心得體會的寫作可以幫助我們回顧過去，總結經驗，并不斷提升自己的效率和品質。寫心得體會時，要確保邏輯清晰，觀點明確，條理合理。以下是一些值得閱讀的心得體會范文，通過閱讀可以了解不同人的思考和感悟。
參觀畢業(yè)展心得體會篇一
在現代社會中，美術館的影響力越來越大，成為了一種文化、藝術與傳承的代表。而最近去參觀了一次美術館的畢業(yè)展，深深感受到了美術藝術的力量。
第二段：印象深刻的作品。
在一件叫做《世界印象》的作品前停留了很長時間。它由數百件來自各地的手繪插圖所組成，囊括了不同文化、不同風土人情的內容。這個作品呈現的真實性是我無法想象和體會的。看到這樣的作品，我深深感受到這是一件能夠讓人感觸的作品。
第三段：美術館的裝修設計。
在整個美術館的觀展過程中，它的設計和布展設計的非常有感染力。讓人走進一種藝術的世界，不僅讓人更加安心，也讓人更加專注于藝術的內涵。除此之外，音樂、燈光等元素也具備了一個美術館最原始的目的，在吸引人們的目光和關注力的同時呈現出最真實的藝術作品。
第四段：美術館的意義。
參觀美術館，不只是為了欣賞藝術作品，更是為了增才自己的知識面，提升自己的藝術欣賞能力。因為在美術館里，你可以欣賞到不同地區(qū)、不同年代的藝術形式和創(chuàng)新，加深了自己的認知能力，同時也提高了自己在社交場合中的修養(yǎng)，讓人受益終生。
第五段：結尾。
一次美術館畢業(yè)展的參觀，會帶給我們很多的收益。在這里，我們可以深入了解藝術的精神和美學，也可以提高我們在其他領域的創(chuàng)造力和思維方式。美術館是一種非常值得推廣和傳承的藝術形式。在學生時期，我們應該多參加美術展覽和比賽，激發(fā)我們對美術的愛好和熱情，也為我們今后在工作生活中的創(chuàng)新和創(chuàng)造奠定基礎。
參觀畢業(yè)展心得體會篇二
在這個學年即將結束的時刻，我們幼兒園的大班學生有幸參觀了我們學校的小學部。這是一次難得的機會，讓我們從幼兒園的小世界走進了更大的校園。這次參觀給我們留下了深刻的印象和寶貴的經驗，我想分享一下我的體會和感受。
第二段：印象深刻的課堂體驗。
小學部的課堂對我們來說是全新的體驗。坐在教室里，我們看到老師正在講解新知識，同學們專注地聽講。老師還給我們演示了一些有趣的實驗，讓我們對科學更加感興趣。我記得老師就拿著一個電池和一根導線，給我們展示了如何點亮一個小燈泡。這讓我們大開眼界，也激發(fā)了我們對學習的欲望。我深刻體會到，在小學里，我們將會有更多的機會和老師一起學習新知識，這是一種全新的挑戰(zhàn)和機遇。
第三段：自主學習和團隊合作。
在小學部的參觀中，我們還見識到小學生的自主學習和團隊合作的重要性。教師給我們展示了他們的課堂，讓我們看到了小學生是如何自主地完成作業(yè)、學習新知識的。在他們的課堂上，我們看到了小組合作和集體討論，當一個問題出現時，同學們會共同思考并嘗試出各種解決方案。這讓我們明白，從幼兒園畢業(yè)后，我們將進入更加獨立和自主的學習環(huán)境，需要學會與他人合作和交流。
第四段：素質教育和興趣培養(yǎng)。
小學部的參觀也讓我們了解到素質教育的重要性。在參觀中，我們看到小學生們不僅在學習文化知識，還在參與音樂、美術和體育等興趣培養(yǎng)活動中。他們參加樂器演奏、繪畫比賽和體育游戲，展示出了多樣化的才藝和興趣。我們意識到，當我們進入小學后，不僅要注重學習，還要發(fā)展自己的特長和興趣愛好，充分展示自己的個性和才華。
第五段：感恩和期望。
參觀小學部給我們帶來了很多的感悟和啟發(fā)。我們感謝幼兒園提供了這次寶貴的機會，讓我們提前感受到了小學的學習氛圍和要求。我們也感謝老師們和小學生們的熱情接待和精彩演示。同時，我們對自己的小學生活充滿了期待，渴望能夠擁有更多的學習和成長的機會。我們決心努力學習，做一個有擔當、有貢獻的小學生。
結語：
這次參觀給我們的幼兒園畢業(yè)生們帶來了無比珍貴的經驗和啟發(fā)。我們從內心感激這次機會，感謝老師和同學們的付出和幫助。我們將會以更加積極的態(tài)度迎接小學的新挑戰(zhàn)，相信自己的能力，努力學習，做出更大的成績。我們將永遠懷念幼兒園時光，同時也迫不及待地期待在小學的新篇章。
參觀畢業(yè)展心得體會篇三
最近，我有幸參觀了一場令人印象深刻的畢業(yè)展。這是一群即將畢業(yè)的學生展示他們多年來在學校所學知識和技能的展覽。畢業(yè)展不僅僅是學生們展示自己的才華的機會，也是學校宣傳教育成果的重要途徑。通過參觀畢業(yè)展，我不僅收獲了藝術的美感，更深刻了解了學生們在學校階段的成長與努力。
第二段：學生的努力與成長。
畢業(yè)展向我展示了學生們多年來的努力與成長。在展覽中，我看到了學生們創(chuàng)作的各種藝術作品，包括繪畫、雕塑、攝影等。這些作品展示了學生們的創(chuàng)造力和藝術才能。然而，令我更感動的是學生們?yōu)榱送瓿蛇@些作品所付出的努力。他們經歷了無數的失敗和重新嘗試，才最終完成了如此精彩的作品。這種堅持和努力的精神是我非常欽佩的。
第三段：多元的藝術風格和創(chuàng)意。
參觀畢業(yè)展還使我深刻感受到了藝術的多樣性。學生們展示的作品風格各異，有強烈的表現主義作品，也有細膩的寫實作品。此外，學生們對于藝術的創(chuàng)意也令我佩服。他們以獨特的角度和創(chuàng)新的方式呈現了平凡事物，使之充滿了藝術的韻味。這種創(chuàng)意的表達方式給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，使我更加關注自己生活中的細節(jié)，體會其中的美。
第四段：展覽對學生的幫助與激勵。
畢業(yè)展不僅僅是學生們展示自己才藝的舞臺，也是他們聚焦未來的機會。通過畢業(yè)展，學生們可以與專業(yè)人士和觀眾進行交流，了解市場需求和發(fā)展方向。這種互動不僅對學生的曝光度有幫助，更重要的是可以幫助他們確立自己的未來目標和規(guī)劃。我看到了很多學生在展覽中與觀眾交流，聽取他們的建議和意見。這種開放和包容的態(tài)度令我敬佩，并且也激勵著我在自己的領域中做出更大努力。
第五段：對自己的啟發(fā)和未來的規(guī)劃。
通過參觀畢業(yè)展，我感受到了藝術的力量和無限的可能性。這讓我重新審視了自己的興趣和追求，并思考了自己未來的發(fā)展方向。我意識到藝術不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種思維方式。藝術家們通過作品傳達出自己對社會、人生的思考和感悟，這讓我對自己未來的職業(yè)選擇有了更加明確的規(guī)劃。我希望將來能夠在自己的領域中發(fā)揮創(chuàng)造力和影響力，為社會做出貢獻。
總結：通過參觀畢業(yè)展，我不僅僅領略到了藝術的美感，更重要的是了解到學生們多年來的努力和成長。展覽不僅是學生們展示自己才華的機會，也為他們的未來發(fā)展提供了契機。參觀畢業(yè)展不僅帶給我驚喜和啟發(fā)，更讓我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和方向。我相信，通過持續(xù)的努力和追求，我也能夠成為一個有影響力的人，并為社會做出自己的貢獻。
參觀畢業(yè)展心得體會篇四
第一段：介紹畢業(yè)展的背景和參觀的動機（字數：150）。
近日，我有幸參觀了本地一所知名高校的畢業(yè)展，這是一個展示學生四年學業(yè)成果的展覽。之所以想要參觀這個展覽，一方面是因為我對藝術設計有濃厚的興趣，另一方面是相信這樣的活動能夠給我?guī)硇碌膯l(fā)和靈感。在參觀過程中，我深深地感受到了學生們的創(chuàng)造力和才華，也更加堅信了藝術的力量。
第二段：展覽作品給我?guī)淼膯l(fā)和感悟（字數：250）。
在這次畢業(yè)展的作品中，我看到了許多引人入勝的創(chuàng)意和精彩的設計。有的作品通過對材料的獨特運用展現了完美的視覺效果，有的作品通過細膩的線條和飽滿的色彩表達了情感和體驗，還有的作品通過合理的構圖和布局傳遞了深刻的思考和理念。這些作品充分展現了學生們的獨特思維和創(chuàng)造力，也讓我意識到了藝術是一種無國界的語言，能夠觸動人的心靈。在他們的作品中，我看到了對生活的熱愛和對未來的憧憬，這讓我深受鼓舞。同時，我也意識到自己對生活中的美的追求還有很多不足之處，這次參觀給了我很大的啟發(fā)，讓我產生了提高自己審美能力和創(chuàng)造能力的沖動。
第三段：與他人交流的收獲和啟示（字數：250）。
在展覽現場，我還有幸與一些藝術設計專業(yè)的學生進行了交流。他們熱情地向我介紹了他們的作品背后的創(chuàng)作理念和技巧，并分享了他們在學習藝術設計過程中的心得體會。通過與他們的交流，我不僅加深了對他們作品的理解，也對他們的學習方法和思維方式有了更深入的認識。他們告訴我在創(chuàng)作之前要進行充分的調研和觀察，將自己的創(chuàng)作融入到現實生活中；他們也鼓勵我大膽嘗試，不要過分擔心他人的評判，因為藝術創(chuàng)作本身就是非常個人化的過程。通過交流，我深刻認識到藝術設計不僅僅是一門技術，更是一種思維方式和態(tài)度，這讓我對自己的學習和未來的發(fā)展有了更明確的目標和方向。
第四段：對于藝術和設計的新認識（字數：250）。
通過這次畢業(yè)展的參觀，我對藝術和設計有了全新的認識。藝術不再是遙不可及的遠方，而是可以生活中的每一個細節(jié)中找到靈感和美感。設計也不僅僅是為了滿足功能需求，而是要將人的情感和體驗融入其中，創(chuàng)造出更具意義和價值的作品。藝術和設計的價值遠不止于表面的美感，它們可以通過表達情感、傳遞思想和啟發(fā)人們思考，改變人們的生活方式和觀念。這次參觀讓我認識到，藝術和設計是一種獨特的語言，能夠跨越時空和文化的邊界，與人們的內心產生共鳴和對話。
第五段：對未來的展望和個人的反思（字數：300）。
