總結(jié)是一個思考和反思的過程，可以幫助我們更好地塑造自己的人生目標(biāo)和價值觀。結(jié)合實際情況進行客觀評價。通過看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。
閱讀體會和啟發(fā)篇一
那是寒假里的一天早晨，我還懶在床上睡覺。中，聽到哥哥在大叫：“救火呀！救火呀！??”爸爸媽媽從房里急急忙忙地跑出去。我也一骨碌從床上躍起，沖出門外一看，只見我家的雜屋已燃起了熊熊大火。哥哥連忙用臉盆舀水潑向豬欄，爸爸慌忙打開抽水機，握著水管子向屋頂上噴水。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在地坪里她又是哭又是跳的。只聽見爸爸大聲吼道：“哭什么？還不快去叫人救火！”這時，媽媽才稍微清醒過來，和我一起一邊跑一邊叫人救火。不一會兒，村里的人從四面八方趕來，他們有的提著桶子，有的端著臉盆，大家立即投入救火行列。在我爸的指揮下，大家很快地排成兩排長龍。右邊的一排身強力壯的人負(fù)責(zé)提水，左邊的一排老弱病殘的負(fù)責(zé)遞水桶。靠近豬欄屋的幾個大漢站在屋頂上向燃燒的地方潑水。臉盆、水桶在大家手里不停地傳遞，吆喝聲、叫喊聲震動山谷?；鹚坪跻矓巢蛔∪藗兊牧α浚?jīng)過半個鐘頭的搶救，火苗兒慚慚熄滅了。大家身上濕漉漉的，臉上也成了黑炭團。
望著被燒得只剩下幾根檁子的雜屋和被燒傷的母豬，爸爸媽媽不停地埋怨和嘆氣，村民們也在議論紛紛。大家都為我家遭受這么大的損失而惋惜。
事后，我才知道，這火是怎樣起的。原來是鄰居家的軍訝子他們，在我家對面放煙花。煙花沖進我家的雜屋里，把屋里的稻草引燃了。他們見到這嚇人的場面，驚叫著四散而逃。好在發(fā)現(xiàn)得早，村民們又來得及時，才不至整棟房屋被毀。
這件事雖然過去了許久，但我至今記憶猶新，使我懂得不能亂生火，不能亂放煙花。更使我懂得無論做什么事都要注意安全。不然的話，就可能釀成大禍。
閱讀體會和啟發(fā)篇二
在日常生活中，許多名言給了我巨大的啟示。有的名言使我明白了做人的道理；有的名言讓我知道了要從小節(jié)約用水；有的名言是我懂得了時間的重要性和時間的寶貴；有的名言讓我知道了生命的意義。但是，最使我受啟發(fā)的一句名言是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?BR> 記得我古箏八級考試的前兩個月，我們的古箏課就進入了緊張的復(fù)習(xí)。那時學(xué)校也快要考試了，天天晚上回家都要復(fù)習(xí)，還要練古箏，每天晚上都要很晚才能休息，好不容易熬到星期天，我本以為可以好好休息一下了，可誰知古箏老師要加課。每天早晨8：00從家走，晚上6：00才能回家。我剛剛堅持了沒兩星期，就堅持不住了，我一連“好幾次想媽媽提出我不想學(xué)古箏”的要求，都被媽媽無聲拒絕了。有一天，我又想媽媽提出“我不想學(xué)古箏”的要求，這一次，媽媽給我講了一個小故事，講完這個故事，就告訴我了一個道理：許多大明星都是經(jīng)過百般磨練才出名的，寶劍是經(jīng)過烈火的考驗才變得無比鋒利的，梅花是經(jīng)過嚴(yán)寒的冬季才能開的芬芳迷人，你應(yīng)該堅持下去，不應(yīng)該半途而廢，不能遇到一點困難就退縮。
從那以后，我就刻苦練習(xí)，再也不喊苦不喊累，經(jīng)過了兩個月的練習(xí)，我終于取得了優(yōu)異的成績。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句話深深的印在我的心里。以后，不管遇到什么困難，什么挫折，我都會用這句話來鼓勵自己，面對困難，勇往直前！
閱讀體會和啟發(fā)篇三
生活就像一部情節(jié)曲折的電影，一個精彩的鏡頭聚成一個絢爛的片段，而所謂的片段就是讓我們也能從絢爛的片段中得到對我們一生受益的啟示。
生活就像一部情節(jié)曲折的電影，一個精彩的鏡頭聚成一個絢爛的片段，而所謂的片段就是讓我們也能從絢爛的片段中得到對我們一生受益的啟示。而在我短短現(xiàn)在幾年的電影中，就有過絢爛的一次片段。
記得那一次，語文老師給我們出了一個作文，雖然不記得是什么了，但是能記清那個題目很難，并且還要讓自己寫。我回家寫作業(yè)時，不知從哪寫起，甚至抓破腦袋但也沒能想出內(nèi)容。
這時，我腦海中閃出一個念頭；去上網(wǎng)抄吧。這時大腦中又好像兩個小人在爭吵著。一個說：“抄一篇吧，你如果不抄自己想，也想不出個所以然來?！傲硪粋€說：“不要抄，老師不是說過，讓自己寫嗎？但經(jīng)過他們的“戰(zhàn)爭”我還是決定抄?！?BR> 第二天，雖然老師沒有看出來，而且還給我評了“棒”，還拿我的作文當(dāng)范文在全班上閱讀，當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我的心卻像小兔子一樣怦怦的跳。在這個時候，我明白了：做人的“基本功”是誠實。下課后，我壯著膽子去找老師說我的作文是抄的時，我恨不得找個地縫鉆進去。而語文老師用溫和的語氣對我說：
“你告訴我你的作文是抄的，說明你還是一個誠實的好孩子，其實，我們在寫作文時。可以學(xué)習(xí)一些例文的，但不是抄人家的呀！希望你以后更加的努力呀！”聽完老師說后，我的心里溫暖了許久，更加堅定了寫好作文的信心，同時也為有這樣的好老師而高興。
我在以后的日子里，也喜歡上作文了。
閱讀體會和啟發(fā)篇四
在我的腦海里，有許許多多我經(jīng)歷過的事，但有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了，讓我從中得到啟示。
那時我還小。聽人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽乙詾槟芊N什么就能得到什么，這種幼稚的想法使我做出一個決定，那就是種巧克力；因為家里的巧克力很少，我覺得種了巧克力會開出巧克力樹，所以我就有了這樣的決定。于是，我搬出了花盆，裝滿土壤后把一塊巧克力放在花盆里，然后澆上水，放了肥料。我想：“大概明天能開花結(jié)果了，我的收獲一定很多，該多好啊?！?BR> 從這件事我得到了一個啟發(fā)：種豆就像學(xué)習(xí)一樣，必須經(jīng)過努力才能得到果實，學(xué)習(xí)自然會獲得成功！
這件事深深地教育了我。
每當(dāng)我坐在書桌前，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本的時候，都會想到一件事。
在三年級時，有一次我打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，準(zhǔn)備做幾道練習(xí)題，題都很簡單，我開始“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個題上，我皺起了眉頭“這個題……”，我絞盡腦汁也想不出來?！八懔?，做下一道吧！”誰知下一道和上一個一樣難！我左手托腮，右手拿筆瞧著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上??！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。“算了，空著吧，下一個總該會了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽？但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演著“全能”的角色。自己解決？哎，實在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三個題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵我說：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，你一定要做個勤學(xué)好問的孩子。
今天，我看見了一個小朋友，把一個玻璃花瓶打在了地上，瓶子“紜鋇囊簧，已“粉身碎骨”了。看到這，我不禁回想起那見事：
那時的我只有3歲，什么都不懂，貪吃好玩。正好，媽媽的房間里放著一個用玻璃做的柜子，里面放的全是媽媽的之愛。調(diào)皮的我，在柜子的附近跑來跑去，一個不小心我摔倒了。背撞在柜子上“邕省鋇囊簧（糟了，闖下匿天大禍了）。當(dāng)時的我驚嚇過度，一屁股坐在地上發(fā)愣。突然間，我回過神來。自言自語地說：“怎么辦，這下子該怎么“補禍”…快點想辦法……要不然等媽媽回來我要受皮肉之苦了……怎么樣呢……怎么樣呢？……有了”
我先放半快肥皂在地上；然后用指甲油分別涂在手上、腳上和地上，假裝是自己流的血……等一下媽媽回來我就對他說我自己被那塊肥皂陷倒（對于小時侯的我來說是“天衣無縫”）。
媽媽擔(dān)心的把我一把樓在懷里，問長問短……她沒因為柜子碎了而責(zé)怪我，反而擔(dān)心起我來了。突然間，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了一點東西。冷冷地對我說：“去洗一下你的“血”吧！”那個血字她特意拉長了。（不用說大家都知道為什么了吧。）。
一件小事對我的啟發(fā)。
今天上午我家來客人了，我爸爸叫我去買一瓶雪碧招待客人。我買了雪碧之后，就用多的錢又買了一塊泡泡糖。
回到家后，我把剩下的錢交給了爸爸，爸爸?jǐn)?shù)了一下發(fā)現(xiàn)少了一塊錢，就問我干什么去了，我說我買了一塊泡泡糖。爸爸很是生氣，他說上次叫你去買東西你也是自作主張地買了零食吃，我還教育了你的，這次又是這樣。不是心疼你吃了一塊錢，也不是我小氣，事雖小，但意義大。假如你長大了參加了工作，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你拿公款去辦事，辦完事你用剩下的錢去辦了你的私事，領(lǐng)導(dǎo)從此就對你不信任了。你要吃或是想買點什么，應(yīng)該跟大人先說一聲。說完后，爸爸要我去退掉那塊泡泡糖。
我很不情愿，客人也覺得沒必要那么認(rèn)真，但我爸爸非要堅持，當(dāng)著客人的面，爸爸這樣做搞得我很沒面子。正好喝水的杯子也用完了，爸爸說，那你就去換一筒飲水杯吧。我只好去換了一筒飲水杯，回來后爸爸又說，細(xì)節(jié)決定成敗，不是我在客人面前給你難看，我是想讓你記住這件事！因為上次說你了，這次你又忘了，讓你加深印象。完了之后，爸爸還讓我把這件事寫成作文。
這件事過后，我也吸取了教訓(xùn)，以后大人給的錢我不會亂花了！作文。
一件事的啟發(fā)。
7月42日星期三天氣：晴。
今天下午，我穿著溜冰鞋滑到了馬路上，（因為我住的地方比較偏僻，所以馬路上不是很多車，所以爸爸媽媽才允許我在馬路上滑）滑呀，滑呀！我越滑越愉快，不知滑了多久，突然，我一個緊急剎車，我被眼前的景象嚇到了幾只野狗三五成群地往我這邊走來！要知道我是最怕狗的，怎么辦呀？突然，我的耳邊響起了爸爸對我說的一句話“你只要一硬氣，別人就怕你了！”接著，我便打腫臉充胖子，我裝作很兇的樣子滑了過去，哪知道那群野狗一看到我就把我圍住了，我雖然裝作鎮(zhèn)定，但是心里害怕地尿都快出來了。這時我又想：“不，我不能怕，就幾條狗就把我嚇成這樣了，不！我不是這么膽小的！”想到這，我的勇氣一瞬間劇增，我便拿起腳下的幾個石頭，向那幾條狗丟去，結(jié)果那幾條狗嚇得狼狽而逃！這時，我心里十分開心，我在心里大喊：“我不怕狗了！”這件事讓我明白了，在生活中，困難就像野狗，你懼怕它，它就越囂張，我們要勇往直前，不畏艱難地迎刃而上！
