寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，提升學(xué)習(xí)成果。想寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有清晰的寫(xiě)作目標(biāo)和主題。“以下是小編為大家搜集的心得體會(huì)范文，供參考?！?、“接下來(lái)，我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范例，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感?！?、“請(qǐng)看下面這些精選的心得體會(huì)范文，或許對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)?！?、“以下是一些真實(shí)的心得體會(huì)案例，或許能給您提供一些思路和參考?！?、“通過(guò)閱讀一些成功人士的心得體會(huì)，我們可以汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！?、“在參考他人的心得體會(huì)時(shí)，我們要善于借鑒，同時(shí)也要保持獨(dú)立思考。”、“這里有一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助?！?、“以下是一些實(shí)用的心得體會(huì)范例，供您參考和借鑒?！?、“請(qǐng)注意，以下這些心得體會(huì)范文僅供參考，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況加以改寫(xiě)。”、“最后，希望大家善于總結(jié)和歸納自己的心得體會(huì)，不斷提升和進(jìn)步?！?BR> 上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家好！今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
最后，讓全體同學(xué)跟著老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是會(huì)計(jì)學(xué)院xx級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師7班的劉璐，今日能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在那里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。
來(lái)到濱職的.一年里，我收獲頗多，從團(tuán)支書(shū)到學(xué)生會(huì)主席，在學(xué)校教師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫忙下，我不斷成長(zhǎng)、不斷提高，今年有幸榮獲了“山東省省政府獎(jiǎng)學(xué)金”并且成為了“十佳大學(xué)生”。
成績(jī)的取得絕非偶然。去年理解入學(xué)教育時(shí)，聽(tīng)了學(xué)哥學(xué)姐們?cè)趦?yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上所做的報(bào)告，使我倍受鼓舞，也清楚的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)以及專(zhuān)業(yè)技能的重要性，所以我始終嚴(yán)格要求自我。于是我充分利用課余時(shí)間，利用別人休息的時(shí)間，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……最終我收獲了豐碩的果實(shí)：本學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)均是第一名，并且考取了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的資格證書(shū)，連續(xù)兩次獲得了“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”。
我一向在努力把手頭上的事做到最好。學(xué)習(xí)之余我黨史知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“會(huì)計(jì)學(xué)院女生節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“誠(chéng)信杯辯論賽最佳辯手”等，豐富了業(yè)余生活的同時(shí)也培養(yǎng)了自我的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面本事。
作為一名學(xué)生干部，在工作中我努力履行自我的職責(zé)。身為團(tuán)支書(shū)，在處理好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)定期舉辦有意義的團(tuán)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我所在班級(jí)本學(xué)年被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”，而我也有幸成為了“模范團(tuán)干部”;作為學(xué)生會(huì)主席，我全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的工作，進(jìn)取協(xié)調(diào)各部門(mén)工作的開(kāi)展;身為學(xué)生院長(zhǎng)助理，我不但起到了上傳下達(dá)的橋梁作用并且勇于承擔(dān)職責(zé)，敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，于今年年初，寒假將近之時(shí)，我們學(xué)院女生宿舍樓內(nèi)進(jìn)入了兩名打著濱州學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生旗號(hào)的傳銷(xiāo)人員，她們留取了多名同學(xué)的詳細(xì)聯(lián)系方式，并且強(qiáng)調(diào)在宿舍內(nèi)進(jìn)行單獨(dú)的封閉式授課。
惡，在學(xué)校有教師和同學(xué)的陪伴，所以我不怕。我還多次反映了學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患問(wèn)題，榮獲了“優(yōu)秀信息員”的稱(chēng)號(hào)。
過(guò)去的一年里，我雖然取得過(guò)很多榮譽(yù)，但我認(rèn)為那僅代表過(guò)去，今后的日子我將更加堅(jiān)定的走下去，無(wú)悔的度過(guò)高職這段青春歲月。在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，我真心的期望你們能在今日的報(bào)告會(huì)上有所收獲，明年的今日這個(gè)講臺(tái)屬于你們!你們必須要肯定自我的價(jià)值，哪怕再大的風(fēng)浪。
期望兩年后，當(dāng)我們離開(kāi)這片熱土的時(shí)候，回望這個(gè)培養(yǎng)我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能自豪的說(shuō)：青春，無(wú)悔!拼搏，無(wú)悔!選擇濱州職業(yè)學(xué)院，今生無(wú)悔!
多謝大家!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！
很榮幸能站在這光榮的講演臺(tái)上，同大家一起分享我們的榮譽(yù)。
首先，這一切對(duì)于我而言，是一種感謝，我總是在感恩，感謝院領(lǐng)導(dǎo)，感謝戰(zhàn)友們，感謝所有幫助過(guò)我的人，感謝所有為了學(xué)院發(fā)展事業(yè)而默默奉獻(xiàn)的人。
我是一名普通的武警戰(zhàn)士，二零零七年背上行囊，踏上從軍的火車(chē)，在這一刻起，我便立志要成為一名合格的武警戰(zhàn)士。
記得那時(shí)我還在下面支隊(duì)，天不逢時(shí)的撞上了冰與火的考驗(yàn)，記得那時(shí)火隨風(fēng)起，煞是威武。記得那時(shí)寒隨冰下，煞是囂張。我曾想過(guò)放棄，想過(guò)犧牲，可是那一雙雙渴望的眼睛，那一聲聲“武警叔叔來(lái)幫我們了?！钡脑?huà)語(yǔ)，使我們都不能退卻半步，只是一直在努力，然后成功。這一切，只因?yàn)橛心銈儭Ｎ业膽?zhàn)友，我的兄弟姐妹，我的祖國(guó)。
這是一種集體主義，也是一種革命英雄主義，一位偉人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“當(dāng)你失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)；當(dāng)你失去了榮譽(yù)，你就丟掉了許多；當(dāng)你失掉了勇敢，你把一切都丟掉了。”正因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，所以我們勇敢，所以我們贏了，感謝你們，因?yàn)槟銈?，我才能成功?BR> 其次，這一切對(duì)于我而言亦是一種學(xué)習(xí)與歷練。為了更好的響應(yīng)胡錦濤的號(hào)召，立足本職工作，為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)更好的貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我利用各種機(jī)會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，以科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，確實(shí)把握好一名士官，一名班長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)使命。
知識(shí)更新需要從本職工作學(xué)起。一些同志常常脫離業(yè)務(wù)工作，學(xué)習(xí)與本職崗位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的知識(shí)。這些知識(shí)說(shuō)起來(lái)很時(shí)尚，但往往很難派上用場(chǎng)。其實(shí)，工作崗位是學(xué)習(xí)的最佳平臺(tái)。履行好崗位職責(zé)需要過(guò)硬的能力，而能力的基礎(chǔ)是知識(shí)的積累。作為一個(gè)有使命感的軍人，應(yīng)當(dāng)以本職崗位為依托，以工作任務(wù)為主體，堅(jiān)持以用促學(xué)，以學(xué)促用，扎實(shí)打牢本職工作所需的知識(shí)基礎(chǔ)。一個(gè)人如果無(wú)視本職，不習(xí)業(yè)務(wù)，就要成為“南郭先生”。事事認(rèn)真均有益，處處留心皆學(xué)問(wèn)。要想成為本專(zhuān)業(yè)的行家里手，必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作責(zé)任。除了善于向書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，還要善于向有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同志學(xué)習(xí)。“伸開(kāi)指頭辨長(zhǎng)短，立足崗位見(jiàn)高低?！敝挥邪褜W(xué)習(xí)的內(nèi)容同工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把學(xué)到悟到的東西轉(zhuǎn)化為工作能力，才會(huì)在本職崗位上有所作為。知識(shí)更新還需要著眼發(fā)展，進(jìn)行“前瞻式”學(xué)習(xí)。當(dāng)今新學(xué)科層出不窮，新知識(shí)快速遞增，學(xué)習(xí)中稍有懈怠，便會(huì)落伍。有資料顯示，一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生，走上社會(huì)后學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只占工作所需知識(shí)的20%，倘若不及時(shí)增補(bǔ)新知識(shí)，原有的20%之優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸化為烏有。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識(shí)更替日新月異的今天，一個(gè)人不論才能多高、學(xué)識(shí)多廣，如果單僅憑經(jīng)驗(yàn)工作，“吃老本”，都無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求。特別是在軍事領(lǐng)域，以科學(xué)技術(shù)為核心的軍事變革風(fēng)起云涌，并最終歸結(jié)為知識(shí)的角逐。所以，新時(shí)期的軍人必須樹(shù)立超前學(xué)習(xí)的理念，有預(yù)見(jiàn)性地先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)，努力搶占前沿知識(shí)和新技能的“制高點(diǎn)”。只有這樣，我們才能從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，高標(biāo)準(zhǔn)履行好職能和使命。
學(xué)貴有恒。古往今來(lái)，大凡學(xué)有所成者，無(wú)不是終身立學(xué)，持之不怠?！皯?yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤?！标愐阃镜倪@句詩(shī)道出了學(xué)習(xí)的真諦———早起一點(diǎn)、晚睡一點(diǎn)，飯前飯后學(xué)習(xí)一點(diǎn)；誠(chéng)懇點(diǎn)、虛心點(diǎn)，多向高師問(wèn)一點(diǎn)；鉆深一點(diǎn)、悟透一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際緊一點(diǎn)。特別是我們青年軍人，一定要把心思和精力用在學(xué)習(xí)上，減少應(yīng)酬，甘于忍受寂寞。要時(shí)常盤(pán)點(diǎn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，堅(jiān)持每日問(wèn)一問(wèn)自己：今天我學(xué)習(xí)了嗎？只有把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種境界、一種樂(lè)趣和習(xí)慣，才能使素質(zhì)得到整體提高；只有不斷加強(qiáng)知識(shí)積累，搞好儲(chǔ)備，才能更好地肩負(fù)起時(shí)代和人民賦予我們的神圣使命。
再次，這一切對(duì)于我，也是一種鞭策，我將堅(jiān)持把這次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷作為一次純潔思想、戒驕戒躁、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)、扎實(shí)作風(fēng)的一次契機(jī)，在今后的中，我將依照學(xué)院首長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，搞好學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)新，為學(xué)院各方面建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為學(xué)院，為中隊(duì)樹(shù)立良好標(biāo)榜形象。
在此，非常感謝大家的支持和鼓勵(lì)雖然我甚至我還有許多不足之處，但是我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，一步一步的向前推進(jìn)信，以更好的姿態(tài)，更佳的狀態(tài)，對(duì)待本職工作，成為一名合格的愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀人才。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)演講者，上臺(tái)發(fā)表演講是我們職業(yè)和社交生活中必修的技能。每次上臺(tái)，都讓我們感到緊張和期待。在經(jīng)歷了多次的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些有用的心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：準(zhǔn)備工作。
仔細(xì)準(zhǔn)備一份演講稿是上臺(tái)的關(guān)鍵。更重要的是與觀眾進(jìn)行交流和溝通，讓觀眾了解你想要傳達(dá)的信息。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該清晰，簡(jiǎn)潔明了，并且要包含一個(gè)明確的主題。通過(guò)事先準(zhǔn)備好的演講稿不僅可以讓講話(huà)更為流暢，還可以避免自己臨時(shí)犯迷糊。
除了稿子之外，也要熟知你所要講述的主題，以便回答觀眾提出的問(wèn)題或挑戰(zhàn)。
第二段：挑戰(zhàn)自己的恐懼。
上臺(tái)演講的過(guò)程會(huì)讓人們感到極度不安和恐懼，這是正常的狀態(tài)。但要明白的是，挑戰(zhàn)恐懼是為了克服恐懼，會(huì)讓你變得更為自信和成熟。所以不要逃避，去面對(duì)恐懼，讓自己成為一個(gè)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇士。
第三段：建立自信。
第一次站在聚光燈下的時(shí)候，恐怖和緊張會(huì)讓你失去信心。要建立起對(duì)自己的信心，最好的方法是在你的朋友和家人面前練習(xí)多次，讓他們給予你寶貴的反饋和建議。此外，要時(shí)刻提醒自己，你是知識(shí)、技巧和洞察力的集合體，能夠順利完成演講。
第四段：傾聽(tīng)觀眾。
成功的演講不僅僅是關(guān)于自己的，更重要的是能夠傾聽(tīng)觀眾的反饋意見(jiàn)。當(dāng)你與觀眾建立情感聯(lián)系時(shí)，你的演講會(huì)讓人印象深刻。通過(guò)傾聽(tīng)觀眾，你會(huì)感受到自己成長(zhǎng)的方向和能力變得更加出眾。
第五段：總結(jié)和展望。
每一次上臺(tái)演講，都是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅?？偨Y(jié)自己的表現(xiàn)和收獲，有助于今后更好地進(jìn)行演講和面對(duì)挑戰(zhàn)。
因此，上臺(tái)演講不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)，而是一種成長(zhǎng)、提高和建立信心的有益方式。無(wú)論在哪里演講，一定要充滿(mǎn)自信和興奮，享受上臺(tái)演講的過(guò)程，將其轉(zhuǎn)化為自己和觀眾都受益的經(jīng)歷。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日在那里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以初一學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意和真摯的感激。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今日借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，期望能給大家有所幫忙。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是期望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今日我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們僅有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽(tīng)或干其它事，認(rèn)為課后自我多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成教師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自我的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門(mén)課程考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
最終我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽晕倚闹械膲?mèng)想而努力吧!
