報告的結(jié)構(gòu)一般包括引言、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等部分，以確保整個報告的邏輯性和連貫性。編寫報告時，要注意格式和排版，確保整體呈現(xiàn)整潔、統(tǒng)一的外觀?？傊@些報告范文可以為你的報告寫作提供參考和指導(dǎo)，幫助你更好地完成任務(wù)。
報告冊我的進步篇一
語文，是一個多么誘人的字眼，讓我們盡情去捕捉思想的靈光，去吮吸文學(xué)的甘霖，去放飛希望的翅膀。我喜歡語文里那些使人深思的主旨，讓讀者產(chǎn)生共鳴之情，喜歡那些亙古地層里的古老文學(xué)，更喜歡那些觸動人心，涵養(yǎng)心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，緩緩從內(nèi)心流淌，直至心扉。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落和語句，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫作手法，領(lǐng)略作者的心境。每天旭日剛剛升起，新一代的我們坐在教室里，背誦著各種語言材料，與晨曦相呼應(yīng)，那映射出來的七彩光芒，仿佛譜寫著今后我們這群花朵的希望。
賞析語言，感受作者情懷，是語文不可缺少的一部分。老師也就不停地為我們提供各種語言材料，讓我們多去思考，多去領(lǐng)略文章主旨。
通過最近的語文的學(xué)習(xí)生活，我的寫作能力有了大幅度地提高，閱讀能力也有了質(zhì)的飛躍。讓我更加熱愛文學(xué)，熱愛它那獨特的芳香。
掬一捧陽光在手，去采擷文字的芬芳，去綻放語言的華彩，去捕捉思想的靈光。
那是一種鳳凰涅盤，欲火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
報告冊我的進步篇二
我們的校園是我們的樂園。
首先，映入眼簾的是我們的樓。這高大挺拔的教學(xué)樓占據(jù)了我們學(xué)校的主要位置。每到清晨，第一縷陽光穿過云層撒進教學(xué)樓時，你一定會聽見我們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓就是我們在知識海洋里暢游的殿堂。
穿梭在年級與年級的教室之間，走過幽靜曲折的長廊，就來到了報告廳。每次公開課，我們在這里認真聽講；每次的會議，我們在這里歡聚一堂；每次的武術(shù)課，我們就在這里精氣十足地練武功。要是你運氣好的話，你就會聽見我們在二樓音樂教室里引吭高歌，或是在隔壁信息教室聽見我們的手指飛快地在鍵盤上觸碰。
轉(zhuǎn)一個身兒，你就會看見我們學(xué)校的體育館。體育館和辦公樓緊緊地依偎在一起。它是出奇地大，至少有一個足球場那么大，一個籃球場那么寬。體育館是我們揮灑汗水、強身健體的好地方。那白玉蘭樹美麗的影子倒影在體育館的窗臺上，見證了我們每天的努力。到了夏天，玉蘭花爭先恐后地打開花苞，像一位位少女般露出自己美麗的身姿。
穿過教室樓和體育館之間的幽徑，就來到了我們學(xué)校的后花園。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片?；▓@還有一個魚缸，里面還有一條小金魚在水中穿梭；那荷葉綠得那么新鮮、那么純真。
我們的校園真是我們繽紛的樂園。
報告冊我的進步篇三
單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結(jié)，團結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進發(fā)展。
其實，就在我們98小學(xué)，就在六二班，就有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。阿依巴提擔任學(xué)校的衛(wèi)生大隊委，她每天不僅要協(xié)助老師檢查好衛(wèi)生，還積極督促檢查班級里的衛(wèi)生，她知道老師賦予她的責任，更知道同學(xué)們對流動紅旗的向往，所以每次遇到?jīng)]有做干凈衛(wèi)生時，她總是不厭其煩的一遍遍催促同學(xué)打掃干凈，直到真正干凈才肯罷休。
蘇宇軒是一名聰穎、乖巧的回族小男孩。因為能力突出，擔任五一班班長一職。做任何事情在班里，總能起到很好的模范帶頭作用。班里同學(xué)遇到困難，只要說一聲，他總會幫助你。
還有體育委員海麻蘭，每次出操站隊總能看到他忙碌的身影，同學(xué)們站好了，他才會露出會心的微笑。只要有空，他就會幫助室外衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。樓道打掃的衛(wèi)生又臟又累，他總能盡自己最大努力將地板拖干凈，并指導(dǎo)小組內(nèi)其他同學(xué)認真完成任務(wù)。
還有劉小菁，姚美晨每次學(xué)校組織捐款都是班里捐得最多的，卻從不炫耀，想著能多一些幫助給那些受苦的孩子，她們就高興一些!在干本職工作時，她們努力讓每一個同學(xué)不掉隊，敦促作業(yè)拖拉的同學(xué)及時交作業(yè)。
在六二班這個多民族的大家庭里，“民族”這個詞語已經(jīng)被淡化了，血濃于水的同胞親情在這里得到了最好的詮釋。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
報告冊我的進步篇四
時光流逝，我們在不斷的成長，學(xué)過的知識與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個關(guān)鍵時期，每個人都應(yīng)慎重地握緊自己的手中人生的畫筆。升入初中，剛開始的生活使我很不適應(yīng)，整天渾水摸魚。就當我一退再退時，別的同學(xué)已經(jīng)被高中提前錄取了。每當和朋友談起學(xué)習(xí)時，他們也總會分享自己每次考試中的進步，而我總是在暗自的羨慕著他們，覺得他們很優(yōu)秀，與之同時，我的父母也因我步入初中的狀態(tài)而為之擔憂，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級，我逐漸地掌握了自己的弱點與學(xué)習(xí)方法，開始積累課外知識。利用周末的時間上補習(xí)班，補救沒有掌握的知識，成績也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節(jié)奏，老師提問時也敢積極大聲的回答問題，同時也開始與同學(xué)交流題目，敢于發(fā)表自己的言論，這是我的聽課質(zhì)量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學(xué)習(xí)生活更加有趣、輕松與快樂。與之帶來的就是考試中的一次次巨大的進步，周圍人的一次次感嘆，父母對朋友自信的說我的成績，老師一次次見證我的進步。進步使我變得越來越自信，我的性格也變得更加開朗，我為我的進步而自豪，父母為我的進步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅硬的殼里伸出頭來，向前移動，即使速度不快，但一直在向前進，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來的精彩。
