“心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活等方面得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，它是我們對(duì)所經(jīng)歷的事情、所獲得的收獲、所得到的教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式?！痹趯懶牡皿w會(huì)時(shí)，要先對(duì)所經(jīng)歷的事件做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理和回顧。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例，一起來看看別人是如何總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗(yàn)的。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇一
第一段：
我是一名讀書愛好者，近期在閱讀《西游記》前五回。對(duì)于這部經(jīng)典巨作，我有許多感悟和體會(huì)。在閱讀過程中，感受到了其中蘊(yùn)含的深刻道理和博大精深的文化內(nèi)涵。其中，最令我感動(dòng)的便是其對(duì)友情、寬容和堅(jiān)持信仰的表現(xiàn)和追求。
第二段：
在《西游記》前五回中，最令我欽佩的是孫悟空與豬八戒之間的友情。他們之間雖然經(jīng)常吵架打鬧，但是在遭遇逆境時(shí)，他們總是默契的站在一起，無條件的幫助對(duì)方。他們的關(guān)系并非淺薄的同伴，而是心靈上的訴求，彼此能夠更加坦誠相待，沒有任何顧慮。這種友情深深感染了我。
第三段：
除此之外，我還深受唐僧的寬容之道所影響。唐僧作為一個(gè)智慧和慈悲兼?zhèn)涞膰鴰煟瑹o論面對(duì)什么樣的困境，總是能夠保持冷靜，不輕易出手傷害他人。從他身上，我們可以學(xué)到如何寬容、包容自己和他人，更加和平相處。
第四段：
在《西游記》中，我還被孫悟空對(duì)信仰的堅(jiān)持所感動(dòng)。孫悟空雖然是個(gè)猴子，卻深入人心的體現(xiàn)了個(gè)人信仰的重要性。他對(duì)自己的信念堅(jiān)定不移，不受外界干擾。在實(shí)踐中不懈探索，最終實(shí)現(xiàn)了人生中的理想。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移，才能更好的完成人生使命。
第五段：
總的來說，通過閱讀《西游記》前五回，我體會(huì)到了其中所包含的友情、寬容、信仰等重要內(nèi)涵。這部作品展現(xiàn)出的人性關(guān)懷和情感溫暖，讓人感受到了生命的意義和思想價(jià)值。值得我一直關(guān)注和探索，希望更多的人能夠閱讀這部文化經(jīng)典，并從中獲得心靈的啟迪。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇二
《西游記》是一本中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，被譽(yù)為中國四大名著之一。它講述了孫悟空等人歷經(jīng)九九八十一難的艱辛旅程，最終取得真經(jīng)的故事。而其中的四五回中，更是展現(xiàn)了作者吳承恩的深厚文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的創(chuàng)作思維。閱讀這四五回，我深受啟發(fā)，體會(huì)頗多。
第一回“高老莊悟空潑水救火”以一次火災(zāi)為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了孫悟空聰明絕頂、機(jī)智勇敢的個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)他扮作楊戩前往高老莊，見到楊戩不愿救火，為了不讓火災(zāi)波及百姓，孫悟空不顧個(gè)人安危，展現(xiàn)出他的正義和人性的一面。通過這一回，我深刻領(lǐng)悟到孫悟空是一個(gè)有著豐富情感世界的復(fù)雜人物，他既有嬉皮笑臉的一面，也有無私奉獻(xiàn)的一面，這使得他更加立體鮮活，讓讀者對(duì)他有了更多的情感認(rèn)同。
第二回“劍樹平安府臥黃風(fēng)咒燭龍船”以七位仙人駕龍舟赴劍樹平安府為背景，描繪了一場(chǎng)神仙的盛大聚會(huì)。作者通過對(duì)仙人形象的描繪，展示了各種各樣的奇特風(fēng)貌和個(gè)性。這讓我感受到吳承恩對(duì)于中國神話傳統(tǒng)的深厚理解和創(chuàng)造力，他通過糅合神仙形象和生動(dòng)細(xì)致的描寫，塑造了一個(gè)個(gè)既離奇又真實(shí)的仙境世界。通過這一回，我不僅僅得到了對(duì)于仙境世界的視覺享受，也對(duì)于中國神話文化有了更深一層的了解。
第三回“彌勒院火焚鹽咸縣觀空谷喜相逢”以孫悟空遭遇火災(zāi)與鹽咸縣觀的相遇為主線，扣人心弦地展示了一個(gè)關(guān)于善惡斗爭(zhēng)的故事。尤其是在孫悟空面臨困境的時(shí)候，觀空谷的出現(xiàn)為他提供了關(guān)鍵的幫助，展現(xiàn)了觀空谷高尚的品質(zhì)和人性的美好。通過這一回，我們看到了作者對(duì)于人性的思考，他認(rèn)為善良和助人為樂是最重要的品質(zhì)，而觀空谷正是這種品質(zhì)的杰出代表，給讀者樹立了一個(gè)榜樣。
第四回“烏雞國斬烏雞大王識(shí)諸神仙”以國王患病求醫(yī)為線索，引出悟空與烏雞國大王的商討。這一回探討了權(quán)力和治理的問題。既有國王無私求治的形象，也有孫悟空驅(qū)使妖魔進(jìn)行治療的方式。通過諷刺和對(duì)比的手法，吳承恩將對(duì)于國家治理的深刻思考具象化，提出了一種讓妖魔變成人的解決方案，讓讀者在思考國家治理和權(quán)力運(yùn)行的同時(shí)，也感受到了作者對(duì)于和平和諧社會(huì)的追求。
第五回“知青官與土地太守捉妖怪再論王權(quán)”以知青官和土地太守的僵持為主線，濃縮了吳承恩對(duì)于人與人之間的關(guān)系和權(quán)力斗爭(zhēng)的思考。這一回提出了人與人之間相互合作和相互制約的觀點(diǎn)，試圖告訴讀者只有和平相處和共同發(fā)展的社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)最大程度的幸福。通過這一回的閱讀，我深刻反思了人際關(guān)系和社會(huì)組織的重要性，也明白了作者的用意和觀點(diǎn)。
通過閱讀《西游記》四五回，我對(duì)于吳承恩的創(chuàng)作思維和文化底蘊(yùn)有了更深刻的體會(huì)。他不僅僅只是進(jìn)行了一場(chǎng)神奇的旅程，更是試圖通過每一個(gè)故事向讀者傳遞更深的意義和價(jià)值觀。作為讀者，我被這樣的創(chuàng)作思想所感染，也對(duì)于自己的生活和社會(huì)有了更多的思考。神奇的故事和深刻的寓意相互映襯，使得《西游記》四五回成為了一部不可多得的文學(xué)經(jīng)典。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇三
《西游記》有著栩栩如生的藝術(shù)形象以外，還有著引人入勝的情節(jié)。眾多情節(jié)中，我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回。
《孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱“美猴王”。去東海龍宮得到“如意金箍棒”。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝最后請(qǐng)孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，很多天后依然毫發(fā)無損，還在天宮大打出手。玉帝請(qǐng)來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。
《三大白骨精》中，悟空三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧鑒別能力差，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對(duì)是師傅的真心，最后還是就了師傅。這些情節(jié)都非常精彩。
《西游記》除卻本身引人入勝的情節(jié)外，還包含了許多道理和啟示比如唐僧盲目地接受別人的幫助，有時(shí)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。
再比如，看起來沒什么用的人，在關(guān)鍵時(shí)刻也是能力挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，班級(jí)中同樣不能沒有默默奉獻(xiàn)者，也許他沒什么能力，但是如果一個(gè)班級(jí)沒了他們默默無聞的工作，同樣是出不了成績(jī)的。
從唐僧身上我還知道了，要有明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。然而，師徒四人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要吸取他們的長(zhǎng)處，如果自己也有他們的短處則要改正。
這些其看了《西游記》的啟示都是終身受益的，這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇四
西游記是一部神話小說，它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象：愛抱打不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、生性豁達(dá)的沙僧、濟(jì)世為懷的唐僧、行善濟(jì)貧的觀音、法力無邊的如來佛祖。
其中我最喜歡里面的孫悟空，它是一個(gè)驚天地，泣鬼神的人，它敢作敢當(dāng)，敢愛敢恨，又不失機(jī)靈可愛，我可喜歡他了!
