在嘗試與失敗中，我們能夠找到成功的道路。總結能夠幫助我們找到正確的方向。總結要有自己的思考和觀點，不要過多抄襲他人。探尋歷史背后的故事，了解歷史對我們的影響和啟示。
籃球聽課心得篇一
籃球運動作為當今世界最受歡迎和參與人數最多的運動之一，受到了廣大年輕人的熱愛和追逐。為了提高自己在籃球場上的水平，我參加了一次關于籃球的聽課活動。通過這次聽課，不僅增長了籃球相關知識，還對籃球這項運動有了更深入的認識和體會。下面我將從課堂氛圍、教學內容、學員互動、批評與鼓勵以及對籃球的新認識五個方面，分享一下我的聽課心得體會。
首先，課堂的氛圍非?；钴S，充滿了積極向上的能量。當我走進教室的那一刻，我就被籃球場上充滿活力的氛圍所吸引。整個教室布置得非常舒適，墻壁上掛滿了籃球明星的海報，籃球場地的線條在房間的地板上也勾勒出來，仿佛就置身于籃球場上一樣。而教室里充滿了果斷、決心、奮力前行的勇士的氣息，讓人感到非常鼓舞和激動。這樣積極向上的氛圍讓我充滿了動力和渴望，希望盡快融入到籃球的世界中。
其次，教學內容非常豐富和實用。老師將籃球的技巧和戰(zhàn)術分解得非常詳細，讓我們能夠循序漸進地學習和掌握。例如，老師先是講解了基本的籃球技巧，包括傳球、運球、投籃等，讓我們通過實際操作來感受和掌握這些技巧。接著，老師又詳細地講解了如何運用這些技巧進行戰(zhàn)術對抗，如何與隊友配合等。通過這樣有層次和系統(tǒng)的教學，我們能夠更好地理解籃球運動的本質和要義，從而更好地應用到實際運動中。
第三，學員之間的互動和交流非?；钴S。在這個課堂上，我們不僅是被動地接受教師的指導，還有機會與其他學員互動和交流。老師會組織一些小組練習和對抗賽，讓我們在實踐中學習和成長。與其他同學的交流和比賽中，我不僅可以發(fā)現自己的不足之處，還能從其他同學身上獲得啟發(fā)和借鑒，相互促進進步和成長。這種學員之間的互動和交流不僅能夠加深對籃球的理解，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力。
第四，老師在批評與鼓勵方面表現出色。老師在我們實際操作過程中進行了針對性的指導和批評，幫助我們克服自己的弱點。無論是在技術方面還是在心理方面，老師都耐心指導我們，鼓勵我們相信自己的潛力。同時，在我們取得進步和表現出色時，老師也會及時給予肯定和鼓勵，激勵我們更加努力地學習和訓練。老師的批評與鼓勵讓我感受到了自己的成長和進步，增強了我的自信心。
最后，在這次聽課中，我對籃球有了更深入的認識和體會?；@球并不僅僅是一項運動，更是一種生活方式。通過籃球，我學到了不放棄、不屈服的精神；學到了如何團隊合作、如何敢于挑戰(zhàn)；學到了如何在困難面前永不言棄。籃球教會了我如何面對失敗，如何堅持下去，如何化解困境?；@球讓我在比賽場上盡情釋放激情，并在訓練場上磨礪自我。籃球，是一門由衷熱愛和專注的藝術，我會一直堅持下去。
通過這次籃球聽課，我不僅提高了籃球運動的水平，也對籃球的魅力有了更深刻的認識和體會。課堂活躍的氛圍、豐富實用的教學內容、積極互動的學員關系、精準的批評與鼓勵以及籃球帶給我的新認識，讓我對籃球的熱愛更加深厚，并將繼續(xù)努力在籃球的世界中盡情揮灑自己的激情和才華。
籃球聽課心得篇二
籃球作為一項全球性的運動，吸引了無數球迷和運動員的心。而正是通過認真聽課，不斷拓展自己的籃球知識和技能，才能更好地學習和掌握籃球運動。在我認真聆聽籃球課程的過程中，我深入理解了籃球運動的技巧和戰(zhàn)術，同時也更加了解了籃球背后所蘊藏的精神。下面是我個人的聽課心得體會，希望能夠對學習籃球的同學們有所幫助。
第一段：了解籃球基礎知識。
在學習了本次籃球課程的基礎知識后，我對籃球運動的規(guī)則、場地規(guī)格、比賽時間等都有了一個清晰的概念。我領悟到了籃球運動中規(guī)則的重要性，這一點不僅僅適用于比賽，也適用于平時練習。熟悉規(guī)則，才能在比賽中得心應手，在練習時方案合理，從而更加高效地訓練自己的技能。
第二段：掌握籃球技能。
在籃球的運動中，技能是非常重要的，如掌握好了單手和雙手的傳球方法、得分的姿勢和方式，以及保護球的技巧等。通過學習，掌握了這些重要的技能后，在實際的比賽和訓練中，我們將更加自如地運用起來。同時，也讓我有了更多向球員學習的機會，學習他們如何實現技能提升。
第三段：深入了解籃球戰(zhàn)術。
籃球戰(zhàn)術是指球隊在比賽中根據對手防守、進攻方式等因素，采取的某種統(tǒng)一的策略。在本次課程學習中，我了解到了很多樣本的對手，從而學習和實踐如何在不同的對手陣型下應變，從而更加精準地攻擊對手的漏洞。通過不斷的掌握籃球戰(zhàn)術，可以更加理解和領悟籃球運動所蘊含的智慧和團隊協(xié)作精神。
第四段：重視身體素質的鍛煉。
通過本次籃球課程的學習，我了解到籃球這項運動所需的身體素質，如持久的耐力、爆發(fā)力、協(xié)調能力等。這些能力都需要通過日常的訓練和鍛煉來提高。掌握這些技巧不僅可以幫助我提高身體素質，還可以在場上充分發(fā)揮出我的潛力，上下挪動更靈活，立足更穩(wěn)，更具運動競技性。
第五段：堅定信念，保持熱情。
籃球運動不僅需要技術和身體素質的支持，同樣也需要對運動的熱情與堅定的信念。當遇到困難和挫折時，我們應該保持積極面對和勇敢攻堅的姿態(tài)。在籃球運動中，我認識到取得成功固然重要，但是，更加重要的是不斷學習、提高和發(fā)展，以實現自己的目標。
總結：在參加這次籃球課程的學習中，我深入理解了籃球運動的規(guī)則、技能、戰(zhàn)術和身體素質等知識要點，同時，籃球對于團隊協(xié)作，勇氣和信念等方面的精神也深深地影響了我。我相信通過不斷地學習和實踐，我一定可以成為一位更加優(yōu)秀的籃球運動員，并且在籃球運動中有所建樹。
籃球聽課心得篇三
高中體育課程作為學生必修的一門課程，對于學生的身體素質和整體發(fā)展有著重要的作用。作為其中的一部分，籃球課程對于培養(yǎng)學生的團隊合作精神、鍛煉身體和提高心理素質都有著獨特的作用。在我參加高中籃球課程的學習過程中，我通過認真聆聽課程內容，不斷思考和實踐，得出了一些寶貴的心得體會。
第一堂籃球課上，老師首先強調了籃球運動的基本要素，如站姿、運球和投籃等。尤其是站姿的正確性對于完成其他動作具備重要的基礎，站姿的正確對于保護關節(jié)、防止受傷有著重要的作用。因此，在學習姿勢的時候，我特別注意老師示范的每一個細節(jié)，盡量去模仿和感受，不斷地調整自己的狀態(tài)，保持最佳的姿勢。通過反復的訓練，我漸漸掌握了站姿的正確方式，并且在運球、投籃等動作中也能夠更加順利地完成。這讓我深刻領悟到，只有打好基本功，養(yǎng)成正確的動作習慣，才能在籃球運動中不斷進步。
在接下來的幾堂課中，老師強調了籃球運動的團隊合作精神以及規(guī)則意識。籃球是一項團隊合作運動，需要隊員之間緊密配合，互相傳球、防守和控球。在課堂上，老師組織了一系列的團隊練習和比賽，讓我們深刻體會到團隊合作的重要性。在訓練過程中，我明白了團隊合作不僅僅是個人的能力，更需要大家之間的默契和信任。只有互相幫助、互相配合，才能使球隊發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)斗力。通過這些團隊練習，我的傳球和配合能力有了明顯的提高，同時也增強了我的溝通協(xié)調能力，這對于今后的生活和職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
此外，在籃球課程中，比賽也是不可或缺的一部分。在比賽中，我們不僅要體現團隊的力量，還要充分發(fā)揮個人的能力。通過與同學們的競爭，我不僅能夠挑戰(zhàn)自己的極限，也能夠更好地發(fā)現自己的不足之處。在比賽的過程中，我不斷調整自己的策略和思維，學會觀察和分析對方的動作，從中找到突破口和機會。雖然贏得比賽并不是最重要的，但是在這個過程中，我更加意識到了鍛煉和提高自己的重要性。無論輸贏，每場比賽都是對自己實力的檢驗，也是對自己技術的提升。
總結起來，通過高中籃球課程的學習，我得到了很多寶貴的心得體會。正確的站姿和基本動作是籃球運動的基礎，只有打好基本功才能在比賽中更好地表現。團隊合作和規(guī)則意識是籃球運動中必不可少的要素，只有相互合作、相互幫助，才能使球隊發(fā)揮出更好的戰(zhàn)斗力。比賽是檢驗自己實力和技術的平臺，通過參與比賽能夠更好地發(fā)現自己的不足并提高自己。通過這些心得體會，我更加明白了籃球運動的意義和價值，也對自己的身體素質和團隊精神有了更深的認識。在將來的學習和工作中，我將會把籃球課程中學到的團隊合作和正確認識動作的精神運用到實踐中，不斷提高自己，成為一個更好的人。
籃球聽課心得篇四
籃球是一項能夠充分展現個人身體素質及技能的運動。在場上，怎樣做出靈活的動作才能幫助球隊取得勝利？這就需要我們學習急停急起這項重要技能。而聽課則是通過學習籃球知識并提高自己技巧的重要方式。下面，我將分享我在“籃球急停急起聽課”中的心得體會。
第一段：急停與急起的定義及重要性。
急停與急起是在比賽中常用的技術動作，其技巧是處理球、擺脫防守、得分的關鍵。急停表現為球員在跑動時，快速把身體停下來，可以通過兩只腳的進一步蹬地等方式抵消自身的慣性運動。而急起則是在球員完成了急停的動作后，有效地掌握時機迅速起跳。這兩個技能對于打破防守、切入籃下、避免走步等都有很大幫助，是每個籃球愛好者必須掌握的基礎動作。
第二段：學習急停急起的重要性。
學會了急停急起技巧后，我們能夠在場上更加靈活自如地運動，提高技戰(zhàn)術的水平。這不僅能夠優(yōu)化球員自身的比賽表現和個人能力，還可以提高球隊的整體戰(zhàn)斗力。這些技巧的練習不僅要求球員在理論上掌握必要知識，還需要在實踐中不斷嘗試、摸索。正所謂“熟能生巧”，技能的積累需要長時間的主動訓練和一遍遍的實踐。
急停急起的訓練方法主要有模仿訓練、反應訓練、場地訓練等。其中模仿訓練是通過復刻歐美明星球員的拙劣的進攻，轉移等動作，演練以及學習掌握正確的技巧。反應訓練是根據不同場景進行反應練習，提高因應局勢的反應能力。此外，場地訓練也是急停急起訓練中的重要環(huán)節(jié)，不同球員可以靈活選擇適合自身的訓練場地，例如，在室內中進行反應練習等。
第四段：聽課對急停急起技術提高的幫助。
除了場地訓練和實踐之外，聽課也是急停急起技術提高的一個重要途徑。在聽課過程中，通過學習籃球運動規(guī)律、比賽策略和有關技術細節(jié)，我們可以提高對籃球運動的理解度，更好地認知技術的實踐價值與意義。同時，在聽課中還可以積累潛在的技巧點，不斷完善技術細節(jié)和動作精度。
第五段：結語。
急停急起是籃球運動中的重要技能，是每個運動員必須具備的基本功。在學習急停急起的過程中，我們要注重理論與實踐相結合，不斷進行反復練習、培養(yǎng)出判斷情況、以合適的方式作出動作反應的能力。此外，在總結整個過程中，既要認識到自身的不足，也應該鞏固已有技巧，做到打好籃球技巧基礎的練習，才能在場上更好地發(fā)揮出自己的水平。
籃球聽課心得篇五
籃球作為一項受歡迎的體育運動，不僅具有鍛煉身體的作用，還有助于培養(yǎng)團隊合作精神和培養(yǎng)意志力。近期，我有幸參加了高中體育課程中的籃球聽課。通過這節(jié)課，我獲得了很多關于籃球運動的知識，并且深刻地體會到籃球運動對個人成長的重要性。
首先，籃球是一項團隊合作的運動。在課堂上，老師強調了團隊協(xié)作的重要性，并通過示范和練習讓我們加深了理解。在籃球比賽中，隊員們需要相互配合，傳遞球，找到最佳的投籃機會。這需要每個隊員相互信任、相互依賴。在練習過程中，我發(fā)現只有通過團隊合作，我們才能夠更好地完成任務，提高整個團隊的競技水平。
其次，籃球運動有助于培養(yǎng)意志力?；@球比賽是一場激烈的較量，每個人都必須全力以赴，展現出最佳的狀態(tài)。在練習過程中，有時候我們會遇到失敗和挫折，但是籃球教會了我如何面對失敗，并且在失敗中找到動力繼續(xù)前進。這需要堅持不懈的意志力，只有不輕言放棄，才能夠取得進步。
第三，籃球運動能夠鍛煉身體素質。籃球比賽需要身體的爆發(fā)力、耐力和靈活性。通過課堂上的練習和講解，我了解到不同動作對身體各方面的要求。比如彎腿跳，可以鍛煉腿部的力量和靈活性；投籃時的爆發(fā)力可以鍛煉上半身的力量。通過與隊友的對抗，我意識到自己的身體素質還有待提高，并且明白了身體訓練的重要性。
第四，籃球運動有助于培養(yǎng)合作精神。在籃球比賽中，每個人都有各自的任務和角色，但是最終的目標是團隊的勝利。通過課堂的學習和練習，我了解到只有通過相互合作，才能夠實現整體的進步和勝利。在比賽中，每個人都可以發(fā)揮自己的專長，共同努力達成勝利的目標。這種合作精神不僅在籃球場上有用，在生活中也是十分重要的。
最后，籃球運動教會了我不怕困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去追求夢想。籃球是一項高難度的運動，需要艱苦的訓練和不斷的努力。在練習過程中，我有時會遇到困難，但是籃球教會了我要勇敢地面對困難，并堅持下去。正是這種勇敢面對困難的精神，讓我有信心克服任何困難和挑戰(zhàn)，并且相信只要付出努力，就可以實現自己的夢想。
