當(dāng)代社會中，人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。寫總結(jié)時，要注意語法和拼寫錯誤的修正，保持語言的準(zhǔn)確性與規(guī)范性。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
音樂進(jìn)校園策劃書篇一
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
大賽活動為兩個階段：
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級)。
學(xué)生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。
2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。
3.獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當(dāng)順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進(jìn)同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14.23）
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九．其它規(guī)則
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進(jìn)行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3．當(dāng)隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進(jìn)校園策劃書篇三
為豐富我院課外活動，增強各班同學(xué)們之間的相互了解，鍛煉同學(xué)們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學(xué)們提供一個展現(xiàn)個人、集體風(fēng)采的舞臺。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和熱愛集體的精神，現(xiàn)將有關(guān)事宜如下：
一、活動主題：“開展我院籃球活動 展現(xiàn)班級團隊精神?！?BR> 二、活動目的：為籃球熱愛者建立一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，使校園氣氛更加活躍
三、活動對象：大一、大二、大三各班男生
四、活動時間：20xx年x月x日起
五、活動地點：學(xué)校籃球場
六、承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生會體育部
七、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他人不得參加
2、每班限報一隊，至少5人，并任命一名隊長，替補不得多于7人。
3、各屆各班級都必須參加。
八、活動規(guī)則：
1、報到：比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。開場15分鐘后不到的班級取消參賽資格。
2、隊員人數(shù)的規(guī)定：各班上場比賽隊員5人。
3、比賽方法：
（1）比賽為初賽、決賽兩個賽程、
（2）比賽的投籃位置選擇由各隊隊長抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組以一場比賽之后定勝負(fù)，獲勝班級晉級。
（4）決賽；晉級的兩個班級進(jìn)行一場比賽，獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖（略）
4、比賽規(guī)則：此次比賽為全場制比賽，比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項：
1、賽前15分鐘點名檢錄，核對學(xué)生證，多次點名未到的班級視為自動棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊成績及參賽資格。
3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的，取消其參賽資格。
4、獲勝隊伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，比賽公平公正
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權(quán)提出抗議申請。
十、活動流程：
1、6月9號晚向各班級發(fā)通知，由各班班長將各班級參賽隊員表于6月10日早上8：00交到學(xué)生會辦公室抽簽決定比賽對手。
2、6月11日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
3、6月12日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
4、6月18日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
5、6月19日下午4：00決賽正式開始，獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排：
1、設(shè)裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2、其他各個部門每天輪番維持比賽秩序
日、12日、18日、19日每天安排兩個部門的人員維持秩序。）
十二、需要物品：
記錄臺桌椅，記分牌兩個，口哨兩個，計時器兩個，籃球兩個
十三、獎品申請：獎狀及籃球
音樂進(jìn)校園策劃書篇四
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一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動，推動高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學(xué)對音樂有個全面的了解和認(rèn)識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等專科學(xué)?！彼囆g(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學(xué)年都獲得“系獎學(xué)金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)?！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學(xué)校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。我的最大夢想是在大學(xué)期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學(xué)知識做以總結(jié)，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導(dǎo)老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學(xué)成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學(xué)生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護(hù)現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負(fù)責(zé)本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負(fù)責(zé)人員在制定時間內(nèi)完成節(jié)目的制定準(zhǔn)備工作，節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術(shù)教育系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預(yù)演前各項準(zhǔn)備工作，服裝自備配?，F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學(xué)一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學(xué)校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學(xué)們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關(guān)信息)，海報、展板設(shè)計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學(xué)們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學(xué)校校園廣播站進(jìn)行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細(xì)報道。 注：1、本期的展板主要是向同學(xué)們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學(xué)校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當(dāng)天上午，負(fù)責(zé)人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內(nèi)容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。
十二、音樂會內(nèi)容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細(xì)化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結(jié)束曲目，一語雙關(guān)，既表達(dá)自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學(xué)子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
....
十三 、總結(jié)：
音樂進(jìn)校園策劃書篇五
白鴿——女大學(xué)生下簡稱鴿(即話外音)。
瓜瓜——男大學(xué)生下簡稱瓜。
云帆——男大學(xué)生下簡稱云。
子球——男大學(xué)生下簡稱球。
歌舞隊——男領(lǐng)舞(簡稱男)，
女領(lǐng)舞(女)，
5個男伴舞。
5個女伴舞。
場景一間男生宿舍(舞臺分為兩部分：現(xiàn)實和回憶，可以通過燈光來轉(zhuǎn)換)。
時間秋天的黃昏。
第一幕。
風(fēng)：(邊照鏡子邊唱)別問他是誰，他總是個男生，像我們一樣大一的男生!(《別問我是誰》)。
球：(放下手中的報紙，走向屋中間，說)干嘛這么兇!(對瓜笑了笑說)我想……(眼睛一轉(zhuǎn)，唱)如果他是個球迷像我一樣，我們可以常常流浪在球場。比賽時他來傳球我來擋，保準(zhǔn)打得他們像狼一樣!(任賢齊《小雪》)(唱完不由自主地來了個踢球動作，把瓜的拖鞋踢了出去)。
[云上。他長得眉清目秀，寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽鏡。背個畫板，兩手提著兩個大箱子。他笑容可掬，顧不及拭去額上的汗滴，快步向宿舍走來。
球：(走出去，剛揀了拖鞋，見云向宿舍走來，忙伸頭向屋里喊)弟兄們，帥哥來了!
[風(fēng)瓜還沒反應(yīng)過來，云就走了進(jìn)來。
云：(有禮貌地點了下頭)大家好，我是云。
瓜：(從上到下打量了一番，唱)你從哪里來，我的朋友?好象一只蝴蝶飛進(jìn)了我們宿舍。
[云將兩個箱子放在桌上，坐下來邊收拾東西，邊唱。
云：我的家鄉(xiāng)美景多，還有一條美麗的河!雄鷹從那里展翅飛過，留下不少美麗傳說!(韓紅《家鄉(xiāng)》)。
風(fēng)：(陰陽怪氣地唱)誰不說誰家鄉(xiāng)好，真沒意思!
[瓜球向風(fēng)作了個鬼臉，來安撫云。
瓜：你坐汽車來的，怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)。
云：不是，是坐火車。剛剛在市中心多玩了會。(擦了下臉，把毛巾還給瓜)謝謝!球：(豪爽地唱)東南北中西，我們來學(xué)習(xí)。五湖四海到一起呀，咱們都是親兄弟!(宋祖英《東西南北兵》)(從桌上拿了瓶礦泉水給云)老兄，一家人了!
[瓜云球三人會心地笑了。
[校廣播臺播放《陽光總在風(fēng)雨后》風(fēng)(跑到他們中間，詭秘地)噓……聽，我最喜歡了!
瓜云球：為什么呀?云(走到門前，突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱。
瓜云球：又為什么呀?
風(fēng)：(深情地望著遠(yuǎn)方，作抒情狀)因為聽這歌時，我見到了一個大美女!美女，超級靚的!(微瞇著雙眼，深深地陶醉其中)。
瓜云球：噢?快說說，是什么樣的美女呀!(三人拉著風(fēng)呈半圓狀)。
風(fēng)：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了愛所依!
話外音：初初見你，人群中獨自美麗。你仿佛有種魔力，那一刻我竟然無法言語!(張信哲《我是真的愛你》)。
風(fēng)：(又向前走了一步，舉起半握的拳頭，目光中充滿了自信)我一定要追到她。
球：有理想，在下佩服!
瓜：(抱著吉他唱)村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長。
云：好小子，看不出來，你都初戀了!好啊，哥們支持你!
風(fēng);垃圾!(見地球不語，說)球迷小子，你該不會還沒有吧!
球：(假正經(jīng)地呈深沉狀)曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前，我卻不懂得珍惜。如果上天再給我一次機會，我會對那個女孩說三個字，(調(diào)皮地眨了一下眼睛，頓了頓)我-好-餓!(哈哈大笑)。
瓜：你真逗!什么事情都可以開玩笑![晚飯鈴響。
話外音：大家好，現(xiàn)在是晚飯時間!itistimeforsupper!
云：一起吃飯吧!我請客!球：(調(diào)皮地)那恭敬不如從命了!開路!(舉手作向前沖壯，跑下)。
風(fēng)：我得在最前面!萬一遇到那個美女，我要先!(沖下)。
云：(拉著瓜)走拉!剛才不是說了嗎，都是一家人!(不容分說地拉著瓜跑下)第二幕。
[音樂起——〈〈唯一愛的就是你〉〉王力宏。
〔瓜，云，球上。球跑在最前面。
云(邊走慢三舞步邊唱)你的心情現(xiàn)在好嗎?你的面試還很成功嗎?(《祝你平安》孫悅)。
瓜(進(jìn)門，招手)看帥哥了，快點!好象要和貝克汗姆比酷耶!
球哇塞!大帥哥，約會呀?!
風(fēng)(放下拉芳者哩水瓶，拿手機)關(guān)你什么事，我有問你意見嗎?
球(跑到風(fēng)前，唱)不就有個女友嘛，有什么大不了的!有本事你沖我來，我才不會怕無賴!(《姊姊妹妹站起來》陶晶瑩)。
風(fēng)(見球揮拳捋袖)我，我懶得跟你計較。我趕時間。(匆匆下)。
球(作鬼臉)有什么了不起的，別理他。開心點!(假正經(jīng))我代表領(lǐng)導(dǎo)向你們表示慰問!
云看你那小樣，剛才去面試主持人肯定不錯了!
瓜那還用說嗎!咱室一號男主播!!
〔球順手拿起一礦泉水瓶當(dāng)麥克風(fēng)，瓜心有靈犀的拿起臺燈當(dāng)攝像。
云(清清嗓子)輕輕的我來了，正如我輕輕的畫。我輕輕的說了聲再見，不帶走一點遺憾。
球請問詩人先生，具體描述一下行嗎?
云(捧起畫板)詩是需要慢慢體會的，就像作畫一樣!
球咳!白浪費我的感情!(放下“麥克風(fēng)”)。
瓜拜托，老大，給點面子!(放下“攝象機”，作擴胸運動)比今天的考官還難纏!
云是嗎?說來聽聽!
瓜(抱起吉他，唱)現(xiàn)在比較煩，比較煩，我比較煩。我彈了一下吉他，他說我沒情感。又彈了一下，說我節(jié)奏太慢，氣得我只好翻白眼。(說)正想轉(zhuǎn)身離開，又說我被入選!
球(跑到瓜前，雙手作揖狀)恭喜老兄，你獲得了請我們吃飯的權(quán)利!(對云使眼色)。
云我同意!二比一，通過!
〔電話鈴響。瓜暗喜，可云，球纏著瓜不放。
瓜(唱)快去快去接個電話，可能是(停一下)那個女的!(《有事沒事打個電話》滿江)。
〔云搶先一不拿起話筒，三只耳朵一齊貼上去。
云hello!請問，你找誰?
話外音清風(fēng)在嗎?
〔聽到女聲，三人爭搶著要說話。云緊握不放。
云您是哪位?
話外音他說有新寫的歌。
詞，讓我?guī)透囊幌隆?BR> 〔球趕緊到風(fēng)桌前找歌詞。
云是這樣啊!他已經(jīng)出去了!打扮的很酷耶!
話外音謝謝你!再見!
云再見!(戀戀不舍的放下話筒)。
球(邊找邊說)哎，像這種重色忘友的人，恨不得把他給踢出去!
瓜還是省省吧!看歌詞!
〔拿起歌詞，球，作欲唱狀。瓜趕緊到門前放哨。
〔全場燈滅。歌舞隊上。
〔一束燈光對準(zhǔn)，5個女伴舞圍著女領(lǐng)舞作跳舞狀。伴著球的歌聲跳舞。
球(唱)那是一個夜晚，風(fēng)兒那么纏綿(另一束燈光對準(zhǔn)，5個男伴舞圍著男領(lǐng)舞，呆呆的望著中間的女領(lǐng)舞)我和心愛的她，相遇在那條河邊。她有雙迷人的眼，無法拒絕，我偷偷在看(《天亮了》韓紅)。
風(fēng)(話外音)我想就這樣牽著你的手不放開，愛可不可以簡簡單單，沒有傷害(《簡單愛》)。
瓜帥哥回來了!
瓜球云(齊聲)逃啊。
第三幕。
〔風(fēng)呆呆的望著窗外。滿臉胡須，蒼老。
風(fēng)(唱)過完整整一天，憂傷并沒有好一些。孤獨回憶在宿舍孤枕難眠，有離開自己的感覺。唱不完一首歌，疲倦還剩下黑眼圈，感情的世界傷害在所難免，黃昏再美終要黑夜。依然記得從你口中說出再見堅決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的感覺。黃昏的地平線，劃出一句離別，愛情從此凋謝。(《黃昏》小剛)。
[歌舞隊伴舞。
風(fēng)(嘆息)沒有你，我該怎么辦?
〔瓜，云，球三人放學(xué)回來。上。歌舞隊下。
瓜風(fēng)怎么今天沒上課!別出什么事吧?(進(jìn)門見風(fēng)，又退出來)風(fēng)怎么那樣?
〔三人堆小山樣立在門前，望著風(fēng)。
球瓜，別多管閑事。否則后果自負(fù)。
云不管怎樣，先進(jìn)去再說。(對球)不許搗亂!
