社會問題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。如何提高教育的質量，讓每一個孩子都能夠得到良好的教育和發(fā)展的機會？這里是一些經典總結案例，讓我們一起來學習借鑒。
愛心人物事跡材料篇一
__是一個健康、陽光、樂于助人，團結友愛、尊敬師長、自律、勤奮的學生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學家，長大報效祖國，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學家，現在就要努力學習，勤于鍛煉身體，提高自身的科學文化素質，增長本領，全面發(fā)展，做一個自立自強的新時代好少年。
一、勤奮自覺、善思好問。
課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情。課下他積極主動地做復習和預習。他積極參加學校舉行的各類活動，培養(yǎng)了各種興趣，相應提高了多種能力。正是這些好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數學等各科成績一直非常優(yōu)秀。
二、自立感恩，生活自理能力強。
他常懷感恩之心，在學校是個好學生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅強、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好”的良好習慣。在家里除了獨自完成學習任務，還主動收拾屋子，干家務。用自立自強的行動讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書并深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤?！皩Σ黄稹薄睕]關系”“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”
三、克服困難，勇擔責任。
成長的過程不是一帆風順的，遇到困難，他總是勇敢樂觀面對。無論刮風下雨堅持上學，即使是生病仍堅持學習。20__年六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學生代表發(fā)言，因為反復練習，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅定地說：“這是我們集體的活動，我不能讓老師和同學失望，我能堅持!”。接著安慰媽媽：“您給我喝點藥，我休息休息，在心里背誦練習，明天會好的，演出沒問題的?！?BR> 四、熱愛生命，勤于鍛煉，自律自信。
疫情期間，他在手機和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說：“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國家做貢獻。我要向他學習，好好吃飯，勤于鍛煉身體，長大也要為社會和國家做貢獻?！眻猿皱憻捝眢w使他更堅強自信陽光。
__同學雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自立自強”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光，成為自立自強的新時代好少年，長大成為國家棟梁之才，為他人、為社會、為國家做貢獻。
愛心人物事跡材料篇二
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是xx追求的目標，這個追求讓她在平凡的生活中有了不平凡的收獲。
xx出生在xx縣，母親不識字，但是，源于會講評書的太姥爺的影響，母親喜歡講評書。小時候，母親指著一塊繪滿古典名著圖案的柵板，斷斷續(xù)續(xù)的為孩子們講完了四大名著的故事，興趣喚起了xx內心對文學的向往和渴求。為了滿足這種渴求，她尋找一切能夠閱讀的文字，家里糊墻的報紙，成為對文字最直接獲取途徑。只要有時間，她就趴在墻上閱讀報紙，身為村支書的父親，感動于她的求學精神，開始給她買大部頭的小說。
小學三年級，xx就開始了如饑似渴的閱讀?！对里w傳》《楊家將》《封神演義》《水滸傳》等一些故事性較強的文學書籍是她那個年齡段涉獵最多的書。小學五年后，她開始閱讀四大名著，雖然是囫圇吞棗的閱讀方式，但是滿足了其對知識的渴求，閱讀興趣一直保持下來。真正進入最佳閱讀時期，是在師范學校學習期間。那時，她在學習之余，細致的閱讀中國和世界名著，并開始向報刊投稿。幾年里，在國內的報紙刊物發(fā)表作品十萬字。后來，由于工作任務繁重而緊張，她沒有精力投稿，但是每天必讀書，每月讀四本書的習慣堅持下來。同時她利用零碎時間進行古典詩詞創(chuàng)作，幾年時間寫出了一千多首古詩詞。
閱讀是知識與文學素養(yǎng)積累的最佳途徑，厚積薄發(fā)才能無往不勝，這句話用在xx身上最恰當不過。xxxx年末，一個網絡小說編輯進入她的博客，被她創(chuàng)作的古典詩詞吸引，并鼓勵她進行小說創(chuàng)作。網絡小說的快捷和精美吸引了xx，她開始構思小說。首部小說在紅袖添香網站發(fā)表，她的小說以獨特的構思和豐厚的文學底蘊，在幾十萬注冊作者中脫穎而出，以當月vip訂閱稿費過萬的驕人成績簽約于盛大文學集團，成為盛大文學旗下的僅有的百名a級簽約作家之一。簽約后，她埋頭于寫作中，精心打造自己的作品，每日創(chuàng)作六千字，七年下來，她已創(chuàng)作出七百多萬字的網絡小說十一部，聚集了付費讀者上萬人。這期間，她沒有放棄閱讀，每天抽出一定的時間讀書，讀完了矛盾文學獎，魯迅文學獎，百花獎等獲獎作品。
文化是為地域發(fā)展服務的。xxxx1年開始，xx加入xx濕地文化沙龍，幾次采風后，家鄉(xiāng)的變化令她震撼，在完成網絡簽約任務外，她開始把筆觸融入故土，寫出了贊美家鄉(xiāng)的散文集《小城溫泉古街》；根據xx縣解放前的政治，軍事和歷史變遷復原成了中短篇小說集《xx風云》；整理了反應人性的長篇小說《迷途》和古風古韻集《拈香集》。這四本書已納入xx文化禮品集紅蘆葦叢書系列，縣政府正在運作出版事宜，將在年末前出版問世。
現在，她開始系統(tǒng)的閱讀黑龍江省優(yōu)秀的地域作家的作品。汲取營養(yǎng)，醞釀構思，計劃寫出一本反應xx風土人情地域習俗的精品小說《大荒甸》。手頭正在創(chuàng)作一本以xx溫泉古街為背景的長篇小說《女人街》，她決心把以家鄉(xiāng)為背景的故事搬上熒屏，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。默默的閱讀，默默的寫作，用書香充實自己的人生，這是xx多年以來餞行的理想。xxxx年，她被讀者評為最受歡迎的網絡作家。成功后，她保持著一個寫作者的安靜，于安靜中觸摸著生活的心。她把嚴歌苓的話做為自我督勵的標準，一門心思的過自己的生活，讀書寫作，生活比較單純，欲望也不大。
20xx年4月13日，《xx日報》五十三年生日之際，午后的時光欄目開篇，整版報道了xx的事跡。希望通過她的事跡，喚起人們的思索，于浮躁與繁忙的生活中，尋找到緩慢而堅實的節(jié)奏。帶動一大批人去熱愛書籍，熱愛文學，尋找到自己的平臺，把崇尚書香，崇尚知識的正能量傳遞給世人。采訪中，日報記者白玉蘭激動的說：xx是可以放在文化坐標上來考證的。當城市風格不是孤立地表現在外在的物質載體上，而是更內在地表現這樣一種城市市民的精神氣質、文化作品乃至日常的生活習俗的層面中，她已成熟豐韻。至此，xx默默讀書，默默寫作的事跡傳遍xx，很多人為之震撼，市作協(xié)和省作協(xié)的領導給予她很高的評價和贊賞，非常關注她的成長。xx作協(xié)的一位主席感慨的說，xx的故事，不僅僅是個人的成績，而應該是xx小城的文化符號，代表了這個城市的進步和居民的思想追求，代表著這個城市的文化底蘊。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦；品一生好書，本身就成了一本厚重而經典的書籍。xx的人生會與書相伴，與文學相伴，用書香陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，從而完善自己的品格和文化人生。
愛心人物事跡材料篇三
xxx，一位普通的語文老師。她沒有什么驚天動地的壯舉，也沒有多少可歌可泣的事跡。她只是默默地用心耕耘著，攜一瓣愛的馨香，捧一顆真摯的心。
多年來，她一直用愛心關懷學生成長，用細心發(fā)現學生優(yōu)點，遇到困惑時，她常對自己說：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。為了一個讓父母束手無策的孩子，她花了整整一學期時間，經過無數次的交流和家訪，把一個所謂的“壞孩子”轉變成學習優(yōu)秀、文明懂禮的優(yōu)秀生，讓她感受到了教師塑造人的艱辛與自豪；為了一個單親家庭孩子的健康成長，她常和家長一起探討教育的良策，讓她體會到了家長對老師的信任與依賴。
教學之余，她常給自己壓擔子，“鉆”心地追求著：暑假期間，她放棄了外出旅行的機會，認真學習新教學理念、苦練基本功。今年下半年，她參加全市青年教師基本功比賽獲一等獎。
張老師常說，工作著是快樂的，工作著是幸福的。我們相信她會一如既往地用真誠的心去關愛每一位學生，用全部的愛去滋潤每一顆心靈。
愛心人物事跡材料篇四
伍淑清，女，漢族，英文名安妮，祖籍廣東臺山，1948年9月出生于香港，香港美心集團老板伍沾德之女。畢業(yè)于香港嘉諾圣心書院，美國加州armp學院。
現任全國工商聯副主席、北京、上海東方航空食品有限公司執(zhí)行董事、副董事長，富華食品有限公司董事、總經理，香港中國食品推廣有限公司常務董事，日本東京翠園酒家常務董事，香港世界貿易中心總經理。
伍淑清一家人愛國愛港，改革開放之初，伍家父女北上創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內地的交流合作，建立教育基金，積極增進香港青年對中華歷史和文化的認識。組織青少年赴內地交流學習百余次。
修例風波發(fā)生以來，她嚴辭阻止亂港分子發(fā)起的學生罷課，成為亂港分子的眼中釘、肉中刺，他們放言要聲討、抵制伍淑清及美心集團。20xx年9月，伍淑清現身瑞士日內瓦聯合國人權理事會例會，向世界說出真實的香港。
愛心人物事跡材料篇五
英雄王鋒的故事，要從2016年5月18日凌晨的一起火災事故說起。