文章來源。
一件事的啟發(fā)。
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚?！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認(rèn)識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現(xiàn)在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……。
生活中處處有語文給我的啟示。
生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧！
生活中處處有語文。
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認(rèn)識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀(jì)錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識朋友，語文讓我們了解自己。
語文，無處不在?，F(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語文，正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。因為王蒙說過：“什么是散文？一個人在走路就是散文。什么是小說？一個人掉進河里就是小說?！笨梢娦≌f的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點符號，無處不在。置身在青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會覺得心曠神怡。在閉上眼，靜靜傾聽：周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“叮咚”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的`聲音……讓人好像忘記了一切，全身心地投入到這個夢幻的世界里。那時，所有的山水、天空、云朵都會變成一篇篇詩歌、散文、小說……席卷而來。
從小到大，我總以為書中的語文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動了，我想：這也許便是語文的最高境界了吧！對于這個從小到大一成不變的概念，我深信不疑，可事實證明，我錯了。一個風(fēng)和日麗的下午，我在街上逛周圍竟是一成不變的景物，若是平時，我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語文，若有，她就服我。我不服氣的走馬觀花，嘴里嘟噥著：“哪有什么嘛！一個兩個平庸得很，即使有一個也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛！找什么嘛……”驀然，我停住了，在一間旅館之前停住了。旅館很平常，不平常的是招牌：“歸鄉(xiāng)”。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？歸鄉(xiāng)之人在此留?！蔽艺痼@了，震驚于這招牌中顯示出來的文化底蘊。余秋雨先生的作文是高傲的，而這個小店的主人翻看某本有關(guān)語文的書有感而記而已。然而，正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切，使得眾人前來觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了留宿的感覺。對，這就是語文，生活中的語文！它比粉墨登場的書中的語文更貼近生活。它的魅力，是書中的語文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個世界。所有的一切無不散發(fā)著語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過的語文。
語文并不是文人墨客的玩物，其實語文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說書中的語文更高貴，生活中語文就是書中語文的升華。
山東臨沂臨沭四小五。
我最想做的一件事。
看過美術(shù)大師達(dá)。奇芬的曠世巨作《蒙娜麗莎》嗎？達(dá)。奇芬的這幅畫，真是使我陶醉，也使看過它的人陶醉，如果你沒看過這幅畫，那將是你一生的缺憾。達(dá)。奇芬刻畫的這個女人，使許多人為之傾倒，為什么呢？因為，在她臉上，有一種難以使人忘卻的東西，那就是??微笑。
外國的藝術(shù)講完了，來看看中國的藝術(shù)吧！許多人都知道一句話：“人每天要做三件事，第一件是微笑，第二件是歡笑，第三件是大笑?！睕]錯，微笑就是我最想做的事。我認(rèn)為微笑是一種藝術(shù)，而藝術(shù)就是出自生活。
醒來的時候，要對著天微笑，要感謝太陽公公，是它把黑暗趕走，把光明灑向大地；要對著父母微笑，要感謝他們，是他們幫我蓋上早已被我蹬到床尾的被子，讓我溫暖的度過了一夜。如果你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)，天在微笑，云在微笑，風(fēng)在微笑，太陽月亮在微笑，整個世界都在微笑！
記得兒時唱過的一首歌：“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
難忘的一件事。
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五個春秋，就在這五個春秋里，有許多往事猶如繁星那樣。隨便挑出一顆，都能記憶憂新。記得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放著一個花瓶那也是爸爸最喜愛的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏時，我藏在桌子下面，他發(fā)現(xiàn)了我，我一著急從桌子底下出來的時候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回來打我，爸爸回來發(fā)現(xiàn)花瓶打碎了，問？誰把花瓶打碎的？我不自然的說；“不是我打碎的‘’。爸爸就給我講了((狼吃羊的故事))我覺得很羞愧，這個故事對我的啟發(fā)很大，第二天早晨我向爸爸承認(rèn)了錯誤，爸爸對不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌。爸爸聽了很高興，不但沒批評我還表揚我說；”孩子呀！這就對了，犯了錯誤只要敢于承認(rèn)就是好孩子。雖然這件事情已經(jīng)過去了很長時間，但我還是一直把這件事記在心里。因為是經(jīng)過這件事讓我改掉了說謊的壞毛病。
來源：m.04/。
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閱讀體會和啟發(fā)篇五
如果你能夠真正地把愛給所有的孩子，真正地用心看待自己的每一次講課、每一次與學(xué)生的溝通，你一定會感受到老師的樂趣、體驗到做教育的幸福。
夏丐尊說：“沒有愛就沒有教育”?？珊苌儆腥四苷嬲斫膺@句話的含義，對大多的教師而言，認(rèn)為能教出好成績就是好老師;而我們各級優(yōu)秀教師評選條件中也很少出現(xiàn)“愛學(xué)生”這樣的字眼。當(dāng)然，要將“愛學(xué)生”作為一條評價標(biāo)準(zhǔn)，確實操作起來不太容易，但事實是這一標(biāo)準(zhǔn)基本是被忽視的。這樣一來，大多的教師在愛學(xué)生方面明顯就有了缺失。
李鎮(zhèn)西老師教育的愛心教育想必大家一定耳熟能詳，也正是愛心，譜寫了李老師的教育傳奇。每每讀到李老師的教育故事，總感到熱血沸騰。是啊！我們的教育中因為缺少了這份愛心，使得很多“問題學(xué)生”失去了矯正的機會;青春路上“失足”的學(xué)生，沒能得到心理輔導(dǎo)而越走越遠(yuǎn);學(xué)困生喪失了進步提高的機會;尖子生僅僅成績優(yōu)秀，人格、道德淪喪……所有這些，都是我們的愛心不夠造成的。
談起教師這個職業(yè)，很多人會嗤之以鼻，就連我們自己，也很少正視，其實這是很不應(yīng)該的。我們應(yīng)該在教育歷程中，“以愛心喚醒童心”，愛教師這個職業(yè)，愛每一個學(xué)生，用心看待每一個學(xué)生，用情上好每一節(jié)課，在我們的職業(yè)旅程中用心發(fā)現(xiàn)和挖掘教師這個職業(yè)的魅力，感悟幸福，收獲幸福。正如朱老師所言，教師應(yīng)該努力挖掘教師職業(yè)的內(nèi)在美，從而堅信自己所從事的是一個影響人的一生的、值得為之奮斗一生的事業(yè)。
這樣，你會更加熱愛教師這個職業(yè)，而且不僅作為職業(yè)，視為事業(yè)。
閱讀體會和啟發(fā)篇六
在生活中，用來激勵自己的不一定是什么豪言壯語，也許一句平平凡凡的話更能啟發(fā)一個人。從小的時候起，我就看爺爺用毛筆畫梅花，因為畫的非常好，所以我很喜歡看。但總看見爺爺畫完梅花之后總在下面寫一行字，小時候不認(rèn)識，現(xiàn)在認(rèn)識了，小時候不懂什么意思，而現(xiàn)在卻懂是什么意思了。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香。”這句話的本來意思是：冬天不經(jīng)過徹骨的寒冷，是不能聞到梅花的香味的。而它的引申義是：做任何事不經(jīng)過一番努力，是感受不到成功的喜悅。
記得是下了很大雪的冬天，那冬天里的寒假，我想跟爺爺學(xué)毛筆字和學(xué)畫梅花。我從早上就開始不停的練習(xí)，而大雪也在不停的下。我越畫心情越不好，而且也越畫的不好。我停下筆，想放棄了，好難啊，學(xué)不會。這時，爺爺走過來對我說：“看，窗外面，雖然下著大雪，但梅花依然綻放，它從來沒有放棄，你也不能放棄，要做一朵堅強的花蕊?！蔽铱粗巴恻c了點頭，繼續(xù)畫了。當(dāng)我把畫給爺爺看時，爺爺笑著說：“梅花很堅強，因為它的堅強所以它才能在風(fēng)雪中綻放。你也要堅強獨立，不要輕言放棄。”我在心中銘記這句話：“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎能梅花撲鼻香?！?BR> 閱讀體會和啟發(fā)篇七
不論是中國古典名著還是外國名著，都是趣味盎然的。我很喜歡的一本書是《水滸傳》，里面集結(jié)了108位梁山好漢，各不相同，性格各異。但他們有兩個共同點，一個是英勇無畏，一個是除暴安良。雖然最后作者沒有給他們一個很好的結(jié)局，但梁山108位好漢的精神品質(zhì)依然值得我們學(xué)習(xí)。
《水滸傳》啟示了我要做一個勇敢、有膽略、不懼怕任何挑戰(zhàn)的人?；叵胍郧埃幸患乱恢绷钗覒M愧。有一年暑假，我去學(xué)畫畫，開始還是一帆風(fēng)順，越到后來，我就越感到困難。我調(diào)的水粉的顏色總是很不均勻，導(dǎo)致畫的畫的顏色不是過深就是過淺。我便開始厭倦了，怎樣調(diào)也調(diào)不好。我沒有勇氣面對困難，也沒有信心面對困難，最后只好放棄了?，F(xiàn)在回想起來，真的是后悔莫及啊，悔恨自己當(dāng)初沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
