足球是全球最受歡迎的運(yùn)動之一。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？希望大家通過閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。
小朋友畫畫心得篇一
為了滿足孩子們藝術(shù)創(chuàng)作的需求，畫畫已成為了小朋友們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠?。在畫畫的過程中，小朋友們不但鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力，還能夠培養(yǎng)他們的耐心和專注力，同時也能夠讓他們在快樂中成長。下面，本文將與大家分享一下小朋友畫畫的心得與體會。
段落二：觀察與發(fā)現(xiàn)
小朋友在畫畫的時候，首先需要進(jìn)行觀察，這是畫畫的第一步。觀察要求小朋友們認(rèn)真觀察并理解事物的細(xì)節(jié)和特征，以便能夠真實(shí)地表現(xiàn)出來。通過觀察，小朋友們可以更好地了解事物的形狀、顏色、紋理等，這對于他們之后的創(chuàng)作非常重要。我通過觀察和發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了許多繪畫技巧和表現(xiàn)方法。
段落三：發(fā)揮想象力
畫畫需要想象力，而想象力是小朋友畫畫中的重要部分。通過想象力，小朋友們可以將自己的創(chuàng)意和想法生動地表達(dá)出來。在畫畫時，小朋友們可以自由地發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中所想的事物和場景。這種發(fā)揮想象力的過程不僅能夠刺激孩子們的創(chuàng)造力，還會讓他們更好地理解和掌握繪畫技巧。
段落四：表達(dá)自己的情感
小朋友在生活中會有各種各樣的情感，而畫畫是他們表達(dá)情感的重要方式之一。通過畫畫，小朋友們可以將自己的情感通過顏色、形狀等表達(dá)出來，讓自己更好地釋放壓力。例如，當(dāng)孩子感到開心時，可以畫一個帶笑容的太陽；當(dāng)孩子感到難過時，可以畫一個凋謝的花朵。這些畫作展現(xiàn)了小朋友們的情感，也讓他們更好地理解自己的情感。
段落五：總結(jié)
總體來看，小朋友畫畫不僅鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠在表達(dá)情感等方面幫助他們成長。這個過程充滿了歡笑和樂趣，讓孩子們更好地享受生活。因此，對于小朋友們來說，畫畫不僅是娛樂，更是一種能夠幫助他們成長的過程，我們應(yīng)該鼓勵和支持孩子們，在畫畫的道路上不斷前行。
小朋友畫畫心得篇二
如今，越來越多的父母開始意識到藝術(shù)教育的重要性。因此，許多家長開始給孩子報名藝術(shù)課程，其中最受歡迎的就是畫畫課程。教小朋友畫畫需要的不僅僅是技巧，更需要有愛心、耐心和靈活性。本文將介紹我通過教小朋友畫畫的心得體會，希望可以為正在進(jìn)行教育的親朋好友提供一定的參考和啟示。
第二段：籌備準(zhǔn)備
在我開始教小朋友畫畫之前，我首先要做的是做好充分的準(zhǔn)備。首先，我會收集大量的名人畫作和孩子們的作品并進(jìn)行分類整理。這樣能夠幫助我更好的組織課程并更好地指導(dǎo)孩子。其次，我會購買一些專業(yè)的畫筆、顏料、畫板和其他必要的繪畫工具，保證孩子們在課程中能夠舒適和愉快地進(jìn)行繪畫。最后，我會尋找與孩子們相似年齡或藝術(shù)程度相近的小伙伴一起參加，能夠激發(fā)孩子之間的激情和互相學(xué)習(xí)的動力。
第三段：啟動課程
在啟動課程時，我首先會與每個小孩子進(jìn)行交流，并詢問他們想學(xué)什么，了解他們的興趣愛好和對于畫畫的想法和看法。這些信息可以將我的教育方式更好地匹配學(xué)生的需求。其次，我會利用一些互動方式激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，像是教學(xué)一個元素在不同背景下的畫法，需要孩子們自己想象各種不同的場景和背景，這可以幫助孩子們探究自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：刺激興趣
當(dāng)孩子們開始真正的上手繪畫時，我會利用各種方法來鼓勵他們，如贊美他們的用色和構(gòu)圖并在時機(jī)適當(dāng)時給予一定的肯定和獎勵。我也會在課程中鼓勵孩子們認(rèn)真觀察周圍的事物，用于繪畫，而不是簡單地按照自己的想象來畫。另外，我會通過精彩有趣的作品和填色技巧來吸引孩子們的注意，這樣可以提高孩子們繪畫的興趣和熱情。在不斷的實(shí)踐中，孩子們的繪畫技巧和對于畫畫的熱情也會不斷增強(qiáng)。
第五段：總結(jié)
總之，教小朋友畫畫是一件非常愉快和充滿挑戰(zhàn)的事情。當(dāng)你能夠看到孩子在繪畫中的成長和進(jìn)步時，是一種無法用語言表達(dá)的滿足感。通過我自己的經(jīng)驗，我相信只要有愛心和耐心，并精心準(zhǔn)備細(xì)節(jié)，將會很容易地成為一個好的小畫家老師，激發(fā)孩子們對于藝術(shù)的熱情，并幫助他們在藝術(shù)領(lǐng)域取得成功。無論是在藝術(shù)學(xué)習(xí)還是生活的其他方面，孩子們都能因此受益，獲得更多的成長和樂趣。
小朋友畫畫心得篇三
在當(dāng)今社會中，繪畫已成為很多小朋友喜歡的一項活動。隨著文化教育的普及，越來越多的小朋友開始接觸和學(xué)習(xí)繪畫，這對他們的全面發(fā)展有著積極的影響。本文將就小朋友學(xué)畫畫的心得體會視頻進(jìn)行探討，旨在了解小朋友們對于這門藝術(shù)的學(xué)習(xí)體驗和成長感悟。
第二段：探討學(xué)習(xí)繪畫的益處。
學(xué)習(xí)繪畫對小朋友的成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，繪畫可以提升小朋友的觀察力和想象力。通過觀察和描繪周圍的事物，他們能更好地認(rèn)識、理解世界。其次，繪畫培養(yǎng)了小朋友的耐心和細(xì)致，要畫出美麗的畫作需要時間和經(jīng)歷，這對培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致的性格是非常有益的。此外，繪畫也可以激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力和自信心，因為畫畫是一個自由創(chuàng)作的過程，他們可以在紙上表達(dá)自己的情感和想法，從而提高他們的自信心。
學(xué)習(xí)畫畫是一個需要不斷實(shí)踐和摸索的過程，小朋友們也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，他們互相交流經(jīng)驗和技巧，通過觀看視頻和分享心得，他們不斷提高自己的繪畫水平。他們說，畫畫讓他們變得更有耐心，因為需要反復(fù)修改和完善畫作；畫畫讓他們有更多的創(chuàng)意，每個人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式；畫畫還培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力，他們可以通過畫畫的方式表達(dá)他們對世界的感受和想法。
第四段：結(jié)合具體案例分析。
在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，每個小朋友都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。例如，小明通過學(xué)習(xí)畫畫，不僅提高了自己的繪畫水平，還培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致。學(xué)習(xí)畫畫讓他有時間去觀察和思考，也讓他體會到了通過不斷練習(xí)和努力可以取得進(jìn)步的喜悅。而小紅則通過畫畫表達(dá)了自己的情感和內(nèi)心世界，她在畫作中展示了她對大自然的熱愛和對家庭的感激之情。通過這些案例可以看出，小朋友學(xué)畫畫的過程不僅僅是技巧的學(xué)習(xí)，更是發(fā)展自我、培養(yǎng)情感和思維能力的過程。
第五段：總結(jié)。
總的來說，小朋友學(xué)畫畫的心得體會視頻讓我們深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)繪畫對他們?nèi)姘l(fā)展的積極影響。通過學(xué)習(xí)繪畫，小朋友們不僅提高了自己的技能水平，還培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及耐心和細(xì)致性格。他們通過畫畫表達(dá)自己的情感和想法，進(jìn)而增強(qiáng)了自信心，從而更好地適應(yīng)社會需求。因此，在接下來的教育中，應(yīng)該更加重視小朋友學(xué)畫畫這項活動，為其提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
小朋友畫畫心得篇四
在現(xiàn)代社會中，越來越多的父母開始鼓勵孩子學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式，尤其是繪畫。近日，我在網(wǎng)上看到了一部名為《小朋友學(xué)畫畫心得體會》的視頻，深受啟發(fā)。視頻中的小朋友們分享了他們學(xué)習(xí)畫畫的心得體會，這不僅展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力，也讓我們從中汲取了許多啟示和教育意義。
第二段：激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
視頻中的小朋友們展示了他們的繪畫作品，從簡單的線條畫到栩栩如生的畫面，每個作品都散發(fā)著他們獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。通過畫畫，他們能夠把自己內(nèi)心的情感和想法表達(dá)出來，創(chuàng)造出屬于他們自己的藝術(shù)品。這激發(fā)了他們在其他方面的創(chuàng)造力和想象力，為他們的成長帶來了積極的影響。
第三段：培養(yǎng)耐心和專注力。
學(xué)畫畫需要耐心和專注力，而這正是這些小朋友們通過學(xué)畫畫得到了鍛煉。在視頻中，他們分享了自己在學(xué)習(xí)畫畫過程中的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們沒有放棄，而是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。通過畫畫，他們學(xué)會了面對困難時不退縮，克服困難的勇氣。這不僅幫助他們在學(xué)習(xí)畫畫方面取得了進(jìn)步，也為他們將來面對其他挑戰(zhàn)時提供了寶貴的經(jīng)驗與信心。
第四段：促進(jìn)交流與合作。
視頻中的小朋友們不僅自己畫畫，還經(jīng)常在畫畫課上與同學(xué)們交流與合作。他們互相欣賞和學(xué)習(xí)對方的作品，共同進(jìn)步。這種交流與合作不僅豐富了他們的畫畫經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識和社交能力。通過分享與合作，這些小朋友們在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上獲得了更多的進(jìn)步和樂趣。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和自信心。
視頻中的小朋友們在畫畫過程中，不僅學(xué)會了獨(dú)立思考，還培養(yǎng)了自信心。他們的作品不同于成人的慣常思維模式，展示出了獨(dú)立思考的成果。這種獨(dú)立思考使他們在畫畫中有了更多的自由和創(chuàng)造力，同時也在日常生活中培養(yǎng)了他們的自信心。通過學(xué)習(xí)畫畫，這些小朋友們學(xué)會了相信自己的才能，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特想法。
總結(jié)：學(xué)習(xí)畫畫不僅僅是培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣，更是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力、耐心、專注力、交流與合作能力、獨(dú)立思考和自信心的重要途徑。通過觀看《小朋友學(xué)畫畫心得體會》視頻，我們不僅能夠看到他們學(xué)習(xí)畫畫的進(jìn)步和成果，更能從他們身上學(xué)到許多重要的人生教育價值。因此，讓我們鼓勵孩子們學(xué)畫畫，為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小朋友畫畫心得篇五
小朋友是藝術(shù)的天才，他們天真爛漫的畫風(fēng)總能給人以無盡的想象空間。在畫畫的過程中，孩子們往往會發(fā)現(xiàn)自己的思維和想象力得到了充分的釋放，獲得更為積極的情感和身心上的放松。 今天我想分享一下，我在畫畫過程中的一些心得體會。
第二段：發(fā)揮想象
在開始畫畫之前，我通常會先想象一下畫的對象或者場景，以便我能夠從中獲得一些靈感和創(chuàng)造性的想法。比如，當(dāng)我畫一幅樹時，我會想象我在森林里散步，看到了一棵高大的樹，之后便會讓自己沉浸在畫里，把樹干和樹葉一筆一劃地畫出來。因為想象力可以幫助我思考故事背景的構(gòu)成和色調(diào)的選擇，因此我并不會被畫面所迷惑，反而能夠更好地找到自己的方向。
第三段：自我表達(dá)
每個孩子都有自己的想法和內(nèi)心，而畫畫則是表達(dá)自己的一個很好的方式。當(dāng)我畫畫的時候，我會把心里的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地融入到畫里去，以此來表達(dá)我的感受和情感。比如，當(dāng)我畫一只鳥時，我可能會把它所在的場景搬到自己心中的某個角落，想象那是一個和平、自由、富有生命力的世界。在表達(dá)自我時，畫還能讓我放松自己的身心，增加自信和自尊。
第四段：體驗美好的心情
畫畫的過程不但能幫助我表達(dá)想法，還能讓我的心情變得更加美好。通過創(chuàng)作，我可以將周圍的一切都化為畫布，將自己的情感和心情傳遞給周圍的人。美好的心情會讓我感到更加輕松、愉悅而且快樂。在畫中，我的心情會與角色或場景產(chǎn)生共鳴，讓我在其中得到更深層次的體驗，感受到生命的多彩和意義。
