高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課范文（18篇）

    對于一個項目或任務(wù)而言，總結(jié)是對完成情況和經(jīng)驗教訓(xùn)的一種歸納總結(jié)。了解讀者的需求和背景，可以更好地選擇合適的寫作方式和表達(dá)方式。歡迎大家參考以下范文，希望能對大家的總結(jié)寫作提供一些幫助。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇一
    每個學(xué)生在跨入臨江高級中學(xué)的時候，都對未來充滿了憧憬。不管他們初中的學(xué)習(xí)如何，這對于每個孩子都是一個新的起點一個新的起跑線，他們都會在心里信誓旦旦，希望在高中能續(xù)寫輝煌?？墒沁@些孩子大多是第一次離開父母的監(jiān)視獨立生活，很容易放松對自己的要求，一不小心就會一落千丈。等意識到自己落后的時候，似乎已經(jīng)來不及補救。因此我這樣上了第一節(jié)班會課：
    一、說一個故事（“慎初”的古訓(xùn)）。
    孔子在云游的時候，注意到農(nóng)村的轎夫抬轎子，有一個轎夫行走在高低不平、水坑連連的泥濘路上，一跳一跳的，和另外的三個很不協(xié)調(diào)，搞得轎子很不平穩(wěn)。原來這個轎夫穿了雙新鞋，在一跳一跳地躲水坑?？墒?，過了一段時間，他就再也不跳了，大膽走起來。為什么呢？新鞋進(jìn)水，成了濕鞋。圣人總結(jié)說：這就是“慎初”，人都想把握好開始，但當(dāng)這美好的愿望被破壞后，就可能破罐破摔了。
    故事講完了，我問學(xué)生“你們說我給你們說這個故事的目的是什么？”有同學(xué)回答說：“學(xué)習(xí)上要堅持，不能放棄?！庇型瑢W(xué)說：“我們要努力學(xué)習(xí)，盡量保持跟別人同步。”……答案千奇百怪。我笑著說：“你們的答案很好很精彩，但還沒有講到我的心坎里，我講這個故事的目的是希望每個同學(xué)都保護(hù)好自己的新鞋，在心里永遠(yuǎn)有著對未來的美好的愿望，這樣你才有前進(jìn)的動力，才有奮斗的方向?！?BR>    我聽到有同學(xué)在底下嘀咕：“保護(hù)好自己的新鞋，保護(hù)好自己的新鞋……”。
    二、講一種現(xiàn)象。
    上學(xué)期期末考試我參加了高一的監(jiān)考，在我監(jiān)考的考場里有兩個同學(xué)在考數(shù)學(xué)的時候，除了在試卷上寫上班級和姓名之外就一直趴著睡覺，直到考試結(jié)束鈴響才睜開惺忪的睡眼，交上了白卷。
    我們可以想象一下：“難道這兩個同學(xué)當(dāng)初進(jìn)高中時就抱著混的態(tài)度來的嗎？當(dāng)然不是，他們跟大家一樣心中是懷著夢想走進(jìn)高中的，可是高一一年他們怎么就變成這樣呢？”
    有同學(xué)回答：“他們沒保護(hù)好自己的新鞋，鞋子濕了就無所謂了?！?BR>    三、提一點希望。
    試問：“班上有這樣兩種同學(xué)，一種是學(xué)習(xí)特別刻苦每天忙忙碌碌，除了吃飯睡覺就是看書寫作業(yè)，另一種是上課什么也聽不懂，整天無所事事。你們說哪一種同學(xué)過得比較辛苦？”
    有異口同聲的回答：“當(dāng)然是第二種。”
    是啊，如果你上課什么也聽不懂，卻依然要和其他同學(xué)一樣早晨6：30進(jìn)教室晚上10：00離開教室，課堂上睡覺吧老師要批評，不睡覺吧又聽不懂。自習(xí)課的時候別的同學(xué)都在奮筆疾書、在熱烈地討論問題，而你那么孤單地東張西望，找不到志同道合的朋友，你只能睡覺繼續(xù)睡覺！晚自習(xí)一結(jié)束，你就像出籠的小鳥想要奔跑想要宣泄，你好累！
    在絕望中堅強，堅決不做掉隊的人，堅決不做第二種同學(xué)！
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇二
    今天是重返校園的日子。下午2點，可愛的“高一（8）班”又集合在教室里了。又見到分別了一個月的老班和同學(xué)了，心中除了親切也平添了幾分生疏。但不一會兒，以前那溫馨的班級就回來了，同學(xué)之間相處又是那么的融洽了，說起話來又是那么自然、隨和了。同學(xué)之間正唧唧喳喳地談笑著，班主任開口了。
    “親愛的同學(xué)們，新年好！假期過得怎么樣啊？一定有不少趣聞趣事吧！新的學(xué)期開始了，同學(xué)們應(yīng)該把心收一收了，我想同學(xué)們對新學(xué)期一定有著美好的憧憬。今天，我們來開一個班會，主題為……”老師在黑板上寫下：報告假期生活；展望新的學(xué)期。頓時，教室里又是議論一團(tuán)。唉！高一（8）班就是這樣，老師的一句話就會引起一陣騷動。
    等了一會兒，老師接著說：“許多同學(xué)說，假期過得沒意思。其實快樂要我們每個人去發(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造。”老師不緊不慢拿出幾張紙。原來那上面記錄了老師在假期的一件趣事：步行40里回太平城?！翱上А眻猿值较﹃柭渖竭€是坐車了。老師的假期生活記實，時不時讓我們感到意外，之后是一片歡樂的笑聲。“好，現(xiàn)在也請你們講一講！”“嘎”的`一聲，同學(xué)們停了口。竟沒人自告奮勇去講。還是老規(guī)矩吧，按座位一個個輪流說，誰也逃不了。
    于是，笑聲再也不斷，雖有掌聲，但更多的還是善意的笑聲，似乎這已成為我們代替掌聲的方式。同學(xué)們的話發(fā)自內(nèi)心：
    我的假期過得不好，因為我期末考試沒有好成績。我要以史為鑒，記住過去對比現(xiàn)在，爭創(chuàng)佳績。
    我借用爸爸的話，愿大家“把握現(xiàn)在，盡自己最大努力好好學(xué)習(xí)”。
    假期里我每天堅持寫日記，希望同學(xué)們也養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。
    春天是美麗的季節(jié)，希望大家在心中播種一個希望的種子，用辛勤的汗水澆開希望之花。
    同學(xué)之間的感情很珍貴，今天又想起以前的點點滴滴，希望同學(xué)們相處得更好。
    為高一（8）班加油，希望我們班能成為優(yōu)秀班集體。
    假期里坐車，我看見一個小伙子給一位帶著孩子的老人讓座。我很受感動。
    最后，鄧仕奇――我們班的“笑星”，不慌不忙地上臺了。他用其特有的洋腔怪調(diào)慢慢地說：“我給你們講一個真實的故事。正月的一天，我和哥哥走在天黑的山路上。突然看見不遠(yuǎn)處有一個綠綠的身影，在路上一動不動，我用小石子砸過去它依然不動，我們嚇壞了。哥哥嚇得把錢包也丟在那兒了，我只好去撿，手里拿根棍子……那東西終于開口了：‘你滾開’。原來這是一個喝醉酒的人，不是鬼！”他那詼諧的語氣、調(diào)皮的語調(diào)、豐富的表情，讓我們不笑都不行！
    就在這笑聲中，一堂生動有趣的班會臨近了尾聲！
    班主任評語：
    愿歡樂和諧積極向上的笑聲伴我們度過新的學(xué)期！
    愿同學(xué)們新學(xué)期取得更好的成績，今天的衷心祝福變成明天的現(xiàn)實！
    愿今后我們班有更高素質(zhì)的班會出現(xiàn)！
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇三
     一、活動題目
     新學(xué)期、新氣象
     二、活動主題：
     道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
     三、活動目的
     1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。
     2、強化常規(guī)管理
     3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
     四、活動步驟
     1、活動準(zhǔn)備
     (1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
     (2)、新學(xué)期計劃
     2、活動實施
     (1)、班長主持會議(開場白)
     回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。
     在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
     (2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
     學(xué)生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。
     這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
     學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。
     名次也有提升。
     但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。
     對于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。
     對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。
     另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。
     在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項練習(xí)，來提高我的英語成績。
     學(xué)生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。
     在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。
     在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
     本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
     學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。
     我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了。
     回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。
     究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用。
     這些缺點都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
     (3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
     同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
     有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。
     希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
     結(jié)束語(班長)：
     這是一節(jié)有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的'緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結(jié)中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰。
     ???????? 同學(xué)的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現(xiàn)在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認(rèn)輸呢?我知道，人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風(fēng)雨過后，便是彩虹”，就有前進(jìn)的動力。
     同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
     一、活動題目
     新學(xué)期、新氣象
     二、活動主題：
     道德規(guī)范教育 遵紀(jì)守法教育
     三、活動目的
     1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。
     2、強化常規(guī)管理
     3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
     四、活動步驟
     1、活動準(zhǔn)備
     (1)、部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
     (2)、新學(xué)期計劃
     2、活動實施
     (1)、班長主持會議(開場白)
     回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。
     在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅信我們高一年(1)班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
     (2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算
     學(xué)生a：時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識，不論是優(yōu)點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。
     這學(xué)期我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績。
     學(xué)生b：在初中升學(xué)考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。
     名次也有提升。
     但在不同的學(xué)科上，我還存在著各種各樣的問題。
     對于英語這一學(xué)科，我感到有難度的地方是完型填空方面。
     對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解，以至于在這一大題方面丟了許多分。
     另外在寫作方面，我總忽視時態(tài)問題，對于動詞的變形不太在意，因此，失分很多。
     在新學(xué)期，我應(yīng)該對這兩方面進(jìn)行大量的專項練習(xí)，來提高我的英語成績。
     學(xué)生c：時間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。
     在學(xué)習(xí)方面，中考成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。
     在班務(wù)管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業(yè)，不與同學(xué)發(fā)生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學(xué)習(xí)，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
     本學(xué)期是高中的第一學(xué)期，我們要迎接高中的考驗，我在本學(xué)期的計劃是：保持科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多提問、多思考、另外應(yīng)多做練習(xí)，在練習(xí)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)。
     學(xué)生d：初三的生活已經(jīng)結(jié)束了，緊張的新學(xué)期即將開始。
     我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠?qū)Ｐ穆犞v，經(jīng)常走神，等到想起來學(xué)習(xí)時，已經(jīng)來不及了。
     回到家里，只是滿足于寫完作用，所以導(dǎo)致最終考試的失敗。
     究其原因，是對基礎(chǔ)知識掌握不扎實，練習(xí)太少，對公式不熟悉無法靈活運用。
     這些缺點都是可以避免的，新學(xué)期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學(xué)習(xí)與生活中表現(xiàn)我最好的一面!
