方案是對一項計劃或任務實施過程中所制定的行動步驟和方法的總稱。方案的制定需要考慮成本和效益，以確保資源的合理利用和最大化利益。以下是一些經(jīng)典的方案示范，希望對大家在制定方案時有所幫助。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇一
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環(huán)保樂趣的同時，培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。
：20xx年12月29日
上午8：30---11：00
幼兒園操場
全體教職工及親子
60個（每班6個）
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）
2、物品分類海報，布置材料
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。
購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯(lián)、貼窗花、制作賀卡；經(jīng)典誦讀類；音樂會。
2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和兌換要求，保持市場整潔有序。
3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。
4、11:00活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇二
一、活動背景。
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
二、活動目的與意義。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
三、活動相關信息。
活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
四、活動前提條件。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
五、活動前期準備。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱?、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
六、活動現(xiàn)場準備。
1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
七、活動后期工作。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
八、活動注意事項。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
九、活動人員安排。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：
活動場地布置：
現(xiàn)場工作人員：
值班人員：
宣傳人員：
活動后清理檢查人員：
十、活動經(jīng)費預算。
根根據(jù)具體情況來制定。
篇二。
一、活動背景。
建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。
二、活動的目的及意義。
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。
三、活動時間。
xx年5月12日。
四、活動對象。
策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
活動對象：懷化學院全體學生。
五、活動。
口號。
快樂淘寶你我同行。
六、活動地點。
開水房宣傳欄旁邊(西區(qū))。
食堂門口(東區(qū))。
七、活動的具體安排。
1、活動前期準備工作：
(一)報名地點：
主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。
(二)報名時間。
5月10日——5月11日。
(三)器材準備：
1、噴繪及報名單;。
2、桌子及帳篷。
3、臨時執(zhí)照。
4、劃分攤位(1。5米一個攤位，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整)。
(四)宣傳：
1、海報宣傳：在東區(qū)、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報，
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);。
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
3、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;。
4、橫幅。
2、活動當天。
開市時間：10：00——14：00。
活動場分為三部分：
咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;。
營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。
3、活動注意。
4、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。
5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;。
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;。
八、活動預算：
海報宣傳：100元。
橫幅：160元。
噴繪：100元。
牌照：60元。
報名單等：10元。
共計：430元。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
xx年3月8日。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇三
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的.,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇四
x月x日。
幼兒園操場。
（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。
2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）
（二）中大班組幼兒跳蚤市場流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3、跳蚤市場營業(yè)（5：40 — 6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4、結束：
a、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3、家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇五
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的`行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點：大眾新城的中心廣場。
xx成員及讀書會成員。
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈?。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢?、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇六
很多幼兒園為了培養(yǎng)兒童的愛心以及各種生活體驗，會舉行一些跳蚤市場活動。那么幼兒園跳蚤市場活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒園跳蚤市場活動方案，希望能幫到各位。
一、活動思想。
——良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目標：
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享".
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：
四、參與對象：
全園幼兒、家長與老師。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
a、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)。
b、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，是全新閑置)。
c、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)。
d、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)。
e、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。
六、活動流程：
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、領取"六一"兒童節(jié)禮物：
家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。
八、注意事項。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
一、活動設計意圖：
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
三、活動時間。
4月27日下午3:00—5:00。
四、活動地點。
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。
五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。
六、活動物品類別。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
七、活動交易形式出售、交換等。
八、活動前期籌備。
1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。
2、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3、出售人員的分組。
九、活動具體形式。
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
十、活動須知。
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;。
4、活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。
5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
十一、活動規(guī)則。
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6、買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7、進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
十二、活動分工及安排。
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場。
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。
2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業(yè)典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3.跳蚤市場營業(yè)(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4.結束：
a、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合。
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間：20____年6月26日。
二、活動目的。
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配。
活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔。
維持秩序：張海燕、李繪宇。
背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟。
刻字：張海燕。
照相：王曉。
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布(報紙)、椅子。
3、劃分場地(按年級組)。
五、活動流程。
1、5：00—5：30布置攤位。
2、5：30活動開始。
3、7：00活動結束。
六、注意事項。
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
一、活動目的。
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
二、活動對象。
幼兒園全體師生;大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動;小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。
大班各班教師協(xié)助捐贈義賣活動。
三、活動準備。
1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統(tǒng)計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協(xié)助指導。
2、各大班根據(jù)活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。
3、幼兒園準備攝像機、照相機等。
四、活動時間。
五、活動地點。
幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。
六、活動要求。
1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統(tǒng)一。
2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統(tǒng)計。
3、義賣物品要求：
1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2)品種可以多樣化?？梢允菍W習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛(wèi)生。
3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。
4、經(jīng)驗準備：
1)談話活動《愛心義賣》。
2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)。
3)認識錢幣。
七、活動過程。
1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統(tǒng)一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
4、剩余商品降價銷售。
5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示。
1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數(shù)心中有數(shù)，請于__月__日報送年級組長。
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛(wèi)生。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇七
爸爸媽媽們在孩子1—6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！通過活動，倡導低碳生活，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節(jié)約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環(huán)保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
孩子們應該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好寶寶。
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環(huán)保樂趣的同時，培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的`物品。
時間：20xx年5月30日下午4點。
地點：幼兒園操場塑膠場地。
幼兒園小、中、大班組全體幼兒家庭、老師。
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品（七八成新的。小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、下午3：30在各班指定場所內做好攤位布置工作。
3、希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：孫衛(wèi)光園長負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）。