第五段：放松身心
當(dāng)我身心累并需要休息的時候，畫畫是我釋放壓力的最好方式。畫畫可以讓我擺脫繁瑣的事物，把我的想法和設(shè)想轉(zhuǎn)化成圖形和色彩，讓思維達(dá)到最高峰。在這個過程中，我會忘卻自己的憂愁和煩惱，從而得到快樂和平和。 小朋友畫畫，不只是為了畫出可愛的圖案，還能在表達(dá)自我、體驗美好的心情、發(fā)掘潛力和放松身心中得到更多的憐愛和關(guān)懷。讓我們一起鼓勵孩子們放開手畫，體驗畫畫的樂趣，創(chuàng)造無限的想象和創(chuàng)造力，更好地了解他們的內(nèi)心體驗。
小朋友畫畫心得篇六
在當(dāng)今社會，越來越多的小朋友開始對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣。畫畫能幫助小朋友培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和觀察力，同時也有助于他們提升自信心、耐心和專注力。為了更好地傳達(dá)畫畫的樂趣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，許多小朋友開始制作畫畫心得體會視頻，通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，鼓勵其他同齡人踏上這條有趣而豐富的藝術(shù)之路。
畫畫心得體會視頻通常包括小朋友們的學(xué)習(xí)心得、技巧分享和作品展示。在學(xué)習(xí)心得方面，小朋友們會分享自己畫畫的意義、樂趣和艱辛。他們會談到自己的創(chuàng)作靈感，如何培養(yǎng)藝術(shù)感知能力，并提到在畫畫過程中遇到的困難和如何解決。同時，小朋友們也會分享一些畫畫的技巧和方法，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、透視的畫法等。通過展示自己的作品，小朋友們向其他同齡人展示了他們的進(jìn)步和創(chuàng)作成果，鼓勵他們堅持下去。
畫畫心得體會視頻對小朋友們有著積極的影響。首先，通過制作視頻，小朋友們提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。他們需要用簡單明了的語言將自己的學(xué)習(xí)心得傳達(dá)給觀眾，這鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力。同時，小朋友們會根據(jù)不同的觀眾群體調(diào)整自己的表達(dá)方式，培養(yǎng)了適應(yīng)不同情境的能力。其次，制作視頻的過程需要小朋友們運(yùn)用編輯軟件等工具，提高了他們的動手能力和創(chuàng)造力。他們可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行視頻剪輯和配樂，增添視頻的趣味性和可視化效果。最重要的是，制作視頻讓小朋友們學(xué)會分享和鼓勵他人。他們會積極互動，評論和點(diǎn)贊其他小朋友的視頻，這促進(jìn)了彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。
小朋友學(xué)畫畫心得體會視頻給我們提供了一些啟示。首先，學(xué)習(xí)畫畫是一個積極的過程，小朋友們可以通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗鼓勵其他同齡人。畫畫是一項艱巨的任務(wù)，但只要堅持下去，就會有成果。其次，畫畫是一種表達(dá)和溝通的方式，小朋友們可以通過制作視頻，將自己的想法和創(chuàng)意與他人分享。他們可以用畫畫來表達(dá)自己的情感和思考，用畫筆書寫自己的故事。還有，學(xué)習(xí)畫畫是一個全面發(fā)展的過程，小朋友們需要提高繪畫技巧，也需要培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)畫畫，小朋友們能夠發(fā)掘自己的潛力，提高自己多方面的能力。
第五段：總結(jié)。
小朋友學(xué)畫畫心得體會視頻的出現(xiàn)豐富了我們的學(xué)習(xí)方式，并在某種程度上提高了小朋友們的學(xué)習(xí)效果。通過參與制作和觀看這些視頻，小朋友們能夠更加直觀地了解畫畫的樂趣和技巧，受到他們的啟發(fā)和鼓勵。畫畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種自我表達(dá)和思考的方式。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，小朋友們會在畫畫的道路上不斷取得成就，并受益于這一過程帶來的全面發(fā)展。
小朋友畫畫心得篇七
第一段： 引入畫畫班的背景和目的（約200字）
在一個快節(jié)奏的社會中，人們常常感到壓力倍增，需要一種方式來舒緩心情和放松身心。畫畫被認(rèn)為是一種非常有效的方式，它不僅可以幫助人們減輕壓力，還能夠提升個人創(chuàng)造力和想象力。于是，我報名參加了一家畫畫班。這個班級擁有一流的教育資源和優(yōu)秀的教師，期望通過學(xué)習(xí)畫畫，能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并找到新的表達(dá)方式。
第二段： 介紹教師和教學(xué)方法（約300字）
畫畫班的教師是一位經(jīng)驗豐富、富有激情的藝術(shù)家。她不僅教授我們?nèi)绾卫L畫，還激發(fā)了我們對藝術(shù)的熱情和探索精神。她采用多樣化的教學(xué)方法，使我們在學(xué)習(xí)畫畫的過程中充滿了樂趣。她經(jīng)常帶我們到戶外進(jìn)行寫生，讓我們能夠親近大自然，感受萬物的美麗。她還邀請了一些成功的藝術(shù)家來給我們進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗和藝術(shù)理念。這些教學(xué)方法讓我感到非常驚喜，不僅提高了我的繪畫技巧，還開闊了我的藝術(shù)眼界。
第三段：描寫學(xué)習(xí)畫畫的收獲（約300字）
通過學(xué)習(xí)畫畫班，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了觀察事物的細(xì)節(jié)和形狀，從而更好地捕捉形象的特點(diǎn)。其次，我學(xué)會了運(yùn)用色彩表達(dá)情感，通過色彩的運(yùn)用來打動觀眾。此外，我還學(xué)會了利用不同的繪畫材料和工具，如鉛筆、彩色鉛筆、水彩等，來創(chuàng)作不同風(fēng)格的作品。最重要的是，我學(xué)會了如何表達(dá)內(nèi)心的情感和感受，通過繪畫將自己的情感展現(xiàn)給觀眾。
第四段：分享在畫畫班的經(jīng)歷（約200字）
在畫畫班的時間里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們互相交流、鼓勵和啟發(fā)，在學(xué)習(xí)上互相幫助。我們也一起參觀了許多藝術(shù)展覽，聆聽了一些藝術(shù)家的講座，一起體驗了藝術(shù)的力量。這些經(jīng)歷使我們更加堅定了對藝術(shù)的熱愛，并相信自己在藝術(shù)道路上的潛力。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)畫畫班的益處與感悟（約200字）
參加畫畫班是我一生中非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)畫畫，我不僅獲得了新的技能和知識，還開啟了一個全新的視角來觀察生活和世界。畫畫不僅幫助我減輕了壓力，提升了個人素養(yǎng)，還讓我更加熱愛和欣賞藝術(shù)。我深信，無論將來的道路如何，藝術(shù)將一直賦予我力量和靈感。
以上就是我在畫畫班的心得體會。通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了藝術(shù)之美，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我將繼續(xù)努力在繪畫領(lǐng)域中發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自我價值。畫畫班對我而言是一段珍貴的旅程，我希望能夠?qū)嫯嫷臉啡ず退囆g(shù)的魅力傳遞給更多的人。
小朋友畫畫心得篇八
畫畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是人們通過筆墨紙張表達(dá)自己的感情與觀點(diǎn)的方式。而寫心得體會則是將畫畫的過程與心理體驗進(jìn)行總結(jié)與思考的行為。在畫畫的過程中，我深切感受到了畫畫對于我個人成長的重要性與價值。在這篇文章中，我將分享我畫畫和寫心得的體會，同時討論如何從畫畫中獲得更多的樂趣與啟示。
首先，畫畫給我?guī)砹擞鋹偱c放松。每當(dāng)我提起畫筆，用心去觸摸紙張，仿佛整個世界都變得安靜。在繁忙而喧鬧的社會中，畫畫成了我尋求內(nèi)心平靜的一種方式。當(dāng)我專注于作畫時，我能夠忘卻周圍的喧囂，沉浸在自己的小世界里。那些繁瑣的壓力和擔(dān)憂被拋到腦后，我只需要專注于表達(dá)我的感受與情緒，享受藝術(shù)給我?guī)淼莫?dú)特體驗。
其次，畫畫提高了我的觀察力和專注力。只有用心觀察，才能真正體會到人物或景物內(nèi)在的美。在畫畫過程中，我必須仔細(xì)觀察，捕捉細(xì)微的變化，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來。這些觀察細(xì)節(jié)的能力漸漸帶到了我的生活的方方面面。我開始更關(guān)注周圍的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了更多隱藏在生活中的美好。同時，專注力也得到了提高。畫畫需要耐心和持久的專注，這種專注力的培養(yǎng)讓我在其他學(xué)習(xí)和工作中也能得心應(yīng)手，更具效率。
再次，畫畫是一種表達(dá)自我的方式。每個人的畫風(fēng)各不相同，是畫出了個人獨(dú)特的個性和審美觀。畫畫是一面鏡子，它能夠反映出我們內(nèi)心真正的想法和情感。通過畫畫，我可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種表達(dá)自我的能力幫助我真正理解和認(rèn)識自己，更加堅定自己的意志和價值觀。
最后，畫畫教會了我堅持和克服困難。畫畫并不容易，它需要時間和耐心。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，有時會想要放棄。然而，我認(rèn)識到只有堅持下去，才能取得進(jìn)步，并且克服了一次又一次的挑戰(zhàn)。這種堅持和克服困難的精神不僅在畫畫中有所體現(xiàn)，也運(yùn)用到了我的生活和學(xué)習(xí)中。
綜上所述，畫畫寫心得帶給了我無限的樂趣與啟示。它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和宣泄。通過畫畫，我能夠找到內(nèi)心的平靜與自由，提高自己的觀察力和專注力，并且找到了表達(dá)自我的方式。同時，畫畫也教會了我堅持和克服困難。繼續(xù)追求自己對藝術(shù)表達(dá)的熱愛，將使我不斷成長和發(fā)現(xiàn)自己的新天地。無論是在畫畫還是在寫心得的過程中，我都深深感受到了藝術(shù)的力量和價值。
小朋友畫畫心得篇九
參加畫畫班是我一直以來的愿望，因為我對繪畫有著濃厚的興趣。今年暑假，我終于有機(jī)會加入了一家著名的畫畫班，并度過了一個令人難忘的夏天。在這個為期一個月的畫畫班里，我學(xué)到了很多繪畫的技巧和知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情。下面，我將分享我在畫畫班的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
畫畫班里的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，從基礎(chǔ)素描到寫生、水彩，再到油畫，涵蓋了各種各樣的繪畫技巧和風(fēng)格。老師們都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)畫家，他們耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾握_握筆、選擇色彩和表現(xiàn)主題。通過他們的指導(dǎo)，我學(xué)會了用細(xì)膩的線條勾勒出精致的輪廓，用鮮明的色彩塑造出生動的形象。我還學(xué)到了如何觀察和捕捉自然界的美，尤其是在戶外寫生課上，我學(xué)會了用畫筆把大自然的美麗定格在紙上。在這個過程中，我不僅提高了自己的繪畫技巧，也提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：創(chuàng)作樂趣
在畫畫班里，我還有機(jī)會參與一些創(chuàng)作活動，與同學(xué)們一起合作完成了幾幅作品。這個過程既有挑戰(zhàn)，也帶給了我無窮的樂趣。每個人都有自己的獨(dú)特想法和風(fēng)格，我們在交流中互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。有時候，我們會就作品的構(gòu)思、色彩運(yùn)用等問題進(jìn)行討論，然后共同商量出最佳方案。這種合作與創(chuàng)作讓我感受到團(tuán)隊的力量，也培養(yǎng)了我的合作意識和溝通能力。最終完成的作品不僅令我滿意，也為我贏得了隊友們的稱贊和肯定。
第四段：個人成長
參加畫畫班不僅僅是為了提高繪畫技巧，更是鍛煉自己的毅力和耐心。繪畫需要時間和精力，每一幅作品都需要反復(fù)修改和完善。在這個過程中，我學(xué)會了堅持和專注，不怕困難和挫折。我明白了只有付出努力，才能取得好的成果。畫畫班的課程也提高了我的觀察力和想象力，讓我更加細(xì)致入微地觀察事物，用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的想法和情感。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對我來說都是無價之寶，將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第五段：感謝與展望