我的發(fā)言完畢，多謝大家!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇六
作為一名演講者，上臺(tái)是我們必須面對(duì)的難題。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，上臺(tái)仍然是一種經(jīng)驗(yàn)豐富但極其具有壓力的體驗(yàn)。無(wú)論你是準(zhǔn)備在學(xué)校的舞臺(tái)上演講還是在大會(huì)上發(fā)表演講，上臺(tái)之前的準(zhǔn)備和上臺(tái)之后的反思是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我四次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和心得。
第一次上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)們生動(dòng)且富有感染力。
我記得我第一次上臺(tái)是在學(xué)校的一次演講比賽中。我承認(rèn)我非常緊張，但我的話(huà)題是我熟悉的，這讓我感到舒適和自信，并使我能夠多做些延伸。我講的演講時(shí)，觀眾的表情漸漸地有所改變，他們的笑容越來(lái)越多，并開(kāi)始分心。這種發(fā)展越來(lái)越隊(duì)我有了很大的信心。我開(kāi)始采用非正式的語(yǔ)調(diào)、進(jìn)行大膽的手勢(shì)和涉及觀眾的演講方式，而不是像初次開(kāi)場(chǎng)那樣前后左右徘徊，仿佛一只無(wú)助的羊。我最終以與驚人的結(jié)果贏得比賽！這給我的演講生涯帶來(lái)了一個(gè)漫長(zhǎng)的開(kāi)始，并激勵(lì)我繼續(xù)努力創(chuàng)新性地展現(xiàn)自己。
總結(jié)：為減輕緊張，尋找一個(gè)舒適的主題；在講話(huà)的過(guò)程中，嘗試與觀眾建立連接，使用愉快的口吻和制作一些讓人感到愉快的動(dòng)作。
第二次介紹車(chē)輛技巧缺乏降低了收效。
我的第二次上臺(tái)是當(dāng)我被要求介紹一款新車(chē)系。這次我感到了新的挑戰(zhàn)——我對(duì)車(chē)不知道太多。然而，這也是我遇到了新挑戰(zhàn)并想要克服它的原因。我努力閱讀了一下相關(guān)資料，推導(dǎo)出消費(fèi)者會(huì)感興趣的一些關(guān)鍵點(diǎn)，然而我沒(méi)有將這些資料轉(zhuǎn)化成有用的解釋并沒(méi)有引起多少反響。下次我會(huì)更加努力去展示我們的超卓主題和為可持續(xù)成長(zhǎng)做出的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，某些項(xiàng)目可能并不是你專(zhuān)業(yè)所掌握的。即使這樣，仍可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)閱讀相關(guān)資料、聯(lián)系其他角色并純熟的解釋生詞和重量級(jí)語(yǔ)言來(lái)表明自己。
第三次變化keynote主題制作ppt有助于表達(dá)。
我的第三次上臺(tái)是最有挑戰(zhàn)性的之一——我被要求在重要的公司會(huì)議上做keynote前鋒演講。經(jīng)歷了前兩次的挫折，我更加了解自己的能力和局限性，并準(zhǔn)備好新的方式來(lái)展示我想要傳達(dá)的內(nèi)容。我最終做的準(zhǔn)備工作和ppt制作表現(xiàn)得非常出色，反應(yīng)還不錯(cuò)，但我對(duì)自己實(shí)際的表現(xiàn)并不滿(mǎn)意。我意識(shí)到，我在設(shè)計(jì)ppt時(shí)過(guò)于注重內(nèi)容，卻忽略了演講本身，給了觀眾過(guò)多的思考需要，從而減少了內(nèi)容的可見(jiàn)度和收益。我已理解到，即使簡(jiǎn)陋的ppt，講述者的話(huà)語(yǔ)能夠扮演獨(dú)特的角色。因?yàn)檫@樣才能提高自信率，并且將自我所有注意力保持在演講本事上而非ppt。
總結(jié)：ppt作為輔助工具，不能過(guò)多搶了主要的內(nèi)容，為往上發(fā)展增添自信心、減少演講的思考難度、更快更準(zhǔn)地發(fā)射出信息。
第四次重復(fù)概念鞏固主題確保訓(xùn)練充分，才會(huì)出現(xiàn)演講的重大成功。
在我的第四次上臺(tái)演講中，我被邀請(qǐng)給衛(wèi)生部門(mén)發(fā)表講話(huà)。我已經(jīng)經(jīng)歷了前面的三次上臺(tái)，因此比起之前更輕易感到自信。我決定在演講之前堅(jiān)定地重復(fù)演講主題，并確保我的演講圍繞其展開(kāi)。我核實(shí)了我所有使用的實(shí)例和數(shù)據(jù)。我在自己內(nèi)心深處體會(huì)到自信，同時(shí)避免了過(guò)于緊張的放松。這次經(jīng)驗(yàn)給了我一個(gè)有趣的啟示，那就是為了在演講中取勝，最好在前面花費(fèi)更多時(shí)間自我校準(zhǔn)和訓(xùn)練，而不是在演講前一天半夜趕焦點(diǎn)。
總結(jié)：訓(xùn)練是不可或缺的。它將確保您給定話(huà)題的核心內(nèi)容得到重心，從而能夠讓您更好地處理從未預(yù)料到的問(wèn)題和反應(yīng)，并增加自信心。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇七
上臺(tái)演講是我們?cè)谏钪谢蚬ぷ髦谐Ｓ龅降氖虑?。不論是做幼兒園的小主持人還是在大會(huì)上發(fā)表重要的講話(huà)，上臺(tái)都需要我們掌握一些基本技能，并保持良好的精神狀態(tài)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的上臺(tái)心得體會(huì)，以及我是如何通過(guò)不斷的嘗試和反思來(lái)不斷提高自己的表現(xiàn)。
段落二：準(zhǔn)備工作。
首先，準(zhǔn)備工作是上臺(tái)成功的重要保障。在上臺(tái)之前，我會(huì)仔細(xì)地準(zhǔn)備講稿，研究話(huà)題，收集信息，明確主題，切忌過(guò)多的廢話(huà)和不相關(guān)的話(huà)題。同時(shí)，了解觀眾的職業(yè)特點(diǎn)、需求、思考方式等等會(huì)有助于更好地與他們進(jìn)行交流。除此之外，我還會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備身體狀態(tài)，擺正情緒，并做好聲音的訓(xùn)練，提高口齒清晰度和音量。
段落三：作為主人公的表現(xiàn)。
當(dāng)我上臺(tái)準(zhǔn)備開(kāi)始演講時(shí)，我會(huì)做出一個(gè)良好的開(kāi)場(chǎng)白，引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)入主題中，提高他們的聽(tīng)眾興趣。同時(shí)，對(duì)于大型會(huì)議，我通常與主持人進(jìn)行信息交流，了解當(dāng)前的氣氛和觀眾的心理狀態(tài)，以調(diào)整自己的演講計(jì)劃并適時(shí)加入幽默元素。在演講過(guò)程中，我還會(huì)注意自己的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，加強(qiáng)注重講授的內(nèi)容，并對(duì)觀眾中提出的問(wèn)題給予回應(yīng)和解答。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作和反思。
最后，團(tuán)隊(duì)合作和反思也是上臺(tái)成功所必須的。在團(tuán)隊(duì)中，我通常與他人配合共同講話(huà)，互相補(bǔ)充，在觀眾面前更加專(zhuān)業(yè)、真實(shí)、可靠，形成團(tuán)隊(duì)形象。同時(shí)，收到觀眾的回應(yīng)與評(píng)價(jià)后，我會(huì)認(rèn)真反思自己的缺陷，并與其他先進(jìn)演講者溝通，討論共同提升演講技巧、提高其講話(huà)的效果。正是反思和分析，我才逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、成熟的演講者。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
總之，在上臺(tái)時(shí)我們要注重準(zhǔn)備工作、主題開(kāi)場(chǎng)白和演講過(guò)程，積極與觀眾互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作共同完成演講任務(wù)。同時(shí)，需要緊跟時(shí)代更新，不斷提高自身的演講能力和心理素質(zhì)，在不斷實(shí)踐與反思中不斷的提高自己的表現(xiàn)。如果大家在此方面有所收獲，我會(huì)非常高興。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇八
每次上臺(tái)發(fā)言我們都會(huì)感受到一份挑戰(zhàn)。我們或許面臨著不同群體，或是不同聽(tīng)眾。我們或許面對(duì)著不同觀點(diǎn)，或是不同背景。但無(wú)論如何，我們都需要用言語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)傳遞與傳達(dá)我們的信息，這就需要我們具備一定的表達(dá)能力與溝通技巧來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。
二、要點(diǎn)一：準(zhǔn)備充分，自信表現(xiàn)
準(zhǔn)備充分是成功發(fā)言的前提，無(wú)論是內(nèi)容還是表現(xiàn)。首先，我們需要了解聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，并有針對(duì)性地準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和思路，再根據(jù)場(chǎng)合、時(shí)間、形式等條件來(lái)確定自己的表達(dá)方式與語(yǔ)言。其次，充分了解自己的發(fā)言?xún)?nèi)容，并將其進(jìn)行系統(tǒng)化的整理與辯證的分析，這樣在發(fā)言過(guò)程中才能清楚明了，條理分明。最后，我們需要在發(fā)言前對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整，提升自信心與自我意識(shí)，表現(xiàn)出自己的思維能力與語(yǔ)言能力，從而讓聽(tīng)眾更容易接受與認(rèn)同我們的觀點(diǎn)。
三、要點(diǎn)二：挑戰(zhàn)難點(diǎn)，有效應(yīng)對(duì)
發(fā)言過(guò)程中常常會(huì)遇到許多難點(diǎn)，例如：語(yǔ)言表達(dá)能力不足、場(chǎng)合氛圍不良、觀點(diǎn)不被接受等意外情況都有可能發(fā)生。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)狀況。首先，針對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)行有效的預(yù)判與分析，避免在發(fā)言時(shí)遇到不必要的麻煩。其次，我們需要提高自己的修養(yǎng)與素質(zhì)，用語(yǔ)言與態(tài)度來(lái)有效化解突發(fā)情況，盡可能的保持鎮(zhèn)靜和理智。最后，我們需要學(xué)習(xí)反思與總結(jié)，總結(jié)及修正自己在發(fā)言過(guò)程中的不足與差距，為下一次表現(xiàn)更好打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、要點(diǎn)三：情感掌控，與聽(tīng)眾建立聯(lián)系
情感是人類(lèi)語(yǔ)言交流過(guò)程中非常重要的一環(huán)，而情感掌控也是成功發(fā)言的關(guān)鍵之一。我們必須通過(guò)語(yǔ)言來(lái)向聽(tīng)眾傳遞我們的情緒與意思，但同時(shí)也要注意把握情感的分寸，不要過(guò)分激動(dòng)或不自然地表現(xiàn)自己。關(guān)鍵是，在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，我們需要深入了解聽(tīng)眾，建立情感聯(lián)系，使得我們與聽(tīng)眾之間的距離更近，互相表達(dá)與理解更加充分。
五、結(jié)語(yǔ)：實(shí)踐總結(jié)，發(fā)言再創(chuàng)新
總之，上臺(tái)發(fā)言是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)技術(shù)。在實(shí)踐中，我們需要多加總結(jié)，不斷完善自己的發(fā)言技能和能力，從而更好地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合和不同需求的發(fā)言挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出更多創(chuàng)新性的發(fā)言表現(xiàn)與技巧。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇九
上臺(tái)發(fā)言是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、展示自己能力的關(guān)鍵時(shí)刻。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，如何拿捏好個(gè)人風(fēng)格并確保表達(dá)流暢有力，是上臺(tái)發(fā)言的核心內(nèi)容。在我參與的許多學(xué)術(shù)研討會(huì)和社會(huì)活動(dòng)中，我對(duì)上臺(tái)發(fā)言的技巧和心得不斷成長(zhǎng)，下面是我的體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)
第三段：開(kāi)場(chǎng)白
在部署好會(huì)議開(kāi)場(chǎng)后，你要用自己獨(dú)特的方式引起聽(tīng)眾的興趣，讓他們與你保持聯(lián)系。開(kāi)場(chǎng)白要有原創(chuàng)性，并且能夠體現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)格。你可以使用開(kāi)放式的問(wèn)題引導(dǎo)聽(tīng)眾思考；或者在開(kāi)場(chǎng)后給大家放一段幽默或樂(lè)趣的音頻或視頻，來(lái)吸引人們的眼球，從而更好地引起聽(tīng)眾興趣，讓他們保持關(guān)注。
第四段：內(nèi)容清晰
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在結(jié)束發(fā)言時(shí)，你需要讓聽(tīng)眾對(duì)你的表演有個(gè)最后的印象。合適的結(jié)尾能把演講的重點(diǎn)呈現(xiàn)得更加深刻。你可以用一個(gè)小故事，一個(gè)總結(jié)，或者提出一個(gè)新的議題來(lái)結(jié)束你的演講。 結(jié)尾是讓聽(tīng)眾記住你的重要途徑之一；不要以過(guò)于突兀的方式結(jié)束演講，盡量順自然的流程漸進(jìn)收?qǐng)觥?BR> 結(jié)論：
綜上所述, 成功的發(fā)言離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備，立意的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾，清晰有條理的演講內(nèi)容。 我們要堅(jiān)信自己的能力，提高對(duì)事情的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、思考能力，這樣才能碾壓緊張，時(shí)刻保持自信心態(tài)；讓我們的發(fā)言成為自我展示和發(fā)揮影響力的絕佳機(jī)會(huì)。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十
在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我有幸作為家長(zhǎng)代表進(jìn)行了家庭教育心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)交流，下面是我的發(fā)言稿：
大家好，我是陳云開(kāi)的家長(zhǎng)，很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流家庭教育的心得體會(huì)。大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一日為師終身為父?！蔽覍?duì)這句話(huà)還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育，媽媽保障后勤，我想王老師讓我跟大家交流，也可能也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)原因吧。我認(rèn)為家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上能夠面對(duì)面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過(guò)交流大家彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育，希望這個(gè)傳統(tǒng)在我班能夠一年一年發(fā)揚(yáng)下去，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”
我比較注重兒童的早期教育，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)云開(kāi)學(xué)習(xí)的興趣，讓云開(kāi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣，“孩子就像一張白紙或一塊沒(méi)有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”，只要孩子有了興趣，學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng)，孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得吃力。在云開(kāi)一歲半時(shí)我開(kāi)始嘗試讓云開(kāi)學(xué)認(rèn)字，開(kāi)始用一張a4紙打印一個(gè)字，貼到家里的門(mén)上、床邊、家具、家電上，讓孩子剛學(xué)會(huì)走路就接觸漢字，培養(yǎng)孩子認(rèn)字興趣，孩子確實(shí)接受比較快，半年左右就能認(rèn)100多字了。后來(lái)又變著花樣通過(guò)認(rèn)字卡(一大張約七八十字)、認(rèn)字書(shū)等多種形式反復(fù)練習(xí)，在街道上、汽車(chē)站牌上，看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的字云開(kāi)都能流利地讀出，通過(guò)多種形式讓孩子始終保持對(duì)認(rèn)字的樂(lè)趣，這樣堅(jiān)持下來(lái)，到五歲之前就已經(jīng)能認(rèn)到七八百字了，已經(jīng)能看簡(jiǎn)單的報(bào)紙了，為早期閱讀打下了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面，我對(duì)云開(kāi)的啟蒙也很早，很多情況下，我經(jīng)常利用和孩子一起玩耍的時(shí)候，或在回家路上，通過(guò)游戲、互相提問(wèn)的方式與孩子一起學(xué)習(xí)，甚至是在孩子晚上洗腳時(shí)，云開(kāi)都養(yǎng)成了讓我提問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，爸爸再考我一道題吧。當(dāng)然每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，我就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)，和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)
