總結(jié)是一個反思的過程，讓我們更好地認(rèn)識自己，也為未來奠定基礎(chǔ)。結(jié)合實(shí)際情況，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
急危重癥護(hù)理心得篇一
隨著醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理水平的不斷提高，重癥患者的存活率顯著提高。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，護(hù)士在重癥患者的康復(fù)過程中扮演著重要的角色。通過多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我對護(hù)理重癥患者有了一些體會和心得。在這篇文章中，我將分享五個方面的體會，并希望對其他護(hù)士在護(hù)理重癥患者中有所幫助。
首先，了解患者的病情和需求是護(hù)理重癥患者的首要任務(wù)。重癥患者常常面臨著生命威脅，他們的病情常常復(fù)雜多樣，需要綜合性的護(hù)理。作為護(hù)士，我們應(yīng)該主動了解患者的病情，包括病史、診斷結(jié)果和目前的治療方案。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注患者的生理和心理需求，例如呼吸、飲食、排泄、疼痛管理和心理支持等。只有對患者的需求了如指掌，我們才能提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。
其次，溝通是護(hù)理重癥患者中的關(guān)鍵。溝通是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一環(huán)，對于重癥患者而言尤為關(guān)鍵。護(hù)士可以通過與患者及其家屬的溝通，了解他們的意愿和需求，提供相關(guān)的信息和支持。同時(shí)，溝通還有助于建立起有效的護(hù)士-患者關(guān)系，增強(qiáng)患者對護(hù)理工作的信任和合作。在溝通過程中，我們應(yīng)該注重語言和肢體語言的使用，以確保信息的完整和準(zhǔn)確，避免產(chǎn)生誤解。
第三，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理是護(hù)理重癥患者的核心使命。護(hù)理重癥患者需要全天候的監(jiān)測和照顧，我們應(yīng)該為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這包括及時(shí)有效的藥物給藥和治療，監(jiān)測生命體征的穩(wěn)定和準(zhǔn)確，保證營養(yǎng)和液體的充分?jǐn)z入，預(yù)防并處理并發(fā)癥的發(fā)生，同時(shí)提供心理支持和安撫等。作為護(hù)士，我們應(yīng)該不斷更新知識和技能，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，從而更好地滿足患者的需求。
第四，經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作是護(hù)理重癥患者中的重要一環(huán)。重癥護(hù)理常常涉及到多個醫(yī)療專業(yè)的合作，例如醫(yī)生、護(hù)士、技師、康復(fù)師和社會工作者等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。作為護(hù)士，我們應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)討論和會議，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，提供專業(yè)的建議和意見。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會傾聽和尊重其他成員的意見，相互合作，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。
最后，關(guān)注患者和家屬的反饋是護(hù)理重癥患者中的一項(xiàng)重要工作。重癥患者和家屬常常面臨著巨大的心理和生理壓力，他們需要得到我們的支持和理解。作為護(hù)士，我們應(yīng)該定期與患者和家屬進(jìn)行溝通，了解他們的感受和需求，并及時(shí)作出調(diào)整。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動收集和記錄患者和家屬的反饋意見，為提高護(hù)理質(zhì)量提供依據(jù)。
在護(hù)理重癥患者中，我們需要全身心地投入，關(guān)注患者的病情和需求，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能為患者提供最合適的護(hù)理，幫助他們盡早康復(fù)。作為護(hù)士，我深知在護(hù)理重癥患者中的責(zé)任與使命，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇二
第一段：引言（100字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到重癥護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂趣。以下是我在重癥護(hù)理中的心得體會，希望對同行們有所幫助。
第二段：與患者建立良好關(guān)系（200字）。
重癥患者處于生死線上，他們需要更多的關(guān)懷和支持。作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系尤為重要。我意識到，患者需要看到我們的真誠和關(guān)心，因此我盡力在日常護(hù)理中展現(xiàn)我的關(guān)注與關(guān)愛。
我會花時(shí)間與患者聊天，了解他們的需要和感受。我會耐心傾聽他們的痛苦和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安慰。我相信，與患者建立良好的關(guān)系可以幫助他們更好地應(yīng)對病情，快速康復(fù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)病房是一個充滿復(fù)雜情況的環(huán)境，每一個細(xì)節(jié)都可能影響到患者的病情。我明白觀察的重要性，并一直努力保持自己的警覺。我會仔細(xì)觀察患者的生命體征變化，包括呼吸、心率、血壓等指標(biāo)。我嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)記錄任何異常情況。
同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)的護(hù)理。我會定期為患者清洗身體，更換干凈的床單和衣物。我會注意患者的口腔衛(wèi)生，保證他們的營養(yǎng)攝入和排泄功能正常。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻對患者的身體恢復(fù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：靈活應(yīng)對突發(fā)狀況（300字）。
重癥護(hù)理環(huán)境下，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生。面對這些突發(fā)情況，我意識到靈活的反應(yīng)和果斷的決策至關(guān)重要。我會盡快對病情進(jìn)行評估，并立即通知醫(yī)生和其他護(hù)理人員。我會配合醫(yī)生的指示，積極配合各種搶救措施。
我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在重癥監(jiān)護(hù)病房中，每一個人都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者的家屬保持良好的溝通和合作。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能最大限度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過多年的重癥護(hù)理工作，我深刻體會到做一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給予患者更好的護(hù)理。我會積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷更新自己的知識和技能。
未來，我希望能繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，并為更多患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療制度的改革，重癥護(hù)理將會更加完善，我們也會有更多機(jī)會實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，但也是非常有意義和值得投入的工作。通過與患者建立良好關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和觀察、靈活應(yīng)對突發(fā)狀況等方面的努力，我們可以為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。希望我的體會能夠?qū)χ匕Y護(hù)理工作者有所啟發(fā)和幫助。
急危重癥護(hù)理心得篇三
急危重癥搶救制度是現(xiàn)代醫(yī)療機(jī)構(gòu)一項(xiàng)重要的醫(yī)療技術(shù)，它涉及到醫(yī)院的醫(yī)療水平、搶救效率、生命安全等方面。而在搶救過程中，不僅需要醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，還要科學(xué)合理地執(zhí)行搶救步驟，因此，急危重癥搶救制度的管理工作非常重要。
第二段：對急危重癥搶救制度進(jìn)行介紹
急危重癥搶救制度，簡單來講就是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行急危重癥搶救。它包括三方面內(nèi)容：急救預(yù)案、急救隊(duì)伍建設(shè)以及急救裝備的保證。其中，急救預(yù)案是指根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的急救程序和技術(shù)路線；急救隊(duì)伍建設(shè)則是指組建一支專業(yè)的搶救隊(duì)伍，包括急救醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等；而急救裝備的保證是指對急救設(shè)備和藥品進(jìn)行全面、細(xì)致的管理和維護(hù)。
第三段：急危重癥搶救制度的實(shí)踐體驗(yàn)
在實(shí)際的搶救過程中，我們深刻感受到急危重癥搶救制度的必要性和重要性。我們不斷完善急救預(yù)案，加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍的培訓(xùn)，完善急救裝備的管理，使急危重癥患者得到最優(yōu)化的搶救。
第四段：急危重癥搶救制度的優(yōu)點(diǎn)
急危重癥搶救制度能夠提高急救的效率，使患者得到快速有效的治療，降低病人死亡率。同時(shí)，它能夠提高醫(yī)院的醫(yī)療水平及服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)醫(yī)院的社會聲譽(yù)。
第五段：急危重癥搶救制度的發(fā)展前景
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，急危重癥搶救制度的技術(shù)水平也在不斷提高。我們相信，在急危重癥搶救制度的指導(dǎo)下，我們一定能夠妥善地?fù)尵让恳晃患蔽Ｖ匕Y患者，維護(hù)和保障他們的生命安全。
急危重癥護(hù)理心得篇四
1.一般資料
選取我校60名2012級護(hù)理專業(yè)本科生為研究對象，其中男2名，女58名，年齡為23至25歲。所有學(xué)生均參加實(shí)驗(yàn)考核。
2.方法
（1）分組。將學(xué)生隨機(jī)分為兩個團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)30名，學(xué)生自行選出一名總指揮來負(fù)責(zé)整個實(shí)驗(yàn)的組織。再將每個團(tuán)隊(duì)分成4組，分別是現(xiàn)場、院前、院內(nèi)急救，以及重癥監(jiān)護(hù)，每組7-8名，并選出一名小組長來負(fù)責(zé)，小組成員共同查閱、收集資料。每個團(tuán)隊(duì)的總指揮及組長根據(jù)收集到的資料對病例進(jìn)行編寫，并制定處理方案。完成病例編寫后，組員進(jìn)行討論，并交由老師進(jìn)行角色分配、練習(xí)、實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)。同時(shí)，選派4-5名教師對每個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床指導(dǎo)。
（2）安排時(shí)間。體驗(yàn)式課程安排在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前一個月，學(xué)生此時(shí)已完成急危重癥護(hù)理學(xué)的所有課程。教師在第三年開學(xué)時(shí)，將體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)及相關(guān)要求詳細(xì)告知學(xué)生，并讓學(xué)生自行到醫(yī)院對整個的急救流程進(jìn)行觀察，再查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)出病例。學(xué)生在設(shè)計(jì)病例過程中，應(yīng)充分結(jié)合急危重癥護(hù)理學(xué)理論知識與急救技術(shù)，并通過設(shè)置情境、角色扮演等完成此項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)。
（3）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)容。理論知識方面，要求學(xué)生熟練運(yùn)用危急重癥、內(nèi)科、外科等護(hù)理學(xué)科及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等相關(guān)的理論知識；技能操作方面，會使用簡易呼吸器與心電監(jiān)護(hù)儀，會心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)，熟練掌握外傷止血、包扎、搬運(yùn)，患者生命體征的監(jiān)測以及靜脈輸液、吸氧等操作。
（4）總結(jié)匯報(bào)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，以團(tuán)隊(duì)為單位寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對患者的具體病情發(fā)展繪制相應(yīng)的概念圖。
3.效果評價(jià)
采用學(xué)校設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷表對學(xué)生對體驗(yàn)式教學(xué)效果的評價(jià)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查主要包括理論知識鞏固，急救意識增強(qiáng)、急救技能提升等項(xiàng)目，且每個項(xiàng)目均設(shè)有幫助很大、較大幫助、不確定及極少幫助4個選項(xiàng)。共發(fā)放60份調(diào)查問卷，有效回收率為100％。
超過92％的學(xué)生認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)方式在理論知識鞏固，急救技能、應(yīng)變能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高方面，具有比較大或非常大的幫助。
通過體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用，可以有效的提高學(xué)生對急危重癥護(hù)理技術(shù)掌握和了解，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用具有較大的意義。
1.可以有效提高學(xué)生急救的綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是將理論知識和實(shí)踐技能相互結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)的，并通過合理的優(yōu)化和演練，學(xué)生的急救意識在不斷的增強(qiáng)。同時(shí)，增加了對enss知識，對急危重癥救護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練。通過本研究的實(shí)踐表明，學(xué)生的急救意識和知識以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)有了很大提高。
2.可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，有效的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。體驗(yàn)式教學(xué)整個流程需要將emss進(jìn)行完整的演練，其中需要涉及到較多的內(nèi)容，其操作比較復(fù)雜，參與到教學(xué)活動中來的人員比較多，其教學(xué)場所比較廣，學(xué)生在整個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練以及反思的.環(huán)節(jié)中，需要進(jìn)行反復(fù)的討論和修改，通過不斷的練習(xí)和思考，以便更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在整個的教學(xué)過程中，學(xué)生會扮演到不同的角色，同時(shí)，還需要進(jìn)行大量信息的溝通和交流，在一定程度上可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是以團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行的，考核的形式也是采用團(tuán)隊(duì)和個人相結(jié)合的方式來完成的，因此，在進(jìn)行教學(xué)活動的過程中，學(xué)生之間進(jìn)行溝通和共同的努力，可以有效的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作素質(zhì)的提高。
3.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體驗(yàn)式教學(xué)的方式，主要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親自試驗(yàn)為主，在學(xué)生試驗(yàn)的過程中，通過自己查找資料了解試驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、可能發(fā)生的突發(fā)事件等內(nèi)容，在不斷的探索過程中學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，學(xué)生通過分析問題、思考問題、觀察問題以及解決問題等學(xué)習(xí)的過程，可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使得學(xué)生將注意力投入到教學(xué)的過程中，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在急危重癥護(hù)理學(xué)中開展體驗(yàn)式教學(xué)，可將學(xué)生學(xué)習(xí)熱情充分激發(fā)出來，在培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、綜合急救、交流溝通、人文關(guān)懷團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力方面，發(fā)揮出了重要作用。
急危重癥護(hù)理心得篇五
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，重癥護(hù)理在現(xiàn)代醫(yī)院得到了越來越多的重視。作為一名重癥護(hù)理人員，我在多年的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并闡述重癥護(hù)理的重要性及我在工作中的成長與進(jìn)步。
首先，我認(rèn)為重癥護(hù)理是一項(xiàng)極其重要的工作。重癥患者往往面臨生命威脅，需要及時(shí)有效的護(hù)理措施來挽救生命。這就要求我們在工作中要細(xì)心、專注，并時(shí)刻保持高度的警覺。與其他科室相比，重癥護(hù)理承擔(dān)的責(zé)任更大，容錯率更低。每一分鐘都可能決定一名患者的生死，這就需要我們時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)和高度責(zé)任感。
其次，聆聽和溝通是一名重癥護(hù)理人員必備的技能。重癥患者由于疾病的嚴(yán)重性和治療措施的復(fù)雜性，往往面臨著身體和心理的雙重打擊。在這種情況下，與患者進(jìn)行良好的溝通變得尤為重要。通過與患者交流，我們可以了解他們的需求和病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。同時(shí)，我們也需要傾聽他們的心聲和困擾，給予適當(dāng)?shù)男睦碇С?。只有通過有效的溝通，我們才能更好地幫助患者度過難關(guān)。
