心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面所汲取的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地了解你的思路和觀點(diǎn)。心得體會(huì)是從某個(gè)經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會(huì)，讓我收獲頗多。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以先回憶事情的經(jīng)過(guò)和細(xì)節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會(huì)，希望對(duì)你們有所幫助。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇一
按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員的工作細(xì)則》要求，為了幫助入黨積極分子進(jìn)一步掌握黨的知識(shí)，提高素質(zhì)，切實(shí)保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，我們舉辦了這次培訓(xùn)班。本次參加培訓(xùn)的入黨積極分子都是經(jīng)基層黨組織推薦才有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)的，這是大家的光榮。在這里，我代表區(qū)委向大家表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦這次培訓(xùn)班，緬懷黨的光輝歷程，接受黨的知識(shí)的熏陶，提高黨性修養(yǎng)，對(duì)于每個(gè)學(xué)員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)步來(lái)說(shuō)，具有不同尋常的現(xiàn)實(shí)意義。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班的重要意義。
自1920xx年建立至今，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了89年光輝的發(fā)展歷程。89年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強(qiáng)，從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這個(gè)擁有全國(guó)黨員總數(shù)為7600多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。今天，我們?cè)谶@里舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，我認(rèn)為是十分必要的，這對(duì)于提高廣大入黨積極分子對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，積極向黨組織靠攏，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
(一)舉辦這期培訓(xùn)班，是堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，貫徹從嚴(yán)治黨，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要。
列寧曾說(shuō)：“寧可十個(gè)實(shí)際工作者不自稱(chēng)為黨員，也不讓一個(gè)空談家有權(quán)利和機(jī)會(huì)做一個(gè)黨員”，這很好地說(shuō)明了共產(chǎn)黨的堅(jiān)定性和純潔性。發(fā)展黨員最重要的在于保證質(zhì)量。積極分子在入黨前必須經(jīng)過(guò)短期集中培訓(xùn)，這是發(fā)展黨員工作的一項(xiàng)重要制度。參加培訓(xùn)，接受系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識(shí)和黨的基本路線(xiàn)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，使入黨積極分子和要求進(jìn)步的同志進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，端正入黨動(dòng)機(jī)，是每一個(gè)發(fā)展對(duì)象正式履行入黨手續(xù)以前所必經(jīng)的程序。沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的，除特殊情況外，一般不應(yīng)發(fā)展入黨。在集中培訓(xùn)期間及結(jié)束時(shí)，要組織必要的考試或考核，檢查學(xué)習(xí)效果。黨組織還要跟蹤考察培訓(xùn)對(duì)象的表現(xiàn)，了解他們培訓(xùn)前后的變化，把學(xué)習(xí)成績(jī)和培訓(xùn)后的發(fā)展變化情況作為考察發(fā)展對(duì)象是否具備入黨條件的重要內(nèi)容之一。所以說(shuō)，組織參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要。
(二)舉辦這期培訓(xùn)班，是加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)的需要。
從目前入黨積極分子的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，只有加強(qiáng)培養(yǎng)，才能達(dá)到黨組織吸收黨員的條件和要求，才能為入黨積極分子日后成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員打下牢固的思想基礎(chǔ)。入黨積極分子比普通群眾覺(jué)悟高，有追求進(jìn)步的良好愿望，初步具備入黨的起碼條件，但沒(méi)接受過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)和教育，對(duì)黨的基本理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)以及黨的方針、政策等方面缺乏系統(tǒng)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，思想覺(jué)悟、理論修養(yǎng)離共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距，入黨的愿望停留在感情層面，沒(méi)有上升為理性認(rèn)識(shí)。所以對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育是加快縮短差距，促進(jìn)入黨積極分子早日成熟的需要；從保持黨員先進(jìn)性來(lái)看，有必要加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，這也是加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的本質(zhì)要求。入黨積極分子要達(dá)到黨的先進(jìn)性要求，必須在黨的教育下進(jìn)行自覺(jué)的思想改造才能實(shí)現(xiàn)。唯有加強(qiáng)對(duì)黨的新生力量的培養(yǎng)教育，黨的建設(shè)才能加強(qiáng)，執(zhí)政能力才能提高。
(三)舉辦這期培訓(xùn)班，是黨組織對(duì)要求入黨的同志在政治上的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
這次培訓(xùn)班緊緊圍繞黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨等基本知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)班典禮之后進(jìn)入集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束后將舉行考試。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)活動(dòng)各方面安排比較緊湊，時(shí)間很緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重。為大家提供了較好的封閉學(xué)習(xí)環(huán)境，方便大家更好地理解、領(lǐng)會(huì)，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了區(qū)委對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)注重實(shí)效的態(tài)度。希望大家能夠通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，了解和掌握黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)，黨員的義務(wù)和權(quán)力，增長(zhǎng)黨建基本知識(shí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，進(jìn)一步樹(shù)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維觀念，提高自己的理論水平和工作能力。
二、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
每一位申請(qǐng)入黨的積極分子，首先要解決的就是為什么要入黨的問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)的正確與否，不僅關(guān)系到要求入黨的積極分子能否為創(chuàng)造入黨條件產(chǎn)生正確的導(dǎo)向和內(nèi)在動(dòng)力，而且關(guān)系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
(一)樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，努力做到思想上入黨。
把忠誠(chéng)地信仰共產(chǎn)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。在思想上入黨就是在理想信念、思想覺(jué)悟和行為等方面達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)；而組織上入黨則通常指黨組織吸收了在思想上夠格的同志，使其成為一名共產(chǎn)黨員。參加這次培訓(xùn)班的同志雖然目前還沒(méi)有加入黨組織，但大家的一言一行都要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，這時(shí)人們會(huì)說(shuō)，這個(gè)同志像黨員。反之，如果只是在組織上入了黨，而不加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，說(shuō)話(huà)做事沒(méi)有一個(gè)黨員的樣子，甚至違反黨的規(guī)定，損害黨的形象，那只能是有其名而無(wú)其實(shí)，人們不但不認(rèn)可這樣的黨員，還會(huì)對(duì)其嗤之以鼻?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來(lái)，總是在思想上成熟些、品德上高尚些、工作上積極些。因此，從一定意義上說(shuō)，有沒(méi)有在思想上入黨，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否合格的起碼標(biāo)準(zhǔn)。
(二)提高自己的工作創(chuàng)新能力，努力做到工作上入黨。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力，積極投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！币虼?，要求入黨積極分子要愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、埋頭苦干、全心全意為人民服務(wù)。以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，在工作中充分發(fā)揮先鋒帶頭作用。共產(chǎn)黨員是先進(jìn)分子，但永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。既然來(lái)入黨，就意味著比群眾要多吃虧，雖然我們黨盡量愛(ài)護(hù)和關(guān)懷黨員的個(gè)人利益，但我們必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切的原則。既然來(lái)入黨，就意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，要比群眾多做犧牲，特別在危急關(guān)頭，要有一種無(wú)私無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。焦玉祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王瑛等共產(chǎn)黨人為黨、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的高尚品德和模范事跡，永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的榜樣。
(三)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力做到生活上入黨。
標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做實(shí)踐社會(huì)主義道德的模范，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。做到八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣，生活儉樸，作風(fēng)正派，培育自己良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)做人，不計(jì)名利，不奢侈腐敗，不搞社會(huì)圈、生活圈，恪守宗旨，自覺(jué)倡揚(yáng)共產(chǎn)黨人胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節(jié)的高尚品格。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)有所獲。
(一)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹(shù)立良好形象。
今天，在座的各位都是黨的后備軍，是各單位的姣姣者。希望每一名入黨積極分子珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守黨校學(xué)習(xí)紀(jì)律，尊重教師，服從管理，集中精力，安心學(xué)習(xí)，學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，切實(shí)樹(shù)立黨的后備軍的良好形象。
(二)理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。
在此，對(duì)參加培訓(xùn)的同志提出“四要四不要”要求。即：要真不要假；要進(jìn)不要退；要快不要慢；要嚴(yán)不要寬。要認(rèn)真聽(tīng)課，潛心學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，精研深思，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用在理清工作思路上，用在指導(dǎo)解決復(fù)雜問(wèn)題上。力求有新的體會(huì)、新的提高、新的突破，真正做到學(xué)有所獲、研有所得、行有所效，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來(lái)。
(三)黨校加強(qiáng)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
黨校要切實(shí)加強(qiáng)管理，在提高培訓(xùn)質(zhì)量上下功夫。突出一個(gè)“嚴(yán)”字。一方面，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)加督察，把培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。另一方面，嚴(yán)格管理，注重實(shí)效。在學(xué)員日常考勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面，要敢于管理，善于管理，管出成效，不斷加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果。培訓(xùn)結(jié)束后向?qū)W員所在基層黨組織及時(shí)反饋培訓(xùn)情況，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為發(fā)展黨員的依據(jù)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一下，集中培訓(xùn)時(shí)間是有限的，僅僅靠短短幾天的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，要將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，當(dāng)作今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端。一方面，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，進(jìn)一步掌握黨的基本理論；另一方面，還要在今后的工作中，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹(shù)立高尚的道德情操。
黨組織的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著。祝在座的諸位通過(guò)自己的刻苦努力，早日邁入黨組織的大門(mén)，成為一名真正的共產(chǎn)黨員！
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇二
黨的是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段,召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議,是一次高舉旗幟、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。大會(huì)進(jìn)一步明確了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問(wèn)題,為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向,為我們黨繼續(xù)帶領(lǐng)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定了思想政治基礎(chǔ),為擔(dān)當(dāng)新的歷史使命提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證,具有十分重要的政治意義、理論意義和實(shí)踐意義。
連日來(lái)，我中心組織廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八精神，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)主題、旗幟、道路、精神狀態(tài)和目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的新定位，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的新闡述，深刻領(lǐng)會(huì)全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的戰(zhàn)略部署，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大任務(wù)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
作為一名黨員，我把學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神、落實(shí)部署作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹精神的重大意義，自覺(jué)用精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。作為一名黨員干部，要在贛州市青少年活動(dòng)中心迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神熱潮，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，解放思想、搶抓機(jī)遇、砥礪前行，為推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸福贛州作出新的更大貢獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神的重大意義。黨的是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)批準(zhǔn)了代表第xx屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，批準(zhǔn)了中央紀(jì)律檢查委員會(huì)的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》，選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，是一次高舉旗幟、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)，必將激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民凝聚力量、攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，共同為全面建成小康社會(huì)而奮斗。報(bào)告高屋建瓴、氣勢(shì)恢宏，內(nèi)涵豐富、博大精深，論述精辟、文風(fēng)樸實(shí)，通篇閃耀著馬克思主義的理論光芒，是新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治綱領(lǐng)，是全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)指南?！饵h章(修正案)》適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，順應(yīng)各級(jí)黨組織和廣大黨員愿望，與時(shí)俱進(jìn)反映黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，集中體現(xiàn)黨的報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，對(duì)堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了明確要求。