     (3)、班主任總結(jié)，提出要求和希望：
     同學(xué)們，你們現(xiàn)在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學(xué)雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。
     有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。
     希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰(zhàn)，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
     同學(xué)們，現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
     同學(xué)們：
     從今天開始你們已經(jīng)正式成為一名高中生，開始你們?nèi)松顐ゴ?、最艱巨、最關(guān)鍵、最有價值的沖擊。
     高中生活直接決定你們?nèi)松囊?guī)格和品位，決定你們的前途和命運，決定你們的事業(yè)和成就。
     升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。
     考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。
     我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
     進(jìn)入二中讀高中不是我們的最終目標(biāo)，這里只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺，
     來到了這里只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。
     所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
     我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個腳印，踏踏實實，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。
     高中的你更應(yīng)該有理想有信念。
     我想我們每個同學(xué)都有自己的理想，誰都想實現(xiàn)自己的理想，但三年后有人實現(xiàn)了夢想，有人卻發(fā)現(xiàn)自己距離實現(xiàn)夢想是那么遙遠(yuǎn)，為什么呢?其實實現(xiàn)夢想是有條件的：1、要刻苦勤奮，持之以恒;2、要方法得當(dāng)，合理用時;3、要有良好的心態(tài)，心無雜念;4、要提高修養(yǎng)，尊師重教。
     高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。
     然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。
     其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。
     高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。
     第三，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內(nèi)容是“淺”、“少”、“易”，則高中的知識內(nèi)容便是“深”、“多”、“難”。
     高一新生面臨從初中“保姆型”學(xué)習(xí)方式向高中“半開放型”學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，從而為以后進(jìn)入大學(xué)“基本自主型”學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
     換言之，初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。
     所以高中的自學(xué)課也較初中多。
     可以說誰會自學(xué)，誰就適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，反之,誰就被動落后。
     高中的功課要比初中難得多，全省每年有幾十萬考生在競爭，可謂競爭激烈。
     沒有勤奮刻苦，持之以恒的精神就難以完成文科或理科六大學(xué)科的學(xué)習(xí)。
     因此我要告訴大家，你們首先要做到刻苦勤奮，持之以恒。
     勤奮就是要自覺學(xué)習(xí)，不被動學(xué)習(xí)。
     在初中有很多學(xué)生憑借自己聰明的腦瓜不是很用功，老師得經(jīng)常把你叫到辦公室監(jiān)督你學(xué)習(xí)。
     我告訴同學(xué)們到了高中，你要想考上好大學(xué)，就必須摒棄被動學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣;其次是堅持每天刻苦學(xué)習(xí)，不能一曝十寒。
     有很多學(xué)生說他不學(xué)他又在學(xué)，說他刻苦學(xué)習(xí)吧，他又不算用功。
     這樣的學(xué)生屬于情緒型學(xué)生，情緒好的時候，就學(xué)一會，情緒不好就不學(xué)了，糟糕的是他經(jīng)常情緒不好，這樣的學(xué)生最終耽誤了自己，學(xué)習(xí)成績難以優(yōu)秀;第三就是要三年都努力學(xué)，不是高三一年努力學(xué)。
     在同學(xué)們的思想當(dāng)中，往往錯誤的認(rèn)為高一高二離高三還遠(yuǎn)著呢，到了高三再學(xué)不遲。
     有很多學(xué)生在高一高二沒好好學(xué)習(xí)，高三才真學(xué)了一年，所以大多數(shù)學(xué)生高三拼了一年考了個三本，于是他們把自己沒有考上一本二本的責(zé)任就歸咎到了老師身上。
     老師有沒有責(zé)任?有，在高一高二老師沒有督促你們學(xué)習(xí)，沒有讓你們明白怎樣學(xué)習(xí)才能為高三打好基礎(chǔ)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任;如果老師已經(jīng)告訴你別天真的認(rèn)為高三學(xué)一年就能考上一本二本，而你卻不從高一開始努力學(xué)習(xí)這就是你自己的責(zé)任。
     同學(xué)們可能要問：老師，我就是一個學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生，我怎樣才能自覺學(xué)習(xí)呢?當(dāng)一個人沒有奮斗目標(biāo)的時候，那就只能仨飽一倒，睜開眼渾渾噩噩的一天，閉上眼迷迷糊糊的一宿。
     但凡有成就的人，都是有思想的人。
     我希望同學(xué)們做一個有思想的人，從現(xiàn)在起你就為自己樹立奮斗目標(biāo)。
     每天都可以有一個奮斗目標(biāo)，給自己一個期限盡快適應(yīng)高中生活是奮斗目標(biāo);每天背一段文章背幾個單詞是奮斗目標(biāo)，期末考試考到前十名是奮斗目標(biāo)。
     另外還要有競爭對象，鯰魚效應(yīng)(鯰魚，一種生性好動的魚類，并沒有什么十分特別的地方。
     然而自從有漁夫?qū)⑺米鞅ＷC長途運輸沙丁魚成活的工具后，鯰魚的作用便日益受到重視。
     沙丁魚，生性喜歡安靜，追求平穩(wěn)。
     對面臨的危險沒有清醒的認(rèn)識，只是一味地安逸于現(xiàn)有的日子。
     漁夫，聰明地運用鯰魚好動的作用來保證沙丁魚活著，在這個過程中，他也獲得了最大的利益)就是告訴我們在一個團(tuán)隊當(dāng)中要有競爭對象，有了競爭對象，就能喚起奮斗的勇氣。
     比自己學(xué)習(xí)好的可以是自己的競爭對象，比自己學(xué)習(xí)刻苦的可以是自己的競爭對象，本班的同學(xué)可以是競爭對象，外班的同學(xué)也可以是競爭對象。
     第三同學(xué)們還要樹立遠(yuǎn)大理想，遠(yuǎn)大理想是一個人能夠長期堅持奮斗的不竭動力。
     興趣是最好的老師，要對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，就要有遠(yuǎn)大理想。
     你為什么而奮斗，這就是你應(yīng)該樹立的理想，有了這個理想你能夠排除萬難，你能夠自覺抵制誘惑，你能夠堅持不懈刻苦學(xué)習(xí)，你能夠把學(xué)習(xí)變成一件快樂的事。
     一個人的生命究竟有多大意義?這有什么標(biāo)準(zhǔn)可以衡量嗎，提出一個絕對的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)然很困難。
     但是,大體上看一個人對待生命的態(tài)度是否嚴(yán)肅認(rèn)真，看他對待勞動、工作等的態(tài)度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當(dāng)?shù)墓烙嬃耍磺杏谐删偷娜耍己車?yán)肅地對待自己的生命，當(dāng)他活著一天，總要盡量多勞動、多工作、多學(xué)習(xí)，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
     人生有三分之一的時間用在了睡眠，有三分之一的時間用在了吃飯、玩樂，還剩下僅有的三分之一的時間我們應(yīng)該如何有效的利用呢。
     1、慢鳥要先飛。
     俗話說，慢鳥先飛，早入林。
     我們是慢鳥，因此我們必須先飛。
     當(dāng)別人躺著的時候，我們已經(jīng)站著了，當(dāng)別人站著的時候，我們已經(jīng)走著了;當(dāng)別人走的時候，我們已經(jīng)跑起來的，那么我們就是永遠(yuǎn)的勝利者。
     2、學(xué)會利用零散時間。
     臺灣作家吳淡如每年能出三四本書，同時還兼職攝影記者，電視臺節(jié)目主持人，每年她還要看大量的書籍。
     有人問她：你是不是晚上很少睡覺，要不怎么會有那么多的時間呢?她告訴我們她睡的也不比誰少，但她會見縫插針，利用零散時間去做事，去學(xué)習(xí)。
     她主持節(jié)目的時候，提前二十分鐘到電視臺，她利用這二十分找個沒人的角落寫作，她很多作品都是在這樣不起眼的十分鐘二十分鐘的閑暇時間寫完的。
     她每天晚上睡覺前都要讀幾頁書，出差時在車上拿出書來，讀幾頁，這樣日積月累下來，她就有了超人的閱讀量。
     我們應(yīng)該從吳淡如那里學(xué)會利用好零散的時間。
     同學(xué)們想一想我們有哪些零散的時間可以利用呢?
     3、把休息娛樂作為給自己的獎賞。
     一個人的體力是有限的，我們需要休息娛樂的時間，但我們的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，學(xué)生就要以學(xué)習(xí)為主。
     我給大家一個建議，那就是把休息作為給自己的獎賞。
     當(dāng)你完成了一個目標(biāo)，唱幾句歌，看一篇精美的散文，寫一首小詩，把這種休息娛樂作為給自己的獎賞吧，既陶冶了情操，又放松了身心，還沒有耽誤學(xué)習(xí)，多好多劃算。
     4、要勤奮更要重效率，要勞逸結(jié)合學(xué)會暫時放下。
     勤奮是我們?nèi)〉贸煽兊年P(guān)鍵，但勤奮更要科學(xué)，我們不能以拼時間損身體的方式來學(xué)習(xí)，那樣不會有長久的勁頭。
     我們既要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，又要勞逸結(jié)合，有效率付出才有效果。
     該學(xué)的時候你就投入的學(xué)，要到旁若無人的地步，該玩的時候你就痛痛快快的玩。
     只有這樣才能保持長久的學(xué)習(xí)勁頭，才能夠有成效。
     5、要給自己每天的功課定量。
     每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功課，既能增強自己學(xué)習(xí)的信心，也能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
     6、要把功課一科一科的完成。
     學(xué)習(xí)最大忌諱，就是哪科都做了，但哪科都沒有收獲，就像看書一樣，書不在一天看得很多，而在于書上的內(nèi)容你是否真的記住了，理解了。
     學(xué)習(xí)不在于你一節(jié)課學(xué)習(xí)了幾科，而在于你每學(xué)一科，是否有收獲。
     所以同學(xué)們要一科一科把功課認(rèn)真完成，而不要學(xué)著這科想著那科。
     7、不做浪費時間消磨意志的事。
     憂勞可以興國，逸豫能夠亡身。
     很多學(xué)生由于缺乏意志和理想信念，在高中求學(xué)階段做了很多浪費自己的青春，荒廢學(xué)業(yè)的事情。
     高中學(xué)生有三個高壓線即害人又害己，是同學(xué)們不可碰的：一是早戀二是上網(wǎng)三是打架。
     8、控制好時間的節(jié)奏。
     同學(xué)們我們要用三年的時間實現(xiàn)我們的理想，三年的時間既漫長又短暫。
     我說漫長是想告訴同學(xué)們，我們要用三年的時間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夯實堅實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成寵辱不驚的良好心態(tài);我說短暫是因為我們稍不留神就會出現(xiàn)知識上的漏洞和欠缺，就會在某科上形成瘸腿，到了高三我們就很難再去彌補。
     因此同學(xué)們需要控制好時間的節(jié)奏，要樹立有張有弛，長期學(xué)習(xí)意識。
     9、要重視細(xì)節(jié)，學(xué)會獨立做事，不做無聊的浪費時間的事情。
     同學(xué)們想一想有哪些事情我們可以不做，哪些事情我們完全可以獨立去做，就能節(jié)省出更多的時間去學(xué)習(xí)。
     良好的心態(tài)，心無雜念也是取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績的重要因素。
     有幾種心理是同學(xué)們要努力克服的：自私、自負(fù)、自卑、嫉妒、怨天尤人。
     自私體現(xiàn)在只要自己好，完全不顧及別人和集體的利益;自負(fù)的人認(rèn)為誰都不如自己，對別人挖苦諷刺滿臉的不屑;自卑的人總是認(rèn)為自己不行，遇到一點挫折，成績稍不理想就自暴自棄;嫉妒是別人有了成績，不是從別人的成績中看到自己的不足，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，下決心去超過他，而是充滿了一種恨;怨天尤人的人總覺得任何人都對不起自己，所有的錯都是別人的，只有自己是對的。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇四
    春季新學(xué)期第一節(jié)班會課發(fā)言稿歡迎同學(xué)們再一次回到我們八班的大家庭。從大家的精神面貌可以看出經(jīng)過暑假的一輪休整，感覺不錯！而我們亦有幸搬到一個更明亮更干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定倍感舒服，但還有賴我們每一位成員的悉心維護(hù)才能保持這優(yōu)雅的環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)起來心情更舒暢。在此，我卻想到一個令人擔(dān)憂的問題：奧運會在祖國北京舉行，國人擔(dān)心的不是場館不夠用，設(shè)施不齊全。硬件的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了，但軟件呢？國人的素質(zhì)如何是我們所擔(dān)憂的。據(jù)統(tǒng)計，中國13億人口平均每天有3至4億認(rèn)是隨地吐痰的，這就是為什么非典時期疾病能迅速蔓延的原因。痰里所含的病菌起碼能存活3至4個月。而到了奧運會那一天，中國人表現(xiàn)會如何？要想改造一個國家人們的素質(zhì)起碼要用十年時間。講這個事例，目的是什么？我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，將來重點高中的一員，未來的大學(xué)生，社會的頂梁柱，而最最基本的素質(zhì)——環(huán)保意識，能在我們身上很好的體現(xiàn)嗎？做好每一件事，不在乎是小事還是大事，正所謂“從小事做起”，見微知著，從日常的行為表現(xiàn)就能很好看出這個人其他方面的表現(xiàn)如何，如果喝完飲料把包裝罐隨手一扔，他的素質(zhì)絕不會高到哪里去。一個有環(huán)保意識的人，是一個有社會責(zé)任感的人，是一個品德高尚的人。為什么別的國家的`人會瞧不起我們中國人？這就是原因。連我自己是中國人也會瞧不起那些無衛(wèi)生意識的中國人。
    為什么我的感慨會那么深？相信昨天和我一起奮戰(zhàn)了好幾個小時打掃公區(qū)的同學(xué)們一定十分痛恨那些在小賣部吃完零食把包裝亂扔的同學(xué)，有些垃圾藏在草叢堆了，清理起來很不輕松，而我們又想想，曾經(jīng)某年某月，我也試過這樣把垃圾隨手一扔過嗎？扔在地上的垃圾在陽光、雨水的作用下滋生出很多蚊蟲和細(xì)菌，那么受罪的又會是誰呢？在環(huán)保意識這方面，相信我可以做一個榜樣。每喝完一瓶牛奶，或小至一顆話梅核，我都一定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔進(jìn)去。假如把垃圾遺棄在半路上，我心里就像做了什么虧心事一樣。我再舉一個小例子吧，有一次在公交車站等車，我留意到馬路上有一小塊一小塊黑糊糊的東西，原來，那就是人們用來香化口腔的口香糖，但又用它來丑化了市容市貌，這樣看上去光潔的馬路就像被毀容一般難看。而且口香糖膠跡很難清理，盡管用最強烈的去污劑都不管用。那只能讓馬路繼續(xù)臟下去了。但同學(xué)們試想一下，每個人都能有一點公德心，我們生活的世界不就更美好嗎？我的外甥女今年升三年級，有一次她和我坐車時想把一個廢瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，問我同意與否，我立即對她說：“先放著，等車停了扔進(jìn)垃圾桶里吧，不能隨便往窗外扔?xùn)|西，知道嗎？”她聽后懂事地點點頭，自此也懂得了愛護(hù)環(huán)境。環(huán)保意識的強與弱也是一個人潔身自愛與否的表現(xiàn)，貪圖一時方便藐視環(huán)保，身后的人一定對你產(chǎn)生不出好印象。所以我們做好自己之外更應(yīng)該用行動去影響身邊的人，用語言督促周圍的人。大家去我辦公室時可以看到我書桌一邊有個小鉤子，上面有乘載垃圾的袋，小小行動為自己找到方便的同時有起到環(huán)保的作用，你們不妨去試試。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇五
     秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。
     新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。
     是一節(jié)班會課。
     這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
     一、行為規(guī)范
     同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
     (一)、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。
     大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
     1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。
     丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。
     他該怎么辦? (站在原處，敬禮。)
     2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?( )
     3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?( )
     4 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( )
     5、我國的國旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)
     6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護(hù)花草樹木
     7、我們值日生該怎么做才是對的( )a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。
     c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
     8 作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。
     概括地說就是要自覺： a 完成學(xué)習(xí)任務(wù) b遵守學(xué)校紀(jì)律
     9 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問)
     10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。
     ”就是說 ( 坐、臥、站、行姿勢要端正 )
     (二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析
     1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。
     另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。
     同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
     碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
     2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。
     一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。
     書不會讀，作業(yè)也不會做了。
     那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
     在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。
     規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
     中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。
     意思是做什么事情都得講個規(guī)則。
     《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。