有家長(zhǎng)說(shuō)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)是一種比較高的境界，孩子越小越容易做到。這話(huà)也有道理，如果孩子大了，做不到快樂(lè)學(xué)習(xí)也沒(méi)有關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做出表率，參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。有一句話(huà)說(shuō)得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”，我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對(duì)其未來(lái)負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí)，并不需要自始至終陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是要讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。陳云開(kāi)有時(shí)生字寫(xiě)得很潦草，我都會(huì)讓他擦過(guò)重新再寫(xiě)，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識(shí)。對(duì)學(xué)校布置的一些課外作業(yè)如購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、辦手抄報(bào)等以及其他一些要求，我也會(huì)與孩子一起認(rèn)真完成，一是可以鍛煉孩子的實(shí)踐能力，二是如果家長(zhǎng)不重視，應(yīng)付了事，久而久之孩子也會(huì)不重視，今天他不重視課外功課，明天他就可能對(duì)課內(nèi)也不重視，必然會(huì)影響到今后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程有預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試五個(gè)環(huán)節(jié)，除聽(tīng)課、考試外，家長(zhǎng)能夠直接參與的就有三個(gè)環(huán)節(jié)，所以說(shuō)在孩子教育上，除了老師的辛勤付出外，家長(zhǎng)的責(zé)任也是任重道遠(yuǎn)。
三、不給孩子施加過(guò)分壓力，適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對(duì)孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分，但也不能n次都考不了一個(gè)100分。云開(kāi)有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試有益的學(xué)習(xí)方法
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我在新浪網(wǎng)上給孩子建立了個(gè)人博客，博客名稱(chēng)是“七色云”(博客的中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，就是在網(wǎng)上寫(xiě)日記)。經(jīng)過(guò)半年的使用，我覺(jué)得博客確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的工具:一是可以記錄孩子學(xué)習(xí)經(jīng)歷、趣聞趣事，成長(zhǎng)歷程;二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，方便同其他家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;三是培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣。說(shuō)到寫(xiě)作，我曾經(jīng)認(rèn)為孩子能說(shuō)就不愁寫(xiě)，其實(shí)不然，我們家陳云開(kāi)說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，用詞也比較準(zhǔn)確，可是說(shuō)到寫(xiě)，有時(shí)造句時(shí)寫(xiě)的話(huà)都比較幼稚，更不用說(shuō)寫(xiě)作了，我想在座的家長(zhǎng)肯定也深有同感?，F(xiàn)在云開(kāi)已通過(guò)博客寫(xiě)了幾篇日記，當(dāng)然是在我的啟發(fā)和修改后再發(fā)布的，最終的目的是希望云開(kāi)能自己獨(dú)立寫(xiě)，我相信只要持之以恒、堅(jiān)持到底，這個(gè)想法一定能實(shí)現(xiàn)。歡迎各位家長(zhǎng)光臨，也希望我們班上能有更多家長(zhǎng)通過(guò)博客進(jìn)行溝通交流。
這學(xué)期我還給陳云開(kāi)建立了錯(cuò)題檔案，將考試或作業(yè)中出錯(cuò)的生字、詞語(yǔ)、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯(cuò)題檔案中，并記錄下出錯(cuò)原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來(lái)有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。這次考試云開(kāi)三門(mén)功課100分，說(shuō)明實(shí)踐效果還是不錯(cuò)的，各位家長(zhǎng)也可以參考。其實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類(lèi)進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫(xiě)字不規(guī)范、寫(xiě)錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫(xiě)得數(shù)、漏寫(xiě)單位等幾種，順起來(lái)就是考試時(shí)的注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)每次記錄一次，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的督導(dǎo)，最終云開(kāi)都已經(jīng)將粗心種類(lèi)熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤。
五、注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心
上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是陳云開(kāi)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我想這應(yīng)歸功于有針對(duì)性的特長(zhǎng)培養(yǎng)及加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。其實(shí)每個(gè)孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。家長(zhǎng)的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，順勢(shì)加以引導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)他們?cè)谀撤矫婢邆淦渌⒆铀患暗膶?zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，孩子就有了一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有了上進(jìn)的動(dòng)力，孩子也會(huì)因此變得越來(lái)越自信。當(dāng)然特長(zhǎng)的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點(diǎn)，因?yàn)殛愒崎_(kāi)小的時(shí)候就愿意說(shuō)，我給云開(kāi)選擇了小主持班，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩年半了，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重讓云開(kāi)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在一些公共場(chǎng)所鼓勵(lì)孩子登臺(tái)表演，如參加婚禮、小區(qū)文化表演等，當(dāng)然還有一些專(zhuān)業(yè)的朗誦比賽，孩子也從一開(kāi)始的緊張和不自然，逐漸變得從容、大方了。至今陳云開(kāi)已經(jīng)在朗誦方面取得了一個(gè)全國(guó)的金獎(jiǎng)，青島市的一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
六、與孩子進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反思教育方法
我經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，了解孩子的校園生活，做孩子的知心朋友。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。當(dāng)然在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育中，情急之中很多家長(zhǎng)肯定都或多或少動(dòng)用過(guò)“武力”，(包括我在內(nèi)，我是想給云開(kāi)樹(shù)立一種威信)其實(shí)最后的效果也不好。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能有進(jìn)步!》，文章中有幾句話(huà)是這樣講的：“父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的?！笔苓@篇文章的影響，我現(xiàn)在已經(jīng)基本不再使用武力解決問(wèn)題了，希望使用過(guò)武力的家長(zhǎng)也來(lái)讀讀這篇文章，或許能收到啟發(fā)，想辦法找到適合自己孩子的教育方法，文章很好找，在網(wǎng)上就能搜到。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。
最后我提議，我們二年級(jí)二班的所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎诤顾陌嘀魅瓮趵蠋熀退腥握n老師以鼓掌的方式表示真誠(chéng)的感謝!在新的一年即將來(lái)臨之際，忠心地祝愿王老師和各位家長(zhǎng)工作順利!身體健康!虎年大吉!合家歡樂(lè)!同時(shí)也希望我們的孩子們?cè)谛碌囊荒甓加行碌臍庀螅瑢W(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望，傳承禮貌，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種植黃膠猓教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，立刻精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十二
上臺(tái)發(fā)言是一件讓人有些緊張的事情，但是無(wú)論是在學(xué)校還是在公司里，都必須要掌握這項(xiàng)技能。在我的經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)，希望可以對(duì)大家有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備階段
在上臺(tái)發(fā)言前，第一步必須是準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包括理清自己的思路，搜集資料，確認(rèn)時(shí)限等等。在進(jìn)行思路整理的時(shí)候，可以用思維導(dǎo)圖把每個(gè)問(wèn)題都?xì)w納到不同的類(lèi)別中，并分清主次。同時(shí)，收集足夠的資料也是重要的一步。這包括相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和事實(shí)，要有充足的準(zhǔn)備。確認(rèn)時(shí)間點(diǎn)也很重要，最好早點(diǎn)到場(chǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
第三段：表達(dá)方式
在上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)非常重要。首先，要注意措辭，不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。其次，在表達(dá)時(shí)，可以用一些生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)為聽(tīng)眾呈現(xiàn)畫(huà)面，讓聽(tīng)眾能夠更好地理解。最后，在表達(dá)中也應(yīng)該掌握一定的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧，這樣才可以更好地與聽(tīng)眾溝通。
第四段：應(yīng)對(duì)技巧
在上臺(tái)發(fā)言的過(guò)程中，一旦遇到問(wèn)題需要應(yīng)對(duì)時(shí)，也有一些技巧可以參考。首先，要有魄力，不要怯場(chǎng)，要充滿(mǎn)自信。第二，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)挠哪瑏?lái)緩解氛圍。此外，要時(shí)刻把握機(jī)會(huì)，如果聽(tīng)眾提出了問(wèn)題，也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)更加深入地與聽(tīng)眾交流。
第五段：總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，上臺(tái)發(fā)言是一項(xiàng)必不可少的技能，無(wú)論是在求職過(guò)程中還是在日常工作里都會(huì)用到。要做好準(zhǔn)備，掌握好表達(dá)方式，遇到問(wèn)題要保持自信，并不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)。在今后的發(fā)言實(shí)踐中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身能力，爭(zhēng)取在這方面做得更好。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是九二班的xxx，我很高興通過(guò)自己的努力獲得這次獎(jiǎng)學(xué)金，更為能夠作為眾多獲獎(jiǎng)同學(xué)的代表在此發(fā)言而深感榮幸。
首先，我很感謝獎(jiǎng)學(xué)金制度的設(shè)立，這是對(duì)我們廣大學(xué)生的一種激勵(lì)和肯定，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。我覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅是金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，更多的是一種感情的傳遞、人性的關(guān)愛(ài)！
接著我要感謝的是在背后辛勤工作的老師們。爸媽教會(huì)了我們行走卻是老師教會(huì)了我們奔跑；爸媽教會(huì)了我們言語(yǔ)，卻是老師教會(huì)了我們將言語(yǔ)調(diào)理成文縐縐的言辭，借以表達(dá)我們獨(dú)特的內(nèi)心情懷；爸媽教會(huì)了我們穿衣吃飯，卻是老師教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處……我要感謝曾今教育過(guò)我的和還在孜孜不倦教育著我的老師們，你們是我人生的指南針。
當(dāng)然，我還要感謝那在背后默默付出的父母親。我知道，他們的付出是不求回報(bào)的，這也恰恰是他們偉大的一面。對(duì)于父母，我除了心懷感激之外還是心懷感激。我明白父母鬢角的花白并不是秋霜，而是我在黑暗中前行而不至于偏離航道的亮光。
“感謝”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出來(lái)容易至極，但是“感謝”應(yīng)該不僅僅是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，更應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的行動(dòng)！所以，我認(rèn)為，我們每一個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上勤奮努力，以自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)良的品性來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝辛勤工作的老師，謝謝你們！我們?nèi)〉玫某煽?jī)中有你們的汗水。
謝謝！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期開(kāi)始了！我非常榮幸拿到這個(gè)“三好學(xué)生”代表。
在這里，我要感激的是我們班的林老師，是她教會(huì)了我勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)和巧學(xué)，如果沒(méi)有了她，就沒(méi)有我今天的成就。是她教會(huì)了我人生的道德，是她讓我明白了世界上是沒(méi)有困難的，只要你堅(jiān)持不懈，是她！全是她，如果沒(méi)有了她，就沒(méi)有今天的我！
我還要感謝我的同學(xué)們。在我最無(wú)助、最困難的時(shí)候，同學(xué)們都給予我?guī)椭?，也是沒(méi)有了他們，就沒(méi)有今天我的成就。我非常感謝他們！
老師是我的知識(shí)電腦，同學(xué)是我的輔導(dǎo)書(shū)，他們結(jié)合起來(lái)就是我的知識(shí)海洋！我很感激他們！
同學(xué)們，在這新的學(xué)期里，你們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望，相信自己，你能行的！我相信，你們也一定像我一樣，拿到這個(gè)“三好學(xué)生”的。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的講話(huà)完畢了。
謝謝大家！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十四
，各位同事：
大家好!
我叫xx，任x公司副總經(jīng)理，今天很高興能和大家一起參加
我們
開(kāi)業(yè)前誓師大會(huì)暨員工生日聚會(huì)。
這幾天，天氣漸冷，但我絲毫沒(méi)感覺(jué)到一絲寒意，看
到大家
臉上洋溢的笑容，看
到大家
努力的付出，看到我們購(gòu)物中心一天天的變化，我感到由衷的欣慰。所有的困難，我們都想辦法克服;所有的困難，都沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐;為此，我感到驕傲，為我們擁有這樣一批員工而感到無(wú)比自豪，你們是我們公司最寶貴的一筆財(cái)富。
這本來(lái)就是個(gè)收獲的季節(jié)，我們也進(jìn)入了開(kāi)業(yè)倒計(jì)時(shí)，距開(kāi)業(yè)只有54天了，每次走進(jìn)大樓，我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，記住，一點(diǎn)一滴，都是你們辛勤付出的勞動(dòng)成果。任務(wù)是艱巨的，而目標(biāo)的達(dá)成就是我們按期開(kāi)業(yè)，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還需要我們的加倍努力。
現(xiàn)在，我們的員工隊(duì)伍也在不斷壯大，請(qǐng)相信，選擇將會(huì)是你們職業(yè)生涯中最寶貴職業(yè)經(jīng)歷，也會(huì)是你一生無(wú)悔的選擇，同時(shí)，也希望你們能證明，選擇你們，是我們最明智的選擇。
我堅(jiān)信，我們的選擇是正確的.，是驕傲的，是令人羨慕的，所以每次會(huì)議我總是激情澎湃，因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
今天的員工大會(huì)與其說(shuō)是鼓勵(lì)員工的大會(huì)，倒不如說(shuō)是一個(gè)家人的聚會(huì)，今天也是我們可愛(ài)的同事們的生日聚會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表公司對(duì)你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們生日快樂(lè)，謝謝你們的辛勤付出!
再次感謝大家對(duì)付出!
永遠(yuǎn)記住：是我們的家，是我們實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，是我們超越自我的地方。我們不會(huì)放棄任何人，只有你自己放棄了你自己。
這個(gè)舞臺(tái)即將呈現(xiàn)，讓我們舞出人生最美麗的舞蹈!
為實(shí)現(xiàn)讓成為最具特色的購(gòu)物中心的愿景，讓我們共同努力，共創(chuàng)美好明天!謝謝大家!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、朋友們：
大家好!
我是大一班x小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我們還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè)，謝謝你們!