綜上所述，參加高中體育籃球聽課是一次很有意義的經歷。通過這節(jié)課，我不僅學到了關于籃球運動的知識，還深刻體會到了籃球運動對個人成長的重要性?；@球教會了我團隊合作、意志力、身體素質、合作精神和勇敢追夢的重要性。我相信這些體會和經驗將對我未來的成長和發(fā)展起到積極的影響。
籃球聽課心得篇六
籃球作為一項流行的體育活動，對于高中生來說尤為重要。在高中體育課上，我有幸參加了一節(jié)關于籃球的聽課，這使我對籃球有了更深入的了解。以下是我在聽課過程中的心得體會。
第一段：了解籃球的起源與發(fā)展
在這節(jié)課上，我們首先學習了籃球的起源與發(fā)展。通過老師生動的講解和多媒體的輔助，我了解到籃球起源于美國，是一項由道德教育發(fā)展而來的集體項目?；@球的發(fā)展歷程中經歷了許多改變，現在已成為全球流行的體育項目。了解了籃球的起源與發(fā)展，我深受啟發(fā)，明白到籃球不僅是一項體育運動，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團隊精神的方式。
第二段：學習籃球的技術要領
在課堂上，老師詳細地介紹了籃球的基本技術要領，如傳球、運球、投籃等。通過實際操作和模擬訓練，我們有機會親自感受到這些技術的應用。特別是在傳球的部分，老師強調了傳球的準確和速度，并教給我們一些傳球技巧。學習了這些技術要領，我收獲頗多，不僅提高了籃球技能，也培養(yǎng)了細心和耐心。
第三段：認識籃球的戰(zhàn)術與戰(zhàn)略
籃球不僅僅是技術的集合，還包括戰(zhàn)術和戰(zhàn)略的應用。老師在課堂上給我們介紹了籃球的戰(zhàn)術和戰(zhàn)略，如進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術、團隊配合等。通過分析籃球比賽的視頻和示范演練，我們深刻理解到合理的戰(zhàn)術和戰(zhàn)略能夠改變比賽的走勢。我認識到籃球不是單靠個人能力，更重要的是團隊的配合和戰(zhàn)術的掌握。
第四段：感受籃球的精神力量
在課堂上，老師強調了籃球的精神力量?；@球不僅要求運動員具備優(yōu)秀的身體素質，更需要具備勇氣、毅力和團隊合作精神。老師通過籃球故事和明星球員的事例，讓我們深刻體會到籃球背后所蘊含的精神力量。我被籃球精神所感染，明白到只有不斷努力和堅持，才能取得成功。
第五段：籃球給我?guī)淼氖斋@與啟示
通過這節(jié)課的學習，我不僅了解了籃球的起源與發(fā)展，還掌握了籃球的基本技術要領，認識了籃球的戰(zhàn)術與戰(zhàn)略，感受到了籃球的精神力量。這節(jié)課讓我明白到籃球不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)意志力和團隊精神的一種方式。我將繼續(xù)堅持打籃球，通過籃球鍛煉我的身體，培養(yǎng)我的意志力和團隊合作精神。
總結：
通過這節(jié)籃球聽課，我在對籃球的印象上有了更深刻的了解。籃球不僅僅是一項體育運動，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團隊精神的方式。這節(jié)課讓我明白到籃球不是單靠個人能力，而是需要團隊的配合和戰(zhàn)術的掌握。我將把籃球作為一種鍛煉身體和培養(yǎng)意志力的方式，繼續(xù)努力提高自己的技能和團隊合作能力。
籃球聽課心得篇七
籃球作為一項全民喜愛的運動項目，在中國備受歡迎，而作為一名籃球運動員，最重要的是在賽場上發(fā)揮出最佳的表現。而為了達到這一目標，我們需要從許多方面進行提高。于是，我參加了一堂籃球技巧講座，了解到了許多關于籃球的知識與技巧，同時也開闊了自己的視野。以下是我在聽課中所獲得的體會和心得。
第一段：體驗到的知識與技巧。
在這堂講座中，講師著重講解了許多關于如何在球場上正確進行傳球、投籃、防守等方面的方法和技巧。例如，在傳球時，要注意保持平衡和專注力，減小傳球的失誤概率；在投籃時，要注意站位和身體姿勢的正確性，以及投籃點的選擇，提高命中率。此外，講師還給我們演示了許多防守技巧，例如如何攔截球員的傳球或射門，如何做出最佳的防守動作等等。這些細節(jié)方面的講解和演示極大地拓寬了我的視野，使我對于如何更加高效地進行籃球比賽有了全新的認識。
第二段：感受到的教育意義。
在學習中，講師也注重強調了各種技巧和策略所需的思考能力和團隊精神。例如，在進行防守的時候，不僅要集中注意力攔截對手的攻勢，同時要注意給自己的防守隊員提供支援；在攻擊時，不僅要關注自己的技巧發(fā)揮，更要拼命為隊友創(chuàng)造更優(yōu)異的得分機會。這樣的思考方式可以使我們更加成熟和聰明地進行比賽，并且更好地理解了團隊合作的重要性。
第三段：領悟到的進取精神。
通過這門課，我們也體驗到了籃球運動員不斷進取的氣質。對于一名真正的籃球運動員，堅毅和頑強的精神是極為重要的。例如，在比賽中，若防守隊員越來越厲害，在傳信與得分方面受到阻礙時，我們應該繼續(xù)努力嘗試不同的技巧和策略，而不是灰心喪氣地放棄。精神上的高度瞬間會讓我們在比賽場上成為一名更具有競爭力和可靠的球員。
第四段：深刻認識到的堅韌性格。
堅韌是成功的必備條件之一。在進行籃球時，說到做到的能力極為重要。例如，在進行長時間的練習時，我們不應被體力或想象的艱巨所喪失，每次都需要用心和努力。當我們在比賽中被對方壓制時，我們應該振作精神，不放棄繼續(xù)進行抗爭。通過這次講座，對于籃球所需要的不屈不撓、鉆研精神有了更深刻的了解。
第五段：技巧、真知灼見建議。
課程最后，我向講師請教了一些個人問題，希望他能夠向我提供一些幫助。他認真地聽取我的問題后，提出了許多建議和指導。他建議我平時多觀看一些籃球比賽，并不斷反思自己的技巧和狀態(tài)，并根據反思結果進行自我調節(jié)。接著，他建議我采用一些特殊的訓練方法來不斷提高我的專業(yè)技能。在技巧方面，他向我推薦了一些視頻和資料，以幫助我更好地理解籃球中的各種技術和策略。這些真知灼見的建議對于我更好地提高籃球技能和發(fā)揮最佳狀態(tài)起到了積極的指導作用。
總而言之，這堂籃球技巧講座讓我受益良多，深刻認識到籃球所需要具備的技能和氣質，并且建立了自我完善目標與信念，這些體驗對我今后的籃球運動生涯將產生積極影響，讓我變得更加不屈不撓，有決心、目標和心態(tài)地努力前進。
籃球聽課心得篇八
籃球也是一項體育運動，對于喜歡打籃球的，籃球的運動技的培訓也是很重要的。下面是本站小編為大家收集整理的籃球培訓心得，歡迎大家閱讀。
20xx年9月-10月，為期一個多月的江西科技學院‘藍夢杯’大型男子籃球聯賽終于在上周落下帷幕，作為江科校學生會的一員，我可以說我是最悲慘的一個，因為我周一到周五每天下午7-8節(jié)都沒有課，所以比賽從開始到結束，每場值勤都有我，即使是在總決賽沒有安排到我的情況下也不例外，而我又可以說我是最幸運的一個，因為如此精彩的比賽我場場不落，并且從值勤的過程中收獲了許許多多的感受。
9月的南昌，天氣也陰晴不定，所以在值勤過程中，有時穿著正裝站在驕陽下，有時又站立在風中，總之，場場比賽總能看到我們校學生會值勤人員的身影。站立——這種平時我們認為再簡單不過的事，但在我們穿著皮鞋，女生穿著高跟鞋，維持長時間不變的姿勢后，也變得異常的困難。為了這次比賽的順利展開，體育部各成員花費了最多的時間和精力在上面，同時各部門的同學也是從自己的學習和生活中擠出自己更多的時間安排在值勤工作上面。所以最近一段時間，大家幸虧是必然的。
但是呢，這次比賽也出了很多問題，覺得自己做得不是很好，在我值勤的比賽中，有一次雙方比賽隊員在比賽場上毆打了起來，當時我是離他們最近的值勤人員之一，但是，我卻沒能第一時間站出去阻止他們的行為，對此我深感愧疚，在此下來也自我檢討一下，自己做得不好的地方。還有就是，我在場上值勤的時候主要負責觀眾不進入比賽場地的工作，但是更多的時候是很多觀眾從比賽場地走過我卻沒有及時阻止或是阻止了卻沒有效果，為此我也應當自我反思一下自己工作中出現的問題，以及說話的技巧等等。
我最喜歡的話中有一句，付出不一定有收貨，但不付出，就一定沒收獲。在這籃球比賽中，充分印證了這個道理，它不僅僅指籃球比賽隊員的拼搏，同時也實用于自己，如果我不去籃球值勤，不去體味一下這崗位的艱難，我是永遠不會明白很多事。同時在這活動中，我體會到過籃球各學院的團結競爭矛盾友誼，同時對于我們學生會，當這場比賽開始時體會到過自己的責任重大與工作的艱難，但是在比賽結束的那天半晚，當我們全體值勤成員男生搬桌子，女生搬凳子回校會辦公室的時候我們大家一起嬉戲，一起比賽哪個部門的桌子搬得快，一起笑的時候，那是我又感受到校學生會的合作團結友誼，以及一些各種莫名其妙感動的感覺，那是不易于言表的東西，我想，那將是我們一輩子用什么也換不來的財富。
時光飛逝，我們這些懵懵懂懂的大一新生加上我們可愛的學姐學長，一起支撐起了江科校學生會這個大家庭，我也覺得自己在不斷的成長，同時，有些事情做了，為自己的青春不留遺憾。
大一上學期11月份中旬，“新生杯”籃球賽畫上了圓滿的句號。那是我第一次穿上印著班級的球衣代表一個團體參加體育競技活動。我身著“24”號球衣，對于個人和集體的榮譽充滿了渴望。
回想起之前訓練的那段日子。我們每天可以比別人起得早，在他人還在睡覺的時候，我們已將開始了訓練，真的讓我銘心刻骨。從基礎的控球訓練到定點投籃，從戰(zhàn)術配合，擋拆，下快攻，聯防。從體能訓練到實戰(zhàn)對抗訓練。一次又一次的訓練，雖然最后的成績并不理想，我們代表地物1002班在“新生杯”籃球賽小組賽階段就被淘汰，我們傷心過，迷茫過，但是我們問心無愧，依然相信集體，熱愛籃球。輸了大家一起承擔責任，不抱怨不拋棄。
因為我們付出了。其實我們還是一直很優(yōu)秀的球隊，有隊友在隨隊訓練的時候上了腳踝;有隊友在比賽中同樣受傷，我們隊在兩個主力受傷的情況下，小組賽中我們依舊打得很頑強，每個隊員都很努力?；@球比賽提升了我們班級的凝聚力，也加深了兄弟間的感情。經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養(yǎng)了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。
失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我們化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!這次比賽也給了我學習上的鼓動，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花。
對此，在今后的生活中，我會加強身體的鍛煉。作為一個對籃球熱愛的熱血青年，我會繼續(xù)努力提高自己的籃球球技，增強自己的身體素質。為將來進入研究生院隊打好基礎，下一次一定要成為一個勝利者，為集體爭光添彩，培養(yǎng)積極進取的上進心，加強體育鍛煉，無論是因為熱愛籃球，還是熱愛集體。我都會努力，因為我有一顆冠軍的心。
其實籃球真正交給我們的不只是籃球技術，不只是過人的技術，防守的技術，跳投的技術......而是對于夢想的不懈追求，和失敗了能爬起來，受傷了能自己變得堅強，強大自己的內心，去追求真正的自我?；@球會讓一個人更加上進，會讓自己的身材更好，對自己更有自信，籃球會成為開心或者傷心時最好的移情通道?；@球比賽更是一種團體凝聚力的競賽，比賽加深了隊友間的感情，促進了和其他人的交流，比如對手，比如球迷，從中學會很多。
籃球在逐漸改變著我，讓我個更自信，交際圈更廣，身體更加強壯，內心更加堅強和健康。我愛籃球，我愛我的隊友，我會努力，為夢想，為榮譽而不斷拼搏。
回想起之前訓練的那段日子，我們的運動員流下的淚與汗，真的讓我們銘心刻骨，即使最后的成績不是非常理想，但是我們問心無愧，因為我們已盡力!取得這樣的成績，有兩個失誤點，一是我們比賽過程當中傳球失誤較多，再一方面就是我們速度過慢，以致于不能對對方的快攻進行及時的防守。
不過，在比賽過程當中，我們的運動員為我系樹立了良好的文明形象，體現出了我們教育學院的學生的將來都會是能為人師表的高素質的優(yōu)秀教師。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養(yǎng)了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，#fromend#吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!加油!
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創(chuàng)傷。
通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運!一個人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利!
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎!
我們的。
口號。
是：我運動，我陽光，我健康!
