心得體會(huì)是經(jīng)驗(yàn)的沉淀，可以使我們更好地下一步行動(dòng)。心得體會(huì)的寫作要注意條理清晰、觀點(diǎn)明確，并盡量貼近實(shí)際生活和工作經(jīng)歷。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
說實(shí)話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨(dú)自生活這個(gè)決定感到自豪。因?yàn)檫@是每個(gè)人必定經(jīng)歷的過程，提早適應(yīng)也沒什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢(mèng)中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽光灑在發(fā)梢，沒有一絲微風(fēng)，馬路上被來往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過一番“旅途跋涉”，到營地已經(jīng)是6點(diǎn)了。這時(shí)候天還沒暗下來，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個(gè)圓頂、標(biāo)準(zhǔn)伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來干什么的。大門正中央赫然掛著“濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)”六個(gè)大字。我搬著沉重的行李，和來自四面八方的同齡人一起步入校門，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風(fēng)吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開始我以為進(jìn)了電視劇《圍屋里的女人》里面那個(gè)陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門口的牌子（女生宿舍，男生免進(jìn)）。著實(shí)讓我們笑破了肚子。
在一樓領(lǐng)了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個(gè)兔子，砰砰的跳，就差沒從嗓口眼里蹦出來了?！爸ㄑ健蔽彝崎T進(jìn)去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說也奇怪，此時(shí)心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來，助教畢竟有事情要說嘛，就這樣我們來到了每天將近待六小時(shí)，100見方的教室。說是開班會(huì)，其實(shí)也不過就是那些瑣碎小事，至于說的什么我也沒聽。經(jīng)過班會(huì)上的“地下聯(lián)絡(luò)”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時(shí)我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來乍到，水土不服；還是耳旁沒有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個(gè)洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來衛(wèi)生紙，堵住不爭(zhēng)氣的鼻孔，可好景不長就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過來來回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來就碰見這事，真倒霉，萬一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當(dāng)做這七天生活中的一個(gè)渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風(fēng)景是不錯(cuò)，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時(shí)此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯(cuò)節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個(gè)個(gè)手拉手的好朋友，把路面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場(chǎng)是哪一位老師，他剛一進(jìn)教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個(gè)小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長長的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過大獎(jiǎng)并多次擔(dān)任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學(xué)博士，英語口語只不過是他的愛好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個(gè)夢(mèng)幻靈動(dòng)的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動(dòng)而上下漂浮，說實(shí)話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發(fā)音，著實(shí)讓我震撼。
這還是一個(gè)有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營晚會(huì)是來這的第七天，第二天晚上就會(huì)有學(xué)生家長來接孩子。每個(gè)宿舍需要出至少兩個(gè)節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個(gè)就是我們滑稽的社長和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷！）。幸好我們宿舍那個(gè)宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號(hào)那天竟然下起了雨，不過這絲毫沒影響我們的熱情報(bào)幕員一字一句的說著節(jié)目的序號(hào)我們的節(jié)目是第八個(gè)?！暗诹鶄€(gè)節(jié)目……第七個(gè)節(jié)目……第八個(gè)節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來，每個(gè)音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時(shí)此刻就要分開，常言道人非草木，孰能無情。雖說只是短短的七天，但是我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引入家庭教育的重要性（200字）。
家庭教育在孩子成長中起著至關(guān)重要的作用。但很多家長在教育中遇到了困惑和迷茫。為了更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的成長問題，我決定參加新東方的家長培訓(xùn)課程。這些課程提供了許多實(shí)用的方法和策略，以幫助我們成為更好的父母。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和效果（200字）。
新東方的家長培訓(xùn)課程涵蓋了許多方面，如親子溝通、教育方法和心理輔導(dǎo)等。其中，親子溝通是我覺得最有用的部分。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。此外，課程還教授了一些教育方法，如激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。培訓(xùn)課程在實(shí)踐中取得了明顯的效果，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和行為方面都有了顯著的改善。
第三段：家長成長和自我反思（200字）。
家長培訓(xùn)還幫助了我個(gè)人的成長和自我反思。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了如何成為一個(gè)更好的父母，也反思了自己的教育方式和行為模式。通過與其他家長的交流和分享，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處，并找到了改進(jìn)的方法。這種成長和自我反思對(duì)我的家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：培訓(xùn)對(duì)孩子的積極影響（200字）。
通過家長培訓(xùn)，我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的積極影響。在培訓(xùn)后，我更加注重與孩子之間的互動(dòng)和交流。我花更多的時(shí)間與孩子們一起玩耍和學(xué)習(xí)，而不是簡單地給他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求。這種積極的影響可以在孩子的學(xué)習(xí)成績和情緒狀態(tài)上得到體現(xiàn)。他們不再抵觸學(xué)習(xí)，而是愿意主動(dòng)參與，并展現(xiàn)出更多的自信和積極性。
第五段：結(jié)語（200字）。
新東方的家長培訓(xùn)課程對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參加這些課程，我不僅提高了自己的教育水平，也促進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地教育孩子，為他們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：這篇文章以引出家庭教育的問題作為開頭，通過介紹新東方家長培訓(xùn)課程的內(nèi)容和效果，進(jìn)一步講述了其對(duì)家長個(gè)人成長和自我反思的積極影響，以及對(duì)孩子的積極影響。最后，以結(jié)語的形式總結(jié)整篇文章，并強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。通過這種連貫的五段式結(jié)構(gòu)，能夠使文章的內(nèi)容有邏輯性和條理性。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹新東方軟件培訓(xùn)的背景及重要性（200字）
軟件培訓(xùn)在當(dāng)前社會(huì)的領(lǐng)先地位日益突顯，為了適應(yīng)這一時(shí)代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓(xùn)。新東方作為一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以來以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學(xué)成果而著稱。軟件培訓(xùn)可以幫助人們學(xué)習(xí)并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時(shí)也在就業(yè)市場(chǎng)中獲得更多競(jìng)爭(zhēng)力。因此，參加新東方的軟件培訓(xùn)是我提升自己的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。
第二段：詳細(xì)描述我在新東方軟件培訓(xùn)中所學(xué)到的技能（300字）
在新東方軟件培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有用的軟件技能。首先，我學(xué)習(xí)了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設(shè)計(jì)的基本技巧。最后，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程語言Python的基礎(chǔ)知識(shí)，盡管只是入門級(jí)別的學(xué)習(xí)，但這個(gè)基礎(chǔ)對(duì)于我后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。
第三段：談?wù)勎以谛聳|方軟件培訓(xùn)過程中的感受和收獲（300字）
通過參加新東方的軟件培訓(xùn)，我的技能得到了顯著提升，同時(shí)也培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學(xué)習(xí)軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也增加了我的自信心。
第四段：簡述我在新東方軟件培訓(xùn)中的困惑和解決方法（200字）
在軟件培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時(shí)候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義，這給我的學(xué)習(xí)和應(yīng)用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請(qǐng)教老師、查閱資料和和經(jīng)驗(yàn)交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)來加深對(duì)知識(shí)的理解，從而更好地解決問題。
第五段：總結(jié)我在新東方軟件培訓(xùn)中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）
通過參加新東方軟件培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生長久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級(jí)別的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我還計(jì)劃把所學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價(jià)值。綜上所述，新東方軟件培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
新東方是全國最大的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，它們提供科學(xué)、嚴(yán)格、高效的教育方式和環(huán)境，能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。本文將分享我在新東方科學(xué)培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
第二段：最先進(jìn)的教育理念（250字）。
新東方的教育理念十分先進(jìn)，重視學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，不僅僅注重知識(shí)的傳授，而且教育方法和教材的結(jié)構(gòu)也都對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力進(jìn)行了考慮。同時(shí)，新東方的教學(xué)環(huán)境也很好，老師授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)配合默契、合作高效，學(xué)員們之間也可以相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
第三段：科學(xué)合理的課程設(shè)置（250字）。
新東方的課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度和內(nèi)容進(jìn)行排布。對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課程都會(huì)系統(tǒng)地進(jìn)行講解與練習(xí)，讓學(xué)員了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)和解題方法。其中，新東方的課后作業(yè)和考試非常有用，它們幫助學(xué)生了解自己掌握的程度，并找出薄弱點(diǎn)，定位問題，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
第四段：個(gè)性化教學(xué)方式（300字）。
新東方注重個(gè)性化教學(xué)，不同學(xué)員的學(xué)習(xí)方法不同，所以他們給學(xué)員制定了不同的課程計(jì)劃和學(xué)習(xí)方案。個(gè)性化教學(xué)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程回顧等，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)員的提問，耐心解答，還會(huì)針對(duì)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求，提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和幫助。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總之，新東方科學(xué)培訓(xùn)有著先進(jìn)的教育理念、科學(xué)合理的課程設(shè)置，以及個(gè)性化的教學(xué)方式，它已成為學(xué)生輔導(dǎo)和培訓(xùn)中的一大品牌。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我不僅大大提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還能夠獲得更多的知識(shí)和技能。最后，我相信在新東方的培訓(xùn)下，我一定能夠更加優(yōu)秀。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的更新，越來越多的家長開始關(guān)注自己孩子的教育問題，并積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中。新東方作為一家知名的教育機(jī)構(gòu)，不僅提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，還開設(shè)了家長培訓(xùn)課程，旨在幫助家長更好地引導(dǎo)和教育孩子。于是，我參加了新東方的家長培訓(xùn)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，新東方家長培訓(xùn)讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了如何給予孩子正確的教育，還了解到了孩子成長過程中的心理和生理特點(diǎn)。通過了解這些知識(shí)，我意識(shí)到家長應(yīng)當(dāng)成為孩子成長過程中最重要的導(dǎo)師和支持者，并要及時(shí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)調(diào)整自己的教育方式，為孩子的全面發(fā)展提供有力的支持。
另外，新東方家長培訓(xùn)還教會(huì)了我如何與孩子溝通。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于工作壓力和快節(jié)奏的生活方式，很多家長往往無法與孩子建立良好的溝通關(guān)系。然而，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多與孩子有效溝通的技巧，例如傾聽、尊重和鼓勵(lì)。通過學(xué)會(huì)這些技巧，我能夠更好地與孩子交流，了解他們的需求和困惑，并及時(shí)為他們提供幫助和支持。
此外，新東方家長培訓(xùn)還向我傳授了一些教育方法和技巧。在課程中，我們了解了一些科學(xué)有效的教育方法，例如激發(fā)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和提高孩子的學(xué)習(xí)能力等。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。
此外，在新東方家長培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些家庭教育的原則。比如，在課程中，我們了解到給予孩子充分的自由和自主的發(fā)展空間的重要性。這就意味著家長不應(yīng)該過多限制孩子的行動(dòng)和發(fā)展，而應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。這一點(diǎn)對(duì)我來說是一個(gè)重大的啟示，讓我意識(shí)到孩子的教育需要均衡和多樣化，不能過分干涉他們的成長。
最后，在新東方家長培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了許多其他與家庭教育相關(guān)的知識(shí)。比如，我們了解到讓孩子多參與家務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的重要性，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力；我們也了解到了如何合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，以提高孩子的學(xué)習(xí)效果。所有這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)讓我更加明確了自己作為家長的角色和責(zé)任，也為我未來的家庭教育提供了寶貴的借鑒。
總之，通過參加新東方的家長培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我明白了家庭教育的重要性，學(xué)會(huì)了與孩子溝通的技巧，掌握了一些科學(xué)有效的教育方法和技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到家庭教育需要尊重和合理規(guī)劃，不能過于干涉孩子的成長。這些都為我今后的家庭教育提供了重要的指導(dǎo)和幫助。我相信，只要我能將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，并不斷反思和調(diào)整自己的教育方式，我一定能夠?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
新東方科學(xué)培訓(xùn)一直是備戰(zhàn)高考的學(xué)生們熱門選擇之一，因?yàn)槠淙娓采w中學(xué)階段所涉及的科目，并擁有嚴(yán)格的教學(xué)模式保證。我也在高一時(shí)開始在新東方學(xué)習(xí)科學(xué)課程，并在這段時(shí)間里積累了不少心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容。
新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程內(nèi)容十分全面，覆蓋了物理、化學(xué)、生物三門科目。每門科目都分為基礎(chǔ)課和強(qiáng)化課兩部分，基礎(chǔ)課主要傳授課程的基礎(chǔ)知識(shí)，該部分課程較為簡單，適合初學(xué)者和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；而強(qiáng)化課則著重講解高分考題的解題方法和技巧。此外，課程內(nèi)容也涉及到對(duì)中考和高考考點(diǎn)的解析和預(yù)測(cè)，讓學(xué)生們更好地備戰(zhàn)考試。
第三段：教學(xué)方法。
