- 心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，可以提高自己的思維能力。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們需要對(duì)所學(xué)所做所思進(jìn)行深入地反思和總結(jié)，從而能夠更好地提煉出有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。其次，我們需要注重思考和思維的深度，通過(guò)思辨和邏輯推理來(lái)分析問(wèn)題，并得出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。此外，我們還需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的心得和感悟。最后，我們要注意結(jié)構(gòu)的合理和布局的美觀，通過(guò)恰當(dāng)?shù)亩温浜蜆?biāo)題來(lái)使自己的心得體會(huì)更具有邏輯和條理性。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許可以為你提供一些寫作思路。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇一
社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作，它關(guān)注著社區(qū)居民的身心健康。作為一名社區(qū)護(hù)士，我有幸參與了社區(qū)護(hù)理工作，并從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在社區(qū)護(hù)理過(guò)程中所學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，在社區(qū)護(hù)理中，了解居民的需求和問(wèn)題是至關(guān)重要的。在進(jìn)入社區(qū)之前，我們會(huì)進(jìn)行調(diào)研，了解居民的特點(diǎn)、健康狀況和需求。通過(guò)與他們面對(duì)面交流，我了解到不同年齡階段的居民所面臨的問(wèn)題各不相同。例如，年輕人更關(guān)注工作壓力和家庭關(guān)系，而老年人關(guān)注健康問(wèn)題和醫(yī)療保健。因此，社區(qū)護(hù)士需要根據(jù)居民的需求，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，以提供最適合他們的關(guān)懷。
其次，在社區(qū)護(hù)理中，及時(shí)了解和解決居民的緊急需求是必不可少的。有時(shí)，居民可能會(huì)突然出現(xiàn)身體不適，需要緊急醫(yī)療救助。在這種情況下，社區(qū)護(hù)士需要立即行動(dòng)，為居民提供緊急的醫(yī)療服務(wù)。例如，我記得有一次，一個(gè)老人突發(fā)心臟病，我立即打電話給急救中心，并陪伴他到醫(yī)院接受治療。這種緊急事件要求社區(qū)護(hù)士有高度的應(yīng)變能力和專業(yè)知識(shí)，以便迅速采取措施并提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
第三，社區(qū)護(hù)理要注重預(yù)防護(hù)理工作。除了處理緊急情況，社區(qū)護(hù)士還應(yīng)該重視居民的健康宣教。通過(guò)定期的健康教育和活動(dòng)，社區(qū)護(hù)士可以幫助居民了解健康問(wèn)題的預(yù)防和識(shí)別，以及正確的健康行為。例如，我會(huì)定期組織健康講座，向居民介紹如何保持健康生活方式、如何正確使用藥物、如何預(yù)防常見(jiàn)疾病等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠提高居民對(duì)健康的關(guān)注度和健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，從而減少他們的疾病風(fēng)險(xiǎn)。
第四，社區(qū)護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)合作。在社區(qū)護(hù)理工作中，護(hù)士不會(huì)獨(dú)自行動(dòng)，而是與其他專業(yè)人員如醫(yī)生、社工、康復(fù)師等一起合作，共同為居民提供全面的護(hù)理。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和職責(zé)，我們需要相互合作，互相支持，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)：居民的身心健康。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠調(diào)動(dòng)所有資源，最大限度地滿足居民的需求。
最后，社區(qū)護(hù)理需要耐心和愛(ài)心。有時(shí)，居民可能會(huì)因?yàn)榧膊』蛐睦韱?wèn)題而情緒低落或不安。在處理這些問(wèn)題時(shí)，社區(qū)護(hù)士需要耐心傾聽，理解他們的感受，并給予他們足夠的支持和關(guān)懷。我相信只有真正關(guān)心和尊重居民，才能建立起穩(wěn)固的護(hù)理關(guān)系，最終達(dá)到良好的護(hù)理效果。
總結(jié)起來(lái)，社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的工作。通過(guò)與居民交流和合作，了解和解決他們的需求，社區(qū)護(hù)士可以提供個(gè)性化、全面的護(hù)理服務(wù)。作為社區(qū)護(hù)士，我們需要有高度的專業(yè)知識(shí)、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)注重預(yù)防護(hù)理和關(guān)懷居民的情感需求。社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)讓人滿足和有意義的工作，我將繼續(xù)努力，為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社區(qū)護(hù)理的廣泛應(yīng)用，我有幸參與了社區(qū)護(hù)理的工作，并從中積累了一些心得體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)社區(qū)護(hù)理的理解和感悟，以及我在實(shí)踐中的體會(huì)。
首先，社區(qū)護(hù)理具有很強(qiáng)的針對(duì)性。社區(qū)護(hù)理以個(gè)體的需求為出發(fā)點(diǎn)，注重疾病的早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。在開展社區(qū)護(hù)理工作時(shí)，我們要緊緊圍繞著社區(qū)居民的特點(diǎn)，針對(duì)不同的人群提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。比如，對(duì)于老年人群體，我們要關(guān)注他們的特殊需求，如陪同他們參加活動(dòng)、提供日常照料等；對(duì)于慢性病患者，我們要定期進(jìn)行家庭訪視，為他們提供飲食和藥物管理方面的指導(dǎo)等。通過(guò)精準(zhǔn)的護(hù)理手段和方法，社區(qū)護(hù)理能夠滿足不同人群的需求，提高他們的生活質(zhì)量。
其次，社區(qū)護(hù)理重視團(tuán)隊(duì)合作。在社區(qū)護(hù)理中，醫(yī)護(hù)人員需要與社會(huì)工作者、社區(qū)工作人員等多方面人員進(jìn)行協(xié)作，形成一個(gè)緊密聯(lián)系的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作能夠充分利用各方的專長(zhǎng)，共同努力提高社區(qū)護(hù)理的效果。例如，在我參與的社區(qū)護(hù)理項(xiàng)目中，護(hù)士、醫(yī)生、社工等各個(gè)專業(yè)人員密切合作，制定了全方位的護(hù)理計(jì)劃，并且定期開展例會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和交流問(wèn)題。通過(guò)這樣的合作，我們能夠更好地滿足社區(qū)居民的需求，提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
再次，社區(qū)護(hù)理注重預(yù)防保健。社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)是通過(guò)預(yù)防控制疾病的發(fā)生和傳播，降低社區(qū)居民的健康風(fēng)險(xiǎn)。在社區(qū)護(hù)理工作中，我們注重宣傳健康知識(shí)，提醒社區(qū)居民注意自身衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。同時(shí)，我們還積極參與社區(qū)的公共衛(wèi)生活動(dòng)，為居民進(jìn)行免疫接種、健康檢查等工作。這些預(yù)防措施能夠有效地減少疾病的發(fā)生率，提高居民的健康水平。
此外，社區(qū)護(hù)理注重心理關(guān)懷。社區(qū)居民除了生理上的需求外，還需要心理上的支持和關(guān)懷。特別是在疾病或其他突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，他們更需要我們的關(guān)懷與安撫。在社區(qū)護(hù)理工作中，我們要秉承以人為本的原則，關(guān)注居民的心理健康狀況，通過(guò)與他們的交流，傾聽他們的訴求，并提供情感上的支持。這種心理關(guān)懷不僅能夠緩解居民的痛苦和焦慮，還能夠促進(jìn)他們的康復(fù)和健康。
最后，社區(qū)護(hù)理還需要不斷創(chuàng)新。隨著社區(qū)的發(fā)展和居民需求的變化，我們需要不斷更新護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。在我參與的社區(qū)護(hù)理項(xiàng)目中，我們積極推廣信息化的護(hù)理管理系統(tǒng)，通過(guò)電子病歷、健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等來(lái)提高護(hù)理效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)護(hù)士與其他專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作研究，以推動(dòng)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展。這種不斷創(chuàng)新的精神能夠幫助我們更好地適應(yīng)社區(qū)的需求，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)護(hù)理在滿足不同人群需求、團(tuán)隊(duì)合作、預(yù)防保健和心理關(guān)懷等方面都具有重要意義。通過(guò)開展社區(qū)護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了社區(qū)護(hù)理的價(jià)值和作用。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為社區(qū)居民提供更好的護(hù)理服務(wù)，通過(guò)我的努力，為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)一份力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇三
尊敬的各位居民代表：
大家好!
即將過(guò)去，盤點(diǎn)自己在社區(qū)主任崗位的這一年，有工作的經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)習(xí)的收獲、實(shí)踐的感慨，也有反思的遺憾。籍此機(jī)會(huì)，我也將從自己學(xué)習(xí)、思想和履職情況等方面向代表們匯報(bào)：
面對(duì)社區(qū)工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展的要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷適應(yīng)社區(qū)工作的建設(shè)步伐。為此，我?guī)ь^投入到科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，學(xué)理論、悟精神，活學(xué)活用，力求實(shí)效，社區(qū)也順利完成作為試點(diǎn)社區(qū)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，個(gè)人的理論水平、統(tǒng)籌工作能力都得到提高;今年下半年，我有幸得以參加區(qū)的行動(dòng)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)和促進(jìn)師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，成為社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)課題組的學(xué)員，也是區(qū)里唯一一名社區(qū)學(xué)員，我非常珍惜區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把自己的學(xué)習(xí)心得用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社區(qū)工作中，讓個(gè)人的成長(zhǎng)融入到集體的榮譽(yù)和進(jìn)步中;為使自己的工作水平不斷提高，我還利用業(yè)余時(shí)間不斷自學(xué)社會(huì)工作方面的知識(shí)，順利地通過(guò)了全國(guó)社會(huì)工作中級(jí)資格考試，成為目前街道辦事處唯一取得中級(jí)社會(huì)工作師資格的社區(qū)主任。
一名合格的社區(qū)主任，最重要的是帶好班子，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、充滿活力的社區(qū)隊(duì)伍，熱心服務(wù)為民。我也充分了解，培養(yǎng)好副職，當(dāng)好助手和參謀，社區(qū)工作才能有條不紊地大步向前。因此，我推行層級(jí)管理模式，鼓勵(lì)和支持副職們大膽工作，有展示的平臺(tái)，責(zé)任我來(lái)承擔(dān)，工作讓她們放心去做，同時(shí)要求副職們帶好、管理好各塊口工作人員、協(xié)管員，層層管理帶頭，充分聽取副職們對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮好中堅(jiān)力量的作用，在工作中，充分發(fā)揮同志們的主動(dòng)性和能動(dòng)性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理分配和安排工作，使社區(qū)能圓滿完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)和迎檢、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
服務(wù)是社區(qū)工作的生命力，而民生問(wèn)題則是評(píng)價(jià)社區(qū)工作的“試金石”。因此，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，我不回避不推諉，帶頭協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)職能作用。如針對(duì)下戶中了解到居民對(duì)小學(xué)學(xué)區(qū)劃分不合理，導(dǎo)致接送小孩不方便的難題后，我利用自已是人大代表的身份，將此情況寫成議案反映到區(qū)人大，在得到人大重視后，區(qū)教育局又找到我做情況調(diào)查時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)同志們多方奔走，收集居民簽名意見(jiàn)呈報(bào)，又在學(xué)校和教育局之間多次反映社區(qū)居民的呼聲，最終促成了我社區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)就近劃歸到小學(xué)學(xué)區(qū)的方案。對(duì)居民反映的水電費(fèi)不合理、水溝異味擾民、馬路市場(chǎng)堵路等老大難問(wèn)題，也不斷積極奔走呼吁，爭(zhēng)取早日得到徹底解決。
為了更好明確社區(qū)工作方向，收集社情民意，在我的籌劃和建議下，社區(qū)推出了“居務(wù)懇談會(huì)”制度，同時(shí)創(chuàng)辦了社區(qū)工作小刊物《季訊》向居民代表們發(fā)放，這兩項(xiàng)工作的實(shí)施，使社區(qū)為民辦實(shí)事的方向更具體，與居民們的聯(lián)系更緊密，同時(shí)，也使居民們有了直接了解、參與社區(qū)事務(wù)的平臺(tái)。為方便居民們反映民情，推出了24小時(shí)開通的“主任熱線”，公開電話號(hào)碼，隨時(shí)接受居民反映訴求。為擴(kuò)大社區(qū)工作宣傳面，在網(wǎng)絡(luò)上開通了“博客”，記載民情，發(fā)布社區(qū)信息。為了使志愿者服務(wù)活動(dòng)在社區(qū)能持續(xù)開展，推出每月一次的“社區(qū)服務(wù)日”志愿者活動(dòng)巡回入?yún)^(qū)入戶，滿足不同層次的居民需求。
在這一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的大力支持下，社區(qū)的工作更加規(guī)范和系統(tǒng)，自己也獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和榮譽(yù)。本人也榮獲了市“愛(ài)國(guó)星”家庭稱號(hào)、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)、區(qū)科學(xué)發(fā)展觀演講比賽三等獎(jiǎng)，并推薦作為市唯一的社區(qū)代表陪同市長(zhǎng)到北京中央文明網(wǎng)作現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)訪談節(jié)目，展示市社區(qū)工作者的風(fēng)采。榮譽(yù)代表著對(duì)過(guò)去工作的肯定，也提醒著我如何走好下一步，我清楚地知道，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)、居民代表和社區(qū)全體工作人員的大力支持，我也清醒地知道，社區(qū)工作還有很多有待完善和解決的地方，隨著創(chuàng)建和諧社區(qū)工作地深入開展，社區(qū)建設(shè)的道路任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，以居民需求為工作出發(fā)點(diǎn)，帶好班子，抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使每一位同志能在工作崗位上一展所長(zhǎng)，使社區(qū)成為和諧建設(shè)的基地，為建設(shè)社區(qū)美好和諧的明天盡職盡責(zé)!