再次，批判性思維是重癥護(hù)理中的核心能力之一。在重癥治療中，患者的病情可能隨時(shí)發(fā)生變化，需要及時(shí)準(zhǔn)確的判斷和處理。這就需要我們具備批判性思維的能力，即能夠基于臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識做出明智的護(hù)理決策。然而，批判性思維并不僅僅是機(jī)械式地應(yīng)用規(guī)則和流程，更重要的是能夠靈活運(yùn)用，并根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。這就需要我們具備快速學(xué)習(xí)的能力，時(shí)刻保持對新知識和技能的渴望。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是重癥護(hù)理工作中的關(guān)鍵因素。重癥患者的治療往往需要多個科室的協(xié)調(diào)合作，包括醫(yī)生、護(hù)士、技師等。作為一名重癥護(hù)理人員，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，才能更好地完成重癥患者的治療任務(wù)。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，善于協(xié)調(diào)和解決矛盾。這不僅使我在工作中更得心應(yīng)手，也為我個人的成長和進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。
最后，不忘初心是我工作的座右銘。每當(dāng)我面對重癥患者時(shí)，我都會想起自己當(dāng)初選擇重癥護(hù)理的初衷——為了拯救更多患者的生命。在工作中的繁忙和壓力下，我要時(shí)刻提醒自己不忘初心，保持對患者的同情心和關(guān)懷之心。只有這樣，才能給予患者更好的護(hù)理和治療。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一項(xiàng)充滿意義和使命感的工作。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到重癥護(hù)理的重要性，并從中獲得了許多心得體會。聆聽和溝通、批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作以及不忘初心是我在工作中的重要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，為重癥患者提供更好的護(hù)理和照顧，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇六
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥護(hù)理成為了醫(yī)療領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分。作為一名重癥護(hù)士，我深知自己肩負(fù)重任。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，積累了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我愿意分享我在重癥護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和見解。
首先，作為重癥護(hù)士，我深知重癥患者的生命是需要我們悉心呵護(hù)的。在病房里，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種緊急情況。心臟驟停、支氣管異物梗阻、急性呼吸窘迫……每一種緊急情況都需要我在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。因此，我注重臨床經(jīng)驗(yàn)和知識的積累。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會。只有不斷充實(shí)自己，才能保證我在面對患者的時(shí)候能夠做出正確的決策。
其次，和患者及其家屬的溝通是重癥護(hù)理中非常重要的一環(huán)?；颊吆图覍偻幱诜浅＝箲]的狀態(tài)，他們需要得到及時(shí)的情況反饋和耐心的安撫。作為一名重癥護(hù)士，我要善于聽取患者和家屬的意見和建議。我會告訴他們患者的病情，以及我們正在采取的治療措施。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我也會及時(shí)告知他們，給予他們希望和安慰。通過積極的溝通，我能夠保持和患者及其家屬的良好關(guān)系，減輕他們的壓力，提高他們對治療的信心。
此外，重癥護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在繁忙的病房中，各個環(huán)節(jié)都需要密切協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員、康復(fù)人員等必須共同合作，以確?；颊叩玫阶罴训闹委熀妥o(hù)理。作為一名重癥護(hù)士，我始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)護(hù)人員保持密切聯(lián)系，及時(shí)共享患者的最新情況，并與他們討論治療方案。我相信，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└妗⒏行У淖o(hù)理，提高治療成功的幾率。
此外，重癥護(hù)理還需要自我管理和保持良好的心理狀態(tài)。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士可能會面臨巨大的工作壓力和情感壓力。每天與生死較量，長時(shí)間的工作和繁重的任務(wù)可能會讓我們身心疲憊。因此，我注重自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心理狀態(tài)。我會選擇一些健康的興趣愛好來釋放工作壓力，比如閱讀、運(yùn)動和和家人一起度過美好的時(shí)光。同時(shí)，我也會與同事們交流并互相支持，共同應(yīng)對工作中的壓力。
最后，重癥護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。醫(yī)療科技不斷更新，臨床研究也在不斷推進(jìn)。作為一名重癥護(hù)士，我要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。我積極參加各種學(xué)術(shù)研討會和研究項(xiàng)目，與同行們交流學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為重癥護(hù)士，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種緊急情況，善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心理狀態(tài)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高。通過這些心得體會，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇七
作為一名醫(yī)護(hù)人員，急危重癥的患者是我們需要緊急搶救的對象，而急危重癥搶救制度則是我們的依據(jù)和指引。在工作中的實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到急危重癥搶救制度的重要性，下面我就和大家分享我的心得體會。
急危重癥搶救制度是指針對急危重癥患者進(jìn)行緊急搶救的一套方法和規(guī)范，包括評估、治療和觀察等流程。制度具有非常重要的意義，它不僅能夠保障搶救工作的有序進(jìn)行，還能夠保證急危重癥患者的安全和生命的延續(xù)。
第二段：搶救中需要注意的問題。
急危重癥搶救制度在實(shí)踐中需要遵守一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，其中最重要的是需要把握好搶救時(shí)機(jī)和基本操作。在搶救過程中，還需要注意緩解患者的緊張情緒和協(xié)調(diào)好醫(yī)患關(guān)系，這些都需要醫(yī)護(hù)人員具備敏銳的醫(yī)學(xué)素質(zhì)和溝通技巧。
第三段：實(shí)際案例分析。
在實(shí)際的工作中，我曾接診過一名心肌梗塞患者，由于其病情迅速惡化，醫(yī)護(hù)人員需要迅速進(jìn)行搶救。根據(jù)急危重癥搶救制度的流程，我和同事一起進(jìn)行了快速的診斷和治療，并最終成功地將患者的生命挽回。
雖然急危重癥搶救制度能夠提高搶救工作的效率和安全性，但在實(shí)踐中還存在一些不足之處，比如在緊急情況下，醫(yī)護(hù)人員需要協(xié)同合作，而不是患者的治療背后卻暗藏著一些“利益拉鋸”，這些不正當(dāng)行為會影響到急危重癥患者的治療效果。
第五段：總結(jié)與展望。
急危重癥搶救制度在搶救工作中起著非常重要的作用，而我們作為醫(yī)護(hù)人員也需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善這一體系，從而更好地保障病人的生命安全。相信隨著科技和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，急危重癥搶救制度會越來越完善，搶救效果也會越來越好。
急危重癥護(hù)理心得篇八
當(dāng)代社會醫(yī)療護(hù)理需求日益提高,老年急診護(hù)理成為醫(yī)院護(hù)理工作不可缺的重要環(huán)節(jié),老年病患更需求高質(zhì)量的服務(wù),更細(xì)致如微的診療和護(hù)理。2005~2010年我病區(qū)共參與108例老年急危重癥患者的救治與護(hù)理，年齡從703~931歲，平均年齡817歲，其中腦出血15例，腦梗塞26例，惡性腫瘤晚期18例，急性心肌梗塞16例，糖尿病高滲性昏迷8例，酮癥酸中毒14例、急性腎功能衰竭25例。我們在108例老年急危重癥病患中推行精細(xì)化護(hù)理，取得了較滿意成效，顯著提高急救護(hù)理質(zhì)量及搶救成功率。病患的遠(yuǎn)期并發(fā)癥(急救后三個月統(tǒng)計(jì)褥瘡、吸入性肺炎、靜脈炎、尿路感染、醫(yī)源性感染等)發(fā)生率大大降低，后遺癥相應(yīng)減少，病患投訴率降低，醫(yī)院急救成本下降，同時(shí)更能體現(xiàn)急救護(hù)理團(tuán)隊(duì)的人文關(guān)懷及護(hù)理高質(zhì)量水準(zhǔn),相對傳統(tǒng)的護(hù)理模式對老年急救患者更具優(yōu)勢。現(xiàn)將我們的具體做法與體會報(bào)告如下。
1、精細(xì)化護(hù)理大概可以簡單概括為“4個字”[1]即：“精、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)”。精就是護(hù)理工作要精益求精，追求最好。比如腦血管意外(acvd)患者早期臨床可能有部分偏身感覺和運(yùn)動障礙，病患不能滿足于常規(guī)的護(hù)理要求,需要護(hù)理人員仔細(xì)觀察判斷患者的情況，精確分析現(xiàn)有護(hù)理手段是否合適病情，根據(jù)疾病發(fā)展變化，不斷調(diào)整常規(guī)護(hù)理方案，做好護(hù)理記錄，支持救治的展開。護(hù)理工作細(xì)主要表現(xiàn)在觀察患者的臨床表現(xiàn)和護(hù)理需求，如氣管插管、導(dǎo)尿管是否固定穩(wěn)妥，昏迷老年患者鼻腔有無誤吸現(xiàn)象;心電監(jiān)護(hù)儀是否正常工作,患者肢體可否活動，翻身有無障礙，大小便是否失禁，氧管流量是否調(diào)試準(zhǔn)確等。在病人進(jìn)行搶救時(shí)護(hù)理要跟上搶救的步伐，緊急處理護(hù)理尤其關(guān)鍵，要仔細(xì)檢查已有的護(hù)理措施是否得當(dāng)，有無遺漏，護(hù)理記錄有無補(bǔ)充，病人污染物是否處理妥當(dāng)，輸液瓶及靜脈通道是否保持流暢，要加強(qiáng)輸液速度的管理和監(jiān)測，做好護(hù)理治療記錄，后續(xù)藥品和器材是否備齊等;準(zhǔn)就是記錄和操作過程要準(zhǔn)確無誤。數(shù)據(jù)管理是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，準(zhǔn)確無誤的記錄和執(zhí)行操作是護(hù)理質(zhì)量的保證，如糖尿病高滲性昏迷患者的血糖監(jiān)測十分重要，細(xì)小的變化就會導(dǎo)致病情的劇烈波動，早期的guardianrrtcgms[2]血糖監(jiān)測和記錄對治療搶救成功十分關(guān)鍵，只有準(zhǔn)確無誤的監(jiān)測、觀察和記錄才能保證治療的順利實(shí)現(xiàn);嚴(yán)就是整個護(hù)理治療過程中不能馬虎，要從嚴(yán)把關(guān)。急性腎功能衰竭患者在急診透析時(shí)要嚴(yán)格按透析的操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格進(jìn)行皮膚消毒處理，靜脈穿刺時(shí)要防止因消毒處理不當(dāng)帶來的后發(fā)感染;細(xì)就是要比平常更加細(xì)致，操作細(xì)化、服務(wù)細(xì)化、管理細(xì)化。要開展“零差錯、零缺陷”護(hù)理服務(wù)，任何差錯和失誤都會加重患者的焦慮和不適，增加其痛苦，給后續(xù)治療帶來不應(yīng)該的負(fù)擔(dān)。這就要求我們的護(hù)理工作者要轉(zhuǎn)變粗略護(hù)理為細(xì)致化護(hù)理的思想，端正態(tài)度，真正樹立以病人為中心的服務(wù)理念，優(yōu)化流程、減少浪費(fèi)、提高效率[3]、節(jié)約成本。
2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，要讓數(shù)字說話，實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)監(jiān)控在急救護(hù)理時(shí)，任何環(huán)節(jié)出差錯都將是致命的，每個環(huán)節(jié)的銜接需要我們強(qiáng)化監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，具體體現(xiàn)在各種不同類型的制度和操作上，比如：護(hù)理的強(qiáng)度和效能，我們采取量化考核辦法，對每位護(hù)理人員的護(hù)理工作用分?jǐn)?shù)量化，每月進(jìn)行匯總與獎金制度掛鉤，客觀準(zhǔn)確地記錄每位護(hù)理工作人員的護(hù)理成績和護(hù)理質(zhì)量，用數(shù)字反映他們的成績和病患的滿意度，從而指導(dǎo)以后的護(hù)理急救工作。老年護(hù)理從某種意義上講不光是標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作體現(xiàn)，還需要老年病患的護(hù)理反饋意見來指導(dǎo)護(hù)理工作，老年人更需要精細(xì)化護(hù)理，他們的心理情感比年輕患者更脆弱、敏感、但身體對病情的反應(yīng)卻在減弱，抗擊病魔的能力更差，多種疾病并存，病情更復(fù)雜化，更需要科學(xué)細(xì)致的護(hù)理來減輕病痛的折磨，每個護(hù)理人員要體諒、關(guān)心他們，及時(shí)糾正不當(dāng)護(hù)理措施，真正“做病人需要的事”。
3、更新護(hù)理觀念，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化護(hù)理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高速發(fā)展，急救患者不斷增加，尤其對老年急救患者來說，時(shí)間就是生命，高質(zhì)量護(hù)理就是保證，傳統(tǒng)護(hù)理已經(jīng)不能滿足矛盾日益激化的急救護(hù)理問題了，在急救治療展開的同時(shí)就已經(jīng)需要更加細(xì)致如微的護(hù)理工作。如何提高搶救的成功率,達(dá)到患者滿意,減少不必要損失和失誤是精細(xì)化護(hù)理的重要內(nèi)容,其前期護(hù)理在急救護(hù)理中是開始,中間環(huán)節(jié)護(hù)理是搶救的重要決定因素,后期護(hù)理對康復(fù)和減少并發(fā)癥起關(guān)鍵作用?；颊咝枰獙I(yè)護(hù)理人員在對其實(shí)施護(hù)理時(shí)要更加精細(xì)化，關(guān)注度更高,服務(wù)更細(xì)致些,標(biāo)準(zhǔn)更高些,質(zhì)量更精些,即我們常說的精細(xì)化護(hù)理。以更新活力、增加新鮮內(nèi)容為特色，拓展護(hù)理服務(wù)范圍為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)新護(hù)理管理為手段，加強(qiáng)針對性護(hù)理的觀念意識，真正體現(xiàn)以病患為中心，牢固樹立為患者服務(wù)就是為家人服務(wù)的思想理念，采取“一對一服務(wù)”，在護(hù)理操作上要求不僅要滿足基本護(hù)理需要，同時(shí)要滿足患者對疾病本身反饋的需要，如包括急性腦血管意外(腦出血、腦梗塞等)、高血壓危象、惡性腫瘤晚期、急性心肌梗塞、糖尿病高滲性昏迷、酮癥酸中毒、老年急性腎功能衰竭等病突發(fā)后，具有突發(fā)性、急發(fā)性、急性進(jìn)展、復(fù)合傷多、病情復(fù)雜、病情重等特點(diǎn)，需要特殊化護(hù)理與“一對一”救治。在做好基礎(chǔ)護(hù)理同時(shí)，要采取針對性的特殊化需求護(hù)理，如腦血管意外病人大多數(shù)肢體出現(xiàn)運(yùn)動感覺語言等障礙，可能不方便與醫(yī)務(wù)人員及時(shí)溝通,不能簡單把患者孤立起來而忽略患者自身需求，要根據(jù)救治的需求,聯(lián)系患者本身實(shí)際狀況，充分考慮患者需求與急救護(hù)理矛盾的關(guān)系,積極與患者溝通(不能說話除外)，通過仔細(xì)觀察和記錄,設(shè)計(jì)有利患者的護(hù)理方案,早期采取多種護(hù)理形式幫助醫(yī)療救治開展，爭取預(yù)后時(shí)間。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制在實(shí)施精細(xì)化護(hù)理同時(shí),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控是護(hù)理成敗的關(guān)鍵和終級任務(wù)。光有護(hù)理操作沒有質(zhì)量反饋不能更好幫助護(hù)理質(zhì)量提升，急診科針對護(hù)理質(zhì)量投訴和需要司法介入的`護(hù)理問題日漸增加，醫(yī)院在對護(hù)理部門工作和日常護(hù)理評價(jià)時(shí)需要整套相關(guān)體系和指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評定工作，在老年患者急救時(shí),護(hù)理質(zhì)量有時(shí)是整個醫(yī)護(hù)工作核心，對患者搶救成功起關(guān)鍵作用，絕不能重醫(yī)療輕護(hù)理。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量控制關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)量化考核,通過數(shù)字看成績,通過考核評優(yōu)秀,并將成績反饋到每個護(hù)理工作人員,定期匯總分析,及時(shí)修改不合理的護(hù)理流程和護(hù)理操作及護(hù)理體制,真正體現(xiàn)質(zhì)量把關(guān),質(zhì)量第一的護(hù)理理念。
精細(xì)化護(hù)理對老年急危重患者來說，不僅體現(xiàn)在日常的急救護(hù)理工作中，更體現(xiàn)急救護(hù)理高質(zhì)量、高效率上，相對傳統(tǒng)護(hù)理模式具有更加明顯的優(yōu)勢。我們對108例老年急危重患者實(shí)施精細(xì)化護(hù)理取得了較滿意成效，對基層急救單位的護(hù)理工作具有指導(dǎo)意義。應(yīng)掌握掌握“rzj原則”即：“人性化、專業(yè)化、精細(xì)化”原則。人性化是指對病情嚴(yán)重尤其如惡性腫瘤晚期或尿毒癥晚期的患者要本著站在病人的角度考慮問題，有些病情不支持的護(hù)理盡量少用，盡量減輕病患的痛苦，要根據(jù)患者的具體情況設(shè)計(jì)個體化護(hù)理方案，選取對患者有利、有力的醫(yī)療護(hù)理手段，必要時(shí)采取姑息治療方法。專業(yè)化是指護(hù)理人員應(yīng)熟練掌握重癥疾病護(hù)理的知識要點(diǎn)，熟悉各種護(hù)理操作規(guī)程和流程，手法果斷、簡練、準(zhǔn)確。精細(xì)化是指要把每個老年急危重癥患者的醫(yī)療護(hù)理做到家、做到位，在專業(yè)基礎(chǔ)上更加精細(xì)，減少失誤，創(chuàng)造生命奇跡。這三個原則實(shí)際就是我們所說的精細(xì)化護(hù)理原則，缺一不可，只有做到三者的統(tǒng)一，才能將老年急危重患者的醫(yī)療護(hù)理工作質(zhì)量提高到新的高度，護(hù)患關(guān)系才能更好的實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，醫(yī)院的急救工作才能更好為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
急危重癥護(hù)理心得篇九
第一段：引言（150字）。
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，它關(guān)注著那些生命垂危的病患，需要高度專業(yè)的護(hù)理來維持他們的生命穩(wěn)定。我作為一名重癥護(hù)士，工作多年以來積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我想和大家分享一些重癥護(hù)理的心得體會，希望能夠?yàn)檎趶氖禄蛘邔⒁獜氖逻@個領(lǐng)域的人們提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：對患者的關(guān)懷與溝通（250字）。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與患者的關(guān)懷和溝通是重癥護(hù)理的核心。重癥患者通常身體虛弱，需要各種設(shè)備來維持生命。然而，他們更需要的是溫暖和關(guān)懷。每一次接觸患者時(shí)，我都會認(rèn)真傾聽他們的需求和情緒，并給予積極的回應(yīng)。我努力讓每一位患者感受到他們在我眼中的重要性，用簡單的問候和微笑來傳遞關(guān)愛。同時(shí)，我會以簡單明了的方式向他們解釋治療方案和護(hù)理過程，與他們建立信任和溝通的橋梁。
第三段：專業(yè)知識與技能的優(yōu)化（300字）。
重癥護(hù)理需要具備豐富的專業(yè)知識和高超的技能。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)，以不斷更新自己的知識，在面對不同的病情時(shí)能夠做出正確的判斷和決策。在工作中，我要細(xì)心觀察患者的生命體征和病情變化，及時(shí)進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。我也注重與醫(yī)生和其他護(hù)理人員的緊密合作，相互學(xué)習(xí)和交流，為患者提供更好的護(hù)理。此外，我還努力提高自己的技能水平，掌握各種先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和設(shè)備的使用方法。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于患者。