新東方科學(xué)培訓(xùn)采用的教學(xué)方法也值得一提。除了課上講解和上機(jī)練習(xí)外，老師還會(huì)為學(xué)生們準(zhǔn)備一些趣味的實(shí)驗(yàn)和模擬考試，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)對(duì)高考的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，老師們也會(huì)針對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷和解決，確保學(xué)生們理解到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第四段：用戶體驗(yàn)。
作為學(xué)生，參加培訓(xùn)課程的過程也是一種心理體驗(yàn)。在新東方科學(xué)培訓(xùn)中，我感受到了一種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和自覺。每節(jié)課都會(huì)要求我們自己先預(yù)習(xí)一遍教材并做好筆記，課上也時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)行小測(cè)試并讓學(xué)生展示一下自己的學(xué)習(xí)成果。這種培訓(xùn)方式讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極，也讓我們更有自信地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：總結(jié)。
在新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程中，我們可以得到系統(tǒng)化和全面化的學(xué)習(xí)，掌握高考的所需知識(shí)和技巧，當(dāng)然，要取得好的成績還需要下更多的功夫和時(shí)間。總體來說，參加新東方的科學(xué)培訓(xùn)是一種很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因?yàn)閷W(xué)生能學(xué)到更多的能力和技巧，擁有更好的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)考試的能力。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
（1）1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來?！币f：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容？1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。
（2）逐字稿：
“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。
第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣？他竟然提出了7中方法：
（1）與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息；
（2）動(dòng)態(tài)的信息；
（3）奇異的信息；
（4）具有挑戰(zhàn)性的信息；
（5）直觀形象的信息；
（6）大家感興趣的信息；
（7）會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：
（1）音量的控制；不要大得刺耳；又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
（2）語速的控制；太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏；太慢會(huì)造成大家困倦。
（3）表情：要練習(xí)微笑。
（4）眼神的交流：堅(jiān)定，有力。
（6）互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
（1）歷年真題的分析：包括具體題型的展開；相關(guān)層次考試的比較
（4）同類考試的比較：cet—4和cet—6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備
（5）熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的`空白間隔是多少秒鐘。
（6）對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
（7）教室自身特點(diǎn)的定位
（8）其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期（如：寒暑假和平時(shí)班）來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
（1）大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)
（2）不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置；黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn)；平時(shí)班：講知識(shí)；周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
（3）有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別
（4）學(xué)員的分類
（5）老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派（牛人型），學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型（說的第一句話就要幽默，一定是第一句），獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞（趙旭），主動(dòng)聊天型（對(duì)瞪你的聊天），親和型等等。
（6）注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語
（7）個(gè)人外觀形象的得體
（8）搭班老師之間的調(diào)侃
（9）板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
自從我踏進(jìn)新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓(xùn)的重要性。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對(duì)新東方烹飪培訓(xùn)的深刻體驗(yàn)和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。我們的導(dǎo)師不僅向我們?cè)敿?xì)介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會(huì)讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐。這種教學(xué)方式使我對(duì)烹飪有了更深入的理解，也讓我在實(shí)踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是制作菜肴，還是應(yīng)對(duì)廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問題。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
另外，我在新東方還學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認(rèn)為烹飪是一種樂趣，通過新東方的培訓(xùn)，我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛這門技能。
最后，新東方的烹飪培訓(xùn)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值的重要性。無論是在技術(shù)上，還是在管理上，我都在不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，新東方的烹飪培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來，我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一家國內(nèi)知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗(yàn)，我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段：教學(xué)方法新穎
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，在線錄制課程，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外，老師互動(dòng)式的授課方式，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在聽說讀寫四個(gè)方面，老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可，這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無論是在英語專業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上，老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，并對(duì)問題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然，學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在新東方，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生，因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，感覺角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段：欣賞英語文化
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學(xué)，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對(duì)英語的理解更加深入。同時(shí)，我也能夠通過新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng)，更好地了解和感受英語國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學(xué)習(xí)和成長之旅中，收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐，我的未來必會(huì)更加光明?；谶@樣的體驗(yàn)和感悟，我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來新東方學(xué)習(xí)，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
我參加新東方培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：
首先，參加新東方的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓(xùn)，我能夠更好地理解和運(yùn)用語言，更有效地進(jìn)行跨文化交流。
其次，新東方的培訓(xùn)環(huán)境使我更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)培訓(xùn)課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂和自由。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍讓我更積極地參與學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
此外，新東方的教學(xué)方式對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。老師們采用多元化的教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)語言和文化有了更深入的理解和感受。
最后，參加新東方的培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)思想時(shí)，有時(shí)會(huì)過于依賴母語，而忽視了目標(biāo)語言的表達(dá)方式。為了克服這個(gè)問題，我決定在未來的學(xué)習(xí)中，更多地關(guān)注目標(biāo)語言的表達(dá)方式，從而更好地掌握目標(biāo)語言。
總的來說，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。我不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)和使用語言。我非常感激新東方提供的這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并期待未來再次參加新東方的培訓(xùn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
“剛來的時(shí)候感覺自己是一個(gè)人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因?yàn)閬淼叫聳|方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色。
自我介紹。
中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來?！币f：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個(gè)能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個(gè)疑問：為什么每個(gè)新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個(gè)新東方老師的思想都是那么深邃，每個(gè)新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計(jì)，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個(gè)“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個(gè)輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個(gè)假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時(shí)把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時(shí)間下，不知道要比一個(gè)作家寫的字多多少?所以可以得出一個(gè)結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個(gè)共有的特征。冠男老師的一句話深深打動(dòng)了我，我想這句話也是對(duì)敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號(hào)字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的。
座右銘。
“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。
第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息;。
(2)動(dòng)態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏;太慢會(huì)造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅(jiān)定，有力。
(6)互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點(diǎn)的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期(如：寒暑假和平時(shí)班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)。
(2)不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn);平時(shí)班：講知識(shí);周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別。
(4)學(xué)員的分類。
(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞(趙旭)，主動(dòng)聊天型(對(duì)瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語。
(7)個(gè)人外觀形象的得體。
(8)搭班老師之間的調(diào)侃。
(9)板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可，我覺得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而才會(huì)對(duì)書本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨(dú)角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們?cè)趥湔n前，要先了解自己缺什么，比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等，同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺得這點(diǎn)很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的，所以說“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用，還要有亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)不能太多，但是有的話會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的?？赡芾砜葡鄬?duì)于語言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實(shí)理科也不乏樂趣，講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會(huì)更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說過，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息，一是課堂設(shè)計(jì)因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)反饋，達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的最重要的區(qū)別是，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來設(shè)計(jì)我們的課程，我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學(xué)生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對(duì)待學(xué)生，也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達(dá)方式。
在談到與學(xué)生家長的溝通時(shí)，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位。
國學(xué)。
大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會(huì)有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語言，讓我體會(huì)到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來增強(qiáng)自身的魅力。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過一段時(shí)間的新東方培訓(xùn)，我深深感受到了新東方教育的獨(dú)特魅力。這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團(tuán)隊(duì)是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時(shí)能夠深入淺出地講解知識(shí)，使我不再感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
其次，新東方的課程設(shè)置非常豐富，涵蓋了各個(gè)年齡段和不同層次的學(xué)生。我選擇參加的是英語口語培訓(xùn)，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學(xué)等多個(gè)方向的課程。這種全方位的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學(xué)習(xí)需求，明確了自己的學(xué)習(xí)方向。
最后，新東方的服務(wù)態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報(bào)名到學(xué)習(xí)，都有專門的顧問和老師提供服務(wù)。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機(jī)會(huì)和幫助！
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
題海戰(zhàn)術(shù)+糾錯(cuò)。
有很多人很反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，我卻一直很推崇這種方法，雖然這種方法可能并不完全正確，但是對(duì)學(xué)習(xí)是一定有幫助的，我在最初上九年級(jí)時(shí)對(duì)化學(xué)是一竅不通，同學(xué)們?cè)谑罴俣忌狭祟A(yù)科，而我沒有上所以在化學(xué)課上聽著很困難，一直到九年級(jí)下學(xué)期我的化學(xué)都不怎么樂觀，媽媽一直很想給我報(bào)個(gè)化學(xué)班，我去書店買了一本《2019全國45套中考卷·化學(xué)》，我告訴媽媽我不要去上輔導(dǎo)班，自己可以!從那以后我每天堅(jiān)持做一到兩套中考卷，把錯(cuò)題訂在糾錯(cuò)本上，每道錯(cuò)題都查看詳細(xì)解析認(rèn)真理解，做了20套卷后就基本上初中化學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)都掌握得十分熟練了，剛開始做可能會(huì)慢一點(diǎn)，之后熟練度提高了，寫的自然就快了。最明顯的是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，我們都知道在中招考試中時(shí)間最不充裕的就是數(shù)學(xué)，往往有很多同學(xué)還沒做到最后一題時(shí)間都到了。我在中招考試之前做完了《2019全國45套中考卷·數(shù)學(xué)》、《2019河南45套中考卷·數(shù)學(xué)》、《天星教育河南中招領(lǐng)航卷9套》、《天星教育河南中招押題卷9套》、《天星教育河南中招最后三卷》、《八、九年級(jí)培優(yōu)競(jìng)賽新方法》等數(shù)學(xué)叢書，做題飛速提高，中招考試中，最后一題相對(duì)較難，我做完最后一題還有25分鐘可以用來檢查試卷，這樣數(shù)學(xué)就有更大的幾率拿高分，需要注意的是，做題堅(jiān)決不能用計(jì)算器，一次兩次沒什么，用多了就形成了依賴，做題出錯(cuò)率還是很高的，為了自己的運(yùn)算能力，放棄計(jì)算器吧!