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇四
進(jìn)入書法社快一年的時(shí)間了，這是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社團(tuán)，在學(xué)習(xí)中探索，在練習(xí)中積累，在書寫中磨練，在中學(xué)時(shí)代就酷愛(ài)書法的我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許，課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，所以對(duì)其沒(méi)有過(guò)更深入得了解和深化，而進(jìn)入大學(xué)以后，有了豐富的課余生活，而書法社正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入書法社到現(xiàn)在已經(jīng)有一學(xué)期的時(shí)間。在這一學(xué)期中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，是雨伊?xí)ㄉ缃o了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在大學(xué)的舞臺(tái)里找到屬于我的空間。在這一學(xué)期當(dāng)中有成功也有失敗，這一切對(duì)我來(lái)講也都是一種財(cái)富。大學(xué)生活正是如此，讓我歡喜讓我憂；書法社生活也是這樣，讓我快樂(lè)讓我愁。這便是生活，多彩的大學(xué)生活。
這一學(xué)期以來(lái)，實(shí)踐中我對(duì)于書法有了新的認(rèn)識(shí)，也有了一些心得，我想寫出來(lái)與所有社員一同分享，并請(qǐng)老師和各位社員提出寶貴意見(jiàn)。
其實(shí)寫字如做人，橫平豎直，煉字的過(guò)程是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，鍛煉我們的耐性和情操，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅讲或湶辉?，踏?shí)做人。雖然還會(huì)因?qū)懽植皇呛軡M意而感到懊惱但是后來(lái)，學(xué)長(zhǎng)李然和我說(shuō)，書法是要苦練的，不是一朝一夕就能出成績(jī)的。而且它也是要有感覺(jué)的，就是我們通常說(shuō)的筆感。這種感覺(jué)也要在日積月累的書法練習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)的。于是，我慢慢地練，刻苦的練，不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)，也不斷的向社長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)技巧。老師在技巧和細(xì)節(jié)上都給了我很大的幫助。他告訴我一些書寫的技巧，以及需要注意的問(wèn)題。慢慢地，我開始喜歡書法，雖然只有短短的兩小時(shí)時(shí)間，但是能學(xué)到的東西是豐富的。
當(dāng)然，我目前的水平還處于學(xué)習(xí)階段，還有很多方面需要提高。在書寫過(guò)程當(dāng)中我領(lǐng)悟到了書法的魅力所在，并且被深深地感染著。
有人曾將大學(xué)生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)提供你原料的，除了學(xué)習(xí)外還有活躍在大學(xué)生活方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)，在這里將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)，社交能力、組織能力、處理問(wèn)題的能力??這些都會(huì)在無(wú)形中得到提高。
有句話說(shuō)得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂(lè)”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在書法社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇五
社區(qū)喜迎20xx中秋中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。
根據(jù)史籍的記載，"中秋"一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有"諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江"的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有"八月十五中秋節(jié)"。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為"仲秋"，而八月十五又在"仲秋"之中，所以稱"中秋"。
中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱"八月節(jié)"、"八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的，所以又俗稱"月節(jié)"、"月夕";中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見(jiàn)于明代?！段骱斡[志余》中說(shuō)："八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意"?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)："八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也"。
中秋晚上，我國(guó)大部分地區(qū)還有烙"團(tuán)圓"的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓、類似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團(tuán)圓。中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。
除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。在中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)民在豐收的季節(jié)里，總是大事慶祝一番。
這個(gè)節(jié)日之所以成為佳節(jié)也和"嫦娥奔月"這個(gè)美麗的神話有關(guān)。中秋夜，除了拜祭、還有就是應(yīng)節(jié)的月餅和燈籠。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。老人家說(shuō)，小孩子不可以用手指指月亮，要不然會(huì)被割耳朵時(shí)至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道，對(duì)于新的一代來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。當(dāng)然，月圓當(dāng)空的節(jié)日，是人們團(tuán)圓的大好日子。
1、活動(dòng)主題："歡度中秋，濃情中秋"。
2、活動(dòng)目的：讓全體業(yè)主都感受到節(jié)日的濃厚氛圍。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.22晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分)。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)的中心廣場(chǎng)。
5、參與對(duì)象：全體業(yè)主。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球和絲帶。
1)海報(bào)的方式宣傳;。
2)流密集處以傳單方式宣傳。
1)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。
材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品;。
2)"你信任我嗎?"一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。
材料：軟墊、凳子、桌子;。
4)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情;。
5)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅;聚會(huì)開始之前，給在場(chǎng)的業(yè)主分發(fā)熒光棒和小燈籠，一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分。
2)猜燈謎、"你信任我嗎?"7點(diǎn)45分-8點(diǎn)15分。
3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分-8點(diǎn)50分。
4)交際舞8點(diǎn)55分-9點(diǎn)05分。
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05-9點(diǎn)30分。
宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))。
獎(jiǎng)品費(fèi)：200元。
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球等)。
總金額：400。
祝全體業(yè)主中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂(lè)!
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇六
在這次暑假來(lái)臨之際,我院團(tuán)總支在2013年7月6日組織了一次關(guān)于中國(guó)夢(mèng)?心之夢(mèng)的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)大學(xué)生，通過(guò)這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法。
一天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們?nèi)M每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。陰雨天氣下，我們各組奔走于特定的校區(qū)內(nèi)(湖師組，理工組，團(tuán)城山組)，無(wú)論是在校門口，還是在教室，我們都以一種極大的熱情去邀請(qǐng)同學(xué)積極地參與這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。甚至在寢室，我們也在努力尋找更多關(guān)于對(duì)中國(guó)夢(mèng)的聲音。我們穿梭于校園里，對(duì)同學(xué)面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查，并向他們致以謝意。同時(shí)也萌發(fā)了許多體會(huì)：
一，首先，親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用。個(gè)人的能力畢竟有限，以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問(wèn)卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。同時(shí)我也能深切感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量以及自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)能力在不斷提高。
二，其次，深入地了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法，這次問(wèn)卷面對(duì)的是大學(xué)生，我們?cè)谶M(jìn)行問(wèn)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生還是對(duì)中國(guó)夢(mèng)持一種樂(lè)觀的態(tài)度，他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我們很高興有他們的積極配合和支持。
三，同時(shí)，在本次問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真填寫問(wèn)卷而是以一種敷衍的態(tài)度對(duì)待，從而對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)度產(chǎn)生一些不好的影響。
四，最后，我有這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么問(wèn)卷最后一題“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)或是您個(gè)人夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，您打算怎么做”沒(méi)有得到同學(xué)們的重視？難道就只因?yàn)樗且粋€(gè)選做題？或許有些人還有別的解釋。從這個(gè)我們或多或少可以看出當(dāng)代不少大學(xué)生的狀態(tài)，對(duì)中國(guó)夢(mèng)或者自己的夢(mèng)想沒(méi)有太多的思考，對(duì)未來(lái)普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此，我們也能夠明白本次問(wèn)卷調(diào)查的重要性和意義所在，就是為了讓更多的大學(xué)生思考祖國(guó)和自己的夢(mèng)，思考自己的未來(lái)。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，但是回想起來(lái)，我真的學(xué)到了很多東西。無(wú)論是在與同學(xué)的交流中，還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)的分配下做事，我都能感受到在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時(shí)我也要感謝隊(duì)友對(duì)我的幫助，我希望在這次活動(dòng)中我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇七
11月4日上午，我們學(xué)校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評(píng)課暨新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切地體會(huì)到作為一名教研員肩負(fù)的重任，也體會(huì)到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問(wèn)題太多。此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長(zhǎng)城上》一課；
2、由部分骨干教研員進(jìn)行評(píng)課，骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的闡釋?，F(xiàn)在就此次活動(dòng)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲。
聽課收獲：
第一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念方面，任珊老師注重了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用了不同的方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到品德學(xué)習(xí)中來(lái)。比如：學(xué)生介紹長(zhǎng)城概況時(shí)，再匯報(bào)了長(zhǎng)城的長(zhǎng)度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長(zhǎng)城地理位置地圖，特別直觀形象。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀地圖、讀與長(zhǎng)城有關(guān)的文字?jǐn)?shù)據(jù)資料等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，同時(shí)感受長(zhǎng)城的規(guī)模宏偉、長(zhǎng)度長(zhǎng)。
第二，活動(dòng)、課件及板書設(shè)計(jì)的很用心。
任珊老師每次講課，無(wú)論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長(zhǎng)城上》這一課，她課件制作的并沒(méi)有很華麗，但是圖文并茂，簡(jiǎn)單樸實(shí)中卻突出了這一課的主題和重點(diǎn)。可以說(shuō)著實(shí)用心了。再看板書，以圖卡做成長(zhǎng)城城墻，上面并伴有板書。此外，在設(shè)計(jì)活動(dòng)上也下了不少功夫，設(shè)計(jì)很多開放性問(wèn)題，比如：在介紹‘長(zhǎng)城構(gòu)造’時(shí)，任老師說(shuō)：“假如你是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問(wèn)題提出后，有2個(gè)男生說(shuō)的很精彩。學(xué)生通過(guò)這一問(wèn)題，對(duì)長(zhǎng)城的構(gòu)造就記得更牢固了。這樣為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見(jiàn)，無(wú)拘無(wú)束，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。從這兒我們可以切身體會(huì)到，師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們?cè)忈屩约簩?duì)教材的獨(dú)到見(jiàn)解，然后再把這種見(jiàn)解，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景，有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。如：在‘品讀長(zhǎng)城文化’時(shí)，學(xué)生匯報(bào)了小組交流的資料，之后任老師課件補(bǔ)充了尼克松和米歇爾夫人登長(zhǎng)城給予高度評(píng)價(jià)的圖片和文字資料。通過(guò)補(bǔ)充這些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽長(zhǎng)城給予的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到長(zhǎng)城的馳名中外，激發(fā)學(xué)生的那種自豪感。
研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)收獲：
聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學(xué)生角度進(jìn)行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做。
總結(jié)。
并對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們要對(duì)教材進(jìn)行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒(méi)弄明白教材的編寫意圖，怎么給學(xué)生上好課呢？另外，新課標(biāo)準(zhǔn)下的“三維”教學(xué)目標(biāo)時(shí)刻貫穿在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。新課程理念教學(xué)有三大目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在之前追求以知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)新課改的基礎(chǔ)上，更多增加了要求教學(xué)課程及情感與價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)于老師的要求更高了，必須在實(shí)際過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手、動(dòng)腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關(guān)注學(xué)生個(gè)性情感的健康發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于老師是既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)能力要求更高，但同時(shí)在被動(dòng)要求的時(shí)候也需要學(xué)生便被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提升綜合教學(xué)能力，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并引導(dǎo)他們朝心態(tài)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的軌跡上前進(jìn)。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇八
隨著社區(qū)病人數(shù)量的增加，護(hù)理社區(qū)的工作逐漸得到重視。我有幸在某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心擔(dān)任護(hù)士工作，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深有體會(huì)。在護(hù)理社區(qū)的工作過(guò)程中，我經(jīng)歷了情感的溝通、教育的普及、健康管理的重要性、協(xié)調(diào)各方面資源的能力以及不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面我將就這些方面展開闡述。
首先，情感的溝通是護(hù)理社區(qū)工作的重要組成部分。在社區(qū)中我們不能像醫(yī)院那樣照顧病人的時(shí)間很短暫，而是需要和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系。因此，與社區(qū)居民的情感交流變得尤為重要。在與病人進(jìn)行初次溝通時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分病人由于長(zhǎng)期的病痛折磨，產(chǎn)生了情緒低落、自卑和消極的心態(tài)。我的任務(wù)就是與他們建立情感聯(lián)系，讓他們感受到我的關(guān)懷和支持。通過(guò)耐心聆聽、關(guān)切詢問(wèn)以及積極疏導(dǎo)，我成功幫助了許多病人走出情緒困境，重拾信心。
其次，護(hù)理社區(qū)的工作還涉及到教育的普及。社區(qū)居民的健康是我們的首要任務(wù)，我們需要向他們傳授健康知識(shí)。通過(guò)定期的健康講座、家庭探訪及健康宣教資料的發(fā)放，我向社區(qū)居民普及了許多健康知識(shí)，如飲食結(jié)構(gòu)的合理搭配、注意事項(xiàng)和常見(jiàn)病的預(yù)防等。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)社區(qū)居民的身體狀況給出專門的健康建議，如血壓控制、飲食調(diào)整和藥物使用等。通過(guò)這些舉措，社區(qū)居民的健康意識(shí)得到了提高，他們也在日常生活中更加重視自身的健康問(wèn)題。
再次，護(hù)理社區(qū)的工作需要對(duì)健康管理的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。社區(qū)居民往往是高齡老人，需要長(zhǎng)期的健康管理和護(hù)理。在我所在的社區(qū)，我和其他護(hù)士一起開展了糖尿病患者、高血壓患者和心腦血管疾病患者的健康管理活動(dòng)。我們通過(guò)定期的隨訪，監(jiān)測(cè)他們的體征和生活習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決健康問(wèn)題，以避免疾病的復(fù)發(fā)和惡化。通過(guò)不斷改進(jìn)管理模式，社區(qū)居民的生活質(zhì)量得到了極大的提高。
此外，護(hù)理社區(qū)的工作還要求我們具備協(xié)調(diào)各方面資源的能力。作為社區(qū)護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、社工、營(yíng)養(yǎng)師等多個(gè)部門進(jìn)行有效的溝通與合作。只有通過(guò)緊密的協(xié)作，我們才能實(shí)現(xiàn)病人的全面護(hù)理。在我所在的社區(qū)，我經(jīng)常與醫(yī)生和社工一起開展多學(xué)科的討論和座談會(huì)，共同制定病人的護(hù)理計(jì)劃和康復(fù)方案，在實(shí)踐中不斷探索適合本社區(qū)的護(hù)理模式。通過(guò)這種方式，社區(qū)居民得以得到綜合護(hù)理，提升了病人的療效和滿意度。
最后，護(hù)理社區(qū)的工作促使了我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。社區(qū)護(hù)理工作的專業(yè)性要求護(hù)士具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，且能夠熟練應(yīng)用到實(shí)踐中。為了不斷提升自己，我積極參加護(hù)理培訓(xùn)，閱讀大量的護(hù)理學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并與同行進(jìn)行交流和討論，從中不斷學(xué)習(xí)和吸收新鮮的護(hù)理理念和技術(shù)。通過(guò)這些努力，我在社區(qū)護(hù)理工作中的表現(xiàn)逐漸得到了同事和病人的認(rèn)可和贊賞。
總之，護(hù)理社區(qū)工作的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了情感的溝通、教育的普及、健康管理的重要性、協(xié)調(diào)各方面資源的能力以及不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于社區(qū)居民健康的重要性。我相信，在不久的將來(lái)，護(hù)理社區(qū)的發(fā)展將會(huì)取得更加良好的成果，為社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)、周到的護(hù)理服務(wù)。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇九
護(hù)理社區(qū)是一種新興的社區(qū)模式，旨在為居民提供健康護(hù)理服務(wù)和促進(jìn)社區(qū)居民生活質(zhì)量的機(jī)會(huì)。我最近有幸參與了一次護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐，通過(guò)與居民的互動(dòng)和參與，我深刻體會(huì)到了護(hù)理社區(qū)的重要性和帶來(lái)的益處。
段二：居民關(guān)懷。
護(hù)理社區(qū)的一個(gè)重要特點(diǎn)是關(guān)注居民的身體和心理健康。在社區(qū)中，護(hù)理人員會(huì)定期進(jìn)行健康檢查，并提供必要的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。他們不僅關(guān)注居民的身體狀況，還關(guān)心他們的心理需求。通過(guò)與居民的深入交流，我了解到，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)懷，甚至只是傾聽他們的憂愁和喜悅，就能讓他們感到溫暖和關(guān)心。
段三：健康教育與預(yù)防。
護(hù)理社區(qū)也重視健康教育和疾病預(yù)防。在社區(qū)中，護(hù)理人員會(huì)組織定期的健康教育講座，向居民傳授健康知識(shí)和生活小貼士。在與居民們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于身體健康和疾病預(yù)防的知識(shí)掌握不足。通過(guò)護(hù)理人員的講解和解答疑惑，居民們對(duì)于自己的健康態(tài)度和行為發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變，更加重視預(yù)防和健康管理。
段四：居民自治和社區(qū)參與。
在護(hù)理社區(qū)中，居民的自治和社區(qū)參與是推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的另一個(gè)重要方面。在社區(qū)活動(dòng)中，我看到居民們積極參與社區(qū)的各種活動(dòng)，他們組織自己的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富自己的生活。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，居民之間的互動(dòng)更加密切，社區(qū)的凝聚力和歸屬感也得到了增強(qiáng)。護(hù)理人員則起到了組織者和引領(lǐng)者的作用，為居民們提供全方位的支持和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的自主管理和需求。
通過(guò)這次護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理社區(qū)的重要性和帶來(lái)的益處。護(hù)理社區(qū)關(guān)注居民的全面健康，不僅提供醫(yī)療護(hù)理，還注重健康教育和疾病預(yù)防。居民的自治和社區(qū)參與更是社區(qū)發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)。參與護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐，讓我更加明白，護(hù)理工作不僅僅是居民的病痛護(hù)理，更是為他們提供關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們的生活質(zhì)量和幸福感。
總結(jié)：
護(hù)理社區(qū)是一個(gè)創(chuàng)新的社區(qū)模式，它通過(guò)關(guān)懷居民的身體健康和心理需求，促進(jìn)健康教育和疾病預(yù)防，培養(yǎng)居民的自治能力和社區(qū)參與意識(shí)，使社區(qū)成為一個(gè)健康、和諧、有愛(ài)的社區(qū)。作為一名護(hù)理人員，參與護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，也讓我深感自豪和滿足。我將繼續(xù)努力，為社區(qū)居民們提供更好的關(guān)懷和支持，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十
尊敬的各位居民代表：
大家好!