[三人輕輕走進(jìn)去，放下書包。
風(fēng)(剝個香蕉給風(fēng))老兄，不就掛了一門功課嘛。
〔沒等云說完，風(fēng)轉(zhuǎn)身跑到桌前，趴下，用書蓋在頭上。
〔見如此氣人，球剛想打抱不平。瓜攔住了他，走到桌前〕。
瓜帥哥!(見不理，唱)有緣分我們到一起，快快樂樂的做兄弟。有什么事說出來我們一定會幫你，別不理!(《兄弟》任賢齊)(唱完，拍了拍風(fēng)的肩)。
云(唱)我愿意為你，分擔(dān)你孤寂;我愿意為你，解決你的問題?？禳c快點說，快點快點說，我們在等你!(《我愿意》王菲)。
球(見風(fēng)仍不理，故意嚷嚷)人呀，有些毛病是改不了了。高傲嘛。
〔云，瓜趕緊使眼色讓球住口。
風(fēng)(一下子爬起來，抓下書，邊跑邊喊)我失戀了!很好下笑吧!(舞臺一角，蹲下)。
〔云，瓜，球趕緊追上去，半圓似的圍著他，作安慰狀〕。
〔一束燈光對準(zhǔn)，男領(lǐng)舞從舞臺另一邊上，后面跟著5個男伴舞。
〔另一束燈光對準(zhǔn)，5個女伴舞推著女領(lǐng)舞上。她低著頭，很不情愿的樣子。
男(見女生上，唱)因為夢見你離開，我從睡夢中醒來。好容易愛到現(xiàn)在，你真的舍得要分開?(《一生有你》水木年華)(邊唱邊去拉女得手)。
女(躲開男的手，背過臉)我怕來不及，我要離開你。因為感覺你的眼神有了背叛的痕跡。
直到感覺你是真的，真的愛發(fā)脾氣，讓我們，從此分離。(《至少還有你》林依蓮)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇六
x系第一屆大學(xué)生音樂節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報告廳。
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。
x學(xué)生會文體部。
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進(jìn)行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2)。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎項設(shè)置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項。
公路與軌道運輸學(xué)院學(xué)生會文體部。
音樂進(jìn)校園策劃書篇七
１、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
２、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。
１、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
２、有快慢節(jié)奏的背景音樂
３、鼓一只
１、引出
師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
２、語言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方?。?BR> 師：好，那請你們用手指指看。
（２）教師有節(jié)奏地提問，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
３、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲
（１）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
（２）引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）
手也要快快地做動作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎？
（３）引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小腳會干什么呢？（跺腳）
師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細(xì)拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
４、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動身體
師：我們的小手小腳會做游戲，我們的身體也會動哦，你們看，老師的身體還會跳舞呢。
５、 結(jié)束
在背景音樂下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室。
音樂進(jìn)校園策劃書篇八
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的'正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進(jìn)行演出。
主題：首屆北京第二外國語學(xué)院搖滾音樂節(jié)。
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂演出效果最佳。
形式內(nèi)容：全部以樂隊形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板x3（彩色），標(biāo)明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）。
2、宣傳海報x50（彩色），標(biāo)注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學(xué)校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）。
3、條幅x1，標(biāo)注活動主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。
（二）校內(nèi)媒介宣傳：
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團聯(lián)盟的文學(xué)社團春華秋實刊內(nèi)制作活動專欄，向讀者宣傳此次活動同時講解搖滾樂相關(guān)歷史及知識，介紹即將演出的樂隊概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機會，請予以諒解）。
（三）門票：制作小門票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進(jìn)場觀看演出。
第一天（預(yù)計為5月15日周二）：
（一）12：00設(shè)備到場，14：00道具組安排布置會場，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備，樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，。提早做準(zhǔn)備，以求全力保證音響效果以及舞臺效果。
（二）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30開始檢票，觀眾進(jìn)場。
（三）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時對贊助商進(jìn)行鳴謝，活躍會場氛圍。為時15分鐘左右。之后音樂會繼續(xù)進(jìn)行。
（五）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂隊聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）感謝贊助商的支持，感謝校內(nèi)樂隊及到場校外嘉賓樂隊，感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂。
（六）10：00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場。
第二天（預(yù)計為5月16日周三）：
（七）14：00道具組安排布置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
（八）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30觀眾進(jìn)場。
（九）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
（十）20：10結(jié)束第一階段演出，場內(nèi)放輕音樂舒緩觀眾情緒，樂隊休息。為時6分鐘左右，之后音樂會繼續(xù)進(jìn)行。
（十一）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂隊聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）為本次音樂節(jié)活動做簡短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂隊及校外嘉賓樂隊，感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂，二外搖滾音樂節(jié)活動到此落下帷幕。
音樂進(jìn)校園策劃書篇九
具體事宜如下：
一、 活動名稱：大學(xué)生班級籃球賽
二、 活動目的：豐富大學(xué)生的校園活動，增強班級之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。
三、 活動時間：10月xx—10月xx日 中午xx：xx~xx：xx
四、 活動地點：籃球場
五、 比賽項目：男子籃球賽
六、 參加人員：20xx級班級
七、 報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、 宣傳方式：
（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。
（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、 比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊伍： 11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊
二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進(jìn)行補充或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
三、比賽時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日 中午xx：xx~xx：xx
四、比賽地點：籃球場
五、比賽賽制
七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進(jìn)入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則：
1、比賽設(shè)有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當(dāng)球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人要求由本隊隊長向當(dāng)值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán)：由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán)，下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時間：本次比賽采取四節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時，進(jìn)入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續(xù)下半場進(jìn)攻的籃筐，中間有2分鐘的休息時間。
6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進(jìn)攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的.規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動，另行通知。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十
為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動。
當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動旨在搭建一個由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動邀請書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
(二)學(xué)校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動的學(xué)校。
(三)活動時間安排。
市級活動，教學(xué)期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的'師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進(jìn)校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動內(nèi)容。
每次活動選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項活動。
(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項活動健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學(xué)校書法教育活動。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點和師生實際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動。
(四)“書法名家進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
(五)各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。
書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的，快一起來看看吧!【1】一......
音樂進(jìn)校園策劃書篇十一
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當(dāng)順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進(jìn)同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
（1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表；決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進(jìn)行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2、比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3、當(dāng)隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4、所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十二
音樂是幼兒園教育中不可或缺的一部分，它可以激發(fā)孩子們的興趣和愛好，引領(lǐng)他們進(jìn)入美妙的音樂世界。在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，我深刻感受到，音樂教育不僅可以提高孩子們的音樂素養(yǎng)，同時也能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展，成為未來更加優(yōu)秀的人。
第二段：活動的收獲
在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)非常出色。他們聽音樂的時候會跟著節(jié)奏起舞，手舞足蹈的樣子十分可愛，而且他們還能夠唱一些簡單的歌曲。同時，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)音樂的過程中不僅能夠培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，還能夠提高他們的集中注意力和想象力，讓他們感受到音樂的美妙與力量。
第三段：活動的啟示
在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，我深受啟發(fā)。我明白了教育不是一朝一夕可以完成的，需要長久的耕耘。即使是在幼兒園階段，也要把握每一個機會，讓孩子們學(xué)習(xí)更多、成長更好。此外，一次音樂活動不僅僅是讓孩子們聽音樂，更重要的是讓孩子們在快樂的氛圍下全面體驗音樂的魅力。
第四段：家校合作的重要性
一次成功的音樂活動不僅在于活動本身，還需要家校合作。在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，教師和家長之間的溝通協(xié)調(diào)非常重要。教師要積極主動的與家長溝通，了解孩子家庭背景和需求，以更有效的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂。同時，家長也需要積極參與活動，與教師一起陪伴孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第五段：總結(jié)
由此可見，幼兒園音樂進(jìn)校園是一個非常有意義的活動。這不僅僅是一次體驗音樂的機會，更是一個讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)成長、提高綜合素質(zhì)的過程。作為教育工作者，在日常教學(xué)中，我們需要充分認(rèn)識到音樂教育的重要性，盡可能的提高教育質(zhì)量，讓孩子們健康快樂的成長。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十三
在風(fēng)和日麗的周一下午，是我校一年一度的“紅粟讀書節(jié)”。于是，我們非常榮幸的請來了著名作家、靖江政協(xié)副主席龐余亮老師，來為我們開展一場別開生面而又精彩絕倫的主題講座――《寫好作文的秘訣：名詞》。
提前二十分鐘，我們小記者便飛奔下樓，穿著統(tǒng)一的班服，帶著小記者證和紅領(lǐng)巾，一路歡聲笑語，來到了大禮堂。
還沒坐到位上，我的眼球便被禮堂中間的一張長桌吸引了過去。那長桌上赫然坐著的，不就是龐余亮老師嗎！龐老師有著微細(xì)卻炯炯有神的眼睛，穿著樸素的深藍(lán)襯衫，嘴角掛著一個淺淺的笑。很符合我心中龐老師的模樣：簡約、和善。
講座正式開始了，請來的另一位嘉賓：海陵區(qū)作文協(xié)會主席――薛梅老師幽默風(fēng)趣的說：“假如馬良有一只神筆，那么咱們龐老師就有四只神筆，分別用了寫小說、詩歌、兒童文學(xué)和散文。正是因為龐老師擁有如此多的神筆，才能擁有這么多的成就，發(fā)表如此多的作品。”
然后，由我們小記者和代表老師分別朗讀了龐老師經(jīng)典的作品――《頑童訓(xùn)師記》和《報母親大人書》，我們聲情并茂的朗誦贏得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
接著，便到了最令人激動地環(huán)節(jié)，那就是聽龐老師的講話啦！首先，龐老師向我們展示了一張圖片，上面有一座半身雕像。龐老師為我們講解道：“這是莫言得了諾貝爾獎后，人們?yōu)樗谒亦l(xiāng)造的一座半身像，雖然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因為這個，我才創(chuàng)作了《丑娃》。”“那你們覺得這是什么做的呢？”龐老師給我們提出了一個問題，我們異口同聲的望著那紅色的雕像說道：“泥巴！”誰知龐老師話鋒一轉(zhuǎn)：“錯！第一個蹦出的答案一定要‘槍斃’掉，因為這時人腦是最懶的，所以，第一個肯定是最沒有水平的答案，繼續(xù)猜?！薄笆^！”又有一個響亮的聲音響起，“也不行，但有進(jìn)步?！饼嬂蠋熣f，“我教你怎么辦。首先，想三個答案，寫下了。將第一個毫不猶豫的‘槍斃’，在第二個和第三個中選擇一個更好地?！饼嬂蠋熀攘艘豢谒?，繼續(xù)說，“莫言寫過一本《紅高粱》，這個就是屬于后的了，所以這個雕像是用紅色高粱做出的?！薄芭?！”我們恍然大悟?！巴瑯?，‘海陵’和‘紅薯’對我們也有特殊的意義，‘紅薯’是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，只要你努力奮發(fā)，成為像鉆石一般珍貴的紅薯，人們一定會為你用紅薯做一座雕像的！”我們既為老師的風(fēng)趣而笑，也感受到其中蘊含的道理。
最后龐老師送給我們一句話：“汝先當(dāng)求一敗墻，張娟素訖，倚之?dāng)χ希τ^之。觀之既久，隔素見敗墻之上，高平曲折，皆成山水之象?！?BR> 音樂進(jìn)校園策劃書篇十四
積極進(jìn)取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強。
三亞市第一中學(xué)。
xx年1月28日（周五）。
寒假補課的全體高三學(xué)生。
海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊中學(xué)交流部。
策劃人：吳清泉。
監(jiān)察長：陳嘉慧、林孟康。
組長：吳清泉副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團成員及10屆大學(xué)生志愿者。
宣傳美團，展現(xiàn)美團，讓更多人了解美團，擴展美團志愿者人數(shù)，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認(rèn)和支持美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發(fā)展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業(yè)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，為社會做貢獻(xiàn)。
一、活動前期。
1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）。
美團成員互相討論，針對中學(xué)交流活動提出疑問及看法，有何創(chuàng)意和寓意，討論決定中學(xué)交流活動相關(guān)事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等，做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員了解。
2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。
宣傳xx年“大學(xué)生進(jìn)校園”中學(xué)交流活動，呼吁廣大大學(xué)生參與中學(xué)交流活動，擔(dān)當(dāng)志愿者角色，為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻(xiàn)出一份愛心，幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。
3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。
《美團批允書》（美團辦公室）；《中學(xué)交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》（中學(xué)交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團與媒體協(xié)議書》、《美團與校方協(xié)議書》、《美團與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與校方聯(lián)系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學(xué)交流活動提出建議，并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。
5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與媒體聯(lián)系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導(dǎo)中學(xué)交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。
6、中學(xué)交流活動動員大會（xx.1.27）。
由海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學(xué)交流部部長布置中學(xué)交流活動具體工作。
美團成員安排：活動前，志愿者小組負(fù)責(zé)人在活動前一天和活動當(dāng)天必須確認(rèn)志愿者情況，與志愿者保持聯(lián)系；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進(jìn)行；中學(xué)交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團其他成員均可參與。
二、活動期間。
1、活動形式。
選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進(jìn)行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。
2、活動內(nèi)容。
介紹美團。
宣傳高校。