培養(yǎng)興趣。
對(duì)于自己喜歡的科目，一般都是擅長的，我最喜歡的是數(shù)理化和體育，尤其是體育，每天我都在盼什么時(shí)候到體育訓(xùn)練時(shí)間，很多人叫苦不迭的體育卻讓我津津樂道，這就是興趣的力量!有了興趣自然想學(xué)，想知道個(gè)所以然，成績自然好提高，對(duì)于自己本身不喜歡的科目，就努力培養(yǎng)興趣，因?yàn)橹姓锌荚嚥还饪寄阆矚g的科目的，我最討厭的是歷史，考得也一直不理想，我很喜歡漫畫，我試著用漫畫的形式把歷史事件畫了出來，不知不覺的就把知識(shí)串成了故事，不僅有趣還增加了我對(duì)于學(xué)習(xí)歷史的興趣，你只有想方設(shè)法的去把不喜歡轉(zhuǎn)化成喜歡，你的成績才容易提高!
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過參加新東方的培訓(xùn)，我深深感受到了教育培訓(xùn)的魅力和價(jià)值，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在語言培訓(xùn)方面，新東方注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，通過模擬場(chǎng)景和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請(qǐng)了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學(xué)生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術(shù)和科技等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓(xùn)過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，讓我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標(biāo)、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，通過這次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有許多需要改進(jìn)的地方，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
總之，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
記得新青教師三年培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講，體會(huì)如下。
第一，要愛學(xué)生。只有愛學(xué)生，才會(huì)想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能想方設(shè)法去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會(huì)真正為學(xué)生著想，關(guān)注學(xué)生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學(xué)生才是我們順利和有效地進(jìn)行工作的重要條件和前提。愛學(xué)生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學(xué)生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的行為，恢復(fù)他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學(xué)生共贏，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學(xué)生，摸清學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學(xué)見面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，那位學(xué)生肯定會(huì)又驚訝又敬佩，心中自然會(huì)有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表，逐一查看每一個(gè)孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個(gè)班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后，作為班主任的我可以在開學(xué)后，多組織班內(nèi)的各類活動(dòng)，與學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享活動(dòng)的樂趣。通過活動(dòng)，讓我悄無聲息地進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足，讓自己的班主任工作能有針對(duì)性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,充實(shí)自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級(jí)的良方妙法。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復(fù)雜的，沒有反思就沒有進(jìn)步。我們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)管理中也許會(huì)不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進(jìn)取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
袁老師回顧了她的成長歷程，進(jìn)而她總結(jié)了三個(gè)“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們?cè)谄椒捕中量嗟陌嘀魅喂ぷ髦凶穼の覀兊男腋?，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅(jiān)信：任何一個(gè)學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識(shí)之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識(shí)中，每一名孩子都會(huì)健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個(gè)幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們?cè)诔晒Φ膴^斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位，投身教育，奉獻(xiàn)事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對(duì)學(xué)生的最好激勵(lì)。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長和進(jìn)步，并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學(xué)生，更是時(shí)刻想著學(xué)生，20xx年新年前夕，她外出擔(dān)任評(píng)委工作，白天的工作非常辛苦，強(qiáng)度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺(tái)前，為每個(gè)學(xué)生寫新年寄語，一寫就是4個(gè)小時(shí)，她給小真同學(xué)寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺(tái)階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個(gè)出類拔萃的你!一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會(huì)精心設(shè)計(jì)，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評(píng)委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來的時(shí)候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個(gè)人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個(gè)孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個(gè)孩子都從心里愛她，敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座，我的確要好好思考一個(gè)問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅(jiān)定教育的理想，堅(jiān)守教師的誓言，堅(jiān)持教育的規(guī)律，堅(jiān)信教育的力量。而這些都源自于一個(gè)字，那就是“愛”，對(duì)教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛，給學(xué)生慈母般的仁愛，給學(xué)生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育，而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實(shí)踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學(xué)習(xí)做一位有心人，在班級(jí)管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)文化成為班級(jí)工作的一面鏡子。同時(shí)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下，對(duì)于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛，親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。讓學(xué)生在不斷進(jìn)步的過程中體驗(yàn)收獲的快樂，從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一段：新東方這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國培訓(xùn)行業(yè)有著極高的聲譽(yù)和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓(xùn)的學(xué)生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會(huì)。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)。在他們耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，新東方還給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。每個(gè)班級(jí)都配備了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教育設(shè)備以及豐富的圖書資源。學(xué)習(xí)過程中，我感到非常舒適和愉悅，因?yàn)橐磺卸际菫榱藢W(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學(xué)資料，為學(xué)員提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識(shí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：另外，新東方注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個(gè)簡單的問題，讓我們以不同的角度進(jìn)行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)和競(jìng)賽。學(xué)校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)。參加這些活動(dòng)和比賽不僅可以幫助學(xué)生提高自己的英語能力，在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，還可以鍛煉學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和社會(huì)責(zé)任感。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價(jià)值觀讓我成為了一個(gè)更加全面和有責(zé)任感的人。
總結(jié)：總的來說，作為一位新東方的學(xué)生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)法和思維方式。通過參與各種活動(dòng)和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我感受到了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓(xùn)下，每個(gè)學(xué)生都能夠收獲更多的知識(shí)和能力，成為更好的自己。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
說實(shí)話，我真的為老媽送我去新東方，讓我獨(dú)自生活這個(gè)決定感到自豪。因?yàn)檫@是每個(gè)人必定經(jīng)歷的過程，提早適應(yīng)也沒什么不好。
——題記
7月30日 高溫
“到了，下車……”我從夢(mèng)中驚醒，揉了揉惺忪的睡眼，挺身下車炙熱的陽光灑在發(fā)梢，沒有一絲微風(fēng)，馬路上被來往的汽車堵得席地不容間，空氣中充斥著嗆人的尾氣。在高大的建筑的包圍下，自己是那么的渺小，生怕迷失在都市的車水馬龍中。
經(jīng)過一番“旅途跋涉”，到營地已經(jīng)是6點(diǎn)了。這時(shí)候天還沒暗下來，一下車，一座古樸的牌樓式建筑映入眼簾，這便是大門了，放眼望去，一條筆直的大道向前伸去，直抵一個(gè)圓頂、標(biāo)準(zhǔn)伊斯蘭式建筑，遺憾的是至今我也不知道它是用來干什么的。大門正中央赫然掛著“濟(jì)南聯(lián)合大學(xué)”六個(gè)大字。我搬著沉重的行李，和來自四面八方的同齡人一起步入校門，開始了一段不尋常的經(jīng)歷。
路兩邊都是挺拔高大的梧桐，在微風(fēng)吹拂下，梧桐葉發(fā)出“簌簌”的響聲，好像在歡迎我們的到來。再往里面就是我們干凈漂亮的食堂，我們匆匆的'吃完飯便隨助教去了宿舍。嚇，一開始我以為進(jìn)了電視劇《圍屋里的女人》里面那個(gè)陰森恐怖的的大宅子呢，兩棟樓圍在一起，幾顆滄桑的大樹筆直的站在院里，就像拿qiang守衛(wèi)的衛(wèi)兵。嘻嘻，最搞笑的是門口的牌子（女生宿舍，男生免進(jìn)）。著實(shí)讓我們笑破了肚子。
在一樓領(lǐng)了床鋪，我們直奔三樓。341、342、343、……近了近了，我到底會(huì)認(rèn)識(shí)什么樣的室友呢？到底能不能和他們相處得好？我的心里像揣了個(gè)兔子，砰砰的跳，就差沒從嗓口眼里蹦出來了?！爸ㄑ健蔽彝崎T進(jìn)去，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前，說也奇怪，此時(shí)心中少了一份緊張，卻多了一份期待。我微笑著放下自己的行李，整理床鋪……雖然這些小事在家很少做但現(xiàn)在卻絲毫不感生疏。
第一天來，助教畢竟有事情要說嘛，就這樣我們來到了每天將近待六小時(shí)，100見方的教室。說是開班會(huì)，其實(shí)也不過就是那些瑣碎小事，至于說的什么我也沒聽。經(jīng)過班會(huì)上的“地下聯(lián)絡(luò)”我已經(jīng)和其他宿舍的哥們兒混的差不多了?，F(xiàn)在想想那時(shí)我可真勇敢，敢在班主任眼皮子底下開小差（想想還后怕呢）。
第一天并不是很完美，不知是初來乍到，水土不服；還是耳旁沒有父母熟悉的叮囑，回到宿舍竟流了鼻血，我用盡了各種偏方就是止不住，血不住的往外淌整個(gè)洗臉盆就像染了色，在一旁的室友慌忙給我拿來衛(wèi)生紙，堵住不爭(zhēng)氣的鼻孔，可好景不長就連衛(wèi)生紙也被鮮血浸染了。經(jīng)過來來回回的折騰，終于堵住了洶涌的“黃河水”。心想：剛來就碰見這事，真倒霉，萬一堵不住，流干了血……早上起床洗漱，誰知昨晚的那一幕又上演了，悲哀呀！回憶起室友們焦急的神情，心中頓感溫暖。就把它當(dāng)做這七天生活中的一個(gè)渺小但溫暖的插曲吧。
7月31日 晴
從食堂到教室的這段路風(fēng)景是不錯(cuò)，雖說昨天走過，但那畢竟是夜晚，一絲絲黃暈又能照亮什么？倒是此時(shí)此刻看的真切。一條水泥路向前沿去，兩邊凈是粗大的叫不上名來的樹木，他們多情的舒展著自己的臂膀，盤枝錯(cuò)節(jié)，有的耐不住寂寞，探下頭來多情的拉扯著走過的人就如一個(gè)個(gè)手拉手的好朋友，把路面遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，宛如一條玉帶拂過綠絲巾。不知道首先登場(chǎng)是哪一位老師，他剛一進(jìn)教室五十多雙眼睛齊刷刷地射向他。嚇，挺帥的一個(gè)小伙子，一副黑框眼鏡下面藏著一雙瑪瑙般的深邃的眼睛，長長的劉海兒給人一股利索勁兒，但它的魅力不僅在這，更令人傾倒的是他那一口流利的發(fā)音，不管是美音還是英音都能切換自如，曾在省內(nèi)多次拿過大獎(jiǎng)并多次擔(dān)任歐洲訪我省的陪同翻譯，他的專業(yè)更令我吃驚，英語不是他的專業(yè)！他可是醫(yī)學(xué)博士，英語口語只不過是他的愛好，首先他給我們講了美音和英音的區(qū)別，美音圓滑夸張，英音雄厚有力，并分別用這兩種方式讀了克萊爾（不好意思，我也忘了是誰的話了）的一段話，他用他的語言把我們帶入了一個(gè)夢(mèng)幻靈動(dòng)的境界，我感覺我的身體隨著他語氣的波動(dòng)而上下漂浮，說實(shí)話，我還是第一次聽到這么有魔力的英語發(fā)音，著實(shí)讓我震撼。