二是要全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的精神。這需要我們以黨的報(bào)告和黨章為重點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真研讀文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際深入思考，著力在吃透弄懂上下工夫，在融會(huì)貫通上求實(shí)效。具體來(lái)說(shuō)，要做好9個(gè)“深刻領(lǐng)會(huì)”：深刻領(lǐng)會(huì)黨的的重大意義，從關(guān)系黨和國(guó)家工作全局、關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作的政治責(zé)任感和歷史使命感;深刻領(lǐng)會(huì)黨的的主題，加深對(duì)旗幟、道路、精神狀態(tài)、奮斗目標(biāo)四個(gè)關(guān)系全局重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，牢牢把握黨和國(guó)家工作的總要求;深刻領(lǐng)會(huì)過(guò)去5年和20xx年黨和國(guó)家取得的新的歷史性成就，倍加珍惜改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面，更加堅(jiān)定自覺(jué)地貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策;深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，準(zhǔn)確把握深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面;深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;深刻領(lǐng)會(huì)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)，自覺(jué)貫徹黨的基本路線(xiàn);深刻領(lǐng)會(huì)全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、人民民主不斷擴(kuò)大、文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)、人民生活水平全面提高、“兩型”社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展的同時(shí)，加快構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系;深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署，科學(xué)謀劃、扎實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作;深刻領(lǐng)會(huì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大任務(wù)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，扎實(shí)推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)。
三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以黨的十八精神為指引扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作。贛州市青少年活動(dòng)中心將立即召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，作出具體安排，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并開(kāi)展專(zhuān)題討論，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹精神的熱潮，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的針對(duì)性和實(shí)效性，使精神深入人心。要以學(xué)習(xí)貫徹精神為契機(jī),緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)前五年青少年活動(dòng)中心工作進(jìn)行一次“回頭看”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺問(wèn)題、理清思路。要著眼大局、對(duì)照問(wèn)題、遵循規(guī)律,認(rèn)真思考謀劃下一步工作,研究提出貫徹落實(shí)精神的措施辦法。要把學(xué)習(xí)貫徹精神所激發(fā)出來(lái)的干勁和動(dòng)力,用在抓好全年工作落實(shí)上,用在以創(chuàng)新精神提升工作水平上,努力推動(dòng)青少年活動(dòng)工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展，為打造全國(guó)一流青少年活動(dòng)中心貢獻(xiàn)新的力量。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇三
作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；而作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書(shū)育人，更要在各個(gè)方面做好表率。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無(wú)私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。
一、處處爭(zhēng)做勤政廉教表率。
在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托，真心實(shí)意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)。
二、強(qiáng)化廉潔從教意識(shí)。
在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，?jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。二要耐得住清貧。樹(shù)立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)不折不扣地運(yùn)用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，還要管理班級(jí)，每學(xué)期都會(huì)協(xié)助財(cái)會(huì)部門(mén)完成學(xué)生收繳書(shū)費(fèi)的工作，我堅(jiān)決不會(huì)做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢(qián)的事情，做一個(gè)胸懷坦蕩的黨員教師。
三、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，做深懷愛(ài)教之心，恪守為教之責(zé)的表率。
樹(shù)立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴(lài)。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。
要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。
五、追求完美，力求做到“精益求精”。
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?jiàn)，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
總之，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇四
為實(shí)現(xiàn)我縣教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺(tái)階”的目標(biāo)，必須學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，原有的教育教學(xué)的模式越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。
本人已取本科文憑，但教學(xué)方法不新穎，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)新教法。本人積極參加縣組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法。
1、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的歷史教學(xué)教研能力。
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。
2、學(xué)習(xí)并使用嘗試教學(xué)法，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，能適應(yīng)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。
4、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。
5反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
6善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
時(shí)間內(nèi)容
2月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法
3月學(xué)習(xí)歷史新課標(biāo)
4月學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)
5月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法
6月永年教育
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了作為一名新時(shí)代教師的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)：
愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
無(wú)論是宏志生心中的好媽媽——“郝”曉，還是兩次援疆的崔桂梅老師，抑或是孩子心靈家園的守護(hù)者———白刪老師……他們都用自身書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。最難忘的是郝曉老師，她凌晨送孩子去急診，為孩子做雞翅……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)！
人們常說(shuō)：教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書(shū)，更要育好人，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”特別是幸福幫幫團(tuán)——“團(tuán)長(zhǎng)”張紅，她是愛(ài)與幸福的傳遞者。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，應(yīng)用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。
提高。具體如下：
1.循序漸進(jìn)，持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.理解并應(yīng)用你所學(xué)的。
知識(shí)。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提升業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力通過(guò)學(xué)習(xí)，可以有效解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，思維明顯改善，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作明顯提升。
4.學(xué)練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇七
四中全會(huì)公報(bào)關(guān)于全面依法治國(guó)的路線(xiàn)圖可以概括為一個(gè)目標(biāo)、五個(gè)體系、六大任務(wù)。
一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這是全面依法治國(guó)的總目標(biāo)。
根據(jù)全會(huì)公報(bào)，這個(gè)總目標(biāo)具有三個(gè)方面的內(nèi)涵，即必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，必須貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論。全會(huì)提出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是社會(huì)主義法治最根本的保證。社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。全會(huì)公報(bào)一共出現(xiàn)了13次"黨的領(lǐng)導(dǎo)".公報(bào)并且首度寫(xiě)入"黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征".這表明中國(guó)的法治建設(shè)旨在強(qiáng)化執(zhí)政黨的權(quán)威，而非推行西方式的政治體制。值得注意的是，公報(bào)提到了黨和法治的關(guān)系問(wèn)題，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國(guó)理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。這意味著，中國(guó)的法治要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)進(jìn)行，同時(shí)，黨的執(zhí)政行為，黨的活動(dòng)要在《憲法》法律的范圍之內(nèi)。全會(huì)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守，包括黨委也要依法決策，包括黨的建設(shè)也要按照一些法規(guī)制度去進(jìn)行。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是法治體系的根本制度基礎(chǔ)，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)的根本制度保障；中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論是法治體系的理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的行動(dòng)指南。這三個(gè)方面構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的核心要義，規(guī)定和確保了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的制度屬性和前進(jìn)方向。
五個(gè)體系。完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。
法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。2010年底，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系如期形成。截至2014年3月，我國(guó)現(xiàn)行有效法律242部。68部法律的制定或修改列入了本屆全國(guó)人大及其常委會(huì)的立法規(guī)劃中，"有法可依"的問(wèn)題已經(jīng)基本解決。但是現(xiàn)有法律體系中不協(xié)調(diào)、不一致、體系性不強(qiáng)等問(wèn)題依然突出。制定法律只是全面推進(jìn)依法治國(guó)的一個(gè)環(huán)節(jié)，法律制定出來(lái)以后還停留在紙面上。因此全會(huì)將法治的重點(diǎn)由形成法律體系轉(zhuǎn)向形成法治體系，從法律體系到法治體系，意味著我們將把法律的實(shí)施和執(zhí)行擺在更加突出的位置，真正使書(shū)本上、紙面上的法律變?yōu)樾袆?dòng)中的法律。法治體系概念的提出，是我們黨在法治理論上的一次重大飛躍。
十八屆中紀(jì)委四次全會(huì)在京召開(kāi)，中央政治局常委、中央紀(jì)委書(shū)記王岐山在會(huì)上提出了黨內(nèi)法規(guī)制度體系的建設(shè)"時(shí)間表":確保到建黨100周年也就是2021年時(shí)，建成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、運(yùn)行有效的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。
六大任務(wù)。完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施；深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府；保證公正司法，提高司法公信力；增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)；加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。
這六大任務(wù)涉及到依法治國(guó)的前提、重點(diǎn)、保障、起點(diǎn)和歸宿、生力軍、核心等方面問(wèn)題。完善的法律體系是依法治國(guó)的前提，只有完善法律體系，讓法律不斷地適應(yīng)實(shí)際，才能有效的推進(jìn)依法治國(guó)向前發(fā)展。依法行政，依法行政是重點(diǎn)。公平正義是保障，即公正司法。人民群眾是起點(diǎn)和歸宿，因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)離不開(kāi)群眾，要將依法治國(guó)理念貫徹和普及到廣大的人民群眾中去，廣泛宣傳依法治國(guó)，加強(qiáng)群眾對(duì)依法治國(guó)的深入理解，培養(yǎng)群眾的法治意識(shí)，增強(qiáng)全民法制觀念，讓群眾自覺(jué)做到懂法、知法、守法、宣法，讓依法治國(guó)深深的根植于群眾之中。依法治國(guó)需要精明強(qiáng)干、懂法知法、文明執(zhí)法的法治隊(duì)伍去執(zhí)行，他們就是依法治國(guó)的生力軍。指明了依法治國(guó)的核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，才能更好地建設(shè)法治中國(guó)。依法治國(guó)"六大任務(wù)"可以說(shuō)相互聯(lián)系，相互影響，缺一不可，只要落實(shí)六大任務(wù)，依法治國(guó)一定能夠健康、深入發(fā)展。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇八
作為一名新教師，要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，針對(duì)自己的特點(diǎn)特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。
二、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：
1.學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。
2.結(jié)合自身的教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。
3.每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)
堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。
四、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實(shí)自我。
與學(xué)校老師共同探討，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2.練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一手好
字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
3.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4.勤于反思，完善自我。
中學(xué)”。
5.學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，來(lái)提高教學(xué)效果。
的激情。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師！
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇九
認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，應(yīng)用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。
按時(shí)參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的第一件事。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要與個(gè)人思想和工作實(shí)踐保持密切聯(lián)系，在努力在最短的時(shí)間內(nèi)提高專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)、思考、提高。具體如下：
1.循序漸進(jìn)，持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.理解并應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提升業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以有效解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，思維明顯改善，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作明顯提升。
4.學(xué)練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十
20xx年10月26日-29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議將在北京召開(kāi)。大幕即將拉開(kāi)，公眾的期盼也在升溫，有關(guān)注人事調(diào)整，也有關(guān)注幕后花絮，更多的人關(guān)注會(huì)議議題。這次會(huì)議并不是普通的會(huì)議，它涉及的議題與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
基于以往慣例，前幾屆五中全會(huì)都審議相關(guān)規(guī)劃，比如十五屆五中全會(huì)審議十五規(guī)劃，十六屆五中全會(huì)審議十一五規(guī)劃，十七屆五中全會(huì)審議十二五規(guī)劃，而此次五中全會(huì)將審議十三五規(guī)劃。眾所周知，五年規(guī)劃是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最重要、最高規(guī)格的規(guī)劃，不僅對(duì)全國(guó)重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等起著重要作用，還將為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。而十三五規(guī)劃更是不同尋常，具有宏闊背景和鮮明特色。