凡有所學(xué)，皆成性格。我因我的進步而自豪。
報告冊我的進步篇五
書，常常被人比作人類進步的源頭，這個比喻，我覺得特別親切。
我最早的“讀書”只是聽書罷了，在聽書的過程中，我會思考，思考下面的情節(jié)會是什么樣的，我還會想在這個故事中的人物我以前是否了解過，或在另一個故事中聽過，漸漸地，我覺著聽書的方法就像吃別人的奶似的，所以，聽書也對我說是“味道被吃光了”。
后來，我就開始看圖畫書，書上全是圖畫，沒有文字，邊讀著我會想，想發(fā)生了什么事，圖片中的人為什么這樣做，這些圖畫書讓我看的如醉如癡：《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書中，我總覺著學(xué)不到好詞好句，最后我放棄了讀這種書。
又過了一段時間，我聽說讀圖文結(jié)合書既能得到好詞好句，還能有對圖片的看法，讓你百讀不厭。我讀過《一年級大個子二年級小個子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來，我又覺得我長這么大了，應(yīng)該了解一下世界和國家了。
經(jīng)過一段時間的考慮，我就開始打下信心去讀科普和文學(xué)類的書，在這些書中，我學(xué)會了更高的知識和好詞好句以及對國家和世界的了解，在讀《小哥白尼》、《夏日歷險》、《假如給我三天光明》中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗讀書要讀深讀透才叫讀完書。
高爾基說書是人類進步的階梯，對于每個人，我們都離不開書，書是人的進步之源。
報告冊我的進步篇六
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上?？粗眉t筆寫著的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時候。那時，卷子上端寫的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個月的進步。
從開學(xué)到期中考前，我一直認為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個結(jié)論大部分的原因都是因為測驗和月考的給我的打擊。每次的測驗，我的正確率都不高，月考時也必然分數(shù)低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。小學(xué)時的我遇到挫折，總想著逃避、對自己生氣，但是現(xiàn)在，我遇到挫折都會想解決問題的方法。我嘗試著與同學(xué)們交流自己遇到的問題，不懂的疑難點去請教老師。
以前，我不喜歡向老師問問題。我覺得向老師問問題會浪費自己空閑的時間，而且很沒面子，讓老師對自己印象不太好。現(xiàn)在，我不再有這樣想法了。我認為向老師問問題是很寶貴的機會，用處也非常大。漸漸地，我在進步中獲取了令我更加滿意的學(xué)習(xí)成果，我對地理的學(xué)習(xí)態(tài)度也從抗拒到了想要自己進行探究。
初中一年級上半學(xué)期的期中已經(jīng)過去，相比之前，我認為自己有著很大的進步。我希望我能一直保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升自己的學(xué)習(xí)成績，成為一個更加優(yōu)秀的初中生。
報告冊我的進步篇七
今年春節(jié)，我懷著迫切的心情回了趟久違了五年的老家池州市。不想過去的那個落后偏遠的小城早已改頭換面，發(fā)生了翻天覆地的變化。
就從我外婆的居住地說起吧。從前那個木材“兼”水果市場附近，除了無人顧及的廢墟和狹窄破舊的街道外，找不出一點比它們還有價值的東西，夜里也找不到24小時的便利店，每家每戶住的都是矮平房，連個正兒八經(jīng)的廁所都沒有，只能用簡陋的尿壺代替。而今，各式樓房拔地而起，從前那條爛舊的街道也已被寬敞平整的'大馬路所取代，那些廢墟呢，更是早已被清除一空了。以至于我們差點兒就找不到外婆家了呢！有模有樣的居民區(qū)建起來了，多姿多彩的城市生活豐富起來了，大型的購物中心鱗次櫛比，交通系統(tǒng)也漸漸完善起來，連路名都起得響亮極了?？粗@些，我心里充滿了對家鄉(xiāng)的自豪！
別太激動了，更讓人欣喜地還在后頭。我們的城市不僅洋溢著現(xiàn)代化的都市氣息，還保留了很多富有江南特色的古建筑，在積雪的陪襯下，更顯得美輪美奐。爸爸說：“池州的地理環(huán)境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方?。 彪m然爸爸的語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個池州人是多么的自豪啊！
進步，進步…。
報告冊我的進步篇八
人類的進步，社會的發(fā)展。一切都想預(yù)期的那樣“美好”。繁華街道給人一種厭倦的氣息，難聞的汽車尾氣、嘈雜的人聲連夜晚都不安靜。社會好像在一個裝有24寸音響的牢籠中生活。不知道什么時候才能安靜。我不敢去奢望，只能在夢中回憶美好時光。
推開長滿回憶的大門，讓微風輕輕地拂過我的臉龐，張開手臂一切都是那么和諧。我好好聞聞泥土的氣息，呼吸一口沒有汽車尾氣的空氣。走在沾著露水的青草上，冰涼清爽，一切都是那么美好。
坐在柳蔭下，瞇著眼睛，風一吹，柳條就掃過我的肩。湖面上偶爾蜻蜓在上嬉戲、大鬧，湖里的魚也跳出來好像對你說：你好。蜜蜂也不忘工作，東奔西跑的不停。
報告冊我的進步篇九
以前媽媽總說我：“我的女兒哪都好就是學(xué)習(xí)成績不太好?！爆F(xiàn)在媽媽說：“我的女兒進步了。”我聽了心里美滋滋的，因為那都是我努力的結(jié)果。