回顧畫畫班的一個月，我深深感激老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的支持。他們的陪伴和指導(dǎo)讓我收獲了很多，也讓我更加熱愛繪畫。同時，我也意識到繪畫的學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，我還有很多需要補(bǔ)充和提高的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)參加畫畫班，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，讓繪畫成為我生活中的一部分。
總結(jié)：
通過參加畫畫班，我收獲了豐富的繪畫技巧和知識，體驗了創(chuàng)作的樂趣，也在個人成長中受益匪淺。我將珍惜這次難得的機(jī)會，堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的繪畫水平。畫畫班給了我一個良好的起點(diǎn)，也為我打開了更廣闊的藝術(shù)之門。我期待未來更多的成長和進(jìn)步。
小朋友畫畫心得篇十
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時大肚子一挺一挺的好似套了兩個游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來，眼睛好似消失不見，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動起來發(fā)出“啪啪”的聲音。
他，一頭短發(fā)，小小的眼睛透露出機(jī)靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點(diǎn)。
他雖然胖，跑起不來絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒法收，一坨一坨的上下擺動著。
他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來的最早的總是他。前腳剛跨進(jìn)食堂的大門，就看見了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經(jīng)站了起來興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會跑到他的盤子里。吃著吃著，聊幾句天，說幾句話，可他不，沉默寡言的坐在那獨(dú)自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個飯，像是八百年沒吃過飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠(yuǎn)是最后一個走的。
下課時，他有時會悄無聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了?？煽偸菄樜乙淮筇?，所以總是會追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護(hù)體。他的肉嘟嘟的手掌是溫?zé)岬?，十分有彈性，好似一個大蹦床，彈啊彈的。
雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。
他，是我的同學(xué)，小杰。人送外號：“胖虎”。
小朋友畫畫心得篇十一
畫畫是一種藝術(shù)形式，需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的技能和水平。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，參加畫畫課程是非常重要的一部分。通過畫畫課程，我不僅能夠提高自己的技能，還能夠感受到藝術(shù)的美妙和無窮的可能性。
第二段：課程內(nèi)容
在畫畫課程中，我學(xué)習(xí)了各種繪畫技巧和方法，如素描、色彩搭配、構(gòu)圖等等。每一節(jié)課都會有不同的主題和繪畫方法，使我能夠全面地了解繪畫的基礎(chǔ)知識和技能。除此之外，我的老師還會選取一些藝術(shù)家的作品進(jìn)行分析，這讓我更深入地了解不同繪畫流派的背景和特點(diǎn)。
第三段：實(shí)踐與反思
畫畫課程不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際繪畫中。當(dāng)然，在實(shí)踐中必定會遇到各種問題和困難，但這也是自我提高的過程。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地解決問題，不斷地提高自己的繪畫水平。
第四段：課程對我產(chǎn)生的影響
參加畫畫課程讓我更加熱愛藝術(shù)，也讓我更加明確了自己的興趣和追求。同時，我也能夠通過畫畫的方式來表達(dá)自己的思想和情感，讓自己更加充實(shí)和精彩。此外，通過參加畫畫課程，我也認(rèn)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享和學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
第五段：結(jié)語
畫畫課程是我藝術(shù)生涯重要的一步，它讓我更加深入地了解了藝術(shù)的魅力與無限可能性。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力，提高自己的繪畫水平，并用畫筆刻畫出更加美好和富有精神的世界。
小朋友畫畫心得篇十二
畫畫是一種非常神奇的藝術(shù)形式，可以創(chuàng)造出無限的可能性和想象。通過畫畫，不僅可以表達(dá)自己的情感、思想和想法，還可以讓人深入到自己的內(nèi)心深處，找到平靜和自我實(shí)現(xiàn)。在過去的幾年中，我養(yǎng)成了一個畫畫的習(xí)慣，這讓我有了更深的理解和體會。
第二段：自我發(fā)現(xiàn)。
畫畫是一種與自己緊密聯(lián)系的活動，通過畫畫能夠更好地了解自己。無論是一朵鮮花、一片樹葉、一個微笑或一座建筑，都可以看到不同的主題和角度。在繪畫中，我們需要仔細(xì)觀察和分析我們所繪制的主題，然后加以模仿和創(chuàng)造。這讓我更好地了解了自己的思想和想法，也讓我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己。
第三段：去除干擾。
畫畫可以幫助我們?nèi)コ蓴_，專注于當(dāng)下的事物。當(dāng)我們手里拿著畫筆時，我們可以更好地放松自己，進(jìn)入一種類似于冥想的狀態(tài)，集中精力于所繪制的主題。這種專注的狀態(tài)幫助我思考我的生活、我的目標(biāo)和我要完成的任務(wù)。畫畫幫助我更好地理解什么最重要，什么是我可以放棄的事物。
第四段：創(chuàng)造力。
畫畫可以激發(fā)創(chuàng)造力。當(dāng)你在畫畫時，你可以運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，試圖創(chuàng)造出更美麗的畫面。我發(fā)現(xiàn)，我畫畫的時候，會突然有很多新想法，并且這些想法被納入我的生活，讓我發(fā)掘出新穎的思想和方法。
第五段：結(jié)論。
總之，畫畫可以帶來很多好處。它可以讓我們更好地認(rèn)識自己，去除干擾，激發(fā)創(chuàng)造性，并且讓我們更加意識到我們現(xiàn)在的生活。因此，畫畫不僅可以成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，而且可以大大提高我們的認(rèn)知水平和創(chuàng)造力。在未來，我希望將畫畫作為一個重要的活動，在我生命中體驗和分享美好的時光。
小朋友畫畫心得篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
我從小就對畫畫有著濃厚的興趣，將我的想象力和創(chuàng)意通過繪畫的方式展現(xiàn)出來，是我最喜歡的事情之一。隨著年齡的增長，我也逐漸意識到，畫畫不僅僅是一種娛樂方式，更是一種表達(dá)情感和思想的工具。在畫畫的過程中，我不僅可以放松心情，還能夠深入思考和感受內(nèi)心的真實(shí)情感。下面，我將分享一些我在畫畫中所體會到的心得和經(jīng)驗。
第二段：用畫表達(dá)內(nèi)心（字?jǐn)?shù)：250字）。
畫畫是一種非常直觀和直接的表達(dá)方式，可以幫助我們更好地理解和表達(dá)內(nèi)心的感受和情感。當(dāng)我們無法用語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法時，畫畫可以成為我們的傾訴工具。在繪畫中，我可以大膽地展示自己的創(chuàng)意和獨(dú)特的視角，也可以通過色彩、線條和形狀等元素傳達(dá)出我想要表達(dá)的情感。畫畫不僅僅是單純的技巧訓(xùn)練，更是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達(dá)的過程。
第三段：傾聽與觀察（字?jǐn)?shù)：250字）。
畫畫讓我學(xué)會了傾聽和觀察。在描繪一個景物的時候，我必須仔細(xì)觀察它的細(xì)節(jié)和特征，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出它的形狀和色彩。這種觀察能力不僅對于畫畫很重要，對于生活中的其他方面也非常有幫助。通過觀察，我可以更好地理解周圍的事物和人們的情感需求，從而更好地與他們溝通和交流。而通過傾聽，我可以更好地理解他人的意見和建議，從而提高自己的繪畫水平。
第四段：專注與耐心（字?jǐn)?shù)：250字）。
畫畫是一種需要專注和耐心的活動。在繪畫過程中，我需要將注意力完全集中在畫布上，并且要有足夠的耐心去完成一個作品。特別是在處理一些復(fù)雜的畫面或者追求某種特殊效果的時候，耐心更是不可或缺的。通過繪畫，我也學(xué)會了控制自己的情緒和焦慮感。每當(dāng)我靜坐在畫桌前，沉浸在繪畫中，我就能將自己完全融入到藝術(shù)創(chuàng)作之中，忘卻一切煩惱，感受到內(nèi)心的寧靜。
第五段：收獲和展望（字?jǐn)?shù)：250字）。
通過畫畫，我不僅僅感受到了快樂和滿足，還收獲到了許多其他不同的技能和激情。繪畫讓我變得更加觀察和敏感，也提高了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，畫畫不僅僅可以帶來內(nèi)心的平靜和放松，也是培養(yǎng)專注力和耐心的一種方式。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平，并嘗試更多的繪畫風(fēng)格和技巧，以便更好地表達(dá)自己的情感和思想。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：150字）。
畫畫是一種非常有益的活動，它不僅可以幫助我們表達(dá)自己的內(nèi)心情感和思想，還能提高我們的觀察力、專注力和耐心。通過畫畫，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，獲得內(nèi)心的平靜和放松。繪畫不僅僅是一種技巧，更是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達(dá)的過程。只要我們用心去觀察和傾聽，用心去感受和思考，畫畫就可以成為我們的良師益友。讓我們抓住每一個機(jī)會，用畫筆和畫布展示心中的世界，釋放內(nèi)心的情感和情緒，創(chuàng)造美麗的藝術(shù)作品。
小朋友畫畫心得篇十四
培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。為兒童入小學(xué)學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動作預(yù)備。下面就是小編整理的教大班小朋友畫畫的方法，一起來看一下吧。
愛畫畫是每個孩子的天性，只要你稍加注意就會發(fā)現(xiàn)他們把大地、家具、墻壁當(dāng)紙，把各種能畫出痕跡的東西當(dāng)筆，凡是能涂到的地方都涂上各種點(diǎn)、線、圈等組成的稚拙可笑的作品。年齡越小的兒童越把畫畫這種行為看成是一種很有趣的游戲，他們愛隨意地自由自在地不愿意受任何約束地畫畫，最怕的是把成人的方法強(qiáng)加于他們。他們把自己畫的畫看得不重要，也不在乎別人怎樣去評價自己的畫。通過繪畫使手臂有節(jié)奏地動作從中獲得主動的身體運(yùn)動的快感。所以就不停地畫，在繪畫過程中不斷地去發(fā)現(xiàn)、探索、得到極大的滿足和無比的快樂。
兒童繪畫是一種發(fā)泄，表達(dá)一種情感，是語言的延伸。作為教師和家長應(yīng)尊重學(xué)生的情感，既教兒童畫畫，又不要限制得太多，留給孩子一定想象、創(chuàng)造的空間，尊重每個孩子的個性發(fā)展、這是最可貴的。我們應(yīng)該承認(rèn)人是有差異的，這就要求家長和教師切記不要急躁，飯要一口一口吃，知識是靠一天一天地積累。不要急于求成。教育是一個過程，不要光顧學(xué)畫畫忘掉了孩子綜合能力的培養(yǎng)。不論是課內(nèi)還是課外都要保持常人的心態(tài)對待孩子們所取得的每一次成績。運(yùn)用多種形式鼓勵孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，這樣孩子總會看到希望。學(xué)畫畫是沒有速成的，如果誰說速成的話那他肯定是騙人的。作為家長要做的是更應(yīng)該要了解兒童心理發(fā)展的幾個階段，為他們學(xué)畫創(chuàng)造條件，不要總是用成人的眼光看兒童繪畫。這樣會傷害孩子的積極性。
小一點(diǎn)的兒童只是隨意性無意識地畫畫，所以沒有任何負(fù)擔(dān)，當(dāng)開始上小學(xué)后隨年齡的增長，認(rèn)知水平的不斷增加，漸漸的開始有意識地畫畫，有時教師再提出一些具體要求，兒童就表現(xiàn)出不相信自己，總是怕畫錯，不敢下筆，沒有信心，其實(shí)你應(yīng)該想世界上你是最棒的！畫畫的好壞不重要，重要是不半途而廢能夠盡全力把他做完。學(xué)畫畫不一定非當(dāng)藝術(shù)家，但這種參與的作畫過程是非常重要的事。
