心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中深思熟慮的結(jié)果，它可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的能力。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體事例和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行深入分析和歸納，突出自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。這里收集了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇一
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也是每一位大學(xué)生所關(guān)注的重要問(wèn)題。作為即將步入社會(huì)的一員，我們必須認(rèn)真思考和總結(jié)畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題，并積極尋求解決的途徑。在經(jīng)歷了自己的求職過(guò)程后，我深深感受到了就業(yè)問(wèn)題的難度與挑戰(zhàn)。在此，我愿意分享自己的心得和體會(huì)，以供大家參考。
首先，就業(yè)問(wèn)題需要全面的準(zhǔn)備。在進(jìn)入社會(huì)之前，我們需要對(duì)自己進(jìn)行全面的準(zhǔn)備，包括提高各種技能和知識(shí)儲(chǔ)備。如今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，雇主更加注重應(yīng)聘者的技能和能力。因此，我們需要在校期間努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，不斷充實(shí)自己的知識(shí)背景。同時(shí)，我們還需要具備一些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如參加實(shí)習(xí)、參與科研項(xiàng)目等，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，積極主動(dòng)地求職是就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題需要我們主動(dòng)出擊，積極地尋找和爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)找工作，如就業(yè)網(wǎng)站、校園招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等等。同時(shí)，我們需要積極地撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷與求職信，提高自己的曝光率。除此之外，我們還可以主動(dòng)拓展人際關(guān)系，通過(guò)社交、網(wǎng)絡(luò)等方式與各行各業(yè)的人士建立良好的關(guān)系，增加自己的工作機(jī)會(huì)。
在面試環(huán)節(jié)中，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。面對(duì)面試官的提問(wèn)，我們必須清楚地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和準(zhǔn)備，同時(shí)展示出自己的自信與冷靜。在面試準(zhǔn)備方面，我們可以做好面試常見(jiàn)問(wèn)題的整理，明確自己的回答方式。在面試過(guò)程中，我們要保持良好的儀態(tài)和禮貌，真實(shí)地展示自己的能力和潛力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解企業(yè)的需求與方向，以便在面試中給予相應(yīng)的答案。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題還需要發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題需要我們善于發(fā)揮自己的聰明才智，找到適合自己的發(fā)展方向和機(jī)會(huì)。在就業(yè)選擇上，我們要理性的分析和判斷，選取適合自己的崗位和行業(yè)。同時(shí)，我們還需要不斷地提升自己的能力，拓寬自己的眼界和視野。在遇到困難和挫折時(shí)，我們要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的信念，持之以恒地努力奮斗，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
最后，就業(yè)問(wèn)題需要持續(xù)的關(guān)注和反思。就業(yè)并不是一蹴而就的過(guò)程，而是一個(gè)需要不斷關(guān)注和反思的過(guò)程。我們需要時(shí)刻跟進(jìn)行業(yè)和市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，了解自己所在行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)。同時(shí)，我們還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)和提升。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化與發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)關(guān)系到每個(gè)大學(xué)生未來(lái)的重要問(wèn)題，面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，我們應(yīng)該做好全面準(zhǔn)備，積極主動(dòng)地求職，充分準(zhǔn)備面試，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，并持續(xù)關(guān)注和反思。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，隨著高等教育的普及，越來(lái)越多的畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈。為幫助畢業(yè)生盡早找到適合自己的工作，大學(xué)舉辦了多次就業(yè)雙選會(huì)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)就業(yè)雙選會(huì)，并獲得了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：了解自己、明確目標(biāo)（300字）
參加這次就業(yè)雙選會(huì)之前，我先花時(shí)間了解了自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)以及職業(yè)規(guī)劃。這樣一來(lái)，在面對(duì)各種招聘單位時(shí)，我便能更有針對(duì)性地選擇。通過(guò)各個(gè)展位的洽談和交流，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也更加明確了。我注意到不同公司的文化、福利待遇以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的差異，因此，我能更加有針對(duì)性地選擇最符合自己發(fā)展需求的崗位。
第三段：積極溝通、提升交際能力（300字）
在就業(yè)雙選會(huì)上，我積極主動(dòng)地與各個(gè)招聘單位展開(kāi)溝通。我發(fā)現(xiàn)，良好的交流和溝通能力是贏得雇主青睞的重要因素。通過(guò)與不同企業(yè)的代表交流，我深刻體會(huì)到用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳達(dá)自己的意思的重要性。我注意到，面試官更喜歡那些有自信、表達(dá)清晰、語(yǔ)言流暢的應(yīng)聘者。因此，這次就業(yè)雙選會(huì)對(duì)我的交際能力提升起到了關(guān)鍵作用。
第四段：協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)（300字）
在就業(yè)雙選會(huì)期間，我還參加了一些團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，與其他求職者一起解決問(wèn)題和完成任務(wù)。這種活動(dòng)不僅幫助我提高了協(xié)作能力，也鍛煉了我與他人合作的精神。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，提供建設(shè)性的意見(jiàn)，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這不僅在工作中有著重要的意義，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）
通過(guò)參加這次就業(yè)雙選會(huì)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白，找到一份理想的工作不僅僅取決于機(jī)會(huì)和運(yùn)氣，更重要的是了解自己、投入努力和不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系的建立和團(tuán)隊(duì)合作能力是在職場(chǎng)中取得成功的重要因素。我將把這些體會(huì)運(yùn)用到今后的求職和工作中，相信一定能取得更好的成果。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇三
作為即將畢業(yè)的學(xué)生，關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)政策的問(wèn)題一直是比較關(guān)注的話題，這里我想分享一下我關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)政策的心得體會(huì)。這篇文章將會(huì)以五段式的方式來(lái)進(jìn)行闡述。
畢業(yè)生就業(yè)政策是指國(guó)家為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)而實(shí)施的一系列政策措施，這些措施包括創(chuàng)業(yè)資金扶持、就業(yè)崗位補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等等。隨著我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，高校畢業(yè)生就業(yè)政策的重要性也越來(lái)越凸顯，如何通過(guò)政策促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)成為大家必須要面對(duì)的問(wèn)題。
畢業(yè)生就業(yè)政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)有著舉足輕重的作用。一方面，政策的實(shí)施能夠給大學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。另一方面，畢業(yè)生就業(yè)政策可以刺激企業(yè)招聘畢業(yè)生的積極性，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。有了政策的幫助，畢業(yè)生就能夠更加順利的實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)，為自己以及國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畢業(yè)生就業(yè)政策給畢業(yè)生帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的：政策可以給畢業(yè)生提供更多的資金支持，同時(shí)可以幫助畢業(yè)生更好地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。而且，政策也可以為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位以及更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。畢業(yè)生可以通過(guò)政策獲得的幫助將自己的職業(yè)規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)。這些好處和幫助對(duì)于剛剛步入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
但是，畢業(yè)生就業(yè)政策也存在限制和瓶頸，其中最主要的問(wèn)題是政策執(zhí)行的效果并不明顯。政策的執(zhí)行需要相關(guān)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格監(jiān)管，如果監(jiān)管不到位、操作不規(guī)范，最終效果也可能會(huì)打折扣。另外，政策的具體操作需要非常細(xì)致和具體，政策的制定方也需要了解畢業(yè)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的制定。
綜上所述，畢業(yè)生就業(yè)政策是非常重要的政策之一。政策的執(zhí)行和落實(shí)需要立足于大學(xué)生畢業(yè)生的實(shí)際情況，同時(shí)需要注意操作的細(xì)節(jié)和規(guī)范性。執(zhí)政黨應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的原則，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)政策的管理和執(zhí)行，進(jìn)一步推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。這樣才能讓更多的畢業(yè)生擁有更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)條件，發(fā)揮自己的潛力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇四
第一段：引言（150字）。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育水平的提高，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)峻。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深刻意識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我累積了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。
大學(xué)生畢業(yè)后面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是就業(yè)壓力。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，找到一份滿意的工作變得困難重重。同時(shí)，許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生要求高，招聘條件嚴(yán)格。其次是就業(yè)信息不對(duì)稱。畢業(yè)生往往對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)了解不多，導(dǎo)致找工作的盲目性增加。再者，大學(xué)生畢業(yè)后面臨的工作環(huán)境與課堂知識(shí)的脫節(jié)也是一個(gè)問(wèn)題。在企業(yè)中，很多知識(shí)和技能都需要我們從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。最后，就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)的心理壓力也讓許多畢業(yè)生堪憂。
面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，畢業(yè)生需要采取一系列的措施來(lái)解決。首先，大學(xué)生要積極提升自己的專業(yè)素質(zhì)和技能。在校期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，并且關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)的需求，提前適應(yīng)市場(chǎng)變化。其次，大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。學(xué)?？梢蕴峁└嗟膶?shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生了解到真實(shí)的工作環(huán)境，提高實(shí)踐能力。同時(shí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)也是必要的，幫助畢業(yè)生制定合理的就業(yè)計(jì)劃。此外，大學(xué)生可以積極參加各類招聘會(huì)和崗位實(shí)習(xí)，與用人單位建立聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道。最后，政府也應(yīng)提供更好的就業(yè)政策和就業(yè)保障措施，為畢業(yè)生提供更多的崗位選擇和保障，減輕他們的就業(yè)壓力。
第四段：我的實(shí)踐與收獲（300字）。
在我個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題中，我也采取了一些措施來(lái)解決。首先，我根據(jù)市場(chǎng)需求和我自己的興趣選修了一些熱門(mén)專業(yè)課程，并獲得了一些相關(guān)的證書(shū)。這些證書(shū)提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，增加了我的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我積極參加實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在企業(yè)中積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還了解到了企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加各類招聘會(huì)和培訓(xùn)班，擴(kuò)大了自己的社交網(wǎng)絡(luò)，獲得了一些面試機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我的就業(yè)問(wèn)題在自己的努力下得到了解決。
第五段：結(jié)論（200字）。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題需要多方共同努力。學(xué)校、政府和學(xué)生自己都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)提供更好的就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，政府應(yīng)提供更好的就業(yè)保障措施，而大學(xué)生則應(yīng)主動(dòng)去了解市場(chǎng)需求，提升自己的能力。只有共同努力，才能讓畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題得到解決。希望我們的社會(huì)能為每一個(gè)畢業(yè)生提供穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇五
隨著大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題逐漸凸顯，各類招聘會(huì)紛紛展開(kāi)，為廣大畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)平臺(tái)。畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)作為其中的重要組成部分，一直備受關(guān)注。近期，我有幸參加了一場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，通過(guò)與企業(yè)代表的交流和互動(dòng)，我收獲了很多，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)提供了了解企業(yè)和崗位的平臺(tái)。在雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到各個(gè)企業(yè)都精心布置了招聘展位，陳列了自己的企業(yè)簡(jiǎn)介和崗位需求。與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面交流，不僅可以深入了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、文化理念等方面的信息，還可以進(jìn)一步了解所投崗位的具體要求和職責(zé)。這對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以更好地選擇適合自己的發(fā)展方向。
其次，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)為畢業(yè)生提供了與企業(yè)代表溝通的機(jī)會(huì)。在以往的招聘會(huì)中，很多畢業(yè)生只能填寫(xiě)簡(jiǎn)歷，稍作溝通便離開(kāi)了。而在雙選會(huì)上，我們可以與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。通過(guò)與企業(yè)代表談話，我們可以更好地了解自己所投崗位的信息，并向其咨詢一些問(wèn)題。同時(shí)，與企業(yè)代表進(jìn)行互動(dòng)，可以給企業(yè)留下深刻的印象，增加成功就業(yè)的機(jī)會(huì)。
第三，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)培養(yǎng)了我們的面試技巧和溝通能力。在與企業(yè)代表進(jìn)行交流的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多有關(guān)面試技巧和求職技巧的知識(shí)。比如，在表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和能力時(shí)，我們需要清晰地陳述，以吸引企業(yè)代表的注意。在回答問(wèn)題的時(shí)候，我們要有條理地組織語(yǔ)言，突出重點(diǎn)，以便讓對(duì)方對(duì)自己有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與多個(gè)企業(yè)代表的交流，我們可以不斷改進(jìn)自己的面試技巧和溝通能力，提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)提供了與同學(xué)交流和分享的機(jī)會(huì)。在雙選會(huì)上，我們可以見(jiàn)到很多來(lái)自不同學(xué)校、不同專業(yè)的畢業(yè)生。我們可以通過(guò)與他們的交流，了解就業(yè)市場(chǎng)的情況，借鑒他們的求職經(jīng)驗(yàn)和成功之道。這樣的交流和分享，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，摸清就業(yè)市場(chǎng)的脈搏，為自己的求職之路做好準(zhǔn)備。
最后，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)為我們提供了各種就業(yè)信息和資源。在雙選會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都提供了崗位招聘信息和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些信息和資源可以幫助我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)，為我們提供更多的求職機(jī)會(huì)。通過(guò)參加雙選會(huì)，我們可以及時(shí)獲取這些信息和資源，為自己的就業(yè)規(guī)劃做出有針對(duì)性的調(diào)整。
總之，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)為廣大畢業(yè)生提供了一個(gè)寶貴的就業(yè)平臺(tái)。通過(guò)參加雙選會(huì)，我們可以了解企業(yè)和崗位的具體需求，與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面交流，提升自己的面試技巧和溝通能力，與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，獲取各種就業(yè)信息和資源。希望廣大畢業(yè)生能充分利用這個(gè)平臺(tái)，為自己的就業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇六
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，今天我有幸參加了學(xué)校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)。在聽(tīng)過(guò)了多位公司的負(fù)責(zé)人和HR的講述之后，我深刻地感受到了自己還存在著許多不足之處。通過(guò)今天的宣講會(huì)，在向各位講解畢業(yè)生就業(yè)中的種種問(wèn)題和實(shí)用技巧的同時(shí)，我也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：宣講人員的提醒
宣講會(huì)上，各位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR對(duì)我們畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題的詳細(xì)講解和提醒，讓我們深刻意識(shí)到了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。盡管當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們還是應(yīng)該以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。他們同時(shí)也提醒我們，不要盲目追求薪資，而應(yīng)該將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡量選擇有發(fā)展前途和升職晉級(jí)空間的工作機(jī)會(huì)。
第二段：畢業(yè)生需充分展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)
在聽(tīng)了各位負(fù)責(zé)人和HR的分享之后，我明白了一個(gè)道理，那就是畢業(yè)生想要在就業(yè)中占有一席之地，就必須充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，在企業(yè)的眼中，個(gè)性和特長(zhǎng)通常比學(xué)歷和職業(yè)技能更為重要。身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，畢業(yè)生應(yīng)該立足自己的價(jià)值并挖掘自身的潛力，從而在就業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：提高自身的個(gè)人品牌形象
在講解過(guò)程中，多位企業(yè)的HR都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)外形象的重視。畢業(yè)生想要在就業(yè)中存活并受到歡迎，就必須提高自己的個(gè)人品牌形象，通過(guò)各種途徑擴(kuò)展自己的人脈，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，確定自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌形象升級(jí)的必要手段。
第四段：積極態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)期間，多位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR也給我們傳遞了一種重要的就業(yè)思路，那就是積極進(jìn)取和不斷學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，畢業(yè)生可以更好地適應(yīng)當(dāng)今不斷變化的社會(huì)和市場(chǎng)環(huán)境，從而積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，成就自我。因此，畢業(yè)生應(yīng)該把目光留向未來(lái)，時(shí)刻保持進(jìn)取的姿態(tài)，為自己的未來(lái)謀求更好的發(fā)展。
第五段：畢業(yè)生要克服就業(yè)中的挑戰(zhàn)
最后，在畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)上，各位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR勸告我們，就業(yè)中必然會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但面對(duì)各種問(wèn)題，我們要勇敢地去面對(duì)和克服它們，并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。僅靠聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不能為我們帶來(lái)更具體的幫助。只有在實(shí)際的就業(yè)中不斷體驗(yàn)和實(shí)踐，才能感受到其中的艱辛和樂(lè)趣，從而更好地理解就業(yè)中的問(wèn)題和機(jī)遇。
總之，在畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)上，各位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR向我們傳遞了方方面面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們對(duì)未來(lái)的就業(yè)生活有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，在就業(yè)的道路上會(huì)越走越寬，得到更多的提升和支持，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇七