其中我最喜歡的一章就是：第十八章，真假孫悟空。有幾個(gè)強(qiáng)盜，想搶錢，可唐僧沒有錢，悟空看見了就去打他們，可被兩個(gè)強(qiáng)盜擋住了，孫悟空把他們打死了，結(jié)果悟空被唐僧趕走了，過來一會(huì)悟空打暈了唐僧，回到了花果山，發(fā)現(xiàn)居然出現(xiàn)了兩個(gè)孫悟空，兩個(gè)人打了幾場(chǎng)，誰也奈何不了誰，于是便道了佛祖哪里，想讓佛祖分出真假，佛祖不服眾望把假的那個(gè)孫悟空給收了。
這本書我看的非常入迷，我吃飯前看，睡覺前看，有時(shí)媽媽叫我三四遍我才過去吃飯，有次走路時(shí)候看還不小心撞到了頭。
我家里有許許多多的書，可我最喜歡看的就是這本中國燦爛文化中的一顆明珠西游記，它充滿幻想、富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺，百讀不厭。
我一定會(huì)好好閱讀的，我要好好向唐僧師徒四人學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，讓我明白了做事要有耐心。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇五
《西游記》是中國古代四大名著之一，是一部描寫唐朝僧人玄奘師徒西天取經(jīng)的神話小說。每個(gè)人對(duì)于這部古代文學(xué)巨著的閱讀心得體會(huì)不盡相同。在我讀完《西游記》四五回后，不僅深感作者的文學(xué)才華和智慧，也對(duì)其中蘊(yùn)含的人生哲理和對(duì)社會(huì)的批判有著深刻的體會(huì)。
第一五回中，主角孫悟空的形象基本被確立，他是一個(gè)貌似不羈聰明的猴王，與其他角色形成鮮明的對(duì)比?！洞篝[天宮》一章，深刻地揭示了孫悟空的個(gè)性。作者筆下的悟空既是一個(gè)眾神恐懼的存在，又是一個(gè)固執(zhí)而粗魯?shù)募一?，他的性格給我留下了深刻的印象。當(dāng)悟空從天宮返回時(shí)，他選擇了自我放逐，這也讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了自己的價(jià)值觀堅(jiān)持，愿意放棄一切。
第二五回通過唐僧的師眾變成妖一章，作者展示了唐僧師徒團(tuán)結(jié)一致、克服困難的精神。他們?cè)谠庥鲅烛}擾后，一度面臨困境，但他們沒有互相指責(zé)，而是積極地尋找解決方法。特別是孫悟空通過聰明才智，準(zhǔn)確地識(shí)破了那只狐貍精的真面目，幫助師父成功化解了危機(jī)。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作，只有團(tuán)結(jié)一心，積極配合，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在第三五回中，作者以法力高強(qiáng)的觀音菩薩形象出現(xiàn)，展示了她的智慧和力量。她帶領(lǐng)玄奘取經(jīng)，克服了重重困難，眾多妖精都在她的智慧和神通面前毫無反抗之力。觀音菩薩的形象讓我深感作者對(duì)女性形象的贊美和尊重。盡管這是一部古代小說，女性形象卻展示了智慧和力量，給我留下了積極而深刻的印象，同時(shí)也為我樹立了一個(gè)榜樣。
第四五回中，孫悟空被壓在了五行山下，而唐僧師徒因此屢次受到妖魔鬼怪的騷擾。這一章節(jié)不僅展示了唐僧的堅(jiān)持和忍耐，也暴露了人性的弱點(diǎn)。當(dāng)唐僧在被妖魔鬼怪追殺時(shí)，他選擇了逃避，放棄取經(jīng)之路。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中有人面對(duì)困難時(shí)常常選擇退縮。而孫悟空，他的堅(jiān)持和不屈不撓的精神給了我巨大的鼓舞，讓我深感擺脫困境的關(guān)鍵在于永不放棄。
通過閱讀《西游記》四五回，我更加深入地了解了其中蘊(yùn)含的深刻哲理。作為一部古代文學(xué)巨著，《西游記》不僅揭示了人性的弱點(diǎn)和掙扎，也表達(dá)了對(duì)人性的謳歌和對(duì)社會(huì)的批判。每個(gè)角色都代表著一種人性，他們的成長(zhǎng)和變化，反映了作者對(duì)人性的思考?！段饔斡洝凡粌H是一部意義深遠(yuǎn)的文學(xué)作品，也是一部啟示人們思考人性和社會(huì)的哲學(xué)著作。
通過閱讀《西游記》四五回，我不僅欣賞到了作者的文學(xué)才華，也獲得了對(duì)人生的深思。每個(gè)角色的性格和行為，讓我思考了自己的人生態(tài)度和行為方式。作者通過奇幻的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，將人性的復(fù)雜和社會(huì)的問題展現(xiàn)得淋漓盡致。我相信，《西游記》會(huì)一直被人們閱讀和研究，它的智慧和哲理將永遠(yuǎn)引導(dǎo)著讀者思考。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇六
之前我只是看動(dòng)畫片與電視劇的《西游記》。這次我讓媽媽買了本書。特好看！
救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。
。看上去他有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，想清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的能力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人！
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇七
陽光透過紗窗，手捧一本名著，細(xì)細(xì)品讀，在這烈日炎炎的暑天又別有了另一番滋味。
作為中國四大名著之一，《西游記》早已家喻戶曉。眾所周知，它取材于大唐西域記和民間傳說，元雜劇是中國古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說吳承恩，通過大膽豐富的藝術(shù)想象和引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇絢麗的神話世界。
西游記，看透了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，講的不過是大唐高僧收下三位昔日無比光輝卻因錯(cuò)落人間的弟子，師徒一行歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在這取經(jīng)的五人組合中，被尊為大師的唐玄奘，前世是如來佛祖坐下的二弟子，受萬人景仰。號(hào)稱齊天大圣的孫悟空偷過仙桃，仙丹，后來被鎮(zhèn)壓，但出來后一路降妖除怪，威風(fēng)八面。二師兄轉(zhuǎn)世投胎之前是元帥一枚，并調(diào)戲仙子嫦娥而被貶下凡，再如何也是高老莊的姑爺，白龍馬東海龍宮三太子的身份，何人敢欺。
只有他，前世身為天庭卷簾大將，被打入凡塵，到了玄奘座下，也只是挑起行李行走的苦力，只有他毫無出身，又沒有像樣的本事。
“大師兄，二師兄，師傅又被妖怪抓走了!”“大師兄，二師兄，師傅又被妖怪捉走了!”這話一聽，便知曉是沙僧，也難怪別人說沙僧是蠢萌，水里打不過八戒，天上比不上悟空，路上跑不過白龍馬。他有用嗎?可能大多數(shù)人的回答都是否定的。這是他的現(xiàn)實(shí)，也是生活中大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)，我們和他一樣都是平凡中修煉的苦行僧。我們都是平凡的沙僧，沒有別人含著金鑰匙的o出生，沒有別人生來就有的高智商，我們都懷著一顆熱愛生活的美好的心，在鋪滿荊棘和坎坷的道路上奔波，走過一處又一處難關(guān)，經(jīng)歷著許多前所未有的考驗(yàn)。生活中的諸多困難就好比游戲中的boss，它不是人生的終點(diǎn)，反而是一個(gè)新起點(diǎn)，我們要迎難而上，腳踏實(shí)地走好每一步路，才能為今后的旅程鋪開更絢麗的風(fēng)景，就像沙僧經(jīng)歷磨難后總會(huì)重新挑起擔(dān)，默默地前行。
合上書，仰起頭，望著明媚的陽光，想著我們皆是青春路上的沙僧，但終會(huì)迎來屬于我們的陽光!