     它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
     一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個人、教室、環(huán)境)，八個自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評比項目)：
     1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。
     2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
     3、認(rèn)真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
     4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
     5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
     6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
     7、集會按時有序，保持會場安靜。
     8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊。
     二、學(xué)習(xí)
     一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
     新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
     下面送給大家四句話：
     第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。
     不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。
     在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。
     如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
     同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
     第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。
     欲成才，先成人。
     在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。
     因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。
     要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
     第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。
     在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。
     主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。
     所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。
     另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。
     實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。
     巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。
     要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。
     只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
     第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。
     要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。
     大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。
     你們要做自己學(xué)習(xí)的'主人，做自己命運的主人。
     三、安全
     這是我們常掛在嘴邊的問題。
     在這里再強調(diào)以下幾點。
     1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時回家。
     2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
     3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
     4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
     5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
     不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進(jìn)校園。
     惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。
     雷雨時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
     6、注意飲食衛(wèi)生。
     不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。
     上下學(xué)途中不買零食。
     7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
     及時參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。
     如遇生病，應(yīng)及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
     8、時刻要有防盜、防丟意識。
     教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
     9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)恕?BR>     謹(jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴(yán)禁激化矛盾。
     10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所。
     《開學(xué)第一課》主題班會
     作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。
     不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
     關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：
     安全無小事，必須放在首要地位。
     因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
     校園安全：
     1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。
     如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
     2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
     3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
     4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
     校外安全：
     1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
     2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
     3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
     4、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，到站不能擁擠。
     5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
     6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
     飲食安全：
     1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
     2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
     3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
     4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
     節(jié)假日安全：
     寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
     暑假：不能單獨去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。
     作為班主任的日常管理安全：
     1、和家長及時溝通。
     2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。
     3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
     4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
     5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
     教學(xué)目標(biāo)：
     1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
     2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
     3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
     教學(xué)過程：
     1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
     2、 安全工作的重要性
     a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
     b、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
     c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
     小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
     1、 學(xué)生討論。
     2、 集體歸納。
     (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
     (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
     (3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
     (4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
     (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
     (五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
     小朋友們好：
     今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
     人們常說：“安全工作重于泰山。
     ”小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。
     我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
     我們一定要牢記以下幾點：
     第一、做好課間活動的安全。
     樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。
     在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
     第二、做好勞動活動時的安全。
     學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。
     但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
     第三、注意交通安全。
     馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
     第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
     不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。
     在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
     第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。
     不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
     第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。
     如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
     新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇六
     教學(xué)背景：
     對于高一新生，在一個新的環(huán)境中，除了存在適應(yīng)新的生活環(huán)境的問題外，還存在著學(xué)習(xí)方面的適應(yīng)問題，畢竟高中的學(xué)習(xí)模式和小學(xué)、初中的差別還是挺大的。
     而高中生的塑造性很強，能指導(dǎo)他們更科學(xué)地掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
     這也能減少他們因為自己的學(xué)習(xí)方式和他人不同而感到困惑所帶來的不良影響。
     在主題班會課上，講授有關(guān)學(xué)習(xí)風(fēng)格的相關(guān)知識，除了讓學(xué)生了解到自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格外，班主任也可以通過這個機會，更深入地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，這將有利于班主任以后管理工作的進(jìn)行和如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效地學(xué)習(xí)。
     教學(xué)目標(biāo)：
     1.讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，老師以后可以對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
     2.引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識模式化行為，掌握一些對自己學(xué)習(xí)有幫助的學(xué)習(xí)小技巧。
     3.讓學(xué)生明白每個人都有一種學(xué)習(xí)風(fēng)格，學(xué)習(xí)風(fēng)格沒有好壞之分，正確對待自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
     教學(xué)重點：
     1.了解學(xué)習(xí)風(fēng)格是“偶爾學(xué)會”的，沒有好壞之分。
     2.掌握一些適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧。
     教學(xué)難點：
     明白自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
     教學(xué)對象：
     高一
     教學(xué)方法：
     講授法、小組討論、游戲等。
     教學(xué)準(zhǔn)備：
     事先準(zhǔn)備要做的心理小測試、制作多媒體課件。
     教學(xué)時間：
     一課時
     教學(xué)過程：
     一、導(dǎo)入：
     游戲
     3和3的倍數(shù)
     每人輪流數(shù)數(shù)字。
     從1開始數(shù)，遇3或3的倍數(shù)、末尾帶3的數(shù)字就不準(zhǔn)數(shù)出來，手拍一下代替。
     玩時要求一定的速度。
     游戲目的：
     熱身活動，活躍氣氛，并且引出主題。
     老師：在游戲中，我們都會有不同的體驗和感覺，而這些都是我們每個人獨特的東西。
     當(dāng)老師講解這個游戲如何進(jìn)行時，一些同學(xué)腦海馬上就會出現(xiàn)很多相關(guān)的各種數(shù)字的樣子，而一些同學(xué)則會默念這些相關(guān)的數(shù)字，由此可見我們每個人對于問題的思維和學(xué)習(xí)方式都有所不同。
     二、主題
     老師：從剛剛的游戲，我們已經(jīng)認(rèn)識到每個人的學(xué)習(xí)方式可能都不太相同，這涉及到學(xué)習(xí)風(fēng)格的問題，對于學(xué)習(xí)風(fēng)格，同學(xué)們有什么認(rèn)識呢?學(xué)習(xí)風(fēng)格和我們要選擇怎樣的學(xué)習(xí)方法有很大的關(guān)聯(lián)，當(dāng)學(xué)習(xí)方法對頭，我們的學(xué)習(xí)才會事半功倍。
     下面，通過一個小測試，來讓同學(xué)們了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格是哪種。
     小測試
     本調(diào)查表的目的便是幫助你認(rèn)識自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，了解你的學(xué)習(xí)風(fēng)格會對你的學(xué)習(xí)有所幫助，它也會解釋為什么有些東西對你來說似乎沒有任何意義。
     對于下面每個問題，選擇第一個出現(xiàn)在腦海中的答案，不要花太多時間思考，答案無好壞正確之分，請盡可能忠實地回答每個問題。
     1.你愿意采用哪種方式了解計算機是如何工作的?
     a.看一部這方面的電影。
     b.聽老師對它的解釋。
     c.把計算機拆開并試圖自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
     2.為了尋找樂趣，你喜歡閱讀什么樣的書?
     a.帶有很多圖片的旅游用書。
     b.有很多對話的神秘的書。
     c.你能回答問題和解謎的書。
     3.當(dāng)你不能確定如何拼寫一個單詞時，你最有可能做什么?
     a.把它些出來，看它是否像是對的。
     b.把它對出來。
     c.查字典。
     4.你參加了一次宴會，第二天你最有可能回憶起什么?
     a.參加宴會人的臉，而不是名字。
     b.參加宴會人的名字而不是面孔。
     c.在宴會上你所做的事和說的話。
     5.為了準(zhǔn)備考試，你會如何學(xué)習(xí)?
     a.讀筆記，讀標(biāo)題，看圖示和圖解。
     b.讓別人問你問題，或者默默地對自己附屬一些事實要點。
     c.在索引卡片上記錄并設(shè)計模型和圖示。
     6.當(dāng)你看到一個單詞“d-o-g”(狗)，你首先想到什么?
     a.想到一個特定的狗的圖片。
     b.默默對自己說“dog”這個單詞。
     c.出現(xiàn)一種牽著狗的感覺(如：撫摸它，遛狗等)。
     7.當(dāng)你想集中精力時，你覺得最讓人分心的是什么?
     a.視覺干擾。
     b.噪音。
     c.其他一些感覺，如餓、鞋子緊或擔(dān)心等。
     8.你喜歡用什么方式解決問題?
     a.做一個清單，把每一步組織好，做完后檢查。
     b.打幾個電話，跟朋友或?qū)＜伊牧摹?BR>     c.設(shè)計一個問題的模型，在頭腦中把所有的步驟演練一遍。
     9.在電影院門口排長隊時，你最有可能做什么事?
     a.看其他電影的廣告宣傳海報。
     b.跟站在你邊上的人聊天。
     c.跺腳或用其他方式慢慢向前移動。
     10.你剛進(jìn)入一家科學(xué)博物館，你會首先做什么?
     a.四下張望，找一個顯示不同展位的地圖。
     b.跟博物館的向?qū)г儐?，請教有關(guān)展覽的事情。
     c.先走進(jìn)一個看著有趣的展位，以后再看說明。
     11.當(dāng)你生氣的時候，你最有可能做什么?
     a.沉著臉。
     b.喊叫或“大發(fā)雷霆”。
     c.跺著腳出去并甩門。
     12.當(dāng)你高興的時候，你最有可能做什么?
     a.露齒而笑。
     b.高興地喊叫。
     c.高興得跳起來。
     13.你愿意參加什么興趣班?
     a.藝術(shù)班。
     b.音樂班。
     c.體操班。
     14.當(dāng)你聽音樂時，你會做什么?
     a.白日夢(看到伴隨音樂的圖像)。
     b.哼起來。
     c.隨音樂活動，跺腳等。
     15.你會怎么樣講一個故事?
     a.寫出來。
     b.大聲講出來。
     c.把它扮演出來。
     16.哪種餐館你可能不愿進(jìn)?
     a.燈太亮的。
     b.音樂聲太大的。
     c.椅子不舒服的。
     數(shù)一數(shù)你的選擇：
     a.___________(個) b.___________(個) c.__________(個)
     你的學(xué)習(xí)風(fēng)格是?