第四段：如何應(yīng)對緊急情況（300字）。
在重癥護(hù)理中，經(jīng)常面臨各種緊急情況，需要迅速和冷靜地應(yīng)對。對于我來說，準(zhǔn)備是關(guān)鍵。我時(shí)刻保持冷靜，緊急情況下按照標(biāo)準(zhǔn)的操作程序進(jìn)行搶救，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告病情的變化。與此同時(shí)，我也鼓勵自己保持積極樂觀的心態(tài)，以更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。在緊急情況下，我要保持清晰的思維和高效的行動，將患者的生命放在首位，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，共同完成搶救任務(wù)。
第五段：心理調(diào)適與職業(yè)熱情的持久（200字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)高度緊張和繁重的工作，長期以往容易導(dǎo)致護(hù)士的心理疲勞。為了保持工作的效率和穩(wěn)定，我學(xué)會了調(diào)適自己的情緒和保持心理健康。我會通過運(yùn)動、閱讀、交流等途徑來釋放壓力，保持身心的平衡。此外，我對于重癥護(hù)理充滿熱情和使命感，這也是我堅(jiān)持這個職業(yè)的動力。每一次拯救生命的經(jīng)歷都讓我感到快樂和滿足，不斷激發(fā)我在工作中的熱情。我相信，只有對自己的工作充滿熱愛，才能為患者提供最好的照顧。
總結(jié)（100字）。
通過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深深體會到重癥護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要我們具備豐富的專業(yè)知識和高超的技能，同時(shí)也需要我們關(guān)懷患者并與他們建立良好的溝通。在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的同時(shí)，我們也要注意保持心理健康和職業(yè)熱情，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。我將一直努力，為重癥患者帶來更多的希望和康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇十
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，重癥患者的護(hù)理工作變得越來越重要。作為護(hù)士，親身參與護(hù)理重癥患者的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。在護(hù)理重癥患者的過程中，我深切體會到了護(hù)理的專業(yè)性和人文關(guān)懷的重要性。下面我將分享一些我在護(hù)理重癥患者方面的心得體會。
第二段：專業(yè)技能的重要性。
首先，在護(hù)理重癥患者時(shí)，良好的專業(yè)技能是至關(guān)重要的。護(hù)理重癥患者需要我們能熟練操作各種醫(yī)療設(shè)備，并能夠科學(xué)合理地進(jìn)行護(hù)理操作。例如，我在護(hù)理重癥患者過程中，時(shí)刻保持警惕，及時(shí)監(jiān)測患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整氧氣濃度和輸液速度等。只有熟練的護(hù)理技能，才能確?；颊叩纳踩?。
第三段：人文關(guān)懷的重要性。
除了專業(yè)技能，人文關(guān)懷也是護(hù)理重癥患者不可或缺的一環(huán)。對于身處重癥環(huán)境的患者來說，他們往往需要更多的溫暖和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，與患者進(jìn)行有意義的溝通可以極大地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。在與重癥患者交流時(shí)，我會用平和的語氣與他們交流，給予他們鼓勵和支持。我會經(jīng)常詢問患者的需求，盡力滿足他們的要求。在此基礎(chǔ)上，我還會負(fù)責(zé)安排患者的家屬探視時(shí)間，以幫助患者與家人保持緊密聯(lián)系。我相信，這種人文關(guān)懷不僅可以促進(jìn)患者康復(fù)，也能為他們帶來心靈的慰藉。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
護(hù)理重癥患者需要一個高效的團(tuán)隊(duì)合作來保障患者的安全和康復(fù)。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員合作的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。重癥患者的護(hù)理需要各個環(huán)節(jié)的密切配合，如果團(tuán)隊(duì)合作不夠默契，就很容易發(fā)生錯誤。因此，我與其他成員保持良好的溝通，及時(shí)交流信息，充分利用各自的優(yōu)勢，共同制定治療和護(hù)理方案。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提升自己，希望能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供更加完善的護(hù)理服務(wù)。
第五段：個人成長與反思。
在與重癥患者共度的日子里，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會了如何應(yīng)對緊急情況，如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。在護(hù)理過程中，我也不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)和提升。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士需要具備良好的自我管理能力和情緒管理能力，以更好地應(yīng)對各種情況。通過與重癥患者的交流和觀察，我不斷磨練自己，使自己能更好地適應(yīng)他們的需求。
結(jié)論。
綜上所述，護(hù)理重癥患者需要我們具備專業(yè)技能、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與重癥患者的護(hù)理過程中，我不僅感受到了護(hù)理的專業(yè)性，也體驗(yàn)到了給予患者足夠的愛和關(guān)心的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)的緊密合作和個人的不斷成長，我相信我會不斷提升自己，更好地服務(wù)重癥患者。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)ζ渌o(hù)理重癥患者的同仁們有所啟發(fā)和幫助。
急危重癥護(hù)理心得篇十一
在醫(yī)院工作以來，我一直是一名神經(jīng)科護(hù)士。在我的職業(yè)生涯中，我碰到了許多患有重癥腦炎的患者，這是一種致命的疾病，但是，通過我的努力，我已成為了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的重癥腦炎護(hù)理專家。在此分享我的心得和體會，以及一些對于重癥腦炎患者護(hù)理的實(shí)用技巧。
第一段：認(rèn)真評估患者的病情。
重癥腦炎的護(hù)理需要認(rèn)真評估患者的病情。對于這些患者，監(jiān)護(hù)是至關(guān)重要的。必須密切監(jiān)測他們的生命體征、血氧飽和度和意識狀態(tài)。仔細(xì)觀察瞳孔大小和反應(yīng)，對于抽搐的患者，要觀察抽搐的類型和頻率。評估病人需要細(xì)心，制定出詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，確保患者的生命安全和健康。
第二段：保持患者的呼吸道通暢。
重癥腦炎患者的呼吸道也需要保證通暢。在重癥腦炎患者中，很多人會出現(xiàn)呼吸衰竭的情況。這時(shí)我們需要根據(jù)患者的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)暮粑С址绞健τ谶M(jìn)食能力受到限制的患者，可能需要使用氣管插管或是氧氣面罩等工具。高強(qiáng)度的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要不斷監(jiān)測患者的呼吸狀態(tài)，以及呼吸支持器的使用情況，確保患者的呼吸道通暢和呼吸順暢。
第三段：維持患者的液體平衡。
保持患者的液體平衡也非常重要，這是重癥腦炎患者護(hù)理中的一個重點(diǎn)。由于患者的體溫可能會上升和出汗，他們的液體攝入和排出需要受到密切監(jiān)測，以維持體內(nèi)的水分平衡。通過常規(guī)檢查患者的尿液和監(jiān)測體內(nèi)的電解質(zhì)變化，我們可以確?；颊叩囊后w平衡處于最佳狀態(tài)，并且可以及時(shí)作出相應(yīng)的處理，以免影響患者的健康。
第四段：關(guān)注患者的營養(yǎng)攝入。
對于重癥腦炎患者，營養(yǎng)膳食攝入也是很關(guān)鍵的。由于疾病影響了患者的吞咽，很多患者需要使用胃管進(jìn)食。設(shè)立便攜式胃管，該管路的管徑較大，加速胃腸道的空氣排出，有效防止醫(yī)院內(nèi)獲得性肺炎的發(fā)生。同時(shí)，要注意營養(yǎng)配方的合理性，確保患者獲得足夠的營養(yǎng)，對患者進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)評估和干預(yù)，從而幫助其更快地恢復(fù)健康。
第五段：合理的用藥。
眾所周知，重癥腦炎的藥物治療是非常重要的。但在使用藥物時(shí)也必須謹(jǐn)慎，確保合理的用藥以及副作用的防范。仔細(xì)檢查藥物的藥敏性和配伍性可降低患者藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率，適口服用藥也是必要的。
總結(jié)：
總之，重癥腦炎患者的護(hù)理需要一個高強(qiáng)度的、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理團(tuán)隊(duì)。一個充分關(guān)注患者病情的團(tuán)隊(duì)，加上適當(dāng)?shù)淖o(hù)理技巧和護(hù)理方法，非常重要，從而確?；颊甙踩?、康復(fù)和健康。通常治療這類患者非常殘酷，但我仍然毫不氣餒，即使再苦難的工作，我也要努力做好并堅(jiān)持到底。
急危重癥護(hù)理心得篇十二
第一段：引言（引入話題，概括感受）
急危重癥課程是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，為醫(yī)學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會和專業(yè)知識的培訓(xùn)。在這門課程中，我學(xué)到了許多理論知識和實(shí)踐技能，深入了解了急危重癥處理的要點(diǎn)和方法。通過這門課程，我不僅提升了專業(yè)水平，也對作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)和收獲
在這門課程中，我從理論知識方面學(xué)到了許多相關(guān)的內(nèi)容。首先，我學(xué)習(xí)了急危重癥的病理生理學(xué)知識，包括疾病的發(fā)生機(jī)制和相關(guān)的病理變化。其次，我學(xué)習(xí)了急危重癥的診斷和監(jiān)測技術(shù)，掌握了各種常用的檢查和監(jiān)測方法。此外，我還學(xué)習(xí)了各種常見急危重癥的治療原則和方法，包括藥物治療、危重病人的護(hù)理等。這些理論知識的學(xué)習(xí)，使我對急危重癥的整體處理有了更為全面和深入的認(rèn)識。
第三段：實(shí)踐技能的培訓(xùn)和提升
除了理論知識的學(xué)習(xí)，急危重癥課程還為我提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會，通過模擬操作和真實(shí)患者的接觸，我學(xué)到了許多實(shí)踐技能。首先，我學(xué)會了急救技巧，包括心肺復(fù)蘇、氣道管理等，這些技能對于處理急危重癥的患者至關(guān)重要。其次，我學(xué)習(xí)了各種急診操作技術(shù)，如導(dǎo)尿、留置導(dǎo)管等，這些技能在急危重患者的處理中能夠提供關(guān)鍵的幫助。通過不斷的實(shí)踐和模擬訓(xùn)練，我的實(shí)踐能力得到了顯著的提升，并且為將來的醫(yī)療工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)
在課程中，我還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在處理急危重癥的患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員之間的密切合作和良好的溝通是至關(guān)重要的。通過與同學(xué)們的合作和老師們的指導(dǎo)，我逐漸理解到團(tuán)隊(duì)合作對于提高病人搶救成功率和降低病人患病率的重要性。此外，良好的溝通技巧也是必不可少的，通過與病人和家屬的溝通，可以更好地獲得他們的理解和信任，提供更為專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：反思和未來發(fā)展
通過參與急危重癥課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)人員在搶救重癥患者中的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知自己的不足之處，但同時(shí)也明白只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)能力。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，以便將來能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁┯行У木戎?。同時(shí)，我也會注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)日后醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需求。
總結(jié)：
急危重癥課程是一門具有重要意義的課程，通過對理論知識和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們能為患者提供更好的治療和護(hù)理，提高搶救成功率和降低患者病情的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，急危重癥課程也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們能更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需要。通過這門課程，我從中受益匪淺，對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識和理解，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十三
1.一般資料。
選取我校60名2012級護(hù)理專業(yè)本科生為研究對象，其中男2名，女58名，年齡為23至25歲。所有學(xué)生均參加實(shí)驗(yàn)考核。
2.方法。
（1）分組。將學(xué)生隨機(jī)分為兩個團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)30名，學(xué)生自行選出一名總指揮來負(fù)責(zé)整個實(shí)驗(yàn)的組織。再將每個團(tuán)隊(duì)分成4組，分別是現(xiàn)場、院前、院內(nèi)急救，以及重癥監(jiān)護(hù)，每組7-8名，并選出一名小組長來負(fù)責(zé)，小組成員共同查閱、收集資料。每個團(tuán)隊(duì)的總指揮及組長根據(jù)收集到的資料對病例進(jìn)行編寫，并制定處理方案。完成病例編寫后，組員進(jìn)行討論，并交由老師進(jìn)行角色分配、練習(xí)、實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)。同時(shí)，選派4-5名教師對每個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床指導(dǎo)。
（2）安排時(shí)間。體驗(yàn)式課程安排在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前一個月，學(xué)生此時(shí)已完成急危重癥護(hù)理學(xué)的所有課程。教師在第三年開學(xué)時(shí)，將體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)及相關(guān)要求詳細(xì)告知學(xué)生，并讓學(xué)生自行到醫(yī)院對整個的急救流程進(jìn)行觀察，再查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)出病例。學(xué)生在設(shè)計(jì)病例過程中，應(yīng)充分結(jié)合急危重癥護(hù)理學(xué)理論知識與急救技術(shù)，并通過設(shè)置情境、角色扮演等完成此項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)。
（3）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)容。理論知識方面，要求學(xué)生熟練運(yùn)用危急重癥、內(nèi)科、外科等護(hù)理學(xué)科及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等相關(guān)的理論知識；技能操作方面，會使用簡易呼吸器與心電監(jiān)護(hù)儀，會心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)，熟練掌握外傷止血、包扎、搬運(yùn)，患者生命體征的監(jiān)測以及靜脈輸液、吸氧等操作。
（4）總結(jié)匯報(bào)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，以團(tuán)隊(duì)為單位寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對患者的具體病情發(fā)展繪制相應(yīng)的概念圖。
3.效果評價(jià)。
采用學(xué)校設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷表對學(xué)生對體驗(yàn)式教學(xué)效果的評價(jià)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查主要包括理論知識鞏固，急救意識增強(qiáng)、急救技能提升等項(xiàng)目，且每個項(xiàng)目均設(shè)有幫助很大、較大幫助、不確定及極少幫助4個選項(xiàng)。共發(fā)放60份調(diào)查問卷，有效回收率為100％。
二、結(jié)果。
超過92％的學(xué)生認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)方式在理論知識鞏固，急救技能、應(yīng)變能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高方面，具有比較大或非常大的幫助。
三、結(jié)論。
通過體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用，可以有效的提高學(xué)生對急危重癥護(hù)理技術(shù)掌握和了解，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用具有較大的意義。
1.可以有效提高學(xué)生急救的'綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是將理論知識和實(shí)踐技能相互結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)的，并通過合理的優(yōu)化和演練，學(xué)生的急救意識在不斷的增強(qiáng)。同時(shí)，增加了對enss知識，對急危重癥救護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練。通過本研究的實(shí)踐表明，學(xué)生的急救意識和知識以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)有了很大提高。
2.可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，有效的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。體驗(yàn)式教學(xué)整個流程需要將emss進(jìn)行完整的演練，其中需要涉及到較多的內(nèi)容，其操作比較復(fù)雜，參與到教學(xué)活動中來的人員比較多，其教學(xué)場所比較廣，學(xué)生在整個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練以及反思的環(huán)節(jié)中，需要進(jìn)行反復(fù)的討論和修改，通過不斷的練習(xí)和思考，以便更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在整個的教學(xué)過程中，學(xué)生會扮演到不同的角色，同時(shí)，還需要進(jìn)行大量信息的溝通和交流，在一定程度上可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是以團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行的，考核的形式也是采用團(tuán)隊(duì)和個人相結(jié)合的方式來完成的，因此，在進(jìn)行教學(xué)活動的過程中，學(xué)生之間進(jìn)行溝通和共同的努力，可以有效的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作素質(zhì)的提高。