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、3：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和兌換要求，保持市場整潔有序。
2、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。03：30入場；4：00互換。
3、5：00后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。讓孩子交易要學會互相尊重。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇八
20xx年6月26日
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的.生活作風。
活動負責人：
維持秩序：
背景布置：
刻字：
照相：
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子
3、劃分場地（按年級組）
1、5：00—5：30布置攤位
2、5：30活動開始
3、7：00活動結束
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇九
活動準備："六一快樂寶貝"評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。
活動組織者：張利娜組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅。
活動過程：
一、看電影。
1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。
2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。
二、班級活動。
1、"六一優(yōu)秀寶貝"評選活動頒發(fā)獎狀。
2、游戲。
(1)我是小小領路人。
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個。
玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。
游戲(2)"小博士"拼圖。
目標：1學會根據(jù)示教卡上的圖案進行拼圖。
2提高幼兒的動手操作能力。
準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套獎品每人一份。
玩法：教師引導幼兒仔細觀察"拼圖示教卡"，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照"拼圖示教卡"進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)"小博士相片框"作為獎勵。
1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。
2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。
3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規(guī)定好時間，必須在指定的時間內回到商鋪拍賣自己的商品。
(拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。)。
4、拍賣的商品必選價簽上規(guī)定的價格拍賣，不能討價還價。
四、自助餐。
1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。
2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。
3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。
4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十
盼望已久的“十一”假期終于到了，不用再背著沉重的書包去上學了，心里高興極了，這個假期里還有更讓我高興的事，就是到大慶市青少年活動中心參加全市中小學生的跳蚤市場售賣活動。
來到了跳蚤市場現(xiàn)場，首先，我們站到了萬寶學校的隊伍里面，在工作人員的指引下，我們出發(fā)了。我們到達了工作人員指定的攤位前，開始銷售物品了，有的銷售不出去的就大聲喊：“五角錢一本，買一送一??！”能銷售出物品的就不用大聲喊，靜靜地在攤位前等待，好像念經(jīng)的小和尚似的，有的同學的心里則像十五個吊桶打水——七上八下的。
我的銷售情況是慢慢上升，一個阿姨過來問我說：“小朋友，這本書多少錢一本??？”我說：“阿姨好，這本書五角錢一本”。阿姨翻了翻書說：“小朋友，這是八本，應該四塊錢，再給阿姨打個折，三塊錢吧？”我說：“好吧！”這下我更興奮了，心里像開了花一樣兒。因為我的書只剩兩本了，媽媽看了看表，快十一點了，該吃飯了。
我們剛要走，媽媽看到一個捐書的地方，叫我把剩下的書捐到那里，我就把那兩本書捐出去了。捐完后，我覺得比我賣出去還高興呢。因為那些沒有錢買書的小朋友這樣就有書可看了。這次活動我可以說是大獲全勝吧。我們高高興興的回家了。
通過這次活動，雖然我銷售的業(yè)績不是特別好，但是通過這次活動我積累了很多經(jīng)驗，為下次活動做了充分的準備。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十一
今天是星期五，又到開展班活動的時候了，這次班活動的主題是：“跳蚤市場”。
同學們紛紛把自己的舊書、舊物帶到班里低價出售給其他同學，我也不例外。我把家里堆積如山的玩具搬出一小部分來賣。
活動開始了，我旁邊的買主吆喝著：“低價出售書籍，快來買吧！”我也毫不示弱：“賣玩具了，天下最低價啊！”也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉睛地盯著我的小汽車，我學著市場里小攤小販的樣子對他說：“既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！”他立刻掏錢買下了小汽車。面對我的“第一桶金”，我笑容滿面。
久而久之，我的“腰包”漸漸鼓起來了，心想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在一個書攤上了，我毫不猶豫地問賣主：“這本《動物百科》多少錢？”“五元！”我雖對這本書愛不釋手，但凡是買東西都得“貨比三家”。于是我便左一家右一家地詢問，最后終于問出一份便宜的價格了：三元。我毫不留情地使出最后的殺手锏：砍價！賣主只好乖乖地以兩元的價格把《動物百科》賣給我。
這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買了一本書，還學會了買東西的重要“技能”：砍價。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十二
為了活躍小區(qū)氣氛，增強小區(qū)居民對民生銀行認識，同時小區(qū)居民眾多，家里難免會多多少少有些許不用的物品及電器，常年累計會造成浪費，由于小區(qū)居民中孩子居多，玩具、衣服等物品更新也比較快，本次活動給小區(qū)構建了一個良好的交易平臺，出售家里不用的物品，有利于節(jié)約成本，減少資源浪費，所以我行為小區(qū)居民組織一次“跳蚤市場”活動是切實可行的。
二、活動目的
1、方便小區(qū)居民把閑置不用的東西以交換、捐贈、低價出售的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，高效利用資源，減輕家庭負擔，居民要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強鄰里之間的團結互助，讓小區(qū)居民好好體驗一下社區(qū)生活，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺，也借此宣揚一下民生銀行。
三、活動時間
七月下旬或八月上旬
四、活動地點
小區(qū)廣場內
五、活動參與
小區(qū)物業(yè)(必要時邀請小區(qū)居委會)，小區(qū)業(yè)主
六、活動口號
環(huán)保、節(jié)約、愛民生
七、活動交易形式
出售、交換、捐贈等
八、活動支付形式
民生銀行智家卡轉賬支付(詳細支付流程見正文)
九、活動物品類別
十、物料準備
條幅、宣傳頁、海報、宣傳桌、宣傳椅、發(fā)卡機、帳篷、移動運營設備、電源線、插排、攤位編號牌、編號貼、攤位登記表、信息登記表、開卡申請表、收據(jù)、五箱雞蛋、簽字筆、膠帶。
十一、部門設置
十二、活動流程
(一)、活動前期準備
1、促成合作。與物業(yè)商談，告知活動意向和活動意義，選擇合適的活動場地，與物業(yè)達成合作意向，得到他們的支持，并經(jīng)其同意在小區(qū)內和單元樓內的宣傳板上張貼海報和宣傳單，必要時與居委會進行合作。
2、前期宣傳
宣傳階段
整個宣傳階段我們將主要以短信，電話，微信，海報、條幅等優(yōu)質
的宣傳媒介為平臺，充分利用網(wǎng)絡信息及時發(fā)布，平常充分利用與客戶的接觸，發(fā)放宣傳單頁等形式廣泛覆蓋，將宣傳工作深入人心，為之后跳蚤市場活動的'具體展開做好充分的鋪墊。(備注：宣傳的同時掃樓活動要同時進行)
(1)初期宣傳
a 通過微信平臺，發(fā)布小區(qū)跳蚤市場活動介紹，重點是介紹本屆跳蚤市場活動流程，還包括市場交易規(guī)則，商品收購規(guī)則，商品定價細則等一系列活動細則。
b、單頁發(fā)放，制作活動單頁，重點介紹活動的的流程，給居民帶來的便利，在廣場上和主要出入口進行發(fā)放。同時征集居民想要在跳蚤市場中買的東西，我們統(tǒng)一做好統(tǒng)計工作順便了解居民的需求。
(2)中期宣傳
在樓道口，小區(qū)門后，地下車庫，物業(yè)內部、居委會內部宣傳板內進行海報的張貼活動，已知客戶的短信推送，告知活動的舉行。
(3)沖刺宣傳
a、前期制作的海報和宣傳條幅要全部到位，廣場內也要懸掛條幅。
b 制作有號碼的地貼，在跳蚤市場活動前一天將制作好的地貼貼到廣場內，以便分區(qū)，吸引人流來到跳蚤市場。
c、電話宣傳，通過收集到到的客戶電話，用電話營銷的方式打開宣傳途徑，不放過每一位客戶，人流量大的廣場，上下班高峰期對流動客戶進行單頁宣傳，誠邀小區(qū)內外的客戶前來參加活動。
3、買賣商家信息收集
信息收集的重點環(huán)節(jié)是進行掃樓行動，每天晚上6：00——8:30(周六、周日可全天)挨家挨戶敲門，對活動內容進行宣傳并講清楚活動規(guī)則，對于意向居民留下信息登記表，并對客戶做好信息的登記工作。
上門拜訪話術：
老師
您好!
打擾您了!
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十三
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目的和內容:。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起!
三、活動時間及地點：
時間:xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點:大眾新城的中心廣場。
四、活動對象:。
愛你如是繪本館成員及讀書會成員。
五、活動須知：
1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。
2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，每件商品不超過100元(自備零錢)。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境!
不詳之處，請各位家長補充哦!
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十四
隨著新生入學，老生年級的`提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：xxx。
活動場地布置：xxx。
現(xiàn)場工作人員：xxx。
值班人員：xxx。
宣傳人員：xxx。
活動后清理檢查人員：xxx。
根根據(jù)具體情況來制定。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十五
一、活動目的：
1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30
三、活動地點：思奇教育二樓大廳
四、活動對象：學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷
口號
。(自行安排)
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品要求：
1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。(老師把好質量關)
4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領取)，每件物品價格10元之內(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
4、16:30活動結束。打掃衛(wèi)生，評選"經(jīng)營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
一、活動主題：
校園綠色節(jié)資市場由我做主
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員
邀請嘉賓：xx大學xx
xxxx大學……..
畢業(yè)生xx
十、活動地點：
xx餐廳及漢餐廳
十一、活動經(jīng)費預算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作
邀請函
300元
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10m*0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10m*0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳
5、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4、指導創(chuàng)新性項目xxx
4、贊助單位
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十六
一年一度的六一兒童節(jié)到了，金色的陽光灑滿了大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學校參加六一跳蚤市場?？矗@里插滿了彩旗，在微風的吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好像在和我們說：“祝你們六一快樂?！?BR> 同學們都拿好自己的物品迫不及待地來到了操場上，操場上人來人往、熱鬧非凡。不一會兒，大家四人一攤、五人一組圍成一圈，忽然我聽到一位高年級的大哥哥一聲大喊：“快來呀，大甩賣了，現(xiàn)在買還有優(yōu)惠……”話音剛落，一群“顧客”頓時圍了過去，我一看也學起了大哥哥的樣子，急忙大喊起來，果然，功夫不負有心人，我迎來了第一位“顧客”——王夢凡。雖說王夢凡是我的好朋友，但他還是討價還價，原來他看中了我的一支鋼筆，我原本要賣10元，可他非要5元買。看在我們是“老哥們”的份兒上，我想了想，說道：“好吧，看在我們好朋友的份上，5元賣給你了?！彼犃烁吲d極了，一手交錢一手拿貨，高興地走了，這是我的第一筆“生意”。
開張后，我更加自信了，便大聲叫賣起來：“快來買呀，全新版《魯濱遜漂流記》，大甩賣啦！”我的目光中出現(xiàn)了一位小弟弟，他問：“這本書多少錢呀？”我回答：“15元。”他皺著眉頭說：“能便宜點吧？”我為難地說：“不能再便宜了，已經(jīng)給你便宜5元了，不能再低了?！彼麩o可奈何地說：“那我不買了?！闭f完，他依依不舍地走了?？墒撬矚g這本書了，走到半路又跑回來買了這本書，他真是一個愛讀書的好學生。在這次跳蚤市場上，我賣了10本書和1支鋼筆，一共掙了40元錢，我覺得自己就像個“小商人”，因為我會賣東西了。
這次“六一跳蚤市場”真讓我難忘，我度過了一個美好而有意義的兒童節(jié)，我收獲頗多，體驗到了經(jīng)商的快樂！
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十七
通過開展“xxx跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好少年。
活動目標詳細闡述。
1、在活動中，培養(yǎng)孩子良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
2、在買賣過程中，培養(yǎng)孩子誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；
3、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)孩子遇挫不怠的良好心理素質；
4、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；
5、培養(yǎng)孩子與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；
6、培養(yǎng)孩子的語言表達能力；
7、發(fā)展孩子獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；
8、建立初步的經(jīng)濟價值觀。
活動方案。
時間：
每月第三個星期六（首次3月24日）。
上午9點半開始-中午12點。
地點：
xxx門前空曠處。
參與對象：
xxx內部孩子。
（任何人都可以到這里來玩，來買東西）。
提前做好海報宣傳張貼，并通知孩子提前準備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。
具體流程：
1、活動之前，教師指定交易區(qū)域，每個賣方的攤位至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。
2、自備零錢。