     * 大部分選擇a的人，偏向視覺學(xué)習(xí)類型，通過觀察學(xué)習(xí)。
     * 大部分選擇b的人，偏向聽覺學(xué)習(xí)類型，通過聽來學(xué)習(xí)。
     * 大部分選擇c的人，偏向觸覺學(xué)習(xí)類型，通過觸摸和行動來學(xué)習(xí)。
     (在測試過程中，老師要指導(dǎo)學(xué)生必須獨立完成，不能左顧右盼，否則可能影戲那個測試的準(zhǔn)確性。)
     先統(tǒng)計選a、b、c各個選項的人數(shù)，在這個過程中，老師最好能盡量多地記住一些學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
     接著把結(jié)果告訴學(xué)生。
     讓學(xué)生就字面的意思和結(jié)合自己的想法，談一談他們理解的“視覺學(xué)習(xí)型”、“聽覺學(xué)習(xí)型”和“觸覺學(xué)習(xí)型”各是什么意思。
     學(xué)生發(fā)言完后，老師具體講解三種學(xué)習(xí)風(fēng)格的意思，(講述各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的時候，教師要明確的幾點：學(xué)習(xí)的時候，你將信息帶給大腦的感覺器官，大部分人會在許多感覺器官中更多地使用某一器官。
     一些人學(xué)得最好的方法是聽，他們被稱為聽覺學(xué)習(xí)者;一些人通過閱讀或看圖表會把安置是掌握得更好，他們是視覺學(xué)習(xí)者;另外還有一些人則通過觸摸或時間才能學(xué)得最好，他們被稱為觸覺學(xué)習(xí)者。)
     然后分小組討論：有哪些方法可以提高這三種不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)效率呢?討論完畢，每組隨機抽一位同學(xué)回答他們組所想到的方法。
     最后，老師結(jié)合學(xué)生的討論結(jié)果，系統(tǒng)地整理出相關(guān)的一些提高學(xué)習(xí)效率的小技巧。
     各種學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)小技巧：
     (1)聽覺型的學(xué)習(xí)者：會希望使用磁帶。
     配有錄音的講座會幫助你填補你筆記中的空缺。
     但是你一定要多聽多記錄，并且隨時審視你所記錄下來的東西。
     聽課時應(yīng)盡可能坐在能夠聽得最清楚的地方。
     在讀完某個內(nèi)容后，你應(yīng)當(dāng)對該內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)并出聲地將它背下來。
     (2)視覺型的學(xué)習(xí)者：用眼睛學(xué)習(xí)一切學(xué)習(xí)材料。
     你應(yīng)當(dāng)多使用圖表、地圖、膠片、幻燈片等視覺輔助性工具。
     要多練習(xí)將詞匯或概念等在腦海里視覺化或形成圖象。
     把每個東西都寫下來并隨時便迅速地進(jìn)行回顧。
     (3)觸覺型的學(xué)習(xí)者：你說單詞時會指著所說的詞。
     必須掌握的東西應(yīng)當(dāng)多寫幾次。
     因此你身邊應(yīng)當(dāng)多準(zhǔn)備一些便條。
     記筆記并且保存這些記錄對你而言是極為重要的。
     制作一些學(xué)習(xí)卡片吧。
     (在這個環(huán)節(jié)上，讓學(xué)生通過思考討論，想出更多的相對應(yīng)的學(xué)習(xí)技巧。
     同一種學(xué)習(xí)風(fēng)格的同學(xué)，以后可以更多地溝通，相互幫助，同時不是同一學(xué)習(xí)風(fēng)格的同學(xué)，也可以為其他同學(xué)出謀劃策。)
     三、分享格言。
     課件呈現(xiàn)好幾條格言，讓學(xué)生閱讀，并且選擇自己喜歡的發(fā)表一些感想。
     還可以說說自己在別處看到的有意思和喜歡的格言，并且希望每位學(xué)生都能選擇一條自己喜歡的格言當(dāng)個人的座右銘。
     * 如果你認(rèn)為自己是一個糟糕的學(xué)習(xí)者，那么你有可能真的成為糟糕的學(xué)習(xí)者。
     * 當(dāng)一個人感到有高飛的沖動時，他再也不會滿足于在地上爬。
     * 只要找到正確的按鈕，學(xué)習(xí)就會一點而通。
     * 在學(xué)習(xí)方面，我的最有價值的財富是一種積極的態(tài)度。
     * 唯一愚蠢的問題是你不問問題。
     * 熱情+遠(yuǎn)見+行動=成功
     一、時間：
     二、地點：高一
     三、班會主題：新的起點
     四、班會背景：
     開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
     五、班會目的：
     1.通過“新的起點”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
     2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     六、班會準(zhǔn)備：
     1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
     2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     3.請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
     4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     七、班會過程：
     1.主持人致詞，班會開始
     2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
     3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流
     4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
     5.值日班主任發(fā)言
     6.班主任發(fā)言
     7.宣誓
     八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)
     首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。
     開學(xué)兩個月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體;由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
     為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。
     不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
     面對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。
     在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
     使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
     通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
     高中的學(xué)習(xí)知識點密度大，知識難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會活動多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
     而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
     因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上：
     3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。
     最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為，按部就班，水到渠成。
     班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。
     教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。
     我做了以下準(zhǔn)備：
     1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。
     為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。
     并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
     2.事先對家長和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
     3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成績通知單。
     要求每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。
     此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     要求學(xué)生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
     4.抓住學(xué)校教育活動的契機，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運動會的契機，要求每個學(xué)生為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生參與，每人以“新的`起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
     5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
     6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
     第一，班會上宣誓時，每個學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動。
     我進(jìn)一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強的，都有積極向上的愿望。
     并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。
     只要老師充分尊重學(xué)生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。
     當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。
     我在準(zhǔn)備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
     我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。
     對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵。
     因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
     我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。
     當(dāng)然，我也及時給予學(xué)生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
     結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。
     而不像我以前的班會，有的學(xué)生會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。
     老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
     第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
     通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解，也對自己有了一層新的認(rèn)識，并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗。
     班級形成和諧融洽的氛圍。
     第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，這會達(dá)到更好的教育效果。
     這次班會我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。
     并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。
     這些對學(xué)生觸動很大。
     學(xué)生認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
     信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時教育。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇七
    同學(xué)們，大家好，很高興成為大家的語文老師兼班主任，先簡單地自我介紹一下，我姓張名鋒。當(dāng)然，大家以后不需要叫我全稱，只要叫我張老師就可以了。和大家一樣，我也是從完小上來的，我也是第一次來到中心小學(xué)任教。以后我們大家可以一起來適應(yīng)中心小學(xué)的環(huán)境，一起來融入中心小學(xué)這個大家庭。大家可能跟我一樣，很擔(dān)心自己不能適應(yīng)這個新的環(huán)境，不要緊，我們可以互相幫助。
    正如我在大家報名的時候?qū)懙哪菢?，歡迎大家來到我們的新家－－607班，這是我們大家今后一年共同的家，我將會和大家一起在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，在這里成長。俗話說的好，家和萬事興。相信我們每一個人都希望能夠在一個整潔、文明、團(tuán)結(jié)、友愛的家中生活、學(xué)習(xí)。而要有這樣的家，就必須依靠我們在座的每一位同學(xué)用自己的雙手來勞動，用自己的愛心來呵護(hù)。我想，要使我們607班成為這樣的班級，我們首先得做好下面幾點，這也可以算是我這個班主任對大家的希望，或者說是要求吧！
    一、學(xué)校、班級興衰，我的責(zé)任。
    二、做好我自己，強大班集體。
    大家可以試想一下，如果我們班的一個同學(xué)在放學(xué)路上欺負(fù)小同學(xué)了，第二天的學(xué)校廣播里會放什么？如果我們班的一個同學(xué)沒穿校服，沒戴紅領(lǐng)巾，這一個星期的三項評比我們能得什么？如果我們班的一個同學(xué)在上語文課的時候唱歌跳舞，這一節(jié)課我們能學(xué)會什么？一只螞蟻可以毀掉一個大堤，一只蛀蟲可以擊沉一艘大船，一個同學(xué)可以影響一個班級，甚至一個學(xué)校。班集體怎樣才能強大？其實很簡單，只要我們每個人都能做好我自己。每個人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真做好值日，認(rèn)真做好老師布置的事情；每個人都能遵守校紀(jì)校規(guī)，都能尊敬老師，幫助同學(xué)，那我們班想不好都難。
    三、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
    生活中的小事我們往往不太在意，但其實這些小事是我們不能不在意的。一個馬掌的一個掌釘可以滅一個國家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號宇宙飛船爆炸。福特之所以有后來這樣大的成就，是因為他在面試的時候比別人多撿了一個紙團(tuán)，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因為他偷拿了同學(xué)的一只筆反而被他的母親夸獎了。多么小的事，但影響不能說不大。一屋不掃，何以掃天下，先修身養(yǎng)家后才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點一滴做起，從一句“對不起”說起，從撿起自己課桌下的一小團(tuán)垃圾開始，從認(rèn)真寫好自己手上一個字做起，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣。惡小為之，終成大惡，善小為之，終成大善。
    四、尊敬師長，學(xué)會感恩。
    不要說將來，就說現(xiàn)在，在你回家伸手向父母要錢的時候你為父母想過嗎？當(dāng)你嫌家里的菜不好吃而不想吃飯的時候你想過你的父母是怎樣的心酸嗎？當(dāng)父母因為關(guān)心你而問你學(xué)校里的情況，因為愛你，不想你犯錯而說你幾句的時候你大聲頂嘴的時候你想過父母的感受嗎？當(dāng)父母拖著疲憊的身子回家趕著給你做飯的時候你幫過父母嗎？當(dāng)你的媽媽生病躺在床上的時候你為她做過什么嗎？也許你一邊自己做著飯，一邊洗著衣服的時候還在埋怨媽媽怎么能生病吧！
    至于老師，我不想多說了，也不想往自己臉上貼金。教好你們是我的責(zé)任，以后所有我為你們做的事都是我應(yīng)該做的。我只希望在我辛苦為大家忙碌的時候，在我因為批作業(yè)，備課和班級管理已經(jīng)焦頭爛額的時候，在我真心想幫助同學(xué)而找他談話的時候不會有人大聲地頂撞我，不會有人大聲地責(zé)罵我，不會有人因為自己不敢而把家長搬來指著我的鼻子對我說：“你是怎么教書的？你是怎么當(dāng)老師的？你怎么有資格教書？你配當(dāng)老師嗎？”這樣，我就很高興了。
    五、與同學(xué)相處。
    少一些自私，就會多很多朋友。人不可能不自私，但自私過頭了，就會失去朋友，甚至失去親人。要為自己想，但是不要只為自己想。（舉自己教學(xué)中曾碰到的類似案例。）三思而后行；忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空（忍無可忍，無須再忍）；尊重干部，支持干部工作；將心比心，寬容待人；真誠友愛（不要大搞小團(tuán)體，不要去做獨行俠）。〔稍作展開〕學(xué)會自我反思：當(dāng)你老跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾的時候，當(dāng)你覺得在班里呆不下去的時候，不要怨天尤人，因為大部分原因肯定在你身上，否則的話為什么別人沒這個問題，就你有呢？（一個人戰(zhàn)勝一千個敵人一千次，遠(yuǎn)不及他戰(zhàn)勝自己一次。要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會最終改變別人；也只有改變了自己，才可以最終改變屬于自己的世界）
    六、學(xué)習(xí)上。
    今日事今日畢；先做自己該做的事，再做自己想做的事；認(rèn)真做好每一份作業(yè)（與其做兩遍差的，不如做一遍好的盡力而為，也就不會再有遺憾）；愛日記，愛讀書，愛思考。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇八
    
     一、時 間：年月日
     二、地 點：高一x班
     三、班會主題：新的起點
     四、班會背景：
     開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
     五、班會目的：
     1.通過“新的起點”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
     2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     六、班會準(zhǔn)備：
     1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
     2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     3.請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
     4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     七、班會過程：
     1.主持人致詞，班會開始
     2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
     3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流
     4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
     5.值日班主任發(fā)言
     6.班主任發(fā)言
     7.宣誓
     八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)
     首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。
     開學(xué)兩個月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體。
     由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
     為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。
     不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
     面對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。
     在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
     使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
     通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
     高中的學(xué)習(xí)知識點密度大，知識難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會活動多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
     而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
     因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上：
     3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。
     最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為，按部就班，水到渠成。
     班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。
     教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。
     我做了以下準(zhǔn)備：
     1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。
     為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。
     并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
     2.事先對家長和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
     3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成績通知單。
     要求每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。
     此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     要求學(xué)生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
     4.抓住學(xué)校教育活動的契機，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運動會的契機，要求每個學(xué)生為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
     5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
     6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
     第一，班會上宣誓時，每個學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動。
     我進(jìn)一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強的，都有積極向上的愿望。
     并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。
     只要老師充分尊重學(xué)生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。
     當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。
     我在準(zhǔn)備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
     我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。
     對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵。
     因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
     我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。
     當(dāng)然，我也及時給予學(xué)生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
     結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的.積極性，班會工作完成得順利圓滿。
     而不像我以前的班會，有的學(xué)生會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。
     老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
     第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
     通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解，也對自己有了一層新的認(rèn)識，并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗。
     班級形成和諧融洽的氛圍。
     第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，這會達(dá)到更好的教育效果。
     這次班會我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。
     并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。
     這些對學(xué)生觸動很大。
     學(xué)生認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
     信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時教育。
    
     一、主題班會名稱：我的高中生活
     二、班會背景：
     開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，但是也有部分同學(xué)由于自己的性格以及家庭方面的原因，還沒有很快的適應(yīng)這個班集體。
     另外12月、1月份過生日的同學(xué)很多，為了避免平時生日的鋪張浪費，讓學(xué)生過一個特殊、簡樸而有意義的生日，特別召開此次主題班會。
     三、班會目的：
     1、通過主題班會，學(xué)生能明確高中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的。
     同時，也能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
     2、通過主題班會，學(xué)生進(jìn)一步理解高中生活的新起點同時也是人生的新起點，要好好把握;同時，每個人都能感受到班級作為一個班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營造出一個積極向上的、良好的學(xué)習(xí)、生活的氛圍。
     四、班會準(zhǔn)備：
     1、請全班學(xué)生參與，每人以“我的創(chuàng)意班會”為題，寫一篇學(xué)生自己心中比較向往的主題班會的周記。
     很多同學(xué)有較好的點子，經(jīng)過篩選，定下本次活動的主題為集體生日。
     2、要求學(xué)生在休息日時親手制作(不提倡買)一個小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力，另一方面為生日會的互贈禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。
     3、召開班干部會議，討論生日會的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。
     4、成立主題班會主創(chuàng)人員策劃會，具體負(fù)責(zé)各項準(zhǔn)備工作。
     五、班會過程：
     1、布置會場，同學(xué)進(jìn)場，遞交自己的禮物。
     2、主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會開始。
     3、以小品形式進(jìn)行串聯(lián)。
     4、游戲：“心有靈犀一點通”
     游戲介紹：每組派兩個人，猜班級同學(xué)的名字，一個人比劃，一個人猜。
     游戲意義：通過游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。
     5、游戲：“青春滋味”
     游戲介紹：每組派一名代表嘗試“酒醋鹽糖”等，做面部表情，讓另外一組猜。
     最后主持人訪談表演者，說出在高一5班的與所嘗東西相同滋味的故事(酸甜苦辣)
     6、游戲：“愛拼才會贏”
     游戲介紹：每組派三人，用兩腳捆綁，即三人兩腿，看誰能最早拼好“一五”這個字，愛拼才會贏。
     游戲意義：講究團(tuán)隊合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強集體榮譽感。
     7、送禮物
     8、訪談：“話說咱們班”
     內(nèi)容：請出在12月、1月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班。
     9、共唱：點蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇九
    （俗話說“萬事開頭難”，做一個好班主任，必須上好第一節(jié)班會課。盡管已是連任的第二屆初三班主任，但因重新接手的是一個全新的'班集體，從沒接觸過的學(xué)生，所以我下足功夫準(zhǔn)備第一周的工作及班會課。）。
    一、調(diào)整位置，制定座位表。
    二、投票選舉班干部（此次的班干部有半個學(xué)期甚至更短期的試用期，不合格者即換）。
    新成立的班委在一天內(nèi)制定出輪值表（課室、公共區(qū)、宿舍、大掃除）。
    （一）、調(diào)整學(xué)生心態(tài)――為自己著想“人不為已，天誅地滅”
    1、善待身邊的每一個人（相遇、相處是一種緣）=善待自己。
    “你敬我一尺，我敬你一丈”
    尊重他人=尊重自己。
    對他人不敬相當(dāng)于給自己設(shè)障礙。
    （1）尊敬老師：留下初三美好第一印象（目的：方便自己偶爾不小心犯點小錯，可獲寬容；）。
    （2）同學(xué)間互相尊重、互相愛護(hù)、互相幫助（惜緣）。
    （3）自尊（從尊重他人、學(xué)會‘察言觀色’處事，達(dá)到自我維護(hù)自尊）。
    2、遵守紀(jì)律（19字總結(jié)）。
    不留陰影，順利畢業(yè)，開心過好，有所收獲，達(dá)己愿。
    （1）過去已成歷史，今天將成為過去。過好每個今天，留下美好回憶。
    （2）課堂上適當(dāng)控制自己的不良行為習(xí)慣，給全校良好的初印象。（課室地理位置所趨）。
    （3）外出務(wù)必請假，禁爬墻出。
    （4）不良生活習(xí)慣逐漸改掉，看場合處事。
    （5）為他人著想（關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣――不良習(xí)慣隨地吐痰等，影響他人感覺及健康）。
    （二）班主任的心愿：
    平安、健康、愉快渡過初中階段的最后一年。
    將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十
     接下來小編要給大家?guī)淼氖恰案咭恍律_學(xué)第一課的相關(guān)范文”，以供大家參考!