記得在三年級上半學(xué)期以前，我的學(xué)習(xí)成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對學(xué)習(xí)失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，有時候放學(xué)了還要留下寫課上沒寫完的作業(yè)。要放寒假了，今天是最后一天去考試成績，拿到成績冊一看我就傻眼了，兩門合格一門良好，我垂頭喪氣的回到家，輕輕打開門，剛想溜進自己的屋，就聽見廚房傳來媽媽的聲音：“任媛回來了，考的怎么樣?。俊蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出成績冊地給媽媽，媽媽打開一看，立刻皺起了眉頭，我想：今天我一定沒好日子過了，誰知，媽媽不僅沒有打我，而且還鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關(guān)系，放假加把勁，開學(xué)后努力學(xué)，下次考試一定能追上來。聽了媽媽的話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
從那以后我暗下決心，就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃：每天放學(xué)后先完成老師留的家庭作業(yè)，再做一個小時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。節(jié)假日每天上午學(xué)兩小時，下午學(xué)兩小時。有時候生病了我也堅持上課，有了不會的題，我一定要弄懂才罷手。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，三年級期末考試我終于取得了好成績。老師在評語中也表揚我進步了。
我的努力有了結(jié)果，學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，我一直堅持下來，四年級一年的成績都比以前提高了，以后我還要更努力，爭取在班里名列前茅。
報告冊我的進步篇十
今年過了春節(jié)，我就已經(jīng)9歲了，媽媽一直夸我是個很聽話的女孩子，就是有一點：做作業(yè)時間太長，太慢。我也是沒辦法呀，我做作業(yè)認真，我是聽老是的話，把作業(yè)寫的工工整整，不希望自己出一點錯誤，在家里，我和媽媽還有約定，有個錯題本，每天有錯題就在錯題本上抄寫錯誤的題三遍，我可不想每天寫完作業(yè)，再抄錯題。
三年級下半學(xué)期已經(jīng)開始了，媽媽見我還是作業(yè)速度比較慢，就與我商量，我如果想在晚上看半小時電視，就必須在晚上8點之前全部完成作業(yè)，而且還要把錯題、讀書預(yù)習(xí)的一些作業(yè)都完成，還要收拾好書包。我同意了，為了我喜愛的動畫片，我答應(yīng)了。
開學(xué)的幾天，我還很不適應(yīng)，經(jīng)常在做作業(yè)中間，與媽媽聊天說話，媽媽就提醒我，我中間喝水的時候，也還像以前一樣看看我的雜志，媽媽又提醒我。每次媽媽提醒，我還真有點不高興呢，可是當媽媽說道：你8點之前要不要看電視呀，我就又剛進做回到書桌前，趕緊做作業(yè)。我以前為了把作業(yè)寫的漂亮點，就把字些的比較慢，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的字可以寫的既漂亮又能快些，我就堅持快些寫字，雖然手有時候都累了，但是我還是堅持，這些天，我的作業(yè)寫的既快又好，而且這兩天還沒有錯題，我覺得很幸運，媽媽說那是因為我做作業(yè)認真了，所以不容易出錯了，我有些滿意的笑了。
當然了，我這幾天，每天晚上都是8點之前完成了作業(yè)認為，我終于可以看我的動畫片了，我一到8點鐘就很高興，我看著動畫片里【秦漢英雄傳】，還學(xué)習(xí)著張良的計謀，我真是太高興。媽媽說，她也是很高興，因為我進步了，我可以主動把作業(yè)做的快又好了。
報告冊我的進步篇十一
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽乙杂H身經(jīng)歷證實了這句名言。
以前，我非常喜歡看書，是個名副其實的小書蟲。我如饑似渴的汲取著書中的智慧和營養(yǎng)，書中的故事情節(jié)深深的吸引著我?！赌釥査跪T鵝歷險記》中小尼爾斯被精靈變成了一個拇指大的小人，他騎著白鵝，跟隨雁群到許多地方歷險。尼爾斯由一個懶惰、不愛讀書，虐待小動物的小男孩變得吃苦耐勞又極富同情心。我跟隨著小尼爾斯時而哈哈大笑，時而垂頭喪氣，時而神采奕奕;《海底兩萬里》扣人心弦的刺激經(jīng)歷使我漲紅了臉，眼睛瞪得像銅鈴，腳不停地抖動著，恨不得鉆進書里和他一起冒險。真是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。漸漸地，我的語文成績有了明顯的提高，寫作文時也得心應(yīng)手。
后來有一段時間，我有些厭煩讀書了。看什么書都覺得如同嚼蠟，枯燥無味，越讀越無趣，人物不像以前那樣生動、生機勃勃了，看的書越來越少，積累的詞匯也都跑到九霄云外了去了，想象力也開始變?nèi)趿?。終于，一次考試我考的極差，作文分數(shù)也很低，媽媽堆積的的怒氣就像火山一樣爆發(fā)了，我被狠狠地收拾了一頓。我把這次慘痛的教訓(xùn)深深地烙在心里，“書到用時方恨少”，我這時才深深體會到這句話的意思，更加印證了“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的道理。書是我們的良師益友，我們一定要愛護它，喜歡它。
我重新抱起書本，一絲不茍地閱讀，不放過一個好詞，不漏掉一句精彩的話。每每拿著散發(fā)著油墨香氣的書本，都讓我心曠神怡，精神振奮。因為看書，我積累的知識越來越多;因為課外閱讀，我了解這個世界的奇妙;因為讀書，我懂得了許多做人的道理。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁嘈?，只要我堅持讀書，我的作文一定會進步。我愛看書，因為它讓我獲得知識，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃!我這個低級書蟲正一步步成長，書就是我的精神食糧，它帶給我進步，伴隨我快樂健康成長!