這還是一個(gè)有著不小人格魅力的老師呀，怪不得我們的天才通、>
舉行結(jié)營晚會(huì)是來這的第七天，第二天晚上就會(huì)有學(xué)生家長來接孩子。每個(gè)宿舍需要出至少兩個(gè)節(jié)目，我和孔~~合唱許嵩的《清明雨上》還有一個(gè)就是我們滑稽的社長和“胡子”李~~唱的《芙蓉姐夫》（天哪，這歌真的好雷！）。幸好我們宿舍那個(gè)宋~~（我們都親切的稱之為“電腦哥”）隨身攜帶筆記本，不然真不知道該怎么練。
天公不作美，8月6號(hào)那天竟然下起了雨，不過這絲毫沒影響我們的熱情報(bào)幕員一字一句的說著節(jié)目的序號(hào)我們的節(jié)目是第八個(gè)?！暗诹鶄€(gè)節(jié)目……第七個(gè)節(jié)目……第八個(gè)節(jié)目……”終于輪到我們了，耳旁熟悉的音樂響起，在宿舍的一幕幕浮現(xiàn)在腦海，情不自禁的唱了起來，每個(gè)音符都在震撼著我的心靈，是呀這七天帶給了我太多美好的回憶，此時(shí)此刻就要分開，常言道人非草木，孰能無情。雖說只是短短的七天，但是我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起生活，在一起嬉鬧……這些就足夠了。
忘不了344的歡聲笑語，忘不了344的趣人雅事，更忘不了344的那群哥們。344，我永恒的回憶！
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
第一段：引入家庭教育的重要性（200字）。
家庭教育在孩子成長中起著至關(guān)重要的作用。但很多家長在教育中遇到了困惑和迷茫。為了更好地理解和應(yīng)對(duì)孩子的成長問題，我決定參加新東方的家長培訓(xùn)課程。這些課程提供了許多實(shí)用的方法和策略，以幫助我們成為更好的父母。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和效果（200字）。
新東方的家長培訓(xùn)課程涵蓋了許多方面，如親子溝通、教育方法和心理輔導(dǎo)等。其中，親子溝通是我覺得最有用的部分。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何與孩子進(jìn)行有效的溝通，以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展。此外，課程還教授了一些教育方法，如激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。培訓(xùn)課程在實(shí)踐中取得了明顯的效果，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和行為方面都有了顯著的改善。
第三段：家長成長和自我反思（200字）。
家長培訓(xùn)還幫助了我個(gè)人的成長和自我反思。在培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了如何成為一個(gè)更好的父母，也反思了自己的教育方式和行為模式。通過與其他家長的交流和分享，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處，并找到了改進(jìn)的方法。這種成長和自我反思對(duì)我的家庭教育起到了積極的推動(dòng)作用。
第四段：培訓(xùn)對(duì)孩子的積極影響（200字）。
通過家長培訓(xùn)，我意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的積極影響。在培訓(xùn)后，我更加注重與孩子之間的互動(dòng)和交流。我花更多的時(shí)間與孩子們一起玩耍和學(xué)習(xí)，而不是簡單地給他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求。這種積極的影響可以在孩子的學(xué)習(xí)成績和情緒狀態(tài)上得到體現(xiàn)。他們不再抵觸學(xué)習(xí)，而是愿意主動(dòng)參與，并展現(xiàn)出更多的自信和積極性。
第五段：結(jié)語（200字）。
新東方的家長培訓(xùn)課程對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過參加這些課程，我不僅提高了自己的教育水平，也促進(jìn)了家庭關(guān)系的和諧發(fā)展。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地教育孩子，為他們的未來鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：這篇文章以引出家庭教育的問題作為開頭，通過介紹新東方家長培訓(xùn)課程的內(nèi)容和效果，進(jìn)一步講述了其對(duì)家長個(gè)人成長和自我反思的積極影響，以及對(duì)孩子的積極影響。最后，以結(jié)語的形式總結(jié)整篇文章，并強(qiáng)調(diào)不斷學(xué)習(xí)和成長的重要性。通過這種連貫的五段式結(jié)構(gòu)，能夠使文章的內(nèi)容有邏輯性和條理性。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
第一段：介紹新東方軟件培訓(xùn)的背景及重要性（200字）
軟件培訓(xùn)在當(dāng)前社會(huì)的領(lǐng)先地位日益突顯，為了適應(yīng)這一時(shí)代的發(fā)展要求，我參加了新東方軟件培訓(xùn)。新東方作為一家知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直以來以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和質(zhì)量上乘的教學(xué)成果而著稱。軟件培訓(xùn)可以幫助人們學(xué)習(xí)并掌握各種軟件技能，提高工作效率，同時(shí)也在就業(yè)市場(chǎng)中獲得更多競(jìng)爭(zhēng)力。因此，參加新東方的軟件培訓(xùn)是我提升自己的一個(gè)重要機(jī)會(huì)。
第二段：詳細(xì)描述我在新東方軟件培訓(xùn)中所學(xué)到的技能（300字）
在新東方軟件培訓(xùn)過程中，我學(xué)到了許多有用的軟件技能。首先，我學(xué)習(xí)了Office辦公軟件的使用，包括Word、Excel和PowerPoint。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我掌握了文字處理、數(shù)據(jù)分析和演示制作等技能，這對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)都有著很大的幫助。其次，我還學(xué)習(xí)了圖像處理軟件Photoshop的使用，掌握了圖片編輯和設(shè)計(jì)的基本技巧。最后，我還學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)編程語言Python的基礎(chǔ)知識(shí)，盡管只是入門級(jí)別的學(xué)習(xí)，但這個(gè)基礎(chǔ)對(duì)于我后續(xù)的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著非常重要的意義。
第三段：談?wù)勎以谛聳|方軟件培訓(xùn)過程中的感受和收獲（300字）
通過參加新東方的軟件培訓(xùn)，我的技能得到了顯著提升，同時(shí)也培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)過程中，我遇到了很多問題和困難，但老師們總是用耐心和熱情回答我的問題，并給予我很多幫助。學(xué)習(xí)軟件不僅僅是記住一些操作和技巧，更重要的是理解其背后的原理和邏輯。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何理解軟件背后的邏輯和原理，以及如何利用這些原理來解決問題。這讓我在工作中更加得心應(yīng)手，也增加了我的自信心。
第四段：簡述我在新東方軟件培訓(xùn)中的困惑和解決方法（200字）
在軟件培訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困惑和難題。有時(shí)候我在操作中遇到了 bug 或者不理解某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的含義，這給我的學(xué)習(xí)和應(yīng)用帶來了一些困擾。不過，我善于通過請(qǐng)教老師、查閱資料和和經(jīng)驗(yàn)交流來解決這些困難。我發(fā)現(xiàn)，與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是最有效的解決困難的方法。此外，我還善于利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)來加深對(duì)知識(shí)的理解，從而更好地解決問題。
第五段：總結(jié)我在新東方軟件培訓(xùn)中的收獲及未來的規(guī)劃（200字）
通過參加新東方軟件培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了有用的軟件技能，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和解決問題的能力。這些技能和能力將對(duì)我的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生長久的影響。未來，我打算繼續(xù)深造軟件技能，參加更高級(jí)別的培訓(xùn)，以進(jìn)一步提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我還計(jì)劃把所學(xué)到的技能運(yùn)用到實(shí)踐中，為自己的事業(yè)和生活帶來更多的價(jià)值。綜上所述，新東方軟件培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）。
新東方是全國最大的學(xué)科培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，它們提供科學(xué)、嚴(yán)格、高效的教育方式和環(huán)境，能夠讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)，并且在學(xué)習(xí)中提高自己的綜合素質(zhì)。本文將分享我在新東方科學(xué)培訓(xùn)過程中的心得體會(huì)。
第二段：最先進(jìn)的教育理念（250字）。
新東方的教育理念十分先進(jìn)，重視學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)，不僅僅注重知識(shí)的傳授，而且教育方法和教材的結(jié)構(gòu)也都對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力進(jìn)行了考慮。同時(shí)，新東方的教學(xué)環(huán)境也很好，老師授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)配合默契、合作高效，學(xué)員們之間也可以相互學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步。
第三段：科學(xué)合理的課程設(shè)置（250字）。
新東方的課程設(shè)計(jì)科學(xué)合理，嚴(yán)格按照課程進(jìn)度和內(nèi)容進(jìn)行排布。對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，課程都會(huì)系統(tǒng)地進(jìn)行講解與練習(xí)，讓學(xué)員了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的特點(diǎn)和解題方法。其中，新東方的課后作業(yè)和考試非常有用，它們幫助學(xué)生了解自己掌握的程度，并找出薄弱點(diǎn)，定位問題，進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。
第四段：個(gè)性化教學(xué)方式（300字）。
新東方注重個(gè)性化教學(xué)，不同學(xué)員的學(xué)習(xí)方法不同，所以他們給學(xué)員制定了不同的課程計(jì)劃和學(xué)習(xí)方案。個(gè)性化教學(xué)落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程回顧等，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)員的提問，耐心解答，還會(huì)針對(duì)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求，提供適當(dāng)?shù)挠?xùn)練和幫助。
第五段：結(jié)尾（200字）。
總之，新東方科學(xué)培訓(xùn)有著先進(jìn)的教育理念、科學(xué)合理的課程設(shè)置，以及個(gè)性化的教學(xué)方式，它已成為學(xué)生輔導(dǎo)和培訓(xùn)中的一大品牌。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我不僅大大提高了自己的學(xué)習(xí)效率，還能夠獲得更多的知識(shí)和技能。最后，我相信在新東方的培訓(xùn)下，我一定能夠更加優(yōu)秀。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和教育觀念的更新，越來越多的家長開始關(guān)注自己孩子的教育問題，并積極參與到孩子的學(xué)習(xí)中。新東方作為一家知名的教育機(jī)構(gòu)，不僅提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，還開設(shè)了家長培訓(xùn)課程，旨在幫助家長更好地引導(dǎo)和教育孩子。于是，我參加了新東方的家長培訓(xùn)，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，新東方家長培訓(xùn)讓我意識(shí)到家庭教育的重要性。在培訓(xùn)課程中，我們不僅學(xué)到了如何給予孩子正確的教育，還了解到了孩子成長過程中的心理和生理特點(diǎn)。通過了解這些知識(shí)，我意識(shí)到家長應(yīng)當(dāng)成為孩子成長過程中最重要的導(dǎo)師和支持者，并要及時(shí)根據(jù)孩子的特點(diǎn)調(diào)整自己的教育方式，為孩子的全面發(fā)展提供有力的支持。
另外，新東方家長培訓(xùn)還教會(huì)了我如何與孩子溝通。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于工作壓力和快節(jié)奏的生活方式，很多家長往往無法與孩子建立良好的溝通關(guān)系。然而，培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了許多與孩子有效溝通的技巧，例如傾聽、尊重和鼓勵(lì)。通過學(xué)會(huì)這些技巧，我能夠更好地與孩子交流，了解他們的需求和困惑，并及時(shí)為他們提供幫助和支持。
此外，新東方家長培訓(xùn)還向我傳授了一些教育方法和技巧。在課程中，我們了解了一些科學(xué)有效的教育方法，例如激發(fā)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和提高孩子的學(xué)習(xí)能力等。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我能夠更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難。
此外，在新東方家長培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了一些家庭教育的原則。比如，在課程中，我們了解到給予孩子充分的自由和自主的發(fā)展空間的重要性。這就意味著家長不應(yīng)該過多限制孩子的行動(dòng)和發(fā)展，而應(yīng)尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。這一點(diǎn)對(duì)我來說是一個(gè)重大的啟示，讓我意識(shí)到孩子的教育需要均衡和多樣化，不能過分干涉他們的成長。
最后，在新東方家長培訓(xùn)中，我們還學(xué)到了許多其他與家庭教育相關(guān)的知識(shí)。比如，我們了解到讓孩子多參與家務(wù)和社會(huì)實(shí)踐的重要性，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力；我們也了解到了如何合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，以提高孩子的學(xué)習(xí)效果。所有這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)讓我更加明確了自己作為家長的角色和責(zé)任，也為我未來的家庭教育提供了寶貴的借鑒。
總之，通過參加新東方的家長培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。我明白了家庭教育的重要性，學(xué)會(huì)了與孩子溝通的技巧，掌握了一些科學(xué)有效的教育方法和技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到家庭教育需要尊重和合理規(guī)劃，不能過于干涉孩子的成長。這些都為我今后的家庭教育提供了重要的指導(dǎo)和幫助。我相信，只要我能將這些知識(shí)和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，并不斷反思和調(diào)整自己的教育方式，我一定能夠?yàn)楹⒆拥娜姘l(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