我的孩子從小小班開(kāi)始到現(xiàn)在，近三年的時(shí)間一直在x幼兒園就讀，當(dāng)時(shí)在選擇幼兒園的時(shí)候也參考了很多，都沒(méi)有最終確定到底上那一家好，起初僅是在入學(xué)前到x幼兒園試上了一下暑假班，為的是讓孩子適應(yīng)一下幼兒園的環(huán)境，但就是這個(gè)暑假班，讓我的孩子愛(ài)上了幼兒園，我也從x幼兒園的文化理念中，他們的辦學(xué)宗旨：“教孩子三年，育孩子一生”，讓我們突然眼前一亮，這正是我希望孩子在幼兒園獲得的教育理念。
其實(shí)幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于家長(zhǎng)所教導(dǎo)的生活方式。民諺說(shuō)“三歲看大，七歲看老”是對(duì)早期教育重要性的經(jīng)典概括。而x幼兒園的“教孩子三年，育孩子一生”正是從這個(gè)角度體現(xiàn)了幼兒早期教育的正確理念。在我們孩子上幼兒園這近三年的時(shí)間里，x幼教將這一教學(xué)理念有效的運(yùn)用到孩子的實(shí)際教育中。她們更多的是注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、作息、自理、思考等習(xí)慣。在這里，我覺(jué)得孩子學(xué)得很輕松，很快樂(lè)。她不象其它孩子一樣不愿意上幼兒園，而是喜歡上幼兒園，記得這期暑假放假不久，寶貝就在家不停的問(wèn)，媽媽什么時(shí)候上幼兒園啊，我想我幼兒園的好朋友了。孩子回家給我說(shuō)的最多也是她的老師、她的好朋友，告訴我今天我又認(rèn)識(shí)那個(gè)小朋友了，我今天又做了什么游戲了，我今天在幼兒園很高興等等。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，當(dāng)聽(tīng)到這些，看到這些，做為父母這就是我們最大的幸福!而做為家長(zhǎng)，我們都希望能夠隨時(shí)掌握孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，x幼兒園就開(kāi)展了靈活多樣的教育活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)和幼兒園之間緊密的聯(lián)系了起來(lái)：我們能夠通過(guò)幼兒園的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式，我們也可以通過(guò)學(xué)校發(fā)的幼兒反饋卡了解到老師給孩子的點(diǎn)評(píng)，還可以上網(wǎng)看到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的照片及視頻，每天還可以通過(guò)短信了解孩子今天學(xué)了什么，我們家長(zhǎng)在家里要配合孩子做什么等等。
特別是定期舉辦的禮儀主題月活動(dòng)，讓孩子懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓?zhuān)B(yǎng)成了很好的禮儀習(xí)慣，父母?jìng)円苍诨?dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。記得有一次，在家吃飯，寶貝吃完飯以后，把自己的碗筷收好，然后跟每一個(gè)還在吃飯的長(zhǎng)輩們打招呼說(shuō)：“我吃完了，外婆慢慢吃、爸爸慢慢吃、媽媽慢慢吃，讓我們都感動(dòng)不已，那一次孩子給我們上了生動(dòng)的一課，雖然我們平時(shí)在家庭教育中也很注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但這些傳統(tǒng)的禮儀有時(shí)候我們大人卻忘記了，孩子就成為了我們的老師。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：最好的早期教育是示范，而不是教!孩子有的壞習(xí)慣一定是你的壞習(xí)慣，孩子沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)是你沒(méi)有的品質(zhì)。所以，孩子教育得好不好應(yīng)該是老師和家長(zhǎng)示范得好不好，當(dāng)每天孩子入幼兒園門(mén)口的第一刻開(kāi)始，老師的一句親切問(wèn)候“小朋友，早上好”，孩子們一句脆脆的回應(yīng)“老師，早上好”，這就是良好的示范，看到孩子的這些成長(zhǎng)，我真心的感謝x幼教對(duì)孩子的教育。
在這樣一種良好的氛圍中，寶貝不知不覺(jué)中就上大班了，很多人都說(shuō)明年就讀小學(xué)了，一定要做好學(xué)前準(zhǔn)備，不能輸在起跑線(xiàn)上，我也有過(guò)擔(dān)心，要不要孩子學(xué)習(xí)運(yùn)算?要不要孩子學(xué)習(xí)漢字?現(xiàn)在不學(xué)習(xí)這些，上小學(xué)是不是跟得上?就此事，我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了x幼兒園的老師，老師說(shuō)，學(xué)前教育更注重的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓她知道在幼兒園應(yīng)該怎樣聽(tīng)課，放學(xué)回家后要先做什么，后做什么?當(dāng)她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣后，自然而然在小學(xué)就會(huì)延伸這種好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我們家孩子雖然沒(méi)有每天給她安排學(xué)習(xí)的課程，但是，她回到家每天第一個(gè)動(dòng)作就是拿出自己的小本本，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后才去玩。其實(shí)寫(xiě)什么、畫(huà)什么不重要，但她知道了第一件事應(yīng)該是學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)不是純意義上的小學(xué)化教育，而是有意識(shí)的行為培養(yǎng)。在這期間她的學(xué)習(xí)求知欲也在不斷的上升，不論是在電視上或在街上，遇到不認(rèn)識(shí)的數(shù)字或漢字，她都會(huì)問(wèn)媽媽“這個(gè)是什么，那個(gè)是什么?”，還用小手按字形不停的描摹，就在這種無(wú)形的教育中，現(xiàn)在孩子可以拿著自己的幼兒圖書(shū)念出里面大部分的文字，而且也在游戲中學(xué)會(huì)了數(shù)字運(yùn)算。記得就在這個(gè)暑假，x突然問(wèn)：“媽媽今天幾號(hào)了”，我說(shuō)8月20號(hào)了，怎么了寶貝?她突然說(shuō)那還有10天就可以報(bào)名了喲!我一下吃驚不已，寶貝什么時(shí)候?qū)W會(huì)了10以上的加減法了呀?這些點(diǎn)滴進(jìn)步，沒(méi)有通過(guò)制式化的說(shuō)教禁錮孩子的天性，但就在這些細(xì)微的變化中每一天見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。這讓我們家長(zhǎng)非常欣慰，如果今天要我說(shuō)孩子在幼兒園的變化和成長(zhǎng)，可以說(shuō)太多太多，這不是我能夠用語(yǔ)言一一表達(dá)的，但我希望通過(guò)我們的愛(ài)，讓幼兒園與家長(zhǎng)一起攜手，讓這種教育方式傳遞下去，讓我們的孩子在幼兒園里、在家里生活得更加快樂(lè)、更加多姿多彩。
最后送各位家長(zhǎng)朋友一句話(huà)：用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去贊美你的孩子!你的孩子就會(huì)像你贊美的一樣優(yōu)秀!在此，再次向?yàn)榱撕⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!也祝愿可愛(ài)的小朋友們健康、幸福、快樂(lè)!
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽(tīng)!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
帶著五月鮮花的馨香，六月碩果的芬芳我來(lái)了，來(lái)到了由你們用愛(ài)支撐的舞臺(tái)，收獲的快樂(lè)在我心中蕩漾！在這里，我似一顆飽含希望的種子尋到了最適合自己的土壤，你的寬闊胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我積蓄了信心和力量，筆在此生根，成功的微笑在此綻放；在這里，我如一只小鳥(niǎo)找到了屬于自己更為廣闊的天空，你的點(diǎn)撥與關(guān)愛(ài)讓我的情感長(zhǎng)上了自由的翅膀，飛揚(yáng)的文字如朵朵白云寫(xiě)在碧藍(lán)的天空。我愿把對(duì)你們的感激之情化作一首雋永的小詩(shī)，去填平你們額頭的每一道皺紋；我愿將對(duì)你們深深的敬意編成一支精美的歌，去覆蓋你們每一個(gè)奔波忙碌的足??；我要將大樹(shù)對(duì)根的感恩之情匯成涓涓的小溪，流進(jìn)你們永遠(yuǎn)為我而敞開(kāi)的心扉；我要將萬(wàn)物對(duì)大地的回報(bào)之意織成純潔的白云，抹去你們眼底只為我們停留的憂(yōu)慮。語(yǔ)言在此顯得蒼白，唯有努力讓我們的生命開(kāi)花結(jié)果，才是給你們最好的答卷！
相信吧，我們不會(huì)讓你們失望的！
世界會(huì)因我們而更精彩！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向教育界的所有同事致以節(jié)日的問(wèn)候。向在馬鋼對(duì)我們的學(xué)前班同事和九個(gè)孩子表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和衷心的祝福。
今天，我很榮幸能和大家一起慶祝教師節(jié)。感謝幼教中心領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。我這個(gè)年紀(jì)的老師，二十七年前的今天，我們大多數(shù)還是中學(xué)生，和老師一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。金秋九月，空氣中彌漫著對(duì)老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；前的今天，作為“新”教師，在為老教師獻(xiàn)上鮮花和掌聲的同時(shí)，我們多少有些尷尬和期待著下一個(gè)9月，或許帶著尷尬和猜忌；二十一年后的今天，我們作為光榮的幼兒教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近二十一年，依然有平和、堅(jiān)定、充實(shí)的心站在這里！
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是老師成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。在我們幼兒園，每一位老師都追求真知，實(shí)現(xiàn)自我，共同成長(zhǎng)，感受快樂(lè)和成功。每個(gè)人都對(duì)自己的幼兒園充滿(mǎn)了感激和依戀。在過(guò)去二十一年的教學(xué)道路上，我們有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過(guò)程中，我是快樂(lè)的，也是自覺(jué)的。孩子的眼睛給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵(lì)，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)教育生活的真諦。
我覺(jué)得，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也和孩子一起經(jīng)歷了從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，真正體會(huì)到幼兒教師是光榮的，教孩子是神圣的；隨著教育情感的輸入，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情，我們?cè)诮逃虒W(xué)領(lǐng)域抓住了新的時(shí)尚和流行。所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定！在生命價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂浮的虛點(diǎn)。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！我們將繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，打造“高質(zhì)量、有特色”的教育模式！
“園丁對(duì)拳擊和教育人們感興趣?！蔽艺J(rèn)為所有過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福和崇敬。再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十八
學(xué)生分會(huì)是在團(tuán)總支的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，新一屆學(xué)生分會(huì)是承前啟后的一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生分會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，使我專(zhuān)業(yè)學(xué)生分會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。為此，我代表新一屆學(xué)生分會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想和決心：
首先，抓好基礎(chǔ)工作，壘筑堅(jiān)實(shí)地基。深層的地基關(guān)系著高樓的命脈，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著全專(zhuān)業(yè)全方位的運(yùn)作。過(guò)去，我們的學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個(gè)方面均取得了輝煌的成績(jī)，面對(duì)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兇蛳碌膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，建立、健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)章程，改進(jìn)工作方式、方法，使其更貼近同學(xué)們的需要，引領(lǐng)和凝聚更多的同學(xué)一起向更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)。
第二，豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品社團(tuán)。作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生，陳舊、單一的思維方式應(yīng)予以?huà)仐?，而換之以不拘一格、追求真知的時(shí)代氣息。為此，我們的社團(tuán)將革舊鼎新，緊跟時(shí)代步伐，向全院學(xué)習(xí)，讓社團(tuán)組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個(gè)性和能力。
第三，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學(xué)生組織，我們要在落實(shí)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化，使我專(zhuān)業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
學(xué)生分會(huì)是服務(wù)廣大同學(xué)的集體，是同學(xué)們的家，我們每一位學(xué)生分會(huì)成員都是公仆，是志愿者。我們應(yīng)該珍惜老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機(jī)會(huì)，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，胸懷為同學(xué)服務(wù)、為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生分會(huì)的發(fā)展盡一份力的愿望，在團(tuán)總支老師的具體指導(dǎo)和幫助下，在“嚴(yán)謹(jǐn)、求是、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的院風(fēng)鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使我專(zhuān)業(yè)綻放出更加奪目的光芒。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家好！今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺?ài)戴，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
最后，讓全體同學(xué)跟著老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝大家！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是會(huì)計(jì)學(xué)院xx級(jí)注冊(cè)會(huì)計(jì)師7班的劉璐，今日能夠作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在那里發(fā)言，我感到萬(wàn)分榮幸。
來(lái)到濱職的.一年里，我收獲頗多，從團(tuán)支書(shū)到學(xué)生會(huì)主席，在學(xué)校教師的教導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫忙下，我不斷成長(zhǎng)、不斷提高，今年有幸榮獲了“山東省省政府獎(jiǎng)學(xué)金”并且成為了“十佳大學(xué)生”。
成績(jī)的取得絕非偶然。去年理解入學(xué)教育時(shí)，聽(tīng)了學(xué)哥學(xué)姐們?cè)趦?yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)上所做的報(bào)告，使我倍受鼓舞，也清楚的認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合測(cè)評(píng)以及專(zhuān)業(yè)技能的重要性，所以我始終嚴(yán)格要求自我。于是我充分利用課余時(shí)間，利用別人休息的時(shí)間，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)……最終我收獲了豐碩的果實(shí)：本學(xué)年學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合測(cè)評(píng)均是第一名，并且考取了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的資格證書(shū)，連續(xù)兩次獲得了“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”。
我一向在努力把手頭上的事做到最好。學(xué)習(xí)之余我黨史知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”、“會(huì)計(jì)學(xué)院女生節(jié)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體一等獎(jiǎng)”、“誠(chéng)信杯辯論賽最佳辯手”等，豐富了業(yè)余生活的同時(shí)也培養(yǎng)了自我的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面本事。
作為一名學(xué)生干部，在工作中我努力履行自我的職責(zé)。身為團(tuán)支書(shū)，在處理好班級(jí)事務(wù)的同時(shí)定期舉辦有意義的團(tuán)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我所在班級(jí)本學(xué)年被評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”，而我也有幸成為了“模范團(tuán)干部”;作為學(xué)生會(huì)主席，我全面負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)的工作，進(jìn)取協(xié)調(diào)各部門(mén)工作的開(kāi)展;身為學(xué)生院長(zhǎng)助理，我不但起到了上傳下達(dá)的橋梁作用并且勇于承擔(dān)職責(zé)，敢于同惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，于今年年初，寒假將近之時(shí)，我們學(xué)院女生宿舍樓內(nèi)進(jìn)入了兩名打著濱州學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生旗號(hào)的傳銷(xiāo)人員，她們留取了多名同學(xué)的詳細(xì)聯(lián)系方式，并且強(qiáng)調(diào)在宿舍內(nèi)進(jìn)行單獨(dú)的封閉式授課。
惡，在學(xué)校有教師和同學(xué)的陪伴，所以我不怕。我還多次反映了學(xué)校內(nèi)存在的安全隱患問(wèn)題，榮獲了“優(yōu)秀信息員”的稱(chēng)號(hào)。
過(guò)去的一年里，我雖然取得過(guò)很多榮譽(yù)，但我認(rèn)為那僅代表過(guò)去，今后的日子我將更加堅(jiān)定的走下去，無(wú)悔的度過(guò)高職這段青春歲月。在座的各位學(xué)弟學(xué)妹，我真心的期望你們能在今日的報(bào)告會(huì)上有所收獲，明年的今日這個(gè)講臺(tái)屬于你們!你們必須要肯定自我的價(jià)值，哪怕再大的風(fēng)浪。
期望兩年后，當(dāng)我們離開(kāi)這片熱土的時(shí)候，回望這個(gè)培養(yǎng)我們的地方，回眸這段難忘的歲月，我們能自豪的說(shuō)：青春，無(wú)悔!拼搏，無(wú)悔!選擇濱州職業(yè)學(xué)院，今生無(wú)悔!
