心得體會可以幫助我們更好地把握自己的發(fā)展方向和目標(biāo)，并為之制定合理的計劃。要寫一篇較為完美的心得體會，我們需要發(fā)掘自己的思維深度和理解廣度。讓我們一起來欣賞一些成功的心得體會范文，從中汲取寫作靈感。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇一
金工銑工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的高精度金屬加工工藝，它通過銑床來加工工件，達到精確度和表面光滑度的要求。在長期的實踐中，我積累了一些心得和體會，希望能與大家分享。
首先，金工銑工需要精確的測量和規(guī)劃。在進行金工銑工之前，首先要準(zhǔn)確地測量工件的尺寸和輪廓，并使用適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M行規(guī)劃。精確的測量和規(guī)劃是完成金工銑工的首要任務(wù)，只有準(zhǔn)確地掌握了工件的尺寸和輪廓，才能進行有效的銑削工作。
其次，金工銑工需要合理的工藝選擇和工藝調(diào)整。對于不同材料和尺寸的工件，需要選擇合適的工藝來進行加工。而不同的工藝可以通過調(diào)整刀具的角度、轉(zhuǎn)速和進給速度等參數(shù)進行控制。通常情況下，高速切削和小切深可以得到較好的表面質(zhì)量，但對于硬質(zhì)材料和大尺寸工件，則需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工藝參數(shù)來滿足要求。
第三，金工銑工需要熟練的操作技巧。在金工銑工的過程中，操作技巧是至關(guān)重要的因素之一。熟練的操作技巧可以提高工作效率，減少誤操作和事故的發(fā)生。例如，在切削過程中，需要保持穩(wěn)定的刀具進給速度和切削速度，避免造成刀具斷裂或工件損傷。另外，在使用銑床的同時，還需要掌握調(diào)整機床的各項參數(shù)，以保持良好的工作狀態(tài)。
第四，金工銑工需要耐心和細心。金工銑工是一項精密的工作，需要操作者具備耐心和細心的品質(zhì)。由于加工精度要求較高，一絲不茍的態(tài)度和仔細觀察的習(xí)慣都是必要的。在加工過程中，需要不斷地檢查并調(diào)整刀具和工件的狀態(tài)，確保加工質(zhì)量。另外，金工銑工還需要在操作過程中保持集中注意力，避免因為疲勞或分心導(dǎo)致操作失誤。
最后，金工銑工需要經(jīng)驗的積累與反思。金工銑工是一項需要經(jīng)驗的工作，技術(shù)的提高需要長時間的積累和反思。在每一次工作結(jié)束后，我會進行總結(jié)和反思，分析加工過程中的問題和不足，并采取相應(yīng)的措施進行改進。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技術(shù)水平和經(jīng)驗，以應(yīng)對更復(fù)雜和高要求的金工銑工任務(wù)。
綜上所述，金工銑工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的高精度工藝。準(zhǔn)確的測量和規(guī)劃、合理的工藝選擇和調(diào)整、熟練的操作技巧、耐心和細心的態(tài)度以及經(jīng)驗的積累和反思，都是金工銑工的重要要素。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技術(shù)水平，為金工銑工事業(yè)做出更大的貢獻。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇二
學(xué)生銑工實訓(xùn)作為現(xiàn)代教育中一項重要的教學(xué)手段，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高他們的技術(shù)水平，還能夠讓學(xué)生深刻體會到實踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我得到了很多的收獲和體驗，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實踐機會
作為一名學(xué)生，參加銑工實訓(xùn)讓我有了很多實踐的機會，可以親自動手去操作設(shè)備，磨練技術(shù)和鍛煉能力。在實訓(xùn)中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備。
通過一次次的練習(xí)和操作，我逐漸增強了對設(shè)備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。在實際操作中，我還學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量并加工零件，這些技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通能力
在學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我們不僅僅是個體，還需要與其他學(xué)員合作。有時候，我們需要合作完成一些項目或任務(wù)。這時候，良好的團隊合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過實訓(xùn)，我意識到要取得良好的團隊合作效果，需要互相傾聽，坦誠交流，相互支持和協(xié)作。只有當(dāng)團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并尊重和包容其他成員的意見時，才能真正實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。同時，還要學(xué)會主動與他人進行溝通，及時傳遞信息和交流想法，以提高團隊的工作效率。
第四段：耐心與堅持
學(xué)生銑工實訓(xùn)是一項需要耐心和堅持的任務(wù)。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅持，勇往直前。
通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了在現(xiàn)實生活中，只有堅持不懈地去追求自己的目標(biāo)，才能最終取得成功。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結(jié)與感悟
通過這次學(xué)生銑工實訓(xùn)，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要繼續(xù)注重實踐，將所學(xué)的理論知識運用到實際生活中去，不斷鍛煉自己的技術(shù)水平。
同時，我也認(rèn)識到耐心和堅持的重要性，只有不斷堅持才能獲得真正的進步與成功。在面對困難時，我要學(xué)會堅強和樂觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
學(xué)生銑工實訓(xùn)不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機會。通過這次實訓(xùn)，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并充滿了信心和動力，繼續(xù)努力前行。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，實習(xí)是我們提升自己能力的重要途徑之一。今年暑假，我有幸參加了一門關(guān)于銑工實訓(xùn)的課程，并且在實訓(xùn)過程中經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和收獲。在這次實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了銑工的基本技能，還提高了團隊合作和問題解決能力。在這篇文章中，我將分享一些我在實訓(xùn)中的心得體會。
首先，實訓(xùn)課程讓我了解到了銑工的基本技能和操作流程。在實訓(xùn)過程中，我們通過老師的指導(dǎo)，掌握了銑床的組成和結(jié)構(gòu)，學(xué)會了進行刀具的安裝和卸載。此外，我們還學(xué)習(xí)到了如何使用銑刀進行銑削、切割和鋸割等操作。通過實際操作，我們深刻理解到了理論知識在實踐中的應(yīng)用，增強了我們的實際操作能力。這些基本技能不僅對我當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助，而且對將來的就業(yè)也有積極的推動作用。在現(xiàn)實工作中，這些技能的靈活運用將為我提供更多的發(fā)展機會。
其次，實訓(xùn)課程培養(yǎng)了我良好的團隊合作和溝通能力。在實際操作中，我們需要分工合作，互相協(xié)作，共同完成一個任務(wù)。團隊成員之間的合作需要高效溝通和有效的協(xié)作。在課程中，我和我的團隊成員通過溝通和合作，互相幫助和學(xué)習(xí)，共同解決實際問題。通過與他人合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，還更好地理解了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽感和責(zé)任感。
此外，在實訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)解決問題的能力是非常重要的。在實踐中，我們經(jīng)常會面臨各種問題和挑戰(zhàn)。有時候，機器出現(xiàn)故障，有時候我們的操作不夠熟練，還有時候材料選擇不當(dāng)?shù)鹊?。但是，好的問題解決能力可以幫助我們迅速分析問題的原因，并采取相應(yīng)的措施。在實訓(xùn)過程中，我積極主動地和同學(xué)討論，向老師請教，并利用網(wǎng)絡(luò)資源進行查找。通過不斷地嘗試，我最終成功解決了遇到的一些問題。這種經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，面臨問題時，冷靜思考和尋找解決方案是至關(guān)重要的。
最后，實訓(xùn)課程不僅提高了我的專業(yè)技能，還拓寬了我的眼界。實訓(xùn)過程中，我有機會認(rèn)識了很多來自不同學(xué)院和專業(yè)的同學(xué)。交流和合作讓我對其他專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求有了更深入的了解。此外，實訓(xùn)課程還提供了一些與老師和同學(xué)們互動的機會，不僅加深了對課堂知識的理解，還促使我拓展了其他學(xué)科領(lǐng)域的知識。這種全面發(fā)展對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
總之，參加銑工實訓(xùn)課程給予我豐富的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了銑工的基本技能，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，也更加清楚自己未來的發(fā)展方向。我相信，通過不斷的努力和實踐，我將在銑工領(lǐng)域中取得更大的成就，并為自己的專業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇四
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生運用金屬材料進行精確加工的一項實踐技能培訓(xùn)。其中銑工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生使用切削工具，在工件上進行平面、曲面和異形零件的加工的重要環(huán)節(jié)。在參與金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)的過程中，我深刻感悟到金工技能的重要性和實踐培訓(xùn)的價值。
第二段：對實訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備的認(rèn)識
在銑工實訓(xùn)中，我們接觸了各種各樣的設(shè)備和工具。首先，我們需要了解并熟悉銑床的構(gòu)造和工作原理，比如如何調(diào)節(jié)速度和進給，如何安裝和夾緊工件等。其次，我們需要了解不同類型的刀具和夾具的使用和維護方法。通過對實訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備的認(rèn)識，我深刻體會到了安全操作的重要性，同時也提高了對設(shè)備的操作熟練度。
第三段：實訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)
在實訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對設(shè)備和工具的不熟悉，我在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。比如在刀具安裝和夾緊時，我曾經(jīng)沒有正確調(diào)整刀具的位置，導(dǎo)致工件加工出現(xiàn)偏差。此外，在加工復(fù)雜曲形零件時，由于我對加工工藝和刀具的選擇不熟悉，我經(jīng)常需要多次嘗試才能得到滿意的結(jié)果。這些挑戰(zhàn)讓我意識到要成為一名合格的金工操作工人，還需要更多的實踐和經(jīng)驗積累。
第四段：對個人能力的提升
盡管在實訓(xùn)過程中遇到了挑戰(zhàn)，但通過不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了銑工的基本技能。我學(xué)會了如何正確選擇和安裝刀具，如何根據(jù)工件要求調(diào)整速度和進給，如何使用夾具固定工件等。從最初的迷茫和不熟悉，到逐漸成為一名熟練的銑工操作工人，我的個人能力得到了顯著提升。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和勤奮的精神，我會在金工領(lǐng)域邁出更大的步伐。
第五段：實訓(xùn)的啟示和收獲
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我意識到實踐訓(xùn)練對于學(xué)生的重要性。在實訓(xùn)中，我們不僅掌握了實際操作的技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。我們需要和同學(xué)們共同完成一項任務(wù)，互相幫助和交流經(jīng)驗，這讓我深刻體會到了團隊合作和合理分工的重要性。此外，實訓(xùn)也讓我意識到金工技能的重要性，它不僅在生活中有廣泛的應(yīng)用，還可以為我提供一個就業(yè)的機會。通過實訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并且愿意為之努力學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了金工技能的重要性和實踐訓(xùn)練的價值。在實訓(xùn)過程中，我通過了解設(shè)備和工具，提升了個人能力，并鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。實訓(xùn)的經(jīng)歷不僅讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，還給我提供了一個實踐技能的機會。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇五
金工銑工是一項需要高度技術(shù)和經(jīng)驗的工藝，對于我來說，學(xué)習(xí)和掌握這門技能的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)。然而，在實踐中的不斷摸索和嘗試中，我逐漸積累了一些心得體會，使得我的金工銑工水平得以提高。在這篇文章中，我將分享我在金工銑工中的心得體會，希望對其他正在學(xué)習(xí)這一技能的人有所幫助。
首先，良好的基礎(chǔ)知識是成功的關(guān)鍵。在開始實踐之前，我花了很多時間學(xué)習(xí)金工銑工的相關(guān)知識。我研究了有關(guān)金屬材料的性質(zhì)、銑床的操作方法以及常用的切削工具等。掌握這些基礎(chǔ)知識對于我的金工銑工之旅至關(guān)重要。只有深入了解物料的性質(zhì)和機器的操作方法，才能更好地選擇切削工具并正確操作銑床。
其次，精準(zhǔn)的測量和標(biāo)記是銑工的基礎(chǔ)。在金工銑工中，測量和標(biāo)記的準(zhǔn)確性非常重要。我經(jīng)常使用卡規(guī)、千分尺等測量工具進行精準(zhǔn)的尺寸測量，并使用藍色油漆筆對工件進行標(biāo)記。通過這些測量和標(biāo)記，我能夠更好地控制切削深度和位置，確保最終的加工結(jié)果達到要求。
此外，合理的切削參數(shù)是保證加工質(zhì)量的關(guān)鍵。在金工銑工中，切削參數(shù)的選擇對于加工質(zhì)量至關(guān)重要。選擇合適的切削速度、切削深度和進給速度等參數(shù)，可以提高加工效率和加工質(zhì)量。在實踐中，我通過不斷地調(diào)整切削參數(shù)，并進行試加工，逐漸摸索出了一套適合自己的優(yōu)化切削參數(shù)。這使得我的加工效率得以提高，同時加工質(zhì)量也得到了提升。
另外，及時的機器維護和保養(yǎng)是保證工作穩(wěn)定性的關(guān)鍵。銑床是金工銑工的主要工具，保持其正常運轉(zhuǎn)非常重要。定期的機器維護和保養(yǎng)可以減少故障和事故的發(fā)生，提高工作效率和安全性。我經(jīng)常清潔銑床的導(dǎo)軌、調(diào)整機器的潤滑系統(tǒng)、檢查刀具的狀況等，以確保銑床的正常運行。此外，我也學(xué)會了如何解決一些常見的故障，并加強了自身的安全意識。
最重要的是，不斷學(xué)習(xí)和實踐是進步的動力。金工銑工是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技藝。在掌握了基礎(chǔ)知識和技能之后，我并沒有停止學(xué)習(xí)的腳步。我經(jīng)常閱讀相關(guān)的專業(yè)雜志和論文，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，并參加一些有關(guān)金工銑工的培訓(xùn)課程。同時，我也積極參與一些項目的實踐，不斷鍛煉自己的操作和應(yīng)變能力。通過這樣的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅鞏固了自己已有的技能，還不斷提高了自己的金工銑工水平。
綜上所述，金工銑工是一門需要高度技術(shù)和經(jīng)驗的工藝。通過學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些心得體會。首先，良好的基礎(chǔ)知識是成功的關(guān)鍵。其次，精準(zhǔn)的測量和標(biāo)記是銑工的基礎(chǔ)。此外，合理的切削參數(shù)是保證加工質(zhì)量的關(guān)鍵。另外，及時的機器維護和保養(yǎng)是保證工作穩(wěn)定性的關(guān)鍵。最重要的是，不斷學(xué)習(xí)和實踐是進步的動力。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我的金工銑工水平會不斷提高，取得更好的成果。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇六
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帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進。同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學(xué)們一個比一個認(rèn)真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習(xí)中，累嗎?自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的.要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會有收獲。
實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會!