20年即將過(guò)去，盤點(diǎn)自己在社區(qū)主任崗位的這一年，有工作的經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)習(xí)的收獲、實(shí)踐的感慨，也有反思的遺憾。籍此機(jī)會(huì)，我也將從自己學(xué)習(xí)、思想和履職情況等方面向代表們匯報(bào)：
面對(duì)社區(qū)工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展的要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷適應(yīng)社區(qū)工作的建設(shè)步伐。為此，我?guī)ь^投入到科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，學(xué)理論、悟精神，活學(xué)活用，力求實(shí)效，社區(qū)也順利完成作為試點(diǎn)社區(qū)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，個(gè)人的理論水平、統(tǒng)籌工作能力都得到提高;今年下半年，我有幸得以參加區(qū)的行動(dòng)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)和促進(jìn)師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，成為社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)課題組的學(xué)員，也是區(qū)里唯一一名社區(qū)學(xué)員，我非常珍惜區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把自己的學(xué)習(xí)心得用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社區(qū)工作中，讓個(gè)人的成長(zhǎng)融入到集體的榮譽(yù)和進(jìn)步中;為使自己的工作水平不斷提高，我還利用業(yè)余時(shí)間不斷自學(xué)社會(huì)工作方面的知識(shí)，順利地通過(guò)了全國(guó)社會(huì)工作中級(jí)資格考試，成為目前街道辦事處唯一取得中級(jí)社會(huì)工作師資格的社區(qū)主任。
一名合格的社區(qū)主任，最重要的是帶好班子，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、充滿活力的社區(qū)隊(duì)伍，熱心服務(wù)為民。我也充分了解，培養(yǎng)好副職，當(dāng)好助手和參謀，社區(qū)工作才能有條不紊地大步向前。因此，我推行層級(jí)管理模式，鼓勵(lì)和支持副職們大膽工作，有展示的平臺(tái)，責(zé)任我來(lái)承擔(dān)，工作讓她們放心去做，同時(shí)要求副職們帶好、管理好各塊口工作人員、協(xié)管員，層層管理帶頭，充分聽取副職們對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮好中堅(jiān)力量的作用，在工作中，充分發(fā)揮同志們的主動(dòng)性和能動(dòng)性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理分配和安排工作，使社區(qū)能圓滿完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)和迎檢、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
服務(wù)是社區(qū)工作的生命力，而民生問(wèn)題則是評(píng)價(jià)社區(qū)工作的“試金石”。因此，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，我不回避不推諉，帶頭協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)職能作用。如針對(duì)下戶中了解到居民對(duì)小學(xué)學(xué)區(qū)劃分不合理，導(dǎo)致接送小孩不方便的難題后，我利用自已是人大代表的身份，將此情況寫成議案反映到區(qū)人大，在得到人大重視后，區(qū)教育局又找到我做情況調(diào)查時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)同志們多方奔走，收集居民簽名意見(jiàn)呈報(bào)，又在學(xué)校和教育局之間多次反映社區(qū)居民的呼聲，最終促成了我社區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)就近劃歸到小學(xué)學(xué)區(qū)的方案。對(duì)居民反映的水電費(fèi)不合理、水溝異味擾民、馬路市場(chǎng)堵路等老大難問(wèn)題，也不斷積極奔走呼吁，爭(zhēng)取早日得到徹底解決。
為了更好明確社區(qū)工作方向，收集社情民意，在我的籌劃和建議下，社區(qū)推出了“居務(wù)懇談會(huì)”制度，同時(shí)創(chuàng)辦了社區(qū)工作小刊物《季訊》向居民代表們發(fā)放，這兩項(xiàng)工作的實(shí)施，使社區(qū)為民辦實(shí)事的方向更具體，與居民們的聯(lián)系更緊密，同時(shí)，也使居民們有了直接了解、參與社區(qū)事務(wù)的平臺(tái)。為方便居民們反映民情，推出了24小時(shí)開通的“主任熱線”，公開電話號(hào)碼，隨時(shí)接受居民反映訴求。為擴(kuò)大社區(qū)工作宣傳面，在網(wǎng)絡(luò)上開通了“博客”，記載民情，發(fā)布社區(qū)信息。為了使志愿者服務(wù)活動(dòng)在社區(qū)能持續(xù)開展，推出每月一次的“社區(qū)服務(wù)日”志愿者活動(dòng)巡回入?yún)^(qū)入戶，滿足不同層次的居民需求。
在這一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的大力支持下，社區(qū)的工作更加規(guī)范和系統(tǒng)，自己也獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和榮譽(yù)。本人也榮獲了市“愛(ài)國(guó)星”家庭稱號(hào)、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)、區(qū)科學(xué)發(fā)展觀演講比賽三等獎(jiǎng)，并推薦作為市唯一的社區(qū)代表陪同市長(zhǎng)到北京中央文明網(wǎng)作現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)訪談節(jié)目，展示市社區(qū)工作者的風(fēng)采。榮譽(yù)代表著對(duì)過(guò)去工作的肯定，也提醒著我如何走好下一步，我清楚地知道，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)、居民代表和社區(qū)全體工作人員的大力支持，我也清醒地知道，社區(qū)工作還有很多有待完善和解決的地方，隨著創(chuàng)建和諧社區(qū)工作地深入開展，社區(qū)建設(shè)的道路任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，以居民需求為工作出發(fā)點(diǎn)，帶好班子，抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使每一位同志能在工作崗位上一展所長(zhǎng)，使社區(qū)成為和諧建設(shè)的基地，為建設(shè)社區(qū)美好和諧的明天盡職盡責(zé)!
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
社區(qū)護(hù)理作為一種基層醫(yī)療服務(wù)方式，具有重要的意義。在社區(qū)護(hù)理中，護(hù)士可以直接接觸到患者，并為他們提供及時(shí)的健康咨詢和醫(yī)療服務(wù)。然而，社區(qū)護(hù)理也面臨著一些挑戰(zhàn)，如人員不足、資源匱乏和社區(qū)環(huán)境復(fù)雜等。盡管如此，通過(guò)不斷提高專業(yè)技能和有效的組織管理，社區(qū)護(hù)理可以有效改善患者的生活質(zhì)量。
第二段：提高溝通和協(xié)作能力的重要性。
社區(qū)護(hù)理需要護(hù)士具備良好的溝通和協(xié)作能力。在社區(qū)護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士需要與患者、家屬、醫(yī)生和其他衛(wèi)生工作者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以便更好地了解患者的需求和制定合適的醫(yī)療方案。此外，護(hù)士還需要與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，以便更好地了解他們的生活環(huán)境和社會(huì)背景，從而提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
第三段：重視健康教育和預(yù)防工作。
社區(qū)護(hù)理不僅僅是在患者生病時(shí)提供醫(yī)療服務(wù)，更重要的是通過(guò)健康教育和預(yù)防工作，提高患者的健康水平。護(hù)士需要教育患者關(guān)于健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)、合理用藥等方面的知識(shí)，讓他們更好地管理自己的健康。同時(shí)，護(hù)士還需要開展疾病的篩查和預(yù)防活動(dòng)，及時(shí)干預(yù)和控制潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：面對(duì)緊急情況的應(yīng)對(duì)能力。
社區(qū)護(hù)理中，護(hù)士常常需要面對(duì)各種緊急情況，如突發(fā)疾病、事故傷害等。在這種情況下，護(hù)士需要快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對(duì)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?，保證患者的生命安全。護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練急救技能，提高自身的應(yīng)對(duì)能力。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
社區(qū)護(hù)理是一個(gè)不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。護(hù)士需要保持積極的工作態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地服務(wù)患者。同時(shí)，護(hù)士還需要與同事和其他衛(wèi)生工作者進(jìn)行交流和合作，共同解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，共同推動(dòng)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)社區(qū)護(hù)理的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我也意識(shí)到了提高溝通和協(xié)作能力、重視健康教育和預(yù)防工作、應(yīng)對(duì)緊急情況的能力以及持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要性。希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，能夠更好地服務(wù)患者，為社區(qū)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著城市化的進(jìn)程，人們對(duì)社區(qū)呈現(xiàn)出更高的期望。社區(qū)是人們生活的基本單位，對(duì)于一個(gè)社區(qū)的健康和發(fā)展，護(hù)理事業(yè)是不可或缺的一環(huán)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了一個(gè)護(hù)理社區(qū)的服務(wù)工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻感悟到了社區(qū)護(hù)理的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，社區(qū)護(hù)理是一個(gè)全方位的工作，涉及到各個(gè)年齡段和身體狀態(tài)的居民。在社區(qū)護(hù)理的工作中，我接觸了許多老年人、慢性病患者、殘疾人和兒童等不同群體的居民。每個(gè)群體都有自己的特殊需求，因此，我們需要具備廣泛的知識(shí)和技能來(lái)滿足不同居民的需求。例如，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，我們需要關(guān)注他們的日常起居、飲食健康和心理需求；而對(duì)于慢性病患者來(lái)說(shuō)，我們需要監(jiān)測(cè)他們的血壓、血糖、藥物的使用情況等。只有全面了解居民的需求和狀況，我們才能提供更有效的社區(qū)護(hù)理服務(wù)。
其次，社區(qū)護(hù)理需要緊密合作和溝通。在社區(qū)護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)護(hù)人員和志愿者緊密合作是非常重要的。我們需要與醫(yī)生、藥劑師、社工等密切協(xié)作，對(duì)居民進(jìn)行綜合管理和康復(fù)護(hù)理。此外，社區(qū)護(hù)理工作還需要與居民建立良好的溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。正是通過(guò)緊密合作和良好溝通，社區(qū)護(hù)理才能真正發(fā)揮其作用，幫助居民更好地生活和康復(fù)。
再次，社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作。在社區(qū)護(hù)理的過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)，例如，居民需求多樣化、醫(yī)療資源有限、家庭環(huán)境復(fù)雜等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)。此外，我們還需要有強(qiáng)大的耐心和愛(ài)心，以及有效的溝通和處理能力。只有具備這些素質(zhì)，我們才能更好地完成社區(qū)護(hù)理工作，并為居民提供更好的服務(wù)。
最后，社區(qū)護(hù)理給予我深深的滿足感和成就感。在社區(qū)護(hù)理的過(guò)程中，我經(jīng)?？吹骄用竦男θ莺透屑ぶ?。他們的身體狀況得到了改善，生活質(zhì)量得到了提高。這種成就感是任何物質(zhì)上的回報(bào)都無(wú)法比擬的。同時(shí)，社區(qū)護(hù)理也讓我更加深入地了解了社區(qū)和居民的需求，增長(zhǎng)了我與人溝通和合作的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受將伴隨我一生，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，通過(guò)這次護(hù)理社區(qū)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)護(hù)理的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)全方位、緊密合作和具有挑戰(zhàn)性的工作，但它也帶來(lái)了滿足感和成就感。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為居民提供更好的社區(qū)護(hù)理服務(wù)，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，加快推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合，我校積極開展家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村“四進(jìn)”活動(dòng)，并結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校教育組織的“讓經(jīng)典文化伴隨孩子成長(zhǎng)”活動(dòng)，使我園家庭教育知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)開展的有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的共同需要。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過(guò)幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力，從細(xì)節(jié)做起，注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。
二、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)開拓了視野，更新了教育理念。
定期請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從“孩子喜歡什么樣的父母呢?創(chuàng)造良好的家庭氛圍;給家長(zhǎng)的建議”等五個(gè)方面全面細(xì)致的闡述了幼兒期家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的重要性。精彩生動(dòng)的專題講座，深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中，使到會(huì)的家長(zhǎng)受到了一次活生生的幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在緊張的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，宋老師通過(guò)大量的圖片資料，注意滲透、講解有關(guān)幼教理論知識(shí)，并通過(guò)大量的案例分析，在和家長(zhǎng)們互動(dòng)游戲中，深入淺出地指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法和策略。到會(huì)的300多名年輕家長(zhǎng)都聚精會(huì)神地聆聽著宋老師的講座，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并作了認(rèn)真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引著家長(zhǎng)，在擁擠的、悶熱的多功能廳里，無(wú)一人交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，無(wú)一人出出進(jìn)進(jìn)、中途離場(chǎng)。在專題講座即將結(jié)束時(shí)又和到會(huì)的各位家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話。同家長(zhǎng)們一起探討家庭教育的正確方法，改善家庭教育的環(huán)境，解決對(duì)子女教育的困惑問(wèn)題。結(jié)束后，部分家長(zhǎng)還主動(dòng)要了宋老師的聯(lián)系電話和網(wǎng)名，隨時(shí)對(duì)困惑的家教問(wèn)題進(jìn)行咨詢。
從家長(zhǎng)的講座體會(huì)中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式非常滿意，尤其是小班的家長(zhǎng)第一次與專家面對(duì)面的交流教養(yǎng)孩子的問(wèn)題，更是深受啟發(fā)和感動(dòng)。小三班的揚(yáng)雪峰家長(zhǎng)說(shuō)：“這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)如久旱的春雨，滋潤(rùn)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的渴望，填補(bǔ)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的欠缺和無(wú)措。他認(rèn)識(shí)到給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境比學(xué)什么都重要，明確了快樂(lè)的玩耍中學(xué)習(xí)是是符合幼兒教育規(guī)律的，是符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的，有利于孩子心身健康成長(zhǎng)。
開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作更具有針對(duì)性。
通過(guò)開展“四進(jìn)”活動(dòng)，結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校五年規(guī)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家庭教育的質(zhì)量。
一是家長(zhǎng)們需了解和把握教育孩子四個(gè)階段的重點(diǎn)，幼兒階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;小學(xué)階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中階段：主要是讓孩子打好基礎(chǔ);高中階段：主要是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子在幼兒期家長(zhǎng)需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育學(xué)幼兒心理學(xué)以提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以家長(zhǎng)的德行修養(yǎng)教化子女，從而培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和幫助孩子養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
四、以“四進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師的家教指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)力度。
教師家教培訓(xùn)是我校重點(diǎn)工作之一。盡管我園教師在實(shí)際工作中積累了比較豐富的德育經(jīng)驗(yàn)和家校結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)，自身的整體素質(zhì)也比較高。但近幾年來(lái)我園生源復(fù)雜多變，幼兒家庭層次參差不齊，他們來(lái)自于不同階層的家庭，其中有三分之一幼兒是失地農(nóng)民個(gè)體戶，給我園家庭教育指導(dǎo)工作帶來(lái)一定的難度。為此，我園嘗試尋找一條新途徑，能較快提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)與教育行為。
讀好書深入到每一個(gè)老師，每一個(gè)家庭之中。創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)環(huán)境,大力營(yíng)造了文化氛圍,在教師中大興讀書之風(fēng),每周兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的開端。在讀書活動(dòng)中，教師們走進(jìn)圖書閱覽室,爭(zhēng)分奪秒擠時(shí)間學(xué)習(xí)。每個(gè)人都記載了關(guān)于家庭教育方面的理論筆記近萬(wàn)字,教育觀念比較更新,每人都認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系記錄簿、家庭教育情況登記表,許多教師還積極開展個(gè)案跟蹤調(diào)查,并及時(shí)家教經(jīng)驗(yàn)。他們的蘊(yùn)藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長(zhǎng)做了很好的鋪墊。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
社區(qū)護(hù)理是一種為居住在社區(qū)的居民提供全面、連續(xù)、個(gè)性化醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)保模式。在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我有幸參與了社區(qū)護(hù)理的工作，并深受其影響。在這個(gè)過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我在社區(qū)護(hù)理中所學(xué)到的一些重要的心得體會(huì)。
首先，在社區(qū)護(hù)理工作中最重要的一點(diǎn)就是關(guān)注居民的需求和健康管理。每個(gè)居民都有自己獨(dú)特的健康狀況和需求，而社區(qū)護(hù)理則將個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)作為工作的目標(biāo)。通過(guò)與居民的交流和觀察，我能夠更好地了解他們的健康問(wèn)題，并為他們提供合適的醫(yī)療建議和服務(wù)。例如，在與一位患有高血壓的居民交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)藥物治療效果不明顯，但他對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣。于是我鼓勵(lì)他參加社區(qū)健身活動(dòng)，并給予他運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。通過(guò)這樣的個(gè)性化服務(wù)，居民的健康狀況得到了顯著改善。
其次，社區(qū)護(hù)理強(qiáng)調(diào)預(yù)防和早期干預(yù)的重要性。在社區(qū)護(hù)理中，我們不僅僅是為居民提供了醫(yī)療服務(wù)，更重要的是通過(guò)健康教育和生活方式改變，預(yù)防和減少各種慢性疾病的發(fā)生。例如，通過(guò)組織健康講座和宣傳活動(dòng)，我們向居民普及了飲食健康知識(shí)和疾病預(yù)防措施。同時(shí)，我們也會(huì)進(jìn)行定期的體檢和篩查，以便早發(fā)現(xiàn)疾病并采取干預(yù)措施。這樣的預(yù)防和早期干預(yù)措施對(duì)居民的健康產(chǎn)生了積極影響，提高了他們的生活質(zhì)量。
第三，社區(qū)護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神也是非常重要的。在社區(qū)護(hù)理中，往往需要不同領(lǐng)域的專業(yè)人士共同合作，才能為居民提供全面的醫(yī)療服務(wù)。例如，在社區(qū)團(tuán)隊(duì)中，我們有醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、物理治療師等專業(yè)人員。每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，但是只有通過(guò)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)工作，我們才能更好地滿足居民的需求。同時(shí)，社區(qū)護(hù)理也需要居民的積極參與和支持，只有通過(guò)居民與我們的配合和信任，我們才能更好地發(fā)揮我們的作用。