這次參觀讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我決定更加努力地學習，不斷提高自己的審美能力和創(chuàng)造力，將藝術和設計應用到實際生活和工作中。同時，我也希望能夠積極參與到藝術社區(qū)中，與更多對藝術有著相同興趣和追求的人交流和合作。這次畢業(yè)展的參觀讓我對自己的興趣和激情有了更深一步的認識，也讓我相信通過努力和堅持，我一定能夠在藝術和設計領域取得更好的成績和突破。
總結：通過參觀本地高校的畢業(yè)展，我對藝術和設計有了更深入的了解和認識，也對自己的學習和未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和方向。這次參觀讓我感受到了學生們的創(chuàng)造力和才華，讓我意識到藝術是一種無國界的語言，能夠觸動人的心靈。同時，通過與專業(yè)學生的交流，我更加深入地了解到藝術設計本身所具備的思維方式和態(tài)度。這次參觀不僅給了我很大的啟發(fā)，也讓我更加堅信了藝術的力量和價值。
參觀畢業(yè)展心得體會篇五
隨著大學畢業(yè)季的到來，各個學院也紛紛舉辦畢業(yè)展。最近，我有幸參觀了學校某學院的畢業(yè)展，深有感悟。下面我將從展覽內容、展覽意義、展覽收獲、展覽反思、展覽展望五個方面，分享我的參觀畢業(yè)展心得體會。
首先，展覽內容博大精深。參觀畢業(yè)展時，我看到了各個專業(yè)學生自大一開始的努力與付出，他們通過無數個日夜的努力和汗水，創(chuàng)作了一件件精美的作品。不同的專業(yè)展覽內容各不相同，有建筑學院的模型圖、工藝美術學院的陶藝、繪畫學院的油畫等。這些作品不僅展示了學生的專業(yè)技能，更是對他們三年大學生活的總結和展示。
其次，展覽具有重大的意義。畢業(yè)展是大學學生們?yōu)樽约捍髮W生涯畫上休止符的一種方式。通過畢業(yè)展，學生們可以展示自己在大學期間所學所做的成果，并向大家展示自己的才華和能力。對于學生來說，畢業(yè)展既是對自己所學技能的一種檢驗，也是一個對未來的展望。同時，對于觀眾來說，參觀畢業(yè)展可以了解到各個專業(yè)的學生們的努力和成果，也可以對學院的教育質量有一個直觀的認識。
第三，展覽讓人獲得了很多收獲。參觀畢業(yè)展，我看到了學生們嚴謹的態(tài)度和專業(yè)的技能，讓我對他們的能力和未來充滿了信心。他們作品的細節(jié)處理和創(chuàng)意的融入都令我贊嘆不已。同時，我也從中體會到了努力與付出的重要性。這些作品背后都是他們三年來的努力和付出，他們通過自己的努力和創(chuàng)新創(chuàng)作出了這些令人驚嘆的作品。
第四，展覽讓我反思了自己的學習態(tài)度。通過參觀畢業(yè)展，我深刻認識到了學習的重要性和不斷努力的必要性。這些優(yōu)秀的作品是學生們兢兢業(yè)業(yè)、努力拼搏的結果。我也意識到，只有不斷學習和提高自己的技能，才能在職場上脫穎而出。同時，展覽也讓我反思了自己對專業(yè)知識的理解和掌握，讓我更加明確了未來的方向。
最后，展覽也讓我對未來有了更多的展望。通過參觀畢業(yè)展，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識。我看到了這些學生們在自己的專業(yè)領域中展示出的才華和實力，這讓我對自己的未來充滿了信心。同時，展覽也給了我很多啟發(fā)和思考，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，并為之努力奮斗。
總而言之，參觀畢業(yè)展給我留下了深刻的印象。通過與不同專業(yè)的學生們的交流和觀摩，我感受到了大學生活的豐富多彩和挑戰(zhàn)。我明白了學習的重要性和不斷努力的必要性，為自己的未來職業(yè)發(fā)展制定了新的計劃和目標。我相信，只要保持自己的熱情和努力，加倍地努力學習和提升自己的能力，一定能夠實現自己的職業(yè)理想。
參觀畢業(yè)展心得體會篇六
作為一種開闊眼界、增長知識、豐富生活、促進交流的活動，參觀既能夠擴大眼界，又能夠增長見識，是一種非常有意義的體驗。我曾多次參觀各種各樣的場所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見到了許多新穎、有趣且充滿想象力的事物，而且也體會到了許多先進、高科技和高效率的技術和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)砹瞬煌瑢こ５氖斋@和體驗，不僅在于我積極投入進去，而且也因為我在參觀中保持著一種開放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開闊眼界、拓展知識的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時光。我曾去參觀過國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術魅力和文化底蘊；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識的學習不僅讓我增長了許多見識，也讓我覺得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產企業(yè)的重要組成部分，也是生產管理的重要實踐場所。我曾參觀過幾家大型的工廠，包括汽車廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領略到了工業(yè)技術的發(fā)展歷程和生產現代化的進程，另一方面也深刻體會到了生產管理的精細化和智能化改革。這些工廠的精益生產、自動化生產以及智能化管理方式，不僅提高了生產效率，也提高了產品品質，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會經濟發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場競爭的充分展現。我曾參觀過一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學到了許多高效的管理和優(yōu)質的服務理念，也領略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶為中心的服務企業(yè)中，我深刻體會到了“顧客至上、服務第一”的經營理念，同時也感受到了人性化服務和智慧經營的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場導向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開拓視野、增強科技素質和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場所。我曾參觀過幾家大型的科技館，包括科技博物館、機艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術的原理和應用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機電學科館中，我了解到了機械運動的原理和機電系統(tǒng)的構成形式，也學習了一些機電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗、模擬演示和虛擬現實，不僅增強了我的科技素養(yǎng)，也開拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結
參觀是一種讓人體驗不同文化、不同歷史、不同技術和不同思想的好方式。它不僅可以擴大眼界、增長知識、提高素質，而且也可以促進相互了解、增進友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開放和求知的心態(tài)，也需要樹立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗。因此，我們應該多多參觀、廣泛涉獵、踏實學習、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀畢業(yè)展心得體會篇七
近日，我作為一名即將從幼兒園畢業(yè)的學生，有幸參觀了附近的小學。這是一次非常有意義的活動，讓我對即將面臨的小學生活有了更深入的了解。接下來，我將分享一下我在參觀中的心得和體會。
首先，我驚訝于小學的環(huán)境與幼兒園有著截然不同的氛圍。進入校園的那一刻，我就能感受到一種莊重和嚴肅的氣氛。整潔的校園、規(guī)范的課桌椅、整齊劃一的學生們，都讓我覺得自己已經長大了許多。在幼兒園，我經?？梢钥吹嚼蠋熀屯姘閭冊谝黄鹜嫠＃@里的小學生們似乎更專注于學習。這讓我明白了自己在小學階段需要更加努力和專注，以適應新的學習環(huán)境。
其次，我受到了小學生們的深深的影響。在參觀中，我看到了許多小學生們積極主動的學習態(tài)度和努力奮斗的精神。他們在課堂上認真聽講、積極回答問題，而且他們之間的互動也顯得非常友好和融洽。我覺得自己要與他們一樣，努力學習，爭取成為一個優(yōu)秀的小學生。我認識到，小學生活中將會有許多新的挑戰(zhàn)和困難等待著我，但只要我學會積極面對和克服，就一定能夠取得好成績。
再者，我還了解到了很多小學生的學習方法和學習習慣。他們告訴我，在小學階段，課本知識將會更加豐富和復雜，因此需要學會合理安排時間，做好復習和預習。他們還分享了一些學習經驗，比如制定學習計劃、養(yǎng)成做好作業(yè)的習慣等。這些經驗對我來說非常珍貴，將會成為我進入小學后學習的基石。我決心在小學階段，養(yǎng)成良好的學習習慣，遵循這些經驗，以提高我的學習效果。