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇七
實訓(xùn)基地是實訓(xùn)教學(xué)過程實施的實踐訓(xùn)練場所，其基本功能為：完成實訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的任務(wù)，怎樣寫實訓(xùn)總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?實訓(xùn)總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習(xí)下來，讓自己走進了一個全新的領(lǐng)域，開始了自己真正的工作生涯。實習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學(xué)會成長的地方，當(dāng)然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標(biāo)前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學(xué)校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當(dāng)時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應(yīng)聘的職位是軟件測試員，當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當(dāng)自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學(xué)到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當(dāng)初的煌煌不安。
總之，通過這次實習(xí)，確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習(xí)中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進行檢驗，看看自己這么長時間的學(xué)習(xí)，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習(xí)就是一個很好實習(xí)的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習(xí)，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習(xí)會很好。剛來到公司，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習(xí)的時間里，我每天的日常任務(wù)都由她來安排。
剛開始和其她實習(xí)生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復(fù)印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習(xí)工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習(xí)結(jié)束了，在這段時間的實習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負(fù)責(zé)的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關(guān)鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作?？此坪唵蔚墓ぷ?，卻需要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學(xué)到了很多很多，懂得了以前只是感性認(rèn)知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習(xí)，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習(xí)，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習(xí)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
實訓(xùn)主要是為了我們對于實訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識，所以對于這次實訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的。
一、實訓(xùn)時間。
20__年__月——__月。
二、實訓(xùn)地點。
__工廠。
三、實訓(xùn)內(nèi)容。
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在4小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實訓(xùn)。
實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習(xí)給我的體會是：
1、通過這次實訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實訓(xùn)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓(xùn)中，學(xué)校將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實訓(xùn)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。
四、實訓(xùn)總結(jié)。
在各個工種的實訓(xùn)中，都安排了一定靈活時間和實習(xí)內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習(xí)時間：
20__年9月18日—20__年9月22日。
二、實習(xí)地點：
__電工電子實習(xí)基地。
三、指導(dǎo)老師：
__。
四、實習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習(xí)資料：
(一)常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析。
1、點動控制電路。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝。
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法。
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇八
實習(xí)目的。
：為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實踐操作能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實踐基礎(chǔ)。同時增強我們在實踐中獲取知識的意識，達到教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的。
實習(xí)過程概述。
本次實習(xí)類容包括鍛造，鍛壓，焊工，刨工，磨工，鉗工，鑄造，銑工以及車床加工。由于工種眾多，我們的安排情況是第一次是鍛造，鍛壓，焊工;第二次是鉗工，第三次是數(shù)控車床，第四次是磨工，刨工，銑工。在實習(xí)開始時我們看了書籍，對我們所要實習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識，以及大致的說了一下在實習(xí)中應(yīng)該注意基本常識和安全事項。比如，女生還必須要帶帽子，任何人不得戴手套進行操作。實習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排，不得擅自開啟動用設(shè)備和機器，安全第一。
實習(xí)由老師對將要進行的工作和機器做簡要必須的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動作，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯誤。同時在操作中應(yīng)特別注意安全，對于比較危險的動作需向老師請教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機器故障。在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的情況下方可離去。
主要實習(xí)崗位和內(nèi)容。
車工的主要工作方式是在車床上用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進行車削加工，主要是進行一些簡單的切割如切割出平面元，圓錐，圓環(huán)。操作前，老師先給我們講解了車床的構(gòu)造和工作原理，然后又詳細的講解了車床的主要操作步驟和主要原件的操作方法，然后給我們示范的做了一個機械零件。
刨工主要是操作刨床，按照圖紙的工藝要求，以刨刀對工件水平相對直線的往復(fù)運動來切削加工零件的工藝。這位老師還是同以前的老師一樣，先是介紹一下機器的大致機械構(gòu)造如驅(qū)動系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具運動的距離調(diào)節(jié)和加油潤滑系統(tǒng)等。然后老師開啟刨床，向我們演示了一些基本的操作技巧，如該選擇在什么時候移動刀具，對不同的工件應(yīng)該選用不同的刀具運動距離等。然后老師要求我們每一個人都去操作一下機器，去感受一個實際的操作，的確有一種不同的感覺。
磨工是運用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進行磨削加工。
老師給我們介紹了它的驅(qū)動系統(tǒng)，砂輪工作情況以及工件固定等一些基本知識后沒有用實際的工伯進行了加工演示。由于砂輪工作需要的條件較苛刻，所以也沒有用傳統(tǒng)的用機械方式固定工件的方法，而采用了電磁吸附式的固定工件方式，因為如此，它所加工的工件的擺放也有技巧，應(yīng)盡量讓光滑、面積較大的面讓機械吸附，以增強工件固定的牢固程度，增加安全性。
焊工是一種實行焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補等粗加工。
老師在講解時主要是強調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時發(fā)出的弧光很強，對眼睛的損害相當(dāng)大，所以操作時一定要用護眼罩，以免強光刺傷眼睛。由于時間的關(guān)系，我們沒有自己動手試試。
鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。
老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學(xué)生在此實習(xí)工廠中實際操作，所以我們沒有進行實際操作，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等。
車床是車床加工：車床加工是機械加工的一部份。車床加工主要有兩種加工形式：一種是把車刀固定，加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件，另一種是將工件固定，通過高速運轉(zhuǎn)的車刀，進行精度加工。在車床上還可用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進行相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床加工。
老師在給我們細心地講解了面板上主要的按鍵后，還向我們講解了一些基本的機械部件及操作方法，之后讓我們自己動手自己進行了簡單的操作。
銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件，如齒輪的齒面、零件的鍵槽等，在制造業(yè)中是很重要的工種，特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”，工具模具更是離不開銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。老師首先給我們大致的講解了一下銑床的種類立式和臥式，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們對銑床有了初步的了解。
鉗工是是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進行操作的，較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進行了簡單的演示，然后就讓我們自己進行實際操作，在操作過程中，他主要是強調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來的工件才平整、光滑，而一開始的新手一般是很難做到這一點的。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習(xí)的收獲：
理論與實踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
實訓(xùn)體驗。
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!
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金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇九
隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，機械加工領(lǐng)域的需求也越來越大。為了提高學(xué)生的實際操作技能和適應(yīng)職場的能力，學(xué)校安排了普通銑工實訓(xùn)課程。在這個課程中，我有幸接觸到了實際的機械加工工作，并且學(xué)習(xí)到了許多知識和技能。在此，我將分享我在普通銑工實訓(xùn)中的心得體會。
首先，在普通銑工實訓(xùn)中，我對機床和相關(guān)工具的使用有了更深入的理解。在銑工實訓(xùn)中，我們接觸到了各種各樣的機床和工具，如立式銑床、磨床、銑刀等等。通過實際的操作，我更加熟悉了這些機床和工具的使用方法和原理。我學(xué)會了如何正確設(shè)置機床參數(shù)、調(diào)整工具的切削速度和進給速度，以及如何合理選用合適的工具和加工方法。這些知識和技能在今后的工作中肯定會對我有很大的幫助。
其次，普通銑工實訓(xùn)使我更加注重細節(jié)和準(zhǔn)確性。在實際的操作中，每一個細節(jié)都會對加工結(jié)果產(chǎn)生影響。如果設(shè)置參數(shù)不準(zhǔn)確，或者刀具選擇有誤，都有可能導(dǎo)致產(chǎn)品的不合格。因此，在實訓(xùn)中，我學(xué)會了重視每一個細節(jié)，提高自己的觀察力和注意力。我學(xué)會了仔細閱讀加工工藝圖和加工工序卡，確保每一步都做到準(zhǔn)確無誤。這種注重細節(jié)和準(zhǔn)確性的工作態(tài)度將成為我今后職業(yè)生涯中的重要素養(yǎng)。
再次，普通銑工實訓(xùn)讓我體會到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式進行操作的。每個小組成員有自己的任務(wù)和責(zé)任，需要相互配合和協(xié)作。只有團隊的每一個成員都盡職盡責(zé)、各司其職，我們才能順利完成加工任務(wù)。通過實際操作，我學(xué)會了如何與他人進行溝通和協(xié)商，如何高效地分工和合作。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我今后的工作和生活中產(chǎn)生積極的影響。
最后，普通銑工實訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，才能在機械加工領(lǐng)域中立足。機械加工技術(shù)在不斷發(fā)展和變化，如果我們不持續(xù)學(xué)習(xí)，就可能被時代淘汰。因此，我明白了學(xué)習(xí)是一種持久的動力和習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)才能不斷進步。
通過普通銑工實訓(xùn)，我深刻體會到了機械加工的艱辛與樂趣，更重要的是，我從實際操作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我今后的工作和生活產(chǎn)生重要的影響。希望我能把這些心得體會融入到今后的實踐中，不斷進步，為社會做出更大的貢獻。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十
銑工實訓(xùn)是工科專業(yè)學(xué)生必修的一門重要實踐課程，通過對機床操作的培訓(xùn)和實踐應(yīng)用，學(xué)生們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能。在這個過程中，我有幸參與了一次銑工實訓(xùn)，這不僅幫助我提升了實操能力，還讓我深切體會到了職業(yè)教育的重要性。
第二段：實訓(xùn)初期的困惑與挫折
進入銑工實訓(xùn)教室的第一天，我對機床一無所知，只是聽說過一些相關(guān)知識。面對各種陌生的機床設(shè)備和復(fù)雜的操作系統(tǒng)，我感到有些困惑和無從下手。最初的幾次實操，我總是出現(xiàn)各種錯誤操作，導(dǎo)致零件加工效果不佳。這些挫折讓我意識到，我需要更深入地學(xué)習(xí)和理解銑工的知識和技術(shù)。
第三段：實訓(xùn)中的收獲與成長
隨著時間的推移，我開始逐漸適應(yīng)機床的操作。在教師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的積極互助下，我學(xué)會了如何調(diào)整機床的切削參數(shù)，熟練地進行加工操作。每一次加工完成，眼前那個從一個簡單的原材料轉(zhuǎn)變成精細零件的過程，讓我內(nèi)心充滿滿足感和成就感。不斷地實踐和摸索，我逐漸掌握了銑工技能，感受到了自己的成長。
第四段：實訓(xùn)對職業(yè)教育的啟示
通過這次銑工實訓(xùn)，我意識到職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育不僅要注重理論知識的傳授，更需要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有在真實的工作環(huán)境中，通過實操來實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化，學(xué)生們才能真正掌握所學(xué)的專業(yè)技能。同時，職業(yè)教育還應(yīng)與行業(yè)實踐緊密結(jié)合，及時了解行業(yè)最新的技術(shù)和工藝，以培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才。
第五段：總結(jié)與展望
銑工實訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過實踐，我不僅學(xué)到了銑工技能的實際操作，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。我希望能夠把這次實訓(xùn)中獲得的知識和經(jīng)驗，應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。同時，我也期望學(xué)校能夠更加注重職業(yè)教育，提供更好的實訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境，為我們提供更多的機會去實踐和鍛煉，以適應(yīng)未來社會的需求。
結(jié)論：
通過銑工實訓(xùn)，我不僅獲得了實操技能，還更加明確了職業(yè)教育的重要性。銑工實訓(xùn)教會了我如何從零基礎(chǔ)走向熟練，更多地理解了銑削工藝的精髓。這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長遠影響。希望學(xué)校能夠繼續(xù)加大對職業(yè)教育的力度，為我們提供更多機會去實踐和發(fā)展。同時，我也會時刻牢記實訓(xùn)中的收獲與體會，以持續(xù)提升自己的能力和素養(yǎng)。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名學(xué)生，在校期間我們需要通過實訓(xùn)來提升自己的實踐能力。銑工實訓(xùn)作為機械專業(yè)的一門重要課程，對于我們學(xué)習(xí)和掌握機械制造技術(shù)具有重要的意義。在進行銑工實訓(xùn)的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，有了更深刻的理解和體會。本文將結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)了關(guān)于學(xué)生銑工實訓(xùn)的心得體會。
第一段：對銑工實訓(xùn)的認(rèn)識與理解。
銑工是一種通過銑刀對工件進行加工的工藝，其操作門檻較高，需要學(xué)生具備較高的技能和豐富的經(jīng)驗。銑工實訓(xùn)作為一種重要的機械制造技術(shù)實踐，使我們能夠更深入地了解銑工的基本原理和操作方法。在實訓(xùn)中，我們使用各類機床和工具進行加工，通過調(diào)整和掌握加工參數(shù)，逐漸提高自己的技能水平。通過實際操作，我更加深刻地認(rèn)識到銑工實訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的實踐和摸索，我們才能夠更好地掌握這一技術(shù)。
第二段：在實訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。
在進行銑工實訓(xùn)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最主要的是操作的復(fù)雜性和精度的要求。首先，我需要學(xué)會如何正確使用各種銑床和刀具，合理調(diào)整機床參數(shù)。為此，我主動與老師進行交流，并向同學(xué)請教，不斷積累經(jīng)驗和技巧。其次，銑工過程中對于工件精度的要求較高，一旦操作失誤就會導(dǎo)致工件報廢。因此，我注重學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的分析和解決問題的能力。對于精度要求較高的工件，我會提前進行充分的準(zhǔn)備和實驗驗證，以避免出現(xiàn)錯誤。
第三段：實訓(xùn)中的收獲與啟示。
通過銑工實訓(xùn)，我不僅提高了自己的實踐技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我了解到只有不斷地反思和總結(jié)，才能夠不斷提高自己的工作能力。在每次實訓(xùn)結(jié)束后，我都會仔細回想自己的操作過程，找出不足并加以改進。其次，實訓(xùn)的過程中需要與他人積極合作。在與同學(xué)一起操作時，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，共同解決問題。此外，我也認(rèn)識到銑工實訓(xùn)需要持之以恒的精神和耐心，只有付出足夠能量和時間，才能夠取得更好的效果。
第四段：對未來發(fā)展的啟示。
銑工實訓(xùn)給予我對未來發(fā)展的積極啟示。首先，實踐是提高自己職業(yè)能力的有效途徑之一。無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中，都需要我們通過實踐來加深理解和掌握技能。其次，實訓(xùn)過程中的合作與溝通能力對于未來的發(fā)展也非常重要。在職業(yè)生涯中，我們需要與同事和上級進行有效的溝通和協(xié)作，以實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。最后，銑工實訓(xùn)也讓我認(rèn)識到自己的潛力和能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越，才能夠在競爭激烈的人才市場中脫穎而出。
第五段：總結(jié)與展望。
通過銑工實訓(xùn)，我不僅提升了自己的實踐技能，還培養(yǎng)了對技術(shù)的熱愛和追求卓越的精神。今后，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的工作能力和實踐經(jīng)驗。同時，我也將發(fā)揮自己的所長，為社會做出更大的貢獻。銑工實訓(xùn)對于我的職業(yè)生涯具有重要意義，也為我未來的發(fā)展鋪就了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，通過銑工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在實踐中，我不斷克服困難，提高技能水平。這一過程并不容易，但我相信這將為我未來的發(fā)展帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。銑工實訓(xùn)讓我認(rèn)識到實踐和堅持的重要性，也為我們指引了未來的方向。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十二
銑工是當(dāng)前制造業(yè)中的重要工序之一，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)銑工是非常必要和重要的。但是學(xué)習(xí)銑工并不僅僅只在課堂上聽老師講解，更需要通過實踐與操作來加深對銑工的理解和掌握。因此，我在校學(xué)習(xí)期間參加了銑工實訓(xùn)，本文將就我的學(xué)生銑工實訓(xùn)心得體會進行總結(jié)。
第二段：實踐操作強化理解。
在實踐操作中，我深刻認(rèn)識到銑工不是簡單地將機床零部件安裝好插上電源就能使用的。在實踐操作過程中，我需要先了解機臺的構(gòu)造、布局、基本特點等，還要了解銑削常見加工方法，包括銑刨加工法、成形銑削加工法、曲面銑削加工法等。只有理解各種加工方法的特點，才能準(zhǔn)確、高效地在機床上銑削出需要的零件或工件。
第三段：注意個人安全。
銑工實訓(xùn)過程中，我也深刻認(rèn)識到了個人安全的重要性。銑床的機床部分易夾傷，銑削加工過程中，銑刀剪切力大、速度快，工件和銑刨機構(gòu)有碰撞、卡緊等危險。因此，在實際操作過程中，一定要認(rèn)真執(zhí)行工藝操作規(guī)程，注意自身安全，特別是需要注意頭發(fā)、長袍、手套等零部件是否安全接鼓、是否牢固。
第四段：創(chuàng)新意識與探索。
在實踐的過程中，我也體會到了銑工操作中的創(chuàng)新意識的重要性。在實踐過程中，雖然操作規(guī)程和基本技巧能夠操作得當(dāng)，盡可能減少操作失誤問題，但是，在極端情況下，需要在銑工操作中有靈活的操作和創(chuàng)新的思維來解決問題。同時，對于不規(guī)則、復(fù)雜的零部件，也需要進行創(chuàng)新性思考，從而獲得出色的成品零部件結(jié)果。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到了銑工的操作技巧、注意事項、安全要求以及創(chuàng)新意識的重要性。在銑工的實踐過程中，技術(shù)是提高的基礎(chǔ)，注重零部件的操作與思考也是關(guān)鍵，同時還需要注重工業(yè)安全，防止不必要的誤操作，最終可以自信地操作銑工成功，得到理想的零部件。這些體會都將在我今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導(dǎo)意義。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十三
聽說金工實習(xí)已久矣，大概在十幾個月以前就聽說了它的尊姓大名，但只聞其名，未謀其面。那時金工實習(xí)對于我來說就像蒙著面紗的女郎，充滿了神秘、充滿了好奇、充滿了向往。滿是期盼的等待著金工實習(xí)的到來。有人說金工實習(xí)是很有趣的，很好玩的，也有人說它是無聊的，枯燥的。但至于它到底是怎樣的，我只能在期待中慢慢等待了。畢竟是苦是樂?是喜是憂?是有趣還是無聊?其中的滋味，只有金工實習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。果然上帝是很公平的，金工實習(xí)終于降臨了，終于有機會親身體驗了。十四個日出日落后有了很大的感觸。
這次實習(xí)的安排很奇怪，是第一天和最后一天非常的累，而中間的一些日子卻很輕松。特別是最后一天，強度很大，可以和。
軍訓(xùn)。
時的強度有一拼了。不過最后的收獲也是很大的。現(xiàn)在詳細說一下金工實習(xí)。
序幕——鑄造、鍛壓。
第一天——鑄造，感覺最多的還是新鮮，。今天還是蠻好的，有些累，所以不是很空虛，主要就是一些體力活。相對于平時上課來說也是一種大腦的休息。由于今天是第一天，內(nèi)容不是很多，就是鑄造，用沙土做出兩個模型。當(dāng)然今天做的是很簡單的模型。做的過程中我發(fā)現(xiàn)，這看似很簡單的模型制作，其實做起來并不是很容易。例如：壓土的時候用力不能太大也不能太小，太大了沙土夯的太實，不利于內(nèi)部氣體的排除;太小了沙土粘不到一塊，會很松散。另外今天還學(xué)習(xí)了一下實習(xí)的安全教育，通過老師的講解才發(fā)現(xiàn)實習(xí)有時也是很危險的，并不能當(dāng)做兒戲。衣衫不整啊，頭發(fā)過長啊等都有可能是意外事故發(fā)生的導(dǎo)火線。
第二天-——鍛壓，我覺得說通俗一點就是打鐵。已經(jīng)沒有了那種刺激的新鮮感，多了一些對實習(xí)的認(rèn)識。雖然是現(xiàn)代化的，高科技的打鐵，不過還是對這一技術(shù)有了很深的認(rèn)識。認(rèn)識了打鐵要趁熱，打鐵要控制好力度和火候?？粗鸺t的鐵塊在鐵錘下按著自己的想象變形，有一種征服的感覺。今天出現(xiàn)了久違的陽光，感覺很舒服，感覺廣州的陽光有時也是蠻可愛的。充實的一天，學(xué)到了很多的東西!