畢業(yè)生在經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)之后，開(kāi)始面臨著就業(yè)的壓力。為了更好地踏入職場(chǎng)，學(xué)校將舉辦就業(yè)宣講會(huì)，讓畢業(yè)生與企業(yè)管理者、HR等資源接觸。經(jīng)過(guò)自己的參與和感悟，我對(duì)畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：進(jìn)入會(huì)場(chǎng)
在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了不同專業(yè)的畢業(yè)生都有參與，面對(duì)各個(gè)行業(yè)不同的招聘需求，畢業(yè)生們都表現(xiàn)出了極大的興趣。在聆聽(tīng)企業(yè)講解職位需求和公司文化的同時(shí)，許多同學(xué)都仔細(xì)地記錄了宣講會(huì)的內(nèi)容，以便自己后續(xù)的選擇。
第三段：了解職位需求
在宣講會(huì)中，我們得知了面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)企業(yè)都在各個(gè)方面進(jìn)行著現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型。在職位需求方面，往往會(huì)更注重專業(yè)技能的實(shí)踐和發(fā)展。對(duì)此，我會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)技能以及實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便自己在職場(chǎng)上更好地投入和發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)企業(yè)文化
除了職位需求，宣講會(huì)還讓我們了解了企業(yè)文化。作為一個(gè)剛剛踏入職場(chǎng)的畢業(yè)生，了解企業(yè)文化對(duì)我們的發(fā)展尤為重要。因?yàn)椴煌钠髽I(yè)文化，會(huì)涉及到不同的管理理念、外部環(huán)境等多種元素，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展路線會(huì)產(chǎn)生重要的影響。
第五段：感言
畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)不僅讓我們更加了解職場(chǎng)，也加深了我們的對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)畢業(yè)生，要有靠譜的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)的投遞簡(jiǎn)歷，多接受不同大小企業(yè)的面試機(jī)會(huì)并不斷完善自己。通過(guò)這次宣講會(huì)的參與，我相信我們的職業(yè)規(guī)劃會(huì)更加清晰明朗，我們也鞏固了自身在求職路上的信心。
總之，這次畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)對(duì)我們畢業(yè)生的職業(yè)生涯發(fā)展有著重要、積極的影響。我們需要更好的應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)，才能在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇八
畢業(yè)生就業(yè)宣講是為畢業(yè)生提供向各大企業(yè)介紹自己、了解用人單位需求、了解招聘條件以及就業(yè)前景的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生就業(yè)宣講由單位指定某位人員進(jìn)行宣講，或者由專門(mén)的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織。宣講人員在活動(dòng)中分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，介紹企業(yè)招聘計(jì)劃以及崗位需求，為畢業(yè)生了解和選擇職業(yè)提供了幫助。筆者曾有幸參加一次畢業(yè)生就業(yè)宣講，并從中獲得了不少心得體會(huì)，下面就分享一下。
第一段：宣講不止是聽(tīng)
參加畢業(yè)生就業(yè)宣講并不是單純地去聽(tīng)宣講人員說(shuō)些什么，而是要有意識(shí)地去聽(tīng)，對(duì)比，去了解。宣講人員所說(shuō)的內(nèi)容通常會(huì)涉及到企業(yè)文化、崗位需求、薪資待遇、職業(yè)規(guī)劃等，學(xué)生們需要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，積極提問(wèn)，主動(dòng)了解。
第二段：職業(yè)規(guī)劃要提前規(guī)劃
在職業(yè)規(guī)劃方面，畢業(yè)生就業(yè)宣講更是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到企業(yè)招聘需求時(shí)，可以根據(jù)自己的專業(yè)和個(gè)人興趣來(lái)選擇崗位，也可以借此機(jī)會(huì)深入了解自己未來(lái)職業(yè)的方向和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)也可以借此了解自己所在專業(yè)在企業(yè)中的地位和需求量，進(jìn)一步調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三段：簡(jiǎn)歷不止要好看
參加畢業(yè)生就業(yè)宣講也是一個(gè)展示自我、向企業(yè)展示自己的機(jī)會(huì)。身為求職者，簡(jiǎn)歷是必不可少的，通過(guò)宣講活動(dòng)能了解企業(yè)對(duì)人才的要求，進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，能對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)有更為明確的目標(biāo)。同時(shí)，還能了解簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)的要求，讓自己更好地展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和能力。
第四段：積極主動(dòng)就業(yè)
每一次畢業(yè)生就業(yè)宣講都是一個(gè)招聘的機(jī)會(huì)，學(xué)生需要將面試準(zhǔn)備得充分一些。不要把宣講作為只是聽(tīng)、看和了解的機(jī)會(huì)，而應(yīng)該把它作為一個(gè)與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠入門(mén)面試。比如學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一個(gè)崗位比較感興趣，可以在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直接聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人或者HR，留下自己的聯(lián)系方式，爭(zhēng)取能夠得到企業(yè)面試的機(jī)會(huì)。
第五段：最后要堅(jiān)持
畢業(yè)生就業(yè)宣講是一個(gè)短暫的活動(dòng)，但擁有獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。參加畢業(yè)生就業(yè)宣講需要持續(xù)地去了解企業(yè)對(duì)人才的需求，關(guān)注企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的招聘計(jì)劃，找到與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，以便更好地了解網(wǎng)絡(luò)招聘的流程和規(guī)則。并且持續(xù)地關(guān)注招聘信息，這樣才能夠在畢業(yè)季中盡快找到一份滿意的工作。
畢業(yè)生就業(yè)宣講對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的展示自己、展現(xiàn)個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生需要通過(guò)宣講深入了解企業(yè)需求和未來(lái)職業(yè)趨勢(shì)，并將宣講作為一個(gè)與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取得到面試的機(jī)會(huì)，從而在畢業(yè)季中成功就業(yè)。如果學(xué)生積極地準(zhǔn)備、認(rèn)真地聽(tīng)取宣講的內(nèi)容、注重簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)和面試技巧，并將宣講所獲得的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于找工作前后，持之以恒，相信一定能夠找到一份自己理想的工作。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，就業(yè)問(wèn)題成為了一個(gè)熱門(mén)話題。為了幫助畢業(yè)生順利進(jìn)入職場(chǎng)，各大高校和企業(yè)紛紛組織畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)是一個(gè)提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)，旨在為畢業(yè)生提供與企業(yè)進(jìn)行面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。我有幸參加了某高校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：就業(yè)雙選會(huì)的準(zhǔn)備工作
參加畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)前，我充分準(zhǔn)備了自己的簡(jiǎn)歷和自我介紹。我仔細(xì)研究了參加雙選會(huì)的企業(yè)名單，并對(duì)每個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍和發(fā)展情況進(jìn)行了了解，以便在與企業(yè)代表交流時(shí)展現(xiàn)出自己的專業(yè)知識(shí)和了解程度。此外，我還穿著得體，準(zhǔn)備了一本備考材料，里面包含了自己制作的簡(jiǎn)歷、自我介紹、所學(xué)專業(yè)課程以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，以便在與企業(yè)代表交流時(shí)能夠做到有條不紊。
第三段：與企業(yè)代表的交流經(jīng)驗(yàn)
在與企業(yè)代表交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力和溝通技巧非常重要。我細(xì)心傾聽(tīng)企業(yè)代表的介紹，積極回答他們的問(wèn)題，并且能夠與他們建立良好的交流氛圍。同時(shí)，我也主動(dòng)向企業(yè)代表提問(wèn)，詢問(wèn)他們對(duì)該行業(yè)的看法和對(duì)應(yīng)聘者的期望，以便更好地了解和適應(yīng)企業(yè)的需求。這樣的交流不僅增加了我對(duì)不同行業(yè)的了解，也幫助我更加準(zhǔn)確地判斷自己與企業(yè)的匹配度。
第四段：參考他人的經(jīng)驗(yàn)和建議
在畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)期間，我積極與其他參會(huì)者交流和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在與企業(yè)代表交流時(shí)展現(xiàn)出極強(qiáng)的自信和專業(yè)能力，而另一些同學(xué)則表現(xiàn)出疲憊和焦慮。我主動(dòng)與那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)交流，向他們請(qǐng)教在雙選會(huì)中的心得和經(jīng)驗(yàn)。他們的建議讓我更加明確自己的定位和目標(biāo)，也給了我更多的信心和動(dòng)力去尋找適合的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)的收獲和啟示
參加畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)是我職業(yè)發(fā)展道路上的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)與企業(yè)代表的面對(duì)面交流，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并明確了自己未來(lái)發(fā)展的方向。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了很多同行業(yè)的人士，并與他們建立了良好的人脈關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)教會(huì)了我如何準(zhǔn)備，如何與企業(yè)代表交流，并通過(guò)與其他參會(huì)者的交流獲得更多經(jīng)驗(yàn)和建議。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)對(duì)我有所幫助。
總結(jié)：
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)是畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的重要通道之一。通過(guò)積極準(zhǔn)備和與企業(yè)代表的交流，不僅可以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠了解市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)定位和目標(biāo)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在自己的努力下，一定能夠找到適合自己的工作，并實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)生涯。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十
畢業(yè)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，也是步入社會(huì)的起點(diǎn)。然而，在面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，很多大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)遭遇到各種各樣的困擾和困難。通過(guò)我自己的經(jīng)歷和觀察，我認(rèn)為畢業(yè)生在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：選擇適合自己的行業(yè)、提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、審慎選擇工作單位、爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)與人交流和合作的能力。
首先，畢業(yè)生在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該選擇適合自己的行業(yè)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，市場(chǎng)對(duì)于一些新興行業(yè)的需求量也在不斷增加。因此，畢業(yè)生應(yīng)該積極了解和學(xué)習(xí)這些新興行業(yè)的知識(shí)和技能，以便提高自己在這些領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，對(duì)于一些傳統(tǒng)行業(yè)，畢業(yè)生也應(yīng)該注意調(diào)整自己的觀念，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化，以避免就業(yè)困難。
其次，提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力是解決就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，僅靠學(xué)歷和知識(shí)往往不足以讓畢業(yè)生脫穎而出。因此，畢業(yè)生應(yīng)該積極提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，包括：加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，參加相關(guān)的培訓(xùn)和資格考試，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)拓人際關(guān)系。提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)與人合作和解決問(wèn)題的能力也非常重要。
第三，面對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，選擇一個(gè)合適的工作單位是非常重要的。畢業(yè)生應(yīng)該審慎選擇工作單位，對(duì)于公司的規(guī)模、發(fā)展前景、企業(yè)文化和薪酬福利等因素進(jìn)行綜合考慮。此外，畢業(yè)生還應(yīng)該關(guān)注公司對(duì)員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以及是否有良好的工作環(huán)境和上升空間。只有選擇一個(gè)合適的工作單位，才能進(jìn)一步提升自己的能力和發(fā)展空間。
第四，畢業(yè)生應(yīng)該爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。很多大學(xué)生在校期間只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。然而，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是就業(yè)時(shí)最重要的資本之一。畢業(yè)前或者畢業(yè)后，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)或者參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的簡(jiǎn)歷。這樣，不僅可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求。
最后，畢業(yè)生在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)與人交流和合作的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，與人溝通和合作已經(jīng)成為了每個(gè)畢業(yè)生必須具備的基本素質(zhì)。因此，畢業(yè)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，主動(dòng)參加一些社交活動(dòng)，拓展人脈關(guān)系。此外，畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，并與他人和諧相處，在解決問(wèn)題時(shí)采取合理的方法。
總之，解決就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)面臨的一道難題。然而，只要我們正確面對(duì)，積極主動(dòng)，選擇適合自己的行業(yè)，提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，審慎選擇工作單位，爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與人溝通和合作的能力，就一定能夠成功解決就業(yè)問(wèn)題，走上職業(yè)生涯的新起點(diǎn)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
平建職教中心各個(gè)專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學(xué)專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢(mèng)想，在異域他鄉(xiāng)，書(shū)寫(xiě)著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場(chǎng)上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙?xí)就業(yè)辦事處的教師，我們有機(jī)會(huì)接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z，男，十八歲，平建縣楊樹(shù)嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進(jìn)入平建職教中心電氣運(yùn)行與控制專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后經(jīng)學(xué)校安置到天津中財(cái)型材有限公司，從事機(jī)電維修工作。
我們?cè)诠S外的草坪上席地而坐。我問(wèn)他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，想在學(xué)校時(shí)有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨(dú)立起來(lái)，特別不適應(yīng)。為了排遣壓力，就吸煙、上網(wǎng)。過(guò)了幾天，感覺(jué)這樣下去不行，學(xué)校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學(xué)有所長(zhǎng)，把自己的專業(yè)知識(shí)充分發(fā)揮出來(lái)；家長(zhǎng)放我出來(lái)，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無(wú)法面對(duì)培養(yǎng)我的老師，更對(duì)不起父母。慶幸的是，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和熟練的實(shí)際操作技能。當(dāng)我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進(jìn)步非常快，受到了師傅和班長(zhǎng)的認(rèn)可，兩個(gè)月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來(lái)，你銀行卡里應(yīng)該有一些存款了吧，對(duì)未來(lái)有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來(lái)，將來(lái)走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來(lái)濃濃的'胡須，卻標(biāo)志著一個(gè)男孩開(kāi)始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來(lái)天津長(zhǎng)*汽車(chē)公司就業(yè)的，分別在焊接和總裝車(chē)間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來(lái)令他們很高興。他們說(shuō)工廠的管理制度非常嚴(yán)格，單是剛?cè)霃S時(shí)那半個(gè)月魔鬼般的軍訓(xùn)，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓(xùn)的其他學(xué)校的學(xué)生們兩天過(guò)后，走的走，跑的跑。而他們堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)都沒(méi)少。講到這里，每個(gè)人的臉上都充滿了自豪。趙z說(shuō)：“如果沒(méi)有平時(shí)學(xué)校的嚴(yán)格要求，也許我們的逃兵要比其他學(xué)校更多?！编噝：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買(mǎi)房子交首付還是沒(méi)問(wèn)題的，我們買(mǎi)車(chē)還有車(chē)補(bǔ)，許多老員工都在市區(qū)買(mǎi)了房，并且大多數(shù)人都有自己的車(chē)?！贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光，足球場(chǎng)上休班的員工進(jìn)行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽(tīng)了這幾位同學(xué)的敘述，他們的工作生活應(yīng)該會(huì)更好。
見(jiàn)到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級(jí)汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長(zhǎng)大，初中畢業(yè)后憑他的成績(jī)完全可以考入高中，可是因?yàn)榧彝ダщy，來(lái)到我校汽修專業(yè)學(xué)習(xí)。他說(shuō)，剛剛工作一個(gè)月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷(xiāo)售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費(fèi)用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個(gè)同學(xué)商討后，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：現(xiàn)在連大學(xué)生找工作都很難，我們一個(gè)中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時(shí)候，他和幾位同學(xué)選擇了堅(jiān)守。為了維持生活，工廠放假時(shí)他們就到外面打短工。三個(gè)月后，工廠恢復(fù)了生產(chǎn)，他和他的同學(xué)也鳳凰涅盤(pán)般地迎來(lái)了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車(chē)間的技術(shù)骨干，有的同學(xué)還升了職?！?BR> 徐z，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動(dòng)公司。在方舟電子，徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎(jiǎng)金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職，應(yīng)聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說(shuō)，現(xiàn)在就業(yè)平臺(tái)這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開(kāi)闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)無(wú)論做什么都會(huì)使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準(zhǔn)備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點(diǎn)啟示！
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會(huì)保障廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在招生就業(yè)處和處室的共同努力下，中專就業(yè)工作取得了一定的成績(jī)。2009年共有畢業(yè)生238人，覆蓋電子電器應(yīng)用與維修和計(jì)算機(jī)2個(gè)專業(yè)，已就業(yè)人數(shù)229人，一次性就業(yè)率達(dá)96.2%。去年由于受世界金融風(fēng)暴的影響，珠江、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn)，致使就業(yè)工作十分艱難，在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績(jī)，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作，擴(kuò)展就業(yè)市場(chǎng)，更新就業(yè)觀念，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力密不可分的，現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
2009年就業(yè)工作面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)的工作，專門(mén)研究和指導(dǎo)就業(yè)工作中面臨的新形勢(shì)，并定期召開(kāi)由學(xué)校各部門(mén)及相關(guān)人員參加的就業(yè)工作座談會(huì)和研討會(huì)，匯集就業(yè)信息，理清工作思路。
1、建立健全就業(yè)指導(dǎo)體制，理順工作機(jī)制。建立一支精干、高效的工作隊(duì)伍，專門(mén)負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，完善崗位責(zé)任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項(xiàng)工作制度；并進(jìn)行定性、定量考核，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，校長(zhǎng)親自對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)專題動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與專題性講座，向畢業(yè)生講解就業(yè)政策，傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導(dǎo)工作的同時(shí)，注重提高對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。
