)，對自己來說是從頭開始，去掌握每一學(xué)期的知識點(diǎn)，而在教學(xué)中我們能不能把簡單的問題清清楚楚地告訴學(xué)生給學(xué)生講明白，我一開始教學(xué)都是去向老教師請教，很多時(shí)候都是去聽他們講課的內(nèi)容和技巧，然后根據(jù)他們的講課結(jié)合自己的特點(diǎn)形成自己的教學(xué)方法。
在學(xué)生管理上，我們夢園班有自己鮮明的特點(diǎn)，比如我們利用國學(xué)，弟子規(guī)來管理學(xué)生，我們利用班幣來鼓勵(lì)懲罰學(xué)生，在這一方面每次開會(huì)聽別老師介紹他們的班級管理經(jīng)驗(yàn)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)各個(gè)班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹都是智慧的結(jié)晶。雖然僅僅是教了一年但是教了三個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)孩子都有他們的特點(diǎn)，都有調(diào)皮的時(shí)候，都有閃光的時(shí)候，這些都是我們要去挖掘的，這一年中我們碰到了很多好的`學(xué)生，他們各個(gè)方面都很優(yōu)秀，也是老師的小幫手，我衷心的感謝他們，這離不開他們自己的成長，老師的教導(dǎo)，更有家長的細(xì)心呵護(hù)。也碰到了一些讓老師很頭疼的孩子，比如怎么說也不聽，讓他向東就向西，這一方面我請教了一些老師，比如先放一陣子，給與班幣獎(jiǎng)勵(lì)，分層次教學(xué)，對待優(yōu)生補(bǔ)課等，總體上收到了不錯(cuò)的效果，他們自己也有所進(jìn)步。
孩子在一天天成長，而我們老師也在一天天成長，我們夢園班對我們這樣的新老師來講確實(shí)是一個(gè)鍛造成才的地方，感恩杜主席，新學(xué)期我們每一位老師定會(huì)在杜主席的領(lǐng)導(dǎo)下，按照四心的要求去用心、用力、用腦地去呵護(hù)每一朵小幼苗成長。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十三
一學(xué)期就如一本書，一程下來，有太多的回憶，有太多的收獲！
這個(gè)學(xué)期我仍舊擔(dān)任了班級的宣傳委員，主要負(fù)責(zé)布置墻報(bào)工作，在老師和同學(xué)的共同出謀劃策幫助下，我們的班級墻報(bào)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，經(jīng)常受到表揚(yáng)。
這個(gè)學(xué)期，我比以前更加積極舉手發(fā)言，克服了膽小的毛病。
在老師的細(xì)心培養(yǎng)下，這個(gè)學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績有所提高，我在奧林匹克數(shù)學(xué)社團(tuán)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加了這個(gè)學(xué)期的挑戰(zhàn)杯比賽，雖然沒有，但是我也得到了歷練。
在課外，我參加了劍橋少兒英語的學(xué)習(xí)，并獲得了二級滿盾的好成績。
在課外我還堅(jiān)持書法的學(xué)習(xí)，陶冶自己的情操，已獲得書法八級證書，并獲得清風(fēng)杯青少年書法大賽一等獎(jiǎng)，第28屆中日友好青少年書法大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。
這個(gè)學(xué)期有進(jìn)步也有不足，希望能改掉馬虎的毛病，讓自己再細(xì)心些。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十四
高一教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期按期初制定的教學(xué)方案順利地完成了教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)年我擔(dān)任高一(9)班與(10)班的數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)中的每一個(gè)知識點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，虛心學(xué)習(xí)，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗(yàn)的我，在各個(gè)方面都得到了很大的提高，尤其是學(xué)科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進(jìn)步。