籃球聽課心得篇九
明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個寧靜而又寒冷的冬日里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們電商0833班住行了一場班會活動-籃球比賽，讓大家彼此鍛煉了身體，又增加本班同學彼此間的交流。
這次籃球比賽是我們本班之間進行的一場以鍛煉為主的比賽，因為天氣又是如此的好，給大家提供了一個很好的環(huán)境，然而近來流感盛行，進行體育鍛煉可以增強我們的體質。所以我覺得而至此比賽很好。比賽的形式是分成四組，每組三男兩女，誰先進五個球那組就贏了(五個球必須有一個是女生進的)。我這個平時很少鍛煉，并且?guī)缀鯖]玩過籃球的人積極參加了，因為我認為這樣可以鍛煉下自己，同時也可以感受下那種氛圍。然而我讓我失望的是我投了幾個球都沒有投進去，本來我們是男生先進了四個球，可是由于最后那個球我和閻麗沒有投進去，輸了這場比賽。
雖然比賽輸了，但是在這次比賽中我不但鍛煉了身體，還學到了一些。首先在這次比賽的過程中讓我感受到了，一個人的技能是靠平時的鍛煉與積累形成的，因為這次比賽時男女混打，比賽過程中明顯女生不如男生，可以說根本就不會，因為平時女生就沒幾個回去打籃球，男生對于籃球是非常喜歡的，所以由于他們平時的練習，既然無論在動作還是技巧方面都比女生好得多。投球明顯比我們女生準，我是投了幾個球都沒有進去;其次是他們懂得技巧比我們女多……讓我感受到，我們無論做什么，都要注重平時的積累，這是很重要的，因為有很多是在不斷地積累，不斷的去實踐中去獲的的。不是有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。這也是說明了平時的積累鍛煉很重要。
還有就是從這次比賽讓我體會到團隊的重要性，因為我們進行的是一個小集體形式的比賽，如果你單個人的技術很好，可是你們一個小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個公司要運營好，每個員工領導者彼此之間的配合與團結是能實現運營成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個集體之中，大家都彼此聯系著，所以我們應該具備團隊意識，培養(yǎng)團隊精神。
還有就是通過這次比賽，讓我知道了，自己平時鍛煉的是在是太少了，才跑了幾下，就跑不動，并且呼吸困難，所以以后應該要鍛煉下，這樣對自己很有好處。并且自己應該積極參加班集體活動，從中感受到快樂，同時學到很多。
這次比賽，雖然是我們自己班團組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們班還是很團結的，相信我們班，在班委的帶領下，在大家的共同努力下，我們班會越來越好，成為一個優(yōu)秀的班集體。這次比賽雖然沒什么很大的競爭性，因為主要目的在于大家一起鍛煉身體，但是我們卻能從中獲得很多。特別是在冬天，天氣晴朗，出來曬曬太陽，鍛煉下身體是大家都樂意的。因此也希望以后有機會，多開展這樣的活動，因為大家的身體得到了鍛煉，同時大家也從中得到很多樂趣，學到一些在課堂上學不到的東西。
籃球聽課心得篇十
自從我開始參加籃球培訓以來，我對這項運動有了更深入的了解和體驗。在這篇文章中，我將分享一些籃球培訓心得，以及對未來籃球生涯的規(guī)劃和展望。
自從我開始參加籃球培訓，我感受到了這項運動的魅力和能量。從基本功到比賽實戰(zhàn)，我逐漸理解了籃球運動的復雜性和技巧性。在訓練過程中，我不僅提高了自己的籃球技術，還鍛煉了團隊合作和領導能力。每一次訓練都讓我感到充實和滿足，也讓我更加熱愛這項運動。
在籃球培訓中，我學到了許多技巧和策略。從運球、傳球到投籃，每個技能都需要經過反復練習和磨練。同時，教練還向我們講解了許多戰(zhàn)術知識，如快攻、陣地戰(zhàn)、攻防轉換等。這些知識和技能讓我在比賽中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
在團隊合作方面，我學會了如何與隊友溝通和協(xié)作。在比賽中，我學會了如何分配球權，為隊友創(chuàng)造機會，并如何在需要的時候挺身而出。同時，我也學會了如何處理和解決與隊友之間的矛盾和沖突，進一步提高了團隊合作能力。
通過參加籃球培訓，我也體驗到了競爭和勝利的喜悅。在比賽中，我不斷挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的技能和水平。當我?guī)ьI團隊取得勝利時，我感到了從未有過的興奮和滿足。這些勝利也讓我更加堅定了自己的籃球夢想和追求。
在未來，我希望成為一名優(yōu)秀的籃球教練，將我所學的知識和技能傳授給更多熱愛籃球的年輕人。我相信，通過不斷學習和努力，我將成為一名出色的教練，為籃球事業(yè)做出自己的貢獻。
總之，參加籃球培訓讓我在技能、團隊合作和領導能力等方面得到了很大的提升。通過籃球，我學會了如何與他人協(xié)作，如何處理競爭和勝利，以及如何成為一名優(yōu)秀的籃球教練?；@球不僅是一項運動，更是一種精神，一種態(tài)度，一種生活方式。我希望通過籃球，能夠讓更多的人了解和熱愛這項運動，感受到籃球帶來的快樂和挑戰(zhàn)。
籃球聽課心得篇十一
這天，就是我們和六班的籃球大戰(zhàn)。
我們反方的隊員有：“石光隧道”、“催家躍”（不知道什么名字）等幾人。我班的籃球高手有：梁志鵬、區(qū)學銘、羅易栩等兩個女生。在走上去的那一刻，心情如螞蟻上鍋一樣燙滾滾的。開始了：我和歐陽燕慧就站在藍下等待男生傳球給我們，可知我們倆進一球是四分的，三分球是六分的，可以說女生進的球是最珍貴的。突然，梁志鵬來到籃下，一個轉身投球，yes！進了！啦啦隊起來拍手叫好，掌聲如雷鳴一般。
“be——”裁判用了吃奶的力氣吹響了哨子上半場結束了，我看了看記分牌我們班領先，在那時已經有一種說不出的感覺禮物了。mr“女”給我們說戰(zhàn)術時，討厭的哨子有響了起來。這是歐陽燕慧換了馬軒，我馬軒有站回籃下。過了一陣，我班球員們都累到了，六班球員拿著“炸彈”來反攻了，突然一個六班的女生準備要投，但旁邊的羅易栩不去防守難道他當時心里想著：好男不和女斗？！
在最后階段，因為我們班在落后，男生球員中的梁志鵬也累得倒地了，球分一個接著一個像“送大禮”一樣送給六班了。在這樣的情景下，我們班的啦啦隊不停的在叫加油！但是……后來啦啦隊都喊得喉破血流了。我們“發(fā)功”了，連累倒在地的梁志鵬都蹦起來拼了，一個球“砰”進了，我們班挽回了分數，啦啦隊連忙鼓掌喊yes！六班的一個女生突然搶了我們班的球，我班男生有搶了回去，我們互相的搶，最后不知為什么那個六班的女生跌倒在地上。六班的球員本以為我們班犯規(guī)，但哨子沒響。馬軒立刻撿起地上的球投，進了！4分到手了。全場轟動！“be——”全場結束了，我們班大獲全盛！
那天的天空是多么藍呀！
籃球聽課心得篇十二
暑假里，爸爸媽媽看上了一個籃球班，打算給我和哥哥報，于是先讓我們試聽一節(jié)課，看看效果好不好，再決定報不報。地點是在輕工業(yè)學院，時間是早上8點到9點半，我和哥哥還拉上了我們的好同學——肖銘堯，和我們的好朋友郭佳盛。
可惜，天公不作美，試聽課前一天晚上下了雨，地面都是濕的，我們原先的場地是輕工業(yè)學院里的籃球場，現在只好改為田徑場。
我、哥哥和郭佳盛一起來的，我們隨便玩了一會教練就來了。教練很年輕，但身材很好，他先向我們進行。
自我介紹。
他姓苗上課兩條規(guī)矩他講話的時候不許講話他講話的時候不能聽到球落地的聲音然后強調他很嚴格然后就讓我們繞著田徑場跑兩圈。
本來田徑場就很大，我和哥哥還好點，但后面的小一點的小朋友都掉隊了，肖銘堯和郭佳盛也很瘦，跑完也很累，領隊的是兩個很有經驗的大哥哥。跑完步，教練把我們以剛剛跑步的隊分為兩隊，教了我們基本的籃球姿勢，還教了許多基本動作，但們都是第一次，做的很不好。而那些更小的朋友就更別說了，只有兩個隊長做的很像樣。
接著，我們進行了一個叫“毛毛蟲”的游戲，這個游戲要先由我們以體操隊形散開，然后兩隊隊長邊跑邊從我們之間的空隙運球過去，然后把球扔給離他最遠的一位，然后重復。最終，我們隊取得了勝利，輸的那一隊就接受了懲罰。
很快，一個半小時的課過去了，為了讓我們得到鍛煉，我、哥哥和肖銘堯都報了這個班，而郭佳盛因為有其它的課沒有報。雖然這節(jié)課很累，但很快樂，還學到了關于籃球的一些知識，而且在以后還能學到更多關于籃球的知識，想想還很期待！
籃球聽課心得篇十三
籃球作為一項全民運動，深受廣大青少年的喜愛。我也是其中的一員，通過多年的練習和比賽，我對籃球有了更深刻的理解和體會。籃球不僅僅是一項運動，更是一種態(tài)度和精神的體現。在打球的過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，籃球教會了我團隊合作的重要性?；@球是一項團隊比賽，需要隊員們相互合作，共同進攻和防守。在比賽中，每個人的責任和角色都是不可或缺的。一支優(yōu)秀的籃球隊需要每個隊員都能明確自己的職責，并且在困難時能夠相互支持和幫助。通過籃球，我了解到只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝對手，只有互相配合才能取得勝利。
其次，籃球教會了我如何面對挫折和失敗。在打籃球的過程中，我沒能總是處于勝利的一方。有時候我們可能會輸球，或者在比賽中犯錯誤。但是籃球教會了我如何面對失敗并從中吸取經驗。我學會了從失敗中找到自己的不足，并且努力改進?；@球不僅是一項對手的競技，更是一種對自我的挑戰(zhàn)。通過籃球，我明白了只有經歷過失敗，才會更加珍惜勝利。
第三，籃球讓我學會堅持不懈?；@球是一項需要不斷練習和努力的運動，沒有天才只有付出。在打球的過程中，我明白了只有通過長時間的鍛煉和訓練才能提高自己的技術水平。每天堅持練習，每天堅持挑戰(zhàn)自己的極限，這是取得進步的關鍵?；@球告訴我，只有不停地努力，才會收獲成功的喜悅。
第四，籃球讓我收獲了無盡的快樂。打籃球的過程中，我感受到無盡的快樂和激情。當我投中一個漂亮的籃球，或者幫助隊友得分時，那種成就感是無法言喻的?；@球給了我一個能夠表達自我的舞臺，也讓我體驗到團隊合作和友誼的力量。每次與隊友一同奮戰(zhàn)的時候，我都能感受到快樂的力量，這種快樂是無法用言語來表達的。
最后，籃球給了我人生的啟示。生活就像打籃球一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。通過籃球，我學會了如何面對挑戰(zhàn)，如何面對困難?；@球讓我明白了只有堅持不懈、努力奮斗，才能實現自己的夢想?；@球告訴我，在人生的道路上，永遠不要放棄，盡管有時會失敗和受傷，但只要保持堅持的信念，終將迎來成功。
總之，通過籃球，我收獲了團隊合作的重要性，學會了如何面對挫折和失敗，學會了堅持不懈和付出努力?；@球給了我無盡的快樂同時也給了我人生的啟示?；@球已經成為我生活不可或缺的一部分，我會一直堅持下去。通過籃球的訓練和比賽，我不僅提高了自己的身體素質和技術水平，更培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。籃球是一種生活態(tài)度，一個精神追求，我會一直保持這種熱愛和追求。
籃球聽課心得篇十四
自從我開始參加籃球培訓以來，籃球已經成為了我生活中不可或缺的一部分。以下是我在這段時間內的一些心得體會。
首先，籃球技能的提升并非一蹴而就，而是需要時間和耐心的。在最初的訓練中，我常常感到困擾和挫敗，因為我在場上總是無法達到我想要的水準。然而，通過不斷的練習和重復，我逐漸提高了自己的技能。同時，我也明白了籃球運動的真諦——需要靈活的思維和快速的反應。
其次，籃球不僅僅是一項運動，更是一種團隊精神。在訓練過程中，我學會了如何與隊友協(xié)作，如何尊重和欣賞他們的貢獻。我也明白了，在困難的時候，我們需要的是鼓勵和幫助，而不是互相指責。
最后，籃球也教會了我如何對待失敗。在訓練中，我經常會犯錯誤，但我從不放棄。我知道，失敗并不可怕，可怕的是放棄。我從每一次失敗中吸取了寶貴的經驗，也逐漸成長為一個更堅韌和更有決心的人。
總的來說，籃球培訓不僅提高了我籃球技能，也讓我在精神上得到了成長。我深深地理解到，籃球不僅僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度和人生哲學。每一次的投籃，每一次的防守，每一次的團隊配合，都讓我深深地感受到籃球的魅力和力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，希望能在籃球場上實現更大的夢想。
籃球聽課心得篇十五
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇。
心得體會。
通過寫心得體會可以幫助我們總結積累經驗。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的學習籃球心得希望能夠幫助到大家。
經過一學期的籃球課的學習，我學習到了很多有用的技術與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經過學習，我在籃球方面的一些心得體會：
籃球技術分為進攻和防守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術又屬防守技術。
籃球技術是籃球戰(zhàn)術的基礎。任何正確的戰(zhàn)術意圖和先進的戰(zhàn)術配合的實現，都要求運動員必須掌握一定數量的和質量的技術動作做保證，沒有技術也就談不上戰(zhàn)術。只有技術掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術的多變性和高質量。
通過這么長時間的學習，兩步半投籃已經很熟練了，投籃是籃球運動的主要進攻技術。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術和戰(zhàn)術的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。
隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術的發(fā)展現狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現了貼身和滑開的后仰、轉身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。
1984年實施3分球規(guī)則以來，給籃球運動帶來許多新的變化，使得不同身高的隊在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠投技術提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測。
在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉入進攻時，應先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應先看內線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。
經常參加籃球活動，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。
籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展都具有重要的意義。籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要價值?；@球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰(zhàn)術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發(fā)育?；@球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統(tǒng)的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
長期參加籃球運動，對人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質得到全面的發(fā)展，同時對改善人們的心理素質、提高分配和集中注意的能力，提高時間、空間和定向能力也有很好的作用。通過籃球運動培養(yǎng)學生團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質、積極拼搏的精神；會籃球運動的內在價值已遠遠超出了強身健體的范圍，其在現代社會中的功能和社會教育價值已經被全社會所認識。籃球運動不僅對青少年有著良好的社會行為規(guī)范的教育作用，而且對整個社會均有著多層次、多方位的教育價值。對現代社會而言，籃球運動無疑是一項既能健身娛樂，且能促進社會化文明進程的良好競技運動項目。
籃球運動本身需要運動者具備跑、跳投等多種運動技能，通過籃球運動的學習可以活躍學生身心，促進身體正常發(fā)育，提高機能素質，增強體質。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰(zhàn)術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。
籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統(tǒng)的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。
從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。
我之所以選修籃球，因為籃球運動是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學習效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平。而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
通過這兩年來的學習，在老師的誘導下，我更多的掌握籃球運動方面的知識和提高了籃球運動的水平，進一步鞏固并提高了基本技術質量，能夠掌握了還算是規(guī)范的技術動作。這個學期初步掌握多人配合技術的進攻和防守的技、戰(zhàn)術以及基本理論知識。比如：掩護，策應，等等。這都是耐心教導分不開的。