多謝大家!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的戰(zhàn)友們：
大家好！
很榮幸能站在這光榮的講演臺(tái)上，同大家一起分享我們的榮譽(yù)。
首先，這一切對(duì)于我而言，是一種感謝，我總是在感恩，感謝院領(lǐng)導(dǎo)，感謝戰(zhàn)友們，感謝所有幫助過(guò)我的人，感謝所有為了學(xué)院發(fā)展事業(yè)而默默奉獻(xiàn)的人。
我是一名普通的武警戰(zhàn)士，二零零七年背上行囊，踏上從軍的火車(chē)，在這一刻起，我便立志要成為一名合格的武警戰(zhàn)士。
記得那時(shí)我還在下面支隊(duì)，天不逢時(shí)的撞上了冰與火的考驗(yàn)，記得那時(shí)火隨風(fēng)起，煞是威武。記得那時(shí)寒隨冰下，煞是囂張。我曾想過(guò)放棄，想過(guò)犧牲，可是那一雙雙渴望的眼睛，那一聲聲“武警叔叔來(lái)幫我們了?！钡脑?huà)語(yǔ)，使我們都不能退卻半步，只是一直在努力，然后成功。這一切，只因?yàn)橛心銈儭Ｎ业膽?zhàn)友，我的兄弟姐妹，我的祖國(guó)。
這是一種集體主義，也是一種革命英雄主義，一位偉人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“當(dāng)你失去了財(cái)產(chǎn)，你只失去了一點(diǎn)；當(dāng)你失去了榮譽(yù)，你就丟掉了許多；當(dāng)你失掉了勇敢，你把一切都丟掉了。”正因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體，所以我們勇敢，所以我們贏了，感謝你們，因?yàn)槟銈?，我才能成功?BR> 其次，這一切對(duì)于我而言亦是一種學(xué)習(xí)與歷練。為了更好的響應(yīng)胡錦濤的號(hào)召，立足本職工作，為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)更好的貢獻(xiàn)出自己的一份力量，我利用各種機(jī)會(huì)不斷的努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，以科學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，確實(shí)把握好一名士官，一名班長(zhǎng)所肩負(fù)的職責(zé)使命。
知識(shí)更新需要從本職工作學(xué)起。一些同志常常脫離業(yè)務(wù)工作，學(xué)習(xí)與本職崗位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的知識(shí)。這些知識(shí)說(shuō)起來(lái)很時(shí)尚，但往往很難派上用場(chǎng)。其實(shí)，工作崗位是學(xué)習(xí)的最佳平臺(tái)。履行好崗位職責(zé)需要過(guò)硬的能力，而能力的基礎(chǔ)是知識(shí)的積累。作為一個(gè)有使命感的軍人，應(yīng)當(dāng)以本職崗位為依托，以工作任務(wù)為主體，堅(jiān)持以用促學(xué)，以學(xué)促用，扎實(shí)打牢本職工作所需的知識(shí)基礎(chǔ)。一個(gè)人如果無(wú)視本職，不習(xí)業(yè)務(wù)，就要成為“南郭先生”。事事認(rèn)真均有益，處處留心皆學(xué)問(wèn)。要想成為本專(zhuān)業(yè)的行家里手，必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作責(zé)任。除了善于向書(shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，還要善于向有專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同志學(xué)習(xí)。“伸開(kāi)指頭辨長(zhǎng)短，立足崗位見(jiàn)高低?！敝挥邪褜W(xué)習(xí)的內(nèi)容同工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把學(xué)到悟到的東西轉(zhuǎn)化為工作能力，才會(huì)在本職崗位上有所作為。知識(shí)更新還需要著眼發(fā)展，進(jìn)行“前瞻式”學(xué)習(xí)。當(dāng)今新學(xué)科層出不窮，新知識(shí)快速遞增，學(xué)習(xí)中稍有懈怠，便會(huì)落伍。有資料顯示，一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生，走上社會(huì)后學(xué)校所學(xué)的知識(shí)只占工作所需知識(shí)的20%，倘若不及時(shí)增補(bǔ)新知識(shí)，原有的20%之優(yōu)勢(shì)也會(huì)逐漸化為烏有。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展、知識(shí)更替日新月異的今天，一個(gè)人不論才能多高、學(xué)識(shí)多廣，如果單僅憑經(jīng)驗(yàn)工作，“吃老本”，都無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求。特別是在軍事領(lǐng)域，以科學(xué)技術(shù)為核心的軍事變革風(fēng)起云涌，并最終歸結(jié)為知識(shí)的角逐。所以，新時(shí)期的軍人必須樹(shù)立超前學(xué)習(xí)的理念，有預(yù)見(jiàn)性地先學(xué)一步、多學(xué)一點(diǎn)，努力搶占前沿知識(shí)和新技能的“制高點(diǎn)”。只有這樣，我們才能從容應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，高標(biāo)準(zhǔn)履行好職能和使命。
學(xué)貴有恒。古往今來(lái)，大凡學(xué)有所成者，無(wú)不是終身立學(xué)，持之不怠?！皯?yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤?！标愐阃镜倪@句詩(shī)道出了學(xué)習(xí)的真諦———早起一點(diǎn)、晚睡一點(diǎn)，飯前飯后學(xué)習(xí)一點(diǎn)；誠(chéng)懇點(diǎn)、虛心點(diǎn)，多向高師問(wèn)一點(diǎn)；鉆深一點(diǎn)、悟透一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際緊一點(diǎn)。特別是我們青年軍人，一定要把心思和精力用在學(xué)習(xí)上，減少應(yīng)酬，甘于忍受寂寞。要時(shí)常盤(pán)點(diǎn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，堅(jiān)持每日問(wèn)一問(wèn)自己：今天我學(xué)習(xí)了嗎？只有把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種境界、一種樂(lè)趣和習(xí)慣，才能使素質(zhì)得到整體提高；只有不斷加強(qiáng)知識(shí)積累，搞好儲(chǔ)備，才能更好地肩負(fù)起時(shí)代和人民賦予我們的神圣使命。
再次，這一切對(duì)于我，也是一種鞭策，我將堅(jiān)持把這次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷作為一次純潔思想、戒驕戒躁、堅(jiān)定信念、提高素質(zhì)、扎實(shí)作風(fēng)的一次契機(jī)，在今后的中，我將依照學(xué)院首長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的安排，搞好學(xué)習(xí)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)踐創(chuàng)新，為學(xué)院各方面建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。為學(xué)院，為中隊(duì)樹(shù)立良好標(biāo)榜形象。
在此，非常感謝大家的支持和鼓勵(lì)雖然我甚至我還有許多不足之處，但是我會(huì)努力的學(xué)習(xí)，一步一步的向前推進(jìn)信，以更好的姿態(tài)，更佳的狀態(tài)，對(duì)待本職工作，成為一名合格的愛(ài)崗敬業(yè)的優(yōu)秀人才。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇四
作為一個(gè)演講者，上臺(tái)發(fā)表演講是我們職業(yè)和社交生活中必修的技能。每次上臺(tái)，都讓我們感到緊張和期待。在經(jīng)歷了多次的上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)中，我積累了一些有用的心得體會(huì)，分享給大家。
第一段：準(zhǔn)備工作。
仔細(xì)準(zhǔn)備一份演講稿是上臺(tái)的關(guān)鍵。更重要的是與觀眾進(jìn)行交流和溝通，讓觀眾了解你想要傳達(dá)的信息。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該清晰，簡(jiǎn)潔明了，并且要包含一個(gè)明確的主題。通過(guò)事先準(zhǔn)備好的演講稿不僅可以讓講話(huà)更為流暢，還可以避免自己臨時(shí)犯迷糊。
除了稿子之外，也要熟知你所要講述的主題，以便回答觀眾提出的問(wèn)題或挑戰(zhàn)。
第二段：挑戰(zhàn)自己的恐懼。
上臺(tái)演講的過(guò)程會(huì)讓人們感到極度不安和恐懼，這是正常的狀態(tài)。但要明白的是，挑戰(zhàn)恐懼是為了克服恐懼，會(huì)讓你變得更為自信和成熟。所以不要逃避，去面對(duì)恐懼，讓自己成為一個(gè)面對(duì)挑戰(zhàn)的勇士。
第三段：建立自信。
第一次站在聚光燈下的時(shí)候，恐怖和緊張會(huì)讓你失去信心。要建立起對(duì)自己的信心，最好的方法是在你的朋友和家人面前練習(xí)多次，讓他們給予你寶貴的反饋和建議。此外，要時(shí)刻提醒自己，你是知識(shí)、技巧和洞察力的集合體，能夠順利完成演講。
第四段：傾聽(tīng)觀眾。
成功的演講不僅僅是關(guān)于自己的，更重要的是能夠傾聽(tīng)觀眾的反饋意見(jiàn)。當(dāng)你與觀眾建立情感聯(lián)系時(shí)，你的演講會(huì)讓人印象深刻。通過(guò)傾聽(tīng)觀眾，你會(huì)感受到自己成長(zhǎng)的方向和能力變得更加出眾。
第五段：總結(jié)和展望。
每一次上臺(tái)演講，都是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之旅?？偨Y(jié)自己的表現(xiàn)和收獲，有助于今后更好地進(jìn)行演講和面對(duì)挑戰(zhàn)。
因此，上臺(tái)演講不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)，而是一種成長(zhǎng)、提高和建立信心的有益方式。無(wú)論在哪里演講，一定要充滿(mǎn)自信和興奮，享受上臺(tái)演講的過(guò)程，將其轉(zhuǎn)化為自己和觀眾都受益的經(jīng)歷。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今日在那里歡聚一堂，隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會(huì)，我以初一學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表初一的全體同學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意和真摯的感激。
回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)、生活，我取得了不少成績(jī)，也有很多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。今日借此機(jī)會(huì)和大家交流一下，期望能給大家有所幫忙。
在學(xué)習(xí)上，我們首先應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)。
目標(biāo)是什么目標(biāo)就是向往，就是愿望，就是期望，就是我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
其次，學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。
比如這個(gè)學(xué)期我要取得什么樣的成績(jī)，要完成哪些事情，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，而這周乃至今日我該完成什么，這就是一個(gè)小目標(biāo)。我們僅有實(shí)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小目標(biāo)后，才能實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo)，但學(xué)習(xí)不踏實(shí)，不嚴(yán)謹(jǐn)，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時(shí)間少學(xué)，不動(dòng)腦筋淺學(xué)，考前搞搞突擊;有的上課不聽(tīng)或干其它事，認(rèn)為課后自我多花點(diǎn)時(shí)間也照樣能學(xué)好，這些做法其實(shí)是不對(duì)的。
再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性。及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立地完成教師布置的作業(yè)，有計(jì)劃的安排自我的課外時(shí)間。知識(shí)在于積累，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績(jī)，我認(rèn)為這與我每門(mén)課程考試之前至少?gòu)?fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。
最終我將我的座右銘送給大家，那就是——學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樽晕倚闹械膲?mèng)想而努力吧!
我的發(fā)言完畢，多謝大家!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇六
作為一名演講者，上臺(tái)是我們必須面對(duì)的難題。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，上臺(tái)仍然是一種經(jīng)驗(yàn)豐富但極其具有壓力的體驗(yàn)。無(wú)論你是準(zhǔn)備在學(xué)校的舞臺(tái)上演講還是在大會(huì)上發(fā)表演講，上臺(tái)之前的準(zhǔn)備和上臺(tái)之后的反思是非常重要的。在這篇文章中，我將分享我四次上臺(tái)的經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和心得。
第一次上臺(tái)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)們生動(dòng)且富有感染力。
我記得我第一次上臺(tái)是在學(xué)校的一次演講比賽中。我承認(rèn)我非常緊張，但我的話(huà)題是我熟悉的，這讓我感到舒適和自信，并使我能夠多做些延伸。我講的演講時(shí)，觀眾的表情漸漸地有所改變，他們的笑容越來(lái)越多，并開(kāi)始分心。這種發(fā)展越來(lái)越隊(duì)我有了很大的信心。我開(kāi)始采用非正式的語(yǔ)調(diào)、進(jìn)行大膽的手勢(shì)和涉及觀眾的演講方式，而不是像初次開(kāi)場(chǎng)那樣前后左右徘徊，仿佛一只無(wú)助的羊。我最終以與驚人的結(jié)果贏得比賽！這給我的演講生涯帶來(lái)了一個(gè)漫長(zhǎng)的開(kāi)始，并激勵(lì)我繼續(xù)努力創(chuàng)新性地展現(xiàn)自己。
總結(jié)：為減輕緊張，尋找一個(gè)舒適的主題；在講話(huà)的過(guò)程中，嘗試與觀眾建立連接，使用愉快的口吻和制作一些讓人感到愉快的動(dòng)作。
第二次介紹車(chē)輛技巧缺乏降低了收效。
我的第二次上臺(tái)是當(dāng)我被要求介紹一款新車(chē)系。這次我感到了新的挑戰(zhàn)——我對(duì)車(chē)不知道太多。然而，這也是我遇到了新挑戰(zhàn)并想要克服它的原因。我努力閱讀了一下相關(guān)資料，推導(dǎo)出消費(fèi)者會(huì)感興趣的一些關(guān)鍵點(diǎn)，然而我沒(méi)有將這些資料轉(zhuǎn)化成有用的解釋并沒(méi)有引起多少反響。下次我會(huì)更加努力去展示我們的超卓主題和為可持續(xù)成長(zhǎng)做出的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，某些項(xiàng)目可能并不是你專(zhuān)業(yè)所掌握的。即使這樣，仍可以通過(guò)專(zhuān)門(mén)閱讀相關(guān)資料、聯(lián)系其他角色并純熟的解釋生詞和重量級(jí)語(yǔ)言來(lái)表明自己。
第三次變化keynote主題制作ppt有助于表達(dá)。
我的第三次上臺(tái)是最有挑戰(zhàn)性的之一——我被要求在重要的公司會(huì)議上做keynote前鋒演講。經(jīng)歷了前兩次的挫折，我更加了解自己的能力和局限性，并準(zhǔn)備好新的方式來(lái)展示我想要傳達(dá)的內(nèi)容。我最終做的準(zhǔn)備工作和ppt制作表現(xiàn)得非常出色，反應(yīng)還不錯(cuò)，但我對(duì)自己實(shí)際的表現(xiàn)并不滿(mǎn)意。我意識(shí)到，我在設(shè)計(jì)ppt時(shí)過(guò)于注重內(nèi)容，卻忽略了演講本身，給了觀眾過(guò)多的思考需要，從而減少了內(nèi)容的可見(jiàn)度和收益。我已理解到，即使簡(jiǎn)陋的ppt，講述者的話(huà)語(yǔ)能夠扮演獨(dú)特的角色。因?yàn)檫@樣才能提高自信率，并且將自我所有注意力保持在演講本事上而非ppt。
總結(jié)：ppt作為輔助工具，不能過(guò)多搶了主要的內(nèi)容，為往上發(fā)展增添自信心、減少演講的思考難度、更快更準(zhǔn)地發(fā)射出信息。
第四次重復(fù)概念鞏固主題確保訓(xùn)練充分，才會(huì)出現(xiàn)演講的重大成功。
在我的第四次上臺(tái)演講中，我被邀請(qǐng)給衛(wèi)生部門(mén)發(fā)表講話(huà)。我已經(jīng)經(jīng)歷了前面的三次上臺(tái)，因此比起之前更輕易感到自信。我決定在演講之前堅(jiān)定地重復(fù)演講主題，并確保我的演講圍繞其展開(kāi)。我核實(shí)了我所有使用的實(shí)例和數(shù)據(jù)。我在自己內(nèi)心深處體會(huì)到自信，同時(shí)避免了過(guò)于緊張的放松。這次經(jīng)驗(yàn)給了我一個(gè)有趣的啟示，那就是為了在演講中取勝，最好在前面花費(fèi)更多時(shí)間自我校準(zhǔn)和訓(xùn)練，而不是在演講前一天半夜趕焦點(diǎn)。