3、機構教師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。9點開始入場，由家長帶領鋪排攤位，擺放商品和價簽。
4、9點半正式開始交易。
5、孩子要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，如果看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。
6、為了安全，禁止亂跑。
交易物品。
1、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
2、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）。
3、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
4、生活擺設（小飾品、小掛件等）。
5、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
注意事項。
1、即日起向家長介紹本活動的意義和內容，陪同共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇很珍貴很喜歡的物品；盡量讓做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。物品選中后，請家長協(xié)助組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
4、讓孩子了解人民幣，簡單的數(shù)學計算。
工作人員。
機構教師按區(qū)劃分到場維持本區(qū)秩序。
報名辦法。
發(fā)通知，填好記錄單。
提前1周確定大概有多少個小朋友參加，好規(guī)劃場地。
1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。
2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。
3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十八
3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調的能力；
二?；顒右螅?BR> 要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍（圖書、小說、學生作文等優(yōu)質書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等）拿出來，在跳蚤市場設置“攤位”，以適當?shù)膬r格（折舊價）出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領導。
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯(lián)動。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
3、廣泛宣傳發(fā)動。
4、細化活動流程。
5、現(xiàn)場組織實施。
6、深化活動意義。
四。活動程序：
（一）前期準備階段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；
6、學生自主設計“好書推薦卡”，推薦內容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設計促銷方式，抵制帶有誘惑性質的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍。
（1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；
（4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
（6）推進讀書工程各項評選活動；
（三）活動安排（9月30日）。
1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）。
2、活動地點：xx小學校園。
3、參與人員：xx小學全體師生。
4、活動流程：
（1）xx小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）。
宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書（學生代表）。
舉辦xx小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇一
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環(huán)保樂趣的同時，培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的物品。
：20xx年12月29日
上午8：30---11：00
幼兒園操場
全體教職工及親子
60個（每班6個）
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）
2、物品分類海報，布置材料
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。
購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：鄧主任負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、各班老師8:30——9:30在班上組織幼兒進行“迎新年活動”。動手操作類：（寫春聯(lián)、貼窗花、制作賀卡；經(jīng)典誦讀類；音樂會。
2、9：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和兌換要求，保持市場整潔有序。
3、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。10：00一場；10:30互換。
4、11:00活動后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇二
一、活動背景。
隨著新生入學，老生年級的提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
二、活動目的與意義。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
三、活動相關信息。
活動時間：20xx年11品，11月3日-11月9日(11月3-5日各學院收集物品，6-7日各學院整理物品，8-9日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售)。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
四、活動前提條件。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
五、活動前期準備。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力?；顒忧皞浜眯麄骱?、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：11月3日—5日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
六、活動現(xiàn)場準備。
1、學生會于11月8日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
七、活動后期工作。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
八、活動注意事項。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過300元的貴重物品。單價50元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
九、活動人員安排。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：
活動場地布置：
現(xiàn)場工作人員：
值班人員：
宣傳人員：
活動后清理檢查人員：
十、活動經(jīng)費預算。
根根據(jù)具體情況來制定。
篇二。
一、活動背景。
建設資源節(jié)約型社會，實現(xiàn)資源的充分利用，不僅是國家的目標更要在我們生活中付諸實際行動。在當前的環(huán)境下，我們的資源浪費還是一個相當嚴重的問題，尤其是在我們大學生的身上。他們有很多東西，但是一些物品還有利用附加值。所以這次我們提供一個平臺讓同學們在生活中不要的物品還可以利用的物品，然后在校園里自己拿去賣給所需的同學，實現(xiàn)資源的循環(huán)利用，充分利用。
二、活動的目的及意義。
以這次的跳蚤市場活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風和人人平等的生活觀念。這種節(jié)約之風體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約之多是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵。其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。同時，同學交往之間需要平等，高等教育需要公平，大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。社會貧富差距是現(xiàn)實的，學生家境好壞是客觀的，但是，高校應該是社會公平的高端平臺，大學生應該是追求社會公平的先行者。所以，我們借這樣的一個平臺增加一個學生之間互利互惠的交易與交流機會，增加一個大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的模擬基地。
三、活動時間。
xx年5月12日。
四、活動對象。
策劃主辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
承辦：懷化學院kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
活動對象：懷化學院全體學生。
五、活動。
口號。
快樂淘寶你我同行。
六、活動地點。
開水房宣傳欄旁邊(西區(qū))。
食堂門口(東區(qū))。
七、活動的具體安排。
1、活動前期準備工作：
(一)報名地點：
主干道上(西區(qū))食堂門口(東區(qū))。
(二)報名時間。
5月10日——5月11日。
(三)器材準備：
1、噴繪及報名單;。
2、桌子及帳篷。
3、臨時執(zhí)照。
4、劃分攤位(1。5米一個攤位，可視情況由值班干部統(tǒng)一調整)。
(四)宣傳：
1、海報宣傳：在東區(qū)、西區(qū)、宣傳欄上張貼海報，
內容包括(活動時間、地點、流程及相關事項);。
2、廣播宣傳：通過廣播臺分兩段時間來宣傳;。
3、網(wǎng)絡宣傳：把活動舉辦時間、地點、流程及相關事項公布;。
4、橫幅。
2、活動當天。
開市時間：10：00——14：00。
活動場分為三部分：
咨詢臺：處理同學投訴，買賣糾紛，以及同學糾紛。安排俱樂部干部輪流值班;。
營銷部：即地面各個商戶的集合總稱;。
3、活動注意。
4、活動當天攤位必須持有活動的“臨時執(zhí)照”;。
5、活動所需物品是由學生自己準備，例：擺攤所需要的臺布，遮陽帽、純凈水等;。
7、參與跳蚤市場的所有商戶必須遵守“kab跳蚤市場”管理規(guī)定;。
八、活動預算：
海報宣傳：100元。
橫幅：160元。
噴繪：100元。
牌照：60元。
報名單等：10元。
共計：430元。
kab創(chuàng)業(yè)俱樂部。
xx年3月8日。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇三
為了建設溝通型校園文化,建設書香校園,特舉辦本次圖書跳蚤市場活動。通過圖書跳蚤活動，實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅培養(yǎng)了學生珍惜書刊、節(jié)約資源的好習慣，鍛煉學生的社會實踐能力，還激發(fā)了學生買好書、看好書的熱情。
要求一至六年級每班每生將自己已經(jīng)看過或存放已久的.,但仍保存較好的書籍(如圖書,小說,學生作文等)拿出來,放到圖書跳蚤市場中,以適當?shù)牡蛢r(折舊價)出售給其他同學，或與其他同學等價交換。
1、每班要把自己班學生要賣出來的各類書籍存放在指定區(qū)域。
2、各班選取兩名有責任心的男女同學,做好班級內學生賣書情況的記錄(將書名和賣書者一一對應起來),將書籍搬至劃定的區(qū)域。
3、每班書攤上要有一兩名同學負責書籍出售(要求學生反應較快,有較好的計算能力,工作認真負責,口齒伶俐,細心等)。
4、各班出售書籍后的款項，可以以賣書者個人形式購買在其他跳蚤攤位購置二手書籍。各班班主任負責好協(xié)調工作。
全校師生以班級為單位,以充分的熱情參與此次活動,班主任要做好宣傳工作,組織學生有序地參與其中,全校18個班級擺放18個攤位進行交易活動。
江花小學塑膠跑道兩側，門口、草場等由大隊部負責劃出18個場地。
20xx年4月27日下午
一、二年級：周躍軍、周國富、董潔波
三、四年級：何亞芳、曹葉、陳佩芬、
五、六年級：周方良、周華康、周銀昌
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇四
x月x日。
幼兒園操場。
（一）小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。
2、互動小游戲（5：20—5：30）：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3、禮物交換、分享（5：30—6：00）：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。（每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限）
（二）中大班組幼兒跳蚤市場流程
1、前期準備（5：10 — 5：20）：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2、開業(yè)典禮（5：20——5：40）：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3、跳蚤市場營業(yè)（5：40 — 6：10）：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4、結束：
a、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。
1、請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生。請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3、家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4、讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5、在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
6、向孩子簡單講解跳蚤市場的交易方式。
7、提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8、本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9、活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇五
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的`行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起！
時間：xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點：大眾新城的中心廣場。
xx成員及讀書會成員。
1、每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈?。ㄆ甙顺尚碌男⊥婢?、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字；希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，最好每件商品不超過100元（自備零錢）。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一！
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境！
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇六
很多幼兒園為了培養(yǎng)兒童的愛心以及各種生活體驗，會舉行一些跳蚤市場活動。那么幼兒園跳蚤市場活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒園跳蚤市場活動方案，希望能幫到各位。
一、活動思想。
——良性循環(huán)、勤儉節(jié)約、物盡其用、低碳環(huán)保。
每個家庭里都會有大量閑置的玩具，圖書，隨著孩子們的長大這些玩具也成了"廢品".秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目標：
1、通過跳蚤市場活動推廣勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的思想。讓幼兒把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到跳蚤市場進行錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓幼兒體驗"勞動快樂""公平買賣"、"資源共享".