報告冊我的進步篇十二
她并非我最好的朋友，但我對她的熟悉程度卻是僅次于我對自己的。她在班上學(xué)習(xí)成績中等，并不是班上十分凸顯的人物而且還喜歡切切察察，著實差距有些大，她的嘴在課余時間就從未停過，跟這位同學(xué)說完又跟那一位同學(xué)說，說完這一件事又去說那一件事。尤其是在宿舍的時候，在課堂上發(fā)生的某件細微的事她也可以一傳十，十傳百，傳到整個宿舍樓的學(xué)生們都知道。這讓我覺得著實有些聒噪！
并且她說話的聲音很大，曾有多次，我都會被她嚇到，這使我十分惱火。記得最深刻的一次，便是又一次在我寫作業(yè)時，由于我當時十分“投入”，對周圍發(fā)生的事都沒有放在心上，然而就在我寫一道題非常關(guān)鍵的步驟時，只聽耳旁突然傳來一聲“巨大”的響聲，我便瞬間挺直了腰，從而導(dǎo)致我把將要寫的過程忘的一干二凈。而她卻在我旁邊得意地笑了笑，便又跑去玩了，害的我又將整道題的思路重新整理了一次。
她雖然有時喜歡惡作劇，但是她也有許多值得我欣賞的地方。
在一次期中考試之后，我的成績完全出乎了我的意料：竟退步了十幾個名次，這是我始料未及的。當時我便盯著我的成績單呆住了，然而腦海中卻想著考下這種成績的后果：班任在課堂上的點名；課后的考試反思；班任叫家長到學(xué)校；父母對自己的教育與批評......
想著想著淚水便不由得噙滿了眼眶。這時，她看見后便跑來安慰我，處于悲傷狀態(tài)的我本對以往大大咧咧喜歡切切察察的她不抱任何希望的，誰知她來到我的身旁后，三言兩語便將我逗笑了，使我的煩惱煙消云散了。
雖然至今我并不記得她轉(zhuǎn)到了哪里上學(xué)，但她的名字，她的長相，甚至是她的言行舉止，都給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
報告冊我的進步篇十三
每天一點點進步，不是雞湯，是人生哲學(xué)。
以前總覺得這樣的話有些矯情，其實并沒有真正理解意思。
這里所謂的進步就是一點點，因為你有方向感，知道遠方的目標在哪里。進步就像剛剛被推動的輪子。雖然慢，但一直在努力。當力量達到輪子可以滾動的狀態(tài)，它就會有慣性，你就不用像剛開始那樣努力了，你就放松了。
這是非常明智的做法。
這里每天需要改進的點就是已經(jīng)分析清楚，了解清楚，然后一步步分解的詳細步驟。沒錯，他們不是毫無頭緒的東錘西錘的辛苦，而是一直疊加的方式，是一種深度的修煉，讓昨天和前天的努力服務(wù)于今天，也是一種成長。
反思一些人，有些人會說為什么努力了，但似乎總是沒有用，沒有效果。其實這方面大規(guī)模是有因素的。
而不是用力一點，一拳左一拳右，分散精力，最后筋疲力盡，得不到預(yù)期的效果。
所以，知道了目標和方向，知道了每一步是為了什么，才能讓那些日積月累的人有意義，成為你的財富。
報告冊我的進步篇十四
1.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
2.堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
3.夫婦一條心，泥土變黃金。
4.人之所以能，是相信能。
5.英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
6.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
8.生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
9.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
10.只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
報告冊我的進步篇一
語文，是一個多么誘人的字眼，讓我們盡情去捕捉思想的靈光，去吮吸文學(xué)的甘霖，去放飛希望的翅膀。我喜歡語文里那些使人深思的主旨，讓讀者產(chǎn)生共鳴之情，喜歡那些亙古地層里的古老文學(xué)，更喜歡那些觸動人心，涵養(yǎng)心田的美文佳句，就像一股甘甜的清泉，緩緩從內(nèi)心流淌，直至心扉。
老師經(jīng)常讓我們摘抄一些優(yōu)美的段落和語句，讓我們?nèi)W(xué)習(xí)各種寫作手法，領(lǐng)略作者的心境。每天旭日剛剛升起，新一代的我們坐在教室里，背誦著各種語言材料，與晨曦相呼應(yīng)，那映射出來的七彩光芒，仿佛譜寫著今后我們這群花朵的希望。
賞析語言，感受作者情懷，是語文不可缺少的一部分。老師也就不停地為我們提供各種語言材料，讓我們多去思考，多去領(lǐng)略文章主旨。
通過最近的語文的學(xué)習(xí)生活，我的寫作能力有了大幅度地提高，閱讀能力也有了質(zhì)的飛躍。讓我更加熱愛文學(xué)，熱愛它那獨特的芳香。
掬一捧陽光在手，去采擷文字的芬芳，去綻放語言的華彩，去捕捉思想的靈光。
那是一種鳳凰涅盤，欲火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