     今天我把想給大家講幾個假期中在網(wǎng)上看到的小故事。
     并且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有效，值得我們每個人認(rèn)真地想一想。
     如果你有心，請記住這些故事，這也是寫作文的絕佳材料。
     第一個故事：父子趕牛
     父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。
     老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。
     到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。
     到底是怎么回事?兒子百思不得其解。
     最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。
     牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。
     一個成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。
     什么樣的習(xí)慣是好的習(xí)慣?說不完，但面臨高中生活，我想總有一些是最重要的，我要再講幾個小故事：
     第二個故事：自己救自己
     某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。
     這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
     觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。
     所以不是我度自己，而是傘度我。
     你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。
     第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。
     走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
     這人問：“你是觀音嗎?”
     那人答道：“我正是觀音。”
     這人又問：“那你為何還拜自己?”
     觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?BR>     遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
     第三個故事： 熱愛生活
     有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嘛?”小孩回答：“我要跳到月球上!”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說：“好，不要忘記回來喔!”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。
     通過這個故事，我想說明兩個道理：第一、人的一生一定要努力避開一種人，那種時常潑你冷水的人。
     當(dāng)然，要將這種潑冷水與真正的建議分開來。
     第二，要始終像那個孩子一樣褒有熱情，對人的熱情、對事情的熱情、對學(xué)習(xí)的熱情，還有對生命的熱情。
     人的熱情如果被澆熄了，真是很可惜的事。
     擁有熱情，可以讓你做出很多原本可能做不到的事。
     與此相關(guān)的另一件事情是，有次卡耐基在美國開年會，有位講員提醒大家，旅館房間的門上都掛了一個牌子，上面寫著“請勿打擾”，但是有多少人知道，自己天天從家里到辦公室，脖子上彷佛也掛了這么一個牌子。
     由于你對一切事物缺乏熱忱，同事不喜歡跟你合作，顧客也覺得最好離你遠(yuǎn)一點。
     你也把這塊牌子帶回家，小孩不敢跟你玩，太太也小心避開你。
     你一定想把脖子上的牌子拿掉吧?請用熱情來面對這個世界!
     第四個故事：幫助別人
     一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。
     對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。”
     馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?BR>     不久，驢累死了。
     主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
     膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。
     別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。
     一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。
     只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。
     如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。
     當(dāng)你得到一杯水的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。
     假如你不愿奉獻(xiàn)，你就再也得不到了。
     第五個故事：要有平常心
     北京市一位女中學(xué)生以優(yōu)異的成績考上加拿大卡爾加里大學(xué)國際商務(wù)專業(yè)，有人說，這姑娘將來一定能成為女強人。
     孩子的父母卻不這么認(rèn)為：“我們的女兒只是一個普通的女孩，我們并不期望她成為‘人上人’，只要她能健健康康，快快樂樂，正正派派，自食其力地生活，做個普通人就很好?！?BR>     由此，我想起了一位美國前總統(tǒng)的母親對她兩個兒子的評價。
     當(dāng)年，杜魯門新當(dāng)選美國總統(tǒng)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪。
     ”杜魯門的母親回答：“是的。
     不過，我還有一個兒子，同樣讓我驕傲。
     他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！?BR>     杜魯門的母親對待孩子的“成才觀”值得深思。
     如果說做總統(tǒng)是“人上人”，那么挖土豆自然就是“人中人”了。
     前者可以理解為出類拔萃之人，后者則為平淡普通之輩。
     兩者雖然有才能與“檔次”上的區(qū)別，但有一點必須明確，人生來是平等的，不管是“人上人”還是“人中人”，在人格上沒有高低貴賤之分?！叭松先恕惫倘豢删?，“人中人”也同樣值得贊賞。
     一個人倘若不能成為“人上人”，也就大可不必為自己是“人中人”而自尋煩惱。
     因此，杜魯門的母親與北京市那位女中學(xué)生父母對孩子的期望與評價，值得天下所有父母學(xué)習(xí)。
     遺憾的是，時下有很多父母對子女的成長沒有一個正確的期望與評價。
     他們望子成龍、盼女成鳳之心迫切，不顧子女的先天素質(zhì)和能力水平，一味要求孩子考名牌、成大器、做大官，一旦未能如愿以償，便極度悲觀懊惱，跌入痛苦的深淵不能自拔。
     更有甚者，由于施加巨大的精神壓力，把孩子逼得神經(jīng)失常，摧殘了其身心健康，乃至走上自殺絕路。
     如此這般，最終不但沒成為“人上人”，連“人中人”也不是了，你說可悲不?
     當(dāng)然，我們還是提倡父母對子女嚴(yán)格要求，鼓勵子女積極上進(jìn)，對國家和社會作出更大的貢獻(xiàn)。
     欲做“人上人”，須先有“平常心”。
     力爭上游、奮勇爭先是以保持健康的心態(tài)為前提的，也只有這樣，面對各種困難和挫折，我們便能夠泰然處之，不會陷于欲速不達(dá)的窘境。
     現(xiàn)在讓我們小結(jié)一下：
     第一、 要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
     第二、 不要把希望寄托在別人身上，包括自己的父母，你才是你的救世主。
     第三、 要熱情地自信地面對生活，遠(yuǎn)離經(jīng)常給你潑冷水的人，但真正意義上的批評除外。
     第四、 要努力地去幫助別人，特別是要懂得與別人分享你的知識。
     放棄為取勝不惜一切代價的破壞性競爭，追求讓大家都獲益的雙蠃策略。
     你們的老師一直都這么做的。
     第五、 面對畢業(yè)，期望值不要太高，要有一顆平常心，這樣更有利于發(fā)揮。
     除了這些以外，我還想強調(diào)兩個非常重要的習(xí)慣。
     第一、要學(xué)會合理安排自己的時間，“確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及到對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。
     每周記著花一點時間認(rèn)真考慮一下這些事情。
     第二、花時間自我更新特別是在心理方面和情感方面。
     多與自己的朋友或者信任的教師交流，坦誠地說出自己的想法與困惑，這對你很有好處。
     另外寫作也是渲泄的方式之一。
     第三、幫家人干點活，對父母好一些。
     從來沒這么滿懷期待的盼著學(xué)生的到來，這可不像一向沉穩(wěn)、連續(xù)做十二年班主任的我啊。
     細(xì)想一下，這可是我的第五屆學(xué)生，都說鐵打的營盤，流水的兵。
     要我說呀，“鐵打的班主任，流水的學(xué)生”，只是學(xué)生總是那么朝氣蓬勃，而我這個鐵打的班主任也正是因為有了可愛的學(xué)生才不至于生銹，并且愈發(fā)活得年輕。
     今天是九月一號，是全國中小學(xué)開學(xué)的日子，兩億三千萬中小學(xué)生將會在今天詮釋“我的夢，中國夢”的主題。
     今天也是郯城一中的大喜日子，因為，在她建校六十周年之際迎來了2010級的新生，你們將是我們學(xué)校的驕傲和自豪。
     今天更是我最最高興的日子，剛剛過完生日的我將在我的第五屆學(xué)生身上完成我心中的執(zhí)教夢想。
     同學(xué)們，你們呢?
     跨進(jìn)郯城一中的大門，你們又有何感想?
     你們不知道，為了歡迎你們的到來，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了多少精心的部署和安排;
     你們不知道，為了歡迎你們的'到來，我們的總務(wù)處的老師做了多少默默無聞的后盾。
     其實，你們都知道，走進(jìn)校園，有美麗的育人環(huán)境作證;走進(jìn)教室，有整齊的桌椅可以作證;走進(jìn)宿舍，有班主任為你們鋪好的床鋪作證。
     同學(xué)們，我們不是要讓你們僅僅學(xué)會感動，而是想告訴你們和你們的家人，來郯城一中求學(xué)，是你們今生的轉(zhuǎn)折。
     在這里，陳光校長李泉書記為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子已經(jīng)確立了“把老百姓的孩子當(dāng)自己的孩子教”的為全縣老百姓服務(wù)的理念;在這里，老師不在僅僅是你的良師，更是你的益友;在這里，來自四面八方的同學(xué)將是你學(xué)習(xí)的好伙伴。
     所以，我們希望家長放心，更希望同學(xué)們放心。
     不過，同學(xué)們畢竟是來求學(xué)的，所謂“求”字，告訴我們應(yīng)該主動探求，而不是來混日子的，所以還是再鄭重的給同學(xué)們一些寄語更好，請同學(xué)們牢記：
     當(dāng)你走進(jìn)高中校門時，你就走進(jìn)了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。
     當(dāng)你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你的庇護(hù)將越來越少，親友對你的呵護(hù)將越來越遠(yuǎn)，甚至《未成年人保護(hù)法》也將不再適應(yīng)于你。
     你必須明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。
     高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。
     高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。
     期間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任!
     那種期望渡過三年就會有大學(xué)上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有大學(xué)上的想法是幼稚的。
     唯有從高一就開始努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在告別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入理想的高等學(xué)府。
     出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
     你的家境也許很富有，也許很貧窮。
     但你們父母的心思是一樣的，那就是非?？释隳苓M(jìn)入一所理想的大學(xué)深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增強你的能力，美化你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。
     而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學(xué)的關(guān)系，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。
     最后告訴同學(xué)們：16歲的笑臉如花燦爛，17歲的心情如水明澈，18歲的理想如夢繽紛，19歲的現(xiàn)實如擔(dān)在肩。
     希望同學(xué)們能夠把握好高中三年的生活，擁有夢想，堅持夢想，探索夢想，并勇于去實現(xiàn)自己的夢想，那么，億萬個我們的夢想?yún)R聚起來，一定會實現(xiàn)我們偉大的中國之夢想!
