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申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇一
尊敬的***：
**年**月，**員工**同志的父親因病去世，為了表達(dá)**領(lǐng)導(dǎo)對(duì)**員工的關(guān)懷。經(jīng)董事會(huì)研究決定對(duì)**同志進(jìn)行慰問。特申請(qǐng)慰問金***元(貳仟元整)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
20**年**月**日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇二
區(qū)人民政府：
根據(jù)工作職責(zé)，我局負(fù)責(zé)xx城區(qū)、xx市xx城區(qū)(xx)的清掃保潔、生活垃圾清運(yùn)工作，隨著城區(qū)框架的不斷拉大，環(huán)衛(wèi)清掃保潔工作量的不斷增加。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排和歷年的傳統(tǒng)習(xí)慣，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)率相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，在每年的正月初一對(duì)上頓渡環(huán)衛(wèi)所、文昌環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工人和區(qū)城管大隊(duì)節(jié)日上崗人員進(jìn)行走訪慰問。
由于我局無任何收費(fèi)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)十分緊張。為使走訪慰問工作沿續(xù)下去，體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷。懇請(qǐng)區(qū)人民政府解決走訪環(huán)衛(wèi)工人慰問金人民幣肆萬元(40000元)整。
以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。
xx區(qū)城市管理局。
20xx年x月x日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇三
在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)B官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。
過去的一年，我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國社會(huì)主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就輝煌。軍隊(duì)建設(shè)在鄧小平同志新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的指導(dǎo)下，按照***同志“五句話”的要求得到全面加強(qiáng)，軍隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)水平不斷提高。我們連隊(duì)，在上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)首長的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，連隊(duì)建設(shè)又邁上了新的臺(tái)階。被軍、師、團(tuán)評(píng)為軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位;連隊(duì)黨支部也被師、團(tuán)評(píng)為先進(jìn)黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊(duì)建設(shè)跨入先進(jìn)行列作出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻(xiàn)。為此，我們?cè)僖淮蜗蜃鹁吹募议L同志們表示誠摯的感謝。同時(shí)，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關(guān)心我們連隊(duì)的建設(shè)，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。
xxx。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇四
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間和精力，對(duì)我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對(duì)故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關(guān)懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們?cè)趩挝坏墓ぷ髦凶龀隽艘恍┴暙I(xiàn)，那是他們應(yīng)該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)，是他們份內(nèi)的事?，F(xiàn)在他們離去了，但是領(lǐng)導(dǎo)和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時(shí)候和我們一起緬懷他們，我們十分感動(dòng)，感激之情永遠(yuǎn)留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會(huì)的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責(zé)、努力工作，在不同的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)懷。
最后，祝xx長和各位領(lǐng)導(dǎo)：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇五
員工慰問金申請(qǐng)報(bào)告竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除員工慰問金申請(qǐng)報(bào)告篇一：關(guān)于申請(qǐng)慰問金的請(qǐng)(:員工慰問金申請(qǐng)報(bào)告)示模板關(guān)于申請(qǐng)應(yīng)屆大學(xué)生慰問金的請(qǐng)示下面是小編為大家整理的,供大家參考。
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除。
關(guān)于申請(qǐng)應(yīng)屆大學(xué)生慰問金的請(qǐng)示。
xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
為了為xxx公司發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，加強(qiáng)交流合作，建立互信合作、利益共享、和諧共處的地企關(guān)系。
時(shí)值應(yīng)屆大學(xué)生開學(xué)之際，為鼓勵(lì)應(yīng)屆大學(xué)生振作精神，克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉和提高各方面的能力，為將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，使他們切實(shí)感受到公司的溫暖。依據(jù)上述原則，綜合部經(jīng)過充分調(diào)研，結(jié)合大學(xué)生家庭實(shí)際情況，特申請(qǐng)為中xxx村、xxx村20xx級(jí)全體應(yīng)屆大學(xué)生共發(fā)放人民幣20500元慰問金。慰問金具體發(fā)放如下：
1、xxx村，xx人，每人xx元，合計(jì)：人民幣xxx元；
2、xxx村，xx人，每人xx元，合計(jì)：人民幣xxx元；以上方案，妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
xx綜合部20xx年x月x日。
*****學(xué)院。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除。
根據(jù)****大學(xué)工會(huì)相關(guān)制度的要求，為了充分體現(xiàn)****學(xué)院分工會(huì)組織對(duì)新婚教職工的關(guān)愛，同時(shí)增強(qiáng)我院教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚力，特申請(qǐng)新婚教職工慰問金（合計(jì)：*****元），慰問金具體發(fā)放如下：
特此報(bào)告！
*****學(xué)院****年**月**日。
篇三：xxx職工慰問的請(qǐng)示。
總經(jīng)理辦：
xxx同志現(xiàn)為我司xx科負(fù)責(zé)人，該同志平時(shí)工作積極，任勞任怨，為我司基層工作做出很大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)該同志經(jīng)市人民醫(yī)院診斷為急性xxx，需于20xx年1月3日在市人民醫(yī)院做手術(shù)。為了表達(dá)我司對(duì)職工的關(guān)懷，現(xiàn)申請(qǐng)5000元慰問金探望。
妥否，請(qǐng)批復(fù)。
行政部20xx年1月3日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇六