報告冊我的進步篇二
我們的校園是我們的樂園。
首先，映入眼簾的是我們的樓。這高大挺拔的教學(xué)樓占據(jù)了我們學(xué)校的主要位置。每到清晨，第一縷陽光穿過云層撒進教學(xué)樓時，你一定會聽見我們朗朗的讀書聲。教學(xué)樓就是我們在知識海洋里暢游的殿堂。
穿梭在年級與年級的教室之間，走過幽靜曲折的長廊，就來到了報告廳。每次公開課，我們在這里認真聽講；每次的會議，我們在這里歡聚一堂；每次的武術(shù)課，我們就在這里精氣十足地練武功。要是你運氣好的話，你就會聽見我們在二樓音樂教室里引吭高歌，或是在隔壁信息教室聽見我們的手指飛快地在鍵盤上觸碰。
轉(zhuǎn)一個身兒，你就會看見我們學(xué)校的體育館。體育館和辦公樓緊緊地依偎在一起。它是出奇地大，至少有一個足球場那么大，一個籃球場那么寬。體育館是我們揮灑汗水、強身健體的好地方。那白玉蘭樹美麗的影子倒影在體育館的窗臺上，見證了我們每天的努力。到了夏天，玉蘭花爭先恐后地打開花苞，像一位位少女般露出自己美麗的身姿。
穿過教室樓和體育館之間的幽徑，就來到了我們學(xué)校的后花園。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片?；▓@還有一個魚缸，里面還有一條小金魚在水中穿梭；那荷葉綠得那么新鮮、那么純真。
我們的校園真是我們繽紛的樂園。
報告冊我的進步篇三
單絲不成線，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結(jié)，團結(jié)可以鑄就和諧，和諧才能促進發(fā)展。
其實，就在我們98小學(xué)，就在六二班，就有值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。阿依巴提擔任學(xué)校的衛(wèi)生大隊委，她每天不僅要協(xié)助老師檢查好衛(wèi)生，還積極督促檢查班級里的衛(wèi)生，她知道老師賦予她的責任，更知道同學(xué)們對流動紅旗的向往，所以每次遇到?jīng)]有做干凈衛(wèi)生時，她總是不厭其煩的一遍遍催促同學(xué)打掃干凈，直到真正干凈才肯罷休。
蘇宇軒是一名聰穎、乖巧的回族小男孩。因為能力突出，擔任五一班班長一職。做任何事情在班里，總能起到很好的模范帶頭作用。班里同學(xué)遇到困難，只要說一聲，他總會幫助你。
還有體育委員海麻蘭，每次出操站隊總能看到他忙碌的身影，同學(xué)們站好了，他才會露出會心的微笑。只要有空，他就會幫助室外衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。樓道打掃的衛(wèi)生又臟又累，他總能盡自己最大努力將地板拖干凈，并指導(dǎo)小組內(nèi)其他同學(xué)認真完成任務(wù)。
還有劉小菁，姚美晨每次學(xué)校組織捐款都是班里捐得最多的，卻從不炫耀，想著能多一些幫助給那些受苦的孩子，她們就高興一些!在干本職工作時，她們努力讓每一個同學(xué)不掉隊，敦促作業(yè)拖拉的同學(xué)及時交作業(yè)。
在六二班這個多民族的大家庭里，“民族”這個詞語已經(jīng)被淡化了，血濃于水的同胞親情在這里得到了最好的詮釋。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
報告冊我的進步篇四
時光流逝，我們在不斷的成長，學(xué)過的知識與技能也隨之增加，我們不可能亙古不變停留在原地。
初中是一個關(guān)鍵時期，每個人都應(yīng)慎重地握緊自己的手中人生的畫筆。升入初中，剛開始的生活使我很不適應(yīng)，整天渾水摸魚。就當我一退再退時，別的同學(xué)已經(jīng)被高中提前錄取了。每當和朋友談起學(xué)習(xí)時，他們也總會分享自己每次考試中的進步，而我總是在暗自的羨慕著他們，覺得他們很優(yōu)秀，與之同時，我的父母也因我步入初中的狀態(tài)而為之擔憂，與我深刻的交流，讓我盡快回歸正軌。
八年級，我逐漸地掌握了自己的弱點與學(xué)習(xí)方法，開始積累課外知識。利用周末的時間上補習(xí)班，補救沒有掌握的知識，成績也慢慢的有了起色。上課緊跟老師節(jié)奏，老師提問時也敢積極大聲的回答問題，同時也開始與同學(xué)交流題目，敢于發(fā)表自己的言論，這是我的聽課質(zhì)量有了很大的突破。
找到適合的方法使我的學(xué)習(xí)生活更加有趣、輕松與快樂。與之帶來的就是考試中的一次次巨大的進步，周圍人的一次次感嘆，父母對朋友自信的說我的成績，老師一次次見證我的進步。進步使我變得越來越自信，我的性格也變得更加開朗，我為我的進步而自豪，父母為我的進步而高興。我就像一只小烏龜慢慢的從自己堅硬的殼里伸出頭來，向前移動，即使速度不快，但一直在向前進，最終也取得成功，這恰是烏龜慢下來的精彩。
凡有所學(xué)，皆成性格。我因我的進步而自豪。
報告冊我的進步篇五
書，常常被人比作人類進步的源頭，這個比喻，我覺得特別親切。