第四，社區(qū)護(hù)理的工作需要我們具備良好的溝通和人際關(guān)系技能。在社區(qū)護(hù)理工作中，由于我們與居民的交流頻繁，因此我們需要有良好的溝通能力，能夠與居民建立起信任和良好的關(guān)系。同時(shí)，我們還需要具備一定的心理咨詢和支持技巧，因?yàn)橛行┚用裨诿鎸?duì)健康問(wèn)題時(shí)可能會(huì)有焦慮或抑郁的情緒。通過(guò)與居民的互動(dòng)和支持，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
最后，社區(qū)護(hù)理工作的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療事業(yè)的偉大和責(zé)任。在社區(qū)護(hù)理中，我們不僅是為了賺取金錢而工作，更是為了居民的健康幸福而努力。每一位患者都是我們的責(zé)任和使命，他們的健康和生活質(zhì)量是我們共同的目標(biāo)。因此，我將一直堅(jiān)守在社區(qū)護(hù)理的崗位上，為居民提供更好、更貼心的醫(yī)療服務(wù)。
總之，社區(qū)護(hù)理是一種以居民為中心的醫(yī)療模式，重視個(gè)體化、預(yù)防和團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)參與社區(qū)護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到關(guān)注居民需求、個(gè)性化服務(wù)和預(yù)防干預(yù)的重要性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作、良好溝通和人際關(guān)系能力也是我們工作中不可或缺的要素。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，我們可以為居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。作為社區(qū)護(hù)理工作者，我將一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，履行自己的責(zé)任和使命。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)伊始，逢校社團(tuán)招員，在眾多的社團(tuán)中，我唯棋牌社團(tuán)情有獨(dú)鐘，我可以在下棋中探索，在學(xué)習(xí)中討論，在切磋中歷練，從而不斷提高自身能力。在中學(xué)時(shí)代就下棋我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)客觀條件的影響，并未對(duì)下棋有過(guò)更深層的探知，而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排，而棋牌社團(tuán)正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)充實(shí)的平臺(tái)。
我一直積極參加社團(tuán)活動(dòng)，也由淺入深體會(huì)到了，下棋有各種各樣不同下法，還有多種戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還要兼顧統(tǒng)籌不能大意，對(duì)自己下的每一步棋都要仔細(xì)的考慮，并且也會(huì)關(guān)系到平時(shí)的行為處事的習(xí)慣。我就拿下象棋來(lái)說(shuō)吧，雖然我在下象棋方面棋藝不是很好，但是下象棋給我的體會(huì)卻是頗深，因?yàn)閺南缕宓姆椒矫婷鎭?lái)看，其實(shí)有很多都關(guān)系到我們個(gè)人的平時(shí)修養(yǎng)，要是平時(shí)的壞習(xí)慣修養(yǎng)成性的話，往往在下棋中也就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，若是平常都是粗心大意的，在下棋的過(guò)程中可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生一子下全盤皆輸，而以此相反的反的人卻不同了，他們卻是經(jīng)常反敗為勝。而我在學(xué)校象棋比賽中，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是一個(gè)較為粗心的人，因?yàn)橄洛e(cuò)一步棋，就這樣的輸了，給自己心里一個(gè)大大的窟窿。過(guò)后我回頭思考了一下，想了想其實(shí)這里沒(méi)有什么可以服不服輸，因?yàn)槠綍r(shí)自己做起事來(lái)都不太認(rèn)真，導(dǎo)致粗心的最大原因。因此在這次比賽中我深深體會(huì)到了有實(shí)力不一定能贏，能贏得是那些綜合能力都很強(qiáng)，而不是單方面的，這也就要要求自己不斷的去提高各個(gè)方面的能力。并且更要從失敗中去反省自己，失敗不一定是你能力不行，也可能是你平時(shí)處事的一些行為習(xí)慣導(dǎo)致的，所以也不能過(guò)度的懷疑自己能力，也要對(duì)平時(shí)修養(yǎng)做一些總結(jié)，不可忽視生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗彩浅晒Φ臉蛄旱囊徊糠?，若是失去里頭的一小部分，那么橋梁就不在那么堅(jiān)固，很可能在一場(chǎng)大的**中倒跨。
從下棋的能力來(lái)看，我并不強(qiáng)，但是即使下棋輸了，我也不會(huì)灰心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在下棋中領(lǐng)悟到一些人生哲理讓我更加的樂(lè)觀，我可以不斷的去改正錯(cuò)誤，知彼還須知己，方能百戰(zhàn)不殆。
開學(xué)至今，我還學(xué)習(xí)了圍棋的走法、吃子的方法、每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了下棋的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過(guò)程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則“以練為主”學(xué)練結(jié)合讓自己在實(shí)際中應(yīng)用理論知識(shí)培養(yǎng)了自己的興趣和創(chuàng)造力陶冶了自己的情操。
在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西結(jié)識(shí)了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)在這里你將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)社交能力組織能力處理問(wèn)題的能力??這些都會(huì)在無(wú)形中得到提高。有句話說(shuō)得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂(lè)”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在棋牌社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
我深深地為棋牌社團(tuán)的美好明天而祝福，也許，棋牌社團(tuán)的活動(dòng)搞的不是很精湛，但我們樂(lè)在其中；也許棋牌社團(tuán)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望棋牌社團(tuán)今后能把它搞的更加充實(shí)，更加有活力。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
早上吃完飯，我到花壇邊休息，忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的'社區(qū)阿姨正在挨家挨戶地發(fā)報(bào)紙。手里提著沉重的袋子。只見(jiàn)她汗流浹背，氣喘吁吁。我就飛快地跑到她身旁，從袋子里去除一些報(bào)紙。
阿姨驚喜地問(wèn)：“程豪，你怎么跑來(lái)了！”我回答說(shuō)：“阿姨您整天為我們社區(qū)奔波勞累，反正我也沒(méi)事，來(lái)幫助您發(fā)報(bào)紙?！卑⒁绦χf(shuō)謝謝，還教我怎么分報(bào)紙。我就按照她的說(shuō)法，把一份份報(bào)紙放進(jìn)一個(gè)個(gè)信箱，她還告訴我，我們舟山群島要變成新區(qū)了！這份《今日普陀》就是這個(gè)好消息。我聽了非常高興，心想趕快把這些報(bào)紙發(fā)完，讓大家知道這個(gè)好消息。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
xxx村社區(qū)有近20xx名中小學(xué)生。小學(xué)生占四分之一，30%的孩子假期都是一個(gè)人在家。中學(xué)生大部分都有假期補(bǔ)課，所以社區(qū)里的100多個(gè)小學(xué)生假期怎么過(guò)就成了家長(zhǎng)們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動(dòng)，讓這些孩子的假期樂(lè)翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動(dòng)，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動(dòng)計(jì)劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點(diǎn)半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)室召開“新三好學(xué)生”啟動(dòng)儀式大會(huì)。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導(dǎo)開展在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生——主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生;在家里做個(gè)好孩子——勤儉自強(qiáng)，孝敬長(zhǎng)輩的好孩子;在社區(qū)做個(gè)好少年——誠(chéng)實(shí)守信、道德規(guī)范的好少年。“新三好”活動(dòng)體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)青少年做新時(shí)代的公民。學(xué)生、孩子、公民分別是一個(gè)中小學(xué)生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個(gè)不同的角度提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但他們都是了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕榇?，我們從以下幾點(diǎn)做起：
2月1日，社區(qū)請(qǐng)來(lái)秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識(shí)，還讓孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離亂花錢。
2月4日，為積極引導(dǎo)社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，社區(qū)特組織假日小隊(duì)深入到街頭和商場(chǎng)，發(fā)放有關(guān)青奧會(huì)知識(shí)宣傳單，普及奧林匹克精神，整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)一個(gè)上午，共發(fā)放青奧會(huì)宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護(hù)安全活動(dòng)，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會(huì)，社區(qū)開展安全主題系列活動(dòng)，以趣味小運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行開展，活動(dòng)通過(guò)投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的安全健康意識(shí)。
2月22日是新學(xué)期開學(xué)的第一天，社區(qū)與xxx村小學(xué)共同開展了“低碳生活從新學(xué)期開始”環(huán)保提倡活動(dòng)，活動(dòng)圍繞主題開展花燈制作系列活動(dòng)，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵(lì)青少年多動(dòng)手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結(jié)束,社區(qū)為中小學(xué)生開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)形式多樣內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生假期生活，陶冶了學(xué)生情操，增長(zhǎng)了實(shí)踐知識(shí)，達(dá)到了生活目的。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
我叫某某，住和平南路81號(hào)，在田家炳中學(xué)讀高二，在暑假期間，應(yīng)學(xué)校要求，我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動(dòng)。雖然只是短短幾天時(shí)間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區(qū)為紀(jì)念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問(wèn)市消防大隊(duì)官兵，再將慰問(wèn)品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們?nèi)⒂^了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地?cái)[放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時(shí)的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見(jiàn)那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來(lái)，硬朗起來(lái)，只一會(huì)工夫，又一個(gè)“豆腐塊”誕生了?？粗钦R齊的被子，不禁想起自己在軍訓(xùn)的體驗(yàn)，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來(lái)之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來(lái)的戰(zhàn)士們的活動(dòng)室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時(shí)練的是滅火的本領(lǐng)，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來(lái)?？磥?lái)，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結(jié)合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學(xué)一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動(dòng)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校很少能接觸到的東西，相信會(huì)對(duì)我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我非常感謝所有的居委會(huì)成員，感謝他們這些天對(duì)我的支持與幫助，更重要的是他們每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗(yàn)了更多的人世滄桑。
首先，我認(rèn)識(shí)到了無(wú)論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會(huì)成員，都以飽滿的熱情和干勁面對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動(dòng)態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅(jiān)定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關(guān)鍵在于在工作過(guò)程中要全身心的投入，踏踏實(shí)實(shí)地付出。
最后，我體驗(yàn)到了參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇一
社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)非常重要的工作，它關(guān)注著社區(qū)居民的身心健康。作為一名社區(qū)護(hù)士，我有幸參與了社區(qū)護(hù)理工作，并從中獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些我在社區(qū)護(hù)理過(guò)程中所學(xué)到的心得體會(huì)。
首先，在社區(qū)護(hù)理中，了解居民的需求和問(wèn)題是至關(guān)重要的。在進(jìn)入社區(qū)之前，我們會(huì)進(jìn)行調(diào)研，了解居民的特點(diǎn)、健康狀況和需求。通過(guò)與他們面對(duì)面交流，我了解到不同年齡階段的居民所面臨的問(wèn)題各不相同。例如，年輕人更關(guān)注工作壓力和家庭關(guān)系，而老年人關(guān)注健康問(wèn)題和醫(yī)療保健。因此，社區(qū)護(hù)士需要根據(jù)居民的需求，制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，以提供最適合他們的關(guān)懷。
其次，在社區(qū)護(hù)理中，及時(shí)了解和解決居民的緊急需求是必不可少的。有時(shí)，居民可能會(huì)突然出現(xiàn)身體不適，需要緊急醫(yī)療救助。在這種情況下，社區(qū)護(hù)士需要立即行動(dòng)，為居民提供緊急的醫(yī)療服務(wù)。例如，我記得有一次，一個(gè)老人突發(fā)心臟病，我立即打電話給急救中心，并陪伴他到醫(yī)院接受治療。這種緊急事件要求社區(qū)護(hù)士有高度的應(yīng)變能力和專業(yè)知識(shí)，以便迅速采取措施并提供適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。
第三，社區(qū)護(hù)理要注重預(yù)防護(hù)理工作。除了處理緊急情況，社區(qū)護(hù)士還應(yīng)該重視居民的健康宣教。通過(guò)定期的健康教育和活動(dòng)，社區(qū)護(hù)士可以幫助居民了解健康問(wèn)題的預(yù)防和識(shí)別，以及正確的健康行為。例如，我會(huì)定期組織健康講座，向居民介紹如何保持健康生活方式、如何正確使用藥物、如何預(yù)防常見(jiàn)疾病等等。通過(guò)這些活動(dòng)，我希望能夠提高居民對(duì)健康的關(guān)注度和健康問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，從而減少他們的疾病風(fēng)險(xiǎn)。
第四，社區(qū)護(hù)理需要團(tuán)隊(duì)合作。在社區(qū)護(hù)理工作中，護(hù)士不會(huì)獨(dú)自行動(dòng)，而是與其他專業(yè)人員如醫(yī)生、社工、康復(fù)師等一起合作，共同為居民提供全面的護(hù)理。每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和職責(zé)，我們需要相互合作，互相支持，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)：居民的身心健康。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們能夠調(diào)動(dòng)所有資源，最大限度地滿足居民的需求。
最后，社區(qū)護(hù)理需要耐心和愛(ài)心。有時(shí)，居民可能會(huì)因?yàn)榧膊』蛐睦韱?wèn)題而情緒低落或不安。在處理這些問(wèn)題時(shí)，社區(qū)護(hù)士需要耐心傾聽，理解他們的感受，并給予他們足夠的支持和關(guān)懷。我相信只有真正關(guān)心和尊重居民，才能建立起穩(wěn)固的護(hù)理關(guān)系，最終達(dá)到良好的護(hù)理效果。
總結(jié)起來(lái)，社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的工作。通過(guò)與居民交流和合作，了解和解決他們的需求，社區(qū)護(hù)士可以提供個(gè)性化、全面的護(hù)理服務(wù)。作為社區(qū)護(hù)士，我們需要有高度的專業(yè)知識(shí)、應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)注重預(yù)防護(hù)理和關(guān)懷居民的情感需求。社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)讓人滿足和有意義的工作，我將繼續(xù)努力，為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇二
隨著社區(qū)護(hù)理的廣泛應(yīng)用，我有幸參與了社區(qū)護(hù)理的工作，并從中積累了一些心得體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)社區(qū)護(hù)理的理解和感悟，以及我在實(shí)踐中的體會(huì)。
首先，社區(qū)護(hù)理具有很強(qiáng)的針對(duì)性。社區(qū)護(hù)理以個(gè)體的需求為出發(fā)點(diǎn)，注重疾病的早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。在開展社區(qū)護(hù)理工作時(shí)，我們要緊緊圍繞著社區(qū)居民的特點(diǎn)，針對(duì)不同的人群提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。比如，對(duì)于老年人群體，我們要關(guān)注他們的特殊需求，如陪同他們參加活動(dòng)、提供日常照料等；對(duì)于慢性病患者，我們要定期進(jìn)行家庭訪視，為他們提供飲食和藥物管理方面的指導(dǎo)等。通過(guò)精準(zhǔn)的護(hù)理手段和方法，社區(qū)護(hù)理能夠滿足不同人群的需求，提高他們的生活質(zhì)量。
其次，社區(qū)護(hù)理重視團(tuán)隊(duì)合作。在社區(qū)護(hù)理中，醫(yī)護(hù)人員需要與社會(huì)工作者、社區(qū)工作人員等多方面人員進(jìn)行協(xié)作，形成一個(gè)緊密聯(lián)系的工作團(tuán)隊(duì)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作能夠充分利用各方的專長(zhǎng)，共同努力提高社區(qū)護(hù)理的效果。例如，在我參與的社區(qū)護(hù)理項(xiàng)目中，護(hù)士、醫(yī)生、社工等各個(gè)專業(yè)人員密切合作，制定了全方位的護(hù)理計(jì)劃，并且定期開展例會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和交流問(wèn)題。通過(guò)這樣的合作，我們能夠更好地滿足社區(qū)居民的需求，提供更全面的護(hù)理服務(wù)。
再次，社區(qū)護(hù)理注重預(yù)防保健。社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)是通過(guò)預(yù)防控制疾病的發(fā)生和傳播，降低社區(qū)居民的健康風(fēng)險(xiǎn)。在社區(qū)護(hù)理工作中，我們注重宣傳健康知識(shí)，提醒社區(qū)居民注意自身衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。同時(shí)，我們還積極參與社區(qū)的公共衛(wèi)生活動(dòng)，為居民進(jìn)行免疫接種、健康檢查等工作。這些預(yù)防措施能夠有效地減少疾病的發(fā)生率，提高居民的健康水平。
此外，社區(qū)護(hù)理注重心理關(guān)懷。社區(qū)居民除了生理上的需求外，還需要心理上的支持和關(guān)懷。特別是在疾病或其他突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，他們更需要我們的關(guān)懷與安撫。在社區(qū)護(hù)理工作中，我們要秉承以人為本的原則，關(guān)注居民的心理健康狀況，通過(guò)與他們的交流，傾聽他們的訴求，并提供情感上的支持。這種心理關(guān)懷不僅能夠緩解居民的痛苦和焦慮，還能夠促進(jìn)他們的康復(fù)和健康。
最后，社區(qū)護(hù)理還需要不斷創(chuàng)新。隨著社區(qū)的發(fā)展和居民需求的變化，我們需要不斷更新護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。在我參與的社區(qū)護(hù)理項(xiàng)目中，我們積極推廣信息化的護(hù)理管理系統(tǒng)，通過(guò)電子病歷、健康監(jiān)測(cè)設(shè)備等來(lái)提高護(hù)理效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)護(hù)士與其他專家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作研究，以推動(dòng)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展。這種不斷創(chuàng)新的精神能夠幫助我們更好地適應(yīng)社區(qū)的需求，提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，社區(qū)護(hù)理在滿足不同人群需求、團(tuán)隊(duì)合作、預(yù)防保健和心理關(guān)懷等方面都具有重要意義。通過(guò)開展社區(qū)護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到了社區(qū)護(hù)理的價(jià)值和作用。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為社區(qū)居民提供更好的護(hù)理服務(wù)，通過(guò)我的努力，為社區(qū)居民的健康貢獻(xiàn)一份力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇三
尊敬的各位居民代表：
大家好!