發(fā)展——加工中心、熱處理、模具制造、焊接、可編程控制。
第三天——加工中心，學(xué)習(xí)數(shù)控車床，機械加工的相關(guān)知識。已經(jīng)完全進入了實習(xí)的狀態(tài)。其實實習(xí)只是另一種形式學(xué)習(xí)，在這里學(xué)到了課本上沒有的知識。老師耐心而詳細的講解使我認(rèn)識到加工中心在機械加工方面的巨大功能，它可以加工任何形狀的工件。并且達到了電腦自動化的程度，只需提前編好相應(yīng)的程序，將程序輸?shù)郊庸ぶ行纳?，它就可以自動的完成加工。不僅節(jié)省了人力，也節(jié)省了時間，提高了生產(chǎn)效率。今天自己用軟件設(shè)計了一個工件，并用加工中心制作出來了。雖然是一個很簡單的工件，但切身的體會使我對其加工過程有了更加深刻的認(rèn)識。并且制作的過程是充滿了樂趣的，在輕松快樂的條件下完成實習(xí)內(nèi)容。
第四天——熱處理，主要內(nèi)容就是通過火花實驗辨別金屬的種類，以及加熱、淬火對金屬的硬度的影響。實習(xí)快過了一半了，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識了，雖然都是一些最基本的知識，但至少拓寬了知識面。鋼的熱處理操作主要有退火、正火、淬火、回火、表面熱處理等，這些都是以前沒有聽說過的，通過這次實習(xí)對這些操作有了全面的了解，可謂獲益匪淺。增長了不少知識。
第五天——模具制造，簡單的說就是用鈑金通過落料，折彎，鉚合制作出一個想要的物體。整個過程還是比較簡單的，比較能體現(xiàn)能力的就是落料的時候，要測量各個邊的長度并且精度要求較高，否則最后折彎和鉚合的時候會和理想相差很遠，甚至根本做不出來。所以落料的時候一定要小心，要不然就會為山九仞功虧一簣。折彎和鉚合就比較簡單了，一般人都能做的很好的。當(dāng)然，前面的沒有做好，這一部分也是做不好的。可喜的是我的都還不錯，第一個作品是手機座，第二個作品是垃圾斗，自我感覺都蠻不錯。
第六天——焊接。實習(xí)已經(jīng)過了一半了，感覺還是有一些收獲的，學(xué)到了一些課本上沒有的東西，也沒有課本上的那么枯燥。我倒希望這樣的日子再長一些，不過春光易逝。這是大家都很熟悉的，很常見的。但真正了解的應(yīng)該不是很多，至少以前我是不了解的，當(dāng)然現(xiàn)在也不是很了解。畢竟這是一博大精深的學(xué)問，不是一天半天就能掌握的。不過，還是對它有了一點點的了解，例如焊接可分為氣焊、電弧焊、氬弧焊等等。氣焊主要是燃燒乙炔、液化石油氣等達到高溫是金屬融化達到原子間結(jié)合。電弧焊主要是依靠電起弧，達到高溫是金屬融化。氬弧焊就是在電弧焊的周圍通上氬弧保護性氣體,將空氣隔離在焊區(qū)之外，防止焊區(qū)的氧化。理論上還是比較簡單的，不過操作上就不是那么容易了。所以今天焊的元件很差勁，看來這還是需要實際的操作練習(xí)，積累經(jīng)驗才行的。
第七天——可編程控制(plc)。不過學(xué)到的只是一些皮毛，只對可編程控制有了一個大致的了解，例如plc的構(gòu)造組成，編程語言的種類，編程時的注意事項等等。要掌握plc還需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容就是用梯形圖編一個搶答器的程序，并用plc調(diào)試，感覺還不是太難。聽說plc已久矣，真正接觸它還是第一次，覺得功能挺強大的。應(yīng)用也挺廣的，電梯啊，工業(yè)控制啊等都用到了它?？上КF(xiàn)在沒有時間好好的學(xué)它，其實對它還是挺感興趣的。希望以后會有時間學(xué)習(xí)一下。
高潮——數(shù)控銑、線切割、鉗工。
第八天——數(shù)控銑。這一項還是比較輕松一些的。數(shù)控銑是用來加工棱柱形零件的機加工工藝。有一個旋轉(zhuǎn)的圓柱形刀頭和多個出屑槽的銑刀通常稱為端銑刀或立銑刀，可沿不同的軸運動，用來加工狹長空、溝槽、外輪廓等。進行銑削加工的機床稱為銑床，數(shù)控銑床通常是指數(shù)控加工中心。數(shù)控銑床可分為數(shù)控立式銑床、數(shù)控臥式銑床、數(shù)控龍門銑床。
第九天——線切割。在線切割中開始總不能很好地完成線切割的原圖，總是有些線是不相連的。時間過去了，我甚至有點悲觀泄氣，最后終于耐下心來進行一次又一次的練習(xí)，不斷尋找自己失敗的原因，和同學(xué)們交流經(jīng)驗，逐漸學(xué)會了基本的線切割的上機畫圖技能?？粗约旱膭趧映晒?，有一種莫名的喜悅。通過學(xué)習(xí)我們知道了電花火線切割加工是電花加工的一種。電花加工時利用移動的金屬絲，作為工具電極，以被切割材料為工件電極，按預(yù)定的軌跡，對工件進行脈沖火花放電所形成的電腐蝕進行切割加工成形。這是一個精度較高的工種，但同時，也是一個較危險的工種。在加工時，被切割的材料和金屬絲分別接脈沖電源的正、負(fù)極。在兩極之間沿金屬絲方向噴射充分的、具有一定絕緣性能的工作液。當(dāng)工件接近金屬絲，距離小到一定程度上，在脈沖電壓的作用下，工件液被擊穿，在金屬絲與工件之間形成瞬間放電通路，產(chǎn)生瞬時高溫，使工件材料局部融化甚至被氣化而被蝕除下來。在脈沖電壓的作用下，連續(xù)重復(fù)上述過程，即可連續(xù)進行切割加工。
第十天——鉗工。這絕對是一個不能不提的工種，一個讓你揮灑最多汗水的工種，一個付出與回報最不成比例的工種，一個被喻為“懶人的噩夢”的工種。想象一下如何將一跟實心的鐵棒，通過鋸、銼這兩個簡單的動作，把它做成要求精度誤差在0.3mm的六棱螺母，而且還是倒過圓角的。首先，用虎口鉗夾住鐵棒，用銼把留出來的平面銼平，再從平面起鋸12cm厚的圓柱下來，之后將另一個平面銼平，然后在平面上畫出定圓心，畫出個正六邊形的輪廓出來，再根據(jù)這個輪廓，用銼刀磨掉多余的部分，得到一個正六變形，之后打孔，絞螺紋，最后倒圓角。雖然過程不是很復(fù)雜，但是每一個工作要是不用心，絕對不會達到精度的要求，而且很難做出個漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的螺母。畫好線后，就開始用銼刀銼。等到大體輪廓出來后，要邊銼邊用卡尺量。并且要一個面一個面很平均的銼，一點一點的靠近數(shù)字，之后定圓心打孔。孔也搞定后，就剩下最輕松的一步倒圓角了，說它輕松，就是因為當(dāng)你用銼磨了一天的平面卻怎么都磨不平的時候，終于可以有個面是要求你不用磨平了。一天的汗水終于大功告成了。
尾聲——考試。
金工實習(xí)的最后一項就是考試。一開始就聽說了實習(xí)后是有考試的，但根本不知道會怎么考。后來聽說是開卷考試，心里稍微松了一些。不過考試的時候還是傻了眼，翻書也找不到答案。據(jù)說這還是最簡單的了?？勺詈筮€是鎩羽而歸。留下了一點小小的遺憾。
結(jié)束語。
14天的金工實習(xí)說長不長，說短不短。有過歡樂，也有過汗水?？梢哉f是平時學(xué)習(xí)的一個放松，也可以說是工作實踐的一次學(xué)習(xí)。這里沒有高等數(shù)學(xué)的繁復(fù)計算，也沒有毛澤東思想的無窮背誦，這里有的只是動手。只要動手能力強，一切ok。從腦力上說金工實習(xí)是一個絕佳的休息好機會，但從體力上來說卻不盡然。有的時候是很輕松的，但也有的時候是很不輕松的。實習(xí)過程中老師的詳細講解給了我很大的幫助。這里要謝謝那些辛勤陪我們實習(xí)的老師。不問酸甜苦辣、快樂悲傷，只要踏踏實實的走過金工實習(xí)就好。完整的經(jīng)歷過就是成功。
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金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，人們對技術(shù)工人的需求也越來越大。作為一名普通銑工，我的工作主要是根據(jù)工程師的要求，使用銑床對金屬零件進行加工和制造。為了提升自己的技術(shù)水平，我參加了一次普通銑工的實訓(xùn)，并在此次實訓(xùn)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：實訓(xùn)經(jīng)歷的介紹。
在實訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了銑床的基本原理和操作方法，以及一些常見的銑削工藝。老師們耐心地給我們講解了每個步驟的要點和注意事項，并進行了示范。我們也有機會親自操作銑床，并根據(jù)老師的指導(dǎo)，加工了一些簡單的零件。整個實訓(xùn)過程非常有趣和充實。
第二段：技術(shù)的提升與收獲。
在實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多新的技術(shù)和工藝。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何正確磨削刀具，以及如何選擇合適的切削參數(shù)。我還學(xué)習(xí)了如何正確使用卡盤、夾具等工具，確保工件的固定穩(wěn)定。通過實際操作，我逐漸掌握了如何正確測量和校正工件的尺寸，保證加工質(zhì)量的精度。這些新的技術(shù)讓我在實際工作中更加熟練和自信。
第三段：團隊合作與溝通的重要性。
在實訓(xùn)中，我們通常需要以小組為單位進行操作和合作。團隊合作和溝通是非常重要的。通過與組員的配合，我們能夠更好地完成各項任務(wù)，提高效率和加工質(zhì)量。在面對一些難題時，及時的溝通能夠幫助我們找到解決方法，并避免浪費時間和資源。因此，團隊合作和良好的溝通能力在工作中發(fā)生著至關(guān)重要的作用。
第四段：安全意識與責(zé)任。
在銑床操作中，安全要求是非常高的。我們必須遵守各種安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。在實訓(xùn)中，老師們一直強調(diào)安全意識的重要性，并時刻提醒我們注意操作環(huán)境和工具的安全性。通過實際操作，我深深體會到了安全意識對于工作的重要性。作為一名銑工，我要時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，以保護自己和他人的安全。
第五段：實訓(xùn)總結(jié)與展望。
這次普通銑工實訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過實際操作和學(xué)習(xí)，我對銑床的原理和技術(shù)有了更深入的了解。我也有機會與同行們進行交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒經(jīng)驗，提高自己的技術(shù)水平。在未來的工作中，我將堅持學(xué)習(xí)和不斷提升自己的技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，普通銑工的實訓(xùn)為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在實踐中掌握了更多的技術(shù)和工藝，也增強了我與他人合作和溝通的能力。通過這次實訓(xùn)，我深刻意識到了銑工工作的重要性和責(zé)任，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平，為社會和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十五
學(xué)生銑工實訓(xùn)是現(xiàn)代教育中的一種重要教學(xué)形式，它不僅有助于學(xué)生掌握基本的金屬加工技能，而且有助于學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。在本次學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我從老師和同學(xué)中獲得了很多幫助，也收獲了不少心得和體會。
在學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我首先需要了解銑工的基本原理和工具的使用方法。在老師的帶領(lǐng)下，我了解到銑工是通過刀具和工件之間的相對運動，將工件表面切削成一定形狀和尺寸的機械加工方法。需要對工藝參數(shù)、刀具選用、工件的夾緊和加工順序進行合理的選擇和調(diào)整。在接下來的實訓(xùn)中，我需要通過實踐來練習(xí)這些知識，并在做錯的時候不斷地查找原因和改進方法。
通過參加學(xué)生銑工實訓(xùn)，我不僅掌握了銑工的基本原理和應(yīng)用方法，而且對加工方式、加工原因、加工品質(zhì)等方面有了更加深入的了解。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也得到了提高，可以更好的分析和解決問題，同時也鍛煉了自己的耐心、細心和動手能力。在學(xué)生銑工實訓(xùn)的過程中，我還結(jié)交了很多志同道合的同學(xué)，更好地了解了他們的想法和方法。
在參加學(xué)生銑工實訓(xùn)時，我面臨很多挑戰(zhàn)。首先是銑工技術(shù)的難度問題，特別是加工復(fù)雜零件時，需要用到多種銑刀，并采用不同的加工方式，如果沒有正確的選擇和操作，就很容易出現(xiàn)工件損壞或加工精度不夠的問題。其次是時間問題，因為有很多任務(wù)和作業(yè)需要完成，如果沒有合理的計劃和時間安排，就很可能拖延任務(wù)的完成時間，最終導(dǎo)致效率低下。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)生銑工實訓(xùn)是一種有益的教育形式，它可以幫助學(xué)生掌握金屬加工技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。雖然在參與學(xué)生銑工實訓(xùn)的過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，但在不斷地實踐和思考的過程中，我們可以不斷地積累經(jīng)驗，鍛煉能力，提高自己的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的最大化。我希望通過這次銑工實訓(xùn)，能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加成熟自信，更好地發(fā)揮自己的潛力。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十六
金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。下面是本站小編為大家整理的金工銑工。
3000字，供你參考!