我之所以選修籃球，因為籃球運動是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學習效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平而能夠培養(yǎng)我們團結友愛的精神，培養(yǎng)良好的團隊作風，并養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。
籃球課作為一門廣受學生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。
首先，籃球是一項鍛煉性運動。它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項體質功能。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來說，我們常用的是虛實結合的方法。實的包括運球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔（這個在女生中不常用）等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。
另外，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學姐說的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。我個人認為：如果能成為一個優(yōu)秀的球員，就可以從中學到很多東西，個人的學習、工作和生活都能提供很好的借鑒。
中學玩籃球，居然為我說哪個大學后加入系籃球隊打下了基礎。與籃球真正結緣的也要算加入我們系的女籃隊了。一般來說，我們每周大概訓兩三次，都是受學長、學姐和一些經常打籃球的男生指導，并于今年四月份參加了校的籃球賽。也正是基于能夠得到更多正規(guī)的訓練指導，能夠爭取更多的訓練機會，為我們院女籃隊再出一份力這種想法，我報了籃球班。
在這里，有較好的籃球場地，有充足的籃球，又有專業(yè)的籃球老師，所以我們可以得到盡可能多的練習。難以啟齒的是，有時我卻因為心情不好或其他什么原因，而不好好練習。今后，我會更加努力地鍛煉，不全靠死勁，還要多琢磨其中的技巧。
明年，比賽會繼續(xù)進行，我想，我依然會參加，而且打得更好。
籃球訓練，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神……我愛籃球，更愛籃球精神。
不知不覺，學習籃球課已經有快一年了。在這一年的學習過程中，我不僅學到了許多有用的籃球技巧，從最初的運球、投球到現在的三步上籃、轉身、防守等等。更重要的是，通過進行籃球運動，我強健了自己的體魄，培養(yǎng)了團隊合作的精神?；@球課作為一門廣受學生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。首先，籃球是一項鍛煉性運動。它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項體質功能?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來說，我們常用的是虛實結合的方法。實的包括運球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。從這一年多的學習和練習中，我總結出以下一些籃球技巧：
1、要注意全隊的進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發(fā)生的進攻配合和機會。
2、盡量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
3、傳球要到位，要會用球領人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠離防守一側的位置。
4、要學會左右手都能傳球，往往當防守者注重防強手的時候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時。
1、在本隊戰(zhàn)術要求的范圍內，積極移動迎前接球或領前接球，尋找理想的接球角度。
2、應結合傳球隊員有要求的信號及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內線隊員）給傳球隊員安全感。
3、接球的同時要盡快地與下一步的進攻動作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時機。
4、盡量按照自己習慣的節(jié)奏。
5、應以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標上。
7、堅信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內。
2、要抬頭，隨時觀察場上情況，要有目的地傳球。
3、要遠離防守者的手運球。
4、應學會左右手都能運球。
5、能傳球時盡量不運球。
6、不要向隊員聚集的區(qū)域運球，離邊線和場角區(qū)域遠一些。
7、運球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應有速度快慢的變化。
8、運球中沒有好的傳球機會時不要停止運球，以免被對方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時更是如此。
1、運用持球突破時，要與投籃和傳球相結合。
2、對反應快，移動靈活的防守者可多利用假動作，對反應較慢，移動能力稍差的防守者可多用突破的起動突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時要敢于帖近防守者，進行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊員應站在對手與球籃之間偏向有球的一側的位置上，防守者位置和距離必須根據球的轉移而及時調整。籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。
另外，籃球運動還培養(yǎng)了我的一種拼搏精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像我們寢室一位哥們兒說的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。我認為：如果我們真正把自己投入到籃球運動中，就可以從中學到很多東西，對個人的學習、工作和生活也能起到積極的促進作用。
學習籃球，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神？？我愛籃球，更愛籃球精神。雖然我現在的籃球水平仍然不太理想，但是，我會繼續(xù)執(zhí)著地、堅持不懈地練好籃球。因為，從籃球運動的汗水中，我能培養(yǎng)堅定的毅力，能收獲寶貴的友誼！
籃球運動是一項以球為競賽工具，以投籃得分為目的而進行的攻守交替，集體對抗的球類運動項目。經常參加籃球活動，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
通過這次的課以及我自己在圖書館里看的書和網上看的資料，我了解了很多，有自己的總結也有其他人的總結，但我看了都深有感受，知道了裁判在以場比賽的中的重要性。
籃球運動與競賽規(guī)則自同日誕生起，共同走過了一百年的歷史，是規(guī)則激發(fā)了籃球運動無限的活了和魅力，而籃球技戰(zhàn)術的發(fā)展，又使得規(guī)則不斷的改進和革新。我國老一輩籃球裁判員郭玉佩說：“規(guī)則之于比賽，如繩墨之于曲直，規(guī)矩之于方圓，權衡之于輕重。”說的是，規(guī)則是指導籃球運動向健康方向發(fā)展的條文規(guī)定。它提倡公平競賽、文明比賽、積極進取、團結合作精神以及優(yōu)良的體育道德作風，它限制了不正當的行為和不合理動作。是規(guī)則的精神實質。
作為一名裁判員他應通曉規(guī)則，是規(guī)則的執(zhí)行者、實施者和維護者，規(guī)則只有通過裁判員的實施才能奏效，而裁判員離開了規(guī)則也就沒有衡量事物是非曲直的標準了。因此學習規(guī)則自然就成為了籃球裁判員進入籃球裁判領域的第一步，也是最重要的一步。很多裁判初學者第一次見到長達8章58條的一百多頁的規(guī)則時顯得不知所措，不知從何學起。其實學習規(guī)則的途徑和方法還是很多的，可以自學理論、可以請教同行、可以在裁判學習班學習，也可以在網上交流。古人說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，學習規(guī)則也是一樣，我們學習規(guī)則首先要弄清規(guī)則的精神和實質，以及它自身具有什么樣的原則和特點。精神和實質前面已經說過那規(guī)則的原則又是什么呢？總結起來有十條：
3定義。規(guī)則定義要簡短明了、文字準確，能過保證定義準確而不繁瑣。
4編篡，規(guī)則必須經過整理，條理清晰，使其有機的聯系起來，并且不重復、矛盾；
5簡短。規(guī)則要簡短扼要，盡量避免重復；
6例外。比賽存在著例外情況，所以規(guī)則必須指出以保證比賽的公平性。
7安全。規(guī)則要保證人身及場地器材的安全，保證比賽在良好的環(huán)境和氛圍中順利進行；
8權力。規(guī)則必須保證賦予裁判員的權利能過控制住比賽；
9連續(xù)。規(guī)則要盡量的保證比賽的連續(xù)進行，使其盡可能少的中斷比賽次數；
10無利。不允許任何一方從違反規(guī)則中獲的好處，使比賽更具有獎懲分明的特性。
掌握這十條原則后，我們就可以對規(guī)則進行系統(tǒng)的學習了。我在網上找到了很多怎樣學習這個的方法，我總結了有如下的方法可以運用：
一逐一例舉法。就是將規(guī)則中有可能發(fā)生的情況一一例舉出來，以便于在以后的比賽中遇到這種情況時能夠很快的做出判斷。它能夠培養(yǎng)裁判員的常識和預見性，增長裁判員的經驗。舉例說明：比如跳球，它關系到比賽的開始，容不得裁判員過多的思考，必須很快的做出判斷————到底是停止比賽或是開始比賽。這就要我們平時學習中要預料到跳球時有可能發(fā)生的一些情況。
二對比法。就是用不同的比賽兩種或多種情況作出逐一的對比分析，并做出判斷。
三總結法。就是將一條規(guī)則總結成為幾條關鍵的因素，或是將一種罰則歸納成為幾種情況。這樣就可以化繁為簡、去粗存精，涉及面廣，在使用規(guī)則時很清晰明了，三兩點就能夠解決很實際的問題，能夠抓住問題的重點。
四龍來去脈法。根據制定規(guī)則的十條原則，將現行規(guī)則一一對照研究的方法。有利于提高裁判員的常識，以及掌握規(guī)則的精神。
五鉆牛角尖法。對于學習到一定層次而且想提高得更快的裁判員們。
除以上方法外，還有“正推法”、“反推法”、“實體模仿法”等，無論那種方法都不是一成不變的貫穿在學習當中的，只有有選擇性的搭配和結合，那樣才能使學習規(guī)則理論事半功倍，達到理想的效果，學習最忌諱生搬硬套，死記硬背。
因為我體育課也是選的籃球，我以前也是打籃球的，所有經過很久的籃球課的學習，我學習到了很多有用的技術與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經過學習，我在打籃球方面的一些心得體會：
1、要注意全隊的進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發(fā)生的進攻配合和機會。
2、盡量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
3、傳球要到位，要會用球領人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠離防守一側的位置。
4、要學會左右手都能傳球，往往當防守者注重防強手的時候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時。
1、在本隊戰(zhàn)術要求的范圍內，積極移動迎前接球或領前接球，尋找理想的接球角度。
2、應結合傳球隊員有要求的信號及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內線隊員）給傳球隊員安全感。
3、接球的同時要盡快地與下一步的進攻動作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時機。
4、盡量按照自己習慣的節(jié)奏。
5、應以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標上。
7、堅信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內。
2、要抬頭，隨時觀察場上情況，要有目的地傳球。
3、要遠離防守者的手運球。
4、應學會左右手都能運球。
5、能傳球時盡量不運球。
6、不要向隊員聚集的區(qū)域運球，離邊線和場角區(qū)域遠一些。
7、運球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應有速度快慢的變化。
8、運球中沒有好的傳球機會時不要停止運球，以免被對方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時更是如此。
1、運用持球突破時，要與投籃和傳球相結合。
2、對反應快，移動靈活的防守者可多利用假動作，對反應較慢，移動能力稍差的防守者可多用突破的起動突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時要敢于帖近防守者，進行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊員應站在對手與球籃之間偏向有球的一側的位置上，防守者位置和距離必須根據球的轉移而及時調整。對離球較近的對手應采用面向對手側向球的斜步防守。對離球遠的對手，經常采用面向球側向對手的平步防守。防守隊員的移動必須搶先于進攻隊員之前，使防守具有破壞性和攻擊性。
防守中鋒的主要原則是盡量減小中鋒在限制區(qū)下部接球，破壞其與外圍隊員的聯系，對在限制區(qū)下部的中鋒，必要時應采用繞前防手（身體緊帖中鋒身前，兩腿下蹲，隨時準備跳起打斷對方的高吊球），對威脅較大的中鋒，依靠個人防守是有困難的，一定要注意協(xié)防。
籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼?；@球課程的任務是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。作為教與學的內容，課程是教與學活動的中介，相互作用構成了一個完整的教學過程。在這個過程中，學生是學習活動的主體，教師處于主導地位，在教師的引導下，學生積極主動地掌握籃球運動的技能和理論知識。在教學過程之外，學生以籃球知識為手段參與學校課余活動。通過這兩種活動開發(fā)學生的智力，全面地發(fā)展其身體機能和素質，培養(yǎng)他們正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在各級學校體育教學和課余校園文化生活中，已成為增進學生健康的身體教育手段和貫徹德、智、體、美全面素質教育有重要手段之一。因此，要引導學生形成正確的世界觀和人生觀，寓政治思想教育、道德素質教育和集體主義教育于籃球課程教學過程中。
曾問一個人為什么這么喜歡籃球，他說籃球運動是一項瘋狂的運動，只要你置身其中，發(fā)現其中的樂趣，即使再苦再累，你也停不下來，這是一股沖動的力量，沒有其它理由的。真的嗎？籃球的魅力已到了這個地步嗎？即使是姚明也無法解釋吧，在他們眼中，籃球就是生命。其實做好多事情是真的沒有理由的，只是一種沖動，籃球就是一項能讓你的心蠢蠢欲動的運動，你一拍它，一扔它，尤其是當它進了籃框時，你更會掩飾不了心中的興奮。我現在就有這樣的感覺。讓籃球運動以至于所有的運動都成為每個人心中不滅的燈塔！讓藍球之美像少女的青春一樣美麗，運動之美與我們同在！
又一個學期過去了，我們要結束大學生活中最后一學期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動，通過一學期的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非常快樂。
習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質，積極的拼搏精神。要想學好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)調不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認真教學和指導下，我們進行了許多訓練，如熟悉球性；基本站立姿勢和持球方法；原地運球；原地雙手胸前傳、接球；原地雙手胸前投籃；行進間直線運球；行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等）；移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步；定點投籃；打板投籃等。老師還給我們講解哦許多籃球戰(zhàn)術，同時我們也進行了許多有趣的游戲活動等等。
通過一學期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。籃球課程的任務是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發(fā)展身體機能和素質，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操。籃球課程在學校和課余校園文化生活中，增進了學生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀念。
雙手持球臵于與眼睛同高的位臵，稍偏向左側，左腳比右腳卻稍靠前，雙腳微屈，半球上舉，左手手腕后伸，使球體大部分重量落在左手，右手從右側輕輕扶住球體，前腳掌發(fā)力，提起腳跟，伸直雙膝，伸左臂將球投出，投籃從手腕向后彎曲開始，進而向上，向前，指尖是最后離開球體的部位。
從離籃框約3。4米的前方稍偏左處開始，用左手單手朝籃框方向運球向前，最后一步用右腳踏出（并準備起跳），跨最后一步時，用雙手抱球（右手在球前方，左手在球后方并靠進球底部），右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到最高點時，靠手腕發(fā)力（投籃）將球送出。
籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰(zhàn)術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發(fā)育?；@球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統(tǒng)的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學期的體育課結束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結束，我會在以后的運動中不斷學習不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。
近一個學期的籃球課學習即將接近尾聲，在這段時間里，我和其他同學們在老師的指導下，較為系統(tǒng)地學習了籃球的基本知識及技能，從對籃球一竅不通到現在獲益匪淺。我十分慶幸能夠選上籃球課，感受籃球帶給我的活力與激情！
在生活中，籃球是一項非常受人歡迎的運動，尤其是男生。時常能看到他們不舍晝夜，不管嚴寒酷暑地在籃球場上揮灑汗水，樂此不疲；他們談論的話題也多與籃球有關，對nba的各大明星球員如數家珍，只要一提到籃球便眉飛色舞，手舞足蹈。誠然，籃球作為一項體育運動，不僅具有很強的娛樂觀賞性，而且也能夠強身健體，放松心情。但我仍然對籃球迷們的狂熱感到不解，直至我在這學期學習了籃球的相關知識后，終于能夠理解籃球所蘊含的魅力。
教授我們籃球的李老師是一位年長富有經驗的老師，我十分欣賞他的教學方式。他并沒有對我們這些初學者提出很高的要求，而是采取循循善誘，因材施教的方式。每節(jié)課前都會讓我們進行長時間的準備活動練習，區(qū)別于一般熱身運動的是這些準備活動中都融入了籃球動作的元素，不僅鍛煉我們身體的靈活性以及運動的耐力，還提升了籃球姿勢的嫻熟度。老師認為想要學好籃球，首先得打好基礎，要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)調不僵硬。因此前幾節(jié)課我們并沒有馬上上籃，而是進行一些簡單的籃球動作練習，包括如何傳、接球，三步上籃的動作等。老師要求我們采取兩人一小組練習，經過多節(jié)課的磨合與練習，同學們不僅學會了基本的籃球的姿勢，還在與隊友的合作中學會了調整傳球力度、角度等，體會到在籃球運動中團結協(xié)作的重要性。為了使課堂充滿活力與趣味，老師還采取了游戲、比賽等方式調動課堂氛圍，激烈而緊張的比賽讓我們體會到籃球運動的趣味性和競技性，隊友們的鼓勵和配合也讓我們感受到籃球運動需要的不僅是個人的表現，還有集體的協(xié)作與榮譽感?？鞓返臅r光總是短暫的，一個半小時的籃球課總是過得飛快。雖然每次上完籃球課常常會滿頭大汗，但內心卻感覺很充足，這也許就是籃球的魅力吧。因而在課后，我還和班上的同學相約去籃球場練練投籃，活動活動筋骨，享受籃球精準地投入籃筐時所帶來的成就感。通過平常的籃球練習，我感受到籃球這項運動能夠很好地促進了我們上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展。此外，籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。因而經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要作用。與我之前選修的瑜伽課相比，瑜伽的動作更加緩和，強調心靈的平靜與呼吸的配合，適合在疲勞的時候調節(jié)身體機能，舒展身心。而籃球是一項更為刺激充滿活力的運動，它需要動作與節(jié)奏的配合，強調身體的協(xié)調性。籃球的動態(tài)與瑜伽的靜態(tài)各有千秋，分別以不同的方式來鍛煉我們的身體素質，達到振奮精神，提高學習工作效率的作用。
短短一學期的學習雖然結束了，但我對籃球的喜愛卻不會就此停止。雖然目前我的籃球技術還不是很精湛，但我會在以后的運動中不斷學習進步，讓籃球成為一種健身活動，享受籃球帶給我的精彩與快樂！
籃球聽課心得篇一
籃球運動作為當今世界最受歡迎和參與人數最多的運動之一，受到了廣大年輕人的熱愛和追逐。為了提高自己在籃球場上的水平，我參加了一次關于籃球的聽課活動。通過這次聽課，不僅增長了籃球相關知識，還對籃球這項運動有了更深入的認識和體會。下面我將從課堂氛圍、教學內容、學員互動、批評與鼓勵以及對籃球的新認識五個方面，分享一下我的聽課心得體會。
首先，課堂的氛圍非?；钴S，充滿了積極向上的能量。當我走進教室的那一刻，我就被籃球場上充滿活力的氛圍所吸引。整個教室布置得非常舒適，墻壁上掛滿了籃球明星的海報，籃球場地的線條在房間的地板上也勾勒出來，仿佛就置身于籃球場上一樣。而教室里充滿了果斷、決心、奮力前行的勇士的氣息，讓人感到非常鼓舞和激動。這樣積極向上的氛圍讓我充滿了動力和渴望，希望盡快融入到籃球的世界中。
其次，教學內容非常豐富和實用。老師將籃球的技巧和戰(zhàn)術分解得非常詳細，讓我們能夠循序漸進地學習和掌握。例如，老師先是講解了基本的籃球技巧，包括傳球、運球、投籃等，讓我們通過實際操作來感受和掌握這些技巧。接著，老師又詳細地講解了如何運用這些技巧進行戰(zhàn)術對抗，如何與隊友配合等。通過這樣有層次和系統(tǒng)的教學，我們能夠更好地理解籃球運動的本質和要義，從而更好地應用到實際運動中。
第三，學員之間的互動和交流非?；钴S。在這個課堂上，我們不僅是被動地接受教師的指導，還有機會與其他學員互動和交流。老師會組織一些小組練習和對抗賽，讓我們在實踐中學習和成長。與其他同學的交流和比賽中，我不僅可以發(fā)現自己的不足之處，還能從其他同學身上獲得啟發(fā)和借鑒，相互促進進步和成長。這種學員之間的互動和交流不僅能夠加深對籃球的理解，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和溝通能力。
第四，老師在批評與鼓勵方面表現出色。老師在我們實際操作過程中進行了針對性的指導和批評，幫助我們克服自己的弱點。無論是在技術方面還是在心理方面，老師都耐心指導我們，鼓勵我們相信自己的潛力。同時，在我們取得進步和表現出色時，老師也會及時給予肯定和鼓勵，激勵我們更加努力地學習和訓練。老師的批評與鼓勵讓我感受到了自己的成長和進步，增強了我的自信心。
最后，在這次聽課中，我對籃球有了更深入的認識和體會?；@球并不僅僅是一項運動，更是一種生活方式。通過籃球，我學到了不放棄、不屈服的精神；學到了如何團隊合作、如何敢于挑戰(zhàn)；學到了如何在困難面前永不言棄。籃球教會了我如何面對失敗，如何堅持下去，如何化解困境?；@球讓我在比賽場上盡情釋放激情，并在訓練場上磨礪自我。籃球，是一門由衷熱愛和專注的藝術，我會一直堅持下去。
通過這次籃球聽課，我不僅提高了籃球運動的水平，也對籃球的魅力有了更深刻的認識和體會。課堂活躍的氛圍、豐富實用的教學內容、積極互動的學員關系、精準的批評與鼓勵以及籃球帶給我的新認識，讓我對籃球的熱愛更加深厚，并將繼續(xù)努力在籃球的世界中盡情揮灑自己的激情和才華。
籃球聽課心得篇二
籃球作為一項全球性的運動，吸引了無數球迷和運動員的心。而正是通過認真聽課，不斷拓展自己的籃球知識和技能，才能更好地學習和掌握籃球運動。在我認真聆聽籃球課程的過程中，我深入理解了籃球運動的技巧和戰(zhàn)術，同時也更加了解了籃球背后所蘊藏的精神。下面是我個人的聽課心得體會，希望能夠對學習籃球的同學們有所幫助。
第一段：了解籃球基礎知識。
在學習了本次籃球課程的基礎知識后，我對籃球運動的規(guī)則、場地規(guī)格、比賽時間等都有了一個清晰的概念。我領悟到了籃球運動中規(guī)則的重要性，這一點不僅僅適用于比賽，也適用于平時練習。熟悉規(guī)則，才能在比賽中得心應手，在練習時方案合理，從而更加高效地訓練自己的技能。
第二段：掌握籃球技能。
在籃球的運動中，技能是非常重要的，如掌握好了單手和雙手的傳球方法、得分的姿勢和方式，以及保護球的技巧等。通過學習，掌握了這些重要的技能后，在實際的比賽和訓練中，我們將更加自如地運用起來。同時，也讓我有了更多向球員學習的機會，學習他們如何實現技能提升。
第三段：深入了解籃球戰(zhàn)術。
籃球戰(zhàn)術是指球隊在比賽中根據對手防守、進攻方式等因素，采取的某種統(tǒng)一的策略。在本次課程學習中，我了解到了很多樣本的對手，從而學習和實踐如何在不同的對手陣型下應變，從而更加精準地攻擊對手的漏洞。通過不斷的掌握籃球戰(zhàn)術，可以更加理解和領悟籃球運動所蘊含的智慧和團隊協(xié)作精神。
第四段：重視身體素質的鍛煉。
通過本次籃球課程的學習，我了解到籃球這項運動所需的身體素質，如持久的耐力、爆發(fā)力、協(xié)調能力等。這些能力都需要通過日常的訓練和鍛煉來提高。掌握這些技巧不僅可以幫助我提高身體素質，還可以在場上充分發(fā)揮出我的潛力，上下挪動更靈活，立足更穩(wěn)，更具運動競技性。
第五段：堅定信念，保持熱情。
籃球運動不僅需要技術和身體素質的支持，同樣也需要對運動的熱情與堅定的信念。當遇到困難和挫折時，我們應該保持積極面對和勇敢攻堅的姿態(tài)。在籃球運動中，我認識到取得成功固然重要，但是，更加重要的是不斷學習、提高和發(fā)展，以實現自己的目標。
總結：在參加這次籃球課程的學習中，我深入理解了籃球運動的規(guī)則、技能、戰(zhàn)術和身體素質等知識要點，同時，籃球對于團隊協(xié)作，勇氣和信念等方面的精神也深深地影響了我。我相信通過不斷地學習和實踐，我一定可以成為一位更加優(yōu)秀的籃球運動員，并且在籃球運動中有所建樹。
籃球聽課心得篇三
高中體育課程作為學生必修的一門課程，對于學生的身體素質和整體發(fā)展有著重要的作用。作為其中的一部分，籃球課程對于培養(yǎng)學生的團隊合作精神、鍛煉身體和提高心理素質都有著獨特的作用。在我參加高中籃球課程的學習過程中，我通過認真聆聽課程內容，不斷思考和實踐，得出了一些寶貴的心得體會。
第一堂籃球課上，老師首先強調了籃球運動的基本要素，如站姿、運球和投籃等。尤其是站姿的正確性對于完成其他動作具備重要的基礎，站姿的正確對于保護關節(jié)、防止受傷有著重要的作用。因此，在學習姿勢的時候，我特別注意老師示范的每一個細節(jié)，盡量去模仿和感受，不斷地調整自己的狀態(tài)，保持最佳的姿勢。通過反復的訓練，我漸漸掌握了站姿的正確方式，并且在運球、投籃等動作中也能夠更加順利地完成。這讓我深刻領悟到，只有打好基本功，養(yǎng)成正確的動作習慣，才能在籃球運動中不斷進步。
在接下來的幾堂課中，老師強調了籃球運動的團隊合作精神以及規(guī)則意識。籃球是一項團隊合作運動，需要隊員之間緊密配合，互相傳球、防守和控球。在課堂上，老師組織了一系列的團隊練習和比賽，讓我們深刻體會到團隊合作的重要性。在訓練過程中，我明白了團隊合作不僅僅是個人的能力，更需要大家之間的默契和信任。只有互相幫助、互相配合，才能使球隊發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)斗力。通過這些團隊練習，我的傳球和配合能力有了明顯的提高，同時也增強了我的溝通協(xié)調能力，這對于今后的生活和職業(yè)發(fā)展是非常有幫助的。
此外，在籃球課程中，比賽也是不可或缺的一部分。在比賽中，我們不僅要體現團隊的力量，還要充分發(fā)揮個人的能力。通過與同學們的競爭，我不僅能夠挑戰(zhàn)自己的極限，也能夠更好地發(fā)現自己的不足之處。在比賽的過程中，我不斷調整自己的策略和思維，學會觀察和分析對方的動作，從中找到突破口和機會。雖然贏得比賽并不是最重要的，但是在這個過程中，我更加意識到了鍛煉和提高自己的重要性。無論輸贏，每場比賽都是對自己實力的檢驗，也是對自己技術的提升。
總結起來，通過高中籃球課程的學習，我得到了很多寶貴的心得體會。正確的站姿和基本動作是籃球運動的基礎，只有打好基本功才能在比賽中更好地表現。團隊合作和規(guī)則意識是籃球運動中必不可少的要素，只有相互合作、相互幫助，才能使球隊發(fā)揮出更好的戰(zhàn)斗力。比賽是檢驗自己實力和技術的平臺，通過參與比賽能夠更好地發(fā)現自己的不足并提高自己。通過這些心得體會，我更加明白了籃球運動的意義和價值，也對自己的身體素質和團隊精神有了更深的認識。在將來的學習和工作中，我將會把籃球課程中學到的團隊合作和正確認識動作的精神運用到實踐中，不斷提高自己，成為一個更好的人。
籃球聽課心得篇四
籃球是一項能夠充分展現個人身體素質及技能的運動。在場上，怎樣做出靈活的動作才能幫助球隊取得勝利？這就需要我們學習急停急起這項重要技能。而聽課則是通過學習籃球知識并提高自己技巧的重要方式。下面，我將分享我在“籃球急停急起聽課”中的心得體會。
第一段：急停與急起的定義及重要性。
急停與急起是在比賽中常用的技術動作，其技巧是處理球、擺脫防守、得分的關鍵。急停表現為球員在跑動時，快速把身體停下來，可以通過兩只腳的進一步蹬地等方式抵消自身的慣性運動。而急起則是在球員完成了急停的動作后，有效地掌握時機迅速起跳。這兩個技能對于打破防守、切入籃下、避免走步等都有很大幫助，是每個籃球愛好者必須掌握的基礎動作。
第二段：學習急停急起的重要性。
學會了急停急起技巧后，我們能夠在場上更加靈活自如地運動，提高技戰(zhàn)術的水平。這不僅能夠優(yōu)化球員自身的比賽表現和個人能力，還可以提高球隊的整體戰(zhàn)斗力。這些技巧的練習不僅要求球員在理論上掌握必要知識，還需要在實踐中不斷嘗試、摸索。正所謂“熟能生巧”，技能的積累需要長時間的主動訓練和一遍遍的實踐。
急停急起的訓練方法主要有模仿訓練、反應訓練、場地訓練等。其中模仿訓練是通過復刻歐美明星球員的拙劣的進攻，轉移等動作，演練以及學習掌握正確的技巧。反應訓練是根據不同場景進行反應練習，提高因應局勢的反應能力。此外，場地訓練也是急停急起訓練中的重要環(huán)節(jié)，不同球員可以靈活選擇適合自身的訓練場地，例如，在室內中進行反應練習等。
第四段：聽課對急停急起技術提高的幫助。
除了場地訓練和實踐之外，聽課也是急停急起技術提高的一個重要途徑。在聽課過程中，通過學習籃球運動規(guī)律、比賽策略和有關技術細節(jié)，我們可以提高對籃球運動的理解度，更好地認知技術的實踐價值與意義。同時，在聽課中還可以積累潛在的技巧點，不斷完善技術細節(jié)和動作精度。
第五段：結語。
急停急起是籃球運動中的重要技能，是每個運動員必須具備的基本功。在學習急停急起的過程中，我們要注重理論與實踐相結合，不斷進行反復練習、培養(yǎng)出判斷情況、以合適的方式作出動作反應的能力。此外，在總結整個過程中，既要認識到自身的不足，也應該鞏固已有技巧，做到打好籃球技巧基礎的練習，才能在場上更好地發(fā)揮出自己的水平。
籃球聽課心得篇五
籃球作為一項受歡迎的體育運動，不僅具有鍛煉身體的作用，還有助于培養(yǎng)團隊合作精神和培養(yǎng)意志力。近期，我有幸參加了高中體育課程中的籃球聽課。通過這節(jié)課，我獲得了很多關于籃球運動的知識，并且深刻地體會到籃球運動對個人成長的重要性。
首先，籃球是一項團隊合作的運動。在課堂上，老師強調了團隊協(xié)作的重要性，并通過示范和練習讓我們加深了理解。在籃球比賽中，隊員們需要相互配合，傳遞球，找到最佳的投籃機會。這需要每個隊員相互信任、相互依賴。在練習過程中，我發(fā)現只有通過團隊合作，我們才能夠更好地完成任務，提高整個團隊的競技水平。
其次，籃球運動有助于培養(yǎng)意志力?；@球比賽是一場激烈的較量，每個人都必須全力以赴，展現出最佳的狀態(tài)。在練習過程中，有時候我們會遇到失敗和挫折，但是籃球教會了我如何面對失敗，并且在失敗中找到動力繼續(xù)前進。這需要堅持不懈的意志力，只有不輕言放棄，才能夠取得進步。
第三，籃球運動能夠鍛煉身體素質。籃球比賽需要身體的爆發(fā)力、耐力和靈活性。通過課堂上的練習和講解，我了解到不同動作對身體各方面的要求。比如彎腿跳，可以鍛煉腿部的力量和靈活性；投籃時的爆發(fā)力可以鍛煉上半身的力量。通過與隊友的對抗，我意識到自己的身體素質還有待提高，并且明白了身體訓練的重要性。
第四，籃球運動有助于培養(yǎng)合作精神。在籃球比賽中，每個人都有各自的任務和角色，但是最終的目標是團隊的勝利。通過課堂的學習和練習，我了解到只有通過相互合作，才能夠實現整體的進步和勝利。在比賽中，每個人都可以發(fā)揮自己的專長，共同努力達成勝利的目標。這種合作精神不僅在籃球場上有用，在生活中也是十分重要的。
最后，籃球運動教會了我不怕困難和挑戰(zhàn)，勇敢地去追求夢想。籃球是一項高難度的運動，需要艱苦的訓練和不斷的努力。在練習過程中，我有時會遇到困難，但是籃球教會了我要勇敢地面對困難，并堅持下去。正是這種勇敢面對困難的精神，讓我有信心克服任何困難和挑戰(zhàn)，并且相信只要付出努力，就可以實現自己的夢想。
綜上所述，參加高中體育籃球聽課是一次很有意義的經歷。通過這節(jié)課，我不僅學到了關于籃球運動的知識，還深刻體會到了籃球運動對個人成長的重要性?；@球教會了我團隊合作、意志力、身體素質、合作精神和勇敢追夢的重要性。我相信這些體會和經驗將對我未來的成長和發(fā)展起到積極的影響。
籃球聽課心得篇六
籃球作為一項流行的體育活動，對于高中生來說尤為重要。在高中體育課上，我有幸參加了一節(jié)關于籃球的聽課，這使我對籃球有了更深入的了解。以下是我在聽課過程中的心得體會。
第一段：了解籃球的起源與發(fā)展
在這節(jié)課上，我們首先學習了籃球的起源與發(fā)展。通過老師生動的講解和多媒體的輔助，我了解到籃球起源于美國，是一項由道德教育發(fā)展而來的集體項目?；@球的發(fā)展歷程中經歷了許多改變，現在已成為全球流行的體育項目。了解了籃球的起源與發(fā)展，我深受啟發(fā)，明白到籃球不僅是一項體育運動，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團隊精神的方式。
第二段：學習籃球的技術要領
在課堂上，老師詳細地介紹了籃球的基本技術要領，如傳球、運球、投籃等。通過實際操作和模擬訓練，我們有機會親自感受到這些技術的應用。特別是在傳球的部分，老師強調了傳球的準確和速度，并教給我們一些傳球技巧。學習了這些技術要領，我收獲頗多，不僅提高了籃球技能，也培養(yǎng)了細心和耐心。
第三段：認識籃球的戰(zhàn)術與戰(zhàn)略