那天夜里，在南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預見，危險正一步步逼近。凌晨1點多，因一樓電動車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現火情，帶著女兒第一時間跑了出去。
“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進火海，救出了妻子和兒子。
“你打電話報警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后，便轉身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學生和一名托教老師的生命。
此時，樓內已火光沖天，還不時響起爆炸聲?！袄锩孢€有人，我還要去救人?！闭f完這句話，他第三次沖入火海。
這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個人得救了，而原本是第一個逃出去的王鋒，第三次從火海中出來時，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。
整棟樓的鄰居無一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達到98%，命懸一線。
雖經多方救治，但因嚴重感染，在頑強堅持了136天后，王鋒于2016年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。英雄王鋒當選為“感動中國”年度人物，是對他英勇事跡的高度認可。
如今，王鋒事跡已在全國發(fā)酵，關于他事跡的電影也感動了無數觀眾。
就像“感動中國”評選委員會給予王鋒的頒獎詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅盤，在人們的心中永生。
愛心人物事跡材料篇六
王英梅，女，廣播電視臺一級播音員。作為一名播音骨干，積極帶領播音團隊圓滿完成了上級交給的各項播音工作任務。辛集新聞準時無差錯播出，專題節(jié)目廣告節(jié)目及時準確配音，上送新聞配音口播出鏡,以及每年市人大政協(xié)會議現場報道會上決議宣讀和省市領導視察現場解說等。和制作人員密切配合研究策劃節(jié)目片頭，宣傳片制作，為創(chuàng)新節(jié)目形式出主意想辦法。
主動和記者深入基層，到一線到新聞發(fā)生的地方采集第一手材料。隨同記者采訪創(chuàng)作的《立足鄉(xiāng)土擁抱自然》，播音作品獲得河北省優(yōu)秀播音三等獎，并根據播音體會撰寫了論文《理解、感受、表達》在省級廣電刊物《聲屏經緯》上發(fā)表。
創(chuàng)作的播音作品《中國皮都---辛集》榮獲河北省廣播電視播音與主持作品獎電視播音類三等獎;主持的《華北平原上的一顆明珠--辛集》榮獲河北省優(yōu)秀廣播電視節(jié)目播音作品專題類三等獎;主播的《辛集新聞》榮獲河北省廣播電視播音與主持作品播音三等獎等等。
愛心人物事跡材料篇七
航海家郭川。
抗癌女護士王威尋親大姐呂順芳。
維和士兵申亮亮。
神舟十一號航天員景海鵬、陳冬。
寧波守塔人一家五代守塔百年。
申亮亮，29歲，生前系中國駐馬里共和國維和工兵分隊戰(zhàn)士。
20xx年6月1日，中國駐馬里共和國維和部隊遭遇恐怖襲擊。一輛載有500多公斤炸藥的汽車，駛入申亮亮所在維和部隊的營區(qū)。當時，正負責營區(qū)2號崗哨警戒執(zhí)勤任務的申亮亮立即發(fā)出預警信號，引導后方部隊隱蔽。在汽車側翻時，他本可以選擇撤離現場，但他用生命中的最后37秒，換回了部隊其他人員的平安。因為他的及時處置，500多公斤的炸藥襲擊，只一人犧牲。
這一人的犧牲把一位農村母親的世界炸得粉碎。申亮亮的母親楊秋花悲傷得無法站立，坐著輪椅到機場迎接兒子的遺體回國。追悼會上，哭成淚人的楊秋花在多人攙扶下走到兒子的靈柩前，擺上一支白花，用河南鄉(xiāng)音大聲而顫抖地說：“我的兒子，你為國爭光了，我謝謝你！”
愛心人物事跡材料篇八
在**支行提起“拼命三郎”，人人都知道說得是營業(yè)部主任李周。作為it藍圖項目負責人，員工又親切地稱呼她為“李姐”。她忘我工作，不畏困難，勇擔重擔的拼搏精神更是為人稱頌。
“身先士卒”是李周的口頭禪，她是這么說的，更是這么做的。作為營業(yè)部的“大姐大”，她要克服時間緊、任務重、人員少的困難，保證營業(yè)的正常運行還要帶頭完成開門紅的各項繁重任務。作為藍圖負責人，她負責督辦省行安排的各項任務，協(xié)調各部門的工作，處理各種的“疑難雜癥”。她深知藍圖投產事關重大，不敢怠慢，每件事都親力親為。每天上班最早的是她，每天下班最晚的也是她。加班加點成了家常便飯，好不容易回家了，還要隨時待機，不分時點解答各方面的問題。工作上她精益求精，不放過任何瑕疵，久而久之，大家都只記得她的工作身份，卻忘了她還是位母親，有個就讀高中的兒子。每次忙完工作，李姐最愛說的一句話就是“等上了線，好好在家給兒子做頓飯”。這是母親最簡單的愿望，卻成了她的“奢望”。
不畏困難，勇挑重擔是李周“鐵娘子”精神又一體現。李主任入行20余年來一直兢兢業(yè)業(yè)從未有絲毫的怠倦，擔任營業(yè)部主任以來無論在基礎知識上還是業(yè)務技能也同樣是一流，不遜色于任何一名綜合柜員。it藍圖任務下達，她主動請嬰，承擔著培訓、輔導、演練、投產工作。從it知識輔導培訓、數據清理到演練，每日都奮戰(zhàn)在工作崗位，周末又進行轉培訓和強化訓練工作，和大家一道，硬是拿下了一個個難題，出色完成了前期工作任務。李主任以認真負責的態(tài)度，任勞任怨的精神努力細致的做好it藍圖工作的每一步，確保了藍圖工作萬無一失。
爭當新系統(tǒng)、新業(yè)務、新知識的“精英”，在李周身上更是體現得淋漓盡致。在新線的核心業(yè)務上，李主任是個響當當的好手，這源于她孜孜不倦的刻苦鉆研精神，對新業(yè)務她主動鉆研，做到積極探討，攻克了許多疑點和難點。歷次練習他都不厭其煩的組織、陪練，耐心講解，幫助同事熟練掌握新線核心系統(tǒng)。她積極投身到it藍圖上線前的各項準備工作之中，牽頭組織完成了各項數據核對、數據清理工作，組織全體專柜人員準備數據、進行舊線業(yè)務處理、核對報表、輔導員工新線學習、多方測試新系統(tǒng)的各項業(yè)務。在數據遷移期間，他組織員工克服困難，做好數據核對，發(fā)現疑問及時與上級行溝通，摸索規(guī)律，排疑解難。自擔任it藍圖負責人以來，她將所有休息時間全部放在對新線知識的學習上，如饑似渴的學業(yè)務，學知識，并隨時隨地向省行請教，利用自由練習的機會反復操練。虛心、勤奮、好學，促使她成為新系統(tǒng)的業(yè)務精英，為上線奠定了堅實基礎。
為藍圖傾注滿腔熱情，為工作日夜操勞，是李主任的愛心寫照。在別人眼中夜幕降臨就代表著忙碌的一天要結束的時候，但她清楚工作還遠沒有結束，下班在她心里幾乎已經失去了本身的意義，一天幾乎都守在單位。為保證順利完成藍圖各項工作，她經常加班到深夜，有時剛到家準備休息，又接到省行電話必須重返工作崗位。即便這樣，她仍然保持著清醒的頭腦，沒有錯報、漏報一項信息，不僅得到了省行的表揚，也為**支行it藍圖工作的順利開展做出了突出貢獻。多少個深夜，她是在電腦前度過的，桌上的厚厚一疊藍圖文件和工作筆記見證了她傾注在it藍圖上的滿腔熱情。在工作中，她因過度勞累，身體虛弱患上了感冒，同事們看她實在堅持不住了，就讓他去營業(yè)室后邊休息一下，但是每次剛躺下沒多久就被叫起來，因為上級又來了新的指令。她就是這樣的人，為了it藍圖，付出了許多。
愛心人物事跡材料篇九
當最后一縷陽光灑在我的身上，身影拖得長長，我永遠不會忘記公交車上，那位素不相識的老奶奶。
那天本很平常，但那一陣溫暖的風，讓我終生難忘。星期五，不知為什么這天我會感到格外勞累，背著沉沉的書包，拖著疲憊的身軀，還拉著長長的影子，無奈地向著公交站進軍……到了車站，那可恨的9路車等了30多分鐘才來，我等的都快要風化了。
上了車，我看到這車上的“美景”，不由自主的打了個冷戰(zhàn)。人山人海，小小的車上擠了五十多個人，早已站無隙地，再加上那大夏天，人們熱的出了汗，整個車都是汗臭味。
我用盡渾身力氣，擠到了后排，剛剛站穩(wěn)腳跟，突然感覺到有人拍拍我的肩對我和藹地說：“小伙子，那么大的一個書包沉吧，快來這兒坐吧！”我眼珠呆呆的望著這位要給我讓座的人，越看眼睛瞪的越大，已和兩個雞蛋一般大了。
這是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，看上去有七十多歲。我驚訝了?！安弧?，您……”我的話還未說完，老奶奶硬是把我按到座位上，我雖然坐下了，但心里還是有幾分不安：我怎么能接受老奶奶的讓座呢。我不會心安理得地坐在這里。于是我站了起來，對老奶奶說：“奶奶，還是您坐吧！我們年輕身強體壯的，多站站對身體好?！崩夏棠涛⑿χf：“你看，你的書包有多沉！你坐下吧！”“我不！”在我的說服下，老奶奶還是乖乖地坐下了，而我的心中感受到了一種莫名的愛。
到站了，我站在那兒和老奶奶揮了揮手，從老奶奶慈祥的目光中我渾身感到熱乎乎的。一位素不相識的老奶奶為我讓座，仿佛三月的春風，裊裊地鉆進我的心中。也讓我感受到愛無處不在。
老奶奶，您對我的愛，我永遠銘記在心，我并且要把它傳遞下去。
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愛心人物事跡材料篇十
我是經濟管理學院11級工業(yè)工程一班的，現擔任團支書及我院團委組織部團活辦公室主任的職務。因為較好的組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。
我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格要求自己，積極參加團內組織的活動。作為團支書，我以身作則，自覺履行團員義務，也向黨提交了入黨申請書，并通過我不懈地努力，現已是一名光榮的預備黨員。一年多來，已帶領我支部組織策劃了15次團日活動，形式新穎各異，積極弘揚社會主義道德風尚，連續(xù)兩學期榮獲院精品團活。其中，于xx年3月學習雷鋒活動月與秦皇島海港區(qū)共青團委員會及交警支隊聯手共同開展了為期3天的團活，以“弘揚雷鋒精神，傳承感恩教育”為主題，并走進了橋東里小學的課堂，曾被燕大青年報以及院管理之聲報道，并獲精品團活。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。通過將近兩年的團支書工作，在加強了支部內交流學習的同時，我也在不斷的成長進步，收獲了很多寶貴的經驗。
