防震減災(zāi)的演講稿(熱門22篇)

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    演講稿可以運(yùn)用修辭手法和感情色彩,以增強(qiáng)演講效果和表達(dá)力。演講稿的語言要簡練、生動,運(yùn)用一些修辭手法如排比、反問等可以增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和話題,相信能滿足不同人群的需求。
    防震減災(zāi)的演講稿篇一
    尊敬的老師:
    大家好!天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。
    地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動,它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的只有5萬次,能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
    在地震時(shí),我們須知的有十條分別是:
    一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的'下面。
    二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。
    三、不要慌張地向戶外跑。
    四、將門打開,確保出口。
    五、戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)的地方。
    六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動。
    七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。
    八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
    九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。
    十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
    也許有人會好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話,可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會使危險(xiǎn)變得更大。
    因此,我們要多多觀察,注意防震減災(zāi)!
    謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇二
    大家好!災(zāi)難是人們最大的敵人,比如地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)難會給人們帶來巨大的損失包括人的生命,因此我們要懂得防震減災(zāi)的學(xué)問,學(xué)會愛護(hù)自己。
    學(xué)校組織了許多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的學(xué)問,比如請消防大隊(duì)的叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃命學(xué)問,進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速從平安通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通平安學(xué)問,避開我們發(fā)生交通危急。
    一些災(zāi)難都是可以預(yù)防的,在我們學(xué)校就有一些擔(dān)心全的因素。比如學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最簡單發(fā)生采塔大事。教室里的風(fēng)扇,開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去,像立刻掉下來一樣。教室的.門每次一刮大風(fēng)、用勁關(guān)門,能把門上的玻璃震碎。在樓道里追趕打鬧就簡單摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的擔(dān)心全因素,都是可以預(yù)防的。看以下幾條:
    1、不要在學(xué)校里追趕打鬧。
    2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下,不要擠在一起。
    3、不要用勁關(guān)門,刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門頂住。
    我們要愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施,愛惜學(xué)校就是愛惜自己,讓我們的學(xué)校變得更加美妙!
    感謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇三
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!今天我演講的題目是《防震減災(zāi)珍愛生命》
    2009年,每年的5月12日被設(shè)為全國“防震減災(zāi)日”?!胺勒饻p災(zāi)日”的設(shè)立,既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘、后事之師,增強(qiáng)全社會防震減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
    首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
    第一體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運(yùn)動時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
    第二。上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生。
    第三、在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求
    老師的幫助解決。
    第四、現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),教室、宿舍要多通風(fēng),注意個(gè)人衛(wèi)生,停止傳染病的發(fā)生。更不要私自下河游泳。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,珍愛生命,努力增強(qiáng)自我防范能力,時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),做到警鐘長鳴!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    小學(xué)生防震減災(zāi)演講稿
    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
    2008年5月12日汶川大地震,一瞬時(shí),山崩地裂,家園損毀,生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟,天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年,鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開,還有許許多多的夢想,被殘忍無情地摧毀掩埋。
    自2009年起,每年的5月12日被設(shè)為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”?!胺罏?zāi)減災(zāi)日”的設(shè)立,既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們,也是提醒我們前事不忘,后事之師,增強(qiáng)全社會防震減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
    首先最重要的就是要鎮(zhèn)靜,任何突發(fā)應(yīng)急事件不要慌亂。
    如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)應(yīng)盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部;遠(yuǎn)離窗戶,以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上的同學(xué),應(yīng)找墻角蹲下,保護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物,等震動停止后迅速向外撤離。
    如果在操場等戶外,絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn),也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留,盡量向空曠的地方集中。
    第一、體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運(yùn)動時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
    第二、上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生。
    第三、課間不奔跑,不打鬧,在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,解決不了的矛盾,一定要尋求老師的幫助解決。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,珍愛生命,努力增強(qiáng)自我防范能力,時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),做到警鐘長鳴!
    我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇四
    各位老師,同學(xué):
    大家早上好,20xx年的5月12日,下午2點(diǎn)28分,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)難。8級大地震,強(qiáng)度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為了平地。地震到來之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。20xx年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月6日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣揚(yáng)周。今日利用國旗下講話時(shí)間,對大家作一些警醒和提示:
    地震具有突發(fā)性,使人措手不及,地震開始時(shí),假如正在屋內(nèi),切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下,假如沒有堅(jiān)實(shí)的家具,應(yīng)站在門口,門框多少有點(diǎn)愛惜作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶,因?yàn)榇安AЭ赡苷鹚椤?BR>    如在室外,不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物,跑到空地上去。為免地震時(shí)失去平衡,應(yīng)躺在地上。假如附近沒有空地,應(yīng)當(dāng)臨時(shí)在門口躲避。
    切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi),因?yàn)榈卣甬a(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅(jiān)固,否則地道等本身也會震塌陷。
    地震時(shí),木結(jié)構(gòu)的房子簡潔傾斜而致使房門打不開,這時(shí)就會眼睜睜地把命丟掉。所以,不管出不出門,首先打開房門是明智之舉。
    發(fā)生大地震時(shí),擱板上的'東西及書架上的書等可能往下掉。這時(shí),愛惜頭部是極其重要的。在緊急狀況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部,以免被砸傷。
    地震時(shí),大橋也會震塌墜落河中,此時(shí)停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的。因此,如在橋上遇到地震,就應(yīng)快速離開橋身。
    大地震有時(shí)發(fā)生在海底,這時(shí)會出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪,會急劇升高,靠近岸邊的小舟就十分危險(xiǎn)。此時(shí),最好是快速離開沙灘,遠(yuǎn)離浪高的海面,才算是安全的。
    假如在學(xué)?;蚬矆鏊坏┌l(fā)生地震,首先要做到聽從老師或現(xiàn)場工作人員的指揮,千萬不能慌亂、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,用手或其他東西愛惜頭部,盡量避開吊燈、電扇等懸掛物。待地震過后,聽從指揮,有組織地快速撤離。
    同學(xué)們,我們國家對安全工作越來越重視,為了防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生,在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”到來之際,我們來審視我們生活學(xué)習(xí)的行為,我們應(yīng)當(dāng)在每個(gè)行為詳情中都要靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn),做到:上下樓梯慢步輕聲靠右行,課間在教室、校內(nèi)內(nèi)不打鬧,不追逐;體育課上嚴(yán)守上課紀(jì)律,聽從體育老的話,不無故生事。另外,做到預(yù)防傳染病的發(fā)生,也是十分必要的。首先我們要提高個(gè)人免疫力。做到養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,睡眠充分、勤于鍛煉、削減壓力、足夠養(yǎng)分。避開接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人;留意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。
    同學(xué)們!萬思安全最重,安全在于未然防范,讓我們牢記安全生于泰山,樹立安全的意識,時(shí)時(shí)想安全,處處講安全,居安思危,就確定會創(chuàng)造出安全和諧的校內(nèi)環(huán)境,我們的生命將會更加亮麗!