2、將就業(yè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的突出位置。學(xué)校將此項(xiàng)工作做為學(xué)校工作的突破口，要求全體教職工人人關(guān)注，人人參與，從人、財(cái)、物上予以保證和大力支持，全校各個(gè)部門(mén)統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)多次走訪省市有關(guān)部門(mén)，爭(zhēng)取相關(guān)優(yōu)惠政策，并用活、用足國(guó)家政策，調(diào)撥?？睿H自布置外出調(diào)研，為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行正確引導(dǎo)及就業(yè)專題教育，使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)，開(kāi)拓省外就業(yè)市場(chǎng)?，F(xiàn)在，為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校知名度已成為我校教職工的共識(shí)，校園內(nèi)，已形成關(guān)心學(xué)生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍，為學(xué)生就業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、建立就業(yè)基地、實(shí)施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進(jìn)作用，進(jìn)一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系，形成了“學(xué)校依托企業(yè)，企業(yè)需要學(xué)?！钡娜瞬排囵B(yǎng)用供需良性循環(huán)機(jī)制，并建立了人才需求和學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。
1、深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前，學(xué)校組織就業(yè)部門(mén)工作人員深入企業(yè)，走訪用人單位，將本年度畢業(yè)生專業(yè)設(shè)置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè)，并對(duì)學(xué)校育人和。
教學(xué)。
的過(guò)程進(jìn)行介紹，使企業(yè)全面了解掌握學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì)，便于制定企業(yè)人才需求計(jì)劃，同時(shí)學(xué)校對(duì)往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握第一手資料，使學(xué)校獲得大量人才需求及對(duì)畢業(yè)生要求等信息，并將所有信息加以匯總，進(jìn)行分析和科學(xué)預(yù)測(cè)，制定出本年度切實(shí)可行的就業(yè)制度和分配原則。
2、通對(duì)校企合作的形式，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)政策和專業(yè)設(shè)置等研討工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的合作，建立了一批教科研基地和實(shí)訓(xùn)基地。培養(yǎng)專業(yè)適用，基礎(chǔ)扎實(shí)，畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生，我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來(lái)一直供不應(yīng)求，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)程中存在一個(gè)較突出問(wèn)題：即企業(yè)要求學(xué)生學(xué)到的，學(xué)生往往沒(méi)有學(xué)精或?qū)W好，而學(xué)生已經(jīng)學(xué)好的，企業(yè)往往用不上，教學(xué)與實(shí)踐，供應(yīng)與需求的脫節(jié)。
三、
針對(duì)中專學(xué)生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對(duì)社會(huì)及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。
1、每年定期舉辦系列專題知識(shí)講座。（1）幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，正確面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺(jué)地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準(zhǔn)個(gè)人理想與社會(huì)需求，自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點(diǎn)。對(duì)自身的就業(yè)期望進(jìn)行科學(xué)的定位。（2）在畢業(yè)生中進(jìn)行誠(chéng)信教育，提倡做誠(chéng)實(shí)、有信譽(yù)的畢業(yè)生，維護(hù)學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)。（3）幫助學(xué)生掌握必要的求職技能和技巧，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)企業(yè)的招聘，如何進(jìn)行自我“推銷(xiāo)”。（4）了解國(guó)家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關(guān)法律知識(shí)。通過(guò)分析就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)案例講解，使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式，在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評(píng)估自身，為自己找到合適滿意的工作奠定基礎(chǔ)。
2、邀請(qǐng)校友回校座談。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問(wèn)題及對(duì)就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮，我們精心組織和挑選部分在國(guó)營(yíng)和非國(guó)營(yíng)及自主創(chuàng)業(yè)等各個(gè)方面取得一定成績(jī)的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會(huì)，校友們從自己畢業(yè)時(shí)面對(duì)雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實(shí)踐等方面的體會(huì)對(duì)在校畢業(yè)生進(jìn)行全面介紹，新老校友暢所欲言，從而使畢業(yè)生能夠及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，提高把握就業(yè)機(jī)遇的能力。
3、設(shè)立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?，及時(shí)了解畢業(yè)生的想法和要求，并加以分析和指導(dǎo)，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。
四、開(kāi)展就業(yè)工作研究，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，增強(qiáng)就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，用人單位對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求，招聘條件也越來(lái)越高，造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾，對(duì)就業(yè)工作提出了新的課題。為此，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的研究，不斷改變就業(yè)模式，創(chuàng)造新的就業(yè)路子。
在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校主動(dòng)出擊，先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察，調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學(xué)生情況，對(duì)就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，促進(jìn)了學(xué)校的就業(yè)工作。同時(shí)在本校畢業(yè)班學(xué)生中開(kāi)展了思想狀況調(diào)查，進(jìn)行了就業(yè)需求形勢(shì)分析。
總之，2009年在就業(yè)工作中我校積極探索，沉著應(yīng)對(duì)，通過(guò)一系列措施和辦法，努力拓展就業(yè)渠道，做出了一定的成績(jī)，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評(píng)。在以后的工作中，我們將繼續(xù)扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做的學(xué)校、家長(zhǎng)放心，企業(yè)、學(xué)生滿意，為畢業(yè)生更好的服務(wù)，為促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺(tái)階而努力。
隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2009年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策和改革形勢(shì)的要求，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)密切配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)中專畢業(yè)生就業(yè)工作精神，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的工作宗旨，加大了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)，經(jīng)過(guò)師生共同努力，順利地做好了2006年畢業(yè)生的就業(yè)工作，截止十二月中旬就業(yè)率為97.8%，比較圓滿地完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2006年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下:。
一、基本情況。
2006年我校中專畢業(yè)生共139名。推薦進(jìn)入廣東就業(yè)136人。
二、主要措施：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，醫(yī)學(xué)系上下齊動(dòng)員，確保了就業(yè)工作平穩(wěn)、有序、高效。為使今年的畢業(yè)生就業(yè)工作能有條不紊地進(jìn)行，我校結(jié)合本校實(shí)際，安排了2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作日程。同時(shí)，我校還積極安排專門(mén)人員派往各實(shí)習(xí)基地，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。工作中每位畢業(yè)生就業(yè)工作者都能做到吃苦耐勞、勤懇務(wù)實(shí)、熱情周到、耐心細(xì)致，沒(méi)有出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。同時(shí)，為了按時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)任務(wù)，有的同志連續(xù)加班工作至深夜，卻無(wú)半句怨言。由于他們吃苦、勤奮、精干、團(tuán)結(jié)，再加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)的密切配合，使得各項(xiàng)工作逐步趨向于規(guī)范化、科學(xué)化，確保了06年畢業(yè)生安全、文明、有序、滿意的離校。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)和咨詢工作。為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。特別針對(duì)2006年廣東地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)程序等問(wèn)題，邀請(qǐng)了就業(yè)工作老同志通過(guò)講座等形式開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，解答畢業(yè)生在擇業(yè)中遇到的具體問(wèn)題，受到了比較好的效果。
（三）加強(qiáng)信息收集，積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作。為了給學(xué)生提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作。一方面，我們提前向用人單位公布畢業(yè)生生源及專業(yè)設(shè)置情況。同時(shí)，嚴(yán)格進(jìn)行畢業(yè)生在校期間各學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的復(fù)核工作和學(xué)生基本情況的統(tǒng)計(jì)工作，為用人單位提供了較詳細(xì)的畢業(yè)生信息。另一方面，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。充分調(diào)動(dòng)班主任、教師、畢業(yè)生和家長(zhǎng)參與收集需求信息的積極性，及時(shí)為畢業(yè)生提供有關(guān)用人單位的信息和需求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
（四）加強(qiáng)就業(yè)管理，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)按照畢業(yè)生就業(yè)工作科學(xué)化、規(guī)范化、清晰化的要求，我校在畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)方案、就業(yè)工作程序、推薦工作、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定辦法方面均制訂了一系列的規(guī)定，使得就業(yè)工作更加有序，強(qiáng)化了就業(yè)管理工作。根據(jù)公正、公平、公開(kāi)的原則，我們將就業(yè)工作的有關(guān)政策、規(guī)定、工作程序、需求信息、畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定等各個(gè)方面實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，增加就業(yè)工作透明度，從各個(gè)層面接受廣大師生的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，我校能堅(jiān)持擇優(yōu)推薦就業(yè)，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)。針對(duì)2008年的就業(yè)形勢(shì)和我校歷年來(lái)的就業(yè)情況，畢業(yè)生的就業(yè)范圍不再進(jìn)行限制，給畢業(yè)生提供了更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。
三、存在問(wèn)題和工作思考。
（一）指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生提高自身的綜合素質(zhì)。從對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況摸底調(diào)查及畢業(yè)生面試過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎，因此，教務(wù)部門(mén)在保證畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，調(diào)整一些教學(xué)安排，為畢業(yè)生求職擇業(yè)提供方便這也很重要，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)加大畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷適應(yīng)學(xué)生就業(yè)新形勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到就業(yè)率的高低，影響到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到來(lái)年的生源質(zhì)量，盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的指示精神、認(rèn)真分析形勢(shì)、認(rèn)真分析畢業(yè)生的思想狀況，本著對(duì)畢業(yè)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，研究對(duì)策，積極采取有效措施，探索新的方法和途徑，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)到位率。
2009年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢(shì)，我們要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)換職能，全力擺脫傳統(tǒng)計(jì)劃模式的束縛，加強(qiáng)調(diào)研工作，廣泛收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮政教處、全體教師的作用，為畢業(yè)生開(kāi)辟更多的就業(yè)渠道，不斷增強(qiáng)解決新問(wèn)題的能力，尋求更快、更好的方式適應(yīng)新形勢(shì)，從而進(jìn)一步做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作。
隆林各族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
二〇〇八年十二月二十八日。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
20xx年我校共有畢業(yè)生450xxxx人，來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生10xxxx人人，本科畢業(yè)生近300xxxx，專科畢業(yè)生150xxxx人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
（二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作 為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
（三）、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
十二月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)，我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生108xxxx人，我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、余人。共有2800xxxx人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì)共發(fā)放500xxxx份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車(chē)集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
（四）、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過(guò)專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生從大一開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下，針對(duì)自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，是畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。
（六），拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”，即每年與5xxxx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，通過(guò)10年的努力與50xxxx用人單位保持長(zhǎng)期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供500xxxx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過(guò)“105工程”的實(shí)施，建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開(kāi)辟了“綠色通道”。
（七），搭建信息服務(wù)平臺(tái)，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建了“三大”特色信息平臺(tái)，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號(hào)進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)測(cè)評(píng)的唯一性、安全性；二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機(jī)在我校信息管理中心登記入庫(kù)，就業(yè)中心就會(huì)將最新的需求信息，通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機(jī)上；三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級(jí)、專業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時(shí)間。
（一）、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹(shù)立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破！
（二）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會(huì)
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
（四）、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太多的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。
因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的.都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
化學(xué)工程學(xué)院
20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
尊敬的.用人單位：
首先，感謝貴單位對(duì)我院畢業(yè)生的厚愛(ài)！
為進(jìn)一步加強(qiáng)與貴單位的交流與合作，溝通雙方供需信息，為畢業(yè)生搭建求職平臺(tái)，學(xué)院定于20xx年3月12日舉辦皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，特邀請(qǐng)貴單位屆時(shí)參會(huì)并給予指導(dǎo)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、時(shí)間：20xx年3月12日（周日）8:30―16:00。
2、地點(diǎn)：皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院南門(mén)校園廣場(chǎng)。
3、地址：安徽省六安市皋城東路9號(hào)。
4、乘車(chē)路線：火車(chē)站或汽車(chē)南站下車(chē)后乘15路、10路、12路、19路公交車(chē)在皖西衛(wèi)生學(xué)院站下。
請(qǐng)參會(huì)單位將回執(zhí)單（附后）、單位簡(jiǎn)介、并提供加蓋公章的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》副本復(fù)印件，于20xx年3月8日前傳真至學(xué)院學(xué)生處或發(fā)電子郵件，以便我院提前做好宣傳和展位安排工作。
1、請(qǐng)參會(huì)單位自備招聘所需宣傳材料及展架，并于xx年3月12日上午8:00-8:30到會(huì)場(chǎng)布展。本次雙選會(huì)不收取費(fèi)用。
2、若需開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)筆試和面試及有其他特殊要求的單位請(qǐng)?zhí)崆案嬷?，以便我們做好安排?BR> 3、我院20xx屆畢業(yè)生信息附后。
皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院學(xué)生處實(shí)習(xí)就業(yè)辦郵編：
聯(lián)系人：
電話：
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
尊敬的用人單位：
衷心感謝貴單位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的'關(guān)心與支持。
我校擬于xxxx年3月22日舉辦xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)。特向貴單位發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，真誠(chéng)歡迎光臨，選聘適用人才!
雙選會(huì)的具體事項(xiàng)如下：
一、招聘會(huì)時(shí)間：xxxx年3月22日上午9:00—11:30。
二、招聘會(huì)地點(diǎn)：邯鄲市第一財(cái)經(jīng)學(xué)校。
三、舉辦單位：邯鄲市第一財(cái)經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)處。
四、畢業(yè)生資源：初中起點(diǎn)三年制中專會(huì)計(jì)電算化專業(yè)180名，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)60名，現(xiàn)代物流專業(yè)(會(huì)計(jì)方向)60名;高中起點(diǎn)一年制中專財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)90名。
五、注意事項(xiàng)。
1.參會(huì)單位免展位費(fèi)。因場(chǎng)地限制，每單位限設(shè)一個(gè)展位，代表2人以內(nèi)。招聘崗位5人以上者優(yōu)先安排展位。雙選會(huì)當(dāng)天免費(fèi)為招聘代表供應(yīng)工作餐、飲用水。本屆雙選會(huì)謝絕中介單位參加。2.招聘單位自備招聘簡(jiǎn)章，請(qǐng)于3月15日前將簡(jiǎn)章的電子文檔、參會(huì)人員(姓名、性別、職務(wù)、聯(lián)系方式等)發(fā)送至招生就業(yè)處信箱：，以便提前向?qū)W生宣傳。3.請(qǐng)招聘單位于3月22日早上9：00前到學(xué)校簽到，在工作人員引導(dǎo)下入場(chǎng)洽談?wù)衅?。簽到時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┘由w單位公章的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件1份(xxxx年已經(jīng)向我校提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件的不再提供)。
4.建議邯鄲市區(qū)外的路途較遠(yuǎn)的單位于3月21日下午來(lái)學(xué)校報(bào)到。需要住宿的，請(qǐng)于3月10日前告知，學(xué)校免費(fèi)安排住宿。
5.招聘會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)招聘單位填寫(xiě)招聘情況統(tǒng)計(jì)表，交學(xué)校存檔。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二十
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到高校就業(yè)工作開(kāi)展地好壞，不僅關(guān)系學(xué)生的切身利益，也直接關(guān)系學(xué)校的生存和發(fā)展，進(jìn)而影響社會(huì)的和諧。因此，學(xué)校始終把就業(yè)工作作為教育教學(xué)改革的重要抓手。
1、學(xué)校以領(lǐng)學(xué)校全局，樹(shù)立“以人為本”辦學(xué)理念，逐步建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、招生規(guī)模等方面與畢業(yè)生就業(yè)掛鉤的工作機(jī)制，提高了全校教師對(duì)就業(yè)工作的重視程度。