自大一加入院團委組織部后，我一直熱衷于團組織的各項事務工作，積極向學姐學長學習，通過我勤懇的工作和不斷的努力，于大二正式成為院團委組織部團活辦公室主任，協(xié)助團委老師定期召開團支書例會，組織全院各支部每月按時開展主題團日活動，使主題團日活動逐步成為我院團委活動一大特色。期間，組織策劃了“情暖校園，詩暖人間”原創(chuàng)詩文朗誦大賽、“十八大”系列活動等，豐富了全院團員的課余生活，營造了良好的校園文化，也使我的工作能力得到了很大的提高。
我是一個積極樂觀、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股不服輸的勁兒。在校就讀的將近兩年的時間里，我學習態(tài)度端正，善于總結學習經驗，并在課余時間積極輔導同學進行學習，幫助同學們克服學習的各方面的困難。通過不懈努力，在學業(yè)方面也取得了優(yōu)異的成績，近兩學期學業(yè)及綜測排名均保持在班級及專業(yè)第一，連續(xù)三次榮獲校一等獎學金，并獲—xx年度燕山大學十佳團支書，—xx學年度燕山大學優(yōu)秀團員，—xx年經濟管理學院優(yōu)秀團員以及xx年度經濟管理學優(yōu)秀學生干部、—xx年院優(yōu)秀團干部等榮譽。在學習專業(yè)課程之余，還不斷進行文學創(chuàng)作，鐘愛詩文，至今已在院報發(fā)表兩篇文章。平時日常生活中，我性格開朗活潑、待人隨和的個性讓我與同學之間形成較好的朋友關系，我充分發(fā)揮自己較強的人際交往能力，積極與和周圍宿舍同學交流，這期間不僅鍛煉了我的溝通能力、團隊協(xié)作能力，而且還使我更加自信開朗、成熟穩(wěn)重。
身為一名共青團員，我有著一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，有夢想就有未來，為夢想，新出發(fā)。
愛心人物事跡材料篇十一
愛是什么？心是什么？這兩個問題一直讓我疑惑不解。我只知道愛心是只有母愛和父愛。但是在我的小學的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情，讓我從此改變了對愛心兩字的看法。
那是一個傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學后我撐著雨傘走出校門，我走在放學的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進去看了一看，我看見人行道上一位婦女靠在墻上懷中報著一個可愛的小寶寶，這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風吹來，讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺的這位婦女實在是太可憐了，特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚，我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒有。我不知所措的陷入了沉思，兩種念頭不停的在我腦海中打轉著。第一個念頭是；你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧！你不幫你一輩子都會感到慚愧的，你要好好向助人為樂的雷鋒叔叔學習。第二個念頭是；你又沒有錢你怎么幫呢？！等一會一定有有心人來幫助她們的，你不畢要幫助和你沒有什么關系的'人呢？所以你何必要大費周章的幫助一個分外人，你還是回家吧。我當時被沒錢沖昏了頭就調頭走人了。
我與心不安的走在路上想如果讓同學知道我是一個沒有愛心的人我一定會無地自容的，我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢？我我靈機一動想雖然我沒有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀！我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說“阿姨我沒有錢幫助您，可是我有雨傘，雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了?！边@時那位阿姨問我“謝謝你小朋友，可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀？”我回答說“沒關系，我跑步可快了！且我家很近的一下就，最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了?！蹦俏话⒁塘髦鴾I再一次和我說“真的太謝謝你了，你真是小雷鋒啊！”我羞澀的摸了摸頭說“助人為樂嘛，人人有份責任和義務去做。”阿姨對我笑了笑說“小朋友快回去吧！不然父母會著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。
現在我終于懂得了愛心兩個字的意函。愛心是一種實際行動而不是口頭上說說還不做到。愛心是一種奉獻的情懷和一種享受的快樂——奉獻真摯的感情享受另一顆心的回應。讓我們一起努力，把愛心不斷傳遞，讓愛永恒。
愛心人物事跡材料篇十二
xxx，男，1965年出生，大專畢業(yè)，從事教育工作近30年了。有豐富的教學和班級管理經驗，是牡丹區(qū)骨干教師，牡丹區(qū)教學能手，二十二中模范班主任，20xx年中考功勛班主任。現任16.20班主任，初二生物教研組長。劉老師的班級管理念是：用愛心贏得學生，讓學生感到家的溫暖。用竟爭帶動學生，讓學生成為家的主人。用耐心陪伴學生，讓班級成為學生健康成長的樂園！他用愛心詮釋著一名班主任對學生的博愛，用敬業(yè)履行著一名教師應盡的職責。
從教近30年來，他始終堅守著對學生、家庭、學校和社會負責的信念，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，和同事和諧相處，與學生打成一片，不論是教學成績還是班級管理都名列前茅，受到學生、家長和社會的一致好評。嚴格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，他所帶班級擁有良好的班風、學風。
做為一個的優(yōu)秀班主任，他工作踏實認真，盡心盡力。地每天都是早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，而他卻常說：“如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我付出了自己的心血，收獲的是學生們豐厚的感情。回想著點點滴滴，我真的無怨無悔！”
“沒有愛，就沒有教育”。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛去關心照顧學生，就像關心愛護自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學生開窗通風，讓學生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當學生到校后，他會巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，這些看起來很平常，其實這正是劉老師作為一個班主任愛心的具體體現。
劉老師一直把學生思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！劉老師所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
劉老師非常善于組織和管理學生，作為班主任，他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀等日常工作都由班長負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
在學生管理方面，班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。劉老師首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時劉老師，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。
是的，沒有露珠的璀璨晶瑩，沒有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容，有的只是盡心盡力的經營，愛是教育的起點，劉老師用愛的情懷踐行這一教育信念，他把對教育真摯的愛播撒給他的每一個學生，用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識，點亮了學子們火熱的青春；他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩！
愛心人物事跡材料篇十三
在遙遠的天邊，生活著無數可愛的星星，每當黑暗的天幕拉下時，它們便在天空快樂地做著游戲，這里便是星星國。一對好朋友星星胖胖和園園是其中的一員。
一天，月亮姐姐在天空巡邏時被淘氣的慧星撞了，負了傷。眼看天空將沒有了光芒，星星國國王決定在眾多星星中選出一名去頂替月亮姐姐的'位置。于是，他貼出了布告：
布告。
現有天空月亮一職，特張出此布告，條件如下：
一、必須是星星國臣民。
二、有吃苦精神、奉獻精神。有愛心。
三、學習成績優(yōu)秀。
如符合以上條件，請于3008年10月23日上午9：00到星星堂考試，擇優(yōu)錄取。
星星國國王。
 3008年10月1日。
布告張貼出來后,星星國沸騰了,誰不想當月亮呢?胖胖和園園也想去試試.于是,她們便回家復習,準備考試.
終于盼到了10月23日,胖胖和園園早早地起了床,早上7:00分,她們便滿懷信心向星星堂走去.
到了星星堂門口,胖胖和園園發(fā)現這里有一個衣著襤褸的老爺爺在哭,許多應試者都不理睬他。園園剛要過去問個明白，被胖胖攔住了，園園問：“你干嘛攔我？”胖胖說：“快走吧，別管他！”園園瞪了胖胖一眼，便過去問了。原來，老爺爺要去星星醫(yī)院，可迷路了。園園便把老爺爺送到星星醫(yī)院去了，然后，又匆匆趕回星星堂。這時，剛好9：00。星星王子出來迎接她，激動地說：“你被錄取了?！毙切莻儾环饬耍骸皯{什么選她，還沒考試呢？”這時，國王走了出來：“怎么沒考？”原來老爺爺是國王裝的，星星們無話可說了。