短暫的金工實習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù).實習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知,進而了解和熱愛。
第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具，保護自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的，要時刻小心。
在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。
鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼，身體機械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。
我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散，快樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
可見，理論重要，但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認(rèn)真細致的編程，盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強，加工范圍廣，可以達到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實習(xí)——令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議。
1.延長實習(xí)時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.十分先進的設(shè)備沒有見到。
最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因為這些知識是最基本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。
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金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十七
我是一名大學(xué)生，就讀于某機械專業(yè)。作為機械專業(yè)的學(xué)生，銑工實訓(xùn)是我們的必修課程之一。在學(xué)校的實訓(xùn)中心，我們學(xué)習(xí)了銑工的基本理論知識，并通過實踐操作來提高我們的實操能力。這次實訓(xùn)的目的是為了培養(yǎng)我們的實際創(chuàng)造能力和解決實際問題的能力。接下來，我將分享我的學(xué)生銑工實訓(xùn)心得體會。
段二：實訓(xùn)過程中的收獲與體會。
在銑工實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。首先，我了解了銑床的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。這使我能夠更好地理解銑工的整個過程。其次，通過實際操控銑床和銑刀，我掌握了銑削的技巧和方法。這些技巧和方法在未來的實際工作中將會派上用場。最重要的是，我學(xué)到了如何安全操作銑床和注意預(yù)防傷害。對于一名機械專業(yè)的學(xué)生來說，安全意識是至關(guān)重要的。
段三：實訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)與解決辦法。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是如何控制銑削的深度和速度。一開始，我經(jīng)常會過度銑削或銑削不足，導(dǎo)致工件的質(zhì)量不理想。為了解決這個問題，我和同學(xué)們向老師請教，并進行了反復(fù)的實踐訓(xùn)練。漸漸地，我們掌握了合適的銑削深度和速度，工件的質(zhì)量也得到了顯著提高。這個挑戰(zhàn)的解決經(jīng)歷讓我明白了實踐的重要性和堅持不懈的努力。
段四：實訓(xùn)對個人成長的影響。
通過銑工實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在實訓(xùn)中，我需要根據(jù)要求制定操作方案，并獨立完成銑削任務(wù)。這使我更加自信，也讓我對自己的能力有了更清晰的認(rèn)識。此外，實訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在實踐操作中，我們需要互相配合，共同完成任務(wù)。這鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，也增強了我們的集體榮譽感。
段五：展望未來的發(fā)展。
通過這次銑工實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到機械專業(yè)的學(xué)習(xí)需要不斷更新和提升。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將更加注重實踐操作，積極參與各種實訓(xùn)和實習(xí)機會，力爭在畢業(yè)時成為一名優(yōu)秀的機械工程師。
總結(jié)：
通過學(xué)生銑工實訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。不僅提高了實際操作技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。這次實訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加確定了自己的專業(yè)選擇，并為將來的發(fā)展指明了方向。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這次實訓(xùn)經(jīng)歷將會對我有著深遠的影響。同時，我也希望更多的學(xué)生能夠充分利用實訓(xùn)機會，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十八
隨著社會的快速發(fā)展，工業(yè)制造領(lǐng)域?qū)τ诩夹g(shù)工人的需求越來越高。作為一名普通銑工，我在實訓(xùn)過程中深刻體會到了技術(shù)和實踐的重要性。通過反思與總結(jié)，我得出了一些關(guān)于普通銑工實訓(xùn)的心得體會。
首先，在實訓(xùn)過程中，我明顯感受到了工作態(tài)度的重要性。作為一名銑工，需要認(rèn)真且細致地完成每一個工作環(huán)節(jié)。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有細致入微的工作態(tài)度才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。這一點尤其值得普通銑工們注意。在實訓(xùn)中，我時?？吹接行┩瑢W(xué)草率地完成工作，結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至出現(xiàn)事故。因此，我們要培養(yǎng)務(wù)實認(rèn)真的工作態(tài)度，時刻保持高度的責(zé)任感，才能不斷提高自己的工作技能。
其次，實訓(xùn)過程中，大量的實踐操作讓我深刻認(rèn)識到了“實踐出真知”的道理。雖然我們在課堂上學(xué)習(xí)到了大量的理論知識，但只有通過實際操作才能更好地理解和掌握。在實訓(xùn)中，我注意到實踐操作能夠加深對知識點的理解，更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。尤其是在處理復(fù)雜的工件時，只有不斷實踐和積累經(jīng)驗，才能更好地駕馭機床。因此，我們要注重實踐操作，不斷提高自己的技術(shù)能力。
此外，實訓(xùn)過程中的團隊合作也是我所體會到的重要因素。在實際工作中，很少有銑工能夠獨自完成整個加工過程，往往需要與他人合作共同完成。在實訓(xùn)中，我與同學(xué)們共同協(xié)作，互相配合，共同完成了一些復(fù)雜工件的加工。通過團隊合作，我了解到充分的溝通和協(xié)調(diào)對于工作的重要性。只有合理分工，明確任務(wù)，才能高效地完成工作并保證質(zhì)量。因此，我們要注重團隊合作，培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)和溝通能力。
最后，在實訓(xùn)中，我深感自我學(xué)習(xí)和自我提高的重要性。作為一名普通銑工，只有不斷學(xué)習(xí)新知識和提高自己的技能，才能保持與時俱進，適應(yīng)工作的發(fā)展需求。在實訓(xùn)中，我不斷主動請教老師和同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。同時，我也積極參加各種技能培訓(xùn)和競賽活動，提升自己的技能水平。只有對自己有不斷的要求，才能在工作中獲得更好的發(fā)展。
總結(jié)來說，普通銑工實訓(xùn)是一次寶貴的機會，通過實踐操作，我們能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。在這個過程中，工作態(tài)度、實踐操作、團隊合作以及自我提高都是重要的因素。通過不斷總結(jié)和反思，我深刻體會到了這些道理。我相信，只有不斷提高自己的技術(shù)能力，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，才能在當(dāng)今競爭激烈的職場中脫穎而出，為國家的工業(yè)制造事業(yè)做出貢獻。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇一
金工銑工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的高精度金屬加工工藝，它通過銑床來加工工件，達到精確度和表面光滑度的要求。在長期的實踐中，我積累了一些心得和體會，希望能與大家分享。
首先，金工銑工需要精確的測量和規(guī)劃。在進行金工銑工之前，首先要準(zhǔn)確地測量工件的尺寸和輪廓，并使用適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M行規(guī)劃。精確的測量和規(guī)劃是完成金工銑工的首要任務(wù)，只有準(zhǔn)確地掌握了工件的尺寸和輪廓，才能進行有效的銑削工作。
其次，金工銑工需要合理的工藝選擇和工藝調(diào)整。對于不同材料和尺寸的工件，需要選擇合適的工藝來進行加工。而不同的工藝可以通過調(diào)整刀具的角度、轉(zhuǎn)速和進給速度等參數(shù)進行控制。通常情況下，高速切削和小切深可以得到較好的表面質(zhì)量，但對于硬質(zhì)材料和大尺寸工件，則需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整工藝參數(shù)來滿足要求。
第三，金工銑工需要熟練的操作技巧。在金工銑工的過程中，操作技巧是至關(guān)重要的因素之一。熟練的操作技巧可以提高工作效率，減少誤操作和事故的發(fā)生。例如，在切削過程中，需要保持穩(wěn)定的刀具進給速度和切削速度，避免造成刀具斷裂或工件損傷。另外，在使用銑床的同時，還需要掌握調(diào)整機床的各項參數(shù)，以保持良好的工作狀態(tài)。
第四，金工銑工需要耐心和細心。金工銑工是一項精密的工作，需要操作者具備耐心和細心的品質(zhì)。由于加工精度要求較高，一絲不茍的態(tài)度和仔細觀察的習(xí)慣都是必要的。在加工過程中，需要不斷地檢查并調(diào)整刀具和工件的狀態(tài)，確保加工質(zhì)量。另外，金工銑工還需要在操作過程中保持集中注意力，避免因為疲勞或分心導(dǎo)致操作失誤。
最后，金工銑工需要經(jīng)驗的積累與反思。金工銑工是一項需要經(jīng)驗的工作，技術(shù)的提高需要長時間的積累和反思。在每一次工作結(jié)束后，我會進行總結(jié)和反思，分析加工過程中的問題和不足，并采取相應(yīng)的措施進行改進。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技術(shù)水平和經(jīng)驗，以應(yīng)對更復(fù)雜和高要求的金工銑工任務(wù)。
綜上所述，金工銑工是一項需要技術(shù)和經(jīng)驗的高精度工藝。準(zhǔn)確的測量和規(guī)劃、合理的工藝選擇和調(diào)整、熟練的操作技巧、耐心和細心的態(tài)度以及經(jīng)驗的積累和反思，都是金工銑工的重要要素。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的技術(shù)水平，為金工銑工事業(yè)做出更大的貢獻。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇二
學(xué)生銑工實訓(xùn)作為現(xiàn)代教育中一項重要的教學(xué)手段，不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高他們的技術(shù)水平，還能夠讓學(xué)生深刻體會到實踐與理論的緊密聯(lián)系。在這次學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我得到了很多的收獲和體驗，也有了一些深入的感悟。
第二段：技能提升與實踐機會
作為一名學(xué)生，參加銑工實訓(xùn)讓我有了很多實踐的機會，可以親自動手去操作設(shè)備，磨練技術(shù)和鍛煉能力。在實訓(xùn)中，我逐漸掌握了銑床的基本操作和常用工藝，學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備。
通過一次次的練習(xí)和操作，我逐漸增強了對設(shè)備和材料的熟悉度，培養(yǎng)了觀察和分析問題的能力。在實際操作中，我還學(xué)會了如何準(zhǔn)確測量并加工零件，這些技能對我今后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的幫助。
第三段：團隊合作與溝通能力
在學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我們不僅僅是個體，還需要與其他學(xué)員合作。有時候，我們需要合作完成一些項目或任務(wù)。這時候，良好的團隊合作能力和有效的溝通能力就顯得尤為重要了。
通過實訓(xùn)，我意識到要取得良好的團隊合作效果，需要互相傾聽，坦誠交流，相互支持和協(xié)作。只有當(dāng)團隊中每個人都能發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，并尊重和包容其他成員的意見時，才能真正實現(xiàn)團隊的目標(biāo)。同時，還要學(xué)會主動與他人進行溝通，及時傳遞信息和交流想法，以提高團隊的工作效率。
第四段：耐心與堅持
學(xué)生銑工實訓(xùn)是一項需要耐心和堅持的任務(wù)。在實際操作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和困難，需要我們不斷地嘗試和排除。有時候一道工藝需要多次嘗試才能成功，但這并不能泄氣和放棄，而是需要我們保持耐心和堅持，勇往直前。
通過這次實訓(xùn)，我深刻體會到了在現(xiàn)實生活中，只有堅持不懈地去追求自己的目標(biāo)，才能最終取得成功。無論遇到怎樣的困難和挑戰(zhàn)，我們都不能放棄，而是要用心去尋找解決問題的方法，不斷嘗試，相信自己的能力和潛力。
第五段：總結(jié)與感悟
通過這次學(xué)生銑工實訓(xùn)，我不僅提升了技能，還培養(yǎng)了實踐能力和團隊合作精神。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我要繼續(xù)注重實踐，將所學(xué)的理論知識運用到實際生活中去，不斷鍛煉自己的技術(shù)水平。
同時，我也認(rèn)識到耐心和堅持的重要性，只有不斷堅持才能獲得真正的進步與成功。在面對困難時，我要學(xué)會堅強和樂觀，相信自己的能力，不斷挑戰(zhàn)自己，并從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
學(xué)生銑工實訓(xùn)不僅僅是一堂課程，更是我們通往成功的一次重要的歷練和機會。通過這次實訓(xùn)，我明確了自己未來的發(fā)展方向，并充滿了信心和動力，繼續(xù)努力前行。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇三
作為一名大學(xué)生，實習(xí)是我們提升自己能力的重要途徑之一。今年暑假，我有幸參加了一門關(guān)于銑工實訓(xùn)的課程，并且在實訓(xùn)過程中經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和收獲。在這次實訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了銑工的基本技能，還提高了團隊合作和問題解決能力。在這篇文章中，我將分享一些我在實訓(xùn)中的心得體會。
首先，實訓(xùn)課程讓我了解到了銑工的基本技能和操作流程。在實訓(xùn)過程中，我們通過老師的指導(dǎo)，掌握了銑床的組成和結(jié)構(gòu)，學(xué)會了進行刀具的安裝和卸載。此外，我們還學(xué)習(xí)到了如何使用銑刀進行銑削、切割和鋸割等操作。通過實際操作，我們深刻理解到了理論知識在實踐中的應(yīng)用，增強了我們的實際操作能力。這些基本技能不僅對我當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活有很大的幫助，而且對將來的就業(yè)也有積極的推動作用。在現(xiàn)實工作中，這些技能的靈活運用將為我提供更多的發(fā)展機會。
其次，實訓(xùn)課程培養(yǎng)了我良好的團隊合作和溝通能力。在實際操作中，我們需要分工合作，互相協(xié)作，共同完成一個任務(wù)。團隊成員之間的合作需要高效溝通和有效的協(xié)作。在課程中，我和我的團隊成員通過溝通和合作，互相幫助和學(xué)習(xí)，共同解決實際問題。通過與他人合作，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，還更好地理解了團隊合作的重要性。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)我們的集體榮譽感和責(zé)任感。
此外，在實訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)解決問題的能力是非常重要的。在實踐中，我們經(jīng)常會面臨各種問題和挑戰(zhàn)。有時候，機器出現(xiàn)故障，有時候我們的操作不夠熟練，還有時候材料選擇不當(dāng)?shù)鹊?。但是，好的問題解決能力可以幫助我們迅速分析問題的原因，并采取相應(yīng)的措施。在實訓(xùn)過程中，我積極主動地和同學(xué)討論，向老師請教，并利用網(wǎng)絡(luò)資源進行查找。通過不斷地嘗試，我最終成功解決了遇到的一些問題。這種經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，面臨問題時，冷靜思考和尋找解決方案是至關(guān)重要的。
最后，實訓(xùn)課程不僅提高了我的專業(yè)技能，還拓寬了我的眼界。實訓(xùn)過程中，我有機會認(rèn)識了很多來自不同學(xué)院和專業(yè)的同學(xué)。交流和合作讓我對其他專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求有了更深入的了解。此外，實訓(xùn)課程還提供了一些與老師和同學(xué)們互動的機會，不僅加深了對課堂知識的理解，還促使我拓展了其他學(xué)科領(lǐng)域的知識。這種全面發(fā)展對我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要的意義。
總之，參加銑工實訓(xùn)課程給予我豐富的學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷。通過課程的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了銑工的基本技能，還培養(yǎng)了團隊合作和問題解決能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，也更加清楚自己未來的發(fā)展方向。我相信，通過不斷的努力和實踐，我將在銑工領(lǐng)域中取得更大的成就，并為自己的專業(yè)道路打下堅實的基礎(chǔ)。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇四
金工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生運用金屬材料進行精確加工的一項實踐技能培訓(xùn)。其中銑工實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生使用切削工具，在工件上進行平面、曲面和異形零件的加工的重要環(huán)節(jié)。在參與金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)的過程中，我深刻感悟到金工技能的重要性和實踐培訓(xùn)的價值。
第二段：對實訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備的認(rèn)識
在銑工實訓(xùn)中，我們接觸了各種各樣的設(shè)備和工具。首先，我們需要了解并熟悉銑床的構(gòu)造和工作原理，比如如何調(diào)節(jié)速度和進給，如何安裝和夾緊工件等。其次，我們需要了解不同類型的刀具和夾具的使用和維護方法。通過對實訓(xùn)環(huán)境和設(shè)備的認(rèn)識，我深刻體會到了安全操作的重要性，同時也提高了對設(shè)備的操作熟練度。
第三段：實訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)