籃球不僅僅是技術的集合，還包括戰(zhàn)術和戰(zhàn)略的應用。老師在課堂上給我們介紹了籃球的戰(zhàn)術和戰(zhàn)略，如進攻戰(zhàn)術、防守戰(zhàn)術、團隊配合等。通過分析籃球比賽的視頻和示范演練，我們深刻理解到合理的戰(zhàn)術和戰(zhàn)略能夠改變比賽的走勢。我認識到籃球不是單靠個人能力，更重要的是團隊的配合和戰(zhàn)術的掌握。
第四段：感受籃球的精神力量
在課堂上，老師強調了籃球的精神力量?；@球不僅要求運動員具備優(yōu)秀的身體素質，更需要具備勇氣、毅力和團隊合作精神。老師通過籃球故事和明星球員的事例，讓我們深刻體會到籃球背后所蘊含的精神力量。我被籃球精神所感染，明白到只有不斷努力和堅持，才能取得成功。
第五段：籃球給我?guī)淼氖斋@與啟示
通過這節(jié)課的學習，我不僅了解了籃球的起源與發(fā)展，還掌握了籃球的基本技術要領，認識了籃球的戰(zhàn)術與戰(zhàn)略，感受到了籃球的精神力量。這節(jié)課讓我明白到籃球不僅是一項體育活動，更是培養(yǎng)意志力和團隊精神的一種方式。我將繼續(xù)堅持打籃球，通過籃球鍛煉我的身體，培養(yǎng)我的意志力和團隊合作精神。
總結：
通過這節(jié)籃球聽課，我在對籃球的印象上有了更深刻的了解。籃球不僅僅是一項體育運動，更是一種傳遞正能量和培養(yǎng)團隊精神的方式。這節(jié)課讓我明白到籃球不是單靠個人能力，而是需要團隊的配合和戰(zhàn)術的掌握。我將把籃球作為一種鍛煉身體和培養(yǎng)意志力的方式，繼續(xù)努力提高自己的技能和團隊合作能力。
籃球聽課心得篇七
籃球作為一項全民喜愛的運動項目，在中國備受歡迎，而作為一名籃球運動員，最重要的是在賽場上發(fā)揮出最佳的表現。而為了達到這一目標，我們需要從許多方面進行提高。于是，我參加了一堂籃球技巧講座，了解到了許多關于籃球的知識與技巧，同時也開闊了自己的視野。以下是我在聽課中所獲得的體會和心得。
第一段：體驗到的知識與技巧。
在這堂講座中，講師著重講解了許多關于如何在球場上正確進行傳球、投籃、防守等方面的方法和技巧。例如，在傳球時，要注意保持平衡和專注力，減小傳球的失誤概率；在投籃時，要注意站位和身體姿勢的正確性，以及投籃點的選擇，提高命中率。此外，講師還給我們演示了許多防守技巧，例如如何攔截球員的傳球或射門，如何做出最佳的防守動作等等。這些細節(jié)方面的講解和演示極大地拓寬了我的視野，使我對于如何更加高效地進行籃球比賽有了全新的認識。
第二段：感受到的教育意義。
在學習中，講師也注重強調了各種技巧和策略所需的思考能力和團隊精神。例如，在進行防守的時候，不僅要集中注意力攔截對手的攻勢，同時要注意給自己的防守隊員提供支援；在攻擊時，不僅要關注自己的技巧發(fā)揮，更要拼命為隊友創(chuàng)造更優(yōu)異的得分機會。這樣的思考方式可以使我們更加成熟和聰明地進行比賽，并且更好地理解了團隊合作的重要性。
第三段：領悟到的進取精神。
通過這門課，我們也體驗到了籃球運動員不斷進取的氣質。對于一名真正的籃球運動員，堅毅和頑強的精神是極為重要的。例如，在比賽中，若防守隊員越來越厲害，在傳信與得分方面受到阻礙時，我們應該繼續(xù)努力嘗試不同的技巧和策略，而不是灰心喪氣地放棄。精神上的高度瞬間會讓我們在比賽場上成為一名更具有競爭力和可靠的球員。
第四段：深刻認識到的堅韌性格。
堅韌是成功的必備條件之一。在進行籃球時，說到做到的能力極為重要。例如，在進行長時間的練習時，我們不應被體力或想象的艱巨所喪失，每次都需要用心和努力。當我們在比賽中被對方壓制時，我們應該振作精神，不放棄繼續(xù)進行抗爭。通過這次講座，對于籃球所需要的不屈不撓、鉆研精神有了更深刻的了解。
第五段：技巧、真知灼見建議。
課程最后，我向講師請教了一些個人問題，希望他能夠向我提供一些幫助。他認真地聽取我的問題后，提出了許多建議和指導。他建議我平時多觀看一些籃球比賽，并不斷反思自己的技巧和狀態(tài)，并根據反思結果進行自我調節(jié)。接著，他建議我采用一些特殊的訓練方法來不斷提高我的專業(yè)技能。在技巧方面，他向我推薦了一些視頻和資料，以幫助我更好地理解籃球中的各種技術和策略。這些真知灼見的建議對于我更好地提高籃球技能和發(fā)揮最佳狀態(tài)起到了積極的指導作用。
總而言之，這堂籃球技巧講座讓我受益良多，深刻認識到籃球所需要具備的技能和氣質，并且建立了自我完善目標與信念，這些體驗對我今后的籃球運動生涯將產生積極影響，讓我變得更加不屈不撓，有決心、目標和心態(tài)地努力前進。
籃球聽課心得篇八
籃球也是一項體育運動，對于喜歡打籃球的，籃球的運動技的培訓也是很重要的。下面是本站小編為大家收集整理的籃球培訓心得，歡迎大家閱讀。
20xx年9月-10月，為期一個多月的江西科技學院‘藍夢杯’大型男子籃球聯賽終于在上周落下帷幕，作為江科校學生會的一員，我可以說我是最悲慘的一個，因為我周一到周五每天下午7-8節(jié)都沒有課，所以比賽從開始到結束，每場值勤都有我，即使是在總決賽沒有安排到我的情況下也不例外，而我又可以說我是最幸運的一個，因為如此精彩的比賽我場場不落，并且從值勤的過程中收獲了許許多多的感受。
9月的南昌，天氣也陰晴不定，所以在值勤過程中，有時穿著正裝站在驕陽下，有時又站立在風中，總之，場場比賽總能看到我們校學生會值勤人員的身影。站立——這種平時我們認為再簡單不過的事，但在我們穿著皮鞋，女生穿著高跟鞋，維持長時間不變的姿勢后，也變得異常的困難。為了這次比賽的順利展開，體育部各成員花費了最多的時間和精力在上面，同時各部門的同學也是從自己的學習和生活中擠出自己更多的時間安排在值勤工作上面。所以最近一段時間，大家幸虧是必然的。
但是呢，這次比賽也出了很多問題，覺得自己做得不是很好，在我值勤的比賽中，有一次雙方比賽隊員在比賽場上毆打了起來，當時我是離他們最近的值勤人員之一，但是，我卻沒能第一時間站出去阻止他們的行為，對此我深感愧疚，在此下來也自我檢討一下，自己做得不好的地方。還有就是，我在場上值勤的時候主要負責觀眾不進入比賽場地的工作，但是更多的時候是很多觀眾從比賽場地走過我卻沒有及時阻止或是阻止了卻沒有效果，為此我也應當自我反思一下自己工作中出現的問題，以及說話的技巧等等。
我最喜歡的話中有一句，付出不一定有收貨，但不付出，就一定沒收獲。在這籃球比賽中，充分印證了這個道理，它不僅僅指籃球比賽隊員的拼搏，同時也實用于自己，如果我不去籃球值勤，不去體味一下這崗位的艱難，我是永遠不會明白很多事。同時在這活動中，我體會到過籃球各學院的團結競爭矛盾友誼，同時對于我們學生會，當這場比賽開始時體會到過自己的責任重大與工作的艱難，但是在比賽結束的那天半晚，當我們全體值勤成員男生搬桌子，女生搬凳子回校會辦公室的時候我們大家一起嬉戲，一起比賽哪個部門的桌子搬得快，一起笑的時候，那是我又感受到校學生會的合作團結友誼，以及一些各種莫名其妙感動的感覺，那是不易于言表的東西，我想，那將是我們一輩子用什么也換不來的財富。
時光飛逝，我們這些懵懵懂懂的大一新生加上我們可愛的學姐學長，一起支撐起了江科校學生會這個大家庭，我也覺得自己在不斷的成長，同時，有些事情做了，為自己的青春不留遺憾。
大一上學期11月份中旬，“新生杯”籃球賽畫上了圓滿的句號。那是我第一次穿上印著班級的球衣代表一個團體參加體育競技活動。我身著“24”號球衣，對于個人和集體的榮譽充滿了渴望。
回想起之前訓練的那段日子。我們每天可以比別人起得早，在他人還在睡覺的時候，我們已將開始了訓練，真的讓我銘心刻骨。從基礎的控球訓練到定點投籃，從戰(zhàn)術配合，擋拆，下快攻，聯防。從體能訓練到實戰(zhàn)對抗訓練。一次又一次的訓練，雖然最后的成績并不理想，我們代表地物1002班在“新生杯”籃球賽小組賽階段就被淘汰，我們傷心過，迷茫過，但是我們問心無愧，依然相信集體，熱愛籃球。輸了大家一起承擔責任，不抱怨不拋棄。
因為我們付出了。其實我們還是一直很優(yōu)秀的球隊，有隊友在隨隊訓練的時候上了腳踝;有隊友在比賽中同樣受傷，我們隊在兩個主力受傷的情況下，小組賽中我們依舊打得很頑強，每個隊員都很努力?；@球比賽提升了我們班級的凝聚力，也加深了兄弟間的感情。經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養(yǎng)了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。
失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我們化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!這次比賽也給了我學習上的鼓動，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花。
對此，在今后的生活中，我會加強身體的鍛煉。作為一個對籃球熱愛的熱血青年，我會繼續(xù)努力提高自己的籃球球技，增強自己的身體素質。為將來進入研究生院隊打好基礎，下一次一定要成為一個勝利者，為集體爭光添彩，培養(yǎng)積極進取的上進心，加強體育鍛煉，無論是因為熱愛籃球，還是熱愛集體。我都會努力，因為我有一顆冠軍的心。
其實籃球真正交給我們的不只是籃球技術，不只是過人的技術，防守的技術，跳投的技術......而是對于夢想的不懈追求，和失敗了能爬起來，受傷了能自己變得堅強，強大自己的內心，去追求真正的自我?；@球會讓一個人更加上進，會讓自己的身材更好，對自己更有自信，籃球會成為開心或者傷心時最好的移情通道?；@球比賽更是一種團體凝聚力的競賽，比賽加深了隊友間的感情，促進了和其他人的交流，比如對手，比如球迷，從中學會很多。
籃球在逐漸改變著我，讓我個更自信，交際圈更廣，身體更加強壯，內心更加堅強和健康。我愛籃球，我愛我的隊友，我會努力，為夢想，為榮譽而不斷拼搏。
回想起之前訓練的那段日子，我們的運動員流下的淚與汗，真的讓我們銘心刻骨，即使最后的成績不是非常理想，但是我們問心無愧，因為我們已盡力!取得這樣的成績，有兩個失誤點，一是我們比賽過程當中傳球失誤較多，再一方面就是我們速度過慢，以致于不能對對方的快攻進行及時的防守。
不過，在比賽過程當中，我們的運動員為我系樹立了良好的文明形象，體現出了我們教育學院的學生的將來都會是能為人師表的高素質的優(yōu)秀教師。
經過這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質，并且培養(yǎng)了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風，磨練了我們的意志，增強了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實都是件好事。勝利是好事，但也許會讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著下次一定會成功，因為我會化傷心為力量，化壓力為動力，我們會總結其失敗的原因，#fromend#吸取這次不成功的教訓，取長補短，爭取下一次成功!加油!
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會贏，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏才是比賽!我們贏了，不會驕傲!輸就輸了，也不會泄氣!一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏都只是一個結果而已，我們注重的是過程才對，因為只有在過程中才能體會到輸贏的憂傷和喜悅!
人的一生當中沒有多少的失敗和成功，不管是學習還是生活，你不可能永遠都是無坎坷的，只有失敗之后才明白，贏是多么的難!而從未輸過的人永遠體會不到人生有多么精彩!輸了，并不意味著你比別人差;輸了，也不意味著你永遠不會成功;輸了，更不意味著你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力!年輕人應有寬廣的胸懷，千萬不要去計較那微不足道的創(chuàng)傷。
通過這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運!一個人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏不會讓我們驕傲，而屬也不會使我們氣餒，我們會端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利!
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學們的體制。我系學生會也會提高對體育活動的重視，督促同學們的體育鍛煉，為以后的學習打下良好的基礎!
我們的。
口號。
是：我運動，我陽光，我健康!
籃球聽課心得篇九
明媚的陽光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個寧靜而又寒冷的冬日里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們電商0833班住行了一場班會活動-籃球比賽，讓大家彼此鍛煉了身體，又增加本班同學彼此間的交流。
這次籃球比賽是我們本班之間進行的一場以鍛煉為主的比賽，因為天氣又是如此的好，給大家提供了一個很好的環(huán)境，然而近來流感盛行，進行體育鍛煉可以增強我們的體質。所以我覺得而至此比賽很好。比賽的形式是分成四組，每組三男兩女，誰先進五個球那組就贏了(五個球必須有一個是女生進的)。我這個平時很少鍛煉，并且?guī)缀鯖]玩過籃球的人積極參加了，因為我認為這樣可以鍛煉下自己，同時也可以感受下那種氛圍。然而我讓我失望的是我投了幾個球都沒有投進去，本來我們是男生先進了四個球，可是由于最后那個球我和閻麗沒有投進去，輸了這場比賽。
雖然比賽輸了，但是在這次比賽中我不但鍛煉了身體，還學到了一些。首先在這次比賽的過程中讓我感受到了，一個人的技能是靠平時的鍛煉與積累形成的，因為這次比賽時男女混打，比賽過程中明顯女生不如男生，可以說根本就不會，因為平時女生就沒幾個回去打籃球，男生對于籃球是非常喜歡的，所以由于他們平時的練習，既然無論在動作還是技巧方面都比女生好得多。投球明顯比我們女生準，我是投了幾個球都沒有進去;其次是他們懂得技巧比我們女多……讓我感受到，我們無論做什么，都要注重平時的積累，這是很重要的，因為有很多是在不斷地積累，不斷的去實踐中去獲的的。不是有句俗語：臺上一分鐘，臺下十年功。這也是說明了平時的積累鍛煉很重要。
還有就是從這次比賽讓我體會到團隊的重要性，因為我們進行的是一個小集體形式的比賽，如果你單個人的技術很好，可是你們一個小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個公司要運營好，每個員工領導者彼此之間的配合與團結是能實現運營成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個集體之中，大家都彼此聯系著，所以我們應該具備團隊意識，培養(yǎng)團隊精神。
還有就是通過這次比賽，讓我知道了，自己平時鍛煉的是在是太少了，才跑了幾下，就跑不動，并且呼吸困難，所以以后應該要鍛煉下，這樣對自己很有好處。并且自己應該積極參加班集體活動，從中感受到快樂，同時學到很多。
這次比賽，雖然是我們自己班團組織的，但是幾乎是所以人都來了，大家也都積極參加，沒參加的也在旁邊觀看。從這也可以看出我們班還是很團結的，相信我們班，在班委的帶領下，在大家的共同努力下，我們班會越來越好，成為一個優(yōu)秀的班集體。這次比賽雖然沒什么很大的競爭性，因為主要目的在于大家一起鍛煉身體，但是我們卻能從中獲得很多。特別是在冬天，天氣晴朗，出來曬曬太陽，鍛煉下身體是大家都樂意的。因此也希望以后有機會，多開展這樣的活動，因為大家的身體得到了鍛煉，同時大家也從中得到很多樂趣，學到一些在課堂上學不到的東西。
籃球聽課心得篇十
自從我開始參加籃球培訓以來，我對這項運動有了更深入的了解和體驗。在這篇文章中，我將分享一些籃球培訓心得，以及對未來籃球生涯的規(guī)劃和展望。
自從我開始參加籃球培訓，我感受到了這項運動的魅力和能量。從基本功到比賽實戰(zhàn)，我逐漸理解了籃球運動的復雜性和技巧性。在訓練過程中，我不僅提高了自己的籃球技術，還鍛煉了團隊合作和領導能力。每一次訓練都讓我感到充實和滿足，也讓我更加熱愛這項運動。
在籃球培訓中，我學到了許多技巧和策略。從運球、傳球到投籃，每個技能都需要經過反復練習和磨練。同時，教練還向我們講解了許多戰(zhàn)術知識，如快攻、陣地戰(zhàn)、攻防轉換等。這些知識和技能讓我在比賽中能夠更好地發(fā)揮自己的作用。
在團隊合作方面，我學會了如何與隊友溝通和協(xié)作。在比賽中，我學會了如何分配球權，為隊友創(chuàng)造機會，并如何在需要的時候挺身而出。同時，我也學會了如何處理和解決與隊友之間的矛盾和沖突，進一步提高了團隊合作能力。
通過參加籃球培訓，我也體驗到了競爭和勝利的喜悅。在比賽中，我不斷挑戰(zhàn)自己，努力提高自己的技能和水平。當我?guī)ьI團隊取得勝利時，我感到了從未有過的興奮和滿足。這些勝利也讓我更加堅定了自己的籃球夢想和追求。
在未來，我希望成為一名優(yōu)秀的籃球教練，將我所學的知識和技能傳授給更多熱愛籃球的年輕人。我相信，通過不斷學習和努力，我將成為一名出色的教練，為籃球事業(yè)做出自己的貢獻。
總之，參加籃球培訓讓我在技能、團隊合作和領導能力等方面得到了很大的提升。通過籃球，我學會了如何與他人協(xié)作，如何處理競爭和勝利，以及如何成為一名優(yōu)秀的籃球教練?；@球不僅是一項運動，更是一種精神，一種態(tài)度，一種生活方式。我希望通過籃球，能夠讓更多的人了解和熱愛這項運動，感受到籃球帶來的快樂和挑戰(zhàn)。
籃球聽課心得篇十一
這天，就是我們和六班的籃球大戰(zhàn)。
我們反方的隊員有：“石光隧道”、“催家躍”（不知道什么名字）等幾人。我班的籃球高手有：梁志鵬、區(qū)學銘、羅易栩等兩個女生。在走上去的那一刻，心情如螞蟻上鍋一樣燙滾滾的。開始了：我和歐陽燕慧就站在藍下等待男生傳球給我們，可知我們倆進一球是四分的，三分球是六分的，可以說女生進的球是最珍貴的。突然，梁志鵬來到籃下，一個轉身投球，yes！進了！啦啦隊起來拍手叫好，掌聲如雷鳴一般。
“be——”裁判用了吃奶的力氣吹響了哨子上半場結束了，我看了看記分牌我們班領先，在那時已經有一種說不出的感覺禮物了。mr“女”給我們說戰(zhàn)術時，討厭的哨子有響了起來。這是歐陽燕慧換了馬軒，我馬軒有站回籃下。過了一陣，我班球員們都累到了，六班球員拿著“炸彈”來反攻了，突然一個六班的女生準備要投，但旁邊的羅易栩不去防守難道他當時心里想著：好男不和女斗？！