星星們沒有愛心，痛失良機。通過這件事，胖胖也明白了一個道理。
愛心人物事跡材料篇十四
張朋義，男，1969年出生，棲霞市觀里鎮(zhèn)觀里村農民，中國農業(yè)大學經濟管理碩士，現任煙臺市博士達農化有限公司董事長。多年來，他在黨的富民政策的鼓舞下潛心于bsd蘋果生產技術的推廣與應用，創(chuàng)建bsd蘋果生產示范基地，成為棲霞市蘋果新技術種植推廣帶頭人，帶領全市果農在創(chuàng)新增收致富的道路上越走越寬。
一、主抓科技培訓，創(chuàng)建正諾品牌，帶領農民走出一條科技發(fā)展之路。
張朋義，一個土生土長的農家孩子，自幼就對土地、果樹懷有深厚的感情，自1998年開始涉足農資行業(yè)，20xx年注冊成立煙臺市博士達農化有限公司，公司以銷售推廣綠色無公害農資為主，面向全市果農鄭重承諾：“凡因質量問題對公司造成的損失由公司全部負責賠償”。
由于果農相對文化知識較少，對果樹病蟲害的發(fā)生規(guī)律不了解，假冒偽劣農資不能辨別，果農雖有很高的生產熱情和以果致富的愿望，但對蘋果優(yōu)質豐產、穩(wěn)產高效的果園管理技術還不掌握，許多作業(yè)帶有很大的盲目性，往往顧此失彼，這些問題給農民造成很大的經濟損失，果農自己卻找不出原因來。
張朋義看在眼里急在心上，于是他每年都要組織果農專業(yè)知識培訓，為果農講解病蟲害發(fā)病規(guī)律，并且在每次打藥之前都安排公司專人負責向果農發(fā)短信，指導農民合理用藥，科學掌握用藥時間，到目前為止張朋義共組織農民科技現場會230余場次，直接被授課果農達13.8萬人，極大的帶動了果農學科技用科技的積極性。
張朋義也深深明白肥料對于果農豐產的重要性，時刻心系農民疾苦的他力爭讓老百姓花最少的錢買最好的肥料、生產出最好的蘋果。所以他以“用良心做合格肥料”為己任，總是在化肥生產第一線兢兢業(yè)業(yè)。他主持開發(fā)出的品種有42%的長效緩控釋肥、32%的全元氨基酸肥、34%的有機無機復合肥、果豐寶復合肥、土壤改良型腐植酸鈣等，每年可為農民增收1000萬元以上，企業(yè)創(chuàng)收超500萬元。這一切都為棲霞蘋果產業(yè)化科技化發(fā)展奠定了堅實的基礎。
二、以德立企，擔當社會責任，嚴把食品安全生產關。
“民以食為天，食以安為先”。隨著生活水平的不斷提高，人們不僅已經吃得飽，而且要求吃得好，追求食品安全成為現代生活的一大基本要求。《中華人民共和國食品安全法》20xx年6月1日開始實施，正是順應時代、關注民生、深得民心的大好事、大喜事。食品質量和安全是企業(yè)的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。食品安全涉及生產、銷售、流通等各個環(huán)節(jié)，從食品生產者的角度思考，必須把好首要的關口，張朋義經常想只有我們每個從業(yè)者都以這種道德律令為內驅動力，我們棲霞的蘋果產業(yè)發(fā)展才能夠走向健康發(fā)展的道路。
每年3.15金盾打假護農活動時，張朋義都發(fā)動職工配合工商執(zhí)法人員到集市等公共場所宣傳食品安全法，宣傳推廣生物農藥、有機肥料，帶領果農進行蘋果安全生產，經國家農業(yè)部多次抽檢，棲霞蘋果生產符合國家規(guī)定食品安全生產要求。
三、傳播綠色科技，服務現代農業(yè)。
在張朋義的帶領下博士達集團全體員工艱苦奮斗，始終以發(fā)展服務綠色無公害蘋果產業(yè)為己任，以政府科學的前瞻思想為指導，先后扶持培養(yǎng)560名農民成為果業(yè)新技術推廣員。張朋義帶領全體技術員工深入田間采集土壤樣本，在實驗室埋頭苦干，積極倡導“測土配方施肥”新技術，對每個農戶的每一塊土地，全部建立檔案，根據不同土地的特點生產出不同含量的化肥，為農民節(jié)省成本。借助科研院校、名優(yōu)企業(yè)優(yōu)勢向廣大果農提供果業(yè)技術與產品，所做工作一直受到眾多果農與各級政府部門的信賴與鼓勵。公司多次被省市工商局授予“山東省農資經營優(yōu)秀誠信企業(yè)”、“山東省消費者滿意單位”、“煙臺市農資經營誠信企業(yè)”、“煙臺市重合同守信用企業(yè)”“全國優(yōu)秀農資經銷商”等稱號20xx年公司被棲霞市委、市政府評為文明單位。20xx年張朋義又光榮的當選為棲霞市人大代表，20xx年被市委市政府評為“棲霞市最具愛心慈善捐助個人20xx年當選為棲霞市工商聯副主席，煙臺市五一勞動獎章獲得者，20xx年當選為煙臺市人大代表。
四、從“綠色”到“有機”，倡導“企業(yè)+農戶+基地”的模式，帶動農民致富。
愛心人物事跡材料篇十五
男34歲中共黨員現是安慶市楊橋中學一名奮戰(zhàn)在疫情防控一線的黨務工作者。
新春佳節(jié)，本應該是闔家歡樂的日子，但新型冠狀病毒肺炎疫情卻蔓延開來，形勢十分嚴峻。為保障全體師生員工生命安全和身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，安慶市楊橋中學黨員以高度的責任感和使命感，第一時間投入學校疫情防控工作一線。他深入全體師生內部進行宣傳摸排工作，廣泛動員支部黨員、群眾和學生家長參與疫情防控工作，充分發(fā)揮了基層共產黨員的先鋒模范帶頭作用，以恪盡職守的實際行動踐行著共產黨員的初心和使命。
以校為家，戰(zhàn)斗一線：從年前的臘月二十八到現在，陳老師一直都在忙碌著疫情防控工作。主動放棄了春節(jié)休假時間，帶領愛人和三歲的兒子住進學校，以校為家，戰(zhàn)斗在疫情防控線。他認真研究分析疫情狀況，協(xié)助黨支部制定了學校疫情防控應急預案和工作實施方案，并協(xié)助成立了防控專班和黨員先鋒隊，帶頭踐行“四承諾”。為了全體師生的安全，他深入細致地工作。他在學校大門口發(fā)放疫情防控知識宣傳單，張貼宣傳防控告示，同時利用校園網和電子顯示屏多渠道播放防控溫馨提示和明白卡。他向學校黨支部提議在門衛(wèi)室外面增設黨員先鋒崗，并提議該崗要進行24小時值班值守，每天對所有進出校門的本校值班干部、住戶及家屬進行體溫測試，并建立臺賬。他對近期有無往返武漢的師生員工進行全面深入摸底排查，積極落實日報告制度。同時常態(tài)化參與學校疫情防控工作各項安排會，全力配合學校領導班子做好疫情防控工作，確保各項工作規(guī)范有序、有條不紊推進。
求真務實、扎實工作：為防止學校職工和學生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，陳老師在學校微信工作群、家長群及校訊通等多個平臺上多次給全體師生員工發(fā)溫馨提醒，提醒他們不串門、戴口罩、勤洗手，將防控措施落到實處。通過以上舉措，加強防控工作的宣傳和輿論引導。同時為了保證上下級之間的信息暢通有效，他每天向上級各個科室匯報學校情況。另外協(xié)助后勤部門做好學校衛(wèi)生死角的清理和消毒工作，以穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風扎實開展疫情防控工作。
在辦公室里，時?？匆娝蛎ぷ鞯较挛鐑牲c才吃方便面的場景;。
在教學樓旁，總能聽到他拿著衛(wèi)生用具清理地面垃圾的掃地聲。這幾天，因為太辛苦，陳老師多次出現了流鼻血的情況，但他毫不在意，總是做得多說的少。他秉承著共產黨員的優(yōu)秀品質，繼續(xù)奮戰(zhàn)在肺炎疫情防控工作一線。他的不忘初心、牢記使命、樂于奉獻的精神，令大家十分感動。
面對緊迫的疫情局勢，陳老師恪盡職守，勇抗疫情，充分體現出了一名共產黨員的先鋒模范作用。
愛心人物事跡材料篇十六
吳東芹，女，,26歲。初級護師，20_年畢業(yè)于河北醫(yī)科大學，次年分配到景縣疾控中心工作，在結核科工作至今，多次榮獲單位先進個人，工作中腳踏實地、孜孜不倦、刻苦專研，全身心投入到結核病防治工作，視事業(yè)如生命，待患者如親人。深受廣大患者及同志們的信任和好評。積極響應領導號召，認真完成領導交給的各項工作任務。
一、刻苦學習，認真鉆研。
該同志從參加工作以來，就一直在疾控第一線工作，她熱愛本職工作，刻苦學習專業(yè)知識，利用一個月的時間學完了結核預防全部書籍，努力利用理論聯系實際，在臨床實踐的同時，從未間斷過學歷教育，努力鉆研理論知識，深刻領會和掌握科學的診治方法。為了適應工作，給患者提供更好的服務，努力提高自身的業(yè)務素質，積極參加各種學習班及培訓班，提高了綜合醫(yī)療診治水平。
二、迎難而上，執(zhí)著追求。
該同志一參加工作就被分配到傳染性比較強的結核科工作，,但她不僅沒有絲毫膽怯,而是以一個醫(yī)務工作者崇高的職業(yè)道德,主動去貼近患者,給他們送去黨和政府的溫暖,送去了一個醫(yī)務工作者的愛心。參加工作后主動擔負起患者痰檢的重要工作，面對高度被傳染的風險，她沒有退卻;本著對患者負責的心態(tài)，她作風嚴謹，檢驗認真，沒有絲毫懈怠，贏得患者和領導的一致肯定。拍胸片對于女性是一項危險工作，嚴重的可能導致不孕，該同志對此坦然自若，她除了干好領導安排的工作外，主動向長輩學習拍片技術，長輩說，“你是女孩，就別學這了”，她立即回答“我不怕，我必須學會，你要不在，來了患者，我們不能把他們拒之門外吧”，很快，她學會了拍片技術，除懷孕期間科室領導堅持不讓她拍片外，她始終堅持配合長輩干好該項工作。
三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
該同志始終堅定不移地把全心全意為患者服務作為自己的行動準則,表現出始終如一地敬業(yè)精神和不怨其煩地為患者服務。她說:全心全意為患者服務是我們醫(yī)務人員最基本的工作宗旨,當我們看到患者拖著被病魔折磨不堪的身體來向我們求助時，看到他們滿懷期盼的眼神，我心里無比傷痛，無數次對自己說，我一定要盡最大努力幫他們戰(zhàn)勝病魔。就是這樣的一位好同志，她面對患者態(tài)度熱情，甚至面對不戴口罩來就診的結核患者，她也沒有絲毫的厭惡表情，和藹的笑容始終掛在臉上。我們的一位患者感動的說：她真是一位好大夫，一點也不嫌棄我，我得了這病連家里人都避之不及，我陷入無盡的自卑和痛苦之中，只有面對她，她態(tài)度那么好，還給我寬心，解釋這病沒有那么恐懼，治愈后沒有后遺癥，在她的時常開導下，我又重新恢復了自信，我作為一名患者希望全國的大夫都能有這樣的工作態(tài)度，那樣再也沒有什么醫(yī)患糾紛了!
面對領導、同事的肯定和患者的贊揚，她總會靦然一笑說：這有什么啊，這不是我們醫(yī)務人員本來就應該做的嘛!樸實的話語充滿了對工作的熱情，她無愧于人民的好護士!