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間和精力，對(duì)我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對(duì)故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關(guān)懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們?cè)趩挝坏墓ぷ髦凶龀隽艘恍┴暙I(xiàn)，那是他們應(yīng)該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)，是他們份內(nèi)的事?，F(xiàn)在他們離去了，但是領(lǐng)導(dǎo)和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時(shí)候和我們一起緬懷他們，我們十分感動(dòng)，感激之情永遠(yuǎn)留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會(huì)的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責(zé)、努力工作，在不同的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)懷。
最后，祝xx長和各位領(lǐng)導(dǎo)：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇七
一、一月20日分會(huì)會(huì)長*帶領(lǐng)小組會(huì)員冒著雨雪前往漢濱區(qū)北山最邊遠(yuǎn)地區(qū)紫荊小學(xué)、沙壩小學(xué)，慰問貧困孤兒小學(xué)生十一名，給他們送去了春節(jié)慰問金，并鼓勵(lì)同學(xué)們要愛惜身體，好好學(xué)習(xí)，用感恩的心回報(bào)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。
二、一月21日分會(huì)組織人員前往漢濱區(qū)石轉(zhuǎn)鎮(zhèn)慰問貧困家庭五戶，并送上糧、油及慰問現(xiàn)金，把春節(jié)的溫暖實(shí)實(shí)在在地送到他們手里。同時(shí)祝福春節(jié)愉快，努力發(fā)展生產(chǎn)，勤勞農(nóng)耕，來年日子越過越好。
三、一月22日分會(huì)部分成員前往吉河高山碳溝村九十四歲長壽老人，向老人送去棉被等生活用品和慰問金祝福老人節(jié)日愉快，健康長壽。
四、一月23日分會(huì)成員又分別去向漢濱區(qū)田壩、五里、共進(jìn)鎮(zhèn)出發(fā)，看望生活在那里的貧困戶，并送去糧油、現(xiàn)金。
五、一月24至25日分會(huì)安排走訪城區(qū)貧困戶對(duì)殘疾及患癌癥病患者困難戶送去糧油及慰問金。
六、一月26日，分會(huì)專程對(duì)城區(qū)大南街李曉霞特困戶進(jìn)行看望慰問。一月前李曉霞家中發(fā)生火災(zāi)，丈夫被活活燒死，留下八十多歲的老父親及正在上學(xué)的孩子，火災(zāi)將家中燒的一貧如洗，面對(duì)現(xiàn)狀，分會(huì)特別組織會(huì)員進(jìn)行安慰幫扶，及時(shí)送上生活用品糧、油、棉被、等及慰問金等，并鼓勵(lì)他們恢復(fù)對(duì)生活的信心。分會(huì)將繼續(xù)予以關(guān)注和幫扶。
七、一月27、28兩天分會(huì)特邀安康知名書法家舉行迎春節(jié)義寫春聯(lián)活動(dòng)，義寫春聯(lián)300余幅，受到社區(qū)民眾好評(píng)。
八、關(guān)注貧困地區(qū)孤兒，向四川省甘孜洲德格縣藏區(qū)貧困孤兒匯去慰問金兩千五佰一月并帶去春節(jié)的問候。
通過以上系列活動(dòng)，使人們感受到黨和*的關(guān)注、關(guān)懷。慈善協(xié)會(huì)的溫暖、關(guān)愛。許多人發(fā)來短信感謝信及、表達(dá)感激之情。充分?jǐn)U展了慈善協(xié)會(huì)的影響，樹立了慈善志愿者良好愛心的形象。
截止目前共慰問困難戶26戶，慰問資金10050一月。春節(jié)前后分會(huì)會(huì)員自發(fā)組織的各種慰問活動(dòng)仍在繼續(xù)進(jìn)行。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇八
今年是“五四運(yùn)動(dòng)”勝利103周年。為弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團(tuán)委將開展慶祝“五·四青年節(jié)”系列活動(dòng)，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。
愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長。
xx年5月4日（周五）下午4：45。
音樂教室，座談會(huì)由王辰。
*
主持。
學(xué)校全體老師。
1、進(jìn)一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。
2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時(shí)光充實(shí)起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺(tái)，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋*，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師。
1、教導(dǎo)處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。
2、兩名青年教師代表（小學(xué)部和中學(xué)部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對(duì)學(xué)校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會(huì)總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對(duì)青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
1、會(huì)場布置由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
2、會(huì)場話筒（準(zhǔn)備兩個(gè)話筒）、音響等由楊天嬌老師負(fù)責(zé)。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與年級(jí)協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時(shí)通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。
4、辦公室楊順軍主任負(fù)責(zé)參會(huì)青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會(huì)后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
我是公司財(cái)務(wù)部的小李，主要從事總帳會(huì)計(jì)工作，非常感謝公司給我這次機(jī)會(huì)做述職報(bào)告，一年來的工作是緊張和忙碌的，但更是充實(shí)和快樂的！具體工作包括以下5個(gè)方面：
1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目控制表的信息更新、統(tǒng)計(jì)各區(qū)域應(yīng)收賬款、異常項(xiàng)目、銷售人員信用額度統(tǒng)計(jì)，每月末及時(shí)將各種匯總表發(fā)送給主管領(lǐng)導(dǎo)。
5、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合各部門的稽查工作。加強(qiáng)和銷售人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多與他們溝通，對(duì)存在的問題與他們交流，及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營狀況，發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營中的作用，努力使公司的利益得到最大保護(hù)。
以上是我一年來所做的工作，基本達(dá)到了總帳會(huì)計(jì)的職位要求！但我深知，要想成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員，不僅要愛崗敬業(yè)、更要有職業(yè)道德和系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)。如果有幸能夠成為一名會(huì)計(jì)主管，我將在不斷努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，再從以下幾個(gè)方面來開展工作，真正做領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、好參謀：
一、建立一套完整的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系。這需要根據(jù)公司具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來定。
二、建立一套會(huì)計(jì)人員崗職描述，將每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的工作人員應(yīng)該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。
三、為團(tuán)體創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時(shí)，努力提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì)，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭團(tuán)隊(duì)整體升級(jí)，因?yàn)槲疑钌钪溃簩W(xué)無止境！
我希望以這次述職為契機(jī)，虛心接受評(píng)議意見，以更加飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水*及業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取實(shí)現(xiàn)工作中的理想目標(biāo)！
我的匯報(bào)到此為止，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正！
謝謝！
述職人：xxx。
2020年xx月xx日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十