    防震減災(zāi)的演講稿篇五
    大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:防災(zāi)減災(zāi),警鐘長鳴,20xx年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生了級特大地震,為了紀(jì)念這個(gè)日子,國務(wù)院決定每年的5月12日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”,今年是第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”。
    我們的身邊不可避免的存在著各種各樣的災(zāi)害的侵犯和隱患,如臺風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、雷電、交通事故等等,因此,對我們?nèi)w師生而言,提高“防災(zāi)減災(zāi)”意識顯得至關(guān)重要。災(zāi)害確實(shí)可怕,但比災(zāi)害更可怕的是無知,我們相信只要認(rèn)真學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)”的基本常識,提高逃生的自救互救常識,我們完全可以把災(zāi)害的損害降低到最低,甚至完全可以避免災(zāi)害的發(fā)生。
    第一,要從課堂內(nèi)外多種渠道了解災(zāi)害的起源以及怎樣自救。比如,地震了怎么辦?剛才我們進(jìn)行了演練。既首先要冷靜,要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下,絕不能亂跑或跳樓,待地震過后再有序地撤離。
    第二,除了了解這些知識之外,我們要認(rèn)真參加學(xué)校安排的應(yīng)急演練活動。學(xué)校每學(xué)期都會安排一次應(yīng)急演練,同學(xué)一定要重視,而不單單是覺得好玩,應(yīng)付了事。
    今天大家表現(xiàn)。
    同學(xué)們,防災(zāi)減災(zāi),主要是要增強(qiáng)我們的風(fēng)險(xiǎn)防范意識,保證大家的生命安全。那么,讓我們來審視我們的生活學(xué)習(xí)行為,在每一個(gè)行為細(xì)節(jié)中都靠近安全遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。借此機(jī)會,我向同學(xué)們提出如下要求:
    1.上下樓梯靠右行,講究秩序,輕聲慢步,防止踩踏事件的發(fā)生;不在教室、走廊追趕、打鬧、大聲喧嘩。
    現(xiàn)在春夏交替季節(jié),溫差大,同時(shí)也是病菌滋生的季節(jié),同學(xué)們要注意保暖,教室多通風(fēng),勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生,防止傳染病的'發(fā)生。
    夏天到來,氣溫漸高,食物中毒事件有可能增多,同學(xué)們不要買過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。
    天氣漸暖,不要私自下河、塘、水庫游泳。在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前準(zhǔn)備活動要充分,運(yùn)動時(shí)要注意不能劇烈地碰撞,以免撞傷或摔傷。
    同學(xué)們的所作所為也要有安全意識,不能感情用事。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),要冷靜、理智,不能發(fā)生同學(xué)間打架的事件,更不能找外來人解決。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴。讓我們行動起來,識別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),提高應(yīng)對能力。
    ——白楊鎮(zhèn)中心小學(xué)第十二周國旗下演講。
    防震減災(zāi)的演講稿篇六
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。
    我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
    當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
    我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識。
    我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
    謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇七
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    今天我講話的題目是《防震減災(zāi),從憂患意識開始》。相信大家都知道2008年5月12日,發(fā)生在我國四川汶川的那次大地震:面對無數(shù)的生命被埋在廢墟中,失去孩子的父母親們對著廢墟呼喚,撕心裂肺的聲音響徹夜空……那情那景、一幕幕震撼人心的畫面至今都讓人心緒難平,感慨萬千。自此,國家將每年的5月12日定為防震減災(zāi)日,以此提醒大家學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,守護(hù)好生命。
    同學(xué)們,出現(xiàn)房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù),山崩地裂的畫面也屬罕見。一般性地震,只要能按正確的方法去做,就不會有想像中那么大的災(zāi)難。在接下來的防震減災(zāi)系列教育中,學(xué)校還會組織相應(yīng)的演練活動,請同學(xué)們在認(rèn)真對待,除此之外,在日常的學(xué)習(xí)生活中尤其要具有增強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)的防范意識,以備不時(shí)之需。
    其實(shí),不僅是面對自然災(zāi)害,我們需要有憂患意識,面對與人類命運(yùn)相關(guān)的一切,我們都需如此。
    中華民族歷來就有“生于憂患,死于安樂”“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”的古訓(xùn)。古語云:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂,是以身安而國家可保也?!边@樣的`語句表達(dá)的是與人類命運(yùn)休戚相關(guān)的警惕和憂慮,就是通常所說的憂患意識。具體到我們?nèi)粘5膶W(xué)習(xí)工作,也是如此。
    目前,我校正在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),從學(xué)校管理層來說,該行動表達(dá)的是對學(xué)校、同學(xué)們未來發(fā)展的憂慮,體現(xiàn)了學(xué)校的憂患意識。而對于我們每一個(gè)人,需要將渙散的心思振作起來,把淡忘的記憶清晰起來,把遲鈍的感覺敏銳起來。我們需要將精神高度緊張起來,全身心的投入到日常學(xué)習(xí)當(dāng)中,在這樣的憂患意識下,久而久之,我們會自覺、不自覺的關(guān)注我們每天出勤狀態(tài)、自習(xí)課的投入狀態(tài)、課堂積極性和作業(yè)上交情況等等。隨著時(shí)間的推移,我們還會考慮自己專業(yè)的方向、工作的未來規(guī)劃乃至自己的人生目標(biāo)。
    “生于憂患,死于安樂?!弊非蟀矘肪蜁袼尚浮⑿那閼猩?,銳氣怠盡。我們需要憂患意識,促使我們時(shí)時(shí)保留銳氣,心懷戒懼以保持高度警覺,如臨深淵、如履薄冰,這樣,我們才會在學(xué)習(xí)、工作及今后的人生中處變不驚,一往直前。