愛心人物事跡材料篇十七
xx，女，現年12歲，現就讀于xx市xx鎮(zhèn)xx小學。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優(yōu)秀的表現得到了老師的認可。
她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的.心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規(guī)范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
她處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環(huán)境；爾后她會協(xié)助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節(jié)節(jié)攀升。
勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。
不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發(fā)展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。
總之，作為一名xx小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為全班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優(yōu)秀的。
愛心人物事跡材料篇一
__是一個健康、陽光、樂于助人，團結友愛、尊敬師長、自律、勤奮的學生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學家，長大報效祖國，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學家，現在就要努力學習，勤于鍛煉身體，提高自身的科學文化素質，增長本領，全面發(fā)展，做一個自立自強的新時代好少年。
一、勤奮自覺、善思好問。
課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情。課下他積極主動地做復習和預習。他積極參加學校舉行的各類活動，培養(yǎng)了各種興趣，相應提高了多種能力。正是這些好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數學等各科成績一直非常優(yōu)秀。
二、自立感恩，生活自理能力強。
他常懷感恩之心，在學校是個好學生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅強、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好”的良好習慣。在家里除了獨自完成學習任務，還主動收拾屋子，干家務。用自立自強的行動讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經》《弟子規(guī)》的他，非常喜歡讀書并深受熏陶。對待長輩，心懷感恩，關愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤?！皩Σ黄稹薄睕]關系”“謝謝”是他的口頭禪?？吹介L輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”
三、克服困難，勇擔責任。
成長的過程不是一帆風順的，遇到困難，他總是勇敢樂觀面對。無論刮風下雨堅持上學，即使是生病仍堅持學習。20__年六一兒童節(jié)，他參加朗誦并作為學生代表發(fā)言，因為反復練習，嗓子發(fā)炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅定地說：“這是我們集體的活動，我不能讓老師和同學失望，我能堅持!”。接著安慰媽媽：“您給我喝點藥，我休息休息，在心里背誦練習，明天會好的，演出沒問題的?！?BR> 四、熱愛生命，勤于鍛煉，自律自信。
疫情期間，他在手機和電視上看到鐘南山爺爺，欽佩地說：“鐘爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能沖在一起疫情防控的第一線，為國家做貢獻。我要向他學習，好好吃飯，勤于鍛煉身體，長大也要為社會和國家做貢獻?！眻猿皱憻捝眢w使他更堅強自信陽光。
__同學雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自立自強”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光，成為自立自強的新時代好少年，長大成為國家棟梁之才，為他人、為社會、為國家做貢獻。
愛心人物事跡材料篇二
腹有詩書，其品自高；腹有詩書，其德自謙；腹有詩書，其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負。這是xx追求的目標，這個追求讓她在平凡的生活中有了不平凡的收獲。
xx出生在xx縣，母親不識字，但是，源于會講評書的太姥爺的影響，母親喜歡講評書。小時候，母親指著一塊繪滿古典名著圖案的柵板，斷斷續(xù)續(xù)的為孩子們講完了四大名著的故事，興趣喚起了xx內心對文學的向往和渴求。為了滿足這種渴求，她尋找一切能夠閱讀的文字，家里糊墻的報紙，成為對文字最直接獲取途徑。只要有時間，她就趴在墻上閱讀報紙，身為村支書的父親，感動于她的求學精神，開始給她買大部頭的小說。
小學三年級，xx就開始了如饑似渴的閱讀?！对里w傳》《楊家將》《封神演義》《水滸傳》等一些故事性較強的文學書籍是她那個年齡段涉獵最多的書。小學五年后，她開始閱讀四大名著，雖然是囫圇吞棗的閱讀方式，但是滿足了其對知識的渴求，閱讀興趣一直保持下來。真正進入最佳閱讀時期，是在師范學校學習期間。那時，她在學習之余，細致的閱讀中國和世界名著，并開始向報刊投稿。幾年里，在國內的報紙刊物發(fā)表作品十萬字。后來，由于工作任務繁重而緊張，她沒有精力投稿，但是每天必讀書，每月讀四本書的習慣堅持下來。同時她利用零碎時間進行古典詩詞創(chuàng)作，幾年時間寫出了一千多首古詩詞。
閱讀是知識與文學素養(yǎng)積累的最佳途徑，厚積薄發(fā)才能無往不勝，這句話用在xx身上最恰當不過。xxxx年末，一個網絡小說編輯進入她的博客，被她創(chuàng)作的古典詩詞吸引，并鼓勵她進行小說創(chuàng)作。網絡小說的快捷和精美吸引了xx，她開始構思小說。首部小說在紅袖添香網站發(fā)表，她的小說以獨特的構思和豐厚的文學底蘊，在幾十萬注冊作者中脫穎而出，以當月vip訂閱稿費過萬的驕人成績簽約于盛大文學集團，成為盛大文學旗下的僅有的百名a級簽約作家之一。簽約后，她埋頭于寫作中，精心打造自己的作品，每日創(chuàng)作六千字，七年下來，她已創(chuàng)作出七百多萬字的網絡小說十一部，聚集了付費讀者上萬人。這期間，她沒有放棄閱讀，每天抽出一定的時間讀書，讀完了矛盾文學獎，魯迅文學獎，百花獎等獲獎作品。
文化是為地域發(fā)展服務的。xxxx1年開始，xx加入xx濕地文化沙龍，幾次采風后，家鄉(xiāng)的變化令她震撼，在完成網絡簽約任務外，她開始把筆觸融入故土，寫出了贊美家鄉(xiāng)的散文集《小城溫泉古街》；根據xx縣解放前的政治，軍事和歷史變遷復原成了中短篇小說集《xx風云》；整理了反應人性的長篇小說《迷途》和古風古韻集《拈香集》。這四本書已納入xx文化禮品集紅蘆葦叢書系列，縣政府正在運作出版事宜，將在年末前出版問世。
現在，她開始系統(tǒng)的閱讀黑龍江省優(yōu)秀的地域作家的作品。汲取營養(yǎng)，醞釀構思，計劃寫出一本反應xx風土人情地域習俗的精品小說《大荒甸》。手頭正在創(chuàng)作一本以xx溫泉古街為背景的長篇小說《女人街》，她決心把以家鄉(xiāng)為背景的故事搬上熒屏，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己的貢獻。默默的閱讀，默默的寫作，用書香充實自己的人生，這是xx多年以來餞行的理想。xxxx年，她被讀者評為最受歡迎的網絡作家。成功后，她保持著一個寫作者的安靜，于安靜中觸摸著生活的心。她把嚴歌苓的話做為自我督勵的標準，一門心思的過自己的生活，讀書寫作，生活比較單純，欲望也不大。
20xx年4月13日，《xx日報》五十三年生日之際，午后的時光欄目開篇，整版報道了xx的事跡。希望通過她的事跡，喚起人們的思索，于浮躁與繁忙的生活中，尋找到緩慢而堅實的節(jié)奏。帶動一大批人去熱愛書籍，熱愛文學，尋找到自己的平臺，把崇尚書香，崇尚知識的正能量傳遞給世人。采訪中，日報記者白玉蘭激動的說：xx是可以放在文化坐標上來考證的。當城市風格不是孤立地表現在外在的物質載體上，而是更內在地表現這樣一種城市市民的精神氣質、文化作品乃至日常的生活習俗的層面中，她已成熟豐韻。至此，xx默默讀書，默默寫作的事跡傳遍xx，很多人為之震撼，市作協(xié)和省作協(xié)的領導給予她很高的評價和贊賞，非常關注她的成長。xx作協(xié)的一位主席感慨的說，xx的故事，不僅僅是個人的成績，而應該是xx小城的文化符號，代表了這個城市的進步和居民的思想追求，代表著這個城市的文化底蘊。
品一本好書，宛如獲得人生之真諦；品一生好書，本身就成了一本厚重而經典的書籍。xx的人生會與書相伴，與文學相伴，用書香陶治性情品德，與圣賢為友，與經典同行，從而完善自己的品格和文化人生。
愛心人物事跡材料篇三
xxx，一位普通的語文老師。她沒有什么驚天動地的壯舉，也沒有多少可歌可泣的事跡。她只是默默地用心耕耘著，攜一瓣愛的馨香，捧一顆真摯的心。
多年來，她一直用愛心關懷學生成長，用細心發(fā)現學生優(yōu)點，遇到困惑時，她常對自己說：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子”。為了一個讓父母束手無策的孩子，她花了整整一學期時間，經過無數次的交流和家訪，把一個所謂的“壞孩子”轉變成學習優(yōu)秀、文明懂禮的優(yōu)秀生，讓她感受到了教師塑造人的艱辛與自豪；為了一個單親家庭孩子的健康成長，她常和家長一起探討教育的良策，讓她體會到了家長對老師的信任與依賴。
教學之余，她常給自己壓擔子，“鉆”心地追求著：暑假期間，她放棄了外出旅行的機會，認真學習新教學理念、苦練基本功。今年下半年，她參加全市青年教師基本功比賽獲一等獎。
張老師常說，工作著是快樂的，工作著是幸福的。我們相信她會一如既往地用真誠的心去關愛每一位學生，用全部的愛去滋潤每一顆心靈。
愛心人物事跡材料篇四
伍淑清，女，漢族，英文名安妮，祖籍廣東臺山，1948年9月出生于香港，香港美心集團老板伍沾德之女。畢業(yè)于香港嘉諾圣心書院，美國加州armp學院。
現任全國工商聯副主席、北京、上海東方航空食品有限公司執(zhí)行董事、副董事長，富華食品有限公司董事、總經理，香港中國食品推廣有限公司常務董事，日本東京翠園酒家常務董事，香港世界貿易中心總經理。
伍淑清一家人愛國愛港，改革開放之初，伍家父女北上創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了北京航空食品有限公司。香港回歸后，伍淑清致力于香港和內地的交流合作，建立教育基金，積極增進香港青年對中華歷史和文化的認識。組織青少年赴內地交流學習百余次。