十三五規(guī)劃時(shí)間是從20xx年至20xx年。這五年恰恰是全面建成小康社會(huì)最后沖刺的五年，還被稱(chēng)為“也是全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨要取得決定性成果的五年?！币欢ǔ潭壬险f(shuō)，十三五規(guī)劃施行情況如何，能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)變軌超車(chē)，直接決定建成小康社會(huì)的成色，甚至影響到百年目標(biāo)。究其因，十八大提出“兩個(gè)百年”目標(biāo)，其中中第一個(gè)百年目標(biāo)就是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)。明乎此可發(fā)現(xiàn)，全面建成小康社會(huì)關(guān)乎兩個(gè)百年目標(biāo)，關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興，關(guān)系到我們生活的方方面面。
基于十二五規(guī)劃的順利實(shí)行，我們有理由對(duì)十三五規(guī)劃抱以良好期待。但必須看到的是，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力仍然不小，第三季度gdp增速同比增6.9%，創(chuàng)6年新低。再加上我們正處于經(jīng)濟(jì)增速換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期，這些都是不可避免的挑戰(zhàn)。正因如此，從三期疊加到三大轉(zhuǎn)換(增長(zhǎng)動(dòng)力的轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)換，新舊發(fā)展模式的轉(zhuǎn)換)，就是我們的共同選擇。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“適應(yīng)、把握、引領(lǐng)新常態(tài)，是未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯”。
值得注意的是，習(xí)近平總書(shū)記前不久在浙江考察時(shí)，首次提出了“十三五”規(guī)劃總體框架，強(qiáng)調(diào)“十三五”期間需要在十個(gè)領(lǐng)域取得“明顯突破”。分別是：保增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、改革體制機(jī)制、協(xié)調(diào)發(fā)展、生態(tài)文明、民生、扶貧。將保增長(zhǎng)放在首位，所傳遞信號(hào)不言而喻。我們一方面應(yīng)看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，另一方面更需通過(guò)制度安排實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，比如改革是制勝法寶、把創(chuàng)新放在更加突出的位置。
一個(gè)人的成長(zhǎng)難免遭遇艱難時(shí)刻，超越困苦，人生就可能變得美好而遼闊，一個(gè)國(guó)家亦是如此。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，并不代表束手無(wú)策，更不意味著就此沉淪。日前李克強(qiáng)總理提到，今年在世界經(jīng)濟(jì)低迷和金融市場(chǎng)動(dòng)蕩的情況下，前三季度我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)6.9%，保持在7%左右，尤其是就業(yè)比較充分，其中“雙創(chuàng)”起了重要支撐作用?！皠?chuàng)客”是下一次經(jīng)濟(jì)大潮的弄潮兒，“雙創(chuàng)”則是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不熄引擎，這已被證明，必將繼續(xù)證明。
此外，站在全國(guó)一盤(pán)棋的局勢(shì)中，無(wú)論東部繼續(xù)跨越發(fā)展，還是西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起，以及東北等老工業(yè)基地振興。應(yīng)對(duì)危機(jī)，我們有足夠的武器;化危為機(jī)，我們有更多的牌可打。
“凡是過(guò)去，皆為序曲?！奔磳⒏鎰e十二五，很快迎來(lái)十三五，可料想，十八屆五中全會(huì)將定義未來(lái)五年的新征程，將為黨和國(guó)家的未來(lái)帛畫(huà)新航標(biāo)。保留信心，保留勇氣，也保留智慧，共同迎接“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的清朗未來(lái)。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十一
為了慶祝十八大勝利召開(kāi)，學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)精心整理十八大學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇，在文章最后還有更多各行業(yè)相關(guān)的十八大學(xué)習(xí)體會(huì)心得。
胡錦濤同志剛作完《黨的十八大報(bào)告》，我看了實(shí)況轉(zhuǎn)播，從上午9：06分開(kāi)始，至10：40分結(jié)束，共用時(shí)1小時(shí)34分鐘。報(bào)告非常簡(jiǎn)潔和清晰。在作報(bào)告之前，胡總書(shū)記特別說(shuō)：“不念全文，集中講要點(diǎn)?！惫馐沁@句話(huà)就不同凡響，因?yàn)樵谖业挠洃浝铮€沒(méi)有哪一屆的黨代會(huì)報(bào)告，是不念全文集中講要點(diǎn)的。這是一種創(chuàng)新，是在求真務(wù)實(shí)層次上的創(chuàng)新，這說(shuō)明黨代會(huì)的報(bào)告可以這樣作，以黨代會(huì)報(bào)告為主要內(nèi)容的大會(huì)，可以這樣開(kāi)。這種作報(bào)告的風(fēng)格，在黨的建設(shè)和其他領(lǐng)域，相信一定能夠產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)影響。
胡總書(shū)記的報(bào)告一共講了十二個(gè)大問(wèn)題。第一是對(duì)過(guò)去五年工作和十年的基本總結(jié)；第二是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利；第三是全面建成小康社會(huì)和深化改革開(kāi)放的目標(biāo)；第四是加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；第五是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革；第六是扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)；第七是在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)；第八是大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；第九是加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；第十是豐富一國(guó)兩制實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一；第十一是繼續(xù)促進(jìn)人類(lèi)和平和和諧發(fā)展的崇高事業(yè)；第十二是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。這十二個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)椴荒钊闹v要點(diǎn)，顯得更清晰、更簡(jiǎn)潔、更有分量。
從黨的十八大報(bào)告不念全文講要點(diǎn)，讓我想到兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題是求真務(wù)實(shí)，另一個(gè)問(wèn)題是創(chuàng)新。作報(bào)告、作講話(huà)、乃至于辦事情，需要堅(jiān)持的不二法門(mén)就是求真務(wù)實(shí)。這樣可以避免文牘主義和文本主義。胡總書(shū)記的十八大報(bào)告無(wú)疑帶了一個(gè)好頭。黨的十八大報(bào)告原文肯定更為詳盡，在此基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的要點(diǎn)，就是一種創(chuàng)新嘗試。全文和要點(diǎn)相互補(bǔ)充、相得益彰，這就使十八大報(bào)告更加精彩了，創(chuàng)新的效果就出來(lái)了。因此，創(chuàng)新是各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步的動(dòng)力，也是一個(gè)國(guó)家保持不斷進(jìn)步的不二法門(mén)。
黨的十八大召開(kāi)了，馬上就要掀起學(xué)習(xí)黨的十八大精神的熱潮。十八大關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展，關(guān)乎老百姓的現(xiàn)實(shí)生活，可以說(shuō)離我們大家都很近，大家都值得關(guān)注黨的十八大。我關(guān)注十八大，就從胡總書(shū)記作報(bào)告不念全文講要點(diǎn)開(kāi)始，讓人感覺(jué)耳目一新；而貫徹落實(shí)十八大精神，更應(yīng)該求真務(wù)實(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐，要讓國(guó)家強(qiáng)盛、民生改善得到新的發(fā)展！
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十二
也為教育在“十三五”期間抓好各項(xiàng)工作樹(shù)立起旗幟、指明了方向。
通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，改革是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力，是推動(dòng)全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實(shí)，勵(lì)精圖治，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要毫不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中開(kāi)辟出來(lái)的改革道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
改革始終是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，必須毫不動(dòng)搖推進(jìn)改革，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的主動(dòng)因素，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。
要投身中國(guó)改革發(fā)展的洪流，就要從自身工作實(shí)際出發(fā)，作為一名教師，工作地點(diǎn)在學(xué)校，不僅自己要帶頭時(shí)刻遵守國(guó)家法律制度和社會(huì)道德準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，更要成為正能量的傳播者，讓學(xué)生們也要以法律制度和社會(huì)道德為準(zhǔn)繩，牢固樹(shù)立“紅線(xiàn)”和“底線(xiàn)”意識(shí)，讓學(xué)生們快快樂(lè)樂(lè)進(jìn)入學(xué)校，順順利利進(jìn)入社會(huì)不斷提高自身素質(zhì)。對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)論任何時(shí)候，都要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。
育人不能僅僅憑熱情和干勁，還需要以德立身、以身立教，教師的舉止言行，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。作為一名教師，一生要淡泊名利，甘為人梯，把自己畢生精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。用我們的智慧和能力為祖國(guó)的未來(lái)命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，讓我們的生命在發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能中發(fā)出光和熱。
堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。緊跟全國(guó)課改的新形勢(shì)，積極參加課程改革，深入開(kāi)展探究式教學(xué)的改革實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的能量。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革理論，用素質(zhì)教育指引教學(xué)，不斷創(chuàng)新。在實(shí)踐中不斷完善自己、提高自己，使教育教學(xué)水平更上一層樓。
“學(xué)無(wú)止境，達(dá)者為先”，在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，更準(zhǔn)確地理解十八屆五中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵，全面把握工作要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的決策部署，以勤勉實(shí)干的精神服務(wù)教育，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十三
漢臺(tái)區(qū)舒家營(yíng)中學(xué)
劉新平
2013年1月25日
通讀《十八大報(bào)告》之后，我認(rèn)為整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容高屋建瓴、氣勢(shì)恢宏、總攬全局、振奮人心。是一個(gè)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的報(bào)告，反映了時(shí)代發(fā)展要求，體現(xiàn)了人民的熱切期盼，是中國(guó)共產(chǎn)黨面向世界、面向未來(lái)的政治宣言，是對(duì)馬克思主義中國(guó)化成果的豐富和發(fā)展，是引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的旗幟。是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)。
《十八大報(bào)告》，讓我們心情振奮，精神鼓舞，更進(jìn)一步增強(qiáng)了投入教育事業(yè)的信心和決心。十八大報(bào)告，我最大的感觸就是國(guó)家對(duì)教育的重視，胡錦濤總書(shū)記在報(bào)告中指出，“要更加關(guān)注民生，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?！秉h的十八大報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。我們作為新莞人子弟學(xué)校的教師，要站在對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。
深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于教師工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際情況，了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。作為新莞人子弟學(xué)校的教師，一定要愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意做好自己的本職工作，辦新莞人滿(mǎn)意的民辦教育，這是貫徹落實(shí)十八大精神的最好表現(xiàn)。身為一線(xiàn)的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。從十八大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十八大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。
二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
每一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，意味著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的又一次邁步。而今天，我們必須要看到的不僅僅是這十年來(lái)經(jīng)濟(jì)，科技，民生及環(huán)保的進(jìn)步，更要懂得如何從進(jìn)步中獲取經(jīng)驗(yàn)，分析發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題。面向未來(lái)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。代表們認(rèn)為，黨的十八大在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段，第一次鮮明地提出“使命意識(shí)”，就是要提醒全黨，時(shí)刻牢記黨的崇高使命，永葆政治本色，再創(chuàng)新的輝煌。
胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)人民的信任和重托，面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn)，全黨必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；必須增強(qiáng)宗旨意識(shí)，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置；必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
宏偉目標(biāo)，認(rèn)清我們的責(zé)任，堅(jiān)定不移的支持黨政建設(shè)，是我們當(dāng)下的重中之重。同時(shí)我們應(yīng)該在黨的指導(dǎo)下，不斷培養(yǎng)自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，遵守黨的紀(jì)律。
增強(qiáng)使命意識(shí)，需要我們學(xué)會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地真抓實(shí)干，需要我們具有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，需要我們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)腳踏實(shí)地。
面對(duì)人民的信任和重托，面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn)，十八大報(bào)告指出，使命意識(shí)是黨和政府永葆本色的思想利器，然而同時(shí)也是我們崇高而明確的奮斗目標(biāo),和戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻的精神力量。因此，我們必須回應(yīng)使命召喚，匯聚黨心民心，攻堅(jiān)克難、勇往直前，自此民族復(fù)興的偉業(yè)必將實(shí)現(xiàn)！
作為新時(shí)期的一名教師，我們更應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、以蓬勃的朝氣和更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中，將自己的人生價(jià)值融入到國(guó)家的改革創(chuàng)新中。
學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》心得
讀,我的學(xué)習(xí)收獲如下。
“大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗?！痹诖髸?huì)的主題中，科學(xué)發(fā)展觀首次同鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想相并列。黨的十六大的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。
黨的十八大報(bào)告進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想；第二次飛躍是在改革開(kāi)放新的偉大革命中，逐步形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系實(shí)現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時(shí)俱進(jìn)，第一次是將鄧小平理論列為黨的指導(dǎo)思想，第二次是將“三個(gè)代表”重要思想列為黨的指導(dǎo)思想，第三次是將科學(xué)發(fā)展觀列為黨的指導(dǎo)思想，這是黨的十八大報(bào)告最大的理論亮點(diǎn)和歷史貢獻(xiàn)。
這次十八大報(bào)告不僅詳細(xì)闡述了科學(xué)發(fā)展觀，而且非常有說(shuō)服力地闡述了科學(xué)發(fā)展觀在我們黨的指導(dǎo)思想中的重要地位，更重要的是把科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的推進(jìn)過(guò)程緊密地結(jié)合在一起了，在這樣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了科學(xué)發(fā)展觀提出的歷史地位、深遠(yuǎn)的影響和指導(dǎo)意義所在。
二、從“建設(shè)”到“建成”小康社會(huì)讓幸福鮮花盛開(kāi)在人民心坎
上
全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)是江澤民同志在十年前黨的十六大
上，代表黨中央向全黨提出的一個(gè)偉大任務(wù)。黨的十七大進(jìn)一步提出了更高水平的全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，十八大報(bào)告總結(jié)了十六大以來(lái)的十年成就，提出全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)，贏得未來(lái)，確保到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)?！?BR> 黨的十八大報(bào)告提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，從“建設(shè)”到“建成”，這一字之變，是個(gè)質(zhì)的飛躍；這一字之改的“含金量”很高，為我們?cè)鷮?shí)實(shí)邁向中華民族偉大復(fù)興提供了一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的階段性目標(biāo)，把全面建成惠及十幾億人口的更高水平小康社會(huì)美好前景，更加清晰地呈現(xiàn)在全國(guó)人民面前，必將極大激發(fā)全國(guó)人民的奮斗熱情。
心。
在新的要求中，明確提出“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番”的約束性指標(biāo)，十六大提出，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活；十七大提出，合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入占多數(shù)。十八大這是在黨的代會(huì)上首次對(duì)居民收入增長(zhǎng)清晰地提出具體、量化的指標(biāo),我們對(duì)此充滿(mǎn)期待。
三、堅(jiān)持人民主體地位，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)
（一）堅(jiān)持“公平”“優(yōu)先”原則辦好“人民滿(mǎn)意教育”