我最早的“讀書”只是聽書罷了，在聽書的過程中，我會思考，思考下面的情節(jié)會是什么樣的，我還會想在這個故事中的人物我以前是否了解過，或在另一個故事中聽過，漸漸地，我覺著聽書的方法就像吃別人的奶似的，所以，聽書也對我說是“味道被吃光了”。
后來，我就開始看圖畫書，書上全是圖畫，沒有文字，邊讀著我會想，想發(fā)生了什么事，圖片中的人為什么這樣做，這些圖畫書讓我看的如醉如癡：《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書中，我總覺著學(xué)不到好詞好句，最后我放棄了讀這種書。
又過了一段時間，我聽說讀圖文結(jié)合書既能得到好詞好句，還能有對圖片的看法，讓你百讀不厭。我讀過《一年級大個子二年級小個子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來，我又覺得我長這么大了，應(yīng)該了解一下世界和國家了。
經(jīng)過一段時間的考慮，我就開始打下信心去讀科普和文學(xué)類的書，在這些書中，我學(xué)會了更高的知識和好詞好句以及對國家和世界的了解，在讀《小哥白尼》、《夏日歷險》、《假如給我三天光明》中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗讀書要讀深讀透才叫讀完書。
高爾基說書是人類進步的階梯，對于每個人，我們都離不開書，書是人的進步之源。
報告冊我的進步篇六
地理課的上課鈴響了，期中考試的卷子落到了我的課桌上?？粗眉t筆寫著的83分，思緒不禁飄到了上次的地理月考發(fā)卷的時候。那時，卷子上端寫的并不是83分，而是與它相差十分的73分。不到三十天，十分的提升。我能清楚地感受到自己這近一個月的進步。
從開學(xué)到期中考前，我一直認為地理是我學(xué)得最差、最學(xué)不明白的科目。我得出這個結(jié)論大部分的原因都是因為測驗和月考的給我的打擊。每次的測驗，我的正確率都不高，月考時也必然分數(shù)低。慶幸的是，我在遭受到月考的打擊之后，我沒有自暴自棄，而是去分析我在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題。小學(xué)時的我遇到挫折，總想著逃避、對自己生氣，但是現(xiàn)在，我遇到挫折都會想解決問題的方法。我嘗試著與同學(xué)們交流自己遇到的問題，不懂的疑難點去請教老師。
以前，我不喜歡向老師問問題。我覺得向老師問問題會浪費自己空閑的時間，而且很沒面子，讓老師對自己印象不太好。現(xiàn)在，我不再有這樣想法了。我認為向老師問問題是很寶貴的機會，用處也非常大。漸漸地，我在進步中獲取了令我更加滿意的學(xué)習(xí)成果，我對地理的學(xué)習(xí)態(tài)度也從抗拒到了想要自己進行探究。
初中一年級上半學(xué)期的期中已經(jīng)過去，相比之前，我認為自己有著很大的進步。我希望我能一直保持這種學(xué)習(xí)狀態(tài)，提升自己的學(xué)習(xí)成績，成為一個更加優(yōu)秀的初中生。
報告冊我的進步篇七
今年春節(jié)，我懷著迫切的心情回了趟久違了五年的老家池州市。不想過去的那個落后偏遠的小城早已改頭換面，發(fā)生了翻天覆地的變化。
就從我外婆的居住地說起吧。從前那個木材“兼”水果市場附近，除了無人顧及的廢墟和狹窄破舊的街道外，找不出一點比它們還有價值的東西，夜里也找不到24小時的便利店，每家每戶住的都是矮平房，連個正兒八經(jīng)的廁所都沒有，只能用簡陋的尿壺代替。而今，各式樓房拔地而起，從前那條爛舊的街道也已被寬敞平整的'大馬路所取代，那些廢墟呢，更是早已被清除一空了。以至于我們差點兒就找不到外婆家了呢！有模有樣的居民區(qū)建起來了，多姿多彩的城市生活豐富起來了，大型的購物中心鱗次櫛比，交通系統(tǒng)也漸漸完善起來，連路名都起得響亮極了?？粗@些，我心里充滿了對家鄉(xiāng)的自豪！
別太激動了，更讓人欣喜地還在后頭。我們的城市不僅洋溢著現(xiàn)代化的都市氣息，還保留了很多富有江南特色的古建筑，在積雪的陪襯下，更顯得美輪美奐。爸爸說：“池州的地理環(huán)境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方?。 彪m然爸爸的語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個池州人是多么的自豪啊！
進步，進步…。
報告冊我的進步篇八
人類的進步，社會的發(fā)展。一切都想預(yù)期的那樣“美好”。繁華街道給人一種厭倦的氣息，難聞的汽車尾氣、嘈雜的人聲連夜晚都不安靜。社會好像在一個裝有24寸音響的牢籠中生活。不知道什么時候才能安靜。我不敢去奢望，只能在夢中回憶美好時光。
推開長滿回憶的大門，讓微風輕輕地拂過我的臉龐，張開手臂一切都是那么和諧。我好好聞聞泥土的氣息，呼吸一口沒有汽車尾氣的空氣。走在沾著露水的青草上，冰涼清爽，一切都是那么美好。
坐在柳蔭下，瞇著眼睛，風一吹，柳條就掃過我的肩。湖面上偶爾蜻蜓在上嬉戲、大鬧，湖里的魚也跳出來好像對你說：你好。蜜蜂也不忘工作，東奔西跑的不停。