在實訓(xùn)過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于對設(shè)備和工具的不熟悉，我在操作過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。比如在刀具安裝和夾緊時，我曾經(jīng)沒有正確調(diào)整刀具的位置，導(dǎo)致工件加工出現(xiàn)偏差。此外，在加工復(fù)雜曲形零件時，由于我對加工工藝和刀具的選擇不熟悉，我經(jīng)常需要多次嘗試才能得到滿意的結(jié)果。這些挑戰(zhàn)讓我意識到要成為一名合格的金工操作工人，還需要更多的實踐和經(jīng)驗積累。
第四段：對個人能力的提升
盡管在實訓(xùn)過程中遇到了挑戰(zhàn)，但通過不斷的嘗試和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了銑工的基本技能。我學(xué)會了如何正確選擇和安裝刀具，如何根據(jù)工件要求調(diào)整速度和進給，如何使用夾具固定工件等。從最初的迷茫和不熟悉，到逐漸成為一名熟練的銑工操作工人，我的個人能力得到了顯著提升。我相信，只要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和勤奮的精神，我會在金工領(lǐng)域邁出更大的步伐。
第五段：實訓(xùn)的啟示和收獲
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我意識到實踐訓(xùn)練對于學(xué)生的重要性。在實訓(xùn)中，我們不僅掌握了實際操作的技能，還鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。我們需要和同學(xué)們共同完成一項任務(wù)，互相幫助和交流經(jīng)驗，這讓我深刻體會到了團隊合作和合理分工的重要性。此外，實訓(xùn)也讓我意識到金工技能的重要性，它不僅在生活中有廣泛的應(yīng)用，還可以為我提供一個就業(yè)的機會。通過實訓(xùn)，我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，并且愿意為之努力學(xué)習(xí)。
總結(jié)：
通過金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了金工技能的重要性和實踐訓(xùn)練的價值。在實訓(xùn)過程中，我通過了解設(shè)備和工具，提升了個人能力，并鍛煉了團隊協(xié)作和溝通能力。實訓(xùn)的經(jīng)歷不僅讓我明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，還給我提供了一個實踐技能的機會。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力學(xué)習(xí)和提高，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)而努力。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇五
金工銑工是一項需要高度技術(shù)和經(jīng)驗的工藝，對于我來說，學(xué)習(xí)和掌握這門技能的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)。然而，在實踐中的不斷摸索和嘗試中，我逐漸積累了一些心得體會，使得我的金工銑工水平得以提高。在這篇文章中，我將分享我在金工銑工中的心得體會，希望對其他正在學(xué)習(xí)這一技能的人有所幫助。
首先，良好的基礎(chǔ)知識是成功的關(guān)鍵。在開始實踐之前，我花了很多時間學(xué)習(xí)金工銑工的相關(guān)知識。我研究了有關(guān)金屬材料的性質(zhì)、銑床的操作方法以及常用的切削工具等。掌握這些基礎(chǔ)知識對于我的金工銑工之旅至關(guān)重要。只有深入了解物料的性質(zhì)和機器的操作方法，才能更好地選擇切削工具并正確操作銑床。
其次，精準(zhǔn)的測量和標(biāo)記是銑工的基礎(chǔ)。在金工銑工中，測量和標(biāo)記的準(zhǔn)確性非常重要。我經(jīng)常使用卡規(guī)、千分尺等測量工具進行精準(zhǔn)的尺寸測量，并使用藍色油漆筆對工件進行標(biāo)記。通過這些測量和標(biāo)記，我能夠更好地控制切削深度和位置，確保最終的加工結(jié)果達到要求。
此外，合理的切削參數(shù)是保證加工質(zhì)量的關(guān)鍵。在金工銑工中，切削參數(shù)的選擇對于加工質(zhì)量至關(guān)重要。選擇合適的切削速度、切削深度和進給速度等參數(shù)，可以提高加工效率和加工質(zhì)量。在實踐中，我通過不斷地調(diào)整切削參數(shù)，并進行試加工，逐漸摸索出了一套適合自己的優(yōu)化切削參數(shù)。這使得我的加工效率得以提高，同時加工質(zhì)量也得到了提升。
另外，及時的機器維護和保養(yǎng)是保證工作穩(wěn)定性的關(guān)鍵。銑床是金工銑工的主要工具，保持其正常運轉(zhuǎn)非常重要。定期的機器維護和保養(yǎng)可以減少故障和事故的發(fā)生，提高工作效率和安全性。我經(jīng)常清潔銑床的導(dǎo)軌、調(diào)整機器的潤滑系統(tǒng)、檢查刀具的狀況等，以確保銑床的正常運行。此外，我也學(xué)會了如何解決一些常見的故障，并加強了自身的安全意識。
最重要的是，不斷學(xué)習(xí)和實踐是進步的動力。金工銑工是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技藝。在掌握了基礎(chǔ)知識和技能之后，我并沒有停止學(xué)習(xí)的腳步。我經(jīng)常閱讀相關(guān)的專業(yè)雜志和論文，關(guān)注行業(yè)的最新動態(tài)，并參加一些有關(guān)金工銑工的培訓(xùn)課程。同時，我也積極參與一些項目的實踐，不斷鍛煉自己的操作和應(yīng)變能力。通過這樣的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅鞏固了自己已有的技能，還不斷提高了自己的金工銑工水平。
綜上所述，金工銑工是一門需要高度技術(shù)和經(jīng)驗的工藝。通過學(xué)習(xí)和實踐，我積累了一些心得體會。首先，良好的基礎(chǔ)知識是成功的關(guān)鍵。其次，精準(zhǔn)的測量和標(biāo)記是銑工的基礎(chǔ)。此外，合理的切削參數(shù)是保證加工質(zhì)量的關(guān)鍵。另外，及時的機器維護和保養(yǎng)是保證工作穩(wěn)定性的關(guān)鍵。最重要的是，不斷學(xué)習(xí)和實踐是進步的動力。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，我相信我的金工銑工水平會不斷提高，取得更好的成果。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇六
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帶著好奇的心情，排著長隊，迫不及待地向?qū)嵙?xí)工廠前進。同學(xué)們個個朝氣蓬勃、精神煥發(fā)，在陽光的輝映下，顯得格外生龍活虎，激情飛揚，還時而散發(fā)出一股青春的氣息。，在實習(xí)老師的講解、囑咐與示范后，我們小心翼翼地操作了起來``````畢竟是第一次進工廠車間，同學(xué)們一個比一個認(rèn)真，一個比一個賣勁。
在十天的鉗工實習(xí)中，累嗎?自然是避免不了的，但我們學(xué)到的也不少啊!我們還得到了勞動成果——自己親手做的小錘，相信同學(xué)們一定都收藏起來了作為以后的美好回憶吧。在本學(xué)期的銑工實習(xí)中，老師給我們詳細介紹了銑工的相關(guān)知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。
在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務(wù)是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為60mm，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當(dāng)?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設(shè)定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5mm，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標(biāo)準(zhǔn)的正方形在銑床上誕生了。
在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，以前學(xué)過的游標(biāo)卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的.要求也較高，所以還覺得過得去，可是這次實習(xí)要求工件的誤差都在0.1mm，讓我措手不及。在老師的教導(dǎo)下，通過這次實習(xí)我已經(jīng)基本掌握了游標(biāo)卡尺的讀數(shù)?？此坪唵蔚臇|西真正到了應(yīng)用就不是那么簡單了。通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實習(xí)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。同學(xué)之間的相互幫助才得以完成任務(wù)，使我們對團隊的概念有了更深層的理解，也使我們明白了團隊精神的重要性!
金工實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們高職學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。堅持不懈，仔細耐心。認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。只要付出就會有收獲。
實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。”實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，一年后我們就業(yè)的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點點滴滴細致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。
另外像鑄工和看似簡單的拆裝，都需要我們細心觀察，反復(fù)實踐，失敗了就從頭再來，培養(yǎng)了我們一種挫折感等等。金工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，因此實習(xí)報告和日記的任務(wù)都給我們提供了這個機會，而最后的創(chuàng)新設(shè)計也對我們的創(chuàng)新能力進行檢驗和新的提高!
結(jié)束語：眼睛是會騙人的看似簡單的東西并不一定能夠做好，只有親身實踐才知其奧妙，才會做出理想的產(chǎn)品，實踐是學(xué)習(xí)的真理!如果再有機會我還會參加這樣的實習(xí)，還會去用實踐來完善自己的知識面和自己的各項能力，以求在走出校園的時候有適應(yīng)社會的更高的能力。感謝學(xué)校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會!
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇七
實訓(xùn)基地是實訓(xùn)教學(xué)過程實施的實踐訓(xùn)練場所，其基本功能為：完成實訓(xùn)教學(xué)與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)、職業(yè)技能訓(xùn)練與鑒定的任務(wù)，怎樣寫實訓(xùn)總結(jié)報告?下面小編給大家?guī)?實訓(xùn)總結(jié)報告,僅供參考,希望大家喜歡!
幾個月的實習(xí)下來，讓自己走進了一個全新的領(lǐng)域，開始了自己真正的工作生涯。實習(xí)無所謂結(jié)果而言，更確切的說，它是一個開端，一個讓自己學(xué)會成長的地方，當(dāng)然也確實讓自己長大了許多。不管是從工作技能上還是從為人處事上，我都感覺到了有很大的提高。
首先，在工作技能上，因為從事的是測試工作，對于自己來說是一個全新的概念，一切都是從頭開始的，而更需要自己的努力、耐心和細心。這些都是自己欠缺的，但是在工作了這幾個月后，真的發(fā)現(xiàn)自己有了很大的改善。雖然離真正的軟件測試人員的要求還有很大的距離，但是自己一定會努力，向著自己的目標(biāo)前進。
其次，在為人處事方面，也讓自己成熟了許多。雖然不能用語言來描述，但是確實可以從生活中的點點滴滴感覺得到。經(jīng)歷使人成長，只有真正的經(jīng)歷過，才可以讓自己真的成熟起來，要想真的出人頭地，好的為人是前提。
說來自己真的算是很幸運吧，銳騰達公司來學(xué)校開專長招聘會，我是第一個被老板敲定的人。當(dāng)時自己也很意外，更多的是很開心，也充分的肯定了自己的一點小能力。我應(yīng)聘的職位是軟件測試員，當(dāng)初在大家包括我自己的眼里都認(rèn)為軟件測試的要求非常高，而且似乎有一種可望不可及的感覺，但是當(dāng)自己真正的接觸了這個行業(yè)之后，發(fā)現(xiàn)其實并沒有那么的高不可攀。不過后來發(fā)現(xiàn)自己所從事的，并不是真正意義上的軟件測試，只是一種“手腦”測試罷了，不過雖然如此，但依然學(xué)到了很多，尤其是對計算機的硬件知識和底層操作有了更深的一步了解。
還記得剛剛走入公司的時候，感覺很奇妙，一切都是那么新奇，那么陌生，不敢隨便講話，凡事都小心翼翼的，這對于性格開朗的我來說，簡直到了折磨的程度，不過幸運的是很快就跟所在部門的同事混熟啦，公司雖然很小，但是工作的氛圍卻非常的輕松。也許大家都是年輕人，且都是剛剛進入社會不久，所以有很多的共同話題，在工作之余，和同事之間的關(guān)系相處的很融洽，完全化解我當(dāng)初的煌煌不安。
總之，通過這次實習(xí)，確實讓自己成長了許多。在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多東西，遇到了一些困難，也看到了自己本身存在著許多問題。在測試時要想使自己的測試更加周全。總會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)前的軟件的功能日趨復(fù)雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學(xué)習(xí)的還不夠，缺點疏漏。需再加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，增強自己的實踐操作技能，為以后能做好測試工作而努力。
實習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程，在實習(xí)中我們可以了解社會上的工作，提高自己的工作能力，在實習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進行檢驗，看看自己這么長時間的學(xué)習(xí)，究竟掌握了多少，還有什么不足等。
前臺文員實習(xí)就是一個很好實習(xí)的地方，在前臺將會和很多的人打交道，無形中提高了自己的社會交際能力。
剛出來實習(xí)，家里的人就跟我說了很多很多，加上自己對社會的了解我相信這次的實習(xí)會很好。剛來到公司，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我就跟另外一位前臺的姐姐一起工作，這段實習(xí)的時間里，我每天的日常任務(wù)都由她來安排。
剛開始和其她實習(xí)生一樣，我做的事情，相對來說都是一些小事情，加上前臺的工作也不多，所以還是相當(dāng)輕松的。剛開始我就是對各個文件進行整理，注意植物的保養(yǎng)、更換及辦公室內(nèi)的清潔、保潔，注意復(fù)印機、打印機、熱熔裝訂機等辦公設(shè)備的保養(yǎng)，然后跑跑腿等工作。
時間長了姐姐也開始交給一些難度比較大的工作，經(jīng)過一段時間的實習(xí)工作，我對來電的接聽、訪客的接待工作，做好訂飯、訂水，文具的購買計劃和消耗總結(jié)，每月的考勤等工作都有一定的了解，做起來還很不錯。熟悉工作之后，姐姐休息的時候我就獨立的完成工作，雖然有很多都是姐姐提前安排好的，但是我對自己的表現(xiàn)還是很滿意的。
實習(xí)結(jié)束了，在這段時間的實習(xí)里，我學(xué)到了很多的東西，在工作中，我知道了如何和別人進行交流，如何和同事們打好關(guān)系，如何做好工作，這些對我來說幫助真的很大。實習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足，在以后的學(xué)習(xí)中也會努力改正，爭取做得更好。
還記得剛到公司的時候，我負(fù)責(zé)的是速記，排版，校對，打印的工作，工作雖然簡單，但是需要的經(jīng)驗與知識不少啊。剛開始著手的一個項目是活動策劃，活動策劃的資料很多，我需要時間把手稿速記到電腦上，然后一遍又一遍的校對，一句話到一個字，都是關(guān)鍵，都不能出差錯了，校對完成后，對它進行排版，最后打印，這就是我的工作?？此坪唵蔚墓ぷ?，卻需要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真的去完成。
在這短短一個月時間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西，感覺受益匪淺，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的好處，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站，同時在這工作中學(xué)到了很多很多，懂得了以前只是感性認(rèn)知的道理。在和不同的人一齊工作時慢慢的找到自己的缺點與借鑒別人的優(yōu)點，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選擇一個工作就不計收獲的把它做到自己的。
通過實習(xí)，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實習(xí)，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實習(xí)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用于實踐中的好機會，原先，學(xué)的時候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來，有些其實并不難，關(guān)鍵在于理解。
實訓(xùn)主要是為了我們對于實訓(xùn)的工作有更加深的認(rèn)識，所以對于這次實訓(xùn)，我們還是學(xué)習(xí)到了很多東西的。
一、實訓(xùn)時間。
20__年__月——__月。
二、實訓(xùn)地點。
__工廠。
三、實訓(xùn)內(nèi)容。
期間，我們接觸了鑄、鍛、焊、熱處理、鉗、車、銑、刨、滾齒、數(shù)控和特種加工等工種的基本操作技能和安全技術(shù)教程。每個星期，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技術(shù)，并在4小時的實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了13周的實訓(xùn)。
實訓(xùn)期間，通過學(xué)習(xí)車工、鍛工。我們做出了自己設(shè)計的工藝品，銑工、車工、刨工的實習(xí)每人都能按照圖紙要求做出一個工件;最辛苦的要數(shù)車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學(xué)們先要掌握開車床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車出錘子柄。所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個精美的螺母。一個下午下來雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次金工實習(xí)給我的體會是：
1、通過這次實訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
金工實訓(xùn)對我們工程素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)起著綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各工種的應(yīng)知應(yīng)會要求，還要建立起較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)各工種的基本工藝知識、了解設(shè)備原理和工作過程，又要加強實踐動手能力的訓(xùn)練，并具有運用所學(xué)工藝知識，初步分析解決簡單工藝問題的能力。
在實訓(xùn)中，學(xué)校將各工種的實習(xí)內(nèi)容如：結(jié)合制作榔頭，將下料、車工、銑工、鉗工、刨工、鑄造、鍛壓、焊接等串聯(lián)起來，使我們對機械產(chǎn)品的各個加工環(huán)節(jié)有一個整體的認(rèn)識。使我們了解了各工種的先后順序和作用。
5、在整個實習(xí)過程中，對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實習(xí)守則，同時加強對填寫實訓(xùn)報告、清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
6、實訓(xùn)中心教師將我們加工產(chǎn)品的打分標(biāo)準(zhǔn)公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認(rèn)識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。對我們的金工實習(xí)成績，實行綜合考評制度，實行平時成績+產(chǎn)品質(zhì)量成績+綜合考試成績=總成績，使我們能認(rèn)真對待每個工種和每個實習(xí)環(huán)節(jié)。
四、實訓(xùn)總結(jié)。
在各個工種的實訓(xùn)中，都安排了一定靈活時間和實習(xí)內(nèi)容，使得動手能力強的學(xué)生有了發(fā)揮的余地。