展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?BR> 為了讓教育優(yōu)先發(fā)展，真正體現(xiàn)在行動(dòng)上，黨和政府提出真正做到“三個(gè)優(yōu)先”，即經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。國(guó)家正大幅度增加教育投入，中央政府在教育經(jīng)費(fèi)的投入上已率先實(shí)現(xiàn)4%目標(biāo)，取得這個(gè)歷史性突破非常不容易。雖然多數(shù)地方政府教育經(jīng)費(fèi)投入還沒(méi)有達(dá)到4%，這也是由于受到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素制約的。
所以在十八大報(bào)告中又再次重申提出要“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才?！笔舜髨?bào)告教育事業(yè)發(fā)展的論述，溫暖人心，而“教育優(yōu)先，教育公平，素質(zhì)教育，立德樹(shù)人”就成了人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵詞。
十八大報(bào)告提出要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，“堅(jiān)持”二字是對(duì)過(guò)去20年所確立的這一戰(zhàn)略決策的肯定，也為未來(lái)的教育之路指明了方向。
（二）加大“保障性住房”建設(shè)讓“居者有其屋”
（三）“要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”，（四）“要統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)”。
（五）以“人民健康水平”為導(dǎo)向深化醫(yī)改提高人民幸福指數(shù)
四、“美麗中國(guó)”守住“綠水青山”贏得富裕文明
重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。
從物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)“兩個(gè)文明”建設(shè)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)“三位一體”,到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”,再到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的認(rèn)識(shí)，我們黨經(jīng)歷了一個(gè)初步探索、逐步深化和趨于完善的過(guò)程。
人們除了關(guān)注生計(jì)、憧憬小康，還需要新鮮的空氣、干凈的水源、優(yōu)美的環(huán)境。這是人民群眾物質(zhì)需求滿(mǎn)足后的更高精神訴求。從“四位一體”到增加“建設(shè)生態(tài)文明”“五位一體”，這是對(duì)人民群眾生態(tài)訴求日益增長(zhǎng)的積極回應(yīng)，顯示出推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉的堅(jiān)強(qiáng)決心。胡錦濤在論述大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)時(shí)提出上述名詞，“美麗中國(guó)”首次出現(xiàn)在全國(guó)黨代會(huì)報(bào)告。
五、加強(qiáng)黨的建設(shè)
放執(zhí)政黨反腐決心與信心。
敗的堅(jiān)定信心，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，在廉潔政治建設(shè)上邁出新步伐，取
得新進(jìn)步?！?BR> （三）更加注重健全民主制度、豐富民主形式，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；“完善黨的代表大會(huì)制度，提高工人、農(nóng)民代表比例，實(shí)行黨代會(huì)代表提案制”，“擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和透明度”?！凹訌?qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，健全反腐敗法律制度，更加科學(xué)有效地防治腐敗。”
六、明確提出“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”?！敖ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力?！薄俺珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@是首次對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵作出高度概括。
會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。
會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。
學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》心得體會(huì)
身為一線(xiàn)的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。從十八大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十八大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。
二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十四
梁楗坪。
在胡總書(shū)記的十八大報(bào)告中，“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”、“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政理念的最高標(biāo)準(zhǔn)”等執(zhí)政理念話(huà)題幾乎貫穿始終，作為一個(gè)普通網(wǎng)民，通過(guò)聆聽(tīng)總書(shū)記的報(bào)告，心中油然而生出一種難以名狀的“以人為本、執(zhí)政為民”理念。
“以人為本、執(zhí)政為民”理念，始終奉行以人為本。黨要贏得群眾的真心擁戴，就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求，始終把一切為了人民幸福作為最大的執(zhí)政責(zé)任和追求。孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”，《尚書(shū)》里的“民為邦本，本固邦寧”，都是民本思想。心系群眾魚(yú)得水，背離群眾樹(shù)斷根。對(duì)群眾充滿(mǎn)真情，不是惻隱之心，而是政治責(zé)任；不是策略安排，而是價(jià)值取向；不是權(quán)宜之計(jì)，而是根本要求。是心系群眾還是心系自己，是為群眾謀利益還是為自己謀私利，這是黨員干部政治上合格不合格，作風(fēng)上過(guò)硬不過(guò)硬的分水嶺。只有任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，才能始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。
堅(jiān)持呼應(yīng)全局。把統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快改善民生的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略來(lái)抓。一是增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和全局性，更為積極地推進(jìn)人口戰(zhàn)略研究，將人口因素置于重大決策鏈的前端，使人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布等真正成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革決策的重要依據(jù)。二是注重穩(wěn)定性和連續(xù)性，把穩(wěn)定低生育水平作為人口計(jì)生工作的首要任務(wù)，特別是把農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和流動(dòng)人口這個(gè)難點(diǎn)抓好，使人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境相適應(yīng)。三是增強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以人的全面發(fā)展統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力。
治等措施，健全民主管理機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾的計(jì)劃生育知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益問(wèn)題。
堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧好幾個(gè)關(guān)系。一是在工作目標(biāo)上，要處理好穩(wěn)定低生育水平與統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的關(guān)系，在切實(shí)穩(wěn)定低生育水平的同時(shí)，要充分尊重人類(lèi)自身發(fā)展規(guī)律，并在提高出生人口素質(zhì)、解決出生人口性別比、流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理和老齡化等問(wèn)題上有所突破。二是在工作出發(fā)點(diǎn)上，要處理好國(guó)家利益與個(gè)人利益，群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，注重實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育國(guó)家利益、個(gè)人利益的同向性。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上，要處理好完成人口計(jì)劃與提高人民群眾滿(mǎn)意度的關(guān)系。四是在統(tǒng)籌政策上，要處理好均等與優(yōu)先的關(guān)系，要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大決策尤其是與人民群眾戚戚相關(guān)的惠民利民政策，都對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育的家庭實(shí)行優(yōu)先優(yōu)待，而絕不能與國(guó)策抵觸，更不能阻礙國(guó)策的有效施行。
二0一二年十一月三十日。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十五
通過(guò)十八大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了此次全會(huì)內(nèi)容的精神，令人鼓舞，感覺(jué)到國(guó)家的改革站在一個(gè)新的歷史高度，而且表現(xiàn)出空前的勇氣和決心。作為一名教育工作者，增強(qiáng)了我的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。首先要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中關(guān)于教育問(wèn)題的闡述，十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
我國(guó)農(nóng)村實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，農(nóng)村中小學(xué)面貌發(fā)生了根本性變化。將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國(guó)家財(cái)政保障范圍，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育體制的深刻變革。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，全部免費(fèi)提供教科書(shū)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，使農(nóng)村學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生受益。加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育，農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務(wù)的能力顯著增強(qiáng)。大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。幾年來(lái)，全國(guó)“兩基”人口覆蓋率不斷提高，青壯年文盲率進(jìn)一步下降，免費(fèi)義務(wù)教育在全國(guó)農(nóng)村全面實(shí)現(xiàn)。全面普及了九年義務(wù)教育，國(guó)民人均受教育年限得到了提高，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越式發(fā)展，這是我國(guó)教育發(fā)展史上偉大的歷史豐碑。
報(bào)告提出了我國(guó)教育的六項(xiàng)任務(wù)：一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家戰(zhàn)略中優(yōu)先發(fā)展的地位。二是堅(jiān)持黨的教育方針。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。四是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展。要辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。五是堅(jiān)持大力促進(jìn)教育公平。要合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。六是堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
仿別人，上出具有自己特色的課。得因人而異，因材施教，穩(wěn)中有升，符合實(shí)際。感想三：教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí).學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)總是由一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引起的，只有當(dāng)學(xué)生喜歡學(xué)、要求學(xué)，有迫切的學(xué)習(xí)愿望時(shí)，才能自覺(jué)積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從何而來(lái)呢？這就要靠教師的教學(xué)藝術(shù)，要靠教師組織富有成效的學(xué)習(xí)活動(dòng)去誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生思維，如設(shè)置懸念、創(chuàng)設(shè)情景等，將學(xué)生置于“心求通而未達(dá)，口欲言而不能”的心理狀態(tài)。
現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，這是事實(shí)，但是，越是這樣的學(xué)生越能考驗(yàn)一個(gè)教師的能力，俗話(huà)說(shuō)置之死地而后生，它逼迫你不得不想出一切辦法去應(yīng)對(duì)這群學(xué)生，但有一個(gè)前提大家一定要記??；你首先要愛(ài)學(xué)生。從生活上關(guān)心學(xué)生，從思想上愛(ài)護(hù)學(xué)生，要和學(xué)生交朋友，和他們聊天，談心，拉家常，不要讓他們對(duì)我們產(chǎn)生恐懼，產(chǎn)生隔膜，只有這樣，學(xué)生才能做到親其師而信其道，天長(zhǎng)日久，我們才能教好他們。當(dāng)然，要做到這些，確非易事，這就需要我們提高修養(yǎng)，多學(xué)一些為師之道才行，從行動(dòng)上，從語(yǔ)言上，從外貌上，處處約束自己，做到為人師表。有時(shí)候老師的一個(gè)眼神，一個(gè)善意的微笑，一句貼心的話(huà)語(yǔ)都可能讓學(xué)生感到家庭般的溫暖和愛(ài)意。很可能還會(huì)改變他們的一生。所以，我們要盡可能的把自己的大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生。
著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！泵恳晃粡氖陆逃娜硕紤?yīng)該這樣樣做。十八大三中全會(huì)進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景。在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我們的教育發(fā)展成果將更多更公平的惠及全體人民全國(guó)學(xué)生。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇一
按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員的工作細(xì)則》要求，為了幫助入黨積極分子進(jìn)一步掌握黨的知識(shí)，提高素質(zhì)，切實(shí)保證新發(fā)展黨員的質(zhì)量，保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，提高黨的戰(zhàn)斗力，我們舉辦了這次培訓(xùn)班。本次參加培訓(xùn)的入黨積極分子都是經(jīng)基層黨組織推薦才有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)的，這是大家的光榮。在這里，我代表區(qū)委向大家表示誠(chéng)摯的祝賀和熱烈的歡迎！
舉辦這次培訓(xùn)班，緬懷黨的光輝歷程，接受黨的知識(shí)的熏陶，提高黨性修養(yǎng)，對(duì)于每個(gè)學(xué)員的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)進(jìn)步來(lái)說(shuō)，具有不同尋常的現(xiàn)實(shí)意義。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班的重要意義。
自1920xx年建立至今，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了89年光輝的發(fā)展歷程。89年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨從小到大，從弱到強(qiáng)，從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的50多名黨員，逐步發(fā)展到今天這個(gè)擁有全國(guó)黨員總數(shù)為7600多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨。今天，我們?cè)谶@里舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班，我認(rèn)為是十分必要的，這對(duì)于提高廣大入黨積極分子對(duì)黨的先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)，積極向黨組織靠攏，具有十分重要的指導(dǎo)意義。
(一)舉辦這期培訓(xùn)班，是堅(jiān)持黨員標(biāo)準(zhǔn)，貫徹從嚴(yán)治黨，確保發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要。
列寧曾說(shuō)：“寧可十個(gè)實(shí)際工作者不自稱(chēng)為黨員，也不讓一個(gè)空談家有權(quán)利和機(jī)會(huì)做一個(gè)黨員”，這很好地說(shuō)明了共產(chǎn)黨的堅(jiān)定性和純潔性。發(fā)展黨員最重要的在于保證質(zhì)量。積極分子在入黨前必須經(jīng)過(guò)短期集中培訓(xùn)，這是發(fā)展黨員工作的一項(xiàng)重要制度。參加培訓(xùn)，接受系統(tǒng)的黨的基本理論、基本知識(shí)和黨的基本路線(xiàn)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，使入黨積極分子和要求進(jìn)步的同志進(jìn)一步懂得黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、指導(dǎo)思想、宗旨、任務(wù)、組織原則和紀(jì)律，懂得黨員的義務(wù)和權(quán)利，端正入黨動(dòng)機(jī)，是每一個(gè)發(fā)展對(duì)象正式履行入黨手續(xù)以前所必經(jīng)的程序。沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)的，除特殊情況外，一般不應(yīng)發(fā)展入黨。在集中培訓(xùn)期間及結(jié)束時(shí)，要組織必要的考試或考核，檢查學(xué)習(xí)效果。黨組織還要跟蹤考察培訓(xùn)對(duì)象的表現(xiàn)，了解他們培訓(xùn)前后的變化，把學(xué)習(xí)成績(jī)和培訓(xùn)后的發(fā)展變化情況作為考察發(fā)展對(duì)象是否具備入黨條件的重要內(nèi)容之一。所以說(shuō)，組織參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)是保證發(fā)展新黨員質(zhì)量的需要。
(二)舉辦這期培訓(xùn)班，是加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)、提高思想政治素質(zhì)的需要。
從目前入黨積極分子的現(xiàn)實(shí)狀況來(lái)看，只有加強(qiáng)培養(yǎng)，才能達(dá)到黨組織吸收黨員的條件和要求，才能為入黨積極分子日后成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員打下牢固的思想基礎(chǔ)。入黨積極分子比普通群眾覺(jué)悟高，有追求進(jìn)步的良好愿望，初步具備入黨的起碼條件，但沒(méi)接受過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)和教育，對(duì)黨的基本理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)以及黨的方針、政策等方面缺乏系統(tǒng)深刻的認(rèn)識(shí)和理解，思想覺(jué)悟、理論修養(yǎng)離共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)有一定的差距，入黨的愿望停留在感情層面，沒(méi)有上升為理性認(rèn)識(shí)。所以對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育是加快縮短差距，促進(jìn)入黨積極分子早日成熟的需要；從保持黨員先進(jìn)性來(lái)看，有必要加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育，這也是加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的本質(zhì)要求。入黨積極分子要達(dá)到黨的先進(jìn)性要求，必須在黨的教育下進(jìn)行自覺(jué)的思想改造才能實(shí)現(xiàn)。唯有加強(qiáng)對(duì)黨的新生力量的培養(yǎng)教育，黨的建設(shè)才能加強(qiáng)，執(zhí)政能力才能提高。
(三)舉辦這期培訓(xùn)班，是黨組織對(duì)要求入黨的同志在政治上的關(guān)心和負(fù)責(zé)。