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給幼兒創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強幼兒的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
三、活動時間：
四、參與對象：
全園幼兒、家長與老師。
五、活動準備：
1、活動前，請每位小朋友從家里帶5件商品，投放到跳蚤市場。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼兒園。
a、書籍書刊(各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等)。
b、文具用品(繪畫工具、鉛筆等各類文具用品，是全新閑置)。
c、兒童玩具(汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具)。
d、兒童用具(學步車、扭扭車、兒童車等各種成長階段用具)。
e、自制作品(兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等)。
3、給商品貼好價格標簽，每件商品不能超過30元。
4、擺攤用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展臺。
5、要求每人帶10元以上人民幣，用來購買自己喜歡的物品。
6、每個班級設立一個商店，將幼兒帶來的物品明碼標價，合理分類擺放，做好廣告牌，設好店名，選好售貨員。
六、活動流程：
1、家長入場，老師向家長及幼兒介紹活動事由。
2、布置攤位，幼兒商量如何布置攤位，如：按價格分類擺放，按物品類別分類擺放等，把自己的攤位布置的與眾不同。
3、促銷員可以喊自己商品的促銷口號，向他人推銷自己的商品。
4、家長帶幼兒到各班商店自由選購物品，購買過程中可以適當討價還價，雙方達成一致意見并完成交易。
5、嚴格遵守，雙方自愿、公平買賣、自由交易的原則，一經(jīng)出售的物品不得反悔。
七、領取"六一"兒童節(jié)禮物：
家長帶領幼兒有秩序地到指定的禮品領取處領取禮物。
八、注意事項。
1、即日起由家長向孩子介紹本活動的意義和內容，陪同孩子共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-30元之間，家長需和孩子共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助孩子挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇孩子很珍貴很喜歡的物品，盡量讓孩子做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。
4、教育孩子認識人民幣，簡單的數(shù)學計算。
5、活動過程中維護場地秩序和場地衛(wèi)生。
一、活動設計意圖：
通過讓幼兒參與跳蚤市場的買賣活動，將不用的圖書、學習用品、小制作等拿到跳蚤市場進行展示、交流，對舊物品進行再利用，變廢為寶，體現(xiàn)節(jié)約的意識。進一步提高幼兒的語言表達能力，引導幼兒關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力，培養(yǎng)幼兒市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
同時設奉獻一份愛心捐贈活動，將孩子們的善款捐贈給我市特教中心孩子們，表達我們的一份心意，培養(yǎng)幼兒從小關愛他人，豐富幼兒的多彩生活。
二、活動口號。
節(jié)約資源舊物循環(huán)奉獻愛心快樂體驗。
三、活動時間。
4月27日下午3:00—5:00。
四、活動地點。
淄博市青少年宮金喬幼兒園操場。
五、活動對象幼兒園全體幼兒及家長。
六、活動物品類別。
圖書、學習用品、學習資料、玩具、手工制作品等。
七、活動交易形式出售、交換等。
八、活動前期籌備。
1、制定活動方案和起草致家長的通知征求園領導意見。
2、對現(xiàn)場進行規(guī)劃。
3、出售人員的分組。
九、活動具體形式。
1、由大班教師提前跟幼兒和家長做好宣傳工作(附1)，準備活動物品。全園發(fā)放致家長的通知。
2、班內教師對幼兒進行愛心教育，培養(yǎng)幼兒對于特殊兒童的了解和認識。
3、27日下午1點教師到操場對自己班里的場地進行整理和規(guī)劃。下午2:50大班家長進班接孩子，跟老師到制定位置擺放材料(附表2)。3:00開始。不參與的幼兒2點前由家長接走。
4、3:00由畢淑珍主持，宣布跳蚤市場開業(yè)。
5、現(xiàn)場由維持秩序老師維持好活動秩序，并引導幼兒進行交易。大班每2個家庭一組，小組內自行相互商定誰去逛誰留下，輪流去其他攤位體驗買東西交換的樂趣。每次輪換的時間為20分鐘，3：40全部回到原位。
6、3:40小班、中班發(fā)卡放學，家長帶領孩子自由參與。4：20停止交易，進行捐款環(huán)節(jié)。各班整隊，按順序捐款，大一大二到國旗東側捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到國旗西側捐款箱，班主任組織幼兒和家長，各班家委會家長監(jiān)督捐款，陪伴教師提前打好名單進行捐款登記，邵林麗和鄭春霞拍照，楊潔攝像。
7、5:00活動結束，捐款箱負責人與家委清點費用的家長一起將捐款箱放置到財務室，開箱整理捐款。所有老師整理好衛(wèi)生后方可離開。(如果還有消費者，時間可延后)。
十、活動須知。
1、提前進行幼兒和家長的工作，讓全園家長了解參與方法和捐款事宜。
2、凡參加活動的大班幼兒需自帶家中閑置物品(數(shù)量不限，七八成新的玩具、文具、貼畫、書籍、光碟、自己栽種的小花卉、個人創(chuàng)作的作品等均可)。中班和小班可以直接用錢購買，不參與交換環(huán)節(jié)。
3、每位幼兒需有一位家長陪同，交易過程中請照看好您的孩子;。
3、需自備小凳子、水壺、零錢包等有關物品;。
4、活動采用現(xiàn)金交易，請備好零錢，并教幼兒會使用現(xiàn)金。
5、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，家長可以協(xié)助孩子根據(jù)需要設立標語、攤位名、制作站立廣告牌等把自己的攤位布置的與眾不同。
6、在家中與孩子先行嘗試如何買賣。
7、請?zhí)崆皹俗R好商品價格。
十一、活動規(guī)則。
1、本次活動交易物品為私人的二手物品或全新商品。
2、嚴禁詆毀其他人的同類產(chǎn)品。
3、在交易過程中，賣買雙方要保護好自己的財物，如有損失自行承擔。
4、買賣雙方的物品價格由物品本人自己估計，物品買賣價格由雙方協(xié)商自愿購買。
5、跳蚤市場買賣雙方應本著公平、誠信、自愿的原則進行交易，嚴禁不正當?shù)母偁?。交易中買賣雙方對物品價格、質量如存在異議，應協(xié)商解決，切不可發(fā)生爭執(zhí)甚至打斗。
6、買賣方在收取現(xiàn)金時，要自行確認其貨幣的真?zhèn)巍?BR> 7、進行交易期間，工作人員要維持好現(xiàn)場秩序。
十二、活動分工及安排。
“小鬼當家——我的玩具我做主”
大多數(shù)家長都有相同的苦惱：孩子玩過的玩具、圖書一大堆，孩子沒興趣再玩，可丟掉又太可惜。怎么辦?快來加入小太陽雙語幼兒園跳蚤市場，將自己的玩具、圖書與他人進行換購，或許你會收獲意想不到的驚喜哦!
本次活動的意義在于培養(yǎng)孩子們的理財能力、溝通交往能力及市場交換和物質交換意識，讓閑置的兒童用品充分利用起來，讓兒童在情景模擬中提高實踐能力和社會交往能力。
一、活動時間：
二、活動地點：幼兒園操場。
三、活動過程：
(一)小班組幼兒玩具、圖書交換活動流程。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤。
2.互動小游戲(5:20—5:30)：幼兒一起朗讀分享兒歌，玩幾個互動小游戲。
3.禮物交換、分享(5:30—6:00)：每個家庭一個固定攤位，在禮物交換過程中，鼓勵幼兒大膽走出去主動與他人溝通交換禮物。(每個攤位必須有人看管，大人、小孩不限)。
1.前期準備(5：10—5：20)：家長在老師的引導下協(xié)助寶貝在指定區(qū)域內擺好攤，放好商品和價簽，布置海報等。
2.開業(yè)典禮(5:20——5:40)：為幼兒頒發(fā)營業(yè)許可證。
3.跳蚤市場營業(yè)(5：40—6:10)：幼兒按照要求進行玩具、圖書的換購。
4.結束：
a、規(guī)定時間內，幼兒賣完自己的貨物后如想離開就可離場。
b、請家長回家統(tǒng)計好孩子今天賣了多少東西，收入多少，買了什么東西，支出多少做個簡單統(tǒng)計，次日帶到幼兒園做個小結。
四、請您配合。
1.請家長和孩子利用休息期間一起將家里囤積多時的玩具、圖書整理出來，清洗、消毒，確保安全、衛(wèi)生;請讓孩子一起干活，學會整理自己的東西。
3.家長協(xié)助孩子練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中讓孩子向其他小朋友介紹自己的商品，可自備小喇叭。
4.讓幼兒認識10元以內的錢幣，中班幼兒知道5以內的錢幣換算，大班幼兒知道10以內的錢幣換算。
5.在培養(yǎng)孩子理財能力的同時也使他們明白一個道理“財富是要靠勞動來創(chuàng)造的”。
7.提前準備好零錢，部分幼兒需在家長指導下進行交易。
8.本活動各家庭都不是以賺錢為目的的，價格要適中。
9.活動當天一定熱鬧非凡，請家長照顧好自己小孩的安全。
現(xiàn)在每家都是一個孩子，家長們在孩子身上特別舍得花費。每家為寶寶買的玩具、書籍、服裝等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜。隨著寶寶年齡的增長，玩具衣服書籍都面臨著淘汰。留著又浪費空間，棄之又可惜。特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值。因此，我們希望能夠通過跳蚤市場這個渠道，讓幼兒來交換平時不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
一、活動時間：20____年6月26日。
二、活動目的。
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的生活作風。
三、人員分配。
活動負責人：張海燕、李繪宇、李珍珍、唐玉潔。
維持秩序：張海燕、李繪宇。
背景布置：侯光芹、趙娜娜、宋麗娟。
刻字：張海燕。
照相：王曉。
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
四、活動準備。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布(報紙)、椅子。
3、劃分場地(按年級組)。
五、活動流程。
1、5：00—5：30布置攤位。
2、5：30活動開始。
3、7：00活動結束。
六、注意事項。
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
一、活動目的。
1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環(huán)保，積極參與建設節(jié)約型和諧校園。
2、培養(yǎng)幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發(fā)他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