在教學(xué)中，我積極引導(dǎo)學(xué)生自主地學(xué)習(xí)，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中除了要眼、腦、手并用，勤學(xué)、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習(xí)，把握重點(diǎn);課上認(rèn)真聽講，拓展思維;課后全面復(fù)習(xí)，穩(wěn)固提升;獨(dú)立完成作業(yè)、檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。這四步是每位同學(xué)都應(yīng)養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個(gè)學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到盡可能多的'知識。功夫不負(fù)有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報(bào)。在這學(xué)期的期中考試中，大局部同學(xué)的都有了較大的提高。
合理化進(jìn)行教學(xué)定位，重根底知識、根本方法和根本思想，指導(dǎo)好學(xué)生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認(rèn)識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習(xí)方向和明確重難點(diǎn)，為學(xué)生進(jìn)入高二進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的根底。由于高一年的學(xué)生要參加根底學(xué)科的學(xué)業(yè)會(huì)考，占據(jù)了大量的時(shí)間，且這學(xué)期的時(shí)間較短，所學(xué)內(nèi)容又是必修四和必修五兩本書，導(dǎo)致最后的復(fù)習(xí)總結(jié)、提高階段存在很大缺乏，方案在以后的總復(fù)習(xí)階段給予加強(qiáng)。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域奉獻(xiàn)自己的力量，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，不斷地奉獻(xiàn)自己的力量。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十五
期末考試如期而至，這一學(xué)期的各項(xiàng)工作也接近尾聲，又到了期末總結(jié)的時(shí)候了。這是我接手x班的第二個(gè)學(xué)期，通過這兩個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，班級情況也較正常。要做好班主任工作，確實(shí)不易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的.總結(jié)。
1、緊抓安全教育。
安全第一，預(yù)防為主。安全教育時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識。認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)學(xué)校的安全教育活動(dòng)，“火災(zāi)逃生演練”、“地震逃生演練”等讓學(xué)生練就了基本的逃生技能，“安全生產(chǎn)月”和以安全為主題的系列班會(huì)都向?qū)W生普及了更多的安全知識，防火、防水、防暴，校園安全、交通安全、社會(huì)安全……千叮嚀萬囑咐的目的確保學(xué)生的平安，千辛萬苦的教導(dǎo)換來了這一年的吉祥。
2、抓好課堂紀(jì)律。
良好的課堂紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)的保證。這一年我在管理班級課堂紀(jì)律方面，重點(diǎn)放在了思想引導(dǎo)、座位安排小組競賽上。首先在思想上培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，這勝過一切制度；其次注意觀察，多與科任老師交流，及時(shí)調(diào)整座位，改變學(xué)生的“居住環(huán)境”；最后采用小組競爭，這勝過課堂老師的橫眉冷對。一年下來班級的課堂紀(jì)律日漸轉(zhuǎn)好，學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效率也不斷提高。
3、抓高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生。
借學(xué)校衛(wèi)生大pk活動(dòng)，對班級進(jìn)行了前所未有的徹底清掃，學(xué)生都參與其中，辛苦勞作之后收獲了清新的面貌，同時(shí)也為以后的衛(wèi)生打掃立下了標(biāo)桿。潔凈的環(huán)境使學(xué)生更熱愛教室，更熱衷于在這里學(xué)習(xí)。
本學(xué)期除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校的“作文競賽”、“體育趣味比賽”、“慶六一·跳騷市場”等活動(dòng)外，我還在班級內(nèi)組織了兩次“書法比賽”，一次“象棋大賽”，既讓學(xué)生得到了放松，也激發(fā)了學(xué)生對書法、象棋的熱愛，也使更多的學(xué)生找到了成績以外的自信。