我們應(yīng)該認(rèn)識到兒童形成一定的繪畫造型能力有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)，從涂鴉到表象符號的形成，從無意識到有意識表現(xiàn)，到簡單的情節(jié)構(gòu)思，最后構(gòu)成較為完整的畫面，能創(chuàng)造自己獨(dú)特的繪畫語言，并能通過直觀感受畫實(shí)物對象，是一個復(fù)雜的智能發(fā)展過程，每個兒童都要經(jīng)歷這個過程。我們只能順應(yīng)這些規(guī)律和特點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)，那種完全放任自由的方法對待兒童繪畫是不可取的態(tài)度。怎樣指導(dǎo)兒童繪畫這是家長和教師們都十分關(guān)心的問題。好的學(xué)習(xí)方法不僅能夠使兒童的觀察力、記憶、想象、創(chuàng)作能力都得以提高，而且使兒童越學(xué)越有興趣，同時還可以促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。不好的方法只能給兒童帶來不良的影響，一些教師和家長不應(yīng)該把大人的想法強(qiáng)加于兒童，使他們養(yǎng)成概念的畫法，畫畫沒有信心，總是表現(xiàn)出縮手縮腳，不相信自己，讓他們感到繪畫不是一種快樂，而是一種負(fù)擔(dān)。那么什么是好的學(xué)畫指導(dǎo)方法呢?我認(rèn)為從整體上看好的指導(dǎo)方法應(yīng)是：結(jié)合兒童繪畫不同階段的心理特點(diǎn)注重兒童個性差異，因材施教，因人施教。在指導(dǎo)過程中結(jié)合不同階段發(fā)展的實(shí)際情況和自身能力來進(jìn)行。不能超越兒童的自身能力，如果違背了兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，用成人的觀點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子，不僅會挫傷兒童繪畫的積極性，而且還會削弱孩子正常繪畫能力的發(fā)展，出現(xiàn)適得其反的結(jié)果。
為了更好地指導(dǎo)兒童畫，我們首先要了解各個時期的兒童畫特點(diǎn)，了解這些對于指導(dǎo)兒童繪畫顯得十分重要。兒童繪畫的大致發(fā)展過程可分為以下幾個階段，每個階段都有不同的表現(xiàn)特征，他們基本的發(fā)展規(guī)律既有普遍性，又有特殊性。
涂鴉期大約從18個月----3歲(隨意的亂畫，感受通過手的運(yùn)動，在紙上留下的痕跡所帶來的滿足與快樂)
象征期又叫表現(xiàn)符號期3---5歲（這一時期，兒童能夠進(jìn)一步控制手的運(yùn)動，畫出的形象似乎能看出一點(diǎn)什么，當(dāng)大人問起這是畫的什么？這時他會給自己的畫命名字。有時他看著自己的畫自言自語地說個不停。）畫面特點(diǎn)，幼稚，簡單，不完整，有的近似符號，線條不流暢，像呀呀學(xué)語一樣。
主觀感覺表現(xiàn)期5----9歲（年齡小一點(diǎn)能夠畫其所想，稍大一點(diǎn)的畫其所見。觀察力進(jìn)一步增強(qiáng)開始對細(xì)節(jié)的描繪。這一時期是兒童思維最活躍的時期，也是兒童畫創(chuàng)作最多的時期。他們能夠表達(dá)自己的想法，并且有明顯的寫實(shí)傾向。）逐漸對造型有了明顯的認(rèn)識和理解。
視覺寫實(shí)期9歲以后（開始向?qū)憣?shí)方向轉(zhuǎn)化，關(guān)心自己作品的好壞，否定過去自己畫過的畫，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感，有明暗變化豐富，色彩真實(shí)感強(qiáng)的作品）
在眾多的一些兒童中有的發(fā)展的早一些，有的發(fā)展的晚一些。
根據(jù)以上這些特點(diǎn)制定相應(yīng)內(nèi)容。例如：低年級對形的認(rèn)識，平面形和組合形，認(rèn)識色彩的名稱，各種工具的使用方法。到了高年級，他們進(jìn)入了客觀的寫實(shí)方法，學(xué)生具備深入觀察物象與描繪物象的能力，應(yīng)有系統(tǒng)地講授美術(shù)基礎(chǔ)知識。不僅認(rèn)識色彩的名稱而且還能夠運(yùn)用色彩知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在制定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生的生理條件、氣質(zhì)、性格、興趣、意志和美術(shù)能力的個性差異，進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)。根據(jù)不同的年齡階段，提出不同的要求標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮普遍性，又要考慮特殊性。在指導(dǎo)過程中不要盲目地要求模仿成人的作品，絕不能單純地把繪畫技術(shù)化，這樣違背兒童繪畫發(fā)展過程的幾個階段，那是不可取的。
一、要教會兒童整體觀察事物的方法，例如：頭是一個整體，在頭部還有一些更具體的東西如:眼、鼻、耳、頭發(fā)等。
二、教會用比較的方法，例如：這是什么？“這是頭巾”。這是什么？“這也是頭巾”。這些都是頭巾，那么我們再仔細(xì)看一看他們之間從外形到圖案，顏色各有什么不同之處。
三、能夠區(qū)分性別、年齡的不同（老人、中年、還是少年）；不同服裝的特征（民族服裝：漢族與少數(shù)民族。季節(jié)服裝的差異：春、夏、秋、冬）；不同職業(yè)的特征（建筑工人、醫(yī)生、老師等）。
相同的事物放在一起，應(yīng)注意大小搭配關(guān)系。教師如何啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生畫一個更合適的繪畫題目，基本原則是生動、有趣、形象、可畫。例如：一位教師起了這樣一個題目，大嘴魚找媽媽，這一個“大嘴”就確定了魚本身的特征，再加上找媽媽點(diǎn)出了不是一個魚而是一群魚，這里其中包括有大有小的情節(jié)共性都是大嘴魚，同時注意眼神的刻畫和裝飾效果。
教兒童掌握基本的造型方法和規(guī)律。例如：他們雖然無意識的運(yùn)用了基本形畫出了各種形象，但不知道這方面的知識，這就更需要教師把兒童無意識的畫和教師有意識的教結(jié)合起來，主要是告訴他們?nèi)f物都是由基本形如：三角形、圓形、正方形組合起來的道理。只要認(rèn)識和掌握了這些基本形狀，就可以畫出千變?nèi)f化的畫面來。不要以臨摹入手，可出示一些優(yōu)秀的作品，但不要完全模仿，讓他們看過后再通過默寫的形式進(jìn)行繪畫。這樣經(jīng)過在大腦里進(jìn)行再消化再加工這一過程，就會變成他們自己的繪畫語言。有范畫，但又不要求學(xué)生完全照老師的范畫畫，發(fā)揮自己創(chuàng)作的余地。
啟發(fā)談話自由畫畫看圖說話看圖寫話年齡越小的兒童，畫畫總是一邊想一邊畫，所以教師則應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)談話，具體在什么時間？什么地方？哪些人？做什么？怎么做？結(jié)果怎么樣的順序來引導(dǎo)學(xué)生的想象力。通過兒童自己描繪和教師啟發(fā)談話的這種形式，轉(zhuǎn)換成生動形象的繪畫語言，兒童一邊聽，腦子里一邊像放電影一樣出現(xiàn)一幅幅畫面，慢慢地在頭腦中形成形象，只有他們的頭腦中有了東西，才能畫出東西，否則畫畫的盲目性會更大。切記談話談的越具體畫面畫的越豐富。根據(jù)教師的談話開始自由的畫畫。一般情況下，兒童在完成自己作品的過程中表現(xiàn)為兩種情形：一種是有些孩子經(jīng)教師引導(dǎo)他們是愿意接受教師提出的建議的，并且進(jìn)一步豐富自己的畫面。另一種不是不愿意接受老師的意見，而是由于年齡所至，能力所不能為的。這是人的生理心理個性差異等因素造成的，但這樣的孩子畢竟是少數(shù)的。在大人看來是不完整的畫面，但孩子不是這樣看，所以對于這樣的兒童，教師萬萬不應(yīng)強(qiáng)求，這樣會挫傷他們的繪畫積極性。應(yīng)順其自然，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，給他一定的時間，耐心的等待著下一次慢慢的提高。心理學(xué)家認(rèn)為：一個人需要根據(jù)形象和文字兩者進(jìn)行思考……才能充分發(fā)展整個身心系統(tǒng)。不要單純地學(xué)畫畫，應(yīng)同語言表達(dá)和書寫能力相結(jié)合。通過語言表達(dá)和文字描寫，進(jìn)一步補(bǔ)充完善想象的不足，促進(jìn)語言表達(dá)和書寫繪畫同步發(fā)展。小一點(diǎn)兒童因識字少、書寫能力差的原因，這樣就要求能夠用簡單的語言按老師開始啟發(fā)談話時的順序，進(jìn)行看圖說話練習(xí)口頭表達(dá)能力。對年齡稍大一點(diǎn)的，應(yīng)要求他們不但能夠畫，還應(yīng)用語言說出來，寫出來。運(yùn)用這樣的方法，能夠不斷強(qiáng)化畫面的豐富性。促進(jìn)說、畫、寫、同步發(fā)展。這樣做的目的是通過語言的啟發(fā)喚起知覺中以往的記憶，產(chǎn)生聯(lián)想，再引發(fā)深入的想象。在繪畫的同時更有效地促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
作為教師，要經(jīng)常告訴學(xué)生：一個有趣動聽的故事，就是一幅美麗的圖畫；同樣一幅美麗的圖畫，就是一個動聽的故事。培養(yǎng)兒童逐步學(xué)會善于用語言表達(dá)一幅畫面的能力。教師應(yīng)常常用形象化的語言進(jìn)行描述，來刺激學(xué)生。如：紅紅的臉蛋大大的眼睛，一邊演示一邊來啟發(fā)學(xué)生的思維。提供一幅有趣的創(chuàng)作作品讓學(xué)生看圖把圖中的'故事情節(jié)講出來。根據(jù)這幅畫的啟發(fā)自己再創(chuàng)作一幅相關(guān)的畫，同一個主題，用不同的構(gòu)圖表現(xiàn)方法重新組織畫面的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖知識。輔導(dǎo)兒童畫教師應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，一畫多題、一畫多變、一畫多想、一畫多說。以上這些靈活多變的方法，都能有效地啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。
以提供圖片、畫冊、觀看展覽等多種形式激發(fā)兒童的創(chuàng)作欲望。在繪畫過程中我們應(yīng)經(jīng)常提供適合兒童欣賞的作品。當(dāng)作品畫出來后，教師在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，提供一些素材是必要的。尤其是畫相近的主題，目的是看看別人是怎樣想的，又是怎樣安排畫面的，畫面上還需要添畫哪些東西，人物動態(tài)、形象、表情、色彩運(yùn)用、所表現(xiàn)的繪畫技巧及使用的工具，從中受到啟發(fā)，使自己的畫面畫的更豐富。
兒童喜歡戶外寫生。進(jìn)行戶外活動可和戶外寫生結(jié)合起來，既滿足兒童游戲欲望又培養(yǎng)了學(xué)生繪畫興趣。老師和家長要經(jīng)常利用節(jié)假日雙休日組織兒童去戶外寫生。孩子和小伙伴們在一起一定有很多有趣的故事。經(jīng)常到戶外去寫生對提高學(xué)生敏銳的觀察能力有幫助，在寫生的過程中培養(yǎng)學(xué)生在大自然中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。不論是熟悉的家人，還是身邊的日用品、風(fēng)景、各種交通工具，那一草一木、一磚一石都是我們可畫的對象，都會喚起他們對大自然的熱愛。那晴朗的天空、綠綠的草地、盛開的鮮花，都能陶冶情操。這對于人一生的成長都是十分有益的。通過寫生還可以提高學(xué)生表現(xiàn)事物的造型能力，不斷地在大腦中積累繪畫創(chuàng)作素材，增強(qiáng)記憶能力。
一次活動戶外寫生策劃好與壞很重要，可通過夏令營的形式進(jìn)行，出發(fā)路上觀察，參加當(dāng)?shù)氐拿褡寤顒樱慈粘?，參加傍晚的篝火晚會，參加牧場各種其他活動，寫生，寫日記，然后回來展示作品。
兒童的心理特點(diǎn)是注意力時間短，好奇心強(qiáng)，尤其是對新鮮事物更感興趣。所以應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)變換各種繪畫工具和教學(xué)內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力。
嘗試使用不同的工具激發(fā)兒童的繪畫興趣。例如：油畫棒、各種筆（簽字筆、油性筆、熒光筆、金銀筆、賀卡筆、珠光筆、水彩筆、彩色鉛筆、鉛筆、鋼筆等）國畫工具、版畫工具、各種紙張（有色、無色、光滑、粗糙、卡紙、宣紙）還可以借助其他材料。這些工具即可單獨(dú)使用，也可以相互配合到一起使用。在課程內(nèi)容的安排上不要總是單一的繪畫，可根據(jù)教學(xué)計劃安排室內(nèi)課，例如：書法課、線描課、手工課、版畫課、色彩課、攝影課、電腦繪畫課、等穿插進(jìn)行，還可根據(jù)季節(jié)的變化適當(dāng)安排一些室外課，來調(diào)節(jié)美術(shù)教學(xué)。
怎樣評價學(xué)生的繪畫作品應(yīng)通過幾個方面來評價討論，自評互評相結(jié)合。在討論時，先問你自己覺得滿意嗎？同學(xué)的眼光怎樣看？老師怎樣看？建議你怎樣畫會更好些。通過這幾個方面來引導(dǎo)。成人應(yīng)該認(rèn)識到:兒童和成人對周圍世界的理解是不一樣的，各有自己的眼光，有了這些認(rèn)識再看兒童畫評價兒童畫就不難了。最重要的是不能以兒童畫的干凈與否、比例適當(dāng)與否、涂色均勻與否為標(biāo)準(zhǔn)，更不要以像與不像為標(biāo)準(zhǔn)，要以鼓勵為主，兒童畫就應(yīng)該像兒童畫。表現(xiàn)的主題就是兒童真實(shí)、稚拙、天真的心靈世界。
對學(xué)生作品的評價不論是家長還是老師都要特別慎重的，總原則是以鼓勵為主肯定成績的大前提下，用不傷害學(xué)生的語言婉轉(zhuǎn)地提出不足使學(xué)生愿意主動地去接受。畫錯了常常換紙，這是每位教師在輔導(dǎo)經(jīng)常遇到的，有時幾分鐘內(nèi)就把一張畫畫完了，最后畫了一本圖畫本也沒完成一張畫。