閱讀啟發(fā)了我，我明白了，人生一定不是平坦的，一定會有困難和挫折，成敗就在一念之間，只要努力過，奮斗過，拼搏過，挑戰(zhàn)過，就是勝者。所以，從今以后，我要像梁山好漢一樣做一個勇敢無畏、堅持不懈的人。在困難到來時，絕不低下頭，要昂起胸、挺起頭，自信地面對困難。無論成功的可能性多么小，只要我們意志堅定、堅持不懈，看似不可能的夢想最終也一定能實現(xiàn)。只要擁有勇氣和決心，即使是最遙遠(yuǎn)的夢想也能夠成為現(xiàn)實！
閱讀體會和啟發(fā)篇八
赫爾曼·麥爾維爾是美國19世紀(jì)最偉大的小說家之一，被稱為“美國的莎士比亞”，至今仍被視為美國文學(xué)的巔峰人物，地位尤在馬克·吐溫之上。而作為麥爾維爾代表作的《白鯨》同樣也有“美國的《哈姆雷特》”之稱，毛姆亦曾在《世界十大小說家及其代表作》中，把《白鯨》一書同《戰(zhàn)爭與和平》《卡拉馬佐夫兄弟》等文學(xué)名著相提并論，《白鯨》在文學(xué)領(lǐng)域中的地位，由此可見一斑。
《白鯨》中的“白鯨”，也不是現(xiàn)在所說的活躍在北冰洋附近海域的鯨目廢宅，而是一頭皺額鉤嘴的白頭抹香鯨，在世界各大海域有著赫赫威名的莫比·迪克。
如果要寫一部與鯨有關(guān)的小說，那么在整個19世紀(jì)恐怕沒有比麥爾維爾更加合適的作家。麥爾維爾在21歲那年，曾因生計所困而在捕鯨船工作三年，就像《白鯨》里說的那樣，捕鯨船曾是他的耶魯大學(xué)和哈佛大學(xué)。而這三年的海洋經(jīng)歷所掌握的第一手資料，也成為麥爾維爾最得心應(yīng)手的寫作素材，《白鯨》也成為至今無可撼動的關(guān)于捕鯨業(yè)最好的小說，甚至是可以說是第一部關(guān)于鯨與捕鯨業(yè)的百科全書。
《白鯨》全書近五十萬字，其中與主線劇情——裴廓德號船長亞哈對莫比·迪克的復(fù)仇——相關(guān)的只有三分之一左右，其余部分均是與鯨和捕鯨有關(guān)的科普介紹。
盡管在鯨油與龍涎香高額利潤的刺激下，捕鯨業(yè)在世界上得到飛速發(fā)展，在19世紀(jì)更是一躍成為全球產(chǎn)業(yè)，然而彼時仍然缺乏對鯨的了解，當(dāng)時許多博物學(xué)家依舊把鯨描繪成半鷹半馬的怪物甚至南瓜一般的形象。因此《白鯨》當(dāng)是首部對鯨的形象做出正確描述的文學(xué)小說，麥爾維爾不僅在書中對鯨的生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)做出描述甚至對比，還破天荒地以體型的大小對鯨的品種做出首次分類。雖然麥爾維爾也擺脫不了時代的局限——他認(rèn)為鯨是“一種會噴水，尾部平直的魚”并把抹香鯨作為最大的鯨類。而麥爾維爾對捕鯨船作業(yè)的描述則翔實而專業(yè)，能讓讀者瞬間成為紙上捕鯨的半個內(nèi)行，而這一部分也占據(jù)全書一半以上的篇幅。
閱讀體會和啟發(fā)篇九
小說《紅與黑》以于連的遭遇為情節(jié)線索，從唯利是圖的外省小城到省會貝藏松、首都巴黎，從陰森可怖的神學(xué)院到黑幕重重的保王黨集團，從愛情生活、宗教活動到秘密政治會議，鮮明生動地勾勒出一幅查理十世統(tǒng)治下的社會畫面。
于連是一個木匠出身的鋸木廠老板的兒子。這個富有才干的青年，在一個老軍醫(yī)的熏陶下接受了啟蒙學(xué)說。他嫌惡貧賤的出身和卑微的地位，向往拿破侖時代的生活，渴望進入上層社會，將來能入軍界。后來，他看到神甫的收入三倍于拿破侖手下大將的收入，便決定隱瞞自己的觀點，準(zhǔn)備沿著神甫——主教的階梯向上爬。于連剛l9歲時經(jīng)謝朗神甫推薦，到市長家當(dāng)家庭老師，開始接觸上流社會，他看到這些人心有憤恨，甚至幻想自己假如做了市長，一定會讓公道、正義得到勝利。然而官場的爾虞我詐對他產(chǎn)生了影響。他學(xué)會了迎合，常常口是心非，貴婦德·瑞那市長夫人對他的愛情滿足了他的虛榮心。跟市長夫人的曖昧關(guān)系暴露后，于連被迫進入與世隔絕的貝藏松神學(xué)院。他的自由思想和出人頭地的欲念，在此更加受到壓抑，他感到度日如年，然而他每分鐘都假冒偽善，終于被提拔為神學(xué)課講師，并得到大主教的恩寵。不久，神學(xué)院內(nèi)的派別斗爭，殃及于連。
他當(dāng)了德·拉莫爾的私人秘書。在陰謀與偽善的中心于連進步神速，得到侯爵的賞識、重用。他的不凡言談舉止又激發(fā)了不滿平庸生活的侯爵小姐瑪娣兒特的愛情。他用征服瑪娣兒特的辦法實現(xiàn)了自己的野心。然而正當(dāng)他躊躇滿志，扶搖直上之際，貴族階級和教會狼狽為奸，設(shè)下圈套，威逼市長夫人寫了揭發(fā)信，侯爵因此取消了他和瑪娣兒特的婚約。于連在憤怒驅(qū)使下，向正在祈禱的市長夫人射擊，因此被處死刑，最后上了斷頭臺，結(jié)束了其短暫的一生。
公眾號：小學(xué)生隨堂作文。
閱讀體會和啟發(fā)篇十
“長大了，就要學(xué)會自己的事情自己做。”自己就要學(xué)會自己洗澡。
每當(dāng)身上癢癢，有臭味時，我們就會很自然的想起：快去洗澡啊，和誰洗??？和媽媽洗。我們小朋友們可能都是這么想的，但是我們錯了！
記得我每次洗澡時都吵著鬧著要跟媽媽一起，媽媽一向很寵著我，只好無可奈何的和我洗。但我慢慢長大了，澡堂的售票阿姨和媽媽有時也會不耐煩的提醒我：“長大了，就要學(xué)會自己的事情自己做，自己去洗澡吧?！钡乙廊桓鷭寢屜丛瑁⑶以絹碓浇?，越來越離不開媽媽。
一次洗澡，媽媽終于忍不住了給我買了澡票，把我推向了男澡堂，進入男澡堂，我害羞的脫下衣服進了澡堂。我像往常一樣進了大池，閉上了眼，舒舒服服的躺在那里。出了大池，我有進了蒸房，躺在蒸房里就像躺在被窩里，“真舒服啊！”……不一會的功夫，我便得干干凈凈。當(dāng)我走出澡堂時我后悔了，我應(yīng)該早就自己洗澡。
如果還有小朋友還和媽媽洗藻，我會告訴他：“長大了，就要學(xué)會自己的事情自己做。”
閱讀體會和啟發(fā)篇十一
在《局外人》這本書中，默爾索被他的回憶不起，平淡拯救了，他也被其摧毀了。
由于黑人吹奏的聲音妨礙到了雷蒙，雷蒙給了默爾索一把槍，讓他嚇嚇黑人，默爾索無意識的走向?qū)Π?，陽光如此的龐大，一圈一圈的籠罩著大地，膨脹著，膨脹著，由一點無限的放大······放大······放大······“嘣”的一聲，他結(jié)束了黑人也結(jié)束了自己，接踵而來的便是審判。
審判或多或少的都隱射了當(dāng)時法國的現(xiàn)實，所以我對這部分并不是特別的喜歡，然而“藝術(shù)要面對現(xiàn)實”。各大報刊都爭相報道，并不是對此有看法，感興趣，而是夏天屬新聞的淡季，總要搞點噱頭?！耙磺械男鷩W與騷動卻沒有任何意義?！?BR> 他不愿找律師，也沒有為自己辯護，最后根據(jù)他對母親無所謂的態(tài)度，以及母親死后他過得依然很快樂的生活為由，認(rèn)為他人格性格并不正常，認(rèn)為他是一個“沒有人性的殺人犯”，死亡就這樣以所謂的道德和莫名的法律強加在他的頭上，他于是不相信未來，也沒有拒絕死亡。
默爾索在文中很少說話，也很少行動，唯一可窺見的是他的思想：淡，如書名，他是這個世界的“局外人”，任何東西都吸引不了他的注意力，他看著這世界，卻游離在世界之外，默爾索是個通透的人物，無意識地接受了別人給他的安排，不去爭奪也不去爭議。
“現(xiàn)實中，這樣的人還存在嗎?”我問自己。
如今所謂的佛，不過是拿著ipad，玩著微博，大談人生的加v認(rèn)證者，所宣傳的效果大都無非是轉(zhuǎn)發(fā)，看看，拋之腦后。
小說畢竟是理想人物，雖模仿自然，卻并非是自然的全部，用夏多布里昂的觀點來說，即“脫離現(xiàn)實，進入神秘、夢幻一般的境地。”
所以生于市，必定要“為掙得糊口的面包，歌唱贊美詩篇。”因為生存與追求不僅是義務(wù)，也是種責(zé)任。我們不妨“中隱隱于市”。
我們也不必成為默爾索，每個人努力朝著自己想要的方向發(fā)展，那就是最好的結(jié)果。于社會而言，希望社會能充滿正義與光明，莫讓無辜的人感到絕望。
閱讀體會和啟發(fā)篇十二
《茶花女》這一著作雖是小仲馬的處女作，但是它流露出了作者在封建社會的屋檐下，對剝削制度的憎恨以及對被剝削制度的人民表示深深地同情。這部著作中的主人公瑪格麗特是小仲馬筆下派來的一位代表。
她在封建社會的統(tǒng)治下做了交際花，當(dāng)她想改變自己的身份的時候，才明白她早已陷入深淵中，永遠(yuǎn)也無法改變，就算她認(rèn)了公爵為義父，就算她可以得到許多富家子弟的喜歡和錢財，但她仍然無法改變她只是一個交際花，沒有自由的女人罷了。
面對阿爾茫杜瓦堅貞不渝的愛情，瑪格麗特覺得自己有了一絲希望，但她面對阿爾茫父親，她只能選擇放棄。甚至到死還不能得到阿爾茫的諒解。
看完《茶花女》，我的心久久不能平靜。人活著，不能太自私。想想我們周圍，有些行為真讓人感到臉紅。為了少走幾步路，隨意踐踏草坪;為了圖方便，亂丟垃圾;為了省時間，隨意穿越馬路……很多人為了一己私利，而不顧社會公德，與瑪格麗特相比真是無地自容!
古語說：“己所不欲，勿施于人。”朋友們，我們不能自私地活著，在做每件事之前，請想想：我們這樣做對不對，會不會影響別人?我相信，只要我們共同努力，從身邊的小事做起，我們一定會擁有一個文明的社會!
閱讀體會和啟發(fā)篇十三
紅與黑，兩種色調(diào)相反、反差極強烈的色彩的并列，在1830年成為了司湯達(dá)一部小說的名字。自小說問世以來，書名一直是眾多文學(xué)評論中必然提及的一筆，也不斷地引領(lǐng)著讀者反復(fù)玩味，樂此不疲，引發(fā)無盡的猜測和遐想。以兩種色彩的對立作為小說標(biāo)題似乎是司湯達(dá)的獨特偏好，其另兩部作品《紅與綠》、《紅與白》(原名《呂西安婁凡》)莫不屬于此類。書名乍一看覺其模糊晦澀，不可捉摸，然將全書反復(fù)咬嚼之后再細(xì)細(xì)體味，深覺這兩種顏色確實濃縮了作品最精華的意義和價值。
紅與黑，首先表現(xiàn)為軍職和圣職的對立。于連生于拿破侖時代，呼吸過那個時代充滿了刀光劍影和光榮功勛的空氣，從少年時代起，就抱定了要出人頭地的決心，做過無數(shù)英雄偉人的美夢，立志像拿破侖那樣，憑借身佩的長劍擺脫卑微貧困的地位，年及三十立功于戰(zhàn)場而成為顯赫的將軍。然而，正當(dāng)他即將進入英姿勃發(fā)的年齡，時代風(fēng)云變幻，拿破侖慘敗于滑鐵盧，被大革命推翻了的波旁王朝實現(xiàn)復(fù)辟，平民青年通過個人才智而飛黃騰達(dá)的道路即被堵塞。于連是那一代人——今天被稱作“世紀(jì)兒”們中的典型代表。他們的夢想與追求，他們生不逢時的悲劇與幻滅失落，繆塞用詩意的語言作了精彩的概括和表述：“憂愁的一代青年，當(dāng)時就生活在這個滿目瘡痍的世界上，所有這些孩子都是那些以自己的熱血灑遍大地的人們的骨肉，他們生于戰(zhàn)火之中，而且也是為了戰(zhàn)爭而誕生，十五年中，他們夢想著莫斯科的皚皚白雪和金字塔那兒的陽光，他們頭腦中裝著整個世界，他們望著大地、天空、街道和大路，但如今全都空空如也，只有他們教區(qū)里教堂的鐘聲在遠(yuǎn)處回蕩。人們則對他們說：‘去當(dāng)神父，’當(dāng)孩子們說到希望、愛情、權(quán)力、生活的時候，人們?nèi)匀粚λ麄冋f：‘去當(dāng)神父吧!’”