2、成立了由校長(zhǎng)、黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開(kāi)以“學(xué)生就業(yè)工作”、“學(xué)科建設(shè)和就業(yè)工作”等為主題的工作會(huì)議，專題研究學(xué)生就業(yè)工作。
3、制定了《上海理工大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施細(xì)則》，構(gòu)建職業(yè)發(fā)展教育體系。
4、學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)就業(yè)經(jīng)費(fèi)，提供辦公室、咨詢室、會(huì)議室及招聘會(huì)的專用場(chǎng)地，組建專兼職就業(yè)工作隊(duì)伍（其中專職人員6人，兼職人員12人），學(xué)生人數(shù)超過(guò)1000人的學(xué)院配備負(fù)責(zé)職業(yè)發(fā)展教育的輔導(dǎo)員，從而為就業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育工作的順利開(kāi)展提供了有利的保障。
我校結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作理念，將就業(yè)中心的職能由單純的管理職能擴(kuò)展為以教育為主，“服務(wù)、教育、管理、研究”職能并重互補(bǔ)的管理模式。
1、服務(wù)職能是指對(duì)為學(xué)生和用人單位提供全面的服務(wù)。
3、管理職能是指檔案管理、生源信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理的規(guī)范化，常規(guī)工作的制度化；
4、研究職能是指加強(qiáng)理論性學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，推動(dòng)就業(yè)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型、科研型轉(zhuǎn)化。
1、以“六個(gè)一”服務(wù)和“333工程”為抓手，為學(xué)生和用人單位提供全方位服務(wù)。“六個(gè)一”服務(wù)，即“編一本以就業(yè)方向?yàn)樘厣摹秾I(yè)介紹》；印一冊(cè)服務(wù)學(xué)生的《大學(xué)生就業(yè)必讀手冊(cè)》；發(fā)一套致畢業(yè)生家長(zhǎng)、致已簽約和致未簽約畢業(yè)生“公開(kāi)信”；設(shè)一個(gè)就業(yè)宣傳欄、網(wǎng)上查詢、咨詢窗口；發(fā)一本《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》給全體畢業(yè)生；辦一場(chǎng)大型就業(yè)洽談會(huì)?！?33工程”即每年為學(xué)生提供3000個(gè)有效的招聘信息，提供300個(gè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，引進(jìn)300家用人單位召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì)。
2、完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，拓寬服務(wù)的工作平臺(tái)。充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建特色信息服務(wù)平臺(tái)：以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，使學(xué)生科學(xué)地了解自己的職業(yè)傾向；職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，為學(xué)生提供系統(tǒng)的求職指導(dǎo)，解決學(xué)生的困惑；網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)功能，方便企業(yè)和學(xué)生的直接溝通；“網(wǎng)上學(xué)生人才庫(kù)”，可供用人單位隨時(shí)訪問(wèn)以選擇所需要的畢業(yè)生。截至目前就業(yè)信息網(wǎng)瀏覽數(shù)達(dá)600多萬(wàn)人次。信息服務(wù)平臺(tái)的建立，提高了教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作效率和工作成效。(本站整理)
3、開(kāi)展技能培訓(xùn)，為困難學(xué)生開(kāi)辟就業(yè)“綠色通道”。就業(yè)中心加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀教育，幫助困難學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等技能培訓(xùn)，組織困難學(xué)生參觀企業(yè)，到實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，依托“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”（校區(qū)、社區(qū)、科技園區(qū)）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在就業(yè)推薦中對(duì)困難學(xué)生采取傾斜政策，實(shí)現(xiàn)了對(duì)困難學(xué)生從經(jīng)濟(jì)幫困到技能幫困，再到職業(yè)能力的提高，為困難學(xué)生開(kāi)辟了就業(yè)“綠色通道”。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
時(shí)光如梭，歲月如歌。眨眼之間，三年的大學(xué)生活就過(guò)去了。面對(duì)畢業(yè)，我們?cè)摵稳ズ稳ズ螐?？面?duì)畢業(yè)，有的同學(xué)選擇了離開(kāi)校園，步入社會(huì)——就業(yè)；有的同學(xué)選擇了自考，大學(xué)后繼續(xù)教育；而我，則和身邊的許多同學(xué)一樣，選擇了插本，繼續(xù)接受教育。但無(wú)論如何，我們最后都必須面對(duì)一個(gè)問(wèn)題——就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。
我想，對(duì)我們這群即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。面對(duì)畢業(yè)，我們更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們安排了就業(yè)指導(dǎo)課。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。
通過(guò)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
1.樹(shù)立正確的就業(yè)觀
通過(guò)對(duì)近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，充實(shí)自己，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力也有很高的要求。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)，要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)。例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系、增加個(gè)人日常生活見(jiàn)識(shí)等等。因此，除了學(xué)習(xí)好專業(yè)科學(xué)文化外，我們還要積極地參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2.認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
簡(jiǎn)歷是職業(yè)設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡(jiǎn)歷本身；而在于簡(jiǎn)歷創(chuàng)作背后的精力、計(jì)劃、策略和奉獻(xiàn)。對(duì)一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員或者演員來(lái)說(shuō)，是預(yù)先的準(zhǔn)備工作決定他能否實(shí)現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)設(shè)計(jì)中，你為準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷所付出努力程度將會(huì)對(duì)你發(fā)起的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時(shí)間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的簡(jiǎn)歷，你就會(huì)贏得高質(zhì)量的結(jié)果！反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究和思考，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地記錄下你的人個(gè)資料，草草堆砌出你的簡(jiǎn)歷，就把它散發(fā)給未來(lái)的雇主，那么你幾乎不可能獲得激動(dòng)人心的回報(bào)。事實(shí)上，你很可能會(huì)被迫接受一個(gè)實(shí)在讓人無(wú)法羨慕的職位，淪落80%俱樂(lè)部的一員——那些對(duì)工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待自己的簡(jiǎn)歷，要精心設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是。
3.要有良好的心態(tài)。
隨著中國(guó)高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部公布的數(shù)據(jù)，20xx年我國(guó)將有2400萬(wàn)勞動(dòng)力需要安排就業(yè)，其中將有超過(guò)700萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到6xx萬(wàn),比20xx年增長(zhǎng)52萬(wàn)；而據(jù)預(yù)測(cè),20xx年這一數(shù)字將達(dá)到峰值758萬(wàn)?？梢灶A(yù)見(jiàn),在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。
因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問(wèn)題的大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過(guò)度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會(huì)影響人的心理健康，埋沒(méi)了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會(huì)在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，會(huì)給求職帶來(lái)不必要的困難。要克服這些心理問(wèn)題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)，正視自我。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。
以上，是我通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)所得到的心得體會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、初等教育、早期教育四個(gè)專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語(yǔ)教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計(jì)738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對(duì)口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達(dá)到94.17％。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺(tái)等不斷推送最新的就業(yè)政。
策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過(guò)程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開(kāi)展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過(guò)qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門(mén)之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開(kāi)展。
2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅(jiān)克難，取得較好成績(jī)的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
師范學(xué)院。
學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇一
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)也是每一位大學(xué)生所關(guān)注的重要問(wèn)題。作為即將步入社會(huì)的一員，我們必須認(rèn)真思考和總結(jié)畢業(yè)生就業(yè)的問(wèn)題，并積極尋求解決的途徑。在經(jīng)歷了自己的求職過(guò)程后，我深深感受到了就業(yè)問(wèn)題的難度與挑戰(zhàn)。在此，我愿意分享自己的心得和體會(huì)，以供大家參考。
首先，就業(yè)問(wèn)題需要全面的準(zhǔn)備。在進(jìn)入社會(huì)之前，我們需要對(duì)自己進(jìn)行全面的準(zhǔn)備，包括提高各種技能和知識(shí)儲(chǔ)備。如今的就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，雇主更加注重應(yīng)聘者的技能和能力。因此，我們需要在校期間努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)技能，不斷充實(shí)自己的知識(shí)背景。同時(shí)，我們還需要具備一些與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如參加實(shí)習(xí)、參與科研項(xiàng)目等，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
其次，積極主動(dòng)地求職是就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題需要我們主動(dòng)出擊，積極地尋找和爭(zhēng)取就業(yè)機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)找工作，如就業(yè)網(wǎng)站、校園招聘會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等等。同時(shí)，我們需要積極地撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷與求職信，提高自己的曝光率。除此之外，我們還可以主動(dòng)拓展人際關(guān)系，通過(guò)社交、網(wǎng)絡(luò)等方式與各行各業(yè)的人士建立良好的關(guān)系，增加自己的工作機(jī)會(huì)。
在面試環(huán)節(jié)中，我們需要做好充分的準(zhǔn)備。面對(duì)面試官的提問(wèn)，我們必須清楚地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和準(zhǔn)備，同時(shí)展示出自己的自信與冷靜。在面試準(zhǔn)備方面，我們可以做好面試常見(jiàn)問(wèn)題的整理，明確自己的回答方式。在面試過(guò)程中，我們要保持良好的儀態(tài)和禮貌，真實(shí)地展示自己的能力和潛力。同時(shí)，我們還需要關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，了解企業(yè)的需求與方向，以便在面試中給予相應(yīng)的答案。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題還需要發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題需要我們善于發(fā)揮自己的聰明才智，找到適合自己的發(fā)展方向和機(jī)會(huì)。在就業(yè)選擇上，我們要理性的分析和判斷，選取適合自己的崗位和行業(yè)。同時(shí)，我們還需要不斷地提升自己的能力，拓寬自己的眼界和視野。在遇到困難和挫折時(shí)，我們要保持積極的心態(tài)和樂(lè)觀的信念，持之以恒地努力奮斗，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與目標(biāo)。
最后，就業(yè)問(wèn)題需要持續(xù)的關(guān)注和反思。就業(yè)并不是一蹴而就的過(guò)程，而是一個(gè)需要不斷關(guān)注和反思的過(guò)程。我們需要時(shí)刻跟進(jìn)行業(yè)和市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)，了解自己所在行業(yè)的就業(yè)形勢(shì)和趨勢(shì)。同時(shí)，我們還應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并加以改進(jìn)和提升。只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我們才能更好地適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的變化與發(fā)展。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)關(guān)系到每個(gè)大學(xué)生未來(lái)的重要問(wèn)題，面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，我們應(yīng)該做好全面準(zhǔn)備，積極主動(dòng)地求職，充分準(zhǔn)備面試，發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，并持續(xù)關(guān)注和反思。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（100字）
近年來(lái)，隨著高等教育的普及，越來(lái)越多的畢業(yè)生涌入就業(yè)市場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)變得異常激烈。為幫助畢業(yè)生盡早找到適合自己的工作，大學(xué)舉辦了多次就業(yè)雙選會(huì)。最近，我有幸參加了一場(chǎng)就業(yè)雙選會(huì)，并獲得了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。
第二段：了解自己、明確目標(biāo)（300字）
參加這次就業(yè)雙選會(huì)之前，我先花時(shí)間了解了自己的興趣愛(ài)好、優(yōu)勢(shì)以及職業(yè)規(guī)劃。這樣一來(lái)，在面對(duì)各種招聘單位時(shí)，我便能更有針對(duì)性地選擇。通過(guò)各個(gè)展位的洽談和交流，我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)也更加明確了。我注意到不同公司的文化、福利待遇以及職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面的差異，因此，我能更加有針對(duì)性地選擇最符合自己發(fā)展需求的崗位。
第三段：積極溝通、提升交際能力（300字）
在就業(yè)雙選會(huì)上，我積極主動(dòng)地與各個(gè)招聘單位展開(kāi)溝通。我發(fā)現(xiàn)，良好的交流和溝通能力是贏得雇主青睞的重要因素。通過(guò)與不同企業(yè)的代表交流，我深刻體會(huì)到用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳達(dá)自己的意思的重要性。我注意到，面試官更喜歡那些有自信、表達(dá)清晰、語(yǔ)言流暢的應(yīng)聘者。因此，這次就業(yè)雙選會(huì)對(duì)我的交際能力提升起到了關(guān)鍵作用。
第四段：協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)（300字）
在就業(yè)雙選會(huì)期間，我還參加了一些團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，與其他求職者一起解決問(wèn)題和完成任務(wù)。這種活動(dòng)不僅幫助我提高了協(xié)作能力，也鍛煉了我與他人合作的精神。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)，提供建設(shè)性的意見(jiàn)，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。這不僅在工作中有著重要的意義，也對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：總結(jié)體會(huì)（200字）
通過(guò)參加這次就業(yè)雙選會(huì)，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我明白，找到一份理想的工作不僅僅取決于機(jī)會(huì)和運(yùn)氣，更重要的是了解自己、投入努力和不斷提升自己的能力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系的建立和團(tuán)隊(duì)合作能力是在職場(chǎng)中取得成功的重要因素。我將把這些體會(huì)運(yùn)用到今后的求職和工作中，相信一定能取得更好的成果。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇三
作為即將畢業(yè)的學(xué)生，關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)政策的問(wèn)題一直是比較關(guān)注的話題，這里我想分享一下我關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)政策的心得體會(huì)。這篇文章將會(huì)以五段式的方式來(lái)進(jìn)行闡述。
畢業(yè)生就業(yè)政策是指國(guó)家為了促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)而實(shí)施的一系列政策措施，這些措施包括創(chuàng)業(yè)資金扶持、就業(yè)崗位補(bǔ)貼、社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼等等。隨著我國(guó)大學(xué)生畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，高校畢業(yè)生就業(yè)政策的重要性也越來(lái)越凸顯，如何通過(guò)政策促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)已經(jīng)成為大家必須要面對(duì)的問(wèn)題。
畢業(yè)生就業(yè)政策對(duì)大學(xué)生就業(yè)有著舉足輕重的作用。一方面，政策的實(shí)施能夠給大學(xué)生提供更多的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。另一方面，畢業(yè)生就業(yè)政策可以刺激企業(yè)招聘畢業(yè)生的積極性，大大提高了畢業(yè)生的就業(yè)率。有了政策的幫助，畢業(yè)生就能夠更加順利的實(shí)現(xiàn)自己的就業(yè)目標(biāo)，為自己以及國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
畢業(yè)生就業(yè)政策給畢業(yè)生帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的：政策可以給畢業(yè)生提供更多的資金支持，同時(shí)可以幫助畢業(yè)生更好地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。而且，政策也可以為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)崗位以及更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。畢業(yè)生可以通過(guò)政策獲得的幫助將自己的職業(yè)規(guī)劃變成現(xiàn)實(shí)。這些好處和幫助對(duì)于剛剛步入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。
但是，畢業(yè)生就業(yè)政策也存在限制和瓶頸，其中最主要的問(wèn)題是政策執(zhí)行的效果并不明顯。政策的執(zhí)行需要相關(guān)機(jī)構(gòu)嚴(yán)格監(jiān)管，如果監(jiān)管不到位、操作不規(guī)范，最終效果也可能會(huì)打折扣。另外，政策的具體操作需要非常細(xì)致和具體，政策的制定方也需要了解畢業(yè)生的實(shí)際情況，進(jìn)行針對(duì)性的制定。
綜上所述，畢業(yè)生就業(yè)政策是非常重要的政策之一。政策的執(zhí)行和落實(shí)需要立足于大學(xué)生畢業(yè)生的實(shí)際情況，同時(shí)需要注意操作的細(xì)節(jié)和規(guī)范性。執(zhí)政黨應(yīng)該堅(jiān)持以人為本的原則，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)政策的管理和執(zhí)行，進(jìn)一步推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)。這樣才能讓更多的畢業(yè)生擁有更好的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)條件，發(fā)揮自己的潛力，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇四
第一段：引言（150字）。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和教育水平的提高，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)峻。作為一個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生，我深刻意識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我累積了一些心得體會(huì)，愿與大家分享。
大學(xué)生畢業(yè)后面臨著許多挑戰(zhàn)。首先是就業(yè)壓力。隨著高校畢業(yè)生人數(shù)的不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，找到一份滿意的工作變得困難重重。同時(shí)，許多企業(yè)對(duì)畢業(yè)生要求高，招聘條件嚴(yán)格。其次是就業(yè)信息不對(duì)稱。畢業(yè)生往往對(duì)于就業(yè)市場(chǎng)了解不多，導(dǎo)致找工作的盲目性增加。再者，大學(xué)生畢業(yè)后面臨的工作環(huán)境與課堂知識(shí)的脫節(jié)也是一個(gè)問(wèn)題。在企業(yè)中，很多知識(shí)和技能都需要我們從零開(kāi)始學(xué)習(xí)。最后，就業(yè)問(wèn)題帶來(lái)的心理壓力也讓許多畢業(yè)生堪憂。
面對(duì)就業(yè)問(wèn)題，畢業(yè)生需要采取一系列的措施來(lái)解決。首先，大學(xué)生要積極提升自己的專業(yè)素質(zhì)和技能。在校期間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，并且關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)的需求，提前適應(yīng)市場(chǎng)變化。其次，大學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。學(xué)?？梢蕴峁└嗟膶?shí)踐機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生了解到真實(shí)的工作環(huán)境，提高實(shí)踐能力。同時(shí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)也是必要的，幫助畢業(yè)生制定合理的就業(yè)計(jì)劃。此外，大學(xué)生可以積極參加各類招聘會(huì)和崗位實(shí)習(xí)，與用人單位建立聯(lián)系，拓寬就業(yè)渠道。最后，政府也應(yīng)提供更好的就業(yè)政策和就業(yè)保障措施，為畢業(yè)生提供更多的崗位選擇和保障，減輕他們的就業(yè)壓力。
第四段：我的實(shí)踐與收獲（300字）。
在我個(gè)人的就業(yè)問(wèn)題中，我也采取了一些措施來(lái)解決。首先，我根據(jù)市場(chǎng)需求和我自己的興趣選修了一些熱門(mén)專業(yè)課程，并獲得了一些相關(guān)的證書(shū)。這些證書(shū)提升了我的專業(yè)素養(yǎng)，增加了我的競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我積極參加實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取在企業(yè)中積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還了解到了企業(yè)的實(shí)際運(yùn)作，提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我還利用網(wǎng)絡(luò)資源，參加各類招聘會(huì)和培訓(xùn)班，擴(kuò)大了自己的社交網(wǎng)絡(luò)，獲得了一些面試機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)，我的就業(yè)問(wèn)題在自己的努力下得到了解決。