最后，我認識到參觀小學不僅是了解學習環(huán)境，更是一次成長的機會。我明白了每個人的成長都離不開各個階段的過程，每個階段都有不同的挑戰(zhàn)和機遇。雖然我即將離開幼兒園，但我相信在小學的日子中我會成長得更快、更好。我要學會適應新的學習環(huán)境，結交更多的朋友，發(fā)現自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在小學里取得優(yōu)異的成績。
通過這次參觀，我對即將到來的小學生活有了更深入的了解，并且對自己的未來充滿了期待。我明白了小學是一個全新的起點，我需要在這個起點上跑得更快、更遠。無論將來會面臨多少困難和挑戰(zhàn)，我都要勇敢地面對，相信自己的能力，堅持努力，向著夢想前進。我相信，我將會有一段精彩而難忘的小學生活。（1133字）。
參觀畢業(yè)展心得體會篇八
每到年末，作為藝術專業(yè)的我總是充滿期待地等待著校內美術館開展的畢業(yè)展。因為能夠參觀同學們四年的心血匯聚的展覽，感受到每一位“藝術家”所傳達出來的獨特思想和創(chuàng)作風格，向著自己的未來不斷提高和努力追尋。
【第一段】。
我們到達美術館時，信步走進展廳，迎面而來的便是各種色彩和音符的交錯碰撞。立體成像、線條勾勒、色彩搭配......這些元素相互輝映，交織成栩栩如生的藝術品。初次進入美術館我就完全被這種場景所征服感染，仿佛置身于現代藝術的海洋之中。
【第二段】。
尤其是在此次展覽中，我看到了很多屬于同班同學的作品，一些用科技手段呈現但又不失感性與美感的設計作品，還有一些令人驚嘆的綜合材料的拼貼作品。我想，創(chuàng)作之所以如此迷人，因為在它背后無論是經歷還是見解，都離不開藝術家自身的各種感悟。而我能夠從每一位同學的作品中窺見到他們的文化背景、生存狀態(tài)和審美觀念。
【第三段】。
再看那些雕塑和繪畫，那里記載了藝術家所經歷的、所了解的或所期盼的社會。這些作品中最深刻的一點，在于它們如何表達了藝術家們對當前所經歷的社會現實的探究和反思，同時也呈現了藝術家們想要創(chuàng)造的理想社會。這些作品不僅僅是一種藝術表達方式，更代表了藝術家們所希望現實社會所走向的美好愿景。
【第四段】。
當然，我也遇到了一些作品，剛開始看起來比較難理解。但當我不斷聚焦在藝術家想表達的中心議題上時，一種新的認知最終涌現，令我受益匪淺。那些伴隨著一些書面解說去輔導的作品，無疑擴展了我的知識和理解力。
【結尾段】。
在這次的畢業(yè)展覽活動中，感受到了人性的彼此之間的理解與關愛，了解到藝術這一領域的可能性遠遠不止于我們的認知范疇。每一個孕育藝術沃土的地方，都是充滿愛的地方，這些地方凝聚出了一個個獨一無二的靈魂，只要用心去咀嚼，就能從細節(jié)中讀懂精髓，領略到這些“藝術家”的心路歷程和睿智思考。
參觀畢業(yè)展心得體會篇九
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規(guī)范,室內還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節(jié)工作的認真。
在東莞運河東小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業(yè)服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調壓等。
4、站內設備結構與我們站內有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向學習先進管理經驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十一
各位領導、老師大家好，我是自動化工程學院xxx，首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。
首先無論是xx變電站還是xx調度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程，像是電力系統(tǒng)運行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進行調度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的`發(fā)展。
感謝xx公司給予我們大學生的幫助，在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會，，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十二
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備必須的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十三
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術品，給我們提供了一個欣賞藝術的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術，懂得了藝術的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現自己的人生更多的可能性。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十四
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質文化遺產等。這些文物不僅展現了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數百萬的文物圖像數字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十五
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優(yōu)質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對學生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協(xié)同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十六
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當地博物館中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學到的經驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關自己未來藝術生涯發(fā)展的啟示，例如：要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神?？傊?，參觀藝術博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術有了更深刻的認知，并且了解到了個人在藝術道路上需要付出的努力和時間?？傊?，這次參觀使我更加熱愛藝術并為我的未來藝術發(fā)展指明了方向。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十七
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當地居民生活的細節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當地人交流，深入了解他們的生產、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經濟現狀進行了了解，了解到了這個地方的產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當地的企業(yè)家進行了交流，對于這個地方的經濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當地人的溝通和交流，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當地人的溝通和交流的重要性。同時，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經濟發(fā)展現狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十八
終于放假了，我的心已經飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十九
8月2日，在聯社張主任的帶領下，我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，透過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產20萬噸高精鋁板的國內高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經過專業(yè)培訓的大學生，市聯社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯社帶來巨大的經濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹的企業(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉變，也是透過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，透過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
參觀畢業(yè)展心得體會篇一