連一出場就是在偷偷地閱讀拿破侖的《圣赫勒拿島回憶錄》;他入世的第一步，到德?雷納爾家任家庭教師時竟隨身藏著拿破侖的頭像。他不僅懷著在復(fù)辟王朝的統(tǒng)治下被視為忤逆的敵對的政治向往和異端的價值標(biāo)準(zhǔn)，還外化為自己的行為，在那個壓抑他、扼殺他、擠兌他的社會里，一直神經(jīng)緊繃，心理戒備，無時無刻不在準(zhǔn)備進行戰(zhàn)斗。而在這種戰(zhàn)斗的心理準(zhǔn)備中，他總是把拿破侖作為激勵斗志的榜樣，以拿破侖的回憶錄作為汲取精神力量的源泉。
閱讀體會和啟發(fā)篇十四
《圍城》是錢鐘書先生的主要代表作。其中最有名的一句話是“城里的人想出來，城外的人想進去?！?BR> 船甲板上的對話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛!”等等表現(xiàn)了即使是知識分子，在人前人后不一的形象，可說是無奈，更可說是對人的不真誠。一張，一段對鮑小姐的描寫想來既是對在外留學(xué)生不能好好學(xué)習(xí)知識而吃喝玩樂的諷刺，也是對中國現(xiàn)狀的擔(dān)憂。
方鴻漸與周家的關(guān)系是一個圍城，已經(jīng)進去了，想出出不來，在這個密封的圍城里，方鴻漸喘不過氣來，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風(fēng)生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個家還停留在封建社會，方老先生看起來似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實上正是這些所謂的明智阻礙了整個社會的發(fā)展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國人舊衣服上兩方補釘，也照式在衣袖和褲子上做了?！边@段真切描寫了當(dāng)時的中國嚴(yán)重存在的“拿來主義”，不分是非黑白，把西方國外的東西搬進家門。后面對張先生的描寫更是說明在中國存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。
作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關(guān)系。方鴻漸想進入唐曉芙的圍城卻始終不得其門;蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉(zhuǎn)，還以為自己進入了方鴻漸的圍城，其實進入?yún)s等于是在外面，而當(dāng)她與曹元朗結(jié)婚并過上真正的市儈生活時，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因為對方鴻漸來說她是虛無縹緲的，可望不可及的，她是一個幻象，所以變得純潔而可愛。這篇幅中對人物的描寫也很是到位，“詩人”曹元朗寫的是不文不類卻自認(rèn)為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動，從這個篇幅中可以看出他是一個相對來說更會生活的人，特別是在那個時代背景。
來和我一起讀這部著作吧！
閱讀體會和啟發(fā)篇十五
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是對《紅樓夢》的評價，但我覺得放在《紅與黑》這部書中也不為過。正如眾人讀紅樓，有人看到了封建，有人看到了美食，有人看到了風(fēng)俗，有人看到了愛情。而《紅與黑》中的主人公于連，并沒有什么大善或大惡，但卻是一個多面體的人物。
于連靠著謝朗神甫和一位老軍醫(yī)教給他的知識以及他過人的記憶力和口才，在市長德瑞納家謀到了家庭教師的職位，并和德瑞納夫人互生情愫。善良的德瑞納夫人將這段婚外情的錯誤全攬在自己身上，并支持于連去別的地方謀自己的前程。于連經(jīng)過神學(xué)院的磨礪，變得更加成熟，隨后只身前往巴黎。在巴黎，于連受到了德·拉莫爾領(lǐng)爵的青睞，同時又與領(lǐng)爵女兒瑪?shù)贍柕抡归_一段愛情。當(dāng)于連以為自己將要躋身上流社會時，命運的玩笑最終把他送上了斷頭臺，年輕的于連最終在遺憾和解脫中死去。
回頭再看于連這一角色，他擁有對地位和金錢的崇拜，謝朗神甫曾暗示他消除自己心中的欲望，否則會有災(zāi)禍，而于連在感動有人關(guān)心自己之后，依然持有對地位的追求。
當(dāng)然于連也渴望有一段美好的愛情。他對在自己落難時關(guān)心自己的德瑞納夫人既崇拜又愛慕，甚至在死前都在懷念當(dāng)家庭教師時，和德瑞納夫人及孩子們歡樂的散步時光。而在追求瑪?shù)贍柕聲r，于連也采納了俄國親王的一條條妙計，一步步使自己的愛情更深刻。
于連是一個野心勃勃的人，他的每一步都是在為自己的貴族夢而做鋪墊，但他有時也會透露出自己在圓滑外表下的真心。在貴族晚宴中，于連對貴族們剝削窮人錢財來滿足口腹之欲的行為而不滿，特別是聽到“禁止窮人們唱歌”后更加震驚氣憤。面對謝朗神甫和彼拉神甫對他的忠告，他也因感受到父親般的溫暖而落淚。
當(dāng)然，如果只是看到個人的情感，這本書也許不會那么深刻。在本書中，政治也是一個極其敏感的話題。在封建王朝復(fù)辟期間，于連崇拜拿破侖卻始終不能表明立場，當(dāng)有人搜索自己的房間時慌張燒掉德瑞納夫人以為的情人畫像，實則是拿破侖畫像;在討好元帥夫人時說的話都是自己信仰的反面，讓瑪?shù)贍柕鲁泽@疑惑。
于連的死充斥著淡淡的憂傷，被判處故意殺人罪的于連坦然接受死刑，盡管眾人都為他活下來的可能而努力著，小姐太太們也因這漂亮的人即將死去而流淚，但于連的死意已決。在獄中于連沒有惋惜自己的努力白費，亦沒有對世間的留戀，唯一想念的是自己的第一段愛情。他最后想的是：“我在世上并不曾孤獨地生活，我有過強有力的責(zé)任觀念，或?qū)蝈e，我為我自己規(guī)定的責(zé)任仿佛一株結(jié)實的大樹的樹干，暴風(fēng)雨中我靠著它，我搖晃過，經(jīng)受過撼動。說到底，我不過是個凡人罷了......但是，我沒有被卷走。”
其實于連并沒有什么大錯，只不過是有一瞬，希望的火光曾照進一些人的心里，在此后漫長的黑暗里，黑暗中的人照常生活，偶爾自危，而被照亮過的人們更渴求那光明。
閱讀體會和啟發(fā)篇十六
《紅與黑》是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的先驅(qū)者司湯達(dá)的代表作。司湯達(dá)是在“資產(chǎn)階級勝利之后，立即就開始敏銳而明確地表現(xiàn)它的特征的第一個作家”，也是在法國美學(xué)領(lǐng)域里，提出批判現(xiàn)實主義理論的第一個作家。
小說圍繞主人公于連個人奮斗的經(jīng)歷及最終的失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初近30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風(fēng)氣”，小說強烈地抨擊了復(fù)辟王朝時期貴族的反動、教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗、利欲熏心。
全書最耀眼、也在文學(xué)史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者著筆于人物心靈的跟蹤的手法出心靈跟蹤的手法強，正是突出了于連處在沖動下追求“英雄的夢想”心理歷程，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。
于連的一生都在追求幸福。所以他日后能躋身在所謂的上流社會中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問題，也同樣困惑著于連。在他心目中，幸福并沒有確切的標(biāo)準(zhǔn)，只是在他的心計、在他的警覺、在他的一個又一個的“作戰(zhàn)計劃”及其實施當(dāng)中的。他因為第一次擺脫了父兄的傷害而幸福，為德·萊納夫人面前履行“某種責(zé)任”而幸福，為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒腋?，為一次次地發(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望成為上流社會的一員，渴望飛黃騰達(dá)，他發(fā)誓寧可死一千次也要飛黃騰達(dá)，他想要擁有尊貴的地位，眾人的欽羨。為此，他制造了一個又一個“作戰(zhàn)計劃”，使出各種卑鄙、虛偽的手段，這一切都使他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。但他畢竟內(nèi)心還保留著真、善的一面，所以在每每幸福之時，他又會捫心自問，陷入深深的自責(zé)。因此，他的計劃又總會漏洞百出，總會讓人懷疑。
不難發(fā)現(xiàn)于連的這種幸福標(biāo)準(zhǔn)是以社會和他人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)的，是為了追求他人和社會的承認(rèn)。實際上，他并沒有獲得多少快樂和幸福，反而使自己時時刻刻都處于一種緊張狀態(tài)，感受不到踏實、安定，僅僅是自己告訴自己感覺到“快樂的到了極點”，興奮地跑來跑去，就像“野心家實現(xiàn)后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的就是想緊接著應(yīng)該怎樣制定并實施下一個計劃。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，暫時的滿足，暫時的安慰，于連為了表象而犧牲了本質(zhì)，迷失了自己。當(dāng)他得知德·萊納夫人的一封揭發(fā)信斷送了他的幸福，把他歷經(jīng)千幸萬苦打開的通往上層社會的門無情的封鎖時，他想到了報復(fù)，他選擇了最直接、卻又最愚蠢的方法——結(jié)束了德·萊納夫人的生命，也把自己送上了斷頭臺。在監(jiān)獄中的那段時間，使于連想了很多，他從自己禁錮的思想中解脫出來，從社會的束縛中解脫出來，獲得了精神的自由，獲得了靈魂的重生。他脫下了往日一切偽裝的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真實的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠地對待每一位朋友，坦然地面對死亡，安靜的等待死后的再一次輪回。
閱讀體會和啟發(fā)篇一
那是寒假里的一天早晨，我還懶在床上睡覺。中，聽到哥哥在大叫：“救火呀！救火呀！??”爸爸媽媽從房里急急忙忙地跑出去。我也一骨碌從床上躍起，沖出門外一看，只見我家的雜屋已燃起了熊熊大火。哥哥連忙用臉盆舀水潑向豬欄，爸爸慌忙打開抽水機，握著水管子向屋頂上噴水。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，在地坪里她又是哭又是跳的。只聽見爸爸大聲吼道：“哭什么？還不快去叫人救火！”這時，媽媽才稍微清醒過來，和我一起一邊跑一邊叫人救火。不一會兒，村里的人從四面八方趕來，他們有的提著桶子，有的端著臉盆，大家立即投入救火行列。在我爸的指揮下，大家很快地排成兩排長龍。右邊的一排身強力壯的人負(fù)責(zé)提水，左邊的一排老弱病殘的負(fù)責(zé)遞水桶。靠近豬欄屋的幾個大漢站在屋頂上向燃燒的地方潑水。臉盆、水桶在大家手里不停地傳遞，吆喝聲、叫喊聲震動山谷?；鹚坪跻矓巢蛔∪藗兊牧α浚?jīng)過半個鐘頭的搶救，火苗兒慚慚熄滅了。大家身上濕漉漉的，臉上也成了黑炭團。