3.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體驗(yàn)式教學(xué)的方式，主要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親自試驗(yàn)為主，在學(xué)生試驗(yàn)的過程中，通過自己查找資料了解試驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、可能發(fā)生的突發(fā)事件等內(nèi)容，在不斷的探索過程中學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，學(xué)生通過分析問題、思考問題、觀察問題以及解決問題等學(xué)習(xí)的過程，可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使得學(xué)生將注意力投入到教學(xué)的過程中，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在急危重癥護(hù)理學(xué)中開展體驗(yàn)式教學(xué)，可將學(xué)生學(xué)習(xí)熱情充分激發(fā)出來，在培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、綜合急救、交流溝通、人文關(guān)懷團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力方面，發(fā)揮出了重要作用。
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急危重癥護(hù)理心得篇十四
急危重癥球囊面罩，一種應(yīng)急搶救中最常用的通氣設(shè)備。由于其使用頻率非常高，對醫(yī)護(hù)人員的要求也非常高，必須要具備一定的專業(yè)知識和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，才能準(zhǔn)確有效地救治患者。在我的工作中，經(jīng)常使用急危重癥球囊面罩，下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會。
一、充分了解球囊面罩的使用原理和操作要點(diǎn)。
急危重癥球囊面罩是一種專門用于呼吸不暢患者的復(fù)蘇和緊急救治設(shè)備。在使用前，醫(yī)護(hù)人員必須要充分了解其使用原理和操作要點(diǎn)，包括檢查和安裝設(shè)備、對患者進(jìn)行正確的氣道管理等等。事實(shí)上這這項(xiàng)工作相當(dāng)考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們能夠正確使用球囊面罩時(shí)，它不僅可以為患者提供穩(wěn)定的氣流，還可以為醫(yī)護(hù)人員的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇合適的球囊面罩。
在使用球囊面罩之前，醫(yī)護(hù)人員需要根據(jù)患者的情況做出正確的選擇。如果患者是小兒，需要使用專門的兒童球囊面罩；如果患者有牙齒或隆起的臉型，應(yīng)選擇柔軟的球囊面罩，以保證充分貼合面部；如果患者有喉部異物或其他有創(chuàng)操作，應(yīng)該選擇可拆分的球囊面罩，便于快速拆卸和再次組裝。選擇適當(dāng)?shù)那蚰颐嬲郑兄诟玫卣疹櫥颊?，并為患者的康?fù)提供更好的保障。
球囊面罩的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榍蚰颐嬲种苯优c患者的呼吸道接觸，所以要保持其清潔和衛(wèi)生。在使用后，要立即清洗球囊面罩套和面罩，并進(jìn)行消毒。使用前，需要進(jìn)行日常維護(hù)和檢查，確保球囊面罩沒有破損或損壞，如有發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立即更換。高品質(zhì)的球囊面罩不僅可以提高操作效率，還可以保護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。
四、掌握球囊面罩常見的問題和故障排除方法。
在使用球囊面罩時(shí)，難免會出現(xiàn)一些問題，如面罩不適合患者、面罩透氣不暢、面罩松緊不當(dāng)?shù)鹊龋@些問題可能會對患者造成不適，影響治療效果。為了避免這些問題，醫(yī)護(hù)人員需要熟悉球囊面罩的常見問題，并知道如何解決這些故障。例如，檢查球囊面罩是否貼合完美、是否有任何破損或裂縫等等，只有這樣才能確?；颊吆歪t(yī)護(hù)人員的安全和穩(wěn)定。
五、不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)水平。
最后，我認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能更好地服務(wù)患者。掌握了急危重癥球囊面罩的使用方法、故障排除方法和維護(hù)技巧，需要一直學(xué)習(xí)新的理論和實(shí)踐，開闊眼界，深入研究改善患者護(hù)理和治療的方法。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，急危重癥球囊面罩是一種非常重要的呼吸急救器材，必須由專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員正確地使用。通過這篇文章，希望廣大醫(yī)護(hù)人員能夠深入了解球囊面罩的使用方法和注意事項(xiàng)，提高使用效率和醫(yī)護(hù)質(zhì)量，讓更多的患者得到及時(shí)、有效的治療和康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇十五
作為一名重癥腦炎患者的護(hù)理，其實(shí)是非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)橹匕Y腦炎治療對護(hù)理人員的專業(yè)要求非常高，不僅需要熟練掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。從我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識到了重癥腦炎護(hù)理的重要性，同時(shí)也總結(jié)出了一些護(hù)理心得和體會，希望能夠?qū)V大的護(hù)理人員有所幫助。
第二段：了解病情，做好風(fēng)險(xiǎn)評估。
在重癥腦炎的護(hù)理過程中，了解病情是非常關(guān)鍵的一步，只有深入了解病情，才能采取針對性的護(hù)理措施。同時(shí)，還需要根據(jù)患者家屬提供的信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，尤其是對于年齡較小或者是老年人來說，因?yàn)樗麄兊纳眢w比較脆弱，需要特別注意他們的生命體征變化和情況定期記錄，及時(shí)采取必要的干預(yù)措施。
第三段：營養(yǎng)和飲水的管理。
在重癥腦炎患者的護(hù)理中，飲食是重要的環(huán)節(jié)。對于營養(yǎng)不良的患者，需要采取特定的治療措施，如營養(yǎng)支持和特殊飲食。同時(shí)，還需要合理管理患者的水分?jǐn)z入，對于出現(xiàn)水腫、肺水腫等癥狀的患者，需要限制飲水量，及時(shí)進(jìn)行抽水減壓。護(hù)理人員還需要密切觀察患者的水平衡情況，及時(shí)給予補(bǔ)液或者是利尿治療。
第四段：肺部護(hù)理。
因?yàn)橹匕Y腦炎患者在進(jìn)食和呼吸方面都存在一定的困難，所以肺部護(hù)理也是重癥腦炎護(hù)理的一個重要環(huán)節(jié)。特別是對于產(chǎn)生呼吸困難、呼吸道感染等情況的患者，更需要認(rèn)真進(jìn)行肺部護(hù)理，如保證患者呼吸道通暢、及時(shí)清除呼吸道分泌物、給予氧氣治療等。同時(shí)，還要注意患者的姿勢，保持患者的呼吸道通暢，防止因誤吸、肺部炎癥等原因?qū)е轮委煹难诱`。
第五段：精神疏導(dǎo)。
在護(hù)理重癥腦炎患者的時(shí)候，精神疏導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榛颊叩纳芡{，情緒容易起伏，容易產(chǎn)生抑郁等心理問題。護(hù)理人員需要在認(rèn)識患者的情況下，察覺患者的心理狀況，并及時(shí)給予心理護(hù)理。這樣可以極大的緩解患者的情緒，同時(shí)也能夠促進(jìn)治療的效果。
總結(jié)：
在重癥腦炎的護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。在具體的護(hù)理過程中，需要注意了解患者病情、做好風(fēng)險(xiǎn)評估，合理管理營養(yǎng)和飲水以及肺部護(hù)理，同時(shí)也需要注意患者的心理問題。這些都是重癥腦炎護(hù)理過程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有合理應(yīng)用這些方法，才能夠更好的提高治療的效果，為患者的治療和康復(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十六
重癥腦炎是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，常常伴隨著昏迷、抽搐、癲癇、肢體癱瘓等癥狀，對患者的身體和心理造成了極大的傷害，護(hù)理任務(wù)十分繁重。在過去的工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將重點(diǎn)分享我的心得體會。
第二段：病人觀察。
在護(hù)理重癥腦炎患者時(shí)，最重要的任務(wù)之一是仔細(xì)觀察病人的病情和病情的變化。我通常記錄病人的體溫、呼吸、心跳等生命體征，每隔數(shù)小時(shí)或更頻繁地檢查患者的瞳孔、視力和聽力。此外，我還需要留意他們的神經(jīng)反應(yīng)、意識狀態(tài)、情緒變化等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。在病人的飲食護(hù)理上，我們需要根據(jù)其口腔情況和飲食偏好，科學(xué)地制定飲食方案。
第三段：神經(jīng)保護(hù)。
通過護(hù)理豐富的實(shí)踐，我知道了在重癥腦炎護(hù)理中保護(hù)患者神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。首先，我們需要保證病人有充足的睡眠，不受任何干擾和噪音的影響。其次，盡可能減輕患者的疼痛和不適感，以免因?yàn)閯×姨弁椿虿贿m感導(dǎo)致情緒波動，影響神經(jīng)系統(tǒng)的恢復(fù)和保護(hù)。另外，在病人身體狀況允許的情況下，我們可以通過適當(dāng)?shù)目祻?fù)操練，促進(jìn)其身體和神經(jīng)的恢復(fù)。
第四段：疾病預(yù)防。
除了對病人的觀察和神經(jīng)保護(hù)，我還注意到預(yù)防疾病在重癥腦炎護(hù)理中的重要性。為了避免交叉感染，我們通常會嚴(yán)格遵守洗手規(guī)范，給患者更換干凈的床單和被罩，消毒儀器設(shè)備等。此外，我們還需要定時(shí)檢查病人的口腔衛(wèi)生，及時(shí)清洗口腔和鼻腔，避免感染帶來的額外危害。
第五段：心理關(guān)懷。
重癥腦炎患者通常在長期治療和病痛折磨下持續(xù)著身體和心靈的雙重疲乏。除了醫(yī)學(xué)上的治療，心理關(guān)懷是十分必要的。當(dāng)病人情緒低落、失去信心時(shí)，我們需要耐心地開導(dǎo)、鼓勵，并教會他們?nèi)绾我苑e極的心態(tài)面對疾病。我們可以通過與病人交談，為他們提供心理支持和援助，讓他們感到溫馨和舒適。
總結(jié)。
綜上所述，重癥腦炎護(hù)理是一項(xiàng)十分繁瑣和復(fù)雜的工作，需要我們護(hù)理人員有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。我們要仔細(xì)觀察病人的狀況，及時(shí)采取措施，保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)，預(yù)防疾病，同時(shí)為患者提供全方位的心理關(guān)懷。在平凡的日常護(hù)理工作中，我們每一個醫(yī)護(hù)人員都需要持之以恒、耐心細(xì)致地對待每一個患者，幫助他們盡快康復(fù)，回到健康的生活軌道上。
急危重癥護(hù)理心得篇十七
急危重癥球囊面罩是一種廣泛應(yīng)用于急救領(lǐng)域的呼吸支持設(shè)備，通常用于病情危重、呼吸困難或無法自主呼吸的患者。它的主要功能是通過與氧氣連接，將高濃度氧氣輸送到患者的肺部，以提供有效的呼吸支持和治療。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便、操作簡單、適用范圍廣，可以緩解患者呼吸困難，保護(hù)患者的呼吸道和肺組織。
第二段：使用急危重癥球囊面罩的步驟
使用急危重癥球囊面罩的步驟十分簡單，但是需要嚴(yán)格的操作流程和注意事項(xiàng)。首先，要對患者的情況進(jìn)行初步評估，如果患者呼吸停止，則需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇。其次，將氧氣管接在供氧口，調(diào)節(jié)氧氣流量，打開面罩的球囊，將球囊口放在患者嘴唇處，確?；颊呱囝^沒有堵住呼吸道，切勿以手指或其他物品強(qiáng)制撐開口腔。接著，用雙手將面罩固定在患者的面部，形成密閉狀態(tài)，以確保能夠輸送高濃度氧氣。最后，觀察患者的情況，必要時(shí)調(diào)整氧氣流量和面罩位置，以達(dá)到最佳的治療效果。
第三段：急危重癥球囊面罩的注意事項(xiàng)
使用急危重癥球囊面罩時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：首先，要確保氧氣供應(yīng)充足且沒有泄漏，如發(fā)現(xiàn)氧氣含量不足或氧氣流量過大，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。其次，必須確保面罩與患者的臉貼合緊密，以確保能夠輸送高濃度氧氣。同時(shí)，還要注意患者是否嘔吐、窒息或范德萊特現(xiàn)象等，并及時(shí)采取措施。最后，在使用后，需對面罩進(jìn)行定期清潔和消毒，以防止交叉感染。
第四段：急危重癥球囊面罩的應(yīng)用場景
急危重癥球囊面罩適用于多種應(yīng)急場合，如心肺復(fù)蘇、窒息、嚴(yán)重哮喘、肺水腫、休克等急性疾病產(chǎn)生的呼吸窘迫。此外，急危重癥球囊面罩還可用于呼吸困難的安全轉(zhuǎn)運(yùn)和氧氣療法。在一些特殊的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和危險(xiǎn)區(qū)域，急危重癥球囊面罩也是非常重要的應(yīng)急設(shè)備。
第五段：總結(jié)與感悟
通過使用急危重癥球囊面罩，不僅可以有效緩解患者的呼吸窘迫，也可以降低醫(yī)生和護(hù)士的應(yīng)急救治難度和風(fēng)險(xiǎn)。正如朱莉亞·布萊克曼所說：“無論你是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，當(dāng)你使用急危重癥球囊面罩時(shí)，你就成為了一個偉大的英雄?！蔽蚁嘈?，在我們每個人的職業(yè)生涯中，都有機(jī)會用到急危重癥球囊面罩，因此我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握其使用技巧和注意事項(xiàng)，以應(yīng)對各種緊急情況，創(chuàng)造更多的生命奇跡。
急危重癥護(hù)理心得篇十八
第一段：引言（120字）。
作為一名重癥護(hù)理人員，我深深地體會到了重癥護(hù)理的重要性。在這個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，我們必須時(shí)刻保持警覺并面對各種各樣的險(xiǎn)情。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我對重癥護(hù)理有了更深的認(rèn)識，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)中至關(guān)重要的一個領(lǐng)域，它涉及到對患者的綜合監(jiān)護(hù)和護(hù)理，要求我們具備高度的專業(yè)知識和技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，在重癥監(jiān)護(hù)室，時(shí)間是一種奢侈品，我們需要隨時(shí)待命，瞬間做出決定并采取行動。除了提供基本的生命支持，我們還負(fù)責(zé)疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。這需要我們與醫(yī)生、家屬和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定和執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室工作，經(jīng)歷了無數(shù)次生死搏斗，我深刻感受到了這個領(lǐng)域的巨大挑戰(zhàn)?；颊叩牟∏樗蚕⑷f變，我們需要快速反應(yīng)并做出準(zhǔn)確的判斷。有時(shí)候，即使盡力而為，患者也無法幸免于罪。這讓我意識到，作為一名重癥護(hù)理人員，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不斷學(xué)習(xí)和成長。
然而，重癥護(hù)理也帶來了成就感。每當(dāng)我看到一個康復(fù)出院的患者，我都會覺得非常驕傲和滿足，因?yàn)槲覀兊呐Q來了一個生命的重生。這是重癥護(hù)理最大的意義所在，也是我堅(jiān)持下去的動力來源。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。沒有良好的溝通和配合，我們無法有效應(yīng)對緊急情況。與醫(yī)生、其他護(hù)士以及技術(shù)人員密切合作，我們可以共同制定最佳的護(hù)理方案，并保障患者的安全和康復(fù)。我曾親身經(jīng)歷過一個患者的病情急劇惡化，但得益于團(tuán)隊(duì)的默契合作，我們成功地挽救了他的生命。這次經(jīng)歷讓我更加明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無可替代的。
第五段：結(jié)語（360字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，但它也是一份充滿成就感的事業(yè)。在這個領(lǐng)域里，我們見證了生死的輪回，也親身經(jīng)歷了希望與失望、掙扎與成長。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深化了對重癥護(hù)理的理解，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我相信，只有熱愛這份職業(yè)并且不斷努力，我們才能成為真正的重癥護(hù)理專業(yè)人員，在每個患者的身上創(chuàng)造奇跡。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我會保持對每個患者的關(guān)懷和細(xì)心，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，并提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。重癥護(hù)理讓我與生命緊密相連，在這個過程中，我不僅成為了患者的守護(hù)者，也收獲了自己成長的喜悅和成就感。
急危重癥護(hù)理心得篇十九
近年來，隨著孕產(chǎn)婦的年齡逐漸增大和生殖技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作扮演著越來越重要的角色。作為一名產(chǎn)科重癥護(hù)理人員，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中體會到了護(hù)理工作的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我在產(chǎn)科重癥護(hù)理中的五個心得。
首先，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備高度的專業(yè)知識和技能。產(chǎn)科重癥護(hù)理需要面對各種突發(fā)情況，如孕婦產(chǎn)生突然的出血、產(chǎn)婦發(fā)生急性哮喘等等。在這些緊急情況下，護(hù)理人員需要迅速判斷和處理，以確保母嬰的安全。因此，只有掌握扎實(shí)的產(chǎn)科知識和熟練的護(hù)理技能，才能在緊急情況下果斷應(yīng)對。
其次，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，護(hù)理人員需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者及家屬進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)理人員需要向醫(yī)生及時(shí)報(bào)告患者的病情變化，并遵循醫(yī)囑執(zhí)行治療方案。同時(shí)，護(hù)理人員也需要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解病情和治療過程，減輕他們的焦慮和恐懼。
第三，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備耐心和同情心。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和同情的工作。產(chǎn)婦在分娩過程中會經(jīng)歷各種各樣的身體和心理的疼痛，護(hù)理人員需要給予她們足夠的理解和關(guān)愛。同時(shí)，護(hù)理人員也需要耐心地解答患者和家屬的各種問題，緩解他們的疑慮和困惑。
第四，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備應(yīng)變能力和抗壓能力。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)高強(qiáng)度的工作，經(jīng)常需要面對各種緊急情況和高壓環(huán)境。在這些情況下，護(hù)理人員需要保持冷靜和清醒的頭腦，迅速做出正確決策。同時(shí)，護(hù)理人員也需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，減輕工作壓力對自身的影響。