總結(jié)：訓(xùn)練是不可或缺的。它將確保您給定話(huà)題的核心內(nèi)容得到重心，從而能夠讓您更好地處理從未預(yù)料到的問(wèn)題和反應(yīng)，并增加自信心。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇七
上臺(tái)演講是我們?cè)谏钪谢蚬ぷ髦谐Ｓ龅降氖虑?。不論是做幼兒園的小主持人還是在大會(huì)上發(fā)表重要的講話(huà)，上臺(tái)都需要我們掌握一些基本技能，并保持良好的精神狀態(tài)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的上臺(tái)心得體會(huì)，以及我是如何通過(guò)不斷的嘗試和反思來(lái)不斷提高自己的表現(xiàn)。
段落二：準(zhǔn)備工作。
首先，準(zhǔn)備工作是上臺(tái)成功的重要保障。在上臺(tái)之前，我會(huì)仔細(xì)地準(zhǔn)備講稿，研究話(huà)題，收集信息，明確主題，切忌過(guò)多的廢話(huà)和不相關(guān)的話(huà)題。同時(shí)，了解觀眾的職業(yè)特點(diǎn)、需求、思考方式等等會(huì)有助于更好地與他們進(jìn)行交流。除此之外，我還會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備身體狀態(tài)，擺正情緒，并做好聲音的訓(xùn)練，提高口齒清晰度和音量。
段落三：作為主人公的表現(xiàn)。
當(dāng)我上臺(tái)準(zhǔn)備開(kāi)始演講時(shí)，我會(huì)做出一個(gè)良好的開(kāi)場(chǎng)白，引領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)入主題中，提高他們的聽(tīng)眾興趣。同時(shí)，對(duì)于大型會(huì)議，我通常與主持人進(jìn)行信息交流，了解當(dāng)前的氣氛和觀眾的心理狀態(tài)，以調(diào)整自己的演講計(jì)劃并適時(shí)加入幽默元素。在演講過(guò)程中，我還會(huì)注意自己的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，加強(qiáng)注重講授的內(nèi)容，并對(duì)觀眾中提出的問(wèn)題給予回應(yīng)和解答。
段落四：團(tuán)隊(duì)合作和反思。
最后，團(tuán)隊(duì)合作和反思也是上臺(tái)成功所必須的。在團(tuán)隊(duì)中，我通常與他人配合共同講話(huà)，互相補(bǔ)充，在觀眾面前更加專(zhuān)業(yè)、真實(shí)、可靠，形成團(tuán)隊(duì)形象。同時(shí)，收到觀眾的回應(yīng)與評(píng)價(jià)后，我會(huì)認(rèn)真反思自己的缺陷，并與其他先進(jìn)演講者溝通，討論共同提升演講技巧、提高其講話(huà)的效果。正是反思和分析，我才逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、成熟的演講者。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
總之，在上臺(tái)時(shí)我們要注重準(zhǔn)備工作、主題開(kāi)場(chǎng)白和演講過(guò)程，積極與觀眾互動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作共同完成演講任務(wù)。同時(shí)，需要緊跟時(shí)代更新，不斷提高自身的演講能力和心理素質(zhì)，在不斷實(shí)踐與反思中不斷的提高自己的表現(xiàn)。如果大家在此方面有所收獲，我會(huì)非常高興。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇八
每次上臺(tái)發(fā)言我們都會(huì)感受到一份挑戰(zhàn)。我們或許面臨著不同群體，或是不同聽(tīng)眾。我們或許面對(duì)著不同觀點(diǎn)，或是不同背景。但無(wú)論如何，我們都需要用言語(yǔ)和語(yǔ)言來(lái)傳遞與傳達(dá)我們的信息，這就需要我們具備一定的表達(dá)能力與溝通技巧來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)。
二、要點(diǎn)一：準(zhǔn)備充分，自信表現(xiàn)
準(zhǔn)備充分是成功發(fā)言的前提，無(wú)論是內(nèi)容還是表現(xiàn)。首先，我們需要了解聽(tīng)眾想聽(tīng)什么，并有針對(duì)性地準(zhǔn)備好自己的觀點(diǎn)和思路，再根據(jù)場(chǎng)合、時(shí)間、形式等條件來(lái)確定自己的表達(dá)方式與語(yǔ)言。其次，充分了解自己的發(fā)言?xún)?nèi)容，并將其進(jìn)行系統(tǒng)化的整理與辯證的分析，這樣在發(fā)言過(guò)程中才能清楚明了，條理分明。最后，我們需要在發(fā)言前對(duì)自己進(jìn)行調(diào)整，提升自信心與自我意識(shí)，表現(xiàn)出自己的思維能力與語(yǔ)言能力，從而讓聽(tīng)眾更容易接受與認(rèn)同我們的觀點(diǎn)。
三、要點(diǎn)二：挑戰(zhàn)難點(diǎn)，有效應(yīng)對(duì)
發(fā)言過(guò)程中常常會(huì)遇到許多難點(diǎn)，例如：語(yǔ)言表達(dá)能力不足、場(chǎng)合氛圍不良、觀點(diǎn)不被接受等意外情況都有可能發(fā)生。這時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)這些突發(fā)狀況。首先，針對(duì)這些難點(diǎn)進(jìn)行有效的預(yù)判與分析，避免在發(fā)言時(shí)遇到不必要的麻煩。其次，我們需要提高自己的修養(yǎng)與素質(zhì)，用語(yǔ)言與態(tài)度來(lái)有效化解突發(fā)情況，盡可能的保持鎮(zhèn)靜和理智。最后，我們需要學(xué)習(xí)反思與總結(jié)，總結(jié)及修正自己在發(fā)言過(guò)程中的不足與差距，為下一次表現(xiàn)更好打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、要點(diǎn)三：情感掌控，與聽(tīng)眾建立聯(lián)系
情感是人類(lèi)語(yǔ)言交流過(guò)程中非常重要的一環(huán)，而情感掌控也是成功發(fā)言的關(guān)鍵之一。我們必須通過(guò)語(yǔ)言來(lái)向聽(tīng)眾傳遞我們的情緒與意思，但同時(shí)也要注意把握情感的分寸，不要過(guò)分激動(dòng)或不自然地表現(xiàn)自己。關(guān)鍵是，在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，我們需要深入了解聽(tīng)眾，建立情感聯(lián)系，使得我們與聽(tīng)眾之間的距離更近，互相表達(dá)與理解更加充分。
五、結(jié)語(yǔ)：實(shí)踐總結(jié)，發(fā)言再創(chuàng)新
總之，上臺(tái)發(fā)言是一門(mén)學(xué)問(wèn)，同時(shí)也是一門(mén)技術(shù)。在實(shí)踐中，我們需要多加總結(jié)，不斷完善自己的發(fā)言技能和能力，從而更好地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)合和不同需求的發(fā)言挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出更多創(chuàng)新性的發(fā)言表現(xiàn)與技巧。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇九
上臺(tái)發(fā)言是表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)、展示自己能力的關(guān)鍵時(shí)刻。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，如何拿捏好個(gè)人風(fēng)格并確保表達(dá)流暢有力，是上臺(tái)發(fā)言的核心內(nèi)容。在我參與的許多學(xué)術(shù)研討會(huì)和社會(huì)活動(dòng)中，我對(duì)上臺(tái)發(fā)言的技巧和心得不斷成長(zhǎng)，下面是我的體會(huì)。
第二段：備戰(zhàn)
第三段：開(kāi)場(chǎng)白
在部署好會(huì)議開(kāi)場(chǎng)后，你要用自己獨(dú)特的方式引起聽(tīng)眾的興趣，讓他們與你保持聯(lián)系。開(kāi)場(chǎng)白要有原創(chuàng)性，并且能夠體現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)格。你可以使用開(kāi)放式的問(wèn)題引導(dǎo)聽(tīng)眾思考；或者在開(kāi)場(chǎng)后給大家放一段幽默或樂(lè)趣的音頻或視頻，來(lái)吸引人們的眼球，從而更好地引起聽(tīng)眾興趣，讓他們保持關(guān)注。
第四段：內(nèi)容清晰
第五段：結(jié)束語(yǔ)
在結(jié)束發(fā)言時(shí)，你需要讓聽(tīng)眾對(duì)你的表演有個(gè)最后的印象。合適的結(jié)尾能把演講的重點(diǎn)呈現(xiàn)得更加深刻。你可以用一個(gè)小故事，一個(gè)總結(jié)，或者提出一個(gè)新的議題來(lái)結(jié)束你的演講。 結(jié)尾是讓聽(tīng)眾記住你的重要途徑之一；不要以過(guò)于突兀的方式結(jié)束演講，盡量順自然的流程漸進(jìn)收?qǐng)觥?BR> 結(jié)論：
綜上所述, 成功的發(fā)言離不開(kāi)充分的準(zhǔn)備，立意的開(kāi)場(chǎng)與結(jié)尾，清晰有條理的演講內(nèi)容。 我們要堅(jiān)信自己的能力，提高對(duì)事情的認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、思考能力，這樣才能碾壓緊張，時(shí)刻保持自信心態(tài)；讓我們的發(fā)言成為自我展示和發(fā)揮影響力的絕佳機(jī)會(huì)。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十
在本次家長(zhǎng)會(huì)上，我有幸作為家長(zhǎng)代表進(jìn)行了家庭教育心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)交流，下面是我的發(fā)言稿：
大家好，我是陳云開(kāi)的家長(zhǎng)，很高興很榮幸能有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)一起交流家庭教育的心得體會(huì)。大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“一日為師終身為父?！蔽覍?duì)這句話(huà)還有這樣一層理解——“一日為父終身為師”。所以雖然當(dāng)前抓孩子學(xué)習(xí)教育的媽媽居多爸爸很少，但我們家的分工剛好是爸爸主抓教育，媽媽保障后勤，我想王老師讓我跟大家交流，也可能也因?yàn)橛羞@樣一個(gè)原因吧。我認(rèn)為家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上能夠面對(duì)面地直接交流，是一種很好的溝通形式，通過(guò)交流大家彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，配合學(xué)校老師共同抓好孩子的教育，希望這個(gè)傳統(tǒng)在我班能夠一年一年發(fā)揚(yáng)下去，下面我就“拋磚引玉”，和大家一起交流一下心得體會(huì)：
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)”
我比較注重兒童的早期教育，從小我就特別注重培養(yǎng)和保護(hù)云開(kāi)學(xué)習(xí)的興趣，讓云開(kāi)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂(lè)的事情。我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)和成人不一樣，“孩子就像一張白紙或一塊沒(méi)有沾水的海綿，他的吸收力和承載力是相當(dāng)驚人的”，只要孩子有了興趣，學(xué)習(xí)方式方法得當(dāng)，孩子學(xué)東西一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得吃力。在云開(kāi)一歲半時(shí)我開(kāi)始嘗試讓云開(kāi)學(xué)認(rèn)字，開(kāi)始用一張a4紙打印一個(gè)字，貼到家里的門(mén)上、床邊、家具、家電上，讓孩子剛學(xué)會(huì)走路就接觸漢字，培養(yǎng)孩子認(rèn)字興趣，孩子確實(shí)接受比較快，半年左右就能認(rèn)100多字了。后來(lái)又變著花樣通過(guò)認(rèn)字卡(一大張約七八十字)、認(rèn)字書(shū)等多種形式反復(fù)練習(xí)，在街道上、汽車(chē)站牌上，看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的字云開(kāi)都能流利地讀出，通過(guò)多種形式讓孩子始終保持對(duì)認(rèn)字的樂(lè)趣，這樣堅(jiān)持下來(lái)，到五歲之前就已經(jīng)能認(rèn)到七八百字了，已經(jīng)能看簡(jiǎn)單的報(bào)紙了，為早期閱讀打下了基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面，我對(duì)云開(kāi)的啟蒙也很早，很多情況下，我經(jīng)常利用和孩子一起玩耍的時(shí)候，或在回家路上，通過(guò)游戲、互相提問(wèn)的方式與孩子一起學(xué)習(xí)，甚至是在孩子晚上洗腳時(shí)，云開(kāi)都養(yǎng)成了讓我提問(wèn)的習(xí)慣，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，爸爸再考我一道題吧。當(dāng)然每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識(shí)，我就會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂(lè)感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、重視孩子的學(xué)習(xí)，和孩子一起堅(jiān)持學(xué)習(xí)
有家長(zhǎng)說(shuō)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)是一種比較高的境界，孩子越小越容易做到。這話(huà)也有道理，如果孩子大了，做不到快樂(lè)學(xué)習(xí)也沒(méi)有關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做出表率，參與孩子的學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。有一句話(huà)說(shuō)得好——“孩子的命運(yùn)操縱在父母的手中”，我們既然給了孩子生命，就應(yīng)該對(duì)其未來(lái)負(fù)責(zé)。和孩子一起學(xué)習(xí)，并不需要自始至終陪孩子寫(xiě)作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，家長(zhǎng)的責(zé)任重點(diǎn)在檢查、指導(dǎo)和復(fù)習(xí)，更重要的是要讓孩子明白家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視。陳云開(kāi)有時(shí)生字寫(xiě)得很潦草，我都會(huì)讓他擦過(guò)重新再寫(xiě)，目的是要給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)就要認(rèn)真的思維意識(shí)。對(duì)學(xué)校布置的一些課外作業(yè)如購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、辦手抄報(bào)等以及其他一些要求，我也會(huì)與孩子一起認(rèn)真完成，一是可以鍛煉孩子的實(shí)踐能力，二是如果家長(zhǎng)不重視，應(yīng)付了事，久而久之孩子也會(huì)不重視，今天他不重視課外功課，明天他就可能對(duì)課內(nèi)也不重視，必然會(huì)影響到今后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)決定成敗，我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程有預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試五個(gè)環(huán)節(jié)，除聽(tīng)課、考試外，家長(zhǎng)能夠直接參與的就有三個(gè)環(huán)節(jié)，所以說(shuō)在孩子教育上，除了老師的辛勤付出外，家長(zhǎng)的責(zé)任也是任重道遠(yuǎn)。
三、不給孩子施加過(guò)分壓力，適當(dāng)時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣，但也不能為此讓孩子失去積極向上的目標(biāo)。我對(duì)孩子訂立的目標(biāo)有松有緊——我不會(huì)要求每次都考100分，但也不能n次都考不了一個(gè)100分。云開(kāi)有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，孩子自己的心情也感到沮喪，我通常給孩子以安慰和鼓勵(lì)，幫助孩子減輕壓力，重要的是及時(shí)總結(jié)失敗原因，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面對(duì)失敗的辦法。
四、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極嘗試有益的學(xué)習(xí)方法