在現代社會中，美術館的影響力越來越大，成為了一種文化、藝術與傳承的代表。而最近去參觀了一次美術館的畢業(yè)展，深深感受到了美術藝術的力量。
第二段：印象深刻的作品。
在一件叫做《世界印象》的作品前停留了很長時間。它由數百件來自各地的手繪插圖所組成，囊括了不同文化、不同風土人情的內容。這個作品呈現的真實性是我無法想象和體會的。看到這樣的作品，我深深感受到這是一件能夠讓人感觸的作品。
第三段：美術館的裝修設計。
在整個美術館的觀展過程中，它的設計和布展設計的非常有感染力。讓人走進一種藝術的世界，不僅讓人更加安心，也讓人更加專注于藝術的內涵。除此之外，音樂、燈光等元素也具備了一個美術館最原始的目的，在吸引人們的目光和關注力的同時呈現出最真實的藝術作品。
第四段：美術館的意義。
參觀美術館，不只是為了欣賞藝術作品，更是為了增才自己的知識面，提升自己的藝術欣賞能力。因為在美術館里，你可以欣賞到不同地區(qū)、不同年代的藝術形式和創(chuàng)新，加深了自己的認知能力，同時也提高了自己在社交場合中的修養(yǎng)，讓人受益終生。
第五段：結尾。
一次美術館畢業(yè)展的參觀，會帶給我們很多的收益。在這里，我們可以深入了解藝術的精神和美學，也可以提高我們在其他領域的創(chuàng)造力和思維方式。美術館是一種非常值得推廣和傳承的藝術形式。在學生時期，我們應該多參加美術展覽和比賽，激發(fā)我們對美術的愛好和熱情，也為我們今后在工作生活中的創(chuàng)新和創(chuàng)造奠定基礎。
參觀畢業(yè)展心得體會篇二
在這個學年即將結束的時刻，我們幼兒園的大班學生有幸參觀了我們學校的小學部。這是一次難得的機會，讓我們從幼兒園的小世界走進了更大的校園。這次參觀給我們留下了深刻的印象和寶貴的經驗，我想分享一下我的體會和感受。
第二段：印象深刻的課堂體驗。
小學部的課堂對我們來說是全新的體驗。坐在教室里，我們看到老師正在講解新知識，同學們專注地聽講。老師還給我們演示了一些有趣的實驗，讓我們對科學更加感興趣。我記得老師就拿著一個電池和一根導線，給我們展示了如何點亮一個小燈泡。這讓我們大開眼界，也激發(fā)了我們對學習的欲望。我深刻體會到，在小學里，我們將會有更多的機會和老師一起學習新知識，這是一種全新的挑戰(zhàn)和機遇。
第三段：自主學習和團隊合作。
在小學部的參觀中，我們還見識到小學生的自主學習和團隊合作的重要性。教師給我們展示了他們的課堂，讓我們看到了小學生是如何自主地完成作業(yè)、學習新知識的。在他們的課堂上，我們看到了小組合作和集體討論，當一個問題出現時，同學們會共同思考并嘗試出各種解決方案。這讓我們明白，從幼兒園畢業(yè)后，我們將進入更加獨立和自主的學習環(huán)境，需要學會與他人合作和交流。
第四段：素質教育和興趣培養(yǎng)。
小學部的參觀也讓我們了解到素質教育的重要性。在參觀中，我們看到小學生們不僅在學習文化知識，還在參與音樂、美術和體育等興趣培養(yǎng)活動中。他們參加樂器演奏、繪畫比賽和體育游戲，展示出了多樣化的才藝和興趣。我們意識到，當我們進入小學后，不僅要注重學習，還要發(fā)展自己的特長和興趣愛好，充分展示自己的個性和才華。
第五段：感恩和期望。
參觀小學部給我們帶來了很多的感悟和啟發(fā)。我們感謝幼兒園提供了這次寶貴的機會，讓我們提前感受到了小學的學習氛圍和要求。我們也感謝老師們和小學生們的熱情接待和精彩演示。同時，我們對自己的小學生活充滿了期待，渴望能夠擁有更多的學習和成長的機會。我們決心努力學習，做一個有擔當、有貢獻的小學生。
結語：
這次參觀給我們的幼兒園畢業(yè)生們帶來了無比珍貴的經驗和啟發(fā)。我們從內心感激這次機會，感謝老師和同學們的付出和幫助。我們將會以更加積極的態(tài)度迎接小學的新挑戰(zhàn)，相信自己的能力，努力學習，做出更大的成績。我們將永遠懷念幼兒園時光，同時也迫不及待地期待在小學的新篇章。
參觀畢業(yè)展心得體會篇三
最近，我有幸參觀了一場令人印象深刻的畢業(yè)展。這是一群即將畢業(yè)的學生展示他們多年來在學校所學知識和技能的展覽。畢業(yè)展不僅僅是學生們展示自己的才華的機會，也是學校宣傳教育成果的重要途徑。通過參觀畢業(yè)展，我不僅收獲了藝術的美感，更深刻了解了學生們在學校階段的成長與努力。
第二段：學生的努力與成長。
畢業(yè)展向我展示了學生們多年來的努力與成長。在展覽中，我看到了學生們創(chuàng)作的各種藝術作品，包括繪畫、雕塑、攝影等。這些作品展示了學生們的創(chuàng)造力和藝術才能。然而，令我更感動的是學生們?yōu)榱送瓿蛇@些作品所付出的努力。他們經歷了無數的失敗和重新嘗試，才最終完成了如此精彩的作品。這種堅持和努力的精神是我非常欽佩的。
第三段：多元的藝術風格和創(chuàng)意。
參觀畢業(yè)展還使我深刻感受到了藝術的多樣性。學生們展示的作品風格各異，有強烈的表現主義作品，也有細膩的寫實作品。此外，學生們對于藝術的創(chuàng)意也令我佩服。他們以獨特的角度和創(chuàng)新的方式呈現了平凡事物，使之充滿了藝術的韻味。這種創(chuàng)意的表達方式給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)，使我更加關注自己生活中的細節(jié)，體會其中的美。
第四段：展覽對學生的幫助與激勵。
畢業(yè)展不僅僅是學生們展示自己才藝的舞臺，也是他們聚焦未來的機會。通過畢業(yè)展，學生們可以與專業(yè)人士和觀眾進行交流，了解市場需求和發(fā)展方向。這種互動不僅對學生的曝光度有幫助，更重要的是可以幫助他們確立自己的未來目標和規(guī)劃。我看到了很多學生在展覽中與觀眾交流，聽取他們的建議和意見。這種開放和包容的態(tài)度令我敬佩，并且也激勵著我在自己的領域中做出更大努力。
第五段：對自己的啟發(fā)和未來的規(guī)劃。
通過參觀畢業(yè)展，我感受到了藝術的力量和無限的可能性。這讓我重新審視了自己的興趣和追求，并思考了自己未來的發(fā)展方向。我意識到藝術不僅僅是一種創(chuàng)作方式，更是一種思維方式。藝術家們通過作品傳達出自己對社會、人生的思考和感悟，這讓我對自己未來的職業(yè)選擇有了更加明確的規(guī)劃。我希望將來能夠在自己的領域中發(fā)揮創(chuàng)造力和影響力，為社會做出貢獻。
總結：通過參觀畢業(yè)展，我不僅僅領略到了藝術的美感，更重要的是了解到學生們多年來的努力和成長。展覽不僅是學生們展示自己才華的機會，也為他們的未來發(fā)展提供了契機。參觀畢業(yè)展不僅帶給我驚喜和啟發(fā)，更讓我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和方向。我相信，通過持續(xù)的努力和追求，我也能夠成為一個有影響力的人，并為社會做出自己的貢獻。
參觀畢業(yè)展心得體會篇四
第一段：介紹畢業(yè)展的背景和參觀的動機（字數：150）。
近日，我有幸參觀了本地一所知名高校的畢業(yè)展，這是一個展示學生四年學業(yè)成果的展覽。之所以想要參觀這個展覽，一方面是因為我對藝術設計有濃厚的興趣，另一方面是相信這樣的活動能夠給我?guī)硇碌膯l(fā)和靈感。在參觀過程中，我深深地感受到了學生們的創(chuàng)造力和才華，也更加堅信了藝術的力量。
第二段：展覽作品給我?guī)淼膯l(fā)和感悟（字數：250）。
在這次畢業(yè)展的作品中，我看到了許多引人入勝的創(chuàng)意和精彩的設計。有的作品通過對材料的獨特運用展現了完美的視覺效果，有的作品通過細膩的線條和飽滿的色彩表達了情感和體驗，還有的作品通過合理的構圖和布局傳遞了深刻的思考和理念。這些作品充分展現了學生們的獨特思維和創(chuàng)造力，也讓我意識到了藝術是一種無國界的語言，能夠觸動人的心靈。在他們的作品中，我看到了對生活的熱愛和對未來的憧憬，這讓我深受鼓舞。同時，我也意識到自己對生活中的美的追求還有很多不足之處，這次參觀給了我很大的啟發(fā)，讓我產生了提高自己審美能力和創(chuàng)造能力的沖動。
第三段：與他人交流的收獲和啟示（字數：250）。
在展覽現場，我還有幸與一些藝術設計專業(yè)的學生進行了交流。他們熱情地向我介紹了他們的作品背后的創(chuàng)作理念和技巧，并分享了他們在學習藝術設計過程中的心得體會。通過與他們的交流，我不僅加深了對他們作品的理解，也對他們的學習方法和思維方式有了更深入的認識。他們告訴我在創(chuàng)作之前要進行充分的調研和觀察，將自己的創(chuàng)作融入到現實生活中；他們也鼓勵我大膽嘗試，不要過分擔心他人的評判，因為藝術創(chuàng)作本身就是非常個人化的過程。通過交流，我深刻認識到藝術設計不僅僅是一門技術，更是一種思維方式和態(tài)度，這讓我對自己的學習和未來的發(fā)展有了更明確的目標和方向。
第四段：對于藝術和設計的新認識（字數：250）。
通過這次畢業(yè)展的參觀，我對藝術和設計有了全新的認識。藝術不再是遙不可及的遠方，而是可以生活中的每一個細節(jié)中找到靈感和美感。設計也不僅僅是為了滿足功能需求，而是要將人的情感和體驗融入其中，創(chuàng)造出更具意義和價值的作品。藝術和設計的價值遠不止于表面的美感，它們可以通過表達情感、傳遞思想和啟發(fā)人們思考，改變人們的生活方式和觀念。這次參觀讓我認識到，藝術和設計是一種獨特的語言，能夠跨越時空和文化的邊界，與人們的內心產生共鳴和對話。
第五段：對未來的展望和個人的反思（字數：300）。
這次參觀讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和展望。我決定更加努力地學習，不斷提高自己的審美能力和創(chuàng)造力，將藝術和設計應用到實際生活和工作中。同時，我也希望能夠積極參與到藝術社區(qū)中，與更多對藝術有著相同興趣和追求的人交流和合作。這次畢業(yè)展的參觀讓我對自己的興趣和激情有了更深一步的認識，也讓我相信通過努力和堅持，我一定能夠在藝術和設計領域取得更好的成績和突破。