常常聽到學(xué)生說：“老師我畫錯了”這時老師萬萬不能采取訓(xùn)斥的態(tài)度。應(yīng)該說：“不要緊，既然畫錯了那你就‘將錯就錯’吧，把畫面變一變看一看會是什么樣子?！薄敖ㄗh你這樣畫怎么樣？”“試一試你這樣畫會更好”這樣說的目的是增強(qiáng)學(xué)生的信心，使他們不會老是想換紙，不管畫的好壞都會認(rèn)真的把它完成。通過這樣的長期訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成把一件事從頭到尾做完的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。
經(jīng)常設(shè)立一些獎項來鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，增加他們的繪畫興趣。例如：像下列獎項勤奮好學(xué)獎、創(chuàng)新獎、進(jìn)步獎等就非常適合學(xué)生。
小朋友們你們好：
我知道你們都非常喜歡畫畫，就事缺少勇氣，有很多小朋友第一次根我學(xué)畫畫的時候說：“老師我不敢畫，我不會畫”，其實(shí)你們作品的純凈、天真、自由的稚拙筆觸是最寶貴的，是大人們已不可能重復(fù)，去又向往不已的。
興趣可是繪畫入門得基礎(chǔ)條件呦！你們看空中得小鳥，地上得小草，美麗得小川，更別提那可愛得小動物了，更是小朋友們得最愛，再看那陽光于快樂的孩子們，是不是有興趣把它們都畫下來呢，讓我們一同尋找幸福，創(chuàng)造快樂，共同描繪童心、童趣、童畫。
小朋友們只要你們長久保持繪畫的興趣，堅持下去就會成才，才能不是天生的，是靠培養(yǎng)、靠人堅持不懈的努力獲得的。
小朋友畫畫心得篇一
為了滿足孩子們藝術(shù)創(chuàng)作的需求，畫畫已成為了小朋友們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｖ匾囊徊糠?。在畫畫的過程中，小朋友們不但鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力，還能夠培養(yǎng)他們的耐心和專注力，同時也能夠讓他們在快樂中成長。下面，本文將與大家分享一下小朋友畫畫的心得與體會。
段落二：觀察與發(fā)現(xiàn)
小朋友在畫畫的時候，首先需要進(jìn)行觀察，這是畫畫的第一步。觀察要求小朋友們認(rèn)真觀察并理解事物的細(xì)節(jié)和特征，以便能夠真實(shí)地表現(xiàn)出來。通過觀察，小朋友們可以更好地了解事物的形狀、顏色、紋理等，這對于他們之后的創(chuàng)作非常重要。我通過觀察和發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了許多繪畫技巧和表現(xiàn)方法。
段落三：發(fā)揮想象力
畫畫需要想象力，而想象力是小朋友畫畫中的重要部分。通過想象力，小朋友們可以將自己的創(chuàng)意和想法生動地表達(dá)出來。在畫畫時，小朋友們可以自由地發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中所想的事物和場景。這種發(fā)揮想象力的過程不僅能夠刺激孩子們的創(chuàng)造力，還會讓他們更好地理解和掌握繪畫技巧。
段落四：表達(dá)自己的情感
小朋友在生活中會有各種各樣的情感，而畫畫是他們表達(dá)情感的重要方式之一。通過畫畫，小朋友們可以將自己的情感通過顏色、形狀等表達(dá)出來，讓自己更好地釋放壓力。例如，當(dāng)孩子感到開心時，可以畫一個帶笑容的太陽；當(dāng)孩子感到難過時，可以畫一個凋謝的花朵。這些畫作展現(xiàn)了小朋友們的情感，也讓他們更好地理解自己的情感。
段落五：總結(jié)
總體來看，小朋友畫畫不僅鍛煉了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，還能夠在表達(dá)情感等方面幫助他們成長。這個過程充滿了歡笑和樂趣，讓孩子們更好地享受生活。因此，對于小朋友們來說，畫畫不僅是娛樂，更是一種能夠幫助他們成長的過程，我們應(yīng)該鼓勵和支持孩子們，在畫畫的道路上不斷前行。
小朋友畫畫心得篇二
如今，越來越多的父母開始意識到藝術(shù)教育的重要性。因此，許多家長開始給孩子報名藝術(shù)課程，其中最受歡迎的就是畫畫課程。教小朋友畫畫需要的不僅僅是技巧，更需要有愛心、耐心和靈活性。本文將介紹我通過教小朋友畫畫的心得體會，希望可以為正在進(jìn)行教育的親朋好友提供一定的參考和啟示。
第二段：籌備準(zhǔn)備
在我開始教小朋友畫畫之前，我首先要做的是做好充分的準(zhǔn)備。首先，我會收集大量的名人畫作和孩子們的作品并進(jìn)行分類整理。這樣能夠幫助我更好的組織課程并更好地指導(dǎo)孩子。其次，我會購買一些專業(yè)的畫筆、顏料、畫板和其他必要的繪畫工具，保證孩子們在課程中能夠舒適和愉快地進(jìn)行繪畫。最后，我會尋找與孩子們相似年齡或藝術(shù)程度相近的小伙伴一起參加，能夠激發(fā)孩子之間的激情和互相學(xué)習(xí)的動力。
第三段：啟動課程
在啟動課程時，我首先會與每個小孩子進(jìn)行交流，并詢問他們想學(xué)什么，了解他們的興趣愛好和對于畫畫的想法和看法。這些信息可以將我的教育方式更好地匹配學(xué)生的需求。其次，我會利用一些互動方式激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，像是教學(xué)一個元素在不同背景下的畫法，需要孩子們自己想象各種不同的場景和背景，這可以幫助孩子們探究自己的想象力和創(chuàng)造力。
第四段：刺激興趣
當(dāng)孩子們開始真正的上手繪畫時，我會利用各種方法來鼓勵他們，如贊美他們的用色和構(gòu)圖并在時機(jī)適當(dāng)時給予一定的肯定和獎勵。我也會在課程中鼓勵孩子們認(rèn)真觀察周圍的事物，用于繪畫，而不是簡單地按照自己的想象來畫。另外，我會通過精彩有趣的作品和填色技巧來吸引孩子們的注意，這樣可以提高孩子們繪畫的興趣和熱情。在不斷的實(shí)踐中，孩子們的繪畫技巧和對于畫畫的熱情也會不斷增強(qiáng)。
第五段：總結(jié)
總之，教小朋友畫畫是一件非常愉快和充滿挑戰(zhàn)的事情。當(dāng)你能夠看到孩子在繪畫中的成長和進(jìn)步時，是一種無法用語言表達(dá)的滿足感。通過我自己的經(jīng)驗，我相信只要有愛心和耐心，并精心準(zhǔn)備細(xì)節(jié)，將會很容易地成為一個好的小畫家老師，激發(fā)孩子們對于藝術(shù)的熱情，并幫助他們在藝術(shù)領(lǐng)域取得成功。無論是在藝術(shù)學(xué)習(xí)還是生活的其他方面，孩子們都能因此受益，獲得更多的成長和樂趣。
小朋友畫畫心得篇三
在當(dāng)今社會中，繪畫已成為很多小朋友喜歡的一項活動。隨著文化教育的普及，越來越多的小朋友開始接觸和學(xué)習(xí)繪畫，這對他們的全面發(fā)展有著積極的影響。本文將就小朋友學(xué)畫畫的心得體會視頻進(jìn)行探討，旨在了解小朋友們對于這門藝術(shù)的學(xué)習(xí)體驗和成長感悟。
第二段：探討學(xué)習(xí)繪畫的益處。
學(xué)習(xí)繪畫對小朋友的成長有著深遠(yuǎn)的影響。首先，繪畫可以提升小朋友的觀察力和想象力。通過觀察和描繪周圍的事物，他們能更好地認(rèn)識、理解世界。其次，繪畫培養(yǎng)了小朋友的耐心和細(xì)致，要畫出美麗的畫作需要時間和經(jīng)歷，這對培養(yǎng)他們的耐心和細(xì)致的性格是非常有益的。此外，繪畫也可以激發(fā)小朋友的創(chuàng)造力和自信心，因為畫畫是一個自由創(chuàng)作的過程，他們可以在紙上表達(dá)自己的情感和想法，從而提高他們的自信心。
學(xué)習(xí)畫畫是一個需要不斷實(shí)踐和摸索的過程，小朋友們也會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。然而，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，他們互相交流經(jīng)驗和技巧，通過觀看視頻和分享心得，他們不斷提高自己的繪畫水平。他們說，畫畫讓他們變得更有耐心，因為需要反復(fù)修改和完善畫作；畫畫讓他們有更多的創(chuàng)意，每個人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式；畫畫還培養(yǎng)了他們的觀察力和想象力，他們可以通過畫畫的方式表達(dá)他們對世界的感受和想法。
第四段：結(jié)合具體案例分析。
在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，每個小朋友都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格。例如，小明通過學(xué)習(xí)畫畫，不僅提高了自己的繪畫水平，還培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)致。學(xué)習(xí)畫畫讓他有時間去觀察和思考，也讓他體會到了通過不斷練習(xí)和努力可以取得進(jìn)步的喜悅。而小紅則通過畫畫表達(dá)了自己的情感和內(nèi)心世界，她在畫作中展示了她對大自然的熱愛和對家庭的感激之情。通過這些案例可以看出，小朋友學(xué)畫畫的過程不僅僅是技巧的學(xué)習(xí)，更是發(fā)展自我、培養(yǎng)情感和思維能力的過程。
第五段：總結(jié)。
總的來說，小朋友學(xué)畫畫的心得體會視頻讓我們深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)繪畫對他們?nèi)姘l(fā)展的積極影響。通過學(xué)習(xí)繪畫，小朋友們不僅提高了自己的技能水平，還培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力、創(chuàng)造力以及耐心和細(xì)致性格。他們通過畫畫表達(dá)自己的情感和想法，進(jìn)而增強(qiáng)了自信心，從而更好地適應(yīng)社會需求。因此，在接下來的教育中，應(yīng)該更加重視小朋友學(xué)畫畫這項活動，為其提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會，讓他們能夠充分發(fā)揮自己的潛力。
小朋友畫畫心得篇四
在現(xiàn)代社會中，越來越多的父母開始鼓勵孩子學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式，尤其是繪畫。近日，我在網(wǎng)上看到了一部名為《小朋友學(xué)畫畫心得體會》的視頻，深受啟發(fā)。視頻中的小朋友們分享了他們學(xué)習(xí)畫畫的心得體會，這不僅展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和想象力，也讓我們從中汲取了許多啟示和教育意義。
第二段：激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
視頻中的小朋友們展示了他們的繪畫作品，從簡單的線條畫到栩栩如生的畫面，每個作品都散發(fā)著他們獨(dú)特的創(chuàng)造力和想象力。通過畫畫，他們能夠把自己內(nèi)心的情感和想法表達(dá)出來，創(chuàng)造出屬于他們自己的藝術(shù)品。這激發(fā)了他們在其他方面的創(chuàng)造力和想象力，為他們的成長帶來了積極的影響。
第三段：培養(yǎng)耐心和專注力。
學(xué)畫畫需要耐心和專注力，而這正是這些小朋友們通過學(xué)畫畫得到了鍛煉。在視頻中，他們分享了自己在學(xué)習(xí)畫畫過程中的困難和挑戰(zhàn)。然而，他們沒有放棄，而是堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。通過畫畫，他們學(xué)會了面對困難時不退縮，克服困難的勇氣。這不僅幫助他們在學(xué)習(xí)畫畫方面取得了進(jìn)步，也為他們將來面對其他挑戰(zhàn)時提供了寶貴的經(jīng)驗與信心。
第四段：促進(jìn)交流與合作。
視頻中的小朋友們不僅自己畫畫，還經(jīng)常在畫畫課上與同學(xué)們交流與合作。他們互相欣賞和學(xué)習(xí)對方的作品，共同進(jìn)步。這種交流與合作不僅豐富了他們的畫畫經(jīng)驗，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識和社交能力。通過分享與合作，這些小朋友們在藝術(shù)創(chuàng)作的道路上獲得了更多的進(jìn)步和樂趣。
第五段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和自信心。
視頻中的小朋友們在畫畫過程中，不僅學(xué)會了獨(dú)立思考，還培養(yǎng)了自信心。他們的作品不同于成人的慣常思維模式，展示出了獨(dú)立思考的成果。這種獨(dú)立思考使他們在畫畫中有了更多的自由和創(chuàng)造力，同時也在日常生活中培養(yǎng)了他們的自信心。通過學(xué)習(xí)畫畫，這些小朋友們學(xué)會了相信自己的才能，敢于表達(dá)自己的獨(dú)特想法。
總結(jié)：學(xué)習(xí)畫畫不僅僅是培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)興趣，更是培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力、耐心、專注力、交流與合作能力、獨(dú)立思考和自信心的重要途徑。通過觀看《小朋友學(xué)畫畫心得體會》視頻，我們不僅能夠看到他們學(xué)習(xí)畫畫的進(jìn)步和成果，更能從他們身上學(xué)到許多重要的人生教育價值。因此，讓我們鼓勵孩子們學(xué)畫畫，為他們的未來發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
小朋友畫畫心得篇五
小朋友是藝術(shù)的天才，他們天真爛漫的畫風(fēng)總能給人以無盡的想象空間。在畫畫的過程中，孩子們往往會發(fā)現(xiàn)自己的思維和想象力得到了充分的釋放，獲得更為積極的情感和身心上的放松。 今天我想分享一下，我在畫畫過程中的一些心得體會。
第二段：發(fā)揮想象
在開始畫畫之前，我通常會先想象一下畫的對象或者場景，以便我能夠從中獲得一些靈感和創(chuàng)造性的想法。比如，當(dāng)我畫一幅樹時，我會想象我在森林里散步，看到了一棵高大的樹，之后便會讓自己沉浸在畫里，把樹干和樹葉一筆一劃地畫出來。因為想象力可以幫助我思考故事背景的構(gòu)成和色調(diào)的選擇，因此我并不會被畫面所迷惑，反而能夠更好地找到自己的方向。