二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我在新浪網(wǎng)上給孩子建立了個(gè)人博客，博客名稱(chēng)是“七色云”(博客的中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”，就是在網(wǎng)上寫(xiě)日記)。經(jīng)過(guò)半年的使用，我覺(jué)得博客確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的工具:一是可以記錄孩子學(xué)習(xí)經(jīng)歷、趣聞趣事，成長(zhǎng)歷程;二是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，方便同其他家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處;三是培養(yǎng)孩子的寫(xiě)作興趣。說(shuō)到寫(xiě)作，我曾經(jīng)認(rèn)為孩子能說(shuō)就不愁寫(xiě)，其實(shí)不然，我們家陳云開(kāi)說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，用詞也比較準(zhǔn)確，可是說(shuō)到寫(xiě)，有時(shí)造句時(shí)寫(xiě)的話(huà)都比較幼稚，更不用說(shuō)寫(xiě)作了，我想在座的家長(zhǎng)肯定也深有同感?，F(xiàn)在云開(kāi)已通過(guò)博客寫(xiě)了幾篇日記，當(dāng)然是在我的啟發(fā)和修改后再發(fā)布的，最終的目的是希望云開(kāi)能自己獨(dú)立寫(xiě)，我相信只要持之以恒、堅(jiān)持到底，這個(gè)想法一定能實(shí)現(xiàn)。歡迎各位家長(zhǎng)光臨，也希望我們班上能有更多家長(zhǎng)通過(guò)博客進(jìn)行溝通交流。
這學(xué)期我還給陳云開(kāi)建立了錯(cuò)題檔案，將考試或作業(yè)中出錯(cuò)的生字、詞語(yǔ)、數(shù)學(xué)題等均記錄在錯(cuò)題檔案中，并記錄下出錯(cuò)原因，一是給孩子加深印象，二是也有利于將來(lái)有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)。這次考試云開(kāi)三門(mén)功課100分，說(shuō)明實(shí)踐效果還是不錯(cuò)的，各位家長(zhǎng)也可以參考。其實(shí)現(xiàn)在低年級(jí)的孩子出錯(cuò)的原因主要就是粗心，但花樣繁多，我將粗心的種類(lèi)進(jìn)行了總結(jié)，基本上有直接漏題、未仔細(xì)審題、寫(xiě)字不規(guī)范、寫(xiě)錯(cuò)算式、計(jì)算錯(cuò)誤、未列豎式、漏寫(xiě)得數(shù)、漏寫(xiě)單位等幾種，順起來(lái)就是考試時(shí)的注意事項(xiàng)，家長(zhǎng)每次記錄一次，對(duì)孩子也是一種無(wú)形的督導(dǎo)，最終云開(kāi)都已經(jīng)將粗心種類(lèi)熟記在心，考試中自然也會(huì)少犯粗心錯(cuò)誤。
五、注重特長(zhǎng)培養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心
上課積極發(fā)言，敢于表現(xiàn)自己是陳云開(kāi)的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我想這應(yīng)歸功于有針對(duì)性的特長(zhǎng)培養(yǎng)及加強(qiáng)實(shí)踐的鍛煉。其實(shí)每個(gè)孩子天賦是各異的，能力方面也各有千秋。家長(zhǎng)的責(zé)任就是及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，順勢(shì)加以引導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)他們?cè)谀撤矫婢邆淦渌⒆铀患暗膶?zhuān)長(zhǎng)。培養(yǎng)孩子的專(zhuān)長(zhǎng)，孩子就有了一種競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，具有了上進(jìn)的動(dòng)力，孩子也會(huì)因此變得越來(lái)越自信。當(dāng)然特長(zhǎng)的培養(yǎng)最好結(jié)合孩子的特點(diǎn)，因?yàn)殛愒崎_(kāi)小的時(shí)候就愿意說(shuō)，我給云開(kāi)選擇了小主持班，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了兩年半了，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重讓云開(kāi)加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在一些公共場(chǎng)所鼓勵(lì)孩子登臺(tái)表演，如參加婚禮、小區(qū)文化表演等，當(dāng)然還有一些專(zhuān)業(yè)的朗誦比賽，孩子也從一開(kāi)始的緊張和不自然，逐漸變得從容、大方了。至今陳云開(kāi)已經(jīng)在朗誦方面取得了一個(gè)全國(guó)的金獎(jiǎng)，青島市的一個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)。
六、與孩子進(jìn)行溝通交流，及時(shí)反思教育方法
我經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和交流，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，了解孩子的校園生活，做孩子的知心朋友。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的是通過(guò)平等對(duì)話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。當(dāng)然在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育中，情急之中很多家長(zhǎng)肯定都或多或少動(dòng)用過(guò)“武力”，(包括我在內(nèi)，我是想給云開(kāi)樹(shù)立一種威信)其實(shí)最后的效果也不好。我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章——《家長(zhǎng)肯“退步”，孩子才能有進(jìn)步!》，文章中有幾句話(huà)是這樣講的：“父母的手是用來(lái)愛(ài)撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是用來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的，而是用來(lái)牽引和與孩子一起描繪未來(lái)的?！笔苓@篇文章的影響，我現(xiàn)在已經(jīng)基本不再使用武力解決問(wèn)題了，希望使用過(guò)武力的家長(zhǎng)也來(lái)讀讀這篇文章，或許能收到啟發(fā)，想辦法找到適合自己孩子的教育方法，文章很好找，在網(wǎng)上就能搜到。
以上是我在家庭教育中一些粗淺的見(jiàn)解，由于每個(gè)孩子的特點(diǎn)與個(gè)性都不一樣，家庭教育的方式方法肯定也各不相同，但無(wú)論如何，我想我們家長(zhǎng)肯定都有一個(gè)這樣共同心愿——“我們只有一個(gè)孩子，孩子優(yōu)秀是我們的幸福源泉”，我們應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿付出我們的努力。
最后我提議，我們二年級(jí)二班的所有家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆痈冻鲂燎诤顾陌嘀魅瓮趵蠋熀退腥握n老師以鼓掌的方式表示真誠(chéng)的感謝!在新的一年即將來(lái)臨之際，忠心地祝愿王老師和各位家長(zhǎng)工作順利!身體健康!虎年大吉!合家歡樂(lè)!同時(shí)也希望我們的孩子們?cè)谛碌囊荒甓加行碌臍庀螅瑢W(xué)習(xí)取得更大進(jìn)步!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
大家好！
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種期望，傳承禮貌，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章。
教師，有人說(shuō)是人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時(shí)，教師把他引回正道；在迷茫，在山重水復(fù)疑無(wú)路時(shí)，教師撥云見(jiàn)日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開(kāi)朗，柳暗花明又一村。
存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的種植黃膠猓教師沒(méi)有丟棄本職工作，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題，立刻精神百倍，津津樂(lè)道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的花園時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十二
上臺(tái)發(fā)言是一件讓人有些緊張的事情，但是無(wú)論是在學(xué)校還是在公司里，都必須要掌握這項(xiàng)技能。在我的經(jīng)歷中，我總結(jié)出了一些上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)，希望可以對(duì)大家有所幫助。
第二段：準(zhǔn)備階段
在上臺(tái)發(fā)言前，第一步必須是準(zhǔn)備。準(zhǔn)備包括理清自己的思路，搜集資料，確認(rèn)時(shí)限等等。在進(jìn)行思路整理的時(shí)候，可以用思維導(dǎo)圖把每個(gè)問(wèn)題都?xì)w納到不同的類(lèi)別中，并分清主次。同時(shí)，收集足夠的資料也是重要的一步。這包括相關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和事實(shí)，要有充足的準(zhǔn)備。確認(rèn)時(shí)間點(diǎn)也很重要，最好早點(diǎn)到場(chǎng)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氛圍及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)。
第三段：表達(dá)方式
在上臺(tái)發(fā)言的時(shí)候，語(yǔ)言表達(dá)非常重要。首先，要注意措辭，不能出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。其次，在表達(dá)時(shí)，可以用一些生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)為聽(tīng)眾呈現(xiàn)畫(huà)面，讓聽(tīng)眾能夠更好地理解。最后，在表達(dá)中也應(yīng)該掌握一定的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)技巧，這樣才可以更好地與聽(tīng)眾溝通。
第四段：應(yīng)對(duì)技巧
在上臺(tái)發(fā)言的過(guò)程中，一旦遇到問(wèn)題需要應(yīng)對(duì)時(shí)，也有一些技巧可以參考。首先，要有魄力，不要怯場(chǎng)，要充滿(mǎn)自信。第二，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)挠哪瑏?lái)緩解氛圍。此外，要時(shí)刻把握機(jī)會(huì)，如果聽(tīng)眾提出了問(wèn)題，也可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)更加深入地與聽(tīng)眾交流。
第五段：總結(jié)與展望
總的來(lái)說(shuō)，上臺(tái)發(fā)言是一項(xiàng)必不可少的技能，無(wú)論是在求職過(guò)程中還是在日常工作里都會(huì)用到。要做好準(zhǔn)備，掌握好表達(dá)方式，遇到問(wèn)題要保持自信，并不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)。在今后的發(fā)言實(shí)踐中，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自身能力，爭(zhēng)取在這方面做得更好。
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我是九二班的xxx，我很高興通過(guò)自己的努力獲得這次獎(jiǎng)學(xué)金，更為能夠作為眾多獲獎(jiǎng)同學(xué)的代表在此發(fā)言而深感榮幸。
首先，我很感謝獎(jiǎng)學(xué)金制度的設(shè)立，這是對(duì)我們廣大學(xué)生的一種激勵(lì)和肯定，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。我覺(jué)得獎(jiǎng)學(xué)金不僅僅是金錢(qián)的獎(jiǎng)勵(lì)，更多的是一種感情的傳遞、人性的關(guān)愛(ài)！
接著我要感謝的是在背后辛勤工作的老師們。爸媽教會(huì)了我們行走卻是老師教會(huì)了我們奔跑；爸媽教會(huì)了我們言語(yǔ)，卻是老師教會(huì)了我們將言語(yǔ)調(diào)理成文縐縐的言辭，借以表達(dá)我們獨(dú)特的內(nèi)心情懷；爸媽教會(huì)了我們穿衣吃飯，卻是老師教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處……我要感謝曾今教育過(guò)我的和還在孜孜不倦教育著我的老師們，你們是我人生的指南針。
當(dāng)然，我還要感謝那在背后默默付出的父母親。我知道，他們的付出是不求回報(bào)的，這也恰恰是他們偉大的一面。對(duì)于父母，我除了心懷感激之外還是心懷感激。我明白父母鬢角的花白并不是秋霜，而是我在黑暗中前行而不至于偏離航道的亮光。
“感謝”這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)出來(lái)容易至極，但是“感謝”應(yīng)該不僅僅是發(fā)自?xún)?nèi)心的情感，更應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的行動(dòng)！所以，我認(rèn)為，我們每一個(gè)學(xué)生都要在學(xué)習(xí)上勤奮努力，以自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)良的品性來(lái)感謝父母、感謝老師、感謝學(xué)校！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次感謝辛勤工作的老師，謝謝你們！我們?nèi)〉玫某煽?jī)中有你們的汗水。
謝謝！尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期開(kāi)始了！我非常榮幸拿到這個(gè)“三好學(xué)生”代表。
在這里，我要感激的是我們班的林老師，是她教會(huì)了我勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)和巧學(xué)，如果沒(méi)有了她，就沒(méi)有我今天的成就。是她教會(huì)了我人生的道德，是她讓我明白了世界上是沒(méi)有困難的，只要你堅(jiān)持不懈，是她！全是她，如果沒(méi)有了她，就沒(méi)有今天的我！
我還要感謝我的同學(xué)們。在我最無(wú)助、最困難的時(shí)候，同學(xué)們都給予我?guī)椭?，也是沒(méi)有了他們，就沒(méi)有今天我的成就。我非常感謝他們！
老師是我的知識(shí)電腦，同學(xué)是我的輔導(dǎo)書(shū)，他們結(jié)合起來(lái)就是我的知識(shí)海洋！我很感激他們！
同學(xué)們，在這新的學(xué)期里，你們一定要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望，相信自己，你能行的！我相信，你們也一定像我一樣，拿到這個(gè)“三好學(xué)生”的。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我的講話(huà)完畢了。
謝謝大家！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十四
，各位同事：
大家好!
我叫xx，任x公司副總經(jīng)理，今天很高興能和大家一起參加
我們
開(kāi)業(yè)前誓師大會(huì)暨員工生日聚會(huì)。
這幾天，天氣漸冷，但我絲毫沒(méi)感覺(jué)到一絲寒意，看
到大家
臉上洋溢的笑容，看
到大家
努力的付出，看到我們購(gòu)物中心一天天的變化，我感到由衷的欣慰。所有的困難，我們都想辦法克服;所有的困難，都沒(méi)有阻擋我們前進(jìn)的步伐;為此，我感到驕傲，為我們擁有這樣一批員工而感到無(wú)比自豪，你們是我們公司最寶貴的一筆財(cái)富。
這本來(lái)就是個(gè)收獲的季節(jié)，我們也進(jìn)入了開(kāi)業(yè)倒計(jì)時(shí)，距開(kāi)業(yè)只有54天了，每次走進(jìn)大樓，我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，記住，一點(diǎn)一滴，都是你們辛勤付出的勞動(dòng)成果。任務(wù)是艱巨的，而目標(biāo)的達(dá)成就是我們按期開(kāi)業(yè)，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還需要我們的加倍努力。
現(xiàn)在，我們的員工隊(duì)伍也在不斷壯大，請(qǐng)相信，選擇將會(huì)是你們職業(yè)生涯中最寶貴職業(yè)經(jīng)歷，也會(huì)是你一生無(wú)悔的選擇，同時(shí)，也希望你們能證明，選擇你們，是我們最明智的選擇。
我堅(jiān)信，我們的選擇是正確的.，是驕傲的，是令人羨慕的，所以每次會(huì)議我總是激情澎湃，因?yàn)槲覀儞碛羞@樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
今天的員工大會(huì)與其說(shuō)是鼓勵(lì)員工的大會(huì)，倒不如說(shuō)是一個(gè)家人的聚會(huì)，今天也是我們可愛(ài)的同事們的生日聚會(huì)，在此，我謹(jǐn)代表公司對(duì)你們致以最真誠(chéng)的祝福，祝你們生日快樂(lè)，謝謝你們的辛勤付出!
再次感謝大家對(duì)付出!
永遠(yuǎn)記住：是我們的家，是我們實(shí)現(xiàn)自我的舞臺(tái)，是我們超越自我的地方。我們不會(huì)放棄任何人，只有你自己放棄了你自己。
這個(gè)舞臺(tái)即將呈現(xiàn)，讓我們舞出人生最美麗的舞蹈!
為實(shí)現(xiàn)讓成為最具特色的購(gòu)物中心的愿景，讓我們共同努力，共創(chuàng)美好明天!謝謝大家!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、朋友們：
大家好!
我是大一班x小朋友的媽媽?zhuān)裉煳夷艽砑议L(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我們還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。現(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂(lè)的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂(lè)，謝謝你們!