第五段：結(jié)論（200字）。
畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，也是社會(huì)問(wèn)題。解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題需要多方共同努力。學(xué)校、政府和學(xué)生自己都應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。學(xué)校應(yīng)提供更好的就業(yè)指導(dǎo)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，政府應(yīng)提供更好的就業(yè)保障措施，而大學(xué)生則應(yīng)主動(dòng)去了解市場(chǎng)需求，提升自己的能力。只有共同努力，才能讓畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題得到解決。希望我們的社會(huì)能為每一個(gè)畢業(yè)生提供穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會(huì)和廣闊的發(fā)展空間。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇五
隨著大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題逐漸凸顯，各類招聘會(huì)紛紛展開(kāi)，為廣大畢業(yè)生提供了一個(gè)良好的就業(yè)平臺(tái)。畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)作為其中的重要組成部分，一直備受關(guān)注。近期，我有幸參加了一場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，通過(guò)與企業(yè)代表的交流和互動(dòng)，我收獲了很多，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)。
首先，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)提供了了解企業(yè)和崗位的平臺(tái)。在雙選會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到各個(gè)企業(yè)都精心布置了招聘展位，陳列了自己的企業(yè)簡(jiǎn)介和崗位需求。與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面交流，不僅可以深入了解企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、文化理念等方面的信息，還可以進(jìn)一步了解所投崗位的具體要求和職責(zé)。這對(duì)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，可以更好地選擇適合自己的發(fā)展方向。
其次，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)為畢業(yè)生提供了與企業(yè)代表溝通的機(jī)會(huì)。在以往的招聘會(huì)中，很多畢業(yè)生只能填寫(xiě)簡(jiǎn)歷，稍作溝通便離開(kāi)了。而在雙選會(huì)上，我們可以與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。通過(guò)與企業(yè)代表談話，我們可以更好地了解自己所投崗位的信息，并向其咨詢一些問(wèn)題。同時(shí)，與企業(yè)代表進(jìn)行互動(dòng)，可以給企業(yè)留下深刻的印象，增加成功就業(yè)的機(jī)會(huì)。
第三，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)培養(yǎng)了我們的面試技巧和溝通能力。在與企業(yè)代表進(jìn)行交流的過(guò)程中，我們可以學(xué)習(xí)到很多有關(guān)面試技巧和求職技巧的知識(shí)。比如，在表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)和能力時(shí)，我們需要清晰地陳述，以吸引企業(yè)代表的注意。在回答問(wèn)題的時(shí)候，我們要有條理地組織語(yǔ)言，突出重點(diǎn)，以便讓對(duì)方對(duì)自己有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)與多個(gè)企業(yè)代表的交流，我們可以不斷改進(jìn)自己的面試技巧和溝通能力，提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
第四，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)提供了與同學(xué)交流和分享的機(jī)會(huì)。在雙選會(huì)上，我們可以見(jiàn)到很多來(lái)自不同學(xué)校、不同專業(yè)的畢業(yè)生。我們可以通過(guò)與他們的交流，了解就業(yè)市場(chǎng)的情況，借鑒他們的求職經(jīng)驗(yàn)和成功之道。這樣的交流和分享，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，摸清就業(yè)市場(chǎng)的脈搏，為自己的求職之路做好準(zhǔn)備。
最后，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)為我們提供了各種就業(yè)信息和資源。在雙選會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)都提供了崗位招聘信息和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。這些信息和資源可以幫助我們更好地了解就業(yè)市場(chǎng)的需求和趨勢(shì)，為我們提供更多的求職機(jī)會(huì)。通過(guò)參加雙選會(huì)，我們可以及時(shí)獲取這些信息和資源，為自己的就業(yè)規(guī)劃做出有針對(duì)性的調(diào)整。
總之，畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)為廣大畢業(yè)生提供了一個(gè)寶貴的就業(yè)平臺(tái)。通過(guò)參加雙選會(huì)，我們可以了解企業(yè)和崗位的具體需求，與企業(yè)代表進(jìn)行面對(duì)面交流，提升自己的面試技巧和溝通能力，與同學(xué)進(jìn)行交流和分享，獲取各種就業(yè)信息和資源。希望廣大畢業(yè)生能充分利用這個(gè)平臺(tái)，為自己的就業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇六
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，今天我有幸參加了學(xué)校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)。在聽(tīng)過(guò)了多位公司的負(fù)責(zé)人和HR的講述之后，我深刻地感受到了自己還存在著許多不足之處。通過(guò)今天的宣講會(huì)，在向各位講解畢業(yè)生就業(yè)中的種種問(wèn)題和實(shí)用技巧的同時(shí)，我也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：宣講人員的提醒
宣講會(huì)上，各位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR對(duì)我們畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題的詳細(xì)講解和提醒，讓我們深刻意識(shí)到了當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)的嚴(yán)峻形勢(shì)。盡管當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，但面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們還是應(yīng)該以積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。他們同時(shí)也提醒我們，不要盲目追求薪資，而應(yīng)該將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，盡量選擇有發(fā)展前途和升職晉級(jí)空間的工作機(jī)會(huì)。
第二段：畢業(yè)生需充分展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)
在聽(tīng)了各位負(fù)責(zé)人和HR的分享之后，我明白了一個(gè)道理，那就是畢業(yè)生想要在就業(yè)中占有一席之地，就必須充分發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，在企業(yè)的眼中，個(gè)性和特長(zhǎng)通常比學(xué)歷和職業(yè)技能更為重要。身處這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，畢業(yè)生應(yīng)該立足自己的價(jià)值并挖掘自身的潛力，從而在就業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第三段：提高自身的個(gè)人品牌形象
在講解過(guò)程中，多位企業(yè)的HR都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)外形象的重視。畢業(yè)生想要在就業(yè)中存活并受到歡迎，就必須提高自己的個(gè)人品牌形象，通過(guò)各種途徑擴(kuò)展自己的人脈，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增加自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。此外，確定自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)發(fā)展路徑也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人品牌形象升級(jí)的必要手段。
第四段：積極態(tài)度和不斷學(xué)習(xí)是關(guān)鍵
畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)期間，多位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR也給我們傳遞了一種重要的就業(yè)思路，那就是積極進(jìn)取和不斷學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，畢業(yè)生可以更好地適應(yīng)當(dāng)今不斷變化的社會(huì)和市場(chǎng)環(huán)境，從而積累經(jīng)驗(yàn)和提高能力，成就自我。因此，畢業(yè)生應(yīng)該把目光留向未來(lái)，時(shí)刻保持進(jìn)取的姿態(tài)，為自己的未來(lái)謀求更好的發(fā)展。
第五段：畢業(yè)生要克服就業(yè)中的挑戰(zhàn)
最后，在畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)上，各位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR勸告我們，就業(yè)中必然會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但面對(duì)各種問(wèn)題，我們要勇敢地去面對(duì)和克服它們，并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。僅靠聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并不能為我們帶來(lái)更具體的幫助。只有在實(shí)際的就業(yè)中不斷體驗(yàn)和實(shí)踐，才能感受到其中的艱辛和樂(lè)趣，從而更好地理解就業(yè)中的問(wèn)題和機(jī)遇。
總之，在畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)上，各位企業(yè)的負(fù)責(zé)人和HR向我們傳遞了方方面面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我們對(duì)未來(lái)的就業(yè)生活有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，在就業(yè)的道路上會(huì)越走越寬，得到更多的提升和支持，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇七
畢業(yè)生在經(jīng)歷了多年的學(xué)習(xí)之后，開(kāi)始面臨著就業(yè)的壓力。為了更好地踏入職場(chǎng)，學(xué)校將舉辦就業(yè)宣講會(huì)，讓畢業(yè)生與企業(yè)管理者、HR等資源接觸。經(jīng)過(guò)自己的參與和感悟，我對(duì)畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：進(jìn)入會(huì)場(chǎng)
在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我看到了不同專業(yè)的畢業(yè)生都有參與，面對(duì)各個(gè)行業(yè)不同的招聘需求，畢業(yè)生們都表現(xiàn)出了極大的興趣。在聆聽(tīng)企業(yè)講解職位需求和公司文化的同時(shí)，許多同學(xué)都仔細(xì)地記錄了宣講會(huì)的內(nèi)容，以便自己后續(xù)的選擇。
第三段：了解職位需求
在宣講會(huì)中，我們得知了面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，各個(gè)企業(yè)都在各個(gè)方面進(jìn)行著現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型。在職位需求方面，往往會(huì)更注重專業(yè)技能的實(shí)踐和發(fā)展。對(duì)此，我會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)到的專業(yè)技能以及實(shí)踐機(jī)會(huì)，以便自己在職場(chǎng)上更好地投入和發(fā)展。
第四段：學(xué)習(xí)企業(yè)文化
除了職位需求，宣講會(huì)還讓我們了解了企業(yè)文化。作為一個(gè)剛剛踏入職場(chǎng)的畢業(yè)生，了解企業(yè)文化對(duì)我們的發(fā)展尤為重要。因?yàn)椴煌钠髽I(yè)文化，會(huì)涉及到不同的管理理念、外部環(huán)境等多種元素，對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展路線會(huì)產(chǎn)生重要的影響。
第五段：感言
畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)不僅讓我們更加了解職場(chǎng)，也加深了我們的對(duì)于就業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)畢業(yè)生，要有靠譜的職業(yè)規(guī)劃，有目標(biāo)的投遞簡(jiǎn)歷，多接受不同大小企業(yè)的面試機(jī)會(huì)并不斷完善自己。通過(guò)這次宣講會(huì)的參與，我相信我們的職業(yè)規(guī)劃會(huì)更加清晰明朗，我們也鞏固了自身在求職路上的信心。
總之，這次畢業(yè)生就業(yè)宣講會(huì)對(duì)我們畢業(yè)生的職業(yè)生涯發(fā)展有著重要、積極的影響。我們需要更好的應(yīng)對(duì)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)，才能在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇八
畢業(yè)生就業(yè)宣講是為畢業(yè)生提供向各大企業(yè)介紹自己、了解用人單位需求、了解招聘條件以及就業(yè)前景的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。一般來(lái)說(shuō)，畢業(yè)生就業(yè)宣講由單位指定某位人員進(jìn)行宣講，或者由專門(mén)的就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織。宣講人員在活動(dòng)中分享自己的職業(yè)經(jīng)歷，介紹企業(yè)招聘計(jì)劃以及崗位需求，為畢業(yè)生了解和選擇職業(yè)提供了幫助。筆者曾有幸參加一次畢業(yè)生就業(yè)宣講，并從中獲得了不少心得體會(huì)，下面就分享一下。
第一段：宣講不止是聽(tīng)
參加畢業(yè)生就業(yè)宣講并不是單純地去聽(tīng)宣講人員說(shuō)些什么，而是要有意識(shí)地去聽(tīng)，對(duì)比，去了解。宣講人員所說(shuō)的內(nèi)容通常會(huì)涉及到企業(yè)文化、崗位需求、薪資待遇、職業(yè)規(guī)劃等，學(xué)生們需要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，積極提問(wèn)，主動(dòng)了解。
第二段：職業(yè)規(guī)劃要提前規(guī)劃
在職業(yè)規(guī)劃方面，畢業(yè)生就業(yè)宣講更是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。聽(tīng)到企業(yè)招聘需求時(shí)，可以根據(jù)自己的專業(yè)和個(gè)人興趣來(lái)選擇崗位，也可以借此機(jī)會(huì)深入了解自己未來(lái)職業(yè)的方向和發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)也可以借此了解自己所在專業(yè)在企業(yè)中的地位和需求量，進(jìn)一步調(diào)整自己的職業(yè)目標(biāo)。
第三段：簡(jiǎn)歷不止要好看
參加畢業(yè)生就業(yè)宣講也是一個(gè)展示自我、向企業(yè)展示自己的機(jī)會(huì)。身為求職者，簡(jiǎn)歷是必不可少的，通過(guò)宣講活動(dòng)能了解企業(yè)對(duì)人才的要求，進(jìn)一步明確自己的職業(yè)目標(biāo)和方向，能對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的書(shū)寫(xiě)有更為明確的目標(biāo)。同時(shí)，還能了解簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)的要求，讓自己更好地展現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)和能力。
第四段：積極主動(dòng)就業(yè)
每一次畢業(yè)生就業(yè)宣講都是一個(gè)招聘的機(jī)會(huì)，學(xué)生需要將面試準(zhǔn)備得充分一些。不要把宣講作為只是聽(tīng)、看和了解的機(jī)會(huì)，而應(yīng)該把它作為一個(gè)與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠入門(mén)面試。比如學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己對(duì)一個(gè)崗位比較感興趣，可以在宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)直接聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人或者HR，留下自己的聯(lián)系方式，爭(zhēng)取能夠得到企業(yè)面試的機(jī)會(huì)。
第五段：最后要堅(jiān)持
畢業(yè)生就業(yè)宣講是一個(gè)短暫的活動(dòng)，但擁有獲得就業(yè)的機(jī)會(huì)。參加畢業(yè)生就業(yè)宣講需要持續(xù)地去了解企業(yè)對(duì)人才的需求，關(guān)注企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的招聘計(jì)劃，找到與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，以便更好地了解網(wǎng)絡(luò)招聘的流程和規(guī)則。并且持續(xù)地關(guān)注招聘信息，這樣才能夠在畢業(yè)季中盡快找到一份滿意的工作。
畢業(yè)生就業(yè)宣講對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的展示自己、展現(xiàn)個(gè)人能力的機(jī)會(huì)。學(xué)生需要通過(guò)宣講深入了解企業(yè)需求和未來(lái)職業(yè)趨勢(shì)，并將宣講作為一個(gè)與企業(yè)對(duì)接的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取得到面試的機(jī)會(huì)，從而在畢業(yè)季中成功就業(yè)。如果學(xué)生積極地準(zhǔn)備、認(rèn)真地聽(tīng)取宣講的內(nèi)容、注重簡(jiǎn)歷書(shū)寫(xiě)和面試技巧，并將宣講所獲得的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于找工作前后，持之以恒，相信一定能夠找到一份自己理想的工作。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇九
近年來(lái)，隨著大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，就業(yè)問(wèn)題成為了一個(gè)熱門(mén)話題。為了幫助畢業(yè)生順利進(jìn)入職場(chǎng)，各大高校和企業(yè)紛紛組織畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)。畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)是一個(gè)提供了大量就業(yè)機(jī)會(huì)的平臺(tái)，旨在為畢業(yè)生提供與企業(yè)進(jìn)行面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)。我有幸參加了某高校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：就業(yè)雙選會(huì)的準(zhǔn)備工作
參加畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)前，我充分準(zhǔn)備了自己的簡(jiǎn)歷和自我介紹。我仔細(xì)研究了參加雙選會(huì)的企業(yè)名單，并對(duì)每個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍和發(fā)展情況進(jìn)行了了解，以便在與企業(yè)代表交流時(shí)展現(xiàn)出自己的專業(yè)知識(shí)和了解程度。此外，我還穿著得體，準(zhǔn)備了一本備考材料，里面包含了自己制作的簡(jiǎn)歷、自我介紹、所學(xué)專業(yè)課程以及實(shí)習(xí)經(jīng)歷等，以便在與企業(yè)代表交流時(shí)能夠做到有條不紊。
第三段：與企業(yè)代表的交流經(jīng)驗(yàn)
在與企業(yè)代表交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力和溝通技巧非常重要。我細(xì)心傾聽(tīng)企業(yè)代表的介紹，積極回答他們的問(wèn)題，并且能夠與他們建立良好的交流氛圍。同時(shí)，我也主動(dòng)向企業(yè)代表提問(wèn)，詢問(wèn)他們對(duì)該行業(yè)的看法和對(duì)應(yīng)聘者的期望，以便更好地了解和適應(yīng)企業(yè)的需求。這樣的交流不僅增加了我對(duì)不同行業(yè)的了解，也幫助我更加準(zhǔn)確地判斷自己與企業(yè)的匹配度。
第四段：參考他人的經(jīng)驗(yàn)和建議
在畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)期間，我積極與其他參會(huì)者交流和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)在與企業(yè)代表交流時(shí)展現(xiàn)出極強(qiáng)的自信和專業(yè)能力，而另一些同學(xué)則表現(xiàn)出疲憊和焦慮。我主動(dòng)與那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)交流，向他們請(qǐng)教在雙選會(huì)中的心得和經(jīng)驗(yàn)。他們的建議讓我更加明確自己的定位和目標(biāo)，也給了我更多的信心和動(dòng)力去尋找適合的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
第五段：畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)的收獲和啟示
參加畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)是我職業(yè)發(fā)展道路上的一次重要經(jīng)歷。通過(guò)與企業(yè)代表的面對(duì)面交流，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并明確了自己未來(lái)發(fā)展的方向。同時(shí)，我也結(jié)識(shí)了很多同行業(yè)的人士，并與他們建立了良好的人脈關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)教會(huì)了我如何準(zhǔn)備，如何與企業(yè)代表交流，并通過(guò)與其他參會(huì)者的交流獲得更多經(jīng)驗(yàn)和建議。在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，我相信這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會(huì)對(duì)我有所幫助。
總結(jié)：
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)是畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng)的重要通道之一。通過(guò)積極準(zhǔn)備和與企業(yè)代表的交流，不僅可以提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力，還能夠了解市場(chǎng)需求和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職業(yè)定位和目標(biāo)，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在自己的努力下，一定能夠找到適合自己的工作，并實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)生涯。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十
畢業(yè)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，也是步入社會(huì)的起點(diǎn)。然而，在面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，很多大學(xué)畢業(yè)生都會(huì)遭遇到各種各樣的困擾和困難。通過(guò)我自己的經(jīng)歷和觀察，我認(rèn)為畢業(yè)生在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：選擇適合自己的行業(yè)、提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力、審慎選擇工作單位、爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及培養(yǎng)與人交流和合作的能力。
首先，畢業(yè)生在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該選擇適合自己的行業(yè)。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和變化，市場(chǎng)對(duì)于一些新興行業(yè)的需求量也在不斷增加。因此，畢業(yè)生應(yīng)該積極了解和學(xué)習(xí)這些新興行業(yè)的知識(shí)和技能，以便提高自己在這些領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。此外，對(duì)于一些傳統(tǒng)行業(yè)，畢業(yè)生也應(yīng)該注意調(diào)整自己的觀念，主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)的需求變化，以避免就業(yè)困難。
其次，提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力是解決就業(yè)問(wèn)題的關(guān)鍵。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)中，僅靠學(xué)歷和知識(shí)往往不足以讓畢業(yè)生脫穎而出。因此，畢業(yè)生應(yīng)該積極提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，包括：加強(qiáng)對(duì)于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，參加相關(guān)的培訓(xùn)和資格考試，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和開(kāi)拓人際關(guān)系。提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)與人合作和解決問(wèn)題的能力也非常重要。
第三，面對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，選擇一個(gè)合適的工作單位是非常重要的。畢業(yè)生應(yīng)該審慎選擇工作單位，對(duì)于公司的規(guī)模、發(fā)展前景、企業(yè)文化和薪酬福利等因素進(jìn)行綜合考慮。此外，畢業(yè)生還應(yīng)該關(guān)注公司對(duì)員工的培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以及是否有良好的工作環(huán)境和上升空間。只有選擇一個(gè)合適的工作單位，才能進(jìn)一步提升自己的能力和發(fā)展空間。