1、九月九，再聚首，重陽相聚會(huì)老友；是親友，是朋友，一切盡在杯中酒；情也深，愛也久，佳節(jié)團(tuán)圓來敘舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節(jié)快樂！
2、金秋送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽，賞高雅之菊，登陡峭之峰，品濃香之酒，憶遠(yuǎn)方之友，送真心之福：重陽快樂。
3、今天是九月九，我種下九十九顆玫瑰，許下九十九個(gè)愿望，折了九十九顆星星，送出九十九個(gè)祝愿，愿你幸福長長久久，愛情長長久久，事業(yè)長長久久，重陽節(jié)快樂！
4、重陽菊花一排排，秋高氣爽心花開，重陽大雁一排排，送你祝福好運(yùn)來，重陽好事一排排，災(zāi)禍病痛土里埋，重陽短信一排排，幸福永遠(yuǎn)樂開懷，重陽節(jié)快樂！
5、總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要調(diào)好；偶爾發(fā)個(gè)祝福祝福短信，算是給你重陽問好！
6、一絲秋雨秋意濃，一縷秋風(fēng)秋情動(dòng)，一輪明月誰與共，一份思念遙相送，一枝茱萸情義重，一朵菊花香入夢，一條短信你會(huì)懂，一片真情重陽祝福中。
7、凋零的不是那季節(jié)，而是花朵；成熟的不是那果實(shí)，而是歲月；南飛的不是那大雁，而是心情；牽掛的不是那日子，而是朋友。重陽節(jié)，氣候變，請(qǐng)注意健康！
8、秋天的重陽不公是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)快樂，健康長壽！
9、重陽節(jié)到了，出游賞景去除疲憊，登高遠(yuǎn)眺放松身心，遍插茱萸驅(qū)走災(zāi)禍，觀賞菊花健康長壽。我祝你：重陽節(jié)開開心心，每一天快快樂樂！
10、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅重陽節(jié)！
11、又是一年重陽到，黃葉滿天飄。含笑登高寄相思，楓葉紅浸染。賞菊飲酒品糕點(diǎn)，一片情意灑云天。愿你歡心快樂過重陽，幸福團(tuán)圓心飛揚(yáng)。
12、愿友情像秋日的紅葉那樣美麗，愿你心情像秋日的藍(lán)天那樣爽朗，愿愛情像秋日的果實(shí)一樣豐碩，愿老朋友重陽節(jié)開心快樂！
13、重陽將來到，快樂步步高。人間重晚晴，殷殷寸草心。霜葉紅勝花，歲歲好年華。莫道桑榆晚，幸福金不換。愿你重陽享安康，吉祥伴身旁。
14、重陽到，登個(gè)高，登就登個(gè)步步高；菊花開，開就開個(gè)樣樣紅；雁南飛，飛就飛個(gè)事事旺；寄思念，念就念個(gè)天天好；祝福送，送就送個(gè)滿滿福！
15、插一下茱萸，吉祥滿屋；登一下高山，身安體?。挥我幌律剿?，心情愉悅；敬一杯美酒，遙寄相思；送一份祝福，情誼滿懷：祝重陽節(jié)好運(yùn)久久，幸福久久！
16、每逢佳節(jié)倍思親。在重陽佳節(jié)，不要忘記給自己的父母送上自己的一份祝福，愿天下所有的父母健康長壽，愿所有漂泊在外的游子都能早日歸家。
17、秋天，是一個(gè)思念的季節(jié)；重陽，是一個(gè)懷舊的節(jié)日；當(dāng)重陽隨著秋天來臨時(shí)，我的思念變成了雙份，一份送給你，愿你快樂；一份留給我，以后還可以送你一次。朋友，天漸涼了，我托秋雁帶去我的問候：保重身體，重陽安康！
18、秋來天氣漸轉(zhuǎn)涼，不知不覺到重陽。溫馨問候情意長，真誠關(guān)懷存心房。秋菊艷艷多欣賞，秋雨瀟瀟添衣裳。秋風(fēng)送去我祝福，幸福永伴你身旁。
19、菊飄香，插茱萸，歡歡喜喜過重陽，斟滿酒，敬敬老，父母安康永不老，表思念，送祝福，愿你幸福永相伴，重陽節(jié)愿你開心！
20、千重坎萬重關(guān)，愿快樂陽光伴你燦爛；千重水萬重山，愿好運(yùn)陽光陪你身邊；千重地萬重天，愿成功陽光常灑心間。重陽節(jié)，愿重重幸福陽光把你溫暖。
21、又到重陽九月九，親朋好友來聚首，同飲清香的美酒，登高望遠(yuǎn)快樂游。重陽節(jié)到了，祝愿親朋好友們愛情事業(yè)豐收，幸福快樂永久。
22、家里的老人好“九”不見，我心里“九九”想念，問候直上“九”霄，祝福依然“九”遠(yuǎn)，費(fèi)了“九”牛之力，湊足“九”個(gè)“九”。在重陽佳節(jié)即將到來之際，預(yù)祝天下老人重陽節(jié)快樂，幸福長“九”。
23、快馬陽鞭追逐生活幸福，陽眉吐氣笑傲職場之路，神采飛陽接受佳人傾慕，喜氣飄陽友情溫暖永駐，重陽節(jié)，送上朋友最真摯的祝福！
24、雖然短信價(jià)值九牛一毛，我的祝福卻是一言九鼎，煩惱都被我拋到九天云霄，給你的快樂是八九不離十，給你的幸福是十拿九穩(wěn)，重陽節(jié)快樂！
25、笑容，重重疊疊，快樂天天見；祝福，重重疊疊，情誼永不滅。重陽節(jié)到，愿你重復(fù)幸福每一天，吉祥如意把手牽！
26、一條小路彎又長，是否看見那青磚碧瓦房，是否聞到那門前的.桂花香，是否已收到來自遠(yuǎn)方的祝福，一條短信，一聲祝福，都是那永久的幸福，重陽節(jié)快樂！
27、遠(yuǎn)也好，*也好，牽掛就好；*淡也好，富貴也好，健康就好；電話也好，信息也好，隨著祝福，你幸福就好。祝你重陽節(jié)快樂！
28、走過重重疊疊的足跡，模糊重重疊疊的畫面，度過重重疊疊的時(shí)光，積蓄重重疊疊的思念，重陽節(jié)，祝您及家人福壽安康！
29、久違重陽九九，登高臨風(fēng)把酒，今朝功成名就，萬事亨利無咎；朋友來吧喝酒，把名利雙收，把事業(yè)來就，歸一九九，也祝你幸福久久！
30、大地秋風(fēng)兩茫茫，無限思念在重陽，人與天壽桂花香，孤獨(dú)人兒在異鄉(xiāng)，秋菊花花送芬芳，登高望月把君想，手機(jī)短信到君旁，祝君快樂又健康！
31、你如果現(xiàn)在是一個(gè)人，我祝你重陽節(jié)快樂；如果兩個(gè)人，那也重陽節(jié)快樂；如果一伙人，請(qǐng)告訴我你們?cè)谑裁吹胤健?BR> 32、歲歲重陽，今又重陽，九九相逢祥瑞降。不似春光，勝似春光，秋高氣爽喜洋洋。金菊飄香，歸雁成行，健康喜樂福綿長。重陽節(jié)，祝你幸福安康，和和美美！
33、秋風(fēng)落葉掃，群山盡岑染。今日又重陽，登高思故友。采插茱萸花，辟邪把酒祭。舉手拋祭品，吉祥好兆頭。好運(yùn)當(dāng)空照，瑞祥也來到。九九“重陽節(jié)”祝君福來到，生活美似玉，吉祥又如意，福祿壽盡享。
34、九九重陽將到，登一登高山，心情舒暢，健康久久；望一望遠(yuǎn)方，愜意逍遙，開心久久；插一插茱萸，驅(qū)邪避兇，好運(yùn)久久；賞一賞菊花，眼界大開，愉悅久久；發(fā)一發(fā)祝福，情誼綿綿，幸福久久。預(yù)祝你重陽開懷，幸福永久！
35、秋天是一個(gè)思念的季節(jié)，恰逢重陽節(jié)的到來，思念變作了雙份。窗前的落葉風(fēng)干了記憶，愿秋雁將我無限的祝福寄托，祝你重陽節(jié)快樂，愿幸福的陽光灑遍你生命的每個(gè)角落。
36、重陽節(jié)不用找時(shí)間去登高啦，有了我的祝福，病痛躲著你，失敗拋棄你，貧窮嫌棄你，郁悶不理你，不順避開你，災(zāi)禍遠(yuǎn)離你，重陽節(jié)快樂！
37、一年一度重陽，祝福大不一樣，生活喜氣“陽陽”，職場“陽陽”得意，幸福身邊徜“陽”，愛情沐浴陽光，心情陽光燦爛。收下祝福吧！重陽節(jié)快樂！
38、我輕呵出一團(tuán)氣，將滿天飄舞的思緒，凝結(jié)成一朵白云，用心把它繪得五彩斑斕，載上沉淀的祝福，帶去重陽節(jié)的問候：愿你開心天天！
40、菊花臺(tái)，香滿懷，思念排成排；雁南歸，茱萸飛，友情堆成堆；重陽節(jié)，遙望月，祝福白如雪：好運(yùn)不絕，成功不缺，幸?？鞓酚啦恍?。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十一
在新世紀(jì)的課程改革中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)是課改的亮點(diǎn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育等領(lǐng)域，并滲透信息技術(shù)教育。*同志說：“迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！薄皠?chuàng)新要人才，而人才就要靠教育。”因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神，是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主探索研究性學(xué)習(xí)為主要特征的一類新型課程。讓學(xué)生從綜合實(shí)踐活動(dòng)課走進(jìn)自然、走向社會(huì)，讓自然、社會(huì)走進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生開展有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神。綜合實(shí)踐課是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我認(rèn)為主要可以從以下六個(gè)方面著手：
綜合實(shí)踐活動(dòng)需要活動(dòng)主題和相關(guān)資料，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，盡量選擇適合小學(xué)生思維，有利于創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容。
要引導(dǎo)小學(xué)生從不同的角度和不同的側(cè)面去觀察、思考、想象、分析，提出具有多向性，尋找解決問題的多種方法。還要鼓勵(lì)小學(xué)生打破陳規(guī)舊習(xí)。例如，在《美麗的奶?！坊顒?dòng)中，調(diào)查家鄉(xiāng)的奶牛，在調(diào)查奶牛飲水方面時(shí)，事先并沒有涉及使用ph試紙檢測水的酸堿度這一項(xiàng)，就在活動(dòng)將要結(jié)束時(shí)，有一位學(xué)生向我提出一個(gè)問題：