     一、時 間：年月日
     二、地 點：高一x班
     三、班會主題：新的起點
     四、班會背景：
     開學(xué)兩個月以來，學(xué)生初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)，但每一個學(xué)生都不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，班級已經(jīng)形成積極向上的氣氛，可是考到我校的學(xué)生普遍基礎(chǔ)薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。
     五、班會目的：
     1.通過“新的起點”主題班會，讓學(xué)生明確高中第一步要邁在嚴(yán)守規(guī)范、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點上，同時使學(xué)生能初步認(rèn)識自身的問題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。
     2.通過讓所有的學(xué)生積極參與，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     六、班會準(zhǔn)備：
     1.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育管理手冊》、《中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，討論通過。
     2.第一次月考之后每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行了分析;組織班中本次考試成績較好的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     3.請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。
     4.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度;由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     七、班會過程：
     1.主持人致詞，班會開始
     2.班委會發(fā)言(生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員)
     3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗、教訓(xùn)交流
     4.學(xué)生代表發(fā)言，展示“新的起點”作品，與全班共勉
     5.值日班主任發(fā)言
     6.班主任發(fā)言
     7.宣誓
     八、關(guān)于主題班會“新的起點”的總結(jié)
     首先，從班會背景和設(shè)計看，高一的德育主題應(yīng)以“適應(yīng)”為支點，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理適應(yīng)提供多方面的幫助。
     開學(xué)兩個月以來，我所帶普通班的學(xué)生已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊張和快節(jié)奏，絕大部分學(xué)生對高中生活表現(xiàn)出不適應(yīng)：由于對高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的學(xué)生總是緊張不起來，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去;有的學(xué)生對新集體不能盡快適應(yīng)，不能融入集體。
     由于缺乏合理的時間安排以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力，但成績卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘;由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依賴心理，班中作業(yè)交不齊、忘記寫、忘記帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都時常發(fā)生。
     為進(jìn)一步了解學(xué)生，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長和學(xué)生的問卷調(diào)查。
     不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學(xué)們都很努力，這樣，無論從家長還是學(xué)生，班級已經(jīng)形成積極向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對高中與初中的區(qū)別不甚了解。
     面對第一次月考的失敗，許多家長和學(xué)生都不知所措。
     在這樣的背景下，我決定召開“新的起點”主題班會。
     使學(xué)生明確高中的第一步應(yīng)該怎樣走。
     通過連續(xù)幾年帶高一學(xué)生的實踐以及對高一規(guī)律的摸索，我深深知道，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途，而是爬高坡。
     高中的學(xué)習(xí)知識點密度大，知識難度深，課程進(jìn)度快;高中的社會活動多，要求學(xué)生承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
     而考到我校的學(xué)生之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。
     因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校學(xué)生邁好高中的第一步應(yīng)該著重在三點上：
     3.引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的集體，培養(yǎng)自己多方面的能力，參與集體活動，發(fā)展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。
     最后，還要通過讓所有的學(xué)生積極參與班會活動，讓學(xué)生深刻理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無論是在規(guī)范做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。
     其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準(zhǔn)備，并且許多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會去準(zhǔn)備，而是為達(dá)到教育目標(biāo)實施教育行為，按部就班，水到渠成。
     班會只是這個教育過程中的一個階段性總結(jié)。
     教師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。
     我做了以下準(zhǔn)備：
     1.要讓學(xué)生守規(guī)范，必須先讓學(xué)生知道規(guī)范是什么。
     為此我利用兩節(jié)班會組織學(xué)生以主要是講解輔之以討論的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊》、《東城區(qū)中學(xué)生道德操行手冊》，據(jù)此由班主任制定各項班級規(guī)章制度，由全班同學(xué)討論修改通過。
     并在實踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。
     2.事先對家長和學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。
     3.第一次月考之后，設(shè)計詳盡的成績通知單。
     要求每一個學(xué)生與家長一起對試卷進(jìn)行分析，分析學(xué)生高中一個月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢和劣勢，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。
     此外，我又組織班中本次考試單科成績較好和均衡發(fā)展的學(xué)生總結(jié)自己兩月來的學(xué)習(xí)方法。
     要求學(xué)生結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。
     4.抓住學(xué)校教育活動的契機，引導(dǎo)學(xué)生融入集體：利用學(xué)校運動會的契機，要求每個學(xué)生為班級設(shè)計一枚班徽，并為班級入場式想一句口號;請全班學(xué)生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉(文章、詩歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以)。
     5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。
     6.通過競選產(chǎn)生新的班委會，由新班委通過與全班同學(xué)討論通過新的規(guī)章制度(包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表);并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語。
     最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。
     第一，班會上宣誓時，每個學(xué)生手握右拳，莊嚴(yán)宣誓，我感到整齊有力的聲音使每個學(xué)生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學(xué)生、“沒型”的學(xué)生都是那樣嚴(yán)肅認(rèn)真，這使我也深受觸動。
     我進(jìn)一步認(rèn)識到分?jǐn)?shù)不是評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生都是要強的，都有積極向上的愿望。
     并且學(xué)生都是不斷發(fā)展變化的。
     只要老師充分尊重學(xué)生的個體差異，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生、真心的去愛學(xué)生、努力挖掘?qū)W生身上的潛能，你會發(fā)現(xiàn)，每一個學(xué)生都是那樣精彩，那樣可愛。
     當(dāng)學(xué)生從尊重中認(rèn)識到自己的存在，他們會最大地發(fā)揮主體參與性，出色地完成老師交給的任務(wù)。
     我在準(zhǔn)備班會的過程中，采用的全部是激勵的方法。
     我感謝并稱贊所有學(xué)生做過的一切工作，稱贊學(xué)生有責(zé)任感，感謝學(xué)生為我們集體傾心付出，鼓勵學(xué)生第一次創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生盡情地展示自己。
     對確實懶惰不關(guān)心集體的學(xué)生也激勵：“相信你也很熱愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學(xué)生更要鼓勵。
     因為我了解到很多考到我校的外校學(xué)生初中三年竟然沒開過一次班會，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過任何規(guī)章制度。
     我鼓勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發(fā)現(xiàn)一個以前不曾了解的自己。
     當(dāng)然，我也及時給予學(xué)生最大的幫助，比如對于生活常規(guī)的制定，我?guī)椭钗瘑T一起修改了四遍。
     結(jié)果學(xué)生們表現(xiàn)出前所未有的積極性，班會工作完成得順利圓滿。
     而不像我以前的班會，有的學(xué)生會把班會準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不愿意完成。
     老師的責(zé)備更會使班會活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。
     第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。
     通過班會后的調(diào)查我了解到大部分學(xué)生因成功的體驗而更加喜歡自己所在的這個班集體，他們通過活動增進(jìn)了彼此的了解，也對自己有了一層新的認(rèn)識，并通過老師的鼓勵認(rèn)識到組成班集體的每一個同學(xué)都是關(guān)心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每一次肯定與鼓勵又進(jìn)一步加深了這種心理定勢的體驗。
     班級形成和諧融洽的氛圍。
     第三，要充分調(diào)動家長的資源，一定要與家長統(tǒng)一認(rèn)識，形成教育的合力，這會達(dá)到更好的教育效果。
     這次班會我安排學(xué)生家長與學(xué)生一起分析月考的結(jié)果。
     并且邀請了一位同學(xué)的家長，不僅參加我們的班會，而且還認(rèn)真準(zhǔn)備了發(fā)言。
     這些對學(xué)生觸動很大。
     學(xué)生認(rèn)識到家長與老師都是他們成長過程中可以信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。
     信任使學(xué)生愿意與我們溝通，使我們能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，及時教育。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十一
     高二開學(xué)第一節(jié)班會就是為大家?guī)淼母叨_學(xué)第一節(jié)班會教學(xué)方案，歡迎大家借鑒!
     一、簡要總結(jié)上學(xué)期班級各方面所取得的成績
     成績優(yōu)秀的同學(xué)：
     成績進(jìn)步的同學(xué)：
     二、強調(diào)高中二年級第二學(xué)期的重要性
     1.時間緊。
     距20**年高考僅67周，至期中考試僅8周(4月25、26、27三天)，距離期末考試不到19個周(7月6、7、8三天)。
     2.是為進(jìn)入高三打基礎(chǔ)的最后一個學(xué)期，不少同學(xué)高一基礎(chǔ)并不強。
     3.是使自己由更多被動地學(xué)習(xí)到更多自覺學(xué)習(xí)，更多感性生活到更多理性生活的階段。
     4.是眾多科目結(jié)束高中新課，進(jìn)入高中總復(fù)習(xí)階段的一個學(xué)期。
     5.是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段。
     三、樹信心，鼓干勁(新的學(xué)期，新的征程)
     新，意味著一種希望，一種可能，一種博大和遼闊，一種蛻變和契機，在新的一年里，以春天的名義給自己一個祝福，一個期望!
     1、 講一個故事：父子倆住山上，每天要趕牛車下山賣柴。
     父親坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇彎道多。
     兒子總在轉(zhuǎn)彎時提醒：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”。
     有次父親因病沒出，兒子一人駕車。
     到了彎道。
     牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，用盡方法，又推拉又用草誘之，牛不動。
     兒子百思不得其解。
     最后他看左右無人，貼近牛耳大叫：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動。
     寓意： 牛聽不懂兒子的指令，但它卻聽懂了爹，轉(zhuǎn)彎了。
     牛是用條件反射的方式活著，而我們?nèi)藙t以習(xí)慣生活。
     送給同學(xué)們第一句話：一個成功的人懂得如果用好的習(xí)慣代替壞的習(xí)慣!當(dāng)你好的習(xí)慣積累到一定的時候你就是一個成功的人!
     2、某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。
     這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
     觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度?！?這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”
     觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。
     所以不是我度自己，而是傘度我。
     你要想度，不必找我，請自找傘去!”說完便走了。
     第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。
     走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
     這人問：“你是觀音嗎?那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己?” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己?！?送給同學(xué)們第二句話：自己救自己!
     遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上。
     記住：成功者自救
     自己的命運，前途需用自己的拳頭去打拼。
     當(dāng)我們將自己的手握成強有力拳頭時，一切阻撓我們前進(jìn)的困難都已不在話下。
     3、一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬：“幫我馱一點東西吧。
     對你來說，這不算什么;可對我來說，卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)。” 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?BR>     不久，驢累死了。
     主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
     膨脹的自我使我們忽略了一個基本的事實，那就是：
     我們同在生活在這條大船上，別人的好壞和我們休戚相關(guān)。
     別人的不幸不能給我們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自己。
     送給大家第三句話：幫助別人!
     不要出現(xiàn)驕傲、沮喪等情緒
     堅信我們的老師是最優(yōu)秀的，我們的班級是最優(yōu)秀的，我們并不比別人差。
     小結(jié)：
     第一，要養(yǎng)成好習(xí)慣
     第二，不要把希望寄托在別人身上，包括你的父母，你才是你的救世主
     第三，要努力的去幫助別人，特別是要懂得與比人分享你的知識。
     放棄為取勝不惜一切代價的破壞性的競爭，追求讓大家都獲益的雙贏策略
     第四，面對成績要有一顆平常心
     除了這些之外，強調(diào)兩個特別重要的習(xí)慣
     第一，要學(xué)會合理安排自己的時間，確定優(yōu)先完成的事項，這不僅涉及對時間的管理，還要求有勇氣堅持自己的價值觀。
     每周花一些時間認(rèn)真的考慮一下這些事情
     第二，花時間自我更新。
     多與自己的.朋友或老師交流，坦誠的說出自己的想法和困惑，這對你很有好處。
     四、努力求學(xué)，學(xué)有成效
     1.通過自己的努力將自己進(jìn)入高三的臺階砌得更高。
     2.務(wù)必提高自主自覺學(xué)習(xí)的能力。
     3.培養(yǎng)自己的“坐功”，“禪功”。
     4.搶時間，擠時間。
     有充足的學(xué)習(xí)時間是成績提高的保證。
     5.重基礎(chǔ)、重課堂、重作業(yè)。
     6.重學(xué)法。
     勤鞏固，勤總結(jié)，善將所學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化。
     自主學(xué)習(xí)時，先思后行。
     在非常之期，出非常之力，建非常之功!
     五、自覺守紀(jì)，理性生活
     1.以自覺為主，以情義為紐帶。
     大家都有意識為自己為同學(xué)去營造去維護(hù)一個井然有序，生動活潑，充滿競爭而富有情味，良好和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
     老師相信大家。
     2.開學(xué)第一周要排除開學(xué)三日客的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己，鞏固好自己、班級通過上學(xué)期努力才養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
     (上好第一堂課，聽好第一次報告，跑好第一次操，完成第一次作業(yè)，嚴(yán)守作息時間等)
     力避抽煙、酗酒、談戀愛、玩手機等不良習(xí)氣。
     尚博愛，愛班級、學(xué)校這個大家。
     六、本學(xué)期班級的舉措
     1.重視班會，通過班會進(jìn)一步增強班級凝聚力。
     7月份我們將召開一次直面高三的主題班會。
     2.班級考勤繼續(xù)實行值日班長考勤制度。
     3.本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作，包括學(xué)習(xí)與思想品德上的。
     以上是我本學(xué)期班級管理方面的一些設(shè)想，也望班干部和同學(xué)們出謀劃策，多出點子，共同建設(shè)好我們的6班。
     七、年級本期部分活動安排：
     1.本學(xué)期堅持周考制度，每兩周一考
     2.本期將進(jìn)行兩次大考：期中考試，期末考試。
     1：開學(xué)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、高效課堂、安全教育
     2;主題班會“尊師重教 感恩老師”
     3：學(xué)弟子規(guī)、學(xué)生禮儀教育
     4：高效課堂的學(xué)生自主管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育
     5：“新學(xué)期，我能行”主題班會
     6：“我愛我的班”主題班會
     7：學(xué)偉人精神，循偉人足跡
     8：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會
     9：如何正確處理同學(xué)關(guān)系。
     12：冬防安全教育
     13：法制教育主題班會
     14：我學(xué)習(xí)，我奮斗，我快樂
     15：競爭與合作
     16：校規(guī)校紀(jì)再教育
     17：做時間的主人
     18：考風(fēng)考紀(jì)教育
     19：回顧與展望
     20：期末工作總結(jié)
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十二
    教學(xué)目的：
    2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
    3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
    教學(xué)重點：
    引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
    教學(xué)難點：
    如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動力。
    教學(xué)方法：
    講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
    課時：
    1課時
    教學(xué)過程：
    一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)
    二、授課：
    (一)做一個好孩子，讓家長幸福
    同學(xué)們，邁入三年級，我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了!在成長過程中，小學(xué)是一個具有童真又充滿快樂的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸福”的深刻含義。
    后漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常憔悴。因為母親不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
    投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
    老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR>    (二)做一個好學(xué)生，讓老師幸福;
    做一個好伙伴，讓同學(xué)幸福;
    做一個好少年，讓社會幸福;
    提問：怎樣才是一個好學(xué)生?
    怎樣才是一個好伙伴?
    怎樣才是一個好少年?
    學(xué)生討論——發(fā)言。
    對于同學(xué)們來說做一個“讓愛變得偉大的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
    投影：
    圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了！
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十三
    三年級是小學(xué)階段最重要的一年，無論在學(xué)習(xí)上還是生活中的要求都要發(fā)生很大變化，但與此同時，同學(xué)們也會長大，變得更聰明、更懂事，做起事情來也會有更多的思考，所以，我相信你們每一個人都會很出色的完成這一年的學(xué)業(yè)，我和你們的爸爸、媽媽會一直相信你、支持你、鼓勵你，讓我們一起努力成為最優(yōu)秀的小學(xué)生吧！
    對上學(xué)期獲獎的同學(xué)和假期作業(yè)完成較好的同學(xué)進(jìn)行表彰鼓勵。
    1、為上學(xué)期獲得“省英語競賽的曲月澤”同學(xué)頒發(fā)榮譽證書。
    2、分等級獎勵假期作業(yè)完成得出色的同學(xué)。
    3、獎勵上學(xué)期，為大家服務(wù)的同學(xué)。
    三、請同學(xué)們說說自己的新學(xué)期計劃。
    以“假期生活總結(jié)和新學(xué)期計劃”為主題的班報提前完成，班報有新學(xué)期班級活動設(shè)想，請同學(xué)們根據(jù)這些內(nèi)容制定自己的個人計劃。
    假期里，我們的自主時間比較多。不需早睡早起，父母不在家，一個人可以隨意玩電腦看電視。晚上十一二點才休息，第二天醒來已是午飯時間。馬上就要開學(xué)了，我們?nèi)绾位謴?fù)合理的作息學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們的當(dāng)務(wù)之急。
    三、新學(xué)期要有新打算
    不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，幾乎每個學(xué)生都希望在新的學(xué)期有新的表現(xiàn)。因此在新學(xué)期制訂可行的計劃顯得十分重要。我們可以跟父母共同商量新學(xué)期的目標(biāo)。制訂的計劃要切實可行，適
    合同
    學(xué)的實際，對自己才能起到激勵的作用，使我們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。
    進(jìn)入新學(xué)期，學(xué)生應(yīng)該有新的展望和打算，我們應(yīng)該好好計劃一下，例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長，如何與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗等。制訂
    學(xué)習(xí)計劃
    、樹立目標(biāo)可以幫助我們自己樹立自信心，消除假期后的失落感。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十四
    1、最高顏值的開學(xué)第一課：教室都大變樣了!