最后，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。產(chǎn)科護(hù)理是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，護(hù)理人員需要不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)理人員才能不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過多年的實(shí)踐，我深深體會到產(chǎn)科護(hù)理人員的重要性和責(zé)任感。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也逐漸成長為一名技能嫻熟、責(zé)任心強(qiáng)的產(chǎn)科護(hù)理人員。相信未來，在產(chǎn)科重癥護(hù)理領(lǐng)域中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為孕產(chǎn)婦的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇一
隨著醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理水平的不斷提高，重癥患者的存活率顯著提高。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中的一員，護(hù)士在重癥患者的康復(fù)過程中扮演著重要的角色。通過多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我對護(hù)理重癥患者有了一些體會和心得。在這篇文章中，我將分享五個方面的體會，并希望對其他護(hù)士在護(hù)理重癥患者中有所幫助。
首先，了解患者的病情和需求是護(hù)理重癥患者的首要任務(wù)。重癥患者常常面臨著生命威脅，他們的病情常常復(fù)雜多樣，需要綜合性的護(hù)理。作為護(hù)士，我們應(yīng)該主動了解患者的病情，包括病史、診斷結(jié)果和目前的治療方案。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注患者的生理和心理需求，例如呼吸、飲食、排泄、疼痛管理和心理支持等。只有對患者的需求了如指掌，我們才能提供恰當(dāng)?shù)淖o(hù)理措施。
其次，溝通是護(hù)理重癥患者中的關(guān)鍵。溝通是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一環(huán)，對于重癥患者而言尤為關(guān)鍵。護(hù)士可以通過與患者及其家屬的溝通，了解他們的意愿和需求，提供相關(guān)的信息和支持。同時(shí)，溝通還有助于建立起有效的護(hù)士-患者關(guān)系，增強(qiáng)患者對護(hù)理工作的信任和合作。在溝通過程中，我們應(yīng)該注重語言和肢體語言的使用，以確保信息的完整和準(zhǔn)確，避免產(chǎn)生誤解。
第三，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理是護(hù)理重癥患者的核心使命。護(hù)理重癥患者需要全天候的監(jiān)測和照顧，我們應(yīng)該為他們提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。這包括及時(shí)有效的藥物給藥和治療，監(jiān)測生命體征的穩(wěn)定和準(zhǔn)確，保證營養(yǎng)和液體的充分?jǐn)z入，預(yù)防并處理并發(fā)癥的發(fā)生，同時(shí)提供心理支持和安撫等。作為護(hù)士，我們應(yīng)該不斷更新知識和技能，提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，從而更好地滿足患者的需求。
第四，經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作是護(hù)理重癥患者中的重要一環(huán)。重癥護(hù)理常常涉及到多個醫(yī)療專業(yè)的合作，例如醫(yī)生、護(hù)士、技師、康復(fù)師和社會工作者等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于提供高質(zhì)量的護(hù)理至關(guān)重要。作為護(hù)士，我們應(yīng)該積極參與團(tuán)隊(duì)討論和會議，分享自己的觀察和發(fā)現(xiàn)，提供專業(yè)的建議和意見。同時(shí)，我們還應(yīng)該學(xué)會傾聽和尊重其他成員的意見，相互合作，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。
最后，關(guān)注患者和家屬的反饋是護(hù)理重癥患者中的一項(xiàng)重要工作。重癥患者和家屬常常面臨著巨大的心理和生理壓力，他們需要得到我們的支持和理解。作為護(hù)士，我們應(yīng)該定期與患者和家屬進(jìn)行溝通，了解他們的感受和需求，并及時(shí)作出調(diào)整。同時(shí)，我們還應(yīng)該主動收集和記錄患者和家屬的反饋意見，為提高護(hù)理質(zhì)量提供依據(jù)。
在護(hù)理重癥患者中，我們需要全身心地投入，關(guān)注患者的病情和需求，提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。同時(shí)，我們還需要與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)緊密協(xié)作，進(jìn)行有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作。只有這樣，我們才能為患者提供最合適的護(hù)理，幫助他們盡早康復(fù)。作為護(hù)士，我深知在護(hù)理重癥患者中的責(zé)任與使命，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇二
第一段：引言（100字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，要求護(hù)士具備高度的專業(yè)素養(yǎng)和敏銳的觀察力。在多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到重癥護(hù)理的重要性以及其中的挑戰(zhàn)和樂趣。以下是我在重癥護(hù)理中的心得體會，希望對同行們有所幫助。
第二段：與患者建立良好關(guān)系（200字）。
重癥患者處于生死線上，他們需要更多的關(guān)懷和支持。作為重癥護(hù)士，與患者建立良好的關(guān)系尤為重要。我意識到，患者需要看到我們的真誠和關(guān)心，因此我盡力在日常護(hù)理中展現(xiàn)我的關(guān)注與關(guān)愛。
我會花時(shí)間與患者聊天，了解他們的需要和感受。我會耐心傾聽他們的痛苦和困惑，并提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和安慰。我相信，與患者建立良好的關(guān)系可以幫助他們更好地應(yīng)對病情，快速康復(fù)。
第三段：注重細(xì)節(jié)和觀察（250字）。
重癥監(jiān)護(hù)病房是一個充滿復(fù)雜情況的環(huán)境，每一個細(xì)節(jié)都可能影響到患者的病情。我明白觀察的重要性，并一直努力保持自己的警覺。我會仔細(xì)觀察患者的生命體征變化，包括呼吸、心率、血壓等指標(biāo)。我嚴(yán)格按照護(hù)理計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)記錄任何異常情況。
同時(shí)，我也注重細(xì)節(jié)的護(hù)理。我會定期為患者清洗身體，更換干凈的床單和衣物。我會注意患者的口腔衛(wèi)生，保證他們的營養(yǎng)攝入和排泄功能正常。這些小細(xì)節(jié)雖然看似微不足道，但卻對患者的身體恢復(fù)起著至關(guān)重要的作用。
第四段：靈活應(yīng)對突發(fā)狀況（300字）。
重癥護(hù)理環(huán)境下，突發(fā)狀況時(shí)有發(fā)生。面對這些突發(fā)情況，我意識到靈活的反應(yīng)和果斷的決策至關(guān)重要。我會盡快對病情進(jìn)行評估，并立即通知醫(yī)生和其他護(hù)理人員。我會配合醫(yī)生的指示，積極配合各種搶救措施。
我也堅(jiān)信團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在重癥監(jiān)護(hù)病房中，每一個人都扮演著至關(guān)重要的角色。作為一名護(hù)士，我要與醫(yī)生、其他護(hù)理人員和患者的家屬保持良好的溝通和合作。只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能最大限度地提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過多年的重癥護(hù)理工作，我深刻體會到做一名護(hù)士的重要性和責(zé)任感。只有不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，才能給予患者更好的護(hù)理。我會積極參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，不斷更新自己的知識和技能。
未來，我希望能繼續(xù)在重癥護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，并為更多患者提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。我相信，隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療制度的改革，重癥護(hù)理將會更加完善，我們也會有更多機(jī)會實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)極富挑戰(zhàn)性的工作，但也是非常有意義和值得投入的工作。通過與患者建立良好關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和觀察、靈活應(yīng)對突發(fā)狀況等方面的努力，我們可以為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。希望我的體會能夠?qū)χ匕Y護(hù)理工作者有所啟發(fā)和幫助。
急危重癥護(hù)理心得篇三
急危重癥搶救制度是現(xiàn)代醫(yī)療機(jī)構(gòu)一項(xiàng)重要的醫(yī)療技術(shù)，它涉及到醫(yī)院的醫(yī)療水平、搶救效率、生命安全等方面。而在搶救過程中，不僅需要醫(yī)療團(tuán)隊(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，還要科學(xué)合理地執(zhí)行搶救步驟，因此，急危重癥搶救制度的管理工作非常重要。
第二段：對急危重癥搶救制度進(jìn)行介紹
急危重癥搶救制度，簡單來講就是有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行急危重癥搶救。它包括三方面內(nèi)容：急救預(yù)案、急救隊(duì)伍建設(shè)以及急救裝備的保證。其中，急救預(yù)案是指根據(jù)醫(yī)院的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的急救程序和技術(shù)路線；急救隊(duì)伍建設(shè)則是指組建一支專業(yè)的搶救隊(duì)伍，包括急救醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員等；而急救裝備的保證是指對急救設(shè)備和藥品進(jìn)行全面、細(xì)致的管理和維護(hù)。
第三段：急危重癥搶救制度的實(shí)踐體驗(yàn)
在實(shí)際的搶救過程中，我們深刻感受到急危重癥搶救制度的必要性和重要性。我們不斷完善急救預(yù)案，加強(qiáng)醫(yī)療隊(duì)伍的培訓(xùn)，完善急救裝備的管理，使急危重癥患者得到最優(yōu)化的搶救。
第四段：急危重癥搶救制度的優(yōu)點(diǎn)
急危重癥搶救制度能夠提高急救的效率，使患者得到快速有效的治療，降低病人死亡率。同時(shí)，它能夠提高醫(yī)院的醫(yī)療水平及服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)醫(yī)院的社會聲譽(yù)。
第五段：急危重癥搶救制度的發(fā)展前景
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，急危重癥搶救制度的技術(shù)水平也在不斷提高。我們相信，在急危重癥搶救制度的指導(dǎo)下，我們一定能夠妥善地?fù)尵让恳晃患蔽Ｖ匕Y患者，維護(hù)和保障他們的生命安全。
急危重癥護(hù)理心得篇四
1.一般資料
選取我校60名2012級護(hù)理專業(yè)本科生為研究對象，其中男2名，女58名，年齡為23至25歲。所有學(xué)生均參加實(shí)驗(yàn)考核。
2.方法
（1）分組。將學(xué)生隨機(jī)分為兩個團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)30名，學(xué)生自行選出一名總指揮來負(fù)責(zé)整個實(shí)驗(yàn)的組織。再將每個團(tuán)隊(duì)分成4組，分別是現(xiàn)場、院前、院內(nèi)急救，以及重癥監(jiān)護(hù)，每組7-8名，并選出一名小組長來負(fù)責(zé)，小組成員共同查閱、收集資料。每個團(tuán)隊(duì)的總指揮及組長根據(jù)收集到的資料對病例進(jìn)行編寫，并制定處理方案。完成病例編寫后，組員進(jìn)行討論，并交由老師進(jìn)行角色分配、練習(xí)、實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)。同時(shí)，選派4-5名教師對每個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床指導(dǎo)。
（2）安排時(shí)間。體驗(yàn)式課程安排在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前一個月，學(xué)生此時(shí)已完成急危重癥護(hù)理學(xué)的所有課程。教師在第三年開學(xué)時(shí)，將體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)及相關(guān)要求詳細(xì)告知學(xué)生，并讓學(xué)生自行到醫(yī)院對整個的急救流程進(jìn)行觀察，再查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)出病例。學(xué)生在設(shè)計(jì)病例過程中，應(yīng)充分結(jié)合急危重癥護(hù)理學(xué)理論知識與急救技術(shù)，并通過設(shè)置情境、角色扮演等完成此項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)。
（3）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)容。理論知識方面，要求學(xué)生熟練運(yùn)用危急重癥、內(nèi)科、外科等護(hù)理學(xué)科及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等相關(guān)的理論知識；技能操作方面，會使用簡易呼吸器與心電監(jiān)護(hù)儀，會心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)，熟練掌握外傷止血、包扎、搬運(yùn)，患者生命體征的監(jiān)測以及靜脈輸液、吸氧等操作。
（4）總結(jié)匯報(bào)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，以團(tuán)隊(duì)為單位寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對患者的具體病情發(fā)展繪制相應(yīng)的概念圖。
3.效果評價(jià)
采用學(xué)校設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷表對學(xué)生對體驗(yàn)式教學(xué)效果的評價(jià)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查主要包括理論知識鞏固，急救意識增強(qiáng)、急救技能提升等項(xiàng)目，且每個項(xiàng)目均設(shè)有幫助很大、較大幫助、不確定及極少幫助4個選項(xiàng)。共發(fā)放60份調(diào)查問卷，有效回收率為100％。
超過92％的學(xué)生認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)方式在理論知識鞏固，急救技能、應(yīng)變能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高方面，具有比較大或非常大的幫助。
通過體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用，可以有效的提高學(xué)生對急危重癥護(hù)理技術(shù)掌握和了解，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用具有較大的意義。
1.可以有效提高學(xué)生急救的綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是將理論知識和實(shí)踐技能相互結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)的，并通過合理的優(yōu)化和演練，學(xué)生的急救意識在不斷的增強(qiáng)。同時(shí)，增加了對enss知識，對急危重癥救護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練。通過本研究的實(shí)踐表明，學(xué)生的急救意識和知識以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)有了很大提高。
2.可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，有效的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。體驗(yàn)式教學(xué)整個流程需要將emss進(jìn)行完整的演練，其中需要涉及到較多的內(nèi)容，其操作比較復(fù)雜，參與到教學(xué)活動中來的人員比較多，其教學(xué)場所比較廣，學(xué)生在整個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練以及反思的.環(huán)節(jié)中，需要進(jìn)行反復(fù)的討論和修改，通過不斷的練習(xí)和思考，以便更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在整個的教學(xué)過程中，學(xué)生會扮演到不同的角色，同時(shí)，還需要進(jìn)行大量信息的溝通和交流，在一定程度上可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是以團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行的，考核的形式也是采用團(tuán)隊(duì)和個人相結(jié)合的方式來完成的，因此，在進(jìn)行教學(xué)活動的過程中，學(xué)生之間進(jìn)行溝通和共同的努力，可以有效的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作素質(zhì)的提高。
3.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體驗(yàn)式教學(xué)的方式，主要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親自試驗(yàn)為主，在學(xué)生試驗(yàn)的過程中，通過自己查找資料了解試驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、可能發(fā)生的突發(fā)事件等內(nèi)容，在不斷的探索過程中學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，學(xué)生通過分析問題、思考問題、觀察問題以及解決問題等學(xué)習(xí)的過程，可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使得學(xué)生將注意力投入到教學(xué)的過程中，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在急危重癥護(hù)理學(xué)中開展體驗(yàn)式教學(xué)，可將學(xué)生學(xué)習(xí)熱情充分激發(fā)出來，在培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、綜合急救、交流溝通、人文關(guān)懷團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力方面，發(fā)揮出了重要作用。
急危重癥護(hù)理心得篇五
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，重癥護(hù)理在現(xiàn)代醫(yī)院得到了越來越多的重視。作為一名重癥護(hù)理人員，我在多年的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)和心得體會。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并闡述重癥護(hù)理的重要性及我在工作中的成長與進(jìn)步。
首先，我認(rèn)為重癥護(hù)理是一項(xiàng)極其重要的工作。重癥患者往往面臨生命威脅，需要及時(shí)有效的護(hù)理措施來挽救生命。這就要求我們在工作中要細(xì)心、專注，并時(shí)刻保持高度的警覺。與其他科室相比，重癥護(hù)理承擔(dān)的責(zé)任更大，容錯率更低。每一分鐘都可能決定一名患者的生死，這就需要我們時(shí)刻保持專業(yè)素養(yǎng)和高度責(zé)任感。