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇八
我曾經(jīng)一遍又一遍地看那令人著迷的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，我把《西游記》一書認(rèn)真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的魅力。
《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們眼球的就是神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會(huì)七十二變我曾經(jīng)一遍又一遍地看那令人著迷的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，我把《西游記》一書認(rèn)真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的魅力。
《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們眼球的就是神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞;但是，如果沒有誠實(shí)憨厚，善于水性的沙僧助陣，孫怙空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，力大無比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世敵。但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了上天，最終經(jīng)歷千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作的高超的技巧。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇九
作為一本經(jīng)典名著，《西游記》深受讀者的喜愛。作為一個(gè)非學(xué)文科專業(yè)的人，我的閱讀水平并不算高，一開始讀《西游記》時(shí)對(duì)其中的一些典故和文化背景并不是很了解，因此前五回的閱讀讓我深有感觸，下面我將簡(jiǎn)述我的讀書心得體會(huì)。
一、對(duì)中國文化的深入認(rèn)識(shí)。
《西游記》作為一部具有濃郁中華文化特色的小說，故事情節(jié)和人物角色充滿了各種神話傳說和道教思想。通過閱讀前五回，我發(fā)現(xiàn)了其中的許多文化元素，比如孫悟空出世時(shí)的桃花源，如何避開虎口三關(guān)等等。這些典故雖然難以理解，但是又極富想象力和神秘感，給予我一種身臨其境的感受。在閱讀過程中，我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和深厚底蘊(yùn)。
二、對(duì)人性的思考啟示。
在《西游記》中，每個(gè)角色都有自己的人性弱點(diǎn)，比如孫悟空缺乏耐性，豬八戒貪吃貪睡等等，這些缺點(diǎn)或許會(huì)讓人看起來不舒服，但也正是這些漏洞，使得這些角色更加真實(shí)和生動(dòng)。在閱讀前五回的過程中，我也思考了一下自己的人性弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了自己欲望和傲慢的表現(xiàn)，這也讓我更加珍視這部小說中所蘊(yùn)含的人性思考。
三、對(duì)信仰的思考。
《西游記》中的信仰題材是貫穿全書的主線之一，包括人類信仰神仙，人鬼共生和佛道兩修等等。雖然這些信仰和思想在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值或許有爭(zhēng)議，但是在閱讀前五回時(shí)，我嘗試從它們所代表的思維方式和哲學(xué)思考方面入手，去思考這些信仰對(duì)于現(xiàn)代人的價(jià)值和意義。這種閱讀方式從人的思維方式入手，既能夠更深入地了解信仰文化，又能夠更具有個(gè)人意義，實(shí)現(xiàn)知行合一。
四、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的深刻認(rèn)識(shí)。
同樣是《西游記》中的一個(gè)重要主題，也是前五回里的重點(diǎn)之一——團(tuán)隊(duì)合作。由于每個(gè)角色有各自不同的性格和特點(diǎn)，他們之間在完成任務(wù)的過程中，也常常出現(xiàn)激烈的爭(zhēng)吵和矛盾。但是，正是由于大家在最終目標(biāo)方面的一致性，每個(gè)角色都能克服自己的性格和特點(diǎn)，凝聚起來，團(tuán)結(jié)一心，最終完成了使命。這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)于現(xiàn)代人也是一個(gè)很好的啟示。
五、對(duì)經(jīng)典名著的敬意。
閱讀《西游記》前五回時(shí)，我不斷感受到作者吳承恩的文學(xué)魅力和深入思考的功力。通過他的文字，他讓人們理解和感受到了對(duì)于困境的挑戰(zhàn)，對(duì)于歷史的追憶，以及對(duì)于生命的熱愛。即使是對(duì)于我們這樣文學(xué)素養(yǎng)較低的人，也能夠從中得到啟發(fā)和感悟。在我們這樣一個(gè)浮躁、功利的社會(huì)，重讀這樣經(jīng)典的名著，也讓我更加珍惜人們發(fā)掘和創(chuàng)造出來的美好事物。
總之，《西游記》作為一部影響深遠(yuǎn)的中國古典小說，它不僅是一部文學(xué)佳作，更是一部充滿思考和教育意義的作品。在閱讀前五回的過程中，我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到許多人生哲理和道理，也讓我重新審視自己的人性和角色定位。希望我的讀書心得體會(huì)，能夠讓更多的人讀到《西游記》，深入認(rèn)識(shí)中國文化底蘊(yùn)，感受經(jīng)典品位，在當(dāng)下社會(huì)中汲取更多的力量和啟示。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十
《西游記》是我國四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書中離奇、精彩的令我流連忘返。
本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢？沒錯(cuò)，是堅(jiān)持！如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎？如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能智取芭蕉扇嗎？如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能在比丘國救出嬰兒?jiǎn)?？如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)?？師徒四人明白，只有?jiān)持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來說吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過書法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來潮，報(bào)名參加了書法班的學(xué)習(xí)。可想練就一手好字哪有那么容易啊，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了！我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書法。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于寫了一手好字，圓了我的書法夢(mèng)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴；是他們，給了我勇氣；是他們，給了我力量；是他們，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十一
《西游記》，一部著名的經(jīng)典文學(xué)作品，在中國乃至世界家喻戶曉。我想很多作家已經(jīng)發(fā)表了這篇著名的演講，所以我不想對(duì)這篇著名的內(nèi)容發(fā)表我的看法，只想對(duì)人物談?wù)勎易约旱南敕ā?BR> 其中，我很欣賞孫悟空的勇敢和機(jī)智，豬八戒的真情，沙和尚的勤奮和唐僧對(duì)別人的好。豬八戒是他們四個(gè)司徒里面最讓讀者討厭的，但我覺得他不是。他結(jié)合了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。雖然沒有孫悟空那么勇敢機(jī)智，但面對(duì)困難，他會(huì)不斷用自己的一些思維給大家出主意；他雖然沒有沙僧的辛苦，但一路上還是會(huì)幫大家搬運(yùn)東西；他雖然沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷和善良，但也會(huì)動(dòng)真情。
生活中，像豬八戒這樣的人似乎比較常見，但也可以說是最少見的。為什么這么說？證據(jù)如下：
(2)現(xiàn)代年輕人除了孩子，更喜歡這種人。他們總是輕松地談?wù)搻矍?。像豬八戒這樣的人是完美的。豬八戒是一個(gè)對(duì)愛情有責(zé)任感，用心去愛別人的人。他沒有孫悟空那么善變。他的真情實(shí)感能打動(dòng)別人，所以他能贏得別人的信任。俗話說，想要?jiǎng)e人愛你，首先要學(xué)會(huì)愛別人。豬八戒學(xué)會(huì)了如何去愛別人，才能得到別人的愛。
(三)成年人包括年輕人、老年人和中年人。他們也需要豬八戒這樣的人作為家人或朋友，有責(zé)任心的人總能贏得別人的好感和好感。但是生活中真的有那么多負(fù)責(zé)任的人嗎？沒有人會(huì)清楚地知道答案。我覺得很少見?，F(xiàn)代人總是希望別人對(duì)自己負(fù)責(zé)，卻從來不去想自己是否應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
豬八戒可能是個(gè)幽默、負(fù)責(zé)、值得信賴的人。這是我對(duì)他的印象。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十二
《西游記》是中國古代四大名著之一，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。自從在讀本書的時(shí)候，我就被其中浩瀚的世界觀和豐富的人物形象所吸引。而在第十五回的閱讀中，我又對(duì)書中的情節(jié)和人物有了更深入的理解和體會(huì)。接下來，我將分享我在閱讀第十五回的心得體會(huì)。
第二段：新的故事發(fā)展。