第四，畢業(yè)生應(yīng)該爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。很多大學(xué)生在校期間只注重書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。然而，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是就業(yè)時(shí)最重要的資本之一。畢業(yè)前或者畢業(yè)后，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習(xí)或者參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的簡(jiǎn)歷。這樣，不僅可以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，還可以更好地適應(yīng)工作環(huán)境和工作要求。
最后，畢業(yè)生在解決就業(yè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)該培養(yǎng)與人交流和合作的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，與人溝通和合作已經(jīng)成為了每個(gè)畢業(yè)生必須具備的基本素質(zhì)。因此，畢業(yè)生應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，主動(dòng)參加一些社交活動(dòng)，拓展人脈關(guān)系。此外，畢業(yè)生應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解別人的觀點(diǎn)，并與他人和諧相處，在解決問(wèn)題時(shí)采取合理的方法。
總之，解決就業(yè)問(wèn)題是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生都會(huì)面臨的一道難題。然而，只要我們正確面對(duì)，積極主動(dòng)，選擇適合自己的行業(yè)，提升自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，審慎選擇工作單位，爭(zhēng)取更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與人溝通和合作的能力，就一定能夠成功解決就業(yè)問(wèn)題，走上職業(yè)生涯的新起點(diǎn)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十一
平建職教中心各個(gè)專業(yè)的幾千名畢業(yè)生。在這里，他們用自己所學(xué)專業(yè)和辛勞的汗水，用他們最質(zhì)樸的步伐，追尋著自己的人生夢(mèng)想，在異域他鄉(xiāng)，書(shū)寫(xiě)著平建職教中心畢業(yè)生就業(yè)職場(chǎng)上的優(yōu)秀答卷。
作為駐天津?qū)嵙?xí)就業(yè)辦事處的教師，我們有機(jī)會(huì)接觸更多的畢業(yè)生，走近他們的工作和生活，分享他們創(chuàng)業(yè)中的酸甜苦辣。
孫z，男，十八歲，平建縣楊樹(shù)嶺鄉(xiāng)人，20xx年秋進(jìn)入平建職教中心電氣運(yùn)行與控制專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)后經(jīng)學(xué)校安置到天津中財(cái)型材有限公司，從事機(jī)電維修工作。
我們?cè)诠S外的草坪上席地而坐。我問(wèn)他：“剛到這里想家嗎？”“想！想在家時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，想在學(xué)校時(shí)有節(jié)奏有約束的生活，工作了突然讓自己獨(dú)立起來(lái)，特別不適應(yīng)。為了排遣壓力，就吸煙、上網(wǎng)。過(guò)了幾天，感覺(jué)這樣下去不行，學(xué)校安排我們就業(yè)，是為了讓我們學(xué)有所長(zhǎng)，把自己的專業(yè)知識(shí)充分發(fā)揮出來(lái)；家長(zhǎng)放我出來(lái)，是要我得到鍛煉，最終成人，如果我那樣放縱，將無(wú)法面對(duì)培養(yǎng)我的老師，更對(duì)不起父母。慶幸的是，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和熟練的實(shí)際操作技能。當(dāng)我全身心投入到工作中后，我的技術(shù)水平進(jìn)步非常快，受到了師傅和班長(zhǎng)的認(rèn)可，兩個(gè)月后我就從最基礎(chǔ)的崗位調(diào)到專業(yè)技術(shù)高、工資高的崗位上了！”“一年下來(lái)，你銀行卡里應(yīng)該有一些存款了吧，對(duì)未來(lái)有什么打算？”他笑答：“我想趁年輕多學(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)弄得更精，讓自己的腰包和頭腦都豐富起來(lái)，將來(lái)走到哪里都有飯吃！”他的臉龐透著稚嫩，嘴角上剛剛鉆出來(lái)濃濃的'胡須，卻標(biāo)志著一個(gè)男孩開(kāi)始成熟了。
鄧z、趙z、李z是今年四月來(lái)天津長(zhǎng)*汽車(chē)公司就業(yè)的，分別在焊接和總裝車(chē)間任操作工。我校汽修、焊接專業(yè)200多名畢業(yè)生在此就業(yè)。我們的到來(lái)令他們很高興。他們說(shuō)工廠的管理制度非常嚴(yán)格，單是剛?cè)霃S時(shí)那半個(gè)月魔鬼般的軍訓(xùn)，就令意志薄弱者望而生畏，一起軍訓(xùn)的其他學(xué)校的學(xué)生們兩天過(guò)后，走的走，跑的跑。而他們堅(jiān)持了下來(lái)，一個(gè)都沒(méi)少。講到這里，每個(gè)人的臉上都充滿了自豪。趙z說(shuō)：“如果沒(méi)有平時(shí)學(xué)校的嚴(yán)格要求，也許我們的逃兵要比其他學(xué)校更多?！编噝：“我們有住房公積金，每月幾千元的工資，干幾年買(mǎi)房子交首付還是沒(méi)問(wèn)題的，我們買(mǎi)車(chē)還有車(chē)補(bǔ)，許多老員工都在市區(qū)買(mǎi)了房，并且大多數(shù)人都有自己的車(chē)?！贝巴庖魂囆[聲吸引了我們的目光，足球場(chǎng)上休班的員工進(jìn)行著激烈的足球賽。本想再采訪一下在這里就業(yè)的前幾屆畢業(yè)生，但聽(tīng)了這幾位同學(xué)的敘述，他們的工作生活應(yīng)該會(huì)更好。
見(jiàn)到陳宏宇是在天津一汽夏利有限公司的員工宿舍，我校20xx級(jí)汽修專業(yè)的畢業(yè)生有一批在這里就業(yè)。陳宏宇，平建縣小塘鎮(zhèn)人，他從小和奶奶長(zhǎng)大，初中畢業(yè)后憑他的成績(jī)完全可以考入高中，可是因?yàn)榧彝ダщy，來(lái)到我校汽修專業(yè)學(xué)習(xí)。他說(shuō)，剛剛工作一個(gè)月，就趕上了中日關(guān)系緊張，工廠銷(xiāo)售不好，每月放假多，所發(fā)的工資也就只夠生活費(fèi)用，許多人都紛紛辭職了。他和幾個(gè)同學(xué)商討后，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)：現(xiàn)在連大學(xué)生找工作都很難，我們一個(gè)中職生就不要太眼高了。所以在別人紛紛辭職回家的時(shí)候，他和幾位同學(xué)選擇了堅(jiān)守。為了維持生活，工廠放假時(shí)他們就到外面打短工。三個(gè)月后，工廠恢復(fù)了生產(chǎn)，他和他的同學(xué)也鳳凰涅盤(pán)般地迎來(lái)了希望。講完這些，他近視鏡后面那雙大眼放出興奮的光芒：“現(xiàn)在，我們已經(jīng)是車(chē)間的技術(shù)骨干，有的同學(xué)還升了職?！?BR> 徐z，三家鄉(xiāng)人，我校電子專業(yè)畢業(yè)生，20xx年到天津方舟電子有限公司就業(yè)，現(xiàn)又跳槽到西青區(qū)微電子工業(yè)園區(qū)的三星視界移動(dòng)公司。在方舟電子，徐z有一份令許多女孩子羨慕的辦公室文員工作，工資獎(jiǎng)金都不少發(fā)。徐z卻毅然辭職，應(yīng)聘到現(xiàn)公司做一名操作工。她說(shuō)，現(xiàn)在就業(yè)平臺(tái)這么多，她想趁年輕多增加些工作經(jīng)歷，開(kāi)闊一下自己的視野，豐富自己的閱歷，也多一份求職的經(jīng)驗(yàn)，將來(lái)無(wú)論做什么都會(huì)使自己處于不敗之地。
在天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，我校更多的畢業(yè)生發(fā)展得更好，這里我們只選擇最普通的幾位和他們最普通的故事，也是為了給在校準(zhǔn)備就業(yè)和那些已經(jīng)畢業(yè)的卻茫然四顧的中職生們一點(diǎn)啟示！
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十二
2009年我校畢業(yè)生就業(yè)工作在省人力資源和社會(huì)保障廳及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持下，在招生就業(yè)處和處室的共同努力下，中專就業(yè)工作取得了一定的成績(jī)。2009年共有畢業(yè)生238人，覆蓋電子電器應(yīng)用與維修和計(jì)算機(jī)2個(gè)專業(yè)，已就業(yè)人數(shù)229人，一次性就業(yè)率達(dá)96.2%。去年由于受世界金融風(fēng)暴的影響，珠江、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)的企業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)停產(chǎn)或限產(chǎn)，致使就業(yè)工作十分艱難，在此情況下我校畢業(yè)生就業(yè)工作能取得良好成績(jī)，是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)就業(yè)工作的高度重視和就業(yè)工作人員努力工作，擴(kuò)展就業(yè)市場(chǎng)，更新就業(yè)觀念，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，提升畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力密不可分的，現(xiàn)將我校2009年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
2009年就業(yè)工作面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì)，加強(qiáng)了就業(yè)指導(dǎo)的工作，專門(mén)研究和指導(dǎo)就業(yè)工作中面臨的新形勢(shì)，并定期召開(kāi)由學(xué)校各部門(mén)及相關(guān)人員參加的就業(yè)工作座談會(huì)和研討會(huì)，匯集就業(yè)信息，理清工作思路。
1、建立健全就業(yè)指導(dǎo)體制，理順工作機(jī)制。建立一支精干、高效的工作隊(duì)伍，專門(mén)負(fù)責(zé)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，完善崗位責(zé)任制和優(yōu)生優(yōu)分等各項(xiàng)工作制度；并進(jìn)行定性、定量考核，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)力度，校長(zhǎng)親自對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)專題動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與專題性講座，向畢業(yè)生講解就業(yè)政策，傳授就業(yè)技巧。就業(yè)處在做好就業(yè)指導(dǎo)工作的同時(shí)，注重提高對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的服務(wù)質(zhì)量。
2、將就業(yè)工作擺在學(xué)校各項(xiàng)工作的突出位置。學(xué)校將此項(xiàng)工作做為學(xué)校工作的突破口，要求全體教職工人人關(guān)注，人人參與，從人、財(cái)、物上予以保證和大力支持，全校各個(gè)部門(mén)統(tǒng)一協(xié)調(diào)配合。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)多次走訪省市有關(guān)部門(mén)，爭(zhēng)取相關(guān)優(yōu)惠政策，并用活、用足國(guó)家政策，調(diào)撥?？睿H自布置外出調(diào)研，為就業(yè)工作創(chuàng)造了和諧的內(nèi)部氛圍和有利外部條件。就業(yè)處更是采取積極措施對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行正確引導(dǎo)及就業(yè)專題教育，使畢業(yè)生順利就業(yè)。在鞏固省內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的同時(shí)，開(kāi)拓省外就業(yè)市場(chǎng)?，F(xiàn)在，為畢業(yè)生尋找就業(yè)出路，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，擴(kuò)大學(xué)校知名度已成為我校教職工的共識(shí)，校園內(nèi)，已形成關(guān)心學(xué)生就業(yè)、參與就業(yè)工作的良好氛圍，為學(xué)生就業(yè)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、建立就業(yè)基地、實(shí)施“訂單”培養(yǎng)是提高就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵。
學(xué)改革及畢業(yè)生就業(yè)等工作起到了積極促進(jìn)作用，進(jìn)一步協(xié)調(diào)了企業(yè)與學(xué)校的關(guān)系，形成了“學(xué)校依托企業(yè)，企業(yè)需要學(xué)?！钡娜瞬排囵B(yǎng)用供需良性循環(huán)機(jī)制，并建立了人才需求和學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。
1、深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，建立就業(yè)信息反饋渠道。在畢業(yè)生就業(yè)前，學(xué)校組織就業(yè)部門(mén)工作人員深入企業(yè)，走訪用人單位，將本年度畢業(yè)生專業(yè)設(shè)置、人數(shù)等信息材料送到企業(yè)，并對(duì)學(xué)校育人和。
教學(xué)。
的過(guò)程進(jìn)行介紹，使企業(yè)全面了解掌握學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量和素質(zhì)，便于制定企業(yè)人才需求計(jì)劃，同時(shí)學(xué)校對(duì)往屆畢業(yè)生在企業(yè)的表現(xiàn)等情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，掌握第一手資料，使學(xué)校獲得大量人才需求及對(duì)畢業(yè)生要求等信息，并將所有信息加以匯總，進(jìn)行分析和科學(xué)預(yù)測(cè)，制定出本年度切實(shí)可行的就業(yè)制度和分配原則。
2、通對(duì)校企合作的形式，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)政策和專業(yè)設(shè)置等研討工作，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校與企業(yè)的合作，建立了一批教科研基地和實(shí)訓(xùn)基地。培養(yǎng)專業(yè)適用，基礎(chǔ)扎實(shí)，畢業(yè)即可上崗的畢業(yè)生，我校電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)畢業(yè)生近年來(lái)一直供不應(yīng)求，較好地解決了畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)程中存在一個(gè)較突出問(wèn)題：即企業(yè)要求學(xué)生學(xué)到的，學(xué)生往往沒(méi)有學(xué)精或?qū)W好，而學(xué)生已經(jīng)學(xué)好的，企業(yè)往往用不上，教學(xué)與實(shí)踐，供應(yīng)與需求的脫節(jié)。
三、
針對(duì)中專學(xué)生的就業(yè)觀念比較傳統(tǒng)、守舊和對(duì)社會(huì)及企業(yè)了解不深等現(xiàn)狀，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)教育。
1、每年定期舉辦系列專題知識(shí)講座。（1）幫助學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己，正確面對(duì)就業(yè)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺(jué)地調(diào)整擇業(yè)心態(tài)，找準(zhǔn)個(gè)人理想與社會(huì)需求，自身專業(yè)與企業(yè)文化的結(jié)合點(diǎn)。對(duì)自身的就業(yè)期望進(jìn)行科學(xué)的定位。（2）在畢業(yè)生中進(jìn)行誠(chéng)信教育，提倡做誠(chéng)實(shí)、有信譽(yù)的畢業(yè)生，維護(hù)學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)。（3）幫助學(xué)生掌握必要的求職技能和技巧，教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)企業(yè)的招聘，如何進(jìn)行自我“推銷(xiāo)”。（4）了解國(guó)家及各地的就業(yè)政策、就業(yè)形式和就業(yè)中相關(guān)法律知識(shí)。通過(guò)分析就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)案例講解，使畢業(yè)生能夠結(jié)合就業(yè)形式，在就業(yè)政策范圍內(nèi)正確評(píng)估自身，為自己找到合適滿意的工作奠定基礎(chǔ)。
2、邀請(qǐng)校友回校座談。針對(duì)畢業(yè)生就業(yè)觀念存在的問(wèn)題及對(duì)就業(yè)是人生的重大選擇等看法的疑慮，我們精心組織和挑選部分在國(guó)營(yíng)和非國(guó)營(yíng)及自主創(chuàng)業(yè)等各個(gè)方面取得一定成績(jī)的校友回校舉辦以就業(yè)為主題的“零距離”校友座談會(huì)，校友們從自己畢業(yè)時(shí)面對(duì)雙向選擇及自身的心態(tài)和做法到工作崗位上的實(shí)踐等方面的體會(huì)對(duì)在校畢業(yè)生進(jìn)行全面介紹，新老校友暢所欲言，從而使畢業(yè)生能夠及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，提高把握就業(yè)機(jī)遇的能力。
3、設(shè)立就業(yè)“咨詢?nèi)铡?，及時(shí)了解畢業(yè)生的想法和要求，并加以分析和指導(dǎo)，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量。
四、開(kāi)展就業(yè)工作研究，提高就業(yè)指導(dǎo)水平，增強(qiáng)就業(yè)工作的創(chuàng)新性。伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展，用人單位對(duì)畢業(yè)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)方面提出了更高的要求，招聘條件也越來(lái)越高，造成了企業(yè)招聘條件與畢業(yè)生素質(zhì)之間的矛盾，對(duì)就業(yè)工作提出了新的課題。為此，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的研究，不斷改變就業(yè)模式，創(chuàng)造新的就業(yè)路子。
在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校主動(dòng)出擊，先后派就業(yè)處、班主任等到浙江、江蘇、廣東及本市各企業(yè)單位巡訪考察，調(diào)研用人單位、了解已就業(yè)學(xué)生情況，對(duì)就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤，促進(jìn)了學(xué)校的就業(yè)工作。同時(shí)在本校畢業(yè)班學(xué)生中開(kāi)展了思想狀況調(diào)查，進(jìn)行了就業(yè)需求形勢(shì)分析。
總之，2009年在就業(yè)工作中我校積極探索，沉著應(yīng)對(duì)，通過(guò)一系列措施和辦法，努力拓展就業(yè)渠道，做出了一定的成績(jī)，受到學(xué)校和學(xué)生的肯定和好評(píng)。在以后的工作中，我們將繼續(xù)扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做的學(xué)校、家長(zhǎng)放心，企業(yè)、學(xué)生滿意，為畢業(yè)生更好的服務(wù)，為促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作上新臺(tái)階而努力。
隆林各族自治縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
2009年12月30日。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十三
根據(jù)國(guó)家教育部、省教育廳關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作的方針政策和改革形勢(shì)的要求，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)密切配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)中專畢業(yè)生就業(yè)工作精神，堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的工作宗旨，加大了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的力度，規(guī)范管理，強(qiáng)化服務(wù)，經(jīng)過(guò)師生共同努力，順利地做好了2006年畢業(yè)生的就業(yè)工作，截止十二月中旬就業(yè)率為97.8%，比較圓滿地完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2006年畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)匯報(bào)如下:。
一、基本情況。
2006年我校中專畢業(yè)生共139名。推薦進(jìn)入廣東就業(yè)136人。
二、主要措施：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，醫(yī)學(xué)系上下齊動(dòng)員，確保了就業(yè)工作平穩(wěn)、有序、高效。為使今年的畢業(yè)生就業(yè)工作能有條不紊地進(jìn)行，我校結(jié)合本校實(shí)際，安排了2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作日程。同時(shí)，我校還積極安排專門(mén)人員派往各實(shí)習(xí)基地，拓寬就業(yè)渠道，增強(qiáng)我校學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。工作中每位畢業(yè)生就業(yè)工作者都能做到吃苦耐勞、勤懇務(wù)實(shí)、熱情周到、耐心細(xì)致，沒(méi)有出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)。同時(shí)，為了按時(shí)、優(yōu)質(zhì)的完成各項(xiàng)任務(wù)，有的同志連續(xù)加班工作至深夜，卻無(wú)半句怨言。由于他們吃苦、勤奮、精干、團(tuán)結(jié)，再加之學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，各部門(mén)的密切配合，使得各項(xiàng)工作逐步趨向于規(guī)范化、科學(xué)化，確保了06年畢業(yè)生安全、文明、有序、滿意的離校。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作指導(dǎo)和咨詢工作。為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)工作。我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)專欄、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。特別針對(duì)2006年廣東地區(qū)的就業(yè)形勢(shì)、擇業(yè)程序等問(wèn)題，邀請(qǐng)了就業(yè)工作老同志通過(guò)講座等形式開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作，解答畢業(yè)生在擇業(yè)中遇到的具體問(wèn)題，受到了比較好的效果。
（三）加強(qiáng)信息收集，積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作。為了給學(xué)生提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作。一方面，我們提前向用人單位公布畢業(yè)生生源及專業(yè)設(shè)置情況。同時(shí)，嚴(yán)格進(jìn)行畢業(yè)生在校期間各學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的復(fù)核工作和學(xué)生基本情況的統(tǒng)計(jì)工作，為用人單位提供了較詳細(xì)的畢業(yè)生信息。另一方面，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。充分調(diào)動(dòng)班主任、教師、畢業(yè)生和家長(zhǎng)參與收集需求信息的積極性，及時(shí)為畢業(yè)生提供有關(guān)用人單位的信息和需求統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
（四）加強(qiáng)就業(yè)管理，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)按照畢業(yè)生就業(yè)工作科學(xué)化、規(guī)范化、清晰化的要求，我校在畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)方案、就業(yè)工作程序、推薦工作、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定辦法方面均制訂了一系列的規(guī)定，使得就業(yè)工作更加有序，強(qiáng)化了就業(yè)管理工作。根據(jù)公正、公平、公開(kāi)的原則，我們將就業(yè)工作的有關(guān)政策、規(guī)定、工作程序、需求信息、畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)、優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)定等各個(gè)方面實(shí)行政務(wù)公開(kāi)，增加就業(yè)工作透明度，從各個(gè)層面接受廣大師生的監(jiān)督。在此基礎(chǔ)上，我校能堅(jiān)持擇優(yōu)推薦就業(yè)，堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把畢業(yè)生質(zhì)量關(guān)。針對(duì)2008年的就業(yè)形勢(shì)和我校歷年來(lái)的就業(yè)情況，畢業(yè)生的就業(yè)范圍不再進(jìn)行限制，給畢業(yè)生提供了更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)。
三、存在問(wèn)題和工作思考。
（一）指導(dǎo)和幫助畢業(yè)生提高自身的綜合素質(zhì)。從對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況摸底調(diào)查及畢業(yè)生面試過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的畢業(yè)生最受用人單位的歡迎，因此，教務(wù)部門(mén)在保證畢業(yè)生教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，調(diào)整一些教學(xué)安排，為畢業(yè)生求職擇業(yè)提供方便這也很重要，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)加大畢業(yè)生綜合素質(zhì)的提高。
（二）加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)，不斷適應(yīng)學(xué)生就業(yè)新形勢(shì)。畢業(yè)生就業(yè)工作的好壞，直接影響到就業(yè)率的高低，影響到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到來(lái)年的生源質(zhì)量，盡管畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)主管部門(mén)的指示精神、認(rèn)真分析形勢(shì)、認(rèn)真分析畢業(yè)生的思想狀況，本著對(duì)畢業(yè)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，研究對(duì)策，積極采取有效措施，探索新的方法和途徑，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)到位率。
2009年畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，面對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作的新形勢(shì)，我們要進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)換職能，全力擺脫傳統(tǒng)計(jì)劃模式的束縛，加強(qiáng)調(diào)研工作，廣泛收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮政教處、全體教師的作用，為畢業(yè)生開(kāi)辟更多的就業(yè)渠道，不斷增強(qiáng)解決新問(wèn)題的能力，尋求更快、更好的方式適應(yīng)新形勢(shì)，從而進(jìn)一步做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作。