老師，奶牛喝的水干凈嗎？我們能用ph紙測量一下奶牛飲用的水干凈嗎？同學(xué)們聽后，一致表示要測測奶牛引用的水酸堿度，在他們測量的同時(shí)，創(chuàng)新精神得到了充分培養(yǎng)。接下來我們學(xué)校調(diào)查了《家鄉(xiāng)的魚》，孩子們還是用這種方法來給魚兒測量一下水質(zhì)，可以隨時(shí)了解魚兒的水質(zhì)問題，所以說，學(xué)生們的創(chuàng)新想象也是創(chuàng)新活動(dòng)的重要組成部分。在調(diào)查牛奶用途方面，我讓學(xué)生展開想象的翅膀，由現(xiàn)在任莊牛奶的銷售渠道，想一想未來20年，*奶業(yè)會(huì)怎樣發(fā)展呢？讓學(xué)生去調(diào)查奶牛的發(fā)展前景，去想象養(yǎng)奶牛業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新想象和思維（抽象）活動(dòng)就是這樣慢慢的有機(jī)結(jié)合起來的，是構(gòu)成創(chuàng)新性活動(dòng)最重要的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神可以從學(xué)生的習(xí)慣入手，學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成是自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生直接體驗(yàn)，就是學(xué)生親身感受、親自動(dòng)手。學(xué)生自主地活動(dòng)，干什么、怎么干都由學(xué)生自己做主，這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中積極地動(dòng)手、動(dòng)腦，這樣創(chuàng)新精神就是這樣慢慢的培養(yǎng)出來的。牛奶是怎樣擠出來的，學(xué)生親自來到*房，看看工作人員是怎樣擠出來的，通過直觀的感悟，到親身去體驗(yàn)擠出牛奶的快樂。通過操作悟出道理，達(dá)到內(nèi)化主體的目的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力才會(huì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。如果學(xué)生缺少自覺主動(dòng)性，就沒有創(chuàng)造性；自覺主動(dòng)性是創(chuàng)造性賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。在實(shí)踐活動(dòng)中，大量的事實(shí)表明：沒有自覺主動(dòng)性、只有被動(dòng)性的小學(xué)生，根本不會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新性，根本無法培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，引導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、積極參與直接體驗(yàn)是關(guān)鍵。
綜合實(shí)踐活動(dòng)要立足學(xué)生樂意去學(xué)，在課外給學(xué)生自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生去練、去說、去思考、去操作，老師應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，給學(xué)生多創(chuàng)造獨(dú)立自主的條件，讓他們充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主人，讓孩子們充分體驗(yàn)到實(shí)踐的艱辛和獲得成功樂趣，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主人翁精神，進(jìn)而感受到自身價(jià)值與勞動(dòng)的價(jià)值。
心理學(xué)研究表明：創(chuàng)新思維的過程有一般解決問題的特點(diǎn)，其過程為：發(fā)現(xiàn)問題或提出問題；分析問題或明確問題；提出假設(shè)；檢驗(yàn)假設(shè)。不難看出發(fā)現(xiàn)或提出問題是創(chuàng)新活動(dòng)的開始。問題就是矛盾，發(fā)現(xiàn)問題就發(fā)現(xiàn)了事物矛盾。小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了問題，創(chuàng)新思維或活動(dòng)就有了方向。然而，問題的發(fā)現(xiàn)與一個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有著密切的關(guān)系。同樣一個(gè)事物，有知識(shí)的人會(huì)提出不少問題，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足的人就提不出問題。在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，教師要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)。
在教學(xué)中要建立一種民主、*等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，它不僅是學(xué)生成長的催化劑，還可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，使學(xué)生能充分的表達(dá)自已的思想，抒發(fā)自已的情感，感到生活是一種樂趣，從而對(duì)人，對(duì)己，對(duì)周圍環(huán)境都有一種積極的態(tài)度。正如教育家贊可夫所說：“就教育工作的效果來說，很重要的一點(diǎn)是要看師生之間的關(guān)系如何?！本C合實(shí)踐活動(dòng)的中心就是實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)而全面的基礎(chǔ)，塑造完善的人格。
從以上論述的觀點(diǎn)來看，綜合實(shí)踐活動(dòng)是樹立學(xué)生創(chuàng)新精神的教育觀，只有自覺積極地堅(jiān)持在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，才能發(fā)揮課程體系的整體教育功能，才能在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十二
為全面貫徹落實(shí)*、*《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí)，制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評(píng)價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實(shí)好“課后服務(wù)”，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)校“全人成長”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對(duì)作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水*、提高作業(yè)管理水*、提高課后服務(wù)水*?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安排在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”）。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%，推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個(gè)人一分鐘跳繩比賽和班級(jí)跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動(dòng)彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學(xué)效果。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十三
說起考研，大家都覺得這是又一次高考。是的，可以這么說，甚至比高三還要慘烈一些。高考和考研同為全國選拔性考試，但是高考是由老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)，而考研則是自主完成。說到自主，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)，很有可能以失敗告終。小遍采訪到一位考研的學(xué)長，考了三年，仍然以失敗告終，血淚談到這些陋習(xí)不可有：
一些同學(xué)認(rèn)為^v^985^v^的學(xué)歷太重要了，盲目崇拜名校，自己也必須考名校。于是，不知道量體裁衣。其實(shí)，在選定目標(biāo)院校之前，我們是需要對(duì)自己的實(shí)際能力做一個(gè)預(yù)估的，如果自己的復(fù)習(xí)開始比較晚，或者自學(xué)能力不是很好，建議不要去報(bào)那種全國只招2名，或是3名的院校。這樣的風(fēng)險(xiǎn)性很大，需要我們結(jié)合自身情況，量力而行才好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程的復(fù)習(xí)計(jì)劃都是非常關(guān)鍵的。不能沒有計(jì)劃，計(jì)劃是必須的。但是，制定一個(gè)不切實(shí)際的計(jì)劃是不可以的。計(jì)劃被不切實(shí)際，等于是一份作廢的計(jì)劃?；蚴牵?jì)劃已經(jīng)制定，但是不按照計(jì)劃去執(zhí)行，都是不可以的，那是紙上談兵。
很多同學(xué)得了手機(jī)依賴證，而且是晚期，沒救的那種?？佳衅陂g，你必須是要自救的。坐在自習(xí)室里刷手機(jī)，等于是沒有去學(xué)習(xí)。建議不要帶手機(jī)去自習(xí)室，不要說你要看時(shí)間的，請(qǐng)自覺去買一塊兒手表，有手表就可以了，其余都可以不用管了。你真的需要消失在朋友圈和微博墻，去做一個(gè)只專注于考研的人。
很多同學(xué)時(shí)間規(guī)劃不合理，表現(xiàn)為前期復(fù)習(xí)緩慢，后期復(fù)習(xí)著急。這樣是很容易后期沖刺復(fù)習(xí)不全面，存在知識(shí)盲區(qū)的；此外，還有一種情況，*時(shí)做題不按照考研3小時(shí)的節(jié)奏去把握，最后導(dǎo)致到了考場上題目沒有做完，明明很簡單的題目，真的是沒有時(shí)間了。請(qǐng)記住，考研是選拔性考試，考試的時(shí)候，不僅僅是比拼你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握，還比拼你對(duì)于臨場時(shí)間的把握。
以上是考研人容易存在的陋習(xí)，是兵家大忌，希望各位能夠引以為戒，多加注意，及時(shí)更正。最后，預(yù)祝各位考生復(fù)習(xí)順利，金榜題名！
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇一