在第十五回中，我們見證了孫悟空等人的再一次危機(jī)四伏的冒險(xiǎn)。他們迎戰(zhàn)了如來佛祖所設(shè)下的一系列考驗(yàn)，包括諸多形形色色的妖魔鬼怪，以及通過充滿險(xiǎn)惡的泰山。這些冒險(xiǎn)展示了孫悟空的智慧和勇氣，使得他成為眾人心目中的英雄。
第三段：人物心理的轉(zhuǎn)變。
在第十五回中，我們還看到了一些人物心理的轉(zhuǎn)變。特別是孫悟空對(duì)如來佛祖的疑慮和對(duì)自己所扮演角色的思考。他開始質(zhì)疑佛祖的威望和慈悲，以及自己作為保護(hù)人民的使命的真實(shí)性。這次的冒險(xiǎn)，不僅讓他面對(duì)了巨大的心理壓力，也讓他成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和明智的角色。同時(shí)，其他人物在經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)后也展現(xiàn)出了自己內(nèi)心中不同的一面。
第四段：主題的體現(xiàn)。
第十五回中，主題逐漸明晰。在這一部分，我們可以看到對(duì)信仰和忠誠的思考。孫悟空對(duì)佛祖的質(zhì)疑，讓讀者思考信仰對(duì)一個(gè)人的意義和價(jià)值。以及他對(duì)自己作為救世主身份的思考，讓我們思考一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，通過一系列的冒險(xiǎn)和考驗(yàn)，他們也探索了自己內(nèi)心的一些脆弱和人性的弱點(diǎn)。這使得整個(gè)故事更加立體和豐滿。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。
通過閱讀第十五回《西游記》，我對(duì)于人物的成長(zhǎng)和內(nèi)心的變化有了更加深刻的體會(huì)。在面對(duì)一次次的危機(jī)和考驗(yàn)時(shí)，他們不僅展示出了勇氣和智慧，更對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)知。他們的經(jīng)歷，不僅給了他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也給了我們對(duì)于人物形象和故事主題的思考?！段饔斡洝肥且徊坎粌H僅是文學(xué)作品的偉大著作，更是一個(gè)啟迪我們智慧和情感的瑰寶。
以上就是我對(duì)于《西游記》第十五回的心得體會(huì)。通過閱讀，我不僅僅對(duì)故事情節(jié)有了更深入的理解，也對(duì)其中的人物和主題有了更多的思考。我相信，這部經(jīng)典著作將會(huì)一直影響著世人，讓我們不斷思考和成長(zhǎng)。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十三
《西游記》是一篇長(zhǎng)篇神魔小說，前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的,第八回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來，第十三回到第一百回是小說的主題，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。
小說中，孫悟空不怕困難，無所畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。獨(dú)臂女孩張超凡因?yàn)樘焐煌暾?左臂，她告訴我們:“我必須優(yōu)秀，即使比別人付出多幾倍的努力，也要活出個(gè)樣兒來!”受父親影響的張超凡，從小學(xué)習(xí)和書法，年少時(shí)便開始嶄露頭角，有一個(gè)星期她帶回四個(gè)獲獎(jiǎng)證書，后來她考上了自己理想的大學(xué)，研習(xí)寫意畫鳥專業(yè)，如今的張超凡是周圍人眼中的“天使”和“達(dá)人”，有人甚至稱她為“東方維納斯”。作為一個(gè)天生殘疾的女孩，她骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，無所畏懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了常人，一份信念，讓她成為自信的標(biāo)桿。
每一個(gè)人的人生經(jīng)歷有所不同，所以每個(gè)人看《西游記》的感悟也會(huì)不同。如果把唐僧師徒四人取經(jīng)之路比作我們的成長(zhǎng)之路，那九九八十一難一定就是我們成長(zhǎng)道路上遇到的挫折與磨難，而那些妖魔鬼怪就好比我們心中不好的念想，如果稍一松懈，就會(huì)誤入歧途，既影響了自己，又影響了他人，而那九九八十一難的成功通過，就好比我們用自己的智慧戰(zhàn)勝了我們成長(zhǎng)路上的種種困難與磨難。
在拋開西游記的宗教外衣下，對(duì)今天的青少年來說，這部小說也許更像一個(gè):人生就要有所追求，為實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至勝利的終點(diǎn)。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
《西游記》是中國一部膾炙人口的古代章回小說，以其豐富的想象力和深刻的哲理深受讀者喜愛。第五回是這部小說中的一個(gè)重要篇章，其中包含了眾多的仙人神獸和寶貝寶藏，引人入勝。閱讀《西游記》第五回，我深刻領(lǐng)悟到了人物性格的復(fù)雜性以及對(duì)人類行為的揭示，讓我產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)。
第二段：人物形象描寫（200字）。
第五回中，我被書中的人物形象所吸引。如孫悟空聰明機(jī)智，力大無窮；豬八戒呆萌卻實(shí)在；沙和尚瀟灑冷靜。他們的個(gè)性特點(diǎn)形象化地呈現(xiàn)在故事中，讓我印象深刻。雖然這是一部神話傳說，但人物形象卻展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性，他們既有仁愛，勇敢和機(jī)智，又有愚蠢，貪婪和輕率。這種人物形象的多面性讓我思考了人性的本質(zhì)，以及人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)的不同選擇。
第三段：仙人神獸與寶藏（200字）。
第五回中出現(xiàn)眾多的仙人神獸和寶藏，給了我更多的想象空間。孫悟空與深山老人爭(zhēng)奪玉帝賜予的仙丹，戰(zhàn)勝了白骨精；玉帝的九色云朵；仙女給小白龍修煉功法；紫霞仙子的寶藏等等，這些仙人神獸和寶藏的出現(xiàn)，給劇情增加了更多的精彩與懸念。通過閱讀這些描述，我感受到了作者清奇的想象力和極致的藝術(shù)表現(xiàn)力，也更深入地了解了中國古代神話的面貌。
第四段：對(duì)人類行為的揭示（300字）。
《西游記》第五回中對(duì)人類行為的揭示讓我深感思索。在故事中，孫悟空明知玉帝授予的仙丹對(duì)人類至關(guān)重要，但仍與深山老人展開爭(zhēng)斗。這使我想到，有時(shí)人們?yōu)榱俗约旱睦娑雎粤说赖潞凸?。同時(shí)，孫悟空對(duì)白骨精的仁慈和寬容也讓我對(duì)人性的善良有了更多的期待。這些人物形象和情節(jié)，凸顯了人性的復(fù)雜性，在我們的日常生活中也存在著不同的選擇與道德困境，這讓我深思自己的行為，成為了一個(gè)更加真實(shí)的人。
第五段：結(jié)尾（200字）。
讀完《西游記》第五回，我深感人物形象的豐富性和復(fù)雜性。通過對(duì)人物形象的描寫以及對(duì)人類行為的揭示，這部小說不僅是一部富有想象力的神話傳說，更是對(duì)人性的一種反思和探索。閱讀《西游記》第五回，不僅可以享受到故事的情節(jié)，還能夠從中獲得對(duì)人性的深入思考。通過這次閱讀，我更加欣賞了中國古代文學(xué)的博大精深，更加珍視自己的道德選擇和行為舉止。我期待著繼續(xù)閱讀《西游記》后續(xù)的篇章，繼續(xù)感受這部偉大作品帶給我內(nèi)心的撼動(dòng)和啟迪。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十五
《西游記》是一部神魔長(zhǎng)篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢。
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感慨不已。豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他被玉帝貶下凡來的。孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想方法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好典范！唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。是一個(gè)虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅(jiān)決，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和藹，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信?！段饔斡洝纷屛翌I(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)。又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的'故事深深打動(dòng)了我。
想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)多一點(diǎn)兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就快樂得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成績(jī)也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡(jiǎn)單題要做好，解決不了的難題要積極想方法，找同學(xué)、家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教，這樣才會(huì)一步一步地戰(zhàn)勝困難。
去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞，練習(xí)句型，對(duì)話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅(jiān)持了下來，在不懈的努力下，幾百個(gè)單詞，70多頁的對(duì)話，句型全部被我消滅了。