其次，聆聽和溝通是一名重癥護(hù)理人員必備的技能。重癥患者由于疾病的嚴(yán)重性和治療措施的復(fù)雜性，往往面臨著身體和心理的雙重打擊。在這種情況下，與患者進(jìn)行良好的溝通變得尤為重要。通過與患者交流，我們可以了解他們的需求和病情變化，及時(shí)采取相應(yīng)的護(hù)理措施。同時(shí)，我們也需要傾聽他們的心聲和困擾，給予適當(dāng)?shù)男睦碇С?。只有通過有效的溝通，我們才能更好地幫助患者度過難關(guān)。
再次，批判性思維是重癥護(hù)理中的核心能力之一。在重癥治療中，患者的病情可能隨時(shí)發(fā)生變化，需要及時(shí)準(zhǔn)確的判斷和處理。這就需要我們具備批判性思維的能力，即能夠基于臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識做出明智的護(hù)理決策。然而，批判性思維并不僅僅是機(jī)械式地應(yīng)用規(guī)則和流程，更重要的是能夠靈活運(yùn)用，并根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。這就需要我們具備快速學(xué)習(xí)的能力，時(shí)刻保持對新知識和技能的渴望。
此外，團(tuán)隊(duì)合作也是重癥護(hù)理工作中的關(guān)鍵因素。重癥患者的治療往往需要多個科室的協(xié)調(diào)合作，包括醫(yī)生、護(hù)士、技師等。作為一名重癥護(hù)理人員，我深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)作，才能更好地完成重癥患者的治療任務(wù)。在與團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，善于協(xié)調(diào)和解決矛盾。這不僅使我在工作中更得心應(yīng)手，也為我個人的成長和進(jìn)步提供了寶貴的機(jī)會。
最后，不忘初心是我工作的座右銘。每當(dāng)我面對重癥患者時(shí)，我都會想起自己當(dāng)初選擇重癥護(hù)理的初衷——為了拯救更多患者的生命。在工作中的繁忙和壓力下，我要時(shí)刻提醒自己不忘初心，保持對患者的同情心和關(guān)懷之心。只有這樣，才能給予患者更好的護(hù)理和治療。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但也是一項(xiàng)充滿意義和使命感的工作。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識到重癥護(hù)理的重要性，并從中獲得了許多心得體會。聆聽和溝通、批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作以及不忘初心是我在工作中的重要體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力，為重癥患者提供更好的護(hù)理和照顧，為醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
急危重癥護(hù)理心得篇六
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，重癥護(hù)理成為了醫(yī)療領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分。作為一名重癥護(hù)士，我深知自己肩負(fù)重任。多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多，積累了許多寶貴的心得體會。在這篇文章中，我愿意分享我在重癥護(hù)理方面的經(jīng)驗(yàn)和見解。
首先，作為重癥護(hù)士，我深知重癥患者的生命是需要我們悉心呵護(hù)的。在病房里，我時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對各種緊急情況。心臟驟停、支氣管異物梗阻、急性呼吸窘迫……每一種緊急情況都需要我在最短的時(shí)間內(nèi)做出正確的判斷和處理。因此，我注重臨床經(jīng)驗(yàn)和知識的積累。我經(jīng)常閱讀最新的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)，并參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會。只有不斷充實(shí)自己，才能保證我在面對患者的時(shí)候能夠做出正確的決策。
其次，和患者及其家屬的溝通是重癥護(hù)理中非常重要的一環(huán)?；颊吆图覍偻幱诜浅＝箲]的狀態(tài)，他們需要得到及時(shí)的情況反饋和耐心的安撫。作為一名重癥護(hù)士，我要善于聽取患者和家屬的意見和建議。我會告訴他們患者的病情，以及我們正在采取的治療措施。當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)時(shí)，我也會及時(shí)告知他們，給予他們希望和安慰。通過積極的溝通，我能夠保持和患者及其家屬的良好關(guān)系，減輕他們的壓力，提高他們對治療的信心。
此外，重癥護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在繁忙的病房中，各個環(huán)節(jié)都需要密切協(xié)作。醫(yī)生、護(hù)士、技術(shù)人員、康復(fù)人員等必須共同合作，以確?；颊叩玫阶罴训闹委熀妥o(hù)理。作為一名重癥護(hù)士，我始終堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)護(hù)人員保持密切聯(lián)系，及時(shí)共享患者的最新情況，并與他們討論治療方案。我相信，通過團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠?yàn)榛颊咛峁└妗⒏行У淖o(hù)理，提高治療成功的幾率。
此外，重癥護(hù)理還需要自我管理和保持良好的心理狀態(tài)。由于工作的特殊性，重癥護(hù)士可能會面臨巨大的工作壓力和情感壓力。每天與生死較量，長時(shí)間的工作和繁重的任務(wù)可能會讓我們身心疲憊。因此，我注重自我調(diào)節(jié)和放松，保持良好的心理狀態(tài)。我會選擇一些健康的興趣愛好來釋放工作壓力，比如閱讀、運(yùn)動和和家人一起度過美好的時(shí)光。同時(shí)，我也會與同事們交流并互相支持，共同應(yīng)對工作中的壓力。
最后，重癥護(hù)理需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高。醫(yī)療科技不斷更新，臨床研究也在不斷推進(jìn)。作為一名重癥護(hù)士，我要時(shí)刻關(guān)注最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，不斷提高自己的專業(yè)水平。我積極參加各種學(xué)術(shù)研討會和研究項(xiàng)目，與同行們交流學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，重癥護(hù)理是一項(xiàng)艱巨而充滿挑戰(zhàn)的工作。作為重癥護(hù)士，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對各種緊急情況，善于溝通和團(tuán)隊(duì)合作，保持良好的心理狀態(tài)，并且不斷學(xué)習(xí)和提高。通過這些心得體會，我相信我可以更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，幫助他們盡早康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇七
作為一名醫(yī)護(hù)人員，急危重癥的患者是我們需要緊急搶救的對象，而急危重癥搶救制度則是我們的依據(jù)和指引。在工作中的實(shí)踐中，我深刻地領(lǐng)悟到急危重癥搶救制度的重要性，下面我就和大家分享我的心得體會。
急危重癥搶救制度是指針對急危重癥患者進(jìn)行緊急搶救的一套方法和規(guī)范，包括評估、治療和觀察等流程。制度具有非常重要的意義，它不僅能夠保障搶救工作的有序進(jìn)行，還能夠保證急危重癥患者的安全和生命的延續(xù)。
第二段：搶救中需要注意的問題。
急危重癥搶救制度在實(shí)踐中需要遵守一定的工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，其中最重要的是需要把握好搶救時(shí)機(jī)和基本操作。在搶救過程中，還需要注意緩解患者的緊張情緒和協(xié)調(diào)好醫(yī)患關(guān)系，這些都需要醫(yī)護(hù)人員具備敏銳的醫(yī)學(xué)素質(zhì)和溝通技巧。
第三段：實(shí)際案例分析。
在實(shí)際的工作中，我曾接診過一名心肌梗塞患者，由于其病情迅速惡化，醫(yī)護(hù)人員需要迅速進(jìn)行搶救。根據(jù)急危重癥搶救制度的流程，我和同事一起進(jìn)行了快速的診斷和治療，并最終成功地將患者的生命挽回。
雖然急危重癥搶救制度能夠提高搶救工作的效率和安全性，但在實(shí)踐中還存在一些不足之處，比如在緊急情況下，醫(yī)護(hù)人員需要協(xié)同合作，而不是患者的治療背后卻暗藏著一些“利益拉鋸”，這些不正當(dāng)行為會影響到急危重癥患者的治療效果。
第五段：總結(jié)與展望。
急危重癥搶救制度在搶救工作中起著非常重要的作用，而我們作為醫(yī)護(hù)人員也需要在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步完善這一體系，從而更好地保障病人的生命安全。相信隨著科技和醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，急危重癥搶救制度會越來越完善，搶救效果也會越來越好。
急危重癥護(hù)理心得篇八
當(dāng)代社會醫(yī)療護(hù)理需求日益提高,老年急診護(hù)理成為醫(yī)院護(hù)理工作不可缺的重要環(huán)節(jié),老年病患更需求高質(zhì)量的服務(wù),更細(xì)致如微的診療和護(hù)理。2005~2010年我病區(qū)共參與108例老年急危重癥患者的救治與護(hù)理，年齡從703~931歲，平均年齡817歲，其中腦出血15例，腦梗塞26例，惡性腫瘤晚期18例，急性心肌梗塞16例，糖尿病高滲性昏迷8例，酮癥酸中毒14例、急性腎功能衰竭25例。我們在108例老年急危重癥病患中推行精細(xì)化護(hù)理，取得了較滿意成效，顯著提高急救護(hù)理質(zhì)量及搶救成功率。病患的遠(yuǎn)期并發(fā)癥(急救后三個月統(tǒng)計(jì)褥瘡、吸入性肺炎、靜脈炎、尿路感染、醫(yī)源性感染等)發(fā)生率大大降低，后遺癥相應(yīng)減少，病患投訴率降低，醫(yī)院急救成本下降，同時(shí)更能體現(xiàn)急救護(hù)理團(tuán)隊(duì)的人文關(guān)懷及護(hù)理高質(zhì)量水準(zhǔn),相對傳統(tǒng)的護(hù)理模式對老年急救患者更具優(yōu)勢。現(xiàn)將我們的具體做法與體會報(bào)告如下。
1、精細(xì)化護(hù)理大概可以簡單概括為“4個字”[1]即：“精、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)”。精就是護(hù)理工作要精益求精，追求最好。比如腦血管意外(acvd)患者早期臨床可能有部分偏身感覺和運(yùn)動障礙，病患不能滿足于常規(guī)的護(hù)理要求,需要護(hù)理人員仔細(xì)觀察判斷患者的情況，精確分析現(xiàn)有護(hù)理手段是否合適病情，根據(jù)疾病發(fā)展變化，不斷調(diào)整常規(guī)護(hù)理方案，做好護(hù)理記錄，支持救治的展開。護(hù)理工作細(xì)主要表現(xiàn)在觀察患者的臨床表現(xiàn)和護(hù)理需求，如氣管插管、導(dǎo)尿管是否固定穩(wěn)妥，昏迷老年患者鼻腔有無誤吸現(xiàn)象;心電監(jiān)護(hù)儀是否正常工作,患者肢體可否活動，翻身有無障礙，大小便是否失禁，氧管流量是否調(diào)試準(zhǔn)確等。在病人進(jìn)行搶救時(shí)護(hù)理要跟上搶救的步伐，緊急處理護(hù)理尤其關(guān)鍵，要仔細(xì)檢查已有的護(hù)理措施是否得當(dāng)，有無遺漏，護(hù)理記錄有無補(bǔ)充，病人污染物是否處理妥當(dāng)，輸液瓶及靜脈通道是否保持流暢，要加強(qiáng)輸液速度的管理和監(jiān)測，做好護(hù)理治療記錄，后續(xù)藥品和器材是否備齊等;準(zhǔn)就是記錄和操作過程要準(zhǔn)確無誤。數(shù)據(jù)管理是護(hù)理工作的具體體現(xiàn)，準(zhǔn)確無誤的記錄和執(zhí)行操作是護(hù)理質(zhì)量的保證，如糖尿病高滲性昏迷患者的血糖監(jiān)測十分重要，細(xì)小的變化就會導(dǎo)致病情的劇烈波動，早期的guardianrrtcgms[2]血糖監(jiān)測和記錄對治療搶救成功十分關(guān)鍵，只有準(zhǔn)確無誤的監(jiān)測、觀察和記錄才能保證治療的順利實(shí)現(xiàn);嚴(yán)就是整個護(hù)理治療過程中不能馬虎，要從嚴(yán)把關(guān)。急性腎功能衰竭患者在急診透析時(shí)要嚴(yán)格按透析的操作規(guī)程執(zhí)行，嚴(yán)格進(jìn)行皮膚消毒處理，靜脈穿刺時(shí)要防止因消毒處理不當(dāng)帶來的后發(fā)感染;細(xì)就是要比平常更加細(xì)致，操作細(xì)化、服務(wù)細(xì)化、管理細(xì)化。要開展“零差錯、零缺陷”護(hù)理服務(wù)，任何差錯和失誤都會加重患者的焦慮和不適，增加其痛苦，給后續(xù)治療帶來不應(yīng)該的負(fù)擔(dān)。這就要求我們的護(hù)理工作者要轉(zhuǎn)變粗略護(hù)理為細(xì)致化護(hù)理的思想，端正態(tài)度，真正樹立以病人為中心的服務(wù)理念，優(yōu)化流程、減少浪費(fèi)、提高效率[3]、節(jié)約成本。
2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制，要讓數(shù)字說話，實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)監(jiān)控在急救護(hù)理時(shí)，任何環(huán)節(jié)出差錯都將是致命的，每個環(huán)節(jié)的銜接需要我們強(qiáng)化監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，具體體現(xiàn)在各種不同類型的制度和操作上，比如：護(hù)理的強(qiáng)度和效能，我們采取量化考核辦法，對每位護(hù)理人員的護(hù)理工作用分?jǐn)?shù)量化，每月進(jìn)行匯總與獎金制度掛鉤，客觀準(zhǔn)確地記錄每位護(hù)理工作人員的護(hù)理成績和護(hù)理質(zhì)量，用數(shù)字反映他們的成績和病患的滿意度，從而指導(dǎo)以后的護(hù)理急救工作。老年護(hù)理從某種意義上講不光是標(biāo)準(zhǔn)化的護(hù)理操作體現(xiàn)，還需要老年病患的護(hù)理反饋意見來指導(dǎo)護(hù)理工作，老年人更需要精細(xì)化護(hù)理，他們的心理情感比年輕患者更脆弱、敏感、但身體對病情的反應(yīng)卻在減弱，抗擊病魔的能力更差，多種疾病并存，病情更復(fù)雜化，更需要科學(xué)細(xì)致的護(hù)理來減輕病痛的折磨，每個護(hù)理人員要體諒、關(guān)心他們，及時(shí)糾正不當(dāng)護(hù)理措施，真正“做病人需要的事”。
3、更新護(hù)理觀念，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化護(hù)理現(xiàn)代醫(yī)學(xué)高速發(fā)展，急救患者不斷增加，尤其對老年急救患者來說，時(shí)間就是生命，高質(zhì)量護(hù)理就是保證，傳統(tǒng)護(hù)理已經(jīng)不能滿足矛盾日益激化的急救護(hù)理問題了，在急救治療展開的同時(shí)就已經(jīng)需要更加細(xì)致如微的護(hù)理工作。如何提高搶救的成功率,達(dá)到患者滿意,減少不必要損失和失誤是精細(xì)化護(hù)理的重要內(nèi)容,其前期護(hù)理在急救護(hù)理中是開始,中間環(huán)節(jié)護(hù)理是搶救的重要決定因素,后期護(hù)理對康復(fù)和減少并發(fā)癥起關(guān)鍵作用?；颊咝枰獙I(yè)護(hù)理人員在對其實(shí)施護(hù)理時(shí)要更加精細(xì)化，關(guān)注度更高,服務(wù)更細(xì)致些,標(biāo)準(zhǔn)更高些,質(zhì)量更精些,即我們常說的精細(xì)化護(hù)理。以更新活力、增加新鮮內(nèi)容為特色，拓展護(hù)理服務(wù)范圍為著眼點(diǎn)，以創(chuàng)新護(hù)理管理為手段，加強(qiáng)針對性護(hù)理的觀念意識，真正體現(xiàn)以病患為中心，牢固樹立為患者服務(wù)就是為家人服務(wù)的思想理念，采取“一對一服務(wù)”，在護(hù)理操作上要求不僅要滿足基本護(hù)理需要，同時(shí)要滿足患者對疾病本身反饋的需要，如包括急性腦血管意外(腦出血、腦梗塞等)、高血壓危象、惡性腫瘤晚期、急性心肌梗塞、糖尿病高滲性昏迷、酮癥酸中毒、老年急性腎功能衰竭等病突發(fā)后，具有突發(fā)性、急發(fā)性、急性進(jìn)展、復(fù)合傷多、病情復(fù)雜、病情重等特點(diǎn)，需要特殊化護(hù)理與“一對一”救治。在做好基礎(chǔ)護(hù)理同時(shí)，要采取針對性的特殊化需求護(hù)理，如腦血管意外病人大多數(shù)肢體出現(xiàn)運(yùn)動感覺語言等障礙，可能不方便與醫(yī)務(wù)人員及時(shí)溝通,不能簡單把患者孤立起來而忽略患者自身需求，要根據(jù)救治的需求,聯(lián)系患者本身實(shí)際狀況，充分考慮患者需求與急救護(hù)理矛盾的關(guān)系,積極與患者溝通(不能說話除外)，通過仔細(xì)觀察和記錄,設(shè)計(jì)有利患者的護(hù)理方案,早期采取多種護(hù)理形式幫助醫(yī)療救治開展，爭取預(yù)后時(shí)間。
4、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制在實(shí)施精細(xì)化護(hù)理同時(shí),加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量監(jiān)控是護(hù)理成敗的關(guān)鍵和終級任務(wù)。光有護(hù)理操作沒有質(zhì)量反饋不能更好幫助護(hù)理質(zhì)量提升，急診科針對護(hù)理質(zhì)量投訴和需要司法介入的`護(hù)理問題日漸增加，醫(yī)院在對護(hù)理部門工作和日常護(hù)理評價(jià)時(shí)需要整套相關(guān)體系和指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)評定工作，在老年患者急救時(shí),護(hù)理質(zhì)量有時(shí)是整個醫(yī)護(hù)工作核心，對患者搶救成功起關(guān)鍵作用，絕不能重醫(yī)療輕護(hù)理。實(shí)現(xiàn)護(hù)理質(zhì)量控制關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)量化考核,通過數(shù)字看成績,通過考核評優(yōu)秀,并將成績反饋到每個護(hù)理工作人員,定期匯總分析,及時(shí)修改不合理的護(hù)理流程和護(hù)理操作及護(hù)理體制,真正體現(xiàn)質(zhì)量把關(guān),質(zhì)量第一的護(hù)理理念。
精細(xì)化護(hù)理對老年急危重患者來說，不僅體現(xiàn)在日常的急救護(hù)理工作中，更體現(xiàn)急救護(hù)理高質(zhì)量、高效率上，相對傳統(tǒng)護(hù)理模式具有更加明顯的優(yōu)勢。我們對108例老年急危重患者實(shí)施精細(xì)化護(hù)理取得了較滿意成效，對基層急救單位的護(hù)理工作具有指導(dǎo)意義。應(yīng)掌握掌握“rzj原則”即：“人性化、專業(yè)化、精細(xì)化”原則。人性化是指對病情嚴(yán)重尤其如惡性腫瘤晚期或尿毒癥晚期的患者要本著站在病人的角度考慮問題，有些病情不支持的護(hù)理盡量少用，盡量減輕病患的痛苦，要根據(jù)患者的具體情況設(shè)計(jì)個體化護(hù)理方案，選取對患者有利、有力的醫(yī)療護(hù)理手段，必要時(shí)采取姑息治療方法。專業(yè)化是指護(hù)理人員應(yīng)熟練掌握重癥疾病護(hù)理的知識要點(diǎn)，熟悉各種護(hù)理操作規(guī)程和流程，手法果斷、簡練、準(zhǔn)確。精細(xì)化是指要把每個老年急危重癥患者的醫(yī)療護(hù)理做到家、做到位，在專業(yè)基礎(chǔ)上更加精細(xì)，減少失誤，創(chuàng)造生命奇跡。這三個原則實(shí)際就是我們所說的精細(xì)化護(hù)理原則，缺一不可，只有做到三者的統(tǒng)一，才能將老年急危重患者的醫(yī)療護(hù)理工作質(zhì)量提高到新的高度，護(hù)患關(guān)系才能更好的實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，醫(yī)院的急救工作才能更好為患者提供高質(zhì)量的服務(wù)。
急危重癥護(hù)理心得篇九
第一段：引言（150字）。
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，它關(guān)注著那些生命垂危的病患，需要高度專業(yè)的護(hù)理來維持他們的生命穩(wěn)定。我作為一名重癥護(hù)士，工作多年以來積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會。在這篇文章中，我想和大家分享一些重癥護(hù)理的心得體會，希望能夠?yàn)檎趶氖禄蛘邔⒁獜氖逻@個領(lǐng)域的人們提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：對患者的關(guān)懷與溝通（250字）。
在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)與患者的關(guān)懷和溝通是重癥護(hù)理的核心。重癥患者通常身體虛弱，需要各種設(shè)備來維持生命。然而，他們更需要的是溫暖和關(guān)懷。每一次接觸患者時(shí)，我都會認(rèn)真傾聽他們的需求和情緒，并給予積極的回應(yīng)。我努力讓每一位患者感受到他們在我眼中的重要性，用簡單的問候和微笑來傳遞關(guān)愛。同時(shí)，我會以簡單明了的方式向他們解釋治療方案和護(hù)理過程，與他們建立信任和溝通的橋梁。
第三段：專業(yè)知識與技能的優(yōu)化（300字）。