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
談?wù)劥髮W(xué)生活。
收集書籍（xx.1.28）。
社會捐贈部部長（報告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學(xué)生，當(dāng)場進(jìn)行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。
3、后勤工作。
機動組（5名）：每個樓層分派一名干事負(fù)責(zé)維持秩序、調(diào)動學(xué)生積極性及攝影工作；
記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負(fù)責(zé)記錄班級交流情況及調(diào)動學(xué)生積極性，將記錄寫成通訊稿。
物品管理組：中學(xué)交流部成員。
三、活動后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負(fù)責(zé)記錄，最后所有人員進(jìn)行合影紀(jì)念。
2、上傳活動圖片（xx.1.29）。
3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）。
4、提交活動總結(jié)（xx.1.29）。
中學(xué)交流部干事對中學(xué)交流活動的開展做出總結(jié)，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚，何處仍需補足和完善提高，為日后發(fā)展提供經(jīng)驗，再創(chuàng)新高。
5、美團xx發(fā)帖及共享（xx.1.30）。
由中學(xué)交流部成員到美團xx發(fā)帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團成員跟帖，進(jìn)行qq群共享。
一、活動背景。
中學(xué)交流活動是由海南省共青團委領(lǐng)導(dǎo)，海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學(xué)交流部承辦，本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學(xué)生是社會發(fā)展的新鮮血液，是家鄉(xiāng)未來的強大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學(xué)子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應(yīng)，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學(xué)生們的生活作息與學(xué)習(xí)效率。為了幫助高三學(xué)子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心，本著“奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)”的宗旨，中學(xué)交流活動因運而生。
中學(xué)交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻(xiàn)的精神，開創(chuàng)了大學(xué)生與中學(xué)生密切交流及相互學(xué)習(xí)的形式的先河，達(dá)到彼此成長、共同進(jìn)步的'作用，以促進(jìn)教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動影響。
中學(xué)交流活動形式新穎，規(guī)模宏大，不僅開創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章，并且擁有強大的志愿者團隊，得到社會各領(lǐng)域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念，活動的先進(jìn)性、積極性和公益性必將引起社會關(guān)注，使得公益信念深入人心，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
四、活動預(yù)期效果。
中學(xué)交流活動將在海南省各大中學(xué)開展，通過活動解除高三奮戰(zhàn)學(xué)子的困惑和壓力，獲得師生的認(rèn)同和贊揚，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當(dāng)代教育事業(yè)的全新風(fēng)采。
五、活動與贊助商的關(guān)系。
中學(xué)交流活動針對中學(xué)生開展，中學(xué)生是重要的社會消費群體，而當(dāng)今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學(xué)生領(lǐng)域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學(xué)交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學(xué)生消費群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠(yuǎn)的經(jīng)濟利益，發(fā)揮科學(xué)的商業(yè)價值；對于中學(xué)生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對于中學(xué)交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學(xué)生為目標(biāo)”的商家進(jìn)行宣傳，以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學(xué)交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會通過中學(xué)交流活動為贊助商進(jìn)行宣傳。
制作條幅：xx預(yù)祝中學(xué)交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；
美團將通過活動演講的形式為贊助商進(jìn)行宣傳；
音樂進(jìn)校園策劃書篇十五
品格，樹立校園安全意識。
二、活動主題:品格培養(yǎng)是關(guān)鍵校園安全記心間。
四、活動地點:學(xué)校大禮堂。
五、活動流程:。
1、作家進(jìn)校園(參觀校容校貌前往學(xué)校大禮堂)。
2、劉元海校長致歡迎辭。
3、著名兒童文學(xué)作家韓青辰做講座。
講座內(nèi)容:。
a、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。
b、樹立學(xué)生校園安全意識。
5、邀請作家簽名留影。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進(jìn)校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領(lǐng)健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、以“作家進(jìn)校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題。
閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學(xué)生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負(fù)責(zé)人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報告會(負(fù)責(zé)人:湯峰)。
4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人:沈艷)。
5.主持。(負(fù)責(zé)人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準(zhǔn)備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學(xué)生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準(zhǔn)時下班，組織好班級紀(jì)律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學(xué)生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應(yīng)勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進(jìn)校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領(lǐng)健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀教學(xué)的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、以“作家進(jìn)校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題。
閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學(xué)生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負(fù)責(zé)人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報告會(負(fù)責(zé)人:湯峰)。
4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人:沈艷)。
5.主持。(負(fù)責(zé)人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準(zhǔn)備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學(xué)生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準(zhǔn)時下班，組織好班級紀(jì)律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學(xué)生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應(yīng)勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。19起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。
她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作，未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠(yuǎn)保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。
聯(lián)系方式：
一、活動目的。
讀書精彩人生!為推動小學(xué)生課外閱讀活動，豐富西安新知小學(xué)“小馬奔騰讀書年”活動，全面構(gòu)建和諧校園，提升校園閱讀氛圍，幫助學(xué)生們提高作文和閱讀技巧，營造屬于我們自己的書香校園，特邀請知名兒童作家王一梅來我校進(jìn)行演講及簽名售書。
二、活動時間：
三、活動地點：
方案一(天氣晴朗)——大操場。
方案二(下雨)——開啟校園錄播系統(tǒng)。
主會場：多功能廳;分會場：各班教室。
四、活動對象：1---4年級全體學(xué)生、教師及部分學(xué)生家長。
五、演講主題：寫作的三個法寶。
六、活動準(zhǔn)備工作：
1.校園環(huán)境布置：電子屏歡迎辭——。
操場幕布懸掛——。
圖書推介——圖書大廈。
2.場地安排、音樂廣播、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂組、信息部。
3.主持人、獻(xiàn)花(吉祥物)、佩戴紅領(lǐng)巾、——。
4.學(xué)生前期準(zhǔn)備——各班主任。
5.簽名售書準(zhǔn)備——圖書大廈。
6.拍照——。
7.報道——。
七、活動流程。
1.主持人宣布活動開始，介紹王一梅老師。
2.第一項：少先隊員代表向王一梅老師獻(xiàn)花(吉祥物)，佩戴紅領(lǐng)巾。
3.第二項：王一梅老師演講。
4.第三項：簽名售書。
5.第四項：王一梅老師和教師代表座談。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十六
為了能夠使我們學(xué)院的攝影愛好者們能夠更好地學(xué)習(xí)攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業(yè)器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
佳能攝影大篷車進(jìn)校園。
攝影美圖協(xié)會全體成員。
職業(yè)經(jīng)理人沙龍參加者及學(xué)生中攝影愛好者。
我校部分領(lǐng)導(dǎo)、各部門通訊員及愛好攝影的教工。
蘇家屯區(qū)攝影協(xié)會熱心會員（待定）。
（一）于10月16日至30日前進(jìn)行活動宣傳、報名統(tǒng)計。
（二）協(xié)會組織各系部負(fù)責(zé)人、各項目負(fù)責(zé)人對參加活動人員進(jìn)行統(tǒng)計和確認(rèn)。
（三）協(xié)會將統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行匯總、上報，便于活動有序進(jìn)行。
（一）活動時間：10月30日下午一點至五點三十。
（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳。
（三）活動流程：
1簽到區(qū)：嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料，填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業(yè)講師進(jìn)行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能，普及數(shù)碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進(jìn)行專業(yè)講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學(xué)技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗：按佳能公司的標(biāo)準(zhǔn)流程，通過精心設(shè)計過的'靜物、人像模特等各種攝影體驗區(qū)，可順利拍攝出專業(yè)照片，能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片（a4幅面），更具收藏價值與紀(jì)念意義。
6現(xiàn)場攝影大賽：由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進(jìn)行評片，頒獎。
7現(xiàn)場抽獎贈大禮。
（每項流程，協(xié)會指派專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項負(fù)責(zé)）。
1、通過公布的群號和負(fù)責(zé)人電話上報。
2、在攝影美圖協(xié)會交流的群內(nèi)進(jìn)行上報。
3、聯(lián)系項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行上報。
4、協(xié)會將于指定地點進(jìn)行現(xiàn)場報名。
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進(jìn)行宣傳。在學(xué)校小廣場等指定位置進(jìn)行宣傳以及宣傳單發(fā)放，懸掛條幅等。
其中：
手繪宣傳品：
分發(fā)給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報：一張（大），六張（中）張貼在行政樓樓側(cè)，各主教學(xué)樓樓門前。
布置展板：3幅。
分別放置在教學(xué)樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓。
宣傳單復(fù)?。?BR> 制作條幅：
音樂進(jìn)校園策劃書篇十七
高三是拼搏的一年，是收獲的一年，是成長的一年，也將是我們?nèi)蘸箅y忘的一年。
——題記。
一
剛進(jìn)高三，就被老師和師哥師姐們對高三的感慨嚇住了，說什么高三是煎熬的一年，是監(jiān)獄的生活，書山題海無窮無盡，也別指望放假了。
同學(xué)們坐進(jìn)高三的教室，也似乎都體會到了學(xué)習(xí)的重要性，足不出戶，就連課間操也舍不得話時間出去，讓我這個體育委員很是尷尬，個個像吃了菠菜的大力水手精力無窮，埋頭苦干，奮筆疾書，高聲讀背。食堂，寢室，教室的三點一線的往返生活，樂此不疲，就連食堂吃飯也是餓虎撲食般速度。寢室和食堂幾乎沒事不會光顧，看得連老師們都深受感動。
我也深受熏陶，和同學(xué)濤每次前十個沖進(jìn)食堂(除老師拖堂外)，又前十個沖出食堂，晚上就奔回寢室沖澡后換衣服后又跑回教室(前后不超過7分鐘)繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直到老師催趕才罷休，由此我們經(jīng)常搞第一(晚上回寢室第一)。并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么有趣。
二
老同學(xué)晶進(jìn)高三時學(xué)習(xí)考得很傷心，對學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，想放棄學(xué)習(xí)。我知道晶的成績是高中時玩垮的，以前她一直比我好，連中考也是。晶住我家對面的一幢樓，她三樓，我五樓，卻沒有在窗前相望過。作為老同學(xué)，我當(dāng)然不能讓她墮落。
首先我給她寫信鼓勵她，他說很感動，感謝我沒有忘記她，但她說真的對學(xué)習(xí)不抱希望了。我憤怒。
然后，我又老到她家，給她大氣，安慰她，她找回了一點自信，希望我再鼓勵她。我樂。
再后來，好不容易等到放假，又一次給她打氣，給她書看，她說對學(xué)習(xí)有點信心，想上大學(xué)了，我高興自己的努力沒有白費。
高三不僅是學(xué)習(xí)的一年，也是互相幫助，鼓勵的一年。
三
第一次月考成績一塌糊涂，我信心大損，復(fù)讀生一來，我就被擠開了。
生物老師在我問完問題后，問了我的心理狀態(tài)，還關(guān)心我的成績?nèi)蹩?，還說第一次不要緊，會趕起來的，還說不要喪失信心，還說……聽了這些。我又找回了自信。我的方向明確了，我感動，我感謝老師的的關(guān)愛，鼓勵。
媽媽也說考試不是最重要的，身體才重要?？荚嚳疾?，身體健康就還有機會再考好，就算學(xué)習(xí)考0分也不會說我，只要我身體好就行。我知道，這不是媽媽的真心，她是不愿給我添加壓力。我會好好努力，決不放棄。
高三，有拼搏，有相互鼓勵，有師愛，母愛。高三是成長的一年，是我們?yōu)槔硐電^斗的一年。
時間一去不復(fù)返，高三一年過去，再想珍惜都來不及了。好好把握現(xiàn)在，享受高三，享受高三的愛與痛走向光明的殿堂。
--900字。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十八
大學(xué)生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓(xùn)滿足了廣大社員們的要求。
習(xí)棋藝之精華，品圍棋之神韻。
培訓(xùn)講座
b棟具體待定
棋藝社全體社員
（一）前期準(zhǔn)備
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓(xùn)的活動；
3、準(zhǔn)備棋具，培訓(xùn)開始前，幫老師把棋具搬到培訓(xùn)的課室。
（二）培訓(xùn)期間
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作；
2、培訓(xùn)期間有同學(xué)要提問的，要協(xié)助好老師。
（三）后期工作
1、參加培訓(xùn)的同學(xué)，及時反饋這次培訓(xùn)的意見，從而總結(jié)；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓(xùn)現(xiàn)場。
xxx
音樂進(jìn)校園策劃書篇十九
具體事宜如下：
一、活動名稱：大學(xué)生班級籃球賽。
二、活動目的：豐富大學(xué)生的校園活動，增強班級之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。
七、報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、宣傳方式：（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊伍：11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊。
二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進(jìn)行補充或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
三、比賽時間：2011年xx月xx日—xx月xx日中午xx：xx~xx：xx。
四、比賽地點：籃球場。
五、比賽賽制。
七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進(jìn)入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝。
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則：
1、比賽設(shè)有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當(dāng)球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人要求由本隊隊長向當(dāng)值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán)：由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán)，下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時間：本次比賽采取四節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時，進(jìn)入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續(xù)下半場進(jìn)攻的籃筐，中間有2分鐘的'休息時間。
6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進(jìn)攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動，另行通知。
附1：大學(xué)生班級籃球賽參賽須知。
附2：報名表。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二十
為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小____年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
二、活動理念。
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、活動主題。
活動主題：快樂足球、活力足球。
四、組織機構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：吳清易、卓立香、王應(yīng)就。
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、各班班主任、學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項活動與內(nèi)容，足球活動經(jīng)費申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：陸飛。
組員：符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
五、對實施校園足球活動工作的要求。
1、由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動;。
2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;。
3、組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);。
4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
6、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
7、加強安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的'身心健康和安全。
8、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
(一)、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組。
(三)、比賽地點：學(xué)校足球場。
(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節(jié)課后。
(六)、比賽辦法：
2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補隊員不限。
5、比賽時各班主任必須到場。
七、裁判與申訴。