這次培訓(xùn)班緊緊圍繞黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨等基本知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)班典禮之后進(jìn)入集中培訓(xùn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)結(jié)束后將舉行考試。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)活動(dòng)各方面安排比較緊湊，時(shí)間很緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)很繁重。為大家提供了較好的封閉學(xué)習(xí)環(huán)境，方便大家更好地理解、領(lǐng)會(huì)，完成好學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也體現(xiàn)了區(qū)委對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)注重實(shí)效的態(tài)度。希望大家能夠通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，了解和掌握黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)，黨員的義務(wù)和權(quán)力，增長(zhǎng)黨建基本知識(shí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，進(jìn)一步樹(shù)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維觀念，提高自己的理論水平和工作能力。
二、樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，充分發(fā)揮模范帶頭作用。
每一位申請(qǐng)入黨的積極分子，首先要解決的就是為什么要入黨的問(wèn)題。入黨動(dòng)機(jī)的正確與否，不僅關(guān)系到要求入黨的積極分子能否為創(chuàng)造入黨條件產(chǎn)生正確的導(dǎo)向和內(nèi)在動(dòng)力，而且關(guān)系到要求入黨的積極分子能否在入黨以后，始終不渝地堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，永葆共產(chǎn)黨員的本色。
(一)樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機(jī)，努力做到思想上入黨。
把忠誠(chéng)地信仰共產(chǎn)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為自己的最高理想。在思想上入黨與在組織上入黨有所不同。在思想上入黨就是在理想信念、思想覺(jué)悟和行為等方面達(dá)到黨員標(biāo)準(zhǔn)；而組織上入黨則通常指黨組織吸收了在思想上夠格的同志，使其成為一名共產(chǎn)黨員。參加這次培訓(xùn)班的同志雖然目前還沒(méi)有加入黨組織，但大家的一言一行都要以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，這時(shí)人們會(huì)說(shuō)，這個(gè)同志像黨員。反之，如果只是在組織上入了黨，而不加強(qiáng)自身的黨性鍛煉和修養(yǎng)，說(shuō)話(huà)做事沒(méi)有一個(gè)黨員的樣子，甚至違反黨的規(guī)定，損害黨的形象，那只能是有其名而無(wú)其實(shí)，人們不但不認(rèn)可這樣的黨員，還會(huì)對(duì)其嗤之以鼻?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，那些重視在思想上入黨的同志和其他人比起來(lái)，總是在思想上成熟些、品德上高尚些、工作上積極些。因此，從一定意義上說(shuō)，有沒(méi)有在思想上入黨，是檢驗(yàn)一個(gè)黨員是否合格的起碼標(biāo)準(zhǔn)。
(二)提高自己的工作創(chuàng)新能力，努力做到工作上入黨。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、技術(shù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力，積極投身于改革開(kāi)放和社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐中，經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！币虼?，要求入黨積極分子要愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、埋頭苦干、全心全意為人民服務(wù)。以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)糾正工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，在工作中充分發(fā)揮先鋒帶頭作用。共產(chǎn)黨員是先進(jìn)分子，但永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。既然來(lái)入黨，就意味著比群眾要多吃虧，雖然我們黨盡量愛(ài)護(hù)和關(guān)懷黨員的個(gè)人利益，但我們必須堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切的原則。既然來(lái)入黨，就意味著比群眾多挑重?fù)?dān)，要比群眾多做犧牲，特別在危急關(guān)頭，要有一種無(wú)私無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。焦玉祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞、王瑛等共產(chǎn)黨人為黨、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的高尚品德和模范事跡，永遠(yuǎn)是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)的榜樣。
(三)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，努力做到生活上入黨。
標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做實(shí)踐社會(huì)主義道德的模范，遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德。做到八小時(shí)內(nèi)外一個(gè)樣，生活儉樸，作風(fēng)正派，培育自己良好的道德品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)做人，不計(jì)名利，不奢侈腐敗，不搞社會(huì)圈、生活圈，恪守宗旨，自覺(jué)倡揚(yáng)共產(chǎn)黨人胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節(jié)的高尚品格。
三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)有所獲。
(一)遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，樹(shù)立良好形象。
今天，在座的各位都是黨的后備軍，是各單位的姣姣者。希望每一名入黨積極分子珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守黨校學(xué)習(xí)紀(jì)律，尊重教師，服從管理，集中精力，安心學(xué)習(xí)，學(xué)員之間要團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，切實(shí)樹(shù)立黨的后備軍的良好形象。
(二)理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用。
在此，對(duì)參加培訓(xùn)的同志提出“四要四不要”要求。即：要真不要假；要進(jìn)不要退；要快不要慢；要嚴(yán)不要寬。要認(rèn)真聽(tīng)課，潛心學(xué)習(xí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，精研深思，聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，將學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用在理清工作思路上，用在指導(dǎo)解決復(fù)雜問(wèn)題上。力求有新的體會(huì)、新的提高、新的突破，真正做到學(xué)有所獲、研有所得、行有所效，爭(zhēng)取早日在思想上、組織上加入到黨的行列中來(lái)。
(三)黨校加強(qiáng)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
黨校要切實(shí)加強(qiáng)管理，在提高培訓(xùn)質(zhì)量上下功夫。突出一個(gè)“嚴(yán)”字。一方面，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)要嚴(yán)加督察，把培訓(xùn)與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。另一方面，嚴(yán)格管理，注重實(shí)效。在學(xué)員日常考勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面，要敢于管理，善于管理，管出成效，不斷加強(qiáng)學(xué)員黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果。培訓(xùn)結(jié)束后向?qū)W員所在基層黨組織及時(shí)反饋培訓(xùn)情況，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況作為發(fā)展黨員的依據(jù)。
最后，我想強(qiáng)調(diào)一下，集中培訓(xùn)時(shí)間是有限的，僅僅靠短短幾天的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)，要將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，當(dāng)作今后進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端。一方面，繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，進(jìn)一步掌握黨的基本理論；另一方面，還要在今后的工作中，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，樹(shù)立高尚的道德情操。
黨組織的大門(mén)永遠(yuǎn)敞開(kāi)著。祝在座的諸位通過(guò)自己的刻苦努力，早日邁入黨組織的大門(mén)，成為一名真正的共產(chǎn)黨員！
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇二
黨的是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段,召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議,是一次高舉旗幟、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。大會(huì)進(jìn)一步明確了我們黨舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問(wèn)題,為黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向,為我們黨繼續(xù)帶領(lǐng)全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗奠定了思想政治基礎(chǔ),為擔(dān)當(dāng)新的歷史使命提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證,具有十分重要的政治意義、理論意義和實(shí)踐意義。
連日來(lái)，我中心組織廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八精神，深刻領(lǐng)會(huì)大會(huì)主題、旗幟、道路、精神狀態(tài)和目標(biāo)，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的新定位，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的新闡述，深刻領(lǐng)會(huì)全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的戰(zhàn)略部署，深刻領(lǐng)會(huì)推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的重大任務(wù)，自覺(jué)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，把力量凝聚到實(shí)現(xiàn)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。
作為一名黨員，我把學(xué)習(xí)文件、領(lǐng)會(huì)精神、落實(shí)部署作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹精神的重大意義，自覺(jué)用精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)確定的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。作為一名黨員干部，要在贛州市青少年活動(dòng)中心迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神熱潮，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，解放思想、搶抓機(jī)遇、砥礪前行，為推進(jìn)贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，建設(shè)創(chuàng)業(yè)、宜居、平安、生態(tài)、幸福贛州作出新的更大貢獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神的重大意義。黨的是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開(kāi)的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)批準(zhǔn)了代表第xx屆中央委員會(huì)所作的報(bào)告，批準(zhǔn)了中央紀(jì)律檢查委員會(huì)的工作報(bào)告，審議通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》，選舉產(chǎn)生了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，是一次高舉旗幟、繼往開(kāi)來(lái)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)，必將激勵(lì)全黨全國(guó)各族人民凝聚力量、攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，共同為全面建成小康社會(huì)而奮斗。報(bào)告高屋建瓴、氣勢(shì)恢宏，內(nèi)涵豐富、博大精深，論述精辟、文風(fēng)樸實(shí)，通篇閃耀著馬克思主義的理論光芒，是新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治綱領(lǐng)，是全面建成小康社會(huì)的行動(dòng)指南?！饵h章(修正案)》適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，順應(yīng)各級(jí)黨組織和廣大黨員愿望，與時(shí)俱進(jìn)反映黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展成果，集中體現(xiàn)黨的報(bào)告確立的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想、重大工作部署，對(duì)堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)提出了明確要求。
二是要全面準(zhǔn)確學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的精神。這需要我們以黨的報(bào)告和黨章為重點(diǎn)，認(rèn)認(rèn)真真研讀文件，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，結(jié)合實(shí)際深入思考，著力在吃透弄懂上下工夫，在融會(huì)貫通上求實(shí)效。具體來(lái)說(shuō)，要做好9個(gè)“深刻領(lǐng)會(huì)”：深刻領(lǐng)會(huì)黨的的重大意義，從關(guān)系黨和國(guó)家工作全局、關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作的政治責(zé)任感和歷史使命感;深刻領(lǐng)會(huì)黨的的主題，加深對(duì)旗幟、道路、精神狀態(tài)、奮斗目標(biāo)四個(gè)關(guān)系全局重大問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，牢牢把握黨和國(guó)家工作的總要求;深刻領(lǐng)會(huì)過(guò)去5年和20xx年黨和國(guó)家取得的新的歷史性成就，倍加珍惜改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面，更加堅(jiān)定自覺(jué)地貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策;深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和指導(dǎo)意義，準(zhǔn)確把握深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐要求，切實(shí)把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面;深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵，不斷增強(qiáng)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的自覺(jué)性和堅(jiān)定性;深刻領(lǐng)會(huì)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求，準(zhǔn)確把握中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)，自覺(jué)貫徹黨的基本路線(xiàn);深刻領(lǐng)會(huì)全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、人民民主不斷擴(kuò)大、文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)、人民生活水平全面提高、“兩型”社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展的同時(shí)，加快構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系;深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等方面的重大部署，科學(xué)謀劃、扎實(shí)做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項(xiàng)工作;深刻領(lǐng)會(huì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重大任務(wù)，堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，扎實(shí)推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)。
三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以黨的十八精神為指引扎實(shí)做好當(dāng)前各項(xiàng)工作。贛州市青少年活動(dòng)中心將立即召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，作出具體安排，系統(tǒng)學(xué)習(xí)并開(kāi)展專(zhuān)題討論，迅速掀起學(xué)習(xí)宣傳貫徹精神的熱潮，增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹的針對(duì)性和實(shí)效性，使精神深入人心。要以學(xué)習(xí)貫徹精神為契機(jī),緊密聯(lián)系實(shí)際，對(duì)前五年青少年活動(dòng)中心工作進(jìn)行一次“回頭看”,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查擺問(wèn)題、理清思路。要著眼大局、對(duì)照問(wèn)題、遵循規(guī)律,認(rèn)真思考謀劃下一步工作,研究提出貫徹落實(shí)精神的措施辦法。要把學(xué)習(xí)貫徹精神所激發(fā)出來(lái)的干勁和動(dòng)力,用在抓好全年工作落實(shí)上,用在以創(chuàng)新精神提升工作水平上,努力推動(dòng)青少年活動(dòng)工作與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)發(fā)展，為打造全國(guó)一流青少年活動(dòng)中心貢獻(xiàn)新的力量。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇三
作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；而作為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書(shū)育人，更要在各個(gè)方面做好表率。通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解，作為教師，就應(yīng)該無(wú)私地把知識(shí)傳授給給每一位學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。
一、處處爭(zhēng)做勤政廉教表率。
在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識(shí)，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時(shí)刻記住學(xué)校賦予的重托，真心實(shí)意為加快發(fā)展、富校強(qiáng)校服務(wù)，為教師和學(xué)生服務(wù)。
二、強(qiáng)化廉潔從教意識(shí)。
在實(shí)際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂?，?jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說(shuō)所俘虜。二要耐得住清貧。樹(shù)立正確的利益觀。并且特別注意處理好“先富”與共同富裕的關(guān)系。作為一名共產(chǎn)黨員，又身兼班主任的工作，我一定認(rèn)真對(duì)照《廉政準(zhǔn)則》，努力學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)不折不扣地運(yùn)用到工作中去。班主任的管理工作繁瑣，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，還要管理班級(jí)，每學(xué)期都會(huì)協(xié)助財(cái)會(huì)部門(mén)完成學(xué)生收繳書(shū)費(fèi)的工作，我堅(jiān)決不會(huì)做利用工作之便向?qū)W生多收一分錢(qián)的事情，做一個(gè)胸懷坦蕩的黨員教師。