隆林各族自治縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校。
二〇〇八年十二月二十八日。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十四
20xx年我校共有畢業(yè)生450xxxx人，來(lái)自北京、上海、廣東、新疆等二十多個(gè)省、市、自治區(qū)，其中研究生10xxxx人人，本科畢業(yè)生近300xxxx，專科畢業(yè)生150xxxx人。學(xué)校所設(shè)專業(yè)涵蓋土木、建筑及其他理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等各大門(mén)科學(xué)類，各專業(yè)各具特色、各有優(yōu)勢(shì)。
（二）畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教育工作 為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢(shì)，正確地認(rèn)識(shí)和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問(wèn)題，我們及時(shí)開(kāi)展大量的就業(yè)指導(dǎo)教育工作。我們多次邀請(qǐng)到市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及心理專家學(xué)者通過(guò)舉辦就業(yè)專題講座，及其他就業(yè)指導(dǎo)課、網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)咨詢等多種形式，在畢業(yè)生中進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)、政策和程序的指導(dǎo)，同時(shí)加強(qiáng)了在需求信息、就業(yè)技巧和就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo)；我們通過(guò)印發(fā)《就業(yè)手冊(cè)》、編制《成才指導(dǎo)》、建立就業(yè)專欄、不斷更新就業(yè)網(wǎng)站等，幫助畢業(yè)生及時(shí)了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，降低就業(yè)期望值，積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。
（三）、需求信息收集工作，舉辦畢業(yè)生供需見(jiàn)面會(huì)
一方面，為了提供更多的“雙向選擇”機(jī)會(huì)，我們重視各方面信息的收集、整理工作，及早開(kāi)展畢業(yè)生市場(chǎng)調(diào)查，收集需求信息，積極拓寬就業(yè)市場(chǎng)。另一方面，我們經(jīng)常性的有組織有保障的舉辦各種供需見(jiàn)面會(huì)，主動(dòng)為用人單位和畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，做好橋梁工作。
十二月十二日，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體畢業(yè)生就業(yè)工作人員共同努力之下，由我校主辦的20xx年青島三高校畢業(yè)生及華東地區(qū)研究生供需洽談會(huì)在山東路人才市場(chǎng)和海爾路人才市場(chǎng)成功召開(kāi)。本次招聘會(huì)創(chuàng)造了幾個(gè)新的特點(diǎn)：
1、形式創(chuàng)新
這是我市第一次由高校聯(lián)合地方舉辦的供需見(jiàn)面會(huì)，我校與青島市人事局、中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)聯(lián)手人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)供需見(jiàn)面會(huì)，是完善就業(yè)工作運(yùn)行機(jī)制的新探索，多方面合作優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，擴(kuò)大了我校畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)的影響力，為進(jìn)一步提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、內(nèi)涵豐富，學(xué)歷層次提高
本次招聘會(huì)應(yīng)聘人員專業(yè)覆蓋面廣、學(xué)歷層次較高。華東地區(qū)六省一市研究生108xxxx人，我校和中國(guó)海洋大學(xué)、青島科技大學(xué)涉及理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)（水產(chǎn)）學(xué)、文學(xué)、醫(yī)（藥）學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、余人。共有2800xxxx人入場(chǎng)參加此次招聘會(huì)，創(chuàng)下了近年來(lái)青島市人才交流大會(huì)參會(huì)人數(shù)新高。
3、招聘單位層次提高
本次供需洽談會(huì)共發(fā)放500xxxx份邀請(qǐng)函，其中參加的單位包括，海爾集團(tuán)、澳柯瑪集團(tuán)、青島建設(shè)集團(tuán)、青島鋼鐵集團(tuán)、青島熱電集團(tuán)、青島特種汽車(chē)集團(tuán)、青島堿業(yè)股份公司、海信房地產(chǎn)公司、中建八局、戴爾等全國(guó)各地的許多大型企業(yè)參會(huì)。
4、新聞、實(shí)際效應(yīng)加大
由于本次招聘會(huì)涉及面廣，參會(huì)人員層次高，組織合理。山東電視臺(tái)、青島日?qǐng)?bào)、青島晚報(bào)、青島早報(bào)等各大媒體都有相應(yīng)的報(bào)道，給我校帶來(lái)了較高的社會(huì)聲譽(yù)，給畢業(yè)生帶來(lái)了更多的就業(yè)宣傳機(jī)會(huì)，為今年的就業(yè)工作奏響了號(hào)角。
（四）、制度建設(shè)和創(chuàng)新工作
我校就業(yè)指導(dǎo)中心在統(tǒng)籌安排就業(yè)中心整體工作、完善有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，實(shí)行“三三工作制”，即：三分之一的時(shí)間、精力用于就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)政策和就業(yè)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)調(diào)研；三分之一的時(shí)間、精力用于對(duì)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、走訪用人單位、邀請(qǐng)用人單位為人才培養(yǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；三分之一的時(shí)間、精力用于為畢業(yè)生和其他在校學(xué)生提供就業(yè)測(cè)評(píng)、就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)和校內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)建設(shè)。三年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)工作人員幾乎走遍了省內(nèi)、外各大用人單位，對(duì)近千名畢業(yè)生進(jìn)行了走訪調(diào)查、搜集了上萬(wàn)條用人需求信息，保持了我校連續(xù)幾年的高就業(yè)率，同時(shí)為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)調(diào)整和招生事業(yè)計(jì)劃的編制提出了幾十條合理化的建議。
（五）、學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃輔導(dǎo)工作
我們牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，以科學(xué)的理論和人才測(cè)評(píng)技術(shù)作指導(dǎo)，以專業(yè)隊(duì)伍作支撐，以系統(tǒng)的輔導(dǎo)為途徑，分階段、分層次幫助學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，形成了“一個(gè)目標(biāo)、四個(gè)階段、四個(gè)體系”的“一四四”輔導(dǎo)系統(tǒng)。即以學(xué)生的成長(zhǎng)成才為目標(biāo)，按年級(jí)分別制定了適應(yīng)與定位、學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備、行動(dòng)與實(shí)踐、評(píng)估與檢驗(yàn)四個(gè)階段的生涯規(guī)劃與輔導(dǎo)方案，通過(guò)專業(yè)課程和理論教學(xué)體系、行為訓(xùn)練和實(shí)踐活動(dòng)體系、個(gè)體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)體系、心理測(cè)評(píng)和就業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生從大一開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)、了解自己，培養(yǎng)正確的成才意識(shí)，明確成才方向，在專業(yè)教師的輔導(dǎo)下，針對(duì)自己的個(gè)性特征和職業(yè)能力傾向，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，是畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中能夠做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，減少盲目性，是自己的就業(yè)選擇更加符合個(gè)人和社會(huì)實(shí)際。
（六），拓展就業(yè)基地，建立就業(yè)“綠色通道”
早在幾年前我校就實(shí)施了拓寬就業(yè)渠道的“105工程”，即每年與5xxxx較大規(guī)模的企事業(yè)單位建立穩(wěn)固的教學(xué)科研、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地，通過(guò)10年的努力與50xxxx用人單位保持長(zhǎng)期密切合作的用人關(guān)系，最終每年為我校提供500xxxx穩(wěn)定的就業(yè)崗位。通過(guò)“105工程”的實(shí)施，建立起一個(gè)以大型和特大型企業(yè)為示范，大中型企業(yè)為依托，小型企業(yè)為補(bǔ)充的就業(yè)基地網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)中，人才的進(jìn)入壁壘和流動(dòng)性限制降到最低，為畢業(yè)生的充分就業(yè)和有效擇業(yè)開(kāi)辟了“綠色通道”。
（七），搭建信息服務(wù)平臺(tái)，完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化主渠道建設(shè)
我校充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建了“三大”特色信息平臺(tái)，一是以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上就業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地上網(wǎng)鍵入自己的身份證號(hào)進(jìn)行測(cè)評(píng)，實(shí)現(xiàn)了就業(yè)測(cè)評(píng)的唯一性、安全性；二是網(wǎng)上就業(yè)短信群發(fā)服務(wù)功能，畢業(yè)生只要將其手機(jī)在我校信息管理中心登記入庫(kù)，就業(yè)中心就會(huì)將最新的需求信息，通過(guò)就業(yè)信息網(wǎng)及時(shí)發(fā)送到畢業(yè)生的手機(jī)上；三是畢業(yè)生檔案網(wǎng)上查詢系統(tǒng)，畢業(yè)生離校后其檔案轉(zhuǎn)遞情況全部錄入上網(wǎng)。畢業(yè)生或用人單位只要輸入所查畢業(yè)生在校期的年級(jí)、專業(yè)、姓名，即可以從網(wǎng)上查出其檔案轉(zhuǎn)寄地址及轉(zhuǎn)出時(shí)間。
（一）、加強(qiáng)我校就業(yè)工作與市有關(guān)部門(mén)的密切配合
我校的就業(yè)工作，離不開(kāi)市有關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)教育。希望有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在對(duì)我校就業(yè)工作肯定的同時(shí)，給我們以指導(dǎo)，提出寶貴意見(jiàn)和建議。在今后的工作中，我們將不斷完善就業(yè)體制，進(jìn)一步突出服務(wù)職能，以樹(shù)立品牌意識(shí)，提高就業(yè)層次，努力實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)目標(biāo)為方向，全面推進(jìn)我校就業(yè)工作實(shí)現(xiàn)新的突破！
（二）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生服務(wù)意識(shí)的教育，讓學(xué)生立足青島，服務(wù)社會(huì)
當(dāng)前我市正處于全方位高速發(fā)展時(shí)期，更需要各方面的人才來(lái)帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。希望我們的學(xué)生能夠扎根青島，立足青島，服務(wù)社會(huì)，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)、文化等方面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和就業(yè)指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生到基層和艱苦的地方去工作
目前盡管就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，但畢業(yè)生的就業(yè)期望仍然比較高。一方面是畢業(yè)生就業(yè)難，另一方面是又有不少單位要不到畢業(yè)生，“有業(yè)不就”現(xiàn)象比較普遍。轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的擇業(yè)觀念是當(dāng)務(wù)之急。這就要加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作，抓好畢業(yè)生的人生觀、價(jià)值觀、擇業(yè)觀教育，擺脫傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響。要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到，到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方，既是國(guó)家建設(shè)的需要，也是個(gè)人鍛煉成長(zhǎng)的需要。要采取多種形式，通過(guò)生動(dòng)、扎實(shí)、細(xì)致的工作，幫助學(xué)生樹(shù)立自主創(chuàng)業(yè)觀念、靈活就業(yè)觀念、競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀念等，幫助學(xué)生邁好走向社會(huì)的第一步。
（四）、實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，開(kāi)辟就業(yè)新渠道
大學(xué)生不僅是現(xiàn)有崗位的占有者，而且應(yīng)該成為就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。盡管高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量還不多、規(guī)模還不大，但其意義重大。因此，我們應(yīng)該不斷改革傳統(tǒng)的教育和人才培養(yǎng)模式，改變以填補(bǔ)現(xiàn)有的、顯見(jiàn)的就業(yè)崗位為價(jià)值取向的就業(yè)教育，實(shí)施以創(chuàng)造性就業(yè)和創(chuàng)造新的就業(yè)崗位為目的的創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)技能與主動(dòng)精神，使自主創(chuàng)業(yè)成為今后畢業(yè)生就業(yè)的主渠道之一，讓更多的畢業(yè)生以自主創(chuàng)業(yè)的形式邁向社會(huì)。
1、建議為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供更加優(yōu)惠的條件；
3、對(duì)志愿服務(wù)西部的提供優(yōu)惠政策。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十五
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著?？顚Ｓ玫脑瓌t，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十六
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)進(jìn)入大四，即將步入社會(huì)的我們將要進(jìn)入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個(gè)就業(yè)指導(dǎo)課。
通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課，我認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)在就業(yè)的壓力以及形勢(shì)。現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
了解了就業(yè)形勢(shì)以后，也了解了很多關(guān)于求職和職場(chǎng)中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場(chǎng)中的禮貌和技巧等。
所以我總結(jié)了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對(duì)你樹(shù)立一個(gè)第一印象的時(shí)刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發(fā)型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺(jué)。其次是面試時(shí)的禮貌問(wèn)題，在室內(nèi)面試的時(shí)候，進(jìn)出記得要開(kāi)關(guān)門(mén)，進(jìn)來(lái)時(shí)先敲門(mén)，進(jìn)來(lái)后記得打個(gè)招呼再關(guān)門(mén)，要輕輕開(kāi)關(guān)，給面試官一個(gè)禮貌的印象。然后就到面試了，面試時(shí)不要有太多的小動(dòng)作，也不要太激動(dòng)的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態(tài)去面對(duì)，對(duì)于某些對(duì)我們不利的問(wèn)題要有技巧得回答，不要走進(jìn)面試官的圈套里面。
還有就是交流的語(yǔ)言。比如自我介紹，必須簡(jiǎn)潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說(shuō)哪一方面的經(jīng)歷，要不說(shuō)太多反而讓人感覺(jué)你不會(huì)把握重點(diǎn)，還有一些太多的經(jīng)歷就不需要說(shuō)了，以免弄巧成拙，還沒(méi)開(kāi)始就被淘汰了。還有問(wèn)答環(huán)節(jié)，回答沒(méi)必要太強(qiáng)勢(shì)，因?yàn)樘^(guò)強(qiáng)勢(shì)人家公司會(huì)認(rèn)為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優(yōu)秀也不會(huì)用你，所以在回答的時(shí)候，時(shí)刻注意自己謙虛的態(tài)度，不夸大事實(shí)，因?yàn)橛行﹩?wèn)題考官是為了測(cè)試你某種性格而提出來(lái)的，如果過(guò)度回答就會(huì)中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達(dá)能力，如果連說(shuō)句話也緊張，那么整個(gè)過(guò)程就會(huì)很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問(wèn)題，我們可以把自己的做法或曾經(jīng)的做法說(shuō)出來(lái)，并且要謙虛，畢竟我們還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，謙虛低頭反而更好。
還有我們?cè)跍?zhǔn)備的時(shí)候，必須正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己是哪類型的人，適合做什么，優(yōu)缺點(diǎn)等等，這對(duì)就業(yè)的選擇和面試都有很大的幫助。
因?yàn)樽鲞m合自己的工作，也會(huì)得心應(yīng)手很多，而優(yōu)點(diǎn)是我們的亮點(diǎn)，可以開(kāi)區(qū)別其他人和我們，幫助我們成功。
在就業(yè)指導(dǎo)課最后，還有一個(gè)模擬面試，在8位同學(xué)的面試表現(xiàn)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，起碼讓我現(xiàn)場(chǎng)看了一次，也讓我看到了很多我忽略的地方。自我介紹要簡(jiǎn)短而有針對(duì)性，回答問(wèn)題要謙虛，最重要的是要有準(zhǔn)備，沒(méi)有準(zhǔn)備上去也不知道要說(shuō)什么。我覺(jué)得在之前當(dāng)學(xué)生干部對(duì)我這方面的提高還是有很大的，起碼之前我是一個(gè)連對(duì)陌生人說(shuō)話都緊張的人，現(xiàn)在我都能對(duì)著一群人凱凱而談，這可以說(shuō)是我的一種優(yōu)勢(shì)吧！
通過(guò)這學(xué)期的就業(yè)課，我的收獲很大，因?yàn)槲覀円菜闶前胫荒_踏進(jìn)畢業(yè)的大門(mén)了，擁有良好的就業(yè)技巧，是我們這群快要進(jìn)入職場(chǎng)的人必須具備的。機(jī)會(huì)，是給有準(zhǔn)備的人的，在這學(xué)期的就業(yè)課的學(xué)習(xí)中，收獲的.都是實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，給我們這群沒(méi)見(jiàn)過(guò)實(shí)戰(zhàn)的人最充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)是給我們打預(yù)防針吧！最起碼的，我讀大學(xué)就是為了找份好工作。清楚自己的優(yōu)勢(shì)，明白自己的劣勢(shì)，再做好充足的準(zhǔn)備，和就業(yè)課的那些技巧和知識(shí)，我相信我能在職場(chǎng)上能有行云流水之勢(shì)，踏上人生巔峰！
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十七
（三）畢業(yè)生簽約的就業(yè)單位性質(zhì)流向分類
二、存在問(wèn)題
的提升。
2、某些畢業(yè)生就業(yè)觀念太狹隘，定位不明確，在求職過(guò)程中過(guò)多關(guān)注眼前的薪資待遇，地域以及企業(yè)性質(zhì)，忽略了崗位和企業(yè)的發(fā)展空間，造成某些崗位和企業(yè)無(wú)人投簡(jiǎn)歷、空缺現(xiàn)象嚴(yán)重。在針對(duì)我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查報(bào)告中發(fā)現(xiàn)，大部分畢業(yè)生意向就業(yè)的地域集中在廣東省內(nèi)，特別是省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)。在調(diào)查的人群中，希望在廣東省內(nèi)工作的人占51%，愿意到外省工作的人只有13.1%，愿意到西部工作的人更加少，只有0.45%。
對(duì)于這部分學(xué)生，他們?cè)谡夜ぷ鬟^(guò)程中確實(shí)不清楚自己的目標(biāo)定位，存在騎驢找馬心理，在就業(yè)壓力下，就先簽訂一份工作以防萬(wàn)一，等有更好的機(jī)會(huì)時(shí)再換；還有一部分學(xué)生因?yàn)橐婚_(kāi)始對(duì)公司情況了解不夠，等實(shí)習(xí)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與自己的目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，選擇終止協(xié)議。
1、我院學(xué)生人數(shù)位居全校首位，學(xué)生的人數(shù)和個(gè)性的多樣性對(duì)我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)伍的建設(shè)提出了更多、更細(xì)、更高的要求，我院應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作專職輔導(dǎo)員以及其他輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，比如就業(yè)指導(dǎo)課統(tǒng)一備課，有效指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)和離校辦理的相關(guān)手續(xù)。同時(shí)動(dòng)員全院教職工重視就業(yè)指導(dǎo)工作，把就業(yè)指導(dǎo)理念融入教學(xué)全過(guò)程，逐漸形成我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的梯度隊(duì)伍，提高我院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。
2、我院一直秉著專款專用的原則，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)的投入使用中盡量做到合理、科學(xué)。由于我院接待用人單位的任務(wù)繁重，大部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)都用于接待事務(wù)上，在就業(yè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我院在開(kāi)創(chuàng)畢業(yè)生思想教育品牌活動(dòng)方面受到了限制。
3、老師缺乏與畢業(yè)生溝通聯(lián)系。由于教師忙于教學(xué)科研工作，輔導(dǎo)員忙于日常繁瑣工作，與學(xué)生溝通互動(dòng)較少，學(xué)生與老師沒(méi)有較深的感情基礎(chǔ)，畢業(yè)后對(duì)母校和老師感情淡薄。在跟蹤就業(yè)信息過(guò)程中，常常會(huì)遇到棘手的問(wèn)題是：有些學(xué)生很反感母校，反感老師，每次打電話跟蹤就業(yè)信息時(shí)，他們看到茂名電話不接電話，或者關(guān)機(jī)，發(fā)信息也不回。
化學(xué)工程學(xué)院
20xx年11月26日
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十八
尊敬的.用人單位：
首先，感謝貴單位對(duì)我院畢業(yè)生的厚愛(ài)！
為進(jìn)一步加強(qiáng)與貴單位的交流與合作，溝通雙方供需信息，為畢業(yè)生搭建求職平臺(tái)，學(xué)院定于20xx年3月12日舉辦皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)，特邀請(qǐng)貴單位屆時(shí)參會(huì)并給予指導(dǎo)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
1、時(shí)間：20xx年3月12日（周日）8:30―16:00。
2、地點(diǎn)：皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院南門(mén)校園廣場(chǎng)。
3、地址：安徽省六安市皋城東路9號(hào)。
4、乘車(chē)路線：火車(chē)站或汽車(chē)南站下車(chē)后乘15路、10路、12路、19路公交車(chē)在皖西衛(wèi)生學(xué)院站下。
請(qǐng)參會(huì)單位將回執(zhí)單（附后）、單位簡(jiǎn)介、并提供加蓋公章的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》副本復(fù)印件，于20xx年3月8日前傳真至學(xué)院學(xué)生處或發(fā)電子郵件，以便我院提前做好宣傳和展位安排工作。
1、請(qǐng)參會(huì)單位自備招聘所需宣傳材料及展架，并于xx年3月12日上午8:00-8:30到會(huì)場(chǎng)布展。本次雙選會(huì)不收取費(fèi)用。
2、若需開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)筆試和面試及有其他特殊要求的單位請(qǐng)?zhí)崆案嬷?，以便我們做好安排?BR> 3、我院20xx屆畢業(yè)生信息附后。
皖西衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院學(xué)生處實(shí)習(xí)就業(yè)辦郵編：
聯(lián)系人：
電話：
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇十九
尊敬的用人單位：
衷心感謝貴單位長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的'關(guān)心與支持。
我校擬于xxxx年3月22日舉辦xxxx屆畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)。特向貴單位發(fā)出誠(chéng)摯的邀請(qǐng)，真誠(chéng)歡迎光臨，選聘適用人才!