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時內(nèi)向裁判組書面投訴。
裁判組24小時內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
八、評獎辦法：
評選優(yōu)勝獎及組織獎。
九、后勤保障組組長：
昊清易。
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二十一
緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，從而提高大學(xué)生的身體素質(zhì)狀況，并推動校園籃球運動的發(fā)展，致力于打造成一個學(xué)生們互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。我們將本著"友誼第一，比賽第二"的原則，以促進(jìn)熱愛籃球的學(xué)生間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進(jìn)行。
1參賽方法：按班級報名，各對選出隊長一名，每隊派出6名—10名隊員（五名出場隊員，剩余當(dāng)替補）參加比賽。
2小組賽細(xì)則：11隊抽簽分成abc3個小組，采取單循環(huán)賽制。每組首名和成績最好的第2名晉級八強。六強重新抽簽后，采取單場淘汰賽制，決出三強。三強再打單循環(huán)積分賽制，最后看積分決出冠軍。（勝一場積2分，平一場積1分，負(fù)一場或棄權(quán)積0分，如積分相同，看比賽分差）。
3裁判細(xì)則：小組賽每場兩個裁判，半決賽，決賽每場三個裁判，每場比賽均有一個記分人員和一個記時人員。
4規(guī)則細(xì)則：
a．每節(jié)比賽開始10分鐘前，各隊隊員要在記錄臺進(jìn)行簽到，比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始，在比賽時間10分鐘后依然不足五人時，則由裁判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。各參賽隊由工作人員組織入場，各隊自帶籃球一個（飲水自備）。
b．每場比賽時間共計60分鐘左右。四節(jié)，每節(jié)十分鐘，第一節(jié)與第二節(jié)及第三節(jié)與第四節(jié)之間，其休息時間為二分鐘。中場的休息時間為十分鐘。每隊在每半時（二節(jié)）內(nèi)允許請求二次暫停，每次一分鐘。
c．決不準(zhǔn)請外援，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。比賽前發(fā)現(xiàn)，取消該隊參賽資格；賽后發(fā)現(xiàn)，取消比賽成績。（注：請每位參加比賽的同學(xué)帶好學(xué)生證，以便工作人員核實）。
d．動員要尊重裁判，尊重比賽組織人員，否則，裁判有權(quán)責(zé)令其退出比賽場地，嚴(yán)重的追究參賽隊負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并交院系處理。
e．比賽中，只有隊長有權(quán)與裁判交涉，其他人員與裁判交涉，裁判可以判其技術(shù)犯規(guī)，嚴(yán)重的取消比賽資格。
f．啦啦隊和觀眾用語要文明，否則裁判有權(quán)責(zé)令其退出比賽場地。
g．比賽的結(jié)束：在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在投中，則投籃有效。
h．比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始，出現(xiàn)加時賽的情況同樣執(zhí)行跳球程序，半場后交換場地進(jìn)行比賽。
i．犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)即為犯規(guī)（不得佩帶危及雙方的危險物品）。球員犯規(guī)第六次要自動下場，違體行為算在技術(shù)犯規(guī)里，籃球卡在藍(lán)框與藍(lán)板之間進(jìn)行爭球，罰球時可以起跳但不能越線。
j．替補：替補隊員入場前應(yīng)向記錄員報告，球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣布犯規(guī)時，替補隊員方可上場。
三、活動程序。
1由裁判宣布比賽規(guī)則。
2由裁判宣布比賽開始。
3由體育部負(fù)責(zé)人頒發(fā)獎品和宣布活動結(jié)束。
附：注意事項：
1．“友誼第一，比賽第二”。比賽中嚴(yán)禁打架等事故，一旦出現(xiàn)必將嚴(yán)肅處理。
2．賽程如果由于天氣或其它原因?qū)е卤荣悷o法按時進(jìn)行時，組織者會及時做出應(yīng)對方法并通知參賽隊伍，如果無通知，比賽正常進(jìn)行。
3．具體操作如有變故，則依實際情況而定。
學(xué)校冰雪運動進(jìn)校園活動方案。
籃球事件作文精選篇。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二十二
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當(dāng)順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進(jìn)同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場2011年10月10號開始。
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級。
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人。
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1）時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）。
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14。23）。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服。
九．其它規(guī)則。
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進(jìn)行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3．當(dāng)隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
十．獎項設(shè)置。
獎項設(shè)置冠軍：大獎杯一個，籃球一個。
亞軍：中獎杯一個，籃球一個。
季軍：小獎杯一個，籃球一個。
最有價值球員：mvp獎杯一個。
活動預(yù)算：籃球300元（150+100+50）。
獎杯三個：260元（100+90+70）。
mvp水晶獎杯一個：120元。
獎狀5個：30元（6*5）。
籃球網(wǎng)四個：40元（10*4）。
哨子四個：20元（5*4）。
總計770元。
音樂進(jìn)校園策劃書篇一
1、參賽對象：全體教師，一至四年級全體學(xué)生。
2、參賽字體：
(二)軟筆：楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種，并用毛筆書寫。參賽作品規(guī)格不小于四尺三開。作品一律用宣紙書寫，且請勿裝裱。
3、要求使用規(guī)范漢字，不得有錯字、別字。
4、學(xué)生作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。
大賽活動為兩個階段：
第一階段(11月11日)。
1.硬筆書法比賽，時間為：下午1:30—2:00各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。(請教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳?。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：
四年級《題西林壁》。
第二階段(11月12日—15日)。
1.軟筆書法比賽(三、四年級)。
學(xué)生比賽時間：11月11日至11月15日。
利用書法課時間，學(xué)生完成毛筆作品。
2.書寫內(nèi)容：
學(xué)生：(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古文章八大家。
1.參賽書法作品設(shè)一、二、三等獎。
2.學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評選出一二三等獎，(11月12日)早10:00前上交一等獎作品參加學(xué)校評選。
3.獲獎學(xué)生按一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分為班級加分。
4.優(yōu)秀作品張貼出來供全校師生欣賞學(xué)習(xí)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當(dāng)順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進(jìn)同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14.23）
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九．其它規(guī)則
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進(jìn)行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3．當(dāng)隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進(jìn)校園策劃書篇三
為豐富我院課外活動，增強各班同學(xué)們之間的相互了解，鍛煉同學(xué)們身體，以組織男子籃球比賽的形式為熱愛籃球的同學(xué)們提供一個展現(xiàn)個人、集體風(fēng)采的舞臺。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和熱愛集體的精神，現(xiàn)將有關(guān)事宜如下：
一、活動主題：“開展我院籃球活動 展現(xiàn)班級團隊精神?！?BR> 二、活動目的：為籃球熱愛者建立一個互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，使校園氣氛更加活躍
三、活動對象：大一、大二、大三各班男生
四、活動時間：20xx年x月x日起
五、活動地點：學(xué)校籃球場
六、承辦單位：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生會體育部
七、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他人不得參加
2、每班限報一隊，至少5人，并任命一名隊長，替補不得多于7人。
3、各屆各班級都必須參加。
八、活動規(guī)則：
1、報到：比賽開始前，各隊隊長必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準(zhǔn)時到場參加比賽。開場15分鐘后不到的班級取消參賽資格。
2、隊員人數(shù)的規(guī)定：各班上場比賽隊員5人。
3、比賽方法：
（1）比賽為初賽、決賽兩個賽程、
（2）比賽的投籃位置選擇由各隊隊長抽簽決定。
（3）淘汰賽：每隊抽簽分成組。每組以一場比賽之后定勝負(fù)，獲勝班級晉級。
（4）決賽；晉級的兩個班級進(jìn)行一場比賽，獲勝的一方為冠軍。
具體流程圖（略）
4、比賽規(guī)則：此次比賽為全場制比賽，比賽規(guī)則參照《籃球規(guī)則》
九、注意事項：
1、賽前15分鐘點名檢錄，核對學(xué)生證，多次點名未到的班級視為自動棄權(quán)。
2、參賽人員不得冒名頂替，啦啦隊員不準(zhǔn)上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊成績及參賽資格。
3、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀(jì)律，友誼第一，比賽第二。對吵架斗毆等行為經(jīng)勸阻不聽的，取消其參賽資格。
4、獲勝隊伍完成一節(jié)比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽現(xiàn)場旁邊等候工作人員做出下一節(jié)的比賽安排。
5、比賽以裁判第一次吹哨為號發(fā)令表示比賽正式開始，比賽公平公正
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有隊長有權(quán)提出抗議申請。
十、活動流程：
1、6月9號晚向各班級發(fā)通知，由各班班長將各班級參賽隊員表于6月10日早上8：00交到學(xué)生會辦公室抽簽決定比賽對手。
2、6月11日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
3、6月12日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
4、6月18日下午4：00比賽正式開始，比賽實行淘汰制，比賽雙方由各自抽簽決定。兩場比賽，獲勝一方進(jìn)入下一輪比賽。
5、6月19日下午4：00決賽正式開始，獲勝的一方為冠軍。
十一、工作人員安排：
1、設(shè)裁判員2名、記錄員2名、記分員2名。
2、其他各個部門每天輪番維持比賽秩序
日、12日、18日、19日每天安排兩個部門的人員維持秩序。）
十二、需要物品：
記錄臺桌椅，記分牌兩個，口哨兩個，計時器兩個，籃球兩個
十三、獎品申請：獎狀及籃球
音樂進(jìn)校園策劃書篇四
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一、活動主題：
以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題。每一個人都有自己的夢想，有很多人通過堅持不懈的努力實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造自己這個世界。而我xx只是想給自己搭建一個舞臺讓自己自由的歌唱，讓心靈之聲沒有束縛的回響。
二、活動目的：
為豐富校園文化活動，展現(xiàn)我校大學(xué)生積極向上的精神面貌，倡導(dǎo)健康高雅的文化活動，推動高雅藝術(shù)在校園的發(fā)展，引領(lǐng)我們做先進(jìn)的文化倡導(dǎo)者和實踐者，通過個人音樂會的形式來證明xx高等專科學(xué)校藝術(shù)教育系師生的努力和成果匯報展演。同時，也是對作為21世紀(jì)的大學(xué)生在校努力學(xué)習(xí)的檢測。
三、活動主旨：
通過本次音樂會，人生僅此一次，讓自己的夢想飛翔! 每一個人都有追求夢想的權(quán)利，讓大家看到不一樣的xxx，看到在舞臺上為藝術(shù)而跳動的.一顆狂熱的心，聽到我的心靈 之聲，用心在歌唱的聲音。
四、活動意義：
繼承和發(fā)揚校園文化精神，營造濃厚的校園文化氛圍。同時，讓更多的同學(xué)對音樂有個全面的了解和認(rèn)識，使我們的校園充滿活力和青春的氣息。
五、個人簡介：
xxx，24歲，現(xiàn)就讀于“xxx高等專科學(xué)?！彼囆g(shù)教育系音樂表演專業(yè)。曾參與多種類型的演出，在校期間成績優(yōu)秀每學(xué)年都獲得“系獎學(xué)金”和“聲樂單項獎”，曾獲得過國家一等獎學(xué)金”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽稱號。擔(dān)任班上學(xué)習(xí)委員，還擔(dān)任學(xué)?！鞍坐澅硌蓐牎标犻L，在職期間曾多次組織學(xué)校各項大型文藝演出，都取得了圓滿的成功，得到學(xué)校老師和同學(xué)的一致好評。我的最大夢想是在大學(xué)期間能開一場屬于自己的“畢業(yè)個人音樂會”。24歲的我，沒有華麗的外表，也沒有德高望重的名聲，但是，憑著追求夢想的那份執(zhí)著，對音樂的不懈追求，成就自己的夢想!轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活就要結(jié)束。三年來，在貴州商專藝術(shù)教育系這片充滿希望的沃土上，勤采朝露夕英，廣沐春光秋韻，貪婪地擷取著一顆顆神秘而耀眼的珠玉;三年來，五線譜上躍動的音符，教室里朗朗的書聲，琴房中忙碌的身影，筑成心中一道美麗的風(fēng)景;三年來，母校的溫馨，恩師的教導(dǎo)，同窗的情誼，成為我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝困難無盡的動力。離別之際，情意難舍，為感謝母校兩年來的培養(yǎng)，對以前所學(xué)知識做以總結(jié)，特以“唱響心靈之曲，豐富校園文化”為主題，舉辦這次畢業(yè)獨唱匯報音樂會。
六、聲樂指導(dǎo)老師：張濤
七、整體安排：
1、晚會名稱：xxx個人獨唱音樂會
2、晚會目標(biāo)：展現(xiàn)xxx藝術(shù)教育系聲樂專業(yè)教學(xué)成果
3、演出時間：待定
4、演出地點：待定
5、主辦單位個人：藝術(shù)教育系聲樂10一1班xx
6、承辦單位：
7、贊助單位：
8、邀請嘉賓：
9、到場觀眾：商專在校學(xué)生、社會愛好音樂者、
10、迎賓：待定
11 、后勤工作人員：待定
12、會場布置和策劃：待定
13、維護(hù)現(xiàn)場秩序：待定
14、會場衛(wèi)生清理：待定
八、實施步驟：
1、宣傳動員 召開動員會議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識、明確分工，以確保各項籌備工作的順利開展。 下發(fā)《實施方案》，明確要求。
2、歌曲確定 根據(jù)方案總體要求，確定專人，具體負(fù)責(zé)本組的具體工作。節(jié)目要求符合個人專場主題，負(fù)責(zé)人員在制定時間內(nèi)完成節(jié)目的制定準(zhǔn)備工作，節(jié)目組負(fù)責(zé)節(jié)目名單的確定，主持人根據(jù)節(jié)目，完成主持稿撰寫，本次活動最終解釋權(quán)為xx。
3 節(jié)目彩排，由個人確定彩排時間，請藝術(shù)教育系領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)人士監(jiān)督審核。積極做好預(yù)演前各項準(zhǔn)備工作，服裝自備配?，F(xiàn)場布置人員待定。
4、正式演出 明確分工，按要求做好各項工作，確保各部門工作順利開展。特別是要做好應(yīng)對突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作。各項目組要各司其職，齊心協(xié)力，保證晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的正常使用，確保本次活動圓滿成功。
九、 宣傳日程安排 第一期宣傳：日期：從系部審批開始， 項目：海報、展報。 本期宣傳旨在給全校同學(xué)一個音樂會的大致印象，所以海報以較強的視覺沖擊為主，5張彩色海報分發(fā)在學(xué)校的主要宣傳欄、食堂、宿舍樓等人流量大的地方，以造成較大的宣傳印象。 第二期宣傳：項目：海報、展板、橫幅、宣傳單。本期宣傳旨在讓同學(xué)們了解音樂會的具體情況(如演出時間、地點、助唱嘉賓、邀請嘉賓、贊助商、等相關(guān)信息)，海報、展板設(shè)計以色彩搶眼，并以集中展出的形式板房，并以展臺向廣大同學(xué)們解讀、宣傳音樂會。 橫幅：兩條 傳單：200份 ， 并通過學(xué)校校園廣播站進(jìn)行廣播，于校園報刊上面出示音樂會詳細(xì)報道。 注：1、本期的展板主要是向同學(xué)們介紹音樂會的具體情況，以實際信息為主;2、增加的兩條橫幅分別放于學(xué)校北校區(qū)門口和總校;3、 音樂會當(dāng)天上午，負(fù)責(zé)人安排人力將海報傳單發(fā)放張貼到位，所有展板集中展出，海報具體內(nèi)容為音樂會宣傳。 本宣傳方案是我們的草案，主要以大范圍的宣傳起到強勢宣傳的作用，我們將會根據(jù)具體情況進(jìn)行修改。
十二、音樂會內(nèi)容 1、曲目 (1)12首，含括著名意大利歌劇選段、古典中外藝術(shù)創(chuàng)作歌曲 、中國民歌等。 (2)初步方案已成型，目前在細(xì)化。 (3)確定以創(chuàng)作歌曲《我愛歌唱》出場，將此曲放在首唱以切入主題、渲染氣氛。最后以一曲意大利歌曲《請別忘了我》作為整場音樂會的結(jié)束曲目，一語雙關(guān)，既表達(dá)自己的心聲又唱出對所有到場嘉賓及觀眾的感謝。 同時也表現(xiàn)出即將離校的學(xué)子對母校的難舍的離別之情。2、表演形式：演唱 以意大利語、中文為主 3、伴奏：待定 4、特邀助唱嘉賓：待定 5 曲目單：
....
十三 、總結(jié)：
音樂進(jìn)校園策劃書篇五
白鴿——女大學(xué)生下簡稱鴿(即話外音)。
瓜瓜——男大學(xué)生下簡稱瓜。
云帆——男大學(xué)生下簡稱云。
子球——男大學(xué)生下簡稱球。
歌舞隊——男領(lǐng)舞(簡稱男)，
女領(lǐng)舞(女)，
5個男伴舞。
5個女伴舞。
場景一間男生宿舍(舞臺分為兩部分：現(xiàn)實和回憶，可以通過燈光來轉(zhuǎn)換)。
時間秋天的黃昏。
第一幕。
風(fēng)：(邊照鏡子邊唱)別問他是誰，他總是個男生，像我們一樣大一的男生!(《別問我是誰》)。
球：(放下手中的報紙，走向屋中間，說)干嘛這么兇!(對瓜笑了笑說)我想……(眼睛一轉(zhuǎn)，唱)如果他是個球迷像我一樣，我們可以常常流浪在球場。比賽時他來傳球我來擋，保準(zhǔn)打得他們像狼一樣!(任賢齊《小雪》)(唱完不由自主地來了個踢球動作，把瓜的拖鞋踢了出去)。
[云上。他長得眉清目秀，寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽鏡。背個畫板，兩手提著兩個大箱子。他笑容可掬，顧不及拭去額上的汗滴，快步向宿舍走來。
球：(走出去，剛揀了拖鞋，見云向宿舍走來，忙伸頭向屋里喊)弟兄們，帥哥來了!
[風(fēng)瓜還沒反應(yīng)過來，云就走了進(jìn)來。
云：(有禮貌地點了下頭)大家好，我是云。
瓜：(從上到下打量了一番，唱)你從哪里來，我的朋友?好象一只蝴蝶飛進(jìn)了我們宿舍。
[云將兩個箱子放在桌上，坐下來邊收拾東西，邊唱。
云：我的家鄉(xiāng)美景多，還有一條美麗的河!雄鷹從那里展翅飛過，留下不少美麗傳說!(韓紅《家鄉(xiāng)》)。
風(fēng)：(陰陽怪氣地唱)誰不說誰家鄉(xiāng)好，真沒意思!
[瓜球向風(fēng)作了個鬼臉，來安撫云。
瓜：你坐汽車來的，怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)。
云：不是，是坐火車。剛剛在市中心多玩了會。(擦了下臉，把毛巾還給瓜)謝謝!球：(豪爽地唱)東南北中西，我們來學(xué)習(xí)。五湖四海到一起呀，咱們都是親兄弟!(宋祖英《東西南北兵》)(從桌上拿了瓶礦泉水給云)老兄，一家人了!
[瓜云球三人會心地笑了。
[校廣播臺播放《陽光總在風(fēng)雨后》風(fēng)(跑到他們中間，詭秘地)噓……聽，我最喜歡了!
瓜云球：為什么呀?云(走到門前，突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱。
瓜云球：又為什么呀?
風(fēng)：(深情地望著遠(yuǎn)方，作抒情狀)因為聽這歌時，我見到了一個大美女!美女，超級靚的!(微瞇著雙眼，深深地陶醉其中)。
瓜云球：噢?快說說，是什么樣的美女呀!(三人拉著風(fēng)呈半圓狀)。
風(fēng)：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了愛所依!
話外音：初初見你，人群中獨自美麗。你仿佛有種魔力，那一刻我竟然無法言語!(張信哲《我是真的愛你》)。
風(fēng)：(又向前走了一步，舉起半握的拳頭，目光中充滿了自信)我一定要追到她。
球：有理想，在下佩服!
瓜：(抱著吉他唱)村里有個姑娘叫小芳，長得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長。
云：好小子，看不出來，你都初戀了!好啊，哥們支持你!
風(fēng);垃圾!(見地球不語，說)球迷小子，你該不會還沒有吧!
球：(假正經(jīng)地呈深沉狀)曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前，我卻不懂得珍惜。如果上天再給我一次機會，我會對那個女孩說三個字，(調(diào)皮地眨了一下眼睛，頓了頓)我-好-餓!(哈哈大笑)。
瓜：你真逗!什么事情都可以開玩笑![晚飯鈴響。
話外音：大家好，現(xiàn)在是晚飯時間!itistimeforsupper!
云：一起吃飯吧!我請客!球：(調(diào)皮地)那恭敬不如從命了!開路!(舉手作向前沖壯，跑下)。
風(fēng)：我得在最前面!萬一遇到那個美女，我要先!(沖下)。
云：(拉著瓜)走拉!剛才不是說了嗎，都是一家人!(不容分說地拉著瓜跑下)第二幕。
[音樂起——〈〈唯一愛的就是你〉〉王力宏。
〔瓜，云，球上。球跑在最前面。
云(邊走慢三舞步邊唱)你的心情現(xiàn)在好嗎?你的面試還很成功嗎?(《祝你平安》孫悅)。
瓜(進(jìn)門，招手)看帥哥了，快點!好象要和貝克汗姆比酷耶!
球哇塞!大帥哥，約會呀?!
風(fēng)(放下拉芳者哩水瓶，拿手機)關(guān)你什么事，我有問你意見嗎?
球(跑到風(fēng)前，唱)不就有個女友嘛，有什么大不了的!有本事你沖我來，我才不會怕無賴!(《姊姊妹妹站起來》陶晶瑩)。
風(fēng)(見球揮拳捋袖)我，我懶得跟你計較。我趕時間。(匆匆下)。
球(作鬼臉)有什么了不起的，別理他。開心點!(假正經(jīng))我代表領(lǐng)導(dǎo)向你們表示慰問!
云看你那小樣，剛才去面試主持人肯定不錯了!
瓜那還用說嗎!咱室一號男主播!!
〔球順手拿起一礦泉水瓶當(dāng)麥克風(fēng)，瓜心有靈犀的拿起臺燈當(dāng)攝像。
云(清清嗓子)輕輕的我來了，正如我輕輕的畫。我輕輕的說了聲再見，不帶走一點遺憾。
球請問詩人先生，具體描述一下行嗎?
云(捧起畫板)詩是需要慢慢體會的，就像作畫一樣!
球咳!白浪費我的感情!(放下“麥克風(fēng)”)。
瓜拜托，老大，給點面子!(放下“攝象機”，作擴胸運動)比今天的考官還難纏!
云是嗎?說來聽聽!