新東方科學(xué)培訓(xùn)一直是備戰(zhàn)高考的學(xué)生們熱門選擇之一，因?yàn)槠淙娓采w中學(xué)階段所涉及的科目，并擁有嚴(yán)格的教學(xué)模式保證。我也在高一時(shí)開始在新東方學(xué)習(xí)科學(xué)課程，并在這段時(shí)間里積累了不少心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容。
新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程內(nèi)容十分全面，覆蓋了物理、化學(xué)、生物三門科目。每門科目都分為基礎(chǔ)課和強(qiáng)化課兩部分，基礎(chǔ)課主要傳授課程的基礎(chǔ)知識(shí)，該部分課程較為簡單，適合初學(xué)者和基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生；而強(qiáng)化課則著重講解高分考題的解題方法和技巧。此外，課程內(nèi)容也涉及到對(duì)中考和高考考點(diǎn)的解析和預(yù)測(cè)，讓學(xué)生們更好地備戰(zhàn)考試。
第三段：教學(xué)方法。
新東方科學(xué)培訓(xùn)采用的教學(xué)方法也值得一提。除了課上講解和上機(jī)練習(xí)外，老師還會(huì)為學(xué)生們準(zhǔn)備一些趣味的實(shí)驗(yàn)和模擬考試，以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)對(duì)高考的心理準(zhǔn)備。同時(shí)，老師們也會(huì)針對(duì)學(xué)生們出現(xiàn)的問題進(jìn)行診斷和解決，確保學(xué)生們理解到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
第四段：用戶體驗(yàn)。
作為學(xué)生，參加培訓(xùn)課程的過程也是一種心理體驗(yàn)。在新東方科學(xué)培訓(xùn)中，我感受到了一種對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真和自覺。每節(jié)課都會(huì)要求我們自己先預(yù)習(xí)一遍教材并做好筆記，課上也時(shí)不時(shí)會(huì)進(jìn)行小測(cè)試并讓學(xué)生展示一下自己的學(xué)習(xí)成果。這種培訓(xùn)方式讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度更加積極，也讓我們更有自信地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：總結(jié)。
在新東方科學(xué)培訓(xùn)的課程中，我們可以得到系統(tǒng)化和全面化的學(xué)習(xí)，掌握高考的所需知識(shí)和技巧，當(dāng)然，要取得好的成績還需要下更多的功夫和時(shí)間。總體來說，參加新東方的科學(xué)培訓(xùn)是一種很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，因?yàn)閷W(xué)生能學(xué)到更多的能力和技巧，擁有更好的復(fù)習(xí)和備戰(zhàn)考試的能力。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
（1）1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來?！币f：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容？1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。
（2）逐字稿：
“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。
第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣？他竟然提出了7中方法：
（1）與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息；
（2）動(dòng)態(tài)的信息；
（3）奇異的信息；
（4）具有挑戰(zhàn)性的信息；
（5）直觀形象的信息；
（6）大家感興趣的信息；
（7）會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：
（1）音量的控制；不要大得刺耳；又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
（2）語速的控制；太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏；太慢會(huì)造成大家困倦。
（3）表情：要練習(xí)微笑。
（4）眼神的交流：堅(jiān)定，有力。
（6）互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
（1）歷年真題的分析：包括具體題型的展開；相關(guān)層次考試的比較
（4）同類考試的比較：cet—4和cet—6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備
（5）熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的`空白間隔是多少秒鐘。
（6）對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
（7）教室自身特點(diǎn)的定位
（8）其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期（如：寒暑假和平時(shí)班）來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
（1）大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)
（2）不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置；黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn)；平時(shí)班：講知識(shí)；周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
（3）有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別
（4）學(xué)員的分類
（5）老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派（牛人型），學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型（說的第一句話就要幽默，一定是第一句），獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞（趙旭），主動(dòng)聊天型（對(duì)瞪你的聊天），親和型等等。
（6）注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語
（7）個(gè)人外觀形象的得體
（8）搭班老師之間的調(diào)侃
（9）板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
自從我踏進(jìn)新東方的那一刻起，我深感這次烹飪培訓(xùn)的重要性。我不僅學(xué)到了專業(yè)技能，而且更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人技能提升到職業(yè)水平。以下是我對(duì)新東方烹飪培訓(xùn)的深刻體驗(yàn)和感悟。
首先，新東方的烹飪培訓(xùn)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的。我們的導(dǎo)師不僅向我們?cè)敿?xì)介紹了各種菜肴的制作方法，而且還會(huì)讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐。這種教學(xué)方式使我對(duì)烹飪有了更深入的理解，也讓我在實(shí)踐中不斷磨練我的技能。
其次，我在新東方學(xué)到的最重要的一點(diǎn)是，團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無論是制作菜肴，還是應(yīng)對(duì)廚房的突發(fā)事件，我們都需要緊密協(xié)作，共同解決問題。這讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)人的力量有限，但團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。
另外，我在新東方還學(xué)會(huì)了如何將個(gè)人的興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。我一直認(rèn)為烹飪是一種樂趣，通過新東方的培訓(xùn)，我了解到如何將這份樂趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)，讓我更加熱愛這門技能。
最后，新東方的烹飪培訓(xùn)也讓我明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自我價(jià)值的重要性。無論是在技術(shù)上，還是在管理上，我都在不斷學(xué)習(xí)，以提升自己的專業(yè)水平。
總的來說，新東方的烹飪培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了專業(yè)技能，更重要的是讓我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員，以及如何將個(gè)人興趣轉(zhuǎn)化為職業(yè)。這次培訓(xùn)讓我受益匪淺，我將永遠(yuǎn)珍視這段寶貴的經(jīng)歷。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了個(gè)人和組織發(fā)展的重要一環(huán)。培訓(xùn)的意義在于提升個(gè)人的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。筆者最近參加了一場(chǎng)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的活動(dòng)，通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我收獲了很多。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要涵蓋了溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、決策能力等方面。培訓(xùn)師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行高效溝通，還學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)、激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)的方法。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的決策能力，通過針對(duì)不同情景的模擬練習(xí)，我學(xué)會(huì)了權(quán)衡利弊、審慎決策的重要性。
第三段：培訓(xùn)的價(jià)值。
培訓(xùn)不僅僅是傳授知識(shí)和技能，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過培訓(xùn)，我們能夠更加深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作方面存在一定的問題，通過專業(yè)指導(dǎo)和小組討論，我不僅得到了改進(jìn)的建議，還收獲了改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，培訓(xùn)還為我們提供了與其他行業(yè)從業(yè)者的交流平臺(tái)，通過傾聽他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，我對(duì)自己的定位和職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。
第四段：培訓(xùn)的應(yīng)用與延伸。
培訓(xùn)之后，最重要的是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中。通過培訓(xùn)，我深感領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，并對(duì)如何在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)進(jìn)行了深入思考。我開始著重培養(yǎng)自己的溝通技巧，在和團(tuán)隊(duì)成員交流時(shí)更加多元化而有效地傳達(dá)信息。此外，我還主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極展現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。同時(shí)，在日常工作中，我也會(huì)不斷思考如何更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。培訓(xùn)不僅有助于提升個(gè)人的知識(shí)和技能，更重要的是激發(fā)個(gè)人的潛力和動(dòng)力。我相信，只有不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變化并保持競(jìng)爭(zhēng)力。未來，我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
在現(xiàn)代社會(huì)，培訓(xùn)已經(jīng)成為了一個(gè)人和組織發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過培訓(xùn)，我們可以提升自己的技能和知識(shí)，為個(gè)人和組織的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。通過這次培訓(xùn)經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及如何與團(tuán)隊(duì)合作、決策等方面的技巧。培訓(xùn)不僅僅意味著知識(shí)和技能的傳授，更為重要的是提升個(gè)人的意識(shí)和思維方式。通過培訓(xùn)，我們可以更深入地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并找到適合自己發(fā)展的方向。培訓(xùn)的核心是將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過改進(jìn)和實(shí)踐不斷提高個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力水平。通過這次培訓(xùn)，我深感培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和組織發(fā)展的重要性。我會(huì)繼續(xù)參加各類培訓(xùn)，不斷拓寬自己的知識(shí)面和技能，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為個(gè)人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
作為一家國內(nèi)知名的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方一直以其特有的教學(xué)方式和著名的名師團(tuán)隊(duì)吸引著廣大學(xué)生的關(guān)注和選擇。我也是其中的一員，通過自己的親身體驗(yàn)，我深深地感受到了在新東方學(xué)習(xí)所帶給我的巨大收獲和成長。在這篇文章中，我將從五個(gè)方面分享我的心得和體會(huì)。
第一段：教學(xué)方法新穎
新東方的教學(xué)方法具有創(chuàng)新性和多樣性，能夠滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。比如，老師會(huì)借助現(xiàn)代化的教學(xué)工具，在線錄制課程，在教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)上能夠更加自由。此外，老師互動(dòng)式的授課方式，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提升學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，在聽說讀寫四個(gè)方面，老師會(huì)針對(duì)性地推薦題目和教材，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
第二段：師資力量雄厚
新東方的師資力量得到了廣泛認(rèn)可，這與其雄厚的名師團(tuán)隊(duì)密不可分。無論是在英語專業(yè)知識(shí)方面還是在教學(xué)方法上，老師們都具備著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng)。在課堂教學(xué)過程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，并對(duì)問題進(jìn)行詳細(xì)解釋和表述。當(dāng)然，學(xué)生有困惑時(shí)可以隨時(shí)向老師提問，并得到耐心的解答。