    防震減災(zāi)的演講稿篇八
    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!我是xx,今天我演講的主題是——“關(guān)愛生命,防震減災(zāi)“。
    地震災(zāi)害是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。據(jù)調(diào)查,全國有許多地方發(fā)生大地震,如1514年云南大理大地震,1975年遼寧海城大地震,1605年海南瓊州大地震,1786年四川康定南地地震,1976年唐山大地震……如此多災(zāi)害,損傷慘重,特別是唐山大地震,有20多萬人死亡和受傷。
    在目前地震預(yù)報(bào)仍是個(gè)世界性難題的情況下,我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震自救和互救的方法。
    如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬并且沒有倒塌的`小房間中躲避,要貼著堅(jiān)固的墻壁或在門口蹲著,在房屋倒塌后再求生,以免砸傷。如果在戶外,一定要避開陡崖和山體滑坡,防止跌落。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下注意保護(hù)頭部,在室外是要避免高大建筑物,不要被砸傷。在發(fā)生大地震時(shí),人們心理上易產(chǎn)生動搖。為防止混亂,每個(gè)人依據(jù)正確的信息,冷靜地采取行動,極為重要。
    同學(xué)們,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而擁有這一切的前提是安全。地震,給人們留下了揮之不去的陰影,地球只是打了個(gè)哈欠,卻讓無辜的人類承受著巨大災(zāi)難!作為中學(xué)生,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識,學(xué)會如何保護(hù)自己。讓我們共同提倡關(guān)愛生命,防震減災(zāi)。
    我的演講完畢,謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇九
    大家好!災(zāi)難是人們最大的敵人,比方地震、海嘯、火災(zāi)等等,發(fā)生災(zāi)難會給人們帶來巨大的損失包括人的生命,因此我們要懂得防震減災(zāi)的學(xué)問,學(xué)會愛惜自己。
    學(xué)校組織了很多活動讓我們學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的學(xué)問,比方請消防大隊(duì)的'叔叔給我們講解發(fā)生火災(zāi)的逃命學(xué)問,進(jìn)行發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃命演練,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),用毛巾捂住嘴,站好隊(duì)快速從安全通道跑到操場上。學(xué)校還請了交警叔叔給我們講解交通安全學(xué)問,避開我們發(fā)生交通危險(xiǎn)。
    一些災(zāi)難都是可以預(yù)防的,在我們學(xué)校就有一些擔(dān)憂全的因素。比方學(xué)校的樓梯,每次下樓都擠成一鍋粥,最簡潔發(fā)生采塔事件。教室里的風(fēng)扇,開到最大風(fēng)扇就在屋頂上搖來搖去,像馬上掉下來一樣。
    教室的門每次一刮大風(fēng)、用力關(guān)門,能把門上的玻璃震碎。在樓道里追逐打鬧就簡潔摔倒把對方誤傷。這些都是我們身邊的擔(dān)憂全因素,都是可以預(yù)防的??匆韵聨讞l:
    1、不要在學(xué)校里追逐打鬧。
    2、下樓時(shí)要一個(gè)個(gè)下,不要擠在一起。
    3、不要用力關(guān)門,刮風(fēng)時(shí)要用椅子把門頂住。
    我們要愛惜學(xué)校的公共設(shè)施,疼惜學(xué)校就是疼惜自己,讓我們的學(xué)校變得更加奇妙!
    感謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    你們也許還清晰的記得:20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分,在我國四川省發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級大地震,強(qiáng)度之大,波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為了平地。地震到來之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的`地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。今天利用國旗下講話時(shí)間,再次對大家作一些警醒和提示:
    1、如果正在上課,地震來了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌下面。
    2、第一次震感過后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌喊叫,不要推擠,避免踩傷,摔傷,迅速沖出教學(xué)樓,沖向操場。
    3、如果正在操場上上體育課,可原地不動,蹲下或趴下,雙手護(hù)著頭部,注意避開高大建筑物。
    4、應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去,更不要尖叫,不要推擠,迅速撤離教室、教學(xué)樓。
    下面就來說一說發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的一個(gè)實(shí)例。
    1、不要驚慌地奔出室外,首先暫時(shí)躲在堅(jiān)固的家具或桌子底,最好躲在體積小的房間,如衛(wèi)生間、廚房。
    2、一次強(qiáng)震過后,不應(yīng)安心下來,要準(zhǔn)備應(yīng)付余震的發(fā)生。
    3、震后首先將大火撲滅。
    4、盡量步行到避震所,攜帶物應(yīng)盡量減至最少。
    5、不要走過狹窄的道路、溝渠邊緣、懸崖或河邊,以免發(fā)生意外。
    6、注意不要靠近山體、懸崖,以免崩裂發(fā)生意外。
    7、靠近海岸時(shí),必須注意海嘯的發(fā)生。在低洼地則應(yīng)防止水淹。
    8、不要害怕余震,也不要亂聽謠言。
    9、遵守秩序,注意衛(wèi)生。
    在平時(shí),預(yù)先準(zhǔn)備好各種避難的工具和裝備:
    1、水;
    2、五日左右的糧食(準(zhǔn)備好即使一天不生火也足夠食用的糧食);
    3、貴重物品(現(xiàn)金、銀行存款薄,各種證件以及必要的印鑒等);
    4、手電筒、蠟燭、火柴等;
    5、收音機(jī);
    6、毛毯;
    7、手巾、繩、草紙等日用品以及洗漱用品;
    8、急救藥品;
    9、背囊等用品。
    這些用具應(yīng)平時(shí)整理好,以便需要時(shí)可以馬上攜帶走。
    如果有嬰兒或幼兒的家庭,要準(zhǔn)備好嬰兒用的尿布、奶粉、傘、席子等其他小孩子用品、最重要是根據(jù)家庭的需要,隨時(shí)準(zhǔn)備好可以足夠兩至三天生活的各種應(yīng)急日用品或食物。
    防震減災(zāi)的演講稿篇十一
    老師們同學(xué)們:
    大家下午好。
    今天大家聚集在這里防震減災(zāi)安全逃生演練,能跟大家共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)安全逃生知識,很是榮幸,也很感動。