瓜(抱起吉他，唱)現(xiàn)在比較煩，比較煩，我比較煩。我彈了一下吉他，他說我沒情感。又彈了一下，說我節(jié)奏太慢，氣得我只好翻白眼。(說)正想轉(zhuǎn)身離開，又說我被入選!
球(跑到瓜前，雙手作揖狀)恭喜老兄，你獲得了請我們吃飯的權(quán)利!(對云使眼色)。
云我同意!二比一，通過!
〔電話鈴響。瓜暗喜，可云，球纏著瓜不放。
瓜(唱)快去快去接個電話，可能是(停一下)那個女的!(《有事沒事打個電話》滿江)。
〔云搶先一不拿起話筒，三只耳朵一齊貼上去。
云hello!請問，你找誰?
話外音清風(fēng)在嗎?
〔聽到女聲，三人爭搶著要說話。云緊握不放。
云您是哪位?
話外音他說有新寫的歌。
詞，讓我?guī)透囊幌隆?BR> 〔球趕緊到風(fēng)桌前找歌詞。
云是這樣啊!他已經(jīng)出去了!打扮的很酷耶!
話外音謝謝你!再見!
云再見!(戀戀不舍的放下話筒)。
球(邊找邊說)哎，像這種重色忘友的人，恨不得把他給踢出去!
瓜還是省省吧!看歌詞!
〔拿起歌詞，球，作欲唱狀。瓜趕緊到門前放哨。
〔全場燈滅。歌舞隊上。
〔一束燈光對準(zhǔn)，5個女伴舞圍著女領(lǐng)舞作跳舞狀。伴著球的歌聲跳舞。
球(唱)那是一個夜晚，風(fēng)兒那么纏綿(另一束燈光對準(zhǔn)，5個男伴舞圍著男領(lǐng)舞，呆呆的望著中間的女領(lǐng)舞)我和心愛的她，相遇在那條河邊。她有雙迷人的眼，無法拒絕，我偷偷在看(《天亮了》韓紅)。
風(fēng)(話外音)我想就這樣牽著你的手不放開，愛可不可以簡簡單單，沒有傷害(《簡單愛》)。
瓜帥哥回來了!
瓜球云(齊聲)逃啊。
第三幕。
〔風(fēng)呆呆的望著窗外。滿臉胡須，蒼老。
風(fēng)(唱)過完整整一天，憂傷并沒有好一些。孤獨回憶在宿舍孤枕難眠，有離開自己的感覺。唱不完一首歌，疲倦還剩下黑眼圈，感情的世界傷害在所難免，黃昏再美終要黑夜。依然記得從你口中說出再見堅決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的感覺。黃昏的地平線，劃出一句離別，愛情從此凋謝。(《黃昏》小剛)。
[歌舞隊伴舞。
風(fēng)(嘆息)沒有你，我該怎么辦?
〔瓜，云，球三人放學(xué)回來。上。歌舞隊下。
瓜風(fēng)怎么今天沒上課!別出什么事吧?(進(jìn)門見風(fēng)，又退出來)風(fēng)怎么那樣?
〔三人堆小山樣立在門前，望著風(fēng)。
球瓜，別多管閑事。否則后果自負(fù)。
云不管怎樣，先進(jìn)去再說。(對球)不許搗亂!
[三人輕輕走進(jìn)去，放下書包。
風(fēng)(剝個香蕉給風(fēng))老兄，不就掛了一門功課嘛。
〔沒等云說完，風(fēng)轉(zhuǎn)身跑到桌前，趴下，用書蓋在頭上。
〔見如此氣人，球剛想打抱不平。瓜攔住了他，走到桌前〕。
瓜帥哥!(見不理，唱)有緣分我們到一起，快快樂樂的做兄弟。有什么事說出來我們一定會幫你，別不理!(《兄弟》任賢齊)(唱完，拍了拍風(fēng)的肩)。
云(唱)我愿意為你，分擔(dān)你孤寂;我愿意為你，解決你的問題?？禳c快點說，快點快點說，我們在等你!(《我愿意》王菲)。
球(見風(fēng)仍不理，故意嚷嚷)人呀，有些毛病是改不了了。高傲嘛。
〔云，瓜趕緊使眼色讓球住口。
風(fēng)(一下子爬起來，抓下書，邊跑邊喊)我失戀了!很好下笑吧!(舞臺一角，蹲下)。
〔云，瓜，球趕緊追上去，半圓似的圍著他，作安慰狀〕。
〔一束燈光對準(zhǔn)，男領(lǐng)舞從舞臺另一邊上，后面跟著5個男伴舞。
〔另一束燈光對準(zhǔn)，5個女伴舞推著女領(lǐng)舞上。她低著頭，很不情愿的樣子。
男(見女生上，唱)因為夢見你離開，我從睡夢中醒來。好容易愛到現(xiàn)在，你真的舍得要分開?(《一生有你》水木年華)(邊唱邊去拉女得手)。
女(躲開男的手，背過臉)我怕來不及，我要離開你。因為感覺你的眼神有了背叛的痕跡。
直到感覺你是真的，真的愛發(fā)脾氣，讓我們，從此分離。(《至少還有你》林依蓮)。
音樂進(jìn)校園策劃書篇六
x系第一屆大學(xué)生音樂節(jié)。
用吶喊!迎接盛夏!
你還在沉迷于電腦游戲嗎你還在淪陷于虛幻的手機世界嗎你還在享受沒有語言，沒有激情的世界嗎想讓你的大學(xué)生活找回以前的活動力嗎道橋系第一屆“大學(xué)生音樂節(jié)”歡迎你的`加入!
20xx年5月11日至5月20日。
(1)海選地點g棟5樓(具體教室待定)。
(2)正式演出a棟5樓學(xué)術(shù)報告廳。
道橋系全體學(xué)生及部分外系學(xué)生。
x學(xué)生會文體部。
以海選的方式選出八名選手，將八名選手進(jìn)行集中培訓(xùn)排練歌曲，擇日在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行正式演出，同時評出第一名、第二名、第三名。
1.參賽選手以向班級報名的方式進(jìn)行活動報名，班級參賽人數(shù)沒有限制。(報名表見附件1)。
2.海選、正式演出的相關(guān)環(huán)節(jié)，參賽選手務(wù)必聽從主辦方的安排。(相關(guān)比賽評分標(biāo)準(zhǔn)見附件2)。
3.尊重同伴，尊重觀眾，尊重自己，樹立良好的表演藝術(shù)風(fēng)尚。九、獎項設(shè)置:。
在正式演出結(jié)束后頒發(fā)第一名、第二名、第三名共三個獎項。
公路與軌道運輸學(xué)院學(xué)生會文體部。
音樂進(jìn)校園策劃書篇七
１、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
２、樂意跟著老師一起游戲，體驗愉快的情緒。
１、會唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
２、有快慢節(jié)奏的背景音樂
３、鼓一只
１、引出
師：今天，我們來了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
２、語言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方?。?BR> 師：好，那請你們用手指指看。
（２）教師有節(jié)奏地提問，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
３、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲
（１）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個小鼓，這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌？（請３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
（２）引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）
手也要快快地做動作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎？
（３）引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小腳會干什么呢？（跺腳）
師：原來小腳可以跺跺跺，那我們也來和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細(xì)拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
４、在手腳會節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動身體
師：我們的小手小腳會做游戲，我們的身體也會動哦，你們看，老師的身體還會跳舞呢。
５、 結(jié)束
在背景音樂下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動室。
音樂進(jìn)校園策劃書篇八
在這個搖滾樂萌動的時期我們所有搖滾樂愛好者期待一場甘霖的到來。而天天藝術(shù)所號召的'正是我們想做的——讓音樂之花在校園綻放。社團聯(lián)盟與樂隊聯(lián)合即刻行動起來，用最飽滿的精神和最強大的陣容舉辦二外首屆搖滾音樂節(jié)，迎接搖滾樂在二外的第一場生命的洗禮。
樂隊聯(lián)合以主辦方的身份參與本次活動的策劃及籌備，并組織校內(nèi)樂隊以及校外專業(yè)樂隊進(jìn)行演出。
主題：首屆北京第二外國語學(xué)院搖滾音樂節(jié)。
時間：初定于5月14日至17日之間，具體日期根據(jù)校外樂隊情況待定。
地點：視聽中心禮堂。規(guī)模在500人以上，進(jìn)行音樂演出效果最佳。
形式內(nèi)容：全部以樂隊形式進(jìn)行演出，突出搖滾樂主題。第一天由校內(nèi)樂隊出演，力求表現(xiàn)學(xué)生特色的音樂，其中穿插本校內(nèi)知名歌手進(jìn)行音樂互動活動及贊助方的宣傳活動。第二天由校外專業(yè)樂隊出演，不做過多修飾，保持演出連貫性，力求帶給大家純粹的音樂享受，讓大家感受真正搖滾樂的魅力。
（一）戶外視覺宣傳：
1、精致展板x3（彩色），標(biāo)明活動主題、贊助方及主辦方。形式簡單直接，配以醒目色彩，吸引群眾注意。放置于主樓大廳、食堂門口及中文樓大廳。尺幅為1.5mx1m。時間為4月26日至4月30日及5月7日至5月15日即活動開始當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）。
2、宣傳海報x50（彩色），標(biāo)注活動時間及簡單介紹內(nèi)容，突出活動主題。放置于學(xué)校海報欄、宿舍樓宣傳欄、操場外圍、小賣部、書報亭、水房及其他可張貼海報處。尺幅為中小型。時間為5月7日至5月16日即活動結(jié)束當(dāng)天。（如贊助商有需要可添加其標(biāo)致）。
3、條幅x1，標(biāo)注活動主題及副主題。尺幅1.5mx8m。放置于視聽中心禮堂門口，演出當(dāng)晚置于廳內(nèi)。時間為5月7日至5月16日。（如贊助商有需要可冠名）。
（二）校內(nèi)媒介宣傳：
1、校廣播臺宣傳：自5月7日至14日播放3次，用于宣傳活動內(nèi)容，引起群眾注意，最后說明贊助商名稱。
2、校內(nèi)雜志宣傳：隸屬于社團聯(lián)盟的文學(xué)社團春華秋實刊內(nèi)制作活動專欄，向讀者宣傳此次活動同時講解搖滾樂相關(guān)歷史及知識，介紹即將演出的樂隊概況。（由于該刊物為校內(nèi)刊，不能涉及商業(yè)行為，因此不能為贊助商提供除名稱外過多宣傳機會，請予以諒解）。
（三）門票：制作小門票，于5月11日及12日兩天發(fā)票。門票只是宣傳手段，即使未持有門票也可進(jìn)場觀看演出。
第一天（預(yù)計為5月15日周二）：
（一）12：00設(shè)備到場，14：00道具組安排布置會場，安裝音響、調(diào)音師調(diào)試設(shè)備，樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，。提早做準(zhǔn)備，以求全力保證音響效果以及舞臺效果。
（二）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30開始檢票，觀眾進(jìn)場。
（三）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
與觀眾交流、介紹搖滾樂知識同時對贊助商進(jìn)行鳴謝，活躍會場氛圍。為時15分鐘左右。之后音樂會繼續(xù)進(jìn)行。
（五）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂隊聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）感謝贊助商的支持，感謝校內(nèi)樂隊及到場校外嘉賓樂隊，感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂。
（六）10：00之前所有設(shè)備全部卸下。清掃衛(wèi)生。工作人員退場。
第二天（預(yù)計為5月16日周三）：
（七）14：00道具組安排布置會場，安裝音響、校外樂隊試音，安裝燈光并調(diào)試，調(diào)音師調(diào)試設(shè)備。
（八）18：00所有工作組就位，包括導(dǎo)演組、道具組、演員組、18：30觀眾進(jìn)場。
（九）19：00介紹出場樂隊以及贊助商，演出正式開始。
（十）20：10結(jié)束第一階段演出，場內(nèi)放輕音樂舒緩觀眾情緒，樂隊休息。為時6分鐘左右，之后音樂會繼續(xù)進(jìn)行。
（十一）21：30演出結(jié)束。主辦方（包括社團聯(lián)盟方面負(fù)責(zé)人及樂隊聯(lián)合方面負(fù)責(zé)人）為本次音樂節(jié)活動做簡短總結(jié)，并感謝贊助商的支持，感謝校外專業(yè)樂隊及校外嘉賓樂隊，感謝學(xué)校媒體。播放退場音樂，二外搖滾音樂節(jié)活動到此落下帷幕。
音樂進(jìn)校園策劃書篇九
具體事宜如下：
一、 活動名稱：大學(xué)生班級籃球賽
二、 活動目的：豐富大學(xué)生的校園活動，增強班級之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。
三、 活動時間：10月xx—10月xx日 中午xx：xx~xx：xx
四、 活動地點：籃球場
五、 比賽項目：男子籃球賽
六、 參加人員：20xx級班級
七、 報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、 宣傳方式：
（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。
（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、 比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊伍： 11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊
二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進(jìn)行補充或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
三、比賽時間：20xx年xx月xx日—xx月xx日 中午xx：xx~xx：xx
四、比賽地點：籃球場
五、比賽賽制
七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進(jìn)入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則：
1、比賽設(shè)有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當(dāng)球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人要求由本隊隊長向當(dāng)值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán)：由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán)，下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時間：本次比賽采取四節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時，進(jìn)入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續(xù)下半場進(jìn)攻的籃筐，中間有2分鐘的休息時間。
6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進(jìn)攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的.規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動，另行通知。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十
為進(jìn)一步貫徹《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》(以下簡稱《語言文字規(guī)劃綱要》)和教育部《中小學(xué)開展書法教育的意見》，落實河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會，在全省中小學(xué)開展“書法名家進(jìn)校園”活動要求，石家莊市語言文字工作委員會、石家莊市書法家協(xié)會、河北省硬筆書法協(xié)會，經(jīng)研究決定，在全市開展“書法名家進(jìn)校園”活動。
當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及電腦、手機的普及，中小學(xué)生的漢字書寫能力有所削弱。近年的人大代表、政協(xié)委員也紛紛提出提案(建議案)，希望能夠重視加強中小學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。
本活動旨在搭建一個由中小學(xué)生、教師、書法教育工作者、書法家等共同參與的活動平臺，以提高漢字書寫能力為目標(biāo)，以書寫實踐為抓手，引導(dǎo)廣大師生感受漢字和書法的魅力，激發(fā)熱愛漢字、學(xué)習(xí)書寫的熱情，全面提升漢字書寫水平。活動邀請書法家走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)基層、走進(jìn)一線，直接為教育服務(wù)、為師生服務(wù)、為培養(yǎng)人才服務(wù)，在服務(wù)中增強創(chuàng)作能力，增添創(chuàng)作靈感，增加創(chuàng)作激情，提高創(chuàng)作水平。
(一)書法名家遴選。
1.由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)聯(lián)合遴選“書法名家進(jìn)校園”的師資。師資要求：從事過書法教育教學(xué)的石家莊市書法家協(xié)會會員或河北省硬筆書法協(xié)會會員，且熱愛公益事業(yè)。“石家莊市書法名家”向市語委辦統(tǒng)一提交“石家莊市書法名家申請表”(見附件)和佐證材料，佐證材料包括：個人簡介(300-500字之間)、小二寸照片2張、市書法家協(xié)會會員證或省硬筆書協(xié)會員證復(fù)印件、進(jìn)行書法教學(xué)的情況說明、創(chuàng)作作品6件。被推薦人統(tǒng)一填寫“石家莊市書法名家申請表”，附佐證材料，于4月20前提交市語委辦。
2.建立“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫。市語委、市書協(xié)每年定期組織專家評審，對通過評審的書法家頒發(fā)“書法名家”證書，作為“書法名家進(jìn)校園”師資的資格。
3.積極推薦省級師資。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)根據(jù)省書法名家?guī)熧Y要求，從“石家莊市書法名家”數(shù)據(jù)庫中，聯(lián)合遴選優(yōu)秀名家，推薦河北省“書法名家進(jìn)校園”的師資。
(二)學(xué)校遴選。
各縣(市)區(qū)分別遴選1所中小學(xué)校，市直屬各院校也可報名，市語委辦統(tǒng)籌安排學(xué)校名單，優(yōu)先選擇“規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?！?，定期開展“書法名家進(jìn)校園”活動。并在全市遴選3所推薦為省開展“書法名家進(jìn)校園”活動的學(xué)校。
(三)活動時間安排。
市級活動，教學(xué)期間的每個月，由市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)組織書法名家到各縣(市)、區(qū)進(jìn)校園，相鄰學(xué)校的'師生共同參加，提升活動效益。原則上，市安排每個縣(市)區(qū)每年進(jìn)校園活動1次。省統(tǒng)一安排每個市每年進(jìn)校園活動1次，由各市語委協(xié)調(diào)安排。
(四)具體活動內(nèi)容。
每次活動選派2名以上書法名家。
主要內(nèi)容：理論講座、技法示范、臨帖指導(dǎo)、習(xí)作點評、作品展示等，活動包括軟筆書法教育和硬筆書法教育。
每學(xué)期要開展若干次活動，力爭將此項活動制度化、常態(tài)化。市語委、市書協(xié)、省硬筆書協(xié)將適時開展“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。并承辦河北省語言文字工作委員會、河北省書法家協(xié)會“書法名家進(jìn)校園”活動啟動儀式。
(一)各單位要根據(jù)市通知要求，成立以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的工作小組，制定“書法名家進(jìn)校園”活動方案，遴選本地參加活動的學(xué)校以及牽頭組織相關(guān)工作。
(二)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)要根據(jù)本通知要求成立以書協(xié)主席或秘書長為組長的工作小組，負(fù)責(zé)遴選本地知名書法家參與此項活動。
(一)各單位要高度重視“書法名家進(jìn)校園”活動，作為貫徹落實《語言文字規(guī)劃綱要》，提高師生語言文字應(yīng)用水平的具體舉措，要作出“書法名家進(jìn)校園”工作安排，積極協(xié)商有關(guān)單位和學(xué)校，形成工作合力，推進(jìn)這項活動健康有序發(fā)展。
(二)對參與活動的書法家，市語委、市書法家協(xié)會、省硬筆書協(xié)頒發(fā)榮譽證書，以鼓勵書法家積極參與學(xué)校書法教育活動。
(三)市書協(xié)、省硬筆書協(xié)和參加“書法名家進(jìn)校園”活動的書法家，要根據(jù)學(xué)校特點和師生實際水平，認(rèn)真做好書法講解、展示、指導(dǎo)和師資培訓(xùn)等工作，積極參與學(xué)校的書法教育教學(xué)活動。
(四)“書法名家進(jìn)校園”活動要堅持公益性原則，活動嚴(yán)禁向?qū)W校、學(xué)生收取任何費用，嚴(yán)禁推銷相關(guān)資料。
(五)各單位活動領(lǐng)導(dǎo)小組要積極聯(lián)系有關(guān)媒體，做好當(dāng)?shù)亻_展“書法名家進(jìn)校園”的宣傳報道，此外，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，收集相關(guān)活動文字、圖片等資料，并及時報送市語委辦公室。
書法藝術(shù)是我國的國粹，是人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩，蘊含著豐厚的民族文化和深刻的民族精神。下面是小編為大家整理的，快一起來看看吧!【1】一......