第三段：學(xué)習(xí)氛圍濃厚
在新東方，學(xué)習(xí)的氛圍濃厚有力，這源于其良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和鮮明的學(xué)習(xí)氛圍。 由于新東方所提供的教育資源和學(xué)習(xí)體驗(yàn)突出，吸引了大量的優(yōu)秀的學(xué)生，因此該機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)氛圍相對(duì)較為濃厚。學(xué)生在這里可以參加各種同學(xué)之間的交流，互相切磋，更快地提高英語水平。
第四段：提升英語水平
經(jīng)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后，感覺角色的翻譯能力和表達(dá)能力得到了明顯的提高。在老師的幫助下，我更加深入地了解和掌握了英語語法和詞匯，并且我的聽說讀寫能力也得到了明顯的提升。我在老師的精心引導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)，付出也取得了相應(yīng)的回報(bào)。
第五段：欣賞英語文化
在學(xué)習(xí)英語的過程中，我也慢慢地開始欣賞和理解英語文化。新東方的教學(xué)內(nèi)容不僅僅局限于語法和詞匯的教學(xué)，還包括英語文化等方面的介紹，通過這些能使我們對(duì)英語的理解更加深入。同時(shí)，我也能夠通過新東方為學(xué)生提供的各種活動(dòng)，更好地了解和感受英語國家的文化和風(fēng)俗習(xí)慣，這對(duì)于我的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。
綜上所述，我在新東方的學(xué)習(xí)和成長之旅中，收獲了良多。在這里學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅提高了自己的英語水平，還融入了英語文化的魅力。我更加相信，有新東方如此優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)作為支撐，我的未來必會(huì)更加光明?；谶@樣的體驗(yàn)和感悟，我自然也會(huì)向身邊的人推薦他們來新東方學(xué)習(xí)，感受到其中所帶來的變化和驚喜。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
我參加新東方培訓(xùn)的心得體會(huì)如下：
首先，參加新東方的培訓(xùn)讓我受益匪淺。我在課程中不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧。通過新東方的全方位培訓(xùn)，我能夠更好地理解和運(yùn)用語言，更有效地進(jìn)行跨文化交流。
其次，新東方的培訓(xùn)環(huán)境使我更加投入學(xué)習(xí)。每個(gè)培訓(xùn)課程都富有創(chuàng)意和趣味性，讓我在學(xué)習(xí)中感到快樂和自由。這種愉快的學(xué)習(xí)氛圍讓我更積極地參與學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
此外，新東方的教學(xué)方式對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。老師們采用多元化的教學(xué)方式，如小組討論、角色扮演、案例分析等，使得學(xué)習(xí)過程更加生動(dòng)有趣。這種互動(dòng)式的學(xué)習(xí)方式讓我對(duì)語言和文化有了更深入的理解和感受。
最后，參加新東方的培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。例如，我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)思想時(shí)，有時(shí)會(huì)過于依賴母語，而忽視了目標(biāo)語言的表達(dá)方式。為了克服這個(gè)問題，我決定在未來的學(xué)習(xí)中，更多地關(guān)注目標(biāo)語言的表達(dá)方式，從而更好地掌握目標(biāo)語言。
總的來說，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。我不僅提升了語言能力，還增長了跨文化交際的技巧，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何更好地學(xué)習(xí)和使用語言。我非常感激新東方提供的這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并期待未來再次參加新東方的培訓(xùn)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
“剛來的時(shí)候感覺自己是一個(gè)人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因?yàn)閬淼叫聳|方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色。
自我介紹。
中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個(gè)人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進(jìn)入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺(tái)上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺(tái)下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個(gè)老師，而是當(dāng)成是一個(gè)演員。站在講臺(tái)上，就像是在拍戲一樣，把臺(tái)下被得不能再熟的臺(tái)詞，在一個(gè)較短的時(shí)間上發(fā)揮出來?！币f：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個(gè)新教師的底線。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。作為一個(gè)新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗(yàn)基本是零，對(duì)課堂情況把握的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實(shí)力，順利的完成預(yù)先設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容?1：50是一個(gè)最好的答案：沒有對(duì)著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺(tái)上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個(gè)能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個(gè)疑問：為什么每個(gè)新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個(gè)新東方老師的思想都是那么深邃，每個(gè)新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計(jì)，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個(gè)“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個(gè)輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個(gè)假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時(shí)把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時(shí)間下，不知道要比一個(gè)作家寫的字多多少?所以可以得出一個(gè)結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個(gè)共有的特征。冠男老師的一句話深深打動(dòng)了我，我想這句話也是對(duì)敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號(hào)字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的。
座右銘。
“性格決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個(gè)特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個(gè)人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點(diǎn)。
第一個(gè)節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對(duì)你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識(shí)點(diǎn)沖突的信息;。
(2)動(dòng)態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會(huì)導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個(gè)浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗(yàn)，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對(duì)措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時(shí)提到：激情迸發(fā)時(shí)要注意一下幾點(diǎn)：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個(gè)人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會(huì)造成同學(xué)們跟不上，重點(diǎn)信息的遺漏;太慢會(huì)造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅(jiān)定，有力。
(6)互動(dòng)和虛擬互動(dòng)：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能都生動(dòng)的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點(diǎn)時(shí)，竟然舉出了大約20條注意事項(xiàng)。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個(gè)把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對(duì)于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對(duì)教材的熟練掌握和擴(kuò)展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點(diǎn)的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時(shí)期(如：寒暑假和平時(shí)班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容和達(dá)到效果的期待是不同的。進(jìn)而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項(xiàng)中還提到同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問到的若干個(gè)難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個(gè)老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點(diǎn)，小班考互動(dòng)。
(2)不同時(shí)期班級(jí)同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識(shí)點(diǎn)，亮點(diǎn)，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點(diǎn)講知識(shí)點(diǎn)，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點(diǎn);平時(shí)班：講知識(shí);周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點(diǎn)設(shè)置上的區(qū)別。
(4)學(xué)員的分類。
(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時(shí)尚小資型，激情激勵(lì)型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞(趙旭)，主動(dòng)聊天型(對(duì)瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢(shì)，眼神，口頭語。
(7)個(gè)人外觀形象的得體。
(8)搭班老師之間的調(diào)侃。
(9)板書的設(shè)計(jì)：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強(qiáng)調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時(shí)間的把握，課間時(shí)間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)?？梢娗亻蠋熥鳛樯蜿栃聳|方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個(gè)類型的考試，都會(huì)打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點(diǎn)。
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動(dòng)而且有價(jià)值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對(duì)一課堂的設(shè)計(jì)與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對(duì)我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個(gè)字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點(diǎn)上我非常認(rèn)可，我覺得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對(duì)課堂產(chǎn)生興趣，進(jìn)而才會(huì)對(duì)書本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達(dá)到那九個(gè)字和一個(gè)關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨(dú)角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們?cè)趥湔n前，要先了解自己缺什么，比如知識(shí)體系、題型、考點(diǎn)分布、講課經(jīng)驗(yàn)、心態(tài)等，同時(shí)也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時(shí)候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺得這點(diǎn)很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對(duì)教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個(gè)人完成的，所以說“獨(dú)角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵(lì)和委婉打擊并用，還要有亮點(diǎn)，這種亮點(diǎn)不能太多，但是有的話會(huì)增強(qiáng)課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識(shí)。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點(diǎn)我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的?？赡芾砜葡鄬?duì)于語言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實(shí)理科也不乏樂趣，講好一堂生動(dòng)的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會(huì)更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說過，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對(duì)一的課堂設(shè)計(jì)就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個(gè)訊息，一是課堂設(shè)計(jì)因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實(shí)，及時(shí)反饋，達(dá)到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的最重要的區(qū)別是，要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特性來設(shè)計(jì)我們的課程，我們要用較多的時(shí)間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學(xué)生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對(duì)待學(xué)生，也會(huì)得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達(dá)方式。