修例風波發(fā)生以來，她嚴辭阻止亂港分子發(fā)起的學生罷課，成為亂港分子的眼中釘、肉中刺，他們放言要聲討、抵制伍淑清及美心集團。20xx年9月，伍淑清現身瑞士日內瓦聯合國人權理事會例會，向世界說出真實的香港。
愛心人物事跡材料篇五
英雄王鋒的故事，要從2016年5月18日凌晨的一起火災事故說起。
那天夜里，在南陽市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預見，危險正一步步逼近。凌晨1點多，因一樓電動車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現火情，帶著女兒第一時間跑了出去。
“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進火海，救出了妻子和兒子。
“你打電話報警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后，便轉身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學生和一名托教老師的生命。
此時，樓內已火光沖天，還不時響起爆炸聲?！袄锩孢€有人，我還要去救人?！闭f完這句話，他第三次沖入火海。
這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個人得救了，而原本是第一個逃出去的王鋒，第三次從火海中出來時，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。
整棟樓的鄰居無一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達到98%，命懸一線。
雖經多方救治，但因嚴重感染，在頑強堅持了136天后，王鋒于2016年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。英雄王鋒當選為“感動中國”年度人物，是對他英勇事跡的高度認可。
如今，王鋒事跡已在全國發(fā)酵，關于他事跡的電影也感動了無數觀眾。
就像“感動中國”評選委員會給予王鋒的頒獎詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅盤，在人們的心中永生。
愛心人物事跡材料篇六
王英梅，女，廣播電視臺一級播音員。作為一名播音骨干，積極帶領播音團隊圓滿完成了上級交給的各項播音工作任務。辛集新聞準時無差錯播出，專題節(jié)目廣告節(jié)目及時準確配音，上送新聞配音口播出鏡,以及每年市人大政協(xié)會議現場報道會上決議宣讀和省市領導視察現場解說等。和制作人員密切配合研究策劃節(jié)目片頭，宣傳片制作，為創(chuàng)新節(jié)目形式出主意想辦法。
主動和記者深入基層，到一線到新聞發(fā)生的地方采集第一手材料。隨同記者采訪創(chuàng)作的《立足鄉(xiāng)土擁抱自然》，播音作品獲得河北省優(yōu)秀播音三等獎，并根據播音體會撰寫了論文《理解、感受、表達》在省級廣電刊物《聲屏經緯》上發(fā)表。
創(chuàng)作的播音作品《中國皮都---辛集》榮獲河北省廣播電視播音與主持作品獎電視播音類三等獎;主持的《華北平原上的一顆明珠--辛集》榮獲河北省優(yōu)秀廣播電視節(jié)目播音作品專題類三等獎;主播的《辛集新聞》榮獲河北省廣播電視播音與主持作品播音三等獎等等。
愛心人物事跡材料篇七
航海家郭川。
抗癌女護士王威尋親大姐呂順芳。
維和士兵申亮亮。
神舟十一號航天員景海鵬、陳冬。
寧波守塔人一家五代守塔百年。
申亮亮，29歲，生前系中國駐馬里共和國維和工兵分隊戰(zhàn)士。
20xx年6月1日，中國駐馬里共和國維和部隊遭遇恐怖襲擊。一輛載有500多公斤炸藥的汽車，駛入申亮亮所在維和部隊的營區(qū)。當時，正負責營區(qū)2號崗哨警戒執(zhí)勤任務的申亮亮立即發(fā)出預警信號，引導后方部隊隱蔽。在汽車側翻時，他本可以選擇撤離現場，但他用生命中的最后37秒，換回了部隊其他人員的平安。因為他的及時處置，500多公斤的炸藥襲擊，只一人犧牲。
這一人的犧牲把一位農村母親的世界炸得粉碎。申亮亮的母親楊秋花悲傷得無法站立，坐著輪椅到機場迎接兒子的遺體回國。追悼會上，哭成淚人的楊秋花在多人攙扶下走到兒子的靈柩前，擺上一支白花，用河南鄉(xiāng)音大聲而顫抖地說：“我的兒子，你為國爭光了，我謝謝你！”
愛心人物事跡材料篇八
在**支行提起“拼命三郎”，人人都知道說得是營業(yè)部主任李周。作為it藍圖項目負責人，員工又親切地稱呼她為“李姐”。她忘我工作，不畏困難，勇擔重擔的拼搏精神更是為人稱頌。
“身先士卒”是李周的口頭禪，她是這么說的，更是這么做的。作為營業(yè)部的“大姐大”，她要克服時間緊、任務重、人員少的困難，保證營業(yè)的正常運行還要帶頭完成開門紅的各項繁重任務。作為藍圖負責人，她負責督辦省行安排的各項任務，協(xié)調各部門的工作，處理各種的“疑難雜癥”。她深知藍圖投產事關重大，不敢怠慢，每件事都親力親為。每天上班最早的是她，每天下班最晚的也是她。加班加點成了家常便飯，好不容易回家了，還要隨時待機，不分時點解答各方面的問題。工作上她精益求精，不放過任何瑕疵，久而久之，大家都只記得她的工作身份，卻忘了她還是位母親，有個就讀高中的兒子。每次忙完工作，李姐最愛說的一句話就是“等上了線，好好在家給兒子做頓飯”。這是母親最簡單的愿望，卻成了她的“奢望”。
不畏困難，勇挑重擔是李周“鐵娘子”精神又一體現。李主任入行20余年來一直兢兢業(yè)業(yè)從未有絲毫的怠倦，擔任營業(yè)部主任以來無論在基礎知識上還是業(yè)務技能也同樣是一流，不遜色于任何一名綜合柜員。it藍圖任務下達，她主動請嬰，承擔著培訓、輔導、演練、投產工作。從it知識輔導培訓、數據清理到演練，每日都奮戰(zhàn)在工作崗位，周末又進行轉培訓和強化訓練工作，和大家一道，硬是拿下了一個個難題，出色完成了前期工作任務。李主任以認真負責的態(tài)度，任勞任怨的精神努力細致的做好it藍圖工作的每一步，確保了藍圖工作萬無一失。
爭當新系統(tǒng)、新業(yè)務、新知識的“精英”，在李周身上更是體現得淋漓盡致。在新線的核心業(yè)務上，李主任是個響當當的好手，這源于她孜孜不倦的刻苦鉆研精神，對新業(yè)務她主動鉆研，做到積極探討，攻克了許多疑點和難點。歷次練習他都不厭其煩的組織、陪練，耐心講解，幫助同事熟練掌握新線核心系統(tǒng)。她積極投身到it藍圖上線前的各項準備工作之中，牽頭組織完成了各項數據核對、數據清理工作，組織全體專柜人員準備數據、進行舊線業(yè)務處理、核對報表、輔導員工新線學習、多方測試新系統(tǒng)的各項業(yè)務。在數據遷移期間，他組織員工克服困難，做好數據核對，發(fā)現疑問及時與上級行溝通，摸索規(guī)律，排疑解難。自擔任it藍圖負責人以來，她將所有休息時間全部放在對新線知識的學習上，如饑似渴的學業(yè)務，學知識，并隨時隨地向省行請教，利用自由練習的機會反復操練。虛心、勤奮、好學，促使她成為新系統(tǒng)的業(yè)務精英，為上線奠定了堅實基礎。
為藍圖傾注滿腔熱情，為工作日夜操勞，是李主任的愛心寫照。在別人眼中夜幕降臨就代表著忙碌的一天要結束的時候，但她清楚工作還遠沒有結束，下班在她心里幾乎已經失去了本身的意義，一天幾乎都守在單位。為保證順利完成藍圖各項工作，她經常加班到深夜，有時剛到家準備休息，又接到省行電話必須重返工作崗位。即便這樣，她仍然保持著清醒的頭腦，沒有錯報、漏報一項信息，不僅得到了省行的表揚，也為**支行it藍圖工作的順利開展做出了突出貢獻。多少個深夜，她是在電腦前度過的，桌上的厚厚一疊藍圖文件和工作筆記見證了她傾注在it藍圖上的滿腔熱情。在工作中，她因過度勞累，身體虛弱患上了感冒，同事們看她實在堅持不住了，就讓他去營業(yè)室后邊休息一下，但是每次剛躺下沒多久就被叫起來，因為上級又來了新的指令。她就是這樣的人，為了it藍圖，付出了許多。
愛心人物事跡材料篇九
當最后一縷陽光灑在我的身上，身影拖得長長，我永遠不會忘記公交車上，那位素不相識的老奶奶。
那天本很平常，但那一陣溫暖的風，讓我終生難忘。星期五，不知為什么這天我會感到格外勞累，背著沉沉的書包，拖著疲憊的身軀，還拉著長長的影子，無奈地向著公交站進軍……到了車站，那可恨的9路車等了30多分鐘才來，我等的都快要風化了。
上了車，我看到這車上的“美景”，不由自主的打了個冷戰(zhàn)。人山人海，小小的車上擠了五十多個人，早已站無隙地，再加上那大夏天，人們熱的出了汗，整個車都是汗臭味。
我用盡渾身力氣，擠到了后排，剛剛站穩(wěn)腳跟，突然感覺到有人拍拍我的肩對我和藹地說：“小伙子，那么大的一個書包沉吧，快來這兒坐吧！”我眼珠呆呆的望著這位要給我讓座的人，越看眼睛瞪的越大，已和兩個雞蛋一般大了。
這是一位老奶奶。她花白的頭發(fā)，慈祥的笑容，看上去有七十多歲。我驚訝了?！安弧?，您……”我的話還未說完，老奶奶硬是把我按到座位上，我雖然坐下了，但心里還是有幾分不安：我怎么能接受老奶奶的讓座呢。我不會心安理得地坐在這里。于是我站了起來，對老奶奶說：“奶奶，還是您坐吧！我們年輕身強體壯的，多站站對身體好?！崩夏棠涛⑿χf：“你看，你的書包有多沉！你坐下吧！”“我不！”在我的說服下，老奶奶還是乖乖地坐下了，而我的心中感受到了一種莫名的愛。
到站了，我站在那兒和老奶奶揮了揮手，從老奶奶慈祥的目光中我渾身感到熱乎乎的。一位素不相識的老奶奶為我讓座，仿佛三月的春風，裊裊地鉆進我的心中。也讓我感受到愛無處不在。
老奶奶，您對我的愛，我永遠銘記在心，我并且要把它傳遞下去。
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愛心人物事跡材料篇十
我是經濟管理學院11級工業(yè)工程一班的，現擔任團支書及我院團委組織部團活辦公室主任的職務。因為較好的組織能力，工作勤懇認真，我深受老師和同學的信任。
我時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格要求自己，積極參加團內組織的活動。作為團支書，我以身作則，自覺履行團員義務，也向黨提交了入黨申請書，并通過我不懈地努力，現已是一名光榮的預備黨員。一年多來，已帶領我支部組織策劃了15次團日活動，形式新穎各異，積極弘揚社會主義道德風尚，連續(xù)兩學期榮獲院精品團活。其中，于xx年3月學習雷鋒活動月與秦皇島海港區(qū)共青團委員會及交警支隊聯手共同開展了為期3天的團活，以“弘揚雷鋒精神，傳承感恩教育”為主題，并走進了橋東里小學的課堂，曾被燕大青年報以及院管理之聲報道，并獲精品團活。我一直努力做好班級文化建設，為班級同學營造一個良好的學習氛圍，增強班級成員的集體榮譽感。通過將近兩年的團支書工作，在加強了支部內交流學習的同時，我也在不斷的成長進步，收獲了很多寶貴的經驗。
自大一加入院團委組織部后，我一直熱衷于團組織的各項事務工作，積極向學姐學長學習，通過我勤懇的工作和不斷的努力，于大二正式成為院團委組織部團活辦公室主任，協(xié)助團委老師定期召開團支書例會，組織全院各支部每月按時開展主題團日活動，使主題團日活動逐步成為我院團委活動一大特色。期間，組織策劃了“情暖校園，詩暖人間”原創(chuàng)詩文朗誦大賽、“十八大”系列活動等，豐富了全院團員的課余生活，營造了良好的校園文化，也使我的工作能力得到了很大的提高。