音樂進(jìn)校園策劃書篇十一
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當(dāng)順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進(jìn)同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場 20xx年10月10號開始
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
（1） 時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4 *10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表；決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。 暫停申請人為隊長。
（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服
九、其它規(guī)則
1、除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進(jìn)行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2、比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3、當(dāng)隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4、所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十二
音樂是幼兒園教育中不可或缺的一部分，它可以激發(fā)孩子們的興趣和愛好，引領(lǐng)他們進(jìn)入美妙的音樂世界。在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，我深刻感受到，音樂教育不僅可以提高孩子們的音樂素養(yǎng)，同時也能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展，成為未來更加優(yōu)秀的人。
第二段：活動的收獲
在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的表現(xiàn)非常出色。他們聽音樂的時候會跟著節(jié)奏起舞，手舞足蹈的樣子十分可愛，而且他們還能夠唱一些簡單的歌曲。同時，我發(fā)現(xiàn)孩子們在學(xué)習(xí)音樂的過程中不僅能夠培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力，還能夠提高他們的集中注意力和想象力，讓他們感受到音樂的美妙與力量。
第三段：活動的啟示
在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，我深受啟發(fā)。我明白了教育不是一朝一夕可以完成的，需要長久的耕耘。即使是在幼兒園階段，也要把握每一個機會，讓孩子們學(xué)習(xí)更多、成長更好。此外，一次音樂活動不僅僅是讓孩子們聽音樂，更重要的是讓孩子們在快樂的氛圍下全面體驗音樂的魅力。
第四段：家校合作的重要性
一次成功的音樂活動不僅在于活動本身，還需要家校合作。在幼兒園音樂進(jìn)校園的活動中，教師和家長之間的溝通協(xié)調(diào)非常重要。教師要積極主動的與家長溝通，了解孩子家庭背景和需求，以更有效的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)音樂。同時，家長也需要積極參與活動，與教師一起陪伴孩子，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展。
第五段：總結(jié)
由此可見，幼兒園音樂進(jìn)校園是一個非常有意義的活動。這不僅僅是一次體驗音樂的機會，更是一個讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)成長、提高綜合素質(zhì)的過程。作為教育工作者，在日常教學(xué)中，我們需要充分認(rèn)識到音樂教育的重要性，盡可能的提高教育質(zhì)量，讓孩子們健康快樂的成長。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十三
在風(fēng)和日麗的周一下午，是我校一年一度的“紅粟讀書節(jié)”。于是，我們非常榮幸的請來了著名作家、靖江政協(xié)副主席龐余亮老師，來為我們開展一場別開生面而又精彩絕倫的主題講座――《寫好作文的秘訣：名詞》。
提前二十分鐘，我們小記者便飛奔下樓，穿著統(tǒng)一的班服，帶著小記者證和紅領(lǐng)巾，一路歡聲笑語，來到了大禮堂。
還沒坐到位上，我的眼球便被禮堂中間的一張長桌吸引了過去。那長桌上赫然坐著的，不就是龐余亮老師嗎！龐老師有著微細(xì)卻炯炯有神的眼睛，穿著樸素的深藍(lán)襯衫，嘴角掛著一個淺淺的笑。很符合我心中龐老師的模樣：簡約、和善。
講座正式開始了，請來的另一位嘉賓：海陵區(qū)作文協(xié)會主席――薛梅老師幽默風(fēng)趣的說：“假如馬良有一只神筆，那么咱們龐老師就有四只神筆，分別用了寫小說、詩歌、兒童文學(xué)和散文。正是因為龐老師擁有如此多的神筆，才能擁有這么多的成就，發(fā)表如此多的作品。”
然后，由我們小記者和代表老師分別朗讀了龐老師經(jīng)典的作品――《頑童訓(xùn)師記》和《報母親大人書》，我們聲情并茂的朗誦贏得了臺下經(jīng)久不息的掌聲。
接著，便到了最令人激動地環(huán)節(jié)，那就是聽龐老師的講話啦！首先，龐老師向我們展示了一張圖片，上面有一座半身雕像。龐老師為我們講解道：“這是莫言得了諾貝爾獎后，人們?yōu)樗谒亦l(xiāng)造的一座半身像，雖然并不是非常漂亮，但人不可貌相，海水不可斗量，也正是因為這個，我才創(chuàng)作了《丑娃》。”“那你們覺得這是什么做的呢？”龐老師給我們提出了一個問題，我們異口同聲的望著那紅色的雕像說道：“泥巴！”誰知龐老師話鋒一轉(zhuǎn)：“錯！第一個蹦出的答案一定要‘槍斃’掉，因為這時人腦是最懶的，所以，第一個肯定是最沒有水平的答案，繼續(xù)猜?！薄笆^！”又有一個響亮的聲音響起，“也不行，但有進(jìn)步?！饼嬂蠋熣f，“我教你怎么辦。首先，想三個答案，寫下了。將第一個毫不猶豫的‘槍斃’，在第二個和第三個中選擇一個更好地?！饼嬂蠋熀攘艘豢谒?，繼續(xù)說，“莫言寫過一本《紅高粱》，這個就是屬于后的了，所以這個雕像是用紅色高粱做出的?！薄芭?！”我們恍然大悟?！巴瑯?，‘海陵’和‘紅薯’對我們也有特殊的意義，‘紅薯’是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，只要你努力奮發(fā)，成為像鉆石一般珍貴的紅薯，人們一定會為你用紅薯做一座雕像的！”我們既為老師的風(fēng)趣而笑，也感受到其中蘊含的道理。
最后龐老師送給我們一句話：“汝先當(dāng)求一敗墻，張娟素訖，倚之?dāng)χ希τ^之。觀之既久，隔素見敗墻之上，高平曲折，皆成山水之象?！?BR> 音樂進(jìn)校園策劃書篇十四
積極進(jìn)取夢想起航迎戰(zhàn)高考更高更強。
三亞市第一中學(xué)。
xx年1月28日（周五）。
寒假補課的全體高三學(xué)生。
海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會。
海南省美在心靈三亞分隊中學(xué)交流部。
策劃人：吳清泉。
監(jiān)察長：陳嘉慧、林孟康。
組長：吳清泉副組長：陳恒呈、梁榕玲、徐整、王后寧。
美團成員及10屆大學(xué)生志愿者。
宣傳美團，展現(xiàn)美團，讓更多人了解美團，擴展美團志愿者人數(shù)，增強美團綜合實力，擴大美團社會影響力，讓社會承認(rèn)和支持美團，鼓勵美團積極工作，豐富美團公益文化，發(fā)展美團美好未來，讓公益信念深入人心，讓更多的人積極投身于公益事業(yè)，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，為社會做貢獻(xiàn)。
一、活動前期。
1、活動討論（xx.11.1-xx.11.30）。
美團成員互相討論，針對中學(xué)交流活動提出疑問及看法，有何創(chuàng)意和寓意，討論決定中學(xué)交流活動相關(guān)事宜，如：對象問題、志愿者問題、校方問題、場地問題、經(jīng)費問題、時間問題、交流內(nèi)容問題等，做出總結(jié)以word形式發(fā)至美團三亞分隊qq群郵箱，供美團成員了解。
2、召集志愿者（xx.12.1-xx.1.23）。
宣傳xx年“大學(xué)生進(jìn)校園”中學(xué)交流活動，呼吁廣大大學(xué)生參與中學(xué)交流活動，擔(dān)當(dāng)志愿者角色，為家鄉(xiāng)公益事業(yè)獻(xiàn)出一份愛心，幫助即將迎戰(zhàn)高考的師弟師妹解除高考困惑及壓力，讓其感受到有一個強大后盾在支持和鼓勵著他們。
3、活動所需文件（xx.12.1-xx.1.26）。
《美團批允書》（美團辦公室）；《中學(xué)交流活動策劃書》、《美團及三亞分隊簡介》、《美團招新》、《志愿者信息表》（中學(xué)交流部）；《募捐書籍倡議書》（社會捐贈部）；《高校宣傳》（志愿者）；《美團與媒體協(xié)議書》、《美團與校方協(xié)議書》、《美團與贊助商協(xié)議書》。
4、聯(lián)系校方（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與校方聯(lián)系，告知校方活動概況及意義，獲得校方許可，獲取校方允諾書，同時請校方對中學(xué)交流活動提出建議，并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予校方。
5、活動宣傳（xx.1.20-xx.1.21）。
美團成員與媒體聯(lián)系，告知媒體活動概況及意義，邀請其報導(dǎo)中學(xué)交流活動，加大美團宣傳力度，將“美在心靈”深入人心，并將《中學(xué)交流策劃書》和《美團及三亞分隊簡介》給予媒體。
6、中學(xué)交流活動動員大會（xx.1.27）。
由海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會三亞分隊隊長動員致詞，由三亞分隊中學(xué)交流部部長布置中學(xué)交流活動具體工作。
美團成員安排：活動前，志愿者小組負(fù)責(zé)人在活動前一天和活動當(dāng)天必須確認(rèn)志愿者情況，與志愿者保持聯(lián)系；活動時，每樓層分派一名機動組人員和一名記錄組人員共同配合協(xié)助交流進(jìn)行；中學(xué)交流部和社會捐贈部干事必須出席，美團其他成員均可參與。
二、活動期間。
1、活動形式。
選取尖子班和實驗班在報告廳開展交流會，其它班級在教室開展交流會，xx同時進(jìn)行，邀請年級組長和各班主任出席報告廳交流會。
2、活動內(nèi)容。
介紹美團。
宣傳高校。
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
談?wù)劥髮W(xué)生活。
收集書籍（xx.1.28）。
社會捐贈部部長（報告廳）/志愿者（教室）再向師生簡要說明募捐書籍概況及意義，注重說明是募捐給小學(xué)生，當(dāng)場進(jìn)行募捐書籍活動，將書籍收集整理，志愿者配合社會捐贈部干事收集、搬運書籍。
3、后勤工作。
機動組（5名）：每個樓層分派一名干事負(fù)責(zé)維持秩序、調(diào)動學(xué)生積極性及攝影工作；
記錄組（5名）：每個樓層分派一名干事負(fù)責(zé)記錄班級交流情況及調(diào)動學(xué)生積極性，將記錄寫成通訊稿。
物品管理組：中學(xué)交流部成員。
三、活動后期。
1、人員集合。
在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束活動后，所有人員集合，每組選派一名代表總述活動情況，由記錄組人員負(fù)責(zé)記錄，最后所有人員進(jìn)行合影紀(jì)念。
2、上傳活動圖片（xx.1.29）。
3、上傳活動通訊稿（xx.1.29）。
4、提交活動總結(jié)（xx.1.29）。
中學(xué)交流部干事對中學(xué)交流活動的開展做出總結(jié)，并提出意見和看法，活動何處值得鼓勵贊揚，何處仍需補足和完善提高，為日后發(fā)展提供經(jīng)驗，再創(chuàng)新高。
5、美團xx發(fā)帖及共享（xx.1.30）。
由中學(xué)交流部成員到美團xx發(fā)帖，上傳活動圖片和通訊稿，其他志愿者及美團成員跟帖，進(jìn)行qq群共享。
一、活動背景。
中學(xué)交流活動是由海南省共青團委領(lǐng)導(dǎo)，海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會主辦，海南省美在心靈三亞分隊中學(xué)交流部承辦，本著做家鄉(xiāng)公益的宗旨開創(chuàng)的新興交流活動。中學(xué)生是社會發(fā)展的新鮮血液，是家鄉(xiāng)未來的強大力量。而今高考將至，在這最后的沖刺階段，高三學(xué)子于心理和生理上都會出現(xiàn)些許不良反應(yīng)，如浮躁恐慌、寢食難安等，這都極大地影響了學(xué)生們的生活作息與學(xué)習(xí)效率。為了幫助高三學(xué)子度過沖破阻礙、調(diào)整心態(tài)、樹立信心，本著“奉獻(xiàn)家鄉(xiāng)”的宗旨，中學(xué)交流活動因運而生。
中學(xué)交流活動是集聚公益性和時代性的文化教育交流活動，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生為家鄉(xiāng)美好未來奉獻(xiàn)的精神，開創(chuàng)了大學(xué)生與中學(xué)生密切交流及相互學(xué)習(xí)的形式的先河，達(dá)到彼此成長、共同進(jìn)步的'作用，以促進(jìn)教育事業(yè)繁榮昌盛及家鄉(xiāng)未來蓬勃發(fā)展。
三、活動影響。
中學(xué)交流活動形式新穎，規(guī)模宏大，不僅開創(chuàng)教育領(lǐng)域新篇章，并且擁有強大的志愿者團隊，得到社會各領(lǐng)域的支持和鼓勵，本著“一切為家鄉(xiāng)”的理念，活動的先進(jìn)性、積極性和公益性必將引起社會關(guān)注，使得公益信念深入人心，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
四、活動預(yù)期效果。
中學(xué)交流活動將在海南省各大中學(xué)開展，通過活動解除高三奮戰(zhàn)學(xué)子的困惑和壓力，獲得師生的認(rèn)同和贊揚，并將其推廣，使得更多人受益，形成校園文化的新型元素，增添當(dāng)代教育事業(yè)的全新風(fēng)采。
五、活動與贊助商的關(guān)系。
中學(xué)交流活動針對中學(xué)生開展，中學(xué)生是重要的社會消費群體，而當(dāng)今許多商業(yè)者已將目光和利益投注在中學(xué)生領(lǐng)域，活動的公益性相信能獲得社會各界的支持和鼓勵，中學(xué)交流活動對于贊助商而言是一個很好的與中學(xué)生消費群體接觸的媒介：對于贊助商而言，這可以獲得長遠(yuǎn)的經(jīng)濟利益，發(fā)揮科學(xué)的商業(yè)價值；對于中學(xué)生而言，他們不僅可以從活動中受益，還能從贊助商處獲得消費實惠，更可以拓展眼界；對于中學(xué)交流活動而言，這能夠使活動順利，完滿地進(jìn)行，達(dá)到預(yù)想的公益目的。我們可以以此為“以中學(xué)生為目標(biāo)”的商家進(jìn)行宣傳，以獲得贊助。
六、贊助商宣傳措施。
贊助商為中學(xué)交流活動提供贊助，海南省美在心靈大學(xué)生支教志愿者協(xié)會通過中學(xué)交流活動為贊助商進(jìn)行宣傳。
制作條幅：xx預(yù)祝中學(xué)交流活動圓滿成功，贊助商以此宣傳；
美團將通過活動演講的形式為贊助商進(jìn)行宣傳；
音樂進(jìn)校園策劃書篇十五
品格，樹立校園安全意識。
二、活動主題:品格培養(yǎng)是關(guān)鍵校園安全記心間。
四、活動地點:學(xué)校大禮堂。
五、活動流程:。
1、作家進(jìn)校園(參觀校容校貌前往學(xué)校大禮堂)。
2、劉元海校長致歡迎辭。
3、著名兒童文學(xué)作家韓青辰做講座。
講座內(nèi)容:。
a、培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣。
b、樹立學(xué)生校園安全意識。
5、邀請作家簽名留影。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進(jìn)校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領(lǐng)健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、以“作家進(jìn)校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題。
閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學(xué)生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負(fù)責(zé)人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報告會(負(fù)責(zé)人:湯峰)。
4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人:沈艷)。
5.主持。(負(fù)責(zé)人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準(zhǔn)備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學(xué)生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準(zhǔn)時下班，組織好班級紀(jì)律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學(xué)生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應(yīng)勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。
一、活動宗旨:。
在4月2日“中國兒童讀書日”和4月23日“世界讀書日”來臨之際，我校第二屆閱讀節(jié)啟動儀式暨作家進(jìn)校園活動如約而至。本屆閱讀節(jié)，我們將圍繞“閱讀，引領(lǐng)健康生活方式”這一主題，結(jié)合閱讀教學(xué)的實踐研究，開展豐富多彩的閱讀活動，讓更多的孩子愛上閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，讓更多的教師提高閱讀教育能力，讓整個校園彌漫著濃濃的書香之氣。
二、活動目的:。
1、通過活動，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣，
2、以“作家進(jìn)校園“活動為平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動，大力推進(jìn)書香班級，書香校園建設(shè)，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動主題。
閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
四:活動時間:20年3月28日上午。
五、活動內(nèi)容:學(xué)生代表贈送鮮花，作家講座，簽名售書。
(一)前期工作。
1.制作橫幅。(負(fù)責(zé)人:方志平)。
(外橫幅)閱讀，引領(lǐng)健康生活方式!