    2008。
    年“5.12”發(fā)生在四川汶川的一場地震災(zāi)難成為了13億。
    中國。
    人徹骨銘心的疼痛;經(jīng)各級抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)計(jì),四川省共有68712名同胞遇難,17921名同胞失蹤(86633人)。經(jīng)審核認(rèn)定死亡和失蹤的學(xué)生5300余名,在受傷的學(xué)生中,目前已評殘并發(fā)證的有500余名。說明我們學(xué)校是每次地震的重災(zāi)區(qū)。
    國務(wù)院規(guī)定從09年起每年5月12日為“防震減災(zāi)主題日”。在學(xué)校開展“防震減災(zāi)”主題教育活動,提高廣大師生的防震減災(zāi)意識,對于增強(qiáng)防震減災(zāi)自救互救能力,有效減少人員傷亡有著十分重要的意義。今天雖然不是防震減災(zāi)日,我們開展了防震減災(zāi)安全逃生演練,說明我們學(xué)校開展防震減災(zāi)宣傳教育活動已經(jīng)常態(tài)化。
    近年來,我國及我省頻繁發(fā)生地震,我省又是地震多發(fā)地,這是由于云南的特殊地理環(huán)境,受亞歐板塊、太平洋板、印度板塊三大板塊作用影響。地震離我們并不是很遙遠(yuǎn),我們周邊州、縣就時(shí)常發(fā)生地震。一百年來,云南共發(fā)生5級以上破壞性地震320多次,平均每年發(fā)生30次地震,其中6.0~6.9級地震平均每3年發(fā)生2次。7.0~7.9級地震平均每8年發(fā)生1次。
    安全最根本的是以人為本,人的生命是最可寶貴的。對一個(gè)國家而言,安全是社會和諧的基石;對一個(gè)單位而言,能使其毀于一旦的只有安全;對個(gè)人而言,生活的幸福來自安全,人生的快樂首當(dāng)平安。從這個(gè)意義上講,沒有安全,就沒有社會的穩(wěn)定,就沒有各項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展,就沒有個(gè)人的安居樂業(yè)。
    學(xué)校是人員密度較大的場所,一次嚴(yán)重的安全事件都會給學(xué)校帶來滅頂之災(zāi),學(xué)生的平安牽動著千家萬戶。安全是學(xué)校興盛的前提和保障,安全責(zé)任重于泰山。
    基于這樣的認(rèn)識,學(xué)校始終要把安全置于學(xué)校工作的首位,在強(qiáng)化“責(zé)任”意識,落實(shí)“一崗兩責(zé)”(即每位教師在自己的工作崗位上,既要落實(shí)教學(xué)工作崗位職責(zé),又要落實(shí)安全工作崗位職責(zé)),處處要把安全工作擺在第一位。
    同學(xué)們,我們今天舉行防震逃生安全演練(應(yīng)急避險(xiǎn)、緊急疏散,做到就近避震、快速撤離),在全體師生中開展防震減災(zāi)知識的宣傳教育,加強(qiáng)珍愛生命的教育,加強(qiáng)教師的責(zé)任意識教育。要著力培植生命意識,高揚(yáng)生命情懷。一個(gè)健康的社會,必然要把生命看得高于一切,一個(gè)文明的校園,也必將學(xué)生的安全看得高于一切。
    今天,我們舉行這次地震實(shí)戰(zhàn)演練活動,意義十分重大。這既是對學(xué)校地震應(yīng)急處置工作的一次積極地探索和嘗試,也是進(jìn)一步落實(shí)地震應(yīng)急預(yù)案的有效體現(xiàn),是對學(xué)校安全措施的一次再落實(shí),是對學(xué)校師生員工安全防范意識的一次再強(qiáng)化,是對提高大家安全逃生技能的一次實(shí)地演練和培訓(xùn),也表達(dá)了學(xué)校對學(xué)生安全工作持之以恒、緊抓不放的決心。
    總之,地震不可怕,怕了也白怕,該來不該來他都會來,它不以人的意志為轉(zhuǎn)移,可怕的是我們不認(rèn)識地震,特別是不懂防震減災(zāi)安全逃生知識。地震其是是地球內(nèi)部板塊運(yùn)動引起地表震動的一種自然現(xiàn)象。它就像刮風(fēng)、下雨、閃電、火山一樣,是地球上經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象。地球有地震,說明地球是運(yùn)動的,還是活的,有生命又有靈性,就像人的心臟還在跳動,如果地球沒有了地震,沒有了動力而不會自轉(zhuǎn)也不會公轉(zhuǎn),那么就會變成一個(gè)死球,我們的生命也就不會存在了,要么被熱死要么會被冷死,那才叫真正的可怕。我們需要掌握的是地震發(fā)生的規(guī)律,正確認(rèn)識正確對待地震。正在地震時(shí),房屋震動搖晃,會造成人們情緒緊張和恐懼,本能地往戶外跑,這種做法是不可取的。
    目前多數(shù)。
    專家。
    認(rèn)為:震時(shí)就近躲避,震后迅速撤離到安全的地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)椋饡r(shí)預(yù)警時(shí)間很短,人又往往無法自主行動,再加之門窗變形等,從室內(nèi)跑出十分困難;如果是在高樓里,跑出來更是不太可能的。如果不懂防震減災(zāi)安全逃生知識,該躲不會躲,該跑不會跑,驚慌失措而手忙腳亂,亂哭亂跳,地震震不死人確把自已先嚇?biāo)?,那才叫無知而更可怕。有些人說,搞防震減災(zāi)安全逃生演練,怕會影響學(xué)生學(xué)習(xí),我倒不怎么認(rèn)為,我認(rèn)為,防震減災(zāi)安全逃生演練本身也是一種學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)防震減災(zāi)安全逃生知識,還學(xué)習(xí)了解地震,認(rèn)識自然,認(rèn)識自我,以及體育鍛煉、心理素質(zhì)的磨練等等?,F(xiàn)在搞防震減災(zāi)安全逃生演練,也許會搞得人心慌,但為的是將來地震真的來臨時(shí),做到不驚慌失措,保持鎮(zhèn)靜,就近避震,快速撤離,有備無患。把地震帶來的災(zāi)害降到最低。
    對于今天的防震減災(zāi)逃生演練活動(先應(yīng)急避險(xiǎn)、后緊急疏散),各部門要。
    精心。
    部署、周密安排,各年級師生們要高度重視,組織有序;參演學(xué)生要服從指揮,步調(diào)一致,動作要領(lǐng)要規(guī)范到位,活動安全有序,嚴(yán)肅認(rèn)真對待。我們希望看到,整個(gè)演練活動過程井然有序,主題鮮明,達(dá)到預(yù)期的目的。
    防患于未然,這是做好防震減災(zāi)工作的基本準(zhǔn)則。常抓不懈是做好新形勢下防震減災(zāi)工作的基本要求,在此,就今后進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)工作,我再講三點(diǎn)意見:
    震驚了世界。汶川特大地震提醒我們“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”的基本道理。汶川大地震以慘痛的教訓(xùn)告訴我們在學(xué)校特別是中、小學(xué)校加強(qiáng)地震防震減災(zāi)安全逃生演練工作的必要性和重要性。要樹立“寧可千日不震不可一日不防”的震情觀念每個(gè)學(xué)校要根據(jù)本校的實(shí)際情況制定防震避震預(yù)案為震時(shí)自救和互救創(chuàng)造條件。我們一定要充分認(rèn)識防震減災(zāi)安全逃生演練工作的重要性、艱巨性和長期性把抓好防震減災(zāi)安全逃生演練工作作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一項(xiàng)重要舉措加以高度重視擺上議事日程切切實(shí)實(shí)提高學(xué)校防震減災(zāi)工作的應(yīng)急處置能力。要牢固樹立“安全第一”的。
    思想。
    切實(shí)增強(qiáng)師生抵御自然災(zāi)害的能力積極建設(shè)安全和諧的校園環(huán)境。