望著被燒得只剩下幾根檁子的雜屋和被燒傷的母豬，爸爸媽媽不停地埋怨和嘆氣，村民們也在議論紛紛。大家都為我家遭受這么大的損失而惋惜。
事后，我才知道，這火是怎樣起的。原來是鄰居家的軍訝子他們，在我家對面放煙花。煙花沖進我家的雜屋里，把屋里的稻草引燃了。他們見到這嚇人的場面，驚叫著四散而逃。好在發(fā)現(xiàn)得早，村民們又來得及時，才不至整棟房屋被毀。
這件事雖然過去了許久，但我至今記憶猶新，使我懂得不能亂生火，不能亂放煙花。更使我懂得無論做什么事都要注意安全。不然的話，就可能釀成大禍。
閱讀體會和啟發(fā)篇二
在日常生活中，許多名言給了我巨大的啟示。有的名言使我明白了做人的道理；有的名言讓我知道了要從小節(jié)約用水；有的名言是我懂得了時間的重要性和時間的寶貴；有的名言讓我知道了生命的意義。但是，最使我受啟發(fā)的一句名言是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?BR> 記得我古箏八級考試的前兩個月，我們的古箏課就進入了緊張的復(fù)習(xí)。那時學(xué)校也快要考試了，天天晚上回家都要復(fù)習(xí)，還要練古箏，每天晚上都要很晚才能休息，好不容易熬到星期天，我本以為可以好好休息一下了，可誰知古箏老師要加課。每天早晨8：00從家走，晚上6：00才能回家。我剛剛堅持了沒兩星期，就堅持不住了，我一連“好幾次想媽媽提出我不想學(xué)古箏”的要求，都被媽媽無聲拒絕了。有一天，我又想媽媽提出“我不想學(xué)古箏”的要求，這一次，媽媽給我講了一個小故事，講完這個故事，就告訴我了一個道理：許多大明星都是經(jīng)過百般磨練才出名的，寶劍是經(jīng)過烈火的考驗才變得無比鋒利的，梅花是經(jīng)過嚴(yán)寒的冬季才能開的芬芳迷人，你應(yīng)該堅持下去，不應(yīng)該半途而廢，不能遇到一點困難就退縮。
從那以后，我就刻苦練習(xí)，再也不喊苦不喊累，經(jīng)過了兩個月的練習(xí)，我終于取得了優(yōu)異的成績。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边@句話深深的印在我的心里。以后，不管遇到什么困難，什么挫折，我都會用這句話來鼓勵自己，面對困難，勇往直前！
閱讀體會和啟發(fā)篇三
生活就像一部情節(jié)曲折的電影，一個精彩的鏡頭聚成一個絢爛的片段，而所謂的片段就是讓我們也能從絢爛的片段中得到對我們一生受益的啟示。
生活就像一部情節(jié)曲折的電影，一個精彩的鏡頭聚成一個絢爛的片段，而所謂的片段就是讓我們也能從絢爛的片段中得到對我們一生受益的啟示。而在我短短現(xiàn)在幾年的電影中，就有過絢爛的一次片段。
記得那一次，語文老師給我們出了一個作文，雖然不記得是什么了，但是能記清那個題目很難，并且還要讓自己寫。我回家寫作業(yè)時，不知從哪寫起，甚至抓破腦袋但也沒能想出內(nèi)容。
這時，我腦海中閃出一個念頭；去上網(wǎng)抄吧。這時大腦中又好像兩個小人在爭吵著。一個說：“抄一篇吧，你如果不抄自己想，也想不出個所以然來?！傲硪粋€說：“不要抄，老師不是說過，讓自己寫嗎？但經(jīng)過他們的“戰(zhàn)爭”我還是決定抄?！?BR> 第二天，雖然老師沒有看出來，而且還給我評了“棒”，還拿我的作文當(dāng)范文在全班上閱讀，當(dāng)同學(xué)們向我投來羨慕的目光時，我的心卻像小兔子一樣怦怦的跳。在這個時候，我明白了：做人的“基本功”是誠實。下課后，我壯著膽子去找老師說我的作文是抄的時，我恨不得找個地縫鉆進去。而語文老師用溫和的語氣對我說：
“你告訴我你的作文是抄的，說明你還是一個誠實的好孩子，其實，我們在寫作文時。可以學(xué)習(xí)一些例文的，但不是抄人家的呀！希望你以后更加的努力呀！”聽完老師說后，我的心里溫暖了許久，更加堅定了寫好作文的信心，同時也為有這樣的好老師而高興。
我在以后的日子里，也喜歡上作文了。
閱讀體會和啟發(fā)篇四
在我的腦海里，有許許多多我經(jīng)歷過的事，但有一件事讓我永遠(yuǎn)忘不了，讓我從中得到啟示。
那時我還小。聽人們常說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！蔽乙詾槟芊N什么就能得到什么，這種幼稚的想法使我做出一個決定，那就是種巧克力；因為家里的巧克力很少，我覺得種了巧克力會開出巧克力樹，所以我就有了這樣的決定。于是，我搬出了花盆，裝滿土壤后把一塊巧克力放在花盆里，然后澆上水，放了肥料。我想：“大概明天能開花結(jié)果了，我的收獲一定很多，該多好啊?！?BR> 從這件事我得到了一個啟發(fā)：種豆就像學(xué)習(xí)一樣，必須經(jīng)過努力才能得到果實，學(xué)習(xí)自然會獲得成功！
這件事深深地教育了我。
每當(dāng)我坐在書桌前，翻開數(shù)學(xué)作業(yè)本的時候，都會想到一件事。
在三年級時，有一次我打開數(shù)學(xué)練習(xí)本，準(zhǔn)備做幾道練習(xí)題，題都很簡單，我開始“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個題上，我皺起了眉頭“這個題……”，我絞盡腦汁也想不出來?！八懔?，做下一道吧！”誰知下一道和上一個一樣難！我左手托腮，右手拿筆瞧著頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多么希望答案躍然紙上??！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。“算了，空著吧，下一個總該會了吧？”我又“艱苦奮斗”了3分鐘，六道題還空著三個。怎么辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽？但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演著“全能”的角色。自己解決？哎，實在是百思不得其解呀！
最后，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個題，從這里入手……”媽媽只給我講了一陣子，三個題就全懂了，我喜上眉梢，在心里暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠(yuǎn)忘不了了。媽媽也鼓勵我說：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，你一定要做個勤學(xué)好問的孩子。
今天，我看見了一個小朋友，把一個玻璃花瓶打在了地上，瓶子“紜鋇囊簧，已“粉身碎骨”了。看到這，我不禁回想起那見事：
那時的我只有3歲，什么都不懂，貪吃好玩。正好，媽媽的房間里放著一個用玻璃做的柜子，里面放的全是媽媽的之愛。調(diào)皮的我，在柜子的附近跑來跑去，一個不小心我摔倒了。背撞在柜子上“邕省鋇囊簧（糟了，闖下匿天大禍了）。當(dāng)時的我驚嚇過度，一屁股坐在地上發(fā)愣。突然間，我回過神來。自言自語地說：“怎么辦，這下子該怎么“補禍”…快點想辦法……要不然等媽媽回來我要受皮肉之苦了……怎么樣呢……怎么樣呢？……有了”
我先放半快肥皂在地上；然后用指甲油分別涂在手上、腳上和地上，假裝是自己流的血……等一下媽媽回來我就對他說我自己被那塊肥皂陷倒（對于小時侯的我來說是“天衣無縫”）。
媽媽擔(dān)心的把我一把樓在懷里，問長問短……她沒因為柜子碎了而責(zé)怪我，反而擔(dān)心起我來了。突然間，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了一點東西。冷冷地對我說：“去洗一下你的“血”吧！”那個血字她特意拉長了。（不用說大家都知道為什么了吧。）。
一件小事對我的啟發(fā)。
今天上午我家來客人了，我爸爸叫我去買一瓶雪碧招待客人。我買了雪碧之后，就用多的錢又買了一塊泡泡糖。
回到家后，我把剩下的錢交給了爸爸，爸爸?jǐn)?shù)了一下發(fā)現(xiàn)少了一塊錢，就問我干什么去了，我說我買了一塊泡泡糖。爸爸很是生氣，他說上次叫你去買東西你也是自作主張地買了零食吃，我還教育了你的，這次又是這樣。不是心疼你吃了一塊錢，也不是我小氣，事雖小，但意義大。假如你長大了參加了工作，單位領(lǐng)導(dǎo)讓你拿公款去辦事，辦完事你用剩下的錢去辦了你的私事，領(lǐng)導(dǎo)從此就對你不信任了。你要吃或是想買點什么，應(yīng)該跟大人先說一聲。說完后，爸爸要我去退掉那塊泡泡糖。
我很不情愿，客人也覺得沒必要那么認(rèn)真，但我爸爸非要堅持，當(dāng)著客人的面，爸爸這樣做搞得我很沒面子。正好喝水的杯子也用完了，爸爸說，那你就去換一筒飲水杯吧。我只好去換了一筒飲水杯，回來后爸爸又說，細(xì)節(jié)決定成敗，不是我在客人面前給你難看，我是想讓你記住這件事！因為上次說你了，這次你又忘了，讓你加深印象。完了之后，爸爸還讓我把這件事寫成作文。
這件事過后，我也吸取了教訓(xùn)，以后大人給的錢我不會亂花了！作文。
一件事的啟發(fā)。
7月42日星期三天氣：晴。
今天下午，我穿著溜冰鞋滑到了馬路上，（因為我住的地方比較偏僻，所以馬路上不是很多車，所以爸爸媽媽才允許我在馬路上滑）滑呀，滑呀！我越滑越愉快，不知滑了多久，突然，我一個緊急剎車，我被眼前的景象嚇到了幾只野狗三五成群地往我這邊走來！要知道我是最怕狗的，怎么辦呀？突然，我的耳邊響起了爸爸對我說的一句話“你只要一硬氣，別人就怕你了！”接著，我便打腫臉充胖子，我裝作很兇的樣子滑了過去，哪知道那群野狗一看到我就把我圍住了，我雖然裝作鎮(zhèn)定，但是心里害怕地尿都快出來了。這時我又想：“不，我不能怕，就幾條狗就把我嚇成這樣了，不！我不是這么膽小的！”想到這，我的勇氣一瞬間劇增，我便拿起腳下的幾個石頭，向那幾條狗丟去，結(jié)果那幾條狗嚇得狼狽而逃！這時，我心里十分開心，我在心里大喊：“我不怕狗了！”這件事讓我明白了，在生活中，困難就像野狗，你懼怕它，它就越囂張，我們要勇往直前，不畏艱難地迎刃而上！
文章來源。
一件事的啟發(fā)。
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚?！闭f著，他又把小魚重新放回了小河里。我很納悶，問道：“你覺得嫌魚太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚好大，可是我釣到了一天的快樂！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時起，我改變了，我認(rèn)識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂”的回報。
在長沙我與老哥最親，他在國外讀書，每年的假期才能回來一次。相聚總是短暫的，總會有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場時，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時，哥哥會愛撫著我說：“什么時候才長大呢？”現(xiàn)在我長大了，不再是“淚眼相送”，我會向哥哥露出一個可愛的笑臉，離別時瀟灑地說聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會了離別時露出一個微笑，瀟灑地說聲“bye-bye！”