二、活動對象。
幼兒園全體師生;大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈物品，帶好錢幣自主參加義賣活動;小中班邀請家長、幼兒共同參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班的義賣活動。
大班各班教師協(xié)助捐贈義賣活動。
三、活動準備。
1、__月__—__日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼兒統(tǒng)計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協(xié)助指導。
2、各大班根據(jù)活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，并做好橫幅，桌布等準備。
3、幼兒園準備攝像機、照相機等。
四、活動時間。
五、活動地點。
幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。
六、活動要求。
1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統(tǒng)一。
2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代表參與統(tǒng)計。
3、義賣物品要求：
1)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。
2)品種可以多樣化?？梢允菍W習用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鮮，衛(wèi)生。
3)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對要對義賣物品進行把關才能進入義賣市場。
4、經(jīng)驗準備：
1)談話活動《愛心義賣》。
2)游戲活動：愛心義賣(在活動中老師要引導幼兒去欣賞別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己的物品)。
3)認識錢幣。
七、活動過程。
1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好跳蚤市場義賣位置，統(tǒng)一時間開始活動。
2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。
3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務，讓顧客買得稱心。
4、剩余商品降價銷售。
5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。
6、各班整理自己場地。
八、活動提示。
1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，并對各班攤位的個數(shù)心中有數(shù)，請于__月__日報送年級組長。
2、班主任要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
3、在活動中還需要保持教室衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤位活動后搞好場地衛(wèi)生。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇七
爸爸媽媽們在孩子1—6歲期間為購買幼兒用品花費很高，然而這些價格不菲的幼兒物品很快就隨著孩子們的長大而成了“廢品”。誰的家中沒有幾箱的兒童玩具？誰不瘋狂地想擺脫家里的那一大堆兒童玩具和孩子看過卻不會再看的書籍？因此，兒童跳蚤市場應運而生。它不僅能為爸爸媽媽們節(jié)省銀子，而且在省錢的同時也許還能買到自己稱心如意的品牌貨、更加響應時下環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，可謂一舉多得！通過活動，倡導低碳生活，創(chuàng)設情境，培養(yǎng)孩子們從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，爭做節(jié)約資源的好孩子，讓幼兒在體驗環(huán)保的同時，與同伴交換物品，明確舊物循環(huán)利用，樹立節(jié)約的意識。
良性循環(huán)、物盡其用、以物易物、低碳環(huán)保。
孩子們應該從小形成初步的經(jīng)濟頭腦，兒童用品跳蚤市場的舉辦正好為孩子們提供了這樣難得的鍛煉機會。我們完全可以把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，讓孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。在交易的過程中，寶寶們肯定得到極大的鍛煉。同時，兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，新朋舊友都可以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。寶寶家長們也可以通過此活動相互認識。在兒童用品跳蚤市場上，培養(yǎng)小朋友初步的價值觀。從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好寶寶。
1、了解舉辦跳蚤市場的意義，愿意將自己的舊物品與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，廢舊物品再利用。
2、體驗環(huán)保樂趣的同時，培養(yǎng)語言表達力和計算能力、社交能力，學會禮貌交往。
3、會分類放置、挑選物品，學習設計商品海報和促銷語，主動展示自己的`物品。
時間：20xx年5月30日下午4點。
地點：幼兒園操場塑膠場地。
幼兒園小、中、大班組全體幼兒家庭、老師。
1、攤位品種：玩具、圖書、卡通音像、學習用品（拒絕其他以外物品）凡參加活動的幼兒自帶家中閑置物品（七八成新的。小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品）。
2、下午3：30在各班指定場所內做好攤位布置工作。
3、希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
貨物不定價、不買賣，可實物交換，以一換一；交換過程由小朋友自行決定，家長只作顧問，不得直接參與；互相尊重，童叟無欺。購買過程中需要孩子自己檢查玩具是否有缺損，一經(jīng)交易成功，不得反悔。
1、提前跟孩子和家長做好宣傳工作，將家里舊玩具等整理出來。
2、請家長朋友和孩子制作好宣傳海報和促銷語，做好市場宣傳效應。
3、活動當天擺好需要的桌椅，準備垃圾袋與大塊布（備用）。
4、人員安排：孫衛(wèi)光園長負責主持活動開幕。
5、每個幼兒帶3——5個物品（玩具或圖書均可）。
6、橫幅、彩旗、市場管理員袖章、幼兒工作卡。
7、事先進行安全教育，提醒幼兒換物時要有序、謙讓，注意禮儀、文明。
1、3：30全體幼兒與家長在操場指定區(qū)域集合，主持人進行市場開業(yè)講話、講解市場規(guī)則和兌換要求，保持市場整潔有序。
2、班級幼兒和家長在指定攤位進行互換活動。03：30入場；4：00互換。
3、5：00后清理現(xiàn)場衛(wèi)生，家長和幼兒離開。
“通過換購，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，學會推銷、購買商品，設計促銷標語，培養(yǎng)孩子們的動手、交流創(chuàng)造等能力。讓孩子們體驗公平買賣、勞動快樂，從小就具有理財觀念和勤儉節(jié)約的意識。讓孩子交易要學會互相尊重。通過切身實踐和體驗，培養(yǎng)孩子們的節(jié)儉、愛心、奉獻和自主自立的意識?！弊屝∧挲g、大年齡的孩子在一起搞活動，讓孩子們共同成長。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇八
20xx年6月26日
1、通過參與跳蚤市場的買賣活動，引導兒童關注生活、學會生活、享受生活，在情景模擬和實踐中提高實踐能力和社會適應能力。
2、培養(yǎng)兒童市場意識和物質交換意識，樹立走向社會、走向市場的經(jīng)營觀念，陶冶愛的情操，宣揚勤儉樸素的.生活作風。
活動負責人：
維持秩序：
背景布置：
刻字：
照相：
各班級老師引導幼兒進行買賣、交換活動。
1、自備商品：不用的幼兒用書、玩具、衣物或者是其它的物品，標價自定。
2、自備攤位布（報紙）、椅子
3、劃分場地（按年級組）
1、5：00—5：30布置攤位
2、5：30活動開始
3、7：00活動結束
1、活動進行前，請與孩子交流此次活動的意義、需要孩子配合了解的事項。
2、每位幼兒須有家長陪同，請家長看好孩子，確保安全。
3、需自備水壺、攤位布、零錢包、小喇叭等有關物品。
4、讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。
5、嚴格遵守買賣自由，公平交易的原則。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇九
活動準備："六一快樂寶貝"評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。
活動組織者：張利娜組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅。
活動過程：
一、看電影。
1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。
2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。
二、班級活動。
1、"六一優(yōu)秀寶貝"評選活動頒發(fā)獎狀。
2、游戲。
(1)我是小小領路人。
目標：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。
準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個。
玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。
游戲(2)"小博士"拼圖。
目標：1學會根據(jù)示教卡上的圖案進行拼圖。
2提高幼兒的動手操作能力。
準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套獎品每人一份。
玩法：教師引導幼兒仔細觀察"拼圖示教卡"，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照"拼圖示教卡"進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發(fā)"小博士相片框"作為獎勵。
1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。
2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。
3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規(guī)定好時間，必須在指定的時間內回到商鋪拍賣自己的商品。
(拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。)。