在最后階段，因為我們班在落后，男生球員中的梁志鵬也累得倒地了，球分一個接著一個像“送大禮”一樣送給六班了。在這樣的情景下，我們班的啦啦隊不停的在叫加油！但是……后來啦啦隊都喊得喉破血流了。我們“發(fā)功”了，連累倒在地的梁志鵬都蹦起來拼了，一個球“砰”進了，我們班挽回了分數，啦啦隊連忙鼓掌喊yes！六班的一個女生突然搶了我們班的球，我班男生有搶了回去，我們互相的搶，最后不知為什么那個六班的女生跌倒在地上。六班的球員本以為我們班犯規(guī)，但哨子沒響。馬軒立刻撿起地上的球投，進了！4分到手了。全場轟動！“be——”全場結束了，我們班大獲全盛！
那天的天空是多么藍呀！
籃球聽課心得篇十二
暑假里，爸爸媽媽看上了一個籃球班，打算給我和哥哥報，于是先讓我們試聽一節(jié)課，看看效果好不好，再決定報不報。地點是在輕工業(yè)學院，時間是早上8點到9點半，我和哥哥還拉上了我們的好同學——肖銘堯，和我們的好朋友郭佳盛。
可惜，天公不作美，試聽課前一天晚上下了雨，地面都是濕的，我們原先的場地是輕工業(yè)學院里的籃球場，現在只好改為田徑場。
我、哥哥和郭佳盛一起來的，我們隨便玩了一會教練就來了。教練很年輕，但身材很好，他先向我們進行。
自我介紹。
他姓苗上課兩條規(guī)矩他講話的時候不許講話他講話的時候不能聽到球落地的聲音然后強調他很嚴格然后就讓我們繞著田徑場跑兩圈。
本來田徑場就很大，我和哥哥還好點，但后面的小一點的小朋友都掉隊了，肖銘堯和郭佳盛也很瘦，跑完也很累，領隊的是兩個很有經驗的大哥哥。跑完步，教練把我們以剛剛跑步的隊分為兩隊，教了我們基本的籃球姿勢，還教了許多基本動作，但們都是第一次，做的很不好。而那些更小的朋友就更別說了，只有兩個隊長做的很像樣。
接著，我們進行了一個叫“毛毛蟲”的游戲，這個游戲要先由我們以體操隊形散開，然后兩隊隊長邊跑邊從我們之間的空隙運球過去，然后把球扔給離他最遠的一位，然后重復。最終，我們隊取得了勝利，輸的那一隊就接受了懲罰。
很快，一個半小時的課過去了，為了讓我們得到鍛煉，我、哥哥和肖銘堯都報了這個班，而郭佳盛因為有其它的課沒有報。雖然這節(jié)課很累，但很快樂，還學到了關于籃球的一些知識，而且在以后還能學到更多關于籃球的知識，想想還很期待！
籃球聽課心得篇十三
籃球作為一項全民運動，深受廣大青少年的喜愛。我也是其中的一員，通過多年的練習和比賽，我對籃球有了更深刻的理解和體會。籃球不僅僅是一項運動，更是一種態(tài)度和精神的體現。在打球的過程中，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，籃球教會了我團隊合作的重要性?；@球是一項團隊比賽，需要隊員們相互合作，共同進攻和防守。在比賽中，每個人的責任和角色都是不可或缺的。一支優(yōu)秀的籃球隊需要每個隊員都能明確自己的職責，并且在困難時能夠相互支持和幫助。通過籃球，我了解到只有團隊的力量才能戰(zhàn)勝對手，只有互相配合才能取得勝利。
其次，籃球教會了我如何面對挫折和失敗。在打籃球的過程中，我沒能總是處于勝利的一方。有時候我們可能會輸球，或者在比賽中犯錯誤。但是籃球教會了我如何面對失敗并從中吸取經驗。我學會了從失敗中找到自己的不足，并且努力改進?；@球不僅是一項對手的競技，更是一種對自我的挑戰(zhàn)。通過籃球，我明白了只有經歷過失敗，才會更加珍惜勝利。
第三，籃球讓我學會堅持不懈?；@球是一項需要不斷練習和努力的運動，沒有天才只有付出。在打球的過程中，我明白了只有通過長時間的鍛煉和訓練才能提高自己的技術水平。每天堅持練習，每天堅持挑戰(zhàn)自己的極限，這是取得進步的關鍵?；@球告訴我，只有不停地努力，才會收獲成功的喜悅。
第四，籃球讓我收獲了無盡的快樂。打籃球的過程中，我感受到無盡的快樂和激情。當我投中一個漂亮的籃球，或者幫助隊友得分時，那種成就感是無法言喻的?；@球給了我一個能夠表達自我的舞臺，也讓我體驗到團隊合作和友誼的力量。每次與隊友一同奮戰(zhàn)的時候，我都能感受到快樂的力量，這種快樂是無法用言語來表達的。
最后，籃球給了我人生的啟示。生活就像打籃球一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和困難。通過籃球，我學會了如何面對挑戰(zhàn)，如何面對困難?；@球讓我明白了只有堅持不懈、努力奮斗，才能實現自己的夢想?；@球告訴我，在人生的道路上，永遠不要放棄，盡管有時會失敗和受傷，但只要保持堅持的信念，終將迎來成功。
總之，通過籃球，我收獲了團隊合作的重要性，學會了如何面對挫折和失敗，學會了堅持不懈和付出努力?；@球給了我無盡的快樂同時也給了我人生的啟示?；@球已經成為我生活不可或缺的一部分，我會一直堅持下去。通過籃球的訓練和比賽，我不僅提高了自己的身體素質和技術水平，更培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。籃球是一種生活態(tài)度，一個精神追求，我會一直保持這種熱愛和追求。
籃球聽課心得篇十四
自從我開始參加籃球培訓以來，籃球已經成為了我生活中不可或缺的一部分。以下是我在這段時間內的一些心得體會。
首先，籃球技能的提升并非一蹴而就，而是需要時間和耐心的。在最初的訓練中，我常常感到困擾和挫敗，因為我在場上總是無法達到我想要的水準。然而，通過不斷的練習和重復，我逐漸提高了自己的技能。同時，我也明白了籃球運動的真諦——需要靈活的思維和快速的反應。
其次，籃球不僅僅是一項運動，更是一種團隊精神。在訓練過程中，我學會了如何與隊友協(xié)作，如何尊重和欣賞他們的貢獻。我也明白了，在困難的時候，我們需要的是鼓勵和幫助，而不是互相指責。
最后，籃球也教會了我如何對待失敗。在訓練中，我經常會犯錯誤，但我從不放棄。我知道，失敗并不可怕，可怕的是放棄。我從每一次失敗中吸取了寶貴的經驗，也逐漸成長為一個更堅韌和更有決心的人。
總的來說，籃球培訓不僅提高了我籃球技能，也讓我在精神上得到了成長。我深深地理解到，籃球不僅僅是一項運動，更是一種生活態(tài)度和人生哲學。每一次的投籃，每一次的防守，每一次的團隊配合，都讓我深深地感受到籃球的魅力和力量。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，希望能在籃球場上實現更大的夢想。
籃球聽課心得篇十五
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，應該馬上記錄下來，寫一篇。
心得體會。
通過寫心得體會可以幫助我們總結積累經驗。到底應如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的學習籃球心得希望能夠幫助到大家。
經過一學期的籃球課的學習，我學習到了很多有用的技術與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經過學習，我在籃球方面的一些心得體會：
籃球技術分為進攻和防守兩大部分。進攻技術包括傳、接球，投籃，持球突破；防守技術包括搶、打、斷球；移動和搶籃板球既屬進攻技術又屬防守技術。
籃球技術是籃球戰(zhàn)術的基礎。任何正確的戰(zhàn)術意圖和先進的戰(zhàn)術配合的實現，都要求運動員必須掌握一定數量的和質量的技術動作做保證，沒有技術也就談不上戰(zhàn)術。只有技術掌握得扎實、熟練、先進，才能保證戰(zhàn)術的多變性和高質量。
通過這么長時間的學習，兩步半投籃已經很熟練了，投籃是籃球運動的主要進攻技術。投籃得分的多少決定一場比賽的勝負。運用各種攻、防技術和戰(zhàn)術的目的都是為使己方多得分和限制對方得分。投籃技術動作已發(fā)展近30多種，就投籃手法說，可分為雙手和單手兩種；從移動方式說，可分為原地投籃、行進投籃和跳起空中投籃。
隨著籃球運動防守的加強，身體接觸越來越頻繁，投籃常在貼身和不能保持身體平衡的情況下進行。投籃技術的發(fā)展現狀是，由于準備動作的隨意性、出手快、滯空能力好，出現了貼身和滑開的后仰、轉身、空中變換動作、改變出手時間弧度等時空差投籃方法。
1984年實施3分球規(guī)則以來，給籃球運動帶來許多新的變化，使得不同身高的隊在比賽中取勝的客觀條件趨向平等，給遠投技術提供了有利條件，使比賽更精彩，戰(zhàn)局更加變化莫測。
在攻、守激烈對抗中，要傳好和接好球，首先在于觀察、擴大視野。在后場由防守轉入進攻時，應先看前場，再看后場，爭取長傳快攻的機會。在陣地進攻時應先看內線，再看外線，先爭取籃下的有利進攻機會。
經常參加籃球活動，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。
籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?；@球的技術動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展都具有重要的意義。籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要價值?；@球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰(zhàn)術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發(fā)育?；@球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統(tǒng)的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
長期參加籃球運動，對人體力量、速度、耐力、靈敏等身體素質得到全面的發(fā)展，同時對改善人們的心理素質、提高分配和集中注意的能力，提高時間、空間和定向能力也有很好的作用。通過籃球運動培養(yǎng)學生團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質、積極拼搏的精神；會籃球運動的內在價值已遠遠超出了強身健體的范圍，其在現代社會中的功能和社會教育價值已經被全社會所認識。籃球運動不僅對青少年有著良好的社會行為規(guī)范的教育作用，而且對整個社會均有著多層次、多方位的教育價值。對現代社會而言，籃球運動無疑是一項既能健身娛樂，且能促進社會化文明進程的良好競技運動項目。
籃球運動本身需要運動者具備跑、跳投等多種運動技能，通過籃球運動的學習可以活躍學生身心，促進身體正常發(fā)育，提高機能素質，增強體質。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰(zhàn)術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發(fā)育。
籃球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統(tǒng)的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。
從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質。
我之所以選修籃球，因為籃球運動是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學習效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平。而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
通過這兩年來的學習，在老師的誘導下，我更多的掌握籃球運動方面的知識和提高了籃球運動的水平，進一步鞏固并提高了基本技術質量，能夠掌握了還算是規(guī)范的技術動作。這個學期初步掌握多人配合技術的進攻和防守的技、戰(zhàn)術以及基本理論知識。比如：掩護，策應，等等。這都是耐心教導分不開的。
我之所以選修籃球，因為籃球運動是一項很普及的運動項目，它具有較大的吸引力，既能增強體質，促進健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學習效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平而能夠培養(yǎng)我們團結友愛的精神，培養(yǎng)良好的團隊作風，并養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。
籃球課作為一門廣受學生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。
首先，籃球是一項鍛煉性運動。它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項體質功能。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來說，我們常用的是虛實結合的方法。實的包括運球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔（這個在女生中不常用）等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。
另外，它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像一位學姐說的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。我個人認為：如果能成為一個優(yōu)秀的球員，就可以從中學到很多東西，個人的學習、工作和生活都能提供很好的借鑒。
中學玩籃球，居然為我說哪個大學后加入系籃球隊打下了基礎。與籃球真正結緣的也要算加入我們系的女籃隊了。一般來說，我們每周大概訓兩三次，都是受學長、學姐和一些經常打籃球的男生指導，并于今年四月份參加了校的籃球賽。也正是基于能夠得到更多正規(guī)的訓練指導，能夠爭取更多的訓練機會，為我們院女籃隊再出一份力這種想法，我報了籃球班。
在這里，有較好的籃球場地，有充足的籃球，又有專業(yè)的籃球老師，所以我們可以得到盡可能多的練習。難以啟齒的是，有時我卻因為心情不好或其他什么原因，而不好好練習。今后，我會更加努力地鍛煉，不全靠死勁，還要多琢磨其中的技巧。
明年，比賽會繼續(xù)進行，我想，我依然會參加，而且打得更好。
籃球訓練，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神……我愛籃球，更愛籃球精神。
不知不覺，學習籃球課已經有快一年了。在這一年的學習過程中，我不僅學到了許多有用的籃球技巧，從最初的運球、投球到現在的三步上籃、轉身、防守等等。更重要的是，通過進行籃球運動，我強健了自己的體魄，培養(yǎng)了團隊合作的精神?；@球課作為一門廣受學生喜愛的體育課，自有它的魅力之所在。首先，籃球是一項鍛煉性運動。它不僅具有很強的娛樂性，還能增強體質。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松，促使身心的健康發(fā)展，更能夠從體能上得到鍛煉。據專業(yè)人士講，他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項體質功能?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
其次，它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手，所以對這些技巧知道得也不多。但通常來說，我們常用的是虛實結合的方法。實的包括運球、傳球（胸前傳球和擊地傳球）、三步上籃，這些是個人所需的必備技能，硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉向、假摔等，這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。從這一年多的學習和練習中，我總結出以下一些籃球技巧：
1、要注意全隊的進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發(fā)生的進攻配合和機會。
2、盡量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
3、傳球要到位，要會用球領人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠離防守一側的位置。
4、要學會左右手都能傳球，往往當防守者注重防強手的時候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時。
1、在本隊戰(zhàn)術要求的范圍內，積極移動迎前接球或領前接球，尋找理想的接球角度。
2、應結合傳球隊員有要求的信號及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內線隊員）給傳球隊員安全感。
3、接球的同時要盡快地與下一步的進攻動作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時機。
4、盡量按照自己習慣的節(jié)奏。
5、應以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標上。
7、堅信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內。
2、要抬頭，隨時觀察場上情況，要有目的地傳球。
3、要遠離防守者的手運球。
4、應學會左右手都能運球。
5、能傳球時盡量不運球。
6、不要向隊員聚集的區(qū)域運球，離邊線和場角區(qū)域遠一些。
7、運球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應有速度快慢的變化。
8、運球中沒有好的傳球機會時不要停止運球，以免被對方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時更是如此。
1、運用持球突破時，要與投籃和傳球相結合。
2、對反應快，移動靈活的防守者可多利用假動作，對反應較慢，移動能力稍差的防守者可多用突破的起動突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時要敢于帖近防守者，進行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊員應站在對手與球籃之間偏向有球的一側的位置上，防守者位置和距離必須根據球的轉移而及時調整。籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。