2.張貼海報，發(fā)《告家長書》。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
3.黑板彩畫:閱讀點亮童年。
----著名兒童文學(xué)作家周銳“寫作妙招”報告會(負(fù)責(zé)人:湯峰)。
4.訓(xùn)練獻(xiàn)花、紅領(lǐng)巾的學(xué)生。(負(fù)責(zé)人:沈艷)。
5.主持。(負(fù)責(zé)人:包云)。
6、現(xiàn)場互動準(zhǔn)備。(朱春梅)。
7、音響、攝像:(樊永忠、方志平)。
8、宣傳報道(王敏)。
(二)會場。
學(xué)生站位安排、現(xiàn)場調(diào)節(jié)。(負(fù)責(zé)人:王春燕)。
七、現(xiàn)場活動:3月28日上午。
注:。
1、周銳老師講座過程向全校直播，請各班班主任、副班主任準(zhǔn)時下班，組織好班級紀(jì)律。
2、簽名售書環(huán)節(jié)，請各班按照廣播里的統(tǒng)一安排依次到指定地點排隊，其余學(xué)生按課表正常上課。
活動主題：與小讀者見面，做《小學(xué)生如何寫好日記》報告。
時間：4月8日(星期三)12：00——13：20(下午第一節(jié)課與班隊課對調(diào))。
地點：晴天大操場、雨天階梯教室。
參加人員：晴天三到六年級全體學(xué)生。雨天小記者和有商姐姐書的同學(xué)。
注意事項：
1、晴天各班自帶椅子提前5分鐘，到指定地點集合。
2、讓學(xué)生通過書店、網(wǎng)絡(luò)的方法，閱讀作家相關(guān)作品，準(zhǔn)備好現(xiàn)場提問的問題。
下星期二前，每班上繳2個問題給陳兒。
3、注意禮儀(鼓掌等)。
場景布置：周銀昌老師負(fù)責(zé)。
主持：陳兒。
攝影：姚路。
攝像：余應(yīng)勇。
作家介紹：
商曉娜，沈陽人，新生代兒童文學(xué)作家，曾任職小學(xué)教師，現(xiàn)為春風(fēng)文藝出版社童書編輯。19起從事文學(xué)創(chuàng)作，主要作品：《沉默著尖叫》、《魔法聽診器》、《我把精靈帶回家》、《南瓜房子里的秘密》、《曲奇靈在行動》、《拇指班長》、《我們班的博客》“搗蛋大王王小天”系列小說(《搗蛋也瘋狂》、《同桌冤家對對碰》、《小氣財神鬧翻天》)。成功塑造了“搗蛋大王王小天”、“拇指班長孔西西”、“小精靈朱迪亞”等諸多在當(dāng)代兒童文學(xué)作品中閃閃發(fā)光的人物形象，被廣大小讀者所接受、所喜愛。她的作品迄今為止總印刷銷量達(dá)50萬冊，風(fēng)靡校園，深受讀者歡迎。
她是一個經(jīng)常披著大外套出門曬太陽的人，喜歡看小朋友寫來的信，喜歡拆禮物，喜歡吃巧克力，還喜歡坐在閣樓里寫好玩的故事，已經(jīng)出版十二本書啦，“我們班的博客”系列分別是第十三本、十四本、十五本、十六本、十七本和十八本。還在繼續(xù)寫作，未來會出版更多的書。目前最大的樂趣是在貼吧和博客里跟小讀者交流。希望永遠(yuǎn)保留一顆純真而美好的童心，和天底下所有的小朋友都成為好朋友。
聯(lián)系方式：
一、活動目的。
讀書精彩人生!為推動小學(xué)生課外閱讀活動，豐富西安新知小學(xué)“小馬奔騰讀書年”活動，全面構(gòu)建和諧校園，提升校園閱讀氛圍，幫助學(xué)生們提高作文和閱讀技巧，營造屬于我們自己的書香校園，特邀請知名兒童作家王一梅來我校進(jìn)行演講及簽名售書。
二、活動時間：
三、活動地點：
方案一(天氣晴朗)——大操場。
方案二(下雨)——開啟校園錄播系統(tǒng)。
主會場：多功能廳;分會場：各班教室。
四、活動對象：1---4年級全體學(xué)生、教師及部分學(xué)生家長。
五、演講主題：寫作的三個法寶。
六、活動準(zhǔn)備工作：
1.校園環(huán)境布置：電子屏歡迎辭——。
操場幕布懸掛——。
圖書推介——圖書大廈。
2.場地安排、音樂廣播、錄播系統(tǒng)——體育組、音樂組、信息部。
3.主持人、獻(xiàn)花(吉祥物)、佩戴紅領(lǐng)巾、——。
4.學(xué)生前期準(zhǔn)備——各班主任。
5.簽名售書準(zhǔn)備——圖書大廈。
6.拍照——。
7.報道——。
七、活動流程。
1.主持人宣布活動開始，介紹王一梅老師。
2.第一項：少先隊員代表向王一梅老師獻(xiàn)花(吉祥物)，佩戴紅領(lǐng)巾。
3.第二項：王一梅老師演講。
4.第三項：簽名售書。
5.第四項：王一梅老師和教師代表座談。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十六
為了能夠使我們學(xué)院的攝影愛好者們能夠更好地學(xué)習(xí)攝影技巧，感受攝影文化知識，還有能與攝影大師近距離接觸的機會，以及使用佳能專業(yè)器材，體驗棚拍的樂趣，使攝影愛好者更好地掌握攝影知識。
佳能攝影大篷車進(jìn)校園。
攝影美圖協(xié)會全體成員。
職業(yè)經(jīng)理人沙龍參加者及學(xué)生中攝影愛好者。
我校部分領(lǐng)導(dǎo)、各部門通訊員及愛好攝影的教工。
蘇家屯區(qū)攝影協(xié)會熱心會員（待定）。
（一）于10月16日至30日前進(jìn)行活動宣傳、報名統(tǒng)計。
（二）協(xié)會組織各系部負(fù)責(zé)人、各項目負(fù)責(zé)人對參加活動人員進(jìn)行統(tǒng)計和確認(rèn)。
（三）協(xié)會將統(tǒng)計結(jié)果進(jìn)行匯總、上報，便于活動有序進(jìn)行。
（一）活動時間：10月30日下午一點至五點三十。
（二）活動地點：綜合樓六樓報告廳、一樓大廳。
（三）活動流程：
1簽到區(qū)：嘉賓簽到可獲佳能全線產(chǎn)品資料，填寫調(diào)查問卷獲得精美禮品。
2由佳能專業(yè)講師進(jìn)行數(shù)碼影像產(chǎn)品的使用、選購技巧的講座。介紹佳能產(chǎn)品性能，普及數(shù)碼相機器材知識，展示佳能器材的高畫質(zhì)及輸出質(zhì)量。
3由佳能公司特邀業(yè)界著名攝影專家進(jìn)行專業(yè)講座，傳授攝影技巧心得，傾情分享攝影生涯體悟，學(xué)技藝、賞藝術(shù)、品人生。90分鐘的講座，一場令人愉悅的攝影文化視聽盛宴。
4試拍體驗：按佳能公司的標(biāo)準(zhǔn)流程，通過精心設(shè)計過的'靜物、人像模特等各種攝影體驗區(qū)，可順利拍攝出專業(yè)照片，能更好的激發(fā)攝影愛好者攝影熱情。
5免費打印照片：佳能公司提供免費打印照片的機會，每位影友都可以打印一幅數(shù)碼照片（a4幅面），更具收藏價值與紀(jì)念意義。
6現(xiàn)場攝影大賽：由著名攝影專家對現(xiàn)場拍攝并打印出來的作品進(jìn)行評片，頒獎。
7現(xiàn)場抽獎贈大禮。
（每項流程，協(xié)會指派專門負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項負(fù)責(zé)）。
1、通過公布的群號和負(fù)責(zé)人電話上報。
2、在攝影美圖協(xié)會交流的群內(nèi)進(jìn)行上報。
3、聯(lián)系項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行上報。
4、協(xié)會將于指定地點進(jìn)行現(xiàn)場報名。
宣傳欄處張貼海報、通過校園廣播站、各系宣傳部進(jìn)行宣傳。在學(xué)校小廣場等指定位置進(jìn)行宣傳以及宣傳單發(fā)放，懸掛條幅等。
其中：
手繪宣傳品：
分發(fā)給各班級、張貼在體育館門前、
噴繪海報：一張（大），六張（中）張貼在行政樓樓側(cè)，各主教學(xué)樓樓門前。
布置展板：3幅。
分別放置在教學(xué)樓一樓正廳，綜合樓一樓正廳，以及食堂一樓。
宣傳單復(fù)?。?BR> 制作條幅：
音樂進(jìn)校園策劃書篇十七
高三是拼搏的一年，是收獲的一年，是成長的一年，也將是我們?nèi)蘸箅y忘的一年。
——題記。
一
剛進(jìn)高三，就被老師和師哥師姐們對高三的感慨嚇住了，說什么高三是煎熬的一年，是監(jiān)獄的生活，書山題海無窮無盡，也別指望放假了。
同學(xué)們坐進(jìn)高三的教室，也似乎都體會到了學(xué)習(xí)的重要性，足不出戶，就連課間操也舍不得話時間出去，讓我這個體育委員很是尷尬，個個像吃了菠菜的大力水手精力無窮，埋頭苦干，奮筆疾書，高聲讀背。食堂，寢室，教室的三點一線的往返生活，樂此不疲，就連食堂吃飯也是餓虎撲食般速度。寢室和食堂幾乎沒事不會光顧，看得連老師們都深受感動。
我也深受熏陶，和同學(xué)濤每次前十個沖進(jìn)食堂(除老師拖堂外)，又前十個沖出食堂，晚上就奔回寢室沖澡后換衣服后又跑回教室(前后不超過7分鐘)繼續(xù)學(xué)習(xí)，一直到老師催趕才罷休，由此我們經(jīng)常搞第一(晚上回寢室第一)。并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是那么有趣。
二
老同學(xué)晶進(jìn)高三時學(xué)習(xí)考得很傷心，對學(xué)習(xí)失去信心，喪失興趣，想放棄學(xué)習(xí)。我知道晶的成績是高中時玩垮的，以前她一直比我好，連中考也是。晶住我家對面的一幢樓，她三樓，我五樓，卻沒有在窗前相望過。作為老同學(xué)，我當(dāng)然不能讓她墮落。
首先我給她寫信鼓勵她，他說很感動，感謝我沒有忘記她，但她說真的對學(xué)習(xí)不抱希望了。我憤怒。
然后，我又老到她家，給她大氣，安慰她，她找回了一點自信，希望我再鼓勵她。我樂。
再后來，好不容易等到放假，又一次給她打氣，給她書看，她說對學(xué)習(xí)有點信心，想上大學(xué)了，我高興自己的努力沒有白費。
高三不僅是學(xué)習(xí)的一年，也是互相幫助，鼓勵的一年。
三
第一次月考成績一塌糊涂，我信心大損，復(fù)讀生一來，我就被擠開了。
生物老師在我問完問題后，問了我的心理狀態(tài)，還關(guān)心我的成績?nèi)蹩?，還說第一次不要緊，會趕起來的，還說不要喪失信心，還說……聽了這些。我又找回了自信。我的方向明確了，我感動，我感謝老師的的關(guān)愛，鼓勵。
媽媽也說考試不是最重要的，身體才重要?？荚嚳疾?，身體健康就還有機會再考好，就算學(xué)習(xí)考0分也不會說我，只要我身體好就行。我知道，這不是媽媽的真心，她是不愿給我添加壓力。我會好好努力，決不放棄。
高三，有拼搏，有相互鼓勵，有師愛，母愛。高三是成長的一年，是我們?yōu)槔硐電^斗的一年。
時間一去不復(fù)返，高三一年過去，再想珍惜都來不及了。好好把握現(xiàn)在，享受高三，享受高三的愛與痛走向光明的殿堂。
--900字。
音樂進(jìn)校園策劃書篇十八
大學(xué)生作為高智力群體，各類棋的益智特點符合其發(fā)展要求。在棋藝社，不僅是女生，更有許多男生對圍棋的基礎(chǔ)都較為薄弱，渴望接觸圍棋，了解圍棋文化，因此開展棋藝培訓(xùn)滿足了廣大社員們的要求。
習(xí)棋藝之精華，品圍棋之神韻。
培訓(xùn)講座
b棟具體待定
棋藝社全體社員
（一）前期準(zhǔn)備
1、寫好活動方案，交給社團部審核；
2、各委員做好宣傳工作，讓每個社員了解到棋藝培訓(xùn)的活動；
3、準(zhǔn)備棋具，培訓(xùn)開始前，幫老師把棋具搬到培訓(xùn)的課室。
（二）培訓(xùn)期間
1、各委員做好現(xiàn)場工作的秩序工作；
2、培訓(xùn)期間有同學(xué)要提問的，要協(xié)助好老師。
（三）后期工作
1、參加培訓(xùn)的同學(xué)，及時反饋這次培訓(xùn)的意見，從而總結(jié)；
2、幫老師把棋具搬回去；
3、各委員打掃培訓(xùn)現(xiàn)場。
xxx
音樂進(jìn)校園策劃書篇十九
具體事宜如下：
一、活動名稱：大學(xué)生班級籃球賽。
二、活動目的：豐富大學(xué)生的校園活動，增強班級之間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各班同學(xué)間的交流。
七、報名方法：有興趣愛好，優(yōu)勝劣汰。
八、宣傳方式：（1）由宣傳部制作宣傳海報擺放在f樓前。（2）體育部委員下宿舍宣傳迎新杯籃球賽，發(fā)掘優(yōu)秀人才。
九、比賽方法：抽簽決定對陣，采取淘汰賽。詳情參看比賽須知。
一、參賽隊伍：11級各班以專業(yè)為單位成立的籃球隊。
二、每隊人數(shù)：
1、籃球隊由十人組成，均由大一參加。
2、每隊報一個注冊名單，比賽開始后，除特殊情況注冊名單不得進(jìn)行補充或改動。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。
3、球隊有未報名注冊或不符合規(guī)定的球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。
三、比賽時間：2011年xx月xx日—xx月xx日中午xx：xx~xx：xx。
四、比賽地點：籃球場。
五、比賽賽制。
七支球隊抽簽決定對陣情況（其中一支球隊為輪空），第一輪比賽采取單輪淘汰制，進(jìn)入第二輪的四支球隊依照抽簽情況進(jìn)行比賽并最終決出前三名。
六、服裝。
1、每隊比賽時著統(tǒng)一正規(guī)的籃球比賽服。
2、上衣需印有號碼，號碼顏色為單色，并與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
七、應(yīng)急預(yù)案：
如果遇到天氣原因不適比賽則比賽延期進(jìn)行。
八、特殊規(guī)則：
1、比賽設(shè)有兩名裁判（由管院籃球隊派出，提前聯(lián)系好），兩名記錄員，記錄員由體育部派出，負(fù)責(zé)記錄場上的比分以及球員犯規(guī)情況。
2、所有比賽不限換人名額，當(dāng)球成死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人，換人要求由本隊隊長向當(dāng)值裁判提出，經(jīng)裁判允許后，替補球員方可入場參加比賽。
3、球權(quán)：由雙方跳球決定上半場發(fā)球權(quán)，下半場采取球權(quán)輪換制。
4、時間：本次比賽采取四節(jié)，每節(jié)比賽10分鐘，中場休息時間為10分鐘。
5、下半場比賽結(jié)束雙方戰(zhàn)平時，進(jìn)入一次或多次的加時賽，加時5分鐘，接續(xù)下半場進(jìn)攻的籃筐，中間有2分鐘的'休息時間。
6、違例：使用5秒發(fā)球，24秒進(jìn)攻，8秒前場3秒?yún)^(qū)的規(guī)則。
7、犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)犯規(guī)滿4次進(jìn)入加罰狀態(tài)。
8、技術(shù)犯規(guī)：對場上或球隊席上的成員沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術(shù)犯規(guī)。與對方球員的非法的接觸，也可判為技術(shù)犯規(guī)。
9、嚴(yán)格遵守賽場秩序，服從裁判判決，各專業(yè)組織拉拉隊文明觀賽，一旦發(fā)生打架斗毆事件，立即取消專業(yè)參賽資格，并將當(dāng)事人送交校保衛(wèi)科嚴(yán)肅處理。
10、比賽需提前十分鐘到場準(zhǔn)備，遲到二十分鐘視為棄權(quán)。
11、如有變動，另行通知。
附1：大學(xué)生班級籃球賽參賽須知。
附2：報名表。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二十
為了積極推進(jìn)我校校園足球向廣度發(fā)展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設(shè)，舉辦瓊中二小____年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學(xué)生的足球興趣，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的校際足球后備人才。
二、活動理念。