4、拍賣的商品必選價簽上規(guī)定的價格拍賣，不能討價還價。
四、自助餐。
1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。
2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。
3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。
4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十
盼望已久的“十一”假期終于到了，不用再背著沉重的書包去上學了，心里高興極了，這個假期里還有更讓我高興的事，就是到大慶市青少年活動中心參加全市中小學生的跳蚤市場售賣活動。
來到了跳蚤市場現(xiàn)場，首先，我們站到了萬寶學校的隊伍里面，在工作人員的指引下，我們出發(fā)了。我們到達了工作人員指定的攤位前，開始銷售物品了，有的銷售不出去的就大聲喊：“五角錢一本，買一送一??！”能銷售出物品的就不用大聲喊，靜靜地在攤位前等待，好像念經(jīng)的小和尚似的，有的同學的心里則像十五個吊桶打水——七上八下的。
我的銷售情況是慢慢上升，一個阿姨過來問我說：“小朋友，這本書多少錢一本??？”我說：“阿姨好，這本書五角錢一本”。阿姨翻了翻書說：“小朋友，這是八本，應該四塊錢，再給阿姨打個折，三塊錢吧？”我說：“好吧！”這下我更興奮了，心里像開了花一樣兒。因為我的書只剩兩本了，媽媽看了看表，快十一點了，該吃飯了。
我們剛要走，媽媽看到一個捐書的地方，叫我把剩下的書捐到那里，我就把那兩本書捐出去了。捐完后，我覺得比我賣出去還高興呢。因為那些沒有錢買書的小朋友這樣就有書可看了。這次活動我可以說是大獲全勝吧。我們高高興興的回家了。
通過這次活動，雖然我銷售的業(yè)績不是特別好，但是通過這次活動我積累了很多經(jīng)驗，為下次活動做了充分的準備。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十一
今天是星期五，又到開展班活動的時候了，這次班活動的主題是：“跳蚤市場”。
同學們紛紛把自己的舊書、舊物帶到班里低價出售給其他同學，我也不例外。我把家里堆積如山的玩具搬出一小部分來賣。
活動開始了，我旁邊的買主吆喝著：“低價出售書籍，快來買吧！”我也毫不示弱：“賣玩具了，天下最低價啊！”也許是我嗓門大吧，許多同學在我的攤前光顧。一個同學目不轉睛地盯著我的小汽車，我學著市場里小攤小販的樣子對他說：“既然你這么喜歡小汽車，我就把這輛五元的小汽車三元賣給你吧！”他立刻掏錢買下了小汽車。面對我的“第一桶金”，我笑容滿面。
久而久之，我的“腰包”漸漸鼓起來了，心想：該是去“淘寶”的時候了！我走著走著，目光停留在一個書攤上了，我毫不猶豫地問賣主：“這本《動物百科》多少錢？”“五元！”我雖對這本書愛不釋手，但凡是買東西都得“貨比三家”。于是我便左一家右一家地詢問，最后終于問出一份便宜的價格了：三元。我毫不留情地使出最后的殺手锏：砍價！賣主只好乖乖地以兩元的價格把《動物百科》賣給我。
這次活動令我受益匪淺，我不但賺到了我的“第一桶金”，又買了一本書，還學會了買東西的重要“技能”：砍價。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十二
為了活躍小區(qū)氣氛，增強小區(qū)居民對民生銀行認識，同時小區(qū)居民眾多，家里難免會多多少少有些許不用的物品及電器，常年累計會造成浪費，由于小區(qū)居民中孩子居多，玩具、衣服等物品更新也比較快，本次活動給小區(qū)構建了一個良好的交易平臺，出售家里不用的物品，有利于節(jié)約成本，減少資源浪費，所以我行為小區(qū)居民組織一次“跳蚤市場”活動是切實可行的。
二、活動目的
1、方便小區(qū)居民把閑置不用的東西以交換、捐贈、低價出售的形式處理給其他需要這些東西的人，各取所需。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，高效利用資源，減輕家庭負擔，居民要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、通過此次活動，加強鄰里之間的團結互助，讓小區(qū)居民好好體驗一下社區(qū)生活，積累經(jīng)驗。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺，也借此宣揚一下民生銀行。
三、活動時間
七月下旬或八月上旬
四、活動地點
小區(qū)廣場內
五、活動參與
小區(qū)物業(yè)(必要時邀請小區(qū)居委會)，小區(qū)業(yè)主
六、活動口號
環(huán)保、節(jié)約、愛民生
七、活動交易形式
出售、交換、捐贈等
八、活動支付形式
民生銀行智家卡轉賬支付(詳細支付流程見正文)
九、活動物品類別
十、物料準備
條幅、宣傳頁、海報、宣傳桌、宣傳椅、發(fā)卡機、帳篷、移動運營設備、電源線、插排、攤位編號牌、編號貼、攤位登記表、信息登記表、開卡申請表、收據(jù)、五箱雞蛋、簽字筆、膠帶。
十一、部門設置
十二、活動流程
(一)、活動前期準備
1、促成合作。與物業(yè)商談，告知活動意向和活動意義，選擇合適的活動場地，與物業(yè)達成合作意向，得到他們的支持，并經(jīng)其同意在小區(qū)內和單元樓內的宣傳板上張貼海報和宣傳單，必要時與居委會進行合作。
2、前期宣傳
宣傳階段
整個宣傳階段我們將主要以短信，電話，微信，海報、條幅等優(yōu)質
的宣傳媒介為平臺，充分利用網(wǎng)絡信息及時發(fā)布，平常充分利用與客戶的接觸，發(fā)放宣傳單頁等形式廣泛覆蓋，將宣傳工作深入人心，為之后跳蚤市場活動的'具體展開做好充分的鋪墊。(備注：宣傳的同時掃樓活動要同時進行)
(1)初期宣傳
a 通過微信平臺，發(fā)布小區(qū)跳蚤市場活動介紹，重點是介紹本屆跳蚤市場活動流程，還包括市場交易規(guī)則，商品收購規(guī)則，商品定價細則等一系列活動細則。
b、單頁發(fā)放，制作活動單頁，重點介紹活動的的流程，給居民帶來的便利，在廣場上和主要出入口進行發(fā)放。同時征集居民想要在跳蚤市場中買的東西，我們統(tǒng)一做好統(tǒng)計工作順便了解居民的需求。
(2)中期宣傳
在樓道口，小區(qū)門后，地下車庫，物業(yè)內部、居委會內部宣傳板內進行海報的張貼活動，已知客戶的短信推送，告知活動的舉行。
(3)沖刺宣傳
a、前期制作的海報和宣傳條幅要全部到位，廣場內也要懸掛條幅。
b 制作有號碼的地貼，在跳蚤市場活動前一天將制作好的地貼貼到廣場內，以便分區(qū)，吸引人流來到跳蚤市場。
c、電話宣傳，通過收集到到的客戶電話，用電話營銷的方式打開宣傳途徑，不放過每一位客戶，人流量大的廣場，上下班高峰期對流動客戶進行單頁宣傳，誠邀小區(qū)內外的客戶前來參加活動。
3、買賣商家信息收集
信息收集的重點環(huán)節(jié)是進行掃樓行動，每天晚上6：00——8:30(周六、周日可全天)挨家挨戶敲門，對活動內容進行宣傳并講清楚活動規(guī)則，對于意向居民留下信息登記表，并對客戶做好信息的登記工作。
上門拜訪話術：
老師
您好!
打擾您了!
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十三
相信每個家庭里都會有大量閑置的玩具吧，隨著孩子們的長大這些玩具也成了“廢品”。秉承物盡其用，良性循環(huán)的理念，兒童跳蚤市場應運而生。更是響應環(huán)保節(jié)能的低碳生活方式，好處多多!
二、活動目的和內容:。
把自己家中擱置已久的玩具、書籍等物品拿出來，孩子們自己做主進行買賣，尋找自己喜歡的玩具物品。孩子們可以用合理價位交換玩具，在這個過程中加深對金錢價值的理解，培養(yǎng)孩子的財商。在交易的過程中，寶寶們表達和溝通能力肯定得到極大的鍛煉。兒童用品跳蚤市場還會變?yōu)闇贤ń涣鞯钠脚_，以舊貨為載體交流，同時結識好朋友好伙伴。同時，提醒孩子們不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，從寶寶做起!
三、活動時間及地點：
時間:xx年6月某個晴空萬里的周六……期待哦。
地點:大眾新城的中心廣場。
四、活動對象:。
愛你如是繪本館成員及讀書會成員。
五、活動須知：
1.每個小盆友至少帶5樣玩具參加活動，要求玩具必須完整，新舊程度不論，但必須干凈!(七八成新的小玩具、圖書、識字卡片、毛絨玩具、鉛筆、貼畫、自制手工制品等物品)。
2.提前準備材料，給自己的攤位裝飾，起名字;希望各家庭創(chuàng)設特色攤位、特色創(chuàng)意叫賣、特色招牌、廣告宣傳語等。
3、給自己商品定價，每件商品不超過100元(自備零錢)。
4、活動中注意安全，文明買賣，友誼第一!
5、活動結束時，自覺打掃周圍衛(wèi)生，帶走垃圾，保護環(huán)境!
不詳之處，請各位家長補充哦!
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十四
隨著新生入學，老生年級的`提高，有人買了許多對自己無用的東西，有人的舊物如棄之不用、丟之可惜的雞肋。而這些物品，正可能為其他同學所需。所以組織在校生進行一次校園的學生跳蚤市場活動很有必要。這在讓同學清理賣出對自己無用之物的同時也可以使其他學生以低廉的價格買到有用之物。校學生會聯(lián)合各學院學生會舉辦這次活動，為同學們提供這個互助交流的機會。
1、為活躍校園文化氛圍，為豐富學生課余生活，為循環(huán)利用物資，為提升學生的勤儉節(jié)約意識，也為展示學生多彩的創(chuàng)意才能，突顯積極環(huán)保的市場文化內涵，特此舉辦本屆跳蚤市場活動。
2、周易有言，“君子以儉德辟難”。對學生而言，我們能做到的節(jié)約多屬舉手之勞，浸透在學習、生活和工作的細微之處。節(jié)約個人開支，節(jié)約地球資源，節(jié)約社會財富。堅持不懈地做好節(jié)約小事，不僅能展示一個人認真于小節(jié)的態(tài)度，還蘊含著有志于大節(jié)的高尚道德素質。借由跳蚤市場之機，為學生提供一個互利互惠的交易平臺，不僅能促進校園內空置物品流動，還能營造厲行節(jié)約的社會氛圍，宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
3、跳蚤市場，也是理財能力鍛煉、人際交往鍛煉的好場所。通過擺攤、經(jīng)營、購買等環(huán)節(jié)，可以讓學生熟悉市場經(jīng)營過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經(jīng)濟意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，增強大學生關注經(jīng)濟社會發(fā)展、關注市場的意識，切實為學生與社會接軌提供經(jīng)驗。同時能增強學生的實踐能力，促進同學交往。
4、跳蚤市場大力弘揚創(chuàng)業(yè)精神，充分體現(xiàn)時代特征性，為我們學生之間提供了一個互利互惠的交易平臺，一個展示和鍛煉能力的舞臺，意義重在提高學生的實踐能力以及同社會親和度。
活動時間：20xx年，x月x日-x月x日（x月x-x日各學院收集物品，x-x日各學院整理物品，x-x日上午8：00-下午18：00各學院學生會負責本院物品收集整理以及出售）。
活動地點：校本部廣場。
活動對象：全體在校生。
主辦方：校學生會。
協(xié)辦方：院學生會。
銷售物品：書籍、學習用品、生活用品、手工藝品等二手物品。
1、獲得學院準許。
2、由學院團委和指導老師組織、指導，由校學生會主辦，院學生會協(xié)辦，各學院學生會和學生個人參與活動。