即將過(guò)去，盤點(diǎn)自己在社區(qū)主任崗位的這一年，有工作的經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)習(xí)的收獲、實(shí)踐的感慨，也有反思的遺憾。籍此機(jī)會(huì)，我也將從自己學(xué)習(xí)、思想和履職情況等方面向代表們匯報(bào)：
面對(duì)社區(qū)工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展的要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷適應(yīng)社區(qū)工作的建設(shè)步伐。為此，我?guī)ь^投入到科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，學(xué)理論、悟精神，活學(xué)活用，力求實(shí)效，社區(qū)也順利完成作為試點(diǎn)社區(qū)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，個(gè)人的理論水平、統(tǒng)籌工作能力都得到提高;今年下半年，我有幸得以參加區(qū)的行動(dòng)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)和促進(jìn)師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，成為社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)課題組的學(xué)員，也是區(qū)里唯一一名社區(qū)學(xué)員，我非常珍惜區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把自己的學(xué)習(xí)心得用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社區(qū)工作中，讓個(gè)人的成長(zhǎng)融入到集體的榮譽(yù)和進(jìn)步中;為使自己的工作水平不斷提高，我還利用業(yè)余時(shí)間不斷自學(xué)社會(huì)工作方面的知識(shí)，順利地通過(guò)了全國(guó)社會(huì)工作中級(jí)資格考試，成為目前街道辦事處唯一取得中級(jí)社會(huì)工作師資格的社區(qū)主任。
一名合格的社區(qū)主任，最重要的是帶好班子，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、充滿活力的社區(qū)隊(duì)伍，熱心服務(wù)為民。我也充分了解，培養(yǎng)好副職，當(dāng)好助手和參謀，社區(qū)工作才能有條不紊地大步向前。因此，我推行層級(jí)管理模式，鼓勵(lì)和支持副職們大膽工作，有展示的平臺(tái)，責(zé)任我來(lái)承擔(dān)，工作讓她們放心去做，同時(shí)要求副職們帶好、管理好各塊口工作人員、協(xié)管員，層層管理帶頭，充分聽取副職們對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮好中堅(jiān)力量的作用，在工作中，充分發(fā)揮同志們的主動(dòng)性和能動(dòng)性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理分配和安排工作，使社區(qū)能圓滿完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)和迎檢、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
服務(wù)是社區(qū)工作的生命力，而民生問(wèn)題則是評(píng)價(jià)社區(qū)工作的“試金石”。因此，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，我不回避不推諉，帶頭協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)職能作用。如針對(duì)下戶中了解到居民對(duì)小學(xué)學(xué)區(qū)劃分不合理，導(dǎo)致接送小孩不方便的難題后，我利用自已是人大代表的身份，將此情況寫成議案反映到區(qū)人大，在得到人大重視后，區(qū)教育局又找到我做情況調(diào)查時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)同志們多方奔走，收集居民簽名意見(jiàn)呈報(bào)，又在學(xué)校和教育局之間多次反映社區(qū)居民的呼聲，最終促成了我社區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)就近劃歸到小學(xué)學(xué)區(qū)的方案。對(duì)居民反映的水電費(fèi)不合理、水溝異味擾民、馬路市場(chǎng)堵路等老大難問(wèn)題，也不斷積極奔走呼吁，爭(zhēng)取早日得到徹底解決。
為了更好明確社區(qū)工作方向，收集社情民意，在我的籌劃和建議下，社區(qū)推出了“居務(wù)懇談會(huì)”制度，同時(shí)創(chuàng)辦了社區(qū)工作小刊物《季訊》向居民代表們發(fā)放，這兩項(xiàng)工作的實(shí)施，使社區(qū)為民辦實(shí)事的方向更具體，與居民們的聯(lián)系更緊密，同時(shí)，也使居民們有了直接了解、參與社區(qū)事務(wù)的平臺(tái)。為方便居民們反映民情，推出了24小時(shí)開通的“主任熱線”，公開電話號(hào)碼，隨時(shí)接受居民反映訴求。為擴(kuò)大社區(qū)工作宣傳面，在網(wǎng)絡(luò)上開通了“博客”，記載民情，發(fā)布社區(qū)信息。為了使志愿者服務(wù)活動(dòng)在社區(qū)能持續(xù)開展，推出每月一次的“社區(qū)服務(wù)日”志愿者活動(dòng)巡回入?yún)^(qū)入戶，滿足不同層次的居民需求。
在這一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的大力支持下，社區(qū)的工作更加規(guī)范和系統(tǒng)，自己也獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和榮譽(yù)。本人也榮獲了市“愛(ài)國(guó)星”家庭稱號(hào)、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)、區(qū)科學(xué)發(fā)展觀演講比賽三等獎(jiǎng)，并推薦作為市唯一的社區(qū)代表陪同市長(zhǎng)到北京中央文明網(wǎng)作現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)訪談節(jié)目，展示市社區(qū)工作者的風(fēng)采。榮譽(yù)代表著對(duì)過(guò)去工作的肯定，也提醒著我如何走好下一步，我清楚地知道，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)、居民代表和社區(qū)全體工作人員的大力支持，我也清醒地知道，社區(qū)工作還有很多有待完善和解決的地方，隨著創(chuàng)建和諧社區(qū)工作地深入開展，社區(qū)建設(shè)的道路任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，以居民需求為工作出發(fā)點(diǎn)，帶好班子，抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使每一位同志能在工作崗位上一展所長(zhǎng)，使社區(qū)成為和諧建設(shè)的基地，為建設(shè)社區(qū)美好和諧的明天盡職盡責(zé)!
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇四
進(jìn)入書法社快一年的時(shí)間了，這是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社團(tuán)，在學(xué)習(xí)中探索，在練習(xí)中積累，在書寫中磨練，在中學(xué)時(shí)代就酷愛(ài)書法的我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許，課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，所以對(duì)其沒(méi)有過(guò)更深入得了解和深化，而進(jìn)入大學(xué)以后，有了豐富的課余生活，而書法社正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入書法社到現(xiàn)在已經(jīng)有一學(xué)期的時(shí)間。在這一學(xué)期中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著，是雨伊?xí)ㄉ缃o了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在大學(xué)的舞臺(tái)里找到屬于我的空間。在這一學(xué)期當(dāng)中有成功也有失敗，這一切對(duì)我來(lái)講也都是一種財(cái)富。大學(xué)生活正是如此，讓我歡喜讓我憂；書法社生活也是這樣，讓我快樂(lè)讓我愁。這便是生活，多彩的大學(xué)生活。
這一學(xué)期以來(lái)，實(shí)踐中我對(duì)于書法有了新的認(rèn)識(shí)，也有了一些心得，我想寫出來(lái)與所有社員一同分享，并請(qǐng)老師和各位社員提出寶貴意見(jiàn)。
其實(shí)寫字如做人，橫平豎直，煉字的過(guò)程是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，鍛煉我們的耐性和情操，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢宰龅讲或湶辉?，踏?shí)做人。雖然還會(huì)因?qū)懽植皇呛軡M意而感到懊惱但是后來(lái)，學(xué)長(zhǎng)李然和我說(shuō)，書法是要苦練的，不是一朝一夕就能出成績(jī)的。而且它也是要有感覺(jué)的，就是我們通常說(shuō)的筆感。這種感覺(jué)也要在日積月累的書法練習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)的。于是，我慢慢地練，刻苦的練，不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)，也不斷的向社長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)技巧。老師在技巧和細(xì)節(jié)上都給了我很大的幫助。他告訴我一些書寫的技巧，以及需要注意的問(wèn)題。慢慢地，我開始喜歡書法，雖然只有短短的兩小時(shí)時(shí)間，但是能學(xué)到的東西是豐富的。
當(dāng)然，我目前的水平還處于學(xué)習(xí)階段，還有很多方面需要提高。在書寫過(guò)程當(dāng)中我領(lǐng)悟到了書法的魅力所在，并且被深深地感染著。
有人曾將大學(xué)生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)提供你原料的，除了學(xué)習(xí)外還有活躍在大學(xué)生活方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)，在這里將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)，社交能力、組織能力、處理問(wèn)題的能力??這些都會(huì)在無(wú)形中得到提高。
有句話說(shuō)得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂(lè)”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在書法社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇五
社區(qū)喜迎20xx中秋中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。
根據(jù)史籍的記載，"中秋"一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí)，有"諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江"的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有"八月十五中秋節(jié)"。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)我國(guó)的歷法，農(nóng)歷八月在秋季中間，為秋季的第二個(gè)月，稱為"仲秋"，而八月十五又在"仲秋"之中，所以稱"中秋"。
中秋節(jié)有許多別稱：因節(jié)期在八月十五，所以稱"八月節(jié)"、"八月半";因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞"月"進(jìn)行的，所以又俗稱"月節(jié)"、"月夕";中秋節(jié)月亮圓滿，象征團(tuán)圓，因而又叫"團(tuán)圓節(jié)"。在唐朝，中秋節(jié)還被稱為"端正月"。關(guān)于"團(tuán)圓節(jié)"的記載最早見(jiàn)于明代?！段骱斡[志余》中說(shuō)："八月十五謂中秋，民間以月餅相送，取團(tuán)圓之意"?！兜劬┚拔锫浴分幸舱f(shuō)："八月十五祭月，其餅必圓，分瓜必牙錯(cuò)，瓣刻如蓮花?！溆袐D歸寧者，是日必返夫家，曰團(tuán)圓節(jié)也"。
中秋晚上，我國(guó)大部分地區(qū)還有烙"團(tuán)圓"的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓、類似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團(tuán)圓。中秋節(jié)時(shí)，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。
除月餅外，各種時(shí)令鮮果干果也是中秋夜的美食。中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。中秋之所以是中秋，是因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋制中。這一天天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以這一天也被視為撮合姻緣的大好日子。中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。在中國(guó)農(nóng)業(yè)社會(huì)，農(nóng)民在豐收的季節(jié)里，總是大事慶祝一番。
這個(gè)節(jié)日之所以成為佳節(jié)也和"嫦娥奔月"這個(gè)美麗的神話有關(guān)。中秋夜，除了拜祭、還有就是應(yīng)節(jié)的月餅和燈籠。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。老人家說(shuō)，小孩子不可以用手指指月亮，要不然會(huì)被割耳朵時(shí)至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道，對(duì)于新的一代來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。當(dāng)然，月圓當(dāng)空的節(jié)日，是人們團(tuán)圓的大好日子。
1、活動(dòng)主題："歡度中秋，濃情中秋"。
2、活動(dòng)目的：讓全體業(yè)主都感受到節(jié)日的濃厚氛圍。
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx.9.22晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)30分)。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：小區(qū)的中心廣場(chǎng)。
5、參與對(duì)象：全體業(yè)主。
場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球和絲帶。
1)海報(bào)的方式宣傳;。
2)流密集處以傳單方式宣傳。
1)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會(huì)解的謎語(yǔ)，猜中就有精美獎(jiǎng)品。
材料：線、燈籠、謎題、獎(jiǎng)品;。
2)"你信任我嗎?"一對(duì)情侶或朋友站在相隔2米遠(yuǎn)的地方，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無(wú)預(yù)警地往后倒，看看后面的人能否及時(shí)接住她/他。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。
材料：軟墊、凳子、桌子;。
4)交際舞：在廣場(chǎng)上放一段華爾茲音樂(lè)，讓在場(chǎng)的師生自由組合，跳舞放松心情;。
5)賞月吃月餅：月亮高掛于空，最圓最亮的時(shí)候，大家團(tuán)團(tuán)坐，邊賞月邊聊天吃月餅;聚會(huì)開始之前，給在場(chǎng)的業(yè)主分發(fā)熒光棒和小燈籠，一切準(zhǔn)備完畢，聚會(huì)儀式開始：
1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會(huì)開始7點(diǎn)30分。
2)猜燈謎、"你信任我嗎?"7點(diǎn)45分-8點(diǎn)15分。
3)我愛(ài)記歌詞8點(diǎn)20分-8點(diǎn)50分。
4)交際舞8點(diǎn)55分-9點(diǎn)05分。
5)賞月吃月餅9點(diǎn)05-9點(diǎn)30分。
宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))。
獎(jiǎng)品費(fèi)：200元。
其他雜費(fèi)：100元(絲帶、燈籠、氣球等)。
總金額：400。
祝全體業(yè)主中秋佳節(jié)快樂(lè)，月圓人圓事事團(tuán)圓。人順心順事事都順。祝全家幸福、和氣滿堂、合家歡樂(lè)!