我是一個積極樂觀、奮力拼搏的女孩，骨子里有著一股不服輸的勁兒。在校就讀的將近兩年的時間里，我學習態(tài)度端正，善于總結學習經驗，并在課余時間積極輔導同學進行學習，幫助同學們克服學習的各方面的困難。通過不懈努力，在學業(yè)方面也取得了優(yōu)異的成績，近兩學期學業(yè)及綜測排名均保持在班級及專業(yè)第一，連續(xù)三次榮獲校一等獎學金，并獲—xx年度燕山大學十佳團支書，—xx學年度燕山大學優(yōu)秀團員，—xx年經濟管理學院優(yōu)秀團員以及xx年度經濟管理學優(yōu)秀學生干部、—xx年院優(yōu)秀團干部等榮譽。在學習專業(yè)課程之余，還不斷進行文學創(chuàng)作，鐘愛詩文，至今已在院報發(fā)表兩篇文章。平時日常生活中，我性格開朗活潑、待人隨和的個性讓我與同學之間形成較好的朋友關系，我充分發(fā)揮自己較強的人際交往能力，積極與和周圍宿舍同學交流，這期間不僅鍛煉了我的溝通能力、團隊協(xié)作能力，而且還使我更加自信開朗、成熟穩(wěn)重。
身為一名共青團員，我有著一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，有夢想就有未來，為夢想，新出發(fā)。
愛心人物事跡材料篇十一
愛是什么？心是什么？這兩個問題一直讓我疑惑不解。我只知道愛心是只有母愛和父愛。但是在我的小學的“旅途”中發(fā)生了一件感人肺腑的事情，讓我從此改變了對愛心兩字的看法。
那是一個傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學后我撐著雨傘走出校門，我走在放學的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進去看了一看，我看見人行道上一位婦女靠在墻上懷中報著一個可愛的小寶寶，這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風吹來，讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺的這位婦女實在是太可憐了，特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚，我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒有。我不知所措的陷入了沉思，兩種念頭不停的在我腦海中打轉著。第一個念頭是；你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧！你不幫你一輩子都會感到慚愧的，你要好好向助人為樂的雷鋒叔叔學習。第二個念頭是；你又沒有錢你怎么幫呢？！等一會一定有有心人來幫助她們的，你不畢要幫助和你沒有什么關系的'人呢？所以你何必要大費周章的幫助一個分外人，你還是回家吧。我當時被沒錢沖昏了頭就調頭走人了。
我與心不安的走在路上想如果讓同學知道我是一個沒有愛心的人我一定會無地自容的，我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢？我我靈機一動想雖然我沒有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀！我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說“阿姨我沒有錢幫助您，可是我有雨傘，雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了?！边@時那位阿姨問我“謝謝你小朋友，可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀？”我回答說“沒關系，我跑步可快了！且我家很近的一下就，最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了?！蹦俏话⒁塘髦鴾I再一次和我說“真的太謝謝你了，你真是小雷鋒啊！”我羞澀的摸了摸頭說“助人為樂嘛，人人有份責任和義務去做。”阿姨對我笑了笑說“小朋友快回去吧！不然父母會著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。
現在我終于懂得了愛心兩個字的意函。愛心是一種實際行動而不是口頭上說說還不做到。愛心是一種奉獻的情懷和一種享受的快樂——奉獻真摯的感情享受另一顆心的回應。讓我們一起努力，把愛心不斷傳遞，讓愛永恒。
愛心人物事跡材料篇十二
xxx，男，1965年出生，大專畢業(yè)，從事教育工作近30年了。有豐富的教學和班級管理經驗，是牡丹區(qū)骨干教師，牡丹區(qū)教學能手，二十二中模范班主任，20xx年中考功勛班主任。現任16.20班主任，初二生物教研組長。劉老師的班級管理念是：用愛心贏得學生，讓學生感到家的溫暖。用竟爭帶動學生，讓學生成為家的主人。用耐心陪伴學生，讓班級成為學生健康成長的樂園！他用愛心詮釋著一名班主任對學生的博愛，用敬業(yè)履行著一名教師應盡的職責。
從教近30年來，他始終堅守著對學生、家庭、學校和社會負責的信念，起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，和同事和諧相處，與學生打成一片，不論是教學成績還是班級管理都名列前茅，受到學生、家長和社會的一致好評。嚴格不失溫和，苛求不失委婉，求真不失熱忱，他所帶班級擁有良好的班風、學風。
做為一個的優(yōu)秀班主任，他工作踏實認真，盡心盡力。地每天都是早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，而他卻常說：“如果讓我再次選擇，我還會毫不猶豫地選擇班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的活潑可愛，天真熱情。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我付出了自己的心血，收獲的是學生們豐厚的感情。回想著點點滴滴，我真的無怨無悔！”
“沒有愛，就沒有教育”。作為一名班主任，劉老師用自己全部的愛去關心照顧學生，就像關心愛護自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨早早地到校為學生開窗通風，讓學生們一步入教室就能吸收到清新的空氣。當學生到校后，他會巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，這些看起來很平常，其實這正是劉老師作為一個班主任愛心的具體體現。
劉老師一直把學生思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經常利用班會課對學生進行思想教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內積極開展“理想教育”、“感恩教育”、“養(yǎng)成教育”等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！劉老師所帶的班級班風正學分濃，從未出過一起嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
劉老師非常善于組織和管理學生，作為班主任，他花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現在的班級來說吧，現在班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀等日常工作都由班長負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
在學生管理方面，班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。劉老師首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時劉老師，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在十幾年的班主任工作中，劉老師與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，總是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。
是的，沒有露珠的璀璨晶瑩，沒有清泉的悅耳叮咚，有的只是披星戴月的從容，有的只是盡心盡力的經營，愛是教育的起點，劉老師用愛的情懷踐行這一教育信念，他把對教育真摯的愛播撒給他的每一個學生，用心血和智慧讓他們更加自信和優(yōu)秀。他用淵博的知識，點亮了學子們火熱的青春；他用教育的智慧，鑄就了芬芳桃李的精彩！
愛心人物事跡材料篇十三
在遙遠的天邊，生活著無數可愛的星星，每當黑暗的天幕拉下時，它們便在天空快樂地做著游戲，這里便是星星國。一對好朋友星星胖胖和園園是其中的一員。
一天，月亮姐姐在天空巡邏時被淘氣的慧星撞了，負了傷。眼看天空將沒有了光芒，星星國國王決定在眾多星星中選出一名去頂替月亮姐姐的'位置。于是，他貼出了布告：
布告。
現有天空月亮一職，特張出此布告，條件如下：
一、必須是星星國臣民。
二、有吃苦精神、奉獻精神。有愛心。
三、學習成績優(yōu)秀。
如符合以上條件，請于3008年10月23日上午9：00到星星堂考試，擇優(yōu)錄取。
星星國國王。
 3008年10月1日。
布告張貼出來后,星星國沸騰了,誰不想當月亮呢?胖胖和園園也想去試試.于是,她們便回家復習,準備考試.
終于盼到了10月23日,胖胖和園園早早地起了床,早上7:00分,她們便滿懷信心向星星堂走去.
到了星星堂門口,胖胖和園園發(fā)現這里有一個衣著襤褸的老爺爺在哭,許多應試者都不理睬他。園園剛要過去問個明白，被胖胖攔住了，園園問：“你干嘛攔我？”胖胖說：“快走吧，別管他！”園園瞪了胖胖一眼，便過去問了。原來，老爺爺要去星星醫(yī)院，可迷路了。園園便把老爺爺送到星星醫(yī)院去了，然后，又匆匆趕回星星堂。這時，剛好9：00。星星王子出來迎接她，激動地說：“你被錄取了?！毙切莻儾环饬耍骸皯{什么選她，還沒考試呢？”這時，國王走了出來：“怎么沒考？”原來老爺爺是國王裝的，星星們無話可說了。
星星們沒有愛心，痛失良機。通過這件事，胖胖也明白了一個道理。
愛心人物事跡材料篇十四
張朋義，男，1969年出生，棲霞市觀里鎮(zhèn)觀里村農民，中國農業(yè)大學經濟管理碩士，現任煙臺市博士達農化有限公司董事長。多年來，他在黨的富民政策的鼓舞下潛心于bsd蘋果生產技術的推廣與應用，創(chuàng)建bsd蘋果生產示范基地，成為棲霞市蘋果新技術種植推廣帶頭人，帶領全市果農在創(chuàng)新增收致富的道路上越走越寬。
一、主抓科技培訓，創(chuàng)建正諾品牌，帶領農民走出一條科技發(fā)展之路。
張朋義，一個土生土長的農家孩子，自幼就對土地、果樹懷有深厚的感情，自1998年開始涉足農資行業(yè)，20xx年注冊成立煙臺市博士達農化有限公司，公司以銷售推廣綠色無公害農資為主，面向全市果農鄭重承諾：“凡因質量問題對公司造成的損失由公司全部負責賠償”。
由于果農相對文化知識較少，對果樹病蟲害的發(fā)生規(guī)律不了解，假冒偽劣農資不能辨別，果農雖有很高的生產熱情和以果致富的愿望，但對蘋果優(yōu)質豐產、穩(wěn)產高效的果園管理技術還不掌握，許多作業(yè)帶有很大的盲目性，往往顧此失彼，這些問題給農民造成很大的經濟損失，果農自己卻找不出原因來。