我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習(xí)，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績(jī)。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達(dá)了勝利的地方。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十六
天生石猴做了美猴王，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快活逍遙，西游記每一回讀后感。如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的孫悟空了。有一天，美猴王突然想去學(xué)一些本領(lǐng)。他遠(yuǎn)涉重洋，歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學(xué)藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。
孫悟空不停地學(xué)，學(xué)會(huì)七十二變和駕筋斗云等本領(lǐng)，終于脫胎換骨，為后來的'英雄業(yè)績(jī)奠定了基礎(chǔ)。正是孫悟空這種不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取的精神，才造就了一代叱咤風(fēng)云、驚天動(dòng)地的英雄。這個(gè)故事啟示我，要努力學(xué)習(xí)，不斷攀登新的高峰。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇一
第一段：
我是一名讀書愛好者，近期在閱讀《西游記》前五回。對(duì)于這部經(jīng)典巨作，我有許多感悟和體會(huì)。在閱讀過程中，感受到了其中蘊(yùn)含的深刻道理和博大精深的文化內(nèi)涵。其中，最令我感動(dòng)的便是其對(duì)友情、寬容和堅(jiān)持信仰的表現(xiàn)和追求。
第二段：
在《西游記》前五回中，最令我欽佩的是孫悟空與豬八戒之間的友情。他們之間雖然經(jīng)常吵架打鬧，但是在遭遇逆境時(shí)，他們總是默契的站在一起，無條件的幫助對(duì)方。他們的關(guān)系并非淺薄的同伴，而是心靈上的訴求，彼此能夠更加坦誠相待，沒有任何顧慮。這種友情深深感染了我。
第三段：
除此之外，我還深受唐僧的寬容之道所影響。唐僧作為一個(gè)智慧和慈悲兼?zhèn)涞膰鴰煟瑹o論面對(duì)什么樣的困境，總是能夠保持冷靜，不輕易出手傷害他人。從他身上，我們可以學(xué)到如何寬容、包容自己和他人，更加和平相處。
第四段：
在《西游記》中，我還被孫悟空對(duì)信仰的堅(jiān)持所感動(dòng)。孫悟空雖然是個(gè)猴子，卻深入人心的體現(xiàn)了個(gè)人信仰的重要性。他對(duì)自己的信念堅(jiān)定不移，不受外界干擾。在實(shí)踐中不懈探索，最終實(shí)現(xiàn)了人生中的理想。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)自己的信仰堅(jiān)定不移，才能更好的完成人生使命。
第五段：
總的來說，通過閱讀《西游記》前五回，我體會(huì)到了其中所包含的友情、寬容、信仰等重要內(nèi)涵。這部作品展現(xiàn)出的人性關(guān)懷和情感溫暖，讓人感受到了生命的意義和思想價(jià)值。值得我一直關(guān)注和探索，希望更多的人能夠閱讀這部文化經(jīng)典，并從中獲得心靈的啟迪。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇二
《西游記》是一本中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，被譽(yù)為中國四大名著之一。它講述了孫悟空等人歷經(jīng)九九八十一難的艱辛旅程，最終取得真經(jīng)的故事。而其中的四五回中，更是展現(xiàn)了作者吳承恩的深厚文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的創(chuàng)作思維。閱讀這四五回，我深受啟發(fā)，體會(huì)頗多。
第一回“高老莊悟空潑水救火”以一次火災(zāi)為切入點(diǎn)，展現(xiàn)了孫悟空聰明絕頂、機(jī)智勇敢的個(gè)性特點(diǎn)。當(dāng)他扮作楊戩前往高老莊，見到楊戩不愿救火，為了不讓火災(zāi)波及百姓，孫悟空不顧個(gè)人安危，展現(xiàn)出他的正義和人性的一面。通過這一回，我深刻領(lǐng)悟到孫悟空是一個(gè)有著豐富情感世界的復(fù)雜人物，他既有嬉皮笑臉的一面，也有無私奉獻(xiàn)的一面，這使得他更加立體鮮活，讓讀者對(duì)他有了更多的情感認(rèn)同。
第二回“劍樹平安府臥黃風(fēng)咒燭龍船”以七位仙人駕龍舟赴劍樹平安府為背景，描繪了一場(chǎng)神仙的盛大聚會(huì)。作者通過對(duì)仙人形象的描繪，展示了各種各樣的奇特風(fēng)貌和個(gè)性。這讓我感受到吳承恩對(duì)于中國神話傳統(tǒng)的深厚理解和創(chuàng)造力，他通過糅合神仙形象和生動(dòng)細(xì)致的描寫，塑造了一個(gè)個(gè)既離奇又真實(shí)的仙境世界。通過這一回，我不僅僅得到了對(duì)于仙境世界的視覺享受，也對(duì)于中國神話文化有了更深一層的了解。
第三回“彌勒院火焚鹽咸縣觀空谷喜相逢”以孫悟空遭遇火災(zāi)與鹽咸縣觀的相遇為主線，扣人心弦地展示了一個(gè)關(guān)于善惡斗爭(zhēng)的故事。尤其是在孫悟空面臨困境的時(shí)候，觀空谷的出現(xiàn)為他提供了關(guān)鍵的幫助，展現(xiàn)了觀空谷高尚的品質(zhì)和人性的美好。通過這一回，我們看到了作者對(duì)于人性的思考，他認(rèn)為善良和助人為樂是最重要的品質(zhì)，而觀空谷正是這種品質(zhì)的杰出代表，給讀者樹立了一個(gè)榜樣。
第四回“烏雞國斬烏雞大王識(shí)諸神仙”以國王患病求醫(yī)為線索，引出悟空與烏雞國大王的商討。這一回探討了權(quán)力和治理的問題。既有國王無私求治的形象，也有孫悟空驅(qū)使妖魔進(jìn)行治療的方式。通過諷刺和對(duì)比的手法，吳承恩將對(duì)于國家治理的深刻思考具象化，提出了一種讓妖魔變成人的解決方案，讓讀者在思考國家治理和權(quán)力運(yùn)行的同時(shí)，也感受到了作者對(duì)于和平和諧社會(huì)的追求。
第五回“知青官與土地太守捉妖怪再論王權(quán)”以知青官和土地太守的僵持為主線，濃縮了吳承恩對(duì)于人與人之間的關(guān)系和權(quán)力斗爭(zhēng)的思考。這一回提出了人與人之間相互合作和相互制約的觀點(diǎn)，試圖告訴讀者只有和平相處和共同發(fā)展的社會(huì)才能實(shí)現(xiàn)最大程度的幸福。通過這一回的閱讀，我深刻反思了人際關(guān)系和社會(huì)組織的重要性，也明白了作者的用意和觀點(diǎn)。
通過閱讀《西游記》四五回，我對(duì)于吳承恩的創(chuàng)作思維和文化底蘊(yùn)有了更深刻的體會(huì)。他不僅僅只是進(jìn)行了一場(chǎng)神奇的旅程，更是試圖通過每一個(gè)故事向讀者傳遞更深的意義和價(jià)值觀。作為讀者，我被這樣的創(chuàng)作思想所感染，也對(duì)于自己的生活和社會(huì)有了更多的思考。神奇的故事和深刻的寓意相互映襯，使得《西游記》四五回成為了一部不可多得的文學(xué)經(jīng)典。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇三
《西游記》有著栩栩如生的藝術(shù)形象以外，還有著引人入勝的情節(jié)。眾多情節(jié)中，我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回。
《孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱“美猴王”。去東海龍宮得到“如意金箍棒”。又去陰曹地府，把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀，玉帝最后請(qǐng)孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃，攪了王母娘娘的蟠桃宴，盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助，最后悟空被捉。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊，很多天后依然毫發(fā)無損，還在天宮大打出手。玉帝請(qǐng)來佛祖如來，才把孫悟空壓在五行山下。
《三大白骨精》中，悟空三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?，而被師傅氣的念緊箍咒，唐僧鑒別能力差，容易被表面所蒙蔽，所以他并不知道那是妖怪，悟空的解釋他完全不聽，而是念他的緊箍咒，疼的孫悟空滿地打滾，最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情，孫悟空被迫無奈，只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅，更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法，他把委屈全都藏在心理，而且心理總是想著師傅的安危，可見他對(duì)是師傅的真心，最后還是就了師傅。這些情節(jié)都非常精彩。
《西游記》除卻本身引人入勝的情節(jié)外，還包含了許多道理和啟示比如唐僧盲目地接受別人的幫助，有時(shí)不聽孫悟空的好心勸告，掉入妖怪的手中。這足夠說明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋，如果不動(dòng)腦筋，聽了別人不好的意見，反而會(huì)更糟糕。
再比如，看起來沒什么用的人，在關(guān)鍵時(shí)刻也是能力挽狂瀾的，就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍還使我明白了，班級(jí)中同樣不能沒有默默奉獻(xiàn)者，也許他沒什么能力，但是如果一個(gè)班級(jí)沒了他們默默無聞的工作，同樣是出不了成績(jī)的。
從唐僧身上我還知道了，要有明確的目標(biāo)，并且堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。然而，師徒四人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要吸取他們的長(zhǎng)處，如果自己也有他們的短處則要改正。
這些其看了《西游記》的啟示都是終身受益的，這也使我明白了讀好書，讀名著的重要性。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇四
西游記是一部神話小說，它栩栩如生的描寫了一批具有特色的人物形象：愛抱打不平的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、生性豁達(dá)的沙僧、濟(jì)世為懷的唐僧、行善濟(jì)貧的觀音、法力無邊的如來佛祖。