總結：通過參觀本地高校的畢業(yè)展，我對藝術和設計有了更深入的了解和認識，也對自己的學習和未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和方向。這次參觀讓我感受到了學生們的創(chuàng)造力和才華，讓我意識到藝術是一種無國界的語言，能夠觸動人的心靈。同時，通過與專業(yè)學生的交流，我更加深入地了解到藝術設計本身所具備的思維方式和態(tài)度。這次參觀不僅給了我很大的啟發(fā)，也讓我更加堅信了藝術的力量和價值。
參觀畢業(yè)展心得體會篇五
隨著大學畢業(yè)季的到來，各個學院也紛紛舉辦畢業(yè)展。最近，我有幸參觀了學校某學院的畢業(yè)展，深有感悟。下面我將從展覽內容、展覽意義、展覽收獲、展覽反思、展覽展望五個方面，分享我的參觀畢業(yè)展心得體會。
首先，展覽內容博大精深。參觀畢業(yè)展時，我看到了各個專業(yè)學生自大一開始的努力與付出，他們通過無數個日夜的努力和汗水，創(chuàng)作了一件件精美的作品。不同的專業(yè)展覽內容各不相同，有建筑學院的模型圖、工藝美術學院的陶藝、繪畫學院的油畫等。這些作品不僅展示了學生的專業(yè)技能，更是對他們三年大學生活的總結和展示。
其次，展覽具有重大的意義。畢業(yè)展是大學學生們?yōu)樽约捍髮W生涯畫上休止符的一種方式。通過畢業(yè)展，學生們可以展示自己在大學期間所學所做的成果，并向大家展示自己的才華和能力。對于學生來說，畢業(yè)展既是對自己所學技能的一種檢驗，也是一個對未來的展望。同時，對于觀眾來說，參觀畢業(yè)展可以了解到各個專業(yè)的學生們的努力和成果，也可以對學院的教育質量有一個直觀的認識。
第三，展覽讓人獲得了很多收獲。參觀畢業(yè)展，我看到了學生們嚴謹的態(tài)度和專業(yè)的技能，讓我對他們的能力和未來充滿了信心。他們作品的細節(jié)處理和創(chuàng)意的融入都令我贊嘆不已。同時，我也從中體會到了努力與付出的重要性。這些作品背后都是他們三年來的努力和付出，他們通過自己的努力和創(chuàng)新創(chuàng)作出了這些令人驚嘆的作品。
第四，展覽讓我反思了自己的學習態(tài)度。通過參觀畢業(yè)展，我深刻認識到了學習的重要性和不斷努力的必要性。這些優(yōu)秀的作品是學生們兢兢業(yè)業(yè)、努力拼搏的結果。我也意識到，只有不斷學習和提高自己的技能，才能在職場上脫穎而出。同時，展覽也讓我反思了自己對專業(yè)知識的理解和掌握，讓我更加明確了未來的方向。
最后，展覽也讓我對未來有了更多的展望。通過參觀畢業(yè)展，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更加清晰的認識。我看到了這些學生們在自己的專業(yè)領域中展示出的才華和實力，這讓我對自己的未來充滿了信心。同時，展覽也給了我很多啟發(fā)和思考，讓我更加明確了自己未來的發(fā)展方向，并為之努力奮斗。
總而言之，參觀畢業(yè)展給我留下了深刻的印象。通過與不同專業(yè)的學生們的交流和觀摩，我感受到了大學生活的豐富多彩和挑戰(zhàn)。我明白了學習的重要性和不斷努力的必要性，為自己的未來職業(yè)發(fā)展制定了新的計劃和目標。我相信，只要保持自己的熱情和努力，加倍地努力學習和提升自己的能力，一定能夠實現自己的職業(yè)理想。
參觀畢業(yè)展心得體會篇六
作為一種開闊眼界、增長知識、豐富生活、促進交流的活動，參觀既能夠擴大眼界，又能夠增長見識，是一種非常有意義的體驗。我曾多次參觀各種各樣的場所，例如博物館、科技館、工廠、企業(yè)等，在這些地方不僅見到了許多新穎、有趣且充滿想象力的事物，而且也體會到了許多先進、高科技和高效率的技術和管理方式。這些參觀之所以給我?guī)砹瞬煌瑢こ５氖斋@和體驗，不僅在于我積極投入進去，而且也因為我在參觀中保持著一種開放的態(tài)度，秉持著一種探索的精神。在這里，我想分享我參觀的一些心得和體會。
第一段：參觀博物館的心得
博物館是一種讓人開闊眼界、拓展知識的好地方，也是一種讓人安靜思考、感悟生活的好時光。我曾去參觀過國家博物館、文化博物館、自然博物館、科技博物館等。在這些博物館之中，我領略到了許多不同的文化、歷史、自然和科技的精髓。例如，在國家博物館中，我感受到了中華文化博大精深的博大精深的藝術魅力和文化底蘊；在自然博物館中，我了解到了不同生物、植物以及自然界中的宏觀和微觀世界的奧秘。這些知識的學習不僅讓我增長了許多見識，也讓我覺得生活更加豐富有趣。
第二段：參觀工廠的心得
工廠是生產企業(yè)的重要組成部分，也是生產管理的重要實踐場所。我曾參觀過幾家大型的工廠，包括汽車廠、電子廠以及化工廠等。在這些工廠之中，我一方面領略到了工業(yè)技術的發(fā)展歷程和生產現代化的進程，另一方面也深刻體會到了生產管理的精細化和智能化改革。這些工廠的精益生產、自動化生產以及智能化管理方式，不僅提高了生產效率，也提高了產品品質，讓我受益匪淺。
第三段：參觀企業(yè)的心得
企業(yè)是社會經濟發(fā)展的重要力量，也是企業(yè)家精神和市場競爭的充分展現。我曾參觀過一些大型企業(yè)，包括制造企業(yè)、服務企業(yè)以及文化企業(yè)等。在這些企業(yè)之中，我學到了許多高效的管理和優(yōu)質的服務理念，也領略了許多令人鼓舞和激情澎湃的企業(yè)文化和商業(yè)氛圍。例如，在以客戶為中心的服務企業(yè)中，我深刻體會到了“顧客至上、服務第一”的經營理念，同時也感受到了人性化服務和智慧經營的巨大魅力。這些企業(yè)的精益求精、自主創(chuàng)新和市場導向，讓我受益匪淺。
第四段：參觀科技館的心得
科技館是一種讓人開拓視野、增強科技素質和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的好場所。我曾參觀過幾家大型的科技館，包括科技博物館、機艙館和創(chuàng)意館等。在這些科技館之中，我了解到了許多高端技術的原理和應用，也掌握了許多科技前沿的信息和趨勢。例如，在機電學科館中，我了解到了機械運動的原理和機電系統(tǒng)的構成形式，也學習了一些機電維修和操作的技能。這些科技館的交互式體驗、模擬演示和虛擬現實，不僅增強了我的科技素養(yǎng)，也開拓了我的創(chuàng)新思維。
第五段：參觀的心得總結
參觀是一種讓人體驗不同文化、不同歷史、不同技術和不同思想的好方式。它不僅可以擴大眼界、增長知識、提高素質，而且也可以促進相互了解、增進友誼、深化交流。在參觀之中，我們需要保持一種開放和求知的心態(tài)，也需要樹立一種審美和觀察的眼光。只有這樣才能獲得最大的收益和體驗。因此，我們應該多多參觀、廣泛涉獵、踏實學習、勇于創(chuàng)新，讓我們的人生更加有意義和精彩。
參觀畢業(yè)展心得體會篇七
近日，我作為一名即將從幼兒園畢業(yè)的學生，有幸參觀了附近的小學。這是一次非常有意義的活動，讓我對即將面臨的小學生活有了更深入的了解。接下來，我將分享一下我在參觀中的心得和體會。
首先，我驚訝于小學的環(huán)境與幼兒園有著截然不同的氛圍。進入校園的那一刻，我就能感受到一種莊重和嚴肅的氣氛。整潔的校園、規(guī)范的課桌椅、整齊劃一的學生們，都讓我覺得自己已經長大了許多。在幼兒園，我經?？梢钥吹嚼蠋熀屯姘閭冊谝黄鹜嫠＃@里的小學生們似乎更專注于學習。這讓我明白了自己在小學階段需要更加努力和專注，以適應新的學習環(huán)境。
其次，我受到了小學生們的深深的影響。在參觀中，我看到了許多小學生們積極主動的學習態(tài)度和努力奮斗的精神。他們在課堂上認真聽講、積極回答問題，而且他們之間的互動也顯得非常友好和融洽。我覺得自己要與他們一樣，努力學習，爭取成為一個優(yōu)秀的小學生。我認識到，小學生活中將會有許多新的挑戰(zhàn)和困難等待著我，但只要我學會積極面對和克服，就一定能夠取得好成績。
再者，我還了解到了很多小學生的學習方法和學習習慣。他們告訴我，在小學階段，課本知識將會更加豐富和復雜，因此需要學會合理安排時間，做好復習和預習。他們還分享了一些學習經驗，比如制定學習計劃、養(yǎng)成做好作業(yè)的習慣等。這些經驗對我來說非常珍貴，將會成為我進入小學后學習的基石。我決心在小學階段，養(yǎng)成良好的學習習慣，遵循這些經驗，以提高我的學習效果。
最后，我認識到參觀小學不僅是了解學習環(huán)境，更是一次成長的機會。我明白了每個人的成長都離不開各個階段的過程，每個階段都有不同的挑戰(zhàn)和機遇。雖然我即將離開幼兒園，但我相信在小學的日子中我會成長得更快、更好。我要學會適應新的學習環(huán)境，結交更多的朋友，發(fā)現自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的特長。我相信，通過自己的努力，我一定能夠在小學里取得優(yōu)異的成績。
通過這次參觀，我對即將到來的小學生活有了更深入的了解，并且對自己的未來充滿了期待。我明白了小學是一個全新的起點，我需要在這個起點上跑得更快、更遠。無論將來會面臨多少困難和挑戰(zhàn)，我都要勇敢地面對，相信自己的能力，堅持努力，向著夢想前進。我相信，我將會有一段精彩而難忘的小學生活。（1133字）。
參觀畢業(yè)展心得體會篇八
每到年末，作為藝術專業(yè)的我總是充滿期待地等待著校內美術館開展的畢業(yè)展。因為能夠參觀同學們四年的心血匯聚的展覽，感受到每一位“藝術家”所傳達出來的獨特思想和創(chuàng)作風格，向著自己的未來不斷提高和努力追尋。
【第一段】。
我們到達美術館時，信步走進展廳，迎面而來的便是各種色彩和音符的交錯碰撞。立體成像、線條勾勒、色彩搭配......這些元素相互輝映，交織成栩栩如生的藝術品。初次進入美術館我就完全被這種場景所征服感染，仿佛置身于現代藝術的海洋之中。
【第二段】。