三、增強(qiáng)宗旨意識(shí)，做深懷愛(ài)教之心，恪守為教之責(zé)的表率。
樹(shù)立良好形象上率先垂范，必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴(lài)。切實(shí)規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。
要堅(jiān)持從學(xué)校大局出發(fā)，堅(jiān)持學(xué)校和學(xué)生的利益至高無(wú)尚的大局意識(shí)，是做好一切工作的動(dòng)力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時(shí)，聯(lián)系自身的思想實(shí)際，想一想自己如何為學(xué)校的事業(yè)，為加快發(fā)展發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭(zhēng)貢獻(xiàn)。
五、追求完美，力求做到“精益求精”。
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢?jiàn)，身為教師應(yīng)深感任重而道遠(yuǎn)。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時(shí)常保持著精心、細(xì)心、盡心的工作態(tài)度，對(duì)待工作要從小處著手、從細(xì)節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴(yán)于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
總之，在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵章守紀(jì)，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不斷提高拒腐防變的能力。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇四
為實(shí)現(xiàn)我縣教學(xué)質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上臺(tái)階”的目標(biāo)，必須學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，原有的教育教學(xué)的模式越來(lái)越不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識(shí)底蘊(yùn)不夠，專(zhuān)業(yè)知識(shí)不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。
本人已取本科文憑，但教學(xué)方法不新穎，為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)新教法。本人積極參加縣組織的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法。
1、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)。
3、綜合提高自身素質(zhì)。
4、豐富自己的文學(xué)素養(yǎng)。
5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。
6、提高自己的歷史教學(xué)教研能力。
1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)效果更好。
2、學(xué)習(xí)并使用嘗試教學(xué)法，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)，能適應(yīng)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)。
3、積極上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心接受同事的評(píng)價(jià)和建議，從而提高自己的課堂授課水平。
4、在教研組活動(dòng)中，積極提出問(wèn)題，積極探討問(wèn)題解決方案。
5反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。
6善于思考善于創(chuàng)新，積極探索教學(xué)規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)特色。
時(shí)間內(nèi)容
2月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法
3月學(xué)習(xí)歷史新課標(biāo)
4月學(xué)習(xí)多媒體教學(xué)
5月學(xué)習(xí)嘗試教學(xué)法
6月永年教育
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇五
通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了作為一名新時(shí)代教師的責(zé)任和重?fù)?dān)，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面談?wù)剛€(gè)人的心得體會(huì)：
愛(ài)崗敬業(yè)，這是師德的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是使所有其它素質(zhì)成為可能的特征。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書(shū)育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，要甘于寂寞，甘于辛勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
無(wú)論是宏志生心中的好媽媽——“郝”曉，還是兩次援疆的崔桂梅老師，抑或是孩子心靈家園的守護(hù)者———白刪老師……他們都用自身書(shū)寫(xiě)著愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友。愛(ài)需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)其各方面給予關(guān)注。愛(ài)使教師與學(xué)生相互依存中取得心靈達(dá)到溝通，共同分享成功的歡樂(lè)，分擔(dān)挫折的煩惱。和諧的師生關(guān)系，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性；要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。最難忘的是郝曉老師，她凌晨送孩子去急診，為孩子做雞翅……點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)！
人們常說(shuō)：教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。這是一個(gè)個(gè)多么神圣的字眼，老師職責(zé)不單是要教好書(shū)，更要育好人，以教書(shū)育人為崇高的職責(zé)，并能從中享受到人生的樂(lè)趣。以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。教師應(yīng)是最能以身作則的人。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。這就要求教師言教、身教，并且做到身教重于言教?？鬃诱f(shuō)：”其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師的一言一行，一舉一動(dòng)，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動(dòng)上。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。教師要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道，進(jìn)而“樂(lè)其道”特別是幸福幫幫團(tuán)——“團(tuán)長(zhǎng)”張紅，她是愛(ài)與幸福的傳遞者。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇六
認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，應(yīng)用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。
提高。具體如下：
1.循序漸進(jìn)，持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.理解并應(yīng)用你所學(xué)的。
知識(shí)。
通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提升業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力通過(guò)學(xué)習(xí)，可以有效解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，思維明顯改善，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作明顯提升。
4.學(xué)練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇七
四中全會(huì)公報(bào)關(guān)于全面依法治國(guó)的路線(xiàn)圖可以概括為一個(gè)目標(biāo)、五個(gè)體系、六大任務(wù)。
一個(gè)目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。這是全面依法治國(guó)的總目標(biāo)。
根據(jù)全會(huì)公報(bào)，這個(gè)總目標(biāo)具有三個(gè)方面的內(nèi)涵，即必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義制度，必須貫徹中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論。全會(huì)提出，黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，也是社會(huì)主義法治最根本的保證。社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治。全會(huì)公報(bào)一共出現(xiàn)了13次"黨的領(lǐng)導(dǎo)".公報(bào)并且首度寫(xiě)入"黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征".這表明中國(guó)的法治建設(shè)旨在強(qiáng)化執(zhí)政黨的權(quán)威，而非推行西方式的政治體制。值得注意的是，公報(bào)提到了黨和法治的關(guān)系問(wèn)題，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國(guó)理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。這意味著，中國(guó)的法治要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)進(jìn)行，同時(shí)，黨的執(zhí)政行為，黨的活動(dòng)要在《憲法》法律的范圍之內(nèi)。全會(huì)強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨組織，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭遵守，包括黨委也要依法決策，包括黨的建設(shè)也要按照一些法規(guī)制度去進(jìn)行。中國(guó)特色社會(huì)主義制度是法治體系的根本制度基礎(chǔ)，也是全面推進(jìn)依法治國(guó)的根本制度保障；中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論是法治體系的理論指導(dǎo)和學(xué)理支撐，是全面推進(jìn)依法治國(guó)的行動(dòng)指南。這三個(gè)方面構(gòu)成中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的核心要義，規(guī)定和確保了中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系的制度屬性和前進(jìn)方向。
五個(gè)體系。完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內(nèi)法規(guī)體系。
法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。2010年底，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系如期形成。截至2014年3月，我國(guó)現(xiàn)行有效法律242部。68部法律的制定或修改列入了本屆全國(guó)人大及其常委會(huì)的立法規(guī)劃中，"有法可依"的問(wèn)題已經(jīng)基本解決。但是現(xiàn)有法律體系中不協(xié)調(diào)、不一致、體系性不強(qiáng)等問(wèn)題依然突出。制定法律只是全面推進(jìn)依法治國(guó)的一個(gè)環(huán)節(jié)，法律制定出來(lái)以后還停留在紙面上。因此全會(huì)將法治的重點(diǎn)由形成法律體系轉(zhuǎn)向形成法治體系，從法律體系到法治體系，意味著我們將把法律的實(shí)施和執(zhí)行擺在更加突出的位置，真正使書(shū)本上、紙面上的法律變?yōu)樾袆?dòng)中的法律。法治體系概念的提出，是我們黨在法治理論上的一次重大飛躍。
十八屆中紀(jì)委四次全會(huì)在京召開(kāi)，中央政治局常委、中央紀(jì)委書(shū)記王岐山在會(huì)上提出了黨內(nèi)法規(guī)制度體系的建設(shè)"時(shí)間表":確保到建黨100周年也就是2021年時(shí)，建成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、運(yùn)行有效的黨內(nèi)法規(guī)制度體系。
六大任務(wù)。完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，加強(qiáng)憲法實(shí)施；深入推進(jìn)依法行政，加快建設(shè)法治政府；保證公正司法，提高司法公信力；增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)；加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。
這六大任務(wù)涉及到依法治國(guó)的前提、重點(diǎn)、保障、起點(diǎn)和歸宿、生力軍、核心等方面問(wèn)題。完善的法律體系是依法治國(guó)的前提，只有完善法律體系，讓法律不斷地適應(yīng)實(shí)際，才能有效的推進(jìn)依法治國(guó)向前發(fā)展。依法行政，依法行政是重點(diǎn)。公平正義是保障，即公正司法。人民群眾是起點(diǎn)和歸宿，因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)離不開(kāi)群眾，要將依法治國(guó)理念貫徹和普及到廣大的人民群眾中去，廣泛宣傳依法治國(guó)，加強(qiáng)群眾對(duì)依法治國(guó)的深入理解，培養(yǎng)群眾的法治意識(shí)，增強(qiáng)全民法制觀念，讓群眾自覺(jué)做到懂法、知法、守法、宣法，讓依法治國(guó)深深的根植于群眾之中。依法治國(guó)需要精明強(qiáng)干、懂法知法、文明執(zhí)法的法治隊(duì)伍去執(zhí)行，他們就是依法治國(guó)的生力軍。指明了依法治國(guó)的核心。黨的領(lǐng)導(dǎo)是核心，只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)之下，才能更好地建設(shè)法治中國(guó)。依法治國(guó)"六大任務(wù)"可以說(shuō)相互聯(lián)系，相互影響，缺一不可，只要落實(shí)六大任務(wù)，依法治國(guó)一定能夠健康、深入發(fā)展。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇八
作為一名新教師，要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，針對(duì)自己的特點(diǎn)特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參加校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)能力。
二、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：
1.學(xué)會(huì)有計(jì)劃地做事。
2.結(jié)合自身的教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)新課程的研究。
3.每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專(zhuān)著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類(lèi)雜志并認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
三、提高個(gè)人思想政治素質(zhì)
堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)心時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，密切和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的平等的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。
四、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1.專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
(2)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實(shí)自我。
與學(xué)校老師共同探討，互助幫助，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
2.練就自己扎實(shí)的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)”是教師的基本功。如能寫(xiě)一手好
字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。
3.注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。
精心備課；細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
4.勤于反思，完善自我。
中學(xué)”。
5.學(xué)習(xí)利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)設(shè)計(jì)水平。同時(shí)積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，來(lái)提高教學(xué)效果。
的激情。在教育教學(xué)的道路上，只有懷著激情去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能盡快成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的老師！
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇九
認(rèn)真學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，應(yīng)用優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源。
按時(shí)參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的第一件事。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要與個(gè)人思想和工作實(shí)踐保持密切聯(lián)系，在努力在最短的時(shí)間內(nèi)提高專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，努力學(xué)習(xí)、思考、提高。具體如下：
1.循序漸進(jìn)，持之以恒，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
2.統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的有機(jī)統(tǒng)一，努力做到學(xué)習(xí)工作和工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3.理解并應(yīng)用你所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，可以提升業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐豐富工作經(jīng)驗(yàn)，將知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維方式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以有效解決教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，思維明顯改善，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作明顯提升。
4.學(xué)練結(jié)合。通過(guò)學(xué)習(xí)提高實(shí)踐能力，通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十
20xx年10月26日-29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議將在北京召開(kāi)。大幕即將拉開(kāi)，公眾的期盼也在升溫，有關(guān)注人事調(diào)整，也有關(guān)注幕后花絮，更多的人關(guān)注會(huì)議議題。這次會(huì)議并不是普通的會(huì)議，它涉及的議題與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
基于以往慣例，前幾屆五中全會(huì)都審議相關(guān)規(guī)劃，比如十五屆五中全會(huì)審議十五規(guī)劃，十六屆五中全會(huì)審議十一五規(guī)劃，十七屆五中全會(huì)審議十二五規(guī)劃，而此次五中全會(huì)將審議十三五規(guī)劃。眾所周知，五年規(guī)劃是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最重要、最高規(guī)格的規(guī)劃，不僅對(duì)全國(guó)重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等起著重要作用，還將為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。而十三五規(guī)劃更是不同尋常，具有宏闊背景和鮮明特色。