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇六
在這次暑假來(lái)臨之際,我院團(tuán)總支在2013年7月6日組織了一次關(guān)于中國(guó)夢(mèng)?心之夢(mèng)的調(diào)查問(wèn)卷，調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)大學(xué)生，通過(guò)這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們能夠了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法。
一天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們?nèi)M每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。陰雨天氣下，我們各組奔走于特定的校區(qū)內(nèi)(湖師組，理工組，團(tuán)城山組)，無(wú)論是在校門口，還是在教室，我們都以一種極大的熱情去邀請(qǐng)同學(xué)積極地參與這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。甚至在寢室，我們也在努力尋找更多關(guān)于對(duì)中國(guó)夢(mèng)的聲音。我們穿梭于校園里，對(duì)同學(xué)面對(duì)面交流和問(wèn)卷調(diào)查，并向他們致以謝意。同時(shí)也萌發(fā)了許多體會(huì)：
一，首先，親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用。個(gè)人的能力畢竟有限，以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式開展，每次問(wèn)卷調(diào)查都分工明確，有采訪的，記錄的，拍照的。大家密切配合，使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。同時(shí)我也能深切感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量以及自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)能力在不斷提高。
二，其次，深入地了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法，這次問(wèn)卷面對(duì)的是大學(xué)生，我們?cè)谶M(jìn)行問(wèn)卷時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生還是對(duì)中國(guó)夢(mèng)持一種樂(lè)觀的態(tài)度，他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我們很高興有他們的積極配合和支持。
三，同時(shí)，在本次問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中，也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真填寫問(wèn)卷而是以一種敷衍的態(tài)度對(duì)待，從而對(duì)本次問(wèn)卷調(diào)查的真實(shí)度產(chǎn)生一些不好的影響。
四，最后，我有這樣一個(gè)問(wèn)題：為什么問(wèn)卷最后一題“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)或是您個(gè)人夢(mèng)想，從現(xiàn)在開始，您打算怎么做”沒(méi)有得到同學(xué)們的重視？難道就只因?yàn)樗且粋€(gè)選做題？或許有些人還有別的解釋。從這個(gè)我們或多或少可以看出當(dāng)代不少大學(xué)生的狀態(tài)，對(duì)中國(guó)夢(mèng)或者自己的夢(mèng)想沒(méi)有太多的思考，對(duì)未來(lái)普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此，我們也能夠明白本次問(wèn)卷調(diào)查的重要性和意義所在，就是為了讓更多的大學(xué)生思考祖國(guó)和自己的夢(mèng)，思考自己的未來(lái)。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了，但是回想起來(lái)，我真的學(xué)到了很多東西。無(wú)論是在與同學(xué)的交流中，還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)的分配下做事，我都能感受到在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時(shí)我也要感謝隊(duì)友對(duì)我的幫助，我希望在這次活動(dòng)中我們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇七
11月4日上午，我們學(xué)校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評(píng)課暨新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深切地體會(huì)到作為一名教研員肩負(fù)的重任，也體會(huì)到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課，需要注意的問(wèn)題太多。此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長(zhǎng)城上》一課；
2、由部分骨干教研員進(jìn)行評(píng)課，骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的闡釋?，F(xiàn)在就此次活動(dòng)，談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲。
聽課收獲：
第一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念方面，任珊老師注重了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用了不同的方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，參與到品德學(xué)習(xí)中來(lái)。比如：學(xué)生介紹長(zhǎng)城概況時(shí)，再匯報(bào)了長(zhǎng)城的長(zhǎng)度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后，任老師利用課件出示長(zhǎng)城地理位置地圖，特別直觀形象。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀地圖、讀與長(zhǎng)城有關(guān)的文字?jǐn)?shù)據(jù)資料等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，同時(shí)感受長(zhǎng)城的規(guī)模宏偉、長(zhǎng)度長(zhǎng)。
第二，活動(dòng)、課件及板書設(shè)計(jì)的很用心。
任珊老師每次講課，無(wú)論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長(zhǎng)城上》這一課，她課件制作的并沒(méi)有很華麗，但是圖文并茂，簡(jiǎn)單樸實(shí)中卻突出了這一課的主題和重點(diǎn)。可以說(shuō)著實(shí)用心了。再看板書，以圖卡做成長(zhǎng)城城墻，上面并伴有板書。此外，在設(shè)計(jì)活動(dòng)上也下了不少功夫，設(shè)計(jì)很多開放性問(wèn)題，比如：在介紹‘長(zhǎng)城構(gòu)造’時(shí)，任老師說(shuō)：“假如你是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，你怎樣指揮士兵打仗呢？”問(wèn)題提出后，有2個(gè)男生說(shuō)的很精彩。學(xué)生通過(guò)這一問(wèn)題，對(duì)長(zhǎng)城的構(gòu)造就記得更牢固了。這樣為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見(jiàn)，無(wú)拘無(wú)束，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。從這兒我們可以切身體會(huì)到，師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們?cè)忈屩约簩?duì)教材的獨(dú)到見(jiàn)解，然后再把這種見(jiàn)解，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地傳遞給學(xué)生，點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景，有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。如：在‘品讀長(zhǎng)城文化’時(shí)，學(xué)生匯報(bào)了小組交流的資料，之后任老師課件補(bǔ)充了尼克松和米歇爾夫人登長(zhǎng)城給予高度評(píng)價(jià)的圖片和文字資料。通過(guò)補(bǔ)充這些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽長(zhǎng)城給予的評(píng)價(jià)，使學(xué)生感受到長(zhǎng)城的馳名中外，激發(fā)學(xué)生的那種自豪感。
研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)收獲：
聆聽了任珊老師的精彩一課后，先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學(xué)生角度進(jìn)行了精彩的研討發(fā)言，然后由管老師做。
總結(jié)。
并對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們要對(duì)教材進(jìn)行深入研究，要理解教材、吃透教材，如果自己都沒(méi)弄明白教材的編寫意圖，怎么給學(xué)生上好課呢？另外，新課標(biāo)準(zhǔn)下的“三維”教學(xué)目標(biāo)時(shí)刻貫穿在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。新課程理念教學(xué)有三大目標(biāo)，即知識(shí)與技能目標(biāo)、過(guò)程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在之前追求以知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)新課改的基礎(chǔ)上，更多增加了要求教學(xué)課程及情感與價(jià)值觀的引導(dǎo)，對(duì)于老師的要求更高了，必須在實(shí)際過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手、動(dòng)腦等能力，不但要授人以魚，更要做到授人與漁，并關(guān)注學(xué)生個(gè)性情感的健康發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于老師是既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，作為教材與學(xué)生的重要環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)能力要求更高，但同時(shí)在被動(dòng)要求的時(shí)候也需要學(xué)生便被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，在認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提升綜合教學(xué)能力，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣并引導(dǎo)他們朝心態(tài)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的軌跡上前進(jìn)。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇八
隨著社區(qū)病人數(shù)量的增加，護(hù)理社區(qū)的工作逐漸得到重視。我有幸在某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心擔(dān)任護(hù)士工作，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我深有體會(huì)。在護(hù)理社區(qū)的工作過(guò)程中，我經(jīng)歷了情感的溝通、教育的普及、健康管理的重要性、協(xié)調(diào)各方面資源的能力以及不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。下面我將就這些方面展開闡述。
首先，情感的溝通是護(hù)理社區(qū)工作的重要組成部分。在社區(qū)中我們不能像醫(yī)院那樣照顧病人的時(shí)間很短暫，而是需要和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系。因此，與社區(qū)居民的情感交流變得尤為重要。在與病人進(jìn)行初次溝通時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分病人由于長(zhǎng)期的病痛折磨，產(chǎn)生了情緒低落、自卑和消極的心態(tài)。我的任務(wù)就是與他們建立情感聯(lián)系，讓他們感受到我的關(guān)懷和支持。通過(guò)耐心聆聽、關(guān)切詢問(wèn)以及積極疏導(dǎo)，我成功幫助了許多病人走出情緒困境，重拾信心。
其次，護(hù)理社區(qū)的工作還涉及到教育的普及。社區(qū)居民的健康是我們的首要任務(wù)，我們需要向他們傳授健康知識(shí)。通過(guò)定期的健康講座、家庭探訪及健康宣教資料的發(fā)放，我向社區(qū)居民普及了許多健康知識(shí)，如飲食結(jié)構(gòu)的合理搭配、注意事項(xiàng)和常見(jiàn)病的預(yù)防等。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)社區(qū)居民的身體狀況給出專門的健康建議，如血壓控制、飲食調(diào)整和藥物使用等。通過(guò)這些舉措，社區(qū)居民的健康意識(shí)得到了提高，他們也在日常生活中更加重視自身的健康問(wèn)題。
再次，護(hù)理社區(qū)的工作需要對(duì)健康管理的重要性有深刻的認(rèn)識(shí)。社區(qū)居民往往是高齡老人，需要長(zhǎng)期的健康管理和護(hù)理。在我所在的社區(qū)，我和其他護(hù)士一起開展了糖尿病患者、高血壓患者和心腦血管疾病患者的健康管理活動(dòng)。我們通過(guò)定期的隨訪，監(jiān)測(cè)他們的體征和生活習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決健康問(wèn)題，以避免疾病的復(fù)發(fā)和惡化。通過(guò)不斷改進(jìn)管理模式，社區(qū)居民的生活質(zhì)量得到了極大的提高。
此外，護(hù)理社區(qū)的工作還要求我們具備協(xié)調(diào)各方面資源的能力。作為社區(qū)護(hù)士，我們需要與醫(yī)生、社工、營(yíng)養(yǎng)師等多個(gè)部門進(jìn)行有效的溝通與合作。只有通過(guò)緊密的協(xié)作，我們才能實(shí)現(xiàn)病人的全面護(hù)理。在我所在的社區(qū)，我經(jīng)常與醫(yī)生和社工一起開展多學(xué)科的討論和座談會(huì)，共同制定病人的護(hù)理計(jì)劃和康復(fù)方案，在實(shí)踐中不斷探索適合本社區(qū)的護(hù)理模式。通過(guò)這種方式，社區(qū)居民得以得到綜合護(hù)理，提升了病人的療效和滿意度。
最后，護(hù)理社區(qū)的工作促使了我不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。社區(qū)護(hù)理工作的專業(yè)性要求護(hù)士具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，且能夠熟練應(yīng)用到實(shí)踐中。為了不斷提升自己，我積極參加護(hù)理培訓(xùn)，閱讀大量的護(hù)理學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并與同行進(jìn)行交流和討論，從中不斷學(xué)習(xí)和吸收新鮮的護(hù)理理念和技術(shù)。通過(guò)這些努力，我在社區(qū)護(hù)理工作中的表現(xiàn)逐漸得到了同事和病人的認(rèn)可和贊賞。
總之，護(hù)理社區(qū)工作的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了情感的溝通、教育的普及、健康管理的重要性、協(xié)調(diào)各方面資源的能力以及不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)對(duì)于社區(qū)居民健康的重要性。我相信，在不久的將來(lái)，護(hù)理社區(qū)的發(fā)展將會(huì)取得更加良好的成果，為社區(qū)居民提供更優(yōu)質(zhì)、周到的護(hù)理服務(wù)。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇九
護(hù)理社區(qū)是一種新興的社區(qū)模式，旨在為居民提供健康護(hù)理服務(wù)和促進(jìn)社區(qū)居民生活質(zhì)量的機(jī)會(huì)。我最近有幸參與了一次護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐，通過(guò)與居民的互動(dòng)和參與，我深刻體會(huì)到了護(hù)理社區(qū)的重要性和帶來(lái)的益處。
段二：居民關(guān)懷。
護(hù)理社區(qū)的一個(gè)重要特點(diǎn)是關(guān)注居民的身體和心理健康。在社區(qū)中，護(hù)理人員會(huì)定期進(jìn)行健康檢查，并提供必要的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。他們不僅關(guān)注居民的身體狀況，還關(guān)心他們的心理需求。通過(guò)與居民的深入交流，我了解到，有時(shí)候一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候和關(guān)懷，甚至只是傾聽他們的憂愁和喜悅，就能讓他們感到溫暖和關(guān)心。
段三：健康教育與預(yù)防。
護(hù)理社區(qū)也重視健康教育和疾病預(yù)防。在社區(qū)中，護(hù)理人員會(huì)組織定期的健康教育講座，向居民傳授健康知識(shí)和生活小貼士。在與居民們交流的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于身體健康和疾病預(yù)防的知識(shí)掌握不足。通過(guò)護(hù)理人員的講解和解答疑惑，居民們對(duì)于自己的健康態(tài)度和行為發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變，更加重視預(yù)防和健康管理。
段四：居民自治和社區(qū)參與。
在護(hù)理社區(qū)中，居民的自治和社區(qū)參與是推動(dòng)社區(qū)建設(shè)的另一個(gè)重要方面。在社區(qū)活動(dòng)中，我看到居民們積極參與社區(qū)的各種活動(dòng)，他們組織自己的文化娛樂(lè)活動(dòng)，豐富自己的生活。通過(guò)這些活動(dòng)的參與，居民之間的互動(dòng)更加密切，社區(qū)的凝聚力和歸屬感也得到了增強(qiáng)。護(hù)理人員則起到了組織者和引領(lǐng)者的作用，為居民們提供全方位的支持和指導(dǎo)，幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的自主管理和需求。
通過(guò)這次護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐，我深刻領(lǐng)悟到了護(hù)理社區(qū)的重要性和帶來(lái)的益處。護(hù)理社區(qū)關(guān)注居民的全面健康，不僅提供醫(yī)療護(hù)理，還注重健康教育和疾病預(yù)防。居民的自治和社區(qū)參與更是社區(qū)發(fā)展不可或缺的重要環(huán)節(jié)。參與護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐，讓我更加明白，護(hù)理工作不僅僅是居民的病痛護(hù)理，更是為他們提供關(guān)懷和支持，增強(qiáng)他們的生活質(zhì)量和幸福感。
總結(jié)：
護(hù)理社區(qū)是一個(gè)創(chuàng)新的社區(qū)模式，它通過(guò)關(guān)懷居民的身體健康和心理需求，促進(jìn)健康教育和疾病預(yù)防，培養(yǎng)居民的自治能力和社區(qū)參與意識(shí)，使社區(qū)成為一個(gè)健康、和諧、有愛(ài)的社區(qū)。作為一名護(hù)理人員，參與護(hù)理社區(qū)的實(shí)踐讓我更加意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，也讓我深感自豪和滿足。我將繼續(xù)努力，為社區(qū)居民們提供更好的關(guān)懷和支持，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十
尊敬的各位居民代表：
大家好!