除了組織比賽，我也利用課外時(shí)間與學(xué)生一同參與興趣活動(dòng)，比如跟學(xué)生一起打球、下棋、讀書、練書法等，既陶冶了我自己，也培養(yǎng)了學(xué)生的興趣。
學(xué)生的知識學(xué)習(xí)仍是許多家長關(guān)注的重點(diǎn)，作為班主任除了教好自己的語文這一學(xué)科，還要協(xié)調(diào)好其他科目。平時(shí)我也常與其他科任老師交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解課堂情況，并配合科任老師的要求做好班級安排。這一學(xué)期我班的各科課堂都秩序井然，成績也都有了提升。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十六
“感受精彩世界，生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話恰如其分的詮釋了體育部的職能與初衷，體育部存在的意義 便在于喚醒同學(xué)們的體育鍛煉意識，在學(xué)習(xí)之余，積極參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，為學(xué)習(xí)和以后的工作打 下良好的基礎(chǔ)。基于此目的，本部門組織了許多豐富多彩的體育活動(dòng)。在活躍我院體育氛圍的同時(shí)，也選 拔出不少優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)健兒參加校級比賽。體育部本著“務(wù)實(shí)、高效”的原則，在各個(gè)部門的協(xié)助下，在土木系籃 球賽和足球賽中，取得了優(yōu)異的成績。更重要的是，這些活動(dòng)活躍了我院的體育運(yùn)動(dòng)氛圍，增強(qiáng)了班級的 凝聚力，同時(shí)也得到了廣大同學(xué)的認(rèn)可與肯定。
以"為學(xué)生服務(wù)"為宗旨，團(tuán)結(jié)一心 務(wù)實(shí)高效 積極創(chuàng)新。
1、完善體育部內(nèi)部機(jī)構(gòu)。統(tǒng)一思想，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，形成有效分工，責(zé)任到人，使體育部充滿活力和激情。
2、有效開展常規(guī)工作，努力發(fā)掘體育人才，有效組織活動(dòng)，使我系在院體育活動(dòng)中取得較好成績。
3、擴(kuò)大影響，激發(fā)同學(xué)們的最大熱情和參與度，豐富內(nèi)外學(xué)生的課余文化生活。
4、加強(qiáng)為同學(xué)服務(wù)精神，使我系體育部成為受院內(nèi)外同學(xué)歡迎的工作部門之一。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十七
時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今六年級的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。
剛邁入小學(xué)時(shí)的情形還歷歷在目，我對一切似乎都充滿了新鮮感。轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了，為了給這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號，為了過一個(gè)快樂而又充實(shí)的暑假，就讓期末考試的成績帶我去尋找一份真正的快樂吧！
這個(gè)學(xué)期的中，我的各科成績較好，也學(xué)到了很多新知識，希望下學(xué)期能夠再接再厲、更上一層樓！
下面讓我來評價(jià)一下這個(gè)學(xué)期的三門功課吧!
語文，這一門學(xué)科我固然要好好地去重視，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的母語。在班中，我的語文成績并不怎么出色，我覺得我要提高考試的主要薄弱環(huán)節(jié)是閱讀理解。我認(rèn)為要提高做題效率，就得堅(jiān)持每個(gè)星期多做幾篇閱讀理解。
數(shù)學(xué)是我這三門主課中最喜歡的一門。雖然我的學(xué)習(xí)成績較好，可是有時(shí)會(huì)犯一些粗心的小毛病，計(jì)算題很容易因?yàn)槎Х?，我得加倍?xì)心。
英語是我的強(qiáng)項(xiàng)。雖然我英語成績較為出色，但是我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小小的成績而驕傲自大。有時(shí)也是會(huì)因?yàn)樘孕哦敢恍┎粦?yīng)該的錯(cuò)。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒！
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十八
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又要過去，耳邊仿佛還是學(xué)期初始尚未散去的爆竹聲，大學(xué)生學(xué)期生活工作總結(jié)。近半年，對我而言面對的是一種嶄新的工作方式和學(xué)習(xí)狀態(tài)，可以比較自主地規(guī)劃課題進(jìn)度和方案。這對獨(dú)立的科研能力是一種很好的鍛煉，同時(shí)對我也是一種挑戰(zhàn)。現(xiàn)對本學(xué)期總結(jié)如下：