其中我最喜歡里面的孫悟空，它是一個(gè)驚天地，泣鬼神的人，它敢作敢當(dāng)，敢愛敢恨，又不失機(jī)靈可愛，我可喜歡他了!
其中我最喜歡的一章就是：第十八章，真假孫悟空。有幾個(gè)強(qiáng)盜，想搶錢，可唐僧沒有錢，悟空看見了就去打他們，可被兩個(gè)強(qiáng)盜擋住了，孫悟空把他們打死了，結(jié)果悟空被唐僧趕走了，過來一會(huì)悟空打暈了唐僧，回到了花果山，發(fā)現(xiàn)居然出現(xiàn)了兩個(gè)孫悟空，兩個(gè)人打了幾場(chǎng)，誰也奈何不了誰，于是便道了佛祖哪里，想讓佛祖分出真假，佛祖不服眾望把假的那個(gè)孫悟空給收了。
這本書我看的非常入迷，我吃飯前看，睡覺前看，有時(shí)媽媽叫我三四遍我才過去吃飯，有次走路時(shí)候看還不小心撞到了頭。
我家里有許許多多的書，可我最喜歡看的就是這本中國燦爛文化中的一顆明珠西游記，它充滿幻想、富有傳奇色彩，給我一種身臨其境的感覺，百讀不厭。
我一定會(huì)好好閱讀的，我要好好向唐僧師徒四人學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，讓我明白了做事要有耐心。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇五
《西游記》是中國古代四大名著之一，是一部描寫唐朝僧人玄奘師徒西天取經(jīng)的神話小說。每個(gè)人對(duì)于這部古代文學(xué)巨著的閱讀心得體會(huì)不盡相同。在我讀完《西游記》四五回后，不僅深感作者的文學(xué)才華和智慧，也對(duì)其中蘊(yùn)含的人生哲理和對(duì)社會(huì)的批判有著深刻的體會(huì)。
第一五回中，主角孫悟空的形象基本被確立，他是一個(gè)貌似不羈聰明的猴王，與其他角色形成鮮明的對(duì)比?！洞篝[天宮》一章，深刻地揭示了孫悟空的個(gè)性。作者筆下的悟空既是一個(gè)眾神恐懼的存在，又是一個(gè)固執(zhí)而粗魯?shù)募一?，他的性格給我留下了深刻的印象。當(dāng)悟空從天宮返回時(shí)，他選擇了自我放逐，這也讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中，有些人為了自己的價(jià)值觀堅(jiān)持，愿意放棄一切。
第二五回通過唐僧的師眾變成妖一章，作者展示了唐僧師徒團(tuán)結(jié)一致、克服困難的精神。他們?cè)谠庥鲅烛}擾后，一度面臨困境，但他們沒有互相指責(zé)，而是積極地尋找解決方法。特別是孫悟空通過聰明才智，準(zhǔn)確地識(shí)破了那只狐貍精的真面目，幫助師父成功化解了危機(jī)。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作，只有團(tuán)結(jié)一心，積極配合，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
在第三五回中，作者以法力高強(qiáng)的觀音菩薩形象出現(xiàn)，展示了她的智慧和力量。她帶領(lǐng)玄奘取經(jīng)，克服了重重困難，眾多妖精都在她的智慧和神通面前毫無反抗之力。觀音菩薩的形象讓我深感作者對(duì)女性形象的贊美和尊重。盡管這是一部古代小說，女性形象卻展示了智慧和力量，給我留下了積極而深刻的印象，同時(shí)也為我樹立了一個(gè)榜樣。
第四五回中，孫悟空被壓在了五行山下，而唐僧師徒因此屢次受到妖魔鬼怪的騷擾。這一章節(jié)不僅展示了唐僧的堅(jiān)持和忍耐，也暴露了人性的弱點(diǎn)。當(dāng)唐僧在被妖魔鬼怪追殺時(shí)，他選擇了逃避，放棄取經(jīng)之路。這讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中有人面對(duì)困難時(shí)常常選擇退縮。而孫悟空，他的堅(jiān)持和不屈不撓的精神給了我巨大的鼓舞，讓我深感擺脫困境的關(guān)鍵在于永不放棄。
通過閱讀《西游記》四五回，我更加深入地了解了其中蘊(yùn)含的深刻哲理。作為一部古代文學(xué)巨著，《西游記》不僅揭示了人性的弱點(diǎn)和掙扎，也表達(dá)了對(duì)人性的謳歌和對(duì)社會(huì)的批判。每個(gè)角色都代表著一種人性，他們的成長(zhǎng)和變化，反映了作者對(duì)人性的思考?！段饔斡洝凡粌H是一部意義深遠(yuǎn)的文學(xué)作品，也是一部啟示人們思考人性和社會(huì)的哲學(xué)著作。
通過閱讀《西游記》四五回，我不僅欣賞到了作者的文學(xué)才華，也獲得了對(duì)人生的深思。每個(gè)角色的性格和行為，讓我思考了自己的人生態(tài)度和行為方式。作者通過奇幻的故事情節(jié)和生動(dòng)的人物形象，將人性的復(fù)雜和社會(huì)的問題展現(xiàn)得淋漓盡致。我相信，《西游記》會(huì)一直被人們閱讀和研究，它的智慧和哲理將永遠(yuǎn)引導(dǎo)著讀者思考。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇六
之前我只是看動(dòng)畫片與電視劇的《西游記》。這次我讓媽媽買了本書。特好看！
救好人，時(shí)刻保衛(wèi)著我們。
。看上去他有些笨不動(dòng)腦筋，但是人們覺得他笨的可愛。我們要學(xué)習(xí)他那種不怕敵人的膽量。不過有些事在做之前要仔細(xì)考慮，想清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的能力去做。
總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)熝?。”我們?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人！
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇七
陽光透過紗窗，手捧一本名著，細(xì)細(xì)品讀，在這烈日炎炎的暑天又別有了另一番滋味。
作為中國四大名著之一，《西游記》早已家喻戶曉。眾所周知，它取材于大唐西域記和民間傳說，元雜劇是中國古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說吳承恩，通過大膽豐富的藝術(shù)想象和引人入勝的故事情節(jié)，創(chuàng)造出了一個(gè)神奇絢麗的神話世界。
西游記，看透了，其實(shí)很簡(jiǎn)單，講的不過是大唐高僧收下三位昔日無比光輝卻因錯(cuò)落人間的弟子，師徒一行歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在這取經(jīng)的五人組合中，被尊為大師的唐玄奘，前世是如來佛祖坐下的二弟子，受萬人景仰。號(hào)稱齊天大圣的孫悟空偷過仙桃，仙丹，后來被鎮(zhèn)壓，但出來后一路降妖除怪，威風(fēng)八面。二師兄轉(zhuǎn)世投胎之前是元帥一枚，并調(diào)戲仙子嫦娥而被貶下凡，再如何也是高老莊的姑爺，白龍馬東海龍宮三太子的身份，何人敢欺。
只有他，前世身為天庭卷簾大將，被打入凡塵，到了玄奘座下，也只是挑起行李行走的苦力，只有他毫無出身，又沒有像樣的本事。
“大師兄，二師兄，師傅又被妖怪抓走了!”“大師兄，二師兄，師傅又被妖怪捉走了!”這話一聽，便知曉是沙僧，也難怪別人說沙僧是蠢萌，水里打不過八戒，天上比不上悟空，路上跑不過白龍馬。他有用嗎?可能大多數(shù)人的回答都是否定的。這是他的現(xiàn)實(shí)，也是生活中大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)，我們和他一樣都是平凡中修煉的苦行僧。我們都是平凡的沙僧，沒有別人含著金鑰匙的o出生，沒有別人生來就有的高智商，我們都懷著一顆熱愛生活的美好的心，在鋪滿荊棘和坎坷的道路上奔波，走過一處又一處難關(guān)，經(jīng)歷著許多前所未有的考驗(yàn)。生活中的諸多困難就好比游戲中的boss，它不是人生的終點(diǎn)，反而是一個(gè)新起點(diǎn)，我們要迎難而上，腳踏實(shí)地走好每一步路，才能為今后的旅程鋪開更絢麗的風(fēng)景，就像沙僧經(jīng)歷磨難后總會(huì)重新挑起擔(dān)，默默地前行。
合上書，仰起頭，望著明媚的陽光，想著我們皆是青春路上的沙僧，但終會(huì)迎來屬于我們的陽光!
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇八
我曾經(jīng)一遍又一遍地看那令人著迷的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，我把《西游記》一書認(rèn)真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的魅力。
《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們眼球的就是神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會(huì)七十二變我曾經(jīng)一遍又一遍地看那令人著迷的電視連續(xù)劇——《西游記》。而最近，我把《西游記》一書認(rèn)真地看了一遍，才真正領(lǐng)略到《西游記》的文字所帶來的魅力。
《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)為線索，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng)，經(jīng)歷了九九八十一難，最終取得真經(jīng)的故事。
在整部《西游記》中，最吸引人們眼球的就是神通廣大的“齊天大圣”孫悟空。他不僅會(huì)七十二變，還有一雙火眼金睛，能分辨人或妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經(jīng)立下汗馬功勞;但是，如果沒有誠實(shí)憨厚，善于水性的沙僧助陣，孫怙空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，力大無比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世敵。但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了上天，最終經(jīng)歷千辛萬苦，帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng)。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫作的高超的技巧。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇九
作為一本經(jīng)典名著，《西游記》深受讀者的喜愛。作為一個(gè)非學(xué)文科專業(yè)的人，我的閱讀水平并不算高，一開始讀《西游記》時(shí)對(duì)其中的一些典故和文化背景并不是很了解，因此前五回的閱讀讓我深有感觸，下面我將簡(jiǎn)述我的讀書心得體會(huì)。