在談到與學(xué)生家長的溝通時(shí)，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對(duì)措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位。
國學(xué)。
大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會(huì)有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語言，讓我體會(huì)到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來增強(qiáng)自身的魅力。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
經(jīng)過一段時(shí)間的新東方培訓(xùn)，我深深感受到了新東方教育的獨(dú)特魅力。這次培訓(xùn)讓我對(duì)教育培訓(xùn)行業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。
首先，新東方的教師團(tuán)隊(duì)是我最為欣賞的部分。他們不僅具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且擁有極高的專業(yè)素養(yǎng)和人格魅力。在上課的過程中，他們能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使課堂氛圍輕松愉悅，同時(shí)能夠深入淺出地講解知識(shí)，使我不再感到學(xué)習(xí)枯燥無味。
其次，新東方的課程設(shè)置非常豐富，涵蓋了各個(gè)年齡段和不同層次的學(xué)生。我選擇參加的是英語口語培訓(xùn)，但除此之外，還有寫作、閱讀、數(shù)學(xué)等多個(gè)方向的課程。這種全方位的培訓(xùn)讓我受益匪淺，也讓我更加了解自己的學(xué)習(xí)需求，明確了自己的學(xué)習(xí)方向。
最后，新東方的服務(wù)態(tài)度也讓我感到十分滿意。從報(bào)名到學(xué)習(xí)，都有專門的顧問和老師提供服務(wù)。他們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還關(guān)心我們的生活狀況，讓我感受到了家的溫暖。
通過這次新東方的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我相信，這些經(jīng)歷和收獲將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。再次感謝新東方給我?guī)淼膶氋F機(jī)會(huì)和幫助！
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
題海戰(zhàn)術(shù)+糾錯(cuò)。
有很多人很反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，我卻一直很推崇這種方法，雖然這種方法可能并不完全正確，但是對(duì)學(xué)習(xí)是一定有幫助的，我在最初上九年級(jí)時(shí)對(duì)化學(xué)是一竅不通，同學(xué)們?cè)谑罴俣忌狭祟A(yù)科，而我沒有上所以在化學(xué)課上聽著很困難，一直到九年級(jí)下學(xué)期我的化學(xué)都不怎么樂觀，媽媽一直很想給我報(bào)個(gè)化學(xué)班，我去書店買了一本《2019全國45套中考卷·化學(xué)》，我告訴媽媽我不要去上輔導(dǎo)班，自己可以!從那以后我每天堅(jiān)持做一到兩套中考卷，把錯(cuò)題訂在糾錯(cuò)本上，每道錯(cuò)題都查看詳細(xì)解析認(rèn)真理解，做了20套卷后就基本上初中化學(xué)中的知識(shí)點(diǎn)都掌握得十分熟練了，剛開始做可能會(huì)慢一點(diǎn)，之后熟練度提高了，寫的自然就快了。最明顯的是數(shù)學(xué)這個(gè)科目，我們都知道在中招考試中時(shí)間最不充裕的就是數(shù)學(xué)，往往有很多同學(xué)還沒做到最后一題時(shí)間都到了。我在中招考試之前做完了《2019全國45套中考卷·數(shù)學(xué)》、《2019河南45套中考卷·數(shù)學(xué)》、《天星教育河南中招領(lǐng)航卷9套》、《天星教育河南中招押題卷9套》、《天星教育河南中招最后三卷》、《八、九年級(jí)培優(yōu)競(jìng)賽新方法》等數(shù)學(xué)叢書，做題飛速提高，中招考試中，最后一題相對(duì)較難，我做完最后一題還有25分鐘可以用來檢查試卷，這樣數(shù)學(xué)就有更大的幾率拿高分，需要注意的是，做題堅(jiān)決不能用計(jì)算器，一次兩次沒什么，用多了就形成了依賴，做題出錯(cuò)率還是很高的，為了自己的運(yùn)算能力，放棄計(jì)算器吧!
培養(yǎng)興趣。
對(duì)于自己喜歡的科目，一般都是擅長的，我最喜歡的是數(shù)理化和體育，尤其是體育，每天我都在盼什么時(shí)候到體育訓(xùn)練時(shí)間，很多人叫苦不迭的體育卻讓我津津樂道，這就是興趣的力量!有了興趣自然想學(xué)，想知道個(gè)所以然，成績自然好提高，對(duì)于自己本身不喜歡的科目，就努力培養(yǎng)興趣，因?yàn)橹姓锌荚嚥还饪寄阆矚g的科目的，我最討厭的是歷史，考得也一直不理想，我很喜歡漫畫，我試著用漫畫的形式把歷史事件畫了出來，不知不覺的就把知識(shí)串成了故事，不僅有趣還增加了我對(duì)于學(xué)習(xí)歷史的興趣，你只有想方設(shè)法的去把不喜歡轉(zhuǎn)化成喜歡，你的成績才容易提高!
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
3天的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時(shí)間似乎比平時(shí)延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動(dòng)用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關(guān)口方向行進(jìn)的大部隊(duì)。沒有過多喘息的機(jī)會(huì)緊接著就是過關(guān)、轉(zhuǎn)換公車到達(dá)我們此次學(xué)習(xí)參觀的第一站路德會(huì)，并由此正式開始了我們3天的學(xué)習(xí)旅程——按照平均半天參觀兩個(gè)服務(wù)點(diǎn)的頻率，3天的時(shí)間我們?cè)?個(gè)點(diǎn)留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結(jié)下來的管理思想和服務(wù)理念。
從個(gè)人的訪港學(xué)習(xí)經(jīng)歷來說，此次香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我第三次參與的社工專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，每一次的訪港學(xué)習(xí)都能給我?guī)聿煌母惺荏w驗(yàn)——第一次，20xx年1月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由社協(xié)組織香港基督教服務(wù)處承辦的針對(duì)深圳一線在崗服務(wù)社工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，相同的參觀模式、相同的學(xué)習(xí)交流模式、相同的督導(dǎo)跟進(jìn)分享模式，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，上崗不到一年的工作經(jīng)歷和完全沒有任何實(shí)際借鑒(救助站服務(wù))的崗位實(shí)際，讓我的關(guān)注點(diǎn)只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務(wù)模式的完善之處及香港與內(nèi)地由于發(fā)展模式的差異所導(dǎo)致的服務(wù)發(fā)展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學(xué)習(xí)是由見習(xí)督導(dǎo)組織與扶康會(huì)協(xié)作的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，包括基礎(chǔ)的服務(wù)參觀及深入的社工管理服務(wù)座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務(wù)中的工作職能及服務(wù)內(nèi)容，并在一定程度上建立關(guān)于個(gè)案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同樣歷時(shí)3天，因?yàn)橛辛饲皟纱蔚膶W(xué)習(xí)經(jīng)歷及接近3年的一線服務(wù)和接近1年的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關(guān)于“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”的謎題。下面我將重點(diǎn)從四個(gè)方面針對(duì)此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
1、看到了什么
(1)宣傳工作的全面完整
此次參觀學(xué)習(xí)的服務(wù)點(diǎn)多為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，一進(jìn)入?yún)⒂^點(diǎn)最先映入眼簾的就是各種服務(wù)宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務(wù)理念、組織管理架構(gòu)、活動(dòng)招募海報(bào)等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務(wù)點(diǎn)的相關(guān)服務(wù)內(nèi)容及整體的管理模式。
(2)服務(wù)系統(tǒng)的完善
在整個(gè)參觀學(xué)習(xí)過程中，我們了解到對(duì)于服務(wù)對(duì)象超越服務(wù)點(diǎn)服務(wù)及專業(yè)權(quán)限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉(zhuǎn)介”，全部的資源系統(tǒng)之間就像是一個(gè)環(huán)形網(wǎng)絡(luò)，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
(3)共同面臨的困境——某些領(lǐng)域服務(wù)推進(jìn)的困難
在參與燼民會(huì)哀傷輔導(dǎo)服務(wù)學(xué)習(xí)交流的過程中，中心主任關(guān)于20多年來哀傷輔導(dǎo)服務(wù)在香港的艱難發(fā)展歷程及當(dāng)前有限的發(fā)展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統(tǒng)思想觀念上的阻力對(duì)社會(huì)服務(wù)的推進(jìn)所產(chǎn)生的巨大影響。同時(shí)，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵(lì)——“即使是社工服務(wù)制度發(fā)展相當(dāng)完善的香港社會(huì)某些服務(wù)領(lǐng)域服務(wù)拓展的客觀阻力仍然存在，相對(duì)于僅僅只有不到3年發(fā)展經(jīng)歷的深圳社工來說，完全不同的制度環(huán)境，在毫無直接可照搬實(shí)例的情況下，困難和錯(cuò)誤是不可避免的，同時(shí)，希望和光明也是必定會(huì)到來的”。
2、深圳社工發(fā)展需改善的地方
深圳、香港完全不同的社工發(fā)展模式，在一定程度上的進(jìn)行相關(guān)服務(wù)借鑒的同時(shí)，深圳社工發(fā)展也保留了它較多的獨(dú)特性，首先就表現(xiàn)在嵌入式的社工發(fā)展模式上。為了切合深圳的實(shí)際情況并在最大限度上推進(jìn)社工服務(wù)的發(fā)展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時(shí)間內(nèi)，保障社工服務(wù)在民政相關(guān)領(lǐng)域中的推廣。在服務(wù)推進(jìn)初期，在協(xié)助普通市民了解認(rèn)識(shí)社工專業(yè)服務(wù)方面具有積極而直接有效的促進(jìn)作用。但隨著服務(wù)的進(jìn)一步推進(jìn)，在整個(gè)專業(yè)服務(wù)的完善和進(jìn)一步拓展方面，我們發(fā)現(xiàn)嵌入式發(fā)展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業(yè)服務(wù)推進(jìn)的可能性和有效性的發(fā)揮。主要表現(xiàn)在：1、嵌入式發(fā)展模式即免費(fèi)的服務(wù)提供模式(對(duì)于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關(guān)于社工專業(yè)服務(wù)的重要性和有效性的認(rèn)識(shí);2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對(duì)社工專業(yè)知識(shí)的有效認(rèn)識(shí)，如何有效利用免費(fèi)資源成了用人單位的.考慮重點(diǎn)，行政需求即成為一個(gè)重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對(duì)于崗位社工而言，進(jìn)駐服務(wù)在一定程度上占據(jù)了社工的全部工作時(shí)間和精力，基本全部的投入和產(chǎn)出都要通過用人單位才能夠得以反應(yīng)，而在另一方面機(jī)構(gòu)又承擔(dān)著直接的管理權(quán)限，一邊是天天為其服務(wù)的服務(wù)點(diǎn)(社工提供了服務(wù)獲得了成效但服務(wù)點(diǎn)根本沒有辦法給予實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì))，另一邊是具有考核及管理權(quán)限的機(jī)構(gòu)(社工在崗位上的需求很多時(shí)候沒有辦法通過機(jī)構(gòu)給予直接的滿足)，雙管(都可能對(duì)社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場(chǎng)不同，可能在存在沖突時(shí)，沒有辦法調(diào)節(jié)，職能由社工獨(dú)立去承擔(dān))的狀態(tài)，讓?shí)徫簧绻こ蔀榱苏嬲饬x上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。
建議將崗位發(fā)展模式逐步向項(xiàng)目發(fā)展模式轉(zhuǎn)移，一步步將崗位服務(wù)轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目服務(wù)，保障服務(wù)點(diǎn)需求的情況下，提升服務(wù)用人點(diǎn)對(duì)社工服務(wù)的認(rèn)識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)民間服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。
3、作為督導(dǎo)助理此次培訓(xùn)對(duì)你的啟發(fā)
此次的參觀點(diǎn)大部分都為院舍中心服務(wù)式機(jī)構(gòu)，在這中間社工所承擔(dān)的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導(dǎo)與相關(guān)的服務(wù)協(xié)調(diào)工作。在關(guān)于某些具體工作內(nèi)容的交流中，相關(guān)關(guān)于專業(yè)服務(wù)的開展讓我在一定程度上，澄清了個(gè)人關(guān)于社工三大工作方法(個(gè)案、小組、社區(qū)活動(dòng))的偏頗理解——在原有的觀念及意識(shí)中，社工所做的工作只有運(yùn)用到三大方法的才屬于專業(yè)工作，在加上相關(guān)的服務(wù)指標(biāo)的框限，它讓我把專業(yè)服務(wù)進(jìn)一步的窄化，并在某種程度上以此為標(biāo)準(zhǔn)去要求督導(dǎo)社工去完成相關(guān)的工作，而忽略了其工作環(huán)境中的現(xiàn)實(shí)狀況(在不同的服務(wù)領(lǐng)域和工作環(huán)境中，某些工作方法可能并不適用，而相對(duì)的更側(cè)重于一種方法的運(yùn)用，則在這個(gè)服務(wù)中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對(duì)智障人士的服務(wù)中，社工更為強(qiáng)調(diào)的是對(duì)直接負(fù)責(zé)導(dǎo)師的督導(dǎo)，而非直接針對(duì)智障人士的輔導(dǎo))。這一認(rèn)識(shí)從觀念上給予我很大的觸動(dòng)，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應(yīng)該做什么”這個(gè)一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個(gè)人一線工作還是同工督導(dǎo)，在專業(yè)工作要求方面它將讓我更明確該如何去權(quán)衡社工工作方法的實(shí)踐運(yùn)用與服務(wù)拓展間的重點(diǎn)問題。