    老師們可以為新學(xué)年布置教室，在外觀上來一個大變樣!
    為教室設(shè)計一個主題，準(zhǔn)備物料，把教室裝飾成嶄新、美美噠的樣子。比如設(shè)計一個金秋碩果或者班級家園的主題，利用一切你找得到的海報、小折紙、小飾品等來表現(xiàn)，當(dāng)然可以尋求美術(shù)老師等設(shè)計達(dá)人的幫助了，快快把教室裝扮起來，并保密。
    等到學(xué)生們一走進(jìn)教室，說不定都會大聲驚呼起來“哇~~教室好不一樣，好漂亮啊!”
    那么現(xiàn)在就精心準(zhǔn)備吧，但最重要的是想好主題和風(fēng)格。
    此外，還可以試著在學(xué)生的座椅上花些心思。
    現(xiàn)在的座椅擺放，你覺得舒服嗎?
    學(xué)生間的座椅會不會太近，引誘他們相互交頭接耳;或者太遠(yuǎn)讓他們感覺互相孤立?
    別小看這小小的舉動，這里有專家建議：
    根據(jù)資深教育家dorothym.steele和beckicohn-vargas的實地研究后建議，要建立積極的課堂文化，最好的時機應(yīng)是在學(xué)年初，以便你和學(xué)生都能有一個新的開始。他們提出一條簡單易行且效果顯著的建議：“從每個學(xué)生的角度審視每天的課堂生活”，塑造能讓所有孩子感到被歡迎并渴望學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。它可以觸動那些因?qū)掖蔚氖?、?yán)苛的紀(jì)律或被貼上消極刻板標(biāo)簽而對學(xué)校產(chǎn)生疏離感的學(xué)生。這樣能幫助學(xué)校建立更具包容性、更加公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    2、最互動分享的開學(xué)第一課：學(xué)生唱主角
    調(diào)查顯示，有40%的教師，開學(xué)第一課會選擇讓學(xué)生唱主角，組織學(xué)生圍繞暑假生活見聞、閱讀情況和新學(xué)期的計劃等展開討論。既鍛煉了同學(xué)的口才，又總結(jié)分享了假期的生活;又增進(jìn)了同學(xué)們之間的互相了解和見聞;還營造了一個輕松的開學(xué)氛圍，真是一舉多得，不可錯過!
    老師們當(dāng)然可以先開場了：
    可以聊聊最近的新聞“發(fā)現(xiàn)第二個地球”，多么友愛?警醒下“電梯吃人恐怖事件”，宣講下安全教育;還是熱烈討論下“bbc中國教師支教英國學(xué)校”的熱門紀(jì)錄片?還可以沉痛總結(jié)“天津爆炸”，談?wù)勎覀冃∨笥讶绾翁由妥晕冶Ｗo(hù)……在輕松愉悅中把孩子們引向現(xiàn)實廣大的世界，讓他們期盼快點長大!
    3、最勤勞的開學(xué)第一課
    調(diào)查顯示，有5%的教師會選擇讓孩子們進(jìn)行大掃除、搞衛(wèi)生，讓新學(xué)期從新環(huán)境開始。
    另外，我們還發(fā)現(xiàn)有很多老師準(zhǔn)備一堂手工制作課、動手勞動課，讓學(xué)生親自動手操作，讓新的學(xué)期在動手勞動中開始。
    4、最富正能量的開學(xué)第一課
    還有很多教師，在開學(xué)第一課會圍繞新學(xué)期的計劃、學(xué)生安全、學(xué)習(xí)方法等舉行主題班會、主題講座，或者播放一些充滿正能量的視頻，如《開學(xué)第一課》、國內(nèi)外大學(xué)開學(xué)典禮演講、ted勵志演講，讓學(xué)生從內(nèi)心深處受到感染，從而進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在調(diào)查中，有20%的教師開學(xué)第一課是這樣安排的。
    相信老師們可能看到過網(wǎng)上史上“最悲傷作文”和關(guān)注留守兒童等，老師可以和家長們聯(lián)合，眾籌資金錢款或者文具，為留守兒童購買文具用品，送去真摯的開學(xué)禮物。給予，是一種幸福，相信更能會激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)上進(jìn)心。
    還有部分教師表示，開學(xué)第一課將對上學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的童鞋進(jìn)行獎勵，舉辦一個頒獎典禮，讓童鞋們看到榜樣的力量，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的斗志。
    快樂的開學(xué)禮物來了，怎能不讓小童鞋們期待?
    5、最常規(guī)的開學(xué)第一課
    很多老師認(rèn)為，開學(xué)第一課就應(yīng)該以講課為主，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收心，調(diào)整狀態(tài)。在調(diào)查中，有10%的老師會這么做。
    6、最輕松的開學(xué)第一課
    據(jù)說，讓學(xué)生最開心的一句話是：老師說，暑假作業(yè)不用交了。呵呵……調(diào)查顯示，有10%的老師會選擇游戲作為開學(xué)第一課的形式，寓教于樂，通過精心設(shè)計的游戲，讓學(xué)生不知不覺進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。你看看以下幾位老師的做法。
    7、最“恐怖”的開學(xué)第一課
    調(diào)查顯示，還有少部分學(xué)校和教師把考試作為開學(xué)第一課。對于很多童鞋來說，這是多么不情愿的開學(xué)第一課啊!期末考，開學(xué)還要考，老師，你就饒了我們吧!
    此外，還有“最磨礪的開學(xué)第一課——軍訓(xùn)”、“最安全的開學(xué)第一課——學(xué)習(xí)消防、火災(zāi)演習(xí)”等，就不一一贅述了。
    但是，開學(xué)第一課，總歸：應(yīng)避免形式主義，要貼近現(xiàn)實、貼近學(xué)生們的個性需求了。只有這樣，才能真正“入腦入心”，才會讓學(xué)生們對上學(xué)喜愛起來。
    良好的開端是成功的一半。希望學(xué)校、家長和社會一起對第一課的用心，都能化為長久的傾心，共同營造健康向上的校園環(huán)境，為孩子們打造一片全面成長的天空。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十五
     開學(xué)第一節(jié)班會教案，開學(xué)第一節(jié)班會教案很重要，教師們要認(rèn)真準(zhǔn)備哦，下面帶來開學(xué)第一節(jié)班會教案范文，歡迎閱讀。
     作為父母，希望孩子在學(xué)校安全度過每一天，健康快樂成長，萬一出現(xiàn)安全事故，都會成為家長和老師心中永遠(yuǎn)的痛。
     不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
     關(guān)于安全教育，在今后的日常工作中我要這樣做：
     安全無小事，必須放在首要地位。
     因此開學(xué)第一課：我就要先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：
     校園安全：
     1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。
     如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠，會發(fā)生摔傷事故;滑扶手萬一摔下來，很危險。
     2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。
     3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
     4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
     校外安全：
     1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險的。
     2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素;放學(xué)按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
     3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。
     4、放學(xué)有學(xué)生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，到站不能擁擠。
     5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
     6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
     飲食安全：
     1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。
     2、不亂吃小零食和地攤上的食物。
     3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。
     4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。
     節(jié)假日安全：
     寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。
     暑假：不能單獨去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。
     作為班主任的日常管理安全：
     1、和家長及時溝通。
     2、開學(xué)家長會上，告知家長學(xué)校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有。
     3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。
     4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。
     5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。
     教學(xué)目標(biāo)：
     1、 充分認(rèn)識安全工作的重要意義。
     2、 在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
     3、 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。
     教學(xué)過程：
     1、 導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例。
     2、 安全工作的重要性
     a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。
     b、 班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
     c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
     小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
     1、 學(xué)生討論。
     2、 集體歸納。
     (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
     (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
     (3) 財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。
     (4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
     (四)、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
     (五)、教師小結(jié)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
     小朋友們好：
     今天是新學(xué)期開學(xué)后的第一天，我們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)該記住的一些安全知識。
     人們常說：“安全工作重于泰山。
     ”小朋友們接下來你們大部分時間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。
     我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。
     我們一定要牢記以下幾點：
     第一、做好課間活動的安全。
     樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。
     在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故。
     第二、做好勞動活動時的安全。
     學(xué)?；虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動，這是十分必要的。
     但在勞動中，也極有可能出現(xiàn)一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
     第三、注意交通安全。
     馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)，當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
     第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。
     不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。
     在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
     第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。
     不遲到早退曠課，不違紀(jì)，按時作息;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和大門;嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護(hù)學(xué)校財產(chǎn)，不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作，保證校園的安全。
     第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。
     如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師。
     新的學(xué)期，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
     活動目標(biāo)：
     1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
     2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
     3、說出新學(xué)期對自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
     活動準(zhǔn)備：
     1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚名單。
     2、兩個學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
     3、一個學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運健兒的故事
     活動過程：
     上學(xué)年看到大家，都還是小小個，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步!暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的'新學(xué)期，總會有美好的事情發(fā)生。
     比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
     現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
     活動一：我的充實生活
     1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
     2、兩個學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事。
     3、列出暑假表揚學(xué)生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
     4、教師總結(jié)：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
     活動二：有股拼搏勁兒
     這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
     1、播放激動人心的奧運視頻。
     2、一個學(xué)生講講奧運健兒的故事
     3、教師總結(jié)：不管這些運動員們在賽場上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。
     在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，一起進(jìn)步。
     因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進(jìn)步一點。
     活動三：我的新學(xué)期目標(biāo)
     1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)
     2、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)
     3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點吧!
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十六
     小學(xué)開學(xué)第一節(jié)班會課，開學(xué)之際，怎么樣才能喚起孩子們的學(xué)習(xí)熱情呢?以下是小編帶來的小學(xué)開學(xué)第一節(jié)班會課方案，希望對你有所幫助!