    經(jīng)驗(yàn)、完善應(yīng)急預(yù)案和演練。
    方案。
    不斷提高演練的質(zhì)量。
    普及地震防震減災(zāi)安全逃生演練及其相關(guān)知識,是落實(shí)以人為本科學(xué)發(fā)展觀的必然要求,廣泛宣傳和普及地震安全知識、應(yīng)急管理知識、災(zāi)害知識、防震救災(zāi)和自救意識,通過今天的防震應(yīng)急演練活動,學(xué)校要把應(yīng)急避險(xiǎn)知識教育作為素質(zhì)教育、生命教育和公共安全教育的重要內(nèi)容,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)知識和應(yīng)急避險(xiǎn)知識學(xué)習(xí),共同營造重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作的良好氛圍。
    老師們,同學(xué)們,讓我們珍惜我們來之不易的教育環(huán)境,珍惜緣分,傾情相助,敬畏生命,引領(lǐng)成長,讓我們的教育環(huán)境充滿生命情懷。謝謝大家。
    防震減災(zāi)的演講稿篇十二
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    地震是自然界10大禍害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)禍,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。
    目前,人類對地震的預(yù)報(bào),依舊是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的閱歷。現(xiàn)在全國建有400多個(gè)臺站,網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的.是以“防備為主,防范與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣揚(yáng)工作。一旦地震進(jìn)展,重要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
    那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?
    1、地下水異常。
    由于地下巖層受到擠壓或拉伸,使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出,而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。記這樣一個(gè)順口溜更有利于我們發(fā)覺地震:井水是個(gè)寶,前兆來得早,天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,水位變化大,翻花冒氣泡,有的變顏色,有的變味道。
    2、動物異常。
    震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食削減;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠驀地跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹;魚慌張亂跳游向岸邊,翻白肚等。震前動物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;雞飛上樹豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;冬眠麻蛇早出洞;魚兒慌張水面跳。
    地震前我們又該如何準(zhǔn)備呢?
    首先我們要把握防震減災(zāi)學(xué)問,提高自我保護(hù)意識;其次我們要明確地震時(shí)的疏散路線和避震場所;清除樓道和門前的雜物;妥當(dāng)處置室內(nèi)易燃易爆物品;最后我們還應(yīng)當(dāng)關(guān)閉煤氣,切斷電源,熄滅爐子火等;衣袋里裝上家庭成員名單、工作單位、通訊號碼等。
    地震時(shí)我們該怎樣求生呢?我們肯定要牢記以下幾點(diǎn):
    1、能撤離時(shí),快速有序地疏散到選定的安全地區(qū),不要擁擠在樓梯和過道上。
    2、來不及撤離,應(yīng)就近避震,震后再快速撤離到安全地方。例如:在家里可躲在床或桌下面或跨度較小的房間,如衛(wèi)生間等。在教室里可躲在書桌下或墻角邊。在車間里可躲在機(jī)床下或小房間。在影劇院,在飯店可躲在椅子下。
    3、撤到室外或正在室外的人員要選擇空曠地帶避難。
    4、避震時(shí),要注意保護(hù)頭部,如用枕頭頂在頭上,用臉盆頂在頭上,用書包頂在頭上,用雙手護(hù)住頭部。
    我的演講完畢,感謝!
    防震減災(zāi)的演講稿篇十三
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo);各位老師,親愛的同學(xué)們:
    二中共有師生人,各教學(xué)樓撤離用時(shí)1分50秒,集結(jié)用時(shí)3分鐘。現(xiàn)在已經(jīng)全部安全疏散到操場,演練取得圓滿成功。
    災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來的到來,給人們帶來無以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類似的悲劇不再發(fā)生,為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識和自護(hù)自救能力,在去年“11.9”消防逃生演練后,今天我們再次進(jìn)行了有意義的防震減災(zāi)安全疏散演練,又一次為大家上了一堂生動、實(shí)際的逃生技能課。
    為了今天的演練,學(xué)校精心安排,各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令,用時(shí)___分___秒,全校師生全部按照預(yù)定的疏散路線,緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故,整個(gè)演練過程井然有序,不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識,還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功。
    當(dāng)然,部分班級還存在一些問題,比如:有些學(xué)生覺得好玩,偷偷地在嬉笑,極不嚴(yán)肅,影響到其他同學(xué);有些學(xué)生躲避的動作太慢,姿勢不夠正確......這些問題今后一定要糾正,同學(xué)們要記住,這不是游戲,這是保命,每個(gè)人不會拿自己的生命當(dāng)兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
    災(zāi)難無情,生命無價(jià)。同學(xué)們,做為未成年人,我們更要提高安全防范意識,平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救自護(hù)能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并積極向家長、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。同時(shí),我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí),查找不足、完善預(yù)案,狠抓演練、杜絕漏洞,把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“和諧校園”!