第三段：自我表達(dá)
每個孩子都有自己的想法和內(nèi)心，而畫畫則是表達(dá)自己的一個很好的方式。當(dāng)我畫畫的時候，我會把心里的想法一點(diǎn)一點(diǎn)地融入到畫里去，以此來表達(dá)我的感受和情感。比如，當(dāng)我畫一只鳥時，我可能會把它所在的場景搬到自己心中的某個角落，想象那是一個和平、自由、富有生命力的世界。在表達(dá)自我時，畫還能讓我放松自己的身心，增加自信和自尊。
第四段：體驗美好的心情
畫畫的過程不但能幫助我表達(dá)想法，還能讓我的心情變得更加美好。通過創(chuàng)作，我可以將周圍的一切都化為畫布，將自己的情感和心情傳遞給周圍的人。美好的心情會讓我感到更加輕松、愉悅而且快樂。在畫中，我的心情會與角色或場景產(chǎn)生共鳴，讓我在其中得到更深層次的體驗，感受到生命的多彩和意義。
第五段：放松身心
當(dāng)我身心累并需要休息的時候，畫畫是我釋放壓力的最好方式。畫畫可以讓我擺脫繁瑣的事物，把我的想法和設(shè)想轉(zhuǎn)化成圖形和色彩，讓思維達(dá)到最高峰。在這個過程中，我會忘卻自己的憂愁和煩惱，從而得到快樂和平和。 小朋友畫畫，不只是為了畫出可愛的圖案，還能在表達(dá)自我、體驗美好的心情、發(fā)掘潛力和放松身心中得到更多的憐愛和關(guān)懷。讓我們一起鼓勵孩子們放開手畫，體驗畫畫的樂趣，創(chuàng)造無限的想象和創(chuàng)造力，更好地了解他們的內(nèi)心體驗。
小朋友畫畫心得篇六
在當(dāng)今社會，越來越多的小朋友開始對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣。畫畫能幫助小朋友培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和觀察力，同時也有助于他們提升自信心、耐心和專注力。為了更好地傳達(dá)畫畫的樂趣和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，許多小朋友開始制作畫畫心得體會視頻，通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，鼓勵其他同齡人踏上這條有趣而豐富的藝術(shù)之路。
畫畫心得體會視頻通常包括小朋友們的學(xué)習(xí)心得、技巧分享和作品展示。在學(xué)習(xí)心得方面，小朋友們會分享自己畫畫的意義、樂趣和艱辛。他們會談到自己的創(chuàng)作靈感，如何培養(yǎng)藝術(shù)感知能力，并提到在畫畫過程中遇到的困難和如何解決。同時，小朋友們也會分享一些畫畫的技巧和方法，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配、透視的畫法等。通過展示自己的作品，小朋友們向其他同齡人展示了他們的進(jìn)步和創(chuàng)作成果，鼓勵他們堅持下去。
畫畫心得體會視頻對小朋友們有著積極的影響。首先，通過制作視頻，小朋友們提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。他們需要用簡單明了的語言將自己的學(xué)習(xí)心得傳達(dá)給觀眾，這鍛煉了他們的口頭表達(dá)能力。同時，小朋友們會根據(jù)不同的觀眾群體調(diào)整自己的表達(dá)方式，培養(yǎng)了適應(yīng)不同情境的能力。其次，制作視頻的過程需要小朋友們運(yùn)用編輯軟件等工具，提高了他們的動手能力和創(chuàng)造力。他們可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行視頻剪輯和配樂，增添視頻的趣味性和可視化效果。最重要的是，制作視頻讓小朋友們學(xué)會分享和鼓勵他人。他們會積極互動，評論和點(diǎn)贊其他小朋友的視頻，這促進(jìn)了彼此之間的交流和學(xué)習(xí)。
小朋友學(xué)畫畫心得體會視頻給我們提供了一些啟示。首先，學(xué)習(xí)畫畫是一個積極的過程，小朋友們可以通過分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗鼓勵其他同齡人。畫畫是一項艱巨的任務(wù)，但只要堅持下去，就會有成果。其次，畫畫是一種表達(dá)和溝通的方式，小朋友們可以通過制作視頻，將自己的想法和創(chuàng)意與他人分享。他們可以用畫畫來表達(dá)自己的情感和思考，用畫筆書寫自己的故事。還有，學(xué)習(xí)畫畫是一個全面發(fā)展的過程，小朋友們需要提高繪畫技巧，也需要培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力。通過學(xué)習(xí)畫畫，小朋友們能夠發(fā)掘自己的潛力，提高自己多方面的能力。
第五段：總結(jié)。
小朋友學(xué)畫畫心得體會視頻的出現(xiàn)豐富了我們的學(xué)習(xí)方式，并在某種程度上提高了小朋友們的學(xué)習(xí)效果。通過參與制作和觀看這些視頻，小朋友們能夠更加直觀地了解畫畫的樂趣和技巧，受到他們的啟發(fā)和鼓勵。畫畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種自我表達(dá)和思考的方式。相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，小朋友們會在畫畫的道路上不斷取得成就，并受益于這一過程帶來的全面發(fā)展。
小朋友畫畫心得篇七
第一段： 引入畫畫班的背景和目的（約200字）
在一個快節(jié)奏的社會中，人們常常感到壓力倍增，需要一種方式來舒緩心情和放松身心。畫畫被認(rèn)為是一種非常有效的方式，它不僅可以幫助人們減輕壓力，還能夠提升個人創(chuàng)造力和想象力。于是，我報名參加了一家畫畫班。這個班級擁有一流的教育資源和優(yōu)秀的教師，期望通過學(xué)習(xí)畫畫，能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛力，并找到新的表達(dá)方式。
第二段： 介紹教師和教學(xué)方法（約300字）
畫畫班的教師是一位經(jīng)驗豐富、富有激情的藝術(shù)家。她不僅教授我們?nèi)绾卫L畫，還激發(fā)了我們對藝術(shù)的熱情和探索精神。她采用多樣化的教學(xué)方法，使我們在學(xué)習(xí)畫畫的過程中充滿了樂趣。她經(jīng)常帶我們到戶外進(jìn)行寫生，讓我們能夠親近大自然，感受萬物的美麗。她還邀請了一些成功的藝術(shù)家來給我們進(jìn)行講座，分享他們的經(jīng)驗和藝術(shù)理念。這些教學(xué)方法讓我感到非常驚喜，不僅提高了我的繪畫技巧，還開闊了我的藝術(shù)眼界。
第三段：描寫學(xué)習(xí)畫畫的收獲（約300字）
通過學(xué)習(xí)畫畫班，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了觀察事物的細(xì)節(jié)和形狀，從而更好地捕捉形象的特點(diǎn)。其次，我學(xué)會了運(yùn)用色彩表達(dá)情感，通過色彩的運(yùn)用來打動觀眾。此外，我還學(xué)會了利用不同的繪畫材料和工具，如鉛筆、彩色鉛筆、水彩等，來創(chuàng)作不同風(fēng)格的作品。最重要的是，我學(xué)會了如何表達(dá)內(nèi)心的情感和感受，通過繪畫將自己的情感展現(xiàn)給觀眾。
第四段：分享在畫畫班的經(jīng)歷（約200字）
在畫畫班的時間里，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們互相交流、鼓勵和啟發(fā)，在學(xué)習(xí)上互相幫助。我們也一起參觀了許多藝術(shù)展覽，聆聽了一些藝術(shù)家的講座，一起體驗了藝術(shù)的力量。這些經(jīng)歷使我們更加堅定了對藝術(shù)的熱愛，并相信自己在藝術(shù)道路上的潛力。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)畫畫班的益處與感悟（約200字）
參加畫畫班是我一生中非常有意義的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)畫畫，我不僅獲得了新的技能和知識，還開啟了一個全新的視角來觀察生活和世界。畫畫不僅幫助我減輕了壓力，提升了個人素養(yǎng)，還讓我更加熱愛和欣賞藝術(shù)。我深信，無論將來的道路如何，藝術(shù)將一直賦予我力量和靈感。
以上就是我在畫畫班的心得體會。通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了藝術(shù)之美，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我將繼續(xù)努力在繪畫領(lǐng)域中發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自我價值。畫畫班對我而言是一段珍貴的旅程，我希望能夠?qū)嫯嫷臉啡ず退囆g(shù)的魅力傳遞給更多的人。
小朋友畫畫心得篇八
畫畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是人們通過筆墨紙張表達(dá)自己的感情與觀點(diǎn)的方式。而寫心得體會則是將畫畫的過程與心理體驗進(jìn)行總結(jié)與思考的行為。在畫畫的過程中，我深切感受到了畫畫對于我個人成長的重要性與價值。在這篇文章中，我將分享我畫畫和寫心得的體會，同時討論如何從畫畫中獲得更多的樂趣與啟示。
首先，畫畫給我?guī)砹擞鋹偱c放松。每當(dāng)我提起畫筆，用心去觸摸紙張，仿佛整個世界都變得安靜。在繁忙而喧鬧的社會中，畫畫成了我尋求內(nèi)心平靜的一種方式。當(dāng)我專注于作畫時，我能夠忘卻周圍的喧囂，沉浸在自己的小世界里。那些繁瑣的壓力和擔(dān)憂被拋到腦后，我只需要專注于表達(dá)我的感受與情緒，享受藝術(shù)給我?guī)淼莫?dú)特體驗。
其次，畫畫提高了我的觀察力和專注力。只有用心觀察，才能真正體會到人物或景物內(nèi)在的美。在畫畫過程中，我必須仔細(xì)觀察，捕捉細(xì)微的變化，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來。這些觀察細(xì)節(jié)的能力漸漸帶到了我的生活的方方面面。我開始更關(guān)注周圍的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)了更多隱藏在生活中的美好。同時，專注力也得到了提高。畫畫需要耐心和持久的專注，這種專注力的培養(yǎng)讓我在其他學(xué)習(xí)和工作中也能得心應(yīng)手，更具效率。
再次，畫畫是一種表達(dá)自我的方式。每個人的畫風(fēng)各不相同，是畫出了個人獨(dú)特的個性和審美觀。畫畫是一面鏡子，它能夠反映出我們內(nèi)心真正的想法和情感。通過畫畫，我可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示自己的創(chuàng)造力和想象力。這種表達(dá)自我的能力幫助我真正理解和認(rèn)識自己，更加堅定自己的意志和價值觀。
最后，畫畫教會了我堅持和克服困難。畫畫并不容易，它需要時間和耐心。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，有時會想要放棄。然而，我認(rèn)識到只有堅持下去，才能取得進(jìn)步，并且克服了一次又一次的挑戰(zhàn)。這種堅持和克服困難的精神不僅在畫畫中有所體現(xiàn)，也運(yùn)用到了我的生活和學(xué)習(xí)中。
綜上所述，畫畫寫心得帶給了我無限的樂趣與啟示。它不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種心靈的寄托和宣泄。通過畫畫，我能夠找到內(nèi)心的平靜與自由，提高自己的觀察力和專注力，并且找到了表達(dá)自我的方式。同時，畫畫也教會了我堅持和克服困難。繼續(xù)追求自己對藝術(shù)表達(dá)的熱愛，將使我不斷成長和發(fā)現(xiàn)自己的新天地。無論是在畫畫還是在寫心得的過程中，我都深深感受到了藝術(shù)的力量和價值。
小朋友畫畫心得篇九
參加畫畫班是我一直以來的愿望，因為我對繪畫有著濃厚的興趣。今年暑假，我終于有機(jī)會加入了一家著名的畫畫班，并度過了一個令人難忘的夏天。在這個為期一個月的畫畫班里，我學(xué)到了很多繪畫的技巧和知識，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和熱情。下面，我將分享我在畫畫班的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)收獲
畫畫班里的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富多樣，從基礎(chǔ)素描到寫生、水彩，再到油畫，涵蓋了各種各樣的繪畫技巧和風(fēng)格。老師們都是經(jīng)驗豐富的專業(yè)畫家，他們耐心教導(dǎo)我們?nèi)绾握_握筆、選擇色彩和表現(xiàn)主題。通過他們的指導(dǎo)，我學(xué)會了用細(xì)膩的線條勾勒出精致的輪廓，用鮮明的色彩塑造出生動的形象。我還學(xué)到了如何觀察和捕捉自然界的美，尤其是在戶外寫生課上，我學(xué)會了用畫筆把大自然的美麗定格在紙上。在這個過程中，我不僅提高了自己的繪畫技巧，也提升了自身的藝術(shù)修養(yǎng)。
第三段：創(chuàng)作樂趣
在畫畫班里，我還有機(jī)會參與一些創(chuàng)作活動，與同學(xué)們一起合作完成了幾幅作品。這個過程既有挑戰(zhàn)，也帶給了我無窮的樂趣。每個人都有自己的獨(dú)特想法和風(fēng)格，我們在交流中互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)。有時候，我們會就作品的構(gòu)思、色彩運(yùn)用等問題進(jìn)行討論，然后共同商量出最佳方案。這種合作與創(chuàng)作讓我感受到團(tuán)隊的力量，也培養(yǎng)了我的合作意識和溝通能力。最終完成的作品不僅令我滿意，也為我贏得了隊友們的稱贊和肯定。
第四段：個人成長