尊敬的***：
**年**月，**員工**同志的父親因病去世，為了表達(dá)**領(lǐng)導(dǎo)對(duì)**員工的關(guān)懷。經(jīng)董事會(huì)研究決定對(duì)**同志進(jìn)行慰問。特申請(qǐng)慰問金***元(貳仟元整)。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
20**年**月**日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇二
區(qū)人民政府：
根據(jù)工作職責(zé)，我局負(fù)責(zé)xx城區(qū)、xx市xx城區(qū)(xx)的清掃保潔、生活垃圾清運(yùn)工作，隨著城區(qū)框架的不斷拉大，環(huán)衛(wèi)清掃保潔工作量的不斷增加。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府的安排和歷年的傳統(tǒng)習(xí)慣，區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)率相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人，在每年的正月初一對(duì)上頓渡環(huán)衛(wèi)所、文昌環(huán)衛(wèi)所的環(huán)衛(wèi)工人和區(qū)城管大隊(duì)節(jié)日上崗人員進(jìn)行走訪慰問。
由于我局無任何收費(fèi)項(xiàng)目，經(jīng)費(fèi)十分緊張。為使走訪慰問工作沿續(xù)下去，體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的關(guān)懷。懇請(qǐng)區(qū)人民政府解決走訪環(huán)衛(wèi)工人慰問金人民幣肆萬元(40000元)整。
以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)批示。
xx區(qū)城市管理局。
20xx年x月x日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇三
在我國人民的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)即將來臨之際，我們?nèi)B官兵向辛勤工作在各行各業(yè)的家長同志們表示親切的慰問并致以崇高的敬意。
過去的一年，我們?cè)谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，我國社會(huì)主義事業(yè)蓮勃發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就輝煌。軍隊(duì)建設(shè)在鄧小平同志新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的指導(dǎo)下，按照***同志“五句話”的要求得到全面加強(qiáng)，軍隊(duì)的革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化建設(shè)水平不斷提高。我們連隊(duì)，在上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)首長的領(lǐng)導(dǎo)幫助下，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，連隊(duì)建設(shè)又邁上了新的臺(tái)階。被軍、師、團(tuán)評(píng)為軍事訓(xùn)練先進(jìn)單位;連隊(duì)黨支部也被師、團(tuán)評(píng)為先進(jìn)黨支部。這些成績的取得與您的兒子---xxx和全連官兵的共同努力是分不開的，他們?yōu)檫B隊(duì)建設(shè)跨入先進(jìn)行列作出了積極的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，這些成績中，也句含著每位家長同志的支持和貢獻(xiàn)。為此，我們?cè)僖淮蜗蜃鹁吹募议L同志們表示誠摯的感謝。同時(shí)，也希望家長同志們繼續(xù)支持、關(guān)心我們連隊(duì)的建設(shè)，為把您的兒子培養(yǎng)成“軍地兩用人才”共同努力。
xxx。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇四
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間和精力，對(duì)我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對(duì)故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關(guān)懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們?cè)趩挝坏墓ぷ髦凶龀隽艘恍┴暙I(xiàn)，那是他們應(yīng)該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)，是他們份內(nèi)的事?，F(xiàn)在他們離去了，但是領(lǐng)導(dǎo)和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時(shí)候和我們一起緬懷他們，我們十分感動(dòng)，感激之情永遠(yuǎn)留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會(huì)的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責(zé)、努力工作，在不同的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)懷。
最后，祝xx長和各位領(lǐng)導(dǎo)：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇五
員工慰問金申請(qǐng)報(bào)告竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除員工慰問金申請(qǐng)報(bào)告篇一：關(guān)于申請(qǐng)慰問金的請(qǐng)(:員工慰問金申請(qǐng)報(bào)告)示模板關(guān)于申請(qǐng)應(yīng)屆大學(xué)生慰問金的請(qǐng)示下面是小編為大家整理的,供大家參考。
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除。
關(guān)于申請(qǐng)應(yīng)屆大學(xué)生慰問金的請(qǐng)示。
xxx公司領(lǐng)導(dǎo)：
為了為xxx公司發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境，加強(qiáng)交流合作，建立互信合作、利益共享、和諧共處的地企關(guān)系。
時(shí)值應(yīng)屆大學(xué)生開學(xué)之際，為鼓勵(lì)應(yīng)屆大學(xué)生振作精神，克服困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，鍛煉和提高各方面的能力，為將來更好地建設(shè)家鄉(xiāng)、服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，使他們切實(shí)感受到公司的溫暖。依據(jù)上述原則，綜合部經(jīng)過充分調(diào)研，結(jié)合大學(xué)生家庭實(shí)際情況，特申請(qǐng)為中xxx村、xxx村20xx級(jí)全體應(yīng)屆大學(xué)生共發(fā)放人民幣20500元慰問金。慰問金具體發(fā)放如下：
1、xxx村，xx人，每人xx元，合計(jì)：人民幣xxx元；
2、xxx村，xx人，每人xx元，合計(jì)：人民幣xxx元；以上方案，妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示。
xx綜合部20xx年x月x日。
*****學(xué)院。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除。
根據(jù)****大學(xué)工會(huì)相關(guān)制度的要求，為了充分體現(xiàn)****學(xué)院分工會(huì)組織對(duì)新婚教職工的關(guān)愛，同時(shí)增強(qiáng)我院教學(xué)團(tuán)隊(duì)凝聚力，特申請(qǐng)新婚教職工慰問金（合計(jì)：*****元），慰問金具體發(fā)放如下：
特此報(bào)告！
*****學(xué)院****年**月**日。
篇三：xxx職工慰問的請(qǐng)示。
總經(jīng)理辦：
xxx同志現(xiàn)為我司xx科負(fù)責(zé)人，該同志平時(shí)工作積極，任勞任怨，為我司基層工作做出很大貢獻(xiàn)?，F(xiàn)該同志經(jīng)市人民醫(yī)院診斷為急性xxx，需于20xx年1月3日在市人民醫(yī)院做手術(shù)。為了表達(dá)我司對(duì)職工的關(guān)懷，現(xiàn)申請(qǐng)5000元慰問金探望。
妥否，請(qǐng)批復(fù)。
行政部20xx年1月3日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇六
尊敬的xx長、黨委：
清明節(jié)到來之際，您和黨委領(lǐng)導(dǎo)在百忙中抽出時(shí)間和精力，對(duì)我們已故干警職工的家屬給予了親切的慰問。你們對(duì)故人的懷念給了我們最大的安慰，你們真摯的關(guān)懷讓我們感到無比的溫暖。在此，作為妻子的我們向某某長和黨委表示衷心的感謝!并代表已故親人的所有親屬，向你們表示深深的謝意!
在過去的歲月里，我們的.親人們?cè)趩挝坏墓ぷ髦凶龀隽艘恍┴暙I(xiàn)，那是他們應(yīng)該做的。黨和人民培養(yǎng)了他們多年，他們只是盡了自己應(yīng)盡的職責(zé)，是他們份內(nèi)的事?，F(xiàn)在他們離去了，但是領(lǐng)導(dǎo)和組織沒有忘記他們，在清明節(jié)到來的時(shí)候和我們一起緬懷他們，我們十分感動(dòng)，感激之情永遠(yuǎn)留在心中!
作為他們的家屬，也作為單位的一員，我們將繼承他們的遺志，為了確保社會(huì)的安定，為了我們的事業(yè)，盡職盡責(zé)、努力工作，在不同的崗位上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)組織對(duì)我們的關(guān)懷。