    請大家以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)檢查工作。
    謝謝大家。
    防震減災(zāi)的演講稿篇十四
    各位老師、同學(xué)們:
    大家早上好,今天我演講的主題是防震減災(zāi)。
    學(xué)過地理的同學(xué)都知道,我國位于世界兩大地震帶——環(huán)太平洋地震帶與歐亞地震帶之間,受太平洋板塊、印度板塊和菲律賓海板塊的擠壓,地震斷裂帶十分活躍。根據(jù)往年地震監(jiān)測資料統(tǒng)計(jì)顯示,我國大陸發(fā)生5級地震的頻率每年大概20次,發(fā)生6級地震的頻率每年大概3~4次,發(fā)生7級地震的頻率3年大概2次。
    目前的地震的預(yù)報(bào)水平還不能準(zhǔn)確地說出它將要發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和震級,但是,經(jīng)過幾十年的探索,我們有辦法減輕地震所造成的損失,這就是“防震減災(zāi)”。
    在無臨震的預(yù)報(bào)而突遭地震襲擊時(shí),首先請大家要鎮(zhèn)靜,保持頭腦清醒。由于強(qiáng)烈振動只有幾秒到幾十秒鐘,時(shí)間短促,所以應(yīng)采用“就近避震”的方法。
    如果是在家里遇到地震,首先要關(guān)閉液化氣,切斷電源,以防發(fā)生火災(zāi);接著就近躲在堅(jiān)固的家俱下(如床鋪、飯桌下等),也可以躲在內(nèi)墻角或開間小的衛(wèi)生間,待震后再撤離到外面空曠的地方,以防余震。
    如果在室外行走遇到地震,千萬不要躲在廣告牌、霓虹燈架、電線桿等處,迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭。需迅速跑向空曠的地方躲避,蹲下,雙手抱頭,最好能用身邊的包或軟的物品護(hù)住頭。
    如果在學(xué)校教室上課或在大禮堂開會突遇地震,千萬不要驚慌外逃,亂跑亂擠反而會造成踩傷、擠傷、壓傷,釀成不可想象的后果。同學(xué)們可暫避在課桌下,背向窗戶,并用書包保護(hù)頭部,待地震平息后在老師的指揮下迅速而有秩序地跑向操場等空曠地方。如果你就在操場上時(shí),應(yīng)迅速跑到中間,萬萬不能躲在架子下、墻角邊,更不要跑回教學(xué)樓,以免被倒下的墻或掉下的玻璃、磚塊砸傷。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。
    防震減災(zāi)的演講稿篇十五
    親愛的同學(xué)們:
    大家好!
    地震是自然界10大災(zāi)害之一,也是損失最為嚴(yán)重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。
    目前,人類對地震的預(yù)報(bào),仍然是一道尚未攻克的科學(xué)難題。我國地震工作者經(jīng)過30多年的不懈努力,在成功地預(yù)地震上,積累了豐富而寶貴的'經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)在全國建有400多個(gè)臺站,網(wǎng)點(diǎn)2000多個(gè)。防震減災(zāi)貫徹的是以“預(yù)防為主,防御與救助相結(jié)合”的方針,重點(diǎn)抓好防震減災(zāi)宣傳工作。一旦地震發(fā)展,主要是保證震時(shí)和震后如何有條不紊地進(jìn)行家庭的防震救災(zāi)。
    那么,地震發(fā)生前有哪些預(yù)兆呢?
    1、地下水講話題目是大家行動防災(zāi)減災(zāi)。
    每年的5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。我國設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的重要舉措。也是增強(qiáng)全社會防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,提高各級綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失的重要舉措。
    2008年5月12日汶川大地震,2012年發(fā)生的日本大地震、海嘯,2013年的中國瑞安大地震,2015年4月的尼泊爾大地震,2017年4月的日本地震,使我們看到了大自然的威力,看到了生命是那么的不堪一擊。
    我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因意外事故死亡每天有40多人,就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。面對身邊每一次殘酷的事故,以及熟悉的鮮活生命在瞬間逝去后才深思警醒,那是很殘酷的,也是我們不愿看到的,真心希望每一個(gè)人承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任,發(fā)揮積極的作用,人人要珍愛生命,善待自己和他人。因此,在防災(zāi)減災(zāi)周宣傳之際,我請同學(xué)們平時(shí)要記住以下幾點(diǎn):
    1、要注意運(yùn)動安全。運(yùn)動時(shí)盡量不要?jiǎng)×业嘏鲎?,以免撞傷或摔傷。使用體育運(yùn)動器械,必須按照規(guī)定操作,嚴(yán)防意外事故發(fā)生。
    2、要注意交通安全。乘公共汽車要相互禮讓,做到文明乘車。騎自行車要遵守《道路交通安全法》,不要拿生命安全開玩笑。
    3、要注意食品安全。不要買吃過期的、變質(zhì)的、不衛(wèi)生的食品,盡量不要在街頭小攤上買東西吃。吃飯喝水都要講究衛(wèi)生,預(yù)防傳染病。
    同學(xué)們,大家行動起來,共同追求安全健康和平安陽光的精彩人生。
    防震減災(zāi)的演講稿篇十六
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    2008年5月12日14時(shí)28分,一場里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣,僅僅幾秒鐘的時(shí)間,也就在這一瞬間,汶川周邊地區(qū)變成了廢墟。有多少人失去了自我的親人,有多少人離開了人世,又有多少人變成了殘疾人……這場大地震震撼了全國人民,給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
    地震是不可預(yù)測的,如果人類能夠預(yù)測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區(qū),如果咱們學(xué)會了自救,就不會有那么多的生命消失。咱們不甘心,雖然咱們不能夠預(yù)測地震的到來,但咱們卻能夠用防震知識武裝自我,來準(zhǔn)確地防止和減少地震給咱們帶來的傷害。
    那么,當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難降臨時(shí),咱們該怎樣辦呢?