參加畫畫班不僅僅是為了提高繪畫技巧，更是鍛煉自己的毅力和耐心。繪畫需要時間和精力，每一幅作品都需要反復(fù)修改和完善。在這個過程中，我學(xué)會了堅持和專注，不怕困難和挫折。我明白了只有付出努力，才能取得好的成果。畫畫班的課程也提高了我的觀察力和想象力，讓我更加細(xì)致入微地觀察事物，用藝術(shù)的方式表達(dá)自己的想法和情感。這些品質(zhì)的培養(yǎng)對我來說都是無價之寶，將對我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
第五段：感謝與展望
回顧畫畫班的一個月，我深深感激老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的支持。他們的陪伴和指導(dǎo)讓我收獲了很多，也讓我更加熱愛繪畫。同時，我也意識到繪畫的學(xué)習(xí)是一個永無止境的過程，我還有很多需要補(bǔ)充和提高的地方。未來，我希望能夠繼續(xù)參加畫畫班，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)作能力，讓繪畫成為我生活中的一部分。
總結(jié)：
通過參加畫畫班，我收獲了豐富的繪畫技巧和知識，體驗了創(chuàng)作的樂趣，也在個人成長中受益匪淺。我將珍惜這次難得的機(jī)會，堅持學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的繪畫水平。畫畫班給了我一個良好的起點(diǎn)，也為我打開了更廣闊的藝術(shù)之門。我期待未來更多的成長和進(jìn)步。
小朋友畫畫心得篇十
他，身材并不高大，甚至有些肥胖。走路時大肚子一挺一挺的好似套了兩個游泳圈。臉上的肉一顫一顫的，挪動兩條粗壯的腿，好似一座小山。笑起來，眼睛好似消失不見，又好似成天笑著的彌勒佛。脖子上疊著一層層的“浪花”，動起來發(fā)出“啪啪”的聲音。
他，一頭短發(fā)，小小的眼睛透露出機(jī)靈的目光隱藏在臉上的肉里。一張血盆大口，卻也跟他的胖相符合。他的臉十分“寬松”，多半是肉，五官卻只有那么點(diǎn)。
他雖然胖，跑起不來絲毫不含糊。跑著，他的大肚子收也沒法收，一坨一坨的上下擺動著。
他的飯量跟他的身材完全成正比。每天中午來的最早的總是他。前腳剛跨進(jìn)食堂的大門，就看見了他坐在那狼吞虎咽。才剛吃了一半，他就已經(jīng)站了起來興致勃勃的打菜去了。一般招到我們遺棄的菜，總是會跑到他的盤子里。吃著吃著，聊幾句天，說幾句話，可他不，沉默寡言的坐在那獨(dú)自一人狼吞虎咽的吃著。他吃個飯，像是八百年沒吃過飯，像是一匹餓狼，又像是餓鬼投胎。他至少要打兩三次菜才滿足。每次吃飯，他永遠(yuǎn)是最后一個走的。
下課時，他有時會悄無聲息地站在我身后，“騰”的一下把我抱起來，又突然在半空中放手，最后又突然抱著，不讓我摔了?？煽偸菄樜乙淮筇?，所以總是會追著他打，最讓我惱火的是，打也打不痛他，一身的肥肉護(hù)體。他的肉嘟嘟的手掌是溫?zé)岬?，十分有彈性，好似一個大蹦床，彈啊彈的。
雖然他有著一身肥肉，可他還是非常的善良。
他，是我的同學(xué)，小杰。人送外號：“胖虎”。
小朋友畫畫心得篇十一
畫畫是一種藝術(shù)形式，需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升自己的技能和水平。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，參加畫畫課程是非常重要的一部分。通過畫畫課程，我不僅能夠提高自己的技能，還能夠感受到藝術(shù)的美妙和無窮的可能性。
第二段：課程內(nèi)容
在畫畫課程中，我學(xué)習(xí)了各種繪畫技巧和方法，如素描、色彩搭配、構(gòu)圖等等。每一節(jié)課都會有不同的主題和繪畫方法，使我能夠全面地了解繪畫的基礎(chǔ)知識和技能。除此之外，我的老師還會選取一些藝術(shù)家的作品進(jìn)行分析，這讓我更深入地了解不同繪畫流派的背景和特點(diǎn)。
第三段：實(shí)踐與反思
畫畫課程不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際繪畫中。當(dāng)然，在實(shí)踐中必定會遇到各種問題和困難，但這也是自我提高的過程。通過反思和總結(jié)，我能夠更好地解決問題，不斷地提高自己的繪畫水平。
第四段：課程對我產(chǎn)生的影響
參加畫畫課程讓我更加熱愛藝術(shù)，也讓我更加明確了自己的興趣和追求。同時，我也能夠通過畫畫的方式來表達(dá)自己的思想和情感，讓自己更加充實(shí)和精彩。此外，通過參加畫畫課程，我也認(rèn)識了許多志同道合的朋友，我們一起分享和學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
第五段：結(jié)語
畫畫課程是我藝術(shù)生涯重要的一步，它讓我更加深入地了解了藝術(shù)的魅力與無限可能性。在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力，提高自己的繪畫水平，并用畫筆刻畫出更加美好和富有精神的世界。
小朋友畫畫心得篇十二
畫畫是一種非常神奇的藝術(shù)形式，可以創(chuàng)造出無限的可能性和想象。通過畫畫，不僅可以表達(dá)自己的情感、思想和想法，還可以讓人深入到自己的內(nèi)心深處，找到平靜和自我實(shí)現(xiàn)。在過去的幾年中，我養(yǎng)成了一個畫畫的習(xí)慣，這讓我有了更深的理解和體會。
第二段：自我發(fā)現(xiàn)。
畫畫是一種與自己緊密聯(lián)系的活動，通過畫畫能夠更好地了解自己。無論是一朵鮮花、一片樹葉、一個微笑或一座建筑，都可以看到不同的主題和角度。在繪畫中，我們需要仔細(xì)觀察和分析我們所繪制的主題，然后加以模仿和創(chuàng)造。這讓我更好地了解了自己的思想和想法，也讓我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己。
第三段：去除干擾。
畫畫可以幫助我們?nèi)コ蓴_，專注于當(dāng)下的事物。當(dāng)我們手里拿著畫筆時，我們可以更好地放松自己，進(jìn)入一種類似于冥想的狀態(tài)，集中精力于所繪制的主題。這種專注的狀態(tài)幫助我思考我的生活、我的目標(biāo)和我要完成的任務(wù)。畫畫幫助我更好地理解什么最重要，什么是我可以放棄的事物。
第四段：創(chuàng)造力。
畫畫可以激發(fā)創(chuàng)造力。當(dāng)你在畫畫時，你可以運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，試圖創(chuàng)造出更美麗的畫面。我發(fā)現(xiàn)，我畫畫的時候，會突然有很多新想法，并且這些想法被納入我的生活，讓我發(fā)掘出新穎的思想和方法。
第五段：結(jié)論。
總之，畫畫可以帶來很多好處。它可以讓我們更好地認(rèn)識自己，去除干擾，激發(fā)創(chuàng)造性，并且讓我們更加意識到我們現(xiàn)在的生活。因此，畫畫不僅可以成為我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，而且可以大大提高我們的認(rèn)知水平和創(chuàng)造力。在未來，我希望將畫畫作為一個重要的活動，在我生命中體驗和分享美好的時光。
小朋友畫畫心得篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）。
我從小就對畫畫有著濃厚的興趣，將我的想象力和創(chuàng)意通過繪畫的方式展現(xiàn)出來，是我最喜歡的事情之一。隨著年齡的增長，我也逐漸意識到，畫畫不僅僅是一種娛樂方式，更是一種表達(dá)情感和思想的工具。在畫畫的過程中，我不僅可以放松心情，還能夠深入思考和感受內(nèi)心的真實(shí)情感。下面，我將分享一些我在畫畫中所體會到的心得和經(jīng)驗。
第二段：用畫表達(dá)內(nèi)心（字?jǐn)?shù)：250字）。
畫畫是一種非常直觀和直接的表達(dá)方式，可以幫助我們更好地理解和表達(dá)內(nèi)心的感受和情感。當(dāng)我們無法用語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法時，畫畫可以成為我們的傾訴工具。在繪畫中，我可以大膽地展示自己的創(chuàng)意和獨(dú)特的視角，也可以通過色彩、線條和形狀等元素傳達(dá)出我想要表達(dá)的情感。畫畫不僅僅是單純的技巧訓(xùn)練，更是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達(dá)的過程。
第三段：傾聽與觀察（字?jǐn)?shù)：250字）。
畫畫讓我學(xué)會了傾聽和觀察。在描繪一個景物的時候，我必須仔細(xì)觀察它的細(xì)節(jié)和特征，以便能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出它的形狀和色彩。這種觀察能力不僅對于畫畫很重要，對于生活中的其他方面也非常有幫助。通過觀察，我可以更好地理解周圍的事物和人們的情感需求，從而更好地與他們溝通和交流。而通過傾聽，我可以更好地理解他人的意見和建議，從而提高自己的繪畫水平。
第四段：專注與耐心（字?jǐn)?shù)：250字）。
畫畫是一種需要專注和耐心的活動。在繪畫過程中，我需要將注意力完全集中在畫布上，并且要有足夠的耐心去完成一個作品。特別是在處理一些復(fù)雜的畫面或者追求某種特殊效果的時候，耐心更是不可或缺的。通過繪畫，我也學(xué)會了控制自己的情緒和焦慮感。每當(dāng)我靜坐在畫桌前，沉浸在繪畫中，我就能將自己完全融入到藝術(shù)創(chuàng)作之中，忘卻一切煩惱，感受到內(nèi)心的寧靜。
第五段：收獲和展望（字?jǐn)?shù)：250字）。
通過畫畫，我不僅僅感受到了快樂和滿足，還收獲到了許多其他不同的技能和激情。繪畫讓我變得更加觀察和敏感，也提高了我的創(chuàng)造力和想象力。而且，畫畫不僅僅可以帶來內(nèi)心的平靜和放松，也是培養(yǎng)專注力和耐心的一種方式。未來，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的繪畫水平，并嘗試更多的繪畫風(fēng)格和技巧，以便更好地表達(dá)自己的情感和思想。
總結(jié)：（字?jǐn)?shù)：150字）。
畫畫是一種非常有益的活動，它不僅可以幫助我們表達(dá)自己的內(nèi)心情感和思想，還能提高我們的觀察力、專注力和耐心。通過畫畫，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，獲得內(nèi)心的平靜和放松。繪畫不僅僅是一種技巧，更是一種自我發(fā)現(xiàn)和自我表達(dá)的過程。只要我們用心去觀察和傾聽，用心去感受和思考，畫畫就可以成為我們的良師益友。讓我們抓住每一個機(jī)會，用畫筆和畫布展示心中的世界，釋放內(nèi)心的情感和情緒，創(chuàng)造美麗的藝術(shù)作品。
小朋友畫畫心得篇十四
培養(yǎng)幼兒動手能力是繪畫活動的直接目的，通過繪畫動作練習(xí)增強(qiáng)手部小肌肉的力量，促進(jìn)手臂、手腕、手指協(xié)調(diào)配合能力，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。為兒童入小學(xué)學(xué)習(xí)正規(guī)書寫數(shù)字、漢字、拼音做好充分的動作預(yù)備。下面就是小編整理的教大班小朋友畫畫的方法，一起來看一下吧。
愛畫畫是每個孩子的天性，只要你稍加注意就會發(fā)現(xiàn)他們把大地、家具、墻壁當(dāng)紙，把各種能畫出痕跡的東西當(dāng)筆，凡是能涂到的地方都涂上各種點(diǎn)、線、圈等組成的稚拙可笑的作品。年齡越小的兒童越把畫畫這種行為看成是一種很有趣的游戲，他們愛隨意地自由自在地不愿意受任何約束地畫畫，最怕的是把成人的方法強(qiáng)加于他們。他們把自己畫的畫看得不重要，也不在乎別人怎樣去評價自己的畫。通過繪畫使手臂有節(jié)奏地動作從中獲得主動的身體運(yùn)動的快感。所以就不停地畫，在繪畫過程中不斷地去發(fā)現(xiàn)、探索、得到極大的滿足和無比的快樂。
兒童繪畫是一種發(fā)泄，表達(dá)一種情感，是語言的延伸。作為教師和家長應(yīng)尊重學(xué)生的情感，既教兒童畫畫，又不要限制得太多，留給孩子一定想象、創(chuàng)造的空間，尊重每個孩子的個性發(fā)展、這是最可貴的。我們應(yīng)該承認(rèn)人是有差異的，這就要求家長和教師切記不要急躁，飯要一口一口吃，知識是靠一天一天地積累。不要急于求成。教育是一個過程，不要光顧學(xué)畫畫忘掉了孩子綜合能力的培養(yǎng)。不論是課內(nèi)還是課外都要保持常人的心態(tài)對待孩子們所取得的每一次成績。運(yùn)用多種形式鼓勵孩子的進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，這樣孩子總會看到希望。學(xué)畫畫是沒有速成的，如果誰說速成的話那他肯定是騙人的。作為家長要做的是更應(yīng)該要了解兒童心理發(fā)展的幾個階段，為他們學(xué)畫創(chuàng)造條件，不要總是用成人的眼光看兒童繪畫。這樣會傷害孩子的積極性。
小一點(diǎn)的兒童只是隨意性無意識地畫畫，所以沒有任何負(fù)擔(dān)，當(dāng)開始上小學(xué)后隨年齡的增長，認(rèn)知水平的不斷增加，漸漸的開始有意識地畫畫，有時教師再提出一些具體要求，兒童就表現(xiàn)出不相信自己，總是怕畫錯，不敢下筆，沒有信心，其實(shí)你應(yīng)該想世界上你是最棒的！畫畫的好壞不重要，重要是不半途而廢能夠盡全力把他做完。學(xué)畫畫不一定非當(dāng)藝術(shù)家，但這種參與的作畫過程是非常重要的事。