20年即將過(guò)去，盤點(diǎn)自己在社區(qū)主任崗位的這一年，有工作的經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)習(xí)的收獲、實(shí)踐的感慨，也有反思的遺憾。籍此機(jī)會(huì)，我也將從自己學(xué)習(xí)、思想和履職情況等方面向代表們匯報(bào)：
面對(duì)社區(qū)工作不斷創(chuàng)新和發(fā)展的要求，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能不斷適應(yīng)社區(qū)工作的建設(shè)步伐。為此，我?guī)ь^投入到科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)中，學(xué)理論、悟精神，活學(xué)活用，力求實(shí)效，社區(qū)也順利完成作為試點(diǎn)社區(qū)的科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，個(gè)人的理論水平、統(tǒng)籌工作能力都得到提高;今年下半年，我有幸得以參加區(qū)的行動(dòng)學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)和促進(jìn)師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，成為社區(qū)黨建和社區(qū)建設(shè)課題組的學(xué)員，也是區(qū)里唯一一名社區(qū)學(xué)員，我非常珍惜區(qū)領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中行動(dòng)，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并把自己的學(xué)習(xí)心得用于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社區(qū)工作中，讓個(gè)人的成長(zhǎng)融入到集體的榮譽(yù)和進(jìn)步中;為使自己的工作水平不斷提高，我還利用業(yè)余時(shí)間不斷自學(xué)社會(huì)工作方面的知識(shí)，順利地通過(guò)了全國(guó)社會(huì)工作中級(jí)資格考試，成為目前街道辦事處唯一取得中級(jí)社會(huì)工作師資格的社區(qū)主任。
一名合格的社區(qū)主任，最重要的是帶好班子，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、充滿活力的社區(qū)隊(duì)伍，熱心服務(wù)為民。我也充分了解，培養(yǎng)好副職，當(dāng)好助手和參謀，社區(qū)工作才能有條不紊地大步向前。因此，我推行層級(jí)管理模式，鼓勵(lì)和支持副職們大膽工作，有展示的平臺(tái)，責(zé)任我來(lái)承擔(dān)，工作讓她們放心去做，同時(shí)要求副職們帶好、管理好各塊口工作人員、協(xié)管員，層層管理帶頭，充分聽取副職們對(duì)工作的意見(jiàn)和建議，發(fā)揮好中堅(jiān)力量的作用，在工作中，充分發(fā)揮同志們的主動(dòng)性和能動(dòng)性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理分配和安排工作，使社區(qū)能圓滿完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)和迎檢、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)工作。
服務(wù)是社區(qū)工作的生命力，而民生問(wèn)題則是評(píng)價(jià)社區(qū)工作的“試金石”。因此，對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，我不回避不推諉，帶頭協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮社區(qū)職能作用。如針對(duì)下戶中了解到居民對(duì)小學(xué)學(xué)區(qū)劃分不合理，導(dǎo)致接送小孩不方便的難題后，我利用自已是人大代表的身份，將此情況寫成議案反映到區(qū)人大，在得到人大重視后，區(qū)教育局又找到我做情況調(diào)查時(shí)，我?guī)ьI(lǐng)同志們多方奔走，收集居民簽名意見(jiàn)呈報(bào)，又在學(xué)校和教育局之間多次反映社區(qū)居民的呼聲，最終促成了我社區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)就近劃歸到小學(xué)學(xué)區(qū)的方案。對(duì)居民反映的水電費(fèi)不合理、水溝異味擾民、馬路市場(chǎng)堵路等老大難問(wèn)題，也不斷積極奔走呼吁，爭(zhēng)取早日得到徹底解決。
為了更好明確社區(qū)工作方向，收集社情民意，在我的籌劃和建議下，社區(qū)推出了“居務(wù)懇談會(huì)”制度，同時(shí)創(chuàng)辦了社區(qū)工作小刊物《季訊》向居民代表們發(fā)放，這兩項(xiàng)工作的實(shí)施，使社區(qū)為民辦實(shí)事的方向更具體，與居民們的聯(lián)系更緊密，同時(shí)，也使居民們有了直接了解、參與社區(qū)事務(wù)的平臺(tái)。為方便居民們反映民情，推出了24小時(shí)開通的“主任熱線”，公開電話號(hào)碼，隨時(shí)接受居民反映訴求。為擴(kuò)大社區(qū)工作宣傳面，在網(wǎng)絡(luò)上開通了“博客”，記載民情，發(fā)布社區(qū)信息。為了使志愿者服務(wù)活動(dòng)在社區(qū)能持續(xù)開展，推出每月一次的“社區(qū)服務(wù)日”志愿者活動(dòng)巡回入?yún)^(qū)入戶，滿足不同層次的居民需求。
在這一年的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的大力支持下，社區(qū)的工作更加規(guī)范和系統(tǒng)，自己也獲得了很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和榮譽(yù)。本人也榮獲了市“愛(ài)國(guó)星”家庭稱號(hào)、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)、區(qū)科學(xué)發(fā)展觀演講比賽三等獎(jiǎng)，并推薦作為市唯一的社區(qū)代表陪同市長(zhǎng)到北京中央文明網(wǎng)作現(xiàn)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)訪談節(jié)目，展示市社區(qū)工作者的風(fēng)采。榮譽(yù)代表著對(duì)過(guò)去工作的肯定，也提醒著我如何走好下一步，我清楚地知道，我的成長(zhǎng)和進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)、居民代表和社區(qū)全體工作人員的大力支持，我也清醒地知道，社區(qū)工作還有很多有待完善和解決的地方，隨著創(chuàng)建和諧社區(qū)工作地深入開展，社區(qū)建設(shè)的道路任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己，以居民需求為工作出發(fā)點(diǎn)，帶好班子，抓好團(tuán)隊(duì)建設(shè)，使每一位同志能在工作崗位上一展所長(zhǎng)，使社區(qū)成為和諧建設(shè)的基地，為建設(shè)社區(qū)美好和諧的明天盡職盡責(zé)!
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十一
社區(qū)護(hù)理作為一種基層醫(yī)療服務(wù)方式，具有重要的意義。在社區(qū)護(hù)理中，護(hù)士可以直接接觸到患者，并為他們提供及時(shí)的健康咨詢和醫(yī)療服務(wù)。然而，社區(qū)護(hù)理也面臨著一些挑戰(zhàn)，如人員不足、資源匱乏和社區(qū)環(huán)境復(fù)雜等。盡管如此，通過(guò)不斷提高專業(yè)技能和有效的組織管理，社區(qū)護(hù)理可以有效改善患者的生活質(zhì)量。
第二段：提高溝通和協(xié)作能力的重要性。
社區(qū)護(hù)理需要護(hù)士具備良好的溝通和協(xié)作能力。在社區(qū)護(hù)理過(guò)程中，護(hù)士需要與患者、家屬、醫(yī)生和其他衛(wèi)生工作者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作，以便更好地了解患者的需求和制定合適的醫(yī)療方案。此外，護(hù)士還需要與社區(qū)居民建立良好的關(guān)系，以便更好地了解他們的生活環(huán)境和社會(huì)背景，從而提供個(gè)性化的護(hù)理服務(wù)。
第三段：重視健康教育和預(yù)防工作。
社區(qū)護(hù)理不僅僅是在患者生病時(shí)提供醫(yī)療服務(wù)，更重要的是通過(guò)健康教育和預(yù)防工作，提高患者的健康水平。護(hù)士需要教育患者關(guān)于健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)、合理用藥等方面的知識(shí)，讓他們更好地管理自己的健康。同時(shí)，護(hù)士還需要開展疾病的篩查和預(yù)防活動(dòng)，及時(shí)干預(yù)和控制潛在的健康風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：面對(duì)緊急情況的應(yīng)對(duì)能力。
社區(qū)護(hù)理中，護(hù)士常常需要面對(duì)各種緊急情況，如突發(fā)疾病、事故傷害等。在這種情況下，護(hù)士需要快速反應(yīng)、冷靜應(yīng)對(duì)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧?，保證患者的生命安全。護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和訓(xùn)練急救技能，提高自身的應(yīng)對(duì)能力。
第五段：持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的態(tài)度。
社區(qū)護(hù)理是一個(gè)不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。護(hù)士需要保持積極的工作態(tài)度，不斷提高自身的專業(yè)知識(shí)和技能，以便更好地服務(wù)患者。同時(shí)，護(hù)士還需要與同事和其他衛(wèi)生工作者進(jìn)行交流和合作，共同解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，共同推動(dòng)社區(qū)護(hù)理的發(fā)展。
總結(jié)：
通過(guò)社區(qū)護(hù)理的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我也意識(shí)到了提高溝通和協(xié)作能力、重視健康教育和預(yù)防工作、應(yīng)對(duì)緊急情況的能力以及持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的態(tài)度的重要性。希望通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，能夠更好地服務(wù)患者，為社區(qū)的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十二
隨著城市化的進(jìn)程，人們對(duì)社區(qū)呈現(xiàn)出更高的期望。社區(qū)是人們生活的基本單位，對(duì)于一個(gè)社區(qū)的健康和發(fā)展，護(hù)理事業(yè)是不可或缺的一環(huán)。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸參與了一個(gè)護(hù)理社區(qū)的服務(wù)工作。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻感悟到了社區(qū)護(hù)理的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，社區(qū)護(hù)理是一個(gè)全方位的工作，涉及到各個(gè)年齡段和身體狀態(tài)的居民。在社區(qū)護(hù)理的工作中，我接觸了許多老年人、慢性病患者、殘疾人和兒童等不同群體的居民。每個(gè)群體都有自己的特殊需求，因此，我們需要具備廣泛的知識(shí)和技能來(lái)滿足不同居民的需求。例如，對(duì)于老年人來(lái)說(shuō)，我們需要關(guān)注他們的日常起居、飲食健康和心理需求；而對(duì)于慢性病患者來(lái)說(shuō)，我們需要監(jiān)測(cè)他們的血壓、血糖、藥物的使用情況等。只有全面了解居民的需求和狀況，我們才能提供更有效的社區(qū)護(hù)理服務(wù)。
其次，社區(qū)護(hù)理需要緊密合作和溝通。在社區(qū)護(hù)理工作中，我發(fā)現(xiàn)與其他醫(yī)護(hù)人員和志愿者緊密合作是非常重要的。我們需要與醫(yī)生、藥劑師、社工等密切協(xié)作，對(duì)居民進(jìn)行綜合管理和康復(fù)護(hù)理。此外，社區(qū)護(hù)理工作還需要與居民建立良好的溝通，了解他們的需求和意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整護(hù)理方案。正是通過(guò)緊密合作和良好溝通，社區(qū)護(hù)理才能真正發(fā)揮其作用，幫助居民更好地生活和康復(fù)。
再次，社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的工作。在社區(qū)護(hù)理的過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)，例如，居民需求多樣化、醫(yī)療資源有限、家庭環(huán)境復(fù)雜等。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們需要保持積極的心態(tài)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)。此外，我們還需要有強(qiáng)大的耐心和愛(ài)心，以及有效的溝通和處理能力。只有具備這些素質(zhì)，我們才能更好地完成社區(qū)護(hù)理工作，并為居民提供更好的服務(wù)。
最后，社區(qū)護(hù)理給予我深深的滿足感和成就感。在社區(qū)護(hù)理的過(guò)程中，我經(jīng)?？吹骄用竦男θ莺透屑ぶ?。他們的身體狀況得到了改善，生活質(zhì)量得到了提高。這種成就感是任何物質(zhì)上的回報(bào)都無(wú)法比擬的。同時(shí)，社區(qū)護(hù)理也讓我更加深入地了解了社區(qū)和居民的需求，增長(zhǎng)了我與人溝通和合作的能力。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感受將伴隨我一生，并對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總之，通過(guò)這次護(hù)理社區(qū)的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到社區(qū)護(hù)理的重要性，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。社區(qū)護(hù)理是一項(xiàng)全方位、緊密合作和具有挑戰(zhàn)性的工作，但它也帶來(lái)了滿足感和成就感。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為居民提供更好的社區(qū)護(hù)理服務(wù)，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十三
為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用，加快推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合，我校積極開展家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村“四進(jìn)”活動(dòng)，并結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校教育組織的“讓經(jīng)典文化伴隨孩子成長(zhǎng)”活動(dòng)，使我園家庭教育知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)開展的有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的共同需要。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來(lái)了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過(guò)幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力，從細(xì)節(jié)做起，注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。
二、開展“四進(jìn)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)開拓了視野，更新了教育理念。
定期請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從“孩子喜歡什么樣的父母呢?創(chuàng)造良好的家庭氛圍;給家長(zhǎng)的建議”等五個(gè)方面全面細(xì)致的闡述了幼兒期家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)過(guò)程的重要性。精彩生動(dòng)的專題講座，深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中，使到會(huì)的家長(zhǎng)受到了一次活生生的幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在緊張的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里，宋老師通過(guò)大量的圖片資料，注意滲透、講解有關(guān)幼教理論知識(shí)，并通過(guò)大量的案例分析，在和家長(zhǎng)們互動(dòng)游戲中，深入淺出地指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法和策略。到會(huì)的300多名年輕家長(zhǎng)都聚精會(huì)神地聆聽著宋老師的講座，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，并作了認(rèn)真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引著家長(zhǎng)，在擁擠的、悶熱的多功能廳里，無(wú)一人交頭接耳、竊竊私語(yǔ)，無(wú)一人出出進(jìn)進(jìn)、中途離場(chǎng)。在專題講座即將結(jié)束時(shí)又和到會(huì)的各位家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話。同家長(zhǎng)們一起探討家庭教育的正確方法，改善家庭教育的環(huán)境，解決對(duì)子女教育的困惑問(wèn)題。結(jié)束后，部分家長(zhǎng)還主動(dòng)要了宋老師的聯(lián)系電話和網(wǎng)名，隨時(shí)對(duì)困惑的家教問(wèn)題進(jìn)行咨詢。
從家長(zhǎng)的講座體會(huì)中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式非常滿意，尤其是小班的家長(zhǎng)第一次與專家面對(duì)面的交流教養(yǎng)孩子的問(wèn)題，更是深受啟發(fā)和感動(dòng)。小三班的揚(yáng)雪峰家長(zhǎng)說(shuō)：“這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)如久旱的春雨，滋潤(rùn)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的渴望，填補(bǔ)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的欠缺和無(wú)措。他認(rèn)識(shí)到給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境比學(xué)什么都重要，明確了快樂(lè)的玩耍中學(xué)習(xí)是是符合幼兒教育規(guī)律的，是符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的，有利于孩子心身健康成長(zhǎng)。
開展“四進(jìn)”活動(dòng)，是我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作更具有針對(duì)性。
通過(guò)開展“四進(jìn)”活動(dòng)，結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校五年規(guī)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家庭教育的質(zhì)量。
一是家長(zhǎng)們需了解和把握教育孩子四個(gè)階段的重點(diǎn)，幼兒階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;小學(xué)階段：主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中階段：主要是讓孩子打好基礎(chǔ);高中階段：主要是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子在幼兒期家長(zhǎng)需不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育學(xué)幼兒心理學(xué)以提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，以家長(zhǎng)的德行修養(yǎng)教化子女，從而培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和幫助孩子養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