    災(zāi)難是人們預(yù)測不到的,只能靠咱們自我來防止和地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。
    我認(rèn)為,地震一旦發(fā)生,首先,最重要的是要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,要堅(jiān)持清醒、冷靜的頭腦,及時(shí)判別震動狀況,千萬不要驚慌失措,不能失去理智,不要恐慌,這一點(diǎn)尤為重要。其次,可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況,審時(shí)度勢,尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避,等第一輪地震波過后,迅速撤離到安全的地方,減少人員傷亡。
    可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下,或亦可轉(zhuǎn)移到有房梁或柱子的承重墻較多、開間小的墻角處、廚房、衛(wèi)生間去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合本事強(qiáng),尤其是管道經(jīng)過處理,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)較大。第三,千萬不要躲避在門窗附近、樓梯口等承載力不夠、容易垮塌的地方,不可在慌亂中跳樓或擁堵,不能夠在樓房、電桿等附近逗留,防止高空墜物傷害。第四,平時(shí)要堅(jiān)持樓梯、走廊等通道暢通,不能夠在過道上堆積物品,影響緊急狀態(tài)下的逃生。第五,在熟悉了各種自救措施后,政府單位、學(xué)校、工廠等人員密集的單位要組織防震自救演練,使書面自救措施知識經(jīng)過訓(xùn)練,得以熟練操作。
    桑棗中學(xué)的師生們就是用知識保護(hù)自我的典范。學(xué)校所在的位置安縣緊鄰著地震最慘烈的北川。由于平時(shí)的多次演練,地震發(fā)生后,全校師生,包括兩千多名學(xué)生、上百名教師,從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中,全部沖到操場上,以班級為單元站好,共用時(shí)一分三十六秒,全校師生無一傷亡,創(chuàng)造了奇跡。
    全民行動起來吧,認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識,用科學(xué)的防震減災(zāi)知識來武裝自我,捍衛(wèi)自我的生命!
    防震減災(zāi)的演講稿篇十七
    各位同學(xué)、老師們:
    大家好!地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。
    我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的'發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
    當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
    我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識。
    我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
    謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇十八
    大家好!地震災(zāi)難是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。我們要加強(qiáng)對地震科普學(xué)問的學(xué)習(xí),正確地把握避震和自救、互救的方法。
    我們要聽地震預(yù)告,學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比方:動物們的異樣驚飛、逃離、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
    當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房內(nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。準(zhǔn)時(shí)得用坐墊等愛惜好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們確定用科學(xué)的方法來愛惜好自己和家園,共同防止災(zāi)難的發(fā)生。
    今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的狀況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每個(gè)同學(xué)?!暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們快速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的'往操場上跑去,老師則在一旁有條不紊地維我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的學(xué)問告知身邊的每一個(gè)人,讓這些學(xué)問一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),人人都知道如何愛惜自己,削減地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些學(xué)問伴隨我們每一個(gè)人,讓我們每個(gè)人都有防震意識。
    我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者,讓我們快快行動起來,共同防止災(zāi)難的發(fā)生?!胺勒饻p災(zāi),人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明,更加燦爛!
    感謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇十九
    各位老師,同學(xué)們:
    大家早上好,2008年的5月12日,下午2點(diǎn)28分,在我國四川省汶川縣發(fā)生了一次特別重大的地震災(zāi)害。8級大地震,強(qiáng)度之大,波及面之廣前所未有。汶川大地震爆發(fā)!其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈!許多地方都被夷為了平地。地震到來之時(shí),正是學(xué)校上課的時(shí)間,有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀,許多學(xué)生和老師失去了生命。2009年3月2日,國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。今年5月7日至13日為我市“防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動周”,今年5月12日是我國第四個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”;主題為“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識”。今天利用國旗下講話時(shí)間,再次對大家作一些警醒和提示:
    我們要學(xué)習(xí)地震知識,不讓生命死于無知!
    1.如果正在上課,地震來了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭,閉眼,趕快躲在自己的課桌旁邊。
    2.第一次震感過后,大概也就是在幾十秒鐘,還是在老師的指揮下迅速、有序的,抱頭,撤離教室,在樓道里不要驚慌,又要喊叫,不要擁擠,避免踩傷,摔傷,沖出教學(xué)樓,沖向操場。
    3.如果正在操場上上體育課,可原地不動,蹲下或趴下,雙手護(hù)著頭部,注意避開高大建筑物。
    4.應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是千萬不要跳樓!不要在窗臺邊上去!也不要到走廊的護(hù)欄邊上去,更不要尖叫,不要擁擠,迅速撤離教室、教學(xué)樓。
    因?yàn)榈卣痤A(yù)警時(shí)間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn),可稱其為避震空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:堅(jiān)固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。
    在公共場所避震:聽從現(xiàn)場工作人員的指揮,不要慌亂,不要擁向出口,要避免擁擠,要避開人流,避免被擠到墻壁或柵欄處。如果是在影劇院、體育館等處:就地蹲下或趴在椅子下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;并用書包等保護(hù)頭部;等地震過去后,聽從工作人員指揮,有組織地撤離。
    最后如果萬一不幸被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要往意保存體力,不要大喊求救,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。
    下面老師就來說一說發(fā)生在四川大地震時(shí)發(fā)生的兩個(gè)實(shí)例。
    首先請同學(xué)們、老師們記住一個(gè)偉大而平凡的名字―――譚千秋。