我們應(yīng)該認(rèn)識到兒童形成一定的繪畫造型能力有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)，從涂鴉到表象符號的形成，從無意識到有意識表現(xiàn)，到簡單的情節(jié)構(gòu)思，最后構(gòu)成較為完整的畫面，能創(chuàng)造自己獨(dú)特的繪畫語言，并能通過直觀感受畫實(shí)物對象，是一個復(fù)雜的智能發(fā)展過程，每個兒童都要經(jīng)歷這個過程。我們只能順應(yīng)這些規(guī)律和特點(diǎn)加以正確的引導(dǎo)，那種完全放任自由的方法對待兒童繪畫是不可取的態(tài)度。怎樣指導(dǎo)兒童繪畫這是家長和教師們都十分關(guān)心的問題。好的學(xué)習(xí)方法不僅能夠使兒童的觀察力、記憶、想象、創(chuàng)作能力都得以提高，而且使兒童越學(xué)越有興趣，同時還可以促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。不好的方法只能給兒童帶來不良的影響，一些教師和家長不應(yīng)該把大人的想法強(qiáng)加于兒童，使他們養(yǎng)成概念的畫法，畫畫沒有信心，總是表現(xiàn)出縮手縮腳，不相信自己，讓他們感到繪畫不是一種快樂，而是一種負(fù)擔(dān)。那么什么是好的學(xué)畫指導(dǎo)方法呢?我認(rèn)為從整體上看好的指導(dǎo)方法應(yīng)是：結(jié)合兒童繪畫不同階段的心理特點(diǎn)注重兒童個性差異，因材施教，因人施教。在指導(dǎo)過程中結(jié)合不同階段發(fā)展的實(shí)際情況和自身能力來進(jìn)行。不能超越兒童的自身能力，如果違背了兒童的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，用成人的觀點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子，不僅會挫傷兒童繪畫的積極性，而且還會削弱孩子正常繪畫能力的發(fā)展，出現(xiàn)適得其反的結(jié)果。
為了更好地指導(dǎo)兒童畫，我們首先要了解各個時期的兒童畫特點(diǎn)，了解這些對于指導(dǎo)兒童繪畫顯得十分重要。兒童繪畫的大致發(fā)展過程可分為以下幾個階段，每個階段都有不同的表現(xiàn)特征，他們基本的發(fā)展規(guī)律既有普遍性，又有特殊性。
涂鴉期大約從18個月----3歲(隨意的亂畫，感受通過手的運(yùn)動，在紙上留下的痕跡所帶來的滿足與快樂)
象征期又叫表現(xiàn)符號期3---5歲（這一時期，兒童能夠進(jìn)一步控制手的運(yùn)動，畫出的形象似乎能看出一點(diǎn)什么，當(dāng)大人問起這是畫的什么？這時他會給自己的畫命名字。有時他看著自己的畫自言自語地說個不停。）畫面特點(diǎn)，幼稚，簡單，不完整，有的近似符號，線條不流暢，像呀呀學(xué)語一樣。
主觀感覺表現(xiàn)期5----9歲（年齡小一點(diǎn)能夠畫其所想，稍大一點(diǎn)的畫其所見。觀察力進(jìn)一步增強(qiáng)開始對細(xì)節(jié)的描繪。這一時期是兒童思維最活躍的時期，也是兒童畫創(chuàng)作最多的時期。他們能夠表達(dá)自己的想法，并且有明顯的寫實(shí)傾向。）逐漸對造型有了明顯的認(rèn)識和理解。
視覺寫實(shí)期9歲以后（開始向?qū)憣?shí)方向轉(zhuǎn)化，關(guān)心自己作品的好壞，否定過去自己畫過的畫，注重所描繪物體的逼真性，愛欣賞有立體感，有明暗變化豐富，色彩真實(shí)感強(qiáng)的作品）
在眾多的一些兒童中有的發(fā)展的早一些，有的發(fā)展的晚一些。
根據(jù)以上這些特點(diǎn)制定相應(yīng)內(nèi)容。例如：低年級對形的認(rèn)識，平面形和組合形，認(rèn)識色彩的名稱，各種工具的使用方法。到了高年級，他們進(jìn)入了客觀的寫實(shí)方法，學(xué)生具備深入觀察物象與描繪物象的能力，應(yīng)有系統(tǒng)地講授美術(shù)基礎(chǔ)知識。不僅認(rèn)識色彩的名稱而且還能夠運(yùn)用色彩知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。在制定內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生的生理條件、氣質(zhì)、性格、興趣、意志和美術(shù)能力的個性差異，進(jìn)行有針對性的個別指導(dǎo)。根據(jù)不同的年齡階段，提出不同的要求標(biāo)準(zhǔn)，既要考慮普遍性，又要考慮特殊性。在指導(dǎo)過程中不要盲目地要求模仿成人的作品，絕不能單純地把繪畫技術(shù)化，這樣違背兒童繪畫發(fā)展過程的幾個階段，那是不可取的。
一、要教會兒童整體觀察事物的方法，例如：頭是一個整體，在頭部還有一些更具體的東西如:眼、鼻、耳、頭發(fā)等。
二、教會用比較的方法，例如：這是什么？“這是頭巾”。這是什么？“這也是頭巾”。這些都是頭巾，那么我們再仔細(xì)看一看他們之間從外形到圖案，顏色各有什么不同之處。
三、能夠區(qū)分性別、年齡的不同（老人、中年、還是少年）；不同服裝的特征（民族服裝：漢族與少數(shù)民族。季節(jié)服裝的差異：春、夏、秋、冬）；不同職業(yè)的特征（建筑工人、醫(yī)生、老師等）。
相同的事物放在一起，應(yīng)注意大小搭配關(guān)系。教師如何啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生畫一個更合適的繪畫題目，基本原則是生動、有趣、形象、可畫。例如：一位教師起了這樣一個題目，大嘴魚找媽媽，這一個“大嘴”就確定了魚本身的特征，再加上找媽媽點(diǎn)出了不是一個魚而是一群魚，這里其中包括有大有小的情節(jié)共性都是大嘴魚，同時注意眼神的刻畫和裝飾效果。
教兒童掌握基本的造型方法和規(guī)律。例如：他們雖然無意識的運(yùn)用了基本形畫出了各種形象，但不知道這方面的知識，這就更需要教師把兒童無意識的畫和教師有意識的教結(jié)合起來，主要是告訴他們?nèi)f物都是由基本形如：三角形、圓形、正方形組合起來的道理。只要認(rèn)識和掌握了這些基本形狀，就可以畫出千變?nèi)f化的畫面來。不要以臨摹入手，可出示一些優(yōu)秀的作品，但不要完全模仿，讓他們看過后再通過默寫的形式進(jìn)行繪畫。這樣經(jīng)過在大腦里進(jìn)行再消化再加工這一過程，就會變成他們自己的繪畫語言。有范畫，但又不要求學(xué)生完全照老師的范畫畫，發(fā)揮自己創(chuàng)作的余地。
啟發(fā)談話自由畫畫看圖說話看圖寫話年齡越小的兒童，畫畫總是一邊想一邊畫，所以教師則應(yīng)進(jìn)行啟發(fā)談話，具體在什么時間？什么地方？哪些人？做什么？怎么做？結(jié)果怎么樣的順序來引導(dǎo)學(xué)生的想象力。通過兒童自己描繪和教師啟發(fā)談話的這種形式，轉(zhuǎn)換成生動形象的繪畫語言，兒童一邊聽，腦子里一邊像放電影一樣出現(xiàn)一幅幅畫面，慢慢地在頭腦中形成形象，只有他們的頭腦中有了東西，才能畫出東西，否則畫畫的盲目性會更大。切記談話談的越具體畫面畫的越豐富。根據(jù)教師的談話開始自由的畫畫。一般情況下，兒童在完成自己作品的過程中表現(xiàn)為兩種情形：一種是有些孩子經(jīng)教師引導(dǎo)他們是愿意接受教師提出的建議的，并且進(jìn)一步豐富自己的畫面。另一種不是不愿意接受老師的意見，而是由于年齡所至，能力所不能為的。這是人的生理心理個性差異等因素造成的，但這樣的孩子畢竟是少數(shù)的。在大人看來是不完整的畫面，但孩子不是這樣看，所以對于這樣的兒童，教師萬萬不應(yīng)強(qiáng)求，這樣會挫傷他們的繪畫積極性。應(yīng)順其自然，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，給他一定的時間，耐心的等待著下一次慢慢的提高。心理學(xué)家認(rèn)為：一個人需要根據(jù)形象和文字兩者進(jìn)行思考……才能充分發(fā)展整個身心系統(tǒng)。不要單純地學(xué)畫畫，應(yīng)同語言表達(dá)和書寫能力相結(jié)合。通過語言表達(dá)和文字描寫，進(jìn)一步補(bǔ)充完善想象的不足，促進(jìn)語言表達(dá)和書寫繪畫同步發(fā)展。小一點(diǎn)兒童因識字少、書寫能力差的原因，這樣就要求能夠用簡單的語言按老師開始啟發(fā)談話時的順序，進(jìn)行看圖說話練習(xí)口頭表達(dá)能力。對年齡稍大一點(diǎn)的，應(yīng)要求他們不但能夠畫，還應(yīng)用語言說出來，寫出來。運(yùn)用這樣的方法，能夠不斷強(qiáng)化畫面的豐富性。促進(jìn)說、畫、寫、同步發(fā)展。這樣做的目的是通過語言的啟發(fā)喚起知覺中以往的記憶，產(chǎn)生聯(lián)想，再引發(fā)深入的想象。在繪畫的同時更有效地促進(jìn)文化課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
作為教師，要經(jīng)常告訴學(xué)生：一個有趣動聽的故事，就是一幅美麗的圖畫；同樣一幅美麗的圖畫，就是一個動聽的故事。培養(yǎng)兒童逐步學(xué)會善于用語言表達(dá)一幅畫面的能力。教師應(yīng)常常用形象化的語言進(jìn)行描述，來刺激學(xué)生。如：紅紅的臉蛋大大的眼睛，一邊演示一邊來啟發(fā)學(xué)生的思維。提供一幅有趣的創(chuàng)作作品讓學(xué)生看圖把圖中的'故事情節(jié)講出來。根據(jù)這幅畫的啟發(fā)自己再創(chuàng)作一幅相關(guān)的畫，同一個主題，用不同的構(gòu)圖表現(xiàn)方法重新組織畫面的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)構(gòu)圖知識。輔導(dǎo)兒童畫教師應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行這樣的訓(xùn)練，一畫多題、一畫多變、一畫多想、一畫多說。以上這些靈活多變的方法，都能有效地啟發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。
以提供圖片、畫冊、觀看展覽等多種形式激發(fā)兒童的創(chuàng)作欲望。在繪畫過程中我們應(yīng)經(jīng)常提供適合兒童欣賞的作品。當(dāng)作品畫出來后，教師在原有的認(rèn)知基礎(chǔ)上，提供一些素材是必要的。尤其是畫相近的主題，目的是看看別人是怎樣想的，又是怎樣安排畫面的，畫面上還需要添畫哪些東西，人物動態(tài)、形象、表情、色彩運(yùn)用、所表現(xiàn)的繪畫技巧及使用的工具，從中受到啟發(fā)，使自己的畫面畫的更豐富。
兒童喜歡戶外寫生。進(jìn)行戶外活動可和戶外寫生結(jié)合起來，既滿足兒童游戲欲望又培養(yǎng)了學(xué)生繪畫興趣。老師和家長要經(jīng)常利用節(jié)假日雙休日組織兒童去戶外寫生。孩子和小伙伴們在一起一定有很多有趣的故事。經(jīng)常到戶外去寫生對提高學(xué)生敏銳的觀察能力有幫助，在寫生的過程中培養(yǎng)學(xué)生在大自然中感受美、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。不論是熟悉的家人，還是身邊的日用品、風(fēng)景、各種交通工具，那一草一木、一磚一石都是我們可畫的對象，都會喚起他們對大自然的熱愛。那晴朗的天空、綠綠的草地、盛開的鮮花，都能陶冶情操。這對于人一生的成長都是十分有益的。通過寫生還可以提高學(xué)生表現(xiàn)事物的造型能力，不斷地在大腦中積累繪畫創(chuàng)作素材，增強(qiáng)記憶能力。
一次活動戶外寫生策劃好與壞很重要，可通過夏令營的形式進(jìn)行，出發(fā)路上觀察，參加當(dāng)?shù)氐拿褡寤顒樱慈粘?，參加傍晚的篝火晚會，參加牧場各種其他活動，寫生，寫日記，然后回來展示作品。
兒童的心理特點(diǎn)是注意力時間短，好奇心強(qiáng)，尤其是對新鮮事物更感興趣。所以應(yīng)根據(jù)這些特點(diǎn)變換各種繪畫工具和教學(xué)內(nèi)容來吸引學(xué)生的注意力。
嘗試使用不同的工具激發(fā)兒童的繪畫興趣。例如：油畫棒、各種筆（簽字筆、油性筆、熒光筆、金銀筆、賀卡筆、珠光筆、水彩筆、彩色鉛筆、鉛筆、鋼筆等）國畫工具、版畫工具、各種紙張（有色、無色、光滑、粗糙、卡紙、宣紙）還可以借助其他材料。這些工具即可單獨(dú)使用，也可以相互配合到一起使用。在課程內(nèi)容的安排上不要總是單一的繪畫，可根據(jù)教學(xué)計劃安排室內(nèi)課，例如：書法課、線描課、手工課、版畫課、色彩課、攝影課、電腦繪畫課、等穿插進(jìn)行，還可根據(jù)季節(jié)的變化適當(dāng)安排一些室外課，來調(diào)節(jié)美術(shù)教學(xué)。
怎樣評價學(xué)生的繪畫作品應(yīng)通過幾個方面來評價討論，自評互評相結(jié)合。在討論時，先問你自己覺得滿意嗎？同學(xué)的眼光怎樣看？老師怎樣看？建議你怎樣畫會更好些。通過這幾個方面來引導(dǎo)。成人應(yīng)該認(rèn)識到:兒童和成人對周圍世界的理解是不一樣的，各有自己的眼光，有了這些認(rèn)識再看兒童畫評價兒童畫就不難了。最重要的是不能以兒童畫的干凈與否、比例適當(dāng)與否、涂色均勻與否為標(biāo)準(zhǔn)，更不要以像與不像為標(biāo)準(zhǔn)，要以鼓勵為主，兒童畫就應(yīng)該像兒童畫。表現(xiàn)的主題就是兒童真實(shí)、稚拙、天真的心靈世界。
對學(xué)生作品的評價不論是家長還是老師都要特別慎重的，總原則是以鼓勵為主肯定成績的大前提下，用不傷害學(xué)生的語言婉轉(zhuǎn)地提出不足使學(xué)生愿意主動地去接受。畫錯了常常換紙，這是每位教師在輔導(dǎo)經(jīng)常遇到的，有時幾分鐘內(nèi)就把一張畫畫完了，最后畫了一本圖畫本也沒完成一張畫。
常常聽到學(xué)生說：“老師我畫錯了”這時老師萬萬不能采取訓(xùn)斥的態(tài)度。應(yīng)該說：“不要緊，既然畫錯了那你就‘將錯就錯’吧，把畫面變一變看一看會是什么樣子?！薄敖ㄗh你這樣畫怎么樣？”“試一試你這樣畫會更好”這樣說的目的是增強(qiáng)學(xué)生的信心，使他們不會老是想換紙，不管畫的好壞都會認(rèn)真的把它完成。通過這樣的長期訓(xùn)練，讓他們養(yǎng)成把一件事從頭到尾做完的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)他們的應(yīng)變能力。
經(jīng)常設(shè)立一些獎項來鼓勵學(xué)生的進(jìn)步，增加他們的繪畫興趣。例如：像下列獎項勤奮好學(xué)獎、創(chuàng)新獎、進(jìn)步獎等就非常適合學(xué)生。
小朋友們你們好：
我知道你們都非常喜歡畫畫，就事缺少勇氣，有很多小朋友第一次根我學(xué)畫畫的時候說：“老師我不敢畫，我不會畫”，其實(shí)你們作品的純凈、天真、自由的稚拙筆觸是最寶貴的，是大人們已不可能重復(fù)，去又向往不已的。
興趣可是繪畫入門得基礎(chǔ)條件呦！你們看空中得小鳥，地上得小草，美麗得小川，更別提那可愛得小動物了，更是小朋友們得最愛，再看那陽光于快樂的孩子們，是不是有興趣把它們都畫下來呢，讓我們一同尋找幸福，創(chuàng)造快樂，共同描繪童心、童趣、童畫。
小朋友們只要你們長久保持繪畫的興趣，堅持下去就會成才，才能不是天生的，是靠培養(yǎng)、靠人堅持不懈的努力獲得的。