尤其是在此次展覽中，我看到了很多屬于同班同學的作品，一些用科技手段呈現但又不失感性與美感的設計作品，還有一些令人驚嘆的綜合材料的拼貼作品。我想，創(chuàng)作之所以如此迷人，因為在它背后無論是經歷還是見解，都離不開藝術家自身的各種感悟。而我能夠從每一位同學的作品中窺見到他們的文化背景、生存狀態(tài)和審美觀念。
【第三段】。
再看那些雕塑和繪畫，那里記載了藝術家所經歷的、所了解的或所期盼的社會。這些作品中最深刻的一點，在于它們如何表達了藝術家們對當前所經歷的社會現實的探究和反思，同時也呈現了藝術家們想要創(chuàng)造的理想社會。這些作品不僅僅是一種藝術表達方式，更代表了藝術家們所希望現實社會所走向的美好愿景。
【第四段】。
當然，我也遇到了一些作品，剛開始看起來比較難理解。但當我不斷聚焦在藝術家想表達的中心議題上時，一種新的認知最終涌現，令我受益匪淺。那些伴隨著一些書面解說去輔導的作品，無疑擴展了我的知識和理解力。
【結尾段】。
在這次的畢業(yè)展覽活動中，感受到了人性的彼此之間的理解與關愛，了解到藝術這一領域的可能性遠遠不止于我們的認知范疇。每一個孕育藝術沃土的地方，都是充滿愛的地方，這些地方凝聚出了一個個獨一無二的靈魂，只要用心去咀嚼，就能從細節(jié)中讀懂精髓，領略到這些“藝術家”的心路歷程和睿智思考。
參觀畢業(yè)展心得體會篇九
萬科的服務宗旨是"全心全意全為你",萬科物業(yè)確實把這一服務宗旨落到了實處。他們強調"一言一行皆品質"。哪怕是一件細微的事也都能隨時隨地做到尊重顧客、并讓顧客滿意,我們確實感受到了。我們到他們的機房參觀,從消防通道下去,臺階光亮,絲毫不見潮濕天氣的濕滑,保潔工作讓人嘆服。機房內,設備設施標識清晰規(guī)范,室內還配有溫度計、濕度計,監(jiān)控環(huán)境溫度、濕度異常時,能及時采取措施保護設施設備。在機器設備旁備有帆布,原來是為了在發(fā)生突發(fā)性爆水管時能及時保護設備不受水浸,他們把管理做得非常細致。常用的記錄表格不是簡單的找個釘子掛在墻上,而是規(guī)范地用文件袋裝著固定在墻面上,即方便整潔,又規(guī)范嚴格。在設備房的管線上,清晰標識著走向及位置名稱,連墻角邊的滅火器,都規(guī)范地劃線定位,并將使用方法附在墻上,不僅規(guī)范,也很人性化。這里處處體現著他們對細節(jié)工作的認真。
在東莞運河東小區(qū),感受他們的住宅管理。這里剛交樓,有一部分還是施工場地,我看到一個保安員正在用雪糕桶和警戒線把施工場地圍起來,其中一個細節(jié)讓我深受震驚--同樣是拉警戒線,我們可謂司空見慣,也拉過無數次,但這名保安員卻把警戒線寫有"注意安全"字樣的一面非常整齊地顯示在路人看得清楚的正面,并把有褶皺的地方用兩手抹平。我不僅問自己,我們的保安員是不是每個人都能做到?都有這么細心?萬科物業(yè)人卻能做得如此細心!"一滴水可折射太陽的光芒",這一細節(jié)足可反映萬科物業(yè)的管理水平。
知識引進,共同提高能力,創(chuàng)造他們真正感興趣的成果。在這一學習型組織中,職員全身心投入,體驗到工作中的生命意義,通過學習創(chuàng)造自我,對企業(yè)也有了歸屬感。
在服務中心辦公室,墻上整齊地掛著萬科特色的物業(yè)服務方法論--萬科物業(yè)"五步一法"服務體系:"五步"是指在物業(yè)服務中和客戶深度接觸的五個關鍵步驟,包括認識客戶、了解客戶、幫助客戶、理解客戶、感動客戶。"一法"則是指以滿足客戶成功需求為出發(fā)點的服務法則。并以"持續(xù)超越我們顧客不斷增長的期望"作為自己的使命和目標。企業(yè)文化無處不在,時刻提醒、要求、規(guī)范著萬科物業(yè)人。
萬科物業(yè)是物業(yè)管理行業(yè)的榜樣,是我們不懈學習、追求的標桿。20xx年集團提出"向萬科學習",我相信通過這次參觀學習,我們的認知將更上一層,20xx年,在我們全體頤中物業(yè)人的共同努力下,頤中物業(yè)一定會走得更高、更遠。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十
通過本次參觀，學習到了很多新的東西，見識很多新設備，學習了先進班組的管理工作經驗，對于提高自己的日常工作有很好的促進作用，主要有：
1、是一個本局電壓等級最高變電站，其班組成員有很強的技術和高度責任心；
3、熟悉站設備的基本情況，如主變使用自耦變壓器及使用電抗器進行調壓等。
4、站內設備結構與我們站內有所不相同，如母線為單相pt線路為三相pt與我們站內相反，使我們見識了新知識新設備。
1、個人業(yè)務知識有待提高，需加強自學和吸收新的知識，跟上知識更新發(fā)展；
2、要向學習先進管理經驗及高度責任心；提高個人的責任心和工作能力；
3、日常工作容易忽略細節(jié)，做事不能做到十全十美。安全工作無小事，在以后工作更需加強安全意識，力求做到把每一件事情都做好，不留隱患。
1、班組人員責任心不夠強，凝聚力不夠；
2、在班組人員過少，雜七雜八的工作太多的情況下，要合理分工提高班員的積極性，使每個班員都認認真真地工作。
3、加強人員知識培訓,平衡每個班員專業(yè)知識。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十一
各位領導、老師大家好，我是自動化工程學院xxx，首先感謝各位領導和老師給我們這次參觀xx有限公司的寶貴機會。
這是我生平第一次進入電廠，這么近距離的接觸電廠，接觸辛勤工作的工人。我看到了很多，學到了很多，感觸也很多。
首先無論是xx變電站還是xx調度中心跟我以前想象的不太一樣，我之前覺得每天在電廠中工作非常辛苦，有時可能很乏味，所以員工們每天很疲憊。但是今天一見，發(fā)現每個員工對自己的工作非常熟悉，雖然工作量很大，但是工作的井然有序，精神十足，工作效率非常高。其次我親眼看見如此多大型自動化設備和各種儀器儀表同時運作，給我的感覺非常震撼。
在學校里每天都在學的一些課程，像是電力系統(tǒng)運行、變壓器、電機學等等，雖然老師講的很精彩，我們學生對它們的工作原理也很清楚，但是我們只能想象高壓變電站以及變壓器運行的情況，比較抽象，今天看見了，讓我對它們有了深一層次的認識，而且在電網調度中心看見了我們每天用的電是如何從電力系統(tǒng)中進行調度的，切身的感受到了電力公司的高科技技術以及飛快的`發(fā)展。
感謝xx公司給予我們大學生的幫助，在學校設立助學金并捐贈圖書資助貧困大學生，這既是對我們的一種肯定也是對我們的一種鼓勵，使我們有更多的精力、更多的動力去學習去奮斗。從中我們也看到了省電力公司濃厚的企業(yè)文化以及強烈的社會責任感。在這之前我對自己畢業(yè)后到電廠具體做什么工作還非常模糊，很多時候對自己以后的工作道路甚至人生道路都感到有些茫然，不知道自己到電廠后到底干什么。通過今天的參觀，讓我對自己以后的工作以及工作環(huán)境不再迷茫，并且充滿了斗志。作為應屆畢業(yè)生，我喜歡擁有如此濃厚企業(yè)文化，擁有如此強烈社會責任感的公司，更喜歡在這樣的管理模式和這樣的環(huán)境中工作。我會為進入像這樣的公司努力學習奮斗。
最后我覺得我們大學生需要跟多的像這樣走進國家電網的機會，，更早的了解自己將來所要從事的工作以及工作環(huán)境，這樣才能避免對以后工作的迷茫，從而也對大學中的學習充滿了斗志。再一次感謝xx電力有限公司給我們大學生的幫助以及這次參觀貴公司的寶貴機會，謝謝大家。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十二
6月3日-6月4日我有幸到薛城區(qū)臨山小學學習和參觀，在歷時兩天的考察學習中，我們先后聽取了天津市河東區(qū)實驗小學董[校長、薛城區(qū)臨山小學王棟校長關于特色辦學的工作報告，并實地參觀了薛城區(qū)臨山小學特色辦學及文化氛圍。聽取了王敏勤教授的專題報告，觀看了薛城區(qū)臨山小學才藝節(jié)目，聽了兩節(jié)高質量的課及說課。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。另外還學習了天津市河東區(qū)實驗小學的辦學理念“好習慣”、“負責人”、“高質量”深深地被打動;疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認識到，新時期教師工作應具備必須的技巧和素質。下面我就從以下五方面談談這次考察學習的一點感受和體會。
一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。
實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校(薛城區(qū)臨山小學)，集中優(yōu)勢教育資源，辦優(yōu)質教育，并取得了顯著成效;著眼于學生的德、智、體、美、勞等五育并舉，個性是才藝教育、美讀、美寫教育大力彰顯了辦學特色。學生的實踐潛力與創(chuàng)新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現著良好而又務實的育人氛圍，無不體現著素質教育旺盛的生命力。例如：學生的手工制作展示、各種功能室的利用、用系統(tǒng)論的觀點管理學校等使學校的發(fā)展步入良性循環(huán)的軌道，取得了很好的教育教學成績。教育就是塑造人，讓學生享受高起點、高品位的德育，培養(yǎng)學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。相比之下，我以前在潛意識之中還是只看重學生的成績的，在育人方面缺少創(chuàng)新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發(fā)展創(chuàng)造的條件還不夠。學校所構成的教育規(guī)模、管理風格和辦學特色無不滲透著教育者的教育智慧，無不凝聚著他們辛勤的汗水。教育是一項神圣的事業(yè)，學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!