一、科研絕不簡單，不懂不能裝懂 新學(xué)期開始以后，我的導(dǎo)師安排我負(fù)責(zé)國家自然基金《高效***的`研究》。前階段的任務(wù)主要是通過calphad技術(shù)對***的合金相進(jìn)行熱力學(xué)分析，這對我是一個(gè)全新的領(lǐng)域，難度很大，但在最初我并沒有意識到這一點(diǎn)。剛拿到課題，我把它簡單地認(rèn)為只要學(xué)習(xí)一個(gè)普通的軟件，算算就可以了。這種輕視和盲目自信的心態(tài)使我寸步難行。我對著滿篇長幅的英文文獻(xiàn)和指導(dǎo)書，完全不能系統(tǒng)地進(jìn)行理解。對著軟件練習(xí)，也經(jīng)常是一種空中樓閣、不知所云的狀態(tài)。但是在一段時(shí)間里我仍固執(zhí)地強(qiáng)硬地去看去學(xué)，不與外界交流，妄想獨(dú)闖天下，結(jié)果自然不言自明，在一度噪雜的辦公室環(huán)境里經(jīng)常煩悶不安。經(jīng)過挫折，我開始思考問題所在。作為一款主流的相圖計(jì)算軟件有其龐大的功能，但由于它的后臺語言所限，它的操作并不十分人性化，除了繁瑣的命令和模塊聯(lián)系外，尤其它需要對熱力學(xué)知識有很深的理解，對材料結(jié)構(gòu)方面的知識也有一定要求，很多人花了一年半載的時(shí)間都難以入門，工作總結(jié)《大學(xué)生學(xué)期生活工作總結(jié)》。我發(fā)現(xiàn)自己課堂上學(xué)到的知識顯得單薄，于是開始撿起《材料熱力學(xué)》、《金屬學(xué)原理》、《材料結(jié)構(gòu)》、《量子力學(xué)》以及《物理化學(xué)》等書進(jìn)行重新學(xué)習(xí)和鉆研，經(jīng)常到國家圖館查閱最新的文獻(xiàn)資料。并且，我意識到個(gè)人能力的局限性，在網(wǎng)絡(luò)上查找各方面資料，并與全國各地同領(lǐng)域的同學(xué)和老師交流，同時(shí)向所里的老師請教和學(xué)習(xí)。慢慢地，終于感覺自己能從死胡同里看到了光亮，心情也不再那么壓抑，課題有了起色。我深切地認(rèn)識到，搞科研必須有一個(gè)平和的心態(tài)和正確的思想，相信這會(huì)讓我今后少走彎路。
二、用辯證唯物的思唯方式指導(dǎo)實(shí)踐 本學(xué)期是我遞交入黨申請書的第三個(gè)學(xué)期，由于向黨匯報(bào)思想不夠，未能成為最新一批轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員的積極份子。對此我感到很遺憾，同時(shí)也自己也意識到，及時(shí)向黨匯報(bào)自已思想狀況的重要性。本學(xué)期我通過了積極份子的培訓(xùn)，并參與了黨支部組織的一些活動(dòng)，在四川地震捐款活動(dòng)中盡了一份力。我對黨史、黨性有了更深一步的認(rèn)識，尤其可以用唯物辯證的思維方式來指導(dǎo)實(shí)踐和生活，這對我來說是一大提高。在今后我應(yīng)該更多地向黨組織靠攏，爭到早日成為黨的一份子。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇十九
為了讓更多的愛心布滿整個(gè)校園、整個(gè)社會(huì)，我——一個(gè)大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算，這半年也過了，但在這平凡的半年里，我在愛心社學(xué)到了很多。不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣，更重要的是愛心讓我明白要多關(guān)心他人，多感恩他人。
記得我剛進(jìn)愛心社只認(rèn)識本班幾個(gè)同學(xué)，之后在社長的組織下，我們都互相介紹聊天，我覺得大家都挺熱情，挺團(tuán)結(jié)，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨、愜意。社長人也不錯(cuò)，平易近人下還挺豪爽，剛開始我認(rèn)為社長就像一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者盛氣臨人，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片，我才知道社長人夠給力、豪爽。來愛心社已經(jīng)半年，感觸太多，雖然這學(xué)期活動(dòng)很少，但我在與其他社員合作努力中，我覺得愛心無處不在，現(xiàn)在就由我來說說參加這些活動(dòng)的心得體會(huì)吧！
1).第一次活動(dòng)是我們愛心社協(xié)助學(xué)生會(huì)組織運(yùn)動(dòng)員參加比賽，我想我們既然是愛心的傳遞者就應(yīng)該好好把愛心賦予給我們的運(yùn)動(dòng)健兒們。所以我和其他社員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，再通知運(yùn)動(dòng)員參賽后，還關(guān)注他的比賽全過程，在比賽過后我覺得自己格外高興，當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)毅不拔的比賽鏡頭時(shí)，我想是愛心讓他們熱情澎湃，所以以后要盡自己所能做好愛心工作，更多的奉獻(xiàn)大家。