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……。
生活中處處有語文給我的啟示。
生活中處處有語文給我的啟示。無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引人注目地寫道“不許偷看”！但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。”一句“不許偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環(huán)境吧！
生活中處處有語文。
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯(lián)系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達(dá)出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優(yōu)美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。語文讓我回憶過去，語文讓我們認(rèn)識了解現(xiàn)在，語文讓我們展望未來。語文將紀(jì)錄人生的點滴，語文讓我們明白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的意義。語文激勵我，讓我實現(xiàn)自己的理想，生活真的離不開語文。語文是做任何事情的基礎(chǔ)，沒有語文，什么事也做不成。語文讓我們結(jié)識朋友，語文讓我們了解自己。
語文，無處不在?，F(xiàn)在正是金秋時節(jié)。其實秋天，并不只是金色的，而是繽紛絢爛的。寶藍(lán)色的天空上沒有一朵云，天空就像沉淀在藍(lán)色的透明度極高的湖水里，干干凈凈的。遙遠(yuǎn)而又狹窄的鄉(xiāng)村小路蜿蜒盤旋在線條柔軟的山坡旁。路旁的法國梧桐，暗黃色的枯葉差不多已經(jīng)掉光了，一部分隨著風(fēng)回旋飄蕩，但大多數(shù)都鋪在小路上，與四周收割的景象形成一幅協(xié)調(diào)的畫面。而語文，正滲透在這景象中。秋天的繽紛與絢麗，就好似詩歌的千變?nèi)f化，雖然平常，但卻不可失去，只有它裝飾，才能構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線，隨風(fēng)而飄的枯葉就像小說。因為王蒙說過：“什么是散文？一個人在走路就是散文。什么是小說？一個人掉進河里就是小說?！笨梢娦≌f的曲折與離奇。飄蕩的落葉雖不足為奇，但這樣一種安謐的情景里，也是很鮮明的對比。路邊的野花野草就好像標(biāo)點符號，無處不在。置身在青山綠水中，輕輕吸一口氣，就會覺得心曠神怡。在閉上眼，靜靜傾聽：周圍有各種鳥的叫聲，風(fēng)的聲音，樹木“沙沙”的聲音，河水“叮咚”的聲音，還有……云的聲音，山的聲音，天的`聲音……讓人好像忘記了一切，全身心地投入到這個夢幻的世界里。那時，所有的山水、天空、云朵都會變成一篇篇詩歌、散文、小說……席卷而來。
從小到大，我總以為書中的語文更高貴，特別是讀了余秋雨老先生的《鄉(xiāng)關(guān)何處》后。我便被他細(xì)膩抒情的文筆深深打動了，我想：這也許便是語文的最高境界了吧！對于這個從小到大一成不變的概念，我深信不疑，可事實證明，我錯了。一個風(fēng)和日麗的下午，我在街上逛周圍竟是一成不變的景物，若是平時，我是不愿看的。只因今天媽媽叫我留意一下身邊的事物是否有語文，若有，她就服我。我不服氣的走馬觀花，嘴里嘟噥著：“哪有什么嘛！一個兩個平庸得很，即使有一個也比不上《鄉(xiāng)關(guān)何處》等好文章嘛！找什么嘛……”驀然，我停住了，在一間旅館之前停住了。旅館很平常，不平常的是招牌：“歸鄉(xiāng)”。再上前，才發(fā)現(xiàn)下面還有一行小字：“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？歸鄉(xiāng)之人在此留?！蔽艺痼@了，震驚于這招牌中顯示出來的文化底蘊。余秋雨先生的作文是高傲的，而這個小店的主人翻看某本有關(guān)語文的書有感而記而已。然而，正是這普普通通的一句話中透露出的溫馨與親切，使得眾人前來觀賞。四方歸客興許便是看到這句話，就有了留宿的感覺。對，這就是語文，生活中的語文！它比粉墨登場的書中的語文更貼近生活。它的魅力，是書中的語文可望而不可及的。我開始用心重新掃視這個世界。所有的一切無不散發(fā)著語文的芳香，我仿佛在一條寫滿經(jīng)典語文的路上漫步，學(xué)到了從未學(xué)過的語文。
語文并不是文人墨客的玩物，其實語文就在生活之中，在你的面前，在你的后面，在左邊，在右邊。不要說書中的語文更高貴，生活中語文就是書中語文的升華。
山東臨沂臨沭四小五。
我最想做的一件事。
看過美術(shù)大師達(dá)。奇芬的曠世巨作《蒙娜麗莎》嗎？達(dá)。奇芬的這幅畫，真是使我陶醉，也使看過它的人陶醉，如果你沒看過這幅畫，那將是你一生的缺憾。達(dá)。奇芬刻畫的這個女人，使許多人為之傾倒，為什么呢？因為，在她臉上，有一種難以使人忘卻的東西，那就是??微笑。
外國的藝術(shù)講完了，來看看中國的藝術(shù)吧！許多人都知道一句話：“人每天要做三件事，第一件是微笑，第二件是歡笑，第三件是大笑?！睕]錯，微笑就是我最想做的事。我認(rèn)為微笑是一種藝術(shù)，而藝術(shù)就是出自生活。
醒來的時候，要對著天微笑，要感謝太陽公公，是它把黑暗趕走，把光明灑向大地；要對著父母微笑，要感謝他們，是他們幫我蓋上早已被我蹬到床尾的被子，讓我溫暖的度過了一夜。如果你仔細(xì)看，你會發(fā)現(xiàn)，天在微笑，云在微笑，風(fēng)在微笑，太陽月亮在微笑，整個世界都在微笑！
記得兒時唱過的一首歌：“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
難忘的一件事。
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了五個春秋，就在這五個春秋里，有許多往事猶如繁星那樣。隨便挑出一顆，都能記憶憂新。記得有一次，小表弟到我家去玩，我家的餐桌上放著一個花瓶那也是爸爸最喜愛的花瓶，弟弟和我玩捉迷藏時，我藏在桌子下面，他發(fā)現(xiàn)了我，我一著急從桌子底下出來的時候不小心把桌上的花瓶撞掉在地上打碎了。小表弟走后我很害怕，怕爸爸回來打我，爸爸回來發(fā)現(xiàn)花瓶打碎了，問？誰把花瓶打碎的？我不自然的說；“不是我打碎的‘’。爸爸就給我講了((狼吃羊的故事))我覺得很羞愧，這個故事對我的啟發(fā)很大，第二天早晨我向爸爸承認(rèn)了錯誤，爸爸對不起昨天是我把花瓶打碎的。我不該撒慌。爸爸聽了很高興，不但沒批評我還表揚我說；”孩子呀！這就對了，犯了錯誤只要敢于承認(rèn)就是好孩子。雖然這件事情已經(jīng)過去了很長時間，但我還是一直把這件事記在心里。因為是經(jīng)過這件事讓我改掉了說謊的壞毛病。
來源：m.04/。
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閱讀體會和啟發(fā)篇五
如果你能夠真正地把愛給所有的孩子，真正地用心看待自己的每一次講課、每一次與學(xué)生的溝通，你一定會感受到老師的樂趣、體驗到做教育的幸福。
夏丐尊說：“沒有愛就沒有教育”?？珊苌儆腥四苷嬲斫膺@句話的含義，對大多的教師而言，認(rèn)為能教出好成績就是好老師;而我們各級優(yōu)秀教師評選條件中也很少出現(xiàn)“愛學(xué)生”這樣的字眼。當(dāng)然，要將“愛學(xué)生”作為一條評價標(biāo)準(zhǔn)，確實操作起來不太容易，但事實是這一標(biāo)準(zhǔn)基本是被忽視的。這樣一來，大多的教師在愛學(xué)生方面明顯就有了缺失。
李鎮(zhèn)西老師教育的愛心教育想必大家一定耳熟能詳，也正是愛心，譜寫了李老師的教育傳奇。每每讀到李老師的教育故事，總感到熱血沸騰。是啊！我們的教育中因為缺少了這份愛心，使得很多“問題學(xué)生”失去了矯正的機會;青春路上“失足”的學(xué)生，沒能得到心理輔導(dǎo)而越走越遠(yuǎn);學(xué)困生喪失了進步提高的機會;尖子生僅僅成績優(yōu)秀，人格、道德淪喪……所有這些，都是我們的愛心不夠造成的。
談起教師這個職業(yè)，很多人會嗤之以鼻，就連我們自己，也很少正視，其實這是很不應(yīng)該的。我們應(yīng)該在教育歷程中，“以愛心喚醒童心”，愛教師這個職業(yè)，愛每一個學(xué)生，用心看待每一個學(xué)生，用情上好每一節(jié)課，在我們的職業(yè)旅程中用心發(fā)現(xiàn)和挖掘教師這個職業(yè)的魅力，感悟幸福，收獲幸福。正如朱老師所言，教師應(yīng)該努力挖掘教師職業(yè)的內(nèi)在美，從而堅信自己所從事的是一個影響人的一生的、值得為之奮斗一生的事業(yè)。
這樣，你會更加熱愛教師這個職業(yè)，而且不僅作為職業(yè)，視為事業(yè)。
閱讀體會和啟發(fā)篇六
在生活中，用來激勵自己的不一定是什么豪言壯語，也許一句平平凡凡的話更能啟發(fā)一個人。從小的時候起，我就看爺爺用毛筆畫梅花，因為畫的非常好，所以我很喜歡看。但總看見爺爺畫完梅花之后總在下面寫一行字，小時候不認(rèn)識，現(xiàn)在認(rèn)識了，小時候不懂什么意思，而現(xiàn)在卻懂是什么意思了。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香。”這句話的本來意思是：冬天不經(jīng)過徹骨的寒冷，是不能聞到梅花的香味的。而它的引申義是：做任何事不經(jīng)過一番努力，是感受不到成功的喜悅。
記得是下了很大雪的冬天，那冬天里的寒假，我想跟爺爺學(xué)毛筆字和學(xué)畫梅花。我從早上就開始不停的練習(xí)，而大雪也在不停的下。我越畫心情越不好，而且也越畫的不好。我停下筆，想放棄了，好難啊，學(xué)不會。這時，爺爺走過來對我說：“看，窗外面，雖然下著大雪，但梅花依然綻放，它從來沒有放棄，你也不能放棄，要做一朵堅強的花蕊?！蔽铱粗巴恻c了點頭，繼續(xù)畫了。當(dāng)我把畫給爺爺看時，爺爺笑著說：“梅花很堅強，因為它的堅強所以它才能在風(fēng)雪中綻放。你也要堅強獨立，不要輕言放棄。”我在心中銘記這句話：“不經(jīng)一翻徹骨寒，怎能梅花撲鼻香?！?BR> 閱讀體會和啟發(fā)篇七
不論是中國古典名著還是外國名著，都是趣味盎然的。我很喜歡的一本書是《水滸傳》，里面集結(jié)了108位梁山好漢，各不相同，性格各異。但他們有兩個共同點，一個是英勇無畏，一個是除暴安良。雖然最后作者沒有給他們一個很好的結(jié)局，但梁山108位好漢的精神品質(zhì)依然值得我們學(xué)習(xí)。