重癥護(hù)理需要具備豐富的專業(yè)知識和高超的技能。我經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)，以不斷更新自己的知識，在面對不同的病情時(shí)能夠做出正確的判斷和決策。在工作中，我要細(xì)心觀察患者的生命體征和病情變化，及時(shí)進(jìn)行護(hù)理干預(yù)。我也注重與醫(yī)生和其他護(hù)理人員的緊密合作，相互學(xué)習(xí)和交流，為患者提供更好的護(hù)理。此外，我還努力提高自己的技能水平，掌握各種先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和設(shè)備的使用方法。只有不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于患者。
第四段：如何應(yīng)對緊急情況（300字）。
在重癥護(hù)理中，經(jīng)常面臨各種緊急情況，需要迅速和冷靜地應(yīng)對。對于我來說，準(zhǔn)備是關(guān)鍵。我時(shí)刻保持冷靜，緊急情況下按照標(biāo)準(zhǔn)的操作程序進(jìn)行搶救，并及時(shí)向醫(yī)生報(bào)告病情的變化。與此同時(shí)，我也鼓勵自己保持積極樂觀的心態(tài)，以更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。在緊急情況下，我要保持清晰的思維和高效的行動，將患者的生命放在首位，并與團(tuán)隊(duì)成員緊密配合，共同完成搶救任務(wù)。
第五段：心理調(diào)適與職業(yè)熱情的持久（200字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)高度緊張和繁重的工作，長期以往容易導(dǎo)致護(hù)士的心理疲勞。為了保持工作的效率和穩(wěn)定，我學(xué)會了調(diào)適自己的情緒和保持心理健康。我會通過運(yùn)動、閱讀、交流等途徑來釋放壓力，保持身心的平衡。此外，我對于重癥護(hù)理充滿熱情和使命感，這也是我堅(jiān)持這個職業(yè)的動力。每一次拯救生命的經(jīng)歷都讓我感到快樂和滿足，不斷激發(fā)我在工作中的熱情。我相信，只有對自己的工作充滿熱愛，才能為患者提供最好的照顧。
總結(jié)（100字）。
通過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我深深體會到重癥護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。這是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，需要我們具備豐富的專業(yè)知識和高超的技能，同時(shí)也需要我們關(guān)懷患者并與他們建立良好的溝通。在不斷學(xué)習(xí)和提升自己的同時(shí)，我們也要注意保持心理健康和職業(yè)熱情，為患者提供最好的護(hù)理服務(wù)。我將一直努力，為重癥患者帶來更多的希望和康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇十
近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，重癥患者的護(hù)理工作變得越來越重要。作為護(hù)士，親身參與護(hù)理重癥患者的經(jīng)驗(yàn)讓我受益良多。在護(hù)理重癥患者的過程中，我深切體會到了護(hù)理的專業(yè)性和人文關(guān)懷的重要性。下面我將分享一些我在護(hù)理重癥患者方面的心得體會。
第二段：專業(yè)技能的重要性。
首先，在護(hù)理重癥患者時(shí)，良好的專業(yè)技能是至關(guān)重要的。護(hù)理重癥患者需要我們能熟練操作各種醫(yī)療設(shè)備，并能夠科學(xué)合理地進(jìn)行護(hù)理操作。例如，我在護(hù)理重癥患者過程中，時(shí)刻保持警惕，及時(shí)監(jiān)測患者的生命體征，及時(shí)調(diào)整氧氣濃度和輸液速度等。只有熟練的護(hù)理技能，才能確?；颊叩纳踩?。
第三段：人文關(guān)懷的重要性。
除了專業(yè)技能，人文關(guān)懷也是護(hù)理重癥患者不可或缺的一環(huán)。對于身處重癥環(huán)境的患者來說，他們往往需要更多的溫暖和關(guān)愛。我發(fā)現(xiàn)，與患者進(jìn)行有意義的溝通可以極大地減輕他們的心理負(fù)擔(dān)。在與重癥患者交流時(shí)，我會用平和的語氣與他們交流，給予他們鼓勵和支持。我會經(jīng)常詢問患者的需求，盡力滿足他們的要求。在此基礎(chǔ)上，我還會負(fù)責(zé)安排患者的家屬探視時(shí)間，以幫助患者與家人保持緊密聯(lián)系。我相信，這種人文關(guān)懷不僅可以促進(jìn)患者康復(fù)，也能為他們帶來心靈的慰藉。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
護(hù)理重癥患者需要一個高效的團(tuán)隊(duì)合作來保障患者的安全和康復(fù)。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)護(hù)人員合作的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。重癥患者的護(hù)理需要各個環(huán)節(jié)的密切配合，如果團(tuán)隊(duì)合作不夠默契，就很容易發(fā)生錯誤。因此，我與其他成員保持良好的溝通，及時(shí)交流信息，充分利用各自的優(yōu)勢，共同制定治療和護(hù)理方案。同時(shí)，我也不斷學(xué)習(xí)和提升自己，希望能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供更加完善的護(hù)理服務(wù)。
第五段：個人成長與反思。
在與重癥患者共度的日子里，我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，也提高了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會了如何應(yīng)對緊急情況，如何在高壓環(huán)境下保持冷靜。在護(hù)理過程中，我也不斷反思自己的不足之處，努力改進(jìn)和提升。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士需要具備良好的自我管理能力和情緒管理能力，以更好地應(yīng)對各種情況。通過與重癥患者的交流和觀察，我不斷磨練自己，使自己能更好地適應(yīng)他們的需求。
結(jié)論。
綜上所述，護(hù)理重癥患者需要我們具備專業(yè)技能、人文關(guān)懷和團(tuán)隊(duì)合作能力。在與重癥患者的護(hù)理過程中，我不僅感受到了護(hù)理的專業(yè)性，也體驗(yàn)到了給予患者足夠的愛和關(guān)心的重要性。通過與團(tuán)隊(duì)的緊密合作和個人的不斷成長，我相信我會不斷提升自己，更好地服務(wù)重癥患者。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會能夠?qū)ζ渌o(hù)理重癥患者的同仁們有所啟發(fā)和幫助。
急危重癥護(hù)理心得篇十一
在醫(yī)院工作以來，我一直是一名神經(jīng)科護(hù)士。在我的職業(yè)生涯中，我碰到了許多患有重癥腦炎的患者，這是一種致命的疾病，但是，通過我的努力，我已成為了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的重癥腦炎護(hù)理專家。在此分享我的心得和體會，以及一些對于重癥腦炎患者護(hù)理的實(shí)用技巧。
第一段：認(rèn)真評估患者的病情。
重癥腦炎的護(hù)理需要認(rèn)真評估患者的病情。對于這些患者，監(jiān)護(hù)是至關(guān)重要的。必須密切監(jiān)測他們的生命體征、血氧飽和度和意識狀態(tài)。仔細(xì)觀察瞳孔大小和反應(yīng)，對于抽搐的患者，要觀察抽搐的類型和頻率。評估病人需要細(xì)心，制定出詳細(xì)的護(hù)理計(jì)劃，確保患者的生命安全和健康。
第二段：保持患者的呼吸道通暢。
重癥腦炎患者的呼吸道也需要保證通暢。在重癥腦炎患者中，很多人會出現(xiàn)呼吸衰竭的情況。這時(shí)我們需要根據(jù)患者的具體情況，選擇適當(dāng)?shù)暮粑С址绞健τ谶M(jìn)食能力受到限制的患者，可能需要使用氣管插管或是氧氣面罩等工具。高強(qiáng)度的護(hù)理團(tuán)隊(duì)需要不斷監(jiān)測患者的呼吸狀態(tài)，以及呼吸支持器的使用情況，確保患者的呼吸道通暢和呼吸順暢。
第三段：維持患者的液體平衡。
保持患者的液體平衡也非常重要，這是重癥腦炎患者護(hù)理中的一個重點(diǎn)。由于患者的體溫可能會上升和出汗，他們的液體攝入和排出需要受到密切監(jiān)測，以維持體內(nèi)的水分平衡。通過常規(guī)檢查患者的尿液和監(jiān)測體內(nèi)的電解質(zhì)變化，我們可以確?；颊叩囊后w平衡處于最佳狀態(tài)，并且可以及時(shí)作出相應(yīng)的處理，以免影響患者的健康。
第四段：關(guān)注患者的營養(yǎng)攝入。
對于重癥腦炎患者，營養(yǎng)膳食攝入也是很關(guān)鍵的。由于疾病影響了患者的吞咽，很多患者需要使用胃管進(jìn)食。設(shè)立便攜式胃管，該管路的管徑較大，加速胃腸道的空氣排出，有效防止醫(yī)院內(nèi)獲得性肺炎的發(fā)生。同時(shí)，要注意營養(yǎng)配方的合理性，確保患者獲得足夠的營養(yǎng)，對患者進(jìn)行相應(yīng)的康復(fù)評估和干預(yù)，從而幫助其更快地恢復(fù)健康。
第五段：合理的用藥。
眾所周知，重癥腦炎的藥物治療是非常重要的。但在使用藥物時(shí)也必須謹(jǐn)慎，確保合理的用藥以及副作用的防范。仔細(xì)檢查藥物的藥敏性和配伍性可降低患者藥物不良反應(yīng)的發(fā)生率，適口服用藥也是必要的。
總結(jié)：
總之，重癥腦炎患者的護(hù)理需要一個高強(qiáng)度的、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理團(tuán)隊(duì)。一個充分關(guān)注患者病情的團(tuán)隊(duì)，加上適當(dāng)?shù)淖o(hù)理技巧和護(hù)理方法，非常重要，從而確?；颊甙踩?、康復(fù)和健康。通常治療這類患者非常殘酷，但我仍然毫不氣餒，即使再苦難的工作，我也要努力做好并堅(jiān)持到底。
急危重癥護(hù)理心得篇十二
第一段：引言（引入話題，概括感受）
急危重癥課程是醫(yī)學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，為醫(yī)學(xué)生提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會和專業(yè)知識的培訓(xùn)。在這門課程中，我學(xué)到了許多理論知識和實(shí)踐技能，深入了解了急危重癥處理的要點(diǎn)和方法。通過這門課程，我不僅提升了專業(yè)水平，也對作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)和收獲
在這門課程中，我從理論知識方面學(xué)到了許多相關(guān)的內(nèi)容。首先，我學(xué)習(xí)了急危重癥的病理生理學(xué)知識，包括疾病的發(fā)生機(jī)制和相關(guān)的病理變化。其次，我學(xué)習(xí)了急危重癥的診斷和監(jiān)測技術(shù)，掌握了各種常用的檢查和監(jiān)測方法。此外，我還學(xué)習(xí)了各種常見急危重癥的治療原則和方法，包括藥物治療、危重病人的護(hù)理等。這些理論知識的學(xué)習(xí)，使我對急危重癥的整體處理有了更為全面和深入的認(rèn)識。
第三段：實(shí)踐技能的培訓(xùn)和提升
除了理論知識的學(xué)習(xí)，急危重癥課程還為我提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會，通過模擬操作和真實(shí)患者的接觸，我學(xué)到了許多實(shí)踐技能。首先，我學(xué)會了急救技巧，包括心肺復(fù)蘇、氣道管理等，這些技能對于處理急危重癥的患者至關(guān)重要。其次，我學(xué)習(xí)了各種急診操作技術(shù)，如導(dǎo)尿、留置導(dǎo)管等，這些技能在急危重患者的處理中能夠提供關(guān)鍵的幫助。通過不斷的實(shí)踐和模擬訓(xùn)練，我的實(shí)踐能力得到了顯著的提升，并且為將來的醫(yī)療工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)
在課程中，我還加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)。在處理急危重癥的患者時(shí)，醫(yī)務(wù)人員之間的密切合作和良好的溝通是至關(guān)重要的。通過與同學(xué)們的合作和老師們的指導(dǎo)，我逐漸理解到團(tuán)隊(duì)合作對于提高病人搶救成功率和降低病人患病率的重要性。此外，良好的溝通技巧也是必不可少的，通過與病人和家屬的溝通，可以更好地獲得他們的理解和信任，提供更為專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：反思和未來發(fā)展
通過參與急危重癥課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)人員在搶救重癥患者中的重要性和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生，我深知自己的不足之處，但同時(shí)也明白只有通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)能力。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，以便將來能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁┯行У木戎?。同時(shí)，我也會注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)，以更好地適應(yīng)日后醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需求。
總結(jié)：
急危重癥課程是一門具有重要意義的課程，通過對理論知識和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)，我們能為患者提供更好的治療和護(hù)理，提高搶救成功率和降低患者病情的風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，急危重癥課程也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，使我們能更好地適應(yīng)醫(yī)學(xué)實(shí)踐的需要。通過這門課程，我從中受益匪淺，對醫(yī)學(xué)事業(yè)有了更加深入的認(rèn)識和理解，也為自己的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十三
1.一般資料。
選取我校60名2012級護(hù)理專業(yè)本科生為研究對象，其中男2名，女58名，年齡為23至25歲。所有學(xué)生均參加實(shí)驗(yàn)考核。
2.方法。
（1）分組。將學(xué)生隨機(jī)分為兩個團(tuán)隊(duì)，每隊(duì)30名，學(xué)生自行選出一名總指揮來負(fù)責(zé)整個實(shí)驗(yàn)的組織。再將每個團(tuán)隊(duì)分成4組，分別是現(xiàn)場、院前、院內(nèi)急救，以及重癥監(jiān)護(hù)，每組7-8名，并選出一名小組長來負(fù)責(zé)，小組成員共同查閱、收集資料。每個團(tuán)隊(duì)的總指揮及組長根據(jù)收集到的資料對病例進(jìn)行編寫，并制定處理方案。完成病例編寫后，組員進(jìn)行討論，并交由老師進(jìn)行角色分配、練習(xí)、實(shí)施、總結(jié)匯報(bào)。同時(shí)，選派4-5名教師對每個團(tuán)隊(duì)進(jìn)行臨床指導(dǎo)。
（2）安排時(shí)間。體驗(yàn)式課程安排在學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前一個月，學(xué)生此時(shí)已完成急危重癥護(hù)理學(xué)的所有課程。教師在第三年開學(xué)時(shí)，將體驗(yàn)式教學(xué)的設(shè)計(jì)及相關(guān)要求詳細(xì)告知學(xué)生，并讓學(xué)生自行到醫(yī)院對整個的急救流程進(jìn)行觀察，再查閱文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)出病例。學(xué)生在設(shè)計(jì)病例過程中，應(yīng)充分結(jié)合急危重癥護(hù)理學(xué)理論知識與急救技術(shù)，并通過設(shè)置情境、角色扮演等完成此項(xiàng)探究性實(shí)驗(yàn)。
（3）體驗(yàn)式教學(xué)的內(nèi)容。理論知識方面，要求學(xué)生熟練運(yùn)用危急重癥、內(nèi)科、外科等護(hù)理學(xué)科及基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)等相關(guān)的理論知識；技能操作方面，會使用簡易呼吸器與心電監(jiān)護(hù)儀，會心肺復(fù)蘇術(shù)、氣管插管術(shù)，熟練掌握外傷止血、包扎、搬運(yùn)，患者生命體征的監(jiān)測以及靜脈輸液、吸氧等操作。
（4）總結(jié)匯報(bào)。結(jié)束實(shí)驗(yàn)后，以團(tuán)隊(duì)為單位寫一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并針對患者的具體病情發(fā)展繪制相應(yīng)的概念圖。
3.效果評價(jià)。
采用學(xué)校設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷表對學(xué)生對體驗(yàn)式教學(xué)效果的評價(jià)進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查主要包括理論知識鞏固，急救意識增強(qiáng)、急救技能提升等項(xiàng)目，且每個項(xiàng)目均設(shè)有幫助很大、較大幫助、不確定及極少幫助4個選項(xiàng)。共發(fā)放60份調(diào)查問卷，有效回收率為100％。
二、結(jié)果。
超過92％的學(xué)生認(rèn)為體驗(yàn)式教學(xué)方式在理論知識鞏固，急救技能、應(yīng)變能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高方面，具有比較大或非常大的幫助。
三、結(jié)論。
通過體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用，可以有效的提高學(xué)生對急危重癥護(hù)理技術(shù)掌握和了解，能夠提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在急危重癥護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用具有較大的意義。
1.可以有效提高學(xué)生急救的'綜合能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是將理論知識和實(shí)踐技能相互結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)的，并通過合理的優(yōu)化和演練，學(xué)生的急救意識在不斷的增強(qiáng)。同時(shí)，增加了對enss知識，對急危重癥救護(hù)技術(shù)的訓(xùn)練。通過本研究的實(shí)踐表明，學(xué)生的急救意識和知識以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)有了很大提高。
2.可以有效促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和交流，有效的培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的素質(zhì)。體驗(yàn)式教學(xué)整個流程需要將emss進(jìn)行完整的演練，其中需要涉及到較多的內(nèi)容，其操作比較復(fù)雜，參與到教學(xué)活動中來的人員比較多，其教學(xué)場所比較廣，學(xué)生在整個實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、演練以及反思的環(huán)節(jié)中，需要進(jìn)行反復(fù)的討論和修改，通過不斷的練習(xí)和思考，以便更好的完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在整個的教學(xué)過程中，學(xué)生會扮演到不同的角色，同時(shí)，還需要進(jìn)行大量信息的溝通和交流，在一定程度上可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力。體驗(yàn)式教學(xué)主要是以團(tuán)隊(duì)式的方式進(jìn)行的，考核的形式也是采用團(tuán)隊(duì)和個人相結(jié)合的方式來完成的，因此，在進(jìn)行教學(xué)活動的過程中，學(xué)生之間進(jìn)行溝通和共同的努力，可以有效的促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作素質(zhì)的提高。
3.能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。體驗(yàn)式教學(xué)的方式，主要是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和親自試驗(yàn)為主，在學(xué)生試驗(yàn)的過程中，通過自己查找資料了解試驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)、可能發(fā)生的突發(fā)事件等內(nèi)容，在不斷的探索過程中學(xué)習(xí)知識。同時(shí)，學(xué)生通過分析問題、思考問題、觀察問題以及解決問題等學(xué)習(xí)的過程，可以有效的激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣，使得學(xué)生將注意力投入到教學(xué)的過程中，能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。綜上所述，在急危重癥護(hù)理學(xué)中開展體驗(yàn)式教學(xué)，可將學(xué)生學(xué)習(xí)熱情充分激發(fā)出來，在培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、綜合急救、交流溝通、人文關(guān)懷團(tuán)結(jié)協(xié)作等能力方面，發(fā)揮出了重要作用。