    他是四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的老師。地震發(fā)生時(shí)他正在上課,強(qiáng)烈的地震突然發(fā)生時(shí),譚老師立即組織學(xué)生鉆桌子下面。而霎間倒塌的水泥板向?qū)W生砸來時(shí),譚老師立刻張開雙臂撲向桌子上面,用血肉的身軀護(hù)佑著桌子下面的四位學(xué)生,兩天后四位學(xué)生全部生還,而他的老師―――譚千秋,成了他們和我們永遠(yuǎn)懷念和敬仰的偉大而光榮的人民教師。“人們發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,他雙臂張開著趴在課桌上,身下還死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都活了!”一位救援的解放軍戰(zhàn)士向記者描述著當(dāng)時(shí)的情景。
    就是這雙曾經(jīng)傳播無數(shù)知識的手臂,在地震發(fā)生的一瞬間從死神手中奪回了4個(gè)年輕的生命,手臂上的傷痕清晰地記錄下了這一切。
    還有一位機(jī)智勇敢的老師,令人不能忘懷,他叫劉寧。
    劉寧老師是北川縣第一中學(xué)的教師,在地震發(fā)生的時(shí)刻,劉寧老師正帶領(lǐng)自己班59名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會,“禮堂突然在晃動,而且越晃越厲害?!苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉老師馬上意識到發(fā)生了地震。他很快招呼同學(xué)們不要亂跑,立即迅速就地蹲下,鉆進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面。正是劉老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜,全班59名同學(xué)無一死亡,只有兩名學(xué)生受了輕傷。
    由此,我們可以看到,雖然我們現(xiàn)在無法避免地震的發(fā)生,但我們可能通過掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識本領(lǐng)使損失降至最低。
    同學(xué)們,紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識災(zāi)難,有效地防震減災(zāi)。到目前為止,地震預(yù)報(bào)還是一個(gè)世界性難題。地震無法預(yù)報(bào),但能預(yù)防,這是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛生命,特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來的不屈不撓、克服困難、無私奉獻(xiàn)、積極向上的精神,努力學(xué)習(xí)、提高本領(lǐng),將來為國家、為社會做出一份貢獻(xiàn)。
    最后,祝同學(xué)們健康成長,生命無限。
    謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇二十
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我今天演講的題目是“防震減災(zāi),珍愛生命”。
    2010年5月12日,地震發(fā)生的那一刻,山體崩塌,房屋受損,生命損失。熟悉而溫暖的家被撕成廢墟,無辜的笑臉被帶走。
    在20—,每年的5月12日被指定為全國防震減災(zāi)日?!胺勒饻p災(zāi)日”的`設(shè)立,不僅僅是為了紀(jì)念四川汶川地震的遇難者,更是為了提醒我們牢記過去,學(xué)習(xí)未來,增強(qiáng)防震減災(zāi)意識,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,最大限度地減少自然災(zāi)害的損失。
    我們周圍有各種各樣的危險(xiǎn),比如臺風(fēng)、暴雨、火災(zāi)、地震、閃電、交通事故等等。因此,提高全體師生的“防災(zāi)減災(zāi)”意識是非常重要的。
    首先,最重要的是冷靜下來,不要在任何緊急情況下驚慌失措。如果上課發(fā)生地震,靠近門的同學(xué)可以迅速跑出門外。中間和后面的同學(xué)要盡快躲到課桌下面,用書包保護(hù)頭部。
    靠墻的同學(xué)一定要靠近墻基,雙手護(hù)頭;遠(yuǎn)離窗戶,以免碎玻璃傷害你。學(xué)生應(yīng)找個(gè)角落蹲在走廊或樓梯上,保護(hù)好頭部,遠(yuǎn)離掛在墻上的裝飾物,震動停止后迅速撤離。
    如果出現(xiàn)在室外,千萬不要跑進(jìn)建筑物內(nèi)躲避危險(xiǎn),不要停留在廣告牌、籃球架等危險(xiǎn)的地方,盡量把注意力集中在開闊的地方。
    用毛巾和衣服捂住口鼻,防止煙霧窒息;省點(diǎn)力氣,別喊救命,盡量找吃的找水,創(chuàng)造生活條件,等救援。當(dāng)然,人在生活中遇到重大災(zāi)害的概率是很小的,要多關(guān)注小的安全問題,提高防范意識。
    同學(xué)們,生活是美好多彩的,擁有這一切的前提是安全。所以一定要時(shí)刻增強(qiáng)安全意識,珍愛生命,努力提高自我防范能力,時(shí)刻注意防災(zāi)減災(zāi),做好應(yīng)急準(zhǔn)備!
    我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
    防震減災(zāi)的演講稿篇二十一
    尊敬的xx:
    大家好!天有不測風(fēng)雨,人有旦夕禍福。自然災(zāi)害包括人造災(zāi)害,都是人類的敵人。
    地震是由于地球內(nèi)部的力量引起部分地面快速的震動,它是一種自然現(xiàn)象。全世界每年發(fā)生大大小小的地震約有500萬次,其中人們可以感受到的只有5萬次,能造成破壞性的強(qiáng)力地震每年約有十幾次,破壞性特大的地震每年約有一次。
    在地震時(shí),我們須知的'有十條分別是:
    一、躲在桌子等堅(jiān)困的家居的下面。
    二、搖晃時(shí)滅火,失火時(shí)立即滅火。
    三、不要慌張地向戶外跑。
    四、將門打開,確保出口。
    五、戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險(xiǎn)的地方。
    六、在百貨公司、劇院時(shí),依工作人員的指示行動。
    七、汽車靠路邊停車,管制區(qū)禁止停車、行駛。
    八、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
    九、避難時(shí)要徒步,攜帶物品應(yīng)在最小限度。
    十、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。
    也許有人會好奇,為什么要在地震時(shí)關(guān)火?因?yàn)槿绻魂P(guān)火的話,可能會引起火災(zāi)、爆炸等事情,這樣會使危險(xiǎn)變得更大。
    因此,我們要多多觀察,注意防震減災(zāi)!
    謝謝大家!
    防震減災(zāi)的演講稿篇二十二
    親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
    大家好!今天,我們演講的內(nèi)容是學(xué)習(xí)防震知識,建設(shè)安全校園。地震是人們通常所說的地面運(yùn)動。像風(fēng)雨一樣,是經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象,但破壞力極大,是眾多災(zāi)害中的第一個(gè)。但是有時(shí)候人面對自然災(zāi)害是那么的無助,人的生命是那么的脆弱。這就要求我們要有預(yù)防意識,自我保護(hù)意識,珍愛生命意識,防災(zāi)意識。那么,作為小學(xué)生應(yīng)該怎么做呢?那就是多了解地震,了解自然,保護(hù)生命,預(yù)防地震,減少災(zāi)害。
    事實(shí)上,地震有一些前兆,如地下水異常、生物異常、地聲異常等。具體來說,我們可以通過觀察提前知道,特殊的地震云提前出現(xiàn)在地平線上,一些地方的地下水會變色,發(fā)出奇怪的聲音。地震前天氣經(jīng)常出現(xiàn)異常,主要有震前悶熱、焦慮煩躁、久旱無雨或連陰雨、怪風(fēng)、六月冰雹等。一些動物會有特別的反應(yīng),牛羊騾馬不進(jìn)廄,豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧,雞飛上樹高聲叫。我們要防震減災(zāi),杜絕人禍,警鐘常鳴,居安思危。為了在地震發(fā)生時(shí)保護(hù)自己,應(yīng)當(dāng)掌握以下應(yīng)急的求生方法。
    地震發(fā)生時(shí):如果住在樓房中,發(fā)生了地震,不要試圖跑出樓外,最安全、最有效的辦法是:及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲要桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬不要去陽臺和窗下躲避。如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震,不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出??拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下,用書包護(hù)住頭部,靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部。
    我相信,隨著科學(xué)日新月異的進(jìn)展,人類終將變得越來越成熟,人們能夠象預(yù)報(bào)天氣那樣準(zhǔn)確性地預(yù)報(bào)地震,從而保護(hù)生命,減少損失。