《水滸傳》啟示了我要做一個勇敢、有膽略、不懼怕任何挑戰(zhàn)的人?；叵胍郧埃幸患乱恢绷钗覒M愧。有一年暑假，我去學(xué)畫畫，開始還是一帆風(fēng)順，越到后來，我就越感到困難。我調(diào)的水粉的顏色總是很不均勻，導(dǎo)致畫的畫的顏色不是過深就是過淺。我便開始厭倦了，怎樣調(diào)也調(diào)不好。我沒有勇氣面對困難，也沒有信心面對困難，最后只好放棄了?，F(xiàn)在回想起來，真的是后悔莫及啊，悔恨自己當(dāng)初沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
閱讀啟發(fā)了我，我明白了，人生一定不是平坦的，一定會有困難和挫折，成敗就在一念之間，只要努力過，奮斗過，拼搏過，挑戰(zhàn)過，就是勝者。所以，從今以后，我要像梁山好漢一樣做一個勇敢無畏、堅持不懈的人。在困難到來時，絕不低下頭，要昂起胸、挺起頭，自信地面對困難。無論成功的可能性多么小，只要我們意志堅定、堅持不懈，看似不可能的夢想最終也一定能實現(xiàn)。只要擁有勇氣和決心，即使是最遙遠(yuǎn)的夢想也能夠成為現(xiàn)實！
閱讀體會和啟發(fā)篇八
赫爾曼·麥爾維爾是美國19世紀(jì)最偉大的小說家之一，被稱為“美國的莎士比亞”，至今仍被視為美國文學(xué)的巔峰人物，地位尤在馬克·吐溫之上。而作為麥爾維爾代表作的《白鯨》同樣也有“美國的《哈姆雷特》”之稱，毛姆亦曾在《世界十大小說家及其代表作》中，把《白鯨》一書同《戰(zhàn)爭與和平》《卡拉馬佐夫兄弟》等文學(xué)名著相提并論，《白鯨》在文學(xué)領(lǐng)域中的地位，由此可見一斑。
《白鯨》中的“白鯨”，也不是現(xiàn)在所說的活躍在北冰洋附近海域的鯨目廢宅，而是一頭皺額鉤嘴的白頭抹香鯨，在世界各大海域有著赫赫威名的莫比·迪克。
如果要寫一部與鯨有關(guān)的小說，那么在整個19世紀(jì)恐怕沒有比麥爾維爾更加合適的作家。麥爾維爾在21歲那年，曾因生計所困而在捕鯨船工作三年，就像《白鯨》里說的那樣，捕鯨船曾是他的耶魯大學(xué)和哈佛大學(xué)。而這三年的海洋經(jīng)歷所掌握的第一手資料，也成為麥爾維爾最得心應(yīng)手的寫作素材，《白鯨》也成為至今無可撼動的關(guān)于捕鯨業(yè)最好的小說，甚至是可以說是第一部關(guān)于鯨與捕鯨業(yè)的百科全書。
《白鯨》全書近五十萬字，其中與主線劇情——裴廓德號船長亞哈對莫比·迪克的復(fù)仇——相關(guān)的只有三分之一左右，其余部分均是與鯨和捕鯨有關(guān)的科普介紹。
盡管在鯨油與龍涎香高額利潤的刺激下，捕鯨業(yè)在世界上得到飛速發(fā)展，在19世紀(jì)更是一躍成為全球產(chǎn)業(yè)，然而彼時仍然缺乏對鯨的了解，當(dāng)時許多博物學(xué)家依舊把鯨描繪成半鷹半馬的怪物甚至南瓜一般的形象。因此《白鯨》當(dāng)是首部對鯨的形象做出正確描述的文學(xué)小說，麥爾維爾不僅在書中對鯨的生活習(xí)性和生理結(jié)構(gòu)做出描述甚至對比，還破天荒地以體型的大小對鯨的品種做出首次分類。雖然麥爾維爾也擺脫不了時代的局限——他認(rèn)為鯨是“一種會噴水，尾部平直的魚”并把抹香鯨作為最大的鯨類。而麥爾維爾對捕鯨船作業(yè)的描述則翔實而專業(yè)，能讓讀者瞬間成為紙上捕鯨的半個內(nèi)行，而這一部分也占據(jù)全書一半以上的篇幅。
閱讀體會和啟發(fā)篇九
小說《紅與黑》以于連的遭遇為情節(jié)線索，從唯利是圖的外省小城到省會貝藏松、首都巴黎，從陰森可怖的神學(xué)院到黑幕重重的保王黨集團，從愛情生活、宗教活動到秘密政治會議，鮮明生動地勾勒出一幅查理十世統(tǒng)治下的社會畫面。
于連是一個木匠出身的鋸木廠老板的兒子。這個富有才干的青年，在一個老軍醫(yī)的熏陶下接受了啟蒙學(xué)說。他嫌惡貧賤的出身和卑微的地位，向往拿破侖時代的生活，渴望進入上層社會，將來能入軍界。后來，他看到神甫的收入三倍于拿破侖手下大將的收入，便決定隱瞞自己的觀點，準(zhǔn)備沿著神甫——主教的階梯向上爬。于連剛l9歲時經(jīng)謝朗神甫推薦，到市長家當(dāng)家庭老師，開始接觸上流社會，他看到這些人心有憤恨，甚至幻想自己假如做了市長，一定會讓公道、正義得到勝利。然而官場的爾虞我詐對他產(chǎn)生了影響。他學(xué)會了迎合，常常口是心非，貴婦德·瑞那市長夫人對他的愛情滿足了他的虛榮心。跟市長夫人的曖昧關(guān)系暴露后，于連被迫進入與世隔絕的貝藏松神學(xué)院。他的自由思想和出人頭地的欲念，在此更加受到壓抑，他感到度日如年，然而他每分鐘都假冒偽善，終于被提拔為神學(xué)課講師，并得到大主教的恩寵。不久，神學(xué)院內(nèi)的派別斗爭，殃及于連。
他當(dāng)了德·拉莫爾的私人秘書。在陰謀與偽善的中心于連進步神速，得到侯爵的賞識、重用。他的不凡言談舉止又激發(fā)了不滿平庸生活的侯爵小姐瑪娣兒特的愛情。他用征服瑪娣兒特的辦法實現(xiàn)了自己的野心。然而正當(dāng)他躊躇滿志，扶搖直上之際，貴族階級和教會狼狽為奸，設(shè)下圈套，威逼市長夫人寫了揭發(fā)信，侯爵因此取消了他和瑪娣兒特的婚約。于連在憤怒驅(qū)使下，向正在祈禱的市長夫人射擊，因此被處死刑，最后上了斷頭臺，結(jié)束了其短暫的一生。
公眾號：小學(xué)生隨堂作文。
閱讀體會和啟發(fā)篇十
“長大了，就要學(xué)會自己的事情自己做。”自己就要學(xué)會自己洗澡。
每當(dāng)身上癢癢，有臭味時，我們就會很自然的想起：快去洗澡啊，和誰洗??？和媽媽洗。我們小朋友們可能都是這么想的，但是我們錯了！
記得我每次洗澡時都吵著鬧著要跟媽媽一起，媽媽一向很寵著我，只好無可奈何的和我洗。但我慢慢長大了，澡堂的售票阿姨和媽媽有時也會不耐煩的提醒我：“長大了，就要學(xué)會自己的事情自己做，自己去洗澡吧?！钡乙廊桓鷭寢屜丛瑁⑶以絹碓浇?，越來越離不開媽媽。
一次洗澡，媽媽終于忍不住了給我買了澡票，把我推向了男澡堂，進入男澡堂，我害羞的脫下衣服進了澡堂。我像往常一樣進了大池，閉上了眼，舒舒服服的躺在那里。出了大池，我有進了蒸房，躺在蒸房里就像躺在被窩里，“真舒服啊！”……不一會的功夫，我便得干干凈凈。當(dāng)我走出澡堂時我后悔了，我應(yīng)該早就自己洗澡。
如果還有小朋友還和媽媽洗藻，我會告訴他：“長大了，就要學(xué)會自己的事情自己做。”
閱讀體會和啟發(fā)篇十一
在《局外人》這本書中，默爾索被他的回憶不起，平淡拯救了，他也被其摧毀了。
由于黑人吹奏的聲音妨礙到了雷蒙，雷蒙給了默爾索一把槍，讓他嚇嚇黑人，默爾索無意識的走向?qū)Π?，陽光如此的龐大，一圈一圈的籠罩著大地，膨脹著，膨脹著，由一點無限的放大······放大······放大······“嘣”的一聲，他結(jié)束了黑人也結(jié)束了自己，接踵而來的便是審判。
審判或多或少的都隱射了當(dāng)時法國的現(xiàn)實，所以我對這部分并不是特別的喜歡，然而“藝術(shù)要面對現(xiàn)實”。各大報刊都爭相報道，并不是對此有看法，感興趣，而是夏天屬新聞的淡季，總要搞點噱頭?！耙磺械男鷩W與騷動卻沒有任何意義?！?BR> 他不愿找律師，也沒有為自己辯護，最后根據(jù)他對母親無所謂的態(tài)度，以及母親死后他過得依然很快樂的生活為由，認(rèn)為他人格性格并不正常，認(rèn)為他是一個“沒有人性的殺人犯”，死亡就這樣以所謂的道德和莫名的法律強加在他的頭上，他于是不相信未來，也沒有拒絕死亡。
默爾索在文中很少說話，也很少行動，唯一可窺見的是他的思想：淡，如書名，他是這個世界的“局外人”，任何東西都吸引不了他的注意力，他看著這世界，卻游離在世界之外，默爾索是個通透的人物，無意識地接受了別人給他的安排，不去爭奪也不去爭議。
“現(xiàn)實中，這樣的人還存在嗎?”我問自己。
如今所謂的佛，不過是拿著ipad，玩著微博，大談人生的加v認(rèn)證者，所宣傳的效果大都無非是轉(zhuǎn)發(fā)，看看，拋之腦后。
小說畢竟是理想人物，雖模仿自然，卻并非是自然的全部，用夏多布里昂的觀點來說，即“脫離現(xiàn)實，進入神秘、夢幻一般的境地。”
所以生于市，必定要“為掙得糊口的面包，歌唱贊美詩篇。”因為生存與追求不僅是義務(wù)，也是種責(zé)任。我們不妨“中隱隱于市”。
我們也不必成為默爾索，每個人努力朝著自己想要的方向發(fā)展，那就是最好的結(jié)果。于社會而言，希望社會能充滿正義與光明，莫讓無辜的人感到絕望。
閱讀體會和啟發(fā)篇十二
《茶花女》這一著作雖是小仲馬的處女作，但是它流露出了作者在封建社會的屋檐下，對剝削制度的憎恨以及對被剝削制度的人民表示深深地同情。這部著作中的主人公瑪格麗特是小仲馬筆下派來的一位代表。
她在封建社會的統(tǒng)治下做了交際花，當(dāng)她想改變自己的身份的時候，才明白她早已陷入深淵中，永遠(yuǎn)也無法改變，就算她認(rèn)了公爵為義父，就算她可以得到許多富家子弟的喜歡和錢財，但她仍然無法改變她只是一個交際花，沒有自由的女人罷了。
面對阿爾茫杜瓦堅貞不渝的愛情，瑪格麗特覺得自己有了一絲希望，但她面對阿爾茫父親，她只能選擇放棄。甚至到死還不能得到阿爾茫的諒解。
看完《茶花女》，我的心久久不能平靜。人活著，不能太自私。想想我們周圍，有些行為真讓人感到臉紅。為了少走幾步路，隨意踐踏草坪;為了圖方便，亂丟垃圾;為了省時間，隨意穿越馬路……很多人為了一己私利，而不顧社會公德，與瑪格麗特相比真是無地自容!
古語說：“己所不欲，勿施于人。”朋友們，我們不能自私地活著，在做每件事之前，請想想：我們這樣做對不對，會不會影響別人?我相信，只要我們共同努力，從身邊的小事做起，我們一定會擁有一個文明的社會!
閱讀體會和啟發(fā)篇十三
紅與黑，兩種色調(diào)相反、反差極強烈的色彩的并列，在1830年成為了司湯達(dá)一部小說的名字。自小說問世以來，書名一直是眾多文學(xué)評論中必然提及的一筆，也不斷地引領(lǐng)著讀者反復(fù)玩味，樂此不疲，引發(fā)無盡的猜測和遐想。以兩種色彩的對立作為小說標(biāo)題似乎是司湯達(dá)的獨特偏好，其另兩部作品《紅與綠》、《紅與白》(原名《呂西安婁凡》)莫不屬于此類。書名乍一看覺其模糊晦澀，不可捉摸，然將全書反復(fù)咬嚼之后再細(xì)細(xì)體味，深覺這兩種顏色確實濃縮了作品最精華的意義和價值。
紅與黑，首先表現(xiàn)為軍職和圣職的對立。于連生于拿破侖時代，呼吸過那個時代充滿了刀光劍影和光榮功勛的空氣，從少年時代起，就抱定了要出人頭地的決心，做過無數(shù)英雄偉人的美夢，立志像拿破侖那樣，憑借身佩的長劍擺脫卑微貧困的地位，年及三十立功于戰(zhàn)場而成為顯赫的將軍。然而，正當(dāng)他即將進入英姿勃發(fā)的年齡，時代風(fēng)云變幻，拿破侖慘敗于滑鐵盧，被大革命推翻了的波旁王朝實現(xiàn)復(fù)辟，平民青年通過個人才智而飛黃騰達(dá)的道路即被堵塞。于連是那一代人——今天被稱作“世紀(jì)兒”們中的典型代表。他們的夢想與追求，他們生不逢時的悲劇與幻滅失落，繆塞用詩意的語言作了精彩的概括和表述：“憂愁的一代青年，當(dāng)時就生活在這個滿目瘡痍的世界上，所有這些孩子都是那些以自己的熱血灑遍大地的人們的骨肉，他們生于戰(zhàn)火之中，而且也是為了戰(zhàn)爭而誕生，十五年中，他們夢想著莫斯科的皚皚白雪和金字塔那兒的陽光，他們頭腦中裝著整個世界，他們望著大地、天空、街道和大路，但如今全都空空如也，只有他們教區(qū)里教堂的鐘聲在遠(yuǎn)處回蕩。人們則對他們說：‘去當(dāng)神父，’當(dāng)孩子們說到希望、愛情、權(quán)力、生活的時候，人們?nèi)匀粚λ麄冋f：‘去當(dāng)神父吧!’”