十三五規(guī)劃時(shí)間是從20xx年至20xx年。這五年恰恰是全面建成小康社會(huì)最后沖刺的五年，還被稱(chēng)為“也是全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨要取得決定性成果的五年?！币欢ǔ潭壬险f(shuō)，十三五規(guī)劃施行情況如何，能不能實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)變軌超車(chē)，直接決定建成小康社會(huì)的成色，甚至影響到百年目標(biāo)。究其因，十八大提出“兩個(gè)百年”目標(biāo)，其中中第一個(gè)百年目標(biāo)就是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)。明乎此可發(fā)現(xiàn)，全面建成小康社會(huì)關(guān)乎兩個(gè)百年目標(biāo)，關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興，關(guān)系到我們生活的方方面面。
基于十二五規(guī)劃的順利實(shí)行，我們有理由對(duì)十三五規(guī)劃抱以良好期待。但必須看到的是，目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)下行壓力仍然不小，第三季度gdp增速同比增6.9%，創(chuàng)6年新低。再加上我們正處于經(jīng)濟(jì)增速換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期，這些都是不可避免的挑戰(zhàn)。正因如此，從三期疊加到三大轉(zhuǎn)換(增長(zhǎng)動(dòng)力的轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)換，新舊發(fā)展模式的轉(zhuǎn)換)，就是我們的共同選擇。正如習(xí)近平總書(shū)記所強(qiáng)調(diào)的，“適應(yīng)、把握、引領(lǐng)新常態(tài)，是未來(lái)五年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大邏輯”。
值得注意的是，習(xí)近平總書(shū)記前不久在浙江考察時(shí)，首次提出了“十三五”規(guī)劃總體框架，強(qiáng)調(diào)“十三五”期間需要在十個(gè)領(lǐng)域取得“明顯突破”。分別是：保增長(zhǎng)、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、促創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、改革體制機(jī)制、協(xié)調(diào)發(fā)展、生態(tài)文明、民生、扶貧。將保增長(zhǎng)放在首位，所傳遞信號(hào)不言而喻。我們一方面應(yīng)看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有變，另一方面更需通過(guò)制度安排實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，比如改革是制勝法寶、把創(chuàng)新放在更加突出的位置。
一個(gè)人的成長(zhǎng)難免遭遇艱難時(shí)刻，超越困苦，人生就可能變得美好而遼闊，一個(gè)國(guó)家亦是如此。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，并不代表束手無(wú)策，更不意味著就此沉淪。日前李克強(qiáng)總理提到，今年在世界經(jīng)濟(jì)低迷和金融市場(chǎng)動(dòng)蕩的情況下，前三季度我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)6.9%，保持在7%左右，尤其是就業(yè)比較充分，其中“雙創(chuàng)”起了重要支撐作用?！皠?chuàng)客”是下一次經(jīng)濟(jì)大潮的弄潮兒，“雙創(chuàng)”則是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的不熄引擎，這已被證明，必將繼續(xù)證明。
此外，站在全國(guó)一盤(pán)棋的局勢(shì)中，無(wú)論東部繼續(xù)跨越發(fā)展，還是西部大開(kāi)發(fā)、中部崛起，以及東北等老工業(yè)基地振興。應(yīng)對(duì)危機(jī)，我們有足夠的武器;化危為機(jī)，我們有更多的牌可打。
“凡是過(guò)去，皆為序曲?！奔磳⒏鎰e十二五，很快迎來(lái)十三五，可料想，十八屆五中全會(huì)將定義未來(lái)五年的新征程，將為黨和國(guó)家的未來(lái)帛畫(huà)新航標(biāo)。保留信心，保留勇氣，也保留智慧，共同迎接“風(fēng)煙俱凈，天山共色”的清朗未來(lái)。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十一
為了慶祝十八大勝利召開(kāi)，學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)精心整理十八大學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇，在文章最后還有更多各行業(yè)相關(guān)的十八大學(xué)習(xí)體會(huì)心得。
胡錦濤同志剛作完《黨的十八大報(bào)告》，我看了實(shí)況轉(zhuǎn)播，從上午9：06分開(kāi)始，至10：40分結(jié)束，共用時(shí)1小時(shí)34分鐘。報(bào)告非常簡(jiǎn)潔和清晰。在作報(bào)告之前，胡總書(shū)記特別說(shuō)：“不念全文，集中講要點(diǎn)?！惫馐沁@句話(huà)就不同凡響，因?yàn)樵谖业挠洃浝铮€沒(méi)有哪一屆的黨代會(huì)報(bào)告，是不念全文集中講要點(diǎn)的。這是一種創(chuàng)新，是在求真務(wù)實(shí)層次上的創(chuàng)新，這說(shuō)明黨代會(huì)的報(bào)告可以這樣作，以黨代會(huì)報(bào)告為主要內(nèi)容的大會(huì)，可以這樣開(kāi)。這種作報(bào)告的風(fēng)格，在黨的建設(shè)和其他領(lǐng)域，相信一定能夠產(chǎn)生積極的深遠(yuǎn)影響。
胡總書(shū)記的報(bào)告一共講了十二個(gè)大問(wèn)題。第一是對(duì)過(guò)去五年工作和十年的基本總結(jié)；第二是奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利；第三是全面建成小康社會(huì)和深化改革開(kāi)放的目標(biāo)；第四是加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；第五是堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路和推進(jìn)政治體制改革；第六是扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)；第七是在改善民生和創(chuàng)新管理中加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)；第八是大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)；第九是加快推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化；第十是豐富一國(guó)兩制實(shí)踐和推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一；第十一是繼續(xù)促進(jìn)人類(lèi)和平和和諧發(fā)展的崇高事業(yè)；第十二是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。這十二個(gè)大問(wèn)題，因?yàn)椴荒钊闹v要點(diǎn)，顯得更清晰、更簡(jiǎn)潔、更有分量。
從黨的十八大報(bào)告不念全文講要點(diǎn)，讓我想到兩個(gè)問(wèn)題。一個(gè)問(wèn)題是求真務(wù)實(shí)，另一個(gè)問(wèn)題是創(chuàng)新。作報(bào)告、作講話(huà)、乃至于辦事情，需要堅(jiān)持的不二法門(mén)就是求真務(wù)實(shí)。這樣可以避免文牘主義和文本主義。胡總書(shū)記的十八大報(bào)告無(wú)疑帶了一個(gè)好頭。黨的十八大報(bào)告原文肯定更為詳盡，在此基礎(chǔ)上提煉出來(lái)的要點(diǎn)，就是一種創(chuàng)新嘗試。全文和要點(diǎn)相互補(bǔ)充、相得益彰，這就使十八大報(bào)告更加精彩了，創(chuàng)新的效果就出來(lái)了。因此，創(chuàng)新是各項(xiàng)工作、各項(xiàng)事業(yè)不斷進(jìn)步的動(dòng)力，也是一個(gè)國(guó)家保持不斷進(jìn)步的不二法門(mén)。
黨的十八大召開(kāi)了，馬上就要掀起學(xué)習(xí)黨的十八大精神的熱潮。十八大關(guān)乎國(guó)家的發(fā)展，關(guān)乎老百姓的現(xiàn)實(shí)生活，可以說(shuō)離我們大家都很近，大家都值得關(guān)注黨的十八大。我關(guān)注十八大，就從胡總書(shū)記作報(bào)告不念全文講要點(diǎn)開(kāi)始，讓人感覺(jué)耳目一新；而貫徹落實(shí)十八大精神，更應(yīng)該求真務(wù)實(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐，要讓國(guó)家強(qiáng)盛、民生改善得到新的發(fā)展！
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十二
也為教育在“十三五”期間抓好各項(xiàng)工作樹(shù)立起旗幟、指明了方向。
通過(guò)近期的學(xué)習(xí)，我深深體會(huì)到，改革是推動(dòng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力，是推動(dòng)全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實(shí)，勵(lì)精圖治，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要毫不動(dòng)搖走黨和人民在長(zhǎng)期實(shí)踐中開(kāi)辟出來(lái)的改革道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
改革始終是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，必須毫不動(dòng)搖推進(jìn)改革，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的主動(dòng)因素，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。
要投身中國(guó)改革發(fā)展的洪流，就要從自身工作實(shí)際出發(fā)，作為一名教師，工作地點(diǎn)在學(xué)校，不僅自己要帶頭時(shí)刻遵守國(guó)家法律制度和社會(huì)道德準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，更要成為正能量的傳播者，讓學(xué)生們也要以法律制度和社會(huì)道德為準(zhǔn)繩，牢固樹(shù)立“紅線(xiàn)”和“底線(xiàn)”意識(shí)，讓學(xué)生們快快樂(lè)樂(lè)進(jìn)入學(xué)校，順順利利進(jìn)入社會(huì)不斷提高自身素質(zhì)。對(duì)學(xué)生要充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)論任何時(shí)候，都要?jiǎng)又郧?、曉之以理、?dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。
育人不能僅僅憑熱情和干勁，還需要以德立身、以身立教，教師的舉止言行，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。作為一名教師，一生要淡泊名利，甘為人梯，把自己畢生精力獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。用我們的智慧和能力為祖國(guó)的未來(lái)命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，讓我們的生命在發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能中發(fā)出光和熱。
堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。緊跟全國(guó)課改的新形勢(shì)，積極參加課程改革，深入開(kāi)展探究式教學(xué)的改革實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的能量。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育改革理論，用素質(zhì)教育指引教學(xué)，不斷創(chuàng)新。在實(shí)踐中不斷完善自己、提高自己，使教育教學(xué)水平更上一層樓。
“學(xué)無(wú)止境，達(dá)者為先”，在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，更準(zhǔn)確地理解十八屆五中全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會(huì)豐富內(nèi)涵，全面把握工作要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的決策部署，以勤勉實(shí)干的精神服務(wù)教育，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十三
漢臺(tái)區(qū)舒家營(yíng)中學(xué)
劉新平
2013年1月25日
通讀《十八大報(bào)告》之后，我認(rèn)為整個(gè)報(bào)告的內(nèi)容高屋建瓴、氣勢(shì)恢宏、總攬全局、振奮人心。是一個(gè)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的報(bào)告，反映了時(shí)代發(fā)展要求，體現(xiàn)了人民的熱切期盼，是中國(guó)共產(chǎn)黨面向世界、面向未來(lái)的政治宣言，是對(duì)馬克思主義中國(guó)化成果的豐富和發(fā)展，是引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興的旗幟。是全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng)。
《十八大報(bào)告》，讓我們心情振奮，精神鼓舞，更進(jìn)一步增強(qiáng)了投入教育事業(yè)的信心和決心。十八大報(bào)告，我最大的感觸就是國(guó)家對(duì)教育的重視，胡錦濤總書(shū)記在報(bào)告中指出，“要更加關(guān)注民生，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展?！秉h的十八大報(bào)告提出，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。我們作為新莞人子弟學(xué)校的教師，要站在對(duì)黨和國(guó)家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好學(xué)生的培養(yǎng)工作。
深入學(xué)習(xí)黨的十八大報(bào)告，我們必須充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)于教師工作的價(jià)值和意義，不斷改革創(chuàng)新，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我們要結(jié)合學(xué)校、班級(jí)的實(shí)際情況，了解學(xué)生的思想情況，尋求新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生教育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，增強(qiáng)本身工作的創(chuàng)新能力和影響力，提高教育工作的親和力和向心力。作為新莞人子弟學(xué)校的教師，一定要愛(ài)崗敬業(yè)，全心全意做好自己的本職工作，辦新莞人滿(mǎn)意的民辦教育，這是貫徹落實(shí)十八大精神的最好表現(xiàn)。身為一線(xiàn)的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。從十八大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十八大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。
二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
每一次全國(guó)代表大會(huì)的召開(kāi)，意味著我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的又一次邁步。而今天，我們必須要看到的不僅僅是這十年來(lái)經(jīng)濟(jì)，科技，民生及環(huán)保的進(jìn)步，更要懂得如何從進(jìn)步中獲取經(jīng)驗(yàn)，分析發(fā)展中不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題。面向未來(lái)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義，必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。代表們認(rèn)為，黨的十八大在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段，第一次鮮明地提出“使命意識(shí)”，就是要提醒全黨，時(shí)刻牢記黨的崇高使命，永葆政治本色，再創(chuàng)新的輝煌。
胡錦濤總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，面對(duì)人民的信任和重托，面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn)，全黨必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；必須增強(qiáng)宗旨意識(shí)，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置；必須增強(qiáng)使命意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
宏偉目標(biāo)，認(rèn)清我們的責(zé)任，堅(jiān)定不移的支持黨政建設(shè)，是我們當(dāng)下的重中之重。同時(shí)我們應(yīng)該在黨的指導(dǎo)下，不斷培養(yǎng)自身素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，遵守黨的紀(jì)律。
增強(qiáng)使命意識(shí)，需要我們學(xué)會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地真抓實(shí)干，需要我們具有強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，需要我們?cè)谘鐾强盏耐瑫r(shí)腳踏實(shí)地。
面對(duì)人民的信任和重托，面對(duì)新的歷史條件和考驗(yàn)，十八大報(bào)告指出，使命意識(shí)是黨和政府永葆本色的思想利器，然而同時(shí)也是我們崇高而明確的奮斗目標(biāo),和戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻的精神力量。因此，我們必須回應(yīng)使命召喚，匯聚黨心民心，攻堅(jiān)克難、勇往直前，自此民族復(fù)興的偉業(yè)必將實(shí)現(xiàn)！
作為新時(shí)期的一名教師，我們更應(yīng)該深入領(lǐng)會(huì)黨的十八大精神，抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、以蓬勃的朝氣和更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中，將自己的人生價(jià)值融入到國(guó)家的改革創(chuàng)新中。
學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》心得
讀,我的學(xué)習(xí)收獲如下。
“大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗?！痹诖髸?huì)的主題中，科學(xué)發(fā)展觀首次同鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想相并列。黨的十六大的主題是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，為開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面而奮斗。
黨的十八大報(bào)告進(jìn)一步明確了科學(xué)發(fā)展觀的歷史定位，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想又一次與時(shí)俱進(jìn)。我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化過(guò)程中有兩次歷史性飛躍，第一次飛躍形成了毛澤東思想；第二次飛躍是在改革開(kāi)放新的偉大革命中，逐步形成的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。這個(gè)理論體系實(shí)現(xiàn)了我們黨的指導(dǎo)思想的三次與時(shí)俱進(jìn)，第一次是將鄧小平理論列為黨的指導(dǎo)思想，第二次是將“三個(gè)代表”重要思想列為黨的指導(dǎo)思想，第三次是將科學(xué)發(fā)展觀列為黨的指導(dǎo)思想，這是黨的十八大報(bào)告最大的理論亮點(diǎn)和歷史貢獻(xiàn)。
這次十八大報(bào)告不僅詳細(xì)闡述了科學(xué)發(fā)展觀，而且非常有說(shuō)服力地闡述了科學(xué)發(fā)展觀在我們黨的指導(dǎo)思想中的重要地位，更重要的是把科學(xué)發(fā)展觀的形成過(guò)程和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的推進(jìn)過(guò)程緊密地結(jié)合在一起了，在這樣的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步闡述了科學(xué)發(fā)展觀提出的歷史地位、深遠(yuǎn)的影響和指導(dǎo)意義所在。
二、從“建設(shè)”到“建成”小康社會(huì)讓幸福鮮花盛開(kāi)在人民心坎
上
全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)是江澤民同志在十年前黨的十六大
上，代表黨中央向全黨提出的一個(gè)偉大任務(wù)。黨的十七大進(jìn)一步提出了更高水平的全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，十八大報(bào)告總結(jié)了十六大以來(lái)的十年成就，提出全面把握機(jī)遇，沉著應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，贏得主動(dòng)，贏得優(yōu)勢(shì)，贏得未來(lái)，確保到二〇二〇年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)?！?BR> 黨的十八大報(bào)告提出“為全面建成小康社會(huì)而奮斗”，從“建設(shè)”到“建成”，這一字之變，是個(gè)質(zhì)的飛躍；這一字之改的“含金量”很高，為我們?cè)鷮?shí)實(shí)邁向中華民族偉大復(fù)興提供了一個(gè)看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的階段性目標(biāo)，把全面建成惠及十幾億人口的更高水平小康社會(huì)美好前景，更加清晰地呈現(xiàn)在全國(guó)人民面前，必將極大激發(fā)全國(guó)人民的奮斗熱情。
心。