我的孩子從小小班開(kāi)始到現(xiàn)在，近三年的時(shí)間一直在x幼兒園就讀，當(dāng)時(shí)在選擇幼兒園的時(shí)候也參考了很多，都沒(méi)有最終確定到底上那一家好，起初僅是在入學(xué)前到x幼兒園試上了一下暑假班，為的是讓孩子適應(yīng)一下幼兒園的環(huán)境，但就是這個(gè)暑假班，讓我的孩子愛(ài)上了幼兒園，我也從x幼兒園的文化理念中，他們的辦學(xué)宗旨：“教孩子三年，育孩子一生”，讓我們突然眼前一亮，這正是我希望孩子在幼兒園獲得的教育理念。
其實(shí)幼兒園是孩子生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于家長(zhǎng)所教導(dǎo)的生活方式。民諺說(shuō)“三歲看大，七歲看老”是對(duì)早期教育重要性的經(jīng)典概括。而x幼兒園的“教孩子三年，育孩子一生”正是從這個(gè)角度體現(xiàn)了幼兒早期教育的正確理念。在我們孩子上幼兒園這近三年的時(shí)間里，x幼教將這一教學(xué)理念有效的運(yùn)用到孩子的實(shí)際教育中。她們更多的是注重孩子的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好的閱讀、作息、自理、思考等習(xí)慣。在這里，我覺(jué)得孩子學(xué)得很輕松，很快樂(lè)。她不象其它孩子一樣不愿意上幼兒園，而是喜歡上幼兒園，記得這期暑假放假不久，寶貝就在家不停的問(wèn)，媽媽什么時(shí)候上幼兒園啊，我想我幼兒園的好朋友了。孩子回家給我說(shuō)的最多也是她的老師、她的好朋友，告訴我今天我又認(rèn)識(shí)那個(gè)小朋友了，我今天又做了什么游戲了，我今天在幼兒園很高興等等。每天從幼兒園回來(lái)就主動(dòng)把學(xué)到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，當(dāng)聽(tīng)到這些，看到這些，做為父母這就是我們最大的幸福!而做為家長(zhǎng)，我們都希望能夠隨時(shí)掌握孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，x幼兒園就開(kāi)展了靈活多樣的教育活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)和幼兒園之間緊密的聯(lián)系了起來(lái)：我們能夠通過(guò)幼兒園的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”了解幼兒園的教學(xué)模式，我們也可以通過(guò)學(xué)校發(fā)的幼兒反饋卡了解到老師給孩子的點(diǎn)評(píng)，還可以上網(wǎng)看到幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的照片及視頻，每天還可以通過(guò)短信了解孩子今天學(xué)了什么，我們家長(zhǎng)在家里要配合孩子做什么等等。
特別是定期舉辦的禮儀主題月活動(dòng)，讓孩子懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了謙讓?zhuān)B(yǎng)成了很好的禮儀習(xí)慣，父母?jìng)円苍诨?dòng)中教學(xué)相長(zhǎng)。記得有一次，在家吃飯，寶貝吃完飯以后，把自己的碗筷收好，然后跟每一個(gè)還在吃飯的長(zhǎng)輩們打招呼說(shuō)：“我吃完了，外婆慢慢吃、爸爸慢慢吃、媽媽慢慢吃，讓我們都感動(dòng)不已，那一次孩子給我們上了生動(dòng)的一課，雖然我們平時(shí)在家庭教育中也很注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但這些傳統(tǒng)的禮儀有時(shí)候我們大人卻忘記了，孩子就成為了我們的老師。記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：最好的早期教育是示范，而不是教!孩子有的壞習(xí)慣一定是你的壞習(xí)慣，孩子沒(méi)有的優(yōu)良品質(zhì)也會(huì)是你沒(méi)有的品質(zhì)。所以，孩子教育得好不好應(yīng)該是老師和家長(zhǎng)示范得好不好，當(dāng)每天孩子入幼兒園門(mén)口的第一刻開(kāi)始，老師的一句親切問(wèn)候“小朋友，早上好”，孩子們一句脆脆的回應(yīng)“老師，早上好”，這就是良好的示范，看到孩子的這些成長(zhǎng)，我真心的感謝x幼教對(duì)孩子的教育。
在這樣一種良好的氛圍中，寶貝不知不覺(jué)中就上大班了，很多人都說(shuō)明年就讀小學(xué)了，一定要做好學(xué)前準(zhǔn)備，不能輸在起跑線(xiàn)上，我也有過(guò)擔(dān)心，要不要孩子學(xué)習(xí)運(yùn)算?要不要孩子學(xué)習(xí)漢字?現(xiàn)在不學(xué)習(xí)這些，上小學(xué)是不是跟得上?就此事，我專(zhuān)門(mén)請(qǐng)教了x幼兒園的老師，老師說(shuō)，學(xué)前教育更注重的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，讓她知道在幼兒園應(yīng)該怎樣聽(tīng)課，放學(xué)回家后要先做什么，后做什么?當(dāng)她養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣后，自然而然在小學(xué)就會(huì)延伸這種好習(xí)慣?，F(xiàn)在，我們家孩子雖然沒(méi)有每天給她安排學(xué)習(xí)的課程，但是，她回到家每天第一個(gè)動(dòng)作就是拿出自己的小本本，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，然后才去玩。其實(shí)寫(xiě)什么、畫(huà)什么不重要，但她知道了第一件事應(yīng)該是學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)不是純意義上的小學(xué)化教育，而是有意識(shí)的行為培養(yǎng)。在這期間她的學(xué)習(xí)求知欲也在不斷的上升，不論是在電視上或在街上，遇到不認(rèn)識(shí)的數(shù)字或漢字，她都會(huì)問(wèn)媽媽“這個(gè)是什么，那個(gè)是什么?”，還用小手按字形不停的描摹，就在這種無(wú)形的教育中，現(xiàn)在孩子可以拿著自己的幼兒圖書(shū)念出里面大部分的文字，而且也在游戲中學(xué)會(huì)了數(shù)字運(yùn)算。記得就在這個(gè)暑假，x突然問(wèn)：“媽媽今天幾號(hào)了”，我說(shuō)8月20號(hào)了，怎么了寶貝?她突然說(shuō)那還有10天就可以報(bào)名了喲!我一下吃驚不已，寶貝什么時(shí)候?qū)W會(huì)了10以上的加減法了呀?這些點(diǎn)滴進(jìn)步，沒(méi)有通過(guò)制式化的說(shuō)教禁錮孩子的天性，但就在這些細(xì)微的變化中每一天見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)。這讓我們家長(zhǎng)非常欣慰，如果今天要我說(shuō)孩子在幼兒園的變化和成長(zhǎng)，可以說(shuō)太多太多，這不是我能夠用語(yǔ)言一一表達(dá)的，但我希望通過(guò)我們的愛(ài)，讓幼兒園與家長(zhǎng)一起攜手，讓這種教育方式傳遞下去，讓我們的孩子在幼兒園里、在家里生活得更加快樂(lè)、更加多姿多彩。
最后送各位家長(zhǎng)朋友一句話(huà)：用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去贊美你的孩子!你的孩子就會(huì)像你贊美的一樣優(yōu)秀!在此，再次向?yàn)榱撕⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!也祝愿可愛(ài)的小朋友們健康、幸福、快樂(lè)!
今天我的發(fā)言就到此結(jié)束，謝謝各位的聆聽(tīng)!
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
帶著五月鮮花的馨香，六月碩果的芬芳我來(lái)了，來(lái)到了由你們用愛(ài)支撐的舞臺(tái)，收獲的快樂(lè)在我心中蕩漾！在這里，我似一顆飽含希望的種子尋到了最適合自己的土壤，你的寬闊胸懷和無(wú)私奉獻(xiàn)讓我積蓄了信心和力量，筆在此生根，成功的微笑在此綻放；在這里，我如一只小鳥(niǎo)找到了屬于自己更為廣闊的天空，你的點(diǎn)撥與關(guān)愛(ài)讓我的情感長(zhǎng)上了自由的翅膀，飛揚(yáng)的文字如朵朵白云寫(xiě)在碧藍(lán)的天空。我愿把對(duì)你們的感激之情化作一首雋永的小詩(shī)，去填平你們額頭的每一道皺紋；我愿將對(duì)你們深深的敬意編成一支精美的歌，去覆蓋你們每一個(gè)奔波忙碌的足??；我要將大樹(shù)對(duì)根的感恩之情匯成涓涓的小溪，流進(jìn)你們永遠(yuǎn)為我而敞開(kāi)的心扉；我要將萬(wàn)物對(duì)大地的回報(bào)之意織成純潔的白云，抹去你們眼底只為我們停留的憂(yōu)慮。語(yǔ)言在此顯得蒼白，唯有努力讓我們的生命開(kāi)花結(jié)果，才是給你們最好的答卷！
相信吧，我們不會(huì)讓你們失望的！
世界會(huì)因我們而更精彩！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的各位同仁：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向教育界的所有同事致以節(jié)日的問(wèn)候。向在馬鋼對(duì)我們的學(xué)前班同事和九個(gè)孩子表現(xiàn)出親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓(xùn)練的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和衷心的祝福。
今天，我很榮幸能和大家一起慶祝教師節(jié)。感謝幼教中心領(lǐng)導(dǎo)給我們一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。我這個(gè)年紀(jì)的老師，二十七年前的今天，我們大多數(shù)還是中學(xué)生，和老師一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節(jié)。金秋九月，空氣中彌漫著對(duì)老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；前的今天，作為“新”教師，在為老教師獻(xiàn)上鮮花和掌聲的同時(shí)，我們多少有些尷尬和期待著下一個(gè)9月，或許帶著尷尬和猜忌；二十一年后的今天，我們作為光榮的幼兒教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近二十一年，依然有平和、堅(jiān)定、充實(shí)的心站在這里！
幼兒園是孩子成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是老師成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。在我們幼兒園，每一位老師都追求真知，實(shí)現(xiàn)自我，共同成長(zhǎng)，感受快樂(lè)和成功。每個(gè)人都對(duì)自己的幼兒園充滿(mǎn)了感激和依戀。在過(guò)去二十一年的教學(xué)道路上，我們有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當(dāng)成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰(zhàn)和提升自己的方式，在這個(gè)過(guò)程中，我是快樂(lè)的，也是自覺(jué)的。孩子的眼睛給我們力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵(lì)，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗(yàn)教育生活的真諦。
我覺(jué)得，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也和孩子一起經(jīng)歷了從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長(zhǎng)的艱辛和快樂(lè)，真正體會(huì)到幼兒教師是光榮的，教孩子是神圣的；隨著教育情感的輸入，教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新，不斷產(chǎn)生的創(chuàng)新火花和不斷涌現(xiàn)的改革熱情，我們?cè)诮逃虒W(xué)領(lǐng)域抓住了新的時(shí)尚和流行。所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅(jiān)定！在生命價(jià)值的坐標(biāo)系上，我們不再是漂浮的虛點(diǎn)。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！我們將繼續(xù)貢獻(xiàn)力量，打造“高質(zhì)量、有特色”的教育模式！
“園丁對(duì)拳擊和教育人們感興趣?！蔽艺J(rèn)為所有過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的幼兒教師都應(yīng)該享受祝福和崇敬。再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！謝謝大家！
上臺(tái)發(fā)言的心得體會(huì)篇十八
學(xué)生分會(huì)是在團(tuán)總支的指導(dǎo)下獨(dú)立開(kāi)展工作的學(xué)生組織，是切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)的團(tuán)體，新一屆學(xué)生分會(huì)是承前啟后的一屆，更是開(kāi)拓創(chuàng)新的一屆，我們深知肩膀上的重任。在繼承并發(fā)揚(yáng)學(xué)生分會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們更要在新的形勢(shì)下搭建新的舞臺(tái)、開(kāi)創(chuàng)新的局面，使我專(zhuān)業(yè)學(xué)生分會(huì)提升到一個(gè)新的發(fā)展平臺(tái)。為此，我代表新一屆學(xué)生分會(huì)全體成員向大家作一下工作設(shè)想和決心：
首先，抓好基礎(chǔ)工作，壘筑堅(jiān)實(shí)地基。深層的地基關(guān)系著高樓的命脈，我們?nèi)粘？此破降幕A(chǔ)工作決定著全專(zhuān)業(yè)全方位的運(yùn)作。過(guò)去，我們的學(xué)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文藝、體育、自律等各個(gè)方面均取得了輝煌的成績(jī)，面對(duì)學(xué)長(zhǎng)們?yōu)槲覀兇蛳碌膱?jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)不懈的抓好日常管理和各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，建立、健全學(xué)生會(huì)各項(xiàng)章程，改進(jìn)工作方式、方法，使其更貼近同學(xué)們的需要，引領(lǐng)和凝聚更多的同學(xué)一起向更高、更好、更強(qiáng)的目標(biāo)奮進(jìn)。
第二，豐富第二課堂的活動(dòng)，打造學(xué)生精品社團(tuán)。作為引領(lǐng)時(shí)代潮流的大學(xué)生，陳舊、單一的思維方式應(yīng)予以?huà)仐?，而換之以不拘一格、追求真知的時(shí)代氣息。為此，我們的社團(tuán)將革舊鼎新，緊跟時(shí)代步伐，向全院學(xué)習(xí)，讓社團(tuán)組織真正成為我們鍛煉自我、提升自我的舞臺(tái)，唱出當(dāng)代大學(xué)生的新知、個(gè)性和能力。
第三，營(yíng)造精神家園，豐富校園文化生活。大學(xué)始終是莘莘學(xué)子心馳神往的圣潔殿堂，更是我們塑造高尚品格的繽紛天地。作為學(xué)生組織，我們要在落實(shí)校團(tuán)委各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，努力豐富同學(xué)們的精神生活，創(chuàng)建廣大同學(xué)所喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化，使我專(zhuān)業(yè)的每一名同學(xué)在良好的校園文化氛圍中，奮發(fā)圖強(qiáng)，以健康向上的心態(tài)迎接每一天的挑戰(zhàn)。
學(xué)生分會(huì)是服務(wù)廣大同學(xué)的集體，是同學(xué)們的家，我們每一位學(xué)生分會(huì)成員都是公仆，是志愿者。我們應(yīng)該珍惜老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兲峁┑倪@一機(jī)會(huì)，“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，胸懷為同學(xué)服務(wù)、為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生分會(huì)的發(fā)展盡一份力的愿望，在團(tuán)總支老師的具體指導(dǎo)和幫助下，在“嚴(yán)謹(jǐn)、求是、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的院風(fēng)鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，只要我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、相互合作、彼此鼓勵(lì)、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片天地，但愿明年的今天，當(dāng)我們把學(xué)生會(huì)發(fā)展的接力棒交給下一屆的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)：我們是成功的。
最后，我愿引用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電;聚在一塊，我們就是整個(gè)太陽(yáng);站在一處，我們就是用心靈結(jié)成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁?！敝灰覀償y手同行，奮力拼搏，必定會(huì)使我專(zhuān)業(yè)綻放出更加奪目的光芒。
謝謝大家!