一、對(duì)中國文化的深入認(rèn)識(shí)。
《西游記》作為一部具有濃郁中華文化特色的小說，故事情節(jié)和人物角色充滿了各種神話傳說和道教思想。通過閱讀前五回，我發(fā)現(xiàn)了其中的許多文化元素，比如孫悟空出世時(shí)的桃花源，如何避開虎口三關(guān)等等。這些典故雖然難以理解，但是又極富想象力和神秘感，給予我一種身臨其境的感受。在閱讀過程中，我深刻感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深和深厚底蘊(yùn)。
二、對(duì)人性的思考啟示。
在《西游記》中，每個(gè)角色都有自己的人性弱點(diǎn)，比如孫悟空缺乏耐性，豬八戒貪吃貪睡等等，這些缺點(diǎn)或許會(huì)讓人看起來不舒服，但也正是這些漏洞，使得這些角色更加真實(shí)和生動(dòng)。在閱讀前五回的過程中，我也思考了一下自己的人性弱點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到了自己欲望和傲慢的表現(xiàn)，這也讓我更加珍視這部小說中所蘊(yùn)含的人性思考。
三、對(duì)信仰的思考。
《西游記》中的信仰題材是貫穿全書的主線之一，包括人類信仰神仙，人鬼共生和佛道兩修等等。雖然這些信仰和思想在當(dāng)今社會(huì)的價(jià)值或許有爭(zhēng)議，但是在閱讀前五回時(shí)，我嘗試從它們所代表的思維方式和哲學(xué)思考方面入手，去思考這些信仰對(duì)于現(xiàn)代人的價(jià)值和意義。這種閱讀方式從人的思維方式入手，既能夠更深入地了解信仰文化，又能夠更具有個(gè)人意義，實(shí)現(xiàn)知行合一。
四、對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的深刻認(rèn)識(shí)。
同樣是《西游記》中的一個(gè)重要主題，也是前五回里的重點(diǎn)之一——團(tuán)隊(duì)合作。由于每個(gè)角色有各自不同的性格和特點(diǎn)，他們之間在完成任務(wù)的過程中，也常常出現(xiàn)激烈的爭(zhēng)吵和矛盾。但是，正是由于大家在最終目標(biāo)方面的一致性，每個(gè)角色都能克服自己的性格和特點(diǎn)，凝聚起來，團(tuán)結(jié)一心，最終完成了使命。這個(gè)團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)于現(xiàn)代人也是一個(gè)很好的啟示。
五、對(duì)經(jīng)典名著的敬意。
閱讀《西游記》前五回時(shí)，我不斷感受到作者吳承恩的文學(xué)魅力和深入思考的功力。通過他的文字，他讓人們理解和感受到了對(duì)于困境的挑戰(zhàn)，對(duì)于歷史的追憶，以及對(duì)于生命的熱愛。即使是對(duì)于我們這樣文學(xué)素養(yǎng)較低的人，也能夠從中得到啟發(fā)和感悟。在我們這樣一個(gè)浮躁、功利的社會(huì)，重讀這樣經(jīng)典的名著，也讓我更加珍惜人們發(fā)掘和創(chuàng)造出來的美好事物。
總之，《西游記》作為一部影響深遠(yuǎn)的中國古典小說，它不僅是一部文學(xué)佳作，更是一部充滿思考和教育意義的作品。在閱讀前五回的過程中，我受益匪淺，從中領(lǐng)悟到許多人生哲理和道理，也讓我重新審視自己的人性和角色定位。希望我的讀書心得體會(huì)，能夠讓更多的人讀到《西游記》，深入認(rèn)識(shí)中國文化底蘊(yùn)，感受經(jīng)典品位，在當(dāng)下社會(huì)中汲取更多的力量和啟示。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十
《西游記》是我國四大名著之一，是一部婦孺皆知的作品。今年暑假，我拜讀了這部作品，書中離奇、精彩的令我流連忘返。
本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)歷九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。
讀了這本書，我陷入了沉思。究竟是什么精神使得師徒四人最終修成正果呢？沒錯(cuò)，是堅(jiān)持！如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能戰(zhàn)勝白骨精嗎？如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能智取芭蕉扇嗎？如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能在比丘國救出嬰兒?jiǎn)?？如果他們沒有堅(jiān)持不懈，能智取紅孩兒?jiǎn)?？師徒四人明白，只有?jiān)持不懈才能取得勝利。
在我們的生活中，到處都有這樣的例子。就拿我來說吧，在我五歲的時(shí)候，學(xué)過書法的媽媽的一手好字讓我贊嘆不已，于是我心血來潮，報(bào)名參加了書法班的學(xué)習(xí)。可想練就一手好字哪有那么容易啊，我每天都要聞著臭烘烘的墨汁，練習(xí)后還要搓洗臟兮兮的手掌，別提有多難受了！我心里打起了退堂鼓，這時(shí)，書桌上的《西游記》吸引了我的目光，我想到了《西游記》里的唐僧師徒，一路上風(fēng)餐露宿，歷盡了多少艱難險(xiǎn)阻，但是他們依然堅(jiān)持不懈，最終到達(dá)西天取得了真經(jīng)。我做事要有始有終，不能半途而廢，不能碰到一點(diǎn)困難就知難而退，要堅(jiān)持不懈才能取得勝利。我恍然大悟，打消了退縮的念頭。于是，我加倍努力，認(rèn)真練習(xí)書法。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，我終于寫了一手好字，圓了我的書法夢(mèng)。
每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總會(huì)想到唐僧師徒堅(jiān)持不懈的精神。是他們，成為我成長(zhǎng)路上的好伙伴；是他們，給了我勇氣；是他們，給了我力量；是他們，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十一
《西游記》，一部著名的經(jīng)典文學(xué)作品，在中國乃至世界家喻戶曉。我想很多作家已經(jīng)發(fā)表了這篇著名的演講，所以我不想對(duì)這篇著名的內(nèi)容發(fā)表我的看法，只想對(duì)人物談?wù)勎易约旱南敕ā?BR> 其中，我很欣賞孫悟空的勇敢和機(jī)智，豬八戒的真情，沙和尚的勤奮和唐僧對(duì)別人的好。豬八戒是他們四個(gè)司徒里面最讓讀者討厭的，但我覺得他不是。他結(jié)合了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。雖然沒有孫悟空那么勇敢機(jī)智，但面對(duì)困難，他會(huì)不斷用自己的一些思維給大家出主意；他雖然沒有沙僧的辛苦，但一路上還是會(huì)幫大家搬運(yùn)東西；他雖然沒有唐僧的優(yōu)柔寡斷和善良，但也會(huì)動(dòng)真情。
生活中，像豬八戒這樣的人似乎比較常見，但也可以說是最少見的。為什么這么說？證據(jù)如下：
(2)現(xiàn)代年輕人除了孩子，更喜歡這種人。他們總是輕松地談?wù)搻矍?。像豬八戒這樣的人是完美的。豬八戒是一個(gè)對(duì)愛情有責(zé)任感，用心去愛別人的人。他沒有孫悟空那么善變。他的真情實(shí)感能打動(dòng)別人，所以他能贏得別人的信任。俗話說，想要?jiǎng)e人愛你，首先要學(xué)會(huì)愛別人。豬八戒學(xué)會(huì)了如何去愛別人，才能得到別人的愛。
(三)成年人包括年輕人、老年人和中年人。他們也需要豬八戒這樣的人作為家人或朋友，有責(zé)任心的人總能贏得別人的好感和好感。但是生活中真的有那么多負(fù)責(zé)任的人嗎？沒有人會(huì)清楚地知道答案。我覺得很少見?，F(xiàn)代人總是希望別人對(duì)自己負(fù)責(zé)，卻從來不去想自己是否應(yīng)該是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
豬八戒可能是個(gè)幽默、負(fù)責(zé)、值得信賴的人。這是我對(duì)他的印象。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十二
《西游記》是中國古代四大名著之一，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。自從在讀本書的時(shí)候，我就被其中浩瀚的世界觀和豐富的人物形象所吸引。而在第十五回的閱讀中，我又對(duì)書中的情節(jié)和人物有了更深入的理解和體會(huì)。接下來，我將分享我在閱讀第十五回的心得體會(huì)。
第二段：新的故事發(fā)展。
在第十五回中，我們見證了孫悟空等人的再一次危機(jī)四伏的冒險(xiǎn)。他們迎戰(zhàn)了如來佛祖所設(shè)下的一系列考驗(yàn)，包括諸多形形色色的妖魔鬼怪，以及通過充滿險(xiǎn)惡的泰山。這些冒險(xiǎn)展示了孫悟空的智慧和勇氣，使得他成為眾人心目中的英雄。
第三段：人物心理的轉(zhuǎn)變。
在第十五回中，我們還看到了一些人物心理的轉(zhuǎn)變。特別是孫悟空對(duì)如來佛祖的疑慮和對(duì)自己所扮演角色的思考。他開始質(zhì)疑佛祖的威望和慈悲，以及自己作為保護(hù)人民的使命的真實(shí)性。這次的冒險(xiǎn)，不僅讓他面對(duì)了巨大的心理壓力，也讓他成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和明智的角色。同時(shí)，其他人物在經(jīng)歷了一系列的考驗(yàn)后也展現(xiàn)出了自己內(nèi)心中不同的一面。
第四段：主題的體現(xiàn)。
第十五回中，主題逐漸明晰。在這一部分，我們可以看到對(duì)信仰和忠誠的思考。孫悟空對(duì)佛祖的質(zhì)疑，讓讀者思考信仰對(duì)一個(gè)人的意義和價(jià)值。以及他對(duì)自己作為救世主身份的思考，讓我們思考一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。同時(shí)，通過一系列的冒險(xiǎn)和考驗(yàn)，他們也探索了自己內(nèi)心的一些脆弱和人性的弱點(diǎn)。這使得整個(gè)故事更加立體和豐滿。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)的啟示。
通過閱讀第十五回《西游記》，我對(duì)于人物的成長(zhǎng)和內(nèi)心的變化有了更加深刻的體會(huì)。在面對(duì)一次次的危機(jī)和考驗(yàn)時(shí)，他們不僅展示出了勇氣和智慧，更對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)知。他們的經(jīng)歷，不僅給了他們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也給了我們對(duì)于人物形象和故事主題的思考?！段饔斡洝肥且徊坎粌H僅是文學(xué)作品的偉大著作，更是一個(gè)啟迪我們智慧和情感的瑰寶。