報告冊我的進步篇九
以前媽媽總說我：“我的女兒哪都好就是學(xué)習(xí)成績不太好?！爆F(xiàn)在媽媽說：“我的女兒進步了。”我聽了心里美滋滋的，因為那都是我努力的結(jié)果。
記得在三年級上半學(xué)期以前，我的學(xué)習(xí)成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對學(xué)習(xí)失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，有時候放學(xué)了還要留下寫課上沒寫完的作業(yè)。要放寒假了，今天是最后一天去考試成績，拿到成績冊一看我就傻眼了，兩門合格一門良好，我垂頭喪氣的回到家，輕輕打開門，剛想溜進自己的屋，就聽見廚房傳來媽媽的聲音：“任媛回來了，考的怎么樣?。俊蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出成績冊地給媽媽，媽媽打開一看，立刻皺起了眉頭，我想：今天我一定沒好日子過了，誰知，媽媽不僅沒有打我，而且還鼓勵我：不要灰心，這次沒考好沒關(guān)系，放假加把勁，開學(xué)后努力學(xué)，下次考試一定能追上來。聽了媽媽的話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
從那以后我暗下決心，就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃：每天放學(xué)后先完成老師留的家庭作業(yè)，再做一個小時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。節(jié)假日每天上午學(xué)兩小時，下午學(xué)兩小時。有時候生病了我也堅持上課，有了不會的題，我一定要弄懂才罷手。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，三年級期末考試我終于取得了好成績。老師在評語中也表揚我進步了。
我的努力有了結(jié)果，學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，我一直堅持下來，四年級一年的成績都比以前提高了，以后我還要更努力，爭取在班里名列前茅。
報告冊我的進步篇十
今年過了春節(jié)，我就已經(jīng)9歲了，媽媽一直夸我是個很聽話的女孩子，就是有一點：做作業(yè)時間太長，太慢。我也是沒辦法呀，我做作業(yè)認真，我是聽老是的話，把作業(yè)寫的工工整整，不希望自己出一點錯誤，在家里，我和媽媽還有約定，有個錯題本，每天有錯題就在錯題本上抄寫錯誤的題三遍，我可不想每天寫完作業(yè)，再抄錯題。
三年級下半學(xué)期已經(jīng)開始了，媽媽見我還是作業(yè)速度比較慢，就與我商量，我如果想在晚上看半小時電視，就必須在晚上8點之前全部完成作業(yè)，而且還要把錯題、讀書預(yù)習(xí)的一些作業(yè)都完成，還要收拾好書包。我同意了，為了我喜愛的動畫片，我答應(yīng)了。
開學(xué)的幾天，我還很不適應(yīng)，經(jīng)常在做作業(yè)中間，與媽媽聊天說話，媽媽就提醒我，我中間喝水的時候，也還像以前一樣看看我的雜志，媽媽又提醒我。每次媽媽提醒，我還真有點不高興呢，可是當媽媽說道：你8點之前要不要看電視呀，我就又剛進做回到書桌前，趕緊做作業(yè)。我以前為了把作業(yè)寫的漂亮點，就把字些的比較慢，可是我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我的字可以寫的既漂亮又能快些，我就堅持快些寫字，雖然手有時候都累了，但是我還是堅持，這些天，我的作業(yè)寫的既快又好，而且這兩天還沒有錯題，我覺得很幸運，媽媽說那是因為我做作業(yè)認真了，所以不容易出錯了，我有些滿意的笑了。
當然了，我這幾天，每天晚上都是8點之前完成了作業(yè)認為，我終于可以看我的動畫片了，我一到8點鐘就很高興，我看著動畫片里【秦漢英雄傳】，還學(xué)習(xí)著張良的計謀，我真是太高興。媽媽說，她也是很高興，因為我進步了，我可以主動把作業(yè)做的快又好了。
報告冊我的進步篇十一
高爾基說：“書是人類進步的階梯?！蔽乙杂H身經(jīng)歷證實了這句名言。
以前，我非常喜歡看書，是個名副其實的小書蟲。我如饑似渴的汲取著書中的智慧和營養(yǎng)，書中的故事情節(jié)深深的吸引著我?！赌釥査跪T鵝歷險記》中小尼爾斯被精靈變成了一個拇指大的小人，他騎著白鵝，跟隨雁群到許多地方歷險。尼爾斯由一個懶惰、不愛讀書，虐待小動物的小男孩變得吃苦耐勞又極富同情心。我跟隨著小尼爾斯時而哈哈大笑，時而垂頭喪氣，時而神采奕奕;《海底兩萬里》扣人心弦的刺激經(jīng)歷使我漲紅了臉，眼睛瞪得像銅鈴，腳不停地抖動著，恨不得鉆進書里和他一起冒險。真是“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。漸漸地，我的語文成績有了明顯的提高，寫作文時也得心應(yīng)手。