4、感受
此次的香港培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不論是從專業(yè)認(rèn)知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機(jī)構(gòu)同工分開被獨(dú)立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機(jī)會(huì)得以認(rèn)識(shí)更多的同工，包括之前見過面又不認(rèn)識(shí)的及之前從沒見過的同工——相同的職業(yè)背景、類近的工作經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)目的等等，因?yàn)橛刑嗟南嗤?，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它真的讓我收獲了很多。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過參加新東方的培訓(xùn)，我深深感受到了教育培訓(xùn)的魅力和價(jià)值，也對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。
首先，新東方的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，涵蓋了語言、文化、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域。在語言培訓(xùn)方面，新東方注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，通過模擬場(chǎng)景和互動(dòng)游戲，讓學(xué)生更好地掌握語言技能。在文化交流方面，新東方邀請(qǐng)了來自不同國家和地區(qū)的講師，讓學(xué)生了解不同文化的魅力和特色，拓寬了他們的視野和思維方式。此外，新東方還提供了藝術(shù)和科技等方面的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地發(fā)掘自己的潛力和興趣愛好。
其次，這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。在培訓(xùn)過程中，講師向我們介紹了不同職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景，讓我們對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，他們還分享了一些職業(yè)規(guī)劃的技巧和方法，如制定職業(yè)目標(biāo)、評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、尋找合適的職業(yè)機(jī)會(huì)等。這些技巧和方法不僅可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，還可以提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
最后，通過這次培訓(xùn)，我也深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在培訓(xùn)中，我們分組進(jìn)行了各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，如解密、搭建橋梁等。通過這些任務(wù)，我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)協(xié)作得好，才能取得更好的成果。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有許多需要改進(jìn)的地方，如溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等。
總之，參加新東方的培訓(xùn)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)規(guī)劃、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自我提升的重要性。我相信這些領(lǐng)悟和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
記得新青教師三年培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講，體會(huì)如下。
第一，要愛學(xué)生。只有愛學(xué)生，才會(huì)想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能想方設(shè)法去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會(huì)真正為學(xué)生著想，關(guān)注學(xué)生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學(xué)生才是我們順利和有效地進(jìn)行工作的重要條件和前提。愛學(xué)生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學(xué)生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的行為，恢復(fù)他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學(xué)生共贏，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學(xué)生，摸清學(xué)生的性格特點(diǎn)、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學(xué)見面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，那位學(xué)生肯定會(huì)又驚訝又敬佩，心中自然會(huì)有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表，逐一查看每一個(gè)孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個(gè)班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后，作為班主任的我可以在開學(xué)后，多組織班內(nèi)的各類活動(dòng)，與學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享活動(dòng)的樂趣。通過活動(dòng)，讓我悄無聲息地進(jìn)一步了解學(xué)生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)與不足，讓自己的班主任工作能有針對(duì)性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識(shí)充實(shí)自己的大腦,充實(shí)自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級(jí)的良方妙法。還要經(jīng)常進(jìn)行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復(fù)雜的，沒有反思就沒有進(jìn)步。我們?cè)谝院蟮陌嗉?jí)管理中也許會(huì)不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進(jìn)取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
袁老師回顧了她的成長歷程，進(jìn)而她總結(jié)了三個(gè)“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們?cè)谄椒捕中量嗟陌嘀魅喂ぷ髦凶穼の覀兊男腋?，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅(jiān)信：任何一個(gè)學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識(shí)之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識(shí)中，每一名孩子都會(huì)健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個(gè)幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們?cè)诔晒Φ膴^斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位，投身教育，奉獻(xiàn)事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對(duì)學(xué)生的最好激勵(lì)。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長和進(jìn)步，并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，才會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學(xué)生，更是時(shí)刻想著學(xué)生，20xx年新年前夕，她外出擔(dān)任評(píng)委工作，白天的工作非常辛苦，強(qiáng)度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺(tái)前，為每個(gè)學(xué)生寫新年寄語，一寫就是4個(gè)小時(shí)，她給小真同學(xué)寫了這樣一段話：“ 喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺(tái)階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個(gè)出類拔萃的你!一點(diǎn)點(diǎn)地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會(huì)精心設(shè)計(jì)，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評(píng)委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來的時(shí)候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個(gè)人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個(gè)孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個(gè)孩子都從心里愛她，敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座，我的確要好好思考一個(gè)問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅(jiān)定教育的理想，堅(jiān)守教師的誓言，堅(jiān)持教育的規(guī)律，堅(jiān)信教育的力量。而這些都源自于一個(gè)字，那就是“愛”，對(duì)教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛，給學(xué)生慈母般的仁愛，給學(xué)生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育，而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實(shí)踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學(xué)習(xí)做一位有心人，在班級(jí)管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級(jí)文化建設(shè)，讓班級(jí)文化成為班級(jí)工作的一面鏡子。同時(shí)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。讓學(xué)生在活動(dòng)中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下，對(duì)于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛，親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。讓學(xué)生在不斷進(jìn)步的過程中體驗(yàn)收獲的快樂，從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
第一段：新東方這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國培訓(xùn)行業(yè)有著極高的聲譽(yù)和知名度。作為一位曾在新東方受過培訓(xùn)的學(xué)生，我有幸能夠分享一些自己的心得體會(huì)。首先，我要說的是，新東方的教師水平非常高。無論是語言類的外教還是中文授課的中國教師，他們都具備良好的教學(xué)素養(yǎng)和豐富的專業(yè)知識(shí)。在他們耐心負(fù)責(zé)的指導(dǎo)下，我提高了自己的英語水平，深受益于他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
第二段：除了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，新東方還給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源。每個(gè)班級(jí)都配備了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教育設(shè)備以及豐富的圖書資源。學(xué)習(xí)過程中，我感到非常舒適和愉悅，因?yàn)橐磺卸际菫榱藢W(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)的。此外，新東方還有自己的教材和輔助教學(xué)資料，為學(xué)員提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)材料。這讓我能夠更加全面地掌握知識(shí)，為考試做好充分的準(zhǔn)備。
第三段：另外，新東方注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在課堂上，老師們不僅僅是簡單的講解知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)啟發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思維方式。我記得有一次上課老師提了一個(gè)簡單的問題，讓我們以不同的角度進(jìn)行思考，并在討論中得出一種解決問題的方法。通過這樣的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了自己思考和解決問題，而不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。
第四段：此外，新東方還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)和競(jìng)賽。學(xué)校舉辦各種英語演講比賽、寫作比賽和模擬考試，為學(xué)生提供了展示自己的機(jī)會(huì)。參加這些活動(dòng)和比賽不僅可以幫助學(xué)生提高自己的英語能力，在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，還可以鍛煉學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。我曾參加過一次英語演講比賽，雖然緊張，但通過參賽，我收獲了自信和快樂。
第五段：最后，作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值觀和使命感也深深地影響了我。新東方提倡品德教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和社會(huì)責(zé)任感。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我不僅僅獲得了知識(shí)和技能，還受到了道德和人文教育的熏陶。這樣的教育理念和價(jià)值觀讓我成為了一個(gè)更加全面和有責(zé)任感的人。
總結(jié)：總的來說，作為一位新東方的學(xué)生，我在這里不僅僅獲得了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)法和思維方式。通過參與各種活動(dòng)和比賽，我激發(fā)了自信和勇氣。在新東方的學(xué)習(xí)過程中，我感受到了一種積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和思維方式。因此，我相信，在新東方的培訓(xùn)下，每個(gè)學(xué)生都能夠收獲更多的知識(shí)和能力，成為更好的自己。