以上就是我對(duì)于《西游記》第十五回的心得體會(huì)。通過閱讀，我不僅僅對(duì)故事情節(jié)有了更深入的理解，也對(duì)其中的人物和主題有了更多的思考。我相信，這部經(jīng)典著作將會(huì)一直影響著世人，讓我們不斷思考和成長(zhǎng)。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十三
《西游記》是一篇長(zhǎng)篇神魔小說，前七回講孫悟空的身世和大鬧天宮的,第八回介紹唐僧，交代西天取經(jīng)這一中心事件的由來，第十三回到第一百回是小說的主題，講述唐僧師徒取經(jīng)路上戰(zhàn)勝無數(shù)妖魔鬼怪，歷經(jīng)重重磨難，終于到達(dá)西天，取回真經(jīng)的故事。
小說中，孫悟空不怕困難，無所畏懼的精神值得我們學(xué)習(xí)。獨(dú)臂女孩張超凡因?yàn)樘焐煌暾?左臂，她告訴我們:“我必須優(yōu)秀，即使比別人付出多幾倍的努力，也要活出個(gè)樣兒來!”受父親影響的張超凡，從小學(xué)習(xí)和書法，年少時(shí)便開始嶄露頭角，有一個(gè)星期她帶回四個(gè)獲獎(jiǎng)證書，后來她考上了自己理想的大學(xué)，研習(xí)寫意畫鳥專業(yè)，如今的張超凡是周圍人眼中的“天使”和“達(dá)人”，有人甚至稱她為“東方維納斯”。作為一個(gè)天生殘疾的女孩，她骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難，無所畏懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了常人，一份信念，讓她成為自信的標(biāo)桿。
每一個(gè)人的人生經(jīng)歷有所不同，所以每個(gè)人看《西游記》的感悟也會(huì)不同。如果把唐僧師徒四人取經(jīng)之路比作我們的成長(zhǎng)之路，那九九八十一難一定就是我們成長(zhǎng)道路上遇到的挫折與磨難，而那些妖魔鬼怪就好比我們心中不好的念想，如果稍一松懈，就會(huì)誤入歧途，既影響了自己，又影響了他人，而那九九八十一難的成功通過，就好比我們用自己的智慧戰(zhàn)勝了我們成長(zhǎng)路上的種種困難與磨難。
在拋開西游記的宗教外衣下，對(duì)今天的青少年來說，這部小說也許更像一個(gè):人生就要有所追求，為實(shí)現(xiàn)理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險(xiǎn)阻，以超強(qiáng)的韌勁和斗志戰(zhàn)勝一切困難，直至勝利的終點(diǎn)。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
《西游記》是中國一部膾炙人口的古代章回小說，以其豐富的想象力和深刻的哲理深受讀者喜愛。第五回是這部小說中的一個(gè)重要篇章，其中包含了眾多的仙人神獸和寶貝寶藏，引人入勝。閱讀《西游記》第五回，我深刻領(lǐng)悟到了人物性格的復(fù)雜性以及對(duì)人類行為的揭示，讓我產(chǎn)生了許多深刻的體會(huì)。
第二段：人物形象描寫（200字）。
第五回中，我被書中的人物形象所吸引。如孫悟空聰明機(jī)智，力大無窮；豬八戒呆萌卻實(shí)在；沙和尚瀟灑冷靜。他們的個(gè)性特點(diǎn)形象化地呈現(xiàn)在故事中，讓我印象深刻。雖然這是一部神話傳說，但人物形象卻展現(xiàn)出了人性的復(fù)雜性，他們既有仁愛，勇敢和機(jī)智，又有愚蠢，貪婪和輕率。這種人物形象的多面性讓我思考了人性的本質(zhì)，以及人們?cè)诿鎸?duì)困境時(shí)的不同選擇。
第三段：仙人神獸與寶藏（200字）。
第五回中出現(xiàn)眾多的仙人神獸和寶藏，給了我更多的想象空間。孫悟空與深山老人爭(zhēng)奪玉帝賜予的仙丹，戰(zhàn)勝了白骨精；玉帝的九色云朵；仙女給小白龍修煉功法；紫霞仙子的寶藏等等，這些仙人神獸和寶藏的出現(xiàn)，給劇情增加了更多的精彩與懸念。通過閱讀這些描述，我感受到了作者清奇的想象力和極致的藝術(shù)表現(xiàn)力，也更深入地了解了中國古代神話的面貌。
第四段：對(duì)人類行為的揭示（300字）。
《西游記》第五回中對(duì)人類行為的揭示讓我深感思索。在故事中，孫悟空明知玉帝授予的仙丹對(duì)人類至關(guān)重要，但仍與深山老人展開爭(zhēng)斗。這使我想到，有時(shí)人們?yōu)榱俗约旱睦娑雎粤说赖潞凸?。同時(shí)，孫悟空對(duì)白骨精的仁慈和寬容也讓我對(duì)人性的善良有了更多的期待。這些人物形象和情節(jié)，凸顯了人性的復(fù)雜性，在我們的日常生活中也存在著不同的選擇與道德困境，這讓我深思自己的行為，成為了一個(gè)更加真實(shí)的人。
第五段：結(jié)尾（200字）。
讀完《西游記》第五回，我深感人物形象的豐富性和復(fù)雜性。通過對(duì)人物形象的描寫以及對(duì)人類行為的揭示，這部小說不僅是一部富有想象力的神話傳說，更是對(duì)人性的一種反思和探索。閱讀《西游記》第五回，不僅可以享受到故事的情節(jié)，還能夠從中獲得對(duì)人性的深入思考。通過這次閱讀，我更加欣賞了中國古代文學(xué)的博大精深，更加珍視自己的道德選擇和行為舉止。我期待著繼續(xù)閱讀《西游記》后續(xù)的篇章，繼續(xù)感受這部偉大作品帶給我內(nèi)心的撼動(dòng)和啟迪。
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十五
《西游記》是一部神魔長(zhǎng)篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經(jīng)的路上，經(jīng)歷了九九八十一種的困難，他們?yōu)榱巳〉秸娼?jīng)，挑戰(zhàn)了八十一種的困難，還受了許多傷呢。
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實(shí)，一心想取到真經(jīng)，令我感慨不已。豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時(shí)，只想著退縮。他取到真經(jīng)時(shí)，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他被玉帝貶下凡來的。孫悟空最大的特點(diǎn)是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會(huì)想方法救出師父。他是我學(xué)習(xí)的好典范！唐僧就是啰嗦可是是個(gè)善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅(jiān)強(qiáng)，慈悲善良。是一個(gè)虔誠執(zhí)著的佛教徒，在取經(jīng)的過程中堅(jiān)決，從不懈怠動(dòng)搖，不為財(cái)色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅(jiān)韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和藹，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信?！段饔斡洝纷屛翌I(lǐng)悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經(jīng)，經(jīng)歷了眾多的險(xiǎn)難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學(xué)習(xí)來說吧，我們經(jīng)歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學(xué)升初中，初中升高中，到高中畢業(yè)考大學(xué)。又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰(zhàn)勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正是他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能成功的道理。
書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中要挑出一本最好最喜歡的實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非《西游記》莫屬了。唐僧師徒四人一路降妖除魔，經(jīng)厲了九九八十一難，不畏艱難險(xiǎn)阻，勇往直前的'故事深深打動(dòng)了我。
想想自己平常做的事，不是半途而廢就是虎頭蛇尾。有時(shí)作業(yè)多一點(diǎn)兒就要發(fā)脾氣，作業(yè)少就快樂得不得了，作業(yè)忽好忽壞，考試成績(jī)也不穩(wěn)定。以后我可不能像以前一樣了，一邊玩一邊寫了。簡(jiǎn)單題要做好，解決不了的難題要積極想方法，找同學(xué)、家長(zhǎng)、老師請(qǐng)教，這樣才會(huì)一步一步地戰(zhàn)勝困難。
去年期末英語考，我和媽媽利用每天晚上的時(shí)間復(fù)習(xí)單詞，練習(xí)句型，對(duì)話口語，真是太枯燥無味了，可我還是硬是堅(jiān)持了下來，在不懈的努力下，幾百個(gè)單詞，70多頁的對(duì)話，句型全部被我消滅了。
我的親身經(jīng)厲證明，只要刻苦學(xué)習(xí)，排除種種困難，就能取得今人滿意的成績(jī)。就像《西游記》中的師徒四人，披荊斬刺，勇往直前，不斷跨越障礙最終到達(dá)了勝利的地方。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富……
西游記前五回讀書心得體會(huì)篇十六
天生石猴做了美猴王，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快活逍遙，西游記每一回讀后感。如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的孫悟空了。有一天，美猴王突然想去學(xué)一些本領(lǐng)。他遠(yuǎn)涉重洋，歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學(xué)藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。
孫悟空不停地學(xué)，學(xué)會(huì)七十二變和駕筋斗云等本領(lǐng)，終于脫胎換骨，為后來的'英雄業(yè)績(jī)奠定了基礎(chǔ)。正是孫悟空這種不滿足現(xiàn)狀，積極進(jìn)取的精神，才造就了一代叱咤風(fēng)云、驚天動(dòng)地的英雄。這個(gè)故事啟示我，要努力學(xué)習(xí)，不斷攀登新的高峰。