最后，祝xx長和各位領(lǐng)導(dǎo)：工作順利，身體健康，幸福平安!
家屬們。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇七
一、一月20日分會(huì)會(huì)長*帶領(lǐng)小組會(huì)員冒著雨雪前往漢濱區(qū)北山最邊遠(yuǎn)地區(qū)紫荊小學(xué)、沙壩小學(xué)，慰問貧困孤兒小學(xué)生十一名，給他們送去了春節(jié)慰問金，并鼓勵(lì)同學(xué)們要愛惜身體，好好學(xué)習(xí)，用感恩的心回報(bào)社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。
二、一月21日分會(huì)組織人員前往漢濱區(qū)石轉(zhuǎn)鎮(zhèn)慰問貧困家庭五戶，并送上糧、油及慰問現(xiàn)金，把春節(jié)的溫暖實(shí)實(shí)在在地送到他們手里。同時(shí)祝福春節(jié)愉快，努力發(fā)展生產(chǎn)，勤勞農(nóng)耕，來年日子越過越好。
三、一月22日分會(huì)部分成員前往吉河高山碳溝村九十四歲長壽老人，向老人送去棉被等生活用品和慰問金祝福老人節(jié)日愉快，健康長壽。
四、一月23日分會(huì)成員又分別去向漢濱區(qū)田壩、五里、共進(jìn)鎮(zhèn)出發(fā)，看望生活在那里的貧困戶，并送去糧油、現(xiàn)金。
五、一月24至25日分會(huì)安排走訪城區(qū)貧困戶對(duì)殘疾及患癌癥病患者困難戶送去糧油及慰問金。
六、一月26日，分會(huì)專程對(duì)城區(qū)大南街李曉霞特困戶進(jìn)行看望慰問。一月前李曉霞家中發(fā)生火災(zāi)，丈夫被活活燒死，留下八十多歲的老父親及正在上學(xué)的孩子，火災(zāi)將家中燒的一貧如洗，面對(duì)現(xiàn)狀，分會(huì)特別組織會(huì)員進(jìn)行安慰幫扶，及時(shí)送上生活用品糧、油、棉被、等及慰問金等，并鼓勵(lì)他們恢復(fù)對(duì)生活的信心。分會(huì)將繼續(xù)予以關(guān)注和幫扶。
七、一月27、28兩天分會(huì)特邀安康知名書法家舉行迎春節(jié)義寫春聯(lián)活動(dòng)，義寫春聯(lián)300余幅，受到社區(qū)民眾好評(píng)。
八、關(guān)注貧困地區(qū)孤兒，向四川省甘孜洲德格縣藏區(qū)貧困孤兒匯去慰問金兩千五佰一月并帶去春節(jié)的問候。
通過以上系列活動(dòng)，使人們感受到黨和*的關(guān)注、關(guān)懷。慈善協(xié)會(huì)的溫暖、關(guān)愛。許多人發(fā)來短信感謝信及、表達(dá)感激之情。充分?jǐn)U展了慈善協(xié)會(huì)的影響，樹立了慈善志愿者良好愛心的形象。
截止目前共慰問困難戶26戶，慰問資金10050一月。春節(jié)前后分會(huì)會(huì)員自發(fā)組織的各種慰問活動(dòng)仍在繼續(xù)進(jìn)行。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇八
今年是“五四運(yùn)動(dòng)”勝利103周年。為弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神和繼承“永遠(yuǎn)跟黨走”的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)廣大青年學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，青湖學(xué)校團(tuán)委將開展慶祝“五·四青年節(jié)”系列活動(dòng)，匯聚青年教師的青春力量，共建和諧文明的青湖學(xué)校。
愛崗敬業(yè)，提升素質(zhì)，盡快成長。
xx年5月4日（周五）下午4：45。
音樂教室，座談會(huì)由王辰。
*
主持。
學(xué)校全體老師。
1、進(jìn)一步端正青年教師觀念態(tài)度，幫助青年教師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀。
2、引導(dǎo)青年教師讓閑暇時(shí)光充實(shí)起來，積極提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取“五年站穩(wěn)講臺(tái)，十年成為骨干，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋*，努力培養(yǎng)一大批綜合素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀青年教師。
1、教導(dǎo)處陳德彪主任就青年教師成長和培養(yǎng)問題作專題發(fā)言。
2、兩名青年教師代表（小學(xué)部和中學(xué)部各一名）發(fā)言。主要暢談自己成長，工作、生活感受以及對(duì)學(xué)校工作提出一些好的建議。
3、駱校長作座談會(huì)總結(jié)，從教師思想、教學(xué)工作、師德、人生規(guī)劃等方面對(duì)青年教師提出新的要求和希望。
4、教師才藝展示。
5、食堂聚餐。
1、會(huì)場布置由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
2、會(huì)場話筒（準(zhǔn)備兩個(gè)話筒）、音響等由楊天嬌老師負(fù)責(zé)。
3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)與年級(jí)協(xié)商、選定發(fā)言的青年教師代表，并及時(shí)通知其本人撰寫好書面發(fā)言稿。
4、辦公室楊順軍主任負(fù)責(zé)參會(huì)青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。
5、散會(huì)后的衛(wèi)生、器材的收集和整理工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:。
我是公司財(cái)務(wù)部的小李，主要從事總帳會(huì)計(jì)工作，非常感謝公司給我這次機(jī)會(huì)做述職報(bào)告，一年來的工作是緊張和忙碌的，但更是充實(shí)和快樂的！具體工作包括以下5個(gè)方面：
1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目控制表的信息更新、統(tǒng)計(jì)各區(qū)域應(yīng)收賬款、異常項(xiàng)目、銷售人員信用額度統(tǒng)計(jì)，每月末及時(shí)將各種匯總表發(fā)送給主管領(lǐng)導(dǎo)。
5、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合各部門的稽查工作。加強(qiáng)和銷售人員的配合，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，多與他們溝通，對(duì)存在的問題與他們交流，及時(shí)了解、掌握公司的經(jīng)營狀況，發(fā)揮財(cái)務(wù)在公司經(jīng)營中的作用，努力使公司的利益得到最大保護(hù)。
以上是我一年來所做的工作，基本達(dá)到了總帳會(huì)計(jì)的職位要求！但我深知，要想成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理人員，不僅要愛崗敬業(yè)、更要有職業(yè)道德和系統(tǒng)的財(cái)務(wù)知識(shí)。如果有幸能夠成為一名會(huì)計(jì)主管，我將在不斷努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，再從以下幾個(gè)方面來開展工作，真正做領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、好參謀：
一、建立一套完整的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算體系。這需要根據(jù)公司具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來定。
二、建立一套會(huì)計(jì)人員崗職描述，將每個(gè)會(huì)計(jì)崗位的工作人員應(yīng)該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。
三、為團(tuán)體創(chuàng)造一個(gè)積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時(shí)，努力提高每一個(gè)人的綜合素質(zhì)，大家互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭團(tuán)隊(duì)整體升級(jí)，因?yàn)槲疑钌钪溃簩W(xué)無止境！
我希望以這次述職為契機(jī)，虛心接受評(píng)議意見，以更加飽滿的熱情、端正的工作姿態(tài)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水*及業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭取實(shí)現(xiàn)工作中的理想目標(biāo)！
我的匯報(bào)到此為止，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評(píng)指正！
謝謝！
述職人：xxx。
2020年xx月xx日。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十
1、九月九，再聚首，重陽相聚會(huì)老友；是親友，是朋友，一切盡在杯中酒；情也深，愛也久，佳節(jié)團(tuán)圓來敘舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節(jié)快樂！
2、金秋送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽，賞高雅之菊，登陡峭之峰，品濃香之酒，憶遠(yuǎn)方之友，送真心之福：重陽快樂。
3、今天是九月九，我種下九十九顆玫瑰，許下九十九個(gè)愿望，折了九十九顆星星，送出九十九個(gè)祝愿，愿你幸福長長久久，愛情長長久久，事業(yè)長長久久，重陽節(jié)快樂！
4、重陽菊花一排排，秋高氣爽心花開，重陽大雁一排排，送你祝福好運(yùn)來，重陽好事一排排，災(zāi)禍病痛土里埋，重陽短信一排排，幸福永遠(yuǎn)樂開懷，重陽節(jié)快樂！
5、總有些事無法忘掉，總有些人在身邊縈繞；相逢是那樣奇妙，生活是那么美好；工作固然重要，心情也要調(diào)好；偶爾發(fā)個(gè)祝福祝福短信，算是給你重陽問好！