在新的要求中，明確提出“實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比二0一0年翻一番”的約束性指標(biāo)，十六大提出，家庭財(cái)產(chǎn)普遍增加，人民過(guò)上更加富足的生活；十七大提出，合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入占多數(shù)。十八大這是在黨的代會(huì)上首次對(duì)居民收入增長(zhǎng)清晰地提出具體、量化的指標(biāo),我們對(duì)此充滿(mǎn)期待。
三、堅(jiān)持人民主體地位，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)
（一）堅(jiān)持“公平”“優(yōu)先”原則辦好“人民滿(mǎn)意教育”
展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?BR> 為了讓教育優(yōu)先發(fā)展，真正體現(xiàn)在行動(dòng)上，黨和政府提出真正做到“三個(gè)優(yōu)先”，即經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃要優(yōu)先安排教育發(fā)展，財(cái)政資金要優(yōu)先保障教育投入，公共資源要優(yōu)先滿(mǎn)足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。國(guó)家正大幅度增加教育投入，中央政府在教育經(jīng)費(fèi)的投入上已率先實(shí)現(xiàn)4%目標(biāo)，取得這個(gè)歷史性突破非常不容易。雖然多數(shù)地方政府教育經(jīng)費(fèi)投入還沒(méi)有達(dá)到4%，這也是由于受到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平等因素制約的。
所以在十八大報(bào)告中又再次重申提出要“大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才?！笔舜髨?bào)告教育事業(yè)發(fā)展的論述，溫暖人心，而“教育優(yōu)先，教育公平，素質(zhì)教育，立德樹(shù)人”就成了人民滿(mǎn)意教育的關(guān)鍵詞。
十八大報(bào)告提出要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，“堅(jiān)持”二字是對(duì)過(guò)去20年所確立的這一戰(zhàn)略決策的肯定，也為未來(lái)的教育之路指明了方向。
（二）加大“保障性住房”建設(shè)讓“居者有其屋”
（三）“要推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)”，（四）“要統(tǒng)籌推進(jìn)城鄉(xiāng)社會(huì)保障體系建設(shè)”。
（五）以“人民健康水平”為導(dǎo)向深化醫(yī)改提高人民幸福指數(shù)
四、“美麗中國(guó)”守住“綠水青山”贏得富裕文明
重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì)，必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，努力建設(shè)美麗中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展”。
從物質(zhì)文明建設(shè)、精神文明建設(shè)“兩個(gè)文明”建設(shè)到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)“三位一體”,到經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)“四位一體”,再到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”,對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局的認(rèn)識(shí)，我們黨經(jīng)歷了一個(gè)初步探索、逐步深化和趨于完善的過(guò)程。
人們除了關(guān)注生計(jì)、憧憬小康，還需要新鮮的空氣、干凈的水源、優(yōu)美的環(huán)境。這是人民群眾物質(zhì)需求滿(mǎn)足后的更高精神訴求。從“四位一體”到增加“建設(shè)生態(tài)文明”“五位一體”，這是對(duì)人民群眾生態(tài)訴求日益增長(zhǎng)的積極回應(yīng)，顯示出推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、增進(jìn)人民福祉的堅(jiān)強(qiáng)決心。胡錦濤在論述大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)時(shí)提出上述名詞，“美麗中國(guó)”首次出現(xiàn)在全國(guó)黨代會(huì)報(bào)告。
五、加強(qiáng)黨的建設(shè)
放執(zhí)政黨反腐決心與信心。
敗的堅(jiān)定信心，積極穩(wěn)妥推進(jìn)政治體制改革，在廉潔政治建設(shè)上邁出新步伐，取
得新進(jìn)步?！?BR> （三）更加注重健全民主制度、豐富民主形式，保證人民依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督；“完善黨的代表大會(huì)制度，提高工人、農(nóng)民代表比例，實(shí)行黨代會(huì)代表提案制”，“擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和透明度”?！凹訌?qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)，深化重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，健全反腐敗法律制度，更加科學(xué)有效地防治腐敗。”
六、明確提出“建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，必須走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路”?！敖ㄔO(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵是增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力?！薄俺珜?dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！边@是首次對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵作出高度概括。
會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面進(jìn)行的。
會(huì)主義核心價(jià)值觀。
社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。
學(xué)習(xí)《十八大報(bào)告》心得體會(huì)
身為一線(xiàn)的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育。從十八大總書(shū)記的報(bào)告中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了我國(guó)未來(lái)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。我會(huì)更加努力。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)，選擇忘我，選擇無(wú)私，選擇清貧，我們應(yīng)在教師這個(gè)平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
總書(shū)記的報(bào)告中指出了教育的重要任務(wù)：努力辦好人民滿(mǎn)意的教育，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對(duì)教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。
為此，如何在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國(guó)民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。
十八大進(jìn)一步指出：首先要進(jìn)一步推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展，著力把握教育發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新教育發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、破解教育發(fā)展難題。
二是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為本、德育為先。三是進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。
學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無(wú)愧于職責(zé)，無(wú)愧于使命，才無(wú)愧于黨和人民，無(wú)愧于“十八大”的要求。
首先，要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)責(zé)任感，做到自覺(jué)履行自己的職責(zé)。
其次，自覺(jué)把十八大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，逐漸提高解決問(wèn)題的能力。
黨的十八大報(bào)告明確提出，要“減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)”。把這一內(nèi)容寫(xiě)入黨的全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告，充分體現(xiàn)了黨中央在教育領(lǐng)域堅(jiān)持素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的理念。為保障這一理念的實(shí)現(xiàn)，報(bào)告中同時(shí)提出，要“深化教育內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評(píng)價(jià)制度等改革”。這幾項(xiàng)改革是切實(shí)把教育理念從增加中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)應(yīng)對(duì)升學(xué)考試的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變到素質(zhì)教育的根本。
我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人作為自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十四
梁楗坪。
在胡總書(shū)記的十八大報(bào)告中，“全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”、“為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗(yàn)黨一切執(zhí)政理念的最高標(biāo)準(zhǔn)”等執(zhí)政理念話(huà)題幾乎貫穿始終，作為一個(gè)普通網(wǎng)民，通過(guò)聆聽(tīng)總書(shū)記的報(bào)告，心中油然而生出一種難以名狀的“以人為本、執(zhí)政為民”理念。
“以人為本、執(zhí)政為民”理念，始終奉行以人為本。黨要贏得群眾的真心擁戴，就必須把以人為本、執(zhí)政為民作為第一追求，始終把一切為了人民幸福作為最大的執(zhí)政責(zé)任和追求。孟子的“民為貴，社稷次之，君為輕”，《尚書(shū)》里的“民為邦本，本固邦寧”，都是民本思想。心系群眾魚(yú)得水，背離群眾樹(shù)斷根。對(duì)群眾充滿(mǎn)真情，不是惻隱之心，而是政治責(zé)任；不是策略安排，而是價(jià)值取向；不是權(quán)宜之計(jì)，而是根本要求。是心系群眾還是心系自己，是為群眾謀利益還是為自己謀私利，這是黨員干部政治上合格不合格，作風(fēng)上過(guò)硬不過(guò)硬的分水嶺。只有任何時(shí)候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)，才能始終依靠人民推動(dòng)歷史前進(jìn)。
堅(jiān)持呼應(yīng)全局。把統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、加快改善民生的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略來(lái)抓。一是增強(qiáng)預(yù)見(jiàn)性和全局性，更為積極地推進(jìn)人口戰(zhàn)略研究，將人口因素置于重大決策鏈的前端，使人口數(shù)量、素質(zhì)、結(jié)構(gòu)、分布等真正成為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合配套改革決策的重要依據(jù)。二是注重穩(wěn)定性和連續(xù)性，把穩(wěn)定低生育水平作為人口計(jì)生工作的首要任務(wù)，特別是把農(nóng)村這個(gè)重點(diǎn)和流動(dòng)人口這個(gè)難點(diǎn)抓好，使人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境相適應(yīng)。三是增強(qiáng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性，以人的全面發(fā)展統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題，變?nèi)丝趬毫槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供持久動(dòng)力。
治等措施，健全民主管理機(jī)制，切實(shí)解決人民群眾的計(jì)劃生育知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)等權(quán)益問(wèn)題。
堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧好幾個(gè)關(guān)系。一是在工作目標(biāo)上，要處理好穩(wěn)定低生育水平與統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的關(guān)系，在切實(shí)穩(wěn)定低生育水平的同時(shí)，要充分尊重人類(lèi)自身發(fā)展規(guī)律，并在提高出生人口素質(zhì)、解決出生人口性別比、流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)管理和老齡化等問(wèn)題上有所突破。二是在工作出發(fā)點(diǎn)上，要處理好國(guó)家利益與個(gè)人利益，群眾長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與現(xiàn)實(shí)利益的關(guān)系，注重實(shí)現(xiàn)計(jì)劃生育國(guó)家利益、個(gè)人利益的同向性。三是在工作標(biāo)準(zhǔn)上，要處理好完成人口計(jì)劃與提高人民群眾滿(mǎn)意度的關(guān)系。四是在統(tǒng)籌政策上，要處理好均等與優(yōu)先的關(guān)系，要爭(zhēng)取經(jīng)濟(jì)社會(huì)重大決策尤其是與人民群眾戚戚相關(guān)的惠民利民政策，都對(duì)實(shí)行計(jì)劃生育的家庭實(shí)行優(yōu)先優(yōu)待，而絕不能與國(guó)策抵觸，更不能阻礙國(guó)策的有效施行。
二0一二年十一月三十日。
學(xué)習(xí)十八精神心得體會(huì)及收獲篇十五
通過(guò)十八大會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，我深刻感受到了此次全會(huì)內(nèi)容的精神，令人鼓舞，感覺(jué)到國(guó)家的改革站在一個(gè)新的歷史高度，而且表現(xiàn)出空前的勇氣和決心。作為一名教育工作者，增強(qiáng)了我的教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任感和使命感，使自己的思想和覺(jué)悟產(chǎn)生新的飛躍，讓我受益匪淺。首先要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中關(guān)于教育問(wèn)題的闡述，十八大報(bào)告把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首，提出要“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”，這充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。教師是一門(mén)職業(yè)，我們既然選擇了這項(xiàng)職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔?ài)它。作為一名人民教師，必須要有高度的責(zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計(jì)較個(gè)人得失，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。
我國(guó)農(nóng)村實(shí)施“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃，農(nóng)村中小學(xué)面貌發(fā)生了根本性變化。將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入國(guó)家財(cái)政保障范圍，實(shí)現(xiàn)了義務(wù)教育體制的深刻變革。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生全部免除學(xué)雜費(fèi)，全部免費(fèi)提供教科書(shū)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生補(bǔ)助生活費(fèi)，使農(nóng)村學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生受益。加快發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育與成人教育，農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務(wù)的能力顯著增強(qiáng)。大力加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)，農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提高。幾年來(lái)，全國(guó)“兩基”人口覆蓋率不斷提高，青壯年文盲率進(jìn)一步下降，免費(fèi)義務(wù)教育在全國(guó)農(nóng)村全面實(shí)現(xiàn)。全面普及了九年義務(wù)教育，國(guó)民人均受教育年限得到了提高，實(shí)現(xiàn)了歷史性的跨越式發(fā)展，這是我國(guó)教育發(fā)展史上偉大的歷史豐碑。
報(bào)告提出了我國(guó)教育的六項(xiàng)任務(wù)：一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。進(jìn)一步明確強(qiáng)調(diào)了教育在國(guó)家戰(zhàn)略中優(yōu)先發(fā)展的地位。二是堅(jiān)持黨的教育方針。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是堅(jiān)持改革創(chuàng)新。要深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量興辦教育。四是堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展。要辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。五是堅(jiān)持大力促進(jìn)教育公平。要合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，支持特殊教育，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工子女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。六是堅(jiān)持加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
仿別人，上出具有自己特色的課。得因人而異，因材施教，穩(wěn)中有升，符合實(shí)際。感想三：教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí).學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)總是由一定的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)引起的，只有當(dāng)學(xué)生喜歡學(xué)、要求學(xué)，有迫切的學(xué)習(xí)愿望時(shí)，才能自覺(jué)積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。學(xué)生的這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)從何而來(lái)呢？這就要靠教師的教學(xué)藝術(shù)，要靠教師組織富有成效的學(xué)習(xí)活動(dòng)去誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、活躍學(xué)生思維，如設(shè)置懸念、創(chuàng)設(shè)情景等，將學(xué)生置于“心求通而未達(dá)，口欲言而不能”的心理狀態(tài)。
現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，這是事實(shí)，但是，越是這樣的學(xué)生越能考驗(yàn)一個(gè)教師的能力，俗話(huà)說(shuō)置之死地而后生，它逼迫你不得不想出一切辦法去應(yīng)對(duì)這群學(xué)生，但有一個(gè)前提大家一定要記??；你首先要愛(ài)學(xué)生。從生活上關(guān)心學(xué)生，從思想上愛(ài)護(hù)學(xué)生，要和學(xué)生交朋友，和他們聊天，談心，拉家常，不要讓他們對(duì)我們產(chǎn)生恐懼，產(chǎn)生隔膜，只有這樣，學(xué)生才能做到親其師而信其道，天長(zhǎng)日久，我們才能教好他們。當(dāng)然，要做到這些，確非易事，這就需要我們提高修養(yǎng)，多學(xué)一些為師之道才行，從行動(dòng)上，從語(yǔ)言上，從外貌上，處處約束自己，做到為人師表。有時(shí)候老師的一個(gè)眼神，一個(gè)善意的微笑，一句貼心的話(huà)語(yǔ)都可能讓學(xué)生感到家庭般的溫暖和愛(ài)意。很可能還會(huì)改變他們的一生。所以，我們要盡可能的把自己的大愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生。
著名教育家陶行知曾說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！泵恳晃粡氖陆逃娜硕紤?yīng)該這樣樣做。十八大三中全會(huì)進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，堅(jiān)決破除各方面體制機(jī)制弊端，努力開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的前景。在黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，我們的教育發(fā)展成果將更多更公平的惠及全體人民全國(guó)學(xué)生。