后來有一段時間，我有些厭煩讀書了。看什么書都覺得如同嚼蠟，枯燥無味，越讀越無趣，人物不像以前那樣生動、生機勃勃了，看的書越來越少，積累的詞匯也都跑到九霄云外了去了，想象力也開始變?nèi)趿?。終于，一次考試我考的極差，作文分數(shù)也很低，媽媽堆積的的怒氣就像火山一樣爆發(fā)了，我被狠狠地收拾了一頓。我把這次慘痛的教訓(xùn)深深地烙在心里，“書到用時方恨少”，我這時才深深體會到這句話的意思，更加印證了“學(xué)如逆水行舟，不進則退”的道理。書是我們的良師益友，我們一定要愛護它，喜歡它。
我重新抱起書本，一絲不茍地閱讀，不放過一個好詞，不漏掉一句精彩的話。每每拿著散發(fā)著油墨香氣的書本，都讓我心曠神怡，精神振奮。因為看書，我積累的知識越來越多;因為課外閱讀，我了解這個世界的奇妙;因為讀書，我懂得了許多做人的道理。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁嘈?，只要我堅持讀書，我的作文一定會進步。我愛看書，因為它讓我獲得知識，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃!我這個低級書蟲正一步步成長，書就是我的精神食糧，它帶給我進步，伴隨我快樂健康成長!
報告冊我的進步篇十二
她并非我最好的朋友，但我對她的熟悉程度卻是僅次于我對自己的。她在班上學(xué)習(xí)成績中等，并不是班上十分凸顯的人物而且還喜歡切切察察，著實差距有些大，她的嘴在課余時間就從未停過，跟這位同學(xué)說完又跟那一位同學(xué)說，說完這一件事又去說那一件事。尤其是在宿舍的時候，在課堂上發(fā)生的某件細微的事她也可以一傳十，十傳百，傳到整個宿舍樓的學(xué)生們都知道。這讓我覺得著實有些聒噪！
并且她說話的聲音很大，曾有多次，我都會被她嚇到，這使我十分惱火。記得最深刻的一次，便是又一次在我寫作業(yè)時，由于我當時十分“投入”，對周圍發(fā)生的事都沒有放在心上，然而就在我寫一道題非常關(guān)鍵的步驟時，只聽耳旁突然傳來一聲“巨大”的響聲，我便瞬間挺直了腰，從而導(dǎo)致我把將要寫的過程忘的一干二凈。而她卻在我旁邊得意地笑了笑，便又跑去玩了，害的我又將整道題的思路重新整理了一次。
她雖然有時喜歡惡作劇，但是她也有許多值得我欣賞的地方。
在一次期中考試之后，我的成績完全出乎了我的意料：竟退步了十幾個名次，這是我始料未及的。當時我便盯著我的成績單呆住了，然而腦海中卻想著考下這種成績的后果：班任在課堂上的點名；課后的考試反思；班任叫家長到學(xué)校；父母對自己的教育與批評......
想著想著淚水便不由得噙滿了眼眶。這時，她看見后便跑來安慰我，處于悲傷狀態(tài)的我本對以往大大咧咧喜歡切切察察的她不抱任何希望的，誰知她來到我的身旁后，三言兩語便將我逗笑了，使我的煩惱煙消云散了。
雖然至今我并不記得她轉(zhuǎn)到了哪里上學(xué)，但她的名字，她的長相，甚至是她的言行舉止，都給我留下了深刻的印象，使我難以忘懷。
報告冊我的進步篇十三
每天一點點進步，不是雞湯，是人生哲學(xué)。
以前總覺得這樣的話有些矯情，其實并沒有真正理解意思。
這里所謂的進步就是一點點，因為你有方向感，知道遠方的目標在哪里。進步就像剛剛被推動的輪子。雖然慢，但一直在努力。當力量達到輪子可以滾動的狀態(tài)，它就會有慣性，你就不用像剛開始那樣努力了，你就放松了。
這是非常明智的做法。
這里每天需要改進的點就是已經(jīng)分析清楚，了解清楚，然后一步步分解的詳細步驟。沒錯，他們不是毫無頭緒的東錘西錘的辛苦，而是一直疊加的方式，是一種深度的修煉，讓昨天和前天的努力服務(wù)于今天，也是一種成長。
反思一些人，有些人會說為什么努力了，但似乎總是沒有用，沒有效果。其實這方面大規(guī)模是有因素的。
而不是用力一點，一拳左一拳右，分散精力，最后筋疲力盡，得不到預(yù)期的效果。
所以，知道了目標和方向，知道了每一步是為了什么，才能讓那些日積月累的人有意義，成為你的財富。
報告冊我的進步篇十四
1.世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
2.堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久夠大聲，終會把人喚醒的。
3.夫婦一條心，泥土變黃金。
4.人之所以能，是相信能。
5.英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
6.人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
8.生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
9.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
10.只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。