6、一絲秋雨秋意濃，一縷秋風(fēng)秋情動(dòng)，一輪明月誰與共，一份思念遙相送，一枝茱萸情義重，一朵菊花香入夢，一條短信你會(huì)懂，一片真情重陽祝福中。
7、凋零的不是那季節(jié)，而是花朵；成熟的不是那果實(shí)，而是歲月；南飛的不是那大雁，而是心情；牽掛的不是那日子，而是朋友。重陽節(jié)，氣候變，請(qǐng)注意健康！
8、秋天的重陽不公是春光勝似春光，時(shí)值霜天季節(jié)，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節(jié)快樂，健康長壽！
9、重陽節(jié)到了，出游賞景去除疲憊，登高遠(yuǎn)眺放松身心，遍插茱萸驅(qū)走災(zāi)禍，觀賞菊花健康長壽。我祝你：重陽節(jié)開開心心，每一天快快樂樂！
10、藍(lán)天作信封，白云作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風(fēng)讓你心曠神怡，送你細(xì)雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅重陽節(jié)！
11、又是一年重陽到，黃葉滿天飄。含笑登高寄相思，楓葉紅浸染。賞菊飲酒品糕點(diǎn)，一片情意灑云天。愿你歡心快樂過重陽，幸福團(tuán)圓心飛揚(yáng)。
12、愿友情像秋日的紅葉那樣美麗，愿你心情像秋日的藍(lán)天那樣爽朗，愿愛情像秋日的果實(shí)一樣豐碩，愿老朋友重陽節(jié)開心快樂！
13、重陽將來到，快樂步步高。人間重晚晴，殷殷寸草心。霜葉紅勝花，歲歲好年華。莫道桑榆晚，幸福金不換。愿你重陽享安康，吉祥伴身旁。
14、重陽到，登個(gè)高，登就登個(gè)步步高；菊花開，開就開個(gè)樣樣紅；雁南飛，飛就飛個(gè)事事旺；寄思念，念就念個(gè)天天好；祝福送，送就送個(gè)滿滿福！
15、插一下茱萸，吉祥滿屋；登一下高山，身安體?。挥我幌律剿?，心情愉悅；敬一杯美酒，遙寄相思；送一份祝福，情誼滿懷：祝重陽節(jié)好運(yùn)久久，幸福久久！
16、每逢佳節(jié)倍思親。在重陽佳節(jié)，不要忘記給自己的父母送上自己的一份祝福，愿天下所有的父母健康長壽，愿所有漂泊在外的游子都能早日歸家。
17、秋天，是一個(gè)思念的季節(jié)；重陽，是一個(gè)懷舊的節(jié)日；當(dāng)重陽隨著秋天來臨時(shí)，我的思念變成了雙份，一份送給你，愿你快樂；一份留給我，以后還可以送你一次。朋友，天漸涼了，我托秋雁帶去我的問候：保重身體，重陽安康！
18、秋來天氣漸轉(zhuǎn)涼，不知不覺到重陽。溫馨問候情意長，真誠關(guān)懷存心房。秋菊艷艷多欣賞，秋雨瀟瀟添衣裳。秋風(fēng)送去我祝福，幸福永伴你身旁。
19、菊飄香，插茱萸，歡歡喜喜過重陽，斟滿酒，敬敬老，父母安康永不老，表思念，送祝福，愿你幸福永相伴，重陽節(jié)愿你開心！
20、千重坎萬重關(guān)，愿快樂陽光伴你燦爛；千重水萬重山，愿好運(yùn)陽光陪你身邊；千重地萬重天，愿成功陽光常灑心間。重陽節(jié)，愿重重幸福陽光把你溫暖。
21、又到重陽九月九，親朋好友來聚首，同飲清香的美酒，登高望遠(yuǎn)快樂游。重陽節(jié)到了，祝愿親朋好友們愛情事業(yè)豐收，幸福快樂永久。
22、家里的老人好“九”不見，我心里“九九”想念，問候直上“九”霄，祝福依然“九”遠(yuǎn)，費(fèi)了“九”牛之力，湊足“九”個(gè)“九”。在重陽佳節(jié)即將到來之際，預(yù)祝天下老人重陽節(jié)快樂，幸福長“九”。
23、快馬陽鞭追逐生活幸福，陽眉吐氣笑傲職場之路，神采飛陽接受佳人傾慕，喜氣飄陽友情溫暖永駐，重陽節(jié)，送上朋友最真摯的祝福！
24、雖然短信價(jià)值九牛一毛，我的祝福卻是一言九鼎，煩惱都被我拋到九天云霄，給你的快樂是八九不離十，給你的幸福是十拿九穩(wěn)，重陽節(jié)快樂！
25、笑容，重重疊疊，快樂天天見；祝福，重重疊疊，情誼永不滅。重陽節(jié)到，愿你重復(fù)幸福每一天，吉祥如意把手牽！
26、一條小路彎又長，是否看見那青磚碧瓦房，是否聞到那門前的.桂花香，是否已收到來自遠(yuǎn)方的祝福，一條短信，一聲祝福，都是那永久的幸福，重陽節(jié)快樂！
27、遠(yuǎn)也好，*也好，牽掛就好；*淡也好，富貴也好，健康就好；電話也好，信息也好，隨著祝福，你幸福就好。祝你重陽節(jié)快樂！
28、走過重重疊疊的足跡，模糊重重疊疊的畫面，度過重重疊疊的時(shí)光，積蓄重重疊疊的思念，重陽節(jié)，祝您及家人福壽安康！
29、久違重陽九九，登高臨風(fēng)把酒，今朝功成名就，萬事亨利無咎；朋友來吧喝酒，把名利雙收，把事業(yè)來就，歸一九九，也祝你幸福久久！
30、大地秋風(fēng)兩茫茫，無限思念在重陽，人與天壽桂花香，孤獨(dú)人兒在異鄉(xiāng)，秋菊花花送芬芳，登高望月把君想，手機(jī)短信到君旁，祝君快樂又健康！
31、你如果現(xiàn)在是一個(gè)人，我祝你重陽節(jié)快樂；如果兩個(gè)人，那也重陽節(jié)快樂；如果一伙人，請(qǐng)告訴我你們?cè)谑裁吹胤健?BR> 32、歲歲重陽，今又重陽，九九相逢祥瑞降。不似春光，勝似春光，秋高氣爽喜洋洋。金菊飄香，歸雁成行，健康喜樂福綿長。重陽節(jié)，祝你幸福安康，和和美美！
33、秋風(fēng)落葉掃，群山盡岑染。今日又重陽，登高思故友。采插茱萸花，辟邪把酒祭。舉手拋祭品，吉祥好兆頭。好運(yùn)當(dāng)空照，瑞祥也來到。九九“重陽節(jié)”祝君福來到，生活美似玉，吉祥又如意，福祿壽盡享。
34、九九重陽將到，登一登高山，心情舒暢，健康久久；望一望遠(yuǎn)方，愜意逍遙，開心久久；插一插茱萸，驅(qū)邪避兇，好運(yùn)久久；賞一賞菊花，眼界大開，愉悅久久；發(fā)一發(fā)祝福，情誼綿綿，幸福久久。預(yù)祝你重陽開懷，幸福永久！
35、秋天是一個(gè)思念的季節(jié)，恰逢重陽節(jié)的到來，思念變作了雙份。窗前的落葉風(fēng)干了記憶，愿秋雁將我無限的祝福寄托，祝你重陽節(jié)快樂，愿幸福的陽光灑遍你生命的每個(gè)角落。
36、重陽節(jié)不用找時(shí)間去登高啦，有了我的祝福，病痛躲著你，失敗拋棄你，貧窮嫌棄你，郁悶不理你，不順避開你，災(zāi)禍遠(yuǎn)離你，重陽節(jié)快樂！
37、一年一度重陽，祝福大不一樣，生活喜氣“陽陽”，職場“陽陽”得意，幸福身邊徜“陽”，愛情沐浴陽光，心情陽光燦爛。收下祝福吧！重陽節(jié)快樂！
38、我輕呵出一團(tuán)氣，將滿天飄舞的思緒，凝結(jié)成一朵白云，用心把它繪得五彩斑斕，載上沉淀的祝福，帶去重陽節(jié)的問候：愿你開心天天！
40、菊花臺(tái)，香滿懷，思念排成排；雁南歸，茱萸飛，友情堆成堆；重陽節(jié)，遙望月，祝福白如雪：好運(yùn)不絕，成功不缺，幸?？鞓酚啦恍?。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十一
在新世紀(jì)的課程改革中，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)是課改的亮點(diǎn)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課，是在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。它包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育等領(lǐng)域，并滲透信息技術(shù)教育。*同志說：“迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！薄皠?chuàng)新要人才，而人才就要靠教育。”因此，綜合實(shí)踐活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的精神，是以學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生自主探索研究性學(xué)習(xí)為主要特征的一類新型課程。讓學(xué)生從綜合實(shí)踐活動(dòng)課走進(jìn)自然、走向社會(huì)，讓自然、社會(huì)走進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生開展有趣的綜合實(shí)踐活動(dòng)課，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神。綜合實(shí)踐課是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，我認(rèn)為主要可以從以下六個(gè)方面著手：
綜合實(shí)踐活動(dòng)需要活動(dòng)主題和相關(guān)資料，教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，盡量選擇適合小學(xué)生思維，有利于創(chuàng)新活動(dòng)的內(nèi)容。
要引導(dǎo)小學(xué)生從不同的角度和不同的側(cè)面去觀察、思考、想象、分析，提出具有多向性，尋找解決問題的多種方法。還要鼓勵(lì)小學(xué)生打破陳規(guī)舊習(xí)。例如，在《美麗的奶?！坊顒?dòng)中，調(diào)查家鄉(xiāng)的奶牛，在調(diào)查奶牛飲水方面時(shí)，事先并沒有涉及使用ph試紙檢測水的酸堿度這一項(xiàng)，就在活動(dòng)將要結(jié)束時(shí)，有一位學(xué)生向我提出一個(gè)問題：