1、以球育德：促進(jìn)學(xué)生良好的品質(zhì)的形成。使隊員們養(yǎng)成遵守行為規(guī)范、積極向上、團結(jié)合作、相互幫助的良好品質(zhì)。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的提高。使學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)能力以及身體素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)生的身體形態(tài)、生理機能等得到了很好的發(fā)展。
3、以球促智：促進(jìn)學(xué)生學(xué)科成績的提高。使學(xué)生在足球運動中養(yǎng)成的良好的意志品質(zhì)更能促進(jìn)其智育的良好發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
三、活動主題。
活動主題：快樂足球、活力足球。
四、組織機構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：
副組長：吳清易、卓立香、王應(yīng)就。
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、各班班主任、學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)策劃、籌備校園足球各項活動與內(nèi)容，足球活動經(jīng)費申請、協(xié)調(diào)全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：陸飛。
組員：符紹云、王海瓊、孫發(fā)宗、學(xué)科教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
五、對實施校園足球活動工作的要求。
1、由校長親自負(fù)責(zé)校園足球活動;。
2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;。
3、組織足球訓(xùn)練的教師(教練)參加相關(guān)培訓(xùn);。
4、充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢，積極投入人力、物力、財力，創(chuàng)造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認(rèn)識。各班要把開展此次活動作為推進(jìn)足球事業(yè)、活躍學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
6、加強對校園足球活動的管理和指導(dǎo)。要認(rèn)真研究、精心設(shè)計、積極探索出符合各班實際、面向全體學(xué)生的內(nèi)容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構(gòu)責(zé)任明確、實施方案科學(xué)有效、活動內(nèi)容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
7、加強安全保護(hù)工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護(hù)工作，從活動計劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制以及指導(dǎo)教師的選用等各個方面嚴(yán)格把關(guān)，以確保學(xué)生的'身心健康和安全。
8、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學(xué)校通過紅領(lǐng)巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進(jìn)典型。
(一)、學(xué)校通過足球技術(shù)比賽來刺激學(xué)生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組。
(三)、比賽地點：學(xué)校足球場。
(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節(jié)課后。
(六)、比賽辦法：
2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進(jìn)行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補隊員不限。
5、比賽時各班主任必須到場。
七、裁判與申訴。
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結(jié)束后1小時內(nèi)向裁判組書面投訴。
裁判組24小時內(nèi)進(jìn)行答復(fù)。
3、本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
八、評獎辦法：
評選優(yōu)勝獎及組織獎。
九、后勤保障組組長：
昊清易。
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個足球活動橫幅懸掛、學(xué)生獎狀。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二十一
緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，豐富同學(xué)們的課余生活，提高我們的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強奮斗，勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)，從而提高大學(xué)生的身體素質(zhì)狀況，并推動校園籃球運動的發(fā)展，致力于打造成一個學(xué)生們互相交流，互相學(xué)習(xí)的平臺。我們將本著"友誼第一，比賽第二"的原則，以促進(jìn)熱愛籃球的學(xué)生間的交流和溝通為根本出發(fā)點，讓本次活動順利進(jìn)行。
1參賽方法：按班級報名，各對選出隊長一名，每隊派出6名—10名隊員（五名出場隊員，剩余當(dāng)替補）參加比賽。
2小組賽細(xì)則：11隊抽簽分成abc3個小組，采取單循環(huán)賽制。每組首名和成績最好的第2名晉級八強。六強重新抽簽后，采取單場淘汰賽制，決出三強。三強再打單循環(huán)積分賽制，最后看積分決出冠軍。（勝一場積2分，平一場積1分，負(fù)一場或棄權(quán)積0分，如積分相同，看比賽分差）。
3裁判細(xì)則：小組賽每場兩個裁判，半決賽，決賽每場三個裁判，每場比賽均有一個記分人員和一個記時人員。
4規(guī)則細(xì)則：
a．每節(jié)比賽開始10分鐘前，各隊隊員要在記錄臺進(jìn)行簽到，比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始，在比賽時間10分鐘后依然不足五人時，則由裁判令該隊棄權(quán)，由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權(quán)時，則判定對方球隊獲勝。各參賽隊由工作人員組織入場，各隊自帶籃球一個（飲水自備）。
b．每場比賽時間共計60分鐘左右。四節(jié)，每節(jié)十分鐘，第一節(jié)與第二節(jié)及第三節(jié)與第四節(jié)之間，其休息時間為二分鐘。中場的休息時間為十分鐘。每隊在每半時（二節(jié)）內(nèi)允許請求二次暫停，每次一分鐘。
c．決不準(zhǔn)請外援，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理。比賽前發(fā)現(xiàn)，取消該隊參賽資格；賽后發(fā)現(xiàn)，取消比賽成績。（注：請每位參加比賽的同學(xué)帶好學(xué)生證，以便工作人員核實）。
d．動員要尊重裁判，尊重比賽組織人員，否則，裁判有權(quán)責(zé)令其退出比賽場地，嚴(yán)重的追究參賽隊負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并交院系處理。
e．比賽中，只有隊長有權(quán)與裁判交涉，其他人員與裁判交涉，裁判可以判其技術(shù)犯規(guī)，嚴(yán)重的取消比賽資格。
f．啦啦隊和觀眾用語要文明，否則裁判有權(quán)責(zé)令其退出比賽場地。
g．比賽的結(jié)束：在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發(fā)出前球已在投中，則投籃有效。
h．比賽應(yīng)從裁判員在對手中間拋球，以中圈跳球開始，出現(xiàn)加時賽的情況同樣執(zhí)行跳球程序，半場后交換場地進(jìn)行比賽。
i．犯規(guī)：球員與對手身體接觸或違反運動道德的違規(guī)即為犯規(guī)（不得佩帶危及雙方的危險物品）。球員犯規(guī)第六次要自動下場，違體行為算在技術(shù)犯規(guī)里，籃球卡在藍(lán)框與藍(lán)板之間進(jìn)行爭球，罰球時可以起跳但不能越線。
j．替補：替補隊員入場前應(yīng)向記錄員報告，球成死球狀態(tài)或正當(dāng)停表時或裁判宣布犯規(guī)時，替補隊員方可上場。
三、活動程序。
1由裁判宣布比賽規(guī)則。
2由裁判宣布比賽開始。
3由體育部負(fù)責(zé)人頒發(fā)獎品和宣布活動結(jié)束。
附：注意事項：
1．“友誼第一，比賽第二”。比賽中嚴(yán)禁打架等事故，一旦出現(xiàn)必將嚴(yán)肅處理。
2．賽程如果由于天氣或其它原因?qū)е卤荣悷o法按時進(jìn)行時，組織者會及時做出應(yīng)對方法并通知參賽隊伍，如果無通知，比賽正常進(jìn)行。
3．具體操作如有變故，則依實際情況而定。
學(xué)校冰雪運動進(jìn)校園活動方案。
籃球事件作文精選篇。
音樂進(jìn)校園策劃書篇二十二
為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在活動月來臨之際，為增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活經(jīng)濟與管理學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)生會將策劃組織班級籃球比賽。
作為青春的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力，充滿著狂熱的激情，對新奇激情的活動必然會踴躍參加，全程投入。因為大學(xué)生的生活步入正軌，一切相當(dāng)順利，這月的功課相對較少，會有更多的時間組織和參加活動。本次活動策劃不但在去年成功舉辦籃球賽經(jīng)驗總結(jié)上精益求精，屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已。
一、活動目的：為了增進(jìn)同學(xué)們友誼，給同學(xué)們打造一個相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺。
二、活動宗旨：
（1）切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。
（2）增進(jìn)各班之間的感情，促進(jìn)籃球愛好者間的交流。
三、活動時間和地點：金銀湖籃球場2011年10月10號開始。
四、比賽安排：于9月28日將通知發(fā)送到各個班級，由各班負(fù)責(zé)組織參賽隊。
五、參賽形式：
1、參賽單位：各個班級。
4、參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，運動員最多12人。
六、比賽服裝：各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。
七、比賽規(guī)則：
1）時間：本次比賽采用：單循環(huán)賽2*20分鐘，決賽4*10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。（單循環(huán)賽只有半場休息）。
（2）計時：單循環(huán)賽階段罰球、換人不停表;決賽階段罰球、暫停均停表。除裁判要求外，其他情況均不停表。
（3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。（14。23）。
（4）加時賽：全場比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的三分鐘加時賽，延續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的方向，加時賽前有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊上下半場各可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。
（6）換人：當(dāng)球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀(jì)錄臺，至紀(jì)錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進(jìn)行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
（7）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
八、比賽要求：
1、籃球是一項集體運動，它是體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作精神的良好途徑，可以培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽感，營造團結(jié)向上的氛圍，比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進(jìn)行，比賽裁判必須嚴(yán)格公正執(zhí)法，比賽雙方隊員必須尊重裁判的一切判罰，不得攻擊，干擾裁判，不得打假球。
2、在發(fā)生計分、計時有爭議的時，球員不能上前指責(zé)、辱罵或者過激的動作，只有領(lǐng)隊或者隊長可以上前說明。
3、任何有對裁判不尊敬行為的隊員將被停賽。場地監(jiān)測員是體育部干事，他們是你的朋友，不是裁判，但他們慷慨地志愿作比賽計分員和監(jiān)測員，如隊員對監(jiān)測員有不尊敬的行為，也將被停賽。
4、各班的代表隊不能有非本班的同學(xué)，如有非本班同學(xué)上場比賽別發(fā)現(xiàn)，馬上取消該代表隊的比賽資格，并取消其下一年的比賽資格。
5、每支代表隊要各自提供水。并要自備籃球。要有自己的統(tǒng)一隊服。
九．其它規(guī)則。
1．除非另行通知，所有參賽隊伍的首場比賽都按比賽時間進(jìn)行，建議每場比賽后，參賽隊伍都去比賽計分板處看所有的比賽安排，時間、場地，有無變動及其他重要信息。
2．比賽中應(yīng)服從裁判，如與裁判過分爭執(zhí)，會導(dǎo)致被取消比賽資格。
3．當(dāng)隊員在比賽中有受傷流血，必須下場，只有當(dāng)流血停止并不會將血跡擦在他人身上時，才能再帶傷上場比賽。
4．所有參賽隊員在參加比賽時都順帶上證明附件。
十．獎項設(shè)置。
獎項設(shè)置冠軍：大獎杯一個，籃球一個。
亞軍：中獎杯一個，籃球一個。
季軍：小獎杯一個，籃球一個。
最有價值球員：mvp獎杯一個。
活動預(yù)算：籃球300元（150+100+50）。
獎杯三個：260元（100+90+70）。
mvp水晶獎杯一個：120元。
獎狀5個：30元（6*5）。
籃球網(wǎng)四個：40元（10*4）。
哨子四個：20元（5*4）。
總計770元。