2）.愛心社第二次活動(dòng)是放孔明燈，愛心社的社員晚上也在在醫(yī)專的田徑場上玩歌詞接龍的游戲，我覺得在那次活動(dòng)中更增進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)意識，也讓我們共同的意愿——愛心，隨孔明燈飄向遠(yuǎn)方。
3）.愛心社第三次活動(dòng)是放10.24英雄集體紀(jì)錄片，活動(dòng)宣傳了10middot;24長大英雄救人事件，弘揚(yáng)了長大英雄英勇救人的精神。那段視頻深深的打動(dòng)了我，那段視頻我看了4次了，每一次我都感動(dòng)的哭了。我覺得每一個(gè)畫面都很感人，陳及時(shí)、方招、何東旭三位學(xué)長英勇犧牲了，但他們留給了我們的那種精神依然永存，我以后要向他們看齊、學(xué)習(xí)。
4）愛心社第四次活動(dòng)就是義賣蘋果，在23號義賣蘋果，所賺的錢全部捐給孟家溪希望小學(xué)。這次活動(dòng)彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心，也讓同學(xué)們在感受節(jié)日氣氛的同時(shí)獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓他們體會(huì)到幫助那些需要關(guān)懷的兒童們的快樂。我自己在愛心義賣中學(xué)到了愛心暖人心的道理。
愛心就是這樣遍及整個(gè)校園，也布滿了我整個(gè)心房，我會(huì)好好將這份愛心奉獻(xiàn)出去、傳遞下去。
我覺得現(xiàn)在我們愛心社社員應(yīng)該明確自己身份，好好獻(xiàn)出愛心，不要總想著我們是給學(xué)生會(huì)打雜的，我們應(yīng)該是愛心的使者，不屬于任何組織，所以這就是我要提出的建議。
另外，這學(xué)期活動(dòng)不多嗎，下學(xué)期活動(dòng)會(huì)多一些，我覺得我們愛心社可以進(jìn)行一下“愛心環(huán)?！被顒?dòng)，讓美麗清新的環(huán)境帶給人們健康的身體，同時(shí)也弘揚(yáng)一下講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的美德。
我最后想說，我會(huì)為了愛心事業(yè)好好努力，我也會(huì)把自己的愛心奉獻(xiàn)給需要的每一個(gè)人。
愛心社易春曉。
20xx年12月28日星期二。
活動(dòng)部期末總結(jié)篇二十
為了鼓勵(lì)老師們再接再厲，永創(chuàng)佳績，此次期末總結(jié)會(huì)，學(xué)校特別為本學(xué)期優(yōu)秀正副班主任、課程積極分子、公開課評比一等獎(jiǎng)、科組建設(shè)案例一等獎(jiǎng)獲得者頒發(fā)了榮譽(yù)證書。燈光閃爍，留住的只是瞬間的精彩，掌聲雷動(dòng)，傳遞卻是老師們真心的'祝賀與感恩。
“分享做法，傳遞經(jīng)驗(yàn)”是這次總結(jié)會(huì)的一個(gè)重要主題。這次總結(jié)會(huì)，各科組通過民主評議、投票等形式，推選出了五位老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。其中xx老師以《抓班風(fēng)，促班建》為主題，從制度、班干部隊(duì)伍建設(shè)等方面分享了她平時(shí)在班級管理方面的經(jīng)驗(yàn)與做法；語文學(xué)科課改積極分子xx老師以《問題是語文學(xué)習(xí)的金鑰匙》分享了語文課中問題的預(yù)設(shè)與生成的重要性;數(shù)學(xué)科課改積極分子xx老師則以《課堂主導(dǎo)，活力是抓手》分享了自己在數(shù)學(xué)活力課堂實(shí)踐的心路歷程；英語科課改積極分子xx老師以《轉(zhuǎn)變觀念，讓課堂煥發(fā)活力》展示了自己在英語教學(xué)過程中從“教——學(xué)——查”向“學(xué)——研——評”的轉(zhuǎn)變過程；體育科教師代表xx老師則以《體育是學(xué)校的好形象》為主題分享了本學(xué)期體育科組豐富而富有成效的體育活動(dòng)，為學(xué)校樹立了好形象。榜樣的力量是無窮的，發(fā)言老師精彩的發(fā)言，不僅展示了自我風(fēng)采，而且能使好的經(jīng)驗(yàn)好做法得到了傳遞與推廣。
為了讓活動(dòng)過程更富于趣味性，總務(wù)處還策劃了形式多樣的團(tuán)體游戲競賽活動(dòng)穿插其中，既愉悅了老師們的心情，又展示了團(tuán)隊(duì)合作的的魅力。
最后，xx校長題為《平安、活動(dòng)、幸?！返闹髦v演講，把活動(dòng)推至高潮。平安是保障，活動(dòng)是生命，幸福是歸宿。這一年以來，老師們用汗水播種希望，用行動(dòng)豐盈思想，用笑容收獲果實(shí)。我們將一如既往，團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，永創(chuàng)佳績。