四、以“四進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師的家教指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)力度。
教師家教培訓(xùn)是我校重點(diǎn)工作之一。盡管我園教師在實(shí)際工作中積累了比較豐富的德育經(jīng)驗(yàn)和家校結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)，自身的整體素質(zhì)也比較高。但近幾年來(lái)我園生源復(fù)雜多變，幼兒家庭層次參差不齊，他們來(lái)自于不同階層的家庭，其中有三分之一幼兒是失地農(nóng)民個(gè)體戶，給我園家庭教育指導(dǎo)工作帶來(lái)一定的難度。為此，我園嘗試尋找一條新途徑，能較快提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)與教育行為。
讀好書深入到每一個(gè)老師，每一個(gè)家庭之中。創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)環(huán)境,大力營(yíng)造了文化氛圍,在教師中大興讀書之風(fēng),每周兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的開端。在讀書活動(dòng)中，教師們走進(jìn)圖書閱覽室,爭(zhēng)分奪秒擠時(shí)間學(xué)習(xí)。每個(gè)人都記載了關(guān)于家庭教育方面的理論筆記近萬(wàn)字,教育觀念比較更新,每人都認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系記錄簿、家庭教育情況登記表,許多教師還積極開展個(gè)案跟蹤調(diào)查,并及時(shí)家教經(jīng)驗(yàn)。他們的蘊(yùn)藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長(zhǎng)做了很好的鋪墊。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十四
社區(qū)護(hù)理是一種為居住在社區(qū)的居民提供全面、連續(xù)、個(gè)性化醫(yī)療服務(wù)的醫(yī)保模式。在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)，我有幸參與了社區(qū)護(hù)理的工作，并深受其影響。在這個(gè)過(guò)程中，我從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下面的文章中，我將分享我在社區(qū)護(hù)理中所學(xué)到的一些重要的心得體會(huì)。
首先，在社區(qū)護(hù)理工作中最重要的一點(diǎn)就是關(guān)注居民的需求和健康管理。每個(gè)居民都有自己獨(dú)特的健康狀況和需求，而社區(qū)護(hù)理則將個(gè)體化的醫(yī)療服務(wù)作為工作的目標(biāo)。通過(guò)與居民的交流和觀察，我能夠更好地了解他們的健康問(wèn)題，并為他們提供合適的醫(yī)療建議和服務(wù)。例如，在與一位患有高血壓的居民交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)藥物治療效果不明顯，但他對(duì)運(yùn)動(dòng)感興趣。于是我鼓勵(lì)他參加社區(qū)健身活動(dòng)，并給予他運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。通過(guò)這樣的個(gè)性化服務(wù)，居民的健康狀況得到了顯著改善。
其次，社區(qū)護(hù)理強(qiáng)調(diào)預(yù)防和早期干預(yù)的重要性。在社區(qū)護(hù)理中，我們不僅僅是為居民提供了醫(yī)療服務(wù)，更重要的是通過(guò)健康教育和生活方式改變，預(yù)防和減少各種慢性疾病的發(fā)生。例如，通過(guò)組織健康講座和宣傳活動(dòng)，我們向居民普及了飲食健康知識(shí)和疾病預(yù)防措施。同時(shí)，我們也會(huì)進(jìn)行定期的體檢和篩查，以便早發(fā)現(xiàn)疾病并采取干預(yù)措施。這樣的預(yù)防和早期干預(yù)措施對(duì)居民的健康產(chǎn)生了積極影響，提高了他們的生活質(zhì)量。
第三，社區(qū)護(hù)理中的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神也是非常重要的。在社區(qū)護(hù)理中，往往需要不同領(lǐng)域的專業(yè)人士共同合作，才能為居民提供全面的醫(yī)療服務(wù)。例如，在社區(qū)團(tuán)隊(duì)中，我們有醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、物理治療師等專業(yè)人員。每個(gè)人都有自己的專業(yè)知識(shí)和技能，但是只有通過(guò)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)工作，我們才能更好地滿足居民的需求。同時(shí)，社區(qū)護(hù)理也需要居民的積極參與和支持，只有通過(guò)居民與我們的配合和信任，我們才能更好地發(fā)揮我們的作用。
第四，社區(qū)護(hù)理的工作需要我們具備良好的溝通和人際關(guān)系技能。在社區(qū)護(hù)理工作中，由于我們與居民的交流頻繁，因此我們需要有良好的溝通能力，能夠與居民建立起信任和良好的關(guān)系。同時(shí)，我們還需要具備一定的心理咨詢和支持技巧，因?yàn)橛行┚用裨诿鎸?duì)健康問(wèn)題時(shí)可能會(huì)有焦慮或抑郁的情緒。通過(guò)與居民的互動(dòng)和支持，我們能夠更好地了解他們的需求，并提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
最后，社區(qū)護(hù)理工作的體驗(yàn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療事業(yè)的偉大和責(zé)任。在社區(qū)護(hù)理中，我們不僅是為了賺取金錢而工作，更是為了居民的健康幸福而努力。每一位患者都是我們的責(zé)任和使命，他們的健康和生活質(zhì)量是我們共同的目標(biāo)。因此，我將一直堅(jiān)守在社區(qū)護(hù)理的崗位上，為居民提供更好、更貼心的醫(yī)療服務(wù)。
總之，社區(qū)護(hù)理是一種以居民為中心的醫(yī)療模式，重視個(gè)體化、預(yù)防和團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)參與社區(qū)護(hù)理工作，我深刻體會(huì)到關(guān)注居民需求、個(gè)性化服務(wù)和預(yù)防干預(yù)的重要性。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作、良好溝通和人際關(guān)系能力也是我們工作中不可或缺的要素。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，我們可以為居民提供更好的醫(yī)療服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。作為社區(qū)護(hù)理工作者，我將一直堅(jiān)守在這個(gè)崗位上，履行自己的責(zé)任和使命。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十五
大學(xué)伊始，逢校社團(tuán)招員，在眾多的社團(tuán)中，我唯棋牌社團(tuán)情有獨(dú)鐘，我可以在下棋中探索，在學(xué)習(xí)中討論，在切磋中歷練，從而不斷提高自身能力。在中學(xué)時(shí)代就下棋我，因?yàn)楫?dāng)時(shí)客觀條件的影響，并未對(duì)下棋有過(guò)更深層的探知，而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排，而棋牌社團(tuán)正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)充實(shí)的平臺(tái)。
我一直積極參加社團(tuán)活動(dòng)，也由淺入深體會(huì)到了，下棋有各種各樣不同下法，還有多種戰(zhàn)術(shù)，同時(shí)還要兼顧統(tǒng)籌不能大意，對(duì)自己下的每一步棋都要仔細(xì)的考慮，并且也會(huì)關(guān)系到平時(shí)的行為處事的習(xí)慣。我就拿下象棋來(lái)說(shuō)吧，雖然我在下象棋方面棋藝不是很好，但是下象棋給我的體會(huì)卻是頗深，因?yàn)閺南缕宓姆椒矫婷鎭?lái)看，其實(shí)有很多都關(guān)系到我們個(gè)人的平時(shí)修養(yǎng)，要是平時(shí)的壞習(xí)慣修養(yǎng)成性的話，往往在下棋中也就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，若是平常都是粗心大意的，在下棋的過(guò)程中可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生一子下全盤皆輸，而以此相反的反的人卻不同了，他們卻是經(jīng)常反敗為勝。而我在學(xué)校象棋比賽中，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是一個(gè)較為粗心的人，因?yàn)橄洛e(cuò)一步棋，就這樣的輸了，給自己心里一個(gè)大大的窟窿。過(guò)后我回頭思考了一下，想了想其實(shí)這里沒(méi)有什么可以服不服輸，因?yàn)槠綍r(shí)自己做起事來(lái)都不太認(rèn)真，導(dǎo)致粗心的最大原因。因此在這次比賽中我深深體會(huì)到了有實(shí)力不一定能贏，能贏得是那些綜合能力都很強(qiáng)，而不是單方面的，這也就要要求自己不斷的去提高各個(gè)方面的能力。并且更要從失敗中去反省自己，失敗不一定是你能力不行，也可能是你平時(shí)處事的一些行為習(xí)慣導(dǎo)致的，所以也不能過(guò)度的懷疑自己能力，也要對(duì)平時(shí)修養(yǎng)做一些總結(jié)，不可忽視生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樗彩浅晒Φ臉蛄旱囊徊糠?，若是失去里頭的一小部分，那么橋梁就不在那么堅(jiān)固，很可能在一場(chǎng)大的**中倒跨。
從下棋的能力來(lái)看，我并不強(qiáng)，但是即使下棋輸了，我也不會(huì)灰心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在下棋中領(lǐng)悟到一些人生哲理讓我更加的樂(lè)觀，我可以不斷的去改正錯(cuò)誤，知彼還須知己，方能百戰(zhàn)不殆。
開學(xué)至今，我還學(xué)習(xí)了圍棋的走法、吃子的方法、每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了下棋的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過(guò)程中，我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則“以練為主”學(xué)練結(jié)合讓自己在實(shí)際中應(yīng)用理論知識(shí)培養(yǎng)了自己的興趣和創(chuàng)造力陶冶了自己的情操。
在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西結(jié)識(shí)了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)在這里你將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)社交能力組織能力處理問(wèn)題的能力??這些都會(huì)在無(wú)形中得到提高。有句話說(shuō)得好，“繁忙使人充實(shí)，充實(shí)使人快樂(lè)”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí)，發(fā)掘一些個(gè)人潛力，在棋牌社中一展風(fēng)采，在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我，這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
我深深地為棋牌社團(tuán)的美好明天而祝福，也許，棋牌社團(tuán)的活動(dòng)搞的不是很精湛，但我們樂(lè)在其中；也許棋牌社團(tuán)的精髓體現(xiàn)的不夠充分，但我們并未忘記奮斗。希望棋牌社團(tuán)今后能把它搞的更加充實(shí)，更加有活力。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十六
早上吃完飯，我到花壇邊休息，忽然發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的'社區(qū)阿姨正在挨家挨戶地發(fā)報(bào)紙。手里提著沉重的袋子。只見(jiàn)她汗流浹背，氣喘吁吁。我就飛快地跑到她身旁，從袋子里去除一些報(bào)紙。
阿姨驚喜地問(wèn)：“程豪，你怎么跑來(lái)了！”我回答說(shuō)：“阿姨您整天為我們社區(qū)奔波勞累，反正我也沒(méi)事，來(lái)幫助您發(fā)報(bào)紙?！卑⒁绦χf(shuō)謝謝，還教我怎么分報(bào)紙。我就按照她的說(shuō)法，把一份份報(bào)紙放進(jìn)一個(gè)個(gè)信箱，她還告訴我，我們舟山群島要變成新區(qū)了！這份《今日普陀》就是這個(gè)好消息。我聽了非常高興，心想趕快把這些報(bào)紙發(fā)完，讓大家知道這個(gè)好消息。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十七
xxx村社區(qū)有近20xx名中小學(xué)生。小學(xué)生占四分之一，30%的孩子假期都是一個(gè)人在家。中學(xué)生大部分都有假期補(bǔ)課，所以社區(qū)里的100多個(gè)小學(xué)生假期怎么過(guò)就成了家長(zhǎng)們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動(dòng)，讓這些孩子的假期樂(lè)翻天。寒假期間，社區(qū)安排一系列集體活動(dòng)，早在放假前一周，社區(qū)就擬好了假期活動(dòng)計(jì)劃。
2月1日是放寒假的第一天，上午八點(diǎn)半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)室召開“新三好學(xué)生”啟動(dòng)儀式大會(huì)。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導(dǎo)開展在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生——主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生;在家里做個(gè)好孩子——勤儉自強(qiáng)，孝敬長(zhǎng)輩的好孩子;在社區(qū)做個(gè)好少年——誠(chéng)實(shí)守信、道德規(guī)范的好少年。“新三好”活動(dòng)體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求，引導(dǎo)青少年做新時(shí)代的公民。學(xué)生、孩子、公民分別是一個(gè)中小學(xué)生存在不同環(huán)境中的不同角色，分別從三個(gè)不同的角度提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但他們都是了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕榇?，我們從以下幾點(diǎn)做起：
2月1日，社區(qū)請(qǐng)來(lái)秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課，內(nèi)容包括家居安全、外出安全，告訴孩子們防火、防盜等知識(shí)，還讓孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離亂花錢。
2月4日，為積極引導(dǎo)社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中，社區(qū)特組織假日小隊(duì)深入到街頭和商場(chǎng)，發(fā)放有關(guān)青奧會(huì)知識(shí)宣傳單，普及奧林匹克精神，整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)一個(gè)上午，共發(fā)放青奧會(huì)宣傳單共三百多份。
2月12日，社區(qū)開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護(hù)安全活動(dòng)，并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會(huì)，社區(qū)開展安全主題系列活動(dòng)，以趣味小運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行開展，活動(dòng)通過(guò)投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式，進(jìn)一步豐富同學(xué)們的安全健康意識(shí)。
2月22日是新學(xué)期開學(xué)的第一天，社區(qū)與xxx村小學(xué)共同開展了“低碳生活從新學(xué)期開始”環(huán)保提倡活動(dòng)，活動(dòng)圍繞主題開展花燈制作系列活動(dòng)，提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起，鼓勵(lì)青少年多動(dòng)手，手工制作工藝品，變廢為寶，給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結(jié)束,社區(qū)為中小學(xué)生開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)形式多樣內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生假期生活，陶冶了學(xué)生情操，增長(zhǎng)了實(shí)踐知識(shí)，達(dá)到了生活目的。
社區(qū)護(hù)理活動(dòng)心得體會(huì)篇十八
我叫某某，住和平南路81號(hào)，在田家炳中學(xué)讀高二，在暑假期間，應(yīng)學(xué)校要求，我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動(dòng)。雖然只是短短幾天時(shí)間，卻讓我感到受益匪淺，特別開心。
7月19日，社區(qū)為紀(jì)念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問(wèn)市消防大隊(duì)官兵，再將慰問(wèn)品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后，我們?nèi)⒂^了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到，在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地?cái)[放著疊成“豆腐塊”狀的被子，在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時(shí)的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)為我們展示起了他們疊被子的“攻力”，只見(jiàn)那一床原本松松垮垮的被子，在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來(lái)，硬朗起來(lái)，只一會(huì)工夫，又一個(gè)“豆腐塊”誕生了?？粗钦R齊的被子，不禁想起自己在軍訓(xùn)的體驗(yàn)，更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來(lái)之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后，我們一行人來(lái)的戰(zhàn)士們的活動(dòng)室，與消防官兵們打起了乒乓球，別看戰(zhàn)士們平時(shí)練的是滅火的本領(lǐng)，這乒乓球可打得也不賴，以至于我們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來(lái)?？磥?lái)，戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結(jié)合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日，我與另兩名同學(xué)一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動(dòng)，在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校很少能接觸到的東西，相信會(huì)對(duì)我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我非常感謝所有的居委會(huì)成員，感謝他們這些天對(duì)我的支持與幫助，更重要的是他們每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路，豐富了我的人生閱歷，使我懂得了更多的人生道理，體驗(yàn)了更多的人世滄桑。
首先，我認(rèn)識(shí)到了無(wú)論做什么事都需要熱情。在我眼中，每一名居委會(huì)成員，都以飽滿的熱情和干勁面對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)。正如俗語(yǔ)所說(shuō)：“良好的開端是成功的一半”，只有保持積極熱情的主動(dòng)態(tài)度，才能樹立信心，為成功鑄造堅(jiān)定的基地。
其次，我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的，關(guān)鍵在于在工作過(guò)程中要全身心的投入，踏踏實(shí)實(shí)地付出。
最后，我體驗(yàn)到了參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在；三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。