二、教育的成功源自教育細節(jié)的成功。
學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的薛城區(qū)臨山小學校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見。學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細微之處體現著教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常規(guī)教育的話，那么對學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。
三、提高自身基本素質，做學生的良師益友。
教師一言一行，一舉一動都直接對學生起著潛移默化的作用。自古以來就強調身教勝于言傳，要求學生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。同時教師還要善于創(chuàng)新，做到以德育德、以個性育個性、以創(chuàng)新育創(chuàng)新。要想做到這些，教師還要不斷的完善自己，不斷地學習有關知識，提高自身素質，嚴于律己，以身作則，才能在學生中樹立實實在在的形象。著名教育家魏書生說過：“教師應具備進入學生心靈的本領。育人先育心，只有走進學生的心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴?！彼岳蠋熞拼恳粋€學生，關愛每一個學生，把學生當作自己的孩子，當成自己的朋友，給學生以心靈的自由，多與每一個學生接觸，縮短師生間的心理距離，與學生打成一片，切實走進學生的心靈，做學生最信任的領路人。
四、教師要有職責心
教師肩負著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴謹的治學態(tài)度，雄厚的學科專業(yè)知識和廣博的科學文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與職責感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學習使我認識到作為學生老師，要用自己滿腔的愛去關心，去尊重每一個學生，耐心細致地去指導每個學生，才能做到對學生的關心，體現出教師的職責心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。
總之，此次考察學習是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會，并不能展現此次參觀考察的全貌。透過學習，我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改善自己的工作方法，力爭使自己做的更好。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十三
參觀是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們親身體驗到不同的文化和歷史，拓寬我們的眼界和視野。近日，我有幸參觀了一次博物館，并從中獲得了很多收獲和體會。
首先，參觀博物館讓我對歷史有了更深的認識。博物館里陳列著各種各樣的歷史文物，如古代的器物、書法、繪畫等，這些文物見證著不同時期的社會演變和人類的進步。例如，我在陶瓷展區(qū)看到了陶瓷的發(fā)展歷程，從最早的陶器到精美的瓷器，我了解到了人類制陶技術的發(fā)展及其對人類生活的重要影響。通過親自觀看和了解這些文物，我對歷史有了更加直觀的認識，也更加珍視現在的生活。
其次，參觀博物館可以培養(yǎng)我們的藝術欣賞能力。博物館里展示了大量的繪畫、雕塑等藝術品，給我們提供了一個欣賞藝術的機會。例如，在繪畫展區(qū)，我看到了很多名家的作品，如《清明上河圖》、《蒙娜麗莎》等，這些作品無論在構圖、色彩還是畫法上都給人以深深的震撼。通過觀看這些作品，我學會了欣賞藝術，懂得了藝術的美和價值。
除此之外，參觀博物館還可以增長我們的知識面。博物館里陳列的展品通常都是經過精心挑選和研究的，它們代表了最新的科學研究成果和學術觀點。通過參觀博物館，我了解到了很多新的知識，如動物的進化歷程、地球的形成等。這些知識不僅豐富了我的學識，還幫助我更好地理解自然界和人類社會。
此外，參觀博物館還可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。博物館里的展品都需要仔細觀察和思考才能理解它們的含義和價值。例如，在古代文物展區(qū)，我看到了很多文字、圖案等，通過仔細觀察和思考，我逐漸理解了這些文字和圖案所代表的意義。這種觀察和思考的過程，讓我不斷鍛煉自己的思維能力和表達能力。
總之，參觀博物館是一種富有教育意義的活動，它可以讓我們對歷史有更深的認識，提高我們的藝術欣賞能力，增長我們的知識面，并培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。因此，我強烈推薦大家盡可能多地參觀博物館，親身感受其中的樂趣和收獲。同時，我們也應該在參觀時保持良好的素質，好好珍惜和保護展品，共同營造一個文明參觀的氛圍。通過參觀博物館，我們將不斷充實自己，發(fā)現自己的人生更多的可能性。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十四
人的眼睛是窗戶，可以看到世界的真實面貌。今天，我有幸參觀了一次關于歷史文化的展覽，并深受啟發(fā)。在這次參觀當中，我不僅看到了許多珍貴的歷史文化物品，更感受到了歷史傳承的重要性。在這里，我想分享我的一些心得體會。
第一段：參觀過程的感受
這次參觀讓我感到非常震撼。在參觀的過程當中，我看到了很多具有代表意義的文物，如一線天文戒指、古書畫、戰(zhàn)爭文物、非物質文化遺產等。這些文物不僅展現了中華民族的歷史文化底蘊，也為人們提供了研究歷史、認識文化的重要資料。除此之外，我還看到了其他的展品，如方寸之間、時光印象、鳥瞰歷史等，這些展品更直觀地向人們展現了歷史的發(fā)展變遷。
第二段：歷史的厚重感
這次參觀最令我感觸深刻的是歷史的厚重感。在前往展廳的時候，我聽到了導游介紹一些文物的背后故事，如上官文苑師徒宣德年間聯句碑、虔州明代鐘樓及鉞、詩禮樂書法碑、明代青瓷花灑等等。這些文物和歷史故事令我感到神秘，也讓我深深感受到中國文化的博大精深。通過這次參觀，我更加意識到了歷史的重要性，也更加珍惜身處現代社會的環(huán)境和機遇。
第三段：文化的跨度與傳承
這場展覽中涉及了許多不同的文化，如漢文化、宋文化、明文化、清文化等。這些文化在歷史中形成、流傳并有所發(fā)展。為了傳承這些文化，人們付出了很多心力。例如，為了讓文化跨越時空的限制，許多博物館將數百萬的文物圖像數字化存儲以便展覽、研究和分享。這些努力的背后是人們認識到，只有通過傳承文化，我們才能更好地與世界聯系并更好地體會歷史的重要性。這無論對從事文化事業(yè)的人還是普通老百姓來說都是至關重要的。
第四段：文化的傳遞與發(fā)展
受到本次展覽的啟發(fā)，我開始思考文化的傳遞與發(fā)展。雖然文化是源遠流長的，但是文化的傳遞并不是單向的，它是相互的。這就意味著文化的傳遞不僅僅是傳承，還是發(fā)展的過程。在這個過程中，新的文化元素可以與已有元素相融合，新的思想可以讓人們意識到文化的重要性。由此可見，文化的傳遞與發(fā)展既充滿挑戰(zhàn)又充滿機會。傳承文化不僅僅是為了傳承，還需要不斷地發(fā)展，這樣我們才能不斷推動文化的發(fā)展。
第五段：小小感悟，大大改變
這次參觀讓我受益匪淺。我感覺到，一個人的素質不僅僅在于知道了多少知識，還在于對歷史文化的認識。歷史是珍貴的財富，跨越時代并傳世的歷史文化更是我們應該珍惜的寶藏。在今天這個信息爆炸的年代，人類社會正經歷新的發(fā)展變革，我們更需要走進歷史殿堂中去學習、思考,掌握文化的脈搏，才能有所啟迪。這些啟迪并不僅僅是在說話中體現的，更應該付諸于行動中，哪怕是身體力行，只有這樣，我們才能從根本上保護文化，從而讓它在新的時代里持續(xù)發(fā)展。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十五
10月20日作為青島市名師培養(yǎng)工程的一員，有幸參加了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟小學和鳳游寺小學，上海市潯陽路小學和杭州市崇文實驗學校，聽取了華東師范大學3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是在當地享有盛譽、各具特色的優(yōu)質學校。回顧這次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。
學校是教書育人的場所，優(yōu)美規(guī)范的校園環(huán)境無疑對學生有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細?！蔽覀兯鶇⒂^的這些學校校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設計布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳列琳瑯滿目，非常吸引參觀者的眼球。這些細微之處體現著教育者為學生才能的發(fā)揮提供廣闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節(jié)，把培養(yǎng)學生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安安靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對學生的養(yǎng)成教育的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現出一種高境界辦學理念。