在實訓(xùn)期間我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我們提供這個實習(xí)的機會，讓我們提前體驗到學(xué)工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學(xué)的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
一、實習(xí)時間：
20__年9月18日—20__年9月22日。
二、實習(xí)地點：
__電工電子實習(xí)基地。
三、指導(dǎo)老師：
__。
四、實習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習(xí)資料：
(一)常用低壓電器介紹。
1、螺旋式熔斷器。
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選取熔斷器時不僅僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器。
熱繼電器是用來保護電動機使之免受長期過載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機定子繞組仲，電動機繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機控制電路。
3、按鈕開關(guān)。
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器。
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且能夠遠距離控制電器。由電磁機構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選取接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選取線圈的參數(shù)進行選取。
(二)常用典型電路分析。
1、點動控制電路。
點動控制電路，工作原理為：按下sb按鈕，km線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機啟動旋轉(zhuǎn)。松開sb，km線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機啟動/停止運行控制電路。
三相異步電動機啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)sa選取。當(dāng)sa閉合時為連續(xù)控制，sa斷開時則為點動控制。
3、三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。
三相電動機正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下sb2，km1通電并自鎖，電機m正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點斷開，保證km1與km2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕sb1，km1斷電，電機停車;再按sb3，km2通電并自鎖，電機m反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在km1線圈回路的km2常閉觸點斷開，也保證km1與km2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝。
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選取導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識。
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法。
a發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法:迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線。
b脫離電源的急救:觸電者沒有失去知覺，只是一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即進行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即進行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇八
實習(xí)目的。
：為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)和提高我們的實踐操作能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性認(rèn)識，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實踐基礎(chǔ)。同時增強我們在實踐中獲取知識的意識，達到教學(xué)與實踐相結(jié)合的目的。
實習(xí)過程概述。
本次實習(xí)類容包括鍛造，鍛壓，焊工，刨工，磨工，鉗工，鑄造，銑工以及車床加工。由于工種眾多，我們的安排情況是第一次是鍛造，鍛壓，焊工;第二次是鉗工，第三次是數(shù)控車床，第四次是磨工，刨工，銑工。在實習(xí)開始時我們看了書籍，對我們所要實習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識，以及大致的說了一下在實習(xí)中應(yīng)該注意基本常識和安全事項。比如，女生還必須要帶帽子，任何人不得戴手套進行操作。實習(xí)的基本要求是一切聽從老師的安排，不得擅自開啟動用設(shè)備和機器，安全第一。
實習(xí)由老師對將要進行的工作和機器做簡要必須的介紹和示范操作，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動作，以免在自己操作的過程中出現(xiàn)錯誤。同時在操作中應(yīng)特別注意安全，對于比較危險的動作需向老師請教確認(rèn)之后才能操作，以免發(fā)生不必要的事故和機器故障。在實習(xí)結(jié)束時應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生，在老師允許的情況下方可離去。
主要實習(xí)崗位和內(nèi)容。
車工的主要工作方式是在車床上用車刀對旋轉(zhuǎn)的工件進行車削加工，主要是進行一些簡單的切割如切割出平面元，圓錐，圓環(huán)。操作前，老師先給我們講解了車床的構(gòu)造和工作原理，然后又詳細的講解了車床的主要操作步驟和主要原件的操作方法，然后給我們示范的做了一個機械零件。
刨工主要是操作刨床，按照圖紙的工藝要求，以刨刀對工件水平相對直線的往復(fù)運動來切削加工零件的工藝。這位老師還是同以前的老師一樣，先是介紹一下機器的大致機械構(gòu)造如驅(qū)動系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)、變速系統(tǒng)、加工尺寸以及加工用的刀具和刀具運動的距離調(diào)節(jié)和加油潤滑系統(tǒng)等。然后老師開啟刨床，向我們演示了一些基本的操作技巧，如該選擇在什么時候移動刀具，對不同的工件應(yīng)該選用不同的刀具運動距離等。然后老師要求我們每一個人都去操作一下機器，去感受一個實際的操作，的確有一種不同的感覺。
磨工是運用磨床加工工件的。磨床能加工硬度較高的材料，也能加工脆性材料，能作高精度和表面粗糙度很小的磨削，也能進行高效率的磨削。它的工作方式是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進行磨削加工。
老師給我們介紹了它的驅(qū)動系統(tǒng)，砂輪工作情況以及工件固定等一些基本知識后沒有用實際的工伯進行了加工演示。由于砂輪工作需要的條件較苛刻，所以也沒有用傳統(tǒng)的用機械方式固定工件的方法，而采用了電磁吸附式的固定工件方式，因為如此，它所加工的工件的擺放也有技巧，應(yīng)盡量讓光滑、面積較大的面讓機械吸附，以增強工件固定的牢固程度，增加安全性。
焊工是一種實行焊接工作的工種，其廣泛地運用于金屬器件的連接，損傷器件的修復(fù)，裂痕的修補等粗加工。
老師在講解時主要是強調(diào)了焊接的技巧及一些需要注意的地方，如焊接時發(fā)出的弧光很強，對眼睛的損害相當(dāng)大，所以操作時一定要用護眼罩，以免強光刺傷眼睛。由于時間的關(guān)系，我們沒有自己動手試試。
鑄造是人類掌握的比較早的一種金屬熱加工工藝，它是一種熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得有一定形狀、尺寸和性能金屬零件毛壞的成型方法。
老師與我們講解了一下按模型鑄造模具的大致過程，由于有些過程不適合學(xué)生在此實習(xí)工廠中實際操作，所以我們沒有進行實際操作，只是在老師的指導(dǎo)下認(rèn)識了一下鑄造過程中需要用到的工具，如爐具、坩堝、刮沙板等。
車床是車床加工：車床加工是機械加工的一部份。車床加工主要有兩種加工形式：一種是把車刀固定，加工旋轉(zhuǎn)中未成形的工件，另一種是將工件固定，通過高速運轉(zhuǎn)的車刀，進行精度加工。在車床上還可用鉆頭、擴孔鉆、鉸刀、絲錐、板牙和滾花工具等進行相應(yīng)的加工。車床主要用于加工軸、盤、套和其他具有回轉(zhuǎn)表面的工件，是機械制造和修配工廠中使用最廣的一類機床加工。
老師在給我們細心地講解了面板上主要的按鍵后，還向我們講解了一些基本的機械部件及操作方法，之后讓我們自己動手自己進行了簡單的操作。
銑工主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的的工件，如齒輪的齒面、零件的鍵槽等，在制造業(yè)中是很重要的工種，特別工具零件復(fù)雜的加工工序、齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”，工具模具更是離不開銑工的參與。在制造業(yè)中是很重要的工種。老師首先給我們大致的講解了一下銑床的種類立式和臥式，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們對銑床有了初步的了解。
鉗工是是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進行加工、修整、裝配的工種，其工作全部是要人工進行操作的，較為精細平滑的平面和曲面都得由鉗工完成。其主要的工具有銼刀、攻絲、鋸等手工工具。
老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進行了簡單的演示，然后就讓我們自己進行實際操作，在操作過程中，他主要是強調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來的工件才平整、光滑，而一開始的新手一般是很難做到這一點的。
從小到大第一次深入工廠并親手操作機器，讓我感到好奇而又興奮。
實習(xí)車間里，一臺臺機床運轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡單，操作過程也不難，但是工件上的每一點都融匯著師傅們的汗水，每一刀都刻著我心情。
不要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ);更不要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。這些機器加工成的工件簡單也不錯，但試想支撐現(xiàn)代化建設(shè)的哪一臺機器不是由這種簡單的工件來的。
實習(xí)僅僅是四個半天，但是我們能學(xué)到的卻很多，對于一名大學(xué)生，特別是一名工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。實習(xí)滿足了我們好奇的心情，使我們的興奮感漸漸消退，但是它留在我們心中的卻是那種工作時的艱辛，更重要的，它讓我們有了一種責(zé)任感，對社會發(fā)展的責(zé)任，對國家的責(zé)任。這種責(zé)任感促使我更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力充實自己，用科技知識武裝自己，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
實習(xí)的收獲：
理論與實踐。
身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話話當(dāng)真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。
金工實習(xí)給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。
我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的任務(wù)。金工實習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這一段時間，好好的提高一下自己的動手能力。
這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
實訓(xùn)體驗。
金工實習(xí)讓我感慨頗多。當(dāng)期待新奇變成了現(xiàn)在的習(xí)以為常時，對車床的那些恐懼在親自實踐了以后也蕩然無存。這兒老師既和藹又嚴(yán)格，說起話來很和氣還會開玩笑，但講到理論知識和安全教育卻毫不含糊，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細細，還有讓人提心吊膽的課堂提問，還好，大多數(shù)同學(xué)課聽得都很認(rèn)真，輕松過關(guān)。觀摩課時，覺得挺簡單的，一旦干起來才發(fā)現(xiàn)并沒想象中那么容易。還好，每個小組都配有指導(dǎo)老師，如有疑難盡可隨時發(fā)問，老師總是耐心解答。工作時老師就在不遠處，有時候不小心進行了“非法操作”，老師會突然出現(xiàn)指出錯誤，特有安全感。
實習(xí)之后才知道當(dāng)一個車床操作工是一件多么不容易的事，要熟悉每個操作步驟，要牢記每個注意事項，時時精力集中，一不小心就可能發(fā)生事故。工作環(huán)境又差，有車床轟鳴的噪音，有切削的粉塵污染，這一切是身為學(xué)生的我以前所未曾體會過的，讓我深深感知到肩負(fù)的責(zé)任。
體會了一把規(guī)律的工作制，我想說，金工實習(xí)不僅讓我學(xué)會了很多課堂上無法學(xué)到的知識，還讓我對自己，對學(xué)習(xí)有了重新的思考和認(rèn)識。金工實習(xí)，真棒!
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金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇九
隨著科技的不斷進步和社會的不斷發(fā)展，機械加工領(lǐng)域的需求也越來越大。為了提高學(xué)生的實際操作技能和適應(yīng)職場的能力，學(xué)校安排了普通銑工實訓(xùn)課程。在這個課程中，我有幸接觸到了實際的機械加工工作，并且學(xué)習(xí)到了許多知識和技能。在此，我將分享我在普通銑工實訓(xùn)中的心得體會。
首先，在普通銑工實訓(xùn)中，我對機床和相關(guān)工具的使用有了更深入的理解。在銑工實訓(xùn)中，我們接觸到了各種各樣的機床和工具，如立式銑床、磨床、銑刀等等。通過實際的操作，我更加熟悉了這些機床和工具的使用方法和原理。我學(xué)會了如何正確設(shè)置機床參數(shù)、調(diào)整工具的切削速度和進給速度，以及如何合理選用合適的工具和加工方法。這些知識和技能在今后的工作中肯定會對我有很大的幫助。
其次，普通銑工實訓(xùn)使我更加注重細節(jié)和準(zhǔn)確性。在實際的操作中，每一個細節(jié)都會對加工結(jié)果產(chǎn)生影響。如果設(shè)置參數(shù)不準(zhǔn)確，或者刀具選擇有誤，都有可能導(dǎo)致產(chǎn)品的不合格。因此，在實訓(xùn)中，我學(xué)會了重視每一個細節(jié)，提高自己的觀察力和注意力。我學(xué)會了仔細閱讀加工工藝圖和加工工序卡，確保每一步都做到準(zhǔn)確無誤。這種注重細節(jié)和準(zhǔn)確性的工作態(tài)度將成為我今后職業(yè)生涯中的重要素養(yǎng)。
再次，普通銑工實訓(xùn)讓我體會到了團隊合作的重要性。在實訓(xùn)中，我們通常是以小組的形式進行操作的。每個小組成員有自己的任務(wù)和責(zé)任，需要相互配合和協(xié)作。只有團隊的每一個成員都盡職盡責(zé)、各司其職，我們才能順利完成加工任務(wù)。通過實際操作，我學(xué)會了如何與他人進行溝通和協(xié)商，如何高效地分工和合作。這些團隊合作的經(jīng)驗將對我今后的工作和生活中產(chǎn)生積極的影響。
最后，普通銑工實訓(xùn)讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性。在實訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)只有不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自己的能力，才能在機械加工領(lǐng)域中立足。機械加工技術(shù)在不斷發(fā)展和變化，如果我們不持續(xù)學(xué)習(xí)，就可能被時代淘汰。因此，我明白了學(xué)習(xí)是一種持久的動力和習(xí)慣，通過不斷的學(xué)習(xí)才能不斷進步。
通過普通銑工實訓(xùn)，我深刻體會到了機械加工的艱辛與樂趣，更重要的是，我從實際操作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。我相信這些經(jīng)驗和知識將對我今后的工作和生活產(chǎn)生重要的影響。希望我能把這些心得體會融入到今后的實踐中，不斷進步，為社會做出更大的貢獻。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十
銑工實訓(xùn)是工科專業(yè)學(xué)生必修的一門重要實踐課程，通過對機床操作的培訓(xùn)和實踐應(yīng)用，學(xué)生們將理論知識轉(zhuǎn)化為實際技能。在這個過程中，我有幸參與了一次銑工實訓(xùn)，這不僅幫助我提升了實操能力，還讓我深切體會到了職業(yè)教育的重要性。
第二段：實訓(xùn)初期的困惑與挫折
進入銑工實訓(xùn)教室的第一天，我對機床一無所知，只是聽說過一些相關(guān)知識。面對各種陌生的機床設(shè)備和復(fù)雜的操作系統(tǒng)，我感到有些困惑和無從下手。最初的幾次實操，我總是出現(xiàn)各種錯誤操作，導(dǎo)致零件加工效果不佳。這些挫折讓我意識到，我需要更深入地學(xué)習(xí)和理解銑工的知識和技術(shù)。
第三段：實訓(xùn)中的收獲與成長
隨著時間的推移，我開始逐漸適應(yīng)機床的操作。在教師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的積極互助下，我學(xué)會了如何調(diào)整機床的切削參數(shù)，熟練地進行加工操作。每一次加工完成，眼前那個從一個簡單的原材料轉(zhuǎn)變成精細零件的過程，讓我內(nèi)心充滿滿足感和成就感。不斷地實踐和摸索，我逐漸掌握了銑工技能，感受到了自己的成長。
第四段：實訓(xùn)對職業(yè)教育的啟示
通過這次銑工實訓(xùn)，我意識到職業(yè)教育的重要性。職業(yè)教育不僅要注重理論知識的傳授，更需要注重實踐能力的培養(yǎng)。只有在真實的工作環(huán)境中，通過實操來實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化，學(xué)生們才能真正掌握所學(xué)的專業(yè)技能。同時，職業(yè)教育還應(yīng)與行業(yè)實踐緊密結(jié)合，及時了解行業(yè)最新的技術(shù)和工藝，以培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的人才。
第五段：總結(jié)與展望
銑工實訓(xùn)給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗。通過實踐，我不僅學(xué)到了銑工技能的實際操作，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。我希望能夠把這次實訓(xùn)中獲得的知識和經(jīng)驗，應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作中。同時，我也期望學(xué)校能夠更加注重職業(yè)教育，提供更好的實訓(xùn)設(shè)備和環(huán)境，為我們提供更多的機會去實踐和鍛煉，以適應(yīng)未來社會的需求。
結(jié)論：
通過銑工實訓(xùn)，我不僅獲得了實操技能，還更加明確了職業(yè)教育的重要性。銑工實訓(xùn)教會了我如何從零基礎(chǔ)走向熟練，更多地理解了銑削工藝的精髓。這將對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生長遠影響。希望學(xué)校能夠繼續(xù)加大對職業(yè)教育的力度，為我們提供更多機會去實踐和發(fā)展。同時，我也會時刻牢記實訓(xùn)中的收獲與體會，以持續(xù)提升自己的能力和素養(yǎng)。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十一
作為一名學(xué)生，在校期間我們需要通過實訓(xùn)來提升自己的實踐能力。銑工實訓(xùn)作為機械專業(yè)的一門重要課程，對于我們學(xué)習(xí)和掌握機械制造技術(shù)具有重要的意義。在進行銑工實訓(xùn)的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，有了更深刻的理解和體會。本文將結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)了關(guān)于學(xué)生銑工實訓(xùn)的心得體會。
第一段：對銑工實訓(xùn)的認(rèn)識與理解。