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急危重癥護(hù)理心得篇十四
急危重癥球囊面罩，一種應(yīng)急搶救中最常用的通氣設(shè)備。由于其使用頻率非常高，對醫(yī)護(hù)人員的要求也非常高，必須要具備一定的專業(yè)知識和豐富的操作經(jīng)驗(yàn)，才能準(zhǔn)確有效地救治患者。在我的工作中，經(jīng)常使用急危重癥球囊面罩，下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业男牡皿w會。
一、充分了解球囊面罩的使用原理和操作要點(diǎn)。
急危重癥球囊面罩是一種專門用于呼吸不暢患者的復(fù)蘇和緊急救治設(shè)備。在使用前，醫(yī)護(hù)人員必須要充分了解其使用原理和操作要點(diǎn)，包括檢查和安裝設(shè)備、對患者進(jìn)行正確的氣道管理等等。事實(shí)上這這項(xiàng)工作相當(dāng)考驗(yàn)醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們能夠正確使用球囊面罩時(shí)，它不僅可以為患者提供穩(wěn)定的氣流，還可以為醫(yī)護(hù)人員的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、根據(jù)患者的實(shí)際情況選擇合適的球囊面罩。
在使用球囊面罩之前，醫(yī)護(hù)人員需要根據(jù)患者的情況做出正確的選擇。如果患者是小兒，需要使用專門的兒童球囊面罩；如果患者有牙齒或隆起的臉型，應(yīng)選擇柔軟的球囊面罩，以保證充分貼合面部；如果患者有喉部異物或其他有創(chuàng)操作，應(yīng)該選擇可拆分的球囊面罩，便于快速拆卸和再次組裝。選擇適當(dāng)?shù)那蚰颐嬲郑兄诟玫卣疹櫥颊?，并為患者的康?fù)提供更好的保障。
球囊面罩的維護(hù)和保養(yǎng)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榍蚰颐嬲种苯优c患者的呼吸道接觸，所以要保持其清潔和衛(wèi)生。在使用后，要立即清洗球囊面罩套和面罩，并進(jìn)行消毒。使用前，需要進(jìn)行日常維護(hù)和檢查，確保球囊面罩沒有破損或損壞，如有發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)立即更換。高品質(zhì)的球囊面罩不僅可以提高操作效率，還可以保護(hù)患者和醫(yī)護(hù)人員的安全。
四、掌握球囊面罩常見的問題和故障排除方法。
在使用球囊面罩時(shí)，難免會出現(xiàn)一些問題，如面罩不適合患者、面罩透氣不暢、面罩松緊不當(dāng)?shù)鹊龋@些問題可能會對患者造成不適，影響治療效果。為了避免這些問題，醫(yī)護(hù)人員需要熟悉球囊面罩的常見問題，并知道如何解決這些故障。例如，檢查球囊面罩是否貼合完美、是否有任何破損或裂縫等等，只有這樣才能確?；颊吆歪t(yī)護(hù)人員的安全和穩(wěn)定。
五、不斷學(xué)習(xí)和提升專業(yè)水平。
最后，我認(rèn)為醫(yī)護(hù)人員需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能更好地服務(wù)患者。掌握了急危重癥球囊面罩的使用方法、故障排除方法和維護(hù)技巧，需要一直學(xué)習(xí)新的理論和實(shí)踐，開闊眼界，深入研究改善患者護(hù)理和治療的方法。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，才能為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總之，急危重癥球囊面罩是一種非常重要的呼吸急救器材，必須由專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員正確地使用。通過這篇文章，希望廣大醫(yī)護(hù)人員能夠深入了解球囊面罩的使用方法和注意事項(xiàng)，提高使用效率和醫(yī)護(hù)質(zhì)量，讓更多的患者得到及時(shí)、有效的治療和康復(fù)。
急危重癥護(hù)理心得篇十五
作為一名重癥腦炎患者的護(hù)理，其實(shí)是非常具有挑戰(zhàn)性的工作。因?yàn)橹匕Y腦炎治療對護(hù)理人員的專業(yè)要求非常高，不僅需要熟練掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。從我的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深地認(rèn)識到了重癥腦炎護(hù)理的重要性，同時(shí)也總結(jié)出了一些護(hù)理心得和體會，希望能夠?qū)V大的護(hù)理人員有所幫助。
第二段：了解病情，做好風(fēng)險(xiǎn)評估。
在重癥腦炎的護(hù)理過程中，了解病情是非常關(guān)鍵的一步，只有深入了解病情，才能采取針對性的護(hù)理措施。同時(shí)，還需要根據(jù)患者家屬提供的信息，進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估，尤其是對于年齡較小或者是老年人來說，因?yàn)樗麄兊纳眢w比較脆弱，需要特別注意他們的生命體征變化和情況定期記錄，及時(shí)采取必要的干預(yù)措施。
第三段：營養(yǎng)和飲水的管理。
在重癥腦炎患者的護(hù)理中，飲食是重要的環(huán)節(jié)。對于營養(yǎng)不良的患者，需要采取特定的治療措施，如營養(yǎng)支持和特殊飲食。同時(shí)，還需要合理管理患者的水分?jǐn)z入，對于出現(xiàn)水腫、肺水腫等癥狀的患者，需要限制飲水量，及時(shí)進(jìn)行抽水減壓。護(hù)理人員還需要密切觀察患者的水平衡情況，及時(shí)給予補(bǔ)液或者是利尿治療。
第四段：肺部護(hù)理。
因?yàn)橹匕Y腦炎患者在進(jìn)食和呼吸方面都存在一定的困難，所以肺部護(hù)理也是重癥腦炎護(hù)理的一個重要環(huán)節(jié)。特別是對于產(chǎn)生呼吸困難、呼吸道感染等情況的患者，更需要認(rèn)真進(jìn)行肺部護(hù)理，如保證患者呼吸道通暢、及時(shí)清除呼吸道分泌物、給予氧氣治療等。同時(shí)，還要注意患者的姿勢，保持患者的呼吸道通暢，防止因誤吸、肺部炎癥等原因?qū)е轮委煹难诱`。
第五段：精神疏導(dǎo)。
在護(hù)理重癥腦炎患者的時(shí)候，精神疏導(dǎo)也是非常重要的一環(huán)。因?yàn)榛颊叩纳芡{，情緒容易起伏，容易產(chǎn)生抑郁等心理問題。護(hù)理人員需要在認(rèn)識患者的情況下，察覺患者的心理狀況，并及時(shí)給予心理護(hù)理。這樣可以極大的緩解患者的情緒，同時(shí)也能夠促進(jìn)治療的效果。
總結(jié)：
在重癥腦炎的護(hù)理中，不僅需要掌握專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和技能，還需要有足夠的耐心、細(xì)心和責(zé)任感。在具體的護(hù)理過程中，需要注意了解患者病情、做好風(fēng)險(xiǎn)評估，合理管理營養(yǎng)和飲水以及肺部護(hù)理，同時(shí)也需要注意患者的心理問題。這些都是重癥腦炎護(hù)理過程中必不可少的環(huán)節(jié)，只有合理應(yīng)用這些方法，才能夠更好的提高治療的效果，為患者的治療和康復(fù)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
急危重癥護(hù)理心得篇十六
重癥腦炎是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)疾病，常常伴隨著昏迷、抽搐、癲癇、肢體癱瘓等癥狀，對患者的身體和心理造成了極大的傷害，護(hù)理任務(wù)十分繁重。在過去的工作中，我積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟，本文將重點(diǎn)分享我的心得體會。
第二段：病人觀察。
在護(hù)理重癥腦炎患者時(shí)，最重要的任務(wù)之一是仔細(xì)觀察病人的病情和病情的變化。我通常記錄病人的體溫、呼吸、心跳等生命體征，每隔數(shù)小時(shí)或更頻繁地檢查患者的瞳孔、視力和聽力。此外，我還需要留意他們的神經(jīng)反應(yīng)、意識狀態(tài)、情緒變化等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取措施。在病人的飲食護(hù)理上，我們需要根據(jù)其口腔情況和飲食偏好，科學(xué)地制定飲食方案。
第三段：神經(jīng)保護(hù)。
通過護(hù)理豐富的實(shí)踐，我知道了在重癥腦炎護(hù)理中保護(hù)患者神經(jīng)系統(tǒng)的重要性。首先，我們需要保證病人有充足的睡眠，不受任何干擾和噪音的影響。其次，盡可能減輕患者的疼痛和不適感，以免因?yàn)閯×姨弁椿虿贿m感導(dǎo)致情緒波動，影響神經(jīng)系統(tǒng)的恢復(fù)和保護(hù)。另外，在病人身體狀況允許的情況下，我們可以通過適當(dāng)?shù)目祻?fù)操練，促進(jìn)其身體和神經(jīng)的恢復(fù)。
第四段：疾病預(yù)防。
除了對病人的觀察和神經(jīng)保護(hù)，我還注意到預(yù)防疾病在重癥腦炎護(hù)理中的重要性。為了避免交叉感染，我們通常會嚴(yán)格遵守洗手規(guī)范，給患者更換干凈的床單和被罩，消毒儀器設(shè)備等。此外，我們還需要定時(shí)檢查病人的口腔衛(wèi)生，及時(shí)清洗口腔和鼻腔，避免感染帶來的額外危害。
第五段：心理關(guān)懷。
重癥腦炎患者通常在長期治療和病痛折磨下持續(xù)著身體和心靈的雙重疲乏。除了醫(yī)學(xué)上的治療，心理關(guān)懷是十分必要的。當(dāng)病人情緒低落、失去信心時(shí)，我們需要耐心地開導(dǎo)、鼓勵，并教會他們?nèi)绾我苑e極的心態(tài)面對疾病。我們可以通過與病人交談，為他們提供心理支持和援助，讓他們感到溫馨和舒適。
總結(jié)。
綜上所述，重癥腦炎護(hù)理是一項(xiàng)十分繁瑣和復(fù)雜的工作，需要我們護(hù)理人員有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。我們要仔細(xì)觀察病人的狀況，及時(shí)采取措施，保護(hù)神經(jīng)系統(tǒng)，預(yù)防疾病，同時(shí)為患者提供全方位的心理關(guān)懷。在平凡的日常護(hù)理工作中，我們每一個醫(yī)護(hù)人員都需要持之以恒、耐心細(xì)致地對待每一個患者，幫助他們盡快康復(fù)，回到健康的生活軌道上。
急危重癥護(hù)理心得篇十七
急危重癥球囊面罩是一種廣泛應(yīng)用于急救領(lǐng)域的呼吸支持設(shè)備，通常用于病情危重、呼吸困難或無法自主呼吸的患者。它的主要功能是通過與氧氣連接，將高濃度氧氣輸送到患者的肺部，以提供有效的呼吸支持和治療。它的優(yōu)點(diǎn)是使用方便、操作簡單、適用范圍廣，可以緩解患者呼吸困難，保護(hù)患者的呼吸道和肺組織。
第二段：使用急危重癥球囊面罩的步驟
使用急危重癥球囊面罩的步驟十分簡單，但是需要嚴(yán)格的操作流程和注意事項(xiàng)。首先，要對患者的情況進(jìn)行初步評估，如果患者呼吸停止，則需要進(jìn)行心肺復(fù)蘇。其次，將氧氣管接在供氧口，調(diào)節(jié)氧氣流量，打開面罩的球囊，將球囊口放在患者嘴唇處，確?；颊呱囝^沒有堵住呼吸道，切勿以手指或其他物品強(qiáng)制撐開口腔。接著，用雙手將面罩固定在患者的面部，形成密閉狀態(tài)，以確保能夠輸送高濃度氧氣。最后，觀察患者的情況，必要時(shí)調(diào)整氧氣流量和面罩位置，以達(dá)到最佳的治療效果。
第三段：急危重癥球囊面罩的注意事項(xiàng)
使用急危重癥球囊面罩時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：首先，要確保氧氣供應(yīng)充足且沒有泄漏，如發(fā)現(xiàn)氧氣含量不足或氧氣流量過大，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。其次，必須確保面罩與患者的臉貼合緊密，以確保能夠輸送高濃度氧氣。同時(shí)，還要注意患者是否嘔吐、窒息或范德萊特現(xiàn)象等，并及時(shí)采取措施。最后，在使用后，需對面罩進(jìn)行定期清潔和消毒，以防止交叉感染。
第四段：急危重癥球囊面罩的應(yīng)用場景
急危重癥球囊面罩適用于多種應(yīng)急場合，如心肺復(fù)蘇、窒息、嚴(yán)重哮喘、肺水腫、休克等急性疾病產(chǎn)生的呼吸窘迫。此外，急危重癥球囊面罩還可用于呼吸困難的安全轉(zhuǎn)運(yùn)和氧氣療法。在一些特殊的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境和危險(xiǎn)區(qū)域，急危重癥球囊面罩也是非常重要的應(yīng)急設(shè)備。
第五段：總結(jié)與感悟
通過使用急危重癥球囊面罩，不僅可以有效緩解患者的呼吸窘迫，也可以降低醫(yī)生和護(hù)士的應(yīng)急救治難度和風(fēng)險(xiǎn)。正如朱莉亞·布萊克曼所說：“無論你是醫(yī)生、護(hù)士還是志愿者，當(dāng)你使用急危重癥球囊面罩時(shí)，你就成為了一個偉大的英雄?！蔽蚁嘈?，在我們每個人的職業(yè)生涯中，都有機(jī)會用到急危重癥球囊面罩，因此我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握其使用技巧和注意事項(xiàng)，以應(yīng)對各種緊急情況，創(chuàng)造更多的生命奇跡。
急危重癥護(hù)理心得篇十八
第一段：引言（120字）。
作為一名重癥護(hù)理人員，我深深地體會到了重癥護(hù)理的重要性。在這個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域里，我們必須時(shí)刻保持警覺并面對各種各樣的險(xiǎn)情。經(jīng)歷了一段時(shí)間的工作，我對重癥護(hù)理有了更深的認(rèn)識，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
重癥護(hù)理是醫(yī)學(xué)中至關(guān)重要的一個領(lǐng)域，它涉及到對患者的綜合監(jiān)護(hù)和護(hù)理，要求我們具備高度的專業(yè)知識和技術(shù)。我發(fā)現(xiàn)，在重癥監(jiān)護(hù)室，時(shí)間是一種奢侈品，我們需要隨時(shí)待命，瞬間做出決定并采取行動。除了提供基本的生命支持，我們還負(fù)責(zé)疾病的預(yù)防、治療和康復(fù)。這需要我們與醫(yī)生、家屬和其他護(hù)理團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同制定和執(zhí)行護(hù)理計(jì)劃。
第三段：挑戰(zhàn)與成長（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室工作，經(jīng)歷了無數(shù)次生死搏斗，我深刻感受到了這個領(lǐng)域的巨大挑戰(zhàn)?；颊叩牟∏樗蚕⑷f變，我們需要快速反應(yīng)并做出準(zhǔn)確的判斷。有時(shí)候，即使盡力而為，患者也無法幸免于罪。這讓我意識到，作為一名重癥護(hù)理人員，我們必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不斷學(xué)習(xí)和成長。
然而，重癥護(hù)理也帶來了成就感。每當(dāng)我看到一個康復(fù)出院的患者，我都會覺得非常驕傲和滿足，因?yàn)槲覀兊呐Q來了一個生命的重生。這是重癥護(hù)理最大的意義所在，也是我堅(jiān)持下去的動力來源。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（240字）。
在重癥監(jiān)護(hù)室中，團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。沒有良好的溝通和配合，我們無法有效應(yīng)對緊急情況。與醫(yī)生、其他護(hù)士以及技術(shù)人員密切合作，我們可以共同制定最佳的護(hù)理方案，并保障患者的安全和康復(fù)。我曾親身經(jīng)歷過一個患者的病情急劇惡化，但得益于團(tuán)隊(duì)的默契合作，我們成功地挽救了他的生命。這次經(jīng)歷讓我更加明白，團(tuán)隊(duì)的力量是無可替代的。
第五段：結(jié)語（360字）。
重癥護(hù)理是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和壓力的工作，但它也是一份充滿成就感的事業(yè)。在這個領(lǐng)域里，我們見證了生死的輪回，也親身經(jīng)歷了希望與失望、掙扎與成長。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深化了對重癥護(hù)理的理解，并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。我相信，只有熱愛這份職業(yè)并且不斷努力，我們才能成為真正的重癥護(hù)理專業(yè)人員，在每個患者的身上創(chuàng)造奇跡。
在未來的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。我會保持對每個患者的關(guān)懷和細(xì)心，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對緊急情況，并提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。重癥護(hù)理讓我與生命緊密相連，在這個過程中，我不僅成為了患者的守護(hù)者，也收獲了自己成長的喜悅和成就感。
急危重癥護(hù)理心得篇十九
近年來，隨著孕產(chǎn)婦的年齡逐漸增大和生殖技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)科重癥護(hù)理工作扮演著越來越重要的角色。作為一名產(chǎn)科重癥護(hù)理人員，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得，并從中體會到了護(hù)理工作的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我在產(chǎn)科重癥護(hù)理中的五個心得。
首先，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備高度的專業(yè)知識和技能。產(chǎn)科重癥護(hù)理需要面對各種突發(fā)情況，如孕婦產(chǎn)生突然的出血、產(chǎn)婦發(fā)生急性哮喘等等。在這些緊急情況下，護(hù)理人員需要迅速判斷和處理，以確保母嬰的安全。因此，只有掌握扎實(shí)的產(chǎn)科知識和熟練的護(hù)理技能，才能在緊急情況下果斷應(yīng)對。
其次，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備良好的溝通和協(xié)作能力。在產(chǎn)科重癥護(hù)理中，護(hù)理人員需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和患者及家屬進(jìn)行頻繁的溝通和協(xié)作。護(hù)理人員需要向醫(yī)生及時(shí)報(bào)告患者的病情變化，并遵循醫(yī)囑執(zhí)行治療方案。同時(shí)，護(hù)理人員也需要與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通，幫助他們理解病情和治療過程，減輕他們的焦慮和恐懼。
第三，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備耐心和同情心。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)需要耐心和同情的工作。產(chǎn)婦在分娩過程中會經(jīng)歷各種各樣的身體和心理的疼痛，護(hù)理人員需要給予她們足夠的理解和關(guān)愛。同時(shí)，護(hù)理人員也需要耐心地解答患者和家屬的各種問題，緩解他們的疑慮和困惑。
第四，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備應(yīng)變能力和抗壓能力。產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)高強(qiáng)度的工作，經(jīng)常需要面對各種緊急情況和高壓環(huán)境。在這些情況下，護(hù)理人員需要保持冷靜和清醒的頭腦，迅速做出正確決策。同時(shí)，護(hù)理人員也需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)，減輕工作壓力對自身的影響。
最后，產(chǎn)科護(hù)理人員需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的精神。產(chǎn)科護(hù)理是一個不斷變化和發(fā)展的領(lǐng)域，護(hù)理人員需要不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，護(hù)理人員才能不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總之，產(chǎn)科重癥護(hù)理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過多年的實(shí)踐，我深深體會到產(chǎn)科護(hù)理人員的重要性和責(zé)任感。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也逐漸成長為一名技能嫻熟、責(zé)任心強(qiáng)的產(chǎn)科護(hù)理人員。相信未來，在產(chǎn)科重癥護(hù)理領(lǐng)域中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)水平，為孕產(chǎn)婦的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。