張朋義看在眼里急在心上，于是他每年都要組織果農專業(yè)知識培訓，為果農講解病蟲害發(fā)病規(guī)律，并且在每次打藥之前都安排公司專人負責向果農發(fā)短信，指導農民合理用藥，科學掌握用藥時間，到目前為止張朋義共組織農民科技現場會230余場次，直接被授課果農達13.8萬人，極大的帶動了果農學科技用科技的積極性。
張朋義也深深明白肥料對于果農豐產的重要性，時刻心系農民疾苦的他力爭讓老百姓花最少的錢買最好的肥料、生產出最好的蘋果。所以他以“用良心做合格肥料”為己任，總是在化肥生產第一線兢兢業(yè)業(yè)。他主持開發(fā)出的品種有42%的長效緩控釋肥、32%的全元氨基酸肥、34%的有機無機復合肥、果豐寶復合肥、土壤改良型腐植酸鈣等，每年可為農民增收1000萬元以上，企業(yè)創(chuàng)收超500萬元。這一切都為棲霞蘋果產業(yè)化科技化發(fā)展奠定了堅實的基礎。
二、以德立企，擔當社會責任，嚴把食品安全生產關。
“民以食為天，食以安為先”。隨著生活水平的不斷提高，人們不僅已經吃得飽，而且要求吃得好，追求食品安全成為現代生活的一大基本要求。《中華人民共和國食品安全法》20xx年6月1日開始實施，正是順應時代、關注民生、深得民心的大好事、大喜事。食品質量和安全是企業(yè)的生命線，也需要一個“人人以之為恥”的大的社會環(huán)境。食品安全涉及生產、銷售、流通等各個環(huán)節(jié)，從食品生產者的角度思考，必須把好首要的關口，張朋義經常想只有我們每個從業(yè)者都以這種道德律令為內驅動力，我們棲霞的蘋果產業(yè)發(fā)展才能夠走向健康發(fā)展的道路。
每年3.15金盾打假護農活動時，張朋義都發(fā)動職工配合工商執(zhí)法人員到集市等公共場所宣傳食品安全法，宣傳推廣生物農藥、有機肥料，帶領果農進行蘋果安全生產，經國家農業(yè)部多次抽檢，棲霞蘋果生產符合國家規(guī)定食品安全生產要求。
三、傳播綠色科技，服務現代農業(yè)。
在張朋義的帶領下博士達集團全體員工艱苦奮斗，始終以發(fā)展服務綠色無公害蘋果產業(yè)為己任，以政府科學的前瞻思想為指導，先后扶持培養(yǎng)560名農民成為果業(yè)新技術推廣員。張朋義帶領全體技術員工深入田間采集土壤樣本，在實驗室埋頭苦干，積極倡導“測土配方施肥”新技術，對每個農戶的每一塊土地，全部建立檔案，根據不同土地的特點生產出不同含量的化肥，為農民節(jié)省成本。借助科研院校、名優(yōu)企業(yè)優(yōu)勢向廣大果農提供果業(yè)技術與產品，所做工作一直受到眾多果農與各級政府部門的信賴與鼓勵。公司多次被省市工商局授予“山東省農資經營優(yōu)秀誠信企業(yè)”、“山東省消費者滿意單位”、“煙臺市農資經營誠信企業(yè)”、“煙臺市重合同守信用企業(yè)”“全國優(yōu)秀農資經銷商”等稱號20xx年公司被棲霞市委、市政府評為文明單位。20xx年張朋義又光榮的當選為棲霞市人大代表，20xx年被市委市政府評為“棲霞市最具愛心慈善捐助個人20xx年當選為棲霞市工商聯副主席，煙臺市五一勞動獎章獲得者，20xx年當選為煙臺市人大代表。
四、從“綠色”到“有機”，倡導“企業(yè)+農戶+基地”的模式，帶動農民致富。
愛心人物事跡材料篇十五
男34歲中共黨員現是安慶市楊橋中學一名奮戰(zhàn)在疫情防控一線的黨務工作者。
新春佳節(jié)，本應該是闔家歡樂的日子，但新型冠狀病毒肺炎疫情卻蔓延開來，形勢十分嚴峻。為保障全體師生員工生命安全和身體健康，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，安慶市楊橋中學黨員以高度的責任感和使命感，第一時間投入學校疫情防控工作一線。他深入全體師生內部進行宣傳摸排工作，廣泛動員支部黨員、群眾和學生家長參與疫情防控工作，充分發(fā)揮了基層共產黨員的先鋒模范帶頭作用，以恪盡職守的實際行動踐行著共產黨員的初心和使命。
以校為家，戰(zhàn)斗一線：從年前的臘月二十八到現在，陳老師一直都在忙碌著疫情防控工作。主動放棄了春節(jié)休假時間，帶領愛人和三歲的兒子住進學校，以校為家，戰(zhàn)斗在疫情防控線。他認真研究分析疫情狀況，協(xié)助黨支部制定了學校疫情防控應急預案和工作實施方案，并協(xié)助成立了防控專班和黨員先鋒隊，帶頭踐行“四承諾”。為了全體師生的安全，他深入細致地工作。他在學校大門口發(fā)放疫情防控知識宣傳單，張貼宣傳防控告示，同時利用校園網和電子顯示屏多渠道播放防控溫馨提示和明白卡。他向學校黨支部提議在門衛(wèi)室外面增設黨員先鋒崗，并提議該崗要進行24小時值班值守，每天對所有進出校門的本校值班干部、住戶及家屬進行體溫測試，并建立臺賬。他對近期有無往返武漢的師生員工進行全面深入摸底排查，積極落實日報告制度。同時常態(tài)化參與學校疫情防控工作各項安排會，全力配合學校領導班子做好疫情防控工作，確保各項工作規(guī)范有序、有條不紊推進。
求真務實、扎實工作：為防止學校職工和學生在過年期間到親戚家拜年串門，引起人員聚集，陳老師在學校微信工作群、家長群及校訊通等多個平臺上多次給全體師生員工發(fā)溫馨提醒，提醒他們不串門、戴口罩、勤洗手，將防控措施落到實處。通過以上舉措，加強防控工作的宣傳和輿論引導。同時為了保證上下級之間的信息暢通有效，他每天向上級各個科室匯報學校情況。另外協(xié)助后勤部門做好學校衛(wèi)生死角的清理和消毒工作，以穩(wěn)扎穩(wěn)打的工作作風扎實開展疫情防控工作。
在辦公室里，時?？匆娝蛎ぷ鞯较挛鐑牲c才吃方便面的場景;。
在教學樓旁，總能聽到他拿著衛(wèi)生用具清理地面垃圾的掃地聲。這幾天，因為太辛苦，陳老師多次出現了流鼻血的情況，但他毫不在意，總是做得多說的少。他秉承著共產黨員的優(yōu)秀品質，繼續(xù)奮戰(zhàn)在肺炎疫情防控工作一線。他的不忘初心、牢記使命、樂于奉獻的精神，令大家十分感動。
面對緊迫的疫情局勢，陳老師恪盡職守，勇抗疫情，充分體現出了一名共產黨員的先鋒模范作用。
愛心人物事跡材料篇十六
吳東芹，女，,26歲。初級護師，20_年畢業(yè)于河北醫(yī)科大學，次年分配到景縣疾控中心工作，在結核科工作至今，多次榮獲單位先進個人，工作中腳踏實地、孜孜不倦、刻苦專研，全身心投入到結核病防治工作，視事業(yè)如生命，待患者如親人。深受廣大患者及同志們的信任和好評。積極響應領導號召，認真完成領導交給的各項工作任務。
一、刻苦學習，認真鉆研。
該同志從參加工作以來，就一直在疾控第一線工作，她熱愛本職工作，刻苦學習專業(yè)知識，利用一個月的時間學完了結核預防全部書籍，努力利用理論聯系實際，在臨床實踐的同時，從未間斷過學歷教育，努力鉆研理論知識，深刻領會和掌握科學的診治方法。為了適應工作，給患者提供更好的服務，努力提高自身的業(yè)務素質，積極參加各種學習班及培訓班，提高了綜合醫(yī)療診治水平。
二、迎難而上，執(zhí)著追求。
該同志一參加工作就被分配到傳染性比較強的結核科工作，,但她不僅沒有絲毫膽怯,而是以一個醫(yī)務工作者崇高的職業(yè)道德,主動去貼近患者,給他們送去黨和政府的溫暖,送去了一個醫(yī)務工作者的愛心。參加工作后主動擔負起患者痰檢的重要工作，面對高度被傳染的風險，她沒有退卻;本著對患者負責的心態(tài)，她作風嚴謹，檢驗認真，沒有絲毫懈怠，贏得患者和領導的一致肯定。拍胸片對于女性是一項危險工作，嚴重的可能導致不孕，該同志對此坦然自若，她除了干好領導安排的工作外，主動向長輩學習拍片技術，長輩說，“你是女孩，就別學這了”，她立即回答“我不怕，我必須學會，你要不在，來了患者，我們不能把他們拒之門外吧”，很快，她學會了拍片技術，除懷孕期間科室領導堅持不讓她拍片外，她始終堅持配合長輩干好該項工作。
三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
該同志始終堅定不移地把全心全意為患者服務作為自己的行動準則,表現出始終如一地敬業(yè)精神和不怨其煩地為患者服務。她說:全心全意為患者服務是我們醫(yī)務人員最基本的工作宗旨,當我們看到患者拖著被病魔折磨不堪的身體來向我們求助時，看到他們滿懷期盼的眼神，我心里無比傷痛，無數次對自己說，我一定要盡最大努力幫他們戰(zhàn)勝病魔。就是這樣的一位好同志，她面對患者態(tài)度熱情，甚至面對不戴口罩來就診的結核患者，她也沒有絲毫的厭惡表情，和藹的笑容始終掛在臉上。我們的一位患者感動的說：她真是一位好大夫，一點也不嫌棄我，我得了這病連家里人都避之不及，我陷入無盡的自卑和痛苦之中，只有面對她，她態(tài)度那么好，還給我寬心，解釋這病沒有那么恐懼，治愈后沒有后遺癥，在她的時常開導下，我又重新恢復了自信，我作為一名患者希望全國的大夫都能有這樣的工作態(tài)度，那樣再也沒有什么醫(yī)患糾紛了!
面對領導、同事的肯定和患者的贊揚，她總會靦然一笑說：這有什么啊，這不是我們醫(yī)務人員本來就應該做的嘛!樸實的話語充滿了對工作的熱情，她無愧于人民的好護士!
愛心人物事跡材料篇十七
xx，女，現年12歲，現就讀于xx市xx鎮(zhèn)xx小學。父母眼中，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中，她是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。
進入小學，她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規(guī)章制度。在平時的學習中，一板一眼，加強練習。她優(yōu)秀的表現得到了老師的認可。
她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的.心中樹立了威信。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；課外活動中，她嚴守安全規(guī)范，用心鍛煉。入校一年多，她嚴以律己，以把學校的要求內化為自己的自覺行為。
她處處以身作則，不僅僅在行為規(guī)范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學值得信任的好“領導”。
她總能很藝術地處理違反紀律同學，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。
每一天早晨，她都會早早地來到教室，協(xié)助班干部安排同學值日，為一天的學習帶給干凈整潔的環(huán)境；爾后她會協(xié)助課代表帶早讀，有她在的早讀總是書聲朗朗。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成，正是她的刻苦，使得他的成績節(jié)節(jié)攀升。
勤奮刻苦是她的學習常態(tài)。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，堅信全面發(fā)展的她必須能做到最優(yōu)秀。
不僅僅如此，她在體育、藝術方面也用心發(fā)展，多次參加班級和學校組織的各項活動，取得不錯的成績。
總之，作為一名xx小學的普通同學，她是勤奮刻苦的；作為全班的“領頭羊”，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員，她更是優(yōu)秀的。