雙選會(huì)的具體事項(xiàng)如下：
一、招聘會(huì)時(shí)間：xxxx年3月22日上午9:00—11:30。
二、招聘會(huì)地點(diǎn)：邯鄲市第一財(cái)經(jīng)學(xué)校。
三、舉辦單位：邯鄲市第一財(cái)經(jīng)學(xué)校招生就業(yè)處。
四、畢業(yè)生資源：初中起點(diǎn)三年制中專會(huì)計(jì)電算化專業(yè)180名，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)60名，現(xiàn)代物流專業(yè)(會(huì)計(jì)方向)60名;高中起點(diǎn)一年制中專財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)90名。
五、注意事項(xiàng)。
1.參會(huì)單位免展位費(fèi)。因場(chǎng)地限制，每單位限設(shè)一個(gè)展位，代表2人以內(nèi)。招聘崗位5人以上者優(yōu)先安排展位。雙選會(huì)當(dāng)天免費(fèi)為招聘代表供應(yīng)工作餐、飲用水。本屆雙選會(huì)謝絕中介單位參加。2.招聘單位自備招聘簡(jiǎn)章，請(qǐng)于3月15日前將簡(jiǎn)章的電子文檔、參會(huì)人員(姓名、性別、職務(wù)、聯(lián)系方式等)發(fā)送至招生就業(yè)處信箱：，以便提前向?qū)W生宣傳。3.請(qǐng)招聘單位于3月22日早上9：00前到學(xué)校簽到，在工作人員引導(dǎo)下入場(chǎng)洽談?wù)衅?。簽到時(shí)請(qǐng)?zhí)峁┘由w單位公章的營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件1份(xxxx年已經(jīng)向我校提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件的不再提供)。
4.建議邯鄲市區(qū)外的路途較遠(yuǎn)的單位于3月21日下午來(lái)學(xué)校報(bào)到。需要住宿的，請(qǐng)于3月10日前告知，學(xué)校免費(fèi)安排住宿。
5.招聘會(huì)結(jié)束后，請(qǐng)招聘單位填寫(xiě)招聘情況統(tǒng)計(jì)表，交學(xué)校存檔。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二十
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識(shí)到高校就業(yè)工作開(kāi)展地好壞，不僅關(guān)系學(xué)生的切身利益，也直接關(guān)系學(xué)校的生存和發(fā)展，進(jìn)而影響社會(huì)的和諧。因此，學(xué)校始終把就業(yè)工作作為教育教學(xué)改革的重要抓手。
1、學(xué)校以領(lǐng)學(xué)校全局，樹(shù)立“以人為本”辦學(xué)理念，逐步建立學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展規(guī)劃、招生規(guī)模等方面與畢業(yè)生就業(yè)掛鉤的工作機(jī)制，提高了全校教師對(duì)就業(yè)工作的重視程度。
2、成立了由校長(zhǎng)、黨委書(shū)記任組長(zhǎng)的學(xué)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年召開(kāi)以“學(xué)生就業(yè)工作”、“學(xué)科建設(shè)和就業(yè)工作”等為主題的工作會(huì)議，專題研究學(xué)生就業(yè)工作。
3、制定了《上海理工大學(xué)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育實(shí)施細(xì)則》，構(gòu)建職業(yè)發(fā)展教育體系。
4、學(xué)校設(shè)立專項(xiàng)就業(yè)經(jīng)費(fèi)，提供辦公室、咨詢室、會(huì)議室及招聘會(huì)的專用場(chǎng)地，組建專兼職就業(yè)工作隊(duì)伍（其中專職人員6人，兼職人員12人），學(xué)生人數(shù)超過(guò)1000人的學(xué)院配備負(fù)責(zé)職業(yè)發(fā)展教育的輔導(dǎo)員，從而為就業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育工作的順利開(kāi)展提供了有利的保障。
我校結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)新工作理念，將就業(yè)中心的職能由單純的管理職能擴(kuò)展為以教育為主，“服務(wù)、教育、管理、研究”職能并重互補(bǔ)的管理模式。
1、服務(wù)職能是指對(duì)為學(xué)生和用人單位提供全面的服務(wù)。
3、管理職能是指檔案管理、生源信息、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理的規(guī)范化，常規(guī)工作的制度化；
4、研究職能是指加強(qiáng)理論性學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，推動(dòng)就業(yè)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型、科研型轉(zhuǎn)化。
1、以“六個(gè)一”服務(wù)和“333工程”為抓手，為學(xué)生和用人單位提供全方位服務(wù)。“六個(gè)一”服務(wù)，即“編一本以就業(yè)方向?yàn)樘厣摹秾I(yè)介紹》；印一冊(cè)服務(wù)學(xué)生的《大學(xué)生就業(yè)必讀手冊(cè)》；發(fā)一套致畢業(yè)生家長(zhǎng)、致已簽約和致未簽約畢業(yè)生“公開(kāi)信”；設(shè)一個(gè)就業(yè)宣傳欄、網(wǎng)上查詢、咨詢窗口；發(fā)一本《畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)手冊(cè)》給全體畢業(yè)生；辦一場(chǎng)大型就業(yè)洽談會(huì)?！?33工程”即每年為學(xué)生提供3000個(gè)有效的招聘信息，提供300個(gè)就業(yè)實(shí)習(xí)基地，引進(jìn)300家用人單位召開(kāi)專場(chǎng)招聘會(huì)。
2、完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，拓寬服務(wù)的工作平臺(tái)。充分利用網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)代化的信息手段，不斷完善就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化的主渠道建設(shè)，搭建特色信息服務(wù)平臺(tái)：以職業(yè)能力、職業(yè)傾向、職業(yè)適應(yīng)性和心理個(gè)性特征測(cè)量為主要內(nèi)容的網(wǎng)上職業(yè)測(cè)評(píng)服務(wù)，使學(xué)生科學(xué)地了解自己的職業(yè)傾向；職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，為學(xué)生提供系統(tǒng)的求職指導(dǎo)，解決學(xué)生的困惑；網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)功能，方便企業(yè)和學(xué)生的直接溝通；“網(wǎng)上學(xué)生人才庫(kù)”，可供用人單位隨時(shí)訪問(wèn)以選擇所需要的畢業(yè)生。截至目前就業(yè)信息網(wǎng)瀏覽數(shù)達(dá)600多萬(wàn)人次。信息服務(wù)平臺(tái)的建立，提高了教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的工作效率和工作成效。(本站整理)
3、開(kāi)展技能培訓(xùn)，為困難學(xué)生開(kāi)辟就業(yè)“綠色通道”。就業(yè)中心加強(qiáng)對(duì)困難學(xué)生的擇業(yè)觀、就業(yè)觀教育，幫助困難學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等技能培訓(xùn)，組織困難學(xué)生參觀企業(yè)，到實(shí)踐基地實(shí)習(xí)，依托“三區(qū)聯(lián)動(dòng)”（校區(qū)、社區(qū)、科技園區(qū)）開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在就業(yè)推薦中對(duì)困難學(xué)生采取傾斜政策，實(shí)現(xiàn)了對(duì)困難學(xué)生從經(jīng)濟(jì)幫困到技能幫困，再到職業(yè)能力的提高，為困難學(xué)生開(kāi)辟了就業(yè)“綠色通道”。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二十一
時(shí)光如梭，歲月如歌。眨眼之間，三年的大學(xué)生活就過(guò)去了。面對(duì)畢業(yè)，我們?cè)摵稳ズ稳ズ螐?？面?duì)畢業(yè)，有的同學(xué)選擇了離開(kāi)校園，步入社會(huì)——就業(yè)；有的同學(xué)選擇了自考，大學(xué)后繼續(xù)教育；而我，則和身邊的許多同學(xué)一樣，選擇了插本，繼續(xù)接受教育。但無(wú)論如何，我們最后都必須面對(duì)一個(gè)問(wèn)題——就業(yè)。就業(yè)，是人生的必經(jīng)之路。
我想，對(duì)我們這群即將畢業(yè)的大三學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。面對(duì)畢業(yè)，我們更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們安排了就業(yè)指導(dǎo)課。
“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課”主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會(huì)需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí)，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠順利地就業(yè)。
通過(guò)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)，我得出以下幾個(gè)觀點(diǎn)：
1.樹(shù)立正確的就業(yè)觀
通過(guò)對(duì)近年來(lái)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)問(wèn)題的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求雖然各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，這是最基本的要求。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，充實(shí)自己，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力也有很高的要求。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)，要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)。例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系、增加個(gè)人日常生活見(jiàn)識(shí)等等。因此，除了學(xué)習(xí)好專業(yè)科學(xué)文化外，我們還要積極地參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2.認(rèn)真對(duì)待簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
簡(jiǎn)歷是職業(yè)設(shè)計(jì)的驅(qū)動(dòng)力。然而，有意思的是，最重要的不在于簡(jiǎn)歷本身；而在于簡(jiǎn)歷創(chuàng)作背后的精力、計(jì)劃、策略和奉獻(xiàn)。對(duì)一位職業(yè)運(yùn)動(dòng)員或者演員來(lái)說(shuō)，是預(yù)先的準(zhǔn)備工作決定他能否實(shí)現(xiàn)或者超越自己的發(fā)揮和表現(xiàn)。在職業(yè)設(shè)計(jì)中，你為準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷所付出努力程度將會(huì)對(duì)你發(fā)起的這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)所能取得的最終結(jié)果起到至關(guān)重要的作用。如果你傾注高質(zhì)量的時(shí)間與精力創(chuàng)作出內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出的簡(jiǎn)歷，你就會(huì)贏得高質(zhì)量的結(jié)果！反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你沒(méi)有經(jīng)過(guò)充分的研究和思考，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地記錄下你的人個(gè)資料，草草堆砌出你的簡(jiǎn)歷，就把它散發(fā)給未來(lái)的雇主，那么你幾乎不可能獲得激動(dòng)人心的回報(bào)。事實(shí)上，你很可能會(huì)被迫接受一個(gè)實(shí)在讓人無(wú)法羨慕的職位，淪落80%俱樂(lè)部的一員——那些對(duì)工作牢騷滿腹的人。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待自己的簡(jiǎn)歷，要精心設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷，格式要規(guī)范，內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際，實(shí)事求是。
3.要有良好的心態(tài)。
隨著中國(guó)高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題已成為社會(huì)熱點(diǎn)之一。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部公布的數(shù)據(jù)，20xx年我國(guó)將有2400萬(wàn)勞動(dòng)力需要安排就業(yè)，其中將有超過(guò)700萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示,20xx年高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到6xx萬(wàn),比20xx年增長(zhǎng)52萬(wàn)；而據(jù)預(yù)測(cè),20xx年這一數(shù)字將達(dá)到峰值758萬(wàn)?？梢灶A(yù)見(jiàn),在未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)大學(xué)生就業(yè)壓力不會(huì)減弱。
因?yàn)榫蜆I(yè)壓力而產(chǎn)生心理問(wèn)題的大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)壓力給大學(xué)生心里產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，適度的焦慮會(huì)使我們產(chǎn)生壓力，消除自身的惰性，增強(qiáng)自我的進(jìn)取心，產(chǎn)生求勝的心理和行動(dòng)。但是并不是每個(gè)人都能夠控制自己的情緒，也有很多原因影響者大學(xué)生的就業(yè)心理。如果過(guò)度焦慮而產(chǎn)生沮喪不能化解這些情緒的話，就會(huì)影響人的心理健康，埋沒(méi)了自己的才華。用人單位在錄用程序上也會(huì)在條件上給大學(xué)生很多的限制，很多的學(xué)生都因?yàn)檫@樣那樣的原因產(chǎn)生不同的心理問(wèn)題，會(huì)給求職帶來(lái)不必要的困難。要克服這些心理問(wèn)題，就必須打破事事求穩(wěn)，求順的想法，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，更不要害怕失敗，正視現(xiàn)實(shí)，正視社會(huì)，正視自我。同時(shí)我們又要克服擇業(yè)心切，急于求成的思想，否則越急就越容易擇業(yè)失敗，而失敗也會(huì)強(qiáng)化沮喪焦慮的程度。因此，遇到失敗和挫折可以適當(dāng)去宣泄，或者找方法進(jìn)行自我的放松。
以上，是我通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)所得到的心得體會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)雙選會(huì)心得體會(huì)總結(jié)篇二十二
2016年師范學(xué)院共有學(xué)前教育、英語(yǔ)教育、初等教育、早期教育四個(gè)專業(yè)。其中，其中高職學(xué)前教育441人，高職英語(yǔ)教育24人，高職初等教育92人，高職早期教育33人，五年制學(xué)前教育148人，合計(jì)738名畢業(yè)生。在我院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極配合相關(guān)職能部門(mén)開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，順利完成了2017年就業(yè)目標(biāo)任務(wù)。
截止2017年12月11日，學(xué)生簽三方和靈活就業(yè)人數(shù)為695人，專升本47人，所剩學(xué)生由于備考招教考試、事業(yè)單位、自身身體因素和未能找到對(duì)口專業(yè)的原因未參加工作，全院一次性就業(yè)率達(dá)到94.17％。
1、健全就業(yè)指導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)體制。
學(xué)院實(shí)行院系領(lǐng)導(dǎo)分管班級(jí)、系主任聯(lián)系專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院多次召開(kāi)畢業(yè)班班主任會(huì)議、就業(yè)工作專題會(huì)議、就業(yè)困難學(xué)生幫扶專題會(huì)議等。認(rèn)真剖析當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，確定就業(yè)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)，針對(duì)不同地區(qū)、不同專業(yè)的學(xué)生，制定了切實(shí)可行的工作方案。同時(shí)學(xué)院充分調(diào)動(dòng)畢業(yè)班班主任在就業(yè)工作中的積極作用，通過(guò)各種獎(jiǎng)懲措施來(lái)激發(fā)班主任責(zé)任心和積極性。2017年我院就業(yè)工作的重心是：穩(wěn)步推進(jìn)我院就業(yè)各項(xiàng)工作，提高我院優(yōu)秀畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)比例。
2、創(chuàng)新就業(yè)宣傳體制，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。
學(xué)院依托學(xué)校校園助手微信公眾平臺(tái)等不斷推送最新的就業(yè)政。
策解讀、就業(yè)信息播報(bào)、就業(yè)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。了解畢業(yè)生在求職過(guò)程中需求，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)引導(dǎo)。整合了以往很多就業(yè)工作的案例和經(jīng)驗(yàn)，了解到很多學(xué)生眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有很明確的就業(yè)目標(biāo)。學(xué)院邀請(qǐng)多名就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)豐富的專家為畢業(yè)生開(kāi)設(shè)有關(guān)就業(yè)應(yīng)聘技巧、就業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題、就業(yè)形勢(shì)與政策等方面的講座，開(kāi)展全面的就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不要盲目從眾，明確就業(yè)目標(biāo)。
3、充分發(fā)揮班級(jí)主要干部對(duì)就業(yè)工作的推動(dòng)作用。
學(xué)院選撥畢業(yè)生中責(zé)任心強(qiáng)，能力突出的同學(xué)擔(dān)任就業(yè)聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院有關(guān)就業(yè)信息及文件、通知等，從而確保就業(yè)信息準(zhǔn)確無(wú)誤的傳遞給每一位同學(xué)；通過(guò)qq群、學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)、電子郵箱、電話等多種媒介，以班級(jí)主要學(xué)生干部為抓手，及時(shí)了解班級(jí)每位同學(xué)的就業(yè)動(dòng)態(tài)，從而為對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行必要的就業(yè)指導(dǎo)、信息服務(wù)、心理咨詢等就業(yè)服務(wù)。發(fā)揮班干部中堅(jiān)力量，組織學(xué)生參加學(xué)校以及社會(huì)舉辦的各種招聘活動(dòng)。
1、學(xué)校通過(guò)有效渠道，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的優(yōu)惠政策學(xué)校應(yīng)該通過(guò)有效渠道，為我校畢業(yè)生謀求更多的就業(yè)資源和優(yōu)惠政策。以我院為例，我院是以師范生為主的學(xué)院，據(jù)調(diào)查，很多師范畢業(yè)生報(bào)名當(dāng)?shù)亟處熅幹瓶荚嚂r(shí)，要求省優(yōu)、校優(yōu)。很多師范生不具備當(dāng)?shù)貓?bào)名、考試資格。為后續(xù)的就業(yè)工作帶來(lái)了很多困難。在保證畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量的前提下，是否可以增加對(duì)師范班級(jí)校優(yōu)名額。我校地處灃西新區(qū)，相對(duì)來(lái)說(shuō)就業(yè)資源相對(duì)匱乏，學(xué)校能否聯(lián)系更多的企業(yè)、事業(yè)單位來(lái)校招聘，組織好校園招聘會(huì)，有針對(duì)性的增加專業(yè)性比較強(qiáng)的招聘會(huì)，從而為畢業(yè)生節(jié)約就業(yè)成本，提高就業(yè)效率。
2、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就業(yè)幫扶力度，對(duì)就業(yè)困難學(xué)生加強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)。
對(duì)畢業(yè)生中有就業(yè)心理問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加強(qiáng)關(guān)注，注重就業(yè)心理的疏導(dǎo)。求職對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是“雪上加霜”。學(xué)校應(yīng)該出臺(tái)更多的優(yōu)惠政策，加大幫扶力度。切實(shí)解決他們的后顧之憂。對(duì)就業(yè)困難或就業(yè)能力比較差的畢業(yè)生，應(yīng)該實(shí)施“一對(duì)一”就業(yè)指導(dǎo)、重點(diǎn)推薦，采取針對(duì)性的就業(yè)輔導(dǎo)。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)，提高就業(yè)工作辦事效率。
學(xué)校需要研發(fā)或者搭建更為便捷的就業(yè)相關(guān)工作的系統(tǒng)，方便畢業(yè)生網(wǎng)上求職、網(wǎng)上辦事、網(wǎng)上登記相關(guān)信息。如：依托我校就業(yè)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)師范畢業(yè)生上傳授課視頻、進(jìn)行網(wǎng)上視頻面試；搭建非師范生投送求職簡(jiǎn)歷的平臺(tái)等。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、信息化電子設(shè)備在就業(yè)工作中的優(yōu)勢(shì)。
4、簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，疏通工作渠道、加強(qiáng)就業(yè)咨詢服務(wù)學(xué)校提供更多的平臺(tái)對(duì)學(xué)生就業(yè)手續(xù)如何辦理、如何進(jìn)行求職面試、我校有什么就業(yè)政策等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行解答。簡(jiǎn)化就業(yè)辦事程序，想辦法為學(xué)生提供更多的方便。學(xué)校與學(xué)院之間，學(xué)院與職能部門(mén)之間，形成行之有效的就業(yè)工作模式，疏通任何一個(gè)可能會(huì)給學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)不利影響的環(huán)節(jié)，切實(shí)保障我校就業(yè)工作順暢、有序的開(kāi)展。
2017年是我院就業(yè)工作頗有壓力的一年，也是我們?cè)趯W(xué)校、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，眾志成城、迎難而上、攻堅(jiān)克難，取得較好成績(jī)的一年。2017屆畢業(yè)生就業(yè)工作漸漸落下帷幕，2018屆畢業(yè)生就業(yè)工作又要啟程，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，拼搏與輝煌同在。我們將繼續(xù)創(chuàng)新工作思路、拓寬就業(yè)渠道、完善工作機(jī)制；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，蓄勢(shì)待發(fā)，全力以赴迎接新的挑戰(zhàn)。
師范學(xué)院。
學(xué)生發(fā)展辦公室2017年12月。