銑工是一種通過銑刀對工件進行加工的工藝，其操作門檻較高，需要學(xué)生具備較高的技能和豐富的經(jīng)驗。銑工實訓(xùn)作為一種重要的機械制造技術(shù)實踐，使我們能夠更深入地了解銑工的基本原理和操作方法。在實訓(xùn)中，我們使用各類機床和工具進行加工，通過調(diào)整和掌握加工參數(shù)，逐漸提高自己的技能水平。通過實際操作，我更加深刻地認(rèn)識到銑工實訓(xùn)的重要性和挑戰(zhàn)性。只有通過不斷的實踐和摸索，我們才能夠更好地掌握這一技術(shù)。
第二段：在實訓(xùn)過程中遇到的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。
在進行銑工實訓(xùn)的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，最主要的是操作的復(fù)雜性和精度的要求。首先，我需要學(xué)會如何正確使用各種銑床和刀具，合理調(diào)整機床參數(shù)。為此，我主動與老師進行交流，并向同學(xué)請教，不斷積累經(jīng)驗和技巧。其次，銑工過程中對于工件精度的要求較高，一旦操作失誤就會導(dǎo)致工件報廢。因此，我注重學(xué)習(xí)理論知識，提高自己的分析和解決問題的能力。對于精度要求較高的工件，我會提前進行充分的準(zhǔn)備和實驗驗證，以避免出現(xiàn)錯誤。
第三段：實訓(xùn)中的收獲與啟示。
通過銑工實訓(xùn)，我不僅提高了自己的實踐技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。首先，我了解到只有不斷地反思和總結(jié)，才能夠不斷提高自己的工作能力。在每次實訓(xùn)結(jié)束后，我都會仔細回想自己的操作過程，找出不足并加以改進。其次，實訓(xùn)的過程中需要與他人積極合作。在與同學(xué)一起操作時，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，共同解決問題。此外，我也認(rèn)識到銑工實訓(xùn)需要持之以恒的精神和耐心，只有付出足夠能量和時間，才能夠取得更好的效果。
第四段：對未來發(fā)展的啟示。
銑工實訓(xùn)給予我對未來發(fā)展的積極啟示。首先，實踐是提高自己職業(yè)能力的有效途徑之一。無論是在工作還是在學(xué)習(xí)中，都需要我們通過實踐來加深理解和掌握技能。其次，實訓(xùn)過程中的合作與溝通能力對于未來的發(fā)展也非常重要。在職業(yè)生涯中，我們需要與同事和上級進行有效的溝通和協(xié)作，以實現(xiàn)個人和團隊的目標(biāo)。最后，銑工實訓(xùn)也讓我認(rèn)識到自己的潛力和能力。只有不斷地挑戰(zhàn)自己和追求卓越，才能夠在競爭激烈的人才市場中脫穎而出。
第五段：總結(jié)與展望。
通過銑工實訓(xùn)，我不僅提升了自己的實踐技能，還培養(yǎng)了對技術(shù)的熱愛和追求卓越的精神。今后，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，提高自己的工作能力和實踐經(jīng)驗。同時，我也將發(fā)揮自己的所長，為社會做出更大的貢獻。銑工實訓(xùn)對于我的職業(yè)生涯具有重要意義，也為我未來的發(fā)展鋪就了堅實的基礎(chǔ)。
總而言之，通過銑工實訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在實踐中，我不斷克服困難，提高技能水平。這一過程并不容易，但我相信這將為我未來的發(fā)展帶來更多的機會和挑戰(zhàn)。銑工實訓(xùn)讓我認(rèn)識到實踐和堅持的重要性，也為我們指引了未來的方向。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十二
銑工是當(dāng)前制造業(yè)中的重要工序之一，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)銑工是非常必要和重要的。但是學(xué)習(xí)銑工并不僅僅只在課堂上聽老師講解，更需要通過實踐與操作來加深對銑工的理解和掌握。因此，我在校學(xué)習(xí)期間參加了銑工實訓(xùn)，本文將就我的學(xué)生銑工實訓(xùn)心得體會進行總結(jié)。
第二段：實踐操作強化理解。
在實踐操作中，我深刻認(rèn)識到銑工不是簡單地將機床零部件安裝好插上電源就能使用的。在實踐操作過程中，我需要先了解機臺的構(gòu)造、布局、基本特點等，還要了解銑削常見加工方法，包括銑刨加工法、成形銑削加工法、曲面銑削加工法等。只有理解各種加工方法的特點，才能準(zhǔn)確、高效地在機床上銑削出需要的零件或工件。
第三段：注意個人安全。
銑工實訓(xùn)過程中，我也深刻認(rèn)識到了個人安全的重要性。銑床的機床部分易夾傷，銑削加工過程中，銑刀剪切力大、速度快，工件和銑刨機構(gòu)有碰撞、卡緊等危險。因此，在實際操作過程中，一定要認(rèn)真執(zhí)行工藝操作規(guī)程，注意自身安全，特別是需要注意頭發(fā)、長袍、手套等零部件是否安全接鼓、是否牢固。
第四段：創(chuàng)新意識與探索。
在實踐的過程中，我也體會到了銑工操作中的創(chuàng)新意識的重要性。在實踐過程中，雖然操作規(guī)程和基本技巧能夠操作得當(dāng)，盡可能減少操作失誤問題，但是，在極端情況下，需要在銑工操作中有靈活的操作和創(chuàng)新的思維來解決問題。同時，對于不規(guī)則、復(fù)雜的零部件，也需要進行創(chuàng)新性思考，從而獲得出色的成品零部件結(jié)果。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到了銑工的操作技巧、注意事項、安全要求以及創(chuàng)新意識的重要性。在銑工的實踐過程中，技術(shù)是提高的基礎(chǔ)，注重零部件的操作與思考也是關(guān)鍵，同時還需要注重工業(yè)安全，防止不必要的誤操作，最終可以自信地操作銑工成功，得到理想的零部件。這些體會都將在我今后的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要的指導(dǎo)意義。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十三
聽說金工實習(xí)已久矣，大概在十幾個月以前就聽說了它的尊姓大名，但只聞其名，未謀其面。那時金工實習(xí)對于我來說就像蒙著面紗的女郎，充滿了神秘、充滿了好奇、充滿了向往。滿是期盼的等待著金工實習(xí)的到來。有人說金工實習(xí)是很有趣的，很好玩的，也有人說它是無聊的，枯燥的。但至于它到底是怎樣的，我只能在期待中慢慢等待了。畢竟是苦是樂?是喜是憂?是有趣還是無聊?其中的滋味，只有金工實習(xí)過的同學(xué)才能體味出來。果然上帝是很公平的，金工實習(xí)終于降臨了，終于有機會親身體驗了。十四個日出日落后有了很大的感觸。
這次實習(xí)的安排很奇怪，是第一天和最后一天非常的累，而中間的一些日子卻很輕松。特別是最后一天，強度很大，可以和。
軍訓(xùn)。
時的強度有一拼了。不過最后的收獲也是很大的。現(xiàn)在詳細說一下金工實習(xí)。
序幕——鑄造、鍛壓。
第一天——鑄造，感覺最多的還是新鮮，。今天還是蠻好的，有些累，所以不是很空虛，主要就是一些體力活。相對于平時上課來說也是一種大腦的休息。由于今天是第一天，內(nèi)容不是很多，就是鑄造，用沙土做出兩個模型。當(dāng)然今天做的是很簡單的模型。做的過程中我發(fā)現(xiàn)，這看似很簡單的模型制作，其實做起來并不是很容易。例如：壓土的時候用力不能太大也不能太小，太大了沙土夯的太實，不利于內(nèi)部氣體的排除;太小了沙土粘不到一塊，會很松散。另外今天還學(xué)習(xí)了一下實習(xí)的安全教育，通過老師的講解才發(fā)現(xiàn)實習(xí)有時也是很危險的，并不能當(dāng)做兒戲。衣衫不整啊，頭發(fā)過長啊等都有可能是意外事故發(fā)生的導(dǎo)火線。
第二天-——鍛壓，我覺得說通俗一點就是打鐵。已經(jīng)沒有了那種刺激的新鮮感，多了一些對實習(xí)的認(rèn)識。雖然是現(xiàn)代化的，高科技的打鐵，不過還是對這一技術(shù)有了很深的認(rèn)識。認(rèn)識了打鐵要趁熱，打鐵要控制好力度和火候?？粗鸺t的鐵塊在鐵錘下按著自己的想象變形，有一種征服的感覺。今天出現(xiàn)了久違的陽光，感覺很舒服，感覺廣州的陽光有時也是蠻可愛的。充實的一天，學(xué)到了很多的東西!
發(fā)展——加工中心、熱處理、模具制造、焊接、可編程控制。
第三天——加工中心，學(xué)習(xí)數(shù)控車床，機械加工的相關(guān)知識。已經(jīng)完全進入了實習(xí)的狀態(tài)。其實實習(xí)只是另一種形式學(xué)習(xí)，在這里學(xué)到了課本上沒有的知識。老師耐心而詳細的講解使我認(rèn)識到加工中心在機械加工方面的巨大功能，它可以加工任何形狀的工件。并且達到了電腦自動化的程度，只需提前編好相應(yīng)的程序，將程序輸?shù)郊庸ぶ行纳?，它就可以自動的完成加工。不僅節(jié)省了人力，也節(jié)省了時間，提高了生產(chǎn)效率。今天自己用軟件設(shè)計了一個工件，并用加工中心制作出來了。雖然是一個很簡單的工件，但切身的體會使我對其加工過程有了更加深刻的認(rèn)識。并且制作的過程是充滿了樂趣的，在輕松快樂的條件下完成實習(xí)內(nèi)容。
第四天——熱處理，主要內(nèi)容就是通過火花實驗辨別金屬的種類，以及加熱、淬火對金屬的硬度的影響。實習(xí)快過了一半了，已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些相關(guān)的知識了，雖然都是一些最基本的知識，但至少拓寬了知識面。鋼的熱處理操作主要有退火、正火、淬火、回火、表面熱處理等，這些都是以前沒有聽說過的，通過這次實習(xí)對這些操作有了全面的了解，可謂獲益匪淺。增長了不少知識。
第五天——模具制造，簡單的說就是用鈑金通過落料，折彎，鉚合制作出一個想要的物體。整個過程還是比較簡單的，比較能體現(xiàn)能力的就是落料的時候，要測量各個邊的長度并且精度要求較高，否則最后折彎和鉚合的時候會和理想相差很遠，甚至根本做不出來。所以落料的時候一定要小心，要不然就會為山九仞功虧一簣。折彎和鉚合就比較簡單了，一般人都能做的很好的。當(dāng)然，前面的沒有做好，這一部分也是做不好的。可喜的是我的都還不錯，第一個作品是手機座，第二個作品是垃圾斗，自我感覺都蠻不錯。
第六天——焊接。實習(xí)已經(jīng)過了一半了，感覺還是有一些收獲的，學(xué)到了一些課本上沒有的東西，也沒有課本上的那么枯燥。我倒希望這樣的日子再長一些，不過春光易逝。這是大家都很熟悉的，很常見的。但真正了解的應(yīng)該不是很多，至少以前我是不了解的，當(dāng)然現(xiàn)在也不是很了解。畢竟這是一博大精深的學(xué)問，不是一天半天就能掌握的。不過，還是對它有了一點點的了解，例如焊接可分為氣焊、電弧焊、氬弧焊等等。氣焊主要是燃燒乙炔、液化石油氣等達到高溫是金屬融化達到原子間結(jié)合。電弧焊主要是依靠電起弧，達到高溫是金屬融化。氬弧焊就是在電弧焊的周圍通上氬弧保護性氣體,將空氣隔離在焊區(qū)之外，防止焊區(qū)的氧化。理論上還是比較簡單的，不過操作上就不是那么容易了。所以今天焊的元件很差勁，看來這還是需要實際的操作練習(xí)，積累經(jīng)驗才行的。
第七天——可編程控制(plc)。不過學(xué)到的只是一些皮毛，只對可編程控制有了一個大致的了解，例如plc的構(gòu)造組成，編程語言的種類，編程時的注意事項等等。要掌握plc還需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。主要內(nèi)容就是用梯形圖編一個搶答器的程序，并用plc調(diào)試，感覺還不是太難。聽說plc已久矣，真正接觸它還是第一次，覺得功能挺強大的。應(yīng)用也挺廣的，電梯啊，工業(yè)控制啊等都用到了它?？上КF(xiàn)在沒有時間好好的學(xué)它，其實對它還是挺感興趣的。希望以后會有時間學(xué)習(xí)一下。
高潮——數(shù)控銑、線切割、鉗工。
第八天——數(shù)控銑。這一項還是比較輕松一些的。數(shù)控銑是用來加工棱柱形零件的機加工工藝。有一個旋轉(zhuǎn)的圓柱形刀頭和多個出屑槽的銑刀通常稱為端銑刀或立銑刀，可沿不同的軸運動，用來加工狹長空、溝槽、外輪廓等。進行銑削加工的機床稱為銑床，數(shù)控銑床通常是指數(shù)控加工中心。數(shù)控銑床可分為數(shù)控立式銑床、數(shù)控臥式銑床、數(shù)控龍門銑床。
第九天——線切割。在線切割中開始總不能很好地完成線切割的原圖，總是有些線是不相連的。時間過去了，我甚至有點悲觀泄氣，最后終于耐下心來進行一次又一次的練習(xí)，不斷尋找自己失敗的原因，和同學(xué)們交流經(jīng)驗，逐漸學(xué)會了基本的線切割的上機畫圖技能?？粗约旱膭趧映晒?，有一種莫名的喜悅。通過學(xué)習(xí)我們知道了電花火線切割加工是電花加工的一種。電花加工時利用移動的金屬絲，作為工具電極，以被切割材料為工件電極，按預(yù)定的軌跡，對工件進行脈沖火花放電所形成的電腐蝕進行切割加工成形。這是一個精度較高的工種，但同時，也是一個較危險的工種。在加工時，被切割的材料和金屬絲分別接脈沖電源的正、負(fù)極。在兩極之間沿金屬絲方向噴射充分的、具有一定絕緣性能的工作液。當(dāng)工件接近金屬絲，距離小到一定程度上，在脈沖電壓的作用下，工件液被擊穿，在金屬絲與工件之間形成瞬間放電通路，產(chǎn)生瞬時高溫，使工件材料局部融化甚至被氣化而被蝕除下來。在脈沖電壓的作用下，連續(xù)重復(fù)上述過程，即可連續(xù)進行切割加工。
第十天——鉗工。這絕對是一個不能不提的工種，一個讓你揮灑最多汗水的工種，一個付出與回報最不成比例的工種，一個被喻為“懶人的噩夢”的工種。想象一下如何將一跟實心的鐵棒，通過鋸、銼這兩個簡單的動作，把它做成要求精度誤差在0.3mm的六棱螺母，而且還是倒過圓角的。首先，用虎口鉗夾住鐵棒，用銼把留出來的平面銼平，再從平面起鋸12cm厚的圓柱下來，之后將另一個平面銼平，然后在平面上畫出定圓心，畫出個正六邊形的輪廓出來，再根據(jù)這個輪廓，用銼刀磨掉多余的部分，得到一個正六變形，之后打孔，絞螺紋，最后倒圓角。雖然過程不是很復(fù)雜，但是每一個工作要是不用心，絕對不會達到精度的要求，而且很難做出個漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的螺母。畫好線后，就開始用銼刀銼。等到大體輪廓出來后，要邊銼邊用卡尺量。并且要一個面一個面很平均的銼，一點一點的靠近數(shù)字，之后定圓心打孔。孔也搞定后，就剩下最輕松的一步倒圓角了，說它輕松，就是因為當(dāng)你用銼磨了一天的平面卻怎么都磨不平的時候，終于可以有個面是要求你不用磨平了。一天的汗水終于大功告成了。
尾聲——考試。
金工實習(xí)的最后一項就是考試。一開始就聽說了實習(xí)后是有考試的，但根本不知道會怎么考。后來聽說是開卷考試，心里稍微松了一些。不過考試的時候還是傻了眼，翻書也找不到答案。據(jù)說這還是最簡單的了?？勺詈筮€是鎩羽而歸。留下了一點小小的遺憾。
結(jié)束語。
14天的金工實習(xí)說長不長，說短不短。有過歡樂，也有過汗水?？梢哉f是平時學(xué)習(xí)的一個放松，也可以說是工作實踐的一次學(xué)習(xí)。這里沒有高等數(shù)學(xué)的繁復(fù)計算，也沒有毛澤東思想的無窮背誦，這里有的只是動手。只要動手能力強，一切ok。從腦力上說金工實習(xí)是一個絕佳的休息好機會，但從體力上來說卻不盡然。有的時候是很輕松的，但也有的時候是很不輕松的。實習(xí)過程中老師的詳細講解給了我很大的幫助。這里要謝謝那些辛勤陪我們實習(xí)的老師。不問酸甜苦辣、快樂悲傷，只要踏踏實實的走過金工實習(xí)就好。完整的經(jīng)歷過就是成功。
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金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十四
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，人們對技術(shù)工人的需求也越來越大。作為一名普通銑工，我的工作主要是根據(jù)工程師的要求，使用銑床對金屬零件進行加工和制造。為了提升自己的技術(shù)水平，我參加了一次普通銑工的實訓(xùn)，并在此次實訓(xùn)中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
第一段：實訓(xùn)經(jīng)歷的介紹。
在實訓(xùn)期間，我們學(xué)習(xí)了銑床的基本原理和操作方法，以及一些常見的銑削工藝。老師們耐心地給我們講解了每個步驟的要點和注意事項，并進行了示范。我們也有機會親自操作銑床，并根據(jù)老師的指導(dǎo)，加工了一些簡單的零件。整個實訓(xùn)過程非常有趣和充實。
第二段：技術(shù)的提升與收獲。
在實訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了許多新的技術(shù)和工藝。根據(jù)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了如何正確磨削刀具，以及如何選擇合適的切削參數(shù)。我還學(xué)習(xí)了如何正確使用卡盤、夾具等工具，確保工件的固定穩(wěn)定。通過實際操作，我逐漸掌握了如何正確測量和校正工件的尺寸，保證加工質(zhì)量的精度。這些新的技術(shù)讓我在實際工作中更加熟練和自信。
第三段：團隊合作與溝通的重要性。
在實訓(xùn)中，我們通常需要以小組為單位進行操作和合作。團隊合作和溝通是非常重要的。通過與組員的配合，我們能夠更好地完成各項任務(wù)，提高效率和加工質(zhì)量。在面對一些難題時，及時的溝通能夠幫助我們找到解決方法，并避免浪費時間和資源。因此，團隊合作和良好的溝通能力在工作中發(fā)生著至關(guān)重要的作用。
第四段：安全意識與責(zé)任。
在銑床操作中，安全要求是非常高的。我們必須遵守各種安全操作規(guī)程，確保自身和他人的安全。在實訓(xùn)中，老師們一直強調(diào)安全意識的重要性，并時刻提醒我們注意操作環(huán)境和工具的安全性。通過實際操作，我深深體會到了安全意識對于工作的重要性。作為一名銑工，我要時刻保持警惕，嚴(yán)格遵守安全規(guī)程，以保護自己和他人的安全。
第五段：實訓(xùn)總結(jié)與展望。
這次普通銑工實訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過實際操作和學(xué)習(xí)，我對銑床的原理和技術(shù)有了更深入的了解。我也有機會與同行們進行交流和學(xué)習(xí)，互相借鑒經(jīng)驗，提高自己的技術(shù)水平。在未來的工作中，我將堅持學(xué)習(xí)和不斷提升自己的技術(shù)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總之，普通銑工的實訓(xùn)為我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機會，讓我在實踐中掌握了更多的技術(shù)和工藝，也增強了我與他人合作和溝通的能力。通過這次實訓(xùn)，我深刻意識到了銑工工作的重要性和責(zé)任，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技術(shù)水平，為社會和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十五
學(xué)生銑工實訓(xùn)是現(xiàn)代教育中的一種重要教學(xué)形式，它不僅有助于學(xué)生掌握基本的金屬加工技能，而且有助于學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維和問題解決能力。在本次學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我從老師和同學(xué)中獲得了很多幫助，也收獲了不少心得和體會。
在學(xué)生銑工實訓(xùn)中，我首先需要了解銑工的基本原理和工具的使用方法。在老師的帶領(lǐng)下，我了解到銑工是通過刀具和工件之間的相對運動，將工件表面切削成一定形狀和尺寸的機械加工方法。需要對工藝參數(shù)、刀具選用、工件的夾緊和加工順序進行合理的選擇和調(diào)整。在接下來的實訓(xùn)中，我需要通過實踐來練習(xí)這些知識，并在做錯的時候不斷地查找原因和改進方法。
通過參加學(xué)生銑工實訓(xùn)，我不僅掌握了銑工的基本原理和應(yīng)用方法，而且對加工方式、加工原因、加工品質(zhì)等方面有了更加深入的了解。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式也得到了提高，可以更好的分析和解決問題，同時也鍛煉了自己的耐心、細心和動手能力。在學(xué)生銑工實訓(xùn)的過程中，我還結(jié)交了很多志同道合的同學(xué)，更好地了解了他們的想法和方法。
在參加學(xué)生銑工實訓(xùn)時，我面臨很多挑戰(zhàn)。首先是銑工技術(shù)的難度問題，特別是加工復(fù)雜零件時，需要用到多種銑刀，并采用不同的加工方式，如果沒有正確的選擇和操作，就很容易出現(xiàn)工件損壞或加工精度不夠的問題。其次是時間問題，因為有很多任務(wù)和作業(yè)需要完成，如果沒有合理的計劃和時間安排，就很可能拖延任務(wù)的完成時間，最終導(dǎo)致效率低下。
第五段：結(jié)論。
總的來說，學(xué)生銑工實訓(xùn)是一種有益的教育形式，它可以幫助學(xué)生掌握金屬加工技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和綜合能力。雖然在參與學(xué)生銑工實訓(xùn)的過程中，會面臨很多挑戰(zhàn)，但在不斷地實踐和思考的過程中，我們可以不斷地積累經(jīng)驗，鍛煉能力，提高自己的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值的最大化。我希望通過這次銑工實訓(xùn)，能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加成熟自信，更好地發(fā)揮自己的潛力。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十六
金工實習(xí)是一門實踐基礎(chǔ)課，它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義。下面是本站小編為大家整理的金工銑工。
3000字，供你參考!