    
     教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
     教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。
     教學(xué)時間：一課時
     教學(xué)過程：
     一、常規(guī)教育
     1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
     2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。
     3、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
     4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
     5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
     6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。
     7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
     8、集合整隊：快、靜、齊。
     9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
     10、放學(xué)要求：按時回家，不進(jìn)"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。
     二、安全教育
     1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
     使用時要小心，以免受傷。
     2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
     不趴在走廊外的欄桿上。
     不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
     切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
     3、走出校園也要注意交通安全。
     (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
     )飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
     )同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
     三、衛(wèi)生習(xí)慣：
     1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。
     地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
     值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
     2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
     “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
     “四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
     “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
     四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。
    
     良好的開端是成功的一半”,教師給學(xué)生的第一課就顯得尤為重要。
     我們兩位班主任抓住開學(xué)初的有利時機，利用開學(xué)初的第一節(jié)課時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，使學(xué)生盡快收心歸位，投入正常的學(xué)習(xí)生活。
     一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
     二年級共有一個大班50多名學(xué)生。
     每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。
     他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。
     但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。
     很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
     二、采取的措施：
     1.確立班集體的奮斗目標(biāo)
     班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。
     我們作為班級組織者的就要結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。
     確定第的目標(biāo)就是：塑造一個新的自我,讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。
     三、在校常規(guī)要求：
     (一)、文明禮儀
     1.尊敬老師，見面行禮，主動問好，不直呼姓名。
     孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。
     遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不尾隨圍觀。
     2.同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。
     (二)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
     1.按時上學(xué)，不遲到，不早退，不曠課，有病有事自覺請假
     2.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，肯動腦筋，大膽發(fā)言，不懂就問。
     3.作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，卷面潔凈，能獨立按時完成。
     (三)、衛(wèi)生方面
     1.個人衛(wèi)生:早晚刷牙，飯后漱口，保持穿戴整齊。
     2.以“我是小主人”的身份做好班級衛(wèi)生管理，維護(hù)校園環(huán)境干凈整潔。
     二年級的學(xué)生好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。
     對學(xué)生的日常行為規(guī)范的訓(xùn)練形式應(yīng)該活潑多樣，比如把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成兒歌讓學(xué)生朗讀或以在故事還有表演故事中讓學(xué)生在輕松愉快的活動中去感悟。
     四、安全教育
     1.課間活動安全教育。
     2.上學(xué)放學(xué)安全教育
     五、組建班委會，發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
    
     秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。
     新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。
     是一節(jié)班會課。
     這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
     一、行為規(guī)范
     同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
     (一)、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。
     大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
     1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。
     丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。
     他該怎么辦? (站在原處，敬禮。)
     2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?( )
     3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?( )
     4 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( )
     5、我國的國旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)
     6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護(hù)花草樹木
     7、我們值日生該怎么做才是對的( )a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。
     c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
     8 作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。
     概括地說就是要自覺： a 完成學(xué)習(xí)任務(wù) b遵守學(xué)校紀(jì)律
     9 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問)
     10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。
     ”就是說 ( 坐、臥、站、行姿勢要端正 )
     (二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析
     1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。
     另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。
     同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
     碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
     2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。
     一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。
     書不會讀，作業(yè)也不會做了。
     那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
     在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。
     規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
     中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。
     意思是做什么事情都得講個規(guī)則。
     《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。
     它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
     一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個人、教室、環(huán)境)，八個自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評比項目)：
     1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。
     2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
     3、認(rèn)真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
     4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
     5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
     6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
     7、集會按時有序，保持會場安靜。
     8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊。
     二、學(xué)習(xí)
     一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
     新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
     下面送給大家四句話：
     第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。
     不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。
     在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。
     如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
     同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
     第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。
     欲成才，先成人。
     在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。
     因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。
     要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
     第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。
     在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。
     主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。
     所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。
     另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。
     實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。
     巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。
     要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。
     只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
     第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。
     要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。
     大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。
     你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。
     三、安全
     這是我們常掛在嘴邊的問題。
     在這里再強調(diào)以下幾點。
     1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時回家。
     2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
     3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
     4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
     5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
     不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進(jìn)校園。
     惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。
     雷雨時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
     6、注意飲食衛(wèi)生。
     不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。
     上下學(xué)途中不買零食。
     7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
     及時參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。
     如遇生病，應(yīng)及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
     8、時刻要有防盜、防丟意識。
     教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
     9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)恕?BR>     謹(jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴(yán)禁激化矛盾。
     10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所。
     《開學(xué)第一課》主題班會
     杜勤娜
     秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。
     新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。
     是一節(jié)班會課。
     這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
     一、行為規(guī)范
     同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
     (一)、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。
     大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
     1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。
     丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。
     他該怎么辦? (站在原處，敬禮。)
     2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?( )
     3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?( )
     4 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( )
     5、我國的國旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)
     6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護(hù)花草樹木
     7、我們值日生該怎么做才是對的( )a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。
     c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
     8 作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。
     概括地說就是要自覺： a 完成學(xué)習(xí)任務(wù) b遵守學(xué)校紀(jì)律
     9 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問)
     10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)。
     ”就是說 ( 坐、臥、站、行姿勢要端正 )
     (二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析
     1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。
     另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。
     同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
     碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
     2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。
     一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。
     書不會讀，作業(yè)也不會做了。
     那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
     在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。
     規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
     中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。
     意思是做什么事情都得講個規(guī)則。
     《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。
     它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
     一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個人、教室、環(huán)境)，八個自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評比項目)：
     、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。
     2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
     3、認(rèn)真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
     4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
     5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
     6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
     7、集會按時有序，保持會場安靜。
     8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊。
     二、學(xué)習(xí)
     一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
     新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
     下面送給大家四句話：
     第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。
     不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。
     在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。
     如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
     同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
     第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。
     欲成才，先成人。
     在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。
     因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。
     要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
     第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。
     在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。
     主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。
     所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。
     另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。
     實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。
     巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的'學(xué)習(xí)方法。
     要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。
     只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
     第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。
     要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。
     大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。
     你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。
     三、安全
     這是我們常掛在嘴邊的問題。
     在這里再強調(diào)以下幾點。
     1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時回家。
     2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
     3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
     4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
     5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
     不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進(jìn)校園。
     惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。
     雷雨時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
     6、注意飲食衛(wèi)生。
     不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。
     上下學(xué)途中不買零食。
     7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
     及時參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。
     如遇生病，應(yīng)及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
     8、時刻要有防盜、防丟意識。
     教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
     9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)恕?BR>     謹(jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴(yán)禁激化矛盾。
     10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所。
     杜勤娜
     秋高氣爽、瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期。
     新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課，不是英語課，也不是語文課。
     是一節(jié)班會課。
     這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容。
     一、行為規(guī)范
     同學(xué)們，你們聽說過“播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性，因此今天我們的班會就從“講行為規(guī)范，做文明學(xué)生”開始。
     (一)、首先進(jìn)入知識問答環(huán)節(jié)。
     大家對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來參加“規(guī)范知多少”競答活動。
     1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。
     丁丁來晚了，走到操場門口時，正在升國旗、奏國歌。
     他該怎么辦? (站在原處，敬禮。)
     2、倒垃圾時，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做?( )
     3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時，你怎么做?( )
     4 糧食和學(xué)習(xí)、生活用品都是勞動人民用汗水創(chuàng)造出來的勞動成果，我們應(yīng)該( )
     5、我國的國旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)
     6 校園的整潔與美麗靠我們 a 值日 b 每一個人的努力 c 愛護(hù)花草樹木
     7、我們值日生該怎么做才是對的( )a、隨便掃一下b、看老師不在，放學(xué)就逃回家了。
     c、清掃每一個角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗，燈，一齊回家。
     8 作為學(xué)生，我們應(yīng)該養(yǎng)成按時上學(xué)、不遲到、不早退、不逃學(xué)，放學(xué)后按時回家的好習(xí)慣。
     概括地說就是要自覺： a 完成學(xué)習(xí)任務(wù) b遵守學(xué)校紀(jì)律
     9 上課要專心聽講，積極思考，遇到不懂的問題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問)
     10“坐如鐘、臥如弓、站如松、行如風(fēng)?！本褪钦f ( 坐、臥、站、行姿勢要端正 )
     (二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析
     1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。
     另一個走過身旁時，正好轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。
     同學(xué)們，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢?請大家聽第二個情景。
     碰撞后，先微笑地說：對不起!再微笑地說：沒關(guān)系!禮貌和解。
     2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講，手放抽屜，亂動椅子，前后左右亂說話。
     一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到。
     書不會讀，作業(yè)也不會做了。
     那么，我們?nèi)绾巫鲆粋€文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言，談出自己的想法)
     在班級這個大家庭里，我們每個人都要養(yǎng)成互相關(guān)愛，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛的好品質(zhì)。
     規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。
     中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。
     意思是做什么事情都得講個規(guī)則。
     《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。
     它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。
     一二三八，一聲問候(見到老師和同學(xué)問好)，兩個輕聲(樓道、教室)，三處整潔(個人、教室、環(huán)境)，八個自覺文明習(xí)慣(行為規(guī)范檢查評比項目)：
     1、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾，講究個人衛(wèi)生。
     2、課間文明休息：不奔跑，不大聲喧嘩，不說臟話粗話、不打架，舉止文明。
     3、認(rèn)真做好三操，站隊時做到快、靜、齊。
     4、不吃零食，不亂丟雜物，文明飲水，保持環(huán)境整潔。
     5、書桌及座位周圍干凈整潔，無紙屑雜物。
     6、桌凳套齊全，無破損，無污漬。
     7、集會按時有序，保持會場安靜。
     8、不亂涂亂畫，不吃口香糖、泡泡糖，放學(xué)站好路隊。
     二、學(xué)習(xí)
     一個假期的成長，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。
     新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?先祝同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
     下面送給大家四句話：
     第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。
     不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。
     在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。
     如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
     同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
     第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。
     欲成才，先成人。
     在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。
     因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。
     要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要嚴(yán)守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
     第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。
     在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。
     主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。
     所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。
     另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。
     實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。
     巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。
     要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。
     只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
     第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。
     要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。
     大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。
     你們要做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。
     三、安全
     這是我們常掛在嘴邊的問題。
     在這里再強調(diào)以下幾點。
     1、有事必須請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時回家。
     2、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
     3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
     4、遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
     5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
     不私自燃放煙花爆竹，不玩火，嚴(yán)禁將火種、管制器械、危險玩具、手機、不健康書籍帶進(jìn)校園。
     惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全。
     雷雨時關(guān)好門窗、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下，不接近高壓線，以防觸電。
     6、注意飲食衛(wèi)生。
     不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。
     上下學(xué)途中不買零食。
     7、講究個人及環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔雜物，不隨地吐痰。
     及時參加體育鍛煉，預(yù)防各類流行病和傳染病。
     如遇生病，應(yīng)及時就醫(yī)，遵醫(yī)囑服藥。
     8、時刻要有防盜、防丟意識。
     教室的門窗應(yīng)及時關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校。
     9、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小，嚴(yán)禁打人、罵人、敲詐勒索他人，嚴(yán)禁玩耍危險玩具，更不允許用來恐嚇?biāo)恕?BR>     謹(jǐn)慎交友，不拉幫結(jié)伙，不參與非法活動，發(fā)生矛盾糾紛要及時向老師匯報，嚴(yán)禁激化矛盾。
     10、不與校外不軌人員交往，不進(jìn)歌舞廳、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場所。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十七
    各位老師、親愛的同學(xué)們：
    大家早上好!
    今天我國旗下的主題是《端午節(jié)的由來》。
    關(guān)于端午節(jié)起源的傳說可多了，其中，紀(jì)念屈原的`說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20__多年前戰(zhàn)國時期的楚國。他為人正直，學(xué)識淵博，很有才干，在楚國擔(dān)任了重要職務(wù)。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。后來，秦國軍隊攻占了楚國都城。楚國失地千里，尸橫遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到國破家亡的慘景，就在農(nóng)歷五月五日這一天，懷抱石塊，跳進(jìn)了汨羅江。當(dāng)時他62歲。
    百姓們愛戴屈原，當(dāng)聽到他自殺的消息后，紛紛劃著船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水里，想用江米喂食魚蝦來保護(hù)屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發(fā)地來到江邊，悼念屈原，還要劃著船沖進(jìn)洶涌的波濤，象征人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄托對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節(jié)賽龍舟的習(xí)俗。因此，端午節(jié)又成了紀(jì)念屈原的節(jié)日。
    同學(xué)們，屈原因為熱愛祖國、關(guān)心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記20__多年前那位愛國大詩人屈原。
    高一新生開學(xué)第一節(jié)班會課篇十八
    2012春季新學(xué)期第一節(jié)班會課發(fā)言稿歡迎同學(xué)們再一次回到我們八班的大家庭。從大家的精神面貌可以看出經(jīng)過暑假的一輪休整，感覺不錯！而我們亦有幸搬到一個更明亮更干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你一定倍感舒服，但還有賴我們每一位成員的悉心維護(hù)才能保持這優(yōu)雅的環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)起來心情更舒暢。在此，我卻想到一個令人擔(dān)憂的問題：2011年奧運會在祖國北京舉行，國人擔(dān)心的不是場館不夠用，設(shè)施不齊全。硬件的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到了，但軟件呢？國人的素質(zhì)如何是我們所擔(dān)憂的。據(jù)統(tǒng)計，中國13億人口平均每天有3至4億認(rèn)是隨地吐痰的，這就是為什么非典時期疾病能迅速蔓延的原因。痰里所含的病菌起碼能存活3至4個月。而到了奧運會那一天，中國人表現(xiàn)會如何？要想改造一個國家人們的素質(zhì)起碼要用十年時間。講這個事例，目的是什么？我們是新世紀(jì)的中學(xué)生，將來重點高中的一員，未來的大學(xué)生，社會的頂梁柱，而最最基本的素質(zhì)——環(huán)保意識，能在我們身上很好的體現(xiàn)嗎？做好每一件事，不在乎是小事還是大事，正所謂“從小事做起”，見微知著，從日常的行為表現(xiàn)就能很好看出這個人其他方面的表現(xiàn)如何，如果喝完飲料把包裝罐隨手一扔，他的素質(zhì)絕不會高到哪里去。一個有環(huán)保意識的人，是一個有社會責(zé)任感的人，是一個品德高尚的人。為什么別的國家的`人會瞧不起我們中國人？這就是原因。連我自己是中國人也會瞧不起那些無衛(wèi)生意識的中國人。
    為什么我的感慨會那么深？相信昨天和我一起奮戰(zhàn)了好幾個小時打掃公區(qū)的同學(xué)們一定十分痛恨那些在小賣部吃完零食把包裝亂扔的同學(xué)，有些垃圾藏在草叢堆了，清理起來很不輕松，而我們又想想，曾經(jīng)某年某月，我也試過這樣把垃圾隨手一扔過嗎？扔在地上的垃圾在陽光、雨水的作用下滋生出很多蚊蟲和細(xì)菌，那么受罪的又會是誰呢？在環(huán)保意識這方面，相信我可以做一個榜樣。每喝完一瓶牛奶，或小至一顆話梅核，我都一定把它拿在手里直到找到垃圾桶把它扔進(jìn)去。假如把垃圾遺棄在半路上，我心里就像做了什么虧心事一樣。我再舉一個小例子吧，有一次在公交車站等車，我留意到馬路上有一小塊一小塊黑糊糊的東西，原來，那就是人們用來香化口腔的口香糖，但又用它來丑化了市容市貌，這樣看上去光潔的馬路就像被毀容一般難看。而且口香糖膠跡很難清理，盡管用最強烈的去污劑都不管用。那只能讓馬路繼續(xù)臟下去了。但同學(xué)們試想一下，每個人都能有一點公德心，我們生活的世界不就更美好嗎？我的外甥女今年升三年級，有一次她和我坐車時想把一個廢瓶子往窗外扔，向我打了一下眼色，問我同意與否，我立即對她說：“先放著，等車停了扔進(jìn)垃圾桶里吧，不能隨便往窗外扔?xùn)|西，知道嗎？”她聽后懂事地點點頭，自此也懂得了愛護(hù)環(huán)境。環(huán)保意識的強與弱也是一個人潔身自愛與否的表現(xiàn)，貪圖一時方便藐視環(huán)保，身后的人一定對你產(chǎn)生不出好印象。所以我們做好自己之外更應(yīng)該用行動去影響身邊的人，用語言督促周圍的人。大家去我辦公室時可以看到我書桌一邊有個小鉤子，上面有乘載垃圾的袋，小小行動為自己找到方便的同時有起到環(huán)保的作用，你們不妨去試試。