1、活動開始前校負責人與各學院學生會負責人商議活動具體明細并公布場地規(guī)劃圖：
2、院會負責人結合實際確定所需人員、帳篷、桌椅。
3、宣傳：與廣播站協(xié)調做好本次活動宣傳，在公告欄等處張貼宣傳海報和橫幅。并通過qq群、貼吧、論壇等方式對此活動進行宣傳，加大影響力。活動前備好宣傳海報、橫幅、桌椅、音響等所需物品。
4、布置：于活動前申請經(jīng)費，購買橫幅、海報、標價貼紙等活動所需物品，借好帳篷和桌椅。
5、收集物品：x月x日—x日下寢室和去辦公室向老師收集物品，記錄買主和售價，交由學生會統(tǒng)一存放，為物品貼好價格標簽。統(tǒng)計各攤位總貨物表、銷售表、購物單等。
1、學生會于x月x日早晨7：30之前進行現(xiàn)場布置，搭好帳篷、擺設桌椅，運送物品至文化廣場并分類擺放，避免損壞物品。
2、現(xiàn)場安排工作人員負責維持秩序，收款、清場，每組人數(shù)視情況而定。
3、現(xiàn)場安排宣傳部等相關人員進行全程跟蹤拍攝，并采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結搜集素材。
4、下午18：00活動結束后整理展臺，做好清潔工作，剩余物品運回并妥當存放。
1、各院會對所有物品進行清點，并核對收支、賬目。
2、活動結束后按原來定價將售出資金發(fā)放于物主。未售出物品歸還給物主。損壞物品由學生會按原來定價賠償，并向其解釋道歉。在一周內完成所有清點和現(xiàn)金、物品歸還工作。
3、各院會和校會在后期工作結束后開展總結會議，提出值得表揚和需要改進之處，加強交流，積累經(jīng)驗。
1、物品售價需低于市場價，未登記物品不得交易。不得出售不利于大學生身心健康的物品或違禁物品，如若發(fā)現(xiàn)，一律取締。
其他拒收物品：衣服、鞋子、cd、已拆封化妝品、批發(fā)貨物和超過xxx元的貴重物品。單價xx元及以上物品需要與學生會簽訂協(xié)議。
2、向老師和同學收集物品時應禮貌、熱情對待，不在休息時間前往。
3、學生在跳蚤市場內需服從學校管理，保證環(huán)境整潔，維護整體形象，文明交易，交易活動公平自愿。
4、非在校生禁止進入跳蚤市場兜售商品。
5、收尾工作由各攤位負責人打掃干凈，最后由學生會工作人員檢查。
6、如遇下雨、強風等惡劣天氣，活動時間將酌情延遲，詳細情況另行通知。
于活動前一天召集各攤位負責人與工作人員，進行場地劃分安排和活動工作安排。提前做好人員資料登記表，工作人員安排簽到表。
活動負責人：xxx。
活動場地布置：xxx。
現(xiàn)場工作人員：xxx。
值班人員：xxx。
宣傳人員：xxx。
活動后清理檢查人員：xxx。
根根據(jù)具體情況來制定。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十五
一、活動目的：
1、本著"你的多余，我的需要"理念，通過舊物循環(huán)利用，以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，讓學生們體驗"公平買賣"、"勞動快樂",結識更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動時間：xx年x月xx日15:00―――16:30
三、活動地點：思奇教育二樓大廳
四、活動對象：學生，家長。
五、活動準備：
一)1、發(fā)動宣傳，各班級根據(jù)活動內容和形式安排好經(jīng)理、售貨員、推銷員、環(huán)保員、管理人員等，并進行適當?shù)募夹g培訓。
3、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的形式來經(jīng)營商鋪。為銷售作好前期準備。
4、要先給自己的展位(小商店)選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷
口號
。(自行安排)
5、每位隊員要準備好一定數(shù)目的零用錢或獎卡(帶零錢，需家長同意)積極參加本次活動。
二)義賣物品要求：
1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。
2、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，老師對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。(老師把好質量關)
4、每位學生準備的物品須經(jīng)家長同意。
5、每件物品都先貼上標價(標簽也可向老師領取)，每件物品價格10元之內(個別商品除外)，家長或老師把好出售價格關。
六、活動過程：
1、5月31日14:30開始布置展位。由前臺負責安排把商品放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。
2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
3、配老師協(xié)助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的商品貿易環(huán)境。
4、16:30活動結束。打掃衛(wèi)生，評選"經(jīng)營者".
七、注意事項：
1、歡迎家長們一起參加此活動。
2、義賣活動要注意不局限年級?；顒又幸笏械?銷售人員"要求對顧客做到微笑服務、優(yōu)質服務。
3、在活動中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛(wèi)生。評選小組將對整個活動過程進行衛(wèi)生監(jiān)督，對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。
4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。
5、老師要關注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。
一、活動主題：
校園綠色節(jié)資市場由我做主
節(jié)約社會資源齊聚舊貨（二手）市場共建和諧校園
二、活動背景：
隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西堆砌在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著畢業(yè)生的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現(xiàn)在大家就可以通過這個安全規(guī)范的平臺來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
節(jié)約體現(xiàn)了求真務實的品德，大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節(jié)約是品德上的一點閃亮，浪費不過是品德上的一點瑕疵，其實，節(jié)約或浪費展示了一個人品德的高下。校園學生舊貨（二手）市場可以幫助我們學校把一些不需要的東西通過這種媒介轉移到將有用處的人的身上。這樣使得一方面人避免了浪費。也使另一部分人獲得物美價廉的物品。
三、活動目的：
為了緩解畢業(yè)生物品去留問題，此活動的目的為：
1、方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，各取所需，為建設節(jié)約型社會盡一份力。
2、節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了求真務實的品質。大學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質。
3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優(yōu)化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利于自身素質的提高，也有利于營造良好的校園氣氛。
4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是大一的新生，需要好好體驗一下，積累經(jīng)驗。
5、以校園學生（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺。也減少了校園小廣告的亂貼現(xiàn)象，美化了校園，更借此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。
通過舉辦校園學生舊貨（二手）市場的活動，加強各學院及個社團間的交流，以“校園學生舊貨（二手）市場”為平臺，推進資源綜合利用和循環(huán)利用，倡導同學們節(jié)約意識，樹立正確的發(fā)展觀、價值觀。
四、活動所要達到的效果
1、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺
2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
3、以校園學生舊貨（二手）市場的形式，為希望小學募集一筆物資
五、活動前提條件
1、獲得校方的活動準許（保衛(wèi)科及校園占地允許）。
2、爭取到各學院學生會、學生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
3、爭取贊助商提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。
六、活動原則
1、全心全意以為同學服務為宗旨。我們是以全心會意為同學服務為宗旨開展這次活動，因此我們不謀求私人利益，無償?shù)臑橥瑢W提供中介服務。
2、自愿原則。整個活動交易過程遵照自愿原則，不強買強賣。
七、活動形式：
1、現(xiàn)場活動：現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛
2、愛心社募捐及義賣：將學生（二手）市場現(xiàn)場同學自愿捐出的物品，整理、歸類，將書籍、生活用品等進行現(xiàn)場義賣，其義賣所得錢及沒有義賣的物品以畢業(yè)生及愛心社的名義捐贈給“希望小學”
3、贊助商展賣
八、活動時間：
20xx年x月xx日-----20xx年x月xx日
九、活動對象：
全校師生及校內工作人員
邀請嘉賓：xx大學xx
xxxx大學……..
畢業(yè)生xx
十、活動地點：
xx餐廳及漢餐廳
十一、活動經(jīng)費預算
1、制作大展板200元
2、制作宣傳條幅、海報300元
3、制作
邀請函
300元
4、領導、嘉賓用水和工作人員必需品等200元
5、其他支出200元總計1200元
十二、活動流程：
前期準備：
宣傳方面：
1、海報宣傳（邀請海報和活動宣傳海報）。
a、將完成的海報在活動前三天貼于主要宣傳欄（保留三天）。
b、由各院學生會對各年級（07、08、09年級）學生進行此活動的宣傳，并在各院宿舍樓下進行海報宣傳。
2、條幅、展板宣傳，在人流量大的地方放置條幅、展板進行宣傳
條幅宣傳
尺寸：10m*0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前，漢餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
海報宣傳
尺寸：10m*0.75m
內容：內容
懸掛位置：清真餐廳、十二號樓前、韓餐廳前、足球場
懸掛日期：活動期間
3、邀請校報記者、院記者和廣播站的相關人員共同參與我們的活動，報道和宣傳我們的活動。如校電臺進行校內廣播連續(xù)滾動播音，鼓勵同學們積極參與.