我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文實驗學校，是全國第一所專門實施小班化教育的學校，也是全國第一所全面實施新班級教育管理的學校。學校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，教師工作思路新，校園生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現代教育技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級教育，是在開展小班化教育的環(huán)境下學生主體性發(fā)展的研究。著名教育家呂型偉教授認為“新班級教育”是中小學教育改革的發(fā)展趨勢，是教育改革中具有革命性的動作。八個轉變給我留下了深刻的印象：從分科教學向教師包班轉變，從單獨授課向教學協(xié)同轉變，從單一課程向學科綜合轉變，從被動學習向主動建構轉變，從單純認知向社會交往的合作學習轉變，從分數至上向多元評價轉變，從“黑板加粉筆”向現代教育技術轉變，從“苦學”向“樂學”轉變。
此次考察學習是一次難忘的學習經歷。不論是聽講座、互動交流、還是聽課、參觀，對我來說都是一次寶貴的學習機會，使我的認識水平上了一個檔次!讓我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調整自己，在調整中提高自己，努力實踐新的教育理念，努力實施素質教育是使自身提高發(fā)展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。
1、建議自己進一步加強與外界的溝通與交流，不斷加強理論與實踐學習，開闊自己的視野。
2、建議學校進一步加強對教職工的各項業(yè)務培訓指導，提高教職工工作責任心，增強教職工凝聚力。
3、建議學校進一步加強對開展每項活動的落實，特別是課外活動的開展，制定出具體開展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調動教職工參與活動的積極性，保證活動時間，具體到人，切實發(fā)揮好各級領導的指導、監(jiān)督和管理的職能作用。
4、建議加強對骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。
5、建議加強對各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實發(fā)揮作用。
以上就是我本次外出學習的收獲，純屬個人不成熟的想法，希望能對學校的發(fā)展起到一定的促進作用。不對之處敬請領導批評指正。期待學校和自己通過本次學習活動有一個新的發(fā)展!總之，我們這次外出參觀是一次很好的學習機會，收獲非淺。我決心把看到的經驗化為工作動力，少說大話、空話、假話，多干實事，每干一件事要考慮是否有長遠性，將來是否產生回收率。學習人家的先進思想和先進的管理手段，把學生的積極性調動起來。把這兩所學校的拼搏精神和先進思想帶回學校，大力弘揚求真務實的精神，一步一個腳印，從小事做起，爭取培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學生。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十六
參觀是一種了解世界、開闊眼界的方式，從中我們可以學到許多新知識、見識不同的文化、拓展自己的視野。最近，我與家人一起參觀了一家陶瓷博物館，從中收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會，希望能幫助到讀者。
第二段：先容博物館的歷史和陳列品
這個博物館是由知名的陶瓷藝術家捐贈了自己收藏多年的陶瓷作品和工具才得以建立，每年都吸引了不少的游客前來參觀。博物館內陳列著各種不同類型的瓷器，從古至今，涵蓋著多個朝代和風格。每一件作品都有自己的歷史和故事，也是瓷器發(fā)展史和人類文化進程的一個重要組成部分。
第三段：博物館帶來的啟示
參觀這個博物館，我對于陶瓷的認識也有了一個更為深入的了解，感到受益匪淺。作者對于這種參觀還可以從中汲取很多的啟示，比如說這個博物館的環(huán)境非常棒，甚至可以講述自己是在中國的當地博物館中，但是我能感受到這里有著其中的主理人的熱情和精神。參觀藝術博物館有著很深的陸續(xù)，它可以向你表明一個人是多么的小，而文化是多么的偉大而又神圣。
第四段：學到的經驗
在參觀博物館的過程中，我也得到了一些有關自己未來藝術生涯發(fā)展的啟示，例如：要學習不同的陶瓷工藝、了解不同的文化和歷史、獨立思考，而且要有持之以恒的自我學習和實踐精神?？傊?，參觀藝術博物館不僅有助于增長知識，同時也有益于調整個人的思維方式和心態(tài)。
第五段：總結
參觀這個博物館，我感到非常慶幸和興奮。在這里我不僅看到了各種陶瓷，還認識了一些有趣的人，從而拓展了我的視野和見識。通過這次參觀，我也對于藝術有了更深刻的認知，并且了解到了個人在藝術道路上需要付出的努力和時間?？傊?，這次參觀使我更加熱愛藝術并為我的未來藝術發(fā)展指明了方向。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十七
參觀是一種非常重要的學習方法，通過實地參觀可以更加深刻地了解某個領域或者地方的現狀和發(fā)展歷程。在大學時代，參觀也是一種非常重要的學習手段，可以幫助我們更加深入地了解各類領域和專業(yè)。本文就是作者參觀某個地方之后的心得體會。
第二段：目的和背景
本次參觀的目的是為了了解某個地區(qū)的社會情況和發(fā)展現狀。在參觀的過程中，作者對于這個地方的文化、自然風光、歷史背景和社會現狀進行了全面的了解和研究。
第三段：參觀內容和體會
通過本次參觀，作者對于這個地方的文化和歷史有了非常深入的了解。在參觀的過程中，作者深入到了當地居民生活的細節(jié)中，不僅親自參與了這些民俗活動，還與當地人交流，深入了解他們的生產、生活和文化習慣。同時，作者也對于這個地方的經濟現狀進行了了解，了解到了這個地方的產業(yè)結構、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化等方面，并且與當地的企業(yè)家進行了交流，對于這個地方的經濟發(fā)展和未來前景有了一個比較全面的了解。
第四段：體會和思考
通過本次參觀，作者深刻地認識到了實地參觀的重要性。通過身臨其境的方法，可以更加全面地了解某個地區(qū)或者某個領域的發(fā)展現狀和未來前景。同時，作者也認為在參觀的過程中，要注重與當地人的溝通和交流，了解他們的文化習慣和生活方式，這樣才能更加深入地了解一個地區(qū)的人文特色和社會情況。最后，作者也認為，參觀不僅要了解現狀，更要考慮未來，才能更好地把握未來發(fā)展的機遇。
第五段：總結
本次參觀讓作者深刻地認識到了實地參觀的重要性，以及參觀過程中與當地人的溝通和交流的重要性。同時，也讓作者更加感受到了這個地方的人文特色和社會情況，并對于這個地方的未來前景有了一定的了解。希望未來有更多的機會可以繼續(xù)深入地參觀和了解各地的社會、人文和經濟發(fā)展現狀，從而幫助自己更好地把握未來的機遇。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十八
終于放假了，我的心已經飛到了上海。
七月六號，我和家家坐上開往上海的動車，一路風馳電掣，看著窗外一閃而過的景色，我心情澎湃。
黃昏時分，我們到達上海，到處人山人海，車水馬龍，霓虹閃爍，一派繁華景象!可我對這些都無視，我心馳神往的是瑪雅水上樂園……。
終于在一個大太陽上午，媽媽帶我來到瑪雅水上公園，哇水上公園好大啊!有好多怪模怪樣的圖騰，像游戲中的一樣，有很多的游玩項目，先玩什么呢?媽媽帶我來到加勒比海灘，據說是全球最大人工造浪池，水域面積近2萬平米，可制造3.5米——世界上最高的人造海浪，置身于這浪潮起伏的廣闊造浪池，可以讓巨浪沖刷掉夏日的炎熱，享受清涼!我迫不及待的換上泳衣，噗通一下就跳進水里，哎呀!我還不會游泳，天哪……，救……命……啊!咦!腳探著底了，幸虧水不深，看來玩水一定要注意安全啊!我還是穿上救生衣吧!一陣巨浪打來，劈頭蓋臉，人仰馬翻，到處一遍驚叫聲，好刺激啊!我眼睛鼻子耳朵里全進水了，有點受不了，還是玩玩其他項目吧!這時媽媽拿來了雙人游泳圈，我們爬上去，來到懶人河，懶人河有人工的水浪，坐在上面飄著挺舒服的，水深只有1米深，即使不小心落水也沒有關系，我們一口氣飄了好幾圈。穿過狹窄的山谷，迎面而來的又是另一番熱鬧景象，宏偉的瑪雅水寨，滑道、噴泉、沖淋……真是水域中的“桃花源”啊!遠處傳來陣陣尖叫聲，原來是大章魚滑道——從17.6米的高塔上俯沖直下，加速沖入底部的水池，濺起巨大的水花，真是刺激，我可不敢玩，唉!心臟不夠強大啊!
還有許多其他的游玩項目，如:羽蛇神環(huán)——多次滑行帶來的失重感，太陽迷漩，超級大喇叭——扭轉、螺旋、震動，深海巨蟒——超快速滑行，大章魚滑道——風馳電掣的加速感，等等，因為我還小，不敢玩，等我大些時再來玩吧!
玩了一上午，意猶未盡，瑪雅水上公園……我還會再來的。
參觀畢業(yè)展心得體會篇十九
8月2日，在聯社張主任的帶領下，我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，透過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產20萬噸高精鋁板的國內高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經過專業(yè)培訓的大學生，市聯社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯社帶來巨大的經濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹的企業(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉變，也是透過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，透過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。