老師，奶牛喝的水干凈嗎？我們能用ph紙測量一下奶牛飲用的水干凈嗎？同學(xué)們聽后，一致表示要測測奶牛引用的水酸堿度，在他們測量的同時(shí)，創(chuàng)新精神得到了充分培養(yǎng)。接下來我們學(xué)校調(diào)查了《家鄉(xiāng)的魚》，孩子們還是用這種方法來給魚兒測量一下水質(zhì)，可以隨時(shí)了解魚兒的水質(zhì)問題，所以說，學(xué)生們的創(chuàng)新想象也是創(chuàng)新活動(dòng)的重要組成部分。在調(diào)查牛奶用途方面，我讓學(xué)生展開想象的翅膀，由現(xiàn)在任莊牛奶的銷售渠道，想一想未來20年，*奶業(yè)會(huì)怎樣發(fā)展呢？讓學(xué)生去調(diào)查奶牛的發(fā)展前景，去想象養(yǎng)奶牛業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)新想象和思維（抽象）活動(dòng)就是這樣慢慢的有機(jī)結(jié)合起來的，是構(gòu)成創(chuàng)新性活動(dòng)最重要的基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神可以從學(xué)生的習(xí)慣入手，學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成是自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)生直接體驗(yàn)，就是學(xué)生親身感受、親自動(dòng)手。學(xué)生自主地活動(dòng)，干什么、怎么干都由學(xué)生自己做主，這樣學(xué)生就會(huì)對(duì)活動(dòng)有強(qiáng)烈的興趣，積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中去，并在活動(dòng)中積極地動(dòng)手、動(dòng)腦，這樣創(chuàng)新精神就是這樣慢慢的培養(yǎng)出來的。牛奶是怎樣擠出來的，學(xué)生親自來到*房，看看工作人員是怎樣擠出來的，通過直觀的感悟，到親身去體驗(yàn)擠出牛奶的快樂。通過操作悟出道理，達(dá)到內(nèi)化主體的目的。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力才會(huì)得到培養(yǎng)和發(fā)展。如果學(xué)生缺少自覺主動(dòng)性，就沒有創(chuàng)造性；自覺主動(dòng)性是創(chuàng)造性賴以生存、發(fā)展的基礎(chǔ)。在實(shí)踐活動(dòng)中，大量的事實(shí)表明：沒有自覺主動(dòng)性、只有被動(dòng)性的小學(xué)生，根本不會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新性，根本無法培養(yǎng)創(chuàng)新能力。要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，引導(dǎo)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、積極參與直接體驗(yàn)是關(guān)鍵。
綜合實(shí)踐活動(dòng)要立足學(xué)生樂意去學(xué)，在課外給學(xué)生自由發(fā)展的空間，讓學(xué)生去練、去說、去思考、去操作，老師應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，給學(xué)生多創(chuàng)造獨(dú)立自主的條件，讓他們充分體會(huì)到自己是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主人，讓孩子們充分體驗(yàn)到實(shí)踐的艱辛和獲得成功樂趣，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主人翁精神，進(jìn)而感受到自身價(jià)值與勞動(dòng)的價(jià)值。
心理學(xué)研究表明：創(chuàng)新思維的過程有一般解決問題的特點(diǎn)，其過程為：發(fā)現(xiàn)問題或提出問題；分析問題或明確問題；提出假設(shè)；檢驗(yàn)假設(shè)。不難看出發(fā)現(xiàn)或提出問題是創(chuàng)新活動(dòng)的開始。問題就是矛盾，發(fā)現(xiàn)問題就發(fā)現(xiàn)了事物矛盾。小學(xué)生發(fā)現(xiàn)了問題，創(chuàng)新思維或活動(dòng)就有了方向。然而，問題的發(fā)現(xiàn)與一個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)有著密切的關(guān)系。同樣一個(gè)事物，有知識(shí)的人會(huì)提出不少問題，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足的人就提不出問題。在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，由于學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，教師要依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑意識(shí)。
在教學(xué)中要建立一種民主、*等、互相尊重、互相信任、互相理解的和諧的師生關(guān)系，它不僅是學(xué)生成長的催化劑，還可以有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動(dòng)力，使學(xué)生能充分的表達(dá)自已的思想，抒發(fā)自已的情感，感到生活是一種樂趣，從而對(duì)人，對(duì)己，對(duì)周圍環(huán)境都有一種積極的態(tài)度。正如教育家贊可夫所說：“就教育工作的效果來說，很重要的一點(diǎn)是要看師生之間的關(guān)系如何?！本C合實(shí)踐活動(dòng)的中心就是實(shí)踐，在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的民主參與意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)而全面的基礎(chǔ)，塑造完善的人格。
從以上論述的觀點(diǎn)來看，綜合實(shí)踐活動(dòng)是樹立學(xué)生創(chuàng)新精神的教育觀，只有自覺積極地堅(jiān)持在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，才能發(fā)揮課程體系的整體教育功能，才能在綜合實(shí)踐活動(dòng)課上培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的創(chuàng)新精神。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十二
為全面貫徹落實(shí)*、*《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí)，制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評(píng)價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實(shí)好“課后服務(wù)”，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)校“全人成長”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對(duì)作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里。“三提”分別是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水*、提高作業(yè)管理水*、提高課后服務(wù)水*?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”
為滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主學(xué)習(xí)、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安排在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”）。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%，推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個(gè)人一分鐘跳繩比賽和班級(jí)跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動(dòng)彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效率。
2、繼續(xù)探索特色作業(yè)，有效鞏固教學(xué)效果。
申請(qǐng)慰問金的報(bào)告篇十三
說起考研，大家都覺得這是又一次高考。是的，可以這么說，甚至比高三還要慘烈一些。高考和考研同為全國選拔性考試，但是高考是由老師帶領(lǐng)復(fù)習(xí)，而考研則是自主完成。說到自主，一些學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)，很有可能以失敗告終。小遍采訪到一位考研的學(xué)長，考了三年，仍然以失敗告終，血淚談到這些陋習(xí)不可有：
一些同學(xué)認(rèn)為^v^985^v^的學(xué)歷太重要了，盲目崇拜名校，自己也必須考名校。于是，不知道量體裁衣。其實(shí)，在選定目標(biāo)院校之前，我們是需要對(duì)自己的實(shí)際能力做一個(gè)預(yù)估的，如果自己的復(fù)習(xí)開始比較晚，或者自學(xué)能力不是很好，建議不要去報(bào)那種全國只招2名，或是3名的院校。這樣的風(fēng)險(xiǎn)性很大，需要我們結(jié)合自身情況，量力而行才好。
學(xué)習(xí)計(jì)劃，全程的復(fù)習(xí)計(jì)劃都是非常關(guān)鍵的。不能沒有計(jì)劃，計(jì)劃是必須的。但是，制定一個(gè)不切實(shí)際的計(jì)劃是不可以的。計(jì)劃被不切實(shí)際，等于是一份作廢的計(jì)劃?；蚴牵?jì)劃已經(jīng)制定，但是不按照計(jì)劃去執(zhí)行，都是不可以的，那是紙上談兵。
很多同學(xué)得了手機(jī)依賴證，而且是晚期，沒救的那種?？佳衅陂g，你必須是要自救的。坐在自習(xí)室里刷手機(jī)，等于是沒有去學(xué)習(xí)。建議不要帶手機(jī)去自習(xí)室，不要說你要看時(shí)間的，請(qǐng)自覺去買一塊兒手表，有手表就可以了，其余都可以不用管了。你真的需要消失在朋友圈和微博墻，去做一個(gè)只專注于考研的人。
很多同學(xué)時(shí)間規(guī)劃不合理，表現(xiàn)為前期復(fù)習(xí)緩慢，后期復(fù)習(xí)著急。這樣是很容易后期沖刺復(fù)習(xí)不全面，存在知識(shí)盲區(qū)的；此外，還有一種情況，*時(shí)做題不按照考研3小時(shí)的節(jié)奏去把握，最后導(dǎo)致到了考場上題目沒有做完，明明很簡單的題目，真的是沒有時(shí)間了。請(qǐng)記住，考研是選拔性考試，考試的時(shí)候，不僅僅是比拼你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握，還比拼你對(duì)于臨場時(shí)間的把握。
以上是考研人容易存在的陋習(xí)，是兵家大忌，希望各位能夠引以為戒，多加注意，及時(shí)更正。最后，預(yù)祝各位考生復(fù)習(xí)順利，金榜題名！