短暫的金工實習(xí)塵埃落定了，自己也順利地完成了實習(xí)任務(wù).實習(xí)雖然是結(jié)束了，但是內(nèi)心卻依舊感到沉甸甸的自己明白了許多。
一個不接觸工廠,不接觸機器的工科人的經(jīng)歷是不完整的,所以學(xué)校的金工實習(xí)課程就給我們提供了這樣的一種平臺，讓我們能充分的對工廠、對工具、對機器產(chǎn)生認(rèn)知,進而了解和熱愛。
第一項，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些機器加工不了的零件，都要由鉗工來完成。老師介紹了鉗工的各種知識，它作用廣泛，如切削加工前的準(zhǔn)備，機器裝配前的準(zhǔn)備，某些精密零件的加工等。我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，應(yīng)該好好去體驗。同時老師也提醒我們要愛護工具，保護自己，列舉了以前一些學(xué)生所犯的錯誤導(dǎo)致的傷害。我們意識到金工實習(xí)不是鬧著玩的，要時刻小心。
在鉗工實習(xí)場地上安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。工作臺面下擺放著鋸、各種銼刀、直角尺等等。老師讓我們先熟悉下工具。我對鉗工還是很感興趣的，所以很興奮。不過我很快意識到要真正能夠掌握它，還需付出長久的努力。
鉗工實習(xí)在我看來最重要的要素之一是工具與身體有節(jié)奏地來回運動。
剛開始我們要鋸斷毛培，慢慢地我們開始體驗出巧勁如何用，看著鋸痕的加深，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，由于我們這組鋸出來的面比較平，所以銼的過程并沒花費很長時間。不過在后來把圓柱體變成六面柱體的時候，還是很辛苦的。
鉗工還需要人的耐性。
鉗工第二次時我們用了一上午只干一件事——銼。由于一上午只銼，身體機械式地重復(fù)一件事，導(dǎo)致我們很痛苦。這是很考驗人的，這要求我們擁有一絲不茍的負(fù)責(zé)精神。鉗工不僅鍛煉我們的身體，同時錘煉我們的精神。
最后是劃線、打樣沖、鉆孔、攻絲、套扣，這幾項還是比較快的，但對我們這些剛開始接觸的人畢竟還是挺難的。劃線、打樣沖時注意不要歪了就行。鉆孔時是手動進給，用力不能太猛。攻絲套扣時應(yīng)該先慢后快，才夠容易成功。攻絲時不可盲目加工，要注意螺紋深度。最后，我還用銼磨了一下毛邊。
我自己感覺第一天所做的這些還是比較簡單。但是，第二天我們組比較失敗——只做出一個半成品。原因是我們對操作順序還是不夠熟悉。在車外圓時總會先停車后退刀，然后毛培表面會留下一條刀痕，導(dǎo)致失敗，這樣的操作也有損刀具。我們還在切斷時犯錯，由于計算數(shù)值錯誤，半成品近在咫尺，卻沒能得到。但是，人是會吸取失敗的教訓(xùn)并總結(jié)進步的，因此，在第三天，我們組一上午就做出了六個成品!
當(dāng)看到我們自己的作品得到滿分10分時,焦慮煙消云散，快樂接踵而至。
數(shù)控的學(xué)習(xí)時間有點短，但經(jīng)過老師的講解我們對其有了初步的了解。機械制造業(yè)的迅速發(fā)展與社會的進步促使數(shù)控機床的產(chǎn)生，數(shù)控機床是一種靈活、通用、高精度、高效率的自動化裝備。
可見，理論重要，但是實踐更重要!
數(shù)控車床的使用范圍是相當(dāng)廣泛的。它主要用于軸類、盤類等回轉(zhuǎn)體零件的加工，編程比數(shù)銑的要麻煩些，畢竟數(shù)銑是用于平面，它是用于立體嗎!在編程時注意不可讓機床進給過度，否則對刀具傷害較大。數(shù)控車床的程序輸入比較簡單直觀。編程指令不是很多，如f是機床的自動進給功能，s用于設(shè)定主軸轉(zhuǎn)速，t是機床刀具功能指令，m是輔助操作指令等等。編程之前要認(rèn)真分析圖紙，尋找合理方案，然后再編程，要認(rèn)真細致的編程，盡量不出錯。
特種加工是指將電、磁、光、熱、聲、化學(xué)、液體等能量或其組合施加在工件的被加工部位上，以實現(xiàn)材料的去除、變形、改變性能或被鍍覆的非傳統(tǒng)加工方法。它適應(yīng)性強，加工范圍廣，可以達到“以柔克剛”的目的，但由于能量來源，經(jīng)濟性的考慮，要合理使用特種加工。電火花加工是工具和工件兩極非接觸情況下產(chǎn)生電火花，從而產(chǎn)生大量的熱，使工件熔化，已達到加工目的。除了電火花加工，特種加工還包括激光加工、離子束加工等。
特種加工是最后一項，其在未來將發(fā)揮越來越大的作用。
在此感謝學(xué)校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的老師，我們受益匪淺，本次的金工實習(xí)——令人難以忘懷。九次的金工實習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了它的真正目的。
我想在提一些我關(guān)于這次金工實習(xí)中某些方面的個人建議。
1.延長實習(xí)時間,總感覺在這么短的時間里學(xué)習(xí)這么多門的工種難度較大。
2.十分先進的設(shè)備沒有見到。
最后一天交作品時，看到自己的作品心中的喜悅溢于言表。鉗工實習(xí)，充滿汗水，但我也從中學(xué)到了許多許多。
第二項是車床。老師為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關(guān)知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認(rèn)真，因為這些知識是最基本最重要的，老師也強調(diào)了我們要注意安全，包括著裝，工作習(xí)慣等等。我們接下來按照分組，由不同的老師帶領(lǐng)進行各自的學(xué)習(xí)。
車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：車端面、車外圓、車臺階、切槽及切斷等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，常用設(shè)備為臥式車床。車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。
面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則。我們逐漸熟悉車頭箱，進給箱，溜板箱，刀架等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習(xí)。要求達到進退動作準(zhǔn)確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習(xí)，每項操作都進行到我們熟悉為止。經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作后老師讓我們每個人都進行了一次車端面工作。在工作前老師要求我們認(rèn)真查看機床有無異常，并且在規(guī)定的部位加潤滑油，并再次強調(diào)工件、刀具要加緊，不用時不可隨意亂放，以防飛出。
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金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十七
我是一名大學(xué)生，就讀于某機械專業(yè)。作為機械專業(yè)的學(xué)生，銑工實訓(xùn)是我們的必修課程之一。在學(xué)校的實訓(xùn)中心，我們學(xué)習(xí)了銑工的基本理論知識，并通過實踐操作來提高我們的實操能力。這次實訓(xùn)的目的是為了培養(yǎng)我們的實際創(chuàng)造能力和解決實際問題的能力。接下來，我將分享我的學(xué)生銑工實訓(xùn)心得體會。
段二：實訓(xùn)過程中的收獲與體會。
在銑工實訓(xùn)課程中，我學(xué)到了很多有用的知識和技能。首先，我了解了銑床的基本結(jié)構(gòu)和工作原理。這使我能夠更好地理解銑工的整個過程。其次，通過實際操控銑床和銑刀，我掌握了銑削的技巧和方法。這些技巧和方法在未來的實際工作中將會派上用場。最重要的是，我學(xué)到了如何安全操作銑床和注意預(yù)防傷害。對于一名機械專業(yè)的學(xué)生來說，安全意識是至關(guān)重要的。
段三：實訓(xùn)過程中的挑戰(zhàn)與解決辦法。
在實訓(xùn)過程中，我也遇到了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是如何控制銑削的深度和速度。一開始，我經(jīng)常會過度銑削或銑削不足，導(dǎo)致工件的質(zhì)量不理想。為了解決這個問題，我和同學(xué)們向老師請教，并進行了反復(fù)的實踐訓(xùn)練。漸漸地，我們掌握了合適的銑削深度和速度，工件的質(zhì)量也得到了顯著提高。這個挑戰(zhàn)的解決經(jīng)歷讓我明白了實踐的重要性和堅持不懈的努力。
段四：實訓(xùn)對個人成長的影響。
通過銑工實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。在實訓(xùn)中，我需要根據(jù)要求制定操作方案，并獨立完成銑削任務(wù)。這使我更加自信，也讓我對自己的能力有了更清晰的認(rèn)識。此外，實訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團隊合作能力。在實踐操作中，我們需要互相配合，共同完成任務(wù)。這鍛煉了我們的溝通和協(xié)作能力，也增強了我們的集體榮譽感。
段五：展望未來的發(fā)展。
通過這次銑工實訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到機械專業(yè)的學(xué)習(xí)需要不斷更新和提升。為了更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我決定在以后的學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。我將更加注重實踐操作，積極參與各種實訓(xùn)和實習(xí)機會，力爭在畢業(yè)時成為一名優(yōu)秀的機械工程師。
總結(jié)：
通過學(xué)生銑工實訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。不僅提高了實際操作技能，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作精神。這次實訓(xùn)經(jīng)歷讓我更加確定了自己的專業(yè)選擇，并為將來的發(fā)展指明了方向。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這次實訓(xùn)經(jīng)歷將會對我有著深遠的影響。同時，我也希望更多的學(xué)生能夠充分利用實訓(xùn)機會，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
金工實訓(xùn)銑工實訓(xùn)心得體會篇十八
隨著社會的快速發(fā)展，工業(yè)制造領(lǐng)域?qū)τ诩夹g(shù)工人的需求越來越高。作為一名普通銑工，我在實訓(xùn)過程中深刻體會到了技術(shù)和實踐的重要性。通過反思與總結(jié)，我得出了一些關(guān)于普通銑工實訓(xùn)的心得體會。
首先，在實訓(xùn)過程中，我明顯感受到了工作態(tài)度的重要性。作為一名銑工，需要認(rèn)真且細致地完成每一個工作環(huán)節(jié)。在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)只有細致入微的工作態(tài)度才能保證產(chǎn)品的質(zhì)量和精度。這一點尤其值得普通銑工們注意。在實訓(xùn)中，我時?？吹接行┩瑢W(xué)草率地完成工作，結(jié)果導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降甚至出現(xiàn)事故。因此，我們要培養(yǎng)務(wù)實認(rèn)真的工作態(tài)度，時刻保持高度的責(zé)任感，才能不斷提高自己的工作技能。
其次，實訓(xùn)過程中，大量的實踐操作讓我深刻認(rèn)識到了“實踐出真知”的道理。雖然我們在課堂上學(xué)習(xí)到了大量的理論知識，但只有通過實際操作才能更好地理解和掌握。在實訓(xùn)中，我注意到實踐操作能夠加深對知識點的理解，更好地掌握技術(shù)要領(lǐng)。尤其是在處理復(fù)雜的工件時，只有不斷實踐和積累經(jīng)驗，才能更好地駕馭機床。因此，我們要注重實踐操作，不斷提高自己的技術(shù)能力。
此外，實訓(xùn)過程中的團隊合作也是我所體會到的重要因素。在實際工作中，很少有銑工能夠獨自完成整個加工過程，往往需要與他人合作共同完成。在實訓(xùn)中，我與同學(xué)們共同協(xié)作，互相配合，共同完成了一些復(fù)雜工件的加工。通過團隊合作，我了解到充分的溝通和協(xié)調(diào)對于工作的重要性。只有合理分工，明確任務(wù)，才能高效地完成工作并保證質(zhì)量。因此，我們要注重團隊合作，培養(yǎng)良好的協(xié)調(diào)和溝通能力。
最后，在實訓(xùn)中，我深感自我學(xué)習(xí)和自我提高的重要性。作為一名普通銑工，只有不斷學(xué)習(xí)新知識和提高自己的技能，才能保持與時俱進，適應(yīng)工作的發(fā)展需求。在實訓(xùn)中，我不斷主動請教老師和同學(xué)，向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧。同時，我也積極參加各種技能培訓(xùn)和競賽活動，提升自己的技能水平。只有對自己有不斷的要求，才能在工作中獲得更好的發(fā)展。
總結(jié)來說，普通銑工實訓(xùn)是一次寶貴的機會，通過實踐操作，我們能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識和技能。在這個過程中，工作態(tài)度、實踐操作、團隊合作以及自我提高都是重要的因素。通過不斷總結(jié)和反思，我深刻體會到了這些道理。我相信，只有不斷提高自己的技術(shù)能力，養(yǎng)成良好的工作態(tài)度，才能在當(dāng)今競爭激烈的職場中脫穎而出，為國家的工業(yè)制造事業(yè)做出貢獻。