4、校園網(wǎng)網(wǎng)絡宣傳
5、現(xiàn)場布置
現(xiàn)場設立咨詢臺，隨時解答同學疑問，同時運用音響手段活躍現(xiàn)場氣氛。
活動運行：
活動現(xiàn)場：
（1）現(xiàn)場由xxx統(tǒng)領，參加活動的同學雙向排開，二手商品分類擺放，本人看管，出售。
（2）安排兩名同學負責音響，在活動過程放些音樂烘托氣氛，并通過音響對活動進行不定時的介紹，宣導穩(wěn)定秩序，并報道一些在活動進行中發(fā)生的比較有趣的事情。（若有同學遺失或拾到物品，也可以通過此進行廣播）
（3）由xxx安排人員負責維持現(xiàn)場的秩序，防止不法行為發(fā)生；有工作人為同學們排憂解難，并保證人流通暢，讓同學們放心采購。
（4）現(xiàn)場由校會安排記者進行全程跟蹤拍攝，并會采訪部分同學和工作人員，為后期宣傳總結做準備。
（5）實行輪流站崗制，保證現(xiàn)場活動秩序的維護。
（6）活動結束安排xx部清理活動場地。
十三、活動策劃
1、口號校園綠色節(jié)資市場由我做主
2、主辦單位北方民族大學校團委xxx
3、承辦單位愛心社創(chuàng)業(yè)者協(xié)會
4、指導創(chuàng)新性項目xxx
4、贊助單位
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十六
一年一度的六一兒童節(jié)到了，金色的陽光灑滿了大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹也顯得更加挺拔。同學們穿著漂亮的衣服，懷著愉快的心情來到學校參加六一跳蚤市場?？矗@里插滿了彩旗，在微風的吹拂下，彩旗在風中舞蹈，好像在和我們說：“祝你們六一快樂?！?BR> 同學們都拿好自己的物品迫不及待地來到了操場上，操場上人來人往、熱鬧非凡。不一會兒，大家四人一攤、五人一組圍成一圈，忽然我聽到一位高年級的大哥哥一聲大喊：“快來呀，大甩賣了，現(xiàn)在買還有優(yōu)惠……”話音剛落，一群“顧客”頓時圍了過去，我一看也學起了大哥哥的樣子，急忙大喊起來，果然，功夫不負有心人，我迎來了第一位“顧客”——王夢凡。雖說王夢凡是我的好朋友，但他還是討價還價，原來他看中了我的一支鋼筆，我原本要賣10元，可他非要5元買。看在我們是“老哥們”的份兒上，我想了想，說道：“好吧，看在我們好朋友的份上，5元賣給你了?！彼犃烁吲d極了，一手交錢一手拿貨，高興地走了，這是我的第一筆“生意”。
開張后，我更加自信了，便大聲叫賣起來：“快來買呀，全新版《魯濱遜漂流記》，大甩賣啦！”我的目光中出現(xiàn)了一位小弟弟，他問：“這本書多少錢呀？”我回答：“15元。”他皺著眉頭說：“能便宜點吧？”我為難地說：“不能再便宜了，已經(jīng)給你便宜5元了，不能再低了?！彼麩o可奈何地說：“那我不買了?！闭f完，他依依不舍地走了?？墒撬矚g這本書了，走到半路又跑回來買了這本書，他真是一個愛讀書的好學生。在這次跳蚤市場上，我賣了10本書和1支鋼筆，一共掙了40元錢，我覺得自己就像個“小商人”，因為我會賣東西了。
這次“六一跳蚤市場”真讓我難忘，我度過了一個美好而有意義的兒童節(jié)，我收獲頗多，體驗到了經(jīng)商的快樂！
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十七
通過開展“xxx跳蚤市場”活動，培養(yǎng)小朋友的經(jīng)濟價值觀，從身邊的小事做起，不浪費自己的物品，自覺養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好的行為習慣，響應環(huán)保低碳生活，培養(yǎng)具有良好綜合素質的好少年。
活動目標詳細闡述。
1、在活動中，培養(yǎng)孩子良好的交往態(tài)度，倡導文明交往的風氣，培養(yǎng)文明禮貌的行為；
2、在買賣過程中，培養(yǎng)孩子誠信的品質，體驗勞動的艱辛，學會尊重勞動，尊重別人；
3、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)孩子遇挫不怠的良好心理素質；
4、了解商品的定義及商品交易遵循的原則和方法（等價交換原則等）；
5、培養(yǎng)孩子與不同人交往的能力，掌握一些與人交際的技巧；
6、培養(yǎng)孩子的語言表達能力；
7、發(fā)展孩子獨立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會綜合實踐能力；
8、建立初步的經(jīng)濟價值觀。
活動方案。
時間：
每月第三個星期六（首次3月24日）。
上午9點半開始-中午12點。
地點：
xxx門前空曠處。
參與對象：
xxx內部孩子。
（任何人都可以到這里來玩，來買東西）。
提前做好海報宣傳張貼，并通知孩子提前準備物品，廣泛散發(fā)消息，邀請小朋友來買東西。
具體流程：
1、活動之前，教師指定交易區(qū)域，每個賣方的攤位至少選定10件商品（或換或賣，但至少保持一件商品是用于出售而不是交換）、擺攤用的大桌布或者塑料布一張、小凳子1張、自制廣告語、并制作價格標簽等自用物品。
2、自備零錢。
3、機構教師提前布置好場地，安排好攤位，按照入場順序報攤位。9點開始入場，由家長帶領鋪排攤位，擺放商品和價簽。
4、9點半正式開始交易。
5、孩子要想方法推銷自己的產(chǎn)品，盡力將自己的產(chǎn)品賣出去，如果看中別人的產(chǎn)品也可以拿自己的產(chǎn)品與之交換或購買。
6、為了安全，禁止亂跑。
交易物品。
1、書籍書刊（各類兒童讀物、兒童教育類書籍、家庭健康類書籍等）。
2、文具用品（繪畫工具、鉛筆、等各類文具用品，最好是全新閑置）。
3、兒童玩具（汽車、飛機、奧特曼、芭比娃娃等各類大小玩具）。
4、生活擺設（小飾品、小掛件等）。
5、自制作品（兒童自制玩具、繪畫作品、小手工等）。
注意事項。
1、即日起向家長介紹本活動的意義和內容，陪同共同選擇本活動適用的玩具和物品，多多益善，可換可賣，自己決定。
2、用于銷售的物品定價在1-10元之間，家長需和共同確定標價以及最低成交價，并制作價格標簽。
3、家長需幫助挑選合適的商品，不宜太貴重，也不宜選擇很珍貴很喜歡的物品；盡量讓做主，選擇交換或者售出后不易后悔的物品。物品選中后，請家長協(xié)助組織練習推銷的口號或者介紹的說辭，活動中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。
4、讓孩子了解人民幣，簡單的數(shù)學計算。
工作人員。
機構教師按區(qū)劃分到場維持本區(qū)秩序。
報名辦法。
發(fā)通知，填好記錄單。
提前1周確定大概有多少個小朋友參加，好規(guī)劃場地。
1、孩子們把這些玩具帶到跳蚤市場，既可變廢為寶，又可交換到其它好玩的玩具，讓自己的小資產(chǎn)得以盤活，在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，體會創(chuàng)造價值的樂趣，并培養(yǎng)節(jié)儉、奉獻、自立、自主的意識。
2、對孩子們進行一次理財教育，培養(yǎng)他們初步的理財觀念及勤儉節(jié)約的好習慣。讓他們也像小大人一樣‘討價還價’，而且對自己手上的錢珍惜。
3、舉辦此次活動是為了培養(yǎng)們的理財能力和勤儉節(jié)約意識，讓們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠信，培養(yǎng)愛心。
幼兒園跳蚤市場策劃方案篇十八
3、進一步深化學生體驗，創(chuàng)設真實的情境，讓學生在體驗商家或顧客角色的過程中，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；在學生的自由買賣或交換活動中，培養(yǎng)學生的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐的能力。
4、鼓勵并引導學生合理使用零花錢，培養(yǎng)積極健康的消費觀念。
5、活動中，學生以書會友，培養(yǎng)學生之間團結協(xié)作的精神，提高與人溝通、協(xié)調的能力；
二?；顒右螅?BR> 要求一至五年級每班每生將自己已經(jīng)看過的或存放已久的，但仍保存較好的書籍（圖書、小說、學生作文等優(yōu)質書刊，學校推薦的必讀書目、選讀書目等）拿出來，在跳蚤市場設置“攤位”，以適當?shù)膬r格（折舊價）出售給其他同學，或與其他同學進行等價交換。
三、組織領導。
組長：
副組長：
組員：
主要工作職責：
1、組織成員聯(lián)動。
2、統(tǒng)籌規(guī)劃活動。
3、廣泛宣傳發(fā)動。
4、細化活動流程。
5、現(xiàn)場組織實施。
6、深化活動意義。
四。活動程序：
（一）前期準備階段（9月24日——9月28日）。
2、各班以班會形式廣泛宣傳活動的意義；
每名學生須自行準備“口取紙”，并在上邊標注價格，價格務必合理；
4、在準備售賣書籍階段，所有學生將計劃售賣、交換的圖書裝袋或裝箱封存，在學校確定活動時間后，會通知你提前將要售賣的圖書帶到學校。
5、設計店鋪海報；我們主張家長、學生共同合作完成，要求有創(chuàng)意，有新意；
6、學生自主設計“好書推薦卡”，推薦內容可以是自己將要售賣的圖書，也可以是其他書籍。制作完畢后，各班級在“校園風采”展示欄予以張貼，組織各年級學生進行觀賞，以選擇出計劃在跳蚤市場購買的圖書。
7、學生可自行設計促銷方式，抵制帶有誘惑性質的售賣方式，不可以在售賣過程中同學誘導同學購買不太喜歡的書籍，學生在購書過程中要以“圖書質量”為第一要素。
8、為了讓學生在本次活動中有展示“口才”的機會，學校將設立“叫賣區(qū)”，學生可以提前編寫叫賣口號，在活動當天，可以選擇手持話筒，當眾叫賣，推銷自己的書籍。
（二）具體實施階段（9月29日——9月30日）。
1、班主任、任課教師檢查學生所帶圖書質量，禁止攜帶《查理九世》、《蠟筆小新》、玄幻類以及其它不利于學生身心健康的圖書。檢查學生所攜帶的圖書是否存在嚴重盜版問題，影響閱讀的剔除在外。檢查學生的定價是否合理，存在明顯出入的請學生以及家長重新定價。班主任要加強學生教育工作，講明白活動的意義，引導學生將注意力放到“書籍”上來，認真購買心儀的圖書。
2、營造讀書活動氛圍。
（1）學校led屏滾動播出讀書名言；
（3）完善班級圖書角，制定班級圖書角使用規(guī)程，并盡快進入具體運行階段；
（4）開展每日讀書一小時活動；
（5）低年級學生開展親子共讀活動；
（6）推進讀書工程各項評選活動；
（三）活動安排（9月30日）。
1、活動時間：20xx年9月30日（周四）8：30——11：00（具體時間待定）。
2、活動地點：xx小學校園。
3、參與人員：xx小學全體師生。
4、活動流程：
（1）xx小學20xx——20xx學年度讀書工程啟動儀式；
讀書工程啟動儀式致辭（教師代表）。
宣讀20xx—20xx讀書工程啟動倡議書（學生代表）。
舉辦xx小學20xx年圖書跳蚤市場正式活動。