另外，籃球運動還培養(yǎng)了我的一種拼搏精神。它不僅可以磨練人的意志，還可塑造人的品格。說到此，我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明，另外，就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一場下來，大汗淋漓不說，整個人都累得想躺倒地上不想動了。但是，對于一個喜歡籃球、熱愛籃球的人來說，它更是一種樂趣。就像我們寢室一位哥們兒說的：“幾天不打球，手就癢癢了?！钡拇_是這樣的，我尤其喜歡拿到球后的那種責任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神，一種永不言敗的精神，一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個人的自身技能方面來提高，還要有對團隊很強的責任感，良好的默契和團隊合作精神。我認為：如果我們真正把自己投入到籃球運動中，就可以從中學到很多東西，對個人的學習、工作和生活也能起到積極的促進作用。
學習籃球，讓我明白了什么是堅持，什么是拼搏，什么是責任感，什么是團隊精神？？我愛籃球，更愛籃球精神。雖然我現在的籃球水平仍然不太理想，但是，我會繼續(xù)執(zhí)著地、堅持不懈地練好籃球。因為，從籃球運動的汗水中，我能培養(yǎng)堅定的毅力，能收獲寶貴的友誼！
籃球運動是一項以球為競賽工具，以投籃得分為目的而進行的攻守交替，集體對抗的球類運動項目。經常參加籃球活動，可以使身體得到全面鍛煉?；@球活動形式靈活，具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛。它對于增強體質、促進身心健康，提高體育活動的參與意識，培養(yǎng)優(yōu)良品質都具有重要意義。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
通過這次的課以及我自己在圖書館里看的書和網上看的資料，我了解了很多，有自己的總結也有其他人的總結，但我看了都深有感受，知道了裁判在以場比賽的中的重要性。
籃球運動與競賽規(guī)則自同日誕生起，共同走過了一百年的歷史，是規(guī)則激發(fā)了籃球運動無限的活了和魅力，而籃球技戰(zhàn)術的發(fā)展，又使得規(guī)則不斷的改進和革新。我國老一輩籃球裁判員郭玉佩說：“規(guī)則之于比賽，如繩墨之于曲直，規(guī)矩之于方圓，權衡之于輕重。”說的是，規(guī)則是指導籃球運動向健康方向發(fā)展的條文規(guī)定。它提倡公平競賽、文明比賽、積極進取、團結合作精神以及優(yōu)良的體育道德作風，它限制了不正當的行為和不合理動作。是規(guī)則的精神實質。
作為一名裁判員他應通曉規(guī)則，是規(guī)則的執(zhí)行者、實施者和維護者，規(guī)則只有通過裁判員的實施才能奏效，而裁判員離開了規(guī)則也就沒有衡量事物是非曲直的標準了。因此學習規(guī)則自然就成為了籃球裁判員進入籃球裁判領域的第一步，也是最重要的一步。很多裁判初學者第一次見到長達8章58條的一百多頁的規(guī)則時顯得不知所措，不知從何學起。其實學習規(guī)則的途徑和方法還是很多的，可以自學理論、可以請教同行、可以在裁判學習班學習，也可以在網上交流。古人說：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”，學習規(guī)則也是一樣，我們學習規(guī)則首先要弄清規(guī)則的精神和實質，以及它自身具有什么樣的原則和特點。精神和實質前面已經說過那規(guī)則的原則又是什么呢？總結起來有十條：
3定義。規(guī)則定義要簡短明了、文字準確，能過保證定義準確而不繁瑣。
4編篡，規(guī)則必須經過整理，條理清晰，使其有機的聯系起來，并且不重復、矛盾；
5簡短。規(guī)則要簡短扼要，盡量避免重復；
6例外。比賽存在著例外情況，所以規(guī)則必須指出以保證比賽的公平性。
7安全。規(guī)則要保證人身及場地器材的安全，保證比賽在良好的環(huán)境和氛圍中順利進行；
8權力。規(guī)則必須保證賦予裁判員的權利能過控制住比賽；
9連續(xù)。規(guī)則要盡量的保證比賽的連續(xù)進行，使其盡可能少的中斷比賽次數；
10無利。不允許任何一方從違反規(guī)則中獲的好處，使比賽更具有獎懲分明的特性。
掌握這十條原則后，我們就可以對規(guī)則進行系統(tǒng)的學習了。我在網上找到了很多怎樣學習這個的方法，我總結了有如下的方法可以運用：
一逐一例舉法。就是將規(guī)則中有可能發(fā)生的情況一一例舉出來，以便于在以后的比賽中遇到這種情況時能夠很快的做出判斷。它能夠培養(yǎng)裁判員的常識和預見性，增長裁判員的經驗。舉例說明：比如跳球，它關系到比賽的開始，容不得裁判員過多的思考，必須很快的做出判斷————到底是停止比賽或是開始比賽。這就要我們平時學習中要預料到跳球時有可能發(fā)生的一些情況。
二對比法。就是用不同的比賽兩種或多種情況作出逐一的對比分析，并做出判斷。
三總結法。就是將一條規(guī)則總結成為幾條關鍵的因素，或是將一種罰則歸納成為幾種情況。這樣就可以化繁為簡、去粗存精，涉及面廣，在使用規(guī)則時很清晰明了，三兩點就能夠解決很實際的問題，能夠抓住問題的重點。
四龍來去脈法。根據制定規(guī)則的十條原則，將現行規(guī)則一一對照研究的方法。有利于提高裁判員的常識，以及掌握規(guī)則的精神。
五鉆牛角尖法。對于學習到一定層次而且想提高得更快的裁判員們。
除以上方法外，還有“正推法”、“反推法”、“實體模仿法”等，無論那種方法都不是一成不變的貫穿在學習當中的，只有有選擇性的搭配和結合，那樣才能使學習規(guī)則理論事半功倍，達到理想的效果，學習最忌諱生搬硬套，死記硬背。
因為我體育課也是選的籃球，我以前也是打籃球的，所有經過很久的籃球課的學習，我學習到了很多有用的技術與技巧，籃球水平有了很大提高。下面是經過學習，我在打籃球方面的一些心得體會：
1、要注意全隊的進攻配合，在自己持球的位置要預感到可能發(fā)生的進攻配合和機會。
2、盡量提前觀察到每個潛在的接球隊員和防守隊員的情況。
3、傳球要到位，要會用球領人，盡量做到球到人到，一般情況是把球傳到同伴遠離防守一側的位置。
4、要學會左右手都能傳球，往往當防守者注重防強手的時候，利用弱手傳球是較為有效的。
5、傳球要及時。
1、在本隊戰(zhàn)術要求的范圍內，積極移動迎前接球或領前接球，尋找理想的接球角度。
2、應結合傳球隊員有要求的信號及明確的傳球位置，要能控制較大的接球范圍（尤其內線隊員）給傳球隊員安全感。
3、接球的同時要盡快地與下一步的進攻動作銜接好。
4、接球的瞬間要利用來球的慣性，使球“粘”在手上。
1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。
2、要判斷防守者的情況。
3、要有突然性，掌握投籃時機。
4、盡量按照自己習慣的節(jié)奏。
5、應以打籃板投籃為好。
6、要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標上。
7、堅信能夠投中籃。
1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內。
2、要抬頭，隨時觀察場上情況，要有目的地傳球。
3、要遠離防守者的手運球。
4、應學會左右手都能運球。
5、能傳球時盡量不運球。
6、不要向隊員聚集的區(qū)域運球，離邊線和場角區(qū)域遠一些。
7、運球中要掌握好節(jié)奏，不僅要有方向的變化，而且應有速度快慢的變化。
8、運球中沒有好的傳球機會時不要停止運球，以免被對方夾擊搶掉球或造成5秒違例，尤其緊逼時更是如此。
1、運用持球突破時，要與投籃和傳球相結合。
2、對反應快，移動靈活的防守者可多利用假動作，對反應較慢，移動能力稍差的防守者可多用突破的起動突破防守者。
3、突破前的重心要低而穩(wěn)。
4、突破時要敢于帖近防守者，進行合理的身體接觸。
一般情況下，防守隊員應站在對手與球籃之間偏向有球的一側的位置上，防守者位置和距離必須根據球的轉移而及時調整。對離球較近的對手應采用面向對手側向球的斜步防守。對離球遠的對手，經常采用面向球側向對手的平步防守。防守隊員的移動必須搶先于進攻隊員之前，使防守具有破壞性和攻擊性。
防守中鋒的主要原則是盡量減小中鋒在限制區(qū)下部接球，破壞其與外圍隊員的聯系，對在限制區(qū)下部的中鋒，必要時應采用繞前防手（身體緊帖中鋒身前，兩腿下蹲，隨時準備跳起打斷對方的高吊球），對威脅較大的中鋒，依靠個人防守是有困難的，一定要注意協(xié)防。
籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼?；@球課程的任務是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。作為教與學的內容，課程是教與學活動的中介，相互作用構成了一個完整的教學過程。在這個過程中，學生是學習活動的主體，教師處于主導地位，在教師的引導下，學生積極主動地掌握籃球運動的技能和理論知識。在教學過程之外，學生以籃球知識為手段參與學校課余活動。通過這兩種活動開發(fā)學生的智力，全面地發(fā)展其身體機能和素質，培養(yǎng)他們正確的人生觀和良好的道德情操?；@球課程在各級學校體育教學和課余校園文化生活中，已成為增進學生健康的身體教育手段和貫徹德、智、體、美全面素質教育有重要手段之一。因此，要引導學生形成正確的世界觀和人生觀，寓政治思想教育、道德素質教育和集體主義教育于籃球課程教學過程中。
曾問一個人為什么這么喜歡籃球，他說籃球運動是一項瘋狂的運動，只要你置身其中，發(fā)現其中的樂趣，即使再苦再累，你也停不下來，這是一股沖動的力量，沒有其它理由的。真的嗎？籃球的魅力已到了這個地步嗎？即使是姚明也無法解釋吧，在他們眼中，籃球就是生命。其實做好多事情是真的沒有理由的，只是一種沖動，籃球就是一項能讓你的心蠢蠢欲動的運動，你一拍它，一扔它，尤其是當它進了籃框時，你更會掩飾不了心中的興奮。我現在就有這樣的感覺。讓籃球運動以至于所有的運動都成為每個人心中不滅的燈塔！讓藍球之美像少女的青春一樣美麗，運動之美與我們同在！
又一個學期過去了，我們要結束大學生活中最后一學期的體育課了。我很喜歡籃球這項運動，通過一學期的學習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學的相處也十分融洽，讓我覺得非常快樂。
習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動方面的知識和提高運動水平，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律和頑強的意志品質，積極的拼搏精神。要想學好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)調不僵硬，同時勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質和團結一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認真教學和指導下，我們進行了許多訓練，如熟悉球性；基本站立姿勢和持球方法；原地運球；原地雙手胸前傳、接球；原地雙手胸前投籃；行進間直線運球；行進間曲線“之字型”運球（伴有半轉身、全轉身、跨下、身后運球等）；移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步；定點投籃；打板投籃等。老師還給我們講解哦許多籃球戰(zhàn)術，同時我們也進行了許多有趣的游戲活動等等。
通過一學期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，籃球運動具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛的集體榮譽感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長期的友誼。籃球課程的任務是通過課堂教學和學校課余活動，在教師、學生的參與和教與學相互作用中完成的。通過這項運動，全面地發(fā)展身體機能和素質，培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操。籃球課程在學校和課余校園文化生活中，增進了學生之間的交流和也促進了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀念。
雙手持球臵于與眼睛同高的位臵，稍偏向左側，左腳比右腳卻稍靠前，雙腳微屈，半球上舉，左手手腕后伸，使球體大部分重量落在左手，右手從右側輕輕扶住球體，前腳掌發(fā)力，提起腳跟，伸直雙膝，伸左臂將球投出，投籃從手腕向后彎曲開始，進而向上，向前，指尖是最后離開球體的部位。
從離籃框約3。4米的前方稍偏左處開始，用左手單手朝籃框方向運球向前，最后一步用右腳踏出（并準備起跳），跨最后一步時，用雙手抱球（右手在球前方，左手在球后方并靠進球底部），右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到最高點時，靠手腕發(fā)力（投籃）將球送出。
籃球運動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉。籃球的技術動作，是由人體的基本活動跑、跳、投所組成的，學習和運用籃球運動技術的過程，也是提高和發(fā)展人體基本活動能力的過程。這對于促進高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展都具有重要的意義?；@球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要價值。籃球運動是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰(zhàn)術和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動有人體基本活動跑、跳、投和籃球基本技術和戰(zhàn)術。經常參加籃球運動，可以提高跑、跳、投等基本活動能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質，促進青少年的身心正常生長發(fā)育?；@球運動是在團體間對抗和變化條件下進行的，對提高神經系統(tǒng)的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質和良好的心理素質，而且能夠培養(yǎng)我們團結友愛的集體榮譽感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質積極拼搏精神。
籃球是一項快樂的運動。在運動中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加愛好，我們不在懼怕運動中的累，反而會去享受那短短的100分鐘。這個學期的體育課結束了，可是籃球作為一種體育運動卻不會結束，我會在以后的運動中不斷學習不斷進步。讓籃球成為一種健身活動，讓課余生活變得精彩。
近一個學期的籃球課學習即將接近尾聲，在這段時間里，我和其他同學們在老師的指導下，較為系統(tǒng)地學習了籃球的基本知識及技能，從對籃球一竅不通到現在獲益匪淺。我十分慶幸能夠選上籃球課，感受籃球帶給我的活力與激情！
在生活中，籃球是一項非常受人歡迎的運動，尤其是男生。時常能看到他們不舍晝夜，不管嚴寒酷暑地在籃球場上揮灑汗水，樂此不疲；他們談論的話題也多與籃球有關，對nba的各大明星球員如數家珍，只要一提到籃球便眉飛色舞，手舞足蹈。誠然，籃球作為一項體育運動，不僅具有很強的娛樂觀賞性，而且也能夠強身健體，放松心情。但我仍然對籃球迷們的狂熱感到不解，直至我在這學期學習了籃球的相關知識后，終于能夠理解籃球所蘊含的魅力。
教授我們籃球的李老師是一位年長富有經驗的老師，我十分欣賞他的教學方式。他并沒有對我們這些初學者提出很高的要求，而是采取循循善誘，因材施教的方式。每節(jié)課前都會讓我們進行長時間的準備活動練習，區(qū)別于一般熱身運動的是這些準備活動中都融入了籃球動作的元素，不僅鍛煉我們身體的靈活性以及運動的耐力，還提升了籃球姿勢的嫻熟度。老師認為想要學好籃球，首先得打好基礎，要建立起籃球運動的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，使自己的身體在打球時協(xié)調不僵硬。因此前幾節(jié)課我們并沒有馬上上籃，而是進行一些簡單的籃球動作練習，包括如何傳、接球，三步上籃的動作等。老師要求我們采取兩人一小組練習，經過多節(jié)課的磨合與練習，同學們不僅學會了基本的籃球的姿勢，還在與隊友的合作中學會了調整傳球力度、角度等，體會到在籃球運動中團結協(xié)作的重要性。為了使課堂充滿活力與趣味，老師還采取了游戲、比賽等方式調動課堂氛圍，激烈而緊張的比賽讓我們體會到籃球運動的趣味性和競技性，隊友們的鼓勵和配合也讓我們感受到籃球運動需要的不僅是個人的表現，還有集體的協(xié)作與榮譽感?？鞓返臅r光總是短暫的，一個半小時的籃球課總是過得飛快。雖然每次上完籃球課常常會滿頭大汗，但內心卻感覺很充足，這也許就是籃球的魅力吧。因而在課后，我還和班上的同學相約去籃球場練練投籃，活動活動筋骨，享受籃球精準地投入籃筐時所帶來的成就感。通過平常的籃球練習，我感受到籃球這項運動能夠很好地促進了我們上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展。此外，籃球運動是在快速、多變、攻防對抗中進行的，對于提高神經系統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。因而經常參加籃球運動對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質具有重要作用。與我之前選修的瑜伽課相比，瑜伽的動作更加緩和，強調心靈的平靜與呼吸的配合，適合在疲勞的時候調節(jié)身體機能，舒展身心。而籃球是一項更為刺激充滿活力的運動，它需要動作與節(jié)奏的配合，強調身體的協(xié)調性。籃球的動態(tài)與瑜伽的靜態(tài)各有千秋，分別以不同的方式來鍛煉我們的身體素質，達到振奮精神，提高學習工作效率的作用。
短短一學期的學習雖然結束了，但我對籃球的喜愛卻不會就此停止。雖然目前我的籃球技術還不是很精湛，但我會在以后的運動中不斷學習進步，讓籃球成為一種健身活動，享受籃球帶給我的精彩與快樂！