連一出場就是在偷偷地閱讀拿破侖的《圣赫勒拿島回憶錄》;他入世的第一步，到德?雷納爾家任家庭教師時竟隨身藏著拿破侖的頭像。他不僅懷著在復(fù)辟王朝的統(tǒng)治下被視為忤逆的敵對的政治向往和異端的價值標(biāo)準(zhǔn)，還外化為自己的行為，在那個壓抑他、扼殺他、擠兌他的社會里，一直神經(jīng)緊繃，心理戒備，無時無刻不在準(zhǔn)備進行戰(zhàn)斗。而在這種戰(zhàn)斗的心理準(zhǔn)備中，他總是把拿破侖作為激勵斗志的榜樣，以拿破侖的回憶錄作為汲取精神力量的源泉。
閱讀體會和啟發(fā)篇十四
《圍城》是錢鐘書先生的主要代表作。其中最有名的一句話是“城里的人想出來，城外的人想進去?！?BR> 船甲板上的對話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛!”等等表現(xiàn)了即使是知識分子，在人前人后不一的形象，可說是無奈，更可說是對人的不真誠。一張，一段對鮑小姐的描寫想來既是對在外留學(xué)生不能好好學(xué)習(xí)知識而吃喝玩樂的諷刺，也是對中國現(xiàn)狀的擔(dān)憂。
方鴻漸與周家的關(guān)系是一個圍城，已經(jīng)進去了，想出出不來，在這個密封的圍城里，方鴻漸喘不過氣來，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風(fēng)生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個家還停留在封建社會，方老先生看起來似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實上正是這些所謂的明智阻礙了整個社會的發(fā)展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國人舊衣服上兩方補釘，也照式在衣袖和褲子上做了?！边@段真切描寫了當(dāng)時的中國嚴(yán)重存在的“拿來主義”，不分是非黑白，把西方國外的東西搬進家門。后面對張先生的描寫更是說明在中國存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。
作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關(guān)系。方鴻漸想進入唐曉芙的圍城卻始終不得其門;蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉(zhuǎn)，還以為自己進入了方鴻漸的圍城，其實進入?yún)s等于是在外面，而當(dāng)她與曹元朗結(jié)婚并過上真正的市儈生活時，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因為對方鴻漸來說她是虛無縹緲的，可望不可及的，她是一個幻象，所以變得純潔而可愛。這篇幅中對人物的描寫也很是到位，“詩人”曹元朗寫的是不文不類卻自認(rèn)為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動，從這個篇幅中可以看出他是一個相對來說更會生活的人，特別是在那個時代背景。
來和我一起讀這部著作吧！
閱讀體會和啟發(fā)篇十五
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味?！边@是對《紅樓夢》的評價，但我覺得放在《紅與黑》這部書中也不為過。正如眾人讀紅樓，有人看到了封建，有人看到了美食，有人看到了風(fēng)俗，有人看到了愛情。而《紅與黑》中的主人公于連，并沒有什么大善或大惡，但卻是一個多面體的人物。
于連靠著謝朗神甫和一位老軍醫(yī)教給他的知識以及他過人的記憶力和口才，在市長德瑞納家謀到了家庭教師的職位，并和德瑞納夫人互生情愫。善良的德瑞納夫人將這段婚外情的錯誤全攬在自己身上，并支持于連去別的地方謀自己的前程。于連經(jīng)過神學(xué)院的磨礪，變得更加成熟，隨后只身前往巴黎。在巴黎，于連受到了德·拉莫爾領(lǐng)爵的青睞，同時又與領(lǐng)爵女兒瑪?shù)贍柕抡归_一段愛情。當(dāng)于連以為自己將要躋身上流社會時，命運的玩笑最終把他送上了斷頭臺，年輕的于連最終在遺憾和解脫中死去。
回頭再看于連這一角色，他擁有對地位和金錢的崇拜，謝朗神甫曾暗示他消除自己心中的欲望，否則會有災(zāi)禍，而于連在感動有人關(guān)心自己之后，依然持有對地位的追求。
當(dāng)然于連也渴望有一段美好的愛情。他對在自己落難時關(guān)心自己的德瑞納夫人既崇拜又愛慕，甚至在死前都在懷念當(dāng)家庭教師時，和德瑞納夫人及孩子們歡樂的散步時光。而在追求瑪?shù)贍柕聲r，于連也采納了俄國親王的一條條妙計，一步步使自己的愛情更深刻。
于連是一個野心勃勃的人，他的每一步都是在為自己的貴族夢而做鋪墊，但他有時也會透露出自己在圓滑外表下的真心。在貴族晚宴中，于連對貴族們剝削窮人錢財來滿足口腹之欲的行為而不滿，特別是聽到“禁止窮人們唱歌”后更加震驚氣憤。面對謝朗神甫和彼拉神甫對他的忠告，他也因感受到父親般的溫暖而落淚。
當(dāng)然，如果只是看到個人的情感，這本書也許不會那么深刻。在本書中，政治也是一個極其敏感的話題。在封建王朝復(fù)辟期間，于連崇拜拿破侖卻始終不能表明立場，當(dāng)有人搜索自己的房間時慌張燒掉德瑞納夫人以為的情人畫像，實則是拿破侖畫像;在討好元帥夫人時說的話都是自己信仰的反面，讓瑪?shù)贍柕鲁泽@疑惑。
于連的死充斥著淡淡的憂傷，被判處故意殺人罪的于連坦然接受死刑，盡管眾人都為他活下來的可能而努力著，小姐太太們也因這漂亮的人即將死去而流淚，但于連的死意已決。在獄中于連沒有惋惜自己的努力白費，亦沒有對世間的留戀，唯一想念的是自己的第一段愛情。他最后想的是：“我在世上并不曾孤獨地生活，我有過強有力的責(zé)任觀念，或?qū)蝈e，我為我自己規(guī)定的責(zé)任仿佛一株結(jié)實的大樹的樹干，暴風(fēng)雨中我靠著它，我搖晃過，經(jīng)受過撼動。說到底，我不過是個凡人罷了......但是，我沒有被卷走。”
其實于連并沒有什么大錯，只不過是有一瞬，希望的火光曾照進一些人的心里，在此后漫長的黑暗里，黑暗中的人照常生活，偶爾自危，而被照亮過的人們更渴求那光明。
閱讀體會和啟發(fā)篇十六
《紅與黑》是19世紀(jì)法國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的先驅(qū)者司湯達(dá)的代表作。司湯達(dá)是在“資產(chǎn)階級勝利之后，立即就開始敏銳而明確地表現(xiàn)它的特征的第一個作家”，也是在法國美學(xué)領(lǐng)域里，提出批判現(xiàn)實主義理論的第一個作家。
小說圍繞主人公于連個人奮斗的經(jīng)歷及最終的失敗，尤其是他的兩次愛情的描寫，廣泛地展現(xiàn)了“19世紀(jì)初近30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風(fēng)氣”，小說強烈地抨擊了復(fù)辟王朝時期貴族的反動、教會的黑暗和資產(chǎn)階級新貴的卑鄙庸俗、利欲熏心。
全書最耀眼、也在文學(xué)史上著名的人物自然是于連·索雷爾，“平民出身，較高文化，任家庭教師，與女主人發(fā)生戀情，事露，槍殺戀人，被判死刑”是他一生的骨架，“追求”幸福的“熱情”和“毅力”、對階級差異的反抗所表現(xiàn)出近乎英雄的氣概就是動人的血肉。作者著筆于人物心靈的跟蹤的手法出心靈跟蹤的手法強，正是突出了于連處在沖動下追求“英雄的夢想”心理歷程，這是對那個社會形態(tài)的反抗，也是對碌碌無為、虛度青春的反抗。
于連的一生都在追求幸福。所以他日后能躋身在所謂的上流社會中。什么是幸福，怎樣得到幸福，是困惑著人類幾千年的問題，也同樣困惑著于連。在他心目中，幸福并沒有確切的標(biāo)準(zhǔn)，只是在他的心計、在他的警覺、在他的一個又一個的“作戰(zhàn)計劃”及其實施當(dāng)中的。他因為第一次擺脫了父兄的傷害而幸福，為德·萊納夫人面前履行“某種責(zé)任”而幸福，為驕傲的瑪?shù)贍柕略谧约好媲扒腋?，為一次次地發(fā)跡而幸福得要命。他渴望幸福，渴望成為上流社會的一員，渴望飛黃騰達(dá)，他發(fā)誓寧可死一千次也要飛黃騰達(dá)，他想要擁有尊貴的地位，眾人的欽羨。為此，他制造了一個又一個“作戰(zhàn)計劃”，使出各種卑鄙、虛偽的手段，這一切都使他超人的智慧發(fā)揮的淋漓盡致。但他畢竟內(nèi)心還保留著真、善的一面，所以在每每幸福之時，他又會捫心自問，陷入深深的自責(zé)。因此，他的計劃又總會漏洞百出，總會讓人懷疑。
不難發(fā)現(xiàn)于連的這種幸福標(biāo)準(zhǔn)是以社會和他人標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)的，是為了追求他人和社會的承認(rèn)。實際上，他并沒有獲得多少快樂和幸福，反而使自己時時刻刻都處于一種緊張狀態(tài)，感受不到踏實、安定，僅僅是自己告訴自己感覺到“快樂的到了極點”，興奮地跑來跑去，就像“野心家實現(xiàn)后的狂喜”，只是片刻激情而已，剩下的就是想緊接著應(yīng)該怎樣制定并實施下一個計劃。這些所謂的幸福僅僅是表象而已，暫時的滿足，暫時的安慰，于連為了表象而犧牲了本質(zhì)，迷失了自己。當(dāng)他得知德·萊納夫人的一封揭發(fā)信斷送了他的幸福，把他歷經(jīng)千幸萬苦打開的通往上層社會的門無情的封鎖時，他想到了報復(fù)，他選擇了最直接、卻又最愚蠢的方法——結(jié)束了德·萊納夫人的生命，也把自己送上了斷頭臺。在監(jiān)獄中的那段時間，使于連想了很多，他從自己禁錮的思想中解脫出來，從社會的束縛中解脫出來，獲得了精神的自由，獲得了靈魂的重生。他脫下了往日一切偽裝的面具，找到了迷失的自我，也找到了最真實的幸福。他放棄了逃跑和上訴，能夠真誠地對待每一位朋友，坦然地面對死亡，安靜的等待死后的再一次輪回。